改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
一個(gè)資料引用卡耐基的話說(shuō)：一個(gè)人的成功，人際關(guān)系占80%，專業(yè)知識(shí)只占15%。如何對(duì)待這一觀點(diǎn)，各人有各人的理解與態(tài)度，不可能強(qiáng)求一致。但是，它從另一個(gè)側(cè)面告訴我們：在人生這條道路上，人際關(guān)系是非常重要的。在現(xiàn)時(shí)社會(huì)里，人們需要的是文明的交往，平等和尊重，寬容和理解，負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣，我們生活在校園中，同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的`。
什么才是友好和諧相處的正確方法，怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得同學(xué)們注意：
無(wú)論是在社會(huì)上還是在校園里，語(yǔ)言的文明是很重要的。一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng)，語(yǔ)言文明是表示對(duì)對(duì)方的一種尊重，在我們的校園里，不時(shí)可以聽(tīng)到幾句有意無(wú)意的臟話。一句臟話，不但可以將一個(gè)人的形象大大降低，也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話而引起。所以，不要養(yǎng)成臟話掛嘴邊的習(xí)慣，記住友善的語(yǔ)言能給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系融洽。
我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的人格尊言，正當(dāng)權(quán)益，個(gè)人隱私，個(gè)性特征，思想感情，生活習(xí)慣等。不嘲笑，諷刺，挖苦和侮辱別人，不輕視別人等。
同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。萬(wàn)一出現(xiàn)，也不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法，盡力化干戈為玉帛。我們經(jīng)?？梢钥吹接行┩瑢W(xué)經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，大聲爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書(shū)。這些孩子與人相處時(shí)往往喜歡斤斤計(jì)較，沒(méi)有一顆寬容的心，因一點(diǎn)小事而傷了同學(xué)感情。
‘退一步海闊天空’。如果每一個(gè)人都可以退后一小步，那么就有了無(wú)限大的使誤會(huì)緩沖的空間。免去了任何一方的傷害，升華了每個(gè)人的心靈。中國(guó)一直都有一句古話‘大事化小，小事化了’。遇到實(shí)際問(wèn)題，我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法，不能激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性，最好求助老師，尋求解決問(wèn)題的最佳方法。
“壞的朋友一個(gè)都嫌多，好朋友一千個(gè)都不嫌多”。在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕下，我們對(duì)事物是非的判斷越來(lái)越迷茫。所以同學(xué)們，要時(shí)時(shí)處處保持清醒，我們應(yīng)該憑理智嚴(yán)謹(jǐn)做事，不接觸不良群體，不參與不良活動(dòng)，懂得委婉拒絕不益邀請(qǐng)，懂得分清哥們兒義氣于好于壞。
活在一起，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言。我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共榮辱》。
說(shuō)到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們不是陌生人；那么到底什么是團(tuán)結(jié)和友誼呢？團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互相幫助，共同努力，和睦相處，克服困難，朝著共同的目標(biāo)努力。
我們離開(kāi)家去上學(xué)了。在校園里，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)，當(dāng)你和同學(xué)一起玩游戲，一起工作，當(dāng)你和朋友一起解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，你是否感受到同學(xué)之間真摯的友誼和團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的快樂(lè)？團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠(chéng)與人交流，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是健康心理品質(zhì)的具體體現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種意識(shí)來(lái)源于學(xué)生和孩子之間的團(tuán)結(jié)和友好交流。
但是不難看出，班級(jí)里和校園里經(jīng)常有幾個(gè)同學(xué)，總是愛(ài)撞見(jiàn)，今天和這個(gè)同學(xué)吵一架，明天欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些行為傷害了學(xué)生之間的友誼，污染了我們共同生活的美麗環(huán)境。其實(shí)一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭。學(xué)生是兄弟姐妹。他們應(yīng)該互相關(guān)心，互相禮貌。不同意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)和友誼在我們的學(xué)習(xí)和生活中非常重要。當(dāng)你和同學(xué)合作，成功克服困難時(shí)，你感受到了團(tuán)結(jié)和友誼帶來(lái)的快樂(lè)嗎？在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)隨處可見(jiàn)：學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，上課時(shí)有同學(xué)虛心發(fā)問(wèn)，有同學(xué)耐心講解話題；班里成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小學(xué)老師，指導(dǎo)學(xué)生背書(shū)……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)的
精神
。
男生女生，談?dòng)亚橐簿蛶追昼姟８冻鰫?ài)，體驗(yàn)愛(ài)，會(huì)伴隨我們一生。一個(gè)游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，不欺負(fù)弱小，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)中壯成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇三
生命，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲。我雖然沒(méi)有遇到過(guò)這樣的危機(jī)，但還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
陳曉蓮是吉林省公主嶺市中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。9月1日午時(shí)5點(diǎn)鐘左右，放學(xué)后的陳曉蓮從就讀的中學(xué)往后高家村的家中走，路兩旁的成片玉米高高長(zhǎng)長(zhǎng)。突然，從玉米地竄出一個(gè)人，將一把刀架在陳曉蓮的脖子上。陳曉蓮掙扎著喊叫起來(lái)：“你要干什么?救命啊……”那個(gè)人的拳頭隨之落到她的頭上。陳曉蓮想：必須要想辦法自救。她顫抖著聲音哀求歹徒：“大哥，你要干什么?我只是一名學(xué)生，你放過(guò)我吧!”歹徒?jīng)]有理會(huì)她，并將她書(shū)包里的東西倒了出來(lái)，很快就發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮沒(méi)來(lái)得及交給教師的195元學(xué)費(fèi)?？戳丝此?，歹徒摸起刀騎到她身上，揮刀向她的頭刺去，刀扎到了她右側(cè)脖子上，隨之有血液噴濺出來(lái)。一個(gè)念頭跳進(jìn)陳曉蓮的腦海：裝死。她立刻閉上了眼睛，將頭耷拉向一旁，全身一動(dòng)不動(dòng)。果然，歹徒舉向空中的刀沒(méi)有再刺過(guò)來(lái)。等歹徒走后，陳曉蓮向家中爬去，每爬一步，身上都會(huì)引起一陣疼痛，但陳曉蓮顧不得太多，她明白，耽誤一分鐘，自我就會(huì)距離死神近一步。她繼續(xù)向村中爬著。平日里短短的一條路，此刻在陳曉蓮的爬行中，每一米都變得異常艱難。她每向前爬一步，身后就會(huì)多出一步的血路。
一米、五米、十米……一千米，陳曉蓮向家的方向爬著。最終，有村民發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮，背起她就往她家跑。之后，她被送進(jìn)了醫(yī)院，恢復(fù)了健康。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡……。
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國(guó)未來(lái)的主人，我們有職責(zé)有義務(wù)挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!
此刻，我們的祖國(guó)從東亞病夫轉(zhuǎn)成強(qiáng)大的國(guó)家。改革開(kāi)放以來(lái)，成就更是卓越，祖國(guó)正以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方愛(ài)國(guó)更就應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛(ài)國(guó)是團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，愛(ài)國(guó)是推動(dòng)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是拉進(jìn)你我中國(guó)心的堅(jiān)實(shí)紐帶?；仡櫄v史無(wú)數(shù)為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來(lái)尋找報(bào)國(guó)策略。新中國(guó)成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，回到祖國(guó)懷抱為導(dǎo)彈事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們的光輝形象印在我們每個(gè)人心中，他們可歌可泣的動(dòng)人事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
做為新時(shí)代的少年們，是祖國(guó)未來(lái)的新期望，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任;是祖國(guó)的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命我們就應(yīng)要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的精神，但此刻和平時(shí)代不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)，那該如何愛(ài)國(guó)呢?我認(rèn)為首先要愛(ài)身邊的人，愛(ài)自己的校園，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒(méi)有理由不愛(ài)自己的校園，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛(ài)同學(xué)，像愛(ài)我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族之魂，為了完美的未來(lái)，為了民族的騰飛，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們責(zé)無(wú)旁貸。我相信，我們定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。我們也必須能締造一個(gè)真正屬于我們的未來(lái)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
不調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，去年同期我國(guó)旗下講話的題目是《做一名暢游信息時(shí)代的現(xiàn)代公民》，對(duì)手機(jī)的使用情況做了調(diào)查，為了更好的研究這一問(wèn)題，我今年11月份對(duì)初一和高一的部分同學(xué)做了相似的調(diào)查，感謝479名同學(xué)為我的研究提供了支撐?，F(xiàn)選取部分調(diào)查結(jié)果分享給大家，希望能對(duì)老師們和同學(xué)們有一些幫助：
1.約3／4的同學(xué)有手機(jī)，約1／4的同學(xué)沒(méi)有手機(jī)（去年是1／6）；
6.47％的同學(xué)因?yàn)槭謾C(jī)使用不當(dāng)與家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)沖突（去年是57％），47％的同學(xué)有過(guò)因沉迷手機(jī)而自責(zé)的經(jīng)歷（去年是62％）。
依據(jù)前述調(diào)查，對(duì)比兩年的數(shù)據(jù)，可以形成以下初步結(jié)論：大多數(shù)學(xué)生有手機(jī)，但比例在下降；雖然用二手手機(jī)的比例在上升，但手機(jī)平均售價(jià)仍較高，且有上漲的趨勢(shì)；從使用時(shí)長(zhǎng)看，部分同學(xué)有過(guò)度依賴手機(jī)的癥狀比去年好轉(zhuǎn)；使用不當(dāng)與家長(zhǎng)有過(guò)沖突，或自責(zé)過(guò)，仍是一種普遍現(xiàn)象，但已57％降低到47％，有積極的一面；學(xué)生手機(jī)實(shí)際使用的功能，與擁有手機(jī)的初心不一致，是兩年調(diào)查結(jié)果的共性問(wèn)題，說(shuō)明部分同學(xué)高估了自己的自制力或是低估了手機(jī)的誘惑力?？傮w而言，今年的調(diào)查結(jié)果好于去年。
如何能與手機(jī)和諧相處，我給大家?guī)讞l建議：
一、不擺弄手機(jī)的幾個(gè)時(shí)間。
1.過(guò)馬路、乘扶梯時(shí)易出安全事故。
2.外出游玩時(shí)。
世界那么大，我想去看看。但對(duì)于一些同學(xué)而言似乎變成了，“行萬(wàn)里路，看萬(wàn)里手機(jī)”。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭玩手機(jī)”的人，豈能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚”，估計(jì)也不會(huì)有。世界那么大，我們真該好好看看！
3.和親友聚會(huì)時(shí)。
他鄉(xiāng)遇故知，我卻玩手機(jī)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。我們應(yīng)拒絕做鍵盤(pán)俠，提高現(xiàn)實(shí)中的人際交往能力。
二、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離手機(jī)。
當(dāng)今社會(huì)的信息過(guò)多，可謂魚(yú)龍混雜、泥沙俱下。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看據(jù)我所知，在低年級(jí)的同學(xué)生中還有少數(shù)人因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)過(guò)朋友圈的點(diǎn)贊、qq空間的互動(dòng)，經(jīng)常處于“永遠(yuǎn)在線、隨時(shí)干擾”的狀態(tài)。也許很多年之后你才明白，我們?nèi)蘸罅鬟^(guò)的淚，有一半是當(dāng)初腦子里進(jìn)的水。即使家里有礦，你也應(yīng)知道“靠山山倒，靠人人老”，也應(yīng)知道“腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身”。
學(xué)習(xí)時(shí)，手機(jī)最好不要放置在我們唾手可得的位置，特別要盡量少用或不用搜題軟件。當(dāng)你一文不值，你的自尊可能毫無(wú)價(jià)值；當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物，居無(wú)片瓦，你談自由往往像說(shuō)笑話。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)下，有的人翻臉比翻書(shū)還快。人生最難走的路是套路，不要以為c位出道就能博得芳心，你若不是長(zhǎng)得很美，就是想得太美。
每次聽(tīng)到或看到有同學(xué)因?yàn)槭謾C(jī)成癮，都讓我們感到很痛心。漫漫人生路，并不是都能這般“大吉大利，今晚吃雞”。人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。
同學(xué)們，放下手機(jī)，立地學(xué)習(xí)，干掉大boss。
三、拒絕休閑方式的單一化。
毛主席說(shuō)過(guò)，一切壞事都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。一座閑置的園子，想要不長(zhǎng)雜草是困難的，但我們可以通過(guò)種植莊稼來(lái)對(duì)抗它。莊稼長(zhǎng)得越茂盛，雜草的空間就越小，對(duì)待手機(jī)成癮亦如此。我們應(yīng)該交兩個(gè)朋友，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書(shū)館?？臻e時(shí)，可以約上小伙伴去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)燃燒我的卡路里，約上好閨蜜去走走金雞湖新修的步道；可以和古代文豪一同體會(huì)人生的“酸甜苦辣”，沒(méi)有千年前張繼的那個(gè)失眠夜，怎么會(huì)有“月落烏啼霜滿天”的佳句，不妨給生活一些留白。
碎片化的人寫(xiě)不出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的千古絕唱。讓我們?cè)谒槠臅r(shí)代里，做一個(gè)完整的人。我們需要“野蠻其體魄，文明其精神”。除了運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)外，還可以畫(huà)畫(huà)、彈琴、攝影，做公益，都是安排閑暇時(shí)間的選項(xiàng)。
有人問(wèn)，中學(xué)生該不該有自己的手機(jī)？我以為中學(xué)生對(duì)手機(jī)未必要有所有權(quán)，但使用權(quán)是應(yīng)該得到保證的。
老師們、同學(xué)們，站在即將進(jìn)入5g互聯(lián)時(shí)代的今天，希望我們?nèi)阅軋?jiān)守“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的志向，秉承“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，懷抱“愿歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年”的初心，譜寫(xiě)屬于自己的“時(shí)間簡(jiǎn)史”。
謝謝大家！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是與人和諧相處相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的`筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己！”
是的，有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)”，自古如今，關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比比皆是，就連神話故事也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)這個(gè)主題。去年的5月12日，是個(gè)黑色的日子，那一天，摧毀了太多的家園，帶走了太多的生命，但我覺(jué)得那一天又是個(gè)紅色的日子，因?yàn)闉?zāi)難，凸顯了中華民族壓不彎的脊梁，因?yàn)闉?zāi)難，使全國(guó)五十六個(gè)民族緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，共渡難關(guān)，讓全世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人！重新認(rèn)識(shí)屹立在世界東方的中國(guó)！
老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中，如果時(shí)時(shí)處處只想著自己，只想著自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會(huì)像故事中的第一批人那樣，結(jié)果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團(tuán)結(jié)自己周圍的每一個(gè)人，與身邊每一個(gè)人和諧相處，總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下演講的題目是《抓好常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)南實(shí)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安的校園里愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
構(gòu)建和諧校園，需要抓好常規(guī)管理。
古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！背Ｒ?guī)管理的前提是規(guī)則的制定和實(shí)施，只有確立了我們的日常行為規(guī)范，才能使我們的精力更多地放在學(xué)習(xí)上，而不是物質(zhì)追求上。只有抓好了常規(guī)管理才能有效的約束我們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在寢室里，要認(rèn)真的完成清潔衛(wèi)生工作，不在熄燈后講話喧鬧，與室友和諧相處，共同進(jìn)步；在走出寢室的前一秒，請(qǐng)停下來(lái)想一想，你是否像一個(gè)充滿活力的高中生呢？你是否已經(jīng)打理好自己的發(fā)型確保它不遮眉不掩耳呢？請(qǐng)你不要想一個(gè)穿著奇裝異服的火星人降臨到我們這個(gè)正常人的星球，做一個(gè)陽(yáng)光大氣的南實(shí)人。
在班級(jí)中，要入室則棄雜念，愛(ài)護(hù)教室的公共物品，因?yàn)檫@是我的教室，不，這是我們大家的教室！上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不打架，不抽煙，不染發(fā)，不喝酒。我們的學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，一個(gè)大家庭，而我們是這個(gè)大家庭的一員。
抓好常規(guī)管理，能讓我們端正態(tài)度，自主學(xué)習(xí)；更能讓我們的學(xué)習(xí)有章可循，能讓我們樹(shù)立好道德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自然能使我們的學(xué)習(xí)更有效率。
馬克思主義唯物論告訴我們?nèi)说恼_思想只有從長(zhǎng)期實(shí)踐中得到，因此，我們想要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，須從小事做起，踏實(shí)勤勉，盡日事須今日畢。
同學(xué)們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我相信無(wú)論是老師還是學(xué)生，只要習(xí)慣好了，工作或?qū)W習(xí)自然會(huì)出類拔萃；只要常規(guī)管理工作做好了，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量定會(huì)穩(wěn)步攀升，我們的校園生活就會(huì)更加和諧美好！因此，讓我們抓好常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《明禮素養(yǎng)的體現(xiàn)》。
“仁義禮智信”是儒家學(xué)派提出的“五?！?，其中“明禮”占據(jù)了一個(gè)重要的地位。明禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是五千年文化流傳下來(lái)的精髓。而在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，禮儀也是作為一門很具內(nèi)涵的課程被更多的人士推廣和學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，身處于學(xué)校這個(gè)溫馨和諧的“大家庭”中。就要更加明禮，對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)面要說(shuō)“老師好”。老師比我們年長(zhǎng)，我們必須尊敬他們。在課堂要上聽(tīng)從老師安排，認(rèn)真思考、積極回答問(wèn)題。還要體貼老師的辛苦，幫老師分擔(dān)一些自己力所能及的事情。
同學(xué)之間的交往圈子就更廣泛了，上到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，下到初一的學(xué)弟學(xué)妹，這些都是我們會(huì)接觸到的對(duì)象。校園中的每一位同學(xué)都像是我們的兄弟姐妹，在交往過(guò)程當(dāng)中，我們都應(yīng)該互相禮讓;食堂排隊(duì)的時(shí)候講秩序，不擁擠不插隊(duì);上下樓梯的時(shí)候輕聲慢步，靠右行不打鬧;與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)壓住自己的怒火，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。每個(gè)人都大度一些，少計(jì)較個(gè)人得失，多為大局著想。對(duì)于比自己大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，要尊重他們;而對(duì)于比自己小的學(xué)弟學(xué)妹，要照顧著他們。一中東的學(xué)子們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)明禮的人、做一個(gè)有素養(yǎng)的人。你會(huì)因?yàn)橛卸Y貌而得到別人的尊重，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感受到快樂(lè)，更會(huì)因?yàn)橹t讓而體會(huì)到生活的美好!明禮，彰顯的是素養(yǎng)，營(yíng)造的是尊重。禮讓，讓出了和諧，讓出了智慧，更讓出了美德。
我的演講完畢，謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)和睦，從小事做起》。
中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)是相互尊重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風(fēng)度與美德。
尊重與寬容滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)：一句“對(duì)不起”，就可以為你化解一場(chǎng)矛盾;一個(gè)淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的尊敬。
學(xué)校是充滿友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人，如何與同學(xué)良好相處。
然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，追逐喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;有的同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人短處為樂(lè);有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦?xí)r，不主動(dòng)尋求調(diào)解矛盾，反而意氣用事，惡語(yǔ)相向，造成矛盾激化等，這些行為不是小事，因?yàn)槎荚趥χ瑢W(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，你規(guī)勸一下他等，這些都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。
我們凡事不可以自我為中心，有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)理解人，幫助人，尊重人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬容自省”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓寬容之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十一
和諧是一種默契之美。可意會(huì)不可言傳，可神通不可語(yǔ)達(dá)。以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園》。
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人?”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首要做一個(gè)文明守紀(jì)的人。
你是否看到過(guò)行人車輛因?yàn)殛J紅燈，出車禍損失自己唯一的生命，你是否看到過(guò)在火車站入口擁擠不排隊(duì)，導(dǎo)致踩踏事故的出現(xiàn)，你在超市購(gòu)物時(shí)是否會(huì)因?yàn)椴幌胭I你已經(jīng)拿過(guò)的東西而隨處亂放，導(dǎo)致超市亂七八糟?你是否看到校門口爸爸媽媽接送你們時(shí)車輛亂停亂放，導(dǎo)致校門口無(wú)法順利出入?你是否發(fā)現(xiàn)校園中一地的橘子皮在向你示威，你是否感受到教室中吵雜的聲音會(huì)讓你無(wú)心學(xué)習(xí)。
文明是什么?就是讓上述列舉的種種事情都不再發(fā)生。文明是一種品質(zhì)，守紀(jì)是一種修養(yǎng)，文明守紀(jì)是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明，不守紀(jì)的行為甚至可以說(shuō)是一種國(guó)恥。
有報(bào)道曾說(shuō)：一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)，不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是未見(jiàn)其人，先聞其聲”。在國(guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人的道理，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。守紀(jì)的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，要把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。守紀(jì)的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明守紀(jì)習(xí)慣，親近文明，嚴(yán)于律己，做文明守紀(jì)的水娃。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
說(shuō)起文明，我國(guó)可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的學(xué)生，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整潔和諧的校園。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《深化安全意識(shí),共建平安和諧校園》。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉龐，春光明媚的四月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心，快樂(lè)。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 第三，要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。
第四，要注意教室的安全。同學(xué)們離開(kāi)本班教室前一定要關(guān)好門，放學(xué)了最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
第五、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十二
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《和諧校園，安全第一》。
安全，是一個(gè)永恒的主題。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生為非正常死亡?，F(xiàn)在的我們正值青春年少、生命中有著自己的活力與個(gè)性、生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)限美好、這使我們更要懂得珍惜生命、而校園安全則是我們飛揚(yáng)個(gè)性、珍惜生命的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了同學(xué)們能幸福平安的學(xué)習(xí)，倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn)：
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的用餐、出操、集會(huì)等的活動(dòng)。不攀坐學(xué)校各樓層的護(hù)欄、窗臺(tái)，上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來(lái)打掃衛(wèi)生或做其他任何事。
第三：冬天到了、天氣變得干燥，使火災(zāi)隱患變大，老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外。2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。4、放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電器。
第四，對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建一個(gè)和諧友愛(ài)的校園。
第五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
老師們，同學(xué)們，和諧校園，安全第一，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體從我們自己做起從文明做起、我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
謝謝大家!
你看過(guò)日出嗎?初升的太陽(yáng)從天邊緩緩探出頭來(lái)，金色的光芒便灑滿了天際、灑滿了大地。泰戈?duì)栐鴮?xiě)到：太陽(yáng)只披上了一件樸素的外衣，它身邊的云彩卻換上了燦爛絢麗的裙。這情景就像一幅畫(huà)，一幅主題叫做“和諧”的畫(huà)。
《禮記》中曰：發(fā)而皆中節(jié)者謂之和;《尚書(shū)》中曰：八音克諧，無(wú)相雜倫，神人以和。中國(guó)人向來(lái)以和為貴，以諧為尊;“和諧”二字也就成了博大精深的中華文化的精髓所在。全民都在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們也要構(gòu)建自己的和諧校園。我們構(gòu)建和諧校園，就是要校園中人與人和諧融洽地相處。清晨第一縷陽(yáng)光伴著我們踏進(jìn)校門的那一刻，我們嶄新而又充實(shí)、忙碌而又快樂(lè)的一天就拉開(kāi)了序幕。老師們關(guān)切的目光，同學(xué)們輕松的話語(yǔ)，無(wú)不伴隨著我們迎接即將到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn);一張張親切的面孔，一個(gè)個(gè)會(huì)心的眼神，又讓我們懂得了這個(gè)世界有多么地美好。構(gòu)建和諧校園不只是一句空話，而應(yīng)從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。見(jiàn)面時(shí)一個(gè)淡淡的微笑，得到幫助時(shí)一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，犯了錯(cuò)誤時(shí)一聲輕輕的“對(duì)不起”……這些看似最平凡、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻可以讓人與人之間平添一分和諧,平添一分融洽;它們可以讓整個(gè)世界充滿花香,讓寒冷的冬日變得溫暖如春。
和諧是一支歌，一支用善良、互助和關(guān)愛(ài)譜成的歌。
和諧是一首詩(shī)，一首用溫暖、幸福和快樂(lè)寫(xiě)作的詩(shī)。
和諧是一本書(shū)，一本飽含人生大哲理、大智慧的書(shū)。
當(dāng)人與人之間的關(guān)系從心靈上升華到了一個(gè)更高的高度，和諧就成了這個(gè)世界上永恒的主題。
是的，和諧可以讓我們?cè)诖私游镏畜w味到溫暖，體味到快樂(lè)，體味到作為一個(gè)“人”的幸福。
梭羅曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè)…...能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊，我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”這是梭羅對(duì)他恬淡而和諧的一生的感恩。梭羅是個(gè)純粹的人，他的心靈是和諧的，他的瓦爾登湖是和諧的，他的世界是和諧的。
我們的校園，美麗的校園，你能像瓦爾登湖，抑或是桃花源般地和諧美麗嗎，就如同人間仙境?這并不是空想，只要我們都能用心去澆灌，全心全意地幫助、關(guān)愛(ài)他人，我們的校園就會(huì)四季如春。和諧校園從哪來(lái)?從你我身邊來(lái)。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
在春回大地、新學(xué)期開(kāi)始之際，宋副校長(zhǎng)向我們發(fā)出熱情號(hào)召，號(hào)召我們開(kāi)展建設(shè)“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動(dòng)。在這里，我代表全校學(xué)生莊嚴(yán)表示：我們堅(jiān)決響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極投身此次活動(dòng)，爭(zhēng)做合格公民，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，為建設(shè)人文校園，活力校園，和諧校園而貢獻(xiàn)自己的力量!
建設(shè)人文校園，就要求我們維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)，就要求我們對(duì)人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)以及各種精神文化文明給與高度的珍視，就要求我們肯定和塑造全面發(fā)展的理想人格。我們一定要牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀，我們一定要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，這是學(xué)習(xí)的根本，因?yàn)椋沸胁徽?，便無(wú)以立足于社會(huì)。所以，我們必須從小事做起，以人為本，明榮拒恥，誠(chéng)信友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)，“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，小事做大，積善成德，使人文之神明自備于心中。
建設(shè)活力校園，就要求我們，要有勤奮的態(tài)度、求知的精神、科學(xué)的方法、和創(chuàng)新的能力，以便健康、快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)。這樣，豐富多彩的課余生活，創(chuàng)新實(shí)踐的耀眼的火花，必將點(diǎn)燃我們的活力之火，照亮我們們的學(xué)習(xí)生活。必將使我們的校園充滿現(xiàn)代氣息和生機(jī)活力。
建設(shè)和諧校園，就要求我們，要堅(jiān)持民主公正，保證全面發(fā)展。這是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式。師生共同一起奮斗，互相配合，達(dá)到全面發(fā)展的目的。同時(shí)，作為西安交大附中的學(xué)生，我們有責(zé)任要在保證自身各方面全面發(fā)展的前提下，帶動(dòng)周邊的同伴們一起全面發(fā)展。
校園是我們生活的地方，是我們的家。同學(xué)們：讓我們繼承附中的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)西安，愛(ài)附中。堅(jiān)決響應(yīng)“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動(dòng)，把校園文化發(fā)展壯大，讓世人見(jiàn)識(shí)附中師生的風(fēng)采!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是三(4)班的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來(lái)文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團(tuán)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。作為學(xué)校的一員，我們能夠親眼見(jiàn)證、親自參與母校十周年慶典活動(dòng)，能夠親手為學(xué)校的美好未來(lái)添磚加瓦，這是多么幸運(yùn)、何等自豪的事情啊!十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)它只是一瞬間，但對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們?cè)俅位仡櫸暮＝逃瘓F(tuán)十年歷程：
11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(xué)(現(xiàn)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué))破土動(dòng)工。
9月1日，文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)生，首任校長(zhǎng)錢曉華。
10月18日，高教園區(qū)配套中學(xué)——文海中學(xué)開(kāi)工。
8月，xx市文海中學(xué)創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學(xué)相連，秉承了文海小學(xué)“以文化人”的辦學(xué)理念。
5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄Ｆ涑蓡T校包括杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)與xx市文海中學(xué)。同期，xx市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)聯(lián)合成立xx市文海教育集團(tuán)。
6月上旬，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)首屆畢業(yè)生中考傳捷報(bào)。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個(gè)人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因?yàn)槊利惖孽r花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)，蔚藍(lán)的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個(gè)令人期待的日子里，希望我們以一個(gè)文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來(lái)參加慶典活動(dòng)的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨(dú)特風(fēng)采。
文明與和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，能彎腰撿起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要做個(gè)有心人。
同學(xué)們，讓我們以十年校慶為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明充滿整個(gè)校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點(diǎn)行動(dòng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都將留在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中!
我的講話結(jié)束了，我和指導(dǎo)老師宋春曉老師感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!(鞠躬)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十四
當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空”。以寧?kù)o平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚的人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，很難找到合作伙伴，最終很可能成為孤家寡人。要學(xué)會(huì)與人相處，首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評(píng)他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對(duì)于錯(cuò)誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。
接下來(lái)，就如何與他人和諧相處，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、善用“禮貌用語(yǔ)”。“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系……”要時(shí)常掛在嘴邊，做到這點(diǎn)，同學(xué)之間就會(huì)少了許多磨擦，多了一份默契。幾個(gè)字，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻回味無(wú)窮!要知道，不管是孩子還是成年人，不管在哪里，有禮貌的人總招人喜歡!
2、與人相處，尊重為先。每個(gè)人都希望得到尊重，但很多人經(jīng)常忘記尊重是相互的。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你呢?在日常學(xué)習(xí)與生活中，有禮貌是對(duì)他人的尊重;看重他人的勞動(dòng)是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進(jìn)行坦誠(chéng)交流，才可能化解矛盾與積怨。
3、學(xué)會(huì)寬容，與人為善。日常生活中，產(chǎn)生點(diǎn)磕磕碰碰、有點(diǎn)矛盾與磨擦是很正常的。俗語(yǔ)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢?在相處過(guò)程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠(chéng)懇。做錯(cuò)了，勇敢承認(rèn)并努力改正與彌補(bǔ)，這才是高素質(zhì)人的一種表現(xiàn)。作為受損一方，千萬(wàn)不能得寸進(jìn)尺，耿耿于懷。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不僅僅取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，也取決于你和周圍人的相處!你想做個(gè)幸福的人嗎?那么就從與人為善開(kāi)始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系，如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。同學(xué)們，讓我們一起努力，愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十五
和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
各位老師同學(xué)：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧校園》。
隨著時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時(shí)代的一個(gè)熱點(diǎn)話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、1952年的倫敦?zé)熿F事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國(guó)出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為了人們的關(guān)注的一大焦點(diǎn)，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)它，保護(hù)這個(gè)哺育我們的母親。
君子以思患而預(yù)防之。即便在一個(gè)整潔的校園里也應(yīng)做到時(shí)刻注意周圍環(huán)境，積極保護(hù)校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個(gè)隨手扔下紙團(tuán)卻毫不在意的人，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，就從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會(huì)更加美好、更加和諧。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是三(4)班的，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來(lái)文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團(tuán)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。作為學(xué)校的一員，我們能夠親眼見(jiàn)證、親自參與母校十周年慶典活動(dòng)，能夠親手為學(xué)校的美好未來(lái)添磚加瓦，這是多么幸運(yùn)、何等自豪的事情啊!十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)它只是一瞬間，但對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們?cè)俅位仡櫸暮＝逃瘓F(tuán)十年歷程：
20xx年11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(xué)(現(xiàn)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué))破土動(dòng)工。
20xx年9月1日，文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)生，首任校長(zhǎng)錢曉華。
20xx年10月18日，高教園區(qū)配套中學(xué)——文海中學(xué)開(kāi)工。
20xx年8月，xx市文海中學(xué)創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學(xué)相連，秉承了文海小學(xué)“以文化人”的辦學(xué)理念。
20xx年5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。其成員校包括杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)與xx市文海中學(xué)。同期，xx市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)聯(lián)合成立xx市文海教育集團(tuán)。
20xx年6月上旬，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)首屆畢業(yè)生中考傳捷報(bào)。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個(gè)人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因?yàn)槊利惖孽r花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)，蔚藍(lán)的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個(gè)令人期待的日子里，希望我們以一個(gè)文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來(lái)參加慶典活動(dòng)的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨(dú)特風(fēng)采。
文明與和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，能彎腰撿起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要做個(gè)有心人。
同學(xué)們，讓我們以十年校慶為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明充滿整個(gè)校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點(diǎn)行動(dòng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都將留在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中!
我的講話結(jié)束了，我和指導(dǎo)老師宋春曉老師感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!(鞠躬)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師同學(xué)：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧校園》。
隨著時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時(shí)代的一個(gè)熱點(diǎn)話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、1952年的倫敦?zé)熿F事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國(guó)出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為了人們的關(guān)注的一大焦點(diǎn)，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)它，保護(hù)這個(gè)哺育我們的母親。
君子以思患而預(yù)防之。即便在一個(gè)整潔的校園里也應(yīng)做到時(shí)刻注意周圍環(huán)境，積極保護(hù)校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個(gè)隨手扔下紙團(tuán)卻毫不在意的人，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，就從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會(huì)更加美好、更加和諧。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在某些校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓人的心情不免沉重。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、有的同學(xué)喜歡逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十八
瑞雪紛飛，公元二00六年十二月八日，遠(yuǎn)隔千里傳來(lái)了一個(gè)令全體新疆農(nóng)職院人都興奮的好消息———新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入了首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！钡男辛?。
通過(guò)國(guó)家教育部、財(cái)政部的評(píng)審，全國(guó)1200多所高等職業(yè)院校僅有28所名額，但是我院就昂首挺進(jìn)了這全國(guó)28所示范職業(yè)院校建設(shè)的行列。我院也是新疆唯一一所國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的“全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。這是對(duì)我院全體師生辛勤付出的回報(bào)，也是對(duì)我院多年探索職業(yè)教育改革發(fā)展之路的肯定，更是對(duì)我院繼續(xù)做好職業(yè)教育排頭兵的鞭策。
作為新疆農(nóng)職院的一份子，我們更應(yīng)該建設(shè)好我們的家園，創(chuàng)建和諧的校園。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。我們新疆農(nóng)職院的校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。
一切成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，每個(gè)平臺(tái)都是為了更高的目標(biāo)而設(shè)的，我院作為全疆唯一一所獲此殊榮的高職院校意味著什么?意味著我們還有更艱巨的路要去走，要肩負(fù)起示范的重任。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們!讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨委、院團(tuán)委的周圍。頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加飽滿的精神狀態(tài)攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧美麗的校園吧!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十九
和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式。下面是本站小編給大家整理的學(xué)生和諧校園。
僅供參考。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是七(1)班學(xué)生耿浩原，今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀(jì)，共建和諧校園》。
有人說(shuō)：賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)。我們?nèi)巳硕枷Ｍ幸粋€(gè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在這樣文明和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)受到潛移默化的影響。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而這樣的環(huán)境需要我們大家來(lái)共同創(chuàng)建。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。遵守校規(guī)校紀(jì)，是創(chuàng)造文明和諧環(huán)境的前提。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而校規(guī)校紀(jì)則是維護(hù)我們良好學(xué)習(xí)環(huán)境的手段。有了線的制約，才有風(fēng)箏的高翔;遵守校規(guī)校紀(jì)，我們才能健康成長(zhǎng)。遵守校規(guī)校紀(jì)，是愛(ài)校的舉動(dòng)。培文是我家，我們都有責(zé)任來(lái)維護(hù)她的形象。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)，是一段完善的過(guò)程”。而這完善的過(guò)程，便是我們發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)從而改正的過(guò)程。校規(guī)校紀(jì)就像一面鏡子，讓我們更容易的發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而完善自我。
同學(xué)們，我們大家想想看：你愿意看到就餐時(shí)隨意插隊(duì)的現(xiàn)象嗎?你愿意看到校園內(nèi)垃圾滿天飛嗎?你愿意看到同學(xué)們之間惡語(yǔ)相加甚至大大出手嗎?讓我們?nèi)サ暨@些不和諧的音符吧!
為了培文文明和諧的校園環(huán)境，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守校規(guī)校紀(jì)，獻(xiàn)出自己的一份力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《深化安全意識(shí)，共建和諧校園》。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有大半個(gè)班級(jí)消失。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年缺乏安全意識(shí)，自我保護(hù)能力差。校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”;必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念;保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦;防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們每一名學(xué)生都要做到：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間的運(yùn)動(dòng)安全，每天做操、整隊(duì)集合時(shí)，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不追逐打鬧。不能爭(zhēng)先恐后，寧可多等一分鐘，也不爭(zhēng)搶一秒鐘。
3、要注意上體育課的安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室及寢室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要加強(qiáng)行為自控能力，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，應(yīng)與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
老師們，同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。確保師生的安全與健康，不僅關(guān)系到我們每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
講文明懂禮儀，我們尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那么我們的周圍變得更加的和諧美好。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范或者說(shuō)規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。
走進(jìn)校園，晨讀時(shí)朗朗書(shū)聲，自習(xí)課紀(jì)律良好，下課同學(xué)們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書(shū)籍，寬敞明亮的教室表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋?，不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);同時(shí)還要做到自覺(jué)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們的校服要干凈整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高自己的分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生!
謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇二十
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們遨游在安外校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師們一起編織美麗的夢(mèng)想；在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們將用禮貌的舉止，去譜寫(xiě)和諧校園的文明樂(lè)章。文明與和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)文明與和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想與愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極目的的因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建文明和諧的校園，需要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)文明和諧校園文明舉止需要從點(diǎn)滴小事做起。而這點(diǎn)小事卻能關(guān)系我們的.未來(lái)。
有這樣一個(gè)事例：有一名畢業(yè)生到一所跨國(guó)公司去應(yīng)聘，他的對(duì)手都是一些研究生、博士生，這對(duì)于他這個(gè)剛畢業(yè)的本科生，無(wú)形中有很大的壓力，帶著這種巨大壓力，在面試過(guò)程中回答非常一般，可是當(dāng)錄取名單通報(bào)出來(lái)時(shí)，讓所有人感到驚異的是，居然用了他這么一個(gè)本科生，許多人找老總理論，老總總是這么回答的：“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)你們進(jìn)門時(shí)，有一個(gè)水龍頭一直在流水，而你們都是置之不理，唯獨(dú)他上前關(guān)上了水龍頭，他如此注重文明，講究細(xì)節(jié)，將來(lái)運(yùn)用到事業(yè)上，必定會(huì)成功。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧文明的校園需要我們每個(gè)人的努力，從身邊小事做起，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的培養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧的彼岸并進(jìn)吧！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
一個(gè)資料引用卡耐基的話說(shuō)：一個(gè)人的成功，人際關(guān)系占80%，專業(yè)知識(shí)只占15%。如何對(duì)待這一觀點(diǎn)，各人有各人的理解與態(tài)度，不可能強(qiáng)求一致。但是，它從另一個(gè)側(cè)面告訴我們：在人生這條道路上，人際關(guān)系是非常重要的。在現(xiàn)時(shí)社會(huì)里，人們需要的是文明的交往，平等和尊重，寬容和理解，負(fù)責(zé)與合作。這是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。同樣，我們生活在校園中，同學(xué)之間的相處就應(yīng)該是文明、和諧的`。
什么才是友好和諧相處的正確方法，怎樣才能建立起良好的交往關(guān)系呢？我認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得同學(xué)們注意：
無(wú)論是在社會(huì)上還是在校園里，語(yǔ)言的文明是很重要的。一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映出他的素質(zhì)修養(yǎng)，語(yǔ)言文明是表示對(duì)對(duì)方的一種尊重，在我們的校園里，不時(shí)可以聽(tīng)到幾句有意無(wú)意的臟話。一句臟話，不但可以將一個(gè)人的形象大大降低，也污損了校園的文明氣氛。同學(xué)們之間的矛盾往往就是因幾句不文明的話而引起。所以，不要養(yǎng)成臟話掛嘴邊的習(xí)慣，記住友善的語(yǔ)言能給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系融洽。
我們?nèi)巳硕贾肋@樣一句話‘尊重他人等于尊重自己’。我們應(yīng)該平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的人格尊言，正當(dāng)權(quán)益，個(gè)人隱私，個(gè)性特征，思想感情，生活習(xí)慣等。不嘲笑，諷刺，挖苦和侮辱別人，不輕視別人等。
同學(xué)之間的相處應(yīng)盡量避免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。萬(wàn)一出現(xiàn)，也不能耿耿于懷，喜歡嫉恨的人一直是心理勞累的。應(yīng)該想方設(shè)法，盡力化干戈為玉帛。我們經(jīng)?？梢钥吹接行┩瑢W(xué)經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，大聲爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至大打出手，你摔我的筆盒我摔你的書(shū)。這些孩子與人相處時(shí)往往喜歡斤斤計(jì)較，沒(méi)有一顆寬容的心，因一點(diǎn)小事而傷了同學(xué)感情。
‘退一步海闊天空’。如果每一個(gè)人都可以退后一小步，那么就有了無(wú)限大的使誤會(huì)緩沖的空間。免去了任何一方的傷害，升華了每個(gè)人的心靈。中國(guó)一直都有一句古話‘大事化小，小事化了’。遇到實(shí)際問(wèn)題，我們應(yīng)該冷靜思考處理的方法，不能激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。應(yīng)該思考事情的嚴(yán)重性，最好求助老師，尋求解決問(wèn)題的最佳方法。
“壞的朋友一個(gè)都嫌多，好朋友一千個(gè)都不嫌多”。在社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕下，我們對(duì)事物是非的判斷越來(lái)越迷茫。所以同學(xué)們，要時(shí)時(shí)處處保持清醒，我們應(yīng)該憑理智嚴(yán)謹(jǐn)做事，不接觸不良群體，不參與不良活動(dòng)，懂得委婉拒絕不益邀請(qǐng)，懂得分清哥們兒義氣于好于壞。
活在一起，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，應(yīng)該是融洽團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體。讓我們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)建和諧文明的校園吧！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言。我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共榮辱》。
說(shuō)到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們不是陌生人；那么到底什么是團(tuán)結(jié)和友誼呢？團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互相幫助，共同努力，和睦相處，克服困難，朝著共同的目標(biāo)努力。
我們離開(kāi)家去上學(xué)了。在校園里，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，同學(xué)成了我們最好的伙伴。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)，當(dāng)你和同學(xué)一起玩游戲，一起工作，當(dāng)你和朋友一起解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，你是否感受到同學(xué)之間真摯的友誼和團(tuán)結(jié)所帶來(lái)的快樂(lè)？團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠(chéng)與人交流，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是健康心理品質(zhì)的具體體現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)，這種意識(shí)來(lái)源于學(xué)生和孩子之間的團(tuán)結(jié)和友好交流。
但是不難看出，班級(jí)里和校園里經(jīng)常有幾個(gè)同學(xué)，總是愛(ài)撞見(jiàn)，今天和這個(gè)同學(xué)吵一架，明天欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些行為傷害了學(xué)生之間的友誼，污染了我們共同生活的美麗環(huán)境。其實(shí)一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭。學(xué)生是兄弟姐妹。他們應(yīng)該互相關(guān)心，互相禮貌。不同意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。
團(tuán)結(jié)和友誼在我們的學(xué)習(xí)和生活中非常重要。當(dāng)你和同學(xué)合作，成功克服困難時(shí)，你感受到了團(tuán)結(jié)和友誼帶來(lái)的快樂(lè)嗎？在我們身邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)隨處可見(jiàn)：學(xué)習(xí)上，大家互相幫助，上課時(shí)有同學(xué)虛心發(fā)問(wèn)，有同學(xué)耐心講解話題；班里成績(jī)好的同學(xué)自愿當(dāng)小學(xué)老師，指導(dǎo)學(xué)生背書(shū)……還有，在各種班級(jí)比賽中，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)的
精神
。
男生女生，談?dòng)亚橐簿蛶追昼姟８冻鰫?ài)，體驗(yàn)愛(ài)，會(huì)伴隨我們一生。一個(gè)游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，都離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，不欺負(fù)弱小，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花在校園處處盛開(kāi)，讓我們?cè)诤椭C、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)中壯成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇三
生命，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲。我雖然沒(méi)有遇到過(guò)這樣的危機(jī)，但還是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
陳曉蓮是吉林省公主嶺市中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。9月1日午時(shí)5點(diǎn)鐘左右，放學(xué)后的陳曉蓮從就讀的中學(xué)往后高家村的家中走，路兩旁的成片玉米高高長(zhǎng)長(zhǎng)。突然，從玉米地竄出一個(gè)人，將一把刀架在陳曉蓮的脖子上。陳曉蓮掙扎著喊叫起來(lái)：“你要干什么?救命啊……”那個(gè)人的拳頭隨之落到她的頭上。陳曉蓮想：必須要想辦法自救。她顫抖著聲音哀求歹徒：“大哥，你要干什么?我只是一名學(xué)生，你放過(guò)我吧!”歹徒?jīng)]有理會(huì)她，并將她書(shū)包里的東西倒了出來(lái)，很快就發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮沒(méi)來(lái)得及交給教師的195元學(xué)費(fèi)?？戳丝此?，歹徒摸起刀騎到她身上，揮刀向她的頭刺去，刀扎到了她右側(cè)脖子上，隨之有血液噴濺出來(lái)。一個(gè)念頭跳進(jìn)陳曉蓮的腦海：裝死。她立刻閉上了眼睛，將頭耷拉向一旁，全身一動(dòng)不動(dòng)。果然，歹徒舉向空中的刀沒(méi)有再刺過(guò)來(lái)。等歹徒走后，陳曉蓮向家中爬去，每爬一步，身上都會(huì)引起一陣疼痛，但陳曉蓮顧不得太多，她明白，耽誤一分鐘，自我就會(huì)距離死神近一步。她繼續(xù)向村中爬著。平日里短短的一條路，此刻在陳曉蓮的爬行中，每一米都變得異常艱難。她每向前爬一步，身后就會(huì)多出一步的血路。
一米、五米、十米……一千米，陳曉蓮向家的方向爬著。最終，有村民發(fā)現(xiàn)了陳曉蓮，背起她就往她家跑。之后，她被送進(jìn)了醫(yī)院，恢復(fù)了健康。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡……。
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國(guó)未來(lái)的主人，我們有職責(zé)有義務(wù)挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!
此刻，我們的祖國(guó)從東亞病夫轉(zhuǎn)成強(qiáng)大的國(guó)家。改革開(kāi)放以來(lái)，成就更是卓越，祖國(guó)正以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方愛(ài)國(guó)更就應(yīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛(ài)國(guó)是團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，愛(ài)國(guó)是推動(dòng)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是拉進(jìn)你我中國(guó)心的堅(jiān)實(shí)紐帶?；仡櫄v史無(wú)數(shù)為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來(lái)尋找報(bào)國(guó)策略。新中國(guó)成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，回到祖國(guó)懷抱為導(dǎo)彈事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們的光輝形象印在我們每個(gè)人心中，他們可歌可泣的動(dòng)人事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上。
做為新時(shí)代的少年們，是祖國(guó)未來(lái)的新期望，肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的重任;是祖國(guó)的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命我們就應(yīng)要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的精神，但此刻和平時(shí)代不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)，那該如何愛(ài)國(guó)呢?我認(rèn)為首先要愛(ài)身邊的人，愛(ài)自己的校園，有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒(méi)有理由不愛(ài)自己的校園，沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛(ài)同學(xué)，像愛(ài)我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族之魂，為了完美的未來(lái)，為了民族的騰飛，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們責(zé)無(wú)旁貸。我相信，我們定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。我們也必須能締造一個(gè)真正屬于我們的未來(lái)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
不調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，去年同期我國(guó)旗下講話的題目是《做一名暢游信息時(shí)代的現(xiàn)代公民》，對(duì)手機(jī)的使用情況做了調(diào)查，為了更好的研究這一問(wèn)題，我今年11月份對(duì)初一和高一的部分同學(xué)做了相似的調(diào)查，感謝479名同學(xué)為我的研究提供了支撐?，F(xiàn)選取部分調(diào)查結(jié)果分享給大家，希望能對(duì)老師們和同學(xué)們有一些幫助：
1.約3／4的同學(xué)有手機(jī)，約1／4的同學(xué)沒(méi)有手機(jī)（去年是1／6）；
6.47％的同學(xué)因?yàn)槭謾C(jī)使用不當(dāng)與家長(zhǎng)發(fā)生過(guò)沖突（去年是57％），47％的同學(xué)有過(guò)因沉迷手機(jī)而自責(zé)的經(jīng)歷（去年是62％）。
依據(jù)前述調(diào)查，對(duì)比兩年的數(shù)據(jù)，可以形成以下初步結(jié)論：大多數(shù)學(xué)生有手機(jī)，但比例在下降；雖然用二手手機(jī)的比例在上升，但手機(jī)平均售價(jià)仍較高，且有上漲的趨勢(shì)；從使用時(shí)長(zhǎng)看，部分同學(xué)有過(guò)度依賴手機(jī)的癥狀比去年好轉(zhuǎn)；使用不當(dāng)與家長(zhǎng)有過(guò)沖突，或自責(zé)過(guò)，仍是一種普遍現(xiàn)象，但已57％降低到47％，有積極的一面；學(xué)生手機(jī)實(shí)際使用的功能，與擁有手機(jī)的初心不一致，是兩年調(diào)查結(jié)果的共性問(wèn)題，說(shuō)明部分同學(xué)高估了自己的自制力或是低估了手機(jī)的誘惑力?？傮w而言，今年的調(diào)查結(jié)果好于去年。
如何能與手機(jī)和諧相處，我給大家?guī)讞l建議：
一、不擺弄手機(jī)的幾個(gè)時(shí)間。
1.過(guò)馬路、乘扶梯時(shí)易出安全事故。
2.外出游玩時(shí)。
世界那么大，我想去看看。但對(duì)于一些同學(xué)而言似乎變成了，“行萬(wàn)里路，看萬(wàn)里手機(jī)”。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭玩手機(jī)”的人，豈能寫(xiě)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚”，估計(jì)也不會(huì)有。世界那么大，我們真該好好看看！
3.和親友聚會(huì)時(shí)。
他鄉(xiāng)遇故知，我卻玩手機(jī)。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。我們應(yīng)拒絕做鍵盤(pán)俠，提高現(xiàn)實(shí)中的人際交往能力。
二、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離手機(jī)。
當(dāng)今社會(huì)的信息過(guò)多，可謂魚(yú)龍混雜、泥沙俱下。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看據(jù)我所知，在低年級(jí)的同學(xué)生中還有少數(shù)人因?yàn)閾?dān)心錯(cuò)過(guò)朋友圈的點(diǎn)贊、qq空間的互動(dòng)，經(jīng)常處于“永遠(yuǎn)在線、隨時(shí)干擾”的狀態(tài)。也許很多年之后你才明白，我們?nèi)蘸罅鬟^(guò)的淚，有一半是當(dāng)初腦子里進(jìn)的水。即使家里有礦，你也應(yīng)知道“靠山山倒，靠人人老”，也應(yīng)知道“腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身”。
學(xué)習(xí)時(shí)，手機(jī)最好不要放置在我們唾手可得的位置，特別要盡量少用或不用搜題軟件。當(dāng)你一文不值，你的自尊可能毫無(wú)價(jià)值；當(dāng)你身無(wú)長(zhǎng)物，居無(wú)片瓦，你談自由往往像說(shuō)笑話。在瞬息萬(wàn)變的當(dāng)下，有的人翻臉比翻書(shū)還快。人生最難走的路是套路，不要以為c位出道就能博得芳心，你若不是長(zhǎng)得很美，就是想得太美。
每次聽(tīng)到或看到有同學(xué)因?yàn)槭謾C(jī)成癮，都讓我們感到很痛心。漫漫人生路，并不是都能這般“大吉大利，今晚吃雞”。人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。
同學(xué)們，放下手機(jī)，立地學(xué)習(xí)，干掉大boss。
三、拒絕休閑方式的單一化。
毛主席說(shuō)過(guò)，一切壞事都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。一座閑置的園子，想要不長(zhǎng)雜草是困難的，但我們可以通過(guò)種植莊稼來(lái)對(duì)抗它。莊稼長(zhǎng)得越茂盛，雜草的空間就越小，對(duì)待手機(jī)成癮亦如此。我們應(yīng)該交兩個(gè)朋友，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書(shū)館?？臻e時(shí)，可以約上小伙伴去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)燃燒我的卡路里，約上好閨蜜去走走金雞湖新修的步道；可以和古代文豪一同體會(huì)人生的“酸甜苦辣”，沒(méi)有千年前張繼的那個(gè)失眠夜，怎么會(huì)有“月落烏啼霜滿天”的佳句，不妨給生活一些留白。
碎片化的人寫(xiě)不出“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的千古絕唱。讓我們?cè)谒槠臅r(shí)代里，做一個(gè)完整的人。我們需要“野蠻其體魄，文明其精神”。除了運(yùn)動(dòng)和讀書(shū)外，還可以畫(huà)畫(huà)、彈琴、攝影，做公益，都是安排閑暇時(shí)間的選項(xiàng)。
有人問(wèn)，中學(xué)生該不該有自己的手機(jī)？我以為中學(xué)生對(duì)手機(jī)未必要有所有權(quán)，但使用權(quán)是應(yīng)該得到保證的。
老師們、同學(xué)們，站在即將進(jìn)入5g互聯(lián)時(shí)代的今天，希望我們?nèi)阅軋?jiān)守“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的志向，秉承“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌勁，懷抱“愿歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年”的初心，譜寫(xiě)屬于自己的“時(shí)間簡(jiǎn)史”。
謝謝大家！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是與人和諧相處相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開(kāi)始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的`筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開(kāi)始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開(kāi)始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己！”
是的，有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)，一加十，十加百，百加千千萬(wàn)”，自古如今，關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比比皆是，就連神話故事也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)這個(gè)主題。去年的5月12日，是個(gè)黑色的日子，那一天，摧毀了太多的家園，帶走了太多的生命，但我覺(jué)得那一天又是個(gè)紅色的日子，因?yàn)闉?zāi)難，凸顯了中華民族壓不彎的脊梁，因?yàn)闉?zāi)難，使全國(guó)五十六個(gè)民族緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城，共渡難關(guān)，讓全世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人！重新認(rèn)識(shí)屹立在世界東方的中國(guó)！
老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中，如果時(shí)時(shí)處處只想著自己，只想著自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會(huì)像故事中的第一批人那樣，結(jié)果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團(tuán)結(jié)自己周圍的每一個(gè)人，與身邊每一個(gè)人和諧相處，總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處！
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下演講的題目是《抓好常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)南實(shí)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安的校園里愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在知識(shí)的海洋，和同學(xué)們一起編織夢(mèng)想；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
構(gòu)建和諧校園，需要抓好常規(guī)管理。
古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！背Ｒ?guī)管理的前提是規(guī)則的制定和實(shí)施，只有確立了我們的日常行為規(guī)范，才能使我們的精力更多地放在學(xué)習(xí)上，而不是物質(zhì)追求上。只有抓好了常規(guī)管理才能有效的約束我們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在寢室里，要認(rèn)真的完成清潔衛(wèi)生工作，不在熄燈后講話喧鬧，與室友和諧相處，共同進(jìn)步；在走出寢室的前一秒，請(qǐng)停下來(lái)想一想，你是否像一個(gè)充滿活力的高中生呢？你是否已經(jīng)打理好自己的發(fā)型確保它不遮眉不掩耳呢？請(qǐng)你不要想一個(gè)穿著奇裝異服的火星人降臨到我們這個(gè)正常人的星球，做一個(gè)陽(yáng)光大氣的南實(shí)人。
在班級(jí)中，要入室則棄雜念，愛(ài)護(hù)教室的公共物品，因?yàn)檫@是我的教室，不，這是我們大家的教室！上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不打架，不抽煙，不染發(fā)，不喝酒。我們的學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，一個(gè)大家庭，而我們是這個(gè)大家庭的一員。
抓好常規(guī)管理，能讓我們端正態(tài)度，自主學(xué)習(xí)；更能讓我們的學(xué)習(xí)有章可循，能讓我們樹(shù)立好道德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自然能使我們的學(xué)習(xí)更有效率。
馬克思主義唯物論告訴我們?nèi)说恼_思想只有從長(zhǎng)期實(shí)踐中得到，因此，我們想要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，須從小事做起，踏實(shí)勤勉，盡日事須今日畢。
同學(xué)們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，我相信無(wú)論是老師還是學(xué)生，只要習(xí)慣好了，工作或?qū)W習(xí)自然會(huì)出類拔萃；只要常規(guī)管理工作做好了，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量定會(huì)穩(wěn)步攀升，我們的校園生活就會(huì)更加和諧美好！因此，讓我們抓好常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《明禮素養(yǎng)的體現(xiàn)》。
“仁義禮智信”是儒家學(xué)派提出的“五?！?，其中“明禮”占據(jù)了一個(gè)重要的地位。明禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，是五千年文化流傳下來(lái)的精髓。而在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，禮儀也是作為一門很具內(nèi)涵的課程被更多的人士推廣和學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，身處于學(xué)校這個(gè)溫馨和諧的“大家庭”中。就要更加明禮，對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)面要說(shuō)“老師好”。老師比我們年長(zhǎng)，我們必須尊敬他們。在課堂要上聽(tīng)從老師安排，認(rèn)真思考、積極回答問(wèn)題。還要體貼老師的辛苦，幫老師分擔(dān)一些自己力所能及的事情。
同學(xué)之間的交往圈子就更廣泛了，上到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，下到初一的學(xué)弟學(xué)妹，這些都是我們會(huì)接觸到的對(duì)象。校園中的每一位同學(xué)都像是我們的兄弟姐妹，在交往過(guò)程當(dāng)中，我們都應(yīng)該互相禮讓;食堂排隊(duì)的時(shí)候講秩序，不擁擠不插隊(duì);上下樓梯的時(shí)候輕聲慢步，靠右行不打鬧;與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)壓住自己的怒火，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。每個(gè)人都大度一些，少計(jì)較個(gè)人得失，多為大局著想。對(duì)于比自己大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，要尊重他們;而對(duì)于比自己小的學(xué)弟學(xué)妹，要照顧著他們。一中東的學(xué)子們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)明禮的人、做一個(gè)有素養(yǎng)的人。你會(huì)因?yàn)橛卸Y貌而得到別人的尊重，你會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而感受到快樂(lè)，更會(huì)因?yàn)橹t讓而體會(huì)到生活的美好!明禮，彰顯的是素養(yǎng)，營(yíng)造的是尊重。禮讓，讓出了和諧，讓出了智慧，更讓出了美德。
我的演講完畢，謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《團(tuán)結(jié)和睦，從小事做起》。
中國(guó)有句古話“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的強(qiáng)大力量。那到底什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)是相互尊重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風(fēng)度與美德。
尊重與寬容滲透在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫瑥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來(lái)：一句“對(duì)不起”，就可以為你化解一場(chǎng)矛盾;一個(gè)淡淡的微笑，就可以為你贏得他人的尊敬。
學(xué)校是充滿友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人，如何與同學(xué)良好相處。
然而，在我們的校園里，在班級(jí)中，也會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或看書(shū)時(shí)，追逐喧嘩，不設(shè)身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;有的同學(xué)不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人短處為樂(lè);有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦?xí)r，不主動(dòng)尋求調(diào)解矛盾，反而意氣用事，惡語(yǔ)相向，造成矛盾激化等，這些行為不是小事，因?yàn)槎荚趥χ瑢W(xué)之間的友情，在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，你規(guī)勸一下他等，這些都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的具體行動(dòng)。
我們凡事不可以自我為中心，有了矛盾，應(yīng)從自身找不足，要學(xué)會(huì)理解人，幫助人，尊重人，坦誠(chéng)待人，寬容讓人。
同學(xué)們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、寬容自省”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈，讓寬容之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十一
和諧是一種默契之美。可意會(huì)不可言傳，可神通不可語(yǔ)達(dá)。以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園》。
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人?”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首要做一個(gè)文明守紀(jì)的人。
你是否看到過(guò)行人車輛因?yàn)殛J紅燈，出車禍損失自己唯一的生命，你是否看到過(guò)在火車站入口擁擠不排隊(duì)，導(dǎo)致踩踏事故的出現(xiàn)，你在超市購(gòu)物時(shí)是否會(huì)因?yàn)椴幌胭I你已經(jīng)拿過(guò)的東西而隨處亂放，導(dǎo)致超市亂七八糟?你是否看到校門口爸爸媽媽接送你們時(shí)車輛亂停亂放，導(dǎo)致校門口無(wú)法順利出入?你是否發(fā)現(xiàn)校園中一地的橘子皮在向你示威，你是否感受到教室中吵雜的聲音會(huì)讓你無(wú)心學(xué)習(xí)。
文明是什么?就是讓上述列舉的種種事情都不再發(fā)生。文明是一種品質(zhì)，守紀(jì)是一種修養(yǎng)，文明守紀(jì)是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明，不守紀(jì)的行為甚至可以說(shuō)是一種國(guó)恥。
有報(bào)道曾說(shuō)：一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)，不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是未見(jiàn)其人，先聞其聲”。在國(guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人的道理，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。守紀(jì)的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，要把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。守紀(jì)的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明守紀(jì)習(xí)慣，親近文明，嚴(yán)于律己，做文明守紀(jì)的水娃。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
說(shuō)起文明，我國(guó)可是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的學(xué)生，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整潔和諧的校園。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《深化安全意識(shí),共建平安和諧校園》。
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉龐，春光明媚的四月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心，快樂(lè)。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 第三，要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。
第四，要注意教室的安全。同學(xué)們離開(kāi)本班教室前一定要關(guān)好門，放學(xué)了最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。
第五、要注意食品安全。不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十二
和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
各位老師、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《和諧校園，安全第一》。
安全，是一個(gè)永恒的主題。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1.6萬(wàn)中小學(xué)生為非正常死亡?，F(xiàn)在的我們正值青春年少、生命中有著自己的活力與個(gè)性、生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)限美好、這使我們更要懂得珍惜生命、而校園安全則是我們飛揚(yáng)個(gè)性、珍惜生命的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了同學(xué)們能幸福平安的學(xué)習(xí)，倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn)：
首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。
其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，有次序的用餐、出操、集會(huì)等的活動(dòng)。不攀坐學(xué)校各樓層的護(hù)欄、窗臺(tái)，上下樓梯要靠右行走,不要互相推攘,不要在樓梯和走廊上追逐、奔跑、打鬧，不攀上門窗、欄桿來(lái)打掃衛(wèi)生或做其他任何事。
第三：冬天到了、天氣變得干燥，使火災(zāi)隱患變大，老師同學(xué)們都要關(guān)注消防安全，自覺(jué)做到1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園，以免發(fā)生意外。2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。3、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。4、放學(xué)之后，請(qǐng)隨手關(guān)掉電器。
第四，對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，創(chuàng)建一個(gè)和諧友愛(ài)的校園。
第五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
老師們，同學(xué)們，和諧校園，安全第一，只要你平時(shí)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，就能形成一種積級(jí)向上的健康文明行為，希望全體從我們自己做起從文明做起、我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
謝謝大家!
你看過(guò)日出嗎?初升的太陽(yáng)從天邊緩緩探出頭來(lái)，金色的光芒便灑滿了天際、灑滿了大地。泰戈?duì)栐鴮?xiě)到：太陽(yáng)只披上了一件樸素的外衣，它身邊的云彩卻換上了燦爛絢麗的裙。這情景就像一幅畫(huà)，一幅主題叫做“和諧”的畫(huà)。
《禮記》中曰：發(fā)而皆中節(jié)者謂之和;《尚書(shū)》中曰：八音克諧，無(wú)相雜倫，神人以和。中國(guó)人向來(lái)以和為貴，以諧為尊;“和諧”二字也就成了博大精深的中華文化的精髓所在。全民都在構(gòu)建和諧社會(huì)，我們也要構(gòu)建自己的和諧校園。我們構(gòu)建和諧校園，就是要校園中人與人和諧融洽地相處。清晨第一縷陽(yáng)光伴著我們踏進(jìn)校門的那一刻，我們嶄新而又充實(shí)、忙碌而又快樂(lè)的一天就拉開(kāi)了序幕。老師們關(guān)切的目光，同學(xué)們輕松的話語(yǔ)，無(wú)不伴隨著我們迎接即將到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn);一張張親切的面孔，一個(gè)個(gè)會(huì)心的眼神，又讓我們懂得了這個(gè)世界有多么地美好。構(gòu)建和諧校園不只是一句空話，而應(yīng)從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。見(jiàn)面時(shí)一個(gè)淡淡的微笑，得到幫助時(shí)一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，犯了錯(cuò)誤時(shí)一聲輕輕的“對(duì)不起”……這些看似最平凡、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻可以讓人與人之間平添一分和諧,平添一分融洽;它們可以讓整個(gè)世界充滿花香,讓寒冷的冬日變得溫暖如春。
和諧是一支歌，一支用善良、互助和關(guān)愛(ài)譜成的歌。
和諧是一首詩(shī)，一首用溫暖、幸福和快樂(lè)寫(xiě)作的詩(shī)。
和諧是一本書(shū)，一本飽含人生大哲理、大智慧的書(shū)。
當(dāng)人與人之間的關(guān)系從心靈上升華到了一個(gè)更高的高度，和諧就成了這個(gè)世界上永恒的主題。
是的，和諧可以讓我們?cè)诖私游镏畜w味到溫暖，體味到快樂(lè)，體味到作為一個(gè)“人”的幸福。
梭羅曾說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，也無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來(lái)的成功的快樂(lè)…...能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事啊，我為什么不盡情地享受生活中的每一天?”這是梭羅對(duì)他恬淡而和諧的一生的感恩。梭羅是個(gè)純粹的人，他的心靈是和諧的，他的瓦爾登湖是和諧的，他的世界是和諧的。
我們的校園，美麗的校園，你能像瓦爾登湖，抑或是桃花源般地和諧美麗嗎，就如同人間仙境?這并不是空想，只要我們都能用心去澆灌，全心全意地幫助、關(guān)愛(ài)他人，我們的校園就會(huì)四季如春。和諧校園從哪來(lái)?從你我身邊來(lái)。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。
在春回大地、新學(xué)期開(kāi)始之際，宋副校長(zhǎng)向我們發(fā)出熱情號(hào)召，號(hào)召我們開(kāi)展建設(shè)“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動(dòng)。在這里，我代表全校學(xué)生莊嚴(yán)表示：我們堅(jiān)決響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極投身此次活動(dòng)，爭(zhēng)做合格公民，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，為建設(shè)人文校園，活力校園，和諧校園而貢獻(xiàn)自己的力量!
建設(shè)人文校園，就要求我們維護(hù)、追求和關(guān)切人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)，就要求我們對(duì)人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)以及各種精神文化文明給與高度的珍視，就要求我們肯定和塑造全面發(fā)展的理想人格。我們一定要牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀，我們一定要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，這是學(xué)習(xí)的根本，因?yàn)椋沸胁徽?，便無(wú)以立足于社會(huì)。所以，我們必須從小事做起，以人為本，明榮拒恥，誠(chéng)信友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)，“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，小事做大，積善成德，使人文之神明自備于心中。
建設(shè)活力校園，就要求我們，要有勤奮的態(tài)度、求知的精神、科學(xué)的方法、和創(chuàng)新的能力，以便健康、快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)。這樣，豐富多彩的課余生活，創(chuàng)新實(shí)踐的耀眼的火花，必將點(diǎn)燃我們的活力之火，照亮我們們的學(xué)習(xí)生活。必將使我們的校園充滿現(xiàn)代氣息和生機(jī)活力。
建設(shè)和諧校園，就要求我們，要堅(jiān)持民主公正，保證全面發(fā)展。這是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式。師生共同一起奮斗，互相配合，達(dá)到全面發(fā)展的目的。同時(shí)，作為西安交大附中的學(xué)生，我們有責(zé)任要在保證自身各方面全面發(fā)展的前提下，帶動(dòng)周邊的同伴們一起全面發(fā)展。
校園是我們生活的地方，是我們的家。同學(xué)們：讓我們繼承附中的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)西安，愛(ài)附中。堅(jiān)決響應(yīng)“人文校園，活力校園，和諧校園”的活動(dòng)，把校園文化發(fā)展壯大，讓世人見(jiàn)識(shí)附中師生的風(fēng)采!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是三(4)班的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來(lái)文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團(tuán)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。作為學(xué)校的一員，我們能夠親眼見(jiàn)證、親自參與母校十周年慶典活動(dòng)，能夠親手為學(xué)校的美好未來(lái)添磚加瓦，這是多么幸運(yùn)、何等自豪的事情啊!十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)它只是一瞬間，但對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們?cè)俅位仡櫸暮＝逃瘓F(tuán)十年歷程：
11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(xué)(現(xiàn)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué))破土動(dòng)工。
9月1日，文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)生，首任校長(zhǎng)錢曉華。
10月18日，高教園區(qū)配套中學(xué)——文海中學(xué)開(kāi)工。
8月，xx市文海中學(xué)創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學(xué)相連，秉承了文海小學(xué)“以文化人”的辦學(xué)理念。
5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄Ｆ涑蓡T校包括杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)與xx市文海中學(xué)。同期，xx市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)聯(lián)合成立xx市文海教育集團(tuán)。
6月上旬，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)首屆畢業(yè)生中考傳捷報(bào)。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個(gè)人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因?yàn)槊利惖孽r花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)，蔚藍(lán)的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個(gè)令人期待的日子里，希望我們以一個(gè)文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來(lái)參加慶典活動(dòng)的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨(dú)特風(fēng)采。
文明與和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，能彎腰撿起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要做個(gè)有心人。
同學(xué)們，讓我們以十年校慶為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明充滿整個(gè)校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點(diǎn)行動(dòng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都將留在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中!
我的講話結(jié)束了，我和指導(dǎo)老師宋春曉老師感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!(鞠躬)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十四
當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空”。以寧?kù)o平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚的人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，很難找到合作伙伴，最終很可能成為孤家寡人。要學(xué)會(huì)與人相處，首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評(píng)他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對(duì)于錯(cuò)誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。
接下來(lái)，就如何與他人和諧相處，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、善用“禮貌用語(yǔ)”。“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系……”要時(shí)常掛在嘴邊，做到這點(diǎn)，同學(xué)之間就會(huì)少了許多磨擦，多了一份默契。幾個(gè)字，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻回味無(wú)窮!要知道，不管是孩子還是成年人，不管在哪里，有禮貌的人總招人喜歡!
2、與人相處，尊重為先。每個(gè)人都希望得到尊重，但很多人經(jīng)常忘記尊重是相互的。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你呢?在日常學(xué)習(xí)與生活中，有禮貌是對(duì)他人的尊重;看重他人的勞動(dòng)是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進(jìn)行坦誠(chéng)交流，才可能化解矛盾與積怨。
3、學(xué)會(huì)寬容，與人為善。日常生活中，產(chǎn)生點(diǎn)磕磕碰碰、有點(diǎn)矛盾與磨擦是很正常的。俗語(yǔ)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢?在相處過(guò)程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠(chéng)懇。做錯(cuò)了，勇敢承認(rèn)并努力改正與彌補(bǔ)，這才是高素質(zhì)人的一種表現(xiàn)。作為受損一方，千萬(wàn)不能得寸進(jìn)尺，耿耿于懷。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不僅僅取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，也取決于你和周圍人的相處!你想做個(gè)幸福的人嗎?那么就從與人為善開(kāi)始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系，如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。同學(xué)們，讓我們一起努力，愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十五
和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。以下是本站小編整理的關(guān)于和諧的。
歡迎大家閱讀。
各位老師同學(xué)：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧校園》。
隨著時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時(shí)代的一個(gè)熱點(diǎn)話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、1952年的倫敦?zé)熿F事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國(guó)出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為了人們的關(guān)注的一大焦點(diǎn)，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)它，保護(hù)這個(gè)哺育我們的母親。
君子以思患而預(yù)防之。即便在一個(gè)整潔的校園里也應(yīng)做到時(shí)刻注意周圍環(huán)境，積極保護(hù)校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個(gè)隨手扔下紙團(tuán)卻毫不在意的人，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，就從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會(huì)更加美好、更加和諧。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是三(4)班的，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明和諧迎校慶》。
本周日我們將迎來(lái)文海的十周年校慶，這將是全校師生員工共同的節(jié)日，也是文海教育集團(tuán)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。作為學(xué)校的一員，我們能夠親眼見(jiàn)證、親自參與母校十周年慶典活動(dòng)，能夠親手為學(xué)校的美好未來(lái)添磚加瓦，這是多么幸運(yùn)、何等自豪的事情啊!十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)它只是一瞬間，但對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是其發(fā)展的基石。今天讓我們?cè)俅位仡櫸暮＝逃瘓F(tuán)十年歷程：
20xx年11月18日，浙江下沙高教園區(qū)配套小學(xué)(現(xiàn)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué))破土動(dòng)工。
20xx年9月1日，文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)生，首任校長(zhǎng)錢曉華。
20xx年10月18日，高教園區(qū)配套中學(xué)——文海中學(xué)開(kāi)工。
20xx年8月，xx市文海中學(xué)創(chuàng)辦，校區(qū)與文海小學(xué)相連，秉承了文海小學(xué)“以文化人”的辦學(xué)理念。
20xx年5月，文海被xx市教育局命名為“xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。其成員校包括杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)與xx市文海中學(xué)。同期，xx市文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)林街小學(xué)聯(lián)合成立xx市文海教育集團(tuán)。
20xx年6月上旬，文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)首屆畢業(yè)生中考傳捷報(bào)。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，做不出什么轟轟烈烈的大事。但我要告訴你，只要我們每個(gè)人都盡一份力，盡一份心，那就是為校慶增添光彩!因?yàn)槊利惖孽r花，有綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)，蔚藍(lán)的天空，有了白云的襯托，才顯得靜穆安詳。因此，在這個(gè)令人期待的日子里，希望我們以一個(gè)文明和諧的嶄新面貌接受檢閱，讓所有前來(lái)參加慶典活動(dòng)的賓客感受到我校的和諧與美麗，感受到文海人文明愉悅的獨(dú)特風(fēng)采。
文明與和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕的推開(kāi);當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明與和諧的校園，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，能彎腰撿起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，就是你要做個(gè)有心人。
同學(xué)們，讓我們以十年校慶為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明充滿整個(gè)校園，讓和諧伴隨我們生活的每一天。我們的每一點(diǎn)行動(dòng)、每一點(diǎn)進(jìn)步都將留在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中!
我的講話結(jié)束了，我和指導(dǎo)老師宋春曉老師感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!(鞠躬)。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十六
各位老師同學(xué)：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧校園》。
隨著時(shí)代發(fā)展節(jié)奏的加快，環(huán)境污染自然也成為了新時(shí)代的一個(gè)熱點(diǎn)話題。從1930年的馬斯河谷煙霧事件、1943年的洛杉磯光化學(xué)煙霧事件、1952年的倫敦?zé)熿F事件到1961年日本四日市哮喘病事件再到去年年底我國(guó)出現(xiàn)的大面積霧霾。環(huán)境問(wèn)題漸漸成為了人們的關(guān)注的一大焦點(diǎn)，許多人紛紛表示：地球在哭泣!我們應(yīng)該做些什么來(lái)保護(hù)它，保護(hù)這個(gè)哺育我們的母親。
君子以思患而預(yù)防之。即便在一個(gè)整潔的校園里也應(yīng)做到時(shí)刻注意周圍環(huán)境，積極保護(hù)校園環(huán)境。
也許從前的你就是那個(gè)隨手扔下紙團(tuán)卻毫不在意的人，但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，就從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起身邊的紙屑，塑料袋，我們的校園將會(huì)更加美好、更加和諧。
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是《反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在某些校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓人的心情不免沉重。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒(méi)有和諧的校園，就沒(méi)有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧，就沒(méi)有社會(huì)的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語(yǔ)言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開(kāi)口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開(kāi)嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒(méi)有素質(zhì)、很沒(méi)有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
3、有的同學(xué)喜歡逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛(ài)惜自己，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員;尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌、對(duì)我們的校衛(wèi)和安保有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十八
瑞雪紛飛，公元二00六年十二月八日，遠(yuǎn)隔千里傳來(lái)了一個(gè)令全體新疆農(nóng)職院人都興奮的好消息———新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入了首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！钡男辛?。
通過(guò)國(guó)家教育部、財(cái)政部的評(píng)審，全國(guó)1200多所高等職業(yè)院校僅有28所名額，但是我院就昂首挺進(jìn)了這全國(guó)28所示范職業(yè)院校建設(shè)的行列。我院也是新疆唯一一所國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的“全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。這是對(duì)我院全體師生辛勤付出的回報(bào)，也是對(duì)我院多年探索職業(yè)教育改革發(fā)展之路的肯定，更是對(duì)我院繼續(xù)做好職業(yè)教育排頭兵的鞭策。
作為新疆農(nóng)職院的一份子，我們更應(yīng)該建設(shè)好我們的家園，創(chuàng)建和諧的校園。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。我們新疆農(nóng)職院的校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。
一切成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，每個(gè)平臺(tái)都是為了更高的目標(biāo)而設(shè)的，我院作為全疆唯一一所獲此殊榮的高職院校意味著什么?意味著我們還有更艱巨的路要去走，要肩負(fù)起示范的重任。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們!讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨委、院團(tuán)委的周圍。頑強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加飽滿的精神狀態(tài)攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧美麗的校園吧!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇十九
和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式。下面是本站小編給大家整理的學(xué)生和諧校園。
僅供參考。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是七(1)班學(xué)生耿浩原，今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀(jì)，共建和諧校園》。
有人說(shuō)：賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強(qiáng)的氛圍可以催人奮進(jìn)。我們?nèi)巳硕枷Ｍ幸粋€(gè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在這樣文明和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們會(huì)受到潛移默化的影響。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而這樣的環(huán)境需要我們大家來(lái)共同創(chuàng)建。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。遵守校規(guī)校紀(jì)，是創(chuàng)造文明和諧環(huán)境的前提。學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而校規(guī)校紀(jì)則是維護(hù)我們良好學(xué)習(xí)環(huán)境的手段。有了線的制約，才有風(fēng)箏的高翔;遵守校規(guī)校紀(jì)，我們才能健康成長(zhǎng)。遵守校規(guī)校紀(jì)，是愛(ài)校的舉動(dòng)。培文是我家，我們都有責(zé)任來(lái)維護(hù)她的形象。
“一個(gè)人的成長(zhǎng)，是一段完善的過(guò)程”。而這完善的過(guò)程，便是我們發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)從而改正的過(guò)程。校規(guī)校紀(jì)就像一面鏡子，讓我們更容易的發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而完善自我。
同學(xué)們，我們大家想想看：你愿意看到就餐時(shí)隨意插隊(duì)的現(xiàn)象嗎?你愿意看到校園內(nèi)垃圾滿天飛嗎?你愿意看到同學(xué)們之間惡語(yǔ)相加甚至大大出手嗎?讓我們?nèi)サ暨@些不和諧的音符吧!
為了培文文明和諧的校園環(huán)境，讓我們從點(diǎn)滴做起，遵守校規(guī)校紀(jì)，獻(xiàn)出自己的一份力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《深化安全意識(shí)，共建和諧校園》。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有大半個(gè)班級(jí)消失。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年缺乏安全意識(shí)，自我保護(hù)能力差。校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
因此，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”;必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山，師生生命健康高于一切”的觀念;保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦;防微杜漸，將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同學(xué)們，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。為此，我們每一名學(xué)生都要做到：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間的運(yùn)動(dòng)安全，每天做操、整隊(duì)集合時(shí)，上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓，不追逐打鬧。不能爭(zhēng)先恐后，寧可多等一分鐘，也不爭(zhēng)搶一秒鐘。
3、要注意上體育課的安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。如果身體不適合體育活動(dòng)，要和老師說(shuō)，保證身體安全。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室及寢室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要加強(qiáng)行為自控能力，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，應(yīng)與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
老師們，同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。確保師生的安全與健康，不僅關(guān)系到我們每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
講文明懂禮儀，我們尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那么我們的周圍變得更加的和諧美好。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范或者說(shuō)規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。
走進(jìn)校園，晨讀時(shí)朗朗書(shū)聲，自習(xí)課紀(jì)律良好，下課同學(xué)們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書(shū)籍，寬敞明亮的教室表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋?，不該怎么做。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);同時(shí)還要做到自覺(jué)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們的校服要干凈整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高自己的分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生!
謝謝大家!
和諧相處國(guó)旗下講話稿篇二十
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們遨游在安外校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師們一起編織美麗的夢(mèng)想；在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們將用禮貌的舉止，去譜寫(xiě)和諧校園的文明樂(lè)章。文明與和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)文明與和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想與愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極目的的因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建文明和諧的校園，需要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)文明和諧校園文明舉止需要從點(diǎn)滴小事做起。而這點(diǎn)小事卻能關(guān)系我們的.未來(lái)。
有這樣一個(gè)事例：有一名畢業(yè)生到一所跨國(guó)公司去應(yīng)聘，他的對(duì)手都是一些研究生、博士生，這對(duì)于他這個(gè)剛畢業(yè)的本科生，無(wú)形中有很大的壓力，帶著這種巨大壓力，在面試過(guò)程中回答非常一般，可是當(dāng)錄取名單通報(bào)出來(lái)時(shí)，讓所有人感到驚異的是，居然用了他這么一個(gè)本科生，許多人找老總理論，老總總是這么回答的：“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)你們進(jìn)門時(shí)，有一個(gè)水龍頭一直在流水，而你們都是置之不理，唯獨(dú)他上前關(guān)上了水龍頭，他如此注重文明，講究細(xì)節(jié)，將來(lái)運(yùn)用到事業(yè)上，必定會(huì)成功。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧文明的校園需要我們每個(gè)人的努力，從身邊小事做起，青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的培養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧的彼岸并進(jìn)吧！