方案的實施過程需要不斷調(diào)整和改進，以適應不同情況。制定方案時，我們需要明確每個步驟和任務的責任人和時間要求，以確保整個過程的順利進行。方案的效果和成果應該進行評估和檢查，以下是一些評估方案的方法和指標。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇一
培訓使幼兒教師能更好的開展教學工作，那么幼兒園教師如何制定培訓計劃呢？下面是本站小編收集整理關于幼兒園教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、基本情況。
20xx月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種。
課件。
的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!
三、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。
5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務與措施。
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段。
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
第一階段。
目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段。
目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段。
目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
(三)家園共育工作。
第一階段。
目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。
第二階段。
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段。
目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
一、總目標：通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二
為建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的幼兒教師隊伍，全面提高我市幼兒教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)《唐山市幼兒教師“十二五”培養(yǎng)培訓工作規(guī)劃方案》的安排，決定舉辦幼兒教師培訓者培訓班。
一、培訓人員條件。
1、熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較強的'事業(yè)心、責任心。2、業(yè)務水平在本轄區(qū)內(nèi)能夠起到示范、引領和帶動作用。3、縣級教師培訓機構(gòu)或幼兒園在崗骨干教師或骨干教師培養(yǎng)對象。
二、名額分配。
豐南4人、豐潤5人、灤縣3人、灤南4人、樂亭3人、遷西3人、遵化4人、玉田4人、曹妃甸3人、路南3人、路北5人、古冶2人、開平2人、蘆臺1人、漢沽1人、高新區(qū)1人、第四幼兒園1人、唐師附幼1人，共50人。
三、培訓時間、地點及方式。
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10：30開班典禮。6月29日8:00，參訓學員統(tǒng)一在唐山賓館正門停車場集合，乘坐由唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院提供的車輛報到，培訓結(jié)束后統(tǒng)一送回市區(qū)。
2、培訓地點：唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院曹妃甸校區(qū)，地址：河北省唐山市曹妃甸區(qū)長豐路1號。
3、培訓方式：集中培訓和觀摩實踐環(huán)節(jié)，委托唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院負責，授課教師聘請相關院校和幼兒園一線優(yōu)秀專家、教師擔任。教學目標緊扣當前幼兒教育改革需要，注重傳授新觀念、新方法、新技能，著力提升教師的實際從教能力；教學內(nèi)容突出針對性和實踐性，注重課后互動交流；教學方式采取集中面授、入園觀摩、交流研討相結(jié)合的形式。
4、培訓結(jié)業(yè)后，經(jīng)考核合格者，市教育局頒發(fā)《唐山市幼兒教師培訓者培訓合格證書》。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇三
一、指導思想：
改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實際情況，特制訂20xx至20xx年度我園教師園本培訓計劃。
二、培訓目的。
通過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
遠期目標：成為適應幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學科帶頭人、各級各類幼教專家。
三、培訓內(nèi)容。
鄧-小-平理論基本原理、“三個代表”重要思想、中國共產(chǎn)黨xx大文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導綱要》，教師教學工作規(guī)范、教學技能理論知識，教學技能訓練方法與途徑，幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學活動組織的基本要求、游戲的組織等。
四、培訓的層次。
教師培訓分三個層次：包括見習期培訓、見習期后的適應期培訓、青年骨干教師培訓。
五、具體措施：
1、每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務學習，要求認真做好記錄。
2、定期組織教師學習《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。
4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設，開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。
6、積極開展教學改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學方法。
7、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。
8、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆、。
9、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
11、每期舉辦一次教研活動，邀請全市幼教工作者參加，組織全園教師觀摩學習，并展開討論。
12、組織教師參加專題研究、學術(shù)研討會，撰寫教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。
13、建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。
14、探索觀察、評價幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標準化、量化的評價模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展狀況，關注每一個孩子的發(fā)展。15、組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。
16、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
1、要求培訓教師準時到會并做好學習筆記。
2、幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參與培訓的興趣。
3、完善考評和激勵機制，建立學習、檢查、考評、獎懲制度。
4、展現(xiàn)教師培訓的成果，學習交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。
5、發(fā)動每個教師制定切合自身實際的自培計劃，園里根據(jù)教師個人計劃提出不同的需要和目標。
6、鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護教師的教育教學個性與風格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓不拘一格。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇四
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。
再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學習中成長:主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇五
一、培訓對象及現(xiàn)狀分析：
近年來，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的專任教師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育基本理論，明確學前教育發(fā)展方向，促進學前教育全面發(fā)展。
二、培訓時間：第一期20xx年10月至11月。
第二期20xx年12月至1月。
三、培訓地點：隴川縣教科中心。
四、培訓內(nèi)容：
1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策。
2、五大領域教學活動中的問題與對策。
3、教學活動觀摩與評析。
五、培訓方式：
采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。
七、培訓要求：
2、參加第一期培訓教師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報到。
3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每天200元。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇六
為全面提高全縣幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，促進幼兒教師專業(yè)化成長，根據(jù)《鄒平縣人民政府關于印發(fā)鄒平縣學前教育三年行動計劃（*9*年）的通知》（鄒政發(fā)〔**〕4號）要求，特制定本計劃。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實各級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔**〕41號），本著突出實效、全員參與、人人成長、共同提高的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長培訓工作，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓質(zhì)量，建立和完善幼兒教師培訓長效機制。
二、培訓目標。
以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量為目標，利用三年時間對全縣幼兒園園長和幼兒教師進行一輪專業(yè)培訓。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng)，加強對從事0～3歲早期教育師資隊伍的培養(yǎng)，建設一支業(yè)務精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。
三、實施方案。
1、培訓內(nèi)容：學前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學質(zhì)量評價與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設、園所環(huán)境創(chuàng)設及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。
2、培訓方式：組織園長培訓班或高級研修班，邀請省內(nèi)外知名專家教授、著名園長等授課，采取集中培訓、觀摩實踐、考察研討等方式進行培訓。
3、計劃安排：**年9月至**年9月，分期分批分層次對全縣幼兒園園長（幼教干部）進行研修培訓，每期培訓結(jié)束對學員進行統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)園長培訓結(jié)業(yè)證書。
1、培訓內(nèi)容：學前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導綱要（試行）》、幼兒園教學法與五大領域教學（講座和優(yōu)秀課例展示）、班級環(huán)境創(chuàng)設（含主題墻等）、幼兒園游戲教學、區(qū)域活動創(chuàng)設、家園聯(lián)系等內(nèi)容；專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù)，具體內(nèi)容以《山東省幼兒園課程指導教師用書》為主。
2、培訓方式：本著理論與實踐相結(jié)合的培訓原則，立足縣內(nèi)，以集中培訓為主，組織骨干教師培訓班、專業(yè)技能培訓班等，并通過教學研討、技能比武等活動達到以賽促訓的目的。
3、計劃安排：利用三年的時間，分期分層次對幼兒教師進行培訓。專業(yè)理論利用假期集中培訓，專業(yè)技能利用一個學期時間進行練習，期末統(tǒng)一測查。
1、培訓內(nèi)容：早教機構(gòu)（親子園）的管理與環(huán)境創(chuàng)設、0～3歲兒童生長發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設計與指導、家庭教育指導、親子活動觀摩與研討。
2、培訓方式：采用集中培訓、選派外出、入親子園實踐觀摩等方式進行。
3、具體安排：根據(jù)培訓需求適時安排。
四、機制保障。
（一）建立經(jīng)費保障機制。
將幼兒教師培訓工作納入全縣中小學教師培訓整體規(guī)劃。積極爭取財政加大對學前教育投入，多渠道籌措幼兒教師培訓經(jīng)費，各單位要安排幼兒教師培訓專項經(jīng)費，逐步建立財政投入、幼兒園收費等共同分擔的培訓經(jīng)費保障機制。
根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）文件精神，進一步建立和完善幼兒教師培訓體系，滿足幼兒教師多樣化的學習和發(fā)展需求。加強幼兒教師培訓管理工作，建立培訓檔案。各單位幼兒教師參加培訓的情況作為年終綜合考核的重要內(nèi)容之一。
五、組織領導。
為確保培訓工作順利實施，加強培訓工作的組織領導，教育局成立鄒平縣幼兒教師三年培訓計劃領導小組，領導小組負責指導培訓計劃的組織實施，督促檢查培訓方案的執(zhí)行情況。各單位要高度重視幼兒教師培訓工作，成立相應的領導小組，負責各項培訓工作的具體貫徹落實，根據(jù)培訓計劃精心組織，合理安排，及時確定培訓人員，按時選派參訓教師，確保高質(zhì)量按計劃完成培訓任務。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇七
教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學的幼兒教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。
學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：
一、讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
5、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
三、讀書內(nèi)容：
1、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》。
2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要(試行)》。
3、每月必讀：《幼教園地》《學前教育》《教育導讀》。
4、品讀名著：《紅樓夢》。
5、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》。
四、主要措施：
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、讀書要與思考有機結(jié)合。
5、古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。
6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇八
1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。
2、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。
4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習。
5、每學期進行一次業(yè)務素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。
6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇九
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。未滿50周歲的幼兒教師。
二、培訓目標。
幼兒骨干教師的培訓，以“三個代表”和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。
三、培訓課程設置與學時、培訓形式。
《師德》。
《教師禮儀》。
《幼兒教學教育理論與實踐》。
《幼兒語言發(fā)展與教育》。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十
一、總目標：
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案：
1、組織安排好ccpp項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓工作。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目××年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術(shù)標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十一
一、指導思想：
以新課改綱要為指導，以提高青年教師素質(zhì)、骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)專業(yè)型教師為目的，提升學校教育教學質(zhì)量。透過強化培訓、檢查和指導，使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學觀念，熟練應用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，成為新一輪課改的主力軍。
二、培養(yǎng)對象：青年教師、骨干教師、學科帶頭人
三、培養(yǎng)目標：師德修養(yǎng)高，業(yè)務水平高，創(chuàng)新潛力強，具備必須教育科研潛力，用心投身課堂教學改革、課程結(jié)構(gòu)改革的學習型、開拓型教師。
四、培養(yǎng)資料：學習意識、師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育教學潛力、運用現(xiàn)代化教學手段的潛力、教育科研的潛力。
五、培養(yǎng)策略及具體安排：
1、注重師德建設，倡導誠信教育。
師德師風建設是青年教師隊伍建設的靈魂。堅持學習，認真貫徹《公民基本道德綱要》和《師德規(guī)范》，立足學校實際，努力成為“對教育忠誠，對工作熱忱，對家長真誠，誠心誠意服務每位學生。扎扎實實工作，實實在在育人，真真實實提高，打造學校優(yōu)良教育形象”的排頭兵，成為對家長、對社會實現(xiàn)“誠信教育，禮貌育人”承諾的帶頭人。比工作，比奉獻，求發(fā)展，盡早成長，成為學校發(fā)展的中流砥柱。
2、突出階段性培養(yǎng)重點，循序漸進、逐步發(fā)展。
青年教師從中師、專(本)科畢業(yè)到發(fā)展成為一名骨干或優(yōu)秀教師，大體經(jīng)過三個階段，每個階段都有—個重點：
(1)入門期(教齡0—3年)是基礎性培養(yǎng)階段。培養(yǎng)工作從“應知應會”著手，使青年教師掌握教育教學的常規(guī)要求和教學技能。
(2)成才期(教齡4—5年)是成就性培養(yǎng)階段。重點培養(yǎng)青年教師在成熟的基礎上向獲得成就方向發(fā)展，在這個階段能夠培養(yǎng)更多的教學能手或教壇新秀。
(3)發(fā)展期(教齡6—8年)是發(fā)展性培養(yǎng)階段。按照每個青年教師個性發(fā)展的趨勢，進行分類培養(yǎng)。具體分成四種類型：一是培養(yǎng)有先進的教育觀念、扎實的教育理論和獨特的教學風格的學術(shù)型教師，使這部分青年教師向?qū)W科帶頭人、名師方向發(fā)展;二是培養(yǎng)有正確的辦學思想、科學的管理方法、淵博知識的學者型管理人才;三是培養(yǎng)有超前的`教育理念、全面的教育理論、很強的科研潛力的研究型教師;四是培養(yǎng)根據(jù)各學科特點進行高層次自我發(fā)展的其他優(yōu)秀教師群體成員。
青年教師根據(jù)自己的教育教學潛力發(fā)展狀況，找準目標，快速發(fā)展。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十二
根據(jù)__市教育局《關于做好20__年幼兒園招生工作的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學前教育現(xiàn)狀，為進一步規(guī)范幼兒園招生工作，現(xiàn)制定云山鎮(zhèn)幼兒園20__年招生工作方案。
辦園理念。
幼兒園緊扣“快樂教育”理念，把幼兒成長的旅程與“一芽、一樹、一花”結(jié)合起來。
用一顆種子的視角去體驗破土、萌芽、生長的旅程，給孩子一顆有愛的心，去成長；
用一片葉子的視角去探索大樹枝芽里的秘密花園，給孩子一顆快樂的心，去發(fā)現(xiàn)；
用一朵花兒的視角去感受絢麗的世界、收獲的喜悅，給孩子一顆自由的心，去探索。
云山中心園及轄區(qū)內(nèi)村辦園可提供幼兒學位400人。其中云山中心園及鐵嶺莊園擬招收小班幼兒150名；轄區(qū)內(nèi)村辦園擬招收小班幼兒250名。
招生對象及范圍。
（一）招生對象。
20__年幼兒園小班招生對象為：20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒；中班招生對象為20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒；大班招生對象為20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒。
招收幼兒需具有接受普通教育的能力。
（二）招生范圍。
1、優(yōu)先招收具有云山鎮(zhèn)常住戶籍的適齡幼兒?？沼鄬W位面向社會招生。
2、村（社區(qū)）集體舉辦的幼兒園優(yōu)先滿足本村（社區(qū)）子女入園需求，空余學位面向社會招生。
3、幼兒園應優(yōu)先滿足3-6周歲幼兒入園。
組織報名錄取。
2、報名方式：采取現(xiàn)場報名方式。
3、錄取方式：優(yōu)先招收符合入園條件的幼兒。如符合條件的報名幼兒人數(shù)超過招生計劃，則采取隨機派位方式確定錄取名單。平日如有空余學位，幼兒園隨補隨招。
4、報名注意事項：幼兒家長在幼兒園告知的具體時間內(nèi)，持幼兒《兒童健康手冊》、幼兒出生醫(yī)學證明、戶口簿或居住證到所申請的幼兒園進行審驗，報名時登記好幼兒監(jiān)護人信息（家庭住址、身份證號、電話號碼等）。
各幼兒園優(yōu)先招收符合入園條件的幼兒，如符合條件的報名人數(shù)超過招生計劃，則采取隨機派位方式確定錄取名單。
組織新生入園。
1、做好幼兒入園體檢。新生入園前，需按照《青島市貫徹〈托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法〉實施細則（修訂版）》（青衛(wèi)婦幼字〔20__〕9號）規(guī)定的項目進行健康檢查，由家長自愿選擇任意一所區(qū)市級及以上衛(wèi)生保健主管部門認定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行體檢，并攜帶相關材料在市教育行政部門規(guī)定的時間段內(nèi)到幼兒園報到。
2、做好預防接種證查驗工作。幼兒入園時攜帶預防接種證，轄區(qū)各園負責人在幼兒報名時，根據(jù)《關于印發(fā)兒童入托、入學預防接種證查驗辦法的通知》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)[20__]4號）要求，認真做好預防接種證查驗工作。
有關要求。
根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合幼兒園實際，特提出以下要求：
1、一名家長（不攜帶幼兒）在幼兒園門口一米線間隔進行排隊，掃碼驗證健康碼、測溫、手消毒。
2、現(xiàn)場報名時，家長需提供48小時核酸檢測陰性證明（手機版即可）。
3、材料審核完成后，留存復印件后，家長帶齊原件有序離開。
4、報名過程中，家長需根據(jù)實際情況，聽從幼兒園工作人員的安排，有序報名。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十三
一、班況分析：
（一）孩子情況：
本學期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認知發(fā)展情況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動，非常內(nèi)向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
（二）家長情況：
家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。
二、班級管理。
1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務。
3、定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
三、本學期主要工作任務及實施措施。
（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
（二）強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學習習慣。
1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3。、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。
4、極配合幼兒園開展各項工作。
四、加強家園聯(lián)系工作。
1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。注重個體差異。
2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長，溝通交流。
3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長進行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。
五、環(huán)境創(chuàng)設。
（一）教室內(nèi)外環(huán)境。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。
（二）活動區(qū)。
為創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，創(chuàng)設以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演、故事分享，看圖說故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學區(qū)（如配對，顏色的分類，圖形的的認知等）、探索區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十四
為進一步貫徹落實《福州市教育局關于20__年秋季幼兒園招生工作的意見》精神，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，現(xiàn)就倉山區(qū)幼兒園20__年秋季招生工作提出如下方案：
一、指導思想。
幼兒園招生入園工作是涉及廣大人民群眾利益、構(gòu)建和諧社會的重要工作，各幼兒園要充分認識招生工作的重要性，強化服務意識，認真履行職責，做好招生工作。
二、招生原則。
1、堅持公益性、普惠性的原則。進一步優(yōu)化學前教育資源布局，逐步完善學前教育公共服務體系，努力滿足適齡幼兒入園需求。
2、堅持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，多渠道接納適齡幼兒入園，確保入園率穩(wěn)步提升;同時為社會提供多樣化的教育服務，滿足不同層次家庭和人群的個性化需求。
3、遵循結(jié)合實際、穩(wěn)步推進的原則。各幼兒園應根據(jù)本幼兒園服務轄區(qū)內(nèi)的適齡人口數(shù)及本園實際情況，合理制定幼兒園的計劃招生數(shù)和班額數(shù);區(qū)屬公辦性質(zhì)的幼兒園今年作為招生工作改革試點幼兒園，要精心謀劃，穩(wěn)步推進招生工作。
4、遵循“相對就近、免試入園”的原則，各幼兒園不得舉行或者變相舉行與入園掛鉤的考試和測試。各公辦幼兒園應根據(jù)劃定的服務轄區(qū)范圍，優(yōu)先招收本園服務轄區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童入園。
5、堅持“公平、公開、公正”的原則，各幼兒園應采用通過幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門口醒目位置張貼招生公告等形式公開幼兒園招生信息，主動向社會公開今年的招生計劃、招生辦法、招生時間、收費標準等，接收社會監(jiān)督。
三、招生對象。
1、持有倉山區(qū)戶籍或暫住在本區(qū)符合政策要求的年滿三周歲(20__年9月1日至20__年8月31日期間出生)的適齡幼兒。
2、參加公辦幼兒園30%學額電腦派位的幼兒必須是戶籍在各公辦園劃定的服務轄區(qū)內(nèi)的符合條件的適齡幼兒。
3、為保證公平性，符合服務區(qū)范圍電腦派位招生報名條件的家長只能選擇一所公辦幼兒園報名，如果重復報名，視為自動放棄電腦派位。
四、工作要求。
(一)招生方式：
1、根據(jù)《福州市教育局關于20__年秋季幼兒園招生工作的意見》，我區(qū)區(qū)屬公辦幼兒園實行電腦派位和自主招生相結(jié)合。幼兒園拿出今年招生30%的學額，采取家長報名、電腦隨機派位的方式招生。剩余的學位由幼兒園自主招生。
2、民辦幼兒園面向社會自主招生。各幼兒園需將招生公告、招生簡章、招生計劃上報區(qū)教育局，收費項目和標準需經(jīng)物價部門備案;不進行失實宣傳、不超計劃招生、不違規(guī)收費。
(二)招生片區(qū)：
1、參與派位的幼兒園以幼兒園所在的鎮(zhèn)、街作為服務范圍，劃分如下：
倉山區(qū)實驗幼兒園：倉前街道。
倉山區(qū)第一中心幼兒園：三叉街街道。
倉山區(qū)娃娃培育中心幼兒園：三叉街街道。
倉山區(qū)東升中心幼兒園：東升街道。
倉山區(qū)臨江中心幼兒園：臨江街道。
倉山區(qū)上渡中心幼兒園：上渡街道。
倉山區(qū)下渡中心幼兒園：下渡街道。
倉山區(qū)金山中心幼兒園：金山街道。
倉山區(qū)馬榕幼兒園：建新鎮(zhèn)。
倉山區(qū)紅樹林幼兒園：建新鎮(zhèn)。
倉山區(qū)蓋山中心幼兒園：蓋山鎮(zhèn)。
倉山區(qū)永南幼兒園：城門鎮(zhèn)。
倉山區(qū)城門中心幼兒園：城門鎮(zhèn)。
2、由公辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍。
3、由民辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍或本區(qū)暫住證。
全區(qū)參與電腦派位的公辦幼兒園、其它公辦性質(zhì)的幼兒園和持有招生資格的民辦幼兒園的具體信息見附件“倉山區(qū)各級各類幼兒園信息表”。
(三)招生計劃：
各幼兒園制定“幼兒園招生工作計劃”，包括招生計劃人數(shù)、報名條件、招生程序等，于6月20日前報區(qū)教育局備案。
(四)招生程序及時間：
1、信息公示階段：6月24日—6月30日。
各幼兒園應主動向社會公開本園招生工作信息，通過幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門口醒目位置張貼招生公告等形式發(fā)布招生信息，并設置招生咨詢電話接受家長咨詢。
2、招生階段：公立園7月1日—7月15日，民辦園7月1日—8月20日。
(1)7月1日——7月3日報名申請，各幼兒園接受家長報名預約，收繳申請材料。
(2)各幼兒園對報名申請材料進行審核，參與派位的公辦幼兒園需將符合派位條件的幼兒資料錄入派位軟件。
(3)參與派位的公辦園7月10日進行全市統(tǒng)一的電腦派位，并對派位結(jié)果(幼兒名單)進行公示。
(4)各公辦幼兒園招生工作必須在7月15日完成，民辦幼兒園招生工作必須在8月20日完成。招生結(jié)束后將招生名單上報區(qū)教育局。
五、其他事項。
1、各園成立招生工作領導小組，認真做好招生前的準備工作，設立幼兒園招生咨詢熱線電話，做好招生信息的公示，耐心接待家長咨詢，妥善處理好各種問題，確保招生工作順利、有序地進行。
2、幼兒園應當將查驗戶口本、出生證、符合國家計劃生育的相關證明和預防接種證納入兒童入園報名程序;告知未按規(guī)定接種疫苗兒童的監(jiān)護人，在入園前帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
3、幼兒入園前應當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，合格后方可進入幼兒園。
4、幼兒園入園的收費按照物價部門的規(guī)定執(zhí)行;各級各類幼兒園應向社會公布收費事宜，實行亮證收費，并自覺接受物價、財政和審計部門的監(jiān)督檢查。嚴禁借招生收取贊助費、興趣小組費和提前收費、一次性收費等行為。
##結(jié)束
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十五
為確保我市__年幼兒園招生工作公開、公正、規(guī)范、有序開展，結(jié)合我市實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以國家法律法規(guī)及自治區(qū)有關文件精神為依據(jù)，以構(gòu)建面向適齡兒童的、就近接受學前教育服務體系為目標，以規(guī)范招生工作、切實維持適齡兒童利益為原則，把幼兒園的招生工作做好、做實，讓人民群眾滿意。
二、工作原則。
做好疫情期間幼兒園招生工作，堅持因地制宜、公開透明、維護公平、就近入園、方便接送的原則，公辦民辦并舉、多渠道接納，做到規(guī)范招生、規(guī)范收費、規(guī)范管理，充分滿足群眾需求，努力提高群眾滿意度。
（一）信息公開，操作公正。堅持公開、公正、公平的招生原則，主動向社會公開招生信息。
（二）就近入園，免試入園。各幼兒園要遵循就近入園的原則招收輻射范圍內(nèi)的適齡兒童，不允許用未取得專用校車準載許可證的車輛和非專用校車接送幼兒。在招生過程中除了進行健康檢查外，不得對入園兒童和家長進行測試和變相測試：不得以開設特長班、特色班、實驗班等形式變相遴選生源；不得組織任何形式的測試或考試，不得以所謂的測試成績選拔和錄取幼兒。
（三）規(guī)范管理，嚴格監(jiān)督。各幼兒園必須優(yōu)先滿足規(guī)定地段內(nèi)符合條件的適齡兒童的入園需求；必須嚴格根據(jù)相關政策組織招生工作，并接受有關部門和社會監(jiān)督。
三、招生對象。
幼兒園適齡幼兒一般為x周歲至x周歲。
公辦幼兒園：招收x月__日（含）前年滿三周歲的有本轄區(qū)戶籍的幼兒；有本轄區(qū)相關居住證明的進城務工人員隨遷子女及建檔立卡貧困家庭子女、外商子女；有條件的幼兒園要接收有接受學前教育能力的殘疾適齡兒童、福利機構(gòu)監(jiān)護的適齡兒童以及五保供養(yǎng)適齡兒童。優(yōu)先錄取符合條件的教職工子女及現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、公安英模和因工犧牲傷殘警察子女。
民辦幼兒園：除了公辦幼兒園的招生條件外，允許有條件的幼兒園招收托班生（__—x周歲的幼兒）。年檢不合格、未取得辦學許可證的幼兒園不得招生。
四、招生辦法。
（一）明確招生地段。
優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，努力擴大公辦幼兒園、普惠性幼兒園招生規(guī)模。公辦幼兒園實行服務區(qū)招生辦法，民辦幼兒園按相對就近的原則自主招生。
公辦幼兒園服務范圍劃分為：
（二）公開招生信息。
教育行政部門向社會公布幼兒園的招生辦法和報名時間，并在當?shù)孛襟w和教育網(wǎng)站公布教育行政部門和各幼兒園的招生服務電話，主動為幼兒家長提供咨詢服務和幫助。各幼兒園要根據(jù)《__年__市幼兒園招生工作實施方案》的要求，認真合理編制本園的招生計劃，制定招生方案和招生簡章。招生簡章內(nèi)容應實事求是，要與法律法規(guī)、國家政策和教育行政部門有關規(guī)定一致，不得做誤導群眾的宣傳和虛假承諾。幼兒園招生簡章應當包含辦園性質(zhì)、地址、法定代表人、幼兒園批準文件、辦園基本條件、計劃招生人數(shù)、已備案收費項目及收費標準、招生服務指引、招生時間、招生范圍、招生咨詢電話等信息。招生簡章要提前在本園公告欄粘貼宣傳，有條件的幼兒園可在本園網(wǎng)站發(fā)布公告，招生簡章公布__個工作日后方能接受報名。正式招生時間和招生形式由幼兒園自行制定。各幼兒園正式招生前x天要將招生簡章向教育局報備。
（三）規(guī)范招生程序。
1.明確招生時段。各幼兒園新學期招生時段原則為x月—x月，具體招生時間由各幼兒園根據(jù)實際情況制定公布。未按時期完成招生計劃的幼兒園可延長招生時間。
2.控制好招生規(guī)模。幼兒園招生規(guī)模要與辦園條件相適應，保障幼兒學習活動正常開展。鼓勵有條件的公辦幼兒園擴大招生規(guī)模。
3精心組織招生工作。招生過程中，各幼兒園須認真核查幼兒出生證、戶籍證、房產(chǎn)證、居住證等相關證件，仔細登記幼兒實際出生年月、家庭住址、戶籍所在地、父母姓名、聯(lián)系電話等信息，確保幼兒的報名信息真實、完整。
4.積極推進陽光招生。各幼兒園招生不得采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時段報名，都不存在先后順序，要杜絕排隊、占坑現(xiàn)象。招生過程要公平公正透明，杜絕有償招生行為。
5.規(guī)范招生流程。幼兒園要按照便民、高效的原則進一步簡化招生入學辦理手續(xù)和證明事項，優(yōu)化招生工作流程。按照疫情防控工作要求做好招生組織工作，避免人員聚集，確保招生各環(huán)節(jié)安全有序。靈活采取網(wǎng)上報名、非接觸式（通過提交掃描件、郵寄、幼兒園門口投遞資料等方式）提交材料、電話核驗或分散驗證等形式組織報名，避免因招生工作導致人員聚集。
7招錄結(jié)果告知。對招收的幼兒，各幼兒園應及時向家長發(fā)送入園通知。對未予招收的幼兒，幼兒園應當向家長說明未予招收的原因，做好解釋工作，并對幼兒入園的其他途徑予以指引。
8.建立信息管理制度。新生入園時，各幼兒園要做好在園兒童的信息采集工作。招生結(jié)束后，幼兒園要好幼兒入園信息采集工作，x月x日前將公辦幼兒園、附設幼兒園（班）、普惠性民辦幼兒園以及其他民辦幼兒園有關信息數(shù)據(jù)及時錄入全國學校（機構(gòu)）代碼管理信息系統(tǒng)。并及時將新入園幼兒信息錄入全國學前教育管理信息系統(tǒng)。
五、運轉(zhuǎn)保障。
（一）加大資金投入。進一步加大財政投入力度，多渠道積極籌措經(jīng)費，切實保障增加公辦幼兒園學位和普惠性民辦學位所需經(jīng)費。
（二）配齊配足教師，開展教師培訓。各幼兒園要切實做好幼兒園教職人員需求測算及招聘工作。幼兒園要嚴格按照國家和區(qū)相關規(guī)定配足配齊教職工，原則上要做到每班“兩教一?！?。幼兒園要依托學校、有資質(zhì)的學前教育培訓機構(gòu)，對新上崗的園長、教師、保育員開展崗前培訓。
六、招生監(jiān)管。
（一）加強過程管理，增強服務意識。各幼兒園要增強法制觀念、政策意識和服務意識，熱情、耐心、細致地向家長做好政策解讀工作，按照有關規(guī)定接收幼兒，妥善處理招生過程中出現(xiàn)的問題，維護正常招生秩序。
（二）堅持幼兒園收費公示制度，接受社會監(jiān)督。公辦幼兒園要認真貫徹落實國家和區(qū)有關幼兒園收費及管理辦法，規(guī)范收費。多元普惠幼兒園要按約定的價格進行收費。民辦幼兒園的收費要依照辦園成本核算收費標準，收費項目為保育教育費、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務性收費和代收費。幼兒園要嚴格履行收費公示政策的各項要求，將收費公示納入園務公開范圍，通過公示欄等形式，向社會公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)、監(jiān)督電話等相關內(nèi)容。
（三）加強幼兒園招生工作的監(jiān)督和檢查。教育行政部門將加強對幼兒園招生行為的監(jiān)督，主動向社會公布咨詢和監(jiān)督電話，接受家長的咨詢和舉報，將幼兒園招生工作情況與學前教育獎補、多元普惠幼兒園年度審核及評優(yōu)評先相結(jié)合。凡未經(jīng)許可設立或不具備舉辦幼兒園基本條件的一律禁止招生。對違法違規(guī)招生的幼兒園，一經(jīng)查實，要嚴肅處理。違反規(guī)定造成不良社會影響的，依法依規(guī)予以查處。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十六
一、園況分析：本園現(xiàn)有班級個，幼兒名。其中小班個，幼兒人;中班個，幼兒人;大班個，幼兒人。
二、預計招生人數(shù)小班預計招生15人;中班預計招生5人;大班預計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。
三、招生對象小班——20__年9月1日-201_年8月31日出生的幼兒，中班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒，大班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒，身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時間：20__年6月10日統(tǒng)一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。
五、招生基本程序。
1、發(fā)布招生簡章5月10日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名咨詢電話等。
2、組織招生報名報名時，家長要帶領幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時的公布錄取幼兒名單及編班情況。
六、報名地點城關中心幼兒園教學樓二樓園長。
七、成立招生小組成員。
組長：
副組長：
##結(jié)束
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十七
通過幼兒教師培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平，制定好機會，以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關于20xx年秋季幼兒教師。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、培訓對象及現(xiàn)狀分析：
近年來，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的專任教師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育基本理論，明確學前教育發(fā)展方向，促進學前教育全面發(fā)展。
二、培訓時間：第一期20xx年10月至11月。
第二期20xx年12月至1月。
三、培訓地點：隴川縣教科中心。
四、培訓內(nèi)容：
1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策。
2、五大領域教學活動中的問題與對策。
3、教學活動觀摩與評析。
五、培訓方式：
采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。
六、培訓教學計劃表：
七、培訓要求：
2、參加第一期培訓教師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報到。
3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每天200元。
一、總目標：
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案：
1、組織安排好ccpp項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓工作。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目××年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十八
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學期我園教師園本培訓計劃。
二、園本培訓目的。
1、理論水平的提高。
本學期，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)提高。
2、正確理念的樹立。
通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升。
幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業(yè)技能的提高。
三、培訓內(nèi)容。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現(xiàn)。
四、具體措施。
1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。
2、組織教師學習，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、開展教師自學活動、要求教師認真寫。
讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
5、引導教師寫出。
心得體會。
進一步加深對培訓的理解。
6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
五、培訓管理。
1、參培教師必須準時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。
2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關的事，不予計分。
3、學習過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。
六、園本培訓內(nèi)容。
20xx年9月：
1、幼兒園一日活動保教細則學習。
2、小班親子活動。(幫助小班幼兒盡快適應幼兒園生活)。
3、學習研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。
1、集中學習：幼兒園白板技術(shù)的應用。
2、年級組長白板示范課。
1、中班組教學研討：粽子里的故事。
2、集中學習：優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，改善語文活動效果。
3、青年教師幼兒舞蹈編排評比。
1、大班“關心天氣預報”觀摩研討。
2、集中學習：關于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。
3、討論制定：園優(yōu)秀教研組評比標準。
20xx年1月份：
1、集中學習：關于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。
2、優(yōu)秀教研組評選。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十九
親愛的各位家長、小朋友們:。
愉快的寒假生活進入倒計時，新學期即將來臨啦！新明珠幼兒園全體教職員工將以滿腔的熱情積極投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們可愛的寶貝們；以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同攜手，一起努力，讓孩子們在新明珠這個快樂的搖籃里健康快樂地成長！
一、恢復飲食習慣。
為了孩子在開學后能盡快適應幼兒園的飲食習慣，請家長在開學前督促幼兒一日三餐按時吃，多吃水果蔬菜等有營養(yǎng)的食物，少吃油膩、生冷的食物，盡量不吃零食，保持三餐獨立進食的良好習慣。
二、恢復作息時間。
家長在假期的最后一段時間，盡量按照幼兒園的作息時間要求孩子，早睡早起，按時午睡，每天安排一定的活動時間，例如陪孩子讀書、講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等。這樣既可以拓展孩子的知識面，又可以培養(yǎng)學習的興趣，最重要的是可以讓孩子靜下心來，減少浮躁情緒……讓孩子逐漸進入開學狀態(tài)，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。
三、
培養(yǎng)孩子自理能力。
開學前的這段時間，請家長盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，自己整理物品、獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而包辦代替，要慢慢養(yǎng)成其獨立的習慣。自理能力缺乏，不僅會影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。
四、加強體育鍛煉。
在調(diào)整作息和飲食的基礎上，每天帶孩子到戶外進行一些鍛煉，如跑步、跳繩、親子互動游戲等，這樣有助于提高孩子的睡眠質(zhì)量，調(diào)整孩子的精神面貌，既可以增強體質(zhì)，又可以讓孩子充滿活力的去迎接新學期的挑戰(zhàn)。
五、共同準備開學用品。
開學前這段時間，家長們可以讓孩子一起參與準備開學必需品，孩子會在準備的過程中，慢慢意識到開學日即將來臨，對新學期的到來滿懷期待。
六、給孩子做心理暗示。
家長要經(jīng)常提醒孩子馬上開學了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識里知道假期生活快要結(jié)束了，提前有個心理準備……如果孩子出現(xiàn)了比較極端的抵觸情緒，請家長及時與老師溝通，我們共同解決問題。
七、積累交流的話。
家長要和孩子一起回憶假期見聞以及假期中的趣事，例如假期期間自己聽到了什么？看到了什么？想到了什么？自己和家人都是怎么做的？在家里玩了些什么？鼓勵孩子進行大膽的講述，激發(fā)孩子盼望和老師、小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。
八、回憶幼兒園時光。
在提醒孩子即將開學的時候，家長還可以在家?guī)Ш⒆涌纯窗嗉壢?，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯(lián)系一下，增進師生和同伴感情。和孩子共同回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜？最喜歡在幼兒園玩什么游戲？有幾個好朋友等等，讓孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。
1、對于孩子開學的收心工作，家長的幫助很重要，要注意循序漸進，切忌因為太過心急而猛踩“剎車”，讓孩子產(chǎn)生逆反情緒。
2、親愛的寶貝們，別忘了每天配合爸爸媽媽測量體溫，健健康康地回到幼兒園和老師、小伙伴們相見哦！
繽紛的假期已經(jīng)結(jié)束，老師們已經(jīng)做好了充分的準備，更懷著一顆無比想念的心，期待著孩子們的到來。親愛的家長們，讓我們共同努力，讓孩子少一點焦慮，多一點信任，給孩子在幼兒園生活增添一份絢麗的色彩！親愛的孩子們，未來的每一天，新明珠幼兒園都將陪伴你們一起成長！期待我們的再次見面！
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二十
指導思想:。
這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
具體措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預防工作。
二、年級組教學總目標。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神。
結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作。
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、布置班級環(huán)境，學習開設區(qū)域活動，豐富材料。
3盡快讓新生及家長盡快適應幼兒園和老師。召開家長會。（小班先開開學第二周）。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。
5、全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想及解決近況問題。
6、完成各類計劃的制訂。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二十一
為進一步提高我園教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全園教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在幼兒園的應用，初步掌握計算機基本知識及操作，提高我園教師運用多媒體技術(shù)開展幼兒園教育活動的能力。結(jié)合本園實際，特制定如下計算機培訓計劃：
一、培訓內(nèi)容：
1、了解計算機基本知識，能正確操作計算機。
的基本使用常識；word20xx的文字輸入排版與打??；word20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網(wǎng)查找幼教相關資料、internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；理解網(wǎng)絡病毒概念等內(nèi)容。
2、學習使用flash，掌握制作課件的基本方法。
認識并逐步熟悉flash軟件，了解flash基本知識，能從網(wǎng)上下載與教學內(nèi)容相關的flash課件，不斷學習運用flash進行基本課件制作的方法，能根據(jù)自己的活動內(nèi)容制作出相應的課件內(nèi)容，積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等，不斷提高教學技能，優(yōu)化教學活動結(jié)構(gòu)，提高教學活動效益。
二、培訓對象及培訓形式。
1、培訓對象：全體在職教職工。
2、培訓教師：進修校教師或其他中小學電腦教師。
3、培訓地點：幼兒園多媒體教室。
4、培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協(xié)作交流等。
三、組織與考核。
成立以園長為組長，教導主任為副組長，全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組，全面負責計算機培訓的領導、協(xié)調(diào)和管理工作，保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促，記錄教師參加培訓的出勤情況，定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力，并將參加培訓出勤情況和檢查結(jié)果，作為教師個人工作年度考核的一個方面。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇一
培訓使幼兒教師能更好的開展教學工作，那么幼兒園教師如何制定培訓計劃呢？下面是本站小編收集整理關于幼兒園教師培訓計劃的資料，希望大家喜歡。
一、基本情況。
20xx月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在20xx年我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練。如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種。
課件。
的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!
三、弱勢分析。
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標。
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。
2、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。
5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師。
五、任務與措施。
(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展。
第一階段。
目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
措施：
1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展。
措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第三階段。
目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展。
第一階段。
目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經(jīng)驗。
措施：
1、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段。
目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段。
目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣。
(三)家園共育工作。
第一階段。
目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
2、定期召開家長學校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。
第二階段。
目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
第三階段。
目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
措施：
1、圍繞家長工作展開深入的研究。
2、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。
一、總目標：通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二
為建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的幼兒教師隊伍，全面提高我市幼兒教師隊伍素質(zhì)，根據(jù)《唐山市幼兒教師“十二五”培養(yǎng)培訓工作規(guī)劃方案》的安排，決定舉辦幼兒教師培訓者培訓班。
一、培訓人員條件。
1、熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較強的'事業(yè)心、責任心。2、業(yè)務水平在本轄區(qū)內(nèi)能夠起到示范、引領和帶動作用。3、縣級教師培訓機構(gòu)或幼兒園在崗骨干教師或骨干教師培養(yǎng)對象。
二、名額分配。
豐南4人、豐潤5人、灤縣3人、灤南4人、樂亭3人、遷西3人、遵化4人、玉田4人、曹妃甸3人、路南3人、路北5人、古冶2人、開平2人、蘆臺1人、漢沽1人、高新區(qū)1人、第四幼兒園1人、唐師附幼1人，共50人。
三、培訓時間、地點及方式。
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10：30開班典禮。6月29日8:00，參訓學員統(tǒng)一在唐山賓館正門停車場集合，乘坐由唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院提供的車輛報到，培訓結(jié)束后統(tǒng)一送回市區(qū)。
2、培訓地點：唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院曹妃甸校區(qū)，地址：河北省唐山市曹妃甸區(qū)長豐路1號。
3、培訓方式：集中培訓和觀摩實踐環(huán)節(jié)，委托唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院負責，授課教師聘請相關院校和幼兒園一線優(yōu)秀專家、教師擔任。教學目標緊扣當前幼兒教育改革需要，注重傳授新觀念、新方法、新技能，著力提升教師的實際從教能力；教學內(nèi)容突出針對性和實踐性，注重課后互動交流；教學方式采取集中面授、入園觀摩、交流研討相結(jié)合的形式。
4、培訓結(jié)業(yè)后，經(jīng)考核合格者，市教育局頒發(fā)《唐山市幼兒教師培訓者培訓合格證書》。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇三
一、指導思想：
改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實際情況，特制訂20xx至20xx年度我園教師園本培訓計劃。
二、培訓目的。
通過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
遠期目標：成為適應幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學科帶頭人、各級各類幼教專家。
三、培訓內(nèi)容。
鄧-小-平理論基本原理、“三個代表”重要思想、中國共產(chǎn)黨xx大文件精神、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導綱要》，教師教學工作規(guī)范、教學技能理論知識，教學技能訓練方法與途徑，幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學活動組織的基本要求、游戲的組織等。
四、培訓的層次。
教師培訓分三個層次：包括見習期培訓、見習期后的適應期培訓、青年骨干教師培訓。
五、具體措施：
1、每周進行一次全園教師教育理論、業(yè)務學習，要求認真做好記錄。
2、定期組織教師學習《綱要》的文章，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、認真學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范教師的日常用語和行為舉止，努力營造一個寬松、溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地成長。
4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設，開學初每班根據(jù)學前班、大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。
6、積極開展教學改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進入班級教學，并嘗試與園本課程相互融合、相互補充，尋求新的教學方法。
7、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。
8、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆、。
9、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
11、每期舉辦一次教研活動，邀請全市幼教工作者參加，組織全園教師觀摩學習，并展開討論。
12、組織教師參加專題研究、學術(shù)研討會，撰寫教育教學論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。
13、建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。
14、探索觀察、評價幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標準化、量化的評價模式，采用觀察、談話、作品分析等多種方法，全面了解幼兒的發(fā)展狀況，關注每一個孩子的發(fā)展。15、組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。
16、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
1、要求培訓教師準時到會并做好學習筆記。
2、幼兒園要樹立和強化教師的生存危機意識，激發(fā)教師參與培訓的興趣。
3、完善考評和激勵機制，建立學習、檢查、考評、獎懲制度。
4、展現(xiàn)教師培訓的成果，學習交流教師中發(fā)表或獲獎的好文章。
5、發(fā)動每個教師制定切合自身實際的自培計劃，園里根據(jù)教師個人計劃提出不同的需要和目標。
6、鼓勵教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長，保護教師的教育教學個性與風格，尊重教師的發(fā)展意愿，做到培訓不拘一格。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇四
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導下,在園領導精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、認真履行好班組長職責,并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。
再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
首先,在理論學習中成長:主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。
其次,在實踐中成長:積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合托班的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇五
一、培訓對象及現(xiàn)狀分析：
近年來，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的專任教師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育基本理論，明確學前教育發(fā)展方向，促進學前教育全面發(fā)展。
二、培訓時間：第一期20xx年10月至11月。
第二期20xx年12月至1月。
三、培訓地點：隴川縣教科中心。
四、培訓內(nèi)容：
1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策。
2、五大領域教學活動中的問題與對策。
3、教學活動觀摩與評析。
五、培訓方式：
采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。
七、培訓要求：
2、參加第一期培訓教師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報到。
3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每天200元。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇六
為全面提高全縣幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，促進幼兒教師專業(yè)化成長，根據(jù)《鄒平縣人民政府關于印發(fā)鄒平縣學前教育三年行動計劃（*9*年）的通知》（鄒政發(fā)〔**〕4號）要求，特制定本計劃。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實各級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔**〕41號），本著突出實效、全員參與、人人成長、共同提高的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣幼兒教師和園長培訓工作，整合培訓資源，優(yōu)化培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓模式，提高培訓質(zhì)量，建立和完善幼兒教師培訓長效機制。
二、培訓目標。
以提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量為目標，利用三年時間對全縣幼兒園園長和幼兒教師進行一輪專業(yè)培訓。加快骨干園長與骨干教師的培養(yǎng)，加強對從事0～3歲早期教育師資隊伍的培養(yǎng)，建設一支業(yè)務精良、素質(zhì)過硬的幼兒教師隊伍。
三、實施方案。
1、培訓內(nèi)容：學前教育政策法規(guī)、人力資源有效管理、教育教學質(zhì)量評價與考核、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色建設、園所環(huán)境創(chuàng)設及文化構(gòu)建、園本教研及參與式教研活動研究、帶量食譜的制定、幼兒園衛(wèi)生保健等內(nèi)容。
2、培訓方式：組織園長培訓班或高級研修班，邀請省內(nèi)外知名專家教授、著名園長等授課，采取集中培訓、觀摩實踐、考察研討等方式進行培訓。
3、計劃安排：**年9月至**年9月，分期分批分層次對全縣幼兒園園長（幼教干部）進行研修培訓，每期培訓結(jié)束對學員進行統(tǒng)一考試，考試合格者頒發(fā)園長培訓結(jié)業(yè)證書。
1、培訓內(nèi)容：學前教育專業(yè)理論和專業(yè)技能。專業(yè)理論主要是《幼兒園教育指導綱要（試行）》、幼兒園教學法與五大領域教學（講座和優(yōu)秀課例展示）、班級環(huán)境創(chuàng)設（含主題墻等）、幼兒園游戲教學、區(qū)域活動創(chuàng)設、家園聯(lián)系等內(nèi)容；專業(yè)技能主要是普通話、舞蹈、鍵盤、聲樂、美術(shù)，具體內(nèi)容以《山東省幼兒園課程指導教師用書》為主。
2、培訓方式：本著理論與實踐相結(jié)合的培訓原則，立足縣內(nèi)，以集中培訓為主，組織骨干教師培訓班、專業(yè)技能培訓班等，并通過教學研討、技能比武等活動達到以賽促訓的目的。
3、計劃安排：利用三年的時間，分期分層次對幼兒教師進行培訓。專業(yè)理論利用假期集中培訓，專業(yè)技能利用一個學期時間進行練習，期末統(tǒng)一測查。
1、培訓內(nèi)容：早教機構(gòu)（親子園）的管理與環(huán)境創(chuàng)設、0～3歲兒童生長發(fā)育與喂養(yǎng)、心理發(fā)展與教育、早期教育課程設計與指導、家庭教育指導、親子活動觀摩與研討。
2、培訓方式：采用集中培訓、選派外出、入親子園實踐觀摩等方式進行。
3、具體安排：根據(jù)培訓需求適時安排。
四、機制保障。
（一）建立經(jīng)費保障機制。
將幼兒教師培訓工作納入全縣中小學教師培訓整體規(guī)劃。積極爭取財政加大對學前教育投入，多渠道籌措幼兒教師培訓經(jīng)費，各單位要安排幼兒教師培訓專項經(jīng)費，逐步建立財政投入、幼兒園收費等共同分擔的培訓經(jīng)費保障機制。
根據(jù)《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號）文件精神，進一步建立和完善幼兒教師培訓體系，滿足幼兒教師多樣化的學習和發(fā)展需求。加強幼兒教師培訓管理工作，建立培訓檔案。各單位幼兒教師參加培訓的情況作為年終綜合考核的重要內(nèi)容之一。
五、組織領導。
為確保培訓工作順利實施，加強培訓工作的組織領導，教育局成立鄒平縣幼兒教師三年培訓計劃領導小組，領導小組負責指導培訓計劃的組織實施，督促檢查培訓方案的執(zhí)行情況。各單位要高度重視幼兒教師培訓工作，成立相應的領導小組，負責各項培訓工作的具體貫徹落實，根據(jù)培訓計劃精心組織，合理安排，及時確定培訓人員，按時選派參訓教師，確保高質(zhì)量按計劃完成培訓任務。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇七
教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學校給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學的幼兒教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學。激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。
學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃，我制定以下個人讀書計劃：
一、讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。
2、意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。
3、能力提高：實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的能力。
二、在讀書活動中遵循思路：
1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。
2、積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
3、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。
4、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
5、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。
三、讀書內(nèi)容：
1、研讀專著：《愛的教育》《愛彌兒》《陶行知教育名篇》。
2、解讀綱要：《從理念到行為》《幼兒園教育指導綱要(試行)》。
3、每月必讀：《幼教園地》《學前教育》《教育導讀》。
4、品讀名著：《紅樓夢》。
5、專業(yè)理論：《主題活動與幼兒成長》。
四、主要措施：
1、積極參加學校組織的集體讀書學習活動。
2、充分利用網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
3、以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
4、讀書要與思考有機結(jié)合。
5、古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。
6、按照幼兒園讀書活動實施計劃的要求，把讀書活動和日常教科研活動融合在一起。扎扎實實地投入到教師讀書活動中去。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇八
1、教師要積極進行自我培訓、自我提高，樹立終身學習的意識。
2、堅持業(yè)務學習制度，有計劃地安排業(yè)務學習內(nèi)容，使教師不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
3、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的骨干教師要對青年教師進行傳、幫、帶，做好師帶徒工作記錄。
4、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學習。
5、每學期進行一次業(yè)務素質(zhì)與能力的競賽，實施崗位練兵。
6、幼兒園對新教師的培養(yǎng)采用導師制。為每一位新教師配備一位教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力過硬的教師作為指導教師。指導教師應對新教師的成長盡職盡責。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇九
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨干教師。未滿50周歲的幼兒教師。
二、培訓目標。
幼兒骨干教師的培訓，以“三個代表”和黨的教育方針，新的教育理念為指導，突出幼兒骨干教師的專業(yè)特點，通過培訓，提高幼兒骨干教師的思想水平的教學技能，以適應新形勢的需要。
三、培訓課程設置與學時、培訓形式。
《師德》。
《教師禮儀》。
《幼兒教學教育理論與實踐》。
《幼兒語言發(fā)展與教育》。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十
一、總目標：
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案：
1、組織安排好ccpp項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓工作。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目××年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
燃氣安全工作計劃(三)為進一步加強我鎮(zhèn)燃氣安全生產(chǎn)管理，加快建立燃氣安全隱患排查治理工作長效機制，全面提升燃氣從業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅決消除事故隱患，杜絕燃氣安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務院《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》、《特種設備安全監(jiān)察條例》、《省燃氣管理條例》等法律法規(guī)和市《關于進一步加強燃氣安全監(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂燃氣安全監(jiān)管工作實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，以國家有關安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步整頓和規(guī)范燃氣市場經(jīng)營秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。二、目標任務深化專項治理整頓，嚴厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領導、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機制，實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃氣安全監(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(一)推進隱患排查治理工作長效機制的建立。落實各相關單位安全隱患排查治理的主體責任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺賬，形成隱患排查治理長效機制。(二)依法查處燃氣企業(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃氣經(jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應網(wǎng)點;查處價格欺詐、強買強賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃氣采購、儲存和使用安全管理。查處使用不合格燃氣和不合格燃燒器具、不符合安全規(guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃氣行為。四、職責分工各相關職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責，認真組織、有效開展燃氣行業(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居，機關各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責明確如下：新河派出所、新河交警中隊：負責依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學品道路運輸車輛進入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運輸危險化學品行為;查處液化氣運輸超載行為;查處未取得危險化學品運輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運輸?shù)男袨?負責危化品運輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運送及其運輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設辦公室：負責村居燃氣行業(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設備設施安全運行;加強應急救援管理，提高應對突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃氣安全納入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊：負責依法查處未取得燃氣經(jīng)營許可證或不按照燃氣經(jīng)營許可證的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃氣用戶(重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關單位和個人的違法行為。消防中隊：負責對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查，對不符合消防安全技術(shù)標準、存在消防安全隱患的提出整改意見，對嚴重危害公共安全的單位和經(jīng)營者，報發(fā)證機關依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。工商分局：負責依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃氣經(jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃氣經(jīng)營許可證或者燃氣經(jīng)營許可證有效期屆滿的。各辦、服務區(qū)：將燃氣安全作為安全生產(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負責本服務區(qū)的燃氣安全監(jiān)管工作，配備專兼職燃氣安全管理員;開展燃氣安全隱患排查，每月配合執(zhí)法中隊開展燃氣安全隱患專項整治，重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應站等經(jīng)營場所;負責重點單位隱患整改跟蹤和督查，對治理不落實，整改不到位的，通知相關職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高認識，加強領導。機關各辦、服務區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認真分析燃氣安全生產(chǎn)形勢和存在的問題，充分認識燃氣經(jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責任意識。為加強對燃氣安全監(jiān)管工作的領導，鎮(zhèn)政府成立燃氣安全監(jiān)管工作領導小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務區(qū)、鎮(zhèn)屬有關單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機構(gòu)，切實加強對安全監(jiān)管工作的領導。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十一
一、指導思想：
以新課改綱要為指導，以提高青年教師素質(zhì)、骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)專業(yè)型教師為目的，提升學校教育教學質(zhì)量。透過強化培訓、檢查和指導，使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學觀念，熟練應用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，成為新一輪課改的主力軍。
二、培養(yǎng)對象：青年教師、骨干教師、學科帶頭人
三、培養(yǎng)目標：師德修養(yǎng)高，業(yè)務水平高，創(chuàng)新潛力強，具備必須教育科研潛力，用心投身課堂教學改革、課程結(jié)構(gòu)改革的學習型、開拓型教師。
四、培養(yǎng)資料：學習意識、師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育教學潛力、運用現(xiàn)代化教學手段的潛力、教育科研的潛力。
五、培養(yǎng)策略及具體安排：
1、注重師德建設，倡導誠信教育。
師德師風建設是青年教師隊伍建設的靈魂。堅持學習，認真貫徹《公民基本道德綱要》和《師德規(guī)范》，立足學校實際，努力成為“對教育忠誠，對工作熱忱，對家長真誠，誠心誠意服務每位學生。扎扎實實工作，實實在在育人，真真實實提高，打造學校優(yōu)良教育形象”的排頭兵，成為對家長、對社會實現(xiàn)“誠信教育，禮貌育人”承諾的帶頭人。比工作，比奉獻，求發(fā)展，盡早成長，成為學校發(fā)展的中流砥柱。
2、突出階段性培養(yǎng)重點，循序漸進、逐步發(fā)展。
青年教師從中師、專(本)科畢業(yè)到發(fā)展成為一名骨干或優(yōu)秀教師，大體經(jīng)過三個階段，每個階段都有—個重點：
(1)入門期(教齡0—3年)是基礎性培養(yǎng)階段。培養(yǎng)工作從“應知應會”著手，使青年教師掌握教育教學的常規(guī)要求和教學技能。
(2)成才期(教齡4—5年)是成就性培養(yǎng)階段。重點培養(yǎng)青年教師在成熟的基礎上向獲得成就方向發(fā)展，在這個階段能夠培養(yǎng)更多的教學能手或教壇新秀。
(3)發(fā)展期(教齡6—8年)是發(fā)展性培養(yǎng)階段。按照每個青年教師個性發(fā)展的趨勢，進行分類培養(yǎng)。具體分成四種類型：一是培養(yǎng)有先進的教育觀念、扎實的教育理論和獨特的教學風格的學術(shù)型教師，使這部分青年教師向?qū)W科帶頭人、名師方向發(fā)展;二是培養(yǎng)有正確的辦學思想、科學的管理方法、淵博知識的學者型管理人才;三是培養(yǎng)有超前的`教育理念、全面的教育理論、很強的科研潛力的研究型教師;四是培養(yǎng)根據(jù)各學科特點進行高層次自我發(fā)展的其他優(yōu)秀教師群體成員。
青年教師根據(jù)自己的教育教學潛力發(fā)展狀況，找準目標，快速發(fā)展。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十二
根據(jù)__市教育局《關于做好20__年幼兒園招生工作的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學前教育現(xiàn)狀，為進一步規(guī)范幼兒園招生工作，現(xiàn)制定云山鎮(zhèn)幼兒園20__年招生工作方案。
辦園理念。
幼兒園緊扣“快樂教育”理念，把幼兒成長的旅程與“一芽、一樹、一花”結(jié)合起來。
用一顆種子的視角去體驗破土、萌芽、生長的旅程，給孩子一顆有愛的心，去成長；
用一片葉子的視角去探索大樹枝芽里的秘密花園，給孩子一顆快樂的心，去發(fā)現(xiàn)；
用一朵花兒的視角去感受絢麗的世界、收獲的喜悅，給孩子一顆自由的心，去探索。
云山中心園及轄區(qū)內(nèi)村辦園可提供幼兒學位400人。其中云山中心園及鐵嶺莊園擬招收小班幼兒150名；轄區(qū)內(nèi)村辦園擬招收小班幼兒250名。
招生對象及范圍。
（一）招生對象。
20__年幼兒園小班招生對象為：20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒；中班招生對象為20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒；大班招生對象為20__年9月1日至20__年8月31日期間出生幼兒。
招收幼兒需具有接受普通教育的能力。
（二）招生范圍。
1、優(yōu)先招收具有云山鎮(zhèn)常住戶籍的適齡幼兒?？沼鄬W位面向社會招生。
2、村（社區(qū)）集體舉辦的幼兒園優(yōu)先滿足本村（社區(qū)）子女入園需求，空余學位面向社會招生。
3、幼兒園應優(yōu)先滿足3-6周歲幼兒入園。
組織報名錄取。
2、報名方式：采取現(xiàn)場報名方式。
3、錄取方式：優(yōu)先招收符合入園條件的幼兒。如符合條件的報名幼兒人數(shù)超過招生計劃，則采取隨機派位方式確定錄取名單。平日如有空余學位，幼兒園隨補隨招。
4、報名注意事項：幼兒家長在幼兒園告知的具體時間內(nèi)，持幼兒《兒童健康手冊》、幼兒出生醫(yī)學證明、戶口簿或居住證到所申請的幼兒園進行審驗，報名時登記好幼兒監(jiān)護人信息（家庭住址、身份證號、電話號碼等）。
各幼兒園優(yōu)先招收符合入園條件的幼兒，如符合條件的報名人數(shù)超過招生計劃，則采取隨機派位方式確定錄取名單。
組織新生入園。
1、做好幼兒入園體檢。新生入園前，需按照《青島市貫徹〈托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法〉實施細則（修訂版）》（青衛(wèi)婦幼字〔20__〕9號）規(guī)定的項目進行健康檢查，由家長自愿選擇任意一所區(qū)市級及以上衛(wèi)生保健主管部門認定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行體檢，并攜帶相關材料在市教育行政部門規(guī)定的時間段內(nèi)到幼兒園報到。
2、做好預防接種證查驗工作。幼兒入園時攜帶預防接種證，轄區(qū)各園負責人在幼兒報名時，根據(jù)《關于印發(fā)兒童入托、入學預防接種證查驗辦法的通知》（國衛(wèi)辦疾控發(fā)[20__]4號）要求，認真做好預防接種證查驗工作。
有關要求。
根據(jù)疫情防控要求，結(jié)合幼兒園實際，特提出以下要求：
1、一名家長（不攜帶幼兒）在幼兒園門口一米線間隔進行排隊，掃碼驗證健康碼、測溫、手消毒。
2、現(xiàn)場報名時，家長需提供48小時核酸檢測陰性證明（手機版即可）。
3、材料審核完成后，留存復印件后，家長帶齊原件有序離開。
4、報名過程中，家長需根據(jù)實際情況，聽從幼兒園工作人員的安排，有序報名。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十三
一、班況分析：
（一）孩子情況：
本學期我班孩子由22名小n班升班kc班及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認知發(fā)展情況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動，非常內(nèi)向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
（二）家長情況：
家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。
二、班級管理。
1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務。
3、定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、游戲觀察、家園聯(lián)系制度。
三、本學期主要工作任務及實施措施。
（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。
1、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
（二）強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學習習慣。
1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。
2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。
3。、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。
4、極配合幼兒園開展各項工作。
四、加強家園聯(lián)系工作。
1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。注重個體差異。
2、通過一月一次的家長會和家園聯(lián)系活動，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長，溝通交流。
3、對班上周托和坐園車的孩子采取便條和電話聯(lián)系等方式，與其家長進行溝通，便于家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。利用互連網(wǎng)讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。
五、環(huán)境創(chuàng)設。
（一）教室內(nèi)外環(huán)境。
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域和墻飾。
（二）活動區(qū)。
為創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，創(chuàng)設以下幾個活動區(qū)：語言去（手偶表演、故事分享，看圖說故事、打電話等等）、美工區(qū)（小巧手，撕紙等等）、數(shù)學區(qū)（如配對，顏色的分類，圖形的的認知等）、探索區(qū)（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區(qū)（如：沙包，球類，自制小啞鈴等等）、表演區(qū)（如：小舞臺、時裝秀等等）。則建立合理的活動區(qū)規(guī)密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十四
為進一步貫徹落實《福州市教育局關于20__年秋季幼兒園招生工作的意見》精神，結(jié)合我區(qū)學前教育發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，現(xiàn)就倉山區(qū)幼兒園20__年秋季招生工作提出如下方案：
一、指導思想。
幼兒園招生入園工作是涉及廣大人民群眾利益、構(gòu)建和諧社會的重要工作，各幼兒園要充分認識招生工作的重要性，強化服務意識，認真履行職責，做好招生工作。
二、招生原則。
1、堅持公益性、普惠性的原則。進一步優(yōu)化學前教育資源布局，逐步完善學前教育公共服務體系，努力滿足適齡幼兒入園需求。
2、堅持公民辦并舉、多渠道接納的原則。大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，多渠道接納適齡幼兒入園，確保入園率穩(wěn)步提升;同時為社會提供多樣化的教育服務，滿足不同層次家庭和人群的個性化需求。
3、遵循結(jié)合實際、穩(wěn)步推進的原則。各幼兒園應根據(jù)本幼兒園服務轄區(qū)內(nèi)的適齡人口數(shù)及本園實際情況，合理制定幼兒園的計劃招生數(shù)和班額數(shù);區(qū)屬公辦性質(zhì)的幼兒園今年作為招生工作改革試點幼兒園，要精心謀劃，穩(wěn)步推進招生工作。
4、遵循“相對就近、免試入園”的原則，各幼兒園不得舉行或者變相舉行與入園掛鉤的考試和測試。各公辦幼兒園應根據(jù)劃定的服務轄區(qū)范圍，優(yōu)先招收本園服務轄區(qū)內(nèi)符合條件的適齡兒童入園。
5、堅持“公平、公開、公正”的原則，各幼兒園應采用通過幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門口醒目位置張貼招生公告等形式公開幼兒園招生信息，主動向社會公開今年的招生計劃、招生辦法、招生時間、收費標準等，接收社會監(jiān)督。
三、招生對象。
1、持有倉山區(qū)戶籍或暫住在本區(qū)符合政策要求的年滿三周歲(20__年9月1日至20__年8月31日期間出生)的適齡幼兒。
2、參加公辦幼兒園30%學額電腦派位的幼兒必須是戶籍在各公辦園劃定的服務轄區(qū)內(nèi)的符合條件的適齡幼兒。
3、為保證公平性，符合服務區(qū)范圍電腦派位招生報名條件的家長只能選擇一所公辦幼兒園報名，如果重復報名，視為自動放棄電腦派位。
四、工作要求。
(一)招生方式：
1、根據(jù)《福州市教育局關于20__年秋季幼兒園招生工作的意見》，我區(qū)區(qū)屬公辦幼兒園實行電腦派位和自主招生相結(jié)合。幼兒園拿出今年招生30%的學額，采取家長報名、電腦隨機派位的方式招生。剩余的學位由幼兒園自主招生。
2、民辦幼兒園面向社會自主招生。各幼兒園需將招生公告、招生簡章、招生計劃上報區(qū)教育局，收費項目和標準需經(jīng)物價部門備案;不進行失實宣傳、不超計劃招生、不違規(guī)收費。
(二)招生片區(qū)：
1、參與派位的幼兒園以幼兒園所在的鎮(zhèn)、街作為服務范圍，劃分如下：
倉山區(qū)實驗幼兒園：倉前街道。
倉山區(qū)第一中心幼兒園：三叉街街道。
倉山區(qū)娃娃培育中心幼兒園：三叉街街道。
倉山區(qū)東升中心幼兒園：東升街道。
倉山區(qū)臨江中心幼兒園：臨江街道。
倉山區(qū)上渡中心幼兒園：上渡街道。
倉山區(qū)下渡中心幼兒園：下渡街道。
倉山區(qū)金山中心幼兒園：金山街道。
倉山區(qū)馬榕幼兒園：建新鎮(zhèn)。
倉山區(qū)紅樹林幼兒園：建新鎮(zhèn)。
倉山區(qū)蓋山中心幼兒園：蓋山鎮(zhèn)。
倉山區(qū)永南幼兒園：城門鎮(zhèn)。
倉山區(qū)城門中心幼兒園：城門鎮(zhèn)。
2、由公辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍。
3、由民辦幼兒園自主招生的幼兒需持有本區(qū)戶籍或本區(qū)暫住證。
全區(qū)參與電腦派位的公辦幼兒園、其它公辦性質(zhì)的幼兒園和持有招生資格的民辦幼兒園的具體信息見附件“倉山區(qū)各級各類幼兒園信息表”。
(三)招生計劃：
各幼兒園制定“幼兒園招生工作計劃”，包括招生計劃人數(shù)、報名條件、招生程序等，于6月20日前報區(qū)教育局備案。
(四)招生程序及時間：
1、信息公示階段：6月24日—6月30日。
各幼兒園應主動向社會公開本園招生工作信息，通過幼兒園網(wǎng)站或在幼兒園門口醒目位置張貼招生公告等形式發(fā)布招生信息，并設置招生咨詢電話接受家長咨詢。
2、招生階段：公立園7月1日—7月15日，民辦園7月1日—8月20日。
(1)7月1日——7月3日報名申請，各幼兒園接受家長報名預約，收繳申請材料。
(2)各幼兒園對報名申請材料進行審核，參與派位的公辦幼兒園需將符合派位條件的幼兒資料錄入派位軟件。
(3)參與派位的公辦園7月10日進行全市統(tǒng)一的電腦派位，并對派位結(jié)果(幼兒名單)進行公示。
(4)各公辦幼兒園招生工作必須在7月15日完成，民辦幼兒園招生工作必須在8月20日完成。招生結(jié)束后將招生名單上報區(qū)教育局。
五、其他事項。
1、各園成立招生工作領導小組，認真做好招生前的準備工作，設立幼兒園招生咨詢熱線電話，做好招生信息的公示，耐心接待家長咨詢，妥善處理好各種問題，確保招生工作順利、有序地進行。
2、幼兒園應當將查驗戶口本、出生證、符合國家計劃生育的相關證明和預防接種證納入兒童入園報名程序;告知未按規(guī)定接種疫苗兒童的監(jiān)護人，在入園前帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
3、幼兒入園前應當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，合格后方可進入幼兒園。
4、幼兒園入園的收費按照物價部門的規(guī)定執(zhí)行;各級各類幼兒園應向社會公布收費事宜，實行亮證收費，并自覺接受物價、財政和審計部門的監(jiān)督檢查。嚴禁借招生收取贊助費、興趣小組費和提前收費、一次性收費等行為。
##結(jié)束
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十五
為確保我市__年幼兒園招生工作公開、公正、規(guī)范、有序開展，結(jié)合我市實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持以國家法律法規(guī)及自治區(qū)有關文件精神為依據(jù)，以構(gòu)建面向適齡兒童的、就近接受學前教育服務體系為目標，以規(guī)范招生工作、切實維持適齡兒童利益為原則，把幼兒園的招生工作做好、做實，讓人民群眾滿意。
二、工作原則。
做好疫情期間幼兒園招生工作，堅持因地制宜、公開透明、維護公平、就近入園、方便接送的原則，公辦民辦并舉、多渠道接納，做到規(guī)范招生、規(guī)范收費、規(guī)范管理，充分滿足群眾需求，努力提高群眾滿意度。
（一）信息公開，操作公正。堅持公開、公正、公平的招生原則，主動向社會公開招生信息。
（二）就近入園，免試入園。各幼兒園要遵循就近入園的原則招收輻射范圍內(nèi)的適齡兒童，不允許用未取得專用校車準載許可證的車輛和非專用校車接送幼兒。在招生過程中除了進行健康檢查外，不得對入園兒童和家長進行測試和變相測試：不得以開設特長班、特色班、實驗班等形式變相遴選生源；不得組織任何形式的測試或考試，不得以所謂的測試成績選拔和錄取幼兒。
（三）規(guī)范管理，嚴格監(jiān)督。各幼兒園必須優(yōu)先滿足規(guī)定地段內(nèi)符合條件的適齡兒童的入園需求；必須嚴格根據(jù)相關政策組織招生工作，并接受有關部門和社會監(jiān)督。
三、招生對象。
幼兒園適齡幼兒一般為x周歲至x周歲。
公辦幼兒園：招收x月__日（含）前年滿三周歲的有本轄區(qū)戶籍的幼兒；有本轄區(qū)相關居住證明的進城務工人員隨遷子女及建檔立卡貧困家庭子女、外商子女；有條件的幼兒園要接收有接受學前教育能力的殘疾適齡兒童、福利機構(gòu)監(jiān)護的適齡兒童以及五保供養(yǎng)適齡兒童。優(yōu)先錄取符合條件的教職工子女及現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、公安英模和因工犧牲傷殘警察子女。
民辦幼兒園：除了公辦幼兒園的招生條件外，允許有條件的幼兒園招收托班生（__—x周歲的幼兒）。年檢不合格、未取得辦學許可證的幼兒園不得招生。
四、招生辦法。
（一）明確招生地段。
優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，努力擴大公辦幼兒園、普惠性幼兒園招生規(guī)模。公辦幼兒園實行服務區(qū)招生辦法，民辦幼兒園按相對就近的原則自主招生。
公辦幼兒園服務范圍劃分為：
（二）公開招生信息。
教育行政部門向社會公布幼兒園的招生辦法和報名時間，并在當?shù)孛襟w和教育網(wǎng)站公布教育行政部門和各幼兒園的招生服務電話，主動為幼兒家長提供咨詢服務和幫助。各幼兒園要根據(jù)《__年__市幼兒園招生工作實施方案》的要求，認真合理編制本園的招生計劃，制定招生方案和招生簡章。招生簡章內(nèi)容應實事求是，要與法律法規(guī)、國家政策和教育行政部門有關規(guī)定一致，不得做誤導群眾的宣傳和虛假承諾。幼兒園招生簡章應當包含辦園性質(zhì)、地址、法定代表人、幼兒園批準文件、辦園基本條件、計劃招生人數(shù)、已備案收費項目及收費標準、招生服務指引、招生時間、招生范圍、招生咨詢電話等信息。招生簡章要提前在本園公告欄粘貼宣傳，有條件的幼兒園可在本園網(wǎng)站發(fā)布公告，招生簡章公布__個工作日后方能接受報名。正式招生時間和招生形式由幼兒園自行制定。各幼兒園正式招生前x天要將招生簡章向教育局報備。
（三）規(guī)范招生程序。
1.明確招生時段。各幼兒園新學期招生時段原則為x月—x月，具體招生時間由各幼兒園根據(jù)實際情況制定公布。未按時期完成招生計劃的幼兒園可延長招生時間。
2.控制好招生規(guī)模。幼兒園招生規(guī)模要與辦園條件相適應，保障幼兒學習活動正常開展。鼓勵有條件的公辦幼兒園擴大招生規(guī)模。
3精心組織招生工作。招生過程中，各幼兒園須認真核查幼兒出生證、戶籍證、房產(chǎn)證、居住證等相關證件，仔細登記幼兒實際出生年月、家庭住址、戶籍所在地、父母姓名、聯(lián)系電話等信息，確保幼兒的報名信息真實、完整。
4.積極推進陽光招生。各幼兒園招生不得采取“先到先得”的方法，應以公布的入園條件為準，凡在幼兒園公布的招生時段報名，都不存在先后順序，要杜絕排隊、占坑現(xiàn)象。招生過程要公平公正透明，杜絕有償招生行為。
5.規(guī)范招生流程。幼兒園要按照便民、高效的原則進一步簡化招生入學辦理手續(xù)和證明事項，優(yōu)化招生工作流程。按照疫情防控工作要求做好招生組織工作，避免人員聚集，確保招生各環(huán)節(jié)安全有序。靈活采取網(wǎng)上報名、非接觸式（通過提交掃描件、郵寄、幼兒園門口投遞資料等方式）提交材料、電話核驗或分散驗證等形式組織報名，避免因招生工作導致人員聚集。
7招錄結(jié)果告知。對招收的幼兒，各幼兒園應及時向家長發(fā)送入園通知。對未予招收的幼兒，幼兒園應當向家長說明未予招收的原因，做好解釋工作，并對幼兒入園的其他途徑予以指引。
8.建立信息管理制度。新生入園時，各幼兒園要做好在園兒童的信息采集工作。招生結(jié)束后，幼兒園要好幼兒入園信息采集工作，x月x日前將公辦幼兒園、附設幼兒園（班）、普惠性民辦幼兒園以及其他民辦幼兒園有關信息數(shù)據(jù)及時錄入全國學校（機構(gòu)）代碼管理信息系統(tǒng)。并及時將新入園幼兒信息錄入全國學前教育管理信息系統(tǒng)。
五、運轉(zhuǎn)保障。
（一）加大資金投入。進一步加大財政投入力度，多渠道積極籌措經(jīng)費，切實保障增加公辦幼兒園學位和普惠性民辦學位所需經(jīng)費。
（二）配齊配足教師，開展教師培訓。各幼兒園要切實做好幼兒園教職人員需求測算及招聘工作。幼兒園要嚴格按照國家和區(qū)相關規(guī)定配足配齊教職工，原則上要做到每班“兩教一?！?。幼兒園要依托學校、有資質(zhì)的學前教育培訓機構(gòu)，對新上崗的園長、教師、保育員開展崗前培訓。
六、招生監(jiān)管。
（一）加強過程管理，增強服務意識。各幼兒園要增強法制觀念、政策意識和服務意識，熱情、耐心、細致地向家長做好政策解讀工作，按照有關規(guī)定接收幼兒，妥善處理招生過程中出現(xiàn)的問題，維護正常招生秩序。
（二）堅持幼兒園收費公示制度，接受社會監(jiān)督。公辦幼兒園要認真貫徹落實國家和區(qū)有關幼兒園收費及管理辦法，規(guī)范收費。多元普惠幼兒園要按約定的價格進行收費。民辦幼兒園的收費要依照辦園成本核算收費標準，收費項目為保育教育費、住宿費（僅限寄宿制幼兒園）、服務性收費和代收費。幼兒園要嚴格履行收費公示政策的各項要求，將收費公示納入園務公開范圍，通過公示欄等形式，向社會公示收費項目、收費標準、收費依據(jù)、監(jiān)督電話等相關內(nèi)容。
（三）加強幼兒園招生工作的監(jiān)督和檢查。教育行政部門將加強對幼兒園招生行為的監(jiān)督，主動向社會公布咨詢和監(jiān)督電話，接受家長的咨詢和舉報，將幼兒園招生工作情況與學前教育獎補、多元普惠幼兒園年度審核及評優(yōu)評先相結(jié)合。凡未經(jīng)許可設立或不具備舉辦幼兒園基本條件的一律禁止招生。對違法違規(guī)招生的幼兒園，一經(jīng)查實，要嚴肅處理。違反規(guī)定造成不良社會影響的，依法依規(guī)予以查處。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十六
一、園況分析：本園現(xiàn)有班級個，幼兒名。其中小班個，幼兒人;中班個，幼兒人;大班個，幼兒人。
二、預計招生人數(shù)小班預計招生15人;中班預計招生5人;大班預計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數(shù)35人。
三、招生對象小班——20__年9月1日-201_年8月31日出生的幼兒，中班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒，大班招收20__年9月1日-20__年8月31日出生的幼兒，身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。
四、招生時間：20__年6月10日統(tǒng)一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。
五、招生基本程序。
1、發(fā)布招生簡章5月10日通過媒體、發(fā)放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質(zhì)、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名咨詢電話等。
2、組織招生報名報名時，家長要帶領幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時的公布錄取幼兒名單及編班情況。
六、報名地點城關中心幼兒園教學樓二樓園長。
七、成立招生小組成員。
組長：
副組長：
##結(jié)束
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十七
通過幼兒教師培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平，制定好機會，以助各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關于20xx年秋季幼兒教師。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、培訓對象及現(xiàn)狀分析：
近年來，我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設，重視教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓，除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關培訓以外，還通過園本培訓等多種方式，使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前，我縣幼兒園教師培訓主要針對公辦幼兒園教師，而對學前班及私立幼兒園教師培訓較少。私立幼兒園的教育教學能力和管理水平相對較低，從而導致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況，今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學前班在職的專任教師進行培訓。幫助她們提高思想政治覺悟，樹立正確的教育觀念，掌握現(xiàn)代教育基本理論，明確學前教育發(fā)展方向，促進學前教育全面發(fā)展。
二、培訓時間：第一期20xx年10月至11月。
第二期20xx年12月至1月。
三、培訓地點：隴川縣教科中心。
四、培訓內(nèi)容：
1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策。
2、五大領域教學活動中的問題與對策。
3、教學活動觀摩與評析。
五、培訓方式：
采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。
六、培訓教學計劃表：
七、培訓要求：
2、參加第一期培訓教師，于20xx年月1日下午到隴川縣教科中心報到。
3、培訓期間食宿私立幼兒園每人每天200元。
一、總目標：
通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。
二、具體措施：
開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓計劃方案：
1、組織安排好ccpp項目××年第一期培訓、匯報工作和加方學生來我園的實習工作以及園本培訓。
2、選派園內(nèi)9名青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓工作。
2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。
3、園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓。
4、參加縣進修校舉辦的全縣“英特爾未來教育”主講教師培訓。
1、組織安排好縣進修校來園檢查“ccpp-ertt”項目的園本培訓工作及個人成長記錄。
2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓工作。
1、對省編教材進行培訓。
2、組織安排好縣進修校來園檢查“信息技術(shù)教育”培訓工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補測報名工作。
1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會。
2、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證。
3、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。
1、選派教師到省幼兒園參觀學習。
2、參加全縣教師“普通話演講大賽”。
3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓活動。
1、組織安排好ccpp項目××年第二期培訓工作及園本培訓。
2、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學習、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園、本地區(qū)的主題教學。
2、組織安排好上級對本園的年度考核工作。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十八
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，特制訂本學期我園教師園本培訓計劃。
二、園本培訓目的。
1、理論水平的提高。
本學期，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業(yè)素質(zhì)提高。
2、正確理念的樹立。
通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。
3、專業(yè)技能的提升。
幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業(yè)技能的提高。
三、培訓內(nèi)容。
幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現(xiàn)。
四、具體措施。
1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“園本培訓計劃”的時間、內(nèi)容要求進行學習。
2、組織教師學習，采用講座和參與式培訓相結(jié)合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
3、開展教師自學活動、要求教師認真寫。
讀書筆記。
4、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
5、引導教師寫出。
心得體會。
進一步加深對培訓的理解。
6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。
五、培訓管理。
1、參培教師必須準時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。
2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關的事，不予計分。
3、學習過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。
六、園本培訓內(nèi)容。
20xx年9月：
1、幼兒園一日活動保教細則學習。
2、小班親子活動。(幫助小班幼兒盡快適應幼兒園生活)。
3、學習研討：幼兒成長檔案的創(chuàng)建。
1、集中學習：幼兒園白板技術(shù)的應用。
2、年級組長白板示范課。
1、中班組教學研討：粽子里的故事。
2、集中學習：優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，改善語文活動效果。
3、青年教師幼兒舞蹈編排評比。
1、大班“關心天氣預報”觀摩研討。
2、集中學習：關于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。
3、討論制定：園優(yōu)秀教研組評比標準。
20xx年1月份：
1、集中學習：關于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。
2、優(yōu)秀教研組評選。
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秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇十九
親愛的各位家長、小朋友們:。
愉快的寒假生活進入倒計時，新學期即將來臨啦！新明珠幼兒園全體教職員工將以滿腔的熱情積極投入工作，以愛心、耐心和責任心來擁抱我們可愛的寶貝們；以敬業(yè)的精神、專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同攜手，一起努力，讓孩子們在新明珠這個快樂的搖籃里健康快樂地成長！
一、恢復飲食習慣。
為了孩子在開學后能盡快適應幼兒園的飲食習慣，請家長在開學前督促幼兒一日三餐按時吃，多吃水果蔬菜等有營養(yǎng)的食物，少吃油膩、生冷的食物，盡量不吃零食，保持三餐獨立進食的良好習慣。
二、恢復作息時間。
家長在假期的最后一段時間，盡量按照幼兒園的作息時間要求孩子，早睡早起，按時午睡，每天安排一定的活動時間，例如陪孩子讀書、講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等。這樣既可以拓展孩子的知識面，又可以培養(yǎng)學習的興趣，最重要的是可以讓孩子靜下心來，減少浮躁情緒……讓孩子逐漸進入開學狀態(tài)，幫助孩子盡快適應幼兒園的生活。
三、
培養(yǎng)孩子自理能力。
開學前的這段時間，請家長盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，自己整理物品、獨立大小便等。不要嫌孩子太慢或做的不好而包辦代替，要慢慢養(yǎng)成其獨立的習慣。自理能力缺乏，不僅會影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。
四、加強體育鍛煉。
在調(diào)整作息和飲食的基礎上，每天帶孩子到戶外進行一些鍛煉，如跑步、跳繩、親子互動游戲等，這樣有助于提高孩子的睡眠質(zhì)量，調(diào)整孩子的精神面貌，既可以增強體質(zhì)，又可以讓孩子充滿活力的去迎接新學期的挑戰(zhàn)。
五、共同準備開學用品。
開學前這段時間，家長們可以讓孩子一起參與準備開學必需品，孩子會在準備的過程中，慢慢意識到開學日即將來臨，對新學期的到來滿懷期待。
六、給孩子做心理暗示。
家長要經(jīng)常提醒孩子馬上開學了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識里知道假期生活快要結(jié)束了，提前有個心理準備……如果孩子出現(xiàn)了比較極端的抵觸情緒，請家長及時與老師溝通，我們共同解決問題。
七、積累交流的話。
家長要和孩子一起回憶假期見聞以及假期中的趣事，例如假期期間自己聽到了什么？看到了什么？想到了什么？自己和家人都是怎么做的？在家里玩了些什么？鼓勵孩子進行大膽的講述，激發(fā)孩子盼望和老師、小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。
八、回憶幼兒園時光。
在提醒孩子即將開學的時候，家長還可以在家?guī)Ш⒆涌纯窗嗉壢?，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯(lián)系一下，增進師生和同伴感情。和孩子共同回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜？最喜歡在幼兒園玩什么游戲？有幾個好朋友等等，讓孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。
1、對于孩子開學的收心工作，家長的幫助很重要，要注意循序漸進，切忌因為太過心急而猛踩“剎車”，讓孩子產(chǎn)生逆反情緒。
2、親愛的寶貝們，別忘了每天配合爸爸媽媽測量體溫，健健康康地回到幼兒園和老師、小伙伴們相見哦！
繽紛的假期已經(jīng)結(jié)束，老師們已經(jīng)做好了充分的準備，更懷著一顆無比想念的心，期待著孩子們的到來。親愛的家長們，讓我們共同努力，讓孩子少一點焦慮，多一點信任，給孩子在幼兒園生活增添一份絢麗的色彩！親愛的孩子們，未來的每一天，新明珠幼兒園都將陪伴你們一起成長！期待我們的再次見面！
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二十
指導思想:。
這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
具體措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。各班主任，老師和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預防工作。
二、年級組教學總目標。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神。
結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作。
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行有針對性教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。
2、布置班級環(huán)境，學習開設區(qū)域活動，豐富材料。
3盡快讓新生及家長盡快適應幼兒園和老師。召開家長會。（小班先開開學第二周）。
4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。
5、全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想及解決近況問題。
6、完成各類計劃的制訂。
秋季幼兒教師培訓方案及計劃篇二十一
為進一步提高我園教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全園教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在幼兒園的應用，初步掌握計算機基本知識及操作，提高我園教師運用多媒體技術(shù)開展幼兒園教育活動的能力。結(jié)合本園實際，特制定如下計算機培訓計劃：
一、培訓內(nèi)容：
1、了解計算機基本知識，能正確操作計算機。
的基本使用常識；word20xx的文字輸入排版與打??；word20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網(wǎng)查找幼教相關資料、internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；理解網(wǎng)絡病毒概念等內(nèi)容。
2、學習使用flash，掌握制作課件的基本方法。
認識并逐步熟悉flash軟件，了解flash基本知識，能從網(wǎng)上下載與教學內(nèi)容相關的flash課件，不斷學習運用flash進行基本課件制作的方法，能根據(jù)自己的活動內(nèi)容制作出相應的課件內(nèi)容，積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等，不斷提高教學技能，優(yōu)化教學活動結(jié)構(gòu)，提高教學活動效益。
二、培訓對象及培訓形式。
1、培訓對象：全體在職教職工。
2、培訓教師：進修校教師或其他中小學電腦教師。
3、培訓地點：幼兒園多媒體教室。
4、培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協(xié)作交流等。
三、組織與考核。
成立以園長為組長，教導主任為副組長，全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組，全面負責計算機培訓的領導、協(xié)調(diào)和管理工作，保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促，記錄教師參加培訓的出勤情況，定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力，并將參加培訓出勤情況和檢查結(jié)果，作為教師個人工作年度考核的一個方面。