演講稿是一種為了向聽眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)或信息而進(jìn)行口頭表達(dá)的文本。它可以在各種場合中使用，如學(xué)校演講比賽、工作報告會、社會公開活動等。演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力，以使聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。令人緊張不已的演講常常需要事先準(zhǔn)備和充分練習(xí)，以確保傳達(dá)的內(nèi)容清晰明了。演講稿既是一種書面材料，也是口頭表達(dá)的一種形式。演講稿需要有一個引人入勝的開場，以引起聽眾的興趣。這些演講稿范文內(nèi)容充實、思路清晰，有助于我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。
在美國有一個古老的節(jié)日—“感恩節(jié)”，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，我們這周的星期四便是感恩節(jié)，每逢“感恩節(jié)”，美國舉行上下熱鬧非凡，按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
雖然“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。
老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！我的演講完畢！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇二
早上剛剛醒來，媽媽就問我：“乖，知道今天是什么節(jié)日嗎？”我當(dāng)然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過，今天是感恩節(jié)，媽媽還給我講了感恩節(jié)的來歷：16，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。
這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的`日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說?！眿寢屝α恕Ｏ抡n后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”魏老師反問：“什么節(jié)日?。俊蔽一卮穑骸笆歉卸鞴?jié)?。 蔽铱粗豪蠋熣f：“魏老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理?！蔽豪蠋煕]有說話，但是她笑了。其實，我還想說：“魏老師，因為有你耐心和嚴(yán)格的教育，我才會更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”我對海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識?！闭f完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累??？”海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”
聽了海老師的話，我心里暖洋洋的。我對牛老師說：“牛老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多英語知識，教我學(xué)會很多的英語單詞。”牛老師笑著說：“不客氣！”體育課上，我對體育老師說：“老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強(qiáng)壯。”中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時，我對秦老師說：“秦老師，感恩節(jié)快樂！我要謝謝你教會我彈鋼琴，教會我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機(jī)會參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”
最后，我要對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩，幸福的真諦!
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《感恩節(jié)》。
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人。
其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間;感謝父母，付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對社會的責(zé)任和對祖國的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四，也就是這一周的星期四，是美國的感恩節(jié)。我對洋節(jié)是不太熱衷的，但是這個節(jié)日讓我無比感動。
在科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢?得到滿足認(rèn)為是理所當(dāng)然，沒有得到滿足就怨氣沖天。感恩，仿佛已經(jīng)被物欲沖淡。
有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù)，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業(yè)家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎?因為他們讓你失去了快樂的童年?！边@個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”
同學(xué)們，感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之義”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠(yuǎn)陽光燦爛，花香四溢!
讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動;我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而茁壯;我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細(xì)流，融入到整個世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色;花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容;鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。
感恩，在于具體而細(xì)微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一_貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
師恩難忘，師情永存。在每個人心靈的深處，總會有那么一個角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……人的一生是漫長的，也是短暫的，在這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說過如果把人生比作一座塔，那么老師就是最底層的基座，若沒有老師幫我們打下牢固的地基，我們便無法再繼續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個小學(xué)六年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多，正是他們的諄諄教誨把我從一個懵懂無知的小孩變成了一個努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語文老師—裴老師。
裴老師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺前的他高高瘦瘦的，一張國字臉凸顯出他的威嚴(yán)，一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅定的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時他給我的感覺就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過程中也正驗證了這一點(diǎn)。
在課上，裴老師是非常幽默的，他總能用幾個風(fēng)趣的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活躍，大家都愛上他的課。裴老師還很有才華，除課本上的知識以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識，大大豐富了我們的閱歷。
裴老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛之切的自然流露吧!記得在一次期中考試的過程中，我心不在焉，居然連看拼音寫漢字都沒寫對，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴老師叫到辦公室，裴老師滿臉憤怒，欲言又止，最后嘆了一口氣。這是裴老師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽到老師嚴(yán)厲的對我說：“你呀，怎么這么簡單的題都會錯呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄取，學(xué)校的每次測試都要像大考試一樣認(rèn)真對待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來找老師，我們一起努力。我希望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯誤!”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的每句話，每個字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽的光輝，一件事可以映射老師的人格，裴老師，您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。請相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我們這一棵棵小樹苗一定會長成一株株參天大樹。我們也會像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會做貢獻(xiàn)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié)，說起來我對感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘，能有機(jī)會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點(diǎn)無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個需要溫暖的人。
我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家上午好!
本周星期四是個不平凡的日子，是個神圣的日子——一年一度的感恩節(jié)。
或許是有意為之，或許是巧合，在這樣一個不平凡的日子里，學(xué)校先是召開了各班的主題班會課，接著又是家長會。期中考試剛剛結(jié)束，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個接一個的被折騰，真的是惶恐灘頭說惶恐?？赊D(zhuǎn)念一想，我們還真有好多心里話要對父母說呢。
在這偉大的節(jié)日里，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用我們的方式把我們的愛表達(dá)出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
母親，我們的生命來自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親，我們的快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀;母親，我們的無私來自您，不求回報的給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;母親，我們的幸福來自您，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。
在人生前進(jìn)的路上，我們或許會經(jīng)歷風(fēng)雪，或許會徘徊不前，或許會摔跤跌倒，甚至誤入歧途，可是，我們永不言棄，因為——一路有你，母愛呵護(hù)，伴我一生。
或許，我們唯有帶著一顆感恩的心，理解父母的不易和師長的苦心，不辜負(fù)他們熱烈的期盼，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的綜合實力，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng)，成為一個讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。
謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細(xì)節(jié)，每一次溫暖，每一次感恩。
被裝在玻璃球里的小倉鼠對閃_說：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰?！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺到周圍幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開始的抱怨，到別人幫助后的欣喜。什么時候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過去。
如果時光真的能改變一切，那年少時輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專注。在這青春的航行中，總會遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時候我們總會拒絕長大，會一直相信有美妙的童話。但時光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。
窗外升起迷幻的浮云，陽光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來后又是一個新的起航。老師在講臺上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲清涼，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說陽光里有幸福的味道，難道是因為很暖和么?后來朋友告訴我，那是因為大家都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。
人生的珍貴并不在于吃過多少山珍海味，也不在于去過多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見了一個關(guān)于朋友的定義：如果兩個人真的是朋友的話，那么兩個人坐在一起不說話也不會覺得尷尬。有時我也會莫名的感謝上帝，如果沒有這些朋友，那么在老去的時候，我會缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身?！毙⒌拈_始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會感恩父母。看著父親帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感的，有很多很多!同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們的生活更加美好。那么，就讓我們一起學(xué)會感恩吧!
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎?我對自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”，在我看來，對學(xué)校的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們怎能不對父母懷有一顆感恩之心呢?感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?，而不是讓父母整天為我們操心?BR> 我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的!讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是——感恩。自古以來，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學(xué)會感恩，學(xué)懂感恩，我們才可以成為社會的優(yōu)秀者。民間有諺語曰：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。但是在這個日益發(fā)展，社會關(guān)系越來越冷漠的今天，我么是否還在銘記感恩，心中長存善念呢?感恩他人，不但是對他人善意的回報，也是對自己人格的詮釋。
俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴;韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話;孟郊為報慈母之恩，寫出曠世詩篇《游子吟》。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！崩畎自凇顿浲魝悺分械溃骸疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪?。”這些中國古代的許許多多的話題，都在解釋著一個詞語——感恩。因為感恩，我們更快樂;因為感恩，我們更自信;因為感恩，我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統(tǒng)。
感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們?nèi)烁竦脑忈?，是對中華民族文化的傳承。感恩父母，是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點(diǎn)點(diǎn)的報答。父母給了我們生命，給了我們生活。我們感恩父母，孝敬父母都是應(yīng)該的，因為他們?yōu)槲覀儚澚搜?，駝了背。感恩自己，是對自己的肯定，是相信自己的表現(xiàn)。只有時刻感恩自己，我們才可以向前沖刺，才可以飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。
父母是我們的加油站，我們是自己的發(fā)動機(jī)，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應(yīng)該感恩，都要感恩。學(xué)會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔。感恩需要愛，有愛的世界才美麗，有愛的世界才和諧;感恩也需要細(xì)心的呵護(hù)，因為感恩往往就是來自生活中的每一件小事。
感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會為他們的付出所值得。因為可以無私付出的人不會在乎回報是什么，他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來了愛。感恩父母，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉?，他們在乎的是兒女的心，心中有父母，出門不遠(yuǎn)行。就是這簡單的一些小事，可以體現(xiàn)在感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。感恩自己，只是需要一個自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿足。
感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私，無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。其實，他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。
給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會默默的注視著你;從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林，它們會在樹梢默默的為你鳴唱。它們都不會說話，它們只能用這種方式表達(dá)感恩之心。動物尚且如此，何況我們?nèi)祟惸?。所以，感恩吧，學(xué)會感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會銘記，他人的恩惠我們將心中長存善念。
學(xué)會感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。
謝謝大家!
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九(2)班__，今天，我的講話題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個星期四，同時也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
在這個世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個雪中送炭的舉動是對我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵的話源泉是對我們的幫助，一個如沐陽光般溫暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人說，一個人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會因此缺生機(jī)，更體會不到相互給予的快樂。
讓我們學(xué)會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對手，是他們的競爭，讓我們在困難面前變得更堅強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗證，一路堅持自己的夢想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們在播種的同時，還要懂得愛護(hù)，用寬容之心去對待生活，用快樂之心去面對生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇五
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天是感恩節(jié)，我國旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會感恩。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。所以，同學(xué)們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一句衷心的話語。如果人與人之間缺乏感激之情，必然會導(dǎo)致人與人之間的冷漠。因此，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對今天的孩子來說尤其重要。
同學(xué)們，我們是家庭的成員，讓我們學(xué)會感恩，尤其是讓我們學(xué)會尊重別人，永遠(yuǎn)感激別人的幫助。
你知道我今天為什么要講這個故事嗎？我想告訴你一件事情，感恩的重要性。
我們都知道，11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。雖然感恩節(jié)是美國的，但感恩節(jié)并沒有劃分為國家。
中國不是有句老話嗎？“誰言寸草心，報得春暉，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。所以，把感恩的美德傳遞下去是我們的責(zé)任。
下面來給大家說說另一個關(guān)于烏鴉的故事。眾所周知，烏鴉是一種又黑又丑的鳥，所以人們不喜歡它。
但是這樣的鳥卻懂得感激它的父母。據(jù)說烏鴉媽媽喂養(yǎng)烏鴉長大的，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食和盲飛的時候，它會四處尋找食物，回來嘴對嘴喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩。不會因為這樣的事情感到無聊，直到老烏鴉死了。
這常被稱為“烏鴉報恩”的故事。
即使是小動物也知道如何報恩，那么我們應(yīng)該知道怎么感恩吧？
讓我們回到父母身邊，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師，努力學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，投入知識的海洋。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活是一面鏡子，你笑它就會笑，你哭它也會哭。
你感恩生活，生活就會給你燦爛的陽光；你一味抱怨，自暴自棄，結(jié)果只能是事事不順心！永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，可以凈化我們的心靈，提高我們的思想，塑造我們的性格，做一個的快樂的孩子。
讓我們每個人都帶著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇七
同友們：
大家好!
我今天將要給大家的演講是《網(wǎng)絡(luò)游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實的故事。
20xx年7月的一個深夜，一個令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學(xué)生郝某某，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內(nèi)的五條鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬便離開了美麗的人世，一個花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個殺人惡魔。
無獨(dú)有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學(xué)習(xí)總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經(jīng)父母盤問，原來是兒子貪戀上網(wǎng)所致。為了讓孩子的成績及時補(bǔ)上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復(fù)習(xí)功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網(wǎng)。事發(fā)當(dāng)晚，當(dāng)孩子想溜出去上網(wǎng)時被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網(wǎng)。可誰知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀……原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的陰影。
故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個個令人發(fā)指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個青少年進(jìn)行深刻的反思。
眾所周知，隨著時代的進(jìn)步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國以來，網(wǎng)絡(luò)猶如雨后的春筍一般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年朋友的學(xué)習(xí)、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因為過度地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。
網(wǎng)吧是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物，是為上網(wǎng)者提供上網(wǎng)服務(wù)的場所。但由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營者的利欲熏心。網(wǎng)吧像一個個美麗的陷阱，吞噬著一個又一個有志青年。許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)、廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴-力和賭博為主。中學(xué)生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進(jìn)行這類游戲的過程當(dāng)中既容易上癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會在不知不覺中留下暴-力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。暴-力互動游戲還極易引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發(fā)指。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但可以誘發(fā)學(xué)生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據(jù)報道，有個少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發(fā)，驟然死亡。
由此可見，網(wǎng)吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子”，這是不無道理的。
那么，如何防止因上網(wǎng)而上癮，真正做到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲呢?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)絡(luò)游戲，做文明健康中學(xué)生吧!
同學(xué)們：
下午好!
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國跨越半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ);以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在胡錦濤總書記以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進(jìn)程。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是六(3)班的陳銀清。今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動時不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識。
我的講話完畢，謝謝大家!
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇八
尊敬的`各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個非常特殊的節(jié)日，就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個機(jī)會去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但隨著我們對西方文化的越來越了解，這個節(jié)日我們也開始慶祝了。學(xué)校之所以會在感恩節(jié)的這天舉辦活動，就是希望能夠通過這個節(jié)日讓我們學(xué)會感恩，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜耍屛覀兌酶卸鞯恼嬲饬x。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會感恩？在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應(yīng)該的嗎？沒有人對我們的好是理所當(dāng)然的，包括我們的父母、老師和朋友，他們給了我們幫助和照顧的時候我們都應(yīng)該要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心出發(fā)的，而不是別人說要感恩才會有感恩的心。我們是需要去學(xué)會感恩的，這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會明白別人幫助自己時的好意，不會感恩的人只會嫌棄別人給的幫助不夠。
在感恩節(jié)這一天，把你們對父母、老師還有朋友的感恩之心都說出來吧。不需要我們做很多的事情，也不需要我們花很多的時間，我們可以送上一張自己親手制作的賀卡，或者寫的一封感謝的信，我想他們收到的時候應(yīng)該都會特別的開心吧。這些都不需要花很多的時間去做，是很簡單的事情，只要能夠表達(dá)出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。
同學(xué)們，讓我們在這一天向幫助我們的人表達(dá)自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節(jié)的真正意義。
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇九
老師們同學(xué)們：
大家好。
今天我講話的主題是“感恩”。
有一個節(jié)日叫做“感恩節(jié)”，同學(xué)們了解這個節(jié)日嗎？這是一個在美國和加拿大盛行的一個節(jié)日，美國國會規(guī)定每年11月的第四個星期四定為“感恩節(jié)”，也就是本周四。
在一片聲討“過洋節(jié)風(fēng)潮”中，很多學(xué)者卻倡議我們應(yīng)該設(shè)立“中華感恩節(jié)”，當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
記得大概兩三年前，有一次三八?*節(jié)的時候，我?guī)桶嗬锏耐瑢W(xué)們統(tǒng)一購買康乃馨，每人一朵放學(xué)回家送給媽媽。當(dāng)晚我的微信朋友圈就被媽媽們刷屏了，好幾個媽媽激動得給我打電話，告訴我這是她第一次收到孩子給她的禮物。我當(dāng)時想到一句?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！倍改笇δ愕氖怯咳鳎銉H僅滴水相報就已經(jīng)讓他們充滿幸福了，不管你之前是想不到還是羞于表達(dá)，請你們在這個星期回家的時候?qū)ψ约旱陌职謰寢尡磉_(dá)一下你的感恩之情。
第二個故事是11月8日班主任會現(xiàn)場。不知道在場的每一位同學(xué)知不知道，各班的班長和團(tuán)支書一定都知道，政教處舉行了一個秘密活動，就是給自己的班主任寫一封信，送一件禮物，當(dāng)時會議上大家的班主任們幸福的拆著禮物，讀著信或熱淚盈眶或不自知的笑著。搞得我這個脫離班主任隊伍的人非常酸。你們的幾句真心話就讓他們忘記了每天的早起和晚歸，忘記了可怕的寢室衛(wèi)生，忘記了每天操心的各種煩心事。我想這就是感恩的力量。
最后一個小故事我想很多同學(xué)都聽過了，a不喜歡吃雞蛋，每次發(fā)了雞蛋都給b吃。剛開始b很感謝，久而久之便習(xí)慣了。習(xí)慣了，便理所當(dāng)然了。直到有一天，a將雞蛋給了c，b就生氣了，和a劃清界限。她忘記了這個雞蛋本來就是a的，a想給誰都可以。世界上沒有人對另一個人的好是理所當(dāng)然毫無理由的。與人相處要懂得感恩，用感恩的心去珍惜那些為我們付出的人，用真摯的感情去回報一直在為我們奉獻(xiàn)的人。
讓我們懂得感恩，學(xué)會如何感恩。
我們感恩同學(xué)，無涯學(xué)海中與你作伴，共同前行，所以管理好自己，維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相幫助，關(guān)心鼓勵。
讓我們常懷感恩之心，做勤奮善學(xué)懂感激的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
一滴水，感謝大海，讓它匯聚成一股無盡的溪流；一朵花，感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一只鷹，感謝天空，給了它向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量；一座山，感謝大地，用自己的雙臂給了她一個高聳的方向；一個人必須學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁！學(xué)會感恩不僅是一種回報，也是一種感恩的表達(dá)。
“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意?！比藨?yīng)該充滿感激。一顆感恩的心，變干為玉；一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。學(xué)會感恩，你會在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的房子被盜，很多東西被盜。朋友聽到消息后，寫了一封信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封信:“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我。我現(xiàn)在安全了。感謝上帝，因為小偷偷了我的東西，沒有傷害我的生命；小偷只偷我的一部分東西，不是全部；最幸運(yùn)的是他是小偷，不是我?！蓖蹈`對任何人來說都是絕對不幸的，但羅斯福可以在偷竊中找到美，因為他有一棵茁壯成長的感恩之樹。
在人生的道路上，沒有感恩，就缺少陽光和雨水。這種人生哲學(xué)讓我們不斷面對人生的挑戰(zhàn)，面對人生的巔峰。感恩溝通人心，把別人的幫助記在心里。在這個時代，如果人與人之間沒有感恩，人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會就變成了沙漠。
感恩是人類與生俱來的天性，是美好生活的基礎(chǔ)。如果我們感恩，我們就能回報社會和自然。馬斯洛曾經(jīng)說過，心變了，態(tài)度也就變了；態(tài)度變了，習(xí)慣也會變；習(xí)慣變了，性格也會變；性格變了，生活也會變。如果我們播種感激，我們將收獲真誠的態(tài)度。如果你播種真誠的態(tài)度，你就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣；播下好習(xí)慣，就會升華成健康的性格；播下健康的性格，就能收獲成功的人生！
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最 后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師是琴手，能撥動學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
在最 后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十二
有位104歲的老太太耳聰目明，老而彌堅。有人向她請教長壽秘訣，老太太笑了：我有一帖靈丹妙藥，那就是每天化三分鐘時間感恩。她說，化一分鐘感恩父母、丈夫、兒女、鄰居和陌生人；一分鐘感恩大自然給予的種種關(guān)懷和體貼；一分鐘感恩每一個祥和、溫暖和快樂的日子。感恩使她心里永遠(yuǎn)流淌著幸福的泉水，有這樣的神水滋養(yǎng)，身體自然健康，生命自然長久。
人生在世，糾紛矛盾、曲折坎坷，不如意事情就像春風(fēng)吹又生的原上草，枯榮起落，循環(huán)往復(fù)，沒有盡時，這位老太太也不例外。但是，她以感恩之心，不斷地加上豁達(dá)、欣慰、溫暖、知足累積起來，就拉上了和諧幸福、健康長壽之手，輕松地領(lǐng)跑在人生的馬拉松跑道上。
有人說，生活中好像沒什么值得感恩的事。他們認(rèn)為家人對自己的關(guān)懷和呵護(hù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?；陌生人為自己的服?wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠；社會對自己有許多的不公因此，不滿、委屈、埋怨、忿恨，像毒蛇一樣纏住了心靈，把原本應(yīng)是明媚的日子，過得暗淡無光。君不見世界上幾乎所有的悲劇，都與不懂得感恩有關(guān)。
每天化三分鐘時間感恩，時間不長，但效力很大。它能平息怒火，遏制沖動，換位思考，寬容諒解。在體會到親人為自己操心、操勞，親朋同事乃至陌生人為自己付出愛心的同時，也能發(fā)現(xiàn)，原來，記住別人所做的一切，充滿感激地去回報，就會得到更多的快樂和愛。
各行各業(yè)的陌生人，都在為我們提供溫暖和保護(hù)。美國法學(xué)家弗里德曼說：陌生人保護(hù)我們，如警察撲滅我們的火災(zāi)，老師教育我們的孩子，工人建造我們的房子，新聞人在媒體上告訴我們新聞和知識當(dāng)我們乘坐公共汽車、火車、飛機(jī)旅行，我們的生命便掌握在陌生人手中。如果我們生病進(jìn)醫(yī)院，陌生人為我們治病對此，我們要充滿感恩，默默地回報。
感恩早上的晨曦，夜晚的星月，春夏秋冬的輪回。感恩有多少，愛就有多少；愛有多少，幸福就有多少。
聽過一個發(fā)人深省的故事，說兩人同去見上帝，問天堂的路怎么走。上帝見二人饑渴不堪，就給他們每人一份食物，一人感激不盡，一人無動于衷。之后，上帝讓那個說謝謝的人上了天堂。被拒之門外的人不服氣：我不就是忘了說聲謝謝？上帝說：不是忘了，是你沒有感恩的心。少說一句謝謝，差別也不能這么大呀？上帝說：這沒有辦法，因為上天堂的路是用感恩的心鋪成的，天堂的門只有感恩的心才能打開，而下地獄則不用。
唐代魏征說過愛出者愛返，福往者福來意思是你熱愛別人，別人也熱愛你；你為別人謀幸福，別人也會讓你得幸福。
每一次感恩都會為心田注入一串叮咚水珠，不斷地感恩，它將匯成潺潺流水，嘩嘩流淌，澆灌出幸福的花朵。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是高一(1)班的xxx，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節(jié)，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。
心懷感恩的人，能把挫折當(dāng)存折，能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫，風(fēng)雨十余載，那些自認(rèn)為聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會;而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻體會什么叫成功。
同學(xué)們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的借口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人，不應(yīng)試也會自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那么真的可能會苦一輩子。
心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳;心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。后來的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你;你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權(quán)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。
在美國有一個古老的節(jié)日—“感恩節(jié)”，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，我們這周的星期四便是感恩節(jié)，每逢“感恩節(jié)”，美國舉行上下熱鬧非凡，按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
雖然“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。
感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。
老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！我的演講完畢！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇二
早上剛剛醒來，媽媽就問我：“乖，知道今天是什么節(jié)日嗎？”我當(dāng)然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過，今天是感恩節(jié)，媽媽還給我講了感恩節(jié)的來歷：16，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。
這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的`日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說?！眿寢屝α恕Ｏ抡n后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”魏老師反問：“什么節(jié)日?。俊蔽一卮穑骸笆歉卸鞴?jié)?。 蔽铱粗豪蠋熣f：“魏老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理?！蔽豪蠋煕]有說話，但是她笑了。其實，我還想說：“魏老師，因為有你耐心和嚴(yán)格的教育，我才會更加努力，更加進(jìn)步，謝謝你！”我對海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識?！闭f完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累??？”海老師回答：“累啊，但是為了你們，再累也值得！”
聽了海老師的話，我心里暖洋洋的。我對牛老師說：“牛老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多英語知識，教我學(xué)會很多的英語單詞。”牛老師笑著說：“不客氣！”體育課上，我對體育老師說：“老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教我這么多的體育項目，抖空竹、跳繩還有做操，讓我們的身體變強(qiáng)壯。”中午在藝術(shù)中心排練鋼琴時，我對秦老師說：“秦老師，感恩節(jié)快樂！我要謝謝你教會我彈鋼琴，教會我很多優(yōu)美的曲子，讓我有機(jī)會參加各種演出和比賽，讓我更有自信，也讓我更優(yōu)秀！”
最后，我要對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，謝謝你們，你們每天要上班，還要送我上學(xué)，給我洗衣服，給我做好吃的飯菜，送我上藝術(shù)班，你們辛苦了！爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭!”有人說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強(qiáng)。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩，幸福的真諦!
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：《感恩節(jié)》。
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚(yáng)在過去一年里幫助過自己的人。
其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，一度傳為名句。但如今同學(xué)們大多都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致很多同學(xué)覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
同學(xué)們，我們靜下心來仔細(xì)想想，生活中值得我們感激的地方真是太多了!感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間;感謝父母，付出了全部的心血養(yǎng)育我們;感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們;感謝同學(xué)真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)……我們還要從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對社會的責(zé)任和對祖國的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。
每年11月第四周的星期四，也就是這一周的星期四，是美國的感恩節(jié)。我對洋節(jié)是不太熱衷的，但是這個節(jié)日讓我無比感動。
在科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢?得到滿足認(rèn)為是理所當(dāng)然，沒有得到滿足就怨氣沖天。感恩，仿佛已經(jīng)被物欲沖淡。
有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù)，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業(yè)家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎?因為他們讓你失去了快樂的童年?！边@個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”
同學(xué)們，感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之義”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠(yuǎn)陽光燦爛，花香四溢!
讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。
有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動;我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而茁壯;我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細(xì)流，融入到整個世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色;花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容;鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。
感恩，在于具體而細(xì)微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一_貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
師恩難忘，師情永存。在每個人心靈的深處，總會有那么一個角落，在那里，埋藏著的是師生之間的那份最真摯的感情，只要打開情感的閥門，它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……人的一生是漫長的，也是短暫的，在這段漫長而又短暫的歷程中，我們會經(jīng)歷無數(shù)事，遇到無數(shù)人，但是，我想，最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們，塑造了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說過如果把人生比作一座塔，那么老師就是最底層的基座，若沒有老師幫我們打下牢固的地基，我們便無法再繼續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個小學(xué)六年級的學(xué)生了，教過我的老師有很多，正是他們的諄諄教誨把我從一個懵懂無知的小孩變成了一個努力追求成功的大孩子。在這么多的老師當(dāng)中，尤其讓我崇拜和佩服的就是我們的班主任兼語文老師—裴老師。
裴老師接班的第一天，就給我留下了很深的印象：講臺前的他高高瘦瘦的，一張國字臉凸顯出他的威嚴(yán)，一雙很英俊的眼睛里露出純潔堅定的目光，滿面笑容地向我們介紹他自已。當(dāng)時他給我的感覺就是既嚴(yán)肅又親切，在我們之后的相處過程中也正驗證了這一點(diǎn)。
在課上，裴老師是非常幽默的，他總能用幾個風(fēng)趣的小故事把我們逗得哈哈大笑，因此我們班的課堂氣氛總是很活躍，大家都愛上他的課。裴老師還很有才華，除課本上的知識以外他還經(jīng)常給我們講一些課外知識，大大豐富了我們的閱歷。
裴老師也有嚴(yán)肅的一面，我想這正是他愛之切的自然流露吧!記得在一次期中考試的過程中，我心不在焉，居然連看拼音寫漢字都沒寫對，結(jié)果考砸了。放學(xué)后，我被裴老師叫到辦公室，裴老師滿臉憤怒，欲言又止，最后嘆了一口氣。這是裴老師第一次這樣，我嚇得低著頭，不敢再看他一眼，只聽到老師嚴(yán)厲的對我說：“你呀，怎么這么簡單的題都會錯呢，你知道高考差一分，就有可能不被錄取，學(xué)校的每次測試都要像大考試一樣認(rèn)真對待，學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你要把全部心思放在學(xué)習(xí)上，有什么困難或不懂的都可以來找老師，我們一起努力。我希望你記住我的話，下次不能再犯同樣的錯誤!”我流著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的每句話，每個字都深深地刻在了我的心里。
一滴水可以折射太陽的光輝，一件事可以映射老師的人格，裴老師，您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。請相信，在您的精心教導(dǎo)和關(guān)心下，我們這一棵棵小樹苗一定會長成一株株參天大樹。我們也會像您一樣在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人民、為社會做貢獻(xiàn)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié)，說起來我對感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘，能有機(jī)會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點(diǎn)無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠(yuǎn)感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個需要溫暖的人。
我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師，同學(xué)們：
大家上午好!
本周星期四是個不平凡的日子，是個神圣的日子——一年一度的感恩節(jié)。
或許是有意為之，或許是巧合，在這樣一個不平凡的日子里，學(xué)校先是召開了各班的主題班會課，接著又是家長會。期中考試剛剛結(jié)束，原本就忐忑不安的我們，竟然這樣一個接一個的被折騰，真的是惶恐灘頭說惶恐?？赊D(zhuǎn)念一想，我們還真有好多心里話要對父母說呢。
在這偉大的節(jié)日里，我們真應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里，我們雖然不能送上一束康乃馨;但是，我們可以用我們的方式把我們的愛表達(dá)出來，奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
母親，我們的生命來自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;母親，我們的快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您親切的叮嚀;母親，我們的無私來自您，不求回報的給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;母親，我們的幸福來自您，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是艱難歲月里留下的刻痕，而母親的愛在這世間充滿天地。
在人生前進(jìn)的路上，我們或許會經(jīng)歷風(fēng)雪，或許會徘徊不前，或許會摔跤跌倒，甚至誤入歧途，可是，我們永不言棄，因為——一路有你，母愛呵護(hù)，伴我一生。
或許，我們唯有帶著一顆感恩的心，理解父母的不易和師長的苦心，不辜負(fù)他們熱烈的期盼，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的綜合實力，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)修養(yǎng)，成為一個讓我們的母親驕傲的女兒、兒子。
謝謝大家!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細(xì)節(jié)，每一次溫暖，每一次感恩。
被裝在玻璃球里的小倉鼠對閃_說：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰?！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺到周圍幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開始的抱怨，到別人幫助后的欣喜。什么時候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過去。
如果時光真的能改變一切，那年少時輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專注。在這青春的航行中，總會遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時候我們總會拒絕長大，會一直相信有美妙的童話。但時光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。
窗外升起迷幻的浮云，陽光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來后又是一個新的起航。老師在講臺上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲清涼，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說陽光里有幸福的味道，難道是因為很暖和么?后來朋友告訴我，那是因為大家都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。
人生的珍貴并不在于吃過多少山珍海味，也不在于去過多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見了一個關(guān)于朋友的定義：如果兩個人真的是朋友的話，那么兩個人坐在一起不說話也不會覺得尷尬。有時我也會莫名的感謝上帝，如果沒有這些朋友，那么在老去的時候，我會缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身?！毙⒌拈_始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會感恩父母。看著父親帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感的，有很多很多!同學(xué)們，你們呢?我想也應(yīng)如此吧，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們的生活更加美好。那么，就讓我們一起學(xué)會感恩吧!
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識的海洋;平坦美麗的大操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學(xué)校對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學(xué)校了嗎?我對自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎?難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎?”，在我看來，對學(xué)校的感恩就是要愛護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因為從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們怎能不對父母懷有一顆感恩之心呢?感恩父母，我們至少要做到努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績?nèi)蟠鸶改?，而不是讓父母整天為我們操心?BR> 我們需要感恩的還有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨(dú)和黑暗。
常懷感恩之心的人是幸福的!讓我們常懷一顆感恩之心，用自己的行動去感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是——感恩。自古以來，感恩就是中華民族的一個永恒、古老而嶄新的話題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學(xué)會感恩，學(xué)懂感恩，我們才可以成為社會的優(yōu)秀者。民間有諺語曰：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。但是在這個日益發(fā)展，社會關(guān)系越來越冷漠的今天，我么是否還在銘記感恩，心中長存善念呢?感恩他人，不但是對他人善意的回報，也是對自己人格的詮釋。
俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴;韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話;孟郊為報慈母之恩，寫出曠世詩篇《游子吟》。唐代詩人陳潤《闕題》詩中道：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地?！崩畎自凇顿浲魝悺分械溃骸疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪?。”這些中國古代的許許多多的話題，都在解釋著一個詞語——感恩。因為感恩，我們更快樂;因為感恩，我們更自信;因為感恩，我們時時刻刻心中銘記中華道德傳統(tǒng)。
感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們?nèi)烁竦脑忈?，是對中華民族文化的傳承。感恩父母，是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點(diǎn)點(diǎn)的報答。父母給了我們生命，給了我們生活。我們感恩父母，孝敬父母都是應(yīng)該的，因為他們?yōu)槲覀儚澚搜?，駝了背。感恩自己，是對自己的肯定，是相信自己的表現(xiàn)。只有時刻感恩自己，我們才可以向前沖刺，才可以飛的更高，飛的更遠(yuǎn)。
父母是我們的加油站，我們是自己的發(fā)動機(jī)，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應(yīng)該感恩，都要感恩。學(xué)會在感恩中成長，在感恩中自由飛翔。感恩需要愛，有愛的世界才美麗，有愛的世界才和諧;感恩也需要細(xì)心的呵護(hù)，因為感恩往往就是來自生活中的每一件小事。
感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會為他們的付出所值得。因為可以無私付出的人不會在乎回報是什么，他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來了愛。感恩父母，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們?nèi)嗳嗉?，他們在乎的是兒女的心，心中有父母，出門不遠(yuǎn)行。就是這簡單的一些小事，可以體現(xiàn)在感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。感恩自己，只是需要一個自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿足。
感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私，無私報答。我們要對心胸狹窄說“不”。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。其實，他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。
給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會默默的注視著你;從貓嘴救下受傷的小鳥放飛森林，它們會在樹梢默默的為你鳴唱。它們都不會說話，它們只能用這種方式表達(dá)感恩之心。動物尚且如此，何況我們?nèi)祟惸?。所以，感恩吧，學(xué)會感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會銘記，他人的恩惠我們將心中長存善念。
學(xué)會感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。
謝謝大家!
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是九(2)班__，今天，我的講話題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。
同學(xué)們，每年十一月的第四個星期四，同時也這一周的星期四，是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
在這個世界上，有太多太多的事情值得我們?nèi)ジ卸?，一個雪中送炭的舉動是對我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵的話源泉是對我們的幫助，一個如沐陽光般溫暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人說，一個人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當(dāng)然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會因此缺生機(jī)，更體會不到相互給予的快樂。
讓我們學(xué)會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。
讓我們學(xué)會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強(qiáng)的信心，使我們能夠朝著自己的人生努力前行。
讓我們學(xué)會感恩，感謝邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚(yáng)鞭，奮勇向前，我們還要感謝我們自己的對手，是他們的競爭，讓我們在困難面前變得更堅強(qiáng)。最后，我們還要感謝自己，感謝自己承受挫折，經(jīng)歷磨驗證，一路堅持自己的夢想，永不言棄。
感恩之心是一顆美好的種子。我們在播種的同時，還要懂得愛護(hù)，用寬容之心去對待生活，用快樂之心去面對生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會更加美好。
在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧，從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇五
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天是感恩節(jié)，我國旗下講話的內(nèi)容是：學(xué)會感恩。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩呢？老師們看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，都會為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。所以，同學(xué)們，讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學(xué)會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切，更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩，生活會是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來越近；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會豁然開朗；去感恩那些幫助過我們的人，拉近心與心的距離，讓我們的生活更加和諧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一句衷心的話語。如果人與人之間缺乏感激之情，必然會導(dǎo)致人與人之間的冷漠。因此，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對今天的孩子來說尤其重要。
同學(xué)們，我們是家庭的成員，讓我們學(xué)會感恩，尤其是讓我們學(xué)會尊重別人，永遠(yuǎn)感激別人的幫助。
你知道我今天為什么要講這個故事嗎？我想告訴你一件事情，感恩的重要性。
我們都知道，11月的第四個星期四是美國的感恩節(jié)。雖然感恩節(jié)是美國的，但感恩節(jié)并沒有劃分為國家。
中國不是有句老話嗎？“誰言寸草心，報得春暉，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。所以，把感恩的美德傳遞下去是我們的責(zé)任。
下面來給大家說說另一個關(guān)于烏鴉的故事。眾所周知，烏鴉是一種又黑又丑的鳥，所以人們不喜歡它。
但是這樣的鳥卻懂得感激它的父母。據(jù)說烏鴉媽媽喂養(yǎng)烏鴉長大的，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食和盲飛的時候，它會四處尋找食物，回來嘴對嘴喂到母親的口中，回報母親的養(yǎng)育之恩。不會因為這樣的事情感到無聊，直到老烏鴉死了。
這常被稱為“烏鴉報恩”的故事。
即使是小動物也知道如何報恩，那么我們應(yīng)該知道怎么感恩吧？
讓我們回到父母身邊，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師，努力學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，投入知識的海洋。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實，生活是一面鏡子，你笑它就會笑，你哭它也會哭。
你感恩生活，生活就會給你燦爛的陽光；你一味抱怨，自暴自棄，結(jié)果只能是事事不順心！永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，可以凈化我們的心靈，提高我們的思想，塑造我們的性格，做一個的快樂的孩子。
讓我們每個人都帶著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇七
同友們：
大家好!
我今天將要給大家的演講是《網(wǎng)絡(luò)游戲——一朵帶剌的玫瑰》。但是，在演講正式開始之前，我不得不以沉重的心情給大家講述兩則真實的故事。
20xx年7月的一個深夜，一個令所有山西太原人難以忘卻的深夜，16歲的中學(xué)生郝某某，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，潛入叔叔家中，幾十分鐘以后，包括爺爺、奶奶以及叔叔在內(nèi)的五條鮮活的生命，轉(zhuǎn)瞬便離開了美麗的人世，一個花季少年幾乎是一夜之間蛻變成了一個殺人惡魔。
無獨(dú)有偶，天津少年姜某今年只有13歲，以前在班里學(xué)習(xí)總是保持前幾名，去年暑假期終考試成績卻排在全班三十幾名。經(jīng)父母盤問，原來是兒子貪戀上網(wǎng)所致。為了讓孩子的成績及時補(bǔ)上去，暑假期間，哪兒也不讓孩子去玩，讓他在家復(fù)習(xí)功課，可是孩子仍然在他們上班后偷偷地去上網(wǎng)。事發(fā)當(dāng)晚，當(dāng)孩子想溜出去上網(wǎng)時被他的母親給撞上了，便阻攔他，不讓他去上網(wǎng)。可誰知孩子不但不聽，反而跑到廚房拿了一把菜刀逼他母親，說如果不同意，就砍斷自己的手指。孩子的母親以為是嚇唬她的，說什么也不同意，沒想到孩子情急之下，真的拿著菜刀對著自己的左手就是一刀……原本美滿的家庭，從此留下了一道抹不去的陰影。
故事讀完了，但是我的心情卻變的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一樣。這一幕幕觸目驚心的場面，這一個個令人發(fā)指的事件，無不帶給我們以心靈的震撼，它值得我們每一個青少年進(jìn)行深刻的反思。
眾所周知，隨著時代的進(jìn)步，科技的更新，更多的新事物涌入了我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國以來，網(wǎng)絡(luò)猶如雨后的春筍一般，發(fā)展迅速，如今已遍布城鄉(xiāng)。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項活動中起著積極而不可忽視的作用，同時也為青少年朋友的學(xué)習(xí)、交流及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是，對于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因為過度地沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)防能力，對其學(xué)業(yè)、健康和思想都造成了巨大的危害。
網(wǎng)吧是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的產(chǎn)物，是為上網(wǎng)者提供上網(wǎng)服務(wù)的場所。但由于網(wǎng)吧管理的不規(guī)范和網(wǎng)吧經(jīng)營者的利欲熏心。網(wǎng)吧像一個個美麗的陷阱，吞噬著一個又一個有志青年。許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習(xí)、廢棄了美好的前程。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的人數(shù)少之又少。網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴-力和賭博為主。中學(xué)生辨別是非的能力尚在形成，自我克制能力還不高，在進(jìn)行這類游戲的過程當(dāng)中既容易上癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會在不知不覺中留下暴-力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，他們本來就比較缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。暴-力互動游戲還極易引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。而且由于習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)游戲中的殘暴行為，許多未成年人的犯罪手段也越來越令人發(fā)指。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但可以誘發(fā)學(xué)生走上犯罪的道路，而且極易傷害青少年的身心健康。據(jù)報道，有個少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉(zhuǎn)，致雙腳麻木浮腫不能行走;有個少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場面，使他過度激動，心臟病突發(fā)，驟然死亡。
由此可見，網(wǎng)吧已成了青少年教育的一大殺手，很多人把游戲稱作“電子”，這是不無道理的。
那么，如何防止因上網(wǎng)而上癮，真正做到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲呢?我認(rèn)為最重要的是家庭、學(xué)校、社會齊抓共管，真正重視我們的心理需求，在心理上加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助我們擺脫心理困境，提高心理素質(zhì)。此外，提高我們中學(xué)生的現(xiàn)實交往能力，培養(yǎng)自信心才是擺脫“上網(wǎng)成癮”的根本。我們要多開展一些健康、有益的文體活動，讓我們中學(xué)生旺盛的精力有“用武之地”。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網(wǎng)絡(luò)游戲，做文明健康中學(xué)生吧!
同學(xué)們：
下午好!
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國跨越半個世紀(jì)的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ);以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法;現(xiàn)在胡錦濤總書記以科學(xué)發(fā)展觀，為依法治國描繪出宏偉藍(lán)圖。前年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進(jìn)程。
提起法律，給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實踐我校常規(guī)工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是六(3)班的陳銀清。今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動時不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識。
我的講話完畢，謝謝大家!
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇八
尊敬的`各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個非常特殊的節(jié)日，就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個機(jī)會去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但隨著我們對西方文化的越來越了解，這個節(jié)日我們也開始慶祝了。學(xué)校之所以會在感恩節(jié)的這天舉辦活動，就是希望能夠通過這個節(jié)日讓我們學(xué)會感恩，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜耍屛覀兌酶卸鞯恼嬲饬x。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會感恩？在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應(yīng)該的嗎？沒有人對我們的好是理所當(dāng)然的，包括我們的父母、老師和朋友，他們給了我們幫助和照顧的時候我們都應(yīng)該要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心出發(fā)的，而不是別人說要感恩才會有感恩的心。我們是需要去學(xué)會感恩的，這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會明白別人幫助自己時的好意，不會感恩的人只會嫌棄別人給的幫助不夠。
在感恩節(jié)這一天，把你們對父母、老師還有朋友的感恩之心都說出來吧。不需要我們做很多的事情，也不需要我們花很多的時間，我們可以送上一張自己親手制作的賀卡，或者寫的一封感謝的信，我想他們收到的時候應(yīng)該都會特別的開心吧。這些都不需要花很多的時間去做，是很簡單的事情，只要能夠表達(dá)出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。
同學(xué)們，讓我們在這一天向幫助我們的人表達(dá)自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節(jié)的真正意義。
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇九
老師們同學(xué)們：
大家好。
今天我講話的主題是“感恩”。
有一個節(jié)日叫做“感恩節(jié)”，同學(xué)們了解這個節(jié)日嗎？這是一個在美國和加拿大盛行的一個節(jié)日，美國國會規(guī)定每年11月的第四個星期四定為“感恩節(jié)”，也就是本周四。
在一片聲討“過洋節(jié)風(fēng)潮”中，很多學(xué)者卻倡議我們應(yīng)該設(shè)立“中華感恩節(jié)”，當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
記得大概兩三年前，有一次三八?*節(jié)的時候，我?guī)桶嗬锏耐瑢W(xué)們統(tǒng)一購買康乃馨，每人一朵放學(xué)回家送給媽媽。當(dāng)晚我的微信朋友圈就被媽媽們刷屏了，好幾個媽媽激動得給我打電話，告訴我這是她第一次收到孩子給她的禮物。我當(dāng)時想到一句?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！倍改笇δ愕氖怯咳鳎銉H僅滴水相報就已經(jīng)讓他們充滿幸福了，不管你之前是想不到還是羞于表達(dá)，請你們在這個星期回家的時候?qū)ψ约旱陌职謰寢尡磉_(dá)一下你的感恩之情。
第二個故事是11月8日班主任會現(xiàn)場。不知道在場的每一位同學(xué)知不知道，各班的班長和團(tuán)支書一定都知道，政教處舉行了一個秘密活動，就是給自己的班主任寫一封信，送一件禮物，當(dāng)時會議上大家的班主任們幸福的拆著禮物，讀著信或熱淚盈眶或不自知的笑著。搞得我這個脫離班主任隊伍的人非常酸。你們的幾句真心話就讓他們忘記了每天的早起和晚歸，忘記了可怕的寢室衛(wèi)生，忘記了每天操心的各種煩心事。我想這就是感恩的力量。
最后一個小故事我想很多同學(xué)都聽過了，a不喜歡吃雞蛋，每次發(fā)了雞蛋都給b吃。剛開始b很感謝，久而久之便習(xí)慣了。習(xí)慣了，便理所當(dāng)然了。直到有一天，a將雞蛋給了c，b就生氣了，和a劃清界限。她忘記了這個雞蛋本來就是a的，a想給誰都可以。世界上沒有人對另一個人的好是理所當(dāng)然毫無理由的。與人相處要懂得感恩，用感恩的心去珍惜那些為我們付出的人，用真摯的感情去回報一直在為我們奉獻(xiàn)的人。
讓我們懂得感恩，學(xué)會如何感恩。
我們感恩同學(xué)，無涯學(xué)海中與你作伴，共同前行，所以管理好自己，維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互相幫助，關(guān)心鼓勵。
讓我們常懷感恩之心，做勤奮善學(xué)懂感激的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
一滴水，感謝大海，讓它匯聚成一股無盡的溪流；一朵花，感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一只鷹，感謝天空，給了它向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量；一座山，感謝大地，用自己的雙臂給了她一個高聳的方向；一個人必須學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁！學(xué)會感恩不僅是一種回報，也是一種感恩的表達(dá)。
“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意?！比藨?yīng)該充滿感激。一顆感恩的心，變干為玉；一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。學(xué)會感恩，你會在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的房子被盜，很多東西被盜。朋友聽到消息后，寫了一封信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封信:“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我。我現(xiàn)在安全了。感謝上帝，因為小偷偷了我的東西，沒有傷害我的生命；小偷只偷我的一部分東西，不是全部；最幸運(yùn)的是他是小偷，不是我?！蓖蹈`對任何人來說都是絕對不幸的，但羅斯福可以在偷竊中找到美，因為他有一棵茁壯成長的感恩之樹。
在人生的道路上，沒有感恩，就缺少陽光和雨水。這種人生哲學(xué)讓我們不斷面對人生的挑戰(zhàn)，面對人生的巔峰。感恩溝通人心，把別人的幫助記在心里。在這個時代，如果人與人之間沒有感恩，人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會就變成了沙漠。
感恩是人類與生俱來的天性，是美好生活的基礎(chǔ)。如果我們感恩，我們就能回報社會和自然。馬斯洛曾經(jīng)說過，心變了，態(tài)度也就變了；態(tài)度變了，習(xí)慣也會變；習(xí)慣變了，性格也會變；性格變了，生活也會變。如果我們播種感激，我們將收獲真誠的態(tài)度。如果你播種真誠的態(tài)度，你就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣；播下好習(xí)慣，就會升華成健康的性格；播下健康的性格，就能收獲成功的人生！
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
千百年來，人們一直把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最 后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師是琴手，能撥動學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
在最 后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
謝謝大家！
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十二
有位104歲的老太太耳聰目明，老而彌堅。有人向她請教長壽秘訣，老太太笑了：我有一帖靈丹妙藥，那就是每天化三分鐘時間感恩。她說，化一分鐘感恩父母、丈夫、兒女、鄰居和陌生人；一分鐘感恩大自然給予的種種關(guān)懷和體貼；一分鐘感恩每一個祥和、溫暖和快樂的日子。感恩使她心里永遠(yuǎn)流淌著幸福的泉水，有這樣的神水滋養(yǎng)，身體自然健康，生命自然長久。
人生在世，糾紛矛盾、曲折坎坷，不如意事情就像春風(fēng)吹又生的原上草，枯榮起落，循環(huán)往復(fù)，沒有盡時，這位老太太也不例外。但是，她以感恩之心，不斷地加上豁達(dá)、欣慰、溫暖、知足累積起來，就拉上了和諧幸福、健康長壽之手，輕松地領(lǐng)跑在人生的馬拉松跑道上。
有人說，生活中好像沒什么值得感恩的事。他們認(rèn)為家人對自己的關(guān)懷和呵護(hù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?；陌生人為自己的服?wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠；社會對自己有許多的不公因此，不滿、委屈、埋怨、忿恨，像毒蛇一樣纏住了心靈，把原本應(yīng)是明媚的日子，過得暗淡無光。君不見世界上幾乎所有的悲劇，都與不懂得感恩有關(guān)。
每天化三分鐘時間感恩，時間不長，但效力很大。它能平息怒火，遏制沖動，換位思考，寬容諒解。在體會到親人為自己操心、操勞，親朋同事乃至陌生人為自己付出愛心的同時，也能發(fā)現(xiàn)，原來，記住別人所做的一切，充滿感激地去回報，就會得到更多的快樂和愛。
各行各業(yè)的陌生人，都在為我們提供溫暖和保護(hù)。美國法學(xué)家弗里德曼說：陌生人保護(hù)我們，如警察撲滅我們的火災(zāi)，老師教育我們的孩子，工人建造我們的房子，新聞人在媒體上告訴我們新聞和知識當(dāng)我們乘坐公共汽車、火車、飛機(jī)旅行，我們的生命便掌握在陌生人手中。如果我們生病進(jìn)醫(yī)院，陌生人為我們治病對此，我們要充滿感恩，默默地回報。
感恩早上的晨曦，夜晚的星月，春夏秋冬的輪回。感恩有多少，愛就有多少；愛有多少，幸福就有多少。
聽過一個發(fā)人深省的故事，說兩人同去見上帝，問天堂的路怎么走。上帝見二人饑渴不堪，就給他們每人一份食物，一人感激不盡，一人無動于衷。之后，上帝讓那個說謝謝的人上了天堂。被拒之門外的人不服氣：我不就是忘了說聲謝謝？上帝說：不是忘了，是你沒有感恩的心。少說一句謝謝，差別也不能這么大呀？上帝說：這沒有辦法，因為上天堂的路是用感恩的心鋪成的，天堂的門只有感恩的心才能打開，而下地獄則不用。
唐代魏征說過愛出者愛返，福往者福來意思是你熱愛別人，別人也熱愛你；你為別人謀幸福，別人也會讓你得幸福。
每一次感恩都會為心田注入一串叮咚水珠，不斷地感恩，它將匯成潺潺流水，嘩嘩流淌，澆灌出幸福的花朵。
感恩節(jié)學(xué)校演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是高一(1)班的xxx，今天我演講的題目是《感恩》，剛過去的11月23日是感恩節(jié)，在牛津字典中對于感恩的定義是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來，且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德，而是一種生活態(tài)度，更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。
心懷感恩的人，能把挫折當(dāng)存折，能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫，風(fēng)雨十余載，那些自認(rèn)為聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會;而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻體會什么叫成功。
同學(xué)們，大家面對同樣的時代，卻找出不同的借口，每個人都在窗前看這個世界，有些人看見的只是鏡子，有些人伸手不見五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人，不應(yīng)試也會自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人，不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個體制捆綁下無法創(chuàng)作偉大作品的人，去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠，必承其重，人的終極意義不是走向人生巔峰，而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索，去追求知識。你如果不選擇苦一陣子，那么真的可能會苦一輩子。
心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳;心存感恩，生活中才會少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心，才會有好的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量，做一個積極向上的人。人之初，性本善。后來的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流，世界會改變你;你選擇積極向上，你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對前者的評論權(quán)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。