報(bào)告往往需要準(zhǔn)備充分的素材和數(shù)據(jù)，以支持所提出的觀點(diǎn)和建議。最后，在完成報(bào)告之后，我們需要仔細(xì)檢查和修改，確保沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)的報(bào)告類(lèi)型，可以給我們提供靈感和啟示。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇一
xx年，我站在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)農(nóng)委的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，按照《xx區(qū)人民政府xx年主要工作目標(biāo)管理責(zé)任制》要求，認(rèn)真貫徹區(qū)城市化工作會(huì)議精神，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，開(kāi)展了農(nóng)村社區(qū)股份制改造、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村矛盾排查、農(nóng)村例行審計(jì)、農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析和農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)等工作，圓滿(mǎn)地完成了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
今年,我站完成的報(bào)表工作包括：xx年各類(lèi)年報(bào)和年度農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財(cái)務(wù)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)企業(yè)年報(bào)及分析,xx年各類(lèi)月報(bào)、季報(bào)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)及分析等。
1.年報(bào)工作。一是完成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)。xx年我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成143億元，比xx年增加17億元，同比增長(zhǎng)13.5%；主營(yíng)業(yè)務(wù)收入完成137億元，比xx年增加15.7億元,同比增長(zhǎng)13%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額13.5億元，比xx年增加0.6億元,同比增長(zhǎng)4.6%；上交稅金總額40,245萬(wàn)元，比xx年增加4,088萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)11.3%；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)所得總額為13.3億元，比xx年同期增加7447萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)5.9%；人均勞動(dòng)所得為8,693.4元，比xx年增加598.8元,同比增長(zhǎng)7.4%。
二是完成了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財(cái)務(wù)年報(bào)工作。xx年度共統(tǒng)計(jì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)844家，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入66億元，比上年同期減少5.2億元,同比下降7.3%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額4.5億元，比上年同期減少1.6億元,同比下降26%；上繳稅金2.2億元，比上年同期減少0.3億元,同比下降12%。
2.季報(bào)工作。已完成了xx年前三季度的季報(bào)和分析工作。今年前三季度我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成667,050萬(wàn)元，較去年同期增加56,319萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額47,689萬(wàn)元，與去年同期相比增加了5,816萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14%；實(shí)現(xiàn)稅金總額19,698萬(wàn)元，同比增加3,125萬(wàn)元，增長(zhǎng)19%。
3.月報(bào)工作。按照市企業(yè)局對(duì)重點(diǎn)企業(yè)月報(bào)的要求，我站對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）營(yíng)業(yè)收入500萬(wàn)元以上企業(yè)的名單進(jìn)行了落實(shí)，全區(qū)共78家企業(yè)，其中：農(nóng)業(yè)2家、工業(yè)39家、建筑業(yè)10家、交運(yùn)業(yè)1家、批發(fā)零售業(yè)10家、住宿餐飲業(yè)12家、社會(huì)服務(wù)業(yè)4家。今年我們已完成了1-3到1-9月份的報(bào)表匯總工作。
此外，我站完成了45家監(jiān)測(cè)點(diǎn)企業(yè)xx年年報(bào)和xx年第一季度報(bào)表匯總和分析工作，并對(duì)2家企業(yè)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
（二）農(nóng)村改革工作。
1.開(kāi)展了鄉(xiāng)級(jí)集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)工作。今年,配合區(qū)農(nóng)委進(jìn)行了xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制改革的試點(diǎn)工作，其中xx鄉(xiāng)已經(jīng)進(jìn)入評(píng)估階段，完成了鄉(xiāng)級(jí)直屬公司及企業(yè)所占用土地的測(cè)量及清產(chǎn)核資工作。同時(shí)，作為城鄉(xiāng)二元管理體制改革試點(diǎn)的xx鄉(xiāng)xx寺村撤村建社區(qū)工作進(jìn)入后期階段。
2.參與出臺(tái)農(nóng)村有關(guān)政策。今年，我站參加了《xx區(qū)村級(jí)新型集體經(jīng)濟(jì)組織民主管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步完善村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度的試行意見(jiàn)》兩個(gè)文件的起草與制定，有效維護(hù)了農(nóng)村改革攻堅(jiān)階段的社會(huì)穩(wěn)定。
3.指導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)股份制改造工作。我站與農(nóng)委共同到各鄉(xiāng)村，宣傳市區(qū)關(guān)于股份制改造的相關(guān)政策,指導(dǎo)了今年計(jì)劃完成的10個(gè)村的改制工作（即xx鎮(zhèn)xx村、xx村股份制改造方案的制定，xx鄉(xiāng)xx村、xx村資產(chǎn)處置方案的制定，xx鄉(xiāng)x村，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx三個(gè)村的改制工作）等。
1.完成了農(nóng)村資產(chǎn)處置工作計(jì)劃。根據(jù)市農(nóng)委xx年28號(hào)文件精神,今年我們計(jì)劃對(duì)xx鄉(xiāng)的xx村、xx村，x鄉(xiāng)的xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊(duì)，xx鄉(xiāng)的xx村、xx村的資產(chǎn)進(jìn)行審計(jì)核實(shí),目前已經(jīng)完成了xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊(duì)和xx村資產(chǎn)審計(jì)核實(shí)工作，審計(jì)核實(shí)資產(chǎn)金額共計(jì)24663萬(wàn)元。
2.完成了部分村清產(chǎn)核資結(jié)果的審核認(rèn)定工作。完成了xx鄉(xiāng)xx、xx，x鄉(xiāng)xx、xx，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx村，xx鄉(xiāng)xx清產(chǎn)核資結(jié)果的審核、認(rèn)定工作，審核認(rèn)定凈資產(chǎn)總額30497萬(wàn)元。
3.完成了農(nóng)村集體資產(chǎn)年檢和《產(chǎn)權(quán)證》管理工作。四月份，根據(jù)市經(jīng)管站的布置，完成了我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)的年檢工作，并寫(xiě)出了年檢總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市經(jīng)管站。截止到xx年12月31日，我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)總額為183億元，比xx年增加28億元,同比增長(zhǎng)18%；所有者權(quán)益為80.4億元，比xx年增加2.3億元,同比增長(zhǎng)2.9%；集體凈資產(chǎn)（集體資本及其所享有的權(quán)益）65億元，同比減少2.9億元,下降4.28%。此外，我站完成了對(duì)全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)的《產(chǎn)權(quán)證》年檢工作，共年檢了342家單位的《產(chǎn)權(quán)證》，其中：換證209家、變更22家（包括變更單位名稱(chēng)、法人、地址、占用土地面積）、新辦證3家；另外，對(duì)不符合辦證要求（如所有者權(quán)益為負(fù)數(shù)）或應(yīng)村級(jí)要求不再年檢的38家企業(yè)的《產(chǎn)權(quán)證》進(jìn)行了注銷(xiāo)。
（四）農(nóng)村的維穩(wěn)工作。
農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定直接影響著我區(qū)的城市化進(jìn)程，因此，我站把維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定作為一項(xiàng)重中之重的.工作來(lái)抓。
1.認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督檢查工作。開(kāi)展了春秋兩季農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查工作，通過(guò)檢查，我區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，區(qū)政府于xx年底對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)政轉(zhuǎn)移支付已足額撥付到位，其管理使用情況也符合要求。同時(shí)，在執(zhí)法檢查中還發(fā)現(xiàn)，部分村反映，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織仍然承擔(dān)中小學(xué)校的部分費(fèi)用。為此，6月份，根據(jù)市農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室《關(guān)于嚴(yán)禁向集體經(jīng)濟(jì)組織攤牌農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的通知》（x政負(fù)辦[xx]3號(hào)）文件精神，我區(qū)召開(kāi)了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作會(huì)，在全區(qū)開(kāi)展了農(nóng)村教育收費(fèi)問(wèn)題檢查，根據(jù)檢查情況，已向區(qū)有關(guān)部門(mén)提出了我區(qū)農(nóng)村教育改革的建議。
2.認(rèn)真做好信訪接待工作。今年我站與區(qū)農(nóng)委一起聯(lián)合建立信訪接待制度，規(guī)定每周三、五下午2:00—4:30（其中每周三由一名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自接訪），在我站二樓會(huì)議室，對(duì)上訪農(nóng)民反映的農(nóng)村集體資產(chǎn)處置問(wèn)題、農(nóng)村土地承包問(wèn)題、農(nóng)民負(fù)擔(dān)問(wèn)題、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織產(chǎn)權(quán)制度改革中存在的問(wèn)題等，進(jìn)行接訪、問(wèn)詢(xún)。到目前為止，我站共接待上訪18批，138人次。反映的問(wèn)題數(shù)分別為資產(chǎn)處置問(wèn)題9批、土地確權(quán)承包問(wèn)題5件、財(cái)務(wù)公開(kāi)2件、改制工作2批。我們對(duì)部分信訪案件寫(xiě)出了答復(fù)意見(jiàn)，部分案件已經(jīng)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，還有部分信訪案件已進(jìn)行了政策解釋。
（五）農(nóng)村例行審計(jì)工作。
今年，是第二輪例行審計(jì)工作的頭一年，我們緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這個(gè)中心，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新情況、新問(wèn)題，以“規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理，突出重點(diǎn)審計(jì)”為指導(dǎo)思想，圍繞村務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)和核心問(wèn)題，完成了24個(gè)村的例行審計(jì)工作，起到了較好的監(jiān)督作用，從財(cái)務(wù)管理上維護(hù)了農(nóng)民的利益。另外，我們對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)享有財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金的81個(gè)行政村及5個(gè)社會(huì)福利中心，進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，均未發(fā)現(xiàn)截留和挪用專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金情況。
農(nóng)村管理信息化工作是以農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理為核心，結(jié)合黨群管理、人口管理、資源管理、社務(wù)管理和村務(wù)公開(kāi)的全面的、集成的、標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村管理信息系統(tǒng)，涵蓋了人口、黨群、社務(wù)、資源及經(jīng)營(yíng)等農(nóng)村管理工作的各個(gè)方面。市委農(nóng)工委、市農(nóng)委已將農(nóng)村管理信息化列入xx年折子工程，要求在10月底前，搭建起郊區(qū)農(nóng)村管理信息化的基本框架。我站具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在6月下旬我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作布置會(huì)后，在區(qū)相關(guān)部門(mén)的配合及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、各項(xiàng)資金未到位的種種困難，在全區(qū)開(kāi)展了廣泛地宣傳動(dòng)員，并進(jìn)行了具體工作部署，全面開(kāi)展了我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作。培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村信息化工作人員四期，近300人次；印發(fā)各類(lèi)報(bào)表60萬(wàn)張；6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個(gè)村共出動(dòng)1000人次，對(duì)全區(qū)農(nóng)村15萬(wàn)人口、6萬(wàn)農(nóng)戶(hù)、8萬(wàn)勞動(dòng)力等六個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集工作；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)2類(lèi)報(bào)表、村級(jí)19類(lèi)報(bào)表的填制和錄入工作；并初步完成了區(qū)信息處理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)處理站的建設(shè)；從而保證了10月底前xx市全面實(shí)現(xiàn)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣、市三級(jí)數(shù)據(jù)傳輸。
（七）農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)工作。
1.完成了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。今年我站共舉辦會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班14期，每期3天，共培訓(xùn)農(nóng)村會(huì)計(jì)人員4074人。
2.完成了農(nóng)民專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)管理工作。今年辦職稱(chēng)培訓(xùn)班1期，共培訓(xùn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)62人，經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)2人，其中：中級(jí)職稱(chēng)27人，初級(jí)職稱(chēng)37人。同時(shí)，完成了7名高級(jí)會(huì)計(jì)師的評(píng)定申報(bào)工作。
3.完成了村合作經(jīng)濟(jì)組織新會(huì)計(jì)制度的培訓(xùn)工作。為適應(yīng)農(nóng)村稅費(fèi)改革的新情況，搞好村務(wù)公開(kāi)和民主管理，加強(qiáng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)工作，規(guī)范村集體經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)核算，7月份，我站組織全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個(gè)村的117名會(huì)計(jì)人員對(duì)《xx市村合作經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高了基層會(huì)計(jì)人員對(duì)新會(huì)計(jì)制度的應(yīng)用水平。
（八）黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
今年我站以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，大力加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。班子成員帶頭做好廉潔自律工作，并在黨員、干部中開(kāi)展警示教育，幫助黨員、干部構(gòu)筑牢固的思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀(jì)守法，勤政廉潔，不以權(quán)、以職謀私，并管好自己的配偶和親屬。自覺(jué)按照車(chē)輛使用“八不準(zhǔn)”要求用車(chē)，也不存在“吃、拿、卡、要”和其它不廉行為。堅(jiān)持廉潔奉公，大力提倡建節(jié)約型社會(huì)，在辦公經(jīng)費(fèi)困難的情況下，全站同志注意節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。
二、存在的問(wèn)題。
（一）對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
隨著農(nóng)村現(xiàn)代化新城區(qū)建設(shè)的加快，對(duì)農(nóng)經(jīng)干部的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求，譬如今年的農(nóng)村管理信息化工作的全面開(kāi)展，就需要我們學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和硬、軟件的知識(shí)。只有不斷加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能更好地開(kāi)展工作，更好地服務(wù)于基層。
（二）農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理工作還有待加強(qiáng)。
隨著城市化建設(shè)的加快，農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理工作也出現(xiàn)了新的要求，會(huì)計(jì)人員的流動(dòng)也相對(duì)頻繁起來(lái)。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)我區(qū)農(nóng)村會(huì)計(jì)人員的管理工作，拓寬會(huì)計(jì)管理的工作面，提高他們的服務(wù)水平。
（三）對(duì)農(nóng)村農(nóng)經(jīng)現(xiàn)狀的調(diào)查還有待加強(qiáng)。
隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策的調(diào)整，如農(nóng)村稅費(fèi)改革，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算等也將面臨新的內(nèi)容，在這些新政策的執(zhí)行過(guò)程中，基層是否能夠全面的掌握和理解、運(yùn)用，還有待我們?nèi)ゼ訌?qiáng)了解和調(diào)查，真正使我區(qū)的農(nóng)經(jīng)工作跟得上發(fā)展。
隨著大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、專(zhuān)業(yè)公司進(jìn)行了改革，許多企業(yè)對(duì)于報(bào)表工作出現(xiàn)懈怠，甚至不報(bào)，有時(shí)連鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都沒(méi)有很好的辦法，對(duì)非公經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)則難度更大。因此在報(bào)表信息收集的各環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)問(wèn)題，從而導(dǎo)致我們的工作無(wú)法正常完成，容易導(dǎo)致我們的信息報(bào)送工作不全面、不準(zhǔn)確或不及時(shí)。這一方面是由于我們與基層的交流不夠，掌握的信息資料有局限，另一方面是由于某些鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)不夠重視以及村級(jí)財(cái)務(wù)人員的工作能力不強(qiáng)等。
三、xx年的重點(diǎn)工作計(jì)劃。
xx年，我們將在xx年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下重點(diǎn)工作。
（一）農(nóng)村社區(qū)股份制改制工作。
根據(jù)《xx市撤制村隊(duì)集體資產(chǎn)處置辦法》、市農(nóng)工委《關(guān)于積極推進(jìn)鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度改革的意見(jiàn)》和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)文件精神，配合區(qū)農(nóng)委繼續(xù)為各村改制服務(wù)，力爭(zhēng)明年全部村完成改制工作。
（二）農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督和農(nóng)民信訪工作。
繼續(xù)開(kāi)展春秋兩季農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理執(zhí)法檢查，防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。同時(shí)，做好農(nóng)民信訪接待工作，為農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
繼續(xù)做好農(nóng)村集體資產(chǎn)的審核、認(rèn)定、年檢工作，同時(shí)，做好《農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證》管理工作。
（四）農(nóng)村例行審計(jì)工作。
根據(jù)《xx市農(nóng)村集體資產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《xx市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)審計(jì)條例》，計(jì)劃完成全區(qū)三分之一村數(shù)的審計(jì)工作。此外，配合減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作，按市站統(tǒng)一安排，開(kāi)展二到三項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)工作。
繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)信息、數(shù)據(jù)的收集，按時(shí)完成各種報(bào)表的收集、錄入和匯總，寫(xiě)出分析或說(shuō)明材料。
要對(duì)《xx農(nóng)村管理信息系統(tǒng)》進(jìn)行系統(tǒng)完善并逐步完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村文教、黨群、農(nóng)村社會(huì)保障等十三個(gè)管理內(nèi)容信息的收集工作。并充分利用所收集的信息對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行全面的分析，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況提供科學(xué)決策依據(jù)。
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞其開(kāi)展調(diào)研工作，多渠道、多層次地收集各種資料，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的依據(jù)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇二
一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，此刻我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、教學(xué)方面:本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績(jī)名列前茅。
三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是職責(zé)，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？傊?，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。
一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)班主任，教語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等不包括早讀就有15堂課。應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)毫無(wú)怨言，任勞任怨。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生懶于思考探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。三年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是哪一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，需要哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
以使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，開(kāi)展“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，透過(guò)鍛煉，學(xué)生的膽量和表達(dá)潛力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三教學(xué)管理方面。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
1、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感。
我對(duì)學(xué)生闡明:我們?nèi)昙?jí)就像是一個(gè)大家庭，那里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并透過(guò)學(xué)校的“禮貌班級(jí)評(píng)比”和文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹(shù)立“我班光榮，我光榮?！薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的群眾職責(zé)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。
平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛(ài)國(guó)之心的不恥行徑，我對(duì)這些感到深?lèi)和唇^，深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事，并利用升旗儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
3、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
首先，我先讓學(xué)生明白什么是公物，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說(shuō)明，最后讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害，自己會(huì)覺(jué)得怎樣，。讓他們體會(huì)一下沒(méi)有公物后的不方便和不注意安全的后果。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教學(xué)中本人必須將更加努力，查漏補(bǔ)缺，用心學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗!
以上是我在這一學(xué)年度中的履職總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
五年來(lái)，我擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):。
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，五年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇三
20__年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞委廳中心任務(wù)，改進(jìn)教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿(mǎn)完成20__年各項(xiàng)任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實(shí)際，認(rèn)真推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工程。
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）培訓(xùn)者省級(jí)研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科，分16批次給3800余名教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2．關(guān)注校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開(kāi)展校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了課程實(shí)施的過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)對(duì)國(guó)家課程校本化實(shí)施工作重要性的認(rèn)識(shí)，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
組織一批優(yōu)秀校長(zhǎng)到北京芳草地國(guó)際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
3．加強(qiáng)了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊(cè)的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研，及時(shí)掌握使用情況，聽(tīng)課134節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用交流會(huì)10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開(kāi)發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》，組織初中語(yǔ)文等十個(gè)學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫(xiě)教材評(píng)析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
1．積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)驗(yàn)成果，在全省確定10個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。召開(kāi)各種座談會(huì)30多次，觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
2．聯(lián)合__市教研室，積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)得到朱虹副省長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)，親自為_(kāi)_縣《一棵樹(shù)一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實(shí)踐》一書(shū)批示，充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
1．召開(kāi)了子課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題評(píng)審會(huì)和“江西省中小學(xué)?；匦＝ㄔO(shè)座談會(huì)”。
2．召開(kāi)“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)成果交流大會(huì)”，表?yè)P(yáng)了26個(gè)內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實(shí)踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
1．深入中小學(xué)宣傳開(kāi)展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動(dòng)獨(dú)特的育人功能，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.組織編寫(xiě)了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗(yàn)稿）》。共編寫(xiě)32個(gè)學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個(gè)后面都附有1-2個(gè)教學(xué)課例。
2．積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個(gè)視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級(jí)和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗(yàn)首批試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展視導(dǎo)。隨堂聽(tīng)課和評(píng)課71節(jié)，召開(kāi)師生座談會(huì)58次，上示范課5節(jié)，講座30次。
3．聯(lián)合特級(jí)教師學(xué)會(huì)，以吉安、撫州、贛州為樣本市開(kāi)展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。試題由特級(jí)教師學(xué)會(huì)命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。
4．落實(shí)全國(guó)第二屆教研室主任聯(lián)席會(huì)議精神，召開(kāi)教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六、緊緊圍繞考試實(shí)際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
1．認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個(gè)月圓滿(mǎn)完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個(gè)學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個(gè)月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個(gè)月完成了相關(guān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個(gè)學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
1．培訓(xùn)1850名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)30名主講教師，開(kāi)設(shè)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新課程，我省項(xiàng)目主干課程達(dá)到5科。
2．繼續(xù)開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目”國(guó)家級(jí)課題3個(gè)子課題《問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以英特爾未來(lái)教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來(lái)教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對(duì)話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開(kāi)中期研討會(huì)，分析問(wèn)題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國(guó)際化視野，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
1．舉辦省級(jí)課題負(fù)責(zé)人高級(jí)研修班，240多位教師參加了會(huì)議。
2．組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作。申報(bào)立項(xiàng)課題1948項(xiàng)，申報(bào)結(jié)項(xiàng)課題503項(xiàng)，經(jīng)評(píng)審，共有1450項(xiàng)課題準(zhǔn)予立項(xiàng)，91項(xiàng)課題為重點(diǎn)課題；477項(xiàng)課題準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，其中22項(xiàng)課題被評(píng)為結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專(zhuān)家進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語(yǔ)、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。
2．舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，解答了復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)，指出了復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實(shí)幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動(dòng)。
4．開(kāi)展“初中英語(yǔ)外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動(dòng)。為農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教師上展示課12節(jié)，并與教師進(jìn)行研討交流。
1．充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作室，承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有16個(gè)大型qq群，舉辦了兩次大型專(zhuān)題網(wǎng)上教研活動(dòng)，定期舉辦網(wǎng)上教研活動(dòng)，為教師答疑解惑。
2．規(guī)范教研員管理，制訂《教研員能力手冊(cè)》，提升教研員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅(jiān)持赴教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校以上課、聽(tīng)課、研課、議課、專(zhuān)題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問(wèn)題，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（20__-2018年》的編寫(xiě)工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對(duì)我省未來(lái)五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個(gè)部門(mén)。
5．開(kāi)展全省教研夢(mèng)征文比賽，舉辦“我的教研夢(mèng)”主題演講會(huì)。
進(jìn)一步完善了《進(jìn)一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項(xiàng)規(guī)定》等12項(xiàng)制度。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇四
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)年的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)年的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作心得總結(jié)，同時(shí)也梳理一下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是高中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)年事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。
一、教學(xué)方面。
在本學(xué)年初，做到有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
1、備課。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
在教學(xué)之余，積級(jí)參加教研組教研活動(dòng)，還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
三、其他方面。
為了保證信息技術(shù)課上微機(jī)的正常使用，電腦的日常維護(hù)也是我們微機(jī)教師工作當(dāng)中一項(xiàng)重要組成部分。因此，我們利用課余時(shí)間或課下時(shí)間對(duì)機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。
四、努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇五
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué)。由于八年級(jí)的歷史是中考必考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、主要工作：
1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)4000字左右。
2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛(ài)好及方法等.
3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景。
4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)。
5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，。
7、開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如（1）、歷史人物訪談。（2）、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。（3）、歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。（4）、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。（5）、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。（6）、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
8、努力開(kāi)展課題研究，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。
9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
10、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作成績(jī)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。
2、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jī)，受到本組同事好評(píng)。
3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。
4、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。
四、教學(xué)反思。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
五、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
2.提案審查情況報(bào)告書(shū)。
4.高中綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
5.穩(wěn)崗補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告書(shū)范文。
6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)奶牛養(yǎng)殖基地建設(shè)情況報(bào)告書(shū)。
7.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告書(shū)。
8.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告書(shū)集錦。
9.高中學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
10.中小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇六
半年來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入地學(xué)習(xí)《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》，全面貫徹黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;根據(jù)本班實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，在教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索，大膽創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
其次，我利用語(yǔ)文教學(xué)滲透思想教育，利用語(yǔ)文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)入作品優(yōu)美意境，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，在學(xué)生心靈中播下愛(ài)國(guó)主義的種子。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)有所得，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長(zhǎng)也支持。為此，我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴(kuò)大合格率。十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短，在一個(gè)班級(jí)同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分，我按學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進(jìn)心強(qiáng)的，有進(jìn)步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類(lèi)型。經(jīng)常和他們促膝談心，開(kāi)座談會(huì)，征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法。對(duì)優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內(nèi)達(dá)到不同的要求。鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)嚴(yán)要求，進(jìn)步多鼓勵(lì)，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強(qiáng)自信心?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我耗了精力，卻換來(lái)了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開(kāi)學(xué)初，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)年教學(xué)要求，寫(xiě)好計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中盡量采用直觀、形象的教法，運(yùn)用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個(gè)單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，思維能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，共同提高。批改字詞，發(fā)現(xiàn)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)的字;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解不夠透徹;批改讀書(shū)筆記，發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文，發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語(yǔ)句不通、用詞欠缺、不會(huì)用修辭手法，有少數(shù)學(xué)生不會(huì)審題，作文離題，針對(duì)這種情況，我巧用電教媒體強(qiáng)化生活情景，向?qū)W生提供具體形象的寫(xiě)作素材，彌補(bǔ)平時(shí)不細(xì)心觀察生活的缺陷，使學(xué)生在話可說(shuō)，有情可抒。評(píng)改時(shí)，教師讀出好、中、差學(xué)生的作文，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、寫(xiě)作順序等進(jìn)行講評(píng)，這樣一來(lái)，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且掌握修改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。
四、參加教研活動(dòng)和其他。
擔(dān)任年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極主動(dòng)地組織本組教師進(jìn)行聽(tīng)課，看教學(xué)錄像等教研活動(dòng)。在大組集中評(píng)課中，我都能積極地發(fā)言，把自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地說(shuō)出來(lái)，與老師們共同探討，努力實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)方式“自主、合作、探究”。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊，學(xué)習(xí)外地的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用，學(xué)生的成績(jī)逐年提高。利用課余時(shí)間，寫(xiě)教學(xué)心得，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的理論知識(shí)，論文的多次獲獎(jiǎng)證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇七
繁忙而有序的一學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，在收獲與缺憾中追求完美，在經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。
我在本學(xué)年深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我進(jìn)行了不同模式的摸索，時(shí)時(shí)刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對(duì)新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，切實(shí)做到了在實(shí)際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。
一.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法。
1.認(rèn)真重視數(shù)學(xué)概念的掌握。
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來(lái)看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。
2.掌握公式定理。
數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握。對(duì)于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運(yùn)用定理公式去解題，往往會(huì)化繁為間、化難為易，達(dá)到事半功倍的目的。
3.認(rèn)真抓基本運(yùn)算的訓(xùn)練。
運(yùn)算的快速、準(zhǔn)確是職業(yè)高考的考查的內(nèi)容之一，同時(shí)見(jiàn)于職業(yè)班學(xué)生計(jì)算能力差，更應(yīng)該多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運(yùn)算能力、以練取勝。
4.重點(diǎn)抓解提技巧。
基于上述見(jiàn)解，下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业木唧w做法。講到方法，這是一個(gè)很具體很靈活懂得問(wèn)題，它對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點(diǎn)是“高、難、細(xì)。
二.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法。
1.數(shù)學(xué)特點(diǎn)：高、難、細(xì)。
高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達(dá)到的水平進(jìn)行教學(xué)。每講一個(gè)概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來(lái)要求。難：教學(xué)的起點(diǎn)較高，例題和布置練習(xí)，不論低、中、高檔題，都要求有一定思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點(diǎn)突出難點(diǎn)適當(dāng)，知識(shí)覆蓋較大的題目。
細(xì)：要做到高與難，細(xì)就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實(shí)，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個(gè)概念、定理、公式。掌握每節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對(duì)重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細(xì)，才可能達(dá)到高和難。
2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指。
總結(jié)一學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲的快樂(lè)，也有不足的缺憾，本人力爭(zhēng)在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇八
根據(jù)市編辦核定，截止2020年底我中心共有在職人員2189人，離退休人員1052人，全中心應(yīng)由財(cái)政供養(yǎng)人員2475人，其中在職人數(shù)為1618人，退休人數(shù)為857人，實(shí)際上財(cái)政全額供養(yǎng)人員為469人(其中在職人員為238人，退休人員為231人)，財(cái)政差額供養(yǎng)人員為2006人(其中在職人數(shù)為1380人，退休人數(shù)為626人)。按2020年部門(mén)預(yù)算編制辦法及2020年全市津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)詳細(xì)測(cè)算，應(yīng)安排人員及辦公經(jīng)費(fèi)1.897億元。而實(shí)際情況是，部門(mén)預(yù)算(含年末追加)僅安排我中心人員及辦公經(jīng)費(fèi)15578萬(wàn)元，缺口3400萬(wàn)元，缺口的主要原因是預(yù)算沒(méi)有足額安排我中心參公以外的1600名其他事業(yè)編制和離退人員的績(jī)效工資，因此，我中心一直飽受工資剛性缺口困擾，無(wú)法確保職工工資的正常發(fā)放。建議能增補(bǔ)績(jī)效工資，解決我中心職工溫飽問(wèn)題。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇九
近年來(lái)，成人高等學(xué)歷教育招生競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，加之大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，在職人士擁有高等學(xué)歷的比例越來(lái)越大，咨詢(xún)學(xué)員的報(bào)讀意向有逐年降低傾向。但__教學(xué)點(diǎn)在__農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全體員工的積極努力，招生和教務(wù)、教學(xué)等方面還是取得了一定的成績(jī)。
1、學(xué)校的基本情況。
我們教學(xué)點(diǎn)全稱(chēng)叫__自學(xué)考試輔導(dǎo)中心，成立于1997年，長(zhǎng)期從事在職學(xué)歷教育，對(duì)自考輔導(dǎo)，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育等各種形式的學(xué)歷、非學(xué)歷教育，都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式，我們可以說(shuō)和湖北、湖南、江西、__的院校都合作過(guò)，__的我們和嘉應(yīng)學(xué)院，__石油化工學(xué)院都有合作關(guān)系。20__年，我們和__農(nóng)業(yè)大學(xué)初步接觸，20__年嘗試招生，到20__，基本就和華農(nóng)合作。
2、招生情況。
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主，網(wǎng)絡(luò)宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有：__景龍裝飾集團(tuán)、唯品會(huì)、__公共汽車(chē)公司、__穗寶安全押運(yùn)公司，白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
20__年，開(kāi)設(shè)專(zhuān)科：工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，本科：工商管理專(zhuān)業(yè);。
20__年，經(jīng)過(guò)努力錄取人數(shù)較去年增長(zhǎng)了54%，保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)。
可以說(shuō)，三年以來(lái)，我們是一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，每年保持一定的增長(zhǎng)，每年多開(kāi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的方向邁進(jìn)。
二、辦學(xué)的體會(huì)。
1、圍繞教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。
在和__農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)的過(guò)程中，我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴(yán)格按照華農(nóng)的管理要求、絕對(duì)不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學(xué)生灌輸基本知識(shí)、基本理論和基本方法，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人、做事，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們堅(jiān)持，學(xué)生報(bào)名時(shí)，必須講清楚實(shí)際情況，向?qū)W生介紹高校的辦學(xué)特色，教學(xué)流程，管理要求，使學(xué)生心中有數(shù)，同時(shí)也降低入學(xué)后的管理難度。
我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學(xué)歷教育，我覺(jué)得就能體現(xiàn)我們特點(diǎn)，首先是教育，教育就必須有授課，學(xué)習(xí)，考試的過(guò)程;其次是高等，我們不可能用行為規(guī)范去約束學(xué)員，但可以用大學(xué)的治學(xué)之道去熏陶學(xué)生，用我們的專(zhuān)業(yè)工作態(tài)度感染學(xué)生，用我們積極的人生觀去影響學(xué)生;再次是成人，學(xué)員都有工作，我們就要做好服務(wù)，對(duì)教學(xué)、對(duì)教務(wù)的安排，有提前量，要學(xué)員對(duì)整個(gè)三年內(nèi)的學(xué)習(xí)流程了解，每個(gè)學(xué)期的教學(xué)，考試安排清晰，對(duì)個(gè)人的特殊問(wèn)題盡量解決。
2、順應(yīng)改革發(fā)展，走有華農(nóng)特色辦學(xué)路子。
__農(nóng)業(yè)大學(xué)，在20__年就開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)+面授的的教學(xué)形式，我覺(jué)得，這個(gè)本身不是網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學(xué)模式，和未來(lái)的改革方向十分吻合，如果我們適應(yīng)華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式，以后面對(duì)改革，我們就可以走在起跑錢(qián)前面了。
從去年開(kāi)始，學(xué)歷教育改革提上了議事日程，各種猜想都有，我個(gè)人覺(jué)得，可能是既有入學(xué)門(mén)檻(可能是國(guó)家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考，避免網(wǎng)絡(luò)教育的各自為政)，學(xué)制又有彈性，3-5年修完學(xué)分，教學(xué)設(shè)置上既有網(wǎng)絡(luò)課堂，又有面授，期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國(guó)統(tǒng)考。
我們從20__年與華農(nóng)合作開(kāi)始，就選用網(wǎng)絡(luò)課程，并一直堅(jiān)持。網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生學(xué)起來(lái)系統(tǒng)，方便，既能遠(yuǎn)程的接受華農(nóng)大老師的直接授課，又能有效的解決工學(xué)矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的成熟，我們計(jì)劃從下個(gè)學(xué)期起，有網(wǎng)絡(luò)課程的，都全部開(kāi)設(shè)。
3、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
華農(nóng)繼續(xù)教育學(xué)院為教學(xué)點(diǎn)服務(wù)做得十分到位，從管理理念到具體細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)以服務(wù)帶動(dòng)管理，以管理提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)水平、教務(wù)水平、再到整體水平提高的過(guò)程;在考慮問(wèn)題的時(shí)候，都是以教學(xué)點(diǎn)利益出發(fā)，結(jié)合管理?xiàng)l例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過(guò)程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學(xué)點(diǎn)能從容的處理好各項(xiàng)工作，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
所以在這里，我代表__教學(xué)點(diǎn)的同事，對(duì)華農(nóng)的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)教育學(xué)院的各位老師，致以誠(chéng)摯的感謝!
在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我深深覺(jué)得，背靠一個(gè)穩(wěn)定又合適自己機(jī)構(gòu)風(fēng)格的高校，是支撐教學(xué)點(diǎn)發(fā)展的根本保障，我覺(jué)得，華農(nóng)就是這樣一所高校。
4、踏踏實(shí)實(shí)的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們從20__年，就基于企業(yè)qq，建立教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生的任何問(wèn)題，都記錄在系統(tǒng)里，同時(shí)教務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定，為學(xué)生提供了安全感，溫暖感的，不少專(zhuān)科畢業(yè)的學(xué)生，都在我們繼續(xù)這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀!我們就有20__年父母在我們這里都大專(zhuān)，20__年，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
__從19__年成立到今天，經(jīng)過(guò)了__年成人教育行業(yè)的洗禮，面對(duì)變化莫測(cè)的政策形勢(shì)和各種困境，我們依然會(huì)保持良好心態(tài)面，練好內(nèi)功，做好服務(wù)，把握趨勢(shì)并不斷突破。
“一心一意做華農(nóng)，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握成人教育的疊加優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)明年再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)市委辦印發(fā)的《xx市公路局職能配置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員編制規(guī)定》，我中心行使本轄區(qū)內(nèi)國(guó)省干線公路橋梁的規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、汽車(chē)渡運(yùn)等有關(guān)行政管理職責(zé)，負(fù)責(zé)全市境內(nèi)國(guó)省干線公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)資金計(jì)劃的編制和組織實(shí)施等工作。
我中心目前肩負(fù)全市1936公里國(guó)省干線公路和重要縣道的建設(shè)、養(yǎng)護(hù)工作任務(wù)，管養(yǎng)里程中國(guó)省道1721公里、縣道215公里，養(yǎng)護(hù)橋梁495座30393.66延米，隧道5條1903米。市中心下轄107國(guó)道管理處1個(gè)副處級(jí)單位，六縣(市)公路管理局，市區(qū)、云溪、君山三個(gè)區(qū)公路管理局，北門(mén)戰(zhàn)備渡口所、岳興公路管理所、公路物資供應(yīng)站、公路建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)中心、xx路橋總公司(路橋施工處)、公路建設(shè)投資管理有限公司等15個(gè)正科級(jí)單位。2020年全中心實(shí)有人數(shù)3241人，其中在編全額撥款職工1618人(事業(yè)編制人數(shù)1380人，參公編制人數(shù)238人)，自收自支571人，離退休1052人(其中事業(yè)編制人數(shù)626人，參公編制人數(shù)231人)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十一
本學(xué)年，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。
3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，秋季開(kāi)學(xué)初，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員趙老師、陳老師來(lái)校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)年開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。王、張兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)年在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)年四次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時(shí)量充足，其他一些教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的'課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)本學(xué)年教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。
2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強(qiáng)巡課，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)年結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)年至少聽(tīng)30節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)年認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī)：
(1)在市、縣論文、案例評(píng)比中我校的李民、楊素蘭等6多位老師分別獲市、縣獎(jiǎng)。
(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)年在教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過(guò)了高一層次學(xué)歷進(jìn)修，劉云、金格順利拿到了國(guó)培證書(shū)。
2、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
組織全校體育隊(duì)員參加縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
四、今后工作的設(shè)想與反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過(guò)去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大。我們想信，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__-20__學(xué)年我校小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十二
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高新區(qū)第一小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們也相信，通過(guò)今天的檢查活動(dòng)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。
一、思想領(lǐng)先，倡導(dǎo)五個(gè)理念。
教學(xué)是學(xué)校最基本、最核心的職能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提。
高教學(xué)質(zhì)量的最直接、最有效的保障?；谶@一認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，取得了一定的成效。本學(xué)期以來(lái)，我們本著“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、創(chuàng)新興?！钡幕舅悸罚诳偨Y(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出全體老師在教學(xué)工作方面要牢固樹(shù)立五個(gè)理念。
1、樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的理念，強(qiáng)化命運(yùn)共同體意識(shí)。
2、樹(shù)立工作第一，質(zhì)量第一的理念，要求全體教職工人人事事追求最佳效果。
3、遵循規(guī)律、堅(jiān)持規(guī)范的理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)探討教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。
4、樹(shù)立“愛(ài)”字為本、“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“細(xì)”字為要、“實(shí)”字為效的理念，確保教書(shū)育人的質(zhì)量。五是自主研修、自主發(fā)展的理念，要求每位老師把提升自己，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)水平作為持之以恒的追求。五個(gè)理念的確立，使規(guī)范管理，質(zhì)量立校成為全校師生員工的共同追求。也為我們抓好常規(guī)教學(xué)管理工作創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
二、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓五個(gè)常規(guī)。
沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就沒(méi)有過(guò)硬的工作。教學(xué)常規(guī)管理工作必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，夯實(shí)了教學(xué)責(zé)任，細(xì)化了工作規(guī)范，落實(shí)了考評(píng)措施，強(qiáng)化了獎(jiǎng)懲細(xì)則，使學(xué)校教學(xué)管理制度初步走上規(guī)范化、系列化、科學(xué)化的軌道。要求教學(xué)管理工作必須做到有規(guī)必依，依規(guī)必嚴(yán)。目前，我校擁有健全的教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)，設(shè)有教務(wù)處以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)六個(gè)教研組。嚴(yán)格按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí);嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。教務(wù)處、各教研組能按要求制定教學(xué)、教研計(jì)劃，對(duì)備、教、輔、改、考等環(huán)節(jié)，都制定了的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，打造高效課堂。具體要求可以概括為以下五個(gè)常規(guī)：
(一)備課。
做到課前有教案，節(jié)節(jié)有教案;備課做到有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，有課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等;課后經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，養(yǎng)成撰寫(xiě)“教學(xué)反思”的習(xí)慣，總結(jié)教學(xué)中的成功、不足之處和作業(yè)中的典型案例等。
(二)上課。
提倡有特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)兼顧;講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，努力打造“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的高效課堂。
(三)作業(yè)布置及批改。
按照新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，適量布置課堂作業(yè)。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。課堂作業(yè)做到全批全改、認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)形式可以是書(shū)面作業(yè)、操作性作業(yè)、活動(dòng)性作業(yè)、探究性作業(yè)、口頭表述等。
(四)輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)耐心細(xì)致，能使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)，避免形式應(yīng)付;盡量使學(xué)生在教師的點(diǎn)撥下，在理解的基礎(chǔ)上主動(dòng)掌握知識(shí)。
(五)質(zhì)量分析。
定期開(kāi)展質(zhì)量檢測(cè)工作，以教研組為單位及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，并對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。
為了使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，我們對(duì)教學(xué)管理檢查工作實(shí)行“日清理、周通報(bào)、月小結(jié)、學(xué)期考評(píng)”制度，每天對(duì)檢查出的問(wèn)題詳細(xì)記錄、通知本人，要求立即改正。每周對(duì)全校教學(xué)工作檢查情況在教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。每月依據(jù)檢查情況對(duì)教學(xué)工作狀況進(jìn)行一次綜合分析，由主管教學(xué)工作的同志進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期期末對(duì)每位教師的教學(xué)狀況進(jìn)行綜合考評(píng)。以?xún)蓪W(xué)期綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師全學(xué)年教學(xué)工作提出年度考評(píng)意見(jiàn)。這一制度的實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
三、崗位研修，落實(shí)五項(xiàng)措施。
師資乃興學(xué)之本。一所學(xué)校能否提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，在一定程度上取決于教師隊(duì)伍師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。為了幫助廣大教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，我們提出了“崗位研修為基，交流研討為要，自主發(fā)展為本”的校本研修思想，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)了以下五項(xiàng)工作措施：
(一)提升理念，拓寬創(chuàng)新視野。
理念更新是教學(xué)創(chuàng)新之根。為了用先進(jìn)的教育思想武裝教師頭腦，我們狠抓了教師教育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周進(jìn)行一次教育理論集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月進(jìn)行一次教育理論學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。要求每位老師堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記，并自覺(jué)用新的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。
(二)自定計(jì)劃，深化自主學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格按照學(xué)校校本研修計(jì)劃和校本研修實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，每位老師認(rèn)真做好校本研修工作。以教研組為單位，開(kāi)展校本研修交流。
(三)立足實(shí)踐，豐富教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，以教研組為單位，組織示范公開(kāi)課教學(xué)，組織教師聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討等活動(dòng)。
(四)確定課題，狠抓教學(xué)創(chuàng)新。
目前，我校承擔(dān)兩項(xiàng)教學(xué)科研課題的研究工作。一項(xiàng)是由數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)主持，張艷菊、崔楠等參與的市級(jí)教研課題《提高小學(xué)生口算能力的方法探究》。一項(xiàng)是由語(yǔ)文組李旭主持，馮艷、趙方元、周彩俠等參與的省級(jí)教研課題《小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法的研究》。
(五)交流培訓(xùn)，活用他山之石。
9月下旬，安排4名老師在渭南初級(jí)中學(xué)聽(tīng)取報(bào)告。3名教師在10月參加了全國(guó)“名師之路”班主任及教學(xué)交流活動(dòng)。后半學(xué)期，我們還將創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的教師走出校門(mén)，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)的舉行，對(duì)于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)生了十分積極的作用。
四、瞄準(zhǔn)素質(zhì)，創(chuàng)新五項(xiàng)活動(dòng)。
全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是教育領(lǐng)域綜合改革的重要目標(biāo)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育強(qiáng)化工程，多措并舉，努力助推學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的實(shí)際能力。本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓了以下五個(gè)素質(zhì)教育項(xiàng)目：
(一)書(shū)香校園活動(dòng)。
學(xué)校制定了《書(shū)香校園建設(shè)方案》，積極組織師生系列活動(dòng)。為每位教師配發(fā)了教育教學(xué)業(yè)務(wù)書(shū)，要求認(rèn)真閱讀，撰寫(xiě)心得體會(huì)。全面開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，以班為單位借閱。各班設(shè)立讀書(shū)角。每周周二早讀為學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，每天下午有半個(gè)小時(shí)的師生大閱讀時(shí)間。講故事、演講已經(jīng)列入課程表。要求學(xué)生不拿筆不讀書(shū)，記好讀書(shū)筆記和讀后感。這些做法有助于讓師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。
(二)藝術(shù)素質(zhì)教育。
我們采用課堂教學(xué)為主導(dǎo)，課外訓(xùn)練促特長(zhǎng)，藝術(shù)活動(dòng)練本領(lǐng)三位一體藝術(shù)教育，使班級(jí)文藝活動(dòng)和學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)相結(jié)合的方式，積極創(chuàng)造條件，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行一次書(shū)畫(huà)大賽，舉辦一次文藝匯演。
(三)陽(yáng)光體育健身。
堅(jiān)持“陽(yáng)光體育大課間”特色活動(dòng)，每天上午組織全校師生進(jìn)行形式多樣的健身活動(dòng)，其中花繩操和廣播體操項(xiàng)目成為亮點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，本周五學(xué)校將召開(kāi)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十三
在這一學(xué)期里保教工作以“圍繞核心促發(fā)展，狠抓薄弱求突破”的工作思路，繼續(xù)以“立足實(shí)際、解決問(wèn)題”為宗旨，以“督、導(dǎo)、考、研”的工作形式提升保教質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期的工作，做了很多，沒(méi)做到的也很多，現(xiàn)從保教常規(guī)工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、特色教育、家長(zhǎng)工作等方面總結(jié)如下：
一、立足常態(tài)，優(yōu)化保教常規(guī)工作。
本學(xué)期，在保教工作中我們立足常態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，著力解決常規(guī)工作中的具體問(wèn)題，就家長(zhǎng)會(huì)形式、教案反思等問(wèn)題通過(guò)集體備課、困惑征集、小組研討等形式開(kāi)展具體工作的研究和落實(shí)。保教常規(guī)管理運(yùn)行在原有基礎(chǔ)上加大了督查、指導(dǎo)的力度，注重常態(tài)化督導(dǎo)，除隨機(jī)督查，更多從指導(dǎo)入手，在落實(shí)的基礎(chǔ)上優(yōu)化保教常規(guī)工作。
二、環(huán)境文化建設(shè)方面。
環(huán)境做為孩子的第三任老師，彰顯著園所特色文化，更起著教育的作用，是園里的重點(diǎn)工作。讓環(huán)境能與孩子產(chǎn)生互動(dòng)，激發(fā)孩子的探究，能很好的體現(xiàn)我“書(shū)香禮韻”文化，給孩子一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境是我們環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，在這一學(xué)期中老師們努力思考，不斷創(chuàng)新，班級(jí)正在逐步形成獨(dú)具自己特色的班級(jí)環(huán)境文化；園內(nèi)主要從廊道和功能室入手，很好的體現(xiàn)出教師的精心、用心，環(huán)創(chuàng)小組成員通過(guò)外出學(xué)習(xí)和集中研討，設(shè)計(jì)和布置了美術(shù)室，各班級(jí)教師分頭布置了禮儀實(shí)踐館、美術(shù)室，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)多元化的發(fā)展的空間，整體環(huán)境很好的體現(xiàn)了教育的價(jià)值和園所的文化。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。
我園繼續(xù)秉承師德與專(zhuān)業(yè)并重的培養(yǎng)思想，重視教師的分層縱向提升和橫向發(fā)展。在建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的工作中穩(wěn)步前行，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下培訓(xùn)工作。
（一）以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，提升班級(jí)管理的整體水平和教師整體素質(zhì)。
加強(qiáng)班主任思想建設(shè)，在工作中體現(xiàn)自身的工作責(zé)任心和使命感，并在班級(jí)工作中具體體現(xiàn)，是班主任工作建設(shè)的核心，因這樣的內(nèi)力推動(dòng)著園內(nèi)整體教師隊(duì)伍的發(fā)展?；诖耍覀兘⒘税嘀魅螌?zhuān)項(xiàng)考核機(jī)制，繼續(xù)以班主任包班責(zé)任制開(kāi)展班級(jí)管理工作，修訂班主任工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)及考核辦法，以此來(lái)提升班級(jí)管理的水平和整體教師的素質(zhì)。在日常，我們通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)研討等工作促進(jìn)了教師積極思考，班主任常規(guī)管理工作逐步向前推動(dòng)，工作中，班主任們思考的多，做的多，在提升自己的同時(shí)給班級(jí)其他教師做了很好的示范和引領(lǐng)，帶動(dòng)了班級(jí)教師的快速成長(zhǎng)。
（二）外出培訓(xùn)，推動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。
外出培訓(xùn)是促進(jìn)教師提升的有效手段，是教師培訓(xùn)的常規(guī)措施，在本學(xué)期里，園里加大了外出培訓(xùn)的力度，分別派多名不同層次教師赴上海、蘇州就體育教學(xué)、教研工作、自主游戲三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，帶回很多前沿的教育教學(xué)理念。并在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓外出學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大化效益。
（三）園本培訓(xùn)長(zhǎng)效發(fā)展。
園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之本，依據(jù)園內(nèi)實(shí)際和教師的發(fā)展情況，本學(xué)期我們主要從《規(guī)程》學(xué)習(xí)、幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、多元教學(xué)、教師基本技能、理念提升等方面開(kāi)展了培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)集體培訓(xùn)、小組研討、社團(tuán)活動(dòng)、名師講堂等方式促進(jìn)教師理論水平、基本技能、實(shí)操能力的進(jìn)一步提升。
1.《規(guī)程》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理和辦學(xué)行為的規(guī)范，使幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，本學(xué)期，在新《規(guī)程》出臺(tái)之際，我園組織全體教師開(kāi)展了《幼兒園新規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)中主要從《規(guī)程》修訂的意義和新舊《規(guī)程》的對(duì)照入手，以幼兒園安全問(wèn)題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規(guī)范化四方面為切入點(diǎn)，逐條展開(kāi)了學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)新《規(guī)程》的深入解析，我們看到新《規(guī)程》堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化了安全管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接，完善了幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)幼兒園管理的規(guī)范化和科學(xué)化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
在新舊《規(guī)程》的對(duì)照中，教師對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和深入的了解，新《規(guī)程》更好的為教師指引了教育教學(xué)的方向，對(duì)依法辦學(xué)、規(guī)范執(zhí)教起到了積極的作用。
2.幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在日常個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中老師們有很多的困惑，梳理后主要是備課――組織活動(dòng)――活動(dòng)后的分享三個(gè)環(huán)節(jié)的工作老師們不夠清晰，所以針對(duì)備課活動(dòng)我們開(kāi)展園本培訓(xùn)，并以中班主題《我的動(dòng)物朋友》為例進(jìn)行了集體備課說(shuō)明，通過(guò)培訓(xùn)，老師們清晰了備課的步驟，并在接下來(lái)集體備課中看到老師們的思考和行動(dòng)！
3.社團(tuán)活動(dòng)。
我園現(xiàn)階段主要有舞蹈和美術(shù)兩個(gè)社團(tuán)，通過(guò)日常的訓(xùn)練不但豐富了教師的業(yè)余生活，還有效的提升了教師自身的基本技能能力，很好的推動(dòng)了教師隊(duì)伍的發(fā)展。
4.名師講堂。
名師講堂本學(xué)期由骨干教師車(chē)麗老師進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)示范課活動(dòng)，給全體班主任現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、講課，起到了示范引領(lǐng)作用。
（一）教育活動(dòng)特色化推進(jìn)。
在常規(guī)教學(xué)工作井然有序的開(kāi)展中，本學(xué)年我們注重常規(guī)活動(dòng)的特色化提升，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，通過(guò)集體討論、細(xì)致策劃我們的小班預(yù)入園活動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、幼兒講故事比賽等都多項(xiàng)日?；顒?dòng)，這些活動(dòng)都在常規(guī)化、常態(tài)化、成熟化中邁進(jìn)，形成了常規(guī)活動(dòng)特色。
（二）注重日常區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的學(xué)習(xí)與建設(shè)。
通過(guò)小組教研、年級(jí)組集體備課、觀摩指導(dǎo)等形式激發(fā)老師們的研究積極性與主動(dòng)參與性，著力打造開(kāi)放式區(qū)域活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育課程意識(shí)，促進(jìn)主題教育與主題環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，使各區(qū)域活動(dòng)成為集體活動(dòng)的補(bǔ)充與拓展，這項(xiàng)工作通過(guò)一個(gè)學(xué)年的推進(jìn)，首先從單一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料與幼兒的互動(dòng)看到的是老師們?nèi)粘５乃伎肌⒂^念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，在一學(xué)年中結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，多次進(jìn)班進(jìn)行參觀評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)互相的學(xué)習(xí)、分享，老師們對(duì)主題背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)讓教師做好備課環(huán)節(jié)，為個(gè)別化化學(xué)習(xí)活動(dòng)做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備。另外本學(xué)年加強(qiáng)了戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的督查和指導(dǎo)，在戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵(lì)各班自制器械，給幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)更大的操作空間。
（三）結(jié)合《指南》，以研代訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
結(jié)合《指南》，將教師隊(duì)伍的層級(jí)建設(shè)和教學(xué)游戲化課程的開(kāi)發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長(zhǎng)期目標(biāo)，建立了層級(jí)教師教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每次活動(dòng)都制定不同的研究目標(biāo)，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構(gòu)、一課三研、提升課等不同的研究形式進(jìn)行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長(zhǎng)效的研究機(jī)制。為教師的教學(xué)提供了同伴互助、自主發(fā)揮和創(chuàng)新的空間，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，很好的促進(jìn)了我園課程文化的建設(shè)。
（四）集體備課提升了教研的專(zhuān)業(yè)化水平。
集體備課除了年級(jí)組每月進(jìn)行的月主題研討，每學(xué)期的觀摩研討活動(dòng)也很好的體現(xiàn)了集體備課的作用，在問(wèn)題引領(lǐng)中共同研討，在平等交流中共同成長(zhǎng)，很好的推動(dòng)幼兒園保教教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
（五）切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度，努力提高教育科研水平。
《幼兒良好行為習(xí)慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)，并陸續(xù)結(jié)題，在本學(xué)年中我們繼續(xù)深入推進(jìn)了禮儀教育課題，在現(xiàn)有成果上做精、做深、做實(shí)，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。
在總結(jié)梳理以往課題研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我園申報(bào)了市級(jí)《傳統(tǒng)節(jié)日文化中幼兒對(duì)民間故事的閱讀與表現(xiàn)》課題，著力在“書(shū)香禮韻”文化建設(shè)中通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中民間故事的教育價(jià)值進(jìn)行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)實(shí)踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過(guò)程中對(duì)課程資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，對(duì)現(xiàn)有資源加以整合和利用。在整個(gè)課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動(dòng)服務(wù)于幼兒的教師隊(duì)伍建設(shè)研究，從而實(shí)現(xiàn)幼兒、教師的共同發(fā)展。
（六）建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)資源共享。
依據(jù)教學(xué)課程建設(shè)工作目標(biāo)，我園將園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進(jìn)行了初步的收集，并且按照不同課程對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行了分類(lèi)，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)成果進(jìn)行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫(kù)，存放于360云盤(pán)，達(dá)到教學(xué)資源共享的目的。
五、特色教育。
早期閱讀工作本學(xué)期重點(diǎn)依舊是親子閱讀工作的推進(jìn)，通過(guò)日常班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們逐步掌握了與孩子進(jìn)行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實(shí)的體現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子間的閱讀互動(dòng)，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開(kāi)展活動(dòng)，在觀摩研討中很好的體現(xiàn)了語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，很好的發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進(jìn)了一步，每年的幼兒講故事活動(dòng)也逐步形成常態(tài)，孩子們?cè)谶@樣的平臺(tái)中表現(xiàn)自我，提升了表達(dá)的能力，教師在這樣的活動(dòng)中也逐步提升了講故事的基本技能。
禮儀教育本學(xué)期進(jìn)入課題結(jié)題階段，從保教到班級(jí)共同梳理了課題成果，并申請(qǐng)了結(jié)題，在日?？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，并能堅(jiān)持，這也體現(xiàn)了我們禮儀教育的成果。
六、家長(zhǎng)工作。
結(jié)合我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，家長(zhǎng)工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用作為重點(diǎn)推進(jìn)的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動(dòng)，通過(guò)集體研討，加大了對(duì)教師家長(zhǎng)工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)，家長(zhǎng)的配合度有很大提高，家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn)，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設(shè)工作，在冬季的家教科研年會(huì)上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告，在5月的區(qū)級(jí)關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我園家長(zhǎng)工作的多項(xiàng)成果在會(huì)上展出，受到了關(guān)工委的好評(píng)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十四
2020年省安排我中心危橋改造項(xiàng)目21座684.58米省補(bǔ)資金1842萬(wàn)元，需地方配套2310萬(wàn)元;安排我中心安防工程18條線路240.143千米省補(bǔ)資金2785萬(wàn)元，到位資金1550萬(wàn)元，需地方配套5431萬(wàn)元。安排大中修項(xiàng)目65.858千米省補(bǔ)資金13173萬(wàn)元，需地方配套4947萬(wàn)元。而至目前，市縣財(cái)政一直未能安排地方配套資金，造成部分項(xiàng)目無(wú)法實(shí)施。如此，則不僅存在巨大安全隱患，而且還影響省對(duì)我市交通工作考核成績(jī)。
(四)其它基礎(chǔ)性項(xiàng)目沒(méi)有安排預(yù)算，影響公路事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展2009年成品油稅費(fèi)改革后，市財(cái)政一直未安排我中心公路養(yǎng)護(hù)機(jī)具、設(shè)備投入，沒(méi)有安排工班、站房等基礎(chǔ)設(shè)施投入，長(zhǎng)此以往，將影響我市公路事業(yè)的健康發(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十五
及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作。
流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，尤其中醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國(guó)家級(jí)論文一篇，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識(shí)兩次，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十六
在剛剛過(guò)去一學(xué)年里，我校在各級(jí)教育行政部門(mén)、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)年主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績(jī)。
1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng)。
6、校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好，提高了學(xué)校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。
9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展，取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。
一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：
一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性;。
二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性;。
三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性;。
四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
“不會(huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：
三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。
第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。
不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。
二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加崗位培訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說(shuō)服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。
一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。
二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。
三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性教育，做到天天講，事事講，時(shí)時(shí)講，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí)，凈化心靈。
四是在學(xué)年末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。
推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力。
一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書(shū)，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實(shí)施，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)。
二是開(kāi)展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次。這些活動(dòng)的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。
三是開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開(kāi)放，指定專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機(jī)操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。
本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的'原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè)。其中，《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門(mén)的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動(dòng)仗;《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)年的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師。
制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
第二，推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持“三公開(kāi)”制度。
我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，并監(jiān)督實(shí)施。階段性工作及時(shí)征求教代會(huì)意見(jiàn)，出現(xiàn)偏差，及時(shí)糾正。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)"三公開(kāi)"制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
四、存在的不足，今后工作的思路。
回顧本學(xué)年的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實(shí)施“三大工程”，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。
二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十七
2020年省交通廳先后下達(dá)我中心養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目資金計(jì)劃18095萬(wàn)元。具體為：
1、大中修項(xiàng)目資金計(jì)劃8173萬(wàn)元。岳財(cái)建指文【2020】69號(hào)下達(dá)我市第二批大中修目標(biāo)任務(wù)3124萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)2020年第一批大中修資金5049萬(wàn)元。
2、2020年普通國(guó)省道公路服務(wù)區(qū)建設(shè)資金40萬(wàn)元。岳財(cái)建指文【2020】69號(hào)下達(dá)我中心省補(bǔ)助資金40萬(wàn)元。
3、2020年第一批干線公路災(zāi)毀恢復(fù)重建補(bǔ)助5000萬(wàn)元，岳財(cái)建指文【2020】5號(hào)下達(dá)省補(bǔ)資金5000萬(wàn)元。
4、安全設(shè)施防護(hù)補(bǔ)助資金2871萬(wàn)元。岳財(cái)建指單【2020】5號(hào)下達(dá)2020年第三批安防工程補(bǔ)助資金1206萬(wàn)元，2020年第一批生命安防工程補(bǔ)助資金1550萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】13號(hào)下達(dá)2020年第三批安防省補(bǔ)資金115萬(wàn)元。
5、危橋改造資金1477萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】5號(hào)下達(dá)省補(bǔ)資金1437萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】13號(hào)下達(dá)2020年第二批危橋改造省補(bǔ)資金40萬(wàn)元。
6、國(guó)省道網(wǎng)交通標(biāo)志牌402萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)國(guó)省道標(biāo)牌省補(bǔ)資金402萬(wàn)元。
7、治超站監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及執(zhí)法車(chē)132萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)省資金132萬(wàn)元。
按照我省慣例，每年省交通廳先行下達(dá)養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目計(jì)劃文件，省財(cái)政廳據(jù)此下達(dá)預(yù)算指標(biāo)文件，如此三番兩次后項(xiàng)目資金才能落實(shí)到位。在2020年大中修項(xiàng)目資金到位之前，我中心已提前啟動(dòng)了大中修工程，至當(dāng)年11月底，我中心已全面完成了本年度大中修工程任務(wù)，其中國(guó)省干線公路大中修65.858千米，大中修工程合格率100%，優(yōu)良率95%以上。危橋改造、安保工程、水毀恢復(fù)重建項(xiàng)目也在國(guó)省補(bǔ)助資金到位后全部完成了工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，完成公路危橋改造684.58延米/21座，完成安保工程259.489千米，保持1936千米的暢通。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇一
xx年，我站在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)農(nóng)委的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，按照《xx區(qū)人民政府xx年主要工作目標(biāo)管理責(zé)任制》要求，認(rèn)真貫徹區(qū)城市化工作會(huì)議精神，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，開(kāi)展了農(nóng)村社區(qū)股份制改造、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村矛盾排查、農(nóng)村例行審計(jì)、農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析和農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)等工作，圓滿(mǎn)地完成了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
今年,我站完成的報(bào)表工作包括：xx年各類(lèi)年報(bào)和年度農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財(cái)務(wù)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)企業(yè)年報(bào)及分析,xx年各類(lèi)月報(bào)、季報(bào)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)及分析等。
1.年報(bào)工作。一是完成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收益分配統(tǒng)計(jì)。xx年我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成143億元，比xx年增加17億元，同比增長(zhǎng)13.5%；主營(yíng)業(yè)務(wù)收入完成137億元，比xx年增加15.7億元,同比增長(zhǎng)13%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額13.5億元，比xx年增加0.6億元,同比增長(zhǎng)4.6%；上交稅金總額40,245萬(wàn)元，比xx年增加4,088萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)11.3%；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)所得總額為13.3億元，比xx年同期增加7447萬(wàn)元,同比增長(zhǎng)5.9%；人均勞動(dòng)所得為8,693.4元，比xx年增加598.8元,同比增長(zhǎng)7.4%。
二是完成了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財(cái)務(wù)年報(bào)工作。xx年度共統(tǒng)計(jì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)844家，完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入66億元，比上年同期減少5.2億元,同比下降7.3%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額4.5億元，比上年同期減少1.6億元,同比下降26%；上繳稅金2.2億元，比上年同期減少0.3億元,同比下降12%。
2.季報(bào)工作。已完成了xx年前三季度的季報(bào)和分析工作。今年前三季度我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成667,050萬(wàn)元，較去年同期增加56,319萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額47,689萬(wàn)元，與去年同期相比增加了5,816萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)14%；實(shí)現(xiàn)稅金總額19,698萬(wàn)元，同比增加3,125萬(wàn)元，增長(zhǎng)19%。
3.月報(bào)工作。按照市企業(yè)局對(duì)重點(diǎn)企業(yè)月報(bào)的要求，我站對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）營(yíng)業(yè)收入500萬(wàn)元以上企業(yè)的名單進(jìn)行了落實(shí)，全區(qū)共78家企業(yè)，其中：農(nóng)業(yè)2家、工業(yè)39家、建筑業(yè)10家、交運(yùn)業(yè)1家、批發(fā)零售業(yè)10家、住宿餐飲業(yè)12家、社會(huì)服務(wù)業(yè)4家。今年我們已完成了1-3到1-9月份的報(bào)表匯總工作。
此外，我站完成了45家監(jiān)測(cè)點(diǎn)企業(yè)xx年年報(bào)和xx年第一季度報(bào)表匯總和分析工作，并對(duì)2家企業(yè)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
（二）農(nóng)村改革工作。
1.開(kāi)展了鄉(xiāng)級(jí)集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)工作。今年,配合區(qū)農(nóng)委進(jìn)行了xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制改革的試點(diǎn)工作，其中xx鄉(xiāng)已經(jīng)進(jìn)入評(píng)估階段，完成了鄉(xiāng)級(jí)直屬公司及企業(yè)所占用土地的測(cè)量及清產(chǎn)核資工作。同時(shí)，作為城鄉(xiāng)二元管理體制改革試點(diǎn)的xx鄉(xiāng)xx寺村撤村建社區(qū)工作進(jìn)入后期階段。
2.參與出臺(tái)農(nóng)村有關(guān)政策。今年，我站參加了《xx區(qū)村級(jí)新型集體經(jīng)濟(jì)組織民主管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步完善村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度的試行意見(jiàn)》兩個(gè)文件的起草與制定，有效維護(hù)了農(nóng)村改革攻堅(jiān)階段的社會(huì)穩(wěn)定。
3.指導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)股份制改造工作。我站與農(nóng)委共同到各鄉(xiāng)村，宣傳市區(qū)關(guān)于股份制改造的相關(guān)政策,指導(dǎo)了今年計(jì)劃完成的10個(gè)村的改制工作（即xx鎮(zhèn)xx村、xx村股份制改造方案的制定，xx鄉(xiāng)xx村、xx村資產(chǎn)處置方案的制定，xx鄉(xiāng)x村，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx三個(gè)村的改制工作）等。
1.完成了農(nóng)村資產(chǎn)處置工作計(jì)劃。根據(jù)市農(nóng)委xx年28號(hào)文件精神,今年我們計(jì)劃對(duì)xx鄉(xiāng)的xx村、xx村，x鄉(xiāng)的xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊(duì)，xx鄉(xiāng)的xx村、xx村的資產(chǎn)進(jìn)行審計(jì)核實(shí),目前已經(jīng)完成了xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊(duì)和xx村資產(chǎn)審計(jì)核實(shí)工作，審計(jì)核實(shí)資產(chǎn)金額共計(jì)24663萬(wàn)元。
2.完成了部分村清產(chǎn)核資結(jié)果的審核認(rèn)定工作。完成了xx鄉(xiāng)xx、xx，x鄉(xiāng)xx、xx，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx村，xx鄉(xiāng)xx清產(chǎn)核資結(jié)果的審核、認(rèn)定工作，審核認(rèn)定凈資產(chǎn)總額30497萬(wàn)元。
3.完成了農(nóng)村集體資產(chǎn)年檢和《產(chǎn)權(quán)證》管理工作。四月份，根據(jù)市經(jīng)管站的布置，完成了我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)的年檢工作，并寫(xiě)出了年檢總結(jié)報(bào)告，上報(bào)市經(jīng)管站。截止到xx年12月31日，我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)總額為183億元，比xx年增加28億元,同比增長(zhǎng)18%；所有者權(quán)益為80.4億元，比xx年增加2.3億元,同比增長(zhǎng)2.9%；集體凈資產(chǎn)（集體資本及其所享有的權(quán)益）65億元，同比減少2.9億元,下降4.28%。此外，我站完成了對(duì)全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)的《產(chǎn)權(quán)證》年檢工作，共年檢了342家單位的《產(chǎn)權(quán)證》，其中：換證209家、變更22家（包括變更單位名稱(chēng)、法人、地址、占用土地面積）、新辦證3家；另外，對(duì)不符合辦證要求（如所有者權(quán)益為負(fù)數(shù)）或應(yīng)村級(jí)要求不再年檢的38家企業(yè)的《產(chǎn)權(quán)證》進(jìn)行了注銷(xiāo)。
（四）農(nóng)村的維穩(wěn)工作。
農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定直接影響著我區(qū)的城市化進(jìn)程，因此，我站把維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定作為一項(xiàng)重中之重的.工作來(lái)抓。
1.認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督檢查工作。開(kāi)展了春秋兩季農(nóng)民負(fù)擔(dān)執(zhí)法檢查工作，通過(guò)檢查，我區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，區(qū)政府于xx年底對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)政轉(zhuǎn)移支付已足額撥付到位，其管理使用情況也符合要求。同時(shí)，在執(zhí)法檢查中還發(fā)現(xiàn)，部分村反映，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織仍然承擔(dān)中小學(xué)校的部分費(fèi)用。為此，6月份，根據(jù)市農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室《關(guān)于嚴(yán)禁向集體經(jīng)濟(jì)組織攤牌農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的通知》（x政負(fù)辦[xx]3號(hào)）文件精神，我區(qū)召開(kāi)了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作會(huì)，在全區(qū)開(kāi)展了農(nóng)村教育收費(fèi)問(wèn)題檢查，根據(jù)檢查情況，已向區(qū)有關(guān)部門(mén)提出了我區(qū)農(nóng)村教育改革的建議。
2.認(rèn)真做好信訪接待工作。今年我站與區(qū)農(nóng)委一起聯(lián)合建立信訪接待制度，規(guī)定每周三、五下午2:00—4:30（其中每周三由一名副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自接訪），在我站二樓會(huì)議室，對(duì)上訪農(nóng)民反映的農(nóng)村集體資產(chǎn)處置問(wèn)題、農(nóng)村土地承包問(wèn)題、農(nóng)民負(fù)擔(dān)問(wèn)題、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織產(chǎn)權(quán)制度改革中存在的問(wèn)題等，進(jìn)行接訪、問(wèn)詢(xún)。到目前為止，我站共接待上訪18批，138人次。反映的問(wèn)題數(shù)分別為資產(chǎn)處置問(wèn)題9批、土地確權(quán)承包問(wèn)題5件、財(cái)務(wù)公開(kāi)2件、改制工作2批。我們對(duì)部分信訪案件寫(xiě)出了答復(fù)意見(jiàn)，部分案件已經(jīng)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，還有部分信訪案件已進(jìn)行了政策解釋。
（五）農(nóng)村例行審計(jì)工作。
今年，是第二輪例行審計(jì)工作的頭一年，我們緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這個(gè)中心，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新情況、新問(wèn)題，以“規(guī)范村級(jí)財(cái)務(wù)管理，突出重點(diǎn)審計(jì)”為指導(dǎo)思想，圍繞村務(wù)公開(kāi)的重點(diǎn)和核心問(wèn)題，完成了24個(gè)村的例行審計(jì)工作，起到了較好的監(jiān)督作用，從財(cái)務(wù)管理上維護(hù)了農(nóng)民的利益。另外，我們對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)享有財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金的81個(gè)行政村及5個(gè)社會(huì)福利中心，進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)，均未發(fā)現(xiàn)截留和挪用專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金情況。
農(nóng)村管理信息化工作是以農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理為核心，結(jié)合黨群管理、人口管理、資源管理、社務(wù)管理和村務(wù)公開(kāi)的全面的、集成的、標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村管理信息系統(tǒng)，涵蓋了人口、黨群、社務(wù)、資源及經(jīng)營(yíng)等農(nóng)村管理工作的各個(gè)方面。市委農(nóng)工委、市農(nóng)委已將農(nóng)村管理信息化列入xx年折子工程，要求在10月底前，搭建起郊區(qū)農(nóng)村管理信息化的基本框架。我站具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在6月下旬我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作布置會(huì)后，在區(qū)相關(guān)部門(mén)的配合及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們克服了時(shí)間緊、任務(wù)重、各項(xiàng)資金未到位的種種困難，在全區(qū)開(kāi)展了廣泛地宣傳動(dòng)員，并進(jìn)行了具體工作部署，全面開(kāi)展了我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作。培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村信息化工作人員四期，近300人次；印發(fā)各類(lèi)報(bào)表60萬(wàn)張；6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個(gè)村共出動(dòng)1000人次，對(duì)全區(qū)農(nóng)村15萬(wàn)人口、6萬(wàn)農(nóng)戶(hù)、8萬(wàn)勞動(dòng)力等六個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集工作；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)2類(lèi)報(bào)表、村級(jí)19類(lèi)報(bào)表的填制和錄入工作；并初步完成了區(qū)信息處理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)處理站的建設(shè)；從而保證了10月底前xx市全面實(shí)現(xiàn)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣、市三級(jí)數(shù)據(jù)傳輸。
（七）農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)工作。
1.完成了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。今年我站共舉辦會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班14期，每期3天，共培訓(xùn)農(nóng)村會(huì)計(jì)人員4074人。
2.完成了農(nóng)民專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)管理工作。今年辦職稱(chēng)培訓(xùn)班1期，共培訓(xùn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)62人，經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)2人，其中：中級(jí)職稱(chēng)27人，初級(jí)職稱(chēng)37人。同時(shí)，完成了7名高級(jí)會(huì)計(jì)師的評(píng)定申報(bào)工作。
3.完成了村合作經(jīng)濟(jì)組織新會(huì)計(jì)制度的培訓(xùn)工作。為適應(yīng)農(nóng)村稅費(fèi)改革的新情況，搞好村務(wù)公開(kāi)和民主管理，加強(qiáng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)工作，規(guī)范村集體經(jīng)濟(jì)組織的會(huì)計(jì)核算，7月份，我站組織全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個(gè)村的117名會(huì)計(jì)人員對(duì)《xx市村合作經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高了基層會(huì)計(jì)人員對(duì)新會(huì)計(jì)制度的應(yīng)用水平。
（八）黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
今年我站以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，大力加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。班子成員帶頭做好廉潔自律工作，并在黨員、干部中開(kāi)展警示教育，幫助黨員、干部構(gòu)筑牢固的思想道德防線和黨紀(jì)國(guó)法防線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀(jì)守法，勤政廉潔，不以權(quán)、以職謀私，并管好自己的配偶和親屬。自覺(jué)按照車(chē)輛使用“八不準(zhǔn)”要求用車(chē)，也不存在“吃、拿、卡、要”和其它不廉行為。堅(jiān)持廉潔奉公，大力提倡建節(jié)約型社會(huì)，在辦公經(jīng)費(fèi)困難的情況下，全站同志注意節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。
二、存在的問(wèn)題。
（一）對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
隨著農(nóng)村現(xiàn)代化新城區(qū)建設(shè)的加快，對(duì)農(nóng)經(jīng)干部的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求，譬如今年的農(nóng)村管理信息化工作的全面開(kāi)展，就需要我們學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和硬、軟件的知識(shí)。只有不斷加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能更好地開(kāi)展工作，更好地服務(wù)于基層。
（二）農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理工作還有待加強(qiáng)。
隨著城市化建設(shè)的加快，農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理工作也出現(xiàn)了新的要求，會(huì)計(jì)人員的流動(dòng)也相對(duì)頻繁起來(lái)。因此，必須要加強(qiáng)對(duì)我區(qū)農(nóng)村會(huì)計(jì)人員的管理工作，拓寬會(huì)計(jì)管理的工作面，提高他們的服務(wù)水平。
（三）對(duì)農(nóng)村農(nóng)經(jīng)現(xiàn)狀的調(diào)查還有待加強(qiáng)。
隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策的調(diào)整，如農(nóng)村稅費(fèi)改革，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算等也將面臨新的內(nèi)容，在這些新政策的執(zhí)行過(guò)程中，基層是否能夠全面的掌握和理解、運(yùn)用，還有待我們?nèi)ゼ訌?qiáng)了解和調(diào)查，真正使我區(qū)的農(nóng)經(jīng)工作跟得上發(fā)展。
隨著大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、專(zhuān)業(yè)公司進(jìn)行了改革，許多企業(yè)對(duì)于報(bào)表工作出現(xiàn)懈怠，甚至不報(bào)，有時(shí)連鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都沒(méi)有很好的辦法，對(duì)非公經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)則難度更大。因此在報(bào)表信息收集的各環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)問(wèn)題，從而導(dǎo)致我們的工作無(wú)法正常完成，容易導(dǎo)致我們的信息報(bào)送工作不全面、不準(zhǔn)確或不及時(shí)。這一方面是由于我們與基層的交流不夠，掌握的信息資料有局限，另一方面是由于某些鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)不夠重視以及村級(jí)財(cái)務(wù)人員的工作能力不強(qiáng)等。
三、xx年的重點(diǎn)工作計(jì)劃。
xx年，我們將在xx年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下重點(diǎn)工作。
（一）農(nóng)村社區(qū)股份制改制工作。
根據(jù)《xx市撤制村隊(duì)集體資產(chǎn)處置辦法》、市農(nóng)工委《關(guān)于積極推進(jìn)鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)權(quán)制度改革的意見(jiàn)》和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)文件精神，配合區(qū)農(nóng)委繼續(xù)為各村改制服務(wù)，力爭(zhēng)明年全部村完成改制工作。
（二）農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督和農(nóng)民信訪工作。
繼續(xù)開(kāi)展春秋兩季農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理執(zhí)法檢查，防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。同時(shí)，做好農(nóng)民信訪接待工作，為農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。
繼續(xù)做好農(nóng)村集體資產(chǎn)的審核、認(rèn)定、年檢工作，同時(shí)，做好《農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證》管理工作。
（四）農(nóng)村例行審計(jì)工作。
根據(jù)《xx市農(nóng)村集體資產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《xx市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)審計(jì)條例》，計(jì)劃完成全區(qū)三分之一村數(shù)的審計(jì)工作。此外，配合減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作，按市站統(tǒng)一安排，開(kāi)展二到三項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)工作。
繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)信息、數(shù)據(jù)的收集，按時(shí)完成各種報(bào)表的收集、錄入和匯總，寫(xiě)出分析或說(shuō)明材料。
要對(duì)《xx農(nóng)村管理信息系統(tǒng)》進(jìn)行系統(tǒng)完善并逐步完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村文教、黨群、農(nóng)村社會(huì)保障等十三個(gè)管理內(nèi)容信息的收集工作。并充分利用所收集的信息對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)行全面的分析，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況提供科學(xué)決策依據(jù)。
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞其開(kāi)展調(diào)研工作，多渠道、多層次地收集各種資料，寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的依據(jù)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇二
一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改善不足，此刻我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié):。
一思想方面:本人思想端正，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，并且能用心參加政治學(xué)習(xí)。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，出滿(mǎn)勤干滿(mǎn)點(diǎn)，從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，有事向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，從不曠工曠課，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、教學(xué)方面:本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教師一職。我覺(jué)得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改善自己的缺點(diǎn)。因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我用心查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感，寫(xiě)好反思。出色的完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作，所教科目成績(jī)名列前茅。
三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。愛(ài)就是職責(zé)，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上就應(yīng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？傊?，一學(xué)年以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作。
一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作。現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)年擔(dān)任三年級(jí)班主任，教語(yǔ)文、綜合實(shí)踐等不包括早讀就有15堂課。應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)毫無(wú)怨言，任勞任怨。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到一切以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，務(wù)必尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生懶于思考探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。三年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是哪一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，需要哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
以使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，開(kāi)展“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！钡纫幌盗谢顒?dòng)，透過(guò)鍛煉，學(xué)生的膽量和表達(dá)潛力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三教學(xué)管理方面。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外，我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
1、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感。
我對(duì)學(xué)生闡明:我們?nèi)昙?jí)就像是一個(gè)大家庭，那里就是我們的“家”，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并透過(guò)學(xué)校的“禮貌班級(jí)評(píng)比”和文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹(shù)立“我班光榮，我光榮?！薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的群眾職責(zé)心。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。
平時(shí)，從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛(ài)國(guó)之心的不恥行徑，我對(duì)這些感到深?lèi)和唇^，深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事，并利用升旗儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
3、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
首先，我先讓學(xué)生明白什么是公物，不注意安全的危害〃，并舉一些事例說(shuō)明，最后讓他們想一想例如公物壞了、身心受到傷害，自己會(huì)覺(jué)得怎樣，。讓他們體會(huì)一下沒(méi)有公物后的不方便和不注意安全的后果。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教學(xué)中本人必須將更加努力，查漏補(bǔ)缺，用心學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗!
以上是我在這一學(xué)年度中的履職總結(jié)，如有不當(dāng)之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
五年來(lái)，我擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):。
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語(yǔ)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。
提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。
總之，五年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇三
20__年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞委廳中心任務(wù)，改進(jìn)教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿(mǎn)完成20__年各項(xiàng)任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實(shí)際，認(rèn)真推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工程。
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）培訓(xùn)者省級(jí)研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等12個(gè)學(xué)科，分16批次給3800余名教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2．關(guān)注校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開(kāi)展校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了課程實(shí)施的過(guò)程管理，進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)對(duì)國(guó)家課程校本化實(shí)施工作重要性的認(rèn)識(shí)，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
組織一批優(yōu)秀校長(zhǎng)到北京芳草地國(guó)際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
3．加強(qiáng)了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊(cè)的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專(zhuān)家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研，及時(shí)掌握使用情況，聽(tīng)課134節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用交流會(huì)10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開(kāi)發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》，組織初中語(yǔ)文等十個(gè)學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫(xiě)教材評(píng)析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
1．積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實(shí)驗(yàn)成果，在全省確定10個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)。召開(kāi)各種座談會(huì)30多次，觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
2．聯(lián)合__市教研室，積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)得到朱虹副省長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)，親自為_(kāi)_縣《一棵樹(shù)一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實(shí)踐》一書(shū)批示，充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
1．召開(kāi)了子課題現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題評(píng)審會(huì)和“江西省中小學(xué)?；匦＝ㄔO(shè)座談會(huì)”。
2．召開(kāi)“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)成果交流大會(huì)”，表?yè)P(yáng)了26個(gè)內(nèi)涵式發(fā)展研究與實(shí)驗(yàn)基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實(shí)踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
1．深入中小學(xué)宣傳開(kāi)展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動(dòng)獨(dú)特的育人功能，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
2.組織編寫(xiě)了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗(yàn)稿）》。共編寫(xiě)32個(gè)學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個(gè)后面都附有1-2個(gè)教學(xué)課例。
2．積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個(gè)視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級(jí)和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗(yàn)首批試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展視導(dǎo)。隨堂聽(tīng)課和評(píng)課71節(jié)，召開(kāi)師生座談會(huì)58次，上示范課5節(jié)，講座30次。
3．聯(lián)合特級(jí)教師學(xué)會(huì)，以吉安、撫州、贛州為樣本市開(kāi)展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。試題由特級(jí)教師學(xué)會(huì)命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。
4．落實(shí)全國(guó)第二屆教研室主任聯(lián)席會(huì)議精神，召開(kāi)教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
六、緊緊圍繞考試實(shí)際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
1．認(rèn)真組織中考命題工作。全封閉一個(gè)月圓滿(mǎn)完成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個(gè)學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個(gè)月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個(gè)月完成了相關(guān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個(gè)學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
1．培訓(xùn)1850名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)30名主講教師，開(kāi)設(shè)基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的新課程，我省項(xiàng)目主干課程達(dá)到5科。
2．繼續(xù)開(kāi)展“英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目”國(guó)家級(jí)課題3個(gè)子課題《問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究---以英特爾未來(lái)教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來(lái)教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對(duì)話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開(kāi)中期研討會(huì)，分析問(wèn)題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國(guó)際化視野，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。
1．舉辦省級(jí)課題負(fù)責(zé)人高級(jí)研修班，240多位教師參加了會(huì)議。
2．組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項(xiàng)評(píng)審工作。申報(bào)立項(xiàng)課題1948項(xiàng)，申報(bào)結(jié)項(xiàng)課題503項(xiàng)，經(jīng)評(píng)審，共有1450項(xiàng)課題準(zhǔn)予立項(xiàng)，91項(xiàng)課題為重點(diǎn)課題；477項(xiàng)課題準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，其中22項(xiàng)課題被評(píng)為結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專(zhuān)家進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語(yǔ)、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競(jìng)賽活動(dòng)。
2．舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，解答了復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)，指出了復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實(shí)幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會(huì)議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動(dòng)。
4．開(kāi)展“初中英語(yǔ)外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動(dòng)。為農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教師上展示課12節(jié)，并與教師進(jìn)行研討交流。
1．充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作室，承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有16個(gè)大型qq群，舉辦了兩次大型專(zhuān)題網(wǎng)上教研活動(dòng)，定期舉辦網(wǎng)上教研活動(dòng)，為教師答疑解惑。
2．規(guī)范教研員管理，制訂《教研員能力手冊(cè)》，提升教研員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅(jiān)持赴教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校以上課、聽(tīng)課、研課、議課、專(zhuān)題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問(wèn)題，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（20__-2018年》的編寫(xiě)工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對(duì)我省未來(lái)五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個(gè)部門(mén)。
5．開(kāi)展全省教研夢(mèng)征文比賽，舉辦“我的教研夢(mèng)”主題演講會(huì)。
進(jìn)一步完善了《進(jìn)一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項(xiàng)規(guī)定》等12項(xiàng)制度。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇四
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)年的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)年的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作心得總結(jié)，同時(shí)也梳理一下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是高中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)年事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。
一、教學(xué)方面。
在本學(xué)年初，做到有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。
1、備課。
開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
在教學(xué)之余，積級(jí)參加教研組教研活動(dòng)，還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
三、其他方面。
為了保證信息技術(shù)課上微機(jī)的正常使用，電腦的日常維護(hù)也是我們微機(jī)教師工作當(dāng)中一項(xiàng)重要組成部分。因此，我們利用課余時(shí)間或課下時(shí)間對(duì)機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。
四、努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇五
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué)。由于八年級(jí)的歷史是中考必考科目，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、主要工作：
1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)4000字左右。
2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛(ài)好及方法等.
3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景。
4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)。
5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，。
7、開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如（1）、歷史人物訪談。（2）、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。（3）、歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。（4）、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。（5）、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。（6）、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。
8、努力開(kāi)展課題研究，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。
9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
10、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作成績(jī)：
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。
2、本人的公開(kāi)課，取得較好成績(jī)，受到本組同事好評(píng)。
3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。
4、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足：
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。
四、教學(xué)反思。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，剛接觸新的教材，同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
五、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴。
2.提案審查情況報(bào)告書(shū)。
4.高中綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
5.穩(wěn)崗補(bǔ)貼申請(qǐng)報(bào)告書(shū)范文。
6.鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)奶牛養(yǎng)殖基地建設(shè)情況報(bào)告書(shū)。
7.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告書(shū)。
8.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我陳述報(bào)告書(shū)集錦。
9.高中學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
10.中小學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)自我陳述報(bào)告。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇六
半年來(lái)，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入地學(xué)習(xí)《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》，全面貫徹黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;根據(jù)本班實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，在教學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索，大膽創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
其次，我利用語(yǔ)文教學(xué)滲透思想教育，利用語(yǔ)文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)入作品優(yōu)美意境，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山河，在學(xué)生心靈中播下愛(ài)國(guó)主義的種子。
二、改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)有所得，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長(zhǎng)也支持。為此，我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴(kuò)大合格率。十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短，在一個(gè)班級(jí)同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分，我按學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進(jìn)心強(qiáng)的，有進(jìn)步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類(lèi)型。經(jīng)常和他們促膝談心，開(kāi)座談會(huì)，征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法。對(duì)優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內(nèi)達(dá)到不同的要求。鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)嚴(yán)要求，進(jìn)步多鼓勵(lì)，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強(qiáng)自信心?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我耗了精力，卻換來(lái)了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開(kāi)學(xué)初，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)年教學(xué)要求，寫(xiě)好計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中盡量采用直觀、形象的教法，運(yùn)用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個(gè)單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，思維能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，共同提高。批改字詞，發(fā)現(xiàn)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)的字;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解不夠透徹;批改讀書(shū)筆記，發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文，發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語(yǔ)句不通、用詞欠缺、不會(huì)用修辭手法，有少數(shù)學(xué)生不會(huì)審題，作文離題，針對(duì)這種情況，我巧用電教媒體強(qiáng)化生活情景，向?qū)W生提供具體形象的寫(xiě)作素材，彌補(bǔ)平時(shí)不細(xì)心觀察生活的缺陷，使學(xué)生在話可說(shuō)，有情可抒。評(píng)改時(shí)，教師讀出好、中、差學(xué)生的作文，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、寫(xiě)作順序等進(jìn)行講評(píng)，這樣一來(lái)，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且掌握修改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。
四、參加教研活動(dòng)和其他。
擔(dān)任年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極主動(dòng)地組織本組教師進(jìn)行聽(tīng)課，看教學(xué)錄像等教研活動(dòng)。在大組集中評(píng)課中，我都能積極地發(fā)言，把自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)毫無(wú)保留地說(shuō)出來(lái)，與老師們共同探討，努力實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)方式“自主、合作、探究”。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極訂閱各種教學(xué)報(bào)刊，學(xué)習(xí)外地的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用，學(xué)生的成績(jī)逐年提高。利用課余時(shí)間，寫(xiě)教學(xué)心得，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷提高自己的理論知識(shí)，論文的多次獲獎(jiǎng)證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇七
繁忙而有序的一學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，在收獲與缺憾中追求完美，在經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。
我在本學(xué)年深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，我進(jìn)行了不同模式的摸索，時(shí)時(shí)刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對(duì)新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，切實(shí)做到了在實(shí)際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。
一.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法。
1.認(rèn)真重視數(shù)學(xué)概念的掌握。
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來(lái)看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。
2.掌握公式定理。
數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握。對(duì)于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運(yùn)用定理公式去解題，往往會(huì)化繁為間、化難為易，達(dá)到事半功倍的目的。
3.認(rèn)真抓基本運(yùn)算的訓(xùn)練。
運(yùn)算的快速、準(zhǔn)確是職業(yè)高考的考查的內(nèi)容之一，同時(shí)見(jiàn)于職業(yè)班學(xué)生計(jì)算能力差，更應(yīng)該多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運(yùn)算能力、以練取勝。
4.重點(diǎn)抓解提技巧。
基于上述見(jiàn)解，下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业木唧w做法。講到方法，這是一個(gè)很具體很靈活懂得問(wèn)題，它對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點(diǎn)是“高、難、細(xì)。
二.對(duì)高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法。
1.數(shù)學(xué)特點(diǎn)：高、難、細(xì)。
高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達(dá)到的水平進(jìn)行教學(xué)。每講一個(gè)概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來(lái)要求。難：教學(xué)的起點(diǎn)較高，例題和布置練習(xí)，不論低、中、高檔題，都要求有一定思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點(diǎn)突出難點(diǎn)適當(dāng)，知識(shí)覆蓋較大的題目。
細(xì)：要做到高與難，細(xì)就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實(shí)，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個(gè)概念、定理、公式。掌握每節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對(duì)重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細(xì)，才可能達(dá)到高和難。
2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指。
總結(jié)一學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲的快樂(lè)，也有不足的缺憾，本人力爭(zhēng)在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇八
根據(jù)市編辦核定，截止2020年底我中心共有在職人員2189人，離退休人員1052人，全中心應(yīng)由財(cái)政供養(yǎng)人員2475人，其中在職人數(shù)為1618人，退休人數(shù)為857人，實(shí)際上財(cái)政全額供養(yǎng)人員為469人(其中在職人員為238人，退休人員為231人)，財(cái)政差額供養(yǎng)人員為2006人(其中在職人數(shù)為1380人，退休人數(shù)為626人)。按2020年部門(mén)預(yù)算編制辦法及2020年全市津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)詳細(xì)測(cè)算，應(yīng)安排人員及辦公經(jīng)費(fèi)1.897億元。而實(shí)際情況是，部門(mén)預(yù)算(含年末追加)僅安排我中心人員及辦公經(jīng)費(fèi)15578萬(wàn)元，缺口3400萬(wàn)元，缺口的主要原因是預(yù)算沒(méi)有足額安排我中心參公以外的1600名其他事業(yè)編制和離退人員的績(jī)效工資，因此，我中心一直飽受工資剛性缺口困擾，無(wú)法確保職工工資的正常發(fā)放。建議能增補(bǔ)績(jī)效工資，解決我中心職工溫飽問(wèn)題。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇九
近年來(lái)，成人高等學(xué)歷教育招生競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，加之大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，在職人士擁有高等學(xué)歷的比例越來(lái)越大，咨詢(xún)學(xué)員的報(bào)讀意向有逐年降低傾向。但__教學(xué)點(diǎn)在__農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)全體員工的積極努力，招生和教務(wù)、教學(xué)等方面還是取得了一定的成績(jī)。
1、學(xué)校的基本情況。
我們教學(xué)點(diǎn)全稱(chēng)叫__自學(xué)考試輔導(dǎo)中心，成立于1997年，長(zhǎng)期從事在職學(xué)歷教育，對(duì)自考輔導(dǎo)，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育等各種形式的學(xué)歷、非學(xué)歷教育，都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式，我們可以說(shuō)和湖北、湖南、江西、__的院校都合作過(guò)，__的我們和嘉應(yīng)學(xué)院，__石油化工學(xué)院都有合作關(guān)系。20__年，我們和__農(nóng)業(yè)大學(xué)初步接觸，20__年嘗試招生，到20__，基本就和華農(nóng)合作。
2、招生情況。
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主，網(wǎng)絡(luò)宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有：__景龍裝飾集團(tuán)、唯品會(huì)、__公共汽車(chē)公司、__穗寶安全押運(yùn)公司，白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
20__年，開(kāi)設(shè)專(zhuān)科：工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，本科：工商管理專(zhuān)業(yè);。
20__年，經(jīng)過(guò)努力錄取人數(shù)較去年增長(zhǎng)了54%，保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長(zhǎng)。
可以說(shuō)，三年以來(lái)，我們是一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，每年保持一定的增長(zhǎng)，每年多開(kāi)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的方向邁進(jìn)。
二、辦學(xué)的體會(huì)。
1、圍繞教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。
在和__農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)的過(guò)程中，我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴(yán)格按照華農(nóng)的管理要求、絕對(duì)不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學(xué)生灌輸基本知識(shí)、基本理論和基本方法，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人、做事，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們堅(jiān)持，學(xué)生報(bào)名時(shí)，必須講清楚實(shí)際情況，向?qū)W生介紹高校的辦學(xué)特色，教學(xué)流程，管理要求，使學(xué)生心中有數(shù)，同時(shí)也降低入學(xué)后的管理難度。
我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學(xué)歷教育，我覺(jué)得就能體現(xiàn)我們特點(diǎn)，首先是教育，教育就必須有授課，學(xué)習(xí)，考試的過(guò)程;其次是高等，我們不可能用行為規(guī)范去約束學(xué)員，但可以用大學(xué)的治學(xué)之道去熏陶學(xué)生，用我們的專(zhuān)業(yè)工作態(tài)度感染學(xué)生，用我們積極的人生觀去影響學(xué)生;再次是成人，學(xué)員都有工作，我們就要做好服務(wù)，對(duì)教學(xué)、對(duì)教務(wù)的安排，有提前量，要學(xué)員對(duì)整個(gè)三年內(nèi)的學(xué)習(xí)流程了解，每個(gè)學(xué)期的教學(xué)，考試安排清晰，對(duì)個(gè)人的特殊問(wèn)題盡量解決。
2、順應(yīng)改革發(fā)展，走有華農(nóng)特色辦學(xué)路子。
__農(nóng)業(yè)大學(xué)，在20__年就開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)+面授的的教學(xué)形式，我覺(jué)得，這個(gè)本身不是網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學(xué)模式，和未來(lái)的改革方向十分吻合，如果我們適應(yīng)華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式，以后面對(duì)改革，我們就可以走在起跑錢(qián)前面了。
從去年開(kāi)始，學(xué)歷教育改革提上了議事日程，各種猜想都有，我個(gè)人覺(jué)得，可能是既有入學(xué)門(mén)檻(可能是國(guó)家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考，避免網(wǎng)絡(luò)教育的各自為政)，學(xué)制又有彈性，3-5年修完學(xué)分，教學(xué)設(shè)置上既有網(wǎng)絡(luò)課堂，又有面授，期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國(guó)統(tǒng)考。
我們從20__年與華農(nóng)合作開(kāi)始，就選用網(wǎng)絡(luò)課程，并一直堅(jiān)持。網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生學(xué)起來(lái)系統(tǒng)，方便，既能遠(yuǎn)程的接受華農(nóng)大老師的直接授課，又能有效的解決工學(xué)矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的成熟，我們計(jì)劃從下個(gè)學(xué)期起，有網(wǎng)絡(luò)課程的，都全部開(kāi)設(shè)。
3、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
華農(nóng)繼續(xù)教育學(xué)院為教學(xué)點(diǎn)服務(wù)做得十分到位，從管理理念到具體細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)以服務(wù)帶動(dòng)管理，以管理提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)水平、教務(wù)水平、再到整體水平提高的過(guò)程;在考慮問(wèn)題的時(shí)候，都是以教學(xué)點(diǎn)利益出發(fā)，結(jié)合管理?xiàng)l例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過(guò)程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學(xué)點(diǎn)能從容的處理好各項(xiàng)工作，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
所以在這里，我代表__教學(xué)點(diǎn)的同事，對(duì)華農(nóng)的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)教育學(xué)院的各位老師，致以誠(chéng)摯的感謝!
在多年的辦學(xué)過(guò)程中，我深深覺(jué)得，背靠一個(gè)穩(wěn)定又合適自己機(jī)構(gòu)風(fēng)格的高校，是支撐教學(xué)點(diǎn)發(fā)展的根本保障，我覺(jué)得，華農(nóng)就是這樣一所高校。
4、踏踏實(shí)實(shí)的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們從20__年，就基于企業(yè)qq，建立教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生的任何問(wèn)題，都記錄在系統(tǒng)里，同時(shí)教務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)、穩(wěn)定，為學(xué)生提供了安全感，溫暖感的，不少專(zhuān)科畢業(yè)的學(xué)生，都在我們繼續(xù)這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀!我們就有20__年父母在我們這里都大專(zhuān)，20__年，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
__從19__年成立到今天，經(jīng)過(guò)了__年成人教育行業(yè)的洗禮，面對(duì)變化莫測(cè)的政策形勢(shì)和各種困境，我們依然會(huì)保持良好心態(tài)面，練好內(nèi)功，做好服務(wù)，把握趨勢(shì)并不斷突破。
“一心一意做華農(nóng)，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握成人教育的疊加優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)明年再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十
根據(jù)市委辦印發(fā)的《xx市公路局職能配置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員編制規(guī)定》，我中心行使本轄區(qū)內(nèi)國(guó)省干線公路橋梁的規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、汽車(chē)渡運(yùn)等有關(guān)行政管理職責(zé)，負(fù)責(zé)全市境內(nèi)國(guó)省干線公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)資金計(jì)劃的編制和組織實(shí)施等工作。
我中心目前肩負(fù)全市1936公里國(guó)省干線公路和重要縣道的建設(shè)、養(yǎng)護(hù)工作任務(wù)，管養(yǎng)里程中國(guó)省道1721公里、縣道215公里，養(yǎng)護(hù)橋梁495座30393.66延米，隧道5條1903米。市中心下轄107國(guó)道管理處1個(gè)副處級(jí)單位，六縣(市)公路管理局，市區(qū)、云溪、君山三個(gè)區(qū)公路管理局，北門(mén)戰(zhàn)備渡口所、岳興公路管理所、公路物資供應(yīng)站、公路建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)中心、xx路橋總公司(路橋施工處)、公路建設(shè)投資管理有限公司等15個(gè)正科級(jí)單位。2020年全中心實(shí)有人數(shù)3241人，其中在編全額撥款職工1618人(事業(yè)編制人數(shù)1380人，參公編制人數(shù)238人)，自收自支571人，離退休1052人(其中事業(yè)編制人數(shù)626人，參公編制人數(shù)231人)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十一
本學(xué)年，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。
3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)年共組織聽(tīng)課70余人次，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，秋季開(kāi)學(xué)初，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員趙老師、陳老師來(lái)校指導(dǎo)，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)年開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。王、張兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評(píng)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè)。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)年在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)年四次對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時(shí)量充足，其他一些教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的'課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)本學(xué)年教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想。
2、加強(qiáng)早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強(qiáng)巡課，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)年結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)年至少聽(tīng)30節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié)，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)年認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jī)：
(1)在市、縣論文、案例評(píng)比中我校的李民、楊素蘭等6多位老師分別獲市、縣獎(jiǎng)。
(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)年在教導(dǎo)處鼓勵(lì)、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過(guò)了高一層次學(xué)歷進(jìn)修，劉云、金格順利拿到了國(guó)培證書(shū)。
2、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
組織全校體育隊(duì)員參加縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。
四、今后工作的設(shè)想與反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽(tīng)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過(guò)去，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái)，壓力巨大。我們想信，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__-20__學(xué)年我校小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十二
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高新區(qū)第一小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎。本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們也相信，通過(guò)今天的檢查活動(dòng)，能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。
一、思想領(lǐng)先，倡導(dǎo)五個(gè)理念。
教學(xué)是學(xué)校最基本、最核心的職能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提。
高教學(xué)質(zhì)量的最直接、最有效的保障?；谶@一認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，我校堅(jiān)持把教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，取得了一定的成效。本學(xué)期以來(lái)，我們本著“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、創(chuàng)新興?！钡幕舅悸罚诳偨Y(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出全體老師在教學(xué)工作方面要牢固樹(shù)立五個(gè)理念。
1、樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的理念，強(qiáng)化命運(yùn)共同體意識(shí)。
2、樹(shù)立工作第一，質(zhì)量第一的理念，要求全體教職工人人事事追求最佳效果。
3、遵循規(guī)律、堅(jiān)持規(guī)范的理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)探討教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。
4、樹(shù)立“愛(ài)”字為本、“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“細(xì)”字為要、“實(shí)”字為效的理念，確保教書(shū)育人的質(zhì)量。五是自主研修、自主發(fā)展的理念，要求每位老師把提升自己，強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)水平作為持之以恒的追求。五個(gè)理念的確立，使規(guī)范管理，質(zhì)量立校成為全校師生員工的共同追求。也為我們抓好常規(guī)教學(xué)管理工作創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
二、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓五個(gè)常規(guī)。
沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就沒(méi)有過(guò)硬的工作。教學(xué)常規(guī)管理工作必須“嚴(yán)”字當(dāng)頭。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，夯實(shí)了教學(xué)責(zé)任，細(xì)化了工作規(guī)范，落實(shí)了考評(píng)措施，強(qiáng)化了獎(jiǎng)懲細(xì)則，使學(xué)校教學(xué)管理制度初步走上規(guī)范化、系列化、科學(xué)化的軌道。要求教學(xué)管理工作必須做到有規(guī)必依，依規(guī)必嚴(yán)。目前，我校擁有健全的教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)，設(shè)有教務(wù)處以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)六個(gè)教研組。嚴(yán)格按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí);嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。教務(wù)處、各教研組能按要求制定教學(xué)、教研計(jì)劃，對(duì)備、教、輔、改、考等環(huán)節(jié)，都制定了的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，打造高效課堂。具體要求可以概括為以下五個(gè)常規(guī)：
(一)備課。
做到課前有教案，節(jié)節(jié)有教案;備課做到有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，有課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等;課后經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，養(yǎng)成撰寫(xiě)“教學(xué)反思”的習(xí)慣，總結(jié)教學(xué)中的成功、不足之處和作業(yè)中的典型案例等。
(二)上課。
提倡有特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。重視“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)兼顧;講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，努力打造“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”的高效課堂。
(三)作業(yè)布置及批改。
按照新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，適量布置課堂作業(yè)。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，五、六年級(jí)作業(yè)量不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。課堂作業(yè)做到全批全改、認(rèn)真及時(shí)。作業(yè)形式可以是書(shū)面作業(yè)、操作性作業(yè)、活動(dòng)性作業(yè)、探究性作業(yè)、口頭表述等。
(四)輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)耐心細(xì)致，能使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)，避免形式應(yīng)付;盡量使學(xué)生在教師的點(diǎn)撥下，在理解的基礎(chǔ)上主動(dòng)掌握知識(shí)。
(五)質(zhì)量分析。
定期開(kāi)展質(zhì)量檢測(cè)工作，以教研組為單位及時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，并對(duì)檢測(cè)情況進(jìn)行分析總結(jié)，通過(guò)總結(jié)使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。
為了使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處，我們對(duì)教學(xué)管理檢查工作實(shí)行“日清理、周通報(bào)、月小結(jié)、學(xué)期考評(píng)”制度，每天對(duì)檢查出的問(wèn)題詳細(xì)記錄、通知本人，要求立即改正。每周對(duì)全校教學(xué)工作檢查情況在教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。每月依據(jù)檢查情況對(duì)教學(xué)工作狀況進(jìn)行一次綜合分析，由主管教學(xué)工作的同志進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期期末對(duì)每位教師的教學(xué)狀況進(jìn)行綜合考評(píng)。以?xún)蓪W(xué)期綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為主要依據(jù)，對(duì)每位教師全學(xué)年教學(xué)工作提出年度考評(píng)意見(jiàn)。這一制度的實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
三、崗位研修，落實(shí)五項(xiàng)措施。
師資乃興學(xué)之本。一所學(xué)校能否提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，在一定程度上取決于教師隊(duì)伍師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。為了幫助廣大教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，我們提出了“崗位研修為基，交流研討為要，自主發(fā)展為本”的校本研修思想，本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)了以下五項(xiàng)工作措施：
(一)提升理念，拓寬創(chuàng)新視野。
理念更新是教學(xué)創(chuàng)新之根。為了用先進(jìn)的教育思想武裝教師頭腦，我們狠抓了教師教育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周進(jìn)行一次教育理論集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月進(jìn)行一次教育理論學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)。要求每位老師堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記，并自覺(jué)用新的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。
(二)自定計(jì)劃，深化自主學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格按照學(xué)校校本研修計(jì)劃和校本研修實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，每位老師認(rèn)真做好校本研修工作。以教研組為單位，開(kāi)展校本研修交流。
(三)立足實(shí)踐，豐富教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，以教研組為單位，組織示范公開(kāi)課教學(xué)，組織教師聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討等活動(dòng)。
(四)確定課題，狠抓教學(xué)創(chuàng)新。
目前，我校承擔(dān)兩項(xiàng)教學(xué)科研課題的研究工作。一項(xiàng)是由數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)主持，張艷菊、崔楠等參與的市級(jí)教研課題《提高小學(xué)生口算能力的方法探究》。一項(xiàng)是由語(yǔ)文組李旭主持，馮艷、趙方元、周彩俠等參與的省級(jí)教研課題《小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)方法的研究》。
(五)交流培訓(xùn)，活用他山之石。
9月下旬，安排4名老師在渭南初級(jí)中學(xué)聽(tīng)取報(bào)告。3名教師在10月參加了全國(guó)“名師之路”班主任及教學(xué)交流活動(dòng)。后半學(xué)期，我們還將創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的教師走出校門(mén)，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)的舉行，對(duì)于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)生了十分積極的作用。
四、瞄準(zhǔn)素質(zhì)，創(chuàng)新五項(xiàng)活動(dòng)。
全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是教育領(lǐng)域綜合改革的重要目標(biāo)。多年來(lái)，我校堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育強(qiáng)化工程，多措并舉，努力助推學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的實(shí)際能力。本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓了以下五個(gè)素質(zhì)教育項(xiàng)目：
(一)書(shū)香校園活動(dòng)。
學(xué)校制定了《書(shū)香校園建設(shè)方案》，積極組織師生系列活動(dòng)。為每位教師配發(fā)了教育教學(xué)業(yè)務(wù)書(shū)，要求認(rèn)真閱讀，撰寫(xiě)心得體會(huì)。全面開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室和閱覽室，以班為單位借閱。各班設(shè)立讀書(shū)角。每周周二早讀為學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，每天下午有半個(gè)小時(shí)的師生大閱讀時(shí)間。講故事、演講已經(jīng)列入課程表。要求學(xué)生不拿筆不讀書(shū)，記好讀書(shū)筆記和讀后感。這些做法有助于讓師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。
(二)藝術(shù)素質(zhì)教育。
我們采用課堂教學(xué)為主導(dǎo)，課外訓(xùn)練促特長(zhǎng)，藝術(shù)活動(dòng)練本領(lǐng)三位一體藝術(shù)教育，使班級(jí)文藝活動(dòng)和學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)相結(jié)合的方式，積極創(chuàng)造條件，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行一次書(shū)畫(huà)大賽，舉辦一次文藝匯演。
(三)陽(yáng)光體育健身。
堅(jiān)持“陽(yáng)光體育大課間”特色活動(dòng)，每天上午組織全校師生進(jìn)行形式多樣的健身活動(dòng)，其中花繩操和廣播體操項(xiàng)目成為亮點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，本周五學(xué)校將召開(kāi)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十三
在這一學(xué)期里保教工作以“圍繞核心促發(fā)展，狠抓薄弱求突破”的工作思路，繼續(xù)以“立足實(shí)際、解決問(wèn)題”為宗旨，以“督、導(dǎo)、考、研”的工作形式提升保教質(zhì)量?；仡櫼粚W(xué)期的工作，做了很多，沒(méi)做到的也很多，現(xiàn)從保教常規(guī)工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、特色教育、家長(zhǎng)工作等方面總結(jié)如下：
一、立足常態(tài)，優(yōu)化保教常規(guī)工作。
本學(xué)期，在保教工作中我們立足常態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，著力解決常規(guī)工作中的具體問(wèn)題，就家長(zhǎng)會(huì)形式、教案反思等問(wèn)題通過(guò)集體備課、困惑征集、小組研討等形式開(kāi)展具體工作的研究和落實(shí)。保教常規(guī)管理運(yùn)行在原有基礎(chǔ)上加大了督查、指導(dǎo)的力度，注重常態(tài)化督導(dǎo)，除隨機(jī)督查，更多從指導(dǎo)入手，在落實(shí)的基礎(chǔ)上優(yōu)化保教常規(guī)工作。
二、環(huán)境文化建設(shè)方面。
環(huán)境做為孩子的第三任老師，彰顯著園所特色文化，更起著教育的作用，是園里的重點(diǎn)工作。讓環(huán)境能與孩子產(chǎn)生互動(dòng)，激發(fā)孩子的探究，能很好的體現(xiàn)我“書(shū)香禮韻”文化，給孩子一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境是我們環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，在這一學(xué)期中老師們努力思考，不斷創(chuàng)新，班級(jí)正在逐步形成獨(dú)具自己特色的班級(jí)環(huán)境文化；園內(nèi)主要從廊道和功能室入手，很好的體現(xiàn)出教師的精心、用心，環(huán)創(chuàng)小組成員通過(guò)外出學(xué)習(xí)和集中研討，設(shè)計(jì)和布置了美術(shù)室，各班級(jí)教師分頭布置了禮儀實(shí)踐館、美術(shù)室，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)多元化的發(fā)展的空間，整體環(huán)境很好的體現(xiàn)了教育的價(jià)值和園所的文化。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)方面。
我園繼續(xù)秉承師德與專(zhuān)業(yè)并重的培養(yǎng)思想，重視教師的分層縱向提升和橫向發(fā)展。在建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的工作中穩(wěn)步前行，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下培訓(xùn)工作。
（一）以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，提升班級(jí)管理的整體水平和教師整體素質(zhì)。
加強(qiáng)班主任思想建設(shè)，在工作中體現(xiàn)自身的工作責(zé)任心和使命感，并在班級(jí)工作中具體體現(xiàn)，是班主任工作建設(shè)的核心，因這樣的內(nèi)力推動(dòng)著園內(nèi)整體教師隊(duì)伍的發(fā)展?；诖耍覀兘⒘税嘀魅螌?zhuān)項(xiàng)考核機(jī)制，繼續(xù)以班主任包班責(zé)任制開(kāi)展班級(jí)管理工作，修訂班主任工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)及考核辦法，以此來(lái)提升班級(jí)管理的水平和整體教師的素質(zhì)。在日常，我們通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)研討等工作促進(jìn)了教師積極思考，班主任常規(guī)管理工作逐步向前推動(dòng)，工作中，班主任們思考的多，做的多，在提升自己的同時(shí)給班級(jí)其他教師做了很好的示范和引領(lǐng)，帶動(dòng)了班級(jí)教師的快速成長(zhǎng)。
（二）外出培訓(xùn)，推動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。
外出培訓(xùn)是促進(jìn)教師提升的有效手段，是教師培訓(xùn)的常規(guī)措施，在本學(xué)期里，園里加大了外出培訓(xùn)的力度，分別派多名不同層次教師赴上海、蘇州就體育教學(xué)、教研工作、自主游戲三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，帶回很多前沿的教育教學(xué)理念。并在園內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，讓外出學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大化效益。
（三）園本培訓(xùn)長(zhǎng)效發(fā)展。
園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之本，依據(jù)園內(nèi)實(shí)際和教師的發(fā)展情況，本學(xué)期我們主要從《規(guī)程》學(xué)習(xí)、幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)、多元教學(xué)、教師基本技能、理念提升等方面開(kāi)展了培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)集體培訓(xùn)、小組研討、社團(tuán)活動(dòng)、名師講堂等方式促進(jìn)教師理論水平、基本技能、實(shí)操能力的進(jìn)一步提升。
1.《規(guī)程》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理和辦學(xué)行為的規(guī)范，使幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，本學(xué)期，在新《規(guī)程》出臺(tái)之際，我園組織全體教師開(kāi)展了《幼兒園新規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)中主要從《規(guī)程》修訂的意義和新舊《規(guī)程》的對(duì)照入手，以幼兒園安全問(wèn)題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規(guī)范化四方面為切入點(diǎn)，逐條展開(kāi)了學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)新《規(guī)程》的深入解析，我們看到新《規(guī)程》堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化了安全管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接，完善了幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)幼兒園管理的規(guī)范化和科學(xué)化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
在新舊《規(guī)程》的對(duì)照中，教師對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和深入的了解，新《規(guī)程》更好的為教師指引了教育教學(xué)的方向，對(duì)依法辦學(xué)、規(guī)范執(zhí)教起到了積極的作用。
2.幼兒個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在日常個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中老師們有很多的困惑，梳理后主要是備課――組織活動(dòng)――活動(dòng)后的分享三個(gè)環(huán)節(jié)的工作老師們不夠清晰，所以針對(duì)備課活動(dòng)我們開(kāi)展園本培訓(xùn)，并以中班主題《我的動(dòng)物朋友》為例進(jìn)行了集體備課說(shuō)明，通過(guò)培訓(xùn)，老師們清晰了備課的步驟，并在接下來(lái)集體備課中看到老師們的思考和行動(dòng)！
3.社團(tuán)活動(dòng)。
我園現(xiàn)階段主要有舞蹈和美術(shù)兩個(gè)社團(tuán)，通過(guò)日常的訓(xùn)練不但豐富了教師的業(yè)余生活，還有效的提升了教師自身的基本技能能力，很好的推動(dòng)了教師隊(duì)伍的發(fā)展。
4.名師講堂。
名師講堂本學(xué)期由骨干教師車(chē)麗老師進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)示范課活動(dòng)，給全體班主任現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、講課，起到了示范引領(lǐng)作用。
（一）教育活動(dòng)特色化推進(jìn)。
在常規(guī)教學(xué)工作井然有序的開(kāi)展中，本學(xué)年我們注重常規(guī)活動(dòng)的特色化提升，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，通過(guò)集體討論、細(xì)致策劃我們的小班預(yù)入園活動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、幼兒講故事比賽等都多項(xiàng)日?；顒?dòng)，這些活動(dòng)都在常規(guī)化、常態(tài)化、成熟化中邁進(jìn)，形成了常規(guī)活動(dòng)特色。
（二）注重日常區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)的學(xué)習(xí)與建設(shè)。
通過(guò)小組教研、年級(jí)組集體備課、觀摩指導(dǎo)等形式激發(fā)老師們的研究積極性與主動(dòng)參與性，著力打造開(kāi)放式區(qū)域活動(dòng)，強(qiáng)化主題教育課程意識(shí)，促進(jìn)主題教育與主題環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，使各區(qū)域活動(dòng)成為集體活動(dòng)的補(bǔ)充與拓展，這項(xiàng)工作通過(guò)一個(gè)學(xué)年的推進(jìn)，首先從單一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料與幼兒的互動(dòng)看到的是老師們?nèi)粘５乃伎肌⒂^念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，在一學(xué)年中結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，多次進(jìn)班進(jìn)行參觀評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)互相的學(xué)習(xí)、分享，老師們對(duì)主題背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)讓教師做好備課環(huán)節(jié)，為個(gè)別化化學(xué)習(xí)活動(dòng)做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備。另外本學(xué)年加強(qiáng)了戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的督查和指導(dǎo)，在戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵(lì)各班自制器械，給幼兒在戶(hù)外游戲時(shí)更大的操作空間。
（三）結(jié)合《指南》，以研代訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
結(jié)合《指南》，將教師隊(duì)伍的層級(jí)建設(shè)和教學(xué)游戲化課程的開(kāi)發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長(zhǎng)期目標(biāo)，建立了層級(jí)教師教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每次活動(dòng)都制定不同的研究目標(biāo)，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構(gòu)、一課三研、提升課等不同的研究形式進(jìn)行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長(zhǎng)效的研究機(jī)制。為教師的教學(xué)提供了同伴互助、自主發(fā)揮和創(chuàng)新的空間，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，很好的促進(jìn)了我園課程文化的建設(shè)。
（四）集體備課提升了教研的專(zhuān)業(yè)化水平。
集體備課除了年級(jí)組每月進(jìn)行的月主題研討，每學(xué)期的觀摩研討活動(dòng)也很好的體現(xiàn)了集體備課的作用，在問(wèn)題引領(lǐng)中共同研討，在平等交流中共同成長(zhǎng)，很好的推動(dòng)幼兒園保教教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
（五）切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度，努力提高教育科研水平。
《幼兒良好行為習(xí)慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)，并陸續(xù)結(jié)題，在本學(xué)年中我們繼續(xù)深入推進(jìn)了禮儀教育課題，在現(xiàn)有成果上做精、做深、做實(shí)，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。
在總結(jié)梳理以往課題研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我園申報(bào)了市級(jí)《傳統(tǒng)節(jié)日文化中幼兒對(duì)民間故事的閱讀與表現(xiàn)》課題，著力在“書(shū)香禮韻”文化建設(shè)中通過(guò)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中民間故事的教育價(jià)值進(jìn)行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)實(shí)踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過(guò)程中對(duì)課程資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)，對(duì)現(xiàn)有資源加以整合和利用。在整個(gè)課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動(dòng)服務(wù)于幼兒的教師隊(duì)伍建設(shè)研究，從而實(shí)現(xiàn)幼兒、教師的共同發(fā)展。
（六）建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)資源共享。
依據(jù)教學(xué)課程建設(shè)工作目標(biāo)，我園將園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進(jìn)行了初步的收集，并且按照不同課程對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行了分類(lèi)，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)成果進(jìn)行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫(kù)，存放于360云盤(pán)，達(dá)到教學(xué)資源共享的目的。
五、特色教育。
早期閱讀工作本學(xué)期重點(diǎn)依舊是親子閱讀工作的推進(jìn)，通過(guò)日常班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們逐步掌握了與孩子進(jìn)行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實(shí)的體現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子間的閱讀互動(dòng)，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開(kāi)展活動(dòng)，在觀摩研討中很好的體現(xiàn)了語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，很好的發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進(jìn)了一步，每年的幼兒講故事活動(dòng)也逐步形成常態(tài)，孩子們?cè)谶@樣的平臺(tái)中表現(xiàn)自我，提升了表達(dá)的能力，教師在這樣的活動(dòng)中也逐步提升了講故事的基本技能。
禮儀教育本學(xué)期進(jìn)入課題結(jié)題階段，從保教到班級(jí)共同梳理了課題成果，并申請(qǐng)了結(jié)題，在日?？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，并能堅(jiān)持，這也體現(xiàn)了我們禮儀教育的成果。
六、家長(zhǎng)工作。
結(jié)合我園家長(zhǎng)工作現(xiàn)狀，家長(zhǎng)工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用作為重點(diǎn)推進(jìn)的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動(dòng)，通過(guò)集體研討，加大了對(duì)教師家長(zhǎng)工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識(shí)加強(qiáng)，家長(zhǎng)的配合度有很大提高，家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn)，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設(shè)工作，在冬季的家教科研年會(huì)上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長(zhǎng)調(diào)查報(bào)告，在5月的區(qū)級(jí)關(guān)工委現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我園家長(zhǎng)工作的多項(xiàng)成果在會(huì)上展出，受到了關(guān)工委的好評(píng)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十四
2020年省安排我中心危橋改造項(xiàng)目21座684.58米省補(bǔ)資金1842萬(wàn)元，需地方配套2310萬(wàn)元;安排我中心安防工程18條線路240.143千米省補(bǔ)資金2785萬(wàn)元，到位資金1550萬(wàn)元，需地方配套5431萬(wàn)元。安排大中修項(xiàng)目65.858千米省補(bǔ)資金13173萬(wàn)元，需地方配套4947萬(wàn)元。而至目前，市縣財(cái)政一直未能安排地方配套資金，造成部分項(xiàng)目無(wú)法實(shí)施。如此，則不僅存在巨大安全隱患，而且還影響省對(duì)我市交通工作考核成績(jī)。
(四)其它基礎(chǔ)性項(xiàng)目沒(méi)有安排預(yù)算，影響公路事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展2009年成品油稅費(fèi)改革后，市財(cái)政一直未安排我中心公路養(yǎng)護(hù)機(jī)具、設(shè)備投入，沒(méi)有安排工班、站房等基礎(chǔ)設(shè)施投入，長(zhǎng)此以往，將影響我市公路事業(yè)的健康發(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十五
及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。
質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意事項(xiàng)等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì)才能傳達(dá)的周期長(zhǎng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改進(jìn)目的。..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開(kāi)成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤和不規(guī)范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jī)?nèi)墻，強(qiáng)化操作。
流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一進(jìn)行考核，尤其中醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國(guó)家級(jí)論文一篇，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專(zhuān)科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，確保每批學(xué)生接受專(zhuān)科知識(shí)兩次，圓滿(mǎn)完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿(mǎn)，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開(kāi)始，在又一個(gè)展開(kāi)之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十六
在剛剛過(guò)去一學(xué)年里，我校在各級(jí)教育行政部門(mén)、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)年主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛動(dòng)員，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績(jī)。
1、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
3、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作，申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng)。
6、校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好，提高了學(xué)校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。
9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展，取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校立足農(nóng)村實(shí)際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。
一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊(duì)抓督促，各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育，已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開(kāi)展有益健康的文娛活動(dòng)，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此，我們大膽探索，積極實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
針對(duì)當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：
一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性;。
二是榜樣示范，堅(jiān)持針對(duì)性;。
三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性;。
四是潛移默化，堅(jiān)持互動(dòng)性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^(guò)調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
“不會(huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容，從一點(diǎn)一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅(jiān)持開(kāi)展了“三小”活動(dòng)：
三是爭(zhēng)當(dāng)“小能人”活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競(jìng)賽評(píng)比，學(xué)習(xí)生活知識(shí)，掌握生活技能，提高生活能力。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平。
我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來(lái)抓，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階。
第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。
不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開(kāi)拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。
二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加崗位培訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強(qiáng)說(shuō)服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師表形象。
一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺(jué)性。
二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，舉行師德師風(fēng)的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。
三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進(jìn)行針對(duì)性教育，做到天天講，事事講，時(shí)時(shí)講，戒勉警示，提高認(rèn)識(shí)，凈化心靈。
四是在學(xué)年末的評(píng)估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。
推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書(shū)育人能力。
一是開(kāi)展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)，我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感，認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就不能教好書(shū)，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實(shí)施，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)。
二是開(kāi)展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請(qǐng)鄖縣教研室教研專(zhuān)家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議1次、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽1次。這些活動(dòng)的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。
三是開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開(kāi)放，指定專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機(jī)操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動(dòng)力，以?xún)?yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
第一，實(shí)施科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。
本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的'原則，我們邊實(shí)踐邊摸索，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度近二十個(gè)。其中，《一日工作常規(guī)》對(duì)教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定，對(duì)值日教師的“一日校長(zhǎng)”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門(mén)的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動(dòng)仗;《工作量化評(píng)估方案》對(duì)教師一學(xué)年的業(yè)績(jī)進(jìn)行了量化，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評(píng)價(jià)教師。
制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時(shí)，我們狠抓制度落實(shí)，嚴(yán)格遵循“嚴(yán)、實(shí)、高、新、細(xì)、活”的六字方針，滲透情感管理，堅(jiān)持有情操作，努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
第二，推進(jìn)民主管理，堅(jiān)持“三公開(kāi)”制度。
我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校成立教代會(huì)，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比，教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，并監(jiān)督實(shí)施。階段性工作及時(shí)征求教代會(huì)意見(jiàn)，出現(xiàn)偏差，及時(shí)糾正。同時(shí)，我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)"三公開(kāi)"制度，主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
四、存在的不足，今后工作的思路。
回顧本學(xué)年的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實(shí)施“三大工程”，為社會(huì)全面進(jìn)步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過(guò)硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。
二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報(bào)告篇十七
2020年省交通廳先后下達(dá)我中心養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目資金計(jì)劃18095萬(wàn)元。具體為：
1、大中修項(xiàng)目資金計(jì)劃8173萬(wàn)元。岳財(cái)建指文【2020】69號(hào)下達(dá)我市第二批大中修目標(biāo)任務(wù)3124萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)2020年第一批大中修資金5049萬(wàn)元。
2、2020年普通國(guó)省道公路服務(wù)區(qū)建設(shè)資金40萬(wàn)元。岳財(cái)建指文【2020】69號(hào)下達(dá)我中心省補(bǔ)助資金40萬(wàn)元。
3、2020年第一批干線公路災(zāi)毀恢復(fù)重建補(bǔ)助5000萬(wàn)元，岳財(cái)建指文【2020】5號(hào)下達(dá)省補(bǔ)資金5000萬(wàn)元。
4、安全設(shè)施防護(hù)補(bǔ)助資金2871萬(wàn)元。岳財(cái)建指單【2020】5號(hào)下達(dá)2020年第三批安防工程補(bǔ)助資金1206萬(wàn)元，2020年第一批生命安防工程補(bǔ)助資金1550萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】13號(hào)下達(dá)2020年第三批安防省補(bǔ)資金115萬(wàn)元。
5、危橋改造資金1477萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】5號(hào)下達(dá)省補(bǔ)資金1437萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】13號(hào)下達(dá)2020年第二批危橋改造省補(bǔ)資金40萬(wàn)元。
6、國(guó)省道網(wǎng)交通標(biāo)志牌402萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)國(guó)省道標(biāo)牌省補(bǔ)資金402萬(wàn)元。
7、治超站監(jiān)測(cè)系統(tǒng)及執(zhí)法車(chē)132萬(wàn)元，岳財(cái)建指【2020】41號(hào)下達(dá)省資金132萬(wàn)元。
按照我省慣例，每年省交通廳先行下達(dá)養(yǎng)護(hù)工程項(xiàng)目計(jì)劃文件，省財(cái)政廳據(jù)此下達(dá)預(yù)算指標(biāo)文件，如此三番兩次后項(xiàng)目資金才能落實(shí)到位。在2020年大中修項(xiàng)目資金到位之前，我中心已提前啟動(dòng)了大中修工程，至當(dāng)年11月底，我中心已全面完成了本年度大中修工程任務(wù)，其中國(guó)省干線公路大中修65.858千米，大中修工程合格率100%，優(yōu)良率95%以上。危橋改造、安保工程、水毀恢復(fù)重建項(xiàng)目也在國(guó)省補(bǔ)助資金到位后全部完成了工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，完成公路危橋改造684.58延米/21座，完成安保工程259.489千米，保持1936千米的暢通。