寫一份總結(jié)可以看到自己的成長軌跡，增強(qiáng)信心和動力。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些寫作技巧，如使用適當(dāng)?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。這些總結(jié)范文以簡潔明了的語言，生動具體的事例展示了作者的心得和體會。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇一
新學(xué)伊始，我們學(xué)生會馬上投入到工作中，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一個月的月末?；仡櫛驹拢诓块T各委員的共同努力下，我們開展了豐富多彩的一系列活動，經(jīng)過本月的努力，使剛放假回到學(xué)校的同學(xué)有一個投入到學(xué)習(xí)及工作中的過渡期。
一、義務(wù)家教。
1）在上一個學(xué)期我們實(shí)踐部積極聯(lián)系關(guān)于家教的各項(xiàng)事宜，經(jīng)過我們的不懈努力我們終于在這個學(xué)期開始啟動了了我們的義務(wù)家教活動。我們的活動分為去三元外國語學(xué)校進(jìn)行班級輔導(dǎo)和去家庭單個輔導(dǎo)，每個周末進(jìn)行。
2）在我們的家教過程中，我們部門的委員各司其職，分工明確，對家教活動表現(xiàn)了極大地?zé)崆?，是家教活動得以順利開展。
3）同時我們在上學(xué)期招募的一大批志愿者也積極的參加我們的義務(wù)家教，他們包括各個專業(yè)、各個年級的同學(xué)、師兄、師姐，他們在三元外國語學(xué)校輔導(dǎo)過程中，熱心的回答每一個學(xué)生的問題，解答他們的疑惑。同時我們的志愿者還根據(jù)他們的專業(yè)知識擴(kuò)展學(xué)生們的課外知識，讓三元外國語學(xué)校的學(xué)生不僅更深刻的理解現(xiàn)在的知識，還對他們的世界觀、人生觀產(chǎn)生一定的影響。同時志愿者們在輔導(dǎo)過程中也推動了大學(xué)生道德教育和實(shí)踐能力的提高，而大學(xué)生道德教育和實(shí)踐能力是社會對大學(xué)生的要求，因此這既是大學(xué)生的權(quán)利也是義務(wù)。
4）同時我們還面向家庭開展二對一的家庭輔導(dǎo)。主要是面向一些家庭比較困難的學(xué)生開展志愿輔導(dǎo)活動?；顒又写髮W(xué)生提高了自身的素質(zhì)，以及檢測了自己對社會的適應(yīng)能力。同時激勵中學(xué)生勤奮好學(xué)，努力奮進(jìn)，豐富和充實(shí)學(xué)生的第二課堂，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
5）我們的家教活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的積極配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們參加家教的志愿者發(fā)放綠色通行證，這樣就極大地方便了志愿者們出入校園。還給我們提供早、中、晚飯，極大地關(guān)照了大學(xué)生志愿者。
6）學(xué)生家長也對我們的志愿活動進(jìn)行了極大地肯定，放心的把孩子交給志愿者，還拿出水果熱心的招待我們。
7）不可否認(rèn)的我們的活動中還存在一些瑕疵，不過我們會努力的更正我們工作中出現(xiàn)的問題，爭取把義務(wù)家教活動做大做好。
二、常規(guī)活動：拉贊助。
我們團(tuán)委實(shí)踐部的主要職能就是出去找贊助商拉到贊助，支持各個部門的活動，一次我們在這個月里空閑時間都出去積極地拉贊助，其中有桂湖摩爾等各家店，我們積極地和各家聯(lián)系，爭取他們的贊助，使我們外國語學(xué)院各個部門可以更好的開展他們的活動。在接下來的幾個月里我們還會繼續(xù)努力。
三、
部門整頓。
新學(xué)期伊始，許多委員們都沒有了剛剛加入部門的熱情，部門委員開始出現(xiàn)紀(jì)律渙散，熱情不高，對部門活動不是太熱情的情況。部門紀(jì)律是搞好部門的第一要務(wù)，基于此我們兩位部長經(jīng)過商議決定對部門進(jìn)行一次整頓。因此在部門例會上我們對部門的這種渙散情況進(jìn)行嚴(yán)肅的批評，還對個別的同學(xué)進(jìn)行了批評，經(jīng)過整頓部門的風(fēng)氣有明顯的好轉(zhuǎn)，提高了我們開展各項(xiàng)活動的效率。
以上即為本月的具體工作。在這個月當(dāng)中，我們?nèi)〉昧溯^好的效果，在分工等方面做的較好，但是在時間的把握上、時間的分配上還有不足，我們應(yīng)深刻反思，增強(qiáng)與校實(shí)踐部的聯(lián)系，增強(qiáng)與各院系實(shí)踐部的溝通，爭取把實(shí)踐部做的更好。
二〇一一年四月一日。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇二
2010年，共青團(tuán)同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院委員會在學(xué)院黨委、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務(wù)外語專業(yè)團(tuán)員青年成長成才、加強(qiáng)建設(shè)校園文化中的外語文化、打造學(xué)院品牌、全心全意服務(wù)世博會為宗旨，積極開展各項(xiàng)工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業(yè)優(yōu)勢，開創(chuàng)了外國語學(xué)院志愿者工作新局面；并在探索外語專業(yè)的人文科技創(chuàng)新及團(tuán)委工作服務(wù)大學(xué)生專業(yè)大學(xué)生專業(yè)提升方面做出重要突破?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加大基層團(tuán)組織建設(shè)力度。
1、完成團(tuán)學(xué)聯(lián)換屆工作。
為加強(qiáng)我院基層團(tuán)組織建設(shè)，使團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門設(shè)置更為科學(xué)合理，同時為了更好地為對廣大同學(xué)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助團(tuán)員青年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我院團(tuán)學(xué)聯(lián)增設(shè)了同濟(jì)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會外國語學(xué)院分會。10月，通過反復(fù)醞釀并廣泛聽取意見，經(jīng)共青團(tuán)外國語學(xué)院委員會研究，進(jìn)行了新老干部換屆和團(tuán)學(xué)聯(lián)招新工作。
2、豐富主題團(tuán)日活動。
根據(jù)十七大精神，為增強(qiáng)基層團(tuán)組織支部的凝聚力，提高團(tuán)員的積極性，豐富我院團(tuán)員的課余生活，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，落實(shí)同濟(jì)大學(xué)共青團(tuán)支部“四有”標(biāo)準(zhǔn)的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻(xiàn)世博”等為主題的團(tuán)日活動，旨在鼓勵廣大團(tuán)員青年志存高遠(yuǎn)，胸懷世界，勇于實(shí)踐，積極投入到服務(wù)世博會的工作中去，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
3、開展團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展活動。
為提高我院團(tuán)學(xué)干部之間的凝聚力，增強(qiáng)合作精神，加強(qiáng)同學(xué)的心理健康素質(zhì)，我院團(tuán)學(xué)干部在“心理素質(zhì)拓展協(xié)會”的組織下在上海辰山植物園和同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)等開展了素質(zhì)拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團(tuán)學(xué)聯(lián)干部的心理素質(zhì)，增進(jìn)新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)“推優(yōu)入黨”工作機(jī)制探索。
2010年外國語學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，積極探索黨建帶團(tuán)建的制度供給與現(xiàn)實(shí)路徑，推薦優(yōu)秀份子加入黨組織。10月起，團(tuán)委書記黃立鶴老師兼任外國語學(xué)院本科生第二支部書記職務(wù)，對“推優(yōu)入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團(tuán)組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發(fā)展黨員提供依據(jù)。
5、完善信息交流平臺。
本學(xué)期，我院繼續(xù)以《語翼》院刊為平臺，向全院學(xué)生宣傳各類團(tuán)學(xué)活動和大學(xué)生活信息，介紹學(xué)院發(fā)展動態(tài)。同時，成功面向全學(xué)院學(xué)生征集稿件若干份，團(tuán)學(xué)聯(lián)還積極探索依托團(tuán)學(xué)工作開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)的新途徑（包括：安排博導(dǎo)、碩導(dǎo)、教授等專業(yè)老師與學(xué)子面對面學(xué)業(yè)指導(dǎo)講座、教授訪談等）。
6、加強(qiáng)學(xué)生干部考核管理。
為加強(qiáng)對我院學(xué)生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學(xué)期開展了外國語學(xué)院學(xué)生干部（含學(xué)校層面任職）考核工作。由分管學(xué)生工作黨委副書記、學(xué)工辦成員、班主任老師等組成考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部負(fù)責(zé)具體考核事宜，從思想態(tài)度認(rèn)識、工作完成情況、組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)交流水平等方面對學(xué)生干部進(jìn)行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結(jié)果全部公示，并作為評定獎學(xué)金等的重要依據(jù)。
7、表彰宣傳先進(jìn)團(tuán)學(xué)干部。
本學(xué)期，我院團(tuán)委表彰宣傳了一批在團(tuán)學(xué)工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部，以促進(jìn)團(tuán)學(xué)聯(lián)整體凝聚力建設(shè)和工作效率的提升。受表彰的學(xué)生干部在各自工作崗位上充分發(fā)揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關(guān)注。
二、促進(jìn)校園文化中的外語文化繁榮。
1、舉辦第九屆“英語之星”風(fēng)采大賽暨“21世紀(jì)”杯全國英語演講比賽上海市決賽。
2010年，學(xué)院秉承“英語之星”之一品牌的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了創(chuàng)造繽紛的校園文化及良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)對外語學(xué)習(xí)的熱情，與21世紀(jì)報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風(fēng)采大賽。本次賽事受到各專業(yè)本、專、研學(xué)生及外國留學(xué)生的積極響應(yīng)，參賽人數(shù)達(dá)三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現(xiàn)場競爭非常激烈。同時，我院團(tuán)委承辦了第十六屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學(xué)院團(tuán)委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學(xué)獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀(jì)宛翎同學(xué)獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學(xué)校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團(tuán)委書記楊元飛、教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科副科長嚴(yán)驪等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次比賽。
2、開展圣誕節(jié)及迎新系列活動。
學(xué)院團(tuán)委結(jié)合外語教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，為進(jìn)一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節(jié)系列活動及研究生迎新晚會。活動包括：花車巡游、外語林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會?；顒訌闹形绯掷m(xù)到晚上，廣大同濟(jì)師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。
3、開展五月文化周系列活動。
今年四月，外國語學(xué)院“五月文化周”活動緊密結(jié)合2010年上海世博會志愿者服務(wù)和世博文化等世博元素，依托同濟(jì)大學(xué)外語教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養(yǎng)大學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力，激發(fā)了廣大同學(xué)的外語學(xué)習(xí)熱情及對傳統(tǒng)文化的熱愛。團(tuán)委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節(jié)目錄制”等在內(nèi)的外語文化系列活動。
4、繁榮學(xué)生群眾性體育工作。
本年度，我院團(tuán)委繼續(xù)組織學(xué)生參加了學(xué)校羽毛球和籃球比賽，得到同學(xué)的積極響應(yīng)和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟(jì)大學(xué)第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學(xué)生籃球隊(duì)?wèi){借出色的現(xiàn)場發(fā)揮和頑強(qiáng)拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全?；@球比賽冠軍?！坝颜x杯”籃球賽是同濟(jì)大學(xué)校內(nèi)參與人數(shù)最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業(yè)和德強(qiáng)班等八位同學(xué)組成的外國語學(xué)院代表隊(duì)參加比賽。我院球員發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神，在經(jīng)歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學(xué)院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現(xiàn)了我院同學(xué)對體育的熱愛和團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，從而進(jìn)一步在全校范圍提升外國語學(xué)院學(xué)生活動的影響力。
三、積極探索外語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)科創(chuàng)教育的新途徑。
1、做好人文學(xué)科科創(chuàng)教育。
本學(xué)年，我院依托外語教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新基地建設(shè)及《形勢任務(wù)》課程平臺，繼續(xù)加大人文學(xué)科科創(chuàng)教育力度，引領(lǐng)學(xué)生立足專業(yè)，拓展思維，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究能力。同時，舉行了外國語學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目科研培訓(xùn)會，會議旨在為我院同學(xué)更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創(chuàng)新項(xiàng)目提供指導(dǎo)。邀請校團(tuán)委科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人向同學(xué)詳細(xì)地介紹創(chuàng)新項(xiàng)目的各項(xiàng)流程，著重介紹了同學(xué)們在課題研究中的實(shí)際問題；研究生代表則介紹了學(xué)術(shù)文獻(xiàn)搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項(xiàng)。
2、加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目管理和教育工作。
本年度，學(xué)院團(tuán)委繼續(xù)做好第四批sitp項(xiàng)目結(jié)題及第五批的開題工作。加大了對第五批sitp項(xiàng)目申報、立項(xiàng)等宣傳，為申報項(xiàng)目學(xué)生的科研做好服務(wù)工作，使得本年度立項(xiàng)項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到8個，既有外語專業(yè)研究，也含有微博、低碳環(huán)保等社會熱點(diǎn)問題調(diào)研，在內(nèi)容和質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的突破。今年，我院團(tuán)委榮獲同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目“優(yōu)秀組織獎”。
3、加強(qiáng)日語、德語俱樂部等學(xué)術(shù)組織的管理。
我院團(tuán)委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發(fā)廣大同學(xué)對于外語學(xué)習(xí)的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業(yè)學(xué)生，更有非語言專業(yè)的同學(xué)廣泛參與。
4、指導(dǎo)研究生會開展學(xué)術(shù)沙龍。
為活躍全院學(xué)術(shù)研究氛圍，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)研究生會開展“外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)沙龍”，邀請學(xué)院研究生就自身專業(yè)領(lǐng)域研究成果進(jìn)行分享探討、國內(nèi)外學(xué)者點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)水平提升。研究生“外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內(nèi)外語類核心期刊上發(fā)表。
四、開創(chuàng)社會實(shí)踐與志愿者工作新局面。
1、我院語言類特崗志愿者服務(wù)世博會。
根據(jù)校團(tuán)委整體安排，我院共有170余名專業(yè)水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的外語專業(yè)學(xué)生組成了外國語學(xué)院世博志愿者隊(duì)伍，其中主要為語言類特崗志愿者?？紤]到語言類特崗志愿者服務(wù)時間長、排班批次復(fù)雜等特點(diǎn)，我院多次與各系及相關(guān)部門召開教學(xué)課程協(xié)調(diào)會，以保障志愿者的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)院團(tuán)委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進(jìn)行了專程攝制報道。此外，團(tuán)委做好了制定后勤保障及突發(fā)事件處理預(yù)案，組織學(xué)生干部為志愿者準(zhǔn)備點(diǎn)心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標(biāo)語，評選服務(wù)明星等工作，千方百計(jì)激勵和服務(wù)世博志愿者。經(jīng)過長達(dá)一個多月的志愿服務(wù)，我院志愿者同學(xué)表現(xiàn)出良好的紀(jì)律性和較高的外語服務(wù)技能，受到各界一致好評。同濟(jì)與世博網(wǎng)站、同濟(jì)報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領(lǐng)導(dǎo)也多次看望慰問。學(xué)院團(tuán)委榮獲同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號；七名師生榮獲同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)五四獎?wù)隆⑼瑵?jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)標(biāo)兵志愿者、同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)明星志愿者、同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號。
2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作。
“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔(dān)了來賓接待、會場引導(dǎo)、vip陪同等工作。在緊張的接待和引導(dǎo)工作之余，志愿者們還加班加點(diǎn)，完成了3份高質(zhì)量的會議簡報。出色的工作受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和與會專家的一致好評。
3、參與“世博參展方進(jìn)楊浦”活動的志愿者工作。
10月12日，“上海世博會國際參展方進(jìn)楊浦”活動在楊浦區(qū)新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進(jìn)楊浦活動由楊浦區(qū)政府、世博局、上海外事辦等部門聯(lián)合舉辦，邀請世博會c片區(qū)各場館外籍工作人員來到風(fēng)景秀麗的江灣新城，體驗(yàn)楊浦區(qū)歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和4項(xiàng)物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了展示與互動，還在室外為國際友人準(zhǔn)備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經(jīng)過世博會志愿服務(wù)工作的鍛煉，在本次活動中表現(xiàn)得沉穩(wěn)、專業(yè)，受到多方好評，充分體現(xiàn)了我院志愿者的良好精神面貌。
4、完成“日本青年上海世博訪問團(tuán)”志愿者工作。
10月27日至30日，由日本外務(wù)省政務(wù)官菊田真紀(jì)子帶隊(duì)的日本青年上海世博訪問團(tuán)訪問上海，按照團(tuán)市委和校團(tuán)委的要求，我院共26位同學(xué)參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關(guān)系出現(xiàn)困難的情況下進(jìn)行，具有時間緊、任務(wù)重、變化多的特點(diǎn)，我院團(tuán)員青年出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到團(tuán)市委、校團(tuán)委一致好評，團(tuán)市委為此專門寫了感謝信。
5、提升社會實(shí)踐工作實(shí)效。
我院團(tuán)委以引領(lǐng)外語專業(yè)學(xué)生走入社會、了解社情為出發(fā)點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，努力提升實(shí)效，為廣大團(tuán)員青年提供受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的平臺。今年我院暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業(yè)學(xué)生世博文化宣講與外語服務(wù)調(diào)研》、《后世博低碳環(huán)保理念在大學(xué)生生活中的實(shí)際應(yīng)用——從崇明島陳家鎮(zhèn)生態(tài)示范樓出發(fā)》、《知己知彼百戰(zhàn)不殆——剖析企業(yè)對于日語系人才能力的需求》、《農(nóng)村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學(xué)發(fā)展調(diào)研》，其中榮獲市級優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，校級優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，校級優(yōu)秀個人1人。
6、豐富公益志愿者活動。
我院繼續(xù)堅(jiān)持做好“手拉手”愛心助殘義務(wù)家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進(jìn)學(xué)生成長。學(xué)院今年繼續(xù)選派優(yōu)秀學(xué)生參與其中，使得這支隊(duì)伍再次擴(kuò)充，受到了廣大同學(xué)的認(rèn)同和積極參與。同時，團(tuán)委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學(xué)進(jìn)行了考評。學(xué)生是否參加此項(xiàng)活動被列為學(xué)生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標(biāo)之一。今年，我院的“愛心助殘”義務(wù)家教項(xiàng)目更是榮獲“同濟(jì)大學(xué)最具恒心義工團(tuán)隊(duì)”稱號。
2010年12月。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇三
作
總
結(jié)
2009年12月30日。
蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院外國語系團(tuán)總支2008—2009學(xué)年度工作總結(jié)自2008年9月以來，外國語系團(tuán)學(xué)會干部在團(tuán)中央、團(tuán)省委、院團(tuán)委以及院系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一切工作開展有序，積極傳達(dá)上級有關(guān)部門的指示及思想。外國語系自建校以來就成立了第一屆團(tuán)總支，走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，由幼稚走向成熟，現(xiàn)在團(tuán)總支的隊(duì)伍已經(jīng)越來越壯大，思想和領(lǐng)導(dǎo)體系進(jìn)一步成熟，在新的一年里，為了讓外國語系團(tuán)總支的工作開展更加規(guī)范化、條理化。為了讓系內(nèi)比較優(yōu)秀有能力的老師和團(tuán)員能夠得到鍛煉，我們在開學(xué)初即2008年9月5日于9004教室召開了外國語系第六屆團(tuán)總支換屆大會。
2008年11月15日，外國語系積極響應(yīng)院團(tuán)委組織的“大學(xué)生禁毒教育”宣傳活動，禁毒教育宣傳工作是本院義不容辭的責(zé)，我系團(tuán)總支認(rèn)真貫徹有關(guān)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開展禁毒知識宣傳。2008年12月1日，08級學(xué)生聯(lián)合土木系（3）班全體同學(xué)，組織了一次“雙蛋”聯(lián)誼晚會，聯(lián)手共同促進(jìn)了兩系同學(xué)有關(guān)專業(yè)、文化以及感情交流，各同學(xué)皆收獲甚多。
2009年4月5日，08級（1）、(2)兩個班共同組織了一次“興隆山春季郊游”活動，在這個生機(jī)勃勃而且充滿希望的季節(jié)里，我們以極大的熱情參加了這次郊游，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的精神。途中，同學(xué)們彼此照顧，熱心交流，從中學(xué)到了許多校園以外的知識。
外國語系于2009年5月中旬，在外國語系團(tuán)總支書記張曉燕、團(tuán)總支副書記石延華、學(xué)生會主席王立童、學(xué)生會副主席王德琴及全體團(tuán)學(xué)會干部的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)下，全系大力開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀這一重要思想。
在科學(xué)發(fā)展觀這一重要思想的推動下，外國語系全體團(tuán)學(xué)會干部及全系黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班長及各班團(tuán)支書共同就針對于外國語系的工作現(xiàn)狀召開了座談會，其中嚴(yán)飛老師代表院黨辦出席了本次會議。
會上，每個干部各抒己見，從不同的方面提出了自己的見解，同時就針對于系內(nèi)班內(nèi)從在的問題進(jìn)行探討并找出解決措施。
于2009年6月中旬，在團(tuán)總支副書記石延華的組織下，以團(tuán)總支名義主辦了外國語系第2屆藝術(shù)節(jié)，以豐富同學(xué)們的課余文化生活，增長同學(xué)們的見識，提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力，努力促使其全面發(fā)展，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，以更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。
在圖總支的大力倡導(dǎo)下，各種精美的手工制品、繪畫、鋼筆書法、毛筆書法等作品在外國語詞進(jìn)行展覽，邀請了各系團(tuán)學(xué)會干部及院團(tuán)委副書記及團(tuán)干，外國語系主任高曉進(jìn)行參觀，通過參展人員的無記名投票，產(chǎn)生出以肖東同學(xué)的《china1》為首的特等獎1名，以張宏亮同學(xué)的中堂《毛澤東清平樂六盤山》的1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名。通過此次活動極大的提高了同學(xué)們的興趣，得到系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的好評。
于2009年9月中旬，我系認(rèn)真貫徹落實(shí)《共青團(tuán)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院委員會“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”工作實(shí)施方案》，廣泛涉及積極進(jìn)步的思想，形成系統(tǒng)有條的管理結(jié)構(gòu)。促使全體老師與學(xué)生共奮進(jìn)、有所得、不斷提高，從而不斷提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和思想覺悟，并順利完成學(xué)生管理工作任務(wù)。
近期針對和平地區(qū)及我院出現(xiàn)的甲型h1n1流感疫情，根據(jù)學(xué)院甲流預(yù)防工作要求，結(jié)合我院我系的實(shí)際情況，成立外國語系甲型h1n1流感防控工作小組抗擊甲流。
學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模何巨峰精神，在與甲型h1n1流感共存亡的關(guān)鍵時刻，我院電信工程系第二黨支部書記何巨峰老師連同全員老師都處于抗擊甲型h1n1流感的第一線，但在外就餐時因見一個學(xué)生的手機(jī)被偷，為此而上前幫助學(xué)生索要手機(jī)，因孤身一人，終因寡不敵眾，被犯罪團(tuán)伙打成重傷在蘭泰醫(yī)院治療。其見義勇為的精神感動了和平的父老鄉(xiāng)親，在各個高校廣為傳頌，蘭州電視臺記者親自采訪并作為蘭州晚報的頭版新聞——見義勇為、勇斗惡賊。身為我校老師，把“博衍明德，文倡格物”的精神付之于行動，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，值得我們的推崇和發(fā)揚(yáng)。
好才能真正的武裝頭腦，提高自己的文化知識，要更好的運(yùn)用知識來工作，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個人一生的主旋律，不斷汲取新的知識，才能不斷跟上科技的進(jìn)步，時代的腳步。要把團(tuán)內(nèi)的工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，切實(shí)從各項(xiàng)工作中找出不足，做進(jìn)一步的規(guī)劃，緊跟黨和時代的腳步不斷調(diào)整團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作安排，積極響應(yīng)各項(xiàng)號召，加強(qiáng)廣大學(xué)生紀(jì)律性、禮貌性建設(shè)。提高自身素質(zhì)仍是我們一個更重要的任務(wù)。學(xué)校里始終存在學(xué)生見老師不打招呼不問好的現(xiàn)象，作為學(xué)生，這是一個最基本的禮貌體現(xiàn)，應(yīng)尊重老師，禮貌對待同學(xué)。
于此同時，我系推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作開始展開。系內(nèi)部分團(tuán)員積極參加各項(xiàng)團(tuán)總支活動，表現(xiàn)良好，從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，得到老師和同學(xué)的一直好評。經(jīng)討論決定，推薦系內(nèi)16名同學(xué)入黨，經(jīng)團(tuán)總支大會批準(zhǔn)全票通過。預(yù)備黨員的整個選舉討論通過的過程始終嚴(yán)格按照發(fā)展中共黨員工作程序進(jìn)行，堅(jiān)持個別吸收的原則，本著公平公正的原則去選舉。
與2009年11月中旬，在院團(tuán)委的大力倡導(dǎo)、團(tuán)總支副書記張宏亮的積極組織配合及宣傳部的大力宣傳下，開展了“節(jié)能減排”工作，積極把“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品”的會議精神發(fā)揚(yáng)出去，告知這是保護(hù)環(huán)境節(jié)約能源的正確舉措。要做好對全系教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的檢查工作，并及時召開團(tuán)組織生活會，要求最后出門的學(xué)生自覺關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗。
大青年學(xué)生的愛國熱情，讓我們明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富”，回眸歷史，愛我中華。
與2009年12月14日，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，引導(dǎo)全省大學(xué)生通過積極參與職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐與訓(xùn)練牢固樹立正確的就業(yè)觀念，進(jìn)一步提高自身就業(yè)能力和素質(zhì)，共青團(tuán)甘肅省委、甘肅省學(xué)生聯(lián)合會決定，舉辦“甘肅移動杯”首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，外國語系積極響應(yīng)，有16名同學(xué)報名參加了此次大賽。
四、六級英語等級考試”以及期末考試。
在本學(xué)年度的工作中雖然取得了好的成績，但我們還需要繼續(xù)努力，從中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)更值得我們思考，以督促我們在以后的工作中，認(rèn)真發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開拓進(jìn)取，把團(tuán)學(xué)會工作搞的更加規(guī)范化，條理化。
2009年12月30日。
作者：張宏亮。
qq：316156668。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇四
年是學(xué)校和學(xué)院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵一年。一年來，根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和總體要求，學(xué)院堅(jiān)持“建設(shè)學(xué)科、服務(wù)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，在教育教案、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、國際交流和行政管理等方面取得了顯著成績，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得較大發(fā)展。
一、教案工作。
教案是學(xué)院工作的重心。年，學(xué)院承擔(dān)了全校包括本科生、研究生、夜大學(xué)等各類層次的教案任務(wù)，年平均承擔(dān)學(xué)時。
除了完成日常教案工作外，學(xué)院重點(diǎn)開展了以下工作：（一）進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)外語教案改革。
年月日召開四級后大學(xué)英語教案研討會，在課程設(shè)計(jì)、教案內(nèi)容、教案方法等方面進(jìn)行了交流和探討。
年月日召開教案研討會，英語系和日語系組織了課程建設(shè)的討論，大學(xué)英語教案一部和二部開展了四級后英語教案的討論。
（二）加大自主學(xué)習(xí)力度。
1/13點(diǎn)引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《新視野大學(xué)英語》視聽說教程中的聽力理解部分。對部分學(xué)有余力的同學(xué)提供其他英語學(xué)習(xí)材料并指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。此外，還在學(xué)院網(wǎng)站定期更新自主學(xué)習(xí)資源列表，推薦、幫助學(xué)生選取學(xué)習(xí)資源。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新素質(zhì)教育。
日語系組織級學(xué)生和級學(xué)生參加“中日邦交正?；苣辍焙汀爸腥战涣鞑┯[會”。年度成功申請的本科生科研創(chuàng)新專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目，包括市級項(xiàng)、校級項(xiàng)，已于今年順利結(jié)項(xiàng)，學(xué)生將課堂所學(xué)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。
（四）加強(qiáng)第三課堂建設(shè)。
開設(shè)“英語角”的活動，每周一個主題，有外教在現(xiàn)場指導(dǎo)；在英語專業(yè)學(xué)生中開展了讀書活動。
英語和日語專業(yè)組織了多項(xiàng)學(xué)科競賽，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。
（五）取得的成績.學(xué)生方面。
英語專業(yè)和日語專業(yè)學(xué)生專業(yè)四級通過率達(dá)到％（按實(shí)際參加學(xué)生算）；
學(xué)院老師指導(dǎo)的學(xué)生一人獲第屆“韓素音青年翻譯獎”一等獎，名同學(xué)獲優(yōu)秀獎；人獲“海倫·斯諾翻譯獎”冠軍，名同學(xué)獲亞軍、名同學(xué)獲季軍。
教師方面。
2/13趙淑潔獲第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽優(yōu)勝獎；
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“教案方法與手段改革征文”：一等獎篇（趙淑潔等），三等獎篇（高翠明等），優(yōu)秀獎篇。
二、科研工作。
學(xué)院在致力于教案的同時，從資金和政策等方面大力支持學(xué)院的科研工作，制定了學(xué)術(shù)委員會章程，并在專著出版、教材編寫、學(xué)術(shù)講座、核心期刊文章的發(fā)表等方面取得了一系列成績。
（一）制訂學(xué)術(shù)委員會章程。
章程包括總則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、委員資格及產(chǎn)生辦法、職責(zé)和議事程序以及附則等五章，是學(xué)院開展學(xué)術(shù)科研活動的指導(dǎo)性文件。
（二）著作出版。
3/13師合著的《譯介學(xué)視角下的中國古典文學(xué)英譯》；王雪老師的《日語與漢語中“酒”和“茶”諺語的對比研究(日文版）)；陳冰的譯著《不完善知識經(jīng)濟(jì)學(xué)—匯率和風(fēng)險》；黃振華、張鐵鋼、姜曉麗、蔡輝位老師聯(lián)合編寫的教材《商務(wù)英語函電（第三版）》等。
（三）核心期刊文章。
學(xué)院教師發(fā)表篇類核心期刊文章、篇類核心期刊文章、篇類期刊文章。這主要有：郭娟老師發(fā)表在《現(xiàn)代傳播：中國傳媒大學(xué)學(xué)報》上的文章“《楊瀾訪談錄》中引入話題的提問分析”，溫劍波與他人合寫的發(fā)表在《比較教育研究》上的文章“多層治理視野下的歐盟教育政策形成機(jī)制研究”等。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)。
大學(xué)英語第一、第二教案部組織部分教師于月至日去北京大學(xué)觀摩公開課，了解同行的教案情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教案方式方法。
（二）組織各類培訓(xùn)、研修，提高教師教案水平名教師參加了“北京市大學(xué)英語教師專業(yè)能力發(fā)展專題研修班”；名教師赴喬治華盛頓大學(xué)語言中心參加“中國大學(xué)英語教師發(fā)展研討會”。
（三）英語系組織了系內(nèi)青年教師基本功比賽，并選派。
4/13趙淑潔老師代表學(xué)院參加了第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽。
（四）組織教師申報教改立項(xiàng)工作、動員教師積極參加學(xué)校的教案改革論文投稿，并有名老師獲獎，其中趙淑潔榮獲一等獎。
四、國際合作與交流。
年，學(xué)院積極拓展國際交流渠道，打造品牌，進(jìn)一步為教師及學(xué)生提供國際化交流平臺。主要開展的活動有以下幾方面：
（一）開展第二屆全球課堂教育暑期項(xiàng)目。
月日至月日，學(xué)院成功舉辦第二屆全球課堂教育暑期項(xiàng)目（，簡稱），中外師生相聚北京，就各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化問題展開了激烈的討論，進(jìn)行了豐富多彩的活動，并建立了終生難忘的友誼。
（二）舉辦富布萊特訪問學(xué)者系列講座。
年，學(xué)院共邀請來自美國的、和等名富布萊特學(xué)者做了場講座，受到沙河校區(qū)學(xué)生的歡迎。
（三）參加模擬大會。
年我校共有名優(yōu)秀選手晉級全國總決賽，并在決賽中表現(xiàn)突出，學(xué)院也被組委會授以“模擬大會優(yōu)秀組織獎”。
5/13頓大學(xué)亞洲研究中心組織的短期培訓(xùn)，學(xué)院老師與美方喬治華盛大學(xué)老師進(jìn)行了卓有成效的交流，這對促進(jìn)我校大學(xué)英語教案改革具有重要的借鑒作用。
（五）日本井上靖文化財(cái)團(tuán)來訪并向?qū)W院捐贈圖書年，日本井上靖文化財(cái)團(tuán)繼續(xù)向?qū)W院捐贈日本原版書籍，總數(shù)達(dá)到余冊，豐富了學(xué)院的圖書資源，使學(xué)生能夠接觸到原汁原味的日語閱讀材料。
五、學(xué)生工作。
年，學(xué)院繼續(xù)深化全員育人工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性，主要開展了以下工作：
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。
新制定了國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金評審制度、學(xué)生考勤管理辦法；修訂了學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作制度以及學(xué)生黨支部各項(xiàng)工作制度。
（二）開展理想信念與愛國主義教育。
開展“探泱泱中華之歷史文化，譜莘莘學(xué)子之愛國贊歌”、“包容多元文化，重塑經(jīng)典魅力”、“街聞巷事點(diǎn)滴情，潤澤京城細(xì)無聲”、“包容你我，拒絕冷漠”等主題教育；通過探訪歷史遺跡及名人故居、舉辦知識競賽、心得交流會等一系列活動，讓同學(xué)們更深刻地理解感悟北京精神中“愛國”、“包容”之精髓。
（三）進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育。
6/13各班專門召開主題班會，進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育，強(qiáng)化學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德。積極組織參加“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)論文競賽，外國語學(xué)院團(tuán)總支獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)論文競賽優(yōu)秀組織獎。
（四）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過主題班會、座談會、談心等多種形式，倡導(dǎo)樹立仔細(xì)求、勤奮刻苦、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)；教育學(xué)生遵守考場紀(jì)律，杜絕作弊行為；輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生課堂出勤情況的監(jiān)督檢查力度，特別加強(qiáng)了對重大節(jié)日前后的檢查力度。
（五）積極開展心理健康教育。
將心理健康教育做為新生家長會和新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一；發(fā)放心理健康宣傳材料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)；召開心理健康教育主題班會，講解心理健康方面的知識；班主任、輔導(dǎo)班級工作助理深入學(xué)生宿舍談心，了解學(xué)生的心理狀況；通過心理普查及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時上報；加強(qiáng)對有心理問題學(xué)生的幫助與指導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。配合校心理咨詢中心對新生進(jìn)行人際交往專題輔導(dǎo)，提高新生人際交往的能力和技巧，營造和諧的校園人際關(guān)系。
（六）舉辦“青年榜樣，燈塔啟明”為主題的學(xué)生主體型榜樣教育活動。
以展板為主要形式宣傳高年級優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡，激。
7/13發(fā)學(xué)習(xí)熱情；通過基礎(chǔ)團(tuán)校開展優(yōu)秀志愿服務(wù)者宣講；組織國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校級全面發(fā)展獎學(xué)金以及綜合素質(zhì)優(yōu)秀獎獲獎?wù)邆魇诮?jīng)驗(yàn)；隆重舉行“青春飛揚(yáng)，逐夢起航”學(xué)院第八屆學(xué)生表彰大會暨迎新晚會。
（七）大力推進(jìn)學(xué)生班級建設(shè)。
繼續(xù)為學(xué)生班級建設(shè)提供資助；在級和級開展班級建家活動；成功舉辦年度班級風(fēng)采大賽。
（八）積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。
鼓勵學(xué)生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)、先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念；廣泛開展就業(yè)形勢政策教育，幫助畢業(yè)生增強(qiáng)責(zé)任意識，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、調(diào)整心態(tài)；加大對畢業(yè)生深度訪談的和“一對一”指導(dǎo)的力度。本年度學(xué)院獲得就業(yè)工作先進(jìn)單位；年度首次實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率。
（九）加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本年度聘請專職輔導(dǎo)員人，兼職輔導(dǎo)員人，班主任人，學(xué)生班級助理人。人獲校級“十佳”班主任。
（十）學(xué)生獲獎情況。
學(xué)生集體獲得省部級以上獎勵項(xiàng)，校級獎勵項(xiàng)，其他獎勵項(xiàng)；學(xué)生個人獲得省部級以上獎勵人次，校級以上獎勵人次，其他獎勵人次。
六、黨務(wù)工作。
8/13年，學(xué)院黨總支積極宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策及黨委的各項(xiàng)決議；宣傳、貫徹、落實(shí)黨的十八大精神；圓滿完成學(xué)院黨總支的各項(xiàng)日常工作。
（一）加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。在仔細(xì)總結(jié)上一屆黨總支工作的基礎(chǔ)上，圓滿完成黨總支和黨支部的換屆選舉工作。
（二）進(jìn)一步完善黨總支、黨支部、黨總支委員和黨支部書記工作職責(zé)；組織新任黨總支委員和黨支部書記進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)；全體支部書記和委員工作積極性高。
（三）學(xué)生黨支部與北京第二十七流動黨支部開展紅色“”“牽手振華希望，傳遞流動愛心”共建活動；在振華民工子弟小學(xué)進(jìn)行英語支教活動。
（四）以黨建基本標(biāo)準(zhǔn)評估檢查為契機(jī)，全面梳理、總結(jié)近五年黨建工作；起草并撰寫了教師思想政治工作、大學(xué)生思想政治工作、黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展情況報告以及五個專項(xiàng)工作報告；修訂了總支、支部工作職責(zé)及工作制度多項(xiàng)；搜集并整理了涉及九大類方面的相關(guān)支撐材料。
（五）舉辦學(xué)院二級黨校，名學(xué)生和教師入黨積極分子參加了學(xué)習(xí)；本年度發(fā)展學(xué)生黨員人，推優(yōu)入黨人，培育學(xué)生入黨積極分子人。
（六）積極支持工會、共青團(tuán)、學(xué)生會組織和二級教職工大會工作。
9/13（七）黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照學(xué)校黨委的要求，組織中層干部仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于學(xué)院貫徹落實(shí)三重一大決策制度的指導(dǎo)意見和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則；修訂并完善了外國語學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則。
七、行政工作。
年，學(xué)院行政人員除完成日常工作之外，重點(diǎn)開展了以下工作：
（一）完善行政規(guī)章制度。
學(xué)院完成了對現(xiàn)有的規(guī)章制度的全面梳理和修訂，并根據(jù)學(xué)院發(fā)展的新形勢完成了對行政管理工作新規(guī)定的建章立制。
（二）完成行政經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與決算工作。
按照學(xué)校財(cái)務(wù)工作的規(guī)定和要求，學(xué)院在年初根據(jù)學(xué)院發(fā)展的各項(xiàng)需要完成了年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案，并在年終對決算情況進(jìn)行了匯總。
（三）啟動并進(jìn)一步深化檔案管理的工作。
將檔案管理工作日常化、常規(guī)化。并按照學(xué)校檔案工作的整體部署，及時、完整地收集并整理了檔案資料，按時上交了有關(guān)部門。
八、大學(xué)外語語言學(xué)習(xí)中心（一）積極開展各類外語競賽活動。
10/13年開展的主要競賽活動有：“未來之聲”、模擬“”、韓素音翻譯比賽、“海倫?斯諾翻譯比賽”、“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽、北京市大學(xué)生英語演講比賽、“世紀(jì)杯”英語演講比賽、中國大學(xué)莎士比亞戲劇節(jié)比賽、北京市研究生英語演講比賽等各類競賽。我校選手各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
（二）完善實(shí)驗(yàn)教案，繼續(xù)開辦英語實(shí)驗(yàn)班。
年采用新的選拔形式對新生中的近名學(xué)生進(jìn)行了兩校區(qū)的選拔，吸收了來自全校個院系的學(xué)生組建了級英語實(shí)驗(yàn)班，并對實(shí)驗(yàn)班課程進(jìn)行了改革與修訂。
（三）穩(wěn)步推進(jìn)外語多功能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
利用學(xué)校修購專項(xiàng)基金，穩(wěn)步推進(jìn)外語多功能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷提升語言實(shí)驗(yàn)室的軟、硬件水平，為教案提高了更為豐富的教案手段和優(yōu)質(zhì)的教案資源。
（四）不斷加強(qiáng)學(xué)院閱覽室的建設(shè)。
通過國外贈書的方式不斷擴(kuò)充了學(xué)院閱覽室的藏書量。并對閱覽室實(shí)行專人管理，按固定時間向?qū)W生開放，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。
（五）積極申報學(xué)校信息化系統(tǒng)建設(shè)計(jì)劃。
11/13富我院的信息化教案手段，不斷提高教師的教育技術(shù)水平。
九、項(xiàng)目。
項(xiàng)目是學(xué)院創(chuàng)收的重要來源，在學(xué)院班子成員的群策群力下，在繼續(xù)教育工作管理辦公室的協(xié)調(diào)下，經(jīng)過學(xué)院全體人員的共同努力，圓滿完成了年的各項(xiàng)工作。今年我院項(xiàng)目個年級的學(xué)生共計(jì)人，其中，級人，級人，級人。學(xué)院出臺并實(shí)施了多個制度、國際項(xiàng)目管理職責(zé)細(xì)化方案等，在招生工作、教案管理、學(xué)生管理、出國管理、合作交流等方面做了大量卓有成效的工作，并通過聯(lián)席會等方式，保證項(xiàng)目有序穩(wěn)步發(fā)展。
總之，年，學(xué)院在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和幫助下，順利完成了全年的各項(xiàng)工作。但是，我們也看到，以上取得的成績，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，離教職工和學(xué)生們的期望還有不少的差距與不足。今后，學(xué)院將不斷加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，緊緊依靠廣大師生員工，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為學(xué)院各項(xiàng)工作再上一個新的臺階而努力。
二〇一二年十二月二十日。
12/13。
13/13。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作以學(xué)校對教學(xué)工作的具體要求為主線，嚴(yán)格按著教育局對小學(xué)教學(xué)工作整體思路的安排開展工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為視角，深入扎實(shí)地推動課程改革。在工作中，課堂教學(xué)不斷強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)性、有效性、注重了人文精神的培養(yǎng)。精細(xì)規(guī)范了教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”的教學(xué)之路，建立基于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的教研模式，開創(chuàng)教研工作新局面。具體作了以下幾項(xiàng)工作。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在平時的工作中進(jìn)行了細(xì)致的檢查與指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
存在的不足是有少數(shù)課節(jié)沒有課后反思，教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)寫得不夠詳細(xì)的教案也占了一定的比例，內(nèi)容顯得不夠豐滿。
存在的問題是，作業(yè)本上不寫班級姓名的比較多，學(xué)生的日記從書寫上仍有不符合要求的現(xiàn)象。
本學(xué)期的輔導(dǎo)工作圍繞著教材和校本教材及復(fù)習(xí)材料進(jìn)行的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作進(jìn)行得比較扎實(shí)，即面向全體，又有分層個別輔導(dǎo)，教師們能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，并及時地進(jìn)行個別糾正、輔導(dǎo)，既提高了優(yōu)等生的水平，帶動了中等生，同時縮小了優(yōu)劣的差距，做到了因材施教，針對性強(qiáng)。
按時、足時上好每節(jié)課，無課時能夠按時備課或處理業(yè)務(wù)，并且承擔(dān)了大量的超課節(jié)任務(wù)。
考試是對我們一學(xué)期的課堂教學(xué)工作的一次綜合性比較強(qiáng)的檢查，這次考試從監(jiān)考到批卷，我們都進(jìn)行了周密的安排和明確的要求，從這次考試中，我們又一次看到全體教師的責(zé)任意識非常強(qiáng)，全局觀念非常強(qiáng)，都能服從分配，不計(jì)較工作量的多少。經(jīng)過幾天的辛苦工作、在全體教師的努力下，順利地完成了任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
同時我們從學(xué)差生的成績中也看到，在平時的教學(xué)輔導(dǎo)中各位老師付出了相當(dāng)多的勞動，每個班級的差生都有相當(dāng)大的提高，特別是低年級，原來被定為校內(nèi)薄弱學(xué)科，可在上學(xué)期期中、期末考試中進(jìn)入了全鎮(zhèn)前三甲。最差的學(xué)生比平時也提高了幾十分。這說明我們和以往一樣，沒有丟下一個學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做到了盡職盡責(zé)。
成績的取得是來之不易的，是每位老師平時辛勤努力的結(jié)果。希望我們都能再接再勵。
本學(xué)期重點(diǎn)圍繞著新課改的精神，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)為教師們提供了有利于教師自身提高，有利于指導(dǎo)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線，活化了教學(xué)方法，讓教師和課堂富有鮮活的內(nèi)涵。促成了教師教學(xué)理念的進(jìn)一步更新和完善。我們繼續(xù)深入落實(shí)了學(xué)?？傮w計(jì)劃中提出的“四個問題”和“八個要求”。四個問題即：
（1）在課堂教學(xué)中有效地落實(shí)三維目標(biāo)；
（2）在課堂上體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；
（3）在課堂上創(chuàng)設(shè)有效的生活。
化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺；
（4）加強(qiáng)對學(xué)生多元評價，用鼓勵、贊賞、表揚(yáng)的方法來激勵學(xué)生，堅(jiān)信激勵永遠(yuǎn)是育人的黃金法則。八個要求即：知識準(zhǔn)、信息多、密度大、節(jié)奏快、設(shè)計(jì)新、結(jié)構(gòu)巧、方法活、氣氛和。
課堂是教育教學(xué)的前沿陣地，各項(xiàng)教研活動則是教學(xué)質(zhì)量大幅提升的必要保證。本學(xué)期我們按著要求開展了以研討、提高為目的的教研活動。十月份我校開展了第一輪聽評課活動，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們本學(xué)期教研工作的特點(diǎn)。課后針對這些課存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了專題性討論研究，在這兩次活動中，教師們課前能夠充分地準(zhǔn)備，課上能夠抓住學(xué)習(xí)的契機(jī)，專心聽講，認(rèn)真記錄，課后研討中能夠?qū)φ兆约赫也罹?，各抒已見。通過活動，大家既看到了同行教師的優(yōu)缺點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己課堂教學(xué)中的不足。每一節(jié)課都為教師們提供了很好的學(xué)習(xí)材料，也為我們今后課堂教學(xué)整體提高打下了基礎(chǔ)。
我們進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識。充分認(rèn)識了教育教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校教學(xué)工作的宗旨、是學(xué)校發(fā)展的第一生命力。為了把本學(xué)期的教學(xué)工作落到實(shí)處，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師的課堂教學(xué)效果，及時地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行及時的分析指導(dǎo)，本學(xué)期在學(xué)生中進(jìn)行以下幾項(xiàng)質(zhì)量評估。
十月份進(jìn)行了1——6年級的朗讀比賽，這次朗讀比賽是在各班有充分準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行的，每班自己推薦了5名學(xué)生，面積比較小。但就朗讀的效果看，低年級學(xué)生的朗讀要好于中高年級學(xué)生的朗讀；表現(xiàn)在：
（1）低年級學(xué)生的朗讀流利，富于感情，聲音宏亮；中高年級學(xué)生中，少數(shù)學(xué)生讀得不夠流利，對課文內(nèi)容不夠熟悉，常有丟字、添字、語塞等現(xiàn)象。
（2）中高年級學(xué)生對主體課文的熟悉程度好于課外閱讀的文章。從這幾點(diǎn)看，下學(xué)期我們要在朗讀上多給學(xué)生一些時間和必要的指導(dǎo)。
這次測試我們是按著開學(xué)初的計(jì)劃和上級的要求進(jìn)行的，重點(diǎn)考查了學(xué)生對知識的理解程度和運(yùn)用能力，內(nèi)容比較多，有一定的難度。并且是在復(fù)習(xí)不夠充分下進(jìn)行的。但也都取得了比較好的成績。特別是我校的英語成績最為優(yōu)異，為我校樹立了一面新的旗幟。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們相信，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2012年的大村王小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
國語教學(xué)工作總結(jié)篇六
2017年外國語學(xué)院圍繞學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高水平師資隊(duì)伍為保障，以加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進(jìn)一步彰顯學(xué)院辦學(xué)特色，使外國語學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺階?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院黨委開展的主要工作。
1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的黨的十九大、習(xí)近平總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅(jiān)持和完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確把握上級新精神、新要求、新部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。
2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。外國語學(xué)院在學(xué)習(xí)教育中結(jié)合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設(shè)，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、紀(jì)律觀念和精神境界，提高政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為切入點(diǎn)，把解決理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教育貫穿整個教育的始終。學(xué)習(xí)教育開展以來，外國語學(xué)院黨委按照計(jì)劃，督促指導(dǎo)各支部積極完成各項(xiàng)規(guī)定動作，及時上報各項(xiàng)材料，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)管理，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新黨員海外教育管理方式。今年暑期學(xué)院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學(xué)進(jìn)行為期8周的師資培訓(xùn)，以適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展對外語教育教學(xué)改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)現(xiàn)全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學(xué)院黨委設(shè)立了海外研修班臨時黨支部，與校內(nèi)同步開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和專題警示教育活動。
精品。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------師生思想政治教育融為一體，并以活動節(jié)點(diǎn)和時事為契機(jī)引導(dǎo)和打造正能量的風(fēng)氣。
8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學(xué)院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設(shè)平臺，堅(jiān)持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。
9、安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作歷來是學(xué)院工作之重點(diǎn)，我院多次召開學(xué)生會干部、班長、團(tuán)支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理。保持教學(xué)的正常秩序，保持校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)與教職工、學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。
10、強(qiáng)化分工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶、民主監(jiān)督和民主管理作用。開展各項(xiàng)有益于教職工身心健康的文體活動，本年度我院代表隊(duì)隊(duì)獲得運(yùn)動會教工團(tuán)體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。
11、加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的指導(dǎo)。學(xué)院團(tuán)委在黨委指導(dǎo)下，制定了《共青團(tuán)安徽工程大學(xué)外國語學(xué)院委員會議事規(guī)則（試行）》等多項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)；充分利用團(tuán)委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網(wǎng)上共青團(tuán)工作陣地；注重激發(fā)班級團(tuán)支部活力，以支部為單位開展主題團(tuán)日活動、“團(tuán)百花”志愿服務(wù)項(xiàng)目征集、暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)征集，增強(qiáng)支部的凝聚力。
二、學(xué)院行政開展的主要工作。
1、堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為龍頭，成功申報專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（翻譯碩士），改寫了我院無本學(xué)科碩士點(diǎn)的歷史。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------8、科研工作取得新成果。圍繞學(xué)科建設(shè)方向，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)院教師承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報科研項(xiàng)目10項(xiàng)，其中國家社科基金1項(xiàng)、省高等教育提升計(jì)劃人文社科研究4項(xiàng)、省社會科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目科普規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、省社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題項(xiàng)目2項(xiàng)、省高校人文社科研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權(quán)專利1項(xiàng)。
9、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取各種措施，創(chuàng)造條件助力教師的教學(xué)、科研能力水平的不斷提高。師資隊(duì)伍的規(guī)模不斷擴(kuò)大、五年來，學(xué)院教師的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)顯著改善，通過引進(jìn)、選送和柔性引進(jìn)相結(jié)合，提高教師的學(xué)歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授；2人考上博士，1人獲得博士學(xué)位，現(xiàn)有5人在國內(nèi)知名院校攻讀博士學(xué)位。
10、采取“走出去和請進(jìn)來”的途經(jīng)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。1年來，邀請了國內(nèi)外著名專家學(xué)者來學(xué)院講學(xué)10多次，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。通過邀請海內(nèi)外知名學(xué)者來我院交流講學(xué)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、國內(nèi)專業(yè)短期培訓(xùn)班、國外訪學(xué)，舉辦本學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)合作，提升學(xué)術(shù)水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和國外知名大學(xué)訪學(xué)。我院教師共參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議20余次。
11、學(xué)生工作與人才培養(yǎng)碩果累累。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇七
在過去的幾年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任縣教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。現(xiàn)就將幾年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
幾年來，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上學(xué)困的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
思想教育常抓不懈：利用班會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
幾年來，一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。從“張思中教學(xué)法”到“小組合作探究”，再到“3—4—5優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式，新課改理念的推廣開展了很多的教研教改工作，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教學(xué)理論及新觀念、新方法后，結(jié)合自己在課堂上獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評論和自我反思，加以鑒別、篩選，再探索怎樣把理論與自己所教學(xué)生的實(shí)際、所處的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，推動自己不斷進(jìn)行教育教學(xué)研究。在開展科研活動的過程中，自覺與不自覺地加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，有目的、有選擇地接受了新的教育思想，迅速提高自身教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，幾年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇八
新學(xué)年以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和胡錦濤同志“七一”重要講話，全面貫徹落實(shí)各級教育教學(xué)工作會議精神，堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，理清教研思路，創(chuàng)造性的開展工作。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為本的觀念，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。
講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
二、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）。
教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口，使各項(xiàng)工作富有成效。
學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠，管理的。
科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
三、教學(xué)常規(guī)有條不紊教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進(jìn)的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
四、教育科研常抓不懈加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。
學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
添置了一批新圖書。
硬件配備基本達(dá)標(biāo)。
同時我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報告完善，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達(dá)100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當(dāng)，管理完善；微機(jī)室清潔、條理、機(jī)器完好率100%。
完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
六、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。
為此，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式，實(shí)行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
七、繼續(xù)做好。
后勤。
學(xué)習(xí)。
條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿。
安全。
進(jìn)一步改善了教師生活條件。
楊莊鋪鄉(xiāng)中學(xué)二00四年二月。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇九
在小學(xué)語文教學(xué)中，習(xí)作教學(xué)是一大難題，究其原因，就是缺乏興趣，而電教手段的運(yùn)用，恰恰彌補(bǔ)了這片空白，使作文教學(xué)不再“談虎色變”。通過視聽刺激，首先教會學(xué)生進(jìn)行模仿；其次，充分調(diào)動學(xué)生的能動性使之興趣倍增；再次讓電教手段為學(xué)生插上飛翔的翅膀；最后，啟迪心智，進(jìn)行創(chuàng)作。使學(xué)生情不自禁的喜歡上習(xí)作。
人類最初的學(xué)習(xí)都是從模仿中來的，模仿是少年兒童的天性，他們善于模仿，同時，模仿中往往伴有獨(dú)創(chuàng)的成分。利用電教設(shè)備，開展作文電化教學(xué)，在教學(xué)過程中能向?qū)W生提供生動形象的說寫模仿事例。例如，在《小烏鴉愛媽媽》中，把畫面制成動畫，學(xué)生一邊看動畫，一邊聽老師講小烏鴉的故事：有一只可愛的小烏鴉，他的媽媽生病了，小烏鴉擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的任務(wù)，每天飛出去給媽媽找吃的，一口一口的喂媽媽吃，等媽媽吃飽了，小烏鴉自己才開始吃。故事講完后，師引導(dǎo)學(xué)生思考：多么懂事的小烏鴉呀！相信同學(xué)們也和故事中的小烏鴉一樣，是一個關(guān)心父母的孩子，你們是怎樣關(guān)心父母的？這樣聲情、圖文并茂的電化教學(xué)輕而易舉地激起學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生記憶的閘門一下子打開了，踴躍地表現(xiàn)自己，課堂氣氛十分活躍，在說的基礎(chǔ)上，教師加以引導(dǎo)，學(xué)生模仿小烏鴉愛媽媽的故事，選擇一兩件事情寫一寫。這樣，學(xué)生的作文往往寫得生動具體，真摯感人。
有位科學(xué)家曾說過：想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。童年期是培養(yǎng)、發(fā)展想象力的最佳時期，兒童的想象力是創(chuàng)造力的源泉。教師運(yùn)用作文電化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一種賞心悅目的情景，為學(xué)生提供聲、形、色、動并舉的視聽想象，刺激他們的感官，可以激發(fā)他們的寫作興趣和想象力，拓寬寫作思路，寫起文章得心應(yīng)手。
以“聰明的小羊”為題材進(jìn)行訓(xùn)練，老師打開電視機(jī)，鏡頭一：一只可愛的小羊在山坡上吃草，一頭兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了小羊，它對小羊垂涎欲滴。鏡頭二：就在大灰狼要吃掉小羊的關(guān)鍵時刻，小羊忽然躺在地上大喊肚子疼。鏡頭三：大灰狼什么也沒有得到，灰溜溜地走了，小羊面帶勝利的微笑。
學(xué)生一邊觀看栩栩如生的電視畫面，一邊聽所配烘托氣氛的音樂，激發(fā)了學(xué)生的想象力，學(xué)生興趣盎然，師趁機(jī)提出問題：
1、畫面發(fā)生在什么地方、都有誰？
2、小羊?yàn)槭裁刺稍诘厣?？他會對狼說些什么？
3、為什么說這是只聰明的小羊？
學(xué)生分小組根據(jù)問題發(fā)揮想象展開討論，各抒己見，然后再用自己的話把故事敘述清楚。要求交代清楚時間、地點(diǎn)，有順序地講出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。小組評議，再全班評比，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行寫的訓(xùn)練，學(xué)生的作文會更細(xì)致、具體、生動。
教學(xué)中教師應(yīng)該運(yùn)用作文電化教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造“大環(huán)境”“小氣候”，讓學(xué)生獨(dú)立觀察思考，獨(dú)立組織材料，獨(dú)立完成作文。例如有一次，老師上課時告訴同學(xué)們，下午觀看錄像，內(nèi)容為“地震大救援”，要求同學(xué)們認(rèn)真觀看，看完后寫一篇觀后感。同學(xué)們認(rèn)真觀看了錄像，災(zāi)區(qū)的救援行動深深地觸動了學(xué)生的心靈，這種因勢利導(dǎo)的訓(xùn)練，使學(xué)生有感而發(fā)，能寫出真情實(shí)感的好作文。其中有一個學(xué)生在文章的結(jié)尾中寫道：同學(xué)們，當(dāng)我們在感受家的溫暖的時候，當(dāng)我們坐在明亮的教室讀書的時候，你有沒有想到那些受災(zāi)的人們，同是一片藍(lán)天，同是一塊大地，同是炎黃子孫，國家緊急救援，熱血青年出力出汗，叔叔阿姨募捐義演，外國友人伸出援助之手。同學(xué)們，讓我們也行動起來，獻(xiàn)出自己的愛心，為社會做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么吧！
作文教學(xué)中要利用電教手段，創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生喜聞樂見、愉快輕松的情景，使學(xué)生在快樂中提高寫作水平！
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十
隨著美術(shù)教學(xué)改革的深入，教學(xué)方法與教學(xué)手段得到了快速的推進(jìn)?？偨Y(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，主要有觀摩教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和互動教學(xué)等多種教學(xué)形式。為了加強(qiáng)教學(xué)方法的改革并形成規(guī)范，每學(xué)期結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)制定相關(guān)改革方案和計(jì)劃。
1、以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)美術(shù)專業(yè)人才為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究新的適用性教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)手段的使用必須與教學(xué)內(nèi)容緊密相結(jié)合。要通過有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容得到充分的解釋，使之在規(guī)定的時間內(nèi)給學(xué)生提供最大的信息量，能夠收到較好的教學(xué)效果。
3、以正確的教育思想為指導(dǎo)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，較好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
4、課堂教學(xué)方法改革服從于人才素質(zhì)培養(yǎng)，以全面積極提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。改革工作以全面推廣討論式等教學(xué)方法為載體，通過改革建設(shè)應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的三個轉(zhuǎn)變：以教師教為主轉(zhuǎn)向既要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法；從只研究教法轉(zhuǎn)向既研究教法、又研究學(xué)法。
結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，教學(xué)方法與手段的形式因地因時有多種變化。常用的形式有：討論式、啟發(fā)式、演示式、合作式、體驗(yàn)式、提問式、創(chuàng)意式等。近年來，隨著教學(xué)改革的深入和現(xiàn)代化技術(shù)的普遍運(yùn)用，又增添了觀摩課教學(xué)、多媒體課件輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資料結(jié)合教學(xué)、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、互動創(chuàng)新式、專業(yè)課程的考核等教學(xué)方式。
1、觀摩課教學(xué)。是一種為了更好地開展教學(xué)交流活動，是一個教師有課其他教師聽課的教學(xué)形式。
2、多媒體課件輔助教學(xué)。是一種在課堂上運(yùn)用多媒體課件手段進(jìn)行授課的教學(xué)形式，綜合利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將文字、聲音、圖像、圖形、動畫等媒體有機(jī)地結(jié)合，完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)。是根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容的需要，選取適合本教學(xué)內(nèi)容的課件的教學(xué)方式，最終達(dá)到更好的教學(xué)效果。
3、是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。是指通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進(jìn)行在線教學(xué)，目前我們還沒有條件完成這種教學(xué)方式，只能通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)資料，作為教學(xué)的輔助材料。
4、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。是指依據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在選定的教室或班級聽課、現(xiàn)場開展各類評比、討論的教學(xué)活動。
5、互動創(chuàng)新式教學(xué)。是指在教學(xué)中師生間、學(xué)生間互動性開展教學(xué)活動。例如，組織學(xué)生專題創(chuàng)作、開展專題討論、進(jìn)行提問解答等。
6、專業(yè)課程的考核。凡列入教學(xué)計(jì)劃的課程必須進(jìn)行一定的考核，有的通過過關(guān)考核，有的運(yùn)用作業(yè)考核，有的運(yùn)用試卷考核（有開卷、和閉卷只分），使之促進(jìn)和提高教學(xué)效率。
教學(xué)方法與手段的各類形式在具體教學(xué)中是相互協(xié)作、靈活運(yùn)用的，沒有嚴(yán)格的區(qū)分，都統(tǒng)一在現(xiàn)代教學(xué)的藝術(shù)中，都為提高教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
課程教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們通過在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究，有了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，但是，還存在許多不足之處，有待今后的教學(xué)中不斷充實(shí)和提高。
美術(shù)系。
xx年十月十九日。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)20xx年攀枝花教學(xué)工作會議精神和我校整體工作計(jì)劃要求，教學(xué)工作主要以狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)、積極推進(jìn)教學(xué)模式改革，強(qiáng)化教學(xué)管理與監(jiān)控、加強(qiáng)統(tǒng)考教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)工作為重點(diǎn)，在教學(xué)工作的方方面面展開了深入細(xì)致的工作，取得了良好的效果。
教學(xué)總體情況，學(xué)校直屬現(xiàn)有在籍學(xué)生1089人，97個班，其中專科55個、本科42個，本期聘任外聘教師17名，共開設(shè)課程228門。絕大多數(shù)教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)管理員工作細(xì)致，教學(xué)過程能夠正常開展，學(xué)校能夠及時地為學(xué)生提供相應(yīng)的支持服務(wù)，全校的教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理工作取得了一定的成績，但也存在一定問題。具體情況以下：
開放教育的教學(xué)過程是由一系列教學(xué)環(huán)節(jié)組成的。這些環(huán)節(jié)是:制訂教學(xué)計(jì)劃、自學(xué)、視聽、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)答疑、練習(xí)、實(shí)踐、考試等。由于教學(xué)形式不同，教學(xué)過程各階段各環(huán)節(jié)也具有和普通高校不同的特點(diǎn)和規(guī)律，正確的認(rèn)識這些特點(diǎn)，對于遵循遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，科學(xué)的組織教學(xué)活動，發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量等方面具有重要的作用。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。為了便于授課,進(jìn)行面授輔導(dǎo)和組織考試，教學(xué)處組織各專業(yè)管理員制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)程表，同時根據(jù)每門課程的學(xué)分要求和課內(nèi)學(xué)時數(shù)的多少，認(rèn)真制訂單科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做到進(jìn)度合理，減少了教學(xué)工作的盲目性。
二是嚴(yán)格的選配好課程輔導(dǎo)教師。每學(xué)期開學(xué)初，教學(xué)處根據(jù)開設(shè)的課程，按照“學(xué)歷合格、專業(yè)對口、經(jīng)驗(yàn)豐富”的原則，把好教師選配到開放教育擔(dān)任教學(xué)工作，選配教師25人，同時針對一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程我們聘請17名校外有關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任輔導(dǎo)教師。我們針對外聘教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、不了解教學(xué)規(guī)律問題，開課前，集中一段時間，從電大教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)環(huán)節(jié)和組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)原則及考試和學(xué)員管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)為具備了從事教學(xué)工作的基本素質(zhì)后，才準(zhǔn)其上課，大大提高了教學(xué)效率。
三是開展入學(xué)前教育。我們充分利用招生宣傳、開學(xué)典禮大會和發(fā)宣傳材料等辦法，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的教育工作，通過各種形式的入學(xué)教育，使學(xué)員認(rèn)識到電大生的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)形式、考試管理辦法，樹立了“四個觀念”（自主學(xué)習(xí)的觀念、利用多媒體學(xué)習(xí)的觀念、刻苦學(xué)習(xí)的觀念、提高實(shí)踐能力的觀念），從而堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
四是重視教學(xué)過程指導(dǎo)。第一狠抓面授和輔導(dǎo)，面授和輔導(dǎo)是廣播電視大學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我們采取制訂學(xué)員到課制度，督促學(xué)員按時到課，每次到課班主任嚴(yán)格考勤登記，并加強(qiáng)面授輔導(dǎo)的管理和監(jiān)督，每周統(tǒng)計(jì)到課率，半期予以公布，并與相關(guān)費(fèi)用掛鉤，督促師生提高到課數(shù)據(jù)，目前實(shí)施的效果看，到課率穩(wěn)步提高,本期到課率比上期提高一個百分點(diǎn)；第二是注重加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)控。按照省校“1-3-5網(wǎng)上教學(xué)模式”要求，著力加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作責(zé)任落實(shí)，隨時監(jiān)控學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)率和發(fā)帖數(shù)。及時統(tǒng)計(jì)和公布教師網(wǎng)上行為數(shù)據(jù)，督促教師加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)，師生互動。根據(jù)省校公布的20xx年9月-10月上網(wǎng)數(shù)據(jù)，攀枝花電大訪問省校平臺情況：人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第6，人均貼數(shù)排名第5；攀枝花電大平臺訪問情況：參加學(xué)習(xí)人數(shù)比例排名第4，人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第4，人均貼數(shù)排名第2，文章總數(shù)和課程文章數(shù)排名第1，下載資源排名第5。第三是研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高面授輔導(dǎo)效果。學(xué)校要求輔導(dǎo)教師按因材施教的原則，根據(jù)學(xué)員年齡特征、知識層次結(jié)構(gòu)等具體情況，掌握進(jìn)度與深度、選擇教學(xué)方法，并針對課程實(shí)際或聯(lián)系實(shí)際對學(xué)生加以指導(dǎo)或補(bǔ)充講解。第四是期末考試前組織學(xué)員集中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。一方面輔導(dǎo)教師根據(jù)期末復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)輔導(dǎo)，另一方面根據(jù)以往的考點(diǎn)有針對性的輔導(dǎo)，力求知識全面，重點(diǎn)突出。第五是強(qiáng)化練習(xí)。
電大的教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，一般都要給出一些思考題、練習(xí)題和自測題，學(xué)校要求學(xué)生在自學(xué)時，必須認(rèn)真完成這些題目，以弄清概念把握重點(diǎn)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。教材每一章節(jié)后面配備的綜合練習(xí)題或自我檢測題，目的是幫助學(xué)生運(yùn)用本章節(jié)知識分析、解決問題，理解掌握重點(diǎn)概念、加強(qiáng)記憶，學(xué)會綜合運(yùn)用，并形成一定技能技巧。所以，學(xué)校要求學(xué)生要充分利用網(wǎng)上資源完成這些練習(xí)。第六是積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的課程考試改革工作，教學(xué)處按照省校對形成性考核改革課程的要求，對涉及的課程進(jìn)行單獨(dú)布置和監(jiān)控，對不按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員及時提醒和督促。加大對形成性考核的力度對于學(xué)員注重平時學(xué)習(xí)有較大促進(jìn)，也對學(xué)員自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí)有督促作用，我們支持形成性考核改革工作的進(jìn)一步深入。從目前實(shí)施的情況看，沒有出現(xiàn)大的問題，效果良好。第七是注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。在教學(xué)過程中強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。付出總會有回報，在四川電大第五屆“電大杯”專業(yè)技能大賽中，攀枝花電大共奪得會計(jì)、計(jì)算機(jī)、英語三個競賽項(xiàng)目中的兩項(xiàng)冠軍，并榮獲團(tuán)體二等獎。
“向管理要質(zhì)量”已在我校全體教師中形成共識。近年來，
我校在教學(xué)管理方面進(jìn)行了探討與研究，進(jìn)一步完善管理制度，使電大教學(xué)管理步入科學(xué)化的軌道。
一是建立靈活的教學(xué)組織形式。開放教育學(xué)員多是在職人員，又未經(jīng)過成人高考入學(xué)關(guān)口，所以文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)條件不盡相同。根據(jù)這種情況，我們建立了雙休日集中講授、考前集中輔導(dǎo)，看音像教材與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)組織形式。學(xué)員在自學(xué)基礎(chǔ)上既可以接受必要的教學(xué)輔導(dǎo)，直接參加教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，又可以收聽收看音像課。二建立了規(guī)范的教學(xué)管理制度。使教學(xué)工作有章可循，形成了“十認(rèn)真”的良好局面，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真面授輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記、認(rèn)真上網(wǎng)瀏覽、認(rèn)真完成課程實(shí)踐、認(rèn)真參加小組活動。
三、師資隊(duì)伍抓提高。
建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍辦好電大的保證，師資隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)常抓不懈。對此，我們主要做了以下幾方面的工作：
1.強(qiáng)化師德培養(yǎng)。根據(jù)新形勢對教師的新要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教師以德立校意識。
2.強(qiáng)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以大小會的形式學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校提出的“四性四要、五本五建、九教學(xué)”方針，樹立堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)理念。一是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷層次上新臺階。二是抓好繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過教師的繼續(xù)教育與職稱評聘掛鉤這一措施，強(qiáng)力鼓勵教師參加繼續(xù)教育；三是抓好在崗培訓(xùn)，通過給青年教師交任務(wù)、結(jié)對子，壓擔(dān)子，鋪路子，促使青年教師盡快成長；鼓勵五年教齡以上的教師深化教研教改，向研究型教師轉(zhuǎn)化。
3.積極開展教研活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作部署，我校8位青年教師在本期錄制了公開課，由省校相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任公開課的評審。20xx年12月22日下午，攀枝花電大教學(xué)處針對省校教師的反饋意見召開了專題總結(jié)會。根據(jù)省校教師指出的我校青年教師在教學(xué)中存在的不足予以交流和總結(jié)，本次教研活動給每位青年教師極大的震撼，他們都紛紛表示要以此為一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以后的教學(xué)工作中真抓實(shí)干，用教學(xué)質(zhì)量說話。
4.大力開展教學(xué)科研，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅(jiān)持要求每年結(jié)合自己工作實(shí)際，從研究視角出發(fā)，完成一項(xiàng)研究任務(wù)，教職工積極性非常高，碩果累累。本期上報省電大科研處的兩個課題：胡志金的《關(guān)于課程資源整合策略的研究》和侯江林的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》已結(jié)題；劉曉明撰寫的《基于農(nóng)村中小學(xué)教師勝任特征的教師培訓(xùn)模式研究》在教育部《農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)對策研究》課題組中獲一等獎；胡志金撰寫的《基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的三重學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)》在《中國遠(yuǎn)程教育》20xx年10期上發(fā)表；侯江林撰寫的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表；盧克勤撰寫的《從網(wǎng)考看開放英語教學(xué)存在的問題》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表;另外胡志金副教授榮獲20xx全國電大系統(tǒng)第三屆教學(xué)創(chuàng)新獎。
5.促進(jìn)管理人員業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提高。教學(xué)處按照中央電大試點(diǎn)的要求和學(xué)校的布置認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，組織本處人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大、省電大有關(guān)文件，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注意抓勞動紀(jì)律和管理質(zhì)量。教學(xué)處堅(jiān)持每周一召開處務(wù)會，學(xué)習(xí)教學(xué)文件，相互交流，了解教學(xué)和學(xué)員的情況，安排、布置每周工作，以會代訓(xùn)，以會代查。實(shí)施老帶新的制度，較好地完成了專業(yè)管理員的新老交替；各階段工作的目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)施，增強(qiáng)了專業(yè)管理員工作的細(xì)致性和責(zé)任心。為促進(jìn)對專業(yè)管理員的能力的提高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)管理知識的專題培訓(xùn)，效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級科研課題，開展專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專題總結(jié)會，積極配合教學(xué)處和教師搞好教學(xué)工作。
我校對開放教育專業(yè)統(tǒng)設(shè)課程提供多種媒體教學(xué)資源。
在教學(xué)中根據(jù)各專業(yè)課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導(dǎo)材料、vcd、cai課件、網(wǎng)上教學(xué)大綱、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書資源等，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校能夠及時接收網(wǎng)上直播和中央電大通過衛(wèi)星ip通道播出的各類教育資源，提供各門課程的網(wǎng)上動態(tài)信息和資源，建有vod點(diǎn)播系統(tǒng)。學(xué)校為了搞好對電大學(xué)員的教學(xué)支持服務(wù)，教學(xué)管理人員和任課教師經(jīng)常登錄中央電大、四川電大以及學(xué)校網(wǎng)站，關(guān)注各類動態(tài)信息，瀏覽各類教學(xué)資源，將動態(tài)信息及時傳達(dá)給相關(guān)人員，并將二百多篇教學(xué)資源上傳到學(xué)?！半姶笤诰€”平臺上，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)使用，或打印成文字資料下發(fā)給學(xué)員。
實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)踐教學(xué)和集中性實(shí)踐教學(xué)兩大部分。在實(shí)踐教學(xué)，我們做到二個“落實(shí)”：一是落實(shí)實(shí)踐基地。我們在十個合作單位建立了實(shí)踐基地，簽合同、掛牌子、定職責(zé)，按計(jì)劃組織實(shí)踐活動。二是落實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的過程管理與指導(dǎo)。對于課程作業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)我們不僅對學(xué)員有明確的要求，對輔導(dǎo)教師也有具體的要求，保證學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為能力，對畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文，我們嚴(yán)格按要求聘請指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)答辯。
加強(qiáng)對電大下屬工作站點(diǎn)的教學(xué)管理。每學(xué)期對鹽邊、米易、仁和、礦務(wù)局、會理等工作站和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)檢查。根據(jù)攀枝花電大對直屬部教學(xué)改革的要求，教學(xué)檢查和巡教工作的內(nèi)容更加全面和務(wù)實(shí)，包括對面授輔導(dǎo)工作實(shí)施情況、網(wǎng)教統(tǒng)考工作實(shí)施情況、網(wǎng)上教學(xué)活動的組織實(shí)施情況、各類改革課的實(shí)施情況、補(bǔ)修課和課程實(shí)踐的實(shí)施情況、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況；以及檔案資料、形成性作業(yè)的布置與批改、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的實(shí)施情況等，并對工作站每學(xué)期上報市校的相關(guān)材料進(jìn)行了詳細(xì)的布置和安排。檢查過程中，針對工作站的問題檢查組提出了整改的意見，并對工作站好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了推廣。比如會理工作站對學(xué)員網(wǎng)上教學(xué)的指導(dǎo)和管理比較突出等。明年起將召開教學(xué)會議，對工作站的教學(xué)工作情況進(jìn)行評比和獎勵。
專業(yè)管理員說涉及的收費(fèi)項(xiàng)目包括普通課程和網(wǎng)教統(tǒng)考補(bǔ)考費(fèi)、辦證費(fèi)、電子攝像費(fèi)等，目前各類費(fèi)用除補(bǔ)考費(fèi)以外，其余已上交，補(bǔ)考費(fèi)在放假前結(jié)清。教學(xué)處不涉及發(fā)票的業(yè)務(wù)。
以上是攀枝花電大在教學(xué)工作中取得的一些成績，但還存在現(xiàn)代信息技術(shù)利用率不高、到課率不高、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不平衡、小組學(xué)習(xí)存在缺失、形成性考核還有待加強(qiáng)等不容忽視的問題,這就仍需要我們做不懈的努力,需要我們進(jìn)一步地探索和實(shí)踐，需要我們共同奮斗。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在過去的五年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任市教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求?，F(xiàn)就將五年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五年來，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好必培生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對必培生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上必培的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而必培生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好必培生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：必培生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助必培生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：必培生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受必培生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在必培生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
五年來，一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。從“張思中教學(xué)法”到“小組合作探究”，再到“3-4-5優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式，新課改理念的推廣開展了很多的教研教改工作，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教學(xué)理論及新觀念、新方法后，結(jié)合自己在課堂上獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評論和自我反思，加以鑒別、篩選，再探索怎樣把理論與自己所教學(xué)生的實(shí)際、所處的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，推動自己不斷進(jìn)行教育教學(xué)研究。在開展科研活動的過程中，自覺與不自覺地加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，有目的、有選擇地接受了新的教育思想，迅速提高自身教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（略）。
總之，五年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十三
了加強(qiáng)教師的疫情防控意識，總結(jié)線上教育教學(xué)情況，11月15日下午，教研中心附屬學(xué)校初三年級舉行線上疫情防控工作會和教育教學(xué)工作階段總結(jié)會，喻江校長、周娜書記、龐玉杰副校長、教學(xué)管理中心主任楊衛(wèi)利、德育管理中心主任賈廣軍和初三年級全體教師參會，大會由初三年級組長王海娜老師主持。
首先，喻江校長向老師們詳細(xì)解讀了最近發(fā)布的“優(yōu)化防控工作的二十條措施”，她先強(qiáng)調(diào)了二十條優(yōu)化措施是要求更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更規(guī)范、更快速地開展疫情防控各項(xiàng)工作，然后對老師們提出更高要求：做好個人和家庭成員的防護(hù)工作；增強(qiáng)自身的免疫力；堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，簡單生活，嚴(yán)格落實(shí)“三不”原則；做好線上教學(xué)工作等。
接著，校醫(yī)鄒芳老師對全體老師進(jìn)行了核酸采樣的培訓(xùn)。她以圖文并茂的方式，從采樣前的準(zhǔn)備、采樣中的操作流程和采樣后的各項(xiàng)工作等方面向老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。
然后，周娜書記提出全體老師要提高政治站位，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，主動投身一線，積極完成核酸檢測的任務(wù)，強(qiáng)化自我保護(hù)，做好自我防護(hù)的表率，助力學(xué)校的疫情防控工作。
疫情防控工作會后，初三年級又對一周多的線上教學(xué)情況進(jìn)行了反饋總結(jié)。各備課組長對教學(xué)進(jìn)度、各班線上課堂情況等進(jìn)行了匯報。最后，楊衛(wèi)利主任提出老師們要調(diào)整好線上教學(xué)的節(jié)奏，關(guān)注線上課堂的落實(shí)，注重家校溝通，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)，提升線上教學(xué)的質(zhì)量。
居家線上教學(xué)是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。相信所有老師一定會精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)線上課，提升線上課堂質(zhì)量，堅(jiān)定不移地向著中考目標(biāo)邁進(jìn)！
國語教學(xué)工作總結(jié)篇一
新學(xué)伊始，我們學(xué)生會馬上投入到工作中，時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了一個月的月末?；仡櫛驹拢诓块T各委員的共同努力下，我們開展了豐富多彩的一系列活動，經(jīng)過本月的努力，使剛放假回到學(xué)校的同學(xué)有一個投入到學(xué)習(xí)及工作中的過渡期。
一、義務(wù)家教。
1）在上一個學(xué)期我們實(shí)踐部積極聯(lián)系關(guān)于家教的各項(xiàng)事宜，經(jīng)過我們的不懈努力我們終于在這個學(xué)期開始啟動了了我們的義務(wù)家教活動。我們的活動分為去三元外國語學(xué)校進(jìn)行班級輔導(dǎo)和去家庭單個輔導(dǎo)，每個周末進(jìn)行。
2）在我們的家教過程中，我們部門的委員各司其職，分工明確，對家教活動表現(xiàn)了極大地?zé)崆?，是家教活動得以順利開展。
3）同時我們在上學(xué)期招募的一大批志愿者也積極的參加我們的義務(wù)家教，他們包括各個專業(yè)、各個年級的同學(xué)、師兄、師姐，他們在三元外國語學(xué)校輔導(dǎo)過程中，熱心的回答每一個學(xué)生的問題，解答他們的疑惑。同時我們的志愿者還根據(jù)他們的專業(yè)知識擴(kuò)展學(xué)生們的課外知識，讓三元外國語學(xué)校的學(xué)生不僅更深刻的理解現(xiàn)在的知識，還對他們的世界觀、人生觀產(chǎn)生一定的影響。同時志愿者們在輔導(dǎo)過程中也推動了大學(xué)生道德教育和實(shí)踐能力的提高，而大學(xué)生道德教育和實(shí)踐能力是社會對大學(xué)生的要求，因此這既是大學(xué)生的權(quán)利也是義務(wù)。
4）同時我們還面向家庭開展二對一的家庭輔導(dǎo)。主要是面向一些家庭比較困難的學(xué)生開展志愿輔導(dǎo)活動?；顒又写髮W(xué)生提高了自身的素質(zhì)，以及檢測了自己對社會的適應(yīng)能力。同時激勵中學(xué)生勤奮好學(xué)，努力奮進(jìn)，豐富和充實(shí)學(xué)生的第二課堂，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
5）我們的家教活動也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的積極配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們參加家教的志愿者發(fā)放綠色通行證，這樣就極大地方便了志愿者們出入校園。還給我們提供早、中、晚飯，極大地關(guān)照了大學(xué)生志愿者。
6）學(xué)生家長也對我們的志愿活動進(jìn)行了極大地肯定，放心的把孩子交給志愿者，還拿出水果熱心的招待我們。
7）不可否認(rèn)的我們的活動中還存在一些瑕疵，不過我們會努力的更正我們工作中出現(xiàn)的問題，爭取把義務(wù)家教活動做大做好。
二、常規(guī)活動：拉贊助。
我們團(tuán)委實(shí)踐部的主要職能就是出去找贊助商拉到贊助，支持各個部門的活動，一次我們在這個月里空閑時間都出去積極地拉贊助，其中有桂湖摩爾等各家店，我們積極地和各家聯(lián)系，爭取他們的贊助，使我們外國語學(xué)院各個部門可以更好的開展他們的活動。在接下來的幾個月里我們還會繼續(xù)努力。
三、
部門整頓。
新學(xué)期伊始，許多委員們都沒有了剛剛加入部門的熱情，部門委員開始出現(xiàn)紀(jì)律渙散，熱情不高，對部門活動不是太熱情的情況。部門紀(jì)律是搞好部門的第一要務(wù)，基于此我們兩位部長經(jīng)過商議決定對部門進(jìn)行一次整頓。因此在部門例會上我們對部門的這種渙散情況進(jìn)行嚴(yán)肅的批評，還對個別的同學(xué)進(jìn)行了批評，經(jīng)過整頓部門的風(fēng)氣有明顯的好轉(zhuǎn)，提高了我們開展各項(xiàng)活動的效率。
以上即為本月的具體工作。在這個月當(dāng)中，我們?nèi)〉昧溯^好的效果，在分工等方面做的較好，但是在時間的把握上、時間的分配上還有不足，我們應(yīng)深刻反思，增強(qiáng)與校實(shí)踐部的聯(lián)系，增強(qiáng)與各院系實(shí)踐部的溝通，爭取把實(shí)踐部做的更好。
二〇一一年四月一日。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇二
2010年，共青團(tuán)同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院委員會在學(xué)院黨委、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務(wù)外語專業(yè)團(tuán)員青年成長成才、加強(qiáng)建設(shè)校園文化中的外語文化、打造學(xué)院品牌、全心全意服務(wù)世博會為宗旨，積極開展各項(xiàng)工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業(yè)優(yōu)勢，開創(chuàng)了外國語學(xué)院志愿者工作新局面；并在探索外語專業(yè)的人文科技創(chuàng)新及團(tuán)委工作服務(wù)大學(xué)生專業(yè)大學(xué)生專業(yè)提升方面做出重要突破?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加大基層團(tuán)組織建設(shè)力度。
1、完成團(tuán)學(xué)聯(lián)換屆工作。
為加強(qiáng)我院基層團(tuán)組織建設(shè)，使團(tuán)學(xué)聯(lián)各部門設(shè)置更為科學(xué)合理，同時為了更好地為對廣大同學(xué)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，幫助團(tuán)員青年進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我院團(tuán)學(xué)聯(lián)增設(shè)了同濟(jì)大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會外國語學(xué)院分會。10月，通過反復(fù)醞釀并廣泛聽取意見，經(jīng)共青團(tuán)外國語學(xué)院委員會研究，進(jìn)行了新老干部換屆和團(tuán)學(xué)聯(lián)招新工作。
2、豐富主題團(tuán)日活動。
根據(jù)十七大精神，為增強(qiáng)基層團(tuán)組織支部的凝聚力，提高團(tuán)員的積極性，豐富我院團(tuán)員的課余生活，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，落實(shí)同濟(jì)大學(xué)共青團(tuán)支部“四有”標(biāo)準(zhǔn)的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻(xiàn)世博”等為主題的團(tuán)日活動，旨在鼓勵廣大團(tuán)員青年志存高遠(yuǎn)，胸懷世界，勇于實(shí)踐，積極投入到服務(wù)世博會的工作中去，以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
3、開展團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展活動。
為提高我院團(tuán)學(xué)干部之間的凝聚力，增強(qiáng)合作精神，加強(qiáng)同學(xué)的心理健康素質(zhì)，我院團(tuán)學(xué)干部在“心理素質(zhì)拓展協(xié)會”的組織下在上海辰山植物園和同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)等開展了素質(zhì)拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團(tuán)學(xué)聯(lián)干部的心理素質(zhì)，增進(jìn)新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)“推優(yōu)入黨”工作機(jī)制探索。
2010年外國語學(xué)院團(tuán)委堅(jiān)持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，積極探索黨建帶團(tuán)建的制度供給與現(xiàn)實(shí)路徑，推薦優(yōu)秀份子加入黨組織。10月起，團(tuán)委書記黃立鶴老師兼任外國語學(xué)院本科生第二支部書記職務(wù)，對“推優(yōu)入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團(tuán)組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發(fā)展黨員提供依據(jù)。
5、完善信息交流平臺。
本學(xué)期，我院繼續(xù)以《語翼》院刊為平臺，向全院學(xué)生宣傳各類團(tuán)學(xué)活動和大學(xué)生活信息，介紹學(xué)院發(fā)展動態(tài)。同時，成功面向全學(xué)院學(xué)生征集稿件若干份，團(tuán)學(xué)聯(lián)還積極探索依托團(tuán)學(xué)工作開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)的新途徑（包括：安排博導(dǎo)、碩導(dǎo)、教授等專業(yè)老師與學(xué)子面對面學(xué)業(yè)指導(dǎo)講座、教授訪談等）。
6、加強(qiáng)學(xué)生干部考核管理。
為加強(qiáng)對我院學(xué)生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學(xué)期開展了外國語學(xué)院學(xué)生干部（含學(xué)校層面任職）考核工作。由分管學(xué)生工作黨委副書記、學(xué)工辦成員、班主任老師等組成考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)學(xué)聯(lián)組織部負(fù)責(zé)具體考核事宜，從思想態(tài)度認(rèn)識、工作完成情況、組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)交流水平等方面對學(xué)生干部進(jìn)行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結(jié)果全部公示，并作為評定獎學(xué)金等的重要依據(jù)。
7、表彰宣傳先進(jìn)團(tuán)學(xué)干部。
本學(xué)期，我院團(tuán)委表彰宣傳了一批在團(tuán)學(xué)工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部，以促進(jìn)團(tuán)學(xué)聯(lián)整體凝聚力建設(shè)和工作效率的提升。受表彰的學(xué)生干部在各自工作崗位上充分發(fā)揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關(guān)注。
二、促進(jìn)校園文化中的外語文化繁榮。
1、舉辦第九屆“英語之星”風(fēng)采大賽暨“21世紀(jì)”杯全國英語演講比賽上海市決賽。
2010年，學(xué)院秉承“英語之星”之一品牌的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了創(chuàng)造繽紛的校園文化及良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)對外語學(xué)習(xí)的熱情，與21世紀(jì)報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風(fēng)采大賽。本次賽事受到各專業(yè)本、專、研學(xué)生及外國留學(xué)生的積極響應(yīng)，參賽人數(shù)達(dá)三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現(xiàn)場競爭非常激烈。同時，我院團(tuán)委承辦了第十六屆“21世紀(jì)杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學(xué)院團(tuán)委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學(xué)獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀(jì)宛翎同學(xué)獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學(xué)校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團(tuán)委書記楊元飛、教務(wù)處教學(xué)實(shí)踐科副科長嚴(yán)驪等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次比賽。
2、開展圣誕節(jié)及迎新系列活動。
學(xué)院團(tuán)委結(jié)合外語教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，為進(jìn)一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節(jié)系列活動及研究生迎新晚會。活動包括：花車巡游、外語林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會?；顒訌闹形绯掷m(xù)到晚上，廣大同濟(jì)師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。
3、開展五月文化周系列活動。
今年四月，外國語學(xué)院“五月文化周”活動緊密結(jié)合2010年上海世博會志愿者服務(wù)和世博文化等世博元素，依托同濟(jì)大學(xué)外語教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養(yǎng)大學(xué)生的國際視野和跨文化交際能力，激發(fā)了廣大同學(xué)的外語學(xué)習(xí)熱情及對傳統(tǒng)文化的熱愛。團(tuán)委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節(jié)目錄制”等在內(nèi)的外語文化系列活動。
4、繁榮學(xué)生群眾性體育工作。
本年度，我院團(tuán)委繼續(xù)組織學(xué)生參加了學(xué)校羽毛球和籃球比賽，得到同學(xué)的積極響應(yīng)和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟(jì)大學(xué)第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學(xué)生籃球隊(duì)?wèi){借出色的現(xiàn)場發(fā)揮和頑強(qiáng)拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全?；@球比賽冠軍?！坝颜x杯”籃球賽是同濟(jì)大學(xué)校內(nèi)參與人數(shù)最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業(yè)和德強(qiáng)班等八位同學(xué)組成的外國語學(xué)院代表隊(duì)參加比賽。我院球員發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神，在經(jīng)歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學(xué)院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現(xiàn)了我院同學(xué)對體育的熱愛和團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，從而進(jìn)一步在全校范圍提升外國語學(xué)院學(xué)生活動的影響力。
三、積極探索外語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)科創(chuàng)教育的新途徑。
1、做好人文學(xué)科科創(chuàng)教育。
本學(xué)年，我院依托外語教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新基地建設(shè)及《形勢任務(wù)》課程平臺，繼續(xù)加大人文學(xué)科科創(chuàng)教育力度，引領(lǐng)學(xué)生立足專業(yè)，拓展思維，積極培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究能力。同時，舉行了外國語學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目科研培訓(xùn)會，會議旨在為我院同學(xué)更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創(chuàng)新項(xiàng)目提供指導(dǎo)。邀請校團(tuán)委科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人向同學(xué)詳細(xì)地介紹創(chuàng)新項(xiàng)目的各項(xiàng)流程，著重介紹了同學(xué)們在課題研究中的實(shí)際問題；研究生代表則介紹了學(xué)術(shù)文獻(xiàn)搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項(xiàng)。
2、加強(qiáng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目管理和教育工作。
本年度，學(xué)院團(tuán)委繼續(xù)做好第四批sitp項(xiàng)目結(jié)題及第五批的開題工作。加大了對第五批sitp項(xiàng)目申報、立項(xiàng)等宣傳，為申報項(xiàng)目學(xué)生的科研做好服務(wù)工作，使得本年度立項(xiàng)項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到8個，既有外語專業(yè)研究，也含有微博、低碳環(huán)保等社會熱點(diǎn)問題調(diào)研，在內(nèi)容和質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的突破。今年，我院團(tuán)委榮獲同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目“優(yōu)秀組織獎”。
3、加強(qiáng)日語、德語俱樂部等學(xué)術(shù)組織的管理。
我院團(tuán)委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發(fā)廣大同學(xué)對于外語學(xué)習(xí)的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業(yè)學(xué)生，更有非語言專業(yè)的同學(xué)廣泛參與。
4、指導(dǎo)研究生會開展學(xué)術(shù)沙龍。
為活躍全院學(xué)術(shù)研究氛圍，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)研究生會開展“外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)沙龍”，邀請學(xué)院研究生就自身專業(yè)領(lǐng)域研究成果進(jìn)行分享探討、國內(nèi)外學(xué)者點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)水平提升。研究生“外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內(nèi)外語類核心期刊上發(fā)表。
四、開創(chuàng)社會實(shí)踐與志愿者工作新局面。
1、我院語言類特崗志愿者服務(wù)世博會。
根據(jù)校團(tuán)委整體安排，我院共有170余名專業(yè)水平高、綜合素質(zhì)強(qiáng)的外語專業(yè)學(xué)生組成了外國語學(xué)院世博志愿者隊(duì)伍，其中主要為語言類特崗志愿者?？紤]到語言類特崗志愿者服務(wù)時間長、排班批次復(fù)雜等特點(diǎn)，我院多次與各系及相關(guān)部門召開教學(xué)課程協(xié)調(diào)會，以保障志愿者的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)院團(tuán)委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進(jìn)行了專程攝制報道。此外，團(tuán)委做好了制定后勤保障及突發(fā)事件處理預(yù)案，組織學(xué)生干部為志愿者準(zhǔn)備點(diǎn)心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標(biāo)語，評選服務(wù)明星等工作，千方百計(jì)激勵和服務(wù)世博志愿者。經(jīng)過長達(dá)一個多月的志愿服務(wù)，我院志愿者同學(xué)表現(xiàn)出良好的紀(jì)律性和較高的外語服務(wù)技能，受到各界一致好評。同濟(jì)與世博網(wǎng)站、同濟(jì)報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領(lǐng)導(dǎo)也多次看望慰問。學(xué)院團(tuán)委榮獲同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號；七名師生榮獲同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)五四獎?wù)隆⑼瑵?jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)標(biāo)兵志愿者、同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)明星志愿者、同濟(jì)大學(xué)世博志愿服務(wù)先進(jìn)集體稱號。
2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作。
“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟(jì)大學(xué)外國語學(xué)院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔(dān)了來賓接待、會場引導(dǎo)、vip陪同等工作。在緊張的接待和引導(dǎo)工作之余，志愿者們還加班加點(diǎn)，完成了3份高質(zhì)量的會議簡報。出色的工作受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和與會專家的一致好評。
3、參與“世博參展方進(jìn)楊浦”活動的志愿者工作。
10月12日，“上海世博會國際參展方進(jìn)楊浦”活動在楊浦區(qū)新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進(jìn)楊浦活動由楊浦區(qū)政府、世博局、上海外事辦等部門聯(lián)合舉辦，邀請世博會c片區(qū)各場館外籍工作人員來到風(fēng)景秀麗的江灣新城，體驗(yàn)楊浦區(qū)歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和4項(xiàng)物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了展示與互動，還在室外為國際友人準(zhǔn)備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經(jīng)過世博會志愿服務(wù)工作的鍛煉，在本次活動中表現(xiàn)得沉穩(wěn)、專業(yè)，受到多方好評，充分體現(xiàn)了我院志愿者的良好精神面貌。
4、完成“日本青年上海世博訪問團(tuán)”志愿者工作。
10月27日至30日，由日本外務(wù)省政務(wù)官菊田真紀(jì)子帶隊(duì)的日本青年上海世博訪問團(tuán)訪問上海，按照團(tuán)市委和校團(tuán)委的要求，我院共26位同學(xué)參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關(guān)系出現(xiàn)困難的情況下進(jìn)行，具有時間緊、任務(wù)重、變化多的特點(diǎn)，我院團(tuán)員青年出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到團(tuán)市委、校團(tuán)委一致好評，團(tuán)市委為此專門寫了感謝信。
5、提升社會實(shí)踐工作實(shí)效。
我院團(tuán)委以引領(lǐng)外語專業(yè)學(xué)生走入社會、了解社情為出發(fā)點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，努力提升實(shí)效，為廣大團(tuán)員青年提供受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的平臺。今年我院暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業(yè)學(xué)生世博文化宣講與外語服務(wù)調(diào)研》、《后世博低碳環(huán)保理念在大學(xué)生生活中的實(shí)際應(yīng)用——從崇明島陳家鎮(zhèn)生態(tài)示范樓出發(fā)》、《知己知彼百戰(zhàn)不殆——剖析企業(yè)對于日語系人才能力的需求》、《農(nóng)村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學(xué)發(fā)展調(diào)研》，其中榮獲市級優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，校級優(yōu)秀項(xiàng)目1項(xiàng)，校級優(yōu)秀個人1人。
6、豐富公益志愿者活動。
我院繼續(xù)堅(jiān)持做好“手拉手”愛心助殘義務(wù)家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進(jìn)學(xué)生成長。學(xué)院今年繼續(xù)選派優(yōu)秀學(xué)生參與其中，使得這支隊(duì)伍再次擴(kuò)充，受到了廣大同學(xué)的認(rèn)同和積極參與。同時，團(tuán)委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學(xué)進(jìn)行了考評。學(xué)生是否參加此項(xiàng)活動被列為學(xué)生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標(biāo)之一。今年，我院的“愛心助殘”義務(wù)家教項(xiàng)目更是榮獲“同濟(jì)大學(xué)最具恒心義工團(tuán)隊(duì)”稱號。
2010年12月。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇三
作
總
結(jié)
2009年12月30日。
蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院外國語系團(tuán)總支2008—2009學(xué)年度工作總結(jié)自2008年9月以來，外國語系團(tuán)學(xué)會干部在團(tuán)中央、團(tuán)省委、院團(tuán)委以及院系領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，一切工作開展有序，積極傳達(dá)上級有關(guān)部門的指示及思想。外國語系自建校以來就成立了第一屆團(tuán)總支，走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，由幼稚走向成熟，現(xiàn)在團(tuán)總支的隊(duì)伍已經(jīng)越來越壯大，思想和領(lǐng)導(dǎo)體系進(jìn)一步成熟，在新的一年里，為了讓外國語系團(tuán)總支的工作開展更加規(guī)范化、條理化。為了讓系內(nèi)比較優(yōu)秀有能力的老師和團(tuán)員能夠得到鍛煉，我們在開學(xué)初即2008年9月5日于9004教室召開了外國語系第六屆團(tuán)總支換屆大會。
2008年11月15日，外國語系積極響應(yīng)院團(tuán)委組織的“大學(xué)生禁毒教育”宣傳活動，禁毒教育宣傳工作是本院義不容辭的責(zé)，我系團(tuán)總支認(rèn)真貫徹有關(guān)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開展禁毒知識宣傳。2008年12月1日，08級學(xué)生聯(lián)合土木系（3）班全體同學(xué)，組織了一次“雙蛋”聯(lián)誼晚會，聯(lián)手共同促進(jìn)了兩系同學(xué)有關(guān)專業(yè)、文化以及感情交流，各同學(xué)皆收獲甚多。
2009年4月5日，08級（1）、(2)兩個班共同組織了一次“興隆山春季郊游”活動，在這個生機(jī)勃勃而且充滿希望的季節(jié)里，我們以極大的熱情參加了這次郊游，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的精神。途中，同學(xué)們彼此照顧，熱心交流，從中學(xué)到了許多校園以外的知識。
外國語系于2009年5月中旬，在外國語系團(tuán)總支書記張曉燕、團(tuán)總支副書記石延華、學(xué)生會主席王立童、學(xué)生會副主席王德琴及全體團(tuán)學(xué)會干部的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)下，全系大力開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀這一重要思想。
在科學(xué)發(fā)展觀這一重要思想的推動下，外國語系全體團(tuán)學(xué)會干部及全系黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、班長及各班團(tuán)支書共同就針對于外國語系的工作現(xiàn)狀召開了座談會，其中嚴(yán)飛老師代表院黨辦出席了本次會議。
會上，每個干部各抒己見，從不同的方面提出了自己的見解，同時就針對于系內(nèi)班內(nèi)從在的問題進(jìn)行探討并找出解決措施。
于2009年6月中旬，在團(tuán)總支副書記石延華的組織下，以團(tuán)總支名義主辦了外國語系第2屆藝術(shù)節(jié)，以豐富同學(xué)們的課余文化生活，增長同學(xué)們的見識，提高同學(xué)們的動手實(shí)踐能力，努力促使其全面發(fā)展，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，以更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。
在圖總支的大力倡導(dǎo)下，各種精美的手工制品、繪畫、鋼筆書法、毛筆書法等作品在外國語詞進(jìn)行展覽，邀請了各系團(tuán)學(xué)會干部及院團(tuán)委副書記及團(tuán)干，外國語系主任高曉進(jìn)行參觀，通過參展人員的無記名投票，產(chǎn)生出以肖東同學(xué)的《china1》為首的特等獎1名，以張宏亮同學(xué)的中堂《毛澤東清平樂六盤山》的1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名。通過此次活動極大的提高了同學(xué)們的興趣，得到系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的好評。
于2009年9月中旬，我系認(rèn)真貫徹落實(shí)《共青團(tuán)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院委員會“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”工作實(shí)施方案》，廣泛涉及積極進(jìn)步的思想，形成系統(tǒng)有條的管理結(jié)構(gòu)。促使全體老師與學(xué)生共奮進(jìn)、有所得、不斷提高，從而不斷提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和思想覺悟，并順利完成學(xué)生管理工作任務(wù)。
近期針對和平地區(qū)及我院出現(xiàn)的甲型h1n1流感疫情，根據(jù)學(xué)院甲流預(yù)防工作要求，結(jié)合我院我系的實(shí)際情況，成立外國語系甲型h1n1流感防控工作小組抗擊甲流。
學(xué)習(xí)先進(jìn)楷模何巨峰精神，在與甲型h1n1流感共存亡的關(guān)鍵時刻，我院電信工程系第二黨支部書記何巨峰老師連同全員老師都處于抗擊甲型h1n1流感的第一線，但在外就餐時因見一個學(xué)生的手機(jī)被偷，為此而上前幫助學(xué)生索要手機(jī)，因孤身一人，終因寡不敵眾，被犯罪團(tuán)伙打成重傷在蘭泰醫(yī)院治療。其見義勇為的精神感動了和平的父老鄉(xiāng)親，在各個高校廣為傳頌，蘭州電視臺記者親自采訪并作為蘭州晚報的頭版新聞——見義勇為、勇斗惡賊。身為我校老師，把“博衍明德，文倡格物”的精神付之于行動，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，值得我們的推崇和發(fā)揚(yáng)。
好才能真正的武裝頭腦，提高自己的文化知識，要更好的運(yùn)用知識來工作，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個人一生的主旋律，不斷汲取新的知識，才能不斷跟上科技的進(jìn)步，時代的腳步。要把團(tuán)內(nèi)的工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，切實(shí)從各項(xiàng)工作中找出不足，做進(jìn)一步的規(guī)劃，緊跟黨和時代的腳步不斷調(diào)整團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作安排，積極響應(yīng)各項(xiàng)號召，加強(qiáng)廣大學(xué)生紀(jì)律性、禮貌性建設(shè)。提高自身素質(zhì)仍是我們一個更重要的任務(wù)。學(xué)校里始終存在學(xué)生見老師不打招呼不問好的現(xiàn)象，作為學(xué)生，這是一個最基本的禮貌體現(xiàn)，應(yīng)尊重老師，禮貌對待同學(xué)。
于此同時，我系推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作開始展開。系內(nèi)部分團(tuán)員積極參加各項(xiàng)團(tuán)總支活動，表現(xiàn)良好，從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，得到老師和同學(xué)的一直好評。經(jīng)討論決定，推薦系內(nèi)16名同學(xué)入黨，經(jīng)團(tuán)總支大會批準(zhǔn)全票通過。預(yù)備黨員的整個選舉討論通過的過程始終嚴(yán)格按照發(fā)展中共黨員工作程序進(jìn)行，堅(jiān)持個別吸收的原則，本著公平公正的原則去選舉。
與2009年11月中旬，在院團(tuán)委的大力倡導(dǎo)、團(tuán)總支副書記張宏亮的積極組織配合及宣傳部的大力宣傳下，開展了“節(jié)能減排”工作，積極把“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品”的會議精神發(fā)揚(yáng)出去，告知這是保護(hù)環(huán)境節(jié)約能源的正確舉措。要做好對全系教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的檢查工作，并及時召開團(tuán)組織生活會，要求最后出門的學(xué)生自覺關(guān)燈關(guān)門關(guān)窗。
大青年學(xué)生的愛國熱情，讓我們明白“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富”，回眸歷史，愛我中華。
與2009年12月14日，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，引導(dǎo)全省大學(xué)生通過積極參與職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐與訓(xùn)練牢固樹立正確的就業(yè)觀念，進(jìn)一步提高自身就業(yè)能力和素質(zhì)，共青團(tuán)甘肅省委、甘肅省學(xué)生聯(lián)合會決定，舉辦“甘肅移動杯”首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，外國語系積極響應(yīng)，有16名同學(xué)報名參加了此次大賽。
四、六級英語等級考試”以及期末考試。
在本學(xué)年度的工作中雖然取得了好的成績，但我們還需要繼續(xù)努力，從中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)更值得我們思考，以督促我們在以后的工作中，認(rèn)真發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開拓進(jìn)取，把團(tuán)學(xué)會工作搞的更加規(guī)范化，條理化。
2009年12月30日。
作者：張宏亮。
qq：316156668。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇四
年是學(xué)校和學(xué)院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵一年。一年來，根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和總體要求，學(xué)院堅(jiān)持“建設(shè)學(xué)科、服務(wù)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想，在教育教案、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、國際交流和行政管理等方面取得了顯著成績，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得較大發(fā)展。
一、教案工作。
教案是學(xué)院工作的重心。年，學(xué)院承擔(dān)了全校包括本科生、研究生、夜大學(xué)等各類層次的教案任務(wù)，年平均承擔(dān)學(xué)時。
除了完成日常教案工作外，學(xué)院重點(diǎn)開展了以下工作：（一）進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)外語教案改革。
年月日召開四級后大學(xué)英語教案研討會，在課程設(shè)計(jì)、教案內(nèi)容、教案方法等方面進(jìn)行了交流和探討。
年月日召開教案研討會，英語系和日語系組織了課程建設(shè)的討論，大學(xué)英語教案一部和二部開展了四級后英語教案的討論。
（二）加大自主學(xué)習(xí)力度。
1/13點(diǎn)引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)《新視野大學(xué)英語》視聽說教程中的聽力理解部分。對部分學(xué)有余力的同學(xué)提供其他英語學(xué)習(xí)材料并指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。此外，還在學(xué)院網(wǎng)站定期更新自主學(xué)習(xí)資源列表，推薦、幫助學(xué)生選取學(xué)習(xí)資源。
（三）加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新素質(zhì)教育。
日語系組織級學(xué)生和級學(xué)生參加“中日邦交正?；苣辍焙汀爸腥战涣鞑┯[會”。年度成功申請的本科生科研創(chuàng)新專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目，包括市級項(xiàng)、校級項(xiàng)，已于今年順利結(jié)項(xiàng)，學(xué)生將課堂所學(xué)知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。
（四）加強(qiáng)第三課堂建設(shè)。
開設(shè)“英語角”的活動，每周一個主題，有外教在現(xiàn)場指導(dǎo)；在英語專業(yè)學(xué)生中開展了讀書活動。
英語和日語專業(yè)組織了多項(xiàng)學(xué)科競賽，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。
（五）取得的成績.學(xué)生方面。
英語專業(yè)和日語專業(yè)學(xué)生專業(yè)四級通過率達(dá)到％（按實(shí)際參加學(xué)生算）；
學(xué)院老師指導(dǎo)的學(xué)生一人獲第屆“韓素音青年翻譯獎”一等獎，名同學(xué)獲優(yōu)秀獎；人獲“海倫·斯諾翻譯獎”冠軍，名同學(xué)獲亞軍、名同學(xué)獲季軍。
教師方面。
2/13趙淑潔獲第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽優(yōu)勝獎；
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)“教案方法與手段改革征文”：一等獎篇（趙淑潔等），三等獎篇（高翠明等），優(yōu)秀獎篇。
二、科研工作。
學(xué)院在致力于教案的同時，從資金和政策等方面大力支持學(xué)院的科研工作，制定了學(xué)術(shù)委員會章程，并在專著出版、教材編寫、學(xué)術(shù)講座、核心期刊文章的發(fā)表等方面取得了一系列成績。
（一）制訂學(xué)術(shù)委員會章程。
章程包括總則、機(jī)構(gòu)設(shè)置、委員資格及產(chǎn)生辦法、職責(zé)和議事程序以及附則等五章，是學(xué)院開展學(xué)術(shù)科研活動的指導(dǎo)性文件。
（二）著作出版。
3/13師合著的《譯介學(xué)視角下的中國古典文學(xué)英譯》；王雪老師的《日語與漢語中“酒”和“茶”諺語的對比研究(日文版）)；陳冰的譯著《不完善知識經(jīng)濟(jì)學(xué)—匯率和風(fēng)險》；黃振華、張鐵鋼、姜曉麗、蔡輝位老師聯(lián)合編寫的教材《商務(wù)英語函電（第三版）》等。
（三）核心期刊文章。
學(xué)院教師發(fā)表篇類核心期刊文章、篇類核心期刊文章、篇類期刊文章。這主要有：郭娟老師發(fā)表在《現(xiàn)代傳播：中國傳媒大學(xué)學(xué)報》上的文章“《楊瀾訪談錄》中引入話題的提問分析”，溫劍波與他人合寫的發(fā)表在《比較教育研究》上的文章“多層治理視野下的歐盟教育政策形成機(jī)制研究”等。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)。
大學(xué)英語第一、第二教案部組織部分教師于月至日去北京大學(xué)觀摩公開課，了解同行的教案情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教案方式方法。
（二）組織各類培訓(xùn)、研修，提高教師教案水平名教師參加了“北京市大學(xué)英語教師專業(yè)能力發(fā)展專題研修班”；名教師赴喬治華盛頓大學(xué)語言中心參加“中國大學(xué)英語教師發(fā)展研討會”。
（三）英語系組織了系內(nèi)青年教師基本功比賽，并選派。
4/13趙淑潔老師代表學(xué)院參加了第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽。
（四）組織教師申報教改立項(xiàng)工作、動員教師積極參加學(xué)校的教案改革論文投稿，并有名老師獲獎，其中趙淑潔榮獲一等獎。
四、國際合作與交流。
年，學(xué)院積極拓展國際交流渠道，打造品牌，進(jìn)一步為教師及學(xué)生提供國際化交流平臺。主要開展的活動有以下幾方面：
（一）開展第二屆全球課堂教育暑期項(xiàng)目。
月日至月日，學(xué)院成功舉辦第二屆全球課堂教育暑期項(xiàng)目（，簡稱），中外師生相聚北京，就各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化問題展開了激烈的討論，進(jìn)行了豐富多彩的活動，并建立了終生難忘的友誼。
（二）舉辦富布萊特訪問學(xué)者系列講座。
年，學(xué)院共邀請來自美國的、和等名富布萊特學(xué)者做了場講座，受到沙河校區(qū)學(xué)生的歡迎。
（三）參加模擬大會。
年我校共有名優(yōu)秀選手晉級全國總決賽，并在決賽中表現(xiàn)突出，學(xué)院也被組委會授以“模擬大會優(yōu)秀組織獎”。
5/13頓大學(xué)亞洲研究中心組織的短期培訓(xùn)，學(xué)院老師與美方喬治華盛大學(xué)老師進(jìn)行了卓有成效的交流，這對促進(jìn)我校大學(xué)英語教案改革具有重要的借鑒作用。
（五）日本井上靖文化財(cái)團(tuán)來訪并向?qū)W院捐贈圖書年，日本井上靖文化財(cái)團(tuán)繼續(xù)向?qū)W院捐贈日本原版書籍，總數(shù)達(dá)到余冊，豐富了學(xué)院的圖書資源，使學(xué)生能夠接觸到原汁原味的日語閱讀材料。
五、學(xué)生工作。
年，學(xué)院繼續(xù)深化全員育人工作，進(jìn)一步提高學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性，主要開展了以下工作：
（一）加強(qiáng)制度建設(shè)。
新制定了國家獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金評審制度、學(xué)生考勤管理辦法；修訂了學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作制度以及學(xué)生黨支部各項(xiàng)工作制度。
（二）開展理想信念與愛國主義教育。
開展“探泱泱中華之歷史文化，譜莘莘學(xué)子之愛國贊歌”、“包容多元文化，重塑經(jīng)典魅力”、“街聞巷事點(diǎn)滴情，潤澤京城細(xì)無聲”、“包容你我，拒絕冷漠”等主題教育；通過探訪歷史遺跡及名人故居、舉辦知識競賽、心得交流會等一系列活動，讓同學(xué)們更深刻地理解感悟北京精神中“愛國”、“包容”之精髓。
（三）進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育。
6/13各班專門召開主題班會，進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育，強(qiáng)化學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德。積極組織參加“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)論文競賽，外國語學(xué)院團(tuán)總支獲得第十一屆“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)論文競賽優(yōu)秀組織獎。
（四）狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過主題班會、座談會、談心等多種形式，倡導(dǎo)樹立仔細(xì)求、勤奮刻苦、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)；教育學(xué)生遵守考場紀(jì)律，杜絕作弊行為；輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生課堂出勤情況的監(jiān)督檢查力度，特別加強(qiáng)了對重大節(jié)日前后的檢查力度。
（五）積極開展心理健康教育。
將心理健康教育做為新生家長會和新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一；發(fā)放心理健康宣傳材料，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)；召開心理健康教育主題班會，講解心理健康方面的知識；班主任、輔導(dǎo)班級工作助理深入學(xué)生宿舍談心，了解學(xué)生的心理狀況；通過心理普查及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時上報；加強(qiáng)對有心理問題學(xué)生的幫助與指導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。配合校心理咨詢中心對新生進(jìn)行人際交往專題輔導(dǎo)，提高新生人際交往的能力和技巧，營造和諧的校園人際關(guān)系。
（六）舉辦“青年榜樣，燈塔啟明”為主題的學(xué)生主體型榜樣教育活動。
以展板為主要形式宣傳高年級優(yōu)秀同學(xué)的先進(jìn)事跡，激。
7/13發(fā)學(xué)習(xí)熱情；通過基礎(chǔ)團(tuán)校開展優(yōu)秀志愿服務(wù)者宣講；組織國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校級全面發(fā)展獎學(xué)金以及綜合素質(zhì)優(yōu)秀獎獲獎?wù)邆魇诮?jīng)驗(yàn)；隆重舉行“青春飛揚(yáng)，逐夢起航”學(xué)院第八屆學(xué)生表彰大會暨迎新晚會。
（七）大力推進(jìn)學(xué)生班級建設(shè)。
繼續(xù)為學(xué)生班級建設(shè)提供資助；在級和級開展班級建家活動；成功舉辦年度班級風(fēng)采大賽。
（八）積極開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。
鼓勵學(xué)生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)、先就業(yè)再發(fā)展”的擇業(yè)就業(yè)理念；廣泛開展就業(yè)形勢政策教育，幫助畢業(yè)生增強(qiáng)責(zé)任意識，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、調(diào)整心態(tài)；加大對畢業(yè)生深度訪談的和“一對一”指導(dǎo)的力度。本年度學(xué)院獲得就業(yè)工作先進(jìn)單位；年度首次實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率。
（九）加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本年度聘請專職輔導(dǎo)員人，兼職輔導(dǎo)員人，班主任人，學(xué)生班級助理人。人獲校級“十佳”班主任。
（十）學(xué)生獲獎情況。
學(xué)生集體獲得省部級以上獎勵項(xiàng)，校級獎勵項(xiàng)，其他獎勵項(xiàng)；學(xué)生個人獲得省部級以上獎勵人次，校級以上獎勵人次，其他獎勵人次。
六、黨務(wù)工作。
8/13年，學(xué)院黨總支積極宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策及黨委的各項(xiàng)決議；宣傳、貫徹、落實(shí)黨的十八大精神；圓滿完成學(xué)院黨總支的各項(xiàng)日常工作。
（一）加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。在仔細(xì)總結(jié)上一屆黨總支工作的基礎(chǔ)上，圓滿完成黨總支和黨支部的換屆選舉工作。
（二）進(jìn)一步完善黨總支、黨支部、黨總支委員和黨支部書記工作職責(zé)；組織新任黨總支委員和黨支部書記進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)；全體支部書記和委員工作積極性高。
（三）學(xué)生黨支部與北京第二十七流動黨支部開展紅色“”“牽手振華希望，傳遞流動愛心”共建活動；在振華民工子弟小學(xué)進(jìn)行英語支教活動。
（四）以黨建基本標(biāo)準(zhǔn)評估檢查為契機(jī)，全面梳理、總結(jié)近五年黨建工作；起草并撰寫了教師思想政治工作、大學(xué)生思想政治工作、黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展情況報告以及五個專項(xiàng)工作報告；修訂了總支、支部工作職責(zé)及工作制度多項(xiàng)；搜集并整理了涉及九大類方面的相關(guān)支撐材料。
（五）舉辦學(xué)院二級黨校，名學(xué)生和教師入黨積極分子參加了學(xué)習(xí)；本年度發(fā)展學(xué)生黨員人，推優(yōu)入黨人，培育學(xué)生入黨積極分子人。
（六）積極支持工會、共青團(tuán)、學(xué)生會組織和二級教職工大會工作。
9/13（七）黨風(fēng)廉政建設(shè)。按照學(xué)校黨委的要求，組織中層干部仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于學(xué)院貫徹落實(shí)三重一大決策制度的指導(dǎo)意見和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則；修訂并完善了外國語學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則。
七、行政工作。
年，學(xué)院行政人員除完成日常工作之外，重點(diǎn)開展了以下工作：
（一）完善行政規(guī)章制度。
學(xué)院完成了對現(xiàn)有的規(guī)章制度的全面梳理和修訂，并根據(jù)學(xué)院發(fā)展的新形勢完成了對行政管理工作新規(guī)定的建章立制。
（二）完成行政經(jīng)費(fèi)的預(yù)算與決算工作。
按照學(xué)校財(cái)務(wù)工作的規(guī)定和要求，學(xué)院在年初根據(jù)學(xué)院發(fā)展的各項(xiàng)需要完成了年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案，并在年終對決算情況進(jìn)行了匯總。
（三）啟動并進(jìn)一步深化檔案管理的工作。
將檔案管理工作日常化、常規(guī)化。并按照學(xué)校檔案工作的整體部署，及時、完整地收集并整理了檔案資料，按時上交了有關(guān)部門。
八、大學(xué)外語語言學(xué)習(xí)中心（一）積極開展各類外語競賽活動。
10/13年開展的主要競賽活動有：“未來之聲”、模擬“”、韓素音翻譯比賽、“海倫?斯諾翻譯比賽”、“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽、北京市大學(xué)生英語演講比賽、“世紀(jì)杯”英語演講比賽、中國大學(xué)莎士比亞戲劇節(jié)比賽、北京市研究生英語演講比賽等各類競賽。我校選手各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績。
（二）完善實(shí)驗(yàn)教案，繼續(xù)開辦英語實(shí)驗(yàn)班。
年采用新的選拔形式對新生中的近名學(xué)生進(jìn)行了兩校區(qū)的選拔，吸收了來自全校個院系的學(xué)生組建了級英語實(shí)驗(yàn)班，并對實(shí)驗(yàn)班課程進(jìn)行了改革與修訂。
（三）穩(wěn)步推進(jìn)外語多功能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
利用學(xué)校修購專項(xiàng)基金，穩(wěn)步推進(jìn)外語多功能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷提升語言實(shí)驗(yàn)室的軟、硬件水平，為教案提高了更為豐富的教案手段和優(yōu)質(zhì)的教案資源。
（四）不斷加強(qiáng)學(xué)院閱覽室的建設(shè)。
通過國外贈書的方式不斷擴(kuò)充了學(xué)院閱覽室的藏書量。并對閱覽室實(shí)行專人管理，按固定時間向?qū)W生開放，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。
（五）積極申報學(xué)校信息化系統(tǒng)建設(shè)計(jì)劃。
11/13富我院的信息化教案手段，不斷提高教師的教育技術(shù)水平。
九、項(xiàng)目。
項(xiàng)目是學(xué)院創(chuàng)收的重要來源，在學(xué)院班子成員的群策群力下，在繼續(xù)教育工作管理辦公室的協(xié)調(diào)下，經(jīng)過學(xué)院全體人員的共同努力，圓滿完成了年的各項(xiàng)工作。今年我院項(xiàng)目個年級的學(xué)生共計(jì)人，其中，級人，級人，級人。學(xué)院出臺并實(shí)施了多個制度、國際項(xiàng)目管理職責(zé)細(xì)化方案等，在招生工作、教案管理、學(xué)生管理、出國管理、合作交流等方面做了大量卓有成效的工作，并通過聯(lián)席會等方式，保證項(xiàng)目有序穩(wěn)步發(fā)展。
總之，年，學(xué)院在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和幫助下，順利完成了全年的各項(xiàng)工作。但是，我們也看到，以上取得的成績，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，離教職工和學(xué)生們的期望還有不少的差距與不足。今后，學(xué)院將不斷加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，緊緊依靠廣大師生員工，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為學(xué)院各項(xiàng)工作再上一個新的臺階而努力。
二〇一二年十二月二十日。
12/13。
13/13。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作以學(xué)校對教學(xué)工作的具體要求為主線，嚴(yán)格按著教育局對小學(xué)教學(xué)工作整體思路的安排開展工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為視角，深入扎實(shí)地推動課程改革。在工作中，課堂教學(xué)不斷強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)性、有效性、注重了人文精神的培養(yǎng)。精細(xì)規(guī)范了教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”的教學(xué)之路，建立基于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的教研模式，開創(chuàng)教研工作新局面。具體作了以下幾項(xiàng)工作。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在平時的工作中進(jìn)行了細(xì)致的檢查與指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
存在的不足是有少數(shù)課節(jié)沒有課后反思，教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)寫得不夠詳細(xì)的教案也占了一定的比例，內(nèi)容顯得不夠豐滿。
存在的問題是，作業(yè)本上不寫班級姓名的比較多，學(xué)生的日記從書寫上仍有不符合要求的現(xiàn)象。
本學(xué)期的輔導(dǎo)工作圍繞著教材和校本教材及復(fù)習(xí)材料進(jìn)行的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作進(jìn)行得比較扎實(shí)，即面向全體，又有分層個別輔導(dǎo)，教師們能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題，并及時地進(jìn)行個別糾正、輔導(dǎo)，既提高了優(yōu)等生的水平，帶動了中等生，同時縮小了優(yōu)劣的差距，做到了因材施教，針對性強(qiáng)。
按時、足時上好每節(jié)課，無課時能夠按時備課或處理業(yè)務(wù)，并且承擔(dān)了大量的超課節(jié)任務(wù)。
考試是對我們一學(xué)期的課堂教學(xué)工作的一次綜合性比較強(qiáng)的檢查，這次考試從監(jiān)考到批卷，我們都進(jìn)行了周密的安排和明確的要求，從這次考試中，我們又一次看到全體教師的責(zé)任意識非常強(qiáng)，全局觀念非常強(qiáng)，都能服從分配，不計(jì)較工作量的多少。經(jīng)過幾天的辛苦工作、在全體教師的努力下，順利地完成了任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
同時我們從學(xué)差生的成績中也看到，在平時的教學(xué)輔導(dǎo)中各位老師付出了相當(dāng)多的勞動，每個班級的差生都有相當(dāng)大的提高，特別是低年級，原來被定為校內(nèi)薄弱學(xué)科，可在上學(xué)期期中、期末考試中進(jìn)入了全鎮(zhèn)前三甲。最差的學(xué)生比平時也提高了幾十分。這說明我們和以往一樣，沒有丟下一個學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做到了盡職盡責(zé)。
成績的取得是來之不易的，是每位老師平時辛勤努力的結(jié)果。希望我們都能再接再勵。
本學(xué)期重點(diǎn)圍繞著新課改的精神，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)為教師們提供了有利于教師自身提高，有利于指導(dǎo)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線，活化了教學(xué)方法，讓教師和課堂富有鮮活的內(nèi)涵。促成了教師教學(xué)理念的進(jìn)一步更新和完善。我們繼續(xù)深入落實(shí)了學(xué)?？傮w計(jì)劃中提出的“四個問題”和“八個要求”。四個問題即：
（1）在課堂教學(xué)中有效地落實(shí)三維目標(biāo)；
（2）在課堂上體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；
（3）在課堂上創(chuàng)設(shè)有效的生活。
化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺；
（4）加強(qiáng)對學(xué)生多元評價，用鼓勵、贊賞、表揚(yáng)的方法來激勵學(xué)生，堅(jiān)信激勵永遠(yuǎn)是育人的黃金法則。八個要求即：知識準(zhǔn)、信息多、密度大、節(jié)奏快、設(shè)計(jì)新、結(jié)構(gòu)巧、方法活、氣氛和。
課堂是教育教學(xué)的前沿陣地，各項(xiàng)教研活動則是教學(xué)質(zhì)量大幅提升的必要保證。本學(xué)期我們按著要求開展了以研討、提高為目的的教研活動。十月份我校開展了第一輪聽評課活動，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們本學(xué)期教研工作的特點(diǎn)。課后針對這些課存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了專題性討論研究，在這兩次活動中，教師們課前能夠充分地準(zhǔn)備，課上能夠抓住學(xué)習(xí)的契機(jī)，專心聽講，認(rèn)真記錄，課后研討中能夠?qū)φ兆约赫也罹?，各抒已見。通過活動，大家既看到了同行教師的優(yōu)缺點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己課堂教學(xué)中的不足。每一節(jié)課都為教師們提供了很好的學(xué)習(xí)材料，也為我們今后課堂教學(xué)整體提高打下了基礎(chǔ)。
我們進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量意識。充分認(rèn)識了教育教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校教學(xué)工作的宗旨、是學(xué)校發(fā)展的第一生命力。為了把本學(xué)期的教學(xué)工作落到實(shí)處，準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師的課堂教學(xué)效果，及時地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行及時的分析指導(dǎo)，本學(xué)期在學(xué)生中進(jìn)行以下幾項(xiàng)質(zhì)量評估。
十月份進(jìn)行了1——6年級的朗讀比賽，這次朗讀比賽是在各班有充分準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行的，每班自己推薦了5名學(xué)生，面積比較小。但就朗讀的效果看，低年級學(xué)生的朗讀要好于中高年級學(xué)生的朗讀；表現(xiàn)在：
（1）低年級學(xué)生的朗讀流利，富于感情，聲音宏亮；中高年級學(xué)生中，少數(shù)學(xué)生讀得不夠流利，對課文內(nèi)容不夠熟悉，常有丟字、添字、語塞等現(xiàn)象。
（2）中高年級學(xué)生對主體課文的熟悉程度好于課外閱讀的文章。從這幾點(diǎn)看，下學(xué)期我們要在朗讀上多給學(xué)生一些時間和必要的指導(dǎo)。
這次測試我們是按著開學(xué)初的計(jì)劃和上級的要求進(jìn)行的，重點(diǎn)考查了學(xué)生對知識的理解程度和運(yùn)用能力，內(nèi)容比較多，有一定的難度。并且是在復(fù)習(xí)不夠充分下進(jìn)行的。但也都取得了比較好的成績。特別是我校的英語成績最為優(yōu)異，為我校樹立了一面新的旗幟。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們相信，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2012年的大村王小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
國語教學(xué)工作總結(jié)篇六
2017年外國語學(xué)院圍繞學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以科研為先導(dǎo)，以建設(shè)高水平師資隊(duì)伍為保障，以加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作為落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進(jìn)一步彰顯學(xué)院辦學(xué)特色，使外國語學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺階?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院黨委開展的主要工作。
1、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的黨的十九大、習(xí)近平總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅(jiān)持和完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度，制定專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確把握上級新精神、新要求、新部署，結(jié)合學(xué)院實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。
2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。外國語學(xué)院在學(xué)習(xí)教育中結(jié)合“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題警示教育，大力加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設(shè)，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)、紀(jì)律觀念和精神境界，提高政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為切入點(diǎn)，把解決理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場教育貫穿整個教育的始終。學(xué)習(xí)教育開展以來，外國語學(xué)院黨委按照計(jì)劃，督促指導(dǎo)各支部積極完成各項(xiàng)規(guī)定動作，及時上報各項(xiàng)材料，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)管理，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新黨員海外教育管理方式。今年暑期學(xué)院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學(xué)進(jìn)行為期8周的師資培訓(xùn)，以適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展對外語教育教學(xué)改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)現(xiàn)全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學(xué)院黨委設(shè)立了海外研修班臨時黨支部，與校內(nèi)同步開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和專題警示教育活動。
精品。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------師生思想政治教育融為一體，并以活動節(jié)點(diǎn)和時事為契機(jī)引導(dǎo)和打造正能量的風(fēng)氣。
8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學(xué)院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯(lián)席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設(shè)平臺，堅(jiān)持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的治理結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。
9、安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定工作歷來是學(xué)院工作之重點(diǎn)，我院多次召開學(xué)生會干部、班長、團(tuán)支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理。保持教學(xué)的正常秩序，保持校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)與教職工、學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。
10、強(qiáng)化分工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶、民主監(jiān)督和民主管理作用。開展各項(xiàng)有益于教職工身心健康的文體活動，本年度我院代表隊(duì)隊(duì)獲得運(yùn)動會教工團(tuán)體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。
11、加強(qiáng)對共青團(tuán)工作的指導(dǎo)。學(xué)院團(tuán)委在黨委指導(dǎo)下，制定了《共青團(tuán)安徽工程大學(xué)外國語學(xué)院委員會議事規(guī)則（試行）》等多項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的組織建設(shè)；充分利用團(tuán)委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網(wǎng)上共青團(tuán)工作陣地；注重激發(fā)班級團(tuán)支部活力，以支部為單位開展主題團(tuán)日活動、“團(tuán)百花”志愿服務(wù)項(xiàng)目征集、暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)征集，增強(qiáng)支部的凝聚力。
二、學(xué)院行政開展的主要工作。
1、堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為龍頭，成功申報專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（翻譯碩士），改寫了我院無本學(xué)科碩士點(diǎn)的歷史。
文檔---各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有------8、科研工作取得新成果。圍繞學(xué)科建設(shè)方向，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)院教師承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力顯著提高。2017年我院教師共成功申報科研項(xiàng)目10項(xiàng)，其中國家社科基金1項(xiàng)、省高等教育提升計(jì)劃人文社科研究4項(xiàng)、省社會科學(xué)普及規(guī)劃項(xiàng)目科普規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、省社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題項(xiàng)目2項(xiàng)、省高校人文社科研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。2017年我院教師共發(fā)表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權(quán)專利1項(xiàng)。
9、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取各種措施，創(chuàng)造條件助力教師的教學(xué)、科研能力水平的不斷提高。師資隊(duì)伍的規(guī)模不斷擴(kuò)大、五年來，學(xué)院教師的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)顯著改善，通過引進(jìn)、選送和柔性引進(jìn)相結(jié)合，提高教師的學(xué)歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授；2人考上博士，1人獲得博士學(xué)位，現(xiàn)有5人在國內(nèi)知名院校攻讀博士學(xué)位。
10、采取“走出去和請進(jìn)來”的途經(jīng)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。1年來，邀請了國內(nèi)外著名專家學(xué)者來學(xué)院講學(xué)10多次，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展和青年教師培養(yǎng)。通過邀請海內(nèi)外知名學(xué)者來我院交流講學(xué)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、國內(nèi)專業(yè)短期培訓(xùn)班、國外訪學(xué)，舉辦本學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)科交叉和學(xué)術(shù)合作，提升學(xué)術(shù)水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)和國外知名大學(xué)訪學(xué)。我院教師共參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議20余次。
11、學(xué)生工作與人才培養(yǎng)碩果累累。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇七
在過去的幾年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任縣教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求。現(xiàn)就將幾年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
幾年來，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上學(xué)困的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助學(xué)困生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
思想教育常抓不懈：利用班會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
幾年來，一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。從“張思中教學(xué)法”到“小組合作探究”，再到“3—4—5優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式，新課改理念的推廣開展了很多的教研教改工作，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教學(xué)理論及新觀念、新方法后，結(jié)合自己在課堂上獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評論和自我反思，加以鑒別、篩選，再探索怎樣把理論與自己所教學(xué)生的實(shí)際、所處的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，推動自己不斷進(jìn)行教育教學(xué)研究。在開展科研活動的過程中，自覺與不自覺地加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，有目的、有選擇地接受了新的教育思想，迅速提高自身教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，幾年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇八
新學(xué)年以來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和胡錦濤同志“七一”重要講話，全面貫徹落實(shí)各級教育教學(xué)工作會議精神，堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破，全面工作抓管理，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，理清教研思路，創(chuàng)造性的開展工作。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，接觸新教材，做好新課程改革的準(zhǔn)備工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評價觀，樹立以學(xué)生為中心，以能力為本位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為本的觀念，強(qiáng)化對新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究，利用教研時間，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。
講感受，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。
二、教學(xué)管理趨于科學(xué)，監(jiān)督、管理、引導(dǎo)相結(jié)合。
教學(xué)掛及時維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路，從課程設(shè)置，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報銷往返車票）。
教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn)，突破口，使各項(xiàng)工作富有成效。
學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課，相互聽課，聽課要認(rèn)真，評課要坦誠，管理的。
科學(xué)化使學(xué)校形成一個良好的育人環(huán)境，老師們形成了一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體。
三、教學(xué)常規(guī)有條不紊教育教學(xué)成績的取得不能一蹴而就，需要一個漸進(jìn)的過程，因而每個環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好，從制定教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)課的輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié)，定制度、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級、各學(xué)科、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽課情況，不定期和定期聽取教師的意見與建議，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理，加強(qiáng)對教學(xué)教學(xué)校過于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考核評定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校很抓單元、章節(jié)過關(guān)考試管理，利用每周三下午兩節(jié)課時間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過關(guān)考試，并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍。
四、教育科研常抓不懈加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證，是探索教學(xué)規(guī)律、推動教育教學(xué)理論的動力。
學(xué)校鼓勵教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，面向全體、因材施教、分層教學(xué)、力爭做到“學(xué)生是課堂的主人，活動是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”。
添置了一批新圖書。
硬件配備基本達(dá)標(biāo)。
同時我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理，做到了規(guī)章制度健全，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報告完善，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)到85%以上，圖書室有專人管理，規(guī)章制度健全完善，師生借閱方便，圖書日均流量達(dá)100余冊；音、體、美器材目錄清楚，放置適當(dāng)，管理完善；微機(jī)室清潔、條理、機(jī)器完好率100%。
完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
六、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的自主教育、自我管理作用。
良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。
為此，我們高度重視學(xué)生會和圖組織建設(shè)，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎罰及血跡管理制度，通過學(xué)生會采取“日檢查、周評比、月總結(jié)”的方式，實(shí)行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
七、繼續(xù)做好。
后勤。
學(xué)習(xí)。
條件，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作，保證師生住宿。
安全。
進(jìn)一步改善了教師生活條件。
楊莊鋪鄉(xiāng)中學(xué)二00四年二月。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇九
在小學(xué)語文教學(xué)中，習(xí)作教學(xué)是一大難題，究其原因，就是缺乏興趣，而電教手段的運(yùn)用，恰恰彌補(bǔ)了這片空白，使作文教學(xué)不再“談虎色變”。通過視聽刺激，首先教會學(xué)生進(jìn)行模仿；其次，充分調(diào)動學(xué)生的能動性使之興趣倍增；再次讓電教手段為學(xué)生插上飛翔的翅膀；最后，啟迪心智，進(jìn)行創(chuàng)作。使學(xué)生情不自禁的喜歡上習(xí)作。
人類最初的學(xué)習(xí)都是從模仿中來的，模仿是少年兒童的天性，他們善于模仿，同時，模仿中往往伴有獨(dú)創(chuàng)的成分。利用電教設(shè)備，開展作文電化教學(xué)，在教學(xué)過程中能向?qū)W生提供生動形象的說寫模仿事例。例如，在《小烏鴉愛媽媽》中，把畫面制成動畫，學(xué)生一邊看動畫，一邊聽老師講小烏鴉的故事：有一只可愛的小烏鴉，他的媽媽生病了，小烏鴉擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的任務(wù)，每天飛出去給媽媽找吃的，一口一口的喂媽媽吃，等媽媽吃飽了，小烏鴉自己才開始吃。故事講完后，師引導(dǎo)學(xué)生思考：多么懂事的小烏鴉呀！相信同學(xué)們也和故事中的小烏鴉一樣，是一個關(guān)心父母的孩子，你們是怎樣關(guān)心父母的？這樣聲情、圖文并茂的電化教學(xué)輕而易舉地激起學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生記憶的閘門一下子打開了，踴躍地表現(xiàn)自己，課堂氣氛十分活躍，在說的基礎(chǔ)上，教師加以引導(dǎo)，學(xué)生模仿小烏鴉愛媽媽的故事，選擇一兩件事情寫一寫。這樣，學(xué)生的作文往往寫得生動具體，真摯感人。
有位科學(xué)家曾說過：想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。童年期是培養(yǎng)、發(fā)展想象力的最佳時期，兒童的想象力是創(chuàng)造力的源泉。教師運(yùn)用作文電化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一種賞心悅目的情景，為學(xué)生提供聲、形、色、動并舉的視聽想象，刺激他們的感官，可以激發(fā)他們的寫作興趣和想象力，拓寬寫作思路，寫起文章得心應(yīng)手。
以“聰明的小羊”為題材進(jìn)行訓(xùn)練，老師打開電視機(jī)，鏡頭一：一只可愛的小羊在山坡上吃草，一頭兇惡的大灰狼發(fā)現(xiàn)了小羊，它對小羊垂涎欲滴。鏡頭二：就在大灰狼要吃掉小羊的關(guān)鍵時刻，小羊忽然躺在地上大喊肚子疼。鏡頭三：大灰狼什么也沒有得到，灰溜溜地走了，小羊面帶勝利的微笑。
學(xué)生一邊觀看栩栩如生的電視畫面，一邊聽所配烘托氣氛的音樂，激發(fā)了學(xué)生的想象力，學(xué)生興趣盎然，師趁機(jī)提出問題：
1、畫面發(fā)生在什么地方、都有誰？
2、小羊?yàn)槭裁刺稍诘厣?？他會對狼說些什么？
3、為什么說這是只聰明的小羊？
學(xué)生分小組根據(jù)問題發(fā)揮想象展開討論，各抒己見，然后再用自己的話把故事敘述清楚。要求交代清楚時間、地點(diǎn)，有順序地講出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。小組評議，再全班評比，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行寫的訓(xùn)練，學(xué)生的作文會更細(xì)致、具體、生動。
教學(xué)中教師應(yīng)該運(yùn)用作文電化教學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造“大環(huán)境”“小氣候”，讓學(xué)生獨(dú)立觀察思考，獨(dú)立組織材料，獨(dú)立完成作文。例如有一次，老師上課時告訴同學(xué)們，下午觀看錄像，內(nèi)容為“地震大救援”，要求同學(xué)們認(rèn)真觀看，看完后寫一篇觀后感。同學(xué)們認(rèn)真觀看了錄像，災(zāi)區(qū)的救援行動深深地觸動了學(xué)生的心靈，這種因勢利導(dǎo)的訓(xùn)練，使學(xué)生有感而發(fā)，能寫出真情實(shí)感的好作文。其中有一個學(xué)生在文章的結(jié)尾中寫道：同學(xué)們，當(dāng)我們在感受家的溫暖的時候，當(dāng)我們坐在明亮的教室讀書的時候，你有沒有想到那些受災(zāi)的人們，同是一片藍(lán)天，同是一塊大地，同是炎黃子孫，國家緊急救援，熱血青年出力出汗，叔叔阿姨募捐義演，外國友人伸出援助之手。同學(xué)們，讓我們也行動起來，獻(xiàn)出自己的愛心，為社會做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么吧！
作文教學(xué)中要利用電教手段，創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生喜聞樂見、愉快輕松的情景，使學(xué)生在快樂中提高寫作水平！
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十
隨著美術(shù)教學(xué)改革的深入，教學(xué)方法與教學(xué)手段得到了快速的推進(jìn)?？偨Y(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，主要有觀摩教學(xué)、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和互動教學(xué)等多種教學(xué)形式。為了加強(qiáng)教學(xué)方法的改革并形成規(guī)范，每學(xué)期結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)制定相關(guān)改革方案和計(jì)劃。
1、以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)美術(shù)專業(yè)人才為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究新的適用性教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)手段的使用必須與教學(xué)內(nèi)容緊密相結(jié)合。要通過有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容得到充分的解釋，使之在規(guī)定的時間內(nèi)給學(xué)生提供最大的信息量，能夠收到較好的教學(xué)效果。
3、以正確的教育思想為指導(dǎo)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，較好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
4、課堂教學(xué)方法改革服從于人才素質(zhì)培養(yǎng)，以全面積極提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。改革工作以全面推廣討論式等教學(xué)方法為載體，通過改革建設(shè)應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的三個轉(zhuǎn)變：以教師教為主轉(zhuǎn)向既要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用；從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法；從只研究教法轉(zhuǎn)向既研究教法、又研究學(xué)法。
結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，教學(xué)方法與手段的形式因地因時有多種變化。常用的形式有：討論式、啟發(fā)式、演示式、合作式、體驗(yàn)式、提問式、創(chuàng)意式等。近年來，隨著教學(xué)改革的深入和現(xiàn)代化技術(shù)的普遍運(yùn)用，又增添了觀摩課教學(xué)、多媒體課件輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資料結(jié)合教學(xué)、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、互動創(chuàng)新式、專業(yè)課程的考核等教學(xué)方式。
1、觀摩課教學(xué)。是一種為了更好地開展教學(xué)交流活動，是一個教師有課其他教師聽課的教學(xué)形式。
2、多媒體課件輔助教學(xué)。是一種在課堂上運(yùn)用多媒體課件手段進(jìn)行授課的教學(xué)形式，綜合利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，將文字、聲音、圖像、圖形、動畫等媒體有機(jī)地結(jié)合，完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)。是根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容的需要，選取適合本教學(xué)內(nèi)容的課件的教學(xué)方式，最終達(dá)到更好的教學(xué)效果。
3、是指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。是指通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進(jìn)行在線教學(xué)，目前我們還沒有條件完成這種教學(xué)方式，只能通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)資料，作為教學(xué)的輔助材料。
4、現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。是指依據(jù)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，在選定的教室或班級聽課、現(xiàn)場開展各類評比、討論的教學(xué)活動。
5、互動創(chuàng)新式教學(xué)。是指在教學(xué)中師生間、學(xué)生間互動性開展教學(xué)活動。例如，組織學(xué)生專題創(chuàng)作、開展專題討論、進(jìn)行提問解答等。
6、專業(yè)課程的考核。凡列入教學(xué)計(jì)劃的課程必須進(jìn)行一定的考核，有的通過過關(guān)考核，有的運(yùn)用作業(yè)考核，有的運(yùn)用試卷考核（有開卷、和閉卷只分），使之促進(jìn)和提高教學(xué)效率。
教學(xué)方法與手段的各類形式在具體教學(xué)中是相互協(xié)作、靈活運(yùn)用的，沒有嚴(yán)格的區(qū)分，都統(tǒng)一在現(xiàn)代教學(xué)的藝術(shù)中，都為提高教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
課程教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我們通過在教學(xué)實(shí)踐中不斷研究，有了一些經(jīng)驗(yàn)和體會，但是，還存在許多不足之處，有待今后的教學(xué)中不斷充實(shí)和提高。
美術(shù)系。
xx年十月十九日。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十一
根據(jù)20xx年攀枝花教學(xué)工作會議精神和我校整體工作計(jì)劃要求，教學(xué)工作主要以狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)、積極推進(jìn)教學(xué)模式改革，強(qiáng)化教學(xué)管理與監(jiān)控、加強(qiáng)統(tǒng)考教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)工作為重點(diǎn)，在教學(xué)工作的方方面面展開了深入細(xì)致的工作，取得了良好的效果。
教學(xué)總體情況，學(xué)校直屬現(xiàn)有在籍學(xué)生1089人，97個班，其中專科55個、本科42個，本期聘任外聘教師17名，共開設(shè)課程228門。絕大多數(shù)教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)管理員工作細(xì)致，教學(xué)過程能夠正常開展，學(xué)校能夠及時地為學(xué)生提供相應(yīng)的支持服務(wù)，全校的教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理工作取得了一定的成績，但也存在一定問題。具體情況以下：
開放教育的教學(xué)過程是由一系列教學(xué)環(huán)節(jié)組成的。這些環(huán)節(jié)是:制訂教學(xué)計(jì)劃、自學(xué)、視聽、面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)答疑、練習(xí)、實(shí)踐、考試等。由于教學(xué)形式不同，教學(xué)過程各階段各環(huán)節(jié)也具有和普通高校不同的特點(diǎn)和規(guī)律，正確的認(rèn)識這些特點(diǎn)，對于遵循遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，科學(xué)的組織教學(xué)活動，發(fā)揮電大遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量等方面具有重要的作用。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。為了便于授課,進(jìn)行面授輔導(dǎo)和組織考試，教學(xué)處組織各專業(yè)管理員制定科學(xué)的教學(xué)進(jìn)程表，同時根據(jù)每門課程的學(xué)分要求和課內(nèi)學(xué)時數(shù)的多少，認(rèn)真制訂單科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做到進(jìn)度合理，減少了教學(xué)工作的盲目性。
二是嚴(yán)格的選配好課程輔導(dǎo)教師。每學(xué)期開學(xué)初，教學(xué)處根據(jù)開設(shè)的課程，按照“學(xué)歷合格、專業(yè)對口、經(jīng)驗(yàn)豐富”的原則，把好教師選配到開放教育擔(dān)任教學(xué)工作，選配教師25人，同時針對一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程我們聘請17名校外有關(guān)單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任輔導(dǎo)教師。我們針對外聘教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、不了解教學(xué)規(guī)律問題，開課前，集中一段時間，從電大教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)環(huán)節(jié)和組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)原則及考試和學(xué)員管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)為具備了從事教學(xué)工作的基本素質(zhì)后，才準(zhǔn)其上課，大大提高了教學(xué)效率。
三是開展入學(xué)前教育。我們充分利用招生宣傳、開學(xué)典禮大會和發(fā)宣傳材料等辦法，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)前的教育工作，通過各種形式的入學(xué)教育，使學(xué)員認(rèn)識到電大生的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)形式、考試管理辦法，樹立了“四個觀念”（自主學(xué)習(xí)的觀念、利用多媒體學(xué)習(xí)的觀念、刻苦學(xué)習(xí)的觀念、提高實(shí)踐能力的觀念），從而堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
四是重視教學(xué)過程指導(dǎo)。第一狠抓面授和輔導(dǎo)，面授和輔導(dǎo)是廣播電視大學(xué)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，我們采取制訂學(xué)員到課制度，督促學(xué)員按時到課，每次到課班主任嚴(yán)格考勤登記，并加強(qiáng)面授輔導(dǎo)的管理和監(jiān)督，每周統(tǒng)計(jì)到課率，半期予以公布，并與相關(guān)費(fèi)用掛鉤，督促師生提高到課數(shù)據(jù)，目前實(shí)施的效果看，到課率穩(wěn)步提高,本期到課率比上期提高一個百分點(diǎn)；第二是注重加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)控。按照省校“1-3-5網(wǎng)上教學(xué)模式”要求，著力加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作責(zé)任落實(shí)，隨時監(jiān)控學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)率和發(fā)帖數(shù)。及時統(tǒng)計(jì)和公布教師網(wǎng)上行為數(shù)據(jù)，督促教師加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)，師生互動。根據(jù)省校公布的20xx年9月-10月上網(wǎng)數(shù)據(jù)，攀枝花電大訪問省校平臺情況：人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第6，人均貼數(shù)排名第5；攀枝花電大平臺訪問情況：參加學(xué)習(xí)人數(shù)比例排名第4，人均學(xué)習(xí)次數(shù)排名第4，人均貼數(shù)排名第2，文章總數(shù)和課程文章數(shù)排名第1，下載資源排名第5。第三是研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高面授輔導(dǎo)效果。學(xué)校要求輔導(dǎo)教師按因材施教的原則，根據(jù)學(xué)員年齡特征、知識層次結(jié)構(gòu)等具體情況，掌握進(jìn)度與深度、選擇教學(xué)方法，并針對課程實(shí)際或聯(lián)系實(shí)際對學(xué)生加以指導(dǎo)或補(bǔ)充講解。第四是期末考試前組織學(xué)員集中復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。一方面輔導(dǎo)教師根據(jù)期末復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)輔導(dǎo)，另一方面根據(jù)以往的考點(diǎn)有針對性的輔導(dǎo)，力求知識全面，重點(diǎn)突出。第五是強(qiáng)化練習(xí)。
電大的教科書和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，一般都要給出一些思考題、練習(xí)題和自測題，學(xué)校要求學(xué)生在自學(xué)時，必須認(rèn)真完成這些題目，以弄清概念把握重點(diǎn)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解。教材每一章節(jié)后面配備的綜合練習(xí)題或自我檢測題，目的是幫助學(xué)生運(yùn)用本章節(jié)知識分析、解決問題，理解掌握重點(diǎn)概念、加強(qiáng)記憶，學(xué)會綜合運(yùn)用，并形成一定技能技巧。所以，學(xué)校要求學(xué)生要充分利用網(wǎng)上資源完成這些練習(xí)。第六是積極開展基于網(wǎng)絡(luò)的課程考試改革工作，教學(xué)處按照省校對形成性考核改革課程的要求，對涉及的課程進(jìn)行單獨(dú)布置和監(jiān)控，對不按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員及時提醒和督促。加大對形成性考核的力度對于學(xué)員注重平時學(xué)習(xí)有較大促進(jìn)，也對學(xué)員自覺上網(wǎng)學(xué)習(xí)有督促作用，我們支持形成性考核改革工作的進(jìn)一步深入。從目前實(shí)施的情況看，沒有出現(xiàn)大的問題，效果良好。第七是注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。在教學(xué)過程中強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。付出總會有回報，在四川電大第五屆“電大杯”專業(yè)技能大賽中，攀枝花電大共奪得會計(jì)、計(jì)算機(jī)、英語三個競賽項(xiàng)目中的兩項(xiàng)冠軍，并榮獲團(tuán)體二等獎。
“向管理要質(zhì)量”已在我校全體教師中形成共識。近年來，
我校在教學(xué)管理方面進(jìn)行了探討與研究，進(jìn)一步完善管理制度，使電大教學(xué)管理步入科學(xué)化的軌道。
一是建立靈活的教學(xué)組織形式。開放教育學(xué)員多是在職人員，又未經(jīng)過成人高考入學(xué)關(guān)口，所以文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)條件不盡相同。根據(jù)這種情況，我們建立了雙休日集中講授、考前集中輔導(dǎo)，看音像教材與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)組織形式。學(xué)員在自學(xué)基礎(chǔ)上既可以接受必要的教學(xué)輔導(dǎo)，直接參加教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，又可以收聽收看音像課。二建立了規(guī)范的教學(xué)管理制度。使教學(xué)工作有章可循，形成了“十認(rèn)真”的良好局面，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真面授輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記、認(rèn)真上網(wǎng)瀏覽、認(rèn)真完成課程實(shí)踐、認(rèn)真參加小組活動。
三、師資隊(duì)伍抓提高。
建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍辦好電大的保證，師資隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)常抓不懈。對此，我們主要做了以下幾方面的工作：
1.強(qiáng)化師德培養(yǎng)。根據(jù)新形勢對教師的新要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教師以德立校意識。
2.強(qiáng)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以大小會的形式學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校提出的“四性四要、五本五建、九教學(xué)”方針，樹立堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)理念。一是抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)歷層次上新臺階。二是抓好繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過教師的繼續(xù)教育與職稱評聘掛鉤這一措施，強(qiáng)力鼓勵教師參加繼續(xù)教育；三是抓好在崗培訓(xùn)，通過給青年教師交任務(wù)、結(jié)對子，壓擔(dān)子，鋪路子，促使青年教師盡快成長；鼓勵五年教齡以上的教師深化教研教改，向研究型教師轉(zhuǎn)化。
3.積極開展教研活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作部署，我校8位青年教師在本期錄制了公開課，由省校相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任公開課的評審。20xx年12月22日下午，攀枝花電大教學(xué)處針對省校教師的反饋意見召開了專題總結(jié)會。根據(jù)省校教師指出的我校青年教師在教學(xué)中存在的不足予以交流和總結(jié)，本次教研活動給每位青年教師極大的震撼，他們都紛紛表示要以此為一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在以后的教學(xué)工作中真抓實(shí)干，用教學(xué)質(zhì)量說話。
4.大力開展教學(xué)科研，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅(jiān)持要求每年結(jié)合自己工作實(shí)際，從研究視角出發(fā)，完成一項(xiàng)研究任務(wù)，教職工積極性非常高，碩果累累。本期上報省電大科研處的兩個課題：胡志金的《關(guān)于課程資源整合策略的研究》和侯江林的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》已結(jié)題；劉曉明撰寫的《基于農(nóng)村中小學(xué)教師勝任特征的教師培訓(xùn)模式研究》在教育部《農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)對策研究》課題組中獲一等獎；胡志金撰寫的《基于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的三重學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)》在《中國遠(yuǎn)程教育》20xx年10期上發(fā)表；侯江林撰寫的《基層電大基于網(wǎng)絡(luò)的課程考核教學(xué)管理研究》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表；盧克勤撰寫的《從網(wǎng)考看開放英語教學(xué)存在的問題》在《四川廣播電視大學(xué)學(xué)報論叢》20xx年8期上發(fā)表;另外胡志金副教授榮獲20xx全國電大系統(tǒng)第三屆教學(xué)創(chuàng)新獎。
5.促進(jìn)管理人員業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提高。教學(xué)處按照中央電大試點(diǎn)的要求和學(xué)校的布置認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，組織本處人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大、省電大有關(guān)文件，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，并且注意抓勞動紀(jì)律和管理質(zhì)量。教學(xué)處堅(jiān)持每周一召開處務(wù)會，學(xué)習(xí)教學(xué)文件，相互交流，了解教學(xué)和學(xué)員的情況，安排、布置每周工作，以會代訓(xùn)，以會代查。實(shí)施老帶新的制度，較好地完成了專業(yè)管理員的新老交替；各階段工作的目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)施，增強(qiáng)了專業(yè)管理員工作的細(xì)致性和責(zé)任心。為促進(jìn)對專業(yè)管理員的能力的提高，每學(xué)期由教務(wù)管理人員進(jìn)行教學(xué)、教務(wù)管理知識的專題培訓(xùn)，效果較好。為減少工作失誤，學(xué)校還專門設(shè)立校級科研課題，開展專業(yè)管理員工作研討和總結(jié)，定期召開專業(yè)管理員專題總結(jié)會，積極配合教學(xué)處和教師搞好教學(xué)工作。
我校對開放教育專業(yè)統(tǒng)設(shè)課程提供多種媒體教學(xué)資源。
在教學(xué)中根據(jù)各專業(yè)課程的需要，每門課除了提供必不可少的文字教材外，還配套有其他教學(xué)媒體和學(xué)習(xí)輔助材料、如錄音、錄像課程，錄音錄像文字輔導(dǎo)材料、vcd、cai課件、網(wǎng)上教學(xué)大綱、教學(xué)方案設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、網(wǎng)上課程參考資料和圖書資源等，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校能夠及時接收網(wǎng)上直播和中央電大通過衛(wèi)星ip通道播出的各類教育資源，提供各門課程的網(wǎng)上動態(tài)信息和資源，建有vod點(diǎn)播系統(tǒng)。學(xué)校為了搞好對電大學(xué)員的教學(xué)支持服務(wù)，教學(xué)管理人員和任課教師經(jīng)常登錄中央電大、四川電大以及學(xué)校網(wǎng)站，關(guān)注各類動態(tài)信息，瀏覽各類教學(xué)資源，將動態(tài)信息及時傳達(dá)給相關(guān)人員，并將二百多篇教學(xué)資源上傳到學(xué)?！半姶笤诰€”平臺上，供學(xué)員自主學(xué)習(xí)使用，或打印成文字資料下發(fā)給學(xué)員。
實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)踐教學(xué)和集中性實(shí)踐教學(xué)兩大部分。在實(shí)踐教學(xué)，我們做到二個“落實(shí)”：一是落實(shí)實(shí)踐基地。我們在十個合作單位建立了實(shí)踐基地，簽合同、掛牌子、定職責(zé)，按計(jì)劃組織實(shí)踐活動。二是落實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的過程管理與指導(dǎo)。對于課程作業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)我們不僅對學(xué)員有明確的要求，對輔導(dǎo)教師也有具體的要求，保證學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為能力，對畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文，我們嚴(yán)格按要求聘請指導(dǎo)教師，組織畢業(yè)答辯。
加強(qiáng)對電大下屬工作站點(diǎn)的教學(xué)管理。每學(xué)期對鹽邊、米易、仁和、礦務(wù)局、會理等工作站和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)檢查。根據(jù)攀枝花電大對直屬部教學(xué)改革的要求，教學(xué)檢查和巡教工作的內(nèi)容更加全面和務(wù)實(shí)，包括對面授輔導(dǎo)工作實(shí)施情況、網(wǎng)教統(tǒng)考工作實(shí)施情況、網(wǎng)上教學(xué)活動的組織實(shí)施情況、各類改革課的實(shí)施情況、補(bǔ)修課和課程實(shí)踐的實(shí)施情況、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況；以及檔案資料、形成性作業(yè)的布置與批改、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的實(shí)施情況等，并對工作站每學(xué)期上報市校的相關(guān)材料進(jìn)行了詳細(xì)的布置和安排。檢查過程中，針對工作站的問題檢查組提出了整改的意見，并對工作站好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了推廣。比如會理工作站對學(xué)員網(wǎng)上教學(xué)的指導(dǎo)和管理比較突出等。明年起將召開教學(xué)會議，對工作站的教學(xué)工作情況進(jìn)行評比和獎勵。
專業(yè)管理員說涉及的收費(fèi)項(xiàng)目包括普通課程和網(wǎng)教統(tǒng)考補(bǔ)考費(fèi)、辦證費(fèi)、電子攝像費(fèi)等，目前各類費(fèi)用除補(bǔ)考費(fèi)以外，其余已上交，補(bǔ)考費(fèi)在放假前結(jié)清。教學(xué)處不涉及發(fā)票的業(yè)務(wù)。
以上是攀枝花電大在教學(xué)工作中取得的一些成績，但還存在現(xiàn)代信息技術(shù)利用率不高、到課率不高、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)不平衡、小組學(xué)習(xí)存在缺失、形成性考核還有待加強(qiáng)等不容忽視的問題,這就仍需要我們做不懈的努力,需要我們進(jìn)一步地探索和實(shí)踐，需要我們共同奮斗。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十二
在過去的五年里壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。擔(dān)任市教學(xué)能手以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，教師職業(yè)艱辛求卓，教師素質(zhì)的全方位提升、對教育領(lǐng)域的全新認(rèn)識以及對事業(yè)的執(zhí)著追求應(yīng)該是我的終身理想。作為一名教師，對工作的孜孜以求，對學(xué)生加倍的關(guān)愛，在教育事業(yè)這塊熱土上勤耕不輟，就是我的人生追求?，F(xiàn)就將五年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
五年來，在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好必培生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對必培生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上必培的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而必培生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好必培生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：必培生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助必培生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：必培生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受必培生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在必培生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
五年來，一直從事教研教改工作，不間斷的開展教育科研工作。從“張思中教學(xué)法”到“小組合作探究”，再到“3-4-5優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式，新課改理念的推廣開展了很多的教研教改工作，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)教學(xué)理論及新觀念、新方法后，結(jié)合自己在課堂上獲得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評論和自我反思，加以鑒別、篩選，再探索怎樣把理論與自己所教學(xué)生的實(shí)際、所處的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，推動自己不斷進(jìn)行教育教學(xué)研究。在開展科研活動的過程中，自覺與不自覺地加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí)，有目的、有選擇地接受了新的教育思想，迅速提高自身教學(xué)能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
（略）。
總之，五年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：還存在著很多舊觀念舊制度阻礙，個別學(xué)生行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
國語教學(xué)工作總結(jié)篇十三
了加強(qiáng)教師的疫情防控意識，總結(jié)線上教育教學(xué)情況，11月15日下午，教研中心附屬學(xué)校初三年級舉行線上疫情防控工作會和教育教學(xué)工作階段總結(jié)會，喻江校長、周娜書記、龐玉杰副校長、教學(xué)管理中心主任楊衛(wèi)利、德育管理中心主任賈廣軍和初三年級全體教師參會，大會由初三年級組長王海娜老師主持。
首先，喻江校長向老師們詳細(xì)解讀了最近發(fā)布的“優(yōu)化防控工作的二十條措施”，她先強(qiáng)調(diào)了二十條優(yōu)化措施是要求更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更規(guī)范、更快速地開展疫情防控各項(xiàng)工作，然后對老師們提出更高要求：做好個人和家庭成員的防護(hù)工作；增強(qiáng)自身的免疫力；堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，簡單生活，嚴(yán)格落實(shí)“三不”原則；做好線上教學(xué)工作等。
接著，校醫(yī)鄒芳老師對全體老師進(jìn)行了核酸采樣的培訓(xùn)。她以圖文并茂的方式，從采樣前的準(zhǔn)備、采樣中的操作流程和采樣后的各項(xiàng)工作等方面向老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。
然后，周娜書記提出全體老師要提高政治站位，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，主動投身一線，積極完成核酸檢測的任務(wù)，強(qiáng)化自我保護(hù)，做好自我防護(hù)的表率，助力學(xué)校的疫情防控工作。
疫情防控工作會后，初三年級又對一周多的線上教學(xué)情況進(jìn)行了反饋總結(jié)。各備課組長對教學(xué)進(jìn)度、各班線上課堂情況等進(jìn)行了匯報。最后，楊衛(wèi)利主任提出老師們要調(diào)整好線上教學(xué)的節(jié)奏，關(guān)注線上課堂的落實(shí)，注重家校溝通，優(yōu)化學(xué)科作業(yè)，提升線上教學(xué)的質(zhì)量。
居家線上教學(xué)是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。相信所有老師一定會精心備課、認(rèn)真上好每一節(jié)線上課，提升線上課堂質(zhì)量，堅(jiān)定不移地向著中考目標(biāo)邁進(jìn)！