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鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
小馬是于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)的一名教師，任教三十多年來，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)一線，擔(dān)任班主任并教授語(yǔ)文課，在三尺講臺(tái)上綻放著自己對(duì)教育的滿腔熱情。
在小馬眼里，每一個(gè)孩子都是天使，需要精心呵護(hù)、耐心教導(dǎo)，為了讓孩子愛上學(xué)習(xí)、愛上語(yǔ)文，她利用動(dòng)畫課件，把一篇篇課文串聯(lián)起來，再加上生動(dòng)的語(yǔ)言和啟發(fā)式的提問，讓課堂氣氛始終充滿趣味性，每一個(gè)學(xué)生都能夠快速掌握知識(shí)。于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)學(xué)生馬瑞欽說：“我最喜歡馬老師的課，她把課文講的很精彩?！?BR> 小馬不僅注重高效特堂打造，還特別注重校園文化建設(shè)和學(xué)生能力培養(yǎng)，她已經(jīng)完成了主題閱讀、傳統(tǒng)文化、讀寫指導(dǎo)、課本劇四個(gè)系列28本書的編寫工作，并帶領(lǐng)老師們?cè)谕瓿闪耸屑?jí)課題《提升小學(xué)生寫作素養(yǎng)的研究》和《借助微信搭建家校共建平臺(tái)的實(shí)踐研究》的基礎(chǔ)上，開始研究《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升學(xué)生素養(yǎng)》、《雙減政策下農(nóng)村小學(xué)生能力提升的.研究》等課題。
小馬還主動(dòng)做好“傳幫帶”工作，多次為新入職的教師做示范課、聽課、評(píng)課，毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)分享給年輕教師，促進(jìn)了年輕教師的快速成長(zhǎng)。于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)校長(zhǎng)張國(guó)霞說：“小馬老師帶領(lǐng)老師們編輯了以‘健康傳承快樂成長(zhǎng)’為主題的閱讀課本、傳統(tǒng)文化課本、課本劇，豐富了我校校園閱讀文化。在‘青藍(lán)工程’中，馬老師用心幫助年輕教師，講課、錄課、教研，積極做好‘傳幫帶’工作。”辛勤耕耘，收獲碩果累累。小馬多次獲得市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)和省、市、縣優(yōu)課獎(jiǎng)勵(lì)，五十余篇研究報(bào)告、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆發(fā)表在《河北教育》《滄州教育》《滄州日?qǐng)?bào)》和《滄州晚報(bào)》上，被評(píng)為“河北省優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。小馬說：“從踏上講臺(tái)的那一天起，教育事業(yè)就是我的生命、我的摯愛。每一個(gè)孩子都是我的天使，每一節(jié)課都是我精心雕琢的藝術(shù)品，力求每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。我也會(huì)毫不保留的把自己三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給年輕教師，用心用情手拉手，讓年輕教師快速成長(zhǎng)，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
一技傍身，再不怕貧困壓頂。李xx來自山西天鎮(zhèn)縣張西河鄉(xiāng)，2013年起就在北京做家政，因?yàn)椤盁o證上崗”，每個(gè)月的工資僅有1800元。在接受“天鎮(zhèn)保姆”的技能培訓(xùn)后，她的各項(xiàng)技能都得以提升，月薪漲至近5000元。
“學(xué)了技能是關(guān)鍵。”談到脫貧增收的秘訣時(shí)，李xx說。
從“雞鳴一聲聞三省”到打響“天鎮(zhèn)保姆”勞務(wù)品牌、帶動(dòng)群眾駛?cè)刖蜆I(yè)增收的快車道，天鎮(zhèn)縣的搖身一變，離不開人社部的定點(diǎn)幫扶。
結(jié)合山西天鎮(zhèn)縣、安徽金寨縣、西藏札達(dá)縣特點(diǎn)，人社部發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，持續(xù)加大幫扶力度，細(xì)化幫扶措施，增強(qiáng)幫扶實(shí)效。
加大就業(yè)幫扶。指導(dǎo)天鎮(zhèn)縣、金寨縣延續(xù)優(yōu)化減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)政策和脫貧人口就業(yè)幫扶政策，用好用足各類資金；開展人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，大力推廣就業(yè)幫扶直通車；推動(dòng)品牌培育發(fā)展，將“天鎮(zhèn)保姆”納入全國(guó)百家勞務(wù)品牌予以重點(diǎn)推介。
加大技能幫扶。推動(dòng)天鎮(zhèn)縣全面推行職業(yè)技能電子培訓(xùn)券，開展育嬰員等各類職業(yè)技能培訓(xùn)。協(xié)調(diào)山西人社廳加強(qiáng)對(duì)天鎮(zhèn)縣技工學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)立審批和專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)。支持金寨技師學(xué)院豐富教學(xué)資源，中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)在線平臺(tái)減免金寨技師學(xué)院1770人線上培訓(xùn)費(fèi)用。為札達(dá)縣提供電子商務(wù)、美容美發(fā)、保育等相關(guān)職業(yè)（工種）的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程和網(wǎng)絡(luò)交互課程。
完善社保幫扶政策措施。加強(qiáng)與民政、稅務(wù)、鄉(xiāng)村振興部門和殘聯(lián)數(shù)據(jù)共享，加強(qiáng)重點(diǎn)群體監(jiān)測(cè)分析，優(yōu)化經(jīng)辦服務(wù)，統(tǒng)籌做好政策銜接、任務(wù)落實(shí)和督促考核等工作，確保政策措施落地，目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。
推進(jìn)人才人事幫扶。加大定點(diǎn)幫扶職稱傾斜力度，指導(dǎo)開展職稱“定向評(píng)價(jià)、定向使用”工作。落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策，指導(dǎo)做好事業(yè)單位公開招聘工作，支持設(shè)置特設(shè)崗位引進(jìn)急需緊缺的高層次人才。發(fā)揮專家優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興，在金寨縣實(shí)施“高層次專家服務(wù)大別山革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)計(jì)劃”；在天鎮(zhèn)縣開展博士后科技服務(wù)團(tuán)活動(dòng)；邀請(qǐng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜疑钊氚⒗锏貐^(qū)多家醫(yī)院，對(duì)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
勝非其難也，持之者其難也。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，人社部門將繼續(xù)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興匯聚磅礴的人社力量。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
我叫__，是__小學(xué)的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。
自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)、有益于社會(huì)的人才。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來靠我們來描繪。
正因?yàn)槎嗄甑那趭^工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī)。
二、投身教育獻(xiàn)愛心。
作為一名年輕的教師，我對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)中，會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都能成為老師的驕傲。
1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心走上教育之路，當(dāng)時(shí)許多教學(xué)點(diǎn)都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長(zhǎng)、村委會(huì)就可以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請(qǐng)一名民辦老師，需要家長(zhǎng)掏錢付老師工資)。那時(shí)，許多同學(xué)有背景，不愿意去教學(xué)點(diǎn)工作，我想:教學(xué)點(diǎn)也要有老師工作呀，于是我向教育組申請(qǐng)，到村點(diǎn)任教。那年正趕上“普九”驗(yàn)收，我一邊搞教學(xué)工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點(diǎn)完成“普九”資料，每學(xué)期學(xué)生期末考試成績(jī)優(yōu)異，中心學(xué)校很滿意。由于我出色的工作，1999年，__小學(xué)的__校長(zhǎng)向教育組申請(qǐng)，把我調(diào)到__小學(xué)。
三、人間大愛，鑄就師生情深。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，20_年，黃校長(zhǎng)讓我?guī)б弧⒍昙?jí)語(yǔ)文并兼帶一個(gè)音樂特色班，當(dāng)時(shí)由于教學(xué)條件差，沒有音樂器材，學(xué)生對(duì)音樂也很陌生，我手把手從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學(xué)校充滿了生機(jī)。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生。記得我教二年級(jí)時(shí)，班中有一個(gè)叫吳夢(mèng)妃的兩姐妹，家庭比較困難，當(dāng)時(shí)學(xué)費(fèi)又比較貴，吳夢(mèng)妃的家長(zhǎng)無錢送自己的子女上學(xué)?？吹竭@兩個(gè)孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔(dān)保學(xué)費(fèi)，姐妹兩個(gè)頓時(shí)高興得跳起來，家長(zhǎng)也非常感激我。到了期末，吳夢(mèng)妃的家長(zhǎng)還沒有籌到錢，家長(zhǎng)很難為情。我笑著說：“沒關(guān)系，以后有了再給我吧”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我半學(xué)期下來工資才20_來塊，經(jīng)濟(jì)也十分拮據(jù)。僅兩年時(shí)間，我從微薄收入中拿出1000多元錢來資助了家庭困難的學(xué)生，讓他們都能開開心心地上學(xué)?，F(xiàn)在，她們中，有的大學(xué)畢業(yè)了，找到了好工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我，都會(huì)笑著向我問好，那時(shí)我心里就覺得當(dāng)初選擇教育這條路是正確的。
十幾年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，20_年，我一邊教學(xué)，一邊利用課外時(shí)間努力學(xué)習(xí)，參加成人高考，于20_年我拿到了咸寧師專專科畢業(yè)證。
20_年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語(yǔ)數(shù)知識(shí)比賽，我獲得了語(yǔ)文第五名的成績(jī)。由于自己的努力，20_年秋我被翠屏小學(xué)黃國(guó)水校長(zhǎng)聘任。來到翠屏小學(xué)后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請(qǐng)教，致使我在教學(xué)能力上有很大長(zhǎng)進(jìn)，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
20_年，我主講的一年級(jí)語(yǔ)文《識(shí)字6》獲得縣三等獎(jiǎng)，20_年,我主講的二年級(jí)語(yǔ)文《畫風(fēng)》獲得縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng);20_年、20_年均獲得全縣校園德育先進(jìn)個(gè)人。由于在教學(xué)上起了帶頭作用，20_年和20_年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學(xué)”先進(jìn)個(gè)人和縣常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七.一”演講比賽，分別獲得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由于工作的出色，20_年春，我被聘任為翠屏小學(xué)教導(dǎo)主任一職。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，努力使我校的教學(xué)質(zhì)量走上一個(gè)新臺(tái)階。
在當(dāng)好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十幾年來，我一直兼任小學(xué)品德、音樂和英語(yǔ)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語(yǔ)課也曾多次得到學(xué)校老師和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備淵博的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
胡雙錢，在30年的航空技術(shù)制造工作中，他得到的零件數(shù)千萬，從未出現(xiàn)過質(zhì)量錯(cuò)誤。
他叫胡雙錢，是中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司的數(shù)控機(jī)和現(xiàn)場(chǎng)鉗工組長(zhǎng)，技能優(yōu)秀的飛機(jī)制造商。
每個(gè)部件都關(guān)系到乘客的生命安全。確保質(zhì)量是我最大的責(zé)任。
批準(zhǔn)、劃線、鋸掉多馀部分，取下氣鉆根據(jù)線點(diǎn)的導(dǎo)孔，握著銼刀將零件的尖銳邊緣圓、去毛刺、打光這樣的動(dòng)作，他整整重復(fù)了30年。
額頭上的汗沿著臉頰滑落，空氣中漂浮的鋁屑凝結(jié)在頭發(fā)、臉和工作服上這樣的鋁人，他一度也是30年。
胡雙金讀書時(shí)，技校老師是修軍機(jī)的老師傅，經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)格嚴(yán)格。學(xué)飛機(jī)制造技術(shù)是次要的，學(xué)做人是第一位的。工作要有良心。這句話對(duì)他有很深的影響。
胡雙金按流程在修理的大型飛機(jī)上擰螺釘，保險(xiǎn)，安裝外部部件。我每天睡覺前都喜歡放電影，想想今天做了什么，做了什么。當(dāng)天回顧工作，胡雙金對(duì)加入保險(xiǎn)這一環(huán)節(jié)感到無所謂。保險(xiǎn)對(duì)螺絲起固定作用，確保飛機(jī)在空中飛行時(shí)，螺絲不會(huì)因振動(dòng)過大而松動(dòng)。思前想后，胡雙錢不踏實(shí)，凌晨三點(diǎn)，他又騎自行車趕到單位，拆除了層層的外部部件，保險(xiǎn)顯著出現(xiàn)，懸著的心掉了下來。
從那以后，每次完成一步，他都會(huì)看到幾秒鐘后進(jìn)入下一個(gè)工序。再忙也不缺這幾秒，質(zhì)量是最重要的！
為了讓中國(guó)人自己的新支線飛機(jī)早日安全地在藍(lán)天上飛行，2003年參加arj21新支線飛機(jī)項(xiàng)目后，胡雙錢對(duì)質(zhì)量有了更高的要求。他知道arj21是民用飛機(jī)，承載著全國(guó)人民的期待和夢(mèng)想，是第一次，風(fēng)險(xiǎn)和要求都很高。胡雙錢使自己的質(zhì)量弦更加緊張。無論多么簡(jiǎn)單的加工，他在工作前都要認(rèn)真審查學(xué)校的圖紙，操作時(shí)要小心，加工多次檢查，慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，精一點(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)。憑借多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和對(duì)質(zhì)量的執(zhí)著追求，胡雙金在arj21新支線飛機(jī)部件制造中大膽進(jìn)行技術(shù)攻擊創(chuàng)新。
型號(hào)生產(chǎn)中的突發(fā)情況時(shí)有發(fā)生，加班對(duì)胡雙金來說是日常便飯。哪個(gè)行業(yè)不加班？為了讓中國(guó)人自己的新支線飛機(jī)早日安全地在藍(lán)天飛行，我不能辭職。
一次接近工作結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)接受生產(chǎn)計(jì)劃的緊急任務(wù)，要求整夜完成兩項(xiàng)arj21新支線飛機(jī)特制任務(wù)，第二天凌晨在組裝現(xiàn)場(chǎng)使用。
他下班不回家，也不讓大家失望。第二天凌晨3點(diǎn)，這些緊急任務(wù)終于完成，一次合格。
如果可以的話，我真的想再干三十年！
胡雙錢從小就喜歡飛機(jī)。小時(shí)候，為了看飛機(jī)，他從家里走了兩個(gè)多小時(shí)，躲在路邊的田里看飛機(jī)的起落。炎熱的夏天，他經(jīng)常被溝邊的蚊子叮。
胡雙錢技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入飛行公司。一進(jìn)門，學(xué)習(xí)鈑金鉚接工的他就被分配到專業(yè)的錯(cuò)誤機(jī)械加工廠的鉗工工段。有些人走了，但誠(chéng)實(shí)的胡雙金選擇留下來。只要能做飛機(jī)，自己就堅(jiān)決服從組織的分配的力量，他開始了自己的鉗子生涯。
30年來，無數(shù)艱難的時(shí)刻他活著，只有運(yùn)十飛機(jī)的命運(yùn)成了他一生無法釋懷的心結(jié)。現(xiàn)在，看到國(guó)家恢復(fù)了大飛機(jī)的夢(mèng)想，他選擇了以特殊的方式繼續(xù)30年的豪情。把技術(shù)毫無保留地傳授給更多懷著大飛機(jī)夢(mèng)想的年輕人。在一次飛行公司技能大會(huì)上，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)3名參加選手包括鉗工技能大會(huì)前3名。
胡雙錢說:參與開發(fā)中國(guó)的大飛機(jī)是我最大的榮耀?？吹轿覀冏约旱娘w機(jī)早日安全地在藍(lán)天飛翔，是我最大的愿望。
能夠開發(fā)大型客機(jī)是國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)。在這個(gè)處于現(xiàn)代工業(yè)體系頂端的產(chǎn)業(yè)中，手工工人越來越少，但無法替代。即使是生產(chǎn)高度自動(dòng)化的波音和空客，也保留著獨(dú)特的手工工匠。中國(guó)商飛總裝制造中心高級(jí)鉗工技術(shù)人員胡雙錢是這樣的技術(shù)人員，35年加工了數(shù)十萬件飛機(jī)零件，從未出現(xiàn)過副品。
我覺得夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了也買不到多少錢，胡雙錢生于上海工人家庭，從小就喜歡飛機(jī)。制造飛機(jī)是他心中更神圣的事情，也是他從小就隱藏在心底的夢(mèng)想。
55歲的`胡雙錢是上海飛機(jī)制造年齡最大的鉗工。在這個(gè)3000平方米的現(xiàn)代化現(xiàn)場(chǎng)，胡雙錢和他的鉗子班所在的角落不引人注目，但是研磨、鉆孔、研磨對(duì)重要部件進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)整，這些大飛機(jī)所需要的細(xì)致工作都需要他們手工完成?？虅澥倾Q工作業(yè)的最基本步驟，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生差距毫厘米，錯(cuò)誤千里的結(jié)果。因此，胡先生發(fā)明了自己的比較檢查法。他從最簡(jiǎn)單的涂抹淡金水開始，把它作為零件的第一次刻劃，根據(jù)圖紙的零件形狀涂抹在零件上。在紙上用毛筆寫字，用筆在這張紙上同一個(gè)地方寫同一個(gè)字，可以增加再檢查的機(jī)會(huì)，減少事故的發(fā)生。胡雙金說。
反向驗(yàn)證法是胡雙金最重視的金科玉律壟斷秘訣。這也與最基本的刻劃有關(guān):鉗工在刻劃部件的角度時(shí)，通常采用萬能角度尺刻劃，如何驗(yàn)證刻劃是否正確？用同樣的方法復(fù)查的話，很難找到錯(cuò)誤。此時(shí)，胡雙金用三角函數(shù)計(jì)算刻劃長(zhǎng)度驗(yàn)證。結(jié)果一致，ok結(jié)果不一致，說明有問題。這樣做，和在這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做了兩倍的工作量一樣，但是為了保證加工的正確性和質(zhì)量，減少?gòu)U棄等奠定了基礎(chǔ)。質(zhì)量問題不是罰款就能解決的，飛機(jī)關(guān)系到生命，工作要有良心。
由于長(zhǎng)期接觸油漆、鋁屑，胡雙金的手已經(jīng)發(fā)青，用這雙手制作的零件安裝在近千架飛機(jī)上，飛向世界各地。胡雙錢在這個(gè)單位工作了35年，他手里完成的零件一次也沒有出現(xiàn)過。
2008年，承擔(dān)大型客機(jī)開發(fā)任務(wù)的中國(guó)商飛公司成立。員工收入相應(yīng)增加，補(bǔ)充公積金增加，胡雙金一家也開始計(jì)算購(gòu)房。兩年前，我終于用貸款買了一棟70平方米的二手房，搬出了一棟30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高興。胡雙錢閑下來的時(shí)候，也會(huì)把房間打掃干凈，把玻璃刷干凈，抽油煙機(jī)擦干凈。做家務(wù)也和工作時(shí)一樣，一絲不茍，表里如一。
近年來，默默無聞的胡先生獲得了很多榮譽(yù)。2009年，他獲得了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?015年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，一生中第一次進(jìn)入莊嚴(yán)的北京人民大會(huì)堂受到表?yè)P(yáng)。胡雙金說:我們趕上了好時(shí)代。我們的民機(jī)事業(yè)經(jīng)歷過坎坷和挫折，終于熬過來迎來了春天。我們應(yīng)該更加珍惜今天的事業(yè)，更好地依靠自己。
胡雙錢目前最大的愿望是最好再做10年、20年，為中國(guó)大飛機(jī)做更多。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
小鄭，男，扎根農(nóng)村學(xué)校32年，始終在班主任行列。總結(jié)小鄭老師過去工作，他在工作中遵循四條原則：
以愛感其心。作為一名教育工作者，特別是農(nóng)村學(xué)校的一名教師，他所面對(duì)的是一群來自農(nóng)村需要關(guān)愛的孩子，有很多是留守兒童，為了使他們?cè)谛Ｆ陂g同樣擁有父母般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難。抽空與他們談心聊天做他們信賴的朋友。在學(xué)習(xí)上遇到難題他不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在學(xué)校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
對(duì)人對(duì)己，他作為師長(zhǎng)就具備“學(xué)為人師、行為示范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己。為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣在教學(xué)中，他采取嚴(yán)教學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際充分利用時(shí)間向四十五分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，工作的好習(xí)慣。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，他們雖然在同一年齡段，但是性格的差異文化基礎(chǔ)參差不齊，所以在教學(xué)中他看清楚每個(gè)學(xué)生的差異，針對(duì)這一點(diǎn)他采用了“因材施教”“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)新方法。對(duì)程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求精益求精；對(duì)中等生定制追趕目標(biāo)并督促其定期趕上。而且他對(duì)程度差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步，在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義教育等。他對(duì)待偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取了多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情、曉之以理。使他們認(rèn)識(shí)到自己的`不是，并及時(shí)加以改正。
只有動(dòng)起來才會(huì)有活力、有辦法、有作為，作為一名班主任的他，每接一個(gè)新班，都將自己的電話號(hào)碼告訴學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生的電話也留下，把家訪放在第一位。事實(shí)證明，行之有效的家訪的力量是無窮的，這樣一來使家長(zhǎng)的心和他貼得更近，家長(zhǎng)理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，所以他帶的班級(jí)非常出色。
榜樣的力量是無限的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此，青少年學(xué)生的模仿能力是教師的言行對(duì)學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教。多年來他給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到。二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時(shí)間，他要求學(xué)生不遲到，他總是提前到教室，要求學(xué)生不曠課。這些年來他對(duì)工作一絲不茍，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。
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鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
小穩(wěn)，男，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，2013年7月參加工作，二級(jí)教師，現(xiàn)從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在6年的從教生涯中，他堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。
作為一名人民的教師，他一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，他所教的學(xué)科成績(jī)多年來始終名列前茅。但他從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期上兩次校級(jí)公開課，并要求聽課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn)，提建議，每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí)，他都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的.最前端。因?yàn)閷?duì)教育的熱愛、對(duì)教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，在剛剛過的這學(xué)習(xí)更是取得了考評(píng)排名第一的好成績(jī)。
他是嚴(yán)師，更像慈父，他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，可他對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。在工作中他盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落，在他的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在他的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，他以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。從教6年來，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃膶W(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信“身教重于言教。”因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，某某某老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“謝謝你“等禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來回答了。課外，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。生活中，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用微信群時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，將孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)分享，與家長(zhǎng)溝通交流。他所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，量化及成績(jī)排名一直名列前茅，剛過去的這一學(xué)年他所帶的高一十四班更是取得了班級(jí)教學(xué)成績(jī)、班級(jí)管理排名雙第一。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《實(shí)施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是他總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，我感到很幸福。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?！?BR> 鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
小張，男，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年9月應(yīng)聘至嘉祥縣萌山高級(jí)中學(xué)，從事高中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。因工作原因從2018年12月開始擔(dān)任三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，雖是班主任但自己的教學(xué)工作也沒落下，上學(xué)期期末考試中所帶班級(jí)取得語(yǔ)文單科第一和第二的好成績(jī)。作為一名班主任，整個(gè)學(xué)年只要學(xué)生在校上早讀他早上六點(diǎn)前一定到教室。他工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，他早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生他就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時(shí)候，他還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。每次考試前他會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前他要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，他帶去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。他認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
他一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。他還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)分濃，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于他的思想工作成績(jī)。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，他都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿上學(xué)年的班級(jí)來說吧，班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、晨讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，他作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然他還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
在學(xué)生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：第一尖子生的培養(yǎng)。第二中等生的促進(jìn)。第三后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條，后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。他擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的`學(xué)業(yè)。他沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來他們對(duì)他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如他利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，利用電話和微信和家長(zhǎng)溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，他了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。
在做班主任工作時(shí)，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。一年的班主任工作，雖然沒有豐功偉績(jī)，但勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)，投入到工作中。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
2008年2月，27歲的青年義工支教志愿者小鄒同志，不遠(yuǎn)千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽(yáng)縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學(xué)。
新光小學(xué)地處紫陽(yáng)縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽(yáng)縣的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學(xué)更是當(dāng)?shù)刈钇D苦的學(xué)校，學(xué)生受益輻射面達(dá)三個(gè)行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，開設(shè)七個(gè)年級(jí)（含學(xué)前班），學(xué)生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學(xué)生上學(xué)困難，校舍簡(jiǎn)陋，教師嚴(yán)重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準(zhǔn)備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。小鄒個(gè)子不高，體型微胖，言語(yǔ)不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對(duì)這里的一切都很不適應(yīng)。由于這里屬于典型性亞熱帶季風(fēng)性氣候，在初春時(shí)節(jié)，空氣濕潤(rùn)，他的全身上下長(zhǎng)滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課。特別是飲食習(xí)慣的不同，加之學(xué)校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學(xué)校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時(shí)尚嘛！”。一個(gè)多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，當(dāng)人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊(duì)伍時(shí)，當(dāng)人們被金錢泯滅了良知時(shí)，當(dāng)城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時(shí)，當(dāng)“社會(huì)責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)”精神只是偶爾曝光在銀屏?xí)r，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價(jià)值觀念不同，他深知，此行一定會(huì)招來異議。但八零后那“信念堅(jiān)定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔(dān)任了三、六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學(xué)，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當(dāng)?shù)赜薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對(duì)城市人的好奇感，他與學(xué)生的距離比原有教師走得更近，或許在學(xué)生心理他就是一個(gè)名副其實(shí)的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場(chǎng)上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學(xué)后，他吃完飯，就去學(xué)生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔(dān)憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實(shí)真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對(duì)他的擔(dān)憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學(xué)生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學(xué)習(xí)用品、衣物，送給家庭困難的學(xué)生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學(xué)生家長(zhǎng)在感動(dòng)之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時(shí)間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，短時(shí)間內(nèi)無法全面提高學(xué)生成績(jī)，最終小學(xué)畢業(yè)班考試成績(jī)不盡人意。加之在這里半年時(shí)間的教學(xué)與生活，給小鄒同志留下了太多的感動(dòng)，本已是他離開的時(shí)間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰(shuí)來給孩子們上課？那么多貧困學(xué)生上不起學(xué),怎么辦？冬天快來了，學(xué)生沒穿的怎么辦？晚上，學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛一次次在夢(mèng)中浮現(xiàn)，多少次，他從夢(mèng)中醒來，深切呼喚著學(xué)生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個(gè)事實(shí)真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對(duì)。幾天后，鄒小惠又回到了這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)山區(qū)，回到了這個(gè)窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學(xué)校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學(xué)時(shí)，他主動(dòng)申請(qǐng)?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。上學(xué)年的畢業(yè)班考試，他自認(rèn)為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學(xué)期，他加倍努力，把自己所有的時(shí)間，全部投入到工作中。他用一個(gè)專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。他利用中午及下午的時(shí)間，給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講解疑難點(diǎn)。他精心備課，做好課前預(yù)設(shè)，認(rèn)真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對(duì)學(xué)生具體情況，為每一個(gè)學(xué)生編寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱部分的習(xí)題，第二天進(jìn)行練習(xí)講解。還針對(duì)于不同的學(xué)生，建立學(xué)生個(gè)人進(jìn)步檔案，每天針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為作出評(píng)價(jià)?？粗鴮W(xué)生一天天進(jìn)步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學(xué)校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學(xué)生家家訪。學(xué)生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時(shí)去一個(gè)學(xué)生家，光走路往返就需要6個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常走到晚上八、九上十點(diǎn)才拖著疲憊的身體回到學(xué)校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點(diǎn)。有一個(gè)晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢(mèng)游了”？伴隨著家訪的`不斷深入，他看到了很多學(xué)生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們?cè)谶@樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅(jiān)持上學(xué)，著實(shí)很不容易了。還有相當(dāng)一部分學(xué)生來自遭遇命運(yùn)不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負(fù)擔(dān)極重（兄弟姐妹多達(dá)4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級(jí)學(xué)生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級(jí)賀代春父親去世，母親撇下兩個(gè)女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級(jí)，看著他們老老小小忙碌的身影，誰(shuí)不心寒？其實(shí)想的更遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣的生活環(huán)境將會(huì)對(duì)他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學(xué)，把教學(xué)工作放在重中之重，只要自己有一點(diǎn)兒休息時(shí)間，他總是會(huì)利用起來，做耐心的輔導(dǎo)。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學(xué)畢業(yè)班“兩試合一”會(huì)考中，他所帶學(xué)科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)及格率58％提高到了78％.當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對(duì)小鄒同志進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個(gè)世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较Ｍ?。在我看來，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實(shí)的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責(zé)任的脊梁。用時(shí)間打磨個(gè)人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽(yù)。尤其是相當(dāng)多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)至今，在即將完稿之前，又傳來捷報(bào)。小鄒所帶學(xué)科在2010年6月20日安康市小學(xué)畢業(yè)會(huì)考考試中，及格率達(dá)到100％，再一次改寫了當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級(jí)的孩子們失去了很多的休息時(shí)間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時(shí)間，我從來不覺得是個(gè)高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個(gè)必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應(yīng)該是形式上的模仿和陶醉，而應(yīng)該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應(yīng)試教育這個(gè)命題是錯(cuò)誤的，那‘勤奮’二字勢(shì)必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績(jī)面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學(xué)生就是一切。學(xué)生也這樣稱贊他：“因?yàn)橛心愕膼圩鑫业闹е?，我更加?jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛心愕膼?，為我撫平?chuàng)傷。未來，成長(zhǎng)依舊。我會(huì)像小樹一樣，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露和陽(yáng)光，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”!
下學(xué)期，小鄒的支教生活還將繼續(xù)……。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
1973年3月，中共山西省委決定，任命申紀(jì)蘭為山西省婦聯(lián)主任。從1973年到1983年，申紀(jì)蘭當(dāng)了10年省婦聯(lián)主任。
按照常規(guī)邏輯，申紀(jì)蘭應(yīng)順理成章走上一條農(nóng)民進(jìn)城當(dāng)干部的平坦之路。但擔(dān)任這個(gè)正廳級(jí)職務(wù)之后，申紀(jì)蘭卻向組織提出了“六不”約定——不轉(zhuǎn)戶口，不定級(jí)別，不領(lǐng)工資，不要住房，不調(diào)動(dòng)工作關(guān)系，不脫離農(nóng)村。這“六不”約定也讓“心系農(nóng)村”“無私奉獻(xiàn)”“勿忘勞動(dòng)”成為申紀(jì)蘭一生的鮮明底色。
1984年冬天，從省婦聯(lián)主任卸任回到西溝村的申紀(jì)蘭腳步不停，帶著幾名村干部一路南下考察，輾轉(zhuǎn)河南、江蘇、上海等地，開始為西溝“找項(xiàng)目”，邁出創(chuàng)業(yè)步伐。
申紀(jì)蘭介紹，當(dāng)年，西溝村是石頭山、石頭溝，誰(shuí)干誰(shuí)發(fā)愁，可西溝人就是不服輸，在石頭山上種樹，逢土必種。西溝幾十年來持續(xù)不懈地發(fā)展生產(chǎn)、植樹造林，如今的西溝，兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀(jì)蘭還與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)停村辦污染企業(yè)，并建起香菇大棚，引進(jìn)光伏發(fā)電和服飾床品，發(fā)展紅色鄉(xiāng)村休閑旅游。這些都是她帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、推進(jìn)老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)寫照。
直到現(xiàn)在，申紀(jì)蘭仍擔(dān)任西溝村黨總支副書記，并仍在想方設(shè)法幫助村里發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)著勞模精神。她告訴記者：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝，離不開勞動(dòng)。我的根在農(nóng)村，我只是一名農(nóng)民，我獲得的榮譽(yù)也屬于勞動(dòng)人民?！?BR> 連任十三屆全國(guó)人大代表的申紀(jì)蘭，已成為共和國(guó)民主進(jìn)程中的一個(gè)傳奇。她是一名普通農(nóng)村婦女，卻是唯一連任十三屆的全國(guó)人大代表，這是人民代表大會(huì)制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。她盡心履職，在全國(guó)人代會(huì)上提交的關(guān)于山區(qū)交通建設(shè)、耕地保護(hù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村教育等議案、建議，不斷得到采納和落實(shí)。她也因此被外國(guó)人稱為中國(guó)最資深的“國(guó)會(huì)議員”，是當(dāng)之無愧全國(guó)人民代表大會(huì)制度的“常青樹”“活化石”。
連任十三屆，她見證了人民代表大會(huì)制度的誕生與成長(zhǎng)，“人民代表大會(huì)讓人民有了說話的權(quán)利。當(dāng)人大代表，就要代表人民的利益，代表人民說話，代表人民辦事?！鄙昙o(jì)蘭是這樣說的，也是這樣做的。
2004年，申紀(jì)蘭領(lǐng)銜提交“關(guān)于保護(hù)耕地的議案”?！靶尥?，邁大步，帶領(lǐng)大家去致富。路修好了，才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展?！迸c交通相關(guān)的建議，申紀(jì)蘭也提過很多。1996年，在申紀(jì)蘭的持續(xù)建言下，長(zhǎng)治到北京的直達(dá)列車順利開通。2001年，她向大會(huì)提交推動(dòng)山區(qū)交通建設(shè)的相關(guān)建議。2003年，她向大會(huì)提交加快修建林長(zhǎng)高速公路的相關(guān)建議。2019年，她向大會(huì)提交一件“關(guān)于加快推進(jìn)聊(城)邯(鄲)長(zhǎng)(治)客專項(xiàng)目的建議”。
2019年，申紀(jì)蘭向大會(huì)提交一件“關(guān)于支持平順縣創(chuàng)建中藥材國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的建議”，并在閉會(huì)期間多方推動(dòng)，助力平順產(chǎn)業(yè)振興、脫貧攻堅(jiān)。她還就建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、加大扶持貧困地區(qū)旅游開發(fā)等問題發(fā)表意見、提交建議。
2019年11月19日，在山西省委宣傳部會(huì)同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報(bào)告會(huì)結(jié)束后，申紀(jì)蘭與現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告的來自山西省各行各業(yè)的干部職工親切交談。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
__年___月，____學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢(mèng)想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了_____學(xué)校的大門。
他任教____年來，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個(gè)個(gè)放棄了，他留在了山里。他說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓李茂林一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
小裴，男，47歲，1994年7月在召忽初級(jí)中學(xué)從事教育教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師。1994年教學(xué)以來?yè)?dān)任初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作和班主任工作。2013年以來?yè)?dān)任召忽小學(xué)教導(dǎo)主任，高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
小裴老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的`助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
一分耕耘一分收獲，裴老師于2003年4月被安丘市人事局、教育局授予“安丘市農(nóng)村教育工作先進(jìn)個(gè)人”，2014年9月被安丘市人社局、教育局評(píng)為“安丘市優(yōu)秀班主任”，2016年3月在安丘電視臺(tái)《微課堂》欄目提供一節(jié)公開課。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
小崔，中共黨員，自2005年踏上教育工作崗位，他堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)一線甘做“教壇孺子?！?，默默耕耘，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時(shí)代優(yōu)秀青年的良好形象。
日常工作上，他始終把“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”作為座右銘，無論干啥，都會(huì)百分百地努力；教育教學(xué)上，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新；班級(jí)管理上，他真心付出，潛心育人。他一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的'人生態(tài)度、潛心育人的師者風(fēng)范影響著周圍的同事和學(xué)生。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合，贏得了學(xué)生的敬重與愛戴。
他所講授的優(yōu)質(zhì)課、公開課和論文、金點(diǎn)子多次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，多篇?jiǎng)?chuàng)新性研究著作在省級(jí)以上刊物發(fā)表，曾先后被評(píng)為安丘市師德標(biāo)兵、安丘市教學(xué)能手、安丘市教研成果獎(jiǎng)、安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，深受社會(huì)各界的一致好評(píng)。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
郭老師，本科學(xué)歷，1992年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師。他一參加工作，就扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。他三十二年如一日，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。在平淡的生活中，他漸漸懂得了做一名人民教師的真諦。幾十年的教學(xué)生涯，他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
當(dāng)一名出色的語(yǔ)文教師是他最大的心愿，因此，在教學(xué)改革中，郭老師積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課，認(rèn)真參加學(xué)校的語(yǔ)文教研活動(dòng)，不放過一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，他對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計(jì)，力求使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。在活動(dòng)中，做到因材施教，堅(jiān)持正面教育和面向全體教育，以生動(dòng)、新穎的教學(xué)方式喚起每一個(gè)孩子活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。他在認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)主管部門組織的'各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，郭老師在堅(jiān)持不懈的努力下，取得了不少成績(jī)。他曾多次被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”，在南片的教學(xué)研討會(huì)上開設(shè)示范課獲得一致好評(píng)，在上級(jí)主管部門舉行的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
多年來，他一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是益友。校園里有他和孩子們共同成長(zhǎng)的花絮：操場(chǎng)上，有他跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)各項(xiàng)比賽的身影；教室里，他跟孩子們的笑聲還在回蕩；他在娛樂中教授著知識(shí)，傳授做事的本領(lǐng)、做人的道理……俗話說：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛才能教育孩子?！边@句話伴隨著他與學(xué)生們相處的一天又一天，慢慢地成為了他當(dāng)教師的座右銘?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)?！彼沁@樣想的也是這樣做的。他所帶的八（1）班學(xué)生中，有七八個(gè)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且素質(zhì)也不高。針對(duì)這種情況，他不怕麻煩，經(jīng)常利用休息時(shí)間，對(duì)這幾名學(xué)生挨家走訪，及時(shí)了解他們?cè)诩抑械纳詈蛯W(xué)習(xí)情況，然后對(duì)他們有針對(duì)性地做工作。他平時(shí)還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，形成家校教育合力。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在這幾名學(xué)生，無論是在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還是在思想素質(zhì)上，都有了明顯進(jìn)步。作為人類靈魂的工程師的郭老師用他的實(shí)際行動(dòng)踐行著霍姆林斯基的話：“要像呵護(hù)荷葉上的露珠那樣去保護(hù)孩子的心靈?！痹诮虒W(xué)的每一天，郭老師用他的愛心和耐心引領(lǐng)著每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。在郭老師的精心指導(dǎo)下，他所教的學(xué)生有多人次在各種征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，郭老師也多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的乃至優(yōu)秀的教師。在三十多年的工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，他經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，使自己的教育觀念始終跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是他追求的境界。作為一名教師，他將在教育這塊田園里繼續(xù)默默耕耘?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
有這樣一座城市，依山傍水。依著郁郁蔥蔥的鸛山，傍著清亮漂亮的富春江。她宛如一顆晶瑩的珍珠，幽幽得散發(fā)著屬于她的那種獨(dú)有的氣息。那就是——富陽(yáng)、富春江悄悄地流淌，陽(yáng)光照耀在江面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，在江面上跳舞，不時(shí)有魚兒躍出水面，劃過一道漂亮的弧線。江水是那么的清亮，倒影出一片湛藍(lán)的天空、寬廣的柏油公路上很難看那耀眼的白花花的紙屑，讓人看著心情也會(huì)開朗起來。道路兩旁再滿了高大挺立的樹，有法國(guó)梧桐、桂花樹、柏樹……它們撐起一片綠色，為路人遮擋那烈烈的陽(yáng)光。當(dāng)你走在富陽(yáng)的大街上，伱就會(huì)有一種這樣的感覺，這是個(gè)陽(yáng)光的城市!這是個(gè)富有的城市!
經(jīng)常會(huì)有游客來富陽(yáng)旅行，他們總會(huì)大大地驚嘆一番這兒的景象。每每聽到這種驚嘆，我就會(huì)抬起下巴，心里特別驕傲，由于我們富陽(yáng)有這樣漂亮的環(huán)境!
由于我是富陽(yáng)人!
每天早晨，你可以在江邊看到一群群晨練的人。他們的表情是那么的安詳!
盡情地享受著這份早晨的安靜?？諝庵杏幸唤z絲潮濕，包含著桂花的芳香，是那么的`令人陶醉，令人神清氣爽。每天早上能在這樣的環(huán)境中走在上學(xué)的路上，我感到非常的滿意。你不難發(fā)現(xiàn)，在富陽(yáng)的大街小巷上，很少看到像包裝紙這樣的垃圾，地面顯得非常的潔凈、清爽。這是為什么呢？這都要?dú)w功于我們那些為清潔城鄉(xiāng)做出巨大奉獻(xiàn)的干部、清潔員工們。他們每天起早貪黑，忘我地工作，是為了什么？不就是為了讓富陽(yáng)的光榮永不減退嗎？每天早晨，他們鉆出暖和的被窩，奔忙在各條道路上。彎腰、蹲下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，包含了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛!
那是世界上最最奇妙的動(dòng)作!
黃昏了，道路經(jīng)過他們的努力，變得潔凈了，但他們，卻為了一張張紙、粘在地上的口香糖而累得腰酸背痛。但他們不覺得累，由于他們是為了富陽(yáng)的清潔，一切都是為了讓富陽(yáng)的明天更加美妙!那我們呢？該做些什么？為漂亮的家鄉(xiāng)做些什么？我們要愛護(hù)我們的環(huán)境，愛我們的家鄉(xiāng)!
“共享富有陽(yáng)光”，讓我們大家一起為富陽(yáng)出分力吧!
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
她是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，沒有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻(xiàn)。2013年參加工作至今，一直扎根金臺(tái)教育的西大門——硤石中心幼兒園，無怨無悔地為山村的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起，她就以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
在硤石中心幼兒園從事教育教學(xué)工作6年中，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)。工作中，她時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人。不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個(gè)合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，孩子注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。在她看來：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時(shí)幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她始終踐行終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽各類書籍如《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實(shí)自己。珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。日常工作中，她很注重平時(shí)的積累，收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來，時(shí)刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無以至于里，不積細(xì)流，無以至江河。她認(rèn)真地對(duì)待每一次的公開課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，從而在快樂教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因?yàn)樗靼?，她身邊的每一位幼兒都有一個(gè)充滿智慧的小腦袋瓜兒，她不能對(duì)自已有絲毫的放松懈怠。
她所幫扶的對(duì)象是中班的一個(gè)小男生，他叫趙俊興，是一個(gè)特別乖巧、聰明懂事的男孩子?？赡苁且?yàn)榧彝サ脑?，趙俊興小朋友剛來幼兒園很文靜，也不愿意和老師大膽溝通，和小朋友一起也不愛說話。她看在眼里，急在心上，總?cè)滩蛔∠虢o予他更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。比如在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，陪寶貝一起看書，和他一起講故事，陪他畫畫做游戲，引導(dǎo)他主動(dòng)和老師說話，也讓其他小朋友主動(dòng)拉著寶貝一起游戲。她還和孩子的爸爸一起溝通，全面的了解候孩子在在家里的情況，同時(shí)也向他的爸爸反饋她在幼兒園的表現(xiàn)，通過這種零距離的溝通、面對(duì)面的交談，她希望家長(zhǎng)能積極配合幼兒園，在生活中多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、陪伴孩子，給他更多的關(guān)愛、關(guān)心和認(rèn)可，讓他能變得更加自信?，F(xiàn)在孩子上了大班，孩子積極樂觀，勇敢大方，是班級(jí)老師的自豪！
在教育教學(xué)工作方面，小張從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。2014年9月，金臺(tái)區(qū)教師基本功大賽獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年11月被評(píng)為硤石鎮(zhèn)“教學(xué)新秀”；2020年6參加金臺(tái)區(qū)“教師專業(yè)能力提升線上研培心得體會(huì)”獲得一等獎(jiǎng)；2020年7月，獲金臺(tái)區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)。
作為一名二十一世紀(jì)的幼教工作者，她深知肩頭的擔(dān)子有多重。教師不僅要教會(huì)孩子們讀書學(xué)習(xí)，還要教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?，讓每一個(gè)孩子都贏在人生起跑線上。她是一個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜?，干一行，就要愛一行，專一行。七年的工作中，讓她悟出一個(gè)道理，世上就怕"認(rèn)真"二字，只要認(rèn)真了，沒有做不好的事情。為了孩子們，她可以加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為了孩子們她無心關(guān)注她個(gè)人的健康。在認(rèn)真工作的`同時(shí)，她從未放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。七年以來，對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干;對(duì)孩子，她付出了全部愛心;對(duì)同事，她助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
回首在硤石中心幼兒園工作的幾年里，她榮獲了區(qū)級(jí)榮譽(yù)五項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)三項(xiàng)，參加的省、市國(guó)培學(xué)習(xí)均獲得優(yōu)秀學(xué)員證書……她深知:這些成長(zhǎng)的足跡與園領(lǐng)導(dǎo)以及園里老師的幫助是分不開的，要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要用于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失。她是這樣想的，也是這樣做的。她付出了艱辛和汗水，也收獲了來自純真世界的感動(dòng)和收獲。
每一個(gè)孩子都是她的天使，他們質(zhì)樸、純真需要她們用心地呵護(hù)。多年的工作她以一顆慈母般的愛心來面對(duì)她身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對(duì)家長(zhǎng)說:請(qǐng)相信，她會(huì)用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
小司——一名普普通通的幼兒教師，1991年參加工作以來，一直默默堅(jiān)守在農(nóng)村幼兒園一線工作崗位上。她是一個(gè)全能型老師，班主任、教研組長(zhǎng)、保健老師、年級(jí)組長(zhǎng)、園長(zhǎng)，幼兒園的各種崗位她都有過工作經(jīng)歷。25年來，她始終堅(jiān)持“以園為家，愛生如子”。多年的堅(jiān)守，使她由代課教師華麗轉(zhuǎn)身為一名編制內(nèi)幼兒教師，由一名匠型教師化羽成蝶為學(xué)校教科研的引領(lǐng)者。
工作中，她積極向上，以園為家，用自己的責(zé)任心撐起了心中的那片晴空。2005年因心臟腫大需要立即住院手術(shù)，醫(yī)生說：如果因拖延手術(shù)時(shí)間，一切后果自負(fù)。但是，為了不影響工作，她力勸家人，和醫(yī)院協(xié)商將手術(shù)推遲至暑假期間進(jìn)行。手術(shù)后休息了一個(gè)多月就開學(xué)了，醫(yī)生建議再休息兩個(gè)月，但她放不下可愛的孩子們，不聽家人的勸阻，毅然拖著虛弱的身體走進(jìn)她熱愛的幼兒園，走到了日思夜想的孩子們中間。2009年上半年，幼兒園迎接江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收工作，作為年級(jí)組長(zhǎng)的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教學(xué)、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，還要兼顧全年級(jí)組環(huán)境打造、磨課；晚散學(xué)后，還要抽調(diào)至園長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)整理軟件資料。在近兩個(gè)月期間，她每天只能休息3至4個(gè)小時(shí)，這樣的工作量對(duì)于一個(gè)心臟病患者來說無疑是太大了，領(lǐng)導(dǎo)、家人擔(dān)心她的身體，勸她中午略作休息，她總是笑著說：“大家都在忙，我也睡不踏實(shí)，你們不要擔(dān)心，我扛得??！”哪里有困難她的崗位就在哪里，2013年8月份，她又被調(diào)至新落成的長(zhǎng)江鎮(zhèn)永平幼兒園籌備開學(xué)工作。雖然是女同志，但為了能按時(shí)開學(xué)，她冒著酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方協(xié)調(diào)有關(guān)工程方面的問題，或是穿梭在大街小巷采購(gòu)開學(xué)保教用品，或是帶領(lǐng)老師入園設(shè)計(jì)、繪制、布置、整理園內(nèi)環(huán)境……9月1日正常開學(xué)上課，她和她的團(tuán)隊(duì)做到了。9月份上課，桌椅、床、被褥沒有全部到位，她在校門口向家長(zhǎng)作解釋，一天又一天，口干舌燥，因?yàn)橛辛怂?xì)致、耐心的工作，雖然家長(zhǎng)心有怨言，但卻給與了充分的理解，沒有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檫@些保教用品的不到位給孩子在園生活帶來的不便上訪、鬧事。在幼兒園無男同志的情況下，搬運(yùn)物品上下樓梯、攀高爬低等臟、累、重活，她都是身先士卒搶著干，無怨無悔。她一直堅(jiān)信：將平凡的工作做好，就是不平凡！
孩子的成長(zhǎng)需要老師付出更多的愛心、耐心、細(xì)心。孩子拉了、吐了、摔了，她都及時(shí)幫孩子換洗、扶起、安慰，把慈母般的愛像陽(yáng)光般無私地撒向每一個(gè)孩子，一切以孩子的健康和諧發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在她接任過的班級(jí)中，有一些比較特殊的孩子，她們有的膽小、有的性格內(nèi)向，反應(yīng)緩慢，不善表達(dá)，作為班主任的她，總是第一時(shí)間向家長(zhǎng)了解情況，分析原因，采取相對(duì)有效的措施。王凱就是個(gè)比較特殊的孩子，由于先天發(fā)育不足，他的雙腳走路不平衡很吃力，他內(nèi)向、自卑，不喜與人交際，更不愿意參加各種集體活動(dòng)。為了幫助王凱樹立信心，走出自卑心理，她每天早晨入園時(shí)，都會(huì)在教室門口熱情地迎接他，或是說上幾句贊美的話，或是抱抱、親親他；在生活中給予幫助，鼓勵(lì)他自己能做的事情自己做，不斷地用行動(dòng)來關(guān)心、愛護(hù)他。在她的幫助和引導(dǎo)下，漸漸地，王凱的臉上有了燦爛的笑容、有了自信。對(duì)于這樣的孩子她給予她們是更多、更特別的愛，用心呵護(hù)她們幼小的心靈，在她們心中撒下愛的種子，為孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一片愛心。
老師們的成長(zhǎng)需要她的引領(lǐng)和架梯子、搭臺(tái)子。作為幼兒園的業(yè)務(wù)引領(lǐng)者她認(rèn)真組織好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)電腦專家為老師進(jìn)行白板培訓(xùn)、邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師送教下鄉(xiāng)、爭(zhēng)取每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、通過多種渠道爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（如請(qǐng)教研室分管學(xué)前教育的教研員幫助協(xié)調(diào)去本市內(nèi)辦園特色凸顯、園所積淀深厚的幼兒園學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)去外縣市通師二附幼兒園、通州幼兒園、通州實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)教師去如師附小幼兒園跟崗學(xué)習(xí)并與她們年級(jí)組的結(jié)成幫扶對(duì)子，參與特級(jí)教師吳彩霞團(tuán)隊(duì)“一課多研、同課異構(gòu)”的研究等等）。每次學(xué)習(xí)回來之后她都組織教師進(jìn)行交流分享、消化吸收。她不僅勤于帶老師們走出去看看世界，還勤于請(qǐng)名家來園指導(dǎo)：特級(jí)教師姚亞云、吳彩霞、如師附小幼兒園陶芹、趙美鳳、外國(guó)語(yǔ)幼兒園陳軼棠等園長(zhǎng)在她的協(xié)調(diào)下多次來園給與老師們手把手零距離指導(dǎo)。去年由她帶隊(duì)17位老師分5批次去附小幼兒園跟崗學(xué)習(xí)半個(gè)月，在她的引領(lǐng)下，老師們的保教理念、處理事情的方式方法、班級(jí)幼兒的整體面貌都變了，老師們班級(jí)日常管理水平得到快速提升。目前園內(nèi)教師學(xué)習(xí)氛圍濃烈，教育教學(xué)、日常管理井然有序，校園文化、教育品質(zhì)不斷提升。
她默默堅(jiān)守，化羽成蝶。上世紀(jì)末，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，企業(yè)人員的月薪是代課教師的幾倍，不少幼兒教師離開了幼兒園，進(jìn)了企業(yè)或做了私營(yíng)，經(jīng)常人這樣勸她：“你怎么不出來，開個(gè)小商店也比待在幼兒園強(qiáng)啊?！彼偸切πu搖頭：“我離不開孩子們，我就喜歡和孩子們?cè)谝黄??！倍嗄陙?，一間簡(jiǎn)陋教室的村辦園她待過，且一待就是好多年；被急待驗(yàn)收的中心園抽調(diào)借用過……不高的工資、飛漲的物價(jià)，沒能動(dòng)搖她在學(xué)前教育的堅(jiān)守。課余時(shí)間，她總是手不釋卷，潛心靜氣提高自己的職業(yè)素養(yǎng)?！皺C(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人”！隨著如皋市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的出臺(tái)，她的努力和堅(jiān)持，終于迎來了屬于她的春天，她以優(yōu)異的`成績(jī)?cè)谡锌贾忻摲f而出，成為如皋市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的第一批收益者——從代課教師化羽成蝶為一名編制內(nèi)幼兒教師。工作上，她不斷自我加壓，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，不斷反思、總結(jié)，勤于筆耕：三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物；一篇論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，五篇論文獲省二等獎(jiǎng)，近十篇論文獲大市級(jí)一、二等獎(jiǎng)、四篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)公開課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，獲得大家的一致好評(píng)；指導(dǎo)的幼兒作品多次在全國(guó)、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)；2010年帶領(lǐng)年級(jí)組自制的教玩具獲市二等獎(jiǎng)并獲南通市三等獎(jiǎng)、制定的“慶六一”活動(dòng)方案獲如皋市一等獎(jiǎng)，2013年設(shè)計(jì)、制作的教玩具獲市一等獎(jiǎng)；2011年參加市幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)，2012年健美操大賽獲市特等獎(jiǎng)；參加或主持的課題《民間游戲融入到幼兒園特色教育中的研究》、《在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒合作能力的研究》、《在手工操作活動(dòng)中促進(jìn)小班幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的研究》分別于2011年、2012年、2013年順利結(jié)題，今年她參加的十二五課題《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》已進(jìn)入結(jié)題階段。成功總是更青睞勤奮者，不斷的進(jìn)取讓她很快由一名匠型教師化羽成蝶為學(xué)校教科研的引領(lǐng)者。
她始終認(rèn)為“做事先做人”。工作中，她要求老師做到的自己首先做到，嚴(yán)以律己寬以待人，用自己的模范行為引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。腳踏實(shí)地到走到教師中去，接地氣。
2009年，搬遷到港城實(shí)驗(yàn)幼兒園后，領(lǐng)導(dǎo)安排她擔(dān)任保健老師，新的工作崗位讓她再次接受新的挑戰(zhàn)，面對(duì)1000多名幼兒的衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度。在實(shí)踐工作中，她更是率先垂范，手把手地培訓(xùn)新招聘的保育人員，經(jīng)常蹲點(diǎn)班級(jí)觀察、指導(dǎo)保育員工作，不定期抽查消毒情況，定期檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，擔(dān)任保健老師四年來，園內(nèi)未發(fā)生一起傳染病蔓延事故，為學(xué)校贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定盡職盡力。
2013年因工作需要，她又來到新建的永平幼兒園，分管后勤工作，兩年來，她堅(jiān)持每天早到半小時(shí)巡查食堂菜蔬質(zhì)量、數(shù)量、校園安全衛(wèi)生狀況，堅(jiān)持在園門口晨檢、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看護(hù)情況、下午巡查晚散學(xué)、門窗關(guān)鎖狀況。在2013年、2014年創(chuàng)建南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南通市a級(jí)示范性食堂、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園活動(dòng)中，她帶領(lǐng)幼兒園保健組、后勤組、資料組的姐妹們，不分晝夜，為創(chuàng)建、驗(yàn)收揮灑汗水。功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水換來多項(xiàng)創(chuàng)建、驗(yàn)收成功通過。
有愛的心靈似純凈的天空高遠(yuǎn)清純；傾注責(zé)任心的事業(yè)如辛勤耕耘的稼禾生機(jī)盎然。她一直在編織屬于她的教育夢(mèng)想：在學(xué)前教育的園地里根植百花，讓每一朵花都盛開在姹紫嫣紅的春天里。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
小燕，2015年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院音樂教育專業(yè)。在2015年參加了我旗幼師招聘考試成為了旗聘幼師的一員，一畢業(yè)就到幼兒園工作，來到了美岱召中學(xué)附屬幼兒園，開始了她的幼教生活，她多年來一直擔(dān)任班主任工作。2019年7月她又參加了鄉(xiāng)村教師選調(diào)考試考到了阿勒坦幼兒園。她一直用行動(dòng)去證明如何讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，她始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。我始終把教學(xué)工作放在首位，積極研究、探討教學(xué)理論和教學(xué)方法，注重提高教育質(zhì)量。
她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。她深深感到，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。她連續(xù)擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)，積極向上，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，深厚家長(zhǎng)和幼兒的喜愛。來到阿勒坦幼兒園連續(xù)榮獲園所“最佳合作班級(jí)獎(jiǎng)”、從上班到現(xiàn)在她從不請(qǐng)假，每學(xué)期都是全勤教師。2020年12月榮獲園所“最佳教師態(tài)度獎(jiǎng)”“最佳合作班級(jí)獎(jiǎng)”“最美全勤教師獎(jiǎng)”。
工作上她對(duì)自己高要求高標(biāo)準(zhǔn)，專研教學(xué)工作的同時(shí)也不斷地提升自己。她曾在2016年幼兒教師理論知識(shí)擂臺(tái)賽中，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng);2017年第二屆幼兒教師理論知識(shí)擂臺(tái)賽中榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng);榮獲2018年土右旗第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學(xué)生文藝匯演“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;在土默特右旗第三屆幼兒教師知識(shí)擂臺(tái)賽中，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng);2021年喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“第二屆全區(qū)教師、少兒美術(shù)大賽中榮獲教師組三等獎(jiǎng)”;榮獲2021年土默特右旗第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學(xué)生文藝匯演“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自我。
作為一名教師，劉老師傾注了滿腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，用自己的一雙手，一份愛心，將學(xué)生培養(yǎng)，內(nèi)心無愧，春無倦怠之時(shí)，因?yàn)閻鄣膱?zhí)著，多年的.班主任工作，劉老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的期望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐者她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。
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鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人先進(jìn)。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
我叫陳，男，生于19xx年12月29日，漢族，于20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在讀醫(yī)學(xué)校本科。職稱執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，就職于xx市xx街道xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，從20xx年畢業(yè)至今，一直從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。10多年來，在鄉(xiāng)村醫(yī)生這個(gè)平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)自己的力量，不分晝夜，任勞任怨，從未完整休過一天班，從未正式休過一天假，就連春節(jié)也不例外，一心一意撲在工作上，為病人服務(wù)，解除他們的病痛，保障他們的身體健康，贏得了廣大群眾的贊譽(yù)和肯定。我們范家莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，連續(xù)10多年被街道衛(wèi)生院評(píng)為先進(jìn)單位，本人于2019年被街道黨工作授予優(yōu)秀黨員稱號(hào)。
鄉(xiāng)村醫(yī)生工作是非常辛苦的，由于服務(wù)站內(nèi)人員少，除了基本醫(yī)療外，還擔(dān)負(fù)著11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作，使的我們經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天忙醫(yī)療，有空就為慢性病人測(cè)釋迦血壓、量血糖進(jìn)行體檢活動(dòng)，措導(dǎo)他們用藥和康復(fù)訓(xùn)練，還得為兒童和孕產(chǎn)婦建卡建冊(cè)，白天收集信息，到了晚上，還要把信息錄入個(gè)人電子檔案中，經(jīng)常是一干就到下半夜，晚上值班時(shí)還得處理有些急癥病號(hào)，但既使再累，我也從來沒有怨言，急病人之所急，把病人當(dāng)親人，不管白天黑夜，隨到隨診，悉心照料，遇有活動(dòng)不便的患者就得上門提供服務(wù)，經(jīng)常是頂風(fēng)昌雪，顧不上吃飯，但不管再苦再累，我們也會(huì)做到讓患者滿意，讓群眾放心。
在20xx年夏天的一個(gè)夜晚，已是10點(diǎn)多鐘，當(dāng)時(shí)正下著大雨，我正在家中休息，突然一陣電話鈴聲驚醒了我，處于醫(yī)生的本能，我知道這么晚了打電話肯定有急事，于是急忙接起電話，是鄰村的一位大爺，說他兒子突然胸悶，喘不上氣來，正在往我們服務(wù)站里趕，我一聽，急忙抓起件衣服，只來的及拱上拖鞋，拿起雨傘就往服務(wù)站跑，剛進(jìn)門，他們就到了。病人是個(gè)20多歲的青年男性，嘴唇紫紺，胸悶，全身發(fā)癢，經(jīng)過緊急詢問病史，弄清了病人是急性食物過敏，趕緊讓值班人員給予抗過敏及對(duì)癥治療，并安撫病人及家屬情緒，讓他們精神放松，配合治療，經(jīng)過及時(shí)正確的治療，病人癥狀很快好轉(zhuǎn)，又繼續(xù)觀察了1個(gè)多小時(shí)，等病人一切正常后，又囑咐了他們一些注意事項(xiàng)，才讓他們回家。這時(shí)已經(jīng)到了下半夜了，雖然我很勞累，但是我能為他們解除了病痛，維護(hù)了病人的健康，我感到很欣慰。
也是一年夏天，我正在值夜班，本村一名60多歲的婦女，急匆匆的趕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，說他丈夫突然生病下不了床，我趕緊拿起出診箱就跑到病人家里。在為他檢查完身體，做出診斷，然后進(jìn)行了緊急輸液。由于天已經(jīng)很晚了，病人及其家屬都已經(jīng)困的睡著了，我就守在病人旁邊，直到治療結(jié)束，等病人好轉(zhuǎn)之后我才回到服務(wù)站。
這些年來，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件困難的患者，我還采取減免醫(yī)療費(fèi)用的形式，為患者擾憂解難，雖然自己的收入有所減少，但我收獲的廣大患者的信任和好評(píng)，我心里感到非常滿足。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時(shí)候，只要病人或患者家屬有需求，我都會(huì)隨車護(hù)送，陪同診療。我經(jīng)常免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負(fù)著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔(dān)著配合市衛(wèi)生局及當(dāng)?shù)亟值佬l(wèi)生院做好國(guó)家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的工作。我利用在社區(qū)衛(wèi)生室基本診療工作空閑和下班后的時(shí)間，對(duì)國(guó)家規(guī)定的建立居民健康檔案、健康教育、0-6歲兒童管理、孕產(chǎn)婦管理、預(yù)防接種、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告、重性精神病人管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等各項(xiàng)工作都有條不紊的開展工作，及時(shí)收集相關(guān)的信息，為相關(guān)人員免費(fèi)查體，指導(dǎo)用藥，針對(duì)重點(diǎn)人群開展健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)他們的防病治病意識(shí)，每月按時(shí)進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督的不良行為，及時(shí)上報(bào)處理，配合街道衛(wèi)生院的工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類傳染病都進(jìn)行了及時(shí)有效的處理。截至目前，已經(jīng)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案615份，每年發(fā)放12種健康教育宣傳材料，舉辦6次健康教育講座，更換6期健康教育宣傳欄內(nèi)容，播放6次影音宣傳教育材料;及時(shí)通知轄區(qū)內(nèi)適齡兒童到接種門診進(jìn)行因家計(jì)劃免疫規(guī)劃疫苗接種，通知孕產(chǎn)婦及兒童到街道衛(wèi)生院婦幼保健科進(jìn)行按時(shí)查體;配合街道衛(wèi)生院每年為65歲以上老年人進(jìn)行一全面的免費(fèi)體檢，并將體檢結(jié)果及時(shí)反饋給老年人本人;對(duì)高血壓、糖尿病、重性精神病患者等重點(diǎn)人群及時(shí)發(fā)現(xiàn)，納入管理，每年對(duì)他們進(jìn)行至少4次面對(duì)面的隨訪，對(duì)他們的病情及時(shí)掌控，定期指導(dǎo)其用藥及生活。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國(guó)家的優(yōu)惠政，耐心細(xì)致地向群眾宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認(rèn)識(shí)到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，使我社區(qū)居民參合率達(dá)到97%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機(jī)管理收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認(rèn)真做到了發(fā)票必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱贊。在實(shí)行醫(yī)改以來，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，規(guī)范用藥，不濫用激素和抗生素，從而有效減少藥物對(duì)居民身體的危害。實(shí)行微機(jī)操作，對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，但我沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正常宣傳醫(yī)改政策，除了自己自學(xué)電腦操作、醫(yī)改系統(tǒng)外，我還幫助其他鄉(xiāng)村就醫(yī)生盡快熟練操作流程。作為一名黨員，我始終保持黨員形象，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，廉潔自律，嚴(yán)格要求己。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，我將以更大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們消除病痛。用我高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)服務(wù)好村民，用飽滿的激情，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己的全部力量。
儲(chǔ)，男，38歲，中專文化，執(zhí)業(yè)全科醫(yī)師，xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村人。自19xx年至今擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生，2019年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護(hù)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。曾多次受到縣、鎮(zhèn)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1990年剛畢業(yè)，安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。對(duì)于九十年代初大別山革命老區(qū)岳西來說，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴(yán)重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛(wèi)生院工作，只身回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請(qǐng)教。由于個(gè)人的努力，先后取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、全科醫(yī)師資格。
20xx年正當(dāng)“非典”無情的肆虐祖國(guó)大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，他作為一名村級(jí)衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計(jì)個(gè)人安危，每日要給一百多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)將信息反饋給中心衛(wèi)生院，并自費(fèi)數(shù)百元打印“非典”預(yù)防宣傳手冊(cè)，發(fā)送到家家戶戶。在兩個(gè)多月的時(shí)間里，行程數(shù)千公里，不計(jì)個(gè)人得失，鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng)。
20xx年，在手足口病防治過程中，因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每天堅(jiān)持在一線，到患兒家中消毒殺菌，督導(dǎo)和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動(dòng)。與此同時(shí)，可又有誰(shuí)知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科接受治療呢，他自己卻沒有去探視一次，更沒有去陪護(hù)一天。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，每天上門就診的病人非常多，十七年共接診病人二十余萬人次，出診近萬人次，從沒有收取一分錢診費(fèi)，給當(dāng)?shù)卮迕裰苯訙p免診費(fèi)數(shù)十萬元。他跑遍鄉(xiāng)村每一條小道，深知每一戶村民身體健康狀況，誰(shuí)患過哪些慢性病，誰(shuí)對(duì)哪些藥物過敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
20xx年5月9日，那是醫(yī)生新婚的晚上凌晨一點(diǎn)，急促的手機(jī)鈴聲把他和妻子從夢(mèng)中驚醒，原來是鄰村村民儲(chǔ)轉(zhuǎn)香丈夫打來電話：“喂，儲(chǔ)醫(yī)生，我老婆哮喘病發(fā)作了，十分危險(xiǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)到了你衛(wèi)生室門口，快救救她吧?！睆恼Z(yǔ)氣中顯然能聽出很焦急，新妻聽說病人十分危險(xiǎn)，便對(duì)他說:“叫病人到醫(yī)院去吧，以免引來麻煩”。可此時(shí)的他那里聽得進(jìn)去，立即起床直奔衛(wèi)生室，當(dāng)時(shí)只見病人呼吸十分困難，口唇四肢青紫，呼之不應(yīng)，通過仔細(xì)檢查，立即診斷為“支氣管哮喘急性發(fā)作、嚴(yán)重缺氧、輕度昏迷”。此時(shí)他深知病人十分危險(xiǎn)，如果不即時(shí)搶救，病人有隨時(shí)死亡的危險(xiǎn)，可是衛(wèi)生室的條件十分簡(jiǎn)陋，又無氧氣，但他一點(diǎn)沒有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開通靜脈通道、注射腎上腺素、地*米松、氨茶堿等藥物進(jìn)行搶救，一邊撥打120求救。就在此時(shí)，他想起衛(wèi)生室到公路還有一公里的小路，萬一救護(hù)車不能通過那該怎么辦呢。夜靜悄悄的，此時(shí)衛(wèi)生室只有他們?nèi)?，患者丈夫嚇得不知所措。此時(shí)醫(yī)生顯得非常冷靜，向衛(wèi)生室鄰居借來板車，拉起病人就跑。搶救病人，時(shí)間就是生命，他完全忘記了白天的疲倦。一直將患者拉到公路交叉路口，可還不見救護(hù)車到來。他心想不能拉著病人就此停下，病人早一點(diǎn)得到有效救治，生命就多一份希望，他繼續(xù)拉著車沿著公路向前跑著，一百米、兩百米、四五百米又過去了。終于見到了閃爍著的綠色燈影，車來了，車來了，病人終于得救了。
愛心是醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。多年來，他先后減免孤寡老人、困難戶、軍烈屬醫(yī)藥費(fèi)近萬元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達(dá)五萬余元，可他從沒有主動(dòng)上門去催收過。對(duì)于大病就醫(yī)困難戶更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過六旬，妻子早年過世，2019年其老母親和39歲的兒子相繼離開人世。同年八月,九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫(yī)院診斷為腦瘤，需要省級(jí)醫(yī)院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時(shí)金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費(fèi)用。孫子活著是他唯一的精神寄托，沒辦法他只好拖著虛弱的身軀四處乞討。醫(yī)生得知此情況，當(dāng)晚和村民汪仁國(guó)一起趕往縣醫(yī)院看望患兒金勛楊，當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)人民幣一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想辦法共度難關(guān)。第二天醫(yī)生便和汪仁國(guó)立即復(fù)印求救告示，四處張貼，向社會(huì)伸救援之手，救救孩子，短短數(shù)日就收到社會(huì)各方捐款兩萬余元，幫助小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。后來通過媒體的力量，小勛楊被一家大醫(yī)院免費(fèi)做了后期手術(shù)。因此醫(yī)生還免除了金友旺家多年來數(shù)百元的欠款。
記得前年三月的一個(gè)中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，醫(yī)生通過仔細(xì)檢查考慮病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險(xiǎn)。患者在既無親人又無錢的情況下，醫(yī)生通過多方聯(lián)系，縣醫(yī)院終于同意為患者免費(fèi)治療?；颊咦≡浩陂g，醫(yī)生多次前去探望并送去營(yíng)養(yǎng)品?；颊叱鲈汉?，并免費(fèi)為其做好后期相關(guān)治療。
由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個(gè)人投資數(shù)萬元，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機(jī)收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報(bào)銷藥費(fèi)。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護(hù)和交口稱贊。先后成功接待省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體前來村室檢查指導(dǎo)工作達(dá)20余次，獲得一致好評(píng)。
由于過度疲勞，2019年9月醫(yī)生經(jīng)縣醫(yī)院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛(wèi)生室堅(jiān)守崗位，有時(shí)白天太忙了只好深夜回家自己給自己扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎么勸說他就是不聽，就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫(yī)改首批試點(diǎn)縣，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而待遇大幅度地降低。但醫(yī)生沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作，相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷售，從不多收病人一分錢。認(rèn)真開展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作，免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
以他崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他贏得了農(nóng)民群眾的心，也贏得了組織的信任，去年11月，被評(píng)為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，我想，都應(yīng)該引為自豪，以為榜樣，像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會(huì)添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)青春熱血。
李，男，漢族，民權(quán)縣人，19xx年10月生，中專文化，全科醫(yī)師合格證，19xx年至今擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx村衛(wèi)生員，30年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻(xiàn)了大量的精力和心血，守護(hù)著全村各族人民的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)，多次受到鄉(xiāng)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
19xx年剛畢業(yè)，李廣歆就在雙樓村衛(wèi)生室工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴(yán)重。雙樓村人口一千余人，雙樓村地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，李廣歆看在眼里急在心里，于是他就報(bào)名到商丘衛(wèi)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后他回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是30年。
在平凡而艱巨的工作崗位上，李廣歆日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請(qǐng)教。
20xx年正當(dāng)“非典”無情的肆虐祖國(guó)大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，李廣歆作為一名村級(jí)衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計(jì)個(gè)人安危，每日要給五十多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)將信息反饋給衛(wèi)生院，并自費(fèi)數(shù)百元打印“非典”預(yù)防宣傳手冊(cè)和。
黑板報(bào)。
發(fā)送到家家戶戶。在兩個(gè)多月的時(shí)間里累計(jì)行程數(shù)千公里不計(jì)個(gè)人得失鄉(xiāng)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng)。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現(xiàn)象也很普遍。還記得在19xx年9月的一個(gè)夜晚，時(shí)間已是十二點(diǎn)多，勞累了一天的李廣歆剛剛睡覺。突然間，鄰村的兩個(gè)村民在門外大聲敲門，說他們村有人服了農(nóng)藥，李廣歆急忙起床，向他們簡(jiǎn)單了解一下情況后，背起藥箱，不顧一天的疲倦，立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)病人進(jìn)行搶救，終于，病人得以脫險(xiǎn)了。像這樣半夜出診的事對(duì)于李廣歆來說真的是太多了。三十年來，李廣歆共接診病人四余萬人次，出診近萬人次，卻從沒有收取群眾的一分出診費(fèi)，給當(dāng)?shù)卮迕裰苯訙p少診療費(fèi)用數(shù)十萬元。這三十年來，李廣歆跑遍本村和周邊幾個(gè)村每一條小道，熟悉了每一戶村民身體健康狀況，誰(shuí)患過哪些慢性病，誰(shuí)對(duì)哪些藥物過敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。由于技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到過他精心醫(yī)治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)四室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報(bào)銷藥費(fèi)。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護(hù)和交口稱贊。在我縣實(shí)行醫(yī)改以來，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而待遇大幅度地降低。但他沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷售，從不多收病人一分錢。認(rèn)真開展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作，免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)，也贏得了組織和政府的信任，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他以最大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們解除病痛。他擁有高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，他解群眾之疾苦，保百姓之安康，他為和諧社會(huì)添磚加瓦，為開發(fā)扶貧保駕護(hù)航，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，無私奉獻(xiàn)青春熱血，不愧是人民心中的白衣天使。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
小趙，女，52歲。大專學(xué)歷，1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教，小學(xué)一級(jí)教師。參加工作二十四年來，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績(jī)，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)；優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。多篇論文獲市、縣一二等獎(jiǎng)。2015、2016、2018年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)。
小趙老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！
出生于教師家庭的小趙老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。1995年，機(jī)會(huì)終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學(xué)教師。激動(dòng)，興奮，欣喜，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)，她激動(dòng)的淚濕衣襟，哭的像一個(gè)孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學(xué)教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的'完成教學(xué)任務(wù)。
趙老師是一名責(zé)任心很強(qiáng)的人。她關(guān)心愛護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上。在學(xué)習(xí)上，趙老師的“嚴(yán)”是很有名的。她是一名語(yǔ)文教師，因此在寫字上，她要求學(xué)生寫字必須工整，認(rèn)真寫好每一個(gè)筆劃。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學(xué)生說，寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會(huì)讓自己受益一生。在她的教育指導(dǎo)下，她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真。剛接新班時(shí)，班里有幾個(gè)學(xué)生沒按時(shí)完成作業(yè)，趙老師逐個(gè)問清原因，對(duì)其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病。
2018年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下.這一摔摔得她動(dòng)彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個(gè)月。面對(duì)這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學(xué)生們?cè)鮽冝k，這可馬上要考試了呀！”面對(duì)嚴(yán)重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學(xué)生們，這是一種怎樣的責(zé)任心??！休養(yǎng)了三個(gè)月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時(shí)她的身體并沒有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個(gè)月，已經(jīng)差不多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)可不能落下?！睂W(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了，讓她繼續(xù)教學(xué)。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時(shí)間她只能默默忍受堅(jiān)持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導(dǎo)見此情況便特意給她準(zhǔn)備了一張床，供她休息用?？恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。
趙老師是一個(gè)樂于助人的人。教學(xué)上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。2010年9月，學(xué)校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。由于學(xué)校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學(xué)校很近，她便經(jīng)常邀請(qǐng)幾名特崗教師到家中做客，請(qǐng)她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽(yáng)能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。班級(jí)的值日生工作她也是一份子，講臺(tái)上有粉筆灰，就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢(mèng)，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著孩子們，以真誠(chéng)的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，深受學(xué)生的好評(píng)。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式，把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組，民主推薦組長(zhǎng)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長(zhǎng)自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。比比哪一組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、哪一組的學(xué)困生進(jìn)步最大，成績(jī)最突出。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣一來，參與班級(jí)管理的同學(xué)增加了，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了，學(xué)生們自主的管理起來:遇到學(xué)習(xí)困難的，全組共同行動(dòng)，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長(zhǎng)便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng);各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校起到了示范作用。她用自己的真誠(chéng)感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學(xué)科多次在鄉(xiāng)縣知識(shí)測(cè)評(píng)中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
小馬是于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)的一名教師，任教三十多年來，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)一線，擔(dān)任班主任并教授語(yǔ)文課，在三尺講臺(tái)上綻放著自己對(duì)教育的滿腔熱情。
在小馬眼里，每一個(gè)孩子都是天使，需要精心呵護(hù)、耐心教導(dǎo)，為了讓孩子愛上學(xué)習(xí)、愛上語(yǔ)文，她利用動(dòng)畫課件，把一篇篇課文串聯(lián)起來，再加上生動(dòng)的語(yǔ)言和啟發(fā)式的提問，讓課堂氣氛始終充滿趣味性，每一個(gè)學(xué)生都能夠快速掌握知識(shí)。于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)學(xué)生馬瑞欽說：“我最喜歡馬老師的課，她把課文講的很精彩?！?BR> 小馬不僅注重高效特堂打造，還特別注重校園文化建設(shè)和學(xué)生能力培養(yǎng)，她已經(jīng)完成了主題閱讀、傳統(tǒng)文化、讀寫指導(dǎo)、課本劇四個(gè)系列28本書的編寫工作，并帶領(lǐng)老師們?cè)谕瓿闪耸屑?jí)課題《提升小學(xué)生寫作素養(yǎng)的研究》和《借助微信搭建家校共建平臺(tái)的實(shí)踐研究》的基礎(chǔ)上，開始研究《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升學(xué)生素養(yǎng)》、《雙減政策下農(nóng)村小學(xué)生能力提升的.研究》等課題。
小馬還主動(dòng)做好“傳幫帶”工作，多次為新入職的教師做示范課、聽課、評(píng)課，毫無保留的把經(jīng)驗(yàn)分享給年輕教師，促進(jìn)了年輕教師的快速成長(zhǎng)。于橋鄉(xiāng)馬山小學(xué)校長(zhǎng)張國(guó)霞說：“小馬老師帶領(lǐng)老師們編輯了以‘健康傳承快樂成長(zhǎng)’為主題的閱讀課本、傳統(tǒng)文化課本、課本劇，豐富了我校校園閱讀文化。在‘青藍(lán)工程’中，馬老師用心幫助年輕教師，講課、錄課、教研，積極做好‘傳幫帶’工作。”辛勤耕耘，收獲碩果累累。小馬多次獲得市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)和省、市、縣優(yōu)課獎(jiǎng)勵(lì)，五十余篇研究報(bào)告、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆發(fā)表在《河北教育》《滄州教育》《滄州日?qǐng)?bào)》和《滄州晚報(bào)》上，被評(píng)為“河北省優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。小馬說：“從踏上講臺(tái)的那一天起，教育事業(yè)就是我的生命、我的摯愛。每一個(gè)孩子都是我的天使，每一節(jié)課都是我精心雕琢的藝術(shù)品，力求每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。我也會(huì)毫不保留的把自己三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給年輕教師，用心用情手拉手，讓年輕教師快速成長(zhǎng)，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?！?BR> 鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
一技傍身，再不怕貧困壓頂。李xx來自山西天鎮(zhèn)縣張西河鄉(xiāng)，2013年起就在北京做家政，因?yàn)椤盁o證上崗”，每個(gè)月的工資僅有1800元。在接受“天鎮(zhèn)保姆”的技能培訓(xùn)后，她的各項(xiàng)技能都得以提升，月薪漲至近5000元。
“學(xué)了技能是關(guān)鍵。”談到脫貧增收的秘訣時(shí)，李xx說。
從“雞鳴一聲聞三省”到打響“天鎮(zhèn)保姆”勞務(wù)品牌、帶動(dòng)群眾駛?cè)刖蜆I(yè)增收的快車道，天鎮(zhèn)縣的搖身一變，離不開人社部的定點(diǎn)幫扶。
結(jié)合山西天鎮(zhèn)縣、安徽金寨縣、西藏札達(dá)縣特點(diǎn)，人社部發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，持續(xù)加大幫扶力度，細(xì)化幫扶措施，增強(qiáng)幫扶實(shí)效。
加大就業(yè)幫扶。指導(dǎo)天鎮(zhèn)縣、金寨縣延續(xù)優(yōu)化減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)政策和脫貧人口就業(yè)幫扶政策，用好用足各類資金；開展人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，大力推廣就業(yè)幫扶直通車；推動(dòng)品牌培育發(fā)展，將“天鎮(zhèn)保姆”納入全國(guó)百家勞務(wù)品牌予以重點(diǎn)推介。
加大技能幫扶。推動(dòng)天鎮(zhèn)縣全面推行職業(yè)技能電子培訓(xùn)券，開展育嬰員等各類職業(yè)技能培訓(xùn)。協(xié)調(diào)山西人社廳加強(qiáng)對(duì)天鎮(zhèn)縣技工學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)立審批和專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)。支持金寨技師學(xué)院豐富教學(xué)資源，中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)在線平臺(tái)減免金寨技師學(xué)院1770人線上培訓(xùn)費(fèi)用。為札達(dá)縣提供電子商務(wù)、美容美發(fā)、保育等相關(guān)職業(yè)（工種）的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程和網(wǎng)絡(luò)交互課程。
完善社保幫扶政策措施。加強(qiáng)與民政、稅務(wù)、鄉(xiāng)村振興部門和殘聯(lián)數(shù)據(jù)共享，加強(qiáng)重點(diǎn)群體監(jiān)測(cè)分析，優(yōu)化經(jīng)辦服務(wù)，統(tǒng)籌做好政策銜接、任務(wù)落實(shí)和督促考核等工作，確保政策措施落地，目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。
推進(jìn)人才人事幫扶。加大定點(diǎn)幫扶職稱傾斜力度，指導(dǎo)開展職稱“定向評(píng)價(jià)、定向使用”工作。落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策，指導(dǎo)做好事業(yè)單位公開招聘工作，支持設(shè)置特設(shè)崗位引進(jìn)急需緊缺的高層次人才。發(fā)揮專家優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興，在金寨縣實(shí)施“高層次專家服務(wù)大別山革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)計(jì)劃”；在天鎮(zhèn)縣開展博士后科技服務(wù)團(tuán)活動(dòng)；邀請(qǐng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜疑钊氚⒗锏貐^(qū)多家醫(yī)院，對(duì)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
勝非其難也，持之者其難也。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，人社部門將繼續(xù)發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興匯聚磅礴的人社力量。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
我叫__，是__小學(xué)的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。
自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺(tái)上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學(xué)生都成為品學(xué)兼優(yōu)、有益于社會(huì)的人才。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來靠我們來描繪。
正因?yàn)槎嗄甑那趭^工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī)。
二、投身教育獻(xiàn)愛心。
作為一名年輕的教師，我對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)中，會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都能成為老師的驕傲。
1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠(chéng)的心走上教育之路，當(dāng)時(shí)許多教學(xué)點(diǎn)都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長(zhǎng)、村委會(huì)就可以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請(qǐng)一名民辦老師，需要家長(zhǎng)掏錢付老師工資)。那時(shí)，許多同學(xué)有背景，不愿意去教學(xué)點(diǎn)工作，我想:教學(xué)點(diǎn)也要有老師工作呀，于是我向教育組申請(qǐng)，到村點(diǎn)任教。那年正趕上“普九”驗(yàn)收，我一邊搞教學(xué)工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點(diǎn)完成“普九”資料，每學(xué)期學(xué)生期末考試成績(jī)優(yōu)異，中心學(xué)校很滿意。由于我出色的工作，1999年，__小學(xué)的__校長(zhǎng)向教育組申請(qǐng)，把我調(diào)到__小學(xué)。
三、人間大愛，鑄就師生情深。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，20_年，黃校長(zhǎng)讓我?guī)б弧⒍昙?jí)語(yǔ)文并兼帶一個(gè)音樂特色班，當(dāng)時(shí)由于教學(xué)條件差，沒有音樂器材，學(xué)生對(duì)音樂也很陌生，我手把手從簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學(xué)校充滿了生機(jī)。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生。記得我教二年級(jí)時(shí)，班中有一個(gè)叫吳夢(mèng)妃的兩姐妹，家庭比較困難，當(dāng)時(shí)學(xué)費(fèi)又比較貴，吳夢(mèng)妃的家長(zhǎng)無錢送自己的子女上學(xué)?？吹竭@兩個(gè)孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔(dān)保學(xué)費(fèi)，姐妹兩個(gè)頓時(shí)高興得跳起來，家長(zhǎng)也非常感激我。到了期末，吳夢(mèng)妃的家長(zhǎng)還沒有籌到錢，家長(zhǎng)很難為情。我笑著說：“沒關(guān)系，以后有了再給我吧”。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我半學(xué)期下來工資才20_來塊，經(jīng)濟(jì)也十分拮據(jù)。僅兩年時(shí)間，我從微薄收入中拿出1000多元錢來資助了家庭困難的學(xué)生，讓他們都能開開心心地上學(xué)?，F(xiàn)在，她們中，有的大學(xué)畢業(yè)了，找到了好工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我，都會(huì)笑著向我問好，那時(shí)我心里就覺得當(dāng)初選擇教育這條路是正確的。
十幾年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則，20_年，我一邊教學(xué)，一邊利用課外時(shí)間努力學(xué)習(xí)，參加成人高考，于20_年我拿到了咸寧師專專科畢業(yè)證。
20_年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語(yǔ)數(shù)知識(shí)比賽，我獲得了語(yǔ)文第五名的成績(jī)。由于自己的努力，20_年秋我被翠屏小學(xué)黃國(guó)水校長(zhǎng)聘任。來到翠屏小學(xué)后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請(qǐng)教，致使我在教學(xué)能力上有很大長(zhǎng)進(jìn)，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
20_年，我主講的一年級(jí)語(yǔ)文《識(shí)字6》獲得縣三等獎(jiǎng)，20_年,我主講的二年級(jí)語(yǔ)文《畫風(fēng)》獲得縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng);20_年、20_年均獲得全縣校園德育先進(jìn)個(gè)人。由于在教學(xué)上起了帶頭作用，20_年和20_年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學(xué)”先進(jìn)個(gè)人和縣常規(guī)先進(jìn)個(gè)人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七.一”演講比賽，分別獲得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由于工作的出色，20_年春，我被聘任為翠屏小學(xué)教導(dǎo)主任一職。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，努力使我校的教學(xué)質(zhì)量走上一個(gè)新臺(tái)階。
在當(dāng)好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十幾年來，我一直兼任小學(xué)品德、音樂和英語(yǔ)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語(yǔ)課也曾多次得到學(xué)校老師和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備淵博的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
胡雙錢，在30年的航空技術(shù)制造工作中，他得到的零件數(shù)千萬，從未出現(xiàn)過質(zhì)量錯(cuò)誤。
他叫胡雙錢，是中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司的數(shù)控機(jī)和現(xiàn)場(chǎng)鉗工組長(zhǎng)，技能優(yōu)秀的飛機(jī)制造商。
每個(gè)部件都關(guān)系到乘客的生命安全。確保質(zhì)量是我最大的責(zé)任。
批準(zhǔn)、劃線、鋸掉多馀部分，取下氣鉆根據(jù)線點(diǎn)的導(dǎo)孔，握著銼刀將零件的尖銳邊緣圓、去毛刺、打光這樣的動(dòng)作，他整整重復(fù)了30年。
額頭上的汗沿著臉頰滑落，空氣中漂浮的鋁屑凝結(jié)在頭發(fā)、臉和工作服上這樣的鋁人，他一度也是30年。
胡雙金讀書時(shí)，技校老師是修軍機(jī)的老師傅，經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)格嚴(yán)格。學(xué)飛機(jī)制造技術(shù)是次要的，學(xué)做人是第一位的。工作要有良心。這句話對(duì)他有很深的影響。
胡雙金按流程在修理的大型飛機(jī)上擰螺釘，保險(xiǎn)，安裝外部部件。我每天睡覺前都喜歡放電影，想想今天做了什么，做了什么。當(dāng)天回顧工作，胡雙金對(duì)加入保險(xiǎn)這一環(huán)節(jié)感到無所謂。保險(xiǎn)對(duì)螺絲起固定作用，確保飛機(jī)在空中飛行時(shí)，螺絲不會(huì)因振動(dòng)過大而松動(dòng)。思前想后，胡雙錢不踏實(shí)，凌晨三點(diǎn)，他又騎自行車趕到單位，拆除了層層的外部部件，保險(xiǎn)顯著出現(xiàn)，懸著的心掉了下來。
從那以后，每次完成一步，他都會(huì)看到幾秒鐘后進(jìn)入下一個(gè)工序。再忙也不缺這幾秒，質(zhì)量是最重要的！
為了讓中國(guó)人自己的新支線飛機(jī)早日安全地在藍(lán)天上飛行，2003年參加arj21新支線飛機(jī)項(xiàng)目后，胡雙錢對(duì)質(zhì)量有了更高的要求。他知道arj21是民用飛機(jī)，承載著全國(guó)人民的期待和夢(mèng)想，是第一次，風(fēng)險(xiǎn)和要求都很高。胡雙錢使自己的質(zhì)量弦更加緊張。無論多么簡(jiǎn)單的加工，他在工作前都要認(rèn)真審查學(xué)校的圖紙，操作時(shí)要小心，加工多次檢查，慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，精一點(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)。憑借多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和對(duì)質(zhì)量的執(zhí)著追求，胡雙金在arj21新支線飛機(jī)部件制造中大膽進(jìn)行技術(shù)攻擊創(chuàng)新。
型號(hào)生產(chǎn)中的突發(fā)情況時(shí)有發(fā)生，加班對(duì)胡雙金來說是日常便飯。哪個(gè)行業(yè)不加班？為了讓中國(guó)人自己的新支線飛機(jī)早日安全地在藍(lán)天飛行，我不能辭職。
一次接近工作結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)接受生產(chǎn)計(jì)劃的緊急任務(wù)，要求整夜完成兩項(xiàng)arj21新支線飛機(jī)特制任務(wù)，第二天凌晨在組裝現(xiàn)場(chǎng)使用。
他下班不回家，也不讓大家失望。第二天凌晨3點(diǎn)，這些緊急任務(wù)終于完成，一次合格。
如果可以的話，我真的想再干三十年！
胡雙錢從小就喜歡飛機(jī)。小時(shí)候，為了看飛機(jī)，他從家里走了兩個(gè)多小時(shí)，躲在路邊的田里看飛機(jī)的起落。炎熱的夏天，他經(jīng)常被溝邊的蚊子叮。
胡雙錢技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入飛行公司。一進(jìn)門，學(xué)習(xí)鈑金鉚接工的他就被分配到專業(yè)的錯(cuò)誤機(jī)械加工廠的鉗工工段。有些人走了，但誠(chéng)實(shí)的胡雙金選擇留下來。只要能做飛機(jī)，自己就堅(jiān)決服從組織的分配的力量，他開始了自己的鉗子生涯。
30年來，無數(shù)艱難的時(shí)刻他活著，只有運(yùn)十飛機(jī)的命運(yùn)成了他一生無法釋懷的心結(jié)。現(xiàn)在，看到國(guó)家恢復(fù)了大飛機(jī)的夢(mèng)想，他選擇了以特殊的方式繼續(xù)30年的豪情。把技術(shù)毫無保留地傳授給更多懷著大飛機(jī)夢(mèng)想的年輕人。在一次飛行公司技能大會(huì)上，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)3名參加選手包括鉗工技能大會(huì)前3名。
胡雙錢說:參與開發(fā)中國(guó)的大飛機(jī)是我最大的榮耀?？吹轿覀冏约旱娘w機(jī)早日安全地在藍(lán)天飛翔，是我最大的愿望。
能夠開發(fā)大型客機(jī)是國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)。在這個(gè)處于現(xiàn)代工業(yè)體系頂端的產(chǎn)業(yè)中，手工工人越來越少，但無法替代。即使是生產(chǎn)高度自動(dòng)化的波音和空客，也保留著獨(dú)特的手工工匠。中國(guó)商飛總裝制造中心高級(jí)鉗工技術(shù)人員胡雙錢是這樣的技術(shù)人員，35年加工了數(shù)十萬件飛機(jī)零件，從未出現(xiàn)過副品。
我覺得夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了也買不到多少錢，胡雙錢生于上海工人家庭，從小就喜歡飛機(jī)。制造飛機(jī)是他心中更神圣的事情，也是他從小就隱藏在心底的夢(mèng)想。
55歲的`胡雙錢是上海飛機(jī)制造年齡最大的鉗工。在這個(gè)3000平方米的現(xiàn)代化現(xiàn)場(chǎng)，胡雙錢和他的鉗子班所在的角落不引人注目，但是研磨、鉆孔、研磨對(duì)重要部件進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)整，這些大飛機(jī)所需要的細(xì)致工作都需要他們手工完成?？虅澥倾Q工作業(yè)的最基本步驟，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生差距毫厘米，錯(cuò)誤千里的結(jié)果。因此，胡先生發(fā)明了自己的比較檢查法。他從最簡(jiǎn)單的涂抹淡金水開始，把它作為零件的第一次刻劃，根據(jù)圖紙的零件形狀涂抹在零件上。在紙上用毛筆寫字，用筆在這張紙上同一個(gè)地方寫同一個(gè)字，可以增加再檢查的機(jī)會(huì)，減少事故的發(fā)生。胡雙金說。
反向驗(yàn)證法是胡雙金最重視的金科玉律壟斷秘訣。這也與最基本的刻劃有關(guān):鉗工在刻劃部件的角度時(shí)，通常采用萬能角度尺刻劃，如何驗(yàn)證刻劃是否正確？用同樣的方法復(fù)查的話，很難找到錯(cuò)誤。此時(shí)，胡雙金用三角函數(shù)計(jì)算刻劃長(zhǎng)度驗(yàn)證。結(jié)果一致，ok結(jié)果不一致，說明有問題。這樣做，和在這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做了兩倍的工作量一樣，但是為了保證加工的正確性和質(zhì)量，減少?gòu)U棄等奠定了基礎(chǔ)。質(zhì)量問題不是罰款就能解決的，飛機(jī)關(guān)系到生命，工作要有良心。
由于長(zhǎng)期接觸油漆、鋁屑，胡雙金的手已經(jīng)發(fā)青，用這雙手制作的零件安裝在近千架飛機(jī)上，飛向世界各地。胡雙錢在這個(gè)單位工作了35年，他手里完成的零件一次也沒有出現(xiàn)過。
2008年，承擔(dān)大型客機(jī)開發(fā)任務(wù)的中國(guó)商飛公司成立。員工收入相應(yīng)增加，補(bǔ)充公積金增加，胡雙金一家也開始計(jì)算購(gòu)房。兩年前，我終于用貸款買了一棟70平方米的二手房，搬出了一棟30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高興。胡雙錢閑下來的時(shí)候，也會(huì)把房間打掃干凈，把玻璃刷干凈，抽油煙機(jī)擦干凈。做家務(wù)也和工作時(shí)一樣，一絲不茍，表里如一。
近年來，默默無聞的胡先生獲得了很多榮譽(yù)。2009年，他獲得了全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?015年被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范，一生中第一次進(jìn)入莊嚴(yán)的北京人民大會(huì)堂受到表?yè)P(yáng)。胡雙金說:我們趕上了好時(shí)代。我們的民機(jī)事業(yè)經(jīng)歷過坎坷和挫折，終于熬過來迎來了春天。我們應(yīng)該更加珍惜今天的事業(yè)，更好地依靠自己。
胡雙錢目前最大的愿望是最好再做10年、20年，為中國(guó)大飛機(jī)做更多。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
小鄭，男，扎根農(nóng)村學(xué)校32年，始終在班主任行列。總結(jié)小鄭老師過去工作，他在工作中遵循四條原則：
以愛感其心。作為一名教育工作者，特別是農(nóng)村學(xué)校的一名教師，他所面對(duì)的是一群來自農(nóng)村需要關(guān)愛的孩子，有很多是留守兒童，為了使他們?cè)谛Ｆ陂g同樣擁有父母般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難。抽空與他們談心聊天做他們信賴的朋友。在學(xué)習(xí)上遇到難題他不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在學(xué)校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。
對(duì)人對(duì)己，他作為師長(zhǎng)就具備“學(xué)為人師、行為示范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己。為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣在教學(xué)中，他采取嚴(yán)教學(xué)，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際充分利用時(shí)間向四十五分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，工作的好習(xí)慣。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，他們雖然在同一年齡段，但是性格的差異文化基礎(chǔ)參差不齊，所以在教學(xué)中他看清楚每個(gè)學(xué)生的差異，針對(duì)這一點(diǎn)他采用了“因材施教”“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)新方法。對(duì)程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求精益求精；對(duì)中等生定制追趕目標(biāo)并督促其定期趕上。而且他對(duì)程度差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最后求得整體的進(jìn)步，在思想教育方面，對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義教育等。他對(duì)待偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取了多講道理，擺事實(shí)，動(dòng)之以情、曉之以理。使他們認(rèn)識(shí)到自己的`不是，并及時(shí)加以改正。
只有動(dòng)起來才會(huì)有活力、有辦法、有作為，作為一名班主任的他，每接一個(gè)新班，都將自己的電話號(hào)碼告訴學(xué)生，同時(shí)把學(xué)生的電話也留下，把家訪放在第一位。事實(shí)證明，行之有效的家訪的力量是無窮的，這樣一來使家長(zhǎng)的心和他貼得更近，家長(zhǎng)理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，所以他帶的班級(jí)非常出色。
榜樣的力量是無限的，特別是教師在學(xué)生的眼睛里更是如此，青少年學(xué)生的模仿能力是教師的言行對(duì)學(xué)生耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教。多年來他給自己規(guī)定了三條：一是學(xué)生做到的首先自己做到。二是要求學(xué)生不做的自己帶頭不做。三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時(shí)間，他要求學(xué)生不遲到，他總是提前到教室，要求學(xué)生不曠課。這些年來他對(duì)工作一絲不茍，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。
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鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
小穩(wěn)，男，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，2013年7月參加工作，二級(jí)教師，現(xiàn)從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在6年的從教生涯中，他堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。
作為一名人民的教師，他一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功，他所教的學(xué)科成績(jī)多年來始終名列前茅。但他從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期上兩次校級(jí)公開課，并要求聽課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn)，提建議，每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí)，他都洗耳恭聽，認(rèn)真筆記。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的.最前端。因?yàn)閷?duì)教育的熱愛、對(duì)教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，在剛剛過的這學(xué)習(xí)更是取得了考評(píng)排名第一的好成績(jī)。
他是嚴(yán)師，更像慈父，他關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，可他對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。在工作中他盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落，在他的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在他的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，他以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，他總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。從教6年來，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃膶W(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信“身教重于言教。”因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，某某某老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“謝謝你“等禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來回答了。課外，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。生活中，他關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用微信群時(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，將孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)分享，與家長(zhǎng)溝通交流。他所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，量化及成績(jī)排名一直名列前茅，剛過去的這一學(xué)年他所帶的高一十四班更是取得了班級(jí)教學(xué)成績(jī)、班級(jí)管理排名雙第一。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《實(shí)施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是他總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的，我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，我感到很幸福。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?！?BR> 鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
小張，男，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2018年9月應(yīng)聘至嘉祥縣萌山高級(jí)中學(xué)，從事高中語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。因工作原因從2018年12月開始擔(dān)任三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，雖是班主任但自己的教學(xué)工作也沒落下，上學(xué)期期末考試中所帶班級(jí)取得語(yǔ)文單科第一和第二的好成績(jī)。作為一名班主任，整個(gè)學(xué)年只要學(xué)生在校上早讀他早上六點(diǎn)前一定到教室。他工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，他早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生他就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時(shí)候，他還會(huì)提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣物、棉被等等。每次考試前他會(huì)提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動(dòng)前他要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，他帶去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。他認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
他一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。他還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)分濃，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于他的思想工作成績(jī)。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，他都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿上學(xué)年的班級(jí)來說吧，班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、晨讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，他作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然他還要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
在學(xué)生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：第一尖子生的培養(yǎng)。第二中等生的促進(jìn)。第三后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條，后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，他還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。他擔(dān)任班主任的班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的`學(xué)業(yè)。他沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來他們對(duì)他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如他利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，他與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道，利用電話和微信和家長(zhǎng)溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，他了解學(xué)生在家情況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。
在做班主任工作時(shí)，他從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。一年的班主任工作，雖然沒有豐功偉績(jī)，但勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)，投入到工作中。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
2008年2月，27歲的青年義工支教志愿者小鄒同志，不遠(yuǎn)千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽(yáng)縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學(xué)。
新光小學(xué)地處紫陽(yáng)縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽(yáng)縣的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學(xué)更是當(dāng)?shù)刈钇D苦的學(xué)校，學(xué)生受益輻射面達(dá)三個(gè)行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，開設(shè)七個(gè)年級(jí)（含學(xué)前班），學(xué)生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學(xué)生上學(xué)困難，校舍簡(jiǎn)陋，教師嚴(yán)重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準(zhǔn)備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。小鄒個(gè)子不高，體型微胖，言語(yǔ)不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對(duì)這里的一切都很不適應(yīng)。由于這里屬于典型性亞熱帶季風(fēng)性氣候，在初春時(shí)節(jié)，空氣濕潤(rùn)，他的全身上下長(zhǎng)滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課。特別是飲食習(xí)慣的不同，加之學(xué)校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學(xué)校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時(shí)尚嘛！”。一個(gè)多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，當(dāng)人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊(duì)伍時(shí)，當(dāng)人們被金錢泯滅了良知時(shí)，當(dāng)城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時(shí)，當(dāng)“社會(huì)責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)”精神只是偶爾曝光在銀屏?xí)r，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價(jià)值觀念不同，他深知，此行一定會(huì)招來異議。但八零后那“信念堅(jiān)定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔(dān)任了三、六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學(xué)，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當(dāng)?shù)赜薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對(duì)城市人的好奇感，他與學(xué)生的距離比原有教師走得更近，或許在學(xué)生心理他就是一個(gè)名副其實(shí)的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場(chǎng)上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學(xué)后，他吃完飯，就去學(xué)生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔(dān)憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實(shí)真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對(duì)他的擔(dān)憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學(xué)生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學(xué)習(xí)用品、衣物，送給家庭困難的學(xué)生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學(xué)生家長(zhǎng)在感動(dòng)之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時(shí)間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，短時(shí)間內(nèi)無法全面提高學(xué)生成績(jī)，最終小學(xué)畢業(yè)班考試成績(jī)不盡人意。加之在這里半年時(shí)間的教學(xué)與生活，給小鄒同志留下了太多的感動(dòng)，本已是他離開的時(shí)間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰(shuí)來給孩子們上課？那么多貧困學(xué)生上不起學(xué),怎么辦？冬天快來了，學(xué)生沒穿的怎么辦？晚上，學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛一次次在夢(mèng)中浮現(xiàn)，多少次，他從夢(mèng)中醒來，深切呼喚著學(xué)生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個(gè)事實(shí)真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對(duì)。幾天后，鄒小惠又回到了這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)山區(qū)，回到了這個(gè)窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學(xué)校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學(xué)時(shí)，他主動(dòng)申請(qǐng)?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。上學(xué)年的畢業(yè)班考試，他自認(rèn)為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學(xué)期，他加倍努力，把自己所有的時(shí)間，全部投入到工作中。他用一個(gè)專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點(diǎn)，認(rèn)真把握每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。他利用中午及下午的時(shí)間，給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講解疑難點(diǎn)。他精心備課，做好課前預(yù)設(shè)，認(rèn)真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對(duì)學(xué)生具體情況，為每一個(gè)學(xué)生編寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱部分的習(xí)題，第二天進(jìn)行練習(xí)講解。還針對(duì)于不同的學(xué)生，建立學(xué)生個(gè)人進(jìn)步檔案，每天針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為作出評(píng)價(jià)?？粗鴮W(xué)生一天天進(jìn)步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學(xué)校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學(xué)生家家訪。學(xué)生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時(shí)去一個(gè)學(xué)生家，光走路往返就需要6個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常走到晚上八、九上十點(diǎn)才拖著疲憊的身體回到學(xué)校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點(diǎn)。有一個(gè)晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢(mèng)游了”？伴隨著家訪的`不斷深入，他看到了很多學(xué)生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們?cè)谶@樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅(jiān)持上學(xué)，著實(shí)很不容易了。還有相當(dāng)一部分學(xué)生來自遭遇命運(yùn)不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負(fù)擔(dān)極重（兄弟姐妹多達(dá)4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級(jí)學(xué)生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級(jí)賀代春父親去世，母親撇下兩個(gè)女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級(jí)，看著他們老老小小忙碌的身影，誰(shuí)不心寒？其實(shí)想的更遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣的生活環(huán)境將會(huì)對(duì)他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學(xué)，把教學(xué)工作放在重中之重，只要自己有一點(diǎn)兒休息時(shí)間，他總是會(huì)利用起來，做耐心的輔導(dǎo)。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學(xué)畢業(yè)班“兩試合一”會(huì)考中，他所帶學(xué)科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)及格率58％提高到了78％.當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對(duì)小鄒同志進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個(gè)世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较Ｍ?。在我看來，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實(shí)的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責(zé)任的脊梁。用時(shí)間打磨個(gè)人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽(yù)。尤其是相當(dāng)多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)至今，在即將完稿之前，又傳來捷報(bào)。小鄒所帶學(xué)科在2010年6月20日安康市小學(xué)畢業(yè)會(huì)考考試中，及格率達(dá)到100％，再一次改寫了當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級(jí)的孩子們失去了很多的休息時(shí)間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時(shí)間，我從來不覺得是個(gè)高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個(gè)必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應(yīng)該是形式上的模仿和陶醉，而應(yīng)該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應(yīng)試教育這個(gè)命題是錯(cuò)誤的，那‘勤奮’二字勢(shì)必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績(jī)面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學(xué)生就是一切。學(xué)生也這樣稱贊他：“因?yàn)橛心愕膼圩鑫业闹е?，我更加?jiān)強(qiáng)。因?yàn)橛心愕膼?，為我撫平?chuàng)傷。未來，成長(zhǎng)依舊。我會(huì)像小樹一樣，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露和陽(yáng)光，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”!
下學(xué)期，小鄒的支教生活還將繼續(xù)……。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
1973年3月，中共山西省委決定，任命申紀(jì)蘭為山西省婦聯(lián)主任。從1973年到1983年，申紀(jì)蘭當(dāng)了10年省婦聯(lián)主任。
按照常規(guī)邏輯，申紀(jì)蘭應(yīng)順理成章走上一條農(nóng)民進(jìn)城當(dāng)干部的平坦之路。但擔(dān)任這個(gè)正廳級(jí)職務(wù)之后，申紀(jì)蘭卻向組織提出了“六不”約定——不轉(zhuǎn)戶口，不定級(jí)別，不領(lǐng)工資，不要住房，不調(diào)動(dòng)工作關(guān)系，不脫離農(nóng)村。這“六不”約定也讓“心系農(nóng)村”“無私奉獻(xiàn)”“勿忘勞動(dòng)”成為申紀(jì)蘭一生的鮮明底色。
1984年冬天，從省婦聯(lián)主任卸任回到西溝村的申紀(jì)蘭腳步不停，帶著幾名村干部一路南下考察，輾轉(zhuǎn)河南、江蘇、上海等地，開始為西溝“找項(xiàng)目”，邁出創(chuàng)業(yè)步伐。
申紀(jì)蘭介紹，當(dāng)年，西溝村是石頭山、石頭溝，誰(shuí)干誰(shuí)發(fā)愁，可西溝人就是不服輸，在石頭山上種樹，逢土必種。西溝幾十年來持續(xù)不懈地發(fā)展生產(chǎn)、植樹造林，如今的西溝，兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀(jì)蘭還與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)停村辦污染企業(yè)，并建起香菇大棚，引進(jìn)光伏發(fā)電和服飾床品，發(fā)展紅色鄉(xiāng)村休閑旅游。這些都是她帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、推進(jìn)老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)寫照。
直到現(xiàn)在，申紀(jì)蘭仍擔(dān)任西溝村黨總支副書記，并仍在想方設(shè)法幫助村里發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)著勞模精神。她告訴記者：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝，離不開勞動(dòng)。我的根在農(nóng)村，我只是一名農(nóng)民，我獲得的榮譽(yù)也屬于勞動(dòng)人民?！?BR> 連任十三屆全國(guó)人大代表的申紀(jì)蘭，已成為共和國(guó)民主進(jìn)程中的一個(gè)傳奇。她是一名普通農(nóng)村婦女，卻是唯一連任十三屆的全國(guó)人大代表，這是人民代表大會(huì)制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。她盡心履職，在全國(guó)人代會(huì)上提交的關(guān)于山區(qū)交通建設(shè)、耕地保護(hù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村教育等議案、建議，不斷得到采納和落實(shí)。她也因此被外國(guó)人稱為中國(guó)最資深的“國(guó)會(huì)議員”，是當(dāng)之無愧全國(guó)人民代表大會(huì)制度的“常青樹”“活化石”。
連任十三屆，她見證了人民代表大會(huì)制度的誕生與成長(zhǎng)，“人民代表大會(huì)讓人民有了說話的權(quán)利。當(dāng)人大代表，就要代表人民的利益，代表人民說話，代表人民辦事?！鄙昙o(jì)蘭是這樣說的，也是這樣做的。
2004年，申紀(jì)蘭領(lǐng)銜提交“關(guān)于保護(hù)耕地的議案”?！靶尥?，邁大步，帶領(lǐng)大家去致富。路修好了，才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展?！迸c交通相關(guān)的建議，申紀(jì)蘭也提過很多。1996年，在申紀(jì)蘭的持續(xù)建言下，長(zhǎng)治到北京的直達(dá)列車順利開通。2001年，她向大會(huì)提交推動(dòng)山區(qū)交通建設(shè)的相關(guān)建議。2003年，她向大會(huì)提交加快修建林長(zhǎng)高速公路的相關(guān)建議。2019年，她向大會(huì)提交一件“關(guān)于加快推進(jìn)聊(城)邯(鄲)長(zhǎng)(治)客專項(xiàng)目的建議”。
2019年，申紀(jì)蘭向大會(huì)提交一件“關(guān)于支持平順縣創(chuàng)建中藥材國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的建議”，并在閉會(huì)期間多方推動(dòng)，助力平順產(chǎn)業(yè)振興、脫貧攻堅(jiān)。她還就建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、加大扶持貧困地區(qū)旅游開發(fā)等問題發(fā)表意見、提交建議。
2019年11月19日，在山西省委宣傳部會(huì)同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報(bào)告會(huì)結(jié)束后，申紀(jì)蘭與現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告的來自山西省各行各業(yè)的干部職工親切交談。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
__年___月，____學(xué)校畢業(yè)的，帶著夢(mèng)想，帶著滿腔的熱忱，踏進(jìn)了_____學(xué)校的大門。
他任教____年來，雖然有很多機(jī)會(huì)可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學(xué)校去工作，但是，他都一個(gè)個(gè)放棄了，他留在了山里。他說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待，讓李茂林一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
小裴，男，47歲，1994年7月在召忽初級(jí)中學(xué)從事教育教學(xué)工作，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師。1994年教學(xué)以來?yè)?dān)任初中數(shù)學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作和班主任工作。2013年以來?yè)?dān)任召忽小學(xué)教導(dǎo)主任，高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
小裴老師從事教育教學(xué)工作以來，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的`助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
一分耕耘一分收獲，裴老師于2003年4月被安丘市人事局、教育局授予“安丘市農(nóng)村教育工作先進(jìn)個(gè)人”，2014年9月被安丘市人社局、教育局評(píng)為“安丘市優(yōu)秀班主任”，2016年3月在安丘電視臺(tái)《微課堂》欄目提供一節(jié)公開課。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
小崔，中共黨員，自2005年踏上教育工作崗位，他堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)一線甘做“教壇孺子?！?，默默耕耘，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時(shí)代優(yōu)秀青年的良好形象。
日常工作上，他始終把“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”作為座右銘，無論干啥，都會(huì)百分百地努力；教育教學(xué)上，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新；班級(jí)管理上，他真心付出，潛心育人。他一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的'人生態(tài)度、潛心育人的師者風(fēng)范影響著周圍的同事和學(xué)生。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合，贏得了學(xué)生的敬重與愛戴。
他所講授的優(yōu)質(zhì)課、公開課和論文、金點(diǎn)子多次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，多篇?jiǎng)?chuàng)新性研究著作在省級(jí)以上刊物發(fā)表，曾先后被評(píng)為安丘市師德標(biāo)兵、安丘市教學(xué)能手、安丘市教研成果獎(jiǎng)、安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，深受社會(huì)各界的一致好評(píng)。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
郭老師，本科學(xué)歷，1992年參加工作，中學(xué)一級(jí)教師。他一參加工作，就扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。他三十二年如一日，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。在平淡的生活中，他漸漸懂得了做一名人民教師的真諦。幾十年的教學(xué)生涯，他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
當(dāng)一名出色的語(yǔ)文教師是他最大的心愿，因此，在教學(xué)改革中，郭老師積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課，認(rèn)真參加學(xué)校的語(yǔ)文教研活動(dòng)，不放過一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教學(xué)過程中，他對(duì)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計(jì)，力求使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。在活動(dòng)中，做到因材施教，堅(jiān)持正面教育和面向全體教育，以生動(dòng)、新穎的教學(xué)方式喚起每一個(gè)孩子活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。他在認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)主管部門組織的'各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，郭老師在堅(jiān)持不懈的努力下，取得了不少成績(jī)。他曾多次被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”，在南片的教學(xué)研討會(huì)上開設(shè)示范課獲得一致好評(píng)，在上級(jí)主管部門舉行的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
多年來，他一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是益友。校園里有他和孩子們共同成長(zhǎng)的花絮：操場(chǎng)上，有他跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)各項(xiàng)比賽的身影；教室里，他跟孩子們的笑聲還在回蕩；他在娛樂中教授著知識(shí)，傳授做事的本領(lǐng)、做人的道理……俗話說：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛才能教育孩子?！边@句話伴隨著他與學(xué)生們相處的一天又一天，慢慢地成為了他當(dāng)教師的座右銘?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)?！彼沁@樣想的也是這樣做的。他所帶的八（1）班學(xué)生中，有七八個(gè)學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且素質(zhì)也不高。針對(duì)這種情況，他不怕麻煩，經(jīng)常利用休息時(shí)間，對(duì)這幾名學(xué)生挨家走訪，及時(shí)了解他們?cè)诩抑械纳詈蛯W(xué)習(xí)情況，然后對(duì)他們有針對(duì)性地做工作。他平時(shí)還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，形成家校教育合力。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在這幾名學(xué)生，無論是在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還是在思想素質(zhì)上，都有了明顯進(jìn)步。作為人類靈魂的工程師的郭老師用他的實(shí)際行動(dòng)踐行著霍姆林斯基的話：“要像呵護(hù)荷葉上的露珠那樣去保護(hù)孩子的心靈?！痹诮虒W(xué)的每一天，郭老師用他的愛心和耐心引領(lǐng)著每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。在郭老師的精心指導(dǎo)下，他所教的學(xué)生有多人次在各種征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，郭老師也多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的乃至優(yōu)秀的教師。在三十多年的工作中，他忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，他經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，使自己的教育觀念始終跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是他追求的境界。作為一名教師，他將在教育這塊田園里繼續(xù)默默耕耘?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
有這樣一座城市，依山傍水。依著郁郁蔥蔥的鸛山，傍著清亮漂亮的富春江。她宛如一顆晶瑩的珍珠，幽幽得散發(fā)著屬于她的那種獨(dú)有的氣息。那就是——富陽(yáng)、富春江悄悄地流淌，陽(yáng)光照耀在江面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，在江面上跳舞，不時(shí)有魚兒躍出水面，劃過一道漂亮的弧線。江水是那么的清亮，倒影出一片湛藍(lán)的天空、寬廣的柏油公路上很難看那耀眼的白花花的紙屑，讓人看著心情也會(huì)開朗起來。道路兩旁再滿了高大挺立的樹，有法國(guó)梧桐、桂花樹、柏樹……它們撐起一片綠色，為路人遮擋那烈烈的陽(yáng)光。當(dāng)你走在富陽(yáng)的大街上，伱就會(huì)有一種這樣的感覺，這是個(gè)陽(yáng)光的城市!這是個(gè)富有的城市!
經(jīng)常會(huì)有游客來富陽(yáng)旅行，他們總會(huì)大大地驚嘆一番這兒的景象。每每聽到這種驚嘆，我就會(huì)抬起下巴，心里特別驕傲，由于我們富陽(yáng)有這樣漂亮的環(huán)境!
由于我是富陽(yáng)人!
每天早晨，你可以在江邊看到一群群晨練的人。他們的表情是那么的安詳!
盡情地享受著這份早晨的安靜?？諝庵杏幸唤z絲潮濕，包含著桂花的芳香，是那么的`令人陶醉，令人神清氣爽。每天早上能在這樣的環(huán)境中走在上學(xué)的路上，我感到非常的滿意。你不難發(fā)現(xiàn)，在富陽(yáng)的大街小巷上，很少看到像包裝紙這樣的垃圾，地面顯得非常的潔凈、清爽。這是為什么呢？這都要?dú)w功于我們那些為清潔城鄉(xiāng)做出巨大奉獻(xiàn)的干部、清潔員工們。他們每天起早貪黑，忘我地工作，是為了什么？不就是為了讓富陽(yáng)的光榮永不減退嗎？每天早晨，他們鉆出暖和的被窩，奔忙在各條道路上。彎腰、蹲下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，包含了他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛!
那是世界上最最奇妙的動(dòng)作!
黃昏了，道路經(jīng)過他們的努力，變得潔凈了，但他們，卻為了一張張紙、粘在地上的口香糖而累得腰酸背痛。但他們不覺得累，由于他們是為了富陽(yáng)的清潔，一切都是為了讓富陽(yáng)的明天更加美妙!那我們呢？該做些什么？為漂亮的家鄉(xiāng)做些什么？我們要愛護(hù)我們的環(huán)境，愛我們的家鄉(xiāng)!
“共享富有陽(yáng)光”，讓我們大家一起為富陽(yáng)出分力吧!
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
她是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，沒有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻(xiàn)。2013年參加工作至今，一直扎根金臺(tái)教育的西大門——硤石中心幼兒園，無怨無悔地為山村的教育教學(xué)事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起，她就以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作;以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。
在硤石中心幼兒園從事教育教學(xué)工作6年中，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)。工作中，她時(shí)時(shí)以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，團(tuán)結(jié)同志，誠(chéng)懇待人。不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個(gè)合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中她把自己的愛灌注給每一個(gè)孩子，孩子注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。在她看來：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學(xué)中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時(shí)幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她始終踐行終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持閱讀教育類《學(xué)前教育學(xué)》、《學(xué)前心理學(xué)》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽各類書籍如《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實(shí)自己。珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。日常工作中，她很注重平時(shí)的積累，收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來，時(shí)刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無以至于里，不積細(xì)流，無以至江河。她認(rèn)真地對(duì)待每一次的公開課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，從而在快樂教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因?yàn)樗靼?，她身邊的每一位幼兒都有一個(gè)充滿智慧的小腦袋瓜兒，她不能對(duì)自已有絲毫的放松懈怠。
她所幫扶的對(duì)象是中班的一個(gè)小男生，他叫趙俊興，是一個(gè)特別乖巧、聰明懂事的男孩子?？赡苁且?yàn)榧彝サ脑?，趙俊興小朋友剛來幼兒園很文靜，也不愿意和老師大膽溝通，和小朋友一起也不愛說話。她看在眼里，急在心上，總?cè)滩蛔∠虢o予他更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。比如在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，陪寶貝一起看書，和他一起講故事，陪他畫畫做游戲，引導(dǎo)他主動(dòng)和老師說話，也讓其他小朋友主動(dòng)拉著寶貝一起游戲。她還和孩子的爸爸一起溝通，全面的了解候孩子在在家里的情況，同時(shí)也向他的爸爸反饋她在幼兒園的表現(xiàn)，通過這種零距離的溝通、面對(duì)面的交談，她希望家長(zhǎng)能積極配合幼兒園，在生活中多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、陪伴孩子，給他更多的關(guān)愛、關(guān)心和認(rèn)可，讓他能變得更加自信?，F(xiàn)在孩子上了大班，孩子積極樂觀，勇敢大方，是班級(jí)老師的自豪！
在教育教學(xué)工作方面，小張從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。在活動(dòng)中注意營(yíng)造一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。2014年9月，金臺(tái)區(qū)教師基本功大賽獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年11月被評(píng)為硤石鎮(zhèn)“教學(xué)新秀”；2020年6參加金臺(tái)區(qū)“教師專業(yè)能力提升線上研培心得體會(huì)”獲得一等獎(jiǎng)；2020年7月，獲金臺(tái)區(qū)教學(xué)能手稱號(hào)。
作為一名二十一世紀(jì)的幼教工作者，她深知肩頭的擔(dān)子有多重。教師不僅要教會(huì)孩子們讀書學(xué)習(xí)，還要教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?，讓每一個(gè)孩子都贏在人生起跑線上。她是一個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜?，干一行，就要愛一行，專一行。七年的工作中，讓她悟出一個(gè)道理，世上就怕"認(rèn)真"二字，只要認(rèn)真了，沒有做不好的事情。為了孩子們，她可以加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為了孩子們她無心關(guān)注她個(gè)人的健康。在認(rèn)真工作的`同時(shí)，她從未放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。七年以來，對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干;對(duì)孩子，她付出了全部愛心;對(duì)同事，她助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
回首在硤石中心幼兒園工作的幾年里，她榮獲了區(qū)級(jí)榮譽(yù)五項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)三項(xiàng)，參加的省、市國(guó)培學(xué)習(xí)均獲得優(yōu)秀學(xué)員證書……她深知:這些成長(zhǎng)的足跡與園領(lǐng)導(dǎo)以及園里老師的幫助是分不開的，要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要用于奉獻(xiàn)、不計(jì)得失。她是這樣想的，也是這樣做的。她付出了艱辛和汗水，也收獲了來自純真世界的感動(dòng)和收獲。
每一個(gè)孩子都是她的天使，他們質(zhì)樸、純真需要她們用心地呵護(hù)。多年的工作她以一顆慈母般的愛心來面對(duì)她身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對(duì)家長(zhǎng)說:請(qǐng)相信，她會(huì)用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
小司——一名普普通通的幼兒教師，1991年參加工作以來，一直默默堅(jiān)守在農(nóng)村幼兒園一線工作崗位上。她是一個(gè)全能型老師，班主任、教研組長(zhǎng)、保健老師、年級(jí)組長(zhǎng)、園長(zhǎng)，幼兒園的各種崗位她都有過工作經(jīng)歷。25年來，她始終堅(jiān)持“以園為家，愛生如子”。多年的堅(jiān)守，使她由代課教師華麗轉(zhuǎn)身為一名編制內(nèi)幼兒教師，由一名匠型教師化羽成蝶為學(xué)校教科研的引領(lǐng)者。
工作中，她積極向上，以園為家，用自己的責(zé)任心撐起了心中的那片晴空。2005年因心臟腫大需要立即住院手術(shù)，醫(yī)生說：如果因拖延手術(shù)時(shí)間，一切后果自負(fù)。但是，為了不影響工作，她力勸家人，和醫(yī)院協(xié)商將手術(shù)推遲至暑假期間進(jìn)行。手術(shù)后休息了一個(gè)多月就開學(xué)了，醫(yī)生建議再休息兩個(gè)月，但她放不下可愛的孩子們，不聽家人的勸阻，毅然拖著虛弱的身體走進(jìn)她熱愛的幼兒園，走到了日思夜想的孩子們中間。2009年上半年，幼兒園迎接江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收工作，作為年級(jí)組長(zhǎng)的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教學(xué)、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，還要兼顧全年級(jí)組環(huán)境打造、磨課；晚散學(xué)后，還要抽調(diào)至園長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)整理軟件資料。在近兩個(gè)月期間，她每天只能休息3至4個(gè)小時(shí)，這樣的工作量對(duì)于一個(gè)心臟病患者來說無疑是太大了，領(lǐng)導(dǎo)、家人擔(dān)心她的身體，勸她中午略作休息，她總是笑著說：“大家都在忙，我也睡不踏實(shí)，你們不要擔(dān)心，我扛得??！”哪里有困難她的崗位就在哪里，2013年8月份，她又被調(diào)至新落成的長(zhǎng)江鎮(zhèn)永平幼兒園籌備開學(xué)工作。雖然是女同志，但為了能按時(shí)開學(xué)，她冒著酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方協(xié)調(diào)有關(guān)工程方面的問題，或是穿梭在大街小巷采購(gòu)開學(xué)保教用品，或是帶領(lǐng)老師入園設(shè)計(jì)、繪制、布置、整理園內(nèi)環(huán)境……9月1日正常開學(xué)上課，她和她的團(tuán)隊(duì)做到了。9月份上課，桌椅、床、被褥沒有全部到位，她在校門口向家長(zhǎng)作解釋，一天又一天，口干舌燥，因?yàn)橛辛怂?xì)致、耐心的工作，雖然家長(zhǎng)心有怨言，但卻給與了充分的理解，沒有一個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)檫@些保教用品的不到位給孩子在園生活帶來的不便上訪、鬧事。在幼兒園無男同志的情況下，搬運(yùn)物品上下樓梯、攀高爬低等臟、累、重活，她都是身先士卒搶著干，無怨無悔。她一直堅(jiān)信：將平凡的工作做好，就是不平凡！
孩子的成長(zhǎng)需要老師付出更多的愛心、耐心、細(xì)心。孩子拉了、吐了、摔了，她都及時(shí)幫孩子換洗、扶起、安慰，把慈母般的愛像陽(yáng)光般無私地撒向每一個(gè)孩子，一切以孩子的健康和諧發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在她接任過的班級(jí)中，有一些比較特殊的孩子，她們有的膽小、有的性格內(nèi)向，反應(yīng)緩慢，不善表達(dá)，作為班主任的她，總是第一時(shí)間向家長(zhǎng)了解情況，分析原因，采取相對(duì)有效的措施。王凱就是個(gè)比較特殊的孩子，由于先天發(fā)育不足，他的雙腳走路不平衡很吃力，他內(nèi)向、自卑，不喜與人交際，更不愿意參加各種集體活動(dòng)。為了幫助王凱樹立信心，走出自卑心理，她每天早晨入園時(shí)，都會(huì)在教室門口熱情地迎接他，或是說上幾句贊美的話，或是抱抱、親親他；在生活中給予幫助，鼓勵(lì)他自己能做的事情自己做，不斷地用行動(dòng)來關(guān)心、愛護(hù)他。在她的幫助和引導(dǎo)下，漸漸地，王凱的臉上有了燦爛的笑容、有了自信。對(duì)于這樣的孩子她給予她們是更多、更特別的愛，用心呵護(hù)她們幼小的心靈，在她們心中撒下愛的種子，為孩子的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一片愛心。
老師們的成長(zhǎng)需要她的引領(lǐng)和架梯子、搭臺(tái)子。作為幼兒園的業(yè)務(wù)引領(lǐng)者她認(rèn)真組織好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)電腦專家為老師進(jìn)行白板培訓(xùn)、邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師送教下鄉(xiāng)、爭(zhēng)取每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、通過多種渠道爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（如請(qǐng)教研室分管學(xué)前教育的教研員幫助協(xié)調(diào)去本市內(nèi)辦園特色凸顯、園所積淀深厚的幼兒園學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)去外縣市通師二附幼兒園、通州幼兒園、通州實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)教師去如師附小幼兒園跟崗學(xué)習(xí)并與她們年級(jí)組的結(jié)成幫扶對(duì)子，參與特級(jí)教師吳彩霞團(tuán)隊(duì)“一課多研、同課異構(gòu)”的研究等等）。每次學(xué)習(xí)回來之后她都組織教師進(jìn)行交流分享、消化吸收。她不僅勤于帶老師們走出去看看世界，還勤于請(qǐng)名家來園指導(dǎo)：特級(jí)教師姚亞云、吳彩霞、如師附小幼兒園陶芹、趙美鳳、外國(guó)語(yǔ)幼兒園陳軼棠等園長(zhǎng)在她的協(xié)調(diào)下多次來園給與老師們手把手零距離指導(dǎo)。去年由她帶隊(duì)17位老師分5批次去附小幼兒園跟崗學(xué)習(xí)半個(gè)月，在她的引領(lǐng)下，老師們的保教理念、處理事情的方式方法、班級(jí)幼兒的整體面貌都變了，老師們班級(jí)日常管理水平得到快速提升。目前園內(nèi)教師學(xué)習(xí)氛圍濃烈，教育教學(xué)、日常管理井然有序，校園文化、教育品質(zhì)不斷提升。
她默默堅(jiān)守，化羽成蝶。上世紀(jì)末，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，企業(yè)人員的月薪是代課教師的幾倍，不少幼兒教師離開了幼兒園，進(jìn)了企業(yè)或做了私營(yíng)，經(jīng)常人這樣勸她：“你怎么不出來，開個(gè)小商店也比待在幼兒園強(qiáng)啊?！彼偸切πu搖頭：“我離不開孩子們，我就喜歡和孩子們?cè)谝黄??！倍嗄陙?，一間簡(jiǎn)陋教室的村辦園她待過，且一待就是好多年；被急待驗(yàn)收的中心園抽調(diào)借用過……不高的工資、飛漲的物價(jià)，沒能動(dòng)搖她在學(xué)前教育的堅(jiān)守。課余時(shí)間，她總是手不釋卷，潛心靜氣提高自己的職業(yè)素養(yǎng)?！皺C(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人”！隨著如皋市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的出臺(tái)，她的努力和堅(jiān)持，終于迎來了屬于她的春天，她以優(yōu)異的`成績(jī)?cè)谡锌贾忻摲f而出，成為如皋市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的第一批收益者——從代課教師化羽成蝶為一名編制內(nèi)幼兒教師。工作上，她不斷自我加壓，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，不斷反思、總結(jié)，勤于筆耕：三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物；一篇論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，五篇論文獲省二等獎(jiǎng)，近十篇論文獲大市級(jí)一、二等獎(jiǎng)、四篇論文獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；多次承擔(dān)公開課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，獲得大家的一致好評(píng)；指導(dǎo)的幼兒作品多次在全國(guó)、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)；2010年帶領(lǐng)年級(jí)組自制的教玩具獲市二等獎(jiǎng)并獲南通市三等獎(jiǎng)、制定的“慶六一”活動(dòng)方案獲如皋市一等獎(jiǎng)，2013年設(shè)計(jì)、制作的教玩具獲市一等獎(jiǎng)；2011年參加市幼兒教師健美操大賽獲一等獎(jiǎng)，2012年健美操大賽獲市特等獎(jiǎng)；參加或主持的課題《民間游戲融入到幼兒園特色教育中的研究》、《在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)小班幼兒合作能力的研究》、《在手工操作活動(dòng)中促進(jìn)小班幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的研究》分別于2011年、2012年、2013年順利結(jié)題，今年她參加的十二五課題《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式下幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》已進(jìn)入結(jié)題階段。成功總是更青睞勤奮者，不斷的進(jìn)取讓她很快由一名匠型教師化羽成蝶為學(xué)校教科研的引領(lǐng)者。
她始終認(rèn)為“做事先做人”。工作中，她要求老師做到的自己首先做到，嚴(yán)以律己寬以待人，用自己的模范行為引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。腳踏實(shí)地到走到教師中去，接地氣。
2009年，搬遷到港城實(shí)驗(yàn)幼兒園后，領(lǐng)導(dǎo)安排她擔(dān)任保健老師，新的工作崗位讓她再次接受新的挑戰(zhàn)，面對(duì)1000多名幼兒的衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防工作，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度。在實(shí)踐工作中，她更是率先垂范，手把手地培訓(xùn)新招聘的保育人員，經(jīng)常蹲點(diǎn)班級(jí)觀察、指導(dǎo)保育員工作，不定期抽查消毒情況，定期檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，擔(dān)任保健老師四年來，園內(nèi)未發(fā)生一起傳染病蔓延事故，為學(xué)校贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定盡職盡力。
2013年因工作需要，她又來到新建的永平幼兒園，分管后勤工作，兩年來，她堅(jiān)持每天早到半小時(shí)巡查食堂菜蔬質(zhì)量、數(shù)量、校園安全衛(wèi)生狀況，堅(jiān)持在園門口晨檢、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看護(hù)情況、下午巡查晚散學(xué)、門窗關(guān)鎖狀況。在2013年、2014年創(chuàng)建南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南通市a級(jí)示范性食堂、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園活動(dòng)中，她帶領(lǐng)幼兒園保健組、后勤組、資料組的姐妹們，不分晝夜，為創(chuàng)建、驗(yàn)收揮灑汗水。功夫不負(fù)有心人，辛勤的汗水換來多項(xiàng)創(chuàng)建、驗(yàn)收成功通過。
有愛的心靈似純凈的天空高遠(yuǎn)清純；傾注責(zé)任心的事業(yè)如辛勤耕耘的稼禾生機(jī)盎然。她一直在編織屬于她的教育夢(mèng)想：在學(xué)前教育的園地里根植百花，讓每一朵花都盛開在姹紫嫣紅的春天里。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
小燕，2015年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院音樂教育專業(yè)。在2015年參加了我旗幼師招聘考試成為了旗聘幼師的一員，一畢業(yè)就到幼兒園工作，來到了美岱召中學(xué)附屬幼兒園，開始了她的幼教生活，她多年來一直擔(dān)任班主任工作。2019年7月她又參加了鄉(xiāng)村教師選調(diào)考試考到了阿勒坦幼兒園。她一直用行動(dòng)去證明如何讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，她始終堅(jiān)持黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。我始終把教學(xué)工作放在首位，積極研究、探討教學(xué)理論和教學(xué)方法，注重提高教育質(zhì)量。
她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的提高。她深深感到，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。她連續(xù)擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)，積極向上，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，深厚家長(zhǎng)和幼兒的喜愛。來到阿勒坦幼兒園連續(xù)榮獲園所“最佳合作班級(jí)獎(jiǎng)”、從上班到現(xiàn)在她從不請(qǐng)假，每學(xué)期都是全勤教師。2020年12月榮獲園所“最佳教師態(tài)度獎(jiǎng)”“最佳合作班級(jí)獎(jiǎng)”“最美全勤教師獎(jiǎng)”。
工作上她對(duì)自己高要求高標(biāo)準(zhǔn)，專研教學(xué)工作的同時(shí)也不斷地提升自己。她曾在2016年幼兒教師理論知識(shí)擂臺(tái)賽中，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng);2017年第二屆幼兒教師理論知識(shí)擂臺(tái)賽中榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng);榮獲2018年土右旗第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學(xué)生文藝匯演“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;在土默特右旗第三屆幼兒教師知識(shí)擂臺(tái)賽中，榮獲個(gè)人三等獎(jiǎng);2021年喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年“第二屆全區(qū)教師、少兒美術(shù)大賽中榮獲教師組三等獎(jiǎng)”;榮獲2021年土默特右旗第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學(xué)生文藝匯演“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自我。
作為一名教師，劉老師傾注了滿腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，用自己的一雙手，一份愛心，將學(xué)生培養(yǎng)，內(nèi)心無愧，春無倦怠之時(shí)，因?yàn)閻鄣膱?zhí)著，多年的.班主任工作，劉老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的期望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐者她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。
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鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人先進(jìn)。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
我叫陳，男，生于19xx年12月29日，漢族，于20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在讀醫(yī)學(xué)校本科。職稱執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，就職于xx市xx街道xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，從20xx年畢業(yè)至今，一直從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。10多年來，在鄉(xiāng)村醫(yī)生這個(gè)平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)自己的力量，不分晝夜，任勞任怨，從未完整休過一天班，從未正式休過一天假，就連春節(jié)也不例外，一心一意撲在工作上，為病人服務(wù)，解除他們的病痛，保障他們的身體健康，贏得了廣大群眾的贊譽(yù)和肯定。我們范家莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，連續(xù)10多年被街道衛(wèi)生院評(píng)為先進(jìn)單位，本人于2019年被街道黨工作授予優(yōu)秀黨員稱號(hào)。
鄉(xiāng)村醫(yī)生工作是非常辛苦的，由于服務(wù)站內(nèi)人員少，除了基本醫(yī)療外，還擔(dān)負(fù)著11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作，使的我們經(jīng)常加班加點(diǎn)，白天忙醫(yī)療，有空就為慢性病人測(cè)釋迦血壓、量血糖進(jìn)行體檢活動(dòng)，措導(dǎo)他們用藥和康復(fù)訓(xùn)練，還得為兒童和孕產(chǎn)婦建卡建冊(cè)，白天收集信息，到了晚上，還要把信息錄入個(gè)人電子檔案中，經(jīng)常是一干就到下半夜，晚上值班時(shí)還得處理有些急癥病號(hào)，但既使再累，我也從來沒有怨言，急病人之所急，把病人當(dāng)親人，不管白天黑夜，隨到隨診，悉心照料，遇有活動(dòng)不便的患者就得上門提供服務(wù)，經(jīng)常是頂風(fēng)昌雪，顧不上吃飯，但不管再苦再累，我們也會(huì)做到讓患者滿意，讓群眾放心。
在20xx年夏天的一個(gè)夜晚，已是10點(diǎn)多鐘，當(dāng)時(shí)正下著大雨，我正在家中休息，突然一陣電話鈴聲驚醒了我，處于醫(yī)生的本能，我知道這么晚了打電話肯定有急事，于是急忙接起電話，是鄰村的一位大爺，說他兒子突然胸悶，喘不上氣來，正在往我們服務(wù)站里趕，我一聽，急忙抓起件衣服，只來的及拱上拖鞋，拿起雨傘就往服務(wù)站跑，剛進(jìn)門，他們就到了。病人是個(gè)20多歲的青年男性，嘴唇紫紺，胸悶，全身發(fā)癢，經(jīng)過緊急詢問病史，弄清了病人是急性食物過敏，趕緊讓值班人員給予抗過敏及對(duì)癥治療，并安撫病人及家屬情緒，讓他們精神放松，配合治療，經(jīng)過及時(shí)正確的治療，病人癥狀很快好轉(zhuǎn)，又繼續(xù)觀察了1個(gè)多小時(shí)，等病人一切正常后，又囑咐了他們一些注意事項(xiàng)，才讓他們回家。這時(shí)已經(jīng)到了下半夜了，雖然我很勞累，但是我能為他們解除了病痛，維護(hù)了病人的健康，我感到很欣慰。
也是一年夏天，我正在值夜班，本村一名60多歲的婦女，急匆匆的趕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，說他丈夫突然生病下不了床，我趕緊拿起出診箱就跑到病人家里。在為他檢查完身體，做出診斷，然后進(jìn)行了緊急輸液。由于天已經(jīng)很晚了，病人及其家屬都已經(jīng)困的睡著了，我就守在病人旁邊，直到治療結(jié)束，等病人好轉(zhuǎn)之后我才回到服務(wù)站。
這些年來，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件困難的患者，我還采取減免醫(yī)療費(fèi)用的形式，為患者擾憂解難，雖然自己的收入有所減少，但我收獲的廣大患者的信任和好評(píng)，我心里感到非常滿足。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時(shí)候，只要病人或患者家屬有需求，我都會(huì)隨車護(hù)送，陪同診療。我經(jīng)常免費(fèi)給村民進(jìn)行測(cè)血糖、量血壓、測(cè)體溫、查心律、測(cè)脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負(fù)著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔(dān)著配合市衛(wèi)生局及當(dāng)?shù)亟值佬l(wèi)生院做好國(guó)家11項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)的工作。我利用在社區(qū)衛(wèi)生室基本診療工作空閑和下班后的時(shí)間，對(duì)國(guó)家規(guī)定的建立居民健康檔案、健康教育、0-6歲兒童管理、孕產(chǎn)婦管理、預(yù)防接種、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告、重性精神病人管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等各項(xiàng)工作都有條不紊的開展工作，及時(shí)收集相關(guān)的信息，為相關(guān)人員免費(fèi)查體，指導(dǎo)用藥，針對(duì)重點(diǎn)人群開展健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)他們的防病治病意識(shí)，每月按時(shí)進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督的不良行為，及時(shí)上報(bào)處理，配合街道衛(wèi)生院的工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類傳染病都進(jìn)行了及時(shí)有效的處理。截至目前，已經(jīng)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案615份，每年發(fā)放12種健康教育宣傳材料，舉辦6次健康教育講座，更換6期健康教育宣傳欄內(nèi)容，播放6次影音宣傳教育材料;及時(shí)通知轄區(qū)內(nèi)適齡兒童到接種門診進(jìn)行因家計(jì)劃免疫規(guī)劃疫苗接種，通知孕產(chǎn)婦及兒童到街道衛(wèi)生院婦幼保健科進(jìn)行按時(shí)查體;配合街道衛(wèi)生院每年為65歲以上老年人進(jìn)行一全面的免費(fèi)體檢，并將體檢結(jié)果及時(shí)反饋給老年人本人;對(duì)高血壓、糖尿病、重性精神病患者等重點(diǎn)人群及時(shí)發(fā)現(xiàn)，納入管理，每年對(duì)他們進(jìn)行至少4次面對(duì)面的隨訪，對(duì)他們的病情及時(shí)掌控，定期指導(dǎo)其用藥及生活。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國(guó)家的優(yōu)惠政，耐心細(xì)致地向群眾宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認(rèn)識(shí)到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，使我社區(qū)居民參合率達(dá)到97%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴(yán)格按照上級(jí)衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機(jī)管理收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認(rèn)真做到了發(fā)票必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾擁護(hù)和交口稱贊。在實(shí)行醫(yī)改以來，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，規(guī)范用藥，不濫用激素和抗生素，從而有效減少藥物對(duì)居民身體的危害。實(shí)行微機(jī)操作，對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，但我沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正常宣傳醫(yī)改政策，除了自己自學(xué)電腦操作、醫(yī)改系統(tǒng)外，我還幫助其他鄉(xiāng)村就醫(yī)生盡快熟練操作流程。作為一名黨員，我始終保持黨員形象，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，廉潔自律，嚴(yán)格要求己。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員和一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，我將以更大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們消除病痛。用我高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)服務(wù)好村民，用飽滿的激情，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)自己的全部力量。
儲(chǔ)，男，38歲，中專文化，執(zhí)業(yè)全科醫(yī)師，xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村人。自19xx年至今擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生，2019年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護(hù)著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)。曾多次受到縣、鎮(zhèn)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1990年剛畢業(yè)，安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。對(duì)于九十年代初大別山革命老區(qū)岳西來說，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴(yán)重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛(wèi)生院工作，只身回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請(qǐng)教。由于個(gè)人的努力，先后取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、全科醫(yī)師資格。
20xx年正當(dāng)“非典”無情的肆虐祖國(guó)大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，他作為一名村級(jí)衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計(jì)個(gè)人安危，每日要給一百多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)將信息反饋給中心衛(wèi)生院，并自費(fèi)數(shù)百元打印“非典”預(yù)防宣傳手冊(cè)，發(fā)送到家家戶戶。在兩個(gè)多月的時(shí)間里，行程數(shù)千公里，不計(jì)個(gè)人得失，鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng)。
20xx年，在手足口病防治過程中，因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每天堅(jiān)持在一線，到患兒家中消毒殺菌，督導(dǎo)和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動(dòng)。與此同時(shí)，可又有誰(shuí)知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科接受治療呢，他自己卻沒有去探視一次，更沒有去陪護(hù)一天。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，每天上門就診的病人非常多，十七年共接診病人二十余萬人次，出診近萬人次，從沒有收取一分錢診費(fèi)，給當(dāng)?shù)卮迕裰苯訙p免診費(fèi)數(shù)十萬元。他跑遍鄉(xiāng)村每一條小道，深知每一戶村民身體健康狀況，誰(shuí)患過哪些慢性病，誰(shuí)對(duì)哪些藥物過敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。
20xx年5月9日，那是醫(yī)生新婚的晚上凌晨一點(diǎn)，急促的手機(jī)鈴聲把他和妻子從夢(mèng)中驚醒，原來是鄰村村民儲(chǔ)轉(zhuǎn)香丈夫打來電話：“喂，儲(chǔ)醫(yī)生，我老婆哮喘病發(fā)作了，十分危險(xiǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)到了你衛(wèi)生室門口，快救救她吧?！睆恼Z(yǔ)氣中顯然能聽出很焦急，新妻聽說病人十分危險(xiǎn)，便對(duì)他說:“叫病人到醫(yī)院去吧，以免引來麻煩”。可此時(shí)的他那里聽得進(jìn)去，立即起床直奔衛(wèi)生室，當(dāng)時(shí)只見病人呼吸十分困難，口唇四肢青紫，呼之不應(yīng)，通過仔細(xì)檢查，立即診斷為“支氣管哮喘急性發(fā)作、嚴(yán)重缺氧、輕度昏迷”。此時(shí)他深知病人十分危險(xiǎn)，如果不即時(shí)搶救，病人有隨時(shí)死亡的危險(xiǎn)，可是衛(wèi)生室的條件十分簡(jiǎn)陋，又無氧氣，但他一點(diǎn)沒有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開通靜脈通道、注射腎上腺素、地*米松、氨茶堿等藥物進(jìn)行搶救，一邊撥打120求救。就在此時(shí)，他想起衛(wèi)生室到公路還有一公里的小路，萬一救護(hù)車不能通過那該怎么辦呢。夜靜悄悄的，此時(shí)衛(wèi)生室只有他們?nèi)?，患者丈夫嚇得不知所措。此時(shí)醫(yī)生顯得非常冷靜，向衛(wèi)生室鄰居借來板車，拉起病人就跑。搶救病人，時(shí)間就是生命，他完全忘記了白天的疲倦。一直將患者拉到公路交叉路口，可還不見救護(hù)車到來。他心想不能拉著病人就此停下，病人早一點(diǎn)得到有效救治，生命就多一份希望，他繼續(xù)拉著車沿著公路向前跑著，一百米、兩百米、四五百米又過去了。終于見到了閃爍著的綠色燈影，車來了，車來了，病人終于得救了。
愛心是醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。多年來，他先后減免孤寡老人、困難戶、軍烈屬醫(yī)藥費(fèi)近萬元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達(dá)五萬余元，可他從沒有主動(dòng)上門去催收過。對(duì)于大病就醫(yī)困難戶更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過六旬，妻子早年過世，2019年其老母親和39歲的兒子相繼離開人世。同年八月,九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫(yī)院診斷為腦瘤，需要省級(jí)醫(yī)院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時(shí)金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費(fèi)用。孫子活著是他唯一的精神寄托，沒辦法他只好拖著虛弱的身軀四處乞討。醫(yī)生得知此情況，當(dāng)晚和村民汪仁國(guó)一起趕往縣醫(yī)院看望患兒金勛楊，當(dāng)場(chǎng)捐贈(zèng)人民幣一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想辦法共度難關(guān)。第二天醫(yī)生便和汪仁國(guó)立即復(fù)印求救告示，四處張貼，向社會(huì)伸救援之手，救救孩子，短短數(shù)日就收到社會(huì)各方捐款兩萬余元，幫助小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。后來通過媒體的力量，小勛楊被一家大醫(yī)院免費(fèi)做了后期手術(shù)。因此醫(yī)生還免除了金友旺家多年來數(shù)百元的欠款。
記得前年三月的一個(gè)中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，醫(yī)生通過仔細(xì)檢查考慮病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險(xiǎn)。患者在既無親人又無錢的情況下，醫(yī)生通過多方聯(lián)系，縣醫(yī)院終于同意為患者免費(fèi)治療?；颊咦≡浩陂g，醫(yī)生多次前去探望并送去營(yíng)養(yǎng)品?；颊叱鲈汉?，并免費(fèi)為其做好后期相關(guān)治療。
由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個(gè)人投資數(shù)萬元，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機(jī)收費(fèi)，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報(bào)銷藥費(fèi)。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護(hù)和交口稱贊。先后成功接待省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)體前來村室檢查指導(dǎo)工作達(dá)20余次，獲得一致好評(píng)。
由于過度疲勞，2019年9月醫(yī)生經(jīng)縣醫(yī)院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛(wèi)生室堅(jiān)守崗位，有時(shí)白天太忙了只好深夜回家自己給自己扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎么勸說他就是不聽，就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫(yī)改首批試點(diǎn)縣，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而待遇大幅度地降低。但醫(yī)生沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作，相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷售，從不多收病人一分錢。認(rèn)真開展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作，免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
以他崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他贏得了農(nóng)民群眾的心，也贏得了組織的信任，去年11月，被評(píng)為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，我想，都應(yīng)該引為自豪，以為榜樣，像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會(huì)添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)青春熱血。
李，男，漢族，民權(quán)縣人，19xx年10月生，中專文化，全科醫(yī)師合格證，19xx年至今擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx村衛(wèi)生員，30年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻(xiàn)了大量的精力和心血，守護(hù)著全村各族人民的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽(yù)，多次受到鄉(xiāng)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
19xx年剛畢業(yè)，李廣歆就在雙樓村衛(wèi)生室工作，由于工作認(rèn)真出色，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評(píng)。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴(yán)重。雙樓村人口一千余人，雙樓村地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，李廣歆看在眼里急在心里，于是他就報(bào)名到商丘衛(wèi)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后他回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是30年。
在平凡而艱巨的工作崗位上，李廣歆日診臨床夜讀書，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)，在專業(yè)上力求精益求精，對(duì)一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請(qǐng)教。
20xx年正當(dāng)“非典”無情的肆虐祖國(guó)大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，李廣歆作為一名村級(jí)衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計(jì)個(gè)人安危，每日要給五十多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)將信息反饋給衛(wèi)生院，并自費(fèi)數(shù)百元打印“非典”預(yù)防宣傳手冊(cè)和。
黑板報(bào)。
發(fā)送到家家戶戶。在兩個(gè)多月的時(shí)間里累計(jì)行程數(shù)千公里不計(jì)個(gè)人得失鄉(xiāng)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)給予高度贊揚(yáng)。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現(xiàn)象也很普遍。還記得在19xx年9月的一個(gè)夜晚，時(shí)間已是十二點(diǎn)多，勞累了一天的李廣歆剛剛睡覺。突然間，鄰村的兩個(gè)村民在門外大聲敲門，說他們村有人服了農(nóng)藥，李廣歆急忙起床，向他們簡(jiǎn)單了解一下情況后，背起藥箱，不顧一天的疲倦，立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)病人進(jìn)行搶救，終于，病人得以脫險(xiǎn)了。像這樣半夜出診的事對(duì)于李廣歆來說真的是太多了。三十年來，李廣歆共接診病人四余萬人次，出診近萬人次，卻從沒有收取群眾的一分出診費(fèi)，給當(dāng)?shù)卮迕裰苯訙p少診療費(fèi)用數(shù)十萬元。這三十年來，李廣歆跑遍本村和周邊幾個(gè)村每一條小道，熟悉了每一戶村民身體健康狀況，誰(shuí)患過哪些慢性病，誰(shuí)對(duì)哪些藥物過敏，誰(shuí)家有幾個(gè)小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個(gè)安穩(wěn)覺，從沒過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。由于技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到過他精心醫(yī)治的人，都夸他是個(gè)“學(xué)歷不高水平高，年齡不大學(xué)問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作在我縣進(jìn)行試點(diǎn)，在標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標(biāo)準(zhǔn)完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)四室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報(bào)銷，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報(bào)銷藥費(fèi)。把黨和政府惠民政策落到實(shí)處，得到廣大群眾支持擁護(hù)和交口稱贊。在我縣實(shí)行醫(yī)改以來，實(shí)行藥品零差價(jià)銷售，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務(wù)多，每天都是超負(fù)荷工作，而待遇大幅度地降低。但他沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動(dòng)員工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。相信黨和政府，困難是暫時(shí)的，也會(huì)得到妥善解決的。嚴(yán)格執(zhí)行藥品零差價(jià)銷售，從不多收病人一分錢。認(rèn)真開展公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作，免費(fèi)為村民進(jìn)行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實(shí)的作風(fēng)使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實(shí)的成績(jī)，他贏得了廣大人民群眾的擁護(hù)，也贏得了組織和政府的信任，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他以最大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們解除病痛。他擁有高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風(fēng)、過硬的醫(yī)術(shù)，他解群眾之疾苦，保百姓之安康，他為和諧社會(huì)添磚加瓦，為開發(fā)扶貧保駕護(hù)航，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，無私奉獻(xiàn)青春熱血，不愧是人民心中的白衣天使。
鄉(xiāng)村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
小趙，女，52歲。大專學(xué)歷，1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教，小學(xué)一級(jí)教師。參加工作二十四年來，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績(jī)，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)；優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。多篇論文獲市、縣一二等獎(jiǎng)。2015、2016、2018年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)。
小趙老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！
出生于教師家庭的小趙老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。1995年，機(jī)會(huì)終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學(xué)教師。激動(dòng)，興奮，欣喜，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)，她激動(dòng)的淚濕衣襟，哭的像一個(gè)孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學(xué)教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的'完成教學(xué)任務(wù)。
趙老師是一名責(zé)任心很強(qiáng)的人。她關(guān)心愛護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上。在學(xué)習(xí)上，趙老師的“嚴(yán)”是很有名的。她是一名語(yǔ)文教師，因此在寫字上，她要求學(xué)生寫字必須工整，認(rèn)真寫好每一個(gè)筆劃。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學(xué)生說，寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會(huì)讓自己受益一生。在她的教育指導(dǎo)下，她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真。剛接新班時(shí)，班里有幾個(gè)學(xué)生沒按時(shí)完成作業(yè)，趙老師逐個(gè)問清原因，對(duì)其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病。
2018年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下.這一摔摔得她動(dòng)彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個(gè)月。面對(duì)這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學(xué)生們?cè)鮽冝k，這可馬上要考試了呀！”面對(duì)嚴(yán)重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學(xué)生們，這是一種怎樣的責(zé)任心??！休養(yǎng)了三個(gè)月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時(shí)她的身體并沒有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個(gè)月，已經(jīng)差不多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)可不能落下?！睂W(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了，讓她繼續(xù)教學(xué)。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時(shí)間她只能默默忍受堅(jiān)持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導(dǎo)見此情況便特意給她準(zhǔn)備了一張床，供她休息用?？恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。
趙老師是一個(gè)樂于助人的人。教學(xué)上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。2010年9月，學(xué)校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。由于學(xué)校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學(xué)校很近，她便經(jīng)常邀請(qǐng)幾名特崗教師到家中做客，請(qǐng)她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽(yáng)能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。班級(jí)的值日生工作她也是一份子，講臺(tái)上有粉筆灰，就輕輕抹掉;學(xué)生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢(mèng)，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著孩子們，以真誠(chéng)的師愛塑造著學(xué)生的靈魂，所以，深受學(xué)生的好評(píng)。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式，把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組，民主推薦組長(zhǎng)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長(zhǎng)自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。比比哪一組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、哪一組的學(xué)困生進(jìn)步最大，成績(jī)最突出。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣一來，參與班級(jí)管理的同學(xué)增加了，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了，學(xué)生們自主的管理起來:遇到學(xué)習(xí)困難的，全組共同行動(dòng)，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長(zhǎng)便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng);各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校起到了示范作用。她用自己的真誠(chéng)感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學(xué)科多次在鄉(xiāng)縣知識(shí)測(cè)評(píng)中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。