在生活學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)有一些值得思考和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用具體的案例和實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本倍受推崇的書(shū)，我的公眾號(hào)名稱中的“高效能”正是源自此書(shū)。作者史蒂芬·柯維，是美國(guó)著名的管理學(xué)大師。
從書(shū)名看起來(lái)，這似乎是本成功學(xué)的書(shū)籍。事實(shí)上，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒?，在我看?lái)，它是人生路上的一盞明燈。
它講述的不是急功近利的成功速成法，而是基于人類本身特點(diǎn)總結(jié)出的成長(zhǎng)原則。有一個(gè)著名的祈禱詞這樣說(shuō)：上帝，請(qǐng)賜給我們胸襟和雅量，讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事情；請(qǐng)賜給我們力量去改變可以改變的事情；請(qǐng)賜給我們智慧，去區(qū)分什么是可以改變的，什么是不可以改變的。
什么是“可以改變”的？不是別人，不是世界，是自己。而要改變自己，就要終身學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。這里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不是簡(jiǎn)單的看書(shū)、掌握一些知識(shí)和方法就能實(shí)現(xiàn)的。在成長(zhǎng)的道路上，這本書(shū)能給我們很好的指引。
那么，阻礙我們成長(zhǎng)最大的障礙是什么呢？作者認(rèn)為，思維定式對(duì)我們的影響巨大。就像出去旅行卻拿了一張錯(cuò)誤的地圖，再努力也是南轅北轍。電視劇《都挺好》中的蘇明玉和《歡樂(lè)頌》中的樊勝美，就是因?yàn)椴煌乃季S定式活成了不同的結(jié)局。
同樣是在重男輕女的環(huán)境中長(zhǎng)大，蘇明玉在父母試圖犧牲她成就兄弟時(shí)，果斷的選擇了和家人決裂，并且一直致力于通過(guò)自己的努力活得更好。而樊勝美卻成了父母及哥哥一家的提款機(jī)，把改變命運(yùn)的突破口放在了嫁個(gè)有錢人上，大好的光陰不去學(xué)習(xí)提升，而是用在美容和參加飯局上。
女人的成功靠自立自強(qiáng)還是靠男人？這樣不同的思維定式對(duì)人生的選擇有巨大的影響。對(duì)高效能人士來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變思維定式才能實(shí)現(xiàn)根本的改變。書(shū)中在實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)域成功方面提到了三個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始和要事第一。個(gè)人領(lǐng)域成功的關(guān)鍵是從依賴到獨(dú)立。蘇明玉和樊勝美二人不同的思維定式，導(dǎo)致她們這三方面做出了不同的選擇。
很多時(shí)候，我們之所以停滯不前，并不是命運(yùn)對(duì)我們有多么苛刻，而是缺乏積極的態(tài)度。
明知道要過(guò)好日子就要腳踏實(shí)地，卻把希望寄托在虛無(wú)縹緲的事上，比如中大獎(jiǎng)，高富帥踏著七彩祥云拯救自己等等。
其實(shí)，只有自己才是救世主。
蘇明玉靠自己，主動(dòng)去爭(zhēng)取事業(yè)成功和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，事業(yè)愛(ài)情雙豐收。樊勝美想靠婚姻，積極主動(dòng)都花在了和有錢人打交道上，結(jié)果呢？不過(guò)是被人當(dāng)成了飯局上的“菜”。
沒(méi)有目標(biāo)，所有的努力就像沒(méi)頭蒼蠅在亂轉(zhuǎn)。生活中不乏踏實(shí)肯干的人，可以沒(méi)有目標(biāo)，就像挖井人，這挖一下，那挖一下，力沒(méi)少出，沒(méi)有成效。
要解決這個(gè)問(wèn)題，作者提出了一個(gè)非常行之有效的方法：撰寫個(gè)人使命宣言。寫出自己此生想要成為怎樣的人，想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
蘇明玉的目標(biāo)就很明確，和很多一不如意就跳槽的人相比較，她在一項(xiàng)事業(yè)上努力，對(duì)自己的要求嚴(yán)格，不斷成長(zhǎng)，這樣的人，有可能因?yàn)檫\(yùn)氣因素成就有高低，但都能過(guò)的不錯(cuò)。
而樊勝美呢？她的目標(biāo)看似明確：嫁個(gè)有錢人，可實(shí)際上，這個(gè)目標(biāo)非常模糊，不確定因素很多，沒(méi)有把自己做為撰寫人生劇本的作者，這種情形下，就容易被牽著鼻子走，成了飯局上的一盤“菜”而不自知。
作者把時(shí)間的使用方式分成了四種：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。其中，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有用的是第二種，包括建立人際關(guān)系、規(guī)劃長(zhǎng)期目標(biāo)等，而有害的則是第三類和第四類。
蘇明玉的成功，很大的因素在于有“貴人相助”，而貴人，并不是莫名其妙的從天而降的。樊勝美的失意，一大原因是面對(duì)職業(yè)天花板得過(guò)且過(guò)，不去尋求突破，自己都放棄了，怎么會(huì)有人來(lái)主動(dòng)幫忙呢？而現(xiàn)實(shí)中有不少人，包括我自己，一邊拿著手機(jī)刷朋友圈、刷劇，一邊感慨生活不易，這種把時(shí)間花在不重要不緊急的事務(wù)上的行為，只會(huì)離理想生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
介紹了三大個(gè)人領(lǐng)域成功的習(xí)慣后，作者指出，公眾領(lǐng)域的成功是一個(gè)從獨(dú)立到互賴的過(guò)程。
這里的互賴，不是依賴，而是在人際關(guān)系中具有雙贏思維，能夠知彼解己、統(tǒng)合綜效。
一個(gè)人損人利己的思維方式指導(dǎo)下，是難以在公眾領(lǐng)域獲得成功的。所謂雙贏，就是雙方或多方都能得到自己想要的。
蘇明成在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，想到的就是“剝削”妹妹。而在家庭成員之間，想長(zhǎng)期損人利己是很難實(shí)現(xiàn)的，最后只能收獲苦果。
而利人利己才是長(zhǎng)久的人際交往之道。在實(shí)現(xiàn)不了“雙贏”時(shí)，作者認(rèn)為，放棄才是最好的選擇。
聆聽(tīng)別人的心聲，了解對(duì)方的需求，這是有效溝通的基礎(chǔ)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)菀子米约旱母惺苋ヅ袛鄤e人的行為，甚至好為人師，這樣做只會(huì)導(dǎo)致溝通不暢，影響情感交流。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。
記得大寶剛上幼兒園不久，曾經(jīng)多次問(wèn)我：“媽媽，為什么我要上幼兒園呀？”我只是很簡(jiǎn)單的告訴她小朋友都要上幼兒園，可以學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)新朋友。
后來(lái)我才知道，原來(lái)那段時(shí)間她在幼兒園被欺負(fù)了。
以后孩子再提出類似問(wèn)題或要求請(qǐng)假時(shí)，我就注意多和她交流，找到原因，看是和小朋友發(fā)生矛盾了還是被老師批評(píng)了。及時(shí)溝通會(huì)讓孩子覺(jué)得媽媽理解自己。
這個(gè)習(xí)慣主要是指前面的五個(gè)習(xí)慣并不是互相隔絕的，綜合運(yùn)用的效果會(huì)更好。
這個(gè)習(xí)慣使用的前提是尊重個(gè)體差異，以此為基礎(chǔ)積極主動(dòng)的解決問(wèn)題。
比如《都挺好》里的蘇家大嫂吳非，在面對(duì)蘇大強(qiáng)要買房并加保姆名字時(shí)，就很好的運(yùn)用了這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
在我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中，很多需要解決的問(wèn)題難以簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)，這種情況下，不坐以待斃，積極主動(dòng)，定下目標(biāo)，合理安排時(shí)間，追求雙贏，注重移情溝通，才能更好的解決問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，只有不斷更新才能不斷提高產(chǎn)能。這里的更新是全方位的，包括身體、精神、智力、社會(huì)情感。
忽視這一點(diǎn)，即使以前有一手好牌也可能有個(gè)壞結(jié)果。
比如蘇明哲，曾經(jīng)的天之驕子，在工作后沒(méi)有規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展路徑，還任性的在蘇母去世后馬上回國(guó)導(dǎo)致丟了工作。
而一直不被父母重視，缺乏資源的蘇明玉，卻通過(guò)不斷的提升，成了蘇家孩子里最成功的。
真正的改變是思維方式的改變，只有看世界的眼光變了，世界才會(huì)改變。作者：簡(jiǎn)悠。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我最喜歡，感受最深的是知己解彼(移情溝通的原則)。知己解彼，換位思考，不僅有利于增強(qiáng)自己人際交往方面的能力，在未來(lái)與他人的交往與相處中也會(huì)有很大的幫助。在平時(shí)的日常生活中，我認(rèn)為我們更需要提高自己這方面的能力，總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為主要有四個(gè)需要注意的地方。
1、平等原則、是人與人之間建立感情的基礎(chǔ)。交往是平等的，尊重他人，才能贏得他人的尊重。在與他人進(jìn)行交往時(shí)，要把雙方放在平等的位置上，即不能覺(jué)得低人一頭，也不能高高在上。在交往中要對(duì)自己有信心，對(duì)別人要有誠(chéng)心，平等互利的交往，才可能持久。
2、誠(chéng)信原則、誠(chéng)信包含著誠(chéng)實(shí)和守信兩方面。誠(chéng)信是處理個(gè)人和他人關(guān)系的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信要求在交往中，彼此應(yīng)當(dāng)抱著心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，相互理解、接納和信任，重信用、守信義。
3、寬容原則、寬容和誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂(lè)觀等價(jià)值指標(biāo)一樣，是衡量一個(gè)人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。寬容表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，心胸寬廣，大度容人。寬容別人是對(duì)對(duì)方的一種尊重、一種接受、一種愛(ài)心，有時(shí)候?qū)捜莞且环N力量。寬容本身也是一種溝通、一種美德。
4、互助原則、互助表現(xiàn)在交往的雙方相互關(guān)心、相互幫助、相互支持，既滿足了雙方各自的需要，又促進(jìn)了相互之間的聯(lián)系。
可以說(shuō)，在交往過(guò)程中履行了以下的原則，為他人著想，站在他人的角度思考問(wèn)題，一定會(huì)令雙方都能體會(huì)到良好的感受。七個(gè)習(xí)慣不僅是成年人應(yīng)該閱讀的讀物，更是青少年需要仔細(xì)思考的作品。如今的青少年總是存在種種弊端，這不僅是教育體制的弊端，更是青少年自身的缺點(diǎn)，所以，完善自己，提高自己就是我們需要做的事情。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
這本書(shū)作者是史蒂芬·柯維，書(shū)本按照七個(gè)習(xí)慣分成四個(gè)部分，第一部分是“重新探索自己”，第二部分是“個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立”，第三部分“公眾的成功：從獨(dú)立到互賴”，第四部分是“全面觀照生命”。七習(xí)慣分別是：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這七個(gè)習(xí)慣從個(gè)人到他人，再回歸個(gè)人，對(duì)人們的啟發(fā)是非常大的。
積極主動(dòng)就是采取主要行動(dòng)，不把責(zé)任推給別人，為自己的過(guò)去、將來(lái)負(fù)責(zé)，依據(jù)自己的原則和價(jià)值觀辦事，而不是受到環(huán)境和情緒的影響。積極主動(dòng)的人能夠掌握自己的人生方向，在遇到問(wèn)題時(shí)，不是以悲觀的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，而是積極主動(dòng)地想辦法去解決問(wèn)題。喬布斯身上具備的積極主動(dòng)品質(zhì)是非常明顯的，在一般人眼里覺(jué)得不可能的事情，在他的眼里，就是一定要克服各種困難也要完成它。那種積極主動(dòng)的強(qiáng)大個(gè)人魅力，讓周圍的人不會(huì)垂頭喪氣，也不會(huì)早早放棄，而是有一種勢(shì)如破竹甚至是視死如歸的沖勁。在這樣的氛圍下，事情往往取得比預(yù)期成果更好的成績(jī)。
而以始為終是起著思想指導(dǎo)的作用。書(shū)中建議我們，設(shè)想自己在走完這段人生，最希望給社會(huì)留下什么，最希望還活著的人對(duì)我們的評(píng)價(jià)是什么。是一事無(wú)成？還是有所成就？還是對(duì)他們有什么思想上的影響？我認(rèn)識(shí)一位大神，他始終以自己影響別人為己任，把布道師作為自己的人生目標(biāo)，同時(shí)他無(wú)時(shí)不刻在實(shí)踐著。我認(rèn)為他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并且在不斷地探索，在探索的過(guò)程中改進(jìn)，在分享他的個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，也影響著很多人，這就是有價(jià)值的人生?！坝械娜怂懒?，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”這句被人們說(shuō)爛的話，在這個(gè)“以始為終”的思想上，是多么令人深思啊。如果我們?cè)谧鲆患虑埃伎歼@個(gè)問(wèn)題，那么會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)，更容易達(dá)到目標(biāo)。只要我們認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，并且不遺余力解決，只要堅(jiān)持下去，排除萬(wàn)難，相信有一天會(huì)有所收獲的。
這本書(shū)里還有一點(diǎn)是我這種容易臨場(chǎng)恐懼的人值得去實(shí)踐的，就是心靈演練，想象與確認(rèn)。據(jù)說(shuō)很多頂尖人物，包括運(yùn)動(dòng)員們都擅長(zhǎng)這一演練。具體做法是在身心完全放松的情況下，模擬各種可能出現(xiàn)的狀況以及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這樣我們的行為會(huì)在潛移默化中逐漸轉(zhuǎn)變，最后終于能完全控制情緒，冷靜應(yīng)變。我是一個(gè)很害怕在公眾場(chǎng)合中表演、演講的人，一旦暴露在公眾之下，手腳完全不知道怎么擺放。但是我的工作必須要我經(jīng)常在眾人面前講話，所以我在實(shí)踐心靈演練時(shí)，總是要把自己置于說(shuō)話錯(cuò)漏百出的場(chǎng)合，然后把自己在這種尷尬場(chǎng)合中的感受盡可能在腦海里想象。一遍、兩遍、三遍……想象讓我逐漸平息，似乎有了感覺(jué)，臉皮慢慢變厚了，好像不再那么害怕了。
這是這本書(shū)給我的一些感想和啟示，希望更多人能一起讀這本書(shū)，提升我們的能力。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
最近有幸拜讀了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)，收獲頗豐，書(shū)中展示的七大習(xí)慣，對(duì)應(yīng)著七個(gè)做人、做事的原則，前三個(gè)習(xí)慣能幫助個(gè)人獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功，后三個(gè)習(xí)慣則能幫助個(gè)人獲得公眾領(lǐng)域的成功，最后一個(gè)“不斷更新”的習(xí)慣則貫穿著個(gè)人領(lǐng)域與公眾領(lǐng)域，是一種平衡的自我提升原則。細(xì)細(xì)品味書(shū)中真言，不難發(fā)現(xiàn)，如果在日常生活中能堅(jiān)持這七個(gè)習(xí)慣，貫穿這七個(gè)做人、做事的原則，確實(shí)會(huì)為我們的工作帶來(lái)積極的影響。
在工作中擁有積極主動(dòng)的心態(tài)很重要，從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，由于我是一畢業(yè)就進(jìn)入我們公司，對(duì)待工作十分積極主動(dòng)，這些主動(dòng)在很大程度上彌補(bǔ)了我的缺乏經(jīng)驗(yàn)所帶來(lái)的失誤，就像在開(kāi)車時(shí)候，如果拐彎時(shí)方向盤打多了也能及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)，積極主動(dòng)還帶來(lái)其他好處，當(dāng)遭遇有挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，積極主動(dòng)的人即使自己力有不逮，仍會(huì)主動(dòng)地選擇迎難而上，會(huì)把握住很多試煉自己的機(jī)會(huì)、提升自己的能力。誠(chéng)如書(shū)中所說(shuō)，積極主動(dòng)的人是改變的催生者。對(duì)待工作積極主動(dòng)的人始終懷抱著個(gè)人的愿景，所以充滿活力與創(chuàng)造性，能充分調(diào)動(dòng)自己與生俱來(lái)的潛能去完成工作任務(wù)。
在工作中設(shè)立工作目標(biāo)很重要，如果把我們每個(gè)人比作工作的舵手，目標(biāo)便是我們航行的方向。書(shū)中的第二大習(xí)慣以終為始的意思便是，做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)，堅(jiān)持自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。具體到每天的工作，有很多人甚至?xí)樽约好刻斓墓ぷ髟O(shè)立目標(biāo)，這是很好的習(xí)慣。但如果不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)，也建議大家設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，奔著一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)去工作，至少可以保障自己不會(huì)偏離軌道太多。
我們的日常工作中，通常都是許多小事情集合而成，并沒(méi)有很明顯的大事小事之分，所以在處理事情的時(shí)候，不同的人有不同的處理事情方法，最終工作的成果卻會(huì)很明顯的優(yōu)劣分明。如何成為工作中那些處理問(wèn)題的能手呢？書(shū)中給出了一個(gè)答案：要事第一。要事第一要求我們始終聚焦要事，把要事放在第一位，在工作中做好自我管理。關(guān)于這一點(diǎn)的重要性，應(yīng)該是無(wú)需贅述的，在我們的日常工作中，當(dāng)我們的時(shí)間不夠完成所有的事情時(shí)，必須根據(jù)事情的重要性與必要性進(jìn)行合理安排，否則只能被動(dòng)地以加班作為我們每天工作的結(jié)尾。
工作中涉及與他人的合作應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)面臨的，如何更好地進(jìn)行合作呢？書(shū)中認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)有雙贏思維，鼓勵(lì)大家基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，分享更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富和資源，以便更好地解決問(wèn)題，而非敵對(duì)式的競(jìng)爭(zhēng)。從“共享經(jīng)濟(jì)”一詞出現(xiàn)后，大家應(yīng)該能很明顯地體會(huì)到共享為我們的生活帶來(lái)多少便利，知識(shí)的共享、交通工具的共享、財(cái)富的共享不一而足?；貧w到我們工作中的合作，如果能堅(jiān)持雙贏的人際領(lǐng)導(dǎo)原則，當(dāng)然大有裨益。
與合作一樣，工作中不可避免的另一項(xiàng)內(nèi)容是溝通。在工作中的溝通往往不是說(shuō)話這么簡(jiǎn)單，而通常是工作內(nèi)容的交接、工作板塊的交流，這需要的是有效的溝通。書(shū)中認(rèn)為要達(dá)到有效溝通需培養(yǎng)知彼解己的習(xí)慣，即不再急切回答，改以誠(chéng)心聆聽(tīng)別人，這是移情溝通的原則。我在工作中常常感受到與人有效溝通的重要性，因?yàn)樽鲣N售工作最需要后臺(tái)人員的大力配合，但同時(shí)，他們不熟悉不同產(chǎn)品的要求和特點(diǎn)。于是，在不多的溝通中，需明確表達(dá)我們需要后臺(tái)人員配合的原因和操作的方式。后臺(tái)人員難免有疏漏，那么這些疏漏就需在日后的工作中一層層溝通以彌補(bǔ)。我很慶幸，在工作中已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)先聆聽(tīng)清楚別人反饋的真正意見(jiàn)，再對(duì)應(yīng)提出自己的意見(jiàn)，這確實(shí)促進(jìn)了問(wèn)題的有效解決。
工作的成效往往取決于事務(wù)的解決程度，工作經(jīng)驗(yàn)是指我們?cè)诠ぷ髦欣鄯e的更有效的事務(wù)解決方法。而書(shū)中認(rèn)為，培養(yǎng)綜合統(tǒng)效的習(xí)慣，使第三種遠(yuǎn)勝個(gè)人見(jiàn)識(shí)的選擇得以被創(chuàng)造，這種創(chuàng)造性合作的原則能幫助我們找到更有效的事務(wù)解決方法。映照到我的工作中，在對(duì)產(chǎn)品數(shù)據(jù)進(jìn)行完善、提取、應(yīng)用時(shí)，每個(gè)人有不同的操作方式，有些人依賴數(shù)學(xué)公式，有些人則關(guān)注文字信息的對(duì)比，有的人則在不同的數(shù)據(jù)處理階段有不同的操作側(cè)重。而當(dāng)大家開(kāi)始交流這些方式的不同體驗(yàn)后，我們往往都學(xué)會(huì)了更有效的方法。
在大學(xué)里，老師說(shuō)過(guò)一句話對(duì)我影響很深：“技能需要漫長(zhǎng)的笨拙期”，他鼓勵(lì)我們始終抱有信心，不斷磨練自己的技能。書(shū)中最后一大習(xí)慣“不斷更新”與老師的話遙相呼應(yīng)，這一習(xí)慣指向的是如何在身體、精神、智力、社會(huì)，情感四個(gè)基本生活層面不斷更新自己，進(jìn)行平衡的自我提升。前面說(shuō)到這一習(xí)慣貫穿著個(gè)人領(lǐng)域與公眾領(lǐng)域，在工作中培養(yǎng)這一習(xí)慣也變成了自動(dòng)自發(fā)會(huì)做的事情，只有不斷地進(jìn)行自我提升，才能使自身在工作中的價(jià)值也不斷提升。
讀一本好書(shū)，確實(shí)就像交了一個(gè)好友，雖然文字有限，可帶來(lái)的啟發(fā)卻是無(wú)限的，書(shū)中展示的七大習(xí)慣，有些是自己已經(jīng)不自覺(jué)在踐行的，有些是自己開(kāi)始有意識(shí)培養(yǎng)的。所謂“道不易，法簡(jiǎn)易，術(shù)常易”，書(shū)中展示的便是不常變化的“法”，在學(xué)習(xí)過(guò)這本書(shū)后，我開(kāi)始聚焦于培養(yǎng)自身的這七大習(xí)慣，希望能早日找到自身的可持續(xù)發(fā)展之“道”。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
讀完一本書(shū)，我們多多少少都會(huì)有一些
心得體會(huì)
。下面是文書(shū)幫小編為大家?guī)?lái)的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書(shū)心得體會(huì)
范文
，希望大家看完后能夠有所體會(huì)!
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根據(jù)《漢語(yǔ)詞典》的解釋，習(xí)慣是指一個(gè)人長(zhǎng)期養(yǎng)成的、且不容易改變的行為和傾向。通過(guò)對(duì)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的閱讀，使用我對(duì)習(xí)慣有了更深的理解，我認(rèn)為：習(xí)慣決定命運(yùn)，一個(gè)人的成功與他的習(xí)慣是分不開(kāi)的，想要有什么的成就就需要養(yǎng)成什么的習(xí)慣。
一是做事要有計(jì)劃。人生要有志向，人生無(wú)志向，就如汽車無(wú)方向。要早立志，給自己下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定既要遠(yuǎn)大，有吸引力;又要有可操作性，有實(shí)現(xiàn)的可能性，切忌好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，目標(biāo)是分階段性的，既有遠(yuǎn)期的總體目標(biāo)，又有近期的分階段的目標(biāo)，而且要根據(jù)發(fā)展的情況對(duì)目標(biāo)作不斷的修正，并據(jù)此作出不懈的努力，一步一步的走下去，不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有成效。
二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?，特別是年輕時(shí)，這個(gè)時(shí)候是讀書(shū)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)的東西，學(xué)得快記得牢，而且是重要的打基礎(chǔ)的階段。人的一生是否能成功，很大程度上取決于這一段基礎(chǔ)的好壞。俗話說(shuō)：“人看從小，馬看蹄爪”。休息和娛樂(lè)對(duì)任何年齡都是必要的，但年輕時(shí)如果把太多的時(shí)光用在玩耍上，用在無(wú)所事事的閑聊上，實(shí)在是浪費(fèi)青春的行為。須知，年輕時(shí)玩多了，到老來(lái)，才發(fā)現(xiàn)腦袋空空的，口袋也空空的，想玩無(wú)錢，想樂(lè)也樂(lè)不起來(lái)。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，但一切都悔之晚矣!從初中到大學(xué)到參加工作，都應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)光多讀書(shū)，力爭(zhēng)做到博覽群書(shū)，這對(duì)日后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展大有裨益。人們常說(shuō)，世間什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥，這句話應(yīng)該是真理。我希望年輕的朋友們和我一起共勉，一定要珍惜寶貴的`時(shí)光，切莫老是在后悔中過(guò)日子。須知，機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于那些有準(zhǔn)備的人。對(duì)這一點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)失敗的人就應(yīng)該刻骨銘心。如果沒(méi)有多年的勤奮和努力奠定基礎(chǔ)，就不可能有晉升和提拔的機(jī)會(huì)。
三是從小事做起。古人說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起。又說(shuō)，千里之行始于足下。說(shuō)的都是一個(gè)道理。在前面，我說(shuō)到立志的問(wèn)題。立志是重要的，但立志以后為志向的實(shí)現(xiàn)而努力更重要。須知，一步行動(dòng)比一打綱領(lǐng)重要。如果只有遠(yuǎn)大的理想而無(wú)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，那么，再好的理想也不過(guò)是空中樓閣。年輕人最容易犯的毛病之一就是“手高眼低，志大才疏”，大事做不來(lái)，小事又不做，做什么都缺乏一種認(rèn)真的態(tài)度。讀書(shū)如此，工作也如此。我見(jiàn)過(guò)不少這樣的人。他們的腦子很好用，也有本事，但缺乏從小事做起的這種認(rèn)真精神，結(jié)果讀書(shū)馬馬虎虎，不求甚解;做事稀稀拉拉，不能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事滿意。他們不是從自己身上找原因，反而埋怨別人不理解，認(rèn)為自己懷才不遇，屈才。還有一種人是做事沒(méi)有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，做著這樣想著那樣，這山看著那山高，吃著五谷想六谷，熱衷于跳槽，到頭來(lái)也是一事無(wú)成。因此，作為年輕的我們，不能忽視小事情。在某種意義上講，不會(huì)做小事的人也不可能成就大事。
四是要注意節(jié)儉。人類財(cái)富的積累一是靠創(chuàng)造，二是靠節(jié)約。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)家庭也是這樣。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)笑話，說(shuō)是兩所一墻之隔的大學(xué)和小學(xué)，大學(xué)在開(kāi)展節(jié)約糧食主題班會(huì)，小學(xué)在開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)。節(jié)約本是中華民族的美德，但我們每年餐桌所浪費(fèi)的糧食是中國(guó)2億人一年的口糧。為什么同樣收入的家庭，有的生活安排得好，到月底有所節(jié)余，每年都有些積蓄;而有的家庭則寅吃卯糧，不但無(wú)積蓄，反而欠債。這其中的奧妙就在于節(jié)儉和理財(cái)。我從小就從父母身上學(xué)習(xí)和繼承了勤奮和節(jié)儉的美德?！扒诳烨诳?，有飯有菜”、“懶惰懶惰，挨凍受餓”，這是老人的口頭禪，也成了我一生的座右銘。
五是要有感恩之心。愛(ài)是人間最高的一種品質(zhì)。有歌唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們從小就要注重培養(yǎng)滿懷愛(ài)心的品德。要愛(ài)父母，愛(ài)親友，愛(ài)老師和同學(xué);要愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的東西;要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自己從事的事業(yè)?？傊?，要對(duì)人世間一切美好的東西充滿熱愛(ài)之情，才能激發(fā)奮發(fā)向上的激情和勇氣，克服前進(jìn)道路上的各種困難，達(dá)到理想的彼岸。
很難想像：一個(gè)連自己父母都不愛(ài)，不孝不順的人，他會(huì)對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé);一個(gè)連自己家鄉(xiāng)都不愛(ài)的人，他會(huì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。同樣，一個(gè)連弱者都不會(huì)同情，只會(huì)趨炎附勢(shì)，欺上壓下和助紂為虐的人會(huì)是個(gè)好人。我們知道，許多成功之士、甚至是領(lǐng)袖都是成長(zhǎng)于普通的家庭，除了刻苦和勤奮外，深懷愛(ài)心是一個(gè)重要原因，在他們的傳記中，我經(jīng)常會(huì)了解到，他們經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，他們會(huì)竭盡所能的為勞苦大眾辦一些實(shí)事，當(dāng)然，這些事不是人人都能辦到的。但要記住：人的能力有大有小，只要盡力了就好。每個(gè)人，自從來(lái)到人世間，不能只為自己活著。而應(yīng)該是一半為自己，一半為他人。因?yàn)槟阍跒閯e人，而別人也在為你。如果事事只為自己考慮而不顧及別人，最終會(huì)成為孤家寡人，自己過(guò)得也不會(huì)好。因此，常懷愛(ài)心，助人為樂(lè)，是一個(gè)人心情愉快，事業(yè)成功的重要方面。還有人老是抱怨做了好事得不到承認(rèn)，“好心不得好報(bào)”。我卻認(rèn)為，行善的目的不在于企求別人的回報(bào)。如果做好事的目的是為了獲取別人的回報(bào)，那就變成了功利主義，也違背了樂(lè)善好施和良心的原則。要相信，人世間好人總是大多數(shù)，正義總要戰(zhàn)勝邪惡，好心總會(huì)得到好報(bào)。因此，對(duì)別人要多懷愛(ài)心，對(duì)弱者要多一些同情心。這對(duì)自己一生都有好處。
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讀完史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，掩卷沉思，感觸頗深。俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！绷?xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書(shū)中論述的七個(gè)習(xí)慣不僅僅對(duì)于高效能人士有價(jià)值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達(dá)的是一種新的思想水平，強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能和人際效能。
作者把習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果， 知識(shí)是理論范疇，指點(diǎn)“做什么”以及“為何做”;技巧告訴我們“如何做”;意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。所以說(shuō)如果想養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要通過(guò)不斷地閱讀和觀察總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)更多的規(guī)律和方法論，同時(shí)也要注意多實(shí)踐，來(lái)獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應(yīng)該做的事。
書(shū)中所論述的七個(gè)習(xí)慣是密不可分的整體，相輔相成。習(xí)慣一：主動(dòng)積極——個(gè)人愿景的原則，即采取主動(dòng)，為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定，創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切;習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則，個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上;習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則，要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事的組織與實(shí)踐;習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則，雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，鼓勵(lì)我們解決問(wèn)題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享;習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則，當(dāng)我們改變以回答的心態(tài)，而以了解對(duì)方的心態(tài)去聆聽(tīng)別人，便能開(kāi)啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系，知彼需要仁慈心，解己需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率;習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新原則，在四個(gè)基本生活方面(生理、社會(huì)、情感、心智)中，不斷更新自己，這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準(zhǔn)備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏的思想，做到誠(chéng)信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣時(shí)，重要的是一天一點(diǎn)實(shí)踐，一天一點(diǎn)努力，才能提升自己成功的高度。最怕看書(shū)時(shí)一陣激情，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就又恢復(fù)了原來(lái)的自己。在不斷實(shí)踐“七個(gè)習(xí)慣”的過(guò)程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
工作中我們所處的環(huán)境發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。首先在職場(chǎng)中，我們所遇到的機(jī)會(huì)并不是非常多，可能有一個(gè)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)需要你去做什么，或者公司有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)去逼著你去選擇，因?yàn)槟軌虺晒ψ龀蛇@件事的人真的不只一個(gè)。所以，如果你不站出來(lái)，就會(huì)有別人站出來(lái)，等你想做的時(shí)候也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。所以，請(qǐng)你盡快的主動(dòng)站起來(lái)，刻不容緩。沒(méi)有人能夠記住第二名，焦點(diǎn)永遠(yuǎn)都是在冠軍身上。
主動(dòng)積極并不是去搶什么，而是說(shuō)明我們的一種態(tài)度。對(duì)別人而言，說(shuō)明我們?cè)敢鉃槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)付出我們的力量，即便不能夠做到最好，即便最終選擇的不是你，也表明了你的立場(chǎng)；對(duì)自己而言，我們可以說(shuō)，我們一直在進(jìn)取，我們一直在朝著自己的方向努力，面對(duì)可能屬于我們的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決不放棄。
主動(dòng)積極，表明一種操之在我的態(tài)度，不管事情朝著什么方向發(fā)展，我總能夠左右自己的心態(tài)，使事情最后達(dá)到對(duì)自己最好的狀況。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
根據(jù)《漢語(yǔ)詞典》的解釋，習(xí)慣是指一個(gè)人長(zhǎng)期養(yǎng)成的、且不容易改變的行為和傾向。通過(guò)對(duì)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的閱讀，使用我對(duì)習(xí)慣有了更深的理解，我認(rèn)為：習(xí)慣決定命運(yùn)，一個(gè)人的成功與他的習(xí)慣是分不開(kāi)的，想要有什么的成就就需要養(yǎng)成什么的習(xí)慣。
一是做事要有計(jì)劃。人生要有志向，人生無(wú)志向，就如汽車無(wú)方向。要早立志，給自己下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定既要遠(yuǎn)大，有吸引力;又要有可操作性，有實(shí)現(xiàn)的可能性，切忌好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，目標(biāo)是分階段性的，既有遠(yuǎn)期的總體目標(biāo)，又有近期的分階段的目標(biāo)，而且要根據(jù)發(fā)展的情況對(duì)目標(biāo)作不斷的修正，并據(jù)此作出不懈的努力，一步一步的走下去，不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有成效。
二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?，特別是年輕時(shí)，這個(gè)時(shí)候是讀書(shū)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)的東西，學(xué)得快記得牢，而且是重要的打基礎(chǔ)的階段。人的一生是否能成功，很大程度上取決于這一段基礎(chǔ)的好壞。俗話說(shuō)：“人看從小，馬看蹄爪”。休息和娛樂(lè)對(duì)任何年齡都是必要的，但年輕時(shí)如果把太多的時(shí)光用在玩耍上，用在無(wú)所事事的閑聊上，實(shí)在是浪費(fèi)青春的行為。須知，年輕時(shí)玩多了，到老來(lái)，才發(fā)現(xiàn)腦袋空空的，口袋也空空的，想玩無(wú)錢，想樂(lè)也樂(lè)不起來(lái)。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，但一切都悔之晚矣!從初中到大學(xué)到參加工作，都應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)光多讀書(shū)，力爭(zhēng)做到博覽群書(shū)，這對(duì)日后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展大有裨益。人們常說(shuō)，世間什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥，這句話應(yīng)該是真理。我希望年輕的朋友們和我一起共勉，一定要珍惜寶貴的時(shí)光，切莫老是在后悔中過(guò)日子。須知，機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于那些有準(zhǔn)備的人。對(duì)這一點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)失敗的人就應(yīng)該刻骨銘心。如果沒(méi)有多年的勤奮和努力奠定基礎(chǔ)，就不可能有晉升和提拔的機(jī)會(huì)。
三是從小事做起。古人說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起。又說(shuō)，千里之行始于足下。說(shuō)的都是一個(gè)道理。在前面，我說(shuō)到立志的問(wèn)題。立志是重要的，但立志以后為志向的實(shí)現(xiàn)而努力更重要。須知，一步行動(dòng)比一打綱領(lǐng)重要。如果只有遠(yuǎn)大的理想而無(wú)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，那么，再好的理想也不過(guò)是空中樓閣。年輕人最容易犯的毛病之一就是“手高眼低，志大才疏”，大事做不來(lái)，小事又不做，做什么都缺乏一種認(rèn)真的態(tài)度。讀書(shū)如此，工作也如此。我見(jiàn)過(guò)不少這樣的人。他們的腦子很好用，也有本事，但缺乏從小事做起的這種認(rèn)真精神，結(jié)果讀書(shū)馬馬虎虎，不求甚解;做事稀稀拉拉，不能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事滿意。他們不是從自己身上找原因，反而埋怨別人不理解，認(rèn)為自己懷才不遇，屈才。還有一種人是做事沒(méi)有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，做著這樣想著那樣，這山看著那山高，吃著五谷想六谷，熱衷于跳槽，到頭來(lái)也是一事無(wú)成。因此，作為年輕的我們，不能忽視小事情。在某種意義上講，不會(huì)做小事的人也不可能成就大事。
四是要注意節(jié)儉。人類財(cái)富的積累一是靠創(chuàng)造，二是靠節(jié)約。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)家庭也是這樣。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)笑話，說(shuō)是兩所一墻之隔的大學(xué)和小學(xué)，大學(xué)在開(kāi)展節(jié)約糧食主題班會(huì)，小學(xué)在開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)。節(jié)約本是中華民族的美德，但我們每年餐桌所浪費(fèi)的糧食是中國(guó)2億人一年的口糧。為什么同樣收入的家庭，有的生活安排得好，到月底有所節(jié)余，每年都有些積蓄;而有的家庭則寅吃卯糧，不但無(wú)積蓄，反而欠債。這其中的奧妙就在于節(jié)儉和理財(cái)。我從小就從父母身上學(xué)習(xí)和繼承了勤奮和節(jié)儉的美德?！扒诳烨诳?，有飯有菜”、“懶惰懶惰，挨凍受餓”，這是老人的口頭禪，也成了我一生的座右銘。
五是要有感恩之心。愛(ài)是人間最高的一種品質(zhì)。有歌唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們從小就要注重培養(yǎng)滿懷愛(ài)心的品德。要愛(ài)父母，愛(ài)親友，愛(ài)老師和同學(xué);要愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的東西;要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自己從事的事業(yè)?？傊獙?duì)人世間一切美好的東西充滿熱愛(ài)之情，才能激發(fā)奮發(fā)向上的激情和勇氣，克服前進(jìn)道路上的各種困難，達(dá)到理想的彼岸。
很難想像：一個(gè)連自己父母都不愛(ài)，不孝不順的人，他會(huì)對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé);一個(gè)連自己家鄉(xiāng)都不愛(ài)的人，他會(huì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。同樣，一個(gè)連弱者都不會(huì)同情，只會(huì)趨炎附勢(shì)，欺上壓下和助紂為虐的人會(huì)是個(gè)好人。我們知道，許多成功之士、甚至是領(lǐng)袖都是成長(zhǎng)于普通的家庭，除了刻苦和勤奮外，深懷愛(ài)心是一個(gè)重要原因，在他們的傳記中，我經(jīng)常會(huì)了解到，他們經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，他們會(huì)竭盡所能的為勞苦大眾辦一些實(shí)事，當(dāng)然，這些事不是人人都能辦到的。但要記?。喝说哪芰τ写笥行。灰M力了就好。每個(gè)人，自從來(lái)到人世間，不能只為自己活著。而應(yīng)該是一半為自己，一半為他人。因?yàn)槟阍跒閯e人，而別人也在為你。如果事事只為自己考慮而不顧及別人，最終會(huì)成為孤家寡人，自己過(guò)得也不會(huì)好。因此，常懷愛(ài)心，助人為樂(lè)，是一個(gè)人心情愉快，事業(yè)成功的重要方面。還有人老是抱怨做了好事得不到承認(rèn)，“好心不得好報(bào)”。我卻認(rèn)為，行善的目的不在于企求別人的回報(bào)。如果做好事的目的是為了獲取別人的回報(bào)，那就變成了功利主義，也違背了樂(lè)善好施和良心的原則。要相信，人世間好人總是大多數(shù)，正義總要戰(zhàn)勝邪惡，好心總會(huì)得到好報(bào)。因此，對(duì)別人要多懷愛(ài)心，對(duì)弱者要多一些同情心。這對(duì)自己一生都有好處。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
本書(shū)是通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)逐漸進(jìn)入自我的觀點(diǎn)，作者從三副圖片以及自己家庭的幾個(gè)實(shí)例來(lái)向我們闡述了個(gè)人意愿對(duì)我們的處事方式以及周圍環(huán)境（家人和朋友）的影響，通過(guò)本書(shū)的描述在回看我個(gè)人印象較深的幾件事，發(fā)現(xiàn)在自己努力想做一個(gè)正直善良并積極向上的人的同時(shí)，同樣把這樣的想法強(qiáng)加在親人朋友身上，自己會(huì)對(duì)每一件小事挑剔，對(duì)任何一件不滿意的事都存在近乎苛刻的要求，并美其名曰“為了讓你們的生活更美好”。不得不說(shuō)有時(shí)這種行為會(huì)取的很好的效果，但大多數(shù)換來(lái)的都是不情愿的勞動(dòng)以及深埋心底的隔閡。在看本書(shū)的過(guò)程中我也嘗試從自己的內(nèi)心出發(fā)，無(wú)論事情的發(fā)展是怎樣的要求自己相信別人，本以為會(huì)很糟糕的事情卻顯得更加完美，想來(lái)或許每個(gè)人都有追求積極向上的想法，同時(shí)也有追求自由反抗壓迫的本能，對(duì)于別人的命令哪怕符合自己的愿望也會(huì)有一絲反感，致使本該主動(dòng)的事情變?yōu)楸粍?dòng)接受，目標(biāo)是一樣的，其中的過(guò)程和取得的結(jié)果卻大相徑庭。
我喜歡本書(shū)的一個(gè)重要原因就是它把一切習(xí)慣都追根溯源到個(gè)人的品德修養(yǎng)上：人要對(duì)自我的人生負(fù)責(zé)自然會(huì)用心主動(dòng)；掌握自己真正的愿景勇往直前堅(jiān)持到底做到以終為始；要時(shí)刻自律避免被偏見(jiàn)激動(dòng)的情緒所左右達(dá)到要事第一自我管理；給人玫瑰利人利己做到雙贏；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題從而知彼解己；重視不一樣個(gè)體的不一樣心理，情緒與智能創(chuàng)造統(tǒng)和綜效；不斷磨煉和提升自我使自我更新。以上七個(gè)方面說(shuō)是高效能人士的習(xí)慣倒不如說(shuō)是我們應(yīng)當(dāng)追求的七個(gè)品德，無(wú)論是正在艱苦奮斗的底層人員還是已經(jīng)有所成就的高效能人士，在追求品德方面是沒(méi)有上下之分的，只是已經(jīng)在路上或還未追求的區(qū)別。
心正則剛，形正則強(qiáng)。從自我的意愿出發(fā)追求至高的品德，自然會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們也必會(huì)走向成功的彼岸。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的9篇《《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書(shū)心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)你學(xué)到了什么？如果你還沒(méi)有讀過(guò)本書(shū)，希望你也能從這篇文章中受益。世界上99%的人都是被他的情緒和大腦所控制的，只有少數(shù)的1%的人是可以控制他的情緒、大腦和言行的，而這第一種百分99％的人就是被動(dòng)活著的人，只有第二種1%的人是主動(dòng)活著的人。
本書(shū)中的第一個(gè)習(xí)慣就告訴我們要主動(dòng)的活著，那什么是主動(dòng)活著的人呢？其實(shí)世界上事情分為兩種：一種是你不可以改變的，比如說(shuō)你出生在什么樣的家庭？今天的天氣如何？你老板的個(gè)人決定或者他生氣的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)什么話？這些都是你不可以改變的；第二種就是你可以改變的事情，就是你內(nèi)心世界的情緒，你的思想，你所想說(shuō)的話，你所做的事情還有你自己的決定！這些都是你可以改變的。如果你是一個(gè)不能控制自己的情緒和思想的人，總是被情緒左右，你就會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界好像都在跟你作對(duì)，什么不順心的事情都在你身上發(fā)生，然后你就會(huì)變成一個(gè)充滿消極情緒的人，這就是被動(dòng)活著的人。
而被動(dòng)活著的人就有一個(gè)不好的思維就是總把注意放在不可改變的事情上。所以想要改變這種狀態(tài)的話，就應(yīng)該把注意力放在你可以改變的事情上，做一個(gè)主動(dòng)活著的人。比如說(shuō)今天你要不要去郊游？要不要玩游戲？要不要看書(shū)等等！這樣你才能不斷變成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，讓你的人生多一點(diǎn)控制力和影響力。
大致可以將這兩種人概括為：被動(dòng)活著的人總是抱怨，不去做改變；而主動(dòng)活著的人知道抱怨沒(méi)用，只會(huì)增加消極思想，從而尋找更多改變的機(jī)會(huì)。
什么是葬禮法則？就是講在你葬禮來(lái)臨的時(shí)候，你希望人們是怎樣去懷念你，怎樣回憶你的呢？他們認(rèn)為你是怎樣的一個(gè)人呢？葬禮法則教我們要以終點(diǎn)為起點(diǎn)來(lái)思考問(wèn)題。比如說(shuō)你通過(guò)你現(xiàn)在想達(dá)到的目標(biāo)來(lái)設(shè)定今年的目標(biāo)，再分解設(shè)定每個(gè)月和每天的計(jì)劃是怎么樣的？至于制定什么目標(biāo)，你就要根據(jù)你自己的需求來(lái)決定了！
關(guān)于選擇目標(biāo)，你肯定是找你重要的事情來(lái)選定目標(biāo)，比如說(shuō)高薪的工作和這個(gè)過(guò)多的物質(zhì)不是你所追求的，因?yàn)樗鼈儾⒉荒芙o你所謂的真正的快樂(lè)，所以你還是決定辭掉年薪百萬(wàn)的工作，去尋找真正能讓你快樂(lè)的生活。
對(duì)于制定計(jì)劃，這里有兩個(gè)很重要的小竅門。
1、每天計(jì)劃達(dá)到的量一定要非常小，小到自己都覺(jué)得可笑，自己都無(wú)法接受的地步。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都把自己的計(jì)劃定的太過(guò)于苛刻，最終都會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不下去而告終。比如很多人計(jì)劃每天看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，過(guò)不了兩天，堅(jiān)持不了就不看了。這里建議，每天就拿起書(shū)本翻開(kāi)幾秒又合上就行了，這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作相信是個(gè)人都能做到并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，如果你翻開(kāi)的時(shí)候自己有興趣看，那就看下去，等自己不想看了就放下。久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的效果！
2、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)你完成了自己定的某個(gè)小目標(biāo)，要給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，至于獎(jiǎng)勵(lì)什么，你怎么開(kāi)心怎么來(lái)吧。為什么獎(jiǎng)勵(lì)自己？就像你打游戲，打游戲你可以在腦中享受到快感，所以你就愿意玩。而如果你做完了某個(gè)小目標(biāo)，沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，你自然就沒(méi)太多動(dòng)力再去做這件事情了。
這是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中最后一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)你每天都完成一些小目標(biāo)，一年后你就會(huì)在各方面也得到更好的提升，而你在提升的基礎(chǔ)上又加以提升。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,主要還是討論成功因素的一本著作。和以往不同的是，這本書(shū)探討的不是如何形成成功人士的個(gè)人魅力，而是如何塑造成功者的品德和習(xí)慣。通過(guò)7個(gè)習(xí)慣的塑造讓我們從依賴走向獨(dú)立再走向互賴，通過(guò)這種由內(nèi)向外的塑造，進(jìn)而從個(gè)人領(lǐng)域的成功走向公眾領(lǐng)域的成功，達(dá)到產(chǎn)出和產(chǎn)能的效能平衡。
個(gè)人領(lǐng)域的塑造，需要通過(guò)積極主動(dòng)、以始為終、要事為主的三個(gè)習(xí)慣來(lái)塑造，公眾領(lǐng)域的成功，則需要通過(guò)雙贏思維、知彼解己、綜合統(tǒng)效的三個(gè)來(lái)塑造，最終，讓自己不斷的自我更新。
任何事物的發(fā)展階段，都是螺旋上升的漸進(jìn)式發(fā)展，對(duì)于人也同樣適用，因?yàn)榱?xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿的交織結(jié)果，從知道做什么到應(yīng)該怎么做再到真的去做不是一蹴而就的。所以，我們也應(yīng)該遵循由依賴—獨(dú)立—互賴的漸進(jìn)式的成長(zhǎng)，逐漸形成自己的獨(dú)立人格，進(jìn)而可以形成從容的開(kāi)放胸懷，可以理解和接納與我們價(jià)值觀相異的人和事，形成堅(jiān)定的品性原則，可以獲得信任和影響，達(dá)成雙贏的人際關(guān)系。
這個(gè)觀點(diǎn)，是我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，也很容易理解，但是在踐行的時(shí)候卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。積極主動(dòng)，是一種對(duì)待事物的'主觀思維定式，它也是人與人之間的本質(zhì)區(qū)別。如果喪失了積極主動(dòng)的習(xí)慣，我們一定是消極地回避問(wèn)題和責(zé)任，我們會(huì)把所有的問(wèn)題歸結(jié)為客觀的環(huán)境原因、外在的他人責(zé)任，我們?nèi)松目赡苄砸矡o(wú)從談起。只有積極主動(dòng)，我們才能改變?cè)械乃季S定式，改變對(duì)環(huán)境的回應(yīng)方式，積極地承擔(dān)責(zé)任，關(guān)注我們可以改變的、力所能及的事情，最終不斷地?cái)U(kuò)大自身的影響圈。
任何人都需要正確的領(lǐng)導(dǎo)方向，但大多時(shí)候，我們很多人的人生是沒(méi)有方向的。所以，確定方向是我們首要的人生任務(wù)，而確定領(lǐng)導(dǎo)方向最好的方法就是以終為始，我們可以基于獨(dú)立意識(shí)、想象力和良知，依據(jù)我們生活中的角色確立我們的原則和使命，然后，列出我們遠(yuǎn)中近期的不同角色的目標(biāo)，再依據(jù)目標(biāo)確定有助于目標(biāo)達(dá)成的具體事情，做到有排期、有監(jiān)管、有調(diào)整，最后達(dá)到有結(jié)果。
要事即重要的不緊急的事，它關(guān)乎我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以是實(shí)踐層面最重要的習(xí)慣。對(duì)我們而言，要事第一，包含領(lǐng)導(dǎo)和管理兩重含義：首先，要確定什么是有價(jià)值的、利于我們目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的事；然后，再通過(guò)獨(dú)立的意志對(duì)自身進(jìn)行有效的管理，堅(jiān)守原定的計(jì)劃不偏離、不中斷。
那么，對(duì)于要事的確定，最重要的就是基于我們所處的角色來(lái)確定相應(yīng)的目標(biāo)，進(jìn)而安排對(duì)應(yīng)的進(jìn)度，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，保證要事的推進(jìn)。任何的目標(biāo)都需要在相應(yīng)角色的配合下才能更好更有效的達(dá)成，所以，我們要在角色責(zé)任和角色原則下，處理好目標(biāo)的推進(jìn)進(jìn)度，確保要事的有效達(dá)成。
公眾領(lǐng)域的習(xí)慣塑造，本質(zhì)上就是人際關(guān)系的積累。因?yàn)槿穗H關(guān)系本質(zhì)上是解決人與人之間信任度的問(wèn)題，只有隨著信任度的提升，人際關(guān)系的廣度和深度都會(huì)得到延展，我們?cè)诠婎I(lǐng)域也能獲得逐步的提升。但是，想要獲得增加人際關(guān)系的深度，我們就需要遵循雙贏的原則，具備誠(chéng)信、成熟、知足的雙贏品質(zhì)，既能表達(dá)自己的情感又能體諒他人的想法和感受，同時(shí)資源共享，逐步的積累雙方的情感賬戶。
如果說(shuō)雙贏思維是人際交往的原則的話，知己解彼就是人際交往的法寶。尤其是一對(duì)一的人際溝通更是如此。書(shū)中提到古希臘有種經(jīng)典的觀點(diǎn)，即品德第一，感情第二，理性第三，映射到人際關(guān)系中，品德即自身的可信度，感情即迅速理解他人的移情能力，理性即合理表達(dá)自己的邏輯能力。從這個(gè)角度來(lái)講，移情是重要于表達(dá)的。我們只有真正地去傾聽(tīng)他人的想法，試著走入他人的內(nèi)心世界，我們才能逐步形成并加深他人對(duì)我們的信任，也只有他們感覺(jué)到了這份理解、肯定、認(rèn)可和欣賞，我們就逐漸給予了他們一種“心理空氣”，也類似于老蓋講的心靈貨幣。從而獲得我們的人際關(guān)系產(chǎn)能。
溝通分三個(gè)層次，互相提防、互相尊重和綜合統(tǒng)效。相比于前兩個(gè)層次的輸贏、妥協(xié)，綜合統(tǒng)效是一種創(chuàng)造性的溝通方式，他會(huì)讓雙方尊重、肯定、理解雙方之間的差異，創(chuàng)造性的找出第三種路徑，一種讓雙方都受益的解決方案。但是，綜合統(tǒng)效形成的前提還是建立在個(gè)人領(lǐng)域的獨(dú)立和人際關(guān)系的信任的前提下，只有個(gè)人的獨(dú)立我們才能求同存異，也只有人際關(guān)系的信任，雙方才能既為自己考慮也為他人考慮，努力創(chuàng)造滿足雙方需求的解決方案。
所有的這些，都是為了讓我們形成不斷更新自我的習(xí)慣，最終讓我們自身達(dá)到身體、精神、智力、社會(huì)、情感方面的平衡，同時(shí)，任何的收獲都是沒(méi)有捷徑的，我們只有通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)日常行為中習(xí)慣的塑造，才能達(dá)成我們想要的目標(biāo)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是身經(jīng)百戰(zhàn)的培訓(xùn)老師在臺(tái)上做的重點(diǎn)推薦，而發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在半朵晴天，一個(gè)可以捐書(shū)，閱讀，購(gòu)書(shū)的雅致書(shū)苑，我喜歡舊書(shū)里歲月的味道，便欣然買了20年印刷版。我一直相信緣分，而這本書(shū)，就像一個(gè)在塵世間翻滾后洗盡鉛華的智者，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，款款而來(lái)。
年輕的我們，總在歲月中存留許多執(zhí)念，對(duì)自己，對(duì)愛(ài)情，對(duì)身邊的人，一直堅(jiān)信自己的三觀是對(duì)的，毋庸置疑的。而當(dāng)讀書(shū)旅游，走出自己的圈子再看世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為右側(cè)通行的鐵律，在香港是要撞車的，你寧缺毋濫的處人方式會(huì)讓你在公司，客戶面前吃盡苦頭。世界那么大，你想去看看，而一旦你看了，往往就不知道該怎么好好的做自己了。
本書(shū)從自我管理領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)，途經(jīng)人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)，路過(guò)創(chuàng)作性合作，最終到達(dá)實(shí)現(xiàn)自我平衡和更新的目的地。以職場(chǎng)人的人生，職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的方向，逐步打開(kāi)解答秘密的卷軸。
每一步，都走的扎實(shí)而有力，不但深刻剖析大家可能存在的問(wèn)題，并且針對(duì)問(wèn)題給予現(xiàn)實(shí)可用的方案對(duì)策或表格，內(nèi)容較多，我第一次用思維導(dǎo)圖的方式試著勾勒出本書(shū)的脈絡(luò)，希望有所助益。
本書(shū)有很多概念性的知識(shí)和我們熟知的理論存在共通性，例如書(shū)里提到了心靈地圖，意思是我們的一生會(huì)受家庭，工作環(huán)境，親友同事，流行思潮等的影響，不知不覺(jué)左右我們的思維。使我們帶著有色眼鏡去看人看世界，這和感知濾鏡的概念一致，在第一個(gè)習(xí)慣，積極主動(dòng)中提到要讓自己的影響圈擴(kuò)大，而非過(guò)度讓關(guān)注圈侵害了自身，別讓問(wèn)題制服了你的概念，和張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》中貫穿始末的同心圓概念相似。
除此之外，第二個(gè)習(xí)慣，以終為始的例子和很獨(dú)到。想象一下你死后親人上臺(tái)追述你的平生，你最希望聽(tīng)到什么？把這個(gè)想象擴(kuò)展，反躬自省，就可以重寫自己的人生劇本。
相信所有伙伴和我一樣，讀書(shū)是為了學(xué)以致用，讓書(shū)的思想滲透入自己的生活。分享一下這本書(shū)給我造成的改變，我開(kāi)始奉行第七條原則，平衡的自我更新原則，在四個(gè)層面磨練自己，包括身體，精神，社會(huì)情感和心智。身體上我參加徒步善行者活動(dòng)挑戰(zhàn)50公里，心智方面開(kāi)始半月一本書(shū)，同時(shí)學(xué)習(xí)在線課程，寫作的計(jì)劃。精神層次增加對(duì)朋友情感賬戶的投入，培養(yǎng)無(wú)條件愛(ài)的思維，并在社會(huì)情感方向參與拆書(shū)幫等活動(dòng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
今天看了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，覺(jué)得受益匪淺?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》是一本帶有典型的美國(guó)精神的書(shū)。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為渴望成功的人給出了方法，這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。性格決定命運(yùn)，如果你要改變自己的命運(yùn)，首先要改變自己的性格。。
書(shū)中講述了一下7個(gè)習(xí)慣；
習(xí)慣一：積極主動(dòng)。
主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過(guò)去，現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。
習(xí)慣二：以終為始。
高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。
習(xí)慣三：要事第一。
每個(gè)人的〖要事〗都不一樣，因?yàn)椤家隆绞且蚴姑瑑r(jià)值觀來(lái)定的，所以〖要事〗是因人而定的，而且事情的重要性是大于時(shí)間的，所以緊急不緊急是時(shí)間管理的事，而〖要事〗的完成是與〖以終為始〗的延續(xù)。
習(xí)慣四：雙贏思維。
多數(shù)人的性格是做不到的，少數(shù)性格類似的人努力后會(huì)做到，所以〖雙贏思維〗是我成熟所追求的目標(biāo)，是對(duì)自己，社會(huì)了解的更深的表現(xiàn)，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為是七個(gè)習(xí)慣中最難作到的，也直接影響著“統(tǒng)合終效”。
習(xí)慣五：知彼解己。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效。
習(xí)慣七：不斷更新。
習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，相信有恒心就會(huì)養(yǎng)成書(shū)上所說(shuō)的著7個(gè)習(xí)慣。我相信我可以循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
高效能人士是指能夠在工作和生活中高效率地完成任務(wù)，并且擁有良好的時(shí)間管理和自我管理能力的人。他們不僅能夠在工作中事半功倍，還能夠合理安排時(shí)間，從而更好地平衡工作和生活。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，成為高效能人士已成為每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
要成為高效能人士，一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先是堅(jiān)持早起，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間。其次是學(xué)會(huì)拒絕，避免無(wú)效的會(huì)議和工作，把時(shí)間和精力集中在最重要的任務(wù)上。還應(yīng)該設(shè)置明確的目標(biāo)，制定計(jì)劃并執(zhí)行它們，并時(shí)刻檢查自己的進(jìn)度。高效能人士還應(yīng)該學(xué)會(huì)處理和管理好自己的情緒，保持心態(tài)平衡和穩(wěn)定。
第三段：時(shí)間管理的重要性。
時(shí)間管理是高效能人士成功的關(guān)鍵之一。有效的時(shí)間管理能夠幫助我們更好地掌控我們的生活和工作。首先，我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間是有限的，所以我們必須在最寶貴的時(shí)間內(nèi)完成最重要的任務(wù)。其次，我們需要有效地使用時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力在無(wú)意義的任務(wù)上。進(jìn)行時(shí)間管理的關(guān)鍵是制定計(jì)劃和目標(biāo)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
第四段：自我管理的重要性。
除了時(shí)間管理，自我管理也是高效能人士成功的關(guān)鍵之一。自我管理包括身體健康，情緒和心理健康的管理，以及學(xué)業(yè)和事業(yè)的管理。高效能人士需要保持良好的身體狀態(tài)，充足的睡眠和飲食習(xí)慣，以便更好的應(yīng)對(duì)工作和生活。此外，保持平衡和穩(wěn)定的情緒和心理狀態(tài)也至關(guān)重要。高效能人士還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)，以便更好的應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，成為高效能人士已成為每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。要成為一個(gè)高效能人士需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行有效的時(shí)間管理和自我管理。高效能人士充滿自信和動(dòng)力，他們能夠迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理能力，才能成為一個(gè)真正的高效能人士。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
一個(gè)優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會(huì)思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無(wú)奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認(rèn)為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒(méi)有什么方法能讓這項(xiàng)工作變得更簡(jiǎn)捷高效？今天其他同事的工作有沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)和反思的地方？前人常講謀而后動(dòng)、三思而后行，說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以，學(xué)會(huì)自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對(duì)外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進(jìn)來(lái)，總想逃避現(xiàn)實(shí)尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對(duì)客戶小心翼翼，又要背負(fù)任務(wù)指標(biāo)，更要應(yīng)付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎(jiǎng)金多、受到褒獎(jiǎng)多、受到重視多、能干出成績(jī)。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡(jiǎn)單，道理卻深。我們都在為中行這個(gè)大集體服務(wù)、奉獻(xiàn)，在當(dāng)前既復(fù)雜又透明的工作環(huán)境下，沒(méi)有一個(gè)崗位可供我們投機(jī)取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽(yù)、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時(shí)代早已遠(yuǎn)去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會(huì)讓自己永遠(yuǎn)活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對(duì)客戶也好，面對(duì)同事也罷，想要達(dá)到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個(gè)問(wèn)題：在我們的工作中，為什么有的理財(cái)經(jīng)理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬(wàn)？為什么有的客戶經(jīng)理掌握著項(xiàng)目，而有的客戶經(jīng)理只能機(jī)械的做件、錄機(jī)、放款？為什么有的領(lǐng)導(dǎo)能夠不必親力親為卻網(wǎng)點(diǎn)成績(jī)、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領(lǐng)導(dǎo)則終日疲憊奔波而達(dá)不到既定目的？我認(rèn)為，溝通就是核心所在。
我們每天面對(duì)的人形形色色，說(shuō)話之前要先過(guò)腦，要重視說(shuō)話之道。說(shuō)話之前要站在“他人”的立場(chǎng)，試圖了解對(duì)方想要什么，從而簡(jiǎn)單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點(diǎn)撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說(shuō)不到點(diǎn)子上，不如不說(shuō)。只有找到對(duì)方的“痛點(diǎn)”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認(rèn)為有效的溝通，智慧的說(shuō)話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復(fù)禮。人無(wú)完人，豈能沒(méi)有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達(dá)境?？鬃诱J(rèn)為“克己”是修身而平天下的必要素質(zhì)，是人和人之間互相尊重的前提。在當(dāng)代社會(huì)同樣適用。面對(duì)榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過(guò)且過(guò)的情緒，是克己；在營(yíng)銷中，放下身段，誠(chéng)懇真誠(chéng)，笑臉相迎是克己；面對(duì)同事，說(shuō)話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對(duì)單位困難的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，積極努力，互相鼓勵(lì)，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡(jiǎn)而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達(dá)之路。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！绷?xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書(shū)中論述的七個(gè)習(xí)慣不僅僅對(duì)于高效能人士有價(jià)值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達(dá)的是一種新的思想水平，強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能和人際效能。
作者把習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果，知識(shí)是理論范疇，指點(diǎn)“做什么”以及“為何做”；技巧告訴我們“如何做”；意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。所以說(shuō)如果想養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要通過(guò)不斷地閱讀和觀察總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)更多的規(guī)律和方法論，同時(shí)也要注意多實(shí)踐，來(lái)獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應(yīng)該做的事。
書(shū)中所論述的七個(gè)習(xí)慣是密不可分的整體，相輔相成。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準(zhǔn)備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。
另外要有雙贏的思想，做到誠(chéng)信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。
在不斷實(shí)踐“七個(gè)習(xí)慣”的過(guò)程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
三十而立。尤其是從農(nóng)村出來(lái)的男孩，我也夢(mèng)想有一天可以通過(guò)自己的能力改變家族的生活環(huán)境，社會(huì)地位，給子孫后代營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭環(huán)境。所以，成為一個(gè)成功人士就顯得格外的必要。讀書(shū)畢業(yè)到參加工作這么多年，也有一些自己的總結(jié)和感悟，也從書(shū)籍，電視，自媒體，等多方面了解到成功人士都擁有高效人士的七個(gè)習(xí)慣，我又冷靜下來(lái)仔細(xì)閱讀這本書(shū)，希望能從中收獲不一樣的東西。對(duì)照《高效能人士的`七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，我逐一思考改進(jìn)自己的不足之處。我希望能從自己的總結(jié)和分析中厘清頭緒，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，力爭(zhēng)做一個(gè)成功人士。
我自認(rèn)為是一個(gè)做事積極主動(dòng)的人。從直銷經(jīng)理分享直銷經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)到了他們的做事積極主動(dòng)有激情，生活陽(yáng)光開(kāi)朗有熱情。做事積極也可以等同于俗話說(shuō)的勤快，雖然我做事勤快，但是在展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用自己的想象力等方面我還是挺被動(dòng)的。佛家說(shuō)，人生是有因果輪回的，人生是一場(chǎng)修行。
我也是在社會(huì)摸爬滾打了多年才有一點(diǎn)體會(huì)，以前總是說(shuō)金子到哪里都會(huì)發(fā)光，現(xiàn)在社會(huì)需要展現(xiàn)自己，沒(méi)有人有耐心等待你慢慢開(kāi)屏?？赡苓@也是我缺少自信的表現(xiàn)吧。上大學(xué)后我就認(rèn)識(shí)到自己缺少自信，在有些事情不夠積極，所以我努力融入同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，努力讀書(shū)提高自己專業(yè)水平，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)展現(xiàn)自己，去學(xué)校外面做兼職鍛煉自己的溝通表現(xiàn)能力。從我這種由內(nèi)發(fā)出的改變欲望，我慢慢活躍起來(lái)。我也從身邊優(yōu)秀的同學(xué)同事身上學(xué)到了很多，養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)，和鍛煉身體的好習(xí)慣。
成功人士的積極主動(dòng)，涵蓋很多方面，我還在繼續(xù)努力，最起碼已瞄準(zhǔn)了方向。成為一位成功人士，也算是我的目標(biāo)。我希望我能為身邊的人做一些力所能及的事，幫助他們改善生活環(huán)境，緩解生活壓力，為他們教育孩子樹(shù)立正確的榜樣，讓農(nóng)村出來(lái)的孩子也能擁有和大城市人一樣的成功機(jī)會(huì)。我特別喜歡哪些自己成功了，帶動(dòng)身邊的人成功的人，他們大度，謙和，低調(diào)，有內(nèi)涵。我不斷讀書(shū)，不斷更新自己。
學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)不是一蹴而就的事，必須要從一而終，砥礪前行，這也和當(dāng)前國(guó)家的口號(hào)“不忘初心為百姓謀幸福，牢記使命為祖國(guó)謀復(fù)興”一樣需要我們不斷的努力奮斗！
習(xí)慣一，積極主動(dòng)。
他們做事主動(dòng)，摒棄被動(dòng)，發(fā)揮自覺(jué)，良知，想象力和自主意志這四項(xiàng)人類天賦，通過(guò)由內(nèi)而外的方式創(chuàng)造改變，自由地選擇創(chuàng)造良好的人生。
習(xí)慣二，關(guān)注目標(biāo)，以終為始。
他們?cè)谧鋈魏斡?jì)劃時(shí)，都先擬訂愿景和目標(biāo)，全身心投入自己最重視的原則，價(jià)值觀，關(guān)系和目標(biāo)而使命宣言是最根本的決策，主宰了其他所有的決定。
習(xí)慣三，要事第一。
他們清晰目標(biāo)愿景，價(jià)值觀與要事的處理順序，無(wú)論迫切性如何，個(gè)人與組織更多聚焦要事，要事放在第一位。
習(xí)慣四，雙贏思維。
他們尋找互敬，互惠，分享更多的機(jī)會(huì)，財(cái)富資源而非敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。
習(xí)慣五，知彼知己。
他們善于聆聽(tīng)別人，在增進(jìn)彼此的信任后，促使雙方對(duì)此次的了解開(kāi)啟真正的溝通。
習(xí)慣六，綜合綜效。
它既非按照我的方式，也不是按照你的方式，而是創(chuàng)造第三種選擇，從而獲得一加一大于二的成效。
習(xí)慣七，自我更新。
它談的是，對(duì)個(gè)人而言如何在身體、精神、智力、情感四個(gè)生活基本面不斷更新自己。對(duì)組織而言，它提供愿景，更新及不斷的改善讓組織充滿活力，邁向新成長(zhǎng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
通過(guò)對(duì)《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》的閱讀，感觸很深，在該書(shū)之中，作者結(jié)合了一系列具體的例子來(lái)講述了可以幫助我們成為高效人士的七個(gè)好習(xí)慣，每一個(gè)習(xí)慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對(duì)我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導(dǎo)作用。
一、主動(dòng)積極。
在文中，積極主動(dòng)是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開(kāi)創(chuàng)前途的責(zé)任，同時(shí)，它要求我們?yōu)樽约哼^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，主動(dòng)努力地提升自我的生命價(jià)值。
積極主動(dòng)和消極被動(dòng)有著天壤之別，積極主動(dòng)者不抱怨、以改變自己的行為來(lái)影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識(shí)、想象力、良知和獨(dú)立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會(huì)眼中的我”，人們無(wú)法屏蔽那些支離破碎的評(píng)語(yǔ)對(duì)自己的影響。前兩天，我在報(bào)紙上看到一則新聞，敘述的是一個(gè)測(cè)試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟腥丝拷臅r(shí)候會(huì)下意識(shí)地捂住自己的“傷疤”，當(dāng)看到有人在議論或是在拍照時(shí)也認(rèn)為在針對(duì)自己，故很羞愧又很憤怒，但事實(shí)上在他們走出去的時(shí)候化妝師們已經(jīng)以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動(dòng)的態(tài)度，就不會(huì)把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時(shí)，在工作中我們也應(yīng)做到積極主動(dòng)地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標(biāo)，計(jì)劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個(gè)方向去努力，這樣能讓我們對(duì)目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標(biāo)的過(guò)程中也不至走上冤枉路，這個(gè)原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個(gè)不同性質(zhì)的工作，在看這本書(shū)之前我們也正在討論此事，和作者的觀點(diǎn)不謀而合，我們都認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)最終的目標(biāo)再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會(huì)為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標(biāo)所在，也不能竭盡全力去接近目標(biāo)。因人而異，我們可以根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀的不同來(lái)確定個(gè)人使命宣言，作為個(gè)人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅(jiān)持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問(wèn)題的簡(jiǎn)單有效方法，它提倡站在別人的角度來(lái)思考問(wèn)題的所在并找出對(duì)矛盾雙方都有利的解決問(wèn)題的措施，不損人卻能夠利己，這個(gè)好習(xí)慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個(gè)業(yè)主都滿意，那么這時(shí)就需要我們運(yùn)用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來(lái)最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認(rèn)為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運(yùn)用到物業(yè)公司當(dāng)中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會(huì)知道他們?nèi)狈Φ氖鞘裁矗枰氖鞘裁矗@樣來(lái)改進(jìn)我們自身的服務(wù)，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費(fèi)率，所以，在知己知彼的這一個(gè)高效人士習(xí)慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標(biāo)、了解公司的階段目標(biāo)、了解業(yè)主的思維想法，三者相結(jié)合，才能達(dá)到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹(shù)立全局觀念來(lái)達(dá)到一加一大于二的效果，即使是在和對(duì)方有分歧的時(shí)候，也要去辯證地看到對(duì)方觀點(diǎn)的可吸取精華之處，沒(méi)有任何人是絕對(duì)地對(duì)或者錯(cuò)，有分歧才會(huì)有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長(zhǎng)處，改善自己的缺點(diǎn)，從而做到提升自我，達(dá)到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問(wèn)題是如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì)/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時(shí)刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》以后，把自己以前零零散散的總結(jié)算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會(huì)好好用這七個(gè)習(xí)慣來(lái)時(shí)刻提醒著自己。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
讀完書(shū)中的一段墓志銘，想起小時(shí)候經(jīng)常掛在嘴邊、寫在日記里的豪言壯語(yǔ)，如今已畢業(yè)參加工作三年，沒(méi)能活出理想中的狀態(tài)，眼睜睜地看著自己與身邊人的差距越來(lái)越大，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，免不得心生焦慮。時(shí)至今日，曾經(jīng)的美好愿景已差不多成了白日夢(mèng)。
嘆息。何嘆息？只要想做，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，更何況此時(shí)的你必然還有心有力。重要的是敢不敢拿出歸零的心態(tài)以全新的自己去開(kāi)始。人生就是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。若想改變你的人生首先從改變你自己做起。
如何改變自己呢？這也是我近來(lái)經(jīng)常思考的一個(gè)問(wèn)題。本周閱讀了朋友推薦的這本《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，關(guān)于自我管理和人際管理等方面，獲益很多。不管做什么事情，首先心態(tài)很重要，其次目標(biāo)要明確，最后搭配工具技巧，往往事半功倍。
改變自己要改變思維定式?！耙敫淖儸F(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對(duì)問(wèn)題的看法?！痹鯓涌创澜纾趺磳?duì)待生活，怎么和他人相處等等這些問(wèn)題的解決方式都取決于我們的思維定式。
思維定式是什么呢？它是關(guān)于某種事物的理論、詮釋或者模型，由每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、學(xué)習(xí)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)及選擇混合加工構(gòu)成的認(rèn)知上的固定傾向，影響著你對(duì)事物的分析、判斷，決定著你的行為和態(tài)度，即使最后做出的決策可能不是正確的，得出的結(jié)論與現(xiàn)實(shí)不符。想起窮人思維和富人思維的對(duì)比來(lái)，從中可發(fā)現(xiàn)窮人思維更多的是消極心態(tài)以及由此產(chǎn)生的消極行為，而富人思維則相反。由此可見(jiàn)，如果想要生活發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化，我們要學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀的思維，學(xué)會(huì)思維轉(zhuǎn)換。人往往在生死關(guān)頭、生活困窘面前容易頓悟，或者在人生當(dāng)中的重要階段，比如高考、畢業(yè)、結(jié)婚、有自己的孩子等等人生角色轉(zhuǎn)換之際，思維突然發(fā)生轉(zhuǎn)變。平時(shí)，我們也應(yīng)該注意思維鍛煉，多讀書(shū)，多關(guān)注社會(huì)新聞，多聽(tīng)聽(tīng)身邊人的意見(jiàn)，多思考事情發(fā)展的規(guī)則，主動(dòng)打破常規(guī)，打破舊的思維模式，讓生活朝著你想要的方向發(fā)展。
原則如燈塔，是不容動(dòng)搖的自然法則。
原則是不辯自明的真理，任何人都可以心領(lǐng)神會(huì)，就好像人類與生俱來(lái)的良知，不分種族膚色，人人具備。即使被社會(huì)流俗或個(gè)人否定而隱晦不彰，但它們依然存在。
原則不同于實(shí)踐。實(shí)踐是個(gè)別的、具體的，而原則是深刻的、基本的和普遍的。
原則不是價(jià)值觀。一群盜匪可以有相同的價(jià)值觀，但卻違背了良善的原則。如果說(shuō)原則是地域，那么價(jià)值觀就是地圖。唯有尊重正確原則，才能認(rèn)清真相。
原則是人類行為的指南針，歷經(jīng)考驗(yàn)，長(zhǎng)盛不衰，不證自明。
作者提出了7大原則，也就是7個(gè)習(xí)慣，分別是積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。當(dāng)我們堅(jiān)持做到這7個(gè)原則，必然對(duì)我們的生活產(chǎn)生積極向上的影響，即使不能實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的成功，也一定能獲得一定的成就。
讀一兩遍，總感覺(jué)還是不甚理解，不知如何抒寫，此類書(shū)籍，文中所寫7大原則，重在實(shí)踐，達(dá)到知行合一，學(xué)以致用，方能真正明白吧。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
工作和生活中會(huì)遇到很多超出我們個(gè)人能夠控制的事情，視頻中首先讓我要養(yǎng)成自己積極主動(dòng)的習(xí)慣，我覺(jué)得這是能夠成為高效人士的基礎(chǔ)。就是我所做的一切都應(yīng)該是自己積極主動(dòng)去做的，而不是被動(dòng)去做。作為辦事處負(fù)責(zé)人更應(yīng)該養(yǎng)成自己這一點(diǎn)習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗍虑槭菦](méi)有人告訴我應(yīng)該怎么去做，更多的是需要我主動(dòng)思考，從一個(gè)之前只管業(yè)務(wù)的角色轉(zhuǎn)變成一個(gè)既要管好業(yè)務(wù)又要帶好團(tuán)隊(duì)的角色，更需要自己積極主動(dòng)的去應(yīng)對(duì)，去成長(zhǎng)。所有的事情要自己積極主動(dòng)去思考，去推進(jìn)。
這個(gè)習(xí)慣我理解成，做事情之前要思考一遍我的目的或者想要的結(jié)果是什么，如果要達(dá)到我想要的結(jié)果，我該如何去做這件事情。并且如果在實(shí)施的過(guò)程中遇到阻力或者其他情況，我應(yīng)該本著達(dá)成結(jié)果的目的，去判斷我該以何種方式應(yīng)對(duì)。這一個(gè)習(xí)慣很像以結(jié)果為導(dǎo)向去做事的習(xí)慣。
同樣我們工作和生活中，會(huì)被各種各樣的事情牽扯精力，但是我們要養(yǎng)成重要的事情永遠(yuǎn)是第一位的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己什么事情最重要，要把主要精力投入到重要的事情當(dāng)中，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，在工作中才能更好的處理好自己的事情。自己可以每天列出3件最重要的事情，努力去完成它，完成之后才有精力和時(shí)間去處理瑣碎的事情或者自我提高。以上提到的優(yōu)秀習(xí)慣，都是從個(gè)人的角度去養(yǎng)成自己的習(xí)慣。更多的是專注于自己本身。
共贏。這個(gè)習(xí)慣是需要我們做事養(yǎng)成共贏的思維，而不是為了突顯自己，去詆毀別人。是需要養(yǎng)成取得對(duì)方信任及認(rèn)可，本著共贏的思維去處理事情和人際關(guān)系。這一點(diǎn)作為管理者更是尤為重要的。團(tuán)隊(duì)的管理者與團(tuán)隊(duì)成員，就是在共贏的前提下存在的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的成敗和團(tuán)隊(duì)都是分不開(kāi)的，全員的成功才是團(tuán)隊(duì)的成功。
先了解對(duì)方，再讓對(duì)方理解自己。學(xué)會(huì)換位思考。我覺(jué)得這一點(diǎn)，也是一個(gè)優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的。在與同事溝通中，應(yīng)該先讓自己完全的了解對(duì)方，聽(tīng)清楚對(duì)方想表達(dá)的內(nèi)容。然后再站在對(duì)方的角度，去表達(dá)自己的看法以及思路，讓對(duì)方更好的能夠接受并且理解自己的觀點(diǎn)。
統(tǒng)合綜效，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，管理者應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)那些愿意團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人，并且挖掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，然后讓團(tuán)隊(duì)積極的運(yùn)作起來(lái)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作取得的成果，永遠(yuǎn)大于單兵作戰(zhàn)取得成果的總和。以上三點(diǎn)習(xí)慣更多的是在人際關(guān)系上培養(yǎng)優(yōu)秀的思維習(xí)慣，能夠讓自己取得更多認(rèn)同和獲得更好的成果。
不斷更新，保持成長(zhǎng)。很多時(shí)候我們專注于處理眼前的事情，忽視了自己本身的成長(zhǎng)。忽略了我們承擔(dān)的事情越來(lái)越重要越來(lái)越復(fù)雜，但是我們也應(yīng)該相應(yīng)提高自己的認(rèn)知和能力。隨著接觸事物越來(lái)越寬廣，我們也該去提高自己的學(xué)識(shí)和格局。應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要不斷讓自己思考、學(xué)習(xí)、積累，去提高自己的能力與格局。當(dāng)然這一點(diǎn)，也需要我們回到最基礎(chǔ)的優(yōu)秀習(xí)慣積極主動(dòng)。需要我們積極主動(dòng)的付之行動(dòng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
作為教師，要想永遠(yuǎn)勝任，就要不斷地學(xué)習(xí)新知、更新教學(xué)方法及教學(xué)觀念。今年學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《如何成為高效能教師》的書(shū)。看了目錄，感覺(jué)頗具誘惑力：
a.什么是真正的高效能教師(成功的教師必須了解和實(shí)踐高效能教師的三大特質(zhì));。
b.第一特質(zhì)：積極期望(高效能教師對(duì)學(xué)生的成功抱有積極的期望);。
c.第二特質(zhì)：課堂管理(高效能教師是一個(gè)優(yōu)秀的課堂管理者);。
d.第三特質(zhì)：掌握課堂(高效能教師知道如何設(shè)計(jì)課程來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)步);。
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因?yàn)槲乙蚕刖邆涓咝芙處煹奶刭|(zhì)：對(duì)學(xué)生的成功抱有積極的期望、做一個(gè)優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設(shè)計(jì)課程來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號(hào)施令，更不要打擾學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們教師，營(yíng)造高效能的課堂首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其是備學(xué)生。如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適應(yīng)性就大打折扣，高效課堂無(wú)從談起，教師備好課就傳遞給期待學(xué)生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)，諸如講解、闡發(fā)、提問(wèn)、演練之類的教學(xué)活動(dòng)等，都要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到難易結(jié)合、由淺入深、循序漸進(jìn)。另外，要加強(qiáng)課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到高效課堂這一最終目標(biāo)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
“高效能人士”是一個(gè)非常流行的術(shù)語(yǔ)，指的是那些能夠以高效的方式完成任務(wù)的人。他們不僅能夠完成更多的工作，而且還能夠在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并迅速達(dá)到預(yù)期成果。在現(xiàn)代社會(huì)中，高效率的人是非常受歡迎的。在本文中，我們將探討一些關(guān)于高效能人士的心得體會(huì)。
高效能人士的特點(diǎn)是很明顯的。他們通常具有強(qiáng)烈的動(dòng)力和任務(wù)意識(shí)，能夠高效地進(jìn)行計(jì)劃和組織，并且能夠優(yōu)化自己的工作流程，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些特點(diǎn)能夠幫助他們快速地完成任務(wù)，并且能夠在工作和生活中取得更高的效率。
為了成為高效能人士，我們可以學(xué)習(xí)他們的方法。我們應(yīng)該制定具體的計(jì)劃，并努力執(zhí)行這些計(jì)劃。我們還應(yīng)該減少不必要的分散注意力和浪費(fèi)時(shí)間的行為，例如社交媒體瀏覽和無(wú)意義的電視觀看，以便更好地集中注意力工作。最重要的是，我們應(yīng)該保持積極心態(tài)和良好的健康狀況，以迎接所有工作和生活的挑戰(zhàn)。
高效能人士的技巧可以幫助我們提升生產(chǎn)力，并且在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。我們可以通過(guò)采用以下方法來(lái)提高我們的效率：
1.制定工作計(jì)劃。
通過(guò)制定具體的工作計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃我們的工作流程，確保任務(wù)按照計(jì)劃順利完成。在制定計(jì)劃時(shí)，我們還應(yīng)該設(shè)置具體的目標(biāo)和期限，以便評(píng)估我們?cè)诠ぷ魃系倪M(jìn)展。
2.優(yōu)化工作流程。
我們應(yīng)該優(yōu)化我們的工作流程，以便在短時(shí)間內(nèi)更好地完成任務(wù)。這可能包括使用技術(shù)工具、采用行之有效的工作方法、減少無(wú)效會(huì)議和減少不必要的郵件通信等。
3.盡可能減少分散注意力的行為。
我們應(yīng)該盡量避免進(jìn)行無(wú)用的社交媒體瀏覽、玩游戲及其他分散我們注意力的行為。這些活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ魅蝿?wù)上花費(fèi)更多的時(shí)間。
成功的高效能人士有很多，比如著名的企業(yè)家、體育家、政治家等。其中，有一些成功案例可以為我們的工作和生活提供很好的借鑒。例如，著名的企業(yè)家喬布斯堅(jiān)信“活在當(dāng)下”，并通過(guò)這種方式來(lái)提高自己的效率和產(chǎn)出。此外，他還精于細(xì)節(jié)和基本操作，這也是他成為成功人士的重要原因之一。
另一個(gè)成功案例是體育家邁克爾·喬丹。他在一天中的每一分鐘內(nèi)都在思考和規(guī)劃如何更好地完成任務(wù)。同時(shí)，他也很懂得放松自己和享受生活，這使他的效率和成果更加出色。
第五段：結(jié)尾。
成為高效能人士需要大量的工作和努力，而且需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)高效能人士的特點(diǎn)和成功案例，我們可以采用一些有效的方法來(lái)提高我們的生產(chǎn)力和效率，更好地完成各種任務(wù)。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為更好的高效能人士。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇一
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本倍受推崇的書(shū)，我的公眾號(hào)名稱中的“高效能”正是源自此書(shū)。作者史蒂芬·柯維，是美國(guó)著名的管理學(xué)大師。
從書(shū)名看起來(lái)，這似乎是本成功學(xué)的書(shū)籍。事實(shí)上，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒?，在我看?lái)，它是人生路上的一盞明燈。
它講述的不是急功近利的成功速成法，而是基于人類本身特點(diǎn)總結(jié)出的成長(zhǎng)原則。有一個(gè)著名的祈禱詞這樣說(shuō)：上帝，請(qǐng)賜給我們胸襟和雅量，讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事情；請(qǐng)賜給我們力量去改變可以改變的事情；請(qǐng)賜給我們智慧，去區(qū)分什么是可以改變的，什么是不可以改變的。
什么是“可以改變”的？不是別人，不是世界，是自己。而要改變自己，就要終身學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。這里的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不是簡(jiǎn)單的看書(shū)、掌握一些知識(shí)和方法就能實(shí)現(xiàn)的。在成長(zhǎng)的道路上，這本書(shū)能給我們很好的指引。
那么，阻礙我們成長(zhǎng)最大的障礙是什么呢？作者認(rèn)為，思維定式對(duì)我們的影響巨大。就像出去旅行卻拿了一張錯(cuò)誤的地圖，再努力也是南轅北轍。電視劇《都挺好》中的蘇明玉和《歡樂(lè)頌》中的樊勝美，就是因?yàn)椴煌乃季S定式活成了不同的結(jié)局。
同樣是在重男輕女的環(huán)境中長(zhǎng)大，蘇明玉在父母試圖犧牲她成就兄弟時(shí)，果斷的選擇了和家人決裂，并且一直致力于通過(guò)自己的努力活得更好。而樊勝美卻成了父母及哥哥一家的提款機(jī)，把改變命運(yùn)的突破口放在了嫁個(gè)有錢人上，大好的光陰不去學(xué)習(xí)提升，而是用在美容和參加飯局上。
女人的成功靠自立自強(qiáng)還是靠男人？這樣不同的思維定式對(duì)人生的選擇有巨大的影響。對(duì)高效能人士來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變思維定式才能實(shí)現(xiàn)根本的改變。書(shū)中在實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)域成功方面提到了三個(gè)習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始和要事第一。個(gè)人領(lǐng)域成功的關(guān)鍵是從依賴到獨(dú)立。蘇明玉和樊勝美二人不同的思維定式，導(dǎo)致她們這三方面做出了不同的選擇。
很多時(shí)候，我們之所以停滯不前，并不是命運(yùn)對(duì)我們有多么苛刻，而是缺乏積極的態(tài)度。
明知道要過(guò)好日子就要腳踏實(shí)地，卻把希望寄托在虛無(wú)縹緲的事上，比如中大獎(jiǎng)，高富帥踏著七彩祥云拯救自己等等。
其實(shí)，只有自己才是救世主。
蘇明玉靠自己，主動(dòng)去爭(zhēng)取事業(yè)成功和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，事業(yè)愛(ài)情雙豐收。樊勝美想靠婚姻，積極主動(dòng)都花在了和有錢人打交道上，結(jié)果呢？不過(guò)是被人當(dāng)成了飯局上的“菜”。
沒(méi)有目標(biāo)，所有的努力就像沒(méi)頭蒼蠅在亂轉(zhuǎn)。生活中不乏踏實(shí)肯干的人，可以沒(méi)有目標(biāo)，就像挖井人，這挖一下，那挖一下，力沒(méi)少出，沒(méi)有成效。
要解決這個(gè)問(wèn)題，作者提出了一個(gè)非常行之有效的方法：撰寫個(gè)人使命宣言。寫出自己此生想要成為怎樣的人，想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
蘇明玉的目標(biāo)就很明確，和很多一不如意就跳槽的人相比較，她在一項(xiàng)事業(yè)上努力，對(duì)自己的要求嚴(yán)格，不斷成長(zhǎng)，這樣的人，有可能因?yàn)檫\(yùn)氣因素成就有高低，但都能過(guò)的不錯(cuò)。
而樊勝美呢？她的目標(biāo)看似明確：嫁個(gè)有錢人，可實(shí)際上，這個(gè)目標(biāo)非常模糊，不確定因素很多，沒(méi)有把自己做為撰寫人生劇本的作者，這種情形下，就容易被牽著鼻子走，成了飯局上的一盤“菜”而不自知。
作者把時(shí)間的使用方式分成了四種：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。其中，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)最有用的是第二種，包括建立人際關(guān)系、規(guī)劃長(zhǎng)期目標(biāo)等，而有害的則是第三類和第四類。
蘇明玉的成功，很大的因素在于有“貴人相助”，而貴人，并不是莫名其妙的從天而降的。樊勝美的失意，一大原因是面對(duì)職業(yè)天花板得過(guò)且過(guò)，不去尋求突破，自己都放棄了，怎么會(huì)有人來(lái)主動(dòng)幫忙呢？而現(xiàn)實(shí)中有不少人，包括我自己，一邊拿著手機(jī)刷朋友圈、刷劇，一邊感慨生活不易，這種把時(shí)間花在不重要不緊急的事務(wù)上的行為，只會(huì)離理想生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
介紹了三大個(gè)人領(lǐng)域成功的習(xí)慣后，作者指出，公眾領(lǐng)域的成功是一個(gè)從獨(dú)立到互賴的過(guò)程。
這里的互賴，不是依賴，而是在人際關(guān)系中具有雙贏思維，能夠知彼解己、統(tǒng)合綜效。
一個(gè)人損人利己的思維方式指導(dǎo)下，是難以在公眾領(lǐng)域獲得成功的。所謂雙贏，就是雙方或多方都能得到自己想要的。
蘇明成在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，想到的就是“剝削”妹妹。而在家庭成員之間，想長(zhǎng)期損人利己是很難實(shí)現(xiàn)的，最后只能收獲苦果。
而利人利己才是長(zhǎng)久的人際交往之道。在實(shí)現(xiàn)不了“雙贏”時(shí)，作者認(rèn)為，放棄才是最好的選擇。
聆聽(tīng)別人的心聲，了解對(duì)方的需求，這是有效溝通的基礎(chǔ)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)菀子米约旱母惺苋ヅ袛鄤e人的行為，甚至好為人師，這樣做只會(huì)導(dǎo)致溝通不暢，影響情感交流。
在育兒過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。
記得大寶剛上幼兒園不久，曾經(jīng)多次問(wèn)我：“媽媽，為什么我要上幼兒園呀？”我只是很簡(jiǎn)單的告訴她小朋友都要上幼兒園，可以學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)新朋友。
后來(lái)我才知道，原來(lái)那段時(shí)間她在幼兒園被欺負(fù)了。
以后孩子再提出類似問(wèn)題或要求請(qǐng)假時(shí)，我就注意多和她交流，找到原因，看是和小朋友發(fā)生矛盾了還是被老師批評(píng)了。及時(shí)溝通會(huì)讓孩子覺(jué)得媽媽理解自己。
這個(gè)習(xí)慣主要是指前面的五個(gè)習(xí)慣并不是互相隔絕的，綜合運(yùn)用的效果會(huì)更好。
這個(gè)習(xí)慣使用的前提是尊重個(gè)體差異，以此為基礎(chǔ)積極主動(dòng)的解決問(wèn)題。
比如《都挺好》里的蘇家大嫂吳非，在面對(duì)蘇大強(qiáng)要買房并加保姆名字時(shí)，就很好的運(yùn)用了這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
在我們的工作、學(xué)習(xí)和生活中，很多需要解決的問(wèn)題難以簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)，這種情況下，不坐以待斃，積極主動(dòng)，定下目標(biāo)，合理安排時(shí)間，追求雙贏，注重移情溝通，才能更好的解決問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，只有不斷更新才能不斷提高產(chǎn)能。這里的更新是全方位的，包括身體、精神、智力、社會(huì)情感。
忽視這一點(diǎn)，即使以前有一手好牌也可能有個(gè)壞結(jié)果。
比如蘇明哲，曾經(jīng)的天之驕子，在工作后沒(méi)有規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展路徑，還任性的在蘇母去世后馬上回國(guó)導(dǎo)致丟了工作。
而一直不被父母重視，缺乏資源的蘇明玉，卻通過(guò)不斷的提升，成了蘇家孩子里最成功的。
真正的改變是思維方式的改變，只有看世界的眼光變了，世界才會(huì)改變。作者：簡(jiǎn)悠。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二
我最喜歡，感受最深的是知己解彼(移情溝通的原則)。知己解彼，換位思考，不僅有利于增強(qiáng)自己人際交往方面的能力，在未來(lái)與他人的交往與相處中也會(huì)有很大的幫助。在平時(shí)的日常生活中，我認(rèn)為我們更需要提高自己這方面的能力，總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為主要有四個(gè)需要注意的地方。
1、平等原則、是人與人之間建立感情的基礎(chǔ)。交往是平等的，尊重他人，才能贏得他人的尊重。在與他人進(jìn)行交往時(shí)，要把雙方放在平等的位置上，即不能覺(jué)得低人一頭，也不能高高在上。在交往中要對(duì)自己有信心，對(duì)別人要有誠(chéng)心，平等互利的交往，才可能持久。
2、誠(chéng)信原則、誠(chéng)信包含著誠(chéng)實(shí)和守信兩方面。誠(chéng)信是處理個(gè)人和他人關(guān)系的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信要求在交往中，彼此應(yīng)當(dāng)抱著心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，相互理解、接納和信任，重信用、守信義。
3、寬容原則、寬容和誠(chéng)實(shí)、勤奮、樂(lè)觀等價(jià)值指標(biāo)一樣，是衡量一個(gè)人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。寬容表現(xiàn)在對(duì)非原則性問(wèn)題不斤斤計(jì)較，能夠以德報(bào)怨，心胸寬廣，大度容人。寬容別人是對(duì)對(duì)方的一種尊重、一種接受、一種愛(ài)心，有時(shí)候?qū)捜莞且环N力量。寬容本身也是一種溝通、一種美德。
4、互助原則、互助表現(xiàn)在交往的雙方相互關(guān)心、相互幫助、相互支持，既滿足了雙方各自的需要，又促進(jìn)了相互之間的聯(lián)系。
可以說(shuō)，在交往過(guò)程中履行了以下的原則，為他人著想，站在他人的角度思考問(wèn)題，一定會(huì)令雙方都能體會(huì)到良好的感受。七個(gè)習(xí)慣不僅是成年人應(yīng)該閱讀的讀物，更是青少年需要仔細(xì)思考的作品。如今的青少年總是存在種種弊端，這不僅是教育體制的弊端，更是青少年自身的缺點(diǎn)，所以，完善自己，提高自己就是我們需要做的事情。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇三
這本書(shū)作者是史蒂芬·柯維，書(shū)本按照七個(gè)習(xí)慣分成四個(gè)部分，第一部分是“重新探索自己”，第二部分是“個(gè)人的成功：從依賴到獨(dú)立”，第三部分“公眾的成功：從獨(dú)立到互賴”，第四部分是“全面觀照生命”。七習(xí)慣分別是：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。這七個(gè)習(xí)慣從個(gè)人到他人，再回歸個(gè)人，對(duì)人們的啟發(fā)是非常大的。
積極主動(dòng)就是采取主要行動(dòng)，不把責(zé)任推給別人，為自己的過(guò)去、將來(lái)負(fù)責(zé)，依據(jù)自己的原則和價(jià)值觀辦事，而不是受到環(huán)境和情緒的影響。積極主動(dòng)的人能夠掌握自己的人生方向，在遇到問(wèn)題時(shí)，不是以悲觀的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，而是積極主動(dòng)地想辦法去解決問(wèn)題。喬布斯身上具備的積極主動(dòng)品質(zhì)是非常明顯的，在一般人眼里覺(jué)得不可能的事情，在他的眼里，就是一定要克服各種困難也要完成它。那種積極主動(dòng)的強(qiáng)大個(gè)人魅力，讓周圍的人不會(huì)垂頭喪氣，也不會(huì)早早放棄，而是有一種勢(shì)如破竹甚至是視死如歸的沖勁。在這樣的氛圍下，事情往往取得比預(yù)期成果更好的成績(jī)。
而以始為終是起著思想指導(dǎo)的作用。書(shū)中建議我們，設(shè)想自己在走完這段人生，最希望給社會(huì)留下什么，最希望還活著的人對(duì)我們的評(píng)價(jià)是什么。是一事無(wú)成？還是有所成就？還是對(duì)他們有什么思想上的影響？我認(rèn)識(shí)一位大神，他始終以自己影響別人為己任，把布道師作為自己的人生目標(biāo)，同時(shí)他無(wú)時(shí)不刻在實(shí)踐著。我認(rèn)為他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并且在不斷地探索，在探索的過(guò)程中改進(jìn)，在分享他的個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，也影響著很多人，這就是有價(jià)值的人生?！坝械娜怂懒?，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”這句被人們說(shuō)爛的話，在這個(gè)“以始為終”的思想上，是多么令人深思啊。如果我們?cè)谧鲆患虑埃伎歼@個(gè)問(wèn)題，那么會(huì)減少很多不必要的浪費(fèi)，更容易達(dá)到目標(biāo)。只要我們認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，并且不遺余力解決，只要堅(jiān)持下去，排除萬(wàn)難，相信有一天會(huì)有所收獲的。
這本書(shū)里還有一點(diǎn)是我這種容易臨場(chǎng)恐懼的人值得去實(shí)踐的，就是心靈演練，想象與確認(rèn)。據(jù)說(shuō)很多頂尖人物，包括運(yùn)動(dòng)員們都擅長(zhǎng)這一演練。具體做法是在身心完全放松的情況下，模擬各種可能出現(xiàn)的狀況以及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，這樣我們的行為會(huì)在潛移默化中逐漸轉(zhuǎn)變，最后終于能完全控制情緒，冷靜應(yīng)變。我是一個(gè)很害怕在公眾場(chǎng)合中表演、演講的人，一旦暴露在公眾之下，手腳完全不知道怎么擺放。但是我的工作必須要我經(jīng)常在眾人面前講話，所以我在實(shí)踐心靈演練時(shí)，總是要把自己置于說(shuō)話錯(cuò)漏百出的場(chǎng)合，然后把自己在這種尷尬場(chǎng)合中的感受盡可能在腦海里想象。一遍、兩遍、三遍……想象讓我逐漸平息，似乎有了感覺(jué)，臉皮慢慢變厚了，好像不再那么害怕了。
這是這本書(shū)給我的一些感想和啟示，希望更多人能一起讀這本書(shū)，提升我們的能力。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇四
最近有幸拜讀了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)，收獲頗豐，書(shū)中展示的七大習(xí)慣，對(duì)應(yīng)著七個(gè)做人、做事的原則，前三個(gè)習(xí)慣能幫助個(gè)人獲得個(gè)人領(lǐng)域的成功，后三個(gè)習(xí)慣則能幫助個(gè)人獲得公眾領(lǐng)域的成功，最后一個(gè)“不斷更新”的習(xí)慣則貫穿著個(gè)人領(lǐng)域與公眾領(lǐng)域，是一種平衡的自我提升原則。細(xì)細(xì)品味書(shū)中真言，不難發(fā)現(xiàn)，如果在日常生活中能堅(jiān)持這七個(gè)習(xí)慣，貫穿這七個(gè)做人、做事的原則，確實(shí)會(huì)為我們的工作帶來(lái)積極的影響。
在工作中擁有積極主動(dòng)的心態(tài)很重要，從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，由于我是一畢業(yè)就進(jìn)入我們公司，對(duì)待工作十分積極主動(dòng)，這些主動(dòng)在很大程度上彌補(bǔ)了我的缺乏經(jīng)驗(yàn)所帶來(lái)的失誤，就像在開(kāi)車時(shí)候，如果拐彎時(shí)方向盤打多了也能及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)，積極主動(dòng)還帶來(lái)其他好處，當(dāng)遭遇有挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，積極主動(dòng)的人即使自己力有不逮，仍會(huì)主動(dòng)地選擇迎難而上，會(huì)把握住很多試煉自己的機(jī)會(huì)、提升自己的能力。誠(chéng)如書(shū)中所說(shuō)，積極主動(dòng)的人是改變的催生者。對(duì)待工作積極主動(dòng)的人始終懷抱著個(gè)人的愿景，所以充滿活力與創(chuàng)造性，能充分調(diào)動(dòng)自己與生俱來(lái)的潛能去完成工作任務(wù)。
在工作中設(shè)立工作目標(biāo)很重要，如果把我們每個(gè)人比作工作的舵手，目標(biāo)便是我們航行的方向。書(shū)中的第二大習(xí)慣以終為始的意思便是，做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)，堅(jiān)持自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。具體到每天的工作，有很多人甚至?xí)樽约好刻斓墓ぷ髟O(shè)立目標(biāo)，這是很好的習(xí)慣。但如果不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)，也建議大家設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，奔著一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)去工作，至少可以保障自己不會(huì)偏離軌道太多。
我們的日常工作中，通常都是許多小事情集合而成，并沒(méi)有很明顯的大事小事之分，所以在處理事情的時(shí)候，不同的人有不同的處理事情方法，最終工作的成果卻會(huì)很明顯的優(yōu)劣分明。如何成為工作中那些處理問(wèn)題的能手呢？書(shū)中給出了一個(gè)答案：要事第一。要事第一要求我們始終聚焦要事，把要事放在第一位，在工作中做好自我管理。關(guān)于這一點(diǎn)的重要性，應(yīng)該是無(wú)需贅述的，在我們的日常工作中，當(dāng)我們的時(shí)間不夠完成所有的事情時(shí)，必須根據(jù)事情的重要性與必要性進(jìn)行合理安排，否則只能被動(dòng)地以加班作為我們每天工作的結(jié)尾。
工作中涉及與他人的合作應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)面臨的，如何更好地進(jìn)行合作呢？書(shū)中認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)有雙贏思維，鼓勵(lì)大家基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，分享更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富和資源，以便更好地解決問(wèn)題，而非敵對(duì)式的競(jìng)爭(zhēng)。從“共享經(jīng)濟(jì)”一詞出現(xiàn)后，大家應(yīng)該能很明顯地體會(huì)到共享為我們的生活帶來(lái)多少便利，知識(shí)的共享、交通工具的共享、財(cái)富的共享不一而足?；貧w到我們工作中的合作，如果能堅(jiān)持雙贏的人際領(lǐng)導(dǎo)原則，當(dāng)然大有裨益。
與合作一樣，工作中不可避免的另一項(xiàng)內(nèi)容是溝通。在工作中的溝通往往不是說(shuō)話這么簡(jiǎn)單，而通常是工作內(nèi)容的交接、工作板塊的交流，這需要的是有效的溝通。書(shū)中認(rèn)為要達(dá)到有效溝通需培養(yǎng)知彼解己的習(xí)慣，即不再急切回答，改以誠(chéng)心聆聽(tīng)別人，這是移情溝通的原則。我在工作中常常感受到與人有效溝通的重要性，因?yàn)樽鲣N售工作最需要后臺(tái)人員的大力配合，但同時(shí)，他們不熟悉不同產(chǎn)品的要求和特點(diǎn)。于是，在不多的溝通中，需明確表達(dá)我們需要后臺(tái)人員配合的原因和操作的方式。后臺(tái)人員難免有疏漏，那么這些疏漏就需在日后的工作中一層層溝通以彌補(bǔ)。我很慶幸，在工作中已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)先聆聽(tīng)清楚別人反饋的真正意見(jiàn)，再對(duì)應(yīng)提出自己的意見(jiàn)，這確實(shí)促進(jìn)了問(wèn)題的有效解決。
工作的成效往往取決于事務(wù)的解決程度，工作經(jīng)驗(yàn)是指我們?cè)诠ぷ髦欣鄯e的更有效的事務(wù)解決方法。而書(shū)中認(rèn)為，培養(yǎng)綜合統(tǒng)效的習(xí)慣，使第三種遠(yuǎn)勝個(gè)人見(jiàn)識(shí)的選擇得以被創(chuàng)造，這種創(chuàng)造性合作的原則能幫助我們找到更有效的事務(wù)解決方法。映照到我的工作中，在對(duì)產(chǎn)品數(shù)據(jù)進(jìn)行完善、提取、應(yīng)用時(shí)，每個(gè)人有不同的操作方式，有些人依賴數(shù)學(xué)公式，有些人則關(guān)注文字信息的對(duì)比，有的人則在不同的數(shù)據(jù)處理階段有不同的操作側(cè)重。而當(dāng)大家開(kāi)始交流這些方式的不同體驗(yàn)后，我們往往都學(xué)會(huì)了更有效的方法。
在大學(xué)里，老師說(shuō)過(guò)一句話對(duì)我影響很深：“技能需要漫長(zhǎng)的笨拙期”，他鼓勵(lì)我們始終抱有信心，不斷磨練自己的技能。書(shū)中最后一大習(xí)慣“不斷更新”與老師的話遙相呼應(yīng)，這一習(xí)慣指向的是如何在身體、精神、智力、社會(huì)，情感四個(gè)基本生活層面不斷更新自己，進(jìn)行平衡的自我提升。前面說(shuō)到這一習(xí)慣貫穿著個(gè)人領(lǐng)域與公眾領(lǐng)域，在工作中培養(yǎng)這一習(xí)慣也變成了自動(dòng)自發(fā)會(huì)做的事情，只有不斷地進(jìn)行自我提升，才能使自身在工作中的價(jià)值也不斷提升。
讀一本好書(shū)，確實(shí)就像交了一個(gè)好友，雖然文字有限，可帶來(lái)的啟發(fā)卻是無(wú)限的，書(shū)中展示的七大習(xí)慣，有些是自己已經(jīng)不自覺(jué)在踐行的，有些是自己開(kāi)始有意識(shí)培養(yǎng)的。所謂“道不易，法簡(jiǎn)易，術(shù)常易”，書(shū)中展示的便是不常變化的“法”，在學(xué)習(xí)過(guò)這本書(shū)后，我開(kāi)始聚焦于培養(yǎng)自身的這七大習(xí)慣，希望能早日找到自身的可持續(xù)發(fā)展之“道”。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇五
讀完一本書(shū)，我們多多少少都會(huì)有一些
心得體會(huì)
。下面是文書(shū)幫小編為大家?guī)?lái)的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書(shū)心得體會(huì)
范文
，希望大家看完后能夠有所體會(huì)!
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根據(jù)《漢語(yǔ)詞典》的解釋，習(xí)慣是指一個(gè)人長(zhǎng)期養(yǎng)成的、且不容易改變的行為和傾向。通過(guò)對(duì)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的閱讀，使用我對(duì)習(xí)慣有了更深的理解，我認(rèn)為：習(xí)慣決定命運(yùn)，一個(gè)人的成功與他的習(xí)慣是分不開(kāi)的，想要有什么的成就就需要養(yǎng)成什么的習(xí)慣。
一是做事要有計(jì)劃。人生要有志向，人生無(wú)志向，就如汽車無(wú)方向。要早立志，給自己下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定既要遠(yuǎn)大，有吸引力;又要有可操作性，有實(shí)現(xiàn)的可能性，切忌好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，目標(biāo)是分階段性的，既有遠(yuǎn)期的總體目標(biāo)，又有近期的分階段的目標(biāo)，而且要根據(jù)發(fā)展的情況對(duì)目標(biāo)作不斷的修正，并據(jù)此作出不懈的努力，一步一步的走下去，不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有成效。
二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?，特別是年輕時(shí)，這個(gè)時(shí)候是讀書(shū)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)的東西，學(xué)得快記得牢，而且是重要的打基礎(chǔ)的階段。人的一生是否能成功，很大程度上取決于這一段基礎(chǔ)的好壞。俗話說(shuō)：“人看從小，馬看蹄爪”。休息和娛樂(lè)對(duì)任何年齡都是必要的，但年輕時(shí)如果把太多的時(shí)光用在玩耍上，用在無(wú)所事事的閑聊上，實(shí)在是浪費(fèi)青春的行為。須知，年輕時(shí)玩多了，到老來(lái)，才發(fā)現(xiàn)腦袋空空的，口袋也空空的，想玩無(wú)錢，想樂(lè)也樂(lè)不起來(lái)。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，但一切都悔之晚矣!從初中到大學(xué)到參加工作，都應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)光多讀書(shū)，力爭(zhēng)做到博覽群書(shū)，這對(duì)日后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展大有裨益。人們常說(shuō)，世間什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥，這句話應(yīng)該是真理。我希望年輕的朋友們和我一起共勉，一定要珍惜寶貴的`時(shí)光，切莫老是在后悔中過(guò)日子。須知，機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于那些有準(zhǔn)備的人。對(duì)這一點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)失敗的人就應(yīng)該刻骨銘心。如果沒(méi)有多年的勤奮和努力奠定基礎(chǔ)，就不可能有晉升和提拔的機(jī)會(huì)。
三是從小事做起。古人說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起。又說(shuō)，千里之行始于足下。說(shuō)的都是一個(gè)道理。在前面，我說(shuō)到立志的問(wèn)題。立志是重要的，但立志以后為志向的實(shí)現(xiàn)而努力更重要。須知，一步行動(dòng)比一打綱領(lǐng)重要。如果只有遠(yuǎn)大的理想而無(wú)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，那么，再好的理想也不過(guò)是空中樓閣。年輕人最容易犯的毛病之一就是“手高眼低，志大才疏”，大事做不來(lái)，小事又不做，做什么都缺乏一種認(rèn)真的態(tài)度。讀書(shū)如此，工作也如此。我見(jiàn)過(guò)不少這樣的人。他們的腦子很好用，也有本事，但缺乏從小事做起的這種認(rèn)真精神，結(jié)果讀書(shū)馬馬虎虎，不求甚解;做事稀稀拉拉，不能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事滿意。他們不是從自己身上找原因，反而埋怨別人不理解，認(rèn)為自己懷才不遇，屈才。還有一種人是做事沒(méi)有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，做著這樣想著那樣，這山看著那山高，吃著五谷想六谷，熱衷于跳槽，到頭來(lái)也是一事無(wú)成。因此，作為年輕的我們，不能忽視小事情。在某種意義上講，不會(huì)做小事的人也不可能成就大事。
四是要注意節(jié)儉。人類財(cái)富的積累一是靠創(chuàng)造，二是靠節(jié)約。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)家庭也是這樣。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)笑話，說(shuō)是兩所一墻之隔的大學(xué)和小學(xué)，大學(xué)在開(kāi)展節(jié)約糧食主題班會(huì)，小學(xué)在開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)。節(jié)約本是中華民族的美德，但我們每年餐桌所浪費(fèi)的糧食是中國(guó)2億人一年的口糧。為什么同樣收入的家庭，有的生活安排得好，到月底有所節(jié)余，每年都有些積蓄;而有的家庭則寅吃卯糧，不但無(wú)積蓄，反而欠債。這其中的奧妙就在于節(jié)儉和理財(cái)。我從小就從父母身上學(xué)習(xí)和繼承了勤奮和節(jié)儉的美德?！扒诳烨诳?，有飯有菜”、“懶惰懶惰，挨凍受餓”，這是老人的口頭禪，也成了我一生的座右銘。
五是要有感恩之心。愛(ài)是人間最高的一種品質(zhì)。有歌唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們從小就要注重培養(yǎng)滿懷愛(ài)心的品德。要愛(ài)父母，愛(ài)親友，愛(ài)老師和同學(xué);要愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的東西;要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自己從事的事業(yè)?？傊?，要對(duì)人世間一切美好的東西充滿熱愛(ài)之情，才能激發(fā)奮發(fā)向上的激情和勇氣，克服前進(jìn)道路上的各種困難，達(dá)到理想的彼岸。
很難想像：一個(gè)連自己父母都不愛(ài)，不孝不順的人，他會(huì)對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé);一個(gè)連自己家鄉(xiāng)都不愛(ài)的人，他會(huì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。同樣，一個(gè)連弱者都不會(huì)同情，只會(huì)趨炎附勢(shì)，欺上壓下和助紂為虐的人會(huì)是個(gè)好人。我們知道，許多成功之士、甚至是領(lǐng)袖都是成長(zhǎng)于普通的家庭，除了刻苦和勤奮外，深懷愛(ài)心是一個(gè)重要原因，在他們的傳記中，我經(jīng)常會(huì)了解到，他們經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，他們會(huì)竭盡所能的為勞苦大眾辦一些實(shí)事，當(dāng)然，這些事不是人人都能辦到的。但要記住：人的能力有大有小，只要盡力了就好。每個(gè)人，自從來(lái)到人世間，不能只為自己活著。而應(yīng)該是一半為自己，一半為他人。因?yàn)槟阍跒閯e人，而別人也在為你。如果事事只為自己考慮而不顧及別人，最終會(huì)成為孤家寡人，自己過(guò)得也不會(huì)好。因此，常懷愛(ài)心，助人為樂(lè)，是一個(gè)人心情愉快，事業(yè)成功的重要方面。還有人老是抱怨做了好事得不到承認(rèn)，“好心不得好報(bào)”。我卻認(rèn)為，行善的目的不在于企求別人的回報(bào)。如果做好事的目的是為了獲取別人的回報(bào)，那就變成了功利主義，也違背了樂(lè)善好施和良心的原則。要相信，人世間好人總是大多數(shù)，正義總要戰(zhàn)勝邪惡，好心總會(huì)得到好報(bào)。因此，對(duì)別人要多懷愛(ài)心，對(duì)弱者要多一些同情心。這對(duì)自己一生都有好處。
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讀完史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，掩卷沉思，感觸頗深。俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！绷?xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書(shū)中論述的七個(gè)習(xí)慣不僅僅對(duì)于高效能人士有價(jià)值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達(dá)的是一種新的思想水平，強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能和人際效能。
作者把習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果， 知識(shí)是理論范疇，指點(diǎn)“做什么”以及“為何做”;技巧告訴我們“如何做”;意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。所以說(shuō)如果想養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要通過(guò)不斷地閱讀和觀察總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)更多的規(guī)律和方法論，同時(shí)也要注意多實(shí)踐，來(lái)獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應(yīng)該做的事。
書(shū)中所論述的七個(gè)習(xí)慣是密不可分的整體，相輔相成。習(xí)慣一：主動(dòng)積極——個(gè)人愿景的原則，即采取主動(dòng)，為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定，創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切;習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則，個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上;習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則，要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事的組織與實(shí)踐;習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則，雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，鼓勵(lì)我們解決問(wèn)題，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決辦法，是一種信息、力量、認(rèn)可及報(bào)酬的分享;習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則，當(dāng)我們改變以回答的心態(tài)，而以了解對(duì)方的心態(tài)去聆聽(tīng)別人，便能開(kāi)啟真正的溝通，增進(jìn)彼此關(guān)系，知彼需要仁慈心，解己需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率;習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新原則，在四個(gè)基本生活方面(生理、社會(huì)、情感、心智)中，不斷更新自己，這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準(zhǔn)備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏的思想，做到誠(chéng)信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)高效能人士的七個(gè)習(xí)慣時(shí)，重要的是一天一點(diǎn)實(shí)踐，一天一點(diǎn)努力，才能提升自己成功的高度。最怕看書(shū)時(shí)一陣激情，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就又恢復(fù)了原來(lái)的自己。在不斷實(shí)踐“七個(gè)習(xí)慣”的過(guò)程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇六
工作中我們所處的環(huán)境發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。首先在職場(chǎng)中，我們所遇到的機(jī)會(huì)并不是非常多，可能有一個(gè)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)需要你去做什么，或者公司有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)去逼著你去選擇，因?yàn)槟軌虺晒ψ龀蛇@件事的人真的不只一個(gè)。所以，如果你不站出來(lái)，就會(huì)有別人站出來(lái)，等你想做的時(shí)候也沒(méi)有了機(jī)會(huì)。所以，請(qǐng)你盡快的主動(dòng)站起來(lái)，刻不容緩。沒(méi)有人能夠記住第二名，焦點(diǎn)永遠(yuǎn)都是在冠軍身上。
主動(dòng)積極并不是去搶什么，而是說(shuō)明我們的一種態(tài)度。對(duì)別人而言，說(shuō)明我們?cè)敢鉃槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)付出我們的力量，即便不能夠做到最好，即便最終選擇的不是你，也表明了你的立場(chǎng)；對(duì)自己而言，我們可以說(shuō)，我們一直在進(jìn)取，我們一直在朝著自己的方向努力，面對(duì)可能屬于我們的機(jī)會(huì)，堅(jiān)決不放棄。
主動(dòng)積極，表明一種操之在我的態(tài)度，不管事情朝著什么方向發(fā)展，我總能夠左右自己的心態(tài)，使事情最后達(dá)到對(duì)自己最好的狀況。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇七
根據(jù)《漢語(yǔ)詞典》的解釋，習(xí)慣是指一個(gè)人長(zhǎng)期養(yǎng)成的、且不容易改變的行為和傾向。通過(guò)對(duì)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書(shū)的閱讀，使用我對(duì)習(xí)慣有了更深的理解，我認(rèn)為：習(xí)慣決定命運(yùn)，一個(gè)人的成功與他的習(xí)慣是分不開(kāi)的，想要有什么的成就就需要養(yǎng)成什么的習(xí)慣。
一是做事要有計(jì)劃。人生要有志向，人生無(wú)志向，就如汽車無(wú)方向。要早立志，給自己下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)定既要遠(yuǎn)大，有吸引力;又要有可操作性，有實(shí)現(xiàn)的可能性，切忌好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，目標(biāo)是分階段性的，既有遠(yuǎn)期的總體目標(biāo)，又有近期的分階段的目標(biāo)，而且要根據(jù)發(fā)展的情況對(duì)目標(biāo)作不斷的修正，并據(jù)此作出不懈的努力，一步一步的走下去，不達(dá)目的不罷休。堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，必有成效。
二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?，特別是年輕時(shí)，這個(gè)時(shí)候是讀書(shū)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期學(xué)的東西，學(xué)得快記得牢，而且是重要的打基礎(chǔ)的階段。人的一生是否能成功，很大程度上取決于這一段基礎(chǔ)的好壞。俗話說(shuō)：“人看從小，馬看蹄爪”。休息和娛樂(lè)對(duì)任何年齡都是必要的，但年輕時(shí)如果把太多的時(shí)光用在玩耍上，用在無(wú)所事事的閑聊上，實(shí)在是浪費(fèi)青春的行為。須知，年輕時(shí)玩多了，到老來(lái)，才發(fā)現(xiàn)腦袋空空的，口袋也空空的，想玩無(wú)錢，想樂(lè)也樂(lè)不起來(lái)。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，但一切都悔之晚矣!從初中到大學(xué)到參加工作，都應(yīng)該抓住寶貴的時(shí)光多讀書(shū)，力爭(zhēng)做到博覽群書(shū)，這對(duì)日后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展大有裨益。人們常說(shuō)，世間什么藥都有，就是沒(méi)有后悔藥，這句話應(yīng)該是真理。我希望年輕的朋友們和我一起共勉，一定要珍惜寶貴的時(shí)光，切莫老是在后悔中過(guò)日子。須知，機(jī)遇永遠(yuǎn)只鐘情于那些有準(zhǔn)備的人。對(duì)這一點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)失敗的人就應(yīng)該刻骨銘心。如果沒(méi)有多年的勤奮和努力奠定基礎(chǔ)，就不可能有晉升和提拔的機(jī)會(huì)。
三是從小事做起。古人說(shuō)，萬(wàn)丈高樓平地起。又說(shuō)，千里之行始于足下。說(shuō)的都是一個(gè)道理。在前面，我說(shuō)到立志的問(wèn)題。立志是重要的，但立志以后為志向的實(shí)現(xiàn)而努力更重要。須知，一步行動(dòng)比一打綱領(lǐng)重要。如果只有遠(yuǎn)大的理想而無(wú)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，那么，再好的理想也不過(guò)是空中樓閣。年輕人最容易犯的毛病之一就是“手高眼低，志大才疏”，大事做不來(lái)，小事又不做，做什么都缺乏一種認(rèn)真的態(tài)度。讀書(shū)如此，工作也如此。我見(jiàn)過(guò)不少這樣的人。他們的腦子很好用，也有本事，但缺乏從小事做起的這種認(rèn)真精神，結(jié)果讀書(shū)馬馬虎虎，不求甚解;做事稀稀拉拉，不能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事滿意。他們不是從自己身上找原因，反而埋怨別人不理解，認(rèn)為自己懷才不遇，屈才。還有一種人是做事沒(méi)有一種認(rèn)真執(zhí)著的精神，做著這樣想著那樣，這山看著那山高，吃著五谷想六谷，熱衷于跳槽，到頭來(lái)也是一事無(wú)成。因此，作為年輕的我們，不能忽視小事情。在某種意義上講，不會(huì)做小事的人也不可能成就大事。
四是要注意節(jié)儉。人類財(cái)富的積累一是靠創(chuàng)造，二是靠節(jié)約。一個(gè)國(guó)家是這樣，一個(gè)家庭也是這樣。曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)笑話，說(shuō)是兩所一墻之隔的大學(xué)和小學(xué)，大學(xué)在開(kāi)展節(jié)約糧食主題班會(huì)，小學(xué)在開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀主題隊(duì)會(huì)。節(jié)約本是中華民族的美德，但我們每年餐桌所浪費(fèi)的糧食是中國(guó)2億人一年的口糧。為什么同樣收入的家庭，有的生活安排得好，到月底有所節(jié)余，每年都有些積蓄;而有的家庭則寅吃卯糧，不但無(wú)積蓄，反而欠債。這其中的奧妙就在于節(jié)儉和理財(cái)。我從小就從父母身上學(xué)習(xí)和繼承了勤奮和節(jié)儉的美德?！扒诳烨诳?，有飯有菜”、“懶惰懶惰，挨凍受餓”，這是老人的口頭禪，也成了我一生的座右銘。
五是要有感恩之心。愛(ài)是人間最高的一種品質(zhì)。有歌唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們從小就要注重培養(yǎng)滿懷愛(ài)心的品德。要愛(ài)父母，愛(ài)親友，愛(ài)老師和同學(xué);要愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)一切美好的東西;要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)自己從事的事業(yè)?？傊獙?duì)人世間一切美好的東西充滿熱愛(ài)之情，才能激發(fā)奮發(fā)向上的激情和勇氣，克服前進(jìn)道路上的各種困難，達(dá)到理想的彼岸。
很難想像：一個(gè)連自己父母都不愛(ài)，不孝不順的人，他會(huì)對(duì)社會(huì)盡職盡責(zé);一個(gè)連自己家鄉(xiāng)都不愛(ài)的人，他會(huì)是一個(gè)愛(ài)國(guó)者。同樣，一個(gè)連弱者都不會(huì)同情，只會(huì)趨炎附勢(shì)，欺上壓下和助紂為虐的人會(huì)是個(gè)好人。我們知道，許多成功之士、甚至是領(lǐng)袖都是成長(zhǎng)于普通的家庭，除了刻苦和勤奮外，深懷愛(ài)心是一個(gè)重要原因，在他們的傳記中，我經(jīng)常會(huì)了解到，他們經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，他們會(huì)竭盡所能的為勞苦大眾辦一些實(shí)事，當(dāng)然，這些事不是人人都能辦到的。但要記?。喝说哪芰τ写笥行。灰M力了就好。每個(gè)人，自從來(lái)到人世間，不能只為自己活著。而應(yīng)該是一半為自己，一半為他人。因?yàn)槟阍跒閯e人，而別人也在為你。如果事事只為自己考慮而不顧及別人，最終會(huì)成為孤家寡人，自己過(guò)得也不會(huì)好。因此，常懷愛(ài)心，助人為樂(lè)，是一個(gè)人心情愉快，事業(yè)成功的重要方面。還有人老是抱怨做了好事得不到承認(rèn)，“好心不得好報(bào)”。我卻認(rèn)為，行善的目的不在于企求別人的回報(bào)。如果做好事的目的是為了獲取別人的回報(bào)，那就變成了功利主義，也違背了樂(lè)善好施和良心的原則。要相信，人世間好人總是大多數(shù)，正義總要戰(zhàn)勝邪惡，好心總會(huì)得到好報(bào)。因此，對(duì)別人要多懷愛(ài)心，對(duì)弱者要多一些同情心。這對(duì)自己一生都有好處。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇八
本書(shū)是通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)逐漸進(jìn)入自我的觀點(diǎn)，作者從三副圖片以及自己家庭的幾個(gè)實(shí)例來(lái)向我們闡述了個(gè)人意愿對(duì)我們的處事方式以及周圍環(huán)境（家人和朋友）的影響，通過(guò)本書(shū)的描述在回看我個(gè)人印象較深的幾件事，發(fā)現(xiàn)在自己努力想做一個(gè)正直善良并積極向上的人的同時(shí)，同樣把這樣的想法強(qiáng)加在親人朋友身上，自己會(huì)對(duì)每一件小事挑剔，對(duì)任何一件不滿意的事都存在近乎苛刻的要求，并美其名曰“為了讓你們的生活更美好”。不得不說(shuō)有時(shí)這種行為會(huì)取的很好的效果，但大多數(shù)換來(lái)的都是不情愿的勞動(dòng)以及深埋心底的隔閡。在看本書(shū)的過(guò)程中我也嘗試從自己的內(nèi)心出發(fā)，無(wú)論事情的發(fā)展是怎樣的要求自己相信別人，本以為會(huì)很糟糕的事情卻顯得更加完美，想來(lái)或許每個(gè)人都有追求積極向上的想法，同時(shí)也有追求自由反抗壓迫的本能，對(duì)于別人的命令哪怕符合自己的愿望也會(huì)有一絲反感，致使本該主動(dòng)的事情變?yōu)楸粍?dòng)接受，目標(biāo)是一樣的，其中的過(guò)程和取得的結(jié)果卻大相徑庭。
我喜歡本書(shū)的一個(gè)重要原因就是它把一切習(xí)慣都追根溯源到個(gè)人的品德修養(yǎng)上：人要對(duì)自我的人生負(fù)責(zé)自然會(huì)用心主動(dòng)；掌握自己真正的愿景勇往直前堅(jiān)持到底做到以終為始；要時(shí)刻自律避免被偏見(jiàn)激動(dòng)的情緒所左右達(dá)到要事第一自我管理；給人玫瑰利人利己做到雙贏；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題從而知彼解己；重視不一樣個(gè)體的不一樣心理，情緒與智能創(chuàng)造統(tǒng)和綜效；不斷磨煉和提升自我使自我更新。以上七個(gè)方面說(shuō)是高效能人士的習(xí)慣倒不如說(shuō)是我們應(yīng)當(dāng)追求的七個(gè)品德，無(wú)論是正在艱苦奮斗的底層人員還是已經(jīng)有所成就的高效能人士，在追求品德方面是沒(méi)有上下之分的，只是已經(jīng)在路上或還未追求的區(qū)別。
心正則剛，形正則強(qiáng)。從自我的意愿出發(fā)追求至高的品德，自然會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們也必會(huì)走向成功的彼岸。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的9篇《《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀書(shū)心得體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇九
看《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)你學(xué)到了什么？如果你還沒(méi)有讀過(guò)本書(shū)，希望你也能從這篇文章中受益。世界上99%的人都是被他的情緒和大腦所控制的，只有少數(shù)的1%的人是可以控制他的情緒、大腦和言行的，而這第一種百分99％的人就是被動(dòng)活著的人，只有第二種1%的人是主動(dòng)活著的人。
本書(shū)中的第一個(gè)習(xí)慣就告訴我們要主動(dòng)的活著，那什么是主動(dòng)活著的人呢？其實(shí)世界上事情分為兩種：一種是你不可以改變的，比如說(shuō)你出生在什么樣的家庭？今天的天氣如何？你老板的個(gè)人決定或者他生氣的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)什么話？這些都是你不可以改變的；第二種就是你可以改變的事情，就是你內(nèi)心世界的情緒，你的思想，你所想說(shuō)的話，你所做的事情還有你自己的決定！這些都是你可以改變的。如果你是一個(gè)不能控制自己的情緒和思想的人，總是被情緒左右，你就會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界好像都在跟你作對(duì)，什么不順心的事情都在你身上發(fā)生，然后你就會(huì)變成一個(gè)充滿消極情緒的人，這就是被動(dòng)活著的人。
而被動(dòng)活著的人就有一個(gè)不好的思維就是總把注意放在不可改變的事情上。所以想要改變這種狀態(tài)的話，就應(yīng)該把注意力放在你可以改變的事情上，做一個(gè)主動(dòng)活著的人。比如說(shuō)今天你要不要去郊游？要不要玩游戲？要不要看書(shū)等等！這樣你才能不斷變成一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，讓你的人生多一點(diǎn)控制力和影響力。
大致可以將這兩種人概括為：被動(dòng)活著的人總是抱怨，不去做改變；而主動(dòng)活著的人知道抱怨沒(méi)用，只會(huì)增加消極思想，從而尋找更多改變的機(jī)會(huì)。
什么是葬禮法則？就是講在你葬禮來(lái)臨的時(shí)候，你希望人們是怎樣去懷念你，怎樣回憶你的呢？他們認(rèn)為你是怎樣的一個(gè)人呢？葬禮法則教我們要以終點(diǎn)為起點(diǎn)來(lái)思考問(wèn)題。比如說(shuō)你通過(guò)你現(xiàn)在想達(dá)到的目標(biāo)來(lái)設(shè)定今年的目標(biāo)，再分解設(shè)定每個(gè)月和每天的計(jì)劃是怎么樣的？至于制定什么目標(biāo)，你就要根據(jù)你自己的需求來(lái)決定了！
關(guān)于選擇目標(biāo)，你肯定是找你重要的事情來(lái)選定目標(biāo)，比如說(shuō)高薪的工作和這個(gè)過(guò)多的物質(zhì)不是你所追求的，因?yàn)樗鼈儾⒉荒芙o你所謂的真正的快樂(lè)，所以你還是決定辭掉年薪百萬(wàn)的工作，去尋找真正能讓你快樂(lè)的生活。
對(duì)于制定計(jì)劃，這里有兩個(gè)很重要的小竅門。
1、每天計(jì)劃達(dá)到的量一定要非常小，小到自己都覺(jué)得可笑，自己都無(wú)法接受的地步。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都把自己的計(jì)劃定的太過(guò)于苛刻，最終都會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不下去而告終。比如很多人計(jì)劃每天看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，過(guò)不了兩天，堅(jiān)持不了就不看了。這里建議，每天就拿起書(shū)本翻開(kāi)幾秒又合上就行了，這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作相信是個(gè)人都能做到并堅(jiān)持下去。當(dāng)然，如果你翻開(kāi)的時(shí)候自己有興趣看，那就看下去，等自己不想看了就放下。久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的效果！
2、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。當(dāng)你完成了自己定的某個(gè)小目標(biāo)，要給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，至于獎(jiǎng)勵(lì)什么，你怎么開(kāi)心怎么來(lái)吧。為什么獎(jiǎng)勵(lì)自己？就像你打游戲，打游戲你可以在腦中享受到快感，所以你就愿意玩。而如果你做完了某個(gè)小目標(biāo)，沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，你自然就沒(méi)太多動(dòng)力再去做這件事情了。
這是《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中最后一個(gè)習(xí)慣。當(dāng)你每天都完成一些小目標(biāo)，一年后你就會(huì)在各方面也得到更好的提升，而你在提升的基礎(chǔ)上又加以提升。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,主要還是討論成功因素的一本著作。和以往不同的是，這本書(shū)探討的不是如何形成成功人士的個(gè)人魅力，而是如何塑造成功者的品德和習(xí)慣。通過(guò)7個(gè)習(xí)慣的塑造讓我們從依賴走向獨(dú)立再走向互賴，通過(guò)這種由內(nèi)向外的塑造，進(jìn)而從個(gè)人領(lǐng)域的成功走向公眾領(lǐng)域的成功，達(dá)到產(chǎn)出和產(chǎn)能的效能平衡。
個(gè)人領(lǐng)域的塑造，需要通過(guò)積極主動(dòng)、以始為終、要事為主的三個(gè)習(xí)慣來(lái)塑造，公眾領(lǐng)域的成功，則需要通過(guò)雙贏思維、知彼解己、綜合統(tǒng)效的三個(gè)來(lái)塑造，最終，讓自己不斷的自我更新。
任何事物的發(fā)展階段，都是螺旋上升的漸進(jìn)式發(fā)展，對(duì)于人也同樣適用，因?yàn)榱?xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿的交織結(jié)果，從知道做什么到應(yīng)該怎么做再到真的去做不是一蹴而就的。所以，我們也應(yīng)該遵循由依賴—獨(dú)立—互賴的漸進(jìn)式的成長(zhǎng)，逐漸形成自己的獨(dú)立人格，進(jìn)而可以形成從容的開(kāi)放胸懷，可以理解和接納與我們價(jià)值觀相異的人和事，形成堅(jiān)定的品性原則，可以獲得信任和影響，達(dá)成雙贏的人際關(guān)系。
這個(gè)觀點(diǎn)，是我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，也很容易理解，但是在踐行的時(shí)候卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。積極主動(dòng)，是一種對(duì)待事物的'主觀思維定式，它也是人與人之間的本質(zhì)區(qū)別。如果喪失了積極主動(dòng)的習(xí)慣，我們一定是消極地回避問(wèn)題和責(zé)任，我們會(huì)把所有的問(wèn)題歸結(jié)為客觀的環(huán)境原因、外在的他人責(zé)任，我們?nèi)松目赡苄砸矡o(wú)從談起。只有積極主動(dòng)，我們才能改變?cè)械乃季S定式，改變對(duì)環(huán)境的回應(yīng)方式，積極地承擔(dān)責(zé)任，關(guān)注我們可以改變的、力所能及的事情，最終不斷地?cái)U(kuò)大自身的影響圈。
任何人都需要正確的領(lǐng)導(dǎo)方向，但大多時(shí)候，我們很多人的人生是沒(méi)有方向的。所以，確定方向是我們首要的人生任務(wù)，而確定領(lǐng)導(dǎo)方向最好的方法就是以終為始，我們可以基于獨(dú)立意識(shí)、想象力和良知，依據(jù)我們生活中的角色確立我們的原則和使命，然后，列出我們遠(yuǎn)中近期的不同角色的目標(biāo)，再依據(jù)目標(biāo)確定有助于目標(biāo)達(dá)成的具體事情，做到有排期、有監(jiān)管、有調(diào)整，最后達(dá)到有結(jié)果。
要事即重要的不緊急的事，它關(guān)乎我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，所以是實(shí)踐層面最重要的習(xí)慣。對(duì)我們而言，要事第一，包含領(lǐng)導(dǎo)和管理兩重含義：首先，要確定什么是有價(jià)值的、利于我們目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的事；然后，再通過(guò)獨(dú)立的意志對(duì)自身進(jìn)行有效的管理，堅(jiān)守原定的計(jì)劃不偏離、不中斷。
那么，對(duì)于要事的確定，最重要的就是基于我們所處的角色來(lái)確定相應(yīng)的目標(biāo)，進(jìn)而安排對(duì)應(yīng)的進(jìn)度，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，保證要事的推進(jìn)。任何的目標(biāo)都需要在相應(yīng)角色的配合下才能更好更有效的達(dá)成，所以，我們要在角色責(zé)任和角色原則下，處理好目標(biāo)的推進(jìn)進(jìn)度，確保要事的有效達(dá)成。
公眾領(lǐng)域的習(xí)慣塑造，本質(zhì)上就是人際關(guān)系的積累。因?yàn)槿穗H關(guān)系本質(zhì)上是解決人與人之間信任度的問(wèn)題，只有隨著信任度的提升，人際關(guān)系的廣度和深度都會(huì)得到延展，我們?cè)诠婎I(lǐng)域也能獲得逐步的提升。但是，想要獲得增加人際關(guān)系的深度，我們就需要遵循雙贏的原則，具備誠(chéng)信、成熟、知足的雙贏品質(zhì)，既能表達(dá)自己的情感又能體諒他人的想法和感受，同時(shí)資源共享，逐步的積累雙方的情感賬戶。
如果說(shuō)雙贏思維是人際交往的原則的話，知己解彼就是人際交往的法寶。尤其是一對(duì)一的人際溝通更是如此。書(shū)中提到古希臘有種經(jīng)典的觀點(diǎn)，即品德第一，感情第二，理性第三，映射到人際關(guān)系中，品德即自身的可信度，感情即迅速理解他人的移情能力，理性即合理表達(dá)自己的邏輯能力。從這個(gè)角度來(lái)講，移情是重要于表達(dá)的。我們只有真正地去傾聽(tīng)他人的想法，試著走入他人的內(nèi)心世界，我們才能逐步形成并加深他人對(duì)我們的信任，也只有他們感覺(jué)到了這份理解、肯定、認(rèn)可和欣賞，我們就逐漸給予了他們一種“心理空氣”，也類似于老蓋講的心靈貨幣。從而獲得我們的人際關(guān)系產(chǎn)能。
溝通分三個(gè)層次，互相提防、互相尊重和綜合統(tǒng)效。相比于前兩個(gè)層次的輸贏、妥協(xié)，綜合統(tǒng)效是一種創(chuàng)造性的溝通方式，他會(huì)讓雙方尊重、肯定、理解雙方之間的差異，創(chuàng)造性的找出第三種路徑，一種讓雙方都受益的解決方案。但是，綜合統(tǒng)效形成的前提還是建立在個(gè)人領(lǐng)域的獨(dú)立和人際關(guān)系的信任的前提下，只有個(gè)人的獨(dú)立我們才能求同存異，也只有人際關(guān)系的信任，雙方才能既為自己考慮也為他人考慮，努力創(chuàng)造滿足雙方需求的解決方案。
所有的這些，都是為了讓我們形成不斷更新自我的習(xí)慣，最終讓我們自身達(dá)到身體、精神、智力、社會(huì)、情感方面的平衡，同時(shí)，任何的收獲都是沒(méi)有捷徑的，我們只有通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)日常行為中習(xí)慣的塑造，才能達(dá)成我們想要的目標(biāo)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是身經(jīng)百戰(zhàn)的培訓(xùn)老師在臺(tái)上做的重點(diǎn)推薦，而發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在半朵晴天，一個(gè)可以捐書(shū)，閱讀，購(gòu)書(shū)的雅致書(shū)苑，我喜歡舊書(shū)里歲月的味道，便欣然買了20年印刷版。我一直相信緣分，而這本書(shū)，就像一個(gè)在塵世間翻滾后洗盡鉛華的智者，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，款款而來(lái)。
年輕的我們，總在歲月中存留許多執(zhí)念，對(duì)自己，對(duì)愛(ài)情，對(duì)身邊的人，一直堅(jiān)信自己的三觀是對(duì)的，毋庸置疑的。而當(dāng)讀書(shū)旅游，走出自己的圈子再看世界時(shí)，發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為右側(cè)通行的鐵律，在香港是要撞車的，你寧缺毋濫的處人方式會(huì)讓你在公司，客戶面前吃盡苦頭。世界那么大，你想去看看，而一旦你看了，往往就不知道該怎么好好的做自己了。
本書(shū)從自我管理領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)，途經(jīng)人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)，路過(guò)創(chuàng)作性合作，最終到達(dá)實(shí)現(xiàn)自我平衡和更新的目的地。以職場(chǎng)人的人生，職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的方向，逐步打開(kāi)解答秘密的卷軸。
每一步，都走的扎實(shí)而有力，不但深刻剖析大家可能存在的問(wèn)題，并且針對(duì)問(wèn)題給予現(xiàn)實(shí)可用的方案對(duì)策或表格，內(nèi)容較多，我第一次用思維導(dǎo)圖的方式試著勾勒出本書(shū)的脈絡(luò)，希望有所助益。
本書(shū)有很多概念性的知識(shí)和我們熟知的理論存在共通性，例如書(shū)里提到了心靈地圖，意思是我們的一生會(huì)受家庭，工作環(huán)境，親友同事，流行思潮等的影響，不知不覺(jué)左右我們的思維。使我們帶著有色眼鏡去看人看世界，這和感知濾鏡的概念一致，在第一個(gè)習(xí)慣，積極主動(dòng)中提到要讓自己的影響圈擴(kuò)大，而非過(guò)度讓關(guān)注圈侵害了自身，別讓問(wèn)題制服了你的概念，和張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》中貫穿始末的同心圓概念相似。
除此之外，第二個(gè)習(xí)慣，以終為始的例子和很獨(dú)到。想象一下你死后親人上臺(tái)追述你的平生，你最希望聽(tīng)到什么？把這個(gè)想象擴(kuò)展，反躬自省，就可以重寫自己的人生劇本。
相信所有伙伴和我一樣，讀書(shū)是為了學(xué)以致用，讓書(shū)的思想滲透入自己的生活。分享一下這本書(shū)給我造成的改變，我開(kāi)始奉行第七條原則，平衡的自我更新原則，在四個(gè)層面磨練自己，包括身體，精神，社會(huì)情感和心智。身體上我參加徒步善行者活動(dòng)挑戰(zhàn)50公里，心智方面開(kāi)始半月一本書(shū)，同時(shí)學(xué)習(xí)在線課程，寫作的計(jì)劃。精神層次增加對(duì)朋友情感賬戶的投入，培養(yǎng)無(wú)條件愛(ài)的思維，并在社會(huì)情感方向參與拆書(shū)幫等活動(dòng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
今天看了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，覺(jué)得受益匪淺?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》是一本帶有典型的美國(guó)精神的書(shū)。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》為渴望成功的人給出了方法，這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)做事的恒心和毅力，決定了成功的可能性。性格決定命運(yùn)，如果你要改變自己的命運(yùn)，首先要改變自己的性格。。
書(shū)中講述了一下7個(gè)習(xí)慣；
習(xí)慣一：積極主動(dòng)。
主動(dòng)積極即采取主動(dòng)，為自己過(guò)去，現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。
習(xí)慣二：以終為始。
高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。
習(xí)慣三：要事第一。
每個(gè)人的〖要事〗都不一樣，因?yàn)椤家隆绞且蚴姑瑑r(jià)值觀來(lái)定的，所以〖要事〗是因人而定的，而且事情的重要性是大于時(shí)間的，所以緊急不緊急是時(shí)間管理的事，而〖要事〗的完成是與〖以終為始〗的延續(xù)。
習(xí)慣四：雙贏思維。
多數(shù)人的性格是做不到的，少數(shù)性格類似的人努力后會(huì)做到，所以〖雙贏思維〗是我成熟所追求的目標(biāo)，是對(duì)自己，社會(huì)了解的更深的表現(xiàn)，在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為是七個(gè)習(xí)慣中最難作到的，也直接影響著“統(tǒng)合終效”。
習(xí)慣五：知彼解己。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效。
習(xí)慣七：不斷更新。
習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，相信有恒心就會(huì)養(yǎng)成書(shū)上所說(shuō)的著7個(gè)習(xí)慣。我相信我可以循序漸進(jìn)地獲得不斷的進(jìn)步。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
高效能人士是指能夠在工作和生活中高效率地完成任務(wù)，并且擁有良好的時(shí)間管理和自我管理能力的人。他們不僅能夠在工作中事半功倍，還能夠合理安排時(shí)間，從而更好地平衡工作和生活。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，成為高效能人士已成為每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
要成為高效能人士，一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先是堅(jiān)持早起，為自己爭(zhēng)取更多的時(shí)間。其次是學(xué)會(huì)拒絕，避免無(wú)效的會(huì)議和工作，把時(shí)間和精力集中在最重要的任務(wù)上。還應(yīng)該設(shè)置明確的目標(biāo)，制定計(jì)劃并執(zhí)行它們，并時(shí)刻檢查自己的進(jìn)度。高效能人士還應(yīng)該學(xué)會(huì)處理和管理好自己的情緒，保持心態(tài)平衡和穩(wěn)定。
第三段：時(shí)間管理的重要性。
時(shí)間管理是高效能人士成功的關(guān)鍵之一。有效的時(shí)間管理能夠幫助我們更好地掌控我們的生活和工作。首先，我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間是有限的，所以我們必須在最寶貴的時(shí)間內(nèi)完成最重要的任務(wù)。其次，我們需要有效地使用時(shí)間，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力在無(wú)意義的任務(wù)上。進(jìn)行時(shí)間管理的關(guān)鍵是制定計(jì)劃和目標(biāo)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
第四段：自我管理的重要性。
除了時(shí)間管理，自我管理也是高效能人士成功的關(guān)鍵之一。自我管理包括身體健康，情緒和心理健康的管理，以及學(xué)業(yè)和事業(yè)的管理。高效能人士需要保持良好的身體狀態(tài)，充足的睡眠和飲食習(xí)慣，以便更好的應(yīng)對(duì)工作和生活。此外，保持平衡和穩(wěn)定的情緒和心理狀態(tài)也至關(guān)重要。高效能人士還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)，以便更好的應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在當(dāng)今高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，成為高效能人士已成為每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。要成為一個(gè)高效能人士需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行有效的時(shí)間管理和自我管理。高效能人士充滿自信和動(dòng)力，他們能夠迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)，取得更大的成功。不斷努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理能力，才能成為一個(gè)真正的高效能人士。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
一個(gè)優(yōu)秀的人除了努力，必是常常自我審視的，必是凡事會(huì)思索高效方法的。而盲目依靠本能行事的人，往往知其然而不知其所以然。
令人無(wú)奈的是，人們往往身陷囫圇而不自知。故而每日睡前的自省，我認(rèn)為非常必要：我今天做了什么重要工作？有沒(méi)有什么方法能讓這項(xiàng)工作變得更簡(jiǎn)捷高效？今天其他同事的工作有沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)和反思的地方？前人常講謀而后動(dòng)、三思而后行，說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以，學(xué)會(huì)自省是提高自身效率的必要前提。
工作是一座圍城，在里面的人想出去，對(duì)外面和陌生的環(huán)境充滿幻想；在外面的人想進(jìn)來(lái)，總想逃避現(xiàn)實(shí)尋找世外桃源。有句歌詞講得好：得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。切身處地的想，我們何不是如此？一線員工苦氣連天，既要面對(duì)客戶小心翼翼，又要背負(fù)任務(wù)指標(biāo)，更要應(yīng)付二線部門的各種指示，幾乎人人想去二線工作。而二線員工羨慕一線員工工資獎(jiǎng)金多、受到褒獎(jiǎng)多、受到重視多、能干出成績(jī)。
根源在哪？是人們常常把自己想象成“受害者”而不是“參與者”。在其位，謀其政，話雖簡(jiǎn)單，道理卻深。我們都在為中行這個(gè)大集體服務(wù)、奉獻(xiàn)，在當(dāng)前既復(fù)雜又透明的工作環(huán)境下，沒(méi)有一個(gè)崗位可供我們投機(jī)取巧，不付出超出他人的努力而憑白獲得榮譽(yù)、晉升。單位不同于家庭，我們本是一榮俱榮一損俱損，不勞而獲的時(shí)代早已遠(yuǎn)去，想得到就要付出，想安逸就不要不知足，一味抱怨索求，只會(huì)讓自己永遠(yuǎn)活在自己的幻想中，碌碌一生。
別人罵你一句，你回罵他一句，這叫吵架。別人贊美你一句，你回一句贊美，這叫社交。人總是不能免俗的。我們面對(duì)客戶也好，面對(duì)同事也罷，想要達(dá)到高效的目的，熱情洋溢的贊美要優(yōu)于平靜的陳述更要優(yōu)于冷漠的指示。我總是思考幾個(gè)問(wèn)題：在我們的工作中，為什么有的理財(cái)經(jīng)理掌握著上億元甚至上十億元的客戶而有的人只有寥寥幾十萬(wàn)？為什么有的客戶經(jīng)理掌握著項(xiàng)目，而有的客戶經(jīng)理只能機(jī)械的做件、錄機(jī)、放款？為什么有的領(lǐng)導(dǎo)能夠不必親力親為卻網(wǎng)點(diǎn)成績(jī)、部門工作優(yōu)秀突出，而有的領(lǐng)導(dǎo)則終日疲憊奔波而達(dá)不到既定目的？我認(rèn)為，溝通就是核心所在。
我們每天面對(duì)的人形形色色，說(shuō)話之前要先過(guò)腦，要重視說(shuō)話之道。說(shuō)話之前要站在“他人”的立場(chǎng)，試圖了解對(duì)方想要什么，從而簡(jiǎn)單制定溝通策略。有的人喜歡贊美，有的人喜歡直白，有的人需要恩威并施，有的人需要點(diǎn)撥解惑?！霸挾鄤t失效”，如果說(shuō)不到點(diǎn)子上，不如不說(shuō)。只有找到對(duì)方的“痛點(diǎn)”，以短路徑解決，方是高效之道。所以，我認(rèn)為有效的溝通，智慧的說(shuō)話之道，是成為高效能人士的捷徑。
古也有志，克己復(fù)禮。人無(wú)完人，豈能沒(méi)有情緒？但能控制自身情緒的人，才是臻至達(dá)境?？鬃诱J(rèn)為“克己”是修身而平天下的必要素質(zhì)，是人和人之間互相尊重的前提。在當(dāng)代社會(huì)同樣適用。面對(duì)榮辱，不忘初心，廉潔自律是克己；在工作中，今日事今日畢，克服拖沓懶惰，得過(guò)且過(guò)的情緒，是克己；在營(yíng)銷中，放下身段，誠(chéng)懇真誠(chéng)，笑臉相迎是克己；面對(duì)同事，說(shuō)話委婉，尊重理解，不非議他人是克己；面對(duì)單位困難的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，積極努力，互相鼓勵(lì)，患難與共是克己；回到家中，不將工作中的情緒帶給家人，不抱怨不牢騷，也是一種克己。
簡(jiǎn)而言之，自省修身，克己努力，不忘初心，傳播正能量，是成為高效能人士的通達(dá)之路。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
俗話說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)?！绷?xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。書(shū)中論述的七個(gè)習(xí)慣不僅僅對(duì)于高效能人士有價(jià)值，也是人生自我修煉的信條，是非常精辟和正確的人生道理。它表達(dá)的是一種新的思想水平，強(qiáng)調(diào)以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，要求“由內(nèi)而外”地實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能和人際效能。
作者把習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”與“意愿”相互交織的結(jié)果，知識(shí)是理論范疇，指點(diǎn)“做什么”以及“為何做”；技巧告訴我們“如何做”；意愿促使“想要做”。要養(yǎng)成一種習(xí)慣，三者缺一不可。所以說(shuō)如果想養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，要通過(guò)不斷地閱讀和觀察總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)更多的規(guī)律和方法論，同時(shí)也要注意多實(shí)踐，來(lái)獲得技巧，更重要的是要打破思維定式，積極向上，讓自己有意愿去做一些應(yīng)該做的事。
書(shū)中所論述的七個(gè)習(xí)慣是密不可分的整體，相輔相成。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則，統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇，既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人之見(jiàn)的辦法，它是互相尊重的成果，使整體獲得一加一大于二的成效。
讀書(shū)使人進(jìn)步，這本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半，唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中，我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，做任何事情之前，做好充分的準(zhǔn)備，把要事時(shí)刻作為第一位，避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。
另外要有雙贏的思想，做到誠(chéng)信，成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作，如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí)，要多與人溝通，在分歧中尋求收獲。
在不斷實(shí)踐“七個(gè)習(xí)慣”的過(guò)程中，完善自我。自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
三十而立。尤其是從農(nóng)村出來(lái)的男孩，我也夢(mèng)想有一天可以通過(guò)自己的能力改變家族的生活環(huán)境，社會(huì)地位，給子孫后代營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭環(huán)境。所以，成為一個(gè)成功人士就顯得格外的必要。讀書(shū)畢業(yè)到參加工作這么多年，也有一些自己的總結(jié)和感悟，也從書(shū)籍，電視，自媒體，等多方面了解到成功人士都擁有高效人士的七個(gè)習(xí)慣，我又冷靜下來(lái)仔細(xì)閱讀這本書(shū)，希望能從中收獲不一樣的東西。對(duì)照《高效能人士的`七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)，我逐一思考改進(jìn)自己的不足之處。我希望能從自己的總結(jié)和分析中厘清頭緒，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，力爭(zhēng)做一個(gè)成功人士。
我自認(rèn)為是一個(gè)做事積極主動(dòng)的人。從直銷經(jīng)理分享直銷經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)到了他們的做事積極主動(dòng)有激情，生活陽(yáng)光開(kāi)朗有熱情。做事積極也可以等同于俗話說(shuō)的勤快，雖然我做事勤快，但是在展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用自己的想象力等方面我還是挺被動(dòng)的。佛家說(shuō)，人生是有因果輪回的，人生是一場(chǎng)修行。
我也是在社會(huì)摸爬滾打了多年才有一點(diǎn)體會(huì)，以前總是說(shuō)金子到哪里都會(huì)發(fā)光，現(xiàn)在社會(huì)需要展現(xiàn)自己，沒(méi)有人有耐心等待你慢慢開(kāi)屏?？赡苓@也是我缺少自信的表現(xiàn)吧。上大學(xué)后我就認(rèn)識(shí)到自己缺少自信，在有些事情不夠積極，所以我努力融入同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，努力讀書(shū)提高自己專業(yè)水平，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)展現(xiàn)自己，去學(xué)校外面做兼職鍛煉自己的溝通表現(xiàn)能力。從我這種由內(nèi)發(fā)出的改變欲望，我慢慢活躍起來(lái)。我也從身邊優(yōu)秀的同學(xué)同事身上學(xué)到了很多，養(yǎng)成了堅(jiān)持讀書(shū)，和鍛煉身體的好習(xí)慣。
成功人士的積極主動(dòng)，涵蓋很多方面，我還在繼續(xù)努力，最起碼已瞄準(zhǔn)了方向。成為一位成功人士，也算是我的目標(biāo)。我希望我能為身邊的人做一些力所能及的事，幫助他們改善生活環(huán)境，緩解生活壓力，為他們教育孩子樹(shù)立正確的榜樣，讓農(nóng)村出來(lái)的孩子也能擁有和大城市人一樣的成功機(jī)會(huì)。我特別喜歡哪些自己成功了，帶動(dòng)身邊的人成功的人，他們大度，謙和，低調(diào)，有內(nèi)涵。我不斷讀書(shū)，不斷更新自己。
學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)不是一蹴而就的事，必須要從一而終，砥礪前行，這也和當(dāng)前國(guó)家的口號(hào)“不忘初心為百姓謀幸福，牢記使命為祖國(guó)謀復(fù)興”一樣需要我們不斷的努力奮斗！
習(xí)慣一，積極主動(dòng)。
他們做事主動(dòng)，摒棄被動(dòng)，發(fā)揮自覺(jué)，良知，想象力和自主意志這四項(xiàng)人類天賦，通過(guò)由內(nèi)而外的方式創(chuàng)造改變，自由地選擇創(chuàng)造良好的人生。
習(xí)慣二，關(guān)注目標(biāo)，以終為始。
他們?cè)谧鋈魏斡?jì)劃時(shí)，都先擬訂愿景和目標(biāo)，全身心投入自己最重視的原則，價(jià)值觀，關(guān)系和目標(biāo)而使命宣言是最根本的決策，主宰了其他所有的決定。
習(xí)慣三，要事第一。
他們清晰目標(biāo)愿景，價(jià)值觀與要事的處理順序，無(wú)論迫切性如何，個(gè)人與組織更多聚焦要事，要事放在第一位。
習(xí)慣四，雙贏思維。
他們尋找互敬，互惠，分享更多的機(jī)會(huì)，財(cái)富資源而非敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。
習(xí)慣五，知彼知己。
他們善于聆聽(tīng)別人，在增進(jìn)彼此的信任后，促使雙方對(duì)此次的了解開(kāi)啟真正的溝通。
習(xí)慣六，綜合綜效。
它既非按照我的方式，也不是按照你的方式，而是創(chuàng)造第三種選擇，從而獲得一加一大于二的成效。
習(xí)慣七，自我更新。
它談的是，對(duì)個(gè)人而言如何在身體、精神、智力、情感四個(gè)生活基本面不斷更新自己。對(duì)組織而言，它提供愿景，更新及不斷的改善讓組織充滿活力，邁向新成長(zhǎng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
通過(guò)對(duì)《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》的閱讀，感觸很深，在該書(shū)之中，作者結(jié)合了一系列具體的例子來(lái)講述了可以幫助我們成為高效人士的七個(gè)好習(xí)慣，每一個(gè)習(xí)慣的講述都給予我感觸與啟發(fā)，對(duì)我今后的生活或是工作中都有著都起著重要的指導(dǎo)作用。
一、主動(dòng)積極。
在文中，積極主動(dòng)是不向困難低頭者的一種追求成功的人生態(tài)度，讓我們不逃避為自己開(kāi)創(chuàng)前途的責(zé)任，同時(shí)，它要求我們?yōu)樽约哼^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的行為負(fù)責(zé)，主動(dòng)努力地提升自我的生命價(jià)值。
積極主動(dòng)和消極被動(dòng)有著天壤之別，積極主動(dòng)者不抱怨、以改變自己的行為來(lái)影響環(huán)境、更注重“選擇的自由”，包括自我意識(shí)、想象力、良知和獨(dú)立意志，能夠不受外力的影響，其中講述了“社會(huì)眼中的我”，人們無(wú)法屏蔽那些支離破碎的評(píng)語(yǔ)對(duì)自己的影響。前兩天，我在報(bào)紙上看到一則新聞，敘述的是一個(gè)測(cè)試，在抽取的兩位讀者臉上化妝化上傷疤，再讓他們走出去，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟腥丝拷臅r(shí)候會(huì)下意識(shí)地捂住自己的“傷疤”，當(dāng)看到有人在議論或是在拍照時(shí)也認(rèn)為在針對(duì)自己，故很羞愧又很憤怒，但事實(shí)上在他們走出去的時(shí)候化妝師們已經(jīng)以定妝的借口把臉上的“傷疤”擦去。在該則新聞中，若是兩位讀者也擁有積極主動(dòng)的態(tài)度，就不會(huì)把心情的好壞建立在別人的行為上了。
同時(shí)，在工作中我們也應(yīng)做到積極主動(dòng)地工作，并且不抱怨，不向困難低頭，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、以終為始。
以終為始即是先制定最終的愿景和目標(biāo)，計(jì)劃自己想成為什么樣的人、做成什么樣的事，再不斷朝著這個(gè)方向去努力，這樣能讓我們對(duì)目前所處的狀況了解地更為透徹，追求目標(biāo)的過(guò)程中也不至走上冤枉路，這個(gè)原則使用范圍極其廣泛，也讓我想起最近我朋友的事，工作接近兩年換了三個(gè)不同性質(zhì)的工作，在看這本書(shū)之前我們也正在討論此事，和作者的觀點(diǎn)不謀而合，我們都認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)最終的目標(biāo)再一步一步去努力，這樣才能更接近成功。
三、要事第一。
要事即重要的事，不重要的事再急迫也不能放到第一，要事即使不急迫也不能放到第二，這樣才不會(huì)為繁瑣的眾事而忙昏了頭腦，弄不清目標(biāo)所在，也不能竭盡全力去接近目標(biāo)。因人而異，我們可以根據(jù)個(gè)人價(jià)值觀的不同來(lái)確定個(gè)人使命宣言，作為個(gè)人處事的行為大法，才能在不斷變化的環(huán)境中堅(jiān)持自己想要的。
四、雙贏思維。
利用雙贏思維是解決問(wèn)題的簡(jiǎn)單有效方法，它提倡站在別人的角度來(lái)思考問(wèn)題的所在并找出對(duì)矛盾雙方都有利的解決問(wèn)題的措施，不損人卻能夠利己，這個(gè)好習(xí)慣在物業(yè)公司中也極其使用，日常工作中和業(yè)主的矛盾不可避免，如果我們不能做到讓每個(gè)業(yè)主都滿意，那么這時(shí)就需要我們運(yùn)用雙贏思維思考怎樣才能在不損害公司利益的前提下來(lái)最大程度地提高顧客滿意度，這也是作為公司新人的我們需要在以后的工作中不斷摸索、不斷學(xué)習(xí)的。
五、知己知彼。
眾所周知，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”，我認(rèn)為，知己知彼也可以作為雙贏思維的前提，運(yùn)用到物業(yè)公司當(dāng)中，知己知彼是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣、掌握的技能。在工作中，我們必須要更好地了解業(yè)主才會(huì)知道他們?nèi)狈Φ氖鞘裁矗枰氖鞘裁矗@樣來(lái)改進(jìn)我們自身的服務(wù)，才能提高我們的工作效率、提高客戶的滿意度、提高我們的收費(fèi)率，所以，在知己知彼的這一個(gè)高效人士習(xí)慣里，我所理解的就是了解自己的工作指標(biāo)、了解公司的階段目標(biāo)、了解業(yè)主的思維想法，三者相結(jié)合，才能達(dá)到高效。
六、統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效提倡創(chuàng)造式的合作，即樹(shù)立全局觀念來(lái)達(dá)到一加一大于二的效果，即使是在和對(duì)方有分歧的時(shí)候，也要去辯證地看到對(duì)方觀點(diǎn)的可吸取精華之處，沒(méi)有任何人是絕對(duì)地對(duì)或者錯(cuò)，有分歧才會(huì)有收獲，做到心胸寬廣，從分歧之中思考別人的長(zhǎng)處，改善自己的缺點(diǎn)，從而做到提升自我，達(dá)到最優(yōu)效果。
七、不斷更新。
不斷更新提到的主要問(wèn)題是如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì)/情感、心智及心靈)中不斷更新自己，提醒著我們要時(shí)刻創(chuàng)新、提升自己、保持良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能力才能讓我們超越他人，且立于不敗之地。
在閱讀完《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》以后，把自己以前零零散散的總結(jié)算是清晰地歸納了，更明白自己需要注意什么、需要做什么，也發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，在以后的工作和生活中，我也會(huì)好好用這七個(gè)習(xí)慣來(lái)時(shí)刻提醒著自己。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
讀完書(shū)中的一段墓志銘，想起小時(shí)候經(jīng)常掛在嘴邊、寫在日記里的豪言壯語(yǔ)，如今已畢業(yè)參加工作三年，沒(méi)能活出理想中的狀態(tài)，眼睜睜地看著自己與身邊人的差距越來(lái)越大，距離越來(lái)越遠(yuǎn)，免不得心生焦慮。時(shí)至今日，曾經(jīng)的美好愿景已差不多成了白日夢(mèng)。
嘆息。何嘆息？只要想做，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，更何況此時(shí)的你必然還有心有力。重要的是敢不敢拿出歸零的心態(tài)以全新的自己去開(kāi)始。人生就是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程。若想改變你的人生首先從改變你自己做起。
如何改變自己呢？這也是我近來(lái)經(jīng)常思考的一個(gè)問(wèn)題。本周閱讀了朋友推薦的這本《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，關(guān)于自我管理和人際管理等方面，獲益很多。不管做什么事情，首先心態(tài)很重要，其次目標(biāo)要明確，最后搭配工具技巧，往往事半功倍。
改變自己要改變思維定式?！耙敫淖儸F(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對(duì)問(wèn)題的看法?！痹鯓涌创澜纾趺磳?duì)待生活，怎么和他人相處等等這些問(wèn)題的解決方式都取決于我們的思維定式。
思維定式是什么呢？它是關(guān)于某種事物的理論、詮釋或者模型，由每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、學(xué)習(xí)知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)及選擇混合加工構(gòu)成的認(rèn)知上的固定傾向，影響著你對(duì)事物的分析、判斷，決定著你的行為和態(tài)度，即使最后做出的決策可能不是正確的，得出的結(jié)論與現(xiàn)實(shí)不符。想起窮人思維和富人思維的對(duì)比來(lái)，從中可發(fā)現(xiàn)窮人思維更多的是消極心態(tài)以及由此產(chǎn)生的消極行為，而富人思維則相反。由此可見(jiàn)，如果想要生活發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化，我們要學(xué)習(xí)積極樂(lè)觀的思維，學(xué)會(huì)思維轉(zhuǎn)換。人往往在生死關(guān)頭、生活困窘面前容易頓悟，或者在人生當(dāng)中的重要階段，比如高考、畢業(yè)、結(jié)婚、有自己的孩子等等人生角色轉(zhuǎn)換之際，思維突然發(fā)生轉(zhuǎn)變。平時(shí)，我們也應(yīng)該注意思維鍛煉，多讀書(shū)，多關(guān)注社會(huì)新聞，多聽(tīng)聽(tīng)身邊人的意見(jiàn)，多思考事情發(fā)展的規(guī)則，主動(dòng)打破常規(guī)，打破舊的思維模式，讓生活朝著你想要的方向發(fā)展。
原則如燈塔，是不容動(dòng)搖的自然法則。
原則是不辯自明的真理，任何人都可以心領(lǐng)神會(huì)，就好像人類與生俱來(lái)的良知，不分種族膚色，人人具備。即使被社會(huì)流俗或個(gè)人否定而隱晦不彰，但它們依然存在。
原則不同于實(shí)踐。實(shí)踐是個(gè)別的、具體的，而原則是深刻的、基本的和普遍的。
原則不是價(jià)值觀。一群盜匪可以有相同的價(jià)值觀，但卻違背了良善的原則。如果說(shuō)原則是地域，那么價(jià)值觀就是地圖。唯有尊重正確原則，才能認(rèn)清真相。
原則是人類行為的指南針，歷經(jīng)考驗(yàn)，長(zhǎng)盛不衰，不證自明。
作者提出了7大原則，也就是7個(gè)習(xí)慣，分別是積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。當(dāng)我們堅(jiān)持做到這7個(gè)原則，必然對(duì)我們的生活產(chǎn)生積極向上的影響，即使不能實(shí)現(xiàn)絕對(duì)的成功，也一定能獲得一定的成就。
讀一兩遍，總感覺(jué)還是不甚理解，不知如何抒寫，此類書(shū)籍，文中所寫7大原則，重在實(shí)踐，達(dá)到知行合一，學(xué)以致用，方能真正明白吧。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
工作和生活中會(huì)遇到很多超出我們個(gè)人能夠控制的事情，視頻中首先讓我要養(yǎng)成自己積極主動(dòng)的習(xí)慣，我覺(jué)得這是能夠成為高效人士的基礎(chǔ)。就是我所做的一切都應(yīng)該是自己積極主動(dòng)去做的，而不是被動(dòng)去做。作為辦事處負(fù)責(zé)人更應(yīng)該養(yǎng)成自己這一點(diǎn)習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗍虑槭菦](méi)有人告訴我應(yīng)該怎么去做，更多的是需要我主動(dòng)思考，從一個(gè)之前只管業(yè)務(wù)的角色轉(zhuǎn)變成一個(gè)既要管好業(yè)務(wù)又要帶好團(tuán)隊(duì)的角色，更需要自己積極主動(dòng)的去應(yīng)對(duì)，去成長(zhǎng)。所有的事情要自己積極主動(dòng)去思考，去推進(jìn)。
這個(gè)習(xí)慣我理解成，做事情之前要思考一遍我的目的或者想要的結(jié)果是什么，如果要達(dá)到我想要的結(jié)果，我該如何去做這件事情。并且如果在實(shí)施的過(guò)程中遇到阻力或者其他情況，我應(yīng)該本著達(dá)成結(jié)果的目的，去判斷我該以何種方式應(yīng)對(duì)。這一個(gè)習(xí)慣很像以結(jié)果為導(dǎo)向去做事的習(xí)慣。
同樣我們工作和生活中，會(huì)被各種各樣的事情牽扯精力，但是我們要養(yǎng)成重要的事情永遠(yuǎn)是第一位的習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己什么事情最重要，要把主要精力投入到重要的事情當(dāng)中，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，在工作中才能更好的處理好自己的事情。自己可以每天列出3件最重要的事情，努力去完成它，完成之后才有精力和時(shí)間去處理瑣碎的事情或者自我提高。以上提到的優(yōu)秀習(xí)慣，都是從個(gè)人的角度去養(yǎng)成自己的習(xí)慣。更多的是專注于自己本身。
共贏。這個(gè)習(xí)慣是需要我們做事養(yǎng)成共贏的思維，而不是為了突顯自己，去詆毀別人。是需要養(yǎng)成取得對(duì)方信任及認(rèn)可，本著共贏的思維去處理事情和人際關(guān)系。這一點(diǎn)作為管理者更是尤為重要的。團(tuán)隊(duì)的管理者與團(tuán)隊(duì)成員，就是在共贏的前提下存在的。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的成敗和團(tuán)隊(duì)都是分不開(kāi)的，全員的成功才是團(tuán)隊(duì)的成功。
先了解對(duì)方，再讓對(duì)方理解自己。學(xué)會(huì)換位思考。我覺(jué)得這一點(diǎn)，也是一個(gè)優(yōu)秀管理者應(yīng)該具備的。在與同事溝通中，應(yīng)該先讓自己完全的了解對(duì)方，聽(tīng)清楚對(duì)方想表達(dá)的內(nèi)容。然后再站在對(duì)方的角度，去表達(dá)自己的看法以及思路，讓對(duì)方更好的能夠接受并且理解自己的觀點(diǎn)。
統(tǒng)合綜效，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，管理者應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)那些愿意團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人，并且挖掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，然后讓團(tuán)隊(duì)積極的運(yùn)作起來(lái)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作取得的成果，永遠(yuǎn)大于單兵作戰(zhàn)取得成果的總和。以上三點(diǎn)習(xí)慣更多的是在人際關(guān)系上培養(yǎng)優(yōu)秀的思維習(xí)慣，能夠讓自己取得更多認(rèn)同和獲得更好的成果。
不斷更新，保持成長(zhǎng)。很多時(shí)候我們專注于處理眼前的事情，忽視了自己本身的成長(zhǎng)。忽略了我們承擔(dān)的事情越來(lái)越重要越來(lái)越復(fù)雜，但是我們也應(yīng)該相應(yīng)提高自己的認(rèn)知和能力。隨著接觸事物越來(lái)越寬廣，我們也該去提高自己的學(xué)識(shí)和格局。應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，要不斷讓自己思考、學(xué)習(xí)、積累，去提高自己的能力與格局。當(dāng)然這一點(diǎn)，也需要我們回到最基礎(chǔ)的優(yōu)秀習(xí)慣積極主動(dòng)。需要我們積極主動(dòng)的付之行動(dòng)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
作為教師，要想永遠(yuǎn)勝任，就要不斷地學(xué)習(xí)新知、更新教學(xué)方法及教學(xué)觀念。今年學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《如何成為高效能教師》的書(shū)。看了目錄，感覺(jué)頗具誘惑力：
a.什么是真正的高效能教師(成功的教師必須了解和實(shí)踐高效能教師的三大特質(zhì));。
b.第一特質(zhì)：積極期望(高效能教師對(duì)學(xué)生的成功抱有積極的期望);。
c.第二特質(zhì)：課堂管理(高效能教師是一個(gè)優(yōu)秀的課堂管理者);。
d.第三特質(zhì)：掌握課堂(高效能教師知道如何設(shè)計(jì)課程來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)步);。
我雖不是什么成功教師，但是我也想成為一名高效能的教師，因?yàn)槲乙蚕刖邆涓咝芙處煹奶刭|(zhì)：對(duì)學(xué)生的成功抱有積極的期望、做一個(gè)優(yōu)秀的課堂管理者、想知道如何更合理的設(shè)計(jì)課程來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)步。
讀了《如何成為高效能教師》，我更明確了需要努力的方向：高效能的課堂上，要的是老師的盡心盡智而不是大聲叫嚷、發(fā)號(hào)施令，更不要打擾學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們教師，營(yíng)造高效能的課堂首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其是備學(xué)生。如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適應(yīng)性就大打折扣，高效課堂無(wú)從談起，教師備好課就傳遞給期待學(xué)生成功的信息，這也是高效課堂的必備信念。其次，要認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)，諸如講解、闡發(fā)、提問(wèn)、演練之類的教學(xué)活動(dòng)等，都要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到難易結(jié)合、由淺入深、循序漸進(jìn)。另外，要加強(qiáng)課堂節(jié)奏的把握和管理，立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到高效課堂這一最終目標(biāo)。
高效能人士個(gè)讀書(shū)心得體會(huì)篇二十一
“高效能人士”是一個(gè)非常流行的術(shù)語(yǔ)，指的是那些能夠以高效的方式完成任務(wù)的人。他們不僅能夠完成更多的工作，而且還能夠在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并迅速達(dá)到預(yù)期成果。在現(xiàn)代社會(huì)中，高效率的人是非常受歡迎的。在本文中，我們將探討一些關(guān)于高效能人士的心得體會(huì)。
高效能人士的特點(diǎn)是很明顯的。他們通常具有強(qiáng)烈的動(dòng)力和任務(wù)意識(shí)，能夠高效地進(jìn)行計(jì)劃和組織，并且能夠優(yōu)化自己的工作流程，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些特點(diǎn)能夠幫助他們快速地完成任務(wù)，并且能夠在工作和生活中取得更高的效率。
為了成為高效能人士，我們可以學(xué)習(xí)他們的方法。我們應(yīng)該制定具體的計(jì)劃，并努力執(zhí)行這些計(jì)劃。我們還應(yīng)該減少不必要的分散注意力和浪費(fèi)時(shí)間的行為，例如社交媒體瀏覽和無(wú)意義的電視觀看，以便更好地集中注意力工作。最重要的是，我們應(yīng)該保持積極心態(tài)和良好的健康狀況，以迎接所有工作和生活的挑戰(zhàn)。
高效能人士的技巧可以幫助我們提升生產(chǎn)力，并且在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。我們可以通過(guò)采用以下方法來(lái)提高我們的效率：
1.制定工作計(jì)劃。
通過(guò)制定具體的工作計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃我們的工作流程，確保任務(wù)按照計(jì)劃順利完成。在制定計(jì)劃時(shí)，我們還應(yīng)該設(shè)置具體的目標(biāo)和期限，以便評(píng)估我們?cè)诠ぷ魃系倪M(jìn)展。
2.優(yōu)化工作流程。
我們應(yīng)該優(yōu)化我們的工作流程，以便在短時(shí)間內(nèi)更好地完成任務(wù)。這可能包括使用技術(shù)工具、采用行之有效的工作方法、減少無(wú)效會(huì)議和減少不必要的郵件通信等。
3.盡可能減少分散注意力的行為。
我們應(yīng)該盡量避免進(jìn)行無(wú)用的社交媒體瀏覽、玩游戲及其他分散我們注意力的行為。這些活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ魅蝿?wù)上花費(fèi)更多的時(shí)間。
成功的高效能人士有很多，比如著名的企業(yè)家、體育家、政治家等。其中，有一些成功案例可以為我們的工作和生活提供很好的借鑒。例如，著名的企業(yè)家喬布斯堅(jiān)信“活在當(dāng)下”，并通過(guò)這種方式來(lái)提高自己的效率和產(chǎn)出。此外，他還精于細(xì)節(jié)和基本操作，這也是他成為成功人士的重要原因之一。
另一個(gè)成功案例是體育家邁克爾·喬丹。他在一天中的每一分鐘內(nèi)都在思考和規(guī)劃如何更好地完成任務(wù)。同時(shí)，他也很懂得放松自己和享受生活，這使他的效率和成果更加出色。
第五段：結(jié)尾。
成為高效能人士需要大量的工作和努力，而且需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)高效能人士的特點(diǎn)和成功案例，我們可以采用一些有效的方法來(lái)提高我們的生產(chǎn)力和效率，更好地完成各種任務(wù)。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為更好的高效能人士。