方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一套具體行動步驟。不斷反思和調(diào)整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我們提供的方案，我們可以進(jìn)行進(jìn)一步的討論和評估。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇一
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，我們的主要做法是：
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的`資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時(shí)查詢，同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督。
每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二
周陳小學(xué)在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到?？顚Ｓ?，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
青年鄉(xiāng)周陳小學(xué)
2015年12月
**小學(xué)在校學(xué)生328人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困生補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使5名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了趙莊小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、村干部和班主任組成評審小組，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助5人，金額：1000元，合計(jì)5000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
2015年11月
2015年，我校的的'學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將2015年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 2015年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費(fèi)近千元 。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
2015年12月
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇三
一、宣傳活動時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)。“一線貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個(gè)學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容
把握節(jié)奏。
三、宣傳形式
（一）媒體宣傳。 各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報(bào)紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報(bào)紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時(shí)，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報(bào)1—2篇工作簡報(bào)。
（三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報(bào)、校刊班刊、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
四、加強(qiáng)資助宣傳隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)
（一）加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊(duì)伍，要安排政治立場堅(jiān)定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊(duì)伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報(bào)批制度和新聞
稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時(shí)機(jī)、運(yùn)用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
（三）宣傳計(jì)劃和簡報(bào)的報(bào)送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實(shí)施方案，宣傳工作計(jì)劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報(bào)送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。
的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時(shí)將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃
4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強(qiáng)不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵(lì)志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵(lì)志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實(shí)踐的始終。用勵(lì)志楷模精神，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園
2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實(shí)資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、組建隊(duì)伍，制定方案、計(jì)劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊(duì)伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報(bào)縣資助中心。
2、信息報(bào)送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時(shí)總結(jié)工作成效及經(jīng)驗(yàn)，每月5號前向縣資助中心報(bào)送至少一篇資助報(bào)道。
3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強(qiáng)對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。
廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。
三、工作要求
1、做到“日常宣傳”和“重點(diǎn)宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運(yùn)用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進(jìn)行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進(jìn)宣傳工作走向制度化、經(jīng)?；?。重點(diǎn)宣傳要把握宣傳的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。
生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進(jìn)一步提升。
3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機(jī)結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。
4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實(shí)加強(qiáng)資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進(jìn)千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時(shí)間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵(lì)志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報(bào)條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵(lì)志教育。
1
2
以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時(shí)了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇四
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)?；锸迟Y金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作。
（一）、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機(jī)制。
為了讓老百姓了解國家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機(jī)制。
依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。
加強(qiáng)對各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的'正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇五
學(xué)前資助工作是一項(xiàng)惠及學(xué)前困難學(xué)生的民心工程，它能最大限度地確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)，確保學(xué)生健康成長。為進(jìn)一步做好我校的學(xué)前資助工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施。根據(jù)《浦北縣教育局關(guān)于對全縣20xx年各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知》的精神，我校對學(xué)前資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我校于20xx年秋季學(xué)期成立了以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，各年級的班主任為成員的學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以校長為組長，村委支書為副組長的學(xué)前教育資助工作評審小組，負(fù)責(zé)學(xué)前資助工作的管理、審核和監(jiān)督。20xx年秋季學(xué)期我校根據(jù)“浦北縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)廣西學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學(xué)前資助工作的實(shí)際需要，制訂了《石涼小學(xué)學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》規(guī)范了我校學(xué)前資助工作流程，明確的具體負(fù)責(zé)人員的職責(zé)。
為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項(xiàng)資助政策下來，我校就組織教師開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
制定了《學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》，明確工作流程：
(3)經(jīng)安石中心小學(xué)審核后，由副組長陳勇同志根據(jù)審核情況單獨(dú)告知學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人，如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。
(4)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和公示等有關(guān)材料整理歸檔。
(5)整個(gè)過程中，應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。
申報(bào)、公示、上報(bào)及受助監(jiān)護(hù)人簽名、學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由安石信用社直接打進(jìn)受助人存折，確保資助款到學(xué)生手上。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我校本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)20**年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2.大造聲勢，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇七
周陳
小學(xué)
在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《
關(guān)于
加強(qiáng)貧困寄宿生
生活
費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心
學(xué)習(xí)
健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到專款專用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白
愛
和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
青年鄉(xiāng)周陳小學(xué)
2015年12月
趙莊小學(xué)在校學(xué)生328人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困生補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使5名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了趙莊小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、村干部和班主任組成評審小組，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的.發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助5人，金額：1000元，合計(jì)5000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
趙莊小學(xué)
2015年11月
2015年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各
班級
的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著
成績
.現(xiàn)將2015年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 2015年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費(fèi)近千元 。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
五里小學(xué)
2015年12月
隨著城市的發(fā)展，我們身邊的世界所存在的貧富差距也越來越大，很多貧困學(xué)生也突顯出來，這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問題，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂的成長。為了讓這些學(xué)生能生活的更好，我校做了如下工作：
1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。為了更好的確定貧困名單，我校成立一個(gè)調(diào)查小組，從各方面了解到了學(xué)校學(xué)生生活的具體情況，這就避免了遺漏現(xiàn)象的發(fā)生。我們一直認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂的成長，是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段。做好這個(gè)工作能使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
是由大家投票所得。這樣就把助學(xué)金公開化，公平化了。這樣也使得那些家庭貧困的同學(xué)不會因?yàn)閮?nèi)斂而拿不到助學(xué)金，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)之間大家都是有著一種純潔有好的關(guān)系，所以大家的出來的結(jié)果也不會存在弄虛作假的情況。
3、結(jié)對幫扶，救困暖心。根據(jù)調(diào)查，目前在校的貧困學(xué)生很多是農(nóng)村學(xué)生，或者是家庭離異學(xué)生。這部分學(xué)生內(nèi)心缺泛
安全
感，自卑自閉，外在表現(xiàn)或者是沉默內(nèi)向，或者是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差的問題學(xué)生，對于這樣的學(xué)生，僅僅給予物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予精神上的援助。對于這部分學(xué)生，我們主要采取一對一結(jié)對幫扶的方法，在救困的同時(shí)，給學(xué)生精神上的幫助和
心靈
上的關(guān)愛。對于我們老師來講，愛學(xué)生是一種責(zé)任，更是一種不計(jì)回報(bào)的本能。我們深切的體驗(yàn)到愛是點(diǎn)金石，在貧困學(xué)生的資助進(jìn)程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄。
在這一年來，把學(xué)生的事當(dāng)成我們自己的事來做，我們覺得這是一個(gè)很重要的工作，或者可以說是一個(gè)良心工作，希望在我們學(xué)校，那些本來就比別人少了金錢的人，能擁有更多的比金錢更為上乘的內(nèi)心建筑，希望我們學(xué)校的資助工作做到更好。
學(xué)生資助工作總結(jié)
西臺小學(xué)
2015年12
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇八
xx小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？睢Ｙ~、專人、專卡”，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇九
xx我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
一、基本狀況。
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
一、宣傳活動時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
學(xué)生資助政策宣傳活動方案
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報(bào)、專題報(bào)告、主題班會、海報(bào)、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個(gè)初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。
（四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效
開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌麑?shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制
對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
2012年2月
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時(shí)間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵(lì)志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報(bào)條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵(lì)志教育。
1
2
以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十一
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)，消費(fèi)情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，
3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十二
政策是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)、政黨和其他社會政治團(tuán)體以權(quán)力的形式為實(shí)現(xiàn)其所代表的階級和階層的利益和意志而采取的斗爭目標(biāo)、應(yīng)遵循的行動原則、應(yīng)完成的明確任務(wù)、應(yīng)實(shí)施的工作模式、應(yīng)采取的一般步驟和具體措施。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2.大造聲勢，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)，對國家和社會有所回報(bào)。
1、資助政策宣傳。
2、公益活動。
3、感恩勵(lì)志教育。
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
5、召開2020年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報(bào)社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時(shí)機(jī)。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確保“綠色通道”高效暢通。
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我校決定實(shí)施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實(shí)施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每個(gè)學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵(lì)、援助、貸款、償還、償還等資助項(xiàng)目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實(shí)施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)回報(bào)國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵(lì)志教育。
4.經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
6.發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報(bào)社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。
組長：苗維愛。
副組長：駱繁榮。
成員：史俊青、李小利、張大志、何麗娜、朱穎生、冷賀勝、周群、吳亮。
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;。
嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;。
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學(xué)須知。
特殊群體范圍：城市隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、家庭貧困兒童、殘疾兒童及回我省戶籍所在地學(xué)生等。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
(三)學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
(1)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法〉辦法》所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn);。
(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
(6)軍人子女考生加分參照《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號)要求執(zhí)行;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿?？忌顖?bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作2018年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一(政教處負(fù)責(zé))正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育的、重要講話及國家中小學(xué)招生入學(xué)的相關(guān)政策;。
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時(shí)機(jī)。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十三
9月5日下午，學(xué)生處在2號辦公樓411會議室召開學(xué)生資助工作專題會議。學(xué)生處副處長周宗超，學(xué)生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學(xué)院資助工作經(jīng)辦人、醫(yī)保工作聯(lián)系人參加會議。
會上，學(xué)生處副處長周宗超組織大家學(xué)習(xí)了安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助信息安全等有關(guān)事項(xiàng)的緊急通知》、《關(guān)于做好xxxx年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎助學(xué)金評審等工作提出具體要求。
周宗超指出，學(xué)生資助工作是重要民生工程，政策性強(qiáng)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要求各學(xué)院資助工作聯(lián)系人、輔導(dǎo)員(班主任)嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作流程，做深做細(xì)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定及國家獎助學(xué)金評選工作，確保家庭貧困的學(xué)生受到資助，切實(shí)做到精準(zhǔn)資助。
學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員就做好本學(xué)期貧困生認(rèn)定、獎助學(xué)金的評定、學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)等工作作了通報(bào)、提出了要求并就有關(guān)事項(xiàng)做了說明。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好20xx年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20xx年度招生政策宣傳工作。
組長：
副組長：
成員：
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開20xx年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;。
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
(三)學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿。考生填報(bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作20xx年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對20xx年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十五
積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛對于此項(xiàng)活動的貫徹落實(shí)，學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
支書李喜安校長在校會后及時(shí)組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實(shí)際行動去實(shí)踐自己的入黨誓言。
政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補(bǔ)助落道實(shí)處，確保百分之百貧困生享受到貧困補(bǔ)助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十六
工作計(jì)劃是未來重要工作的最佳安排，具有較強(qiáng)的方向性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的計(jì)劃風(fēng)格之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達(dá)到特定的效果，決策助理需要有遠(yuǎn)見、有思想、仔細(xì)思考，并從不同的角度設(shè)計(jì)各種工作計(jì)劃，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為切實(shí)做好中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》、《省人民政府關(guān)于20xx實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》、《省教育廳省財(cái)政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。
一、主要目標(biāo)與基本原則。
(一)主要目標(biāo)。
健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加大財(cái)政投入，落實(shí)和完善各項(xiàng)助學(xué)政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入資助范圍。
1、加大財(cái)政投入。按照建立公共財(cái)政體制的要求，加大財(cái)政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。
2、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)。國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金由中央與地方按比例分擔(dān)。
3、政策導(dǎo)向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。
4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生采取獎、助、補(bǔ)、減、免等多種方式進(jìn)行資助。
5、各方責(zé)任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門及學(xué)校明確分工、各司其職、落實(shí)責(zé)任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項(xiàng)政策措施順利實(shí)施。
二、主要內(nèi)容。
1、中職學(xué)校國家助學(xué)金。中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，每人每年2000元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。
2、中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)(含戲曲表演專業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個(gè)專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個(gè)專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
公辦學(xué)校的補(bǔ)助政策：對因免除學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照享受免學(xué)費(fèi)政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
資金分擔(dān)。國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助所需資金由各級財(cái)政共同分擔(dān)。中央財(cái)政按照國家助學(xué)金每生每年2000元、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金每生每年2000元的測算標(biāo)準(zhǔn)與省級財(cái)政按比例分擔(dān)，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為6：4。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級分擔(dān)，縣級財(cái)政供給的中職學(xué)校由省級與縣財(cái)政8：2比例分擔(dān)。
我縣中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，縣財(cái)政根據(jù)中央、省財(cái)政實(shí)際核撥數(shù)按8:2比例實(shí)施配套。
1、普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生執(zhí)行最高檔，每生每年3000元，其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每生每年2000元。
2、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費(fèi)。免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照省級人民政府及其價(jià)格、財(cái)政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費(fèi)）。對在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦學(xué)校學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
對因免學(xué)雜費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照免學(xué)雜費(fèi)學(xué)生人數(shù)和免學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、資金分擔(dān)。普通高中國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔(dān)。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級分擔(dān)，縣級財(cái)政供給的普通高中由省級與縣級財(cái)政按8：2比例分擔(dān)；民辦普通高中由省級與縣級財(cái)政按7：3比例分擔(dān)。
按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%、
普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費(fèi)，用于勤工助學(xué)、
減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等支出。
要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費(fèi)投入抵減校內(nèi)資助。要進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵(lì)捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各級政府、企業(yè)和社會團(tuán)體等面向各級各類學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等資助項(xiàng)目。民辦學(xué)校應(yīng)從學(xué)費(fèi)收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵(lì)和資助學(xué)生。
三、工作要求。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系針對性強(qiáng)，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各有關(guān)部門和各學(xué)校要按照國務(wù)院和省、市的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
縣政府建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定具體管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)資助政策全面落實(shí)到位。
教育、財(cái)政、民政、扶貧辦、人力資源社會保障、發(fā)展改革、物價(jià)和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結(jié)合各自分工，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的配套政策。縣教育局、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導(dǎo)考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。
各中職學(xué)校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)和人員，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，校長應(yīng)切實(shí)把好政策落實(shí)關(guān)，全面落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項(xiàng)規(guī)定；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時(shí)、足額發(fā)放各類資金；把好信息報(bào)送關(guān)，及時(shí)準(zhǔn)確維護(hù)好資助系統(tǒng)信息、及時(shí)按照要求報(bào)送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規(guī)定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準(zhǔn)確。
(二)確保資金落實(shí)，強(qiáng)化預(yù)算管理。
縣財(cái)政足額安排、及時(shí)撥付應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)（含超出中央和省級財(cái)政分擔(dān)定額的部分）的資金，確保應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的資金落實(shí)到位。
各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校須按規(guī)定比例及時(shí)、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)，用于校內(nèi)資助。要完善制度，嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，確保助學(xué)資金及時(shí)發(fā)放、專款專用。各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度，將各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算，按部門預(yù)算要求，編制綜合預(yù)算；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出；加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計(jì)賬簿，規(guī)范會計(jì)核算;加強(qiáng)內(nèi)部控制和審計(jì)制度，確保免學(xué)費(fèi)資金使用的規(guī)范和有效。
各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助檔案管理。
(三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。
各學(xué)校要認(rèn)真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范。
圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象評審機(jī)制，加強(qiáng)資助對象評定與公示工作，嚴(yán)格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實(shí)受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅(jiān)決杜絕虛報(bào)名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時(shí)將發(fā)放情況逐級上報(bào)，凡隱瞞不報(bào)的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要規(guī)范各類學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生資助信息的月報(bào)和年度報(bào)告工作。
(四)按時(shí)足額發(fā)放資助資金。
中職學(xué)校國家助學(xué)金通過中職學(xué)生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費(fèi)政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，入學(xué)時(shí)應(yīng)直接免收其學(xué)費(fèi)，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學(xué)金通過普高資助卡按學(xué)期發(fā)放。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費(fèi)政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，入學(xué)時(shí)應(yīng)直接免除學(xué)雜費(fèi)，不得采取“先收后退”方式。助學(xué)金不得發(fā)放現(xiàn)金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。同時(shí)，按照攻堅(jiān)要求，及時(shí)足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金。
(五)加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中管理，做好基礎(chǔ)工作。
教育行政管理部門要對中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查。同時(shí)，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復(fù)注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實(shí)、可靠。
(六)加大宣傳力度。
各有關(guān)部門和學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進(jìn)行廣泛宣傳，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍?？h教育局、人力資源社會保障局要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利。要及時(shí)總結(jié)推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實(shí)。
四、監(jiān)督檢查。
各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)安排使用、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各級教育、財(cái)政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報(bào)投訴電話，長期受理群眾的舉報(bào)投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)督查考核，對于日常調(diào)度、審計(jì)監(jiān)督、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題，建立任務(wù)清單，加強(qiáng)絕跡跟蹤，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。對虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，騙取國家專項(xiàng)資金等違規(guī)行為，要按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
各類獎、助學(xué)金實(shí)行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為，以及不能按時(shí)、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
【篇二】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為了進(jìn)一步完善健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，根據(jù)國家、省、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本工作要點(diǎn)。
一、基本思路。
以民生實(shí)事為重點(diǎn)，全面落實(shí)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，加大政策宣傳力度，加強(qiáng)資助資金監(jiān)管，引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)管理，擴(kuò)大社會捐資助學(xué)影響，在全社會營造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
二、工作目標(biāo)。
1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬元。
2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
4.做好中職全日制學(xué)生國家助學(xué)金和免除學(xué)費(fèi)的申報(bào)、審核、發(fā)放工作，預(yù)計(jì)發(fā)放中職助學(xué)金x萬元，免學(xué)費(fèi)資金x萬元。
5.做好金秋助學(xué)工作，力爭各級各項(xiàng)資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
以上五項(xiàng)資助資金共x萬元。
6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學(xué)活動。
7.全面開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，確保應(yīng)貸盡貸。
8.開展中小學(xué)生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
三、重點(diǎn)工作。
1.做好做實(shí)學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況，摸實(shí)對象；加大對義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實(shí)困難情況再向教育局提出申請，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實(shí)后呈報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補(bǔ)助。
2.全面落實(shí)施普通高中國家助學(xué)金制度。按照《xx省普通高中國家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實(shí)際情況，全面落實(shí)國家助學(xué)金制度，確保按普高在校生x%的比例落實(shí)國家助學(xué)金。
3.做好中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理、發(fā)放和免學(xué)費(fèi)工作。認(rèn)真配合相關(guān)部門做好中職國家助學(xué)金的申報(bào)、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵(lì)和發(fā)展xx職業(yè)教育。
4.大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。
5.做好金秋助學(xué)申報(bào)工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進(jìn)入大學(xué)深造。
6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
四、主要措施。
1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報(bào)，并發(fā)放到每一所學(xué)校；二是各個(gè)學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄，重點(diǎn)宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類別、多角度對全縣的學(xué)生資助工作進(jìn)行宣傳和階段性總結(jié)，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
2.明確資助工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)民生實(shí)事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》，將民生實(shí)事任務(wù)層層分解到各個(gè)學(xué)校，明確校長是項(xiàng)目實(shí)施第一責(zé)任人；二是實(shí)行資助項(xiàng)目的月報(bào)制，各校將學(xué)生資助進(jìn)行情況在每月最后一周報(bào)縣學(xué)生資助管理中心；三是實(shí)行不定期督查制度，根據(jù)資助項(xiàng)目進(jìn)展情況每學(xué)期全面督查一、二次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
3.抓好資助隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校資助隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程，學(xué)校每項(xiàng)資助必須按資助程序進(jìn)行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責(zé)任狀》，各中小學(xué)校長與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)、以示負(fù)責(zé)；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進(jìn)入專戶，專款專用；三是各項(xiàng)資助金按時(shí)足額發(fā)放，學(xué)前教育資助、義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助金、普高、中職國家助學(xué)金，中職免學(xué)費(fèi)款實(shí)行資助卡（或糧補(bǔ)卡）打卡發(fā)放模式。
5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會、縣政協(xié)、海誠集團(tuán)教育基金、愛心教育促進(jìn)協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭，以金秋助學(xué)活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學(xué)資金100萬元以上來資助貧困學(xué)生，在全社會掀起捐資助學(xué)的氛圍。
6.社會監(jiān)督見公平。一是主動邀請媒體參與進(jìn)來，自覺接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學(xué)義工組織，讓社會力量參與進(jìn)來，自覺接受社會監(jiān)督。
7.資助工作目標(biāo)管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學(xué)校的資助工作進(jìn)行量化考核，分別評選出資助工作先進(jìn)單位和資助工作一檔、二檔學(xué)校。
【篇三】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
為貫徹黨的十七大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。將學(xué)校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。
號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。
1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;。
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十七
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以x為指導(dǎo)，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十八
1、為了規(guī)范學(xué)生資助行為，加強(qiáng)學(xué)生資助管理，提高資助資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。
2、學(xué)生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)生資助規(guī)章制度；堅(jiān)持教育公益性和普惠性，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
3、學(xué)生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強(qiáng)核算，提高資金使用效率；加強(qiáng)管理，?？顚Ｓ茫粚W(xué)校資助金的使用進(jìn)行控制和監(jiān)督。
學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象初步審核小組，實(shí)行對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的三級管理負(fù)責(zé)制。
教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，制定學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象認(rèn)定的實(shí)施辦法，負(fù)責(zé)公示并審批確認(rèn)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單。
教育資助評審小組承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生對象認(rèn)定的組織與管理工作，由教師代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成。教育資助評審小組負(fù)責(zé)審核各班級推薦上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，提出擬確認(rèn)為助學(xué)金對象的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單。
認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，由學(xué)生本人提出申請，實(shí)行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。
不得降低條件及標(biāo)準(zhǔn)，不得搞平均分配，不得隨意擴(kuò)大資助范圍，不得將財(cái)政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。
1、每學(xué)年開學(xué)初向所有學(xué)生、家長宣傳國家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長了解政策、參與監(jiān)督。
2、公開資助信息。學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的資助名額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。
3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學(xué)生于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會或監(jiān)護(hù)人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
4、學(xué)生提出申請后，班級認(rèn)定評議小組，對申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單。
5、學(xué)校學(xué)生資助評審小組認(rèn)真審核班級認(rèn)定評議小組申報(bào)的初步評議結(jié)果（如有異議，應(yīng)在征得班級認(rèn)定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單提交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
6、學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究、審批，確認(rèn)后的.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單在學(xué)校內(nèi)公示。公示無異議后，將上報(bào)區(qū)資助管理中心審批。
1、資助經(jīng)費(fèi)來源于財(cái)政預(yù)算安排。
2、學(xué)校要嚴(yán)格按照個(gè)資助項(xiàng)目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公正、公開。
3、學(xué)校從有關(guān)部門取得的有制定資助項(xiàng)目和用途并且要求獨(dú)立核算的資助資金，應(yīng)當(dāng)按照要求向上級報(bào)送資金使用情況；資助項(xiàng)目完成后，應(yīng)當(dāng)做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗(yàn)收。
4、資助金的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)資助項(xiàng)目規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)校要加強(qiáng)對資助資金的管理，各項(xiàng)目支出應(yīng)按照實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。
6、學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學(xué)生資助金實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫坏媒亓?、擠占、挪用，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察、主管機(jī)關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。
學(xué)校學(xué)生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：
一、貧困生建檔。
（一）困難學(xué)生情況調(diào)查表。
（二）困難學(xué)生匯總表。
（三）困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。
二、貧困生申請。
（一）貧困生申請表。
（二）受助學(xué)生明細(xì)表。
（三）匯總統(tǒng)計(jì)表。
（四）資助對象公示材料、學(xué)校認(rèn)定公示材料。
（五）銀行回執(zhí)單。
（六）學(xué)生簽領(lǐng)憑證。
為加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金的管理，學(xué)生資助評審小組和班主任每學(xué)年應(yīng)定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象，通過電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消助學(xué)金資格。
學(xué)校設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象認(rèn)定工作舉報(bào)投訴電話，廣泛接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生如實(shí)提供情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校將及時(shí)做出調(diào)整。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十九
一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助全覆蓋，按照全寄宿制小學(xué)每生每年1000元，初中1250元標(biāo)準(zhǔn)給予盤龍區(qū)寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助，資金由中央與區(qū)級各50%；二是按照每生每年500元，初中700元的標(biāo)準(zhǔn)對盤龍區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校因?qū)W校住宿條件無法容納造成未住宿僅中午在校吃飯和未住宿不在校吃飯的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，資金由區(qū)級全額承擔(dān)。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助從20xx年秋季學(xué)期起開始調(diào)整，即將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生納入生活補(bǔ)助范圍。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?1000?元/生.學(xué)年，初中?1250?元/生.學(xué)年；非寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?500?元/生.學(xué)年，初中?625?元/生.學(xué)年；特殊教育學(xué)生?1250?元/生.學(xué)年。資金由中央、省、市、區(qū)分級承擔(dān)。
（一）提前做好人員摸底。
向全區(qū)學(xué)校（園）下發(fā)通知，將政策調(diào)整情況通知所有義務(wù)教育階段學(xué)校，在上級文件暫未收到情況下，各學(xué)校先行對享受補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，保障正式工作開始時(shí)的工作效率。
（二）調(diào)整政策供餐不停。
所有學(xué)校不得發(fā)生營養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金與寄宿生生活補(bǔ)助資金整合使用的情況。學(xué)生生活補(bǔ)助均由學(xué)生先行充飯卡吃飯，補(bǔ)助資金到位后打到學(xué)生卡上。不得因政策調(diào)整而停止學(xué)校供餐，保障學(xué)生就學(xué)期間伙食。如政策改變后部分學(xué)生不在學(xué)校就餐，做好學(xué)生路途安全工作。
（三）做好政策宣傳。
區(qū)屬所有義教階段學(xué)校制作告家長書或采取其他多種形式告知學(xué)生家長新的資助政策，召開家長座談會做好政策解釋及思想引導(dǎo)。
（四）做好認(rèn)定、公示工作。
為避免資助工作中的不公平現(xiàn)象，出現(xiàn)學(xué)生、家長思想不穩(wěn)定因素，各學(xué)校嚴(yán)格做好困難認(rèn)定工作，必要時(shí)進(jìn)行家訪。同時(shí)，組成班主任、年級組長、校領(lǐng)導(dǎo)等多人認(rèn)定小組，對困難學(xué)生身份進(jìn)行認(rèn)定。建檔立卡戶學(xué)生立足于扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)，采取“自上而下、自下而上”的形式，做好建檔立卡戶學(xué)生補(bǔ)助工作。認(rèn)定工作完成后，將受助人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公布舉報(bào)電話，讓學(xué)生、家長監(jiān)督學(xué)校資助工作，做到公平、公正。
（五）做好非寄宿其他貧困學(xué)生情況摸底。
對非住宿四類人員以外貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，如經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)定確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，摸清底數(shù)，為下一步工作做好準(zhǔn)備。
（六）抓好重點(diǎn)學(xué)校。
因盤龍區(qū)原來實(shí)行寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)校主要為水源區(qū)學(xué)校，盤龍區(qū)原來還對半寄宿和走讀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助。此次政策調(diào)整這部分學(xué)校受助人數(shù)減少較多，為做好此部分學(xué)校的工作，因此次調(diào)整工作時(shí)間緊，避免學(xué)校來回途中耽擱，由區(qū)資助中心負(fù)責(zé)人全部聯(lián)系這部分學(xué)校校長，對校長講解新政策，提醒注意事項(xiàng)。
（七）到學(xué)校實(shí)地調(diào)研。
為保障工作落到實(shí)處，區(qū)教育體育局分管副局長、資助中心負(fù)責(zé)人到滇源、阿子營等學(xué)校實(shí)際查看學(xué)校完成工作情況，了解學(xué)生、家長思想動態(tài)，現(xiàn)場解決實(shí)際問題。
（八）做好維穩(wěn)工作。
因此次政策調(diào)整幅度比較大，各學(xué)校需做好學(xué)生及家長的維穩(wěn)工作，保證政策調(diào)整工作順利進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定思想，耐心及時(shí)進(jìn)行化解，避免進(jìn)一步擴(kuò)大。如有不穩(wěn)定事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)處理并第一時(shí)間向區(qū)教育體育局報(bào)告。
（九）制訂區(qū)級實(shí)施細(xì)則。
區(qū)學(xué)生資助管理中心，根據(jù)上級文件制訂區(qū)級實(shí)施細(xì)則，明確補(bǔ)助對象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、資金管理等，各校根據(jù)實(shí)施細(xì)則有序開展相關(guān)工作。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二十
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。
時(shí)間：20xx年12月22日。
地點(diǎn)：某某小學(xué)會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)，消費(fèi)情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的`學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，
3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇一
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴(yán)格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，我們的主要做法是：
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的`資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時(shí)查詢，同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督。
每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、伙食費(fèi)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)數(shù)千元。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二
周陳小學(xué)在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到?？顚Ｓ?，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
青年鄉(xiāng)周陳小學(xué)
2015年12月
**小學(xué)在校學(xué)生328人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困生補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使5名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了趙莊小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、村干部和班主任組成評審小組，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助5人，金額：1000元，合計(jì)5000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
2015年11月
2015年，我校的的'學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將2015年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 2015年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費(fèi)近千元 。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
2015年12月
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇三
一、宣傳活動時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)。“一線貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對民生工程的宣傳，促進(jìn)教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿-論氛圍，經(jīng)研究決定，制定我縣學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案。
一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義
目前，國家和我省已基本建立了從學(xué)前教育至高等教育覆蓋各個(gè)學(xué)段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學(xué)校對學(xué)生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí)抓緊抓實(shí)、抓出成效。
二、宣傳內(nèi)容
把握節(jié)奏。
三、宣傳形式
（一）媒體宣傳。 各校要加強(qiáng)與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團(tuán)，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網(wǎng)民提問等有效方式，借助報(bào)紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學(xué)生資助工作的新聞經(jīng)常見諸媒體。
（二）網(wǎng)絡(luò)宣傳。各校要在報(bào)紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)學(xué)生資助網(wǎng)建設(shè)，要在門戶網(wǎng)站上設(shè)置學(xué)生資助專欄，用于介紹政策內(nèi)容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務(wù)平臺。各學(xué)校資助中心要在建設(shè)本級學(xué)生資助平臺的同時(shí)，提煉、總結(jié)出工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物的典型事跡，每月至少要上報(bào)1—2篇工作簡報(bào)。
（三）宣傳月活動。根據(jù)上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學(xué)生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：
1．開展電話回訪。對基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)庫中的受益對象100%進(jìn)行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學(xué)生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。
2．媒體開辟專欄。在當(dāng)?shù)貓?bào)紙、電臺、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學(xué)生資助政策、實(shí)施成效、創(chuàng)新舉措、典型經(jīng)驗(yàn)等。
3．校園宣傳。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，宣傳受資助學(xué)生成長成才的典進(jìn)事跡。在學(xué)校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學(xué)生，又通過學(xué)生宣傳學(xué)生家長。學(xué)校還要利用校報(bào)、校刊班刊、校園網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實(shí)效。
四、加強(qiáng)資助宣傳隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)
（一）加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍建設(shè)。各校要建立宣傳通訊員隊(duì)伍，要安排政治立場堅(jiān)定、組織策劃能力強(qiáng)、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強(qiáng)專兼職宣傳干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)，強(qiáng)化對宣傳干部隊(duì)伍的管理，打造一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。要嚴(yán)格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報(bào)批制度和新聞
稿件審核把關(guān)制度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞紀(jì)律、制度和工作要求，嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時(shí)機(jī)、運(yùn)用有效方式、準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
（三）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各校對學(xué)生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學(xué)生資助宣傳工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
（一）精心組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把握正確的輿-論導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項(xiàng)宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。
（二）強(qiáng)化整體推進(jìn)。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實(shí)精神、做好學(xué)生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機(jī)制，注重宣傳的實(shí)效性與長效性，為學(xué)生資助工作營造良好的輿-論氛圍。要進(jìn)一步完善政策宣傳機(jī)制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應(yīng)。
（三）宣傳計(jì)劃和簡報(bào)的報(bào)送。各學(xué)校要制訂民生工程學(xué)生資助宣傳工作具體的實(shí)施方案，宣傳工作計(jì)劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報(bào)送至縣學(xué)生資助管理中心郵箱（http://）。
的重要內(nèi)容之一。宣傳工作納入年終考核，各學(xué)校要及時(shí)將宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，做好資料的歸檔整理工作。
附件：2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃
4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強(qiáng)不息”為主題的大型學(xué)生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵(lì)志先鋒人物，將學(xué)習(xí)勵(lì)志楷模教育貫穿于資助工作、學(xué)生思想道德教育以及道德實(shí)踐的始終。用勵(lì)志楷模精神，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，立志成才、建功立業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
5、開展其他資助宣傳活動。各學(xué)校根據(jù)校情、社情，通過學(xué)校網(wǎng)站、校園
2015年度廣豐縣學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)生資助政策，根據(jù)上級資助管理中心的要求，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省學(xué)生資助宣傳工作制定如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實(shí)資助政策，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，形成“人人知道助學(xué)、人人參與助學(xué)”的'良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、組建隊(duì)伍，制定方案、計(jì)劃。各學(xué)校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊(duì)伍并做好通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報(bào)縣資助中心。
2、信息報(bào)送。各學(xué)校要結(jié)合本校的資助工作開展情況，及時(shí)總結(jié)工作成效及經(jīng)驗(yàn)，每月5號前向縣資助中心報(bào)送至少一篇資助報(bào)道。
3、開展主題教育活動。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強(qiáng)對受助學(xué)生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。
廣播、班會、標(biāo)語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會、家庭、學(xué)生的宣傳活動，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。
三、工作要求
1、做到“日常宣傳”和“重點(diǎn)宣傳”相結(jié)合。日常宣傳注重長效，做好制度建設(shè)、網(wǎng)站建設(shè)、檔案建設(shè)等，多方位全方面運(yùn)用多種手段，對學(xué)生資助政策體系和內(nèi)容進(jìn)行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進(jìn)宣傳工作走向制度化、經(jīng)?；?。重點(diǎn)宣傳要把握宣傳的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在兩會期間、學(xué)校開學(xué)前后等受到全社會關(guān)注的重要和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生切實(shí)解除擔(dān)心上不起學(xué)的后顧之憂。
生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生的培養(yǎng)教育和學(xué)生資助水平的進(jìn)一步提升。
3、做到“宣傳”與“教育”相結(jié)合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務(wù)的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機(jī)結(jié)合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標(biāo)，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。
4、開通資助熱線。各學(xué)校要開通熱線電話，切實(shí)加強(qiáng)資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進(jìn)千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時(shí)間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵(lì)志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報(bào)條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵(lì)志教育。
1
2
以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、任務(wù)目標(biāo)
讓社會各界及時(shí)了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實(shí)提高資助工作水平，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
三、宣傳內(nèi)容
學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。
四、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)
把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
2、資助對象
資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
3、申請條件
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。
（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。
（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。
（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。
（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。
（6）有其他特別困難情形者。
4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實(shí)行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是，做到公開、公平、公正。
以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示，實(shí)行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。
5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全
切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實(shí)行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，足額按時(shí)發(fā)放，管理使用好專項(xiàng)資金。
6、加大宣傳力度
幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，上報(bào)教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。
7、規(guī)范資助檔案管理
幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時(shí)將有關(guān)文件制度，實(shí)施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。
五、工作要求
人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校、國家和社會。
4 年6月7日 2015
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇四
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)；全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué)?；锸迟Y金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級交給的其它資助工作。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將采取以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作。
（一）、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化。
為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機(jī)制。
為了讓老百姓了解國家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語；各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫；各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。
2、完善制度管理機(jī)制。
依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn)，研究對策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。
加強(qiáng)對各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對全鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機(jī)制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》（財(cái)教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵(lì)辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的'正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認(rèn)工作；
3）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查；
2）對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查；
3）完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作；
2）做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇五
學(xué)前資助工作是一項(xiàng)惠及學(xué)前困難學(xué)生的民心工程，它能最大限度地確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)，確保學(xué)生健康成長。為進(jìn)一步做好我校的學(xué)前資助工作，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施。根據(jù)《浦北縣教育局關(guān)于對全縣20xx年各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查的通知》的精神，我校對學(xué)前資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我校于20xx年秋季學(xué)期成立了以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，各年級的班主任為成員的學(xué)前資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立以校長為組長，村委支書為副組長的學(xué)前教育資助工作評審小組，負(fù)責(zé)學(xué)前資助工作的管理、審核和監(jiān)督。20xx年秋季學(xué)期我校根據(jù)“浦北縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)廣西學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》的通知”的文件精神和我校學(xué)前資助工作的實(shí)際需要，制訂了《石涼小學(xué)學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》規(guī)范了我校學(xué)前資助工作流程，明確的具體負(fù)責(zé)人員的職責(zé)。
為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，我校努力加大宣傳力度，根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。此項(xiàng)資助政策下來，我校就組織教師開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
制定了《學(xué)前教育資助工作實(shí)施辦法》，明確工作流程：
(3)經(jīng)安石中心小學(xué)審核后，由副組長陳勇同志根據(jù)審核情況單獨(dú)告知學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人，如有學(xué)生異議可向?qū)W校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行最終審核。
(4)將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結(jié)果和公示等有關(guān)材料整理歸檔。
(5)整個(gè)過程中，應(yīng)注意學(xué)生信息的保密。
申報(bào)、公示、上報(bào)及受助監(jiān)護(hù)人簽名、學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由安石信用社直接打進(jìn)受助人存折，確保資助款到學(xué)生手上。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我校本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇六
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)20**年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2.大造聲勢，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇七
周陳
小學(xué)
在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)教科體局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《
關(guān)于
加強(qiáng)貧困寄宿生
生活
費(fèi)補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心
學(xué)習(xí)
健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
青年鄉(xiāng)位于召陵區(qū)東南部，屬農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相對落后，農(nóng)民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家?guī)椭毨Ъ彝W(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措。作為學(xué)校，更應(yīng)把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了全鄉(xiāng)中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學(xué)校通過張貼標(biāo)語，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項(xiàng)工作程序，即指標(biāo)下達(dá)、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
為使資助款項(xiàng)無截留無挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到專款專用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專用賬戶，并指導(dǎo)學(xué)生周月計(jì)劃消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白
愛
和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
青年鄉(xiāng)周陳小學(xué)
2015年12月
趙莊小學(xué)在校學(xué)生328人。2015年，全校貧困學(xué)生資助工作在區(qū)中心校、村委的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)貧困生補(bǔ)助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使5名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：
一、健全組織，統(tǒng)籌安排
2015年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開展該項(xiàng)工作，我們成立了趙莊小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管，做到了分工明確、責(zé)任到人、機(jī)構(gòu)健全、組織嚴(yán)密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
生的良好氛圍。在這次對補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資助對象重新認(rèn)定工作中，學(xué)校通過全校學(xué)生集會，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報(bào)，要求所有寄宿生人人參與申報(bào)，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交-班主任，由各班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校。
三、強(qiáng)化責(zé)任，四級會審。
在資助評審工作開展中，由學(xué)校校長、村干部和班主任組成評審小組，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認(rèn)該生家庭貧困狀況，評分無誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評審結(jié)束后，評審小組依據(jù)區(qū)下達(dá)的指標(biāo)數(shù)，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴(yán)把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設(shè)立咨詢舉報(bào)電話。在評審中，嚴(yán)格按照程序辦事，做好評審會議記錄，嚴(yán)把個(gè)人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，凡評審人員一一簽字，對評審的結(jié)果予以負(fù)責(zé)認(rèn)同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽光下的公開公正公平透明運(yùn)作，加之具有廣泛代表性、權(quán)威性評審人員的求真負(fù)責(zé)態(tài)度，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪事件的.發(fā)生。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，感恩成長。
消費(fèi)額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護(hù)人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。為使資助工作規(guī)范嚴(yán)密，促進(jìn)資助工作健康開展，我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報(bào)表、評審公示、資助表卡冊、總結(jié)等分門別類，科學(xué)建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實(shí)行專人管理。同時(shí)，我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成長。
六、資助金發(fā)放情況：
2015年秋：資助5人，金額：1000元，合計(jì)5000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)。
趙莊小學(xué)
2015年11月
2015年，我校的的學(xué)生資助工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各
班級
的大力支持、積極配合下，認(rèn)真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施資助工作為重點(diǎn)來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校農(nóng)村貧困生補(bǔ)助工作助學(xué)體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度,確保了貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué),愛心助學(xué)工作取得顯著
成績
.現(xiàn)將2015年我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、我校貧困學(xué)生基本情況: 2015年，我校在校學(xué)生329人，其中確定受資助的貧困生為15人。
二、 我校貧困生助學(xué)工作采取的主要措施
(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全工作機(jī)構(gòu)
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標(biāo)是：不遺漏一個(gè)貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項(xiàng)工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
(二)明確責(zé)任，狠抓工作落實(shí)
1、做好貧困生調(diào)查工作，摸清在1一6年級困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學(xué)生困難狀況深入細(xì)致的調(diào)查、核實(shí)工作。讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初做好貧困生資助計(jì)劃.
2、實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對貧困生的認(rèn)定，我們嚴(yán)格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實(shí)、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知.
4、加強(qiáng)對貧困生的思想道德教育、誠信教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。
三、主要工作成效
在教育局學(xué)生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2015年，我校受資助學(xué)生15人，資助經(jīng)費(fèi)近千元 。
四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、貧困生助學(xué)工作經(jīng)常需要提前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分了，助學(xué)工作才能做到位，才能做得好。在這個(gè)方面，今后還需要持續(xù)不 斷地堅(jiān)持。
2、做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學(xué)方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
的思想動態(tài)，在思想上給予他們正確的引導(dǎo)。
五、下一步打算
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
1、做好開學(xué)初的學(xué)生資助助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好這項(xiàng)的優(yōu)惠政策；
2、做好新生貧困家庭學(xué)生的調(diào)查摸底、統(tǒng)計(jì)工作；
3、做好救助貧困生相關(guān)宣傳工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
五里小學(xué)
2015年12月
隨著城市的發(fā)展，我們身邊的世界所存在的貧富差距也越來越大，很多貧困學(xué)生也突顯出來，這些貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為保證每一位貧困生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學(xué)，同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活，保證切實(shí)解決好貧困生問題，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂的成長。為了讓這些學(xué)生能生活的更好，我校做了如下工作：
1、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。為了更好的確定貧困名單，我校成立一個(gè)調(diào)查小組，從各方面了解到了學(xué)校學(xué)生生活的具體情況，這就避免了遺漏現(xiàn)象的發(fā)生。我們一直認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂的成長，是學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大重要思想的一項(xiàng)重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段。做好這個(gè)工作能使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
是由大家投票所得。這樣就把助學(xué)金公開化，公平化了。這樣也使得那些家庭貧困的同學(xué)不會因?yàn)閮?nèi)斂而拿不到助學(xué)金，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，同學(xué)之間大家都是有著一種純潔有好的關(guān)系，所以大家的出來的結(jié)果也不會存在弄虛作假的情況。
3、結(jié)對幫扶，救困暖心。根據(jù)調(diào)查，目前在校的貧困學(xué)生很多是農(nóng)村學(xué)生，或者是家庭離異學(xué)生。這部分學(xué)生內(nèi)心缺泛
安全
感，自卑自閉，外在表現(xiàn)或者是沉默內(nèi)向，或者是紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、衛(wèi)生差的問題學(xué)生，對于這樣的學(xué)生，僅僅給予物質(zhì)上的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須給予精神上的援助。對于這部分學(xué)生，我們主要采取一對一結(jié)對幫扶的方法，在救困的同時(shí)，給學(xué)生精神上的幫助和
心靈
上的關(guān)愛。對于我們老師來講，愛學(xué)生是一種責(zé)任，更是一種不計(jì)回報(bào)的本能。我們深切的體驗(yàn)到愛是點(diǎn)金石，在貧困學(xué)生的資助進(jìn)程中，物質(zhì)和精神是兩根重要支柱，缺其一，將前功盡棄。
在這一年來，把學(xué)生的事當(dāng)成我們自己的事來做，我們覺得這是一個(gè)很重要的工作，或者可以說是一個(gè)良心工作，希望在我們學(xué)校，那些本來就比別人少了金錢的人，能擁有更多的比金錢更為上乘的內(nèi)心建筑，希望我們學(xué)校的資助工作做到更好。
學(xué)生資助工作總結(jié)
西臺小學(xué)
2015年12
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇八
xx小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？睢Ｙ~、專人、專卡”，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇九
xx我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
一、基本狀況。
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料x余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“專款、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展在具體評審過程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交市資助中心復(fù)核透過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會，報(bào)效祖國。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十
根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2015年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2015〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項(xiàng)資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動2015年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定張家鎮(zhèn)第二小學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案，內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、活動主題
助學(xué)政策、筑夢未來
三、活動時(shí)間
2015年4月15日—5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段
1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。
4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報(bào)比賽。
（三）宣傳活動總結(jié)階段
個(gè)學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
一、宣傳活動時(shí)間：
2015年6月21日—2015年9月18日
二、宣傳內(nèi)容：
1、國家資助政策對家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀中職學(xué)校的重大意義；
2、國家學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；
3、學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)資助政策的具體作法和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
4、獲得資助的家庭困難學(xué)生或其家長的感恩之情以及中職優(yōu)秀畢業(yè)生回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會的典型事例。
二、、宣傳方針
生有信心、有勇氣、有理想地去學(xué)習(xí)?！耙痪€貫通”，即指對國家學(xué)生資助政策的宣傳要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)過程中的關(guān)鍵時(shí)期、場所、各種平臺，做到政策宣傳深入家長和學(xué)生的內(nèi)心，將學(xué)生資助工作落實(shí)到位。
二、宣傳方式
1. 通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳及平面廣告宣傳。
2. 招生時(shí)期及畢業(yè)前發(fā)放宣傳單或紀(jì)念冊。
3. 招生專干深入各地宣傳國家學(xué)生資助政策。
4 在招生及開學(xué)關(guān)鍵時(shí)期設(shè)立現(xiàn)場咨詢臺及咨詢熱線。
3. 利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策。
4. 不定期通過學(xué)校通信平臺致信學(xué)生及家長關(guān)注資助信息。
5. 開展“國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型的受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
6. 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。
三、活動步驟及措施
（一）宣傳準(zhǔn)備階段：6月10日—7月1日
會的典型事例等編印好宣傳資料，并送發(fā)到各初中及相關(guān)媒體。
2.在學(xué)校網(wǎng)站更新發(fā)布中職生資助政策。
3.在校內(nèi)更新、完善資助政策的平面宣傳。
（二）宣傳攻堅(jiān)階段：7月2日—9月10日。
1、在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行政策宣傳。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報(bào)、校會、班會、家長會積極宣傳好國家對就讀中職學(xué)生資助政策的重大意義及主要內(nèi)容。
3、培訓(xùn)招生專干，利用到各中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生的同時(shí)，積極宣傳國家資助政策，并為學(xué)生和群眾解疑釋難。
4、充分利用我校在讀學(xué)生的資源，將中職生資助政策宣傳到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村。職校生有很多都是來自農(nóng)村，并且他們及其家庭均已充分享受到國家對中職生資助政策的成果，他們也更深切感受到了國家對中職生的重視與關(guān)心。因此，職校要充分利用這些宣傳的“生力軍”，把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
5. 在學(xué)校設(shè)立資助工作咨詢處或設(shè)立專門的咨詢?nèi)藛T，并且向?qū)W生、家長和社會公開咨詢熱線。通過學(xué)校已建立的校訊通平臺，定時(shí)發(fā)布相關(guān)的資助政策，及時(shí)反饋資助工作的最新進(jìn)展。
6. 在開學(xué)初，組織各班級召開國家學(xué)生資助政策專題班會，充分認(rèn)識和了解相關(guān)的政策知識，為同學(xué)們解疑釋難；學(xué)校召開家長會議，反饋國家資助政策及學(xué)校工作落實(shí)情況，為家長們解疑釋難，讓家長們指導(dǎo)監(jiān)督。
7. 與學(xué)校廣播站聯(lián)手推出宣傳欄目，播報(bào)中職資助政策，并出版相應(yīng)的板報(bào)、宣傳欄。
8. 通過學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會舉辦 “國家資助 助我飛翔”勵(lì)志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型評選活動。樹立典型，收集受助學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才等優(yōu)秀事跡，聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳典型事跡。
（三）宣傳總結(jié)階段：9月11日—9月20日。
認(rèn)真總結(jié)好宣傳活動情況，并將宣傳活動總結(jié)一份、宣傳活動中先進(jìn)人物典型事跡材料和宣傳活動的圖片于9月18日前報(bào)送教育局。
********學(xué)校 ****年*月**日
學(xué)生資助政策宣傳活動方案
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)資助政策更好地順利實(shí)施，結(jié)合實(shí)際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：
一、宣傳內(nèi)容
中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費(fèi)資助政策、特定人員等三年生活費(fèi)資助政策。
二、宣傳形式
以招生簡單、征文比賽、調(diào)查問卷、板報(bào)、專題報(bào)告、主題班會、海報(bào)、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。
三、活動方式
（一）發(fā)放《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助宣傳》給初中學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解中職學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生資助政策。
（二）印制學(xué)校招生簡單，并介紹中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策，分發(fā)給各初中學(xué)校，并組織在初三年級教室內(nèi)張貼，保證每個(gè)初中畢業(yè)班教室都張貼一份。
（三）設(shè)立并開通中職資助政策熱線電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。
（四）組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。
（五）在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。
（六）在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。
四、活動要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實(shí)效
開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒禹樌麑?shí)施。
(二)精心組織，認(rèn)真實(shí)施，努力開創(chuàng)資助工作新局面
各校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。
(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制
對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實(shí)處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。
2012年2月
廣東省****中學(xué)
根據(jù)韶關(guān)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2015年國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作的通知》的通知（韶市教〔2015〕118號），使學(xué)生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)擬定活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、國家資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：******（校長）
副組長：******、******、******、******
二、活動主題：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳。
三、活動時(shí)間：2012年5月20日----6月15日
2012年9月4日――9月30日
四、活動方式：
（一）校園廣播宣傳。利用學(xué)校的電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行廣泛的國家資助政策宣傳，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，形成感恩、誠信、勵(lì)志的氛圍。
（二）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，大力宣傳各項(xiàng)國家資助政策，讓學(xué)生全面掌握國家各項(xiàng)助學(xué)金的申報(bào)條件和申請程序，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩和勵(lì)志教育。
1
2
以上為我校開展國家學(xué)生資助政策與成效宣傳工作實(shí)施方案，各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案制定具體相關(guān)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，確保助學(xué)活動順利開展并取得實(shí)際成效。
3 廣東省**********中學(xué) 2015年5月4日
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十一
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)，消費(fèi)情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，
3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十二
政策是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)、政黨和其他社會政治團(tuán)體以權(quán)力的形式為實(shí)現(xiàn)其所代表的階級和階層的利益和意志而采取的斗爭目標(biāo)、應(yīng)遵循的行動原則、應(yīng)完成的明確任務(wù)、應(yīng)實(shí)施的工作模式、應(yīng)采取的一般步驟和具體措施。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長書、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會、家長會等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2.大造聲勢，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動，使廣大學(xué)生、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會、宣傳欄、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國家獎、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)，對國家和社會有所回報(bào)。
1、資助政策宣傳。
2、公益活動。
3、感恩勵(lì)志教育。
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
5、召開2020年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報(bào)社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時(shí)機(jī)。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確保“綠色通道”高效暢通。
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件的精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，確保各項(xiàng)政策的順利實(shí)施，我校決定實(shí)施學(xué)生資助政策的宣傳，制定本實(shí)施方案。
宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識，讓每個(gè)學(xué)生充分了解大學(xué)生資助政策，掌握國家獎勵(lì)、援助、貸款、償還、償還等資助項(xiàng)目`申請條件和程序使國家學(xué)生資助政策深入師生，確保國家資助政策的順利實(shí)施，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時(shí)回報(bào)國家和社會。
1.宣傳資助政策。
2.公益活動。
3.感謝勵(lì)志教育。
4.經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
6.發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)貼。
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級利用班會組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國家資助有關(guān)政策，開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動或服務(wù)社會等公益活動，回報(bào)社會。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會。
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠信、感恩、勵(lì)志、成長、回報(bào)社會”主題活動。
各各班級要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動，精心制定好主題班會和服務(wù)社會活動，確保“資助”活動順利實(shí)施。
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)2018年度招生政策宣傳工作。
組長：苗維愛。
副組長：駱繁榮。
成員：史俊青、李小利、張大志、何麗娜、朱穎生、冷賀勝、周群、吳亮。
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;。
嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;。
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學(xué)須知。
特殊群體范圍：城市隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、家庭貧困兒童、殘疾兒童及回我省戶籍所在地學(xué)生等。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
(三)學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
(1)《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護(hù)法〉辦法》所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn);。
(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
(6)軍人子女考生加分參照《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號)要求執(zhí)行;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿?？忌顖?bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作2018年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一(政教處負(fù)責(zé))正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育的、重要講話及國家中小學(xué)招生入學(xué)的相關(guān)政策;。
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。
1、做好調(diào)查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務(wù)，了解學(xué)生或家長，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。三是講究工作方法。把調(diào)查工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設(shè)工作。
在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、學(xué)生資助工作計(jì)劃、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價(jià)積累基礎(chǔ)資料。
3、做好資助宣傳工作。
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動，形成教師人人開恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。
4、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。
既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽光工程、惠民工程，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認(rèn)定采取以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，實(shí)行陽光操作，進(jìn)行公示，接受社會、家長、師生的監(jiān)督。
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時(shí)機(jī)。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容的宣傳，把新錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點(diǎn)人群加強(qiáng)宣傳，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報(bào)到期間各單位資助服務(wù)站工作，確?！熬G色通道”高效暢通。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十三
9月5日下午，學(xué)生處在2號辦公樓411會議室召開學(xué)生資助工作專題會議。學(xué)生處副處長周宗超，學(xué)生資助管理中心孫小龍、孫蕾蕾和各學(xué)院資助工作經(jīng)辦人、醫(yī)保工作聯(lián)系人參加會議。
會上，學(xué)生處副處長周宗超組織大家學(xué)習(xí)了安徽省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助信息安全等有關(guān)事項(xiàng)的緊急通知》、《關(guān)于做好xxxx年城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)大學(xué)生入伍政策的通知》的.文件精神，就如何做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎助學(xué)金評審等工作提出具體要求。
周宗超指出，學(xué)生資助工作是重要民生工程，政策性強(qiáng)，時(shí)間緊、任務(wù)重，要求各學(xué)院資助工作聯(lián)系人、輔導(dǎo)員(班主任)嚴(yán)格按照相關(guān)政策要求，規(guī)范操作流程，做深做細(xì)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定及國家獎助學(xué)金評選工作，確保家庭貧困的學(xué)生受到資助，切實(shí)做到精準(zhǔn)資助。
學(xué)生資助管理中心相關(guān)人員就做好本學(xué)期貧困生認(rèn)定、獎助學(xué)金的評定、學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)等工作作了通報(bào)、提出了要求并就有關(guān)事項(xiàng)做了說明。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)立德樹人的根你本任務(wù)，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感，促進(jìn)我校招生工作的圓滿順利進(jìn)行，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好20xx年普通中小學(xué)招生政策宣傳實(shí)施方案公布如下：
1、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)20xx年度招生政策宣傳工作。
組長：
副組長：
成員：
2、加強(qiáng)招生政策宣傳隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作人員的廉潔自律意識。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實(shí)的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。
(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制。
招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由縣區(qū)招生組負(fù)責(zé),各招生組負(fù)責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常、有序地開展。
(二)建立招生政策宣傳全員化制度。
開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴(kuò)大招生政策宣傳隊(duì)伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報(bào)等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定。
(三)建立招生政策宣傳工作激勵(lì)機(jī)制。
招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實(shí)際效果,對表現(xiàn)出色的個(gè)人進(jìn)行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進(jìn)個(gè)人"稱號。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支能力強(qiáng),相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊(duì)伍。
教務(wù)處于5月中旬召開20xx年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認(rèn)識新形勢下招生政策工作面臨的新特點(diǎn),新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計(jì)劃。
(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進(jìn)行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定。
(一)教育部招生工作“十項(xiàng)嚴(yán)禁”
嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃組織招生;。
嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。
嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)?；旌险猩⒒旌暇幇?。
嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;。
嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);。
嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班;。
嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;。
嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
(二)特殊群體入學(xué)須知。
具體內(nèi)容：1、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人持本人身份證件、居住證明、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定)，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀，實(shí)行混合編班和統(tǒng)一管理，加強(qiáng)隨遷子女教育管理服務(wù)，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報(bào)考普通高中學(xué)校，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。
2、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。具體錄取辦法由市、縣(區(qū))教育行政部門制定。
(三)學(xué)生學(xué)籍管理。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》有關(guān)要求，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后，原來已有學(xué)籍的，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生。
(四)招生范圍。
公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試、未達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線、未填報(bào)志愿的學(xué)生。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀。堅(jiān)決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進(jìn)行，自主招生計(jì)劃不得超過本校當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。
(五)關(guān)于政策性加分。
根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外，其他政策性加分項(xiàng)目一律取消。同一考生如符合多項(xiàng)加分條件，只取其中最高一項(xiàng)分值加分，不得重復(fù)加分。
(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。
(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。
(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;。
(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定。
(六)關(guān)于招生錄取流程。
各級教育行政部門、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利，不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿。考生填報(bào)適合自己的升學(xué)志愿，一經(jīng)確定，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報(bào)的中考志愿和中考成績、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行錄取。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機(jī)會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。
(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強(qiáng)招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能。
全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項(xiàng)規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時(shí)間進(jìn)行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個(gè)工作組配備專供招生咨詢的臨時(shí)通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負(fù)責(zé)老師咨詢有關(guān)問題。
(二)精心制作各類招生政策宣傳材料。
精心制作20xx年招生政策宣傳海報(bào),我校招生計(jì)劃以及招生宣傳彩頁,免費(fèi)發(fā)放到各中學(xué),進(jìn)一步提高宣傳效果。
(三)專欄宣傳。
利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄二(教務(wù)處負(fù)責(zé))主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度。
專欄三(政教處負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。
(四)橫幅宣傳。
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢。
招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個(gè)重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負(fù)責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長。與此同時(shí)，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息。
(二)明確職責(zé),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。
明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實(shí)行"首問負(fù)責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生。
整個(gè)招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日)。成立招生政策宣傳工作小組，討論、制定招生政策宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段(6月1日至6月30日)。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等。
第三階段攻堅(jiān)階段(7月1日至7月30日)。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅(jiān)階段，要采取多種形式、運(yùn)用多種方法、使用多種手段進(jìn)行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng)，以對20xx年我校的招生工作起到重要的促進(jìn)作用。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十五
積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛對于此項(xiàng)活動的貫徹落實(shí)，學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，廣泛宣傳，積極發(fā)動，要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
支書李喜安校長在校會后及時(shí)組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實(shí)際行動去實(shí)踐自己的入黨誓言。
政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補(bǔ)助落道實(shí)處，確保百分之百貧困生享受到貧困補(bǔ)助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計(jì)劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
學(xué)校已經(jīng)將此項(xiàng)活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項(xiàng)工作持久開展的重要意義，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十六
工作計(jì)劃是未來重要工作的最佳安排，具有較強(qiáng)的方向性和指導(dǎo)性。它是應(yīng)用寫作的計(jì)劃風(fēng)格之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為了達(dá)到特定的效果，決策助理需要有遠(yuǎn)見、有思想、仔細(xì)思考，并從不同的角度設(shè)計(jì)各種工作計(jì)劃，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為切實(shí)做好中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見》、《省人民政府關(guān)于20xx實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知》、《省教育廳省財(cái)政廳省扶貧辦關(guān)于做好農(nóng)村建檔立卡貧困戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》等文件精神，特制定本方案。
一、主要目標(biāo)與基本原則。
(一)主要目標(biāo)。
健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加大財(cái)政投入，落實(shí)和完善各項(xiàng)助學(xué)政策，確保建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入資助范圍。
1、加大財(cái)政投入。按照建立公共財(cái)政體制的要求，加大財(cái)政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。
2、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)。國家助學(xué)金、中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金和普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金由中央與地方按比例分擔(dān)。
3、政策導(dǎo)向明確。在努力讓貧困家庭孩子都能接受公平有質(zhì)量教育的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)國家最需要的專業(yè)，到艱苦地區(qū)、基層單位就業(yè)。
4、多元混合資助。統(tǒng)籌政府、社會等不同資助渠道，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生采取獎、助、補(bǔ)、減、免等多種方式進(jìn)行資助。
5、各方責(zé)任清晰。中央與地方、各相關(guān)部門及學(xué)校明確分工、各司其職、落實(shí)責(zé)任、完善制度，操作辦法簡便易行，并接受社會各界監(jiān)督，確保各項(xiàng)政策措施順利實(shí)施。
二、主要內(nèi)容。
1、中職學(xué)校國家助學(xué)金。中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助全日制正式學(xué)籍一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，每人每年2000元，非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。
2、中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)(含戲曲表演專業(yè)學(xué)生，藝術(shù)類其他相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。其中，涉農(nóng)專業(yè)為2010年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和2013年人力資源社會保障部發(fā)布的《全國技工院校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個(gè)專業(yè)，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個(gè)專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定。
公辦學(xué)校的補(bǔ)助政策：對因免除學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照享受免學(xué)費(fèi)政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
資金分擔(dān)。國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助所需資金由各級財(cái)政共同分擔(dān)。中央財(cái)政按照國家助學(xué)金每生每年2000元、免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金每生每年2000元的測算標(biāo)準(zhǔn)與省級財(cái)政按比例分擔(dān)，其中：生源地為西部地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為8：2，生源地為其他地區(qū)的中央與我省分擔(dān)比例為6：4。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級分擔(dān)，縣級財(cái)政供給的中職學(xué)校由省級與縣財(cái)政8：2比例分擔(dān)。
我縣中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，縣財(cái)政根據(jù)中央、省財(cái)政實(shí)際核撥數(shù)按8:2比例實(shí)施配套。
1、普通高中國家助學(xué)金。普通高中國家助學(xué)金由中央和地方政府共同出資設(shè)立。用于資助具有全日制普通高中學(xué)籍在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面約占普通高中在校生總數(shù)的20%。我縣普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生執(zhí)行最高檔，每生每年3000元，其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每生每年2000元。
2、普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)。對普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困求助供養(yǎng)學(xué)生）免除學(xué)雜費(fèi)。免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照省級人民政府及其價(jià)格、財(cái)政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（不含住宿費(fèi)）。對在政府教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦普通高中就讀并取得正式學(xué)籍、符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋凸k普通高中免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。民辦學(xué)校學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)校可以按規(guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。
對因免學(xué)雜費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分，由財(cái)政按照免學(xué)雜費(fèi)學(xué)生人數(shù)和免學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助學(xué)校，以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、資金分擔(dān)。普通高中國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6：4比例分擔(dān)。我省應(yīng)分擔(dān)的部分，根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級分擔(dān)，縣級財(cái)政供給的普通高中由省級與縣級財(cái)政按8：2比例分擔(dān)；民辦普通高中由省級與縣級財(cái)政按7：3比例分擔(dān)。
按照國家有關(guān)規(guī)定，中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%、
普通高中要從事業(yè)收入中足額提取3%-5%的經(jīng)費(fèi)，用于勤工助學(xué)、
減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等支出。
要繼續(xù)執(zhí)行并不斷完善現(xiàn)有的校內(nèi)資助政策，不得因政府加大資助經(jīng)費(fèi)投入抵減校內(nèi)資助。要進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵(lì)捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)各級政府、企業(yè)和社會團(tuán)體等面向各級各類學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金等資助項(xiàng)目。民辦學(xué)校應(yīng)從學(xué)費(fèi)收入中提取不少于5%的資金，用于獎勵(lì)和資助學(xué)生。
三、工作要求。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系針對性強(qiáng)，涉及面廣，資金投入大，受益人數(shù)多，工作層面多，各有關(guān)部門和各學(xué)校要按照國務(wù)院和省、市的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)地把這件惠及廣大人民群眾的大事抓好。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
縣政府建立相應(yīng)的工作機(jī)制，制定具體管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)資助政策全面落實(shí)到位。
教育、財(cái)政、民政、扶貧辦、人力資源社會保障、發(fā)展改革、物價(jià)和殘疾人聯(lián)合會等部門要密切配合，按照相關(guān)管理辦法，結(jié)合各自分工，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善我縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的配套政策。縣教育局、人力資源社會保障局將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作情況納入對所屬學(xué)校的督導(dǎo)考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。
各中職學(xué)校和普通高中要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)和人員，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)生資助工作第一責(zé)任人，校長應(yīng)切實(shí)把好政策落實(shí)關(guān)，全面落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策；把好資助程序關(guān)，學(xué)校資助工作程序要符合國家要求和各項(xiàng)規(guī)定；把好受助學(xué)生名單審核關(guān)，對受助學(xué)生名單的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)；把好資金發(fā)放關(guān)，按照要求及時(shí)、足額發(fā)放各類資金；把好信息報(bào)送關(guān)，及時(shí)準(zhǔn)確維護(hù)好資助系統(tǒng)信息、及時(shí)按照要求報(bào)送相關(guān)資助信息；把好信息安全關(guān)，確保受助學(xué)生敏感信息不泄露；把好資料歸檔關(guān)，要按照規(guī)定建立健全受助學(xué)生信息檔案，并保證其完整和準(zhǔn)確。
(二)確保資金落實(shí)，強(qiáng)化預(yù)算管理。
縣財(cái)政足額安排、及時(shí)撥付應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)（含超出中央和省級財(cái)政分擔(dān)定額的部分）的資金，確保應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的資金落實(shí)到位。
各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校須按規(guī)定比例及時(shí)、足額從事業(yè)收入中提取經(jīng)費(fèi)，用于校內(nèi)資助。要完善制度，嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，確保助學(xué)資金及時(shí)發(fā)放、專款專用。各中等職業(yè)學(xué)校和普通高中必須建立嚴(yán)格的預(yù)決算制度，將各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算，按部門預(yù)算要求，編制綜合預(yù)算；嚴(yán)格按照規(guī)定的范圍與標(biāo)準(zhǔn)支出；加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理等基礎(chǔ)性工作，建立健全會計(jì)賬簿，規(guī)范會計(jì)核算;加強(qiáng)內(nèi)部控制和審計(jì)制度，確保免學(xué)費(fèi)資金使用的規(guī)范和有效。
各中職和普通高中要按照規(guī)定建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助檔案管理。
(三)嚴(yán)格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。
各學(xué)校要認(rèn)真對照國家和省有關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格界定資助范。
圍，規(guī)范資助對象認(rèn)定行為。各學(xué)校要按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象評審機(jī)制，加強(qiáng)資助對象評定與公示工作，嚴(yán)格把握資助的條件，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能。要定期、不定期地抽查核實(shí)受助學(xué)生名單及資助資金發(fā)放信息，堅(jiān)決杜絕虛報(bào)名單、套取國家資助資金現(xiàn)象發(fā)生，確保讓所有符合資助條件的學(xué)生都能及時(shí)享受到國家資助。對于因資助對象變動等情況而結(jié)余的資助資金一律不得挪用。學(xué)校要及時(shí)將發(fā)放情況逐級上報(bào)，凡隱瞞不報(bào)的、違反政策規(guī)定的，將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要規(guī)范各類學(xué)生信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)填報(bào)，切實(shí)做好學(xué)生資助信息的月報(bào)和年度報(bào)告工作。
(四)按時(shí)足額發(fā)放資助資金。
中職學(xué)校國家助學(xué)金通過中職學(xué)生資助卡按月發(fā)放。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費(fèi)政策條件的農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生，入學(xué)時(shí)應(yīng)直接免收其學(xué)費(fèi)，不得采取“先收后退”方式。普通高中國家助學(xué)金通過普高資助卡按學(xué)期發(fā)放。普通高中學(xué)校對符合國家免學(xué)雜費(fèi)政策條件的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，入學(xué)時(shí)應(yīng)直接免除學(xué)雜費(fèi)，不得采取“先收后退”方式。助學(xué)金不得發(fā)放現(xiàn)金，不得打入飯卡或校園卡，更不得以實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。同時(shí)，按照攻堅(jiān)要求，及時(shí)足額發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金。
(五)加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中管理，做好基礎(chǔ)工作。
教育行政管理部門要對中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查。同時(shí)，要利用全國中職學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)、技工院校電子注冊和統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。
各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)普通高中資助子系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復(fù)注冊申請資助資金，確保學(xué)生資助信息真實(shí)、可靠。
(六)加大宣傳力度。
各有關(guān)部門和學(xué)校要制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進(jìn)行廣泛宣傳，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍?？h教育局、人力資源社會保障局要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時(shí)知曉受助的權(quán)利。要及時(shí)總結(jié)推廣各地、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動資助政策全面貫徹和落實(shí)。
四、監(jiān)督檢查。
各有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)安排使用、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、學(xué)校收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查，切實(shí)提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。各級教育、財(cái)政和人力資源社會保障部門要設(shè)立舉報(bào)投訴電話，長期受理群眾的舉報(bào)投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)督查考核，對于日常調(diào)度、審計(jì)監(jiān)督、媒體曝光等發(fā)現(xiàn)的各類問題，建立任務(wù)清單，加強(qiáng)絕跡跟蹤，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。對虛報(bào)學(xué)生人數(shù)，騙取國家專項(xiàng)資金等違規(guī)行為，要按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
各類獎、助學(xué)金實(shí)行?？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為，以及不能按時(shí)、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
【篇二】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為了進(jìn)一步完善健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生順利完成各階段的學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，根據(jù)國家、省、市有關(guān)學(xué)生資助工作文件會議精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定本工作要點(diǎn)。
一、基本思路。
以民生實(shí)事為重點(diǎn)，全面落實(shí)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，加大政策宣傳力度，加強(qiáng)資助資金監(jiān)管，引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)管理，擴(kuò)大社會捐資助學(xué)影響，在全社會營造濃厚的捐資助學(xué)氛圍，確保全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
二、工作目標(biāo)。
1.擬資助學(xué)前教育階段兒童x人，發(fā)放資助金x萬元。
2.擬資助義務(wù)教育階段學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
3.擬資助普高學(xué)生x人，發(fā)放資助金x萬元。
4.做好中職全日制學(xué)生國家助學(xué)金和免除學(xué)費(fèi)的申報(bào)、審核、發(fā)放工作，預(yù)計(jì)發(fā)放中職助學(xué)金x萬元，免學(xué)費(fèi)資金x萬元。
5.做好金秋助學(xué)工作，力爭各級各項(xiàng)資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
以上五項(xiàng)資助資金共x萬元。
6.營造氛圍，廣辟渠道，積極開展社會捐資助學(xué)活動。
7.全面開展大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，確保應(yīng)貸盡貸。
8.開展中小學(xué)生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
三、重點(diǎn)工作。
1.做好做實(shí)學(xué)前教育和義務(wù)教育階段貧困生的資助工作。做好學(xué)前教育資助的宣傳工作，完善學(xué)前教育資助制度，摸準(zhǔn)情況，摸實(shí)對象；加大對義務(wù)教育階段特困學(xué)生尤其是孤兒的資助力度，盡量做到免除他們在校的所有學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，特困學(xué)生繼續(xù)按小學(xué)階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對于那些遭遇突發(fā)性災(zāi)害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學(xué)生，在每學(xué)期期末可以由學(xué)生家庭所在地村委及學(xué)校證實(shí)困難情況再向教育局提出申請，經(jīng)教育局學(xué)生資助管理中心核實(shí)后呈報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)批示，給予適當(dāng)金額的特困補(bǔ)助。
2.全面落實(shí)施普通高中國家助學(xué)金制度。按照《xx省普通高中國家助學(xué)金管理辦法》，結(jié)合我縣實(shí)際情況，全面落實(shí)國家助學(xué)金制度，確保按普高在校生x%的比例落實(shí)國家助學(xué)金。
3.做好中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理、發(fā)放和免學(xué)費(fèi)工作。認(rèn)真配合相關(guān)部門做好中職國家助學(xué)金的申報(bào)、審核、資金發(fā)放、督查工作，并鼓勵(lì)和發(fā)展xx職業(yè)教育。
4.大力推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步加大大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款宣傳和工作力度，按照“應(yīng)貸盡貸，不留空白”的原則，繼續(xù)在全縣范圍內(nèi)全面開展生源地信用助學(xué)貸款工作。
5.做好金秋助學(xué)申報(bào)工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進(jìn)入大學(xué)深造。
6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
四、主要措施。
1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制作《學(xué)生資助工作明白卡》和海報(bào)，并發(fā)放到每一所學(xué)校；二是各個(gè)學(xué)校每期至少要辦好一期學(xué)生資助宣傳欄，重點(diǎn)宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯(lián)合新聞媒體按學(xué)段、分類別、多角度對全縣的學(xué)生資助工作進(jìn)行宣傳和階段性總結(jié)，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
2.明確資助工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)民生實(shí)事。一是制定《xx縣學(xué)生資助工作目標(biāo)考核方案》，將民生實(shí)事任務(wù)層層分解到各個(gè)學(xué)校，明確校長是項(xiàng)目實(shí)施第一責(zé)任人；二是實(shí)行資助項(xiàng)目的月報(bào)制，各校將學(xué)生資助進(jìn)行情況在每月最后一周報(bào)縣學(xué)生資助管理中心；三是實(shí)行不定期督查制度，根據(jù)資助項(xiàng)目進(jìn)展情況每學(xué)期全面督查一、二次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
3.抓好資助隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范資助流程。一是加大對學(xué)校資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高學(xué)校資助隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，并盡可能改善資助工作的條件；二是重視群眾的投訴，并將投訴及處理情況作為考核學(xué)校資助工作的重要內(nèi)容；三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范資助工作操作流程，學(xué)校每項(xiàng)資助必須按資助程序進(jìn)行，最后經(jīng)資助中心審核后，方可發(fā)放資助金。
4.嚴(yán)格監(jiān)管資助資金，確保資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。一是學(xué)校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責(zé)任狀》，各中小學(xué)校長與教育局簽訂《資助工作責(zé)任狀》，明確職責(zé)、以示負(fù)責(zé)；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進(jìn)入專戶，專款專用；三是各項(xiàng)資助金按時(shí)足額發(fā)放，學(xué)前教育資助、義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助金、普高、中職國家助學(xué)金，中職免學(xué)費(fèi)款實(shí)行資助卡（或糧補(bǔ)卡）打卡發(fā)放模式。
5.捐資助學(xué)要出成效。以縣總工會、縣政協(xié)、海誠集團(tuán)教育基金、愛心教育促進(jìn)協(xié)會和深圳市商會以及xx市商會為龍頭，以金秋助學(xué)活動為平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學(xué)資金100萬元以上來資助貧困學(xué)生，在全社會掀起捐資助學(xué)的氛圍。
6.社會監(jiān)督見公平。一是主動邀請媒體參與進(jìn)來，自覺接受輿論監(jiān)督；二是招募成立助學(xué)義工組織，讓社會力量參與進(jìn)來，自覺接受社會監(jiān)督。
7.資助工作目標(biāo)管理考核分級。每年年末根據(jù)考核方案內(nèi)容對全縣各級各類學(xué)校的資助工作進(jìn)行量化考核，分別評選出資助工作先進(jìn)單位和資助工作一檔、二檔學(xué)校。
【篇三】規(guī)范學(xué)生資助工作方案。
為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會議研究決定，對該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動。為此，特制訂本方案。
為貫徹黨的十七大精神，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對對貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。將學(xué)校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。
號召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困生獻(xiàn)愛心，教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會幫扶。發(fā)動全班同學(xué)愛心捐助活動，在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué)。
1、定期對其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;。
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。
3、以賈文琪科任老師為主，對賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找賈文琪談心。
2、生活上資助。
貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響，造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十七
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底；二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困《·》家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以x為指導(dǎo)，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十八
1、為了規(guī)范學(xué)生資助行為，加強(qiáng)學(xué)生資助管理，提高資助資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展，根據(jù)國家各項(xiàng)學(xué)生資助政策，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。
2、學(xué)生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)生資助規(guī)章制度；堅(jiān)持教育公益性和普惠性，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生資助行為的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
3、學(xué)生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強(qiáng)核算，提高資金使用效率；加強(qiáng)管理，?？顚Ｓ茫粚W(xué)校資助金的使用進(jìn)行控制和監(jiān)督。
學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象初步審核小組，實(shí)行對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的三級管理負(fù)責(zé)制。
教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，制定學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象認(rèn)定的實(shí)施辦法，負(fù)責(zé)公示并審批確認(rèn)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單。
教育資助評審小組承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生對象認(rèn)定的組織與管理工作，由教師代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成。教育資助評審小組負(fù)責(zé)審核各班級推薦上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，提出擬確認(rèn)為助學(xué)金對象的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單。
認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是，由學(xué)生本人提出申請，實(shí)行民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則。
不得降低條件及標(biāo)準(zhǔn)，不得搞平均分配，不得隨意擴(kuò)大資助范圍，不得將財(cái)政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對象。
1、每學(xué)年開學(xué)初向所有學(xué)生、家長宣傳國家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長了解政策、參與監(jiān)督。
2、公開資助信息。學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的資助名額，通過在校內(nèi)張貼公告等途徑公開資助信息。
3、教育資助對象每年核定一次。申請資助的學(xué)生于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會或監(jiān)護(hù)人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
4、學(xué)生提出申請后，班級認(rèn)定評議小組，對申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單。
5、學(xué)校學(xué)生資助評審小組認(rèn)真審核班級認(rèn)定評議小組申報(bào)的初步評議結(jié)果（如有異議，應(yīng)在征得班級認(rèn)定評議小組意見后予以更正），審核通過后將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單提交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
6、學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)研究、審批，確認(rèn)后的.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象名單在學(xué)校內(nèi)公示。公示無異議后，將上報(bào)區(qū)資助管理中心審批。
1、資助經(jīng)費(fèi)來源于財(cái)政預(yù)算安排。
2、學(xué)校要嚴(yán)格按照個(gè)資助項(xiàng)目的評審辦法，開展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公正、公開。
3、學(xué)校從有關(guān)部門取得的有制定資助項(xiàng)目和用途并且要求獨(dú)立核算的資助資金，應(yīng)當(dāng)按照要求向上級報(bào)送資金使用情況；資助項(xiàng)目完成后，應(yīng)當(dāng)做好資金發(fā)放表和使用效果的書面總結(jié)，并接受有關(guān)部門的檢查、驗(yàn)收。
4、資助金的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)資助項(xiàng)目規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)。
5、學(xué)校要加強(qiáng)對資助資金的管理，各項(xiàng)目支出應(yīng)按照實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得弄虛作假，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。
6、學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，對學(xué)生資助金實(shí)行分賬核算，?？顚Ｓ茫坏媒亓?、擠占、挪用，同時(shí)應(yīng)當(dāng)接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察、主管機(jī)關(guān)等相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。
學(xué)校學(xué)生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門相關(guān)的文件、通知、制度、方案等檔案材料，包括：
一、貧困生建檔。
（一）困難學(xué)生情況調(diào)查表。
（二）困難學(xué)生匯總表。
（三）困難學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。
二、貧困生申請。
（一）貧困生申請表。
（二）受助學(xué)生明細(xì)表。
（三）匯總統(tǒng)計(jì)表。
（四）資助對象公示材料、學(xué)校認(rèn)定公示材料。
（五）銀行回執(zhí)單。
（六）學(xué)生簽領(lǐng)憑證。
為加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金的管理，學(xué)生資助評審小組和班主任每學(xué)年應(yīng)定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象，通過電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，取消助學(xué)金資格。
學(xué)校設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金對象認(rèn)定工作舉報(bào)投訴電話，廣泛接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。并要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生如實(shí)提供情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，學(xué)校將及時(shí)做出調(diào)整。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇十九
一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助全覆蓋，按照全寄宿制小學(xué)每生每年1000元，初中1250元標(biāo)準(zhǔn)給予盤龍區(qū)寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助，資金由中央與區(qū)級各50%；二是按照每生每年500元，初中700元的標(biāo)準(zhǔn)對盤龍區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校因?qū)W校住宿條件無法容納造成未住宿僅中午在校吃飯和未住宿不在校吃飯的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，資金由區(qū)級全額承擔(dān)。
城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助從20xx年秋季學(xué)期起開始調(diào)整，即將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生納入生活補(bǔ)助范圍。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?1000?元/生.學(xué)年，初中?1250?元/生.學(xué)年；非寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生小學(xué)?500?元/生.學(xué)年，初中?625?元/生.學(xué)年；特殊教育學(xué)生?1250?元/生.學(xué)年。資金由中央、省、市、區(qū)分級承擔(dān)。
（一）提前做好人員摸底。
向全區(qū)學(xué)校（園）下發(fā)通知，將政策調(diào)整情況通知所有義務(wù)教育階段學(xué)校，在上級文件暫未收到情況下，各學(xué)校先行對享受補(bǔ)助的學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，保障正式工作開始時(shí)的工作效率。
（二）調(diào)整政策供餐不停。
所有學(xué)校不得發(fā)生營養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金與寄宿生生活補(bǔ)助資金整合使用的情況。學(xué)生生活補(bǔ)助均由學(xué)生先行充飯卡吃飯，補(bǔ)助資金到位后打到學(xué)生卡上。不得因政策調(diào)整而停止學(xué)校供餐，保障學(xué)生就學(xué)期間伙食。如政策改變后部分學(xué)生不在學(xué)校就餐，做好學(xué)生路途安全工作。
（三）做好政策宣傳。
區(qū)屬所有義教階段學(xué)校制作告家長書或采取其他多種形式告知學(xué)生家長新的資助政策，召開家長座談會做好政策解釋及思想引導(dǎo)。
（四）做好認(rèn)定、公示工作。
為避免資助工作中的不公平現(xiàn)象，出現(xiàn)學(xué)生、家長思想不穩(wěn)定因素，各學(xué)校嚴(yán)格做好困難認(rèn)定工作，必要時(shí)進(jìn)行家訪。同時(shí)，組成班主任、年級組長、校領(lǐng)導(dǎo)等多人認(rèn)定小組，對困難學(xué)生身份進(jìn)行認(rèn)定。建檔立卡戶學(xué)生立足于扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù)，采取“自上而下、自下而上”的形式，做好建檔立卡戶學(xué)生補(bǔ)助工作。認(rèn)定工作完成后，將受助人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公布舉報(bào)電話，讓學(xué)生、家長監(jiān)督學(xué)校資助工作，做到公平、公正。
（五）做好非寄宿其他貧困學(xué)生情況摸底。
對非住宿四類人員以外貧困學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，如經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)定確實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，摸清底數(shù)，為下一步工作做好準(zhǔn)備。
（六）抓好重點(diǎn)學(xué)校。
因盤龍區(qū)原來實(shí)行寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)校主要為水源區(qū)學(xué)校，盤龍區(qū)原來還對半寄宿和走讀學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助。此次政策調(diào)整這部分學(xué)校受助人數(shù)減少較多，為做好此部分學(xué)校的工作，因此次調(diào)整工作時(shí)間緊，避免學(xué)校來回途中耽擱，由區(qū)資助中心負(fù)責(zé)人全部聯(lián)系這部分學(xué)校校長，對校長講解新政策，提醒注意事項(xiàng)。
（七）到學(xué)校實(shí)地調(diào)研。
為保障工作落到實(shí)處，區(qū)教育體育局分管副局長、資助中心負(fù)責(zé)人到滇源、阿子營等學(xué)校實(shí)際查看學(xué)校完成工作情況，了解學(xué)生、家長思想動態(tài)，現(xiàn)場解決實(shí)際問題。
（八）做好維穩(wěn)工作。
因此次政策調(diào)整幅度比較大，各學(xué)校需做好學(xué)生及家長的維穩(wěn)工作，保證政策調(diào)整工作順利進(jìn)行。一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定思想，耐心及時(shí)進(jìn)行化解，避免進(jìn)一步擴(kuò)大。如有不穩(wěn)定事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)處理并第一時(shí)間向區(qū)教育體育局報(bào)告。
（九）制訂區(qū)級實(shí)施細(xì)則。
區(qū)學(xué)生資助管理中心，根據(jù)上級文件制訂區(qū)級實(shí)施細(xì)則，明確補(bǔ)助對象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、資金管理等，各校根據(jù)實(shí)施細(xì)則有序開展相關(guān)工作。
小學(xué)學(xué)生資助工作方案篇二十
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。
時(shí)間：20xx年12月22日。
地點(diǎn)：某某小學(xué)會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內(nèi)容：討論本期學(xué)生家庭受災(zāi)困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學(xué)資金的同學(xué)一共有108人，分別是各個(gè)班的學(xué)生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學(xué)的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)，消費(fèi)情況以及家庭條件和狀況。最后根據(jù)相關(guān)的評定準(zhǔn)則以及貧困生認(rèn)定辦法和各位同學(xué)在平時(shí)生活中的表現(xiàn)初步得到以下結(jié)果：
1、各位申請同學(xué)在平時(shí)的`學(xué)習(xí)生活中沒有違紀(jì)或不遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律的現(xiàn)象，
2、家庭條件確實(shí)有困難者，我們應(yīng)該給以一定的幫助和支持，
3、初步認(rèn)定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。