一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種因素，包括時(shí)間、資源和成本。制定方案時(shí)，應(yīng)該注重系統(tǒng)思維，將問(wèn)題分析和解決放在整體的框架下進(jìn)行。讓我們一起來(lái)看一下以下范文，從中學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)合理完備的方案。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇一
一、 活動(dòng)宗旨：感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
二、 活動(dòng)時(shí)間：2015年11月28日星期四晚自習(xí)二
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：河峪中學(xué)教學(xué)樓三層多媒體教室
四、 活動(dòng)人物：初一年級(jí)107班、108班全體學(xué)生及班主任老師
五、 活動(dòng)主題：感恩父母——爸爸、媽媽我也愛(ài)你們
六、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和
偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，
與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
七、 活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。播放學(xué)生熟悉的歌曲《感恩的心》。
2、配合多媒體讓生回憶一路走來(lái)的父母對(duì)子女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
4、播放視頻。一個(gè)是梁靜茹親情微電影，一個(gè)是《爸媽謝謝你》詩(shī)歌配樂(lè)朗誦。
5、讓兩個(gè)學(xué)生有感情的朗讀畢淑敏的文章《孩子，我為什么打你》。
八、 活動(dòng)小結(jié)和記錄
父母的愛(ài)無(wú)處不在，你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始從細(xì)微的`小事開(kāi)始去感謝父母，去愛(ài)父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
——爸爸、媽媽我愛(ài)你們
一、 活動(dòng)宗旨：感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
二、 活動(dòng)時(shí)間：2015年12月10日星期四
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
四、 活動(dòng)人物：全校師生
五、 活動(dòng)主題：感恩父母——爸爸、媽媽我愛(ài)你們
六、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和
偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，
與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
七、 活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。播放學(xué)生熟悉的歌曲《感恩的心》。
2、配合多媒體讓生回憶一路走來(lái)的父母對(duì)子女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
4、播放視頻。一個(gè)是母愛(ài)的偉大，一個(gè)是關(guān)于母親懷孕的微電影
5、合唱世上只有媽媽好
6、校爸校媽錄制孩子給父母說(shuō)的一句話
八、 活動(dòng)小結(jié)和記錄
父母的愛(ài)無(wú)處不在，你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始從細(xì)微的小事開(kāi)始去感謝父母，去愛(ài)父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇二
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
七（2）班教室。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、制作一張感恩卡。
3、搜集感恩父母的故事。
4、主持人串詞。
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿。
【活動(dòng)時(shí)間】（一課時(shí)）。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一．活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì)。
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊！
主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
主持人女：無(wú)獨(dú)有偶，在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡xx：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?！?BR> 欣賞《父親》。
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合）。
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽?。?BR> 主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
（學(xué)生一分鐘思考后，分享）。
（給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）。
主持人男：多么平凡而又偉大的父母??！他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的`生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
（同學(xué)們發(fā)言）。
主持人女：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何的傷心呢！
三．聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話。
主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝！
（播放《天下父母心》）。
主持人男：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇三
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！
（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲）：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
主持人（乙）：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦——（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事，規(guī)劃方案《感恩父母活動(dòng)方案》。
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）。
生2：了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)。
生3：生活節(jié)儉,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..
生7：外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
（講《感恩的心》的背景故事，配樂(lè)，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）。
甲：懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
乙：同學(xué)們，讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里。
甲：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
乙：行動(dòng)起來(lái)。
甲：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
中隊(duì)長(zhǎng)：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
（布置親情作業(yè)：）。
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
三、退旗。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇四
1、引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
2、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛。
3、理解愛(ài)的含義，激發(fā)愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)方式。
1課時(shí)。
對(duì)父母的愛(ài)，是孩子心底里萌發(fā)的第一顆愛(ài)的幼芽，然而一些孩子因?yàn)轭I(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，對(duì)愛(ài)的體會(huì)反而逐漸淡薄了，他們把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事，他們對(duì)別人的關(guān)心無(wú)動(dòng)無(wú)衷，更談不上關(guān)心別人。
本次活動(dòng)理念，通過(guò)周依文所講的故事，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，激發(fā)學(xué)生心中愛(ài)的火花，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)，從而升華世界上處處都充滿(mǎn)愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)方式。
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
2、教唱《感恩的心》及手語(yǔ)表演。
主持人甲：尊敬的老師。
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人(齊)：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.
主持人甲：沙漠因?yàn)閻?ài)而成糧倉(cāng).
主持人乙：世界因?yàn)閻?ài)而更美好.
主持人(齊)：我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng).
主持人乙：父愛(ài)如山深沉凝重。
主持人甲：母愛(ài)如水溫情纏綿.
合：梁家畈中心小學(xué)六(1)中隊(duì)《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài)，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛(ài)呢？下面是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來(lái)感受吧!
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)周依文同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》大家歡迎!
奇跡的名字叫父親。
有一天，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
父親微笑著推開(kāi)女兒的手，告訴她：“沒(méi)事兒的，只是摔了一跤。”隨后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E，慢慢地爬起來(lái)。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最美的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來(lái)到了女兒身邊，告訴她說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽,告訴她,我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾卣f(shuō)：“可是明天你就見(jiàn)到她了呀,為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽?zhuān)舐暫暗剑骸皨寢?媽媽?zhuān) 边@時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴——他死了。
尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說(shuō)叫大西洋奇跡，還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說(shuō)：夠了!然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字叫父親。
主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事,你們想說(shuō)些什么呢?好，請(qǐng)你回答：
涂爭(zhēng)玲：這個(gè)故事讓我明白有愛(ài)一切都有可能。
趙汝陽(yáng)：從這個(gè)故事中，我看到雖然大多說(shuō)爸爸不善表達(dá)，但他們對(duì)我們的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣的。都是偉大的。
魯瑩：我覺(jué)得雖然爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，對(duì)我管的很?chē)?yán)，那其實(shí)都是為了讓我能學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后生活更好。
主持人甲：確實(shí)是這樣。哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳啊？可是對(duì)于家長(zhǎng)們的嚴(yán)厲要求，如為了讓你學(xué)習(xí)，不讓你出去玩；或者不讓你看電視時(shí)，你是怎么做的呢？你說(shuō)。
彭創(chuàng)：氣嘟嘟的回去學(xué)習(xí)，有時(shí)還頂撞幾句。
主持人乙：總之是不情愿，今后你們還會(huì)這樣做嗎？
學(xué)生們：不會(huì)。
主持人甲：同學(xué)們，我們的生命是父母賜予的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
主持人乙：父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來(lái)感激我們的爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞彭真、周楷同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
是您將我?guī)У饺碎g，
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎，
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，
教給我在成長(zhǎng)中如何分辨真真假假，
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖，
狂風(fēng)暴雨時(shí)為我擋住狂風(fēng)遮住暴雨。
您用愛(ài)心穿針引線，
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延，
您用汗水辛勤耕耘，
那一步一印都是您的愛(ài)在慢慢延伸。
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線，
如果我是一條船您就是燈塔是港灣，
合這就是父母的愛(ài)這就是父母的情。
它柔柔如水輕輕如煙，
它深沉如海恩重如山，
合鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?，
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無(wú)私的愛(ài)。生活中，只要我們用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在。
主持人乙：愛(ài)是希望，愛(ài)是力量。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、感恩父母呢？
周葉：回家后，我要及時(shí)認(rèn)真完成的完成作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)復(fù)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。
魯梅：星期天完成作業(yè)后，我會(huì)幫媽媽洗洗衣服，做做家務(wù)。
主持人乙：你真是媽媽的貼心小棉襖啊！還有誰(shuí)想說(shuō)？
姜成偉：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我會(huì)在家里做好飯，讓爸爸媽媽吃上熱乎乎的飯菜。
主持人甲：真不簡(jiǎn)單啊!成了小廚師，你的父母干活時(shí)一定干勁十足。好，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
王成港：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我也會(huì)去幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
主持人乙：你真是父母好的好幫手！同學(xué)們，父母為了能讓我們的生活過(guò)得更好一點(diǎn)，總是竭盡所能的辛苦工作；為了讓我們能夠吃得更好，總是把最好的留給我們；為了讓我們更舒心一點(diǎn)，總是千方百計(jì)地滿(mǎn)足我們的要求。
主持人乙：同學(xué)們，你們有沒(méi)有話想對(duì)自己的父母說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感激話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)吧！
主持人甲：我這里有很多張感恩卡,請(qǐng)同學(xué)們把自己想說(shuō)的話寫(xiě)上去。
提醒：要寫(xiě)清送給誰(shuí)，一定要寫(xiě)出你對(duì)他們的感激之情。
學(xué)生制作感恩卡。
主持人甲：讓我們大家聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄉ蠈?xiě)的感恩話語(yǔ)吧?。ㄍ瑢W(xué)們自由交流制作的感恩卡）。
主持人乙：同學(xué)們剛才有很多同學(xué)說(shuō)出了心里想給自己的父母說(shuō)的話語(yǔ)，好感人呀！如果把你們這張感恩卡送給你們的父母，一定會(huì)高興。
主持人甲：同學(xué)們制作的感恩卡可真感人呀！由于時(shí)間關(guān)系不能在此一一交流，請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的感恩卡投入郵箱。（同學(xué)們依次投入感恩卡）。
五、拓展延伸。
主持人甲：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。
主持人乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。讓我們一起學(xué)習(xí)孝敬父母的名句(全班齊讀)。
1、母親是孩子未來(lái)的創(chuàng)造者。
2、父恩比山高，母恩比海深。
3、在孩子口里和心里父母就是上帝。
4、母愛(ài)是世界最偉大的動(dòng)力。
5、人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自父母。
6、兒行千里父母擔(dān)憂(yōu)。
7、甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)父母。
主持人甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
主持人甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì)做人。
主持人乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
主持人乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
主持人（合）：讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì),讓我們用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。
播放音樂(lè)《感恩的心》，部分同學(xué)手語(yǔ)表演展示。
主持人乙：全體起立，對(duì)父母宣誓。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)簭默F(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上，讓你們安心；在學(xué)習(xí)上，讓你們放心；在生活上，讓你們省心，我們決不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望!
宣誓人：
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇五
人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
借這次班會(huì)，老師想送給大家一句話——“要謹(jǐn)守你父親的誡命，不可離棄你母親的法則。因?yàn)檎]命是燈，法則是光;訓(xùn)誨的責(zé)備是生命的道?！?與同學(xué)們共勉。
下面請(qǐng)黃超和張夢(mèng)君同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。
1、導(dǎo)入
又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。
那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
讓我們帶著這感動(dòng)，開(kāi)始我們的班會(huì)――感恩父母。
2、播放有關(guān)感恩的視頻文件 (或者學(xué)生講述故事《左右》)
3、現(xiàn)場(chǎng)采訪觀后感
1、父母寫(xiě)給兒女的信(配樂(lè)朗誦)
2、學(xué)生演唱歌曲《父親》
3.女生朗誦寫(xiě)給父親的信
4、學(xué)生演唱歌曲《母親》
5、男生朗誦學(xué)給母親的信
6、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》(全體學(xué)生)
主持人發(fā)言。
感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛(ài)心。
本班孝敬父母月正式啟動(dòng)——為父母作一件事(洗腳，做飯等)
歌聲中為父母獻(xiàn)花表示感謝，同時(shí)主持人代表全班感謝各位老師和學(xué)生的參加，宣布班會(huì)結(jié)束。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇六
一、隊(duì)會(huì)儀式、程序：
1、集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。
（1）中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，各小隊(duì)集合。
（2）小隊(duì)長(zhǎng)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)！
（3）中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，敬禮，報(bào)告。
二、隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始：
（1）中隊(duì)長(zhǎng)回到原位：全體立正，501中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（2）中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體隊(duì)員敬禮；（全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)）
（3）唱隊(duì)歌；（學(xué)生指揮）。
（4）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，請(qǐng)全體隊(duì)員就坐。
（5）（中隊(duì)長(zhǎng)講話結(jié)束后）有請(qǐng)隊(duì)會(huì)的主持人：張好，徐凌霄。
主持人合：大家下午好！歡迎老師參加我們的隊(duì)會(huì)！
主持人上臺(tái)。
甲：當(dāng)我呱呱落地，
乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?BR> 甲：是誰(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？
乙：是你呀，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 甲：是誰(shuí)教會(huì)你邁開(kāi)了第一個(gè)步伐？
乙：是你呀，敬愛(ài)的爸爸！
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們——。
（全班）：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
甲：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎！
媽媽?zhuān)孟雽?duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說(shuō)。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無(wú)法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法形容，無(wú)微不至，又無(wú)處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛(ài)，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿(mǎn)我生命的長(zhǎng)河。你的愛(ài)呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她!
《父愛(ài)無(wú)言》：誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無(wú)邪的天空。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒(méi)有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來(lái)自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音，我聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，我聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
男：（出示一套照片），這是金科含同學(xué)的一組照片，下面請(qǐng)她講講《我的成長(zhǎng)足跡》。
女：每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)爸爸的關(guān)愛(ài)。
女：同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。）。
男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)啊。
女：其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子。
女：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
男：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
女：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)??！
男：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，讓你最感動(dòng)的一件事。（指名4人左右）。
是??！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？
父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都看在眼里，記在心里，請(qǐng)大家讀讀父母給我們的一封信。
有些同學(xué)的.眼里已經(jīng)有了淚水，讀了信你想對(duì)父母說(shuō)些什么。
男：在這里，我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議。
女：還是請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)孫齊蔚代表中隊(duì)委來(lái)提吧。
男：好的。
中隊(duì)長(zhǎng)：我代表501中隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)提出以下倡議第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家里主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。希望同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)心?。ü恼疲?BR> 合:你們放心吧，感謝你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定把愛(ài)回報(bào)。
放下手，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
師：總結(jié)。
父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班隊(duì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。
三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：
1、主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。
2、輔導(dǎo)員：（呼號(hào)）舉起右手。
3、輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
4、隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
5、中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗退場(chǎng)（退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮）。
（出旗時(shí)，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員及護(hù)旗手都敬隊(duì)禮，隊(duì)旗停下后禮畢。隊(duì)旗退場(chǎng)時(shí)按原路退出，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員和護(hù)旗手敬禮。）
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇七
如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的要求總能輕易得到滿(mǎn)足，但他們卻已習(xí)慣了這種付出，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，他們已無(wú)法體會(huì)作為父母的艱辛和不易，甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。
因此，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際召開(kāi)此次主題班會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛與不易，感受親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解、關(guān)系、孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
1、故事音樂(lè)等資料的搜集；
2、布置班級(jí)及主持人的選定；
3、準(zhǔn)備主持人的主持稿
4、合唱、小品、朗誦、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練。
一、班主任老師致開(kāi)場(chǎng)白——2分鐘左右
同學(xué)們，今天我們班召開(kāi)此次“感恩父母”的主題班會(huì)。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為了讓本次班會(huì)順利召開(kāi)，我們班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
二、故事篇——體驗(yàn)親情
1、
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭；
2、聽(tīng)音樂(lè)欣賞歌曲《天亮了》
3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿、讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方、我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷
就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼、不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)、我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了
這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)、我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽
一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個(gè)美麗的花園、我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了、看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了
4、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事
5、講述第2個(gè)故事《地震中的母愛(ài)》
手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
主持人總結(jié)這兩個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛(ài)。
三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、小品《樂(lè)樂(lè)的改變》（表演者：楊桂勇曹晨鄧怡清等）
2、主持人就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何為自己付出的。請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生的故事
4、詩(shī)朗誦《紙船寄母親》（表演者：周童張紀(jì)昀等）
5、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母
6、全班齊唱歌曲《魯冰花》
四、寄情篇——感謝父母
1、班主任致結(jié)束語(yǔ)
2、播放視頻《感恩的心》
3、邊聽(tīng)歌曲邊寫(xiě)親情小紙條每位在場(chǎng)的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條，在上面寫(xiě)上自己想對(duì)父母說(shuō)的話。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹(shù)上。
1 、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇八
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
n：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
v：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。20xx初（2）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
（一）感受父母之愛(ài)
v：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。
n：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠?，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
播放歌曲《天下父母心》
（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)
下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
n：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。
（三）回報(bào)父母之愛(ài)
n：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？
v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你要加重砝碼。
下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
2、班主任發(fā)言
當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
3、主題班會(huì)結(jié)束
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇九
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。
1、family的意思：
（1）家庭
（2）father and mother i love you！
2、提問(wèn)：
（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？
（2）父母生日是幾月幾日？
（3）父母喜歡吃什么？ 讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
3、觀看視頻 《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》 18分鐘。
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（播放背景音樂(lè)，教師朗讀以下文字） 當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過(guò)錯(cuò)，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)好好愛(ài)你的父母，除了他們沒(méi)人會(huì)對(duì)你更好！
5、讓學(xué)生睜開(kāi)眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
（1）多向父母表達(dá)你愛(ài)他們； 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
（2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
（3）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
（4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
（5）時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1．給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十
目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱(chēng)這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來(lái)自于郊區(qū)農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多，很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。
1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為。
自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。
2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
（一）故事導(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）。
（二）知恩篇。
1.撫摸母親的手，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。
2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。
（三）感恩篇。
1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）。
3.歌曲：母親。
（四）報(bào)恩篇。
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡）。
5.歌曲《兒行千里》。
（五）結(jié)束篇。
1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(zhǎng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節(jié)后的第二次“媽媽?zhuān)覑?ài)您“征文。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十一
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)。
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
李：請(qǐng)班長(zhǎng)講話。
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李：是我們敬愛(ài)的父母。
張：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李：是我們敬愛(ài)的父母。
張：父母賦予了我們生命。
李：父母給了我們溫暖的家庭。
張：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿承受。
張：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》。
張：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
張：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
李：你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們?cè)撛趺醋瞿?？（抽學(xué)生答）。
張：是啊，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李：就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。
張：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
李：行動(dòng)起來(lái)吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》。
張：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
李：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
張、李：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說(shuō)出一句想對(duì)父母說(shuō)的感謝的話。（抽生回答）。
張：行動(dòng)起來(lái)。
李：行動(dòng)起來(lái)。
張、李：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心！用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)！
張：請(qǐng)全體起立。呼號(hào)，班長(zhǎng)領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開(kāi)始。
在思想品德上讓你們安心。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心，
在生活上決不辜負(fù)父母心。
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)時(shí)間：
2018年11月24日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感恩節(jié)之際通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的'“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車(chē)。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果。
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
6、找寶寶。
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十三
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十四
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
七（2）班教室。
1、制作一張感恩卡。
4、主持人串詞。
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿。
（一課時(shí)）。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì)。
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好?。?BR> 主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
主持人女：無(wú)獨(dú)有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
欣賞《父親》。
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合）。
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽??！
主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十五
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
1.布置黑板和教室。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。
(在燭光里的媽媽的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)。
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……。
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：(總結(jié))發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。
3、感恩歌曲欣賞。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：播放flash歌曲《天下父母心》。
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》。
歌曲《父親和我》。
歌曲《父親》、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》。
錄音資料《瘋娘》。
歌曲《感恩的心》。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……。
是您將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線。
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。
如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛(ài)這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄海可變桑田。
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十六
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài)，體會(huì)父母情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！
（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）。
主持人（甲）：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
主持人（乙）：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦——（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）。
生2：了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等）。
生3：生活節(jié)儉，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
生4：替父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
生7：外出時(shí)，要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做一些我們能做到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
（講《感恩的心》的背景故事，配樂(lè)，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）。
甲：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
乙：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
甲：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。
乙：同學(xué)們，讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里。
甲：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
乙：行動(dòng)起來(lái)。
甲：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
中隊(duì)長(zhǎng)：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了：對(duì)于愛(ài)，我們不能不停地索取，還要懂得感謝回報(bào)，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧。
（布置親情作業(yè)：）。
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十七
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)?；蜾浺魩А?BR> 2、影碟機(jī)或多媒體。
3、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
4、確定好主持人，男、女生各一名。
5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《奉獻(xiàn)》。
二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)。
三、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
男：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家下午好！歡迎大家來(lái)到由三年級(jí)主辦的《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男：我是主持人校沖。
女：我是主持人李若瑕。
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
男女：今天節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧！
女：父母的愛(ài)是無(wú)私的男：父母的愛(ài)是偉大的。
女：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。
男：下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》。
男：聽(tīng)了這個(gè)故事同學(xué)們有什么感受呢？請(qǐng)大家思考兩分鐘，然后舉手發(fā)言（學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)感受到母愛(ài)的偉大）。
女：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
男：我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這位母親無(wú)限的敬佩。
女：是啊！為了表達(dá)對(duì)這位母親的敬意，下面有請(qǐng)我們班的王雪梅和馮玉蘭帶來(lái)《世上只有媽媽好》，同時(shí)也表達(dá)了她們對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)。有請(qǐng)！
男：請(qǐng)?jiān)俅斡脽崃业恼坡暩兄x她們的表演。沒(méi)錯(cuò)！生活在媽媽的懷抱里最幸福，然而你可知道在燭光里，媽媽的黑發(fā)應(yīng)經(jīng)泛起了霜花。下面讓我們一起來(lái)靜靜聆聽(tīng)《燭光里的媽媽》，有請(qǐng)請(qǐng)馮云麗，強(qiáng)鴻，趙曉楊，李若瑕四人上場(chǎng)。
女：我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，可是我們的媽媽在漸漸的老去。她們的臉頰多了牽掛；她們的腰身不再挺拔；她們的眼睛也沒(méi)有了光華?？墒俏覀儏s很少理解她們。
男：是?。“职謰寢寣?duì)我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都在親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了什么？是否理解父母？是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母交往的過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)以下情況？如果感覺(jué)沒(méi)有就拍一下手。
女：我經(jīng)常與父母頂嘴。
男：我有時(shí)候兩天不理睬父母。
女：當(dāng)我伸手向父母要錢(qián)時(shí)，不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。
男：我不知道父母的生日。
女：父母苦口婆心的教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。
男：我很少或從不幫父母做家務(wù)。
女：那么，下面我們就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題搶答?。ㄏＭ蠹叶寄軌蛉鐚?shí)回答）。
男：areyouready？go！
1、母親節(jié)是那一天？
2、父親節(jié)是那一天？
3、你父母的生日是什么時(shí)候？
4、你知道母親節(jié)應(yīng)該送什么花嗎？
5、感恩節(jié)是什么時(shí)候？
6、你有沒(méi)有在特別的日子里送過(guò)父母一件禮物？
7、你知道有關(guān)感恩的名人名言。
女：看來(lái)??！同學(xué)們還是比較了解自己的父母。
男：可是，光了解還不行，大家在實(shí)際生活中也要做到孝敬父母，理解父母，感恩父母。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王雪梅，張華瀾是如何《感恩父母》的吧！請(qǐng)大家用掌聲歡飲他們上場(chǎng)。
女：感謝她們的精彩朗誦，好下面讓我們一起來(lái)看一段視頻。
女：同學(xué)們看了這段視頻后一定有很多感想吧！下面給大家三分鐘的時(shí)間組織一下你的語(yǔ)言，然后舉手發(fā)言。
男：ok，時(shí)間到了，請(qǐng)大家積極舉手發(fā)言吧。
女：第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們講講你和你父母之間感人的故事。
男：其實(shí)天下的父母都一樣，他們都是愛(ài)我們的，可是我們以前沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
女：那我們就一起來(lái)祝愿天下所有的父母吧。下面有請(qǐng)史程程，劉董坪帶來(lái)《我祝愿》。
男：有請(qǐng)！
女：大家說(shuō)她們的歌聲好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝她們的歌聲。我們班上有一群很調(diào)皮的男孩兒，可是他們更可愛(ài)，他們是？沒(méi)錯(cuò)，他們今天帶來(lái)了歌曲《王妃》。請(qǐng)大家把掌聲送給他們。
女：他們的表演實(shí)在是太精彩了，大家說(shuō)是嗎？（是）。
女：請(qǐng)坐！最后請(qǐng)我們的班主任尚老師對(duì)我們本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。有請(qǐng)！
女：感謝尚老師的發(fā)言！請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái)男：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
第五項(xiàng)：班主任講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的《感恩父母》主題班會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇一
一、 活動(dòng)宗旨：感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
二、 活動(dòng)時(shí)間：2015年11月28日星期四晚自習(xí)二
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：河峪中學(xué)教學(xué)樓三層多媒體教室
四、 活動(dòng)人物：初一年級(jí)107班、108班全體學(xué)生及班主任老師
五、 活動(dòng)主題：感恩父母——爸爸、媽媽我也愛(ài)你們
六、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和
偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，
與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
七、 活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。播放學(xué)生熟悉的歌曲《感恩的心》。
2、配合多媒體讓生回憶一路走來(lái)的父母對(duì)子女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
4、播放視頻。一個(gè)是梁靜茹親情微電影，一個(gè)是《爸媽謝謝你》詩(shī)歌配樂(lè)朗誦。
5、讓兩個(gè)學(xué)生有感情的朗讀畢淑敏的文章《孩子，我為什么打你》。
八、 活動(dòng)小結(jié)和記錄
父母的愛(ài)無(wú)處不在，你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始從細(xì)微的`小事開(kāi)始去感謝父母，去愛(ài)父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
——爸爸、媽媽我愛(ài)你們
一、 活動(dòng)宗旨：感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開(kāi)展一次活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母，熱愛(ài)社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
二、 活動(dòng)時(shí)間：2015年12月10日星期四
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
四、 活動(dòng)人物：全校師生
五、 活動(dòng)主題：感恩父母——爸爸、媽媽我愛(ài)你們
六、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和
偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，
與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
七、 活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。播放學(xué)生熟悉的歌曲《感恩的心》。
2、配合多媒體讓生回憶一路走來(lái)的父母對(duì)子女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
4、播放視頻。一個(gè)是母愛(ài)的偉大，一個(gè)是關(guān)于母親懷孕的微電影
5、合唱世上只有媽媽好
6、校爸校媽錄制孩子給父母說(shuō)的一句話
八、 活動(dòng)小結(jié)和記錄
父母的愛(ài)無(wú)處不在，你上學(xué)出門(mén)前的一聲叮嚀，你放學(xué)回到家后的一句嘮叨，都是父母對(duì)你的愛(ài)。通過(guò)今天的主題活動(dòng)我想我們的孩子們?cè)谒枷肷隙加辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們開(kāi)始從細(xì)微的小事開(kāi)始去感謝父母，去愛(ài)父母，讓父母感受到你的小手所給出的溫暖。
設(shè)計(jì)目的:
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
一、檢查匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇二
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
七（2）班教室。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、制作一張感恩卡。
3、搜集感恩父母的故事。
4、主持人串詞。
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿。
【活動(dòng)時(shí)間】（一課時(shí)）。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一．活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì)。
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好啊！
主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
主持人女：無(wú)獨(dú)有偶，在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡xx：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死?！?BR> 欣賞《父親》。
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合）。
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽?。?BR> 主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
（學(xué)生一分鐘思考后，分享）。
（給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì)，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）。
主持人男：多么平凡而又偉大的父母??！他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，給予我們舒適而又快樂(lè)的`生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
（同學(xué)們發(fā)言）。
主持人女：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何的傷心呢！
三．聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話。
主持人男：我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝！
（播放《天下父母心》）。
主持人男：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報(bào)父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
主持人男女：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
（班會(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇三
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！
（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）。
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（甲）：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
主持人（乙）：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦——（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事，規(guī)劃方案《感恩父母活動(dòng)方案》。
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）。
生2：了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)。
生3：生活節(jié)儉,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
生4：替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..
生7：外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
（講《感恩的心》的背景故事，配樂(lè)，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）。
甲：懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
乙：同學(xué)們，讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里。
甲：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
乙：行動(dòng)起來(lái)。
甲：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
中隊(duì)長(zhǎng)：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
（布置親情作業(yè)：）。
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
三、退旗。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇四
1、引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
2、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛。
3、理解愛(ài)的含義，激發(fā)愛(ài)心，學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)方式。
1課時(shí)。
對(duì)父母的愛(ài)，是孩子心底里萌發(fā)的第一顆愛(ài)的幼芽，然而一些孩子因?yàn)轭I(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，對(duì)愛(ài)的體會(huì)反而逐漸淡薄了，他們把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事，他們對(duì)別人的關(guān)心無(wú)動(dòng)無(wú)衷，更談不上關(guān)心別人。
本次活動(dòng)理念，通過(guò)周依文所講的故事，讓學(xué)生感受父母的愛(ài)是偉大的，激發(fā)學(xué)生心中愛(ài)的火花，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)，從而升華世界上處處都充滿(mǎn)愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)方式。
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
2、教唱《感恩的心》及手語(yǔ)表演。
主持人甲：尊敬的老師。
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人(齊)：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.
主持人甲：沙漠因?yàn)閻?ài)而成糧倉(cāng).
主持人乙：世界因?yàn)閻?ài)而更美好.
主持人(齊)：我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng).
主持人乙：父愛(ài)如山深沉凝重。
主持人甲：母愛(ài)如水溫情纏綿.
合：梁家畈中心小學(xué)六(1)中隊(duì)《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài)，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛(ài)呢？下面是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來(lái)感受吧!
主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)周依文同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《奇跡的名字叫父親》大家歡迎!
奇跡的名字叫父親。
有一天，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。
父親微笑著推開(kāi)女兒的手，告訴她：“沒(méi)事兒的，只是摔了一跤。”隨后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E，慢慢地爬起來(lái)。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最美的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來(lái)到了女兒身邊，告訴她說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽,告訴她,我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾卣f(shuō)：“可是明天你就見(jiàn)到她了呀,為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。
到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽?zhuān)舐暫暗剑骸皨寢?媽媽?zhuān) 边@時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴——他死了。
尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說(shuō)叫大西洋奇跡，還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說(shuō)：夠了!然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字叫父親。
主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事,你們想說(shuō)些什么呢?好，請(qǐng)你回答：
涂爭(zhēng)玲：這個(gè)故事讓我明白有愛(ài)一切都有可能。
趙汝陽(yáng)：從這個(gè)故事中，我看到雖然大多說(shuō)爸爸不善表達(dá)，但他們對(duì)我們的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣的。都是偉大的。
魯瑩：我覺(jué)得雖然爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，對(duì)我管的很?chē)?yán)，那其實(shí)都是為了讓我能學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大后生活更好。
主持人甲：確實(shí)是這樣。哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳啊？可是對(duì)于家長(zhǎng)們的嚴(yán)厲要求，如為了讓你學(xué)習(xí)，不讓你出去玩；或者不讓你看電視時(shí)，你是怎么做的呢？你說(shuō)。
彭創(chuàng)：氣嘟嘟的回去學(xué)習(xí)，有時(shí)還頂撞幾句。
主持人乙：總之是不情愿，今后你們還會(huì)這樣做嗎？
學(xué)生們：不會(huì)。
主持人甲：同學(xué)們，我們的生命是父母賜予的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
主持人乙：父母不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來(lái)感激我們的爸爸媽媽。請(qǐng)欣賞彭真、周楷同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
是您將我?guī)У饺碎g，
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎，
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，
教給我在成長(zhǎng)中如何分辨真真假假，
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖，
狂風(fēng)暴雨時(shí)為我擋住狂風(fēng)遮住暴雨。
您用愛(ài)心穿針引線，
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延，
您用汗水辛勤耕耘，
那一步一印都是您的愛(ài)在慢慢延伸。
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線，
如果我是一條船您就是燈塔是港灣，
合這就是父母的愛(ài)這就是父母的情。
它柔柔如水輕輕如煙，
它深沉如海恩重如山，
合鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?，
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
主持人甲：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無(wú)私的愛(ài)。生活中，只要我們用心去感受，愛(ài)無(wú)處不在。
主持人乙：愛(ài)是希望，愛(ài)是力量。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、感恩父母呢？
周葉：回家后，我要及時(shí)認(rèn)真完成的完成作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)復(fù)習(xí)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。
魯梅：星期天完成作業(yè)后，我會(huì)幫媽媽洗洗衣服，做做家務(wù)。
主持人乙：你真是媽媽的貼心小棉襖啊！還有誰(shuí)想說(shuō)？
姜成偉：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我會(huì)在家里做好飯，讓爸爸媽媽吃上熱乎乎的飯菜。
主持人甲：真不簡(jiǎn)單啊!成了小廚師，你的父母干活時(shí)一定干勁十足。好，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
王成港：爸爸媽媽外出干活時(shí)，我也會(huì)去幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
主持人乙：你真是父母好的好幫手！同學(xué)們，父母為了能讓我們的生活過(guò)得更好一點(diǎn)，總是竭盡所能的辛苦工作；為了讓我們能夠吃得更好，總是把最好的留給我們；為了讓我們更舒心一點(diǎn)，總是千方百計(jì)地滿(mǎn)足我們的要求。
主持人乙：同學(xué)們，你們有沒(méi)有話想對(duì)自己的父母說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們把藏在心底的感激話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)吧！
主持人甲：我這里有很多張感恩卡,請(qǐng)同學(xué)們把自己想說(shuō)的話寫(xiě)上去。
提醒：要寫(xiě)清送給誰(shuí)，一定要寫(xiě)出你對(duì)他們的感激之情。
學(xué)生制作感恩卡。
主持人甲：讓我們大家聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄉ蠈?xiě)的感恩話語(yǔ)吧?。ㄍ瑢W(xué)們自由交流制作的感恩卡）。
主持人乙：同學(xué)們剛才有很多同學(xué)說(shuō)出了心里想給自己的父母說(shuō)的話語(yǔ)，好感人呀！如果把你們這張感恩卡送給你們的父母，一定會(huì)高興。
主持人甲：同學(xué)們制作的感恩卡可真感人呀！由于時(shí)間關(guān)系不能在此一一交流，請(qǐng)同學(xué)們把自己寫(xiě)的感恩卡投入郵箱。（同學(xué)們依次投入感恩卡）。
五、拓展延伸。
主持人甲：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。
主持人乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。讓我們一起學(xué)習(xí)孝敬父母的名句(全班齊讀)。
1、母親是孩子未來(lái)的創(chuàng)造者。
2、父恩比山高，母恩比海深。
3、在孩子口里和心里父母就是上帝。
4、母愛(ài)是世界最偉大的動(dòng)力。
5、人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自父母。
6、兒行千里父母擔(dān)憂(yōu)。
7、甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)父母。
主持人甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
主持人甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì)做人。
主持人乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
主持人乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
主持人（合）：讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活,來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì),讓我們用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。
播放音樂(lè)《感恩的心》，部分同學(xué)手語(yǔ)表演展示。
主持人乙：全體起立，對(duì)父母宣誓。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)簭默F(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上，讓你們安心；在學(xué)習(xí)上，讓你們放心；在生活上，讓你們省心，我們決不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望!
宣誓人：
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇五
人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
借這次班會(huì)，老師想送給大家一句話——“要謹(jǐn)守你父親的誡命，不可離棄你母親的法則。因?yàn)檎]命是燈，法則是光;訓(xùn)誨的責(zé)備是生命的道?！?與同學(xué)們共勉。
下面請(qǐng)黃超和張夢(mèng)君同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。
1、導(dǎo)入
又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底?
沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。
那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
讓我們帶著這感動(dòng)，開(kāi)始我們的班會(huì)――感恩父母。
2、播放有關(guān)感恩的視頻文件 (或者學(xué)生講述故事《左右》)
3、現(xiàn)場(chǎng)采訪觀后感
1、父母寫(xiě)給兒女的信(配樂(lè)朗誦)
2、學(xué)生演唱歌曲《父親》
3.女生朗誦寫(xiě)給父親的信
4、學(xué)生演唱歌曲《母親》
5、男生朗誦學(xué)給母親的信
6、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》(全體學(xué)生)
主持人發(fā)言。
感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛(ài)心。
本班孝敬父母月正式啟動(dòng)——為父母作一件事(洗腳，做飯等)
歌聲中為父母獻(xiàn)花表示感謝，同時(shí)主持人代表全班感謝各位老師和學(xué)生的參加，宣布班會(huì)結(jié)束。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇六
一、隊(duì)會(huì)儀式、程序：
1、集合隊(duì)列，整理隊(duì)伍，以及報(bào)告出席人數(shù)。
（1）中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，各小隊(duì)集合。
（2）小隊(duì)長(zhǎng)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)！
（3）中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，敬禮，報(bào)告。
二、隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始：
（1）中隊(duì)長(zhǎng)回到原位：全體立正，501中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（2）中隊(duì)長(zhǎng)：出隊(duì)旗，全體隊(duì)員敬禮；（全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng)）
（3）唱隊(duì)歌；（學(xué)生指揮）。
（4）中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，請(qǐng)全體隊(duì)員就坐。
（5）（中隊(duì)長(zhǎng)講話結(jié)束后）有請(qǐng)隊(duì)會(huì)的主持人：張好，徐凌霄。
主持人合：大家下午好！歡迎老師參加我們的隊(duì)會(huì)！
主持人上臺(tái)。
甲：當(dāng)我呱呱落地，
乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?BR> 甲：是誰(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話？
乙：是你呀，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 甲：是誰(shuí)教會(huì)你邁開(kāi)了第一個(gè)步伐？
乙：是你呀，敬愛(ài)的爸爸！
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們——。
（全班）：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
甲：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎！
媽媽?zhuān)孟雽?duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說(shuō)。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無(wú)法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法形容，無(wú)微不至，又無(wú)處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛(ài)，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿(mǎn)我生命的長(zhǎng)河。你的愛(ài)呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她!
《父愛(ài)無(wú)言》：誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無(wú)邪的天空。沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒(méi)有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來(lái)自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音，我聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，我聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
男：（出示一套照片），這是金科含同學(xué)的一組照片，下面請(qǐng)她講講《我的成長(zhǎng)足跡》。
女：每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)爸爸的關(guān)愛(ài)。
女：同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。）。
男：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)啊。
女：其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子。
女：我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；
男：我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準(zhǔn)時(shí)接送我們，在風(fēng)雨中等候。
女：同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)??！
男：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，讓你最感動(dòng)的一件事。（指名4人左右）。
是??！同學(xué)們！父母為我們付出太多了，那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
學(xué)生發(fā)言：（陳毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母親）。
我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？
父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都看在眼里，記在心里，請(qǐng)大家讀讀父母給我們的一封信。
有些同學(xué)的.眼里已經(jīng)有了淚水，讀了信你想對(duì)父母說(shuō)些什么。
男：在這里，我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議。
女：還是請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)孫齊蔚代表中隊(duì)委來(lái)提吧。
男：好的。
中隊(duì)長(zhǎng)：我代表501中隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)提出以下倡議第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家里主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。希望同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)心?。ü恼疲?BR> 合:你們放心吧，感謝你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定把愛(ài)回報(bào)。
放下手，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
師：總結(jié)。
父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班隊(duì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。
三、隊(duì)會(huì)結(jié)束：
1、主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。
2、輔導(dǎo)員：（呼號(hào)）舉起右手。
3、輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
4、隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
5、中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)旗退場(chǎng)（退旗曲伴奏，全體隊(duì)員站立敬禮）。
（出旗時(shí)，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員及護(hù)旗手都敬隊(duì)禮，隊(duì)旗停下后禮畢。隊(duì)旗退場(chǎng)時(shí)按原路退出，輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員和護(hù)旗手敬禮。）
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇七
如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的要求總能輕易得到滿(mǎn)足，但他們卻已習(xí)慣了這種付出，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，他們已無(wú)法體會(huì)作為父母的艱辛和不易，甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。
因此，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際召開(kāi)此次主題班會(huì)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛與不易，感受親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解、關(guān)系、孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
1、故事音樂(lè)等資料的搜集；
2、布置班級(jí)及主持人的選定；
3、準(zhǔn)備主持人的主持稿
4、合唱、小品、朗誦、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練。
一、班主任老師致開(kāi)場(chǎng)白——2分鐘左右
同學(xué)們，今天我們班召開(kāi)此次“感恩父母”的主題班會(huì)。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為了讓本次班會(huì)順利召開(kāi)，我們班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
二、故事篇——體驗(yàn)親情
1、
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭；
2、聽(tīng)音樂(lè)欣賞歌曲《天亮了》
3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿、讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方、我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷
就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼、不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)、我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了
這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)、我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽
一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你不要離開(kāi)不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個(gè)美麗的花園、我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了、看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了
4、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事
5、講述第2個(gè)故事《地震中的母愛(ài)》
手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
主持人總結(jié)這兩個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛(ài)。
三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、小品《樂(lè)樂(lè)的改變》（表演者：楊桂勇曹晨鄧怡清等）
2、主持人就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何為自己付出的。請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生的故事
4、詩(shī)朗誦《紙船寄母親》（表演者：周童張紀(jì)昀等）
5、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母
6、全班齊唱歌曲《魯冰花》
四、寄情篇——感謝父母
1、班主任致結(jié)束語(yǔ)
2、播放視頻《感恩的心》
3、邊聽(tīng)歌曲邊寫(xiě)親情小紙條每位在場(chǎng)的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條，在上面寫(xiě)上自己想對(duì)父母說(shuō)的話。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹(shù)上。
1 、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇八
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）
n：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
v：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。20xx初（2）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
（一）感受父母之愛(ài)
v：請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。
n：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠?，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不常回來(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
播放歌曲《天下父母心》
（二）訴說(shuō)父母之愛(ài)
下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
n：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。
（三）回報(bào)父母之愛(ài)
n：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺(jué)父母是什么態(tài)度？
v：把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你要加重砝碼。
下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
2、班主任發(fā)言
當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
3、主題班會(huì)結(jié)束
合：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇九
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。
1、family的意思：
（1）家庭
（2）father and mother i love you！
2、提問(wèn)：
（1）哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)？
（2）父母生日是幾月幾日？
（3）父母喜歡吃什么？ 讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
3、觀看視頻 《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》 18分鐘。
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（播放背景音樂(lè)，教師朗讀以下文字） 當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多的時(shí)間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開(kāi)始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開(kāi)始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開(kāi)始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過(guò)錯(cuò)，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)好好愛(ài)你的父母，除了他們沒(méi)人會(huì)對(duì)你更好！
5、讓學(xué)生睜開(kāi)眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
（1）多向父母表達(dá)你愛(ài)他們； 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
（2）和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
（3）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望； 多傾聽(tīng)父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
（4）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
（5）時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1．給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十
目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱(chēng)這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來(lái)自于郊區(qū)農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多，很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。
1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為。
自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。
2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生。
學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
（一）故事導(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）。
（二）知恩篇。
1.撫摸母親的手，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。
2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。
（三）感恩篇。
1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）。
3.歌曲：母親。
（四）報(bào)恩篇。
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡）。
5.歌曲《兒行千里》。
（五）結(jié)束篇。
1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(zhǎng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節(jié)后的第二次“媽媽?zhuān)覑?ài)您“征文。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十一
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)。
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請(qǐng)求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。
李：請(qǐng)班長(zhǎng)講話。
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李：是我們敬愛(ài)的父母。
張：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李：是我們敬愛(ài)的父母。
張：父母賦予了我們生命。
李：父母給了我們溫暖的家庭。
張：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿承受。
張：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》。
張：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
張：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
李：你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們?cè)撛趺醋瞿?？（抽學(xué)生答）。
張：是啊，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李：就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。
張：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
李：行動(dòng)起來(lái)吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》。
張：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
李：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
張、李：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài)，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請(qǐng)你說(shuō)出一句想對(duì)父母說(shuō)的感謝的話。（抽生回答）。
張：行動(dòng)起來(lái)。
李：行動(dòng)起來(lái)。
張、李：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心！用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)！
張：請(qǐng)全體起立。呼號(hào)，班長(zhǎng)領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開(kāi)始。
在思想品德上讓你們安心。
在學(xué)習(xí)上讓你們放心，
在生活上決不辜負(fù)父母心。
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)時(shí)間：
2018年11月24日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感恩節(jié)之際通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
(一)活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目標(biāo)：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲。
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片。
玩法：
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。
2、采蘑菇。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。
玩法：
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的'“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
3、推小車(chē)。
目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊。
玩法：
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、剝桔子。
目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話。
4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
3、大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。
4、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
5、送水果。
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干。
玩法：
1、將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
2、游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
6、找寶寶。
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十三
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等，開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。
2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3.開(kāi)展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養(yǎng)感恩情懷。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十四
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
七（2）班教室。
1、制作一張感恩卡。
4、主持人串詞。
5、學(xué)生代表撰寫(xiě)發(fā)言稿。
（一課時(shí)）。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
聽(tīng)閻xx的《母親》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
主持人男：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧，現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始七（2）班《感恩父母》主題班會(huì)。
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好?。?BR> 主持人男：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
主持人女：無(wú)獨(dú)有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
欣賞《父親》。
主持人男：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言，事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合）。
主持人女：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽??！
主持人男：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后來(lái)分享給大家。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十五
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
1.布置黑板和教室。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。
(在燭光里的媽媽的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)。
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)。
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……。
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?BR> 合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)。
1、播放錄音《瘋娘》。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
2、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：(總結(jié))發(fā)言。
3、學(xué)生講述自己切身的感受。
甲：(總結(jié))發(fā)言。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)€用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演。
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。
3、感恩歌曲欣賞。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言。
八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：播放flash歌曲《天下父母心》。
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》。
歌曲《父親和我》。
歌曲《父親》、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》。
錄音資料《瘋娘》。
歌曲《感恩的心》。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……。
是您將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線。
那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。
如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
這就是父親的愛(ài)這就是父親的情。
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。
鮮花可以枯萎滄海可變桑田。
但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十六
1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài)，體會(huì)父母情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
老師找好文字素材，朗誦背景音樂(lè)；學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料。
中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（聲音要求洪亮，干脆）
小隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：（中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處，敬禮，輔導(dǎo)員回禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，×中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。（輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮）
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮！
（一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側(cè)）。
中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮）全體請(qǐng)坐下（各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位）。
主持人（甲）：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
主持人（乙）：愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是滴落的淚水……請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦——（女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》）。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
甲：請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō)，發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事。
甲：同學(xué)們！父母為我們付出太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)聽(tīng)故事——《黃香溫席》。（一學(xué)生將故事）。
生2：了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等）。
生3：生活節(jié)儉，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。
生4：替父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
生5：有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多和父母溝通。
生6：碰到一些比較大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
生7：外出時(shí)，要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
生8：努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。
生9：父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
合：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做一些我們能做到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
（講《感恩的心》的背景故事，配樂(lè)，講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ)）。
甲：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
乙：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
甲：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。
乙：同學(xué)們，讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里。
甲：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
乙：行動(dòng)起來(lái)。
甲：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
中隊(duì)長(zhǎng)：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了：對(duì)于愛(ài)，我們不能不停地索取，還要懂得感謝回報(bào)，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們將愿望化為實(shí)際行動(dòng)吧。
（布置親情作業(yè)：）。
1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務(wù)。
2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái)，并寫(xiě)下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十七
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)?；蜾浺魩А?BR> 2、影碟機(jī)或多媒體。
3、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
4、確定好主持人，男、女生各一名。
5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《奉獻(xiàn)》。
二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白。
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母?，F(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)正式開(kāi)始，下面有請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)。
三、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
男：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們！
齊：大家下午好！歡迎大家來(lái)到由三年級(jí)主辦的《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男：我是主持人校沖。
女：我是主持人李若瑕。
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
男女：今天節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧！
女：父母的愛(ài)是無(wú)私的男：父母的愛(ài)是偉大的。
女：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。
男：下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》。
男：聽(tīng)了這個(gè)故事同學(xué)們有什么感受呢？請(qǐng)大家思考兩分鐘，然后舉手發(fā)言（學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)感受到母愛(ài)的偉大）。
女：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
男：我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)這位母親無(wú)限的敬佩。
女：是啊！為了表達(dá)對(duì)這位母親的敬意，下面有請(qǐng)我們班的王雪梅和馮玉蘭帶來(lái)《世上只有媽媽好》，同時(shí)也表達(dá)了她們對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)。有請(qǐng)！
男：請(qǐng)?jiān)俅斡脽崃业恼坡暩兄x她們的表演。沒(méi)錯(cuò)！生活在媽媽的懷抱里最幸福，然而你可知道在燭光里，媽媽的黑發(fā)應(yīng)經(jīng)泛起了霜花。下面讓我們一起來(lái)靜靜聆聽(tīng)《燭光里的媽媽》，有請(qǐng)請(qǐng)馮云麗，強(qiáng)鴻，趙曉楊，李若瑕四人上場(chǎng)。
女：我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，可是我們的媽媽在漸漸的老去。她們的臉頰多了牽掛；她們的腰身不再挺拔；她們的眼睛也沒(méi)有了光華?？墒俏覀儏s很少理解她們。
男：是?。“职謰寢寣?duì)我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，都在親切不過(guò)了，可是我們究竟對(duì)父母做了什么？是否理解父母？是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，你在與父母交往的過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)以下情況？如果感覺(jué)沒(méi)有就拍一下手。
女：我經(jīng)常與父母頂嘴。
男：我有時(shí)候兩天不理睬父母。
女：當(dāng)我伸手向父母要錢(qián)時(shí)，不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。
男：我不知道父母的生日。
女：父母苦口婆心的教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。
男：我很少或從不幫父母做家務(wù)。
女：那么，下面我們就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，問(wèn)題搶答?。ㄏＭ蠹叶寄軌蛉鐚?shí)回答）。
男：areyouready？go！
1、母親節(jié)是那一天？
2、父親節(jié)是那一天？
3、你父母的生日是什么時(shí)候？
4、你知道母親節(jié)應(yīng)該送什么花嗎？
5、感恩節(jié)是什么時(shí)候？
6、你有沒(méi)有在特別的日子里送過(guò)父母一件禮物？
7、你知道有關(guān)感恩的名人名言。
女：看來(lái)??！同學(xué)們還是比較了解自己的父母。
男：可是，光了解還不行，大家在實(shí)際生活中也要做到孝敬父母，理解父母，感恩父母。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)王雪梅，張華瀾是如何《感恩父母》的吧！請(qǐng)大家用掌聲歡飲他們上場(chǎng)。
女：感謝她們的精彩朗誦，好下面讓我們一起來(lái)看一段視頻。
女：同學(xué)們看了這段視頻后一定有很多感想吧！下面給大家三分鐘的時(shí)間組織一下你的語(yǔ)言，然后舉手發(fā)言。
男：ok，時(shí)間到了，請(qǐng)大家積極舉手發(fā)言吧。
女：第二個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們講講你和你父母之間感人的故事。
男：其實(shí)天下的父母都一樣，他們都是愛(ài)我們的，可是我們以前沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
女：那我們就一起來(lái)祝愿天下所有的父母吧。下面有請(qǐng)史程程，劉董坪帶來(lái)《我祝愿》。
男：有請(qǐng)！
女：大家說(shuō)她們的歌聲好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝她們的歌聲。我們班上有一群很調(diào)皮的男孩兒，可是他們更可愛(ài)，他們是？沒(méi)錯(cuò)，他們今天帶來(lái)了歌曲《王妃》。請(qǐng)大家把掌聲送給他們。
女：他們的表演實(shí)在是太精彩了，大家說(shuō)是嗎？（是）。
女：請(qǐng)坐！最后請(qǐng)我們的班主任尚老師對(duì)我們本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。有請(qǐng)！
女：感謝尚老師的發(fā)言！請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái)男：行動(dòng)起來(lái)。
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)。
第五項(xiàng)：班主任講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的《感恩父母》主題班會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩！