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鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇一
小馬是于橋鄉(xiāng)馬山小學的一名教師，任教三十多年來，一直堅守在鄉(xiāng)村小學教學一線，擔任班主任并教授語文課，在三尺講臺上綻放著自己對教育的滿腔熱情。
在小馬眼里，每一個孩子都是天使，需要精心呵護、耐心教導，為了讓孩子愛上學習、愛上語文，她利用動畫課件，把一篇篇課文串聯(lián)起來，再加上生動的語言和啟發(fā)式的提問，讓課堂氣氛始終充滿趣味性，每一個學生都能夠快速掌握知識。于橋鄉(xiāng)馬山小學學生馬瑞欽說：“我最喜歡馬老師的課，她把課文講的很精彩?！?BR> 小馬不僅注重高效特堂打造，還特別注重校園文化建設(shè)和學生能力培養(yǎng)，她已經(jīng)完成了主題閱讀、傳統(tǒng)文化、讀寫指導、課本劇四個系列28本書的編寫工作，并帶領(lǐng)老師們在完成了市級課題《提升小學生寫作素養(yǎng)的研究》和《借助微信搭建家校共建平臺的實踐研究》的基礎(chǔ)上，開始研究《弘揚傳統(tǒng)文化提升學生素養(yǎng)》、《雙減政策下農(nóng)村小學生能力提升的.研究》等課題。
小馬還主動做好“傳幫帶”工作，多次為新入職的教師做示范課、聽課、評課，毫無保留的把經(jīng)驗分享給年輕教師，促進了年輕教師的快速成長。于橋鄉(xiāng)馬山小學校長張國霞說：“小馬老師帶領(lǐng)老師們編輯了以‘健康傳承快樂成長’為主題的閱讀課本、傳統(tǒng)文化課本、課本劇，豐富了我校校園閱讀文化。在‘青藍工程’中，馬老師用心幫助年輕教師，講課、錄課、教研，積極做好‘傳幫帶’工作?！毙燎诟牛斋@碩果累累。小馬多次獲得市級優(yōu)秀輔導教師獎勵和省、市、縣優(yōu)課獎勵，五十余篇研究報告、教學論文、教學隨筆發(fā)表在《河北教育》《滄州教育》《滄州日報》和《滄州晚報》上，被評為“河北省優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。小馬說：“從踏上講臺的那一天起，教育事業(yè)就是我的生命、我的摯愛。每一個孩子都是我的天使，每一節(jié)課都是我精心雕琢的藝術(shù)品，力求每一個孩子都能健康成長。我也會毫不保留的把自己三十年的教學經(jīng)驗分享給年輕教師，用心用情手拉手，讓年輕教師快速成長，共同為教育事業(yè)貢獻力量。”
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇二
一技傍身，再不怕貧困壓頂。李xx來自山西天鎮(zhèn)縣張西河鄉(xiāng)，2013年起就在北京做家政，因為“無證上崗”，每個月的工資僅有1800元。在接受“天鎮(zhèn)保姆”的技能培訓后，她的各項技能都得以提升，月薪漲至近5000元。
“學了技能是關(guān)鍵?！闭劦矫撠氃鍪盏拿卦E時，李xx說。
從“雞鳴一聲聞三省”到打響“天鎮(zhèn)保姆”勞務品牌、帶動群眾駛?cè)刖蜆I(yè)增收的快車道，天鎮(zhèn)縣的搖身一變，離不開人社部的定點幫扶。
結(jié)合山西天鎮(zhèn)縣、安徽金寨縣、西藏札達縣特點，人社部發(fā)揮職能優(yōu)勢，持續(xù)加大幫扶力度，細化幫扶措施，增強幫扶實效。
加大就業(yè)幫扶。指導天鎮(zhèn)縣、金寨縣延續(xù)優(yōu)化減負、穩(wěn)崗、擴就業(yè)政策和脫貧人口就業(yè)幫扶政策，用好用足各類資金；開展人力資源服務機構(gòu)助力鄉(xiāng)村振興行動，大力推廣就業(yè)幫扶直通車；推動品牌培育發(fā)展，將“天鎮(zhèn)保姆”納入全國百家勞務品牌予以重點推介。
加大技能幫扶。推動天鎮(zhèn)縣全面推行職業(yè)技能電子培訓券，開展育嬰員等各類職業(yè)技能培訓。協(xié)調(diào)山西人社廳加強對天鎮(zhèn)縣技工學校規(guī)劃設(shè)計、設(shè)立審批和專業(yè)設(shè)置的指導。支持金寨技師學院豐富教學資源，中國職業(yè)培訓在線平臺減免金寨技師學院1770人線上培訓費用。為札達縣提供電子商務、美容美發(fā)、保育等相關(guān)職業(yè)（工種）的網(wǎng)絡培訓課程和網(wǎng)絡交互課程。
完善社保幫扶政策措施。加強與民政、稅務、鄉(xiāng)村振興部門和殘聯(lián)數(shù)據(jù)共享，加強重點群體監(jiān)測分析，優(yōu)化經(jīng)辦服務，統(tǒng)籌做好政策銜接、任務落實和督促考核等工作，確保政策措施落地，目標任務落實。
推進人才人事幫扶。加大定點幫扶職稱傾斜力度，指導開展職稱“定向評價、定向使用”工作。落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策，指導做好事業(yè)單位公開招聘工作，支持設(shè)置特設(shè)崗位引進急需緊缺的高層次人才。發(fā)揮專家優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村振興，在金寨縣實施“高層次專家服務大別山革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興行動計劃”；在天鎮(zhèn)縣開展博士后科技服務團活動；邀請醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜疑钊氚⒗锏貐^(qū)多家醫(yī)院，對當?shù)匦l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行培訓。
勝非其難也，持之者其難也。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，人社部門將繼續(xù)發(fā)揮職能優(yōu)勢，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興匯聚磅礴的人社力量。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇三
我叫__，是__小學的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并把它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)。
高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務能力和廣博的知識是完成教學任務、做好教學工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學生的健康成長，為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。
自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學生都成為品學兼優(yōu)、有益于社會的人才。我深知，教師的責任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪。
正因為多年的勤奮工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績。
二、投身教育獻愛心。
作為一名年輕的教師，我對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級中，會讓每一位學生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學生都能成為老師的驕傲。
1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠的心走上教育之路，當時許多教學點都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長、村委會就可以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請一名民辦老師，需要家長掏錢付老師工資)。那時，許多同學有背景，不愿意去教學點工作，我想:教學點也要有老師工作呀，于是我向教育組申請，到村點任教。那年正趕上“普九”驗收，我一邊搞教學工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點完成“普九”資料，每學期學生期末考試成績優(yōu)異，中心學校很滿意。由于我出色的工作，1999年，__小學的__校長向教育組申請，把我調(diào)到__小學。
三、人間大愛，鑄就師生情深。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學生靈魂的偉大力量”，我把學生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個學生的心田，20_年，黃校長讓我?guī)б?、二年級語文并兼帶一個音樂特色班，當時由于教學條件差，沒有音樂器材，學生對音樂也很陌生，我手把手從簡單的簡譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學校充滿了生機。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟上資助學生。記得我教二年級時，班中有一個叫吳夢妃的兩姐妹，家庭比較困難，當時學費又比較貴，吳夢妃的家長無錢送自己的子女上學?？吹竭@兩個孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔保學費，姐妹兩個頓時高興得跳起來，家長也非常感激我。到了期末，吳夢妃的家長還沒有籌到錢，家長很難為情。我笑著說：“沒關(guān)系，以后有了再給我吧”。其實，當時我半學期下來工資才20_來塊，經(jīng)濟也十分拮據(jù)。僅兩年時間，我從微薄收入中拿出1000多元錢來資助了家庭困難的學生，讓他們都能開開心心地上學?，F(xiàn)在，她們中，有的大學畢業(yè)了，找到了好工作，遠遠見到我，都會笑著向我問好，那時我心里就覺得當初選擇教育這條路是正確的。
十幾年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關(guān)心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。
四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，20_年，我一邊教學，一邊利用課外時間努力學習，參加成人高考，于20_年我拿到了咸寧師專?？飘厴I(yè)證。
20_年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語數(shù)知識比賽，我獲得了語文第五名的成績。由于自己的努力，20_年秋我被翠屏小學黃國水校長聘任。來到翠屏小學后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請教，致使我在教學能力上有很大長進，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式。
20_年，我主講的一年級語文《識字6》獲得縣三等獎，20_年,我主講的二年級語文《畫風》獲得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎;20_年、20_年均獲得全縣校園德育先進個人。由于在教學上起了帶頭作用，20_年和20_年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學”先進個人和縣常規(guī)先進個人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七.一”演講比賽，分別獲得了三等獎和二等獎。由于工作的出色，20_年春，我被聘任為翠屏小學教導主任一職。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，一起進步，努力使我校的教學質(zhì)量走上一個新臺階。
在當好一個語文教師的同時，從教十幾年來，我一直兼任小學品德、音樂和英語課的教學，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語課也曾多次得到學校老師和中心學校領(lǐng)導的好評。
我認為，一個成功的教師必須具備淵博的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因為葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇四
胡雙錢，在30年的航空技術(shù)制造工作中，他得到的零件數(shù)千萬，從未出現(xiàn)過質(zhì)量錯誤。
他叫胡雙錢，是中國商飛上海飛機制造有限公司的數(shù)控機和現(xiàn)場鉗工組長，技能優(yōu)秀的飛機制造商。
每個部件都關(guān)系到乘客的生命安全。確保質(zhì)量是我最大的責任。
批準、劃線、鋸掉多馀部分，取下氣鉆根據(jù)線點的導孔，握著銼刀將零件的尖銳邊緣圓、去毛刺、打光這樣的動作，他整整重復了30年。
額頭上的汗沿著臉頰滑落，空氣中漂浮的鋁屑凝結(jié)在頭發(fā)、臉和工作服上這樣的鋁人，他一度也是30年。
胡雙金讀書時，技校老師是修軍機的老師傅，經(jīng)驗豐富，風格嚴格。學飛機制造技術(shù)是次要的，學做人是第一位的。工作要有良心。這句話對他有很深的影響。
胡雙金按流程在修理的大型飛機上擰螺釘，保險，安裝外部部件。我每天睡覺前都喜歡放電影，想想今天做了什么，做了什么。當天回顧工作，胡雙金對加入保險這一環(huán)節(jié)感到無所謂。保險對螺絲起固定作用，確保飛機在空中飛行時，螺絲不會因振動過大而松動。思前想后，胡雙錢不踏實，凌晨三點，他又騎自行車趕到單位，拆除了層層的外部部件，保險顯著出現(xiàn)，懸著的心掉了下來。
從那以后，每次完成一步，他都會看到幾秒鐘后進入下一個工序。再忙也不缺這幾秒，質(zhì)量是最重要的！
為了讓中國人自己的新支線飛機早日安全地在藍天上飛行，2003年參加arj21新支線飛機項目后，胡雙錢對質(zhì)量有了更高的要求。他知道arj21是民用飛機，承載著全國人民的期待和夢想，是第一次，風險和要求都很高。胡雙錢使自己的質(zhì)量弦更加緊張。無論多么簡單的加工，他在工作前都要認真審查學校的圖紙，操作時要小心，加工多次檢查，慢一點，穩(wěn)一點，精一點，準一點。憑借多年積累的豐富經(jīng)驗和對質(zhì)量的執(zhí)著追求，胡雙金在arj21新支線飛機部件制造中大膽進行技術(shù)攻擊創(chuàng)新。
型號生產(chǎn)中的突發(fā)情況時有發(fā)生，加班對胡雙金來說是日常便飯。哪個行業(yè)不加班？為了讓中國人自己的新支線飛機早日安全地在藍天飛行，我不能辭職。
一次接近工作結(jié)束，現(xiàn)場接受生產(chǎn)計劃的緊急任務，要求整夜完成兩項arj21新支線飛機特制任務，第二天凌晨在組裝現(xiàn)場使用。
他下班不回家，也不讓大家失望。第二天凌晨3點，這些緊急任務終于完成，一次合格。
如果可以的話，我真的想再干三十年！
胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候，為了看飛機，他從家里走了兩個多小時，躲在路邊的田里看飛機的起落。炎熱的夏天，他經(jīng)常被溝邊的蚊子叮。
胡雙錢技術(shù)學校畢業(yè)后進入飛行公司。一進門，學習鈑金鉚接工的他就被分配到專業(yè)的錯誤機械加工廠的鉗工工段。有些人走了，但誠實的胡雙金選擇留下來。只要能做飛機，自己就堅決服從組織的分配的力量，他開始了自己的鉗子生涯。
30年來，無數(shù)艱難的時刻他活著，只有運十飛機的命運成了他一生無法釋懷的心結(jié)?，F(xiàn)在，看到國家恢復了大飛機的夢想，他選擇了以特殊的方式繼續(xù)30年的豪情。把技術(shù)毫無保留地傳授給更多懷著大飛機夢想的年輕人。在一次飛行公司技能大會上，他領(lǐng)導的團隊3名參加選手包括鉗工技能大會前3名。
胡雙錢說:參與開發(fā)中國的大飛機是我最大的榮耀?？吹轿覀冏约旱娘w機早日安全地在藍天飛翔，是我最大的愿望。
能夠開發(fā)大型客機是國家綜合實力的體現(xiàn)。在這個處于現(xiàn)代工業(yè)體系頂端的產(chǎn)業(yè)中，手工工人越來越少，但無法替代。即使是生產(chǎn)高度自動化的波音和空客，也保留著獨特的手工工匠。中國商飛總裝制造中心高級鉗工技術(shù)人員胡雙錢是這樣的技術(shù)人員，35年加工了數(shù)十萬件飛機零件，從未出現(xiàn)過副品。
我覺得夢想實現(xiàn)了也買不到多少錢，胡雙錢生于上海工人家庭，從小就喜歡飛機。制造飛機是他心中更神圣的事情，也是他從小就隱藏在心底的夢想。
55歲的`胡雙錢是上海飛機制造年齡最大的鉗工。在這個3000平方米的現(xiàn)代化現(xiàn)場，胡雙錢和他的鉗子班所在的角落不引人注目，但是研磨、鉆孔、研磨對重要部件進行了細致的調(diào)整，這些大飛機所需要的細致工作都需要他們手工完成?？虅澥倾Q工作業(yè)的最基本步驟，稍有不慎就會產(chǎn)生差距毫厘米，錯誤千里的結(jié)果。因此，胡先生發(fā)明了自己的比較檢查法。他從最簡單的涂抹淡金水開始，把它作為零件的第一次刻劃，根據(jù)圖紙的零件形狀涂抹在零件上。在紙上用毛筆寫字，用筆在這張紙上同一個地方寫同一個字，可以增加再檢查的機會，減少事故的發(fā)生。胡雙金說。
反向驗證法是胡雙金最重視的金科玉律壟斷秘訣。這也與最基本的刻劃有關(guān):鉗工在刻劃部件的角度時，通常采用萬能角度尺刻劃，如何驗證刻劃是否正確？用同樣的方法復查的話，很難找到錯誤。此時，胡雙金用三角函數(shù)計算刻劃長度驗證。結(jié)果一致，ok結(jié)果不一致，說明有問題。這樣做，和在這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做了兩倍的工作量一樣，但是為了保證加工的正確性和質(zhì)量，減少廢棄等奠定了基礎(chǔ)。質(zhì)量問題不是罰款就能解決的，飛機關(guān)系到生命，工作要有良心。
由于長期接觸油漆、鋁屑，胡雙金的手已經(jīng)發(fā)青，用這雙手制作的零件安裝在近千架飛機上，飛向世界各地。胡雙錢在這個單位工作了35年，他手里完成的零件一次也沒有出現(xiàn)過。
2008年，承擔大型客機開發(fā)任務的中國商飛公司成立。員工收入相應增加，補充公積金增加，胡雙金一家也開始計算購房。兩年前，我終于用貸款買了一棟70平方米的二手房，搬出了一棟30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高興。胡雙錢閑下來的時候，也會把房間打掃干凈，把玻璃刷干凈，抽油煙機擦干凈。做家務也和工作時一樣，一絲不茍，表里如一。
近年來，默默無聞的胡先生獲得了很多榮譽。2009年，他獲得了全國五一勞動獎章，2015年被評為全國勞動模范，一生中第一次進入莊嚴的北京人民大會堂受到表揚。胡雙金說:我們趕上了好時代。我們的民機事業(yè)經(jīng)歷過坎坷和挫折，終于熬過來迎來了春天。我們應該更加珍惜今天的事業(yè)，更好地依靠自己。
胡雙錢目前最大的愿望是最好再做10年、20年，為中國大飛機做更多。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇五
小鄭，男，扎根農(nóng)村學校32年，始終在班主任行列。總結(jié)小鄭老師過去工作，他在工作中遵循四條原則：
以愛感其心。作為一名教育工作者，特別是農(nóng)村學校的一名教師，他所面對的是一群來自農(nóng)村需要關(guān)愛的孩子，有很多是留守兒童，為了使他們在校期間同樣擁有父母般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難。抽空與他們談心聊天做他們信賴的朋友。在學習上遇到難題他不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力。使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在學校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。
對人對己，他作為師長就具備“學為人師、行為示范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴于律己。為學生樹立學習的好榜樣在教學中，他采取嚴教學，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準備之仗。課堂上，結(jié)合學生實際充分利用時間向四十五分鐘要效果，嚴把質(zhì)量關(guān)。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習，工作的好習慣。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，他們雖然在同一年齡段，但是性格的差異文化基礎(chǔ)參差不齊，所以在教學中他看清楚每個學生的差異，針對這一點他采用了“因材施教”“培優(yōu)補差”的教學新方法。對程度良好的學生高標準，嚴要求精益求精；對中等生定制追趕目標并督促其定期趕上。而且他對程度差的學生不排斥、不挖苦、不放棄給其關(guān)注和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步，在思想教育方面，對他們進行愛國主義教育等。他對待偶犯錯誤的學生采取了多講道理，擺事實，動之以情、曉之以理。使他們認識到自己的`不是，并及時加以改正。
只有動起來才會有活力、有辦法、有作為，作為一名班主任的他，每接一個新班，都將自己的電話號碼告訴學生，同時把學生的電話也留下，把家訪放在第一位。事實證明，行之有效的家訪的力量是無窮的，這樣一來使家長的心和他貼得更近，家長理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，所以他帶的班級非常出色。
榜樣的力量是無限的，特別是教師在學生的眼睛里更是如此，青少年學生的模仿能力是教師的言行對學生耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教。多年來他給自己規(guī)定了三條：一是學生做到的首先自己做到。二是要求學生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時間，他要求學生不遲到，他總是提前到教室，要求學生不曠課。這些年來他對工作一絲不茍，時時事事做學生的表率。
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鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇六
小穩(wěn)，男，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學本科學歷，2013年7月參加工作，二級教師，現(xiàn)從事高中數(shù)學教學工作。在6年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。他時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。
作為一名人民的教師，他一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質(zhì)教育。多年來，他始終堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指導，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，他所教的學科成績多年來始終名列前茅。但他從不張揚自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學經(jīng)驗。每學期上兩次校級公開課，并要求聽課的老師針對他的課找缺點，提建議，每次同志們評他的課時，他都洗耳恭聽，認真筆記。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的.最前端。因為對教育的熱愛、對教學的認真負責，他的教學成績一直名列前茅，在剛剛過的這學習更是取得了考評排名第一的好成績。
他是嚴師，更像慈父，他關(guān)愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。在工作中他盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在他的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在他的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，他以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，他總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。從教6年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。從學生一進校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信“身教重于言教?！币虼?，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，某某某老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說“謝謝你“等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。生活中，他關(guān)愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用微信群時時與家長聯(lián)系，將孩子的成長與家長分享，與家長溝通交流。他所擔任的班級有良好的班風和學風，量化及成績排名一直名列前茅，剛過去的這一學年他所帶的高一十四班更是取得了班級教學成績、班級管理排名雙第一。
作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續(xù)教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《實施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是他總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，我感到很幸福。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。”
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇七
小張，男，本科學歷，文學學士學位。2018年9月應聘至嘉祥縣萌山高級中學，從事高中語文教學和班主任工作。因工作原因從2018年12月開始擔任三個班的語文教學工作，雖是班主任但自己的教學工作也沒落下，上學期期末考試中所帶班級取得語文單科第一和第二的好成績。作為一名班主任，整個學年只要學生在校上早讀他早上六點前一定到教室。他工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評。
班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，他早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
作為班主任，關(guān)心學生他就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前他會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前他要安排好同學們應必備的用品等?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學生生病時，他帶去看病。家長感激，學生感動。他認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
他一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。他還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級班風正學風分濃，班級成績優(yōu)異，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于他的思想工作成績。
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿上學年的班級來說吧，班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、晨讀等日常工作都由班長負責；每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，他作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然他還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
在學生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個方面：第一尖子生的培養(yǎng)。第二中等生的促進。第三后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條，后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，他還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。他擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩游戲，不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的`學業(yè)。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學的進步，整個班級也都進步了。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如他利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，他與許多學生家長打過交道，利用電話和微信和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，他了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。
在做班主任工作時，他從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。一年的班主任工作，雖然沒有豐功偉績，但勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)，投入到工作中。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇八
2008年2月，27歲的青年義工支教志愿者小鄒同志，不遠千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學。
新光小學地處紫陽縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽縣的邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學更是當?shù)刈钇D苦的學校，學生受益輻射面達三個行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學樓，開設(shè)七個年級（含學前班），學生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學生上學困難，校舍簡陋，教師嚴重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。小鄒個子不高，體型微胖，言語不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對這里的一切都很不適應。由于這里屬于典型性亞熱帶季風性氣候，在初春時節(jié)，空氣濕潤，他的全身上下長滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅持給學生上課。特別是飲食習慣的不同，加之學校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時尚嘛！”。一個多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，當人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊伍時，當人們被金錢泯滅了良知時，當城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時，當“社會責任感，無私奉獻”精神只是偶爾曝光在銀屏時，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價值觀念不同，他深知，此行一定會招來異議。但八零后那“信念堅定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔任了三、六年級數(shù)學教學，曾經(jīng)有過教學經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當?shù)赜薪虒W經(jīng)驗的老師學習請教，取長補短，讓自己在教學方面不斷取得進步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對城市人的好奇感，他與學生的距離比原有教師走得更近，或許在學生心理他就是一個名副其實的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學后，他吃完飯，就去學生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對他的擔憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學習用品、衣物，送給家庭困難的學生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學生家長在感動之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學生基礎(chǔ)太差，短時間內(nèi)無法全面提高學生成績，最終小學畢業(yè)班考試成績不盡人意。加之在這里半年時間的教學與生活，給小鄒同志留下了太多的感動，本已是他離開的時間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰來給孩子們上課？那么多貧困學生上不起學,怎么辦？冬天快來了，學生沒穿的怎么辦？晚上，學生那一雙雙渴求知識的眼睛一次次在夢中浮現(xiàn)，多少次，他從夢中醒來，深切呼喚著學生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個事實真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對。幾天后，鄒小惠又回到了這個遠遠山區(qū)，回到了這個窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學時，他主動申請?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級數(shù)學教學任務。上學年的畢業(yè)班考試，他自認為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學期，他加倍努力，把自己所有的時間，全部投入到工作中。他用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，積極學習新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點，認真把握每一個學生的個性特點。他利用中午及下午的時間，給后進生補習，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學習困難的學生講解疑難點。他精心備課，做好課前預設(shè)，認真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對學生具體情況，為每一個學生編寫學習基礎(chǔ)薄弱部分的習題，第二天進行練習講解。還針對于不同的學生，建立學生個人進步檔案，每天針對每一個學生的學習和行為作出評價?？粗鴮W生一天天進步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學生家家訪。學生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時去一個學生家，光走路往返就需要6個多小時，經(jīng)常走到晚上八、九上十點才拖著疲憊的身體回到學校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點。有一個晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢游了”？伴隨著家訪的`不斷深入，他看到了很多學生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們在這樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅持上學，著實很不容易了。還有相當一部分學生來自遭遇命運不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負擔極重（兄弟姐妹多達4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級學生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級賀代春父親去世，母親撇下兩個女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級，看著他們老老小小忙碌的身影，誰不心寒？其實想的更遠點，這樣的生活環(huán)境將會對他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學，把教學工作放在重中之重，只要自己有一點兒休息時間，他總是會利用起來，做耐心的輔導。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學畢業(yè)班“兩試合一”會考中，他所帶學科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當?shù)氐臄?shù)學及格率58％提高到了78％.當?shù)亟逃鞴懿块T對小鄒同志進行嘉獎，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较Ｍ?。在我看來，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責任的脊梁。用時間打磨個人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽。尤其是相當多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔任畢業(yè)班數(shù)學教學至今，在即將完稿之前，又傳來捷報。小鄒所帶學科在2010年6月20日安康市小學畢業(yè)會考考試中，及格率達到100％，再一次改寫了當?shù)氐臄?shù)學歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級的孩子們失去了很多的休息時間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時間，我從來不覺得是個高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應該是形式上的模仿和陶醉，而應該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應試教育這個命題是錯誤的，那‘勤奮’二字勢必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學生就是一切。學生也這樣稱贊他：“因為有你的愛做我的支柱，我更加堅強。因為有你的愛，為我撫平創(chuàng)傷。未來，成長依舊。我會像小樹一樣，歷經(jīng)風霜雨露和陽光，總有一天，會長成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”!
下學期，小鄒的支教生活還將繼續(xù)……。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇九
1973年3月，中共山西省委決定，任命申紀蘭為山西省婦聯(lián)主任。從1973年到1983年，申紀蘭當了10年省婦聯(lián)主任。
按照常規(guī)邏輯，申紀蘭應順理成章走上一條農(nóng)民進城當干部的平坦之路。但擔任這個正廳級職務之后，申紀蘭卻向組織提出了“六不”約定——不轉(zhuǎn)戶口，不定級別，不領(lǐng)工資，不要住房，不調(diào)動工作關(guān)系，不脫離農(nóng)村。這“六不”約定也讓“心系農(nóng)村”“無私奉獻”“勿忘勞動”成為申紀蘭一生的鮮明底色。
1984年冬天，從省婦聯(lián)主任卸任回到西溝村的申紀蘭腳步不停，帶著幾名村干部一路南下考察，輾轉(zhuǎn)河南、江蘇、上海等地，開始為西溝“找項目”，邁出創(chuàng)業(yè)步伐。
申紀蘭介紹，當年，西溝村是石頭山、石頭溝，誰干誰發(fā)愁，可西溝人就是不服輸，在石頭山上種樹，逢土必種。西溝幾十年來持續(xù)不懈地發(fā)展生產(chǎn)、植樹造林，如今的西溝，兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀蘭還與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)停村辦污染企業(yè)，并建起香菇大棚，引進光伏發(fā)電和服飾床品，發(fā)展紅色鄉(xiāng)村休閑旅游。這些都是她帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、推進老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動寫照。
直到現(xiàn)在，申紀蘭仍擔任西溝村黨總支副書記，并仍在想方設(shè)法幫助村里發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實際行動弘揚著勞模精神。她告訴記者：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝，離不開勞動。我的根在農(nóng)村，我只是一名農(nóng)民，我獲得的榮譽也屬于勞動人民。”
連任十三屆全國人大代表的申紀蘭，已成為共和國民主進程中的一個傳奇。她是一名普通農(nóng)村婦女，卻是唯一連任十三屆的全國人大代表，這是人民代表大會制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。她盡心履職，在全國人代會上提交的關(guān)于山區(qū)交通建設(shè)、耕地保護、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村教育等議案、建議，不斷得到采納和落實。她也因此被外國人稱為中國最資深的“國會議員”，是當之無愧全國人民代表大會制度的“常青樹”“活化石”。
連任十三屆，她見證了人民代表大會制度的誕生與成長，“人民代表大會讓人民有了說話的權(quán)利。當人大代表，就要代表人民的利益，代表人民說話，代表人民辦事?！鄙昙o蘭是這樣說的，也是這樣做的。
2004年，申紀蘭領(lǐng)銜提交“關(guān)于保護耕地的議案”。“修通路，邁大步，帶領(lǐng)大家去致富。路修好了，才能實現(xiàn)更好的發(fā)展?！迸c交通相關(guān)的建議，申紀蘭也提過很多。1996年，在申紀蘭的持續(xù)建言下，長治到北京的直達列車順利開通。2001年，她向大會提交推動山區(qū)交通建設(shè)的相關(guān)建議。2003年，她向大會提交加快修建林長高速公路的相關(guān)建議。2019年，她向大會提交一件“關(guān)于加快推進聊(城)邯(鄲)長(治)客專項目的建議”。
2019年，申紀蘭向大會提交一件“關(guān)于支持平順縣創(chuàng)建中藥材國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的建議”，并在閉會期間多方推動，助力平順產(chǎn)業(yè)振興、脫貧攻堅。她還就建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、加大扶持貧困地區(qū)旅游開發(fā)等問題發(fā)表意見、提交建議。
2019年11月19日，在山西省委宣傳部會同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報告會結(jié)束后，申紀蘭與現(xiàn)場聆聽報告的來自山西省各行各業(yè)的干部職工親切交談。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十
__年___月，____學校畢業(yè)的，帶著夢想，帶著滿腔的熱忱，踏進了_____學校的大門。
他任教____年來，雖然有很多機會可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學校去工作，但是，他都一個個放棄了，他留在了山里。他說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓李茂林一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十一
小裴，男，47歲，1994年7月在召忽初級中學從事教育教學工作，大學本科學歷，一級教師。1994年教學以來擔任初中數(shù)學畢業(yè)班教學工作和班主任工作。2013年以來擔任召忽小學教導主任，高年級數(shù)學教學工作。
小裴老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的`助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
一分耕耘一分收獲，裴老師于2003年4月被安丘市人事局、教育局授予“安丘市農(nóng)村教育工作先進個人”，2014年9月被安丘市人社局、教育局評為“安丘市優(yōu)秀班主任”，2016年3月在安丘電視臺《微課堂》欄目提供一節(jié)公開課。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十二
小崔，中共黨員，自2005年踏上教育工作崗位，他堅守在農(nóng)村教學一線甘做“教壇孺子?！?，默默耕耘，創(chuàng)造了一個個教育教學的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀青年的良好形象。
日常工作上，他始終把“認認真真做事，踏踏實實做人”作為座右銘，無論干啥，都會百分百地努力；教育教學上，他堅持學習，追求創(chuàng)新；班級管理上，他真心付出，潛心育人。他一絲不茍的治學精神、淡泊名利的'人生態(tài)度、潛心育人的師者風范影響著周圍的同事和學生。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴格要求有機結(jié)合，贏得了學生的敬重與愛戴。
他所講授的優(yōu)質(zhì)課、公開課和論文、金點子多次獲縣級以上獎勵，多篇創(chuàng)新性研究著作在省級以上刊物發(fā)表，曾先后被評為安丘市師德標兵、安丘市教學能手、安丘市教研成果獎、安丘市教學工作先進個人等榮譽稱號，深受社會各界的一致好評。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十三
郭老師，本科學歷，1992年參加工作，中學一級教師。他一參加工作，就扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。他三十二年如一日，一直工作在教學第一線，長期擔任語文教研組長。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。在平淡的生活中，他漸漸懂得了做一名人民教師的真諦。幾十年的教學生涯，他時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
當一名出色的語文教師是他最大的心愿，因此，在教學改革中，郭老師積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，認真參加學校的語文教研活動，不放過一次實踐機會。在教學過程中，他對活動的每一個環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計，力求使每一個教學活動都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學方式喚起每一個孩子活動的積極性與主動性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們在輕松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。他在認認真真地做好本職工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的'各項教育教學活動，郭老師在堅持不懈的努力下，取得了不少成績。他曾多次被評為“先進教育工作者”，在南片的教學研討會上開設(shè)示范課獲得一致好評，在上級主管部門舉行的各種活動中多次獲獎。
多年來，他一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是益友。校園里有他和孩子們共同成長的花絮：操場上，有他跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)各項比賽的身影；教室里，他跟孩子們的笑聲還在回蕩；他在娛樂中教授著知識，傳授做事的本領(lǐng)、做人的道理……俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛才能教育孩子?！边@句話伴隨著他與學生們相處的一天又一天，慢慢地成為了他當教師的座右銘。“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊?！彼沁@樣想的也是這樣做的。他所帶的八（1）班學生中，有七八個學生不僅學習成績差，而且素質(zhì)也不高。針對這種情況，他不怕麻煩，經(jīng)常利用休息時間，對這幾名學生挨家走訪，及時了解他們在家中的生活和學習情況，然后對他們有針對性地做工作。他平時還經(jīng)常與家長溝通，形成家校教育合力。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在這幾名學生，無論是在學習成績上，還是在思想素質(zhì)上，都有了明顯進步。作為人類靈魂的工程師的郭老師用他的實際行動踐行著霍姆林斯基的話：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去保護孩子的心靈?！痹诮虒W的每一天，郭老師用他的愛心和耐心引領(lǐng)著每一位學生健康成長。在郭老師的精心指導下，他所教的學生有多人次在各種征文活動中獲獎，郭老師也多次獲得優(yōu)秀指導獎。
作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的乃至優(yōu)秀的教師。在三十多年的工作中，他忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，他經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學習新課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍，使自己的教育觀念始終跟上時代的步伐，更好地服務于教育教學工作。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是他追求的境界。作為一名教師，他將在教育這塊田園里繼續(xù)默默耕耘?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十四
有這樣一座城市，依山傍水。依著郁郁蔥蔥的鸛山，傍著清亮漂亮的富春江。她宛如一顆晶瑩的珍珠，幽幽得散發(fā)著屬于她的那種獨有的氣息。那就是——富陽、富春江悄悄地流淌，陽光照耀在江面上，反射出點點金光，在江面上跳舞，不時有魚兒躍出水面，劃過一道漂亮的弧線。江水是那么的清亮，倒影出一片湛藍的天空、寬廣的柏油公路上很難看那耀眼的白花花的紙屑，讓人看著心情也會開朗起來。道路兩旁再滿了高大挺立的樹，有法國梧桐、桂花樹、柏樹……它們撐起一片綠色，為路人遮擋那烈烈的陽光。當你走在富陽的大街上，伱就會有一種這樣的感覺，這是個陽光的城市!這是個富有的城市!
經(jīng)常會有游客來富陽旅行，他們總會大大地驚嘆一番這兒的景象。每每聽到這種驚嘆，我就會抬起下巴，心里特別驕傲，由于我們富陽有這樣漂亮的環(huán)境!
由于我是富陽人!
每天早晨，你可以在江邊看到一群群晨練的人。他們的表情是那么的安詳!
盡情地享受著這份早晨的安靜?？諝庵杏幸唤z絲潮濕，包含著桂花的芳香，是那么的`令人陶醉，令人神清氣爽。每天早上能在這樣的環(huán)境中走在上學的路上，我感到非常的滿意。你不難發(fā)現(xiàn)，在富陽的大街小巷上，很少看到像包裝紙這樣的垃圾，地面顯得非常的潔凈、清爽。這是為什么呢？這都要歸功于我們那些為清潔城鄉(xiāng)做出巨大奉獻的干部、清潔員工們。他們每天起早貪黑，忘我地工作，是為了什么？不就是為了讓富陽的光榮永不減退嗎？每天早晨，他們鉆出暖和的被窩，奔忙在各條道路上。彎腰、蹲下，一個個動作，包含了他們對家鄉(xiāng)的熱愛!
那是世界上最最奇妙的動作!
黃昏了，道路經(jīng)過他們的努力，變得潔凈了，但他們，卻為了一張張紙、粘在地上的口香糖而累得腰酸背痛。但他們不覺得累，由于他們是為了富陽的清潔，一切都是為了讓富陽的明天更加美妙!那我們呢？該做些什么？為漂亮的家鄉(xiāng)做些什么？我們要愛護我們的環(huán)境，愛我們的家鄉(xiāng)!
“共享富有陽光”，讓我們大家一起為富陽出分力吧!
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十五
她是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。2013年參加工作至今，一直扎根金臺教育的西大門——硤石中心幼兒園，無怨無悔地為山村的教育教學事業(yè)默默奉獻。
自走上教育崗位的第一天起，她就以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
在硤石中心幼兒園從事教育教學工作6年中，她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。工作中，她時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。不斷加強自身的業(yè)務能力提升，以愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她把自己的愛灌注給每一個孩子，孩子注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。在她看來：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她始終踐行終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽各類書籍如《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。珍惜每一次園內(nèi)園外的學習機會。日常工作中，她很注重平時的積累，收集收獲點點滴滴的啟示并記錄下來，時刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無以至于里，不積細流，無以至江河。她認真地對待每一次的公開課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，從而在快樂教學游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因為她明白，她身邊的每一位幼兒都有一個充滿智慧的小腦袋瓜兒，她不能對自已有絲毫的放松懈怠。
她所幫扶的對象是中班的一個小男生，他叫趙俊興，是一個特別乖巧、聰明懂事的男孩子?？赡苁且驗榧彝サ脑?，趙俊興小朋友剛來幼兒園很文靜，也不愿意和老師大膽溝通，和小朋友一起也不愛說話。她看在眼里，急在心上，總?cè)滩蛔∠虢o予他更多的關(guān)心和鼓勵。比如在區(qū)域活動時，陪寶貝一起看書，和他一起講故事，陪他畫畫做游戲，引導他主動和老師說話，也讓其他小朋友主動拉著寶貝一起游戲。她還和孩子的爸爸一起溝通，全面的了解候孩子在在家里的情況，同時也向他的爸爸反饋她在幼兒園的表現(xiàn)，通過這種零距離的溝通、面對面的交談，她希望家長能積極配合幼兒園，在生活中多鼓勵、夸獎、陪伴孩子，給他更多的關(guān)愛、關(guān)心和認可，讓他能變得更加自信?，F(xiàn)在孩子上了大班，孩子積極樂觀，勇敢大方，是班級老師的自豪！
在教育教學工作方面，小張從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學思路，設(shè)計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。2014年9月，金臺區(qū)教師基本功大賽獲得區(qū)級優(yōu)秀獎；2015年11月被評為硤石鎮(zhèn)“教學新秀”；2020年6參加金臺區(qū)“教師專業(yè)能力提升線上研培心得體會”獲得一等獎；2020年7月，獲金臺區(qū)教學能手稱號。
作為一名二十一世紀的幼教工作者，她深知肩頭的擔子有多重。教師不僅要教會孩子們讀書學習，還要教會孩子們?nèi)绾巫鋈耍屆恳粋€孩子都贏在人生起跑線上。她是一個個性從不服輸?shù)娜耍梢恍?，就要愛一行，專一行。七年的工作中，讓她悟出一個道理，世上就怕"認真"二字，只要認真了，沒有做不好的事情。為了孩子們，她可以加班加點無私奉獻，為了孩子們她無心關(guān)注她個人的健康。在認真工作的`同時，她從未放松過對自己的學習要求。七年以來，對工作，她認真負責、踏實肯干;對孩子，她付出了全部愛心;對同事，她助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，她從不計較個人得失。以謙虛、積極、進取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
回首在硤石中心幼兒園工作的幾年里，她榮獲了區(qū)級榮譽五項，校級榮譽三項，參加的省、市國培學習均獲得優(yōu)秀學員證書……她深知:這些成長的足跡與園領(lǐng)導以及園里老師的幫助是分不開的，要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要用于奉獻、不計得失。她是這樣想的，也是這樣做的。她付出了艱辛和汗水，也收獲了來自純真世界的感動和收獲。
每一個孩子都是她的天使，他們質(zhì)樸、純真需要她們用心地呵護。多年的工作她以一顆慈母般的愛心來面對她身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對家長說:請相信，她會用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十六
小司——一名普普通通的幼兒教師，1991年參加工作以來，一直默默堅守在農(nóng)村幼兒園一線工作崗位上。她是一個全能型老師，班主任、教研組長、保健老師、年級組長、園長，幼兒園的各種崗位她都有過工作經(jīng)歷。25年來，她始終堅持“以園為家，愛生如子”。多年的堅守，使她由代課教師華麗轉(zhuǎn)身為一名編制內(nèi)幼兒教師，由一名匠型教師化羽成蝶為學校教科研的引領(lǐng)者。
工作中，她積極向上，以園為家，用自己的責任心撐起了心中的那片晴空。2005年因心臟腫大需要立即住院手術(shù)，醫(yī)生說：如果因拖延手術(shù)時間，一切后果自負。但是，為了不影響工作，她力勸家人，和醫(yī)院協(xié)商將手術(shù)推遲至暑假期間進行。手術(shù)后休息了一個多月就開學了，醫(yī)生建議再休息兩個月，但她放不下可愛的孩子們，不聽家人的勸阻，毅然拖著虛弱的身體走進她熱愛的幼兒園，走到了日思夜想的孩子們中間。2009年上半年，幼兒園迎接江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收工作，作為年級組長的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教學、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，還要兼顧全年級組環(huán)境打造、磨課；晚散學后，還要抽調(diào)至園長室，負責整理軟件資料。在近兩個月期間，她每天只能休息3至4個小時，這樣的工作量對于一個心臟病患者來說無疑是太大了，領(lǐng)導、家人擔心她的身體，勸她中午略作休息，她總是笑著說：“大家都在忙，我也睡不踏實，你們不要擔心，我扛得??！”哪里有困難她的崗位就在哪里，2013年8月份，她又被調(diào)至新落成的長江鎮(zhèn)永平幼兒園籌備開學工作。雖然是女同志，但為了能按時開學，她冒著酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方協(xié)調(diào)有關(guān)工程方面的問題，或是穿梭在大街小巷采購開學保教用品，或是帶領(lǐng)老師入園設(shè)計、繪制、布置、整理園內(nèi)環(huán)境……9月1日正常開學上課，她和她的團隊做到了。9月份上課，桌椅、床、被褥沒有全部到位，她在校門口向家長作解釋，一天又一天，口干舌燥，因為有了她細致、耐心的工作，雖然家長心有怨言，但卻給與了充分的理解，沒有一個家長因為這些保教用品的不到位給孩子在園生活帶來的不便上訪、鬧事。在幼兒園無男同志的情況下，搬運物品上下樓梯、攀高爬低等臟、累、重活，她都是身先士卒搶著干，無怨無悔。她一直堅信：將平凡的工作做好，就是不平凡！
孩子的成長需要老師付出更多的愛心、耐心、細心。孩子拉了、吐了、摔了，她都及時幫孩子換洗、扶起、安慰，把慈母般的愛像陽光般無私地撒向每一個孩子，一切以孩子的健康和諧發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿。在她接任過的班級中，有一些比較特殊的孩子，她們有的膽小、有的性格內(nèi)向，反應緩慢，不善表達，作為班主任的她，總是第一時間向家長了解情況，分析原因，采取相對有效的措施。王凱就是個比較特殊的孩子，由于先天發(fā)育不足，他的雙腳走路不平衡很吃力，他內(nèi)向、自卑，不喜與人交際，更不愿意參加各種集體活動。為了幫助王凱樹立信心，走出自卑心理，她每天早晨入園時，都會在教室門口熱情地迎接他，或是說上幾句贊美的話，或是抱抱、親親他；在生活中給予幫助，鼓勵他自己能做的事情自己做，不斷地用行動來關(guān)心、愛護他。在她的幫助和引導下，漸漸地，王凱的臉上有了燦爛的笑容、有了自信。對于這樣的孩子她給予她們是更多、更特別的愛，用心呵護她們幼小的心靈，在她們心中撒下愛的種子，為孩子的健康成長奉獻一片愛心。
老師們的成長需要她的引領(lǐng)和架梯子、搭臺子。作為幼兒園的業(yè)務引領(lǐng)者她認真組織好每一次的業(yè)務學習、聘請電腦專家為老師進行白板培訓、邀請?zhí)丶壗處熕徒滔锣l(xiāng)、爭取每一次外出學習的機會、通過多種渠道爭取學習機會（如請教研室分管學前教育的教研員幫助協(xié)調(diào)去本市內(nèi)辦園特色凸顯、園所積淀深厚的幼兒園學習，協(xié)調(diào)去外縣市通師二附幼兒園、通州幼兒園、通州實驗幼兒園等學校去參觀學習，協(xié)調(diào)教師去如師附小幼兒園跟崗學習并與她們年級組的結(jié)成幫扶對子，參與特級教師吳彩霞團隊“一課多研、同課異構(gòu)”的研究等等）。每次學習回來之后她都組織教師進行交流分享、消化吸收。她不僅勤于帶老師們走出去看看世界，還勤于請名家來園指導：特級教師姚亞云、吳彩霞、如師附小幼兒園陶芹、趙美鳳、外國語幼兒園陳軼棠等園長在她的協(xié)調(diào)下多次來園給與老師們手把手零距離指導。去年由她帶隊17位老師分5批次去附小幼兒園跟崗學習半個月，在她的引領(lǐng)下，老師們的保教理念、處理事情的方式方法、班級幼兒的整體面貌都變了，老師們班級日常管理水平得到快速提升。目前園內(nèi)教師學習氛圍濃烈，教育教學、日常管理井然有序，校園文化、教育品質(zhì)不斷提升。
她默默堅守，化羽成蝶。上世紀末，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟迅速騰飛，企業(yè)人員的月薪是代課教師的幾倍，不少幼兒教師離開了幼兒園，進了企業(yè)或做了私營，經(jīng)常人這樣勸她：“你怎么不出來，開個小商店也比待在幼兒園強啊?！彼偸切πu搖頭：“我離不開孩子們，我就喜歡和孩子們在一起?！倍嗄陙?，一間簡陋教室的村辦園她待過，且一待就是好多年；被急待驗收的中心園抽調(diào)借用過……不高的工資、飛漲的物價，沒能動搖她在學前教育的堅守。課余時間，她總是手不釋卷，潛心靜氣提高自己的職業(yè)素養(yǎng)?！皺C會總是垂青有準備的人”！隨著如皋市學前教育三年行動計劃的出臺，她的努力和堅持，終于迎來了屬于她的春天，她以優(yōu)異的`成績在招考中脫穎而出，成為如皋市學前教育三年行動計劃的第一批收益者——從代課教師化羽成蝶為一名編制內(nèi)幼兒教師。工作上，她不斷自我加壓，努力學習專業(yè)知識技能，不斷反思、總結(jié)，勤于筆耕：三篇論文發(fā)表在省級刊物；一篇論文獲全國二等獎，五篇論文獲省二等獎，近十篇論文獲大市級一、二等獎、四篇論文獲市級一、二等獎；多次承擔公開課、研究課的執(zhí)教任務，獲得大家的一致好評；指導的幼兒作品多次在全國、省、市級獲獎；2010年帶領(lǐng)年級組自制的教玩具獲市二等獎并獲南通市三等獎、制定的“慶六一”活動方案獲如皋市一等獎，2013年設(shè)計、制作的教玩具獲市一等獎；2011年參加市幼兒教師健美操大賽獲一等獎，2012年健美操大賽獲市特等獎；參加或主持的課題《民間游戲融入到幼兒園特色教育中的研究》、《在游戲活動中培養(yǎng)小班幼兒合作能力的研究》、《在手工操作活動中促進小班幼兒精細動作發(fā)展的研究》分別于2011年、2012年、2013年順利結(jié)題，今年她參加的十二五課題《活動單導學模式下幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》已進入結(jié)題階段。成功總是更青睞勤奮者，不斷的進取讓她很快由一名匠型教師化羽成蝶為學校教科研的引領(lǐng)者。
她始終認為“做事先做人”。工作中，她要求老師做到的自己首先做到，嚴以律己寬以待人，用自己的模范行為引領(lǐng)教師成長。腳踏實地到走到教師中去，接地氣。
2009年，搬遷到港城實驗幼兒園后，領(lǐng)導安排她擔任保健老師，新的工作崗位讓她再次接受新的挑戰(zhàn)，面對1000多名幼兒的衛(wèi)生保健、疾病預防工作，她認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健制度。在實踐工作中，她更是率先垂范，手把手地培訓新招聘的保育人員，經(jīng)常蹲點班級觀察、指導保育員工作，不定期抽查消毒情況，定期檢查班級衛(wèi)生情況，擔任保健老師四年來，園內(nèi)未發(fā)生一起傳染病蔓延事故，為學校贏得社會、家長的肯定盡職盡力。
2013年因工作需要，她又來到新建的永平幼兒園，分管后勤工作，兩年來，她堅持每天早到半小時巡查食堂菜蔬質(zhì)量、數(shù)量、校園安全衛(wèi)生狀況，堅持在園門口晨檢、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看護情況、下午巡查晚散學、門窗關(guān)鎖狀況。在2013年、2014年創(chuàng)建南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南通市a級示范性食堂、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園活動中，她帶領(lǐng)幼兒園保健組、后勤組、資料組的姐妹們，不分晝夜，為創(chuàng)建、驗收揮灑汗水。功夫不負有心人，辛勤的汗水換來多項創(chuàng)建、驗收成功通過。
有愛的心靈似純凈的天空高遠清純；傾注責任心的事業(yè)如辛勤耕耘的稼禾生機盎然。她一直在編織屬于她的教育夢想：在學前教育的園地里根植百花，讓每一朵花都盛開在姹紫嫣紅的春天里。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十七
小燕，2015年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院音樂教育專業(yè)。在2015年參加了我旗幼師招聘考試成為了旗聘幼師的一員，一畢業(yè)就到幼兒園工作，來到了美岱召中學附屬幼兒園，開始了她的幼教生活，她多年來一直擔任班主任工作。2019年7月她又參加了鄉(xiāng)村教師選調(diào)考試考到了阿勒坦幼兒園。她一直用行動去證明如何讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，她始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真履行教書育人職責。我始終把教學工作放在首位，積極研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質(zhì)量。
她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學習，才能不斷的提高。她深深感到，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她連續(xù)擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學，積極向上，得到了家長們的一致好評，深厚家長和幼兒的喜愛。來到阿勒坦幼兒園連續(xù)榮獲園所“最佳合作班級獎”、從上班到現(xiàn)在她從不請假，每學期都是全勤教師。2020年12月榮獲園所“最佳教師態(tài)度獎”“最佳合作班級獎”“最美全勤教師獎”。
工作上她對自己高要求高標準，專研教學工作的同時也不斷地提升自己。她曾在2016年幼兒教師理論知識擂臺賽中，榮獲個人三等獎;2017年第二屆幼兒教師理論知識擂臺賽中榮獲個人二等獎;榮獲2018年土右旗第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學生文藝匯演“優(yōu)秀輔導教師”;在土默特右旗第三屆幼兒教師知識擂臺賽中，榮獲個人三等獎;2021年喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年“第二屆全區(qū)教師、少兒美術(shù)大賽中榮獲教師組三等獎”;榮獲2021年土默特右旗第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學生文藝匯演“優(yōu)秀輔導教師”。幾年來她不斷探索、進取、努力完善自我。
作為一名教師，劉老師傾注了滿腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學生進行個別的心理輔導，用自己的一雙手，一份愛心，將學生培養(yǎng)，內(nèi)心無愧，春無倦怠之時，因為愛的執(zhí)著，多年的.班主任工作，劉老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點燃著一個個新的期望，用她的實際行動實踐者她的教育理想，“春風化雨關(guān)愛莘莘學子，下自成蹊享受教育人生”。
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鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十八
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村醫(yī)生個人先進。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
我叫陳，男，生于19xx年12月29日，漢族，于20xx年加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在讀醫(yī)學校本科。職稱執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，就職于xx市xx街道xx社區(qū)衛(wèi)生服務站，從20xx年畢業(yè)至今，一直從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。10多年來，在鄉(xiāng)村醫(yī)生這個平凡的崗位上，默默奉獻自己的力量，不分晝夜，任勞任怨，從未完整休過一天班，從未正式休過一天假，就連春節(jié)也不例外，一心一意撲在工作上，為病人服務，解除他們的病痛，保障他們的身體健康，贏得了廣大群眾的贊譽和肯定。我們范家莊社區(qū)衛(wèi)生服務站，連續(xù)10多年被街道衛(wèi)生院評為先進單位，本人于2019年被街道黨工作授予優(yōu)秀黨員稱號。
鄉(xiāng)村醫(yī)生工作是非常辛苦的，由于服務站內(nèi)人員少，除了基本醫(yī)療外，還擔負著11項基本公共衛(wèi)生服務工作，使的我們經(jīng)常加班加點，白天忙醫(yī)療，有空就為慢性病人測釋迦血壓、量血糖進行體檢活動，措導他們用藥和康復訓練，還得為兒童和孕產(chǎn)婦建卡建冊，白天收集信息，到了晚上，還要把信息錄入個人電子檔案中，經(jīng)常是一干就到下半夜，晚上值班時還得處理有些急癥病號，但既使再累，我也從來沒有怨言，急病人之所急，把病人當親人，不管白天黑夜，隨到隨診，悉心照料，遇有活動不便的患者就得上門提供服務，經(jīng)常是頂風昌雪，顧不上吃飯，但不管再苦再累，我們也會做到讓患者滿意，讓群眾放心。
在20xx年夏天的一個夜晚，已是10點多鐘，當時正下著大雨，我正在家中休息，突然一陣電話鈴聲驚醒了我，處于醫(yī)生的本能，我知道這么晚了打電話肯定有急事，于是急忙接起電話，是鄰村的一位大爺，說他兒子突然胸悶，喘不上氣來，正在往我們服務站里趕，我一聽，急忙抓起件衣服，只來的及拱上拖鞋，拿起雨傘就往服務站跑，剛進門，他們就到了。病人是個20多歲的青年男性，嘴唇紫紺，胸悶，全身發(fā)癢，經(jīng)過緊急詢問病史，弄清了病人是急性食物過敏，趕緊讓值班人員給予抗過敏及對癥治療，并安撫病人及家屬情緒，讓他們精神放松，配合治療，經(jīng)過及時正確的治療，病人癥狀很快好轉(zhuǎn)，又繼續(xù)觀察了1個多小時，等病人一切正常后，又囑咐了他們一些注意事項，才讓他們回家。這時已經(jīng)到了下半夜了，雖然我很勞累，但是我能為他們解除了病痛，維護了病人的健康，我感到很欣慰。
也是一年夏天，我正在值夜班，本村一名60多歲的婦女，急匆匆的趕到社區(qū)衛(wèi)生服務站，說他丈夫突然生病下不了床，我趕緊拿起出診箱就跑到病人家里。在為他檢查完身體，做出診斷，然后進行了緊急輸液。由于天已經(jīng)很晚了，病人及其家屬都已經(jīng)困的睡著了，我就守在病人旁邊，直到治療結(jié)束，等病人好轉(zhuǎn)之后我才回到服務站。
這些年來，對于經(jīng)濟條件困難的患者，我還采取減免醫(yī)療費用的形式，為患者擾憂解難，雖然自己的收入有所減少，但我收獲的廣大患者的信任和好評，我心里感到非常滿足。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時候，只要病人或患者家屬有需求，我都會隨車護送，陪同診療。我經(jīng)常免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識，對村民進行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔著配合市衛(wèi)生局及當?shù)亟值佬l(wèi)生院做好國家11項基本公共衛(wèi)生服務的工作。我利用在社區(qū)衛(wèi)生室基本診療工作空閑和下班后的時間，對國家規(guī)定的建立居民健康檔案、健康教育、0-6歲兒童管理、孕產(chǎn)婦管理、預防接種、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告、重性精神病人管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等各項工作都有條不紊的開展工作，及時收集相關(guān)的信息，為相關(guān)人員免費查體，指導用藥，針對重點人群開展健康教育活動，增強他們的防病治病意識，每月按時進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督的不良行為，及時上報處理，配合街道衛(wèi)生院的工作人員對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類傳染病都進行了及時有效的處理。截至目前，已經(jīng)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案615份，每年發(fā)放12種健康教育宣傳材料，舉辦6次健康教育講座，更換6期健康教育宣傳欄內(nèi)容，播放6次影音宣傳教育材料;及時通知轄區(qū)內(nèi)適齡兒童到接種門診進行因家計劃免疫規(guī)劃疫苗接種，通知孕產(chǎn)婦及兒童到街道衛(wèi)生院婦幼保健科進行按時查體;配合街道衛(wèi)生院每年為65歲以上老年人進行一全面的免費體檢，并將體檢結(jié)果及時反饋給老年人本人;對高血壓、糖尿病、重性精神病患者等重點人群及時發(fā)現(xiàn)，納入管理，每年對他們進行至少4次面對面的隨訪，對他們的病情及時掌控，定期指導其用藥及生活。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國家的優(yōu)惠政，耐心細致地向群眾宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認識到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，使我社區(qū)居民參合率達到97%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機管理收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認真做到了發(fā)票必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，規(guī)范用藥，不濫用激素和抗生素，從而有效減少藥物對居民身體的危害。實行微機操作，對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是一個很大的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，但我沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正常宣傳醫(yī)改政策，除了自己自學電腦操作、醫(yī)改系統(tǒng)外，我還幫助其他鄉(xiāng)村就醫(yī)生盡快熟練操作流程。作為一名黨員，我始終保持黨員形象，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，廉潔自律，嚴格要求己。
作為一名中國共產(chǎn)黨員和一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，我將以更大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們消除病痛。用我高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)服務好村民，用飽滿的激情，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的新農(nóng)村、實現(xiàn)美好的中國夢而貢獻自己的全部力量。
儲，男，38歲，中專文化，執(zhí)業(yè)全科醫(yī)師，xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村人。自19xx年至今擔任鄉(xiāng)村醫(yī)生，2019年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護著當?shù)剞r(nóng)民的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。曾多次受到縣、鎮(zhèn)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：
1990年剛畢業(yè)，安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。對于九十年代初大別山革命老區(qū)岳西來說，當時經(jīng)濟較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛(wèi)生院工作，只身回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請教。由于個人的努力，先后取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、全科醫(yī)師資格。
20xx年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，他作為一名村級衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給一百多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測體溫，及時將信息反饋給中心衛(wèi)生院，并自費數(shù)百元打印“非典”預防宣傳手冊，發(fā)送到家家戶戶。在兩個多月的時間里，行程數(shù)千公里，不計個人得失，鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
20xx年，在手足口病防治過程中，因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每天堅持在一線，到患兒家中消毒殺菌，督導和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動。與此同時，可又有誰知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科接受治療呢，他自己卻沒有去探視一次，更沒有去陪護一天。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，每天上門就診的病人非常多，十七年共接診病人二十余萬人次，出診近萬人次，從沒有收取一分錢診費，給當?shù)卮迕裰苯訙p免診費數(shù)十萬元。他跑遍鄉(xiāng)村每一條小道，深知每一戶村民身體健康狀況，誰患過哪些慢性病，誰對哪些藥物過敏，誰家有幾個小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個安穩(wěn)覺，從沒過一個輕松愉快的節(jié)日。
20xx年5月9日，那是醫(yī)生新婚的晚上凌晨一點，急促的手機鈴聲把他和妻子從夢中驚醒，原來是鄰村村民儲轉(zhuǎn)香丈夫打來電話：“喂，儲醫(yī)生，我老婆哮喘病發(fā)作了，十分危險，現(xiàn)在已經(jīng)到了你衛(wèi)生室門口，快救救她吧?！睆恼Z氣中顯然能聽出很焦急，新妻聽說病人十分危險，便對他說:“叫病人到醫(yī)院去吧，以免引來麻煩”。可此時的他那里聽得進去，立即起床直奔衛(wèi)生室，當時只見病人呼吸十分困難，口唇四肢青紫，呼之不應，通過仔細檢查，立即診斷為“支氣管哮喘急性發(fā)作、嚴重缺氧、輕度昏迷”。此時他深知病人十分危險，如果不即時搶救，病人有隨時死亡的危險，可是衛(wèi)生室的條件十分簡陋，又無氧氣，但他一點沒有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開通靜脈通道、注射腎上腺素、地*米松、氨茶堿等藥物進行搶救，一邊撥打120求救。就在此時，他想起衛(wèi)生室到公路還有一公里的小路，萬一救護車不能通過那該怎么辦呢。夜靜悄悄的，此時衛(wèi)生室只有他們?nèi)?，患者丈夫嚇得不知所措。此時醫(yī)生顯得非常冷靜，向衛(wèi)生室鄰居借來板車，拉起病人就跑。搶救病人，時間就是生命，他完全忘記了白天的疲倦。一直將患者拉到公路交叉路口，可還不見救護車到來。他心想不能拉著病人就此停下，病人早一點得到有效救治，生命就多一份希望，他繼續(xù)拉著車沿著公路向前跑著，一百米、兩百米、四五百米又過去了。終于見到了閃爍著的綠色燈影，車來了，車來了，病人終于得救了。
愛心是醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。多年來，他先后減免孤寡老人、困難戶、軍烈屬醫(yī)藥費近萬元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達五萬余元，可他從沒有主動上門去催收過。對于大病就醫(yī)困難戶更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過六旬，妻子早年過世，2019年其老母親和39歲的兒子相繼離開人世。同年八月,九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫(yī)院診斷為腦瘤，需要省級醫(yī)院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費用。孫子活著是他唯一的精神寄托，沒辦法他只好拖著虛弱的身軀四處乞討。醫(yī)生得知此情況，當晚和村民汪仁國一起趕往縣醫(yī)院看望患兒金勛楊，當場捐贈人民幣一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想辦法共度難關(guān)。第二天醫(yī)生便和汪仁國立即復印求救告示，四處張貼，向社會伸救援之手，救救孩子，短短數(shù)日就收到社會各方捐款兩萬余元，幫助小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。后來通過媒體的力量，小勛楊被一家大醫(yī)院免費做了后期手術(shù)。因此醫(yī)生還免除了金友旺家多年來數(shù)百元的欠款。
記得前年三月的一個中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，醫(yī)生通過仔細檢查考慮病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險?；颊咴诩葻o親人又無錢的情況下，醫(yī)生通過多方聯(lián)系，縣醫(yī)院終于同意為患者免費治療?；颊咦≡浩陂g，醫(yī)生多次前去探望并送去營養(yǎng)品。患者出院后，并免費為其做好后期相關(guān)治療。
由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作在我縣進行試點，被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個人投資數(shù)萬元，在標準化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標準完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費。把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱贊。先后成功接待省內(nèi)外領(lǐng)導、團體前來村室檢查指導工作達20余次，獲得一致好評。
由于過度疲勞，2019年9月醫(yī)生經(jīng)縣醫(yī)院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛(wèi)生室堅守崗位，有時白天太忙了只好深夜回家自己給自己扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎么勸說他就是不聽，就這樣堅持了兩個多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫(yī)改首批試點縣，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但醫(yī)生沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動員工作，相信黨和政府，困難是暫時的，也會得到妥善解決的。嚴格執(zhí)行藥品零差價銷售，從不多收病人一分錢。認真開展公共衛(wèi)生項目工作，免費為村民進行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
以他崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，他贏得了農(nóng)民群眾的心，也贏得了組織的信任，去年11月，被評為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，我想，都應該引為自豪，以為榜樣，像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會添磚加瓦，無私奉獻青春熱血。
李，男，漢族，民權(quán)縣人，19xx年10月生，中專文化，全科醫(yī)師合格證，19xx年至今擔任xx鄉(xiāng)xx村衛(wèi)生員，30年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著全村各族人民的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到鄉(xiāng)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：
19xx年剛畢業(yè)，李廣歆就在雙樓村衛(wèi)生室工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。當時經(jīng)濟較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴重。雙樓村人口一千余人，雙樓村地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，李廣歆看在眼里急在心里，于是他就報名到商丘衛(wèi)校學習，畢業(yè)后他回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是30年。
在平凡而艱巨的工作崗位上，李廣歆日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請教。
20xx年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，李廣歆作為一名村級衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給五十多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測體溫，及時將信息反饋給衛(wèi)生院，并自費數(shù)百元打印“非典”預防宣傳手冊和。
黑板報。
發(fā)送到家家戶戶。在兩個多月的時間里累計行程數(shù)千公里不計個人得失鄉(xiāng)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現(xiàn)象也很普遍。還記得在19xx年9月的一個夜晚，時間已是十二點多，勞累了一天的李廣歆剛剛睡覺。突然間，鄰村的兩個村民在門外大聲敲門，說他們村有人服了農(nóng)藥，李廣歆急忙起床，向他們簡單了解一下情況后，背起藥箱，不顧一天的疲倦，立刻趕到現(xiàn)場，對病人進行搶救，終于，病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于李廣歆來說真的是太多了。三十年來，李廣歆共接診病人四余萬人次，出診近萬人次，卻從沒有收取群眾的一分出診費，給當?shù)卮迕裰苯訙p少診療費用數(shù)十萬元。這三十年來，李廣歆跑遍本村和周邊幾個村每一條小道，熟悉了每一戶村民身體健康狀況，誰患過哪些慢性病，誰對哪些藥物過敏，誰家有幾個小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個安穩(wěn)覺，從沒過一個輕松愉快的節(jié)日。由于技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到過他精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作在我縣進行試點，在標準化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標準完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實現(xiàn)四室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費。把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱贊。在我縣實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但他沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動員工作。發(fā)揚艱苦奮斗精神，廉潔自律，嚴格要求自己。相信黨和政府，困難是暫時的，也會得到妥善解決的。嚴格執(zhí)行藥品零差價銷售，從不多收病人一分錢。認真開展公共衛(wèi)生項目工作，免費為村民進行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，他贏得了廣大人民群眾的擁護，也贏得了組織和政府的信任，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他以最大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們解除病痛。他擁有高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)，他解群眾之疾苦，保百姓之安康，他為和諧社會添磚加瓦，為開發(fā)扶貧保駕護航，為我國經(jīng)濟建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，無私奉獻青春熱血，不愧是人民心中的白衣天使。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十九
小趙，女，52歲。大專學歷，1995年3月至今在里村中心小學任教，小學一級教師。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學工作第一線，每年擔任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量測評優(yōu)秀教師輔導獎；優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任稱號等。多篇論文獲市、縣一二等獎。2015、2016、2018年榮獲縣政府嘉獎。
小趙老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學生“嚴”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！
出生于教師家庭的小趙老師從小有一個從教的夢想。她的父親是一位當?shù)芈劽男W教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當一名教師的心愿。機會總會給那些有準備的人。1995年，機會終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學教師。激動，興奮，欣喜，多年的夙愿實現(xiàn)，她激動的淚濕衣襟，哭的像一個孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的'完成教學任務。
趙老師是一名責任心很強的人。她關(guān)心愛護班上的每一個學生，無論在學習上，還是生活上，思想上。在學習上，趙老師的“嚴”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學生寫字必須工整，認真寫好每一個筆劃。那些寫不好的學生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生說，寫字體現(xiàn)了對待學習的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業(yè)，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業(yè)的壞毛病。
2018年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下.這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個月。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！”面對嚴重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學生們，這是一種怎樣的責任心啊！休養(yǎng)了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時她的身體并沒有恢復好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個月，已經(jīng)差不多了，學生的學習可不能落下。”學校出于教師人手緊張的情況答應了，讓她繼續(xù)教學。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用?？恐B強的毅力和高度的責任感，她又一次出色完成了一個學期的教學工作。
趙老師是一個樂于助人的人。教學上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。2010年9月，學校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠，交通不便，學校統(tǒng)一安排住宿。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉;學生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對學生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，把全班同學分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的學習任務除了班級統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結(jié)、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關(guān)注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來:遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導及更多老師的好評;各項活動在學校起到了示范作用。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學科多次在鄉(xiāng)縣知識測評中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇一
小馬是于橋鄉(xiāng)馬山小學的一名教師，任教三十多年來，一直堅守在鄉(xiāng)村小學教學一線，擔任班主任并教授語文課，在三尺講臺上綻放著自己對教育的滿腔熱情。
在小馬眼里，每一個孩子都是天使，需要精心呵護、耐心教導，為了讓孩子愛上學習、愛上語文，她利用動畫課件，把一篇篇課文串聯(lián)起來，再加上生動的語言和啟發(fā)式的提問，讓課堂氣氛始終充滿趣味性，每一個學生都能夠快速掌握知識。于橋鄉(xiāng)馬山小學學生馬瑞欽說：“我最喜歡馬老師的課，她把課文講的很精彩?！?BR> 小馬不僅注重高效特堂打造，還特別注重校園文化建設(shè)和學生能力培養(yǎng)，她已經(jīng)完成了主題閱讀、傳統(tǒng)文化、讀寫指導、課本劇四個系列28本書的編寫工作，并帶領(lǐng)老師們在完成了市級課題《提升小學生寫作素養(yǎng)的研究》和《借助微信搭建家校共建平臺的實踐研究》的基礎(chǔ)上，開始研究《弘揚傳統(tǒng)文化提升學生素養(yǎng)》、《雙減政策下農(nóng)村小學生能力提升的.研究》等課題。
小馬還主動做好“傳幫帶”工作，多次為新入職的教師做示范課、聽課、評課，毫無保留的把經(jīng)驗分享給年輕教師，促進了年輕教師的快速成長。于橋鄉(xiāng)馬山小學校長張國霞說：“小馬老師帶領(lǐng)老師們編輯了以‘健康傳承快樂成長’為主題的閱讀課本、傳統(tǒng)文化課本、課本劇，豐富了我校校園閱讀文化。在‘青藍工程’中，馬老師用心幫助年輕教師，講課、錄課、教研，積極做好‘傳幫帶’工作?！毙燎诟牛斋@碩果累累。小馬多次獲得市級優(yōu)秀輔導教師獎勵和省、市、縣優(yōu)課獎勵，五十余篇研究報告、教學論文、教學隨筆發(fā)表在《河北教育》《滄州教育》《滄州日報》和《滄州晚報》上，被評為“河北省優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。小馬說：“從踏上講臺的那一天起，教育事業(yè)就是我的生命、我的摯愛。每一個孩子都是我的天使，每一節(jié)課都是我精心雕琢的藝術(shù)品，力求每一個孩子都能健康成長。我也會毫不保留的把自己三十年的教學經(jīng)驗分享給年輕教師，用心用情手拉手，讓年輕教師快速成長，共同為教育事業(yè)貢獻力量。”
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇二
一技傍身，再不怕貧困壓頂。李xx來自山西天鎮(zhèn)縣張西河鄉(xiāng)，2013年起就在北京做家政，因為“無證上崗”，每個月的工資僅有1800元。在接受“天鎮(zhèn)保姆”的技能培訓后，她的各項技能都得以提升，月薪漲至近5000元。
“學了技能是關(guān)鍵?！闭劦矫撠氃鍪盏拿卦E時，李xx說。
從“雞鳴一聲聞三省”到打響“天鎮(zhèn)保姆”勞務品牌、帶動群眾駛?cè)刖蜆I(yè)增收的快車道，天鎮(zhèn)縣的搖身一變，離不開人社部的定點幫扶。
結(jié)合山西天鎮(zhèn)縣、安徽金寨縣、西藏札達縣特點，人社部發(fā)揮職能優(yōu)勢，持續(xù)加大幫扶力度，細化幫扶措施，增強幫扶實效。
加大就業(yè)幫扶。指導天鎮(zhèn)縣、金寨縣延續(xù)優(yōu)化減負、穩(wěn)崗、擴就業(yè)政策和脫貧人口就業(yè)幫扶政策，用好用足各類資金；開展人力資源服務機構(gòu)助力鄉(xiāng)村振興行動，大力推廣就業(yè)幫扶直通車；推動品牌培育發(fā)展，將“天鎮(zhèn)保姆”納入全國百家勞務品牌予以重點推介。
加大技能幫扶。推動天鎮(zhèn)縣全面推行職業(yè)技能電子培訓券，開展育嬰員等各類職業(yè)技能培訓。協(xié)調(diào)山西人社廳加強對天鎮(zhèn)縣技工學校規(guī)劃設(shè)計、設(shè)立審批和專業(yè)設(shè)置的指導。支持金寨技師學院豐富教學資源，中國職業(yè)培訓在線平臺減免金寨技師學院1770人線上培訓費用。為札達縣提供電子商務、美容美發(fā)、保育等相關(guān)職業(yè)（工種）的網(wǎng)絡培訓課程和網(wǎng)絡交互課程。
完善社保幫扶政策措施。加強與民政、稅務、鄉(xiāng)村振興部門和殘聯(lián)數(shù)據(jù)共享，加強重點群體監(jiān)測分析，優(yōu)化經(jīng)辦服務，統(tǒng)籌做好政策銜接、任務落實和督促考核等工作，確保政策措施落地，目標任務落實。
推進人才人事幫扶。加大定點幫扶職稱傾斜力度，指導開展職稱“定向評價、定向使用”工作。落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策，指導做好事業(yè)單位公開招聘工作，支持設(shè)置特設(shè)崗位引進急需緊缺的高層次人才。發(fā)揮專家優(yōu)勢助力鄉(xiāng)村振興，在金寨縣實施“高層次專家服務大別山革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興行動計劃”；在天鎮(zhèn)縣開展博士后科技服務團活動；邀請醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)＜疑钊氚⒗锏貐^(qū)多家醫(yī)院，對當?shù)匦l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進行培訓。
勝非其難也，持之者其難也。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，人社部門將繼續(xù)發(fā)揮職能優(yōu)勢，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興匯聚磅礴的人社力量。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇三
我叫__，是__小學的一名教師。作為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并把它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)。
高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務能力和廣博的知識是完成教學任務、做好教學工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學生的健康成長，為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。
自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，努力使每位學生都成為品學兼優(yōu)、有益于社會的人才。我深知，教師的責任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪。
正因為多年的勤奮工作，在教育戰(zhàn)線的教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績。
二、投身教育獻愛心。
作為一名年輕的教師，我對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級中，會讓每一位學生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學生都能成為老師的驕傲。
1998年師范畢業(yè)出來，我?guī)е活w赤誠的心走上教育之路，當時許多教學點都需要一名正規(guī)的師范畢業(yè)生，那樣的話，家長、村委會就可以甩掉一些不必要的麻煩(例如教師工資待遇問題，請一名民辦老師，需要家長掏錢付老師工資)。那時，許多同學有背景，不愿意去教學點工作，我想:教學點也要有老師工作呀，于是我向教育組申請，到村點任教。那年正趕上“普九”驗收，我一邊搞教學工作，一邊課外跑遍全村，晚上加班加點完成“普九”資料，每學期學生期末考試成績優(yōu)異，中心學校很滿意。由于我出色的工作，1999年，__小學的__校長向教育組申請，把我調(diào)到__小學。
三、人間大愛，鑄就師生情深。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學生靈魂的偉大力量”，我把學生視為生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的愛灑向每一個學生的心田，20_年，黃校長讓我?guī)б?、二年級語文并兼帶一個音樂特色班，當時由于教學條件差，沒有音樂器材，學生對音樂也很陌生，我手把手從簡單的簡譜開始教，用筆盒、拍手、拍課桌等代替樂器，從那開始，學校充滿了生機。孩子們也特別喜歡我，課外，我還帶著他們到野外散步、與孩子談心，孩子們跟我的“距離”很近。不僅如此，我還在經(jīng)濟上資助學生。記得我教二年級時，班中有一個叫吳夢妃的兩姐妹，家庭比較困難，當時學費又比較貴，吳夢妃的家長無錢送自己的子女上學?？吹竭@兩個孩子渴盼的眼神，我決定替她們擔保學費，姐妹兩個頓時高興得跳起來，家長也非常感激我。到了期末，吳夢妃的家長還沒有籌到錢，家長很難為情。我笑著說：“沒關(guān)系，以后有了再給我吧”。其實，當時我半學期下來工資才20_來塊，經(jīng)濟也十分拮據(jù)。僅兩年時間，我從微薄收入中拿出1000多元錢來資助了家庭困難的學生，讓他們都能開開心心地上學?，F(xiàn)在，她們中，有的大學畢業(yè)了，找到了好工作，遠遠見到我，都會笑著向我問好，那時我心里就覺得當初選擇教育這條路是正確的。
十幾年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關(guān)心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。
四、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)。
教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，20_年，我一邊教學，一邊利用課外時間努力學習，參加成人高考，于20_年我拿到了咸寧師專?？飘厴I(yè)證。
20_年暑假，廈鋪鎮(zhèn)舉行教師語數(shù)知識比賽，我獲得了語文第五名的成績。由于自己的努力，20_年秋我被翠屏小學黃國水校長聘任。來到翠屏小學后，我傾注心血于教育事業(yè)，平常向資歷深的老師虛心請教，致使我在教學能力上有很大長進，并常常在校、鎮(zhèn)主講公開課。任教十幾年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式。
20_年，我主講的一年級語文《識字6》獲得縣三等獎，20_年,我主講的二年級語文《畫風》獲得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎;20_年、20_年均獲得全縣校園德育先進個人。由于在教學上起了帶頭作用，20_年和20_年分別獲得了縣課內(nèi)“比教學”先進個人和縣常規(guī)先進個人。除此之外，我還積極參加鎮(zhèn)政府舉行的“七.一”演講比賽，分別獲得了三等獎和二等獎。由于工作的出色，20_年春，我被聘任為翠屏小學教導主任一職。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心鼎力支持下，我愿意和全校的教師一道，共同提高，一起進步，努力使我校的教學質(zhì)量走上一個新臺階。
在當好一個語文教師的同時，從教十幾年來，我一直兼任小學品德、音樂和英語課的教學，我所執(zhí)教的品德、音樂和英語課也曾多次得到學校老師和中心學校領(lǐng)導的好評。
我認為，一個成功的教師必須具備淵博的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是我還是愿意做葉的事業(yè)，因為葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個這樣的人民教師。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇四
胡雙錢，在30年的航空技術(shù)制造工作中，他得到的零件數(shù)千萬，從未出現(xiàn)過質(zhì)量錯誤。
他叫胡雙錢，是中國商飛上海飛機制造有限公司的數(shù)控機和現(xiàn)場鉗工組長，技能優(yōu)秀的飛機制造商。
每個部件都關(guān)系到乘客的生命安全。確保質(zhì)量是我最大的責任。
批準、劃線、鋸掉多馀部分，取下氣鉆根據(jù)線點的導孔，握著銼刀將零件的尖銳邊緣圓、去毛刺、打光這樣的動作，他整整重復了30年。
額頭上的汗沿著臉頰滑落，空氣中漂浮的鋁屑凝結(jié)在頭發(fā)、臉和工作服上這樣的鋁人，他一度也是30年。
胡雙金讀書時，技校老師是修軍機的老師傅，經(jīng)驗豐富，風格嚴格。學飛機制造技術(shù)是次要的，學做人是第一位的。工作要有良心。這句話對他有很深的影響。
胡雙金按流程在修理的大型飛機上擰螺釘，保險，安裝外部部件。我每天睡覺前都喜歡放電影，想想今天做了什么，做了什么。當天回顧工作，胡雙金對加入保險這一環(huán)節(jié)感到無所謂。保險對螺絲起固定作用，確保飛機在空中飛行時，螺絲不會因振動過大而松動。思前想后，胡雙錢不踏實，凌晨三點，他又騎自行車趕到單位，拆除了層層的外部部件，保險顯著出現(xiàn)，懸著的心掉了下來。
從那以后，每次完成一步，他都會看到幾秒鐘后進入下一個工序。再忙也不缺這幾秒，質(zhì)量是最重要的！
為了讓中國人自己的新支線飛機早日安全地在藍天上飛行，2003年參加arj21新支線飛機項目后，胡雙錢對質(zhì)量有了更高的要求。他知道arj21是民用飛機，承載著全國人民的期待和夢想，是第一次，風險和要求都很高。胡雙錢使自己的質(zhì)量弦更加緊張。無論多么簡單的加工，他在工作前都要認真審查學校的圖紙，操作時要小心，加工多次檢查，慢一點，穩(wěn)一點，精一點，準一點。憑借多年積累的豐富經(jīng)驗和對質(zhì)量的執(zhí)著追求，胡雙金在arj21新支線飛機部件制造中大膽進行技術(shù)攻擊創(chuàng)新。
型號生產(chǎn)中的突發(fā)情況時有發(fā)生，加班對胡雙金來說是日常便飯。哪個行業(yè)不加班？為了讓中國人自己的新支線飛機早日安全地在藍天飛行，我不能辭職。
一次接近工作結(jié)束，現(xiàn)場接受生產(chǎn)計劃的緊急任務，要求整夜完成兩項arj21新支線飛機特制任務，第二天凌晨在組裝現(xiàn)場使用。
他下班不回家，也不讓大家失望。第二天凌晨3點，這些緊急任務終于完成，一次合格。
如果可以的話，我真的想再干三十年！
胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候，為了看飛機，他從家里走了兩個多小時，躲在路邊的田里看飛機的起落。炎熱的夏天，他經(jīng)常被溝邊的蚊子叮。
胡雙錢技術(shù)學校畢業(yè)后進入飛行公司。一進門，學習鈑金鉚接工的他就被分配到專業(yè)的錯誤機械加工廠的鉗工工段。有些人走了，但誠實的胡雙金選擇留下來。只要能做飛機，自己就堅決服從組織的分配的力量，他開始了自己的鉗子生涯。
30年來，無數(shù)艱難的時刻他活著，只有運十飛機的命運成了他一生無法釋懷的心結(jié)?，F(xiàn)在，看到國家恢復了大飛機的夢想，他選擇了以特殊的方式繼續(xù)30年的豪情。把技術(shù)毫無保留地傳授給更多懷著大飛機夢想的年輕人。在一次飛行公司技能大會上，他領(lǐng)導的團隊3名參加選手包括鉗工技能大會前3名。
胡雙錢說:參與開發(fā)中國的大飛機是我最大的榮耀?？吹轿覀冏约旱娘w機早日安全地在藍天飛翔，是我最大的愿望。
能夠開發(fā)大型客機是國家綜合實力的體現(xiàn)。在這個處于現(xiàn)代工業(yè)體系頂端的產(chǎn)業(yè)中，手工工人越來越少，但無法替代。即使是生產(chǎn)高度自動化的波音和空客，也保留著獨特的手工工匠。中國商飛總裝制造中心高級鉗工技術(shù)人員胡雙錢是這樣的技術(shù)人員，35年加工了數(shù)十萬件飛機零件，從未出現(xiàn)過副品。
我覺得夢想實現(xiàn)了也買不到多少錢，胡雙錢生于上海工人家庭，從小就喜歡飛機。制造飛機是他心中更神圣的事情，也是他從小就隱藏在心底的夢想。
55歲的`胡雙錢是上海飛機制造年齡最大的鉗工。在這個3000平方米的現(xiàn)代化現(xiàn)場，胡雙錢和他的鉗子班所在的角落不引人注目，但是研磨、鉆孔、研磨對重要部件進行了細致的調(diào)整，這些大飛機所需要的細致工作都需要他們手工完成?？虅澥倾Q工作業(yè)的最基本步驟，稍有不慎就會產(chǎn)生差距毫厘米，錯誤千里的結(jié)果。因此，胡先生發(fā)明了自己的比較檢查法。他從最簡單的涂抹淡金水開始，把它作為零件的第一次刻劃，根據(jù)圖紙的零件形狀涂抹在零件上。在紙上用毛筆寫字，用筆在這張紙上同一個地方寫同一個字，可以增加再檢查的機會，減少事故的發(fā)生。胡雙金說。
反向驗證法是胡雙金最重視的金科玉律壟斷秘訣。這也與最基本的刻劃有關(guān):鉗工在刻劃部件的角度時，通常采用萬能角度尺刻劃，如何驗證刻劃是否正確？用同樣的方法復查的話，很難找到錯誤。此時，胡雙金用三角函數(shù)計算刻劃長度驗證。結(jié)果一致，ok結(jié)果不一致，說明有問題。這樣做，和在這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做了兩倍的工作量一樣，但是為了保證加工的正確性和質(zhì)量，減少廢棄等奠定了基礎(chǔ)。質(zhì)量問題不是罰款就能解決的，飛機關(guān)系到生命，工作要有良心。
由于長期接觸油漆、鋁屑，胡雙金的手已經(jīng)發(fā)青，用這雙手制作的零件安裝在近千架飛機上，飛向世界各地。胡雙錢在這個單位工作了35年，他手里完成的零件一次也沒有出現(xiàn)過。
2008年，承擔大型客機開發(fā)任務的中國商飛公司成立。員工收入相應增加，補充公積金增加，胡雙金一家也開始計算購房。兩年前，我終于用貸款買了一棟70平方米的二手房，搬出了一棟30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高興。胡雙錢閑下來的時候，也會把房間打掃干凈，把玻璃刷干凈，抽油煙機擦干凈。做家務也和工作時一樣，一絲不茍，表里如一。
近年來，默默無聞的胡先生獲得了很多榮譽。2009年，他獲得了全國五一勞動獎章，2015年被評為全國勞動模范，一生中第一次進入莊嚴的北京人民大會堂受到表揚。胡雙金說:我們趕上了好時代。我們的民機事業(yè)經(jīng)歷過坎坷和挫折，終于熬過來迎來了春天。我們應該更加珍惜今天的事業(yè)，更好地依靠自己。
胡雙錢目前最大的愿望是最好再做10年、20年，為中國大飛機做更多。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇五
小鄭，男，扎根農(nóng)村學校32年，始終在班主任行列。總結(jié)小鄭老師過去工作，他在工作中遵循四條原則：
以愛感其心。作為一名教育工作者，特別是農(nóng)村學校的一名教師，他所面對的是一群來自農(nóng)村需要關(guān)愛的孩子，有很多是留守兒童，為了使他們在校期間同樣擁有父母般的關(guān)心和照顧，他在生活上幫助他們排憂解難。抽空與他們談心聊天做他們信賴的朋友。在學習上遇到難題他不厭其煩的重復教學，從思想上緩解學生的學習壓力。使學生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在學校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進取。
對人對己，他作為師長就具備“學為人師、行為示范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴于律己。為學生樹立學習的好榜樣在教學中，他采取嚴教學，每個環(huán)節(jié)都會做周密的計劃，做到心中有書，不打無準備之仗。課堂上，結(jié)合學生實際充分利用時間向四十五分鐘要效果，嚴把質(zhì)量關(guān)。在學習過程中培養(yǎng)學生認真對待學習，工作的好習慣。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，他們雖然在同一年齡段，但是性格的差異文化基礎(chǔ)參差不齊，所以在教學中他看清楚每個學生的差異，針對這一點他采用了“因材施教”“培優(yōu)補差”的教學新方法。對程度良好的學生高標準，嚴要求精益求精；對中等生定制追趕目標并督促其定期趕上。而且他對程度差的學生不排斥、不挖苦、不放棄給其關(guān)注和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最后求得整體的進步，在思想教育方面，對他們進行愛國主義教育等。他對待偶犯錯誤的學生采取了多講道理，擺事實，動之以情、曉之以理。使他們認識到自己的`不是，并及時加以改正。
只有動起來才會有活力、有辦法、有作為，作為一名班主任的他，每接一個新班，都將自己的電話號碼告訴學生，同時把學生的電話也留下，把家訪放在第一位。事實證明，行之有效的家訪的力量是無窮的，這樣一來使家長的心和他貼得更近，家長理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，所以他帶的班級非常出色。
榜樣的力量是無限的，特別是教師在學生的眼睛里更是如此，青少年學生的模仿能力是教師的言行對學生耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教。多年來他給自己規(guī)定了三條：一是學生做到的首先自己做到。二是要求學生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。每天的上課時間，他要求學生不遲到，他總是提前到教室，要求學生不曠課。這些年來他對工作一絲不茍，時時事事做學生的表率。
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鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇六
小穩(wěn)，男，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學本科學歷，2013年7月參加工作，二級教師，現(xiàn)從事高中數(shù)學教學工作。在6年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領(lǐng)導，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。他時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。
作為一名人民的教師，他一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質(zhì)教育。多年來，他始終堅持學習學科領(lǐng)域中最先進的教育思想和方法，積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認真?zhèn)湔n，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發(fā)學生動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學與生活實際相結(jié)合，注重學法指導，作業(yè)批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，他所教的學科成績多年來始終名列前茅。但他從不張揚自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同志們交流教學經(jīng)驗。每學期上兩次校級公開課，并要求聽課的老師針對他的課找缺點，提建議，每次同志們評他的課時，他都洗耳恭聽，認真筆記。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的.最前端。因為對教育的熱愛、對教學的認真負責，他的教學成績一直名列前茅，在剛剛過的這學習更是取得了考評排名第一的好成績。
他是嚴師，更像慈父，他關(guān)愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。在工作中他盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在他的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在他的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，他以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，他總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。從教6年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。從學生一進校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信“身教重于言教?！币虼?，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，某某某老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說“謝謝你“等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。生活中，他關(guān)愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用微信群時時與家長聯(lián)系，將孩子的成長與家長分享，與家長溝通交流。他所擔任的班級有良好的班風和學風，量化及成績排名一直名列前茅，剛過去的這一學年他所帶的高一十四班更是取得了班級教學成績、班級管理排名雙第一。
作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續(xù)教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《實施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。
他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但是他總是謙虛的說：“我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，我感到很幸福。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師。”
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇七
小張，男，本科學歷，文學學士學位。2018年9月應聘至嘉祥縣萌山高級中學，從事高中語文教學和班主任工作。因工作原因從2018年12月開始擔任三個班的語文教學工作，雖是班主任但自己的教學工作也沒落下，上學期期末考試中所帶班級取得語文單科第一和第二的好成績。作為一名班主任，整個學年只要學生在校上早讀他早上六點前一定到教室。他工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領(lǐng)導的一致好評。
班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，他就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，他早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
作為班主任，關(guān)心學生他就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，他先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前他會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前他要安排好同學們應必備的用品等?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關(guān)心。學生生病時，他帶去看病。家長感激，學生感動。他認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
他一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。他還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級班風正學風分濃，班級成績優(yōu)異，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于他的思想工作成績。
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，他都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿上學年的班級來說吧，班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、晨讀等日常工作都由班長負責；每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，他作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然他還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
在學生管理方面，他把班主任的工作大致可分為三個方面：第一尖子生的培養(yǎng)。第二中等生的促進。第三后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條，后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，他還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。他擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、自己不學習還帶動其他同學一起玩游戲，不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的`學業(yè)。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學的進步，整個班級也都進步了。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如他利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，他與許多學生家長打過交道，利用電話和微信和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，他了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。
在做班主任工作時，他從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學生學習積極性的目的。一年的班主任工作，雖然沒有豐功偉績，但勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)，投入到工作中。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇八
2008年2月，27歲的青年義工支教志愿者小鄒同志，不遠千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學。
新光小學地處紫陽縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽縣的邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學更是當?shù)刈钇D苦的學校，學生受益輻射面達三個行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學樓，開設(shè)七個年級（含學前班），學生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學生上學困難，校舍簡陋，教師嚴重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。小鄒個子不高，體型微胖，言語不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對這里的一切都很不適應。由于這里屬于典型性亞熱帶季風性氣候，在初春時節(jié)，空氣濕潤，他的全身上下長滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅持給學生上課。特別是飲食習慣的不同，加之學校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時尚嘛！”。一個多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，當人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊伍時，當人們被金錢泯滅了良知時，當城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時，當“社會責任感，無私奉獻”精神只是偶爾曝光在銀屏時，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價值觀念不同，他深知，此行一定會招來異議。但八零后那“信念堅定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔任了三、六年級數(shù)學教學，曾經(jīng)有過教學經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當?shù)赜薪虒W經(jīng)驗的老師學習請教，取長補短，讓自己在教學方面不斷取得進步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對城市人的好奇感，他與學生的距離比原有教師走得更近，或許在學生心理他就是一個名副其實的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學后，他吃完飯，就去學生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對他的擔憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學習用品、衣物，送給家庭困難的學生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學生家長在感動之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學生基礎(chǔ)太差，短時間內(nèi)無法全面提高學生成績，最終小學畢業(yè)班考試成績不盡人意。加之在這里半年時間的教學與生活，給小鄒同志留下了太多的感動，本已是他離開的時間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰來給孩子們上課？那么多貧困學生上不起學,怎么辦？冬天快來了，學生沒穿的怎么辦？晚上，學生那一雙雙渴求知識的眼睛一次次在夢中浮現(xiàn)，多少次，他從夢中醒來，深切呼喚著學生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個事實真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對。幾天后，鄒小惠又回到了這個遠遠山區(qū)，回到了這個窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學時，他主動申請?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級數(shù)學教學任務。上學年的畢業(yè)班考試，他自認為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學期，他加倍努力，把自己所有的時間，全部投入到工作中。他用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，積極學習新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點，認真把握每一個學生的個性特點。他利用中午及下午的時間，給后進生補習，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學習困難的學生講解疑難點。他精心備課，做好課前預設(shè)，認真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對學生具體情況，為每一個學生編寫學習基礎(chǔ)薄弱部分的習題，第二天進行練習講解。還針對于不同的學生，建立學生個人進步檔案，每天針對每一個學生的學習和行為作出評價?？粗鴮W生一天天進步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學生家家訪。學生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時去一個學生家，光走路往返就需要6個多小時，經(jīng)常走到晚上八、九上十點才拖著疲憊的身體回到學校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點。有一個晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢游了”？伴隨著家訪的`不斷深入，他看到了很多學生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們在這樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅持上學，著實很不容易了。還有相當一部分學生來自遭遇命運不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負擔極重（兄弟姐妹多達4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級學生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級賀代春父親去世，母親撇下兩個女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級，看著他們老老小小忙碌的身影，誰不心寒？其實想的更遠點，這樣的生活環(huán)境將會對他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學，把教學工作放在重中之重，只要自己有一點兒休息時間，他總是會利用起來，做耐心的輔導。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學畢業(yè)班“兩試合一”會考中，他所帶學科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當?shù)氐臄?shù)學及格率58％提高到了78％.當?shù)亟逃鞴懿块T對小鄒同志進行嘉獎，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较Ｍ?。在我看來，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責任的脊梁。用時間打磨個人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽。尤其是相當多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔任畢業(yè)班數(shù)學教學至今，在即將完稿之前，又傳來捷報。小鄒所帶學科在2010年6月20日安康市小學畢業(yè)會考考試中，及格率達到100％，再一次改寫了當?shù)氐臄?shù)學歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級的孩子們失去了很多的休息時間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時間，我從來不覺得是個高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應該是形式上的模仿和陶醉，而應該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應試教育這個命題是錯誤的，那‘勤奮’二字勢必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學生就是一切。學生也這樣稱贊他：“因為有你的愛做我的支柱，我更加堅強。因為有你的愛，為我撫平創(chuàng)傷。未來，成長依舊。我會像小樹一樣，歷經(jīng)風霜雨露和陽光，總有一天，會長成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”!
下學期，小鄒的支教生活還將繼續(xù)……。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇九
1973年3月，中共山西省委決定，任命申紀蘭為山西省婦聯(lián)主任。從1973年到1983年，申紀蘭當了10年省婦聯(lián)主任。
按照常規(guī)邏輯，申紀蘭應順理成章走上一條農(nóng)民進城當干部的平坦之路。但擔任這個正廳級職務之后，申紀蘭卻向組織提出了“六不”約定——不轉(zhuǎn)戶口，不定級別，不領(lǐng)工資，不要住房，不調(diào)動工作關(guān)系，不脫離農(nóng)村。這“六不”約定也讓“心系農(nóng)村”“無私奉獻”“勿忘勞動”成為申紀蘭一生的鮮明底色。
1984年冬天，從省婦聯(lián)主任卸任回到西溝村的申紀蘭腳步不停，帶著幾名村干部一路南下考察，輾轉(zhuǎn)河南、江蘇、上海等地，開始為西溝“找項目”，邁出創(chuàng)業(yè)步伐。
申紀蘭介紹，當年，西溝村是石頭山、石頭溝，誰干誰發(fā)愁，可西溝人就是不服輸，在石頭山上種樹，逢土必種。西溝幾十年來持續(xù)不懈地發(fā)展生產(chǎn)、植樹造林，如今的西溝，兩萬畝荒山披上綠裝,干石山變成“花果山”,亂石灘變成“米糧川”。申紀蘭還與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，關(guān)停村辦污染企業(yè)，并建起香菇大棚，引進光伏發(fā)電和服飾床品，發(fā)展紅色鄉(xiāng)村休閑旅游。這些都是她帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、推進老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動寫照。
直到現(xiàn)在，申紀蘭仍擔任西溝村黨總支副書記，并仍在想方設(shè)法幫助村里發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實際行動弘揚著勞模精神。她告訴記者：“不是西溝離不開我，是我離不開西溝，離不開勞動。我的根在農(nóng)村，我只是一名農(nóng)民，我獲得的榮譽也屬于勞動人民。”
連任十三屆全國人大代表的申紀蘭，已成為共和國民主進程中的一個傳奇。她是一名普通農(nóng)村婦女，卻是唯一連任十三屆的全國人大代表，這是人民代表大會制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。她盡心履職，在全國人代會上提交的關(guān)于山區(qū)交通建設(shè)、耕地保護、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村教育等議案、建議，不斷得到采納和落實。她也因此被外國人稱為中國最資深的“國會議員”，是當之無愧全國人民代表大會制度的“常青樹”“活化石”。
連任十三屆，她見證了人民代表大會制度的誕生與成長，“人民代表大會讓人民有了說話的權(quán)利。當人大代表，就要代表人民的利益，代表人民說話，代表人民辦事?！鄙昙o蘭是這樣說的，也是這樣做的。
2004年，申紀蘭領(lǐng)銜提交“關(guān)于保護耕地的議案”。“修通路，邁大步，帶領(lǐng)大家去致富。路修好了，才能實現(xiàn)更好的發(fā)展?！迸c交通相關(guān)的建議，申紀蘭也提過很多。1996年，在申紀蘭的持續(xù)建言下，長治到北京的直達列車順利開通。2001年，她向大會提交推動山區(qū)交通建設(shè)的相關(guān)建議。2003年，她向大會提交加快修建林長高速公路的相關(guān)建議。2019年，她向大會提交一件“關(guān)于加快推進聊(城)邯(鄲)長(治)客專項目的建議”。
2019年，申紀蘭向大會提交一件“關(guān)于支持平順縣創(chuàng)建中藥材國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的建議”，并在閉會期間多方推動，助力平順產(chǎn)業(yè)振興、脫貧攻堅。她還就建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、加大扶持貧困地區(qū)旅游開發(fā)等問題發(fā)表意見、提交建議。
2019年11月19日，在山西省委宣傳部會同省直工委、太原市組織舉辦的“最美奮斗者”宣講報告會結(jié)束后，申紀蘭與現(xiàn)場聆聽報告的來自山西省各行各業(yè)的干部職工親切交談。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十
__年___月，____學校畢業(yè)的，帶著夢想，帶著滿腔的熱忱，踏進了_____學校的大門。
他任教____年來，雖然有很多機會可以調(diào)到條件更好的城區(qū)學校去工作，但是，他都一個個放棄了，他留在了山里。他說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小區(qū)工作任教的，一撥一撥都調(diào)走了，而他仍然守在自己的崗位上。他用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓李茂林一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十一
小裴，男，47歲，1994年7月在召忽初級中學從事教育教學工作，大學本科學歷，一級教師。1994年教學以來擔任初中數(shù)學畢業(yè)班教學工作和班主任工作。2013年以來擔任召忽小學教導主任，高年級數(shù)學教學工作。
小裴老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，他時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的`助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
一分耕耘一分收獲，裴老師于2003年4月被安丘市人事局、教育局授予“安丘市農(nóng)村教育工作先進個人”，2014年9月被安丘市人社局、教育局評為“安丘市優(yōu)秀班主任”，2016年3月在安丘電視臺《微課堂》欄目提供一節(jié)公開課。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十二
小崔，中共黨員，自2005年踏上教育工作崗位，他堅守在農(nóng)村教學一線甘做“教壇孺子?！?，默默耕耘，創(chuàng)造了一個個教育教學的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀青年的良好形象。
日常工作上，他始終把“認認真真做事，踏踏實實做人”作為座右銘，無論干啥，都會百分百地努力；教育教學上，他堅持學習，追求創(chuàng)新；班級管理上，他真心付出，潛心育人。他一絲不茍的治學精神、淡泊名利的'人生態(tài)度、潛心育人的師者風范影響著周圍的同事和學生。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴格要求有機結(jié)合，贏得了學生的敬重與愛戴。
他所講授的優(yōu)質(zhì)課、公開課和論文、金點子多次獲縣級以上獎勵，多篇創(chuàng)新性研究著作在省級以上刊物發(fā)表，曾先后被評為安丘市師德標兵、安丘市教學能手、安丘市教研成果獎、安丘市教學工作先進個人等榮譽稱號，深受社會各界的一致好評。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十三
郭老師，本科學歷，1992年參加工作，中學一級教師。他一參加工作，就扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。他三十二年如一日，一直工作在教學第一線，長期擔任語文教研組長。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血。在平淡的生活中，他漸漸懂得了做一名人民教師的真諦。幾十年的教學生涯，他時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。
當一名出色的語文教師是他最大的心愿，因此，在教學改革中，郭老師積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經(jīng)常共同研究，主動聽課，認真參加學校的語文教研活動，不放過一次實踐機會。在教學過程中，他對活動的每一個環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計，力求使每一個教學活動都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面向全體教育，以生動、新穎的教學方式喚起每一個孩子活動的積極性與主動性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，使孩子們在輕松愉快的氣氛中獲取新知、發(fā)展能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)。他在認認真真地做好本職工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的'各項教育教學活動，郭老師在堅持不懈的努力下，取得了不少成績。他曾多次被評為“先進教育工作者”，在南片的教學研討會上開設(shè)示范課獲得一致好評，在上級主管部門舉行的各種活動中多次獲獎。
多年來，他一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是益友。校園里有他和孩子們共同成長的花絮：操場上，有他跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)各項比賽的身影；教室里，他跟孩子們的笑聲還在回蕩；他在娛樂中教授著知識，傳授做事的本領(lǐng)、做人的道理……俗話說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛才能教育孩子?！边@句話伴隨著他與學生們相處的一天又一天，慢慢地成為了他當教師的座右銘。“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊?！彼沁@樣想的也是這樣做的。他所帶的八（1）班學生中，有七八個學生不僅學習成績差，而且素質(zhì)也不高。針對這種情況，他不怕麻煩，經(jīng)常利用休息時間，對這幾名學生挨家走訪，及時了解他們在家中的生活和學習情況，然后對他們有針對性地做工作。他平時還經(jīng)常與家長溝通，形成家校教育合力。一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在這幾名學生，無論是在學習成績上，還是在思想素質(zhì)上，都有了明顯進步。作為人類靈魂的工程師的郭老師用他的實際行動踐行著霍姆林斯基的話：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去保護孩子的心靈?！痹诮虒W的每一天，郭老師用他的愛心和耐心引領(lǐng)著每一位學生健康成長。在郭老師的精心指導下，他所教的學生有多人次在各種征文活動中獲獎，郭老師也多次獲得優(yōu)秀指導獎。
作為一名教師，他深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的乃至優(yōu)秀的教師。在三十多年的工作中，他忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，他經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，他持之以恒地主動學習新課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍，使自己的教育觀念始終跟上時代的步伐，更好地服務于教育教學工作。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是他追求的境界。作為一名教師，他將在教育這塊田園里繼續(xù)默默耕耘?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十四
有這樣一座城市，依山傍水。依著郁郁蔥蔥的鸛山，傍著清亮漂亮的富春江。她宛如一顆晶瑩的珍珠，幽幽得散發(fā)著屬于她的那種獨有的氣息。那就是——富陽、富春江悄悄地流淌，陽光照耀在江面上，反射出點點金光，在江面上跳舞，不時有魚兒躍出水面，劃過一道漂亮的弧線。江水是那么的清亮，倒影出一片湛藍的天空、寬廣的柏油公路上很難看那耀眼的白花花的紙屑，讓人看著心情也會開朗起來。道路兩旁再滿了高大挺立的樹，有法國梧桐、桂花樹、柏樹……它們撐起一片綠色，為路人遮擋那烈烈的陽光。當你走在富陽的大街上，伱就會有一種這樣的感覺，這是個陽光的城市!這是個富有的城市!
經(jīng)常會有游客來富陽旅行，他們總會大大地驚嘆一番這兒的景象。每每聽到這種驚嘆，我就會抬起下巴，心里特別驕傲，由于我們富陽有這樣漂亮的環(huán)境!
由于我是富陽人!
每天早晨，你可以在江邊看到一群群晨練的人。他們的表情是那么的安詳!
盡情地享受著這份早晨的安靜?？諝庵杏幸唤z絲潮濕，包含著桂花的芳香，是那么的`令人陶醉，令人神清氣爽。每天早上能在這樣的環(huán)境中走在上學的路上，我感到非常的滿意。你不難發(fā)現(xiàn)，在富陽的大街小巷上，很少看到像包裝紙這樣的垃圾，地面顯得非常的潔凈、清爽。這是為什么呢？這都要歸功于我們那些為清潔城鄉(xiāng)做出巨大奉獻的干部、清潔員工們。他們每天起早貪黑，忘我地工作，是為了什么？不就是為了讓富陽的光榮永不減退嗎？每天早晨，他們鉆出暖和的被窩，奔忙在各條道路上。彎腰、蹲下，一個個動作，包含了他們對家鄉(xiāng)的熱愛!
那是世界上最最奇妙的動作!
黃昏了，道路經(jīng)過他們的努力，變得潔凈了，但他們，卻為了一張張紙、粘在地上的口香糖而累得腰酸背痛。但他們不覺得累，由于他們是為了富陽的清潔，一切都是為了讓富陽的明天更加美妙!那我們呢？該做些什么？為漂亮的家鄉(xiāng)做些什么？我們要愛護我們的環(huán)境，愛我們的家鄉(xiāng)!
“共享富有陽光”，讓我們大家一起為富陽出分力吧!
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十五
她是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的瑣事;沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。2013年參加工作至今，一直扎根金臺教育的西大門——硤石中心幼兒園，無怨無悔地為山村的教育教學事業(yè)默默奉獻。
自走上教育崗位的第一天起，她就以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的本職工作;以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作;以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。
在硤石中心幼兒園從事教育教學工作6年中，她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻。工作中，她時時以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導和同志們的幫助，團結(jié)同志，誠懇待人。不斷加強自身的業(yè)務能力提升，以愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。
一個合格的幼兒園教師，就應把自己全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中她把自己的愛灌注給每一個孩子，孩子注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。在她看來：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的目光、一個信任的點頭，在孩子們眼里都是“愛”。因此，在日常的教學中，她始終以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時幫忙他們，樹立“她和孩子一樣高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她始終踐行終身學習理念，堅持閱讀教育類《學前教育學》、《學前心理學》等專著提升自己的理論修養(yǎng)，撰寫讀書筆記，經(jīng)常瀏覽各類書籍如《學前教育》、《幼教博覽》、《早期教育》等雜志來充實自己。珍惜每一次園內(nèi)園外的學習機會。日常工作中，她很注重平時的積累，收集收獲點點滴滴的啟示并記錄下來，時刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無以至于里，不積細流，無以至江河。她認真地對待每一次的公開課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，從而在快樂教學游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因為她明白，她身邊的每一位幼兒都有一個充滿智慧的小腦袋瓜兒，她不能對自已有絲毫的放松懈怠。
她所幫扶的對象是中班的一個小男生，他叫趙俊興，是一個特別乖巧、聰明懂事的男孩子?？赡苁且驗榧彝サ脑?，趙俊興小朋友剛來幼兒園很文靜，也不愿意和老師大膽溝通，和小朋友一起也不愛說話。她看在眼里，急在心上，總?cè)滩蛔∠虢o予他更多的關(guān)心和鼓勵。比如在區(qū)域活動時，陪寶貝一起看書，和他一起講故事，陪他畫畫做游戲，引導他主動和老師說話，也讓其他小朋友主動拉著寶貝一起游戲。她還和孩子的爸爸一起溝通，全面的了解候孩子在在家里的情況，同時也向他的爸爸反饋她在幼兒園的表現(xiàn)，通過這種零距離的溝通、面對面的交談，她希望家長能積極配合幼兒園，在生活中多鼓勵、夸獎、陪伴孩子，給他更多的關(guān)愛、關(guān)心和認可，讓他能變得更加自信?，F(xiàn)在孩子上了大班，孩子積極樂觀，勇敢大方，是班級老師的自豪！
在教育教學工作方面，小張從孩子的年齡、經(jīng)驗特點，確定自己的教學思路，設(shè)計精彩教學活動。在教學方式上，她用心使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中。在活動中注意營造一種寬松、自由的學習環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。2014年9月，金臺區(qū)教師基本功大賽獲得區(qū)級優(yōu)秀獎；2015年11月被評為硤石鎮(zhèn)“教學新秀”；2020年6參加金臺區(qū)“教師專業(yè)能力提升線上研培心得體會”獲得一等獎；2020年7月，獲金臺區(qū)教學能手稱號。
作為一名二十一世紀的幼教工作者，她深知肩頭的擔子有多重。教師不僅要教會孩子們讀書學習，還要教會孩子們?nèi)绾巫鋈耍屆恳粋€孩子都贏在人生起跑線上。她是一個個性從不服輸?shù)娜耍梢恍?，就要愛一行，專一行。七年的工作中，讓她悟出一個道理，世上就怕"認真"二字，只要認真了，沒有做不好的事情。為了孩子們，她可以加班加點無私奉獻，為了孩子們她無心關(guān)注她個人的健康。在認真工作的`同時，她從未放松過對自己的學習要求。七年以來，對工作，她認真負責、踏實肯干;對孩子，她付出了全部愛心;對同事，她助人為樂。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，她從不計較個人得失。以謙虛、積極、進取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
回首在硤石中心幼兒園工作的幾年里，她榮獲了區(qū)級榮譽五項，校級榮譽三項，參加的省、市國培學習均獲得優(yōu)秀學員證書……她深知:這些成長的足跡與園領(lǐng)導以及園里老師的幫助是分不開的，要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要用于奉獻、不計得失。她是這樣想的，也是這樣做的。她付出了艱辛和汗水，也收獲了來自純真世界的感動和收獲。
每一個孩子都是她的天使，他們質(zhì)樸、純真需要她們用心地呵護。多年的工作她以一顆慈母般的愛心來面對她身邊的每一位孩子，她曾經(jīng)多次對家長說:請相信，她會用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十六
小司——一名普普通通的幼兒教師，1991年參加工作以來，一直默默堅守在農(nóng)村幼兒園一線工作崗位上。她是一個全能型老師，班主任、教研組長、保健老師、年級組長、園長，幼兒園的各種崗位她都有過工作經(jīng)歷。25年來，她始終堅持“以園為家，愛生如子”。多年的堅守，使她由代課教師華麗轉(zhuǎn)身為一名編制內(nèi)幼兒教師，由一名匠型教師化羽成蝶為學校教科研的引領(lǐng)者。
工作中，她積極向上，以園為家，用自己的責任心撐起了心中的那片晴空。2005年因心臟腫大需要立即住院手術(shù)，醫(yī)生說：如果因拖延手術(shù)時間，一切后果自負。但是，為了不影響工作，她力勸家人，和醫(yī)院協(xié)商將手術(shù)推遲至暑假期間進行。手術(shù)后休息了一個多月就開學了，醫(yī)生建議再休息兩個月，但她放不下可愛的孩子們，不聽家人的勸阻，毅然拖著虛弱的身體走進她熱愛的幼兒園，走到了日思夜想的孩子們中間。2009年上半年，幼兒園迎接江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收工作，作為年級組長的她，全身心地投入到工作中，白天既要做好本班的正常教學、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作，還要兼顧全年級組環(huán)境打造、磨課；晚散學后，還要抽調(diào)至園長室，負責整理軟件資料。在近兩個月期間，她每天只能休息3至4個小時，這樣的工作量對于一個心臟病患者來說無疑是太大了，領(lǐng)導、家人擔心她的身體，勸她中午略作休息，她總是笑著說：“大家都在忙，我也睡不踏實，你們不要擔心，我扛得??！”哪里有困難她的崗位就在哪里，2013年8月份，她又被調(diào)至新落成的長江鎮(zhèn)永平幼兒園籌備開學工作。雖然是女同志，但為了能按時開學，她冒著酷暑成天在未交付使用的工地上跑，和施工方協(xié)調(diào)有關(guān)工程方面的問題，或是穿梭在大街小巷采購開學保教用品，或是帶領(lǐng)老師入園設(shè)計、繪制、布置、整理園內(nèi)環(huán)境……9月1日正常開學上課，她和她的團隊做到了。9月份上課，桌椅、床、被褥沒有全部到位，她在校門口向家長作解釋，一天又一天，口干舌燥，因為有了她細致、耐心的工作，雖然家長心有怨言，但卻給與了充分的理解，沒有一個家長因為這些保教用品的不到位給孩子在園生活帶來的不便上訪、鬧事。在幼兒園無男同志的情況下，搬運物品上下樓梯、攀高爬低等臟、累、重活，她都是身先士卒搶著干，無怨無悔。她一直堅信：將平凡的工作做好，就是不平凡！
孩子的成長需要老師付出更多的愛心、耐心、細心。孩子拉了、吐了、摔了，她都及時幫孩子換洗、扶起、安慰，把慈母般的愛像陽光般無私地撒向每一個孩子，一切以孩子的健康和諧發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿。在她接任過的班級中，有一些比較特殊的孩子，她們有的膽小、有的性格內(nèi)向，反應緩慢，不善表達，作為班主任的她，總是第一時間向家長了解情況，分析原因，采取相對有效的措施。王凱就是個比較特殊的孩子，由于先天發(fā)育不足，他的雙腳走路不平衡很吃力，他內(nèi)向、自卑，不喜與人交際，更不愿意參加各種集體活動。為了幫助王凱樹立信心，走出自卑心理，她每天早晨入園時，都會在教室門口熱情地迎接他，或是說上幾句贊美的話，或是抱抱、親親他；在生活中給予幫助，鼓勵他自己能做的事情自己做，不斷地用行動來關(guān)心、愛護他。在她的幫助和引導下，漸漸地，王凱的臉上有了燦爛的笑容、有了自信。對于這樣的孩子她給予她們是更多、更特別的愛，用心呵護她們幼小的心靈，在她們心中撒下愛的種子，為孩子的健康成長奉獻一片愛心。
老師們的成長需要她的引領(lǐng)和架梯子、搭臺子。作為幼兒園的業(yè)務引領(lǐng)者她認真組織好每一次的業(yè)務學習、聘請電腦專家為老師進行白板培訓、邀請?zhí)丶壗處熕徒滔锣l(xiāng)、爭取每一次外出學習的機會、通過多種渠道爭取學習機會（如請教研室分管學前教育的教研員幫助協(xié)調(diào)去本市內(nèi)辦園特色凸顯、園所積淀深厚的幼兒園學習，協(xié)調(diào)去外縣市通師二附幼兒園、通州幼兒園、通州實驗幼兒園等學校去參觀學習，協(xié)調(diào)教師去如師附小幼兒園跟崗學習并與她們年級組的結(jié)成幫扶對子，參與特級教師吳彩霞團隊“一課多研、同課異構(gòu)”的研究等等）。每次學習回來之后她都組織教師進行交流分享、消化吸收。她不僅勤于帶老師們走出去看看世界，還勤于請名家來園指導：特級教師姚亞云、吳彩霞、如師附小幼兒園陶芹、趙美鳳、外國語幼兒園陳軼棠等園長在她的協(xié)調(diào)下多次來園給與老師們手把手零距離指導。去年由她帶隊17位老師分5批次去附小幼兒園跟崗學習半個月，在她的引領(lǐng)下，老師們的保教理念、處理事情的方式方法、班級幼兒的整體面貌都變了，老師們班級日常管理水平得到快速提升。目前園內(nèi)教師學習氛圍濃烈，教育教學、日常管理井然有序，校園文化、教育品質(zhì)不斷提升。
她默默堅守，化羽成蝶。上世紀末，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟迅速騰飛，企業(yè)人員的月薪是代課教師的幾倍，不少幼兒教師離開了幼兒園，進了企業(yè)或做了私營，經(jīng)常人這樣勸她：“你怎么不出來，開個小商店也比待在幼兒園強啊?！彼偸切πu搖頭：“我離不開孩子們，我就喜歡和孩子們在一起?！倍嗄陙?，一間簡陋教室的村辦園她待過，且一待就是好多年；被急待驗收的中心園抽調(diào)借用過……不高的工資、飛漲的物價，沒能動搖她在學前教育的堅守。課余時間，她總是手不釋卷，潛心靜氣提高自己的職業(yè)素養(yǎng)?！皺C會總是垂青有準備的人”！隨著如皋市學前教育三年行動計劃的出臺，她的努力和堅持，終于迎來了屬于她的春天，她以優(yōu)異的`成績在招考中脫穎而出，成為如皋市學前教育三年行動計劃的第一批收益者——從代課教師化羽成蝶為一名編制內(nèi)幼兒教師。工作上，她不斷自我加壓，努力學習專業(yè)知識技能，不斷反思、總結(jié)，勤于筆耕：三篇論文發(fā)表在省級刊物；一篇論文獲全國二等獎，五篇論文獲省二等獎，近十篇論文獲大市級一、二等獎、四篇論文獲市級一、二等獎；多次承擔公開課、研究課的執(zhí)教任務，獲得大家的一致好評；指導的幼兒作品多次在全國、省、市級獲獎；2010年帶領(lǐng)年級組自制的教玩具獲市二等獎并獲南通市三等獎、制定的“慶六一”活動方案獲如皋市一等獎，2013年設(shè)計、制作的教玩具獲市一等獎；2011年參加市幼兒教師健美操大賽獲一等獎，2012年健美操大賽獲市特等獎；參加或主持的課題《民間游戲融入到幼兒園特色教育中的研究》、《在游戲活動中培養(yǎng)小班幼兒合作能力的研究》、《在手工操作活動中促進小班幼兒精細動作發(fā)展的研究》分別于2011年、2012年、2013年順利結(jié)題，今年她參加的十二五課題《活動單導學模式下幼兒合作能力培養(yǎng)的研究》已進入結(jié)題階段。成功總是更青睞勤奮者，不斷的進取讓她很快由一名匠型教師化羽成蝶為學校教科研的引領(lǐng)者。
她始終認為“做事先做人”。工作中，她要求老師做到的自己首先做到，嚴以律己寬以待人，用自己的模范行為引領(lǐng)教師成長。腳踏實地到走到教師中去，接地氣。
2009年，搬遷到港城實驗幼兒園后，領(lǐng)導安排她擔任保健老師，新的工作崗位讓她再次接受新的挑戰(zhàn)，面對1000多名幼兒的衛(wèi)生保健、疾病預防工作，她認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健制度。在實踐工作中，她更是率先垂范，手把手地培訓新招聘的保育人員，經(jīng)常蹲點班級觀察、指導保育員工作，不定期抽查消毒情況，定期檢查班級衛(wèi)生情況，擔任保健老師四年來，園內(nèi)未發(fā)生一起傳染病蔓延事故，為學校贏得社會、家長的肯定盡職盡力。
2013年因工作需要，她又來到新建的永平幼兒園，分管后勤工作，兩年來，她堅持每天早到半小時巡查食堂菜蔬質(zhì)量、數(shù)量、校園安全衛(wèi)生狀況，堅持在園門口晨檢、迎接孩子；中午不休息，巡查午睡看護情況、下午巡查晚散學、門窗關(guān)鎖狀況。在2013年、2014年創(chuàng)建南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園、南通市a級示范性食堂、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園活動中，她帶領(lǐng)幼兒園保健組、后勤組、資料組的姐妹們，不分晝夜，為創(chuàng)建、驗收揮灑汗水。功夫不負有心人，辛勤的汗水換來多項創(chuàng)建、驗收成功通過。
有愛的心靈似純凈的天空高遠清純；傾注責任心的事業(yè)如辛勤耕耘的稼禾生機盎然。她一直在編織屬于她的教育夢想：在學前教育的園地里根植百花，讓每一朵花都盛開在姹紫嫣紅的春天里。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十七
小燕，2015年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院音樂教育專業(yè)。在2015年參加了我旗幼師招聘考試成為了旗聘幼師的一員，一畢業(yè)就到幼兒園工作，來到了美岱召中學附屬幼兒園，開始了她的幼教生活，她多年來一直擔任班主任工作。2019年7月她又參加了鄉(xiāng)村教師選調(diào)考試考到了阿勒坦幼兒園。她一直用行動去證明如何讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
作為一名幼兒教師，她始終堅持黨的基本路線和各項方針政策，在思想上嚴格要求自己，在工作中愛崗敬業(yè)、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真履行教書育人職責。我始終把教學工作放在首位，積極研究、探討教學理論和教學方法，注重提高教育質(zhì)量。
她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學習，才能不斷的提高。她深深感到，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她連續(xù)擔任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學，積極向上，得到了家長們的一致好評，深厚家長和幼兒的喜愛。來到阿勒坦幼兒園連續(xù)榮獲園所“最佳合作班級獎”、從上班到現(xiàn)在她從不請假，每學期都是全勤教師。2020年12月榮獲園所“最佳教師態(tài)度獎”“最佳合作班級獎”“最美全勤教師獎”。
工作上她對自己高要求高標準，專研教學工作的同時也不斷地提升自己。她曾在2016年幼兒教師理論知識擂臺賽中，榮獲個人三等獎;2017年第二屆幼兒教師理論知識擂臺賽中榮獲個人二等獎;榮獲2018年土右旗第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學生文藝匯演“優(yōu)秀輔導教師”;在土默特右旗第三屆幼兒教師知識擂臺賽中，榮獲個人三等獎;2021年喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年“第二屆全區(qū)教師、少兒美術(shù)大賽中榮獲教師組三等獎”;榮獲2021年土默特右旗第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨中小學生文藝匯演“優(yōu)秀輔導教師”。幾年來她不斷探索、進取、努力完善自我。
作為一名教師，劉老師傾注了滿腔熱血，揮灑一路汗水，作為班主任，記不清多少次和學生進行個別的心理輔導，用自己的一雙手，一份愛心，將學生培養(yǎng)，內(nèi)心無愧，春無倦怠之時，因為愛的執(zhí)著，多年的.班主任工作，劉老師用她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點燃著一個個新的期望，用她的實際行動實踐者她的教育理想，“春風化雨關(guān)愛莘莘學子，下自成蹊享受教育人生”。
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鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十八
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)村醫(yī)生個人先進。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
我叫陳，男，生于19xx年12月29日，漢族，于20xx年加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在讀醫(yī)學校本科。職稱執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，就職于xx市xx街道xx社區(qū)衛(wèi)生服務站，從20xx年畢業(yè)至今，一直從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作。10多年來，在鄉(xiāng)村醫(yī)生這個平凡的崗位上，默默奉獻自己的力量，不分晝夜，任勞任怨，從未完整休過一天班，從未正式休過一天假，就連春節(jié)也不例外，一心一意撲在工作上，為病人服務，解除他們的病痛，保障他們的身體健康，贏得了廣大群眾的贊譽和肯定。我們范家莊社區(qū)衛(wèi)生服務站，連續(xù)10多年被街道衛(wèi)生院評為先進單位，本人于2019年被街道黨工作授予優(yōu)秀黨員稱號。
鄉(xiāng)村醫(yī)生工作是非常辛苦的，由于服務站內(nèi)人員少，除了基本醫(yī)療外，還擔負著11項基本公共衛(wèi)生服務工作，使的我們經(jīng)常加班加點，白天忙醫(yī)療，有空就為慢性病人測釋迦血壓、量血糖進行體檢活動，措導他們用藥和康復訓練，還得為兒童和孕產(chǎn)婦建卡建冊，白天收集信息，到了晚上，還要把信息錄入個人電子檔案中，經(jīng)常是一干就到下半夜，晚上值班時還得處理有些急癥病號，但既使再累，我也從來沒有怨言，急病人之所急，把病人當親人，不管白天黑夜，隨到隨診，悉心照料，遇有活動不便的患者就得上門提供服務，經(jīng)常是頂風昌雪，顧不上吃飯，但不管再苦再累，我們也會做到讓患者滿意，讓群眾放心。
在20xx年夏天的一個夜晚，已是10點多鐘，當時正下著大雨，我正在家中休息，突然一陣電話鈴聲驚醒了我，處于醫(yī)生的本能，我知道這么晚了打電話肯定有急事，于是急忙接起電話，是鄰村的一位大爺，說他兒子突然胸悶，喘不上氣來，正在往我們服務站里趕，我一聽，急忙抓起件衣服，只來的及拱上拖鞋，拿起雨傘就往服務站跑，剛進門，他們就到了。病人是個20多歲的青年男性，嘴唇紫紺，胸悶，全身發(fā)癢，經(jīng)過緊急詢問病史，弄清了病人是急性食物過敏，趕緊讓值班人員給予抗過敏及對癥治療，并安撫病人及家屬情緒，讓他們精神放松，配合治療，經(jīng)過及時正確的治療，病人癥狀很快好轉(zhuǎn)，又繼續(xù)觀察了1個多小時，等病人一切正常后，又囑咐了他們一些注意事項，才讓他們回家。這時已經(jīng)到了下半夜了，雖然我很勞累，但是我能為他們解除了病痛，維護了病人的健康，我感到很欣慰。
也是一年夏天，我正在值夜班，本村一名60多歲的婦女，急匆匆的趕到社區(qū)衛(wèi)生服務站，說他丈夫突然生病下不了床，我趕緊拿起出診箱就跑到病人家里。在為他檢查完身體，做出診斷，然后進行了緊急輸液。由于天已經(jīng)很晚了，病人及其家屬都已經(jīng)困的睡著了，我就守在病人旁邊，直到治療結(jié)束，等病人好轉(zhuǎn)之后我才回到服務站。
這些年來，對于經(jīng)濟條件困難的患者，我還采取減免醫(yī)療費用的形式，為患者擾憂解難，雖然自己的收入有所減少，但我收獲的廣大患者的信任和好評，我心里感到非常滿足。
農(nóng)村的醫(yī)療條件有限，危重病人需要送專業(yè)醫(yī)院治療，不管什么時候，只要病人或患者家屬有需求，我都會隨車護送，陪同診療。我經(jīng)常免費給村民進行測血糖、量血壓、測體溫、查心律、測脈搏等常規(guī)檢查，并講授健康、防病知識，對村民進行健康教育，深夜急診、出診更是家常便飯。
村衛(wèi)生室不僅肩負著農(nóng)村的常見病、多發(fā)病的診療工作，而且承擔著配合市衛(wèi)生局及當?shù)亟值佬l(wèi)生院做好國家11項基本公共衛(wèi)生服務的工作。我利用在社區(qū)衛(wèi)生室基本診療工作空閑和下班后的時間，對國家規(guī)定的建立居民健康檔案、健康教育、0-6歲兒童管理、孕產(chǎn)婦管理、預防接種、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、糖尿病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告、重性精神病人管理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等各項工作都有條不紊的開展工作，及時收集相關(guān)的信息，為相關(guān)人員免費查體，指導用藥，針對重點人群開展健康教育活動，增強他們的防病治病意識，每月按時進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督的不良行為，及時上報處理，配合街道衛(wèi)生院的工作人員對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類傳染病都進行了及時有效的處理。截至目前，已經(jīng)為轄區(qū)內(nèi)居民建立健康檔案615份，每年發(fā)放12種健康教育宣傳材料，舉辦6次健康教育講座，更換6期健康教育宣傳欄內(nèi)容，播放6次影音宣傳教育材料;及時通知轄區(qū)內(nèi)適齡兒童到接種門診進行因家計劃免疫規(guī)劃疫苗接種，通知孕產(chǎn)婦及兒童到街道衛(wèi)生院婦幼保健科進行按時查體;配合街道衛(wèi)生院每年為65歲以上老年人進行一全面的免費體檢，并將體檢結(jié)果及時反饋給老年人本人;對高血壓、糖尿病、重性精神病患者等重點人群及時發(fā)現(xiàn)，納入管理，每年對他們進行至少4次面對面的隨訪，對他們的病情及時掌控，定期指導其用藥及生活。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行幾年來，為了讓更多的村民參加合作醫(yī)療，享受國家的優(yōu)惠政，耐心細致地向群眾宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，使農(nóng)村充分認識到新農(nóng)合的好處，提高了農(nóng)民參合率，使我社區(qū)居民參合率達到97%以上，更好的解決了農(nóng)村看病貴的問題。
我嚴格按照上級衛(wèi)生部門的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機管理收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，從未出現(xiàn)過私自存放農(nóng)民醫(yī)療卡的情況，認真做到了發(fā)票必須讓患者簽字的要求，真正做到了把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾擁護和交口稱贊。在實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，規(guī)范用藥，不濫用激素和抗生素，從而有效減少藥物對居民身體的危害。實行微機操作，對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是一個很大的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，但我沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正常宣傳醫(yī)改政策，除了自己自學電腦操作、醫(yī)改系統(tǒng)外，我還幫助其他鄉(xiāng)村就醫(yī)生盡快熟練操作流程。作為一名黨員，我始終保持黨員形象，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，廉潔自律，嚴格要求己。
作為一名中國共產(chǎn)黨員和一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，我將以更大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們消除病痛。用我高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)服務好村民，用飽滿的激情，為建設(shè)富強、民主、文明、和諧的新農(nóng)村、實現(xiàn)美好的中國夢而貢獻自己的全部力量。
儲，男，38歲，中專文化，執(zhí)業(yè)全科醫(yī)師，xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村人。自19xx年至今擔任鄉(xiāng)村醫(yī)生，2019年來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注了大量的精力和心血，守護著當?shù)剞r(nóng)民的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。曾多次受到縣、鎮(zhèn)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：
1990年剛畢業(yè)，安排在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。對于九十年代初大別山革命老區(qū)岳西來說，當時經(jīng)濟較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴重。他家所在村人口二千五百余人，地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，他看在眼里急在心里。1993年他毅然辭去衛(wèi)生院工作，只身回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是十七年。
在平凡的工作崗位上，他日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請教。由于個人的努力，先后取得了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、全科醫(yī)師資格。
20xx年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，他作為一名村級衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給一百多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測體溫，及時將信息反饋給中心衛(wèi)生院，并自費數(shù)百元打印“非典”預防宣傳手冊，發(fā)送到家家戶戶。在兩個多月的時間里，行程數(shù)千公里，不計個人得失，鎮(zhèn)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
20xx年，在手足口病防治過程中，因交通事故右胸重度損傷，但仍然忍受劇痛每天堅持在一線，到患兒家中消毒殺菌，督導和宣傳疾病防控，深得患兒家屬及廣大群眾的感動。與此同時，可又有誰知道他家孩子因患手足口病正住在縣醫(yī)院傳染科接受治療呢，他自己卻沒有去探視一次，更沒有去陪護一天。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，每天上門就診的病人非常多，十七年共接診病人二十余萬人次，出診近萬人次，從沒有收取一分錢診費，給當?shù)卮迕裰苯訙p免診費數(shù)十萬元。他跑遍鄉(xiāng)村每一條小道，深知每一戶村民身體健康狀況，誰患過哪些慢性病，誰對哪些藥物過敏，誰家有幾個小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個安穩(wěn)覺，從沒過一個輕松愉快的節(jié)日。
20xx年5月9日，那是醫(yī)生新婚的晚上凌晨一點，急促的手機鈴聲把他和妻子從夢中驚醒，原來是鄰村村民儲轉(zhuǎn)香丈夫打來電話：“喂，儲醫(yī)生，我老婆哮喘病發(fā)作了，十分危險，現(xiàn)在已經(jīng)到了你衛(wèi)生室門口，快救救她吧?！睆恼Z氣中顯然能聽出很焦急，新妻聽說病人十分危險，便對他說:“叫病人到醫(yī)院去吧，以免引來麻煩”。可此時的他那里聽得進去，立即起床直奔衛(wèi)生室，當時只見病人呼吸十分困難，口唇四肢青紫，呼之不應，通過仔細檢查，立即診斷為“支氣管哮喘急性發(fā)作、嚴重缺氧、輕度昏迷”。此時他深知病人十分危險，如果不即時搶救，病人有隨時死亡的危險，可是衛(wèi)生室的條件十分簡陋，又無氧氣，但他一點沒有慌亂，立即一邊有條不紊的給病人開通靜脈通道、注射腎上腺素、地*米松、氨茶堿等藥物進行搶救，一邊撥打120求救。就在此時，他想起衛(wèi)生室到公路還有一公里的小路，萬一救護車不能通過那該怎么辦呢。夜靜悄悄的，此時衛(wèi)生室只有他們?nèi)?，患者丈夫嚇得不知所措。此時醫(yī)生顯得非常冷靜，向衛(wèi)生室鄰居借來板車，拉起病人就跑。搶救病人，時間就是生命，他完全忘記了白天的疲倦。一直將患者拉到公路交叉路口，可還不見救護車到來。他心想不能拉著病人就此停下，病人早一點得到有效救治，生命就多一份希望，他繼續(xù)拉著車沿著公路向前跑著，一百米、兩百米、四五百米又過去了。終于見到了閃爍著的綠色燈影，車來了，車來了，病人終于得救了。
愛心是醫(yī)生行醫(yī)信念和做人根本。多年來，他先后減免孤寡老人、困難戶、軍烈屬醫(yī)藥費近萬元，陳舊近乎發(fā)黃的欠條達五萬余元，可他從沒有主動上門去催收過。對于大病就醫(yī)困難戶更是伸出援助之手，同村村民金友旺年過六旬，妻子早年過世，2019年其老母親和39歲的兒子相繼離開人世。同年八月,九歲的孫子頭痛經(jīng)縣醫(yī)院診斷為腦瘤，需要省級醫(yī)院手術(shù)治療。生活如此捉弄人，此時金友旺家的生活都難以維持，更談不上支付如此高額的手術(shù)費用。孫子活著是他唯一的精神寄托，沒辦法他只好拖著虛弱的身軀四處乞討。醫(yī)生得知此情況，當晚和村民汪仁國一起趕往縣醫(yī)院看望患兒金勛楊，當場捐贈人民幣一千二百元，并安慰金友旺不要急，大家一起想辦法共度難關(guān)。第二天醫(yī)生便和汪仁國立即復印求救告示，四處張貼，向社會伸救援之手，救救孩子，短短數(shù)日就收到社會各方捐款兩萬余元，幫助小勛楊順利的完成了前期腫瘤摘除手術(shù)。后來通過媒體的力量，小勛楊被一家大醫(yī)院免費做了后期手術(shù)。因此醫(yī)生還免除了金友旺家多年來數(shù)百元的欠款。
記得前年三月的一個中午，村民汪光軟，突發(fā)上腹疼痛，面色蒼白，大汗淋漓，前來就診，醫(yī)生通過仔細檢查考慮病人系急性上消化道穿孔，并發(fā)急性腹膜炎，感染性休克，病情十分危險?；颊咴诩葻o親人又無錢的情況下，醫(yī)生通過多方聯(lián)系，縣醫(yī)院終于同意為患者免費治療?；颊咦≡浩陂g，醫(yī)生多次前去探望并送去營養(yǎng)品。患者出院后，并免費為其做好后期相關(guān)治療。
由于他技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作在我縣進行試點，被選為第一屆村衛(wèi)生室主任，他個人投資數(shù)萬元，在標準化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標準完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實現(xiàn)六室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一要求和部署，積極開展微機收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費。把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱贊。先后成功接待省內(nèi)外領(lǐng)導、團體前來村室檢查指導工作達20余次，獲得一致好評。
由于過度疲勞，2019年9月醫(yī)生經(jīng)縣醫(yī)院診斷為頻發(fā)室早、左心室功能不全，需要住院治療，在同事和家人的再三囑咐下，只住院了三天，便帶病回到村衛(wèi)生室堅守崗位，有時白天太忙了只好深夜回家自己給自己扎針掛水，妻子看在眼里疼在心里，淚水漣漣，可怎么勸說他就是不聽，就這樣堅持了兩個多月病情才得到基本緩解。
今年我縣做為醫(yī)改首批試點縣，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但醫(yī)生沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動員工作，相信黨和政府，困難是暫時的，也會得到妥善解決的。嚴格執(zhí)行藥品零差價銷售，從不多收病人一分錢。認真開展公共衛(wèi)生項目工作，免費為村民進行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
以他崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，他贏得了農(nóng)民群眾的心，也贏得了組織的信任，去年11月，被評為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的每一位工作人員，我想，都應該引為自豪，以為榜樣，像他那樣用高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)，解群眾之疾苦，保百姓之安康。為和諧社會添磚加瓦，無私奉獻青春熱血。
李，男，漢族，民權(quán)縣人，19xx年10月生，中專文化，全科醫(yī)師合格證，19xx年至今擔任xx鄉(xiāng)xx村衛(wèi)生員，30年來，立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默傾注和奉獻了大量的精力和心血，守護著全村各族人民的健康。憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，從未出現(xiàn)醫(yī)療事故，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，多次受到鄉(xiāng)主管部門的表彰。其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：
19xx年剛畢業(yè)，李廣歆就在雙樓村衛(wèi)生室工作，由于工作認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得同事和群眾好評。當時經(jīng)濟較為落后，農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象十分嚴重。雙樓村人口一千余人，雙樓村地廣人稀，卻沒有一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，群眾就醫(yī)十分不便，李廣歆看在眼里急在心里，于是他就報名到商丘衛(wèi)校學習，畢業(yè)后他回家干起了鄉(xiāng)村醫(yī)生工作，這一干就是30年。
在平凡而艱巨的工作崗位上，李廣歆日診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，對一知半解的經(jīng)常到衛(wèi)生院、縣醫(yī)院虛心請教。
20xx年正當“非典”無情的肆虐祖國大地，外出返鄉(xiāng)人員如潮水般涌回，李廣歆作為一名村級衛(wèi)生工作人員，義無反顧，不計個人安危，每日要給五十多名返鄉(xiāng)人員上門監(jiān)測體溫，及時將信息反饋給衛(wèi)生院，并自費數(shù)百元打印“非典”預防宣傳手冊和。
黑板報。
發(fā)送到家家戶戶。在兩個多月的時間里累計行程數(shù)千公里不計個人得失鄉(xiāng)黨委和衛(wèi)生院領(lǐng)導給予高度贊揚。
從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜出診現(xiàn)象也很普遍。還記得在19xx年9月的一個夜晚，時間已是十二點多，勞累了一天的李廣歆剛剛睡覺。突然間，鄰村的兩個村民在門外大聲敲門，說他們村有人服了農(nóng)藥，李廣歆急忙起床，向他們簡單了解一下情況后，背起藥箱，不顧一天的疲倦，立刻趕到現(xiàn)場，對病人進行搶救，終于，病人得以脫險了。像這樣半夜出診的事對于李廣歆來說真的是太多了。三十年來，李廣歆共接診病人四余萬人次，出診近萬人次，卻從沒有收取群眾的一分出診費，給當?shù)卮迕裰苯訙p少診療費用數(shù)十萬元。這三十年來，李廣歆跑遍本村和周邊幾個村每一條小道，熟悉了每一戶村民身體健康狀況，誰患過哪些慢性病，誰對哪些藥物過敏，誰家有幾個小孩，在他心里一清二楚。由于工作繁忙，他從沒睡一個安穩(wěn)覺，從沒過一個輕松愉快的節(jié)日。由于技術(shù)過硬，口碑極好，周邊村甚至外鄉(xiāng)村的病人都慕名而來。得到過他精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
20xx年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作在我縣進行試點，在標準化村衛(wèi)生室建設(shè)的基礎(chǔ)上，超標準完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設(shè)，實現(xiàn)四室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全。，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌報銷，使村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費。把黨和政府惠民政策落到實處，得到廣大群眾支持擁護和交口稱贊。在我縣實行醫(yī)改以來，實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題。對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但他沒絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上，積極正確宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動員工作。發(fā)揚艱苦奮斗精神，廉潔自律，嚴格要求自己。相信黨和政府，困難是暫時的，也會得到妥善解決的。嚴格執(zhí)行藥品零差價銷售，從不多收病人一分錢。認真開展公共衛(wèi)生項目工作，免費為村民進行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
崇高的醫(yī)德、良好的醫(yī)術(shù)、踏實的作風使姜榮顯在鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中做出了扎實的成績，他贏得了廣大人民群眾的擁護，也贏得了組織和政府的信任，作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他以最大的熱情投入到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，盡自己所能為村民們解除病痛。他擁有高尚的醫(yī)德、良好的醫(yī)風、過硬的醫(yī)術(shù)，他解群眾之疾苦，保百姓之安康，他為和諧社會添磚加瓦，為開發(fā)扶貧保駕護航，為我國經(jīng)濟建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，無私奉獻青春熱血，不愧是人民心中的白衣天使。
鄉(xiāng)村教師個人先進事跡材料篇十九
小趙，女，52歲。大專學歷，1995年3月至今在里村中心小學任教，小學一級教師。參加工作二十四年來，一直堅守在教育教學工作第一線，每年擔任班主任工作，從未間斷。這些年來，也曾取得了一定的成績，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量測評優(yōu)秀教師輔導獎；優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任稱號等。多篇論文獲市、縣一二等獎。2015、2016、2018年榮獲縣政府嘉獎。
小趙老師始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學生“嚴”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績突出，贏得了學校，家長和社會的一致好評！
出生于教師家庭的小趙老師從小有一個從教的夢想。她的父親是一位當?shù)芈劽男W教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當一名教師的心愿。機會總會給那些有準備的人。1995年，機會終于來了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學教師。激動，興奮，欣喜，多年的夙愿實現(xiàn)，她激動的淚濕衣襟，哭的像一個孩子，興奮地一夜沒有睡著覺。她終于成為一名小學教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。
在接下來的工作中，她朝著自己的目標砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的'完成教學任務。
趙老師是一名責任心很強的人。她關(guān)心愛護班上的每一個學生，無論在學習上，還是生活上，思想上。在學習上，趙老師的“嚴”是很有名的。她是一名語文教師，因此在寫字上，她要求學生寫字必須工整，認真寫好每一個筆劃。那些寫不好的學生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學生說，寫字體現(xiàn)了對待學習的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會讓自己受益一生。在她的教育指導下，她班上的學生字跡都很工整認真。剛接新班時，班里有幾個學生沒按時完成作業(yè)，趙老師逐個問清原因，對其中屢屢不交作業(yè)惡習的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導加補做的方式讓他們改掉不按時交作業(yè)的壞毛病。
2018年初的一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺上摔到了講臺下.這一摔摔得她動彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過來幫忙。事后趙老師被送進了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個月。面對這種情況，趙老師說的第一句話卻是：“我的學生們怎們辦，這可馬上要考試了呀！”面對嚴重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學生們，這是一種怎樣的責任心啊！休養(yǎng)了三個月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時她的身體并沒有恢復好，不能坐著，也不能長時間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說：“我已經(jīng)休息了幾個月，已經(jīng)差不多了，學生的學習可不能落下。”學校出于教師人手緊張的情況答應了，讓她繼續(xù)教學。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時間她只能默默忍受堅持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導見此情況便特意給她準備了一張床，供她休息用?？恐B強的毅力和高度的責任感，她又一次出色完成了一個學期的教學工作。
趙老師是一個樂于助人的人。教學上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。2010年9月，學校迎來了第一批特崗教師。她們中都來自外縣甚至外省，離家遠，交通不便，學校統(tǒng)一安排住宿。由于學校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學校很近，她便經(jīng)常邀請幾名特崗教師到家中做客，請她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽能洗澡，特崗老師們很感激她的無私幫助。
她深深懂得教師的人格和品行對學生有著潛移默化的影響，因此，與學生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導學生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學生，用言談舉止影響學生。班級的值日生工作她也是一份子，講臺上有粉筆灰，就輕輕抹掉;學生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。她用自己的愛心、智慧編織著自己美麗的夢，幫助孩子們樹立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著孩子們，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，深受學生的好評。
教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對學生的教育中不斷得到提高的。
在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級管理模式，把全班同學分成了幾個小組，民主推薦組長，每天的學習任務除了班級統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學習情況的不同，組長自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進行月末奪魁。比比哪一組的同學最團結(jié)、哪一組的學困生進步最大，成績最突出。組長負責關(guān)注每一名組員的成長和進步。這樣一來，參與班級管理的同學增加了，維護團體榮譽的熱情提高了，學生們自主的管理起來:遇到學習困難的，全組共同行動，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導及更多老師的好評;各項活動在學校起到了示范作用。她用自己的真誠感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。
她教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，強調(diào)對學生的閱讀指導和寫作指導，強調(diào)學生的探究性學習和自主性學習，注重提高學生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學活動，使學生樂學，學有所得，教學深受學生歡迎。
多年來，在她的努力下，她收獲了許多，所教學科多次在鄉(xiāng)縣知識測評中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會一年勝過一年。