2023年手繪活動方案(精選15篇)

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    我們常常需要制定方案,以應(yīng)對日常生活和工作中的各種情況。充分了解問題的本質(zhì)和所處環(huán)境對制定方案至關(guān)重要。精心制定的方案可以最大限度地發(fā)揮團隊的潛力和組織的優(yōu)勢。
    手繪活動方案篇一
    一、活動目的:
    為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,感受久違的童真、童趣,并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望,放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心,放飛學(xué)生的昂揚風(fēng)貌。
    二、參賽人員:1-6年級每班2隊,每隊2人共4人。
    三、活動主題:放飛4月的.夢。
    四、活動時間:xx年4月13日(星期三下午)。
    活動地點:操場。
    報名方式:把名單傳給宣波。
    報名截止日期:xx年4月8日
    五、參賽辦法。
    1、每個班組織2支隊伍參賽,共2個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏,要求選手事先制作好風(fēng)箏。
    2、在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,否則取消其比賽資格;
    六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
    總分為100分,其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分。
    1.工藝(40分)。
    (1)做工精巧,扎整齊,框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
    (2)圖案精美,顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
    (3)造型獨特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個性。(10分)。
    (4)能夠展示特色(10分)。
    2.起飛(10分)。
    從風(fēng)箏離手時開始記時,5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分,第二次起飛成功得5分,第三次以后起飛得零分,但仍能繼續(xù)比賽。
    3.留空時間(30分)。
    成功后,裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即記10分)。
    4.測角度(20分)。
    在留空計時區(qū)內(nèi),放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
    七、獎項設(shè)定。
    評比個人和團體優(yōu)勝獎。
    八、評委:綜合組老師(評委組長xx)。
    手繪活動方案篇二
    春風(fēng)和煦,正值放風(fēng)箏之時;為了増強大學(xué)團隊合作能力,動手能力,特舉辦風(fēng)箏制作大賽,增進同學(xué)們的感情。
    二·活動意義:
    1·相互協(xié)作與交流,增進同學(xué)們之間的感情,使大家享受課余生活的樂趣。
    2·通過這樣的活動,同學(xué)們的動手實踐能力得到有效的提高,促進學(xué)校精神文明建設(shè)。
    三·活動時間與地點。
    時間:xx-3-5。
    地點:2號教學(xué)樓501、502、503教室。
    四·活動準(zhǔn)備。
    1·在3.01由宣傳部做海報張貼,以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
    2·3.01—3.04,由社團無課人員在文體中心進行報名工作,報名時劃分組,每組至少3人,設(shè)上限100組。
    3·3.05日之前一周內(nèi),協(xié)會內(nèi)部人員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏,以便指導(dǎo)參賽人員。
    4·3.01—02日,財務(wù)部應(yīng)買100份材料。
    五·活動開展。
    1·參加人員在活動地點集合。
    2·發(fā)放材料和制作指南,給3小時的制作時間。
    3·完畢后,自愿參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動,評出一、二、三等獎,辦法榮譽證書。
    六·活動預(yù)算。
    硫酸紙(200)木條或紙簽(50)繩子(10)。
    膠帶(40)固體酒精(30)橫幅(40)。
    七·注意事項。
    1·活動僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南,若個人外需,請自帶。
    2·材料準(zhǔn)備宜多不宜少。
    3·所有參與戶外活動者必須尊重生態(tài)環(huán)境;保護花草樹木;不得污染環(huán)境。
    4·若天氣變化,可令擇適合之日。
    策劃書:某某協(xié)會。
    手繪活動方案篇三
    活動名稱:
    放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)。
    活動概述:
    春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增長知識。
    活動對象:
    幼兒園全體家長及小朋友。
    活動時間:
    20××年×月×日9:00——12:00。
    以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
    活動流程詳解:
    1、報到(8:45——9:00)。
    可以以班級為單位進行簽到?,F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下,多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片,或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
    2、相見歡(9:00——9:10)。
    主持人和星貓共同出場,首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞(需要一名辦星貓人偶的人員)。之后由主持人和星貓一起開場,介紹活動流程,及各班帶隊老師。
    主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎來參加“放飛快樂,全家齊動員——快樂星貓親子風(fēng)箏節(jié)”活動!哎,可是,星貓在哪兒呢?(星貓上場)星貓(配音):各位大朋友、小朋友,你們好!我是快樂星貓!今天來到幼兒園,我特別開心,你們開心嗎?如果開心,請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”,預(yù)備齊,music——(星貓和主持人一起帶動唱跳)。
    主持人:哇!大家跳得都很棒哦!哎,星貓,今天我們不光要跳星貓舞,還要參加風(fēng)箏節(jié)哦!
    星貓:我知道我知道,今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏,還要一起放風(fēng)箏。
    主持人:沒錯。首先,我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關(guān)于風(fēng)箏的故事哦,然后以班級為單位制作風(fēng)箏,之后就要去放風(fēng)箏啦!那首先進入我們第一個環(huán)節(jié),風(fēng)箏好有趣!我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場,開始第一個環(huán)節(jié)。
    3、風(fēng)箏好有趣(9:10——9:40)。
    活動前事先和家長溝通好,各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后,主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
    4、休息、換場(9:40——9:45)。
    園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
    5、風(fēng)箏巧手diy(9:45——10:30)。
    將材料以材料包形式發(fā)放,園所自備水粉顏料(顏料要調(diào)濃稠)?,F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等,以保證環(huán)境干凈整潔。
    6、休息、換場(10:30——10:35)收拾環(huán)境,轉(zhuǎn)場到戶外。
    7、風(fēng)箏飛飛(10:35——11:30)。
    全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外,開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求,需要寬敞的戶外活動場所。
    8、活動結(jié)束(11:30——12:00)。
    主持人和星貓再次上場,宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告?,F(xiàn)場頒獎后,活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐,或直接結(jié)束活動。
    主持人:哎,星貓啊,你看,今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢!
    星貓:是呀是呀,那么多漂亮的風(fēng)箏,把天空都扮美了呢!
    主持人:我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢!首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”,獲獎家庭有,他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意,可以展示一下。
    星貓:耶~祝賀祝賀~。
    主持人:接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”,獲獎家庭是他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。
    星貓:太厲害了!鼓掌鼓掌~。
    主持人:還有一個獎,是“最佳合作獎”,獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契,無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏,爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦!
    星貓:不錯不錯,拍手拍手~。
    主持人:我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣,快快樂樂,開開心心!大朋友小朋友們,再見!
    星貓:再見~(播放熱鬧的散場音樂,活動結(jié)束)。
    參考音樂列表(僅供參考):
    1、快樂星貓(不同版本)。
    2、春天在哪里(童聲版)。
    3、歡沁(林海)。
    4、童年。
    5、歌聲與微笑。
    手繪活動方案篇四
    活動目標(biāo):
    1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分四種圖形。
    2.能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進行拼圖。
    3.通過嬉戲,進展觀看力、想象力量,動手力量,激發(fā)探究的欲望。
    活動重點、難點:復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的熟悉及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
    活動預(yù)備:
    1.魔法盒—奇妙的口袋(內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形)。
    2.貼畫紙張;預(yù)備大小不同的圖形:三角形、正方形、長方形、圓形、黑色勾線筆、固體膠。
    3.課件《圖形變變變》。
    活動過程。
    (一)開頭部分:
    老師念兒歌:“魔法口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”
    摸出一個正在方形,問:“這是什么?它們是什么外形的?(正方形)為什么說是正方形的?“問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)再念兒歌:“魔術(shù)口袋東西多,請某某小伴侶來摸一摸?!?BR>    當(dāng)幼兒摸到后,要求說誕生活中還有哪些這樣的物品?嬉戲反復(fù)進行。
    (5)老師總結(jié):
    圓形:圓滾滾,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個角,像座小山立得牢;正方形:四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本事好。
    (二)嬉戲:折一折:
    1.老師用長方形演示,折一折,折出了兩個長方形。
    2.請幼兒自己動手折一折其它的圖形,看一看,想一想,能折出什么圖形。
    (三)嬉戲:
    貼一貼1.放課件《圖形變變變》。老師展現(xiàn)有圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片,請幼兒說一說這幅圖由哪些圖形組成,找出其中的圖形寶寶。
    2.拼一拼,貼一貼:請幼兒有供應(yīng)的各種圖形,自己貼一幅喜愛的圖案。
    手繪活動方案篇五
    2012年過去了,在這個總結(jié)過往,展望未來的時刻,gdc的團建活動也有了新的動向,那就是完成了團隊歷史上第一批t恤的設(shè)計,并進廠制作,讓gdc的兄弟姐妹們都穿上了屬于自己的團隊t恤,那么在這里把t恤設(shè)計這點小事用篇小文來小述一下。
    為什么要設(shè)計團隊t恤?
    設(shè)計團隊t恤當(dāng)然不是一個草率的決定,在這里可以總結(jié)為以下三個原因:
    1、品牌的塑造。
    通過一系列的周邊產(chǎn)品來擴大gdc的團隊影響力,讓品牌的概念通過各種各樣的實物有效地傳播出去。
    2、團隊的福利。
    每個人的衣柜里總是缺少一件t恤,在溫暖的特區(qū),t恤的穿著時間尤其長,所以我們選擇做t恤,也算是給團隊成員一個小小的福利。
    3、團隊建設(shè)的一部分。
    設(shè)計通過團隊內(nèi)部征集的方式來進行,用黎叔的話來說就是“鍛煉團隊”,大家可以自由發(fā)揮,將“gdc”這個品牌和許多有趣的idea做結(jié)合。
    前期準(zhǔn)備。
    1、定位。
    雖說這次的設(shè)計任務(wù)比較自由,限制甚少,但是也不是野馬無韁式地胡來,所以大方向還是要有的,于是前期我們給出了以下一些設(shè)計定位對大家的設(shè)計做簡單的指導(dǎo)。
    2、無責(zé)任腦暴。
    從上面的定位中選取一兩點,就可以開展前期準(zhǔn)備中最主要的頭腦風(fēng)暴了,這個階段只求最離譜不求可行性,完全可以天馬行空,然后可以從爆發(fā)的idea里選擇可行性和創(chuàng)意兼?zhèn)涞膩韴?zhí)行。下面是幾個梳理出來的幾個不錯的idea。
    設(shè)計過程。
    1、篩選。
    接上面給出的一些idea,gdc的同學(xué)們開始了各自的設(shè)計大作戰(zhàn),每個人的設(shè)計心路又是一篇大部頭論文啊,這里就不另敘了,只是大概給出同學(xué)們一些設(shè)計成果展示,辛苦大家了!
    從上面的一些設(shè)計稿件中,我們又再次展開篩選,經(jīng)過內(nèi)部的投票,我們選中了兩款:
    vol.1際地色——沖浪企鵝形象與傳統(tǒng)門神形象的結(jié)合,用浮世繪的風(fēng)格來描繪,
    取gdc諧音,用中文命名,打造一種風(fēng)格混搭的趣味性。
    vol.2美國隊長——根據(jù)流行動漫角色重繪了沖浪企鵝的形象。借助流行的話題,用鮮明的形象抓住眼球。
    2、修改。
    在整理了以上修改意見之后,我們的設(shè)計師開始了最終的修改,并輸出了進廠的完成稿!燈、燈、燈、燈!
    3、工藝。
    上面最終的兩個方案,在進廠印刷的時候,其實采用了不同的方式。由于“際地色”在設(shè)計上只采用了紅白黑三色,且都屬于純色無漸變樣式,因此可以采用絲網(wǎng)印刷,其優(yōu)點是輕巧透氣,耐清洗,缺點是無法支持色彩豐富的圖案,對設(shè)計圖限制過多;而“美國隊長”色彩豐富,且存在許多漸變光影效果,這些無法通過絲網(wǎng)印刷來實現(xiàn),只能整個圖案通過熱轉(zhuǎn)印的方式印刷到t恤上,其優(yōu)點是任何復(fù)雜的圖形和色彩效果都能很好的輸出,不足在于清洗過多會造成褪色或者龜裂,甚至掉落,影響美觀,而且在夏季熱轉(zhuǎn)印的圖案像膠紙一樣貼在t恤上,也會使得不太透氣。
    根據(jù)上面的分析,我們將兩個設(shè)計圖送交廠家分別使用不同的方式印制了樣品,效果基本符合預(yù)期。最后,我們將圖形在t恤上的尺寸做了小小調(diào)整,并在后背處加上了gdc“用心設(shè)計,快樂生活”的slogan,完工!等待批量生產(chǎn)!下面展示一下成品的實物照!
    當(dāng)然還少不了gdc同學(xué)們穿上t恤的強大合影!新年第一帖,謝謝大家對gdc的支持,新的一年我們會更加努力!
    手繪活動方案篇六
    春天,草長鶯飛,正是放風(fēng)箏的好時機。在休息日,常??梢钥吹阶鎸O倆或一群小孩子圍在一起放風(fēng)箏。這一切激起了學(xué)生想開展以“風(fēng)箏”為主題的綜合實踐活動。作為指導(dǎo)教師,我當(dāng)然舉雙手贊成。但活動怎么搞,我認(rèn)為,導(dǎo)師只能作為“參謀”。因為綜合實踐課程是一門面向全體學(xué)生開設(shè)的,以學(xué)生自主選擇、直接體驗、研究探索的學(xué)習(xí)為課程基本方式的非學(xué)科性課程。它要求活動的內(nèi)容最大限度地回歸兒童的'生活世界。因此我們在活動的開始就要把活動的“策劃權(quán)”下放給學(xué)生,讓學(xué)生用自己獨特的眼光去關(guān)注那些自己所關(guān)心的人或事,用自己喜歡的思維方式去研究那些貼近自己生活的問題。
    二、活動目的:
    1、了解有關(guān)風(fēng)箏的知識,掌握風(fēng)箏制作和放飛的技方法等。
    2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和動作能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的熱愛,激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的愿望。
    三、活動過程。
    (一)收集并展示有關(guān)風(fēng)箏的起源、歷史、故事、詩歌、散文等資料,了解有關(guān)風(fēng)箏的文化。
    (二)風(fēng)箏制作。
    (三)放飛風(fēng)箏。
    (四)活動總結(jié)。
    手繪活動方案篇七
    活動時間:4月11日——13日(樊城園4月11日上午8:45—12:00大班、學(xué)前班,4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8:45—12:00)。
    活動流程及內(nèi)容:
    活動時間、活動名稱、活動內(nèi)容、參與人員、活動準(zhǔn)備:
    8:45-9:00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
    9:00-9:10。
    9:40-9:50活動準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
    9:50-10:40巧手風(fēng)箏diy1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布,每家-塊地墊。
    12:00-12:30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(牛奶、雞蛋、蛋糕)。家長餐點、茶水自備?;顒咏Y(jié)束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。
    手繪活動方案篇八
    二、活動主題:1)紅色經(jīng)典2)活力青春3)復(fù)古文韻4)異域風(fēng)情5)炫酷時尚。
    三、活動目的:獨一無二、自己設(shè)計、物美價廉的個性化t恤衫,有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認(rèn)同感。“秀我創(chuàng)意,秀我手筆”,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,是展現(xiàn)自我的平臺,激發(fā)大學(xué)生對創(chuàng)新事業(yè)的追求,感受設(shè)計與創(chuàng)作的樂趣,感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色,個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的`風(fēng)景線,帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。
    四、活動對象:城建交通系所有學(xué)生。
    五、活動主辦方:城建交通系宣傳部。
    六、活動時間及地點:20xx年4月7至4月10日/初選在403教室,決賽也在403教室。
    七、活動:
    八、活動方式:
    自愿報名參賽,由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選,交上自己的設(shè)計,評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽,決賽為當(dāng)天將作品表演展示,再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。
    九、活動流程策劃:
    一前期宣傳工作。
    1.由宣傳部部長開會,宣傳此次活動,向各班級宣傳委員傳達。
    2.海報宣傳。宣傳板由本部設(shè)計,貼上由本部自己設(shè)計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球,海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙,再上面寫上口號,畫上內(nèi)容,貼于4樓大廳白板處。
    3.活動報名及初選(4月7號)在403教室,本部人輪流值班,開始報名。并交上設(shè)計作品圖樣。
    二初選。
    1.參賽者以模擬t恤的形式,把作品畫到紙模上(紙模約為a4紙,a4紙正面一分為二,一半是t恤正面,一半是t恤背面,參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪),然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室,時間為4月7號晚九點之前,并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。
    2.由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品,以海報的形式公布進入復(fù)賽人員名單,并通知決賽時間,和相應(yīng)的準(zhǔn)備。
    三決賽。
    2本部成員負(fù)責(zé)維持秩序,做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
    3.比賽結(jié)束后,當(dāng)場評分,評委學(xué)生會各位部長,并公布獲獎名單。
    十一、注意事項。
    1.參賽作品必須緊扣主題。
    2,展示形式可自行設(shè)計。
    十二、獎項設(shè)置。
    (個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位)。
    共評選出:
    一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名;最受歡迎獎1名.
    xx/11/10。
    宣傳部。
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    手繪活動方案篇九
    一、活動目的:
    風(fēng)箏起源于中國,已有xx多年的歷史,是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化,用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開,同時讓學(xué)生在活動過程中愉悅身心,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動。
    二、活動時間:3月17日——3月27日,4月26日2個階段。
    三、活動內(nèi)容:
    1.出一期“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
    2.舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運”主題班會。
    3.舉辦風(fēng)箏知識競賽,了解風(fēng)箏的歷史,制作工藝,發(fā)展過程,藝術(shù)價值等。
    4.舉辦師生風(fēng)箏制作比賽,評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
    5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
    6.舉辦師生放風(fēng)箏比賽,評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。
    四、日程安排:
    1.宣傳準(zhǔn)備:3月17日—3月27日。
    (1)3月17日(周一)集體晨會對學(xué)生進行布置。
    (2)3月17日(周一)國旗下講話進行宣傳。
    (3)3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。
    (4)出好“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
    (5)3月21日(周五)主題班會:“話風(fēng)箏、迎奧運”。
    (6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
    2.風(fēng)箏知識競賽:3月25日(周二)中午校園文化時間。
    3.風(fēng)箏制作評比:3月17日—3月27日。
    (1)3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進行制作培訓(xùn)。
    (2)3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比,歡迎教師送作品參評。
    4.風(fēng)箏放飛比賽:4月26日(周六)學(xué)生春季社會。
    實踐活動時間進行。比賽分為學(xué)生個人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
    (1)個人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限,以放上天的時間長短,持續(xù)時間,風(fēng)箏高度為評比標(biāo)準(zhǔn),評選出個人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。
    (2)教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。
    五、活動評價:
    活動以班級為單位進行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎:七年級4個,八年級5個。
    1.主題班會準(zhǔn)備充分,活動開展有創(chuàng)意,效果好。(20分)。
    2.按時出好黑板報(10分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)。
    3.知識競賽組織有序,卷面知識達成率高。(10分)。
    4.風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時(5分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)。
    5.風(fēng)箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。
    手繪活動方案篇十
    活動內(nèi)容:
    1、有無繪畫基礎(chǔ)的成年人均可報名。
    2、專家教您學(xué)習(xí)手繪團扇。
    3、帶走屬于一幅您自己描繪的作品。
    4、創(chuàng)作時小憩,還有精彩的茶藝表演,品茗聞香,與同道好友暢談詩、畫、茶、藝。
    本次課的專家老師楊博涵—畢業(yè)于山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院,公共藝術(shù)專業(yè)碩士,專業(yè)畫家,一級美術(shù)師,師從我國著名陶藝家王紀(jì)平教授。曾在山西傳媒大學(xué)任教,有豐富的成人零基礎(chǔ)代課經(jīng)驗,深受學(xué)生喜愛,在各類畫展中獲得多種獎項,作品被多家美術(shù)館展出并被收藏。楊博涵從小學(xué)習(xí)繪畫,對國畫,西洋畫,陶藝,壁畫都有著很深的教授基礎(chǔ),楊博涵的繪畫風(fēng)格具有一種優(yōu)雅而樸素;睿智而率真的氣質(zhì),洋溢著平易近人、博學(xué)幽默的人格魅力。
    說起團扇,大家下意識的都會以為是女子所用,其實不然,在一些繪畫作品如宋佚名《十八學(xué)士圖》、宋趙佶《聽琴圖》中,描繪有男子用團扇的畫面。
    團扇,多為圓形,形狀如滿月,故有此名。又根據(jù)扇面的質(zhì)地,有“紈扇”、“羅扇”、“絹扇”等別稱。團扇自出現(xiàn)伊始?xì)v代沿用不衰,是中國最為傳統(tǒng)的用扇形式。
    中國扇文化有著深厚的文化底蘊,是民族文化的一個集成部分,它與竹文化、佛教文化有著密切關(guān)系。在這炎熱的夏天,團扇或許能為您帶來清涼的愜意和當(dāng)下文人雅士的生活品味,讓您在快節(jié)奏的.現(xiàn)代生活里,心情慢一些,品味高一些,感悟多一些,旁人羨慕一些。
    本期我們將在老師的帶領(lǐng)下,在圓似明月的絹扇上繪制,感受毛筆的魅力。
    不同于快餐式的課程,這里沒有嘈雜的“藝考”培訓(xùn),也沒有幾十人一起臨摹的熱鬧,只有你和毛筆,以及安靜溫暖的時光。你可以在專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)下,領(lǐng)略藝術(shù)的美妙。靜坐茶香中執(zhí)筆研磨,在一筆一劃間,舒展身心。邀請大家聚在【文舒藝社】,寫寫字、喝喝茶、減減壓,讓生活慢下來。在這樣一個“隱于市”的書房中,用毛筆關(guān)照另一個自己。
    活動時間:
    7.17(周末)上午:10:00—12:00。
    7.17(周末)下午:14:30—16:30。
    (兩個時間段任您挑選)。
    手繪活動方案篇十一
    設(shè)計意圖:結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》,孩子們的生活經(jīng)驗有了一定的積累,關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是,在這些孩子們的影響中,電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的,因為爸爸每天早上送他們來園的交通工具就是這些,所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力,用線描的形式來讓幼兒進行嘗試和鞏固。
    活動目標(biāo):嘗試運用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。
    活動準(zhǔn)備:ppt。
    活動過程:
    一欣賞(感知不同線條的連接組合)。
    1、馬路上滾來了兩個輪子,會是什么車呢?(摩托車、自行車)。
    2、看,許多線條寶寶都跑來了。哇,是一輛自行車。
    小結(jié):我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
    二示范討論(了解作畫的要點)。
    1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢?
    從輪胎到中間的軸一根根連接起來,像旋轉(zhuǎn)起來的大風(fēng)車。
    2、我們怎樣把車子組裝起來呢?
    需要一個斜杠(我們用兩根線條連接起來),我們還可以用兩根線條畫什么呢?(車座底部)你覺得還需要什么呢?(龍頭車把,有幾個呢)。
    3、一輛自行車裝好了,你還想添加些什么呢?(用橫豎線條緊密組合成車簍,許多密密的橫線條在一起變成衣包架)。
    三幼兒作畫。
    我們也來用線條寶寶設(shè)計一輛漂亮的自行車。
    觀察要點。
    1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。
    2、線條畫得深而不破。
    四交流講評。
    你們覺得他的自行車什么地方漂亮,什么地方還需改進一下呢?
    手繪活動方案篇十二
    風(fēng)箏起源于中國,已有多年的`歷史,是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化,用實際行動迎接北京奧運會的勝利召開,同時讓學(xué)生在活動過程中愉悅身心,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動。
    20xx年3月17日——20xx年3月27日,4月26日2個階段。
    1、出一期“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
    2、舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運”主題班會。
    3、舉辦風(fēng)箏知識競賽,了解風(fēng)箏的歷史,制作工藝,發(fā)展過程,藝術(shù)價值等。
    4、舉辦師生風(fēng)箏制作比賽,評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
    5、中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
    6、舉辦師生放風(fēng)箏比賽,評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。
    1、宣傳準(zhǔn)備:20xx年3月17日—3月27日。
    (1)3月17日(周一)集體晨會對學(xué)生進行布置。
    (2)3月17日(周一)國旗下講話進行宣傳。
    (3)3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。
    (4)出好“話風(fēng)箏、迎奧運”主題黑板報。
    (5)3月21日(周五)主題班會:“話風(fēng)箏、迎奧運”。
    (6)3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
    2、風(fēng)箏知識競賽:20xx年3月25日(周二)中午校園文化時間。
    3、風(fēng)箏制作評比:20xx年3月17日—3月27日。
    (1)3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進行制作培訓(xùn)。
    (2)3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比,歡迎教師送作品參評。
    4、風(fēng)箏放飛比賽:20xx年4月26日(周六)學(xué)生春季社會。
    實踐活動時間進行。比賽分為學(xué)生個人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
    (1)個人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限,以放上天的時間長短,持續(xù)時間,風(fēng)箏高度為評比標(biāo)準(zhǔn),評選出個人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。
    (2)教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。
    活動以班級為單位進行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎:七年級4個,八年級5個。
    1、主題班會準(zhǔn)備充分,活動開展有創(chuàng)意,效果好。(20分)。
    2、按時出好黑板報(10分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)。
    3、知識競賽組織有序,卷面知識達成率高。(10分)。
    4、風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時(5分)并獲獎。(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)。
    5、風(fēng)箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分;班級有家庭參加比賽的加5分。
    手繪活動方案篇十三
    4.葷菜1000元:豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等。
    5.素菜xx0元:生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
    6.酒水300元。
    7.輪渡往返費用40x元=240元。
    費用合計:xxxx元。
    手繪活動方案篇十四
    云朵是幼兒常見的事物,天氣的變化讓幼兒感受到云朵的多變,孩子喜歡善變的事物,因此設(shè)計美工活動《多變的云朵》。
    1、發(fā)揮想象,結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
    2、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情,培養(yǎng)幼兒的審美力和想象力,。
    結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的.云朵。
    大膽想象,設(shè)計形態(tài)各異的各種顏色云朵,并能運用和諧的色彩表現(xiàn)。
    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前組織幼兒到戶外觀察云的變化,鼓勵幼兒大膽想象云朵像什么。
    2、材料準(zhǔn)備:水彩筆、畫紙、油畫棒,若干單線描繪的動物外形圖形、完整范畫一張。
    活動過程:
    1、魔術(shù)導(dǎo)入:《藍天白云》。
    老師:“今天老師給大家表演個魔術(shù),這是一張白色顏色的紙,藍藍的天空中變變,變出了什么?(老師用藍色水彩顏料在紙上涂抹著。幼兒:藍天白云)。
    2、提問引出示范畫。
    老師:“小朋友,你們見過什么形狀的云朵?”(幼兒說說自己的經(jīng)驗)。
    老師:“你們說得對,云朵有各種形狀、不同的顏色,請看這些云朵像什么?”(老師出示一幅單線描繪的云朵范畫,一幅涂上漂亮的顏色,添畫可愛的眼睛、嘴巴范畫。)。
    3、繪畫活動:《多變的云朵》。
    老師:“剛才我們發(fā)現(xiàn)云朵真會變,變出不同的圖案,變出漂亮的顏色,現(xiàn)在請小朋友畫出自己喜歡的云朵、”(引導(dǎo)幼兒繪畫出形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。鼓勵幼兒大膽想象添畫云朵,并能運用和諧的色彩表現(xiàn)。)。
    活動結(jié)束:作品欣賞《多變的云朵》。
    老師:“剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友畫的云朵形態(tài)各異、色彩多樣,誰來說說自己繪畫的云朵變成了什么?”(幼兒說出畫的內(nèi)容和大家一起欣賞、分享)。
    老師:“小朋友,真聰明!發(fā)現(xiàn)云朵真能變,不同形狀,不同顏色,云朵真漂亮!”
    手繪活動方案篇十五
    三、活動地點:
    四、活動內(nèi)容:
    活動期間,凡顧客在樂園性購幣滿50元即可獲得抽獎券一張,滿100元可獲得兩張,以此類推,多買多贈。另外活動期間店內(nèi)所有禮品機內(nèi)娃娃都要掛上抽獎券作為禮品機促銷,顧客填寫好抽獎券,把副券投入放置于收銀臺上的抽獎箱中,正券自己保留以備兌獎用,即可參與驚喜連連大抽獎活動,本次抽獎活動分為兩次抽取,時間安排如下:
    現(xiàn)場由主持人唱票三聲還不出現(xiàn)則取消其本次中獎資格,需另外抽取這個獎項的下一個幸運玩家,直到幸運的玩家在現(xiàn)場為止(如不明白可查看下面詳細(xì)流程)。每次抽獎的獎項設(shè)置如下:
    1、20年月日14:00分所有工作人員到位。主持人不停播放抽獎時間倒計時與抽獎細(xì)節(jié)和流程。
    如抽取到的幸運顧客不在現(xiàn)場,主持人唱票三次則把該券放在另一箱子里(注:不在現(xiàn)場獎票會在抽獎結(jié)束后重新放回抽獎箱)重新抽取四等獎名單,直至獲獎的顧客在現(xiàn)場為止。三等獎、二等獎和一等獎也同樣邀請兩名顧客為我們抽取3名、2名和1名幸運的顧客。(注意;抽獎開始后得獎幸運顧客到驗票臺進行驗票,驗票獎品臺要2人)。三,二,一等獎就一起排隊領(lǐng)獎拍照留念,市場部準(zhǔn)備好各個獎項的憑證。
    3、20年月日15:00分抽獎活動結(jié)束后,主持人把抽取到不在現(xiàn)場的抽獎券重新投放如抽獎箱中放置于收銀臺上,保潔負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。
    4、月日下午的抽獎活動流程與上述相同。
    5、抽獎活動全部結(jié)束后,活動負(fù)責(zé)人把禮品簽收表填單進行統(tǒng)計。
    b、物料準(zhǔn)備:
    驗票臺一張,凳子2張。話筒音響一套,抽獎箱一個,小框一個(放不在現(xiàn)場獎券),三等獎憑證3份,二等獎憑證2份,一等獎憑證1份。vip年卡2張、500元會員卡一張4張、100元貴賓券10張、30元貴賓券40張。
    c、場地要求:舞臺附近全部清空。
    d、宣傳語:親愛的小朋友們家長們,月日至月日期間凡在本店辦理會員卡即可獲得抽獎券一張,參加抽獎總動員活動,歡樂多多!獎品多多!趕快行動起來吧!!!