一個有效的方案應(yīng)該能夠清晰地定義并追蹤達成目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)和時間表。1) 制定一個合理的方案前，我們需要對問題進行全面的調(diào)研和分析。通過閱讀這些范文，您可以了解到不同領(lǐng)域的方案應(yīng)用和案例分析。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇一
一、實施背景：
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準(zhǔn)備：
收集有關(guān)中秋的資料，準(zhǔn)備歌曲，月餅。
四、活動過程:。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
1、欣賞音樂《明月幾時有》情境導(dǎo)入，渲染氣氛。
2、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、各國是怎么樣過“中秋節(jié)”的。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
3、觀賞月亮(天氣狀況良好的情況下)。
五、活動總結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇二
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業(yè)務(wù)的時機。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的'距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)舉行一次中秋活動。
歡樂中秋，情濃意濃。
1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。
2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。
3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)。
4)倡導(dǎo)“快樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛意識、大家意識。
5)尊重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。
公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工)。
農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳。
1、團隊負責(zé)人致歡迎辭。
2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演。
3、快板(三句半，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工。
4、頒獎。團隊負責(zé)人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。
5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲。
6、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)。
7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。
8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標(biāo)準(zhǔn)(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標(biāo)。
9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責(zé)人致感謝辭。
1、大小適合的場地及布置。
2、音效、碟片準(zhǔn)備。
3、員工獎品準(zhǔn)備。
4、業(yè)務(wù)推動方案獎品準(zhǔn)備。
約xx元。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇三
為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題：
同創(chuàng)文明·濃情中秋。
二、活動時間：
2018年9月15—29日。
三、活動對象：
高二年級。
四、活動安排：
1.開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于9月17日將報名表格交至高二9班xx處。
比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
2.開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。
（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班xx處。
（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于9月22日前將作品交至高二7班xx處。
3.開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于9月29日前交至高二8班xx處。
4.舉行“xx一家親”中秋聯(lián)歡會。xx學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學(xué)生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。
五、活動要求：
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：
1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2.誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3.伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是mp3格式。
4.誦讀時間不得超過5分鐘。
5.比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
六、獎勵辦法：
（1）誦讀比賽：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽。
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇四
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
（一）、情境導(dǎo)入。
（二）、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精xxxxxx月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
（四）、小結(jié)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇五
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。
二、分年級活動形式及內(nèi)容。
1、找中秋資料：
（1）中秋節(jié)的由來。
（2）中秋節(jié)的傳說。
（3）中秋節(jié)的習(xí)俗（孩子老家所在地）。
（4）關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。
（5）中秋節(jié)的飲食文化（孩子老家所在地）。
2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽（全體）。
3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）。
4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化（初二）。
5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）。
6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）。
7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過（全體）。
三、活動時間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。
（1）問卷調(diào)查（我校及xx學(xué)校）。
（2）討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家。
（3）中秋節(jié)美文推薦。
（4）今年如何過“中秋”討論。
3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比。
4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。
5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。
四、活動要求：
1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇六
"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。
二、主題目標(biāo)。
1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)。
1、查一查，聽一聽：
來歷：中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗：各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")。
2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福。
4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
四、家長工作。
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇七
心向明月，共繪圓滿。
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;。
3、以活動為契機讓員工表達心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工智慧，共繪未來。
xx傳古文化傳播有限公司、xx越卓會展服務(wù)有限公司、xx品租實業(yè)有限公司全體員工。
正大廣場。
節(jié)目安排。
19：00--19：05入場、分發(fā)食品。
19：05--19：15總經(jīng)理致詞。
19：15--19：55游戲：歌曲接龍(附件一)。
19：55--20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(附件三)。
20：25--20：55朋友心聲(附件四)，抽獎。
20：55--21：00放孔明燈。
1、上海品租實業(yè)有限公司負責(zé)廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。
2、上海越卓會展服務(wù)有限公司組織工作人員活動開始前將現(xiàn)場布置完畢;。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負責(zé)現(xiàn)場指揮、維持秩序;。
5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動主持。
2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶;。
3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇八
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動
（一）、情境導(dǎo)入
（二）、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精xxxxxx月餅圖案
2、舉辦月餅宴
（三）、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
（四）、小結(jié)
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇九
為加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知》文件精神，特制定《xx中“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動方案》。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導(dǎo)廣大師生及社會干部群眾共度中秋，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，增強愛國熱情、提高文明素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校高度重視“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，成立“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，書記為副組長，各部門領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。此為“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的開展打下了扎實基礎(chǔ)。
三、活動時間。
中秋節(jié)前后。
四、活動內(nèi)容。
1、圍繞“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”，組織主題手抄報、主題班會等形式的主題教育活動。
2、以關(guān)愛互助為主題，積極開展慰問活動。中秋節(jié)期間組織看望困難職工、退休職工，為他們送去節(jié)日的祝福和水果、月餅等節(jié)日慰問品。
五、活動要求。
1、加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。積極通過旗下講話、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，加大輿論宣傳，提高師生對活動的知曉率和認同度。
2、突出思想教育，廣泛吸引師生參與。要緊緊抓住貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本要求，寓教于樂、寓教于文，在家家思團圓的心理中，弘揚中華傳統(tǒng)文化，進行思想道德教育。
3、精心組織實施，務(wù)求取得實效。要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，納入慶祝建國xx周年大慶活動范圍，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，突出操作性，擴大參與面，務(wù)求取得實實在在的效果。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十
20xx年09月11——10月7。
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責(zé)禮品的促銷，策劃部負責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;。
a、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)。
指定月餅品種有：
b、購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
b類保健品或酒此券可抵2元。
c類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：
a、團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)。
b、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
c、盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)。
獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
獎項預(yù)設(shè)置：a共100個;b共1000個;c共10000個;。
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
條幅：10米x6元/條x26條=1500元。
中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元。
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元。
dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負責(zé)拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責(zé)各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責(zé)管理、登記，下班收回保管好。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十一
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會主題。
品茶賞月，共度__灣歡樂中秋。
三、時間。
中秋節(jié)晚7：00—9：00。
四、地點。
__城__灣生態(tài)廣場。
五、主辦單位。
__城__灣、__城物業(yè)、品牌月餅商。
六、內(nèi)容。
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
六、宣傳媒體。
報紙：__特區(qū)報、x報、__商報、__晚報、__都市報、__日報、x報。
刊物：__城《家園》。
網(wǎng)絡(luò)：__城內(nèi)部網(wǎng)。
其它：海報、噴繪、條幅。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十二
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;。
女：走進深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂。
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓。
女：今天到場的評委有xx。
宣布比賽規(guī)則xx。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;。
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
合：第x屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第x屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十三
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十四
朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學(xué)校操場。
1、主持人致開場白。
2、校長致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進行。
4、頒獎。
5、主持人致結(jié)束語。
6、結(jié)束退場。
每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎?wù)咧话l(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整體朗讀水平，并在班級開展預(yù)選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學(xué)生都有機會在活動中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）。
4、個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。
5、全體語文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國。
音響：姚建紅。
獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計員：劉占克、曾珍。
獎狀打?。豪煞劫悺㈥惷麾?、唐德義。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十五
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精致月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十六
20xx年中秋“xx”專項活動已圓滿結(jié)束。在xx召開中秋“xx”動員會議之后，我xx深感任務(wù)艱巨，當(dāng)即召開中心主任以上管理人員會議，研究制定詳細活動方案，取得了此次營銷活動的勝利。現(xiàn)將思鄉(xiāng)月中秋節(jié)活動工作總結(jié)如下：
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十七
為弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十八
一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特擬定本方案。
強化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級評比的基礎(chǔ)上推選2名代表參加學(xué)校比賽。9月13日前報送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進行預(yù)賽，選出2名學(xué)生（男女不限）作為代表參加學(xué)校的決賽。
2、9月23——27日下午進行全校的決賽。
1、學(xué)校電教室。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔，態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計分數(shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。
2、參賽可以自己先預(yù)備一份朗讀作品。
3、由于年級不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評為不以材料的難易程度為評分標(biāo)準(zhǔn)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十九
營銷的效果好壞，宣傳是關(guān)鍵，為了達到理想的宣傳效果，制定了一套詳細的宣傳方案。一是組織策劃了20xx年中秋“xx”產(chǎn)品推介會，向客戶詳細介紹生產(chǎn)廠家和不同產(chǎn)品的特點，會上氣氛熱烈，當(dāng)場有三家客戶達成了定貨意向，為下步營銷活動的展開打下了基礎(chǔ)。二是利用報紙夾送_廣告、張貼宣傳海報、營業(yè)廳門前懸掛宣傳橫幅等手段，營造宣傳氛圍來達到宣傳的目的，讓家喻戶曉，提高了“思鄉(xiāng)月”活動的感知度，為寄遞和銷售市場做好了前期業(yè)務(wù)推廣。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇一
一、實施背景：
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準(zhǔn)備：
收集有關(guān)中秋的資料，準(zhǔn)備歌曲，月餅。
四、活動過程:。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
1、欣賞音樂《明月幾時有》情境導(dǎo)入，渲染氣氛。
2、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的由來。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、各國是怎么樣過“中秋節(jié)”的。
第二主題：中秋實踐活動。
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
3、觀賞月亮(天氣狀況良好的情況下)。
五、活動總結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇二
“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業(yè)務(wù)的時機。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的'距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)舉行一次中秋活動。
歡樂中秋，情濃意濃。
1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。
2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。
3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)。
4)倡導(dǎo)“快樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛意識、大家意識。
5)尊重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。
公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工)。
農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動地點：高日公司總部12樓大廳。
1、團隊負責(zé)人致歡迎辭。
2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演。
3、快板(三句半，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團隊的員工。
4、頒獎。團隊負責(zé)人總結(jié)每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號，并頒發(fā)相應(yīng)獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。
5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲。
6、音樂故事《藍綢帶》?，F(xiàn)場發(fā)動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)。
7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。
8、業(yè)務(wù)推動方案的宣導(dǎo)與拍賣。制定下階段不同業(yè)績檔次的不同獎勵標(biāo)準(zhǔn)(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標(biāo)。
9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責(zé)人致感謝辭。
1、大小適合的場地及布置。
2、音效、碟片準(zhǔn)備。
3、員工獎品準(zhǔn)備。
4、業(yè)務(wù)推動方案獎品準(zhǔn)備。
約xx元。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇三
為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題：
同創(chuàng)文明·濃情中秋。
二、活動時間：
2018年9月15—29日。
三、活動對象：
高二年級。
四、活動安排：
1.開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于9月17日將報名表格交至高二9班xx處。
比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
2.開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。
（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班xx處。
（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于9月22日前將作品交至高二7班xx處。
3.開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于9月29日前交至高二8班xx處。
4.舉行“xx一家親”中秋聯(lián)歡會。xx學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學(xué)生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。
五、活動要求：
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：
1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2.誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3.伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是mp3格式。
4.誦讀時間不得超過5分鐘。
5.比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
六、獎勵辦法：
（1）誦讀比賽：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽。
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇四
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的`情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
（一）、情境導(dǎo)入。
（二）、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精xxxxxx月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
（四）、小結(jié)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇五
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。
二、分年級活動形式及內(nèi)容。
1、找中秋資料：
（1）中秋節(jié)的由來。
（2）中秋節(jié)的傳說。
（3）中秋節(jié)的習(xí)俗（孩子老家所在地）。
（4）關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。
（5）中秋節(jié)的飲食文化（孩子老家所在地）。
2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽（全體）。
3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）。
4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化（初二）。
5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）。
6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）。
7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過（全體）。
三、活動時間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。
（1）問卷調(diào)查（我校及xx學(xué)校）。
（2）討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家。
（3）中秋節(jié)美文推薦。
（4）今年如何過“中秋”討論。
3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比。
4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。
5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。
四、活動要求：
1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇六
"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。
二、主題目標(biāo)。
1、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)。
1、查一查，聽一聽：
來歷：中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗：各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")。
2、做一做，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福。
4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。
2、各活動區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
四、家長工作。
1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中了解相關(guān)的知識。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇七
心向明月，共繪圓滿。
1、讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;。
3、以活動為契機讓員工表達心聲，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部形象;廣集員工智慧，共繪未來。
xx傳古文化傳播有限公司、xx越卓會展服務(wù)有限公司、xx品租實業(yè)有限公司全體員工。
正大廣場。
節(jié)目安排。
19：00--19：05入場、分發(fā)食品。
19：05--19：15總經(jīng)理致詞。
19：15--19：55游戲：歌曲接龍(附件一)。
19：55--20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(附件三)。
20：25--20：55朋友心聲(附件四)，抽獎。
20：55--21：00放孔明燈。
1、上海品租實業(yè)有限公司負責(zé)廣場照明燈、音響設(shè)備的安裝調(diào)試。
2、上海越卓會展服務(wù)有限公司組織工作人員活動開始前將現(xiàn)場布置完畢;。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)及稽核辦負責(zé)現(xiàn)場指揮、維持秩序;。
5、員工關(guān)系組擔(dān)任活動主持。
2、食品：橙子2100個、礦泉水2100瓶;。
3、活動道具：孔明燈1個、信封2100只、紙箱2個等。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇八
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動
（一）、情境導(dǎo)入
（二）、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精xxxxxx月餅圖案
2、舉辦月餅宴
（三）、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
（四）、小結(jié)
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇九
為加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知》文件精神，特制定《xx中“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動方案》。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘中秋節(jié)的濃厚文化，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導(dǎo)廣大師生及社會干部群眾共度中秋，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，增強愛國熱情、提高文明素質(zhì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校高度重視“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動，成立“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，書記為副組長，各部門領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。此為“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的開展打下了扎實基礎(chǔ)。
三、活動時間。
中秋節(jié)前后。
四、活動內(nèi)容。
1、圍繞“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”，組織主題手抄報、主題班會等形式的主題教育活動。
2、以關(guān)愛互助為主題，積極開展慰問活動。中秋節(jié)期間組織看望困難職工、退休職工，為他們送去節(jié)日的祝福和水果、月餅等節(jié)日慰問品。
五、活動要求。
1、加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。積極通過旗下講話、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，加大輿論宣傳，提高師生對活動的知曉率和認同度。
2、突出思想教育，廣泛吸引師生參與。要緊緊抓住貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本要求，寓教于樂、寓教于文，在家家思團圓的心理中，弘揚中華傳統(tǒng)文化，進行思想道德教育。
3、精心組織實施，務(wù)求取得實效。要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，納入慶祝建國xx周年大慶活動范圍，擺上重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，突出操作性，擴大參與面，務(wù)求取得實實在在的效果。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十
20xx年09月11——10月7。
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。
花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連。
賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責(zé)禮品的促銷，策劃部負責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。
中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信。
一重喜。
一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;。
a、購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)。
指定月餅品種有：
b、購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。
中秋禮券。
a類保健品或酒此券可抵1元。
b類保健品或酒此券可抵2元。
c類保健品或酒此券可抵3元。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：
a、團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品(禮券、現(xiàn)金)。
b、喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
c、盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)。
d、歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個。
獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)。
獎價值1元的盛隆購物券一張(9月28后)。
獎項預(yù)設(shè)置：a共100個;b共1000個;c共10000個;。
總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。
連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。
條幅：10米x6元/條x26條=1500元。
中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元。
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元。
dm快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定。
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷;。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責(zé)收取。
3、吊旗、dm快訊策劃部負責(zé)拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。
4、連鎖店負責(zé)各門店的條幅。
5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。
6、各店的中秋禮券由超市專人負責(zé)管理、登記，下班收回保管好。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十一
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會主題。
品茶賞月，共度__灣歡樂中秋。
三、時間。
中秋節(jié)晚7：00—9：00。
四、地點。
__城__灣生態(tài)廣場。
五、主辦單位。
__城__灣、__城物業(yè)、品牌月餅商。
六、內(nèi)容。
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請專業(yè)文藝團體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
六、宣傳媒體。
報紙：__特區(qū)報、x報、__商報、__晚報、__都市報、__日報、x報。
刊物：__城《家園》。
網(wǎng)絡(luò)：__城內(nèi)部網(wǎng)。
其它：海報、噴繪、條幅。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十二
女：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;。
女：走進深秋的校園，我們充滿活力!
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美。
女：飛向秋天，秋風(fēng)浩蕩江服樂。
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓。
女：今天到場的評委有xx。
宣布比賽規(guī)則xx。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;。
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
合：第x屆雛鳳杯朗誦比賽現(xiàn)在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第x屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結(jié)束。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十三
1、學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習(xí)俗，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
2、開學(xué)后各校組織“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。
3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氛圍，宣傳中秋知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十四
朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學(xué)生的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學(xué)校操場。
1、主持人致開場白。
2、校長致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進行。
4、頒獎。
5、主持人致結(jié)束語。
6、結(jié)束退場。
每班派三位選手進行個人參賽，也可以組成小組參加，（個人獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，小組參加獲獎?wù)咧话l(fā)獎狀），各語文老師從即日起利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整體朗讀水平，并在班級開展預(yù)選賽，選拔參加個人比賽的選手，努力使每個學(xué)生都有機會在活動中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級除外）。
4、個人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評分按照10分制進行評分，保留兩位小數(shù)，評分教師必須公平公正對待每一名參賽選手，合理評分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。
4、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委裁定。
5、全體語文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
評委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國。
音響：姚建紅。
獎品發(fā)放：陳順國、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計員：劉占克、曾珍。
獎狀打?。豪煞劫悺㈥惷麾?、唐德義。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十五
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導(dǎo)入。
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
1、設(shè)計別致、精致月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十六
20xx年中秋“xx”專項活動已圓滿結(jié)束。在xx召開中秋“xx”動員會議之后，我xx深感任務(wù)艱巨，當(dāng)即召開中心主任以上管理人員會議，研究制定詳細活動方案，取得了此次營銷活動的勝利。現(xiàn)將思鄉(xiāng)月中秋節(jié)活動工作總結(jié)如下：
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十七
為弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，組織全縣中小學(xué)校開展了“我們的節(jié)日”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十八
一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特擬定本方案。
強化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級評比的基礎(chǔ)上推選2名代表參加學(xué)校比賽。9月13日前報送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進行預(yù)賽，選出2名學(xué)生（男女不限）作為代表參加學(xué)校的決賽。
2、9月23——27日下午進行全校的決賽。
1、學(xué)校電教室。
2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。
3、穿著整潔，態(tài)度認真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計分數(shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名；
1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進行。
2、參賽可以自己先預(yù)備一份朗讀作品。
3、由于年級不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評為不以材料的難易程度為評分標(biāo)準(zhǔn)。
中秋節(jié)舉辦活動的方案篇十九
營銷的效果好壞，宣傳是關(guān)鍵，為了達到理想的宣傳效果，制定了一套詳細的宣傳方案。一是組織策劃了20xx年中秋“xx”產(chǎn)品推介會，向客戶詳細介紹生產(chǎn)廠家和不同產(chǎn)品的特點，會上氣氛熱烈，當(dāng)場有三家客戶達成了定貨意向，為下步營銷活動的展開打下了基礎(chǔ)。二是利用報紙夾送_廣告、張貼宣傳海報、營業(yè)廳門前懸掛宣傳橫幅等手段，營造宣傳氛圍來達到宣傳的目的，讓家喻戶曉，提高了“思鄉(xiāng)月”活動的感知度，為寄遞和銷售市場做好了前期業(yè)務(wù)推廣。