通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解和接受我們的總結(jié)觀點(diǎn)。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種，可以靈活運(yùn)用。
社工考試共篇一
社區(qū)社會(huì)工作是專業(yè)社會(huì)工作的一種基本方法，它以社區(qū)和社區(qū)的居民為案主，通過(guò)發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)，確定社區(qū)問(wèn)題與需求，動(dòng)員社區(qū)資源，爭(zhēng)取外力協(xié)助。接下來(lái)小編為大家編輯整理了2018中級(jí)社工考試工作實(shí)務(wù)精華知識(shí)點(diǎn)，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
根據(jù)我國(guó)城市社區(qū)工作的實(shí)際狀況和社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)有 社會(huì)服務(wù) 、 社區(qū)就業(yè) 、 社區(qū)治安 和 社區(qū)教育 四個(gè)方面的工作內(nèi)容。 (多選)
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：?jiǎn)挝恢坪徒志又?p329
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)城市基層管理體制是以“單位制”為主、“街居制”為輔。
首先，單位體制不僅是生產(chǎn)組織，也是一個(gè)復(fù)合組織，兼有政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面的功能，成為社會(huì)整合的重要管理方式。
其次，國(guó)家通過(guò)“街—居”(街道辦事處和居民委員會(huì))，對(duì)少數(shù)的社會(huì)閑散人員、民政救濟(jì)與社會(huì)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行社區(qū)行政管理。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：社區(qū)制 p329~p330
20世紀(jì)80年代后期，我國(guó)開(kāi)始推行“社區(qū)建設(shè)”，有別于傳統(tǒng)的“街居制”，民政部通過(guò)調(diào)整街道辦事處與居委會(huì)的上下隸屬關(guān)系，賦予居委會(huì)更多社區(qū)事務(wù)自主權(quán)，來(lái)倡導(dǎo)“社區(qū)制”。從街道組織看，這種多元主體包括： 政黨組織(主要是共產(chǎn)黨) 、 政府組織 、 企業(yè)事業(yè)單位組織 、 社區(qū)自治組織 和 社會(huì)團(tuán)體 。 (多選)
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù)，中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)，邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā)，結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)政策要求及其實(shí)踐成果，我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù)：
所謂弱勢(shì)人群，是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位，因而存在著種種生活困難的人群，例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力，或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力，或者因?yàn)橄聧?、失業(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括：
(1) 為老年人提供的福利服務(wù)：
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，主要有以下幾種：一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù)：
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有：一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù)：
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括：一是貫徹落實(shí)政府的優(yōu)撫政策，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍民聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容有：一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容包括：一是通過(guò)小區(qū)組織努力，發(fā)展小區(qū)服務(wù)，幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行政府的“最低生活保障制度”，為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的力量，開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù)：
近年來(lái)，我國(guó)外來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲，且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)，為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題：一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源，同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng)，從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn)，這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多，給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口，他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù)：
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同，中國(guó)城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù)，發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這些服務(wù)包括：居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括：
四是結(jié)合社區(qū)組織建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ，特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位，對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層組織等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的.就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策：
從1998年以來(lái)，各級(jí)政府紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策：
(1) 稅收優(yōu)惠政策;
(2) 工商登記優(yōu)惠政策：
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等，為下崗職工自謀職工和組織起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)政策;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠政策。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)：
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作：
按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求，我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū)，并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)：
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作，提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
1、我國(guó)社區(qū)治安的組織體系：
社區(qū)治安的管轄部門，從狹義上講，是指管轄地區(qū)治安工作的公 安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外，我國(guó)憲法確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容：
(1) 宣傳教育工作： (多選)
1 法律政策的宣傳，包括通過(guò)各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳，包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等，目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公 安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作：
1 群防群治的工作，即組織開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作，落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，組織警戒，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 依法對(duì)被管制、剝奪政治利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和監(jiān)視居住的被告人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)有違法犯罪行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員，社區(qū)組織應(yīng)成立監(jiān)督考察小組，一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理，具體工作內(nèi)容包括：一是要搞好宣傳，重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍，協(xié)助公 安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況：一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干，培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行監(jiān)控。
(4) 向政府及公 安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)，以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
1、社區(qū)教育的含義：
2、社區(qū)教育的內(nèi)容：
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看： (多選)
1 補(bǔ)償式教育，即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 控制式教育，即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為，
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想解放，形成批判性思維，其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升，使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的權(quán)利保障，同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看： (多選)
1 家庭生活教育，通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育，是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 成人教育，早期的工作工作以掃盲為主，現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主，這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育，主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社工考試共篇二
高級(jí)社工師考試是社工行業(yè)最具權(quán)威性和挑戰(zhàn)性的考試之一，其考察的內(nèi)容涉及面廣、要求高?？忌枰嬲莆崭鱾€(gè)科目的知識(shí)和技能，以下是小編整理的高級(jí)社工證有哪些考試科目，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
首先，社會(huì)工作實(shí)務(wù)(高級(jí))是高級(jí)社工師考試的核心科目，其考察的內(nèi)容包括社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能、社會(huì)工作實(shí)務(wù)計(jì)劃和社會(huì)工作實(shí)務(wù)評(píng)估等方面的知識(shí)。考生需要掌握較高的實(shí)務(wù)技能和評(píng)估能力，能夠獨(dú)立處理復(fù)雜的社會(huì)工作問(wèn)題，并在評(píng)估的基礎(chǔ)上不斷提高自己的實(shí)務(wù)水平。
其次，社會(huì)工作法規(guī)與政策是高級(jí)社工師考試的重要科目，其考察的內(nèi)容包括中國(guó)的法規(guī)與政策、國(guó)際法規(guī)與政策等。考生需要了解并掌握相關(guān)的法規(guī)與政策，能夠正確運(yùn)用法規(guī)與政策解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)保障服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。
第三，社會(huì)工作綜合能力測(cè)試是高級(jí)社工師考試的必備科目，其考察的內(nèi)容包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能、社會(huì)工作研究方法等。考生需要掌握系統(tǒng)的社會(huì)工作知識(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和判斷，并采取相應(yīng)的措施解決問(wèn)題。
第四，社會(huì)工作案例分析是高級(jí)社工師考試的實(shí)用科目，其考察的內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)工作案例的分析、評(píng)估和解決能力?？忌枰軌蚋鶕?jù)案例中提供的信息，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行分析和評(píng)估，提出有效的解決方案。
最后，社會(huì)工作論文是高級(jí)社工師考試的重要科目，其考察的內(nèi)容包括考生的研究能力和寫作能力?？忌枰x擇一個(gè)社會(huì)工作相關(guān)的話題，進(jìn)行深入的研究和分析，撰寫一篇結(jié)構(gòu)清晰、論述有力、結(jié)論明確的論文。
這是許多社會(huì)工作者心中的疑問(wèn)。事實(shí)上，高級(jí)社會(huì)工作者考試具有一定難度，需要考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中付出更多的努力和時(shí)間。
高級(jí)社會(huì)工作師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織，每年舉行一次?？荚囍辉O(shè)一門科目，主要考察應(yīng)試者的綜合能力?？荚嚂r(shí)間為180分鐘，閉卷作答。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要想在高級(jí)社會(huì)工作者考試中取得好成績(jī)，需要做好以下幾方面的準(zhǔn)備。
首先，熟練掌握教材和考試大綱。高級(jí)社會(huì)工作者考試的教材和大綱都是由專家編寫的，具有一定的權(quán)威性。因此，考生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，并仔細(xì)研究考試大綱，理解其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
其次，多做題，研究出題方式和思路。通過(guò)做題可以更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，并熟悉出題方式和思路。這樣在考試中就能更快更準(zhǔn)確地把握題目要點(diǎn)和解題思路。
最后，要有充足的備考時(shí)間和精神狀態(tài)。高級(jí)社會(huì)工作者考試的難度較大，需要充足的備考時(shí)間和精神狀態(tài)?？忌枰崆耙?guī)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并保持良好的心態(tài)和健康的身體狀態(tài)。
高級(jí)社會(huì)工作師實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度，考生需要參加考試合格并且通過(guò)評(píng)審以后，才能取得高級(jí)社會(huì)工作師資格。高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審條件如下：
(一)可以提供高級(jí)社會(huì)工作師的筆試成績(jī)合格證明且證明在有效期內(nèi)。
(二)具有中級(jí)職稱的繼續(xù)教育證明。
(三)所在單位同意參加高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審的推薦意見(jiàn)。
(四)取得社會(huì)工作師資格后，近5年來(lái)使用社會(huì)工作專業(yè)理念和方法，平均每年完成的直接服務(wù)案例多于規(guī)定數(shù)量，且平均每年從事社會(huì)工作專業(yè)督導(dǎo)時(shí)間大于規(guī)定時(shí)間。
(五)取得社會(huì)工作師資格后，取得一定的社會(huì)工作業(yè)績(jī)，比如主持或作為主要參加者完成3個(gè)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目，第三方績(jī)效評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀;作為主要起草人參與1個(gè)省級(jí)及以上或2個(gè)地市級(jí)社會(huì)工作政策、標(biāo)準(zhǔn)、工作方案的制定工作，所提出的意見(jiàn)建議被主管部門采納等。
高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審工作按照個(gè)人申請(qǐng)、單位推薦、資格審核、專家評(píng)審的程序進(jìn)行。
申請(qǐng)人應(yīng)在4月10日24時(shí)前(逾期不再受理)登錄全國(guó)高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審申請(qǐng)平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)，根據(jù)系統(tǒng)指引提交相關(guān)材料。申請(qǐng)人在4月16日24時(shí)前登錄申請(qǐng)平臺(tái)查詢審核結(jié)果。
需要補(bǔ)充提交材料的，應(yīng)根據(jù)審核反饋意見(jiàn)，在4月18日24時(shí)前登錄申請(qǐng)平臺(tái)補(bǔ)齊材料。每位申請(qǐng)人只能提交一次補(bǔ)充材料，逾期將視為自動(dòng)放棄。
社工考試主要還是通過(guò)分?jǐn)?shù)，社工證書(shū)分為初級(jí)、中級(jí)及高級(jí)，初級(jí)通過(guò)率百分之二十，中級(jí)及高級(jí)通過(guò)率百分之十五，報(bào)名系統(tǒng)中國(guó)人事考試網(wǎng)，報(bào)名時(shí)間一般為每年的五六月份，成績(jī)查詢一般在九月份。社工證可以起到加分作用，主要就是社群工作，屬于基層工作人員?？梢韵让嬖嚿鐓^(qū)工作，社工證可以在三年之內(nèi)獲取。
初級(jí)社會(huì)工作者：
參加初級(jí)社會(huì)工作者考試的人員，應(yīng)在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試，即如果同一年度有一科未合格，則另一科目成績(jī)無(wú)效。
中級(jí)社會(huì)工作者：
參加中級(jí)社會(huì)工作者考試的人員，成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，應(yīng)在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試，即如果同一年度部分科目未合格，則未合格的科目需在下一年度內(nèi)通過(guò)考試，否則合格科目成績(jī)無(wú)效。
實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。參加考試合格并通過(guò)評(píng)審，方可取得高級(jí)社會(huì)工作師資格。
社工考試共篇三
導(dǎo)語(yǔ)：全國(guó)社會(huì)工作職業(yè)水平考試有兩大類題型：客觀題和主觀題。下面百分網(wǎng)小編帶著大家來(lái)看看相關(guān)的考試的解題特點(diǎn)吧。更多內(nèi)容請(qǐng)上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)查詢。
?
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)客觀題。客觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。除了正確、精到的記憶之外，還會(huì)考察考生運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)具體情景的能力。因此，客觀題中有些一定是“死題”，有些可能就是“活題”了。
所謂“死題”，就是檢驗(yàn)考生對(duì)于必須掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶和再現(xiàn)，因此答案可能就在教材里面。“活題”考的是考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這種題目教材里面既不會(huì)有現(xiàn)成的素材，也不會(huì)有現(xiàn)成的答案，需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會(huì)工作的理念、理論、方法和技巧等來(lái)解答。
根據(jù)考試樣題的提示要求，在做多項(xiàng)選擇題時(shí)，需要注意以下兩個(gè)方面：一是每個(gè)題目至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，也就是沒(méi)有全選的答案;二是多選不得分，少選得部分分，因此沒(méi)有把握的答案，寧可不選，這樣至少可以保證得到你正確選項(xiàng)的那部分分?jǐn)?shù)。
主觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”，但我們?cè)趶?fù)習(xí)或者考試中，其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設(shè)計(jì)題”——“案例分析題”的.主要任務(wù)是分析服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題，而“方案設(shè)計(jì)題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計(jì)劃。因此，“案例分析題”是方案設(shè)計(jì)的第一步，是方案設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。
而“方案設(shè)計(jì)題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂(lè)曲的前奏，那么“方案設(shè)計(jì)題”一定就是樂(lè)曲的主體。因此，只有準(zhǔn)確預(yù)估了案例中的主要問(wèn)題，“方案設(shè)計(jì)題”才會(huì)更有針對(duì)性。問(wèn)題預(yù)估錯(cuò)了，方案設(shè)計(jì)的再漂亮，也會(huì)離題萬(wàn)里。
“案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對(duì)象(可能是個(gè)人，也可能是家庭、人群和社區(qū))面臨的主要問(wèn)題(或困境)，并且提出相應(yīng)的介入策略。
以個(gè)案工作為例，我們可以從服務(wù)對(duì)象個(gè)人、家庭、社會(huì)環(huán)境等三個(gè)方面進(jìn)行分析。個(gè)人方面的問(wèn)題，主要包括生理和心理的;家庭方面的問(wèn)題，則主要包括經(jīng)濟(jì)、家庭成員間的關(guān)系、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)(主要包括親戚、朋友等);社會(huì)環(huán)境方面，主要包括社區(qū)(村委會(huì)或居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各級(jí)政府及有關(guān)政府職能部門等)、單位(如是學(xué)生，則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會(huì)政策(法律法規(guī)規(guī)定的公民的權(quán)利和政府責(zé)任)，等等。問(wèn)題找準(zhǔn)了，則介入策略也就迎刃而解了。
這里需要指出的是，按照社會(huì)工作的倫理準(zhǔn)則，服務(wù)對(duì)象的生存權(quán)是第一位的，所以我們?cè)诜治霭咐龝r(shí)，一定要把他們的生存問(wèn)題放在首要位置加以考慮。
“方案設(shè)計(jì)題”是在準(zhǔn)確預(yù)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題(或困境)的基礎(chǔ)上提出的服務(wù)計(jì)劃，因此預(yù)估問(wèn)題是否準(zhǔn)確往往決定了方案設(shè)計(jì)的成敗。在考試時(shí)，可能比較多地會(huì)考到個(gè)案、小組和社區(qū)三大直接服務(wù)方法，我們可以用社會(huì)工作的“通用過(guò)程模式”來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。所以“方案設(shè)計(jì)題”的要素，至少應(yīng)當(dāng)包括以下五個(gè)方面：一是問(wèn)題的預(yù)估(考試時(shí)不用考慮接案這一環(huán)節(jié))，要列出服務(wù)對(duì)象所面臨的主要問(wèn)題。二是目標(biāo)的設(shè)定，根據(jù)預(yù)估的問(wèn)題，來(lái)確定服務(wù)方案所要達(dá)到的目標(biāo)。
如有可能，目標(biāo)可以分為近期、中期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo)，也可以指出確定目標(biāo)的原則。三是服務(wù)的實(shí)施，或者叫介入的策略，根據(jù)工作目標(biāo)來(lái)確定解決問(wèn)題的方法和措施。一般來(lái)講，一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)一個(gè)解決途徑即可。四是工作的過(guò)程，簡(jiǎn)要描述服務(wù)方案開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程，突出其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，則需要詳細(xì)列出活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)、場(chǎng)地、所需的資源以及每次活動(dòng)的分目標(biāo)等。五是成效的評(píng)估，即對(duì)目標(biāo)達(dá)成的情況、案主對(duì)服務(wù)方案的滿意程度，以及社會(huì)工作者對(duì)自己工作的效果進(jìn)行評(píng)估。如有要求，則可說(shuō)明主要的評(píng)估工具和方法。最后，有必要時(shí)也可以說(shuō)明跟蹤服務(wù)的措施和內(nèi)容。
因?yàn)槭强荚?，要想在高度緊張的精神狀態(tài)下，在規(guī)定的這么短的考試時(shí)間內(nèi)把“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”做的面面俱到、十全十美，那是不現(xiàn)實(shí)的。俗話說(shuō)“事不過(guò)三”，以我的經(jīng)驗(yàn)判斷，如每個(gè)問(wèn)項(xiàng)能答對(duì)三個(gè)以上要點(diǎn)(如果讓考生設(shè)計(jì)服務(wù)的活動(dòng)計(jì)劃，可能三次或者三節(jié)活動(dòng)也就夠了)，大概就可以得到80%以上的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，如果時(shí)間允許能多答些，那是再好不過(guò)的事了。
最后，祝大家考試順利!
社工考試共篇四
社會(huì)工作者考什么內(nèi)容：社工證報(bào)考條件初級(jí)共五個(gè)科目，下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023社工證考試報(bào)名時(shí)間，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
社會(huì)工作師考試報(bào)名一般在考前2-3個(gè)月左右進(jìn)行，
根據(jù)人社部印發(fā)《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》，2023年社會(huì)工作者職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))考試時(shí)間定為6月10日、11日。
初級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為：《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》2個(gè)科目。考生須一次通過(guò)兩科，方可取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。
中級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為：《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》和《社會(huì)工作法規(guī)與政策》3個(gè)科目?？忌稍谶B續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)通過(guò)全部科目后，獲得社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。
高級(jí)社會(huì)工作師考試科目為：《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(高級(jí))》一個(gè)科目，考生只需通過(guò)該科目即可取得高級(jí)社會(huì)工作師考試成績(jī)合格證明。合格證明有效期為3年。
考生登錄報(bào)名系統(tǒng)，沒(méi)有注冊(cè)的需要先完成“注冊(cè)”，然后登錄填寫報(bào)考信息;考生上傳照片時(shí)如果不符合規(guī)則要求要下載系統(tǒng)的推薦“照片處理工具”進(jìn)行處理，然后考生在報(bào)名網(wǎng)站“中國(guó)人事考試網(wǎng)”打印報(bào)名表，并蓋章，之后參加現(xiàn)場(chǎng)審核通過(guò)后網(wǎng)上完成繳費(fèi)即可。
1、《社會(huì)工作者職業(yè)水平考試報(bào)名表》加蓋單位公章原件1份;。
2、教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)原件與復(fù)印件1份;。
3、報(bào)考人員本人身份證明原件及復(fù)印件1份;。
4、《社會(huì)工作者從事社會(huì)工作年限證明表》加蓋所在單位公章原件1份。
社工是社會(huì)工作服務(wù)中心常見(jiàn)招聘崗位，從業(yè)者需要具備相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，能夠熟練使用常用辦公軟件，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。其工作內(nèi)容包括：
1、負(fù)責(zé)老人情緒輔導(dǎo)工作，協(xié)助老人適應(yīng)公司提供的生活環(huán)境;。
2、根據(jù)老人日常行為，對(duì)老人興趣愛(ài)好心理進(jìn)行研究，做好社會(huì)家庭背景記錄;。
3、組織老人參加興趣小組以及各類休閑活動(dòng);。
4、參加志愿者服務(wù)推廣工作，招募志愿者，擴(kuò)展社區(qū)服務(wù)，與社區(qū)居民建立友好關(guān)系;。
5、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域的研究，建立跨專業(yè)帶動(dòng)合作的能力;。
6、負(fù)責(zé)公司養(yǎng)老服務(wù)宣傳工作，完成上級(jí)交辦的其他相關(guān)工作。
社工考試共篇五
各省考試報(bào)名時(shí)間不完全相同，可能會(huì)有一點(diǎn)差別，詳情關(guān)注各地人事考試部門發(fā)布的社會(huì)工作者資格考試報(bào)考簡(jiǎn)章，以免錯(cuò)過(guò)考試報(bào)名。下面是小編給大家?guī)?lái)的2023杭州社工考試時(shí)間及條件(最新),以供大家參考!
人力資源和社會(huì)保障部辦公廳印發(fā)《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》，2023年社會(huì)工作者職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))考試時(shí)間定為6月10日、11日。
注：暫未公布報(bào)名時(shí)間。
取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年;。
取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿6年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿3年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿1年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位;。
取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。
具有本科及以上學(xué)歷(或?qū)W士及以上學(xué)位);。
在通過(guò)全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試取得社會(huì)工作師(中級(jí))資格后，從事社會(huì)工作滿5年。
1、注冊(cè)、學(xué)歷核驗(yàn)。首次報(bào)考人員應(yīng)該先如實(shí)注冊(cè)個(gè)人信息(例如姓名、學(xué)歷學(xué)位、身份證號(hào)和手機(jī)號(hào)等)，并且上傳照片。
2、填報(bào)報(bào)考信息。登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，在閱讀《承諾制告知書(shū)》和《報(bào)考須知》后，完善個(gè)人信息，并正確選擇報(bào)考信息。
3、線上核驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。報(bào)名人員在提交報(bào)考信息后，報(bào)名平臺(tái)將對(duì)報(bào)名人員報(bào)考信息進(jìn)行核驗(yàn)。在線核驗(yàn)“未通過(guò)”或“需人工核查”報(bào)名人員可能會(huì)需要再次上傳資料或者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。若報(bào)名人員報(bào)名時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)核驗(yàn)流程就提示繳費(fèi)，可能是所在地區(qū)需要考后審核，請(qǐng)所有科目都考過(guò)后，留意當(dāng)?shù)乜己髮徍说耐ㄖ?BR> 4、網(wǎng)上繳費(fèi)。資格核驗(yàn)通過(guò)后報(bào)考人員應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，未在規(guī)定時(shí)間交納考試費(fèi)用的，視為自動(dòng)放棄考試報(bào)名。
社工考試共篇六
社工師考試是社工工作者邁向職業(yè)發(fā)展的重要關(guān)口。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，我報(bào)名參加了社工師考試培訓(xùn)班。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了社工師考試培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。我選擇了一家專業(yè)的社工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽敱M的教材和講解，使我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)社會(huì)工作理論和實(shí)踐知識(shí)。他們還設(shè)置了一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間，讓我們能夠及時(shí)解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是我們提高考試能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，積極參與討論和交流是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班上，我注意到有一些同學(xué)總是默默地坐在角落里聽(tīng)講，很少與他人交流。而另一些同學(xué)則積極提問(wèn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論和交流的同學(xué)往往能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)樵诮涣髦校覀兛梢酝ㄟ^(guò)不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓寬自己的思路，加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，積極參與討論也能夠培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和溝通技巧，提高我們解決問(wèn)題的能力。
除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐鍛煉也是提高社工師考試能力的重要方式。社會(huì)工作是實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在培訓(xùn)班期間，我們參加了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如走訪社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)工作的具體操作和工作流程。在實(shí)踐中，我們不僅能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和問(wèn)題，從而及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。實(shí)踐鍛煉不僅是學(xué)習(xí)社工知識(shí)的有效方式，也是提高考試能力的關(guān)鍵所在。
此外，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃也是提高社工師考試能力的重要手段。社工師考試的內(nèi)容涉及面廣、難度較大，我們必須制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在培訓(xùn)班期間，我每天都會(huì)更加仔細(xì)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照教師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)利用早上或晚上的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)做好課后作業(yè)和習(xí)題練習(xí)。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，我能夠更加高效地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，堅(jiān)持不懈是取得成功的關(guān)鍵。社工師考試是一項(xiàng)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過(guò)程，我們必須保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。在培訓(xùn)班期間，我會(huì)保持每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量，不斷鞏固和提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參加模擬考試和評(píng)估，不斷檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，找出不足之處，并做出相應(yīng)的調(diào)整和提升。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力會(huì)為我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，社工師考試培訓(xùn)是我們提高專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們可以選擇良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極參與討論和交流，注重實(shí)踐鍛煉，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力。相信通過(guò)這些努力，我們一定能夠在社工師考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，并走上職業(yè)發(fā)展的新臺(tái)階。
社工考試共篇七
社工考試初級(jí)是社會(huì)工作專業(yè)人員考核能力的一種方式，通過(guò)考試來(lái)評(píng)估社工從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。在備考和參加考試的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了自己的不足和進(jìn)步。下面我將以五段式的方式，分享我在社工考試初級(jí)中的心得體會(huì)。
第一段，對(duì)社工考試初級(jí)的認(rèn)識(shí)和重要性。社工考試初級(jí)是社工從業(yè)者必須面對(duì)的一道門檻，通過(guò)考試來(lái)測(cè)試社工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)知識(shí)。社工從業(yè)者需要全面掌握社工工作的基本理論、技能和才能，才能在實(shí)踐中更好地服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，社工考試初級(jí)對(duì)于社工行業(yè)的發(fā)展和提高有著重要意義，也是社工職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
第二段，備考經(jīng)驗(yàn)和方法。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，要明確考試內(nèi)容和要求。社工考試初級(jí)的內(nèi)容涵蓋社會(huì)工作基本概念、理論體系、實(shí)踐技能等方面，考生需要有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握。其次，要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。社工考試初級(jí)重點(diǎn)考察社工的實(shí)踐能力，考生應(yīng)該根據(jù)考試大綱，選擇相應(yīng)的實(shí)踐案例進(jìn)行練習(xí)和分析，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。最后，要注重知識(shí)的整合和拓展。社工知識(shí)體系龐雜，涉及多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，考生不僅要熟悉基本知識(shí)，還要善于運(yùn)用和拓展，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第三段，考試經(jīng)歷和感悟。參加社工考試初級(jí)是一次對(duì)自己能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在考試過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的緊迫和考試壓力的巨大。考試中我必須快速而準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，整理和運(yùn)用知識(shí)，考驗(yàn)了我對(duì)社工知識(shí)體系的掌握和應(yīng)用能力。同時(shí)，考試還要求我具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的綜合思維和判斷能力。通過(guò)這次考試的經(jīng)歷，我更加深入地了解了社工職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
第四段，個(gè)人成長(zhǎng)和提高。社工考試初級(jí)雖然只是一次考試，但對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和提高有著積極影響。通過(guò)考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅加深了對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)社工職業(yè)的發(fā)展和變化，更好地為社會(huì)服務(wù)。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勁頭，深入研究和實(shí)踐社工知識(shí)和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
第五段，對(duì)社工考試初級(jí)的展望和期待。社工考試初級(jí)只是社工從業(yè)者職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。我希望通過(guò)社工考試初級(jí)的經(jīng)歷，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)和工作方法。我希望將來(lái)在社工行業(yè)有更大的進(jìn)一步，以更好地服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，為社工事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，社工考試初級(jí)是社會(huì)工作專業(yè)人員必經(jīng)的一道考驗(yàn)。通過(guò)這次考試，我不僅加深了對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我希望能在社會(huì)工作領(lǐng)域有更大的作為，并為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社工考試共篇八
社工師考試是社會(huì)工作領(lǐng)域中的重要認(rèn)證考試之一，通過(guò)考試取得社工師證書(shū)，對(duì)于社會(huì)工作者而言意義重大。在考試前的培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)，還提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我在社工師考試培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)社工師考試培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有了更加深入的了解。培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了社工學(xué)的核心概念、基本原理以及相關(guān)實(shí)踐模式。這讓我對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作是一門綜合學(xué)科，需要綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還通過(guò)案例分析和討論，讓我對(duì)社會(huì)工作的具體操作方法有了更深入的了解。
其次，社工師考試培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。培訓(xùn)為我們提供了大量的實(shí)踐案例和模擬練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，讓我更好地理解了理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。在模擬練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的客戶建立良好的溝通關(guān)系，如何制定個(gè)性化的輔助方案，以及如何評(píng)估和調(diào)整方案的有效性。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)考試有幫助，更為我今后的社會(huì)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，社工師考試培訓(xùn)注重倫理道德的培養(yǎng)，讓我意識(shí)到社會(huì)工作者的職業(yè)操守和責(zé)任。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作的倫理原則和職業(yè)道德規(guī)范，深入探討了各種道德困境下的正確做法和抉擇。通過(guò)學(xué)習(xí)案例和討論，我明白了社會(huì)工作者應(yīng)該保持獨(dú)立性、客觀性和秘密性，同時(shí)要尊重客戶的權(quán)利和隱私。這些道德規(guī)范的學(xué)習(xí)讓我在社會(huì)工作實(shí)踐中更加謹(jǐn)慎而專業(yè)，注重維護(hù)客戶的權(quán)益。
第四，社工師考試培訓(xùn)激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，共同解決案例和問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了不同人的不同思維方式和解決問(wèn)題的方法，這讓我受益匪淺。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作和生活都有很大的幫助。
最后，社工師考試培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我意識(shí)到社會(huì)工作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，專業(yè)知識(shí)和技能需要與時(shí)俱進(jìn)。因此，我決定在考試后繼續(xù)深造，通過(guò)參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我還意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，更是為了更好地服務(wù)于社會(huì)、提供更好的幫助。
綜上所述，社工師考試培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)社工學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)倫理道德，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我不僅為考試做好了準(zhǔn)備，更為今后的社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將成為一名優(yōu)秀的社工師，為社會(huì)工作發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社工考試共篇九
社會(huì)工作是在一定的 社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。接下來(lái)小編為大家精心整理了2018中級(jí)社工考試《工作實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一重要是家庭，第二重要是社區(qū)。
根據(jù)我國(guó)城市社區(qū)工作的實(shí)際狀況和社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)有 社會(huì)服務(wù) 、 社區(qū)就業(yè) 、 社區(qū)治安 和 社區(qū)教育 四個(gè)方面的工作內(nèi)容。 (多選)
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：?jiǎn)挝恢坪徒志又?p329
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)城市基層管理體制是以“單位制”為主、“街居制”為輔。
首先，單位體制不僅是生產(chǎn)組織，也是一個(gè)復(fù)合組織，兼有政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面的功能，成為社會(huì)整合的重要管理方式。
其次，國(guó)家通過(guò)“街—居”(街道辦事處和居民委員會(huì))，對(duì)少數(shù)的社會(huì)閑散人員、民政救濟(jì)與社會(huì)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行社區(qū)行政管理。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：社區(qū)制 p329~p330
20世紀(jì)80年代后期，我國(guó)開(kāi)始推行“社區(qū)建設(shè)”，有別于傳統(tǒng)的“街居制”，民政部通過(guò)調(diào)整街道辦事處與居委會(huì)的上下隸屬關(guān)系，賦予居委會(huì)更多社區(qū)事務(wù)自主權(quán)，來(lái)倡導(dǎo)“社區(qū)制”。從街道組織看，這種多元主體包括： 政黨組織(主要是共產(chǎn)黨) 、 政府組織 、 企業(yè)事業(yè)單位組織 、 社區(qū)自治組織 和 社會(huì)團(tuán)體 。 (多選)
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù)，中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)，邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā)，結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)政策要求及其實(shí)踐成果，我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù)：
所謂弱勢(shì)人群，是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位，因而存在著種種生活困難的人群，例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力，或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力，或者因?yàn)橄聧彙⑹I(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括：
(1) 為老年人提供的福利服務(wù)：
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，主要有以下幾種：一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù)：
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有：一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù)：
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括：一是貫徹落實(shí)政府的優(yōu)撫政策，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍民聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容有：一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容包括：一是通過(guò)小區(qū)組織努力，發(fā)展小區(qū)服務(wù)，幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行政府的“最低生活保障制度”，為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的`力量，開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù)：
近年來(lái)，我國(guó)外來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲，且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)，為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題：一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源，同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng)，從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn)，這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多，給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口，他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù)：
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同，中國(guó)城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù)，發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這些服務(wù)包括：居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括：
二是結(jié)合駐社區(qū)企業(yè)事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)剝離部分社會(huì)服務(wù)職能的需要，開(kāi)發(fā)物業(yè)管
理、衛(wèi)生保潔、商品遞送等社會(huì)化服務(wù)崗位;
四是結(jié)合社區(qū)組織建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ，特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位，對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層組織等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策：
從1998年以來(lái)，各級(jí)政府紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策：
(1) 稅收優(yōu)惠政策;
(2) 工商登記優(yōu)惠政策：
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等，為下崗職工自謀職工和組織起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)政策;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠政策。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)：
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作：
按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求，我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū)，并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)：
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作，提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
1、我國(guó)社區(qū)治安的組織體系：
社區(qū)治安的管轄部門，從狹義上講，是指管轄地區(qū)治安工作的公安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外，我國(guó)憲法確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容：
(1) 宣傳教育工作： (多選)
1 法律政策的宣傳，包括通過(guò)各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳，包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等，目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作：
1 群防群治的工作，即組織開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作，落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，組織警戒，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 依法對(duì)被管制、剝奪政治利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和監(jiān)視居住的被告人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)有違法犯罪行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員，社區(qū)組織應(yīng)成立監(jiān)督考察小組，一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理，具體工作內(nèi)容包括：一是要搞好宣傳，重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍，協(xié)助公安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況：一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干，培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行監(jiān)控。
(4) 向政府及公安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)，以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
1、社區(qū)教育的含義：
2、社區(qū)教育的內(nèi)容：
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看： (多選)
1 補(bǔ)償式教育，即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 控制式教育，即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為，
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想解放，形成批判性思維，其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升，使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的權(quán)利保障，同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看： (多選)
1 家庭生活教育，通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育，是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 成人教育，早期的工作工作以掃盲為主，現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主，這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育，主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社工考試共篇十
第一段：引言（200字）。
社會(huì)工作考試初級(jí)是一項(xiàng)重要的考試，對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)具有重要的意義。我參加社工考試初級(jí)已有一段時(shí)間了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和備考，我積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)并闡述它們?cè)诳荚囍械膽?yīng)用。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
在考試前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我建議先熟悉考試大綱和考試要求。這樣可以確保自己了解考試內(nèi)容和重點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我花了很多時(shí)間進(jìn)行題庫(kù)練習(xí)。通過(guò)模擬考試和錯(cuò)題總結(jié)，我能更好地了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性地提升。最后，我參加了一些培訓(xùn)班和輔導(dǎo)課程，借助老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料的幫助，我能更深入地理解考試內(nèi)容，并對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。
第三段：備考方法（200字）。
在備考過(guò)程中，良好的備考方法對(duì)于取得好成績(jī)至關(guān)重要。首先，我選擇了合適的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、刷題和講解。這樣可以讓自己更好地掌握考試知識(shí)。其次，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我在有限的時(shí)間內(nèi)高效地掌握考試內(nèi)容。此外，我還注重解題技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、歸納規(guī)律和靈活運(yùn)用方法來(lái)解答題目。
第四段：應(yīng)考技巧（200字）。
在考試過(guò)程中，合理的應(yīng)考技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種考題。首先，我在答題前認(rèn)真審題，確保正確理解題目要求，并根據(jù)要求進(jìn)行答題。其次，我注重合理的時(shí)間管理。我會(huì)根據(jù)考題的難易程度和分值分配時(shí)間，確保每道題都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，先答易題，再答難題，提高整體答題的效率和質(zhì)量。最后，我充分利用答題紙，使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，提高答案的可讀性和易理解性。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參加社會(huì)工作考試初級(jí)，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備和備考的重要性。合理的備考方法和應(yīng)考技巧對(duì)于取得好成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。在備考過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和分配時(shí)間，如何正確理解和解答考題。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
通過(guò)這篇文章，我總結(jié)了參加社工考試初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)合適的備考方法和應(yīng)考技巧，我相信每個(gè)人都可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。希望我的分享能對(duì)即將參加社工考試初級(jí)的人們有所幫助。
社工考試共篇十一
在人生中，我們常常面臨各種選擇，而成為一名社會(huì)工作者（sw）是我深思熟慮后的決定。這篇文章是我社工考試心得的分享，包含了我在備考過(guò)程中的體驗(yàn)、策略以及我所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
背景。
選擇社工行業(yè)的原因有很多。我了解到社會(huì)工作是一種能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供幫助并改善人們生活的職業(yè)。在深入了解后，我選擇了社工專業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)與策略。
在備考過(guò)程中，我采用了多種策略。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保我每天都有時(shí)間復(fù)習(xí)社工知識(shí)。其次，我使用了各種學(xué)習(xí)工具，如在線課程、教科書(shū)和模擬試卷。此外，我還會(huì)參加模擬考試，以了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并在后續(xù)學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
困難與挑戰(zhàn)。
備考過(guò)程中，我遇到了許多困難。時(shí)間管理是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲以诖髮W(xué)期間還需要完成其他課程。此外，社工知識(shí)涉及多個(gè)領(lǐng)域，需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。我通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和利用學(xué)習(xí)工具來(lái)解決這些問(wèn)題。
收獲與啟示。
回顧備考過(guò)程，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何高效管理時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，模擬考試使我了解了自己的不足，幫助我調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
結(jié)論。
社工考試心得是我人生中一次重要的體驗(yàn)。通過(guò)這次備考過(guò)程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會(huì)了如何克服困難，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我深刻體會(huì)到，社工職業(yè)是為社會(huì)提供幫助的一種重要方式，而社工考試則是我們邁向這一目標(biāo)的重要步驟。我期待在未來(lái)的社工職業(yè)生涯中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為更多人提供幫助。
社工考試共篇十二
本人自2011年3月15日實(shí)習(xí)，至4月15日滿一月，根據(jù)機(jī)構(gòu)安排，本人將轉(zhuǎn)正成為機(jī)構(gòu)正式社工?，F(xiàn)本人將自己在花苑社工站的實(shí)習(xí)內(nèi)容向機(jī)構(gòu)做書(shū)面匯報(bào)。
自實(shí)習(xí)以來(lái)，本人的工作主要分以下幾部分：
第一，了解社工站的基本概況，并與社工同事友好相處。初到社工站，人生地不熟。為了更好的了解社工站的基本概況，我在社工同工的指導(dǎo)下，通過(guò)與機(jī)構(gòu)同工相互交流、翻看機(jī)構(gòu)眾多資料等方式，讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)了解了社工站的宗旨、項(xiàng)目、目標(biāo)等相關(guān)信息。
期間，同事們相互幫助，和諧友好的機(jī)構(gòu)氣氛，也使我很快地融入了花苑社工站這個(gè)小集體，與大家友好相處。
第二，熟悉社區(qū)環(huán)境和社區(qū)居民的基本情況，并撰寫社區(qū)認(rèn)。
識(shí)報(bào)告。
社工宣傳方案。在兩人的共同努力下，一起完成了社工宣傳方案。
第四，其他的工作。
在實(shí)習(xí)期間，我還協(xié)助機(jī)構(gòu)同工做一些其他的工作。例如：為社區(qū)俱樂(lè)部擺攤招新，貼活動(dòng)傳單等一些工作。
以上就是個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的主要工作。在此，我深深感謝同事們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間給以的照顧和包容。
但作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我深知自己存在著很多的不足，還有很多內(nèi)容需要自己在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。我定會(huì)在以后的工作中不斷要求自己，態(tài)度認(rèn)真、工作積極、虛心向各位同工學(xué)習(xí)，在自己的工作崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。
社工考試共篇十三
社工是一項(xiàng)重要的職業(yè)，其核心目標(biāo)是通過(guò)協(xié)助個(gè)體、家庭和社區(qū)解決問(wèn)題，改善他們的福祉和生活品質(zhì)。為了成為一名合格的社工，需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，社工考試成為評(píng)估個(gè)人能力的重要途徑。在我參加社工考試初級(jí)的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將探討我所得到的五個(gè)方面的體會(huì)。
首先，復(fù)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。社工考試是一項(xiàng)復(fù)雜而廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。為了順利通過(guò)考試，充分的復(fù)習(xí)是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)將知識(shí)點(diǎn)分成小模塊進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)最為有效。每天安排一定的復(fù)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)模塊都能得到充分的學(xué)習(xí)和鞏固。此外，及時(shí)做好筆記和總結(jié)，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)和回顧也有很大的幫助。我還發(fā)現(xiàn)做一些模擬試題對(duì)于檢驗(yàn)知識(shí)的掌握情況非常有幫助。復(fù)習(xí)不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要具備實(shí)踐操作的能力。因此，在復(fù)習(xí)期間尋找實(shí)際案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。
其次，合理的時(shí)間規(guī)劃和管理對(duì)于備考很重要。備考期間，我意識(shí)到合理分配時(shí)間可以提高效率和生產(chǎn)力。在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，正確地安排時(shí)間是非常關(guān)鍵的。我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將所有的復(fù)習(xí)內(nèi)容分解成可管理的小任務(wù)，并根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行安排。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到難題不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，可以在困難完成后再回顧。另外，適當(dāng)休息和放松也是非常重要的。疲勞的身體和大腦無(wú)法高效地學(xué)習(xí)。在備考過(guò)程中，我會(huì)每隔一段時(shí)間安排一些休息和娛樂(lè)活動(dòng)，以恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。
第三，答題技巧對(duì)于應(yīng)對(duì)考試中的壓力和提高分?jǐn)?shù)也很關(guān)鍵。在社工考試中，正確的答題技巧可以極大地提高回答問(wèn)題的質(zhì)量。在考試中，我遇到了很多選擇題，我會(huì)先閱讀問(wèn)題，然后仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。這樣可以避免被干擾選項(xiàng)誤導(dǎo)。另外，遇到較難的選擇題時(shí)，我會(huì)先排除掉明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后再仔細(xì)思考剩下的選項(xiàng)，最后再作出選擇。在論述題中，我會(huì)先制定一個(gè)明確的答題思路和框架，確保邏輯清晰，并且在不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)的情況下充分闡述自己的觀點(diǎn)。
第四，擴(kuò)充課外閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于備考也非常重要。社工是一個(gè)與社會(huì)和人群緊密聯(lián)系的職業(yè)，因此，除了書(shū)本知識(shí)，還需要加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)充課外閱讀。在備考期間，我積極主動(dòng)參與社工實(shí)踐活動(dòng)，與從業(yè)社工接觸交流，了解行業(yè)最新的發(fā)展方向和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課外閱讀方面，我廣泛閱讀了相關(guān)社工領(lǐng)域的著作和學(xué)術(shù)論文，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面和理解。
最后，堅(jiān)持和積極心態(tài)對(duì)于備考至關(guān)重要。備考是艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程。期間難免會(huì)遇到困惑和挫折。但是，堅(jiān)持并保持積極心態(tài)是非常重要的。我明白只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，這是一段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的旅程，困難和壓力是必然存在的，但只要保持積極態(tài)度，相信自己的能力，一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。
綜上所述，社工考試初級(jí)階段，我通過(guò)復(fù)習(xí)、合理的時(shí)間規(guī)劃和管理、答題技巧、擴(kuò)充課外閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及堅(jiān)持和積極心態(tài)等方面的經(jīng)驗(yàn)，取得了好成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到了很多，為將來(lái)更好地進(jìn)入社工行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的社工之路將會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。
社工考試共篇十四
2023年4月，我有幸參加了社工考試，這使我對(duì)社工有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到作為一名社工的榮耀和責(zé)任。
社工考試涉及的主題包括社會(huì)工作理論、應(yīng)用和社會(huì)政策，以及相關(guān)主題如社會(huì)心理學(xué)和人類動(dòng)力學(xué)。考試的范圍廣泛，包括服務(wù)對(duì)象的識(shí)別與評(píng)估、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究方法等。
在考試中，我深刻體驗(yàn)到社工的重要性和價(jià)值。社工的角色不僅僅是提供服務(wù)，更是幫助人們解決問(wèn)題，提升他們的生活質(zhì)量。社工的工作需要強(qiáng)大的同情心和同理心，以及對(duì)社會(huì)政策的深入理解。
為了準(zhǔn)備考試，我投入了大量的時(shí)間和精力。我閱讀了大量的書(shū)籍和文獻(xiàn)，參加了培訓(xùn)課程，并進(jìn)行了密集的復(fù)習(xí)。我也參與了模擬測(cè)試，以檢測(cè)我的技能水平。
通過(guò)這次考試，我不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也更加堅(jiān)定了我對(duì)社會(huì)工作的熱愛(ài)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名社工，我將以幫助他人為己任，通過(guò)解決他們的問(wèn)題，提高他們的生活質(zhì)量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，社工考試是一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我學(xué)到了很多關(guān)于社會(huì)工作的重要概念，并深刻認(rèn)識(shí)到社工的價(jià)值和重要性。同時(shí)，我也明白了，作為一名社工，我將承擔(dān)起幫助他人、改善社會(huì)環(huán)境的責(zé)任。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，繼續(xù)為社會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
社工考試共篇十五
社工考試是社會(huì)工作專業(yè)人員職業(yè)發(fā)展道路上的重要一環(huán)，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)具有重要的意義。筆者通過(guò)參加社工考試，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，筆者將分享自己的社工考試心得，希望能為其他考生提供一些有用的參考和幫助。
第二段：備考階段。
在備考階段，筆者認(rèn)為最重要的是制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，要明確考試的內(nèi)容范圍和重點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，要注意時(shí)間的安排，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間消化和理解。此外，與他人進(jìn)行討論和交流也是一個(gè)很好的方法，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第三段：考試技巧。
在考試中，除了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)外，筆者認(rèn)為還需要掌握一些考試技巧。首先，要注意審題，確保自己理解問(wèn)題的意思和要求。其次，要有條理地進(jìn)行答題，清晰地組織思路，避免答非所問(wèn)。此外，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以確保自己的答案能夠被評(píng)卷人員清楚地理解和評(píng)分。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
參加考試是一項(xiàng)緊張且有壓力的任務(wù)，所以心態(tài)的調(diào)整對(duì)于考試結(jié)果至關(guān)重要。在考試前，筆者建議進(jìn)行適量的放松和心理調(diào)整。可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)等方式來(lái)緩解緊張的情緒。此外，要保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，不要因?yàn)榫o張而影響正常發(fā)揮。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)社工考試的經(jīng)歷，筆者深感自己的不足和不完善，同時(shí)也明白了在職業(yè)發(fā)展中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。社工考試是一個(gè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，但更重要的是，它是檢驗(yàn)自己社會(huì)工作知識(shí)和能力的一個(gè)平臺(tái)。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求。希望我分享的這些心得和體會(huì)對(duì)于其他考生有所幫助，讓大家在社工考試中取得更好的成績(jī)和收獲。
社工考試共篇十六
1、與新崗位的融合，業(yè)務(wù)的熟悉。
初到新崗位，對(duì)崗位業(yè)務(wù)不熟悉，所以前兩個(gè)月處于了解和熟悉階段，如了解職康的管理與業(yè)務(wù)、潛在的服務(wù)對(duì)象情況、熟悉和找準(zhǔn)自己特定條件下的社工角色。
2、專業(yè)工作的開(kāi)展。
（1）為殘障人士建立基本檔案：給轄區(qū)的殘障人士建立個(gè)別化服務(wù)檔案，從中可發(fā)掘殘疾人的服務(wù)需求以及尋找潛在服務(wù)對(duì)象。已超額完成了合同指標(biāo)的數(shù)量。
（2）為殘障人士提供個(gè)案服務(wù)：通過(guò)建立的個(gè)別化檔案，篩選出需要個(gè)案服務(wù)的案主，為他們提供一對(duì)一的服務(wù)。開(kāi)展了多個(gè)個(gè)案，有情緒疏導(dǎo)、人際交往技能提升以及人際關(guān)系調(diào)解等方面。
（3）為殘障人士開(kāi)展小組工作：如開(kāi)展娛樂(lè)性小組活動(dòng)，豐富殘疾朋友的業(yè)余娛樂(lè)生活；開(kāi)展人際關(guān)系小組活動(dòng)，提高殘疾朋友與人相處的能力，加強(qiáng)殘疾朋友群體的凝聚力；開(kāi)展興趣學(xué)習(xí)小組，讓殘疾朋友學(xué)習(xí)到了簡(jiǎn)單英語(yǔ)和社交禮儀知識(shí)等。
（4）為殘障人士及其家屬開(kāi)展社區(qū)活動(dòng):針對(duì)殘疾朋友的不同需求，依托所在社區(qū)資源，開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，如愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了殘疾朋友的護(hù)眼知識(shí)，最重要的是喚醒了他們愛(ài)眼的意識(shí)；組織殘疾朋友外出游玩，參觀園博園、博物館、東湖公園等，并組織休閑娛樂(lè)活動(dòng)，減輕殘疾朋友的心理壓力等。在國(guó)際殘疾人日開(kāi)展了主題為“愛(ài)在進(jìn)行時(shí)”的殘疾人與家屬的親情互動(dòng)活動(dòng)。在職康周活動(dòng)中，羅湖殘聯(lián)六位社工組織并成功舉辦了五個(gè)大型的活動(dòng)，還組織了大型的職康會(huì)員慶圣誕活動(dòng)，贏得了殘疾朋友及其家屬的歡迎。
（5）家訪工作：在轄區(qū)有很多比較重度的殘疾朋友不能出家門，所以需要我們把服務(wù)送上家門。通過(guò)家訪，也能加強(qiáng)與殘疾朋友家屬的聯(lián)系，了解到殘疾朋友更多的需求。
（6）為殘障人士及照顧者提供輔導(dǎo)工作。
社工考試共篇一
社區(qū)社會(huì)工作是專業(yè)社會(huì)工作的一種基本方法，它以社區(qū)和社區(qū)的居民為案主，通過(guò)發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)，確定社區(qū)問(wèn)題與需求，動(dòng)員社區(qū)資源，爭(zhēng)取外力協(xié)助。接下來(lái)小編為大家編輯整理了2018中級(jí)社工考試工作實(shí)務(wù)精華知識(shí)點(diǎn)，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
根據(jù)我國(guó)城市社區(qū)工作的實(shí)際狀況和社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)有 社會(huì)服務(wù) 、 社區(qū)就業(yè) 、 社區(qū)治安 和 社區(qū)教育 四個(gè)方面的工作內(nèi)容。 (多選)
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：?jiǎn)挝恢坪徒志又?p329
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)城市基層管理體制是以“單位制”為主、“街居制”為輔。
首先，單位體制不僅是生產(chǎn)組織，也是一個(gè)復(fù)合組織，兼有政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面的功能，成為社會(huì)整合的重要管理方式。
其次，國(guó)家通過(guò)“街—居”(街道辦事處和居民委員會(huì))，對(duì)少數(shù)的社會(huì)閑散人員、民政救濟(jì)與社會(huì)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行社區(qū)行政管理。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：社區(qū)制 p329~p330
20世紀(jì)80年代后期，我國(guó)開(kāi)始推行“社區(qū)建設(shè)”，有別于傳統(tǒng)的“街居制”，民政部通過(guò)調(diào)整街道辦事處與居委會(huì)的上下隸屬關(guān)系，賦予居委會(huì)更多社區(qū)事務(wù)自主權(quán)，來(lái)倡導(dǎo)“社區(qū)制”。從街道組織看，這種多元主體包括： 政黨組織(主要是共產(chǎn)黨) 、 政府組織 、 企業(yè)事業(yè)單位組織 、 社區(qū)自治組織 和 社會(huì)團(tuán)體 。 (多選)
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù)，中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)，邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā)，結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)政策要求及其實(shí)踐成果，我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù)：
所謂弱勢(shì)人群，是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位，因而存在著種種生活困難的人群，例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力，或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力，或者因?yàn)橄聧?、失業(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括：
(1) 為老年人提供的福利服務(wù)：
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，主要有以下幾種：一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù)：
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有：一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù)：
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括：一是貫徹落實(shí)政府的優(yōu)撫政策，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍民聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容有：一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容包括：一是通過(guò)小區(qū)組織努力，發(fā)展小區(qū)服務(wù)，幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行政府的“最低生活保障制度”，為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的力量，開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù)：
近年來(lái)，我國(guó)外來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲，且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)，為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題：一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源，同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng)，從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn)，這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多，給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口，他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù)：
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同，中國(guó)城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù)，發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這些服務(wù)包括：居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括：
四是結(jié)合社區(qū)組織建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ，特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位，對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層組織等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的.就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策：
從1998年以來(lái)，各級(jí)政府紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策：
(1) 稅收優(yōu)惠政策;
(2) 工商登記優(yōu)惠政策：
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等，為下崗職工自謀職工和組織起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)政策;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠政策。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)：
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作：
按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求，我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū)，并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)：
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作，提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
1、我國(guó)社區(qū)治安的組織體系：
社區(qū)治安的管轄部門，從狹義上講，是指管轄地區(qū)治安工作的公 安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外，我國(guó)憲法確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容：
(1) 宣傳教育工作： (多選)
1 法律政策的宣傳，包括通過(guò)各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳，包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等，目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公 安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作：
1 群防群治的工作，即組織開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作，落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，組織警戒，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 依法對(duì)被管制、剝奪政治利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和監(jiān)視居住的被告人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)有違法犯罪行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員，社區(qū)組織應(yīng)成立監(jiān)督考察小組，一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理，具體工作內(nèi)容包括：一是要搞好宣傳，重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍，協(xié)助公 安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況：一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干，培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行監(jiān)控。
(4) 向政府及公 安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)，以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
1、社區(qū)教育的含義：
2、社區(qū)教育的內(nèi)容：
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看： (多選)
1 補(bǔ)償式教育，即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 控制式教育，即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為，
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想解放，形成批判性思維，其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升，使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的權(quán)利保障，同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看： (多選)
1 家庭生活教育，通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育，是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 成人教育，早期的工作工作以掃盲為主，現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主，這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育，主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社工考試共篇二
高級(jí)社工師考試是社工行業(yè)最具權(quán)威性和挑戰(zhàn)性的考試之一，其考察的內(nèi)容涉及面廣、要求高?？忌枰嬲莆崭鱾€(gè)科目的知識(shí)和技能，以下是小編整理的高級(jí)社工證有哪些考試科目，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
首先，社會(huì)工作實(shí)務(wù)(高級(jí))是高級(jí)社工師考試的核心科目，其考察的內(nèi)容包括社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能、社會(huì)工作實(shí)務(wù)計(jì)劃和社會(huì)工作實(shí)務(wù)評(píng)估等方面的知識(shí)。考生需要掌握較高的實(shí)務(wù)技能和評(píng)估能力，能夠獨(dú)立處理復(fù)雜的社會(huì)工作問(wèn)題，并在評(píng)估的基礎(chǔ)上不斷提高自己的實(shí)務(wù)水平。
其次，社會(huì)工作法規(guī)與政策是高級(jí)社工師考試的重要科目，其考察的內(nèi)容包括中國(guó)的法規(guī)與政策、國(guó)際法規(guī)與政策等。考生需要了解并掌握相關(guān)的法規(guī)與政策，能夠正確運(yùn)用法規(guī)與政策解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)保障服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。
第三，社會(huì)工作綜合能力測(cè)試是高級(jí)社工師考試的必備科目，其考察的內(nèi)容包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)工作實(shí)務(wù)技能、社會(huì)工作研究方法等。考生需要掌握系統(tǒng)的社會(huì)工作知識(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析和判斷，并采取相應(yīng)的措施解決問(wèn)題。
第四，社會(huì)工作案例分析是高級(jí)社工師考試的實(shí)用科目，其考察的內(nèi)容包括對(duì)社會(huì)工作案例的分析、評(píng)估和解決能力?？忌枰軌蚋鶕?jù)案例中提供的信息，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行分析和評(píng)估，提出有效的解決方案。
最后，社會(huì)工作論文是高級(jí)社工師考試的重要科目，其考察的內(nèi)容包括考生的研究能力和寫作能力?？忌枰x擇一個(gè)社會(huì)工作相關(guān)的話題，進(jìn)行深入的研究和分析，撰寫一篇結(jié)構(gòu)清晰、論述有力、結(jié)論明確的論文。
這是許多社會(huì)工作者心中的疑問(wèn)。事實(shí)上，高級(jí)社會(huì)工作者考試具有一定難度，需要考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中付出更多的努力和時(shí)間。
高級(jí)社會(huì)工作師考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織，每年舉行一次?？荚囍辉O(shè)一門科目，主要考察應(yīng)試者的綜合能力?？荚嚂r(shí)間為180分鐘，閉卷作答。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要想在高級(jí)社會(huì)工作者考試中取得好成績(jī)，需要做好以下幾方面的準(zhǔn)備。
首先，熟練掌握教材和考試大綱。高級(jí)社會(huì)工作者考試的教材和大綱都是由專家編寫的，具有一定的權(quán)威性。因此，考生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，并仔細(xì)研究考試大綱，理解其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
其次，多做題，研究出題方式和思路。通過(guò)做題可以更好地掌握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，并熟悉出題方式和思路。這樣在考試中就能更快更準(zhǔn)確地把握題目要點(diǎn)和解題思路。
最后，要有充足的備考時(shí)間和精神狀態(tài)。高級(jí)社會(huì)工作者考試的難度較大，需要充足的備考時(shí)間和精神狀態(tài)?？忌枰崆耙?guī)劃好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并保持良好的心態(tài)和健康的身體狀態(tài)。
高級(jí)社會(huì)工作師實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度，考生需要參加考試合格并且通過(guò)評(píng)審以后，才能取得高級(jí)社會(huì)工作師資格。高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審條件如下：
(一)可以提供高級(jí)社會(huì)工作師的筆試成績(jī)合格證明且證明在有效期內(nèi)。
(二)具有中級(jí)職稱的繼續(xù)教育證明。
(三)所在單位同意參加高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審的推薦意見(jiàn)。
(四)取得社會(huì)工作師資格后，近5年來(lái)使用社會(huì)工作專業(yè)理念和方法，平均每年完成的直接服務(wù)案例多于規(guī)定數(shù)量，且平均每年從事社會(huì)工作專業(yè)督導(dǎo)時(shí)間大于規(guī)定時(shí)間。
(五)取得社會(huì)工作師資格后，取得一定的社會(huì)工作業(yè)績(jī)，比如主持或作為主要參加者完成3個(gè)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目，第三方績(jī)效評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀;作為主要起草人參與1個(gè)省級(jí)及以上或2個(gè)地市級(jí)社會(huì)工作政策、標(biāo)準(zhǔn)、工作方案的制定工作，所提出的意見(jiàn)建議被主管部門采納等。
高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審工作按照個(gè)人申請(qǐng)、單位推薦、資格審核、專家評(píng)審的程序進(jìn)行。
申請(qǐng)人應(yīng)在4月10日24時(shí)前(逾期不再受理)登錄全國(guó)高級(jí)社會(huì)工作師評(píng)審申請(qǐng)平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)，根據(jù)系統(tǒng)指引提交相關(guān)材料。申請(qǐng)人在4月16日24時(shí)前登錄申請(qǐng)平臺(tái)查詢審核結(jié)果。
需要補(bǔ)充提交材料的，應(yīng)根據(jù)審核反饋意見(jiàn)，在4月18日24時(shí)前登錄申請(qǐng)平臺(tái)補(bǔ)齊材料。每位申請(qǐng)人只能提交一次補(bǔ)充材料，逾期將視為自動(dòng)放棄。
社工考試主要還是通過(guò)分?jǐn)?shù)，社工證書(shū)分為初級(jí)、中級(jí)及高級(jí)，初級(jí)通過(guò)率百分之二十，中級(jí)及高級(jí)通過(guò)率百分之十五，報(bào)名系統(tǒng)中國(guó)人事考試網(wǎng)，報(bào)名時(shí)間一般為每年的五六月份，成績(jī)查詢一般在九月份。社工證可以起到加分作用，主要就是社群工作，屬于基層工作人員?？梢韵让嬖嚿鐓^(qū)工作，社工證可以在三年之內(nèi)獲取。
初級(jí)社會(huì)工作者：
參加初級(jí)社會(huì)工作者考試的人員，應(yīng)在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試，即如果同一年度有一科未合格，則另一科目成績(jī)無(wú)效。
中級(jí)社會(huì)工作者：
參加中級(jí)社會(huì)工作者考試的人員，成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，應(yīng)在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試，即如果同一年度部分科目未合格，則未合格的科目需在下一年度內(nèi)通過(guò)考試，否則合格科目成績(jī)無(wú)效。
實(shí)行考試和評(píng)審相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。參加考試合格并通過(guò)評(píng)審，方可取得高級(jí)社會(huì)工作師資格。
社工考試共篇三
導(dǎo)語(yǔ)：全國(guó)社會(huì)工作職業(yè)水平考試有兩大類題型：客觀題和主觀題。下面百分網(wǎng)小編帶著大家來(lái)看看相關(guān)的考試的解題特點(diǎn)吧。更多內(nèi)容請(qǐng)上應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)查詢。
?
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)客觀題。客觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。除了正確、精到的記憶之外，還會(huì)考察考生運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)具體情景的能力。因此，客觀題中有些一定是“死題”，有些可能就是“活題”了。
所謂“死題”，就是檢驗(yàn)考生對(duì)于必須掌握的知識(shí)點(diǎn)的記憶和再現(xiàn)，因此答案可能就在教材里面。“活題”考的是考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這種題目教材里面既不會(huì)有現(xiàn)成的素材，也不會(huì)有現(xiàn)成的答案，需要考生運(yùn)用教材之中或者教材之外的有關(guān)社會(huì)工作的理念、理論、方法和技巧等來(lái)解答。
根據(jù)考試樣題的提示要求，在做多項(xiàng)選擇題時(shí)，需要注意以下兩個(gè)方面：一是每個(gè)題目至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)，也就是沒(méi)有全選的答案;二是多選不得分，少選得部分分，因此沒(méi)有把握的答案，寧可不選，這樣至少可以保證得到你正確選項(xiàng)的那部分分?jǐn)?shù)。
主觀題的考試，在于檢驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。主觀題雖然分成“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”，但我們?cè)趶?fù)習(xí)或者考試中，其實(shí)可以把“案例分析題”看作是半個(gè)“方案設(shè)計(jì)題”——“案例分析題”的.主要任務(wù)是分析服務(wù)對(duì)象的主要問(wèn)題，而“方案設(shè)計(jì)題”的主要任務(wù)是在分析服務(wù)對(duì)象問(wèn)題基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的服務(wù)方案和介入計(jì)劃。因此，“案例分析題”是方案設(shè)計(jì)的第一步，是方案設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。
而“方案設(shè)計(jì)題”是在“案例分析題”工作基礎(chǔ)之上的延伸和繼續(xù)。如果我們把“案例分析題”看作是樂(lè)曲的前奏，那么“方案設(shè)計(jì)題”一定就是樂(lè)曲的主體。因此，只有準(zhǔn)確預(yù)估了案例中的主要問(wèn)題，“方案設(shè)計(jì)題”才會(huì)更有針對(duì)性。問(wèn)題預(yù)估錯(cuò)了，方案設(shè)計(jì)的再漂亮，也會(huì)離題萬(wàn)里。
“案例分析題”主要是讓考生分析服務(wù)對(duì)象(可能是個(gè)人，也可能是家庭、人群和社區(qū))面臨的主要問(wèn)題(或困境)，并且提出相應(yīng)的介入策略。
以個(gè)案工作為例，我們可以從服務(wù)對(duì)象個(gè)人、家庭、社會(huì)環(huán)境等三個(gè)方面進(jìn)行分析。個(gè)人方面的問(wèn)題，主要包括生理和心理的;家庭方面的問(wèn)題，則主要包括經(jīng)濟(jì)、家庭成員間的關(guān)系、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)(主要包括親戚、朋友等);社會(huì)環(huán)境方面，主要包括社區(qū)(村委會(huì)或居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上各級(jí)政府及有關(guān)政府職能部門等)、單位(如是學(xué)生，則涉及學(xué)校)、相關(guān)組織(如工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等)、社會(huì)政策(法律法規(guī)規(guī)定的公民的權(quán)利和政府責(zé)任)，等等。問(wèn)題找準(zhǔn)了，則介入策略也就迎刃而解了。
這里需要指出的是，按照社會(huì)工作的倫理準(zhǔn)則，服務(wù)對(duì)象的生存權(quán)是第一位的，所以我們?cè)诜治霭咐龝r(shí)，一定要把他們的生存問(wèn)題放在首要位置加以考慮。
“方案設(shè)計(jì)題”是在準(zhǔn)確預(yù)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題(或困境)的基礎(chǔ)上提出的服務(wù)計(jì)劃，因此預(yù)估問(wèn)題是否準(zhǔn)確往往決定了方案設(shè)計(jì)的成敗。在考試時(shí)，可能比較多地會(huì)考到個(gè)案、小組和社區(qū)三大直接服務(wù)方法，我們可以用社會(huì)工作的“通用過(guò)程模式”來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。所以“方案設(shè)計(jì)題”的要素，至少應(yīng)當(dāng)包括以下五個(gè)方面：一是問(wèn)題的預(yù)估(考試時(shí)不用考慮接案這一環(huán)節(jié))，要列出服務(wù)對(duì)象所面臨的主要問(wèn)題。二是目標(biāo)的設(shè)定，根據(jù)預(yù)估的問(wèn)題，來(lái)確定服務(wù)方案所要達(dá)到的目標(biāo)。
如有可能，目標(biāo)可以分為近期、中期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo)，也可以指出確定目標(biāo)的原則。三是服務(wù)的實(shí)施，或者叫介入的策略，根據(jù)工作目標(biāo)來(lái)確定解決問(wèn)題的方法和措施。一般來(lái)講，一個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)一個(gè)解決途徑即可。四是工作的過(guò)程，簡(jiǎn)要描述服務(wù)方案開(kāi)展的整個(gè)過(guò)程，突出其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，則需要詳細(xì)列出活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)、場(chǎng)地、所需的資源以及每次活動(dòng)的分目標(biāo)等。五是成效的評(píng)估，即對(duì)目標(biāo)達(dá)成的情況、案主對(duì)服務(wù)方案的滿意程度，以及社會(huì)工作者對(duì)自己工作的效果進(jìn)行評(píng)估。如有要求，則可說(shuō)明主要的評(píng)估工具和方法。最后，有必要時(shí)也可以說(shuō)明跟蹤服務(wù)的措施和內(nèi)容。
因?yàn)槭强荚?，要想在高度緊張的精神狀態(tài)下，在規(guī)定的這么短的考試時(shí)間內(nèi)把“案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”做的面面俱到、十全十美，那是不現(xiàn)實(shí)的。俗話說(shuō)“事不過(guò)三”，以我的經(jīng)驗(yàn)判斷，如每個(gè)問(wèn)項(xiàng)能答對(duì)三個(gè)以上要點(diǎn)(如果讓考生設(shè)計(jì)服務(wù)的活動(dòng)計(jì)劃，可能三次或者三節(jié)活動(dòng)也就夠了)，大概就可以得到80%以上的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，如果時(shí)間允許能多答些，那是再好不過(guò)的事了。
最后，祝大家考試順利!
社工考試共篇四
社會(huì)工作者考什么內(nèi)容：社工證報(bào)考條件初級(jí)共五個(gè)科目，下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023社工證考試報(bào)名時(shí)間，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
社會(huì)工作師考試報(bào)名一般在考前2-3個(gè)月左右進(jìn)行，
根據(jù)人社部印發(fā)《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》，2023年社會(huì)工作者職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))考試時(shí)間定為6月10日、11日。
初級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為：《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》2個(gè)科目。考生須一次通過(guò)兩科，方可取得助理社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。
中級(jí)社會(huì)工作師考試科目分為：《社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》和《社會(huì)工作法規(guī)與政策》3個(gè)科目?？忌稍谶B續(xù)兩個(gè)年度內(nèi)通過(guò)全部科目后，獲得社會(huì)工作師職業(yè)資格證書(shū)。
高級(jí)社會(huì)工作師考試科目為：《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(高級(jí))》一個(gè)科目，考生只需通過(guò)該科目即可取得高級(jí)社會(huì)工作師考試成績(jī)合格證明。合格證明有效期為3年。
考生登錄報(bào)名系統(tǒng)，沒(méi)有注冊(cè)的需要先完成“注冊(cè)”，然后登錄填寫報(bào)考信息;考生上傳照片時(shí)如果不符合規(guī)則要求要下載系統(tǒng)的推薦“照片處理工具”進(jìn)行處理，然后考生在報(bào)名網(wǎng)站“中國(guó)人事考試網(wǎng)”打印報(bào)名表，并蓋章，之后參加現(xiàn)場(chǎng)審核通過(guò)后網(wǎng)上完成繳費(fèi)即可。
1、《社會(huì)工作者職業(yè)水平考試報(bào)名表》加蓋單位公章原件1份;。
2、教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)原件與復(fù)印件1份;。
3、報(bào)考人員本人身份證明原件及復(fù)印件1份;。
4、《社會(huì)工作者從事社會(huì)工作年限證明表》加蓋所在單位公章原件1份。
社工是社會(huì)工作服務(wù)中心常見(jiàn)招聘崗位，從業(yè)者需要具備相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神，能夠熟練使用常用辦公軟件，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。其工作內(nèi)容包括：
1、負(fù)責(zé)老人情緒輔導(dǎo)工作，協(xié)助老人適應(yīng)公司提供的生活環(huán)境;。
2、根據(jù)老人日常行為，對(duì)老人興趣愛(ài)好心理進(jìn)行研究，做好社會(huì)家庭背景記錄;。
3、組織老人參加興趣小組以及各類休閑活動(dòng);。
4、參加志愿者服務(wù)推廣工作，招募志愿者，擴(kuò)展社區(qū)服務(wù)，與社區(qū)居民建立友好關(guān)系;。
5、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域的研究，建立跨專業(yè)帶動(dòng)合作的能力;。
6、負(fù)責(zé)公司養(yǎng)老服務(wù)宣傳工作，完成上級(jí)交辦的其他相關(guān)工作。
社工考試共篇五
各省考試報(bào)名時(shí)間不完全相同，可能會(huì)有一點(diǎn)差別，詳情關(guān)注各地人事考試部門發(fā)布的社會(huì)工作者資格考試報(bào)考簡(jiǎn)章，以免錯(cuò)過(guò)考試報(bào)名。下面是小編給大家?guī)?lái)的2023杭州社工考試時(shí)間及條件(最新),以供大家參考!
人力資源和社會(huì)保障部辦公廳印發(fā)《關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》，2023年社會(huì)工作者職業(yè)資格(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))考試時(shí)間定為6月10日、11日。
注：暫未公布報(bào)名時(shí)間。
取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年;。
取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿6年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿3年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿1年;。
取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位;。
取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。
具有本科及以上學(xué)歷(或?qū)W士及以上學(xué)位);。
在通過(guò)全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試取得社會(huì)工作師(中級(jí))資格后，從事社會(huì)工作滿5年。
1、注冊(cè)、學(xué)歷核驗(yàn)。首次報(bào)考人員應(yīng)該先如實(shí)注冊(cè)個(gè)人信息(例如姓名、學(xué)歷學(xué)位、身份證號(hào)和手機(jī)號(hào)等)，并且上傳照片。
2、填報(bào)報(bào)考信息。登錄網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)，在閱讀《承諾制告知書(shū)》和《報(bào)考須知》后，完善個(gè)人信息，并正確選擇報(bào)考信息。
3、線上核驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。報(bào)名人員在提交報(bào)考信息后，報(bào)名平臺(tái)將對(duì)報(bào)名人員報(bào)考信息進(jìn)行核驗(yàn)。在線核驗(yàn)“未通過(guò)”或“需人工核查”報(bào)名人員可能會(huì)需要再次上傳資料或者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核驗(yàn)。若報(bào)名人員報(bào)名時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)核驗(yàn)流程就提示繳費(fèi)，可能是所在地區(qū)需要考后審核，請(qǐng)所有科目都考過(guò)后，留意當(dāng)?shù)乜己髮徍说耐ㄖ?BR> 4、網(wǎng)上繳費(fèi)。資格核驗(yàn)通過(guò)后報(bào)考人員應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上繳費(fèi)，未在規(guī)定時(shí)間交納考試費(fèi)用的，視為自動(dòng)放棄考試報(bào)名。
社工考試共篇六
社工師考試是社工工作者邁向職業(yè)發(fā)展的重要關(guān)口。為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，我報(bào)名參加了社工師考試培訓(xùn)班。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了社工師考試培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我注重了機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量。我選擇了一家專業(yè)的社工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們?yōu)槲覀兲峁┝嗽敱M的教材和講解，使我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)社會(huì)工作理論和實(shí)踐知識(shí)。他們還設(shè)置了一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間，讓我們能夠及時(shí)解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是我們提高考試能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，積極參與討論和交流是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班上，我注意到有一些同學(xué)總是默默地坐在角落里聽(tīng)講，很少與他人交流。而另一些同學(xué)則積極提問(wèn)、分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論和交流的同學(xué)往往能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。因?yàn)樵诮涣髦校覀兛梢酝ㄟ^(guò)不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓寬自己的思路，加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，積極參與討論也能夠培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和溝通技巧，提高我們解決問(wèn)題的能力。
除了課堂學(xué)習(xí)，實(shí)踐鍛煉也是提高社工師考試能力的重要方式。社會(huì)工作是實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)，僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在培訓(xùn)班期間，我們參加了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如走訪社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)工作的具體操作和工作流程。在實(shí)踐中，我們不僅能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和問(wèn)題，從而及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。實(shí)踐鍛煉不僅是學(xué)習(xí)社工知識(shí)的有效方式，也是提高考試能力的關(guān)鍵所在。
此外，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃也是提高社工師考試能力的重要手段。社工師考試的內(nèi)容涉及面廣、難度較大，我們必須制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。在培訓(xùn)班期間，我每天都會(huì)更加仔細(xì)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，按照教師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)利用早上或晚上的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)做好課后作業(yè)和習(xí)題練習(xí)。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，我能夠更加高效地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，堅(jiān)持不懈是取得成功的關(guān)鍵。社工師考試是一項(xiàng)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過(guò)程，我們必須保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。在培訓(xùn)班期間，我會(huì)保持每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量，不斷鞏固和提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參加模擬考試和評(píng)估，不斷檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，找出不足之處，并做出相應(yīng)的調(diào)整和提升。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力會(huì)為我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，社工師考試培訓(xùn)是我們提高專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。我們可以選擇良好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極參與討論和交流，注重實(shí)踐鍛煉，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力。相信通過(guò)這些努力，我們一定能夠在社工師考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，并走上職業(yè)發(fā)展的新臺(tái)階。
社工考試共篇七
社工考試初級(jí)是社會(huì)工作專業(yè)人員考核能力的一種方式，通過(guò)考試來(lái)評(píng)估社工從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。在備考和參加考試的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了自己的不足和進(jìn)步。下面我將以五段式的方式，分享我在社工考試初級(jí)中的心得體會(huì)。
第一段，對(duì)社工考試初級(jí)的認(rèn)識(shí)和重要性。社工考試初級(jí)是社工從業(yè)者必須面對(duì)的一道門檻，通過(guò)考試來(lái)測(cè)試社工的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)知識(shí)。社工從業(yè)者需要全面掌握社工工作的基本理論、技能和才能，才能在實(shí)踐中更好地服務(wù)社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，社工考試初級(jí)對(duì)于社工行業(yè)的發(fā)展和提高有著重要意義，也是社工職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
第二段，備考經(jīng)驗(yàn)和方法。在備考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。首先，要明確考試內(nèi)容和要求。社工考試初級(jí)的內(nèi)容涵蓋社會(huì)工作基本概念、理論體系、實(shí)踐技能等方面，考生需要有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握。其次，要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。社工考試初級(jí)重點(diǎn)考察社工的實(shí)踐能力，考生應(yīng)該根據(jù)考試大綱，選擇相應(yīng)的實(shí)踐案例進(jìn)行練習(xí)和分析，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。最后，要注重知識(shí)的整合和拓展。社工知識(shí)體系龐雜，涉及多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，考生不僅要熟悉基本知識(shí)，還要善于運(yùn)用和拓展，提高自己的綜合素養(yǎng)。
第三段，考試經(jīng)歷和感悟。參加社工考試初級(jí)是一次對(duì)自己能力的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在考試過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的緊迫和考試壓力的巨大。考試中我必須快速而準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，整理和運(yùn)用知識(shí)，考驗(yàn)了我對(duì)社工知識(shí)體系的掌握和應(yīng)用能力。同時(shí)，考試還要求我具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的綜合思維和判斷能力。通過(guò)這次考試的經(jīng)歷，我更加深入地了解了社工職業(yè)的要求和挑戰(zhàn)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
第四段，個(gè)人成長(zhǎng)和提高。社工考試初級(jí)雖然只是一次考試，但對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和提高有著積極影響。通過(guò)考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅加深了對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)社工職業(yè)的發(fā)展和變化，更好地為社會(huì)服務(wù)。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的勁頭，深入研究和實(shí)踐社工知識(shí)和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
第五段，對(duì)社工考試初級(jí)的展望和期待。社工考試初級(jí)只是社工從業(yè)者職業(yè)生涯中的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。我希望通過(guò)社工考試初級(jí)的經(jīng)歷，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)和工作方法。我希望將來(lái)在社工行業(yè)有更大的進(jìn)一步，以更好地服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，為社工事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，社工考試初級(jí)是社會(huì)工作專業(yè)人員必經(jīng)的一道考驗(yàn)。通過(guò)這次考試，我不僅加深了對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我希望能在社會(huì)工作領(lǐng)域有更大的作為，并為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
社工考試共篇八
社工師考試是社會(huì)工作領(lǐng)域中的重要認(rèn)證考試之一，通過(guò)考試取得社工師證書(shū)，對(duì)于社會(huì)工作者而言意義重大。在考試前的培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，不僅擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)，還提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這篇文章中，我將分享我在社工師考試培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)社工師考試培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有了更加深入的了解。培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了社工學(xué)的核心概念、基本原理以及相關(guān)實(shí)踐模式。這讓我對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作是一門綜合學(xué)科，需要綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還通過(guò)案例分析和討論，讓我對(duì)社會(huì)工作的具體操作方法有了更深入的了解。
其次，社工師考試培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。培訓(xùn)為我們提供了大量的實(shí)踐案例和模擬練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作，讓我更好地理解了理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。在模擬練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的客戶建立良好的溝通關(guān)系，如何制定個(gè)性化的輔助方案，以及如何評(píng)估和調(diào)整方案的有效性。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)考試有幫助，更為我今后的社會(huì)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，社工師考試培訓(xùn)注重倫理道德的培養(yǎng)，讓我意識(shí)到社會(huì)工作者的職業(yè)操守和責(zé)任。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)工作的倫理原則和職業(yè)道德規(guī)范，深入探討了各種道德困境下的正確做法和抉擇。通過(guò)學(xué)習(xí)案例和討論，我明白了社會(huì)工作者應(yīng)該保持獨(dú)立性、客觀性和秘密性，同時(shí)要尊重客戶的權(quán)利和隱私。這些道德規(guī)范的學(xué)習(xí)讓我在社會(huì)工作實(shí)踐中更加謹(jǐn)慎而專業(yè)，注重維護(hù)客戶的權(quán)益。
第四，社工師考試培訓(xùn)激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和團(tuán)隊(duì)合作，共同解決案例和問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了不同人的不同思維方式和解決問(wèn)題的方法，這讓我受益匪淺。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的工作和生活都有很大的幫助。
最后，社工師考試培訓(xùn)讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我意識(shí)到社會(huì)工作是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，專業(yè)知識(shí)和技能需要與時(shí)俱進(jìn)。因此，我決定在考試后繼續(xù)深造，通過(guò)參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我還意識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考試，更是為了更好地服務(wù)于社會(huì)、提供更好的幫助。
綜上所述，社工師考試培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)社工學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)倫理道德，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，我不僅為考試做好了準(zhǔn)備，更為今后的社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將成為一名優(yōu)秀的社工師，為社會(huì)工作發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社工考試共篇九
社會(huì)工作是在一定的 社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。接下來(lái)小編為大家精心整理了2018中級(jí)社工考試《工作實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
第一重要是家庭，第二重要是社區(qū)。
根據(jù)我國(guó)城市社區(qū)工作的實(shí)際狀況和社區(qū)社會(huì)工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)有 社會(huì)服務(wù) 、 社區(qū)就業(yè) 、 社區(qū)治安 和 社區(qū)教育 四個(gè)方面的工作內(nèi)容。 (多選)
1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：?jiǎn)挝恢坪徒志又?p329
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)城市基層管理體制是以“單位制”為主、“街居制”為輔。
首先，單位體制不僅是生產(chǎn)組織，也是一個(gè)復(fù)合組織，兼有政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面的功能，成為社會(huì)整合的重要管理方式。
其次，國(guó)家通過(guò)“街—居”(街道辦事處和居民委員會(huì))，對(duì)少數(shù)的社會(huì)閑散人員、民政救濟(jì)與社會(huì)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行社區(qū)行政管理。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期我國(guó)城市基層的管理體制：社區(qū)制 p329~p330
20世紀(jì)80年代后期，我國(guó)開(kāi)始推行“社區(qū)建設(shè)”，有別于傳統(tǒng)的“街居制”，民政部通過(guò)調(diào)整街道辦事處與居委會(huì)的上下隸屬關(guān)系，賦予居委會(huì)更多社區(qū)事務(wù)自主權(quán)，來(lái)倡導(dǎo)“社區(qū)制”。從街道組織看，這種多元主體包括： 政黨組織(主要是共產(chǎn)黨) 、 政府組織 、 企業(yè)事業(yè)單位組織 、 社區(qū)自治組織 和 社會(huì)團(tuán)體 。 (多選)
我國(guó)的社區(qū)服務(wù)起步于20世紀(jì)80年代中期。
由于社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，所以人們對(duì)其體系的概括也不盡一致，有的從內(nèi)容的結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，分為核心內(nèi)容(重點(diǎn)內(nèi)容)——福利性服務(wù)，中間部分(一般內(nèi)容)——行政事業(yè)性服務(wù)，邊緣內(nèi)容(輔助內(nèi)容)——商業(yè)性服務(wù);有的從服務(wù)對(duì)象的角度出發(fā)，分為特殊對(duì)象的服務(wù)和一般居民的服務(wù);有的從社區(qū)服務(wù)的層次出發(fā)，分為以福利機(jī)制維持的正式層次服務(wù)、以市場(chǎng)機(jī)制作為驅(qū)動(dòng)力的準(zhǔn)正式層次服務(wù)和以互動(dòng)機(jī)制發(fā)揮作用的非正式層次。
從社會(huì)工作專業(yè)視角出發(fā)，結(jié)合我國(guó)社區(qū)服務(wù)政策要求及其實(shí)踐成果，我國(guó)社區(qū)服務(wù)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1、面向各類弱勢(shì)人群的福利服務(wù)：
所謂弱勢(shì)人群，是指在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中牌不利地位，因而存在著種種生活困難的人群，例如老年人、殘疾人、貧困者以及優(yōu)撫對(duì)象等。他們或者失去了勞動(dòng)能力，或者不具備勞動(dòng)能力、生活能力，或者因?yàn)橄聧彙⑹I(yè)等問(wèn)題存在上嚴(yán)重的生活困難。社區(qū)提供的福利服務(wù)具體包括：
(1) 為老年人提供的福利服務(wù)：
從社區(qū)服務(wù)的角度來(lái)說(shuō)，主要有以下幾種：一是養(yǎng)老服務(wù);二是文化教育服務(wù);三是健康服務(wù);四是再就業(yè)服務(wù);五是婚姻服務(wù)。
(2) 為殘疾人提供的福利服務(wù)：
通過(guò)小區(qū)提供的服務(wù)主要有：一是康復(fù)服務(wù)(主要);二是安置服務(wù);三是生活服務(wù)。
(3) 為優(yōu)撫對(duì)象提供的福利服務(wù)：
小區(qū)為優(yōu)撫對(duì)象提供的服務(wù)包括：一是貫徹落實(shí)政府的優(yōu)撫政策，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)(主要);二是幫助優(yōu)撫對(duì)象解決住房、就醫(yī)等日常生活方面的困難;三是開(kāi)展軍民聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)設(shè)培訓(xùn)軍地兩用人才的培訓(xùn)班等。
(4) 為青少年提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容有：一是生活照顧服務(wù);二是校外教育;三是失足青年的幫教。
(5) 為貧困者提供的福利服務(wù)：
具體內(nèi)容包括：一是通過(guò)小區(qū)組織努力，發(fā)展小區(qū)服務(wù)，幫助他們 再就業(yè) (主要);二是執(zhí)行政府的“最低生活保障制度”，為他們提供必要的經(jīng)濟(jì)援助;三是動(dòng)員小區(qū)各方面的`力量，開(kāi)展多種形式的失分濟(jì)困活動(dòng)。
(6) 為外來(lái)經(jīng)商務(wù)工人員提供的福利服務(wù)：
近年來(lái)，我國(guó)外來(lái)農(nóng)村人口涌入城市就業(yè)的潮流持續(xù)高漲，且大多數(shù)在建筑業(yè)和商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)，為城市建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。但這個(gè)群體本身面臨著許多問(wèn)題：一是由于相當(dāng)一部分外來(lái)人口沒(méi)有正當(dāng)職業(yè)或正常的收入來(lái)源，同時(shí)又不愿意選擇回鄉(xiāng)，從而導(dǎo)致了“問(wèn)題民工”的出現(xiàn)，這部分人員中有不同程序違法行為的人數(shù)在日益增多，給城市治安帶來(lái)了隱患。二是即使是有正當(dāng)職業(yè)和正常收入的外來(lái)人口，他們也存在著如何適應(yīng)城市生活、提高人文素質(zhì)的問(wèn)題。
2、面向小區(qū)普通居民群眾的便民利民服務(wù)：
與一般意義的社會(huì)福利事業(yè)不同，中國(guó)城市的小區(qū)服務(wù)兼有“福利服務(wù)”和“方便人民生活”的雙重任務(wù)，發(fā)揮著社會(huì)保障和社會(huì)服務(wù)的雙重功能。 (多選)
街道、居委會(huì)不能不把普通群眾提供全民利民的服務(wù)作為小區(qū)服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這些服務(wù)包括：居民生活服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、文化生活服務(wù)。
1、開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
(1) 開(kāi)發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位主要包括：
二是結(jié)合駐社區(qū)企業(yè)事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)剝離部分社會(huì)服務(wù)職能的需要，開(kāi)發(fā)物業(yè)管
理、衛(wèi)生保潔、商品遞送等社會(huì)化服務(wù)崗位;
四是結(jié)合社區(qū)組織建設(shè)、公開(kāi)管理和公益性服務(wù)的需要，大力開(kāi)發(fā)社區(qū)治安、市場(chǎng)管理、環(huán)境管理等 社區(qū)工作崗位 ，特別是開(kāi)發(fā)社區(qū)保潔、保安、保綠、車輛看管等社區(qū)公益性就業(yè)崗位，對(duì)下崗職工和失業(yè)人員中年齡較大、再就業(yè)困難且家庭收入低的人員實(shí)施就業(yè)援助。
(2) 鼓勵(lì)多種形式就業(yè)：
三是鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)單位、街道基層組織等舉辦以安置下崗職工和失業(yè)人員為主的就業(yè)型中小企業(yè)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)等社區(qū)就業(yè)實(shí)體。
2、宣傳和執(zhí)行落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策：
從1998年以來(lái)，各級(jí)政府紛紛制定了促進(jìn)下崗職工和失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策：
(1) 稅收優(yōu)惠政策;
(2) 工商登記優(yōu)惠政策：
下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)的，三年內(nèi)可免收工商行政管理行政性收費(fèi)等，為下崗職工自謀職工和組織起來(lái)就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(3) 貸款擔(dān)保等金融服務(wù)政策;
(4) 場(chǎng)地安排優(yōu)惠政策。
3、開(kāi)展社區(qū)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)：
(1) 開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作：
按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)完善城鎮(zhèn)社會(huì)保障體系試點(diǎn)方案的通知》(國(guó)發(fā)[2000]42號(hào))提出的要求，我國(guó)勞動(dòng)保障部門就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)把工作職能拓展和延伸到社區(qū)，并與民政等部門相互配合、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，建立市、區(qū)、街三級(jí)社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)。
(2) 開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)：
社區(qū)社會(huì)工作者應(yīng)配合街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展就業(yè) 培訓(xùn) 工作，提高社區(qū)下崗職工和失業(yè)人員的就業(yè)能力。
4、解決社區(qū)下崗和失業(yè)人員的社會(huì)保險(xiǎn)接續(xù)等實(shí)際困難
1、我國(guó)社區(qū)治安的組織體系：
社區(qū)治安的管轄部門，從狹義上講，是指管轄地區(qū)治安工作的公安機(jī)構(gòu)及派出所。從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門。此外，我國(guó)憲法確定的 “治安保衛(wèi)委員會(huì)” (簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織。
2、社區(qū)治安的主要內(nèi)容：
(1) 宣傳教育工作： (多選)
1 法律政策的宣傳，包括通過(guò)各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理?xiàng)l例、交通法規(guī)、消防條例、勞動(dòng)法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強(qiáng)法治意識(shí)。
2 社會(huì)治安防范知識(shí)的宣傳，包括介紹治安形勢(shì)、發(fā)案特點(diǎn)以及教授防范知識(shí)(包括人防、物防、技防知識(shí))等，目標(biāo)是幫助社區(qū)居民建立安全防范意識(shí)。
(2) 協(xié)助公安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作：
1 群防群治的工作，即組織開(kāi)展值班巡邏、看門護(hù)院、安全檢查等群防群治工作，落實(shí)防盜、防火、防破壞、防其他治安災(zāi)害事故的防范措施。
2 保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，提供破案線索。通常是根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)情況迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，組織警戒，不許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保護(hù)區(qū)。
3 依法對(duì)被管制、剝奪政治利、緩刑、假釋、監(jiān)外就醫(yī)的刑事處罰人員和監(jiān)視居住的被告人進(jìn)行監(jiān)督和管理，對(duì)有違法犯罪行為的人進(jìn)行幫助教育。對(duì)于上述特殊人員，社區(qū)組織應(yīng)成立監(jiān)督考察小組，一般由3~5人組成。
(3) 協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人口的管理，具體工作內(nèi)容包括：一是要搞好宣傳，重點(diǎn)是宣傳戶口登記條例、身份證條例、暫住人口管理規(guī)定、暫住人員租賃房屋管理規(guī)定等;二是建立戶口協(xié)管隊(duì)伍，協(xié)助公安機(jī)關(guān)宣傳有關(guān)法令、督促外來(lái)人口申報(bào)登記、協(xié)辦暫住登記、注意發(fā)現(xiàn)可疑情況;三是深入了解人口情況：一方面要對(duì)社區(qū)基本居民有充分的認(rèn)識(shí)，從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民骨干，培養(yǎng)壯大志愿者隊(duì)伍;另一方面要對(duì)社區(qū)重點(diǎn)人員進(jìn)行監(jiān)控。
(4) 向政府及公安機(jī)關(guān)反映社區(qū)治安動(dòng)態(tài)，以及對(duì)社區(qū)治安管理工作的意見(jiàn)、要求和建議。
1、社區(qū)教育的含義：
2、社區(qū)教育的內(nèi)容：
(1) 從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看： (多選)
1 補(bǔ)償式教育，即通過(guò)社區(qū)教育課程及系統(tǒng)的活動(dòng)補(bǔ)償社區(qū)居民沒(méi)有接受的正規(guī)教育的知識(shí)空間。
2 控制式教育，即通過(guò)一些宣傳教育的活動(dòng)，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為，
3 發(fā)展式教育。這種社區(qū)教育著重于人的全面發(fā)展，重點(diǎn)挖掘居民在知識(shí)、行為、態(tài)度和價(jià)值觀念等方面的個(gè)人潛能和積極性，協(xié)助居民體察社會(huì)，發(fā)現(xiàn)政策、制度的不完善，并聚集個(gè)人和集體的力量，改善社會(huì)創(chuàng)造平等和諧的社會(huì)。
發(fā)展式教育的核心是達(dá)到思想解放，形成批判性思維，其重點(diǎn)是對(duì)居民進(jìn)行意識(shí)提升，使社區(qū)居民了解社會(huì)對(duì)每個(gè)個(gè)體的責(zé)任和應(yīng)提供的權(quán)利保障，同時(shí)也教育居民掌握個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)作出的努力與貢獻(xiàn)。 (一類重點(diǎn))
(2) 從社區(qū)教育的服務(wù)功能看： (多選)
1 家庭生活教育，通常是運(yùn)用講座、展覽、小組及宣傳活動(dòng)，灌輸給居民家庭溝通和人際相處的態(tài)度和方法。
2 公民教育，是我國(guó)社區(qū)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，主要強(qiáng)調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對(duì)象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)“四有”新人為宗旨。
3 成人教育，早期的工作工作以掃盲為主，現(xiàn)時(shí)期則以提供實(shí)用性知識(shí)和技能的短期課程為主，這類課程也在一定程度上適應(yīng)了“終身教育”的發(fā)展趨勢(shì)。
4 健康教育，主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識(shí)。在社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會(huì)工作者推動(dòng)的以“反歧視”為主題的教育活動(dòng)。
社工考試共篇十
第一段：引言（200字）。
社會(huì)工作考試初級(jí)是一項(xiàng)重要的考試，對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)具有重要的意義。我參加社工考試初級(jí)已有一段時(shí)間了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和備考，我積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)并闡述它們?cè)诳荚囍械膽?yīng)用。
第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。
在考試前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我建議先熟悉考試大綱和考試要求。這樣可以確保自己了解考試內(nèi)容和重點(diǎn)，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我花了很多時(shí)間進(jìn)行題庫(kù)練習(xí)。通過(guò)模擬考試和錯(cuò)題總結(jié)，我能更好地了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性地提升。最后，我參加了一些培訓(xùn)班和輔導(dǎo)課程，借助老師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資料的幫助，我能更深入地理解考試內(nèi)容，并對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。
第三段：備考方法（200字）。
在備考過(guò)程中，良好的備考方法對(duì)于取得好成績(jī)至關(guān)重要。首先，我選擇了合適的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、刷題和講解。這樣可以讓自己更好地掌握考試知識(shí)。其次，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我在有限的時(shí)間內(nèi)高效地掌握考試內(nèi)容。此外，我還注重解題技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、歸納規(guī)律和靈活運(yùn)用方法來(lái)解答題目。
第四段：應(yīng)考技巧（200字）。
在考試過(guò)程中，合理的應(yīng)考技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種考題。首先，我在答題前認(rèn)真審題，確保正確理解題目要求，并根據(jù)要求進(jìn)行答題。其次，我注重合理的時(shí)間管理。我會(huì)根據(jù)考題的難易程度和分值分配時(shí)間，確保每道題都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，先答易題，再答難題，提高整體答題的效率和質(zhì)量。最后，我充分利用答題紙，使用簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表，提高答案的可讀性和易理解性。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)參加社會(huì)工作考試初級(jí)，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備和備考的重要性。合理的備考方法和應(yīng)考技巧對(duì)于取得好成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。在備考過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和分配時(shí)間，如何正確理解和解答考題。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我相信我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
通過(guò)這篇文章，我總結(jié)了參加社工考試初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)合適的備考方法和應(yīng)考技巧，我相信每個(gè)人都可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。希望我的分享能對(duì)即將參加社工考試初級(jí)的人們有所幫助。
社工考試共篇十一
在人生中，我們常常面臨各種選擇，而成為一名社會(huì)工作者（sw）是我深思熟慮后的決定。這篇文章是我社工考試心得的分享，包含了我在備考過(guò)程中的體驗(yàn)、策略以及我所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
背景。
選擇社工行業(yè)的原因有很多。我了解到社會(huì)工作是一種能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供幫助并改善人們生活的職業(yè)。在深入了解后，我選擇了社工專業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)與策略。
在備考過(guò)程中，我采用了多種策略。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保我每天都有時(shí)間復(fù)習(xí)社工知識(shí)。其次，我使用了各種學(xué)習(xí)工具，如在線課程、教科書(shū)和模擬試卷。此外，我還會(huì)參加模擬考試，以了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，并在后續(xù)學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
困難與挑戰(zhàn)。
備考過(guò)程中，我遇到了許多困難。時(shí)間管理是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲以诖髮W(xué)期間還需要完成其他課程。此外，社工知識(shí)涉及多個(gè)領(lǐng)域，需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。我通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和利用學(xué)習(xí)工具來(lái)解決這些問(wèn)題。
收獲與啟示。
回顧備考過(guò)程，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何高效管理時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，模擬考試使我了解了自己的不足，幫助我調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
結(jié)論。
社工考試心得是我人生中一次重要的體驗(yàn)。通過(guò)這次備考過(guò)程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還學(xué)會(huì)了如何克服困難，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我深刻體會(huì)到，社工職業(yè)是為社會(huì)提供幫助的一種重要方式，而社工考試則是我們邁向這一目標(biāo)的重要步驟。我期待在未來(lái)的社工職業(yè)生涯中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為更多人提供幫助。
社工考試共篇十二
本人自2011年3月15日實(shí)習(xí)，至4月15日滿一月，根據(jù)機(jī)構(gòu)安排，本人將轉(zhuǎn)正成為機(jī)構(gòu)正式社工?，F(xiàn)本人將自己在花苑社工站的實(shí)習(xí)內(nèi)容向機(jī)構(gòu)做書(shū)面匯報(bào)。
自實(shí)習(xí)以來(lái)，本人的工作主要分以下幾部分：
第一，了解社工站的基本概況，并與社工同事友好相處。初到社工站，人生地不熟。為了更好的了解社工站的基本概況，我在社工同工的指導(dǎo)下，通過(guò)與機(jī)構(gòu)同工相互交流、翻看機(jī)構(gòu)眾多資料等方式，讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)了解了社工站的宗旨、項(xiàng)目、目標(biāo)等相關(guān)信息。
期間，同事們相互幫助，和諧友好的機(jī)構(gòu)氣氛，也使我很快地融入了花苑社工站這個(gè)小集體，與大家友好相處。
第二，熟悉社區(qū)環(huán)境和社區(qū)居民的基本情況，并撰寫社區(qū)認(rèn)。
識(shí)報(bào)告。
社工宣傳方案。在兩人的共同努力下，一起完成了社工宣傳方案。
第四，其他的工作。
在實(shí)習(xí)期間，我還協(xié)助機(jī)構(gòu)同工做一些其他的工作。例如：為社區(qū)俱樂(lè)部擺攤招新，貼活動(dòng)傳單等一些工作。
以上就是個(gè)人在實(shí)習(xí)期間的主要工作。在此，我深深感謝同事們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間給以的照顧和包容。
但作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我深知自己存在著很多的不足，還有很多內(nèi)容需要自己在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步。我定會(huì)在以后的工作中不斷要求自己，態(tài)度認(rèn)真、工作積極、虛心向各位同工學(xué)習(xí)，在自己的工作崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。
社工考試共篇十三
社工是一項(xiàng)重要的職業(yè)，其核心目標(biāo)是通過(guò)協(xié)助個(gè)體、家庭和社區(qū)解決問(wèn)題，改善他們的福祉和生活品質(zhì)。為了成為一名合格的社工，需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，社工考試成為評(píng)估個(gè)人能力的重要途徑。在我參加社工考試初級(jí)的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將探討我所得到的五個(gè)方面的體會(huì)。
首先，復(fù)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。社工考試是一項(xiàng)復(fù)雜而廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。為了順利通過(guò)考試，充分的復(fù)習(xí)是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)將知識(shí)點(diǎn)分成小模塊進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)最為有效。每天安排一定的復(fù)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)模塊都能得到充分的學(xué)習(xí)和鞏固。此外，及時(shí)做好筆記和總結(jié)，對(duì)于以后的復(fù)習(xí)和回顧也有很大的幫助。我還發(fā)現(xiàn)做一些模擬試題對(duì)于檢驗(yàn)知識(shí)的掌握情況非常有幫助。復(fù)習(xí)不僅需要掌握理論知識(shí)，還需要具備實(shí)踐操作的能力。因此，在復(fù)習(xí)期間尋找實(shí)際案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。
其次，合理的時(shí)間規(guī)劃和管理對(duì)于備考很重要。備考期間，我意識(shí)到合理分配時(shí)間可以提高效率和生產(chǎn)力。在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，正確地安排時(shí)間是非常關(guān)鍵的。我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將所有的復(fù)習(xí)內(nèi)容分解成可管理的小任務(wù)，并根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行安排。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到難題不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，可以在困難完成后再回顧。另外，適當(dāng)休息和放松也是非常重要的。疲勞的身體和大腦無(wú)法高效地學(xué)習(xí)。在備考過(guò)程中，我會(huì)每隔一段時(shí)間安排一些休息和娛樂(lè)活動(dòng)，以恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。
第三，答題技巧對(duì)于應(yīng)對(duì)考試中的壓力和提高分?jǐn)?shù)也很關(guān)鍵。在社工考試中，正確的答題技巧可以極大地提高回答問(wèn)題的質(zhì)量。在考試中，我遇到了很多選擇題，我會(huì)先閱讀問(wèn)題，然后仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。這樣可以避免被干擾選項(xiàng)誤導(dǎo)。另外，遇到較難的選擇題時(shí)，我會(huì)先排除掉明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，然后再仔細(xì)思考剩下的選項(xiàng)，最后再作出選擇。在論述題中，我會(huì)先制定一個(gè)明確的答題思路和框架，確保邏輯清晰，并且在不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)的情況下充分闡述自己的觀點(diǎn)。
第四，擴(kuò)充課外閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于備考也非常重要。社工是一個(gè)與社會(huì)和人群緊密聯(lián)系的職業(yè)，因此，除了書(shū)本知識(shí)，還需要加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)充課外閱讀。在備考期間，我積極主動(dòng)參與社工實(shí)踐活動(dòng)，與從業(yè)社工接觸交流，了解行業(yè)最新的發(fā)展方向和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在課外閱讀方面，我廣泛閱讀了相關(guān)社工領(lǐng)域的著作和學(xué)術(shù)論文，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面和理解。
最后，堅(jiān)持和積極心態(tài)對(duì)于備考至關(guān)重要。備考是艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程。期間難免會(huì)遇到困惑和挫折。但是，堅(jiān)持并保持積極心態(tài)是非常重要的。我明白只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。我會(huì)時(shí)刻提醒自己，這是一段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的旅程，困難和壓力是必然存在的，但只要保持積極態(tài)度，相信自己的能力，一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。
綜上所述，社工考試初級(jí)階段，我通過(guò)復(fù)習(xí)、合理的時(shí)間規(guī)劃和管理、答題技巧、擴(kuò)充課外閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及堅(jiān)持和積極心態(tài)等方面的經(jīng)驗(yàn)，取得了好成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到了很多，為將來(lái)更好地進(jìn)入社工行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)的社工之路將會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。
社工考試共篇十四
2023年4月，我有幸參加了社工考試，這使我對(duì)社工有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到作為一名社工的榮耀和責(zé)任。
社工考試涉及的主題包括社會(huì)工作理論、應(yīng)用和社會(huì)政策，以及相關(guān)主題如社會(huì)心理學(xué)和人類動(dòng)力學(xué)。考試的范圍廣泛，包括服務(wù)對(duì)象的識(shí)別與評(píng)估、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作研究方法等。
在考試中，我深刻體驗(yàn)到社工的重要性和價(jià)值。社工的角色不僅僅是提供服務(wù)，更是幫助人們解決問(wèn)題，提升他們的生活質(zhì)量。社工的工作需要強(qiáng)大的同情心和同理心，以及對(duì)社會(huì)政策的深入理解。
為了準(zhǔn)備考試，我投入了大量的時(shí)間和精力。我閱讀了大量的書(shū)籍和文獻(xiàn)，參加了培訓(xùn)課程，并進(jìn)行了密集的復(fù)習(xí)。我也參與了模擬測(cè)試，以檢測(cè)我的技能水平。
通過(guò)這次考試，我不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，也更加堅(jiān)定了我對(duì)社會(huì)工作的熱愛(ài)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名社工，我將以幫助他人為己任，通過(guò)解決他們的問(wèn)題，提高他們的生活質(zhì)量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，社工考試是一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我學(xué)到了很多關(guān)于社會(huì)工作的重要概念，并深刻認(rèn)識(shí)到社工的價(jià)值和重要性。同時(shí)，我也明白了，作為一名社工，我將承擔(dān)起幫助他人、改善社會(huì)環(huán)境的責(zé)任。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，繼續(xù)為社會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
社工考試共篇十五
社工考試是社會(huì)工作專業(yè)人員職業(yè)發(fā)展道路上的重要一環(huán)，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)具有重要的意義。筆者通過(guò)參加社工考試，從中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，筆者將分享自己的社工考試心得，希望能為其他考生提供一些有用的參考和幫助。
第二段：備考階段。
在備考階段，筆者認(rèn)為最重要的是制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，要明確考試的內(nèi)容范圍和重點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，要注意時(shí)間的安排，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間消化和理解。此外，與他人進(jìn)行討論和交流也是一個(gè)很好的方法，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第三段：考試技巧。
在考試中，除了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)外，筆者認(rèn)為還需要掌握一些考試技巧。首先，要注意審題，確保自己理解問(wèn)題的意思和要求。其次，要有條理地進(jìn)行答題，清晰地組織思路，避免答非所問(wèn)。此外，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以確保自己的答案能夠被評(píng)卷人員清楚地理解和評(píng)分。
第四段：心態(tài)調(diào)整。
參加考試是一項(xiàng)緊張且有壓力的任務(wù)，所以心態(tài)的調(diào)整對(duì)于考試結(jié)果至關(guān)重要。在考試前，筆者建議進(jìn)行適量的放松和心理調(diào)整。可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)等方式來(lái)緩解緊張的情緒。此外，要保持積極的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力，不要因?yàn)榫o張而影響正常發(fā)揮。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)社工考試的經(jīng)歷，筆者深感自己的不足和不完善，同時(shí)也明白了在職業(yè)發(fā)展中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。社工考試是一個(gè)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，但更重要的是，它是檢驗(yàn)自己社會(huì)工作知識(shí)和能力的一個(gè)平臺(tái)。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)工作的需求。希望我分享的這些心得和體會(huì)對(duì)于其他考生有所幫助，讓大家在社工考試中取得更好的成績(jī)和收獲。
社工考試共篇十六
1、與新崗位的融合，業(yè)務(wù)的熟悉。
初到新崗位，對(duì)崗位業(yè)務(wù)不熟悉，所以前兩個(gè)月處于了解和熟悉階段，如了解職康的管理與業(yè)務(wù)、潛在的服務(wù)對(duì)象情況、熟悉和找準(zhǔn)自己特定條件下的社工角色。
2、專業(yè)工作的開(kāi)展。
（1）為殘障人士建立基本檔案：給轄區(qū)的殘障人士建立個(gè)別化服務(wù)檔案，從中可發(fā)掘殘疾人的服務(wù)需求以及尋找潛在服務(wù)對(duì)象。已超額完成了合同指標(biāo)的數(shù)量。
（2）為殘障人士提供個(gè)案服務(wù)：通過(guò)建立的個(gè)別化檔案，篩選出需要個(gè)案服務(wù)的案主，為他們提供一對(duì)一的服務(wù)。開(kāi)展了多個(gè)個(gè)案，有情緒疏導(dǎo)、人際交往技能提升以及人際關(guān)系調(diào)解等方面。
（3）為殘障人士開(kāi)展小組工作：如開(kāi)展娛樂(lè)性小組活動(dòng)，豐富殘疾朋友的業(yè)余娛樂(lè)生活；開(kāi)展人際關(guān)系小組活動(dòng)，提高殘疾朋友與人相處的能力，加強(qiáng)殘疾朋友群體的凝聚力；開(kāi)展興趣學(xué)習(xí)小組，讓殘疾朋友學(xué)習(xí)到了簡(jiǎn)單英語(yǔ)和社交禮儀知識(shí)等。
（4）為殘障人士及其家屬開(kāi)展社區(qū)活動(dòng):針對(duì)殘疾朋友的不同需求，依托所在社區(qū)資源，開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，如愛(ài)眼日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了殘疾朋友的護(hù)眼知識(shí)，最重要的是喚醒了他們愛(ài)眼的意識(shí)；組織殘疾朋友外出游玩，參觀園博園、博物館、東湖公園等，并組織休閑娛樂(lè)活動(dòng)，減輕殘疾朋友的心理壓力等。在國(guó)際殘疾人日開(kāi)展了主題為“愛(ài)在進(jìn)行時(shí)”的殘疾人與家屬的親情互動(dòng)活動(dòng)。在職康周活動(dòng)中，羅湖殘聯(lián)六位社工組織并成功舉辦了五個(gè)大型的活動(dòng)，還組織了大型的職康會(huì)員慶圣誕活動(dòng)，贏得了殘疾朋友及其家屬的歡迎。
（5）家訪工作：在轄區(qū)有很多比較重度的殘疾朋友不能出家門，所以需要我們把服務(wù)送上家門。通過(guò)家訪，也能加強(qiáng)與殘疾朋友家屬的聯(lián)系，了解到殘疾朋友更多的需求。
（6）為殘障人士及照顧者提供輔導(dǎo)工作。