方案應(yīng)該是可操作的,能夠引導(dǎo)我們完成我們的任務(wù)。制定方案時(shí),需要預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。以下范文是對(duì)過(guò)去方案的總結(jié)和反思,或許對(duì)我們的工作會(huì)有所啟發(fā)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇一
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)、思想素質(zhì),同時(shí)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì),借著即將到來(lái)的教師節(jié)的契機(jī),我們漢語(yǔ)教研組決定舉辦一次“感恩教師”主題活動(dòng),對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以增進(jìn)師生家校之間的感情,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
4—6年級(jí)每班上交2~3份征文
(1—3年級(jí)為老師制作卡片或?qū)處熣f(shuō)一句感恩的話)
人際關(guān)系復(fù)雜了,心靈之間的隔閡多了,基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子,學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足,使他們接受了太多的愛(ài),漸漸地,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了接受,卻不懂得付出,不懂得感恩。面對(duì)他人的幫助,甚至連聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)。結(jié)合我校的生活實(shí)際,在校園內(nèi)開(kāi)展一次學(xué)生對(duì)教師感恩教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生在心中培植一種感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑。請(qǐng)以“感恩教師”為主題,把握身邊的平凡點(diǎn)滴,用自己最真的情感,書(shū)寫(xiě)你與教師的.感動(dòng)。
1、題目自擬,題材不限
2、內(nèi)容健康樸實(shí),樂(lè)觀向上,情真感切
3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師
4、征文須在文末提供作者的姓名、班級(jí)
5、參賽作品必須是本人的創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲他人作品
20xx年9月7日——20xx年9月8日
(9月8日下午各班將作品收齊送至二樓教務(wù)處辦公室)
20xx年9月9日評(píng)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
全體漢語(yǔ)組教師
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的。
經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解感恩節(jié)由來(lái),明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子;同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒從小明白感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人,用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月22日、上午或午時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園內(nèi)。
參會(huì)對(duì)象。
教師、幼兒、家長(zhǎng)。
活動(dòng)形式。
拼字、拼圖,幼兒給家長(zhǎng)擁抱,喂食,送祝福語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
宣傳形式。
經(jīng)過(guò)白板出通知,教師口頭通知、幼兒回家與家長(zhǎng)說(shuō),邀請(qǐng)函發(fā)放。
物品準(zhǔn)備。
一、幼兒準(zhǔn)備:
1、學(xué)前班組挑選6—12位孩子做手語(yǔ)《感恩的心》。
2、各班教師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖,中班組拼圖,大班、學(xué)前班組拼字。
3、感恩行動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起,每一天回家做一件感恩的行動(dòng)。
周一:寶貝給您端杯水。
周二:寶貝給您捶捶背。
周三、寶貝給您一個(gè)吻。
周四、寶貝給您溫暖的擁抱。
周五、寶貝秀才藝。
二、家長(zhǎng)準(zhǔn)備。
感恩節(jié)當(dāng)天,每位家長(zhǎng)做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享。
三、幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備:
各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào),海報(bào)貼在醒目的地方,以渲染節(jié)日氛圍。
四、幼兒園物品準(zhǔn)備:
1、氣球,盆景,橫幅(橫幅資料:歡迎家長(zhǎng)參加__幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動(dòng))。
2、時(shí)令水果、飲料,美食(根據(jù)幼兒園情景準(zhǔn)備)。
3、歡樂(lè)拼板。
4、音樂(lè):
5、拍照手機(jī)一部,音響。
6、座椅板凳若干。
活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程。
1、接待家長(zhǎng)、簽到。
2、主持人或主班開(kāi)場(chǎng),講解感恩節(jié)來(lái)源。
3、幼兒代表發(fā)言:感激您。
4、欣賞節(jié)目(大班組或?qū)W前班組):《感恩的心》。
5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖:
(1)中班拼圖:送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物(孩子想拼什么就拼什么,拼完引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單表達(dá)出來(lái))。
為爺爺泡杯茶。
買(mǎi)菜的媽媽。
辛苦了。
給爸爸的三明治。
送媽媽的傘。
天線精靈,
許愿:爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老。
我種的大樹(shù)(旁邊的小草是爸爸媽媽和我)。
(2)大班拼字:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,我愛(ài)您,感恩有您!
(3)學(xué)前班:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您,感恩有您!
(注:拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換)。
6、感恩的擁抱:幼兒給家長(zhǎng)喂水果,擁抱家長(zhǎng),說(shuō)一句感激的話:爸爸、媽媽、爺爺奶奶,您辛苦了,我愛(ài)您!
播放背景音樂(lè)《親愛(ài)的多謝你》。
(注:根據(jù)幼兒園孩子情景定,小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事較弱能夠不說(shuō)祝福語(yǔ)。)。
8、活動(dòng)結(jié)束,拍照留念。
活動(dòng)后相關(guān)工作。
教師總結(jié)。總結(jié)本次活動(dòng)工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。
活動(dòng)分工。
物品采購(gòu):幼兒園后勤負(fù)責(zé)采購(gòu)。
通知家長(zhǎng):各班教師。
組織活動(dòng):各班教師。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇三
2.宣傳思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校文化及教學(xué)理念,潛意識(shí)做招生宣傳;
3.增強(qiáng)學(xué)生,家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系和互動(dòng)性。
(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.任課教師提前一個(gè)月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目,并安排提前學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。(參考附件資料)
2.前臺(tái)教師設(shè)計(jì)感恩節(jié)邀請(qǐng)函及宣傳彩頁(yè)。
3.行政人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)采購(gòu)。(參考附件資料)
4.市場(chǎng)人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請(qǐng)函,活動(dòng)臨近與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)的意義及活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)方式。(包括在校學(xué)生家長(zhǎng),咨詢或記錄的,退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,潛在的生源等)
5.學(xué)校走廊或校門(mén)口,提前張貼活動(dòng)海報(bào)。
(二)活動(dòng)中
1.前臺(tái)接待,將學(xué)生與家長(zhǎng)分開(kāi),學(xué)生到會(huì)場(chǎng)有老師提前安排,講明會(huì)場(chǎng)秩序,游戲規(guī)則等。
2. ppt滾動(dòng)展示思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校教學(xué)成果及教師風(fēng)采,教材體系,課程介紹,由前臺(tái)老師進(jìn)行介紹,接下來(lái)帶領(lǐng)家長(zhǎng)觀看,在校學(xué)生學(xué)習(xí)檔、教室環(huán)境及教學(xué)設(shè)備,重點(diǎn)突出思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
3.稍后,將家長(zhǎng)帶進(jìn)會(huì)場(chǎng),教師帶領(lǐng)學(xué)生起立鼓掌,歡迎家長(zhǎng)就坐。
(三)晚會(huì)進(jìn)行中
1.主持人宣布“感恩節(jié)”活動(dòng)正式開(kāi)始;
2.學(xué)生表演節(jié)目;
3.游戲互動(dòng),抽獎(jiǎng)活動(dòng)及禮品發(fā)放;
4.教師表演節(jié)目;
5.校長(zhǎng)致感謝詞,全體教師謝幕。
1.本次活動(dòng)中,意向?qū)W員,續(xù)報(bào),連報(bào)學(xué)員稍后追訪;
2.本次活動(dòng)亮點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)光大;
3.本次活動(dòng)不足,改進(jìn),提高。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇四
:20xx年11月22日。(可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整)
xx小學(xué)活動(dòng)禮堂。
:參加活動(dòng)以家庭為單位(家長(zhǎng)和孩子)、教師。
1、線上活動(dòng)宣傳:通過(guò)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
2、線下活動(dòng)宣傳:通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng),學(xué)校另通過(guò)單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
1、宣傳時(shí)間:最好提前一周。
2、具體辦法:提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,家長(zhǎng)帶孩子,鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。
3、傳播方式:通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式,告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
1、安排擔(dān)任主持人的教師做開(kāi)場(chǎng)白,校長(zhǎng)或者老師致開(kāi)場(chǎng)辭(5分鐘)
2、請(qǐng)主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)(10分鐘)
3、學(xué)生詩(shī)朗誦:以感恩為主題,朗誦完畢,所有學(xué)生集體鞠躬說(shuō),爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛(ài)您?。?分鐘)
4、學(xué)生表演唱:歌曲《感恩的心》(約5分鐘)
5、感恩節(jié)游戲:美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑(10分鐘)3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜,最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間,統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。
6、制作感恩卡(20分鐘)老師要求孩子提前制作一張感恩卡,在卡片上寫(xiě)上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子,把制作好的感恩卡放在里面?,F(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片,并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫(xiě)的話??ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái),孩子把卡片送給父母,并擁抱父母。
7、發(fā)放禮品(20分鐘)為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,進(jìn)行后期宣傳。
2、活動(dòng)反思與小結(jié)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇五
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
20xx年11月25日。
(一).以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(二).三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我,為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
2.感謝老師教育我:在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。
3.遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇六
1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4.能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4.剪刀、勾線筆。
1;我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進(jìn)行導(dǎo)入,孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。
2;師根據(jù)ppt講述故事.
1;小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助?
2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?,小熊是怎樣說(shuō)的?
3大家為什么都愿幫助小熊呢?
1;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好?
2;有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?
(幼兒回答:很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……)。
在生活中你都遇到過(guò)哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)?
(幼兒回答:感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸?!?。
(幼兒回答:謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)。
4;剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?
(幼兒回答:笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動(dòng)、快樂(lè)……)。
1;將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》)。
2;根據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
__年11月12日——__年11月28日。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo):
組織:學(xué)前教育系。
副組織:學(xué)前教育系團(tuán)委組織部。
學(xué)前教育系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
協(xié)助組:學(xué)前教育系各班級(jí)班委。
參與組:學(xué)前教育系全體學(xué)生。
四、活動(dòng)宗旨:
感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
通過(guò)綿如細(xì)雨的“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”主題教育活動(dòng),滋潤(rùn)學(xué)生心田,學(xué)生的人品、性格得到教化、優(yōu)化,問(wèn)題學(xué)生得到明顯的轉(zhuǎn)變,使團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我院校園風(fēng)氣的主流,充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩,讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿,讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛,處世的艱難,明白孝敬父母的道理,從而喚起為父母爭(zhēng)氣,為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知,自覺(jué)主動(dòng)地愿意讀書(shū)。
2、教育學(xué)生感激師恩,讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德,理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心,真正體會(huì)師恩如母乳的道理,從而理正師生關(guān)系,濃厚師生感情,消除對(duì)立情緒,尊重老師,聽(tīng)老師的話。一般情況下問(wèn)題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào),心態(tài)不正常,他們誤解、抵觸教師,甚至憎惡教師,不把教師放在眼里。教師威信不樹(shù)立,師生關(guān)系不融洽,教書(shū)育人是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
3、教育學(xué)生感激學(xué)校,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,培養(yǎng)學(xué)生大家庭意識(shí),在日常學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,懂得與人為善,與人親近,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)和諧人際關(guān)系,善待同學(xué),珍惜友情。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程力求以情感價(jià)值觀念教育為主線,以“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”為主題,以教化學(xué)生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書(shū)、志成才為目的。
五、活動(dòng)形式(活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容)。
組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動(dòng)。
教育視頻:
《感恩的心》mtv5分鐘;。
《感恩之旅——大學(xué)生心理健康教育視頻》20分鐘;。
《感恩教育演講會(huì)》16分鐘;。
親情影片:
《我的父親母親》。
一部講述愛(ài)情、家庭、親情的電影。一個(gè)純樸的姑娘愛(ài)上了一個(gè)年輕的男人,一愛(ài)就是一輩子。他們的愛(ài)情很真誠(chéng)??這是我第一次用詩(shī)意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)時(shí)代中的愛(ài)情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純。”但一些影評(píng)人評(píng)價(jià),這部影片是一個(gè)中年男人對(duì)那種浪漫、那種美好純情的向往,帶著一種失落童貞的矯情。
影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷?,F(xiàn)實(shí)用黑白表現(xiàn),回憶用彩色表現(xiàn),現(xiàn)在時(shí)的冰冷現(xiàn)實(shí)與過(guò)去時(shí)的美好回憶形成強(qiáng)烈反差,而女主人公執(zhí)著的愛(ài)情在美麗的樹(shù)林和彎曲的山路上跌倒,在幾乎是痛苦的絕望中,等到了愛(ài)情。故事放在一個(gè)與世界幾乎隔離的空間,自然環(huán)境的優(yōu)美,為影片的愛(ài)情增添了色彩。無(wú)論從場(chǎng)景、故事還是表演甚至配樂(lè),張藝謀作為導(dǎo)演,技術(shù)上也更為成熟。
影片中歷史和現(xiàn)實(shí)的故事都圍繞著“讀書(shū)、識(shí)字”這樣的情節(jié)展開(kāi),這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈,單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對(duì)未知文明的向往和神秘,從而成為愛(ài)情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣,女性的執(zhí)著又一次取得勝利,鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛(ài)情。這種美好只是通過(guò)年邁的母親講訴出來(lái)的,而此時(shí)父親已經(jīng)過(guò)世。在美妙的記憶里,還是可以感到幾絲寒意,外面的世界是個(gè)未知的恐怖世界,隨時(shí)可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛(ài)情。但這點(diǎn)被處理的極其淡化和隱蔽。
《我的.兄弟姐妹》這部“無(wú)人不哭”的影片講述了在70年代,國(guó)家百?gòu)U待興,小學(xué)音樂(lè)教員齊老師因年輕時(shí)被打成右派,夫婦倆膝下二男二女,艱難度日,但齊老師總是以其樂(lè)觀的性格和終日不絕的音樂(lè),給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。一天晚上,齊老師送妻子到醫(yī)院急救,路上不幸發(fā)生車禍,夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個(gè)孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無(wú)力照顧更年幼的弟妹,經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇,他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家,憶苦叩下一個(gè)響頭,兄弟姐妹們抱頭痛哭一次,從此兄弟姐妹天各一方。十多年后,已成為音樂(lè)家的思甜從國(guó)外歸來(lái)辦個(gè)人音樂(lè)會(huì),同時(shí)尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂(lè)廳重聚,片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛(ài)》,細(xì)膩清晰的女聲,讓人理解到了愛(ài),就像歌詞中寫(xiě)的那樣:
愛(ài)有時(shí)像是陽(yáng)光照亮了希望。
遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。
愛(ài)有時(shí)像是星光。
遙遠(yuǎn)而迷茫。
在某天卻指引我一個(gè)方向。
找到他。
《暖春》同名我想有個(gè)家。
題記:溫暖到底有多暖。
影片主要介紹了一個(gè)父母雙亡的孤兒,不堪忍受繼父、繼母的毒打,逃到了芍藥村,被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個(gè)屬于自己的家。然而,在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。因此,她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒,并想方設(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情,在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下,在小花的努力下,完成了一個(gè)美好的結(jié)局。小花以出奇的“懂事”打動(dòng)著周圍每一個(gè)人,讓人被她的天真、善良所感動(dòng),用自己的愛(ài)去化解仇恨,并用實(shí)際行動(dòng)制造著一幕幕的感動(dòng)。就是這樣一個(gè)普通、平實(shí)的故事,讓人們想起了久違的感動(dòng),那曲折感人的過(guò)程、催人淚下的旋律,深深打動(dòng)著每一個(gè)人的心靈,用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心,喚起人與人之間早已迷失的真情。
沒(méi)有比真實(shí)更讓人感動(dòng)和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰(shuí)不是呢?不管成長(zhǎng)的過(guò)程中,人們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、壓抑和偽裝,看到那雙清澈的眼睛,那片青青的草地,誰(shuí)能抗拒淚水?淚都是流給自己的,有淚的時(shí)候我們懂得溫暖。
溫暖到底有多暖?就是一雙新鞋,就是一身新衣服,就是一個(gè)熟雞蛋,就是一個(gè)貼餅子,就是一個(gè)一百分??就是一顆感恩的心。
六、活動(dòng)要求與計(jì)分辦法(納入文明班評(píng)比):
1、活動(dòng)一要求:
觀看電影——體會(huì)感恩之心。
選擇教育視頻和親情影片個(gè)一部,班委組織要求全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的積極意愿,態(tài)度認(rèn)真;用心感受和思考能夠從影片當(dāng)中體味和感悟感恩之心。
2、活動(dòng)二要求:
主題班會(huì):各班要提前做好準(zhǔn)備,必須使用多媒體,選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言,發(fā)表影片觀后感,專注于“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”主題的思想交流,切勿空談。
談?dòng)捌^后感。
以感恩父母為主題。
以感恩學(xué)校、老師、同學(xué)為主題。
各班級(jí)班委積極負(fù)責(zé)組織,活動(dòng)級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生工作處巡視聽(tīng)課,能按要求完成。
的計(jì)分,有開(kāi)展但只是馬虎應(yīng)付的計(jì)分,沒(méi)有開(kāi)展的計(jì)分。
3、活動(dòng)三要求:
主題墻報(bào):在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì),也要圍繞著主題,根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑,做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(班主任除外)評(píng)分,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,其余為三等獎(jiǎng),計(jì)分分別為_(kāi)_分。未按時(shí)完成計(jì)分。
4、活動(dòng)四要求:
感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們把愛(ài)融入生活,把愛(ài)奉獻(xiàn)他人,用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事!
5、活動(dòng)五要求:
征文比賽:每人寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”的話題作文,要求主題貼切,題材不限,杜絕抄襲。
全部上交到系部,由活動(dòng)組織處統(tǒng)計(jì)后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評(píng)優(yōu)。
上交率100%計(jì)6分,90—99%計(jì)5分,80—89%計(jì)4分,70—79%計(jì)3分,60—69%計(jì)2分,50—59%計(jì)1分,50%以下計(jì)0分。
每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)篇,二等獎(jiǎng)篇,其余為三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)計(jì)分分別為3、2、1分。并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀的班級(jí)和獲獎(jiǎng)文章進(jìn)行表彰。
優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報(bào)、廣播臺(tái)推薦。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇八
通過(guò)本次活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者傷心,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你輝煌光耀的陽(yáng)光。
20xx年11月1~25日。
學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.校園環(huán)境部署:黑板、海報(bào)等。
3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然,象一顆灰塵有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方,我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬,這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
讓蒼天知道――我不認(rèn)輸。
感恩的心,感謝有你伴我一生。
――讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落――我一樣會(huì)珍惜。
4.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),學(xué)校以感恩為切入點(diǎn),開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,能牢記別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
通過(guò)感恩活動(dòng),提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起,從感謝身邊的人做起,讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持,懂得人與人之間要相互幫助,體會(huì)人家最為濃厚的情感,學(xué)會(huì)感恩。
20xx年11月22日---12月10日
(一)、開(kāi)展三個(gè)感謝活動(dòng):感謝父母養(yǎng)育我,感謝學(xué)校教育我,感謝他人幫助我
1.感謝父母養(yǎng)育我
一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展護(hù)雞蛋活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無(wú)破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題,給父母寫(xiě)一封家信,表達(dá)感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
2.感謝學(xué)校教育我
(1)五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)給老師的一封信活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
(2)我愛(ài)學(xué)校手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。(每班12月3號(hào)前上交上交2份)
(3) 開(kāi)展我的校園,我美化大掃除活動(dòng)。
3.感謝他人幫助我
(二)各班舉行感恩主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),做好活動(dòng)記錄,并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作。(12月3日前)
(三)動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片,寫(xiě)上一句感恩的話,表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在2016年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。
活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的企業(yè).發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
一.活動(dòng)主辦單位:xxxx公司。
二.活動(dòng)參與對(duì)象:企業(yè)全體員工。
三.活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓。
四.活動(dòng)名稱:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”
五.活動(dòng)目標(biāo):提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
六.活動(dòng)時(shí)間:2016年11月25日中午。
七.活動(dòng)開(kāi)展:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于2016年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,并拍照留念。
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)。
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xxx)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xxx);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(xxx);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xxx);。
材料準(zhǔn)備4人(xxx);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xxx);。
簽到人員(xxx);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xxx);。
后勤負(fù)責(zé)人員(xxx);。
攝影負(fù)責(zé)人員(xxx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80。
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
活動(dòng)正式實(shí)施。
11月25日,中午在綜合樓門(mén)口集合。
2.活動(dòng)內(nèi)容:。
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義。
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
九.活動(dòng)中存在問(wèn)題:天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十.活動(dòng)的應(yīng)急措施:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一.活動(dòng)結(jié)束:整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具。
十二.活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十一
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、資助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去酬金父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩伙伴。
二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好模范”為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事,老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事,號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛(ài)吃的食品、點(diǎn)心,讓他們和我們一樣快樂(lè)發(fā)展。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記,真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地到場(chǎng)了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng),用二節(jié)課的時(shí)間,不走形式,蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng),衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),評(píng)選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,并發(fā)表獎(jiǎng)品體現(xiàn)鼓勵(lì)。
結(jié)合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康發(fā)展付出了很多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢(qián)都來(lái)之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢(qián),禁絕帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)買(mǎi)玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,我班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極到場(chǎng)了活動(dòng),姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳,在晨會(huì)上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂(lè)得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,父母不在身邊,由奶奶照顧,平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地,奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大,變得懂事了,十分感激老師的教育。
春天到了,春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗,這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物,恰好校園里的桃花開(kāi)得分外輝煌光耀,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^光,同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,綠色的樹(shù)木,告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,掩護(hù)花草樹(shù)木,它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花,沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不敬服花草,她惆悵地低下了頭。作為老師我心中暗喜,看來(lái)敬服花草樹(shù)木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。
我班召開(kāi)了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì),老師教給我們豐富的知識(shí),資助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論,同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整,曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大,現(xiàn)在都能定時(shí)完成作業(yè),而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,這讓我感到很溫暖。
小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè)發(fā)展,一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂(lè)的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,在同學(xué)碰到困難時(shí),伸出資助的手。在我們班,誰(shuí)要是忘帶鉛筆、橡皮了,會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會(huì)背古詩(shī),下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當(dāng)老師教他們背古詩(shī),幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō):“我學(xué)會(huì)了!”資助別人,快樂(lè)自己,在預(yù)備班形成了良好的助人為樂(lè)的班風(fēng)。
遵規(guī)守紀(jì)地到場(chǎng)學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧》演講角逐。演講角逐進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅(jiān)持平靜地傾聽(tīng),有禮貌地鼓掌體現(xiàn)祝賀,得到了德育處的表彰。
三月份馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們班會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好模范,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十二
xxx4s店是一家經(jīng)營(yíng)x品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4s店,為回報(bào)一年來(lái)所有的新老客戶對(duì)本店的支持,借此感恩節(jié)店慶之機(jī)會(huì),特舉辦這次真情回饋活動(dòng)。
地點(diǎn):
xxx4s店。
4s店慶典活動(dòng)時(shí)間:
晚會(huì):20xx年11月24日晚上18:00———21:00。
優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月20—11月24日。
x品質(zhì)感謝x。
———聯(lián)袂演繹感恩月,用真誠(chéng)、用質(zhì)量、用優(yōu)惠,回報(bào)社會(huì)和車友。風(fēng)雨兼程喜迎奧運(yùn)風(fēng)雨兼程,一路同行。
(2)促進(jìn)產(chǎn)品銷售;
目前首先要解決的問(wèn)題是:提高大昌豐田的知名度,解決客流量的問(wèn)題,而客流量和銷售量是成正比的,所以此次活動(dòng)偏重于拓展客戶關(guān)系,為以后的銷售做準(zhǔn)備。
活動(dòng)主要分為四個(gè)階段:
人員邀請(qǐng)期:根據(jù)人員需求,如媒體、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士。
媒體造勢(shì)期:利用上黨晚報(bào)、電視臺(tái)等相關(guān)媒體進(jìn)一步宣傳。
活動(dòng)執(zhí)行期:聚餐、晚會(huì)、展示、小禮品、資料包贈(zèng)送。
后期跟蹤期:進(jìn)一步整理客戶資料、回訪。(活動(dòng)3天后)。
老用戶、潛在用戶、政界領(lǐng)導(dǎo)。
3、現(xiàn)場(chǎng)訂車用戶:送vip金卡會(huì)員/(可選擇附件里的任何一款)。
4、現(xiàn)場(chǎng)大獎(jiǎng):(見(jiàn)附件禮品)。
(1)物料準(zhǔn)備:
a、2張(嘉賓簽到臺(tái)和領(lǐng)導(dǎo)、媒體簽到臺(tái))。
b、主要物品:覆紅色絨布桌子2張,椅子4把,簽到本2冊(cè)、名片盒2個(gè)。
c。人員:每張簽到臺(tái)2人,共4人(職責(zé):分別負(fù)責(zé)嘉賓和媒體的接待簽到、分發(fā)獎(jiǎng)票)3)鮮花花藍(lán)一邊8個(gè),共16個(gè)。4)禮儀小姐(2—4人)5)展示試駕車5臺(tái)和車模2名:
2、多功能廳:
1)主席臺(tái):大型背景板(1個(gè)):尺寸,材質(zhì),內(nèi)容設(shè)計(jì)橫幅(懸于正門(mén))。
a、小型演講臺(tái)(1個(gè),位于主席臺(tái)上中間,放置立式麥克風(fēng),裝飾鮮花)。
b、投影設(shè)備:(一套,播放宣傳片),投影機(jī)自備。
2)重要嘉賓區(qū)(正對(duì)主席臺(tái)的第一排)。
3)媒體記者區(qū)(正對(duì)主席臺(tái)第二排)。
4)邀請(qǐng)與會(huì)用戶席。
5)會(huì)場(chǎng)兩側(cè)。
a、易拉寶或x展架每側(cè)各2個(gè)。
b、攝像機(jī)。
(2)現(xiàn)場(chǎng)布置:
a、舞臺(tái)搭建(以黑或銀色的材料作為主色調(diào))。
c、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以深色的地毯作為鋪設(shè),烘托特殊氣氛。
d、背板以豐田的企業(yè)logo作為舞臺(tái)背板,直接展現(xiàn)的企業(yè)實(shí)力及企業(yè)文化。
e、簽到臺(tái)裝飾簽到臺(tái)側(cè)面及臺(tái)面,臺(tái)面上放置鮮花和嘉賓簽名薄,簽到簿用于核對(duì)來(lái)賓到場(chǎng)情況。
f、佳賓通道設(shè)立晚會(huì)佳賓通道,佳賓通道:由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺(tái)階。
g、桌椅擺放位置以全場(chǎng)觀眾都能看到舞臺(tái)情況為宜。
h、餐飲:燒烤、啤酒。
i、主持人為了充分調(diào)動(dòng)每一位來(lái)賓的情緒,達(dá)到輕松、活躍、緊湊的氛圍。
j、攝像現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)的攝像,記錄整個(gè)活動(dòng)的精彩部分,將錄像資料留作以后的原始資料,以備在電視或影視廣告中采用。
(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造:
a、音樂(lè)第一篇章:創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂(lè)作為襯樂(lè),(例如:numb)寓意大昌豐田4s店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨。第二篇章:科技靈感音樂(lè)以輕快柔和的輕音樂(lè)為主,使觀眾在靜靜的聆聽(tīng)中感受豐田企業(yè)信條與服務(wù)理念。第三篇章:激情感動(dòng)背景音樂(lè)以動(dòng)感歡快的音樂(lè)為主,營(yíng)造會(huì)場(chǎng)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。使每一位現(xiàn)場(chǎng)嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。
b、10層高蛋糕塔專門(mén)定制10層高蛋糕塔,活動(dòng)第三篇章“感動(dòng)”高潮氛圍時(shí),現(xiàn)場(chǎng)推出蛋糕塔,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行切蛋糕儀式,來(lái)賓共同舉杯慶賀大昌豐田4s店周年慶典。
(4)邀請(qǐng)人員:
活動(dòng)預(yù)熱期(慶典前15天)擬訂邀請(qǐng)嘉賓并發(fā)出邀請(qǐng)函和電話約定,邀請(qǐng)其參與慶典活動(dòng),同時(shí)對(duì)活動(dòng)所有物料進(jìn)行制作和確定,為活動(dòng)的圓滿成功做下充分的鋪墊。
活動(dòng)執(zhí)行期(慶典前5天)活動(dòng)執(zhí)行期間,將所有物料及環(huán)節(jié)設(shè)定確認(rèn)并執(zhí)行,加強(qiáng)活動(dòng)執(zhí)行的把控性,這個(gè)期間并進(jìn)行媒體及其他方式的宣傳造勢(shì),活動(dòng)高潮期(慶典當(dāng)天),在活動(dòng)執(zhí)行期間上演傳播誠(chéng)信企業(yè)形象語(yǔ)言的相關(guān)節(jié)目建立與誠(chéng)信客戶的直觀傾情聯(lián)系。活動(dòng)結(jié)束后由相關(guān)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道。
前期媒體宣傳:
廣告宣傳:
現(xiàn)場(chǎng)布置:
禮品:
餐飲:
晚會(huì):
短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響,從而提高品牌知名度和經(jīng)銷商的影響力。收集潛在用戶的資料,建立潛在客戶數(shù)據(jù)庫(kù)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十三
感恩節(jié)具有深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。那么關(guān)于感恩節(jié)我們有什么活動(dòng)策劃呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
1. 主題:“感恩你我,健康成長(zhǎng)”
2. 活動(dòng)地點(diǎn):彩虹豆兒寶貝俱樂(lè)部
3. 活動(dòng)形式:制作心形感恩卡,互換禮物,分享美食
5. 報(bào)名費(fèi):所有會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員10元
7. 活動(dòng)預(yù)期:20組家庭參與。
一、活動(dòng)介紹
在“感恩節(jié)”來(lái)臨之際,讓孩子們懂得并且學(xué)會(huì)感恩,讓感恩節(jié)的感恩的信念在孩子的心中成長(zhǎng),讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)感恩是一種生活態(tài)度。孩子們雖然還小,但是令他們從小懂得感恩,知道父母的疼愛(ài)、老師的教育、朋友的關(guān)心都并非理所當(dāng)然,而能夠使他們懂得珍惜!
二、活動(dòng)內(nèi)容
【感恩節(jié)知識(shí)大放送】夏老師結(jié)合感恩節(jié)講解教會(huì)孩子感恩的意義。
【滾南瓜】三個(gè)家長(zhǎng)一組,用鋼勺滾一個(gè)小“南瓜”,鋼勺不能脫離小“南瓜”,先到終點(diǎn)者為勝。
【分享食物】將各家?guī)?lái)的拿手菜擺在桌子上,互相道謝,然后享受美食。
【感恩的心】老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶們一起學(xué)會(huì)經(jīng)典手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
【感恩大抽獎(jiǎng)】彩虹豆兒感恩回饋各位家長(zhǎng)寶寶,每一位前來(lái)參加活動(dòng)的寶寶都可以抽到一份精美禮品,驚喜大獎(jiǎng)等著你噢!
三、具體說(shuō)明
結(jié)束后所有工作人員快速收拾場(chǎng)地,收回活動(dòng)道具、活動(dòng)物品和垃圾。
四、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
感恩節(jié)是美國(guó)的法定節(jié)日,但是我們中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),向來(lái)有著孝敬父母、尊師重道等說(shuō)法,所以這篇關(guān)于班級(jí)以供大家參考,旨在讓大家明白學(xué)會(huì)感恩,值得感恩的不僅僅是上蒼,也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,不僅是感謝大恩大德,還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月20日
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料:父母為工作的子女排隊(duì)等車;
2.排演父與子沖突的小品;
3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目:蒙眼設(shè)障走路;
4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】
a 千年之前,市井之邊,有位書(shū)生救了一條白蛇,白蛇修煉了千年,化為人形,為的就是報(bào)救命之恩,于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事,更有一份感恩的深情。
b 感恩自然,因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧
b 高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a 生活之中,我們需要感恩,通過(guò)感恩,讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
a 如謂人生,則父母之恩最偉大,從養(yǎng)育到教養(yǎng),父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
視頻新聞
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象
b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查
a 看過(guò)這個(gè)新聞之后,同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學(xué)發(fā)言,對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解,有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR> 大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論
父與子
memory
b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài),我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的`街頭
b 看過(guò)街頭的故事,我們輕松一下,來(lái)做個(gè)游戲
在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,在老師的幫助之下,同學(xué)很快地完成了任務(wù),結(jié)束以后,老師發(fā)表了自己的體會(huì):生活之中,我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路,所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
a 每天坐在教室里,我們得到了老師辛勤教導(dǎo)
b 老師的愛(ài),不是廣而告之,確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意
學(xué)生對(duì)老師感恩
班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情,或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
b 我,感謝陽(yáng)光,空氣,水。
我,感謝父親,母親,親人,朋友,老師,同學(xué)。
我,感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,感謝給予過(guò)他人幫助的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,我背著流浪者的行囊,帶上感恩的心一起成長(zhǎng),一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。
b 高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束
作業(yè) :同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母
一:活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
二:活動(dòng)主題
感恩愛(ài)心人,回報(bào)恩情人。
三:活動(dòng)時(shí)間
四:活動(dòng)地點(diǎn)
五:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
六:活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,節(jié)目有:《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排:
七:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用:
榮譽(yù)證書(shū):
服裝租用;
飲品:
宣傳單:
噴繪:
蠟燭:
墨筆:
彩紙:
橫幅:
氣球:
心形獎(jiǎng)杯:
八:注意事項(xiàng)
1,注意人身安全。
2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
3,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
九:活動(dòng)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十四
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。這究竟是為什么?我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
學(xué)校內(nèi)
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.《感恩的心》手語(yǔ)版。
在11月份的第一個(gè)周會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然,象一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài),我還有多少淚,讓蒼天知道——我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜;讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝?!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。
5.做一件感恩的事。
感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十五
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。
5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十六
happythanksgivingday!
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
(一)環(huán)境:大展板的制作,xx號(hào)前完成。
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)中心校長(zhǎng)審核后統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
(二)開(kāi)幕式。
1、時(shí)間:xx月xx日上午10:00。
2、參加人員:全早教中心幼兒。
3、主持人:xxx。
4、過(guò)程:
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:
1班——愛(ài)自己,愛(ài)家人。
2班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。
3班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。
(三)主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
(3)火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,
準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十七
即將迎來(lái)20xx年感恩節(jié),也將迎來(lái)天詩(shī)第一個(gè)感恩日。這一年,天詩(shī)心懷感恩,一直以最真誠(chéng)的活動(dòng)回報(bào)廣大顧客。值此感恩節(jié)到來(lái)之際,本店將進(jìn)一步加大活動(dòng)力度,送上感恩精彩促銷活動(dòng),以此感謝所有顧客對(duì)天詩(shī)的支持和鼓勵(lì),并為廣大顧客準(zhǔn)備了精美的感恩卡等禮品,為父母、妻子、丈夫、孩子、朋友等獻(xiàn)上一份感恩的心!!
主打“低價(jià)格、高折扣”的促銷模式,再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送,更好地吸引消費(fèi)者的目光;并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳,引起廣大消費(fèi)者對(duì)天詩(shī)的關(guān)注,以達(dá)到提升淘寶店銷售業(yè)績(jī),鞏固顧客忠誠(chéng)度,開(kāi)拓新客源。
全球感恩節(jié),天詩(shī)感恩日--感恩大禮送給你?。?!
20xx年11月24日。
各種平臺(tái)推廣。
6.1活動(dòng)一:全場(chǎng)7折感恩獻(xiàn)禮。
11月24號(hào)本店推出商品打折活動(dòng),同時(shí)為顧客獻(xiàn)上感恩大禮,所有商品一律七折。
6.2活動(dòng)二:購(gòu)物中大獎(jiǎng),感恩禮上禮?。?!
感謝母親大禮,時(shí)尚女士唐裝一件。
感謝父親大禮,男士羊毛衫一件。
感謝恩人大禮,貔貅擺件一件。
感謝丈夫大禮,男士保平安手鏈一條。
感謝妻子大禮,女士保健康手鏈一條。
感謝孩子大禮,一帆風(fēng)順擺件一件。
感謝親人大禮,招財(cái)進(jìn)寶擺件一件。
感謝同學(xué)大禮,學(xué)業(yè)進(jìn)步擺件一件。
感謝朋友大禮,新疆白玉平安扣掛件一個(gè)。
感謝恩師大禮,情侶保健康手鏈一對(duì)。
6.4活動(dòng)三:感恩墻!為心里的他寫(xiě)上祝福語(yǔ)吧?。?BR> 在這個(gè)全球感恩的日子里,我們最想感謝誰(shuí)?愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái),即便我們心里再有ta。
寫(xiě)下你的祝福語(yǔ),讓他知道你有想ta吧?。。?BR> 1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十八
這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。本站小編給大家?guī)?lái)了2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案,謝謝查看。
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程:
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
!比賽游戲:搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,更好的傳遞感恩。為此,馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?;顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題:祈福家人,傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象:馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程:
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(三)
一、活動(dòng)主題:感恩從小開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇一
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)、思想素質(zhì),同時(shí)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì),借著即將到來(lái)的教師節(jié)的契機(jī),我們漢語(yǔ)教研組決定舉辦一次“感恩教師”主題活動(dòng),對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以增進(jìn)師生家校之間的感情,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
4—6年級(jí)每班上交2~3份征文
(1—3年級(jí)為老師制作卡片或?qū)處熣f(shuō)一句感恩的話)
人際關(guān)系復(fù)雜了,心靈之間的隔閡多了,基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子,學(xué)習(xí)、生活條件上的極大滿足,使他們接受了太多的愛(ài),漸漸地,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了接受,卻不懂得付出,不懂得感恩。面對(duì)他人的幫助,甚至連聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)。結(jié)合我校的生活實(shí)際,在校園內(nèi)開(kāi)展一次學(xué)生對(duì)教師感恩教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生在心中培植一種感恩的情感,向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的問(wèn)候和微笑。請(qǐng)以“感恩教師”為主題,把握身邊的平凡點(diǎn)滴,用自己最真的情感,書(shū)寫(xiě)你與教師的.感動(dòng)。
1、題目自擬,題材不限
2、內(nèi)容健康樸實(shí),樂(lè)觀向上,情真感切
3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師
4、征文須在文末提供作者的姓名、班級(jí)
5、參賽作品必須是本人的創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲他人作品
20xx年9月7日——20xx年9月8日
(9月8日下午各班將作品收齊送至二樓教務(wù)處辦公室)
20xx年9月9日評(píng)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)三名
全體漢語(yǔ)組教師
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的。
經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解感恩節(jié)由來(lái),明白感恩節(jié)是表達(dá)感恩、表達(dá)謝意的日子;同時(shí)經(jīng)過(guò)活動(dòng),讓幼兒從小明白感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫忙自我的人,用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。
活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月22日、上午或午時(shí)。
活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園內(nèi)。
參會(huì)對(duì)象。
教師、幼兒、家長(zhǎng)。
活動(dòng)形式。
拼字、拼圖,幼兒給家長(zhǎng)擁抱,喂食,送祝福語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
宣傳形式。
經(jīng)過(guò)白板出通知,教師口頭通知、幼兒回家與家長(zhǎng)說(shuō),邀請(qǐng)函發(fā)放。
物品準(zhǔn)備。
一、幼兒準(zhǔn)備:
1、學(xué)前班組挑選6—12位孩子做手語(yǔ)《感恩的心》。
2、各班教師分別引導(dǎo)幼兒拼字拼圖,中班組拼圖,大班、學(xué)前班組拼字。
3、感恩行動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒從感恩節(jié)本周起,每一天回家做一件感恩的行動(dòng)。
周一:寶貝給您端杯水。
周二:寶貝給您捶捶背。
周三、寶貝給您一個(gè)吻。
周四、寶貝給您溫暖的擁抱。
周五、寶貝秀才藝。
二、家長(zhǎng)準(zhǔn)備。
感恩節(jié)當(dāng)天,每位家長(zhǎng)做一個(gè)拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享。
三、幼兒園環(huán)境準(zhǔn)備:
各班制作感恩節(jié)主題墻或感恩節(jié)海報(bào),海報(bào)貼在醒目的地方,以渲染節(jié)日氛圍。
四、幼兒園物品準(zhǔn)備:
1、氣球,盆景,橫幅(橫幅資料:歡迎家長(zhǎng)參加__幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節(jié)活動(dòng))。
2、時(shí)令水果、飲料,美食(根據(jù)幼兒園情景準(zhǔn)備)。
3、歡樂(lè)拼板。
4、音樂(lè):
5、拍照手機(jī)一部,音響。
6、座椅板凳若干。
活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園各班教室或者幼兒園室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程。
1、接待家長(zhǎng)、簽到。
2、主持人或主班開(kāi)場(chǎng),講解感恩節(jié)來(lái)源。
3、幼兒代表發(fā)言:感激您。
4、欣賞節(jié)目(大班組或?qū)W前班組):《感恩的心》。
5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖:
(1)中班拼圖:送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物(孩子想拼什么就拼什么,拼完引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單表達(dá)出來(lái))。
為爺爺泡杯茶。
買(mǎi)菜的媽媽。
辛苦了。
給爸爸的三明治。
送媽媽的傘。
天線精靈,
許愿:爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老。
我種的大樹(shù)(旁邊的小草是爸爸媽媽和我)。
(2)大班拼字:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,我愛(ài)您,感恩有您!
(3)學(xué)前班:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您,感恩有您!
(注:拼字資料可根據(jù)幼兒園情景更換)。
6、感恩的擁抱:幼兒給家長(zhǎng)喂水果,擁抱家長(zhǎng),說(shuō)一句感激的話:爸爸、媽媽、爺爺奶奶,您辛苦了,我愛(ài)您!
播放背景音樂(lè)《親愛(ài)的多謝你》。
(注:根據(jù)幼兒園孩子情景定,小班幼兒語(yǔ)言表達(dá)本事較弱能夠不說(shuō)祝福語(yǔ)。)。
8、活動(dòng)結(jié)束,拍照留念。
活動(dòng)后相關(guān)工作。
教師總結(jié)。總結(jié)本次活動(dòng)工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調(diào)整。
活動(dòng)分工。
物品采購(gòu):幼兒園后勤負(fù)責(zé)采購(gòu)。
通知家長(zhǎng):各班教師。
組織活動(dòng):各班教師。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇三
2.宣傳思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校文化及教學(xué)理念,潛意識(shí)做招生宣傳;
3.增強(qiáng)學(xué)生,家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系和互動(dòng)性。
(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.任課教師提前一個(gè)月策劃和排練感恩節(jié)表演劇目,并安排提前學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。(參考附件資料)
2.前臺(tái)教師設(shè)計(jì)感恩節(jié)邀請(qǐng)函及宣傳彩頁(yè)。
3.行政人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)采購(gòu)。(參考附件資料)
4.市場(chǎng)人員提前安排發(fā)放感恩節(jié)邀請(qǐng)函,活動(dòng)臨近與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)的意義及活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)方式。(包括在校學(xué)生家長(zhǎng),咨詢或記錄的,退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)的,潛在的生源等)
5.學(xué)校走廊或校門(mén)口,提前張貼活動(dòng)海報(bào)。
(二)活動(dòng)中
1.前臺(tái)接待,將學(xué)生與家長(zhǎng)分開(kāi),學(xué)生到會(huì)場(chǎng)有老師提前安排,講明會(huì)場(chǎng)秩序,游戲規(guī)則等。
2. ppt滾動(dòng)展示思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校教學(xué)成果及教師風(fēng)采,教材體系,課程介紹,由前臺(tái)老師進(jìn)行介紹,接下來(lái)帶領(lǐng)家長(zhǎng)觀看,在校學(xué)生學(xué)習(xí)檔、教室環(huán)境及教學(xué)設(shè)備,重點(diǎn)突出思達(dá)特英語(yǔ)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
3.稍后,將家長(zhǎng)帶進(jìn)會(huì)場(chǎng),教師帶領(lǐng)學(xué)生起立鼓掌,歡迎家長(zhǎng)就坐。
(三)晚會(huì)進(jìn)行中
1.主持人宣布“感恩節(jié)”活動(dòng)正式開(kāi)始;
2.學(xué)生表演節(jié)目;
3.游戲互動(dòng),抽獎(jiǎng)活動(dòng)及禮品發(fā)放;
4.教師表演節(jié)目;
5.校長(zhǎng)致感謝詞,全體教師謝幕。
1.本次活動(dòng)中,意向?qū)W員,續(xù)報(bào),連報(bào)學(xué)員稍后追訪;
2.本次活動(dòng)亮點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持,發(fā)揚(yáng)光大;
3.本次活動(dòng)不足,改進(jìn),提高。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇四
:20xx年11月22日。(可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整)
xx小學(xué)活動(dòng)禮堂。
:參加活動(dòng)以家庭為單位(家長(zhǎng)和孩子)、教師。
1、線上活動(dòng)宣傳:通過(guò)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、教師朋友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
2、線下活動(dòng)宣傳:通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng),學(xué)校另通過(guò)單頁(yè)、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。
1、宣傳時(shí)間:最好提前一周。
2、具體辦法:提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,家長(zhǎng)帶孩子,鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。
3、傳播方式:通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式,告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
1、安排擔(dān)任主持人的教師做開(kāi)場(chǎng)白,校長(zhǎng)或者老師致開(kāi)場(chǎng)辭(5分鐘)
2、請(qǐng)主持人或者另外的教師介紹感恩節(jié)的由來(lái)(10分鐘)
3、學(xué)生詩(shī)朗誦:以感恩為主題,朗誦完畢,所有學(xué)生集體鞠躬說(shuō),爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛(ài)您?。?分鐘)
4、學(xué)生表演唱:歌曲《感恩的心》(約5分鐘)
5、感恩節(jié)游戲:美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑(10分鐘)3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜,最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間,統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。
6、制作感恩卡(20分鐘)老師要求孩子提前制作一張感恩卡,在卡片上寫(xiě)上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子,把制作好的感恩卡放在里面?,F(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片,并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫(xiě)的話??ㄆ闹魅撕透改敢黄鹕吓_(tái),孩子把卡片送給父母,并擁抱父母。
7、發(fā)放禮品(20分鐘)為游戲中優(yōu)勝的家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。
1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,進(jìn)行后期宣傳。
2、活動(dòng)反思與小結(jié)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇五
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
20xx年11月25日。
(一).以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(二).三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我,為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
2.感謝老師教育我:在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。
3.遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇六
1.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2.體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3.學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4.能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》.
3.愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。
4.剪刀、勾線筆。
1;我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進(jìn)行導(dǎo)入,孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。
2;師根據(jù)ppt講述故事.
1;小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助?
2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?,小熊是怎樣說(shuō)的?
3大家為什么都愿幫助小熊呢?
1;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺(jué)得是有人幫助的感覺(jué)好還是沒(méi)有人幫助的感覺(jué)好?
2;有沒(méi)有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒(méi)人愿意幫助你?這時(shí)侯你的心情是什么樣的?
(幼兒回答:很難過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……)。
在生活中你都遇到過(guò)哪些困難?大家是怎樣幫助你的?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺(jué)?
(幼兒回答:感動(dòng)、高興、開(kāi)心、幸?!?。
(幼兒回答:謝謝你;謝謝你幫助我;真的很感謝你;我喜歡你;你有困難我也愿意幫助你;你真好……)。
4;剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候,你們的表情是什么樣子的呢?
(幼兒回答:笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……)心情又是什么樣的?(激動(dòng)、快樂(lè)……)。
1;將感謝卡制作成愛(ài)心卡.播放歌曲《感恩一切》)。
2;根據(jù)愛(ài)心卡表達(dá)感謝之人.
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)主題:
學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心。
二、活動(dòng)時(shí)間:。
__年11月12日——__年11月28日。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo):
組織:學(xué)前教育系。
副組織:學(xué)前教育系團(tuán)委組織部。
學(xué)前教育系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。
協(xié)助組:學(xué)前教育系各班級(jí)班委。
參與組:學(xué)前教育系全體學(xué)生。
四、活動(dòng)宗旨:
感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
通過(guò)綿如細(xì)雨的“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”主題教育活動(dòng),滋潤(rùn)學(xué)生心田,學(xué)生的人品、性格得到教化、優(yōu)化,問(wèn)題學(xué)生得到明顯的轉(zhuǎn)變,使團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我院校園風(fēng)氣的主流,充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩,讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿,讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛,處世的艱難,明白孝敬父母的道理,從而喚起為父母爭(zhēng)氣,為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知,自覺(jué)主動(dòng)地愿意讀書(shū)。
2、教育學(xué)生感激師恩,讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德,理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心,真正體會(huì)師恩如母乳的道理,從而理正師生關(guān)系,濃厚師生感情,消除對(duì)立情緒,尊重老師,聽(tīng)老師的話。一般情況下問(wèn)題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào),心態(tài)不正常,他們誤解、抵觸教師,甚至憎惡教師,不把教師放在眼里。教師威信不樹(shù)立,師生關(guān)系不融洽,教書(shū)育人是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
3、教育學(xué)生感激學(xué)校,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,培養(yǎng)學(xué)生大家庭意識(shí),在日常學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容,懂得與人為善,與人親近,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)和諧人際關(guān)系,善待同學(xué),珍惜友情。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程力求以情感價(jià)值觀念教育為主線,以“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”為主題,以教化學(xué)生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書(shū)、志成才為目的。
五、活動(dòng)形式(活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容)。
組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動(dòng)。
教育視頻:
《感恩的心》mtv5分鐘;。
《感恩之旅——大學(xué)生心理健康教育視頻》20分鐘;。
《感恩教育演講會(huì)》16分鐘;。
親情影片:
《我的父親母親》。
一部講述愛(ài)情、家庭、親情的電影。一個(gè)純樸的姑娘愛(ài)上了一個(gè)年輕的男人,一愛(ài)就是一輩子。他們的愛(ài)情很真誠(chéng)??這是我第一次用詩(shī)意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)時(shí)代中的愛(ài)情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純。”但一些影評(píng)人評(píng)價(jià),這部影片是一個(gè)中年男人對(duì)那種浪漫、那種美好純情的向往,帶著一種失落童貞的矯情。
影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷?,F(xiàn)實(shí)用黑白表現(xiàn),回憶用彩色表現(xiàn),現(xiàn)在時(shí)的冰冷現(xiàn)實(shí)與過(guò)去時(shí)的美好回憶形成強(qiáng)烈反差,而女主人公執(zhí)著的愛(ài)情在美麗的樹(shù)林和彎曲的山路上跌倒,在幾乎是痛苦的絕望中,等到了愛(ài)情。故事放在一個(gè)與世界幾乎隔離的空間,自然環(huán)境的優(yōu)美,為影片的愛(ài)情增添了色彩。無(wú)論從場(chǎng)景、故事還是表演甚至配樂(lè),張藝謀作為導(dǎo)演,技術(shù)上也更為成熟。
影片中歷史和現(xiàn)實(shí)的故事都圍繞著“讀書(shū)、識(shí)字”這樣的情節(jié)展開(kāi),這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈,單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對(duì)未知文明的向往和神秘,從而成為愛(ài)情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣,女性的執(zhí)著又一次取得勝利,鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛(ài)情。這種美好只是通過(guò)年邁的母親講訴出來(lái)的,而此時(shí)父親已經(jīng)過(guò)世。在美妙的記憶里,還是可以感到幾絲寒意,外面的世界是個(gè)未知的恐怖世界,隨時(shí)可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛(ài)情。但這點(diǎn)被處理的極其淡化和隱蔽。
《我的.兄弟姐妹》這部“無(wú)人不哭”的影片講述了在70年代,國(guó)家百?gòu)U待興,小學(xué)音樂(lè)教員齊老師因年輕時(shí)被打成右派,夫婦倆膝下二男二女,艱難度日,但齊老師總是以其樂(lè)觀的性格和終日不絕的音樂(lè),給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。一天晚上,齊老師送妻子到醫(yī)院急救,路上不幸發(fā)生車禍,夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個(gè)孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無(wú)力照顧更年幼的弟妹,經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇,他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家,憶苦叩下一個(gè)響頭,兄弟姐妹們抱頭痛哭一次,從此兄弟姐妹天各一方。十多年后,已成為音樂(lè)家的思甜從國(guó)外歸來(lái)辦個(gè)人音樂(lè)會(huì),同時(shí)尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂(lè)廳重聚,片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛(ài)》,細(xì)膩清晰的女聲,讓人理解到了愛(ài),就像歌詞中寫(xiě)的那樣:
愛(ài)有時(shí)像是陽(yáng)光照亮了希望。
遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。
愛(ài)有時(shí)像是星光。
遙遠(yuǎn)而迷茫。
在某天卻指引我一個(gè)方向。
找到他。
《暖春》同名我想有個(gè)家。
題記:溫暖到底有多暖。
影片主要介紹了一個(gè)父母雙亡的孤兒,不堪忍受繼父、繼母的毒打,逃到了芍藥村,被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個(gè)屬于自己的家。然而,在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的觀念根深蒂固。因此,她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒,并想方設(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情,在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下,在小花的努力下,完成了一個(gè)美好的結(jié)局。小花以出奇的“懂事”打動(dòng)著周圍每一個(gè)人,讓人被她的天真、善良所感動(dòng),用自己的愛(ài)去化解仇恨,并用實(shí)際行動(dòng)制造著一幕幕的感動(dòng)。就是這樣一個(gè)普通、平實(shí)的故事,讓人們想起了久違的感動(dòng),那曲折感人的過(guò)程、催人淚下的旋律,深深打動(dòng)著每一個(gè)人的心靈,用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心,喚起人與人之間早已迷失的真情。
沒(méi)有比真實(shí)更讓人感動(dòng)和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰(shuí)不是呢?不管成長(zhǎng)的過(guò)程中,人們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、壓抑和偽裝,看到那雙清澈的眼睛,那片青青的草地,誰(shuí)能抗拒淚水?淚都是流給自己的,有淚的時(shí)候我們懂得溫暖。
溫暖到底有多暖?就是一雙新鞋,就是一身新衣服,就是一個(gè)熟雞蛋,就是一個(gè)貼餅子,就是一個(gè)一百分??就是一顆感恩的心。
六、活動(dòng)要求與計(jì)分辦法(納入文明班評(píng)比):
1、活動(dòng)一要求:
觀看電影——體會(huì)感恩之心。
選擇教育視頻和親情影片個(gè)一部,班委組織要求全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的積極意愿,態(tài)度認(rèn)真;用心感受和思考能夠從影片當(dāng)中體味和感悟感恩之心。
2、活動(dòng)二要求:
主題班會(huì):各班要提前做好準(zhǔn)備,必須使用多媒體,選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言,發(fā)表影片觀后感,專注于“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”主題的思想交流,切勿空談。
談?dòng)捌^后感。
以感恩父母為主題。
以感恩學(xué)校、老師、同學(xué)為主題。
各班級(jí)班委積極負(fù)責(zé)組織,活動(dòng)級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生工作處巡視聽(tīng)課,能按要求完成。
的計(jì)分,有開(kāi)展但只是馬虎應(yīng)付的計(jì)分,沒(méi)有開(kāi)展的計(jì)分。
3、活動(dòng)三要求:
主題墻報(bào):在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì),也要圍繞著主題,根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑,做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(班主任除外)評(píng)分,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,其余為三等獎(jiǎng),計(jì)分分別為_(kāi)_分。未按時(shí)完成計(jì)分。
4、活動(dòng)四要求:
感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們把愛(ài)融入生活,把愛(ài)奉獻(xiàn)他人,用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事!
5、活動(dòng)五要求:
征文比賽:每人寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”的話題作文,要求主題貼切,題材不限,杜絕抄襲。
全部上交到系部,由活動(dòng)組織處統(tǒng)計(jì)后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評(píng)優(yōu)。
上交率100%計(jì)6分,90—99%計(jì)5分,80—89%計(jì)4分,70—79%計(jì)3分,60—69%計(jì)2分,50—59%計(jì)1分,50%以下計(jì)0分。
每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)篇,二等獎(jiǎng)篇,其余為三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)計(jì)分分別為3、2、1分。并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀的班級(jí)和獲獎(jiǎng)文章進(jìn)行表彰。
優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報(bào)、廣播臺(tái)推薦。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇八
通過(guò)本次活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者傷心,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你輝煌光耀的陽(yáng)光。
20xx年11月1~25日。
學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.校園環(huán)境部署:黑板、海報(bào)等。
3.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
要求同學(xué)們利用空余時(shí)間,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然,象一顆灰塵有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方,我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬,這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
讓蒼天知道――我不認(rèn)輸。
感恩的心,感謝有你伴我一生。
――讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落――我一樣會(huì)珍惜。
4.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)下來(lái)。在主題班會(huì)上進(jìn)行交流。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),學(xué)校以感恩為切入點(diǎn),開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,能牢記別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
通過(guò)感恩活動(dòng),提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起,從感謝身邊的人做起,讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持,懂得人與人之間要相互幫助,體會(huì)人家最為濃厚的情感,學(xué)會(huì)感恩。
20xx年11月22日---12月10日
(一)、開(kāi)展三個(gè)感謝活動(dòng):感謝父母養(yǎng)育我,感謝學(xué)校教育我,感謝他人幫助我
1.感謝父母養(yǎng)育我
一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展護(hù)雞蛋活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無(wú)破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題,給父母寫(xiě)一封家信,表達(dá)感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
2.感謝學(xué)校教育我
(1)五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)給老師的一封信活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。)
(2)我愛(ài)學(xué)校手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。(每班12月3號(hào)前上交上交2份)
(3) 開(kāi)展我的校園,我美化大掃除活動(dòng)。
3.感謝他人幫助我
(二)各班舉行感恩主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),做好活動(dòng)記錄,并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作。(12月3日前)
(三)動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片,寫(xiě)上一句感恩的話,表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日,卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ),常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在2016年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩,關(guān)注感恩,學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。
活動(dòng)的目的及意義:為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的企業(yè).發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
一.活動(dòng)主辦單位:xxxx公司。
二.活動(dòng)參與對(duì)象:企業(yè)全體員工。
三.活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓。
四.活動(dòng)名稱:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”
五.活動(dòng)目標(biāo):提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
六.活動(dòng)時(shí)間:2016年11月25日中午。
七.活動(dòng)開(kāi)展:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于2016年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?;顒?dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,并拍照留念。
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)。
活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排:
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xxx)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xxx);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(xxx);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xxx);。
材料準(zhǔn)備4人(xxx);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xxx);。
簽到人員(xxx);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xxx);。
后勤負(fù)責(zé)人員(xxx);。
攝影負(fù)責(zé)人員(xxx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
2、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計(jì)。80。
橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。
活動(dòng)正式實(shí)施。
11月25日,中午在綜合樓門(mén)口集合。
2.活動(dòng)內(nèi)容:。
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義。
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
九.活動(dòng)中存在問(wèn)題:天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十.活動(dòng)的應(yīng)急措施:“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一.活動(dòng)結(jié)束:整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具。
十二.活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十一
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、資助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié),通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里,誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去酬金父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩伙伴。
二月二十七日我班開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好模范”為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事,老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事,號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛(ài)吃的食品、點(diǎn)心,讓他們和我們一樣快樂(lè)發(fā)展。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記,真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮,是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地到場(chǎng)了“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng),用二節(jié)課的時(shí)間,不走形式,蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng),衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈,活動(dòng)結(jié)束后,我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),評(píng)選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,并發(fā)表獎(jiǎng)品體現(xiàn)鼓勵(lì)。
結(jié)合語(yǔ)言書(shū)中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?,?lái)到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的健康發(fā)展付出了很多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè),身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢(qián)都來(lái)之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢(qián),禁絕帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)買(mǎi)玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,我班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極到場(chǎng)了活動(dòng),姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳,在晨會(huì)上姚西葶聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂(lè)得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,父母不在身邊,由奶奶照顧,平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地,奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大,變得懂事了,十分感激老師的教育。
春天到了,春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書(shū)上《春天的電話》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗,這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物,恰好校園里的桃花開(kāi)得分外輝煌光耀,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^光,同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,綠色的樹(shù)木,告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,掩護(hù)花草樹(shù)木,它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花,沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不敬服花草,她惆悵地低下了頭。作為老師我心中暗喜,看來(lái)敬服花草樹(shù)木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。
我班召開(kāi)了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì),老師教給我們豐富的知識(shí),資助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論,同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)得越來(lái)越工整,曾經(jīng)最不愛(ài)完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大,現(xiàn)在都能定時(shí)完成作業(yè),而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,每次我走進(jìn)教室開(kāi)始上課時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,這讓我感到很溫暖。
小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂(lè)發(fā)展,一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂(lè)的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,在同學(xué)碰到困難時(shí),伸出資助的手。在我們班,誰(shuí)要是忘帶鉛筆、橡皮了,會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他。余子琪、張盛捷同學(xué)不會(huì)背古詩(shī),下課后好幾名同學(xué)主動(dòng)當(dāng)老師教他們背古詩(shī),幾分鐘后張盛捷高興地說(shuō):“我學(xué)會(huì)了!”資助別人,快樂(lè)自己,在預(yù)備班形成了良好的助人為樂(lè)的班風(fēng)。
遵規(guī)守紀(jì)地到場(chǎng)學(xué)校的《學(xué)會(huì)感恩,共創(chuàng)和諧》演講角逐。演講角逐進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅(jiān)持平靜地傾聽(tīng),有禮貌地鼓掌體現(xiàn)祝賀,得到了德育處的表彰。
三月份馬上就要過(guò)去了,但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,我們班會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事,抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹(shù)立身邊的好模范,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來(lái)?yè)碛行腋?鞓?lè)的人生。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十二
xxx4s店是一家經(jīng)營(yíng)x品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務(wù)的品牌4s店,為回報(bào)一年來(lái)所有的新老客戶對(duì)本店的支持,借此感恩節(jié)店慶之機(jī)會(huì),特舉辦這次真情回饋活動(dòng)。
地點(diǎn):
xxx4s店。
4s店慶典活動(dòng)時(shí)間:
晚會(huì):20xx年11月24日晚上18:00———21:00。
優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月20—11月24日。
x品質(zhì)感謝x。
———聯(lián)袂演繹感恩月,用真誠(chéng)、用質(zhì)量、用優(yōu)惠,回報(bào)社會(huì)和車友。風(fēng)雨兼程喜迎奧運(yùn)風(fēng)雨兼程,一路同行。
(2)促進(jìn)產(chǎn)品銷售;
目前首先要解決的問(wèn)題是:提高大昌豐田的知名度,解決客流量的問(wèn)題,而客流量和銷售量是成正比的,所以此次活動(dòng)偏重于拓展客戶關(guān)系,為以后的銷售做準(zhǔn)備。
活動(dòng)主要分為四個(gè)階段:
人員邀請(qǐng)期:根據(jù)人員需求,如媒體、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士。
媒體造勢(shì)期:利用上黨晚報(bào)、電視臺(tái)等相關(guān)媒體進(jìn)一步宣傳。
活動(dòng)執(zhí)行期:聚餐、晚會(huì)、展示、小禮品、資料包贈(zèng)送。
后期跟蹤期:進(jìn)一步整理客戶資料、回訪。(活動(dòng)3天后)。
老用戶、潛在用戶、政界領(lǐng)導(dǎo)。
3、現(xiàn)場(chǎng)訂車用戶:送vip金卡會(huì)員/(可選擇附件里的任何一款)。
4、現(xiàn)場(chǎng)大獎(jiǎng):(見(jiàn)附件禮品)。
(1)物料準(zhǔn)備:
a、2張(嘉賓簽到臺(tái)和領(lǐng)導(dǎo)、媒體簽到臺(tái))。
b、主要物品:覆紅色絨布桌子2張,椅子4把,簽到本2冊(cè)、名片盒2個(gè)。
c。人員:每張簽到臺(tái)2人,共4人(職責(zé):分別負(fù)責(zé)嘉賓和媒體的接待簽到、分發(fā)獎(jiǎng)票)3)鮮花花藍(lán)一邊8個(gè),共16個(gè)。4)禮儀小姐(2—4人)5)展示試駕車5臺(tái)和車模2名:
2、多功能廳:
1)主席臺(tái):大型背景板(1個(gè)):尺寸,材質(zhì),內(nèi)容設(shè)計(jì)橫幅(懸于正門(mén))。
a、小型演講臺(tái)(1個(gè),位于主席臺(tái)上中間,放置立式麥克風(fēng),裝飾鮮花)。
b、投影設(shè)備:(一套,播放宣傳片),投影機(jī)自備。
2)重要嘉賓區(qū)(正對(duì)主席臺(tái)的第一排)。
3)媒體記者區(qū)(正對(duì)主席臺(tái)第二排)。
4)邀請(qǐng)與會(huì)用戶席。
5)會(huì)場(chǎng)兩側(cè)。
a、易拉寶或x展架每側(cè)各2個(gè)。
b、攝像機(jī)。
(2)現(xiàn)場(chǎng)布置:
a、舞臺(tái)搭建(以黑或銀色的材料作為主色調(diào))。
c、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以深色的地毯作為鋪設(shè),烘托特殊氣氛。
d、背板以豐田的企業(yè)logo作為舞臺(tái)背板,直接展現(xiàn)的企業(yè)實(shí)力及企業(yè)文化。
e、簽到臺(tái)裝飾簽到臺(tái)側(cè)面及臺(tái)面,臺(tái)面上放置鮮花和嘉賓簽名薄,簽到簿用于核對(duì)來(lái)賓到場(chǎng)情況。
f、佳賓通道設(shè)立晚會(huì)佳賓通道,佳賓通道:由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺(tái)階。
g、桌椅擺放位置以全場(chǎng)觀眾都能看到舞臺(tái)情況為宜。
h、餐飲:燒烤、啤酒。
i、主持人為了充分調(diào)動(dòng)每一位來(lái)賓的情緒,達(dá)到輕松、活躍、緊湊的氛圍。
j、攝像現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)的攝像,記錄整個(gè)活動(dòng)的精彩部分,將錄像資料留作以后的原始資料,以備在電視或影視廣告中采用。
(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造:
a、音樂(lè)第一篇章:創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂(lè)作為襯樂(lè),(例如:numb)寓意大昌豐田4s店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨。第二篇章:科技靈感音樂(lè)以輕快柔和的輕音樂(lè)為主,使觀眾在靜靜的聆聽(tīng)中感受豐田企業(yè)信條與服務(wù)理念。第三篇章:激情感動(dòng)背景音樂(lè)以動(dòng)感歡快的音樂(lè)為主,營(yíng)造會(huì)場(chǎng)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。使每一位現(xiàn)場(chǎng)嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。
b、10層高蛋糕塔專門(mén)定制10層高蛋糕塔,活動(dòng)第三篇章“感動(dòng)”高潮氛圍時(shí),現(xiàn)場(chǎng)推出蛋糕塔,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行切蛋糕儀式,來(lái)賓共同舉杯慶賀大昌豐田4s店周年慶典。
(4)邀請(qǐng)人員:
活動(dòng)預(yù)熱期(慶典前15天)擬訂邀請(qǐng)嘉賓并發(fā)出邀請(qǐng)函和電話約定,邀請(qǐng)其參與慶典活動(dòng),同時(shí)對(duì)活動(dòng)所有物料進(jìn)行制作和確定,為活動(dòng)的圓滿成功做下充分的鋪墊。
活動(dòng)執(zhí)行期(慶典前5天)活動(dòng)執(zhí)行期間,將所有物料及環(huán)節(jié)設(shè)定確認(rèn)并執(zhí)行,加強(qiáng)活動(dòng)執(zhí)行的把控性,這個(gè)期間并進(jìn)行媒體及其他方式的宣傳造勢(shì),活動(dòng)高潮期(慶典當(dāng)天),在活動(dòng)執(zhí)行期間上演傳播誠(chéng)信企業(yè)形象語(yǔ)言的相關(guān)節(jié)目建立與誠(chéng)信客戶的直觀傾情聯(lián)系。活動(dòng)結(jié)束后由相關(guān)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道。
前期媒體宣傳:
廣告宣傳:
現(xiàn)場(chǎng)布置:
禮品:
餐飲:
晚會(huì):
短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響,從而提高品牌知名度和經(jīng)銷商的影響力。收集潛在用戶的資料,建立潛在客戶數(shù)據(jù)庫(kù)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十三
感恩節(jié)具有深刻的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。那么關(guān)于感恩節(jié)我們有什么活動(dòng)策劃呢?以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
1. 主題:“感恩你我,健康成長(zhǎng)”
2. 活動(dòng)地點(diǎn):彩虹豆兒寶貝俱樂(lè)部
3. 活動(dòng)形式:制作心形感恩卡,互換禮物,分享美食
5. 報(bào)名費(fèi):所有會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員10元
7. 活動(dòng)預(yù)期:20組家庭參與。
一、活動(dòng)介紹
在“感恩節(jié)”來(lái)臨之際,讓孩子們懂得并且學(xué)會(huì)感恩,讓感恩節(jié)的感恩的信念在孩子的心中成長(zhǎng),讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)感恩是一種生活態(tài)度。孩子們雖然還小,但是令他們從小懂得感恩,知道父母的疼愛(ài)、老師的教育、朋友的關(guān)心都并非理所當(dāng)然,而能夠使他們懂得珍惜!
二、活動(dòng)內(nèi)容
【感恩節(jié)知識(shí)大放送】夏老師結(jié)合感恩節(jié)講解教會(huì)孩子感恩的意義。
【滾南瓜】三個(gè)家長(zhǎng)一組,用鋼勺滾一個(gè)小“南瓜”,鋼勺不能脫離小“南瓜”,先到終點(diǎn)者為勝。
【分享食物】將各家?guī)?lái)的拿手菜擺在桌子上,互相道謝,然后享受美食。
【感恩的心】老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶們一起學(xué)會(huì)經(jīng)典手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
【感恩大抽獎(jiǎng)】彩虹豆兒感恩回饋各位家長(zhǎng)寶寶,每一位前來(lái)參加活動(dòng)的寶寶都可以抽到一份精美禮品,驚喜大獎(jiǎng)等著你噢!
三、具體說(shuō)明
結(jié)束后所有工作人員快速收拾場(chǎng)地,收回活動(dòng)道具、活動(dòng)物品和垃圾。
四、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
感恩節(jié)是美國(guó)的法定節(jié)日,但是我們中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),向來(lái)有著孝敬父母、尊師重道等說(shuō)法,所以這篇關(guān)于班級(jí)以供大家參考,旨在讓大家明白學(xué)會(huì)感恩,值得感恩的不僅僅是上蒼,也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。
【活動(dòng)目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨(dú)生子女,生活中處在很多家長(zhǎng)和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中,長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中,很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會(huì)感恩,不僅是感謝大恩大德,還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月20日
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料:父母為工作的子女排隊(duì)等車;
2.排演父與子沖突的小品;
3.設(shè)計(jì)感恩的節(jié)目:蒙眼設(shè)障走路;
4.設(shè)計(jì)感恩老師和父母的節(jié)目。
【活動(dòng)步驟和紀(jì)實(shí)】
a 千年之前,市井之邊,有位書(shū)生救了一條白蛇,白蛇修煉了千年,化為人形,為的就是報(bào)救命之恩,于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛(ài)情故事,更有一份感恩的深情。
b 感恩自然,因?yàn)樽匀毁x予我們生命 感恩社會(huì),因?yàn)樯鐣?huì)給與我們安寧
b 高二(8)班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
a 生活之中,我們需要感恩,通過(guò)感恩,讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
a 如謂人生,則父母之恩最偉大,從養(yǎng)育到教養(yǎng),父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào),我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識(shí)到下面,讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(zhǎng)輩為已工作的子女排隊(duì)等公交的事情。
視頻新聞
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現(xiàn)象
b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調(diào)查
a 看過(guò)這個(gè)新聞之后,同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學(xué)發(fā)言,對(duì)上述的新聞材料發(fā)表了自己的見(jiàn)解,有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?BR> 大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)論
父與子
memory
b 悠揚(yáng)的笛聲恰似父母對(duì)我們的那一片濃濃的愛(ài),我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。
午后的`街頭
b 看過(guò)街頭的故事,我們輕松一下,來(lái)做個(gè)游戲
在班級(jí)的同學(xué)的一致要求下,班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲,在老師的幫助之下,同學(xué)很快地完成了任務(wù),結(jié)束以后,老師發(fā)表了自己的體會(huì):生活之中,我們會(huì)需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路,所以我們也需要對(duì)身邊的這些指路明燈感恩。
a 每天坐在教室里,我們得到了老師辛勤教導(dǎo)
b 老師的愛(ài),不是廣而告之,確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達(dá)過(guò)我們對(duì)老師的謝意
學(xué)生對(duì)老師感恩
班級(jí)里的部分同學(xué)做了代表,同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達(dá)了感恩之情,或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。
b 我,感謝陽(yáng)光,空氣,水。
我,感謝父親,母親,親人,朋友,老師,同學(xué)。
我,感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,感謝給予過(guò)他人幫助的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的路上,我背著流浪者的行囊,帶上感恩的心一起成長(zhǎng),一起去面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮,一起去追逐充滿美麗和夢(mèng)幻的理想。
b 高二(8)班感恩主題班會(huì)到此結(jié)束
作業(yè) :同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母
一:活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
二:活動(dòng)主題
感恩愛(ài)心人,回報(bào)恩情人。
三:活動(dòng)時(shí)間
四:活動(dòng)地點(diǎn)
五:活動(dòng)準(zhǔn)備
1,購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。
2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。
3,張貼海報(bào),宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容,鼓勵(lì)大家感恩,并聯(lián)系學(xué)校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng),感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
六:活動(dòng)內(nèi)容
第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間):感恩演講比賽,內(nèi)容涵蓋:自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則:滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng),忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快,咬字不準(zhǔn)扣2分.
初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三:感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展,節(jié)目有:《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途,由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,作為中途互動(dòng),主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員,并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排:
七:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用:
榮譽(yù)證書(shū):
服裝租用;
飲品:
宣傳單:
噴繪:
蠟燭:
墨筆:
彩紙:
橫幅:
氣球:
心形獎(jiǎng)杯:
八:注意事項(xiàng)
1,注意人身安全。
2,活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好物品。
3,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4, 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
九:活動(dòng)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào),召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十四
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。這究竟是為什么?我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
學(xué)校內(nèi)
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.《感恩的心》手語(yǔ)版。
在11月份的第一個(gè)周會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后,我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然,象一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài),我還有多少淚,讓蒼天知道——我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜;讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝?!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。
5.做一件感恩的事。
感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十五
我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。
5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講,同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十六
happythanksgivingday!
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
(一)環(huán)境:大展板的制作,xx號(hào)前完成。
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)中心校長(zhǎng)審核后統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
(二)開(kāi)幕式。
1、時(shí)間:xx月xx日上午10:00。
2、參加人員:全早教中心幼兒。
3、主持人:xxx。
4、過(guò)程:
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。
c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:
1班——愛(ài)自己,愛(ài)家人。
2班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。
3班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。
(三)主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
(3)火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心,
準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十七
即將迎來(lái)20xx年感恩節(jié),也將迎來(lái)天詩(shī)第一個(gè)感恩日。這一年,天詩(shī)心懷感恩,一直以最真誠(chéng)的活動(dòng)回報(bào)廣大顧客。值此感恩節(jié)到來(lái)之際,本店將進(jìn)一步加大活動(dòng)力度,送上感恩精彩促銷活動(dòng),以此感謝所有顧客對(duì)天詩(shī)的支持和鼓勵(lì),并為廣大顧客準(zhǔn)備了精美的感恩卡等禮品,為父母、妻子、丈夫、孩子、朋友等獻(xiàn)上一份感恩的心!!
主打“低價(jià)格、高折扣”的促銷模式,再加以節(jié)日禮品贈(zèng)送,更好地吸引消費(fèi)者的目光;并積極利用有效的促銷活動(dòng)宣傳,引起廣大消費(fèi)者對(duì)天詩(shī)的關(guān)注,以達(dá)到提升淘寶店銷售業(yè)績(jī),鞏固顧客忠誠(chéng)度,開(kāi)拓新客源。
全球感恩節(jié),天詩(shī)感恩日--感恩大禮送給你?。?!
20xx年11月24日。
各種平臺(tái)推廣。
6.1活動(dòng)一:全場(chǎng)7折感恩獻(xiàn)禮。
11月24號(hào)本店推出商品打折活動(dòng),同時(shí)為顧客獻(xiàn)上感恩大禮,所有商品一律七折。
6.2活動(dòng)二:購(gòu)物中大獎(jiǎng),感恩禮上禮?。?!
感謝母親大禮,時(shí)尚女士唐裝一件。
感謝父親大禮,男士羊毛衫一件。
感謝恩人大禮,貔貅擺件一件。
感謝丈夫大禮,男士保平安手鏈一條。
感謝妻子大禮,女士保健康手鏈一條。
感謝孩子大禮,一帆風(fēng)順擺件一件。
感謝親人大禮,招財(cái)進(jìn)寶擺件一件。
感謝同學(xué)大禮,學(xué)業(yè)進(jìn)步擺件一件。
感謝朋友大禮,新疆白玉平安扣掛件一個(gè)。
感謝恩師大禮,情侶保健康手鏈一對(duì)。
6.4活動(dòng)三:感恩墻!為心里的他寫(xiě)上祝福語(yǔ)吧?。?BR> 在這個(gè)全球感恩的日子里,我們最想感謝誰(shuí)?愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái),即便我們心里再有ta。
寫(xiě)下你的祝福語(yǔ),讓他知道你有想ta吧?。。?BR> 1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師。
感恩節(jié)節(jié)活動(dòng)方案篇十八
這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。本站小編給大家?guī)?lái)了2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案,謝謝查看。
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)
活動(dòng)過(guò)程:
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
!比賽游戲:搓玉米
以下需要家長(zhǎng)配合:
1、 11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
我們都有親人、有朋友、有過(guò)錯(cuò)、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,更好的傳遞感恩。為此,馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?;顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題:祈福家人,傳遞感恩
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前
四、活動(dòng)對(duì)象:馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
五、活動(dòng)流程:
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
(4)祈福儀式
(5)代表發(fā)表感受
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(7)歡送嘉賓
六、活動(dòng)安排
(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助
(4)秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
(6)在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
2018年感恩節(jié)活動(dòng)方案(三)
一、活動(dòng)主題:感恩從小開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),渲染氣氛
通過(guò)國(guó)旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng),以“感恩”為主題,班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段:活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體,召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道,孩子們長(zhǎng)大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
(2)開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng),紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來(lái)之不易,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片,傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。