疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃大全（20篇）

    通過設(shè)定明確的計劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，提前預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。選擇合適的時間和地點(diǎn)來擬定計劃能提高效果。希望這些范文可以給大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家更好地制定自己的計劃。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇一
    （一）沒有出現(xiàn)病人或無癥狀感染者的場所，通常以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔。當(dāng)面臨傳染病威脅或者人群密集性活動時才有必要進(jìn)行消毒。
    （二）外環(huán)境原則上不需要消毒，不應(yīng)對室外空氣進(jìn)行消毒，對于很少用手觸及的場所，如地面、綠植、墻面、宣傳欄等，沒有明確受到嘔吐物、分泌物、排泄物污染時，不需要消毒。室外健身器材，公共座椅等人群使用較為頻繁的物品，可增加清潔頻次，如有明確污染時，進(jìn)行表面消毒。
    （三）社區(qū)、單位不需要對進(jìn)入的人員、汽車、自行車及其攜帶的物品等進(jìn)行消毒。
    （四）通常情況下，室內(nèi)下水管道不需要定期消毒。
    （五）消毒劑對物品有腐蝕作用，特別是對金屬腐蝕性很強(qiáng)，對人體也有刺激，殘留消毒劑對環(huán)境造成污染，對物品造成損毀，要適度消毒。
    表面消毒可選擇含氯消毒劑（如84消毒液）、75%酒精；手消毒可選擇含酒精的速干手消毒劑，皮膚消毒可選擇的碘伏。也可根據(jù)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于印發(fā)消毒劑使用指南的通知》（國衛(wèi)辦監(jiān)督函（2020）147號）中《消毒劑使用指商》的要求，選擇其他有效的消毒劑。
    （一）室內(nèi)空氣。
    開通風(fēng)為主，每日開窗通風(fēng)2～3次，每次至少30分鐘，注意人員保暖。
    （二）手、皮膚。
    以洗手為主，在接觸可疑污染環(huán)境后可以使用含酒精速干手消毒劑擦拭消毒，皮膚在可能接觸可疑污染物后建議選擇的碘伏。
    （三）地面和可能被污染的墻壁等表面。
    可用500～1000mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為1000mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入49份水）擦拭或噴灑消毒，消毒順序由外向內(nèi)，消毒作用時間不少于30分鐘。
    （四）食飲具。
    首選煮沸消毒15分鐘，也可用250mg/l含氯消毒液浸泡15分鐘后，再用清水洗凈。（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為250mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入199份水）。
    （五）物體表面。
    經(jīng)常觸碰的物體表面等可用250～500mg/l的含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成濃度為500mg/l的含氯消毒液時取1份消毒液，加入99份水）、75%酒精或其他可用于表面消毒的消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
    （六）衛(wèi)生間。
    衛(wèi)生間的消毒應(yīng)以手經(jīng)常接觸的表面為主，如門把手、水龍頭等，可用500mg/l的含氯消毒液或其他可用于表面消毒的消毒劑，擦拭消毒，作用30分鐘后清水擦拭干凈。
    （七）拖布和抹布等衛(wèi)生用具。
    應(yīng)專區(qū)專用，專物專用，避免交叉感染。使用后以1000mg/l的含氯消毒液進(jìn)行浸泡消毒，作用30分鐘后用清水沖洗干凈，晾干存放。
    （八）衣服、被褥、毛巾等紡織品。
    可流通蒸汽或煮沸消毒15分鐘，或用250mg/l的含氯消毒液進(jìn)行浸泡消毒，作用15～30分鐘后，按常規(guī)清洗。
    （九）嘔吐物、排泄物及分泌物直接污染地面。
    污染物可用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）蘸取5000mg/l~10000mg/l含氯消毒液（例如某含氯消毒液，有效氯含量為5%，配制成10000mg/l含氯消毒液時，取1份消毒液，加入4份水）小心移除。地面用1000mg/l含氯消毒液擦拭污染表面及其周圍可能污染的表面。處理污染物應(yīng)戴手套與一次性使用醫(yī)用口罩，處理完畢后應(yīng)洗手或手消毒。
    （二）含氯消毒劑對織物具有漂白作用，對織物消毒時要慎用。
    （三）用其他消毒劑進(jìn)行消毒時，使用前認(rèn)真閱讀消毒產(chǎn)品明書，嚴(yán)格按照說明書規(guī)定的使用范圍、使用方法、作用濃度、作用時間正確使用。
    （四）所使用消毒劑應(yīng)在有效期內(nèi)，消毒劑須現(xiàn)配現(xiàn)用。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇二
    為全面做好我院新冠疫情防控工作，及時有效控制可能發(fā)生的疫情，防止擴(kuò)散和蔓延，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案。
    力。扎實(shí)落實(shí)各項防控措施，增強(qiáng)防控成效，在鞏固現(xiàn)階段防控成果的同時，有效做到“外防輸入、內(nèi)防反彈”。
    時采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。不適合集中隔離的人員，應(yīng)當(dāng)在社區(qū)指導(dǎo)下進(jìn)行居家隔離。
    2.出現(xiàn)確診病例，立即進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)研判，并依據(jù)病例的工作、生活、出行軌跡，分層劃定管控區(qū)域，設(shè)定分類管控措施。
    （三）精準(zhǔn)管控發(fā)現(xiàn)疫情后，我院新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及時上報上級疫情防控應(yīng)急指揮部，由上級確定風(fēng)險等級。確定風(fēng)險等級后要果斷采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，切斷傳播途徑，盡最大可能降低感染風(fēng)險，及時公布防控區(qū)域相關(guān)信息。（四）保障民生切實(shí)做好集中隔離場所、居家隔離場所、封閉小區(qū)等人員的生活保障工作，保障居民必需生活品供應(yīng)。五、應(yīng)急準(zhǔn)備當(dāng)前，全球疫情蔓延，預(yù)計嚴(yán)重流行態(tài)勢將持續(xù)較長時間，境外輸入風(fēng)險難以避免；國內(nèi)新冠肺炎疫情基本實(shí)現(xiàn)阻斷目標(biāo)，但個別地區(qū)仍存在發(fā)生散發(fā)病例與小規(guī)模聚集性疫情，境內(nèi)始終存在快速傳播風(fēng)險；對病毒來源、致病機(jī)理、傳播途徑、流行規(guī)律等方面認(rèn)識有限，存在很多不確定性；我市新冠肺炎本地疫情雖已基本阻斷，但冬季新冠肺炎疫情與常見呼吸道傳染病疊加新冠肺炎疫情防控復(fù)雜性和防控難度加大；我市防控形勢持續(xù)向好，經(jīng)濟(jì)社會秩序加快恢復(fù)，人員流動和聚集增多，部分單位、群眾出現(xiàn)厭戰(zhàn)情緒、麻弊思想，為疫情防控帶來更多的潛在風(fēng)險。
    （一）保持戰(zhàn)備化指揮體系在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在運(yùn)城市新冠疫情防控應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)下，縣衛(wèi)體局新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部全面領(lǐng)導(dǎo)、組織好我院新冠肺炎疫情處置工作，始終保持戰(zhàn)備化的指揮體系，常態(tài)化運(yùn)轉(zhuǎn)，確保一旦發(fā)生疫情，能夠迅速啟動，高效處置。（二）強(qiáng)化應(yīng)急能力準(zhǔn)備1.醫(yī)療物資準(zhǔn)備。確定物資儲備清單，建立疫情防控重要醫(yī)療物資儲備保供制度，做好醫(yī)用防護(hù)用品、消殺產(chǎn)品等的儲備工作，至少要滿足30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需求，確保疫情再次發(fā)生時物資儲備充足、供應(yīng)渠道順暢。2.消殺隊伍準(zhǔn)備。制定隊伍建設(shè)、調(diào)配預(yù)案，開展應(yīng)急演練，建立應(yīng)急預(yù)備隊，做好消殺工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇三
    為加強(qiáng)對新冠防控救治工作，根據(jù)有關(guān)防控精神，為全面落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治的要求，結(jié)合本院實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
    3、審查醫(yī)院醫(yī)療應(yīng)急救援預(yù)案，協(xié)助醫(yī)院應(yīng)急工作（救援）領(lǐng)導(dǎo)小組做好決策與指揮；
    時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治的常態(tài)化防控機(jī)制，做到一旦發(fā)現(xiàn)疫情立即處置，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、撲滅一起。繼續(xù)落實(shí)集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的“四集中”原則，對確診患者嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)運(yùn)程序轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院，集中優(yōu)勢力量，確?；颊叩玫郊皶r、有效、同質(zhì)化、高質(zhì)量的醫(yī)療救治。
    設(shè)置:按照有關(guān)要求規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診，嚴(yán)格執(zhí)行“三區(qū)兩通道”管理，要求做好入境隔離人員和疫情重點(diǎn)地區(qū)人員就醫(yī)管理，診療過程嚴(yán)格做到與其他診療人群出入口分離、診區(qū)分離、人員分離、就診路線分離。
    人員交接：二次分診人員與分診引導(dǎo)人員進(jìn)行交接簽字，并二次復(fù)測體溫，查看電子健康碼并做好登記后進(jìn)行分診，對于自行至發(fā)熱門診就診人員，由發(fā)熱門診預(yù)檢分診人員仔細(xì)詢問有關(guān)的流行病學(xué)史等相關(guān)情況并做好登記后分診至相關(guān)診室就診。
    所有來發(fā)熱門診就診人員，接診醫(yī)師應(yīng)詳細(xì)詢問患者有關(guān)的流行病學(xué)史等相關(guān)情況，并根據(jù)患者情況進(jìn)行實(shí)驗室檢查和影像學(xué)檢查。
    對于新冠疑似或確診患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定迅速報告和隔離，及時轉(zhuǎn)入定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)一步診斷治療，不得擅自允許患者自行轉(zhuǎn)院或隔離。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇四
    1.加強(qiáng)定點(diǎn)醫(yī)院的管理。定點(diǎn)醫(yī)院規(guī)范設(shè)置“三區(qū)兩通道”，收治確診病例、疑似病例和無癥狀感染者時，應(yīng)騰空其獨(dú)立院區(qū)，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、裝備、人員、服務(wù)等相關(guān)要素的全部獨(dú)立，人流、物流、空氣流嚴(yán)格管控、物理隔離，嚴(yán)防醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)交叉感染。要配備專職保潔人員，定點(diǎn)醫(yī)院隔離病區(qū)所有工作人員都要嚴(yán)格閉環(huán)管理，不得在定點(diǎn)醫(yī)院內(nèi)安排駐地。對已收治確診病例、疑似病例和無癥狀感染者的定點(diǎn)醫(yī)院的隔離病區(qū)及病例接觸的可能發(fā)生污染區(qū)域隨時消毒，每1周進(jìn)行1次環(huán)境采樣檢測。
    健康行政部門每月抽查檢查機(jī)制。各級衛(wèi)生健康行政部門要對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),尤其是新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),每月開展一次抽查,發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅通報,限期整改到位。建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)一把手負(fù)責(zé)制和每月研究機(jī)制。醫(yī)療機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)第一責(zé)任人，要將感控工作納入院領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程,每月至少召開一次院感防控專題會,研究解決實(shí)際問題。建立追責(zé)問責(zé)機(jī)制。發(fā)生院感問題的,要直接追究醫(yī)院一把手責(zé)任,推動問題全面、徹底解決。
    3.加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診管理。規(guī)范設(shè)置發(fā)熱門診，由分管醫(yī)療工作的副院長負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“三區(qū)兩通道”管理要求。發(fā)熱門診醫(yī)務(wù)人員要指導(dǎo)患者及其陪同人員在健康條件允許的情況下，規(guī)范佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩，對發(fā)熱門診（診室）患者全部留觀并進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果要在4-6小時內(nèi)予以反饋，檢測結(jié)果出示前不允許解除隔離。要細(xì)化流行病學(xué)史問詢，詳細(xì)了解14天內(nèi)有無發(fā)生本土疫情的地級市和有擴(kuò)散風(fēng)險的毗鄰地區(qū)旅居史和人員接觸史，第一時間對疑似病例采取留觀措施。每間隔離留觀室應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的衛(wèi)生間，對隔離留觀病區(qū)實(shí)行封閉管理，不安排陪護(hù)和探視，隔離留觀患者非診療需要不得離開隔離留觀室。醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做好可疑癥狀監(jiān)測和登記上報，對于具有發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等新冠肺炎相關(guān)表現(xiàn)的患者要高度關(guān)注并實(shí)施閉環(huán)管理，引導(dǎo)至設(shè)置發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
    4.加強(qiáng)隔離人員醫(yī)療保障定點(diǎn)醫(yī)院管理。各縣區(qū)（開發(fā)區(qū)）要指定救治能力強(qiáng)的綜合醫(yī)院專門用于救治隔離場所核酸檢測陰性但罹患其他疾病需要緊急救治的患者，實(shí)行單人單間隔離治療，診療過程嚴(yán)格做到與其他診療人群出入口分離、診區(qū)分離、人員分離、就診路線分離。隔離人員定點(diǎn)醫(yī)院參與救治工作人員要嚴(yán)格閉環(huán)管理。
    6.規(guī)范開展醫(yī)療救治和隨訪服務(wù)。堅持定點(diǎn)醫(yī)院不撤銷、隔離病區(qū)不壓縮，留觀床位不減少，保持各級專家團(tuán)隊建制，嚴(yán)格落實(shí)“四集中”要求，充分發(fā)揮市縣兩級專家團(tuán)隊臨床診療指導(dǎo)作用，強(qiáng)化中西醫(yī)協(xié)同，認(rèn)真按照國家最新版新冠肺炎診療方案，準(zhǔn)確把握診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療原則，推進(jìn)同質(zhì)化規(guī)范化診療。對重癥患者堅持“一人一策”，實(shí)施多學(xué)科聯(lián)合救治，最大限度提高治療效果。做好新冠肺炎治愈患者和無癥狀感染者康復(fù)和跟蹤隨訪工作，半年內(nèi)每月進(jìn)行1次核酸和血清抗體檢測，第1年、第2年和第3年進(jìn)行常規(guī)性隨訪檢測。
    7.優(yōu)化核酸檢測服務(wù)工作。按照《山東省重點(diǎn)場所和重點(diǎn)人群核酸檢測方案》（魯指辦發(fā)〔2021〕169號），嚴(yán)格落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”，對其他人群實(shí)施“愿檢盡檢”。核酸檢測機(jī)構(gòu)全面推行預(yù)約服務(wù)，同時提供單樣檢測和混樣檢測服務(wù)，不得收取掛號費(fèi)、門診診查費(fèi)（一般診療費(fèi)）。提高核酸采樣和檢測機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)控管理，嚴(yán)格落實(shí)生物安全措施。采樣對象要規(guī)范佩戴口罩、保持“一米線”距離、接觸公共物品后及時洗手消毒。開展人群篩查或“應(yīng)檢盡檢”和“愿檢盡檢”人群檢測時，首選鼻、咽拭子等呼吸道標(biāo)本進(jìn)行檢測。對于隔離醫(yī)學(xué)觀察期間的入境人員、密切接觸者等重點(diǎn)人員，應(yīng)當(dāng)采集鼻、咽拭子等檢測，不得采集肛拭子等標(biāo)本進(jìn)行檢測。對集體單位組織的一般人員進(jìn)行規(guī)模性核酸檢測時可采用混檢的方式進(jìn)行檢測。做好全域全員核酸檢測的準(zhǔn)備工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇五
    安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，對社會和諧、穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響，各學(xué)校必須引起高度的重視。
    管理，嚴(yán)防^v^病從口入;要堅持開展^v^兩課、^v^兩操活動，鼓勵學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用^v^三無食品等。
    3、學(xué)校要利用家長會、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。
    4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，提高抗病能力。
    5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識晨檢工作的重要性，認(rèn)真對待晨檢，真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
    6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場所，對己對人負(fù)責(zé)。
    7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
    做好校園疫情防控工作。一是迅速啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。疫情發(fā)生后，市教育兩委疫情防控。
    指揮部第一時間啟動應(yīng)急響應(yīng)，1月8日上午緊急召開專題會議，迅速部署教育系統(tǒng)應(yīng)急處置工作，要求各區(qū)、各校立刻行動起來，采取最堅決、最果斷、最快速的應(yīng)對措施。市教育兩委指揮體系高速運(yùn)轉(zhuǎn)，多次召開教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度會，實(shí)行提級指揮和扁平化管理，確保信息暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。各工作組與各區(qū)、各學(xué)校建立垂直指導(dǎo)與聯(lián)系機(jī)制，重點(diǎn)圍繞疫情防控、服務(wù)保障、教育教學(xué)、心理疏導(dǎo)等開展工作。各高校、各區(qū)教育局迅速進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)各項疫情防控措施。
    二是全面升級校園防控管理。市教育兩委堅決果斷，針對校園疫情防控從兩個方面制定并實(shí)施了一系列管控措施。一方面，迅速開展教育教學(xué)活動管控，包括四項：一是1月8日發(fā)布緊急通告，要求全市所有校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（學(xué)科類及非學(xué)科類）、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管服務(wù)機(jī)構(gòu)暫停任何形式線下培訓(xùn)服務(wù)、托管服務(wù)。二是1月9日果斷決定立即暫停各級各類學(xué)校任何形式的線下教學(xué)活動，要求未組織期末考試的學(xué)校，根據(jù)疫情形勢，推遲至春季學(xué)期開學(xué)初舉行。三是1月8日中午，立即暫停三個考點(diǎn)中小學(xué)教師資格考試面試，1月9日凌晨又發(fā)布緊急通知，取消了當(dāng)天所有考點(diǎn)的教師資格考試面試，并于9日中午對以上中小學(xué)教師資格考試面試作出延期安排。四是1月12日，根據(jù)疫情發(fā)展形勢，明確全市大中小學(xué)從即日起進(jìn)入寒假。
    另一方面，迅速進(jìn)行校園封控管理，包括兩項：一是針對所有學(xué)校，一律實(shí)行封閉式管理，明確校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校，任何人進(jìn)入校門一律核驗身份、檢測體溫、查驗健康碼行程碼和接種碼，切實(shí)做到未排除感染風(fēng)險前校內(nèi)人員不串門、不扎堆、不聚集、不離校。落實(shí)全體師生健康監(jiān)測，建立^v^日報告、零報告制度，如有師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀，及時報告，督促其盡快就醫(yī)。二是針對^v^三區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校，除實(shí)行以上校園管控措施外，特別強(qiáng)調(diào)要密切配合衛(wèi)生健康、公安等有關(guān)部門有序開展應(yīng)急處置，積極配合完成核酸檢測、隔離流調(diào)，全力做好疫情防控工作。
    三是嚴(yán)格執(zhí)行離津管控要求。按照教學(xué)安排，我市大多數(shù)高校已于元旦前放假，大部分學(xué)生已離校返鄉(xiāng)。鑒于此次病毒傳播隱匿性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)市指揮部關(guān)于重點(diǎn)防范疫情擴(kuò)散外溢的要求，市教育兩委對2022年12月23日（含）以來離津師生員工迅速進(jìn)行摸排，確保實(shí)現(xiàn)離津師生員工^v^三個百分百，即百分百通知到人、百分百向社區(qū)報備、百分百開展核酸檢測。
    及時發(fā)布師生員工離津管理的緊急通知，明確2022年12月23日（含）以來離津的師生員工務(wù)必做到^v^兩個立即（立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報備、立即開展核酸檢測），核酸檢測結(jié)果及時報告屬地社區(qū)、在津所屬單位或?qū)W校。
    成員包保負(fù)責(zé)、實(shí)地督查，督促教育系統(tǒng)各單位搶速度、比效率，強(qiáng)力推動^v^兩個立即、^v^三個百分百落實(shí)到位，第一時間實(shí)現(xiàn)通知到人百分百、向?qū)俚貓髠浒俜职?，緊緊咬住核酸檢測百分百目標(biāo)開展工作。截至1月12日上午9時，我市教育系統(tǒng)師生員工于2022年12月23日（含）以來離津總數(shù)345295人，其中，學(xué)生337212人，教職工8083人。離津?qū)W生在屬地進(jìn)行核酸檢測329382人，占比；離津教職工在屬地進(jìn)行核酸檢測7984人，占比。目前還有7929名離津師生員工未做核酸檢測，其中的人已被屬地防控部門安排居家隔離，其余745人正在等待核酸檢測。
    另外，針對在津師生員工，嚴(yán)格落實(shí)^v^非必要不離校、非必要不離津要求，做好健康監(jiān)測管理。對居家隔離、小區(qū)管控、密接或次密接師生追蹤統(tǒng)計，建立^v^一人一卡臺賬，實(shí)施^v^一人一策管理措施。
    為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《_市教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。
    完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
    2、成立_學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
    領(lǐng)導(dǎo)組組長：_x副組長：_x組員：_x辦公室:_x兼辦公室主任，_x班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日報等工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇六
    1.充分利用校廣播、班會、學(xué)生集會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，大力宣傳有關(guān)學(xué)生常見傳染病的防控知識和預(yù)防食物中毒知識，引導(dǎo)師生養(yǎng)成文明、科學(xué)、健康的生活習(xí)慣和方式，增強(qiáng)他們的防病意識，提高自我保護(hù)能力。
    2.利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病、常見病的預(yù)防知識，取得家長的配合和支持。
    人負(fù)責(zé)檢查教室和環(huán)境的衛(wèi)生，并將檢查結(jié)果納入到文明班量化考核中。
    要在規(guī)定的時限內(nèi)及時向上級教育主管部門和區(qū)疾控中心進(jìn)行報告。
    去，以提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高抗病能力。
    6.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，更新、充實(shí)衛(wèi)生是必備設(shè)備，
    3.加強(qiáng)飲水飲食的安全衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)檢查，各項管理。
    追被足夠的消毒、預(yù)防用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。
    制度健全，措施得力。定期組織對食堂管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)。
    7.認(rèn)真做好新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入新生的卡證查驗工作，為有效預(yù)防學(xué)。
    生安全知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高食堂管理水平和從業(yè)人員的基本素。
    校傳染病提供科學(xué)參考。
    質(zhì)和技能。
    8.配合地段防疫部門，做好學(xué)生常見傳染病相關(guān)疫苗的預(yù)防接種。
    4.加強(qiáng)校園消毒和教室的通風(fēng)換氣管理。在冬春季節(jié)，建立專人負(fù)。
    工作，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防各種傳染病傳入我校。
    責(zé)制，做好校園消毒和各班教室定時開窗通風(fēng)換氣工作，以保證學(xué)習(xí)場。
    四、扎實(shí)做好健康教育工作，有效防治學(xué)生常見病。
    所空氣清潔、流通。
    充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，利用校廣播、班會、學(xué)生集會、健康教育課、
    5.加強(qiáng)我校傳染病疫情監(jiān)測、報告工作：由校醫(yī)室負(fù)責(zé)本校的傳染。
    健康小報、宣傳欄、知識講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康。
    病疫情報告工作。根據(jù)《傳染病防治法》的要求，加強(qiáng)傳染病監(jiān)測工作，
    教育宣傳活動，向?qū)W生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發(fā)生和。
    切實(shí)做到“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療)。每日對全校學(xué)。
    預(yù)防知識，不斷糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，采取合理膳食、注意用眼。
    生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查工作，衛(wèi)生等措施，有效預(yù)防學(xué)校常見病的發(fā)生和發(fā)展。
    一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應(yīng)的防控措施的同時，
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇七
    1.發(fā)熱門診流程“三明確”。一是明確分區(qū)。有醒目標(biāo)示，劃定污染區(qū)、潛在污染區(qū)和清潔區(qū)。二是明確通道。二級以上醫(yī)院設(shè)置可疑病人和其他人員“雙通道”，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)要規(guī)范設(shè)置預(yù)檢分診和發(fā)熱門診。三是明確分診。預(yù)檢分診初篩發(fā)熱病人，候診區(qū)再次測量患者體溫，首診醫(yī)生再次分診發(fā)熱病人。
    2.發(fā)熱病人“兩分類”。一是患者有流行病學(xué)史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實(shí)施“五同步”。二是患者無流行病學(xué)史，有癥狀，有相關(guān)檢查支持，實(shí)施嚴(yán)密的隔離觀察并進(jìn)一步明確診斷。
    3.發(fā)熱門診診療“五同步”。對具有流行病學(xué)史的患者，實(shí)行“五同步”，即：同步開展留院隔離醫(yī)學(xué)觀察，同步開展流行病學(xué)調(diào)查，同步采樣核酸檢測，同步對該患者的直接接觸者實(shí)施居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，同步開展其他密切接觸者摸排，形成信息反饋閉環(huán)。
    4.醫(yī)療救治“四集中”。按照“集中患者，統(tǒng)籌安排就近就醫(yī)；集中專家，上下聯(lián)動全力救治；集中資源,統(tǒng)一調(diào)配應(yīng)急物資；集中救治，中西并重發(fā)揮優(yōu)勢”的原則，做好患者醫(yī)療救治工作。
    5.防護(hù)技能“全培訓(xùn)”。按照新冠防治工作業(yè)務(wù)指南和新冠防控中常見醫(yī)用防護(hù)用品使用范圍指引等方案,開展全員培訓(xùn)、全員實(shí)操、全員考核，實(shí)現(xiàn)全員過關(guān)，切實(shí)提升醫(yī)務(wù)人員防護(hù)意識。
    6.院感防護(hù)“三消毒”。嚴(yán)格按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》，每日對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部環(huán)境、醫(yī)療器械設(shè)備、醫(yī)用織物開展消毒，并做好登記管理。
    7.進(jìn)出人員“全監(jiān)測”。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)出入口實(shí)行統(tǒng)一管理，在所有入口設(shè)立體溫篩查點(diǎn)，對所有進(jìn)入人員實(shí)施體溫檢測；對在院患者進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即轉(zhuǎn)院或轉(zhuǎn)科；對陪護(hù)探視人員嚴(yán)格排查旅居史和監(jiān)測體溫。
    8.醫(yī)療廢物“嚴(yán)管理”。對新冠患者、疑似患者所產(chǎn)生的醫(yī)療廢棄物要實(shí)施分類管理，務(wù)必做到專人管理、專用容器、加層包裝、嚴(yán)格消毒、標(biāo)識“新冠”和專場存放。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇八
    醫(yī)院感管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，院感管理不僅直接影響著醫(yī)院生存與發(fā)展，也是醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量的重要標(biāo)志，醫(yī)院感染管理水平直接反映醫(yī)院的整體管理水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保障病人安全、提高醫(yī)療質(zhì)量的永恒主題。作為醫(yī)院感染管理者，在多年實(shí)踐中,感觸頗深，下面就如何做好醫(yī)院感染管理工作談以下幾點(diǎn)體會：
    一、完善制度制定措施。
    隨著醫(yī)院感染控制工作在醫(yī)院管理工作中的重要性的不斷提高，醫(yī)院感染控制工作越來越受到重視。醫(yī)院感染管理控制工作已被納入到醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與考核項目中。為適應(yīng)醫(yī)院感染控制學(xué)科的快速發(fā)展，推動^v^新政策、新標(biāo)準(zhǔn)在臨床工作中的應(yīng)用，我院根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況，參照^v^新頒發(fā)規(guī)范和辦法，在原有制度的基礎(chǔ)上重新修訂和完善了各項制度和措施，使醫(yī)務(wù)人員做到有據(jù)可依，有章可循。同時參照^v^頒布的《醫(yī)院感染管理辦法》和各種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，編寫了我院的《醫(yī)院感染預(yù)防與控制標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》（sop）手冊；標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程就是將某一程序的關(guān)鍵控制點(diǎn)和要求進(jìn)行細(xì)化、量化和優(yōu)化。提高醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)行力，可以避免人的主觀隨意性，減少不必要的無效勞動，實(shí)行規(guī)范管理。
    制度的制定不能一成不變，應(yīng)根據(jù)國家新規(guī)范的出臺和醫(yī)院感染控制學(xué)科的快速發(fā)展及時重新修訂和完善，為此我院制定了修訂規(guī)定，要求：
    1、根據(jù)^v^新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)的出臺及時進(jìn)行修訂更新。2、根據(jù)醫(yī)院感染控制學(xué)科的發(fā)展，以及感染管理工作在臨床中的實(shí)踐應(yīng)用，對不適應(yīng)醫(yī)院感染工作的條款和內(nèi)容隨時進(jìn)行刪除和修訂。3、根據(jù)醫(yī)院感染的新技術(shù)、新方法的應(yīng)用與進(jìn)行及時修訂。3、根據(jù)新發(fā)傳染病、重大傳染病、醫(yī)院感染爆發(fā)、流行的特點(diǎn)隨時進(jìn)行修訂。做到每2年修訂一次；如有小的修訂，以補(bǔ)充條款下發(fā)；由國家及^v^門下發(fā)新的新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)及時、隨時進(jìn)行修訂，以確保制度、措施、預(yù)案、流程得到隨時更新；更新的目的使新的內(nèi)容能得到及時補(bǔ)充，刪除不適應(yīng)的條款和規(guī)定，使醫(yī)務(wù)人員及時了解國家及衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)的政策和規(guī)定，以便于在臨床工作中及時得到有效的執(zhí)行和落實(shí)。
    二、上下溝通，暢通渠道。
    調(diào)，既是做好與領(lǐng)導(dǎo)之間、與職能科室之間、與臨床醫(yī)技科室之間的溝通協(xié)調(diào)能力；與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通，就是將國家的法律法規(guī)與上級要求進(jìn)行傳達(dá)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，提出一些合理化得建議和意見，爭取到領(lǐng)導(dǎo)的支持；與職能科室溝通，就是得到職能科室的支持與配合，為醫(yī)院感染工作的實(shí)施起到保障和推動作用。與醫(yī)技、臨床科室的溝通，就是與科主任進(jìn)行談心、交流，了解醫(yī)技、臨床科室工作中還有哪些疑惑和難題，為臨床科室提供必要的指導(dǎo)和幫助；總之通過溝通使科室之間相互支持、相互協(xié)作、相互依賴，當(dāng)遇到矛盾時，相互協(xié)調(diào)、相互寬容、相互理解，達(dá)到和諧的目的。所以只有發(fā)揮好溝通、協(xié)調(diào)作用，做到上下溝通，渠道暢通，才能使工作得到更好的推動和落實(shí)。
    三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能。
    四、細(xì)化管理，注重實(shí)效。
    象提出了批評，當(dāng)場進(jìn)行講解、規(guī)范指導(dǎo)，做到有考核、有反饋、有整改、有獎懲；通過我們的嚴(yán)格監(jiān)管，使醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染工作重要性有了明確的認(rèn)識和定位，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)院感染意識不斷增強(qiáng)，提高了醫(yī)院感染管理水平。
    四、關(guān)注信息消除隱患。
    五、善于總結(jié)，數(shù)據(jù)說話：
    定期對所做的工作進(jìn)行匯總，做到有總結(jié)、有對比、有分析，有措施、有整改、有效果；采用pdca循環(huán)管理方法，利用魚骨圖查找原因，進(jìn)行分析，采取干預(yù)措施，進(jìn)行效果評價；pdca循環(huán)模式即：計劃、實(shí)施、檢查、處理，是廣泛應(yīng)用于質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的循環(huán)體系。如：在2022年1—2月的呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的監(jiān)測中，發(fā)現(xiàn)呼吸機(jī)相關(guān)肺炎感染率較高，感染率為‰，為此我們積極應(yīng)對，運(yùn)用pdca管理模式查找問題，采取了干預(yù)措施，取得了明顯效果，由‰下降到‰；在效果評價中以趨勢圖的形式進(jìn)行同比、環(huán)比分析總結(jié)，說明我們的干預(yù)措施有效，其效果顯著。
    一、建立應(yīng)急防控小組成立醫(yī)院應(yīng)急隊伍。由臨床某某某擔(dān)任組長的應(yīng)急小組，各科室技術(shù)強(qiáng)、資歷高的醫(yī)療、護(hù)理、檢驗、電診人員的救治隊伍，配備了相應(yīng)的設(shè)備和器材，能夠在第一時間承擔(dān)轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的現(xiàn)場應(yīng)急處置工作。形成了一個統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有效、緊密配合的戰(zhàn)斗團(tuán)體。
    建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告值班制度,實(shí)行24小時值班制。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大了傳染病防治知識宣教力度，全院共開展了疫情培訓(xùn)某次，培訓(xùn)某某多人，使傳染病防治工作進(jìn)一步法制化、規(guī)范化、科學(xué)化。除了對本次疫情進(jìn)行診療系統(tǒng)內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還主要對突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告、傳染病報告相關(guān)知識的培訓(xùn)，內(nèi)容包括報告內(nèi)容、報告時限和報告程序等，并進(jìn)行了培訓(xùn)后測試，取得了較好的培訓(xùn)效果，醫(yī)務(wù)人員基本掌握了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告要求和報告時限，并按照要求開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件及疫情報告工作。
    三、制定、完善相應(yīng)預(yù)案各級領(lǐng)導(dǎo)明確了職責(zé)，落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)，配置了兼職人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作。及時修訂和完善了《某某院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》和專項預(yù)案，制定了《某某院突發(fā)公共應(yīng)急醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》，及時向全院傳達(dá)上級的文件精神。建立健全傳染病登記報告制度、自查制度、獎懲制度、管理制度、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員職責(zé)。分工明確、互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事情能進(jìn)行妥善處置。并將衛(wèi)生應(yīng)急工作納入了年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
    四、工作開展情況1、應(yīng)急物資、急救防疫設(shè)備準(zhǔn)備。醫(yī)院購買應(yīng)急資金，努力做好隔離室傳染病房床單元準(zhǔn)備，儲備84消毒劑，過氧乙酸、噴霧器、工作服、醫(yī)用外科口罩、n95口罩、防護(hù)服、消毒機(jī)、呼吸機(jī)、搶救藥品等應(yīng)急物資準(zhǔn)備，為應(yīng)急工作提供了有力保障。并安排專人隨時檢查各種藥品和器械，保證無過期，消殺藥械、急救藥械，確保設(shè)備是否處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，確保應(yīng)急工作萬無一失。
    2、設(shè)立預(yù)檢分診臺，做好預(yù)檢分診工作，及時發(fā)現(xiàn)和隔離傳染病，做好轉(zhuǎn)診和救治。發(fā)現(xiàn)疑似病例、及時專家會診，及時轉(zhuǎn)送隔離病房。
    4、將衛(wèi)生應(yīng)急工作內(nèi)入了目標(biāo)考核內(nèi)容，突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急辦公室定期對各科室應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作情況進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，及時更換銷毀過期應(yīng)急藥品，對出現(xiàn)問題的科室進(jìn)行批評及經(jīng)濟(jì)處罰。
    5、設(shè)專人負(fù)責(zé)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急人員上報工作，組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》，嚴(yán)格按照規(guī)定時限進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統(tǒng)絡(luò)直報。
    6、根據(jù)醫(yī)院制定的應(yīng)急演練方案，組織應(yīng)急演練我院針對醫(yī)院特點(diǎn)，組織疫情防控就職演練，急診病人應(yīng)急救治演練。
    7、為了實(shí)現(xiàn)疫情防控工作的制度化管理，醫(yī)院制定了培訓(xùn)、演練、組織管理、預(yù)案管理、物資管理、監(jiān)測預(yù)警、檢驗檢測、信息報告、健康教育等工作制度，通過實(shí)現(xiàn)工作的制度化管理，不斷提升內(nèi)涵，完善工作機(jī)制，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作協(xié)調(diào)有序的開展。
    8、我院根據(jù)某市應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了信息報送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，必須及時向總值班和院領(lǐng)導(dǎo)報告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級主管部門，并及時反后續(xù)處置情況。
    我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識版面宣傳活動，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識，并通過院委會、院周會（主任護(hù)士長會）、行政查房、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)查房等形式開展疫情防控等安全知識教育，讓廣大職工掌握了應(yīng)急常識和應(yīng)急措施，增強(qiáng)了防控意識和技能。
    同時，組織醫(yī)務(wù)人員走上街頭，通過宣傳日、懸掛宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行了應(yīng)急理宣傳，營造了濃厚社會氛圍。
    五、工作中存在的問題1、當(dāng)疫情發(fā)生時，醫(yī)院儲備防疫物資存在不足，各項防疫設(shè)備配置不齊。
    2、全員認(rèn)識不到位。對衛(wèi)生應(yīng)急工作的重要性和必要性沒有足夠的認(rèn)識，缺乏危機(jī)和憂患意識。
    2、預(yù)案體系還不完備，一些已制定的預(yù)案的針對性、可操作性還不強(qiáng)。
    3、衛(wèi)生應(yīng)急處置能力亟待提高，應(yīng)急人員素質(zhì)需要加強(qiáng)。
    六、后期工作安排1、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)，完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機(jī)制?？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
    2、強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理，健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動保障方案，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險評估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對措施。
    康教育及科普宣傳，提高婦幼群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識水平和防護(hù)能力。組織學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急風(fēng)險溝通指南》，增強(qiáng)風(fēng)險溝通意識。
    4、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)，調(diào)整充實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點(diǎn)傳染病防控等專業(yè)知識培訓(xùn)，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動演練，提高隊伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。
    5、儲備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，不定期進(jìn)行突發(fā)衛(wèi)生公共事件模擬演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力和對傷亡群眾的醫(yī)療救護(hù)能力。有專門人員定期檢查我院應(yīng)急救援物資的儲備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進(jìn)行了經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新，確保應(yīng)急救援器材和裝備的完好。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報告工作機(jī)制，堅持實(shí)行了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責(zé)，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。
    7、雖然我院應(yīng)急管理工作取得一定的進(jìn)展，但離上級管理部門的要求還有差距，在今后的工作中，我們還將不斷努力，按照含某某市有關(guān)應(yīng)急管理工作的要求抓好薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和督查。在以后的工作中，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)與上級、同級等相關(guān)部門的配合、協(xié)作，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時處理。
    如何做好做好疫情防控工作。
    當(dāng)前，疫情十分嚴(yán)峻，境外多國疫情失控，國內(nèi)本土疫情呈零星散發(fā)和局部聚集^v^織疊加態(tài)勢。春節(jié)將至，境外回國人員增多，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、學(xué)生放假回家，人員流動性加大，聚集性活動增加，我縣面臨的疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。為了切實(shí)做好疫情防控工作，根據(jù)省市做好元旦春節(jié)及冬春季疫情防控工作的有關(guān)部署要求，全力保障人民群眾生命安全和身體健康。
    一、主動報備行程安排。請廣大居民密切關(guān)注國內(nèi)疫情風(fēng)險等級劃分，及媒體、相關(guān)部門發(fā)布的確診病例(無癥狀感染者)信息與行動軌跡，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）做好健康管理工作。如確有特殊原因必須離靜人員，要在出行前向居住地村（居）委會或工作單位報備登記。鼓勵縣外工作、求學(xué)、務(wù)工人員在當(dāng)?shù)匦菁?，確需來靜返靜人員第一時間主動向居住地村（居）委會報告，配合做好體溫測量和“健康碼”“行程碼”查驗工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇九
    一、強(qiáng)化醫(yī)院院感防控。（一）醫(yī)院要落實(shí)主體責(zé)任，在政策、資金、人力、物資等方面為醫(yī)院醫(yī)療救治和疫情防控提供全面保障。強(qiáng)化醫(yī)院院感管理，確保院感專職人員滿足實(shí)際工作需要。強(qiáng)化物資儲備及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)，按照《個人防護(hù)指引》嚴(yán)格執(zhí)行分級防護(hù)措施，確保醫(yī)務(wù)人員及患者個人防護(hù)到位。（二）嚴(yán)格落實(shí)院感工作制度。認(rèn)真落實(shí)院感預(yù)防措施執(zhí)行管理制度、院感風(fēng)險評估制度、多重耐藥菌感染預(yù)防與控制制度、侵入性器械/操作相關(guān)感染防控制度、院感培訓(xùn)教育制度、醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染暴發(fā)報告及處置制度、醫(yī)務(wù)人員感染性病原體職業(yè)暴露預(yù)防處置及上報制度，以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)傳染病相關(guān)感染預(yù)防與控制制度等各項院感管理工作制度，細(xì)化工作措施和工作流程，加強(qiáng)全過程監(jiān)管。（三）加強(qiáng)院內(nèi)感染監(jiān)測及上報。加強(qiáng)對重點(diǎn)科室的主動監(jiān)測，對侵入性操作環(huán)節(jié)（如手術(shù)治療、中心靜脈插管、留置導(dǎo)尿管、呼吸機(jī)輔助呼吸、透析治療、內(nèi)鏡操作等）實(shí)現(xiàn)全覆蓋。及時發(fā)現(xiàn)感染散發(fā)病例、感染聚集性病例和感染暴發(fā)。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎患者時，應(yīng)在2小時內(nèi)上報信息，啟動應(yīng)急預(yù)案，配合做好調(diào)查處置工作。
    發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員核酸檢測陽性后，應(yīng)在規(guī)范上報信息的同時立即向衛(wèi)生健康主管部門報告。
    （四）常態(tài)化全員培訓(xùn)。針對不同崗位開展演練及培訓(xùn)，特別是對高風(fēng)險科室如：發(fā)熱門診、兒科門診、急診、核酸采樣、icu和呼吸科病房的醫(yī)務(wù)人員要重點(diǎn)培訓(xùn)，使其熟練掌握新冠肺炎防控和診療要求與技能。
    （五）關(guān)注醫(yī)務(wù)人員健康。合理調(diào)配人力資源和班次安排，設(shè)置醫(yī)務(wù)人員休息室，提供營養(yǎng)膳食，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員免疫力。
    全體工作人員（包括醫(yī)護(hù)藥技、行政管理、進(jìn)修實(shí)習(xí)等人員以及在院護(hù)工、保潔、保安、后勤、餐飲等外包服務(wù)工作人員）、患者和陪護(hù)人員每日報告?zhèn)€人健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及有呼吸道癥狀的人員并采取相應(yīng)措施。
    （六）嚴(yán)格就診患者管理。加強(qiáng)掛號、候診、繳費(fèi)、檢查、取藥等排隊區(qū)域引導(dǎo)，落實(shí)“1米線”間隔要求，推行電子支付方式。加強(qiáng)就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新冠肺炎的防護(hù)知識，指導(dǎo)其正確選擇及佩戴口罩、咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。
    （七）加強(qiáng)住院陪護(hù)人員管理。取消探視，強(qiáng)化病區(qū)24小時門禁管理。非必要不陪護(hù)，確需陪護(hù)的可安排1名固定陪護(hù)人員，并發(fā)放陪護(hù)證（有個人照片、身份證號、陪護(hù)對象所在病區(qū)等具體信息）。陪護(hù)人員原則上不予更換，確需更換的，應(yīng)持核酸檢測陰性結(jié)果?；颊吆团阕o(hù)人員盡量不出病房，陪護(hù)人員“定人定崗”，固定活動范圍，防止交叉感染。
    （八）加強(qiáng)通風(fēng)系統(tǒng)管理。加強(qiáng)門急診、病房等公共區(qū)域的通風(fēng)換氣，如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，要立即停用集中通風(fēng)系統(tǒng)并進(jìn)行終末消毒，評估合格后方可重新啟用。
    （九）加強(qiáng)環(huán)境物表的清潔消毒工作，開展院內(nèi)環(huán)境監(jiān)測。對發(fā)熱門診、預(yù)檢分診、檢驗檢查等重點(diǎn)區(qū)域每周1次環(huán)境樣本新冠病毒核酸檢測，重點(diǎn)采集共用設(shè)備、公共區(qū)域（如開水間、廁所、電梯等）門把手、燈開關(guān)、水龍頭等物體表面樣本，在消毒前采樣送檢。增加預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、門急診、洗手間、走廊、電梯、開水房等公共區(qū)域的清潔消毒頻次，增加快速手消毒劑放置點(diǎn)，阻斷傳播途徑。（詳見本院新冠肺炎清潔消毒制度）。
    （十）加強(qiáng)重點(diǎn)部門管理，按照《預(yù)檢分診和發(fā)熱門診新冠肺炎疫情防控工作指引》等要求執(zhí)行。
    （十一）規(guī)范醫(yī)療廢物處置。做好醫(yī)療廢物處置和污水排放管理，醫(yī)療廢物的分類、收集、存放與處置符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，嚴(yán)格醫(yī)療廢物交接登記，杜絕泄露擴(kuò)散。
    （十二）加強(qiáng)醫(yī)院環(huán)境物表、醫(yī)療器械、床單元、醫(yī)院織物等的清潔、消毒工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十
    1.樹立底線思維，堅決杜絕麻痹思想。
    正值元旦、春節(jié)來臨之際，人員往來、聚集相對頻繁，我院要充分認(rèn)識節(jié)日期間疫情防控形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，強(qiáng)化底線思維，時刻繃緊防范潛在風(fēng)險這根弦，堅決杜絕麻痹和松懈思想，把維護(hù)人民生命安全和身體健康置于最高位置，切實(shí)貫徹落實(shí)疫情常態(tài)化防控策略，嚴(yán)格按照“四早”工作要求，全力以赴落實(shí)落細(xì)各項防控工作，堅決防止疫情反彈。
    2、落實(shí)首診負(fù)責(zé)，強(qiáng)化發(fā)熱門診“哨點(diǎn)”作用。
    同防”。節(jié)日期間預(yù)檢分診點(diǎn)、發(fā)熱門診繼續(xù)執(zhí)行24小時值守，落實(shí)
    全員標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，做好高風(fēng)險崗位人員個人防護(hù)和健康監(jiān)測，加密。
    核酸檢測頻次，加強(qiáng)人員閉環(huán)管理。規(guī)范開展預(yù)檢分診工作，嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，履行好“守門人”職責(zé)。加強(qiáng)門診管理，實(shí)施分時段預(yù)約診療，確保診療區(qū)域通風(fēng)良好。進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)熱門診“哨點(diǎn)”作用，對發(fā)熱人員要有專人由指定路線引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診，所有發(fā)熱病人全部進(jìn)行核酸檢測和留觀，避免與其他患者接觸，做到發(fā)熱病人嚴(yán)格閉環(huán)管理。
    3,對本單位全部工作人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
    保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）和所有病房住院患者及陪護(hù)、探視人員參照密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查,并認(rèn)真做好登記記錄。
    4.實(shí)行住院患者書面告知制度，對于有外出旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱或。
    呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有中高風(fēng)險旅行史等情況的住院患者及陪護(hù)人員進(jìn)行深入、重點(diǎn)排查。
    5.對所有進(jìn)入醫(yī)院的人員（含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、
    保安、餐飲、后勤服務(wù)人員以及住院患者及陪護(hù)探視人員）進(jìn)行體溫檢測，并做好登記。體溫檢測人員、登記場所根據(jù)醫(yī)院的布局科學(xué)合理設(shè)置，有效分區(qū)，避免人員聚集、集中，相關(guān)人員要結(jié)合實(shí)際做好個人防護(hù)。
    6.嚴(yán)格病人陪護(hù)和探視管控。實(shí)行病房24小時門禁管理，患者。
    住院期間原則上不得離開病房。
    3.可能出現(xiàn)〃免疫逃逸〃。
    目前，德爾塔毒株已出現(xiàn)在至少132個國家和地區(qū)，是全球疫情的主要流行毒株。最快24小時即可發(fā)病，10天內(nèi)可傳五六代。
    二、具體措施（一）內(nèi)部人員梳理排查。
    對我院所有工作人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂是否出入中高風(fēng)險地區(qū)或有無疫區(qū)接觸史進(jìn)行逐一排查，做到不遺漏一人，其中人員排查登記工作由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排部署，做好排查情況統(tǒng)計并留存資料。
    （二）體溫檢測及登記針對所有進(jìn)入醫(yī)院人員含醫(yī)務(wù)人員、行政管理人員、保潔、保安、洗衣房、食堂以及住院患者及陪護(hù)、探視人員統(tǒng)一進(jìn)行體溫檢測登記的。工作要求：
    1、門急診預(yù)檢分診處、住院部體溫檢測點(diǎn)做好體溫檢測及登記。
    工作；
    2、由預(yù)檢分診在“發(fā)熱病人預(yù)檢分診登記本”的基礎(chǔ)上結(jié)合我。
    院實(shí)際情況進(jìn)行制定“來院人員體溫檢測登記本”；
    3、由辦公室制作“個人體溫檢測登記卡”，所有職工必須保證。
    每日至少兩次的體溫檢測，并登記于“個人體溫檢測登記卡”；
    4、住院患者及陪護(hù)人員體溫檢測工作由所在科室護(hù)理組負(fù)責(zé)，
    護(hù)理部負(fù)責(zé)病區(qū)體溫檢測登記本的制定及督導(dǎo)檢查工作；
    5、感染性疾病科處于獨(dú)立區(qū)域，該區(qū)域所有人員（含醫(yī)務(wù)人員、
    行政管理人員、保潔、保安、餐飲、后勤服務(wù)人員）體溫檢測及登記工作由科室自行負(fù)責(zé);。
    6、若科室職工出現(xiàn)發(fā)熱應(yīng)及時報告科室負(fù)責(zé)人，由科室負(fù)責(zé)人。
    統(tǒng)一報告發(fā)熱門診；
    7、門急診預(yù)檢分診處與住院部一樓體溫監(jiān)測點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱。
    人員，不得允許其進(jìn)入門診大廳或病房樓，按照發(fā)熱患者就診流程引導(dǎo)其至發(fā)熱門診就診。
    （三）住院患者及陪護(hù)探視人員梳理排查及管控所有病房住院患者及陪護(hù)探視人員由護(hù)理部統(tǒng)一安排部署。各科室對所有病房住院患者及陪護(hù)探視人員參照“密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行旅行史、接觸史和健康狀況全面排查。護(hù)理部負(fù)責(zé)制定“住院患者醫(yī)院院內(nèi)疫情防控工作方案者告知書”，內(nèi)容包括防控知識宣傳及相關(guān)法律責(zé)任告知，對有外地旅行、出現(xiàn)過發(fā)熱和呼吸道癥狀、家人等密切接觸者有湖北旅行史等情況的住院患者及陪護(hù)人員，要進(jìn)行深入、重點(diǎn)排查。若住院患者陪護(hù)人員出現(xiàn)發(fā)熱情況，本科室護(hù)理組要在“住院陪護(hù)體溫檢測登記表”處做好登記及標(biāo)識，并立即引導(dǎo)其至發(fā)熱門診就診；住院患者出現(xiàn)發(fā)熱情況請感染科及發(fā)熱門診會診，根據(jù)排查和健康狀況，嚴(yán)格落實(shí)屬地疫情防控工作要求，做到該留觀的留觀、該隔離的隔離、該檢測的檢測，必要時轉(zhuǎn)感染性疾病科救治。
    門診、感染性疾病科病房及住院部入口處。發(fā)熱病人按照本院“發(fā)熱患者就診流程”至發(fā)熱門診就診，疫情期間非發(fā)熱病人普通門診就診流程及管理辦法由醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)制定。
    備，保證醫(yī)院30天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，定期對疫情防控物資及設(shè)備進(jìn)行清。
    查盤點(diǎn)，不足部分及時補(bǔ)齊，確保疫情發(fā)生時有足夠的藥品、防護(hù)用品等儲備物資，有可立即投入使用的病床和各類醫(yī)療設(shè)備。要組織醫(yī)務(wù)人員開展一次節(jié)前全員培訓(xùn)工作，重點(diǎn)培訓(xùn)新冠肺炎等傳染病防控和診療方案、處置原則、工作流程等，同時開展病例分流轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)院感染防控等工作演練，提升疫情應(yīng)急處置和救治能力。
    者;不得接診有14天內(nèi)境外或國內(nèi)中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史的患者。未。
    新冠肺炎可疑病例要及時報告，并120急救車轉(zhuǎn)診至設(shè)置發(fā)熱門診的。
    醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步診治。
    分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、醫(yī)院感染控制科、門診部要積極開。
    四、落實(shí)責(zé)任。
    醫(yī)院作為疫情處置的第一陣地，科主任作為疫情防控的第一責(zé)任。
    人,要切實(shí)提高責(zé)任意識，認(rèn)真履行工作責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)各項防控措。
    積極落實(shí)工作方案，確保疫情防控工作有序進(jìn)行，打贏疫情阻擊施,戰(zhàn)。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十一
    關(guān)于幼兒園班主任工作計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？幼兒園中班班主任在整個教學(xué)工作中承擔(dān)著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情結(jié)束后幼兒園班主任工作計劃，希望你喜歡。
    暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學(xué)期班級工作計劃。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。
    一、班級情況分析。
    幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
    家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
    班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
    二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
    1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
    2、聽信號變隊形，做早操。
    3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
    4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。
    5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
    6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
    7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
    8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
    (二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
    1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
    2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
    3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
    4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
    5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。
    6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
    7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。
    8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
    (三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
    1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
    2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
    3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
    4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
    5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
    6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
    (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
    1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
    2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
    3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
    4、、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗或查閱資料來解答疑問。
    5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。
    6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。
    7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
    8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
    (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：
    音樂：
    1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
    2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
    3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
    美術(shù)：
    1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
    2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。
    3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
    嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
    三、衛(wèi)生保健。
    抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
    1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
    4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
    5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
    6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    《綱要》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。隨著《綱要》的貫徹落實(shí)，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。
    物質(zhì)環(huán)境：
    (1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。
    (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。
    心理環(huán)境：
    1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。
    2、教師要學(xué)會包容，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。
    五、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。
    1.加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
    2.在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
    3.提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
    六、家長工作。
    1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
    2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
    3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
    4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。
    5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
    6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。
    七、班級特色。
    (1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動，舉行我是認(rèn)字高手比賽。
    (2)開展特色活動拍球比賽。
    (3)開展幼兒卡拉ok賽。
    (4)開展拼圖比賽。
    (5)開展跳繩比賽。
    八、具體工作安排。
    1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
    3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案。
    4、商討年級組特色活動及各班特色活動。
    5、學(xué)習(xí)新操節(jié)。
    1、商討家長會內(nèi)容，召開家長會。
    2、年級組一課三研(美術(shù))。
    3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
    4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天。
    5、商討成長檔案內(nèi)容。
    6。準(zhǔn)備家長半日活動。
    1、更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目。
    2、介紹秋季防病的文章、做法。
    3、特色活動拼圖比賽的宣傳與開展。
    4、開展家長半日活動。
    5、開展親子運(yùn)動會。
    6、特色活動拍球比賽的宣傳與開展。
    3、開展天冷我不怕的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉。
    4、做好迎新年環(huán)境布置準(zhǔn)備。
    3、特色活動跳繩比賽的宣傳與開展。
    1、召開慶迎新年聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加。
    2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出寶貝在成長欄目。
    3、特色活動我是認(rèn)字小高手的宣傳與開展。
    4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全。
    5、幼兒期末發(fā)展情況反饋。
    在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人!
    一、指導(dǎo)思想。
    2021年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于2021年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校2021年春季學(xué)前教育工作計劃》，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，編制實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動計劃，落實(shí)兩個《指南》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，堅持以教研組為主陣地，進(jìn)行課程改革的研究，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
    二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
    落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
    三、工作重點(diǎn)與措施。
    (一)磨練教師內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平。
    1、營造學(xué)習(xí)氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學(xué)習(xí)化社會。讀書與學(xué)習(xí)與人們畢生相通，并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉，我園將激勵教師通過開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學(xué)研究，讓教師間分享寶貴經(jīng)驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊(yùn)。
    2、教師平時自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。
    (二)圍繞實(shí)際問題開展教研。
    1、幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，鼓勵教師樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
    2、加強(qiáng)主題活動的實(shí)施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中，特出重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位。我們要充分認(rèn)識到：每個主題活動既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng)，從而構(gòu)成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實(shí)施深入提供保障。
    3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評價、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境，結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容，豐富各活動區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個新臺階。
    (三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標(biāo)、突出主題，領(lǐng)域兼顧，有機(jī)融合，內(nèi)外結(jié)合，家長工作、各類游戲和區(qū)域活動做到豐富多彩，科學(xué)合理，教育環(huán)境呼應(yīng)主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學(xué)習(xí)。教育活動方案設(shè)計要了解幼兒的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善。要善于反思，不斷總結(jié)教學(xué)活動實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議等形式，加強(qiáng)對集體教學(xué)活動計劃組織實(shí)施的管理、指導(dǎo)。
    積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學(xué)活動的有效性，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)開展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場電繪畫比賽、親子游園活動、慶?！傲弧眱和?jié)活動及大班畢業(yè)文藝匯演等活動。
    2、有效一日活動。做好各個環(huán)節(jié)中的保教工作，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。對幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育，形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開展各種思想教育和安全常規(guī)教育，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于語言、美術(shù)、音樂等各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等重大節(jié)日和集體活動為契機(jī)，開展相關(guān)的德育活動，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質(zhì)。
    (四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。
    加強(qiáng)科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)整合課程的實(shí)施，鼓勵教師搞課題實(shí)驗研究。以此來推動教改工作，開創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學(xué)認(rèn)讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上，把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。鼓勵教師在雜志上發(fā)布科研成果。
    (五)、其他工作齊頭并進(jìn)，全面提高保教質(zhì)量。
    做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理，提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量，做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督，杜絕食物中毒的發(fā)生，預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對常見病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。對肥胖兒童建立管理檔案，實(shí)行干預(yù)矯治。加強(qiáng)全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理，把預(yù)防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
    加強(qiáng)兒童體格鍛煉，廣泛開展戶外體育活動，保證戶外活動時間，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
    積極做好家長工作。加強(qiáng)家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過家園聯(lián)系欄、家長會等形式，向家長宣傳幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。
    四、春季學(xué)期工作安排。
    1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開學(xué)并正式上課。
    2.制定學(xué)期各項工作計劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責(zé)。
    3.做好開學(xué)報名工作，做好幼兒用書的發(fā)放工作。
    4、各班更新環(huán)境，豐富活動區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。
    5.報送春季幼兒園快速報表。
    5.為全面了解各級各類幼兒園的幼兒入園情況，2021年春季開始，各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》(附件1)，具體填造要求見《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁的操作說明。
    1.迎接上級對幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)，檢查周計劃、日計劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實(shí)地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象，將給予全縣通報并取消當(dāng)年度的評優(yōu)評先資格，示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。
    2、各班組織幼兒開展慶“三八節(jié)”活動。
    3、召開家長會。
    4.深入《指南》基地園聽課調(diào)研。
    1.開展幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》競賽活動。
    2.開展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動，并做好材料收集工作。
    3.組織教師參加市開展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動。
    4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)，并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項另行通知)。
    5、小班幼兒歌朗誦比賽，中班舉行生活技能比賽，大班舉行繪畫比賽。
    1.組織幼兒參加縣開展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容：健康(拍球)、語言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)。
    2、慶?！拔逡弧被顒?。
    3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動器械比賽。
    4.參加福建省示范性幼兒園對外開放活動。
    5.參加市開展園際教研組交流展示活動。
    6.舉行“親子游園”活動。
    1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?BR>    2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”。對象：中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容：大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂部分。(方案另行通知)。
    3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。
    4.參加市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。
    5、召開大班畢業(yè)文藝匯演。
    6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假，教師7月1日離園。
    6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評估工作，評比“好孩子”、“特長幼兒”
    1.組織教師參加幼兒教師行動研究案例評選活動，并擇優(yōu)選送赴縣市參評。
    2.組織教師參加學(xué)前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加縣市年會論文評選。
    3.組織參加幼兒園師資培訓(xùn)。
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以“塑品牌、顯特色”為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機(jī)勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析。
    1.上學(xué)期中期，幼兒園對現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)班子做了較大的調(diào)整，特別在教育教學(xué)管理領(lǐng)域增設(shè)教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細(xì)致也更有成效，所以我們要將教研活動分領(lǐng)域帶頭人來分期進(jìn)行。
    2、本學(xué)期，由于有一個老師的離崗，我們也吸收了一名有豐富代班經(jīng)驗的諶賽佳老師加入了我們這個團(tuán)隊，在原來各組配班的人員上會有所調(diào)整，另外在興趣班老師的任務(wù)分配下也會有所調(diào)整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。
    三、上學(xué)期主要取得成績和存在問題：
    主要成績：
    1、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。
    2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實(shí)施，進(jìn)行了有效數(shù)學(xué)教學(xué)的策略與方法的研究，一是數(shù)學(xué)教學(xué)與共同性主題教育活動的有效融合，二是一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，三是有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略與方法的研究。
    3、立足幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程在實(shí)施教材的科學(xué)性、實(shí)用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學(xué)案例，形成幼兒用書、教師指導(dǎo)用書和親子手冊有價值的實(shí)驗反饋意見，同時也促進(jìn)了我園課程管理體系框架的規(guī)范建立。
    4、在學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展幼兒園早操活動設(shè)，實(shí)現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
    存在的問題：
    1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進(jìn)發(fā)展。
    2、計劃開展的音樂、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動影響未如期實(shí)施，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
    3、教師在選擇性活動理論與實(shí)踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內(nèi)容的分析找不準(zhǔn)問題的關(guān)鍵與理論結(jié)合點(diǎn)，分析泛泛而談，有研究價值的觀察案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導(dǎo)及活動區(qū)材料管理是改進(jìn)的方向。
    4、共同性活動實(shí)施過程中，教師對幼兒已有經(jīng)驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況，共同性主題教學(xué)對本班孩子發(fā)展的適應(yīng)性要求還有一定差距。
    四、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
    1、在教研組隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。
    2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法;針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實(shí)踐，要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。
    4、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進(jìn)行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
    5、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實(shí)驗研究工作，要在強(qiáng)化課程理論體系學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視課程管理體系的完善，加強(qiáng)共同性活動目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評價環(huán)節(jié)的有效督導(dǎo)，實(shí)施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
    6、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。
    7、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。
    8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
    9、加強(qiáng)幼兒安全教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。
    12、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
    13、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開展。
    五、具體工作和措施：
    (一)加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共同成長。
    1、加強(qiáng)保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
    (1)在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù)。
    (2)抓教研組長隊伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實(shí)踐的過程中要自覺做到學(xué)習(xí)為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識配合保教主任指導(dǎo)本級教師工作;要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒈炯壗處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。
    (3)落實(shí)教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認(rèn)真落實(shí)上個學(xué)期我園在教研管理中形成的結(jié)對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導(dǎo)教師在和諧、互動、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長;在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
    (4)量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆(主題活動實(shí)施小結(jié))、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個教學(xué)研究課題，在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計劃、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。
    2、以課程建設(shè)項目實(shí)施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開展園本研修。
    (1)全園教師繼續(xù)以適應(yīng)性發(fā)展課程理論為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動研究實(shí)踐。
    我們要求老師在教材實(shí)施過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。
    (2)立足課題研究，與實(shí)踐相結(jié)合。
    堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔(dān)課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨(dú)立承擔(dān)課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。
    本學(xué)期我們將在上學(xué)期的“數(shù)學(xué)活動如何深入生活”的基礎(chǔ)上，立足于《教師在數(shù)學(xué)活動中教學(xué)方法的有效運(yùn)用的實(shí)踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點(diǎn)主要是教師在數(shù)學(xué)活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)，一日生活中數(shù)學(xué)教育的滲透，數(shù)學(xué)教學(xué)中的指導(dǎo)策略。綜合運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、案例分析、微型講座、教學(xué)觀摩等多種教研形式;在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結(jié)合;注重開展日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發(fā)揮教師參與活動的自主性，采用自我推薦和領(lǐng)導(dǎo)決策相結(jié)合等方式安排講座、示范等任務(wù)，同時注重年級教研團(tuán)隊建設(shè)，在每一個成功的示范教學(xué)和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。
    (2)為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。
    針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。
    (二)堅持保教并重，認(rèn)真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。
    1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒安全自救自護(hù)常識教育及演練活動。
    2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康情況。
    3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強(qiáng)幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。
    4、加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
    5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運(yùn)動量，充分鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進(jìn)幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。
    (三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。
    1、加強(qiáng)家長工作的實(shí)效性，提倡個性化指導(dǎo)和服務(wù)。
    (1)每月一期的家園欄除周教學(xué)計劃、“溫馨提示”、課程實(shí)施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對家庭親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。
    (2)有重點(diǎn)、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學(xué)期小班以“小班幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成”、中班以“幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。
    (4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細(xì)致的解釋。
    (5)嘗試在一些班級建立班級博客，進(jìn)一步拓展家園交流互動的平臺。
    五、2021學(xué)年上學(xué)期月主要工作安排：
    1、教師師德培訓(xùn)，及園所保教、教研工作計劃的安排。
    2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目標(biāo)與內(nèi)容安排進(jìn)行室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育計劃、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
    3、完成第一期家園欄(含園刊、班刊)的出刊工作。
    4、張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報名。
    5、開學(xué)典禮迎接新學(xué)期的開始.
    6、環(huán)境布置與每月主題更改。
    7、家長會的召開。
    8、第三屆家委會的成立和召開。
    9、幼兒園安全教學(xué)比武活動。
    1、小、中、大班的親子春游活動。
    2、數(shù)學(xué)領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習(xí)和開展。
    3、語言領(lǐng)域小組教研活動的學(xué)習(xí)和開展。
    4、中小班食品安全講座。
    5、大班組交通安全演習(xí)。
    1、第二屆閱讀節(jié)活動的開展。
    2、各年組班級組織開展一次家長助教活動。
    3、策劃六一活動方案。
    1、六一活動方案的確立。
    2、保育員技能競賽活動。
    1、六一文藝匯演。
    2、教師技能比武：創(chuàng)意手工diy比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編。
    3、幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)測查與匯總分析。
    1.發(fā)放"家長調(diào)查問卷"。
    2、大班畢業(yè)典禮。
    3、中小班期末匯報活動3、教師期末評估。
    4、班級財產(chǎn)清理。
    5、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。
    一、班級情況分析。
    1、班級概況。
    我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動性大大提高了，同時在活動中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強(qiáng)的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個別幼兒依賴性強(qiáng)，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨(dú)生子女，孩子個性都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級。
    2、幼兒發(fā)展情況。
    ·發(fā)展優(yōu)勢的分析。
    (1)幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。
    (2)幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。
    (4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。
    (5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友，在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。
    ·發(fā)展弱項的分析。
    (1)由于人數(shù)太多，三十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好。
    (2)在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。
    (3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜，但是個別速度較慢。
    (4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    (5)幼兒的合作意識不強(qiáng)。
    二、本學(xué)期保教目標(biāo)。
    (一)文明禮貌。
    1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習(xí)慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
    2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。
    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。
    4、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。
    (二)社會。
    1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。
    2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    3、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。
    4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。
    5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
    (三)語言。
    1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。
    2、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。
    3、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
    (四)科學(xué)：
    1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。
    2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
    3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
    4、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。
    (五)藝術(shù)。
    1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
    3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    三、常規(guī)工作。
    (一)主題活動。
    本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動。
    我們將會根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。
    (二)家長工作。
    1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。并做好及時更換工作。
    2、運(yùn)用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
    3、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。
    4、利用接送孩子的機(jī)會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。
    5、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又小Ｍ瑫r為家長們介紹一些保育知識，增強(qiáng)家長們的保育意識，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
    附件：各月保教工作重點(diǎn)提示：
    1、結(jié)合主題《身體的秘密》，通過幼兒畫自己的五官，制作五官，談話等活動，增強(qiáng)幼兒的動手操作能力，語言表達(dá)能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境。
    3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。
    4、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。
    1、結(jié)合主題《在秋天里》，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。
    2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。
    3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。
    1、結(jié)合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。
    2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。
    3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。
    1、結(jié)合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關(guān)注冬季的各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。
    2、在主題知識的引導(dǎo)下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方式抵御寒冷。
    4、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中。
    1、幼兒身高、體重等測量。
    2、完成各類小結(jié)。
    3、做好幼兒放假的準(zhǔn)備活動。
    一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班班主任工作計劃：
    一、班況分析。
    新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒23名，其中有男孩11名、女孩12名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和自我控制能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作。
    保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
    耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。張子春、丁雷諾等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有易子睿、丁美博、丁子涵年齡偏小自控能力差，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
    積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西，拿橡皮泥捏各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
    本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒。
    一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理工作。
    1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
    4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    五、家長工作。
    目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
    1、請家長接送孩子時手持接送卡，確保幼兒來園、離校安全。
    2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
    3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    4、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
    5、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
    一情況分析：
    本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    二主要目標(biāo)：
    1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
    4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信。
    5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。
    6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
    7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
    8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。
    三具體措施：
    1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
    (1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    (2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
    2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
    (1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。
    (2)通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
    3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
    (1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    (2)注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
    (3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
    4.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。
    (1)設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。
    (2)在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動。
    (1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
    (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。
    (3)認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。
    6.利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。
    (1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
    (2)每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
    (3)根據(jù)主題開展更換家長園地。
    (4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
    (5)開放家長半日活動。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十二
    醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院生存和發(fā)展的生命線，是醫(yī)院管理的核心工作。2013年質(zhì)控科要在院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照二級乙等醫(yī)院評審細(xì)則要求，對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行有效管理。
    醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制體系為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會、質(zhì)量管理職能部門、科室質(zhì)控小組和各級醫(yī)務(wù)人員自我管理的四級管理體系。
    （一）按照巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]10號文件和巴州紅醫(yī)發(fā)[2013]11號文件精神，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會主要是負(fù)責(zé)制定全院醫(yī)療質(zhì)量控制目標(biāo)、任務(wù)，并建立和不斷完善關(guān)于醫(yī)療質(zhì)量控制的規(guī)章制度和醫(yī)療質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)；組織、實(shí)施全院醫(yī)療質(zhì)量檢查工作。
    （二）質(zhì)量管理職能部門：質(zhì)控科牽頭，組織醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、門診、醫(yī)院感染科等對各科室質(zhì)控情況進(jìn)行及時全面監(jiān)督管理；定期進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量的檢查評比并提出獎懲意見；并對醫(yī)療質(zhì)量中存在的問題，提出改進(jìn)要求及整改意見。
    （三）科室質(zhì)控小組：各臨床、醫(yī)技科室設(shè)立質(zhì)控小組，由科主任、護(hù)士長、質(zhì)控醫(yī)師、護(hù)士、藥師等人組成?？浦魅问强剖裔t(yī)療質(zhì)量的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對質(zhì)控小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。
    職責(zé)：制定切實(shí)可行的科室質(zhì)量管理目標(biāo)、任務(wù)、措施及評價方法，對本科室醫(yī)療質(zhì)量工作進(jìn)行自查、總結(jié)、上報；督促落實(shí)各項醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療安全隱患及時糾正；完善科室質(zhì)控工作的記錄及登記，對各種質(zhì)量指標(biāo)做好統(tǒng)計、分析、評價；結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)及技術(shù)水*，制定及修訂本科室疾病診療常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)范、急救預(yù)案。
    職責(zé)：規(guī)范執(zhí)行疾病診療常規(guī)和各項技術(shù)操作規(guī)范，認(rèn)真規(guī)范填寫各種醫(yī)療文書，確?；A(chǔ)質(zhì)量，環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量，并為此負(fù)責(zé)。
    讓各類人員了解自己的工作內(nèi)容、范圍、義務(wù)、權(quán)利、權(quán)限。將工作職責(zé)分發(fā)給各類工作人員手中，并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每個醫(yī)務(wù)人員明白在自己的崗位上必須盡什么樣的義務(wù)，工作權(quán)限是什么，什么時候該請示、匯報等，準(zhǔn)確定位,將責(zé)任明確到人。
    建立、健全各項規(guī)章制度，特別是以保證醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的“核心制度”落實(shí)，并根據(jù)質(zhì)量管理要求完善其他相關(guān)制度。
    （一）首診負(fù)責(zé)制度。
    （二）三級醫(yī)師査房制度。
    （三）疑難病例討論制度。
    （四）會診制度。
    （五）危重患者搶救制度。
    （六）手術(shù)分級管理制度。
    （七）術(shù)前討論制度。
    （八）死亡病例討論制度。
    （九）分級護(hù)理制度。
    （十）查對制度。
    （十一）病歷基本書寫規(guī)范與病案管理制度。
    （十二）交接班制度。
    （十三）臨床用血審核制度。
    （十四）新技術(shù)準(zhǔn)人及醫(yī)療事故責(zé)任追究制度。
    將各種技術(shù)規(guī)范、工作流程整理成冊，發(fā)放給各個相關(guān)科室，診療活動都要按照具體規(guī)范進(jìn)行，保證各個環(huán)節(jié)質(zhì)量和效率，保證終末質(zhì)量。
    根據(jù)醫(yī)院實(shí)際，醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會將對全院醫(yī)療質(zhì)量負(fù)責(zé)；醫(yī)務(wù)科對基礎(chǔ)質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核；質(zhì)控科對醫(yī)療質(zhì)量的環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核；辦公室對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行檢查、考核?？己藢⒉扇《ㄆ诩袡z查、考核和不定期的抽査相結(jié)合。對考核結(jié)果和科室的績效工資掛鉤進(jìn)行獎罰。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十三
    你清楚疫情結(jié)束開學(xué)教師個人計劃怎么寫嗎？教師作為繼父母之后的第二影響源，那么學(xué)生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情結(jié)束開學(xué)教師個人工作計劃，希望你喜歡。
    新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
    一、班級情況分析。
    從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    二、本學(xué)期目標(biāo)：
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
    三，具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
    (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
    (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
    (二)常規(guī)工作：
    (1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
    (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
    (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
    1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計劃。
    一、思想政治方面。
    1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
    2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
    本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
    二、教育教學(xué)方面。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
    二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
    2.努力提高學(xué)生成績。
    要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    3.充分發(fā)揮家長的作用。
    多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
    4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
    力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
    5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
    積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
    練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
    三、班級管理方面。
    班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
    1.養(yǎng)成教育。
    要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2.思想教育。
    積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
    3.安全教育。
    警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
    4.衛(wèi)生教育。
    值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)：
    1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
    2、落實(shí)學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    三、主要工作與措施。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材。加強(qiáng)對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出。
    2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。
    3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補(bǔ)短，精益求精。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)。
    6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。
    7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
    8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
    新的學(xué)期，新的開始，教師新學(xué)期工作計劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
    一、思想政治。
    始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、個人業(yè)務(wù)。
    教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
    作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
    三、教育教學(xué)方面。
    深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
    四、家長工作。
    本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
    “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
    作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
    一、工作的重要指導(dǎo)思想。
    我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。
    二、情況基本介紹。
    下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
    三、大致的教學(xué)計劃。
    初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
    這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí)，做口語練習(xí)。
    四、具體計劃。
    1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
    2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
    3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
    4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。
    5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
    新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：
    一、政治方面：
    本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
    新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    二、素質(zhì)教育：
    我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    三、教研工作：
    我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    四、出勤：
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
    五、教學(xué)常規(guī)：
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    六、學(xué)期工作目標(biāo)：
    通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十四
    現(xiàn)在，新型冠狀病毒肺炎疫情正在逐步好轉(zhuǎn)，可是疫情的陰云并未完全消散，我們現(xiàn)在仍然要留在家里。我每天都盼著能出去玩，多想回到以前的生活呀！
    假如疫情結(jié)束了，我要立刻跑出去，找我的小伙伴們到公園、到廣場痛痛快快地玩耍，跑兩圈，能呼吸到外面的空氣多幸福??！
    假如疫情結(jié)束了，我又可以吃到各種美食了，漢堡、肉串、冰激凌、沾了番茄醬的薯條……這么多美味呀！而我最大的愿望也會實(shí)現(xiàn)，那就是我的生日蛋糕因為疫情沒吃到，現(xiàn)在也可以補(bǔ)回來了，太棒了！
    假如疫情結(jié)束了，我又可以回到學(xué)校，跟老師學(xué)習(xí)，和同學(xué)嬉戲，我已經(jīng)太久沒看到他們了，曾經(jīng)那么不情愿去的學(xué)校，現(xiàn)在想起來竟也那么親切和想念。
    假如疫情結(jié)束了，病人都得到救治，一線的防疫人員都能回到家中和親人團(tuán)聚。他們都太累了，一定要好好休息。我們再也不用提心吊膽，終日惶恐地生活，這都是他們的功勞。
    想想在這一個多月的時間里，突如其來的病毒疫情把我們都困在家里寸步難行，能走出去，像往常一樣學(xué)習(xí)、生活竟然變成了一個最奢侈的愿望。如果疫情結(jié)束了，我們一定要更加珍惜這來之不易的幸福安寧，因為這是無數(shù)英雄負(fù)重前行才換來的盛世太平。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十五
    2020年的春節(jié)將至，一位不速之客，新型冠狀病毒，破壞了我們舉國上下一片歡騰的節(jié)日氣氛。為了不給祖國添亂，為了我們自身的安全，我們必須長時間地宅在家里，甚至停課。
    假如疫情過后，我想對所有戰(zhàn)斗在一線的英雄們再說一聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”為了趕走這個病毒，早日結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，你們這些默默無聞、勇敢堅毅的英雄們，日以繼夜地戰(zhàn)斗在抗戰(zhàn)疫情的一線。你們有家歸不得，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。是您們不眠不休地默默堅守，不懼生死、勇敢無畏地砥礪前行，才換來了我們千家萬戶的幸福安康。我為祖**親有您們這樣的兒女感到驕傲和自豪。您們更是我們學(xué)習(xí)的楷模。
    我相信有這些可歌可泣、更可敬的中華英雄兒女們，疫情一定很快會過去的，真正的“歲月靜好，春暖花開”正在向我們走來！
    中國加油！
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十六
    二、計免工作：年內(nèi)合理的完成12次常規(guī)冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，以村為單位，做好歷年來的漏卡漏種工作，以xx年至11年為重點(diǎn)。每次運(yùn)轉(zhuǎn)力爭“五苗”接種率均達(dá)90%以上。同時做好各種計免資料的上報及整理歸檔工作，管理好各種疫苗的存放和器材清潔。加強(qiáng)對村醫(yī)計免工作的監(jiān)督。
    三、傳染病管理方面：提高疫情報告意識，完美疫情報告制度，按時上報，法定傳染病漏報率爭取為零。按時收集村級衛(wèi)生所疫情情況。一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重疫情，立即采取對疫點(diǎn)進(jìn)行隔離和消毒措施，配合院領(lǐng)導(dǎo)督促本院各科室做好消毒工作，杜絕醫(yī)源性的傳染病的發(fā)生；積極做好結(jié)核病人的歸口管理工作。
    四、食品衛(wèi)生方面：重點(diǎn)抓好今年食品經(jīng)營，加工單位的辦證和體檢工作，爭取食品從業(yè)人員體檢率達(dá)100%，辦證率達(dá)85%以上，食品從業(yè)人員“五病”調(diào)離率達(dá)100%，食品從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)率為100%，每月進(jìn)行食品衛(wèi)生管理監(jiān)督工作，做好食品樣品送檢工作，建立食品經(jīng)營單位分戶歸檔。
    五、皮膚病防治方面：加強(qiáng)皮膚病的防治知識宣傳力度，多出墻報，做好發(fā)放和收集各村線索調(diào)查工作。協(xié)助縣站做好公衛(wèi)、食衛(wèi)等從業(yè)人員及特殊人群的性病檢查工作，同時做好資料的歸檔工作。
    六、寄防方面：按時完成，按時上報各種統(tǒng)計表，積極開展碘缺乏病的完全工作。
    七、學(xué)校衛(wèi)生工作：做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測和經(jīng)常性衛(wèi)生宣傳工作，掌握全鄉(xiāng)學(xué)生數(shù)，校醫(yī)健教數(shù)、教師名單，做好學(xué)生常見病的防治工作，開展中小學(xué)健康教育和體檢及驅(qū)蟲工作。
    八、勞動衛(wèi)生方面：做好職業(yè)病報告工作及生產(chǎn)性農(nóng)藥中毒報告、發(fā)現(xiàn)病例在24小時內(nèi)向上級部門報告。
    九、公衛(wèi)方面：對公共場所從業(yè)人員每年體檢一次，爭取體檢率達(dá)100%，要求年審換證率達(dá)100%，每季度做好一次監(jiān)督檢查工作。
    十、衛(wèi)生宣傳工作：積極做好年度宣傳工作，發(fā)動村醫(yī)也積極參加宣傳，形式采取出板報、張貼標(biāo)語、散發(fā)傳單、掛橫幅等，在特定衛(wèi)生宣傳日出版墻報，大力做好專題宣傳工作。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十七
    1月20日_聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會：返鄉(xiāng)人員需持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明。
    工作方案所指返鄉(xiāng)人員是指從外地返回農(nóng)村地區(qū)的人員，主要包括：
    1、跨省份返鄉(xiāng)人員;。
    3、本省內(nèi)的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称窂臉I(yè)人員、口岸直接接觸進(jìn)口貨物從業(yè)人員、隔離場所工作人員、交通運(yùn)輸工具從業(yè)人員等重點(diǎn)人群。
    1.減少人員流動。
    提倡春節(jié)假期非必要不流動，鼓勵大中專院校與企業(yè)錯峰放假和開學(xué)開工，從事進(jìn)口物品搬運(yùn)、運(yùn)輸、存儲和銷售環(huán)節(jié)的工作人員，原則上在工作地休假或工作。
    疫情中高風(fēng)險地區(qū)嚴(yán)格控制人員進(jìn)出。
    2.減少人員聚集。
    各地春節(jié)期間按照非必要不舉辦的原則，嚴(yán)控廟會、文藝演出、展銷促銷等活動，減少農(nóng)村集市規(guī)模和頻次，控制人流量。
    落實(shí)好宗教活動及場所管控要求，從嚴(yán)從緊執(zhí)行疫情防控規(guī)定。
    居民家庭不舉辦聚餐等聚集性活動，宣傳和倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，勸導(dǎo)農(nóng)民群眾不串門、不聚集、少外出，提倡“喜事緩辦，喪事簡辦，宴會不辦”。
    確需舉辦的活動，規(guī)?？刂圃?0人以下并有防控方案，向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報批，并由村委會負(fù)責(zé)監(jiān)督登記參加人員基本信息并嚴(yán)格執(zhí)行防控措施。
    3.加強(qiáng)返鄉(xiāng)人員管理。
    返鄉(xiāng)人員需持7天內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果返鄉(xiāng)，返鄉(xiāng)后實(shí)行14天居家健康監(jiān)測，期間不聚集、不流動，每7天開展一次核酸檢測。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十八
    為做好新冠疫情防控工作，切實(shí)維護(hù)人民群眾及醫(yī)護(hù)人員的身體健康和生命安全，現(xiàn)根據(jù)市衛(wèi)健委關(guān)于新冠疫情防控的有關(guān)要求，制定此方案。
    一、工作要求。
    1、加強(qiáng)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，規(guī)范報告、應(yīng)急處置和轉(zhuǎn)診。
    2、加強(qiáng)管理，保證診療工作順利開展，保障醫(yī)護(hù)人員安全。
    二、工作原則。
    重視、聯(lián)防聯(lián)控、預(yù)防為主，充分準(zhǔn)備，依法管理、協(xié)調(diào)指揮，加強(qiáng)培訓(xùn)，快速反應(yīng)，盡早上報。
    三、組織管理。
    成立市血防所?？漆t(yī)院新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院新冠疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。具體如下：
    組長：xx副組長：xx成員：xx四、主要措施。
    1、強(qiáng)化門診管理。
    門診設(shè)預(yù)檢分診點(diǎn)，就診者依次排隊候診，并測量體溫，避免人群聚集。進(jìn)入醫(yī)院的所有人員必須佩戴口罩。嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，由接診醫(yī)生對每位就診者和陪護(hù)人員進(jìn)行登記，詢問近14天內(nèi)的旅行史和可疑接觸史，及時識別可疑病例，如有可疑患者按規(guī)范轉(zhuǎn)診至綜合醫(yī)院作進(jìn)一步檢查和診療。
    2、加強(qiáng)住院患者管理（1）嚴(yán)格患者住院準(zhǔn)入制度。目前僅對在冊的晚期血吸蟲病診斷標(biāo)準(zhǔn)的患者實(shí)施住院治療，患者應(yīng)在接到醫(yī)院電話通知后，持晚血救治申請表、身份證復(fù)印件、戶口簿復(fù)印件及個人證件照等材料辦理住院手續(xù)；入院前必須填寫新冠問診告知書。
    （2）一般不設(shè)陪護(hù)，原則上限制探視。特殊情況必須探視時，每次時間不超過15分鐘，由預(yù)檢分診點(diǎn)工作人員對探視者進(jìn)行體溫監(jiān)測和登記。
    （3）患者入院后，住院醫(yī)師要及時對其開展健康教育，使其了解新冠的防護(hù)知識，指導(dǎo)其正確洗手、咳嗽禮儀和有關(guān)管理制度等。
    （4）住院期間，住院醫(yī)師除在上級醫(yī)師指導(dǎo)下規(guī)范開展晚期血吸蟲病治療外，要積極配合醫(yī)院認(rèn)真落實(shí)新冠疫情防控措施。
    3、做好醫(yī)務(wù)人員防護(hù)。
    （1）醫(yī)務(wù)人員在工作區(qū)域須穿工作服、佩戴醫(yī)用口罩，建議固定上班鞋；接觸血液、體液、分泌物或排泄物時，加戴乳膠手套。
    （2）工作人員須嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生，規(guī)范洗手，及時更換口罩，下班時做好個人眼鏡、手機(jī)等物品消毒。定期更換或消毒工作服。
    （3）院感負(fù)責(zé)同志每天須督導(dǎo)醫(yī)院工作人員防護(hù)用品正確使用、手衛(wèi)生執(zhí)行、健康監(jiān)測、環(huán)境清潔消毒等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、指導(dǎo)整改，并做好相關(guān)記錄。對工作人員健康監(jiān)測中，如發(fā)現(xiàn)異常須及時向院長報告。
    4、認(rèn)真開展人員培訓(xùn)醫(yī)院復(fù)診前必須認(rèn)真開展一次全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括有關(guān)政策要求、新冠診療和感染防控等知識。培訓(xùn)方式除理論學(xué)習(xí)外，還要進(jìn)行防護(hù)實(shí)操和演練。
    5、加強(qiáng)醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔、消毒（1）督促保潔員認(rèn)真做好醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境保潔工作，保持醫(yī)院環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
    （2）病房要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通，并定期利用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒。
    廁所等予以噴灑消毒；病房門拉手、床頭柜、洗手池等予以擦拭消毒。消毒采用500mg/l~1000mg/l的含氯消毒液擦拭法；對一些不耐腐蝕的物品使用75%的乙醇擦拭消毒。以上消殺工作需一日兩次，予以記錄簽名。其中，指定消殺人員早上消殺工作需在8點(diǎn)鐘上班前完成。各科室消殺工作自行按要求嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，遇污染時要隨時消毒。
    相關(guān)診療設(shè)備、醫(yī)護(hù)辦公用品按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，自行做好消毒工作。
    （4）醫(yī)療廢棄物要嚴(yán)格依照《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》管理，雙層封扎、標(biāo)識清楚、密閉轉(zhuǎn)運(yùn)。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇十九
    配齊配強(qiáng)一支保安隊伍后，堅持_安全責(zé)任重于泰山_的原則。一是以身作則，當(dāng)好表率。身為保安帶頭人，我將認(rèn)真執(zhí)行總經(jīng)理的指令，做好總經(jīng)理在保安工作的參謀和幫助，配合有關(guān)部門做好消防等方面工作，還堅持每月做到_四個必須_(即必須自始至終堅守崗位，樹立模范;必須向總經(jīng)理和其他部門經(jīng)理匯報當(dāng)月的工作情況;必須對分管的工作做到目標(biāo)、措施、績效_三落實(shí)_;必須組織開展一次調(diào)研，上好一堂輔導(dǎo)課，寫好一篇文章。)二是建立隊伍長效機(jī)制，管好保安。定制組織學(xué)習(xí)《日常法律法規(guī)知識》、《治安管理處罰條例》及《門衛(wèi)值班管理制度》、《消防安全管理制度》、《客人登記入住制度》等制度內(nèi)容，在工作中不斷完善和遵循各項規(guī)章制度，以制度管人，使全體保安員在實(shí)際工作中逐步實(shí)現(xiàn)思想上的升華和觀念上的突破，為開展各項保安工作提供強(qiáng)而有力的保障。
    本著我們保安_干什么，練什么_的原則，堅持在_干中學(xué)，學(xué)中干_。一是通過言傳身教，督促引導(dǎo)保安員在業(yè)余時間培訓(xùn)保安禮儀與訓(xùn)練部隊_三大步法_、擒敵拳及軍警擒拿攻防戰(zhàn)術(shù)技能，練習(xí)指揮車輛停放、消防措施的運(yùn)用及突發(fā)事件疏散顧客等常識(到時具體擬定細(xì)則);二是強(qiáng)化管理抓落實(shí)。在工作中強(qiáng)化保安員樹立_三大意識_(即大局意識、法制意識、服務(wù)意識)，弘揚(yáng)正氣，落實(shí)_獎懲制定_，不斷提高酒店的_顧客回頭率_。多與保安員溝通談心，掌握他們思想狀態(tài)，使大家時刻感到心中有熱流，工作有干勁，時刻保持良好的精神面貌和熱情的工作狀態(tài)。
    合理安排配置保安員按時上崗，做好交接班工作。一是將現(xiàn)有的10保安員，根據(jù)國家規(guī)定8小時/日工作時間，按三班倒制，每班安排3人(即大門停車場、后門停車場各1名，另一保安員不停地在各個部位巡防，如此而來每天有1名保安員休假，每月保安員人均休假時間有3至4天，必要時還安排1至2名備勤保安員)。二是堅持把車輛管理作為首先要任務(wù)來抓。當(dāng)班的保安員負(fù)責(zé)指揮車輛進(jìn)出，落實(shí)_五防_(即防火、防盜、防搶、防破壞、防治安災(zāi)害)措施，并制定表格做好登記，對進(jìn)出的車輛做到心中有數(shù)，萬無一失。
    積極鼓勵全體保安員爭當(dāng)優(yōu)秀員工，踴躍參加酒店各項活動，與顧客及員工構(gòu)筑好和諧友好關(guān)系。和睦相處同事、文明規(guī)范語氣，對顧客的光臨有迎聲有走有送聲。著裝整潔，樸素大方，樹立不可侵犯的形象，兢兢業(yè)業(yè)積極工作，先們酒店之憂而憂，后我們酒店之樂而樂!在團(tuán)體中與大家一道為鑄造我們怡和園大酒店的輝煌明天而勤勤懇懇，恪盡職守工作。
    最后，建議一是能夠在酒店內(nèi)安裝攝像頭，將原安排巡防的那名保安員在監(jiān)控室上班;二是酒店能夠為保安員購置人身安全保險，從而體現(xiàn)出組織的關(guān)懷，讓組織的關(guān)懷打消個的思想顧慮。
    雖然我沒有從事酒店工作的經(jīng)驗，但是我也會將酒店保安員建設(shè)成一支召之能來，來之能戰(zhàn)的隊伍。我相信，在總經(jīng)理的正確帶領(lǐng)下，10名戰(zhàn)友榮辱與共的奮斗下及全體員工的支持和配合下，我會將這支保安隊打造成酒店員工放心，廣大顧客滿意的隊伍。為廣大青睞光臨的消費(fèi)者提供一個祥和、舒適的消費(fèi)環(huán)境。
    轉(zhuǎn)眼間一年的合同期一晃而過，來by酒店工作一年的時間里，在酒店總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在酒店各位同事的支持幫助和密切配合下，使我們各部門協(xié)調(diào)得很好，使得酒店的籌備工作和試業(yè)階段也進(jìn)展得井然有序，這樣使我較為圓滿地完成了自己所負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)，個人的綜合素質(zhì)和工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后酒店的開業(yè)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    工作方面本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守酒店的各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、學(xué)習(xí)和本人長達(dá)八年之久的星級酒店保安部管理經(jīng)驗，使工作效益和工作質(zhì)量有了較大的提高，較好的完成本部門的各項工作。
    一是重抓隊伍建設(shè)，一支過硬的隊伍是做好保安工作的重要保證，在籌備保安隊伍的同時，我就在隊伍組建上堅持_兩手抓_，一手抓人員的配備，一手抓隊伍素質(zhì)的提高，在人員的配備上，在多渠道引進(jìn)隊員的同時，高度重視隊員的綜合素質(zhì)，凡是新入職的隊員均要經(jīng)過嚴(yán)格的審核后方可加入我們的行列，在籌備和試業(yè)期間，主要抓好隊員的綜合素質(zhì)培訓(xùn)，講授保安員必備的軍事動作要領(lǐng)、安全和消防基本技能知識，并由保安部組織了一次試業(yè)前的全酒店員工消防培訓(xùn)和近期配合人事部重新進(jìn)行了一次新員工入職培訓(xùn)，另外還在籌備一次全酒店員工大型消防滅火與疏散演習(xí)，使所有隊員和酒店員工都能盡快掌握各項基本的消防安全知識本領(lǐng)，達(dá)到開業(yè)時一個星級員工上崗的要求。
    二是抓隊伍的規(guī)范化管理，根據(jù)酒店保安工作籌備的實(shí)際情況，強(qiáng)化以人為本的管理，在嚴(yán)格管理的前提下，不斷落實(shí)各項規(guī)章制度，在籌備期間本人有針對性的制定出部門培訓(xùn)教材及培訓(xùn)計劃，根據(jù)酒店實(shí)際情況制定了一套完整的崗位職責(zé)、部門運(yùn)作程序、部門規(guī)章制度和酒店突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，以制度來管理隊員，以章程來規(guī)范隊員，嚴(yán)格執(zhí)行有功即獎，有懲必罰，獎罰分明的人性化管理模式，并待開業(yè)后對制定的各項規(guī)章制度進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。
    三是在籌備期間不怕勞累奔波，天天深入工地和主管、隊員一起跟進(jìn)施工現(xiàn)場的安保、消防設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試，找施工技術(shù)人員了解機(jī)械設(shè)備的操作規(guī)程，以及帶領(lǐng)隊員們樓上樓下熟悉酒店的每一層樓的布局，每一個通道的位置走向，每一個設(shè)備的安裝位置及構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)有防礙酒店今后運(yùn)作的地方，即刻與總經(jīng)理商量，和集團(tuán)項目部溝通解決方案，在酒店試業(yè)期間，因項目的交接引起保安人手不夠?qū)е鲁瑫r加班，到中途大部分部門員工因加班中各種原因而有情緒，本人馬上單獨(dú)找他們談心，鼓舞他們的士氣，保證部門員工的流動性盡量降到最低，為酒店的開業(yè)保駕護(hù)航。
    四是在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出時間學(xué)習(xí)外語，盡量把外語口語學(xué)好;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求學(xué)的態(tài)度，吸取他們的長處來彌補(bǔ)自己不足的地方;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐工作中查找自己的不足，提高自己;但是我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，但我相信通過自己的努力，加上有酒店總經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的協(xié)調(diào)下，我一定會馬上改善和提高自己。
    疫情結(jié)束后醫(yī)院工作計劃篇二十
    通過這一段時間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴(yán)謹(jǐn)對待工作上的事，更需要虛心請教，因為經(jīng)驗就是工作的導(dǎo)師，他能讓我更好的適應(yīng)工作，并做好這份工作。其實(shí)做咨詢師需要很強(qiáng)的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，我一定會掌握好這門溝通的藝術(shù)。
    做一個好的咨詢師，耐心和熱情是很重要的，尤其是要具備良好的心理素質(zhì)以應(yīng)對各種未知的情況。做這份工作也必須具備良好的抗壓能力和較好的語言表達(dá)能力，正如剛開始進(jìn)入公司給客戶打電話時，遇到難以應(yīng)付的客戶，心里總是有點(diǎn)忐忑，或者是被客戶刁難之后心理難免有煩躁的情緒，但是時間久了就習(xí)慣了，也能夠自如的應(yīng)付各種問題了。當(dāng)然光應(yīng)付是不夠的，最重要的是要抓住客戶的心理，讓客戶不僅要了解我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，更要讓他覺得選擇環(huán)球國際教育公司是明智的。雖然這段時間打了150多個電話，卻沒有一個親自來咨詢的，但我并不能因此而灰心，而是應(yīng)該找出自身不足之處，以取得好的效果。在這期間也接待了一位家長吳先生，通過與家長談話，我更是了解到，光是了解咨詢話術(shù)和咨詢的基本知識是不夠的，更重要的是能夠靈活運(yùn)用它，不然總會有亂陣腳的時候或是感到心有余而力不足。
    接下來的工作，我一定要把培養(yǎng)良好的溝通能力作為首要目標(biāo)，使自己能夠輕松的抓住客戶的心理。同時加強(qiáng)對工作的投入，爭取在接下來的時間多接一些客戶，提高自己的業(yè)務(wù)量。加緊對客戶的跟蹤，做好記錄，以便及時回訪。并且在工作過程中時刻總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，以提高工作效率。