制定方案時，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮創(chuàng)造力和靈活性，尋求創(chuàng)新和突破，避免陷入固化思維。方案的制定需要多角度思考和全面考慮，以達(dá)到最好的效果。以下是一些制定方案時需要注意的問題和技巧，希望大家能夠從中受益。
開學(xué)演練方案篇一
為深入貫徹落實(shí)中共中央政治局常務(wù)委員會關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神以及習(xí)近平總書記重要講話與重要指示精神，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應(yīng)對工作，維護(hù)師生身體健康和生命安全，根據(jù)國家傳染病防治法國境衛(wèi)生檢疫法和省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院疫情的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、輿情掌控、信息報送及應(yīng)急處置工作。
組長副組長成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會主席、實(shí)驗室主任、全體學(xué)工組成員、全體班主任組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱防控辦)，辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，辦公室主任。負(fù)責(zé)具體落實(shí)中央、省、市及學(xué)校指示精神，協(xié)調(diào)院內(nèi)外相關(guān)工作，及時報送相關(guān)信息，加強(qiáng)值班值守和巡查督查，做好學(xué)院防控應(yīng)急處置工作。
二、防控目標(biāo)1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高師生應(yīng)對疫情的防范能力和自我保護(hù)意識。
2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立疫情快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，有效控制和消除疫情的危害，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不在院內(nèi)蔓延。
4、保障師生健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)院健康有序發(fā)展。
三、防控原則1、思想重視，預(yù)防為主。
安全與健康，不容任何閃失，堅決貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，把全院師生的生命安全和身體健康放在第一位。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高全院師生的防護(hù)意識和學(xué)院公共衛(wèi)生水平。
2、全面部署，全面預(yù)防。
強(qiáng)化宣教指導(dǎo)，在上級衛(wèi)生防疫部門專業(yè)指導(dǎo)下，落實(shí)預(yù)防知識和措施，確保預(yù)防工作人人必知，人人有責(zé)。加強(qiáng)全面監(jiān)測，嚴(yán)格落實(shí)24小時總值班制度，實(shí)行“日報告”“零報告”制度，有事報事，無事報平安。采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
3、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
4、履職盡責(zé)，失職追責(zé)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，確保政令暢通，對新型冠狀病毒感染肺炎的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。對失職瀆職行為，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
四、工作措施。
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
1、提高思想認(rèn)識。根據(jù)上級要求和學(xué)院實(shí)際情況，及時舉行相關(guān)專題會議，傳達(dá)上級指示批示和相關(guān)會議精神，貫徹上級工作部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從講政治、講大局的高度，切實(shí)做到壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，分類分層落實(shí)防控措施。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)組織發(fā)動各方力量。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室)。
開展全院健康運(yùn)動，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
4、加強(qiáng)疫情信息摸排。及時掌握教師、學(xué)生總體情況和重點(diǎn)疫情，加大對師生流動情況的掌控力度，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，每天中午12點(diǎn)前要匯總?cè)w教師疫情信息，每天下午點(diǎn)前匯總學(xué)生疫情信息，并按要求向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報告師生疫情信息統(tǒng)計情況。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。定期對學(xué)院教室、辦公室、實(shí)驗室等重點(diǎn)場所重點(diǎn)部位進(jìn)行全面消毒，不留死角，適時組織師生開展經(jīng)常性愛國衛(wèi)生運(yùn)動和定期清掃勞動，確保教學(xué)、實(shí)驗、辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
6、加強(qiáng)輿情監(jiān)測。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴(yán)防謠言傳播、輿情炒作。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
7、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點(diǎn)發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時處置。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
對體溫超過37.3攝氏度的人員，及時送醫(yī)篩查和治療。(責(zé)任單位學(xué)工組)。
9、加強(qiáng)值班巡查。加強(qiáng)學(xué)院值班和巡查值守，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
1、加強(qiáng)疫情監(jiān)測。對已經(jīng)摸排的師生情況逐一進(jìn)行登記匯總，查詢核實(shí)具體信息，對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象和缺勤人員問明原因，同時重視學(xué)校及校區(qū)周邊區(qū)域疫情變化，密切關(guān)注其動態(tài)，以便做好預(yù)防、預(yù)報工作。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
2、加強(qiáng)疫情報告。
(1)及時報告信息。遇突發(fā)緊急情況第一時間向?qū)W院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告(24小時報告)，包括事發(fā)時間、地點(diǎn)、人員、涉及人數(shù)、性質(zhì)如何、事發(fā)原因及已采取的措施、預(yù)計影響等，防控辦要及時向院領(lǐng)導(dǎo)上報。日常情況要按照日報告制度要求，每天中午1200前向?qū)W院防控辦統(tǒng)計上報;相關(guān)要求要按上級要求和疫情實(shí)際，對患病人員病情及接觸人員情況如實(shí)報告和說明，做到實(shí)事求是，不遲報、不瞞報、不虛報、不謊報。責(zé)任單位學(xué)院辦公室)。
(2)學(xué)院向上級部門報送信息在疫情期間，學(xué)院防控辦負(fù)責(zé)每天按時按規(guī)定向上級部門匯報情況，學(xué)工組單獨(dú)向?qū)W工部報告的同時向?qū)W院防控辦報備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
3、加強(qiáng)疫情處置。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，按學(xué)校統(tǒng)一部署，第一時間采取隔離措施，并配合相關(guān)部門對接觸人員進(jìn)行排查，根據(jù)具體情況進(jìn)行相關(guān)處理;同時配合相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對疑似人員傳染區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒處理;對疑似病例和相關(guān)接觸者進(jìn)行跟蹤隨訪。(責(zé)任單位防控辦)。
4、加強(qiáng)宣傳教育。根據(jù)疫情實(shí)際，對患病人員進(jìn)行醫(yī)理分析，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，妥善安排好教學(xué)工作和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作，確保學(xué)院穩(wěn)定。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。強(qiáng)化院內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿情管控，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)炒作和負(fù)面效應(yīng)發(fā)生。(責(zé)任單位辦公室、學(xué)工組)。
(一)提高政治站位，深刻認(rèn)識疫情防控工作的重要性。
全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和重要指示精神上來，將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)，強(qiáng)化戰(zhàn)時思維，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，深入疫情防控第一線，及時發(fā)聲指導(dǎo)，及時掌握疫情，及時采取行動，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
(二)突出工作重點(diǎn)，確保疫情防控各項措施落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)分類排查。要做好學(xué)生、教職工的分類排查和信息報告工作;。
要嚴(yán)格落實(shí)“日報告”“零報告”，掌握師生員工去向，在規(guī)定時間向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
要建立教師及家屬和學(xué)生健康信息臺賬;。
加強(qiáng)對教學(xué)和辦公等重點(diǎn)區(qū)域的消毒工作。
3、加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等平臺開展健康教育，及時發(fā)布省市及學(xué)校關(guān)于疫情防控最新通告通知，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，幫助師生提高防范意識，理性認(rèn)識疫情，科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、強(qiáng)化“一個責(zé)任”。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一要求和部署，保持信息和工作渠道暢通，全力做好疫情防控工作，堅決維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。
2、突出“關(guān)鍵少數(shù)”。全院黨員干部、防控小組成員要在關(guān)鍵時刻迎難而上、靠前指揮、擔(dān)當(dāng)作為，嚴(yán)格落實(shí)各項防控措施。要把跟蹤了解考察干部在防控工作中的表現(xiàn)作為一項重要任務(wù)，貫穿防控工作全過程。要及時開展督導(dǎo)檢查，確保各項工作部署和防控措施落實(shí)到位，對重視程度不夠、工作開展不力、誤報瞞報信息的單位和個人要嚴(yán)肅問責(zé)。
3、發(fā)揮“兩個作用”。黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，把疫情防控工作與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來。
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開學(xué)演練方案篇二
此《民間偏方大全》為已經(jīng)出版的書籍《民間偏方大全》的網(wǎng)站版本。偏方是中國古代民間流傳的自己用一些中藥材，或者日常生活中的植物進(jìn)行加工，經(jīng)過幾百年的實(shí)踐和實(shí)驗總結(jié)出來的一些治療常見疾病的方法。
偏方，是指民間的一些治病辦法。在民間很多人都很信仰偏方，認(rèn)為那是很管用很治病的辦法。有些偏方能取得很好的療效，久而久之人們對偏方也越來越有好感，有些在醫(yī)院看不了的病，卻能用偏方很好的醫(yī)治。直到現(xiàn)在對人們而言偏方還是比較值得信賴的。
偏方在很大程度上治療一些無法治愈的常見疾病和西藥在根本上還是有很大的優(yōu)勢，首先就是中藥和西藥的區(qū)別，這個大家都知道，重要是完全沒有副。作用的。但是西藥也有西藥的優(yōu)勢。在這點(diǎn)上，中藥不是萬能的。這些常見的民間。偏方只是適應(yīng)大部分的病狀，如果患者得病在不確定的情況下，本站還是建議大家。去正規(guī)醫(yī)院先確診。
熱門偏方。
治療痔瘡偏方。
美容偏方之檳榔茶民間抗衰老偏方。
（二）治療白發(fā)，少發(fā)，發(fā)黃有小偏方！側(cè)柏葉泡酒治脫發(fā)偏方5個治白發(fā)偏方驗方治療女性脫發(fā)的偏方幫女人去皺的十三個中醫(yī)偏方2個治腳氣的中藥偏方百試百靈牙齒變白的偏方白果治療青春痘偏方中醫(yī)秘方助你去火消痘當(dāng)歸藥膳抗衰美容偏方4個最有效的泡腳美容偏方治療眼袋黑眼圈的偏方酸奶治斑禿的有效偏方。.。
開學(xué)演練方案篇三
為了提高幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力，進(jìn)一步確保新冠肺炎防控工作的順利開展，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，確保安全開學(xué)，特決定開展本次桌面推演活動。
1、檢驗教職工對幼兒園的《新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》《幼兒園開學(xué)前工作方案》《幼兒園開學(xué)后工作方案》等的掌控程度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)疫情信息化處理流程，提高教職工的反應(yīng)能力。
3、通過參加或觀摩演練，強(qiáng)化應(yīng)急管理意識和提高應(yīng)急能力。
根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》，演練內(nèi)容為綜合演練，形式為桌面演練。
《幼兒園新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》。
演練采取應(yīng)急處置人員回答等方式進(jìn)行，結(jié)束后再進(jìn)行總結(jié)。
（一）、情景一：幼兒入園晨檢時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
問題一：值班教師在門口值班時應(yīng)該做什么，怎么做？
問題二：發(fā)現(xiàn)有體溫異常幼兒后，值班老師和班主任、園長分別應(yīng)該做什么？
答：
1、發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，立即轉(zhuǎn)移至園外隔離區(qū)，并重測體溫，做好記錄。詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史。并馬上勸返，由家長立即送幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。并馬上將情況上報給園長，由園長向上級匯報。
2、行政值班老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。
3、經(jīng)醫(yī)院檢查并確認(rèn)為新冠病毒感染后，立即上報至園長處，園長馬上上報至教育局。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒恢復(fù)健康。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
5、如確診為新冠病毒感染的，園長要向教育局進(jìn)行每日健康上報，直至幼兒恢復(fù)健康。
（二）、場景二：上班時間，園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
問題一：發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒、咳嗽的情況，你應(yīng)該怎么做？
答：立即前往留觀室，配合值班老師進(jìn)行體溫檢測，并告知自己的身體狀況，配合病史排查工作。并將與自己有密切接觸的教職工和幼兒名單上報給值班老師。在去醫(yī)院檢查后，馬上通過電話聯(lián)系的方式將確診結(jié)果告訴園長。如果確診為新冠病毒的，積極配合醫(yī)院進(jìn)行治療，并在康復(fù)后持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果為其他疾病的，在癥狀為消失前，自行在家隔離，等痊愈后，持持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
問題二：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常老師離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將幼兒疏散至安全地點(diǎn)，然后穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
2、配合值班老師進(jìn)行對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常老師離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、留觀室值班老師幫老師測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好老師的身體情況記錄，并及時上報園長處進(jìn)行應(yīng)急處理。
2、核查李老師及共同居住者近14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、確定有情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史的，立即上報園長并撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。園長上報疑似病例。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒感染后，馬上與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。
5、做好體溫異常老師后續(xù)身體身體情況追蹤及每日上報，直至其恢復(fù)健康。在康復(fù)后需到醫(yī)院開康復(fù)證明后方可回園復(fù)工。
問題四：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常老師的密切接觸幼兒，并進(jìn)行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常老師的密切接觸幼兒的家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
問題五：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進(jìn)行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該老師痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該老師是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該老師在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
（三）、場景三：在上學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)有體溫異常、咳嗽、嘔吐的幼兒。
問題一：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常、嘔吐幼兒離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將其他幼兒疏散至安全地點(diǎn)，然后穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
2、配合值班老師進(jìn)行對與體溫異常、嘔吐幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常、嘔吐幼兒離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的.含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題二：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒，并進(jìn)行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒的家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況的追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么？
答：
1、留觀室值班老師幫幼兒測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好幼兒的身體情況記錄，并及時上報園長處進(jìn)行應(yīng)急處理。
2、打電話給其家長核查幼兒及共同居住者近14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、聯(lián)系家長，核查14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史等，并做好相關(guān)記錄，如確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史并請家長馬上來園將幼兒送往醫(yī)院就醫(yī)，如確定有的，立即上報園長，并撥打120，并配合120將其送至醫(yī)院及時就診。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒感染后，馬上通知園長，并配合防疫站，進(jìn)行終末消毒。
問題四：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系其家長，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
2、與體溫異常的幼兒的家人保持聯(lián)系，在經(jīng)醫(yī)院檢查后，如果確診為新冠病毒感染的，馬上通過電話聯(lián)系將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進(jìn)行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該幼兒家長痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該幼兒是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該幼兒家長在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
對本次桌面演練進(jìn)行總結(jié)、分析，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工對應(yīng)急預(yù)案和流程、消毒等更方面的理解。
（一）、有幼兒或教師嘔吐，應(yīng)該怎么進(jìn)行消毒。
答：
1、如果有嘔吐物在地面的，應(yīng)該先將含氯固化消毒粉/漂白粉，均勻的覆蓋在嘔吐物上，用干凈的紙巾覆蓋嘔吐物，在靜置至少5分鐘后，用紙巾將盡可能的將所有嘔吐物包裹并移至廢棄物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/l消毒液的拖把托擦嘔吐物周圍3米區(qū)域2遍，每遍消毒作用15分鐘，保持地面濕潤，等作用時間到后用清水在進(jìn)行托擦。
2、如果嘔吐物在桌椅或其他物體表面的，用有含有效氯2000mh/l消毒液抹布進(jìn)行擦拭，并保持濕潤至少15分鐘，時間到后用清水再進(jìn)行擦拭，去除殘留的消毒液。
3、使用過的拖把和抹布應(yīng)該分別用有含有效氯2000mh/l消毒液進(jìn)行浸泡30分鐘，然后再用清水洗凈，晾曬。
開學(xué)演練方案篇四
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠可貴，安全最重要，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20__年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須居安思危，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的`主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
開學(xué)演練方案篇五
為有效控制和消除幼兒園突發(fā)新冠肺炎疫情，保障師幼身體健康和生命安全，維護(hù)社會的穩(wěn)定。xxxx年xx月xx日上午九點(diǎn)，我園開展了疫情防控第二次桌面推演與返園疫情防控應(yīng)急演練活動，認(rèn)真落實(shí)各崗人員的應(yīng)急處置能力。
入園時，防疫消殺組成員xxx（昊安護(hù)衛(wèi)）與xxx（門衛(wèi)）第一步對教職工車輛進(jìn)行消殺，王詩君（昊安護(hù)衛(wèi)）為教職工測量體溫、掃青城碼，教職工真實(shí)做好個人健康信息登記。
1、入園時，家長與幼兒按照隔離間距有序排隊，xxx、xxx對家長和幼兒進(jìn)行測溫、掃碼，消殺人員xxx對大門口出入?yún)^(qū)域進(jìn)行不定時噴灑消毒。
2、晨間接待，教師、保育員佩戴口罩在戶外指定位置接待幼兒，家長交接接送卡后按出入路線有序離開。
3、常規(guī)晨檢，保健醫(yī)xxx、韓海霞分別為幼兒（按照指定間隔區(qū)域站好）進(jìn)行晨檢，幼兒腳踩消毒地毯、免洗手液、摘口罩、常規(guī)晨檢、再次免洗手液、佩戴好口罩一切正常，自行進(jìn)入班級活動區(qū)域。
4、防疫護(hù)學(xué)崗全面做好幼兒進(jìn)入各區(qū)域活動路途的指引、安全工作。
1、錯峰離園，幼兒園分別設(shè)置錯峰離園時間、地點(diǎn)有效做好疫情防控，充分利用園內(nèi)安全出口（5個樓道口）為離園通道。各班級按照錯峰離園時間有序離園，家長按照防疫要求與班級老師交接好接幼兒安全離園。
2、防疫護(hù)學(xué)崗數(shù)名人員在各樓道口和公共區(qū)域做好疫情防控指導(dǎo)和巡查工作。
3、昊安人員對家長進(jìn)行體溫掃描、秩序維護(hù)、幼兒出入安全工作。
4、幼兒離園后，消殺組xxx、xxx對全園室內(nèi)外進(jìn)行噴灑消毒。
送貨人員將食材送到幼兒園大門外指定驗貨區(qū)域，送貨人員全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。驗貨人員對食材質(zhì)量、數(shù)量、索票索證進(jìn)行查驗，送貨人和園內(nèi)指定驗貨人保持安全距離進(jìn)行貨物交接，驗貨人員統(tǒng)一對食材外包裝進(jìn)行酒精噴灑消毒，并由專人專車安全運(yùn)回廚房。
1、幼兒出現(xiàn)體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，班級教師立即打電話報告保健醫(yī)，保健醫(yī)xxx規(guī)范做好個人防護(hù)服對疑似病例進(jìn)行抗原初步檢測，對幼兒情況進(jìn)行核查。
2、保健醫(yī)xxx報告園長xxx，同時報告旗疾控中心，園長xx立即向主管教育局上報。
3、防疫組成員計德新規(guī)范做好個人防護(hù)立即封控疑似癥狀區(qū)域，保健醫(yī)xxx為幼兒穿好防護(hù)服、帶領(lǐng)幼兒按照專用路線前往隔離室，消殺人員xxx做好個人防護(hù)后緊跟其后開展路徑消殺。
4、保健醫(yī)和幼兒到達(dá)隔離室后，保健醫(yī)對隔離室里門口、門把手進(jìn)行再次消殺。消殺人員對隔離室外部空氣、門把手周圍進(jìn)行消殺。
5、封控人員、路徑消殺人員按照指定路線到達(dá)醫(yī)療廢棄物區(qū)域進(jìn)行全面消毒，規(guī)范處理好隔離服、口罩廢棄物處置。
6、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各組組長迅速做好各項工作的應(yīng)急處置。
7、班主任告知家長情況，等候安排。關(guān)于進(jìn)一步疫情防控安排各部門及時與疾控部門對接，聽從指導(dǎo)安排。
1、教職工疑似體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，自己打電話給保健醫(yī)xxx。
2、xxx做好個人防護(hù)，對教師進(jìn)行抗原初判，上報園長xxx和疾控部門。
3、保健醫(yī)帶防護(hù)服給教師，疑似教職工規(guī)范穿好防護(hù)服后，按照指定路線進(jìn)入隔離室。封控人員和消殺人員進(jìn)行區(qū)域風(fēng)控和沿途消殺，隨后按照指定路線到達(dá)醫(yī)療廢棄物區(qū)域進(jìn)行全面消毒和廢棄物處理。
4、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，立即上報教育局，等候疾控部門進(jìn)一步安排。
幼兒突發(fā)嘔吐癥狀，保健醫(yī)帶領(lǐng)嘔吐幼兒去往隔離室隔離，配班老師組織其它幼兒撤離教室，保育員及時對嘔吐物進(jìn)行處理，步驟如下：
1、保育員戴好口罩、一次性手套、穿好隔離服拿消毒液均勻噴灑在嘔吐物上面，直至覆蓋全部嘔吐物；用衛(wèi)生紙重疊覆蓋嘔吐物；嘔吐物要在消毒液作用下30分鐘內(nèi)進(jìn)行處理。
2、保育員取出嘔吐包的消毒粉均勻灑在嘔吐物上，蓋上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒過程中，注意避免接觸嘔吐物。
3、關(guān)閉班級窗戶，開啟紫外線消毒燈半小時；對嘔吐時產(chǎn)生的氣溶膠進(jìn)行消殺；指定消殺人員對中三班附近區(qū)域進(jìn)行消毒，其他班級出入避開此區(qū)域。
4、待紫外線作用后，開窗通風(fēng)并將嘔吐物裝入嘔吐包、密封，再放入醫(yī)療垃圾袋，給專職人員處理；保育員對班級各處進(jìn)行全面消毒。
演練結(jié)束后，我園疫情防控小組成員通過反復(fù)觀看演練視屏，本著“邊回頭邊整改”的.原則對演練活動中存在的不足進(jìn)行反饋和梳理，爭取在演練過程不斷完善。
通過細(xì)化演練、反思探討再次提升了幼兒園整體疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗。切實(shí)做好責(zé)任到人、銜接有序，科學(xué)處置的要求，全力以赴做好疫情防控返園準(zhǔn)備工作，為師幼的安全保駕護(hù)航。
開學(xué)演練方案篇六
為切實(shí)做好開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，檢驗學(xué)校應(yīng)對疫情防控工作方案的科學(xué)性、合理性、可實(shí)施性，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，3月23日，廬山路小學(xué)開展了疫情防控模擬開學(xué)應(yīng)急演練，本次演練共預(yù)設(shè)了三個場景，一是學(xué)生入校；二是課堂突發(fā)情況；三是食堂備餐、學(xué)生就餐。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各科室負(fù)責(zé)人、部分教師、后勤服務(wù)人員參加了此次演練。
本次演練由學(xué)校幼兒園教師扮演學(xué)生，經(jīng)熱成像紅外檢測設(shè)備有序進(jìn)入校園。當(dāng)有學(xué)生溫度超過預(yù)設(shè)溫度37.3度時，系統(tǒng)發(fā)出報警，由溫度監(jiān)測員立即向在檢測通道內(nèi)的值周教師報告，值周教師確認(rèn)體溫異常學(xué)生后，將其帶至隔離觀察室，經(jīng)校醫(yī)進(jìn)一步確認(rèn)后，按照《德陽市廬山路小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》報疫情報告員、分管校長、校長。并通知家長來校，帶其就醫(yī)并將檢查結(jié)果反饋給學(xué)校。
學(xué)生進(jìn)入教室前，由班主任和副班主任進(jìn)行第二次體溫復(fù)查，并對學(xué)生的手部進(jìn)行消毒，教室內(nèi)開窗通風(fēng)。當(dāng)學(xué)生在課堂中出現(xiàn)身體不適癥狀，老師將學(xué)生帶出教室，并通知校醫(yī)。校醫(yī)確認(rèn)情況后，逐級上報，啟動應(yīng)急預(yù)案。將該班學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室，并對原教室進(jìn)行消毒。
為確保師生在疫情期間的餐飲安全，學(xué)校后勤嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，對食堂人員嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測、問詢及口罩衣帽穿戴檢查，全面掌握在崗員工的身體健康狀況和動向，確保每一名員工安全上崗。嚴(yán)格執(zhí)行操作間餐廚具的清洗消毒、食品安全檢查和食品留樣等規(guī)范操作，并嚴(yán)格按要求記錄。學(xué)生在教室內(nèi)采取單人單座的方式就餐，確保大家吃得放心、吃得舒心。
通過演練，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了新冠肺炎疫情防控工作，提高了防范和應(yīng)急處置能力，檢驗了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。同時，針對此次演練學(xué)校召開了效果評估總結(jié)會，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了梳理總結(jié)，提出了切實(shí)可行的整改措施，為春季學(xué)期復(fù)學(xué)做好萬全準(zhǔn)備。
開學(xué)演練方案篇七
為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。
為使學(xué)生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
總指揮：z。
副總指揮：z（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、z（負(fù)責(zé)場地隊列導(dǎo)護(hù)組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組）、z（負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組）。
工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。
1、疏散指揮組：z。
2、秩序?qū)ёo(hù)組：各班主任和導(dǎo)護(hù)人員（詳見后）。
3、場地隊列導(dǎo)護(hù)組：z。
4、緊急救護(hù)組：z。
5、后勤保障組：z。
6、廣播組：z（兼）。
5月12日上午9:xx分。
地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）。
演練人員：全體在校生及教職員工。
演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安全。
演練項目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時各班主任在教室上課。
指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）。
1、20xx年5月12日，上午9點(diǎn)xx分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預(yù)先警報為響鳴36妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到學(xué)?；@球場?！?BR> 2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。
z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教負(fù)責(zé)疏散秩序）。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
具體位置：一教二樓東樓梯口：z一教二樓西樓梯口：z。
一教三樓東樓梯口：z一教三樓西樓梯口：z。
一教四樓東樓梯口：z一教四樓西樓梯口：z。
二教二樓東樓梯口：z二教二樓西樓梯口：z。
二教三樓東樓梯口：z二教三樓西樓梯口：z。
二教四樓東樓梯口：z二教四樓西樓梯口：z。
5、場地隊列導(dǎo)護(hù)組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊集合，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員匯報人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負(fù)責(zé)一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點(diǎn)人數(shù)后迅速向z匯報。場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。
1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、各班疏散時，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。
6、演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。
7、到達(dá)籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報場地隊列導(dǎo)護(hù)組，同時應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。
8、各辦公室教師在聽到警報后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。
演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。
開學(xué)演練方案篇八
為了加強(qiáng)校車安全管理，落實(shí)校車安全運(yùn)行，以有效預(yù)防和避免重大事故的發(fā)生，保證學(xué)生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。
時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）。
地點(diǎn)：學(xué)校2號樓前道路廣場。
參加人員：全體師生。
車輛：1部。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
1、x老師負(fù)責(zé)安排18名乘車的學(xué)生，培訓(xùn)逃生方法、路線、集合地點(diǎn)，安排1名學(xué)生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、向老師報告人數(shù)。
2、x主任負(fù)責(zé)規(guī)劃場地、準(zhǔn)備話筒和應(yīng)急救護(hù)。
3、x主任負(fù)責(zé)廣播器材和鳴放警報；x負(fù)責(zé)攝像；x負(fù)責(zé)準(zhǔn)備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節(jié)課下課后班主任組織學(xué)生有序到平臺集合，學(xué)生面朝南。
5、x隊長負(fù)責(zé)提前把校車開進(jìn)2號樓前東西大道，車頭向東。
6、演練過程由x主持。
1、全體師生集合在路北廣場。
2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學(xué)校車安全逃生演練程序共7項：
(1)、總指揮講解本次演練的目的；
(2)、x校長宣布演練開始；
(3)、安全演練；
(4)、x校長講話并宣布演練結(jié)束。
3、總指揮：為貫徹落實(shí)《科教局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全運(yùn)行管理的緊急通知》精神，切實(shí)預(yù)防和避免重大安全事故的發(fā)生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)正常的學(xué)校秩序和社會秩序。
4、總指揮：“請車輛駛?cè)胙菥殘龅?。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內(nèi)點(diǎn)燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內(nèi)起火了，（車內(nèi)一名學(xué)生大喊：老師，著火了?。W(xué)生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內(nèi)氣氛緊張起來）司機(jī)立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機(jī)和老師指揮學(xué)生撤離）司機(jī)和跟車?yán)蠋熞黄鹩袟l不紊地指揮學(xué)生有序從車內(nèi)撤離，并告訴學(xué)生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側(cè)跑到安全地帶集合，（學(xué)生全部撤完）跟車?yán)蠋燅R上撥打急救電話120，消防電話119，學(xué)生集合后，小組長馬上清點(diǎn)人數(shù)（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向?qū)W生跑去，聽小組長報告并查看學(xué)生情況，（一個學(xué)生假裝腿部輕微擦傷）有一個學(xué)生腿部輕微擦傷。跟車?yán)蠋燅R上向總指揮報告。
6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現(xiàn)場，共用時（）分（）秒，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)在我宣布：徐鮑中心小學(xué)小學(xué)20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結(jié)束！”
開學(xué)演練方案篇九
為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的`地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時的保護(hù)方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：
第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)。
1、操場維護(hù)幼兒秩序。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。
開學(xué)演練方案篇十
為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
本部全體員工。
采取集中疏散及消防演練。
地震應(yīng)急疏散及消防演練。
(一)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：xx。
現(xiàn)場指揮：xxxx。
(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點(diǎn)人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）。
1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮。
2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時要注意保護(hù)頭部，到達(dá)指定安全地帶。
７、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)。
８、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強(qiáng)了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的.方法，對地震有深刻的認(rèn)識。但有個別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。
6.要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
開學(xué)演練方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
演習(xí)時間：20xx年x月x日早九點(diǎn)。
參加人員：所有教職工及幼兒。
地點(diǎn)：幼兒園。
1.準(zhǔn)備警報聲。
2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地(操場)等處，下樓梯的方法，順序，路線等。
4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。
1.一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。
2.聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點(diǎn)。
3.人數(shù)，不能落下每一名幼兒。
一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。
二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。
三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)。
1.指揮與疏散。
園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。
特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的'孩子。
2.救治方面。
保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)。
3.聯(lián)絡(luò)員。
教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4.攝影方面。
教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。
1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報。
2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。
(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
(3)逃生時要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊。
4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
5.園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。
開學(xué)演練方案篇十二
為提高職工應(yīng)急處置水平和相互配合的能力，增強(qiáng)職工安全意識，發(fā)生突發(fā)性事故后能夠快速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，根據(jù)公司安排，公司六個部門于*月*日至*日分別進(jìn)行了現(xiàn)場處置演練。
1、通過實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)員工對應(yīng)急預(yù)案的理解和運(yùn)用，提高職工使用應(yīng)急救援器材的技能。
2、提高職工對突發(fā)事件的反應(yīng)能力及協(xié)同處置能力。
3、檢查各類應(yīng)急物資、裝備等應(yīng)急設(shè)施的配備是否符合要求，檢查職工對應(yīng)急物資、裝備的了解及使用能力。
1、倉務(wù)部油庫裝車時油量表突然下降事故應(yīng)急演練。
2、公用工程部水處理車間突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
3、電儀部201變電所突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
4、生產(chǎn)一部煉焦車間突發(fā)情況停送煤氣應(yīng)急演練。
5、生產(chǎn)二部化產(chǎn)突發(fā)硫酸泄漏事故應(yīng)急演練。
6、生產(chǎn)三部備煤車間粉碎機(jī)突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
1、參加演練人員均提前在演練地點(diǎn)集結(jié)，不能真實(shí)反映出應(yīng)急指揮人員及處置人員的快速反應(yīng)能力。
2、未組織演練預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參演人員未掌握事故處置的正確程序，事故處置過程中只是聽命行事。
3、各單位突發(fā)事故匯報程序執(zhí)行不嚴(yán)格。
4、現(xiàn)場應(yīng)急處置人員行動緩慢、拖拉，沒有發(fā)生事故后的緊迫感。
5、應(yīng)急預(yù)案編制不符合要求，缺少內(nèi)容。
1、不能正確佩戴勞保用品：防毒面具松緊帶扣在安全帽上。
2、將粗苯閥門打開流出粗苯，沒有找替代物，沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會發(fā)生的危害。
1、重視程度不高：不嚴(yán)肅，不能做到按真正發(fā)生事故對待演練。電儀部。
1、勞保穿戴不齊全：1員工未按規(guī)定穿絕緣鞋。
2、違章操作：現(xiàn)場檢查應(yīng)為兩人，一人監(jiān)護(hù)、一人檢查；演練時現(xiàn)場只有一人檢查，無人監(jiān)護(hù)。
3、重視程度不高：只有車間主任參加。
4、演練總結(jié)未及時交回。
1、將主管閥門關(guān)閉，沒有按規(guī)定保持微正壓。
2、匯報內(nèi)容不清楚：匯報壓力、吸力已恢復(fù)但沒有明確壓力、吸力實(shí)際數(shù)值是多少。
1、勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋。
2、水管存放方式不對，緊急情況不能及時打開。
3、演練硫酸泄漏，沒有使用無害物替代，只是沖洗地面，達(dá)不到效果。
1、勞保穿戴不齊全：在機(jī)修檢修操作中，一名機(jī)修工未戴手套。
2、違章操作：在機(jī)修檢修操作中，一名機(jī)修工上溜槽高空作業(yè)（2米以上）未系安全帶。
總體來講，本次演練取得了較好效果，演練按預(yù)案進(jìn)行，秩序井然，分工明確，提高了職工應(yīng)急處置和相互配合能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工安全意識，演練活動達(dá)到了演練目的。取得成績的同時，也反應(yīng)出我公司在各類事故應(yīng)急演練中存在的不足，亟待我們進(jìn)一步改進(jìn)。
臨汾萬鑫達(dá)焦化有限責(zé)任公司。
二〇**年*月**日。
開學(xué)演練方案篇十三
開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。為了落實(shí)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內(nèi)容:緊急疏散演練防火演練防暴演練。
2、對象:全體師生。
3、時間:20xx年1月15日上午三、四節(jié)課。
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮王少設(shè)。
副指揮劉伯顯。
成員非班主任教師。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。
成員各班班主任。
職責(zé):。
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶.
整隊。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部抱頭蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。
1、班級領(lǐng)隊:各班主任。
2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人。
一樓負(fù)責(zé)人蘭云海二樓負(fù)責(zé)人周洪斌三樓負(fù)責(zé)人樂建華操場負(fù)責(zé)人王少海。
負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。
開學(xué)演練方案篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
20xx年5月18—22日（其中一天）。
1———6年級全體學(xué)生及全體教職員工。
疏散地點(diǎn)：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
火警警報聲，計時表等。
總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。
副總指揮：楊建東、秦勇鈕里平，協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）。
陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。
安石（周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
計時報警組：張文、王安石計時。
許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
陳政新、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）。
鐘靈東樓梯：魯瑤（樓上）、馬婷（樓下）。
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）。
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）。
“”為組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。
1?？傊笓]宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2。聽到信號后，在教室、實(shí)驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
1?；馂?zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2。在教室、實(shí)驗室、辦公室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3。學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4。疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5。學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6?？傊笓]宣布演練結(jié)束。
（一）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。
（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點(diǎn)。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
親愛的同學(xué)們：
大家好！本周專題講座的主題是“防火減災(zāi)，人人有責(zé)”。
現(xiàn)在正值秋季，氣候干燥、氣溫較低，生產(chǎn)生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時間增長，易著火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災(zāi)。
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖；但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。這么多年來，我們從電視上，報紙上，目睹過無數(shù)次的火災(zāi)搶險，有亂扔煙頭、燃燒垃圾，有煤氣泄露，還有家用電器故障等等引起的火災(zāi)事故，多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成，有輕傷重傷，還有家破人亡，慘不忍睹。
我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)，生活安全的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18。9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6。4億元。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)。
12、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
13、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動。
b、拔掉保險銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
開學(xué)演練方案篇十五
根據(jù)區(qū)安委會惠陽安4號文件精神,為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)2號),為切實(shí)提高單位員工的消防安全意識,有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,結(jié)合本酒店的實(shí)際,制定本方案.
通過模擬火場疏散,逃生演習(xí),增強(qiáng)員工的消防安全意識,檢驗和提高單位員工對突發(fā)事故安全疏散工作的組織處置能力,做到未雨綢繆,有備無患.
演練項目主要包括初起火災(zāi)的撲救和組織火場逃生。
1,總指揮:劉振江。
副總指揮:張玉新。
2,現(xiàn)場秩序維護(hù)組:負(fù)責(zé)人值班保安。
3,人員疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)人徐文勝,譚小偉。
5,火災(zāi)撲救組:負(fù)責(zé)人唐建飛,毛洪剛。
5,醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)人黃新杭。
1,總指揮(副總指揮)主要職責(zé):當(dāng)發(fā)生突發(fā)事故時要第一時間到現(xiàn)場負(fù)責(zé)事故處理的指揮,協(xié)調(diào)和把握各個小組有條不紊的開展好救援工作,并負(fù)責(zé)相關(guān)的調(diào)度工作.
2,宣傳動員組主要職責(zé):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事故時,負(fù)責(zé)宣傳廣播相關(guān)的逃生路線,安撫告誡群眾不要驚慌,不要擁擠,要有秩序的從最佳路線進(jìn)行逃生.
3,現(xiàn)場秩序維護(hù)組主要職責(zé):維護(hù)現(xiàn)場內(nèi)外的人員秩序,警戒現(xiàn)場,及時疏導(dǎo)車輛出入.
5,火災(zāi)撲救組主要職責(zé):發(fā)生火災(zāi)時立即到達(dá)起火部位,利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火,并啟動消防泵加壓供水,視情況關(guān)閉門窗與防火卷簾門,同時撥打119電話報警.
6,醫(yī)療救護(hù)組主要職責(zé):負(fù)責(zé)搶救受傷人員及穩(wěn)定重傷人員并迅速將傷員送往醫(yī)院.
1,×月×號下午×?xí)r×分,酒店參演人員進(jìn)入演習(xí)現(xiàn)場.
2,模擬火場.總指揮用口哨統(tǒng)一指揮,聽到總指揮一聲連續(xù)長聲口哨聲,工作人員開始施放煙霧,模擬假設(shè)火場.
3,聽到報警電鈴時,宣傳動員組根據(jù)火警指示發(fā)布火警信息,并下達(dá)疏散撤離指令.
4,當(dāng)聽到火警信息后,火災(zāi)撲救組立即到達(dá)起火部位,視情況關(guān)閉門窗與防火卷簾門,利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火,并啟動消防泵加壓供水,同時撥打119電話報警.生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該視情況切斷電源或呼叫電工.
5,接到疏散撤離指令后,參演人員及疏散引導(dǎo)組迅速做好疏散準(zhǔn)備,利用手持?jǐn)U音器引導(dǎo)員工彎腰,放低身子從最近的安全出口逃生,使被困人員迅速有序地按照規(guī)定路線低姿撤離.撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點(diǎn)和建筑上層的人員先撤離.
6,疏散引導(dǎo)員要事先到達(dá)樓梯轉(zhuǎn)角處及出口,指揮員工單列,靠右,快速撤離,防止擁擠事故發(fā)生.
7,出口疏散引導(dǎo)員指揮引導(dǎo)員工迅速撤離主樓,到指定地點(diǎn)集結(jié).
8,到達(dá)疏散集結(jié)地后,現(xiàn)場秩序維護(hù)組安撫好人員并做好現(xiàn)場的秩序維護(hù),部門主管清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告疏散撤離情況.
9,醫(yī)療救護(hù)組立即對傷員組織搶救,并立即將危重人員送往醫(yī)院.
10,全部集結(jié)完畢后,請總指揮進(jìn)行講評.
1,遇到火災(zāi)牢記三個步驟:一是大聲呼救,將火災(zāi)信息快速傳遞出去;二是迅速撤離逃生;三是報警,盡早通知消防專門人員滅火.
2,要教育引導(dǎo)員工樹立"珍視生命,防范第一"的思想,讓員工掌握安全疏散的基本路線:樓層(起火點(diǎn))——樓梯——安全通道(兩個樓梯,在東側(cè)位置的人員從東側(cè)樓梯疏散,在西側(cè)位置的人員從西側(cè)樓梯疏散)——樓外指定安全區(qū)域(停車場).
3,要切實(shí)掌握火場疏散逃生的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié):濕毛巾(或用衣服)捂住口鼻;低姿快速撤離;下樓梯單列靠右通行.在撤離過程中要顧全大局,保持鎮(zhèn)靜,服從指揮.
4,火場疏散逃生常用語:"大家不要慌,跟我來","大家從樓梯撤離,一個接一個,不要擁擠".
5,演習(xí)現(xiàn)場宣傳標(biāo)語:"學(xué)會逃生本領(lǐng),保護(hù)自己生命","學(xué)會組織逃生,關(guān)愛他人生命","面對無情火災(zāi),沉著,冷靜,能者生存".
開學(xué)演練方案篇一
為深入貫徹落實(shí)中共中央政治局常務(wù)委員會關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神以及習(xí)近平總書記重要講話與重要指示精神，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應(yīng)對工作，維護(hù)師生身體健康和生命安全，根據(jù)國家傳染病防治法國境衛(wèi)生檢疫法和省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院疫情的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、輿情掌控、信息報送及應(yīng)急處置工作。
組長副組長成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會主席、實(shí)驗室主任、全體學(xué)工組成員、全體班主任組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱防控辦)，辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，辦公室主任。負(fù)責(zé)具體落實(shí)中央、省、市及學(xué)校指示精神，協(xié)調(diào)院內(nèi)外相關(guān)工作，及時報送相關(guān)信息，加強(qiáng)值班值守和巡查督查，做好學(xué)院防控應(yīng)急處置工作。
二、防控目標(biāo)1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高師生應(yīng)對疫情的防范能力和自我保護(hù)意識。
2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立疫情快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，有效控制和消除疫情的危害，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不在院內(nèi)蔓延。
4、保障師生健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)院健康有序發(fā)展。
三、防控原則1、思想重視，預(yù)防為主。
安全與健康，不容任何閃失，堅決貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，把全院師生的生命安全和身體健康放在第一位。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高全院師生的防護(hù)意識和學(xué)院公共衛(wèi)生水平。
2、全面部署，全面預(yù)防。
強(qiáng)化宣教指導(dǎo)，在上級衛(wèi)生防疫部門專業(yè)指導(dǎo)下，落實(shí)預(yù)防知識和措施，確保預(yù)防工作人人必知，人人有責(zé)。加強(qiáng)全面監(jiān)測，嚴(yán)格落實(shí)24小時總值班制度，實(shí)行“日報告”“零報告”制度，有事報事，無事報平安。采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
3、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
4、履職盡責(zé)，失職追責(zé)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，確保政令暢通，對新型冠狀病毒感染肺炎的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。對失職瀆職行為，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
四、工作措施。
(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施。
1、提高思想認(rèn)識。根據(jù)上級要求和學(xué)院實(shí)際情況，及時舉行相關(guān)專題會議，傳達(dá)上級指示批示和相關(guān)會議精神，貫徹上級工作部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從講政治、講大局的高度，切實(shí)做到壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，分類分層落實(shí)防控措施。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)組織發(fā)動各方力量。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室)。
開展全院健康運(yùn)動，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
4、加強(qiáng)疫情信息摸排。及時掌握教師、學(xué)生總體情況和重點(diǎn)疫情，加大對師生流動情況的掌控力度，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，每天中午12點(diǎn)前要匯總?cè)w教師疫情信息，每天下午點(diǎn)前匯總學(xué)生疫情信息，并按要求向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報告師生疫情信息統(tǒng)計情況。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。定期對學(xué)院教室、辦公室、實(shí)驗室等重點(diǎn)場所重點(diǎn)部位進(jìn)行全面消毒，不留死角，適時組織師生開展經(jīng)常性愛國衛(wèi)生運(yùn)動和定期清掃勞動，確保教學(xué)、實(shí)驗、辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
6、加強(qiáng)輿情監(jiān)測。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴(yán)防謠言傳播、輿情炒作。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
7、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時間送至市定點(diǎn)發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時處置。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
對體溫超過37.3攝氏度的人員，及時送醫(yī)篩查和治療。(責(zé)任單位學(xué)工組)。
9、加強(qiáng)值班巡查。加強(qiáng)學(xué)院值班和巡查值守，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格各類定時信息報告制度，確保24小時信息暢通。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
1、加強(qiáng)疫情監(jiān)測。對已經(jīng)摸排的師生情況逐一進(jìn)行登記匯總，查詢核實(shí)具體信息，對出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象和缺勤人員問明原因，同時重視學(xué)校及校區(qū)周邊區(qū)域疫情變化，密切關(guān)注其動態(tài)，以便做好預(yù)防、預(yù)報工作。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)院辦公室、學(xué)工組)。
2、加強(qiáng)疫情報告。
(1)及時報告信息。遇突發(fā)緊急情況第一時間向?qū)W院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告(24小時報告)，包括事發(fā)時間、地點(diǎn)、人員、涉及人數(shù)、性質(zhì)如何、事發(fā)原因及已采取的措施、預(yù)計影響等，防控辦要及時向院領(lǐng)導(dǎo)上報。日常情況要按照日報告制度要求，每天中午1200前向?qū)W院防控辦統(tǒng)計上報;相關(guān)要求要按上級要求和疫情實(shí)際，對患病人員病情及接觸人員情況如實(shí)報告和說明，做到實(shí)事求是，不遲報、不瞞報、不虛報、不謊報。責(zé)任單位學(xué)院辦公室)。
(2)學(xué)院向上級部門報送信息在疫情期間，學(xué)院防控辦負(fù)責(zé)每天按時按規(guī)定向上級部門匯報情況，學(xué)工組單獨(dú)向?qū)W工部報告的同時向?qū)W院防控辦報備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
3、加強(qiáng)疫情處置。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，按學(xué)校統(tǒng)一部署，第一時間采取隔離措施，并配合相關(guān)部門對接觸人員進(jìn)行排查，根據(jù)具體情況進(jìn)行相關(guān)處理;同時配合相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對疑似人員傳染區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒處理;對疑似病例和相關(guān)接觸者進(jìn)行跟蹤隨訪。(責(zé)任單位防控辦)。
4、加強(qiáng)宣傳教育。根據(jù)疫情實(shí)際，對患病人員進(jìn)行醫(yī)理分析，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，妥善安排好教學(xué)工作和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作，確保學(xué)院穩(wěn)定。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)。
5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。強(qiáng)化院內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿情管控，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)炒作和負(fù)面效應(yīng)發(fā)生。(責(zé)任單位辦公室、學(xué)工組)。
(一)提高政治站位，深刻認(rèn)識疫情防控工作的重要性。
全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和重要指示精神上來，將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)，強(qiáng)化戰(zhàn)時思維，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情斗爭中經(jīng)受考驗，深入疫情防控第一線，及時發(fā)聲指導(dǎo)，及時掌握疫情，及時采取行動，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。
(二)突出工作重點(diǎn)，確保疫情防控各項措施落實(shí)到位。
1、加強(qiáng)分類排查。要做好學(xué)生、教職工的分類排查和信息報告工作;。
要嚴(yán)格落實(shí)“日報告”“零報告”，掌握師生員工去向，在規(guī)定時間向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
要建立教師及家屬和學(xué)生健康信息臺賬;。
加強(qiáng)對教學(xué)和辦公等重點(diǎn)區(qū)域的消毒工作。
3、加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等平臺開展健康教育，及時發(fā)布省市及學(xué)校關(guān)于疫情防控最新通告通知，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，幫助師生提高防范意識，理性認(rèn)識疫情，科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
1、強(qiáng)化“一個責(zé)任”。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一要求和部署，保持信息和工作渠道暢通，全力做好疫情防控工作，堅決維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。
2、突出“關(guān)鍵少數(shù)”。全院黨員干部、防控小組成員要在關(guān)鍵時刻迎難而上、靠前指揮、擔(dān)當(dāng)作為，嚴(yán)格落實(shí)各項防控措施。要把跟蹤了解考察干部在防控工作中的表現(xiàn)作為一項重要任務(wù)，貫穿防控工作全過程。要及時開展督導(dǎo)檢查，確保各項工作部署和防控措施落實(shí)到位，對重視程度不夠、工作開展不力、誤報瞞報信息的單位和個人要嚴(yán)肅問責(zé)。
3、發(fā)揮“兩個作用”。黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，把疫情防控工作與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來。
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開學(xué)演練方案篇二
此《民間偏方大全》為已經(jīng)出版的書籍《民間偏方大全》的網(wǎng)站版本。偏方是中國古代民間流傳的自己用一些中藥材，或者日常生活中的植物進(jìn)行加工，經(jīng)過幾百年的實(shí)踐和實(shí)驗總結(jié)出來的一些治療常見疾病的方法。
偏方，是指民間的一些治病辦法。在民間很多人都很信仰偏方，認(rèn)為那是很管用很治病的辦法。有些偏方能取得很好的療效，久而久之人們對偏方也越來越有好感，有些在醫(yī)院看不了的病，卻能用偏方很好的醫(yī)治。直到現(xiàn)在對人們而言偏方還是比較值得信賴的。
偏方在很大程度上治療一些無法治愈的常見疾病和西藥在根本上還是有很大的優(yōu)勢，首先就是中藥和西藥的區(qū)別，這個大家都知道，重要是完全沒有副。作用的。但是西藥也有西藥的優(yōu)勢。在這點(diǎn)上，中藥不是萬能的。這些常見的民間。偏方只是適應(yīng)大部分的病狀，如果患者得病在不確定的情況下，本站還是建議大家。去正規(guī)醫(yī)院先確診。
熱門偏方。
治療痔瘡偏方。
美容偏方之檳榔茶民間抗衰老偏方。
（二）治療白發(fā)，少發(fā)，發(fā)黃有小偏方！側(cè)柏葉泡酒治脫發(fā)偏方5個治白發(fā)偏方驗方治療女性脫發(fā)的偏方幫女人去皺的十三個中醫(yī)偏方2個治腳氣的中藥偏方百試百靈牙齒變白的偏方白果治療青春痘偏方中醫(yī)秘方助你去火消痘當(dāng)歸藥膳抗衰美容偏方4個最有效的泡腳美容偏方治療眼袋黑眼圈的偏方酸奶治斑禿的有效偏方。.。
開學(xué)演練方案篇三
為了提高幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力，進(jìn)一步確保新冠肺炎防控工作的順利開展，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，確保安全開學(xué)，特決定開展本次桌面推演活動。
1、檢驗教職工對幼兒園的《新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》《幼兒園開學(xué)前工作方案》《幼兒園開學(xué)后工作方案》等的掌控程度。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)疫情信息化處理流程，提高教職工的反應(yīng)能力。
3、通過參加或觀摩演練，強(qiáng)化應(yīng)急管理意識和提高應(yīng)急能力。
根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》，演練內(nèi)容為綜合演練，形式為桌面演練。
《幼兒園新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》。
演練采取應(yīng)急處置人員回答等方式進(jìn)行，結(jié)束后再進(jìn)行總結(jié)。
（一）、情景一：幼兒入園晨檢時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
問題一：值班教師在門口值班時應(yīng)該做什么，怎么做？
問題二：發(fā)現(xiàn)有體溫異常幼兒后，值班老師和班主任、園長分別應(yīng)該做什么？
答：
1、發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，立即轉(zhuǎn)移至園外隔離區(qū)，并重測體溫，做好記錄。詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史。并馬上勸返，由家長立即送幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。并馬上將情況上報給園長，由園長向上級匯報。
2、行政值班老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。
3、經(jīng)醫(yī)院檢查并確認(rèn)為新冠病毒感染后，立即上報至園長處，園長馬上上報至教育局。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒恢復(fù)健康。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
5、如確診為新冠病毒感染的，園長要向教育局進(jìn)行每日健康上報，直至幼兒恢復(fù)健康。
（二）、場景二：上班時間，園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
問題一：發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒、咳嗽的情況，你應(yīng)該怎么做？
答：立即前往留觀室，配合值班老師進(jìn)行體溫檢測，并告知自己的身體狀況，配合病史排查工作。并將與自己有密切接觸的教職工和幼兒名單上報給值班老師。在去醫(yī)院檢查后，馬上通過電話聯(lián)系的方式將確診結(jié)果告訴園長。如果確診為新冠病毒的，積極配合醫(yī)院進(jìn)行治療，并在康復(fù)后持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果為其他疾病的，在癥狀為消失前，自行在家隔離，等痊愈后，持持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
問題二：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常老師離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將幼兒疏散至安全地點(diǎn)，然后穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
2、配合值班老師進(jìn)行對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常老師離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、留觀室值班老師幫老師測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好老師的身體情況記錄，并及時上報園長處進(jìn)行應(yīng)急處理。
2、核查李老師及共同居住者近14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、確定有情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史的，立即上報園長并撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。園長上報疑似病例。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒感染后，馬上與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。
5、做好體溫異常老師后續(xù)身體身體情況追蹤及每日上報，直至其恢復(fù)健康。在康復(fù)后需到醫(yī)院開康復(fù)證明后方可回園復(fù)工。
問題四：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常老師的密切接觸幼兒，并進(jìn)行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常老師的密切接觸幼兒的家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
問題五：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進(jìn)行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該老師痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該老師是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該老師在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
（三）、場景三：在上學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)有體溫異常、咳嗽、嘔吐的幼兒。
問題一：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常、嘔吐幼兒離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將其他幼兒疏散至安全地點(diǎn)，然后穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
2、配合值班老師進(jìn)行對與體溫異常、嘔吐幼兒的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常、嘔吐幼兒離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的.含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題二：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒，并進(jìn)行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒的家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況的追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么？
答：
1、留觀室值班老師幫幼兒測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好幼兒的身體情況記錄，并及時上報園長處進(jìn)行應(yīng)急處理。
2、打電話給其家長核查幼兒及共同居住者近14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、聯(lián)系家長，核查14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史等，并做好相關(guān)記錄，如確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史并請家長馬上來園將幼兒送往醫(yī)院就醫(yī)，如確定有的，立即上報園長，并撥打120，并配合120將其送至醫(yī)院及時就診。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒感染后，馬上通知園長，并配合防疫站，進(jìn)行終末消毒。
問題四：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系其家長，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
2、與體溫異常的幼兒的家人保持聯(lián)系，在經(jīng)醫(yī)院檢查后，如果確診為新冠病毒感染的，馬上通過電話聯(lián)系將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進(jìn)行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該幼兒家長痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該幼兒是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該幼兒家長在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
對本次桌面演練進(jìn)行總結(jié)、分析，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工對應(yīng)急預(yù)案和流程、消毒等更方面的理解。
（一）、有幼兒或教師嘔吐，應(yīng)該怎么進(jìn)行消毒。
答：
1、如果有嘔吐物在地面的，應(yīng)該先將含氯固化消毒粉/漂白粉，均勻的覆蓋在嘔吐物上，用干凈的紙巾覆蓋嘔吐物，在靜置至少5分鐘后，用紙巾將盡可能的將所有嘔吐物包裹并移至廢棄物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/l消毒液的拖把托擦嘔吐物周圍3米區(qū)域2遍，每遍消毒作用15分鐘，保持地面濕潤，等作用時間到后用清水在進(jìn)行托擦。
2、如果嘔吐物在桌椅或其他物體表面的，用有含有效氯2000mh/l消毒液抹布進(jìn)行擦拭，并保持濕潤至少15分鐘，時間到后用清水再進(jìn)行擦拭，去除殘留的消毒液。
3、使用過的拖把和抹布應(yīng)該分別用有含有效氯2000mh/l消毒液進(jìn)行浸泡30分鐘，然后再用清水洗凈，晾曬。
開學(xué)演練方案篇四
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。生命誠可貴，安全最重要，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從20__年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須居安思危，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的`主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
開學(xué)演練方案篇五
為有效控制和消除幼兒園突發(fā)新冠肺炎疫情，保障師幼身體健康和生命安全，維護(hù)社會的穩(wěn)定。xxxx年xx月xx日上午九點(diǎn)，我園開展了疫情防控第二次桌面推演與返園疫情防控應(yīng)急演練活動，認(rèn)真落實(shí)各崗人員的應(yīng)急處置能力。
入園時，防疫消殺組成員xxx（昊安護(hù)衛(wèi)）與xxx（門衛(wèi)）第一步對教職工車輛進(jìn)行消殺，王詩君（昊安護(hù)衛(wèi)）為教職工測量體溫、掃青城碼，教職工真實(shí)做好個人健康信息登記。
1、入園時，家長與幼兒按照隔離間距有序排隊，xxx、xxx對家長和幼兒進(jìn)行測溫、掃碼，消殺人員xxx對大門口出入?yún)^(qū)域進(jìn)行不定時噴灑消毒。
2、晨間接待，教師、保育員佩戴口罩在戶外指定位置接待幼兒，家長交接接送卡后按出入路線有序離開。
3、常規(guī)晨檢，保健醫(yī)xxx、韓海霞分別為幼兒（按照指定間隔區(qū)域站好）進(jìn)行晨檢，幼兒腳踩消毒地毯、免洗手液、摘口罩、常規(guī)晨檢、再次免洗手液、佩戴好口罩一切正常，自行進(jìn)入班級活動區(qū)域。
4、防疫護(hù)學(xué)崗全面做好幼兒進(jìn)入各區(qū)域活動路途的指引、安全工作。
1、錯峰離園，幼兒園分別設(shè)置錯峰離園時間、地點(diǎn)有效做好疫情防控，充分利用園內(nèi)安全出口（5個樓道口）為離園通道。各班級按照錯峰離園時間有序離園，家長按照防疫要求與班級老師交接好接幼兒安全離園。
2、防疫護(hù)學(xué)崗數(shù)名人員在各樓道口和公共區(qū)域做好疫情防控指導(dǎo)和巡查工作。
3、昊安人員對家長進(jìn)行體溫掃描、秩序維護(hù)、幼兒出入安全工作。
4、幼兒離園后，消殺組xxx、xxx對全園室內(nèi)外進(jìn)行噴灑消毒。
送貨人員將食材送到幼兒園大門外指定驗貨區(qū)域，送貨人員全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。驗貨人員對食材質(zhì)量、數(shù)量、索票索證進(jìn)行查驗，送貨人和園內(nèi)指定驗貨人保持安全距離進(jìn)行貨物交接，驗貨人員統(tǒng)一對食材外包裝進(jìn)行酒精噴灑消毒，并由專人專車安全運(yùn)回廚房。
1、幼兒出現(xiàn)體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，班級教師立即打電話報告保健醫(yī)，保健醫(yī)xxx規(guī)范做好個人防護(hù)服對疑似病例進(jìn)行抗原初步檢測，對幼兒情況進(jìn)行核查。
2、保健醫(yī)xxx報告園長xxx，同時報告旗疾控中心，園長xx立即向主管教育局上報。
3、防疫組成員計德新規(guī)范做好個人防護(hù)立即封控疑似癥狀區(qū)域，保健醫(yī)xxx為幼兒穿好防護(hù)服、帶領(lǐng)幼兒按照專用路線前往隔離室，消殺人員xxx做好個人防護(hù)后緊跟其后開展路徑消殺。
4、保健醫(yī)和幼兒到達(dá)隔離室后，保健醫(yī)對隔離室里門口、門把手進(jìn)行再次消殺。消殺人員對隔離室外部空氣、門把手周圍進(jìn)行消殺。
5、封控人員、路徑消殺人員按照指定路線到達(dá)醫(yī)療廢棄物區(qū)域進(jìn)行全面消毒，規(guī)范處理好隔離服、口罩廢棄物處置。
6、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各組組長迅速做好各項工作的應(yīng)急處置。
7、班主任告知家長情況，等候安排。關(guān)于進(jìn)一步疫情防控安排各部門及時與疾控部門對接，聽從指導(dǎo)安排。
1、教職工疑似體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，自己打電話給保健醫(yī)xxx。
2、xxx做好個人防護(hù)，對教師進(jìn)行抗原初判，上報園長xxx和疾控部門。
3、保健醫(yī)帶防護(hù)服給教師，疑似教職工規(guī)范穿好防護(hù)服后，按照指定路線進(jìn)入隔離室。封控人員和消殺人員進(jìn)行區(qū)域風(fēng)控和沿途消殺，隨后按照指定路線到達(dá)醫(yī)療廢棄物區(qū)域進(jìn)行全面消毒和廢棄物處理。
4、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，立即上報教育局，等候疾控部門進(jìn)一步安排。
幼兒突發(fā)嘔吐癥狀，保健醫(yī)帶領(lǐng)嘔吐幼兒去往隔離室隔離，配班老師組織其它幼兒撤離教室，保育員及時對嘔吐物進(jìn)行處理，步驟如下：
1、保育員戴好口罩、一次性手套、穿好隔離服拿消毒液均勻噴灑在嘔吐物上面，直至覆蓋全部嘔吐物；用衛(wèi)生紙重疊覆蓋嘔吐物；嘔吐物要在消毒液作用下30分鐘內(nèi)進(jìn)行處理。
2、保育員取出嘔吐包的消毒粉均勻灑在嘔吐物上，蓋上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒過程中，注意避免接觸嘔吐物。
3、關(guān)閉班級窗戶，開啟紫外線消毒燈半小時；對嘔吐時產(chǎn)生的氣溶膠進(jìn)行消殺；指定消殺人員對中三班附近區(qū)域進(jìn)行消毒，其他班級出入避開此區(qū)域。
4、待紫外線作用后，開窗通風(fēng)并將嘔吐物裝入嘔吐包、密封，再放入醫(yī)療垃圾袋，給專職人員處理；保育員對班級各處進(jìn)行全面消毒。
演練結(jié)束后，我園疫情防控小組成員通過反復(fù)觀看演練視屏，本著“邊回頭邊整改”的.原則對演練活動中存在的不足進(jìn)行反饋和梳理，爭取在演練過程不斷完善。
通過細(xì)化演練、反思探討再次提升了幼兒園整體疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實(shí)操經(jīng)驗。切實(shí)做好責(zé)任到人、銜接有序，科學(xué)處置的要求，全力以赴做好疫情防控返園準(zhǔn)備工作，為師幼的安全保駕護(hù)航。
開學(xué)演練方案篇六
為切實(shí)做好開學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備，檢驗學(xué)校應(yīng)對疫情防控工作方案的科學(xué)性、合理性、可實(shí)施性，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，3月23日，廬山路小學(xué)開展了疫情防控模擬開學(xué)應(yīng)急演練，本次演練共預(yù)設(shè)了三個場景，一是學(xué)生入校；二是課堂突發(fā)情況；三是食堂備餐、學(xué)生就餐。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各科室負(fù)責(zé)人、部分教師、后勤服務(wù)人員參加了此次演練。
本次演練由學(xué)校幼兒園教師扮演學(xué)生，經(jīng)熱成像紅外檢測設(shè)備有序進(jìn)入校園。當(dāng)有學(xué)生溫度超過預(yù)設(shè)溫度37.3度時，系統(tǒng)發(fā)出報警，由溫度監(jiān)測員立即向在檢測通道內(nèi)的值周教師報告，值周教師確認(rèn)體溫異常學(xué)生后，將其帶至隔離觀察室，經(jīng)校醫(yī)進(jìn)一步確認(rèn)后，按照《德陽市廬山路小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》報疫情報告員、分管校長、校長。并通知家長來校，帶其就醫(yī)并將檢查結(jié)果反饋給學(xué)校。
學(xué)生進(jìn)入教室前，由班主任和副班主任進(jìn)行第二次體溫復(fù)查，并對學(xué)生的手部進(jìn)行消毒，教室內(nèi)開窗通風(fēng)。當(dāng)學(xué)生在課堂中出現(xiàn)身體不適癥狀，老師將學(xué)生帶出教室，并通知校醫(yī)。校醫(yī)確認(rèn)情況后，逐級上報，啟動應(yīng)急預(yù)案。將該班學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室，并對原教室進(jìn)行消毒。
為確保師生在疫情期間的餐飲安全，學(xué)校后勤嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，對食堂人員嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測、問詢及口罩衣帽穿戴檢查，全面掌握在崗員工的身體健康狀況和動向，確保每一名員工安全上崗。嚴(yán)格執(zhí)行操作間餐廚具的清洗消毒、食品安全檢查和食品留樣等規(guī)范操作，并嚴(yán)格按要求記錄。學(xué)生在教室內(nèi)采取單人單座的方式就餐，確保大家吃得放心、吃得舒心。
通過演練，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了新冠肺炎疫情防控工作，提高了防范和應(yīng)急處置能力，檢驗了學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。同時，針對此次演練學(xué)校召開了效果評估總結(jié)會，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了梳理總結(jié)，提出了切實(shí)可行的整改措施，為春季學(xué)期復(fù)學(xué)做好萬全準(zhǔn)備。
開學(xué)演練方案篇七
為提高我校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的自我保護(hù)、救助的能力，減輕各種災(zāi)害對學(xué)校造成的損失，提高我校應(yīng)對自然災(zāi)害及特發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本預(yù)案。
為使學(xué)生在突發(fā)時間中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行特發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
總指揮：z。
副總指揮：z（負(fù)責(zé)后勤保障組、廣播組）、z（負(fù)責(zé)場地隊列導(dǎo)護(hù)組）、z（負(fù)責(zé)疏散指揮組、秩序?qū)ёo(hù)組）、z（負(fù)責(zé)緊急救護(hù)組）。
工作組及成員：安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及各年級組長、班主任。
1、疏散指揮組：z。
2、秩序?qū)ёo(hù)組：各班主任和導(dǎo)護(hù)人員（詳見后）。
3、場地隊列導(dǎo)護(hù)組：z。
4、緊急救護(hù)組：z。
5、后勤保障組：z。
6、廣播組：z（兼）。
5月12日上午9:xx分。
地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）。
演練人員：全體在校生及教職員工。
演練假想事件：本地區(qū)發(fā)生地震或火災(zāi)，危及校園師生生命安全。
演練項目設(shè)計：師生參加演練緊急疏散，預(yù)案啟動時各班主任在教室上課。
指揮部設(shè)在體育場司令臺（籃球場）。
1、20xx年5月12日，上午9點(diǎn)xx分演練領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)指定位置。9點(diǎn)15分預(yù)發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預(yù)先警報為響鳴36妙，停24妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘），各應(yīng)急小組成員迅速到達(dá)指定位置展開工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復(fù)循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動疏散方案，廣播反復(fù)播放：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空防災(zāi)應(yīng)急救援疏散演練，請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到學(xué)?；@球場?！?BR> 2、撤離（疏散）方法：班主任及時讓學(xué)生打開前后門，在室內(nèi)將學(xué)生分成兩路，一部分走前門，一部門走后門。撤出教室后按規(guī)定路線進(jìn)行撤離下樓。
具體撤離線路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側(cè)過道分別跑出大廳。分別按指定路線撤離到籃球場集中。
z（藝體樓負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（一教負(fù)責(zé)疏散秩序）、z（二教負(fù)責(zé)疏散秩序）。
4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到達(dá)指定位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。
具體位置：一教二樓東樓梯口：z一教二樓西樓梯口：z。
一教三樓東樓梯口：z一教三樓西樓梯口：z。
一教四樓東樓梯口：z一教四樓西樓梯口：z。
二教二樓東樓梯口：z二教二樓西樓梯口：z。
二教三樓東樓梯口：z二教三樓西樓梯口：z。
二教四樓東樓梯口：z二教四樓西樓梯口：z。
5、場地隊列導(dǎo)護(hù)組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場排隊集合，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)后迅速向級部主任匯報，級部主任統(tǒng)計完畢后向場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員匯報人數(shù)，z負(fù)責(zé)二教師生列隊（列隊位置籃球場中間）、z負(fù)責(zé)藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場北面）、z負(fù)責(zé)一教師生列隊（列隊位置籃球場南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側(cè)，小組組長清點(diǎn)人數(shù)后迅速向z匯報。場地隊列導(dǎo)護(hù)組成員做好統(tǒng)計后向總指揮匯報。
6、緊急救護(hù)組任務(wù)：演練開始后迅速到籃球場集合，準(zhǔn)備好救護(hù)用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
7、后勤保障組任務(wù)：準(zhǔn)備好喊話器及廣播設(shè)備。
1、工作人員到崗到位積極投入，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。
2、加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生的指導(dǎo)教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動時，應(yīng)讓學(xué)生先蹲下。
3、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤離完畢后才向下一個班下達(dá)撤離命令，要嚴(yán)格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、各班疏散時，班主任要教育學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊、不準(zhǔn)擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外的發(fā)生。
6、演練時，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽從指揮，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。
7、到達(dá)籃球場時，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)并報場地隊列導(dǎo)護(hù)組，同時應(yīng)注意維護(hù)班級紀(jì)律。
8、各辦公室教師在聽到警報后應(yīng)協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場集中。
所有參加演練工作人員要進(jìn)行預(yù)案學(xué)習(xí)，熟悉演練過程。
演練結(jié)束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。
開學(xué)演練方案篇八
為了加強(qiáng)校車安全管理，落實(shí)校車安全運(yùn)行，以有效預(yù)防和避免重大事故的發(fā)生，保證學(xué)生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。
時間：20xx年3月24日（周一下午3：40）。
地點(diǎn)：學(xué)校2號樓前道路廣場。
參加人員：全體師生。
車輛：1部。
總指揮：x。
副總指揮：x。
成員：x。
1、x老師負(fù)責(zé)安排18名乘車的學(xué)生，培訓(xùn)逃生方法、路線、集合地點(diǎn)，安排1名學(xué)生著火后向老師報告，安排1名小組長讓其負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、向老師報告人數(shù)。
2、x主任負(fù)責(zé)規(guī)劃場地、準(zhǔn)備話筒和應(yīng)急救護(hù)。
3、x主任負(fù)責(zé)廣播器材和鳴放警報；x負(fù)責(zé)攝像；x負(fù)責(zé)準(zhǔn)備小鐵桶、燃燒物和滅火器。
4、第二節(jié)課下課后班主任組織學(xué)生有序到平臺集合，學(xué)生面朝南。
5、x隊長負(fù)責(zé)提前把校車開進(jìn)2號樓前東西大道，車頭向東。
6、演練過程由x主持。
1、全體師生集合在路北廣場。
2、主持人宣布演練程序：徐鮑小學(xué)校車安全逃生演練程序共7項：
(1)、總指揮講解本次演練的目的；
(2)、x校長宣布演練開始；
(3)、安全演練；
(4)、x校長講話并宣布演練結(jié)束。
3、總指揮：為貫徹落實(shí)《科教局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全運(yùn)行管理的緊急通知》精神，切實(shí)預(yù)防和避免重大安全事故的發(fā)生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入了解車輛消防逃生知識，提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)正常的學(xué)校秩序和社會秩序。
4、總指揮：“請車輛駛?cè)胙菥殘龅?。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內(nèi)點(diǎn)燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內(nèi)起火了，（車內(nèi)一名學(xué)生大喊：老師，著火了?。W(xué)生在大喊：老師，著火了！我們聽到一個（校車頓時車內(nèi)氣氛緊張起來）司機(jī)立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機(jī)和老師指揮學(xué)生撤離）司機(jī)和跟車?yán)蠋熞黄鹩袟l不紊地指揮學(xué)生有序從車內(nèi)撤離，并告訴學(xué)生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側(cè)跑到安全地帶集合，（學(xué)生全部撤完）跟車?yán)蠋燅R上撥打急救電話120，消防電話119，學(xué)生集合后，小組長馬上清點(diǎn)人數(shù)（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向?qū)W生跑去，聽小組長報告并查看學(xué)生情況，（一個學(xué)生假裝腿部輕微擦傷）有一個學(xué)生腿部輕微擦傷。跟車?yán)蠋燅R上向總指揮報告。
6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現(xiàn)場，共用時（）分（）秒，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)在我宣布：徐鮑中心小學(xué)小學(xué)20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結(jié)束！”
開學(xué)演練方案篇九
為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的`地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。
教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時的保護(hù)方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：
第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)。
1、操場維護(hù)幼兒秩序。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。
開學(xué)演練方案篇十
為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
本部全體員工。
采取集中疏散及消防演練。
地震應(yīng)急疏散及消防演練。
(一)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：xx。
現(xiàn)場指揮：xxxx。
(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：
（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組：
（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地），清點(diǎn)人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
（2）宣傳組：xxx（攝影）、xxx（攝像）。
1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮。
2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離！
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時要注意保護(hù)頭部，到達(dá)指定安全地帶。
７、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)。
８、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。
今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘，大家體驗和增強(qiáng)了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的.方法，對地震有深刻的認(rèn)識。但有個別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與安全。
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉。
6.要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場；聽從指揮、遵守紀(jì)律；遇事不慌、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷、動作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
開學(xué)演練方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
演習(xí)時間：20xx年x月x日早九點(diǎn)。
參加人員：所有教職工及幼兒。
地點(diǎn)：幼兒園。
1.準(zhǔn)備警報聲。
2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地(操場)等處，下樓梯的方法，順序，路線等。
4.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。
1.一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。
2.聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點(diǎn)。
3.人數(shù)，不能落下每一名幼兒。
一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。
二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。
三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地(大班先行)。
1.指揮與疏散。
園長：指揮整個場面，對于突發(fā)狀況作出及時調(diào)整。
特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的'孩子。
2.救治方面。
保健醫(yī):警報響起，保健醫(yī)生及時準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)。
3.聯(lián)絡(luò)員。
教師:起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4.攝影方面。
教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場景并留存。
1.聯(lián)絡(luò)員拉響警報。
2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。
(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
(3)逃生時要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊。
4.師生共同討論火災(zāi)會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
5.園長老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。
開學(xué)演練方案篇十二
為提高職工應(yīng)急處置水平和相互配合的能力，增強(qiáng)職工安全意識，發(fā)生突發(fā)性事故后能夠快速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，根據(jù)公司安排，公司六個部門于*月*日至*日分別進(jìn)行了現(xiàn)場處置演練。
1、通過實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)員工對應(yīng)急預(yù)案的理解和運(yùn)用，提高職工使用應(yīng)急救援器材的技能。
2、提高職工對突發(fā)事件的反應(yīng)能力及協(xié)同處置能力。
3、檢查各類應(yīng)急物資、裝備等應(yīng)急設(shè)施的配備是否符合要求，檢查職工對應(yīng)急物資、裝備的了解及使用能力。
1、倉務(wù)部油庫裝車時油量表突然下降事故應(yīng)急演練。
2、公用工程部水處理車間突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
3、電儀部201變電所突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
4、生產(chǎn)一部煉焦車間突發(fā)情況停送煤氣應(yīng)急演練。
5、生產(chǎn)二部化產(chǎn)突發(fā)硫酸泄漏事故應(yīng)急演練。
6、生產(chǎn)三部備煤車間粉碎機(jī)突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。
1、參加演練人員均提前在演練地點(diǎn)集結(jié)，不能真實(shí)反映出應(yīng)急指揮人員及處置人員的快速反應(yīng)能力。
2、未組織演練預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參演人員未掌握事故處置的正確程序，事故處置過程中只是聽命行事。
3、各單位突發(fā)事故匯報程序執(zhí)行不嚴(yán)格。
4、現(xiàn)場應(yīng)急處置人員行動緩慢、拖拉，沒有發(fā)生事故后的緊迫感。
5、應(yīng)急預(yù)案編制不符合要求，缺少內(nèi)容。
1、不能正確佩戴勞保用品：防毒面具松緊帶扣在安全帽上。
2、將粗苯閥門打開流出粗苯，沒有找替代物，沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會發(fā)生的危害。
1、重視程度不高：不嚴(yán)肅，不能做到按真正發(fā)生事故對待演練。電儀部。
1、勞保穿戴不齊全：1員工未按規(guī)定穿絕緣鞋。
2、違章操作：現(xiàn)場檢查應(yīng)為兩人，一人監(jiān)護(hù)、一人檢查；演練時現(xiàn)場只有一人檢查，無人監(jiān)護(hù)。
3、重視程度不高：只有車間主任參加。
4、演練總結(jié)未及時交回。
1、將主管閥門關(guān)閉，沒有按規(guī)定保持微正壓。
2、匯報內(nèi)容不清楚：匯報壓力、吸力已恢復(fù)但沒有明確壓力、吸力實(shí)際數(shù)值是多少。
1、勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋。
2、水管存放方式不對，緊急情況不能及時打開。
3、演練硫酸泄漏，沒有使用無害物替代，只是沖洗地面，達(dá)不到效果。
1、勞保穿戴不齊全：在機(jī)修檢修操作中，一名機(jī)修工未戴手套。
2、違章操作：在機(jī)修檢修操作中，一名機(jī)修工上溜槽高空作業(yè)（2米以上）未系安全帶。
總體來講，本次演練取得了較好效果，演練按預(yù)案進(jìn)行，秩序井然，分工明確，提高了職工應(yīng)急處置和相互配合能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工安全意識，演練活動達(dá)到了演練目的。取得成績的同時，也反應(yīng)出我公司在各類事故應(yīng)急演練中存在的不足，亟待我們進(jìn)一步改進(jìn)。
臨汾萬鑫達(dá)焦化有限責(zé)任公司。
二〇**年*月**日。
開學(xué)演練方案篇十三
開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。為了落實(shí)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
1、內(nèi)容:緊急疏散演練防火演練防暴演練。
2、對象:全體師生。
3、時間:20xx年1月15日上午三、四節(jié)課。
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮王少設(shè)。
副指揮劉伯顯。
成員非班主任教師。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。
成員各班班主任。
職責(zé):。
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶.
整隊。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部抱頭蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。
1、班級領(lǐng)隊:各班主任。
2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人。
一樓負(fù)責(zé)人蘭云海二樓負(fù)責(zé)人周洪斌三樓負(fù)責(zé)人樂建華操場負(fù)責(zé)人王少海。
負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。
開學(xué)演練方案篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
20xx年5月18—22日（其中一天）。
1———6年級全體學(xué)生及全體教職員工。
疏散地點(diǎn)：由鐘靈、毓秀二幢教學(xué)樓疏散至學(xué)校操場。
火警警報聲，計時表等。
總指揮：胥志東全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。
副總指揮：楊建東、秦勇鈕里平，協(xié)助總指揮開展演練工作，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。（活動總結(jié)發(fā)言：楊建東）。
陳政新、周黎洪。負(fù)責(zé)演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。
安石（周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。
計時報警組：張文、王安石計時。
許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
陳政新、吳新民。負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報;通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）。
鐘靈東樓梯：魯瑤（樓上）、馬婷（樓下）。
毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）。
毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）。
“”為組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本組工作。各小組演練前應(yīng)充分了解本小組職責(zé)，并將職責(zé)落實(shí)到每位成員；演練中按照職責(zé)開展工作，在疏散完成后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、匯報。學(xué)?？梢曆菥氈黝}和學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整演練組織結(jié)構(gòu)，以保證演練質(zhì)量。
1?？傊笓]宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。
2。聽到信號后，在教室、實(shí)驗室、辦公室的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。
3。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。
1?；馂?zāi)發(fā)生后或者地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)（現(xiàn)在緊急避險結(jié)束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。
2。在教室、實(shí)驗室、辦公室等地點(diǎn)的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實(shí)驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。
3。學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，并盡量降低行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。
4。疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實(shí)際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。
5。學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計。各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。
6?？傊笓]宣布演練結(jié)束。
（一）總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。
（二）結(jié)合演練的主題和目的，適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。
（三）對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。
（四）對演練進(jìn)行總結(jié)評估，有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。
（五）將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。
1、活動時一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。
2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。
3、教師必須在第一時間趕到指定地點(diǎn)。
4、任何個人不得以任何借口，不參與演練。
親愛的同學(xué)們：
大家好！本周專題講座的主題是“防火減災(zāi)，人人有責(zé)”。
現(xiàn)在正值秋季，氣候干燥、氣溫較低，生產(chǎn)生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時間增長，易著火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災(zāi)。
火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖；但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。這么多年來，我們從電視上，報紙上，目睹過無數(shù)次的火災(zāi)搶險，有亂扔煙頭、燃燒垃圾，有煤氣泄露，還有家用電器故障等等引起的火災(zāi)事故，多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成，有輕傷重傷，還有家破人亡，慘不忍睹。
我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)，生活安全的重要因素。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18。9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6。4億元。
2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩?，點(diǎn)火時，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開關(guān)再關(guān)氣閥，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。
5、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。
9、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)。
12、如果在影劇院、商場等公共場所發(fā)生火災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。
13、要學(xué)會使用滅火器，常用的有干粉滅火器，使用方法：
a、上下?lián)u動。
b、拔掉保險銷。
c、噴嘴管朝向火焰的根部。
d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。
開學(xué)演練方案篇十五
根據(jù)區(qū)安委會惠陽安4號文件精神,為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》(國發(fā)2號),為切實(shí)提高單位員工的消防安全意識,有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,結(jié)合本酒店的實(shí)際,制定本方案.
通過模擬火場疏散,逃生演習(xí),增強(qiáng)員工的消防安全意識,檢驗和提高單位員工對突發(fā)事故安全疏散工作的組織處置能力,做到未雨綢繆,有備無患.
演練項目主要包括初起火災(zāi)的撲救和組織火場逃生。
1,總指揮:劉振江。
副總指揮:張玉新。
2,現(xiàn)場秩序維護(hù)組:負(fù)責(zé)人值班保安。
3,人員疏散引導(dǎo)組:負(fù)責(zé)人徐文勝,譚小偉。
5,火災(zāi)撲救組:負(fù)責(zé)人唐建飛,毛洪剛。
5,醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)人黃新杭。
1,總指揮(副總指揮)主要職責(zé):當(dāng)發(fā)生突發(fā)事故時要第一時間到現(xiàn)場負(fù)責(zé)事故處理的指揮,協(xié)調(diào)和把握各個小組有條不紊的開展好救援工作,并負(fù)責(zé)相關(guān)的調(diào)度工作.
2,宣傳動員組主要職責(zé):當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事故時,負(fù)責(zé)宣傳廣播相關(guān)的逃生路線,安撫告誡群眾不要驚慌,不要擁擠,要有秩序的從最佳路線進(jìn)行逃生.
3,現(xiàn)場秩序維護(hù)組主要職責(zé):維護(hù)現(xiàn)場內(nèi)外的人員秩序,警戒現(xiàn)場,及時疏導(dǎo)車輛出入.
5,火災(zāi)撲救組主要職責(zé):發(fā)生火災(zāi)時立即到達(dá)起火部位,利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火,并啟動消防泵加壓供水,視情況關(guān)閉門窗與防火卷簾門,同時撥打119電話報警.
6,醫(yī)療救護(hù)組主要職責(zé):負(fù)責(zé)搶救受傷人員及穩(wěn)定重傷人員并迅速將傷員送往醫(yī)院.
1,×月×號下午×?xí)r×分,酒店參演人員進(jìn)入演習(xí)現(xiàn)場.
2,模擬火場.總指揮用口哨統(tǒng)一指揮,聽到總指揮一聲連續(xù)長聲口哨聲,工作人員開始施放煙霧,模擬假設(shè)火場.
3,聽到報警電鈴時,宣傳動員組根據(jù)火警指示發(fā)布火警信息,并下達(dá)疏散撤離指令.
4,當(dāng)聽到火警信息后,火災(zāi)撲救組立即到達(dá)起火部位,視情況關(guān)閉門窗與防火卷簾門,利用滅火器和室內(nèi)消火栓進(jìn)行滅火,并啟動消防泵加壓供水,同時撥打119電話報警.生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該視情況切斷電源或呼叫電工.
5,接到疏散撤離指令后,參演人員及疏散引導(dǎo)組迅速做好疏散準(zhǔn)備,利用手持?jǐn)U音器引導(dǎo)員工彎腰,放低身子從最近的安全出口逃生,使被困人員迅速有序地按照規(guī)定路線低姿撤離.撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點(diǎn)和建筑上層的人員先撤離.
6,疏散引導(dǎo)員要事先到達(dá)樓梯轉(zhuǎn)角處及出口,指揮員工單列,靠右,快速撤離,防止擁擠事故發(fā)生.
7,出口疏散引導(dǎo)員指揮引導(dǎo)員工迅速撤離主樓,到指定地點(diǎn)集結(jié).
8,到達(dá)疏散集結(jié)地后,現(xiàn)場秩序維護(hù)組安撫好人員并做好現(xiàn)場的秩序維護(hù),部門主管清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報告疏散撤離情況.
9,醫(yī)療救護(hù)組立即對傷員組織搶救,并立即將危重人員送往醫(yī)院.
10,全部集結(jié)完畢后,請總指揮進(jìn)行講評.
1,遇到火災(zāi)牢記三個步驟:一是大聲呼救,將火災(zāi)信息快速傳遞出去;二是迅速撤離逃生;三是報警,盡早通知消防專門人員滅火.
2,要教育引導(dǎo)員工樹立"珍視生命,防范第一"的思想,讓員工掌握安全疏散的基本路線:樓層(起火點(diǎn))——樓梯——安全通道(兩個樓梯,在東側(cè)位置的人員從東側(cè)樓梯疏散,在西側(cè)位置的人員從西側(cè)樓梯疏散)——樓外指定安全區(qū)域(停車場).
3,要切實(shí)掌握火場疏散逃生的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié):濕毛巾(或用衣服)捂住口鼻;低姿快速撤離;下樓梯單列靠右通行.在撤離過程中要顧全大局,保持鎮(zhèn)靜,服從指揮.
4,火場疏散逃生常用語:"大家不要慌,跟我來","大家從樓梯撤離,一個接一個,不要擁擠".
5,演習(xí)現(xiàn)場宣傳標(biāo)語:"學(xué)會逃生本領(lǐng),保護(hù)自己生命","學(xué)會組織逃生,關(guān)愛他人生命","面對無情火災(zāi),沉著,冷靜,能者生存".