心得體會是對個人成長與發(fā)展的一個重要記錄和反思。在寫心得體會時，可以運用具體事例、個人感受等方式來增加可讀性。心得體會是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上培訓(xùn)成為一個越來越受歡迎的培訓(xùn)方式。作為職業(yè)人士，保護(hù)自身的健康和安全至關(guān)重要。我最近參加了一次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢和價值。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第二段：便捷與靈活。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)讓我感受到了其便捷和靈活的特點。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，我們需要按照預(yù)定的時間和地點前往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這很可能與我們平時的工作時間和地點沖突。而線上培訓(xùn)則消除了這個問題。我們可以根據(jù)自己的時間和實際需求，在任何地方和任何時間參與培訓(xùn)。這樣的靈活性帶來了極大的便利，讓我可以更好地平衡工作和學(xué)習(xí)的時間。
第三段：資源豐富和互動性。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)過程中，我們可以通過觀看教學(xué)視頻、閱讀文檔、參與討論等多種方式獲取知識。這樣的多樣化的資源讓我們有更多選擇的余地，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。與此同時，線上培訓(xùn)也提供了良好的互動性。通過在線討論、答題互動等形式，我們可以與其他學(xué)員和講師進(jìn)行交流和互動。這不僅使學(xué)習(xí)過程更加有趣，而且能夠加深對知識的理解和記憶。
第四段：自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果的提高。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)注重自主學(xué)習(xí)，這讓我感到意外的是，這種學(xué)習(xí)方式竟然讓我產(chǎn)生了更高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在線上培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度。這種自主學(xué)習(xí)讓我感覺更加有動力和目標(biāo)感，能夠更好地掌握所學(xué)知識。與此同時，線上培訓(xùn)還提供了學(xué)習(xí)效果的評估和反饋機(jī)制。通過在線測試和作業(yè)，我們可以對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗和評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題，從而提高學(xué)習(xí)效果和成果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會到了線上培訓(xùn)的便捷、靈活、資源豐富和互動性的特點，同時也體驗到了自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果提高的好處。相信隨著技術(shù)的進(jìn)步，線上培訓(xùn)將會得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。我希望未來能夠參與更多的線上職業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的知識和能力，為自身的職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。同時，我也期待線上培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和互動效果，為廣大職場人士提供更好的學(xué)習(xí)體驗和發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我意識到了線上培訓(xùn)的許多優(yōu)勢。它不僅使學(xué)習(xí)更便捷、靈活，還豐富了學(xué)習(xí)資源和提高了學(xué)習(xí)效果。我相信未來線上培訓(xùn)的發(fā)展將為職業(yè)人士提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是現(xiàn)代社會重要的方面之一，是為了保障職業(yè)工作者的健康和生命安全。掌握職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的相關(guān)知識和技能，是每一個職業(yè)工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在我進(jìn)入工作崗位以來，公司也定期組織職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，近日我參加了一次職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到了職業(yè)健康的重要性和工作中衛(wèi)生保護(hù)的具體操作。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是職業(yè)工作者保護(hù)健康的重要途徑，針對職業(yè)工作環(huán)境的危害因素，采取有效的防護(hù)措施，本身就是一種職業(yè)健康保障的行為。在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)中，首先需要學(xué)習(xí)和了解職業(yè)環(huán)境可能存在的危害因素，比如塵污、噪音、輻射、卡車和化學(xué)品等，然后在這些可能存在的危害因素下采取措施。具體來說，這些措施包括職業(yè)裝備的選擇、保護(hù)設(shè)施的安裝、個人衛(wèi)生習(xí)慣和生產(chǎn)管理要求等方面。
在平時的工作崗位中，工作人員應(yīng)該學(xué)會掌握一些職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)技巧。這些技巧包括：做好個人衛(wèi)生，勤洗手、穿相應(yīng)的職業(yè)裝備；使用防護(hù)設(shè)施，比如戴口罩、護(hù)目鏡、手套等；了解工作環(huán)境的危險源并采取相應(yīng)的防護(hù)措施；在工作中時刻注意個人的身體狀況，如果感覺不適及時停止工作并尋求醫(yī)生的幫助。
除了培訓(xùn)知識和掌握技能，定期進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)之后，需要進(jìn)行反饋，讓我們了解這些措施是否起到了作用，并進(jìn)行必要的調(diào)整。通過反饋，我們可以得知自己目前使用的職業(yè)防護(hù)設(shè)施是否可以有效地進(jìn)行保護(hù)，并且發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的方面，及時予以調(diào)整。
第五段：總結(jié)。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識和掌握相關(guān)技能不僅可以保護(hù)自己的身體健康，同時也是對工作事業(yè)的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，只有健康的職業(yè)人才能夠更好地為公司、行業(yè)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該持續(xù)深入學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，并積極將學(xué)到的知識運用到我們的日常工作生活中。同時，我們也希望我們的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)越來越系統(tǒng)、全面，讓我們更加專業(yè)地做好我們的工作。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇三
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)是指針對從事特定職業(yè)的人員所進(jìn)行的防護(hù)措施和健康保障措施的培訓(xùn)。在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)的過程中，我們能夠?qū)W習(xí)到很多針對某些職業(yè)的特定防護(hù)知識和技能，這些知識和技能可以幫助我們更好地保護(hù)自己的身體健康。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是非常重要的，因為它涉及到職業(yè)病防治，以及職業(yè)病對人體所產(chǎn)生的傷害。在職業(yè)中，人們有可能面臨著危險因素，如各種有害氣體、煙塵等，如果長期暴露在這些危險因素的環(huán)境中，會對我們的身體造成很大的損害。因此在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)操作時，要有相應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)意識和管理制度。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)有助于幫助人們了解職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施的重要性，并且更好地掌握和運用這些防護(hù)措施。特定的職業(yè)會有特定的危險，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，可以讓我們了解在哪些職業(yè)場合中需要采取哪些措施以防止危害，讓我們能減少職業(yè)病的發(fā)生概率，從而保障員工健康。
學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的核心是預(yù)防為主，以及控制危害的源頭。環(huán)保法規(guī)、勞動法律法規(guī)等國家政策，以及企業(yè)衛(wèi)生管理也是職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)必須遵守的方面，其重要性是不可忽視的。企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)規(guī)章制度必須要明確，向員工傳達(dá)職業(yè)衛(wèi)生知識，傳授必要的防護(hù)技能，引導(dǎo)員工形成正確的衛(wèi)生防護(hù)意識。
段落五：Conclusion。
綜上所述，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)對于維護(hù)員工健康和保障生產(chǎn)安全至關(guān)重要，要深入學(xué)習(xí)其相關(guān)知識，掌握其核心要點。對于企業(yè)員工來說，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，注重職業(yè)衛(wèi)生保障，有益于我們更好地完成工作，保障我們的健康。同時，實施職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)能夠保障員工的生命安全，提高企業(yè)形象和競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇四
20—年7月6日，很榮幸參加了由能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，能源公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：(1)職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。(2)有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。(3)生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害分開的原則。(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。(5)設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動者生理、心理健康的要求。(6)法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。(1)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。(2)制定職業(yè)病防治計劃和實施方案。(3)建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程(4)建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動者健康監(jiān)護(hù)檔案(5)建立健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度(6)建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇五
在近年以來，集團(tuán)公司安全處及發(fā)電廠安全科對各崗位職業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行了深入的宣傳和教育，使我們了解了職業(yè)衛(wèi)生的精髓，就是職業(yè)病的預(yù)防及控制，它是保障職工職業(yè)健康的基石。
在每月的廠級培訓(xùn)中，會涉及到各車間、各崗位的職業(yè)衛(wèi)生知識，通過培訓(xùn)視頻及事故案例，使我們對各崗位的職業(yè)病的起因、預(yù)防及相關(guān)保護(hù)措施有了進(jìn)一步的了解；使我們從思想上重視，從行動中體現(xiàn)，從根源上預(yù)防。
通過培訓(xùn)，我們充分認(rèn)識到了職業(yè)衛(wèi)生的必要性和重要性；通過事故案例，我們認(rèn)識到了職業(yè)病的危險與可怕；通過各車間、各工序的職業(yè)衛(wèi)生宣傳欄，我們了解了各車間、各工序的職業(yè)危害，使我們進(jìn)入該區(qū)域工作時應(yīng)該注意的事項及防護(hù)措施。通過安全科以上幾點的宣教，讓我們學(xué)會更好的保護(hù)自己的健康，更好的為公司的發(fā)展添磚加瓦。
通過公司的各種宣傳及發(fā)電廠安全科每月的廠級培訓(xùn)，使職業(yè)衛(wèi)生的各種規(guī)章和制度得以貫徹和執(zhí)行，使我們對職業(yè)衛(wèi)生的態(tài)度，從原來的不了解、不認(rèn)識、不重視，到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)、主動控制、主動預(yù)防，有了翻天覆地的變化，讓我們懂得更好的保護(hù)自己。
發(fā)電廠。
變電站車間。
職業(yè)衛(wèi)生，指的是人類從事職業(yè)勞動過程中的衛(wèi)生問題，它以職工的健康在職業(yè)活動中免受有害因素侵害為目的，其中包括勞動環(huán)境對勞動者健康的影響及防止職業(yè)性危害的對策。
職業(yè)衛(wèi)生，隨著公司和安全科宣傳、教育的深入，我們職工開始對本崗位的職業(yè)衛(wèi)生有了更深的了解和預(yù)防。它是對各工種、各崗位的職業(yè)病危害因素所導(dǎo)致的健康損害和疾病的預(yù)防，對我們職工健康的意義重大，影響非常深遠(yuǎn)。
首先，各個有職業(yè)病危害的場所，已經(jīng)樹立了職業(yè)病危害告知牌，對勞動者分發(fā)各種預(yù)防職業(yè)病的勞保用品，從根本上進(jìn)行加強(qiáng)教育和控制，以提高職工對職業(yè)病的認(rèn)識，降低甚至消除職業(yè)病危害。
再次，公司安全處及發(fā)電廠安全科加大了對職業(yè)衛(wèi)生的宣傳和教育力度，通過事故案例考試，使我們廣大職工對職業(yè)病的危害嚴(yán)重性及預(yù)防手段有了深入的了解，從根本上，杜絕了各崗位職業(yè)病的產(chǎn)生和惡化。
從我們職工角度來說，公司對職業(yè)衛(wèi)生的宣傳和教育，意義是深遠(yuǎn)的。加強(qiáng)職工的職業(yè)衛(wèi)生教育，配備職業(yè)衛(wèi)生勞動保護(hù)，從源頭上，對職業(yè)病進(jìn)行了預(yù)防和控制。
集團(tuán)公司通過以上舉措，保障了我們員工的健康，促進(jìn)了社會的健康發(fā)展。
變電站車間。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇六
職業(yè)衛(wèi)生是指在生產(chǎn)和勞動之中，對工人從事的各種危險物質(zhì)和有害因素所引起的職業(yè)病的預(yù)防與控制。培養(yǎng)具備優(yōu)秀職業(yè)衛(wèi)生意識和技能的人才是推動職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保障。近期，我參加了一次職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)，并在此期間得到了很多新的心得和體會。
首先，職業(yè)衛(wèi)生的理論基礎(chǔ)是非常重要的。在課程中，我了解到了職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)知識和理論，包括職業(yè)病的分類與病因、職業(yè)危害因素的種類與預(yù)防控制等。這些理論知識為我深入理解職業(yè)衛(wèi)生工作的本質(zhì)和目標(biāo)提供了重要的支持。培訓(xùn)期間通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，我對職業(yè)衛(wèi)生的理論基礎(chǔ)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
其次，實踐是職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們除了理論學(xué)習(xí)之外還進(jìn)行了一系列的實踐操作。例如，學(xué)習(xí)如何正確佩戴和使用個人防護(hù)裝備，學(xué)習(xí)現(xiàn)場隱患排查和防護(hù)措施的制定等。這些實踐環(huán)節(jié)不僅加深了我對職業(yè)衛(wèi)生工作的了解，也讓我在實際操作中掌握了相關(guān)技能。只有通過實踐的經(jīng)驗積累和反復(fù)訓(xùn)練，才能真正成為一名合格的職業(yè)衛(wèi)生人才。
再次，職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。職業(yè)衛(wèi)生工作需要與不同領(lǐng)域的人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，例如與企業(yè)管理者、職工代表以及相關(guān)專業(yè)人員之間的交流與合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組討論和團(tuán)隊練習(xí)，通過與他人的合作，我學(xué)會了如何有效地與他們進(jìn)行溝通并完成團(tuán)隊任務(wù)。這不僅提高了我與他人合作的能力，也提升了我在職業(yè)衛(wèi)生工作中的綜合素質(zhì)。
最后，職業(yè)衛(wèi)生人才的學(xué)習(xí)和提升是一個持續(xù)不斷的過程。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的知識和技能更新迅速，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我決定在今后的工作中，持續(xù)關(guān)注職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的最新動態(tài)，參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能適應(yīng)職業(yè)衛(wèi)生工作的發(fā)展，更好地為保障勞動者的身體健康做出貢獻(xiàn)。
總之，職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展中的重要一環(huán)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了職業(yè)衛(wèi)生的理論知識和實踐技能，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到今后的工作中，并持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為推動職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇七
一．職業(yè)病防治法內(nèi)容1.（附：中華人民共和國職業(yè)病防治法）。
2．哪些單位必須遵守《職業(yè)病防治法》？
《職業(yè)病防治法》適用于我國領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)病防治活動，不但任何企業(yè)、事業(yè)單位（如醫(yī)療衛(wèi)生和科研機(jī)構(gòu)、高校等單位的實驗室）和個體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱用人單位）必須遵守《職業(yè)病防治法》，監(jiān)督機(jī)構(gòu)以及用人單位提供服務(wù)的各類職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也必須遵守《職業(yè)病防治法》。此外，其職業(yè)病防治活動也應(yīng)遵守，參照該法執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
3．哪些勞動者受《職業(yè)病防治法》保護(hù)？
所有用人單位的勞動者都受《職業(yè)病防治法》保護(hù)。不管用人單位屬什么性質(zhì)，屬什么經(jīng)濟(jì)類型，是否與勞動者簽訂了勞動合同（含聘用合同），只要用人單位與勞動者存在著事實雇傭關(guān)系，其勞動者即受該法保護(hù)。此外，國家機(jī)關(guān)、人民軍隊等特殊用人單位的工作人員的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)參照執(zhí)行《職業(yè)病防治法》。
4、用人單位為什么要對勞動者進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)？
對勞動者進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，讓其了解各有害因素對人的危害，提高防護(hù)意識和自我保護(hù)能力，是預(yù)防職業(yè)病發(fā)生的有效途徑之一。
5、什么是職業(yè)病危害因素？
職業(yè)病危害因素是指對從事活動的勞動者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害因素。這些因素包括：職業(yè)活動中存在的各種有害的化學(xué)（如“天拿水”、“膠水”、“清洗劑”等有機(jī)溶劑類毒物，鉛、錳等金屬毒物，粉塵等）、物理（如噪聲、高頻、微波、紫外線、x射線等）、生物（如炭疽桿菌、森林腦炎病毒等）因素以及在工作過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素（如不合理的生產(chǎn)布局、勞動制度等）。
6、勞動者依法享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利？
勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。具體權(quán)利如下：（1）享有教育培訓(xùn)權(quán)，依法獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)。
（2）享有健康服務(wù)權(quán)，依法活動職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)。
（3）享有知情權(quán)，有權(quán)了解場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害程度、危害后果、防護(hù)措施以及相關(guān)待遇等。（4）享有衛(wèi)生防護(hù)權(quán)，有權(quán)要求用人單位提供符合預(yù)防職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，改善工作條件。
（5）享有批評、檢舉、控告權(quán)。對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告。（6）享有拒絕違章作業(yè)權(quán)，有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令進(jìn)行沒有職業(yè)病防護(hù)設(shè)施的作業(yè)。
（7）享有參與決策權(quán)，參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。
--興魯特金屬結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司（8）享有工傷社會保險權(quán)。
（9）享有賠償權(quán)，對職業(yè)危害造成的健康損害有依法要求賠償?shù)臋?quán)利。（10）享有特殊保障權(quán)，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態(tài)勞動者享有特殊職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
7、用人單位在防治職業(yè)病工作方面有哪些義務(wù)？（1）健康保障義務(wù)。（2）職業(yè)衛(wèi)生管理義務(wù)。（3）保險義務(wù)。（4）報告義務(wù)。（5）衛(wèi)生防護(hù)義務(wù)。
（6）減少職業(yè)病危害義務(wù)。（7）職業(yè)危害檢測義務(wù)。
8、在職業(yè)病防治中，勞動者應(yīng)盡哪些義務(wù)？在職業(yè)病防治中，除用人單位要履行其應(yīng)有的義務(wù)外，勞動者也有責(zé)任履行下列義務(wù)：
（2）遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程。
（3）正確使用和維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。（4）發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患及時報告。
9、勞動者如果不履行職業(yè)病防治義務(wù)，用人單位如何處理？要做好職業(yè)病防治工作，有賴于用人單位與勞動者的共同配合。如勞動者不履行相關(guān)的義務(wù)，用人單位可采取如下措施：
（1）教育，使勞動者學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生知識，時刻牢記安全生產(chǎn)的重要性。使之認(rèn)識到，如不履行職業(yè)病防治義務(wù)，不遵守有關(guān)規(guī)章制度，可能給用人單位、其他勞動者以及本人造成生命健康的損害。（2）批評，指出其存在的問題和錯誤，使其改正。
（3）懲戒，對于屢教不改者，用人單位可按規(guī)定給予一定的懲罰，如扣發(fā)安全獎，扣發(fā)其工資或其他處理等。如勞動者不履行職業(yè)病防治義務(wù)，違法造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，還要承擔(dān)刑事責(zé)任。
10、什么是職業(yè)禁忌癥，常見的職業(yè)禁忌癥有哪些？
職業(yè)禁忌癥，是指勞動者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能導(dǎo)致他人原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過程中誘發(fā)可能導(dǎo)致對他人生命健康構(gòu)成危險的疾病的個人特殊生理或者病理狀態(tài)。如少數(shù)健康的勞動者在接觸三氯乙烯約2—3周可出現(xiàn)全身藥疹樣皮炎和肝臟嚴(yán)重?fù)p害，這種對三氯乙烯特別敏感的狀態(tài)就決定他們不適宜從事接觸三氯乙烯作業(yè)，這就是三氯乙烯職業(yè)禁忌癥。接觸某種職業(yè)危害因素亦可導(dǎo)致勞動者原有的疾病加重或其他的健康損害。如有肺部疾病的勞動者從事接觸粉塵工作可使其肺部病情加重，或更容易發(fā)展成塵肺?。挥行难芗膊〉墓と藦氖路敝伢w力勞動或者接觸強(qiáng)噪聲作業(yè)時易誘發(fā)心臟病發(fā)作；有精神病史或精神病的人操縱沖床容易受傷；有色盲的人駕車容易發(fā)生交通事故，傷害自身或他人生命健康等等，這些都是職業(yè)禁忌癥。用人單位不得安排有職業(yè)禁忌癥的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)，違者可被處以5萬元以上30萬元以下的罰款。
11、什么是職業(yè)??？
2職業(yè)病是勞動者在生產(chǎn)勞動及其他職業(yè)活動過程中，由生產(chǎn)性有害因素所引起的特異性疾病，這是一種需要賠償?shù)募膊?，因此有的國家稱之為需要賠償?shù)募膊?。職業(yè)病具有法定性，即職業(yè)病范圍和處理辦法由國家統(tǒng)一制定和公布。發(fā)現(xiàn)職業(yè)病必須向有關(guān)主管部門報告，病人享有相應(yīng)的勞保待遇和賠償。有些疾病雖然與職業(yè)有關(guān)，但職業(yè)有害因素不是該病的直接原因，而是導(dǎo)致該病發(fā)生的諸多因素之一，例如：搬運工的腰酸背痛，精細(xì)作業(yè)工人的視力低下，高溫作業(yè)工人的高血壓等。這些疾病稱為職業(yè)性多發(fā)病，又稱為與職業(yè)有關(guān)的疾病，但不屬于法定職業(yè)病的范圍。2002年國家頒布的職業(yè)病目錄，規(guī)定了10大類115種職業(yè)，我市常見的有：正乙烷中毒、二氯乙烷中毒、三氯乙烯中毒、中毒性肝病、矽肺、電光性眼炎等。
12、對遭受或者可能遭受急性職業(yè)危害的勞動者，用人單位應(yīng)履行哪些義務(wù)？發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應(yīng)履行以下義務(wù)：（1）立即采取應(yīng)急救援和控制措施。
（2）及時上報所在地衛(wèi)生行政部門和有關(guān)部門（如安全生產(chǎn)部門、公安消防部門、社會保障部門等）。（3）對在事故中遭受或者可能遭受急性職業(yè)危害的勞動者，應(yīng)當(dāng)及時組織救治，進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。一方面要確保遭受急性職業(yè)危害的勞動者得到救治，另一方面對事故現(xiàn)場工作的其他勞動者、參加現(xiàn)場救援的工作者等應(yīng)進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。其目的是控制急性職業(yè)病損害，及早發(fā)現(xiàn)其健康隱患，以便及時治療和防止病情惡化。
（4）承擔(dān)事故處理所需費用。用人單位不履行以上義務(wù)，可被處以5萬元以上20萬元以下的罰款。
根據(jù)《職業(yè)病防治法》第七十一條規(guī)定，用人的單位如違反規(guī)定，造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國刑法》分則第一百三十五條規(guī)定，用人單位的勞動安全設(shè)施不符合國家規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門或者單位職工提出后，對事故隱患仍不采取措施，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。所以，用人單位的經(jīng)營和管理者，如違反國家有關(guān)法規(guī)而導(dǎo)致重大職業(yè)病傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，要承擔(dān)刑事責(zé)任。
二．本單位主要預(yù)防項目：1．怎樣預(yù)防噪聲??？
工人在生產(chǎn)過程中常常會接觸到噪聲，噪聲引起的疾病，我們稱之為噪聲病。噪聲病有兩種類型，非特異性噪聲病和噪聲性耳聾。非特異性噪聲病主要表現(xiàn)為頭暈、頭痛、耳鳴、心悸、失眠、多夢等神經(jīng)性衰弱綜合癥以及心臟、血管、血壓的異常。噪聲性耳聾是長期接觸強(qiáng)噪聲引起的內(nèi)耳損傷，本病起病緩慢，開始常有暫時性的耳聾、耳鳴，脫離噪聲環(huán)境后逐步好轉(zhuǎn)，醫(yī)學(xué)上稱為聽覺疲勞，這時如不脫離噪聲環(huán)境，就會變成耳聾。非特異性噪聲病和噪聲性耳聾往往是伴隨存在的，織布機(jī)、磨床、機(jī)床、電鋸、拋光機(jī)、破碎機(jī)等發(fā)出的聲音，都是強(qiáng)噪聲（85分貝以上），長期接觸這類噪聲，就容易患上噪聲病。噪聲病是可以預(yù)防的，預(yù)防噪聲病的措施包括：
3（1）降低噪聲強(qiáng)度。這是防止噪聲危害的根本措施。如鼓風(fēng)機(jī)、電動機(jī)可隔離或移出室外；以無梭織機(jī)代替有梭織機(jī)，以焊接代替鉚接，以壓鑄代替鍛鑄：此外，加強(qiáng)維修，減低由不必要的或松動的附件撞擊的噪聲等。
（2）采取隔聲措施：用某些材料、結(jié)構(gòu)和裝臵將聲源封閉，以達(dá)到控制噪聲傳播的目的。常見的有隔聲室、隔聲罩、隔聲墻等。
（3）個體防護(hù)：接觸強(qiáng)噪聲的工人，應(yīng)配戴耳塞、耳罩。耳罩隔聲效果較好，一般能使噪聲衰減30分貝，能減少噪聲對工人人體的損害。
（4）定期進(jìn)行健康檢查：接觸噪聲的工人應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查，特別是聽力的檢查，發(fā)現(xiàn)聽力損傷應(yīng)及時采取有效防護(hù)措施。準(zhǔn)備從事噪聲作業(yè)的工人就業(yè)前體檢，凡患有明顯聽覺器官、心血管及神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病禁止從事強(qiáng)噪聲作業(yè)。
2.怎樣預(yù)防塵肺?。?BR> 塵肺病是由生產(chǎn)性粉塵引起的肺部疾病，簡稱塵肺。在我市，塵肺是危害工人健康的最主要的疾病。塵肺起病緩慢，一般是接觸1年后才發(fā)病。臨床表現(xiàn)為氣短、胸悶、胸痛、咳嗽、咯痰等癥狀，即使脫離粉塵環(huán)境，病情仍可繼續(xù)發(fā)展，日益嚴(yán)重。塵肺病嚴(yán)重影響身體健康，影響勞動能力，目前，還沒有有效的方法治療塵肺，塵肺是完全可以預(yù)防的，粉塵作業(yè)工人應(yīng)注意防護(hù)。預(yù)防措施：
為預(yù)防塵肺病的發(fā)生，凡產(chǎn)生的生產(chǎn)經(jīng)營單位，必須嚴(yán)格按照遵守如下管理制度：
（4）對新上崗工人，應(yīng)先體檢和培訓(xùn)，有肺部疾病、心血管疾病者嚴(yán)禁從事本作業(yè)。
（5）接塵工人如發(fā)現(xiàn)有氣短、胸悶、咳嗽等肺部癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院進(jìn)行x線胸片檢查，有可疑塵肺病者，應(yīng)向區(qū)衛(wèi)生防疫站或當(dāng)?shù)仡A(yù)防保健所報告；（6）粉塵作業(yè)場所每月要監(jiān)測一次，車間空氣中粉塵濃度必須控制在國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，接塵工人每年至少體檢一次；（7）主動為作業(yè)工人購買工傷保險。
三.用人單位在防治職業(yè)病工作中的義務(wù)：
（1）健康保障義務(wù)，為勞動者提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作場所、環(huán)境和條件。
（2）職業(yè)衛(wèi)生管理義務(wù)。
（3）保險義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)依法參加工傷社會保險。
（4）報告義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)及時如實向衛(wèi)生行政部門申報職業(yè)病危害項目和職業(yè)病危害事故和職業(yè)危害檢測、評價結(jié)果。
（5）衛(wèi)生防護(hù)義務(wù)，用人單位必須采取有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，并為勞動者提供個人職業(yè)病防護(hù)用品。（6）減少職業(yè)病危害義務(wù)。（7）職業(yè)病危害檢測義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)定期對工作場所進(jìn)行職業(yè)病危害檢測、評價。
（8）職業(yè)病危害告知義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，不得隱瞞。
4其危害；還應(yīng)通過合同、設(shè)臵公告欄、警示標(biāo)志和提供說明書等方式告知勞動者。（9）培訓(xùn)教育義務(wù)，用人單位對勞動者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行上崗前、在崗期間和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和教育。
（10）健康監(jiān)護(hù)義務(wù)，用人單位對勞動者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查。
（11）落實職業(yè)病或者可疑職業(yè)病待遇義務(wù)。（12）事故處理義務(wù)。（13）特殊勞動者保護(hù)義務(wù)；用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)；不得安排孕婦，哺乳期的女工從事對本人和胎兒，嬰兒有危害的作業(yè)。
四、勞動者依法享有的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利（1）享受教育培訓(xùn)權(quán)；
（2）享受健康服務(wù)權(quán)，依法獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治義務(wù)。
（3）知情權(quán)，有權(quán)了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害程度、危害后果、防治措施以及待遇等。（4）衛(wèi)生防護(hù)權(quán)。
（5）批評、檢舉、控告權(quán)。（6）拒絕違章作業(yè)權(quán)。（7）享受工傷社會保險權(quán)。
（8）賠償權(quán)，對職業(yè)病危害造成的健康損害有依法要求賠償?shù)臋?quán)利。
（9）特殊保障權(quán)，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態(tài)勞動者依法享有特殊職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
五、工作場所職業(yè)衛(wèi)生要求。
（1）職業(yè)病危害因素強(qiáng)度或者濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（2）有與職業(yè)危害防護(hù)相適應(yīng)的個體防護(hù)用品和工程防護(hù)設(shè)施。（3）存在職業(yè)病危害的工作崗位應(yīng)設(shè)臵警示標(biāo)示和中文警示說明。
（4）有可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒有害工作場所須配備相應(yīng)的急救用品和設(shè)施。
（5）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇八
為了有的放矢地做好職業(yè)病防治知識的普及、職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，4月27日下午生產(chǎn)會后召集相關(guān)車間、班組召開了一次職業(yè)病防治座談會并對宣傳、培訓(xùn)工作做了安排。
在各領(lǐng)導(dǎo)、各基層負(fù)責(zé)人的協(xié)同配合之下，廣大職工積極參與各項活動都圓滿完成，通過宣傳，培訓(xùn)學(xué)習(xí)等了解了職業(yè)病防治法的基本內(nèi)容、自身的基本權(quán)益，提高了對職業(yè)病防治工作的認(rèn)識和重視性。有針對性地對《職業(yè)病防治法》進(jìn)行了教育培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試，經(jīng)培訓(xùn)合格率100%。
通過此次宣傳周活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認(rèn)識到勞動者對職業(yè)病防護(hù)知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認(rèn)識，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。為進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理工作，按照公司《職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)定》，要求各基層要嚴(yán)格要求建立職業(yè)衛(wèi)生“四案”的現(xiàn)時，真正做到把職業(yè)健康工作融入到“打造高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)”活動中去，對職業(yè)衛(wèi)生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責(zé)，有責(zé)必須加強(qiáng)考核，做到車間、班組、作業(yè)場所層層有人抓，將具體工作責(zé)任落實到人。
為近一步宣傳貫徹落實作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作，加大職業(yè)危害防治工作的監(jiān)督管理，公司定期組織人員對各基層監(jiān)督檢查。緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防范和減少職業(yè)危害事故。如:每次作業(yè)前，嚴(yán)格按照要求監(jiān)測施工現(xiàn)場是否存在有毒有害介質(zhì)，特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層，在工業(yè)動火施工現(xiàn)場作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場所入口處設(shè)置警示標(biāo)識及警示說明，警示說明包括職業(yè)危害種類、后果、預(yù)防及急救措施等內(nèi)容，時刻告知和提醒員工。
對新入廠工人和在崗的工人進(jìn)行職業(yè)健康檢查,這樣單位才可以及時了解和掌握他們的健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥的人員和及早發(fā)現(xiàn)危害場所、危險物質(zhì)等對健康的損害，通過調(diào)換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業(yè)危害，避免發(fā)生職業(yè)病發(fā)生。通過學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、采取事故安全教育等，并指導(dǎo)職工正確使用職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)備和個人職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品,來提高廣大員工職業(yè)危害防控意識和技能。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上培訓(xùn)成為一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。在我準(zhǔn)備升職時，我參加了一場線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了職業(yè)衛(wèi)生的重要性和相關(guān)知識，也體會到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
第一段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。
這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)包括了職業(yè)衛(wèi)生原理、職業(yè)病防治措施、個人防護(hù)用品的選擇和使用等方面的知識。通過這些課程，我更加深入地了解了什么是職業(yè)衛(wèi)生以及為什么它對我們的健康如此重要。同時，培訓(xùn)還提供了許多實際案例，展示了職業(yè)衛(wèi)生在不同工作環(huán)境下的應(yīng)用，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性與便捷性。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的最大優(yōu)勢就是它的靈活性和便捷性。我們可以根據(jù)自己的時間安排，自由地選擇培訓(xùn)課程。無論是在家里、咖啡館還是在辦公室，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式非常適合忙碌的現(xiàn)代生活，讓我能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。
第三段：在線互動促進(jìn)學(xué)習(xí)效果提升。
盡管線上學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的面對面課堂學(xué)習(xí)，但培訓(xùn)平臺提供了各種互動工具，使學(xué)習(xí)氛圍更加活躍。在課程中，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行討論，共享經(jīng)驗和見解。同時，我還可以隨時向培訓(xùn)師咨詢問題，或通過在線測驗檢驗自己的理解程度。這種在線互動的方式提高了學(xué)習(xí)的效果，讓我能夠更好地吸收和理解所學(xué)知識。
第四段：學(xué)習(xí)成果的展示與證明。
在線學(xué)習(xí)的另一個好處是學(xué)習(xí)成果的展示與證明。在培訓(xùn)結(jié)束后，我收到了一份由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的在線證書。這個證書不僅記錄了我參加了培訓(xùn)，還證明了我通過了相應(yīng)的課程內(nèi)容。這樣的證明對于我在職業(yè)發(fā)展中的升遷和職務(wù)調(diào)整非常重要，為我的能力和專業(yè)水平提供了有力的支持。
第五段：進(jìn)一步提高個人職業(yè)素質(zhì)。
通過線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我的職業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。我不僅提高了對職業(yè)衛(wèi)生的認(rèn)識和理解，還學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人的身體健康。培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識運用到了工作中，采取了更加科學(xué)和有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施。我的行為和態(tài)度也得到了同事和上級的認(rèn)可和贊賞，為我贏得了更多的信任和機(jī)會。
總結(jié)：
通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的知識，也領(lǐng)悟到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。靈活性與便捷性使得學(xué)習(xí)更加自主和高效。與他人的互動促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提升。證書的頒發(fā)證明了學(xué)習(xí)成果，增加了我的職業(yè)競爭力。最重要的是，通過運用所學(xué)知識，我提高了自己的職業(yè)素質(zhì)，獲得了更好的機(jī)會和發(fā)展。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)選擇線上培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十
前言：
在工作過程中，工作者可能需要接觸各種有害物質(zhì)，如果不注意防護(hù)，就會對工作者造成嚴(yán)重的傷害。因此，打好職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)這道防線至關(guān)重要。職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是一項十分重要的工作，為了進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)意識，我參加了公司組織的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，下面我將分享自己的心得體會。
在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師詳細(xì)講解了各種有害物質(zhì)的類型和數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)，讓我們充分認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性。我意識到，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能夠有效地提高自身的安全意識，更好地保護(hù)自己的身體健康。
二、選擇合適的防護(hù)裝備。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了正確選擇防護(hù)裝備的必要性。在培訓(xùn)中，我了解到了各種不同的防護(hù)裝備的特點以及使用時需注意的事項。我認(rèn)為，選擇合適的防護(hù)裝備不僅是為了自身的安全，同時也有助于提高工作效率。
三、掌握有害物質(zhì)的識別和管理。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)還需要掌握有害物質(zhì)的識別和管理。在培訓(xùn)中，老師針對不同情況下有害物質(zhì)的處理方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。掌握有害物質(zhì)的識別和管理是實現(xiàn)防護(hù)的有效措施之一，這也為我們在工作中更好地保護(hù)自己提供了幫助。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作不是只有當(dāng)面對危險時才考慮，還需要日常維護(hù)。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了如何維護(hù)自身的防護(hù)裝備，以及如何定期檢查固定場所的衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施。如果我們能夠做好日常維護(hù)工作，就能有效地預(yù)防意外事故的發(fā)生。
五、加強(qiáng)安全意識，保證安全生產(chǎn)。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)讓我們更深刻地認(rèn)識到，安全意識的重要性，只有加強(qiáng)安全意識，才能讓我們在處理有害物質(zhì)時更加謹(jǐn)慎。如果思想上不重視安全，防護(hù)裝備再好也有可能無法達(dá)到防護(hù)的效果。因此，我們應(yīng)該以安全為先，保證安全生產(chǎn)。
結(jié)語：
通過職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識到了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性，同時也能夠更好的選擇防護(hù)裝備、掌握有害物質(zhì)的識別和管理、做好日常維護(hù)、加強(qiáng)安全意識，保證工作中的安全與生產(chǎn)。希望每個人都能夠注重職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)，共同維護(hù)安全生產(chǎn)的環(huán)境。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十一
職業(yè)衛(wèi)生是保障員工健康與安全的重要領(lǐng)域，培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生人才具有至關(guān)重要的意義。近期，我有幸參加了一次職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我深刻了解到職業(yè)衛(wèi)生工作的重要性，并且獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)的心得體會。
首先，在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。職業(yè)衛(wèi)生工作涉及到許多方面，包括對各類危害因素的認(rèn)識與評估、危害控制與預(yù)防、職業(yè)健康監(jiān)測等。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)、危害物質(zhì)的特性與控制方法、職業(yè)衛(wèi)生檢測和評價的方法等等。這些知識的掌握不僅為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也讓我對職業(yè)衛(wèi)生的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。
其次，培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備敏銳的觀察力和分析能力。在職業(yè)衛(wèi)生工作中，許多危害因素是看不見摸不著的，需要通過觀察和分析來確定和評估。通過培訓(xùn)，我的觀察力得到了鍛煉和提升，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)職業(yè)危害源、分析危害因素的具體表現(xiàn)和潛在危害。這種敏銳的觀察力和分析能力是保障員工職業(yè)健康和安全的重要前提，也是職業(yè)衛(wèi)生人才必備的能力之一。
再次，培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備與他人溝通交流的能力。在職業(yè)衛(wèi)生工作中，我們需要與管理者、員工以及其他相關(guān)部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。通過與其他參訓(xùn)人員的互動和小組討論，我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的觀點、傾聽他人的意見并做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這對于協(xié)調(diào)各方利益、推動職業(yè)衛(wèi)生工作的順利開展至關(guān)重要，也是職業(yè)衛(wèi)生人才必備的能力之一。
最后，在培訓(xùn)的最后階段，我對職業(yè)衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)要求有了更加清晰的認(rèn)識。職業(yè)衛(wèi)生工作既需要具備扎實的專業(yè)知識與技能，同時也需要具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了職業(yè)衛(wèi)生的理論知識，也進(jìn)行了實際操作和模擬案例討論，鍛煉了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。同時，我們也進(jìn)行了職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)，了解了職業(yè)衛(wèi)生人才應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。這些對于培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)衛(wèi)生人才來說是不可或缺的。
總的來說，職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)讓我從多個角度對職業(yè)衛(wèi)生工作有了更加全面和深刻的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識與技能，也提高了自己的觀察力、分析能力和溝通能力。同時，我也進(jìn)一步明確了職業(yè)衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)要求。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，我會成為一名優(yōu)秀的職業(yè)衛(wèi)生人才，為員工的健康與安全貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十二
我校20xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了所有各類培訓(xùn)項目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
20xx年，我校承擔(dān)了市人社局、農(nóng)業(yè)局、市總工會、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦xx個培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項目之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項目xx人，市總工會會員培訓(xùn)xx人；陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人；扶貧培訓(xùn)（食用菌種植技術(shù)）xx人。
培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計算機(jī)操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個，實現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好每個培訓(xùn)班的宣傳動員、組班、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué)、實際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴(yán)格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。
實施項目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實施方案、培訓(xùn)的課時計劃、培訓(xùn)時間的初步安排、開班申請上報、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的，一律由學(xué)員本人親自簽字認(rèn)可，所有相關(guān)資料，一律尊重事實，做到培訓(xùn)資料真實可信可查。
1、大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點，報道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗。
2、做好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)后續(xù)指導(dǎo)。
加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù)，惠農(nóng)政策等。
3、開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道。
積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二、三產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民受益。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十三
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二。尊重公司的規(guī)章制度
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三。為公司解決問題
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
《工作的心境》
一。孤僻，情緒不穩(wěn)定
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠(yuǎn)帶著這種心境進(jìn)行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
二。工作獨立性
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認(rèn)為這是工作中很重要的能力。
三。大手大腳，不愛惜工作財務(wù)
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護(hù)家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
四。無時間觀念，工作精神缺失
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強(qiáng)迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠(yuǎn)近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強(qiáng)自己的各個觀念，在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進(jìn)步會越來越快。
《工作的意義》
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
二。為了自己的這張網(wǎng)而工作
最開始工作的原因很簡單，只有一個字--錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
三。十年拼命，換來一世瀟灑
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
四。把工作變成喜歡
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十四
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認(rèn)識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”?！叭藷o志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重?fù)p失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達(dá)到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負(fù)責(zé)的'態(tài)度去面對自己的工作。
責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進(jìn)取心：我們還必須有進(jìn)取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團(tuán)結(jié)力：保證一個團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十五
多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認(rèn)為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會與電腦接觸。學(xué)校的計算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機(jī)技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十六
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊的力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了xx總的認(rèn)可。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十七
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。
有了這個想法，的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二、尊重公司的規(guī)章制度。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三、為公司解決問題。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十八
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠(yuǎn)帶著這種心境進(jìn)行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認(rèn)為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護(hù)家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強(qiáng)迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠(yuǎn)近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強(qiáng)自己的各個觀念，在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進(jìn)步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉耄瑸槭裁词菫榱隋X，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達(dá)到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達(dá)到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強(qiáng)大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強(qiáng)大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強(qiáng)大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠(yuǎn)相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認(rèn)識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進(jìn)行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進(jìn)行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認(rèn)同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準(zhǔn)，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準(zhǔn)的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進(jìn)行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準(zhǔn)自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進(jìn)行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進(jìn)行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴(yán)感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進(jìn)行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認(rèn)識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴(kuò)張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認(rèn)識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十九
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!
培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機(jī)會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
三、充實知識教育，提升專業(yè)技能。
國壽股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計的。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二十
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的.意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準(zhǔn)，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準(zhǔn)的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進(jìn)行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準(zhǔn)自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二十一
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字――錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的.這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達(dá)到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達(dá)到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇一
如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上培訓(xùn)成為一個越來越受歡迎的培訓(xùn)方式。作為職業(yè)人士，保護(hù)自身的健康和安全至關(guān)重要。我最近參加了一次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢和價值。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第二段：便捷與靈活。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)讓我感受到了其便捷和靈活的特點。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中，我們需要按照預(yù)定的時間和地點前往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這很可能與我們平時的工作時間和地點沖突。而線上培訓(xùn)則消除了這個問題。我們可以根據(jù)自己的時間和實際需求，在任何地方和任何時間參與培訓(xùn)。這樣的靈活性帶來了極大的便利，讓我可以更好地平衡工作和學(xué)習(xí)的時間。
第三段：資源豐富和互動性。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)過程中，我們可以通過觀看教學(xué)視頻、閱讀文檔、參與討論等多種方式獲取知識。這樣的多樣化的資源讓我們有更多選擇的余地，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。與此同時，線上培訓(xùn)也提供了良好的互動性。通過在線討論、答題互動等形式，我們可以與其他學(xué)員和講師進(jìn)行交流和互動。這不僅使學(xué)習(xí)過程更加有趣，而且能夠加深對知識的理解和記憶。
第四段：自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果的提高。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)注重自主學(xué)習(xí)，這讓我感到意外的是，這種學(xué)習(xí)方式竟然讓我產(chǎn)生了更高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在線上培訓(xùn)中，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度。這種自主學(xué)習(xí)讓我感覺更加有動力和目標(biāo)感，能夠更好地掌握所學(xué)知識。與此同時，線上培訓(xùn)還提供了學(xué)習(xí)效果的評估和反饋機(jī)制。通過在線測試和作業(yè)，我們可以對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗和評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)中的問題，從而提高學(xué)習(xí)效果和成果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我深刻體會到了線上培訓(xùn)的便捷、靈活、資源豐富和互動性的特點，同時也體驗到了自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)效果提高的好處。相信隨著技術(shù)的進(jìn)步，線上培訓(xùn)將會得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。我希望未來能夠參與更多的線上職業(yè)培訓(xùn)，不斷提升自己的知識和能力，為自身的職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。同時，我也期待線上培訓(xùn)能夠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和互動效果，為廣大職場人士提供更好的學(xué)習(xí)體驗和發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我意識到了線上培訓(xùn)的許多優(yōu)勢。它不僅使學(xué)習(xí)更便捷、靈活，還豐富了學(xué)習(xí)資源和提高了學(xué)習(xí)效果。我相信未來線上培訓(xùn)的發(fā)展將為職業(yè)人士提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是現(xiàn)代社會重要的方面之一，是為了保障職業(yè)工作者的健康和生命安全。掌握職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的相關(guān)知識和技能，是每一個職業(yè)工作者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在我進(jìn)入工作崗位以來，公司也定期組織職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，近日我參加了一次職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到了職業(yè)健康的重要性和工作中衛(wèi)生保護(hù)的具體操作。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是職業(yè)工作者保護(hù)健康的重要途徑，針對職業(yè)工作環(huán)境的危害因素，采取有效的防護(hù)措施，本身就是一種職業(yè)健康保障的行為。在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)中，首先需要學(xué)習(xí)和了解職業(yè)環(huán)境可能存在的危害因素，比如塵污、噪音、輻射、卡車和化學(xué)品等，然后在這些可能存在的危害因素下采取措施。具體來說，這些措施包括職業(yè)裝備的選擇、保護(hù)設(shè)施的安裝、個人衛(wèi)生習(xí)慣和生產(chǎn)管理要求等方面。
在平時的工作崗位中，工作人員應(yīng)該學(xué)會掌握一些職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)技巧。這些技巧包括：做好個人衛(wèi)生，勤洗手、穿相應(yīng)的職業(yè)裝備；使用防護(hù)設(shè)施，比如戴口罩、護(hù)目鏡、手套等；了解工作環(huán)境的危險源并采取相應(yīng)的防護(hù)措施；在工作中時刻注意個人的身體狀況，如果感覺不適及時停止工作并尋求醫(yī)生的幫助。
除了培訓(xùn)知識和掌握技能，定期進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)之后，需要進(jìn)行反饋，讓我們了解這些措施是否起到了作用，并進(jìn)行必要的調(diào)整。通過反饋，我們可以得知自己目前使用的職業(yè)防護(hù)設(shè)施是否可以有效地進(jìn)行保護(hù)，并且發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的方面，及時予以調(diào)整。
第五段：總結(jié)。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識和掌握相關(guān)技能不僅可以保護(hù)自己的身體健康，同時也是對工作事業(yè)的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，只有健康的職業(yè)人才能夠更好地為公司、行業(yè)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該持續(xù)深入學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，并積極將學(xué)到的知識運用到我們的日常工作生活中。同時，我們也希望我們的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)越來越系統(tǒng)、全面，讓我們更加專業(yè)地做好我們的工作。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇三
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)是指針對從事特定職業(yè)的人員所進(jìn)行的防護(hù)措施和健康保障措施的培訓(xùn)。在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)的過程中，我們能夠?qū)W習(xí)到很多針對某些職業(yè)的特定防護(hù)知識和技能，這些知識和技能可以幫助我們更好地保護(hù)自己的身體健康。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是非常重要的，因為它涉及到職業(yè)病防治，以及職業(yè)病對人體所產(chǎn)生的傷害。在職業(yè)中，人們有可能面臨著危險因素，如各種有害氣體、煙塵等，如果長期暴露在這些危險因素的環(huán)境中，會對我們的身體造成很大的損害。因此在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)操作時，要有相應(yīng)的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)意識和管理制度。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)有助于幫助人們了解職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施的重要性，并且更好地掌握和運用這些防護(hù)措施。特定的職業(yè)會有特定的危險，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，可以讓我們了解在哪些職業(yè)場合中需要采取哪些措施以防止危害，讓我們能減少職業(yè)病的發(fā)生概率，從而保障員工健康。
學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的核心是預(yù)防為主，以及控制危害的源頭。環(huán)保法規(guī)、勞動法律法規(guī)等國家政策，以及企業(yè)衛(wèi)生管理也是職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)必須遵守的方面，其重要性是不可忽視的。企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)規(guī)章制度必須要明確，向員工傳達(dá)職業(yè)衛(wèi)生知識，傳授必要的防護(hù)技能，引導(dǎo)員工形成正確的衛(wèi)生防護(hù)意識。
段落五：Conclusion。
綜上所述，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)對于維護(hù)員工健康和保障生產(chǎn)安全至關(guān)重要，要深入學(xué)習(xí)其相關(guān)知識，掌握其核心要點。對于企業(yè)員工來說，學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識，注重職業(yè)衛(wèi)生保障，有益于我們更好地完成工作，保障我們的健康。同時，實施職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)能夠保障員工的生命安全，提高企業(yè)形象和競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇四
20—年7月6日，很榮幸參加了由能源公司組織為期兩天的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，在7月6日上午舉行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班開幕式上，能源公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當(dāng)天下午，由烏海能源公司職業(yè)衛(wèi)生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及配套規(guī)章制度進(jìn)行了講解，7月7日上下午，由職業(yè)衛(wèi)生防疫站王平、趙鳳站長、劉樹峰分別講解了《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》。并進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。
本次培訓(xùn)班是能源公司舉辦的第一期職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員為能源公司所屬各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，目的在于為了規(guī)范公司各礦、廠的職業(yè)衛(wèi)生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平。
1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監(jiān)護(hù)規(guī)范》、《職業(yè)衛(wèi)生管理的相關(guān)內(nèi)容及要求》、《作業(yè)場所職業(yè)病危害因素的檢測》?！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細(xì)規(guī)定了的它的使用范圍及條類條款，職業(yè)病防治工作堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
3、用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動者創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動者獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
4、產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應(yīng)當(dāng)設(shè)立符合法律、行政法規(guī)規(guī)定的設(shè)立條件外，其工作場所還應(yīng)當(dāng)符合下列職業(yè)衛(wèi)生要求：(1)職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。(2)有與職業(yè)病危害防護(hù)相應(yīng)的設(shè)施。(3)生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害分開的原則。(4)有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設(shè)施。(5)設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合保護(hù)勞動者生理、心理健康的要求。(6)法律、行政法規(guī)和國務(wù)院衛(wèi)生行政部門關(guān)于保護(hù)勞動者健康的其他要求。
5、用人單位應(yīng)當(dāng)采取下列職業(yè)病防治管理措施。(1)設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或組織，配備專職或兼職的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作。(2)制定職業(yè)病防治計劃和實施方案。(3)建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程(4)建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案盒勞動者健康監(jiān)護(hù)檔案(5)建立健全工作場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測及評價制度(6)建立健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。
通過本次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛(wèi)生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對職業(yè)衛(wèi)生工作的認(rèn)識，掌握了怎樣搞好內(nèi)業(yè)資料，如何落實具體的職業(yè)衛(wèi)生工作，并進(jìn)一步規(guī)范了我礦的職業(yè)衛(wèi)生工作，把本單位的職業(yè)衛(wèi)生工作做的更具體更詳細(xì)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇五
在近年以來，集團(tuán)公司安全處及發(fā)電廠安全科對各崗位職業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行了深入的宣傳和教育，使我們了解了職業(yè)衛(wèi)生的精髓，就是職業(yè)病的預(yù)防及控制，它是保障職工職業(yè)健康的基石。
在每月的廠級培訓(xùn)中，會涉及到各車間、各崗位的職業(yè)衛(wèi)生知識，通過培訓(xùn)視頻及事故案例，使我們對各崗位的職業(yè)病的起因、預(yù)防及相關(guān)保護(hù)措施有了進(jìn)一步的了解；使我們從思想上重視，從行動中體現(xiàn)，從根源上預(yù)防。
通過培訓(xùn)，我們充分認(rèn)識到了職業(yè)衛(wèi)生的必要性和重要性；通過事故案例，我們認(rèn)識到了職業(yè)病的危險與可怕；通過各車間、各工序的職業(yè)衛(wèi)生宣傳欄，我們了解了各車間、各工序的職業(yè)危害，使我們進(jìn)入該區(qū)域工作時應(yīng)該注意的事項及防護(hù)措施。通過安全科以上幾點的宣教，讓我們學(xué)會更好的保護(hù)自己的健康，更好的為公司的發(fā)展添磚加瓦。
通過公司的各種宣傳及發(fā)電廠安全科每月的廠級培訓(xùn)，使職業(yè)衛(wèi)生的各種規(guī)章和制度得以貫徹和執(zhí)行，使我們對職業(yè)衛(wèi)生的態(tài)度，從原來的不了解、不認(rèn)識、不重視，到現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)、主動控制、主動預(yù)防，有了翻天覆地的變化，讓我們懂得更好的保護(hù)自己。
發(fā)電廠。
變電站車間。
職業(yè)衛(wèi)生，指的是人類從事職業(yè)勞動過程中的衛(wèi)生問題，它以職工的健康在職業(yè)活動中免受有害因素侵害為目的，其中包括勞動環(huán)境對勞動者健康的影響及防止職業(yè)性危害的對策。
職業(yè)衛(wèi)生，隨著公司和安全科宣傳、教育的深入，我們職工開始對本崗位的職業(yè)衛(wèi)生有了更深的了解和預(yù)防。它是對各工種、各崗位的職業(yè)病危害因素所導(dǎo)致的健康損害和疾病的預(yù)防，對我們職工健康的意義重大，影響非常深遠(yuǎn)。
首先，各個有職業(yè)病危害的場所，已經(jīng)樹立了職業(yè)病危害告知牌，對勞動者分發(fā)各種預(yù)防職業(yè)病的勞保用品，從根本上進(jìn)行加強(qiáng)教育和控制，以提高職工對職業(yè)病的認(rèn)識，降低甚至消除職業(yè)病危害。
再次，公司安全處及發(fā)電廠安全科加大了對職業(yè)衛(wèi)生的宣傳和教育力度，通過事故案例考試，使我們廣大職工對職業(yè)病的危害嚴(yán)重性及預(yù)防手段有了深入的了解，從根本上，杜絕了各崗位職業(yè)病的產(chǎn)生和惡化。
從我們職工角度來說，公司對職業(yè)衛(wèi)生的宣傳和教育，意義是深遠(yuǎn)的。加強(qiáng)職工的職業(yè)衛(wèi)生教育，配備職業(yè)衛(wèi)生勞動保護(hù)，從源頭上，對職業(yè)病進(jìn)行了預(yù)防和控制。
集團(tuán)公司通過以上舉措，保障了我們員工的健康，促進(jìn)了社會的健康發(fā)展。
變電站車間。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇六
職業(yè)衛(wèi)生是指在生產(chǎn)和勞動之中，對工人從事的各種危險物質(zhì)和有害因素所引起的職業(yè)病的預(yù)防與控制。培養(yǎng)具備優(yōu)秀職業(yè)衛(wèi)生意識和技能的人才是推動職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保障。近期，我參加了一次職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)，并在此期間得到了很多新的心得和體會。
首先，職業(yè)衛(wèi)生的理論基礎(chǔ)是非常重要的。在課程中，我了解到了職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)知識和理論，包括職業(yè)病的分類與病因、職業(yè)危害因素的種類與預(yù)防控制等。這些理論知識為我深入理解職業(yè)衛(wèi)生工作的本質(zhì)和目標(biāo)提供了重要的支持。培訓(xùn)期間通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，我對職業(yè)衛(wèi)生的理論基礎(chǔ)有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
其次，實踐是職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們除了理論學(xué)習(xí)之外還進(jìn)行了一系列的實踐操作。例如，學(xué)習(xí)如何正確佩戴和使用個人防護(hù)裝備，學(xué)習(xí)現(xiàn)場隱患排查和防護(hù)措施的制定等。這些實踐環(huán)節(jié)不僅加深了我對職業(yè)衛(wèi)生工作的了解，也讓我在實際操作中掌握了相關(guān)技能。只有通過實踐的經(jīng)驗積累和反復(fù)訓(xùn)練，才能真正成為一名合格的職業(yè)衛(wèi)生人才。
再次，職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。職業(yè)衛(wèi)生工作需要與不同領(lǐng)域的人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，例如與企業(yè)管理者、職工代表以及相關(guān)專業(yè)人員之間的交流與合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多小組討論和團(tuán)隊練習(xí)，通過與他人的合作，我學(xué)會了如何有效地與他們進(jìn)行溝通并完成團(tuán)隊任務(wù)。這不僅提高了我與他人合作的能力，也提升了我在職業(yè)衛(wèi)生工作中的綜合素質(zhì)。
最后，職業(yè)衛(wèi)生人才的學(xué)習(xí)和提升是一個持續(xù)不斷的過程。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的知識和技能更新迅速，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。我決定在今后的工作中，持續(xù)關(guān)注職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)域的最新動態(tài)，參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能適應(yīng)職業(yè)衛(wèi)生工作的發(fā)展，更好地為保障勞動者的身體健康做出貢獻(xiàn)。
總之，職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)是我職業(yè)發(fā)展中的重要一環(huán)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了職業(yè)衛(wèi)生的理論知識和實踐技能，也培養(yǎng)了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到今后的工作中，并持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，為推動職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇七
一．職業(yè)病防治法內(nèi)容1.（附：中華人民共和國職業(yè)病防治法）。
2．哪些單位必須遵守《職業(yè)病防治法》？
《職業(yè)病防治法》適用于我國領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)病防治活動，不但任何企業(yè)、事業(yè)單位（如醫(yī)療衛(wèi)生和科研機(jī)構(gòu)、高校等單位的實驗室）和個體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱用人單位）必須遵守《職業(yè)病防治法》，監(jiān)督機(jī)構(gòu)以及用人單位提供服務(wù)的各類職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也必須遵守《職業(yè)病防治法》。此外，其職業(yè)病防治活動也應(yīng)遵守，參照該法執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。
3．哪些勞動者受《職業(yè)病防治法》保護(hù)？
所有用人單位的勞動者都受《職業(yè)病防治法》保護(hù)。不管用人單位屬什么性質(zhì)，屬什么經(jīng)濟(jì)類型，是否與勞動者簽訂了勞動合同（含聘用合同），只要用人單位與勞動者存在著事實雇傭關(guān)系，其勞動者即受該法保護(hù)。此外，國家機(jī)關(guān)、人民軍隊等特殊用人單位的工作人員的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)參照執(zhí)行《職業(yè)病防治法》。
4、用人單位為什么要對勞動者進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)？
對勞動者進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，讓其了解各有害因素對人的危害，提高防護(hù)意識和自我保護(hù)能力，是預(yù)防職業(yè)病發(fā)生的有效途徑之一。
5、什么是職業(yè)病危害因素？
職業(yè)病危害因素是指對從事活動的勞動者可能導(dǎo)致職業(yè)病的各種危害因素。這些因素包括：職業(yè)活動中存在的各種有害的化學(xué)（如“天拿水”、“膠水”、“清洗劑”等有機(jī)溶劑類毒物，鉛、錳等金屬毒物，粉塵等）、物理（如噪聲、高頻、微波、紫外線、x射線等）、生物（如炭疽桿菌、森林腦炎病毒等）因素以及在工作過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素（如不合理的生產(chǎn)布局、勞動制度等）。
6、勞動者依法享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利？
勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。具體權(quán)利如下：（1）享有教育培訓(xùn)權(quán)，依法獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)。
（2）享有健康服務(wù)權(quán)，依法活動職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)。
（3）享有知情權(quán)，有權(quán)了解場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害程度、危害后果、防護(hù)措施以及相關(guān)待遇等。（4）享有衛(wèi)生防護(hù)權(quán)，有權(quán)要求用人單位提供符合預(yù)防職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品，改善工作條件。
（5）享有批評、檢舉、控告權(quán)。對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告。（6）享有拒絕違章作業(yè)權(quán)，有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令進(jìn)行沒有職業(yè)病防護(hù)設(shè)施的作業(yè)。
（7）享有參與決策權(quán)，參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議。
--興魯特金屬結(jié)構(gòu)有限責(zé)任公司（8）享有工傷社會保險權(quán)。
（9）享有賠償權(quán)，對職業(yè)危害造成的健康損害有依法要求賠償?shù)臋?quán)利。（10）享有特殊保障權(quán)，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態(tài)勞動者享有特殊職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
7、用人單位在防治職業(yè)病工作方面有哪些義務(wù)？（1）健康保障義務(wù)。（2）職業(yè)衛(wèi)生管理義務(wù)。（3）保險義務(wù)。（4）報告義務(wù)。（5）衛(wèi)生防護(hù)義務(wù)。
（6）減少職業(yè)病危害義務(wù)。（7）職業(yè)危害檢測義務(wù)。
8、在職業(yè)病防治中，勞動者應(yīng)盡哪些義務(wù)？在職業(yè)病防治中，除用人單位要履行其應(yīng)有的義務(wù)外，勞動者也有責(zé)任履行下列義務(wù)：
（2）遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程。
（3）正確使用和維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。（4）發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患及時報告。
9、勞動者如果不履行職業(yè)病防治義務(wù)，用人單位如何處理？要做好職業(yè)病防治工作，有賴于用人單位與勞動者的共同配合。如勞動者不履行相關(guān)的義務(wù)，用人單位可采取如下措施：
（1）教育，使勞動者學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生知識，時刻牢記安全生產(chǎn)的重要性。使之認(rèn)識到，如不履行職業(yè)病防治義務(wù)，不遵守有關(guān)規(guī)章制度，可能給用人單位、其他勞動者以及本人造成生命健康的損害。（2）批評，指出其存在的問題和錯誤，使其改正。
（3）懲戒，對于屢教不改者，用人單位可按規(guī)定給予一定的懲罰，如扣發(fā)安全獎，扣發(fā)其工資或其他處理等。如勞動者不履行職業(yè)病防治義務(wù)，違法造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，還要承擔(dān)刑事責(zé)任。
10、什么是職業(yè)禁忌癥，常見的職業(yè)禁忌癥有哪些？
職業(yè)禁忌癥，是指勞動者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能導(dǎo)致他人原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過程中誘發(fā)可能導(dǎo)致對他人生命健康構(gòu)成危險的疾病的個人特殊生理或者病理狀態(tài)。如少數(shù)健康的勞動者在接觸三氯乙烯約2—3周可出現(xiàn)全身藥疹樣皮炎和肝臟嚴(yán)重?fù)p害，這種對三氯乙烯特別敏感的狀態(tài)就決定他們不適宜從事接觸三氯乙烯作業(yè)，這就是三氯乙烯職業(yè)禁忌癥。接觸某種職業(yè)危害因素亦可導(dǎo)致勞動者原有的疾病加重或其他的健康損害。如有肺部疾病的勞動者從事接觸粉塵工作可使其肺部病情加重，或更容易發(fā)展成塵肺?。挥行难芗膊〉墓と藦氖路敝伢w力勞動或者接觸強(qiáng)噪聲作業(yè)時易誘發(fā)心臟病發(fā)作；有精神病史或精神病的人操縱沖床容易受傷；有色盲的人駕車容易發(fā)生交通事故，傷害自身或他人生命健康等等，這些都是職業(yè)禁忌癥。用人單位不得安排有職業(yè)禁忌癥的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)，違者可被處以5萬元以上30萬元以下的罰款。
11、什么是職業(yè)??？
2職業(yè)病是勞動者在生產(chǎn)勞動及其他職業(yè)活動過程中，由生產(chǎn)性有害因素所引起的特異性疾病，這是一種需要賠償?shù)募膊?，因此有的國家稱之為需要賠償?shù)募膊?。職業(yè)病具有法定性，即職業(yè)病范圍和處理辦法由國家統(tǒng)一制定和公布。發(fā)現(xiàn)職業(yè)病必須向有關(guān)主管部門報告，病人享有相應(yīng)的勞保待遇和賠償。有些疾病雖然與職業(yè)有關(guān)，但職業(yè)有害因素不是該病的直接原因，而是導(dǎo)致該病發(fā)生的諸多因素之一，例如：搬運工的腰酸背痛，精細(xì)作業(yè)工人的視力低下，高溫作業(yè)工人的高血壓等。這些疾病稱為職業(yè)性多發(fā)病，又稱為與職業(yè)有關(guān)的疾病，但不屬于法定職業(yè)病的范圍。2002年國家頒布的職業(yè)病目錄，規(guī)定了10大類115種職業(yè)，我市常見的有：正乙烷中毒、二氯乙烷中毒、三氯乙烯中毒、中毒性肝病、矽肺、電光性眼炎等。
12、對遭受或者可能遭受急性職業(yè)危害的勞動者，用人單位應(yīng)履行哪些義務(wù)？發(fā)生或者可能發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，用人單位應(yīng)履行以下義務(wù)：（1）立即采取應(yīng)急救援和控制措施。
（2）及時上報所在地衛(wèi)生行政部門和有關(guān)部門（如安全生產(chǎn)部門、公安消防部門、社會保障部門等）。（3）對在事故中遭受或者可能遭受急性職業(yè)危害的勞動者，應(yīng)當(dāng)及時組織救治，進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。一方面要確保遭受急性職業(yè)危害的勞動者得到救治，另一方面對事故現(xiàn)場工作的其他勞動者、參加現(xiàn)場救援的工作者等應(yīng)進(jìn)行健康檢查和醫(yī)學(xué)觀察。其目的是控制急性職業(yè)病損害，及早發(fā)現(xiàn)其健康隱患，以便及時治療和防止病情惡化。
（4）承擔(dān)事故處理所需費用。用人單位不履行以上義務(wù)，可被處以5萬元以上20萬元以下的罰款。
根據(jù)《職業(yè)病防治法》第七十一條規(guī)定，用人的單位如違反規(guī)定，造成重大職業(yè)病危害事故或者其他嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國刑法》分則第一百三十五條規(guī)定，用人單位的勞動安全設(shè)施不符合國家規(guī)定，經(jīng)有關(guān)部門或者單位職工提出后，對事故隱患仍不采取措施，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，對直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別惡劣的，處三年以上七年以下有期徒刑。所以，用人單位的經(jīng)營和管理者，如違反國家有關(guān)法規(guī)而導(dǎo)致重大職業(yè)病傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的，要承擔(dān)刑事責(zé)任。
二．本單位主要預(yù)防項目：1．怎樣預(yù)防噪聲??？
工人在生產(chǎn)過程中常常會接觸到噪聲，噪聲引起的疾病，我們稱之為噪聲病。噪聲病有兩種類型，非特異性噪聲病和噪聲性耳聾。非特異性噪聲病主要表現(xiàn)為頭暈、頭痛、耳鳴、心悸、失眠、多夢等神經(jīng)性衰弱綜合癥以及心臟、血管、血壓的異常。噪聲性耳聾是長期接觸強(qiáng)噪聲引起的內(nèi)耳損傷，本病起病緩慢，開始常有暫時性的耳聾、耳鳴，脫離噪聲環(huán)境后逐步好轉(zhuǎn)，醫(yī)學(xué)上稱為聽覺疲勞，這時如不脫離噪聲環(huán)境，就會變成耳聾。非特異性噪聲病和噪聲性耳聾往往是伴隨存在的，織布機(jī)、磨床、機(jī)床、電鋸、拋光機(jī)、破碎機(jī)等發(fā)出的聲音，都是強(qiáng)噪聲（85分貝以上），長期接觸這類噪聲，就容易患上噪聲病。噪聲病是可以預(yù)防的，預(yù)防噪聲病的措施包括：
3（1）降低噪聲強(qiáng)度。這是防止噪聲危害的根本措施。如鼓風(fēng)機(jī)、電動機(jī)可隔離或移出室外；以無梭織機(jī)代替有梭織機(jī)，以焊接代替鉚接，以壓鑄代替鍛鑄：此外，加強(qiáng)維修，減低由不必要的或松動的附件撞擊的噪聲等。
（2）采取隔聲措施：用某些材料、結(jié)構(gòu)和裝臵將聲源封閉，以達(dá)到控制噪聲傳播的目的。常見的有隔聲室、隔聲罩、隔聲墻等。
（3）個體防護(hù)：接觸強(qiáng)噪聲的工人，應(yīng)配戴耳塞、耳罩。耳罩隔聲效果較好，一般能使噪聲衰減30分貝，能減少噪聲對工人人體的損害。
（4）定期進(jìn)行健康檢查：接觸噪聲的工人應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查，特別是聽力的檢查，發(fā)現(xiàn)聽力損傷應(yīng)及時采取有效防護(hù)措施。準(zhǔn)備從事噪聲作業(yè)的工人就業(yè)前體檢，凡患有明顯聽覺器官、心血管及神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性疾病禁止從事強(qiáng)噪聲作業(yè)。
2.怎樣預(yù)防塵肺?。?BR> 塵肺病是由生產(chǎn)性粉塵引起的肺部疾病，簡稱塵肺。在我市，塵肺是危害工人健康的最主要的疾病。塵肺起病緩慢，一般是接觸1年后才發(fā)病。臨床表現(xiàn)為氣短、胸悶、胸痛、咳嗽、咯痰等癥狀，即使脫離粉塵環(huán)境，病情仍可繼續(xù)發(fā)展，日益嚴(yán)重。塵肺病嚴(yán)重影響身體健康，影響勞動能力，目前，還沒有有效的方法治療塵肺，塵肺是完全可以預(yù)防的，粉塵作業(yè)工人應(yīng)注意防護(hù)。預(yù)防措施：
為預(yù)防塵肺病的發(fā)生，凡產(chǎn)生的生產(chǎn)經(jīng)營單位，必須嚴(yán)格按照遵守如下管理制度：
（4）對新上崗工人，應(yīng)先體檢和培訓(xùn)，有肺部疾病、心血管疾病者嚴(yán)禁從事本作業(yè)。
（5）接塵工人如發(fā)現(xiàn)有氣短、胸悶、咳嗽等肺部癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院進(jìn)行x線胸片檢查，有可疑塵肺病者，應(yīng)向區(qū)衛(wèi)生防疫站或當(dāng)?shù)仡A(yù)防保健所報告；（6）粉塵作業(yè)場所每月要監(jiān)測一次，車間空氣中粉塵濃度必須控制在國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，接塵工人每年至少體檢一次；（7）主動為作業(yè)工人購買工傷保險。
三.用人單位在防治職業(yè)病工作中的義務(wù)：
（1）健康保障義務(wù)，為勞動者提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作場所、環(huán)境和條件。
（2）職業(yè)衛(wèi)生管理義務(wù)。
（3）保險義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)依法參加工傷社會保險。
（4）報告義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)及時如實向衛(wèi)生行政部門申報職業(yè)病危害項目和職業(yè)病危害事故和職業(yè)危害檢測、評價結(jié)果。
（5）衛(wèi)生防護(hù)義務(wù)，用人單位必須采取有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，并為勞動者提供個人職業(yè)病防護(hù)用品。（6）減少職業(yè)病危害義務(wù)。（7）職業(yè)病危害檢測義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)定期對工作場所進(jìn)行職業(yè)病危害檢測、評價。
（8）職業(yè)病危害告知義務(wù)，用人單位應(yīng)當(dāng)知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，不得隱瞞。
4其危害；還應(yīng)通過合同、設(shè)臵公告欄、警示標(biāo)志和提供說明書等方式告知勞動者。（9）培訓(xùn)教育義務(wù)，用人單位對勞動者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行上崗前、在崗期間和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和教育。
（10）健康監(jiān)護(hù)義務(wù)，用人單位對勞動者應(yīng)當(dāng)進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查。
（11）落實職業(yè)病或者可疑職業(yè)病待遇義務(wù)。（12）事故處理義務(wù)。（13）特殊勞動者保護(hù)義務(wù)；用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)；不得安排孕婦，哺乳期的女工從事對本人和胎兒，嬰兒有危害的作業(yè)。
四、勞動者依法享有的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利（1）享受教育培訓(xùn)權(quán)；
（2）享受健康服務(wù)權(quán)，依法獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治義務(wù)。
（3）知情權(quán)，有權(quán)了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害程度、危害后果、防治措施以及待遇等。（4）衛(wèi)生防護(hù)權(quán)。
（5）批評、檢舉、控告權(quán)。（6）拒絕違章作業(yè)權(quán)。（7）享受工傷社會保險權(quán)。
（8）賠償權(quán)，對職業(yè)病危害造成的健康損害有依法要求賠償?shù)臋?quán)利。
（9）特殊保障權(quán)，未成年工、女工、特殊生理或病理狀態(tài)勞動者依法享有特殊職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
五、工作場所職業(yè)衛(wèi)生要求。
（1）職業(yè)病危害因素強(qiáng)度或者濃度符合職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（2）有與職業(yè)危害防護(hù)相適應(yīng)的個體防護(hù)用品和工程防護(hù)設(shè)施。（3）存在職業(yè)病危害的工作崗位應(yīng)設(shè)臵警示標(biāo)示和中文警示說明。
（4）有可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒有害工作場所須配備相應(yīng)的急救用品和設(shè)施。
（5）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無害作業(yè)分開的原則。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇八
為了有的放矢地做好職業(yè)病防治知識的普及、職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育，4月27日下午生產(chǎn)會后召集相關(guān)車間、班組召開了一次職業(yè)病防治座談會并對宣傳、培訓(xùn)工作做了安排。
在各領(lǐng)導(dǎo)、各基層負(fù)責(zé)人的協(xié)同配合之下，廣大職工積極參與各項活動都圓滿完成，通過宣傳，培訓(xùn)學(xué)習(xí)等了解了職業(yè)病防治法的基本內(nèi)容、自身的基本權(quán)益，提高了對職業(yè)病防治工作的認(rèn)識和重視性。有針對性地對《職業(yè)病防治法》進(jìn)行了教育培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試，經(jīng)培訓(xùn)合格率100%。
通過此次宣傳周活動，使我們自身又受到了一次良好的教育和提高，認(rèn)識到勞動者對職業(yè)病防護(hù)知識的缺乏和迫切需求，同時也看到勞動者對健康缺乏足夠的認(rèn)識，在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。為進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理工作，按照公司《職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)定》，要求各基層要嚴(yán)格要求建立職業(yè)衛(wèi)生“四案”的現(xiàn)時，真正做到把職業(yè)健康工作融入到“打造高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)”活動中去，對職業(yè)衛(wèi)生工作要像安全工作一樣，做到“橫向到邊，縱向到底”，有崗必責(zé)，有責(zé)必須加強(qiáng)考核，做到車間、班組、作業(yè)場所層層有人抓，將具體工作責(zé)任落實到人。
為近一步宣傳貫徹落實作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作，加大職業(yè)危害防治工作的監(jiān)督管理，公司定期組織人員對各基層監(jiān)督檢查。緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問題，切實保障職工生命安全與健康，努力防范和減少職業(yè)危害事故。如:每次作業(yè)前，嚴(yán)格按照要求監(jiān)測施工現(xiàn)場是否存在有毒有害介質(zhì)，特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層，在工業(yè)動火施工現(xiàn)場作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場所入口處設(shè)置警示標(biāo)識及警示說明，警示說明包括職業(yè)危害種類、后果、預(yù)防及急救措施等內(nèi)容，時刻告知和提醒員工。
對新入廠工人和在崗的工人進(jìn)行職業(yè)健康檢查,這樣單位才可以及時了解和掌握他們的健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥的人員和及早發(fā)現(xiàn)危害場所、危險物質(zhì)等對健康的損害，通過調(diào)換患員工的工作崗位和治理工作場所存在的職業(yè)危害，避免發(fā)生職業(yè)病發(fā)生。通過學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、采取事故安全教育等，并指導(dǎo)職工正確使用職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)備和個人職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品,來提高廣大員工職業(yè)危害防控意識和技能。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，線上培訓(xùn)成為一種越來越受歡迎的學(xué)習(xí)方式。在我準(zhǔn)備升職時，我參加了一場線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了職業(yè)衛(wèi)生的重要性和相關(guān)知識，也體會到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
第一段：培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富多樣。
這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的課程內(nèi)容非常豐富多樣。培訓(xùn)包括了職業(yè)衛(wèi)生原理、職業(yè)病防治措施、個人防護(hù)用品的選擇和使用等方面的知識。通過這些課程，我更加深入地了解了什么是職業(yè)衛(wèi)生以及為什么它對我們的健康如此重要。同時，培訓(xùn)還提供了許多實際案例，展示了職業(yè)衛(wèi)生在不同工作環(huán)境下的應(yīng)用，使我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第二段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的靈活性與便捷性。
線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的最大優(yōu)勢就是它的靈活性和便捷性。我們可以根據(jù)自己的時間安排，自由地選擇培訓(xùn)課程。無論是在家里、咖啡館還是在辦公室，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式非常適合忙碌的現(xiàn)代生活，讓我能夠更好地平衡工作和學(xué)習(xí)。
第三段：在線互動促進(jìn)學(xué)習(xí)效果提升。
盡管線上學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的面對面課堂學(xué)習(xí)，但培訓(xùn)平臺提供了各種互動工具，使學(xué)習(xí)氛圍更加活躍。在課程中，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行討論，共享經(jīng)驗和見解。同時，我還可以隨時向培訓(xùn)師咨詢問題，或通過在線測驗檢驗自己的理解程度。這種在線互動的方式提高了學(xué)習(xí)的效果，讓我能夠更好地吸收和理解所學(xué)知識。
第四段：學(xué)習(xí)成果的展示與證明。
在線學(xué)習(xí)的另一個好處是學(xué)習(xí)成果的展示與證明。在培訓(xùn)結(jié)束后，我收到了一份由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的在線證書。這個證書不僅記錄了我參加了培訓(xùn)，還證明了我通過了相應(yīng)的課程內(nèi)容。這樣的證明對于我在職業(yè)發(fā)展中的升遷和職務(wù)調(diào)整非常重要，為我的能力和專業(yè)水平提供了有力的支持。
第五段：進(jìn)一步提高個人職業(yè)素質(zhì)。
通過線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我的職業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。我不僅提高了對職業(yè)衛(wèi)生的認(rèn)識和理解，還學(xué)會了如何保護(hù)自己和他人的身體健康。培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識運用到了工作中，采取了更加科學(xué)和有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施。我的行為和態(tài)度也得到了同事和上級的認(rèn)可和贊賞，為我贏得了更多的信任和機(jī)會。
總結(jié)：
通過這次線上職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的知識，也領(lǐng)悟到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。靈活性與便捷性使得學(xué)習(xí)更加自主和高效。與他人的互動促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提升。證書的頒發(fā)證明了學(xué)習(xí)成果，增加了我的職業(yè)競爭力。最重要的是，通過運用所學(xué)知識，我提高了自己的職業(yè)素質(zhì)，獲得了更好的機(jī)會和發(fā)展。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)選擇線上培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十
前言：
在工作過程中，工作者可能需要接觸各種有害物質(zhì)，如果不注意防護(hù)，就會對工作者造成嚴(yán)重的傷害。因此，打好職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)這道防線至關(guān)重要。職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)是一項十分重要的工作，為了進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)意識，我參加了公司組織的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，下面我將分享自己的心得體會。
在職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師詳細(xì)講解了各種有害物質(zhì)的類型和數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)，讓我們充分認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性。我意識到，只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能夠有效地提高自身的安全意識，更好地保護(hù)自己的身體健康。
二、選擇合適的防護(hù)裝備。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了正確選擇防護(hù)裝備的必要性。在培訓(xùn)中，我了解到了各種不同的防護(hù)裝備的特點以及使用時需注意的事項。我認(rèn)為，選擇合適的防護(hù)裝備不僅是為了自身的安全，同時也有助于提高工作效率。
三、掌握有害物質(zhì)的識別和管理。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)還需要掌握有害物質(zhì)的識別和管理。在培訓(xùn)中，老師針對不同情況下有害物質(zhì)的處理方法進(jìn)行了詳細(xì)講解。掌握有害物質(zhì)的識別和管理是實現(xiàn)防護(hù)的有效措施之一，這也為我們在工作中更好地保護(hù)自己提供了幫助。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作不是只有當(dāng)面對危險時才考慮，還需要日常維護(hù)。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了如何維護(hù)自身的防護(hù)裝備，以及如何定期檢查固定場所的衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施。如果我們能夠做好日常維護(hù)工作，就能有效地預(yù)防意外事故的發(fā)生。
五、加強(qiáng)安全意識，保證安全生產(chǎn)。
職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)讓我們更深刻地認(rèn)識到，安全意識的重要性，只有加強(qiáng)安全意識，才能讓我們在處理有害物質(zhì)時更加謹(jǐn)慎。如果思想上不重視安全，防護(hù)裝備再好也有可能無法達(dá)到防護(hù)的效果。因此，我們應(yīng)該以安全為先，保證安全生產(chǎn)。
結(jié)語：
通過職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識到了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的重要性，同時也能夠更好的選擇防護(hù)裝備、掌握有害物質(zhì)的識別和管理、做好日常維護(hù)、加強(qiáng)安全意識，保證工作中的安全與生產(chǎn)。希望每個人都能夠注重職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)，共同維護(hù)安全生產(chǎn)的環(huán)境。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十一
職業(yè)衛(wèi)生是保障員工健康與安全的重要領(lǐng)域，培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生人才具有至關(guān)重要的意義。近期，我有幸參加了一次職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)，通過此次培訓(xùn)，我深刻了解到職業(yè)衛(wèi)生工作的重要性，并且獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)的心得體會。
首先，在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。職業(yè)衛(wèi)生工作涉及到許多方面，包括對各類危害因素的認(rèn)識與評估、危害控制與預(yù)防、職業(yè)健康監(jiān)測等。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)、危害物質(zhì)的特性與控制方法、職業(yè)衛(wèi)生檢測和評價的方法等等。這些知識的掌握不僅為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也讓我對職業(yè)衛(wèi)生的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。
其次，培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備敏銳的觀察力和分析能力。在職業(yè)衛(wèi)生工作中，許多危害因素是看不見摸不著的，需要通過觀察和分析來確定和評估。通過培訓(xùn)，我的觀察力得到了鍛煉和提升，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)職業(yè)危害源、分析危害因素的具體表現(xiàn)和潛在危害。這種敏銳的觀察力和分析能力是保障員工職業(yè)健康和安全的重要前提，也是職業(yè)衛(wèi)生人才必備的能力之一。
再次，培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識到職業(yè)衛(wèi)生人才需要具備與他人溝通交流的能力。在職業(yè)衛(wèi)生工作中，我們需要與管理者、員工以及其他相關(guān)部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。通過與其他參訓(xùn)人員的互動和小組討論，我學(xué)會了如何有效地表達(dá)自己的觀點、傾聽他人的意見并做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這對于協(xié)調(diào)各方利益、推動職業(yè)衛(wèi)生工作的順利開展至關(guān)重要，也是職業(yè)衛(wèi)生人才必備的能力之一。
最后，在培訓(xùn)的最后階段，我對職業(yè)衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)要求有了更加清晰的認(rèn)識。職業(yè)衛(wèi)生工作既需要具備扎實的專業(yè)知識與技能，同時也需要具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了職業(yè)衛(wèi)生的理論知識，也進(jìn)行了實際操作和模擬案例討論，鍛煉了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。同時，我們也進(jìn)行了職業(yè)道德和職業(yè)操守的培訓(xùn)，了解了職業(yè)衛(wèi)生人才應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。這些對于培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)衛(wèi)生人才來說是不可或缺的。
總的來說，職業(yè)衛(wèi)生人才培訓(xùn)讓我從多個角度對職業(yè)衛(wèi)生工作有了更加全面和深刻的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識與技能，也提高了自己的觀察力、分析能力和溝通能力。同時，我也進(jìn)一步明確了職業(yè)衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)要求。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，我會成為一名優(yōu)秀的職業(yè)衛(wèi)生人才，為員工的健康與安全貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十二
我校20xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了所有各類培訓(xùn)項目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
20xx年，我校承擔(dān)了市人社局、農(nóng)業(yè)局、市總工會、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù)，共舉辦xx個培訓(xùn)班，累計培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項目之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項目xx人，市總工會會員培訓(xùn)xx人；陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人；扶貧培訓(xùn)（食用菌種植技術(shù)）xx人。
培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計算機(jī)操作員、維修電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個，實現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好每個培訓(xùn)班的宣傳動員、組班、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué)、實際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴(yán)格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。
實施項目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實施方案、培訓(xùn)的課時計劃、培訓(xùn)時間的初步安排、開班申請上報、參培學(xué)員學(xué)習(xí)、考試，過程影像資料的收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺賬建立、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報資料建檔、典型學(xué)員資料收集、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的，一律由學(xué)員本人親自簽字認(rèn)可，所有相關(guān)資料，一律尊重事實，做到培訓(xùn)資料真實可信可查。
1、大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點，報道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗。
2、做好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)后續(xù)指導(dǎo)。
加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù)，惠農(nóng)政策等。
3、開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道。
積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二、三產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民受益。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十三
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二。尊重公司的規(guī)章制度
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三。為公司解決問題
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
《工作的心境》
一。孤僻，情緒不穩(wěn)定
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80,90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠(yuǎn)帶著這種心境進(jìn)行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
二。工作獨立性
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認(rèn)為這是工作中很重要的能力。
三。大手大腳，不愛惜工作財務(wù)
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護(hù)家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
四。無時間觀念，工作精神缺失
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強(qiáng)迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠(yuǎn)近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強(qiáng)自己的各個觀念，在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進(jìn)步會越來越快。
《工作的意義》
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
二。為了自己的這張網(wǎng)而工作
最開始工作的原因很簡單，只有一個字--錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
三。十年拼命，換來一世瀟灑
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
四。把工作變成喜歡
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十四
x月x日至x日期間，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的授課、積極參加討論與交流，使我受益匪淺，既掌握了知識，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作有了新的認(rèn)識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。
現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”?！叭藷o志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。
我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：
敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重?fù)p失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思。做事為學(xué)，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。
樂業(yè)：“干一行，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達(dá)到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負(fù)責(zé)的'態(tài)度去面對自己的工作。
責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁，死而后已”。無論什么職業(yè)，責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。
進(jìn)取心：我們還必須有進(jìn)取心，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進(jìn)取心，固步自封，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心。古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边M(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素。
團(tuán)結(jié)力：保證一個團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對方意見，有人說，一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面?！八枷朐谖覀兊念^腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個新的起點，堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十五
多年來由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)校條件的限制，在xx中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為xx中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認(rèn)為在xx中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們xx小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會與電腦接觸。學(xué)校的計算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的.價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認(rèn)識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機(jī)技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十六
經(jīng)過公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時也學(xué)習(xí)到作為銷售人員所必備的產(chǎn)品知識，在培訓(xùn)老師講的幾個細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨行動，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛，也更明白了團(tuán)隊的力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。
其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時間管理，工商法律相關(guān)知識，xx的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業(yè)對我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在xx發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個人定位，在xx總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是xx總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間xx總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱xx，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了xx總的認(rèn)可。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十七
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。
有了這個想法，的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
二、尊重公司的規(guī)章制度。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
三、為公司解決問題。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十八
在我剛開始進(jìn)入職場時，從沒想過一個問題，就是對于公司來說，我有著怎樣的作用？每天只知道自己有任務(wù)，為了達(dá)成目標(biāo)在用自己的方式努力，可從來沒站在公司的角度考慮過一件事，直到閱讀一本書，《促銷的本質(zhì)》里面提到，公司不會培養(yǎng)沒有價值的員工，我才開始突然醒悟到，自己對于公司的作用是什么，和今天的課題一樣，作用就是給公司創(chuàng)造最大的價值。有了這個想法，工作的目標(biāo)不僅是為了自己，而是把公司也融入到自己的目標(biāo)，只有想著為公司創(chuàng)造最大的價值后，自己的價值才有所體現(xiàn)，而且會在其中收獲成就感；慢慢的這就成為我工作的一個信念，從而最大的激發(fā)我的斗志，用自己的能力來讓給公司創(chuàng)造出最大的價值，以此來從中體會自我實現(xiàn)的過程。
任何一家公司都有自己的規(guī)章制度，每個人在這個維度下進(jìn)行著自己的工作；第一次的職業(yè)培訓(xùn)是在北京的一個人事經(jīng)理，當(dāng)時聽完就有很深的體會，其中一句話是，我們即使有自己的性格也要在公司的秩序下工作，因為這里是單位，從那時就開始尊重公司的任何規(guī)章制度，無規(guī)矩不成方圓，這句話在任何人事，公司，甚至是國家都得以受用，所以我根據(jù)公司的制度嚴(yán)于律己，這也屬于工作范圍的其中之一。
張金洋老師在課中提到，公司為什么招聘你？就是為了解決問題，而不是制造問題。這句話對我的印象非常深刻，因為之前聽別人說過，善于制造問題的員工是沒理由存在于公司的，所以我每次碰到問題，都會用盡一切辦法，盡量用自己的方式把它解決，而不是為上司制造難題。
小結(jié)：在公司里面，尊重規(guī)章制度的同時要解決問題，才能為公司創(chuàng)造出最大的價值，要在自己與公司中找到一個中心，這個中心就是自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，無論是解決問題還是規(guī)章制度，每時每刻用這個標(biāo)尺嚴(yán)格要求自己，無論對公司還是對自己都是一件特別有利的事。
目前絕大多數(shù)公司不喜歡年輕的員工，以80，90后尤為突出，原因是穩(wěn)定性差；歸于自身來看，我是不喜歡跳槽的人，沒有萬不得已的原因就會一直在一個地方深入發(fā)展下去。除此之外，一部分年輕的員工很容易受到外界干擾，由于今天心情不好或出于自身孤僻的性格，就沒有工作的動力，而對我來說工作就是一種責(zé)任，相對于自身，家庭，社會，都是一種極其重要的責(zé)任，永遠(yuǎn)帶著這種心境進(jìn)行工作，自己會擁有一種踏實感，也會讓自己的生活變得更加豐富。
張金洋老師提到一個名詞，依賴性，也是發(fā)生在年輕的員工身上。之前聽過一件事，一個人因為頻繁的問經(jīng)理問題，導(dǎo)致每兩周就被辭職了；由此我知道工作的獨立性是多么的重要，和之前的“為公司解決問題”是一個道理，不給別人制造麻煩，也就要獨立的去解決問題，在我認(rèn)為這是工作中很重要的能力。
我會經(jīng)常換位思考，如果我是老板，下面的員工怎樣做才能得到我的賞識，其中一點很重要，就是愛惜公司共有財產(chǎn)，所以我會很注意，無論是貴重的筆記本電腦或是一本書，都不能在我手中有任何損壞；也要把公司當(dāng)成一個大家庭，愛惜維護(hù)家庭里面任何設(shè)施和物品，不要大手大腳，這樣才更能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，也讓自己的良心放心。
香港人幾乎人手一塊表，在大街小巷隨處可見人們挽起衣袖看手表，好像得了強(qiáng)迫癥一樣每兩三分鐘就看一次，所以香港人很守時，在工作上的態(tài)度也遠(yuǎn)近聞名，在這點上要學(xué)習(xí)他們，遵守時間觀念，也要保持對工作的熱情。編程其實有時候會是乏味的工作，尤其是做重復(fù)性東西和解決很困難問題的時候，即使一個對編程再熱情的人也會被各種各樣的bug和單調(diào)性的工作磨滅了激情，這時候工作精神缺失的狀態(tài)下改怎么辦呢？我是這樣做的，不斷給自己心理暗示，它可以成功，而且很快，我一定要把它搞好，抱著這種信念堅持下去，會收獲不斷的成功和喜悅，因為每次做完一個需求對我來說是一種獎勵，這會持續(xù)的激發(fā)我對工作的熱情，以此來解決對工作的乏味。
小結(jié)：工作的心境由以上部分組成，情緒，獨立性，愛惜和工作態(tài)度，要不斷調(diào)試，加強(qiáng)自己的各個觀念，在嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)下控制自己的同時形成獨樹一幟的工作風(fēng)格，有一套自己的思維模式和工作方法，慢慢的自己的進(jìn)步會越來越快。
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字——錢?？赏顚酉耄瑸槭裁词菫榱隋X，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達(dá)到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達(dá)到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。
今天張金洋老師分享了一個案例，一個員工因為在工作中被別人看不起而消極怠慢，而大多數(shù)新入職場的員工都會遇到這個問題，同時老師提到這種看不起是很正常的，甚至是應(yīng)該的，因為自己還不夠強(qiáng)大；我把這理解為，沒有過硬的技術(shù)，處理人際關(guān)系的能力，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)意圖的情商，這些都會導(dǎo)致自己不夠強(qiáng)大的原因，而讓別人看得起的唯一原因就是足夠強(qiáng)大。
魚和熊掌不可兼得，這是自古以來流傳的一句話，可是這句話拿到工作中，有時候并不適用，因為在大多數(shù)情況下，要考慮的是兩者兼得，比如，既能保證效率又能保證質(zhì)量，既能保證模塊完成又能保證bug修復(fù)，如何才能完成這種保障，我覺得靠兩點，前期計劃和自身能力，不斷的提高制定計劃的水平和自身能力的提高，只有這樣才能盡可能做到“兩者兼得”。
張金洋老師提到，永遠(yuǎn)相信，無論面對任何困難，一切皆有可能，方法肯定比問題多，至少還有三個解決方法，用這種思維來考慮問題，終將會用最快的時間迎刃而解。在我職業(yè)生涯的前期，很害怕碰到問題，因為碰到的時候不知道怎么解決，而且很煩躁，之后慢慢調(diào)整心態(tài)，一步步解決，碰到問題后用很平常的眼光去看待，然后尋找解決辦法，著急和害怕是最沒用的，經(jīng)過老師對突圍思維的講解后對一個問題有了更加透徹的認(rèn)識，有了更積極和自信的心態(tài)去解決問題。
遇到困境后有兩種心理結(jié)果：越挫越勇和消極氣餒，演講中老師指的是工作中的困境或逆境能最大的激發(fā)出人的潛能，而我覺得困境不單單針對于工作，還有生活，家庭，個人等各種境遇所造成的統(tǒng)一環(huán)境；在我個人的最困難的時候，去年，手里只有一本書——《java編程思想》，雖然每天都有大把的時間看，但吸收的成果沒有太多，因為在那種遭遇下，能堅持的生活下去對我來說已經(jīng)是一種成功了，我相信大難之后終將有彩虹，美好的事情即將發(fā)生，度過那段艱難的日子后，我更加珍惜生活和工作，在工作成果上也比之前有了質(zhì)的改變，遇到工作中的逆境時，會以更加積極的心態(tài)去解決問題。
企業(yè)需要的是有這幾種素養(yǎng)的員工，我的心態(tài)對于工作來說很平穩(wěn)，因為身邊沒有什么操心的事，所以能用非常積極的心態(tài)來進(jìn)行工作；對于專注，目前可以把大部分精力和重心放到工作上，有自己的家庭，也不用為了父母的事情困擾，所以能很專注的進(jìn)行工作；對于技能，接觸php到目前為止已經(jīng)有一個多月的時間，上手時間較其他語言相比還是很節(jié)約時間的，對php的代碼效率這點很看好，而yii框架和ecshop這些原理還在逐漸吸收中，我相信以自己的技能可以勝任自己的工作任務(wù)；個人比較認(rèn)同公司的企業(yè)文化，專業(yè)而且喜歡培養(yǎng)人才，“一絲不茍”我覺得是最大的企業(yè)文化，無論從方方面面都能發(fā)現(xiàn)。我要在這些領(lǐng)域不斷增加自己的素養(yǎng)，來不斷超越對自己的目標(biāo)。
從上學(xué)開始就知道學(xué)習(xí)能力是多么的重要，學(xué)習(xí)方式，方法，程序，每一個步驟都決定著學(xué)習(xí)能力的高低，而每個人的這些步驟又不一樣，所以一定要掌握一套屬于自己的學(xué)習(xí)方式，對我來說在開發(fā)的學(xué)習(xí)道路上，唯一的捷徑就是實踐，以此來提升自己的學(xué)習(xí)能力；而這種能力就等于適應(yīng)力。老師還提到三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，讓我感覺無論任何行業(yè)，任何技術(shù)，只要超過三年不學(xué)習(xí)就會被淘汰，物競天擇雖然殘酷，但也迫使了每個人來進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。
小結(jié)：逆向即逆境，同步即學(xué)習(xí)能力與職業(yè)素養(yǎng)，這些綜合到一起再加上自己的陽光思維和意義換框思維，就是逆向與同步的思考，每當(dāng)我看到這些，就感受到壓力和很多正能量，在我看來這并不沖突，而是一種激勵。
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準(zhǔn)，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準(zhǔn)的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進(jìn)行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準(zhǔn)自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
和同事的關(guān)系決定了兩部分內(nèi)容：合作的次數(shù)或質(zhì)量，工作的愉悅程度。人都是群居的，而工作中也是以合作的形式來進(jìn)行，不可能脫離于同事單打獨斗，所以應(yīng)和每一位同事保持很友好的關(guān)系，以此來提升合作次數(shù)和質(zhì)量，同時也會非常開心的進(jìn)行自己的工作。
張金洋老師講到，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系太近會少了“威嚴(yán)感”，我始終會有意無意的保持和每一位領(lǐng)導(dǎo)的距離，無論說話或辦事都用尊敬的心態(tài)來進(jìn)行和領(lǐng)導(dǎo)的相處，這不止為公司和領(lǐng)導(dǎo)帶來好處，也為自己的定位有更深層的認(rèn)識。
收獲來自于三個方面：成長，資源，平臺。在成長的過程中，有了很多經(jīng)驗，對于各個方面的能力都有不斷的提升；而資源即身邊的人脈，正因為很清楚貴人帶來的收益不是以價值來衡量的，所以不斷的擴(kuò)張自己的人脈；平臺在我眼里是非常重要的收益源頭，我對目前這個平臺很喜歡，感覺在這里可以鍛煉能力的同時也能施展能力，而鍛煉能力即為帶給自己的收獲。
小結(jié)：無論是企業(yè)的人際關(guān)系還是個人收益，在工作中無疑都是非常重要的；要和每一位同事保持好關(guān)系的同時也要保持對領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，最后在未來的道路上不斷提升自己的收獲。
總結(jié)：聽了一周張金洋老師的演講，學(xué)到了很多東西，也刷新了腦海里的既有概念，對工作甚至生活的各個方面都有了新的認(rèn)識和想法，對職業(yè)素養(yǎng)這一塊的概念也非常的清晰。最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)組織本次職業(yè)培訓(xùn)。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇十九
懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態(tài)度、技巧和習(xí)慣等各個方面都取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績，這一切的取得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機(jī)會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強(qiáng)度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝!
培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴(yán)肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生力量。
第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標(biāo)語：一條是——壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè);另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當(dāng)作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態(tài)度決定一切1只有從心里認(rèn)同了學(xué)習(xí)的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節(jié)課班主任就要求我們認(rèn)真思考這樣的一個問題：在培訓(xùn)班過程中如何學(xué)習(xí)，想學(xué)到什么，學(xué)習(xí)后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標(biāo)，樹立信心，理論聯(lián)系實際，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標(biāo)走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學(xué)習(xí)講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我去欣賞和學(xué)習(xí)。這樣的機(jī)會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進(jìn)步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學(xué)習(xí)一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。
二、養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風(fēng)范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。所以，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對成功是至關(guān)重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統(tǒng)計，一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，至少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習(xí)才能形成，而即形成的好習(xí)慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風(fēng)范，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始。在培訓(xùn)班里有許多細(xì)節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時歸位，上課手機(jī)不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講究，嚴(yán)格遵守作息時間，嚴(yán)格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必然是一支習(xí)慣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰(zhàn)的全新精神來投入，整合舊知識，學(xué)習(xí)新技能是目標(biāo)，同時，我認(rèn)為，良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的過程，培訓(xùn)班是個很好的提升機(jī)會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴(yán)格監(jiān)督和熱忱關(guān)心。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習(xí)進(jìn)步得快些再快些。在長達(dá)三周的課程里，我的紀(jì)律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習(xí)慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一名管理者與輔導(dǎo)者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓(xùn)的風(fēng)范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標(biāo)的設(shè)定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達(dá)成的境界，但日常生活中細(xì)節(jié)小事就可以體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細(xì)微之處見風(fēng)范，毫厘之優(yōu)定乾坤。
三、充實知識教育，提升專業(yè)技能。
國壽股份制改革，帶給公司全新的機(jī)遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓(xùn)練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質(zhì)，如何突破思維有所創(chuàng)新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質(zhì)，從而提高公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。培訓(xùn)班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認(rèn)真考慮，周到安排和精心設(shè)計的。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二十
無時無刻要有樹立個人品牌的意識，把自己打造成一款產(chǎn)品，不斷的接受身邊人和事的磨礪，然后從各個方面找到自己。能力，業(yè)績，經(jīng)驗，職位，平臺，薪水，形象，人際關(guān)系，這些都能看到一個人的品牌是什么樣的。在上學(xué)的時候我就有樹立品牌的.意識，首先做的是找到自己的性格定位，遺憾的是一直都沒有找到，直到工作半年后，與各種各樣的人打交道多了，穩(wěn)定后，找到了性格定位，同時也發(fā)現(xiàn)了講話風(fēng)格；其他的每一個方面，都在無意識的情況下打造著個人品牌，未來要把自己的風(fēng)格定位的更加精準(zhǔn)，把個人品牌魅力發(fā)散到各個方面。
溝通高手都有一個技巧：關(guān)注別人超過關(guān)注自己，而做到這點并非易事，即使自己身邊最親近的人，關(guān)注的程度也很可能不及自己，因為每天在忙忙碌碌的工作或生活當(dāng)中，很難估計到每個人，但這個理念非常好所以一定要盡量實現(xiàn)它，這樣才能在溝通上給別人帶來快樂，也能提升自己的溝通效率。
我把多說問號問題理解為多聽，因為問之后就要及時聽取對方的答案或建議，即使是非學(xué)術(shù)問題也可以聆聽對方講出來的一切，而問話也是一門學(xué)問，問對問準(zhǔn)的同時要盡可能把話說全，把問題形容得豐富飽滿，這樣聽的人才不會感覺吃力，也就有更多的精力和思維來為自己解答問題或者讓聊天更流暢的進(jìn)行下去。
小結(jié)：溝通即個人品牌的組成部分，要在今后的方方面面找準(zhǔn)自己的品牌概念，以此來不斷突破自己，提高自己。
職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)心得體會篇二十一
張金洋老師提出的三不工作理念，是第一次聽到，別人沒做過，做不了，不愿意做的，肯定是有挑戰(zhàn)性的工作，那么自己做了，得到價值體現(xiàn)的同時又很好的鍛煉，是一舉兩得的事，當(dāng)然這需要付出很多心血，以及需要不斷為自己注入耐性和信心來完成它，挑戰(zhàn)獨特的工作，久而久之形成習(xí)慣，那么也會不斷讓工作風(fēng)格的獨特性加深。
最開始工作的原因很簡單，只有一個字――錢。可往深層想，為什么是為了錢，因為生存？因為別人？慢慢的經(jīng)歷的事情越來越多，越發(fā)知道自己為了什么而工作，并非錢那么簡單，而是老師講到的為了自己這張網(wǎng)而工作，“自己這張網(wǎng)”總結(jié)的非常到位，我把“網(wǎng)”看成很多東西，家庭，自身價值，成就感，家人，甚至朋友等等，都屬于自己的.這張網(wǎng)，而每個人對網(wǎng)的定義也不一樣，有了工作的本質(zhì)原因后，也就有了工作的源動力。
對于男人來說最重要的無非是工作或事業(yè)，占據(jù)人生的大部分時間和精力；十年拼命，當(dāng)然也是在年輕的時候奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己的潛能激發(fā)到最大，把該有的職場能力一一鍛煉，然后所具有的本事幾乎就能讓自己的物質(zhì)相對自由一些，所以我會在現(xiàn)階段不斷激勵自己，為了未來，強(qiáng)化自身能力。
能把自己的愛好變成工作是很幸運的事，而我對工作是愛好和責(zé)任參半的，實現(xiàn)了功能會有一種獨特的成就感滿足自己，而實現(xiàn)的過程就是一種責(zé)任在里面，未來還要不斷把工作變成喜歡，這樣自己的工作才會變得有“味道”。
曾在之前的工作中加班很久，連續(xù)工作30個小時，因為沒做過flex技術(shù)，而程序的前段需要這個技術(shù)來實現(xiàn)，所以需要加班來完成它，結(jié)果是：沒有結(jié)果，但是對函數(shù)的處理方式，文件代碼的構(gòu)造都有了很深的了解，最后經(jīng)理沒說什么，當(dāng)時還感覺有些委屈，后來知道了原因，因為沒有成果，這是領(lǐng)導(dǎo)判斷一個人工作價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以在之后的工作中開始把結(jié)果當(dāng)做首要處理，只要能實現(xiàn)，任何方式都可以，只要達(dá)到目標(biāo)，慢慢的轉(zhuǎn)變成達(dá)到的同時注重“捷徑”，并且提高編碼質(zhì)量，不斷優(yōu)化自己處理問題的能力，這樣也提升了達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)值的能力。
小結(jié)：工作的意義，在我看來是態(tài)度，目標(biāo)，原因，結(jié)果四個點，就是以上五個部分組成的意義，在我未來的職業(yè)生涯上，還會不斷提醒自己這四點，讓他們在我的工作中融會貫通，以此來更好的實現(xiàn)自己。