對于那個時期的工作和學(xué)習(xí)，我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
學(xué)生資助工作的講話篇一
同志們：
這次專題會議，主要是安排部署全市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。參加會議的人員是向林市長匯報后確定的，比省里會議增加了市、縣(市、區(qū))經(jīng)貿(mào)委、國稅、地稅、勞動社會保障等部門的負(fù)責(zé)同志。剛才，張聚傳同志傳達了全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會議精神，韓永奎同志、徐化忠同志分別講了很好的意見，下面，我再強調(diào)三個方面的問題。
一、要充分認(rèn)識實施新的助學(xué)政策體系的重大意義。
大家都知道今年春季新學(xué)期開學(xué)，我們?nèi)鎸嵤┝宿r(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，為全市551626名農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費，總金額達15859萬元;今年5月份，黨和國家又出臺了新的資助貧困生的政策，為全市69處職業(yè)學(xué)校的60621名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供資助，總金額達2548萬元。這個新的資助政策體系是職業(yè)教育發(fā)展史上的里程碑，是發(fā)展有中國特色職業(yè)教育的一項重要制度設(shè)計，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快職業(yè)教育發(fā)展、促進教育公平的重大戰(zhàn)略舉措，是實施“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)，為加快發(fā)展職業(yè)教育提供了歷史性機遇。這項政策的實施，將明顯改善職業(yè)學(xué)校學(xué)生就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，對于改變社會上輕視職業(yè)教育的觀念、吸引更多優(yōu)秀青少年選擇就讀職業(yè)學(xué)校、確保所有愿意上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能上得起學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，具有十分重要的意義。因此，我們必須從貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度來認(rèn)識這個問題，必須從貫徹黨的教育方針的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識這個問題。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取有效措施，確保新的助學(xué)政策體系健康運行。
新的資助政策體系是一個以政府為主導(dǎo)，公共財政為主體，社會各方參與，多元化助學(xué)手段并舉的助學(xué)制度。它主要包括：國家助學(xué)金制度、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度、以學(xué)生參加頂崗實習(xí)為核心的半工半讀助學(xué)制度、助學(xué)貸款或延期支付學(xué)費制度、多種形式的社會資助制度。還有一項要特別強調(diào)，就是學(xué)費減免制度。中等職業(yè)學(xué)校每年都要安排不低于事業(yè)收入的10%，用于建立學(xué)費減收和免收制度，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，特別是孤殘學(xué)生、單親家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、父母喪失勞動能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女學(xué)生享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生減免學(xué)費。上述各項助學(xué)內(nèi)容互為補充，缺一不可，有機構(gòu)成了全方位、多角度的新的助學(xué)政策體系。新的資助政策體系既幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，又鼓勵優(yōu)秀學(xué)生;既增加財政投入，又注重多種渠道助學(xué);既擴大資助面，又提高資助強度;既增加教育投入，又注重改善教育結(jié)構(gòu)，是惠及職業(yè)教育發(fā)展的好政策。
確保助學(xué)政策體系健康運行，要做到以下幾點：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)。市、縣(市、區(qū))教育局要分別成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定切實可行的資助管理制度和評估管理指標(biāo)體系。要成立資助機構(gòu)，資助機構(gòu)的人員編制，由各級教育部門通過職能整合，在現(xiàn)有人員中調(diào)整解決。資助機構(gòu)的主要職責(zé)是：建立接受資助學(xué)生信息管理系統(tǒng);準(zhǔn)確及時匯總并上報接受資助學(xué)生的信息;接收同級財政撥付的資助資金;做好資金的管理和發(fā)放工作;指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真做好評審和資金收放工作。(二)要密切配合，精心組織。資助工作涉及多個部門，多個層面，要通過建立健全有關(guān)規(guī)章制度，來明確相關(guān)部門和各個層面的職責(zé)分工，保證各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，正常運行。教育、財政、金融和企業(yè)要密切合作。教育部門要及時匯總并向財政部門提供資助學(xué)生信息，財政部門要及時審批并下?lián)苜Y助款項，對中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，市、縣分擔(dān)的部分，經(jīng)研究，市屬學(xué)校由市財政負(fù)擔(dān)，縣屬學(xué)校由縣財政負(fù)擔(dān);教育部門要主動與金融機構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)校和學(xué)生借貸創(chuàng)造有利的政策環(huán)境，也要創(chuàng)新管理機制，督促學(xué)校和學(xué)生按時還貸，為金融機構(gòu)降低管理風(fēng)險;教育部門要積極主動與企業(yè)聯(lián)系，做好職業(yè)學(xué)校頂崗實習(xí)的協(xié)調(diào)工作。教育系統(tǒng)要明確內(nèi)部各相關(guān)部門的職責(zé)，做到責(zé)任到位、措施到位、工作到位。學(xué)校要按照審評程序，認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握被資助學(xué)生的情況，切實把資助資金落實到需要資助的學(xué)生身上。在學(xué)生入學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校將資助金發(fā)放到受助學(xué)生手中，各學(xué)校一律不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減資助金。要建立資助學(xué)生檔案制度，登記造冊，保存3年備查，通過嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，切實把資助工作引領(lǐng)到制度化、規(guī)范化軌道上來。(三)要打造信息平臺，提高管理水平。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，建立資助學(xué)生信息管理系統(tǒng)，是做好資助工作必要的條件保障。各級教育部門資助機構(gòu)要與上一系統(tǒng)鏈接，始終保持資助工作的各類信息溝通順暢，為資助金的發(fā)放和管理提供技術(shù)支持。(四)強化資金管理，加強監(jiān)督檢查。各級教育部門要強化對資助金的管理，在加強監(jiān)督、檢查方面下功夫。一要加強教育內(nèi)部監(jiān)督檢查，實行全過程管理，做到事前有管理措施，事中有監(jiān)督機制，事后有檢查辦法;二要接受審計部門監(jiān)管，每年資助金的發(fā)放、使用情況都要接受審計部門的審計檢查;三要接受新聞媒體和社會監(jiān)督，陽光是最好的防腐劑，每個學(xué)校、每學(xué)期都要及時公示接受資助學(xué)生名單，各級教育部門資助機構(gòu)都要設(shè)立舉報電話，并通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公布，接受人民群眾的監(jiān)督。助學(xué)資金必須?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算，從嚴(yán)管理，絕不允許一邊資助、一邊亂收費，更不允許任何部門、學(xué)校和個人以任何借口截留、擠占、挪用。對弄虛作假套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留助學(xué)資金的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不僅要追究直接當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，決不姑息，嚴(yán)肅懲處。各級教育部門要把資助工作納入辦學(xué)評估體系，做為考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評估學(xué)校辦學(xué)水平和工作成績的重要指標(biāo)。(五)要加大宣傳教育力度，形成良好氛圍。要大力宣傳新的資助政策，讓人民群眾知道這項意義重大的民心工程和全面了解國家助學(xué)政策，解除因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。一要普遍宣傳，使其家喻戶曉，人人皆知;二要重點宣傳，把初中畢業(yè)生及其家長作為重點，吸引更多應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校;三要加強對受助學(xué)生的誠信教育，激勵他們更加努力學(xué)習(xí)，爭取在校有好成績、工作后有好業(yè)績?？傊?，要求所有與這項工作有關(guān)的同志，都要本著對黨和國家高度負(fù)責(zé)的精神，帶著深厚的感情做好這項工作，把黨和人民的關(guān)懷和溫暖送到每一位被資助的學(xué)生心里。
三、大力推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度，切實轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。
《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》明確要求，中等職業(yè)學(xué)校第三年實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。中等職業(yè)學(xué)校一年學(xué)基礎(chǔ)知識、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)，這不僅是中等職業(yè)教育助學(xué)政策體系的重要內(nèi)容，也是職業(yè)教育思想、觀念和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是中等職業(yè)教育一種重要的制度安排，其意義十分重大。德國的“雙元制”和其他國家的職業(yè)教育模式，實際上就是工學(xué)結(jié)合、半工半讀，是一種學(xué)徒制+學(xué)員制的人才培養(yǎng)模式。
工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度的重要意義，概括起來有三個方面：一是符合黨和國家的教育方針，符合職業(yè)教育規(guī)律。職業(yè)教育尤其要強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，這樣做，有利于提高學(xué)生的職業(yè)技能，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。二是有助于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學(xué)生就業(yè)。三是能夠減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，幫助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
職業(yè)教育的定位是培養(yǎng)具備良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德的勞動者和技能人才，社會也需要這種人才。要求我們強調(diào)學(xué)生的勞動技能，就是要讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生敢動手、愛動手、能動手。這種意識和能力哪里來?要從實踐中來。而工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)是最重要的實踐方式。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的興趣、優(yōu)勢和強項主要在動手、操作和掌握技能工藝。問題是，這種人才怎么培養(yǎng)?關(guān)鍵是讓學(xué)生真刀實槍地去實踐。否則，培養(yǎng)不出這樣的人才。因此，學(xué)校既要加強校內(nèi)培訓(xùn)，也要加強校外實習(xí)，而且要以校外實習(xí)為主，不是一般走馬觀花的見習(xí)，而是頂崗實習(xí)。
為了推動中等職業(yè)學(xué)校積極開展學(xué)生實習(xí)工作，提高教育質(zhì)量，加強規(guī)范管理，財政部、教育部研究制定了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》。學(xué)生實習(xí)、頂崗實習(xí)期間，身份仍然是學(xué)生，千萬不可以放松對他們的教育和管理。學(xué)校和實習(xí)單位要共同制定實習(xí)計劃，使學(xué)生在實習(xí)期間既能接受職業(yè)技能訓(xùn)練，也能獲得相應(yīng)的專業(yè)知識和理論教育;要建立健全輔導(dǎo)員制度，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì);要建立健全實習(xí)管理制度，通過簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生本人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù);要建立學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。要加強統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)，做到實習(xí)計劃落實、思想工作跟上、指導(dǎo)教師到位。學(xué)校一定要派教師跟著實習(xí)的學(xué)生，組織安排學(xué)生實習(xí)。要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，確保學(xué)生的安全健康，高度重視勞動保護工作。要堅持從嚴(yán)治教，加強實習(xí)的管理工作，要約法三章，特別要做到“五個不得”：不得安排一、二年級學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實習(xí);不得安排學(xué)生從事體力勞動強度過大和有安全隱患的實習(xí)勞動;不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí);不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過八小時;不得通過中介機構(gòu)代理組織安排和管理實習(xí)工作。工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)能否順利開展，企業(yè)的態(tài)度很重要。德國、澳大利亞等國家的職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合之所以搞得好，就在于他們的企業(yè)、行業(yè)的積極性，與學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)之間建立了一種水乳交融的關(guān)系，形成了良好的傳統(tǒng)，并用制度加以保證。財政部、國家稅務(wù)總局去年印發(fā)了《關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實習(xí)報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》，國家稅務(wù)總局據(jù)此制定了《企業(yè)支付實習(xí)生報酬稅前扣除管理辦法》，對有關(guān)問題做了具體明確的規(guī)定，會后大家要好好學(xué)習(xí)這兩個文件。
頂崗實習(xí)制度全面推開后，全市每年大約有1.7萬名學(xué)生到各行各業(yè)實習(xí)。這是一件具有革命意義的大事，是一場職業(yè)教育思想、觀念、人才培養(yǎng)模式的重大變革。我們責(zé)任重大，必須認(rèn)真做好工作。各級教育行政部門要加強此項工作的監(jiān)督檢查，主動協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門和接收學(xué)生實習(xí)的企業(yè)等共同加強管理，建立健全學(xué)生實習(xí)期間的勞動保障制度和安全保險制度，確保實習(xí)工作健康、安全和有序開展。各職業(yè)學(xué)校要切實把頂崗實習(xí)作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和重要工作任務(wù)，建立健全管理制度，成立專門的實習(xí)管理機構(gòu)，加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，建立學(xué)生實習(xí)管理檔案，定期檢查實習(xí)情況，處理實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實習(xí)工作的正常秩序。校長是第一責(zé)任人，要對學(xué)生頂崗實習(xí)工作負(fù)全面責(zé)任。
同志們，做好上述工作，時間緊、任務(wù)重、要求高、責(zé)任大，意義深遠(yuǎn)，大家要共同努力，切實做到思想認(rèn)識到位、政策宣傳到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、制度建設(shè)到位、資金落實到位、監(jiān)督檢查到位，認(rèn)真做好各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。
學(xué)生資助工作的講話篇二
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是傳達20xx年全國學(xué)生資助工作會議精神，研究加快市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的措施，部署今年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作等。下面，我代表省教育廳，就加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)，切實做好生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作，全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系講四點意見。
一、深入實施民生工程，全省20xx年學(xué)生資助工作成效顯著。
20xx年初，省政府將建立和完善高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系納入了民生工程，一年以來，在各級政府及其教育、財政等部門的共同努力下，我省高校和中職學(xué)校學(xué)生資助工作進展順利，成效顯著。
全省高校有34.4萬人次獲得了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金共4.59億元。共發(fā)放國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款3.78億元，發(fā)放人數(shù)達到7.3萬人。另外，高校發(fā)放校內(nèi)獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)金、特殊困難補助、減免學(xué)費等1.3億元，獎勵和資助學(xué)生20.9萬人次。我省還多渠道籌集資金，為全省普通高校學(xué)生發(fā)放臨時生活補助8367萬元。
20xx年春季學(xué)期，全省中等職業(yè)學(xué)校共有31.8萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.39億元;秋季學(xué)期共有35.9萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.69億元。全省中等職業(yè)學(xué)校共發(fā)放校內(nèi)獎助學(xué)金804.9萬元,資助學(xué)生45182人;為29006名學(xué)生減免學(xué)費1070.3萬元。
民生工程家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的實施，有效地解決了我省高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題，明顯改善了高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，受到人民群眾和社會各界的一致好評。從實際效果來看，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間，都可以獲取各種形式的幫助和資助，實現(xiàn)了“不讓一個考上大學(xué)的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo);中職學(xué)校學(xué)生資助政策的實施，改變了社會上輕視職業(yè)教育的觀念，吸引了更多優(yōu)秀青年學(xué)生選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校，并基本保證了所有愿意上中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能夠上得起學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。
二、進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加快學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)。
黨的xx大以來，保障和改善民生，已經(jīng)成為社會建設(shè)的重點。在十一屆全國人大二次會議上強調(diào)：民生連著民心，民心凝聚民力。在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實有效的措施，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。劉延?xùn)|國務(wù)委員在國家獎學(xué)金頒獎大會上強調(diào)：無論遇到多么大的困難，國家促進教育公平的決心不會改變，扶助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的承諾不會改變。在教育領(lǐng)域，把國家的各項資助政策落到實處，使所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)，就是最大的民生。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，不僅事關(guān)民生，還關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是實施科教興皖和人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平和社會公正的有效手段。因此它是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時期各級政府及其教育行政部門的一項重要任務(wù)。
為確保我省學(xué)生資助工作的健康發(fā)展，20xx年，《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》(皖政〔20xx〕74號)要求“各市、縣政府要建立相應(yīng)的工作機制，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，制訂具體管理辦法”。省教育廳、省財政廳還及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、財政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔20xx〕14號)，要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心，提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備;要求縣級財政部門要按照預(yù)算管理的要求，為學(xué)生資助管理中心安排相應(yīng)的業(yè)務(wù)經(jīng)費。各縣(市、區(qū))政府同國家開發(fā)銀行的合作協(xié)議也明確：縣(市、區(qū))政府要建立本轄區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專職工作人員，落實經(jīng)費和辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。該協(xié)議對甲方(國開行)、乙方(縣、市、區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會)、丙方(縣級學(xué)生資助管理中心)的權(quán)利、義務(wù)作了明確的規(guī)定;對各方違約的處理也作了明確的規(guī)定，協(xié)議應(yīng)該得到嚴(yán)格執(zhí)行。
但是，目前我省市、縣學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)狀況并不樂觀。據(jù)統(tǒng)計，目前全省只有3個省轄市和24個縣(市、區(qū))，經(jīng)同級編制部門批準(zhǔn)成立了學(xué)生資助管理機構(gòu)。有的地方機構(gòu)雖然獲得批準(zhǔn)，但人員配備還沒有到位，運行經(jīng)費還不落實;有的學(xué)生資助機構(gòu)還臨時掛靠在其他科室。這種狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下學(xué)生資助工作的需要，難以滿足廣大人民群眾和教育事業(yè)發(fā)展的需要。
新形勢下學(xué)生資助工作十分繁重。除了中職學(xué)生資助外，去年開始實施的國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，是以縣級學(xué)生資助機構(gòu)為平臺來進行制度設(shè)計的。工作任務(wù)多，要求非常嚴(yán)格。根據(jù)中央精神，今年還將逐步實行中職免費教育，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助規(guī)模，并且對大學(xué)生到基層就業(yè)和服義務(wù)兵役實行學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償。這一系列資助政策的落實都需要縣級教育行政部門有專門的機構(gòu)開展工作。為此，省教育廳于今年3月，專門發(fā)出《關(guān)于加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的通知》(教助〔20xx〕2號)。今天，我們請各縣(市、區(qū))政府分管教育的負(fù)責(zé)同志參加座談會，共商加快縣級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)之計，就是為了進一步落實省政府《實施意見》精神，推進市、縣兩級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)，為我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的建立和完善，為學(xué)生資助工作可持續(xù)發(fā)展提供有力的組織保障。
希望市縣政府和教育行政部門從維護教育公平的高度和解決民生問題的大局出發(fā)，充分認(rèn)識加強市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的必要性和緊迫性，按照中央和省里有關(guān)文件要求，按照縣級政府以及部分開發(fā)區(qū)管委會與國開行簽訂的《合作協(xié)議》所作出的承諾，盡快建立獨立的學(xué)生資助管理機構(gòu)，配齊相應(yīng)的專職工作人員。另行增加人員編制確有困難的，可從現(xiàn)有編制中調(diào)劑落實;并提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備，以確保學(xué)生資助管理機構(gòu)正常開展工作。同時要切實加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，加快職能整合，進一步明確工作職責(zé)，建立工作機制，建立和完善學(xué)生資助實施辦法和學(xué)生資助管理制度。省教育廳將會同省財政廳進一步加大對市、縣(區(qū))加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)和人員配備工作的指導(dǎo)、檢查和考核力度，對學(xué)生資助管理機構(gòu)和編制人員落實到位、資助工作開展成效顯著的市、縣(區(qū))予以政策、經(jīng)費支持和一定得物質(zhì)獎勵。
三、大力推進開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款，切實滿足人民群眾需要。
20xx年10月，在省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各相關(guān)部門的大力支持下，我省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款正式啟動。為此省政府批轉(zhuǎn)了省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行省分行《關(guān)于實施國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的通知》，成立了由謝廣祥副省長任組長的安徽省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于10月10日專門召開電視電話會議，謝廣祥副省長親自作出部署。
我省20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款共受理貸款5638人、3070萬元，目前共發(fā)放貸款4511人、2456萬元，及時解決了部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費住宿費問題，對學(xué)生安心學(xué)習(xí)以及完善我省高校資助體系發(fā)揮了積極作用。但在實施過程中也暴露出一些問題，就教育系統(tǒng)來說，其中最突出的就是縣級學(xué)生資助管理機構(gòu)還不健全，人員、辦公條件和工作經(jīng)費不落實，業(yè)務(wù)還不熟練。
20xx年，我省有80多萬在校大學(xué)生，由于三、四年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生多數(shù)已申請農(nóng)行就學(xué)地國家助學(xué)貸款，今年的貸款主體是一、二年級學(xué)生，約占一半為40萬。按照10%-20%的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請貸款來測算，申請貸款學(xué)生數(shù)有可能在4-8萬人之間，申請規(guī)模將急劇增加。各縣(市、區(qū))政府和教育部門必須在思想上高度重視，措施上做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財政廳國家開發(fā)銀行安徽省分行關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款實施意見的通知》要求，確保今年生源地助學(xué)貸款工作平穩(wěn)實施。
1.認(rèn)真謀劃，切實做到應(yīng)貸盡貸。為做好今年生源地信用助學(xué)貸款工作，省教育廳與省開行進行了專門研究。我們將針對20xx年貸款工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修訂貸款流程，完善貸款政策?？h級教育部門及其學(xué)生資助中心要增強服務(wù)意識，因地制宜地制定具體實施方案，確保貸款發(fā)放順暢。一是要認(rèn)真執(zhí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，尤其注意不得增設(shè)門檻，使符合條件的學(xué)生能夠及時方便地獲得助學(xué)貸款。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層組織要掌握政策，及時提供申請人的家庭經(jīng)濟狀況證明。三是根據(jù)在校生和今年高考錄取的新生申請貸款的不同時間點，統(tǒng)籌安排好貸款申請受理期間的服務(wù)接待，確保受理工作有條不紊。
2.加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。省教育廳和省開行已經(jīng)對20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款有關(guān)政策進行梳理，在此基礎(chǔ)上形成了今年的《政策簡介》，刊印在《20xx年安徽省高考指導(dǎo)》和“安徽學(xué)生資助網(wǎng)”上。各地要在申請受理地點顯著位置張貼，并通過縣級教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w及高中學(xué)校進行宣傳，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時了解貸款政策和申請辦理程序及要求。還要注重宣傳貸款學(xué)生按時還款的義務(wù)，適時開展誠信教育。同時，要設(shè)立咨詢電話和投訴電話，主動接受社會監(jiān)督，努力把好事辦好，讓群眾滿意。要堅決杜絕利用資格認(rèn)定和申請受理吃拿卡要等違紀(jì)現(xiàn)象，對違紀(jì)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅決查處，嚴(yán)懲不貸。
3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持人員穩(wěn)定?？h級資助中心作為國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款的操作平臺，具體承擔(dān)貸款的貸前組織及貸后管理等大量基礎(chǔ)性工作。有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著生源地信用助學(xué)貸款的成效，必須重視經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。目前，國開行正在組織系統(tǒng)內(nèi)員工生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對縣級資助中心人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計劃在本月下旬進行。今年業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點是：縣級資助機構(gòu)人員對政策的準(zhǔn)確理解，貸款受理的工作規(guī)程、申請資料的整理歸檔、貸后管理、省資助中心和省分行的工作要求以及管理系統(tǒng)的熟練操作等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)全面提升貸款經(jīng)辦人員管理水平，減少差錯，提高一次審批通過率。各地不僅要盡快落實業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)，而且對接受培訓(xùn)的經(jīng)辦人員，要保持穩(wěn)定，不能隨意更換。
4.建立和完善機制，提升管理水平。一是建立業(yè)務(wù)會商機制。為加強貸款工作的協(xié)調(diào)和溝通，省教育廳和國家開發(fā)銀行安徽省分行從今年4月份開始，建立業(yè)務(wù)會商機制，定期通報工作進展情況，研究解決問題，對所有的政策咨詢，統(tǒng)一答復(fù)。
二是建立溝通交流機制。省學(xué)生資助管理中心常年開通咨詢電話接受各縣區(qū)、各高校關(guān)于貸款工作的業(yè)務(wù)咨詢，同時通過qq群、網(wǎng)上論壇和全國學(xué)生資助信息管理平臺等方式，建立各縣區(qū)之間業(yè)務(wù)交流渠道。
三是建立工作監(jiān)督機制。省教育廳將通過設(shè)立舉報和投訴電話、在安徽學(xué)生資助網(wǎng)開通咨詢和投訴專欄等形式，接受學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界對我省開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的投訴和舉報，并認(rèn)真及時反饋。
四是建立工作考核獎懲機制。通過建立科學(xué)合理的評價指標(biāo)和考核體系，定期通報考核評價結(jié)果，輔之以獎懲措施，調(diào)動各方面工作積極性。
此外，針對國開行申請受理系統(tǒng)存在的問題，省教育廳正在積極協(xié)商省財政廳籌措經(jīng)費，開發(fā)包括生源地助學(xué)貸款管理在內(nèi)的學(xué)生資助管理系統(tǒng)軟件，爭取盡早投入使用。
四、加強監(jiān)督和管理，確保中職學(xué)生資助政策規(guī)范實施。
前不久，中央電視臺《焦點訪談》曝光了甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)職教中心弄虛作假套取國家中職助學(xué)金的事件，加上去年財政部、教育部、人力資源部發(fā)文通報查處的湖南等省8所中職學(xué)校的違規(guī)行為，這些都給我們敲響了警鐘，中職國家助學(xué)金是高壓線，誰都不能這在上面動歪點子。根據(jù)省民生辦的統(tǒng)一部署和安排，省教育廳將于6月下旬集中開展一次中職學(xué)生資助工作專項督查，通知已經(jīng)發(fā)出。
就中職資助工作而言，我想強調(diào)以下四點：
1.進一步規(guī)范中職國家助學(xué)金的發(fā)放，逐步統(tǒng)一發(fā)放模式。中職國家助學(xué)金的發(fā)放模式各地均不相同，主要區(qū)別在于資助資金是通過財政專戶直接撥付到學(xué)生銀行卡中，還是由財政專戶撥付到學(xué)校賬戶，再由學(xué)校打入學(xué)生銀行卡中。從以前查處的違規(guī)案例看，問題都出在資助資金到校的模式上。根據(jù)我們的調(diào)研，中職國家助學(xué)金發(fā)放采取財政—銀行—學(xué)生方式，受助學(xué)生資格及名單的確定采取學(xué)?！逃?資助中心)—財政方式，這種流程中間環(huán)節(jié)少、資金安全、工作效率高，是行之有效工作模式。各市、縣(區(qū))凡是沒有采取這種形式發(fā)放管理的，到今年秋季學(xué)期要統(tǒng)一調(diào)整。
2.進一步規(guī)范中職學(xué)校校內(nèi)資助資金的提取和使用。
“中等職業(yè)學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費，用于校內(nèi)資助”，是中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，是民生工程實施和考核的重要內(nèi)容。從我們目前掌握的情況來看，校內(nèi)資助存在使用不規(guī)范、提取不足額等現(xiàn)象，有的民辦中職學(xué)校甚至沒有開展校內(nèi)資助工作。省教育廳正在就中職學(xué)校校內(nèi)資助的規(guī)范化管理起草文件，將進一步明確計提范圍和開支范圍。各中等職業(yè)學(xué)校不得將用于學(xué)生管理方面的經(jīng)費充抵校內(nèi)資助經(jīng)費，不能因政府加大資助經(jīng)費投入而抵減校內(nèi)資助。
3.充分利用全國中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，做好學(xué)生資助信息的月報與學(xué)期報告工作。
中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)不僅是中職學(xué)生資助工作重要的管理手段，也是考核各地民生工程實施進度的重要依據(jù)。從最新填報進度看，20xx年春季學(xué)期上級預(yù)撥資助資金為資助總額的50%，但實際發(fā)放金額達到或超過50%的只有亳州、蚌埠、馬鞍山和巢湖市，希望各市引起重視。
從今年春季學(xué)期開始，中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)直接填報。因此，各市、縣(區(qū))教育行政部門務(wù)必加強檢查和指導(dǎo)。要進一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊行為，堅決杜絕虛假注冊、“雙重學(xué)籍”、不及時注銷流失學(xué)生學(xué)籍、以多種名義搞掛靠學(xué)籍等違規(guī)行為。各級資助機構(gòu)要加大對助學(xué)金發(fā)放工作的監(jiān)管力度，把監(jiān)管工作重點從原來的“網(wǎng)上審核”轉(zhuǎn)移到“網(wǎng)外監(jiān)管”，不定期地到所轄中職學(xué)校抽查核實受助學(xué)生名單及助學(xué)金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家助學(xué)金現(xiàn)象發(fā)生。
4.以落實中等職業(yè)教育免費政策為契機，吸引更多青年接受職業(yè)教育。
根據(jù)全國學(xué)生資助工作會議精神，20xx年起，國家將可能在現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上進一步對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生試行免費教育。中等職業(yè)教育免費試點政策，將是繼中職國家助學(xué)金政策之后，推動職業(yè)教育發(fā)展的又一重大舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)。中職免費政策涉及面廣，情況復(fù)雜，各地要認(rèn)真研究本地的情況，在中央政策出臺后，制定本地區(qū)的實施辦法，精心組織，確保今年秋季中等職業(yè)教育免費政策試點工作順利實施。并以免費政策的實施為契機，吸引更多的青年接受職業(yè)教育，擴大中職學(xué)校招生規(guī)模，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快我省職教大省建設(shè)步伐。
同志們，20xx年我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作成效顯著，從制度上基本確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)。20xx年，中央提出“保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定”以應(yīng)對全球金融危機，學(xué)生資助工作面臨的任務(wù)艱巨而光榮。我們要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，銳意進取，迎難而上，扎實工作，以學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)為抓手，全力以赴貫徹好、落實好各項家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，努力推動學(xué)生資助工作再上新臺階，為促進教育公平做出我們新的貢獻。
學(xué)生資助工作的講話篇三
今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進一步推進我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。
我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在20xx年xx月25日，區(qū)編委正式成立xx區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命xx為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。
對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：
1，用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；
2，虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；
3，擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：20xx年5月，市教育局和xx教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：
1，注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3。6萬元；
2，取消該校20xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；
3，責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；
4，取消該校xx級學(xué)生20xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在20xx年、20xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴熱線電話。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。
一是突出工作重點。強化目標(biāo)管理考核，以考核激勵為手段，推動學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進一步改進和完善中職助學(xué)金的監(jiān)管；強化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學(xué)，搞好“九一八”助學(xué)日等資助活動。
學(xué)生資助工作的講話篇四
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全省學(xué)生資助工作會議。首先，我代表省教育廳，向受到表彰的先進單位和個人表示祝賀!向多年來支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、財政部門的同志們和社會各界的朋友們表示感謝!
近年來，特別是黨的xx大以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省各級教育、財政部門通力協(xié)作，扎實工作，熱情服務(wù)，學(xué)生資助工作取得了顯著成績，主要體現(xiàn)在兩個方面。
一是逐步建立完善政策體系，資助政策實現(xiàn)了各教育階段的全覆蓋。自20xx年省政府出臺高等學(xué)校獎助學(xué)金政策和中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策以來，幾年間，我省陸續(xù)出臺了普通高中助學(xué)金政策、學(xué)前教育資助政策、高校研究生獎學(xué)金政策等，多次調(diào)整和完善中職階段助學(xué)政策，實施了義務(wù)教育“一免一補”政策，不斷提高普通高中助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)和高校助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)征入伍服兵役和基層就業(yè)的大學(xué)生實施學(xué)費補償和貸款代償政策，助學(xué)政策體系不斷健全完善，政策內(nèi)容涵蓋“獎、貸、助、補、減、免”等多種形式，資助對象實現(xiàn)了由學(xué)前教育至普通高等教育各階段的“全覆蓋”。不少市和縣努力籌措資金擴大資助范圍、提高資助標(biāo)準(zhǔn)、出臺本地區(qū)的特困生資助政策，最大限度地滿足了貧困家庭和學(xué)生的需求。各學(xué)校積極引導(dǎo)社會開展捐資助學(xué)活動,全社會正在形成關(guān)注資助、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的良好氛圍。五年來，全省累計投入資金172億元，其中財政資金129億元，助學(xué)貸款24億元，學(xué)校自籌和社會捐助19億元，資助和獎勵學(xué)生4933萬人次。
二是強化管理，保障了各項資助政策的全落實。首先，加強了對資助資金的監(jiān)督管理。配合資助政策的出臺，針對各個教育階段的特點，我省陸續(xù)出臺了多項資金管理辦法，促進了各項獎助學(xué)金管理、發(fā)放和使用等環(huán)節(jié)的規(guī)范化、科學(xué)化。20xx年秋季學(xué)期起，我省在中職階段全面推行學(xué)生資助卡，并積極實施市、縣國家助學(xué)金集中發(fā)放模式。20xx年5月，我廳聯(lián)合人行濟南分行出臺文件，在全省范圍推行普通高中學(xué)生資助卡和山東省學(xué)前教育資助卡，通過加強發(fā)放管理，切實維護了受助學(xué)生的切身利益。其次，加強了學(xué)生資助工作的規(guī)范管理。自20xx年起，我省建立實施了學(xué)生資助工作績效考評機制，并根據(jù)政策調(diào)整和變化，不斷調(diào)整考評重點和考評權(quán)重。通過實施單位自評和全省復(fù)評檢查相結(jié)合的辦法，推動各項資助政策的有效落實、推動資助工作的規(guī)范化管理。為提高各類獎助學(xué)金的評審效率、增加透明度，各級教育行政部門和學(xué)校不斷完善信息化建設(shè)，升級改良各類獎助學(xué)金評審系統(tǒng)，實現(xiàn)了評審工作程序的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和無紙化辦公，規(guī)范了管理，提高了效率，確保了評審過程公平、公正、公開。第三，不斷加大督導(dǎo)檢查力度。目前我省已建立了較完備的學(xué)生資助監(jiān)督、檢查制度，分學(xué)段進行全省督導(dǎo)，每年開展專項檢查，并不定期對市、縣和學(xué)校進行隨機抽查。全省各級學(xué)生資助管理機構(gòu)均開通了24小時監(jiān)督熱線，對上級督查督辦件和群眾來信進行調(diào)查處理。五年來，共接待咨詢?nèi)f余次，處理投訴百余件，投訴率逐年遞減。
經(jīng)過大家的共同努力，我省資助工作水平不斷提高，資助力度不斷加大，切實解決了廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和家長的后顧之憂，實現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的工作目標(biāo)，促進了教育公平，維護了社會和諧與穩(wěn)定。
黨的對學(xué)生資助工作提出了明確要求，國家和我省教育規(guī)劃綱要也制定了資助工作的具體目標(biāo)。對這項工作，省委、省政府高度重視，人民群眾高度關(guān)心，新聞媒體高度關(guān)注。各級教育部門和學(xué)校要充分認(rèn)識做好這項工作的重要性和緊迫性，增強責(zé)任感和使命感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，扎實落實好各項學(xué)生資助政策。要按照省委、省政府和教育部對學(xué)生資助工作的要求，重點抓好以下工作。
第一，進一步推動市、縣兩級學(xué)生資助工作管理機構(gòu)建設(shè)。按照中央的工作部署，今后一段時期，資助政策體系還要進一步健全和完善，市、縣兩級學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等教育學(xué)生資助工作都要歸口學(xué)生資助工作管理機構(gòu)管理，我們面臨的工作任務(wù)會越來越繁重。還沒有健全資助中心的市和縣(市、區(qū))，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，盡快落實機構(gòu)和人員，而且要爭取充足的編制，為完成不斷增加的工作任務(wù)做好起碼的準(zhǔn)備。
第二，進一步落實各類資助政策。一是抓好新出臺的中等職業(yè)教育擴大免學(xué)費范圍和完善助學(xué)金政策的落實工作。教育部門要配合當(dāng)?shù)刎斦块T制定好實施細(xì)則，保障中職教育實施免學(xué)費政策后不降低收入水平。二是繼續(xù)抓好生源地信用助學(xué)貸款工作，在穩(wěn)步推進貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，努力做好還款工作，降低違約率。三是進一步做好高校、普通高中、學(xué)前教育各類獎助學(xué)金政策的落實工作。四是全面推行普通高中學(xué)生資助卡、學(xué)前教育資助卡，鼓勵有條件的地方實行助學(xué)金集中發(fā)放模式。五是認(rèn)真落實好畢業(yè)生、在校生服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償、退役士兵資助政策和大學(xué)生基層就業(yè)學(xué)費補償和貸款代償政策。
第三，進一步規(guī)范資助管理工作。各級教育行政部門、各高校要進一步完善評審辦法，規(guī)范評審程序，做到公開、公正、公平。要堅決查處違規(guī)發(fā)放獎助學(xué)金和挪用獎助學(xué)金的情況。要加強各級各類學(xué)校尤其是中等職業(yè)教育、學(xué)前教育資助經(jīng)費的管理，自覺接受審計、監(jiān)察等部門的監(jiān)督檢查，提高資助經(jīng)費使用的安全性、規(guī)范性和有效性，使資助經(jīng)費真正用到符合條件的學(xué)生身上。各級資助中心要進一步完善信息管理系統(tǒng)，提高網(wǎng)上辦公平臺的服務(wù)能力，通過提升信息化水平、擴展信息服務(wù)領(lǐng)域，提高資助管理水平。
第四，進一步發(fā)揮資助和育人的雙重功效。黨的指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！苯?jīng)費資助是基礎(chǔ)保障，是手段，育人才是目的。各學(xué)校要在落實好各項經(jīng)費資助政策的同時，積極研究探討適合家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的培養(yǎng)措施和工作方法，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)、信心培養(yǎng)和誠信教育，培養(yǎng)他們具有自尊、自愛、自強的品質(zhì)。要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生典型，宣傳典型事跡，引導(dǎo)激勵廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。
同志們，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大、使命光榮。全省教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹好這次會議精神，特別是張秘書長、張主任的重要講話精神，進一步堅定信心，創(chuàng)新思路，扎實工作，全面落實好各項資助政策，以實際行動貫徹落實黨的精神。
謝謝大家。
學(xué)生資助工作的講話篇五
同志們：
剛才，趙局長就__學(xué)年的工作和__學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的和布置，希望在座的各位校長與老師結(jié)合學(xué)校實際情況，以狠抓落實為最終落腳點，重質(zhì)量，抓管理，造特色，出成績，把全縣基礎(chǔ)教育工作會議和此次學(xué)校工作會議的精神領(lǐng)會好，貫徹好，切切實實抓好各項工作，加快推進__教育發(fā)展進程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點要求：
一、積極應(yīng)對基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢，勇于面對各種挑戰(zhàn)，__學(xué)年教育系統(tǒng)各項工作有所進展。
__學(xué)年的教育工作可以用六個“新”字來概括。第一個“新”是新體制，在全市率先召開縣區(qū)級的基礎(chǔ)教育工作會議，全面貫徹落實“以縣為主”的管理新體制，建立健全了新的財政撥付制度、人事管理制度，統(tǒng)籌整合全縣教育資源，進一步明確部門職責(zé)分工，營建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個“新”是新班子。教育行政部門的新班子快速度過融合期，團結(jié)一致，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個“新”教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新載體，在全縣教育系統(tǒng)開展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng)造光輝業(yè)績”的主題教育，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)教師隊伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展結(jié)實的隊伍基礎(chǔ)。第四個“新”是加強了教育為經(jīng)濟社會服務(wù)的新職能，貼近__發(fā)展要求，成立了“__縣船舶修造業(yè)技工培訓(xùn)中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級成校的作用，大力開展各類培訓(xùn)，為滿足社會需求和實施“暖促”工程做出了積極貢獻。第五個“新”是新課程，以新課程改革為契機，抓住這個全面振興__教育的良好發(fā)展機遇，通過培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)等形式，加大教育改革力度，努力提升__教育質(zhì)量。第六個“新”是新突破，高考成績再創(chuàng)歷史新高，中考成績較上年有所提升，合格率再次提高。這些進展都是教育系統(tǒng)全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線的廣大教師不斷努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府對你們并通過你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。
當(dāng)然，在有所進展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設(shè)法加以克服，以引領(lǐng)__教育繼續(xù)前行。一是布局調(diào)整和教育教學(xué)改革步伐有待于進一步加快，人事制度、評價機制、流動機制有待于進一步完善；二是教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高，學(xué)校內(nèi)部的潛力有待于進一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分管理者愛崗敬業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心不夠強的問題，年齡、專業(yè)、學(xué)科等方面的結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸顯現(xiàn)；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進一步提高和穩(wěn)定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進一步加強。這些問題是我們__學(xué)年乃至較長時間內(nèi)主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對問題，真正領(lǐng)會揚長避短，錯位競爭的含義，不坐等，不找客觀原因，主動積極地走出一條符合__實際的教育發(fā)展道路。
二、以穩(wěn)妥、長遠(yuǎn)、優(yōu)化、理順為原則，結(jié)合各項制度的建立健全，加快實施教育布局調(diào)整，全面推進教育改革。
我縣的學(xué)校布局調(diào)整工作已經(jīng)進入第二輪。在第一輪撤并60余個辦學(xué)規(guī)模較小、辦學(xué)效益偏差的'基礎(chǔ)上，根據(jù)人口發(fā)展趨勢和全縣經(jīng)濟發(fā)展方向，實行宏觀調(diào)整中的微調(diào)是使__教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)，盤活現(xiàn)有教育資源，實現(xiàn)自身存在價值的關(guān)鍵所在。此次微調(diào)的方案雖已基本形成，但仍需要進一步探究與完善。要繼續(xù)加大實際調(diào)研力度，集思廣益，始終把握住有利于__教育發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn)，增強方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實際，立足長遠(yuǎn)，結(jié)合近、中、遠(yuǎn)效應(yīng)，講效率，求實效，在真正思考成熟的基礎(chǔ)上再推出。教育布局調(diào)整一定會牽涉到人事、資金、財產(chǎn)等問題。因此在布局調(diào)整過程中，要從建設(shè)“平安__”的高度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，穩(wěn)妥實施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅持公開、公正的原則，堅持透明操作，保障每個教育工作者的切身利益。同時，要把握調(diào)整的機會，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調(diào)整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評價體系和有序的教師流動機制，這兩套體系的建立健全對__教育發(fā)展具有全局性影響。評價體系包括考核、評優(yōu)以及評價結(jié)果的應(yīng)用等，在保留現(xiàn)有評價體系精華的基礎(chǔ)上，必須體現(xiàn)出引導(dǎo)性、現(xiàn)實性、操作性和鼓勵性，努力營造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng)建的氛圍。教師流動機制必須堅持教育均衡化發(fā)展原則，以強帶弱，攜手共進，不斷引導(dǎo)教師專業(yè)成才，形成相互扶持，互有競爭的格局。要進一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊伍建設(shè)。有必要的話，教育行政部門應(yīng)在下半年派專門組織進行考察調(diào)研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣__年爭創(chuàng)省級教育強縣打下有力基礎(chǔ)。
新課程改革已經(jīng)引起了教育系統(tǒng)上上下下的高度重視，已通過培訓(xùn)、參觀、資格制度等模式保證著新課程改革的順利實施。教育行政部門要繼續(xù)加強載體設(shè)計、政策配套、監(jiān)督評價和氛圍營造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習(xí)、研究、實踐、反饋、溝通等環(huán)節(jié)，繼續(xù)全員發(fā)動，深入鉆研，認(rèn)真實施，在同一起跑線上贏取自身的優(yōu)勢。一要關(guān)注每個學(xué)生，樹立學(xué)生整體發(fā)展觀念。新課程改革是促進、激發(fā)每個學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅持給予每個學(xué)生平等的發(fā)展機會，挖掘個體優(yōu)勢，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責(zé)任心的直接體現(xiàn)，是對直接服務(wù)我縣經(jīng)濟發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農(nóng)村實際情況出發(fā)，增強競爭能力、全面推進素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年__中學(xué)、__初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢，縣里將采取必要的獎勵方式予以表彰。今后要形成一種機制，鼓勵在發(fā)揮學(xué)生個體特長的基礎(chǔ)上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結(jié)合新課程改革，立足本校實際，創(chuàng)建學(xué)校特色。改革教育評價制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫入__年的人代會政府報告中。形成學(xué)校特色作為__教育再上新臺階的有力支撐點，將是今后學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校特色的創(chuàng)建要堅持結(jié)合實際，實事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內(nèi)涵，揚長避短，才會有所建樹；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足__，更要走出__，瞄準(zhǔn)縣、市、省各類比賽的空白，有針對性的打響品牌；要有創(chuàng)新精神，采用外請內(nèi)聘、引入社會參與等方式，彌補人才、資金等方面的困難。教育行政部門要精心研究、構(gòu)思傾斜政策和各類的比武平臺，甚至可以舉行縣區(qū)比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng)建。三要克服種種困難，加大對設(shè)施設(shè)備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問題之一?？h里將進一步加大對教育的投入，保障教育運轉(zhuǎn)、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統(tǒng)更要把加快設(shè)施設(shè)備的完善視為己任，進一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通力度，充分激發(fā)__人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺實施的就是一個很好的引導(dǎo)政策。加大對設(shè)施設(shè)備的投入是保障新課程改革順利推進的迫切需要，也是我縣創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的迫切需要，我縣現(xiàn)有的教育設(shè)施配置離創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的標(biāo)準(zhǔn)還有將近4百萬的差距，我們一定要抓住機會，想方設(shè)法，努力改善設(shè)施設(shè)備，取得雙贏。
四、堅持人文主義，講求管理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個學(xué)校校長和中層的作用。
教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調(diào)動教師積極性，挖掘現(xiàn)有教師潛力是一名教育管理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者--校長更要把握全局，體現(xiàn)出管理水平。__年教育系統(tǒng)的人事有較大的變動。各位校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要圍繞今年教育工作幾項中心任務(wù)，明確目標(biāo)，抓準(zhǔn)定位，增強服務(wù)意識、創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進入狀態(tài)，掌握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現(xiàn)有教師的潛力，知人善用，加強凝聚力，搞好班子團結(jié)；抓好思想工作，特別是在布局調(diào)整中，更要關(guān)注教師思想動態(tài)，維護教師隊伍穩(wěn)定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹立務(wù)實理念，抓實事，出實效，確立特色觀念，獨樹一幟，開拓創(chuàng)新，樹立大局觀念，加大縣內(nèi)外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會的聯(lián)動，為__教育的發(fā)展，為__經(jīng)濟的提升作貢獻。
同志們，__學(xué)年的工作思路與目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過全教育系統(tǒng)上下的共同努力，堅持以特色創(chuàng)品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，__教育會有長足的進步！
學(xué)生資助工作的講話篇六
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹落實省、市兩級工商局長座談會精神，回顧總結(jié)上半年工作完成情況，客觀分析當(dāng)前工作運行態(tài)勢，認(rèn)真查找存在的問題，部署推進下半年重點工作。今天的會議上，對各工商所目標(biāo)管理半年考評情況作了通報，各工商所、各股室(中心)、協(xié)會就上半年工作進行了總結(jié)交流。剛才幾位分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員就所分管工作的完成情況進行了點評，并對下半年工作進行了具體的安排和部署，他們的意見我完全贊成，希望同志們會后認(rèn)真抓好落實。下面，我講三點意見：
一、上半年的工作取得可喜成績，必須充分肯定、認(rèn)真總結(jié)。
今年以來，我們**分局在市局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，找準(zhǔn)“前有標(biāo)兵、后有追兵”這一定位，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，努力建設(shè)責(zé)任工商，各項工作再上新臺階，為促進**經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻。主要表現(xiàn)在，一是創(chuàng)新舉措，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展有新作為;二是加大力度，監(jiān)管執(zhí)法水平有新提升;三是積極規(guī)范，依法行政工作有新進展;四是加強管理，干部隊伍建設(shè)有新成效。
為此，我局先后被省局授予“雙打”先進單位、被市委、市政府授予“創(chuàng)建文明行業(yè)先進單位”、“家電下鄉(xiāng)工作先進單位”，被區(qū)委、區(qū)政府授予“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位”、“人口和計劃生育工作優(yōu)秀單位”、“宣傳報道工作優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。在成績的取得過程中，各單位都作出了自己的貢獻，其中康熙河所和建設(shè)所整體工作比較突出，在半年考評中位次領(lǐng)先;**所和12315中心在辦案上下了不少功夫，有望拿下幾起大案;人民所在個協(xié)會費的組織收取上成績顯著;龍獅所克服了人事調(diào)整后的磨合困難，各項工作任務(wù)不甘人后;機關(guān)四個股室較好地履行各自職責(zé)，做好了相關(guān)服務(wù)與協(xié)調(diào)工作;個協(xié)、消協(xié)兩個協(xié)會也通過各項活動的豐富開展，對分局的工作推進作出了有效地充實與完善。特別是近兩個月來，天氣極為炎熱，但幾項階段性工作任務(wù)又接踵而至，如“一城聯(lián)創(chuàng)”、文明創(chuàng)建、豬肉市場限價補貼工作。大家都能克服困難，堅守一線，非常辛苦，我本人也非常欽佩。所以說，這些成績是分局上下團結(jié)一心，通過拼搏的精神、辛勤的工作和默默的奉獻而取得的，來之不易，我們一定要倍加珍惜并堅決保持下去。
二、目前工作中存在的問題不容小視，必須清醒認(rèn)識、積極解決。
剛才我講的第一點意見是，上半年的工作取得了可喜成績，值得充分肯定和認(rèn)真總結(jié)。我講的第二點意見是，目前工作中存在的問題不容小視，必須清醒認(rèn)識，積極解決。
學(xué)生資助工作的講話篇七
同志們：
今天，省教育廳、省財政廳、國家開發(fā)銀行湖南省分行聯(lián)合召開視頻會議，總結(jié)和部署全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，充分體現(xiàn)了省里對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心重視。各級財政部門一定要深刻領(lǐng)會會議精神，深入抓好貫徹落實。根據(jù)會議安排，我就財政部門如何進一步做好學(xué)生資助工作談兩點意見。
一、提高思想認(rèn)識，進一步明確公共財政在學(xué)生資助工作中的使命與責(zé)任。
教育是民生之本，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。健全資助政策體系，做好學(xué)生資助工作，是保障教育民生、維護教育公平的重要內(nèi)容，也是履行公共財政職責(zé)、推進基本公共服務(wù)均等化的客觀要求。2007年以來，我省按照國家要求，堅持以財政保障為主體、多種資助措施并舉的方針，建立健全了覆蓋從小學(xué)到大學(xué)各個教育階段、資助手段較為完備的資助政策體系。在義務(wù)教育階段，建立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費制度；在普通高中階段，建立了國家助學(xué)金制度；在中等職業(yè)教育階段，建立了國家助學(xué)金制度、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費制度；在高等教育階段，建立了國家獎助學(xué)金和助學(xué)貸款制度。在學(xué)前教育階段，我們正在研究制定切合實際的資助政策，擬對家庭經(jīng)濟困難幼兒和孤殘兒童入園給予適當(dāng)補助。2007－2011年，各級財政累計投入資助經(jīng)費83.4億元，每年約有160萬名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得資助。
目前來看，資助政策的實施，妥善解決了學(xué)生因貧失學(xué)的問題，有效保障了困難學(xué)生平等就學(xué)的權(quán)益，充分體現(xiàn)了公共財政的人本關(guān)懷，得到了廣大人民群眾的一致好評。今后，隨著資助政策的不斷完善，資金需求和投入規(guī)模將越來越大，覆蓋范圍和受惠人群會越來越廣，工作難度和管理要求也越來越高。各級財政部門一定要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感，辨清新形勢，明確新要求，解決新問題，扎實推進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
二、強化工作措施，切實把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落到實處。
(一)切實做好資助資金的落實工作。
資助政策體系的一個重要原則和內(nèi)容，就是通過加大財政投入，完善國家獎助學(xué)金制度，體現(xiàn)政府在助學(xué)方面的主導(dǎo)作用。落實好財政資金，是資助政策體系順利實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要保障。從近年的情況看，各級財政部門努力克服財力困難，大部分地方都能及時足額落實分擔(dān)資金，為資助政策體系的實施提供了經(jīng)費保障。然而，也有極少數(shù)市縣存在資金安排不到位、資金撥付不及時等問題，影響了資助政策的實施效果。
各地財政部門一定要從講政治、講大局的高度，通過大力調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，突出重點，統(tǒng)籌安排，確保資助資金及時、足額到位。特別需要強調(diào)的是：當(dāng)前，全省上下正全力落實中央核定的2012年財政教育支出目標(biāo)比例。各地既要按省里的要求千方百計完成教育投入目標(biāo)任務(wù)，也要想方設(shè)法優(yōu)化新增教育經(jīng)費的支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障獎助學(xué)金等涉及廣大學(xué)生切身利益、受到社會各界廣泛關(guān)注的重大民生支出。
(二)切實加強資助資金的監(jiān)督管理。
2011年，我省落實資助政策體系安排的經(jīng)費已達到27.6億元，相比2007年增長了近兩倍，資金規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)大。但在資助政策執(zhí)行過程中，部分地方對資助資金監(jiān)管不嚴(yán)，個別地區(qū)和少數(shù)學(xué)校不按要求操作，存在一些違規(guī)、違法行為，嚴(yán)重?fù)p害了資助資金的安全性和資助政策的嚴(yán)肅性，在一定范圍內(nèi)造成了不良影響。今后，隨著資助體系的不斷健全和資助標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)調(diào)整，資金規(guī)模還將進一步擴大，資金監(jiān)管的責(zé)任更加重大。各地一定要嚴(yán)格按照中央和省里制定的資助資金管理辦法，加強資金運行各個流程、全方位的監(jiān)督管理。要加強對經(jīng)費落實情況、經(jīng)費管理使用情況、學(xué)校收費情況以及各項助學(xué)工作情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處擠占挪用和損失浪費資金等違法違紀(jì)行為，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。對在國家獎助學(xué)金發(fā)放工作中出現(xiàn)的虛報受助學(xué)生人數(shù)套取財政資金，或擠占、挪用、滯留國家獎助學(xué)金的行為，一經(jīng)查實，除追回財政資金外，將在全省范圍內(nèi)通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機關(guān)依法查處。
（三）同步完善其他相關(guān)資助政策。
學(xué)生資助政策體系是以獎助學(xué)金為主體，以國家助學(xué)貸款、學(xué)校助學(xué)經(jīng)費等為補充，多渠道籌措經(jīng)費的一個完整的政策體系。做好學(xué)生資助工作，就必須在落實好獎助學(xué)金政策的同時，同步完善國家助學(xué)貸款、學(xué)校助學(xué)經(jīng)費等政策，使資助政策內(nèi)容不斷豐富，資助形式更加多樣化，資助經(jīng)費更加有保障，更全面地服務(wù)于每個貧困學(xué)生，更好地實現(xiàn)資助政策體系的目標(biāo)要求。一是要積極開展生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款在身份認(rèn)定，信用約束等方面優(yōu)勢突出，且在入學(xué)前就能辦理，是解決學(xué)生學(xué)費住宿費，幫助學(xué)生解除后顧之憂的主渠道。自2008年試點以來，生源地信用助學(xué)貸款深受廣大學(xué)生和家長的歡迎。今年，我省將在全省范圍內(nèi)全面推開生源地信用助學(xué)貸款工作。各級財政部門要按照《湖南省生源地信用助學(xué)貸款實施暫行辦法》以及《關(guān)于加快推進生源地信用助學(xué)貸款工作的意見》要求，根據(jù)貸款學(xué)生所考入高校的隸屬關(guān)系，足額安排并及時撥付貼息資金和風(fēng)險補償金。同時，要配合教育部門，做好原國家助學(xué)貸款的轉(zhuǎn)型工作。二是要進一步落實學(xué)校從事業(yè)收入中按規(guī)定提取一定比例的經(jīng)費用于助學(xué)的措施。省財政廳、省教育廳印發(fā)的有關(guān)文件中，明確要求各高校和中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取4%以上的經(jīng)費，普通高中要從事業(yè)收入中提取3-5%的經(jīng)費，用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。但從審計和檢查的實際情況來看，這項規(guī)定沒有得到很好的執(zhí)行。各級財政與教育部門要密切協(xié)作，組織力量，全面核實學(xué)校事業(yè)收入和支出情況，督促學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定落實助學(xué)經(jīng)費，并將助學(xué)經(jīng)費單獨反映、單獨核算，確保?？顚Ｓ?。
同志們，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，是一項造福當(dāng)代、惠及子孫的德政工程和民心工程，對于落實教育強省戰(zhàn)略，保障教育公平，構(gòu)建和諧湖南，都具有十分重大的意義。我們一定要按照這次會議的要求，全力以赴，扎實工作，把這件利國利民的大事辦實辦好。
學(xué)生資助工作的講話篇八
今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進一步推進我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。
我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在xx年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。
對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：1.用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；2.虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；3.擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：xx年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：1.注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3.6萬元；2.取消該校xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；3.責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；4.取消該校09級學(xué)生xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在xx年、xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。
一是突出工作重點。強化目標(biāo)管理考核，以考核激勵為手段，推動學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進一步改進和完善中職助學(xué)金的`監(jiān)管；強化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學(xué)，搞好“九八”助學(xué)日等資助活動。
學(xué)生資助工作的講話篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我叫***，是***中學(xué)高一年級1班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達內(nèi)心的激動，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠(yuǎn)山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學(xué)對于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個時候，香港半島青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學(xué)習(xí)。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍(lán)天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表***中學(xué)全體香港半島青年商會資助的同學(xué)真誠感謝您們的關(guān)愛，感謝香港半島青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學(xué)對我們的幫助和真切關(guān)愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
***自治縣***中學(xué)學(xué)生? ***
年 月 日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫××，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!多年來，區(qū)委統(tǒng)-戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的`困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護身邊每個需要溫暖的人。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:
大家好！
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友說一聲：謝謝你們?。ň瞎?BR> 我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來，從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界，對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。
我來自農(nóng)村家庭，父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學(xué)費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后，不僅免除了我的學(xué)費，而且還免除了我的學(xué)雜費，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂，和其他同學(xué)一樣快樂！
我深知自己讀書的機會來之不易，一直努力學(xué)習(xí)著?；仡檸啄陙砟鷤儗ξ业年P(guān)懷，真是一言難盡！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航！
最后，我代表貧困生，向?qū)W校，向上級領(lǐng)導(dǎo)，向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”！
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，自強不息，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。
謝謝！
2015 09 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們：
你們好！
我叫，家住三余，是通州高級中學(xué)2011屆畢業(yè)生，在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關(guān)心支持下，今年高考我很榮幸地被南京審計學(xué)院錄取。今天，我有幸作為2011年慈善助學(xué)工程受助的學(xué)生代表發(fā)言，心里非常激動。首先，我代表受資助的同學(xué)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝，向情注2011年慈善助學(xué)工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意，同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲：辛苦了！
我有一個溫馨的家庭：爸爸`媽媽`哥哥和我。本過著幸福快樂的生活，可惜一場車禍，毀了我們的生活，爸爸成了殘疾，行動不便；媽媽后來又下崗了，我們失去了唯一的生活來源，只能靠辛苦地打零工來維持生計；哥哥天生殘疾，生活不能自理。過早體會生活的艱辛，更堅定了我用知識改變命運的決心，十幾年來，我克服困難，發(fā)憤苦讀，終于考上了夢寐以求的大學(xué)。接到錄取通知書的一剎那，我是那么幸福和激動，然而隨之而來的大學(xué)學(xué)費卻讓我又陷入了無助和彷徨。是慈善助學(xué)工程，為我和其他被資助的貧困學(xué)子點燃了理想的火炬，鼓起了前進的風(fēng)帆，增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們能走進大學(xué)校門，這里飽含著黨和政府的深切關(guān)懷，滲透著社會各界的真情厚愛。你們給予我們的不僅是物質(zhì)的幫助，更是心靈的慰藉，精神上的鼓勵。這無盡的關(guān)愛，將如燈塔般指明我們前進的道路，成為我們奮斗不止的動力。
在此，我代表全體受資助的同學(xué)表示:立志在大學(xué)生活中，自立自強，發(fā)奮努力，刻苦鉆研，用知識武裝自己，用成績回饋關(guān)愛，用真情回報社會，用行動報效祖國。
最后，請允許我代表所有受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們真誠地說一聲：謝謝你們!
尊敬的xx-x：
當(dāng)老師把愛心資助交到我的手上時，我感到萬分的激動，這些資助在別人看來也許不是很多，但是對我來說卻是雪中送炭。因為我真的需要這筆資助，這筆資助可以讓我走的更遠(yuǎn)一些，讓我感到世界充滿著愛。我會把這份愛深深地珍藏在我的內(nèi)心深處，讓歲月慢慢地沉淀，那珍藏在我心靈深處的感動，終會化作一朵最美麗的花，綻放在每個人的內(nèi)心深處。
我們雖然素不相識，但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛，我是一個苗族學(xué)生，出生在云南省開遠(yuǎn)市小龍?zhí)毒G差沖是洞村。 這是一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，雖然我們的祖國越來越富強，許許多多的奇跡在中國的大地上誕生，但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道，我也是其中之一。雖然這樣，但我一直都認(rèn)為這是暫時的，我相信自己可以改變這一切。因為家庭的貧困，使我感到壓力很大，我的媽媽爸爸都是農(nóng)民，他們不識字，整天早出晚歸，還來得只有我的生活費，他們對我做的一切，我會永遠(yuǎn)銘記在心。也許，付出不一定有回報，但我不會放棄這一次讀書的機會。只有讀書，才會使我的命運改變，讓我未來的生活更精彩，我最渴望的事情是在將來的某一天，我也能用自己的愛心和能力去溫暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學(xué)兼優(yōu)但家境貧困的好學(xué)生。
現(xiàn)在，你們的支教老師已經(jīng)和我們相處了半年的時間。是他們讓我知道了上海世博會，讓我知道是城市讓生活更美好。我相信在未來的某一天，我們一定會相見，希望這一天來得快一些。
最后，讓我用最真誠的語言對你們說：
謝謝！
學(xué)生資助工作的講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
您們好!
在這春暖花開的日子里，我很榮幸代表x學(xué)校600多位同學(xué)向關(guān)心、支持我們x。
學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲，謝謝：“謝謝您們!”小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這春意盎然的日子里，您們來到我們學(xué)校獻出濃濃愛心，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。
您們是關(guān)心家鄉(xiāng)教育的愛心人士，在得知我校辦學(xué)上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐贈三十萬元用于學(xué)校硬件設(shè)施的改善。為我們這些求學(xué)的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。尊敬的叔叔們，您們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;您們用愛心又一次鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;您們的到來，不僅帶來了經(jīng)濟的支持，更帶來了水晶般的愛心。您們這種無私奉獻的精神，為我們樹立了做人的榜樣。我們所有的同學(xué)將會對您們永遠(yuǎn)心存感激。
這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什么回報您們呢?在此，請讓我代表x學(xué)校所有同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您們的愛心捐助，我們也一定要向您們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，早日成為國家棟梁，回報祖國和社會，決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧!
最后，請允許我再一次代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲：謝謝!謝謝您們!
學(xué)生資助工作的講話篇十一
各位家長大家好，我是學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人，蔣奎借此家長會機會講三個資助方面的事情。
第一。
資助工作的意義。
資助工作是為了保障所有家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生上得起學(xué)，不會因為貧困而輟學(xué)，同時也是在實現(xiàn)教育平等，讓每個孩子都有享受教育的機會。
第二資助政策的宣傳和落實。
自從教育扶貧工作開始，我校就積極開展政策的宣傳，通過家長會宣講，下鄉(xiāng)實地走訪，以及各個村公所的公示欄，都有政策的.宣傳，力爭每位貧困戶家庭都熟悉政策。
政策的落實方面:。
我校一直嚴(yán)格按照國家省市區(qū)資助政策執(zhí)行，所有資助流程均有文件，全過程都是規(guī)范操作。保證了在我校就讀的建檔立卡學(xué)生享有應(yīng)有的政策。
不是的在座的各位家長你們的孩子都有享受一個政策叫做:三免。
現(xiàn)在都免了。這就是三免政策。
第三-------說說資助工作目的，學(xué)校資助工作的最終目的并不是為貧困家庭爭取幾十或者幾百元，而是想通過我們學(xué)校的所有資助工作傳遞一種正能量，一種激勵孩子們奮發(fā)圖強，靠讀書來改變命運的能量！！開學(xué)第一課，講到我們?yōu)槭裁醋x書，作為學(xué)生，讀書不僅僅是為了自己也為了孝敬父母還為了以后成材。
學(xué)生資助工作的講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
你們好!
我是來自小學(xué)五年級的，今天我很榮幸地代表接受資助的同學(xué)在這里發(fā)言，我的心情非常激動。請允許我代表本次接受資助的貧困學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔、阿姨們深情地說一聲：謝謝你們!
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。敬愛的叔叔、阿姨們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。今天在這里召開了本次捐助活動，我們的心情，覺得分外沉重，因為這里飽含著你們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。
然而，我們又能用什么來回報各位愛心人士呢?在此，請讓我代表接受資助的貧困同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心幫助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!最后，請允許我再一次代表今天接受資助的貧困同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)們說一聲：謝謝!
學(xué)生資助工作的講話篇十三
今天，團在這里舉辦資助貧困學(xué)生儀式，對8名貧困大學(xué)生和2名貧困中學(xué)生進行資助，這是繼全縣資助40名貧困大學(xué)生后的又一次大規(guī)模的資助活動。在此，我代表、縣政府向得到資助的貧困學(xué)生表示祝賀，向捐資單位和個人表示感謝。借此機會，我向受助學(xué)生提三點希望。
一、你們是非常幸運的，希望你們奮發(fā)圖強。受助的學(xué)生，你們是幸運的，幸運的是你們以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，幸運的是你們得到這份資助。你們一定要不負(fù)眾望，牢記?？蹈咐相l(xiāng)親對你們的關(guān)愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難、勇于面對挑戰(zhàn)、勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造。你們一定要胸懷祖國，放眼未來，以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。你們一定要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實地，既要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人。做一個敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。
二、你們是特別艱苦的，希望你們立志成才。你們大部分生在農(nóng)村、家庭條件差，生活環(huán)境差，非常艱苦。但你們以艱苦奮斗的作風(fēng)，持之以恒的毅力，度過了難關(guān)，考上了大學(xué)。物質(zhì)上，你們是貧窮的，可精神上你們是富有的。所以，希望你們要繼續(xù)弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。今天的保康，發(fā)展很快，但也面臨著很多的困難，如“三農(nóng)”問題、生態(tài)問題、發(fā)展問題等等，一直困繞著我們。只有你們盡快、盡早成才，共同來建設(shè)家鄉(xiāng)，?？档陌l(fā)展才有支撐，才有希望。你們要記住，不管明天你們身在何方，?？涤肋h(yuǎn)是你們的家，?？涤肋h(yuǎn)需要你們。
三、你們是滿盈希望的，希望你們嚴(yán)于律已。擺在你們面前的是一條滿盈陽光、滿盈愛心、滿盈希望的大道，你們的前程無可限量。但是，你們必須嚴(yán)于律己，在名與利的誘-惑、公與私的交鋒、情感與理智的沖突、吃虧與占便宜的糾葛、是非曲直的評判等面前，學(xué)會用理智駕駛自己、用法律約束自己、用道德規(guī)范自己、用智慧疏導(dǎo)自己，向世人展示一個保康青年端莊穩(wěn)重、公正文明的風(fēng)采。
這次捐資的單位和個人，你們在經(jīng)費緊張的情況下，擠出資金資助貧困學(xué)生，讓我們深受感動。我相信，你們這種無私奉獻、助人為樂的舉動，、縣政府不會記忘記，?？等嗣癫粫?，這些受助貧困學(xué)生不會忘記，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。
同志們，同學(xué)們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。你們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)?？等嗣竦钠谕?，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，立志成才，為?？档拿魈旆瞰I自己的青春、智慧和力量。
學(xué)生資助工作的講話篇十四
演講稿。
是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體，它體現(xiàn)著演講內(nèi)容和形式，下面就是本站小編給大家整理的受資助學(xué)生家長講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長們：
你們好!
我是x單位的一名職工，也是受資助學(xué)生——x同學(xué)的大姨夫。
今天我懷著十分激動的心情參加這個資助大會，在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
x同學(xué)來自一個單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒有多少文化水平，也沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，靠親戚朋友們的零散接濟，來維持她與孩子的日常生活與教育的開銷。因為家里貧困，孩子的學(xué)雜費一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時節(jié)衣縮食，日子還是過的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點點把他拉扯成人，并在學(xué)校與老師們的關(guān)心與教育下成長為今天一名合格的高中畢業(yè)生。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，他還在家里積極主動地幫母親干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。
今年在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時候，x縣教育局、x縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
有人說：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)條件;有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開朗了，他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助，孩子們未來的人生道路將變得更加清晰了。
我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的;他們會把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習(xí)動力，不斷地向著人生的巔峰攀登的。
我也相信：他們也一定會在自己以后走上工作崗位后，去進一步發(fā)揚與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。
在這里，我有千言萬語的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長們此時的心情。
最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝教育局、煙草專賣局的各位領(lǐng)導(dǎo)們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我是xx小學(xué)六三班媽媽，今天能夠站在這里，代表受資助的學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的熱心的單位——香港愛聯(lián)基金會，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學(xué)之夢提供了有力的支持與幫助。
幾年前，我身患腰間盤突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術(shù)，但依然行動不便，更談不上勞動。孩子的爸爸一人掙錢，供我們?nèi)议_銷，既得供兩個孩子上學(xué)，還得為我治病。我的椎間盤手術(shù)已做了六年，到現(xiàn)在欠別人的治病錢還沒還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個月干不成活。我的女兒是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，她還在家里積極主動地幫父母干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。這些都離不開學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會，使我們深深地感受到了來自學(xué)校和社會的溫暖。你們送來的不僅僅是金錢，更是希望。此時用“雪中送炭”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
借此機會，我想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點，一定要懷著感恩的心，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的厚愛。
同時，我們做家長的也將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，回報社會，不辜負(fù)大家對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到香港愛聯(lián)基金會資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對市總工會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學(xué)夢提供了有力的支持與幫助。
借此機會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)及工會組織對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
學(xué)生資助工作的講話篇十五
你們好！今天能夠在這里代表xx鎮(zhèn)受資助的“兩免一補”貧困學(xué)生發(fā)言，我感到非常激動。首先請允許我代表受資助的同學(xué)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和叔叔、阿姨們對我們的幫助和學(xué)校對我們的關(guān)心。
我們是xx鎮(zhèn)各小學(xué)的“兩免一補”貧困學(xué)生，我們帶著對未來美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進取的精神，憑著自己堅定的信念，頑強的斗志和對生活的熱情，來到學(xué)校努力實現(xiàn)我們的.夢想?？墒?，可怕的經(jīng)濟壓力讓我們失去了少年兒童本該有的朝氣和蓬勃。我們怕有一天會失去上學(xué)讀書的機會，怕失去在課堂上與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)的機會，更怕失去對未來的信心。
現(xiàn)在，國家的“兩免一補”政策讓我們感到生活的溫暖，社會在關(guān)注我們，政府在幫助我們，學(xué)校在支持鼓勵著我們，叔叔、阿姨們帶來的熱心資助更是讓我們感激不盡，你們?yōu)槲覀儨p輕了身上的重?fù)?dān)，我們深深體會到國家和社會對我們的關(guān)懷與期望，我們會以更加優(yōu)異的成績回報國家與社會，我相信在不久的將來你們會看到希望的火種在中國的大地上燃燒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位叔叔和阿姨們，是你們在我們最困難的時候幫助我們，是你們將愛心的火把再一次點燃，是你們讓我們對自己的未來更有信心。
在此，我謹(jǐn)代表受資助的同學(xué)們，再一次向你們表示最真摯的感謝！謝謝你們！
學(xué)生資助工作的講話篇十六
今天是一個非同尋常的日子。在全院師生關(guān)愛的目光中，我院xx-x名貧困生懷著對黨、國家和老師們的一片感激之情，雙手接過了國家下發(fā)的資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的助學(xué)金和獎學(xué)金，共計xx-x元。（另有172名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生榮獲了學(xué)院頒發(fā)的獎學(xué)金榮譽證書）這是幫助貧困生戰(zhàn)勝生活拮據(jù)的及時雨！這是全體貧困生實現(xiàn)求學(xué)夢想的希望！它表達的既是黨和人民的關(guān)心和厚愛，也是一種沉甸甸的重托和期待！
近幾年來，我國發(fā)展速度異常迅猛的機械制造業(yè)需要大批的技能操作人才，這給我們的青年學(xué)生提供了數(shù)以千萬計的就業(yè)發(fā)展機遇，然而，有相當(dāng)多的學(xué)生特別是農(nóng)村家庭的孩子卻因為家庭貧困而無法完成學(xué)業(yè)，他們失掉了接受職業(yè)教育的機會，也失去了他們應(yīng)該得到的展示自己能力和價值的平臺。眼望著那些生活富足的孩子一個個進入大工廠里如魚得水，而他們的內(nèi)心深處只有羨慕和極大的不平！
現(xiàn)在，黨和國家有力的資助象溫暖的陽光照亮了貧困學(xué)生的心田。近日，國務(wù)院在北京又一次召開了全國家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會議，會上傳出了更大的喜訊：黨中央、國務(wù)院總攬全局、高-瞻遠(yuǎn)矚，為促進教育公平又做出了重大決策——新中國成立以來中央和地方財政安排經(jīng)費數(shù)量最多、力度最大的一項助學(xué)政策即將啟動，今年下半年總投入將達到154億元，2015年則達到308億元，其中，特別突出了對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的資助。國家助學(xué)金將資助所有全日制在校來自農(nóng)村的學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，受資助面大幅度增加，資助標(biāo)準(zhǔn)從每生每年1000元提高到1500元，國家資助兩年，第三年實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。這樣，就可以有效地使廣大農(nóng)村學(xué)生和城市困難家庭的學(xué)生擺脫接受職業(yè)技術(shù)教育遇到的經(jīng)費困擾，讓職業(yè)學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向這些同學(xué)敞開著，吸引更多的.優(yōu)秀學(xué)生加入到職業(yè)教育的行列中來，使他們能夠同別的孩子一樣如愿以償?shù)亟邮艿较笾袊恢丶紟煂W(xué)院這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源的培育，成為祖國有用的人才，成為家庭走出貧困陰影的寄托和依靠。
在這令人心情激動的時刻，我特別想對受到國家資助的同學(xué)們說幾句肺腹之言：一個人沒有選擇出身貧富的自由，然而卻有創(chuàng)造美好未來的權(quán)力。經(jīng)濟上的匱乏對于一個青年人來說只是暫時的貧困，只要你勤奮努力，一切都將會改變，甚至連苦難的人生經(jīng)歷都會成為一筆財富！
我想問同學(xué)們一個古老而又必須直面的問題：是什么原因造成了我們父輩的貧困？或者換一句話問：在同樣的社會制度下，在同樣的境遇和生存空間中，為什么我們的父輩會成為弱者和窮人？你不要抱怨命運的不平，這實際上是人們在生存競爭的較量中實力懸殊的比拼結(jié)果。在這里上天沒有一點偏私，也不存在一絲一毫的僥幸和“點好”、“點背”。要知道，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。一個國家如果光靠出賣自然資源那就絕不會真正的富有更不會強大，一個人如果光靠出賣自己的肌肉力量來獲取生活資料，那他所能得到報酬必然極其微薄可憐?？梢钥隙ǖ卣f，造成人們貧富差距的決定因素是人們的智慧和能力存在著巨大的差異。“知識改變命運，技能升華人生”是一條已經(jīng)被無數(shù)的人反復(fù)證明了的真理！
今天我們從全國各地來到中國一重技師學(xué)院求學(xué)，每一個人都懷抱著火一樣的信念，那就是勤學(xué)苦練，打造出過硬的就業(yè)競爭力，用辛勤的汗水，去澆灌自己未來的幸福之樹，也讓自己的父母和家庭永遠(yuǎn)地掙脫貧困線的束縛。目前，在國內(nèi)的許多企業(yè)中，一個高技能人才的工資甚至超過了大學(xué)研究生的報酬，同學(xué)們只要扎扎實實練好每一個課題，同時打造好自己的綜合能力和素質(zhì)，美好的未來就在那里向我們招手！為了這一天的到來，我們應(yīng)當(dāng)不懼怕任何困難，一往直前，絕不退縮，誰選擇了退縮誰就會重新一頭栽進窮困潦倒的泥潭之中！
最后我還要叮囑受到資助的同學(xué)們，你們手中拿到的錢每一分都是人民的血汗，一定要倍加珍惜，發(fā)生任何浪費的現(xiàn)象都是不可饒恕的行為。國家要資助的是那些家庭雖然貧困但卻是品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子，而對那些揮霍奢侈、不思進取、弄虛作假和違法亂紀(jì)的人有理由拒絕資助。相信我們的身邊不會有一名這樣的同學(xué)出現(xiàn)。
學(xué)生資助工作的講話篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是教務(wù)處劉xx老師。作為一名普普通通的學(xué)生資助管理工作教師，我很有幸受校學(xué)工處學(xué)生資助中心的推選，成為學(xué)生資助管理工作教師代表來到臺上發(fā)言。在此謹(jǐn)代表參與該項工作的全體教師們，對校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷表示衷心的感謝，對全體與會同學(xué)致以最誠摯的問候。
眾所周知，高校學(xué)生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項任重而道遠(yuǎn)的工程，切實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上得起學(xué)，讓暫時處于不利環(huán)境下的同學(xué)們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育公平與建設(shè)和諧社會的必然要求，也是高校堅持“以人為本”，維護高校和社會穩(wěn)定的重要舉措。
我校各級學(xué)生資助部門在學(xué)校學(xué)生資助中心的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項學(xué)生資助政策，一如既往地發(fā)揚“幫助每一位學(xué)子獲得成功”的辦學(xué)理念，切切實實做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟困難學(xué)生享受從中央到地方，尤其是來自學(xué)校的關(guān)懷，盡最大限度和能力去幫助學(xué)子們，排解求學(xué)道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學(xué)業(yè)。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，同學(xué)們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質(zhì)保證，我們的`生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學(xué)子無論何時何處都要學(xué)會誠信與感恩，把握求學(xué)的機會，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學(xué)的同學(xué)須牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學(xué)崗位上要勇于承擔(dān)、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強，健康成長。做對國家有益、對社會有用的人，用優(yōu)異的成績回報祖國，回報社會。勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，健康成長。
老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會的受助同學(xué)，都能擁有比受助資金更為值錢的內(nèi)涵、道德、素質(zhì)、以及對待身邊大小事務(wù)正確認(rèn)知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學(xué)院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會生生不息地在全社會播灑！謝謝大家！
學(xué)生資助工作的講話篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
今天我懷著無比激動的心情，代表我們這些受資助的貧困學(xué)生上臺發(fā)言，在這里表達我們對區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、好心的叔叔、阿姨的感激之情，謝謝你們給予我們無私關(guān)愛。(鞠躬)。
我是一名來自農(nóng)村的貧困學(xué)生。我從小出生在一個不幸的家庭，剛滿8歲的時候，爸爸外出掙錢回家的路上出了車禍，噩耗傳來，我?guī)е鼻械男那檎埣倩丶?，回家后我驚呆了，父親已入棺。我不相信這是事實，我拼命地哭喊：爸爸、爸爸，希望在那一刻留住父親，能夠讓父親再活過來，哪怕睜開眼和我說句話都行，可父親依然那么靜靜地躺著，拋下一切不放心地走了。
沒有了父親，在這個家里，在這個世上，母親成了我唯一至親的人，然而，不幸還是再次降臨到我的頭上，就在父親離開半年以后，母親也無聲無息的離家出走，拋下我和年過七旬的爺爺，至今音信全無。
燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢?在此，請讓我代表接受捐助的同學(xué)向您鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您的愛心捐助，我們也一定要向您學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)您的殷切期望。懷著感恩的心成長，以優(yōu)異的成績回報社會，為學(xué)校爭光添彩，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的智慧和力量。
最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的同學(xué)向區(qū)婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)、好心的叔叔、阿姨說一聲：謝謝!
(鞠躬)。
學(xué)生資助工作的講話篇一
同志們：
這次專題會議，主要是安排部署全市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。參加會議的人員是向林市長匯報后確定的，比省里會議增加了市、縣(市、區(qū))經(jīng)貿(mào)委、國稅、地稅、勞動社會保障等部門的負(fù)責(zé)同志。剛才，張聚傳同志傳達了全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會議精神，韓永奎同志、徐化忠同志分別講了很好的意見，下面，我再強調(diào)三個方面的問題。
一、要充分認(rèn)識實施新的助學(xué)政策體系的重大意義。
大家都知道今年春季新學(xué)期開學(xué)，我們?nèi)鎸嵤┝宿r(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，為全市551626名農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生免除了學(xué)雜費，總金額達15859萬元;今年5月份，黨和國家又出臺了新的資助貧困生的政策，為全市69處職業(yè)學(xué)校的60621名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供資助，總金額達2548萬元。這個新的資助政策體系是職業(yè)教育發(fā)展史上的里程碑，是發(fā)展有中國特色職業(yè)教育的一項重要制度設(shè)計，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快職業(yè)教育發(fā)展、促進教育公平的重大戰(zhàn)略舉措，是實施“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的具體體現(xiàn)，為加快發(fā)展職業(yè)教育提供了歷史性機遇。這項政策的實施，將明顯改善職業(yè)學(xué)校學(xué)生就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，對于改變社會上輕視職業(yè)教育的觀念、吸引更多優(yōu)秀青少年選擇就讀職業(yè)學(xué)校、確保所有愿意上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能上得起學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)，具有十分重要的意義。因此，我們必須從貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度來認(rèn)識這個問題，必須從貫徹黨的教育方針的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識這個問題。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，采取有效措施，確保新的助學(xué)政策體系健康運行。
新的資助政策體系是一個以政府為主導(dǎo)，公共財政為主體，社會各方參與，多元化助學(xué)手段并舉的助學(xué)制度。它主要包括：國家助學(xué)金制度、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度、以學(xué)生參加頂崗實習(xí)為核心的半工半讀助學(xué)制度、助學(xué)貸款或延期支付學(xué)費制度、多種形式的社會資助制度。還有一項要特別強調(diào)，就是學(xué)費減免制度。中等職業(yè)學(xué)校每年都要安排不低于事業(yè)收入的10%，用于建立學(xué)費減收和免收制度，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，特別是孤殘學(xué)生、單親家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、父母喪失勞動能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女學(xué)生享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生減免學(xué)費。上述各項助學(xué)內(nèi)容互為補充，缺一不可，有機構(gòu)成了全方位、多角度的新的助學(xué)政策體系。新的資助政策體系既幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，又鼓勵優(yōu)秀學(xué)生;既增加財政投入，又注重多種渠道助學(xué);既擴大資助面，又提高資助強度;既增加教育投入，又注重改善教育結(jié)構(gòu)，是惠及職業(yè)教育發(fā)展的好政策。
確保助學(xué)政策體系健康運行，要做到以下幾點：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機構(gòu)。市、縣(市、區(qū))教育局要分別成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定切實可行的資助管理制度和評估管理指標(biāo)體系。要成立資助機構(gòu)，資助機構(gòu)的人員編制，由各級教育部門通過職能整合，在現(xiàn)有人員中調(diào)整解決。資助機構(gòu)的主要職責(zé)是：建立接受資助學(xué)生信息管理系統(tǒng);準(zhǔn)確及時匯總并上報接受資助學(xué)生的信息;接收同級財政撥付的資助資金;做好資金的管理和發(fā)放工作;指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校認(rèn)真做好評審和資金收放工作。(二)要密切配合，精心組織。資助工作涉及多個部門，多個層面，要通過建立健全有關(guān)規(guī)章制度，來明確相關(guān)部門和各個層面的職責(zé)分工，保證各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，正常運行。教育、財政、金融和企業(yè)要密切合作。教育部門要及時匯總并向財政部門提供資助學(xué)生信息，財政部門要及時審批并下?lián)苜Y助款項，對中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，市、縣分擔(dān)的部分，經(jīng)研究，市屬學(xué)校由市財政負(fù)擔(dān)，縣屬學(xué)校由縣財政負(fù)擔(dān);教育部門要主動與金融機構(gòu)聯(lián)系，為學(xué)校和學(xué)生借貸創(chuàng)造有利的政策環(huán)境，也要創(chuàng)新管理機制，督促學(xué)校和學(xué)生按時還貸，為金融機構(gòu)降低管理風(fēng)險;教育部門要積極主動與企業(yè)聯(lián)系，做好職業(yè)學(xué)校頂崗實習(xí)的協(xié)調(diào)工作。教育系統(tǒng)要明確內(nèi)部各相關(guān)部門的職責(zé)，做到責(zé)任到位、措施到位、工作到位。學(xué)校要按照審評程序，認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握被資助學(xué)生的情況，切實把資助資金落實到需要資助的學(xué)生身上。在學(xué)生入學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校將資助金發(fā)放到受助學(xué)生手中，各學(xué)校一律不得以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減資助金。要建立資助學(xué)生檔案制度，登記造冊，保存3年備查，通過嚴(yán)格程序，細(xì)化管理，切實把資助工作引領(lǐng)到制度化、規(guī)范化軌道上來。(三)要打造信息平臺，提高管理水平。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，建立資助學(xué)生信息管理系統(tǒng)，是做好資助工作必要的條件保障。各級教育部門資助機構(gòu)要與上一系統(tǒng)鏈接，始終保持資助工作的各類信息溝通順暢，為資助金的發(fā)放和管理提供技術(shù)支持。(四)強化資金管理，加強監(jiān)督檢查。各級教育部門要強化對資助金的管理，在加強監(jiān)督、檢查方面下功夫。一要加強教育內(nèi)部監(jiān)督檢查，實行全過程管理，做到事前有管理措施，事中有監(jiān)督機制，事后有檢查辦法;二要接受審計部門監(jiān)管，每年資助金的發(fā)放、使用情況都要接受審計部門的審計檢查;三要接受新聞媒體和社會監(jiān)督，陽光是最好的防腐劑，每個學(xué)校、每學(xué)期都要及時公示接受資助學(xué)生名單，各級教育部門資助機構(gòu)都要設(shè)立舉報電話，并通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會公布，接受人民群眾的監(jiān)督。助學(xué)資金必須?？顚Ｓ茫瑢Ｙ~核算，從嚴(yán)管理，絕不允許一邊資助、一邊亂收費，更不允許任何部門、學(xué)校和個人以任何借口截留、擠占、挪用。對弄虛作假套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留助學(xué)資金的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不僅要追究直接當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任，決不姑息，嚴(yán)肅懲處。各級教育部門要把資助工作納入辦學(xué)評估體系，做為考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評估學(xué)校辦學(xué)水平和工作成績的重要指標(biāo)。(五)要加大宣傳教育力度，形成良好氛圍。要大力宣傳新的資助政策，讓人民群眾知道這項意義重大的民心工程和全面了解國家助學(xué)政策，解除因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。一要普遍宣傳，使其家喻戶曉，人人皆知;二要重點宣傳，把初中畢業(yè)生及其家長作為重點，吸引更多應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校;三要加強對受助學(xué)生的誠信教育，激勵他們更加努力學(xué)習(xí)，爭取在校有好成績、工作后有好業(yè)績?？傊?，要求所有與這項工作有關(guān)的同志，都要本著對黨和國家高度負(fù)責(zé)的精神，帶著深厚的感情做好這項工作，把黨和人民的關(guān)懷和溫暖送到每一位被資助的學(xué)生心里。
三、大力推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度，切實轉(zhuǎn)變職業(yè)教育觀念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。
《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》明確要求，中等職業(yè)學(xué)校第三年實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。中等職業(yè)學(xué)校一年學(xué)基礎(chǔ)知識、一年學(xué)技能、一年頂崗實習(xí)，這不僅是中等職業(yè)教育助學(xué)政策體系的重要內(nèi)容，也是職業(yè)教育思想、觀念和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是中等職業(yè)教育一種重要的制度安排，其意義十分重大。德國的“雙元制”和其他國家的職業(yè)教育模式，實際上就是工學(xué)結(jié)合、半工半讀，是一種學(xué)徒制+學(xué)員制的人才培養(yǎng)模式。
工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)制度的重要意義，概括起來有三個方面：一是符合黨和國家的教育方針，符合職業(yè)教育規(guī)律。職業(yè)教育尤其要強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，這樣做，有利于提高學(xué)生的職業(yè)技能，有利于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。二是有助于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學(xué)生就業(yè)。三是能夠減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，幫助中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
職業(yè)教育的定位是培養(yǎng)具備良好的職業(yè)理想、職業(yè)道德的勞動者和技能人才，社會也需要這種人才。要求我們強調(diào)學(xué)生的勞動技能，就是要讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生敢動手、愛動手、能動手。這種意識和能力哪里來?要從實踐中來。而工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)是最重要的實踐方式。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的興趣、優(yōu)勢和強項主要在動手、操作和掌握技能工藝。問題是，這種人才怎么培養(yǎng)?關(guān)鍵是讓學(xué)生真刀實槍地去實踐。否則，培養(yǎng)不出這樣的人才。因此，學(xué)校既要加強校內(nèi)培訓(xùn)，也要加強校外實習(xí)，而且要以校外實習(xí)為主，不是一般走馬觀花的見習(xí)，而是頂崗實習(xí)。
為了推動中等職業(yè)學(xué)校積極開展學(xué)生實習(xí)工作，提高教育質(zhì)量，加強規(guī)范管理，財政部、教育部研究制定了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》。學(xué)生實習(xí)、頂崗實習(xí)期間，身份仍然是學(xué)生，千萬不可以放松對他們的教育和管理。學(xué)校和實習(xí)單位要共同制定實習(xí)計劃，使學(xué)生在實習(xí)期間既能接受職業(yè)技能訓(xùn)練，也能獲得相應(yīng)的專業(yè)知識和理論教育;要建立健全輔導(dǎo)員制度，加強思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì);要建立健全實習(xí)管理制度，通過簽訂協(xié)議，明確學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生本人的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù);要建立學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。要加強統(tǒng)籌安排和組織協(xié)調(diào)，做到實習(xí)計劃落實、思想工作跟上、指導(dǎo)教師到位。學(xué)校一定要派教師跟著實習(xí)的學(xué)生，組織安排學(xué)生實習(xí)。要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，確保學(xué)生的安全健康，高度重視勞動保護工作。要堅持從嚴(yán)治教，加強實習(xí)的管理工作，要約法三章，特別要做到“五個不得”：不得安排一、二年級學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實習(xí);不得安排學(xué)生從事體力勞動強度過大和有安全隱患的實習(xí)勞動;不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí);不得安排學(xué)生每天頂崗實習(xí)超過八小時;不得通過中介機構(gòu)代理組織安排和管理實習(xí)工作。工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)能否順利開展，企業(yè)的態(tài)度很重要。德國、澳大利亞等國家的職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合之所以搞得好，就在于他們的企業(yè)、行業(yè)的積極性，與學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)之間建立了一種水乳交融的關(guān)系，形成了良好的傳統(tǒng)，并用制度加以保證。財政部、國家稅務(wù)總局去年印發(fā)了《關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實習(xí)報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》，國家稅務(wù)總局據(jù)此制定了《企業(yè)支付實習(xí)生報酬稅前扣除管理辦法》，對有關(guān)問題做了具體明確的規(guī)定，會后大家要好好學(xué)習(xí)這兩個文件。
頂崗實習(xí)制度全面推開后，全市每年大約有1.7萬名學(xué)生到各行各業(yè)實習(xí)。這是一件具有革命意義的大事，是一場職業(yè)教育思想、觀念、人才培養(yǎng)模式的重大變革。我們責(zé)任重大，必須認(rèn)真做好工作。各級教育行政部門要加強此項工作的監(jiān)督檢查，主動協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門和接收學(xué)生實習(xí)的企業(yè)等共同加強管理，建立健全學(xué)生實習(xí)期間的勞動保障制度和安全保險制度，確保實習(xí)工作健康、安全和有序開展。各職業(yè)學(xué)校要切實把頂崗實習(xí)作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和重要工作任務(wù)，建立健全管理制度，成立專門的實習(xí)管理機構(gòu)，加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，建立學(xué)生實習(xí)管理檔案，定期檢查實習(xí)情況，處理實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學(xué)生實習(xí)工作的正常秩序。校長是第一責(zé)任人，要對學(xué)生頂崗實習(xí)工作負(fù)全面責(zé)任。
同志們，做好上述工作，時間緊、任務(wù)重、要求高、責(zé)任大，意義深遠(yuǎn)，大家要共同努力，切實做到思想認(rèn)識到位、政策宣傳到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、制度建設(shè)到位、資金落實到位、監(jiān)督檢查到位，認(rèn)真做好各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的職業(yè)教育。
學(xué)生資助工作的講話篇二
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是傳達20xx年全國學(xué)生資助工作會議精神，研究加快市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的措施，部署今年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作等。下面，我代表省教育廳，就加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)，切實做好生源地信用助學(xué)貸款工作和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作，全面落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系講四點意見。
一、深入實施民生工程，全省20xx年學(xué)生資助工作成效顯著。
20xx年初，省政府將建立和完善高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系納入了民生工程，一年以來，在各級政府及其教育、財政等部門的共同努力下，我省高校和中職學(xué)校學(xué)生資助工作進展順利，成效顯著。
全省高校有34.4萬人次獲得了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金共4.59億元。共發(fā)放國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款3.78億元，發(fā)放人數(shù)達到7.3萬人。另外，高校發(fā)放校內(nèi)獎學(xué)金、校內(nèi)助學(xué)金、勤工助學(xué)金、特殊困難補助、減免學(xué)費等1.3億元，獎勵和資助學(xué)生20.9萬人次。我省還多渠道籌集資金，為全省普通高校學(xué)生發(fā)放臨時生活補助8367萬元。
20xx年春季學(xué)期，全省中等職業(yè)學(xué)校共有31.8萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.39億元;秋季學(xué)期共有35.9萬人獲國家助學(xué)金，資助金額2.69億元。全省中等職業(yè)學(xué)校共發(fā)放校內(nèi)獎助學(xué)金804.9萬元,資助學(xué)生45182人;為29006名學(xué)生減免學(xué)費1070.3萬元。
民生工程家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的實施，有效地解決了我省高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問題，明顯改善了高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就學(xué)、生活狀況，讓農(nóng)村和城市經(jīng)濟困難學(xué)生及其家庭共享改革成果，受到人民群眾和社會各界的一致好評。從實際效果來看，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校期間，都可以獲取各種形式的幫助和資助，實現(xiàn)了“不讓一個考上大學(xué)的學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo);中職學(xué)校學(xué)生資助政策的實施，改變了社會上輕視職業(yè)教育的觀念，吸引了更多優(yōu)秀青年學(xué)生選擇就讀中等職業(yè)學(xué)校，并基本保證了所有愿意上中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能夠上得起學(xué)和順利完成學(xué)業(yè)。
二、進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加快學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)。
黨的xx大以來，保障和改善民生，已經(jīng)成為社會建設(shè)的重點。在十一屆全國人大二次會議上強調(diào)：民生連著民心，民心凝聚民力。在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的情況下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎實有效的措施，切實解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。劉延?xùn)|國務(wù)委員在國家獎學(xué)金頒獎大會上強調(diào)：無論遇到多么大的困難，國家促進教育公平的決心不會改變，扶助經(jīng)濟困難學(xué)生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的承諾不會改變。在教育領(lǐng)域，把國家的各項資助政策落到實處，使所有的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)，就是最大的民生。
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，不僅事關(guān)民生，還關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是實施科教興皖和人才強省戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育公平和社會公正的有效手段。因此它是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長一段時期各級政府及其教育行政部門的一項重要任務(wù)。
為確保我省學(xué)生資助工作的健康發(fā)展，20xx年，《安徽省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》(皖政〔20xx〕74號)要求“各市、縣政府要建立相應(yīng)的工作機制，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)生資助管理機構(gòu)，制訂具體管理辦法”。省教育廳、省財政廳還及時轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、財政部《關(guān)于要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心的緊急通知》(教財〔20xx〕14號)，要求縣級教育行政部門成立學(xué)生資助管理中心，提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備;要求縣級財政部門要按照預(yù)算管理的要求，為學(xué)生資助管理中心安排相應(yīng)的業(yè)務(wù)經(jīng)費。各縣(市、區(qū))政府同國家開發(fā)銀行的合作協(xié)議也明確：縣(市、區(qū))政府要建立本轄區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專職工作人員，落實經(jīng)費和辦公條件，配備必要的辦公設(shè)備。該協(xié)議對甲方(國開行)、乙方(縣、市、區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會)、丙方(縣級學(xué)生資助管理中心)的權(quán)利、義務(wù)作了明確的規(guī)定;對各方違約的處理也作了明確的規(guī)定，協(xié)議應(yīng)該得到嚴(yán)格執(zhí)行。
但是，目前我省市、縣學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)狀況并不樂觀。據(jù)統(tǒng)計，目前全省只有3個省轄市和24個縣(市、區(qū))，經(jīng)同級編制部門批準(zhǔn)成立了學(xué)生資助管理機構(gòu)。有的地方機構(gòu)雖然獲得批準(zhǔn)，但人員配備還沒有到位，運行經(jīng)費還不落實;有的學(xué)生資助機構(gòu)還臨時掛靠在其他科室。這種狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢下學(xué)生資助工作的需要，難以滿足廣大人民群眾和教育事業(yè)發(fā)展的需要。
新形勢下學(xué)生資助工作十分繁重。除了中職學(xué)生資助外，去年開始實施的國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款，是以縣級學(xué)生資助機構(gòu)為平臺來進行制度設(shè)計的。工作任務(wù)多，要求非常嚴(yán)格。根據(jù)中央精神，今年還將逐步實行中職免費教育，擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助規(guī)模，并且對大學(xué)生到基層就業(yè)和服義務(wù)兵役實行學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償。這一系列資助政策的落實都需要縣級教育行政部門有專門的機構(gòu)開展工作。為此，省教育廳于今年3月，專門發(fā)出《關(guān)于加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的通知》(教助〔20xx〕2號)。今天，我們請各縣(市、區(qū))政府分管教育的負(fù)責(zé)同志參加座談會，共商加快縣級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)之計，就是為了進一步落實省政府《實施意見》精神，推進市、縣兩級學(xué)生資助機構(gòu)建設(shè)，為我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的建立和完善，為學(xué)生資助工作可持續(xù)發(fā)展提供有力的組織保障。
希望市縣政府和教育行政部門從維護教育公平的高度和解決民生問題的大局出發(fā)，充分認(rèn)識加強市、縣(區(qū))學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)的必要性和緊迫性，按照中央和省里有關(guān)文件要求，按照縣級政府以及部分開發(fā)區(qū)管委會與國開行簽訂的《合作協(xié)議》所作出的承諾，盡快建立獨立的學(xué)生資助管理機構(gòu)，配齊相應(yīng)的專職工作人員。另行增加人員編制確有困難的，可從現(xiàn)有編制中調(diào)劑落實;并提供相應(yīng)的辦公場所，配備必要的辦公設(shè)備，以確保學(xué)生資助管理機構(gòu)正常開展工作。同時要切實加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，加快職能整合，進一步明確工作職責(zé)，建立工作機制，建立和完善學(xué)生資助實施辦法和學(xué)生資助管理制度。省教育廳將會同省財政廳進一步加大對市、縣(區(qū))加強學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)和人員配備工作的指導(dǎo)、檢查和考核力度，對學(xué)生資助管理機構(gòu)和編制人員落實到位、資助工作開展成效顯著的市、縣(區(qū))予以政策、經(jīng)費支持和一定得物質(zhì)獎勵。
三、大力推進開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款，切實滿足人民群眾需要。
20xx年10月，在省政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各相關(guān)部門的大力支持下，我省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款正式啟動。為此省政府批轉(zhuǎn)了省教育廳、省財政廳、開發(fā)銀行省分行《關(guān)于實施國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的通知》，成立了由謝廣祥副省長任組長的安徽省國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于10月10日專門召開電視電話會議，謝廣祥副省長親自作出部署。
我省20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款共受理貸款5638人、3070萬元，目前共發(fā)放貸款4511人、2456萬元，及時解決了部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費住宿費問題，對學(xué)生安心學(xué)習(xí)以及完善我省高校資助體系發(fā)揮了積極作用。但在實施過程中也暴露出一些問題，就教育系統(tǒng)來說，其中最突出的就是縣級學(xué)生資助管理機構(gòu)還不健全，人員、辦公條件和工作經(jīng)費不落實，業(yè)務(wù)還不熟練。
20xx年，我省有80多萬在校大學(xué)生，由于三、四年級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生多數(shù)已申請農(nóng)行就學(xué)地國家助學(xué)貸款，今年的貸款主體是一、二年級學(xué)生，約占一半為40萬。按照10%-20%的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請貸款來測算，申請貸款學(xué)生數(shù)有可能在4-8萬人之間，申請規(guī)模將急劇增加。各縣(市、區(qū))政府和教育部門必須在思想上高度重視，措施上做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財政廳國家開發(fā)銀行安徽省分行關(guān)于國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款實施意見的通知》要求，確保今年生源地助學(xué)貸款工作平穩(wěn)實施。
1.認(rèn)真謀劃，切實做到應(yīng)貸盡貸。為做好今年生源地信用助學(xué)貸款工作，省教育廳與省開行進行了專門研究。我們將針對20xx年貸款工作中的問題，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修訂貸款流程，完善貸款政策?？h級教育部門及其學(xué)生資助中心要增強服務(wù)意識，因地制宜地制定具體實施方案，確保貸款發(fā)放順暢。一是要認(rèn)真執(zhí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，尤其注意不得增設(shè)門檻，使符合條件的學(xué)生能夠及時方便地獲得助學(xué)貸款。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道基層組織要掌握政策，及時提供申請人的家庭經(jīng)濟狀況證明。三是根據(jù)在校生和今年高考錄取的新生申請貸款的不同時間點，統(tǒng)籌安排好貸款申請受理期間的服務(wù)接待，確保受理工作有條不紊。
2.加強宣傳，營造良好的輿論氛圍。省教育廳和省開行已經(jīng)對20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款有關(guān)政策進行梳理，在此基礎(chǔ)上形成了今年的《政策簡介》，刊印在《20xx年安徽省高考指導(dǎo)》和“安徽學(xué)生資助網(wǎng)”上。各地要在申請受理地點顯著位置張貼，并通過縣級教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)匦侣劽襟w及高中學(xué)校進行宣傳，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時了解貸款政策和申請辦理程序及要求。還要注重宣傳貸款學(xué)生按時還款的義務(wù)，適時開展誠信教育。同時，要設(shè)立咨詢電話和投訴電話，主動接受社會監(jiān)督，努力把好事辦好，讓群眾滿意。要堅決杜絕利用資格認(rèn)定和申請受理吃拿卡要等違紀(jì)現(xiàn)象，對違紀(jì)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅決查處，嚴(yán)懲不貸。
3.重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持人員穩(wěn)定?？h級資助中心作為國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款的操作平臺，具體承擔(dān)貸款的貸前組織及貸后管理等大量基礎(chǔ)性工作。有關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著生源地信用助學(xué)貸款的成效，必須重視經(jīng)辦人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。目前，國開行正在組織系統(tǒng)內(nèi)員工生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對縣級資助中心人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計劃在本月下旬進行。今年業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點是：縣級資助機構(gòu)人員對政策的準(zhǔn)確理解，貸款受理的工作規(guī)程、申請資料的整理歸檔、貸后管理、省資助中心和省分行的工作要求以及管理系統(tǒng)的熟練操作等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)全面提升貸款經(jīng)辦人員管理水平，減少差錯，提高一次審批通過率。各地不僅要盡快落實業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)，而且對接受培訓(xùn)的經(jīng)辦人員，要保持穩(wěn)定，不能隨意更換。
4.建立和完善機制，提升管理水平。一是建立業(yè)務(wù)會商機制。為加強貸款工作的協(xié)調(diào)和溝通，省教育廳和國家開發(fā)銀行安徽省分行從今年4月份開始，建立業(yè)務(wù)會商機制，定期通報工作進展情況，研究解決問題，對所有的政策咨詢，統(tǒng)一答復(fù)。
二是建立溝通交流機制。省學(xué)生資助管理中心常年開通咨詢電話接受各縣區(qū)、各高校關(guān)于貸款工作的業(yè)務(wù)咨詢，同時通過qq群、網(wǎng)上論壇和全國學(xué)生資助信息管理平臺等方式，建立各縣區(qū)之間業(yè)務(wù)交流渠道。
三是建立工作監(jiān)督機制。省教育廳將通過設(shè)立舉報和投訴電話、在安徽學(xué)生資助網(wǎng)開通咨詢和投訴專欄等形式，接受學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界對我省開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款工作的投訴和舉報，并認(rèn)真及時反饋。
四是建立工作考核獎懲機制。通過建立科學(xué)合理的評價指標(biāo)和考核體系，定期通報考核評價結(jié)果，輔之以獎懲措施，調(diào)動各方面工作積極性。
此外，針對國開行申請受理系統(tǒng)存在的問題，省教育廳正在積極協(xié)商省財政廳籌措經(jīng)費，開發(fā)包括生源地助學(xué)貸款管理在內(nèi)的學(xué)生資助管理系統(tǒng)軟件，爭取盡早投入使用。
四、加強監(jiān)督和管理，確保中職學(xué)生資助政策規(guī)范實施。
前不久，中央電視臺《焦點訪談》曝光了甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)職教中心弄虛作假套取國家中職助學(xué)金的事件，加上去年財政部、教育部、人力資源部發(fā)文通報查處的湖南等省8所中職學(xué)校的違規(guī)行為，這些都給我們敲響了警鐘，中職國家助學(xué)金是高壓線，誰都不能這在上面動歪點子。根據(jù)省民生辦的統(tǒng)一部署和安排，省教育廳將于6月下旬集中開展一次中職學(xué)生資助工作專項督查，通知已經(jīng)發(fā)出。
就中職資助工作而言，我想強調(diào)以下四點：
1.進一步規(guī)范中職國家助學(xué)金的發(fā)放，逐步統(tǒng)一發(fā)放模式。中職國家助學(xué)金的發(fā)放模式各地均不相同，主要區(qū)別在于資助資金是通過財政專戶直接撥付到學(xué)生銀行卡中，還是由財政專戶撥付到學(xué)校賬戶，再由學(xué)校打入學(xué)生銀行卡中。從以前查處的違規(guī)案例看，問題都出在資助資金到校的模式上。根據(jù)我們的調(diào)研，中職國家助學(xué)金發(fā)放采取財政—銀行—學(xué)生方式，受助學(xué)生資格及名單的確定采取學(xué)?！逃?資助中心)—財政方式，這種流程中間環(huán)節(jié)少、資金安全、工作效率高，是行之有效工作模式。各市、縣(區(qū))凡是沒有采取這種形式發(fā)放管理的，到今年秋季學(xué)期要統(tǒng)一調(diào)整。
2.進一步規(guī)范中職學(xué)校校內(nèi)資助資金的提取和使用。
“中等職業(yè)學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費，用于校內(nèi)資助”，是中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，是民生工程實施和考核的重要內(nèi)容。從我們目前掌握的情況來看，校內(nèi)資助存在使用不規(guī)范、提取不足額等現(xiàn)象，有的民辦中職學(xué)校甚至沒有開展校內(nèi)資助工作。省教育廳正在就中職學(xué)校校內(nèi)資助的規(guī)范化管理起草文件，將進一步明確計提范圍和開支范圍。各中等職業(yè)學(xué)校不得將用于學(xué)生管理方面的經(jīng)費充抵校內(nèi)資助經(jīng)費，不能因政府加大資助經(jīng)費投入而抵減校內(nèi)資助。
3.充分利用全國中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)，做好學(xué)生資助信息的月報與學(xué)期報告工作。
中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)不僅是中職學(xué)生資助工作重要的管理手段，也是考核各地民生工程實施進度的重要依據(jù)。從最新填報進度看，20xx年春季學(xué)期上級預(yù)撥資助資金為資助總額的50%，但實際發(fā)放金額達到或超過50%的只有亳州、蚌埠、馬鞍山和巢湖市，希望各市引起重視。
從今年春季學(xué)期開始，中職學(xué)校學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)由學(xué)校負(fù)責(zé)直接填報。因此，各市、縣(區(qū))教育行政部門務(wù)必加強檢查和指導(dǎo)。要進一步規(guī)范中職招生和學(xué)籍注冊行為，堅決杜絕虛假注冊、“雙重學(xué)籍”、不及時注銷流失學(xué)生學(xué)籍、以多種名義搞掛靠學(xué)籍等違規(guī)行為。各級資助機構(gòu)要加大對助學(xué)金發(fā)放工作的監(jiān)管力度，把監(jiān)管工作重點從原來的“網(wǎng)上審核”轉(zhuǎn)移到“網(wǎng)外監(jiān)管”，不定期地到所轄中職學(xué)校抽查核實受助學(xué)生名單及助學(xué)金發(fā)放信息，堅決杜絕虛報名單、套取國家助學(xué)金現(xiàn)象發(fā)生。
4.以落實中等職業(yè)教育免費政策為契機，吸引更多青年接受職業(yè)教育。
根據(jù)全國學(xué)生資助工作會議精神，20xx年起，國家將可能在現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上進一步對中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生試行免費教育。中等職業(yè)教育免費試點政策，將是繼中職國家助學(xué)金政策之后，推動職業(yè)教育發(fā)展的又一重大舉措，意義重大，影響深遠(yuǎn)。中職免費政策涉及面廣，情況復(fù)雜，各地要認(rèn)真研究本地的情況，在中央政策出臺后，制定本地區(qū)的實施辦法，精心組織，確保今年秋季中等職業(yè)教育免費政策試點工作順利實施。并以免費政策的實施為契機，吸引更多的青年接受職業(yè)教育，擴大中職學(xué)校招生規(guī)模，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，加快我省職教大省建設(shè)步伐。
同志們，20xx年我省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作成效顯著，從制度上基本確保了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)并且順利完成學(xué)業(yè)。20xx年，中央提出“保民生、保發(fā)展、保穩(wěn)定”以應(yīng)對全球金融危機，學(xué)生資助工作面臨的任務(wù)艱巨而光榮。我們要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，銳意進取，迎難而上，扎實工作，以學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)為抓手，全力以赴貫徹好、落實好各項家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，努力推動學(xué)生資助工作再上新臺階，為促進教育公平做出我們新的貢獻。
學(xué)生資助工作的講話篇三
今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進一步推進我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。
我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在20xx年xx月25日，區(qū)編委正式成立xx區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命xx為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。
對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：
1，用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；
2，虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；
3，擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：20xx年5月，市教育局和xx教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：
1，注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3。6萬元；
2，取消該校20xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；
3，責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；
4，取消該校xx級學(xué)生20xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在20xx年、20xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴熱線電話。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。
一是突出工作重點。強化目標(biāo)管理考核，以考核激勵為手段，推動學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進一步改進和完善中職助學(xué)金的監(jiān)管；強化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學(xué)，搞好“九一八”助學(xué)日等資助活動。
學(xué)生資助工作的講話篇四
同志們：
今天，我們在這里隆重召開全省學(xué)生資助工作會議。首先，我代表省教育廳，向受到表彰的先進單位和個人表示祝賀!向多年來支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、財政部門的同志們和社會各界的朋友們表示感謝!
近年來，特別是黨的xx大以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省各級教育、財政部門通力協(xié)作，扎實工作，熱情服務(wù)，學(xué)生資助工作取得了顯著成績，主要體現(xiàn)在兩個方面。
一是逐步建立完善政策體系，資助政策實現(xiàn)了各教育階段的全覆蓋。自20xx年省政府出臺高等學(xué)校獎助學(xué)金政策和中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金政策以來，幾年間，我省陸續(xù)出臺了普通高中助學(xué)金政策、學(xué)前教育資助政策、高校研究生獎學(xué)金政策等，多次調(diào)整和完善中職階段助學(xué)政策，實施了義務(wù)教育“一免一補”政策，不斷提高普通高中助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)和高校助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)征入伍服兵役和基層就業(yè)的大學(xué)生實施學(xué)費補償和貸款代償政策，助學(xué)政策體系不斷健全完善，政策內(nèi)容涵蓋“獎、貸、助、補、減、免”等多種形式，資助對象實現(xiàn)了由學(xué)前教育至普通高等教育各階段的“全覆蓋”。不少市和縣努力籌措資金擴大資助范圍、提高資助標(biāo)準(zhǔn)、出臺本地區(qū)的特困生資助政策，最大限度地滿足了貧困家庭和學(xué)生的需求。各學(xué)校積極引導(dǎo)社會開展捐資助學(xué)活動,全社會正在形成關(guān)注資助、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的良好氛圍。五年來，全省累計投入資金172億元，其中財政資金129億元，助學(xué)貸款24億元，學(xué)校自籌和社會捐助19億元，資助和獎勵學(xué)生4933萬人次。
二是強化管理，保障了各項資助政策的全落實。首先，加強了對資助資金的監(jiān)督管理。配合資助政策的出臺，針對各個教育階段的特點，我省陸續(xù)出臺了多項資金管理辦法，促進了各項獎助學(xué)金管理、發(fā)放和使用等環(huán)節(jié)的規(guī)范化、科學(xué)化。20xx年秋季學(xué)期起，我省在中職階段全面推行學(xué)生資助卡，并積極實施市、縣國家助學(xué)金集中發(fā)放模式。20xx年5月，我廳聯(lián)合人行濟南分行出臺文件，在全省范圍推行普通高中學(xué)生資助卡和山東省學(xué)前教育資助卡，通過加強發(fā)放管理，切實維護了受助學(xué)生的切身利益。其次，加強了學(xué)生資助工作的規(guī)范管理。自20xx年起，我省建立實施了學(xué)生資助工作績效考評機制，并根據(jù)政策調(diào)整和變化，不斷調(diào)整考評重點和考評權(quán)重。通過實施單位自評和全省復(fù)評檢查相結(jié)合的辦法，推動各項資助政策的有效落實、推動資助工作的規(guī)范化管理。為提高各類獎助學(xué)金的評審效率、增加透明度，各級教育行政部門和學(xué)校不斷完善信息化建設(shè)，升級改良各類獎助學(xué)金評審系統(tǒng)，實現(xiàn)了評審工作程序的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和無紙化辦公，規(guī)范了管理，提高了效率，確保了評審過程公平、公正、公開。第三，不斷加大督導(dǎo)檢查力度。目前我省已建立了較完備的學(xué)生資助監(jiān)督、檢查制度，分學(xué)段進行全省督導(dǎo)，每年開展專項檢查，并不定期對市、縣和學(xué)校進行隨機抽查。全省各級學(xué)生資助管理機構(gòu)均開通了24小時監(jiān)督熱線，對上級督查督辦件和群眾來信進行調(diào)查處理。五年來，共接待咨詢?nèi)f余次，處理投訴百余件，投訴率逐年遞減。
經(jīng)過大家的共同努力，我省資助工作水平不斷提高，資助力度不斷加大，切實解決了廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和家長的后顧之憂，實現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的工作目標(biāo)，促進了教育公平，維護了社會和諧與穩(wěn)定。
黨的對學(xué)生資助工作提出了明確要求，國家和我省教育規(guī)劃綱要也制定了資助工作的具體目標(biāo)。對這項工作，省委、省政府高度重視，人民群眾高度關(guān)心，新聞媒體高度關(guān)注。各級教育部門和學(xué)校要充分認(rèn)識做好這項工作的重要性和緊迫性，增強責(zé)任感和使命感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，扎實落實好各項學(xué)生資助政策。要按照省委、省政府和教育部對學(xué)生資助工作的要求，重點抓好以下工作。
第一，進一步推動市、縣兩級學(xué)生資助工作管理機構(gòu)建設(shè)。按照中央的工作部署，今后一段時期，資助政策體系還要進一步健全和完善，市、縣兩級學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等教育學(xué)生資助工作都要歸口學(xué)生資助工作管理機構(gòu)管理，我們面臨的工作任務(wù)會越來越繁重。還沒有健全資助中心的市和縣(市、區(qū))，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，盡快落實機構(gòu)和人員，而且要爭取充足的編制，為完成不斷增加的工作任務(wù)做好起碼的準(zhǔn)備。
第二，進一步落實各類資助政策。一是抓好新出臺的中等職業(yè)教育擴大免學(xué)費范圍和完善助學(xué)金政策的落實工作。教育部門要配合當(dāng)?shù)刎斦块T制定好實施細(xì)則，保障中職教育實施免學(xué)費政策后不降低收入水平。二是繼續(xù)抓好生源地信用助學(xué)貸款工作，在穩(wěn)步推進貸款業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，努力做好還款工作，降低違約率。三是進一步做好高校、普通高中、學(xué)前教育各類獎助學(xué)金政策的落實工作。四是全面推行普通高中學(xué)生資助卡、學(xué)前教育資助卡，鼓勵有條件的地方實行助學(xué)金集中發(fā)放模式。五是認(rèn)真落實好畢業(yè)生、在校生服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償、退役士兵資助政策和大學(xué)生基層就業(yè)學(xué)費補償和貸款代償政策。
第三，進一步規(guī)范資助管理工作。各級教育行政部門、各高校要進一步完善評審辦法，規(guī)范評審程序，做到公開、公正、公平。要堅決查處違規(guī)發(fā)放獎助學(xué)金和挪用獎助學(xué)金的情況。要加強各級各類學(xué)校尤其是中等職業(yè)教育、學(xué)前教育資助經(jīng)費的管理，自覺接受審計、監(jiān)察等部門的監(jiān)督檢查，提高資助經(jīng)費使用的安全性、規(guī)范性和有效性，使資助經(jīng)費真正用到符合條件的學(xué)生身上。各級資助中心要進一步完善信息管理系統(tǒng)，提高網(wǎng)上辦公平臺的服務(wù)能力，通過提升信息化水平、擴展信息服務(wù)領(lǐng)域，提高資助管理水平。
第四，進一步發(fā)揮資助和育人的雙重功效。黨的指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！苯?jīng)費資助是基礎(chǔ)保障，是手段，育人才是目的。各學(xué)校要在落實好各項經(jīng)費資助政策的同時，積極研究探討適合家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的培養(yǎng)措施和工作方法，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)、信心培養(yǎng)和誠信教育，培養(yǎng)他們具有自尊、自愛、自強的品質(zhì)。要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生典型，宣傳典型事跡，引導(dǎo)激勵廣大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。
同志們，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大、使命光榮。全省教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹好這次會議精神，特別是張秘書長、張主任的重要講話精神，進一步堅定信心，創(chuàng)新思路，扎實工作，全面落實好各項資助政策，以實際行動貫徹落實黨的精神。
謝謝大家。
學(xué)生資助工作的講話篇五
同志們：
剛才，趙局長就__學(xué)年的工作和__學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的和布置，希望在座的各位校長與老師結(jié)合學(xué)校實際情況，以狠抓落實為最終落腳點，重質(zhì)量，抓管理，造特色，出成績，把全縣基礎(chǔ)教育工作會議和此次學(xué)校工作會議的精神領(lǐng)會好，貫徹好，切切實實抓好各項工作，加快推進__教育發(fā)展進程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點要求：
一、積極應(yīng)對基礎(chǔ)教育發(fā)展新形勢，勇于面對各種挑戰(zhàn)，__學(xué)年教育系統(tǒng)各項工作有所進展。
__學(xué)年的教育工作可以用六個“新”字來概括。第一個“新”是新體制，在全市率先召開縣區(qū)級的基礎(chǔ)教育工作會議，全面貫徹落實“以縣為主”的管理新體制，建立健全了新的財政撥付制度、人事管理制度，統(tǒng)籌整合全縣教育資源，進一步明確部門職責(zé)分工，營建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個“新”是新班子。教育行政部門的新班子快速度過融合期，團結(jié)一致，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導(dǎo)者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個“新”教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新載體，在全縣教育系統(tǒng)開展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng)造光輝業(yè)績”的主題教育，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育觀念的高素質(zhì)教師隊伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展結(jié)實的隊伍基礎(chǔ)。第四個“新”是加強了教育為經(jīng)濟社會服務(wù)的新職能，貼近__發(fā)展要求，成立了“__縣船舶修造業(yè)技工培訓(xùn)中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級成校的作用，大力開展各類培訓(xùn)，為滿足社會需求和實施“暖促”工程做出了積極貢獻。第五個“新”是新課程，以新課程改革為契機，抓住這個全面振興__教育的良好發(fā)展機遇，通過培訓(xùn)、考察、學(xué)習(xí)等形式，加大教育改革力度，努力提升__教育質(zhì)量。第六個“新”是新突破，高考成績再創(chuàng)歷史新高，中考成績較上年有所提升，合格率再次提高。這些進展都是教育系統(tǒng)全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線的廣大教師不斷努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表縣政府對你們并通過你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。
當(dāng)然，在有所進展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設(shè)法加以克服，以引領(lǐng)__教育繼續(xù)前行。一是布局調(diào)整和教育教學(xué)改革步伐有待于進一步加快，人事制度、評價機制、流動機制有待于進一步完善；二是教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高，學(xué)校內(nèi)部的潛力有待于進一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分管理者愛崗敬業(yè)的責(zé)任心、事業(yè)心不夠強的問題，年齡、專業(yè)、學(xué)科等方面的結(jié)構(gòu)性矛盾逐漸顯現(xiàn)；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進一步提高和穩(wěn)定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進一步加強。這些問題是我們__學(xué)年乃至較長時間內(nèi)主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對問題，真正領(lǐng)會揚長避短，錯位競爭的含義，不坐等，不找客觀原因，主動積極地走出一條符合__實際的教育發(fā)展道路。
二、以穩(wěn)妥、長遠(yuǎn)、優(yōu)化、理順為原則，結(jié)合各項制度的建立健全，加快實施教育布局調(diào)整，全面推進教育改革。
我縣的學(xué)校布局調(diào)整工作已經(jīng)進入第二輪。在第一輪撤并60余個辦學(xué)規(guī)模較小、辦學(xué)效益偏差的'基礎(chǔ)上，根據(jù)人口發(fā)展趨勢和全縣經(jīng)濟發(fā)展方向，實行宏觀調(diào)整中的微調(diào)是使__教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)，盤活現(xiàn)有教育資源，實現(xiàn)自身存在價值的關(guān)鍵所在。此次微調(diào)的方案雖已基本形成，但仍需要進一步探究與完善。要繼續(xù)加大實際調(diào)研力度，集思廣益，始終把握住有利于__教育發(fā)展這一標(biāo)準(zhǔn)，增強方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實際，立足長遠(yuǎn)，結(jié)合近、中、遠(yuǎn)效應(yīng)，講效率，求實效，在真正思考成熟的基礎(chǔ)上再推出。教育布局調(diào)整一定會牽涉到人事、資金、財產(chǎn)等問題。因此在布局調(diào)整過程中，要從建設(shè)“平安__”的高度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，穩(wěn)妥實施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅持公開、公正的原則，堅持透明操作，保障每個教育工作者的切身利益。同時，要把握調(diào)整的機會，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調(diào)整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評價體系和有序的教師流動機制，這兩套體系的建立健全對__教育發(fā)展具有全局性影響。評價體系包括考核、評優(yōu)以及評價結(jié)果的應(yīng)用等，在保留現(xiàn)有評價體系精華的基礎(chǔ)上，必須體現(xiàn)出引導(dǎo)性、現(xiàn)實性、操作性和鼓勵性，努力營造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng)建的氛圍。教師流動機制必須堅持教育均衡化發(fā)展原則，以強帶弱，攜手共進，不斷引導(dǎo)教師專業(yè)成才，形成相互扶持，互有競爭的格局。要進一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊伍建設(shè)。有必要的話，教育行政部門應(yīng)在下半年派專門組織進行考察調(diào)研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣__年爭創(chuàng)省級教育強縣打下有力基礎(chǔ)。
新課程改革已經(jīng)引起了教育系統(tǒng)上上下下的高度重視，已通過培訓(xùn)、參觀、資格制度等模式保證著新課程改革的順利實施。教育行政部門要繼續(xù)加強載體設(shè)計、政策配套、監(jiān)督評價和氛圍營造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習(xí)、研究、實踐、反饋、溝通等環(huán)節(jié)，繼續(xù)全員發(fā)動，深入鉆研，認(rèn)真實施，在同一起跑線上贏取自身的優(yōu)勢。一要關(guān)注每個學(xué)生，樹立學(xué)生整體發(fā)展觀念。新課程改革是促進、激發(fā)每個學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅持給予每個學(xué)生平等的發(fā)展機會，挖掘個體優(yōu)勢，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責(zé)任心的直接體現(xiàn)，是對直接服務(wù)我縣經(jīng)濟發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農(nóng)村實際情況出發(fā)，增強競爭能力、全面推進素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年__中學(xué)、__初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢，縣里將采取必要的獎勵方式予以表彰。今后要形成一種機制，鼓勵在發(fā)揮學(xué)生個體特長的基礎(chǔ)上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結(jié)合新課程改革，立足本校實際，創(chuàng)建學(xué)校特色。改革教育評價制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫入__年的人代會政府報告中。形成學(xué)校特色作為__教育再上新臺階的有力支撐點，將是今后學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校特色的創(chuàng)建要堅持結(jié)合實際，實事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內(nèi)涵，揚長避短，才會有所建樹；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足__，更要走出__，瞄準(zhǔn)縣、市、省各類比賽的空白，有針對性的打響品牌；要有創(chuàng)新精神，采用外請內(nèi)聘、引入社會參與等方式，彌補人才、資金等方面的困難。教育行政部門要精心研究、構(gòu)思傾斜政策和各類的比武平臺，甚至可以舉行縣區(qū)比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng)建。三要克服種種困難，加大對設(shè)施設(shè)備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問題之一?？h里將進一步加大對教育的投入，保障教育運轉(zhuǎn)、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統(tǒng)更要把加快設(shè)施設(shè)備的完善視為己任，進一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的溝通力度，充分激發(fā)__人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺實施的就是一個很好的引導(dǎo)政策。加大對設(shè)施設(shè)備的投入是保障新課程改革順利推進的迫切需要，也是我縣創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的迫切需要，我縣現(xiàn)有的教育設(shè)施配置離創(chuàng)建“教育強鎮(zhèn)”的標(biāo)準(zhǔn)還有將近4百萬的差距，我們一定要抓住機會，想方設(shè)法，努力改善設(shè)施設(shè)備，取得雙贏。
四、堅持人文主義，講求管理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個學(xué)校校長和中層的作用。
教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調(diào)動教師積極性，挖掘現(xiàn)有教師潛力是一名教育管理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者--校長更要把握全局，體現(xiàn)出管理水平。__年教育系統(tǒng)的人事有較大的變動。各位校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)要圍繞今年教育工作幾項中心任務(wù)，明確目標(biāo)，抓準(zhǔn)定位，增強服務(wù)意識、創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進入狀態(tài)，掌握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現(xiàn)有教師的潛力，知人善用，加強凝聚力，搞好班子團結(jié)；抓好思想工作，特別是在布局調(diào)整中，更要關(guān)注教師思想動態(tài)，維護教師隊伍穩(wěn)定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹立務(wù)實理念，抓實事，出實效，確立特色觀念，獨樹一幟，開拓創(chuàng)新，樹立大局觀念，加大縣內(nèi)外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會的聯(lián)動，為__教育的發(fā)展，為__經(jīng)濟的提升作貢獻。
同志們，__學(xué)年的工作思路與目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過全教育系統(tǒng)上下的共同努力，堅持以特色創(chuàng)品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，__教育會有長足的進步！
學(xué)生資助工作的講話篇六
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是，認(rèn)真貫徹落實省、市兩級工商局長座談會精神，回顧總結(jié)上半年工作完成情況，客觀分析當(dāng)前工作運行態(tài)勢，認(rèn)真查找存在的問題，部署推進下半年重點工作。今天的會議上，對各工商所目標(biāo)管理半年考評情況作了通報，各工商所、各股室(中心)、協(xié)會就上半年工作進行了總結(jié)交流。剛才幾位分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員就所分管工作的完成情況進行了點評，并對下半年工作進行了具體的安排和部署，他們的意見我完全贊成，希望同志們會后認(rèn)真抓好落實。下面，我講三點意見：
一、上半年的工作取得可喜成績，必須充分肯定、認(rèn)真總結(jié)。
今年以來，我們**分局在市局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，找準(zhǔn)“前有標(biāo)兵、后有追兵”這一定位，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，努力建設(shè)責(zé)任工商，各項工作再上新臺階，為促進**經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出了積極貢獻。主要表現(xiàn)在，一是創(chuàng)新舉措，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展有新作為;二是加大力度，監(jiān)管執(zhí)法水平有新提升;三是積極規(guī)范，依法行政工作有新進展;四是加強管理，干部隊伍建設(shè)有新成效。
為此，我局先后被省局授予“雙打”先進單位、被市委、市政府授予“創(chuàng)建文明行業(yè)先進單位”、“家電下鄉(xiāng)工作先進單位”，被區(qū)委、區(qū)政府授予“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位”、“人口和計劃生育工作優(yōu)秀單位”、“宣傳報道工作優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。在成績的取得過程中，各單位都作出了自己的貢獻，其中康熙河所和建設(shè)所整體工作比較突出，在半年考評中位次領(lǐng)先;**所和12315中心在辦案上下了不少功夫，有望拿下幾起大案;人民所在個協(xié)會費的組織收取上成績顯著;龍獅所克服了人事調(diào)整后的磨合困難，各項工作任務(wù)不甘人后;機關(guān)四個股室較好地履行各自職責(zé)，做好了相關(guān)服務(wù)與協(xié)調(diào)工作;個協(xié)、消協(xié)兩個協(xié)會也通過各項活動的豐富開展，對分局的工作推進作出了有效地充實與完善。特別是近兩個月來，天氣極為炎熱，但幾項階段性工作任務(wù)又接踵而至，如“一城聯(lián)創(chuàng)”、文明創(chuàng)建、豬肉市場限價補貼工作。大家都能克服困難，堅守一線，非常辛苦，我本人也非常欽佩。所以說，這些成績是分局上下團結(jié)一心，通過拼搏的精神、辛勤的工作和默默的奉獻而取得的，來之不易，我們一定要倍加珍惜并堅決保持下去。
二、目前工作中存在的問題不容小視，必須清醒認(rèn)識、積極解決。
剛才我講的第一點意見是，上半年的工作取得了可喜成績，值得充分肯定和認(rèn)真總結(jié)。我講的第二點意見是，目前工作中存在的問題不容小視，必須清醒認(rèn)識，積極解決。
學(xué)生資助工作的講話篇七
同志們：
今天，省教育廳、省財政廳、國家開發(fā)銀行湖南省分行聯(lián)合召開視頻會議，總結(jié)和部署全省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，充分體現(xiàn)了省里對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)心重視。各級財政部門一定要深刻領(lǐng)會會議精神，深入抓好貫徹落實。根據(jù)會議安排，我就財政部門如何進一步做好學(xué)生資助工作談兩點意見。
一、提高思想認(rèn)識，進一步明確公共財政在學(xué)生資助工作中的使命與責(zé)任。
教育是民生之本，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。健全資助政策體系，做好學(xué)生資助工作，是保障教育民生、維護教育公平的重要內(nèi)容，也是履行公共財政職責(zé)、推進基本公共服務(wù)均等化的客觀要求。2007年以來，我省按照國家要求，堅持以財政保障為主體、多種資助措施并舉的方針，建立健全了覆蓋從小學(xué)到大學(xué)各個教育階段、資助手段較為完備的資助政策體系。在義務(wù)教育階段，建立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費制度；在普通高中階段，建立了國家助學(xué)金制度；在中等職業(yè)教育階段，建立了國家助學(xué)金制度、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費制度；在高等教育階段，建立了國家獎助學(xué)金和助學(xué)貸款制度。在學(xué)前教育階段，我們正在研究制定切合實際的資助政策，擬對家庭經(jīng)濟困難幼兒和孤殘兒童入園給予適當(dāng)補助。2007－2011年，各級財政累計投入資助經(jīng)費83.4億元，每年約有160萬名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得資助。
目前來看，資助政策的實施，妥善解決了學(xué)生因貧失學(xué)的問題，有效保障了困難學(xué)生平等就學(xué)的權(quán)益，充分體現(xiàn)了公共財政的人本關(guān)懷，得到了廣大人民群眾的一致好評。今后，隨著資助政策的不斷完善，資金需求和投入規(guī)模將越來越大，覆蓋范圍和受惠人群會越來越廣，工作難度和管理要求也越來越高。各級財政部門一定要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強責(zé)任感和使命感，辨清新形勢，明確新要求，解決新問題，扎實推進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
二、強化工作措施，切實把家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落到實處。
(一)切實做好資助資金的落實工作。
資助政策體系的一個重要原則和內(nèi)容，就是通過加大財政投入，完善國家獎助學(xué)金制度，體現(xiàn)政府在助學(xué)方面的主導(dǎo)作用。落實好財政資金，是資助政策體系順利實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要保障。從近年的情況看，各級財政部門努力克服財力困難，大部分地方都能及時足額落實分擔(dān)資金，為資助政策體系的實施提供了經(jīng)費保障。然而，也有極少數(shù)市縣存在資金安排不到位、資金撥付不及時等問題，影響了資助政策的實施效果。
各地財政部門一定要從講政治、講大局的高度，通過大力調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，突出重點，統(tǒng)籌安排，確保資助資金及時、足額到位。特別需要強調(diào)的是：當(dāng)前，全省上下正全力落實中央核定的2012年財政教育支出目標(biāo)比例。各地既要按省里的要求千方百計完成教育投入目標(biāo)任務(wù)，也要想方設(shè)法優(yōu)化新增教育經(jīng)費的支出結(jié)構(gòu)，優(yōu)先保障獎助學(xué)金等涉及廣大學(xué)生切身利益、受到社會各界廣泛關(guān)注的重大民生支出。
(二)切實加強資助資金的監(jiān)督管理。
2011年，我省落實資助政策體系安排的經(jīng)費已達到27.6億元，相比2007年增長了近兩倍，資金規(guī)模已經(jīng)相當(dāng)大。但在資助政策執(zhí)行過程中，部分地方對資助資金監(jiān)管不嚴(yán)，個別地區(qū)和少數(shù)學(xué)校不按要求操作，存在一些違規(guī)、違法行為，嚴(yán)重?fù)p害了資助資金的安全性和資助政策的嚴(yán)肅性，在一定范圍內(nèi)造成了不良影響。今后，隨著資助體系的不斷健全和資助標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)調(diào)整，資金規(guī)模還將進一步擴大，資金監(jiān)管的責(zé)任更加重大。各地一定要嚴(yán)格按照中央和省里制定的資助資金管理辦法，加強資金運行各個流程、全方位的監(jiān)督管理。要加強對經(jīng)費落實情況、經(jīng)費管理使用情況、學(xué)校收費情況以及各項助學(xué)工作情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處擠占挪用和損失浪費資金等違法違紀(jì)行為，切實提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性。對在國家獎助學(xué)金發(fā)放工作中出現(xiàn)的虛報受助學(xué)生人數(shù)套取財政資金，或擠占、挪用、滯留國家獎助學(xué)金的行為，一經(jīng)查實，除追回財政資金外，將在全省范圍內(nèi)通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的，移交司法機關(guān)依法查處。
（三）同步完善其他相關(guān)資助政策。
學(xué)生資助政策體系是以獎助學(xué)金為主體，以國家助學(xué)貸款、學(xué)校助學(xué)經(jīng)費等為補充，多渠道籌措經(jīng)費的一個完整的政策體系。做好學(xué)生資助工作，就必須在落實好獎助學(xué)金政策的同時，同步完善國家助學(xué)貸款、學(xué)校助學(xué)經(jīng)費等政策，使資助政策內(nèi)容不斷豐富，資助形式更加多樣化，資助經(jīng)費更加有保障，更全面地服務(wù)于每個貧困學(xué)生，更好地實現(xiàn)資助政策體系的目標(biāo)要求。一是要積極開展生源地信用助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款在身份認(rèn)定，信用約束等方面優(yōu)勢突出，且在入學(xué)前就能辦理，是解決學(xué)生學(xué)費住宿費，幫助學(xué)生解除后顧之憂的主渠道。自2008年試點以來，生源地信用助學(xué)貸款深受廣大學(xué)生和家長的歡迎。今年，我省將在全省范圍內(nèi)全面推開生源地信用助學(xué)貸款工作。各級財政部門要按照《湖南省生源地信用助學(xué)貸款實施暫行辦法》以及《關(guān)于加快推進生源地信用助學(xué)貸款工作的意見》要求，根據(jù)貸款學(xué)生所考入高校的隸屬關(guān)系，足額安排并及時撥付貼息資金和風(fēng)險補償金。同時，要配合教育部門，做好原國家助學(xué)貸款的轉(zhuǎn)型工作。二是要進一步落實學(xué)校從事業(yè)收入中按規(guī)定提取一定比例的經(jīng)費用于助學(xué)的措施。省財政廳、省教育廳印發(fā)的有關(guān)文件中，明確要求各高校和中職學(xué)校要從事業(yè)收入中足額提取4%以上的經(jīng)費，普通高中要從事業(yè)收入中提取3-5%的經(jīng)費，用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。但從審計和檢查的實際情況來看，這項規(guī)定沒有得到很好的執(zhí)行。各級財政與教育部門要密切協(xié)作，組織力量，全面核實學(xué)校事業(yè)收入和支出情況，督促學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定落實助學(xué)經(jīng)費，并將助學(xué)經(jīng)費單獨反映、單獨核算，確保?？顚Ｓ?。
同志們，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，是一項造福當(dāng)代、惠及子孫的德政工程和民心工程，對于落實教育強省戰(zhàn)略，保障教育公平，構(gòu)建和諧湖南，都具有十分重大的意義。我們一定要按照這次會議的要求，全力以赴，扎實工作，把這件利國利民的大事辦實辦好。
學(xué)生資助工作的講話篇八
今天，我們召開全區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作會議。在這里，首先向長期以來在學(xué)生資助工作中辛勤耕耘、無私奉獻的各中職學(xué)校的負(fù)責(zé)人，表示慰問！下面，我就進一步推進我區(qū)中職學(xué)校學(xué)生資助工作講幾點意見。
我區(qū)中職學(xué)校絕大多數(shù)是民辦學(xué)校，對學(xué)生資助管理工作的認(rèn)識參差不齊、水平高低不一，因此加強學(xué)生資助管理工作的基本建設(shè)顯得尤為重要。一是完善機構(gòu)體系。在xx年10月25日，區(qū)編委正式成立某區(qū)學(xué)生資助管理中心，編制三人，正股級。經(jīng)區(qū)教育局上報區(qū)委組織部同意，現(xiàn)已正式行文任命某為區(qū)學(xué)生資助管理中心主任。各校要成立由校長牽頭，教導(dǎo)處、政教、后勤三條線的人員參與，專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入和信息上報，專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)發(fā)放的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，積極開展各項資助工作。并將名單及聯(lián)系方式報送區(qū)學(xué)生資助管理中心備案。二是理順管理體制。區(qū)學(xué)生資助管理中心要按照國家、省、市文件精神，進一步明確資助條件，規(guī)范工作程序和獎懲辦法，強化資金使用的監(jiān)督檢查，理順資助工作的管理體制，盡快針對中職學(xué)校建立高效運轉(zhuǎn)的工作機制，確保資助工作嚴(yán)格按照上級要求有序開展。三是強化隊伍建設(shè)。區(qū)學(xué)生資助管理中心要經(jīng)常組織各校資助人員進行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，召開會議，統(tǒng)一思想，集中部署，準(zhǔn)確把握國家資助新政策、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。要打造一支既懂政策、精業(yè)務(wù)，又善于溝通、有愛心、能吃苦的高素質(zhì)資助工作隊伍。
對于常規(guī)管理工作主要是以下三個方面的工作：一是管好專項資金。一個方面要保證專項資金安全。各中職學(xué)校要杜絕以下三種主要違規(guī)違紀(jì)行為：1.用國家助學(xué)金抵扣學(xué)費、打入飯卡、或以現(xiàn)金形式發(fā)放等；2.虛造學(xué)生資料，虛報學(xué)生數(shù)，瞞報受助學(xué)生人數(shù)，套取國家助學(xué)金；3.擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金，或公款私存。否則，一經(jīng)查實，除收回多領(lǐng)的財政資金，予以通報批評外，還要追究校長的責(zé)任，涉嫌犯罪的，依法移送司法機關(guān)處理。同時，取消該校職業(yè)教育中央專項資金和省級重點項目申報資格，并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重，對學(xué)校采取取消部分或整體資助資格（取消期內(nèi)學(xué)生應(yīng)享受的中職國家助學(xué)金由學(xué)校自行承擔(dān)）、取消申報各類重點建設(shè)項目資格、取消評先評優(yōu)資格、限制或停止招生等處罰措施。如：xx年5月，市教育局和某教育局組成聯(lián)合調(diào)查組查處了某經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛報冒領(lǐng)中職國家助學(xué)金違規(guī)行為。調(diào)查認(rèn)定該校采用虛假信息注冊47名學(xué)生學(xué)籍，領(lǐng)取48名學(xué)生國家助學(xué)金并以學(xué)雜費收入存入學(xué)校賬戶造成套取中職國家助學(xué)金的違規(guī)事實。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對該校給予以下處理：1.注銷47名學(xué)生的學(xué)籍，收繳48名學(xué)生的助學(xué)卡及助學(xué)金3.6萬元；2.取消該校xx年度年檢優(yōu)秀單位稱號；3.責(zé)令該校向市縣教育局作出深刻檢查，并在全市予以通報；4.取消該校09級學(xué)生xx年春季學(xué)期的整體資助資格（取消期間由學(xué)校自行承擔(dān)）。同樣，在xx年、xx年上級資助主管部門也分別查處了漢壽縣涉外中等職業(yè)學(xué)校、常德計算機職業(yè)學(xué)校、常德信息技術(shù)學(xué)校的違紀(jì)違規(guī)行為，教訓(xùn)是深刻的，損失也是看得到的。請各中職學(xué)校務(wù)必要在國家助學(xué)金的發(fā)放上，做到按政策辦事，按規(guī)矩來，過得硬，不出任何問題。另一方面要落實配套資金。在學(xué)生資助資金配套上，要確保區(qū)財政全額預(yù)算、及時配套、不留缺口。二是加強日常監(jiān)督。加強聯(lián)合督促檢查，是確保資助政策不折不扣得以落實的重要措施。健全資助公示制度，開通投訴。國家助學(xué)金和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費資金要嚴(yán)格按照基本程序發(fā)放，做到足額及時，有關(guān)檔案資料要整理齊全備查。三是搞好輿論宣傳。全區(qū)各中職學(xué)校要大力宣傳國家資助政策，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。
一是突出工作重點。強化目標(biāo)管理考核，以考核激勵為手段，推動學(xué)生資助工作健康持續(xù)發(fā)展；進一步改進和完善中職助學(xué)金的`監(jiān)管；強化育人工作，在不同學(xué)齡階段圍繞“三大意識”（感恩、誠信、責(zé)任）開展有針對性的主題教育活動。二是拓寬資助渠道。鼓勵社會捐資助學(xué)，搞好“九八”助學(xué)日等資助活動。
學(xué)生資助工作的講話篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們！
大家好！
我叫***，是***中學(xué)高一年級1班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達內(nèi)心的激動，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠(yuǎn)山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學(xué)對于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個時候，香港半島青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學(xué)習(xí)。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍(lán)天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表***中學(xué)全體香港半島青年商會資助的同學(xué)真誠感謝您們的關(guān)愛，感謝香港半島青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學(xué)對我們的幫助和真切關(guān)愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
***自治縣***中學(xué)學(xué)生? ***
年 月 日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫××，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!多年來，區(qū)委統(tǒng)-戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的`困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護身邊每個需要溫暖的人。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們:
大家好！
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友說一聲：謝謝你們?。ň瞎?BR> 我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來，從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界，對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。
我來自農(nóng)村家庭，父母均是農(nóng)民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學(xué)費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。父母辛苦的勞動，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道后，不僅免除了我的學(xué)費，而且還免除了我的學(xué)雜費，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂，和其他同學(xué)一樣快樂！
我深知自己讀書的機會來之不易，一直努力學(xué)習(xí)著?；仡檸啄陙砟鷤儗ξ业年P(guān)懷，真是一言難盡！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航！
最后，我代表貧困生，向?qū)W校，向上級領(lǐng)導(dǎo)，向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”！
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風(fēng)帆，自強不息，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。
謝謝！
2015 09 25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們：
你們好！
我叫，家住三余，是通州高級中學(xué)2011屆畢業(yè)生，在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關(guān)心支持下，今年高考我很榮幸地被南京審計學(xué)院錄取。今天，我有幸作為2011年慈善助學(xué)工程受助的學(xué)生代表發(fā)言，心里非常激動。首先，我代表受資助的同學(xué)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝，向情注2011年慈善助學(xué)工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意，同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲：辛苦了！
我有一個溫馨的家庭：爸爸`媽媽`哥哥和我。本過著幸福快樂的生活，可惜一場車禍，毀了我們的生活，爸爸成了殘疾，行動不便；媽媽后來又下崗了，我們失去了唯一的生活來源，只能靠辛苦地打零工來維持生計；哥哥天生殘疾，生活不能自理。過早體會生活的艱辛，更堅定了我用知識改變命運的決心，十幾年來，我克服困難，發(fā)憤苦讀，終于考上了夢寐以求的大學(xué)。接到錄取通知書的一剎那，我是那么幸福和激動，然而隨之而來的大學(xué)學(xué)費卻讓我又陷入了無助和彷徨。是慈善助學(xué)工程，為我和其他被資助的貧困學(xué)子點燃了理想的火炬，鼓起了前進的風(fēng)帆，增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們能走進大學(xué)校門，這里飽含著黨和政府的深切關(guān)懷，滲透著社會各界的真情厚愛。你們給予我們的不僅是物質(zhì)的幫助，更是心靈的慰藉，精神上的鼓勵。這無盡的關(guān)愛，將如燈塔般指明我們前進的道路，成為我們奮斗不止的動力。
在此，我代表全體受資助的同學(xué)表示:立志在大學(xué)生活中，自立自強，發(fā)奮努力，刻苦鉆研，用知識武裝自己，用成績回饋關(guān)愛，用真情回報社會，用行動報效祖國。
最后，請允許我代表所有受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們真誠地說一聲：謝謝你們!
尊敬的xx-x：
當(dāng)老師把愛心資助交到我的手上時，我感到萬分的激動，這些資助在別人看來也許不是很多，但是對我來說卻是雪中送炭。因為我真的需要這筆資助，這筆資助可以讓我走的更遠(yuǎn)一些，讓我感到世界充滿著愛。我會把這份愛深深地珍藏在我的內(nèi)心深處，讓歲月慢慢地沉淀，那珍藏在我心靈深處的感動，終會化作一朵最美麗的花，綻放在每個人的內(nèi)心深處。
我們雖然素不相識，但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛，我是一個苗族學(xué)生，出生在云南省開遠(yuǎn)市小龍?zhí)毒G差沖是洞村。 這是一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，雖然我們的祖國越來越富強，許許多多的奇跡在中國的大地上誕生，但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道，我也是其中之一。雖然這樣，但我一直都認(rèn)為這是暫時的，我相信自己可以改變這一切。因為家庭的貧困，使我感到壓力很大，我的媽媽爸爸都是農(nóng)民，他們不識字，整天早出晚歸，還來得只有我的生活費，他們對我做的一切，我會永遠(yuǎn)銘記在心。也許，付出不一定有回報，但我不會放棄這一次讀書的機會。只有讀書，才會使我的命運改變，讓我未來的生活更精彩，我最渴望的事情是在將來的某一天，我也能用自己的愛心和能力去溫暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學(xué)兼優(yōu)但家境貧困的好學(xué)生。
現(xiàn)在，你們的支教老師已經(jīng)和我們相處了半年的時間。是他們讓我知道了上海世博會，讓我知道是城市讓生活更美好。我相信在未來的某一天，我們一定會相見，希望這一天來得快一些。
最后，讓我用最真誠的語言對你們說：
謝謝！
學(xué)生資助工作的講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
您們好!
在這春暖花開的日子里，我很榮幸代表x學(xué)校600多位同學(xué)向關(guān)心、支持我們x。
學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲，謝謝：“謝謝您們!”小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這春意盎然的日子里，您們來到我們學(xué)校獻出濃濃愛心，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。
您們是關(guān)心家鄉(xiāng)教育的愛心人士，在得知我校辦學(xué)上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐贈三十萬元用于學(xué)校硬件設(shè)施的改善。為我們這些求學(xué)的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。尊敬的叔叔們，您們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;您們用愛心又一次鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆;您們的到來，不僅帶來了經(jīng)濟的支持，更帶來了水晶般的愛心。您們這種無私奉獻的精神，為我們樹立了做人的榜樣。我們所有的同學(xué)將會對您們永遠(yuǎn)心存感激。
這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什么回報您們呢?在此，請讓我代表x學(xué)校所有同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您們的愛心捐助，我們也一定要向您們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，早日成為國家棟梁，回報祖國和社會，決不辜負(fù)您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧!
最后，請允許我再一次代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲：謝謝!謝謝您們!
學(xué)生資助工作的講話篇十一
各位家長大家好，我是學(xué)校資助工作負(fù)責(zé)人，蔣奎借此家長會機會講三個資助方面的事情。
第一。
資助工作的意義。
資助工作是為了保障所有家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生上得起學(xué)，不會因為貧困而輟學(xué)，同時也是在實現(xiàn)教育平等，讓每個孩子都有享受教育的機會。
第二資助政策的宣傳和落實。
自從教育扶貧工作開始，我校就積極開展政策的宣傳，通過家長會宣講，下鄉(xiāng)實地走訪，以及各個村公所的公示欄，都有政策的.宣傳，力爭每位貧困戶家庭都熟悉政策。
政策的落實方面:。
我校一直嚴(yán)格按照國家省市區(qū)資助政策執(zhí)行，所有資助流程均有文件，全過程都是規(guī)范操作。保證了在我校就讀的建檔立卡學(xué)生享有應(yīng)有的政策。
不是的在座的各位家長你們的孩子都有享受一個政策叫做:三免。
現(xiàn)在都免了。這就是三免政策。
第三-------說說資助工作目的，學(xué)校資助工作的最終目的并不是為貧困家庭爭取幾十或者幾百元，而是想通過我們學(xué)校的所有資助工作傳遞一種正能量，一種激勵孩子們奮發(fā)圖強，靠讀書來改變命運的能量！！開學(xué)第一課，講到我們?yōu)槭裁醋x書，作為學(xué)生，讀書不僅僅是為了自己也為了孝敬父母還為了以后成材。
學(xué)生資助工作的講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
你們好!
我是來自小學(xué)五年級的，今天我很榮幸地代表接受資助的同學(xué)在這里發(fā)言，我的心情非常激動。請允許我代表本次接受資助的貧困學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔、阿姨們深情地說一聲：謝謝你們!
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。敬愛的叔叔、阿姨們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。今天在這里召開了本次捐助活動，我們的心情，覺得分外沉重，因為這里飽含著你們對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。
然而，我們又能用什么來回報各位愛心人士呢?在此，請讓我代表接受資助的貧困同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心幫助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧!最后，請允許我再一次代表今天接受資助的貧困同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)們說一聲：謝謝!
學(xué)生資助工作的講話篇十三
今天，團在這里舉辦資助貧困學(xué)生儀式，對8名貧困大學(xué)生和2名貧困中學(xué)生進行資助，這是繼全縣資助40名貧困大學(xué)生后的又一次大規(guī)模的資助活動。在此，我代表、縣政府向得到資助的貧困學(xué)生表示祝賀，向捐資單位和個人表示感謝。借此機會，我向受助學(xué)生提三點希望。
一、你們是非常幸運的，希望你們奮發(fā)圖強。受助的學(xué)生，你們是幸運的，幸運的是你們以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，幸運的是你們得到這份資助。你們一定要不負(fù)眾望，牢記?？蹈咐相l(xiāng)親對你們的關(guān)愛，牢記自己的神圣使命，以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難、勇于面對挑戰(zhàn)、勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造。你們一定要胸懷祖國，放眼未來，以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。你們一定要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實地，既要學(xué)會做事，更要學(xué)會做人。做一個敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，做一個實事求是、堂堂正正的實在人，做一個無私奉獻、扶貧濟困的熱心人。
二、你們是特別艱苦的，希望你們立志成才。你們大部分生在農(nóng)村、家庭條件差，生活環(huán)境差，非常艱苦。但你們以艱苦奮斗的作風(fēng)，持之以恒的毅力，度過了難關(guān)，考上了大學(xué)。物質(zhì)上，你們是貧窮的，可精神上你們是富有的。所以，希望你們要繼續(xù)弘揚艱苦奮斗的作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，立志成為有真才實學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。今天的保康，發(fā)展很快，但也面臨著很多的困難，如“三農(nóng)”問題、生態(tài)問題、發(fā)展問題等等，一直困繞著我們。只有你們盡快、盡早成才，共同來建設(shè)家鄉(xiāng)，?？档陌l(fā)展才有支撐，才有希望。你們要記住，不管明天你們身在何方，?？涤肋h(yuǎn)是你們的家，?？涤肋h(yuǎn)需要你們。
三、你們是滿盈希望的，希望你們嚴(yán)于律已。擺在你們面前的是一條滿盈陽光、滿盈愛心、滿盈希望的大道，你們的前程無可限量。但是，你們必須嚴(yán)于律己，在名與利的誘-惑、公與私的交鋒、情感與理智的沖突、吃虧與占便宜的糾葛、是非曲直的評判等面前，學(xué)會用理智駕駛自己、用法律約束自己、用道德規(guī)范自己、用智慧疏導(dǎo)自己，向世人展示一個保康青年端莊穩(wěn)重、公正文明的風(fēng)采。
這次捐資的單位和個人，你們在經(jīng)費緊張的情況下，擠出資金資助貧困學(xué)生，讓我們深受感動。我相信，你們這種無私奉獻、助人為樂的舉動，、縣政府不會記忘記，?？等嗣癫粫?，這些受助貧困學(xué)生不會忘記，你們今天的愛心付出，一定會孕育出明天的希望，一定會得到人們真情的回報。
同志們，同學(xué)們，長江后浪推前浪，江山輩有人才出。你們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)?？等嗣竦钠谕?，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，立志成才，為?？档拿魈旆瞰I自己的青春、智慧和力量。
學(xué)生資助工作的講話篇十四
演講稿。
是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體，它體現(xiàn)著演講內(nèi)容和形式，下面就是本站小編給大家整理的受資助學(xué)生家長講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長們：
你們好!
我是x單位的一名職工，也是受資助學(xué)生——x同學(xué)的大姨夫。
今天我懷著十分激動的心情參加這個資助大會，在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
x同學(xué)來自一個單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒有多少文化水平，也沒有一份穩(wěn)定收入的工作，平時只能靠給人打零工掙點錢，靠親戚朋友們的零散接濟，來維持她與孩子的日常生活與教育的開銷。因為家里貧困，孩子的學(xué)雜費一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時節(jié)衣縮食，日子還是過的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點點把他拉扯成人，并在學(xué)校與老師們的關(guān)心與教育下成長為今天一名合格的高中畢業(yè)生。
俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，他還在家里積極主動地幫母親干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。
今年在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時候，x縣教育局、x縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來了溫暖和希望。你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
有人說：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機會與學(xué)習(xí)條件;有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開朗了，他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助，孩子們未來的人生道路將變得更加清晰了。
我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的;他們會把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習(xí)動力，不斷地向著人生的巔峰攀登的。
我也相信：他們也一定會在自己以后走上工作崗位后，去進一步發(fā)揚與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。
在這里，我有千言萬語的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長們此時的心情。
最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝教育局、煙草專賣局的各位領(lǐng)導(dǎo)們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我是xx小學(xué)六三班媽媽，今天能夠站在這里，代表受資助的學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛孩子們成長的熱心的單位——香港愛聯(lián)基金會，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學(xué)之夢提供了有力的支持與幫助。
幾年前，我身患腰間盤突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術(shù)，但依然行動不便，更談不上勞動。孩子的爸爸一人掙錢，供我們?nèi)议_銷，既得供兩個孩子上學(xué)，還得為我治病。我的椎間盤手術(shù)已做了六年，到現(xiàn)在欠別人的治病錢還沒還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個月干不成活。我的女兒是個好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績也一直不錯。即使是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，她還在家里積極主動地幫父母干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。這些都離不開學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會，使我們深深地感受到了來自學(xué)校和社會的溫暖。你們送來的不僅僅是金錢，更是希望。此時用“雪中送炭”一詞也無法表達與形容我們家長們的萬分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。
借此機會，我想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點，一定要懷著感恩的心，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的厚愛。
同時，我們做家長的也將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，回報社會，不辜負(fù)大家對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到香港愛聯(lián)基金會資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長和同學(xué)們：
你們好!我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長發(fā)言，我感到非常激動，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長們對市總工會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意，是你們的無私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學(xué)夢提供了有力的支持與幫助。
借此機會，我也想對孩子們說，今天是你們?nèi)松囊粋€新起點，一定要懷著感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，讀好書，做好人，要做一個懂得關(guān)愛他人，奉獻社會的人，以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。
今天，我代表受資助學(xué)生的家長也表個態(tài)，我們將更加嚴(yán)格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)及工會組織對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到“金秋助學(xué)”資助的家長再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
學(xué)生資助工作的講話篇十五
你們好！今天能夠在這里代表xx鎮(zhèn)受資助的“兩免一補”貧困學(xué)生發(fā)言，我感到非常激動。首先請允許我代表受資助的同學(xué)感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和叔叔、阿姨們對我們的幫助和學(xué)校對我們的關(guān)心。
我們是xx鎮(zhèn)各小學(xué)的“兩免一補”貧困學(xué)生，我們帶著對未來美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進取的精神，憑著自己堅定的信念，頑強的斗志和對生活的熱情，來到學(xué)校努力實現(xiàn)我們的.夢想?？墒?，可怕的經(jīng)濟壓力讓我們失去了少年兒童本該有的朝氣和蓬勃。我們怕有一天會失去上學(xué)讀書的機會，怕失去在課堂上與同學(xué)共同交流學(xué)習(xí)的機會，更怕失去對未來的信心。
現(xiàn)在，國家的“兩免一補”政策讓我們感到生活的溫暖，社會在關(guān)注我們，政府在幫助我們，學(xué)校在支持鼓勵著我們，叔叔、阿姨們帶來的熱心資助更是讓我們感激不盡，你們?yōu)槲覀儨p輕了身上的重?fù)?dān)，我們深深體會到國家和社會對我們的關(guān)懷與期望，我們會以更加優(yōu)異的成績回報國家與社會，我相信在不久的將來你們會看到希望的火種在中國的大地上燃燒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位叔叔和阿姨們，是你們在我們最困難的時候幫助我們，是你們將愛心的火把再一次點燃，是你們讓我們對自己的未來更有信心。
在此，我謹(jǐn)代表受資助的同學(xué)們，再一次向你們表示最真摯的感謝！謝謝你們！
學(xué)生資助工作的講話篇十六
今天是一個非同尋常的日子。在全院師生關(guān)愛的目光中，我院xx-x名貧困生懷著對黨、國家和老師們的一片感激之情，雙手接過了國家下發(fā)的資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的助學(xué)金和獎學(xué)金，共計xx-x元。（另有172名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生榮獲了學(xué)院頒發(fā)的獎學(xué)金榮譽證書）這是幫助貧困生戰(zhàn)勝生活拮據(jù)的及時雨！這是全體貧困生實現(xiàn)求學(xué)夢想的希望！它表達的既是黨和人民的關(guān)心和厚愛，也是一種沉甸甸的重托和期待！
近幾年來，我國發(fā)展速度異常迅猛的機械制造業(yè)需要大批的技能操作人才，這給我們的青年學(xué)生提供了數(shù)以千萬計的就業(yè)發(fā)展機遇，然而，有相當(dāng)多的學(xué)生特別是農(nóng)村家庭的孩子卻因為家庭貧困而無法完成學(xué)業(yè)，他們失掉了接受職業(yè)教育的機會，也失去了他們應(yīng)該得到的展示自己能力和價值的平臺。眼望著那些生活富足的孩子一個個進入大工廠里如魚得水，而他們的內(nèi)心深處只有羨慕和極大的不平！
現(xiàn)在，黨和國家有力的資助象溫暖的陽光照亮了貧困學(xué)生的心田。近日，國務(wù)院在北京又一次召開了全國家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作會議，會上傳出了更大的喜訊：黨中央、國務(wù)院總攬全局、高-瞻遠(yuǎn)矚，為促進教育公平又做出了重大決策——新中國成立以來中央和地方財政安排經(jīng)費數(shù)量最多、力度最大的一項助學(xué)政策即將啟動，今年下半年總投入將達到154億元，2015年則達到308億元，其中，特別突出了對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的資助。國家助學(xué)金將資助所有全日制在校來自農(nóng)村的學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，受資助面大幅度增加，資助標(biāo)準(zhǔn)從每生每年1000元提高到1500元，國家資助兩年，第三年實行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)。這樣，就可以有效地使廣大農(nóng)村學(xué)生和城市困難家庭的學(xué)生擺脫接受職業(yè)技術(shù)教育遇到的經(jīng)費困擾，讓職業(yè)學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向這些同學(xué)敞開著，吸引更多的.優(yōu)秀學(xué)生加入到職業(yè)教育的行列中來，使他們能夠同別的孩子一樣如愿以償?shù)亟邮艿较笾袊恢丶紟煂W(xué)院這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源的培育，成為祖國有用的人才，成為家庭走出貧困陰影的寄托和依靠。
在這令人心情激動的時刻，我特別想對受到國家資助的同學(xué)們說幾句肺腹之言：一個人沒有選擇出身貧富的自由，然而卻有創(chuàng)造美好未來的權(quán)力。經(jīng)濟上的匱乏對于一個青年人來說只是暫時的貧困，只要你勤奮努力，一切都將會改變，甚至連苦難的人生經(jīng)歷都會成為一筆財富！
我想問同學(xué)們一個古老而又必須直面的問題：是什么原因造成了我們父輩的貧困？或者換一句話問：在同樣的社會制度下，在同樣的境遇和生存空間中，為什么我們的父輩會成為弱者和窮人？你不要抱怨命運的不平，這實際上是人們在生存競爭的較量中實力懸殊的比拼結(jié)果。在這里上天沒有一點偏私，也不存在一絲一毫的僥幸和“點好”、“點背”。要知道，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。一個國家如果光靠出賣自然資源那就絕不會真正的富有更不會強大，一個人如果光靠出賣自己的肌肉力量來獲取生活資料，那他所能得到報酬必然極其微薄可憐?？梢钥隙ǖ卣f，造成人們貧富差距的決定因素是人們的智慧和能力存在著巨大的差異。“知識改變命運，技能升華人生”是一條已經(jīng)被無數(shù)的人反復(fù)證明了的真理！
今天我們從全國各地來到中國一重技師學(xué)院求學(xué)，每一個人都懷抱著火一樣的信念，那就是勤學(xué)苦練，打造出過硬的就業(yè)競爭力，用辛勤的汗水，去澆灌自己未來的幸福之樹，也讓自己的父母和家庭永遠(yuǎn)地掙脫貧困線的束縛。目前，在國內(nèi)的許多企業(yè)中，一個高技能人才的工資甚至超過了大學(xué)研究生的報酬，同學(xué)們只要扎扎實實練好每一個課題，同時打造好自己的綜合能力和素質(zhì)，美好的未來就在那里向我們招手！為了這一天的到來，我們應(yīng)當(dāng)不懼怕任何困難，一往直前，絕不退縮，誰選擇了退縮誰就會重新一頭栽進窮困潦倒的泥潭之中！
最后我還要叮囑受到資助的同學(xué)們，你們手中拿到的錢每一分都是人民的血汗，一定要倍加珍惜，發(fā)生任何浪費的現(xiàn)象都是不可饒恕的行為。國家要資助的是那些家庭雖然貧困但卻是品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子，而對那些揮霍奢侈、不思進取、弄虛作假和違法亂紀(jì)的人有理由拒絕資助。相信我們的身邊不會有一名這樣的同學(xué)出現(xiàn)。
學(xué)生資助工作的講話篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是教務(wù)處劉xx老師。作為一名普普通通的學(xué)生資助管理工作教師，我很有幸受校學(xué)工處學(xué)生資助中心的推選，成為學(xué)生資助管理工作教師代表來到臺上發(fā)言。在此謹(jǐn)代表參與該項工作的全體教師們，對校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷表示衷心的感謝，對全體與會同學(xué)致以最誠摯的問候。
眾所周知，高校學(xué)生資助工作是黨和政府，一貫以來十分重視的一項任重而道遠(yuǎn)的工程，切實做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上得起學(xué)，讓暫時處于不利環(huán)境下的同學(xué)們能夠通過接受教育，持續(xù)健康成長、成才與發(fā)展；讓暫時處于困難狀態(tài)的家庭看到希望、逐步邁向幸福生活。這不僅是高校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育公平與建設(shè)和諧社會的必然要求，也是高校堅持“以人為本”，維護高校和社會穩(wěn)定的重要舉措。
我校各級學(xué)生資助部門在學(xué)校學(xué)生資助中心的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，充分用足、用好和用活國家和地方的各項學(xué)生資助政策，一如既往地發(fā)揚“幫助每一位學(xué)子獲得成功”的辦學(xué)理念，切切實實做到幫扶更加有力、教育更加有效、效果更加明顯，讓每一位經(jīng)濟困難學(xué)生享受從中央到地方，尤其是來自學(xué)校的關(guān)懷，盡最大限度和能力去幫助學(xué)子們，排解求學(xué)道路上的后顧之憂，確保能夠順利完成學(xué)業(yè)。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，同學(xué)們請相信，擺在我們眼前的困難只是暫時的，只要通過自身努力和來自各方所提供一定的物質(zhì)保證，我們的`生活就沒有跨不過的坎兒。在此，我們希望受助學(xué)子無論何時何處都要學(xué)會誠信與感恩，把握求學(xué)的機會，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，對于參與勤工助學(xué)的同學(xué)須牢記“一分耕耘一分收獲”，在勤工儉學(xué)崗位上要勇于承擔(dān)、敢于作為。在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，自立自強，健康成長。做對國家有益、對社會有用的人，用優(yōu)異的成績回報祖國，回報社會。勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，健康成長。
老師們，我也請大家相信，只要通過我們那些“看得見或是看不見”的默默付出與辛勤奉獻的共同作用，每一位從自己班上，乃至從全校走出社會的受助同學(xué)，都能擁有比受助資金更為值錢的內(nèi)涵、道德、素質(zhì)、以及對待身邊大小事務(wù)正確認(rèn)知的那股“正能量”。愿這份難能可貴的師生情誼在嶄新的南寧學(xué)院繼續(xù)生根開花；愿這份永駐我們心間的誠信與感恩的種子，從今往后將會生生不息地在全社會播灑！謝謝大家！
學(xué)生資助工作的講話篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
今天我懷著無比激動的心情，代表我們這些受資助的貧困學(xué)生上臺發(fā)言，在這里表達我們對區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、好心的叔叔、阿姨的感激之情，謝謝你們給予我們無私關(guān)愛。(鞠躬)。
我是一名來自農(nóng)村的貧困學(xué)生。我從小出生在一個不幸的家庭，剛滿8歲的時候，爸爸外出掙錢回家的路上出了車禍，噩耗傳來，我?guī)е鼻械男那檎埣倩丶?，回家后我驚呆了，父親已入棺。我不相信這是事實，我拼命地哭喊：爸爸、爸爸，希望在那一刻留住父親，能夠讓父親再活過來，哪怕睜開眼和我說句話都行，可父親依然那么靜靜地躺著，拋下一切不放心地走了。
沒有了父親，在這個家里，在這個世上，母親成了我唯一至親的人，然而，不幸還是再次降臨到我的頭上，就在父親離開半年以后，母親也無聲無息的離家出走，拋下我和年過七旬的爺爺，至今音信全無。
燃我們理想的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片深情與厚望啊!這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢?在此，請讓我代表接受捐助的同學(xué)向您鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您的愛心捐助，我們也一定要向您學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)您的殷切期望。懷著感恩的心成長，以優(yōu)異的成績回報社會，為學(xué)校爭光添彩，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的智慧和力量。
最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的同學(xué)向區(qū)婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)、好心的叔叔、阿姨說一聲：謝謝!
(鞠躬)。