總結(jié)常常被用于工作報告、學(xué)術(shù)論文等場合，以便向他人展示自己的成果和進展?？偨Y(jié)的過程中，要給自己充分的空間和時間進行思考和反思。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和價值所在。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇一
老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團的。
領(lǐng)導(dǎo)。
們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級。
領(lǐng)導(dǎo)。
赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能；雙培：在教學(xué)的整個過程中要始終貫穿對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學(xué)？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)？”“如何設(shè)計有效的導(dǎo)學(xué)？”和“檢測題目的制定？”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材；結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《xx》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的？
執(zhí)教教師說課：教學(xué)目標(biāo)、重難點、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希。
望大家。
積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的。
領(lǐng)導(dǎo)。
參與我們的討論。
（一）在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？
主持人：上面幾位老師對教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？這個問題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等，很好的建議。
（二）在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
與會教師評課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人。
總結(jié)。
：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個主題的'數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課，研討，達(dá)成共識。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個切入點，由這個切入點展開學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)置有效的問題。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上?！芭d趣是最好的老師”。問題的設(shè)置一定要是學(xué)生容易解答才能引起學(xué)生的興趣。有些問題可以換一種問法，達(dá)到的目的是一樣的，但學(xué)生的接受度就不一樣了。
3、教學(xué)手段要靈活。
我們要更新觀念，改變教學(xué)方式，教學(xué)中要實實在在的運用自主探究，小組合作，交流討論等教學(xué)手段，學(xué)生能做的教師不做，學(xué)生能說的，教師不說。
4、雙基教學(xué)與雙培育人相結(jié)合。
我們教出的學(xué)生不光是學(xué)會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力與習(xí)慣，這樣，會起到相互促進，事半功倍的效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。
我們的“雙基，雙培”教學(xué)還處于摸索階段，需要面對的問題和困惑還有很多，下次我們將圍繞“如何落實雙基雙培中的檢測環(huán)節(jié)？展開研討。我相信：提高課堂效率是每一位教師共同追求的目標(biāo)，讓我們一同攜手構(gòu)建出屬于我們春光人的“雙基教學(xué)雙培育人”的特色新課堂，為xx礦區(qū)的教育改革沖鋒陷陣。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇二
首先感謝家長朋友的到來，也感謝您對我們工作的支持！
每學(xué)期我們都將進行公開觀摩課和半日活動，主要是讓家長更一步了解我園各班教學(xué)和保教工作。
我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，積極創(chuàng)設(shè)溫馨氛圍。給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學(xué)會生存、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處，切實看到我園教育教學(xué)水平的`提高，身正為范的引領(lǐng)。
搭建的平臺。家園共育、走特色課程，把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我辦園者及xx人堅持不懈的奮斗目標(biāo)！
感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長和點滴進步離不開教師們的辛勤付出，在此我向老師道一聲：你們辛苦了！并以掌聲表示謝意!
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇三
6月24日這一天，非常開心能有觀摩骨干教師上課的學(xué)習(xí)機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我們看到了骨干教師的風(fēng)采，感受到了她在教學(xué)中的智慧，與孩子的良好互動。也讓我們學(xué)到了很多，感受頗深。以下是我針對梅小霞老師的語言活動《小老鼠的旅行》，談?wù)勎覍@個活動的感受和看法。
一、選擇的教材新穎有趣，適合幼兒的觀察和表達(dá)。
在這個活動中，梅老師選擇了《小老鼠旅行》的繪本內(nèi)容，把小老鼠旅行作為活動的線索貫穿整個活動，連接自然。孩子們也很感興趣，隨著小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看、說一說，激發(fā)了孩子探索和表達(dá)的愿望。圖片也很清楚，小動物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。教材的選擇還是很適合小班幼兒的年齡特點，適合他們的觀察和表達(dá)。
二、提問語言兒童化、簡潔化，能緊緊抓住故事的內(nèi)容。
教師在活動中的提問語言能緊緊圍繞故事和故事中的語言展開，比較簡潔和兒童化，便于幼兒觀察和思考問題，給了幼兒充分想象的空間，也激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)、講述的愿望。孩子們在老師的提示下不僅學(xué)會了思考和表達(dá)，也在教師的講述中了解了故事的主要情節(jié)。
三、活動環(huán)節(jié)清晰，從講述到操作，逐漸增加難度。
整個活動環(huán)節(jié)還是比較清楚的，先從故事的圖片觀察中了解故事的主要情節(jié)，在猜測和講述中大膽地表達(dá)自己的想法。接下來通過幼兒的操作進一步了解其他動物的局部特征，讓每個幼兒都有動腦和操作的機會。從先前的看圖片，到后來的操作，逐漸地增加了難度。幼兒操作講述的興致比較高。
四、ppt圖片和操作圖片、背景的清楚美觀。
在這個活動中，教師制作的ppt圖片比較清楚，有利于幼兒的觀察和講述。幼兒的操作材料也比較美觀，特別是背景的裝飾，使得幼兒拼貼的圖片展示出來的效果比較好。
五、注重幼兒語言的提升和完整語言的表述。
教師能注重活動中幼兒的語言并及時進行提升和概括，引導(dǎo)他們用完整的話來表達(dá)，突出了語言活動的目標(biāo)。如，小老鼠在大象的鼻子上往下滑或者往上爬，引導(dǎo)幼兒想到玩滑滑梯，再用故事中的語言概括：吱吱，吱吱，滑滑梯。
通過觀摩骨干教師的教學(xué)活動，不僅能讓我們學(xué)到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。這些好的方法我以后在組織活動的時候也應(yīng)該注意和運用。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇四
同行的研究與思考，不當(dāng)之處敬請批評指正。
聚著各地教研團隊的智慧；童言童話，精彩紛呈，每堂課都展示了濟南的孩子們活潑靈動的童真！
具體表述為如下幾點：
（一）準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)課堂目標(biāo)。
課堂大多能按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，依據(jù)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點，充分利用文本，采用“讀讀、說說、背背”
遲一點、淺一點、少一點。課堂要以讀為主，把講的時間放在難理解的詞句上，切忌把精力放在分析課文內(nèi)容上。
（二）生動展現(xiàn)第一學(xué)段閱讀教學(xué)研究成果。
舉。在《小小竹排畫中游》一課的教學(xué)中，老師提供了五種識字游戲供學(xué)生小組學(xué)習(xí)時選用。
（三）靈活運用多種形式的教學(xué)方法。
《自己去吧》首先解決文本中出現(xiàn)的輕聲詞的朗讀問題，簡單有效。
《酸的和甜的》用朗讀和表演的方式，學(xué)生理解“迫不及待”一詞顯然是深刻到位的。
無獨有偶，學(xué)生在學(xué)習(xí)《夕陽真美》中生成了“連綿起伏”的理解，教師隨機地引導(dǎo)用手勢表示來理解的方式也非常有效。
《假如》口頭填空練習(xí)：“西西就能和我們一起，一起?！边@是句式訓(xùn)練和內(nèi)涵理解的有機整合。
同樣，《稱贊》的語段朗讀訓(xùn)練，既讀出了小獾的自信，也讀出了小朋友自己的自信。
看似過于牽強幼稚但處于當(dāng)時的瞬間情境中學(xué)生理解的效果是聽課老師們所有目共睹的。
（四）積極關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)。促使知識向技能的轉(zhuǎn)化。
低”?；诖耍岢鋈缦氯c建議，供大家思考：
珍視學(xué)生的這一差異。
被實踐證明行之有效的識字教學(xué)方法，但尚未在本次觀摩活動中得到充分的展示。
避免過于繁雜、細(xì)碎體現(xiàn)由扶到放的過程。
多的畫面會導(dǎo)致思維的缺憾。寫字練習(xí)應(yīng)安排在課內(nèi)當(dāng)堂完成。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇五
自十月三十一日起，我?！罢n堂教學(xué)督導(dǎo)課大賽”拉開了帷幕。聽了小學(xué)語文的三節(jié)課，從教師對教學(xué)流程的設(shè)計及部分環(huán)節(jié)的處理上受到啟發(fā)的同時，也引出了自己的一些思考，下面將按照聽課順序?qū)ξ叶蝺晌唤處煹恼n做以下分析與點評：
六年級語文《老人與海鷗》授課教師：
《老人與海鷗》一文展現(xiàn)給我們的，不僅僅是一個人與動物之間的感人故事，更是突出人與自然和諧共存這一主題。課文主要圍繞“老人喂海鷗”和“海鷗送老人”兩個方面來寫。劉楠老師對于這篇課文的結(jié)構(gòu)把握的較為準(zhǔn)確，并且整堂課也是圍繞這兩個場景展開的教學(xué)。尤其是第二個環(huán)節(jié)“海鷗送老人”，教師以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生在自主探索與對話升華中，抓重點文句，品重點文段，充分感受海鷗對老人的一片真情。在該堂課的末尾，劉楠老師補充了一段關(guān)于老人的資料，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀自然結(jié)合，填補了課內(nèi)空白，在引導(dǎo)學(xué)生感受“老人愛海鷗”這一環(huán)節(jié)上起到了推動作用。
僅是情感態(tài)度目標(biāo)，還有知識與能力目標(biāo)，及解決這些目標(biāo)的過程與方法。既要體會作者融入的情感教育，又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)(寫作)方法。因此，對該堂課，提出以下觀點及建議：
1確定教學(xué)目標(biāo)時偏重情感態(tài)度價值觀，淡化了知識能力目標(biāo)。本課教師教學(xué)用書明確指出：本課教學(xué)的重點是練習(xí)以較快的速度閱讀課文，抓住老人的動作、神態(tài)和語言描寫的語句，體會蘊含其中的深厚感情，并揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。教師授課前確定當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)時，在不能準(zhǔn)確把握教材教學(xué)目的的情況下，尤其是年輕教師，還是應(yīng)該認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書。教師教學(xué)參考書充分考慮了大綱、教學(xué)與教材的實際，為教師教學(xué)提供了直接、準(zhǔn)確的第一手資料。起到了幫助教師準(zhǔn)確把握教材的深度、廣度的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
2教師過于注重整堂課的流程是否完成，忽略了這堂課目標(biāo)生成的過程與方法。如：課件開頭的導(dǎo)入，圖片雖美麗，但沒有體現(xiàn)出它的作用，作為六年級的學(xué)生，不需要通過認(rèn)識海鷗的圖片進入課文，而是應(yīng)該有深層次的內(nèi)涵在里面?；蚴侨伺c動物和諧相處的圖片，暗示本單元的主旨：人與自然和諧相處。或是老人與海鷗相處的圖片，引起學(xué)生的思考：他是誰？怎會與海鷗相處的這樣親密？海鷗圍著老人的照片盤旋是怎么回事？以此，引起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
3沒有挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生體會文中含義深刻的詞、句。第一個環(huán)節(jié)“老人愛海鷗”的學(xué)習(xí)，教師雖然引導(dǎo)學(xué)生找到了幾個重點句子，使學(xué)生了解老人如何喂海鷗，卻僅僅停留在“了解”，沒有引導(dǎo)學(xué)生體會到老人對海鷗的愛，倘若教師能抓住老人衣服上的“補丁”、給海鷗“取名”、“每天步行二十多里”等重點詞，相信學(xué)生的情感體會更為深刻。
4沒有引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作方法，語文的工具性沒有得到運用與延伸。在這里，教師可以抓住老人的動作、神態(tài)和語言描寫的語句，體會作者的表達(dá)方法。
5讀在這堂課僅僅成了一種表現(xiàn)形式，學(xué)生的情感沒有激發(fā)出來，集體式的朗讀略顯機械。只有引導(dǎo)學(xué)生體會到文字中的情感，再將體會到的情感送進文字深情朗讀，那些文字才會真正的有了生命的色彩。
四年級語文《秦兵馬俑》授課教師：
照自己的思路、答案解讀文本。反思自己的課堂教學(xué)，授課時也常常出現(xiàn)這樣的問題。而凌斌老師在駕馭該課時收放自如，真正做到了用教材而不是學(xué)教材。如：學(xué)習(xí)文中描寫將軍俑和武士俑的特點時，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析作者的寫作方法，從外貌、穿著、姿勢等方面入手，小組合作練習(xí)描述車兵俑。這對于四年級的學(xué)生來說，是個難點。凌老師巧妙運用圖文結(jié)合觀察的方法，突破了難點，課堂生成效果明顯。略感不足的是教師的語言不夠規(guī)范，較為隨意。對于學(xué)生的回答做有針對性的評價較少。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇六
今天非常榮幸觀摩了何老師執(zhí)教的《aieiui》、靳老師執(zhí)教的《牛和鵝》以及李老師執(zhí)教的《太陽》，在這三節(jié)課中我都學(xué)到了很多。
何老師的這堂課首先出示城堡圖片之聲描述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說。
出自。
己的感受，引出學(xué)生對韻母王國的探索興趣，開頭就極具趣味性。根據(jù)以前學(xué)過的單韻母方法，教給孩子讀復(fù)韻母的方法，也就是單韻母疊加法。在學(xué)習(xí)ai時先出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)ai是由a和i兩部分組成。教師先范讀學(xué)生觀察嘴形，然后讓學(xué)生說出口型的變化。此后教師運用師生共讀、老師指導(dǎo)朗讀、生互相練讀等多種朗讀方法來識記韻母。鼓勵學(xué)生多觀察，多朗讀。何老師還運用了圖片組詞和編口訣等孩子感興趣的方式，來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。老師還指導(dǎo)學(xué)生邊做動作邊讀，這更能加深學(xué)生的印象。隨后和老師又以同樣的方式學(xué)了ei和ui兩個復(fù)韻母。整堂課中老師老師一直在提醒學(xué)生的坐姿和讀書姿勢，提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師的。
評價。
語也很及時特別豐富，這也極大的鼓舞了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這都是非常值得我學(xué)習(xí)的。
靳老師在課前準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)清單，可見靳老師對這堂課做了。
精心。
的準(zhǔn)備。開課之初指生說牛和鵝在自己心目中的形象，由形象的對比來引出課題。再檢查預(yù)習(xí)讀好詞語這一部分時，靳老師重點指導(dǎo)如何讀好兒化音以及知道指好擬聲詞，尤其是喚鵝的聲音“吁哩哩哩”靳老師讀的非常形象，給我留下了非常深刻的印象，教給了我給孩子示范讀詞語的方法。整。
篇
課文，靳老師從批注入手分析5個批注，從而讓孩子們對整。
篇
課文有了一個大體的把握。請同學(xué)上臺表演、觀看視頻、從朗讀中體會句子表達(dá)情感，這些都是非常棒的理解課文內(nèi)容的方法。為我們教學(xué)文本。
提供。
了更好的范例。
李老師的這節(jié)課也是由字到句，從簡單到復(fù)雜，層層遞進的。老師也非常注重孩子們的讀，讓孩子們在讀中感受太陽的'特點。在理解太陽和人們的關(guān)系時，出示了一個“太陽又大又熱還這么遠(yuǎn)，與我們的關(guān)系一點兒也不大”的觀點讓孩子們從文本中找點進行反駁。這既有利于孩子們理解文本，也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在這堂課中李老師還給孩子們進行了大量的拓展，讓孩子們能意識到愛護環(huán)境，保護太陽的重要性。這種由淺入深層層剖析的方式，孩子們更容易接受。
總之，這三節(jié)課雖各有特點，但同樣精彩。這些好的教學(xué)方法，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用到以后的教學(xué)工作中去。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇七
：
大家上午好！
歡
迎大家。
來到xx鄉(xiāng)xx聯(lián)辦小學(xué)指導(dǎo)工作，在此我代表我校的全體師生對各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
首先請允許我向大家簡單介紹一下我?；厩闆r，我校于xx年9月正式投入使用，占地面積40余畝，目前有教學(xué)班11個，教職工25名，在校生700多人。學(xué)校有音樂教室、微機室、圖書室等，各專室配備齊全。
的好評。
今年春天，我校再次進行校園環(huán)境治理，在xx年的基礎(chǔ)上亮化、美化校園。中心校盧校長在財力、物力上大力支持，并派中心校馬校長駐扎我校幫扶、督促、指導(dǎo)。我校教師親自動手，無論是班級里校園內(nèi)，都是教師自己動手完成的，沒有雇傭一位民工，才有了今天如此美麗的校園，為我們的學(xué)生創(chuàng)造了一個良好而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小組，制定了新課堂實施。
方案。
使得我校新課堂工作順利進行。通過學(xué)習(xí)、實踐我校教師逐漸形成了自己的新課堂教學(xué)模式。
大家請看這是我們老師。
收集的。
部分導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思，這些都是老師們自己的心血結(jié)晶。他見證了我們廣大教師在新課堂工作中的艱苦歷程。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
大家請看這是我校的核心理念“團結(jié)、務(wù)實、和諧、發(fā)展”我校的廣大教師僅僅圍繞這一核心理念營造和諧的校園氛圍。
塑像，有著特別的'意義，它的名字叫《憧憬未來》，描繪的是一位辛勤工作的老師和一名學(xué)生為渴求知識而攜手共同憧憬美好的未來。
這是我校社團活動作品展示欄，這些都是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果。
新課堂是什么呢？新課堂就是高效課堂，宗旨在于提高課堂教學(xué)效率。開展新課堂我們注重四新：新理念、新課堂、新氣象、新發(fā)展。自新課堂開展以來，我校的課堂教學(xué)發(fā)生了顯著地變化。
這是我校新課堂工作組織機構(gòu)，我校新課堂實驗班都是以小組為單位進行學(xué)習(xí)的，每組學(xué)生都有自己的小組名稱和口號，組長和全體組員合作學(xué)習(xí)共同探討，遇到問題教師適當(dāng)點撥，使我們的課堂充滿了生機和活力。
4月25日邯鄲市教科所xx到我校調(diào)研指導(dǎo)新課堂工作，把我校新課堂教學(xué)模式提煉、升華為“一一六”新課堂教學(xué)模式，我校全體教師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和嘗試，爭取早日熟練這種模式。
我們的教師不斷反思自己新課堂之路，新課堂工作首要的是教師理念的轉(zhuǎn)變，只有用新的理念武裝自己的頭腦，才能真正創(chuàng)造出新的課堂，新課堂教學(xué)模式不僅有華麗的外在形式吸引學(xué)生，更以深刻內(nèi)涵鍛煉學(xué)生，不僅讓學(xué)生學(xué)會了知識，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，更能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情感。
校園無閑處，處處皆育人?，F(xiàn)在，就請各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
深入我們的課堂，來親身體會一下我校的新課堂，新氣象！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇八
20xx年11月24日，全國中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示與研討會在沈陽隆重召開，來自全國各地的省、市、縣音樂教研員、骨干教師代表等1000余人齊聚沈陽，參加了此次盛會。我有幸與本溪市30余位中小學(xué)音樂教師一同來到沈陽，參加了觀摩學(xué)習(xí)。
開幕式中，遼寧省教育廳基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心主任關(guān)松林致歡迎辭，中國教育學(xué)會音樂教育分會秘書長吳斌老師致開幕辭對大會作了介紹，并提出了“唱會歌，唱好歌，會唱歌”的九字目標(biāo)要求。此次研討會的召開，以課堂唱歌教學(xué)為抓手，將基礎(chǔ)教育中的音樂課教學(xué)作為推進素質(zhì)教育的重要途徑，起到了積極的推動作用。研討會推出了來自全國25節(jié)中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀展課，開展了兩次專家專題講座和研討活動。這些全國各省市脫穎而出的唱歌課，異彩紛呈的展現(xiàn)在我們面前，起到了一個良好的導(dǎo)向作用。對我們參會者來說是提升自己教育教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)，開闊自己視野的佳機。
北京苗鈾琳老師執(zhí)教的四年級《春天舉行音樂會》一課中，教師運用了“電子交互式白板”輔助教學(xué)，提升了教學(xué)實效性。教師使用了白板中的熒光筆的標(biāo)記功能，把再現(xiàn)的樂譜標(biāo)記下來，這種直觀的做法省去了語言的贅述，讓學(xué)生從視聽聯(lián)覺上理解領(lǐng)悟了二段曲式結(jié)構(gòu)中的再現(xiàn)部分，從而使教學(xué)活動更為簡潔高效。
黑龍江張洪宇老師執(zhí)教的二年級《勇敢的鄂倫春》一課，教師深入挖掘教材，巧妙地將知識與技能滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)和音樂情境中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下“騎著馬”、唱著歌、聽著音樂、“看著”興安嶺的風(fēng)景，愉快地學(xué)習(xí)音樂“走進鄂倫春”。拓展部分教師用鄂倫春語_inaye隨歌曲為音樂配上伴奏，使枯燥的訓(xùn)練鮮活起來，讓孩子愿意學(xué)，同時也豐富了歌曲教學(xué)。
遼寧付瑩瑩老師執(zhí)教的四年級《東北風(fēng)》一課，教師從學(xué)生最熟悉、最喜歡的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情入手，導(dǎo)入歌曲教學(xué)，簡潔精練、極大的增強了學(xué)生的民族自豪感，對家鄉(xiāng)的感情更加深厚了。環(huán)節(jié)設(shè)計新穎獨特，使學(xué)生能主動自覺地參與教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
比賽中，教師們充分挖掘教材中的音樂素材，將基本的音樂技能教給學(xué)生，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在教學(xué)的過程中深刻體會，積極參與。形成立體式的、多層次的表現(xiàn)形式，歌曲學(xué)習(xí)在輕松自然的體驗中扎實有效的進行。使聽課老師能夠在觀摩中有感悟，受益匪淺。
大會邀請了上海音樂特級教師劉德昌老師進行課例的綜合點評，幽默、風(fēng)趣、富有實踐經(jīng)驗且具備理論支撐。他從關(guān)注唱歌教學(xué)中的聆聽，關(guān)注教師的范唱、范奏，關(guān)注教師用貼近學(xué)生的方式采取有效的策略和方法，關(guān)注學(xué)生唱歌習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，把大家在唱歌教學(xué)中未被發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)但是苦于無法解決或者解決好的問題，以肢體語言進行輔助，點出問題存在的關(guān)鍵和解決問題的辦法，教給了大家發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的“金鑰匙”。比如：我們要求學(xué)生“唱會歌，唱好歌，會唱歌”，我們的教師首先要率先垂范，教師要能準(zhǔn)確地唱歌，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵；比如字正腔圓、聲情并茂地唱好歌中需要注意的細(xì)節(jié)問題；比如良好習(xí)慣的養(yǎng)成問題等，讓大家不僅知其然，而且知其所以然，在現(xiàn)場的點評與糾錯，起到了真正意義上的研討的作用，讓人茅塞頓開。
此次活動，我們現(xiàn)場觀摩了精彩紛呈的中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示課，聆聽了專家就中小學(xué)課堂教學(xué)方面精辟的專題理論講座，既有實踐方面的研討又有了理論方面的升華，實是不可多得的一次教學(xué)成果展示與學(xué)習(xí)的絕佳機會。給到會的老師們留下了難忘的記憶。
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觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
非常感謝住建局領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個相互交流和學(xué)習(xí)的寶貴機會，在此，我代表瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司對各位的到來表示熱烈的歡迎，并向長期以來支持和關(guān)心我們的朋友表示衷心的感謝!
一、建設(shè)工程基本情況。
襄城縣瑞貝卡·和天下項目位于襄城縣八七路以北，東環(huán)路以西，是由瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司投資興建、鄭州市第一建筑工程集團有限第七項目部承建的高品質(zhì)住宅小區(qū)工程，總建筑面積381407.10平方米，地下總建筑面積48418.18平方米，其中地下車庫建筑面積38568.18平方米，地下儲存室建筑面積9850.00平方米。
二、施工企業(yè)基本概況。
鄭州市第一建筑工程集團有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”，現(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計一體的國家房屋建筑施工總承包特級資質(zhì)企業(yè)。旗下?lián)碛惺畮讉€專業(yè)子分公司和近百個項目部，具有年營業(yè)總額60億以上的施工能力。
60年來，公司秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、敬業(yè)創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會”的企業(yè)精神和“以人為本，誠信經(jīng)營，開拓進取，和諧發(fā)展”的經(jīng)營理念，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理。長期以來始終貫徹誠信服務(wù),讓顧客滿意。遵法守規(guī),建綠色工程;文明施工,保健康安全;持續(xù)改進,促和諧發(fā)展的管理方針。
承建本工程的我項目部由住建部的嚴(yán)格要求，以建筑與綠色共存，文明與和諧同在的環(huán)保方針，在前期設(shè)施投入170余萬元，占造價的1‰。建成一套從生活到生產(chǎn)的綠色現(xiàn)代化的文明工地，為員工提供了一個優(yōu)美的生活工作環(huán)境，其中的農(nóng)民工夜校、工人開水房、休息室、醫(yī)務(wù)室、健身器材等人性化更體現(xiàn)了企業(yè)以人為本和諧發(fā)展的文化理念。施工現(xiàn)場主干道的安全知識宣傳，不僅豐富了現(xiàn)場人員的安全知識，還提高了他們的安全生產(chǎn)意識，減少安全事故的而發(fā)生。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十
各位同行：
大家好！
今天非常感謝邢臺建工集團的。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
一個相互交流與學(xué)習(xí)的機會，在此，請允許我代表本項目的所有施工人員。
對大家。
的到來表示熱烈的歡迎！并向長期以來關(guān)心和支持我們的邢臺建工集團的朋友表示衷心的感謝！
本次觀摩現(xiàn)場會定在錦繡鵬城項目施工現(xiàn)場，體現(xiàn)了各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對該項目的重視與肯定，我們深感榮幸。他既是錦繡鵬城項目形象的展示，也是同各位同行的經(jīng)驗交流，我們希望通過此次觀摩，使大家進一步加深對錦繡鵬城項目的了解，我們也希望各位同行在觀摩活動中，能多提寶貴意見，我們將虛心聽取并認(rèn)真改進。
下面，我就本工程的概況及在項目管理上的一些做法作簡短的介紹。
錦繡鵬城項目占地面積68404平方米、總建筑面積409792平方米。其中：16棟住宅297959平方米，商業(yè)17426平方米，地庫88827平方米，地下儲藏室5580平方米，。分別有建工集團施工1#、2#、5#、6#、8#、9#、12#、14#、15#、15a#、16#；邢臺利城公司施工3#、4#、10#；邢臺和歌山公司施工7#、11#、13#。
年2月13日項目啟動以來在。
思想。
上、行動上、工作上與公司保持高度一致，早開局、早部署，明確工作重點，協(xié)調(diào)施工處力量，有序有度抓緊展開施工準(zhǔn)備。緊緊圍繞項目的總體部署和目標(biāo)任務(wù)，做到統(tǒng)籌安排，狠抓落實，迎接新的挑戰(zhàn)。
在施工過程堅持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的創(chuàng)優(yōu)工程。確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和信息化”現(xiàn)場管理指導(dǎo)方針。
我們堅持靠質(zhì)量求生存、向管理要效益的經(jīng)營理念，強化質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量管理水平，在質(zhì)量管理過程中，嚴(yán)格按照設(shè)計要求及各種規(guī)范施工，實行工程質(zhì)量責(zé)任制，做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，制定管理措施，做好每道工序質(zhì)量的控制，要求各施工隊必須做好質(zhì)量自檢工作，項目部做好施工全過程的監(jiān)督檢查工作，在自檢合格后報監(jiān)理單位進行檢驗，不斷提高工程質(zhì)量。
中安全技術(shù)措施，確保施工安全。
強化質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，強化內(nèi)部質(zhì)量管理控制，使工程管理秩序化、規(guī)范化，確保工程施工一次性驗收合格率100%，按照項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及合同的質(zhì)量要求，抓住事前、事中、事后控制的三個階段，項目責(zé)任人從開工到竣工對工程技術(shù)、質(zhì)量安全等全面負(fù)責(zé)，合理科學(xué)組織施工，努力爭取錦繡鵬城項目創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。
在項目部的`各項工作中，不斷增強員工的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，使整體素質(zhì)和凝聚力得到顯著提高，堅持公司的利益高于一切。
以上幾點是我們的一些粗淺的認(rèn)識和幾項不成熟的做法，
我覺得要是一個企業(yè)又好又快的發(fā)展，離不開各位的大力支持和幫助，離不開一個團結(jié)向上、用心謀事、用力做事的務(wù)實的項目團隊。在今后的施工中，力爭實現(xiàn)“干一項工程、樹一面旗幟、拓一方市場、鑄一座豐碑”，為建筑行業(yè)進入規(guī)范化管理時代而全力以赴！
以上是我的介紹，不當(dāng)之處請多指正，謝謝大家！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好。
今天，我是懷著崇敬的心情來欣賞觀摩這五節(jié)課的。今天這些課真的異彩紛呈，精彩無限。下面，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)談?wù)勛约耗w淺的感受。
一、關(guān)注文體，凸顯語用。
今天呈現(xiàn)的這兩個課題，一個是《紙船和風(fēng)箏》，一個是《假如》。都是二年級教材，老師們在進行集體備課的時候，在關(guān)注文體凸顯語用上都下足了功夫?！都埓惋L(fēng)箏》是童話，童話就要引導(dǎo)學(xué)生多想象，多朗讀，多表達(dá)；《假如》是詩歌，詩歌教學(xué)就應(yīng)淡化講解，把更多的時間和精力放在朗讀指導(dǎo)，積累背誦上。這些課都體現(xiàn)非常好，完全擺脫了老師的繁瑣分析，輕裝上陣，務(wù)實高效。
二、目標(biāo)明確，精心選點。
這兩個教學(xué)設(shè)計，都有明確的目標(biāo)，他們根據(jù)目標(biāo)對教學(xué)內(nèi)容大膽刪減，只選擇一處或幾處“點”，并對這幾個點進行串聯(lián)。這樣，盡管句子有跳躍，但整個課堂是一個環(huán)環(huán)相扣的整體?！都偃纭返谝还?jié)抓的縮著身子，輕輕嘆息。第二節(jié)抓苦苦等待額的哭泣。《紙船和風(fēng)箏》就抓了兩處心情描寫，一處高興，一處難過。這幾個點把內(nèi)容有機整合，把學(xué)生的認(rèn)識引向深入。
因為是同課同構(gòu)，我們看的不是教學(xué)設(shè)計，而是老師的引導(dǎo)功夫。誰能認(rèn)真傾聽，有針對性地引導(dǎo)，誰的課堂就更精彩。在這一點上，辛老師做的更為突出一些。
我是笑著聽完這節(jié)課的。辛老師的風(fēng)趣、幽默、從容、機智，給我留下深刻的印象。具體來說。
一、激勵語言運用及時到位。
這種有效的評價，源于老師的認(rèn)真傾聽，順勢引導(dǎo)，做出了針對性的評價。單就識字環(huán)節(jié)，我記錄了一下評價語言“不要緊，老師會幫你的”“聰明，沒錯的”“不用話筒就這么響亮，誰能用話筒更響亮地讀呢？”“非常好，有情緒了”。在老師的'引導(dǎo)下，學(xué)生的嗓門終于放開，后來出現(xiàn)了“暫?！薄懊撎Q骨”等的精彩回答。
二、教師的細(xì)節(jié)指導(dǎo)有藝術(shù)性。
學(xué)生在回答或評價時有了方向，避免了盲目性。比如，認(rèn)識詩歌特點的時候，讓學(xué)生談最后一個字什么特點。學(xué)生很茫然，辛老師的引導(dǎo)是“在發(fā)音上？”指導(dǎo)寫“食”字時，不是漫無目的去觀察，二是讓學(xué)生找出哪一筆容易寫錯。直接把學(xué)生目光指向最后一筆，強化了認(rèn)識。在了解第一節(jié)太陽出來了的時候，老師在慢慢地等待中，靜靜地觀察，感受從風(fēng)——太陽出來——綠葉長出來的變化過程，很直觀，學(xué)生的回答精彩極了。
三、教師能關(guān)注每個學(xué)生。
在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，舍得花時間等待。比如第一節(jié)讀出節(jié)奏，讀出韻味，第二節(jié)的學(xué)習(xí)就讓學(xué)生運用這種方法自己去讀；比如全篇的朗讀，也是先讓學(xué)生邊想象邊練習(xí)背誦，然后出示填空練習(xí)背誦。這樣，學(xué)生有了準(zhǔn)備，人人都打的是有準(zhǔn)備之仗，所以，效果明顯。
在辛老師的課堂上，我充分感受到：學(xué)生經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)，享受的是幸福，收獲的是成長。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十二
今天，市建設(shè)局在我公司承建的移動公司生產(chǎn)調(diào)度中心工程現(xiàn)場舉辦“20xx年度全市建設(shè)工程質(zhì)量安全現(xiàn)場觀摩會”，這是對我們工作的充分肯定，也是對我們的全面檢查。在此，我代表華榮集團，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
華榮集團現(xiàn)為建筑工程和市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)及其它專業(yè)承包等6個一級資質(zhì)，連續(xù)多年獲全國優(yōu)秀施工企業(yè)、全國最具成長性百強企業(yè)、江蘇省百強企業(yè)等榮譽。9月份投產(chǎn)的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地已正式運營，這是集團僅僅適應(yīng)建筑業(yè)建造方式，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。
近年來，集團公司一貫堅持“示范引領(lǐng)，標(biāo)化管理”為目標(biāo)，將“技術(shù)創(chuàng)新、工程創(chuàng)優(yōu)”作為公司的長期戰(zhàn)略，公司連年獲得市級、省級和國家級優(yōu)質(zhì)工程獎。今天的觀摩會，也是市建設(shè)局連續(xù)第三年在我公司承建項目上召開全市質(zhì)量安全觀摩會。借此機會，我簡要地向大家匯報一下我們的一些做法，懇請各位提出建議。
本工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下一層，地上14層，建筑面積3萬平方米，主要功能分為生產(chǎn)調(diào)度中心辦公移動營業(yè)廳、多功能廳兩大部分，主要關(guān)鍵難點（場地狹小，深基坑、三個區(qū)域高支模），外立面為幕墻裝飾，包括玻璃幕墻、金屬幕墻、石材幕墻。創(chuàng)建目標(biāo)：省優(yōu)揚子杯，省標(biāo)化工地，省綠色施工示范工程。開工之初，集團提出以“抓住重點，提高起點，創(chuàng)造亮點”來實現(xiàn)工程管理全方面提升，并堅持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的精品工程。同時確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和智慧化”現(xiàn)場管理指導(dǎo)方針。
本工程是確保省優(yōu)“揚子杯”，在質(zhì)量策劃時，制定的各項驗收標(biāo)準(zhǔn)均高于國家質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，推廣應(yīng)用了建設(shè)部10項和江蘇省10項新技術(shù)。堅持“建一流工程、創(chuàng)華榮品牌”的質(zhì)量方針，施工過程中，嚴(yán)格按照設(shè)計要求及各種規(guī)范施工，實行工程質(zhì)量責(zé)任制；做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求；做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，采取質(zhì)量預(yù)控措施；做好每道工序質(zhì)量的檢查，嚴(yán)格做到“三檢制”，在自檢合格后報監(jiān)理單位進行檢驗，確保每道工序合格。具體做法有：設(shè)置質(zhì)量樣板展示區(qū)、原材料展示區(qū)、工程實體樣板展示（包括主體結(jié)構(gòu)、二次結(jié)構(gòu)、抹灰、防水、屋面、幕墻工程），針對工程質(zhì)量通病防治、質(zhì)量常見問題治理制定措施，工程實體混凝土成型觀感質(zhì)量好，實測實量數(shù)據(jù)上墻，成品保護全方位。技術(shù)資料規(guī)范、及時、裝訂整齊，安全臺賬真實有效。
以“可復(fù)制”的標(biāo)準(zhǔn)化管理理念，做到企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)化、安全防護工具化、文明施工規(guī)范化、揚塵控制科技化、綠色施工花園式、項目管理智慧型的新時代標(biāo)化工地。施工現(xiàn)場統(tǒng)一布置、統(tǒng)一劃分為施工區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、辦公區(qū)等，車輛沖洗防塵措施設(shè)置齊全，將文明施工提升到了一個新的層次。施工現(xiàn)場設(shè)置了揚塵噪聲監(jiān)測點，揚塵控制霧炮機，車輛沖洗臺，施工道路噴淋和腳手架噴淋；標(biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)移動式操作架和抹灰專用操作架；企業(yè)安全文化長廊，安全知識宣傳墻；安全實體體驗區(qū)、vr安全教育體驗館、實名制管理、施工電梯人臉識別、塔吊安全監(jiān)控系統(tǒng)、危險源公示、日檢查公示、檢查驗收二維碼、現(xiàn)場高清視頻監(jiān)控全覆蓋；深基坑、高支模采用bim模型進三維可視化交底，施工平面布置三維策劃；工地綠化景觀20xx平方米，做到綠化硬化全覆蓋。揚塵防控實施“6個100%”揚塵措施，施工現(xiàn)場100%圍擋，工地砂土100%覆蓋，工地路面100%硬化，施工道路100%灑水，出工地車輛100%沖洗，空地100%綠化。7月份由省住建廳對南通市區(qū)在建項目揚塵防治檢查中，本工程得到省檢查組的全省通報表揚。
堅持管施工必須管安全的原則，安全與施工矛盾時，施工必須服從安全，嚴(yán)格落實施工設(shè)計和施工方案中安全技術(shù)措施，對危大工程，組織專家論證，并實施驗收掛牌制度，確保了施工安全。
將bim技術(shù)應(yīng)用于工程施工中，通過基于bim的虛擬建造對施工方案進行模擬，在虛擬環(huán)境下發(fā)現(xiàn)施工過程中可能存在的問題和風(fēng)險，提前制定應(yīng)對措施，優(yōu)化施工方案和計劃，消除建造隱患，減少施工成本和時間。通過基于bim的施工進度管理，實現(xiàn)各階段所需的人員、材料和機械用量的精確計算，提高了精確度，保障了資源分配的合理化。通過bim模型在施工前可以確定不同時間節(jié)點的施工進度和施工成本，可得到各個時間節(jié)點的造價數(shù)據(jù)，使造價管理與控制更加有效。bim技術(shù)的應(yīng)用，效果是顯而易見的，施工過程中的決策、控制和優(yōu)化能力得到了極大的提高。
雖然我們付出了很多努力，但是，我們也清醒地認(rèn)識到，工程實體中還存在著許多不足，建造優(yōu)質(zhì)工程任重而道遠(yuǎn)，我們要加倍努力，不斷地挑戰(zhàn)、超越自我，以奮發(fā)有為的精神，以積極進取的態(tài)度，以求真務(wù)實的行動，為南通市的城市建設(shè)鑄造更多的精品工程。
借此機會，對長期以來支持、關(guān)心華榮集團發(fā)展的市建設(shè)局、各縣市區(qū)及相關(guān)部門各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁表示衷心的感謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十三
大家下午好！我是xxx班的xxx，很榮幸能夠代表08級畢業(yè)生發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表xxx全體畢業(yè)生祝x學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作會議圓滿召開。
經(jīng)歷了四年的“象牙塔”生活，轉(zhuǎn)眼，我們即將離開母校，踏入社會、走向工作崗位。此刻，我們心中充滿了對新環(huán)境、新生活的憧憬與對創(chuàng)造美好未來的信心，但更多的是對學(xué)校、對學(xué)院、對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的感激，感謝母校、感謝老師對我們四年辛勤的教導(dǎo)與培育。
四年前，我們跨上背包，帶著父母的希冀，踏入xxx大學(xué)，來到xx學(xué)院學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)生活，學(xué)校學(xué)院給我們提供了最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與豐富的學(xué)習(xí)資源，在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)諠u成長、羽翼漸豐，從一名懵懂的中學(xué)生成長為一名當(dāng)代的大學(xué)生，再到一名合格的社會工作者。
四年后的今天，我們面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)，很幸運，我能夠在畢業(yè)之際簽約海爾?；仡櫞髮W(xué)四年的生活，我認(rèn)真對待老師交給我的課業(yè)任務(wù)，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)鍛煉自己的學(xué)習(xí)力；積極加入學(xué)生會，通過學(xué)生會工作鍛煉自己的組織策劃能力、交流交際能力。在此之前，我并沒有想到我最終能夠進入海爾，我只是本著謙虛、踏實的心態(tài)，積極參加每一個招聘會，認(rèn)真分析、調(diào)整自己的職業(yè)定位，找到適合自己的崗位職業(yè)。四年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我有能力能夠在畢業(yè)之際找到一份適合自己的工作，我想這是對我四年的學(xué)習(xí)與學(xué)生會鍛煉的一個回報，也是對領(lǐng)導(dǎo)老師對我辛勤培育的一個回報。
在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，雖然研究生在擴招、社會上也不斷涌現(xiàn)更多的就業(yè)崗位與就業(yè)機會，但是相對于基數(shù)較大的.應(yīng)屆畢業(yè)生來說，無論考研還是就業(yè)，仍然面臨著巨大的壓力。
為解決學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)院一直在不懈努力，在開辟就業(yè)市場、提高就業(yè)率等方面做了大量的工作。炎熱的夏天，老師們揮汗如雨，為我們進行考研輔導(dǎo)；考研結(jié)束后，又積極幫助同學(xué)們聯(lián)系錄取院校；領(lǐng)導(dǎo)老師每天都忙碌著聯(lián)系招聘單位來校招聘等等，最大限度滿足畢業(yè)生的考研就業(yè)需求。此外，為提高我院學(xué)生的專業(yè)技能與整體素養(yǎng)，學(xué)院還通過各種途徑為同學(xué)們提供鍛煉的機會，舉辦數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)考研模擬競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、模擬招聘壓力面試、考研就業(yè)經(jīng)驗交流會等，都為同學(xué)們提供了一個交流學(xué)習(xí)、鍛煉自我、升華自我的平臺，為畢業(yè)后的順利就業(yè)打下堅定的基礎(chǔ)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，我院的就業(yè)初見成效，考研率逐年上升，其中不乏中科院、全國“985”“211”等重點院校；就業(yè)方面也取得了喜人的成績，并且在全球經(jīng)濟危機，就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的情況下，我院學(xué)生的就業(yè)率依舊保持平穩(wěn)并取得顯著的提升。
即將畢業(yè)，一個月后我們就將離開這培育了我們四年的母校與老師，各奔東西，在新的領(lǐng)域、新的工作崗位開辟自己的一片天空，但無論在哪里，我們都曾經(jīng)是xxx大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生。桃李滿天下、學(xué)生遍天涯，以后我們無論身在何處，我們都會牢記學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的諄諄教誨，以理學(xué)思維做翅膀，用建大精神去翱翔！絕不辜負(fù)母校對我們的培育與教導(dǎo)！
最后，再次感謝四年來學(xué)校、學(xué)院對我們無私的培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們辛勤的教導(dǎo)與培育，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)院的就業(yè)工作更上一層樓。
謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，我對各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四項目部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
自xxxx年x月日上場以來，我們在局指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以飽滿的熱情和爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全力投入到各項工作中去。認(rèn)真貫徹貴廣公司“六位一體“管理要求，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，夜以繼日，爭分奪秒。分工明確，責(zé)任到人。忙而不亂，有條不紊。各項工作始終向著局指目標(biāo)有序推進?，F(xiàn)將我們第四項目部有關(guān)情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
項目部基本情況：工程概況：第四項目部管段全長14.67公里，起止里程為dk732﹢120—dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北嶺山隧道（8051米）。橋梁3座，即上興中橋（87.8米）禾田坪大橋（177.08米），竹高塘大橋（209.8米）；路基3.638公里，四會車站1座，站場土石方97.7萬方。人員、設(shè)備：我們根據(jù)項目的工程數(shù)量和管理需要，按照人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，及時挑選了一批政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強、有一定工作經(jīng)驗的員工，建立建全項目部組織機構(gòu)，配齊配強各部室和架子隊管理人員。截至目前，我項目部共上場施工人員570人，上場機械設(shè)備205臺，人員及設(shè)備基本滿足施工需要。
北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長大隧道，也是貴廣鐵路重難點工程之一，同時也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡千方百計，早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，把各項施工準(zhǔn)備工作提前做到位，有力促進了各項工作的順利展開。我們主要做了以下幾個方面的工作：
有進度才有效益，沒有進度就無從談起。為確保早日進入正洞施工，我們找準(zhǔn)以下切入點：一是做好施工前的各項準(zhǔn)備：首先，抓征地拆遷。我們及時與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相關(guān)村民宣傳修建貴廣鐵路，促進四會經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，通過耐心細(xì)致做工作，達(dá)到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個月內(nèi)就基本征完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點工程北嶺山隧道出口早日動工，及早修通施工便道，把物資設(shè)備運到現(xiàn)場，是進入正常施工的關(guān)健。我們迅速租用挖掘機、推土機、壓路機等，日夜作業(yè)，僅用20天時間，施工便道基本完成，各種物資設(shè)備運到現(xiàn)場。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個控制要點，組織上崗作業(yè)人員進行專門學(xué)習(xí)講解，使每一名作業(yè)人員對自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關(guān)健。我們在上道工序還沒有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)省了時間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個循環(huán)由原來的21個小時縮短到現(xiàn)在的16個小時。大大提高了施工效率，現(xiàn)在，北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進60米，下導(dǎo)掘進20米。基本實現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
貴廣線一上場，我們就十分注重抓安全管理。一是優(yōu)化施工方案，保證安全施工。項目部多次組織有關(guān)技術(shù)人員，重點研究北嶺山隧道等重難點項目的施工組織方案，從地質(zhì)結(jié)構(gòu)，開挖爆破，噴錨支護每一道工序都有詳細(xì)的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關(guān)技術(shù)人員，對已確定的施工方案進行學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場技術(shù)人員對自己所分管工程項目的規(guī)范要求有一個比較全面的了解。三是組織相關(guān)人員進行安全技術(shù)培訓(xùn)。項目部利用晚上休息時間對架子隊管理人員和施工人員分五批進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員370人次。四是對特殊工種人員進行技術(shù)培訓(xùn)。通過內(nèi)部培訓(xùn)，外請有關(guān)單位考試，已有156人取得了爆破作業(yè)、電工電焊等特殊工種的崗位證書。五是完善施工現(xiàn)場標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點專職安全員對整個施工現(xiàn)場進行排查，確定危險源點，在危險源點設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。
為確保貴廣精品工程，我們在抓工程質(zhì)量上絕不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保貴廣精品工程目標(biāo)的實現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工，搞好光面爆破。北嶺山隧道出口，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為防止超前挖，抓好光面爆破是關(guān)健。我們根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造，合理布置炮眼，每個炮眼間距不超過30公分，控制炮眼深度和裝藥量，使爆破達(dá)到最佳效果。二是加強超前支護，確保錨桿數(shù)量和長度。超前支護是保證安全施工的必要手段，在施工中，我們對每次初期支護的錨桿數(shù)量和長度逐一進行檢查和量測。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠或長度達(dá)不到要求的，責(zé)令糾正，檢查合格后，再繼續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。所有鋼材、水泥、砂石料必須按照程序進行招投標(biāo)，經(jīng)試驗室檢驗合格后，方可使用。四是嚴(yán)格報檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度，每道工序先由工班自己檢查，合格后再報隊復(fù)查，隊復(fù)查后再報監(jiān)理終檢。各項報檢達(dá)到要求后，再進行施工。我們只有嚴(yán)格按照施工規(guī)范進行操作，才能確保工程質(zhì)量，打造貴廣精品工程。
我們十分注重抓文明工地建設(shè)，力爭達(dá)到綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場布置。我們認(rèn)真落實貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化管理指導(dǎo)意見》，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點。在工地布局上舍得投入，“一圖七牌“、標(biāo)語、標(biāo)識以及規(guī)定的各項標(biāo)志牌基本到位。同時，我們還注重環(huán)境保護，在洞口種植一些草木美化工地，使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前，北嶺山隧道出口工地布置已基本完善，給人以耳目一新的`感覺。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建設(shè)。我們充分體現(xiàn)以人為本，大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件，現(xiàn)在，我們已完成臨時房屋建筑7572平米，六個架子隊的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個工地布局合理，美觀大方，簡潔實用，為員工創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場以來，我們對項目所有施工人員都進行了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn)，總計370人次，保證所有上崗人員都進行了培訓(xùn)。
內(nèi)業(yè)資料是如實記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要部分。為此我們對內(nèi)業(yè)資料工作十分重視。一是選好人員。我們把有一定工作經(jīng)驗、對內(nèi)業(yè)資料較為熟悉的人員擔(dān)任資料員并對其進行培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范填寫。我們對所有施工資料進行整理，制定統(tǒng)一的填寫標(biāo)準(zhǔn)和要求，制作范本，保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。每月對內(nèi)業(yè)資料進行檢查，對填寫不合要求，資料不齊全的及時進行修改和補充。
雖然我們做了一些工作，但還很不到位，離上級的目標(biāo)要求相距較大，與兄弟單位相比有很大的差距。項目部從經(jīng)理到員工，都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后，我們一定再接再厲，進一步落實貴廣公司和局指揮部的各項要求，確保年各項任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)。積極做好以下工作：
一是繼續(xù)完善便道施工。在短時間內(nèi)，使便道盡快投入正常使用，物資材料設(shè)備能順利到達(dá)施工現(xiàn)場，為搶抓施工進度創(chuàng)造良好條件。二是主抓正洞施工。目前，北嶺山隧道出口已基本具備正常施工條件。我們要想盡一切辦法，抓安全，抓質(zhì)量，抓進度。盡一切可能把施工進度搞上去，超額完成局指揮部下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。三是繼續(xù)完善文明工地建設(shè)。各個洞口、各工地的現(xiàn)場布置要抓緊完善，力爭達(dá)到貴廣公司和局指揮部的要求。四是搞好職工生活。要以人為本，在現(xiàn)有條件下，盡力改善員工的生活，使所有參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱情投入到施工生產(chǎn)中去。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利，謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇一
老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團的。
領(lǐng)導(dǎo)。
們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級。
領(lǐng)導(dǎo)。
赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能；雙培：在教學(xué)的整個過程中要始終貫穿對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學(xué)？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)？”“如何設(shè)計有效的導(dǎo)學(xué)？”和“檢測題目的制定？”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材；結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《xx》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的？
執(zhí)教教師說課：教學(xué)目標(biāo)、重難點、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希。
望大家。
積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的。
領(lǐng)導(dǎo)。
參與我們的討論。
（一）在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？
主持人：上面幾位老師對教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？這個問題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等，很好的建議。
（二）在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
與會教師評課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人。
總結(jié)。
：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個主題的'數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課，研討，達(dá)成共識。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個切入點，由這個切入點展開學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)置有效的問題。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上?！芭d趣是最好的老師”。問題的設(shè)置一定要是學(xué)生容易解答才能引起學(xué)生的興趣。有些問題可以換一種問法，達(dá)到的目的是一樣的，但學(xué)生的接受度就不一樣了。
3、教學(xué)手段要靈活。
我們要更新觀念，改變教學(xué)方式，教學(xué)中要實實在在的運用自主探究，小組合作，交流討論等教學(xué)手段，學(xué)生能做的教師不做，學(xué)生能說的，教師不說。
4、雙基教學(xué)與雙培育人相結(jié)合。
我們教出的學(xué)生不光是學(xué)會了知識同時也鍛煉培養(yǎng)了各種能力與習(xí)慣，這樣，會起到相互促進，事半功倍的效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。
我們的“雙基，雙培”教學(xué)還處于摸索階段，需要面對的問題和困惑還有很多，下次我們將圍繞“如何落實雙基雙培中的檢測環(huán)節(jié)？展開研討。我相信：提高課堂效率是每一位教師共同追求的目標(biāo)，讓我們一同攜手構(gòu)建出屬于我們春光人的“雙基教學(xué)雙培育人”的特色新課堂，為xx礦區(qū)的教育改革沖鋒陷陣。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇二
首先感謝家長朋友的到來，也感謝您對我們工作的支持！
每學(xué)期我們都將進行公開觀摩課和半日活動，主要是讓家長更一步了解我園各班教學(xué)和保教工作。
我園一直堅持“以誠信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，積極創(chuàng)設(shè)溫馨氛圍。給孩子以善良與智慧，讓孩子們在愛的氛圍中學(xué)會生存、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處，切實看到我園教育教學(xué)水平的`提高，身正為范的引領(lǐng)。
搭建的平臺。家園共育、走特色課程，把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我辦園者及xx人堅持不懈的奮斗目標(biāo)！
感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長和點滴進步離不開教師們的辛勤付出，在此我向老師道一聲：你們辛苦了！并以掌聲表示謝意!
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇三
6月24日這一天，非常開心能有觀摩骨干教師上課的學(xué)習(xí)機會，也很珍惜這次觀摩交流會，通過這次的學(xué)習(xí)，讓我們看到了骨干教師的風(fēng)采，感受到了她在教學(xué)中的智慧，與孩子的良好互動。也讓我們學(xué)到了很多，感受頗深。以下是我針對梅小霞老師的語言活動《小老鼠的旅行》，談?wù)勎覍@個活動的感受和看法。
一、選擇的教材新穎有趣，適合幼兒的觀察和表達(dá)。
在這個活動中，梅老師選擇了《小老鼠旅行》的繪本內(nèi)容，把小老鼠旅行作為活動的線索貫穿整個活動，連接自然。孩子們也很感興趣，隨著小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看、說一說，激發(fā)了孩子探索和表達(dá)的愿望。圖片也很清楚，小動物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。教材的選擇還是很適合小班幼兒的年齡特點，適合他們的觀察和表達(dá)。
二、提問語言兒童化、簡潔化，能緊緊抓住故事的內(nèi)容。
教師在活動中的提問語言能緊緊圍繞故事和故事中的語言展開，比較簡潔和兒童化，便于幼兒觀察和思考問題，給了幼兒充分想象的空間，也激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)、講述的愿望。孩子們在老師的提示下不僅學(xué)會了思考和表達(dá)，也在教師的講述中了解了故事的主要情節(jié)。
三、活動環(huán)節(jié)清晰，從講述到操作，逐漸增加難度。
整個活動環(huán)節(jié)還是比較清楚的，先從故事的圖片觀察中了解故事的主要情節(jié)，在猜測和講述中大膽地表達(dá)自己的想法。接下來通過幼兒的操作進一步了解其他動物的局部特征，讓每個幼兒都有動腦和操作的機會。從先前的看圖片，到后來的操作，逐漸地增加了難度。幼兒操作講述的興致比較高。
四、ppt圖片和操作圖片、背景的清楚美觀。
在這個活動中，教師制作的ppt圖片比較清楚，有利于幼兒的觀察和講述。幼兒的操作材料也比較美觀，特別是背景的裝飾，使得幼兒拼貼的圖片展示出來的效果比較好。
五、注重幼兒語言的提升和完整語言的表述。
教師能注重活動中幼兒的語言并及時進行提升和概括，引導(dǎo)他們用完整的話來表達(dá)，突出了語言活動的目標(biāo)。如，小老鼠在大象的鼻子上往下滑或者往上爬，引導(dǎo)幼兒想到玩滑滑梯，再用故事中的語言概括：吱吱，吱吱，滑滑梯。
通過觀摩骨干教師的教學(xué)活動，不僅能讓我們學(xué)到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。這些好的方法我以后在組織活動的時候也應(yīng)該注意和運用。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇四
同行的研究與思考，不當(dāng)之處敬請批評指正。
聚著各地教研團隊的智慧；童言童話，精彩紛呈，每堂課都展示了濟南的孩子們活潑靈動的童真！
具體表述為如下幾點：
（一）準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)課堂目標(biāo)。
課堂大多能按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，依據(jù)低年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點，充分利用文本，采用“讀讀、說說、背背”
遲一點、淺一點、少一點。課堂要以讀為主，把講的時間放在難理解的詞句上，切忌把精力放在分析課文內(nèi)容上。
（二）生動展現(xiàn)第一學(xué)段閱讀教學(xué)研究成果。
舉。在《小小竹排畫中游》一課的教學(xué)中，老師提供了五種識字游戲供學(xué)生小組學(xué)習(xí)時選用。
（三）靈活運用多種形式的教學(xué)方法。
《自己去吧》首先解決文本中出現(xiàn)的輕聲詞的朗讀問題，簡單有效。
《酸的和甜的》用朗讀和表演的方式，學(xué)生理解“迫不及待”一詞顯然是深刻到位的。
無獨有偶，學(xué)生在學(xué)習(xí)《夕陽真美》中生成了“連綿起伏”的理解，教師隨機地引導(dǎo)用手勢表示來理解的方式也非常有效。
《假如》口頭填空練習(xí)：“西西就能和我們一起，一起?！边@是句式訓(xùn)練和內(nèi)涵理解的有機整合。
同樣，《稱贊》的語段朗讀訓(xùn)練，既讀出了小獾的自信，也讀出了小朋友自己的自信。
看似過于牽強幼稚但處于當(dāng)時的瞬間情境中學(xué)生理解的效果是聽課老師們所有目共睹的。
（四）積極關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)。促使知識向技能的轉(zhuǎn)化。
低”?；诖耍岢鋈缦氯c建議，供大家思考：
珍視學(xué)生的這一差異。
被實踐證明行之有效的識字教學(xué)方法，但尚未在本次觀摩活動中得到充分的展示。
避免過于繁雜、細(xì)碎體現(xiàn)由扶到放的過程。
多的畫面會導(dǎo)致思維的缺憾。寫字練習(xí)應(yīng)安排在課內(nèi)當(dāng)堂完成。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇五
自十月三十一日起，我?！罢n堂教學(xué)督導(dǎo)課大賽”拉開了帷幕。聽了小學(xué)語文的三節(jié)課，從教師對教學(xué)流程的設(shè)計及部分環(huán)節(jié)的處理上受到啟發(fā)的同時，也引出了自己的一些思考，下面將按照聽課順序?qū)ξ叶蝺晌唤處煹恼n做以下分析與點評：
六年級語文《老人與海鷗》授課教師：
《老人與海鷗》一文展現(xiàn)給我們的，不僅僅是一個人與動物之間的感人故事，更是突出人與自然和諧共存這一主題。課文主要圍繞“老人喂海鷗”和“海鷗送老人”兩個方面來寫。劉楠老師對于這篇課文的結(jié)構(gòu)把握的較為準(zhǔn)確，并且整堂課也是圍繞這兩個場景展開的教學(xué)。尤其是第二個環(huán)節(jié)“海鷗送老人”，教師以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生在自主探索與對話升華中，抓重點文句，品重點文段，充分感受海鷗對老人的一片真情。在該堂課的末尾，劉楠老師補充了一段關(guān)于老人的資料，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀自然結(jié)合，填補了課內(nèi)空白，在引導(dǎo)學(xué)生感受“老人愛海鷗”這一環(huán)節(jié)上起到了推動作用。
僅是情感態(tài)度目標(biāo)，還有知識與能力目標(biāo)，及解決這些目標(biāo)的過程與方法。既要體會作者融入的情感教育，又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)(寫作)方法。因此，對該堂課，提出以下觀點及建議：
1確定教學(xué)目標(biāo)時偏重情感態(tài)度價值觀，淡化了知識能力目標(biāo)。本課教師教學(xué)用書明確指出：本課教學(xué)的重點是練習(xí)以較快的速度閱讀課文，抓住老人的動作、神態(tài)和語言描寫的語句，體會蘊含其中的深厚感情，并揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。教師授課前確定當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)時，在不能準(zhǔn)確把握教材教學(xué)目的的情況下，尤其是年輕教師，還是應(yīng)該認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書。教師教學(xué)參考書充分考慮了大綱、教學(xué)與教材的實際，為教師教學(xué)提供了直接、準(zhǔn)確的第一手資料。起到了幫助教師準(zhǔn)確把握教材的深度、廣度的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
2教師過于注重整堂課的流程是否完成，忽略了這堂課目標(biāo)生成的過程與方法。如：課件開頭的導(dǎo)入，圖片雖美麗，但沒有體現(xiàn)出它的作用，作為六年級的學(xué)生，不需要通過認(rèn)識海鷗的圖片進入課文，而是應(yīng)該有深層次的內(nèi)涵在里面?；蚴侨伺c動物和諧相處的圖片，暗示本單元的主旨：人與自然和諧相處。或是老人與海鷗相處的圖片，引起學(xué)生的思考：他是誰？怎會與海鷗相處的這樣親密？海鷗圍著老人的照片盤旋是怎么回事？以此，引起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
3沒有挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生體會文中含義深刻的詞、句。第一個環(huán)節(jié)“老人愛海鷗”的學(xué)習(xí)，教師雖然引導(dǎo)學(xué)生找到了幾個重點句子，使學(xué)生了解老人如何喂海鷗，卻僅僅停留在“了解”，沒有引導(dǎo)學(xué)生體會到老人對海鷗的愛，倘若教師能抓住老人衣服上的“補丁”、給海鷗“取名”、“每天步行二十多里”等重點詞，相信學(xué)生的情感體會更為深刻。
4沒有引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫作方法，語文的工具性沒有得到運用與延伸。在這里，教師可以抓住老人的動作、神態(tài)和語言描寫的語句，體會作者的表達(dá)方法。
5讀在這堂課僅僅成了一種表現(xiàn)形式，學(xué)生的情感沒有激發(fā)出來，集體式的朗讀略顯機械。只有引導(dǎo)學(xué)生體會到文字中的情感，再將體會到的情感送進文字深情朗讀，那些文字才會真正的有了生命的色彩。
四年級語文《秦兵馬俑》授課教師：
照自己的思路、答案解讀文本。反思自己的課堂教學(xué)，授課時也常常出現(xiàn)這樣的問題。而凌斌老師在駕馭該課時收放自如，真正做到了用教材而不是學(xué)教材。如：學(xué)習(xí)文中描寫將軍俑和武士俑的特點時，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析作者的寫作方法，從外貌、穿著、姿勢等方面入手，小組合作練習(xí)描述車兵俑。這對于四年級的學(xué)生來說，是個難點。凌老師巧妙運用圖文結(jié)合觀察的方法，突破了難點，課堂生成效果明顯。略感不足的是教師的語言不夠規(guī)范，較為隨意。對于學(xué)生的回答做有針對性的評價較少。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇六
今天非常榮幸觀摩了何老師執(zhí)教的《aieiui》、靳老師執(zhí)教的《牛和鵝》以及李老師執(zhí)教的《太陽》，在這三節(jié)課中我都學(xué)到了很多。
何老師的這堂課首先出示城堡圖片之聲描述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說。
出自。
己的感受，引出學(xué)生對韻母王國的探索興趣，開頭就極具趣味性。根據(jù)以前學(xué)過的單韻母方法，教給孩子讀復(fù)韻母的方法，也就是單韻母疊加法。在學(xué)習(xí)ai時先出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)ai是由a和i兩部分組成。教師先范讀學(xué)生觀察嘴形，然后讓學(xué)生說出口型的變化。此后教師運用師生共讀、老師指導(dǎo)朗讀、生互相練讀等多種朗讀方法來識記韻母。鼓勵學(xué)生多觀察，多朗讀。何老師還運用了圖片組詞和編口訣等孩子感興趣的方式，來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。老師還指導(dǎo)學(xué)生邊做動作邊讀，這更能加深學(xué)生的印象。隨后和老師又以同樣的方式學(xué)了ei和ui兩個復(fù)韻母。整堂課中老師老師一直在提醒學(xué)生的坐姿和讀書姿勢，提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師的。
評價。
語也很及時特別豐富，這也極大的鼓舞了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這都是非常值得我學(xué)習(xí)的。
靳老師在課前準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)清單，可見靳老師對這堂課做了。
精心。
的準(zhǔn)備。開課之初指生說牛和鵝在自己心目中的形象，由形象的對比來引出課題。再檢查預(yù)習(xí)讀好詞語這一部分時，靳老師重點指導(dǎo)如何讀好兒化音以及知道指好擬聲詞，尤其是喚鵝的聲音“吁哩哩哩”靳老師讀的非常形象，給我留下了非常深刻的印象，教給了我給孩子示范讀詞語的方法。整。
篇
課文，靳老師從批注入手分析5個批注，從而讓孩子們對整。
篇
課文有了一個大體的把握。請同學(xué)上臺表演、觀看視頻、從朗讀中體會句子表達(dá)情感，這些都是非常棒的理解課文內(nèi)容的方法。為我們教學(xué)文本。
提供。
了更好的范例。
李老師的這節(jié)課也是由字到句，從簡單到復(fù)雜，層層遞進的。老師也非常注重孩子們的讀，讓孩子們在讀中感受太陽的'特點。在理解太陽和人們的關(guān)系時，出示了一個“太陽又大又熱還這么遠(yuǎn)，與我們的關(guān)系一點兒也不大”的觀點讓孩子們從文本中找點進行反駁。這既有利于孩子們理解文本，也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在這堂課中李老師還給孩子們進行了大量的拓展，讓孩子們能意識到愛護環(huán)境，保護太陽的重要性。這種由淺入深層層剖析的方式，孩子們更容易接受。
總之，這三節(jié)課雖各有特點，但同樣精彩。這些好的教學(xué)方法，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并運用到以后的教學(xué)工作中去。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇七
：
大家上午好！
歡
迎大家。
來到xx鄉(xiāng)xx聯(lián)辦小學(xué)指導(dǎo)工作，在此我代表我校的全體師生對各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
首先請允許我向大家簡單介紹一下我?；厩闆r，我校于xx年9月正式投入使用，占地面積40余畝，目前有教學(xué)班11個，教職工25名，在校生700多人。學(xué)校有音樂教室、微機室、圖書室等，各專室配備齊全。
的好評。
今年春天，我校再次進行校園環(huán)境治理，在xx年的基礎(chǔ)上亮化、美化校園。中心校盧校長在財力、物力上大力支持，并派中心校馬校長駐扎我校幫扶、督促、指導(dǎo)。我校教師親自動手，無論是班級里校園內(nèi)，都是教師自己動手完成的，沒有雇傭一位民工，才有了今天如此美麗的校園，為我們的學(xué)生創(chuàng)造了一個良好而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小組，制定了新課堂實施。
方案。
使得我校新課堂工作順利進行。通過學(xué)習(xí)、實踐我校教師逐漸形成了自己的新課堂教學(xué)模式。
大家請看這是我們老師。
收集的。
部分導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思，這些都是老師們自己的心血結(jié)晶。他見證了我們廣大教師在新課堂工作中的艱苦歷程。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
大家請看這是我校的核心理念“團結(jié)、務(wù)實、和諧、發(fā)展”我校的廣大教師僅僅圍繞這一核心理念營造和諧的校園氛圍。
塑像，有著特別的'意義，它的名字叫《憧憬未來》，描繪的是一位辛勤工作的老師和一名學(xué)生為渴求知識而攜手共同憧憬美好的未來。
這是我校社團活動作品展示欄，這些都是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果。
新課堂是什么呢？新課堂就是高效課堂，宗旨在于提高課堂教學(xué)效率。開展新課堂我們注重四新：新理念、新課堂、新氣象、新發(fā)展。自新課堂開展以來，我校的課堂教學(xué)發(fā)生了顯著地變化。
這是我校新課堂工作組織機構(gòu)，我校新課堂實驗班都是以小組為單位進行學(xué)習(xí)的，每組學(xué)生都有自己的小組名稱和口號，組長和全體組員合作學(xué)習(xí)共同探討，遇到問題教師適當(dāng)點撥，使我們的課堂充滿了生機和活力。
4月25日邯鄲市教科所xx到我校調(diào)研指導(dǎo)新課堂工作，把我校新課堂教學(xué)模式提煉、升華為“一一六”新課堂教學(xué)模式，我校全體教師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和嘗試，爭取早日熟練這種模式。
我們的教師不斷反思自己新課堂之路，新課堂工作首要的是教師理念的轉(zhuǎn)變，只有用新的理念武裝自己的頭腦，才能真正創(chuàng)造出新的課堂，新課堂教學(xué)模式不僅有華麗的外在形式吸引學(xué)生，更以深刻內(nèi)涵鍛煉學(xué)生，不僅讓學(xué)生學(xué)會了知識，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，更能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情感。
校園無閑處，處處皆育人?，F(xiàn)在，就請各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
深入我們的課堂，來親身體會一下我校的新課堂，新氣象！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇八
20xx年11月24日，全國中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示與研討會在沈陽隆重召開，來自全國各地的省、市、縣音樂教研員、骨干教師代表等1000余人齊聚沈陽，參加了此次盛會。我有幸與本溪市30余位中小學(xué)音樂教師一同來到沈陽，參加了觀摩學(xué)習(xí)。
開幕式中，遼寧省教育廳基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心主任關(guān)松林致歡迎辭，中國教育學(xué)會音樂教育分會秘書長吳斌老師致開幕辭對大會作了介紹，并提出了“唱會歌，唱好歌，會唱歌”的九字目標(biāo)要求。此次研討會的召開，以課堂唱歌教學(xué)為抓手，將基礎(chǔ)教育中的音樂課教學(xué)作為推進素質(zhì)教育的重要途徑，起到了積極的推動作用。研討會推出了來自全國25節(jié)中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀展課，開展了兩次專家專題講座和研討活動。這些全國各省市脫穎而出的唱歌課，異彩紛呈的展現(xiàn)在我們面前，起到了一個良好的導(dǎo)向作用。對我們參會者來說是提升自己教育教學(xué)方面的專業(yè)素養(yǎng)，開闊自己視野的佳機。
北京苗鈾琳老師執(zhí)教的四年級《春天舉行音樂會》一課中，教師運用了“電子交互式白板”輔助教學(xué)，提升了教學(xué)實效性。教師使用了白板中的熒光筆的標(biāo)記功能，把再現(xiàn)的樂譜標(biāo)記下來，這種直觀的做法省去了語言的贅述，讓學(xué)生從視聽聯(lián)覺上理解領(lǐng)悟了二段曲式結(jié)構(gòu)中的再現(xiàn)部分，從而使教學(xué)活動更為簡潔高效。
黑龍江張洪宇老師執(zhí)教的二年級《勇敢的鄂倫春》一課，教師深入挖掘教材，巧妙地將知識與技能滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)和音樂情境中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下“騎著馬”、唱著歌、聽著音樂、“看著”興安嶺的風(fēng)景，愉快地學(xué)習(xí)音樂“走進鄂倫春”。拓展部分教師用鄂倫春語_inaye隨歌曲為音樂配上伴奏，使枯燥的訓(xùn)練鮮活起來，讓孩子愿意學(xué)，同時也豐富了歌曲教學(xué)。
遼寧付瑩瑩老師執(zhí)教的四年級《東北風(fēng)》一課，教師從學(xué)生最熟悉、最喜歡的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情入手，導(dǎo)入歌曲教學(xué)，簡潔精練、極大的增強了學(xué)生的民族自豪感，對家鄉(xiāng)的感情更加深厚了。環(huán)節(jié)設(shè)計新穎獨特，使學(xué)生能主動自覺地參與教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。
比賽中，教師們充分挖掘教材中的音樂素材，將基本的音樂技能教給學(xué)生，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在教學(xué)的過程中深刻體會，積極參與。形成立體式的、多層次的表現(xiàn)形式，歌曲學(xué)習(xí)在輕松自然的體驗中扎實有效的進行。使聽課老師能夠在觀摩中有感悟，受益匪淺。
大會邀請了上海音樂特級教師劉德昌老師進行課例的綜合點評，幽默、風(fēng)趣、富有實踐經(jīng)驗且具備理論支撐。他從關(guān)注唱歌教學(xué)中的聆聽，關(guān)注教師的范唱、范奏，關(guān)注教師用貼近學(xué)生的方式采取有效的策略和方法，關(guān)注學(xué)生唱歌習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，把大家在唱歌教學(xué)中未被發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)但是苦于無法解決或者解決好的問題，以肢體語言進行輔助，點出問題存在的關(guān)鍵和解決問題的辦法，教給了大家發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的“金鑰匙”。比如：我們要求學(xué)生“唱會歌，唱好歌，會唱歌”，我們的教師首先要率先垂范，教師要能準(zhǔn)確地唱歌，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵；比如字正腔圓、聲情并茂地唱好歌中需要注意的細(xì)節(jié)問題；比如良好習(xí)慣的養(yǎng)成問題等，讓大家不僅知其然，而且知其所以然，在現(xiàn)場的點評與糾錯，起到了真正意義上的研討的作用，讓人茅塞頓開。
此次活動，我們現(xiàn)場觀摩了精彩紛呈的中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示課，聆聽了專家就中小學(xué)課堂教學(xué)方面精辟的專題理論講座，既有實踐方面的研討又有了理論方面的升華，實是不可多得的一次教學(xué)成果展示與學(xué)習(xí)的絕佳機會。給到會的老師們留下了難忘的記憶。
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觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
非常感謝住建局領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個相互交流和學(xué)習(xí)的寶貴機會，在此，我代表瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司對各位的到來表示熱烈的歡迎，并向長期以來支持和關(guān)心我們的朋友表示衷心的感謝!
一、建設(shè)工程基本情況。
襄城縣瑞貝卡·和天下項目位于襄城縣八七路以北，東環(huán)路以西，是由瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司投資興建、鄭州市第一建筑工程集團有限第七項目部承建的高品質(zhì)住宅小區(qū)工程，總建筑面積381407.10平方米，地下總建筑面積48418.18平方米，其中地下車庫建筑面積38568.18平方米，地下儲存室建筑面積9850.00平方米。
二、施工企業(yè)基本概況。
鄭州市第一建筑工程集團有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”，現(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計一體的國家房屋建筑施工總承包特級資質(zhì)企業(yè)。旗下?lián)碛惺畮讉€專業(yè)子分公司和近百個項目部，具有年營業(yè)總額60億以上的施工能力。
60年來，公司秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、敬業(yè)創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會”的企業(yè)精神和“以人為本，誠信經(jīng)營，開拓進取，和諧發(fā)展”的經(jīng)營理念，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理。長期以來始終貫徹誠信服務(wù),讓顧客滿意。遵法守規(guī),建綠色工程;文明施工,保健康安全;持續(xù)改進,促和諧發(fā)展的管理方針。
承建本工程的我項目部由住建部的嚴(yán)格要求，以建筑與綠色共存，文明與和諧同在的環(huán)保方針，在前期設(shè)施投入170余萬元，占造價的1‰。建成一套從生活到生產(chǎn)的綠色現(xiàn)代化的文明工地，為員工提供了一個優(yōu)美的生活工作環(huán)境，其中的農(nóng)民工夜校、工人開水房、休息室、醫(yī)務(wù)室、健身器材等人性化更體現(xiàn)了企業(yè)以人為本和諧發(fā)展的文化理念。施工現(xiàn)場主干道的安全知識宣傳，不僅豐富了現(xiàn)場人員的安全知識，還提高了他們的安全生產(chǎn)意識，減少安全事故的而發(fā)生。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十
各位同行：
大家好！
今天非常感謝邢臺建工集團的。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
一個相互交流與學(xué)習(xí)的機會，在此，請允許我代表本項目的所有施工人員。
對大家。
的到來表示熱烈的歡迎！并向長期以來關(guān)心和支持我們的邢臺建工集團的朋友表示衷心的感謝！
本次觀摩現(xiàn)場會定在錦繡鵬城項目施工現(xiàn)場，體現(xiàn)了各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對該項目的重視與肯定，我們深感榮幸。他既是錦繡鵬城項目形象的展示，也是同各位同行的經(jīng)驗交流，我們希望通過此次觀摩，使大家進一步加深對錦繡鵬城項目的了解，我們也希望各位同行在觀摩活動中，能多提寶貴意見，我們將虛心聽取并認(rèn)真改進。
下面，我就本工程的概況及在項目管理上的一些做法作簡短的介紹。
錦繡鵬城項目占地面積68404平方米、總建筑面積409792平方米。其中：16棟住宅297959平方米，商業(yè)17426平方米，地庫88827平方米，地下儲藏室5580平方米，。分別有建工集團施工1#、2#、5#、6#、8#、9#、12#、14#、15#、15a#、16#；邢臺利城公司施工3#、4#、10#；邢臺和歌山公司施工7#、11#、13#。
年2月13日項目啟動以來在。
思想。
上、行動上、工作上與公司保持高度一致，早開局、早部署，明確工作重點，協(xié)調(diào)施工處力量，有序有度抓緊展開施工準(zhǔn)備。緊緊圍繞項目的總體部署和目標(biāo)任務(wù)，做到統(tǒng)籌安排，狠抓落實，迎接新的挑戰(zhàn)。
在施工過程堅持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的創(chuàng)優(yōu)工程。確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和信息化”現(xiàn)場管理指導(dǎo)方針。
我們堅持靠質(zhì)量求生存、向管理要效益的經(jīng)營理念，強化質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量管理水平，在質(zhì)量管理過程中，嚴(yán)格按照設(shè)計要求及各種規(guī)范施工，實行工程質(zhì)量責(zé)任制，做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，制定管理措施，做好每道工序質(zhì)量的控制，要求各施工隊必須做好質(zhì)量自檢工作，項目部做好施工全過程的監(jiān)督檢查工作，在自檢合格后報監(jiān)理單位進行檢驗，不斷提高工程質(zhì)量。
中安全技術(shù)措施，確保施工安全。
強化質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，強化內(nèi)部質(zhì)量管理控制，使工程管理秩序化、規(guī)范化，確保工程施工一次性驗收合格率100%，按照項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及合同的質(zhì)量要求，抓住事前、事中、事后控制的三個階段，項目責(zé)任人從開工到竣工對工程技術(shù)、質(zhì)量安全等全面負(fù)責(zé)，合理科學(xué)組織施工，努力爭取錦繡鵬城項目創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。
在項目部的`各項工作中，不斷增強員工的政治意識，大局意識，責(zé)任意識，使整體素質(zhì)和凝聚力得到顯著提高，堅持公司的利益高于一切。
以上幾點是我們的一些粗淺的認(rèn)識和幾項不成熟的做法，
我覺得要是一個企業(yè)又好又快的發(fā)展，離不開各位的大力支持和幫助，離不開一個團結(jié)向上、用心謀事、用力做事的務(wù)實的項目團隊。在今后的施工中，力爭實現(xiàn)“干一項工程、樹一面旗幟、拓一方市場、鑄一座豐碑”，為建筑行業(yè)進入規(guī)范化管理時代而全力以赴！
以上是我的介紹，不當(dāng)之處請多指正，謝謝大家！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好。
今天，我是懷著崇敬的心情來欣賞觀摩這五節(jié)課的。今天這些課真的異彩紛呈，精彩無限。下面，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)談?wù)勛约耗w淺的感受。
一、關(guān)注文體，凸顯語用。
今天呈現(xiàn)的這兩個課題，一個是《紙船和風(fēng)箏》，一個是《假如》。都是二年級教材，老師們在進行集體備課的時候，在關(guān)注文體凸顯語用上都下足了功夫?！都埓惋L(fēng)箏》是童話，童話就要引導(dǎo)學(xué)生多想象，多朗讀，多表達(dá)；《假如》是詩歌，詩歌教學(xué)就應(yīng)淡化講解，把更多的時間和精力放在朗讀指導(dǎo)，積累背誦上。這些課都體現(xiàn)非常好，完全擺脫了老師的繁瑣分析，輕裝上陣，務(wù)實高效。
二、目標(biāo)明確，精心選點。
這兩個教學(xué)設(shè)計，都有明確的目標(biāo)，他們根據(jù)目標(biāo)對教學(xué)內(nèi)容大膽刪減，只選擇一處或幾處“點”，并對這幾個點進行串聯(lián)。這樣，盡管句子有跳躍，但整個課堂是一個環(huán)環(huán)相扣的整體?！都偃纭返谝还?jié)抓的縮著身子，輕輕嘆息。第二節(jié)抓苦苦等待額的哭泣。《紙船和風(fēng)箏》就抓了兩處心情描寫，一處高興，一處難過。這幾個點把內(nèi)容有機整合，把學(xué)生的認(rèn)識引向深入。
因為是同課同構(gòu)，我們看的不是教學(xué)設(shè)計，而是老師的引導(dǎo)功夫。誰能認(rèn)真傾聽，有針對性地引導(dǎo)，誰的課堂就更精彩。在這一點上，辛老師做的更為突出一些。
我是笑著聽完這節(jié)課的。辛老師的風(fēng)趣、幽默、從容、機智，給我留下深刻的印象。具體來說。
一、激勵語言運用及時到位。
這種有效的評價，源于老師的認(rèn)真傾聽，順勢引導(dǎo)，做出了針對性的評價。單就識字環(huán)節(jié)，我記錄了一下評價語言“不要緊，老師會幫你的”“聰明，沒錯的”“不用話筒就這么響亮，誰能用話筒更響亮地讀呢？”“非常好，有情緒了”。在老師的'引導(dǎo)下，學(xué)生的嗓門終于放開，后來出現(xiàn)了“暫?！薄懊撎Q骨”等的精彩回答。
二、教師的細(xì)節(jié)指導(dǎo)有藝術(shù)性。
學(xué)生在回答或評價時有了方向，避免了盲目性。比如，認(rèn)識詩歌特點的時候，讓學(xué)生談最后一個字什么特點。學(xué)生很茫然，辛老師的引導(dǎo)是“在發(fā)音上？”指導(dǎo)寫“食”字時，不是漫無目的去觀察，二是讓學(xué)生找出哪一筆容易寫錯。直接把學(xué)生目光指向最后一筆，強化了認(rèn)識。在了解第一節(jié)太陽出來了的時候，老師在慢慢地等待中，靜靜地觀察，感受從風(fēng)——太陽出來——綠葉長出來的變化過程，很直觀，學(xué)生的回答精彩極了。
三、教師能關(guān)注每個學(xué)生。
在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，舍得花時間等待。比如第一節(jié)讀出節(jié)奏，讀出韻味，第二節(jié)的學(xué)習(xí)就讓學(xué)生運用這種方法自己去讀；比如全篇的朗讀，也是先讓學(xué)生邊想象邊練習(xí)背誦，然后出示填空練習(xí)背誦。這樣，學(xué)生有了準(zhǔn)備，人人都打的是有準(zhǔn)備之仗，所以，效果明顯。
在辛老師的課堂上，我充分感受到：學(xué)生經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)，享受的是幸福，收獲的是成長。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十二
今天，市建設(shè)局在我公司承建的移動公司生產(chǎn)調(diào)度中心工程現(xiàn)場舉辦“20xx年度全市建設(shè)工程質(zhì)量安全現(xiàn)場觀摩會”，這是對我們工作的充分肯定，也是對我們的全面檢查。在此，我代表華榮集團，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
華榮集團現(xiàn)為建筑工程和市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)及其它專業(yè)承包等6個一級資質(zhì)，連續(xù)多年獲全國優(yōu)秀施工企業(yè)、全國最具成長性百強企業(yè)、江蘇省百強企業(yè)等榮譽。9月份投產(chǎn)的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地已正式運營，這是集團僅僅適應(yīng)建筑業(yè)建造方式，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措。
近年來，集團公司一貫堅持“示范引領(lǐng)，標(biāo)化管理”為目標(biāo)，將“技術(shù)創(chuàng)新、工程創(chuàng)優(yōu)”作為公司的長期戰(zhàn)略，公司連年獲得市級、省級和國家級優(yōu)質(zhì)工程獎。今天的觀摩會，也是市建設(shè)局連續(xù)第三年在我公司承建項目上召開全市質(zhì)量安全觀摩會。借此機會，我簡要地向大家匯報一下我們的一些做法，懇請各位提出建議。
本工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下一層，地上14層，建筑面積3萬平方米，主要功能分為生產(chǎn)調(diào)度中心辦公移動營業(yè)廳、多功能廳兩大部分，主要關(guān)鍵難點（場地狹小，深基坑、三個區(qū)域高支模），外立面為幕墻裝飾，包括玻璃幕墻、金屬幕墻、石材幕墻。創(chuàng)建目標(biāo)：省優(yōu)揚子杯，省標(biāo)化工地，省綠色施工示范工程。開工之初，集團提出以“抓住重點，提高起點，創(chuàng)造亮點”來實現(xiàn)工程管理全方面提升，并堅持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的精品工程。同時確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和智慧化”現(xiàn)場管理指導(dǎo)方針。
本工程是確保省優(yōu)“揚子杯”，在質(zhì)量策劃時，制定的各項驗收標(biāo)準(zhǔn)均高于國家質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，推廣應(yīng)用了建設(shè)部10項和江蘇省10項新技術(shù)。堅持“建一流工程、創(chuàng)華榮品牌”的質(zhì)量方針，施工過程中，嚴(yán)格按照設(shè)計要求及各種規(guī)范施工，實行工程質(zhì)量責(zé)任制；做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求；做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，采取質(zhì)量預(yù)控措施；做好每道工序質(zhì)量的檢查，嚴(yán)格做到“三檢制”，在自檢合格后報監(jiān)理單位進行檢驗，確保每道工序合格。具體做法有：設(shè)置質(zhì)量樣板展示區(qū)、原材料展示區(qū)、工程實體樣板展示（包括主體結(jié)構(gòu)、二次結(jié)構(gòu)、抹灰、防水、屋面、幕墻工程），針對工程質(zhì)量通病防治、質(zhì)量常見問題治理制定措施，工程實體混凝土成型觀感質(zhì)量好，實測實量數(shù)據(jù)上墻，成品保護全方位。技術(shù)資料規(guī)范、及時、裝訂整齊，安全臺賬真實有效。
以“可復(fù)制”的標(biāo)準(zhǔn)化管理理念，做到企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)化、安全防護工具化、文明施工規(guī)范化、揚塵控制科技化、綠色施工花園式、項目管理智慧型的新時代標(biāo)化工地。施工現(xiàn)場統(tǒng)一布置、統(tǒng)一劃分為施工區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、辦公區(qū)等，車輛沖洗防塵措施設(shè)置齊全，將文明施工提升到了一個新的層次。施工現(xiàn)場設(shè)置了揚塵噪聲監(jiān)測點，揚塵控制霧炮機，車輛沖洗臺，施工道路噴淋和腳手架噴淋；標(biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)移動式操作架和抹灰專用操作架；企業(yè)安全文化長廊，安全知識宣傳墻；安全實體體驗區(qū)、vr安全教育體驗館、實名制管理、施工電梯人臉識別、塔吊安全監(jiān)控系統(tǒng)、危險源公示、日檢查公示、檢查驗收二維碼、現(xiàn)場高清視頻監(jiān)控全覆蓋；深基坑、高支模采用bim模型進三維可視化交底，施工平面布置三維策劃；工地綠化景觀20xx平方米，做到綠化硬化全覆蓋。揚塵防控實施“6個100%”揚塵措施，施工現(xiàn)場100%圍擋，工地砂土100%覆蓋，工地路面100%硬化，施工道路100%灑水，出工地車輛100%沖洗，空地100%綠化。7月份由省住建廳對南通市區(qū)在建項目揚塵防治檢查中，本工程得到省檢查組的全省通報表揚。
堅持管施工必須管安全的原則，安全與施工矛盾時，施工必須服從安全，嚴(yán)格落實施工設(shè)計和施工方案中安全技術(shù)措施，對危大工程，組織專家論證，并實施驗收掛牌制度，確保了施工安全。
將bim技術(shù)應(yīng)用于工程施工中，通過基于bim的虛擬建造對施工方案進行模擬，在虛擬環(huán)境下發(fā)現(xiàn)施工過程中可能存在的問題和風(fēng)險，提前制定應(yīng)對措施，優(yōu)化施工方案和計劃，消除建造隱患，減少施工成本和時間。通過基于bim的施工進度管理，實現(xiàn)各階段所需的人員、材料和機械用量的精確計算，提高了精確度，保障了資源分配的合理化。通過bim模型在施工前可以確定不同時間節(jié)點的施工進度和施工成本，可得到各個時間節(jié)點的造價數(shù)據(jù)，使造價管理與控制更加有效。bim技術(shù)的應(yīng)用，效果是顯而易見的，施工過程中的決策、控制和優(yōu)化能力得到了極大的提高。
雖然我們付出了很多努力，但是，我們也清醒地認(rèn)識到，工程實體中還存在著許多不足，建造優(yōu)質(zhì)工程任重而道遠(yuǎn)，我們要加倍努力，不斷地挑戰(zhàn)、超越自我，以奮發(fā)有為的精神，以積極進取的態(tài)度，以求真務(wù)實的行動，為南通市的城市建設(shè)鑄造更多的精品工程。
借此機會，對長期以來支持、關(guān)心華榮集團發(fā)展的市建設(shè)局、各縣市區(qū)及相關(guān)部門各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁表示衷心的感謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十三
大家下午好！我是xxx班的xxx，很榮幸能夠代表08級畢業(yè)生發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表xxx全體畢業(yè)生祝x學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作會議圓滿召開。
經(jīng)歷了四年的“象牙塔”生活，轉(zhuǎn)眼，我們即將離開母校，踏入社會、走向工作崗位。此刻，我們心中充滿了對新環(huán)境、新生活的憧憬與對創(chuàng)造美好未來的信心，但更多的是對學(xué)校、對學(xué)院、對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的感激，感謝母校、感謝老師對我們四年辛勤的教導(dǎo)與培育。
四年前，我們跨上背包，帶著父母的希冀，踏入xxx大學(xué)，來到xx學(xué)院學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)生活，學(xué)校學(xué)院給我們提供了最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與豐富的學(xué)習(xí)資源，在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)諠u成長、羽翼漸豐，從一名懵懂的中學(xué)生成長為一名當(dāng)代的大學(xué)生，再到一名合格的社會工作者。
四年后的今天，我們面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)，很幸運，我能夠在畢業(yè)之際簽約海爾?；仡櫞髮W(xué)四年的生活，我認(rèn)真對待老師交給我的課業(yè)任務(wù)，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)鍛煉自己的學(xué)習(xí)力；積極加入學(xué)生會，通過學(xué)生會工作鍛煉自己的組織策劃能力、交流交際能力。在此之前，我并沒有想到我最終能夠進入海爾，我只是本著謙虛、踏實的心態(tài)，積極參加每一個招聘會，認(rèn)真分析、調(diào)整自己的職業(yè)定位，找到適合自己的崗位職業(yè)。四年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我有能力能夠在畢業(yè)之際找到一份適合自己的工作，我想這是對我四年的學(xué)習(xí)與學(xué)生會鍛煉的一個回報，也是對領(lǐng)導(dǎo)老師對我辛勤培育的一個回報。
在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，雖然研究生在擴招、社會上也不斷涌現(xiàn)更多的就業(yè)崗位與就業(yè)機會，但是相對于基數(shù)較大的.應(yīng)屆畢業(yè)生來說，無論考研還是就業(yè)，仍然面臨著巨大的壓力。
為解決學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)院一直在不懈努力，在開辟就業(yè)市場、提高就業(yè)率等方面做了大量的工作。炎熱的夏天，老師們揮汗如雨，為我們進行考研輔導(dǎo)；考研結(jié)束后，又積極幫助同學(xué)們聯(lián)系錄取院校；領(lǐng)導(dǎo)老師每天都忙碌著聯(lián)系招聘單位來校招聘等等，最大限度滿足畢業(yè)生的考研就業(yè)需求。此外，為提高我院學(xué)生的專業(yè)技能與整體素養(yǎng)，學(xué)院還通過各種途徑為同學(xué)們提供鍛煉的機會，舉辦數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)考研模擬競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、模擬招聘壓力面試、考研就業(yè)經(jīng)驗交流會等，都為同學(xué)們提供了一個交流學(xué)習(xí)、鍛煉自我、升華自我的平臺，為畢業(yè)后的順利就業(yè)打下堅定的基礎(chǔ)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，我院的就業(yè)初見成效，考研率逐年上升，其中不乏中科院、全國“985”“211”等重點院校；就業(yè)方面也取得了喜人的成績，并且在全球經(jīng)濟危機，就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的情況下，我院學(xué)生的就業(yè)率依舊保持平穩(wěn)并取得顯著的提升。
即將畢業(yè)，一個月后我們就將離開這培育了我們四年的母校與老師，各奔東西，在新的領(lǐng)域、新的工作崗位開辟自己的一片天空，但無論在哪里，我們都曾經(jīng)是xxx大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生。桃李滿天下、學(xué)生遍天涯，以后我們無論身在何處，我們都會牢記學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的諄諄教誨，以理學(xué)思維做翅膀，用建大精神去翱翔！絕不辜負(fù)母校對我們的培育與教導(dǎo)！
最后，再次感謝四年來學(xué)校、學(xué)院對我們無私的培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們辛勤的教導(dǎo)與培育，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)院的就業(yè)工作更上一層樓。
謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，我對各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四項目部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
自xxxx年x月日上場以來，我們在局指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以飽滿的熱情和爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全力投入到各項工作中去。認(rèn)真貫徹貴廣公司“六位一體“管理要求，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。立足高起點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，夜以繼日，爭分奪秒。分工明確，責(zé)任到人。忙而不亂，有條不紊。各項工作始終向著局指目標(biāo)有序推進?，F(xiàn)將我們第四項目部有關(guān)情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
項目部基本情況：工程概況：第四項目部管段全長14.67公里，起止里程為dk732﹢120—dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北嶺山隧道（8051米）。橋梁3座，即上興中橋（87.8米）禾田坪大橋（177.08米），竹高塘大橋（209.8米）；路基3.638公里，四會車站1座，站場土石方97.7萬方。人員、設(shè)備：我們根據(jù)項目的工程數(shù)量和管理需要，按照人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，及時挑選了一批政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強、有一定工作經(jīng)驗的員工，建立建全項目部組織機構(gòu)，配齊配強各部室和架子隊管理人員。截至目前，我項目部共上場施工人員570人，上場機械設(shè)備205臺，人員及設(shè)備基本滿足施工需要。
北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長大隧道，也是貴廣鐵路重難點工程之一，同時也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來抓。想盡千方百計，早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，把各項施工準(zhǔn)備工作提前做到位，有力促進了各項工作的順利展開。我們主要做了以下幾個方面的工作：
有進度才有效益，沒有進度就無從談起。為確保早日進入正洞施工，我們找準(zhǔn)以下切入點：一是做好施工前的各項準(zhǔn)備：首先，抓征地拆遷。我們及時與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相關(guān)村民宣傳修建貴廣鐵路，促進四會經(jīng)濟發(fā)展的重要意義，通過耐心細(xì)致做工作，達(dá)到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個月內(nèi)就基本征完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點工程北嶺山隧道出口早日動工，及早修通施工便道，把物資設(shè)備運到現(xiàn)場，是進入正常施工的關(guān)健。我們迅速租用挖掘機、推土機、壓路機等，日夜作業(yè)，僅用20天時間，施工便道基本完成，各種物資設(shè)備運到現(xiàn)場。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開挖、爆破、噴錨等八個控制要點，組織上崗作業(yè)人員進行專門學(xué)習(xí)講解，使每一名作業(yè)人員對自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關(guān)健。我們在上道工序還沒有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)省了時間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個循環(huán)由原來的21個小時縮短到現(xiàn)在的16個小時。大大提高了施工效率，現(xiàn)在，北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進60米，下導(dǎo)掘進20米。基本實現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
貴廣線一上場，我們就十分注重抓安全管理。一是優(yōu)化施工方案，保證安全施工。項目部多次組織有關(guān)技術(shù)人員，重點研究北嶺山隧道等重難點項目的施工組織方案，從地質(zhì)結(jié)構(gòu)，開挖爆破，噴錨支護每一道工序都有詳細(xì)的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關(guān)技術(shù)人員，對已確定的施工方案進行學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場技術(shù)人員對自己所分管工程項目的規(guī)范要求有一個比較全面的了解。三是組織相關(guān)人員進行安全技術(shù)培訓(xùn)。項目部利用晚上休息時間對架子隊管理人員和施工人員分五批進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員370人次。四是對特殊工種人員進行技術(shù)培訓(xùn)。通過內(nèi)部培訓(xùn)，外請有關(guān)單位考試，已有156人取得了爆破作業(yè)、電工電焊等特殊工種的崗位證書。五是完善施工現(xiàn)場標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點專職安全員對整個施工現(xiàn)場進行排查，確定危險源點，在危險源點設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。
為確保貴廣精品工程，我們在抓工程質(zhì)量上絕不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保貴廣精品工程目標(biāo)的實現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工，搞好光面爆破。北嶺山隧道出口，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為防止超前挖，抓好光面爆破是關(guān)健。我們根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造，合理布置炮眼，每個炮眼間距不超過30公分，控制炮眼深度和裝藥量，使爆破達(dá)到最佳效果。二是加強超前支護，確保錨桿數(shù)量和長度。超前支護是保證安全施工的必要手段，在施工中，我們對每次初期支護的錨桿數(shù)量和長度逐一進行檢查和量測。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠或長度達(dá)不到要求的，責(zé)令糾正，檢查合格后，再繼續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。所有鋼材、水泥、砂石料必須按照程序進行招投標(biāo)，經(jīng)試驗室檢驗合格后，方可使用。四是嚴(yán)格報檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度，每道工序先由工班自己檢查，合格后再報隊復(fù)查，隊復(fù)查后再報監(jiān)理終檢。各項報檢達(dá)到要求后，再進行施工。我們只有嚴(yán)格按照施工規(guī)范進行操作，才能確保工程質(zhì)量，打造貴廣精品工程。
我們十分注重抓文明工地建設(shè)，力爭達(dá)到綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場布置。我們認(rèn)真落實貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化管理指導(dǎo)意見》，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點。在工地布局上舍得投入，“一圖七牌“、標(biāo)語、標(biāo)識以及規(guī)定的各項標(biāo)志牌基本到位。同時，我們還注重環(huán)境保護，在洞口種植一些草木美化工地，使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前，北嶺山隧道出口工地布置已基本完善，給人以耳目一新的`感覺。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建設(shè)。我們充分體現(xiàn)以人為本，大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件，現(xiàn)在，我們已完成臨時房屋建筑7572平米，六個架子隊的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個工地布局合理，美觀大方，簡潔實用，為員工創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場以來，我們對項目所有施工人員都進行了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn)，總計370人次，保證所有上崗人員都進行了培訓(xùn)。
內(nèi)業(yè)資料是如實記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要部分。為此我們對內(nèi)業(yè)資料工作十分重視。一是選好人員。我們把有一定工作經(jīng)驗、對內(nèi)業(yè)資料較為熟悉的人員擔(dān)任資料員并對其進行培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范填寫。我們對所有施工資料進行整理，制定統(tǒng)一的填寫標(biāo)準(zhǔn)和要求，制作范本，保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。每月對內(nèi)業(yè)資料進行檢查，對填寫不合要求，資料不齊全的及時進行修改和補充。
雖然我們做了一些工作，但還很不到位，離上級的目標(biāo)要求相距較大，與兄弟單位相比有很大的差距。項目部從經(jīng)理到員工，都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后，我們一定再接再厲，進一步落實貴廣公司和局指揮部的各項要求，確保年各項任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)。積極做好以下工作：
一是繼續(xù)完善便道施工。在短時間內(nèi)，使便道盡快投入正常使用，物資材料設(shè)備能順利到達(dá)施工現(xiàn)場，為搶抓施工進度創(chuàng)造良好條件。二是主抓正洞施工。目前，北嶺山隧道出口已基本具備正常施工條件。我們要想盡一切辦法，抓安全，抓質(zhì)量，抓進度。盡一切可能把施工進度搞上去，超額完成局指揮部下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。三是繼續(xù)完善文明工地建設(shè)。各個洞口、各工地的現(xiàn)場布置要抓緊完善，力爭達(dá)到貴廣公司和局指揮部的要求。四是搞好職工生活。要以人為本，在現(xiàn)有條件下，盡力改善員工的生活，使所有參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱情投入到施工生產(chǎn)中去。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利，謝謝！