初中體育教師一級職稱述職報告(優(yōu)秀16篇)

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    報告的目的是向讀者傳達信息、觀點和建議,并引起讀者的共鳴和行動。編寫報告時,我們需要從全局和細節(jié)兩個維度進行思考,以確保信息的全面性和一致性。以下是小編為大家收集的報告范文,旨在為大家提供寫報告時的參考和借鑒。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇一
    本人19xx年畢業(yè)于無錫教育學院計算機專業(yè),并于20xx年7月畢業(yè)于東南大學計算機專業(yè)函授本科。19xx年8月分配至河埒中學任教至今。20xx年8月被評為中學計算機二級教師,20xx年9月任信息技術(shù)教研組長?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下:。
    本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學習,用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己。
    作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境,來引導和訓練學生學習,力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機的基本知識與操作技能,發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力。
    在無錫市第二屆信息技術(shù)學科青年教師教學基本功比賽中獲得二等獎。在我?!伴_啟教學智慧,激發(fā)學習潛能”教學展示活動中,對外公開課《網(wǎng)頁制作》,受到好評。
    教師的生命力來自教育科研,教師的未來和未來的教師,都將與教育科研聯(lián)系起來。20xx年,本人獨立承擔了校級子課題“信息技術(shù)與課程整合”的科研工作,并與許明源老師合作,進行了“無錫市信息技術(shù)與課程整合展示課”活動,課題為《白楊禮贊》,受到了廣泛的好評。課題的結(jié)題論文《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的幾點思考》,獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎。論文《網(wǎng)絡環(huán)境下學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無錫市中小學信息技術(shù)、教學研究論文評比三等獎。
    信息技術(shù)是一門知識與技能并重的學科,也是開展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺。在教學過程中,我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),并開展競賽培訓工作,我指導的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學生在省、市信息技術(shù)奧林匹克競賽中獲獎,本人也在20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為無錫市青少年信息學奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員、伯樂獎。
    為了避免社會網(wǎng)吧對青少年學生的不良影響,充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡教室的優(yōu)勢,本人積極組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動,活動時間為周一至周四,12:20--13:00。每學期初,制訂《“綠色網(wǎng)吧”活動計劃表》,學生在“綠色網(wǎng)吧”活動期間完成《綠色網(wǎng)吧活動報告》。這樣,使“綠色網(wǎng)吧”與各個學科緊密結(jié)合,為學生提供了自主學習和研究性學習的舞臺。20xx年,我校被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”示范學校,我本人被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”先進個人。
    本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,20xx年參加計算機信息網(wǎng)絡安全員培訓,獲得計算機網(wǎng)絡安全員資格證書;同年參加國家信息化培訓認證,通過了“數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)”“數(shù)據(jù)庫管理及維護”課程的認證。20xx年參加永中office骨干教師培訓和市級通識培訓。在此期間,我還參加了3com、神州數(shù)碼網(wǎng)絡等產(chǎn)品的應用培訓。
    綜上所述,認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇二
    時光如梭,不知不覺已經(jīng)在小學教學1年了,我覺得做一名小學教師真的不簡單,特別是做一名小學體育教師更不容易,我們所要面對的事情太多、太復雜了,但在工作過程中我也學到了許多專業(yè)知識、掌握了一定的工作經(jīng)驗,借此機會我就把自己的教學經(jīng)驗和大家一起分享。
    一、整合課程資源,讓知識鮮活起來。
    教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學生在練習時,有的整套動作做得好,有的某一環(huán)節(jié)做得很棒,有的提出的問題特別有思考價值,有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等,及時捕捉并加以利用。
    二、小組活動可培養(yǎng)學生樂于合群的性格。
    小學階段是性格形成期,我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中,常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參加小組活動,指導小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的`學生增添信心,融入群體。此外,還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽,讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持之以恒,就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。
    三、“運動處方”的教學方式可發(fā)揮學生的聰明才智。
    教學中為了鍛煉同學們自我組織能力、自我管理能力,為了有目的、有組織、有計劃地教學,滿足所有同學的興趣和需要,有時我把教學內(nèi)容科學地、嚴謹?shù)卦O計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方,然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,每個小組選出一位小組長,小組長帶領同學們完成教學內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時,根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智,發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力,學生的主動性充分調(diào)動了,課堂教學一片生機盎然。
    四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此,體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性,以促進學生生理、心理和精神等方面的提升,獲得成功和愉快的體驗,使他們能熱愛體育,增強自尊心和自信心。此外,還可通過教學方法的創(chuàng)新,以開發(fā)學生的潛能和完善人格,培養(yǎng)學生自學、自練的能力,并給學生營造合作學習的氛圍,同時為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,競爭力。
    述職人:_x。
    20_年x月x日。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇三
    教學是一門藝術(shù),不同的人對教學這門藝術(shù)有著不同的認識。我對教學藝術(shù)的認識也是不斷走向深入,從開始出來工作的幼稚,到積極向老教師學習,到形成自己教育特色,可以說4年來,為了教學,我努力做到:
    1、在備課過程中,不僅要備教材,更要備學生。
    課前準備,是教師對教學的策劃,是教師教學工作的起始環(huán)節(jié),是上好課的先決條件。因此,我要求自己不僅要對學科教學有總體把握,掌握教材的基本思想、基本概念,透徹地了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點以及掌握知識的結(jié)構(gòu)和學科的教學特點和方法,更重要的是,我在備課中提出“備學生”的概念。我要求自己備課時盡可能地了解學生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學習方法和學習習慣;還要求對學生學習知識過程中遇到的問題有所預見,即在備課過程中將自己學生化,跳出教師的圈子,以學生的眼光審視所遇見的問題。例如,實現(xiàn)共同富裕是初三政治的教學難點,也是重點。教學的重點是讓學生理解共同富裕是社會主義的最終目標以及如何實現(xiàn)共同富裕,但共同富裕還有其十分豐富的內(nèi)涵(比如共同富裕不等同同時富裕,也不是同等富裕),這讓學生有點難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用,知道學生是如何理解“共同”的?只有這樣,才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎上精心設計有利于培養(yǎng)學生能力的'切入點,從而為上好每一節(jié)課做好準備。
    2、力求課堂教學效果的最佳化。
    不再難學。作為教師就更易于形成自己的風格。
    3、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇四
    自工作以來,我一直嚴格要求自己,在工作中,始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習毛澤東思想、鄧小平理論。自覺學習“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的相關(guān)內(nèi)容,在黨的群眾路線教育實踐活動中,我雖不是黨員,但我還是認真學習了習近平總書記的系列講話精神,參與了學校學習教育實踐活動的一些工作。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè)。能真正做到為人師表、教書育人,盡到了一個教師應有的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。服從學校工作安排,對工作精益求精。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步而不斷努力。現(xiàn)對近年來教學工作做出。
    總結(jié)。
    希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)經(jīng)驗教訓繼往開來以促進教學工作更上一層樓?,F(xiàn)就這幾年來的工作成績作如下總結(jié):
    一、為人師表,熱愛學生。
    教學上,我對學生嚴格要求,無論成績好壞,都一視同仁,尤其對學困生,我給予的是更多的關(guān)心和鼓勵。生活上,我樂于做學生的大朋友,把熱愛學生放在第一位,真誠對待每一位學生,建立平等的師生關(guān)系,在學生中樹立了威信。自我修養(yǎng)方面,我做到學高為師、身正為范,嚴格要求自己,以自己的言行和人格魅力來影響學生,使他們發(fā)自內(nèi)心的接收我這個老師。
    二、與時俱進,積極進取。
    身為一位青年教師,我知道自己的工作經(jīng)驗尚淺,因此,我一直都不滿足自己所學到的知識,因為我深深的懂得要給學生一杯水,自己至少要有一桶水。為了提高自己的業(yè)務水平,我積極參加各類學習和培訓,先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓,在教學基本功上了有了較大的提升。自學了有關(guān)英語的教學理論知識和教學方法,教學視頻等方面的知識。特別是積極鉆研新課程標準,探索新的教學方法,并且有了一定的心得。爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術(shù)。平時我還經(jīng)常虛心請教各校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,跟他們交流和學習教學經(jīng)驗。做到以先進的教學理念去武裝自己,讓自己在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了英語教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。在教學中我主要從以下幾方面進行教學:
    (一)、以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教。
    (二)、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,發(fā)揮學生的主體作用,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。
    (三)、開展四人小組互助合作活動,以點帶面,以優(yōu)生帶動后進生。在課堂教學中,凡是開展自主讀書對話或是堂上句型操練活動中,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)秀生,這樣一來,小組里的中等生和后進生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或句型操練活動,從而使這些中等生和后進生在參與這些學習活動中也得到了提高。
    三、恪守本職,愛崗敬業(yè)。
    為爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,如何備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,這都是我每天反復思考的問題。為此,每天我都認真做好備、講、批、輔等常規(guī)工作,更是堅持提前上班到教室督促學生讀書和解答學生的疑問。利用課后的時間對后進生進行輔補。通過不懈的努力,后進生的轉(zhuǎn)化工作取得了顯著的成績。
    四、取得的工作成績。
    我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事而耽誤工作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一份耕耘,一分收獲。自任職以來,我所帶的班級經(jīng)常獲得全鄉(xiāng)第一的好成績。除了完成教育教學工作,我也不忘提高自己的理論水平。2014年撰寫的德育論文在省內(nèi)刊物獲得了一等獎,2010年在第四屆小學英語教師教學技能大賽中,榮獲三等獎。我會繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識,提高自己,為祖國的教育事業(yè)而努力奮斗。
    五、努力方向。
    1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、堂堂清。
    2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
    3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
    4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。
    5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
    6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
    社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇五
    尊敬的領導:
    您好!
    20xx上半年的一個學期即將過去,又到了本學期教學總結(jié)的時間,反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少,下面我對本學期的工作做一下總結(jié),并為新學期的工作確立新的目標。
    在一學期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴格律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新的學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。
    在教學過程中,教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求,學生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學生課堂教學行為規(guī)范的教學,使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
    通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理,感受到了學校、班級和老師的溫暖,有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。
    整個體育教學,突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學原則,盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利于快樂體育的實施。
    教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
    我嚴格要求自己,工作實干,認真組織每天的課間操和課余訓練工作,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想,及時維護有隱患得體育設施和場地。作為體育組的一員,通過其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了20xx年“xx杯”xx縣中小學生田徑運動會徑運組織工作,成功的組織了學?!皒xx”系列體育活動,增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。
    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難,在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,在值班時,能夠一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的工作知識水平更上一層樓。
    在這一學年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功。除此之外,在這一年中,我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動,并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評比中都取得市級二等獎的好成績,同時上交的體育教案在縣教育局的論文教案評比中獲得二等獎,個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
    此致
    敬禮!
    xxx
    xxxx年xx月xx日
    初中體育教師一級職稱述職報告篇六
    光陰荏苒,時光飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異,讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學生。這幾年來,在各位領導的關(guān)心指導下,在同事們的幫助支持下,我受益頗多。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:。
    我堅持四項基本原則,認真學習黨的理論和方針政策,積極參加黨組織的活動。堅持以優(yōu)秀黨員的標準來規(guī)范自己。認真完成黨組織交給的任務。牢記黨的根本宗旨,積極貫徹“科學發(fā)展觀”,認真踐行兩個“率先”,努力做到樂于奉獻,勤于學習,嚴于律己。認真參加保持黨員先進性活動,對自身進行自我評比和反省,進一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學習,我進一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范,并在實踐中不斷完善自己。
    我堅持專業(yè)理論方面的學習,既是作為一名語文教師的需要,也是作為學校教科室副主任這一職務的需要。通過學習,提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務能力,能更好地為學生、學校、社會服務;通過學習,更新教育理念,以適應現(xiàn)代教育的需求。在平時的教學中能主動與同學科教師一起討論研究有關(guān)教學問題,積極上好公開課。積極投入到課題研究中,把研與教結(jié)合起來,服務意識。力爭做一名學生滿意、教師滿意、學校滿意、家長滿意、社會滿意的好教師。
    從踏上工作崗位的那一天起,我就告誡自己:我的懈怠就是學生的失敗。我要以我的不懈努力和學生的勤勉共同創(chuàng)造學生美好的未來。在教學實踐中,我虛心向老教師學習,踏實求進。工作頭三年,我就順利完成了整一輪的教學,教學教育效果良好,所帶班級在中考中取得了理想成績。20xx年又在初三任教一年,現(xiàn)擔任初二(5)班的語文教學。
    在這幾年中,我積極參加各項教師培訓、進修和繼續(xù)教育活動。20xx年4月完成了蘇州大學研究生課程進修班的學習,隨后又參加了省級新課程培訓。
    20xx年在校青年教師比賽中,我獲得了普通話比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎、教案評比優(yōu)勝獎、粉筆字比賽二等獎。
    20xx年,獲校優(yōu)秀公開課獎;開市級公開課《鄉(xiāng)愁》。
    20xx年在無錫市“三立杯”師德格言創(chuàng)作競賽中獲二等獎;校青年教師教案評比三等獎;優(yōu)秀公開課獎;論文《審美觀照下的語文課堂閱讀教學》獲校二等獎。
    20xx年,論文《新課程背景下的教學呼喚“合作文化”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評比二等獎;獲得無錫市中學語文課堂教學大賽三等獎;被無錫市教研中心評為中考語文優(yōu)秀閱卷教師;在中國教育工會無錫市委員會組織的“‘學習型’文明新風家庭事跡”演講比賽三等獎;中國教育工會無錫市委員會組織的“誠信育人”演講比賽二等獎;論文《巧用實踐活動》獲二等獎;《世說新語三則》獲優(yōu)秀公開課獎。同年被評為校教學新秀。
    20xx年,所執(zhí)教的語文活動課《成長的煩惱》被人民教育出版社采用,刻錄成光盤,附在《教師參考用書》中向全國發(fā)行;案例獲省三等獎。論文《從“小先生制”到合作學習》獲市陶研會論文評比一等獎、省二等獎。在《無錫教育三立特刊》發(fā)表短文《陽光燦爛的理由》。在?!耙詴鵀橛?-讀書好、多讀書、讀好書”讀書活動中獲優(yōu)秀指導獎。
    20xx年,在《濱湖教育》發(fā)表《注重學生作文評改能力的培養(yǎng)》。
    我從20xx年起連續(xù)三年擔任班主任工作,時間雖不算長,卻讓我感觸頗多。德育工作是繁瑣的,是融于日常生活中的。教師對學生的影響,我想用杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”來形容是最恰當不過了。
    在實踐中,我堅持以生為本,不刻意把學生訓練成聽話的“寶寶”,而是通過豐富多彩的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),促使學生向“德”“才”皆備的方向努力。我總是施行激勵,讓學“敢說,真說,說心理話”,讓學生有“長大”的機會。我還引導學生努力建設和諧的班級人文環(huán)境,教會學生靜心,靜心方能明智,靜心才能修身。不以點滴進步而沾沾自喜,也不因小小的退步而喪志。
    我所帶的班級班風正,學風好,進步明顯,三年中在20xx、20xx年校運動會分獲得了“入場式年級第一、第二名”“校運動會總分第八名”,20xx年下半學期學校組織的“展青春風采,創(chuàng)美好未來”主題班會中獲優(yōu)勝獎。并被評為“校良好班級體”,還獲得“勞技作品展團體第二名”等榮譽。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇七
    尊敬的領導、評委:
    本人自xxxxx年12月被評聘為中學二級教師職務以來,至今已有x年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職:
    一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻:
    本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了一定的成績。
    二、加強學習,提高業(yè)務水平:
    我于2003年6月泰州師專畢業(yè),同年8月參加工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。2002年7月自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓,不斷的充實自己的知識。
    在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期認真閱讀《班主任》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文教研組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在學校舉行的全體教師基本功大賽中獲得不錯的名次。
    正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
    三、
    勤奮工作,奪取雙豐收:
    我自2003年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文教學工作。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”的宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都會根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,早讀勤巡班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,更加關(guān)心愛護他們,積極想方設法改變他們,經(jīng)常找他們談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班級班風正、學風濃,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
    多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質(zhì)量。勤輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得不錯的成績,年年都位于前茅。
    四、揚長避短,更上一層樓:
    回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來xxxxxx年的工作,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
    綜上所述,我認為,自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀,教學效果好,合乎中學語文一級教師資格,懇請各位領導、評委予以批準。在以后的教育教學工作中,我將一如既往,努力工作,無愧于黨的教育事業(yè)。
    最后,謝謝大家!
    初中體育教師一級職稱述職報告篇八
    祝家強,男,出生于1977年9月,??茖W歷。20xx年9月被認定為中學數(shù)學二級教師,任現(xiàn)職工作滿11年,我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作,并且一直擔任班主任工作,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
    (一)思想政治方面
    身為人師,為人師表,我始終把“對孩子的一生負責”視為己任,任現(xiàn)職三年來,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),認真貫徹教書育人的思想。在工作中,以高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心每一位學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,在學生和同事心目中,樹立了一個年輕教師的好形象。
    (二)教學方面
    第一線,擔任初中各年級的數(shù)學教學工作,知識結(jié)構(gòu)完善,在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗,同本組老師共同實踐研討適合本校學生的學案導學法進行分層教學,打造高效課堂,效果顯著。
    內(nèi)交流如何提高成績,打造高效課堂等研討。多次被學校評為優(yōu)秀學科教師。
    任現(xiàn)職以來,我積極承擔公開課,兩次區(qū)教研員指導評課,均受到好評。與此同時,我積極開展選修課,針對初一學生特點開設了趣味數(shù)學選修課,學生興趣很高,在激發(fā)學生數(shù)學興趣的同時,也讓他們感受到數(shù)學的重要性,數(shù)學的美,從生活實例出發(fā)到數(shù)學基礎知識.在初二時開設了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,尋找一些很巧妙很簡潔的方法,也培養(yǎng)了學生對數(shù)學的興趣.。
    (三)班主任工作方面
    從20xx年開始一直擔任班主任工作,在實踐中摸索,形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育,尋找每個學生德育的觸發(fā)點,既是受他們尊重的老師,又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時額外更加關(guān)愛特殊學生,給他們各種體驗成功的機會,讓他們重塑自我,所以在培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級網(wǎng)站為平臺,形成老師,學生,家長三方溝通的橋梁,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長信,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會在這里及時表揚本周內(nèi)表現(xiàn)好的學生,有效調(diào)動了學生的積極性。
    20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個紀律方面特殊班級,之前在一年換了兩個班主任,紀律渙散、學風懶散,成績偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點,學生能力較強,但沒有正面領導者,充分調(diào)動他的積極性,培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊伍,樹立正面的形象,經(jīng)過努力,這個班級脫胎換骨,學風有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績。成為了年級的優(yōu)秀班集體,我也堅信在初三一年的打造中,這個班級會再創(chuàng)輝煌!
    以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學方面的一些做法與成績,在這三年中,我不斷進取,積極向老教師請教,和年輕教師共勉,工作成績也多次受到了領導的肯定,月考核和年度考核中多次被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,教學工作深度不夠等不足的地方,這都是以后我要完善的目標。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇九
    我叫xx,男,現(xiàn)年39歲,中學教師,年7月開始參加工作,年7月被評為中學語文二級教師。任職期間,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生,認真履行工作職責,滿腔熱情投進到教學之中,取得了一系列可喜的成績。我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎,年在縣參加授課說課競賽獲獎,年因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎,年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號,多次輔導學生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?,F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下:
    我積極參加各項政治學習和法制考試,進步自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習,并寫了具體的學習筆記。今年更是積極參加了“師德師風建設”學習,認真寫好了學習心得體會。在工作中,我處處嚴格要求自己:服從領導安排,顧全大局,從不體罰學生,從不收學生家長的禮物,從不給學生訂資料,從不在工作時間從事娛樂活動,對待同事謙和禮讓。年10月19日,參加了無償獻血活動。
    我認真學習黨和政府的教育學方針政策,堅持以育人為主,注重對學生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,使學生養(yǎng)成健全的人格。認真鉆研《語文課程標準》,以適應新形勢下教學的需要,力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上,讓學生采取自主、合作、探究的學習方式,發(fā)揮學生的主體作用,收到了很好的實效。
    我年畢業(yè)于邵陽師范,年獲得了大專文憑。但在語文教學過程中,深感專業(yè)知識不足,毅然參加了本科自學考試,經(jīng)過幾年的努力,我于年6月獲得了湖南科技大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學考試畢業(yè)證書。剛上講臺時,我用的是方言教學,只在范讀課文時用普通話,且很不標準。隨著形勢的發(fā)展,我熟悉到普通話教學的重要性,積極參加普遍話培訓。為了進步水平,自己買了普通話朗讀磁帶反復聽讀,進步很快。年7月參加普通話測試,全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書,我是其中一名。從那以后,我就堅持普通話教學,從生硬到流利,從平淡到生動,我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學中,重點課文,我堅持示范朗讀,起到了很好的效果。年,我獲得中小學教師信息技術(shù)考試低級證書,又于年7月參加計算機考試,獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓,如年6月參加了語文教學培訓,年3月參加了班主任培訓。我經(jīng)常告誡自己,學無止境,隨著知識更新速度的加快,只有不斷學習,與時俱進,才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    從教以來,一直擔任初中語文教學,為了進步教育水平,我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標教學研討課”,到邵陽市聽“青年教師比武課”,參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊早春“快速作文教學法”講座。年到年6月,我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學任教,教99班的語文,為了激勵學生寫好作文,我采用了快速作文教學法,一節(jié)課寫作文,一節(jié)課評講作文,效果特別好,學生作文踴躍,一節(jié)課完成作文率達100%,特別是對同學的優(yōu)秀作文,聽得津津有味。我又代表學校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。年,初三99班參加升學考試,班級活動固然很大,仍獲全鎮(zhèn)第三名。
    xx年9月,我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學任教,高塘中學的教學條件很差,本是已撤并的學校,因那兩年生源忽然增加,不得不重新開辦,連個水泥操場都沒有,孤零零的一棟破舊的教學樓。從省合格的低級中學、花園式單位一下子調(diào)到這里,心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,更加勤奮地投進工作,學校缺少班主任,以前沒有當過班主任的我一口答應,學校條件差,但我以學校為家。開學時,為了抓流失生,十幾天的家訪少不了,學生少學費,自己先墊上,我的宗旨是“一個都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%。年至年,我連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。為了這個稱號,我確實付出了不少的汗水,每到星期五,我感到渾身的疲憊。
    xx年,我調(diào)往中學,當時兩個畢業(yè)班的語文沒人教,學校領導安排我上,我也沒多說,知其不可為而為之,教學任務實在是太重了,105班67個人,滿滿的一教室,兩班作文就夠我看的了,從早到晚,全沒了休息時間,連我最最喜愛的中心新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,講得我唇干舌燥,到了國慶時,我的喉嚨都嘶了,但是工作不能停,我邊注射邊上課。也就是從那以后,我有了咽喉炎,那年,確實不易,四大疊大小作文本,我是搬過來搬過往。付出終有回報,所教105班語文畢業(yè)會考成績居全鎮(zhèn)前三分之一,104班前進了五個名次。
    在語文教學中,我不斷的探索,我所堅持的是讓學生感悟,讓學生思考,讓學生往實踐。一節(jié)課不在老師講了多少,不在學生們抄了多少,而讓學生和作者往“對話”,心靈的交流要專心往引導,專心往庇護。所以,我上課學生很樂意,感到很輕松,教學成績也穩(wěn)步上升,比如現(xiàn)在所教的130班在往年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,名列第二名。
    現(xiàn)在我又當130班班主任,現(xiàn)在是初三了,鞏固率100%,學風正,學生積極性高。身正為范,德高為師,我想我當班主任之所以能得到學生的敬重,是由于我公正對待每一位學生,愛護每一位學生。申旺喜家住不通村級公路的偏僻小山村,母親是云南人,棄他而往,父親年近六旬,他交不起學費,我?guī)ь^捐款,他交不起米錢,我給他墊上。申科生性頑劣脾氣急躁,幾個任課教師要我勸退他,他不為所動,對他苦口婆心進行教育,多次鼓勵他追求上進,現(xiàn)在他慢慢地在變好,我真心??此樌厴I(yè),做一個對社會有用的人。排座位,評三好學生等,我們不厚此薄彼,一視同仁,可以說,能夠得到學生的敬重是我最大的欣慰,也是我對自己做人的要求。
    開始進校時,班上尖子生不突出,學校排前30名,我班只有四五個,學生很灰心,學習上有懈怠的情緒,我絲盡不遷怒于學生,只是鼓勵,我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有???,學生在我期看的目光中前進,初二下學期期末考試終有12人進進學校前30名(共3個班)。
    近幾年來,我對新教師也不遺余力地幫助,羅老師在小學任教,后因工作需要調(diào)進初中教語文和歷史,開始不適應,我多次對她進行鼓勵,指導她備課,和她探討教育教學方法。我也從教歷史多年,幫助她捉住歷史重點內(nèi)容,在課堂上以“師生共講故事”形式教學,現(xiàn)在她的課深受學生喜愛,考試成績總在全鎮(zhèn)前列。曾四強是剛從邵陽學院中文系畢業(yè)的老師,虛心好學,我經(jīng)常和他探討教學中的題目,他想聽我的課,我欣然答應:“隨時歡迎!”不到一個月,他已聽了我上的5堂課。
    xx年獲縣“初中授課說課競賽”三等獎。
    xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進工作者稱號”
    xx年《論素質(zhì)教育在歷史學科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎。
    xx年獲縣人民政府嘉獎。
    xx年獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者稱號”
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十
    尊敬的各位領導,老師:
    感激所有幫助和支持我的領導和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領導和同事,我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評職稱更不例外。
    在領導和同事的幫助和支持下,在教育教學方面,取得如下成績:
    1.榮譽:
    多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱號?!笆忻褡褰逃冗M個人”,獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎,省優(yōu)質(zhì)課大獎,電化教學能手及教學能手,“山東省中學語文教學研究會優(yōu)秀教師”。
    2.成績:
    自xx年至今所教班級成績均名列前茅,量化名列第一,xx年中考語文學科量化第一名,并獲“重獎”,多次在年度考評中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱,我的業(yè)務素養(yǎng)測試成績獲得第一名,榮譽及硬件分均是第一名。
    3.論文:
    在校內(nèi)多次進行論文交流,教學論文《語文課的課堂教學節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學”》獲第三屆全國文學教育高峰論壇“徐江語文教學批判會”論文一等獎,發(fā)表于《中國教師報》的《以春管窺導語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。
    4.評教:
    從教以來,工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學生動活潑扎實高效,深受學生喜愛,評教獲得滿分。
    懇請各位評委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評審,成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力,謝謝!
    述職人xxxx。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十一
    1注重基礎知識和基本能力的教學,課前做好備課;課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。
    2師生共讀,激發(fā)閱讀興趣,拓寬學生課外閱讀量。本學期,學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。
    3我嘗試探究習作教學新路徑,輔導學生習作,培養(yǎng)學生習作能力。我通過創(chuàng)建班級博客,組織學生向?qū)W校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學生習作興趣。我班向??陡宥嗥覍γ恳黄寮歼M行了悉心指導,這些作品都是學生習作的第三稿,甚至第四稿,結(jié)果有13篇優(yōu)秀稿件被錄用,同學們的習作水平也有大幅度的提高。
    本學期,初一綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學們很感興趣,積極參與活動。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序,多數(shù)同學達到了相應的活動目標?;顒舆^程中,每位同學都參與了玩跑跑的游戲,以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受,其中xxx同學的習作《吹泡泡真好玩》,在校報上發(fā)表。
    確定研究課題,搞好課題研究,整理課題材料;教研組活動計劃、記錄,總結(jié)。
    發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用,創(chuàng)建自主管理班集體。
    我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。本學期,我經(jīng)常到xx學園的xxx老師的博客中,學習徐老師的班級管理方法,很受用,并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情,很令人敬佩。近期,我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍,如xxx的《致青年班主任》、李老師的《做的班主任》等教育專著,收獲不小。
    在班級管理中,我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責任分工制的管理方法,現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理,由勞動委員負責督促,幾名就餐學生負責,加以小組值日生參與的細致分工,多元參與的方法,我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。
    回顧一學期來的工作,有成績也有不足。古人云:“飛瀑之下,必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,我相信在領導和同事的幫助下,我能一如既往地盡自己的努力,為學生的發(fā)展做出貢獻。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十二
    盛琳,19xx年2月出生,20xx8年7月畢業(yè)于阜陽師范學院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學,20xx年被評為中學二級教師。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
    在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;關(guān)心國際形式,認真學習時事政治,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。
    當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
    我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,我面對全體學生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質(zhì)。
    為了優(yōu)化課堂教學,切實提高學生素質(zhì),我深入研究新時期的教學思想,積極探討英語教學方法。確立了以“學生為主體,教師為主導,訓練為主線”的教學思想,采用變式教學。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,反復機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓練,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力。在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經(jīng)驗,勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學工作。歷年來,我出色地完成了各項教學任務,我任教的學生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學,我任教班的學生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。
    多年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔任九年級的班主任,本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學生的特長,調(diào)動他們的積極性。我還從關(guān)心學生的小事做起,讓學生感受到老師的關(guān)懷和學校的溫暖。因為愛心,老師和學生的距離縮小了,我和學生成了知心朋友。形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組,經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的`《英語園地》上,這樣,不但提高了學生學習英語的興趣,而且豐富了學生的課外知識,以致每年英語期末考試進都取得好成績。
    回顧這十三年的教學生涯,我實感欣慰,看到我取得的成績與學生崇敬的目光,我可以自豪的說:我是一名合格的人民教師!先將這些年取得的點滴成績羅列如下:
    1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
    2、年度考核為優(yōu)。
    3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”
    4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”
    本人在教學方面取得的成績,離不開黨和國家制定的方針和政策的指導,離不開學校領導的有效管理,也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學工作中將一如既往,銳意進取,不被名利所左右,愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血,奉獻青春!
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十三
    認真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”,以人為本,為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。在當今教育現(xiàn)狀,認真學習新課程標準,領會其精神,努力實施新課標,高標準培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負著“科教興國”的重任,我們熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻身教育的精神,為我國的教育事業(yè),寧愿默默地在教育崗位上奉獻自我。
    在工作中尊敬領導,團結(jié)老師,關(guān)心學生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛,滲透于校園每一個環(huán)節(jié),貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師個性是體育教師,言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象,所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美,都盡自己最大潛力為學生樹立人之楷模,樹立效法榜樣,加強“身教”意識,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。
    作為教師更應使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學文化知識,要有較高的教育教學潛力,才能擔起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴格要求自己,按照校園的各項規(guī)章制度,依時坐班,學習業(yè)務知識,不斷提高教學潛力,并透過所學到理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法,制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生,注重學生的練習過程,注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進行改革探新,透過激發(fā)學生的體育活動動機,培養(yǎng)學生的體育興趣,從而提高了練習用心性,練習質(zhì)量明顯提高,取得了很好的教學效果。
    作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來,每一天堅持出操,以身作則,抓好兩操,把好質(zhì)量關(guān)。另每年校園都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽,廣播體操比賽。校園每年都舉辦一次春季田徑運動會和冬季越野長跑比賽。
    還有配合校園每年一界的藝術(shù)節(jié),舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下,都能認真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為校園田徑隊教練的本人,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,帶動整個田徑隊按計劃用心訓練,不怕苦,不怕累,使隊員的身心得到全面發(fā)展,提高了運動競技水平,專項運動成績逐年提高。作為校園的一員,用心參與校園的公共事務,每次校園有活動時,都是跑前跑后,從不計個人得失,從不叫苦叫累??偸潜M最大可能的去幫忙別人。
    為適應新時代教育的需要,先后多次參加xx級xx培訓班。連續(xù)多年擔任xx運動會和各類球賽裁判工作。xx年xx月獲得xx榮譽稱號。用心參與教研教改活動,本人所寫論文xx年xx月獲得xx級xx等獎。在擔任班主任工作期間,我堅持嚴謹、細致、民主、求實、活潑的工作作風,關(guān)心學生,尊重學生,因材施教。
    綜上所述,在xx年的教育教學工作中取得了顯著的成績,積累了較豐富的教育教學經(jīng)驗。在信息化高度發(fā)展和教育教學不斷改革的這天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實自我,緊跟時代的步伐,以科學的手段來武裝自己,才能適應新時代教育教學工作的需要,為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十四
    尊敬的縣職改辦領導:
    從教四年以來,我一直勤勉工作,認真負責,各項教育教學工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來的教育教學工作述職如下:
    我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教師韋春臺,男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,20xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W歷;20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學法學專業(yè),在職本科學歷。
    20xx年,我通過報名參加xx省xx縣公開招聘事業(yè)單位工作人員這一競聘途徑,進行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學,光榮地當上了一名人民教師。
    通過四年以來的教育教學工作歷練,是我各項教育教學綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風雨交錯過來的日子里,我通過刻苦的學習與教授,掌握了與專業(yè)知識所未涉及的豐富的觀點、問題、方法和理念,積極參與學校各項活動以求提高自己的業(yè)務水平和質(zhì)量更加充實和豐富了我,不斷健全了自己科學的世界觀、人生觀、價值觀,促成我各項綜合能力素養(yǎng)與先進理念在不斷追求中得到進步。
    四年以來,我服從學校給我的各項教育教學任務安排,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果;四年以來,我接受學校各項校務分工安排,謙虛謹慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項任務指標,贏得了學校全體教師的認可和學校所在地人民群眾的肯定與贊譽。
    20xx年08月至20xx年03月,我接受了本校工作的需要,分管了學校的財經(jīng)工作,通過了合理的施用與調(diào)配,使學校資金均用于教育教學和學校基建安全亟需解決的各個方面,均得到了學校的合力支持和有效的理解。我所承擔的各項教育教學任務,均得到了圓滿的實施,取得了良好的教育教學效果。通過四年的施教,所教授的各學科教學目標均得到了穩(wěn)步推進,效益明顯好轉(zhuǎn),學生認可度、滿意度不斷上升;教學任務穩(wěn)健、充實、有效,學生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時空里得到了升華。
    20xx年08月至今,我接受了上級教育主管部門的工作安排,擔任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學教務主任一職。在教務主任這一崗位上,我運用所學的專業(yè)知識,在以xx縣xx民族學校張仁先校長為中心的xx民族學校核心集體的堅強領導下,緊密地團結(jié)在全校教師周圍,營造和諧的教師團隊。在常規(guī)教育教學業(yè)務管理工作之中、之余,我均主動協(xié)調(diào)并適時適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學常規(guī)工作、校本教研活動等常規(guī)教育教學管理工作;協(xié)助學校負責人負責學校的各項工作,與其他科任教師真誠溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學工作;同時接受學校的授權(quán),負責協(xié)助并監(jiān)管學校的財經(jīng)管理工作;住校的同時,協(xié)管學校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時安排各科任教師深入村組、各校點等進行一定程度的社會實踐活動,使之能夠準確地理解村民的成見及相關(guān)問題、需求等并完整地記錄下來,使之擁有了良好的社會實踐能力,以便進一步促進和提高日常教育教學效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進一步充實了自己的綜合業(yè)務能力。
    學高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛崗敬業(yè),盡職盡責;與朋友交,言而有信;與學生交,真誠動人;知行合一,協(xié)力爭先;憧憬未來,為人師表。
    四年以來,作為教師,首先,我從嚴治教,以身作則。精雕細琢地實施于日常的教育教學過程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學經(jīng)驗的老教師請教與探究,充實和提高了自身教育教學業(yè)務水平和教育教學質(zhì)量的同時,也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認真學習相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴格遵守教師行為準則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學校工作上細致認真,勤于爭先,樂于考究,施予真誠,樹典范而創(chuàng)效益。最后,我認真地上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,提振學生興趣以使其每天都有所進步,有所快樂,在快樂中健康成長,在快樂中感受學習的幸福。
    他山之石,可以攻玉。我就認真聽取了那些有著豐富教育教學經(jīng)驗的同事的建議,感受他們的教育教學理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡單到復雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學氛圍,寫有心得體會以促使自身的不斷進步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長補短,為我所用,以求教育教學質(zhì)量和教育教學業(yè)務的全面提高;我認真上好每堂課,寓教于樂,做學生的良師益友,以己之勤教促學生之勤學,促成良性循環(huán)的教育教學氛圍;深知只有與時俱進,才能促成和諧的教育教學發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。
    一言以蔽之,我對這四年來的工作過程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學永無止境,自身仍有待改進深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學習與考究,求實進取,與時俱進。學無止境則教亦無止境。我將一如既往地努力工作,努力學習,永遠都不會忘記作為一名人民教師之神圣職責與使命。我深知“學如逆水行舟,不進則退”,我絕不會因絲絲的進步而沾沾自喜,更不會因一時的失落而暗自神傷;相反,我堅信“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學習,學以致用。
    綜上所述,我認為自己已具備小學一級語文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請,望給予審批并定為小學一級語文教師為盼。
    此致
    敬禮
    申請人:xxx。
    20xx年07月22日。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十五
    本人xx,女,xx年x月懷著一顆終生獻身教育年初事業(yè)的赤誠的心,來到xx市第二中學,開始了教育生涯,。
    xx年x月,評定為中學二級教師,到本月底任期滿4年,因各方面條件前提條件均符合國際申報中學一級教師的要求,特此提出申請,現(xiàn)述職如下:
    任職期間,我始終把學校的教育組織工作,班級管理工作放置第一位,抱著“我是一顆螺絲釘,哪里需要哪里擰”的質(zhì)樸想法,聽從學校安排,堅持作好班主任工作,在任職班主任的之中六年時間中不斷的豐富自我,積攢經(jīng)驗,不畏辛苦,講求方法,工作得到了學校,家長和學生的一致肯定。
    在教育教學上,“上好每節(jié)課,課課有收獲”是我最堅定的教育信念,講求教學方法,學生學法,力求生動,形象,同時緊抓質(zhì)量,送走的兩屆畢業(yè)生勝率在高考中均取得了優(yōu)異的成績,得到了學校和學生的.普遍認可,去年被極為喻為最受歡迎的教師。
    學無止境,教無止境。我的是源于二中給我的一個積極向上的環(huán)境,拉開序幕正如雪山是誕生在青藏高原一般,也正因為我周圍有著一大批的認真,負責,有著崇高教育理想的教師,教學團隊,我才能在這幾年有著長足的進步,在此深表感謝,同時請大家再次肯定我的工作,我將憑自己的上進和智慧,運用先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
    初中體育教師一級職稱述職報告篇十六
    我叫xxx,畢業(yè)于xxx師范大學思想政治教育專業(yè),本科學歷,20xx年8月到中學任教社會政治。20xx年至今先后擔任教研組長年級組長。20xx年起至今一直擔任班主任工作,多年從事畢業(yè)班的教學工作,教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件,現(xiàn)把幾年來,本人在政治素養(yǎng)、教育教學、班主任工作等方面述職如下:
    從教以來,我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,自覺遵守法律、法規(guī),忠誠教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,積極貫徹教育方針、政策,嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教學工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失,服從學校安排,認真履行崗位職責。
    工作至今,本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,課堂上能充分利用多媒體輔助教學,充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念,力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學校教務處考核都是優(yōu)秀。
    本人多年擔任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”,一心撲在崗位上,熱愛學生,尊重學生,勤奮工作,任勞任怨,認真完成學校布置的每一項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài),日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學,全心全意為學生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下,所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽。
    從20xx年8月參加工作以來,也取得了一點成績。如:20xx年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣、市獲獎等。
    我知道工作中雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,還缺乏一定的創(chuàng)新精神,許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實踐者。
    新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的人民教師。