感悟可以讓我們更加真實地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的渴望和價值觀。激發(fā)感悟的火花，讓生活充滿智慧和人文關(guān)懷。感悟范文可以是世界觀、人生態(tài)度，也可以是對一些經(jīng)歷的思考和感悟。以下是一些能給你啟示的例子。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇一
未讀過莫言的小說，選取這一本或許只是它的名字吸引了我。
那時，我正在天津打工，閑班無聊，便去租書。在一個書攤前，我看到了這本，那是莫言的小說選，以前聽說過這本，一看又是當(dāng)代學(xué)生的推薦書目，可作者又怎會用豐乳肥臀作為書名呢，于是迫切的拿回家里。
這本書，令我看到了舊社會的母憑子貴的封建思想，和殘酷的革命戰(zhàn)爭，還有一個母親的大于天的偉大的母愛。
那一段文字作者寫的最美，是被作者單列出來的。母親的最后一對兒女是一對雙胞胎，取名金童玉女，玉女因為難產(chǎn)，從小眼盲，她一步也離不開母親，也只有她留在了母親的身邊。從小就被金童剝奪了吃奶的權(quán)利，她的存活簡直就是一個奇跡。她那樣的漂亮，仿佛一個天使降臨在人間。
作者，顯然很喜歡這個人物，不期望她就這樣夭亡。
作者以其磅礴的氣勢，委婉幽默的口氣，讀后令我浮想連篇，甚至多年以后仍不能忘懷。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇二
《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐朽事態(tài)。
至今仍非常具有警世意義。
既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。
作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。
魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。
但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。
現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。
但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪臟腐朽之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。
“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本妥屛覀冃袆悠饋恚M己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。
重復(fù)的機(jī)構(gòu)，多余的機(jī)構(gòu)只會浪費錢和造成腐朽。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇三
寒假讀書，是一次自我補(bǔ)充，自我提升的重要途徑，下面是本站小編精心整理的中學(xué)生寒假讀書心得感悟，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細(xì)節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書時，我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現(xiàn)實主義巨作，在屠格列夫的創(chuàng)作中占有極其重要的地位。
它是一本形式獨特的特寫集。里面的作品像是以。
散文。
手法寫成的小說。這本書以第一稱通過“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當(dāng)時的社會生活。其中寫到了善良的農(nóng)民;受欺凌的農(nóng)奴;落魄的小地主以及冷酷無情的貴族地主。作者在書中表達(dá)了他對農(nóng)奴制度痛恨和批判，并指出是是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)奴和農(nóng)民表示深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。全文側(cè)面的表達(dá)作者對大自然的無限熱愛。
這部小說，有一章我很喜歡，至今還沒忘。故事是這樣的：獵人打獵，在森林里走迷路了，碰見一群小孩圍著一團(tuán)火，其中一個小孩講了許多鬼故事，獵人和小孩度過了一個愉快的夜晚，我喜歡那個小孩的硅鬼故事。
大自然賦予我們新生命，你如果愛護(hù)大自然，大自然也會把那些很直接的反饋給我們。
相反，你如果破壞大自然，就會引來大自然帶來的危險，所以在一個循環(huán)的世界我們需要相互理解，關(guān)愛。
這個寒假有很多時間，于是我就花時間看完《劉邦》這本書。這本書講的是劉邦從草根到大漢皇帝。
“漢族”、“漢字”、“漢語”，都源自中國歷史上的一個王朝——漢朝。而創(chuàng)建了這個偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個人。
他是一位偉大的帝王。曾今毛澤東稱他是“封建皇帝里面最厲害的一個”，西方學(xué)者贊他是“人類歷史上最遠(yuǎn)見、對后世影響最大的政治人物之一”，這么一說那他可不得了啊!他推翻了殘暴的秦王朝，并創(chuàng)造了中國歷陳祥朋：
史上最長的四百年統(tǒng)一盛世。
這本書所寫從劉邦是一個沛縣里最普通的平民當(dāng)上了一個亭長，其實現(xiàn)在來說就相當(dāng)于一個派出所所長開始。在那時這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒，手下也沒有幾個手下，做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來不喜歡文和干出體力的事，可以說他那時就是一個懶人，在外喜歡把錢花在酒樓花樓等地。就這樣的一個人能當(dāng)上一個大帝王，換到現(xiàn)在有多少人能當(dāng)上總統(tǒng)啊!但這不可能，畢竟這是兩種社會性質(zhì)。但他很講義氣樂于助人。
劉邦這個人說他運(yùn)氣真比別人好多了，就這樣相貌很普通的大男人竟抱了一個美人歸。換到現(xiàn)在這個社會有多少男生還要過光棍節(jié)呢!這素材不都是《史書》作者司馬遷《漢書》作者班固硬著頭皮寫下來的。
陳勝吳廣農(nóng)民起義大家都很熟悉吧!正因秦朝皇帝太暴殘了，所引起了起來反抗的農(nóng)民隊伍。這時劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開始創(chuàng)建了草根團(tuán)隊，隊伍也在不斷壯大。
在劉邦抗秦的日子里也遇見了許多幫助過他的人，他的軍師張良做出的功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時間終于滅了秦暴君和各路不從的諸侯國?，F(xiàn)在到是好奇這個不會武功又沒有文化的人是怎樣贏得一片天下的。
正如這本書寫到的靠會用人才、大方、運(yùn)氣等。
讀了此書我感知劉邦果不是天下一般的傳奇人物啊!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇四
《儒林外史》最深入人心的莫過于范進(jìn)中舉的故事了。
周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)。名師點評：《儒林外史》是一部諷刺小說，作者吳敬梓時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。他用幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看，說明作者已經(jīng)對這部小說有了深刻的理解，從中明白了很多人生道理，就像作者在結(jié)尾寫道：“為中華之崛起而讀書，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)”。
老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥。范進(jìn)去鄉(xiāng)試，因沒有盤費，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進(jìn)中舉的喜報，范進(jìn)從集市上被找了回來，得知消息后，竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫，范進(jìn)時來運(yùn)轉(zhuǎn)，財源廣進(jìn)，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好”。
這個故事極力諷刺了范進(jìn)對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢、“變色龍”的性格特征。在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機(jī)鋒所向，尤在士林”。現(xiàn)實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識換取財富。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇五
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評價他的《老人與?！返摹?BR> 《老人與海》塑造一個硬漢形象。講敘古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢？從中有一個哲理：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”每個人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會變得強(qiáng)大。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀，但我不能屈服?！?BR> 人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。因為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信。
人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成為勝利者。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇六
也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍非常具有警世意義。
既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪腐之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。
“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”就讓我們行動起來，盡己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇七
暑假時，重新讀了《儒林外史》。每每談及，格外激動，只因書中的一個人物——沈瓊枝，一個傲骨為甲應(yīng)人生的女子。
沈家有女，名曰瓊枝。要嫁入宋家，卻突發(fā)為妄。沈瓊枝自是不愿的。“爹爹，你請放心。我為什么肯去伏低做小!”女兒家脆生生的聲音以示她的憤怒，我似乎看到了沉瓊枝那一身傲骨，她追求平等，不愿無名無份。初讀，我便驚嘆：沈瓊枝在那個時代下堅守自身傲骨的勇氣。
沈瓊枝的傲不是有勇無謀，而是有主張、有本事。她發(fā)現(xiàn)情況不對，入門便先直言威懾有理有據(jù)，論述時氣勢逼人，便叫宋為富心里打鼓。她摸清情況后，發(fā)現(xiàn)她父親已被帶走，于是心生妙計：逃!她收拾好包袱，帶上金銀寶飾，買通丫鬟，扮做小老媽，連夜逃走。
看及此，我驚訝于她的思慮周全與勇氣。她不愿為妄，那便逃。逃的時候還拿好財物以備路上用，吩咐好丫鬟，說走便走。一切行動都由她自己決定，她不像古代其她女性遇這種情況便哭哭啼啼、等待救助，而是果斷決然、自主自立。我不禁想，如果是我，是否有如此魄力敢闖敢拼、敢想敢試，為自己的傲骨掙得一點生機(jī)。我想。似乎沒有。沈瓊枝的這份勇與謀又一次令人佩服。
一人出走，即便錢財在手，生活仍是不易，沈瓊枝只好賣詩文為生。一個女兒家，在那個時代，定是受了不少逼趕，幾經(jīng)周折才在煙花地賣文。盡管如此，她依舊堅持自身傲骨，像懸崖上的花，在逆境中悠然，以傲骨面對風(fēng)雨。若有人來犯，定當(dāng)報仇。幾次喇子勒索皆被她打回。這樣的本事也非常人所有。她堅守傲骨亦慕豪杰，抓住時機(jī)，及時向杜少卿求助，告訴杜夫人自己的遭遇從而贏得生機(jī);面對知縣為難，進(jìn)退有度，當(dāng)場作詩，但露才情;遇差人威逼，她一路踉蹌，一路跑，多言警告，更顯智慧。
沈瓊枝，一身傲骨，有勇有謀，能文能武，進(jìn)退有度。這樣的女子，放在如令這個時代也是人世間的一股清流，獨立自主有本事，果斷決然當(dāng)自強(qiáng)，用一身傲骨為甲，既可紅衣束發(fā)巧對江湖，又可藍(lán)衣溫婉妙填人生。
沈瓊枝，是那個時代女性的夢想，是我們結(jié)這個時代新女性的一種最好的展現(xiàn)方式：獨立果斷有本事，傲骨為甲應(yīng)人生!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇八
在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》，中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場時，周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，路過貢院，觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到這里，我不禁心感酸楚，周進(jìn)只是一個代表，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費解的深奧古經(jīng)而耽誤青春，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧，社會不得安寧!
周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔。這是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣。
自此，周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人，中進(jìn)士，做御史，做學(xué)道，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這是對整個士人階層和市民社會的批判。
周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生，讀一個叫范進(jìn)的老童生的文章。因為無事可做，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多，變化妙，加上遭遇與自己甚是相似，馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗，漫不經(jīng)心，不識人才。
其實，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點，就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華。
《儒林外史》這本書，我相信大家都知道。它的作者就是吳敬梓。這本書是一本主角不斷變換的長篇小說。書中寫的都是生活中的小事，應(yīng)此，這本書就非常貼合生活，讓人們都愛不釋手。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗。這本書以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫，取得了巨大的成功!
《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生，給予了“偉大”的美稱。書中的主見都備注中了他的：自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。透視了人的內(nèi)心的黑暗。在書中講述了很多故事。給我印象最深的一個故事就是《布衣畫家王冕》了!
里面主要講了：王冕是一個鄉(xiāng)下人，他在放牛的時候看見了荷花，就畫了一幅《荷花圖》，他認(rèn)為畫的還不錯，就托人把它送給了知府。知府見這幅畫畫的栩栩如生，就要召見那個畫家，但他卻不來，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官、不要做官，所以他才沒去。為了不纏上不必要的麻煩，他就隱居山林，再也不出來了!
從這個故事我知道了當(dāng)時官場上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當(dāng)官也是有原因，真可謂是：明槍易躲，暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇九
我非常喜歡看課外書，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國人殺猶太人，一提到這里，我覺得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人?我一查才知道，原來是因為德國納粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應(yīng)得的財富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財富。我認(rèn)為他們這樣做是不對的，世界應(yīng)該是和平的，沒有戰(zhàn)爭的，請不要傷害自己的同類。
日記中的小女孩是一個心地善良，活潑可愛，個性率直，同時又多愁善感。她有主見，愛思考，不會輕易受別人影響;她堅強(qiáng)，有毅力，在受到責(zé)備和委屈后，仍以微笑面對生活。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。為社會做出貢獻(xiàn)的人，會受到后人敬仰與追思，雖死猶生。保爾-柯察金就是這樣一個人。而他又是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的人物。
這本名著的作者為俄國的尼古拉-奧斯特洛夫斯基。而本書的故事從保爾被神父從學(xué)校趕出后開始。被趕出學(xué)校，他就被找了工作——車站洗碗工。但除工作外，他幼年喪父，只好與媽媽和哥哥阿爾焦姆相依為命。工作時受盡了屈辱，也嘗遍了世俗。他長大后投身到革命的洪流中。經(jīng)歷數(shù)次戰(zhàn)爭，也受過重傷，曾導(dǎo)致眼睛失明，后期還得了傷寒。但他仍與病魔抗?fàn)帲每讨褡拥挠布埌?，坐在病床上寫字。終于在1933年寫出長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
在社會上有一類人，與保爾這類人完全相反。他們是知難而退，半途而廢之人?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！弊匀唬麄円簿筒粫耙姴屎纭?，也就不會成功。這樣的人就跟保爾背道而馳。作為21世紀(jì)祖國的花朵，不應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)嗎?難道在日常學(xué)習(xí)和生活中不應(yīng)該克服無數(shù)艱難險阻，戰(zhàn)勝困難，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)未來嗎?答案是應(yīng)該。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”新世紀(jì)的人就要昂揚(yáng)進(jìn)取，以保爾為目標(biāo)，學(xué)習(xí)保爾的精神品質(zhì)，向著未來的光明大道前進(jìn)!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十一
《安妮日記》這本書主要寫了一個猶太少女在戰(zhàn)爭中發(fā)生的事情。
安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時候，德國已經(jīng)侵占了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫(yī)生躲進(jìn)了公司內(nèi)的密室，來逃避危險，他們在密室的生活非常艱苦，為了不讓警察發(fā)現(xiàn)，窗戶全部釘上，白天不能有一點響聲，他們的一點食品都是公司內(nèi)部的員工偷偷提供的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，這里沒有陽光沒有快樂只有饑餓、恐懼和病痛不斷的折磨著他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的威脅，他們的處境非常危險。他們居然能在這么艱苦、這么危險的條件下仍然敢于面對現(xiàn)實生活，對生活充滿著信心。而我平時遇到一點困難就不敢面對了。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們這堅強(qiáng)不屈、敢于面對現(xiàn)實的精神。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十二
我要看《阿q正傳》已經(jīng)不是一年兩年了。寒假里趁著為數(shù)不多的日子細(xì)細(xì)的讀完了《阿q正傳》?？傆X得，我與阿q曾經(jīng)有過在一起生活的時光，而不是那么的生疏，躺在床上左思又想，我到底在什么時候與阿q在一起過呢?最后我終于沒有想出來，可是我有了一個重要的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)魯迅先生所再現(xiàn)的是當(dāng)時中國人墮落的典型，更是現(xiàn)在的中國人的典型，難怪我是覺得怎么如此熟悉啊!
阿q無名、無姓、無籍貫，是辛亥革命前后生活在江南未莊的一個流浪雇農(nóng)。他上無片瓦，下無片地，只能靠出賣自己的勞動力過活：“割麥便割麥，舂米便舂米，撐船便撐船”。也是當(dāng)時社會中被壓迫、被剝削的最最底層的人。
現(xiàn)實生活中的失意、失敗，卻未能激發(fā)阿q的斗志，他對來自統(tǒng)治階級的殘酷迫害竟然麻木健忘，自輕自賤，自欺自慰，甚至用欺侮弱者來發(fā)泄自己被別人欺壓的不平之氣，以獲得心理平衡。
用精神勝利法來安慰自己：他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦!”;在精神上鄙視趙、錢兩家;進(jìn)過幾回城，就譏笑未莊人的“未見過世面”;他的“精神勝利法”在那個時代具有廣泛的代表性，不僅是阿q這樣的下層農(nóng)民所特有的，還反映出某些民族共性。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十三
安妮的故事，就像是一個天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
安妮，你讓我們知道，溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅強(qiáng);你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;你讓我們知道，要好好去愛，好好生活。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十四
3、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
4、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東。
6、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！獏菈粝?。
7、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?BR> 8、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。
10、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班。
12、讀書應(yīng)自己思索，自己做主?！斞浮?BR> 13、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。——唐寅。
18、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?BR> 20、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽?！f周。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十五
說起老師與父母，大家總會想到一個詞，那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識;在家里，是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得老師與父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個個故事，我看到了老師對同學(xué)們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了老師與父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對他說，學(xué)習(xí)對你來說是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí);你想想如果每個人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會回到野蠻的戰(zhàn)爭中去，是這一運(yùn)動給了人類光明與希望。你們就是打敗野蠻的那支隊伍。而你就是這支隊伍中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧!恩里科，人類文明必將勝利!”看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，老師與父母是祖國的園丁，她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí);雖然她們有時把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯的時候悉心教育。老師與父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么?只是為了讓每一個孩子成為一個對社會有用的人，僅此而已。
我想，無論用多少詞語都不能表達(dá)我對老師與父母的崇敬之心，面對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠心誠意地對老師與父母說一聲：你們辛苦了!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十六
在這幾天里，我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時代廣場的蟋蟀》。這本書寫得真好，在晚上的時候，都已經(jīng)十點半了，可是，我還在讀書。最后，每天都迷戀《時代廣場的蟋蟀》，迷戀到廢寢忘食的程度了。最后，爸爸為了讓我睡覺，就說，如果再看，就會傷害眼睛的。最后，我想了想，爸爸說的對，我要先保護(hù)好身體，然后再努力的學(xué)習(xí)，這才是學(xué)習(xí)的方法，生命是最重要的。所以，現(xiàn)在我的眼睛已經(jīng)近視了，如果再不好好保護(hù)眼睛，恐怕真的會更嚴(yán)重的?，F(xiàn)在，我就給大家說一說這本書的主要內(nèi)容是什么吧!
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被帶到了紐約，認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓，于是就結(jié)成了好伙伴。接著，亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個音樂天才，一個為音樂而生的天才，就這樣，蟋蟀柴斯特成了全紐約最的音樂家。最后，蟋蟀柴斯特因為想念自己的家——大草原，于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣，這本書寫得真是十全十美!從來都沒有見過這么好的書，真是開心極了!
還有，這本書把柴斯特寫的很生動，里面生動的介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智，還記得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引發(fā)了火災(zāi)，就這樣，大火燒起來了，幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來救火，所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利貓就沒有命了。
這本書里的人物都很不錯，每個人都很純真、善良，沒有一個人貪婪，小氣、品質(zhì)不好，我想，寫這本書的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十七
《安妮日記》是一篇安妮寫的日記，這本書主要寫了：安妮。弗蘭克一家一開始過著富裕的生活，但1933年希特勒法西斯政權(quán)以后，開始對猶太人進(jìn)行迫害。奧拓。弗蘭克一家為了討避軍隊躲在自己公司后的一間小密室里。
在安妮圣日那天，她收到了壹本精美的日記本。于是，她開始寫日記，把日記本當(dāng)做自己的知心朋友，并取名為吉蒂。
在漫長的兩年里，安妮用筆記錄了在與世隔絕的密室里的每一天經(jīng)歷，并對抗?fàn)?，反猶太人主義與父母的關(guān)系進(jìn)行了反思。
安妮在與世隔絕的密室里度過了花季最重要的時間，沒有幸福、塊樂和友情，只有日記讓她訴說苦悶。
安妮起筆時13歲，停筆時15歲，她對自己的情感、對別人的感覺直言不諱，坦率地表露文字中間。所以我們在日記中還可以看到，她在苦悶中的困惑她與長輩之間的沖突以及對情感的渴望。
看了安妮日記，不但能了解歷史、戰(zhàn)爭，更能體會到安妮熱愛生活、熱愛自然，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我們還要學(xué)習(xí)她善于思考，敢于深刻剖析自己、正視自己缺點，不短提升自己的品格。
我希望安妮給我們的寶貴精神伴我們成長!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十八
“哦!這個神父可真壞呀!”“哇，阿爾青真是個好哥哥?！薄x著讀著，我竟情不自禁發(fā)出了感嘆，這次是我第二次讀這本書。
第一次讀的時候，看著書名，還以為是講鋼鐵呢。而第二次讀了，有了與那時不同的想法。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，保爾他是不幸的，因為他成為一位堅強(qiáng)的布什維克戰(zhàn)士時，好景不長，他慶幸著能擁有一份好的事業(yè)，可他的右腿殘廢，脊椎骨有問題，到最后，他癱瘓了。我很傷心，因為保爾是個大英雄，他應(yīng)該擁有英雄的美好生活，讀到了這里，我懷揣著許多不好的想法，我以為他會徹底放棄自己，而他沒有，他開始了自己的寫作生涯，不斷的跟病魔戰(zhàn)斗，一直堅持著。
那些痛苦的回憶，血與生的考驗，不放棄的夢想，恰好是他留下最輝煌的成績吧。
保爾是個堅強(qiáng)的人，受傷時，并沒有停下追逐夢想的腳步。他是一個認(rèn)真的人，對待工作從來都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。在黑暗的社會中，他是一股清流，與眾不同，大多數(shù)人都只知道順從，可保爾就不，他從沒向困難低頭，我特別敬佩他。
鋼鐵很堅硬，在熊熊火焰中不斷改造自己，使自己接近完美，保爾就是鋼鐵，不斷創(chuàng)造著新的奇跡。
這本書給我?guī)砹艘曈X盛宴，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，要想成為鋼鐵一樣，就必須煉。
人生是一個漫長的過程，會經(jīng)歷困難，在困難前，我從來都是低頭認(rèn)輸，看了這本書，我不禁嘲諷自己，看看保爾多么厲害，比我不幸，但遇到困難時，鋼鐵的精神使他從不向困難低頭。
若沒有這本書，我還是一個膽小的人，困難一直退縮，庸碌的過完一生?？涩F(xiàn)在，我一定要嘗試挑戰(zhàn)困難，過著乏味的生活，不如去闖一闖大千世界，去挑戰(zhàn)困難。我覺得，當(dāng)在戰(zhàn)勝困難后，回味一下，是多么有成就感。所以，也必須去挑戰(zhàn)困難。
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，一生應(yīng)該這樣度過：等他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨時的時候他就能夠說，我的整個生命和全部精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)?！獮槿祟惖慕夥哦窢帯！边@句話使我深有感觸，我一個堅強(qiáng)的人，不要當(dāng)逃避的人，像保爾一樣成為一個大英雄。
就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限?！?BR> 謝謝你!讓我感受到了鋼鐵的力量，就如他們所說，你是人類心理的天才描繪者，性格描寫的巨匠。
——致奧斯特洛夫斯基。
保爾，你好，我很佩服你鋼鐵的精神。希望我能成為跟你一樣的人。
——致保爾。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十九
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍?BR> 4、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。——培根。
5、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山。
7、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。
9、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深?！填U。
10、讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若。
12、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！祆洹?BR> 15、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇二十
“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> 奧斯特洛夫斯基，一個真正的無產(chǎn)階級革命作家，他這本有著自傳性質(zhì)的小說中幾乎記載著他真實的一生。而小說的出版過程并不像他在卷后所說的那樣——書稿寄往出版社后幾天就得到了回電，事實是，書稿被退了回來，后經(jīng)幾位朋友和自己的努力，才被一家雜志社勉強(qiáng)收下。當(dāng)人們都將作品主人公保爾。柯察金和作者本人兩者混合起來，他卻說：“我在書中描寫的不是某一個保爾?？虏旖穑乔f萬個為爭取自己幸福而奮不顧身投入戰(zhàn)斗的男女青年。”
細(xì)細(xì)讀來這部小說，除了保爾，還有對他的成長有著重大影響的朱赫來，阿爾青，以及冬妮亞、謝廖沙、麗達(dá)和達(dá)雅等一代人。他是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影，“保爾精神”的主要之點在于他對革命的忠誠，積極的態(tài)度和百折不撓的戰(zhàn)斗精神——不是盡力，而是一定要做到。
或許你會以為這樣的一名革命斗士離我們的生活太過遙遠(yuǎn)，但保爾?？虏旖鸷螄L又不是一個普普通通、有血有肉的青年人。他也犯過軍紀(jì)，做過傻事，也由于自己對革命片面的理解，錯過與麗達(dá)相愛的機(jī)會。這一人物形象可敬而又及其可親。如今隨著科技的高速發(fā)展，保爾所處的那個血與火的年代已過去了大半個世紀(jì)，而“保爾精神”仍被一代代地傳承著。尤其是曾經(jīng)從這部小說中受到過教益的中老年讀者，仍在崇尚著那種反對壓迫、不是盡力而是一定要做到的精神。這種社會心理反映出新的時代要求，人們?nèi)缃裾勎镔|(zhì)多了，談精神少了，而這樣的一個冷漠的社會，是不健全的。
而現(xiàn)在的我們，是否只因一次失敗而停滯不前，是否只因心力交瘁而放棄努力?不是盡力，而是一定要做到。對于保爾所經(jīng)歷的磨難，我們顯得何其幸運(yùn)?；蛟S我們內(nèi)心都懷揣著偉大而崇高的夢想，每天都嘟囔著要去實踐它，可夢想并不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要努力的行動，等到對的風(fēng)，我們展翅翱翔;沒有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利。
只有擺脫虛無的理想，正視現(xiàn)實，拼搏的人生，才是最有意義的，才能，在社會中實現(xiàn)自我價值。不是盡力，而是一定要做到。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇一
未讀過莫言的小說，選取這一本或許只是它的名字吸引了我。
那時，我正在天津打工，閑班無聊，便去租書。在一個書攤前，我看到了這本，那是莫言的小說選，以前聽說過這本，一看又是當(dāng)代學(xué)生的推薦書目，可作者又怎會用豐乳肥臀作為書名呢，于是迫切的拿回家里。
這本書，令我看到了舊社會的母憑子貴的封建思想，和殘酷的革命戰(zhàn)爭，還有一個母親的大于天的偉大的母愛。
那一段文字作者寫的最美，是被作者單列出來的。母親的最后一對兒女是一對雙胞胎，取名金童玉女，玉女因為難產(chǎn)，從小眼盲，她一步也離不開母親，也只有她留在了母親的身邊。從小就被金童剝奪了吃奶的權(quán)利，她的存活簡直就是一個奇跡。她那樣的漂亮，仿佛一個天使降臨在人間。
作者，顯然很喜歡這個人物，不期望她就這樣夭亡。
作者以其磅礴的氣勢，委婉幽默的口氣，讀后令我浮想連篇，甚至多年以后仍不能忘懷。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇二
《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐朽事態(tài)。
至今仍非常具有警世意義。
既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。
作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。
魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。
但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。
現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。
但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪臟腐朽之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。
“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本妥屛覀冃袆悠饋恚M己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。
重復(fù)的機(jī)構(gòu)，多余的機(jī)構(gòu)只會浪費錢和造成腐朽。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇三
寒假讀書，是一次自我補(bǔ)充，自我提升的重要途徑，下面是本站小編精心整理的中學(xué)生寒假讀書心得感悟，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細(xì)節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧!
當(dāng)我拿到這本書時，我心里頓時出現(xiàn)了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當(dāng)元帥應(yīng)該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的女兒，從小就跟隨父親學(xué)習(xí)武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進(jìn)犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經(jīng)波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現(xiàn)了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現(xiàn)實主義巨作，在屠格列夫的創(chuàng)作中占有極其重要的地位。
它是一本形式獨特的特寫集。里面的作品像是以。
散文。
手法寫成的小說。這本書以第一稱通過“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當(dāng)時的社會生活。其中寫到了善良的農(nóng)民;受欺凌的農(nóng)奴;落魄的小地主以及冷酷無情的貴族地主。作者在書中表達(dá)了他對農(nóng)奴制度痛恨和批判，并指出是是農(nóng)奴制使廣大的農(nóng)奴和農(nóng)民表示深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。全文側(cè)面的表達(dá)作者對大自然的無限熱愛。
這部小說，有一章我很喜歡，至今還沒忘。故事是這樣的：獵人打獵，在森林里走迷路了，碰見一群小孩圍著一團(tuán)火，其中一個小孩講了許多鬼故事，獵人和小孩度過了一個愉快的夜晚，我喜歡那個小孩的硅鬼故事。
大自然賦予我們新生命，你如果愛護(hù)大自然，大自然也會把那些很直接的反饋給我們。
相反，你如果破壞大自然，就會引來大自然帶來的危險，所以在一個循環(huán)的世界我們需要相互理解，關(guān)愛。
這個寒假有很多時間，于是我就花時間看完《劉邦》這本書。這本書講的是劉邦從草根到大漢皇帝。
“漢族”、“漢字”、“漢語”，都源自中國歷史上的一個王朝——漢朝。而創(chuàng)建了這個偉大王朝的人就是大名鼎鼎的漢高祖劉邦。知道歷史的都不陌生這個人。
他是一位偉大的帝王。曾今毛澤東稱他是“封建皇帝里面最厲害的一個”，西方學(xué)者贊他是“人類歷史上最遠(yuǎn)見、對后世影響最大的政治人物之一”，這么一說那他可不得了啊!他推翻了殘暴的秦王朝，并創(chuàng)造了中國歷陳祥朋：
史上最長的四百年統(tǒng)一盛世。
這本書所寫從劉邦是一個沛縣里最普通的平民當(dāng)上了一個亭長，其實現(xiàn)在來說就相當(dāng)于一個派出所所長開始。在那時這一官職就是芝麻綠豆大小的官兒，手下也沒有幾個手下，做這官還挺要命的。而在他們家他排老三一共就四兄弟。他從來不喜歡文和干出體力的事，可以說他那時就是一個懶人，在外喜歡把錢花在酒樓花樓等地。就這樣的一個人能當(dāng)上一個大帝王，換到現(xiàn)在有多少人能當(dāng)上總統(tǒng)啊!但這不可能，畢竟這是兩種社會性質(zhì)。但他很講義氣樂于助人。
劉邦這個人說他運(yùn)氣真比別人好多了，就這樣相貌很普通的大男人竟抱了一個美人歸。換到現(xiàn)在這個社會有多少男生還要過光棍節(jié)呢!這素材不都是《史書》作者司馬遷《漢書》作者班固硬著頭皮寫下來的。
陳勝吳廣農(nóng)民起義大家都很熟悉吧!正因秦朝皇帝太暴殘了，所引起了起來反抗的農(nóng)民隊伍。這時劉邦起義要滅掉大秦朝帝王。他開始創(chuàng)建了草根團(tuán)隊，隊伍也在不斷壯大。
在劉邦抗秦的日子里也遇見了許多幫助過他的人，他的軍師張良做出的功勞很大。劉邦就是靠幾位有才的友人的一起共同努力下用幾年時間終于滅了秦暴君和各路不從的諸侯國?，F(xiàn)在到是好奇這個不會武功又沒有文化的人是怎樣贏得一片天下的。
正如這本書寫到的靠會用人才、大方、運(yùn)氣等。
讀了此書我感知劉邦果不是天下一般的傳奇人物啊!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇四
《儒林外史》最深入人心的莫過于范進(jìn)中舉的故事了。
周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)。名師點評：《儒林外史》是一部諷刺小說，作者吳敬梓時而為當(dāng)時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。他用幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看，說明作者已經(jīng)對這部小說有了深刻的理解，從中明白了很多人生道理，就像作者在結(jié)尾寫道：“為中華之崛起而讀書，我們學(xué)習(xí)不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強(qiáng)”。
老童生范進(jìn)科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥。范進(jìn)去鄉(xiāng)試，因沒有盤費，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經(jīng)”，把范進(jìn)罵得“摸門不著”。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進(jìn)抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進(jìn)中舉的喜報，范進(jìn)從集市上被找了回來，得知消息后，竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉(zhuǎn)眼的工夫，范進(jìn)時來運(yùn)轉(zhuǎn)，財源廣進(jìn)，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好”。
這個故事極力諷刺了范進(jìn)對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢、“變色龍”的性格特征。在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進(jìn)一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機(jī)鋒所向，尤在士林”。現(xiàn)實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學(xué)識換來的權(quán)勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識換取財富。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇五
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評價他的《老人與?！返摹?BR> 《老人與海》塑造一個硬漢形象。講敘古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作者為什么沒什么沒讓老漁夫勝利呢？從中有一個哲理：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”每個人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會變得強(qiáng)大。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀，但我不能屈服?！?BR> 人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰(zhàn)極限，一次次擴(kuò)大極限。一次次擴(kuò)大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功，我們都應(yīng)該尊敬他們。因為他們身上有著更高的品質(zhì)：自信。
人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成為勝利者。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇六
也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍非常具有警世意義。
既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。
讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國。現(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：貪腐之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。
“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”就讓我們行動起來，盡己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇七
暑假時，重新讀了《儒林外史》。每每談及，格外激動，只因書中的一個人物——沈瓊枝，一個傲骨為甲應(yīng)人生的女子。
沈家有女，名曰瓊枝。要嫁入宋家，卻突發(fā)為妄。沈瓊枝自是不愿的。“爹爹，你請放心。我為什么肯去伏低做小!”女兒家脆生生的聲音以示她的憤怒，我似乎看到了沉瓊枝那一身傲骨，她追求平等，不愿無名無份。初讀，我便驚嘆：沈瓊枝在那個時代下堅守自身傲骨的勇氣。
沈瓊枝的傲不是有勇無謀，而是有主張、有本事。她發(fā)現(xiàn)情況不對，入門便先直言威懾有理有據(jù)，論述時氣勢逼人，便叫宋為富心里打鼓。她摸清情況后，發(fā)現(xiàn)她父親已被帶走，于是心生妙計：逃!她收拾好包袱，帶上金銀寶飾，買通丫鬟，扮做小老媽，連夜逃走。
看及此，我驚訝于她的思慮周全與勇氣。她不愿為妄，那便逃。逃的時候還拿好財物以備路上用，吩咐好丫鬟，說走便走。一切行動都由她自己決定，她不像古代其她女性遇這種情況便哭哭啼啼、等待救助，而是果斷決然、自主自立。我不禁想，如果是我，是否有如此魄力敢闖敢拼、敢想敢試，為自己的傲骨掙得一點生機(jī)。我想。似乎沒有。沈瓊枝的這份勇與謀又一次令人佩服。
一人出走，即便錢財在手，生活仍是不易，沈瓊枝只好賣詩文為生。一個女兒家，在那個時代，定是受了不少逼趕，幾經(jīng)周折才在煙花地賣文。盡管如此，她依舊堅持自身傲骨，像懸崖上的花，在逆境中悠然，以傲骨面對風(fēng)雨。若有人來犯，定當(dāng)報仇。幾次喇子勒索皆被她打回。這樣的本事也非常人所有。她堅守傲骨亦慕豪杰，抓住時機(jī)，及時向杜少卿求助，告訴杜夫人自己的遭遇從而贏得生機(jī);面對知縣為難，進(jìn)退有度，當(dāng)場作詩，但露才情;遇差人威逼，她一路踉蹌，一路跑，多言警告，更顯智慧。
沈瓊枝，一身傲骨，有勇有謀，能文能武，進(jìn)退有度。這樣的女子，放在如令這個時代也是人世間的一股清流，獨立自主有本事，果斷決然當(dāng)自強(qiáng)，用一身傲骨為甲，既可紅衣束發(fā)巧對江湖，又可藍(lán)衣溫婉妙填人生。
沈瓊枝，是那個時代女性的夢想，是我們結(jié)這個時代新女性的一種最好的展現(xiàn)方式：獨立果斷有本事，傲骨為甲應(yīng)人生!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇八
在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊。
《儒林外史》，中的周進(jìn)令我印象很深。剛出場時，周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，路過貢院，觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的凌辱夾雜著悲憤的心情一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到這里，我不禁心感酸楚，周進(jìn)只是一個代表，世上曾經(jīng)有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費解的深奧古經(jīng)而耽誤青春，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧，社會不得安寧!
周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭?？梢娝焉钕菘婆e毒害中，不得自拔。這是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣。
自此，周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人，中進(jìn)士，做御史，做學(xué)道，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這是對整個士人階層和市民社會的批判。
周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生，讀一個叫范進(jìn)的老童生的文章。因為無事可做，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多，變化妙，加上遭遇與自己甚是相似，馬上產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗，漫不經(jīng)心，不識人才。
其實，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點，就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這是思想的升華。
《儒林外史》這本書，我相信大家都知道。它的作者就是吳敬梓。這本書是一本主角不斷變換的長篇小說。書中寫的都是生活中的小事，應(yīng)此，這本書就非常貼合生活，讓人們都愛不釋手。這本書的作者利用諷刺的手法揭露了社會的混亂與黑暗。這本書以栩栩如生的人物塑造、優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫，取得了巨大的成功!
《儒林外史》曾經(jīng)被大文豪魯迅先生，給予了“偉大”的美稱。書中的主見都備注中了他的：自吹自擂、自以為是、自作聰明、弄巧成拙的一面。透視了人的內(nèi)心的黑暗。在書中講述了很多故事。給我印象最深的一個故事就是《布衣畫家王冕》了!
里面主要講了：王冕是一個鄉(xiāng)下人，他在放牛的時候看見了荷花，就畫了一幅《荷花圖》，他認(rèn)為畫的還不錯，就托人把它送給了知府。知府見這幅畫畫的栩栩如生，就要召見那個畫家，但他卻不來，因為王冕的母親再三地提醒他不要做官、不要做官，所以他才沒去。為了不纏上不必要的麻煩，他就隱居山林，再也不出來了!
從這個故事我知道了當(dāng)時官場上的黑暗是多么可怕!王母權(quán)王冕不要當(dāng)官也是有原因，真可謂是：明槍易躲，暗箭難防呀!但逃避也不是一種辦法，只要人心齊就一定能打倒黑暗!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇九
我非常喜歡看課外書，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內(nèi)容是德國人殺猶太人，一提到這里，我覺得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人?我一查才知道，原來是因為德國納粹覺得日耳曼人是高貴的種族卻沒有應(yīng)得的財富，猶太人的血統(tǒng)低劣卻掌握了太多的財富。我認(rèn)為他們這樣做是不對的，世界應(yīng)該是和平的，沒有戰(zhàn)爭的，請不要傷害自己的同類。
日記中的小女孩是一個心地善良，活潑可愛，個性率直，同時又多愁善感。她有主見，愛思考，不會輕易受別人影響;她堅強(qiáng)，有毅力，在受到責(zé)備和委屈后，仍以微笑面對生活。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。為社會做出貢獻(xiàn)的人，會受到后人敬仰與追思，雖死猶生。保爾-柯察金就是這樣一個人。而他又是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的人物。
這本名著的作者為俄國的尼古拉-奧斯特洛夫斯基。而本書的故事從保爾被神父從學(xué)校趕出后開始。被趕出學(xué)校，他就被找了工作——車站洗碗工。但除工作外，他幼年喪父，只好與媽媽和哥哥阿爾焦姆相依為命。工作時受盡了屈辱，也嘗遍了世俗。他長大后投身到革命的洪流中。經(jīng)歷數(shù)次戰(zhàn)爭，也受過重傷，曾導(dǎo)致眼睛失明，后期還得了傷寒。但他仍與病魔抗?fàn)帲每讨褡拥挠布埌?，坐在病床上寫字。終于在1933年寫出長篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
在社會上有一類人，與保爾這類人完全相反。他們是知難而退，半途而廢之人?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！弊匀唬麄円簿筒粫耙姴屎纭?，也就不會成功。這樣的人就跟保爾背道而馳。作為21世紀(jì)祖國的花朵，不應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)嗎?難道在日常學(xué)習(xí)和生活中不應(yīng)該克服無數(shù)艱難險阻，戰(zhàn)勝困難，乘風(fēng)破浪，開創(chuàng)未來嗎?答案是應(yīng)該。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”新世紀(jì)的人就要昂揚(yáng)進(jìn)取，以保爾為目標(biāo)，學(xué)習(xí)保爾的精神品質(zhì)，向著未來的光明大道前進(jìn)!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十一
《安妮日記》這本書主要寫了一個猶太少女在戰(zhàn)爭中發(fā)生的事情。
安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時候，德國已經(jīng)侵占了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫(yī)生躲進(jìn)了公司內(nèi)的密室，來逃避危險，他們在密室的生活非常艱苦，為了不讓警察發(fā)現(xiàn)，窗戶全部釘上，白天不能有一點響聲，他們的一點食品都是公司內(nèi)部的員工偷偷提供的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，這里沒有陽光沒有快樂只有饑餓、恐懼和病痛不斷的折磨著他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的威脅，他們的處境非常危險。他們居然能在這么艱苦、這么危險的條件下仍然敢于面對現(xiàn)實生活，對生活充滿著信心。而我平時遇到一點困難就不敢面對了。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們這堅強(qiáng)不屈、敢于面對現(xiàn)實的精神。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十二
我要看《阿q正傳》已經(jīng)不是一年兩年了。寒假里趁著為數(shù)不多的日子細(xì)細(xì)的讀完了《阿q正傳》?？傆X得，我與阿q曾經(jīng)有過在一起生活的時光，而不是那么的生疏，躺在床上左思又想，我到底在什么時候與阿q在一起過呢?最后我終于沒有想出來，可是我有了一個重要的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)魯迅先生所再現(xiàn)的是當(dāng)時中國人墮落的典型，更是現(xiàn)在的中國人的典型，難怪我是覺得怎么如此熟悉啊!
阿q無名、無姓、無籍貫，是辛亥革命前后生活在江南未莊的一個流浪雇農(nóng)。他上無片瓦，下無片地，只能靠出賣自己的勞動力過活：“割麥便割麥，舂米便舂米，撐船便撐船”。也是當(dāng)時社會中被壓迫、被剝削的最最底層的人。
現(xiàn)實生活中的失意、失敗，卻未能激發(fā)阿q的斗志，他對來自統(tǒng)治階級的殘酷迫害竟然麻木健忘，自輕自賤，自欺自慰，甚至用欺侮弱者來發(fā)泄自己被別人欺壓的不平之氣，以獲得心理平衡。
用精神勝利法來安慰自己：他窮得娶不上老婆，卻自吹“我的兒子會闊得多啦!”;在精神上鄙視趙、錢兩家;進(jìn)過幾回城，就譏笑未莊人的“未見過世面”;他的“精神勝利法”在那個時代具有廣泛的代表性，不僅是阿q這樣的下層農(nóng)民所特有的，還反映出某些民族共性。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十三
安妮的故事，就像是一個天然的電影劇本，它承載了人類所有的美好詞匯樂觀、信念、感恩、勇氣和愛。
安妮，你讓我們知道，溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅強(qiáng);你讓我們知道，頹廢，空虛，迷茫，不過是糟踐自己;你讓我們懷念，你讓我們振作;你讓我們知道，要好好去愛，好好生活。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十四
3、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬。
4、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤東。
6、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！獏菈粝?。
7、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?BR> 8、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。
10、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班。
12、讀書應(yīng)自己思索，自己做主?！斞浮?BR> 13、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。——唐寅。
18、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?BR> 20、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽?！f周。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十五
說起老師與父母，大家總會想到一個詞，那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識;在家里，是父母教我們怎么做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得老師與父母是多么偉大了。
我非常喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個個故事，我看到了老師對同學(xué)們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了老師與父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對他說，學(xué)習(xí)對你來說是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí);你想想如果每個人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會回到野蠻的戰(zhàn)爭中去，是這一運(yùn)動給了人類光明與希望。你們就是打敗野蠻的那支隊伍。而你就是這支隊伍中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧!恩里科，人類文明必將勝利!”看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，老師與父母是祖國的園丁，她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí);雖然她們有時把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯的時候悉心教育。老師與父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么?只是為了讓每一個孩子成為一個對社會有用的人，僅此而已。
我想，無論用多少詞語都不能表達(dá)我對老師與父母的崇敬之心，面對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠心誠意地對老師與父母說一聲：你們辛苦了!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十六
在這幾天里，我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時代廣場的蟋蟀》。這本書寫得真好，在晚上的時候，都已經(jīng)十點半了，可是，我還在讀書。最后，每天都迷戀《時代廣場的蟋蟀》，迷戀到廢寢忘食的程度了。最后，爸爸為了讓我睡覺，就說，如果再看，就會傷害眼睛的。最后，我想了想，爸爸說的對，我要先保護(hù)好身體，然后再努力的學(xué)習(xí)，這才是學(xué)習(xí)的方法，生命是最重要的。所以，現(xiàn)在我的眼睛已經(jīng)近視了，如果再不好好保護(hù)眼睛，恐怕真的會更嚴(yán)重的?，F(xiàn)在，我就給大家說一說這本書的主要內(nèi)容是什么吧!
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特，不小心被帶到了紐約，認(rèn)識了塔克老鼠和亨利貓，于是就結(jié)成了好伙伴。接著，亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個音樂天才，一個為音樂而生的天才，就這樣，蟋蟀柴斯特成了全紐約最的音樂家。最后，蟋蟀柴斯特因為想念自己的家——大草原，于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣，這本書寫得真是十全十美!從來都沒有見過這么好的書，真是開心極了!
還有，這本書把柴斯特寫的很生動，里面生動的介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智，還記得有一次，塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒，所以引發(fā)了火災(zāi)，就這樣，大火燒起來了，幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來救火，所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生，不然，塔克老鼠和亨利貓就沒有命了。
這本書里的人物都很不錯，每個人都很純真、善良，沒有一個人貪婪，小氣、品質(zhì)不好，我想，寫這本書的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十七
《安妮日記》是一篇安妮寫的日記，這本書主要寫了：安妮。弗蘭克一家一開始過著富裕的生活，但1933年希特勒法西斯政權(quán)以后，開始對猶太人進(jìn)行迫害。奧拓。弗蘭克一家為了討避軍隊躲在自己公司后的一間小密室里。
在安妮圣日那天，她收到了壹本精美的日記本。于是，她開始寫日記，把日記本當(dāng)做自己的知心朋友，并取名為吉蒂。
在漫長的兩年里，安妮用筆記錄了在與世隔絕的密室里的每一天經(jīng)歷，并對抗?fàn)?，反猶太人主義與父母的關(guān)系進(jìn)行了反思。
安妮在與世隔絕的密室里度過了花季最重要的時間，沒有幸福、塊樂和友情，只有日記讓她訴說苦悶。
安妮起筆時13歲，停筆時15歲，她對自己的情感、對別人的感覺直言不諱，坦率地表露文字中間。所以我們在日記中還可以看到，她在苦悶中的困惑她與長輩之間的沖突以及對情感的渴望。
看了安妮日記，不但能了解歷史、戰(zhàn)爭，更能體會到安妮熱愛生活、熱愛自然，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我們還要學(xué)習(xí)她善于思考，敢于深刻剖析自己、正視自己缺點，不短提升自己的品格。
我希望安妮給我們的寶貴精神伴我們成長!
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十八
“哦!這個神父可真壞呀!”“哇，阿爾青真是個好哥哥?！薄x著讀著，我竟情不自禁發(fā)出了感嘆，這次是我第二次讀這本書。
第一次讀的時候，看著書名，還以為是講鋼鐵呢。而第二次讀了，有了與那時不同的想法。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是啊，保爾他是不幸的，因為他成為一位堅強(qiáng)的布什維克戰(zhàn)士時，好景不長，他慶幸著能擁有一份好的事業(yè)，可他的右腿殘廢，脊椎骨有問題，到最后，他癱瘓了。我很傷心，因為保爾是個大英雄，他應(yīng)該擁有英雄的美好生活，讀到了這里，我懷揣著許多不好的想法，我以為他會徹底放棄自己，而他沒有，他開始了自己的寫作生涯，不斷的跟病魔戰(zhàn)斗，一直堅持著。
那些痛苦的回憶，血與生的考驗，不放棄的夢想，恰好是他留下最輝煌的成績吧。
保爾是個堅強(qiáng)的人，受傷時，并沒有停下追逐夢想的腳步。他是一個認(rèn)真的人，對待工作從來都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。在黑暗的社會中，他是一股清流，與眾不同，大多數(shù)人都只知道順從，可保爾就不，他從沒向困難低頭，我特別敬佩他。
鋼鐵很堅硬，在熊熊火焰中不斷改造自己，使自己接近完美，保爾就是鋼鐵，不斷創(chuàng)造著新的奇跡。
這本書給我?guī)砹艘曈X盛宴，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，要想成為鋼鐵一樣，就必須煉。
人生是一個漫長的過程，會經(jīng)歷困難，在困難前，我從來都是低頭認(rèn)輸，看了這本書，我不禁嘲諷自己，看看保爾多么厲害，比我不幸，但遇到困難時，鋼鐵的精神使他從不向困難低頭。
若沒有這本書，我還是一個膽小的人，困難一直退縮，庸碌的過完一生?？涩F(xiàn)在，我一定要嘗試挑戰(zhàn)困難，過著乏味的生活，不如去闖一闖大千世界，去挑戰(zhàn)困難。我覺得，當(dāng)在戰(zhàn)勝困難后，回味一下，是多么有成就感。所以，也必須去挑戰(zhàn)困難。
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，一生應(yīng)該這樣度過：等他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨時的時候他就能夠說，我的整個生命和全部精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)?！獮槿祟惖慕夥哦窢帯！边@句話使我深有感觸，我一個堅強(qiáng)的人，不要當(dāng)逃避的人，像保爾一樣成為一個大英雄。
就像奧斯特洛夫斯基所說的，“人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬生命的長度繼而被延成無限?！?BR> 謝謝你!讓我感受到了鋼鐵的力量，就如他們所說，你是人類心理的天才描繪者，性格描寫的巨匠。
——致奧斯特洛夫斯基。
保爾，你好，我很佩服你鋼鐵的精神。希望我能成為跟你一樣的人。
——致保爾。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇十九
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍?BR> 4、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。——培根。
5、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。——孫中山。
7、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。
9、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深?！填U。
10、讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若。
12、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
14、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！祆洹?BR> 15、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?。
中學(xué)生儒林外史讀書心得感悟篇二十
“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?BR> 奧斯特洛夫斯基，一個真正的無產(chǎn)階級革命作家，他這本有著自傳性質(zhì)的小說中幾乎記載著他真實的一生。而小說的出版過程并不像他在卷后所說的那樣——書稿寄往出版社后幾天就得到了回電，事實是，書稿被退了回來，后經(jīng)幾位朋友和自己的努力，才被一家雜志社勉強(qiáng)收下。當(dāng)人們都將作品主人公保爾。柯察金和作者本人兩者混合起來，他卻說：“我在書中描寫的不是某一個保爾?？虏旖穑乔f萬個為爭取自己幸福而奮不顧身投入戰(zhàn)斗的男女青年。”
細(xì)細(xì)讀來這部小說，除了保爾，還有對他的成長有著重大影響的朱赫來，阿爾青，以及冬妮亞、謝廖沙、麗達(dá)和達(dá)雅等一代人。他是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影，“保爾精神”的主要之點在于他對革命的忠誠，積極的態(tài)度和百折不撓的戰(zhàn)斗精神——不是盡力，而是一定要做到。
或許你會以為這樣的一名革命斗士離我們的生活太過遙遠(yuǎn)，但保爾?？虏旖鸷螄L又不是一個普普通通、有血有肉的青年人。他也犯過軍紀(jì)，做過傻事，也由于自己對革命片面的理解，錯過與麗達(dá)相愛的機(jī)會。這一人物形象可敬而又及其可親。如今隨著科技的高速發(fā)展，保爾所處的那個血與火的年代已過去了大半個世紀(jì)，而“保爾精神”仍被一代代地傳承著。尤其是曾經(jīng)從這部小說中受到過教益的中老年讀者，仍在崇尚著那種反對壓迫、不是盡力而是一定要做到的精神。這種社會心理反映出新的時代要求，人們?nèi)缃裾勎镔|(zhì)多了，談精神少了，而這樣的一個冷漠的社會，是不健全的。
而現(xiàn)在的我們，是否只因一次失敗而停滯不前，是否只因心力交瘁而放棄努力?不是盡力，而是一定要做到。對于保爾所經(jīng)歷的磨難，我們顯得何其幸運(yùn)?；蛟S我們內(nèi)心都懷揣著偉大而崇高的夢想，每天都嘟囔著要去實踐它，可夢想并不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要努力的行動，等到對的風(fēng)，我們展翅翱翔;沒有風(fēng)，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。人，不僅要戰(zhàn)勝失敗，而且還要超越勝利。
只有擺脫虛無的理想，正視現(xiàn)實，拼搏的人生，才是最有意義的，才能，在社會中實現(xiàn)自我價值。不是盡力，而是一定要做到。