過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)?通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。
個(gè)人建議書篇一
致貼小廣告的人們:
你好。如今在許多社區(qū)樓道和路旁的墻面上,總有一些小廣告,這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地,數(shù)也數(shù)不清。這件事影響了我們的日常生活,讓居民十分頭疼。
在一天晚上,我在街上散步時(shí),看見有一個(gè)人在一條小巷里貼小廣告,他東張西望,小心翼翼的貼了一張小廣告,然后倉皇而逃,進(jìn)入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀,又影響的了他人,而且只是為了個(gè)人利益,真是可惡。
你們貼小廣告的人,一部分是為了讓生意變得好一點(diǎn),一部分是幫別人貼,從而獲取利益,這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢,賺錢可以,但破壞了城市的清潔、美觀卻不行,賺錢的方法數(shù)也數(shù)不清,你們卻為什么選擇這種對(duì)城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見了鋪天蓋地的小廣告,我想你也會(huì)十分頭疼,所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點(diǎn):
1. 不要亂貼小廣告,維護(hù)城市的美觀。
2. 在經(jīng)營店時(shí),一定要遵紀(jì)守法。
3. 希望你能去城管道歉,并幫助城管部門一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀(jì)守法,保護(hù)我們的城市。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語,貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的`宣傳主題活動(dòng),積極參加,加入環(huán)保小分隊(duì),為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì),提升每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
此致
敬禮
日期:20xx年x月x日
個(gè)人建議書篇三
大家好!
這一次我演講的題目是保護(hù)校園。為了校園的干凈,美好。為了迎來上級(jí)的檢查,為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的.校園環(huán)境,樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚,我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一,愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木,做到不摘一朵花,不摘一片葉,不攀爬樹木。
二,保護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方,都要注意保持清潔衛(wèi)生,做到不亂丟,不亂吐,不亂倒。不管是誰,看到果皮,落葉,費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來,放入果皮箱或垃圾桶。
三,一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生!空氣清新,重在維持和保持,天天打掃,空氣反而不好。每周一次大掃除,讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比,看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長,從此來提升同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生,美麗舒適的花園式校園吧!
此致
敬禮
日期:20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇四
全體市民:
在新世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要性。我的家鄉(xiāng)南山,一條河江貫穿縣城。聽老人說,以前這條河清澈見底,而現(xiàn)在,這條河變成了"排污河"。河水渾濁,還夾雜著惡臭,各種各樣的垃圾漂浮在河面上,人們?cè)僖膊桓蚁駨那澳菢酉滤斡荆匆?,人人避而遠(yuǎn)之。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境,清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起!為了地球,為了人類的未來,也為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,特提出以下建議:
1、共同建設(shè)"節(jié)約型社會(huì)",節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水,
用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,少大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉:節(jié)約用電,電器不使用時(shí),應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布。
2、為減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林,礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制造的`,多可長期使用的商品,減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為價(jià),要把發(fā)展與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益,以放肆的行為無"度"的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!
記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
姓名:
xx年2月25日星期五。
個(gè)人建議書篇五
尊敬的校長、老師們,同學(xué)們:
但卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),例如:
1、在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見,但卻沒有人愿意去撿起來。
2、某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3、有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會(huì)破壞你的家嗎?你會(huì)看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會(huì)說:“不會(huì)!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,我們就開始行動(dòng)起來吧!從自身做起,從身邊的小事做起。為此,我明確提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙中抽出空來實(shí)行:
1、在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?,擰緊水龍頭。
2、每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自身這一周有沒有做到“環(huán)?!边@一點(diǎn)。
3、在學(xué)校的走廊,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。
4、如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來,為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!
此致
敬禮
日期:20xx年x月x日
個(gè)人建議書篇六
各位動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的叔叔阿姨們:
您們好!
自古以來,動(dòng)物就是人類的朋友,它們心甘情愿的為人類所奴隸,可是,我前些天在網(wǎng)上看到的一組讓人觸目驚心的圖片卻令我久久不能平靜:
在此,我向動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的工作人員提出幾條建議:
1、通過各大媒體大力宣傳保護(hù)動(dòng)物的緊迫性,粘貼標(biāo)語,喚起人們保護(hù)動(dòng)物的決心!
2、對(duì)偷獵者加以管制,在各個(gè)自然保護(hù)區(qū)設(shè)專門的機(jī)構(gòu)嚴(yán)加看守,如果發(fā)現(xiàn)偷獵行為,應(yīng)沒收作案工具并予罰款,嚴(yán)重者可處五年以上有期徒刑。
3、嚴(yán)查各個(gè)餐館、商場(chǎng)售賣野生動(dòng)物制品的情況,并貼出保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語,嚴(yán)禁收買野生動(dòng)物制品,并不定時(shí)檢查,如果發(fā)現(xiàn),便可處以罰款,發(fā)現(xiàn)三次以上,便可做停業(yè)處理。
4、提倡人們多保護(hù)動(dòng)物,并給予舉報(bào)偷獵者的人以經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
希望您們接受我的建議,號(hào)召人們主動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物!
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇七
xx市環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
誰不想讓自己的母親變得更漂亮?誰不想讓自己的'母親變得更年輕呢?我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕!大家要問這是為什么,我就告訴你,這一切的一切,都是你們自己造成的!因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐,造成了樹木越來越少,導(dǎo)致水土流失;因?yàn)槿藗儊y建工廠,導(dǎo)致大氣層受破壞!
我作為襄城實(shí)小學(xué)的一名小學(xué)生!我想給你們提一點(diǎn)建議:
1.開展環(huán)保宣傳,為保護(hù)環(huán)境作打算;。
2.召集環(huán)保小衛(wèi)士,給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí);。
3.保護(hù)環(huán)境,不亂砍濫伐;。
請(qǐng)你們聽取并采納我的建議!
讓我們攜手共創(chuàng)美好未來吧!
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇八
親愛的同學(xué)們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的??茖W(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年?。?BR> 我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1、不亂砍濫發(fā)樹木。
2、不使用塑料袋,改為布袋。
3、不使用有毒文具。(如修改液)。
4、不使用一次性制品。
5、不使用紙巾,改為手帕。
6、用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7、節(jié)約用電,對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8、打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。
……。
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
日期
個(gè)人建議書篇九
xx小學(xué)的全體同學(xué):
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!地球是我們賴以生存的家園,她無私地像我們提供資源。但是,大量砍伐樹木;亂丟垃圾;水龍頭不停地流出清澈的自來水;長時(shí)間開著電燈,屋子里卻空無一人。為此,我向xx小學(xué)的全體同學(xué)提出以下建議:
1、節(jié)約用水,水是生命的源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋,但9755%的水是海水,既不能直接飲用,也不能灌溉。在余下的25%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
2、電,給我們帶來了方便,但是我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡妿缀跏怯蔁寒a(chǎn)生的,而我國儲(chǔ)藏的煤只夠開采一百年了。
不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十
陳先生:
你好!首先在此,我謹(jǐn)祝你兒子吉人自有天相,最終可以康復(fù)。也希望你保重自己身體,不要讓自己太過勞累和擔(dān)心,畢竟這個(gè)世界好人還是有很多的,我相信人心會(huì)感動(dòng)上天。
我的建議如下:
四、我認(rèn)為你應(yīng)聯(lián)系一些社會(huì)慈善義工組織,讓他們?cè)谌肆ι蠀f(xié)助你,可以派傳單,也可以用流動(dòng)的宣傳小車,這樣你不會(huì)一個(gè)人頂著所有事情。最后,我還是多口說一句,請(qǐng)陳先生你一定要注意多多休息,并且有空要看下書,心理壓力再大,也不能讓兒子看見,他看見堅(jiān)強(qiáng)的你,也會(huì)以你為榜樣,以你為榮。我會(huì)在心底里為你們祝福,為你們打氣,若是陳先生看中我的建議,只需給我中標(biāo)的榮譽(yù)即可,中標(biāo)的錢我分文不收,我覺得這些錢留在陳先生你那里,更為恰當(dāng)。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十一
母校的各位領(lǐng)導(dǎo):
我即將離開母校,回顧六年來年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。
一、 擴(kuò)大操場(chǎng)
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,一下課,高年級(jí)的,低年級(jí)的,都擠在一塊小地方,高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒,或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些,那樣就能減少不必要的麻煩。
二、 把假花拆掉,換真花
假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
孟媛
20xx年3月22日
個(gè)人建議書篇十二
xxx:
常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題?,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。我們經(jīng)??梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"
為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:
1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物。
4、節(jié)約用水,愛護(hù)資源。
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇十三
親愛的同學(xué)們:
地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有明凈的.天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地。但是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會(huì)污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水,水龍頭關(guān)好,防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。
保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí),少用一次性物品,節(jié)約紙巾。
6、讓我們一齊參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十四
敬愛的校長:
您好!
我是六七班學(xué)生xx。六年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的`眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和班級(jí)老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開的時(shí)候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在班級(jí)老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利!
時(shí)間:xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十五
地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。
地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。
雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬禮!
建議人:
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十六
學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會(huì)課,勞動(dòng)課大力宣傳教育,從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十七
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我之所以發(fā)出倡議,是因?yàn)榻陙?,我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化,同時(shí),我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用,但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們,你們是否聽到了那些廢物的心聲,他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn),那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn):
1.我們應(yīng)做到"廢物利用,從我做起"。應(yīng)該完全杜絕"沒事,大自然的資源不是有很多嗎?"這種想法,盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西,不但既動(dòng)了手,動(dòng)了腦,還讓我們的生活多姿多彩。例如:好看的飲料瓶,喝完飲料就扔了,多可惜呀,我們可把它剪切再裝飾一下,不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說:"花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?"但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話,不論結(jié)果成功與否,你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng),還可以把每年的某一天定為"廢物利用日",把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來,但我相信,在不久的將來會(huì)有越來越多的人領(lǐng)悟到"廢物利用"的重要性。
十三億中國人們,相信只要有"信念"二字在,我們會(huì)保護(hù)好大自然!!!
個(gè)人建議書篇十八
市長叔叔:
我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在xx,到處可以看到“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)?!钡茸謽印T隈R路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì)亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。
他們說不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了?BR> 由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望,為了xx的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xx年x月x日。
個(gè)人建議書篇十九
敬愛的校長:
您好!
我們誰都知道,您在學(xué)校是最權(quán)威的,學(xué)校的活動(dòng)也是您一手提起的。我們?cè)谶@一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班,我也是畢業(yè)生。做為這一代的.畢業(yè)生,我想給您提供一個(gè)建議。
這個(gè)建議就是:多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛,我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話;當(dāng)我們進(jìn)入校園,可以讓眼睛放輕松,帶給我們一天的好心情;當(dāng)我們一下課,勞累四十分鐘的眼睛,一眼就到綠色,得到適當(dāng)?shù)妮p松,也讓下一節(jié)課眼不疲憊。
我知道,現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓,把好多的小樹、小草撤掉了,從此,我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣,得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰH缃?,我建議,在多一些綠化。為了能多一些綠化,我還想到了一些方法!
首先,讓操場(chǎng)的四周種滿樹,這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。
然后,在大門后(也就是了走進(jìn)大門),種上兩棵,就像迎接我們一樣,張開手臂似的,讓我們看見了小樹,就看見了我們一天的心情:十分開心,于是,上課也會(huì)認(rèn)真聽講的。
最后,也在后操場(chǎng)種幾棵樹,讓后面的人眼睛不再疲憊,也后面的,也想前面的人一樣,有開心表情。
以上就是我的建議,希望校長能采納。
20xx年x月x日。
個(gè)人建議書篇一
致貼小廣告的人們:
你好。如今在許多社區(qū)樓道和路旁的墻面上,總有一些小廣告,這些令人討厭的小廣告真是鋪天蓋地,數(shù)也數(shù)不清。這件事影響了我們的日常生活,讓居民十分頭疼。
在一天晚上,我在街上散步時(shí),看見有一個(gè)人在一條小巷里貼小廣告,他東張西望,小心翼翼的貼了一張小廣告,然后倉皇而逃,進(jìn)入了另一條小巷。這些小廣告即破壞了城市的美觀,又影響的了他人,而且只是為了個(gè)人利益,真是可惡。
你們貼小廣告的人,一部分是為了讓生意變得好一點(diǎn),一部分是幫別人貼,從而獲取利益,這兩種貼小廣告的原因都是為了賺錢,賺錢可以,但破壞了城市的清潔、美觀卻不行,賺錢的方法數(shù)也數(shù)不清,你們卻為什么選擇這種對(duì)城市有害的方法呢?。如果你在家中的樓道上看見了鋪天蓋地的小廣告,我想你也會(huì)十分頭疼,所以我希望你不要再貼小廣告了。
我以下幾點(diǎn):
1. 不要亂貼小廣告,維護(hù)城市的美觀。
2. 在經(jīng)營店時(shí),一定要遵紀(jì)守法。
3. 希望你能去城管道歉,并幫助城管部門一起撕掉小廣告。
希望你能做到遵紀(jì)守法,保護(hù)我們的城市。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
1、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語,貼在校園內(nèi)。
2、在學(xué)校召開“保護(hù)人類的家園”的`宣傳主題活動(dòng),積極參加,加入環(huán)保小分隊(duì),為保護(hù)大自然出一份力。
3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì),提升每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。
此致
敬禮
日期:20xx年x月x日
個(gè)人建議書篇三
大家好!
這一次我演講的題目是保護(hù)校園。為了校園的干凈,美好。為了迎來上級(jí)的檢查,為了爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校。美化我們的.校園環(huán)境,樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚,我建以全校師生做到以下幾點(diǎn)。
一,愛護(hù)花草。愛護(hù)校園的花草樹木,做到不摘一朵花,不摘一片葉,不攀爬樹木。
二,保護(hù)環(huán)境。在校園任何一個(gè)地方,都要注意保持清潔衛(wèi)生,做到不亂丟,不亂吐,不亂倒。不管是誰,看到果皮,落葉,費(fèi)紙都應(yīng)該主動(dòng)撿起來,放入果皮箱或垃圾桶。
三,一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生!空氣清新,重在維持和保持,天天打掃,空氣反而不好。每周一次大掃除,讓執(zhí)勤班級(jí)每周做一次評(píng)比,看那個(gè)班級(jí)保持衛(wèi)生時(shí)間最長,從此來提升同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。
同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致,共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生,美麗舒適的花園式校園吧!
此致
敬禮
日期:20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇四
全體市民:
在新世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要性。我的家鄉(xiāng)南山,一條河江貫穿縣城。聽老人說,以前這條河清澈見底,而現(xiàn)在,這條河變成了"排污河"。河水渾濁,還夾雜著惡臭,各種各樣的垃圾漂浮在河面上,人們?cè)僖膊桓蚁駨那澳菢酉滤斡荆匆?,人人避而遠(yuǎn)之。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境,清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起!為了地球,為了人類的未來,也為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,特提出以下建議:
1、共同建設(shè)"節(jié)約型社會(huì)",節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水,
用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,少大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉:節(jié)約用電,電器不使用時(shí),應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布。
2、為減少空氣污染,節(jié)約能源,盡量乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林,礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制造的`,多可長期使用的商品,減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為價(jià),要把發(fā)展與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益,以放肆的行為無"度"的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!
記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!
姓名:
xx年2月25日星期五。
個(gè)人建議書篇五
尊敬的校長、老師們,同學(xué)們:
但卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),例如:
1、在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見,但卻沒有人愿意去撿起來。
2、某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。
3、有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會(huì)破壞你的家嗎?你會(huì)看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會(huì)說:“不會(huì)!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,我們就開始行動(dòng)起來吧!從自身做起,從身邊的小事做起。為此,我明確提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙中抽出空來實(shí)行:
1、在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?,擰緊水龍頭。
2、每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自身這一周有沒有做到“環(huán)?!边@一點(diǎn)。
3、在學(xué)校的走廊,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。
4、如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。
讓我們攜起手來,為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!
此致
敬禮
日期:20xx年x月x日
個(gè)人建議書篇六
各位動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的叔叔阿姨們:
您們好!
自古以來,動(dòng)物就是人類的朋友,它們心甘情愿的為人類所奴隸,可是,我前些天在網(wǎng)上看到的一組讓人觸目驚心的圖片卻令我久久不能平靜:
在此,我向動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的工作人員提出幾條建議:
1、通過各大媒體大力宣傳保護(hù)動(dòng)物的緊迫性,粘貼標(biāo)語,喚起人們保護(hù)動(dòng)物的決心!
2、對(duì)偷獵者加以管制,在各個(gè)自然保護(hù)區(qū)設(shè)專門的機(jī)構(gòu)嚴(yán)加看守,如果發(fā)現(xiàn)偷獵行為,應(yīng)沒收作案工具并予罰款,嚴(yán)重者可處五年以上有期徒刑。
3、嚴(yán)查各個(gè)餐館、商場(chǎng)售賣野生動(dòng)物制品的情況,并貼出保護(hù)野生動(dòng)物的標(biāo)語,嚴(yán)禁收買野生動(dòng)物制品,并不定時(shí)檢查,如果發(fā)現(xiàn),便可處以罰款,發(fā)現(xiàn)三次以上,便可做停業(yè)處理。
4、提倡人們多保護(hù)動(dòng)物,并給予舉報(bào)偷獵者的人以經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
希望您們接受我的建議,號(hào)召人們主動(dòng)保護(hù)野生動(dòng)物!
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇七
xx市環(huán)保局的叔叔阿姨們:
你們好!
誰不想讓自己的母親變得更漂亮?誰不想讓自己的'母親變得更年輕呢?我們現(xiàn)在的“地球”母親就既不漂亮也不年輕!大家要問這是為什么,我就告訴你,這一切的一切,都是你們自己造成的!因?yàn)槟銈兊膩y砍濫伐,造成了樹木越來越少,導(dǎo)致水土流失;因?yàn)槿藗儊y建工廠,導(dǎo)致大氣層受破壞!
我作為襄城實(shí)小學(xué)的一名小學(xué)生!我想給你們提一點(diǎn)建議:
1.開展環(huán)保宣傳,為保護(hù)環(huán)境作打算;。
2.召集環(huán)保小衛(wèi)士,給人們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí);。
3.保護(hù)環(huán)境,不亂砍濫伐;。
請(qǐng)你們聽取并采納我的建議!
讓我們攜手共創(chuàng)美好未來吧!
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇八
親愛的同學(xué)們:
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。
本來這些自然資源是可以再生的,可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生,還給人們帶來災(zāi)難。
在地球上,山有十分之三,誰有十分之六,而人類的生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了,如果我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資源,地球?qū)⒚媾R著滅亡的挑戰(zhàn),那樣的話,我們也會(huì)滅亡的??茖W(xué)家已經(jīng)證明:至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì)說,到40萬億千米以外去找不行嗎?40萬億對(duì)我們太遙遠(yuǎn)了,就算是坐飛機(jī)也要600多萬年?。?BR> 我們是地球的一部分,地球是我們的一部分。我們應(yīng)該去保護(hù)地球、善待地球。對(duì)此我對(duì)大家提出以下建議:
1、不亂砍濫發(fā)樹木。
2、不使用塑料袋,改為布袋。
3、不使用有毒文具。(如修改液)。
4、不使用一次性制品。
5、不使用紙巾,改為手帕。
6、用完水龍頭,就是關(guān)緊。
7、節(jié)約用電,對(duì)手關(guān)閉不需要的電燈。
8、打掃衛(wèi)生時(shí)用水桶接水,做到一水多用。
……。
我們應(yīng)該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
日期
個(gè)人建議書篇九
xx小學(xué)的全體同學(xué):
珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!地球是我們賴以生存的家園,她無私地像我們提供資源。但是,大量砍伐樹木;亂丟垃圾;水龍頭不停地流出清澈的自來水;長時(shí)間開著電燈,屋子里卻空無一人。為此,我向xx小學(xué)的全體同學(xué)提出以下建議:
1、節(jié)約用水,水是生命的源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋,但9755%的水是海水,既不能直接飲用,也不能灌溉。在余下的25%的淡水中,人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。
2、電,給我們帶來了方便,但是我們要節(jié)約用電,因?yàn)殡妿缀跏怯蔁寒a(chǎn)生的,而我國儲(chǔ)藏的煤只夠開采一百年了。
不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十
陳先生:
你好!首先在此,我謹(jǐn)祝你兒子吉人自有天相,最終可以康復(fù)。也希望你保重自己身體,不要讓自己太過勞累和擔(dān)心,畢竟這個(gè)世界好人還是有很多的,我相信人心會(huì)感動(dòng)上天。
我的建議如下:
四、我認(rèn)為你應(yīng)聯(lián)系一些社會(huì)慈善義工組織,讓他們?cè)谌肆ι蠀f(xié)助你,可以派傳單,也可以用流動(dòng)的宣傳小車,這樣你不會(huì)一個(gè)人頂著所有事情。最后,我還是多口說一句,請(qǐng)陳先生你一定要注意多多休息,并且有空要看下書,心理壓力再大,也不能讓兒子看見,他看見堅(jiān)強(qiáng)的你,也會(huì)以你為榜樣,以你為榮。我會(huì)在心底里為你們祝福,為你們打氣,若是陳先生看中我的建議,只需給我中標(biāo)的榮譽(yù)即可,中標(biāo)的錢我分文不收,我覺得這些錢留在陳先生你那里,更為恰當(dāng)。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十一
母校的各位領(lǐng)導(dǎo):
我即將離開母校,回顧六年來年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。
一、 擴(kuò)大操場(chǎng)
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,一下課,高年級(jí)的,低年級(jí)的,都擠在一塊小地方,高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒,或受傷。我建議把操場(chǎng)擴(kuò)大些,那樣就能減少不必要的麻煩。
二、 把假花拆掉,換真花
假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
孟媛
20xx年3月22日
個(gè)人建議書篇十二
xxx:
常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題?,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。我們經(jīng)??梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖?,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"
為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:
1、從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2、愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物。
4、節(jié)約用水,愛護(hù)資源。
同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人建議書篇十三
親愛的同學(xué)們:
地球是我們的家園,我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上,有明凈的.天空,湛藍(lán)的海洋,溫暖的陽光,潔凈的淡水,肥沃的土地。但是,如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話,地球母親就會(huì)變得面目全非,支離破碎。
1、不亂丟棄廢電池,如果我們亂扔,就會(huì)污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,就能做到既環(huán)保,也循環(huán)利用。
2、節(jié)約每一滴水,水龍頭關(guān)好,防止浪費(fèi)。
3、將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生。
保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)珍惜動(dòng)物、植物。
5、再外吃飯時(shí),少用一次性物品,節(jié)約紙巾。
6、讓我們一齊參與環(huán)保,愛護(hù)我們的家園,使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十四
敬愛的校長:
您好!
我是六七班學(xué)生xx。六年的學(xué)習(xí)生活中,班級(jí)老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育,使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開這里了,我真是戀戀不舍呀!
在我的`眼里,我們學(xué)校是比較完美的,環(huán)境很美,校長和班級(jí)老師都很好,各種設(shè)施應(yīng)有盡有,大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開的時(shí)候,我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議:
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活,如何與其他人友好相處,還可以在班級(jí)老師的關(guān)照下,假設(shè)一些艱苦的環(huán)境,讓我們體會(huì)其中的困難,從而既鍛煉身體,又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下,讓想借書的同學(xué)可以借到書,還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書,引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書,這樣既開闊了學(xué)生的視野,增長學(xué)生的知識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛之情,我提了這兩條建議,希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利!
時(shí)間:xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十五
地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞地球移居到別的星球上去。
地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。
雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。
此致
敬禮!
建議人:
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十六
學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會(huì)課,勞動(dòng)課大力宣傳教育,從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
xxx。
20xx年xx月xx日。
個(gè)人建議書篇十七
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我之所以發(fā)出倡議,是因?yàn)榻陙?,我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化,同時(shí),我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用,但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們,你們是否聽到了那些廢物的心聲,他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn),那你們卻視而不見。
我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn):
1.我們應(yīng)做到"廢物利用,從我做起"。應(yīng)該完全杜絕"沒事,大自然的資源不是有很多嗎?"這種想法,盡心盡力地保護(hù)大自然。
2.我們可以巧用生活中廢棄的東西,不但既動(dòng)了手,動(dòng)了腦,還讓我們的生活多姿多彩。例如:好看的飲料瓶,喝完飲料就扔了,多可惜呀,我們可把它剪切再裝飾一下,不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說:"花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?"但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話,不論結(jié)果成功與否,你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。
3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng),還可以把每年的某一天定為"廢物利用日",把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。
雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召所有的人都參與進(jìn)來,但我相信,在不久的將來會(huì)有越來越多的人領(lǐng)悟到"廢物利用"的重要性。
十三億中國人們,相信只要有"信念"二字在,我們會(huì)保護(hù)好大自然!!!
個(gè)人建議書篇十八
市長叔叔:
我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。
現(xiàn)在在xx,到處可以看到“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)?!钡茸謽印T隈R路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì)亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。
他們說不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞?,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了?BR> 由此可見,垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望,為了xx的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
xx年x月x日。
個(gè)人建議書篇十九
敬愛的校長:
您好!
我們誰都知道,您在學(xué)校是最權(quán)威的,學(xué)校的活動(dòng)也是您一手提起的。我們?cè)谶@一所學(xué)校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班,我也是畢業(yè)生。做為這一代的.畢業(yè)生,我想給您提供一個(gè)建議。
這個(gè)建議就是:多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛,我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話;當(dāng)我們進(jìn)入校園,可以讓眼睛放輕松,帶給我們一天的好心情;當(dāng)我們一下課,勞累四十分鐘的眼睛,一眼就到綠色,得到適當(dāng)?shù)妮p松,也讓下一節(jié)課眼不疲憊。
我知道,現(xiàn)在因?yàn)橐ㄔ旖虒W(xué)樓,把好多的小樹、小草撤掉了,從此,我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣,得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰH缃?,我建議,在多一些綠化。為了能多一些綠化,我還想到了一些方法!
首先,讓操場(chǎng)的四周種滿樹,這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。
然后,在大門后(也就是了走進(jìn)大門),種上兩棵,就像迎接我們一樣,張開手臂似的,讓我們看見了小樹,就看見了我們一天的心情:十分開心,于是,上課也會(huì)認(rèn)真聽講的。
最后,也在后操場(chǎng)種幾棵樹,讓后面的人眼睛不再疲憊,也后面的,也想前面的人一樣,有開心表情。
以上就是我的建議,希望校長能采納。
20xx年x月x日。