"總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"怎樣寫一篇能夠積極激勵自己和他人的總結(jié)？"以下是一些范文供參考，希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
中學教學工作匯報篇一
20__年以來，我擔任七年級(__班主任、(__三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一學期，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂__分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課__節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
七年級個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
四、教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(__班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均__分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。
中學教學工作匯報篇二
20xx年，是我校抓機遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點，創(chuàng)特色的一年。一年來，全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力踐行“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”和“文化課服務于專業(yè)課，專業(yè)課服務于就業(yè)，素質(zhì)課服務于執(zhí)業(yè)”的教學改革指導思想，在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績，圓滿完成了學校各項教學目標?？偨Y(jié)如下：
一、積極穩(wěn)妥抓教學改革，提高學生綜合職業(yè)能力，成效顯著。
3、教材貼近市場，貼近學生，成果突出。根據(jù)樂山地方經(jīng)濟狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學校實際，本期新編教學講義8冊，修訂教學講義13冊，極大彌補了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學生如何做人”的教育題材，教育了學生，規(guī)范了學生日常行為。
4、教學方法更加切合實際，做到了因材施教。各專業(yè)大力推行“小先生”制的組織教學模式，解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學難的問題，充分調(diào)動了學生學習的積極性，學生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺，師生共同參與的研究性的“互動”教學法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動了學生學習熱情，學生學有所獲，提高了教學效果。
5、加大了實訓室“一體化”建設步伐，自制教學用具，切實做到了“教學做”三合一，促進師生技能共同提高。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實際、學生學習抽象等問題，學校將數(shù)控、汽修、電子等實訓室布置成為了“一體化”教室，方便了教學。教學中專業(yè)課把理論課堂搬到了實訓室，教師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”知識傳授給學生。另外，各專業(yè)教師深入實訓室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學生一道動手制作教具，豐富教學內(nèi)涵，提高實訓課教學質(zhì)量。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實訓室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由教師帶領學生設計，燈光等布置由電子專業(yè)教師帶領學生安裝和調(diào)試。讓學生在做中學，學中做，切實做到了“教學做”三合一，師生受益非淺。
6、二課堂重“樹學生信心”，培養(yǎng)學生成功和成就感，成效顯著：一是充分利用學生課余時間，發(fā)揮整體設備效益，讓學生制作產(chǎn)品，期終展示，全校參與二課堂活動4000多名學生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分別獲學校和專業(yè)獎勵。二是開展各種競賽活動，讓學生在活動中展示自我，鍛煉學生參與競爭能力。一期來，共舉辦了廣播操比賽、書法比賽、電子專業(yè)技能知識競賽等活動30多次，參與學生近6000多名，獲獎學生1500多名，獲獎班級45個。三是由陳瑜丹、徐勝等同志編創(chuàng)的《樂山一職中禮儀廣播操》在“市億萬學生陽光體育活動”的展評中獲一等獎。
中學教學工作匯報篇三
為進一步加強教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、 強化學校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度
（一）樹立以人為本的管理理念
我校認真分析學校實際，統(tǒng)一思想認識，在學校管理上確立了“做最好的自己”的人本管理理念，以人為本，領導以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，，幫助”等人性化管理方式，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文
校園
。
（二）健全各種制度，以制度促管理
為進一步抓好教育教學工作，促進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學校工作實際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結(jié)完善，進一步健全了各種教學管理制度，涉及到學校工作的各方面。制度的進一步完善，切實起到了督導、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性。
二、求實務真，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實
（一）嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足各類課程
學校每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程方案，嚴把課程關，課時關。校委會率先垂范，每學期都能科學的規(guī)劃、設計課程總表，根據(jù)學校實際規(guī)定平均課時，心理健康和
安全
教育進課堂，并將“四表”上墻。
（二）加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量
課堂教學管理制度，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、充分發(fā)揮教研組長的主體地位，確保教學教研活動的有力落實。
學校領導人人帶頭主講公開課，，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)課，堅決實行人人公開課，不定期抽查教師教案，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。制度面前人人平等，從思想上引導大家依規(guī)辦事。
2、嚴格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學狀況。學校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。每位教師要根據(jù)自己學生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學，鼓勵教師隨時到四樓電子備課室備課。
（2）上課：課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學生發(fā)展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發(fā)展，成為學生
學習
和發(fā)展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習，鼓勵教師多多利用現(xiàn)代化教學設備上課，鉆研和制作課件。
引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合，對我校四、五級學生，教師每天應布置適量的作業(yè)。
學校每月末進行一次備課作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，并及時公布，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，在每周例會上作要求并強調(diào)，使學校的課堂教學改革逐漸上新臺階。
（三）狠抓校本教研，更新教育教學理念
1、重視業(yè)務學習，提高教師理論水平。課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變.我校本學期組織教師進行了集中學習，有一定的成效。
（四）積極探索，逐步完善評價考核機制
科學的評價考核機制是調(diào)動師生教學積極性的有效手段，新課程實施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學的師生教學評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學生的學習自主性。
1，我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，組織
小學
部和初中部教師認真開好期中考試質(zhì)量分析會，撰寫質(zhì)量分析報告，每班確定培優(yōu)學生名單，分類教學，效果較好，平時單元考核老師們也能積極分析，及時調(diào)整教學方向，并做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
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中學教學工作匯報篇四
值此黨的十八大即將召開之際，xx中心學區(qū)依據(jù)《xx省中小學教育督導評估條例》對我校教育教學工作進行了全面的督導評估檢查。此次督導評估活動對我校切實加強學校管理、提高師生綜合素質(zhì)、推動我校各項工作在上新臺階必將起到重大的推動作用?，F(xiàn)就學校教育教學及各項工作匯報如下：
近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全校師生拼搏進取、奮發(fā)圖強，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。
一、以制度文化為載體，強化學校管理。
用先進的管理理念治校，才能形成精干、務實、高效的管理體系和行政作用，制度文化建設正是管理理念的升華與結(jié)晶。新一屆領導班子搭臺以來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，實行了校長主管下的分工負責制。特別是本學期以來，學校在原有黨支部、團支部、教導處、總務處、教研組的基礎上，新建了年級組、中心教研室，選聘業(yè)務骨干出任機構(gòu)負責人，形成了模范引領、分工明確、合作有致、人盡其職、職盡其能的行政管理模式。加快了人才隊伍建設，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體，學校管理走上了科學化、制度化、規(guī)范化的道路，學校管理實行了轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展。
學校立足本校實際，建立和完善了一系列規(guī)章制度，新編輯出版的《古浪縣xx鎮(zhèn)xx中學教育制度匯編》，內(nèi)容涉及行政管理、教學管理、安全管理、營養(yǎng)餐管理、后勤管理、遠教管理六大版塊、對學校管理的各個方面都做了系統(tǒng)的規(guī)范化要求，使學校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，加強了辦學的規(guī)范性、科學性。學校工作紀律、工作作風建設有了明顯的改進，有力的推進了學校中心工作的開展，廣大教職工的工作熱情、工作積極性、主動性不斷增強，服務意識進一步提升。制度文化建設在學校工作中的地位和作用日益顯現(xiàn)。
二、以文化發(fā)展為契機，打造春中形象。
學校狠抓基礎設施建設，進一步改善辦學條件，著力改善文化硬環(huán)境。在縣區(qū)教育部門的大力支持下，2012年以來，我校共籌集資金2萬多元對學校教室、辦公室、圍墻進行了粉刷和油漆，對全校學生課桌凳進行了維修。今秋學校依托政府采購和自籌資金，大力改善教師辦公條件，教師辦公桌全部更換一新，同時配備電腦4臺及其他教學設備，標準化理化實驗室即將建成，音、體、美及實驗器材得到補充。學校辦學條件的綜合改善，為學校今后的發(fā)展贏得了后勁，注入了新的活力。
學校以革除校園舊貌、重煥校園生機，營造良好育人環(huán)境為主線，積極打造文化軟實力。進入校園，操場東墻的山水景物賞心悅目，沉醉人心；西墻的宣傳畫活潑親切，志存高遠。教學長廊圍繞“知書明理、愛業(yè)敬崗、勤學善思、探索求真”為主題，或櫥窗或楹聯(lián)或牌匾或橫幅，美觀醒目，引人入勝，發(fā)人深省，催人奮進。形式各異的黑板報、獨具特色的教室文化、宿舍文化、教研組文化建設無不豐富著整個xx的校園文化；校園廣播之聲、制度化的國旗下演講、精彩紛呈的校園文藝匯演、整齊劃一的課間操和早操、生龍活虎的運動會場、豐富多彩的課外活動和第二課堂，展示了獨具魅力的春中形象，打造了別具特色的校園文化品牌。
三、以教育發(fā)展為核心，樹立質(zhì)量意識。
總成績排名全縣第十數(shù)學、英語、物理、化學、綜合排名均居全縣前十五位，[蓮山課件]其中語文成績名列全縣前三，成績驕人。2012年學區(qū)表彰大會上全校十多名任課教師分別獲獎。七年級教學成績進步明顯，八年級語、數(shù)、英、物理、歷史、地理、生物7科統(tǒng)考成績均名列前茅。贏得了社會各界的一致好評，這些成績的取得讓學校贏得了口碑，辦人民滿意的學校正成為一種現(xiàn)實。春中辦學理念正煥發(fā)出前所未有的活力和創(chuàng)造力。
堅持科學發(fā)展，突出教學中心。學校緊扣這一時代主旋律，正確認識提升質(zhì)量與促進發(fā)展的關系，狠抓教學常規(guī)管理，依托科學管理向管理要質(zhì)量，向科學要質(zhì)量。教導處每學月對所有任課教師進行教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、試卷分析進行全面檢查，舉行座談、分析學情，科學完善對策。在教研工作上力求突出特色，重視課改實驗和校本教研，科學周密安排各項教研活動的開展，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織教師開展崗位練兵活動，提高教師駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量、要效益，切實將“課堂教學增效年”活動落到實處，取得實效。
立足科學發(fā)展，關注學生成長。學校樹立“以學生的發(fā)展為本”的育人觀，實現(xiàn)因材施教，對學習基礎不同的學生進行分層次教學，為學生成長提供多種發(fā)展渠道和空間，做到面向全體學生，關注學生全面發(fā)展，探索出許多課堂教學、學困生轉(zhuǎn)化的新思路、新方法。
四、以創(chuàng)建平安為目標，構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學校工作的重要組成部分，關注學生安全，消除一切安全隱患一直是學校的首要任務。在安全管理工作中，學校安排一名副校長專門負責安全管理，完善管理制度，建立定期檢查制度，使安全管理走向常態(tài)化。
開學初，學校專門組織人員召開師生安全大會，落實開學安全教育周的各項活動內(nèi)容，并層層簽訂安全目標責任書，將安全工作落實到人。[蓮山課件]學校將開展安全教育定為每周的例會，要求教師做好安全課的備課、授課，做到學習有記錄，活動有實效。各班都不同程度的開展了安全應急、火災救生、預防地震、防煤氣中毒、突發(fā)事件應急處置等演練，定期不定期排查各類安全隱患，上報安全月報表，師生的安全意識不斷強化。
學校還利用多種形式開展交通安全的宣傳講解，積極采取一系列強有力的措施加強住宿生管理，派專人接送住宿生往返，強化各個時間段管理，逐步消除因?qū)W校管理不善而引發(fā)的安全隱患。
嚴格落實學校食品安全衛(wèi)生制度。學校食堂推行掛證上崗制、三餐留樣制，嚴把食品準入關，強化營養(yǎng)餐準入制度，嚴禁接受三無食品，教育學生辯、聞、查、驗食品安全，真正做到吃的放心，家長舒心。
冬季臨近，學校后勤處組織專人對全校冬季用火安全進行安全排查，對全校煙囪逐一進行清理、修整，對宿舍房屋通風情況給予強化，拆除部分玻璃加強通風，排除煤氣中毒隱患，教育學生加強安全防范意識。經(jīng)過多方努力，創(chuàng)建平安校園活動的開展使得安全意識深入人心、安全工作穩(wěn)步提升，學校未發(fā)生安全責任事故，和諧的校園畫卷正在打開。
五、存在的困難和今后的思路。
存在問題和不足。
1、教育教學管理精細化水平需要提升，教學質(zhì)量有待進一步提高。
2、實驗室、體、音、美器材種類不全，數(shù)量不足，圖書有的過于陳舊。
3、專業(yè)教師配備偏差較大，有失協(xié)調(diào)，制約了學生的全面發(fā)展。
4、住宿學生學生條件較差，安全隱患多。
5、校舍不足，教師辦公和住宿有待進一步改善，學?！鞍耸摇庇梅繃乐鼐o缺，亟待立項建設。
6、學生營養(yǎng)餐存放設備嚴重不足，亟待進行標準化裝配。
今后改進措施。
1、提高認識，加強管理，進一步完善各項規(guī)章制度，向精細化管理邁進，使教育教學質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高。
2、學校要積極爭取項目和社會各界的援助，爭取在最短時間內(nèi)改善學生住宿條件、配備更安全的冬季取暖設施，消除安全隱患，確保學生有一個安全、優(yōu)雅、和諧的學習和住宿環(huán)境。
3、努力改善辦學條件，克服困難，補充教學儀器和圖書，同時不斷改善教師辦公和住宿條件，積極爭取項目資金，盡快促成配套完善的學?！鞍耸摇钡慕ㄔO。
回顧近年來我校實施科學管理科、塑造校園文化、打造質(zhì)量品牌、創(chuàng)建和諧校園之路，我們深感責任重大，使命光榮。我們決心在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，站在黨的十八大召開的新起點，高舉旗幟，科學興教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌，向黨和人民交一份滿意的答卷。
中學教學工作匯報篇五
新學期，在上級教育行政部門的正確領導下，學校以辦人民滿意的教育為宗旨，以“強管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、塑形象”為重點，在教育教學管理和教育教學改革等方面進行了大膽的嘗試和探索，學校的各項工作得到有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展?，F(xiàn)就教學工作匯報如下:。
一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。
總結(jié)。
上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務細化到天，落實到人；建立了集體備課制度；建立了校本研發(fā)制度，發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局；建立了月工作匯報制：每月召開領導干部會議，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全校干部在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。
二、深入課堂，強化業(yè)務督導。
學校領導堅持深入課堂，加強調(diào)研，每周必聽課，聽課必反饋。教學常規(guī)檢查堅持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細，對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的處理，對好的提出表揚，對差的進行批評，并限期改正，做到專項檢查與綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機抽查與全面監(jiān)測相結(jié)合。
三、
齊心協(xié)力，真抓實干，實施高效課堂。
為了落實高效課堂實施情況，以及應對實施中存在的弊端，我校通過校本研修促進教師實施高效課堂的創(chuàng)建行動。一是組織集體備課活動，增強教案的實用性。二是組織“高效課堂”示范課活動，要求教師上好示范課。結(jié)合推門聽課，安排了高效課堂教學督導評估活動，做到人人過關。三是舉行“青年教師高效課堂匯報課”活動。學校精心搭建教學舞臺，激勵青年教師參加教改活動，讓青年教師盡顯風采。四是組織“高效課堂”校級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，以活動為載體，為廣大教師參與教學研究，展示研究成果提供機會。
程，煥發(fā)生命活力的殿堂，以課任教師人人參與為基本要求，組織教師開展系列“賽課”活動。在“賽課”過程中，重點落實“三抓”，以此深化課改?！叭ァ奔醋フn堂過關——加強教改實踐；抓課堂整改——促進全面達標；抓學習方法指導與落實——注重習慣養(yǎng)成。
四、加強校園文化建設，共建精神家園。
文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點睛之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路來進行，先后開展我為校園文化建設獻計策征文比賽、圖書進樓道、建立班級書架、教室及寢室文化建設競賽等活動，使學生時時處處受教育，使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設，通過愛國主義專題教育、文明禮儀之星評比、教師學生讀書比賽、我的書畫園地、做個文明小天使、大課間等活動，加強了學生動口、動手、動腦的能力。另外，我校還重新整理了班牌、校園展板、整理了校內(nèi)的死角，使學生在一個文化氛圍濃厚、校園整潔的環(huán)境下舒心的學習。
五、以藝術(shù)教育為特色，大力提高質(zhì)量。
校藝術(shù)教育的新局面。
我校經(jīng)常性地舉辦傳承項目培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動，藝術(shù)教育管理工作機制健全，檔案齊備，具有較高的管理水平。
為使藝術(shù)教育得到全面發(fā)展，吸引更多的學生參加藝術(shù)教育活動，我校組建了百人師生樂隊、百人合唱團、百人儀仗隊、百人健美操方隊、國畫興趣班、水粉畫興趣班、跳繩隊、乒乓球隊、田徑隊、器樂隊等活動隊，使全校90%以上的學生參加了藝術(shù)興趣活動。本著對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，把藝術(shù)教育作為學校工作的重點來抓，學校合唱隊、舞蹈隊、書畫隊、管樂隊等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質(zhì)都得到了提高。
六、開展師生讀書活動，創(chuàng)建飄溢書香的校園。
1.教師讀書方案。
（1）本期要求教師閱讀教育教學書籍一至三本，并撰寫一篇不少于10000字的讀書心得，訂閱教育教學報刊至少一份。
（2）青年教師本學期寫一篇教學反思和一篇教學案例，并確保一篇文章于校以上交流或發(fā)表。
（3）每位教師至少推薦一篇教育理論著作，教育散文或隨筆，2.學生讀書方案。
故事等好文美書，利用理論學習時間集體學習。
（1）各班語文教師指導并幫助學生制定班級每學期《課外閱讀計劃》。讀書計劃要盡可能結(jié)合教材、確定每月讀書主題。
（2）各班主任要積極組織籌建班級圖書角。
（3）以年級為單位開展大型學生課外閱讀展示活動。（4）評選一批校園“讀書之星”和“書香班級”?！白x書之星”給予獎狀和紀念品獎勵。
七、反思與探索。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下困惑：1.課堂教學管理欠手段。課堂教學是學校教學活動的主陣地，學校都對課堂教學制定了較詳細的要求，可課堂教學的過程管理卻不夠落實，表現(xiàn)在有的教師備課一套，上課又是一套；有的教師備課很認真，而上課卻時有把握不住重點，把握不住課堂紀律。
2.集體備課要求欠科學。雖然開展了集體備課活動，但收效甚微，集體備課如何規(guī)范并發(fā)揮效益仍是值得深入研究的問題。
3.理論學習、教學實踐、教研活動欠實效。盡管每學期的業(yè)務學習達到16次以上（一般每周一次），在檢查時要檢查規(guī)定的教研活動記錄。但這些是否成了教師自覺的需要，是否成為指導和幫助教師解決在實踐中遇到的問題和困惑的需要。因此，如何將理論學習與教學實踐和教研活動三者有機整合起來，使三者相輔相成，互相促進是今后教學管理工作中著力解決的一個問題。
4.教學活動與德育活動欠整合。如何有效調(diào)控二者的關系，現(xiàn)在的研究也還是零星的、點滴的，尚未形成體系。
5.個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。6.教師校本研究積極性不高，業(yè)務學習還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習慣。
面對這些存在和暴露出的問題，我們將不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。
二〇一四年三月六日。
中學教學工作匯報篇六
校團委以團縣委十二屆六次全委（擴大）會議精神為指導以xx縣青少年愛國主義讀書系列活動為載體圍繞學校中心工作通過豐富多彩而又扎實有效的活動服務于青少年學生成長成才培養(yǎng)同學們多方面的素質(zhì)從而有力地推動我校共青團工作的新發(fā)展現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、組織建設。
1、加強團組織自身建設，增強團組織的戰(zhàn)斗力。加強班團支部建設，要求胸懷大志、嚴于律已并具有特長的優(yōu)秀學生選拔出來擔任團干部，重視對團干部的培訓和指導，開展活動加強學習、交流，促進團干部自身素質(zhì)的提高。注重團員的發(fā)展工作，吸收符合條件的青年加入團組織，壯大團的隊伍。
2、重視考評，促進各項工作的開展。校團委按照《中學“先進團支部”評定細則》來量化考評各支部工作，有力地推動了各支部工作的開展。
3、加強團員意識教育，激發(fā)團組織的活力。大力開展增強團員意識教育活動。加強團員的組織生活觀念和組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識，進一步增強團員的模范帶頭意識，保持團員的先進性和純潔性。
二、主題活動。
1、全認真面落實“第二十一屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”文件精神，組織開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題演講比賽。推薦選手參加xx縣演講比賽，我校111汪天成同學在縣級比賽中均榮獲二等獎。
2、舉行了“傳承雷鋒精神奉獻志愿力量”征文比賽活動，110班儲韓旭、206班葉童文獲一等獎，推薦優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
3、組織年輕教師參加無償獻血活動。
4、認真組織開展了紀念第44個“六?五”世界環(huán)境日活動。
5、組織開展“經(jīng)典誦讀”講故事比賽。
6、組織全校師生開展為身患“再生障礙性貧血病”的301班學生劉燕愛心捐款活動，累計捐款達19721元。
7、配合年級組開展“春季籃球聯(lián)賽”活動。
8、加強團的'宣傳教育工作。舉行了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――元旦書畫比賽”，將優(yōu)秀作品在櫥窗展出；校廣播站在高一新生中選撥了6名新播音員；共收到學生文學作品400多篇；各支部出了十期相關專題的黑板報。
9、開展“中華魂”主題教育――“天馨杯”作文競賽。我校203班儲錦賢、210班張小紅兩名學生榮獲縣級比賽二等獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
10、開展了“紀念抗戰(zhàn)圓夢中華”主題征文比賽活動，共收到各年級參賽作品120多篇，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
11、開展了“法治手抄報”征集評選活動，將優(yōu)秀作品交教育局法規(guī)股。
12、校團委開展了“敬廉崇潔誠信守法”主題征文比賽活動，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
13、組織開展了第三屆“關愛明天，普法先行”――青少年普法教育宣傳系列活動。
14、開展了學校艾滋病防治知識健康教育宣傳工作。
15、積極開展文娛活動，舉辦了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――師生元旦聯(lián)歡會”。各班積極參與，節(jié)目層層遴選，提高了同學們的藝術(shù)素質(zhì)。
16、舉行“友愛、互助――志愿服務在行動”系列青年志愿服務活動。成立青年志愿者小組，組織志愿者小組參與了新生接待，校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等的相關服務工作。引導他們從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成健康文明的行為習慣，推進了校園文明建設。
17、認真組織了xx縣第十屆“移動和教育杯”青少年書信文化大賽活動。
18、認真做好希望工程工作。做好希望工程資助對象的評選、材料報送、資金發(fā)放等常規(guī)工作，并對受資助學生做了思想教育工作。
三、團的內(nèi)務管理、制度管理。
1、上報20校團員信息系統(tǒng)，各個支部都將活動記錄本上交了校團委。
2、團委及時收集、整理了各項工作材料，并裝訂存檔。
3、召開了團委會和全校共青團工作會議，做好各項工作的布置、傳達和落實。
4、及時為高三畢業(yè)生、征兵的同學做好了團關系轉(zhuǎn)出手續(xù)。
中學教學工作匯報篇七
20xx年，我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學校為中心工作，以黨的_精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，團結(jié)一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：
（一）、加強思想政治工作，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。
1、重視領導班子的思想建設。堅持學習制度，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有專題，學習討論時有中心發(fā)言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點，通過學習，提高了大家的思想政治素質(zhì)，強化了機遇意識，發(fā)展意識，改革意識。
2、把政治思想工作落到實處，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發(fā)展目標。
3、加強廉政建設，積極推進校務公開。一年來，學校學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監(jiān)督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規(guī)范化；同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會，公開學校工作情況及兩免一補落實情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。
（二）、加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。
1、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，一年來學校先后組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《交通安全常識》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識、預防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學習和活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多，營造了和諧的校園氛圍。
2、重視學校創(chuàng)建平安校園普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。我校始終堅持依法治校，依法治教，聘請西平鄉(xiāng)司法所所長擔任法制副校長，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。一年來，學校認真貫徹教育局加強學校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟硬件方面進行全面整改，使學生的食宿條件得到了改善。
3、豐富第二課堂活動，拓展學生發(fā)展空間。今年我校除了參加縣教育局舉辦一年一度的校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了征文、乒乓球比賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，提高了學生綜合素質(zhì)。
4、重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學年初及時召開班主任工作會議，認真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗，對不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進班主任隊伍的建設，在學生的教育管理和后進生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用。
5、抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標，抓好培訓、學習與考核，堅持理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業(yè)務能力。一年來，我校參加省級培訓有15人/次，參加市級培訓1余人/次，參加縣級培訓20余人/次，有效的提高了教師的業(yè)務水平。
（三）、加強教學研究與改革，促進素質(zhì)教育的全面開展。
1、堅持科研興校、科研興教。以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質(zhì)量，這是學校明確的戰(zhàn)略目標。因此學校制定《校本研究計劃》，建立了以校為本的教學研究制度。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人。
2、“一切為了每一位學生的發(fā)展”是學校的最高宗旨和核心理念。為此，學校倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而推進了研究性學習，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新實踐能力。
3、抓好教學常規(guī)，積極進行課堂教學改革。堅持不懈地把教學常規(guī)工作抓細抓實，一是加強集體備課，選準教學基準點；二是規(guī)范課堂教學，突出學生主體地位；三是重視聽課評課，學校領導聽課，實行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導，責任到人，確保效果；五是抓好質(zhì)量檢測和考試管理工作，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化。
4、落實訓練，實現(xiàn)教學的高效化。課堂教學堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則，講練協(xié)調(diào)、教考一致。加強重點、考點、學生易錯點的強化教學；加大練的力度，創(chuàng)設考試氛圍，提高練的效果。不管是單元測驗，還是模擬考試，對于學生的“練”，堅持有“練”必“評”，對考試中暴露出的典型錯誤，及時地進行分析、總結(jié)和反思，確保單元測驗過關。
5、集中精力抓好“培優(yōu)補弱輔導”。針對學生的不同發(fā)展水平，制定不同層次的教學目標，對特優(yōu)生重在“拔”，安排專人輔導，以此來激發(fā)他們的學習潛能，增強成就感，爭取考市重點高中；對中等生重在“促”，努力提高弱科成績，盡量做到均衡發(fā)展，誘導他們嘗試學習上的成功，增強他們的學習興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對體育、藝術(shù)等有愛好的學生，更是予以高度的重視，鼓勵他們走職業(yè)教育之路。
6、抓教學績效評價，優(yōu)化教學過程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績的人得到實惠”的思想，學校進一步完善教學績效評價運行機制，主管領導掌握全面，有效決策，制定教學目標，抓好教學評價，抓檢查落實，使教學管理和教學評價具有可操作性。將教學效果與評職、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學之中，做好教學的每一個環(huán)節(jié)。
（四）、加強教育督導、配合縣教育督導工作。
學校成立教育督導室，熊世許副校長為督導室主任，王小方為專職督導員，學校其他各部門全力配合教育督導工作。教育督導室嚴格督導學校的各項工作，促進學校各項工作的有序進行。
（五）、加強合格學校建設，營造良好的學習環(huán)境。
今年我校是辰溪縣合格學校建設的必檢校，為創(chuàng)合能順利通過驗收，學校成立創(chuàng)合工作領導小組，專門負責創(chuàng)合的一切工作，由于全校教師的通力合作，我校的創(chuàng)合工作在12月份通過了省市的全面驗收。得到了上級主管部門的肯定。
一年來，我校各項工作取得了長足進展，但在看到工作成績的同時，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距：
1、學校的管理制度須進一步完善，對學校的管理有待加強。
2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。
3、個別教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，校本培訓還要進一步加強。
4、教育教學需要的一些教學用具，學校實際條件不能滿足。
基于以上的不足，我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培訓力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊；繼續(xù)加大學生的教育力度，不斷促進學生的全面發(fā)展，為建設和諧校園，推動學校的改革和發(fā)展而努力奮斗。
中學教學工作匯報篇八
我校對節(jié)能工作非常重視，這項工作是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針，是利國利民、功在千秋的大事。我校在節(jié)能工作上做了以下工作：
1.20xx年成立了節(jié)能減排工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由校級副職擔任，中層正職為組員，辦公室設在總務處，辦公室主任由分管校長齊美生擔任，統(tǒng)計員、聯(lián)絡員徐濟銳擔任。
2.制定了相關制度和職責，使工作有落實、檢查、考核、獎勵機制。
3.為了落實節(jié)約用電制度，各班、各辦公室張貼了節(jié)約用電提示，同時后勤人員和政教處共同對用電進行檢查考核，人走關燈，大晴天不開燈。
4.2個校區(qū)日光燈管由原來的40w全部更換成16w，符合國家要求的節(jié)能燈管。
5.學校食堂結(jié)速了燒煤的歷史，現(xiàn)采用天燃氣和電器，達到了環(huán)保的要求。
6.為改善學生的.生活和住宿條件，原來用煤燒開水，現(xiàn)在各棟樓用電燒開水，原來沒有熱水進房間，現(xiàn)在采用太陽能和空氣能相結(jié)合，熱水到學生房間，一是節(jié)能，二是環(huán)保，三是改善了學生住宿條件。
7.各棟樓的走廊燈全部更換成感應燈，這也是節(jié)電的一種形式。
8.空調(diào)電、照明電進行了分項改造，范文寫作不用時統(tǒng)一拉閘，杜絕隨意用電，浪費用電。
9.衛(wèi)生間節(jié)水采用電子節(jié)水控制器。
10.我校比較特殊，分兩個校區(qū)，老校區(qū)在節(jié)能方面基本維持原狀，新校區(qū)學生年年在增加，相應教室要增加，空調(diào)要增加，日光燈要增加，多媒體教學儀器要增加，教師使用電腦要增加，這些增加都是要用電。新建學生公寓北樓施工要用電，人住進去之后要用電，用電增加，但我們也采取了節(jié)能減排措施。
1、食堂停止煤的使用，采用天然氣，燒開水增加了電，達到環(huán)保要求，開水到每棟樓；
3、原40w日光燈現(xiàn)更換成16w節(jié)能燈管，對節(jié)能減排有益的工作我們都做了。因為學校在發(fā)展，再節(jié)約能源，能圍持原狀或減一點電是非常不易的，20xx年可能還會上升，學生公寓北樓逐步使用，相應用電要增加。該節(jié)約的我們已做了，該增加的還必須增加，增加的也是必用的。但我們今后仍要把節(jié)約能源放在工作的重要位置，繼續(xù)落實抓好節(jié)能工作。
xx中學。
20xx.4.20。
中學教學工作匯報篇九
我校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，旨在全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進一步推動學校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎，為規(guī)范辦學行為，切實減輕過重課業(yè)負擔提供有效載體，提升教育品位，全面開展“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，把實驗作為全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育的主要抓手和有效載體，進一步推動高標準義務教育的實施和區(qū)域教育的均衡發(fā)展，推動新課程改革向縱深發(fā)展。在常規(guī)教學、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運動訓練、體藝競賽等學校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。在整個實施體藝2+1項目中，學校做了大量的工作，經(jīng)總結(jié)如下：
我校在開展體藝2+1活動初始，組織教師加強學習，提高認識，增強全體教師全面參與體藝2+1項目工作的自覺性。學校主管部門召集教師召開會議，學習有關精神，并讓教師觀看圖片，了解其他學校開展的情況以及開展體藝2+1之后學生的變化，使教師更新觀念，增強開展體藝2+1項目的主動性。并要求教師做好引導工作，讓學生樂意參與體藝2+1項目。
為了更好地開展體藝2+1項目，學校領導層經(jīng)過商量，成立了體藝2+1項目領導小組，具體負責對實施“體育藝術(shù)2+1項目”的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自抓，落實專人具體負責，由教導處牽頭，其他處室配合，組織班主任和專業(yè)教師具體負責實施。為了能夠切實可行地開展，學校還召開班主任和音體美教師會議，做到分工明確、責任到人。
學校為引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，結(jié)合我校陽光體育一小時活動，學校在每天的大課間活動中，按年級劃分好場地，每天安排好活動項目，要求班主任教師跟班，引導學生安全有序的開展活動。
學校定于每學期的期末對學生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。評價、認定辦法如下：
1、學校根據(jù)各年級學生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發(fā)學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、教師測試的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和體育、藝術(shù)教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學的評價。
4、學生獲得項目認定后，學校將學生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
我校辦學思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機結(jié)合起來。規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行教學計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。
由于受環(huán)境條件制約，我校辦學場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細化，爭取做到小而精。我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學校發(fā)展、對學生成長的巨大推進作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。
在今后的工作中我們還需要不斷的更新觀念，細化工作，檢查不足，提高效率，爭取更好的教學效果和更優(yōu)越的競賽成績，為我們體藝特色學校發(fā)展加快步伐而努力。
中學教學工作匯報篇十
在學校管理教育教學工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓教學常規(guī)和各項教學教研計劃，取得了一些成績，教育教學工作匯報。
學校繼續(xù)實施學部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導、政教主人為管理成員，組成東西兩學部，管理人員少而精，工作效率高，在學校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民主管理，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關系。
1、我們嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導或自主活動，教師從培養(yǎng)學生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學生學習各種器樂、舞蹈、聲樂，使學生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學習勞動技術(shù)和本領，學生自立自強成為生活的強者意識大大加強，為學生健康成長打下了堅實的基礎。
2、為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。
中學教學工作匯報篇十一
一、學校概況：
陳家莊小學始建于1994年，是一所全日制小學。小學占地面積5510平方米，建筑面積808平方米。我校所轄三個自然村，現(xiàn)在我校共有6個教學班，學生136人。學校共有教職工10人，專任教師10人。專任教師中本科學歷1人，專科學歷9人，正在進修本科的4人，學歷達標率為100%。專任教師中小學高級教師5人，小學一級教師5人?，F(xiàn)有市級優(yōu)秀教師1人。
在多年的教育教學實踐中，我校始終堅持“藝術(shù)有特色，學校爭一流”的思路，以成就和目標激勵人，以***和情感團結(jié)人，以真誠和愛護關心人，以環(huán)境和文化感染人的辦學理念，秉承“團結(jié)、嚴禁、整潔、創(chuàng)新”的校訓，經(jīng)過師生不懈地努力，形成了以校本培訓為依托，以教科研為先導，走研訓一體化之路，以訓促研，以研促教。走出了“依靠全體教師，全面貫徹教育方針;面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育”的特色之路。
二、取得成績。
我校2011年六年級獲得淶水縣小考成績第五名;2011年石亭學區(qū)組織的第一屆秋季運動會我校榮獲小學甲組第三名。
三、教學評估。
教學評估工作是學校的一項重要工作，通過評估促進了學校教學工作規(guī)范有序、科學合理地穩(wěn)步推進，促進了教師專業(yè)意識的逐步增強和專業(yè)水平的不斷提高。為確保學校教學評估工作高質(zhì)量完成，我校成立了以校長為組長的教學評估領導小組，制定方案、狠抓落實。我校依據(jù)識義務教育階段教學評估標準》并結(jié)合學校實際，學校教學評估設5項一級指標22項二級指標，學校教師教學評估設4項一級指標，20項二級指標。評估過程中嚴格要求，堅持標準，細化落實，不走過常真正通過教學評估工作來規(guī)范辦學行為，彰顯學校特色，提升學校品位。
教師教學評估。首先搞好教師教學評估的組織發(fā)動和宣傳工作，使每一位受評教師明確教學評估的重要性，明白評估的標準及具體內(nèi)容，廣泛征求教師意見，完善評估方案。其次是組織好教師的自評、互評、學生家長評。自評要求教師依照標準在評價的過程中查找自身不足，明確努力方向，規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。再次，學校依據(jù)教師評價細則對每位教師進行校評和綜合評定，在評估過程中更為全面地了解教師的教育教學情況，對教師今后的發(fā)展提出具體的建議。
學校教學評估。在教師評估的基礎上完成了學校教學評估。學校教學評估小組依據(jù)識評估細則》的指標內(nèi)容，結(jié)合工作實際，逐條進行自我評估，在評估過程中嚴格標準，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出問題，制定改進措施。然后通過全體教師大會報告學校自評情況，廣泛征求教師的意見建議，群策群力，讓每一位教師關注學校的發(fā)展。
下面我們對照評估標準，將學校教學工作向各位領導匯報如下：
(一)、教學管理方面。
1、管理能力。
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領導和廣大教師的共識。我校擁有一個愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、勇于開拓、積極進取的領導班子，均為大專以上學歷。學校領導能夠自覺加強自身學習，每雙周開展一次教育理論學習或研討活動，學校訂閱了1份《人民教育》理論刊物，用以提高管理水平，豐富管理經(jīng)驗，提升研究能力。
校長及主抓教學的領導能夠堅持深入教學第一線。我校制定了領導聽課兼課制度和領導聽課兼課要求，校長年度聽課不少于60節(jié)。我們僅僅抓住課堂教學不放手，始終堅持隨堂聽課制度，扎根課堂，努力清除課堂教學管理中出現(xiàn)的真空地帶。對于課堂中存在的問題課下及時交流，并要求授課教師深刻反思，制定改進措施，通過跟蹤聽課，直至課堂教學達到要求為止。
校長和教研組長，親自主持校本研訓研究活動。能夠深入學科組參加備課、聽課、評課、反思，解決教學中的實際問題;扎實有效的開展研訓活動，各種教育教學、研訓活動做到有規(guī)劃、有落實、有總結(jié)、有評價、重過程、求實效。
由于我們狠抓教師隊伍建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作繼續(xù)保持著良性的發(fā)展勢頭。
2、管理目標。
我校有明確的管理目標和措施，教育教學工作堅持“全面貫徹黨的教育方針，德育為首，依法治校，扎實推進素質(zhì)教育”。每學年按照國家和地方的規(guī)定，科學合理地制定我校課程實施方案，確保了開全開齊國家、地方、校本三級課程。教育教學的成敗關鍵在教師，我校充分發(fā)揮學校、年級、學科教研組的作用，建有“教、學、研”三位一體的校本研修制度，形成校本研訓網(wǎng)絡，強化目標意識、責任意識、效益意識和成長意識，樹立現(xiàn)代教學理念，掌握現(xiàn)代教育技能和方法，不斷豐富完善和發(fā)展自我，不斷提高教師自身教學、教科研能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高學校教學質(zhì)量，形成辦學特色，提升學校品味。
3、管理機制。
我校有***科學的教學管理機制，明確校長、教研組長、的工作職責，依據(jù)職責規(guī)范工作行為。依據(jù)《方案》和縣文教局的《四類人員考核標準》對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、教學成績、業(yè)務學習、組織活動等方面進行嚴格考核，作為綜合考評的重要指標與評模評優(yōu)掛鉤。每學期初制定學期教學、教科研工作計劃，學校按計劃督導、落實，保證各項教學工作圓滿完成。教研組長善于謀劃，出點子，找路子，帶領教師們進行備課、上課、聽課、反思、評課以及業(yè)務學習和研究做好教學工作。
4、教務管理。
教導處常規(guī)教學管理資料齊全，真實地反映了教學工作的全貌。有以評價教師教育教學工作為主要內(nèi)容的量化考評方案。我校對教師的'綜合考評方案設職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學四類一級指標，由四類一級指標分解為二十一項二級指標。建有涉及常規(guī)教學、教科研、考核等方面的常規(guī)管理辦法和各項檢查記錄、活動記錄。以此來規(guī)范學校的辦學行為，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
我校充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。我校建有圖書室和實驗室，儀器、微機、設備管理規(guī)范，符合要求，設有圖書和儀器兼職管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。
圖書室分年級分周次對學生開放，班內(nèi)設有圖書角，圖書角的圖書來源是學校圖書室借閱，讀書活動強調(diào)在教師的指導作用，與學生的興趣相結(jié)合，使學生在教師的指導下學會讀書，學會學習，學會從書中獲取有益的資料。
5、學生管理。
現(xiàn)有6個教學班，學生136人，學生有素質(zhì)教育評價手冊，教室三表符合規(guī)定要求。學校每學期都組織豐富多彩的活動促進學生在學校健康快樂的成長。通過活動為學生提供一個不同學科學習成果的展示平臺，努力讓每一位學生都能體驗成功的喜悅，增強學生的自信心。體育工作作為我校的亮點，在石亭學區(qū)比賽中取得佳績。我校把開展興趣小組活動列入學校的常規(guī)管理和教學計劃之中，興趣小組責任到人。學校成立了、體操隊。一年一度的秋季運動會是學區(qū)總校的體育盛會，每年進行田徑、趣味游戲等十多個項目比賽，運動會的召開激發(fā)了學生體育鍛煉的熱情。在今年的學區(qū)運會上，我校的甲組取得總分第三名的好成績。我們通過舉辦“慶六一”“藝術(shù)節(jié)”等活動為學生提供展示的舞臺，向家長匯報學生的學習成果。在去年的“藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，我校參加美術(shù)、體操比賽。
在所開設的各門課程中，堅持德育為首，結(jié)合學科特點寓德育教育于各科教學之中，于各種活動中，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。同時對學生進行環(huán)境、健康、安全、等多種教育,培養(yǎng)了學生健康向上、敢于探索、熱愛科學、遵紀守法的良好品質(zhì)及行為習慣，收到了良好的教育教學效果。
我校針對學生的年齡特點開展了豐富多彩的德育實踐活動。組織三至六年級學生，進行革命傳統(tǒng)教育，學生們通過學習憶先烈知道如今的生活來之不易。一定更加努力學習，將來成為建設祖國的棟梁。2011年，在汶川地震后，我校少先隊員在老師的帶領下，全校師生共向災區(qū)捐款，為災區(qū)的同齡人送去了我校師生的溫暖，德育教育活動收到了良好效果。
(二)、課程管理方面。
6、課程實施。
開足開齊所有課程，各學科都配有專兼職教師，認真?zhèn)湔n、上課、輔導與評價。確保學生全面發(fā)展，健康成長。
實驗課每學期初制訂進度表，按計劃認真上好實驗課。要求演示實驗可在教室進行，分組實驗到實驗室進行。演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達90%以上。實驗教學工作的正常開展極大地激發(fā)了學生對于科學探究的興趣。
校本課我校結(jié)合淶水縣的地域歷史文化、風土人情，根據(jù)低、中、高開發(fā)了校本課程。通過這門課程的學習，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了建設家鄉(xiāng)的理想信念。
7、課程評價。
我校認真落實課程實施方案，在課程的具體實施過程中，全面貫徹黨的教育方針。認真執(zhí)行上級教育主管部門開課計劃，努力做到開齊課程，開足課時。根據(jù)我省課程實施計劃開設了地方課程，建立了校本課程開發(fā)、實施機制。各門課程的總時數(shù)都在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)，課時安排合理，保證了學生健康***、全面發(fā)展。
(三)、教學條件方面。
8、教師隊伍建設。
師資素質(zhì)決定著教育的優(yōu)劣。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務學習和外出培訓，引導教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課硬筆字、朗讀等基本功，專人專管，量化考核。在授課環(huán)節(jié)，我們采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方式，通過學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。拿本學期來說，我校在3月20日，由校長帶領3位數(shù)學教師分別到北京參加數(shù)學專家示范課，通過學習使我校教師受益匪淺，對現(xiàn)代先進教學方法與理念有所了解，回來后，學校又組織全校教師聽了與會教師的心得報告，提升了我校老師的授課水平。
9、經(jīng)費保障。
在年初預算中首先留足教學經(jīng)費,確保滿足教學設施、教學資料、教師培訓、外出學習活動等經(jīng)費的需要。促進了學校教育教學工作的健康***的開展，提升了辦學品位。
10、教學資料。
教學資料豐富了我校的課程資源。我校為教師購買了各學科的教科書、教學掛圖、工具書等相關資料。每學年購置的教具、器材、實驗材料、電教教材等能滿足教學需要。
(四)、校本研修方面。
11、組織建設和研修規(guī)劃。
學校建有以校長為組長，教研組為副組長的校本研訓工作領導小組和參與指導教研的制度，設有低、中、高年級教研組長，形成了教研網(wǎng)絡。教研組長在學期初分別制定研訓計劃報教導處審批。同時實行教務主任負責制，參與學科年級組備課，全程參加教研組的上課、反思、評課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交流、指導。
隨著新課程的實施，我校教師的教學觀念發(fā)生了很大的變化，教學方式方法有了很大改觀，這得益于我校堅持校本研訓活動。各科教師深刻地意識到學習培訓、參與教科研對自己可持續(xù)發(fā)展的重要意義，對自己所教學科有著較為深刻的個人感悟，大部分教師形成了適合于自己的教學方法，能夠比較準確的理解把握教材，合理使用教材，能夠設計開放的教學方案引領學生自主學習，合作探究，學會學習，形成能力。
12、制度建設和教學研究。
我校制定了一系列校本研訓制度，并逐年完善。校本研訓制度建設讓每位教師感受到研訓工作的必須和必要，逐漸引領教師使校本研訓工作成為每一位教師的內(nèi)在需求。每周五下午依照教研計劃、制度開展教研活動，教師在學科和年級教研組做課要有課后反思，平時教學也要記錄課后反思。教師參加教研活動時間每周2小時，參與教研活動情況納入評價，記入考評。并將校本研訓的出勤情況作為教師評估的一項考查內(nèi)容。
高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命力，為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，把教研的工作重點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，尤其是青年教師，在關注他們?nèi)娼逃虒W工作的同時，把如何轉(zhuǎn)變觀念、提高課堂教學技能、上出自己的特色、上出自己的風格、提高課堂教學效率作為第一工作要點來抓。按照學校我要求，新教師調(diào)入我校后，一學期內(nèi)要上好過關課，一學年內(nèi)能上校級示范課，兩學年內(nèi)能上好學區(qū)示范課并形成有自己特色的教學風格。
為了達到這一目標，各教研組都在指定的時間、定點備課，最后形成較為滿意的教學預案予以實施;每次聽課后本組教師進行反思評課，評課的過程也是大家對已制定的教學預案共同反思，一同調(diào)整的過程，在此基礎上重新制定自己的教學方案，保障了實施的良好效果。
我校大力開展課堂教學改革，人人備課，人人上課，并充分發(fā)揮學科教研組集體的智慧，集體備課，在教研室及老教師的指導下，我校教師的授課水平有了很大的提高，教師的教學設計理念，教學方式方法得到了其它學校教師的一致認可。
(五)、評價研究方面。
13、教師評價。
認真落實教學評估方案，對學校及教師的教學工作進行客觀公正的評價。把教師教學評估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標準。教師教學評估我們采用自評、互評、校評、家長、學生共同參與的方式進行評價。首先，每位教師對照評估標準逐條進行自我評估。第二，同事評價。評估小組組織教研組教師以問卷調(diào)查的方式從師德表現(xiàn)、日常教學工作、課堂觀察、教研活動等方面進行教師互評。第三，家長、學生進行評價。以問卷調(diào)查的形式，從教師職業(yè)道德、課堂教學、課外輔導、教研科研等方面征求學生、家長的意見。第四，教導處對以上信息進行匯總，在此基礎上評估小組根據(jù)《省教師教學評估細則》對每位教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學進行量化評估，對每位教師作出較為客觀、公正的評價。
14、學生評價。
用發(fā)展的眼光看待學生，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，通過考試、考查、成長記錄，綜合素質(zhì)評價等手段對學生進行評價。
15、質(zhì)量評價。
2011年小學初考我校取得全縣第五名的好成績。
四、今后工作設想。
回顧近幾年來我校的教育教學工作，有些成績，但更有不足，在評估的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如何提高整個教師隊伍的專業(yè)化水平，增強針對性的課題研究是我們今后的工作中急待解決的問題。我們要通過與會專家和各級教研機構(gòu)合理、有效的引導，打造出一支研究型、智慧型的教師隊伍，讓新課程的理念在教育教學的各個環(huán)節(jié)得到有效的落實。
五、學校教學評估自評結(jié)果。
中學教學工作匯報篇十二
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學水平和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關鍵在于教師隊伍建設。學校的發(fā)展需要建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結(jié)合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學生，從而以領導班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學校定為制度強化落實年，狠抓學生一日常規(guī)、教師教學常規(guī)、學校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導學案”活動，全部教師參與，相互學習借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領導談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學，從而強化教學的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結(jié)對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學科領域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學校開展同課異構(gòu)活動，借他山之石，開闊視野，改進教學。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學，從整體上提高教學成績。
通過我們的努力，我校教師在教學科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學科奧賽培訓，有60余人次獲得學科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎，今年有17名學生要拿到浙江大學、北京師范大學、四川大學、北京理工大學等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百強中學排行榜》中，黃驊中學位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領導的大力支持下，在各兄弟學校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎。
新高二實現(xiàn)了領導班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責任，科學安排三輪復習備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學科合力，提升復習效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學生管理上，全校教師全員參與，尤其是學校政務處、教務處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習，對學生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學生綜合素質(zhì)評價制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學合理的學生綜合素質(zhì)評價體系加強學生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學被中央美術(shù)學院錄取。
校園文化建設是學校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學校正常周轉(zhuǎn)，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學校道路、廣場、樓房進行了改造，學校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設項目通過政府常務會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學質(zhì)量和辦學水平再創(chuàng)新高。
中學教學工作匯報篇十三
一、學?；厩闆r：
余姚市梁輝初級中學地處余姚市梨洲街道風景秀麗的雁湖之畔，在姚城南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是余姚縣縣辦梁輝農(nóng)業(yè)大學。1976年學校正式被命名為余姚縣梁輝公社中學，建址在余姚縣梁輝公社南童村童夾岙；1984年被改名為余姚市梁輝鄉(xiāng)初級中學，建址在余姚市梁輝鎮(zhèn)童湖村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為余姚市梁輝鎮(zhèn)初級中學；xx年梁輝鎮(zhèn)并入為余姚市梨洲街道，學校改名為余姚市梁輝初級中學。
學校施教區(qū)范圍包括原梁輝（平原）、燕窩、黃明、茭湖（三個革命老山區(qū)）四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到浙江省i類標準配備。
學校有21個教學班967名學生有住宿生116名。有教師63人其中中學高級職稱8人中學中級職稱33人兩項占總教師69.5%；本科學歷46人大專16人大專及以上學歷占98.4%本科學歷比例達78.8%.。
我們的辦學理念是：全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質(zhì)教育的核心，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。以“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才)為宗旨，以“三精“(隊伍精干，裝備精良，打造精品)為目標，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一些可喜的成績。
近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為浙江省第五批示范初中，寧波市現(xiàn)代化達綱學校，寧波市人民防空知識教育先進單位，寧波市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為余姚市治安安全學校、余姚市交通安全學校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市“平安校園”、余姚市“四五”普法先進集體、余姚市文明單位。xx年被評為余姚市先進學校、xx年年余姚市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在xx年、中被評為余姚市先進團組織。
二、學校辦學特色項目簡介。
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園。
校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結(jié)合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學國學講經(jīng)典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的`訓練和熏陶。學校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
近年來，學校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時―小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質(zhì)課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。20有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。20來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2010年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
中學教學工作匯報篇十四
《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。”黨的十六大把提高全民族的健康素質(zhì)，作為全面建設小康社會的三大目標之一。隨著“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的啟動和“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康理念的不斷深入，我校在“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念引領下，本著“陽光體育、健體強身、快樂你我”的宗旨，在充分發(fā)掘?qū)W校資源的基礎上，把學校體育、藝術(shù)教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，學生們在活動中領略到體育和藝術(shù)的魅力，體會著運動的快樂。體藝2+1給彥博這所新學校注入了新的活力，更因此呈現(xiàn)出一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的學校文化。
陽光體育運動是新時期國家加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的重要載體，是一項關系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。為此我校專門成立了校長任組長、副校長和教導主任為副組長、班主任和體育教師為組員的體藝2+1領導小組。完善并制定了有關制度和方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、體育藝術(shù)教師具體實施”的工作格局，從而使體藝2+1工作做到科學、有序、安全，為這項工作的順利開展奠定了組織基礎。
根據(jù)介休市教育局[20xx]67號文件關于進一步推進“學生每天鍛煉一小時活動”的要求，我們在建校初期就出臺了《彥博小學陽光體育特色活動方案》。我們本著“以人為本”的指導思想，組織全體師生走向操場，走進大自然，走在太陽底下，積極參加每天一小時的體育鍛煉。
1、認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，開足體育課（1、2年級每周4節(jié)；3年級每周3節(jié)），并在體育課教學的指導及活動器材等方面給予大力支持，保證體育教師上好每節(jié)體育課，使學生對體育充滿濃厚的興趣。
2、我們堅持“小型多樣、快樂健康、健體強身、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，以學生的興趣愛好為出發(fā)點，科學開發(fā)了大課間活動內(nèi)容。
我校的大課間活動用時30分鐘，分為六個部分。
第一部分是七彩陽光出場式。我們將《陽光體育之歌》選作出場背景音樂，并連放3次。第二節(jié)課下課鈴響后，各班學生在教室門口的樓道內(nèi)整隊。從第一次音樂響起后，各個班級按照樓層依次出場。出場時，各班喊著洪亮的特色班級口號，精神抖擻地走出教學樓，迎著陽光，走向操場。
第二部分是七彩陽光技能展示。背景音樂為《陽光體育之歌》，用時10分鐘。各班學生選擇喜愛的運動項目，如跳繩、毽子、呼啦圈等。他們在陽光下釋放自我、展現(xiàn)活力，充分享受陽光運動的愉悅。
第三部分是七彩陽光踏步操。在《大家都來做早操》的音樂聲中，學生們踏著節(jié)拍，甩動雙臂，沐浴陽光，快樂運動。我們在學生踏步時，穿插了幾個自編動作，使原本枯燥的兩分鐘踏步變得富有激情和活力。
第四部分是七彩陽光廣播操。由于一年級學生入學時間短、肌體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感較弱，對此，我們專門為一年級學生創(chuàng)編了一套拍手操。這套操動作簡單，節(jié)奏鮮明，運動量適宜，學生接受起來比較輕松。我們主要是通過這套拍手操，有針對性的對一年級學生進行身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感的培養(yǎng)，從而為下學期正式學習廣播操做好準備。
第五部分是自編健美操。在認真分析學生的身心發(fā)展特點的基礎上，我校音樂、體育教師共同創(chuàng)編了一套健美操。
第六部分是七彩陽光退場式。伴隨著鏗鏘有力的《解放軍進行曲》，各班學生沿著操場跑道交叉退場，他們步伐整齊、動作有力，宏亮的口號響徹校園上空。
在整個大課間活動中，體育教師是活動的主要實施者，班主任是活動的組織者及參與者。從入場，到活動，直到退場，組織嚴密，確保了整個活動的安全、有序進行，有效地培養(yǎng)了學生的守紀意識及合作意識，增強了學生的團隊精神和集體榮譽感。
我校的大課間活動，從頭至尾全部由音樂指揮。使學生在鍛煉體質(zhì)的同時，也能得到藝術(shù)的熏陶，從而讓學生在優(yōu)美的音樂聲中快樂地放飛自我。
經(jīng)過精心設計的大課間體育活動宛如一幅美麗的畫卷。九百余人集體活動表現(xiàn)出了生動活潑、生機勃勃、生龍活虎、生機盎然的健身場面；呈現(xiàn)的是動靜有序、起伏蕩漾、張弛有度、氣勢高昂的藝術(shù)畫面。我校的大課間活動已經(jīng)成為一道最美的校園風景。
3、每天下午第二節(jié)課后，我們安排了30分鐘的課外活動。這個時間，學生們在體育活動課老師和班級體育委員的帶領下，開展豐富多彩的體育活動。活動項目有跳繩、毽子、皮筋、沙包、籃球、呼啦圈、小游戲等。真正做到了班班有項目、人人有活動。
我校是一所新建學校，從20xx年9月開始招生，當時只有182名一年級學生。根據(jù)在建校初期出臺的《彥博小學陽光體育特色活動方案》，我們創(chuàng)造性地開展了陽光體育系列活動。
為了做好新生的幼小銜接工作，培養(yǎng)良好習慣，我們把新生入學后的第一周定為隊列隊形訓練周，充分利用課間活動和體育課，由體育老師和班主任對新生進行隊列隊形訓練。針對隊列隊形訓練情況，我們在九月底進行七彩陽光隊列隊形比賽，賽場上的學生個個士氣高昂，剛?cè)雽W站隊時東倒西歪的小淘氣們不見了，站在我們面前的是一群樂觀、自信、可愛的孩子。此后，我們把隊列隊形訓練周確定為新生入學的必修課，通過規(guī)范、嚴格的訓練，不僅幫助學生養(yǎng)成正確的身體姿勢，同時也培養(yǎng)了學生自信堅毅的個性，促進學生的身體素質(zhì)全面發(fā)展。每年的新生都能很快適應小學生活，為今后的養(yǎng)成教育奠定扎實的基礎。
根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》要求和低年級學生身心發(fā)展特點，我們充分挖掘?qū)W校體育資源，打破傳統(tǒng)體育課程觀念，為學生提供更趣味、更開放的多元化體育活動空間，既有助于培養(yǎng)學生的體育運動興趣和能力，又有助于增強學生的健康體質(zhì)。每年一次的春季運動會使學生感受到了運動之樂、健康之美。
我校的各項陽光體育活動在“張馳有序、互動自然”中蓬勃開展并逐步形成自己的體育特色。隊列隊形比賽、跳繩比賽、七彩陽光廣播操比賽、春季運動會、中長跑運動會已經(jīng)成為我校傳統(tǒng)體育運動，學生們通過參與活動，身體素質(zhì)得到加強，他們的精神面貌有了很大變化，并且享受到陽光體育運動帶給他們無限的精神樂趣。
在藝術(shù)教育工作中，我們本著全員參與、自主選擇的原則，在每周五下午開展校本課程活動。教師充分利用自身特長，為學生開設了書法、繪畫、剪紙、泥塑、舞蹈、聲樂、電子琴、葫蘆絲、古箏、揚琴、籃球、田徑、皮筋操等藝術(shù)、體育類課程。學校形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。
開展體藝2+1活動，使我們的校園充滿了活力：大課間活動時，師生們一張張充滿活力的笑臉；陽光體育競技活動時，運動員們泛著興奮神情的那一雙雙流光溢彩的眼眸；校本課程學習中，學生們臉上洋溢著自信的神情，這些，讓人難忘，讓人激動。
我們將在今后的工作中繼續(xù)傳承，繼續(xù)努力，繼續(xù)提高，精心打造具有彥博特色的體藝工作，讓活力充滿校園，讓精彩無處不在。
中學教學工作匯報篇十五
一年來，我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，強化學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，狠抓學校環(huán)境建設，努力創(chuàng)建特色學校、綠色學校。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，向教研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量的氛圍正在我校形成。學校各項工作井井有條，各種規(guī)章制度健全，并得到了較好的落實，全校師生團結(jié)一心，扎實工作，圓滿完成了各項工作任務，贏得了當?shù)厝罕姷馁澴u，提高了社會知名度?，F(xiàn)將我校這一學年的主要工作做一簡單匯報。
一、學?；厩闆r。
我?，F(xiàn)有學生568人，教學班級12個。其中小學六年級班級2個，中學班級10個，男生320人，女生248人；教職工43人，其中男34人，女9人；中共黨員9人，中學高級教師3人，中學一級教師9人，中學二級教師31人，其中本科學歷13人，?？?0人；市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，區(qū)級教學能手2人，區(qū)級質(zhì)量標兵3人。學校占地面積30815平方米，其中建筑面積為2562平方米，綠化面積3914平方米，學農(nóng)基地7.5畝，體育活動場地5400平方米；行政辦公用房35間，教室14間，電教設備器材41件（套），微機40臺，學校“十室”齊全。
二、強化學校管理，各負其責，責任到人。
各項工作計劃、方案時，結(jié)合學校的實際情況和地域特點，盡量做到客觀、科學、合理，經(jīng)過討論、審核、修改后確定，各類計劃具有較強的操作性。學校領導每人承包一個年級，包括承包年級學生的學習、生活、安全等各個方面。做到了責任到人。學校與各班、各任課教師簽訂了安全工作、教學工作目標責任書。
三、立足實際，狠抓教研。
1、學校嚴格執(zhí)行《課程計劃》，做到了開足課時、開齊課時，校領導深入到教學一線上課、聽課，積極參與教育教學研究，把營造濃厚的教科研氛圍做為經(jīng)常性的工作，常抓不懈。逐步完善和規(guī)范了教科研制度，學校在原有的文、理、英、教研組的基礎上，又成立了中心教研組，匯聚了我校各學科專業(yè)的教學骨干，制訂了活動計劃，修訂了教科研獎懲條例，積極申報了省級教科研課題——《農(nóng)村中學生逆反心理的成因及對策》，并進入研究實施第二階段，取得了較大的成果，卓有成效到完成了聯(lián)片教研安排的各項活動，得到了兄弟學校的好評。各教研組活動做到了周周有專題、有記錄、有體會，各組有一位學校領導負責。學校規(guī)定每周四下午課外活動為教研活動時間，每周活動時間不少于2小時。教研組發(fā)揮集體力量，或研討新課標、新教材、探討教法、學法；或同備一堂課、同聽、同評一堂課，研討優(yōu)化教學設計等形式多樣的各種活動等。
2、學校注重教師的專業(yè)成長和教師隊伍建設。
訓來提高教師的整體素質(zhì)，學校領導主動承擔校內(nèi)培訓任務，通過專題講座，討論、實踐等多種形式提高了教師的專業(yè)理論水平，更新了觀念，并多次深入課堂聽課，指導講評，使教師的專業(yè)化水平得到了提升。近年來我校的教科研工作取得了一定的成效，我校有六位教師獲市、區(qū)級表彰獎勵：陳雄年同志獲涼州區(qū)“三種模式”課堂教學評比一等獎；宋偉同志被評為“涼州區(qū)教科研先進個人”，并被推薦為省級骨干教師；駱鋮生同志在被評為2009年涼州區(qū)教學質(zhì)量標兵；*******同志在2009年涼州區(qū)教育局組織的自制教具評選活動中獲得自制教具被評為三等獎；*****同志獲涼州區(qū)多媒體課件制作三等獎；***同志的論文《多媒體手段與德育教育》獲涼州區(qū)“海洋杯”論文評比三等獎；*****等多位同志的論文在省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表累計二十多篇；由******指導的學生在全國中學生物理、數(shù)學、化學競賽中獲獎。
四、優(yōu)化校園環(huán)境、努力創(chuàng)建綠色學校。
嫻熟，動作靈活；古詩文朗誦班同學朗誦能夠聲情并茂，吐字清楚，普通話水平較高。學生的文明禮儀教育活動與落實《公民基本道德規(guī)范》結(jié)合起來，狠抓“集體禮儀”、“文明用語”，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿校園。創(chuàng)設良好的育人氛圍，把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)延伸到良好學習習慣的培養(yǎng)上，從而確保了學校各項工作的順利開展。
六、加強校園安全工作，構(gòu)建平安、和諧的育人環(huán)境。
安全工作是學校工作的重要組成部分，它關系到學校財產(chǎn)和人身安全，關系到整個社會的穩(wěn)定與發(fā)展。保護青少年健康成長是家長、學校、社會所關注的大事。為了營造一個平安、穩(wěn)定的育人環(huán)境，創(chuàng)建平安學校、平安班級，學校健全了各項安全工作制度，抓安全教育不放松，并滲透于各項活動中。嚴格執(zhí)行《*****安全管理規(guī)程》，開展的各項活動早計劃、細安排，分工明確，責任具體，嚴密防范，全面消除影響學校安全和穩(wěn)定的隱患。每月初學校安全小組對校舍及教學設施進行一次全面的安全隱患排查。對發(fā)現(xiàn)的問題徹底整改，不留死角。學校還協(xié)同當?shù)嘏沙鏊鶎W校周邊的環(huán)境進行了治理，杜絕學生進營業(yè)性網(wǎng)吧，杜絕學生吃“三無”食品。
七、總務、后勤工作。
經(jīng)費和財產(chǎn)管理嚴格執(zhí)行上級有關部門管理規(guī)定，切實加強公用經(jīng)費的管理，精打細算，厲行節(jié)約。每周星期一召開校務工作會議，對學校重大開支項目集體討論，決策實現(xiàn)合理化、民主化。財務工作動作正常，開支透明，定期結(jié)算，定期公布。后勤工作人員求真務實，職責明確，收費項目標準合理，嚴格執(zhí)行《*****學校財務管理辦法》，建立了完善的財務管理檔案和校務公開監(jiān)督小組，設立了公示欄，對學校的重大決策、學生收費、評優(yōu)選先等工作及時向全校師生公示。增強了學校的凝聚力，更好的發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，使我校的各項工作穩(wěn)步推進。鄉(xiāng)人大委員再教育工作評議中對我校給予充分好評，促使我校各項工作上臺階、上水平，樹立良好的教育行業(yè)形象。
八、加強教育宣傳，做好畢業(yè)生職業(yè)分流工作。
我校充分發(fā)揮輿論導向作用，廣泛宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的政策，做好初三學生的職業(yè)教育分流工作。對不能升入普通高中的學生，我們進戶入村，宣傳動員學生走職業(yè)教育之路，學一技之長，長一技之能，服務于社會。本我校有22名同學考入優(yōu)質(zhì)高中，同時向各類職業(yè)技術(shù)學校輸送學生64人，完成了職業(yè)教育招生的任務。
九、影響我校發(fā)展的問題及因素。
近年來，我校的教育教學質(zhì)量有一定程度的提高，但較區(qū)級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學還有一定的距離，學校發(fā)展中還存在許多不利的因素，主要表現(xiàn)在：
1、硬件設施不完善。無實驗室、圖書室、學生宿舍，完整的體。
育設施等。
校工作，學校周邊環(huán)境治理較差，不良因素對學生影響大。
3、學生的心理教育及品德教育尚有缺口。
學生心理健康面臨很大的問題，自理能力差，有輟學及厭學。
情緒，學生流失現(xiàn)象嚴重，向城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校流動學生。
占5—10℅.4、職業(yè)教學貫徹起來困難較大。
由于家長、學生認識方面的原因，職業(yè)教育未得到家長社會的認可，需要做大量的工作，貫徹起來難度較大。特色教育取得了成效，但成績不夠顯著。這些不利因素，是導致我校教育教學工作滯后的原因。我們將積極克服困難，對癥下藥，使其轉(zhuǎn)化為我校發(fā)展的有利因素。
我們相信，學校各項工作成績的取得，離不開有一個團結(jié)務實、協(xié)作向上的領導集體和一支業(yè)務精良、奮發(fā)進取的教師隊伍。只要我們牢固樹立“質(zhì)量立校、教研強校”的辦學思想，樹立“質(zhì)量是學校的生命線”這一永恒的主題，努力提高教學質(zhì)量，把我校創(chuàng)建為“示范性學?！?、“綠色學校”、“特色學?！?。我們堅信，在各位領導的支持和幫助下，以“尚禮樂學，勵志篤行”的校風，以“厚德博識”的校訓為理念，全校師生團結(jié)一心為創(chuàng)建一個平安、和諧、綠色、人文、特色學校而不懈努力！
中學教學工作匯報篇十六
1、學校多媒體遠程教學設備管理員負責校園網(wǎng)的運行、調(diào)試、維護等工作，保障校園網(wǎng)、“班班通”系統(tǒng)的正常運行。
2、班級電子設備是教師授課、學生學習的重要工具，全體師生應該能夠熟練地正確使用并愛惜。班主任是管理班級電子設備的第一責任人，負責設備管理和使用。。
3、班主任要經(jīng)常檢查設備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障應及時通知學校管理員查明原因并妥善處理；如發(fā)現(xiàn)設備硬件損壞或丟失，應及時報告學校領導。
4、任課教師應協(xié)助班主任管理班級電子設備。上課前認真檢查設備，課堂上正確使用設備，課后及時關閉設備并斷開電源，填寫使用記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時通知管理員處理。
5、任何人不得私自更改ip地址、計算機名、工作組及顯示分辨率，不得私自安裝與教學無關的`軟件。教師對于需要保存的材料應建立自己的文件夾進行保存，電腦桌面與c盤上不得存儲個人材料。
6、注意系統(tǒng)的維護保養(yǎng)，保持班級電子設備的清潔，不得隨意變動設備位置，避免受到外力撞擊。確保班級電子設備的正常使用。
7、班級電子設備管理、使用情況列入班級常規(guī)檢查內(nèi)容，定期檢查、評比，給予獎懲。
中學教學工作匯報篇一
20__年以來，我擔任七年級(__班主任、(__三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務?；仡欉@一學期，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案。
2、在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂__分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課__節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
七年級個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
四、教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(__班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均__分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。
中學教學工作匯報篇二
20xx年，是我校抓機遇，謀發(fā)展；抓改革，練內(nèi)功；抓亮點，創(chuàng)特色的一年。一年來，全校教職工同心同德，齊心協(xié)力，群策群力，開拓創(chuàng)新，努力踐行“從做開始，先會后懂，重在于會，力求于精”和“文化課服務于專業(yè)課，專業(yè)課服務于就業(yè)，素質(zhì)課服務于執(zhí)業(yè)”的教學改革指導思想，在全體教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績，圓滿完成了學校各項教學目標?？偨Y(jié)如下：
一、積極穩(wěn)妥抓教學改革，提高學生綜合職業(yè)能力，成效顯著。
3、教材貼近市場，貼近學生，成果突出。根據(jù)樂山地方經(jīng)濟狀況和對人才的技術(shù)要求，結(jié)合學校實際，本期新編教學講義8冊，修訂教學講義13冊，極大彌補了現(xiàn)行教材的不足。另外，德育除正常課程外，根據(jù)學生實際，在教材中融入“行為和情感”兩大模塊的“教會學生如何做人”的教育題材，教育了學生，規(guī)范了學生日常行為。
4、教學方法更加切合實際，做到了因材施教。各專業(yè)大力推行“小先生”制的組織教學模式，解決了困擾多年的專業(yè)課組織教學難的問題，充分調(diào)動了學生學習的積極性，學生做到了“人人有事干”，教師上課輕松了，角色轉(zhuǎn)變了。另外，以課堂為平臺，師生共同參與的研究性的“互動”教學法被越來越多的教師采用，極大地調(diào)動了學生學習熱情，學生學有所獲，提高了教學效果。
5、加大了實訓室“一體化”建設步伐，自制教學用具，切實做到了“教學做”三合一，促進師生技能共同提高。為減少課堂“滿堂灌”、不聯(lián)系實際、學生學習抽象等問題，學校將數(shù)控、汽修、電子等實訓室布置成為了“一體化”教室，方便了教學。教學中專業(yè)課把理論課堂搬到了實訓室，教師邊示范，邊將就業(yè)所需的“能用、夠用、適用”知識傳授給學生。另外，各專業(yè)教師深入實訓室，研究教法，創(chuàng)新教具，與學生一道動手制作教具，豐富教學內(nèi)涵，提高實訓課教學質(zhì)量。如：藝術(shù)專業(yè)的裝潢實訓室，內(nèi)部結(jié)構(gòu)由教師帶領學生設計，燈光等布置由電子專業(yè)教師帶領學生安裝和調(diào)試。讓學生在做中學，學中做，切實做到了“教學做”三合一，師生受益非淺。
6、二課堂重“樹學生信心”，培養(yǎng)學生成功和成就感，成效顯著：一是充分利用學生課余時間，發(fā)揮整體設備效益，讓學生制作產(chǎn)品，期終展示，全校參與二課堂活動4000多名學生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分別獲學校和專業(yè)獎勵。二是開展各種競賽活動，讓學生在活動中展示自我，鍛煉學生參與競爭能力。一期來，共舉辦了廣播操比賽、書法比賽、電子專業(yè)技能知識競賽等活動30多次，參與學生近6000多名，獲獎學生1500多名，獲獎班級45個。三是由陳瑜丹、徐勝等同志編創(chuàng)的《樂山一職中禮儀廣播操》在“市億萬學生陽光體育活動”的展評中獲一等獎。
中學教學工作匯報篇三
為進一步加強教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施以學生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實提高我校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，進行了認真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、 強化學校內(nèi)部管理，健全各種規(guī)章制度
（一）樹立以人為本的管理理念
我校認真分析學校實際，統(tǒng)一思想認識，在學校管理上確立了“做最好的自己”的人本管理理念，以人為本，領導以身作則、率先垂范，以“溝通，交流，，幫助”等人性化管理方式，逐漸創(chuàng)造了一個極具親和力的人文
校園
。
（二）健全各種制度，以制度促管理
為進一步抓好教育教學工作，促進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，我們根據(jù)學校工作實際，在以往的管理制度的基礎上不斷總結(jié)完善，進一步健全了各種教學管理制度，涉及到學校工作的各方面。制度的進一步完善，切實起到了督導、激勵的作用，調(diào)動了全體老師的積極性。
二、求實務真，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實
（一）嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足各類課程
學校每學期均按國家課程標準，嚴格落實課程方案，嚴把課程關，課時關。校委會率先垂范，每學期都能科學的規(guī)劃、設計課程總表，根據(jù)學校實際規(guī)定平均課時，心理健康和
安全
教育進課堂，并將“四表”上墻。
（二）加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量
課堂教學管理制度，是深入開展教育教學改革的重要前提，是全面提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、充分發(fā)揮教研組長的主體地位，確保教學教研活動的有力落實。
學校領導人人帶頭主講公開課，，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)課，堅決實行人人公開課，不定期抽查教師教案，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。制度面前人人平等，從思想上引導大家依規(guī)辦事。
2、嚴格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學狀況。學校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）備課：首先要求堅持“不備課不得上課的原則”，任何人任何課都得備好課，才能進教室授課。其次，要求教師正確理解備課和編寫教案的不同。每位教師要根據(jù)自己學生的實際，靈活改動教案，適當修改，寫上自己的修改理由和教后反思，堅決杜絕機械照搬，力求多一點實質(zhì)，少一點形式，使教師有更多時間研究教學，鼓勵教師隨時到四樓電子備課室備課。
（2）上課：課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學生發(fā)展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發(fā)展，成為學生
學習
和發(fā)展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習，鼓勵教師多多利用現(xiàn)代化教學設備上課，鉆研和制作課件。
引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合，對我校四、五級學生，教師每天應布置適量的作業(yè)。
學校每月末進行一次備課作業(yè)檢查并將抽查情況納入教師的工作考核，并及時公布，優(yōu)點和問題及時反饋給教師，在每周例會上作要求并強調(diào)，使學校的課堂教學改革逐漸上新臺階。
（三）狠抓校本教研，更新教育教學理念
1、重視業(yè)務學習，提高教師理論水平。課程改革對教師角色定位、教學方式，教學行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過不斷學習研究，才能實現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變.我校本學期組織教師進行了集中學習，有一定的成效。
（四）積極探索，逐步完善評價考核機制
科學的評價考核機制是調(diào)動師生教學積極性的有效手段，新課程實施后，我們根據(jù)新的要求，積極探索科學的師生教學評價考核機制，力求有利于調(diào)動教師的工作積極性和學生的學習自主性。
1，我們既重視期中期末的階段性考核，又重視各科的單元考核，階段性考核后各科教師都能做好試卷質(zhì)量分析，組織
小學
部和初中部教師認真開好期中考試質(zhì)量分析會，撰寫質(zhì)量分析報告，每班確定培優(yōu)學生名單，分類教學，效果較好，平時單元考核老師們也能積極分析，及時調(diào)整教學方向，并做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
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中學教學工作匯報篇四
值此黨的十八大即將召開之際，xx中心學區(qū)依據(jù)《xx省中小學教育督導評估條例》對我校教育教學工作進行了全面的督導評估檢查。此次督導評估活動對我校切實加強學校管理、提高師生綜合素質(zhì)、推動我校各項工作在上新臺階必將起到重大的推動作用?，F(xiàn)就學校教育教學及各項工作匯報如下：
近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全校師生拼搏進取、奮發(fā)圖強，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。
一、以制度文化為載體，強化學校管理。
用先進的管理理念治校，才能形成精干、務實、高效的管理體系和行政作用，制度文化建設正是管理理念的升華與結(jié)晶。新一屆領導班子搭臺以來，學校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，實行了校長主管下的分工負責制。特別是本學期以來，學校在原有黨支部、團支部、教導處、總務處、教研組的基礎上，新建了年級組、中心教研室，選聘業(yè)務骨干出任機構(gòu)負責人，形成了模范引領、分工明確、合作有致、人盡其職、職盡其能的行政管理模式。加快了人才隊伍建設，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體，學校管理走上了科學化、制度化、規(guī)范化的道路，學校管理實行了轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展。
學校立足本校實際，建立和完善了一系列規(guī)章制度，新編輯出版的《古浪縣xx鎮(zhèn)xx中學教育制度匯編》，內(nèi)容涉及行政管理、教學管理、安全管理、營養(yǎng)餐管理、后勤管理、遠教管理六大版塊、對學校管理的各個方面都做了系統(tǒng)的規(guī)范化要求，使學校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，加強了辦學的規(guī)范性、科學性。學校工作紀律、工作作風建設有了明顯的改進，有力的推進了學校中心工作的開展，廣大教職工的工作熱情、工作積極性、主動性不斷增強，服務意識進一步提升。制度文化建設在學校工作中的地位和作用日益顯現(xiàn)。
二、以文化發(fā)展為契機，打造春中形象。
學校狠抓基礎設施建設，進一步改善辦學條件，著力改善文化硬環(huán)境。在縣區(qū)教育部門的大力支持下，2012年以來，我校共籌集資金2萬多元對學校教室、辦公室、圍墻進行了粉刷和油漆，對全校學生課桌凳進行了維修。今秋學校依托政府采購和自籌資金，大力改善教師辦公條件，教師辦公桌全部更換一新，同時配備電腦4臺及其他教學設備，標準化理化實驗室即將建成，音、體、美及實驗器材得到補充。學校辦學條件的綜合改善，為學校今后的發(fā)展贏得了后勁，注入了新的活力。
學校以革除校園舊貌、重煥校園生機，營造良好育人環(huán)境為主線，積極打造文化軟實力。進入校園，操場東墻的山水景物賞心悅目，沉醉人心；西墻的宣傳畫活潑親切，志存高遠。教學長廊圍繞“知書明理、愛業(yè)敬崗、勤學善思、探索求真”為主題，或櫥窗或楹聯(lián)或牌匾或橫幅，美觀醒目，引人入勝，發(fā)人深省，催人奮進。形式各異的黑板報、獨具特色的教室文化、宿舍文化、教研組文化建設無不豐富著整個xx的校園文化；校園廣播之聲、制度化的國旗下演講、精彩紛呈的校園文藝匯演、整齊劃一的課間操和早操、生龍活虎的運動會場、豐富多彩的課外活動和第二課堂，展示了獨具魅力的春中形象，打造了別具特色的校園文化品牌。
三、以教育發(fā)展為核心，樹立質(zhì)量意識。
總成績排名全縣第十數(shù)學、英語、物理、化學、綜合排名均居全縣前十五位，[蓮山課件]其中語文成績名列全縣前三，成績驕人。2012年學區(qū)表彰大會上全校十多名任課教師分別獲獎。七年級教學成績進步明顯，八年級語、數(shù)、英、物理、歷史、地理、生物7科統(tǒng)考成績均名列前茅。贏得了社會各界的一致好評，這些成績的取得讓學校贏得了口碑，辦人民滿意的學校正成為一種現(xiàn)實。春中辦學理念正煥發(fā)出前所未有的活力和創(chuàng)造力。
堅持科學發(fā)展，突出教學中心。學校緊扣這一時代主旋律，正確認識提升質(zhì)量與促進發(fā)展的關系，狠抓教學常規(guī)管理，依托科學管理向管理要質(zhì)量，向科學要質(zhì)量。教導處每學月對所有任課教師進行教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、試卷分析進行全面檢查，舉行座談、分析學情，科學完善對策。在教研工作上力求突出特色，重視課改實驗和校本教研，科學周密安排各項教研活動的開展，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織教師開展崗位練兵活動，提高教師駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量、要效益，切實將“課堂教學增效年”活動落到實處，取得實效。
立足科學發(fā)展，關注學生成長。學校樹立“以學生的發(fā)展為本”的育人觀，實現(xiàn)因材施教，對學習基礎不同的學生進行分層次教學，為學生成長提供多種發(fā)展渠道和空間，做到面向全體學生，關注學生全面發(fā)展，探索出許多課堂教學、學困生轉(zhuǎn)化的新思路、新方法。
四、以創(chuàng)建平安為目標，構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學校工作的重要組成部分，關注學生安全，消除一切安全隱患一直是學校的首要任務。在安全管理工作中，學校安排一名副校長專門負責安全管理，完善管理制度，建立定期檢查制度，使安全管理走向常態(tài)化。
開學初，學校專門組織人員召開師生安全大會，落實開學安全教育周的各項活動內(nèi)容，并層層簽訂安全目標責任書，將安全工作落實到人。[蓮山課件]學校將開展安全教育定為每周的例會，要求教師做好安全課的備課、授課，做到學習有記錄，活動有實效。各班都不同程度的開展了安全應急、火災救生、預防地震、防煤氣中毒、突發(fā)事件應急處置等演練，定期不定期排查各類安全隱患，上報安全月報表，師生的安全意識不斷強化。
學校還利用多種形式開展交通安全的宣傳講解，積極采取一系列強有力的措施加強住宿生管理，派專人接送住宿生往返，強化各個時間段管理，逐步消除因?qū)W校管理不善而引發(fā)的安全隱患。
嚴格落實學校食品安全衛(wèi)生制度。學校食堂推行掛證上崗制、三餐留樣制，嚴把食品準入關，強化營養(yǎng)餐準入制度，嚴禁接受三無食品，教育學生辯、聞、查、驗食品安全，真正做到吃的放心，家長舒心。
冬季臨近，學校后勤處組織專人對全校冬季用火安全進行安全排查，對全校煙囪逐一進行清理、修整，對宿舍房屋通風情況給予強化，拆除部分玻璃加強通風，排除煤氣中毒隱患，教育學生加強安全防范意識。經(jīng)過多方努力，創(chuàng)建平安校園活動的開展使得安全意識深入人心、安全工作穩(wěn)步提升，學校未發(fā)生安全責任事故，和諧的校園畫卷正在打開。
五、存在的困難和今后的思路。
存在問題和不足。
1、教育教學管理精細化水平需要提升，教學質(zhì)量有待進一步提高。
2、實驗室、體、音、美器材種類不全，數(shù)量不足，圖書有的過于陳舊。
3、專業(yè)教師配備偏差較大，有失協(xié)調(diào)，制約了學生的全面發(fā)展。
4、住宿學生學生條件較差，安全隱患多。
5、校舍不足，教師辦公和住宿有待進一步改善，學?！鞍耸摇庇梅繃乐鼐o缺，亟待立項建設。
6、學生營養(yǎng)餐存放設備嚴重不足，亟待進行標準化裝配。
今后改進措施。
1、提高認識，加強管理，進一步完善各項規(guī)章制度，向精細化管理邁進，使教育教學質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高。
2、學校要積極爭取項目和社會各界的援助，爭取在最短時間內(nèi)改善學生住宿條件、配備更安全的冬季取暖設施，消除安全隱患，確保學生有一個安全、優(yōu)雅、和諧的學習和住宿環(huán)境。
3、努力改善辦學條件，克服困難，補充教學儀器和圖書，同時不斷改善教師辦公和住宿條件，積極爭取項目資金，盡快促成配套完善的學?！鞍耸摇钡慕ㄔO。
回顧近年來我校實施科學管理科、塑造校園文化、打造質(zhì)量品牌、創(chuàng)建和諧校園之路，我們深感責任重大，使命光榮。我們決心在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，站在黨的十八大召開的新起點，高舉旗幟，科學興教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌，向黨和人民交一份滿意的答卷。
中學教學工作匯報篇五
新學期，在上級教育行政部門的正確領導下，學校以辦人民滿意的教育為宗旨，以“強管理、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、塑形象”為重點，在教育教學管理和教育教學改革等方面進行了大膽的嘗試和探索，學校的各項工作得到有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展?，F(xiàn)就教學工作匯報如下:。
一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。
總結(jié)。
上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務細化到天，落實到人；建立了集體備課制度；建立了校本研發(fā)制度，發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局；建立了月工作匯報制：每月召開領導干部會議，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全校干部在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。
二、深入課堂，強化業(yè)務督導。
學校領導堅持深入課堂，加強調(diào)研，每周必聽課，聽課必反饋。教學常規(guī)檢查堅持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細，對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的處理，對好的提出表揚，對差的進行批評，并限期改正，做到專項檢查與綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機抽查與全面監(jiān)測相結(jié)合。
三、
齊心協(xié)力，真抓實干，實施高效課堂。
為了落實高效課堂實施情況，以及應對實施中存在的弊端，我校通過校本研修促進教師實施高效課堂的創(chuàng)建行動。一是組織集體備課活動，增強教案的實用性。二是組織“高效課堂”示范課活動，要求教師上好示范課。結(jié)合推門聽課，安排了高效課堂教學督導評估活動，做到人人過關。三是舉行“青年教師高效課堂匯報課”活動。學校精心搭建教學舞臺，激勵青年教師參加教改活動，讓青年教師盡顯風采。四是組織“高效課堂”校級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，以活動為載體，為廣大教師參與教學研究，展示研究成果提供機會。
程，煥發(fā)生命活力的殿堂，以課任教師人人參與為基本要求，組織教師開展系列“賽課”活動。在“賽課”過程中，重點落實“三抓”，以此深化課改?！叭ァ奔醋フn堂過關——加強教改實踐；抓課堂整改——促進全面達標；抓學習方法指導與落實——注重習慣養(yǎng)成。
四、加強校園文化建設，共建精神家園。
文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點睛之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路來進行，先后開展我為校園文化建設獻計策征文比賽、圖書進樓道、建立班級書架、教室及寢室文化建設競賽等活動，使學生時時處處受教育，使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設，通過愛國主義專題教育、文明禮儀之星評比、教師學生讀書比賽、我的書畫園地、做個文明小天使、大課間等活動，加強了學生動口、動手、動腦的能力。另外，我校還重新整理了班牌、校園展板、整理了校內(nèi)的死角，使學生在一個文化氛圍濃厚、校園整潔的環(huán)境下舒心的學習。
五、以藝術(shù)教育為特色，大力提高質(zhì)量。
校藝術(shù)教育的新局面。
我校經(jīng)常性地舉辦傳承項目培訓班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動，藝術(shù)教育管理工作機制健全，檔案齊備，具有較高的管理水平。
為使藝術(shù)教育得到全面發(fā)展，吸引更多的學生參加藝術(shù)教育活動，我校組建了百人師生樂隊、百人合唱團、百人儀仗隊、百人健美操方隊、國畫興趣班、水粉畫興趣班、跳繩隊、乒乓球隊、田徑隊、器樂隊等活動隊，使全校90%以上的學生參加了藝術(shù)興趣活動。本著對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們根據(jù)社會發(fā)展的需要和學生自身發(fā)展的特點，把藝術(shù)教育作為學校工作的重點來抓，學校合唱隊、舞蹈隊、書畫隊、管樂隊等堅持長時間的訓練，各隊的規(guī)模和素質(zhì)都得到了提高。
六、開展師生讀書活動，創(chuàng)建飄溢書香的校園。
1.教師讀書方案。
（1）本期要求教師閱讀教育教學書籍一至三本，并撰寫一篇不少于10000字的讀書心得，訂閱教育教學報刊至少一份。
（2）青年教師本學期寫一篇教學反思和一篇教學案例，并確保一篇文章于校以上交流或發(fā)表。
（3）每位教師至少推薦一篇教育理論著作，教育散文或隨筆，2.學生讀書方案。
故事等好文美書，利用理論學習時間集體學習。
（1）各班語文教師指導并幫助學生制定班級每學期《課外閱讀計劃》。讀書計劃要盡可能結(jié)合教材、確定每月讀書主題。
（2）各班主任要積極組織籌建班級圖書角。
（3）以年級為單位開展大型學生課外閱讀展示活動。（4）評選一批校園“讀書之星”和“書香班級”?！白x書之星”給予獎狀和紀念品獎勵。
七、反思與探索。
按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下困惑：1.課堂教學管理欠手段。課堂教學是學校教學活動的主陣地，學校都對課堂教學制定了較詳細的要求，可課堂教學的過程管理卻不夠落實，表現(xiàn)在有的教師備課一套，上課又是一套；有的教師備課很認真，而上課卻時有把握不住重點，把握不住課堂紀律。
2.集體備課要求欠科學。雖然開展了集體備課活動，但收效甚微，集體備課如何規(guī)范并發(fā)揮效益仍是值得深入研究的問題。
3.理論學習、教學實踐、教研活動欠實效。盡管每學期的業(yè)務學習達到16次以上（一般每周一次），在檢查時要檢查規(guī)定的教研活動記錄。但這些是否成了教師自覺的需要，是否成為指導和幫助教師解決在實踐中遇到的問題和困惑的需要。因此，如何將理論學習與教學實踐和教研活動三者有機整合起來，使三者相輔相成，互相促進是今后教學管理工作中著力解決的一個問題。
4.教學活動與德育活動欠整合。如何有效調(diào)控二者的關系，現(xiàn)在的研究也還是零星的、點滴的，尚未形成體系。
5.個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。6.教師校本研究積極性不高，業(yè)務學習還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習慣。
面對這些存在和暴露出的問題，我們將不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。
二〇一四年三月六日。
中學教學工作匯報篇六
校團委以團縣委十二屆六次全委（擴大）會議精神為指導以xx縣青少年愛國主義讀書系列活動為載體圍繞學校中心工作通過豐富多彩而又扎實有效的活動服務于青少年學生成長成才培養(yǎng)同學們多方面的素質(zhì)從而有力地推動我校共青團工作的新發(fā)展現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、組織建設。
1、加強團組織自身建設，增強團組織的戰(zhàn)斗力。加強班團支部建設，要求胸懷大志、嚴于律已并具有特長的優(yōu)秀學生選拔出來擔任團干部，重視對團干部的培訓和指導，開展活動加強學習、交流，促進團干部自身素質(zhì)的提高。注重團員的發(fā)展工作，吸收符合條件的青年加入團組織，壯大團的隊伍。
2、重視考評，促進各項工作的開展。校團委按照《中學“先進團支部”評定細則》來量化考評各支部工作，有力地推動了各支部工作的開展。
3、加強團員意識教育，激發(fā)團組織的活力。大力開展增強團員意識教育活動。加強團員的組織生活觀念和組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識，進一步增強團員的模范帶頭意識，保持團員的先進性和純潔性。
二、主題活動。
1、全認真面落實“第二十一屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”文件精神，組織開展“奮發(fā)向上崇德向善”主題演講比賽。推薦選手參加xx縣演講比賽，我校111汪天成同學在縣級比賽中均榮獲二等獎。
2、舉行了“傳承雷鋒精神奉獻志愿力量”征文比賽活動，110班儲韓旭、206班葉童文獲一等獎，推薦優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
3、組織年輕教師參加無償獻血活動。
4、認真組織開展了紀念第44個“六?五”世界環(huán)境日活動。
5、組織開展“經(jīng)典誦讀”講故事比賽。
6、組織全校師生開展為身患“再生障礙性貧血病”的301班學生劉燕愛心捐款活動，累計捐款達19721元。
7、配合年級組開展“春季籃球聯(lián)賽”活動。
8、加強團的'宣傳教育工作。舉行了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――元旦書畫比賽”，將優(yōu)秀作品在櫥窗展出；校廣播站在高一新生中選撥了6名新播音員；共收到學生文學作品400多篇；各支部出了十期相關專題的黑板報。
9、開展“中華魂”主題教育――“天馨杯”作文競賽。我校203班儲錦賢、210班張小紅兩名學生榮獲縣級比賽二等獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。
10、開展了“紀念抗戰(zhàn)圓夢中華”主題征文比賽活動，共收到各年級參賽作品120多篇，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
11、開展了“法治手抄報”征集評選活動，將優(yōu)秀作品交教育局法規(guī)股。
12、校團委開展了“敬廉崇潔誠信守法”主題征文比賽活動，上交優(yōu)秀作品參加縣級比賽。
13、組織開展了第三屆“關愛明天，普法先行”――青少年普法教育宣傳系列活動。
14、開展了學校艾滋病防治知識健康教育宣傳工作。
15、積極開展文娛活動，舉辦了“第七屆校園藝術(shù)節(jié)――師生元旦聯(lián)歡會”。各班積極參與，節(jié)目層層遴選，提高了同學們的藝術(shù)素質(zhì)。
16、舉行“友愛、互助――志愿服務在行動”系列青年志愿服務活動。成立青年志愿者小組，組織志愿者小組參與了新生接待，校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等的相關服務工作。引導他們從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成健康文明的行為習慣，推進了校園文明建設。
17、認真組織了xx縣第十屆“移動和教育杯”青少年書信文化大賽活動。
18、認真做好希望工程工作。做好希望工程資助對象的評選、材料報送、資金發(fā)放等常規(guī)工作，并對受資助學生做了思想教育工作。
三、團的內(nèi)務管理、制度管理。
1、上報20校團員信息系統(tǒng)，各個支部都將活動記錄本上交了校團委。
2、團委及時收集、整理了各項工作材料，并裝訂存檔。
3、召開了團委會和全校共青團工作會議，做好各項工作的布置、傳達和落實。
4、及時為高三畢業(yè)生、征兵的同學做好了團關系轉(zhuǎn)出手續(xù)。
中學教學工作匯報篇七
20xx年，我校在教育局和鄉(xiāng)黨委人民政府的關心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創(chuàng)建人民滿意學校為中心工作，以黨的_精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，團結(jié)一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。現(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：
（一）、加強思想政治工作，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。
1、重視領導班子的思想建設。堅持學習制度，緊密結(jié)合學校改革、發(fā)展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有專題，學習討論時有中心發(fā)言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點，通過學習，提高了大家的思想政治素質(zhì)，強化了機遇意識，發(fā)展意識，改革意識。
2、把政治思想工作落到實處，為學校發(fā)展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質(zhì)入手，結(jié)合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發(fā)展目標。
3、加強廉政建設，積極推進校務公開。一年來，學校學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監(jiān)督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規(guī)范化；同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會，公開學校工作情況及兩免一補落實情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。
（二）、加強德育工作，全面推進素質(zhì)教育。
1、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，一年來學校先后組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《交通安全常識》、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識、預防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學習和活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多，營造了和諧的校園氛圍。
2、重視學校創(chuàng)建平安校園普法工作，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境。我校始終堅持依法治校，依法治教，聘請西平鄉(xiāng)司法所所長擔任法制副校長，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。一年來，學校認真貫徹教育局加強學校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟硬件方面進行全面整改，使學生的食宿條件得到了改善。
3、豐富第二課堂活動，拓展學生發(fā)展空間。今年我校除了參加縣教育局舉辦一年一度的校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了征文、乒乓球比賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，提高了學生綜合素質(zhì)。
4、重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學年初及時召開班主任工作會議，認真總結(jié)以往各班主任的工作經(jīng)驗，對不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進班主任隊伍的建設，在學生的教育管理和后進生的轉(zhuǎn)化教育中發(fā)揮了極大的作用。
5、抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標，抓好培訓、學習與考核，堅持理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業(yè)務能力。一年來，我校參加省級培訓有15人/次，參加市級培訓1余人/次，參加縣級培訓20余人/次，有效的提高了教師的業(yè)務水平。
（三）、加強教學研究與改革，促進素質(zhì)教育的全面開展。
1、堅持科研興校、科研興教。以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質(zhì)量，這是學校明確的戰(zhàn)略目標。因此學校制定《校本研究計劃》，建立了以校為本的教學研究制度。在課程改革中注重轉(zhuǎn)變課程功能，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人。
2、“一切為了每一位學生的發(fā)展”是學校的最高宗旨和核心理念。為此，學校倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而推進了研究性學習，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新實踐能力。
3、抓好教學常規(guī)，積極進行課堂教學改革。堅持不懈地把教學常規(guī)工作抓細抓實，一是加強集體備課，選準教學基準點；二是規(guī)范課堂教學，突出學生主體地位；三是重視聽課評課，學校領導聽課，實行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導，責任到人，確保效果；五是抓好質(zhì)量檢測和考試管理工作，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化。
4、落實訓練，實現(xiàn)教學的高效化。課堂教學堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則，講練協(xié)調(diào)、教考一致。加強重點、考點、學生易錯點的強化教學；加大練的力度，創(chuàng)設考試氛圍，提高練的效果。不管是單元測驗，還是模擬考試，對于學生的“練”，堅持有“練”必“評”，對考試中暴露出的典型錯誤，及時地進行分析、總結(jié)和反思，確保單元測驗過關。
5、集中精力抓好“培優(yōu)補弱輔導”。針對學生的不同發(fā)展水平，制定不同層次的教學目標，對特優(yōu)生重在“拔”，安排專人輔導，以此來激發(fā)他們的學習潛能，增強成就感，爭取考市重點高中；對中等生重在“促”，努力提高弱科成績，盡量做到均衡發(fā)展，誘導他們嘗試學習上的成功，增強他們的學習興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對體育、藝術(shù)等有愛好的學生，更是予以高度的重視，鼓勵他們走職業(yè)教育之路。
6、抓教學績效評價，優(yōu)化教學過程管理。為體現(xiàn)“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績的人得到實惠”的思想，學校進一步完善教學績效評價運行機制，主管領導掌握全面，有效決策，制定教學目標，抓好教學評價，抓檢查落實，使教學管理和教學評價具有可操作性。將教學效果與評職、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學之中，做好教學的每一個環(huán)節(jié)。
（四）、加強教育督導、配合縣教育督導工作。
學校成立教育督導室，熊世許副校長為督導室主任，王小方為專職督導員，學校其他各部門全力配合教育督導工作。教育督導室嚴格督導學校的各項工作，促進學校各項工作的有序進行。
（五）、加強合格學校建設，營造良好的學習環(huán)境。
今年我校是辰溪縣合格學校建設的必檢校，為創(chuàng)合能順利通過驗收，學校成立創(chuàng)合工作領導小組，專門負責創(chuàng)合的一切工作，由于全校教師的通力合作，我校的創(chuàng)合工作在12月份通過了省市的全面驗收。得到了上級主管部門的肯定。
一年來，我校各項工作取得了長足進展，但在看到工作成績的同時，也發(fā)現(xiàn)工作中存在著不少問題和差距：
1、學校的管理制度須進一步完善，對學校的管理有待加強。
2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。
3、個別教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，校本培訓還要進一步加強。
4、教育教學需要的一些教學用具，學校實際條件不能滿足。
基于以上的不足，我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培訓力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，合理構(gòu)建人才梯隊；繼續(xù)加大學生的教育力度，不斷促進學生的全面發(fā)展，為建設和諧校園，推動學校的改革和發(fā)展而努力奮斗。
中學教學工作匯報篇八
我校對節(jié)能工作非常重視，這項工作是國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方針，是利國利民、功在千秋的大事。我校在節(jié)能工作上做了以下工作：
1.20xx年成立了節(jié)能減排工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由校級副職擔任，中層正職為組員，辦公室設在總務處，辦公室主任由分管校長齊美生擔任，統(tǒng)計員、聯(lián)絡員徐濟銳擔任。
2.制定了相關制度和職責，使工作有落實、檢查、考核、獎勵機制。
3.為了落實節(jié)約用電制度，各班、各辦公室張貼了節(jié)約用電提示，同時后勤人員和政教處共同對用電進行檢查考核，人走關燈，大晴天不開燈。
4.2個校區(qū)日光燈管由原來的40w全部更換成16w，符合國家要求的節(jié)能燈管。
5.學校食堂結(jié)速了燒煤的歷史，現(xiàn)采用天燃氣和電器，達到了環(huán)保的要求。
6.為改善學生的.生活和住宿條件，原來用煤燒開水，現(xiàn)在各棟樓用電燒開水，原來沒有熱水進房間，現(xiàn)在采用太陽能和空氣能相結(jié)合，熱水到學生房間，一是節(jié)能，二是環(huán)保，三是改善了學生住宿條件。
7.各棟樓的走廊燈全部更換成感應燈，這也是節(jié)電的一種形式。
8.空調(diào)電、照明電進行了分項改造，范文寫作不用時統(tǒng)一拉閘，杜絕隨意用電，浪費用電。
9.衛(wèi)生間節(jié)水采用電子節(jié)水控制器。
10.我校比較特殊，分兩個校區(qū)，老校區(qū)在節(jié)能方面基本維持原狀，新校區(qū)學生年年在增加，相應教室要增加，空調(diào)要增加，日光燈要增加，多媒體教學儀器要增加，教師使用電腦要增加，這些增加都是要用電。新建學生公寓北樓施工要用電，人住進去之后要用電，用電增加，但我們也采取了節(jié)能減排措施。
1、食堂停止煤的使用，采用天然氣，燒開水增加了電，達到環(huán)保要求，開水到每棟樓；
3、原40w日光燈現(xiàn)更換成16w節(jié)能燈管，對節(jié)能減排有益的工作我們都做了。因為學校在發(fā)展，再節(jié)約能源，能圍持原狀或減一點電是非常不易的，20xx年可能還會上升，學生公寓北樓逐步使用，相應用電要增加。該節(jié)約的我們已做了，該增加的還必須增加，增加的也是必用的。但我們今后仍要把節(jié)約能源放在工作的重要位置，繼續(xù)落實抓好節(jié)能工作。
xx中學。
20xx.4.20。
中學教學工作匯報篇九
我校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，旨在全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，進一步推動學校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定良好的基礎，為規(guī)范辦學行為，切實減輕過重課業(yè)負擔提供有效載體，提升教育品位，全面開展“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，把實驗作為全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育的主要抓手和有效載體，進一步推動高標準義務教育的實施和區(qū)域教育的均衡發(fā)展，推動新課程改革向縱深發(fā)展。在常規(guī)教學、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運動訓練、體藝競賽等學校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。在整個實施體藝2+1項目中，學校做了大量的工作，經(jīng)總結(jié)如下：
我校在開展體藝2+1活動初始，組織教師加強學習，提高認識，增強全體教師全面參與體藝2+1項目工作的自覺性。學校主管部門召集教師召開會議，學習有關精神，并讓教師觀看圖片，了解其他學校開展的情況以及開展體藝2+1之后學生的變化，使教師更新觀念，增強開展體藝2+1項目的主動性。并要求教師做好引導工作，讓學生樂意參與體藝2+1項目。
為了更好地開展體藝2+1項目，學校領導層經(jīng)過商量，成立了體藝2+1項目領導小組，具體負責對實施“體育藝術(shù)2+1項目”的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自抓，落實專人具體負責，由教導處牽頭，其他處室配合，組織班主任和專業(yè)教師具體負責實施。為了能夠切實可行地開展，學校還召開班主任和音體美教師會議，做到分工明確、責任到人。
學校為引導師生樹立“健康第一”的辦學指導思想，結(jié)合我校陽光體育一小時活動，學校在每天的大課間活動中，按年級劃分好場地，每天安排好活動項目，要求班主任教師跟班，引導學生安全有序的開展活動。
學校定于每學期的期末對學生的“體育、藝術(shù)2+1項目”技能水平進行評價、認定。評價、認定辦法如下：
1、學校根據(jù)各年級學生的實際情況和發(fā)展需求，制定相應（最低限度）的評價標準，激發(fā)學生活動興趣，樹立學生的成功意識與心態(tài)。
2、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定采取本人現(xiàn)場表演、教師測試的辦法。
3、“體育、藝術(shù)2+1項目”的認定，主要由班主任和體育、藝術(shù)教師負責，認定時主要以技能為主，同時參考學生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進行全面科學的評價。
4、學生獲得項目認定后，學校將學生的認定結(jié)果記錄在冊、備案。
我校辦學思路上對“體育、藝術(shù)2+1項目”工作繼續(xù)強化。把每天一小時校園體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”工作有機結(jié)合起來。規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行教學計劃。發(fā)揮“主渠道”作用，要保證開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠占體育、音樂、美術(shù)等課程。
由于受環(huán)境條件制約，我校辦學場地較小，大型的活動不是很好開展，我們將在今后的工作中加以細化，爭取做到小而精。我們始終相信“體育、藝術(shù)2+1項目”對學校發(fā)展、對學生成長的巨大推進作用，今后我們將繼續(xù)加大此項工作的力度，力爭真正將“體育、藝術(shù)2+1項目”做好做實。
在今后的工作中我們還需要不斷的更新觀念，細化工作，檢查不足，提高效率，爭取更好的教學效果和更優(yōu)越的競賽成績，為我們體藝特色學校發(fā)展加快步伐而努力。
中學教學工作匯報篇十
在學校管理教育教學工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓教學常規(guī)和各項教學教研計劃，取得了一些成績，教育教學工作匯報。
學校繼續(xù)實施學部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導、政教主人為管理成員，組成東西兩學部，管理人員少而精，工作效率高，在學校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民主管理，凡學校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關系。
1、我們嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導或自主活動，教師從培養(yǎng)學生的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力入手，教學生學習各種器樂、舞蹈、聲樂，使學生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學習勞動技術(shù)和本領，學生自立自強成為生活的強者意識大大加強，為學生健康成長打下了堅實的基礎。
2、為切實搞好實驗教學，提高學生的實際操作能力，激發(fā)學生學習興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學校立足實際，搞好了實驗院的建設，學校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上。
中學教學工作匯報篇十一
一、學校概況：
陳家莊小學始建于1994年，是一所全日制小學。小學占地面積5510平方米，建筑面積808平方米。我校所轄三個自然村，現(xiàn)在我校共有6個教學班，學生136人。學校共有教職工10人，專任教師10人。專任教師中本科學歷1人，專科學歷9人，正在進修本科的4人，學歷達標率為100%。專任教師中小學高級教師5人，小學一級教師5人?，F(xiàn)有市級優(yōu)秀教師1人。
在多年的教育教學實踐中，我校始終堅持“藝術(shù)有特色，學校爭一流”的思路，以成就和目標激勵人，以***和情感團結(jié)人，以真誠和愛護關心人，以環(huán)境和文化感染人的辦學理念，秉承“團結(jié)、嚴禁、整潔、創(chuàng)新”的校訓，經(jīng)過師生不懈地努力，形成了以校本培訓為依托，以教科研為先導，走研訓一體化之路，以訓促研，以研促教。走出了“依靠全體教師，全面貫徹教育方針;面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育”的特色之路。
二、取得成績。
我校2011年六年級獲得淶水縣小考成績第五名;2011年石亭學區(qū)組織的第一屆秋季運動會我校榮獲小學甲組第三名。
三、教學評估。
教學評估工作是學校的一項重要工作，通過評估促進了學校教學工作規(guī)范有序、科學合理地穩(wěn)步推進，促進了教師專業(yè)意識的逐步增強和專業(yè)水平的不斷提高。為確保學校教學評估工作高質(zhì)量完成，我校成立了以校長為組長的教學評估領導小組，制定方案、狠抓落實。我校依據(jù)識義務教育階段教學評估標準》并結(jié)合學校實際，學校教學評估設5項一級指標22項二級指標，學校教師教學評估設4項一級指標，20項二級指標。評估過程中嚴格要求，堅持標準，細化落實，不走過常真正通過教學評估工作來規(guī)范辦學行為，彰顯學校特色，提升學校品位。
教師教學評估。首先搞好教師教學評估的組織發(fā)動和宣傳工作，使每一位受評教師明確教學評估的重要性，明白評估的標準及具體內(nèi)容，廣泛征求教師意見，完善評估方案。其次是組織好教師的自評、互評、學生家長評。自評要求教師依照標準在評價的過程中查找自身不足，明確努力方向，規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。再次，學校依據(jù)教師評價細則對每位教師進行校評和綜合評定，在評估過程中更為全面地了解教師的教育教學情況，對教師今后的發(fā)展提出具體的建議。
學校教學評估。在教師評估的基礎上完成了學校教學評估。學校教學評估小組依據(jù)識評估細則》的指標內(nèi)容，結(jié)合工作實際，逐條進行自我評估，在評估過程中嚴格標準，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出問題，制定改進措施。然后通過全體教師大會報告學校自評情況，廣泛征求教師的意見建議，群策群力，讓每一位教師關注學校的發(fā)展。
下面我們對照評估標準，將學校教學工作向各位領導匯報如下：
(一)、教學管理方面。
1、管理能力。
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校領導和廣大教師的共識。我校擁有一個愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、勇于開拓、積極進取的領導班子，均為大專以上學歷。學校領導能夠自覺加強自身學習，每雙周開展一次教育理論學習或研討活動，學校訂閱了1份《人民教育》理論刊物，用以提高管理水平，豐富管理經(jīng)驗，提升研究能力。
校長及主抓教學的領導能夠堅持深入教學第一線。我校制定了領導聽課兼課制度和領導聽課兼課要求，校長年度聽課不少于60節(jié)。我們僅僅抓住課堂教學不放手，始終堅持隨堂聽課制度，扎根課堂，努力清除課堂教學管理中出現(xiàn)的真空地帶。對于課堂中存在的問題課下及時交流，并要求授課教師深刻反思，制定改進措施，通過跟蹤聽課，直至課堂教學達到要求為止。
校長和教研組長，親自主持校本研訓研究活動。能夠深入學科組參加備課、聽課、評課、反思，解決教學中的實際問題;扎實有效的開展研訓活動，各種教育教學、研訓活動做到有規(guī)劃、有落實、有總結(jié)、有評價、重過程、求實效。
由于我們狠抓教師隊伍建設，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作繼續(xù)保持著良性的發(fā)展勢頭。
2、管理目標。
我校有明確的管理目標和措施，教育教學工作堅持“全面貫徹黨的教育方針，德育為首，依法治校，扎實推進素質(zhì)教育”。每學年按照國家和地方的規(guī)定，科學合理地制定我校課程實施方案，確保了開全開齊國家、地方、校本三級課程。教育教學的成敗關鍵在教師，我校充分發(fā)揮學校、年級、學科教研組的作用，建有“教、學、研”三位一體的校本研修制度，形成校本研訓網(wǎng)絡，強化目標意識、責任意識、效益意識和成長意識，樹立現(xiàn)代教學理念，掌握現(xiàn)代教育技能和方法，不斷豐富完善和發(fā)展自我，不斷提高教師自身教學、教科研能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高學校教學質(zhì)量，形成辦學特色，提升學校品味。
3、管理機制。
我校有***科學的教學管理機制，明確校長、教研組長、的工作職責，依據(jù)職責規(guī)范工作行為。依據(jù)《方案》和縣文教局的《四類人員考核標準》對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、教學成績、業(yè)務學習、組織活動等方面進行嚴格考核，作為綜合考評的重要指標與評模評優(yōu)掛鉤。每學期初制定學期教學、教科研工作計劃，學校按計劃督導、落實，保證各項教學工作圓滿完成。教研組長善于謀劃，出點子，找路子，帶領教師們進行備課、上課、聽課、反思、評課以及業(yè)務學習和研究做好教學工作。
4、教務管理。
教導處常規(guī)教學管理資料齊全，真實地反映了教學工作的全貌。有以評價教師教育教學工作為主要內(nèi)容的量化考評方案。我校對教師的'綜合考評方案設職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學四類一級指標，由四類一級指標分解為二十一項二級指標。建有涉及常規(guī)教學、教科研、考核等方面的常規(guī)管理辦法和各項檢查記錄、活動記錄。以此來規(guī)范學校的辦學行為，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
我校充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對教學工作的支持輔助功能，促進了教育教學工作的開展。我校建有圖書室和實驗室，儀器、微機、設備管理規(guī)范，符合要求，設有圖書和儀器兼職管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。能夠滿足日常教育教學工作的開展，為師生成長提供了支持和保障。
圖書室分年級分周次對學生開放，班內(nèi)設有圖書角，圖書角的圖書來源是學校圖書室借閱，讀書活動強調(diào)在教師的指導作用，與學生的興趣相結(jié)合，使學生在教師的指導下學會讀書，學會學習，學會從書中獲取有益的資料。
5、學生管理。
現(xiàn)有6個教學班，學生136人，學生有素質(zhì)教育評價手冊，教室三表符合規(guī)定要求。學校每學期都組織豐富多彩的活動促進學生在學校健康快樂的成長。通過活動為學生提供一個不同學科學習成果的展示平臺，努力讓每一位學生都能體驗成功的喜悅，增強學生的自信心。體育工作作為我校的亮點，在石亭學區(qū)比賽中取得佳績。我校把開展興趣小組活動列入學校的常規(guī)管理和教學計劃之中，興趣小組責任到人。學校成立了、體操隊。一年一度的秋季運動會是學區(qū)總校的體育盛會，每年進行田徑、趣味游戲等十多個項目比賽，運動會的召開激發(fā)了學生體育鍛煉的熱情。在今年的學區(qū)運會上，我校的甲組取得總分第三名的好成績。我們通過舉辦“慶六一”“藝術(shù)節(jié)”等活動為學生提供展示的舞臺，向家長匯報學生的學習成果。在去年的“藝術(shù)節(jié)”文藝匯演中，我校參加美術(shù)、體操比賽。
在所開設的各門課程中，堅持德育為首，結(jié)合學科特點寓德育教育于各科教學之中，于各種活動中，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。同時對學生進行環(huán)境、健康、安全、等多種教育,培養(yǎng)了學生健康向上、敢于探索、熱愛科學、遵紀守法的良好品質(zhì)及行為習慣，收到了良好的教育教學效果。
我校針對學生的年齡特點開展了豐富多彩的德育實踐活動。組織三至六年級學生，進行革命傳統(tǒng)教育，學生們通過學習憶先烈知道如今的生活來之不易。一定更加努力學習，將來成為建設祖國的棟梁。2011年，在汶川地震后，我校少先隊員在老師的帶領下，全校師生共向災區(qū)捐款，為災區(qū)的同齡人送去了我校師生的溫暖，德育教育活動收到了良好效果。
(二)、課程管理方面。
6、課程實施。
開足開齊所有課程，各學科都配有專兼職教師，認真?zhèn)湔n、上課、輔導與評價。確保學生全面發(fā)展，健康成長。
實驗課每學期初制訂進度表，按計劃認真上好實驗課。要求演示實驗可在教室進行，分組實驗到實驗室進行。演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達90%以上。實驗教學工作的正常開展極大地激發(fā)了學生對于科學探究的興趣。
校本課我校結(jié)合淶水縣的地域歷史文化、風土人情，根據(jù)低、中、高開發(fā)了校本課程。通過這門課程的學習，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生愛家鄉(xiāng)的情感，樹立了建設家鄉(xiāng)的理想信念。
7、課程評價。
我校認真落實課程實施方案，在課程的具體實施過程中，全面貫徹黨的教育方針。認真執(zhí)行上級教育主管部門開課計劃，努力做到開齊課程，開足課時。根據(jù)我省課程實施計劃開設了地方課程，建立了校本課程開發(fā)、實施機制。各門課程的總時數(shù)都在國家規(guī)定的范圍之內(nèi)，課時安排合理，保證了學生健康***、全面發(fā)展。
(三)、教學條件方面。
8、教師隊伍建設。
師資素質(zhì)決定著教育的優(yōu)劣。學校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務學習和外出培訓，引導教師開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說課、評課硬筆字、朗讀等基本功，專人專管，量化考核。在授課環(huán)節(jié)，我們采取集中培訓和個人自學相結(jié)合的方式，通過學歷提高培訓、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓、現(xiàn)場觀摩與實踐等多種形式開展新課標和新教材的校本培訓活動，使教師真正做到了研究教材和學生，提高了師資隊伍的實踐能力，為教學質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。拿本學期來說，我校在3月20日，由校長帶領3位數(shù)學教師分別到北京參加數(shù)學專家示范課，通過學習使我校教師受益匪淺，對現(xiàn)代先進教學方法與理念有所了解，回來后，學校又組織全校教師聽了與會教師的心得報告，提升了我校老師的授課水平。
9、經(jīng)費保障。
在年初預算中首先留足教學經(jīng)費,確保滿足教學設施、教學資料、教師培訓、外出學習活動等經(jīng)費的需要。促進了學校教育教學工作的健康***的開展，提升了辦學品位。
10、教學資料。
教學資料豐富了我校的課程資源。我校為教師購買了各學科的教科書、教學掛圖、工具書等相關資料。每學年購置的教具、器材、實驗材料、電教教材等能滿足教學需要。
(四)、校本研修方面。
11、組織建設和研修規(guī)劃。
學校建有以校長為組長，教研組為副組長的校本研訓工作領導小組和參與指導教研的制度，設有低、中、高年級教研組長，形成了教研網(wǎng)絡。教研組長在學期初分別制定研訓計劃報教導處審批。同時實行教務主任負責制，參與學科年級組備課，全程參加教研組的上課、反思、評課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交流、指導。
隨著新課程的實施，我校教師的教學觀念發(fā)生了很大的變化，教學方式方法有了很大改觀，這得益于我校堅持校本研訓活動。各科教師深刻地意識到學習培訓、參與教科研對自己可持續(xù)發(fā)展的重要意義，對自己所教學科有著較為深刻的個人感悟，大部分教師形成了適合于自己的教學方法，能夠比較準確的理解把握教材，合理使用教材，能夠設計開放的教學方案引領學生自主學習，合作探究，學會學習，形成能力。
12、制度建設和教學研究。
我校制定了一系列校本研訓制度，并逐年完善。校本研訓制度建設讓每位教師感受到研訓工作的必須和必要，逐漸引領教師使校本研訓工作成為每一位教師的內(nèi)在需求。每周五下午依照教研計劃、制度開展教研活動，教師在學科和年級教研組做課要有課后反思，平時教學也要記錄課后反思。教師參加教研活動時間每周2小時，參與教研活動情況納入評價，記入考評。并將校本研訓的出勤情況作為教師評估的一項考查內(nèi)容。
高素質(zhì)的教師隊伍是學校的生命力，為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，把教研的工作重點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，尤其是青年教師，在關注他們?nèi)娼逃虒W工作的同時，把如何轉(zhuǎn)變觀念、提高課堂教學技能、上出自己的特色、上出自己的風格、提高課堂教學效率作為第一工作要點來抓。按照學校我要求，新教師調(diào)入我校后，一學期內(nèi)要上好過關課，一學年內(nèi)能上校級示范課，兩學年內(nèi)能上好學區(qū)示范課并形成有自己特色的教學風格。
為了達到這一目標，各教研組都在指定的時間、定點備課，最后形成較為滿意的教學預案予以實施;每次聽課后本組教師進行反思評課，評課的過程也是大家對已制定的教學預案共同反思，一同調(diào)整的過程，在此基礎上重新制定自己的教學方案，保障了實施的良好效果。
我校大力開展課堂教學改革，人人備課，人人上課，并充分發(fā)揮學科教研組集體的智慧，集體備課，在教研室及老教師的指導下，我校教師的授課水平有了很大的提高，教師的教學設計理念，教學方式方法得到了其它學校教師的一致認可。
(五)、評價研究方面。
13、教師評價。
認真落實教學評估方案，對學校及教師的教學工作進行客觀公正的評價。把教師教學評估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標準。教師教學評估我們采用自評、互評、校評、家長、學生共同參與的方式進行評價。首先，每位教師對照評估標準逐條進行自我評估。第二，同事評價。評估小組組織教研組教師以問卷調(diào)查的方式從師德表現(xiàn)、日常教學工作、課堂觀察、教研活動等方面進行教師互評。第三，家長、學生進行評價。以問卷調(diào)查的形式，從教師職業(yè)道德、課堂教學、課外輔導、教研科研等方面征求學生、家長的意見。第四，教導處對以上信息進行匯總，在此基礎上評估小組根據(jù)《省教師教學評估細則》對每位教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、課堂教學進行量化評估，對每位教師作出較為客觀、公正的評價。
14、學生評價。
用發(fā)展的眼光看待學生，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，通過考試、考查、成長記錄，綜合素質(zhì)評價等手段對學生進行評價。
15、質(zhì)量評價。
2011年小學初考我校取得全縣第五名的好成績。
四、今后工作設想。
回顧近幾年來我校的教育教學工作，有些成績，但更有不足，在評估的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如何提高整個教師隊伍的專業(yè)化水平，增強針對性的課題研究是我們今后的工作中急待解決的問題。我們要通過與會專家和各級教研機構(gòu)合理、有效的引導，打造出一支研究型、智慧型的教師隊伍，讓新課程的理念在教育教學的各個環(huán)節(jié)得到有效的落實。
五、學校教學評估自評結(jié)果。
中學教學工作匯報篇十二
緊張忙碌的201x年已接近尾聲，在過去的一年里，全體教工攻堅克難，銳意進取，實現(xiàn)了辦學水平和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，勇奪xx市高考理科狀元，喜獲xx市省級示范性高中綜合考核第一，兩件喜訊令全市上下歡欣鼓舞，將銘記校史。
優(yōu)異成績的取得關鍵在于教師隊伍建設。學校的發(fā)展需要建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
以“強化班子建設”為龍頭，發(fā)揮模范帶頭作用。學校班子成員從自身抓起,兢兢業(yè)業(yè)，時時和教師“心貼心”，處處率先垂范，堅持*“四風”，嚴格落實中央八項規(guī)定。結(jié)合“三嚴三實”活動和“解放思想、搶抓機遇、奮發(fā)作為、協(xié)同發(fā)展”大討論活動，真抓實干，精準發(fā)力，重在落實，謀事創(chuàng)新。堅持校長查課制度、聽課評課制度，深入教研組參加教研活動。和一線教師共同研究教材、研究教法、研究學生，從而以領導班子的模范形象凝聚了人心。
以“四個黃中活動”為抓手，增強教工愛崗敬業(yè)的內(nèi)驅(qū)力。抓住首屆校友聚會、平安老人捐贈電腦、優(yōu)秀教師表彰、高考捷報等契機，學校陸續(xù)開展了“尋根黃中”、“感動黃中”、“驕傲黃中”、“幸福黃中”活動，增強教師的榮譽感責任感和愛崗樂教之情。要求全體教工愛校如家、待生如子、視教如天,努力成為讓學生瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓校史銘記的老師。實施賞識管理、“暖心工程”，在職稱評定等事項上盡心竭力，著力培育教師的職業(yè)幸福。
以跟蹤落實為手段，狠抓制度管理。201x年學校定為制度強化落實年，狠抓學生一日常規(guī)、教師教學常規(guī)、學校重項工作的落實，橫向到邊，縱向到底，形成合力。如本學期“曬課、曬教案、曬作業(yè)、曬導學案”活動，全部教師參與，相互學習借鑒監(jiān)督。如每次月考后，堅持做好考績考評制度、流動紅旗制度、班級教研制度和領導談話制度，通過月考成績跟蹤督促教師改進教學，從而強化教學的過程管理。
以“教研活動”為根本，優(yōu)化教師素質(zhì)。教研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)的重要途徑，我校通過多種形式開展了豐富實效的教研活動。
實施“青藍結(jié)對發(fā)展”活動和“名師優(yōu)師”工程。通過打造一批在各學科領域享有盛譽的“名師”，促使青年教師立足本職脫穎而出，立德立功立言。201x年我校李曉華、李富榮老師被評為xx市教學名師。
開展“高效課堂”活動。在全校大力推行3-3-3高效課堂模式。學校組織青年教師會課比賽、中高職教師會課大賽、“一師一優(yōu)課”賽課活動，努力促使教師研究課堂，以課堂研究為抓手，提高教師的業(yè)務水平。大力推行推門聽課活動，與滄州二中、鹽山中學和燕趙課改聯(lián)盟兄弟學校開展同課異構(gòu)活動，借他山之石，開闊視野，改進教學。
實行集體備課制度。每周二、三、四的下午為學校集體教研活動時間，做到了集體備課“三固定”、“四統(tǒng)一”、“兩物化”，發(fā)揮集體智慧搞好教學，從整體上提高教學成績。
通過我們的努力，我校教師在教學科研上取得了斐然的成績。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，陳秀敏、董蘭蘭、張勝蘭三位老師獲部級優(yōu)質(zhì)課獎。有五位老師獲省級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我校教師完成國家級課題4個，省級課題6個，地級課題13個，發(fā)表國家級論文11篇，省級論文35篇，地級論文52篇。
201x年高考再創(chuàng)佳績。一本上線490人，二本上線956人，較上年應屆文化考生一本增加46人，二本增加34人，實現(xiàn)一二本上線人數(shù)五連增。201x年較201x年一本增加270%，二本增加142%。尖子生培養(yǎng)碩果累累，李昀熠同學以692分摘得xx市理科狀元；劉書婷同學以632分名列xx市文科第三名，縣（市）第一名；王樹茂同學以673分列xx市理科第八名。全校超過一本線50分的河北省高分生74人，比去年增加18人。除高考外，一年來我們還組織了各學科奧賽培訓，有60余人次獲得學科競賽獎勵證書，為自主招生打下基礎，今年有17名學生要拿到浙江大學、北京師范大學、四川大學、北京理工大學等985名校降20分以上的'錄取優(yōu)惠條件，大大提高了高分考生上名校的幾率。在201x年9月28日由中國名校自主招生網(wǎng)、清華紫光教育機構(gòu)發(fā)布的《201x年自主招生百強中學排行榜》中，黃驊中學位列河北省第15名，xx市第二名（滄一中河北省第十一名）。
新高一招生成果喜人。201x年新高一招生工作困難重重，為保滄一中，xx市教育局給各縣下達滄一中招生指標，給新高一招生工作帶來了巨大的壓力。在非常情況下，在上級領導的大力支持下，在各兄弟學校的大力配合下，通過我校的努力，順利完成招生工作，中考前300名優(yōu)秀生的流失率控制在5%以內(nèi)，為今后的高考取得優(yōu)秀的成績打下了堅實的基礎。
新高二實現(xiàn)了領導班子新老更替和平穩(wěn)發(fā)展。年輕干部有朝氣，有干勁，有想法,吃苦在前，率先垂范，在很短時間內(nèi)贏得了廣大教工的信任和支持。新高三明確高考目標，強化責任，科學安排三輪復習備考方案。通過集體備課，整合資料，狠抓組題、編題，強化限時訓練，周考、月考、模擬考環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮班級和學科合力，提升復習效率。狠抓尖子生培養(yǎng)和分層教學，眾志成城，力爭2016年高考新突破。
在學生管理上，全校教師全員參與，尤其是學校政務處、教務處工作人員和班主任殫精竭慮，披星戴月，狠抓兩操，嚴抓學生考勤、儀容儀表，查空檔，查早晚自習，對學生采取24小時無縫隙管理。201x年我們建立學生綜合素質(zhì)評價制度，結(jié)合日常量化管理制度，用科學合理的學生綜合素質(zhì)評價體系加強學生管理。我們繼續(xù)開展以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的德育教育，開展防火、防震、急救等教育活動，營造了平安和諧的校園環(huán)境。學校全面貫徹素質(zhì)教育，連續(xù)四年獲xx市體育節(jié)團體總分第一名，被評為河北省體育傳統(tǒng)項先進單位。特長生高考成績優(yōu)異，今年美術(shù)生劉瑞津同學被中央美術(shù)學院錄取。
校園文化建設是學校工作的重要組成部分。結(jié)合特定時間如教師節(jié)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀念等，組織形式多樣的宣傳活動。繼續(xù)深化開發(fā)以弟子規(guī)、大洼文化為核心的精品校本課程。利用櫥窗、展牌、教學樓、宿舍樓道、墻面打造陽光奮進、激情四射的校園文化。
201x年上級實施新的政策，取消計劃外培養(yǎng)費，學校收入減少，又面臨自收自支自聘人員增資壓力，財政十分困難，經(jīng)多方努力，保證了學校正常周轉(zhuǎn)，各項資金正常發(fā)放。
近三年來，投入近300萬元，依靠自籌和爭取上級、社會資金，實現(xiàn)了三個年級多媒體和課桌凳的全部更新；今年投入50萬元對學校道路、廣場、樓房進行了改造，學校面貌有了明顯的變化；根據(jù)市政府要求，作為千項基礎性工作，我校實施了“拆墻透綠”工程，建成了沿校南渤海路5000多平方米的美麗綠化帶，美化了校園，也給市區(qū)的綠色美化做出了貢獻；校園監(jiān)控系統(tǒng)得到了全面改造。我校順利通過了河北省示范性節(jié)能型單位的驗收。經(jīng)多方努力，學校的實驗大樓、體育館、公寓樓建設項目通過政府常務會研究，納入了今后三年的市財政盤子，這必將從根本上改善我校的辦學條件。
一年來，我校先后四次受到市委市政府“兩辦”通報表彰，并榮登光榮榜，分別是：3月17日，因董蘭蘭老師榮獲河北省第五屆中小學班主任基本功大賽特等獎，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。4月13日，因在2014年xx市省級示范性高中綜合考核中，我校排名第一，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。6月25日，因教育教學水平持續(xù)提高，高考成績再創(chuàng)新高，受到市委市政府“兩辦”通報表彰。10月21日，因在xx市高考表彰會上獲得xx市省級示范性高中先進單位獎、特殊貢獻獎、高考特色獎、高考完成目標任務獎，并作大會典型發(fā)言榮登光榮榜。
成績只能代表過去，我們在今后的工作中，不驕不躁，負重奮進，力爭教學質(zhì)量和辦學水平再創(chuàng)新高。
中學教學工作匯報篇十三
一、學?；厩闆r：
余姚市梁輝初級中學地處余姚市梨洲街道風景秀麗的雁湖之畔，在姚城南大門，交通便捷，風景優(yōu)美。她始創(chuàng)于1976年，前身是余姚縣縣辦梁輝農(nóng)業(yè)大學。1976年學校正式被命名為余姚縣梁輝公社中學，建址在余姚縣梁輝公社南童村童夾岙；1984年被改名為余姚市梁輝鄉(xiāng)初級中學，建址在余姚市梁輝鎮(zhèn)童湖村，1992年拆區(qū)擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為余姚市梁輝鎮(zhèn)初級中學；xx年梁輝鎮(zhèn)并入為余姚市梨洲街道，學校改名為余姚市梁輝初級中學。
學校施教區(qū)范圍包括原梁輝（平原）、燕窩、黃明、茭湖（三個革命老山區(qū)）四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學校占地17350平方米（27.8畝）。建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)，一幢綜合樓(實驗室計算機房多媒體大教室圖書室行政辦公室)，一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)，一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環(huán)行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到浙江省i類標準配備。
學校有21個教學班967名學生有住宿生116名。有教師63人其中中學高級職稱8人中學中級職稱33人兩項占總教師69.5%；本科學歷46人大專16人大專及以上學歷占98.4%本科學歷比例達78.8%.。
我們的辦學理念是：全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“一切為了學生的發(fā)展”這一教育理念，抓住“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”這兩個素質(zhì)教育的核心，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展。以“三讓”(讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才)為宗旨，以“三精“(隊伍精干，裝備精良，打造精品)為目標，開拓創(chuàng)新，扎實工作，取得了一些可喜的成績。
近年來，學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為浙江省第五批示范初中，寧波市現(xiàn)代化達綱學校，寧波市人民防空知識教育先進單位，寧波市第三批中小學生行為規(guī)范示范學校；同時學校還被評為余姚市治安安全學校、余姚市交通安全學校、余姚市衛(wèi)生先進單位、余姚市“平安校園”、余姚市“四五”普法先進集體、余姚市文明單位。xx年被評為余姚市先進學校、xx年年余姚市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在xx年、中被評為余姚市先進團組織。
二、學校辦學特色項目簡介。
1、以安全教育為抓手，爭創(chuàng)平安校園。
校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結(jié)合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術(shù)節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學國學講經(jīng)典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的`訓練和熏陶。學校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
近年來，學校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時―小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質(zhì)課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。20有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。20來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在2010年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
中學教學工作匯報篇十四
《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。”黨的十六大把提高全民族的健康素質(zhì)，作為全面建設小康社會的三大目標之一。隨著“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的啟動和“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康理念的不斷深入，我校在“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念引領下，本著“陽光體育、健體強身、快樂你我”的宗旨，在充分發(fā)掘?qū)W校資源的基礎上，把學校體育、藝術(shù)教育有機地融入學生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中，學生們在活動中領略到體育和藝術(shù)的魅力，體會著運動的快樂。體藝2+1給彥博這所新學校注入了新的活力，更因此呈現(xiàn)出一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的學校文化。
陽光體育運動是新時期國家加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的重要載體，是一項關系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。為此我校專門成立了校長任組長、副校長和教導主任為副組長、班主任和體育教師為組員的體藝2+1領導小組。完善并制定了有關制度和方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、體育藝術(shù)教師具體實施”的工作格局，從而使體藝2+1工作做到科學、有序、安全，為這項工作的順利開展奠定了組織基礎。
根據(jù)介休市教育局[20xx]67號文件關于進一步推進“學生每天鍛煉一小時活動”的要求，我們在建校初期就出臺了《彥博小學陽光體育特色活動方案》。我們本著“以人為本”的指導思想，組織全體師生走向操場，走進大自然，走在太陽底下，積極參加每天一小時的體育鍛煉。
1、認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，開足體育課（1、2年級每周4節(jié)；3年級每周3節(jié)），并在體育課教學的指導及活動器材等方面給予大力支持，保證體育教師上好每節(jié)體育課，使學生對體育充滿濃厚的興趣。
2、我們堅持“小型多樣、快樂健康、健體強身、創(chuàng)新發(fā)展”的原則，以學生的興趣愛好為出發(fā)點，科學開發(fā)了大課間活動內(nèi)容。
我校的大課間活動用時30分鐘，分為六個部分。
第一部分是七彩陽光出場式。我們將《陽光體育之歌》選作出場背景音樂，并連放3次。第二節(jié)課下課鈴響后，各班學生在教室門口的樓道內(nèi)整隊。從第一次音樂響起后，各個班級按照樓層依次出場。出場時，各班喊著洪亮的特色班級口號，精神抖擻地走出教學樓，迎著陽光，走向操場。
第二部分是七彩陽光技能展示。背景音樂為《陽光體育之歌》，用時10分鐘。各班學生選擇喜愛的運動項目，如跳繩、毽子、呼啦圈等。他們在陽光下釋放自我、展現(xiàn)活力，充分享受陽光運動的愉悅。
第三部分是七彩陽光踏步操。在《大家都來做早操》的音樂聲中，學生們踏著節(jié)拍，甩動雙臂，沐浴陽光，快樂運動。我們在學生踏步時，穿插了幾個自編動作，使原本枯燥的兩分鐘踏步變得富有激情和活力。
第四部分是七彩陽光廣播操。由于一年級學生入學時間短、肌體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感較弱，對此，我們專門為一年級學生創(chuàng)編了一套拍手操。這套操動作簡單，節(jié)奏鮮明，運動量適宜，學生接受起來比較輕松。我們主要是通過這套拍手操，有針對性的對一年級學生進行身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感的培養(yǎng)，從而為下學期正式學習廣播操做好準備。
第五部分是自編健美操。在認真分析學生的身心發(fā)展特點的基礎上，我校音樂、體育教師共同創(chuàng)編了一套健美操。
第六部分是七彩陽光退場式。伴隨著鏗鏘有力的《解放軍進行曲》，各班學生沿著操場跑道交叉退場，他們步伐整齊、動作有力，宏亮的口號響徹校園上空。
在整個大課間活動中，體育教師是活動的主要實施者，班主任是活動的組織者及參與者。從入場，到活動，直到退場，組織嚴密，確保了整個活動的安全、有序進行，有效地培養(yǎng)了學生的守紀意識及合作意識，增強了學生的團隊精神和集體榮譽感。
我校的大課間活動，從頭至尾全部由音樂指揮。使學生在鍛煉體質(zhì)的同時，也能得到藝術(shù)的熏陶，從而讓學生在優(yōu)美的音樂聲中快樂地放飛自我。
經(jīng)過精心設計的大課間體育活動宛如一幅美麗的畫卷。九百余人集體活動表現(xiàn)出了生動活潑、生機勃勃、生龍活虎、生機盎然的健身場面；呈現(xiàn)的是動靜有序、起伏蕩漾、張弛有度、氣勢高昂的藝術(shù)畫面。我校的大課間活動已經(jīng)成為一道最美的校園風景。
3、每天下午第二節(jié)課后，我們安排了30分鐘的課外活動。這個時間，學生們在體育活動課老師和班級體育委員的帶領下，開展豐富多彩的體育活動。活動項目有跳繩、毽子、皮筋、沙包、籃球、呼啦圈、小游戲等。真正做到了班班有項目、人人有活動。
我校是一所新建學校，從20xx年9月開始招生，當時只有182名一年級學生。根據(jù)在建校初期出臺的《彥博小學陽光體育特色活動方案》，我們創(chuàng)造性地開展了陽光體育系列活動。
為了做好新生的幼小銜接工作，培養(yǎng)良好習慣，我們把新生入學后的第一周定為隊列隊形訓練周，充分利用課間活動和體育課，由體育老師和班主任對新生進行隊列隊形訓練。針對隊列隊形訓練情況，我們在九月底進行七彩陽光隊列隊形比賽，賽場上的學生個個士氣高昂，剛?cè)雽W站隊時東倒西歪的小淘氣們不見了，站在我們面前的是一群樂觀、自信、可愛的孩子。此后，我們把隊列隊形訓練周確定為新生入學的必修課，通過規(guī)范、嚴格的訓練，不僅幫助學生養(yǎng)成正確的身體姿勢，同時也培養(yǎng)了學生自信堅毅的個性，促進學生的身體素質(zhì)全面發(fā)展。每年的新生都能很快適應小學生活，為今后的養(yǎng)成教育奠定扎實的基礎。
根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》要求和低年級學生身心發(fā)展特點，我們充分挖掘?qū)W校體育資源，打破傳統(tǒng)體育課程觀念，為學生提供更趣味、更開放的多元化體育活動空間，既有助于培養(yǎng)學生的體育運動興趣和能力，又有助于增強學生的健康體質(zhì)。每年一次的春季運動會使學生感受到了運動之樂、健康之美。
我校的各項陽光體育活動在“張馳有序、互動自然”中蓬勃開展并逐步形成自己的體育特色。隊列隊形比賽、跳繩比賽、七彩陽光廣播操比賽、春季運動會、中長跑運動會已經(jīng)成為我校傳統(tǒng)體育運動，學生們通過參與活動，身體素質(zhì)得到加強，他們的精神面貌有了很大變化，并且享受到陽光體育運動帶給他們無限的精神樂趣。
在藝術(shù)教育工作中，我們本著全員參與、自主選擇的原則，在每周五下午開展校本課程活動。教師充分利用自身特長，為學生開設了書法、繪畫、剪紙、泥塑、舞蹈、聲樂、電子琴、葫蘆絲、古箏、揚琴、籃球、田徑、皮筋操等藝術(shù)、體育類課程。學校形成了相互滲透、相互促進、共同發(fā)展的良好課外文體活動新局面。
開展體藝2+1活動，使我們的校園充滿了活力：大課間活動時，師生們一張張充滿活力的笑臉；陽光體育競技活動時，運動員們泛著興奮神情的那一雙雙流光溢彩的眼眸；校本課程學習中，學生們臉上洋溢著自信的神情，這些，讓人難忘，讓人激動。
我們將在今后的工作中繼續(xù)傳承，繼續(xù)努力，繼續(xù)提高，精心打造具有彥博特色的體藝工作，讓活力充滿校園，讓精彩無處不在。
中學教學工作匯報篇十五
一年來，我校嚴格按照上級教育主管部門的要求，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，強化學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，狠抓學校環(huán)境建設，努力創(chuàng)建特色學校、綠色學校。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，向教研要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量的氛圍正在我校形成。學校各項工作井井有條，各種規(guī)章制度健全，并得到了較好的落實，全校師生團結(jié)一心，扎實工作，圓滿完成了各項工作任務，贏得了當?shù)厝罕姷馁澴u，提高了社會知名度?，F(xiàn)將我校這一學年的主要工作做一簡單匯報。
一、學?；厩闆r。
我?，F(xiàn)有學生568人，教學班級12個。其中小學六年級班級2個，中學班級10個，男生320人，女生248人；教職工43人，其中男34人，女9人；中共黨員9人，中學高級教師3人，中學一級教師9人，中學二級教師31人，其中本科學歷13人，?？?0人；市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師3人，區(qū)級教學能手2人，區(qū)級質(zhì)量標兵3人。學校占地面積30815平方米，其中建筑面積為2562平方米，綠化面積3914平方米，學農(nóng)基地7.5畝，體育活動場地5400平方米；行政辦公用房35間，教室14間，電教設備器材41件（套），微機40臺，學校“十室”齊全。
二、強化學校管理，各負其責，責任到人。
各項工作計劃、方案時，結(jié)合學校的實際情況和地域特點，盡量做到客觀、科學、合理，經(jīng)過討論、審核、修改后確定，各類計劃具有較強的操作性。學校領導每人承包一個年級，包括承包年級學生的學習、生活、安全等各個方面。做到了責任到人。學校與各班、各任課教師簽訂了安全工作、教學工作目標責任書。
三、立足實際，狠抓教研。
1、學校嚴格執(zhí)行《課程計劃》，做到了開足課時、開齊課時，校領導深入到教學一線上課、聽課，積極參與教育教學研究，把營造濃厚的教科研氛圍做為經(jīng)常性的工作，常抓不懈。逐步完善和規(guī)范了教科研制度，學校在原有的文、理、英、教研組的基礎上，又成立了中心教研組，匯聚了我校各學科專業(yè)的教學骨干，制訂了活動計劃，修訂了教科研獎懲條例，積極申報了省級教科研課題——《農(nóng)村中學生逆反心理的成因及對策》，并進入研究實施第二階段，取得了較大的成果，卓有成效到完成了聯(lián)片教研安排的各項活動，得到了兄弟學校的好評。各教研組活動做到了周周有專題、有記錄、有體會，各組有一位學校領導負責。學校規(guī)定每周四下午課外活動為教研活動時間，每周活動時間不少于2小時。教研組發(fā)揮集體力量，或研討新課標、新教材、探討教法、學法；或同備一堂課、同聽、同評一堂課，研討優(yōu)化教學設計等形式多樣的各種活動等。
2、學校注重教師的專業(yè)成長和教師隊伍建設。
訓來提高教師的整體素質(zhì)，學校領導主動承擔校內(nèi)培訓任務，通過專題講座，討論、實踐等多種形式提高了教師的專業(yè)理論水平，更新了觀念，并多次深入課堂聽課，指導講評，使教師的專業(yè)化水平得到了提升。近年來我校的教科研工作取得了一定的成效，我校有六位教師獲市、區(qū)級表彰獎勵：陳雄年同志獲涼州區(qū)“三種模式”課堂教學評比一等獎；宋偉同志被評為“涼州區(qū)教科研先進個人”，并被推薦為省級骨干教師；駱鋮生同志在被評為2009年涼州區(qū)教學質(zhì)量標兵；*******同志在2009年涼州區(qū)教育局組織的自制教具評選活動中獲得自制教具被評為三等獎；*****同志獲涼州區(qū)多媒體課件制作三等獎；***同志的論文《多媒體手段與德育教育》獲涼州區(qū)“海洋杯”論文評比三等獎；*****等多位同志的論文在省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表累計二十多篇；由******指導的學生在全國中學生物理、數(shù)學、化學競賽中獲獎。
四、優(yōu)化校園環(huán)境、努力創(chuàng)建綠色學校。
嫻熟，動作靈活；古詩文朗誦班同學朗誦能夠聲情并茂，吐字清楚，普通話水平較高。學生的文明禮儀教育活動與落實《公民基本道德規(guī)范》結(jié)合起來，狠抓“集體禮儀”、“文明用語”，讓“請、對不起、謝謝、沒關系”等文明用語充滿校園。創(chuàng)設良好的育人氛圍，把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)延伸到良好學習習慣的培養(yǎng)上，從而確保了學校各項工作的順利開展。
六、加強校園安全工作，構(gòu)建平安、和諧的育人環(huán)境。
安全工作是學校工作的重要組成部分，它關系到學校財產(chǎn)和人身安全，關系到整個社會的穩(wěn)定與發(fā)展。保護青少年健康成長是家長、學校、社會所關注的大事。為了營造一個平安、穩(wěn)定的育人環(huán)境，創(chuàng)建平安學校、平安班級，學校健全了各項安全工作制度，抓安全教育不放松，并滲透于各項活動中。嚴格執(zhí)行《*****安全管理規(guī)程》，開展的各項活動早計劃、細安排，分工明確，責任具體，嚴密防范，全面消除影響學校安全和穩(wěn)定的隱患。每月初學校安全小組對校舍及教學設施進行一次全面的安全隱患排查。對發(fā)現(xiàn)的問題徹底整改，不留死角。學校還協(xié)同當?shù)嘏沙鏊鶎W校周邊的環(huán)境進行了治理，杜絕學生進營業(yè)性網(wǎng)吧，杜絕學生吃“三無”食品。
七、總務、后勤工作。
經(jīng)費和財產(chǎn)管理嚴格執(zhí)行上級有關部門管理規(guī)定，切實加強公用經(jīng)費的管理，精打細算，厲行節(jié)約。每周星期一召開校務工作會議，對學校重大開支項目集體討論，決策實現(xiàn)合理化、民主化。財務工作動作正常，開支透明，定期結(jié)算，定期公布。后勤工作人員求真務實，職責明確，收費項目標準合理，嚴格執(zhí)行《*****學校財務管理辦法》，建立了完善的財務管理檔案和校務公開監(jiān)督小組，設立了公示欄，對學校的重大決策、學生收費、評優(yōu)選先等工作及時向全校師生公示。增強了學校的凝聚力，更好的發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，使我校的各項工作穩(wěn)步推進。鄉(xiāng)人大委員再教育工作評議中對我校給予充分好評，促使我校各項工作上臺階、上水平，樹立良好的教育行業(yè)形象。
八、加強教育宣傳，做好畢業(yè)生職業(yè)分流工作。
我校充分發(fā)揮輿論導向作用，廣泛宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的政策，做好初三學生的職業(yè)教育分流工作。對不能升入普通高中的學生，我們進戶入村，宣傳動員學生走職業(yè)教育之路，學一技之長，長一技之能，服務于社會。本我校有22名同學考入優(yōu)質(zhì)高中，同時向各類職業(yè)技術(shù)學校輸送學生64人，完成了職業(yè)教育招生的任務。
九、影響我校發(fā)展的問題及因素。
近年來，我校的教育教學質(zhì)量有一定程度的提高，但較區(qū)級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學還有一定的距離，學校發(fā)展中還存在許多不利的因素，主要表現(xiàn)在：
1、硬件設施不完善。無實驗室、圖書室、學生宿舍，完整的體。
育設施等。
校工作，學校周邊環(huán)境治理較差，不良因素對學生影響大。
3、學生的心理教育及品德教育尚有缺口。
學生心理健康面臨很大的問題，自理能力差，有輟學及厭學。
情緒，學生流失現(xiàn)象嚴重，向城區(qū)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校流動學生。
占5—10℅.4、職業(yè)教學貫徹起來困難較大。
由于家長、學生認識方面的原因，職業(yè)教育未得到家長社會的認可，需要做大量的工作，貫徹起來難度較大。特色教育取得了成效，但成績不夠顯著。這些不利因素，是導致我校教育教學工作滯后的原因。我們將積極克服困難，對癥下藥，使其轉(zhuǎn)化為我校發(fā)展的有利因素。
我們相信，學校各項工作成績的取得，離不開有一個團結(jié)務實、協(xié)作向上的領導集體和一支業(yè)務精良、奮發(fā)進取的教師隊伍。只要我們牢固樹立“質(zhì)量立校、教研強校”的辦學思想，樹立“質(zhì)量是學校的生命線”這一永恒的主題，努力提高教學質(zhì)量，把我校創(chuàng)建為“示范性學?！?、“綠色學校”、“特色學?！?。我們堅信，在各位領導的支持和幫助下，以“尚禮樂學，勵志篤行”的校風，以“厚德博識”的校訓為理念，全校師生團結(jié)一心為創(chuàng)建一個平安、和諧、綠色、人文、特色學校而不懈努力！
中學教學工作匯報篇十六
1、學校多媒體遠程教學設備管理員負責校園網(wǎng)的運行、調(diào)試、維護等工作，保障校園網(wǎng)、“班班通”系統(tǒng)的正常運行。
2、班級電子設備是教師授課、學生學習的重要工具，全體師生應該能夠熟練地正確使用并愛惜。班主任是管理班級電子設備的第一責任人，負責設備管理和使用。。
3、班主任要經(jīng)常檢查設備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)故障應及時通知學校管理員查明原因并妥善處理；如發(fā)現(xiàn)設備硬件損壞或丟失，應及時報告學校領導。
4、任課教師應協(xié)助班主任管理班級電子設備。上課前認真檢查設備，課堂上正確使用設備，課后及時關閉設備并斷開電源，填寫使用記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時通知管理員處理。
5、任何人不得私自更改ip地址、計算機名、工作組及顯示分辨率，不得私自安裝與教學無關的`軟件。教師對于需要保存的材料應建立自己的文件夾進行保存，電腦桌面與c盤上不得存儲個人材料。
6、注意系統(tǒng)的維護保養(yǎng)，保持班級電子設備的清潔，不得隨意變動設備位置，避免受到外力撞擊。確保班級電子設備的正常使用。
7、班級電子設備管理、使用情況列入班級常規(guī)檢查內(nèi)容，定期檢查、評比，給予獎懲。