課外活動方案初中(通用16篇)

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    在制定方案時,我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。制定方案時,要考慮團隊成員的專長和分工,確保任務(wù)的順利實施。最后,希望大家能夠根據(jù)具體情況,制定出適合自己的方案,取得預(yù)期的效果。
    課外活動方案初中篇一
    以對黨的教育事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度和精神,為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕7號)文件精神,牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想;高度重視學(xué)校體育的重要性,充分認識落實中學(xué)生每天體育鍛煉時間的重要意義;促進青少年身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高。
    1、成立以第一責(zé)任人校長為組長的課外活動組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本校實際,制定切實可行的落實學(xué)生課外活動的實施方案,接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督,以保證學(xué)生校園體育活動的落實。
    2、科學(xué)合理安排課外活動內(nèi)容,積極開展體育校本課程的研究探索,開展田徑、乒乓、籃球、健美操等內(nèi)容,豐富學(xué)生的課外活動。
    3、積極開展陽光體育大聯(lián)賽活動,定期組織校乒乓比賽、校跳繩比賽、?;@球比賽、校廣播操比賽、校拔河等學(xué)生喜歡的體育項目。
    1、全員參與性原則:沒有特殊情況,任何老師和學(xué)生都得參與,堅決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情。
    2、堅持性原則:堅持每天下午開展學(xué)校組織的課外體育活動,必須做到有組織形式、有人管,并認真落實。
    3、安全性原則:各班在設(shè)計活動時,要充分考慮到學(xué)生的年齡因素,場地因素,制定出相適宜的活動計劃,在選用器材時注意安全,在帶班活動時,帶班老師要有高度的責(zé)任心。
    1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對體育工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保工作責(zé)任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。
    2、體育教師對學(xué)校體育負指導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校體育是全民體育工作中的一項重要工作,體育教師要配合學(xué)校開展體育工作,加強對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。
    3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責(zé),履職到位;各相關(guān)部門、各任課教師要積極支持和關(guān)心學(xué)校體育的開展。
    課外活動指定項目:跳繩、50m短跑、立定跳遠快樂中長跑。自選項目:田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。
    活動組織:以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。
    1、活動內(nèi)容以學(xué)生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現(xiàn)年齡特點、適應(yīng)季節(jié)變化為基本要求?;顒釉O(shè)計要與音樂、美術(shù)、游戲結(jié)合起來,讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉,激發(fā)學(xué)生全員參與的熱情和興趣,同時要充分考慮本學(xué)校的體育設(shè)施及場地的情況。
    2、活動形式上,采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區(qū)分組進行。要切實保證活動過程的安全,搞好學(xué)校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。最后,要保證全員參與,讓學(xué)生動起來,玩起來,從而達到身心健康的目的。
    3、要體現(xiàn)全員參與意識。學(xué)校的廣大教師也要積極參與進去,為學(xué)生做表率,起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度,做好記錄。
    4、保證質(zhì)量。學(xué)校要對課外活動實行考評制度,要把活動質(zhì)量納入到班級的評比當中,定期進行檢查評比。
    5、要切實保證活動安全進行,安全是健康的前提,多活動準備工作及退場等環(huán)節(jié)中,可能涉及的安全方面的工作考慮到,處理好,責(zé)任落實到人。
    6、搞好學(xué)校各部門及班主任的協(xié)調(diào),做到分工明確,密切配合,使活動科學(xué)合理,環(huán)環(huán)相扣。
    7、在活動設(shè)計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術(shù)性結(jié)合,讓學(xué)生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學(xué)習(xí)壓力。
    8、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學(xué)生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動。
    活動器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購置兩種兼顧措施。
    1、體育組在每學(xué)期第一周同各班主任協(xié)商,共同制定出本學(xué)期各年級的活動計劃,上報政教處。
    2、做好宣傳動員工作,重視課外活動的開展,保證學(xué)生每天的鍛煉時間,把這項工作抓好,抓實。
    3、每位教師按要求下到各個班,做好表率作用,組織引導(dǎo)好學(xué)生參加好活動,參加情況記入年度考核中。
    課外活動方案初中篇二
    為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育,推動我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展,更好地適應(yīng)國家社會發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長成才的需要,為建設(shè)創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才,選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
    “崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
    青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團委。
    承辦單位:
    青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支。
    化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生。
    (一)初賽階段(4月10日至4月19日)。
    學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動,召開各班書記會議(4月10日),鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品,遞交作品申辦表(附件3),各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
    (二)復(fù)賽階段(4月20日至4月25日)。
    學(xué)院根據(jù)院評委會的意見,對初賽經(jīng)過作品請相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工,然后反饋給參賽同學(xué)進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持,院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
    (三)決賽階段(4月26日至5月9日)。
    學(xué)院根據(jù)校評委會的意見,對經(jīng)過學(xué)校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工,然后報送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
    國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》(見附件2)。
    (二)評審工作的基本原則。
    1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、??粕?。哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學(xué)科內(nèi)。
    2、評審過程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
    3、評審委員會的評審工作分預(yù)審、終審二階段進行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
    4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品,須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關(guān)。
    5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
    1、各班級團支部主要負責(zé)本班活動的組織、協(xié)調(diào),結(jié)合本班實際情景,制定詳細活動方案,廣泛發(fā)動,使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動,構(gòu)成競賽的群眾性基礎(chǔ)。要對活動進行廣泛深入的宣傳,為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導(dǎo)向。
    尤其是學(xué)科組負責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。
    3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊,進取完成競賽項目。
    1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵,其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
    制作類:
    一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,其它進入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
    調(diào)查報告、論文類:
    一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
    凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個人與參賽團隊,學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書;院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
    凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽,學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
    2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品,按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景,計算出各班級積分,獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分,并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
    課外活動方案初中篇三
    一.基本情況:
    本期我班共有學(xué)生76人,其中,男生40人,女生36人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動,表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度,并且有一定的動手能力。
    二.目標要求:
    1、培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的意識,自覺維護環(huán)境,愛護自己生活的空間。
    2、學(xué)會尊老愛幼,關(guān)心他人,獻出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。
    3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的.信息資料。
    4、學(xué)會靈活運用從課本中所學(xué)到的知識,活學(xué)活用,理論聯(lián)系實際。
    5、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。
    6.進行充分的體育鍛煉,增強身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。
    三.具體的實施措施:
    認真制定計劃,安排學(xué)校的部署,認真組織每一次課外活動,及時進行總結(jié),在活動中發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性,動員學(xué)生人人參加,人人有進步,并作好每次活動的記錄。
    課外活動方案初中篇四
    為更好的開展生物教學(xué),進取拓展學(xué)生的視野,提高生物實驗的有效性,確保本次課外實驗活動順利有序的進行,特制定本活動方案。
    農(nóng)田中小動物類群豐富度調(diào)查。
    1.運用記名計算法和目測估計法調(diào)查農(nóng)田中小動物類群豐富度。
    2.調(diào)節(jié)高三學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。
    學(xué)校東側(cè)農(nóng)田。
    (一)學(xué)科指導(dǎo)組。
    1.成員:郭向陽許爭鋒劉繼峰。
    2.職責(zé):
    (1)活動前指導(dǎo)學(xué)生熟悉實驗活動流程;
    (2)活動過程中指導(dǎo)學(xué)生開展實驗;
    (3)指導(dǎo)學(xué)生完善《高中生物課外實驗活動記錄表》;
    (4)組織開展課外實驗活動評價。
    (二)學(xué)生組織組。
    1.成員:德育處干事。
    2.職責(zé):
    (1)組織高三年級2班、7班、11班學(xué)生按時參加活動;
    (2)及時清點學(xué)生人數(shù);
    (3)維持活動紀律。
    (三)安全管理組。
    1.成員:安穩(wěn)處干事。
    2.職責(zé):
    (1)負責(zé)活動過程中學(xué)生安全;
    (2)負責(zé)學(xué)生進出校門及學(xué)生行進途中交通安全,必要時可進行交通管制。
    (四)后勤保障組。
    1.成員:總務(wù)處干事。
    2.職責(zé):
    (1)負責(zé)聯(lián)系村民協(xié)調(diào)相關(guān)事宜;
    (2)準備必要的應(yīng)急物品包括藥品;
    (3)聯(lián)系隨隊醫(yī)務(wù)人員。
    2.報德育處、教務(wù)處、安穩(wěn)處、總務(wù)處審批,提請協(xié)助。
    3.學(xué)科指導(dǎo)組對參與活動班級學(xué)生進行宣傳指導(dǎo)。
    4.開展活動。
    5.組織評價。
    1.全體人員統(tǒng)一行動、服從指揮。
    2.按學(xué)校統(tǒng)一安排時間,按時到位。
    3.全體人員履行各自相應(yīng)職責(zé)。
    課外活動方案初中篇五
    每星期一、三、五下午課外活動為訓(xùn)練時間。
    輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師。
    地點:音樂教室。
    訓(xùn)練時間安排在每周一課外活動。
    輔導(dǎo)老師:聘請校外老師。
    地點:音樂教室。
    訓(xùn)練時間為每周二、周四。
    輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師。
    地點:音樂教室。
    學(xué)期結(jié)束之前,各小組分別排練好節(jié)目,由學(xué)校教務(wù)處、政教處組織人員進行驗收,并進行評獎活動,另外,各隊還要負責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,要求獲得好名次。
    課外活動方案初中篇六
    一、指導(dǎo)思想:
    堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,牢固樹立“終身體育”的理念,豐富學(xué)生課外生活,為學(xué)生每天體育鍛煉1小時創(chuàng)造良好條件,增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性,在體育課外活動中體現(xiàn)合作,自主,探究,創(chuàng)新的教學(xué)理念,以大課堂為輻射點,促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,體現(xiàn)良好的校風(fēng),校紀和學(xué)生的精神面貌,帶動校園文化的建設(shè)。
    二、目標和原則。
    1.目標。
    改革學(xué)校課外活動,優(yōu)化課外活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動,營造沸騰而有序的校園氛圍。
    2.原則。
    充分發(fā)揮體育課外活動對學(xué)生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,從實際出發(fā),合理安排體育課外活動內(nèi)容,合理安排體育課外活動的強度。師生全員參與,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全員健身的目的,根據(jù)我校實際情況(場地少、學(xué)生多),因地制宜,制訂可行方案,切實提高體育課外活動的效果。
    三、活動形式。
    一至三年級各班以特色項目為主,自選項目為輔,班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動;四至六年級根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團,由專門的教師負責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動的情況,學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動。(星期三和星期五進行校級社團活動)。
    體育教師統(tǒng)一安排:
    四、體育課外活動的基本要求。
    1.體育課外活動由班主任或指導(dǎo)老師組織學(xué)生參加。
    2.各班要按時到達相關(guān)區(qū)域,不遲到不早退。
    3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動,不得占用其他班級場地。
    4.班主任要認真組織活動,做到不得脫崗,要加強管理,確?;顒影踩?BR>    5.所需器材一般由學(xué)生自備,確需向器材室借用的,活動結(jié)束后應(yīng)及時歸還。
    五、時間安排及器材準備。
    時間:每天下午4:00---4:40。
    器材準備:
    器材負責(zé)人:
    六、組織結(jié)構(gòu):
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2.督察分工。
    課外活動方案初中篇七
    一,時間:__年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式出發(fā).
    下午16:30請家長到學(xué)校門口接孩子。班主任會將無人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長來接確保每個學(xué)生都能安全到家。班主任電話:
    安全負責(zé)人:班主任王愛新、班級干部,及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任。
    活動內(nèi)容:參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
    二,參加對象:一至五年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).
    三,安全注意事項。
    1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人,負責(zé)每一場地清點人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
    2,學(xué)生行走過程中不許打鬧,不得私自離隊。
    3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
    4,不帶刀具,打火機等危險物品,。
    四,安全措施:。
    1,活動前加強對學(xué)生安全教育.召開教師會議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序.
    2,往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動.
    3,嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動.若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大.
    4,審查學(xué)生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動.
    5,嚴格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.
    五,環(huán)保教育:。
    老師、活動學(xué)生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應(yīng)急措施必須落到實處,以利于及時應(yīng)變。
    應(yīng)急預(yù)案:
    一、突發(fā)事件處理原則:1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
    二、應(yīng)急反應(yīng)措施:1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后,由領(lǐng)隊教師在出入口執(zhí)守,觀察學(xué)生情況。
    三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
    四、學(xué)生走失處理:1、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
    五、交通事故處理:1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。2、迅速報告校領(lǐng)導(dǎo),視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組,分別負責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
    課外活動方案初中篇八
    小學(xué)社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神,促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題,以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標,從而達到促進小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效,以促進每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展,推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)?!皠?wù)實抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標,進一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。
    二、活動宗旨。
    依據(jù)小學(xué)新課程標準,積極開展“學(xué)生社團”工作,促使更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
    三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:何新中。
    常務(wù)副組長:姜鴻華。
    副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
    成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
    楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
    四、社團種類。
    學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面:
    5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團,如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
    課外活動方案初中篇九
    通過美術(shù)興趣小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
    美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。
    但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。
    要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。
    所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
    (一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
    美術(shù)興趣小組的成員70人左右,參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。
    活動要固定,每周一次,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。
    教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
    (二)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
    美術(shù)是一個很廣的課程,設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手,夏季以軟陶為主,冬季以冰雕雪雕為主,基礎(chǔ)課程(卡通畫、手工制作等)為輔。
    所以,小組具體的活動內(nèi)容分為三個:
    (1)重點輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí),欣賞優(yōu)秀作品,提高學(xué)生的欣賞能力;
    (3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有一定的藝術(shù)品味的`作品。
    (三)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
    優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
    隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。
    通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。
    所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課,如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢搿?BR>    因為古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品可以打動學(xué)生的心靈。
    比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品,像齊白石的《祖國萬歲》,董希文的《開國大典》,羅中立的《父親》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會。
    欣賞之余,還可以師生座談心得,規(guī)劃方案《美術(shù)課外活動方案》。
    這樣,通過一系列的鑒賞評析,加深學(xué)生對杰作的熱愛,喚起了對美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。
    (四)定期舉辦學(xué)生作品展覽。
    舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。
    作為教師則要精心指導(dǎo),嚴格把關(guān)。
    學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
    對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
    (五)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
    美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
    到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進學(xué)生快速、準確、熟練的技能。
    同時也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認真的去學(xué)習(xí)。
    開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
    課外活動方案初中篇十
    同時充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢進行有效探索、實踐的學(xué)生活動的有效方式。利用形式多樣的小組活動來鞏固、加深和擴大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,使各項活動符合學(xué)生的發(fā)展和社會的需求,讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進展及其在社會上的廣泛應(yīng)用。在新一輪教改思想指導(dǎo)下,興趣小組的活動要充分發(fā)揮小組成員的主動性和創(chuàng)造性,真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的.經(jīng)歷。
    1、通過調(diào)查活動讓學(xué)生走出課堂,到大自然或社會中去,就某個與生物學(xué)有關(guān)的問題進行調(diào)查,培養(yǎng)實踐能力。加強生物基礎(chǔ)知識的鞏固和運用,使之更加牢固的掌握最有用的與實際聯(lián)系密切的知識.
    3、通過學(xué)生自己動手制作標本,讓學(xué)生學(xué)會制作標本的基本方法,認識身邊的常見植物,培養(yǎng)學(xué)生愛惜動植物,保護環(huán)境,珍愛生命的情感。
    4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認識我國的珍惜動植物資源,培養(yǎng)學(xué)生愛護和保護動植物的情感。
    5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。拓寬、加深生物知識面,擴大學(xué)生的視野。
    6、讓學(xué)生學(xué)會撰寫生物科技小論文。
    7、一部分個別生需要轉(zhuǎn)化,使之生物學(xué)基礎(chǔ)知識、操作技能有所提高。
    1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點,適當擴大、加深。
    2.以實踐活動為主與課堂教學(xué)不同,課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo),在實踐活動講授理論。
    1、在上學(xué)期興趣活動小組人員的基礎(chǔ)上加以調(diào)整,共48人。
    2、每6人一小組,組長擔(dān)任教師助手,負責(zé)相關(guān)工作。
    2、輔導(dǎo)教師:王翠
    每周三下午第四節(jié)課。(特別活動時間特定)
    1、每次活動都要按時,不準無故缺席。
    2、要以科學(xué)認真的態(tài)度參加每次活動,活動中應(yīng)仔細觀察、思考,認真操作,并如實記錄。
    3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動作用,要有創(chuàng)造性。
    4、每次活動要認真總結(jié)經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
    5、每學(xué)期每人都應(yīng)總結(jié)一篇科技小論文。
    課外活動方案初中篇十一
    2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發(fā)展。
    3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。
    1、各班以一種戶外游戲為主,玩出花樣,提高水平,提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。
    2、抓好幼兒園戶外特色隊的建設(shè),不斷進行班級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。
    3、積極開展戶外特色的實踐活動,辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。
    1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合:小機靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。
    2、中一班年齡組戶外游戲:娃娃運糧。幼兒分兩組進行訓(xùn)練,首先幼兒要取“糧”,然后爬過設(shè)置跑道,爬過“小山”,將糧食運到倉庫后往回跑。此游戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。
    3、中二班年齡組戶外游戲:我們愛運動。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點,下一個幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。
    4、大一班年齡組戶外游戲:跨欄接力跑。此游戲為競技游戲,首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組,每組的第一個小朋友拿接力棒,比賽開始后,幼兒要先后跨過兩道障礙,然后繞過障礙樁,跑回起點將接力棒交給第二個小朋友,以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。
    1、加強管理,保證幼兒園戶外特色項目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實施計劃,并及時記錄好各項活動的開展情況,每月定期研討并進行小型戶外特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。
    2、加大戶外設(shè)施硬件的投入,為更好地開展戶外運動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量戶外設(shè)施,保證鍛煉的需要。
    3、做好戶外特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色戶外隊,準備參加戶外比賽或展示。
    4、抓基礎(chǔ)。利用戶外課、戶外活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。
    孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個活動中去,活動的開展促進了幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個活動流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛。此活動內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,活動的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動中不斷改進。
    課外活動方案初中篇十二
    為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育,推動我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展,更好地適應(yīng)國家社會發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長成才的需要,為建設(shè)創(chuàng)新型國家不斷造就大批具有學(xué)習(xí)本事、實踐本事、科研本事和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才,選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
    二、活動主題:“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”
    三、主辦單位:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)團委。
    承辦單位:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支。
    四、參賽對象:化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生。
    五、競賽日程安排。
    (一)初賽階段(4月10日至4月19日)。
    學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定廣泛發(fā)動,召開各班書記會議(4月10日),鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品,遞交作品申辦表(附件3),各班級請在4月19日午時六點前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
    (二)復(fù)賽階段(4月20日至4月25日)。
    學(xué)院根據(jù)院評委會的意見,對初賽經(jīng)過作品請相關(guān)優(yōu)秀指導(dǎo)教師修整加工,然后反饋給參賽同學(xué)進行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持,院評審委員會按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
    (三)決賽階段(4月26日至5月9日)。
    學(xué)院根據(jù)校評委會的意見,對經(jīng)過學(xué)校初賽的作品進行繼續(xù)修整加工,然后報送學(xué)校參加復(fù)賽。按照作品分類各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
    六、競賽章程及評審辦法。
    國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》(見附件2)。
    (二)評審工作的基本原則。
    1、參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文的作者限本、??粕U軐W(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學(xué)科內(nèi)。
    2、評審過程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進性、現(xiàn)實意義等方面因素。
    3、評審委員會的評審工作分預(yù)審、終審二階段進行。終審要按自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類分別評出一、二、三等獎。
    4、涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品,須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關(guān)。
    5、競賽評審委員會的評審工作按《“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實施細則》規(guī)定執(zhí)行。
    七、要求。
    1、各班級團支部主要負責(zé)本班活動的組織、協(xié)調(diào),結(jié)合本班實際情景,制定詳細活動方案,廣泛發(fā)動,使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動,構(gòu)成競賽的群眾性基礎(chǔ)。要對活動進行廣泛深入的宣傳,為競賽的有效開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍和進取的導(dǎo)向。
    尤其是學(xué)科組負責(zé)人、碩士生導(dǎo)師的指導(dǎo)。
    3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊,進取完成競賽項目。
    八、獎勵。
    1、本次競賽將對參賽團隊進行獎勵,其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
    制作類:
    一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,其它進入學(xué)院復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
    調(diào)查報告、論文類:
    一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,其它參加復(fù)賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
    凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個人與參賽團隊,學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書;院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
    凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽,學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
    2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品,按照萊農(nóng)院發(fā)〔xx〕165號文件的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    3、本次競賽根據(jù)各班級參賽作品獲獎情景,計算出各班級積分,獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分,并根據(jù)積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
    課外活動方案初中篇十三
    目標:
    使學(xué)生懂得“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢?!钡牡览?。明白制定計劃的重要性和必要性。教學(xué)方法:講授法,談話法,討論法,合作交流法課時安排:
    課時教學(xué)過程:
    (一)導(dǎo)入:古人之所云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。所以,有了一個既定的方針和目標,做事始終圍繞著這個目標,一步一個腳印兒的走下去,就一定會成功?;顒臃桨甘情_展活動的必要前提,是活動的藍圖,所以,我們也要深信自己并且也要給自己一個目標,并且制定一個合理的計劃去用行動努力實施,那么,總有一天,我們也會成功的。
    所以我們要使開展的活動取得更好的效果,就應(yīng)該設(shè)計一份切實可行,合理有效的活動方案。上節(jié)課我們要求各組制定了各組的活動方案,為了方便研究,我給大家提供了一個表格模式,這節(jié)課我們就來交流展示一下,看看存在哪些問題,及時修改,以便于我們今后活動的進行。
    (二)各組展示已設(shè)計好的方案。
    選兩組上臺展示。組長做全面介紹,成員自己介紹自己的任務(wù)。
    臺下不僅要學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點,也要記錄下對方的不足,以便在評價時能夠共享“亮點”的同時也能吸取“教訓(xùn)”。
    活動方案的基本要素和基本格式指導(dǎo):“活動方案是開展活動的.必要前提,是活動的藍圖,一般包括:活動名稱、活動實施者、活動指導(dǎo)者、活動時間、組織形式、活動目標、活動實施步驟、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式、活動總結(jié)評價等內(nèi)容?!睆娬{(diào)提示:
    1、活動方式可以多樣化:如調(diào)查活動、觀察活動、實驗活動、社會服務(wù)活動等;
    2、活動方案要由粗到細,如活動時間的安排、地點的安排、組織形式、人員的分工合作、活動的總?cè)蝿?wù)和分期任務(wù)等都要一一細化,便于活動中有的放矢。
    3、細節(jié)決定成敗,計劃不能太籠統(tǒng),那樣可操作性不強,比如:制定采訪活動的計劃是,就簡單寫上,到辦公室采訪,往往會忽略一些細節(jié)考慮,采訪誰,如何與采訪對象聯(lián)系,采訪的內(nèi)容、采訪的記錄方法、活動中可能遇到的難題等,如果這些細節(jié)沒有考慮清楚,在活動中,可能導(dǎo)致整個活動的失敗,所以寫計劃要具體些,寫清楚具體的內(nèi)容并分步驟把活動的各個環(huán)節(jié)寫出來,要具體、可操作、條理清晰,活動計劃越細越具體,活動的操作性就越強。
    學(xué)生小組活動:通過討論,共同策劃,修改活動方案。
    各小組派出代表將本組策劃的活動計劃在全班進行匯報,與其他同學(xué)交流,其他小組成員傾聽并記錄。
    各小組成員在全班討論、提出修改意見和建議的基礎(chǔ)上,根據(jù)全班師生提出的修改意見建議,借鑒其他小組的好的做法,反思自己小組計劃的不足,進一步修訂計劃,完善小組的活動方案。
    這節(jié)課我們各個小組根據(jù)本組的主題、成員等實際情況進行了活動過程方案的設(shè)計,通過交流我們發(fā)現(xiàn)了每個小組都有不同的亮點,同時也發(fā)現(xiàn)了存在的問題,我們集體的智慧讓各小組的方案又有了比較合理的調(diào)整,我想這對于以后的活動會有很大的幫助,但我們也應(yīng)該知道這個方案的制定并不是一成不變的,我們還需要在實施的過程中根據(jù)實際情況進行合理的調(diào)整。
    請同學(xué)們下課后,小組間同學(xué)再繼續(xù)完善研究計劃,按照你們的研究計劃進行資料的收集。在活動中如果遇到特殊的情況可以隨時將計劃做調(diào)整,遇到困難可以隨時請教老師,每個小組還要準備一個檔案袋,把活動中的相關(guān)資料放在檔案袋中。
    課外活動方案初中篇十四
    1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的歷史、人文、古跡。
    2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學(xué)生在活動中感悟什么為“孝”,如何感悟“親情”、學(xué)會“感恩”。
    3、讓學(xué)生感悟孝道,學(xué)會感恩,
    第一階段:宣傳準備階段(第9~10周)。
    1、各班級經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史;語文組教師經(jīng)過語文課,為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品。
    2、了解二十四孝,以故事的形式講二十四孝的故事。
    3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)。
    4、設(shè)計問卷對學(xué)生和家長進行調(diào)查,經(jīng)過調(diào)查,了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀。
    第二階段:活動實施階段(第11~12周)。
    1、參觀甪直古鎮(zhèn),親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實地了解人文古跡等。
    2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館。
    3、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)師生論壇:
    1)講“孝道”是否過時?
    2)“孝道”的現(xiàn)實意義是什么?
    4、各班召開《孝敬父母》主題班會。
    1)經(jīng)過介紹自己名的含義,講父母對自己的期待。
    2)父母的艱辛和愛自己的真實故事。
    3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自己孝敬父母了嗎?”
    4、給自己的父母寫一封信,題目自定。
    5、收集古今有關(guān)“孝”的故事,匯編成冊編成校本教材,
    6、“父母在我心中”征文比賽;
    第三階段:總結(jié)表彰階段(第14周)。
    1、學(xué)校有關(guān)部門對此次主題活動過程中表現(xiàn)出色的個人和班級進行表彰;
    2、在以上活動的基礎(chǔ)上,收集各方反饋,進行全面總結(jié),使“懂得感恩,懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng)立九年四段式德育分層遞進、培養(yǎng)學(xué)生職責(zé)意識的一個重要抓手。
    附問卷資料:(學(xué)生與家長)。
    1、對父母講話態(tài)度恭敬,語氣親切;
    2、聽從父母的教導(dǎo)和正確的意見;
    3、上學(xué)時要和父母說再見,放學(xué)回家要告訴父母我回來了;
    4、平時出入家庭要和父母打招呼,告訴父母地點、時間免得親人掛念;
    5、吃飯時要等父母一起吃,好菜要先讓父母吃,為父母盛飯;
    6、父母下班要為父母倒茶,讓父母休息;
    7、記住父母的生日,到時向父母表示祝賀,并做一件讓他們高興的事;
    8、父母不舒服要主動問候,生病時要為他們端水送飯;
    9、不向父母提過高的要求;
    10、自己能做的事自己做,并盡力幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。
    課外活動方案初中篇十五
    學(xué)生課外活動指導(dǎo)規(guī)定人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想,尊重、保護和發(fā)展人的個性是現(xiàn)代社會的基本特征。課外活動通過學(xué)校組織、教師指導(dǎo)、學(xué)生自主、社會參與的課外文體活動和綜合實踐活動,讓每個學(xué)生學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造,增強體質(zhì)體能,提高審美能力,發(fā)展興趣特長,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,從而促進這一理想的實現(xiàn)?,F(xiàn)根據(jù)標準化的要求,結(jié)合我校實際,特制定本《意見》。
    以《鹽城市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以三個“活動”為基本目標,以實施新課程為依托,以學(xué)生興趣愛好為動力,以開發(fā)和整合校內(nèi)外教育資源為保障,大力開展中小學(xué)生課外活動,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,促進學(xué)生全面而主動生動活潑發(fā)展。
    (一)課外體育活動
    1.田徑:短跑、中長跑,跳高、跳遠、立定跳遠、三級跳遠,壘球、實心球等;
    2.體操:課間操、健美操、技巧,跳繩、踢毽,雙杠、單杠,跳箱、山羊等;
    3.球類:籃球、足球、排球,乒乓球、羽毛球等。
    (二)課外藝術(shù)活動
    1.音樂:聲樂、戲曲等民間傳統(tǒng)舞蹈;
    2.美術(shù):素描、中國畫、漫畫卡通,等。
    課外活動時間指大課間、活動課,小學(xué)午間、放學(xué)后,雙休日、節(jié)假日。
    (一)總體目標:通過三年的努力,使學(xué)生體質(zhì)體能監(jiān)測成績處于省、市上游水平;特長生達80%以上,特色學(xué)校達70%以上;新課程實施水平明顯提高。
    (二)具體目標:所有的學(xué)生都會演奏一種樂器,掌握兩項以上運動技能,在美術(shù)、民間傳統(tǒng)文藝特色項目方面有自己的長項;各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項目,且50%以上的學(xué)生能隨時展示才藝;校園文化生活豐富多彩,學(xué)校文化品位明顯提升。
    (三)項目標準:課外文體活動項目標準,根據(jù)學(xué)生不同年齡學(xué)段的要求,按照教育部頒發(fā)的《“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標準》執(zhí)行。
    (一)提高思想認識,增強師生參與課外活動的主動性
    大力開展中小學(xué)生課外活動,是在執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,實施“四名”工程的新背景、新形勢下,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展和個性特長生動活潑發(fā)展的一個重要載體和抓手。
    各學(xué)校要在切實規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的`同時,積極探索減負增效新路徑,努力拓展素質(zhì)教育新時空,發(fā)動全體師生自覺自愿參與課外活動,讓學(xué)生多一些舒展的空間,多一些嘗試的機會,多一些創(chuàng)造的天地,多一份屬于自己的快樂時光,多一份未來發(fā)展應(yīng)有的良好素質(zhì),為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠基。
    (二)把握實施原則,提高中小學(xué)生課外活動的有效性
    1.教育性原則。
    中小學(xué)生課外活動要堅持以人為本,德育為先,寓教于樂。在課外活動中,要特別注意培養(yǎng)學(xué)生做人的大愛之心、良好的行為習(xí)慣、樂觀的生活態(tài)度和合作的團隊精神。
    2.全體性原則。
    課外活動應(yīng)堅持面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生的潛能都得到及時充分的開發(fā),讓每一個學(xué)生的個性特長都得到最大可能的發(fā)展,讓每一個學(xué)生都獲得教育成功。
    3.自主性原則。
    學(xué)生課外活動時間除大課間、活動課外,大多為學(xué)生自主支配時間,必須堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,充分尊重學(xué)生稟賦和興趣愛好,保證學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)。
    4.有效性原則。
    要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合學(xué)校實際,科學(xué)制定大課間和活動課計劃;活動內(nèi)容與形式要靈活多樣,盡可能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要;要與日常教育教學(xué)、新課程改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作有機結(jié)合起來,促進學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高;要堅持校內(nèi)教育為主陣地,不斷向家庭教育和社區(qū)教育拓展延伸,努力營造良好的中小學(xué)生課外活動環(huán)境。
    5.安全性原則。
    在課外活動的組織與實施過程中,要加強安全教育和管理,避免和防止意外事故的發(fā)生。同時也要防止以怕出事故為由不積極開展課外活動的傾向。
    (三)落實工作措施,確保中小學(xué)生課外活動有序推進
    1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
    課外活動是課堂教學(xué)的延伸和補充,實施課外活動必須融入新課改之中,開齊開足上好各類課程,嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學(xué)生補習(xí)文化課。
    2.認真制定課外活動安排表。
    各學(xué)校要根據(jù)師資隊伍、活動場所、體藝設(shè)施設(shè)備等,因校制宜,制定好全校每周課外活動安排表并上墻上網(wǎng)。要根據(jù)學(xué)生個體差異和興趣愛好,因生制宜,指導(dǎo)家長幫助學(xué)生共同做好個人素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃,利用雙休日、節(jié)假日等課外時間積極實施。
    3.成立課外活動興趣小組。
    要根據(jù)學(xué)生個人興趣、愛好和意愿,建立各類課外活動興趣小組,組建學(xué)校運動隊、藝術(shù)團、書畫社等學(xué)生社團,正常開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽和各類實踐活動,定期舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動會,為學(xué)生鍛煉技能、展示才藝搭建平臺。
    4.加強課外活動師資隊伍培養(yǎng)。
    要堅持立足校內(nèi)、自我培養(yǎng)的原則,以專職體育、藝術(shù)教師為核心,帶動和培養(yǎng)出一大批有業(yè)余愛好的專長教師。每個教師至少要掌握一項體育和藝術(shù)技能,輔導(dǎo)一個課外活動興趣小組。
    5.充分利用校內(nèi)外教育資源。
    校內(nèi)課外活動要安排指導(dǎo)教師,開放各類活動場所,提供體育、藝術(shù)活動器材,滿足學(xué)生課外活動需要。校外課外活動要與共青團、婦聯(lián)、文化、科技、關(guān)工委等部門密切配合,依托社會專業(yè)人才和校外教育機構(gòu)共同實施。
    中小學(xué)生課外活動的評價工作,實行學(xué)生自主申請、學(xué)校組織認定、統(tǒng)一抽測。各學(xué)校要成立由音體美教師、各興趣小組或社團輔導(dǎo)教師和班主任共同組成的課外活動評價小組,根據(jù)學(xué)生個人申請,統(tǒng)一安排時間,對照項目標準,采取學(xué)生現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行認定,并將認定結(jié)果記入學(xué)生成長記錄。
    課外活動評價以技能為主,還要綜合考量學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀、過程與方法,以促進學(xué)生對項目的關(guān)注并終身受益。要鼓勵學(xué)生積極參與,允許復(fù)評,努力達標。學(xué)生參加校級以上比賽取得名次,或參加相關(guān)專業(yè)考級的成績可直接認定;本《意見》未列入的活動項目,可參考相似或相關(guān)項目的技能標準加以考評認定。
    將對各學(xué)校課外活動開展情況進行專項督查,每年隨機抽取各年級一定比例的學(xué)生進行素質(zhì)檢測,并納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評估,以推動學(xué)校“四名”工程的深入實施,努力塑創(chuàng)素質(zhì)教育的新特色、新優(yōu)勢。
    課外活動方案初中篇十六
    本學(xué)期,我們一如既往,在全面提高教育工作的同時,把課外活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地,積極開展各類課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。這學(xué)期的課外活動計劃如下:
    本學(xué)期活動內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,讓學(xué)生在技巧技能上進一步提高,舉行藝術(shù)節(jié)活動也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學(xué)生的實際,要讓學(xué)生充分發(fā)揮個人特長、技能,在每一次的活動中,讓學(xué)生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
    學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動時間,并根據(jù)具體的活動項目,延長或調(diào)整訓(xùn)練時間,體育活動組根據(jù)需要可進行早鍛練,加強訓(xùn)練力度,提高訓(xùn)練效果。
    在課外活動實施中,根據(jù)學(xué)生的實際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進行活動,分別建立相應(yīng)的興趣活動小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動小組,使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺。除參加小組活動的學(xué)生,其余的其他部分的學(xué)生,以班級為單位組織活動,主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,做到參加課外活動的學(xué)生達100%。
    1、學(xué)校舉行各類大型活動時,每次活動的組織負責(zé)人必須先制定出活動的方案,再實施。活動結(jié)束—定要認真總結(jié)活動情況。(資料歸檔)。
    2、負責(zé)各興趣活動小組的老師要制定活動計劃,認真準備好活動課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
    3、各活動組必須落實好該小組的學(xué)生名單,認真組織好學(xué)生,上好每節(jié)課;每次活動一定要有效果,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)定期巡回檢查,確?;顒勇涞綄嵦帯?BR>    4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點不斷充實活動新內(nèi)容,提高訓(xùn)練要求,力爭使每一位學(xué)生通過活動得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
    化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù),開展化學(xué)課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動,可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識,正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能;借助于課外興趣小組的活動,可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生的興趣、增強學(xué)生的求知欲;利用興趣小組,可以讓學(xué)生把課堂有疑問、不理解的問題,帶到課外活動這節(jié)課中自己動手,在實際操作中得到答案。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng),教學(xué)任務(wù)的完成是,無疑是一個有效的輔助。因此,在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計,克服實驗器材不足,藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難,創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動,為此特制定活動計劃如下:
    促進中學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣,加強綜合能力的培養(yǎng);著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展;同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。
    初三化學(xué)教師。
    通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員,自愿報名,教師平衡各班人數(shù),確定興趣小組成員名單。
    1、召開全體組員座談會,師生暢所欲言,談自己的初中規(guī)劃和近期打算,指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。
    2、小組每周集中一次,指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容,師生一起交流學(xué)習(xí)心得,討論共同感興趣的問題。
    3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù),開展環(huán)保教育工作。,加強學(xué)生的實驗技能和實驗分析能力。
    4、開展課外化學(xué)興趣小實驗,鼓勵學(xué)生敢于動手、勇于探究,初步接近和揭秘化學(xué)實驗的神秘感,以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。