教案應該符合教學的科學性和邏輯性要求。編寫教案時，要注重教學過程的設(shè)計和組織，使學生能夠積極參與、主動探究、合作學習。通過這些教案范文的閱讀，可以促使教師深入思考自己的教學方式和教學效果。
疫情安全防護知識教案篇一
根據(jù)黨中央國務(wù)院的統(tǒng)一部署，為了積極做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保護廣大師生及家長身體健康，防止出現(xiàn)疫情的傳播、爆發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂?、處理疫情，及時報告。結(jié)合我園實際指定本方案。
依據(jù)“預防為主，防治結(jié)合”原則，在政府領(lǐng)導下，由教育主管部門統(tǒng)一監(jiān)督指導，科學防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責任明確，任務(wù)到人，快速反應，高效處理，切實保障師生身體健康。
領(lǐng)導小組職責應對新冠肺炎疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。
設(shè)立三個小組：
1、疫情報告小組組長負責對各班防控工作相關(guān)信息收集上報，做好疫情期間日報；接到疫情報告，立即核實，并第一時間向教育組報告疫情，收集疫情動態(tài)和傳播范圍，做好匯總，分析，上報工作。
2、督查指導小組組長了解各班具體情況，配合領(lǐng)導上傳下達工作。
3、應急處理小組組長根據(jù)疫情狀況組織制訂停課，局部封鎖，病人隔離等措施。
1、開學前。
加強防控宣傳引導；
建立健全人員檢測機制；
做好園區(qū)預防性徹底消毒；
配合政府部門做好應對；
加強食堂等重點區(qū)域管控；
做好應急值守和技能培訓。
日常防控，加強安保，所有在崗在職人員需佩戴口罩；
謝絕所有外來人員來訪；
加強晨午檢，所有進入園所人員必須檢查體溫，查看是否有發(fā)熱，咳嗽癥狀；
保持公共場所時常通風，引導師生做到勤洗手，不聚會，不傳謠，不與動物接觸，遠離病菌。
對全園教職工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告，零報告”制度，精準掌握來自具體分布情況。和返校前14天身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬。對來自疫情高發(fā)區(qū)域人員居家或者到制訂場所醫(yī)學觀察14天。
各班每天匯總上報健康狀況，有發(fā)熱和咳嗽癥狀立即隔離，按照疫情防控要求逐級上報，并做好相關(guān)接觸人員醫(yī)學觀察和隔離。視情況發(fā)展按照預案采取進一步措施。
以班為單位，通過電話，微信每天與家長溝通幼兒在園狀況及幼兒家庭成員身體健康，做好每日溝通，每日匯總，每日匯報，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
疫情安全防護知識教案篇二
2020年春節(jié)新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴峻考驗.這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學，封鎖了許多城市。但面對災難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥嫷檬?，彰顯自己的責任與擔當.疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際，很多學生責任感缺失，責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生，也有太多的道德、價值、情懷，學生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
（一）學生講述抗疫人物。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
（二）圖文共見抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應有的貢獻；他們說”我們本身干的`就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
（二）初衷的背后責任與擔當。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
（一）少年的責任。
1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學......）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復。
（預設(shè)：當我是學生的時候，我應該好好學習，當我是孩子的時候，我應該孝敬父母：當我是.......）。
（二）少年的展望。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情安全防護知識教案篇三
1.讓幼兒借助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預防知識，注重個人衛(wèi)生。
3.提高幼兒的防范意識、安全意識。
課件。
（一）導入。
孩子們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個搶占“春節(jié)”風頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關(guān)知識。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進行。
第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進行。
(2)播放《洗手歌》，幼兒邊做動作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出，應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細菌，n95口罩可以阻擋95%的細菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌，因此我們應該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學習正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門。
不湊熱鬧不串門。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，加強身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝孩子們都有一個健康的身體。
疫情安全防護知識教案篇四
特別是進入公共場合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依?，及時用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說一個重要的知識點：空氣濾芯對于病毒是沒有過濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進行過濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開闊道路上行駛時，可以開啟外循環(huán)，這樣可以保證車內(nèi)空氣盡可能流動起來；如果有條件可以適當?shù)拈_窗通風，保持車內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開負壓換氣，沒有天窗的也可以稍許降一點窗，有霧霾就別開窗了；而在車速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場所，建議及時切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車內(nèi)外的空氣交換，同時車內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車店尚未營業(yè)，同時也避免過多的和人接觸，推薦大家可以前往自動洗車機進行車身外部清洗。
而車內(nèi)則可以使用車載吸塵器和毛巾等先簡單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對車內(nèi)進行消毒，不過要注意的是消毒后車內(nèi)會留有氣味，一定要記得開窗通風一段時間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預防把傳染性細菌或病毒從一個人傳播到另一個人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會得肺炎嗎?】。
不一定會得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預后良好，少部分可能進展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進展相對更快，嚴重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機會，并不是抵抗力強的人群感染的風險會更低。兒童的接觸機會少，感染的幾率低;同樣的接觸機會，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無特效藥物和疫苗？】。
目前對于新型冠狀病毒沒有特效抗病毒藥物，治療以對癥、支持為主。避免盲目或不恰當?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應用廣譜抗菌藥物。針對新疾病，并無現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強烈的免疫應答，多種細胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時，更多自身細胞被殺傷。
病毒性肺炎會導致大量活化的免疫細胞涌入肺部，同時血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負面情緒影響要正視】。
充分認識到情緒的重要性，負面情緒會給我們身體、心理帶來負面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴重的睡眠問題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學習覺察和評估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當口罩被鼻涕污染后就應立即更換，一次性口罩佩戴4小時后就要丟棄，不要重復使用。從醫(yī)院出來后應將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人浴埱氨愫?、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（5）盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
疫情安全防護知識教案篇五
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒,是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個標準:。
1.所處地區(qū)的風險等級，如中、高風險地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時,要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時佩戴。
（二）佩戴口罩時,有哪些注意事項?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時,應立即前往戶外開放場所,摘除口罩。
5.運動,尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
（三）口罩應如何保存和清潔?
1.需重復使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为毚娣?避免彼此接觸,并標識口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應根據(jù)不同疫情風險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。
1.居家、戶外,無人員聚集、通風良好的情況下，可以不戴口罩。
應隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護知識教案篇六
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。
1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命進行思考。
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關(guān)材料。
（一）組織課堂。
學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。
（二）出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
（三）講講照片背后的故事。
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導學生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。
（四）生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
（五）防患于未然：
學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（1）上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。
（2）宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（3）體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。
（4、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
（六）生命中的風雨彩虹：
學生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。
（七）寫寫本節(jié)課的收獲。
（八）班主任寄語：敬畏生命，健康成長！
疫情安全防護知識教案篇七
1.通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。
2.說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3.想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？
1.如何做到自我防護。
2.釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想小朋友的責任是什么？
幼兒：做拍手游戲。
教師：關(guān)注幼兒情緒。
（一）導入：
小朋友們，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
（二）互動交流:。
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
小朋友們，大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
（三）展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
幼兒評價。
提問：作為小朋友怎樣做好自我防護呢？
指名說。
幼兒記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
（四）教師總結(jié):。
（五）幼兒反思：作為小朋友心中的責任是學習。
（六）拓展。
疫情安全防護知識教案篇八
新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
小學高年級學生。
1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。
2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。
3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。
師：孩子們，一場突如其來的'疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。
（1）釋義英雄。
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！?BR> 師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）。
師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話英雄。
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）。
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄。
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）。
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。
師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復學后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對開學后教室衛(wèi)生的管理、學生課間活動、開學后學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現(xiàn)場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。講座后，中學陳正金校長表示，學校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現(xiàn)全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規(guī)范開學，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴密防線，持續(xù)強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
疫情安全防護知識教案篇九
1.提前了解家庭所在地的疫情情況。同學們離校前及時與家長保持聯(lián)系，了解家庭所在地疫情狀況。全國當前疫情防控形勢依然嚴峻，學校會根據(jù)疫情情況隨時調(diào)整出入校管理措施，請同學們盡早離校返鄉(xiāng)。
2.做好離校前安全防范工作。請大家在離校前做好宿舍安全檢查，確保人走斷電，拔下插頭，鎖好個人物品，關(guān)好門窗。
3.乘坐公共交通工具返鄉(xiāng)時要全程佩戴口罩，咳嗽或打噴嚏用紙巾或肘部捂住口鼻。在交通工具允許的情況下可攜帶免洗洗手液進行手部清潔，做好個人防護。
4.假期期間非必要不前往中高風險地區(qū)，減少不必要外出，不去人員密集場所，盡量不參加聚會、聚餐等集體活動，必須外出時務(wù)必佩戴口罩，保持安全距離。
5.假期期間與輔導員老師保持聯(lián)系，做好健康打卡。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請佩戴口罩到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，盡量不要乘坐公共交通工具。如有確診、密接等情況，請及時告知輔導員。
6.非必要不提前返校。離校同學如無特殊情況不提前返校。如有特殊原因需提前返校，請通過學生出入校系統(tǒng)向輔導員申請，批準后持七日內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼入校。
7.開學返校若有新的要求和規(guī)定，學校會提前通知大家。
留?；驎壕忞x校學生。
1.計劃暫緩回家的同學，根據(jù)當?shù)睾图亦l(xiāng)疫情情況盡可能提早回家，并及時告知輔導員行程變化。
2.留校期間盡量減少外出。及時關(guān)注疫情防控信息，避免前往或經(jīng)過疫情中高風險地區(qū)。盡可能不到人員密集的場所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好個人防護，外出時務(wù)必佩戴口罩。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時告知輔導員老師。
3.外出仍應按規(guī)定流程申報。當天出入校的，及時網(wǎng)上報備并按時返校；出校不離本市超過一天，需要按要求提前在網(wǎng)上申請，報輔導員審批；離本市后提前返校的，需提前在網(wǎng)上申請，報輔導員老師審批，審核通過后持7天內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼入校。
4.入校時請自覺配合學校門衛(wèi)做好個人證件、網(wǎng)上申報程序及其他相關(guān)信息證明核驗，配合做好體溫檢測。
5.考慮到近期全國疫情情況變化，學校會根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦蝿菁坝嘘P(guān)防控要求調(diào)整出入校園管控措施。如有最新政策，我們會及時發(fā)布通知，請大家密切關(guān)注并自覺遵守。
疫情安全防護知識教案篇十
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、通勤車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
02入樓工作如何做。
進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇霕枪ぷ?，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
04參加會議如何做。
建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
05食堂進餐如何做。
采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
07公務(wù)采購如何做。
佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
08工間運動如何做。
建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車佩戴口罩，建議通勤車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時。
報告。
12公務(wù)來訪如何做。
佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無與來自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14電話消毒如何做。
建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。
（2）中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。
（3）帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
疫情安全防護知識教案篇十一
1、少聚集。少去人群密集場所，減少不必要的出行，避免到境外和中高風險疫情地區(qū)探親旅游。
2、戴口罩。乘坐公共交通工具、電梯、前往醫(yī)療機構(gòu)就診或在人群密集的場所應按規(guī)定佩戴好口罩。
3、與他人保持一米社交距離。
4、健康碼。公共場所請主動出示健康碼并配合體溫檢測。
5、查核酸。根據(jù)疫情防控要求，積極配合核酸檢測。
6、出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)力、咳嗽等癥狀請不要乘坐公共交通工具。
7、選購冷凍冷藏食品時，避免直接接觸，不采購不明來源的進口冷鏈食品。
8、室內(nèi)保持通風，定期做好消毒清潔。
9、不食用野生動物，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透。
10、增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免過度疲勞。
疫情安全防護知識教案篇十二
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行;出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施;配合學院做好各項排查工作;去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天(自2月5日起)盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
疫情安全防護知識教案篇十三
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應有的貢獻；他們說”我們本身干的就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
師：同學們，醫(yī)生的責任是治病救人，是在危難時刻毫不退縮；老師的職業(yè)是教書育人，傳道授業(yè)解惑；那同學們你們的責任是什么呢？1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學.
）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復。
（預設(shè)：當我是學生的時候，我應該好好學習，當我是孩子的時候，我應該孝敬父母：當我是.......）。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情安全防護知識教案篇十四
一、防護三件寶：口罩、消毒劑、護目鏡。
二、四不傷害：不感染自己，不感染別人，不被別人感染，不看著別人被感染。
三、三項教育：家庭防疫教育、病區(qū)防疫教育、所在單位防疫教育。
四、杜絕三違：違規(guī)出入人密場所、違規(guī)進出重點疫區(qū)、違反所在地防疫要求。
五、防疫三要素：通風、洗手、消毒。
六、四不放過：傳染源不查清不放過;相關(guān)責任人未追究不放過;防疫措施未采取不放過;社會公眾不受教育不放過。
七、五查：查思想認識是否到位;查體溫是否超過37.3度;查是否戴口罩;查是否有疫區(qū)接觸史;查防疫要求是否落實。
八、四不兩直：不聚會;不串門;不握手;不扎堆。直接居家隔離;直接個體防護。
疫情安全防護知識教案篇十五
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時就醫(yī)并按要求做好體溫檢測和上報工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當體育鍛煉，提高免疫力，增強體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對于這些人群，我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護知識教案篇十六
事情的起因是一場可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱之為疾疫，因為它來得猝不及防，打了個措手不及。這種病毒，起因是人類貪得無厭的下場，捕殺野生動物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動物，導致了這次災難。網(wǎng)上有人說：“以前都是人類關(guān)住動物，這回是動物把人類禁錮了?！笔前?這場疾疫是由動物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時間，網(wǎng)上惡語相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無名之輩，卻又默默無聞的人，向社會贈送愛心，患難見真情，這句話在此時此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點贊的是——韓紅一生的榮譽，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因為韓紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學習、點贊。不止只有明星，還有一些無私奉獻逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個人，一對母女，買了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門口，送完就走，也不留下名，這樣的無私奉獻很多很多。還有一名騎電動車的拿來幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對您們進行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強忍著沒有讓眼淚流下來，忙碌的工作讓他們沒時間多想。
當然，面對新型冠狀病毒的來襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國家的安全，他們主動積極報名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場無聲，無硝煙無形的戰(zhàn)“疫”中，勝負還未分曉，但我們中國人相信，在中國人面前，沒有什么對抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進退!這場戰(zhàn)“疫”，中國必勝!中國必勝!中國必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線，警醫(yī)、習近平主席等全都奔赴第一線，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛崗敬業(yè)的年輕女護士，負責運輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時，她說“我又獲得新生命”我要堅守自己的崗位，我要去工作了。說完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來，一位年長的醫(yī)生看到抱著他，對他說去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來,被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說“大家不要走親訪友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險”。一邊奔赴第一線，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻。
加油!武漢加油!加油!中國必勝。等的戰(zhàn)“疫”過后，我們再一起去武漢看櫻花!
【1】、【出門戴口罩】。
特別是進入公共場合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依铮皶r用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說一個重要的知識點：空氣濾芯對于病毒是沒有過濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進行過濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開闊道路上行駛時，可以開啟外循環(huán)，這樣可以保證車內(nèi)空氣盡可能流動起來；如果有條件可以適當?shù)拈_窗通風，保持車內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開負壓換氣，沒有天窗的也可以稍許降一點窗，有霧霾就別開窗了；而在車速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場所，建議及時切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車內(nèi)外的空氣交換，同時車內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車店尚未營業(yè)，同時也避免過多的和人接觸，推薦大家可以前往自動洗車機進行車身外部清洗。
而車內(nèi)則可以使用車載吸塵器和毛巾等先簡單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對車內(nèi)進行消毒，不過要注意的是消毒后車內(nèi)會留有氣味，一定要記得開窗通風一段時間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預防把傳染性細菌或病毒從一個人傳播到另一個人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會得肺炎嗎?】。
不一定會得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預后良好，少部分可能進展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進展相對更快，嚴重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機會，并不是抵抗力強的人群感染的風險會更低。兒童的接觸機會少，感染的幾率低;同樣的接觸機會，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無特效藥物和疫苗？】。
目前對于新型冠狀病毒沒有特效抗病毒藥物，治療以對癥、支持為主。避免盲目或不恰當?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應用廣譜抗菌藥物。針對新疾病，并無現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強烈的免疫應答，多種細胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時，更多自身細胞被殺傷。
病毒性肺炎會導致大量活化的免疫細胞涌入肺部，同時血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負面情緒影響要正視】。
充分認識到情緒的重要性，負面情緒會給我們身體、心理帶來負面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴重的睡眠問題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學習覺察和評估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當口罩被鼻涕污染后就應立即更換，一次性口罩佩戴4小時后就要丟棄，不要重復使用。從醫(yī)院出來后應將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（5）盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
1減少人員流動。
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
你要相信，終有一天，我們都會上岸，陽光萬里，路邊鮮花開放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開年之景，聲勢浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護。絕不向命運妥協(xié)。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護人員，在前線與死神斗爭;如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護國家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖牵也⒉皇瞧渲腥魏蔚囊粏T，我只能在英雄的保護下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會帶著我的熱情和向往，等待那個風雨夜歸的人。
在你凝視深淵時，深淵也在凝視你。可當你心向光明時，光明也會奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會見到陰影了。請你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因為你呀，需要堅定，為了更好的遇見，才贈予了距離和時間，那一天，值得等待，那一眼，滿載星河。
我們的征途是星辰大海。無論我，在這里，在那里，卻明白此刻應該做些努力，當聽到你說，還有你在，忽然我滿懷希望，開始期待，開始仰望未來，這世界也填滿色彩。當烏云和陽光擁抱，便化出滿地繁花。
我感覺到撲面而來的風，我看見點點星光，以及那道無限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護自己崇敬一生的祖國。每一次的失敗，都是為了遇見更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會是世界贈予我的恩賜。好好等，會晚些，但會更好些。
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣。你站立的地方，正是中國。你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗。
此生不悔入華夏，來世還生種花家。
疫情安全防護知識教案篇十七
：全體學生。
1、一起學習《中華人民共和國傳染病防治法》，共同開啟《開學第一課》。
2、面對疫情，我們應該怎么做？
3、增強心理免疫力，減緩負面情緒，從容面對不確定性。面對新型冠狀病毒的來勢洶洶，現(xiàn)階段相信很多家長和同學們或多或少都會出現(xiàn)慌亂的情緒，面臨著開學的問題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁"，有不少人會處在對來勢洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中，如果你產(chǎn)生了恐懼心理，那說明你是一個熱愛生命的人。
有些人說恐懼跟悲傷、憤怒一樣，是不好的“情緒”，我們應該克服，戰(zhàn)勝它。
實際上，情緒是沒有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負面影響?？謶值恼孀饔迷谟?，它可以讓我們認識到自身能力或水平的承受范圍，遠離危險事物。比如說在這次疫情中，正因為我們產(chǎn)生了恐懼，所以我們會自覺地勤洗手、戴口罩，待在家里，不去人多的地方，以兔被病毒感染。
過度的恐慌會給身體造成傷害，大家可能會有感覺，特別緊張、恐懼的時候，我們吃飯、睡覺等日常生活都會受影響，壓力特別大的時候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中，睡不好、吃不香，焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：
（1）科學防控，提高現(xiàn)實環(huán)境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專業(yè)人士的建議只要我們按照科學的方法（盡可能留在家里，減少到人員密集的公共場所居室保持清潔，經(jīng)常開窗通風；隨時保持手衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣，外出時佩戴口罩），我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
（2）將恐懼表達出來。跟親人朋友或者老師家長訴說自己的擔心和恐懼，說出來之后，心里會舒坦一些，也許他們的經(jīng)驗也可以幫助你。也可以通過寫作或是畫畫的方式把它表達出來，有心理學家研究證明，當你把問題說（表達）出來，就好了半。
（3）減少接收負面信息，給心靈戴上“口罩。其實我們看太多負面的那種信息，會造成“替代性創(chuàng)傷”，你可能不生活在武漢，你可能沒有遇到的那個冠狀病毒的侵擾，但是你看太多負面的消息，你的身體和內(nèi)心就會產(chǎn)生出確診病患的那種感覺，這也是一個非常大的傷害。
所以我們只看官方有權(quán)威來源（省市疾控中心、衛(wèi)健局、——陽光網(wǎng)等）的信息，謹慎對待朋友圈的各類信息，不要風聲鶴唳、草木皆兵，更不要道聽途說；不指責、不抱怨，不傳遞負面性的資訊。
疫情安全防護知識教案篇十八
近期，國內(nèi)多地出現(xiàn)本土確診病例。隨著元旦春節(jié)臨近，境外疫情依然嚴峻，減少人員流動和聚集很有必要。
（4）境外入境及國內(nèi)中高風險地區(qū)返陜?nèi)藛T，應配合相關(guān)部門做好隔離和健康管理工作。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應立即到就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)就診，并主動告知醫(yī)生14天活動軌跡及接觸史等情況。就醫(yī)途中要全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。
近期，多起新冠肺炎本地病例與聚餐活動有關(guān)，這再次提醒我們在日常生活仍然要保持警惕，做好自我保護措施。
（1）不建議參加婚宴等大型聚會聚餐活動；
（2）進入餐廳，要配合工作人員做好體溫測量和健康掃碼，如有發(fā)熱不應進入餐廳；
（3）在餐廳盡量減少觸碰公共設(shè)施，做好手衛(wèi)生，在飯前和如廁后應洗手；
（4）用餐過程中，應盡量與他人保持距離，注意咳嗽禮儀；
（5）如果多人共同用餐，推薦使用公筷公勺，以減少接觸傳播的機會。
（2）在外出購物時，建議選擇正規(guī)的購買場所，可以避開購物高峰期；
（3）進入公共場所應戴口罩、主動測溫，出示健康碼，保持安全距離；
（4）公共場所應定期對公共設(shè)施設(shè)備特別是電梯、門把手、衛(wèi)生間等開展預防性消毒。
近期，進口冷鏈食品核酸檢出陽性頻頻出現(xiàn)，國外正處于新冠疫情爆發(fā)期，跨境運輸過程中，冷鏈食品及外包裝極有可能成為攜帶新冠病毒的載體，提醒廣大市民，購買冷鏈食品時應注意。
（2）通過電商、微商等渠道購買的進口生鮮產(chǎn)品，快遞外包裝如未消毒不要帶入室內(nèi)；
（4）處理食材時，可浸泡搓洗，避免在水龍頭下直接沖洗生的制品，防止濺灑污染；
（5）食材加工時，要生熟分開、煮熟煮透；
（6）進食時，倡導用公筷、公勺或分餐；
（7）如有發(fā)熱咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)。
疫情安全防護知識教案篇十九
你要相信，終有一天，我們都會上岸，陽光萬里，路邊鮮花開放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開年之景，聲勢浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護。絕不向命運妥協(xié)。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護人員，在前線與死神斗爭;如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護國家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖?，我并不是其中任何的一員，我只能在英雄的保護下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會帶著我的熱情和向往，等待那個風雨夜歸的人。
在你凝視深淵時，深淵也在凝視你?？僧斈阈南蚬饷鲿r，光明也會奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會見到陰影了。請你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因為你呀，需要堅定，為了更好的遇見，才贈予了距離和時間，那一天，值得等待，那一眼，滿載星河。
我們的征途是星辰大海。無論我，在這里，在那里，卻明白此刻應該做些努力，當聽到你說，還有你在，忽然我滿懷希望，開始期待，開始仰望未來，這世界也填滿色彩。當烏云和陽光擁抱，便化出滿地繁花。
我感覺到撲面而來的風，我看見點點星光，以及那道無限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護自己崇敬一生的祖國。每一次的失敗，都是為了遇見更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會是世界贈予我的恩賜。好好等，會晚些，但會更好些。
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣。你站立的地方，正是中國。你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗。
此生不悔入華夏，來世還生種花家。
1減少人員流動。
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
01上班途中如何做。
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、通勤車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
02入樓工作如何做。
進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇霕枪ぷ鳎⒌叫l(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
04參加會議如何做。
建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
05食堂進餐如何做。
采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
07公務(wù)采購如何做。
佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
08工間運動如何做。
建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車佩戴口罩，建議通勤車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
12公務(wù)來訪如何做。
佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無與來自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14電話消毒如何做。
建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。
（2）中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。
（3）帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
新冠病毒的蔓延，讓每個城市都面臨著巨大的災難。它像一股龍卷風，把無辜的人們一個接一個卷了進去。這個新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗注定不會太輕松。
與此同時，在這片美麗富饒的土地上，還有一群不平凡的人在戰(zhàn)場上，他們不顧生命危險，履行著應有的職責，時時刻刻堅守在自己的崗位上;在病床邊，他們與死神作勁敵，與病魔在抗戰(zhàn)，與新型冠狀病毒作斗爭;在黑夜中，他們以無畏的勇氣，驚人的毅力，堅定的信念挽救著一個個生命。
他們，是我心目中的戰(zhàn)“疫”超人，是人類生命的守護神，是守護我們的白衣天使。
多少個白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;多少個黑夜，他們與死神和病魔在抗爭;多少個瞬間，他們那疲憊而堅定的眼神讓我們自豪又心疼。在這個新年里，作為醫(yī)護人員的他們放棄了和家人團聚的機會，毅然決然走向了這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。身穿白衣戰(zhàn)袍，戴好口罩和護目鏡的他們盡管心急如焚，卻依然保持鎮(zhèn)定，對患者親切詢問，一一救治，臉上永遠掛著堅定的笑容。因為這個笑容，我們知道了，這場戰(zhàn)爭我們一定會勝利!
身處這場戰(zhàn)爭里，我們卻沒有看見戰(zhàn)場上廝殺的緊張場面，即使是住在方艙醫(yī)院的患者，每天帶著口罩，聽著醫(yī)生護士一遍遍地詢問，眼神中也不見焦躁不安，因為護士醫(yī)生在身邊旋繞，讓我們感覺到安全，也感受到了平凡崗位上的不平凡。
因為有著護士醫(yī)生的守護，可以消解我們凝在眉頭的憂愁。我們看到他們在戰(zhàn)斗，用他們的血肉之軀在戰(zhàn)斗，在和縈繞的黑霧拼個不休，汗水不停地滴落，讓平安被這個世界再一次擁有。
武漢，讓國人的心變得很亂，卻讓我們看到了那些白衣“超人”在為我們的安危戰(zhàn)斗，溫暖縈繞在我們的心底，成為一個個生命的音符，在歌唱著一份份不屈和堅強。
生命的琴弦，在白衣天使手間，一遍遍開始著演練;并不是演繹，也不是回憶，而是生命的足跡，在進行著隔離，在變得執(zhí)意，在用盡了所有的堅持。
你們并沒有什么鋼鐵之軀，而是想要用生命的歌曲，譜寫著無悔的人生;用真情，編寫著新春的旅行;用愛，構(gòu)筑著一道生命的長城，讓我們可以安心地生活。
謝謝你們!敬愛的叔叔阿姨們，你們就是我們心中的戰(zhàn)疫“超人”!因為有你們的保護，我們相信春天就快來臨。
事情的起因是一場可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱之為疾疫，因為它來得猝不及防，打了個措手不及。這種病毒，起因是人類貪得無厭的下場，捕殺野生動物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動物，導致了這次災難。網(wǎng)上有人說：“以前都是人類關(guān)住動物，這回是動物把人類禁錮了。”是啊!這場疾疫是由動物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時間，網(wǎng)上惡語相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無名之輩，卻又默默無聞的人，向社會贈送愛心，患難見真情，這句話在此時此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點贊的是——韓紅一生的榮譽，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因為韓紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學習、點贊。不止只有明星，還有一些無私奉獻逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個人，一對母女，買了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門口，送完就走，也不留下名，這樣的無私奉獻很多很多。還有一名騎電動車的拿來幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對您們進行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強忍著沒有讓眼淚流下來，忙碌的工作讓他們沒時間多想。
當然，面對新型冠狀病毒的來襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國家的安全，他們主動積極報名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場無聲，無硝煙無形的戰(zhàn)“疫”中，勝負還未分曉，但我們中國人相信，在中國人面前，沒有什么對抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進退!這場戰(zhàn)“疫”，中國必勝!中國必勝!中國必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線，警醫(yī)、習近平主席等全都奔赴第一線，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛崗敬業(yè)的年輕女護士，負責運輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時，她說“我又獲得新生命”我要堅守自己的崗位，我要去工作了。說完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來，一位年長的醫(yī)生看到抱著他，對他說去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來,被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說“大家不要走親訪友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險”。一邊奔赴第一線，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻。
加油!武漢加油!加油!中國必勝。等的戰(zhàn)“疫”過后，我們再一起去武漢看櫻花!
（一）什么情況下需要戴口罩？
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒,是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個標準:。
1.所處地區(qū)的風險等級，如中、高風險地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時,要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時佩戴。
（二）佩戴口罩時,有哪些注意事項?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時,應立即前往戶外開放場所,摘除口罩。
5.運動,尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
（三）口罩應如何保存和清潔?
1.需重復使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为毚娣?避免彼此接觸,并標識口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應根據(jù)不同疫情風險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。
1.居家、戶外,無人員聚集、通風良好的情況下，可以不戴口罩。
應隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護知識教案篇二十
用之前要將水銀溫度計甩幾下使體溫計的指數(shù)降到正常以下，并保持腋窩的干燥，如果有出汗要擦一下，然后使用水銀溫度計的金屬頭端夾在腋窩中，一般5分鐘以上。
按下開關(guān)后，溫度計發(fā)出蜂鳴聲，顯示屏開始顯示最近的溫度大約2秒鐘。然后顯示符號閃爍以指示待測試的狀態(tài)。將溫度計夾至腋下約1分鐘左右，系統(tǒng)會發(fā)出提示聲，表明測量已經(jīng)完成，數(shù)值可讀。測量后10分鐘內(nèi)自動關(guān)機，但建議在測試后按電源鍵直接關(guān)閉，可延長使用壽命。
鼻梁之上、兩眼中間部位相對測體表溫度來說是最接近正常體溫的放射源，把額溫槍放于距此5-6cm處測溫，待顯示后直接讀數(shù)即可。
口罩顏色深的是正面朝外，顏色比較淺的一面朝內(nèi)，金屬條朝上。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，將兩端的繩子掛在耳朵上，調(diào)整好位置，用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
護目鏡是在隔離留觀病區(qū)(房)、隔離病區(qū)(房)和隔離重癥監(jiān)護病區(qū)(房)等區(qū)域，以及采集呼吸道標本、氣管插管、氣管切開、無創(chuàng)通氣、吸痰等可能出現(xiàn)血液、體液和分泌物等噴濺操作時使用。非醫(yī)護人員在日常生活中一般不需要佩戴。
含氯消毒液是指溶于水產(chǎn)生具有滅殺微生物活性的次氯酸的消毒劑，這類消毒劑包括無機氯化合物，我們經(jīng)常用到的有84消毒液。在使用時應按使用。
說明書。
規(guī)定比例進行稀釋，戴手套操作并做好使用防護，避免手、眼等直接接觸，并開窗保持空氣流通。
在室內(nèi)使用酒精時，需要保證良好通風，使用過的毛巾等布料清潔工具，在使用完后應用大量清水清洗后密閉存放，或放通風處晾干。使用前徹底清除使用地周邊的易燃及可燃物，使用時不要靠近熱源、避開明火。給電器表面消毒前，應先關(guān)閉電源，待電器冷卻后再進行。如用酒精擦拭廚房灶臺，要先關(guān)閉火源，以免酒精揮發(fā)導致爆燃。酒精每次取用后，必須立即將蓋子蓋上，嚴禁敞開放置。
疫情安全防護知識教案篇一
根據(jù)黨中央國務(wù)院的統(tǒng)一部署，為了積極做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保護廣大師生及家長身體健康，防止出現(xiàn)疫情的傳播、爆發(fā)和流行，一旦出現(xiàn)疫情能迅速、有序、高?？刂?、處理疫情，及時報告。結(jié)合我園實際指定本方案。
依據(jù)“預防為主，防治結(jié)合”原則，在政府領(lǐng)導下，由教育主管部門統(tǒng)一監(jiān)督指導，科學防治，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，責任明確，任務(wù)到人，快速反應，高效處理，切實保障師生身體健康。
領(lǐng)導小組職責應對新冠肺炎疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)關(guān)系。
設(shè)立三個小組：
1、疫情報告小組組長負責對各班防控工作相關(guān)信息收集上報，做好疫情期間日報；接到疫情報告，立即核實，并第一時間向教育組報告疫情，收集疫情動態(tài)和傳播范圍，做好匯總，分析，上報工作。
2、督查指導小組組長了解各班具體情況，配合領(lǐng)導上傳下達工作。
3、應急處理小組組長根據(jù)疫情狀況組織制訂停課，局部封鎖，病人隔離等措施。
1、開學前。
加強防控宣傳引導；
建立健全人員檢測機制；
做好園區(qū)預防性徹底消毒；
配合政府部門做好應對；
加強食堂等重點區(qū)域管控；
做好應急值守和技能培訓。
日常防控，加強安保，所有在崗在職人員需佩戴口罩；
謝絕所有外來人員來訪；
加強晨午檢，所有進入園所人員必須檢查體溫，查看是否有發(fā)熱，咳嗽癥狀；
保持公共場所時常通風，引導師生做到勤洗手，不聚會，不傳謠，不與動物接觸，遠離病菌。
對全園教職工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告，零報告”制度，精準掌握來自具體分布情況。和返校前14天身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬。對來自疫情高發(fā)區(qū)域人員居家或者到制訂場所醫(yī)學觀察14天。
各班每天匯總上報健康狀況，有發(fā)熱和咳嗽癥狀立即隔離，按照疫情防控要求逐級上報，并做好相關(guān)接觸人員醫(yī)學觀察和隔離。視情況發(fā)展按照預案采取進一步措施。
以班為單位，通過電話，微信每天與家長溝通幼兒在園狀況及幼兒家庭成員身體健康，做好每日溝通，每日匯總，每日匯報，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
疫情安全防護知識教案篇二
2020年春節(jié)新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴峻考驗.這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學，封鎖了許多城市。但面對災難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥嫷檬?，彰顯自己的責任與擔當.疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際，很多學生責任感缺失，責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生，也有太多的道德、價值、情懷，學生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
（一）學生講述抗疫人物。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
（二）圖文共見抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應有的貢獻；他們說”我們本身干的`就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
（二）初衷的背后責任與擔當。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
（一）少年的責任。
1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學......）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復。
（預設(shè)：當我是學生的時候，我應該好好學習，當我是孩子的時候，我應該孝敬父母：當我是.......）。
（二）少年的展望。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情安全防護知識教案篇三
1.讓幼兒借助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。
2.通過小組討論，老師的講解使幼兒掌握正確的預防知識，注重個人衛(wèi)生。
3.提高幼兒的防范意識、安全意識。
課件。
（一）導入。
孩子們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個搶占“春節(jié)”風頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。
（二）學習新型冠狀病毒的有關(guān)知識。
1、什么是冠狀病毒。
(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。
(2)聽老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀。
(1)發(fā)熱。
(2)乏力。
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。
3、新冠狀病毒傳播的3個主要途徑。
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
（三）預防病毒，我們這樣做。
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進行。
第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進行。
(2)播放《洗手歌》，幼兒邊做動作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩。
如果要外出，應佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細菌，n95口罩可以阻擋95%的細菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌，因此我們應該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學習正確戴口罩的方法。
a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。
a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c.調(diào)整系帶的松緊度。
b.醫(yī)用防護口罩（n95）佩戴方法。
b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；
c.再將上方系帶拉至頭頂中部；
d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程。
脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播。
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。
(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。
(4)不吃過期變質(zhì)食品。
1、防疫兒歌讀一讀。
小寶貝，要聽好。
冠狀病毒很糟糕。
潛伏久，傳播快。
人人叫它小妖怪。
多在家，少出門。
不湊熱鬧不串門。
戴口罩，不亂跑。
安心在家乖寶寶。
多吃蔬菜和水果。
增強免疫身體好。
勤洗手，親消毒。
我們一起抗病毒。
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療，加強身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝孩子們都有一個健康的身體。
疫情安全防護知識教案篇四
特別是進入公共場合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依?，及時用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說一個重要的知識點：空氣濾芯對于病毒是沒有過濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進行過濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開闊道路上行駛時，可以開啟外循環(huán)，這樣可以保證車內(nèi)空氣盡可能流動起來；如果有條件可以適當?shù)拈_窗通風，保持車內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開負壓換氣，沒有天窗的也可以稍許降一點窗，有霧霾就別開窗了；而在車速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場所，建議及時切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車內(nèi)外的空氣交換，同時車內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車店尚未營業(yè)，同時也避免過多的和人接觸，推薦大家可以前往自動洗車機進行車身外部清洗。
而車內(nèi)則可以使用車載吸塵器和毛巾等先簡單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對車內(nèi)進行消毒，不過要注意的是消毒后車內(nèi)會留有氣味，一定要記得開窗通風一段時間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預防把傳染性細菌或病毒從一個人傳播到另一個人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會得肺炎嗎?】。
不一定會得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預后良好，少部分可能進展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進展相對更快，嚴重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機會，并不是抵抗力強的人群感染的風險會更低。兒童的接觸機會少，感染的幾率低;同樣的接觸機會，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無特效藥物和疫苗？】。
目前對于新型冠狀病毒沒有特效抗病毒藥物，治療以對癥、支持為主。避免盲目或不恰當?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應用廣譜抗菌藥物。針對新疾病，并無現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強烈的免疫應答，多種細胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時，更多自身細胞被殺傷。
病毒性肺炎會導致大量活化的免疫細胞涌入肺部，同時血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負面情緒影響要正視】。
充分認識到情緒的重要性，負面情緒會給我們身體、心理帶來負面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴重的睡眠問題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學習覺察和評估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當口罩被鼻涕污染后就應立即更換，一次性口罩佩戴4小時后就要丟棄，不要重復使用。從醫(yī)院出來后應將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人浴埱氨愫?、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（5）盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
疫情安全防護知識教案篇五
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒,是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個標準:。
1.所處地區(qū)的風險等級，如中、高風險地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時,要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時佩戴。
（二）佩戴口罩時,有哪些注意事項?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時,應立即前往戶外開放場所,摘除口罩。
5.運動,尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
（三）口罩應如何保存和清潔?
1.需重復使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为毚娣?避免彼此接觸,并標識口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應根據(jù)不同疫情風險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。
1.居家、戶外,無人員聚集、通風良好的情況下，可以不戴口罩。
應隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護知識教案篇六
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。
1、掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命進行思考。
多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關(guān)材料。
（一）組織課堂。
學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。
（二）出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學生個別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
（三）講講照片背后的故事。
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導學生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。
（四）生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
（五）防患于未然：
學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
（1）上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。
（2）宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
（3）體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。
（4、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
（六）生命中的風雨彩虹：
學生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。
（七）寫寫本節(jié)課的收獲。
（八）班主任寄語：敬畏生命，健康成長！
疫情安全防護知識教案篇七
1.通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解幼兒的心理壓力，釋放幼兒的緊張、害怕等不良情緒。
2.說一說心中的抗疫英雄人物是誰？演一演他們的事跡。
3.想一想:如何從點滴小事做起做到自我防護？
1.如何做到自我防護。
2.釋放壓力積極面對疫情。
演一演英雄事跡，想一想小朋友的責任是什么？
幼兒：做拍手游戲。
教師：關(guān)注幼兒情緒。
（一）導入：
小朋友們，面對新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
（二）互動交流:。
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講一講。
小朋友們，大家通過互相交流、訴說，現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就一定能做好自我防護，遠離疫情。
（三）展開交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰？說一說他的事跡。
指名說。
誰愿意來演一演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間？
指名上臺演一演。
幼兒評價。
提問：作為小朋友怎樣做好自我防護呢？
指名說。
幼兒記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
（四）教師總結(jié):。
（五）幼兒反思：作為小朋友心中的責任是學習。
（六）拓展。
疫情安全防護知識教案篇八
新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
小學高年級學生。
1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。
2.激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。
3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。
師：孩子們，一場突如其來的'疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。
（1）釋義英雄。
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！?BR> 師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）。
師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話英雄。
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）。
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄。
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）。
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。
師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國！希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復學后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結(jié)合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫(yī)生主講，講座內(nèi)容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對開學后教室衛(wèi)生的管理、學生課間活動、開學后學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現(xiàn)場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關(guān)系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。講座后，中學陳正金校長表示，學校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現(xiàn)全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規(guī)范開學，確保校園“一方凈土”，構(gòu)建起群防群控嚴密防線，持續(xù)強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
疫情安全防護知識教案篇九
1.提前了解家庭所在地的疫情情況。同學們離校前及時與家長保持聯(lián)系，了解家庭所在地疫情狀況。全國當前疫情防控形勢依然嚴峻，學校會根據(jù)疫情情況隨時調(diào)整出入校管理措施，請同學們盡早離校返鄉(xiāng)。
2.做好離校前安全防范工作。請大家在離校前做好宿舍安全檢查，確保人走斷電，拔下插頭，鎖好個人物品，關(guān)好門窗。
3.乘坐公共交通工具返鄉(xiāng)時要全程佩戴口罩，咳嗽或打噴嚏用紙巾或肘部捂住口鼻。在交通工具允許的情況下可攜帶免洗洗手液進行手部清潔，做好個人防護。
4.假期期間非必要不前往中高風險地區(qū)，減少不必要外出，不去人員密集場所，盡量不參加聚會、聚餐等集體活動，必須外出時務(wù)必佩戴口罩，保持安全距離。
5.假期期間與輔導員老師保持聯(lián)系，做好健康打卡。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，請佩戴口罩到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診，盡量不要乘坐公共交通工具。如有確診、密接等情況，請及時告知輔導員。
6.非必要不提前返校。離校同學如無特殊情況不提前返校。如有特殊原因需提前返校，請通過學生出入校系統(tǒng)向輔導員申請，批準后持七日內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼入校。
7.開學返校若有新的要求和規(guī)定，學校會提前通知大家。
留?；驎壕忞x校學生。
1.計劃暫緩回家的同學，根據(jù)當?shù)睾图亦l(xiāng)疫情情況盡可能提早回家，并及時告知輔導員行程變化。
2.留校期間盡量減少外出。及時關(guān)注疫情防控信息，避免前往或經(jīng)過疫情中高風險地區(qū)。盡可能不到人員密集的場所，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好個人防護，外出時務(wù)必佩戴口罩。如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀要及時告知輔導員老師。
3.外出仍應按規(guī)定流程申報。當天出入校的，及時網(wǎng)上報備并按時返校；出校不離本市超過一天，需要按要求提前在網(wǎng)上申請，報輔導員審批；離本市后提前返校的，需提前在網(wǎng)上申請，報輔導員老師審批，審核通過后持7天內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼入校。
4.入校時請自覺配合學校門衛(wèi)做好個人證件、網(wǎng)上申報程序及其他相關(guān)信息證明核驗，配合做好體溫檢測。
5.考慮到近期全國疫情情況變化，學校會根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匦蝿菁坝嘘P(guān)防控要求調(diào)整出入校園管控措施。如有最新政策，我們會及時發(fā)布通知，請大家密切關(guān)注并自覺遵守。
疫情安全防護知識教案篇十
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、通勤車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
02入樓工作如何做。
進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇霕枪ぷ?，并到衛(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
04參加會議如何做。
建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
05食堂進餐如何做。
采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
07公務(wù)采購如何做。
佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
08工間運動如何做。
建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車佩戴口罩，建議通勤車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時。
報告。
12公務(wù)來訪如何做。
佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無與來自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14電話消毒如何做。
建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。
（2）中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。
（3）帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
疫情安全防護知識教案篇十一
1、少聚集。少去人群密集場所，減少不必要的出行，避免到境外和中高風險疫情地區(qū)探親旅游。
2、戴口罩。乘坐公共交通工具、電梯、前往醫(yī)療機構(gòu)就診或在人群密集的場所應按規(guī)定佩戴好口罩。
3、與他人保持一米社交距離。
4、健康碼。公共場所請主動出示健康碼并配合體溫檢測。
5、查核酸。根據(jù)疫情防控要求，積極配合核酸檢測。
6、出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)力、咳嗽等癥狀請不要乘坐公共交通工具。
7、選購冷凍冷藏食品時，避免直接接觸，不采購不明來源的進口冷鏈食品。
8、室內(nèi)保持通風，定期做好消毒清潔。
9、不食用野生動物，食用肉類和蛋類要煮熟、煮透。
10、增強體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運動、作息規(guī)律，避免過度疲勞。
疫情安全防護知識教案篇十二
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行;出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施;配合學院做好各項排查工作;去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天(自2月5日起)盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
疫情安全防護知識教案篇十三
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應有的貢獻；他們說”我們本身干的就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
師：同學們，醫(yī)生的責任是治病救人，是在危難時刻毫不退縮；老師的職業(yè)是教書育人，傳道授業(yè)解惑；那同學們你們的責任是什么呢？1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學.
）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復。
（預設(shè)：當我是學生的時候，我應該好好學習，當我是孩子的時候，我應該孝敬父母：當我是.......）。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情安全防護知識教案篇十四
一、防護三件寶：口罩、消毒劑、護目鏡。
二、四不傷害：不感染自己，不感染別人，不被別人感染，不看著別人被感染。
三、三項教育：家庭防疫教育、病區(qū)防疫教育、所在單位防疫教育。
四、杜絕三違：違規(guī)出入人密場所、違規(guī)進出重點疫區(qū)、違反所在地防疫要求。
五、防疫三要素：通風、洗手、消毒。
六、四不放過：傳染源不查清不放過;相關(guān)責任人未追究不放過;防疫措施未采取不放過;社會公眾不受教育不放過。
七、五查：查思想認識是否到位;查體溫是否超過37.3度;查是否戴口罩;查是否有疫區(qū)接觸史;查防疫要求是否落實。
八、四不兩直：不聚會;不串門;不握手;不扎堆。直接居家隔離;直接個體防護。
疫情安全防護知識教案篇十五
1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時就醫(yī)并按要求做好體溫檢測和上報工作。
2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。
3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當體育鍛煉，提高免疫力，增強體質(zhì)。
4.不管是家里還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時處理。
5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。
6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對于這些人群，我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
疫情安全防護知識教案篇十六
事情的起因是一場可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱之為疾疫，因為它來得猝不及防，打了個措手不及。這種病毒，起因是人類貪得無厭的下場，捕殺野生動物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動物，導致了這次災難。網(wǎng)上有人說：“以前都是人類關(guān)住動物，這回是動物把人類禁錮了?！笔前?這場疾疫是由動物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時間，網(wǎng)上惡語相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無名之輩，卻又默默無聞的人，向社會贈送愛心，患難見真情，這句話在此時此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點贊的是——韓紅一生的榮譽，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因為韓紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學習、點贊。不止只有明星，還有一些無私奉獻逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個人，一對母女，買了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門口，送完就走，也不留下名，這樣的無私奉獻很多很多。還有一名騎電動車的拿來幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對您們進行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強忍著沒有讓眼淚流下來，忙碌的工作讓他們沒時間多想。
當然，面對新型冠狀病毒的來襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國家的安全，他們主動積極報名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場無聲，無硝煙無形的戰(zhàn)“疫”中，勝負還未分曉，但我們中國人相信，在中國人面前，沒有什么對抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進退!這場戰(zhàn)“疫”，中國必勝!中國必勝!中國必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線，警醫(yī)、習近平主席等全都奔赴第一線，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛崗敬業(yè)的年輕女護士，負責運輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時，她說“我又獲得新生命”我要堅守自己的崗位，我要去工作了。說完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來，一位年長的醫(yī)生看到抱著他，對他說去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來,被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說“大家不要走親訪友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險”。一邊奔赴第一線，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻。
加油!武漢加油!加油!中國必勝。等的戰(zhàn)“疫”過后，我們再一起去武漢看櫻花!
【1】、【出門戴口罩】。
特別是進入公共場合，如超市，農(nóng)貿(mào)市場，按有關(guān)要求操作，不盲目自信，不夸大渲染疫情信息?；氐郊依铮皶r用洗手消毒。
切不可不戴口罩，雖然本身沒帶病毒，但有可能被感染。
【2】、【內(nèi)外循環(huán)怎么用？】。
首先說一個重要的知識點：空氣濾芯對于病毒是沒有過濾效果的！
空調(diào)濾芯的能力都表現(xiàn)在過濾空氣中的灰塵、有害顆粒物等物質(zhì)，所以不要指著濾芯進行過濾病毒。
而內(nèi)外循環(huán)功能有必要留心操作：在開闊道路上行駛時，可以開啟外循環(huán)，這樣可以保證車內(nèi)空氣盡可能流動起來；如果有條件可以適當?shù)拈_窗通風，保持車內(nèi)空氣流通，有天窗的可以打開負壓換氣，沒有天窗的也可以稍許降一點窗，有霧霾就別開窗了；而在車速較低，行人比較多的行行駛環(huán)境中，比如小區(qū)或商圈內(nèi)等場所，建議及時切換內(nèi)循環(huán)模式，盡可能減少車內(nèi)外的空氣交換，同時車內(nèi)人員也要戴好口罩。
而在返程之后，由于大部分洗車店尚未營業(yè)，同時也避免過多的和人接觸，推薦大家可以前往自動洗車機進行車身外部清洗。
而車內(nèi)則可以使用車載吸塵器和毛巾等先簡單的打理一下，此外，還建議大家可以使用過氧乙酸或84消毒液1:100稀釋液對車內(nèi)進行消毒，不過要注意的是消毒后車內(nèi)會留有氣味，一定要記得開窗通風一段時間哦！
【3】、【安全性行為】。
性傳播疾病可能是最容易預防的傳染病。
聰明的采取有關(guān)安全性行為（使用安全套），可以預防把傳染性細菌或病毒從一個人傳播到另一個人。
【4】、【感染了新型冠狀病毒一定會得肺炎嗎?】。
不一定會得肺炎,也可能表現(xiàn)輕微，一周左右自愈。多數(shù)新型冠狀病毒感染患者預后良好，少部分可能進展為危重癥。
【5】、【哪些人容易感染新型冠狀病毒?】。
人群普遍易感。新型冠狀病毒肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病毒的量有一定關(guān)系。如果一次接觸大量病毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進展相對更快，嚴重程度更高。
是否感染主要取決于接觸機會，并不是抵抗力強的人群感染的風險會更低。兒童的接觸機會少，感染的幾率低;同樣的接觸機會，老年人、有慢性病的人以及抵抗力差的人感染幾率更大。
【6】、【目前治療新型冠狀病毒肺炎有無特效藥物和疫苗？】。
目前對于新型冠狀病毒沒有特效抗病毒藥物，治療以對癥、支持為主。避免盲目或不恰當?shù)目咕幬镏委?，尤其是?lián)合應用廣譜抗菌藥物。針對新疾病，并無現(xiàn)有可用疫苗。
【7】、【新型冠狀病毒為什么有如此大的破壞力？】。
冠狀病毒是一個大型病毒家族，新型冠狀病毒引起的肺炎，本質(zhì)上是免疫系統(tǒng)攻擊自己。病毒入侵人體后，引起廣泛、強烈的免疫應答，多種細胞因子迅速大量產(chǎn)生，在殺傷病原體的同時，更多自身細胞被殺傷。
病毒性肺炎會導致大量活化的免疫細胞涌入肺部，同時血管通透性增加，最終患者死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
【8】、【負面情緒影響要正視】。
充分認識到情緒的重要性，負面情緒會給我們身體、心理帶來負面的影響，心慌、頭痛等軀體不適，嚴重的睡眠問題，甚至免疫力下降。因此，我們要正視自己出現(xiàn)的不良情緒，要學習覺察和評估自己所處的情緒狀態(tài)。
【9】、【口罩佩戴】。
戴口罩前要把手洗干凈，把鼻子、口、下巴罩好，將金屬片夾緊鼻梁，防止出現(xiàn)縫隙；盡量不要用手觸碰口罩內(nèi)面。
當口罩被鼻涕污染后就應立即更換，一次性口罩佩戴4小時后就要丟棄，不要重復使用。從醫(yī)院出來后應將口罩丟棄到醫(yī)療廢棄物垃圾袋（黃色）中；從外面回家在摘除口罩后，一定要進行手衛(wèi)生消毒。
（1）保持手衛(wèi)生?？人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液洗手。
（2）保持室內(nèi)空氣的流通。避免到封閉、空氣不流通的公眾場所和人多集中地方，必要時請佩戴口罩?？人院痛驀娞鐣r使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。
（3）醫(yī)院就診或陪護就醫(yī)時，一定要佩戴好合適的口罩。
（4）良好安全飲食習慣，處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開，做飯時徹底煮熟肉類和蛋類。
（5）盡量避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物。
（6）保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
1減少人員流動。
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
你要相信，終有一天，我們都會上岸，陽光萬里，路邊鮮花開放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開年之景，聲勢浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護。絕不向命運妥協(xié)。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護人員，在前線與死神斗爭;如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護國家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖牵也⒉皇瞧渲腥魏蔚囊粏T，我只能在英雄的保護下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會帶著我的熱情和向往，等待那個風雨夜歸的人。
在你凝視深淵時，深淵也在凝視你。可當你心向光明時，光明也會奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會見到陰影了。請你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因為你呀，需要堅定，為了更好的遇見，才贈予了距離和時間，那一天，值得等待，那一眼，滿載星河。
我們的征途是星辰大海。無論我，在這里，在那里，卻明白此刻應該做些努力，當聽到你說，還有你在，忽然我滿懷希望，開始期待，開始仰望未來，這世界也填滿色彩。當烏云和陽光擁抱，便化出滿地繁花。
我感覺到撲面而來的風，我看見點點星光，以及那道無限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護自己崇敬一生的祖國。每一次的失敗，都是為了遇見更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會是世界贈予我的恩賜。好好等，會晚些，但會更好些。
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣。你站立的地方，正是中國。你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗。
此生不悔入華夏，來世還生種花家。
疫情安全防護知識教案篇十七
：全體學生。
1、一起學習《中華人民共和國傳染病防治法》，共同開啟《開學第一課》。
2、面對疫情，我們應該怎么做？
3、增強心理免疫力，減緩負面情緒，從容面對不確定性。面對新型冠狀病毒的來勢洶洶，現(xiàn)階段相信很多家長和同學們或多或少都會出現(xiàn)慌亂的情緒，面臨著開學的問題、面臨著待在家中不得外出的“被軟禁"，有不少人會處在對來勢洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。
在這次疫情中，如果你產(chǎn)生了恐懼心理，那說明你是一個熱愛生命的人。
有些人說恐懼跟悲傷、憤怒一樣，是不好的“情緒”，我們應該克服，戰(zhàn)勝它。
實際上，情緒是沒有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也有負面影響?？謶值恼孀饔迷谟?，它可以讓我們認識到自身能力或水平的承受范圍，遠離危險事物。比如說在這次疫情中，正因為我們產(chǎn)生了恐懼，所以我們會自覺地勤洗手、戴口罩，待在家里，不去人多的地方，以兔被病毒感染。
過度的恐慌會給身體造成傷害，大家可能會有感覺，特別緊張、恐懼的時候，我們吃飯、睡覺等日常生活都會受影響，壓力特別大的時候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中，睡不好、吃不香，焦慮緊張、惶恐不安。
不防試試下面的調(diào)節(jié)方法：
（1）科學防控，提高現(xiàn)實環(huán)境安全感。我們要相信自己身體的自身的免疫系統(tǒng)，相信權(quán)威的專業(yè)人士的建議只要我們按照科學的方法（盡可能留在家里，減少到人員密集的公共場所居室保持清潔，經(jīng)常開窗通風；隨時保持手衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣，外出時佩戴口罩），我們是可以防御新型的肺炎病毒的。
（2）將恐懼表達出來。跟親人朋友或者老師家長訴說自己的擔心和恐懼，說出來之后，心里會舒坦一些，也許他們的經(jīng)驗也可以幫助你。也可以通過寫作或是畫畫的方式把它表達出來，有心理學家研究證明，當你把問題說（表達）出來，就好了半。
（3）減少接收負面信息，給心靈戴上“口罩。其實我們看太多負面的那種信息，會造成“替代性創(chuàng)傷”，你可能不生活在武漢，你可能沒有遇到的那個冠狀病毒的侵擾，但是你看太多負面的消息，你的身體和內(nèi)心就會產(chǎn)生出確診病患的那種感覺，這也是一個非常大的傷害。
所以我們只看官方有權(quán)威來源（省市疾控中心、衛(wèi)健局、——陽光網(wǎng)等）的信息，謹慎對待朋友圈的各類信息，不要風聲鶴唳、草木皆兵，更不要道聽途說；不指責、不抱怨，不傳遞負面性的資訊。
疫情安全防護知識教案篇十八
近期，國內(nèi)多地出現(xiàn)本土確診病例。隨著元旦春節(jié)臨近，境外疫情依然嚴峻，減少人員流動和聚集很有必要。
（4）境外入境及國內(nèi)中高風險地區(qū)返陜?nèi)藛T，應配合相關(guān)部門做好隔離和健康管理工作。一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應立即到就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)療機構(gòu)就診，并主動告知醫(yī)生14天活動軌跡及接觸史等情況。就醫(yī)途中要全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。
近期，多起新冠肺炎本地病例與聚餐活動有關(guān)，這再次提醒我們在日常生活仍然要保持警惕，做好自我保護措施。
（1）不建議參加婚宴等大型聚會聚餐活動；
（2）進入餐廳，要配合工作人員做好體溫測量和健康掃碼，如有發(fā)熱不應進入餐廳；
（3）在餐廳盡量減少觸碰公共設(shè)施，做好手衛(wèi)生，在飯前和如廁后應洗手；
（4）用餐過程中，應盡量與他人保持距離，注意咳嗽禮儀；
（5）如果多人共同用餐，推薦使用公筷公勺，以減少接觸傳播的機會。
（2）在外出購物時，建議選擇正規(guī)的購買場所，可以避開購物高峰期；
（3）進入公共場所應戴口罩、主動測溫，出示健康碼，保持安全距離；
（4）公共場所應定期對公共設(shè)施設(shè)備特別是電梯、門把手、衛(wèi)生間等開展預防性消毒。
近期，進口冷鏈食品核酸檢出陽性頻頻出現(xiàn)，國外正處于新冠疫情爆發(fā)期，跨境運輸過程中，冷鏈食品及外包裝極有可能成為攜帶新冠病毒的載體，提醒廣大市民，購買冷鏈食品時應注意。
（2）通過電商、微商等渠道購買的進口生鮮產(chǎn)品，快遞外包裝如未消毒不要帶入室內(nèi)；
（4）處理食材時，可浸泡搓洗，避免在水龍頭下直接沖洗生的制品，防止濺灑污染；
（5）食材加工時，要生熟分開、煮熟煮透；
（6）進食時，倡導用公筷、公勺或分餐；
（7）如有發(fā)熱咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)。
疫情安全防護知識教案篇十九
你要相信，終有一天，我們都會上岸，陽光萬里，路邊鮮花開放。
---題記。
黃昏的天空很美，斜陽下的光亮印在白墻。雖正處在深淵，但光明就在眼前。在2020年的開年之景，聲勢浩大的新冠病毒席卷人心。人人皆懼，但總有人在默默守護。絕不向命運妥協(xié)。
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。中華兒女多奇志，如有可能，我愿是醫(yī)護人員，在前線與死神斗爭;如有可能，我愿是人民衛(wèi)士，盡心盡力保護國家安全;如有可能，我愿是志愿者，給有需要的人送去他們所需的幫助?？上У氖?，我并不是其中任何的一員，我只能在英雄的保護下，去瞻仰他，去以笑容給他希望，我會帶著我的熱情和向往，等待那個風雨夜歸的人。
在你凝視深淵時，深淵也在凝視你?？僧斈阈南蚬饷鲿r，光明也會奔向你。把臉一直向著光明，這樣就不會見到陰影了。請你一定努力，在塵埃落定前奮力一搏。因為你呀，需要堅定，為了更好的遇見，才贈予了距離和時間，那一天，值得等待，那一眼，滿載星河。
我們的征途是星辰大海。無論我，在這里，在那里，卻明白此刻應該做些努力，當聽到你說，還有你在，忽然我滿懷希望，開始期待，開始仰望未來，這世界也填滿色彩。當烏云和陽光擁抱，便化出滿地繁花。
我感覺到撲面而來的風，我看見點點星光，以及那道無限向外延伸、延至天邊的光。他們用堅硬的外殼擋住世界上所有的惡意，他們是心底柔軟的人，一塵不染?？伤麄?，也只是比我們大不了多少的孩子，學著大人的樣子，穿上大人的衣服，去保護自己崇敬一生的祖國。每一次的失敗，都是為了遇見更好的成功，而每一次的成功，都是為了遇見更好的自己。星星是銀河送給月亮的禮物，而你會是世界贈予我的恩賜。好好等，會晚些，但會更好些。
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙;和天地并存，與日月同光。我的祖國，五岳向上，江河滾滾向東，向著熱騰騰的太陽，跟你一樣。你站立的地方，正是中國。你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么，你有光明，中國便不黑暗。
此生不悔入華夏，來世還生種花家。
1減少人員流動。
放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
2減少旅途風險。
規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。
3加強自我健康監(jiān)測。
必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。
4注意食品衛(wèi)生。
慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。
5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。
要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。
6提前做好開學準備。
放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。
01上班途中如何做。
正確佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、通勤車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。
02入樓工作如何做。
進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇霕枪ぷ鳎⒌叫l(wèi)生間洗手。若體溫超過37.3℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
03入室辦公如何做。
保持辦公區(qū)環(huán)境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。
04參加會議如何做。
建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結(jié)束后場地、家具進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。
05食堂進餐如何做。
采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養(yǎng)配餐，清淡適口。
06下班路上如何做。
洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
07公務(wù)采購如何做。
佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。
08工間運動如何做。
建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。
09公共區(qū)域如何做。
每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區(qū)域使用的保潔用具要分開，避免混用。
10公務(wù)出行如何做。
專車內(nèi)部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐通勤車佩戴口罩，建議通勤車在使用后用75%酒精對車內(nèi)及門把手擦拭消毒。
11后勤人員如何做。
服務(wù)人員、安保人員、清潔人員工作時佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接用手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
12公務(wù)來訪如何做。
佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無與來自武漢地區(qū)或與病例持續(xù)傳播地區(qū)的人員接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫不高于37.3℃的情況下，方可入樓公干。
13傳閱文件如何做。
傳遞紙質(zhì)文件前后均洗手，傳閱文件時佩戴口罩。
14電話消毒如何做。
建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。
15空調(diào)消毒如何做。
（1）中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時，定期對送風口、回風口進行消毒。
（2）中央空調(diào)新風系統(tǒng)正常使用時，若出現(xiàn)疫情，不要停止風機運行，應在人員撤離后，對排風支管封閉，運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng)，同時進行消毒。
（3）帶回風的全空氣系統(tǒng)，應把回風完全封閉，保證系統(tǒng)全新風運行。
16廢棄口罩處理如何做。
防疫期間，摘口罩前后做好手衛(wèi)生，廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi)，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。
新冠病毒的蔓延，讓每個城市都面臨著巨大的災難。它像一股龍卷風，把無辜的人們一個接一個卷了進去。這個新年，是不同尋常的一年，每一天，我們都在和病毒戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗注定不會太輕松。
與此同時，在這片美麗富饒的土地上，還有一群不平凡的人在戰(zhàn)場上，他們不顧生命危險，履行著應有的職責，時時刻刻堅守在自己的崗位上;在病床邊，他們與死神作勁敵，與病魔在抗戰(zhàn)，與新型冠狀病毒作斗爭;在黑夜中，他們以無畏的勇氣，驚人的毅力，堅定的信念挽救著一個個生命。
他們，是我心目中的戰(zhàn)“疫”超人，是人類生命的守護神，是守護我們的白衣天使。
多少個白晝，他們戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;多少個黑夜，他們與死神和病魔在抗爭;多少個瞬間，他們那疲憊而堅定的眼神讓我們自豪又心疼。在這個新年里，作為醫(yī)護人員的他們放棄了和家人團聚的機會，毅然決然走向了這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。身穿白衣戰(zhàn)袍，戴好口罩和護目鏡的他們盡管心急如焚，卻依然保持鎮(zhèn)定，對患者親切詢問，一一救治，臉上永遠掛著堅定的笑容。因為這個笑容，我們知道了，這場戰(zhàn)爭我們一定會勝利!
身處這場戰(zhàn)爭里，我們卻沒有看見戰(zhàn)場上廝殺的緊張場面，即使是住在方艙醫(yī)院的患者，每天帶著口罩，聽著醫(yī)生護士一遍遍地詢問，眼神中也不見焦躁不安，因為護士醫(yī)生在身邊旋繞，讓我們感覺到安全，也感受到了平凡崗位上的不平凡。
因為有著護士醫(yī)生的守護，可以消解我們凝在眉頭的憂愁。我們看到他們在戰(zhàn)斗，用他們的血肉之軀在戰(zhàn)斗，在和縈繞的黑霧拼個不休，汗水不停地滴落，讓平安被這個世界再一次擁有。
武漢，讓國人的心變得很亂，卻讓我們看到了那些白衣“超人”在為我們的安危戰(zhàn)斗，溫暖縈繞在我們的心底，成為一個個生命的音符，在歌唱著一份份不屈和堅強。
生命的琴弦，在白衣天使手間，一遍遍開始著演練;并不是演繹，也不是回憶，而是生命的足跡，在進行著隔離，在變得執(zhí)意，在用盡了所有的堅持。
你們并沒有什么鋼鐵之軀，而是想要用生命的歌曲，譜寫著無悔的人生;用真情，編寫著新春的旅行;用愛，構(gòu)筑著一道生命的長城，讓我們可以安心地生活。
謝謝你們!敬愛的叔叔阿姨們，你們就是我們心中的戰(zhàn)疫“超人”!因為有你們的保護，我們相信春天就快來臨。
事情的起因是一場可惡而又可悲、恐怖的疫情一一一新型冠狀病毒，我稱之為疾疫，因為它來得猝不及防，打了個措手不及。這種病毒，起因是人類貪得無厭的下場，捕殺野生動物，更可悲的是，甚至有人生吃野生動物，導致了這次災難。網(wǎng)上有人說：“以前都是人類關(guān)住動物，這回是動物把人類禁錮了。”是啊!這場疾疫是由動物傳人，再由人傳人。首發(fā)地是武漢。
許多人都在網(wǎng)上人身攻擊我們的同袍一一武漢人。一時間，網(wǎng)上惡語相向，深深傷了武漢人民脆弱的心靈，但好在，我們中國人民并不是全部都“惡毒”，仍有一些無名之輩，卻又默默無聞的人，向社會贈送愛心，患難見真情，這句話在此時此刻印證了!!!很多明星夫妻，藝人都大額捐款給武漢人民，讓人民值得點贊的是——韓紅一生的榮譽，韓紅是一名女歌手，而他卻一生都做公益事業(yè)，今年，2020年的春天，韓紅姐出了事——韓紅竟然為了公益慈善破產(chǎn)了!因為韓紅不僅是一名公益家，還是一名優(yōu)秀出色的歌唱家!韓紅的精神值得我們學習、點贊。不止只有明星，還有一些無私奉獻逆向而行的白衣天使，有更多的老百姓捐菜，做好事不留名的百姓，普通人——兩個人，一對母女，買了很多口罩和酒精等生活必需品送到警察局門口，送完就走，也不留下名，這樣的無私奉獻很多很多。還有一名騎電動車的拿來幾箱方便面，送到警察局在箱子上貼著字條說：“警察同志，感謝你們辛苦了，我們向您們致敬，也沒有什么可以給的只能送這些了，別嫌棄，最后，再次對您們進行深深的鞠躬!”警察看到后，眼眶紅了，但是強忍著沒有讓眼淚流下來，忙碌的工作讓他們沒時間多想。
當然，面對新型冠狀病毒的來襲，怎么少的了以救死扶傷的白衣天使的逆行而上，他們舍小家顧國家的安全，他們主動積極報名去武漢支援。
白衣天使便是主角，但是白衣天使們卻沒有主角“光環(huán)”，也就是免不死之事，白衣天使們這次可是冒死上陣，而這病毒則是敵人，在這場無聲，無硝煙無形的戰(zhàn)“疫”中，勝負還未分曉，但我們中國人相信，在中國人面前，沒有什么對抗不了的!我們與白衣天使們同牽著手，共進退!這場戰(zhàn)“疫”，中國必勝!中國必勝!中國必勝!不僅是白衣天使們奔赴第一線，警醫(yī)、習近平主席等全都奔赴第一線，不懼生死，視死如歸，以人民為根!例如——愛崗敬業(yè)的年輕女護士，負責運輸廢棄不可用的醫(yī)務(wù)用品，上一趟下一趟，不可以做電梯，只能爬樓梯，跑了戰(zhàn)爭一趟，終于，累到暈倒在地。人們將她救活時，她說“我又獲得新生命”我要堅守自己的崗位，我要去工作了。說完又穿梭在樓梯之間。還有一名年輕有為的男醫(yī)生，做完手術(shù)跪在地上爬不起來，一位年長的醫(yī)生看到抱著他，對他說去休息一下吧!這兒有我在…….看了這些報道我心酸.白衣天使們看著自己的親朋戰(zhàn)友累得爬不起來,被感染離去的更是傷心欲絕,卻只能忍住眼淚,接著戰(zhàn)斗.八十八歲的中教授一邊說“大家不要走親訪友,多消毒,勤洗手,戴口罩,盡量減少外出,外面很危險”。一邊奔赴第一線，奔向戰(zhàn)“疫”，為戰(zhàn)“疫”做出貢獻。
加油!武漢加油!加油!中國必勝。等的戰(zhàn)“疫”過后，我們再一起去武漢看櫻花!
（一）什么情況下需要戴口罩？
戴口罩可以阻擋空氣和飛沫中的細菌、病毒,是預防呼吸道傳染病最重要的措施。在疫情防控常態(tài)化情況下,判斷是否戴口罩主要根據(jù)以下幾個標準:。
1.所處地區(qū)的風險等級，如中、高風險地區(qū)要戴口罩;。
4.出現(xiàn)咳嗽、咽痛、打噴嚏等呼吸道癥狀時,要戴口罩以防傳染他人。
5.一些場所有特殊規(guī)定的，要遵從管理方要求佩戴口罩。
疫情防控常態(tài)化情況下,口罩應成為每個人不可或缺的日用品，建議平時隨身攜帶備用口罩,在需要的情況下適時佩戴。
（二）佩戴口罩時,有哪些注意事項?
1.戴口罩前、摘口罩后，均應做好手衛(wèi)生。
2.區(qū)分口罩正反面,不能兩面戴。
3.不與他人混用或共用口罩。
4.捏緊鼻夾,使口罩與臉頰貼合,避免漏氣。如佩戴口罩感覺胸悶、氣短等不適時,應立即前往戶外開放場所,摘除口罩。
5.運動,尤其是劇烈運動時不應佩戴口罩。
6.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應定期更換,不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。
（三）口罩應如何保存和清潔?
1.需重復使用的口罩,使用后懸掛于清潔、干燥的通風處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧?、透氣的紙袋中?？谡中鑶为毚娣?避免彼此接觸,并標識口罩使用人員。
2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi),如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中,并確保其不變形。
3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩,按照生活垃圾分類的要求處理即可。
（四）普通公眾如何選戴口罩？
佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應根據(jù)不同疫情風險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。
1.居家、戶外,無人員聚集、通風良好的情況下，可以不戴口罩。
應隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩),在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時佩戴。
3.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
4.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員。配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。
疫情安全防護知識教案篇二十
用之前要將水銀溫度計甩幾下使體溫計的指數(shù)降到正常以下，并保持腋窩的干燥，如果有出汗要擦一下，然后使用水銀溫度計的金屬頭端夾在腋窩中，一般5分鐘以上。
按下開關(guān)后，溫度計發(fā)出蜂鳴聲，顯示屏開始顯示最近的溫度大約2秒鐘。然后顯示符號閃爍以指示待測試的狀態(tài)。將溫度計夾至腋下約1分鐘左右，系統(tǒng)會發(fā)出提示聲，表明測量已經(jīng)完成，數(shù)值可讀。測量后10分鐘內(nèi)自動關(guān)機，但建議在測試后按電源鍵直接關(guān)閉，可延長使用壽命。
鼻梁之上、兩眼中間部位相對測體表溫度來說是最接近正常體溫的放射源，把額溫槍放于距此5-6cm處測溫，待顯示后直接讀數(shù)即可。
口罩顏色深的是正面朝外，顏色比較淺的一面朝內(nèi)，金屬條朝上。分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗干凈，將兩端的繩子掛在耳朵上，調(diào)整好位置，用雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皺，覆蓋住鼻子和嘴巴。
護目鏡是在隔離留觀病區(qū)(房)、隔離病區(qū)(房)和隔離重癥監(jiān)護病區(qū)(房)等區(qū)域，以及采集呼吸道標本、氣管插管、氣管切開、無創(chuàng)通氣、吸痰等可能出現(xiàn)血液、體液和分泌物等噴濺操作時使用。非醫(yī)護人員在日常生活中一般不需要佩戴。
含氯消毒液是指溶于水產(chǎn)生具有滅殺微生物活性的次氯酸的消毒劑，這類消毒劑包括無機氯化合物，我們經(jīng)常用到的有84消毒液。在使用時應按使用。
說明書。
規(guī)定比例進行稀釋，戴手套操作并做好使用防護，避免手、眼等直接接觸，并開窗保持空氣流通。
在室內(nèi)使用酒精時，需要保證良好通風，使用過的毛巾等布料清潔工具，在使用完后應用大量清水清洗后密閉存放，或放通風處晾干。使用前徹底清除使用地周邊的易燃及可燃物，使用時不要靠近熱源、避開明火。給電器表面消毒前，應先關(guān)閉電源，待電器冷卻后再進行。如用酒精擦拭廚房灶臺，要先關(guān)閉火源，以免酒精揮發(fā)導致爆燃。酒精每次取用后，必須立即將蓋子蓋上，嚴禁敞開放置。