總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性，提高我們的認知水平。在總結(jié)中，我們要突出重點并提出進一步改進的建議。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇一
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，
b:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，
b:更有我們對未來的憧憬。
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂。
合：謝謝大家（鞠躬）。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇二
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度。
【男】親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇三
桂美子：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家下午好!(鞠躬)。
熊影：我是熊影。
桂美子：我是桂美子。
合：藍天雙語實驗小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始!
熊影：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩報恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。首先請欣賞王星辰等同學(xué)送給老師和爸爸媽媽的歌曲《感恩的心》(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
桂美子：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!下面請欣賞王奕、謝汝佳同學(xué)帶來的朗誦《感恩父母》(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!
(鞠躬)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇四
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：六歲到十一歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學(xué)為榮!
乙：明天，勝采小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇五
女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠方，請欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)淼奈璧浮蹲杂蒱iphop》。
女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。
男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔夸張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請欣賞。
女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂的節(jié)拍，看!一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!
男：在這歡欣鼓舞之時，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時光匆匆!
女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽!”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們在這萬物復(fù)蘇，萬象更新之時，攜起手來：
女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡!
合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師乙：親愛的同學(xué)們：合：大家好!
乙：歡迎大家來到福林小學(xué)五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人陳怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!
乙：我們共同播種春天的希望甲：我們一起擁抱盛夏的熱情。
乙：我們在福林小學(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。
甲：我們五年級一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;。
甲：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休閑是我們的班級特色;。
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;。
甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級格言;。
乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標。
甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。
乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。
甲：生活在我們這個班集體里的同學(xué)們來自四面八方。
乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!
甲：多么的團結(jié)友愛!
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!
乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……。
甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會現(xiàn)在開始!
1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。
2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。
3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風(fēng)趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請。
4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了?！兜麘佟废駠@詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。
5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家?guī)砦璧浮秗oly-poly》。
6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。
7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小?，有請?BR> 8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁?！?，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。
9、乙：請張瑞倫表演《現(xiàn)代舞》，有請。
10、甲：請欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。
11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。
結(jié)尾：
甲：同學(xué)們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;。
乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情。
甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去;。
乙：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來。
甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;。
乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
甲：感謝在場的各位同學(xué)們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С帧?BR> 乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
甲：親愛的老師、同學(xué)們合：再見!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：大家下午好！
在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關(guān)愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎！
謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發(fā)展，活動的范圍大大擴展。
我們基于幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動開展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個習(xí)慣”和安全、道德、“兩項行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達成我園“強健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標。
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚孩子的個性，鍛煉幼兒的膽識，增強其自信心和表現(xiàn)欲，增進親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長短，細心看到孩子的閃光點，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進進步的道理！關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長遠看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預(yù)祝本次活動圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想！謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇八
我們迎來了“慶六一達人秀”
這里有優(yōu)美的歌聲！
這里有動聽的旋律！
這里有精彩的表演!
請欣賞第一個節(jié)目，胡靜怡給我們帶來的《輕輕地告訴你》。
請欣賞下一個節(jié)目，金琳的《好想好想》。
請欣賞林正一帶來的《花樣悠悠球表演》。
請欣賞本主持人給大家?guī)淼母枨队鹈贰?BR> 欣賞了呢么多的節(jié)目，大家也累了吧，呢么有請毛凌峰為大家才幾個謎語，請大家猜猜看，猜對了有獎勵。
請欣賞胡雯祺帶來的《心雨》。
毛凌峰的節(jié)目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？
下面有請毛凌峰來為我們解開迷題。
我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來演唱的《樂園》大家歡迎。
下面有請張曉晴。
我們的節(jié)目到這里就結(jié)束了。精彩的時光總是那么短暫。
我們的演員也真是個個有才。希望下次還有更多的同學(xué)參加演出。
謝謝大家，再見！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇九
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
女：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂，在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十
在很多的陌生場合，都需要做。
自我介紹。
各位評委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個關(guān)于母親的故事—生命的姿勢。
一對夫婦是登山運動員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫，時間一久就會有生命的危險，怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴重損耗。
時間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂起)他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
一個平凡的姿勢，只要傾注了生命的愛，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!
親愛的老師們、同學(xué)們!大家好!
六一的陽光最燦爛，六一的領(lǐng)巾最鮮艷，
六一的歌兒最動聽，六一的舞姿最迷人，
六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂。
此刻，讓我們把理想藏進隊鼓，讓它敲出響亮的鼓點，告訴祖國媽媽：雨露下，我們會播撒文明的種子，陽光里，我們要打扮和諧的未來。
此刻，讓我們把希望卷進隊旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會把果實奉獻。
此刻，讓我們把誓言撒向藍天，告訴太陽，告訴月亮：
中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出新世紀燦爛的明天!
聯(lián)中附小迎“六一”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
觀眾朋友們大家好歡迎來到《眾目焦點》我是主持人戴俊杰。
在節(jié)目的開始我想問大家?guī)讉€問題，
請問你吃過勞當(dāng)麥嗎?你用過雞頭牌洗衣粉嗎你用過百谷虎搜索器嗎?
對!沒錯我說的就是山寨!
山寨一詞本是出自廣東那邊沒有自主產(chǎn)權(quán)的手機商肆意模仿國際名牌他們價格便宜在國內(nèi)有一定的市場。
山寨的發(fā)展又是個畸形他的價格便宜但是犧牲品質(zhì)為先的的確山寨滿足了那些想買卻買不起的消費者但是我們也因該看到山寨的背后是那些侵權(quán)的重大問題。
那么山寨的未來是存是亡了?
在百度評論中有45%的人同意山寨的存在他們認為山寨為自己的生活帶來方便他們大部分是些藍領(lǐng)和一部分白領(lǐng)其余的55%的大部分是廠家他們認為山寨的存在影響到他們的生產(chǎn)這個數(shù)據(jù)還會波動。
那么我小杰的觀點認為山寨的發(fā)展速度的快慢更重要的是中國經(jīng)濟的發(fā)展只有更多的加快本國的自主研發(fā)而不是肆意的模仿或許不久山寨也會成為科技的正規(guī)軍。
ok!我們的節(jié)目到此結(jié)束了歡迎明天同一時間收看我們的節(jié)目，再見。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十一
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來了翠云小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。
二、節(jié)目。
女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請3.1、3.4、3.5班張金利等同學(xué)為我們帶來的拉丁舞表演，請1.1班謝奧逾做好準備。
男：一曲激情的拉丁舞過后，讓我們一起來欣賞由1.1班謝奧逾同學(xué)帶來的表演唱，請4.1班金女雯做好準備。
女：請欣賞4.1班金女雯同學(xué)帶來的古箏表演《北京的金山上》，請6.1班范小雪等做好準備。
女：倫巴與恰恰的完美融合你見過嗎?接下來請欣賞倫巴、恰恰舞表演，請4.2班曹耀做好準備。
男：青春的我們，有著青春的活力，請聽4.2班曹耀同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊》，請1.4班霍領(lǐng)航做好準備。
女：一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請1.4班的霍領(lǐng)航為我們帶來舞蹈《江南style》，請2.3馬敬賢做好準備。
男：請2.3馬敬賢為我們帶來葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請5.4班胡孟圓等同學(xué)做好準備。
女：請欣賞歌曲《虹之間》，請1.5班傅新宇做好準備。
男：快樂的童年，快樂的生活，請欣賞舞蹈《快樂的小豬》，請4.1班王欣怡做好準備。
女：在生活學(xué)習(xí)中我們會遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請欣賞表演唱《不怕不怕》，請2.2班張宇涵、陳利做好準備。
男：請欣賞表演唱《小紅帽》，請3.2班徐承寧做好準備。
女：小小的年紀，非凡的舞技，請欣賞街舞表演，請4.2班曹瑩等同學(xué)做好準備。
男：請聽葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請5.3班肖欣同學(xué)做好準備。
女：孩子們，開始講故事了，請認真聽哦，請6.1班朱亞男、吳正鑫同學(xué)做好準備。
男：請欣賞歌伴舞，請2.5班姜寒楓、郭定宇做好準備。女：我們是中國人，我們都是龍的傳人，請欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請1.3班周怡菲做好準備。
男：請欣賞古箏表演，請1.4班丁佳琦做好準備。
女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請聽表演唱《爸爸媽媽聽我說》，請2.4班王智誠做好準備。
男：街舞男生的最愛，請欣賞街舞表演，請4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準備。
女：請欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請廖佳緣、廖佳佳做好準備。
男：接下來是一對姐妹花為我們帶來的拉丁舞表演，請4.3班陳代紅做好準備。
女：一曲拉丁舞之后，讓我們來靜靜聆聽古箏演奏《漁舟唱晚》，請1.5班盛永洪做好準備。
男：請欣賞拉丁舞表演，請4.5班陳興悅、李雨芯做好準備。
女：每個人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實現(xiàn)，請欣賞歌曲《心愿》，請1.5班曹明江做好準備。
男：請欣賞歌曲《拔蘿卜》，請4.4班魏靈靈等同學(xué)做好準備。
女：東方紅，太陽升。請欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請3.3班曹宣等同學(xué)做好準備。
男：一曲《小蘋果》在同學(xué)們間流傳開來，請欣賞《小蘋果》。
三、結(jié)束語。
女：同學(xué)們，舞臺上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來。
男：今天的舞臺流光溢彩。
女：今天的相約讓我們新潮澎湃。
男：人人有舞臺，大膽去參與，你定最精彩。
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。
男：我們相信希望就在前方，未來更加精彩。
合：翠云小學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)才藝展示，到此結(jié)束。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十二
合：大家下午好！
男：我是----
女：我是----
男：經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來了新學(xué)期，
女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴寒，萬象更新孕育著春的希望。
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，進行一次心靈的快樂旅行，
女：今天就讓我們一起舞動希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。
合：xx-xxx-x五年級學(xué)生才藝展示會現(xiàn)在開始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十三
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十四
合：大家下午好！
男：這是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。
女：這是一個歡聲笑語的時刻男：春日的陽光，格外的燦爛。沐浴在燦爛的陽光下，親愛的同學(xué)們，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
女：春日的微風(fēng)，如此的溫暖。徜徉在春天的懷抱，我們用心靈感受著祖國的日益昌盛，我們更真切地感受著花明樓中學(xué)的日新月異.男：今天，我們隆重舉行七年級才藝展示活動，為大家搭建一個展示風(fēng)采、綻放自我、舞動青春的平臺。
女：首先，有請易校長為本次活動致辭。大家掌聲歡迎！
男：謝謝校長！親愛的同學(xué)們，讓我們趕快動起來吧！伴著優(yōu)美的歌聲，隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們青春的風(fēng)采吧！
女：陽春三月，沐浴著和煦的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，大家是不是覺得身心更溫暖了呢？現(xiàn)在讓我們隨著238班的同學(xué)們一起感受《暖暖》的味道吧，請241班做好準備。
腳步，從未停歇。我們一起來聽聽241班肖志恒同學(xué)英文歌里愛的表達。西城男孩《mylove》送給你們。掌聲歡迎！清237班做好準備。
女：我一直都會記得我們一起走過的日子，我們一起唱過的歌！聆聽了動人心弦的歌曲，該是時候欣賞欣賞優(yōu)美的舞蹈了。在我們的印象中孔雀是驚艷、華麗和高貴的代名詞，讓我們一起來感受一番別有風(fēng)情的《孔雀之戀》。掌聲歡迎237班!請241班做好準備。
男：優(yōu)美的舞姿，靈動的表演，我真是由衷的佩服這些多才多藝的同學(xué)們，我們正年輕，我們朝氣蓬勃，我們生機澎湃，我們憧憬未來，我們也有著屬于這個年齡的.態(tài)度和想法。有請241班王景陽同學(xué)帶來歌曲《逆態(tài)度》。請239班詩歌朗誦做好準備。
女：有力的節(jié)奏，激情的演唱，謝謝241班同學(xué)精彩的表演。黃河，我們的母親河，黃河是中華民族的象征，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。我們一起來聽一聽239班的《黃河頌》。請240班作好準備。
走過憂傷，積蓄溫暖，積蓄力量，周杰倫的一曲奧運歌曲《千山萬水》曾經(jīng)打動了無數(shù)少年的心，下面我們掌聲歡迎240班劉威同學(xué)來演繹屬于他的精彩。請237班做好準備。
女：謝謝劉威同學(xué)的傾情演唱。日也行夜也行，永遠不忘的師生情，走過山走過水，忘不了的是校園美！《小紅帽》是大家耳熟能詳?shù)墓适?，今天我們的活動現(xiàn)場來了歌小黑貓，那么小黑帽是不是和小紅帽一樣聰明機靈呢？接下來我們就看看《小黑帽的幸福生活》吧！掌聲歡迎！請239班做好準備！
男：心若在，夢就在希望在，路就在。路，就在我們腳下，走，就有希望！下面請欣賞239班的歌曲《奔跑》。請238班做好準備。
女：謝謝239班活力四射的表演，我和我的夢想一直在路上，堅持、奔跑，相信自己，相信明天，相信青春沒有地平線。我們在剛才239班的《黃河頌》中真實感受到了大氣磅礴的黃河氣勢，接下來，讓我們屏住呼吸，欣賞238班帶來另有一番味道的《黃河頌》，歐陽柳依鋼琴伴奏。掌聲歡迎！
女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
男：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動去表演，我們的生命就會絕對精彩。
女：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，花明中學(xué)已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。
男：我們相信，有了你和我們的共同努力，我們的學(xué)校會越來越美麗，經(jīng)過共同的拼搏，老師們會笑得更燦爛，每一位同學(xué)都會成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪著我們成長。
男：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)合：乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
合：謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十五
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?BR> 甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了七小。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）。
甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》。
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨奏《野營路上》。
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護。
乙：有了父母的精心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！
甲：讓我們心相連。
乙：讓我們手相牽。
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！身體健康，工作順利！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇一
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
a:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
b:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，
b:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，
b:更有我們對未來的憧憬。
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂。
合：謝謝大家（鞠躬）。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇二
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度。
【男】親愛的同學(xué)們，伴隨著激動的心情結(jié)束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇三
桂美子：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家下午好!(鞠躬)。
熊影：我是熊影。
桂美子：我是桂美子。
合：藍天雙語實驗小學(xué)五年級一班學(xué)生才藝展示現(xiàn)在開始!
熊影：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩報恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。首先請欣賞王星辰等同學(xué)送給老師和爸爸媽媽的歌曲《感恩的心》(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
桂美子：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!下面請欣賞王奕、謝汝佳同學(xué)帶來的朗誦《感恩父母》(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
(表演完學(xué)生自覺回位坐好)。
合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!
(鞠躬)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇四
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：今天，我們歡聚在這里舉行小學(xué)畢業(yè)前的才藝展示?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的孩子，可今天，我們已經(jīng)成為了光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：六歲到十一歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
甲：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
已：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，也是我們的老師。
甲：你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業(yè)，就要離開你們。
乙：我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
甲：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
乙：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
乙：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
甲：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 乙：讓我們用赤誠的心去耕耘。
甲：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是勝采小學(xué)的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與勝采小學(xué)的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!
乙：今天，我們依然是勝采小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：今天，我們以勝采小學(xué)為榮!
乙：明天，勝采小學(xué)以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
乙：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇五
女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠方，請欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)淼奈璧浮蹲杂蒱iphop》。
女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。
男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔夸張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請欣賞。
女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂的節(jié)拍，看!一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!
男：在這歡欣鼓舞之時，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時光匆匆!
女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽!”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們在這萬物復(fù)蘇，萬象更新之時，攜起手來：
女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡!
合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師乙：親愛的同學(xué)們：合：大家好!
乙：歡迎大家來到福林小學(xué)五年級一班才藝展示的現(xiàn)場，我是主持人陳怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很榮幸由我們陪大家一同開啟這音樂的旅程!
乙：我們共同播種春天的希望甲：我們一起擁抱盛夏的熱情。
乙：我們在福林小學(xué)中，正迎著陽光自由地飛翔。
甲：我們五年級一班的53名同學(xué)在王欣老師的帶領(lǐng)下，快樂的求知。
乙：團結(jié)友愛，互幫互助是我們的做人原則;。
甲：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休閑是我們的班級特色;。
乙：遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號;。
甲：“努力學(xué)習(xí)，超越自我”是我們的班級格言;。
乙：創(chuàng)建一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體則是我們的目標。
甲：在過去的日子里我們在各方面都取得了較好的成績。
乙：如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評，級部運動會團體總分第一名、級部男子籃球冠軍等。
甲：生活在我們這個班集體里的同學(xué)們來自四面八方。
乙：瞧!我們生活在一起，有多么的快樂!
甲：多么的團結(jié)友愛!
乙：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!
乙：讓我們盡情的合：唱吧、跳吧、笑吧……。
甲：福林小學(xué)五年一班才藝展示會現(xiàn)在開始!
1、乙：首先請欣賞張瑞倫、張鳳儀、樊筱、劉欣然、王霖婧為我們帶來的歌舞《偶像萬萬歲》，有請。
2、甲：感謝五位美女精彩的表演，下面請潘佳琪為我們用鋼琴演奏《夢中的婚禮》，掌聲。
3、乙：謝謝潘佳琪精彩的演奏。徐崢王寶強黃渤主演的電影《人在囧途》和《人在囧途之泰囧》是非常幽默風(fēng)趣的喜劇片，下面就請苗懷炆、周大致、冉澤旭帶我們?nèi)タ纯础度嗽趪逋局y行》，有請。
4、乙：掌聲感謝三位，真是太幽默了?！兜麘佟废駠@詠的圣歌般沁人心扉，曲調(diào)哀婉，動人至深，是《仙劍奇?zhèn)b傳》系列游戲的配樂曲。下面有請胡鈞予、姜彧用竹笛演奏優(yōu)美的《蝶戀》。
5、甲：悠揚的曲子還在耳旁圍繞，謝謝兩位的演奏。下面有請潘佳琪、陳怡欣、葛思瑤為大家?guī)砦璧浮秗oly-poly》。
6、甲：《獻給愛麗絲》是全世界最杰出的音樂家之一貝多芬創(chuàng)作的一首名曲。后來通過理查德·克萊斯曼的精彩演奏而成為家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典享受，請欣賞鞠宛臻用電子琴為我們演奏的《獻給愛麗絲》。
7、乙：優(yōu)美的曲子還在空中圍繞，謝謝鞠宛臻的演奏。每年的寒、暑假我想大家都去旅行了吧，去了很多好玩的地方，開闊了眼界，增長了見識，下面就請王璐張可馬嘉儀帶大家看看《烏龜?shù)穆眯小?，有請?BR> 8、甲：烏龜先生的旅行可真有趣呀。下面有請姜睿琦為大家用長笛演奏《梁?！?，請他為我們帶來不一樣的視覺盛宴。
9、乙：請張瑞倫表演《現(xiàn)代舞》，有請。
10、甲：請欣賞張旭祥、梁驍、姜睿琦、郭玉凱為我們演奏豎笛《小白船》。
11、乙：最后，讓我們傾聽樊筱、葛思瑤演唱的《星空物語》。
結(jié)尾：
甲：同學(xué)們，動人的旋律還在耳邊縈繞，傳遞著我們滿滿的希望和祝福;。
乙：熱情的表演依然讓我們回味無窮，演繹著我們的活力與激情。
甲：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去;。
乙：我們的暢想預(yù)示著燦爛的未來。
甲：此刻，我們滿懷豪情，攜手并肩;。
乙：此刻，我們雄心萬丈，期待明天。
甲：感謝在場的各位同學(xué)們，感謝你始終高漲的熱情，我們的表現(xiàn)離不開你們?nèi)Φ闹С帧?BR> 乙：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
甲：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的輝煌。
甲：親愛的老師、同學(xué)們合：再見!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長朋友，可愛的孩子們：大家下午好！
在這個陽光明媚的日子里，我們迎來了期待已久的才藝展示活動！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對家長開放的日子、是家園互動、加深了解、增進情感的日子。在此，我們代表所有的老師對辛勤哺育、關(guān)愛幼兒成長，參加本次活動的各位家長朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請我們的王園長為本次活動講話，大家歡迎！
謝謝王園長熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這個階段的孩子活潑好動，動作能力明顯發(fā)展，活動的范圍大大擴展。
我們基于幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動開展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個習(xí)慣”和安全、道德、“兩項行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達成我園“強健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標。
今天幼兒才藝展示活動的宗旨是“陽光起點，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚孩子的個性，鍛煉幼兒的膽識，增強其自信心和表現(xiàn)欲，增進親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時間等因素影響，在活動中孩子們的表現(xiàn)肯定會有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺得只要他能勇敢的登上舞臺，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長短，細心看到孩子的閃光點，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進進步的道理！關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長遠看待孩子的成長，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時也希望家長朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動，我覺得大多數(shù)家長做得非常好，你們的信任理解和支持，會使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預(yù)祝本次活動圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢想！謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇八
我們迎來了“慶六一達人秀”
這里有優(yōu)美的歌聲！
這里有動聽的旋律！
這里有精彩的表演!
請欣賞第一個節(jié)目，胡靜怡給我們帶來的《輕輕地告訴你》。
請欣賞下一個節(jié)目，金琳的《好想好想》。
請欣賞林正一帶來的《花樣悠悠球表演》。
請欣賞本主持人給大家?guī)淼母枨队鹈贰?BR> 欣賞了呢么多的節(jié)目，大家也累了吧，呢么有請毛凌峰為大家才幾個謎語，請大家猜猜看，猜對了有獎勵。
請欣賞胡雯祺帶來的《心雨》。
毛凌峰的節(jié)目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？
下面有請毛凌峰來為我們解開迷題。
我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來演唱的《樂園》大家歡迎。
下面有請張曉晴。
我們的節(jié)目到這里就結(jié)束了。精彩的時光總是那么短暫。
我們的演員也真是個個有才。希望下次還有更多的同學(xué)參加演出。
謝謝大家，再見！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇九
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
女：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來了五年級才藝展示。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂，在這里盡情發(fā)揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十
在很多的陌生場合，都需要做。
自我介紹。
各位評委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個關(guān)于母親的故事—生命的姿勢。
一對夫婦是登山運動員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致迅速地降低體溫，時間一久就會有生命的危險，怎么辦?孩子的哭聲越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴重損耗。
時間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂起)他臉色紅潤，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
一個平凡的姿勢，只要傾注了生命的愛，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!
親愛的老師們、同學(xué)們!大家好!
六一的陽光最燦爛，六一的領(lǐng)巾最鮮艷，
六一的歌兒最動聽，六一的舞姿最迷人，
六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂。
此刻，讓我們把理想藏進隊鼓，讓它敲出響亮的鼓點，告訴祖國媽媽：雨露下，我們會播撒文明的種子，陽光里，我們要打扮和諧的未來。
此刻，讓我們把希望卷進隊旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會把果實奉獻。
此刻，讓我們把誓言撒向藍天，告訴太陽，告訴月亮：
中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出新世紀燦爛的明天!
聯(lián)中附小迎“六一”聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。
觀眾朋友們大家好歡迎來到《眾目焦點》我是主持人戴俊杰。
在節(jié)目的開始我想問大家?guī)讉€問題，
請問你吃過勞當(dāng)麥嗎?你用過雞頭牌洗衣粉嗎你用過百谷虎搜索器嗎?
對!沒錯我說的就是山寨!
山寨一詞本是出自廣東那邊沒有自主產(chǎn)權(quán)的手機商肆意模仿國際名牌他們價格便宜在國內(nèi)有一定的市場。
山寨的發(fā)展又是個畸形他的價格便宜但是犧牲品質(zhì)為先的的確山寨滿足了那些想買卻買不起的消費者但是我們也因該看到山寨的背后是那些侵權(quán)的重大問題。
那么山寨的未來是存是亡了?
在百度評論中有45%的人同意山寨的存在他們認為山寨為自己的生活帶來方便他們大部分是些藍領(lǐng)和一部分白領(lǐng)其余的55%的大部分是廠家他們認為山寨的存在影響到他們的生產(chǎn)這個數(shù)據(jù)還會波動。
那么我小杰的觀點認為山寨的發(fā)展速度的快慢更重要的是中國經(jīng)濟的發(fā)展只有更多的加快本國的自主研發(fā)而不是肆意的模仿或許不久山寨也會成為科技的正規(guī)軍。
ok!我們的節(jié)目到此結(jié)束了歡迎明天同一時間收看我們的節(jié)目，再見。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十一
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來了翠云小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?，在這里盡情發(fā)揮。
二、節(jié)目。
女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請3.1、3.4、3.5班張金利等同學(xué)為我們帶來的拉丁舞表演，請1.1班謝奧逾做好準備。
男：一曲激情的拉丁舞過后，讓我們一起來欣賞由1.1班謝奧逾同學(xué)帶來的表演唱，請4.1班金女雯做好準備。
女：請欣賞4.1班金女雯同學(xué)帶來的古箏表演《北京的金山上》，請6.1班范小雪等做好準備。
女：倫巴與恰恰的完美融合你見過嗎?接下來請欣賞倫巴、恰恰舞表演，請4.2班曹耀做好準備。
男：青春的我們，有著青春的活力，請聽4.2班曹耀同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊》，請1.4班霍領(lǐng)航做好準備。
女：一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請1.4班的霍領(lǐng)航為我們帶來舞蹈《江南style》，請2.3馬敬賢做好準備。
男：請2.3馬敬賢為我們帶來葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請5.4班胡孟圓等同學(xué)做好準備。
女：請欣賞歌曲《虹之間》，請1.5班傅新宇做好準備。
男：快樂的童年，快樂的生活，請欣賞舞蹈《快樂的小豬》，請4.1班王欣怡做好準備。
女：在生活學(xué)習(xí)中我們會遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請欣賞表演唱《不怕不怕》，請2.2班張宇涵、陳利做好準備。
男：請欣賞表演唱《小紅帽》，請3.2班徐承寧做好準備。
女：小小的年紀，非凡的舞技，請欣賞街舞表演，請4.2班曹瑩等同學(xué)做好準備。
男：請聽葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請5.3班肖欣同學(xué)做好準備。
女：孩子們，開始講故事了，請認真聽哦，請6.1班朱亞男、吳正鑫同學(xué)做好準備。
男：請欣賞歌伴舞，請2.5班姜寒楓、郭定宇做好準備。女：我們是中國人，我們都是龍的傳人，請欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請1.3班周怡菲做好準備。
男：請欣賞古箏表演，請1.4班丁佳琦做好準備。
女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請聽表演唱《爸爸媽媽聽我說》，請2.4班王智誠做好準備。
男：街舞男生的最愛，請欣賞街舞表演，請4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準備。
女：請欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請廖佳緣、廖佳佳做好準備。
男：接下來是一對姐妹花為我們帶來的拉丁舞表演，請4.3班陳代紅做好準備。
女：一曲拉丁舞之后，讓我們來靜靜聆聽古箏演奏《漁舟唱晚》，請1.5班盛永洪做好準備。
男：請欣賞拉丁舞表演，請4.5班陳興悅、李雨芯做好準備。
女：每個人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實現(xiàn)，請欣賞歌曲《心愿》，請1.5班曹明江做好準備。
男：請欣賞歌曲《拔蘿卜》，請4.4班魏靈靈等同學(xué)做好準備。
女：東方紅，太陽升。請欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請3.3班曹宣等同學(xué)做好準備。
男：一曲《小蘋果》在同學(xué)們間流傳開來，請欣賞《小蘋果》。
三、結(jié)束語。
女：同學(xué)們，舞臺上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來。
男：今天的舞臺流光溢彩。
女：今天的相約讓我們新潮澎湃。
男：人人有舞臺，大膽去參與，你定最精彩。
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。
男：我們相信希望就在前方，未來更加精彩。
合：翠云小學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)才藝展示，到此結(jié)束。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十二
合：大家下午好！
男：我是----
女：我是----
男：經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來了新學(xué)期，
女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴寒，萬象更新孕育著春的希望。
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，進行一次心靈的快樂旅行，
女：今天就讓我們一起舞動希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。
合：xx-xxx-x五年級學(xué)生才藝展示會現(xiàn)在開始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十三
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節(jié)里我們又迎來了新學(xué)期的才藝展示活動。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十四
合：大家下午好！
男：這是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。
女：這是一個歡聲笑語的時刻男：春日的陽光，格外的燦爛。沐浴在燦爛的陽光下，親愛的同學(xué)們，你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
女：春日的微風(fēng)，如此的溫暖。徜徉在春天的懷抱，我們用心靈感受著祖國的日益昌盛，我們更真切地感受著花明樓中學(xué)的日新月異.男：今天，我們隆重舉行七年級才藝展示活動，為大家搭建一個展示風(fēng)采、綻放自我、舞動青春的平臺。
女：首先，有請易校長為本次活動致辭。大家掌聲歡迎！
男：謝謝校長！親愛的同學(xué)們，讓我們趕快動起來吧！伴著優(yōu)美的歌聲，隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們青春的風(fēng)采吧！
女：陽春三月，沐浴著和煦的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，大家是不是覺得身心更溫暖了呢？現(xiàn)在讓我們隨著238班的同學(xué)們一起感受《暖暖》的味道吧，請241班做好準備。
腳步，從未停歇。我們一起來聽聽241班肖志恒同學(xué)英文歌里愛的表達。西城男孩《mylove》送給你們。掌聲歡迎！清237班做好準備。
女：我一直都會記得我們一起走過的日子，我們一起唱過的歌！聆聽了動人心弦的歌曲，該是時候欣賞欣賞優(yōu)美的舞蹈了。在我們的印象中孔雀是驚艷、華麗和高貴的代名詞，讓我們一起來感受一番別有風(fēng)情的《孔雀之戀》。掌聲歡迎237班!請241班做好準備。
男：優(yōu)美的舞姿，靈動的表演，我真是由衷的佩服這些多才多藝的同學(xué)們，我們正年輕，我們朝氣蓬勃，我們生機澎湃，我們憧憬未來，我們也有著屬于這個年齡的.態(tài)度和想法。有請241班王景陽同學(xué)帶來歌曲《逆態(tài)度》。請239班詩歌朗誦做好準備。
女：有力的節(jié)奏，激情的演唱，謝謝241班同學(xué)精彩的表演。黃河，我們的母親河，黃河是中華民族的象征，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。我們一起來聽一聽239班的《黃河頌》。請240班作好準備。
走過憂傷，積蓄溫暖，積蓄力量，周杰倫的一曲奧運歌曲《千山萬水》曾經(jīng)打動了無數(shù)少年的心，下面我們掌聲歡迎240班劉威同學(xué)來演繹屬于他的精彩。請237班做好準備。
女：謝謝劉威同學(xué)的傾情演唱。日也行夜也行，永遠不忘的師生情，走過山走過水，忘不了的是校園美！《小紅帽》是大家耳熟能詳?shù)墓适?，今天我們的活動現(xiàn)場來了歌小黑貓，那么小黑帽是不是和小紅帽一樣聰明機靈呢？接下來我們就看看《小黑帽的幸福生活》吧！掌聲歡迎！請239班做好準備！
男：心若在，夢就在希望在，路就在。路，就在我們腳下，走，就有希望！下面請欣賞239班的歌曲《奔跑》。請238班做好準備。
女：謝謝239班活力四射的表演，我和我的夢想一直在路上，堅持、奔跑，相信自己，相信明天，相信青春沒有地平線。我們在剛才239班的《黃河頌》中真實感受到了大氣磅礴的黃河氣勢，接下來，讓我們屏住呼吸，欣賞238班帶來另有一番味道的《黃河頌》，歐陽柳依鋼琴伴奏。掌聲歡迎！
女：悠揚的歌聲，歡快的旋律，謝謝你們，每一位才藝展示者，你們的勇敢，你們的激情是最棒的。
男：是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生的歌者，心靈的舞者，用行動去表演，我們的生命就會絕對精彩。
女：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天，花明中學(xué)已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。
男：我們相信，有了你和我們的共同努力，我們的學(xué)校會越來越美麗，經(jīng)過共同的拼搏，老師們會笑得更燦爛，每一位同學(xué)都會成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
女：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，揮灑青春的老師們。
男：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
女：尊敬的老師們，謝謝您一路陪著我們成長。
男：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)合：乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
合：謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語篇十五
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?BR> 甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了七小。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）。
甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》。
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨奏《野營路上》。
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌?；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護。
乙：有了父母的精心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長！
甲：讓我們心相連。
乙：讓我們手相牽。
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意！身體健康，工作順利！