總結(jié)是我們反思與總結(jié)的過程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地優(yōu)化我們的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)書籍和范文，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總結(jié)范文，可以幫助你更好地寫出一篇好的總結(jié)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇一
這是中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們基本上能自覺遵守行為規(guī)范，表現(xiàn)良好。
3、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
4、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大隊(duì)干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在隊(duì)干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
6、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，增長實(shí)際才干。我還經(jīng)常對(duì)一些有心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理開導(dǎo)，使他們都能愉快學(xué)習(xí)，愉快生活。
7、開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的視野。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如讀書比賽，背古詩比賽，詩歌朗誦比賽，五環(huán)奧運(yùn)微笑圈活動(dòng)等等。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠比賽，跳繩比賽等等。在活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期的中隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，作為剛剛?cè)腙?duì)的二（3）班的孩子們來說，這些中隊(duì)活動(dòng)既開闊了他們的視野，又鍛煉了他們的各種能力。
1、排隊(duì)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
圍繞學(xué)校的教育主題，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)初開展的排隊(duì)日活動(dòng)，要求學(xué)生們從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的良好的行為習(xí)慣。
2、天安門入隊(duì)儀式，感受加入少先隊(duì)的莊嚴(yán)。
由于學(xué)校的積極安排，這次二年級(jí)的入隊(duì)儀式非常幸運(yùn)的在天安門舉行在“北京市少先隊(duì)入隊(duì)儀式暨奧運(yùn)五環(huán)微笑圈（少年版）發(fā)布儀式”上，嚴(yán)肅而莊重，二（3）班的學(xué)生們感受到了自己成為一名少先隊(duì)員是多么光榮的一件事情。在日后的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)中都顯得十分積極踴躍，入隊(duì)對(duì)他們的成長起了非常大的積極促進(jìn)作用。
3、以奧運(yùn)為契機(jī)，開展各種教育活動(dòng)。
以奧運(yùn)為依托，在學(xué)校中深入開展奧運(yùn)教育。奧運(yùn)五環(huán)微笑圈（少年版）的發(fā)布，也是對(duì)學(xué)生宣傳奧運(yùn)思想和培養(yǎng)良好的行為品行的重要契機(jī)。我們利用班會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生宣傳奧運(yùn)五色微笑圈的含義，讓學(xué)生“爭當(dāng)文明小使者”，借此機(jī)會(huì)，在中隊(duì)內(nèi)開展系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品行和行為規(guī)范的教育，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了極大的促進(jìn)作用。并開展評(píng)比奧運(yùn)五色微笑圈的“微笑小使者”，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二
二、具體工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書、人手一冊”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。
2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
/gzzj/jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動(dòng)，交流教學(xué)所得，4月16―18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的.藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。
4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng)。
本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)在教師個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)取得一些成績，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省、市科幻畫評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評(píng)比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng)。
2、4月，20縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng)。
3、組織校六一書畫、攝影小明星評(píng)比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評(píng)比。
4、俞紅峰老師被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組。
美術(shù)教學(xué)。
小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)范文。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇三
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期中班教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學(xué)期，我們中班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《綱要》和二期課改的精神，依照園業(yè)務(wù)計(jì)劃以及教研組計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)行了不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、總結(jié)積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下簡單的總結(jié)。
在我園上一課題《生活藝術(shù)化，藝術(shù)游戲化》成功結(jié)題之后，本學(xué)年，對(duì)新課題《以需要為導(dǎo)向的幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究》進(jìn)行了深入的探索和研究，中班教研組承擔(dān)了子課題《多種材料滿足中班幼兒探究需求》的研究工作，我們針對(duì)課題內(nèi)容開展了一系列的研究和實(shí)踐工作。
1、交流學(xué)習(xí)，更新教育理論。
鼓勵(lì)組內(nèi)教師多看專業(yè)書籍、關(guān)注各類幼教雜志文章，學(xué)習(xí)各類先進(jìn)的教育理念。定期開展分享交流活動(dòng)，提供自己新學(xué)習(xí)的好文章進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師之間互換不同信息的交流。促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以更新的理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐，拓寬研究的思路，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。
2、觀摩學(xué)習(xí)，借鑒已有經(jīng)驗(yàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教師們得到了去姐妹園觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看到了很多非常不錯(cuò)的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料。我們的教師們非常地聰明，也很有創(chuàng)新精神，觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容給了教師不少的靈感，他們不會(huì)不作思考地全盤復(fù)制，而是根據(jù)本班幼兒的興趣和發(fā)展水平，在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)地調(diào)整，或是進(jìn)行更好地創(chuàng)新。通過觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)于已有經(jīng)驗(yàn)的借鑒和再創(chuàng)新，開拓了教師們的視野和思路。
3、分享經(jīng)驗(yàn)，提高材料制作水平。
對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)豐富的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料來滿足幼兒的探究需求的問題，中班教研組采取集體討論，分享交流的方式，教師互相介紹自己設(shè)計(jì)的區(qū)角材料，除了介紹材料的內(nèi)容、玩法和層次設(shè)置之外，最重要的是介紹材料背后的設(shè)計(jì)意圖。這樣的`分享交流活動(dòng)，有利于教師之間互相的學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是幾名教齡較短的新教師，她們在老教師那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括如何選擇原材料，如何兼顧幼兒之間的能力差異，設(shè)計(jì)不同層次滿足不同幼兒的需求等等。
4、整理總結(jié)，記錄研究成果。
通過一系列的研究和實(shí)踐，我們對(duì)于個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)和制作都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，將這些研究成果用主題操作材料包的形式記錄下來。主題操作材料包涵蓋的內(nèi)容有環(huán)境設(shè)計(jì)、區(qū)角設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。環(huán)境設(shè)計(jì)文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說明。區(qū)角設(shè)計(jì)中將教研組在各個(gè)主題開展過程中制作的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料進(jìn)行整理和整合。最后在活動(dòng)設(shè)計(jì)整理時(shí)將本主題下進(jìn)行的研究活動(dòng)進(jìn)行整理，分別建立文件夾，包含活動(dòng)方案、相關(guān)課件、音樂等。通過整理制作主題操作材料包這一形式，將本學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和研究成果記錄下來。
1、集體備課，精選主題內(nèi)容。
開展教研活動(dòng)，采用集體備課的形式，仔細(xì)研讀新教參中的主題內(nèi)容，根據(jù)幼兒的興趣需要和發(fā)展水平，選擇最貼近幼兒生活的自然現(xiàn)象以及社會(huì)生活的主題內(nèi)容。并在開展主題活動(dòng)時(shí)，關(guān)注各領(lǐng)域之間的平衡。
2、一課多研，提高設(shè)計(jì)能力。
結(jié)合本學(xué)期園內(nèi)的大活動(dòng)以及青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從新教參中選用合適的素材進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，采用一課多研等方式進(jìn)行探討和研究，在此過程中，青年教師們對(duì)于新教參該如何使用有了更深入的認(rèn)識(shí)，在探討的`過程中也能各抒己見，提高了活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。
1、答疑解惑，推進(jìn)小社團(tuán)活動(dòng)的更好發(fā)展。
本學(xué)期，我們開展了嶄新的小社團(tuán)活動(dòng)，我們組的教師們都分別帶領(lǐng)一個(gè)社團(tuán)，包括童話劇、巧手diy、民間游戲、故事王等等。由于小社團(tuán)的組織形式是混齡的，活動(dòng)又是以游戲的形式開展的，教師們對(duì)于如何選擇活動(dòng)內(nèi)容、如何更好地組織活動(dòng)等都存在著一定的疑問。我們開展教研活動(dòng)針對(duì)小社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了討論和研究，大家各抒己見提出心中的疑問，集思廣益出謀劃策，在濃厚的研討氛圍中，教師心中的疑團(tuán)消除了，找到了相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)了社團(tuán)活動(dòng)更好地發(fā)展。
2、結(jié)合六一文藝匯演，發(fā)揮社團(tuán)的優(yōu)勢。
迎合六一兒童節(jié)上文藝匯演的契機(jī)，我們組鄒老師帶領(lǐng)的童話劇小社團(tuán)發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在幼兒園的多方協(xié)助下，排練了一出精彩的童話劇《沒有牙齒的大老虎》獲得了廣泛的好評(píng)。
1、教研組長缺乏經(jīng)驗(yàn)，在組織教研活動(dòng)時(shí)有準(zhǔn)備不夠充分的問題。以后在每次教研活動(dòng)之前將會(huì)提前告知組員活動(dòng)的研究重點(diǎn)，讓大家有所準(zhǔn)備，更有利于教研活動(dòng)的深入開展。
2、理論層面的研究不夠深入。
從實(shí)際工作內(nèi)容出發(fā)，我們關(guān)于實(shí)踐研究比較充分，通過教研活動(dòng)解決了不少工作中的實(shí)際困難，取得了不錯(cuò)的成效。但對(duì)于一些相關(guān)的理論研究和經(jīng)驗(yàn)提升總結(jié)還是比較淺層的，需要在以后的活動(dòng)中逐步加強(qiáng)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇四
本學(xué)期高一英語備課組的6個(gè)教師同心協(xié)力，通力合作，在教學(xué)、教研、備課組建設(shè)等方面都取得了一定的成績。
一、教學(xué)方面。
教學(xué)是教師的最主要任務(wù)，是教師的生命。在這個(gè)學(xué)期中，高一英語組的兩位年輕老師努力學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，努力地發(fā)展自己的業(yè)務(wù)水平，真正地提高了自己的教學(xué)。這個(gè)學(xué)期，他們都已開了至少1次公開課。
/1.在備課方面，每位老師認(rèn)真承擔(dān)一個(gè)單元的備課，用心地去體會(huì)新課程的路程，都積極提出自己的方案，供大家討論，做到資源共享。
/2.在上課方面，每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，根據(jù)事先的備課情況，以及每一個(gè)班級(jí)的不同情況，靈活變化。在課后，認(rèn)真進(jìn)行反思與總結(jié)，對(duì)上課方案進(jìn)行修改和調(diào)整。
/3.在聽課方面，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評(píng)課的同時(shí)將其加以合理的改造，使之為己用。到目前為止，每位教師的聽課節(jié)數(shù)都已經(jīng)達(dá)到15節(jié)。
/4.在試題方面，教師分工，制作出了2份月考試卷，5份模塊水平考試檢測試卷，1份期中質(zhì)量檢測試卷。
5.在評(píng)價(jià)方面，我們每節(jié)課都有小測、作業(yè)或周練，課后經(jīng)教師細(xì)心批閱，評(píng)定等級(jí)，寫好評(píng)語，并將同學(xué)們的完成情況登記在冊，以備模塊學(xué)分認(rèn)定時(shí)參考。
6.在質(zhì)量分析方面，期中質(zhì)檢測后，每位教師都認(rèn)真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學(xué)中所存在的問題，在第二學(xué)段中注意改進(jìn)。
二、教研方面。
1．積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
2．在業(yè)余時(shí)間，我們還每周組織集體備課活動(dòng)，在討論上課方案的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)具備的基本功，以及上課的技巧等。
3．本學(xué)期我們組織了一次高一英語閱讀競賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。組織部分學(xué)生訂《雙語報(bào)》等，及時(shí)做好讀報(bào)的指導(dǎo)工作。學(xué)生的競爭氛圍在加強(qiáng)。
總的來說，高一英語組在各方面都取得了一定的成績，但是在工作中也存在著一些問題：.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些教師在知識(shí)點(diǎn)處理上尚不夠通透，對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的講解還不夠簡單易懂，在課堂掌控方面也不是很成熟；鑒于以上問題，我們高一英語組在接下來的工作中仍應(yīng)繼續(xù)努力，在不斷學(xué)習(xí)中成長，在借鑒中成熟，努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇五
炎炎夏日的到來就意味著暑假的開始，一學(xué)期緊張而又繁忙的工作也即將結(jié)束。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在家長朋友們的肯定與誠心支持下、在我們?nèi)唤處煹谋M心盡責(zé)的呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)將這一學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
曾經(jīng)湖州市教學(xué)明星顧明華老師就作了“怎樣合理地安排一日活動(dòng)”的講座，顧老師說：“把一日活動(dòng)當(dāng)課上，把課當(dāng)游戲做”一日活動(dòng)的安排需要科學(xué)、合理、豐富多彩。故此，我們中班教研組利用教研時(shí)間，認(rèn)真、制定每周的周計(jì)劃，認(rèn)真組織開展多種多樣的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育。平時(shí)，利用晨間談話，鼓勵(lì)幼兒在家?guī)椭笕俗鲂┝λ芗暗氖虑?，爭取做個(gè)孝敬的好寶寶。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，勇于表達(dá)自己的想法，讓幼兒盡可能多一些展示的機(jī)會(huì)，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示自己的操作結(jié)果。為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及想象思維能力的開發(fā)，故在年級(jí)組里我們開展了《搭積木》技能比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)及想象思維的發(fā)展，活動(dòng)結(jié)束后為每個(gè)幼兒頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，通過這樣的活動(dòng)開展，讓幼兒體驗(yàn)成功帶來的快樂，同時(shí)家長也為孩子的進(jìn)步“刮目相看”。每月我班還將進(jìn)行明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小明星，向明星寶寶學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)。本學(xué)期我班根據(jù)我園制定的讀書節(jié)計(jì)劃，一周組織幼兒閱讀不少于兩次，并正確引導(dǎo)幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及營造良好的書香氛圍。同時(shí)，自己也根據(jù)讀書節(jié)的精神，讀好書，積極撰寫讀書體會(huì)，通過新教育博客與博友交流讀書感想等等。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的主題活動(dòng)：《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》以及《有趣的昆蟲》。
本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好一學(xué)期一次的家長半日開放活動(dòng)，邀請家長和我們的孩子一起參加學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，我給家長展示的是藝術(shù)（音樂）《我的小花園》，讓幼兒感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)，能用歡快的情緒演唱歌曲；并用語言表達(dá)自己對(duì)喜愛花卉的情感。幼兒快樂主動(dòng)地學(xué)習(xí)及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，對(duì)孩子的進(jìn)步表示了肯定，對(duì)老師的付出表示感謝！本學(xué)期，還開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、“同課異構(gòu)、行為跟進(jìn)”的教學(xué)研討，在“同課異構(gòu)、行為跟進(jìn)”科學(xué)—常識(shí)的教學(xué)研討中，我上了一堂《有趣的電線》，通過讓幼兒任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型；通過觀察，進(jìn)一步提高語言表達(dá)的能力；培養(yǎng)幼兒勇于探索的精神，大膽運(yùn)用多種材料讓電線站起來。選擇幼兒這樣感興趣的活動(dòng)，使孩子們通過成功的結(jié)果加強(qiáng)了他們的自信心。3月份，還參加了上虞的聽課活動(dòng)，兩天的活動(dòng)安排的滿滿的，雖然有點(diǎn)累，但受益匪淺；本學(xué)期，還積極參加了姐妹園的聽課活動(dòng)，并認(rèn)真做好每次的聽課記錄。對(duì)待每次的開課活動(dòng)，我認(rèn)真地做到課前有詳案，課后有反思，中肯地聽取園領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師傅、同事的聽課反饋意見，爭取在以后的課中逐步得到完善與提高。
家庭是孩子成長的搖籃，家長也是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作，平時(shí)我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、短信平臺(tái)、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也及時(shí)和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我班開設(shè)家園聯(lián)系欄，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期，我班還開展了親子閱讀活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，使孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心、深華境界、健全人格，并張貼《親子閱讀體會(huì)》文章，讓家長在育兒天地里達(dá)成共識(shí)。每個(gè)周五認(rèn)真反饋寄宿制幼兒的《家園聯(lián)系冊》，讓寄宿孩子家長了解孩子的一周情況，積極發(fā)動(dòng)家長辦好班級(jí)論壇工作，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會(huì)、家長學(xué)校，會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行了探討；5月份，幼兒園還組織了園級(jí)家委成員家庭前往杭州野生動(dòng)物園，開展了一次豐富而又意義的親子活動(dòng)。豐富多樣的活動(dòng)促進(jìn)了家園之間的交流，為共同教育好孩子打下了扎實(shí)的感情基礎(chǔ)。
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致、耐心的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度搿?duì)于班主任工作，我還需更多時(shí)間與實(shí)踐，增長經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，相信在領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在主題活動(dòng)開展之前，我班利用校訊通請家長朋友們準(zhǔn)備好適合主題的所需材料，所以在每一次的主題活動(dòng)中，材料準(zhǔn)備的都非常的豐富，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值，以兒童發(fā)展為本的新教育理念，讓孩子成為環(huán)境的主人。特別是在主題《我有多愛你》中，請家長幫忙找出孩子與媽媽的合影，并張貼在主題墻上，正好借著三八婦女節(jié)的氣氛烘托，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分，讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)……通過各個(gè)主題教學(xué)，在主題活動(dòng)中較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，豐富了孩子們的見識(shí)面，同時(shí)也提高了孩子們的閱歷。
與此同時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班幼兒的特點(diǎn)，我和朱老師選擇有特點(diǎn)的裝飾布置：如將每一位幼兒的美術(shù)作品貼在靚麗的裝飾紙上、根據(jù)幼兒園的讀書活動(dòng)計(jì)劃，我班也開展了不同形式的讀書活動(dòng)，并將幼兒閱讀照片張貼在—快樂悅讀、快樂生活欄；4月14日，青海發(fā)生了7.1級(jí)的地震，通過地震圖片，并附上班級(jí)幼兒為災(zāi)區(qū)捐款的照片，張貼在—愛的永恒欄，讓孩子們懂得如何向需要幫助的人伸出援助之手，在他們幼小的心靈中播下愛的種子，我班在本學(xué)期的全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中榮獲“一等獎(jiǎng)”的好成績。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇六
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究。
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng)。
繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三教研組活動(dòng)內(nèi)容安排：
3月份：中心議題：按照計(jì)劃展開工作，學(xué)習(xí)理論，研討上好課。
2、對(duì)各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課。
3、專題學(xué)習(xí)《站在兒童的立場理解和促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》，《怎樣才能讀懂材料》。
4月份：中心議題：研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，研討期中復(fù)習(xí)考試方法。
1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)學(xué)困生研究。
2、專題學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》。
3、教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽復(fù)習(xí)隨堂課。
4、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高數(shù)學(xué)成績。
5月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，新基礎(chǔ)校際交流活動(dòng)。
1、期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法。
3、教研組內(nèi)備課檢查。
6月份：中心議題：教研組活動(dòng)交流評(píng)比，研究期末考試對(duì)策，提高數(shù)學(xué)成績。
1、做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作。
2、專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究和思考》。
5、匯總上交教研組各類資料。
6、對(duì)期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇七
(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識(shí);并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品。
(二)通過勞技作品的.制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查，有98%的優(yōu)良率。
(一)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能，做到課堂有的放矢。
(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改及評(píng)價(jià)學(xué)生作品，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限，一些教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇八
9、中心舉行了中、高年級(jí)的作文競賽。為了提高小學(xué)生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級(jí)的作文競賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級(jí)評(píng)比中林媛媛獲得一等獎(jiǎng)；高慧琳獲得二等獎(jiǎng)；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎(jiǎng)。林媛媛、高慧琳的作品參加省級(jí)評(píng)比分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對(duì)全中心各基層小學(xué)的音樂周評(píng)比，中心小學(xué)代表隊(duì)參加洛江區(qū)第六屆音樂周評(píng)比活動(dòng)獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學(xué)參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績。
五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學(xué)質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級(jí)的10個(gè)班級(jí)，五年級(jí)的9個(gè)班級(jí)，分別對(duì)三、五年級(jí)的語、數(shù)兩科進(jìn)行抽查測試。5月份對(duì)六年級(jí)的語、數(shù)兩科也進(jìn)行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評(píng)卷，并認(rèn)真分析取得的成績及存在的問題，及時(shí)反饋，提出建議，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級(jí)的期末綜合測試成績奠定了基礎(chǔ)。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)各項(xiàng)措施得力，整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學(xué)期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對(duì)教師的計(jì)劃制定、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。為了迎接省級(jí)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學(xué)舉辦馬甲中心小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為各校提供學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級(jí)“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)教育的延伸。本學(xué)期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級(jí)“優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī)，大力加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學(xué)校學(xué)前班的管理。鼓勵(lì)規(guī)模較大的學(xué)前班申請注冊，實(shí)行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學(xué)前班已通過注冊。
八、開展學(xué)校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。本學(xué)期，針對(duì)學(xué)校安全工作，馬甲中心小學(xué)下發(fā)了13號(hào)文件，旨在規(guī)范學(xué)校的安全工作，提高學(xué)校的安全防范意識(shí)；兩次印發(fā)告家長一封信，引導(dǎo)廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對(duì)學(xué)校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學(xué)統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險(xiǎn)的地方進(jìn)行警示。要求學(xué)校深入開展“四五”普法宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話、早會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等場合對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
九、加快學(xué)校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學(xué)校的長足發(fā)展，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動(dòng)爭取各級(jí)政府投入，向社會(huì)多渠道集資，致力于校園建設(shè)。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府投入興建的彭殊小學(xué)改建工程已于學(xué)期初竣工并交付使用，實(shí)現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動(dòng)，籌集辦學(xué)資，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建學(xué)校電腦室，對(duì)學(xué)生課椅桌進(jìn)行全部更新及其它配套設(shè)施；“三新小學(xué)”工程建設(shè)，現(xiàn)已完成主體教學(xué)樓封頂，將于秋季如期交付使用，實(shí)現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計(jì)劃；由中國移動(dòng)通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學(xué)又一教學(xué)樓現(xiàn)已進(jìn)入主體教學(xué)樓的施工建設(shè)；義山小學(xué)危房改造項(xiàng)目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設(shè)方案規(guī)劃等前期準(zhǔn)備工作。另外，一些學(xué)校通過多渠道籌集資金，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行改善。至此，學(xué)校教育資源得到了進(jìn)一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，增強(qiáng)工作活力。
建立健全群團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動(dòng)。順利進(jìn)行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會(huì)三次會(huì)議，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)增強(qiáng)了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學(xué)期，我們成功舉辦了馬甲中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學(xué)“學(xué)校音樂周”評(píng)比小學(xué)組第一名。在教育教學(xué)競賽評(píng)比和學(xué)生的知識(shí)競賽評(píng)比中，師生參加省級(jí)各項(xiàng)競賽評(píng)比獲獎(jiǎng)8人次，市級(jí)15人次，區(qū)級(jí)52人次，入選市級(jí)論文匯編近10篇，區(qū)級(jí)論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學(xué)當(dāng)前首需建設(shè)改造的項(xiàng)目多、資金缺口依然較大；師資隊(duì)伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進(jìn)一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學(xué)研討活動(dòng)積極性欠佳等。
在今后的工作應(yīng)著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標(biāo)邁進(jìn)。
2、進(jìn)一步加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學(xué)效益。
3、課程改革工作應(yīng)向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎(chǔ)教育課程改革的順利進(jìn)行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促使教學(xué)常規(guī)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學(xué)校管理水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇九
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八(3)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計(jì)劃，有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。回顧半學(xué)期的工作，有得有失，為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)半學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：
一、精心備課，追求高效活潑的語文課堂。
本學(xué)期在開學(xué)之初我們就把每一課都分到了個(gè)人。四年級(jí)上冊，共有課文25篇，組里6個(gè)老師，平均一個(gè)人只要主備四課就夠了。比起過去的備課應(yīng)該是少了很多，但要求的質(zhì)量卻高了不少。所以輪到的老師都要提前好好準(zhǔn)備。每一位老師格外重視課前備課的環(huán)節(jié)，熟悉教材、把握重點(diǎn)、尋求突破難點(diǎn)的好的教學(xué)方法、思索培養(yǎng)學(xué)生語文能力形成的有效途徑、反思教學(xué)過程的得失，我們把搜集的資料和自己的思考及相互的交流直接寫在語文書上，翻開每個(gè)人的語文書，密密麻麻的記錄、星星點(diǎn)點(diǎn)的圈畫見證了我們精心備課的足跡，備課的充分讓我們上課時(shí)更胸有成竹，對(duì)重難點(diǎn)的把握了然于胸，教學(xué)時(shí)也更有針對(duì)性。
二、突出重點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生必備的語文基礎(chǔ)知識(shí)。
為了夯實(shí)學(xué)生的語文知識(shí)，我們從每天的語文課上抽出五分鐘時(shí)間讓學(xué)生聽寫詞語，利用每天的早讀課帶領(lǐng)學(xué)生朗讀美文、背誦積累，每天的堅(jiān)持不懈，讓學(xué)生較好的掌握了必會(huì)詞語、必背課文。在這次階段測試基礎(chǔ)知識(shí)卷上，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)詞語、必背課文的掌握情況都比較理想，但令人揪心焦慮的是：學(xué)生靈活運(yùn)用語文知識(shí)的能力非常欠缺——如平時(shí)在練習(xí)和課文中積累的成語、歇后語、名言、古詩名句都能做到會(huì)背會(huì)默，但試卷上都是根據(jù)不同的語境填上合適的成語、名言名句等，學(xué)生就不能靈活的審題，選擇回憶合適的`來填寫，所以怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這也讓我們頗為犯難，我們也決定下半學(xué)期要多注意讓學(xué)生在具體的語境中運(yùn)用鞏固所學(xué)語文知識(shí)。
三、增強(qiáng)閱讀，提升語文教學(xué)的“深度廣度”。
四年級(jí)，寫作也是一大難點(diǎn)，為讓學(xué)生不為寫作時(shí)言語晦澀而苦惱，我們特別重視閱讀背誦積累，語文只有大量積累，才能厚積薄發(fā)。所以我們采用“化整為零”式的每日積累，有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生背誦精彩句段，豐富學(xué)生的語言積累，同時(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成日有所誦的習(xí)慣。半學(xué)期以來，我們除背誦所學(xué)課文，還將一至三年級(jí)所有背誦的古詩再次回憶背誦了一遍，幫助孩子積累。為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀積累量，我們在早讀課上除了帶領(lǐng)背誦課文美文古詩外，還背誦了《論語》的部分精選內(nèi)容?？粗雽W(xué)期統(tǒng)計(jì)出的背誦結(jié)果，老師都很佩服孩子，孩子們自己也很有成就感，趁著孩子們的黃金記憶期，讓他們多背誦積累，效果很好。事實(shí)證明，大量的積累給孩子的寫作帶來了“源頭活水”，很多背誦積累到的好詞佳句孩子們運(yùn)用得恰如其分，每個(gè)班都涌現(xiàn)出了不少寫作能手。
課外閱讀方面，我們組本學(xué)期效仿了三年級(jí)組的做法——年級(jí)圖書漂流，在開學(xué)初讀完《親近母語》、《新語文補(bǔ)充讀本》后，我們組列出了每班首本必讀書目，精心帶領(lǐng)讀好每班的必讀書，然后班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行交換互讀，這樣又共享了資源，也促進(jìn)了學(xué)生好好深入的品讀。
這些做法只要能踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持，我們相信終會(huì)有所收獲，語文教學(xué)的“深度廣度“也會(huì)得以提升。
四、巧妙引領(lǐng)，提高學(xué)生習(xí)作興趣及寫作方法。
如果說閱讀是輸入，那么寫作就是輸出。為了激發(fā)四年級(jí)孩子的寫作熱情，初步掌握簡單的一些作文方法。這個(gè)學(xué)期來，我們主要從三方面來開展寫作教學(xué)：
1.范文引路，提高積累。本學(xué)期，我們除了在每個(gè)周末的《語文智慧屋》中提供范文、學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，另外，其他作文書上的有代表性的范文也印發(fā)了一些，對(duì)于范文，我們早讀課進(jìn)行導(dǎo)讀，家庭作業(yè)中布置背誦，大量的范文積累、寫作指導(dǎo)材料讓學(xué)生感覺寫作越來越輕松。
2.借助文本，設(shè)計(jì)練筆。我們緊緊立足于語文教材，在閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合，經(jīng)常性的進(jìn)行小練筆的訓(xùn)練，有時(shí)挖掘課文中留空的地方讓學(xué)生想象寫片段，有時(shí)找出課文中的經(jīng)典段落讓學(xué)生仿寫，有時(shí)找出文中的重點(diǎn)句子讓學(xué)生以此為中心句寫片段，如學(xué)完《秋天》一課，我們安排了練筆——仿寫詩歌《秋天》；學(xué)完《天安門廣場》，讓學(xué)生用上方位詞寫一寫《美麗的校園》；學(xué)完《虎門銷煙》，我們讓學(xué)生寫寫《我站在林則徐塑像前》，學(xué)完《九寨溝》，我們讓學(xué)生仿寫還可能看到的異獸珍禽。小練筆的訓(xùn)練不但豐富了學(xué)生的想象，也讓學(xué)生提高了語言表達(dá)能力。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期本中隊(duì)所做的工作做如下匯報(bào)：
一、中隊(duì)干部各盡其職。
在本學(xué)期，通過隊(duì)員們的努力，我們中隊(duì)獲得了校廣播操比賽的第四名、插花比賽的才藝獎(jiǎng)。很多同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少榮譽(yù)。
張家承、龔席羽在第九屆希望杯全國師生書畫印大獎(jiǎng)賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
葉家瑩、王之昊在江蘇省“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”競賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在寒假“讀書筆記”征文、“我和寒假”征文、寒假“蘇州新童謠”征文賽、校迎春書畫展、愛國主義征文、“六一”我行我秀比賽中，田心韻、葉家瑩、趙一帆、龔席羽、褚一凡、萬怡茜、顧君毅、張家承、陸星兒獲獎(jiǎng)。
我們將更加努力工作，使三（4）中隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更向上。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十二
今年以來，結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際，明確規(guī)定了每周星期五下午半天時(shí)間為黨的活動(dòng)時(shí)間，長期堅(jiān)持形成了一個(gè)制度。積極和外面單位聯(lián)系打籃球、聯(lián)歡等，有效地豐富了黨的組織生活。通過開展各種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)官兵的集體榮譽(yù)感，從而調(diào)動(dòng)官兵工作的積極性，體現(xiàn)了”以隊(duì)為家“的思想，發(fā)揮黨員骨干的模范帶頭作用。
為了增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展培養(yǎng)先進(jìn)分子和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)地把思想覺悟高，模范作用強(qiáng)、工作成績突出的同志吸收到黨組織和受到組織的嘉獎(jiǎng)，通過評(píng)比，增強(qiáng)戰(zhàn)士上進(jìn)的積極性，對(duì)一些差的同志，進(jìn)行批評(píng)教育，積極向好的同志學(xué)習(xí)。今年上半年共發(fā)展預(yù)備黨員____，轉(zhuǎn)正____，優(yōu)秀黨員____。
三、積極開創(chuàng)精神文明建設(shè)新舉措，開展多種形式警民共建活動(dòng)，做好宣傳報(bào)道，樹立良好的消防形象為了使精神文明建設(shè)在新的一年里有一個(gè)新的突破、新的發(fā)展，我隊(duì)開展多種形式搞好警民共建活動(dòng)，通過文體、聯(lián)歡等活動(dòng)，拉近與外單位的友誼，增進(jìn)彼此的合作與信任。同時(shí)我們教育戰(zhàn)士樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以熱情的服務(wù)積極投入到雙擁工作中去，我們先后與烈士陵園建成共建單位。一是烈士陵園作為中隊(duì)的愛國主義教育基地，并且種植了一片1.____有紀(jì)念意義的雙擁林。二是積極開展”愛心獻(xiàn)功臣"活動(dòng)。三是利用革命老紅軍進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。四是搞好宣傳報(bào)道。通過報(bào)紙、電視報(bào)道進(jìn)行消防宣傳，今年報(bào)紙宣傳份，電視報(bào)道份。
總之，通過學(xué)習(xí)教育使廣大官兵認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念。開展多種活動(dòng)豐富戰(zhàn)士的文化生活，積極和地方單位搞好警民關(guān)系，樹立良好的消防形象，為下半年各項(xiàng)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
存在問題：一是學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)。二是宣傳報(bào)道力度不夠。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十三
新的學(xué)期又開始了，為了更好地做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定以下個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
一．指導(dǎo)思想:
1.繼續(xù)更新自己的教育觀念，根據(jù)《綱要》及《課程指南》的精神，進(jìn)一步樹立的兒童觀、教育觀，并遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的興趣及需要，并即使做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在教育過程中合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的環(huán)境。
2.以園內(nèi)制訂的目標(biāo)為方向，以我班本學(xué)期的
班級(jí)
計(jì)劃為目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
二.個(gè)人現(xiàn)狀分析：
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的
學(xué)習(xí)
,并且努力把理論與實(shí)際很好地結(jié)合起來。
三.工作重點(diǎn)：
1.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身
專業(yè)
化水平。
2．積極參加園內(nèi)的乒乓訓(xùn)練，并加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的研究。
3.繼續(xù)以“八個(gè)一”的要求做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。
4．加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力及良好的學(xué)習(xí)、
生活
習(xí)慣的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。
5．以班級(jí)計(jì)劃為依據(jù)，以綜合的思路構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。
6．在和搭班的配合工作中，繼續(xù)探索在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系平衡點(diǎn)的把握技巧。
7．與搭班配合做好畢業(yè)典禮節(jié)目的編排工作。
8．注重家園聯(lián)系，多與家長溝通交流,并能用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的教育行為。
四.措施：
1.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多閱讀相關(guān)的幼教雜志，使自己吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，開拓教育教學(xué)的新思路。
2．多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的專業(yè)化水平。
3.在班級(jí)工作中能與搭班老師共同商量、互相支持、互相配合，共同努力，以孩子為軸心，努力做好班級(jí)管理工作。
4.對(duì)幼兒有
愛
心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5．認(rèn)真填寫每月的幼兒成長冊，及時(shí)向家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒有新轉(zhuǎn)來幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。
本學(xué)期仍然由桃子老師、桑桑老師、倪阿姨負(fù)責(zé)班級(jí)工作，桃子老師是小朋友的老朋友了，桑桑老師和倪阿姨也和小朋友共同度過了快樂的一學(xué)期。
相處一年多，家長們對(duì)我們這個(gè)集體已經(jīng)非常熟悉，對(duì)老師的帶班風(fēng)格也已了解，家園互動(dòng)比較和諧有序，因此家長們越來越支持我們的班級(jí)工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時(shí)接送孩子都是老人，因此和老師面對(duì)面互動(dòng)較少，大部分溝通都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，因此我們要思考和爭取更多的機(jī)會(huì)和幼兒家長實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動(dòng)和交流。
經(jīng)過小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級(jí)幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、 規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)等；活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn)；喜愛動(dòng)物、關(guān)愛親人的情感逐漸養(yǎng)成。 本學(xué)期，我們將根據(jù)中班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
（1）形成了基本的生活自理能力
中班上半學(xué)期我們在進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長家園共育，因此經(jīng)過中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來越強(qiáng)增強(qiáng)。除了個(gè)別幼兒還不會(huì)包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對(duì)一日生活中的自理需求。
（2）養(yǎng)成了初步的規(guī)則意識(shí)
在中班上學(xué)期，班級(jí)中大部分孩子都已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識(shí)。例如學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道有序地舉手發(fā)言，耐心地傾聽，大膽完整地表述等。生活活動(dòng)中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。在游戲中，知道遵守活動(dòng)區(qū)人數(shù)的限定等。
（3）有良好的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識(shí)
因?yàn)槲覀兪沁\(yùn)動(dòng)特色幼兒園，除了平時(shí)的一小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，我們還有武術(shù)體操訓(xùn)練時(shí)段。利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子們的身體素質(zhì)得到了鍛煉和提高，運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，自我保護(hù)能力也逐步提高，面對(duì)挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高
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第二學(xué)期期中總結(jié)篇十四
本班共有幼兒39人，男孩21人，女孩18人。教師有3人，一位主班，一位副班，一位生活老師。本班小朋友大部分較活潑、好動(dòng)，聰明。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，小朋友們各方面都有了較大的提高，尤其是自理能力、表達(dá)能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。現(xiàn)在本學(xué)期劃上了句號(hào)，現(xiàn)總結(jié)一下各方面的一些情況：
1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根本《綱要》和教材要求，在開學(xué)初制定了各領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃，每月、每周、每日都能按原定的計(jì)劃去開展活動(dòng)。我們注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力，懂得自己的事情自己做和樂意幫助他人的習(xí)慣。小朋友們通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣和好奇，每次在組織活動(dòng)時(shí)，都能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)。喜歡參與操作性jiao強(qiáng)的活動(dòng)，如手工活動(dòng)，計(jì)算活動(dòng)，科學(xué)活動(dòng)等。對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)，如手工活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情。樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。同時(shí)，班上也有個(gè)別小朋友不愛學(xué)習(xí)，接受能力差的（張舒鉤，朱家昊，陳王哲，陳彥融，牛悅鑫等）在課堂都比較注重他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)掌握情況。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先我們給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真做好備課和課前準(zhǔn)備，通過各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2、我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題，怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)真的還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。例如：在喝水秩序方面，我們在地面上劃清了喝水和接水的不同位置。班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是，告訴大家，小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸和媽媽要帶好“椅子寶寶”，愛護(hù)好“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，乒乓作響和我的情況得到了明顯的改善。
3、我們本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到一個(gè)更大的進(jìn)步。本班獲得以下成績：在早操評(píng)比中獲全園第5名，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲全園第6名，在全園每周評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)獲得兩周的優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。在六月份胡梓翔、胡稼慧代表幼兒園參加“健康寶寶”比賽獲得三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，本班雖然是換了幾位生活老師，但我們一直都比較注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧我們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。班上三位老師盡力、盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作和嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品定時(shí)的`擦洗工作和消毒工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察每位幼兒。如：每天做到一問，二看，三摸。分別是早上回園問小朋友是否身體有不舒服；二看，早接、晚接檢查清楚小孩衣著是否穿好；三摸，午睡前，午睡后，晚接前摸額頭是否有異常，如有異常及時(shí)帶到保健室并及時(shí)通知家長。半年來，本班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃早餐、午飯、午點(diǎn)，不用老師喂，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。但在用餐方面有些小朋友未能注意保持桌面干凈，會(huì)掉飯、菜在桌面，這方面軍有待加強(qiáng)教育。幼兒在喝水方面，老師和家長們都比較關(guān)注，每天都能保證幼兒在園每隔半小時(shí)喝一大杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。確保身體的健康，所以，本班幼兒每月的出勤率都比較穩(wěn)定。
我們教師一直重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮、好動(dòng)，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引忖幼兒注意觀察身邊的危險(xiǎn)地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，怎樣去玩？在室內(nèi)、外教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴、床柜、空調(diào)等。目的是提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)。但本學(xué)期在安全工作方面表現(xiàn)不夠理想，在本學(xué)期班上分別有以下的小朋友發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致身上受傷，如：張一山、陳彥融在混齡游戲時(shí)不遵守游戲規(guī)則撞傷額頭和嘴唇，徐婧嘉在下樓梯時(shí)被胡梓翔碰到，在樓梯撞傷膝蓋和額頭。李俊杰在午睡時(shí)和劉羽璐在玩指甲劃傷李俊杰的臉，袁汶韜在拿杯接水時(shí)，碰到杯架拉手，撞傷額頭等等。這些事幫的發(fā)生，我們教師都及時(shí)的不定期到保健室進(jìn)行處理并向家長解說事情的經(jīng)過。雖然，是一些小事故，我們教師都是比較重視和緊張。經(jīng)過本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在日后的組織中我們教師將繼續(xù)加強(qiáng)管理，盡量避免發(fā)生安全事故，確保每一位的幼兒安全。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，本學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、面談、家訪短信的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作。如單靠每周發(fā)放的聯(lián)系手冊讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活是不夠的，我們老師還會(huì)針對(duì)某些小孩某一段時(shí)間在園表現(xiàn)較差，及時(shí)與家長進(jìn)行電訪，老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如一些不是爸爸媽媽接送的小孩，采用文字表達(dá)（紙條）或電訪和家長溝通。讓家長知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對(duì)其他小孩的家長來說，家長工作比較難做。但我們老師也不灰心，能盡心盡責(zé)地去與他們溝通。還有，在本學(xué)期五月底“慶祝六一”活動(dòng)，開展了“親子游園”活動(dòng)，和六月份開展“包粽子、匯報(bào)課、畢業(yè)典禮匯演都請來了家長，家長對(duì)活動(dòng)的開展都表示滿意，同時(shí)通過這些活動(dòng)也體現(xiàn)也家長對(duì)我們老師工作的支持和配合。
以上是本學(xué)期幾方面工作的總結(jié)，在本學(xué)期有些方面取得了一定的進(jìn)展，在不足的方面，希望領(lǐng)導(dǎo)們能理解、在日后的工作里將會(huì)更加努力，做到最好。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十五
一、工作目標(biāo)：
1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。2從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。二、具體工作措施：
1、組織本備課組全體英語教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測試等教學(xué)問題。
2、互相聽課，做到取長補(bǔ)短，共同提高。
3、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和新概念英語)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。
三、研修主題和思路：
主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語課堂教學(xué)提問的度。
四、本學(xué)期備課組的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
活動(dòng)主題。
主持人。
教學(xué)常規(guī)。
09.2.16。
辦公室。
模塊三unit1-2教學(xué)研討。
蔣劍培。
09.3.2。
辦公室。
學(xué)習(xí)新課程培訓(xùn)精神、模塊三units3教學(xué)研討。
江梅意。
09.3.16。
辦公室。
模塊三unit4教學(xué)研討。
何琦。
09.3.30。
辦公室。
模塊三unit5教學(xué)研討。
毛涵珠。
09.4.13。
辦公室。
期中考試復(fù)習(xí)。
蔣劍培。
09.4.27。
辦公室。
模塊四units1-2教學(xué)研討。
江梅意。
09.5.11。
辦公室。
模塊四units3-4教學(xué)研討。
何琦。
09.6.1。
辦公室。
模塊四unit5、期末復(fù)習(xí)。
毛涵珠。
校本研修。
09.3.2。
辦公室。
新課程教學(xué)研討。
蔣劍培。
09.4.28。
階梯教室。
英語講座。
江梅意。
09.5.12。
階梯教室。
英語講座。
何琦。
09.6.5。
辦公室。
課題研究：課堂教學(xué)提問的度。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十六
一學(xué)期以來，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了活動(dòng)計(jì)劃，社團(tuán)成員的網(wǎng)頁制作水平也有了一定的提高。下面我就活動(dòng)的開展做一個(gè)簡單的總結(jié)。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù)，了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作的基本步驟和思路，在第一次活動(dòng)之時(shí)我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生說明一下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。
整個(gè)活動(dòng)分三階段實(shí)施：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段。在準(zhǔn)備階段中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了整體規(guī)劃，確定主題，確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息，進(jìn)行分類保存以備后用。在實(shí)施階段，引導(dǎo)學(xué)生頁設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能；引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁中的元素，增加視覺效果。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。在評(píng)價(jià)階段，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點(diǎn)，教師對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評(píng)定完善作品，提升創(chuàng)作水平。
加強(qiáng)了社團(tuán)的管理，注意培養(yǎng)管理人員，使得社團(tuán)活動(dòng)正常化、人性化。發(fā)揮小老師的作用，互幫互助，共同學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并給予學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到了發(fā)揮，學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。
課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。學(xué)生不善于選題，不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開闊，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁制作社團(tuán)的日常工作，在活動(dòng)中不斷總結(jié)提高，為豐富我校學(xué)生的課余生活，推進(jìn)素質(zhì)教育開展盡一份力。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，光陰飛逝。一學(xué)期又過去了，本學(xué)期我們歡送走了高三學(xué)長學(xué)姐們?；仡櫛緦W(xué)期，我們學(xué)聯(lián)各成員團(tuán)結(jié)友愛、積極努力，認(rèn)真地做好團(tuán)委布置的任務(wù)，做好自己分內(nèi)工作。但是本學(xué)期時(shí)間比較短，導(dǎo)致開展的活動(dòng)次數(shù)不夠，該反省的是與姊妹校的交流活動(dòng)太少，做活動(dòng)都比較虎頭蛇尾，活動(dòng)細(xì)節(jié)反面考慮欠缺。這些都是我們不足的地方，以后的時(shí)間里，應(yīng)該要加以重視，部長級(jí)以上的委員應(yīng)該要組織好自己部內(nèi)成員，帶動(dòng)他們的積極性?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期做工作總結(jié)：
1、整頓各部門；
2、校內(nèi)清掃志愿活動(dòng)；
3、策劃象棋比賽、社團(tuán)文化節(jié)。
4、開展象棋比賽、社團(tuán)文化節(jié)；
5、部長交接。
6、參與紅五月、籃球賽幕后工作；
7、推廣普通話、啄木鳥行動(dòng)。
8、六一匯昌小學(xué)陽光志愿者活動(dòng)
9、社長交接；
10、星級(jí)社團(tuán)與社團(tuán)之星評(píng)比；
11、安排暑期志愿者活動(dòng)。
在下學(xué)期，我希望我們能夠開展好招新活動(dòng)，作為新高一的迎新會(huì)，為我們學(xué)聯(lián)注入新的血液。當(dāng)然我們學(xué)聯(lián)活動(dòng)開展順利離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持，希望大家能夠指出我們不足的地方。我相信我們學(xué)聯(lián)會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)大！
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十八
一學(xué)校指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的“學(xué)科問題式教學(xué)”這一有效課堂，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，讓洛中的數(shù)學(xué)組教構(gòu)建精神高地，走出教育質(zhì)量洼地。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程xx新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
教研組長經(jīng)常深入檢查備課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。
以學(xué)校教研組、各年級(jí)組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，做好學(xué)習(xí)共同體的有效研修，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中，以問題式教學(xué)課堂為載體，認(rèn)真做好有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強(qiáng)資料建設(shè).
各教師要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級(jí)要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。
(五)開展課題研究。
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級(jí)主要從提高學(xué)生的'數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。初二年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以數(shù)學(xué)激勵(lì)階梯教學(xué)方式方法，做好問題式有效課堂，確立自己的教改課題，做好科研教學(xué)。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)。
對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。各年段組織一次竟賽活動(dòng)，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十九
本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力；三是以建校70周年和來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以特色管理為前提，進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位，學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學(xué)管理水平，樹立危機(jī)意識(shí)，注重以師生為本。
2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功。
6、聚焦課堂，突出學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革。
7、 開展多方位的主題教育活動(dòng)，推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級(jí)招生工作，效果顯著。
9、做好各級(jí)各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強(qiáng)教學(xué)研究，省、市級(jí)課題研究進(jìn)展順利。
20xx年是來安中學(xué)的發(fā)展年，發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢和周邊學(xué)校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機(jī)的存在，并從宏觀和微觀兩個(gè)方面著手加以調(diào)整和改革：
宏觀方面，本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個(gè)三年規(guī)劃為契機(jī)，決策來中發(fā)展方向和未來，學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實(shí)際情況不護(hù)短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會(huì)和家長的認(rèn)可與支持，機(jī)遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學(xué)期工作的堅(jiān)實(shí)鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學(xué)的再次騰飛。
微觀方面，主要是學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機(jī)構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化了管委會(huì)教學(xué)管理功能，強(qiáng)化了備課組教學(xué)研究功能。此外，本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作、把握方向，扎實(shí)有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。辦好一所學(xué)校，當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。因此，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面開展：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，全面實(shí)施形象工程。
學(xué)校從樹立良好的服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)坐班檢查的力度，學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養(yǎng)，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵(lì)志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長和學(xué)生對(duì)任課教師滿意問卷調(diào)查”等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，廣泛開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識(shí)，探討新的教育、教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識(shí)教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學(xué)境界，做到教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期，學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知，所有的教師都不會(huì)因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學(xué)氛圍，提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。與此同時(shí)，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，避免了課堂教學(xué)的隨意性，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
20xx年我校高考取得了諸多突破：應(yīng)屆本科達(dá)線人數(shù)首次突破600人，應(yīng)歷屆本科達(dá)線人數(shù)再次突破800人，本科達(dá)線率在全市同類學(xué)校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學(xué)少年班一人，育才班53人參加高考，49人達(dá)一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結(jié)高三經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我校今后的教育教學(xué)十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財(cái)富，而且這種精神財(cái)富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。這種精神財(cái)富就應(yīng)該是來中精神，其內(nèi)涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進(jìn)取，三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，四是奉獻(xiàn)感動(dòng)。
人生需要激情，激情是工作的動(dòng)力。一個(gè)人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點(diǎn)燃一把火。點(diǎn)燃了激情，才能點(diǎn)燃教和學(xué)的動(dòng)力，才能演繹出精彩。
團(tuán)結(jié)是致勝的法寶，我們要“靠團(tuán)隊(duì)取勝”。團(tuán)結(jié)合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團(tuán)結(jié)協(xié)進(jìn)。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的教育教學(xué)過程中，我們需要更加注重過程和細(xì)節(jié)，從班級(jí)管理到學(xué)科建設(shè)，從平時(shí)測驗(yàn)到重大考試，從備課上課到輔導(dǎo)溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細(xì)微之處，誰能把細(xì)節(jié)做好，誰就能獲得成功。
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮年級(jí)管委會(huì)、教研組和備課組在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，樹立目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了樂學(xué)、會(huì)學(xué)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本規(guī)范和要求，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學(xué)?！叭齻€(gè)中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作的各個(gè)方面做到了規(guī)范有序、務(wù)實(shí)高效。
首先學(xué)校要求各處室、教研組、年級(jí)管委會(huì)、備課組和班級(jí)都要制訂詳細(xì)具體的計(jì)劃，從計(jì)劃的實(shí)施情況來看，基本做到了認(rèn)真全面、科學(xué)合理、確實(shí)可行、便于操作。
學(xué)校還加強(qiáng)了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學(xué)校正常的教學(xué)工作，本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處和課程委員會(huì)對(duì)教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等多次進(jìn)行集中檢查和隨時(shí)抽查，在學(xué)生中積極開展了問卷調(diào)查，實(shí)行了家長評(píng)教制度，對(duì)存在問題及時(shí)反饋并加以了糾正。
2、加強(qiáng)招生宣傳，努力爭取優(yōu)質(zhì)生源
面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢，學(xué)校積極轉(zhuǎn)變觀念，及早謀劃，爭取主動(dòng)，取得了實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學(xué)校還印制了來安中學(xué)06—20xx年錄取重點(diǎn)名牌大學(xué)的學(xué)生名單和各初中學(xué)校學(xué)生在我校就讀高中而考取大學(xué)的學(xué)生名單，并到各學(xué)校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學(xué)校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵(lì)等方式，全方位地宣傳學(xué)校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實(shí)行提前錄取120名學(xué)生，編成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并與學(xué)生和家長簽定了協(xié)議，這項(xiàng)工作難度大、范圍廣、情況復(fù)雜，但在學(xué)校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動(dòng)。
3、加大對(duì)考試管理的力度，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)
學(xué)校舉行的各種考試是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，考試不僅是檢驗(yàn)教師教學(xué)情況的重要手段，而且也是檢查和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。本學(xué)期進(jìn)行的考試很多，有高考、中考、學(xué)業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的`管理，確?？荚嚬健⒐?，營造良好的考試環(huán)境是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了考試的宣傳和動(dòng)員，抓好了考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把命題、閱卷質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生，凈化考試環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對(duì)存在問題及時(shí)處理，實(shí)行扣罰。認(rèn)真做好了考試分析工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析評(píng)估，并召開了各種相關(guān)會(huì)議進(jìn)行全面分析，要求備課組和教師對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學(xué)水平。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。
本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比處罰力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學(xué)校政教處還特別重視和加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)青春期教育，通過心理疏導(dǎo)，為學(xué)生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學(xué)生形象，宣傳到位，管理到位，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。積極實(shí)行“值周班制度”，完善和細(xì)化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評(píng)比工作，有效推進(jìn)了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對(duì)班主任和班級(jí)工作進(jìn)行了檢查評(píng)比。還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)。各年級(jí)都有計(jì)劃地開好了各種家長會(huì)議，各班級(jí)也健全了班級(jí)中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng)。
4、開展主題教育活動(dòng)，重視學(xué)校評(píng)優(yōu)工作的開展。
學(xué)校政教處和團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛國主義教育影片。
學(xué)校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，促進(jìn)了宿舍文化和衛(wèi)生建設(shè)。此外還組織了全校學(xué)生積極開展“紀(jì)念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動(dòng)，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校共評(píng)選市級(jí)先進(jìn)班集體1個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；縣級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；組織評(píng)選出校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)干”等400多人。
本學(xué)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到，教研就如同船的舵，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本學(xué)期教研的大跨步前進(jìn)。本學(xué)期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強(qiáng)化過程意識(shí)，開展務(wù)實(shí)教研
本學(xué)期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，學(xué)校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學(xué)校還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材，并利用多種形式帶動(dòng)教師研究教學(xué)，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學(xué)流程，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重開展社會(huì)調(diào)查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進(jìn)我校新課程的教學(xué)研究。我校還組織承辦了全市部分學(xué)科的研討會(huì)、全縣高三復(fù)習(xí)研討會(huì)等研討活動(dòng)，有力地帶動(dòng)了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校還多次組織學(xué)科教師參加了省、市、縣級(jí)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及教學(xué)觀摩活動(dòng)等，教師們積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，開闊了眼界，提高了教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次，取得了良好的效果。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學(xué)期我校后勤工作牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”原則，從強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實(shí)效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設(shè)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學(xué)校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每周例會(huì)制度，做好服務(wù)育人工作。學(xué)校要求全體后勤人員以解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度重要性的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來，堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦，突發(fā)的事立時(shí)辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)工作
本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持，把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做好少花錢，多辦事，辦實(shí)事。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格上級(jí)要求，按章收費(fèi)，財(cái)務(wù)公開，并在市縣物價(jià)部門的檢查中獲得了好評(píng)。
3、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學(xué)辦公用品到位，使學(xué)校教學(xué)工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時(shí)快捷。加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對(duì)學(xué)校消防器材定期檢查。本學(xué)期還對(duì)女生公寓進(jìn)行了消防設(shè)施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進(jìn)一步做好了校園的綠化和美化工作，對(duì)校園的花草及時(shí)地維護(hù)和修剪。
4、加強(qiáng)安全工作，注重安全管理
加強(qiáng)了對(duì)飲水質(zhì)量的管理，確保師生飲水安全，本學(xué)期在高一年級(jí)安裝了直通式飲水機(jī)，提高了飲水的質(zhì)量。做好學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對(duì)全校師生進(jìn)行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍的管理，進(jìn)行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級(jí)檢查中，學(xué)校安全工作都獲得了好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，用新的認(rèn)識(shí)研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學(xué)期學(xué)校在政治上指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)貫徹落實(shí)各項(xiàng)方針政策。比如在落實(shí)依法治教、以德立校等各項(xiàng)要求過程中，指導(dǎo)工會(huì)組織建立各項(xiàng)校務(wù)公開制度，并加以貫徹落實(shí)。在學(xué)校實(shí)施每一項(xiàng)政策，如確定學(xué)校發(fā)展大計(jì)等重大問題的決策上，依靠職工代表大會(huì)，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學(xué)校還組織引導(dǎo)廣大青年教師在崗位上貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中成才。
學(xué)校還從教職工的精神需求出發(fā)，關(guān)心教職工的精神文化生活，對(duì)全校教職工進(jìn)行了每年一次的體檢活動(dòng)，及時(shí)反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了教工們在比較寬松的氛圍中進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，豐富了教工的精神文化生活，也加強(qiáng)了溝通與了解，有利于進(jìn)一步地合作共事。
20xx年是個(gè)機(jī)遇年，學(xué)校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設(shè)、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設(shè)和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊(yùn)來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學(xué)，重視學(xué)生，重視和諧，在學(xué)校關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實(shí)現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)的發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)xx名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：
（一）、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《xx一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會(huì)干部經(jīng)常深入課堂，隨時(shí)了解教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研，注重教師教育教學(xué)的`更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開展。
3、啟動(dòng)新教育，開展豐富多彩的活動(dòng)。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動(dòng)新教育上大膽探索、勇于實(shí)踐，開展了豐富多彩的活動(dòng)。啟動(dòng)了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新；開展了早讀、午習(xí)、暮省活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實(shí)；營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息；學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動(dòng)手的能力。
4、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考百日誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍；我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考備考會(huì)。
5、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級(jí)的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級(jí)不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會(huì)，廣播操比賽，征文大賽等活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識(shí)。
1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會(huì)等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會(huì)，辦好每期的黑板報(bào)，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時(shí)找出問題，指明改進(jìn)的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
2、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有、活動(dòng)記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財(cái)產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時(shí)，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。
3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。
4、校園文化建設(shè)獨(dú)具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，精心布置各個(gè)寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn)；每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的牌。整個(gè)校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
（三）、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項(xiàng)保障工作。
我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強(qiáng)安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強(qiáng)了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會(huì)，讓學(xué)生參入管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動(dòng)工，現(xiàn)在即將竣工。為了報(bào)建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM(fèi)了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進(jìn)展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)校總務(wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對(duì)部分花草樹木進(jìn)行了剪修，校園更加靚麗了。
本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
（一）、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善
由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
（二）、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。
（三）、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴(yán)重不足。
教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負(fù)擔(dān)普遍很重，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wxx一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十一
上次成績90分排名：12
對(duì)比有退步下次目標(biāo)90分
失分原因:
1、對(duì)題目分析不透徹
2、對(duì)附錄十首古詩了解不深
3、沒有認(rèn)真閱讀名著
4、成語積累不夠多，不夠準(zhǔn)
5、讀文章很不細(xì)心
6、對(duì)題目理解不深刻
7、沒有認(rèn)真讀題干，沒有理解此題含義
得到的啟發(fā)：在下一次的考試中，我一定要認(rèn)真地對(duì)待每一道題，留足夠時(shí)間來完成作文。
保證措施:在接下來的一段時(shí)間里，我將更加嚴(yán)格地來要求自己，將更多的時(shí)間投入到語文學(xué)習(xí)中，補(bǔ)回之前的過失，更加努力地學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提升，更加專注，更加投入地來學(xué)習(xí)。
媽媽的話：考試之后，你及時(shí)分析了失分原因和今后的保證措施，可給我的感覺真正是“次次如此分析，每次屢犯錯(cuò)誤”，從而要求你不能停留在學(xué)習(xí)的表象中，痛徹分析，真心后悔，卻沒有付諸行動(dòng)。再具體到本次考試中基礎(chǔ)知識(shí)被扣去十分，默寫填空古詩詞部分依然會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字被扣去兩分，這些真的要引起你的足夠重視，為什么一直出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象，反應(yīng)出你學(xué)習(xí)中的不認(rèn)真與自以為是，名著導(dǎo)讀《童年》、《昆蟲記》被扣去兩分，建議你不要為讀書任務(wù)而去讀書，如果投入到書中去，被其所吸引，故事情節(jié)不會(huì)因時(shí)間長短時(shí)而被淡忘。關(guān)于閱讀理解，已把班級(jí)學(xué)霸孟昱的好方法引薦與你，你要學(xué)會(huì)借鑒學(xué)習(xí)。此次作文竟然寫跑題了，忘不了--（地方），你寫成了“那份情誼”，閱卷老師在標(biāo)示你跑題的情況下只扣了四分，依我看扣得太少，試想，作文在不得分的情況下，語文成績會(huì)是多少呢，恐怕倒數(shù)非你莫屬。這么說，只是要求你要足夠重視，認(rèn)真地去讀作文要求，仔細(xì)理出作文框架，文章不能只是泛泛而談，空洞無味，不要怕去寫作文，動(dòng)筆之前醞釀出好的作文思路，好框架，理出頭緒，加上自己的真情實(shí)感，或者再回味先前讀過的好作文，把之借鑒過來，變成自己的.語句，自然不會(huì)再寫跑題。
關(guān)于語文的建議：
1、慢慢杜絕錯(cuò)別字現(xiàn)象。在今后的考試和作業(yè)中真正沉住氣，靜下心，使該拿分的題不失分。
2、背誦古詩詞的時(shí)候不要僅僅停留在背，要懂含義，會(huì)思考，確保基礎(chǔ)知識(shí)這塊不失分。
3、每天在校的成語積累要足夠重視的去學(xué)習(xí)，知識(shí)沉淀越多，理解會(huì)越深刻。
4、每周的周記不能再存在支差應(yīng)付，要把它當(dāng)成一次小練筆，課堂上老師講作文技巧時(shí)要記在心里，會(huì)應(yīng)用于平時(shí)習(xí)作中。
數(shù)學(xué)
本次成績97分排名20
上次成績96分排名26
對(duì)比有進(jìn)步
失分原因:
1、沒有認(rèn)真地讀題，沒有按照要求寫答案，讀題時(shí)沒有做到專注。
2、答題不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有嚴(yán)格要求做題過程，造成低級(jí)錯(cuò)誤。
得到的啟發(fā)：做數(shù)學(xué)題時(shí)，一定要極度地認(rèn)真地來分析題目，認(rèn)真總結(jié)，讓自己的成績穩(wěn)步提升。
保證措施：對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)雖然出現(xiàn)了進(jìn)步，但仍然進(jìn)步不夠大，沒有達(dá)到上期月考要求，仍然要抓緊一切時(shí)間，爭取穩(wěn)步提升。
媽媽的話:
數(shù)學(xué)成績雖未取得滿分，但還是值得祝賀的，與上學(xué)期考試成績相比，你一直在進(jìn)步著，想提醒你，遇到難題莫慌張，不要總念叨著自己沒有學(xué)過奧數(shù)，從氣勢上嚇自己，要靜下心，沉住氣，仔細(xì)思考，冷靜分析找方法，課堂上緊跟老師思路，眼不離師，手不離手，多練習(xí)，多請教。
英語
本次成績：94排名：30
上次成績：97排名：25
對(duì)比有退步
失分原因：
1、聽聽力時(shí)不夠認(rèn)真，沒有認(rèn)真分析聽力的內(nèi)容，直接就做了判斷，不夠細(xì)心，沒有理解。
2、語法掌握不過牢固，有些知識(shí)未掌握。
得到的啟發(fā)：在英語學(xué)習(xí)中，一定要多做閱讀理解題，提高自己的能力。
保證措施：面對(duì)英語的學(xué)習(xí)，我絲毫沒有松懈理由，我應(yīng)該將這個(gè)比較擅長的科目繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，絕對(duì)不能讓英語成為我的一個(gè)短板。
英語學(xué)習(xí)要多聽，多讀，多說，多做題。學(xué)校的教材難，就需要你足夠去重視課堂，去多利用零散時(shí)間記憶學(xué)習(xí)。建立的錯(cuò)題集分析要透徹深刻，真正用心。
1、積累平時(shí)各科的錯(cuò)題，建立錯(cuò)題體系。
2、總結(jié)平時(shí)錯(cuò)題原因，將此寫到一個(gè)本子上。
3、認(rèn)真對(duì)待每一道題，做到平時(shí)及戰(zhàn)時(shí)。
4、肯吃苦，懂得下功夫努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法不夠好，存在許多缺陷。
2、有時(shí)候?qū)W習(xí)不過專注，易被外界環(huán)境所打擾。
3、對(duì)待語文的學(xué)習(xí)，態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
分班測試：25
第一學(xué)期月考1：5
期中：25
月考3：12
期末：31
第二學(xué)期月考1：14
期中考:21
月考2：期望名次10
1、學(xué)習(xí)的方法上要借鑒吸收別人的優(yōu)秀好方法。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有定力，不被外界環(huán)境所打擾。
3、合理利用好零碎時(shí)間。
4、善于總結(jié)。
媽媽的感受：
剛開始看你的考試分析與總結(jié)，三科共性問題均提到“沒有認(rèn)真”，聯(lián)想到你之前寫過的分析中似乎這個(gè)問題也屢次被你提出。感覺你分析的并不到位，學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，何況你處于一種壓力山大，學(xué)霸如林的環(huán)境之中，我想你并非沒有認(rèn)真，就在我焦慮你分析問題不到位時(shí)，又使我驚喜的發(fā)現(xiàn)你在之后的不足中把自己的不足細(xì)化的非常到位，關(guān)鍵并非沒有認(rèn)真，也許它會(huì)在你的學(xué)習(xí)中偶爾存在，但最重要的還是你列舉的“學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的專注度，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒有合理利用零碎時(shí)間”等幾個(gè)問題，能夠這么中肯的解析出自己學(xué)習(xí)中存在的不足，是值得祝賀的。因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)問題，我們才會(huì)想辦法去消滅它，攻克它。這次考試政治取得50分，歷史45分，都較之前有進(jìn)步，副科的學(xué)習(xí)也要會(huì)方法，不能只靠死記硬背。還是那句老話，取得好的成績不能只靠分析，只說不做，流于形式，只會(huì)使得自己的成績停滯不前，甚至滯后。
有人說學(xué)習(xí)一半靠的是天資聰慧，這點(diǎn)媽媽也認(rèn)同，可更多的也要得益于后天自我的勤奮努力，學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，不斷尋找發(fā)現(xiàn)利于自我的好的學(xué)習(xí)方法，排除雜念，思想上態(tài)度上高度重視，做到這些，好成績會(huì)水到渠成。透過你的入學(xué)到現(xiàn)在的成績排名，雖有落差，但我們也看到你一直在給自己壓力，一直在努力，一直想進(jìn)步。
爸爸媽媽想說：雖然壓力之下會(huì)有動(dòng)力，也不要那么看重成績和分?jǐn)?shù)，你所要重視的是學(xué)習(xí)中的態(tài)度，要提升的是自我學(xué)習(xí)的能力。接下來，我們想對(duì)你提如下要求：在學(xué)習(xí)中，希望你揚(yáng)長避短，將自己分析的不足和需改進(jìn)的方面足夠重視，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)有目標(biāo)，提高自律性，并持之以恒。生活中，要自己會(huì)照顧自己，注意休息，不挑食，多吃飯，抽時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，為人要善良，在寢室不搞惡作劇。相比學(xué)習(xí)，爸爸媽媽更希望你擁有一個(gè)健康的身體，希望你做一個(gè)善良大氣之人。
從12底備戰(zhàn)小升初到現(xiàn)在，你帶給爸爸媽媽太多的驚喜和感動(dòng)，學(xué)習(xí)道路上沒有因?yàn)樽约浩鸩酵矶丝s不前，你一直在前進(jìn)，在奔跑，一直在為夢想而努力，且非常懂事，經(jīng)常說學(xué)習(xí)是自己的事情，你會(huì)時(shí)常叮囑我照顧身體，囑咐爸爸工作時(shí)別太累等等，事實(shí)上爸爸媽媽也沒有像別人的家長那樣與你一起去做題學(xué)習(xí)，一起去上輔導(dǎo)課，只是做好你學(xué)習(xí)和生活的后勤保障，但透過你的表現(xiàn)，我們非常有理由相信：你還是最棒的。為了理想和目標(biāo)，加油吧，孩子！
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任五（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我中隊(duì)圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理，長期監(jiān)督，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開展了以下工作：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
教會(huì)學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級(jí)小型書畫賽、辯論賽。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)委是不負(fù)重望的，跳繩等比賽中取得的成績，與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的.過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我一定再接再厲。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！期中質(zhì)量調(diào)研將于本月15、16、17日舉行。在此，我作為課程發(fā)展處助理向全校同學(xué)作期中動(dòng)員。
我們通過期中質(zhì)量調(diào)研，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用質(zhì)量調(diào)研中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是我們自我分析、自我教育能力的增長。因此我們必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中質(zhì)量調(diào)研。
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此我們要重視調(diào)研前的復(fù)習(xí)。希望大家能夠把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，做到有的放矢。我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)、周密的計(jì)劃表，復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括總計(jì)劃、單科計(jì)劃以及每日具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)的`方式、方法等。通過計(jì)劃可以自我約束，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定復(fù)習(xí)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，比如在某一學(xué)科上自己的成績還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
三、復(fù)習(xí)時(shí)要避免思維定勢的誤導(dǎo)。在復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)把自己過去做的作業(yè)、考試時(shí)做錯(cuò)的題全部收集起來，分門別類地加以整理，然后深入分析錯(cuò)因，找準(zhǔn)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，然后查漏補(bǔ)缺，這樣，有助于考試時(shí)不再犯原來犯過的錯(cuò)誤。
四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的，時(shí)間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭取在復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息，保持充足的睡眠。
期中質(zhì)量調(diào)研是一項(xiàng)技巧性要求很高的技術(shù)活，是我們?nèi)轿黄焚|(zhì)的考驗(yàn)，因此，在調(diào)研是要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心。?同時(shí)，要科學(xué)的對(duì)待質(zhì)量調(diào)研。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。
期中質(zhì)量調(diào)研是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。我們應(yīng)該牢牢把握眼前的黃金時(shí)間，應(yīng)該懂得抓緊平時(shí)、抓住今天、珍惜每一個(gè)今天，為振興祖國而努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，而決不能心存僥幸心理，在考場上投機(jī)取巧、臨時(shí)變通，這是決不允許的。
希望大家能勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，能取得學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步，能取得人格上的不斷完善。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與大家共勉：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳;
祝愿大家在本次期中質(zhì)量調(diào)研中取得好成績!
王錫權(quán)
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是本學(xué)期的最后一天，即將畫上圓滿的句號(hào)。2011學(xué)年，對(duì)于我們莼湖中學(xué)師生來說，是不平凡的一年，也是校園面貌煥然一新的一年，更是教育教學(xué)質(zhì)量提升明顯的一年。
盛夏結(jié)成的碩果雖極具吸引力，然而耕耘之路卻是艱辛的。今天，我們在這里舉行簡短的休學(xué)儀式暨初三畢業(yè)典禮，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校行政對(duì)全體教師一學(xué)期來的辛勤勞動(dòng)與付出表示深深的敬意，對(duì)全體初三畢業(yè)生即將開始又一段新的人生征程表示由衷地祝福，對(duì)各位教師和同學(xué)在本學(xué)期各級(jí)各類競賽中取得的優(yōu)異成績表示熱烈祝賀。
回顧2011學(xué)年第二學(xué)期，我們?nèi)熒诟冻雠Φ耐瑫r(shí)，也收獲了成功的喜悅。
學(xué)校層面：榮獲奉化市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào);理科班考試，推薦15名，被錄取12人，無論是錄取比率還是錄取絕對(duì)數(shù)，均列全市十所農(nóng)村初中第三，奉化中學(xué)第二批正取21人，總?cè)藬?shù)達(dá)到33人，創(chuàng)學(xué)校歷史新高，江口中學(xué)普高正取及以上153人;組隊(duì)參加奉化市十運(yùn)會(huì)，成績突出，獲女子排球第四名，女子籃球第一名，男子籃球第三名，乒乓球團(tuán)體第四名。
年段層面：校級(jí)良好班集體：初一：101、102、103、104、105;初二：202、206、207、208;初三：301、303、304、308、310、311。其中被推選為市級(jí)先進(jìn)班集體(班主任)的是101、104、206、310。
教師層面：2012年奉化市初中語文學(xué)科原創(chuàng)題命題競賽：樓燕、謝璐璐獲二等獎(jiǎng)，吳珊珊、毛巧淑、傅秋、粱吉軍獲三等獎(jiǎng);奉化市青年教師基本功競賽之教學(xué)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用競賽：盧軍委獲二等獎(jiǎng);2012年奉化市初中科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比：孫錫強(qiáng)獲一等獎(jiǎng)，盧軍委獲二等獎(jiǎng);奉化市青年教師基本功競賽之教學(xué)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用競賽：陶慧獲一等獎(jiǎng)，吳珊珊、張東偉、樓燕獲二等獎(jiǎng)，吳紅、吳蕓、林飛鵬、施寶華、謝璐璐、傅秋、傅麗娜;另外，王朝輝、孫錫強(qiáng)、鄔學(xué)敏等老師的論文在省市級(jí)刊物公開發(fā)表。另外，我們還評(píng)出了第一屆30周歲及以下校青年骨干教師：鐘玲娜、董星、鄔學(xué)敏、盧軍委、魏平。
學(xué)生層面：現(xiàn)在除了現(xiàn)場作文賽和閱讀競賽、勞技比賽，市級(jí)競賽基本取消了。本學(xué)期獲獎(jiǎng)的主要是體育比賽，陳聰聰獲十運(yùn)會(huì)乒乓球個(gè)人第二名，沈無邊獲第三名。
以上榮譽(yù)和數(shù)據(jù)都說明，我們學(xué)校不乏素質(zhì)優(yōu)秀的教師;更不乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)加上同學(xué)們的刻苦努力、奮力拼搏，才有了這學(xué)期我們莼湖中學(xué)的新的突破。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇一
這是中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們基本上能自覺遵守行為規(guī)范，表現(xiàn)良好。
3、重視班委班風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
4、增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大隊(duì)干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在隊(duì)干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
6、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，增長實(shí)際才干。我還經(jīng)常對(duì)一些有心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理開導(dǎo)，使他們都能愉快學(xué)習(xí)，愉快生活。
7、開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的視野。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如讀書比賽，背古詩比賽，詩歌朗誦比賽，五環(huán)奧運(yùn)微笑圈活動(dòng)等等。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠比賽，跳繩比賽等等。在活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
本學(xué)期的中隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，作為剛剛?cè)腙?duì)的二（3）班的孩子們來說，這些中隊(duì)活動(dòng)既開闊了他們的視野，又鍛煉了他們的各種能力。
1、排隊(duì)日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
圍繞學(xué)校的教育主題，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。在開學(xué)初開展的排隊(duì)日活動(dòng)，要求學(xué)生們從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的良好的行為習(xí)慣。
2、天安門入隊(duì)儀式，感受加入少先隊(duì)的莊嚴(yán)。
由于學(xué)校的積極安排，這次二年級(jí)的入隊(duì)儀式非常幸運(yùn)的在天安門舉行在“北京市少先隊(duì)入隊(duì)儀式暨奧運(yùn)五環(huán)微笑圈（少年版）發(fā)布儀式”上，嚴(yán)肅而莊重，二（3）班的學(xué)生們感受到了自己成為一名少先隊(duì)員是多么光榮的一件事情。在日后的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)中都顯得十分積極踴躍，入隊(duì)對(duì)他們的成長起了非常大的積極促進(jìn)作用。
3、以奧運(yùn)為契機(jī)，開展各種教育活動(dòng)。
以奧運(yùn)為依托，在學(xué)校中深入開展奧運(yùn)教育。奧運(yùn)五環(huán)微笑圈（少年版）的發(fā)布，也是對(duì)學(xué)生宣傳奧運(yùn)思想和培養(yǎng)良好的行為品行的重要契機(jī)。我們利用班會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生宣傳奧運(yùn)五色微笑圈的含義，讓學(xué)生“爭當(dāng)文明小使者”，借此機(jī)會(huì)，在中隊(duì)內(nèi)開展系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品行和行為規(guī)范的教育，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了極大的促進(jìn)作用。并開展評(píng)比奧運(yùn)五色微笑圈的“微笑小使者”，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二
二、具體工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教科書的循環(huán)使用制度，制定科學(xué)合理、人性化的實(shí)施辦法，確保學(xué)生“課前到書、免費(fèi)用書、人手一冊”；明確學(xué)生使用循環(huán)教科書的程序，加強(qiáng)正確使用循環(huán)教科書的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛書、養(yǎng)成正確用書的好習(xí)慣。
2、抓好課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是實(shí)施新課程、培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)和能力的主陣地，備課按規(guī)范執(zhí)行，突出美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，把美術(shù)教學(xué)升華為一文化學(xué)習(xí)。美術(shù)課堂要求課前充分準(zhǔn)備，課后有所思、有所悟，力求精品課，實(shí)現(xiàn)課堂40分鐘最優(yōu)化。
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3、積極開展組內(nèi)課堂教研活動(dòng)，交流教學(xué)所得，4月16―18日美術(shù)組老師赴象山參加第24屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng),取長補(bǔ)短，提高組內(nèi)教師的.藝術(shù)修養(yǎng)和教育水平。
4、美術(shù)組與信息技術(shù)組合作，參與校園網(wǎng)站的制作維護(hù)以及校園電子雜志《小桔燈》第4期設(shè)計(jì)制作，獲得好評(píng)。
本學(xué)期積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)在教師個(gè)人和指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)取得一些成績，具體如下：
1、由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（5）班王開來同學(xué)的科幻畫作品《能辨別正誤的自動(dòng)鉛筆》獲省、市科幻畫評(píng)比一等獎(jiǎng)，并推薦參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫評(píng)比。由汪美萍老師指導(dǎo)的三（4）班梁澍晗同學(xué)的科幻畫作品《噪聲吸音網(wǎng)》獲市二等獎(jiǎng)。
2、4月，20縣中小學(xué)電腦制作比賽揭曉，由俞紅峰老師指導(dǎo)的六（6）班呂楊同學(xué)電腦動(dòng)畫作品《保護(hù)我們的環(huán)境》獲一等獎(jiǎng)；五（4）班章煒峰同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品《安全教育防火篇》獲二等獎(jiǎng)。
3、組織校六一書畫、攝影小明星評(píng)比，本次比賽共收到作品500余件，經(jīng)過認(rèn)真評(píng)審，共評(píng)出繪畫十佳作品65件、優(yōu)秀獎(jiǎng)121件；毛筆十佳作品62件；硬筆十佳作品64件；攝影十佳作品10件、優(yōu)秀獎(jiǎng)48件。各類獲獎(jiǎng)作品總計(jì)360件，優(yōu)秀作品在校園書畫廊及校園網(wǎng)站展出。其中擇優(yōu)選送了237件作品參加縣六一書畫評(píng)比。
4、俞紅峰老師被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組。
美術(shù)教學(xué)。
小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)范文。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇三
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期中班教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學(xué)期，我們中班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《綱要》和二期課改的精神，依照園業(yè)務(wù)計(jì)劃以及教研組計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)行了不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、總結(jié)積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的提高。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作做一下簡單的總結(jié)。
在我園上一課題《生活藝術(shù)化，藝術(shù)游戲化》成功結(jié)題之后，本學(xué)年，對(duì)新課題《以需要為導(dǎo)向的幼兒藝術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究》進(jìn)行了深入的探索和研究，中班教研組承擔(dān)了子課題《多種材料滿足中班幼兒探究需求》的研究工作，我們針對(duì)課題內(nèi)容開展了一系列的研究和實(shí)踐工作。
1、交流學(xué)習(xí)，更新教育理論。
鼓勵(lì)組內(nèi)教師多看專業(yè)書籍、關(guān)注各類幼教雜志文章，學(xué)習(xí)各類先進(jìn)的教育理念。定期開展分享交流活動(dòng)，提供自己新學(xué)習(xí)的好文章進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師之間互換不同信息的交流。促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，以此讓教師以更新的理念去指導(dǎo)教育實(shí)踐，拓寬研究的思路，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。
2、觀摩學(xué)習(xí)，借鑒已有經(jīng)驗(yàn)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教師們得到了去姐妹園觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看到了很多非常不錯(cuò)的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料。我們的教師們非常地聰明，也很有創(chuàng)新精神，觀摩學(xué)習(xí)的內(nèi)容給了教師不少的靈感，他們不會(huì)不作思考地全盤復(fù)制，而是根據(jù)本班幼兒的興趣和發(fā)展水平，在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)地調(diào)整，或是進(jìn)行更好地創(chuàng)新。通過觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)于已有經(jīng)驗(yàn)的借鑒和再創(chuàng)新，開拓了教師們的視野和思路。
3、分享經(jīng)驗(yàn)，提高材料制作水平。
對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)豐富的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料來滿足幼兒的探究需求的問題，中班教研組采取集體討論，分享交流的方式，教師互相介紹自己設(shè)計(jì)的區(qū)角材料，除了介紹材料的內(nèi)容、玩法和層次設(shè)置之外，最重要的是介紹材料背后的設(shè)計(jì)意圖。這樣的`分享交流活動(dòng)，有利于教師之間互相的學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是幾名教齡較短的新教師，她們在老教師那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，包括如何選擇原材料，如何兼顧幼兒之間的能力差異，設(shè)計(jì)不同層次滿足不同幼兒的需求等等。
4、整理總結(jié)，記錄研究成果。
通過一系列的研究和實(shí)踐，我們對(duì)于個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)和制作都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，將這些研究成果用主題操作材料包的形式記錄下來。主題操作材料包涵蓋的內(nèi)容有環(huán)境設(shè)計(jì)、區(qū)角設(shè)計(jì)和活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。環(huán)境設(shè)計(jì)文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說明。區(qū)角設(shè)計(jì)中將教研組在各個(gè)主題開展過程中制作的個(gè)別化學(xué)習(xí)材料進(jìn)行整理和整合。最后在活動(dòng)設(shè)計(jì)整理時(shí)將本主題下進(jìn)行的研究活動(dòng)進(jìn)行整理，分別建立文件夾，包含活動(dòng)方案、相關(guān)課件、音樂等。通過整理制作主題操作材料包這一形式，將本學(xué)期課題研究的經(jīng)驗(yàn)和研究成果記錄下來。
1、集體備課，精選主題內(nèi)容。
開展教研活動(dòng)，采用集體備課的形式，仔細(xì)研讀新教參中的主題內(nèi)容，根據(jù)幼兒的興趣需要和發(fā)展水平，選擇最貼近幼兒生活的自然現(xiàn)象以及社會(huì)生活的主題內(nèi)容。并在開展主題活動(dòng)時(shí)，關(guān)注各領(lǐng)域之間的平衡。
2、一課多研，提高設(shè)計(jì)能力。
結(jié)合本學(xué)期園內(nèi)的大活動(dòng)以及青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，從新教參中選用合適的素材進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，采用一課多研等方式進(jìn)行探討和研究，在此過程中，青年教師們對(duì)于新教參該如何使用有了更深入的認(rèn)識(shí)，在探討的`過程中也能各抒己見，提高了活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。
1、答疑解惑，推進(jìn)小社團(tuán)活動(dòng)的更好發(fā)展。
本學(xué)期，我們開展了嶄新的小社團(tuán)活動(dòng)，我們組的教師們都分別帶領(lǐng)一個(gè)社團(tuán)，包括童話劇、巧手diy、民間游戲、故事王等等。由于小社團(tuán)的組織形式是混齡的，活動(dòng)又是以游戲的形式開展的，教師們對(duì)于如何選擇活動(dòng)內(nèi)容、如何更好地組織活動(dòng)等都存在著一定的疑問。我們開展教研活動(dòng)針對(duì)小社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了討論和研究，大家各抒己見提出心中的疑問，集思廣益出謀劃策，在濃厚的研討氛圍中，教師心中的疑團(tuán)消除了，找到了相應(yīng)的對(duì)策，推動(dòng)了社團(tuán)活動(dòng)更好地發(fā)展。
2、結(jié)合六一文藝匯演，發(fā)揮社團(tuán)的優(yōu)勢。
迎合六一兒童節(jié)上文藝匯演的契機(jī)，我們組鄒老師帶領(lǐng)的童話劇小社團(tuán)發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在幼兒園的多方協(xié)助下，排練了一出精彩的童話劇《沒有牙齒的大老虎》獲得了廣泛的好評(píng)。
1、教研組長缺乏經(jīng)驗(yàn)，在組織教研活動(dòng)時(shí)有準(zhǔn)備不夠充分的問題。以后在每次教研活動(dòng)之前將會(huì)提前告知組員活動(dòng)的研究重點(diǎn)，讓大家有所準(zhǔn)備，更有利于教研活動(dòng)的深入開展。
2、理論層面的研究不夠深入。
從實(shí)際工作內(nèi)容出發(fā)，我們關(guān)于實(shí)踐研究比較充分，通過教研活動(dòng)解決了不少工作中的實(shí)際困難，取得了不錯(cuò)的成效。但對(duì)于一些相關(guān)的理論研究和經(jīng)驗(yàn)提升總結(jié)還是比較淺層的，需要在以后的活動(dòng)中逐步加強(qiáng)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇四
本學(xué)期高一英語備課組的6個(gè)教師同心協(xié)力，通力合作，在教學(xué)、教研、備課組建設(shè)等方面都取得了一定的成績。
一、教學(xué)方面。
教學(xué)是教師的最主要任務(wù)，是教師的生命。在這個(gè)學(xué)期中，高一英語組的兩位年輕老師努力學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，努力地發(fā)展自己的業(yè)務(wù)水平，真正地提高了自己的教學(xué)。這個(gè)學(xué)期，他們都已開了至少1次公開課。
/1.在備課方面，每位老師認(rèn)真承擔(dān)一個(gè)單元的備課，用心地去體會(huì)新課程的路程，都積極提出自己的方案，供大家討論，做到資源共享。
/2.在上課方面，每位教師都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，根據(jù)事先的備課情況，以及每一個(gè)班級(jí)的不同情況，靈活變化。在課后，認(rèn)真進(jìn)行反思與總結(jié)，對(duì)上課方案進(jìn)行修改和調(diào)整。
/3.在聽課方面，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華，在評(píng)課的同時(shí)將其加以合理的改造，使之為己用。到目前為止，每位教師的聽課節(jié)數(shù)都已經(jīng)達(dá)到15節(jié)。
/4.在試題方面，教師分工，制作出了2份月考試卷，5份模塊水平考試檢測試卷，1份期中質(zhì)量檢測試卷。
5.在評(píng)價(jià)方面，我們每節(jié)課都有小測、作業(yè)或周練，課后經(jīng)教師細(xì)心批閱，評(píng)定等級(jí)，寫好評(píng)語，并將同學(xué)們的完成情況登記在冊，以備模塊學(xué)分認(rèn)定時(shí)參考。
6.在質(zhì)量分析方面，期中質(zhì)檢測后，每位教師都認(rèn)真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學(xué)中所存在的問題，在第二學(xué)段中注意改進(jìn)。
二、教研方面。
1．積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。
2．在業(yè)余時(shí)間，我們還每周組織集體備課活動(dòng)，在討論上課方案的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)具備的基本功，以及上課的技巧等。
3．本學(xué)期我們組織了一次高一英語閱讀競賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。組織部分學(xué)生訂《雙語報(bào)》等，及時(shí)做好讀報(bào)的指導(dǎo)工作。學(xué)生的競爭氛圍在加強(qiáng)。
總的來說，高一英語組在各方面都取得了一定的成績，但是在工作中也存在著一些問題：.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些教師在知識(shí)點(diǎn)處理上尚不夠通透，對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的講解還不夠簡單易懂，在課堂掌控方面也不是很成熟；鑒于以上問題，我們高一英語組在接下來的工作中仍應(yīng)繼續(xù)努力，在不斷學(xué)習(xí)中成長，在借鑒中成熟，努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇五
炎炎夏日的到來就意味著暑假的開始，一學(xué)期緊張而又繁忙的工作也即將結(jié)束。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在家長朋友們的肯定與誠心支持下、在我們?nèi)唤處煹谋M心盡責(zé)的呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，現(xiàn)將這一學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
曾經(jīng)湖州市教學(xué)明星顧明華老師就作了“怎樣合理地安排一日活動(dòng)”的講座，顧老師說：“把一日活動(dòng)當(dāng)課上，把課當(dāng)游戲做”一日活動(dòng)的安排需要科學(xué)、合理、豐富多彩。故此，我們中班教研組利用教研時(shí)間，認(rèn)真、制定每周的周計(jì)劃，認(rèn)真組織開展多種多樣的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)幼兒發(fā)展為本，注重幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育。平時(shí)，利用晨間談話，鼓勵(lì)幼兒在家?guī)椭笕俗鲂┝λ芗暗氖虑?，爭取做個(gè)孝敬的好寶寶。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，勇于表達(dá)自己的想法，讓幼兒盡可能多一些展示的機(jī)會(huì)，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示自己的操作結(jié)果。為了培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及想象思維能力的開發(fā)，故在年級(jí)組里我們開展了《搭積木》技能比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)及想象思維的發(fā)展，活動(dòng)結(jié)束后為每個(gè)幼兒頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，通過這樣的活動(dòng)開展，讓幼兒體驗(yàn)成功帶來的快樂，同時(shí)家長也為孩子的進(jìn)步“刮目相看”。每月我班還將進(jìn)行明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小明星，向明星寶寶學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)。本學(xué)期我班根據(jù)我園制定的讀書節(jié)計(jì)劃，一周組織幼兒閱讀不少于兩次，并正確引導(dǎo)幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及營造良好的書香氛圍。同時(shí)，自己也根據(jù)讀書節(jié)的精神，讀好書，積極撰寫讀書體會(huì)，通過新教育博客與博友交流讀書感想等等。
《綱要》中指出：“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境，幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流，環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源，幼兒只有與環(huán)境的交互作用，才能獲得發(fā)展。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的主題活動(dòng)：《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》以及《有趣的昆蟲》。
本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好一學(xué)期一次的家長半日開放活動(dòng)，邀請家長和我們的孩子一起參加學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，我給家長展示的是藝術(shù)（音樂）《我的小花園》，讓幼兒感受歌曲清新、優(yōu)美的特點(diǎn)，能用歡快的情緒演唱歌曲；并用語言表達(dá)自己對(duì)喜愛花卉的情感。幼兒快樂主動(dòng)地學(xué)習(xí)及快樂地情緒讓在座的家長帶去了笑聲，對(duì)孩子的進(jìn)步表示了肯定，對(duì)老師的付出表示感謝！本學(xué)期，還開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、“同課異構(gòu)、行為跟進(jìn)”的教學(xué)研討，在“同課異構(gòu)、行為跟進(jìn)”科學(xué)—常識(shí)的教學(xué)研討中，我上了一堂《有趣的電線》，通過讓幼兒任意彎折電線，大膽表現(xiàn)富有創(chuàng)意的造型；通過觀察，進(jìn)一步提高語言表達(dá)的能力；培養(yǎng)幼兒勇于探索的精神，大膽運(yùn)用多種材料讓電線站起來。選擇幼兒這樣感興趣的活動(dòng)，使孩子們通過成功的結(jié)果加強(qiáng)了他們的自信心。3月份，還參加了上虞的聽課活動(dòng)，兩天的活動(dòng)安排的滿滿的，雖然有點(diǎn)累，但受益匪淺；本學(xué)期，還積極參加了姐妹園的聽課活動(dòng)，并認(rèn)真做好每次的聽課記錄。對(duì)待每次的開課活動(dòng)，我認(rèn)真地做到課前有詳案，課后有反思，中肯地聽取園領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)對(duì)師傅、同事的聽課反饋意見，爭取在以后的課中逐步得到完善與提高。
家庭是孩子成長的搖籃，家長也是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作，平時(shí)我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、短信平臺(tái)、家訪、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也及時(shí)和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我班開設(shè)家園聯(lián)系欄，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期，我班還開展了親子閱讀活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，使孩子們開闊眼界、豐富內(nèi)心、深華境界、健全人格，并張貼《親子閱讀體會(huì)》文章，讓家長在育兒天地里達(dá)成共識(shí)。每個(gè)周五認(rèn)真反饋寄宿制幼兒的《家園聯(lián)系冊》，讓寄宿孩子家長了解孩子的一周情況，積極發(fā)動(dòng)家長辦好班級(jí)論壇工作，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會(huì)、家長學(xué)校，會(huì)上對(duì)很多問題進(jìn)行了探討；5月份，幼兒園還組織了園級(jí)家委成員家庭前往杭州野生動(dòng)物園，開展了一次豐富而又意義的親子活動(dòng)。豐富多樣的活動(dòng)促進(jìn)了家園之間的交流，為共同教育好孩子打下了扎實(shí)的感情基礎(chǔ)。
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致、耐心的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度搿?duì)于班主任工作，我還需更多時(shí)間與實(shí)踐，增長經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，相信在領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
在主題活動(dòng)開展之前，我班利用校訊通請家長朋友們準(zhǔn)備好適合主題的所需材料，所以在每一次的主題活動(dòng)中，材料準(zhǔn)備的都非常的豐富，充分體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值，以兒童發(fā)展為本的新教育理念，讓孩子成為環(huán)境的主人。特別是在主題《我有多愛你》中，請家長幫忙找出孩子與媽媽的合影，并張貼在主題墻上，正好借著三八婦女節(jié)的氣氛烘托，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分，讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動(dòng)，為愛而行動(dòng)……通過各個(gè)主題教學(xué)，在主題活動(dòng)中較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，豐富了孩子們的見識(shí)面，同時(shí)也提高了孩子們的閱歷。
與此同時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班幼兒的特點(diǎn)，我和朱老師選擇有特點(diǎn)的裝飾布置：如將每一位幼兒的美術(shù)作品貼在靚麗的裝飾紙上、根據(jù)幼兒園的讀書活動(dòng)計(jì)劃，我班也開展了不同形式的讀書活動(dòng)，并將幼兒閱讀照片張貼在—快樂悅讀、快樂生活欄；4月14日，青海發(fā)生了7.1級(jí)的地震，通過地震圖片，并附上班級(jí)幼兒為災(zāi)區(qū)捐款的照片，張貼在—愛的永恒欄，讓孩子們懂得如何向需要幫助的人伸出援助之手，在他們幼小的心靈中播下愛的種子，我班在本學(xué)期的全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中榮獲“一等獎(jiǎng)”的好成績。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇六
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開展課題研究。
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng)。
繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三教研組活動(dòng)內(nèi)容安排：
3月份：中心議題：按照計(jì)劃展開工作，學(xué)習(xí)理論，研討上好課。
2、對(duì)各類開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽隨堂課。
3、專題學(xué)習(xí)《站在兒童的立場理解和促進(jìn)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》，《怎樣才能讀懂材料》。
4月份：中心議題：研究培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，研討期中復(fù)習(xí)考試方法。
1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)學(xué)困生研究。
2、專題學(xué)習(xí)《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》。
3、教學(xué)常規(guī)檢查，包括聽復(fù)習(xí)隨堂課。
4、研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高數(shù)學(xué)成績。
5月份：中心議題：期中考試情況的反饋與反思，新基礎(chǔ)校際交流活動(dòng)。
1、期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法。
3、教研組內(nèi)備課檢查。
6月份：中心議題：教研組活動(dòng)交流評(píng)比，研究期末考試對(duì)策，提高數(shù)學(xué)成績。
1、做好教研組交流活動(dòng)評(píng)比的工作。
2、專題學(xué)習(xí)《基于學(xué)生學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究和思考》。
5、匯總上交教研組各類資料。
6、對(duì)期末考試的成績進(jìn)行總結(jié)。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇七
(一)大部分學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)認(rèn)識(shí)和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的基本知識(shí);并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識(shí)制作出相應(yīng)的作品。
(二)通過勞技作品的.制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對(duì)園藝課和課外活動(dòng)的興趣。
(三)通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動(dòng)手、愛思考、做事有創(chuàng)意的良好能力和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)了學(xué)生之間的相互了解和友誼。
(四)通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考查，有98%的優(yōu)良率。
(一)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教材上的教學(xué)過程和教學(xué)理念，平時(shí)多關(guān)注學(xué)生原有的勞技知識(shí)技能，做到課堂有的放矢。
(三)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改及評(píng)價(jià)學(xué)生作品，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
(四)做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(五)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
(六)由于客觀的教學(xué)條件限制或本人的經(jīng)驗(yàn)有限，一些教學(xué)活動(dòng)無法正常開展，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室的支持和指導(dǎo)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和探究后教學(xué)工作會(huì)有新的突破和相應(yīng)的成果。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇八
9、中心舉行了中、高年級(jí)的作文競賽。為了提高小學(xué)生的寫作能力，中心于4月份舉行了中、高年級(jí)的作文競賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
10、組織參加“海峽冰心杯”征文比賽。在區(qū)級(jí)評(píng)比中林媛媛獲得一等獎(jiǎng)；高慧琳獲得二等獎(jiǎng)；李麗婷、杜冬梅、獲得三等獎(jiǎng)。林媛媛、高慧琳的作品參加省級(jí)評(píng)比分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績。
11、在校園文化方面，組織了對(duì)全中心各基層小學(xué)的音樂周評(píng)比，中心小學(xué)代表隊(duì)參加洛江區(qū)第六屆音樂周評(píng)比活動(dòng)獲得第一名。選派鄭婧、杜稀凡同學(xué)參加洛江區(qū)校園歌手演唱比賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績。
五、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好跟蹤反饋。
為了大面積提高我中心的教學(xué)質(zhì)量，中心在4月份組織了期中質(zhì)量抽查監(jiān)控，各抽查了三年級(jí)的10個(gè)班級(jí)，五年級(jí)的9個(gè)班級(jí)，分別對(duì)三、五年級(jí)的語、數(shù)兩科進(jìn)行抽查測試。5月份對(duì)六年級(jí)的語、數(shù)兩科也進(jìn)行了畢業(yè)水平測試前的摸底測查。統(tǒng)一測查、統(tǒng)一評(píng)卷，并認(rèn)真分析取得的成績及存在的問題，及時(shí)反饋，提出建議，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。為提高畢業(yè)班的畢業(yè)水平測試及一至五年級(jí)的期末綜合測試成績奠定了基礎(chǔ)。期末質(zhì)量監(jiān)控表明，關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)各項(xiàng)措施得力，整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
六、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，提高管理層次。
一學(xué)期來，中心繼續(xù)組織人員下到各校對(duì)教師的計(jì)劃制定、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，共同探討，并督促教師們按照要求認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力。為了迎接省級(jí)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》的執(zhí)行情況，舉行了專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。今年四月中旬，在梧峰小學(xué)舉辦馬甲中心小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為各校提供學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)了各校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
七、爭創(chuàng)市級(jí)“優(yōu)質(zhì)園”，發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育是啟蒙教育，是基礎(chǔ)教育的延伸。本學(xué)期，以意綏幼兒園爭創(chuàng)市級(jí)“優(yōu)質(zhì)園”為契機(jī)，大力加強(qiáng)幼兒園的建設(shè)，規(guī)范幼教管理，發(fā)揮中心園的窗口示范作用，逐步規(guī)范基層學(xué)校學(xué)前班的管理。鼓勵(lì)規(guī)模較大的學(xué)前班申請注冊，實(shí)行規(guī)范管理，爭取幼教管理水平不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。目前，就南、義山、四方、永安、文華等校學(xué)前班已通過注冊。
八、開展學(xué)校綜合治理，營造安全環(huán)境。
校安全保衛(wèi)制度，廣泛開展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，保一方平安。本學(xué)期，針對(duì)學(xué)校安全工作，馬甲中心小學(xué)下發(fā)了13號(hào)文件，旨在規(guī)范學(xué)校的安全工作，提高學(xué)校的安全防范意識(shí)；兩次印發(fā)告家長一封信，引導(dǎo)廣大家長教育子女，做好安全防范工作；針對(duì)學(xué)校周邊存在的池塘、交通等的不安全因素，中心小學(xué)統(tǒng)一制作、下發(fā)安全警示牌150塊，在危險(xiǎn)的地方進(jìn)行警示。要求學(xué)校深入開展“四五”普法宣傳活動(dòng)，利用國旗下講話、早會(huì)、板報(bào)、宣傳欄等場合對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。邀請公安、司法、衛(wèi)生等部門舉辦講座，內(nèi)容涉及防火、防電、防盜、游泳、交通、飲食衛(wèi)生等。切實(shí)把學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
九、加快學(xué)校布局調(diào)步伐，整合教育資源。
為了謀取學(xué)校的長足發(fā)展，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，我們主動(dòng)爭取各級(jí)政府投入，向社會(huì)多渠道集資，致力于校園建設(shè)。由區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)政府投入興建的彭殊小學(xué)改建工程已于學(xué)期初竣工并交付使用，實(shí)現(xiàn)與彭殊分校的合并，通過舉行隆重的落成慶典活動(dòng)，籌集辦學(xué)資，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建學(xué)校電腦室，對(duì)學(xué)生課椅桌進(jìn)行全部更新及其它配套設(shè)施；“三新小學(xué)”工程建設(shè)，現(xiàn)已完成主體教學(xué)樓封頂，將于秋季如期交付使用，實(shí)現(xiàn)新民、新建、新生三校的合并計(jì)劃；由中國移動(dòng)通信公司泉州分公司捐建的梧峰小學(xué)又一教學(xué)樓現(xiàn)已進(jìn)入主體教學(xué)樓的施工建設(shè)；義山小學(xué)危房改造項(xiàng)目，現(xiàn)已完成校址確定、征地、理賠、建設(shè)方案規(guī)劃等前期準(zhǔn)備工作。另外，一些學(xué)校通過多渠道籌集資金，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)行改善。至此，學(xué)校教育資源得到了進(jìn)一步整合、優(yōu)化。
十、健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，增強(qiáng)工作活力。
建立健全群團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)其圍繞支部工作中心，開展各具特色的活動(dòng)。順利進(jìn)行黨總支部及其所屬分支的換屆工作，成功召開第五屆教代會(huì)三次會(huì)議，進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)增強(qiáng)了工作活力。
幾分耕耘，幾分收獲。在全體老師的共同努力下，本學(xué)期，我們成功舉辦了馬甲中心小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)、馬甲中心小學(xué)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，榮獲洛江區(qū)第六屆中小學(xué)“學(xué)校音樂周”評(píng)比小學(xué)組第一名。在教育教學(xué)競賽評(píng)比和學(xué)生的知識(shí)競賽評(píng)比中，師生參加省級(jí)各項(xiàng)競賽評(píng)比獲獎(jiǎng)8人次，市級(jí)15人次，區(qū)級(jí)52人次，入選市級(jí)論文匯編近10篇，區(qū)級(jí)論文匯編30多篇。
存在不足及今后努力的方向。
在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到存在著一些問題，如：教育事業(yè)發(fā)展仍然滯后，中心小學(xué)當(dāng)前首需建設(shè)改造的項(xiàng)目多、資金缺口依然較大；師資隊(duì)伍數(shù)量基本滿足，但結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的教育觀念尚未根本轉(zhuǎn)變，整體素質(zhì)有待進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)水平參差不齊，質(zhì)量測試成績還不夠理想，幅度有待進(jìn)一步提高；課改工作剛剛起步，力度不大，迷茫、困惑較多；教研氛圍不濃，教師參與教學(xué)研討活動(dòng)積極性欠佳等。
在今后的工作應(yīng)著重向以下幾方面努力：
1、繼續(xù)鞏固發(fā)展“兩基”成果，努力向“雙高普九”目標(biāo)邁進(jìn)。
2、進(jìn)一步加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)化教育資源，努力提高辦學(xué)效益。
3、課程改革工作應(yīng)向深度、廣大方向發(fā)展，保證我中心的基礎(chǔ)教育課程改革的順利進(jìn)行；
5、努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；
6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促使教學(xué)常規(guī)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高學(xué)校管理水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇九
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，還要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八(3)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
八(3)班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
我利用課余時(shí)間與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到班級(jí)看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計(jì)劃，有條不紊地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。回顧半學(xué)期的工作，有得有失，為了更好地完成今后教育教研工作，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)半學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：
一、精心備課，追求高效活潑的語文課堂。
本學(xué)期在開學(xué)之初我們就把每一課都分到了個(gè)人。四年級(jí)上冊，共有課文25篇，組里6個(gè)老師，平均一個(gè)人只要主備四課就夠了。比起過去的備課應(yīng)該是少了很多，但要求的質(zhì)量卻高了不少。所以輪到的老師都要提前好好準(zhǔn)備。每一位老師格外重視課前備課的環(huán)節(jié)，熟悉教材、把握重點(diǎn)、尋求突破難點(diǎn)的好的教學(xué)方法、思索培養(yǎng)學(xué)生語文能力形成的有效途徑、反思教學(xué)過程的得失，我們把搜集的資料和自己的思考及相互的交流直接寫在語文書上，翻開每個(gè)人的語文書，密密麻麻的記錄、星星點(diǎn)點(diǎn)的圈畫見證了我們精心備課的足跡，備課的充分讓我們上課時(shí)更胸有成竹，對(duì)重難點(diǎn)的把握了然于胸，教學(xué)時(shí)也更有針對(duì)性。
二、突出重點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生必備的語文基礎(chǔ)知識(shí)。
為了夯實(shí)學(xué)生的語文知識(shí)，我們從每天的語文課上抽出五分鐘時(shí)間讓學(xué)生聽寫詞語，利用每天的早讀課帶領(lǐng)學(xué)生朗讀美文、背誦積累，每天的堅(jiān)持不懈，讓學(xué)生較好的掌握了必會(huì)詞語、必背課文。在這次階段測試基礎(chǔ)知識(shí)卷上，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)詞語、必背課文的掌握情況都比較理想，但令人揪心焦慮的是：學(xué)生靈活運(yùn)用語文知識(shí)的能力非常欠缺——如平時(shí)在練習(xí)和課文中積累的成語、歇后語、名言、古詩名句都能做到會(huì)背會(huì)默，但試卷上都是根據(jù)不同的語境填上合適的成語、名言名句等，學(xué)生就不能靈活的審題，選擇回憶合適的`來填寫，所以怎樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這也讓我們頗為犯難，我們也決定下半學(xué)期要多注意讓學(xué)生在具體的語境中運(yùn)用鞏固所學(xué)語文知識(shí)。
三、增強(qiáng)閱讀，提升語文教學(xué)的“深度廣度”。
四年級(jí)，寫作也是一大難點(diǎn)，為讓學(xué)生不為寫作時(shí)言語晦澀而苦惱，我們特別重視閱讀背誦積累，語文只有大量積累，才能厚積薄發(fā)。所以我們采用“化整為零”式的每日積累，有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生背誦精彩句段，豐富學(xué)生的語言積累，同時(shí)，也幫助學(xué)生養(yǎng)成日有所誦的習(xí)慣。半學(xué)期以來，我們除背誦所學(xué)課文，還將一至三年級(jí)所有背誦的古詩再次回憶背誦了一遍，幫助孩子積累。為了增強(qiáng)學(xué)生的閱讀積累量，我們在早讀課上除了帶領(lǐng)背誦課文美文古詩外，還背誦了《論語》的部分精選內(nèi)容?？粗雽W(xué)期統(tǒng)計(jì)出的背誦結(jié)果，老師都很佩服孩子，孩子們自己也很有成就感，趁著孩子們的黃金記憶期，讓他們多背誦積累，效果很好。事實(shí)證明，大量的積累給孩子的寫作帶來了“源頭活水”，很多背誦積累到的好詞佳句孩子們運(yùn)用得恰如其分，每個(gè)班都涌現(xiàn)出了不少寫作能手。
課外閱讀方面，我們組本學(xué)期效仿了三年級(jí)組的做法——年級(jí)圖書漂流，在開學(xué)初讀完《親近母語》、《新語文補(bǔ)充讀本》后，我們組列出了每班首本必讀書目，精心帶領(lǐng)讀好每班的必讀書，然后班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行交換互讀，這樣又共享了資源，也促進(jìn)了學(xué)生好好深入的品讀。
這些做法只要能踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持，我們相信終會(huì)有所收獲，語文教學(xué)的“深度廣度“也會(huì)得以提升。
四、巧妙引領(lǐng)，提高學(xué)生習(xí)作興趣及寫作方法。
如果說閱讀是輸入，那么寫作就是輸出。為了激發(fā)四年級(jí)孩子的寫作熱情，初步掌握簡單的一些作文方法。這個(gè)學(xué)期來，我們主要從三方面來開展寫作教學(xué)：
1.范文引路，提高積累。本學(xué)期，我們除了在每個(gè)周末的《語文智慧屋》中提供范文、學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，另外，其他作文書上的有代表性的范文也印發(fā)了一些，對(duì)于范文，我們早讀課進(jìn)行導(dǎo)讀，家庭作業(yè)中布置背誦，大量的范文積累、寫作指導(dǎo)材料讓學(xué)生感覺寫作越來越輕松。
2.借助文本，設(shè)計(jì)練筆。我們緊緊立足于語文教材，在閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合，經(jīng)常性的進(jìn)行小練筆的訓(xùn)練，有時(shí)挖掘課文中留空的地方讓學(xué)生想象寫片段，有時(shí)找出課文中的經(jīng)典段落讓學(xué)生仿寫，有時(shí)找出文中的重點(diǎn)句子讓學(xué)生以此為中心句寫片段，如學(xué)完《秋天》一課，我們安排了練筆——仿寫詩歌《秋天》；學(xué)完《天安門廣場》，讓學(xué)生用上方位詞寫一寫《美麗的校園》；學(xué)完《虎門銷煙》，我們讓學(xué)生寫寫《我站在林則徐塑像前》，學(xué)完《九寨溝》，我們讓學(xué)生仿寫還可能看到的異獸珍禽。小練筆的訓(xùn)練不但豐富了學(xué)生的想象，也讓學(xué)生提高了語言表達(dá)能力。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期本中隊(duì)所做的工作做如下匯報(bào)：
一、中隊(duì)干部各盡其職。
在本學(xué)期，通過隊(duì)員們的努力，我們中隊(duì)獲得了校廣播操比賽的第四名、插花比賽的才藝獎(jiǎng)。很多同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少榮譽(yù)。
張家承、龔席羽在第九屆希望杯全國師生書畫印大獎(jiǎng)賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
葉家瑩、王之昊在江蘇省“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”競賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在寒假“讀書筆記”征文、“我和寒假”征文、寒假“蘇州新童謠”征文賽、校迎春書畫展、愛國主義征文、“六一”我行我秀比賽中，田心韻、葉家瑩、趙一帆、龔席羽、褚一凡、萬怡茜、顧君毅、張家承、陸星兒獲獎(jiǎng)。
我們將更加努力工作，使三（4）中隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更向上。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十二
今年以來，結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際，明確規(guī)定了每周星期五下午半天時(shí)間為黨的活動(dòng)時(shí)間，長期堅(jiān)持形成了一個(gè)制度。積極和外面單位聯(lián)系打籃球、聯(lián)歡等，有效地豐富了黨的組織生活。通過開展各種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)官兵的集體榮譽(yù)感，從而調(diào)動(dòng)官兵工作的積極性，體現(xiàn)了”以隊(duì)為家“的思想，發(fā)揮黨員骨干的模范帶頭作用。
為了增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展培養(yǎng)先進(jìn)分子和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)地把思想覺悟高，模范作用強(qiáng)、工作成績突出的同志吸收到黨組織和受到組織的嘉獎(jiǎng)，通過評(píng)比，增強(qiáng)戰(zhàn)士上進(jìn)的積極性，對(duì)一些差的同志，進(jìn)行批評(píng)教育，積極向好的同志學(xué)習(xí)。今年上半年共發(fā)展預(yù)備黨員____，轉(zhuǎn)正____，優(yōu)秀黨員____。
三、積極開創(chuàng)精神文明建設(shè)新舉措，開展多種形式警民共建活動(dòng)，做好宣傳報(bào)道，樹立良好的消防形象為了使精神文明建設(shè)在新的一年里有一個(gè)新的突破、新的發(fā)展，我隊(duì)開展多種形式搞好警民共建活動(dòng)，通過文體、聯(lián)歡等活動(dòng)，拉近與外單位的友誼，增進(jìn)彼此的合作與信任。同時(shí)我們教育戰(zhàn)士樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以熱情的服務(wù)積極投入到雙擁工作中去，我們先后與烈士陵園建成共建單位。一是烈士陵園作為中隊(duì)的愛國主義教育基地，并且種植了一片1.____有紀(jì)念意義的雙擁林。二是積極開展”愛心獻(xiàn)功臣"活動(dòng)。三是利用革命老紅軍進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。四是搞好宣傳報(bào)道。通過報(bào)紙、電視報(bào)道進(jìn)行消防宣傳，今年報(bào)紙宣傳份，電視報(bào)道份。
總之，通過學(xué)習(xí)教育使廣大官兵認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念。開展多種活動(dòng)豐富戰(zhàn)士的文化生活，積極和地方單位搞好警民關(guān)系，樹立良好的消防形象，為下半年各項(xiàng)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
存在問題：一是學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)。二是宣傳報(bào)道力度不夠。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十三
新的學(xué)期又開始了，為了更好地做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定以下個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
一．指導(dǎo)思想:
1.繼續(xù)更新自己的教育觀念，根據(jù)《綱要》及《課程指南》的精神，進(jìn)一步樹立的兒童觀、教育觀，并遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的興趣及需要，并即使做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在教育過程中合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的環(huán)境。
2.以園內(nèi)制訂的目標(biāo)為方向，以我班本學(xué)期的
班級(jí)
計(jì)劃為目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。
二.個(gè)人現(xiàn)狀分析：
教育教學(xué)能力和技巧上面還存在不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的
學(xué)習(xí)
,并且努力把理論與實(shí)際很好地結(jié)合起來。
三.工作重點(diǎn)：
1.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自身
專業(yè)
化水平。
2．積極參加園內(nèi)的乒乓訓(xùn)練，并加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的研究。
3.繼續(xù)以“八個(gè)一”的要求做好班級(jí)各項(xiàng)管理工作。
4．加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力及良好的學(xué)習(xí)、
生活
習(xí)慣的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。
5．以班級(jí)計(jì)劃為依據(jù)，以綜合的思路構(gòu)建學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果。
6．在和搭班的配合工作中，繼續(xù)探索在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系平衡點(diǎn)的把握技巧。
7．與搭班配合做好畢業(yè)典禮節(jié)目的編排工作。
8．注重家園聯(lián)系，多與家長溝通交流,并能用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)家長的教育行為。
四.措施：
1.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多閱讀相關(guān)的幼教雜志，使自己吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，開拓教育教學(xué)的新思路。
2．多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的專業(yè)化水平。
3.在班級(jí)工作中能與搭班老師共同商量、互相支持、互相配合，共同努力，以孩子為軸心，努力做好班級(jí)管理工作。
4.對(duì)幼兒有
愛
心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5．認(rèn)真填寫每月的幼兒成長冊，及時(shí)向家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)概況
我班現(xiàn)共有幼兒36名，沒有新轉(zhuǎn)來幼兒，其中男孩20人，女孩16人，男女比例基本持平。
本學(xué)期仍然由桃子老師、桑桑老師、倪阿姨負(fù)責(zé)班級(jí)工作，桃子老師是小朋友的老朋友了，桑桑老師和倪阿姨也和小朋友共同度過了快樂的一學(xué)期。
相處一年多，家長們對(duì)我們這個(gè)集體已經(jīng)非常熟悉，對(duì)老師的帶班風(fēng)格也已了解，家園互動(dòng)比較和諧有序，因此家長們越來越支持我們的班級(jí)工作。但是由于很多孩子父母工作忙碌，平時(shí)接送孩子都是老人，因此和老師面對(duì)面互動(dòng)較少，大部分溝通都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行，因此我們要思考和爭取更多的機(jī)會(huì)和幼兒家長實(shí)現(xiàn)更密切更有效的互動(dòng)和交流。
經(jīng)過小班一年和中班上半學(xué)期的教育和培養(yǎng)，班級(jí)幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。孩子們積極參加幼兒園的各類活動(dòng)，在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、 規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)等；活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作，并學(xué)著用語言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn)；喜愛動(dòng)物、關(guān)愛親人的情感逐漸養(yǎng)成。 本學(xué)期，我們將根據(jù)中班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
發(fā)展優(yōu)勢的分析
（1）形成了基本的生活自理能力
中班上半學(xué)期我們在進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友們的生活自理能力，從包衣褲、折衣服、掛衣服等一日生活各環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)家長家園共育，因此經(jīng)過中班一學(xué)期的練習(xí)，小朋友們的自理能力越來越強(qiáng)增強(qiáng)。除了個(gè)別幼兒還不會(huì)包衣褲和掛衣服，大部分孩子都已經(jīng)能獨(dú)立應(yīng)對(duì)一日生活中的自理需求。
（2）養(yǎng)成了初步的規(guī)則意識(shí)
在中班上學(xué)期，班級(jí)中大部分孩子都已經(jīng)具備了一定的規(guī)則意識(shí)。例如學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道有序地舉手發(fā)言，耐心地傾聽，大膽完整地表述等。生活活動(dòng)中，知道物歸原處，用餐后整理桌面等。在游戲中，知道遵守活動(dòng)區(qū)人數(shù)的限定等。
（3）有良好的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)意識(shí)
因?yàn)槲覀兪沁\(yùn)動(dòng)特色幼兒園，除了平時(shí)的一小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，我們還有武術(shù)體操訓(xùn)練時(shí)段。利用這些鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子們的身體素質(zhì)得到了鍛煉和提高，運(yùn)動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，自我保護(hù)能力也逐步提高，面對(duì)挑戰(zhàn)等意志品質(zhì)有所發(fā)展。
發(fā)展弱項(xiàng)的分析
（1）幼兒的行為習(xí)慣有待提高
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第二學(xué)期期中總結(jié)篇十四
本班共有幼兒39人，男孩21人，女孩18人。教師有3人，一位主班，一位副班，一位生活老師。本班小朋友大部分較活潑、好動(dòng)，聰明。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，小朋友們各方面都有了較大的提高，尤其是自理能力、表達(dá)能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。現(xiàn)在本學(xué)期劃上了句號(hào)，現(xiàn)總結(jié)一下各方面的一些情況：
1、在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根本《綱要》和教材要求，在開學(xué)初制定了各領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃，每月、每周、每日都能按原定的計(jì)劃去開展活動(dòng)。我們注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力，懂得自己的事情自己做和樂意幫助他人的習(xí)慣。小朋友們通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣和好奇，每次在組織活動(dòng)時(shí)，都能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)。喜歡參與操作性jiao強(qiáng)的活動(dòng)，如手工活動(dòng)，計(jì)算活動(dòng)，科學(xué)活動(dòng)等。對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)，如手工活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情。樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。同時(shí)，班上也有個(gè)別小朋友不愛學(xué)習(xí)，接受能力差的（張舒鉤，朱家昊，陳王哲，陳彥融，牛悅鑫等）在課堂都比較注重他們的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)掌握情況。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先我們給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真做好備課和課前準(zhǔn)備，通過各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2、我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題，怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要我們不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)真的還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。例如：在喝水秩序方面，我們在地面上劃清了喝水和接水的不同位置。班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是，告訴大家，小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸和媽媽要帶好“椅子寶寶”，愛護(hù)好“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，乒乓作響和我的情況得到了明顯的改善。
3、我們本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到一個(gè)更大的進(jìn)步。本班獲得以下成績：在早操評(píng)比中獲全園第5名，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲全園第6名，在全園每周評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)獲得兩周的優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。在六月份胡梓翔、胡稼慧代表幼兒園參加“健康寶寶”比賽獲得三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，本班雖然是換了幾位生活老師，但我們一直都比較注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧我們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。班上三位老師盡力、盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作和嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品定時(shí)的`擦洗工作和消毒工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察每位幼兒。如：每天做到一問，二看，三摸。分別是早上回園問小朋友是否身體有不舒服；二看，早接、晚接檢查清楚小孩衣著是否穿好；三摸，午睡前，午睡后，晚接前摸額頭是否有異常，如有異常及時(shí)帶到保健室并及時(shí)通知家長。半年來，本班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃早餐、午飯、午點(diǎn)，不用老師喂，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。但在用餐方面有些小朋友未能注意保持桌面干凈，會(huì)掉飯、菜在桌面，這方面軍有待加強(qiáng)教育。幼兒在喝水方面，老師和家長們都比較關(guān)注，每天都能保證幼兒在園每隔半小時(shí)喝一大杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。確保身體的健康，所以，本班幼兒每月的出勤率都比較穩(wěn)定。
我們教師一直重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮、好動(dòng)，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引忖幼兒注意觀察身邊的危險(xiǎn)地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，怎樣去玩？在室內(nèi)、外教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴、床柜、空調(diào)等。目的是提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)。但本學(xué)期在安全工作方面表現(xiàn)不夠理想，在本學(xué)期班上分別有以下的小朋友發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致身上受傷，如：張一山、陳彥融在混齡游戲時(shí)不遵守游戲規(guī)則撞傷額頭和嘴唇，徐婧嘉在下樓梯時(shí)被胡梓翔碰到，在樓梯撞傷膝蓋和額頭。李俊杰在午睡時(shí)和劉羽璐在玩指甲劃傷李俊杰的臉，袁汶韜在拿杯接水時(shí)，碰到杯架拉手，撞傷額頭等等。這些事幫的發(fā)生，我們教師都及時(shí)的不定期到保健室進(jìn)行處理并向家長解說事情的經(jīng)過。雖然，是一些小事故，我們教師都是比較重視和緊張。經(jīng)過本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在日后的組織中我們教師將繼續(xù)加強(qiáng)管理，盡量避免發(fā)生安全事故，確保每一位的幼兒安全。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，本學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、面談、家訪短信的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作。如單靠每周發(fā)放的聯(lián)系手冊讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活是不夠的，我們老師還會(huì)針對(duì)某些小孩某一段時(shí)間在園表現(xiàn)較差，及時(shí)與家長進(jìn)行電訪，老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如一些不是爸爸媽媽接送的小孩，采用文字表達(dá)（紙條）或電訪和家長溝通。讓家長知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對(duì)其他小孩的家長來說，家長工作比較難做。但我們老師也不灰心，能盡心盡責(zé)地去與他們溝通。還有，在本學(xué)期五月底“慶祝六一”活動(dòng)，開展了“親子游園”活動(dòng)，和六月份開展“包粽子、匯報(bào)課、畢業(yè)典禮匯演都請來了家長，家長對(duì)活動(dòng)的開展都表示滿意，同時(shí)通過這些活動(dòng)也體現(xiàn)也家長對(duì)我們老師工作的支持和配合。
以上是本學(xué)期幾方面工作的總結(jié)，在本學(xué)期有些方面取得了一定的進(jìn)展，在不足的方面，希望領(lǐng)導(dǎo)們能理解、在日后的工作里將會(huì)更加努力，做到最好。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十五
一、工作目標(biāo)：
1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。2從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。二、具體工作措施：
1、組織本備課組全體英語教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測試等教學(xué)問題。
2、互相聽課，做到取長補(bǔ)短，共同提高。
3、拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和新概念英語)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。
三、研修主題和思路：
主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語課堂教學(xué)提問的度。
四、本學(xué)期備課組的各項(xiàng)活動(dòng)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
活動(dòng)主題。
主持人。
教學(xué)常規(guī)。
09.2.16。
辦公室。
模塊三unit1-2教學(xué)研討。
蔣劍培。
09.3.2。
辦公室。
學(xué)習(xí)新課程培訓(xùn)精神、模塊三units3教學(xué)研討。
江梅意。
09.3.16。
辦公室。
模塊三unit4教學(xué)研討。
何琦。
09.3.30。
辦公室。
模塊三unit5教學(xué)研討。
毛涵珠。
09.4.13。
辦公室。
期中考試復(fù)習(xí)。
蔣劍培。
09.4.27。
辦公室。
模塊四units1-2教學(xué)研討。
江梅意。
09.5.11。
辦公室。
模塊四units3-4教學(xué)研討。
何琦。
09.6.1。
辦公室。
模塊四unit5、期末復(fù)習(xí)。
毛涵珠。
校本研修。
09.3.2。
辦公室。
新課程教學(xué)研討。
蔣劍培。
09.4.28。
階梯教室。
英語講座。
江梅意。
09.5.12。
階梯教室。
英語講座。
何琦。
09.6.5。
辦公室。
課題研究：課堂教學(xué)提問的度。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十六
一學(xué)期以來，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成了活動(dòng)計(jì)劃，社團(tuán)成員的網(wǎng)頁制作水平也有了一定的提高。下面我就活動(dòng)的開展做一個(gè)簡單的總結(jié)。
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)社團(tuán)重在培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技術(shù)，了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作的基本步驟和思路，在第一次活動(dòng)之時(shí)我就和學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo)。將學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配大體給學(xué)生說明一下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計(jì)劃，目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。
整個(gè)活動(dòng)分三階段實(shí)施：準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、評(píng)價(jià)階段。在準(zhǔn)備階段中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了整體規(guī)劃，確定主題，確定網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及具體內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)篩加工相關(guān)信息，進(jìn)行分類保存以備后用。在實(shí)施階段，引導(dǎo)學(xué)生頁設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與技能；引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁中的元素，增加視覺效果。對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，注意引導(dǎo)他們自學(xué)并給予適當(dāng)輔導(dǎo)。在評(píng)價(jià)階段，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，著重網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點(diǎn)，教師對(duì)作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合評(píng)定完善作品，提升創(chuàng)作水平。
加強(qiáng)了社團(tuán)的管理，注意培養(yǎng)管理人員，使得社團(tuán)活動(dòng)正常化、人性化。發(fā)揮小老師的作用，互幫互助，共同學(xué)習(xí)?；顒?dòng)內(nèi)容注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并給予學(xué)生大量的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生的自主性和能動(dòng)性得到了發(fā)揮，學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)得到提高。
課時(shí)量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時(shí)間上得不到保障。學(xué)生不善于選題，不善于從大量素材中選擇合適的素材。學(xué)生視野不開闊，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。
下一學(xué)年年我將繼續(xù)做好網(wǎng)頁制作社團(tuán)的日常工作，在活動(dòng)中不斷總結(jié)提高，為豐富我校學(xué)生的課余生活，推進(jìn)素質(zhì)教育開展盡一份力。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，光陰飛逝。一學(xué)期又過去了，本學(xué)期我們歡送走了高三學(xué)長學(xué)姐們?；仡櫛緦W(xué)期，我們學(xué)聯(lián)各成員團(tuán)結(jié)友愛、積極努力，認(rèn)真地做好團(tuán)委布置的任務(wù)，做好自己分內(nèi)工作。但是本學(xué)期時(shí)間比較短，導(dǎo)致開展的活動(dòng)次數(shù)不夠，該反省的是與姊妹校的交流活動(dòng)太少，做活動(dòng)都比較虎頭蛇尾，活動(dòng)細(xì)節(jié)反面考慮欠缺。這些都是我們不足的地方，以后的時(shí)間里，應(yīng)該要加以重視，部長級(jí)以上的委員應(yīng)該要組織好自己部內(nèi)成員，帶動(dòng)他們的積極性?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期做工作總結(jié)：
1、整頓各部門；
2、校內(nèi)清掃志愿活動(dòng)；
3、策劃象棋比賽、社團(tuán)文化節(jié)。
4、開展象棋比賽、社團(tuán)文化節(jié)；
5、部長交接。
6、參與紅五月、籃球賽幕后工作；
7、推廣普通話、啄木鳥行動(dòng)。
8、六一匯昌小學(xué)陽光志愿者活動(dòng)
9、社長交接；
10、星級(jí)社團(tuán)與社團(tuán)之星評(píng)比；
11、安排暑期志愿者活動(dòng)。
在下學(xué)期，我希望我們能夠開展好招新活動(dòng)，作為新高一的迎新會(huì)，為我們學(xué)聯(lián)注入新的血液。當(dāng)然我們學(xué)聯(lián)活動(dòng)開展順利離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的支持，希望大家能夠指出我們不足的地方。我相信我們學(xué)聯(lián)會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)大！
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十八
一學(xué)校指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我區(qū)開展的“學(xué)科問題式教學(xué)”這一有效課堂，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，讓洛中的數(shù)學(xué)組教構(gòu)建精神高地，走出教育質(zhì)量洼地。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程xx新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，共同提高。
(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
教研組長經(jīng)常深入檢查備課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開展校本教研。
以學(xué)校教研組、各年級(jí)組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，做好學(xué)習(xí)共同體的有效研修，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中，以問題式教學(xué)課堂為載體，認(rèn)真做好有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)加強(qiáng)資料建設(shè).
各教師要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。初三年級(jí)要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。
(五)開展課題研究。
不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級(jí)主要從提高學(xué)生的'數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，初一年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。初二年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，以數(shù)學(xué)激勵(lì)階梯教學(xué)方式方法，做好問題式有效課堂，確立自己的教改課題，做好科研教學(xué)。
(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)。
對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長流。各年段組織一次竟賽活動(dòng)，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇十九
本學(xué)期學(xué)校工作圍繞三個(gè)工作重點(diǎn)展開：一是在新一輪高考競爭中努力尋求突破口，為來中今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；二是深化課程改革，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和提高學(xué)校綜合實(shí)力；三是以建校70周年和來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，以特色管理為前提，進(jìn)一步提升了學(xué)校教育品位，學(xué)校工作取得了一定的實(shí)效，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、不斷提升教育教學(xué)管理水平，樹立危機(jī)意識(shí)，注重以師生為本。
2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，以省優(yōu)秀示范高中的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校的各項(xiàng)工作。
3、做好學(xué)校發(fā)展中的幾件大事，包括來安中學(xué)70周年校慶的籌備工作、擬定來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)方案、制定來安中學(xué)新一輪三年發(fā)展規(guī)劃草案等。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象。
5、高考取得諸多突破，高三精神引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功。
6、聚焦課堂，突出學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革。
7、 開展多方位的主題教育活動(dòng)，推進(jìn)了德育工作的現(xiàn)代化、常規(guī)化、體系化。
8、改革招生方案，做好高一年級(jí)招生工作，效果顯著。
9、做好各級(jí)各類考試工作，保證了考試公平、公正。
10、加強(qiáng)教學(xué)研究，省、市級(jí)課題研究進(jìn)展順利。
20xx年是來安中學(xué)的發(fā)展年，發(fā)展是學(xué)校生命之所在，改革是促發(fā)展之關(guān)鍵。就全省的教育形勢和周邊學(xué)校的發(fā)展來看，我們處于很不利的地位。學(xué)校生源的數(shù)量和質(zhì)量上不去，造成了多種不利情況的出現(xiàn)：學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足、學(xué)校硬件設(shè)施陳舊、學(xué)生文化生活單一、教師積極性有待提高，這些都是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵因素。本學(xué)期學(xué)校也深切地感受到了危機(jī)的存在，并從宏觀和微觀兩個(gè)方面著手加以調(diào)整和改革：
宏觀方面，本學(xué)期學(xué)校以建校70周年、來安中學(xué)新校區(qū)建設(shè)以及即將制訂的第四個(gè)三年規(guī)劃為契機(jī)，決策來中發(fā)展方向和未來，學(xué)校能夠?qū)k學(xué)實(shí)際情況不護(hù)短、不遮掩，具體分析來安教育發(fā)展現(xiàn)狀和未來，深刻剖析近幾年來高考質(zhì)量下滑的主要原因，并得到了縣政府、社會(huì)和家長的認(rèn)可與支持，機(jī)遇來之不易，挑戰(zhàn)與之并存，在本學(xué)期工作的堅(jiān)實(shí)鋪墊下，我們要有更充足的信心來支撐起來安中學(xué)的再次騰飛。
微觀方面，主要是學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革和教學(xué)管理方式的轉(zhuǎn)變。機(jī)構(gòu)改革的目的是明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，向管理要教學(xué)效益、要教育質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)化了管委會(huì)教學(xué)管理功能，強(qiáng)化了備課組教學(xué)研究功能。此外，本學(xué)期學(xué)校抓住了教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作、把握方向，扎實(shí)有效地開展校本教研，完善校本教研制度，采取有力措施，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高了我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。辦好一所學(xué)校，當(dāng)然要依靠一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。因此，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校管理的主要工作內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面開展：
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，全面實(shí)施形象工程。
學(xué)校從樹立良好的服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)出發(fā)，制定并完善了一系列教育教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)坐班檢查的力度，學(xué)校還注重教師的個(gè)人修養(yǎng)，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵(lì)志。深入開展“做優(yōu)秀教師”、“學(xué)生喜歡的好教師”、“家長和學(xué)生對(duì)任課教師滿意問卷調(diào)查”等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)和提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷提升教育教學(xué)水平。
本學(xué)期學(xué)校采用多種手段，加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)與交流，廣泛開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。督促教師不斷更新知識(shí)，探討新的教育、教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的教師推向?qū)W科帶頭人的崗位，發(fā)揮帶動(dòng)作用。這些都是我校教師從“知識(shí)教授型”到“研究合作型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。
3、提高教師覺悟，提升教學(xué)境界，做到教師隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化和民主化。
本學(xué)期，學(xué)校要求所有的教師都具有奮發(fā)向上、不甘落后的心態(tài)，所有的教師具有在任何情況下都不耽誤學(xué)生的良知，所有的教師都不會(huì)因?yàn)橥獠炕騼?nèi)部因素影響自己的教學(xué)。學(xué)校也以民主、科學(xué)的姿態(tài)，在崗位安排、利益分配等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上盡可能地做到公平、公正、公開，形成了良好的教育教學(xué)氛圍，提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。與此同時(shí)，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，落實(shí)了較為科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式，避免了課堂教學(xué)的隨意性，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
20xx年我校高考取得了諸多突破：應(yīng)屆本科達(dá)線人數(shù)首次突破600人，應(yīng)歷屆本科達(dá)線人數(shù)再次突破800人，本科達(dá)線率在全市同類學(xué)校中名列前茅，理科最高分680分，為全省第91名，考取中國科技大學(xué)少年班一人，育才班53人參加高考，49人達(dá)一本線。
成績的取得離不開努力，更離不開精神的支撐。總結(jié)高三經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我校今后的教育教學(xué)十分重要，在今后的工作中，來中需要一筆精神財(cái)富，而且這種精神財(cái)富能夠感召著我們來中人繼續(xù)奮進(jìn)，積極進(jìn)取。這種精神財(cái)富就應(yīng)該是來中精神，其內(nèi)涵包括以下：一是和諧融洽，二是拼搏進(jìn)取，三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，四是奉獻(xiàn)感動(dòng)。
人生需要激情，激情是工作的動(dòng)力。一個(gè)人在工作上取得成就的大小，往往在很大程度上取決于情感投入的多少，教育不止是注滿一桶水，教育更是要點(diǎn)燃一把火。點(diǎn)燃了激情，才能點(diǎn)燃教和學(xué)的動(dòng)力，才能演繹出精彩。
團(tuán)結(jié)是致勝的法寶，我們要“靠團(tuán)隊(duì)取勝”。團(tuán)結(jié)合作精神 首先體現(xiàn)在教師之間以及備課組內(nèi)部講求團(tuán)結(jié)協(xié)進(jìn)。其次體現(xiàn)在各科老師和班主任之間要合拍協(xié)進(jìn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實(shí)。在今后的教育教學(xué)過程中，我們需要更加注重過程和細(xì)節(jié)，從班級(jí)管理到學(xué)科建設(shè)，從平時(shí)測驗(yàn)到重大考試，從備課上課到輔導(dǎo)溝通等等，這些都需要我們班主任和課任教師關(guān)注細(xì)微之處，誰能把細(xì)節(jié)做好，誰就能獲得成功。
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮年級(jí)管委會(huì)、教研組和備課組在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，樹立目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)查力度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了樂學(xué)、會(huì)學(xué)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的基本制度
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本規(guī)范和要求，是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的重要保證。為了充分體現(xiàn)學(xué)?！叭齻€(gè)中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)基本制度，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使教學(xué)工作的各個(gè)方面做到了規(guī)范有序、務(wù)實(shí)高效。
首先學(xué)校要求各處室、教研組、年級(jí)管委會(huì)、備課組和班級(jí)都要制訂詳細(xì)具體的計(jì)劃，從計(jì)劃的實(shí)施情況來看，基本做到了認(rèn)真全面、科學(xué)合理、確實(shí)可行、便于操作。
學(xué)校還加強(qiáng)了教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，為了保證學(xué)校正常的教學(xué)工作，本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處和課程委員會(huì)對(duì)教師的課堂教學(xué)、備課情況、作業(yè)批改、聽課情況、晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等多次進(jìn)行集中檢查和隨時(shí)抽查，在學(xué)生中積極開展了問卷調(diào)查，實(shí)行了家長評(píng)教制度，對(duì)存在問題及時(shí)反饋并加以了糾正。
2、加強(qiáng)招生宣傳，努力爭取優(yōu)質(zhì)生源
面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢，學(xué)校積極轉(zhuǎn)變觀念，及早謀劃，爭取主動(dòng)，取得了實(shí)效。本學(xué)期學(xué)校重新擬定招生章程，宣傳招生政策，印制了招生簡章和宣傳提綱，學(xué)校還印制了來安中學(xué)06—20xx年錄取重點(diǎn)名牌大學(xué)的學(xué)生名單和各初中學(xué)校學(xué)生在我校就讀高中而考取大學(xué)的學(xué)生名單，并到各學(xué)校招貼宣傳，取得了顯著的效果。此外，學(xué)校還采取多種形式，加大宣傳力度，積極與其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，通過情感投入、政策激勵(lì)等方式，全方位地宣傳學(xué)校，宣傳政策，多渠道地爭取了生源。在得到縣教育局的支持下，實(shí)行提前錄取120名學(xué)生，編成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并與學(xué)生和家長簽定了協(xié)議，這項(xiàng)工作難度大、范圍廣、情況復(fù)雜，但在學(xué)校的積極努力下，取得了良好的效果，贏得了招生的主動(dòng)。
3、加大對(duì)考試管理的力度，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)
學(xué)校舉行的各種考試是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，考試不僅是檢驗(yàn)教師教學(xué)情況的重要手段，而且也是檢查和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。本學(xué)期進(jìn)行的考試很多，有高考、中考、學(xué)業(yè)水平測試、高三模考以及期中考試、期末聯(lián)考等，因此加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的`管理，確?？荚嚬健⒐?，營造良好的考試環(huán)境是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。
本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了考試的宣傳和動(dòng)員，抓好了考試各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)把命題、閱卷質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格監(jiān)考，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生，凈化考試環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，對(duì)存在問題及時(shí)處理，實(shí)行扣罰。認(rèn)真做好了考試分析工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析評(píng)估，并召開了各種相關(guān)會(huì)議進(jìn)行全面分析，要求備課組和教師對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思，通過分析尋找差距，克服不足，不斷提高教育教學(xué)水平。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，主要體現(xiàn)在：
1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。
本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比處罰力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
學(xué)校政教處還特別重視和加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)青春期教育，通過心理疏導(dǎo)，為學(xué)生解決各種心理問題開展心理咨詢。規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀，展示健康向上的學(xué)生形象，宣傳到位，管理到位，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。積極實(shí)行“值周班制度”，完善和細(xì)化了校園常規(guī)工作管理、檢查和評(píng)比工作，有效推進(jìn)了校園的常規(guī)管理，成效顯著。
2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)健全了班主任工作檔案，并對(duì)班主任和班級(jí)工作進(jìn)行了檢查評(píng)比。還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)。各年級(jí)都有計(jì)劃地開好了各種家長會(huì)議，各班級(jí)也健全了班級(jí)中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
3、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。
本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng)。
4、開展主題教育活動(dòng)，重視學(xué)校評(píng)優(yōu)工作的開展。
學(xué)校政教處和團(tuán)委結(jié)合重大節(jié)日有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了親情、友情、師情的感恩教育。組織開展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛國主義教育影片。
學(xué)校還以開展“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)住宿生的管理工作，開展了宿舍衛(wèi)生整治系列活動(dòng)，促進(jìn)了宿舍文化和衛(wèi)生建設(shè)。此外還組織了全校學(xué)生積極開展“紀(jì)念改革開放30周年”愛國主義讀書征文、演講活動(dòng)，其中演講比賽我校有1人獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，1人獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我校共評(píng)選市級(jí)先進(jìn)班集體1個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；縣級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)，三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干2人；組織評(píng)選出校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)干”等400多人。
本學(xué)期，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到，教研就如同船的舵，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本學(xué)期教研的大跨步前進(jìn)。本學(xué)期教研工作主要體現(xiàn)在：
1、強(qiáng)化過程意識(shí)，開展務(wù)實(shí)教研
本學(xué)期，我校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，學(xué)校的一些大型考試大多是由我校骨干教師命題，骨干教師的作用得到了有效的發(fā)揮，學(xué)校還引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材，并利用多種形式帶動(dòng)教師研究教學(xué)，研究新課程，探索優(yōu)化課堂教學(xué)流程，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)開展得有聲有色，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重開展社會(huì)調(diào)查，注重積累收集第一手資料和信息，取得了良好效果。
2、開展課題研究，開發(fā)校本課程
我校以省、市課題為抓手，不斷推進(jìn)我校新課程的教學(xué)研究。我校還組織承辦了全市部分學(xué)科的研討會(huì)、全縣高三復(fù)習(xí)研討會(huì)等研討活動(dòng)，有力地帶動(dòng)了我校教研工作的開展，提升了我校教研工作在市內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校還多次組織學(xué)科教師參加了省、市、縣級(jí)論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選以及教學(xué)觀摩活動(dòng)等，教師們積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，開闊了眼界，提高了教育教學(xué)水平。本學(xué)期，我校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文130多篇，獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30多人次，取得了良好的效果。相關(guān)專題：中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
本學(xué)期我校后勤工作牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”原則，從強(qiáng)化后勤工作人員的素質(zhì)入手、從提高辦事的實(shí)效性出發(fā)，注重校園環(huán)境的建設(shè)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了有力的保障，使后勤工作成為了學(xué)校發(fā)展的后盾支持。
1、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每周例會(huì)制度，做好服務(wù)育人工作。學(xué)校要求全體后勤人員以解放思想和與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度重要性的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來，堅(jiān)持計(jì)劃中的事必辦，突發(fā)的事立時(shí)辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排好再辦，這樣提高了工作效率，也提高了服務(wù)質(zhì)量。
2、規(guī)范學(xué)校會(huì)計(jì)工作
本學(xué)期學(xué)校從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)開支，只要有利于教學(xué)的，就千方百計(jì)地支持，把保證教學(xué)需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做好少花錢，多辦事，辦實(shí)事。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格上級(jí)要求，按章收費(fèi)，財(cái)務(wù)公開，并在市縣物價(jià)部門的檢查中獲得了好評(píng)。
3、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)的常規(guī)工作
發(fā)放教師教學(xué)辦公用品到位，使學(xué)校教學(xué)工作正常開展。經(jīng)常組織人員檢修電燈、電路、電扇等，在水、電、門窗維修方面做到了及時(shí)快捷。加強(qiáng)開源節(jié)流工作，管好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力，做好學(xué)校節(jié)水、節(jié)電管理工作，對(duì)學(xué)校消防器材定期檢查。本學(xué)期還對(duì)女生公寓進(jìn)行了消防設(shè)施的改造，增加了安全指示燈、消防通道指示燈及滅火器。此外還進(jìn)一步做好了校園的綠化和美化工作，對(duì)校園的花草及時(shí)地維護(hù)和修剪。
4、加強(qiáng)安全工作，注重安全管理
加強(qiáng)了對(duì)飲水質(zhì)量的管理，確保師生飲水安全，本學(xué)期在高一年級(jí)安裝了直通式飲水機(jī)，提高了飲水的質(zhì)量。做好學(xué)校的防火、防盜、防食物中毒工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病、流行病的宣傳和防治工作，對(duì)全校師生進(jìn)行了“創(chuàng)建平安校園，確保校園安全”的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、小店、宿舍的管理，進(jìn)行了多次的不定期的檢查監(jiān)督，在市縣各級(jí)檢查中，學(xué)校安全工作都獲得了好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，用新的認(rèn)識(shí)研究新的情況，用新的辦法解決新的問題，用新的舉措開創(chuàng)新的局面，有效地發(fā)揮了工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。
本學(xué)期學(xué)校在政治上指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)貫徹落實(shí)各項(xiàng)方針政策。比如在落實(shí)依法治教、以德立校等各項(xiàng)要求過程中，指導(dǎo)工會(huì)組織建立各項(xiàng)校務(wù)公開制度，并加以貫徹落實(shí)。在學(xué)校實(shí)施每一項(xiàng)政策，如確定學(xué)校發(fā)展大計(jì)等重大問題的決策上，依靠職工代表大會(huì)，集思廣益、廣泛聽取意見，統(tǒng)一思想，形成合力。學(xué)校還組織引導(dǎo)廣大青年教師在崗位上貢獻(xiàn)，在實(shí)踐中成才。
學(xué)校還從教職工的精神需求出發(fā)，關(guān)心教職工的精神文化生活，對(duì)全校教職工進(jìn)行了每年一次的體檢活動(dòng)，及時(shí)反饋教職工的身體健康情況，組織了一些豐富教職工精神文化生活的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了教工們在比較寬松的氛圍中進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，豐富了教工的精神文化生活，也加強(qiáng)了溝通與了解，有利于進(jìn)一步地合作共事。
20xx年是個(gè)機(jī)遇年，學(xué)校下半年將有不少大事要做，校慶、新校區(qū)建設(shè)、新一輪發(fā)展規(guī)劃等等，都需要我們凝神聚力，共謀發(fā)展，建設(shè)和諧來中，打造品牌來中，塑造底蘊(yùn)來中仍是我們追求的方向。重視教師，重視教學(xué)，重視學(xué)生，重視和諧，在學(xué)校關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮來中凝聚力，發(fā)揮教師主動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)來中創(chuàng)業(yè)精神，我們才能迎難而上，才能實(shí)現(xiàn)來中跨越發(fā)展。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)的發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)xx名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：
（一）、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《xx一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會(huì)干部經(jīng)常深入課堂，隨時(shí)了解教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研，注重教師教育教學(xué)的`更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開展。
3、啟動(dòng)新教育，開展豐富多彩的活動(dòng)。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動(dòng)新教育上大膽探索、勇于實(shí)踐，開展了豐富多彩的活動(dòng)。啟動(dòng)了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新；開展了早讀、午習(xí)、暮省活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實(shí)；營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息；學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動(dòng)手的能力。
4、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級(jí)教師、班主任會(huì)議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級(jí)在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級(jí)月考制度，利用中考備考動(dòng)員會(huì)、中考百日誓師大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍；我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考備考會(huì)。
5、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級(jí)的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級(jí)不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會(huì)，廣播操比賽，征文大賽等活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識(shí)。
1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時(shí)期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會(huì)等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會(huì)，辦好每期的黑板報(bào)，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時(shí)找出問題，指明改進(jìn)的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
2、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有、活動(dòng)記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識(shí)。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識(shí)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財(cái)產(chǎn)的安全，無論是節(jié)假日還是平時(shí)，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。
3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班級(jí)評(píng)估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。
4、校園文化建設(shè)獨(dú)具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，精心布置各個(gè)寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn)；每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的牌。整個(gè)校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
（三）、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項(xiàng)保障工作。
我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強(qiáng)安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強(qiáng)了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會(huì)，讓學(xué)生參入管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動(dòng)工，現(xiàn)在即將竣工。為了報(bào)建教師周轉(zhuǎn)房，我?；ㄙM(fèi)了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進(jìn)展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)校總務(wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對(duì)部分花草樹木進(jìn)行了剪修，校園更加靚麗了。
本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
（一）、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善
由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
（二）、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對(duì)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。
（三）、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴(yán)重不足。
教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負(fù)擔(dān)普遍很重，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)wxx一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十一
上次成績90分排名：12
對(duì)比有退步下次目標(biāo)90分
失分原因:
1、對(duì)題目分析不透徹
2、對(duì)附錄十首古詩了解不深
3、沒有認(rèn)真閱讀名著
4、成語積累不夠多，不夠準(zhǔn)
5、讀文章很不細(xì)心
6、對(duì)題目理解不深刻
7、沒有認(rèn)真讀題干，沒有理解此題含義
得到的啟發(fā)：在下一次的考試中，我一定要認(rèn)真地對(duì)待每一道題，留足夠時(shí)間來完成作文。
保證措施:在接下來的一段時(shí)間里，我將更加嚴(yán)格地來要求自己，將更多的時(shí)間投入到語文學(xué)習(xí)中，補(bǔ)回之前的過失，更加努力地學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提升，更加專注，更加投入地來學(xué)習(xí)。
媽媽的話：考試之后，你及時(shí)分析了失分原因和今后的保證措施，可給我的感覺真正是“次次如此分析，每次屢犯錯(cuò)誤”，從而要求你不能停留在學(xué)習(xí)的表象中，痛徹分析，真心后悔，卻沒有付諸行動(dòng)。再具體到本次考試中基礎(chǔ)知識(shí)被扣去十分，默寫填空古詩詞部分依然會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字被扣去兩分，這些真的要引起你的足夠重視，為什么一直出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象，反應(yīng)出你學(xué)習(xí)中的不認(rèn)真與自以為是，名著導(dǎo)讀《童年》、《昆蟲記》被扣去兩分，建議你不要為讀書任務(wù)而去讀書，如果投入到書中去，被其所吸引，故事情節(jié)不會(huì)因時(shí)間長短時(shí)而被淡忘。關(guān)于閱讀理解，已把班級(jí)學(xué)霸孟昱的好方法引薦與你，你要學(xué)會(huì)借鑒學(xué)習(xí)。此次作文竟然寫跑題了，忘不了--（地方），你寫成了“那份情誼”，閱卷老師在標(biāo)示你跑題的情況下只扣了四分，依我看扣得太少，試想，作文在不得分的情況下，語文成績會(huì)是多少呢，恐怕倒數(shù)非你莫屬。這么說，只是要求你要足夠重視，認(rèn)真地去讀作文要求，仔細(xì)理出作文框架，文章不能只是泛泛而談，空洞無味，不要怕去寫作文，動(dòng)筆之前醞釀出好的作文思路，好框架，理出頭緒，加上自己的真情實(shí)感，或者再回味先前讀過的好作文，把之借鑒過來，變成自己的.語句，自然不會(huì)再寫跑題。
關(guān)于語文的建議：
1、慢慢杜絕錯(cuò)別字現(xiàn)象。在今后的考試和作業(yè)中真正沉住氣，靜下心，使該拿分的題不失分。
2、背誦古詩詞的時(shí)候不要僅僅停留在背，要懂含義，會(huì)思考，確保基礎(chǔ)知識(shí)這塊不失分。
3、每天在校的成語積累要足夠重視的去學(xué)習(xí)，知識(shí)沉淀越多，理解會(huì)越深刻。
4、每周的周記不能再存在支差應(yīng)付，要把它當(dāng)成一次小練筆，課堂上老師講作文技巧時(shí)要記在心里，會(huì)應(yīng)用于平時(shí)習(xí)作中。
數(shù)學(xué)
本次成績97分排名20
上次成績96分排名26
對(duì)比有進(jìn)步
失分原因:
1、沒有認(rèn)真地讀題，沒有按照要求寫答案，讀題時(shí)沒有做到專注。
2、答題不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有嚴(yán)格要求做題過程，造成低級(jí)錯(cuò)誤。
得到的啟發(fā)：做數(shù)學(xué)題時(shí)，一定要極度地認(rèn)真地來分析題目，認(rèn)真總結(jié)，讓自己的成績穩(wěn)步提升。
保證措施：對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)雖然出現(xiàn)了進(jìn)步，但仍然進(jìn)步不夠大，沒有達(dá)到上期月考要求，仍然要抓緊一切時(shí)間，爭取穩(wěn)步提升。
媽媽的話:
數(shù)學(xué)成績雖未取得滿分，但還是值得祝賀的，與上學(xué)期考試成績相比，你一直在進(jìn)步著，想提醒你，遇到難題莫慌張，不要總念叨著自己沒有學(xué)過奧數(shù)，從氣勢上嚇自己，要靜下心，沉住氣，仔細(xì)思考，冷靜分析找方法，課堂上緊跟老師思路，眼不離師，手不離手，多練習(xí)，多請教。
英語
本次成績：94排名：30
上次成績：97排名：25
對(duì)比有退步
失分原因：
1、聽聽力時(shí)不夠認(rèn)真，沒有認(rèn)真分析聽力的內(nèi)容，直接就做了判斷，不夠細(xì)心，沒有理解。
2、語法掌握不過牢固，有些知識(shí)未掌握。
得到的啟發(fā)：在英語學(xué)習(xí)中，一定要多做閱讀理解題，提高自己的能力。
保證措施：面對(duì)英語的學(xué)習(xí)，我絲毫沒有松懈理由，我應(yīng)該將這個(gè)比較擅長的科目繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，絕對(duì)不能讓英語成為我的一個(gè)短板。
英語學(xué)習(xí)要多聽，多讀，多說，多做題。學(xué)校的教材難，就需要你足夠去重視課堂，去多利用零散時(shí)間記憶學(xué)習(xí)。建立的錯(cuò)題集分析要透徹深刻，真正用心。
1、積累平時(shí)各科的錯(cuò)題，建立錯(cuò)題體系。
2、總結(jié)平時(shí)錯(cuò)題原因，將此寫到一個(gè)本子上。
3、認(rèn)真對(duì)待每一道題，做到平時(shí)及戰(zhàn)時(shí)。
4、肯吃苦，懂得下功夫努力學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法不夠好，存在許多缺陷。
2、有時(shí)候?qū)W習(xí)不過專注，易被外界環(huán)境所打擾。
3、對(duì)待語文的學(xué)習(xí)，態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
分班測試：25
第一學(xué)期月考1：5
期中：25
月考3：12
期末：31
第二學(xué)期月考1：14
期中考:21
月考2：期望名次10
1、學(xué)習(xí)的方法上要借鑒吸收別人的優(yōu)秀好方法。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有定力，不被外界環(huán)境所打擾。
3、合理利用好零碎時(shí)間。
4、善于總結(jié)。
媽媽的感受：
剛開始看你的考試分析與總結(jié)，三科共性問題均提到“沒有認(rèn)真”，聯(lián)想到你之前寫過的分析中似乎這個(gè)問題也屢次被你提出。感覺你分析的并不到位，學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，何況你處于一種壓力山大，學(xué)霸如林的環(huán)境之中，我想你并非沒有認(rèn)真，就在我焦慮你分析問題不到位時(shí)，又使我驚喜的發(fā)現(xiàn)你在之后的不足中把自己的不足細(xì)化的非常到位，關(guān)鍵并非沒有認(rèn)真，也許它會(huì)在你的學(xué)習(xí)中偶爾存在，但最重要的還是你列舉的“學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的專注度，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒有合理利用零碎時(shí)間”等幾個(gè)問題，能夠這么中肯的解析出自己學(xué)習(xí)中存在的不足，是值得祝賀的。因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)問題，我們才會(huì)想辦法去消滅它，攻克它。這次考試政治取得50分，歷史45分，都較之前有進(jìn)步，副科的學(xué)習(xí)也要會(huì)方法，不能只靠死記硬背。還是那句老話，取得好的成績不能只靠分析，只說不做，流于形式，只會(huì)使得自己的成績停滯不前，甚至滯后。
有人說學(xué)習(xí)一半靠的是天資聰慧，這點(diǎn)媽媽也認(rèn)同，可更多的也要得益于后天自我的勤奮努力，學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，不斷尋找發(fā)現(xiàn)利于自我的好的學(xué)習(xí)方法，排除雜念，思想上態(tài)度上高度重視，做到這些，好成績會(huì)水到渠成。透過你的入學(xué)到現(xiàn)在的成績排名，雖有落差，但我們也看到你一直在給自己壓力，一直在努力，一直想進(jìn)步。
爸爸媽媽想說：雖然壓力之下會(huì)有動(dòng)力，也不要那么看重成績和分?jǐn)?shù)，你所要重視的是學(xué)習(xí)中的態(tài)度，要提升的是自我學(xué)習(xí)的能力。接下來，我們想對(duì)你提如下要求：在學(xué)習(xí)中，希望你揚(yáng)長避短，將自己分析的不足和需改進(jìn)的方面足夠重視，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，學(xué)習(xí)上，積極主動(dòng)有目標(biāo)，提高自律性，并持之以恒。生活中，要自己會(huì)照顧自己，注意休息，不挑食，多吃飯，抽時(shí)間多運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)和睦相處，為人要善良，在寢室不搞惡作劇。相比學(xué)習(xí)，爸爸媽媽更希望你擁有一個(gè)健康的身體，希望你做一個(gè)善良大氣之人。
從12底備戰(zhàn)小升初到現(xiàn)在，你帶給爸爸媽媽太多的驚喜和感動(dòng)，學(xué)習(xí)道路上沒有因?yàn)樽约浩鸩酵矶丝s不前，你一直在前進(jìn)，在奔跑，一直在為夢想而努力，且非常懂事，經(jīng)常說學(xué)習(xí)是自己的事情，你會(huì)時(shí)常叮囑我照顧身體，囑咐爸爸工作時(shí)別太累等等，事實(shí)上爸爸媽媽也沒有像別人的家長那樣與你一起去做題學(xué)習(xí)，一起去上輔導(dǎo)課，只是做好你學(xué)習(xí)和生活的后勤保障，但透過你的表現(xiàn)，我們非常有理由相信：你還是最棒的。為了理想和目標(biāo)，加油吧，孩子！
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十二
本學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任五（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)期之末，現(xiàn)將我班一學(xué)期來的各種情況總結(jié)如下：
為了圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的少先隊(duì)工作。因此，我中隊(duì)圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊(duì)紀(jì)律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學(xué)校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理，長期監(jiān)督，衛(wèi)生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開展了以下工作：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
培養(yǎng)選拔好中隊(duì)干部，使他們成為輔導(dǎo)員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
教會(huì)學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣。
積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如班級(jí)小型書畫賽、辯論賽。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。
架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。
身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。
事實(shí)證明，我們的中隊(duì)委是不負(fù)重望的，跳繩等比賽中取得的成績，與我們這支得力的中隊(duì)委分不開，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的.過程中，看到自己的價(jià)值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當(dāng)家作主，明天就能成為合格的公民。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開的,今后我一定再接再厲。
第二學(xué)期期中總結(jié)篇二十三
老師們，同學(xué)們：
大家好！期中質(zhì)量調(diào)研將于本月15、16、17日舉行。在此，我作為課程發(fā)展處助理向全校同學(xué)作期中動(dòng)員。
我們通過期中質(zhì)量調(diào)研，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用質(zhì)量調(diào)研中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是我們自我分析、自我教育能力的增長。因此我們必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中質(zhì)量調(diào)研。
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此我們要重視調(diào)研前的復(fù)習(xí)。希望大家能夠把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃，做到有的放矢。我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)、周密的計(jì)劃表，復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括總計(jì)劃、單科計(jì)劃以及每日具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)的`方式、方法等。通過計(jì)劃可以自我約束，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定復(fù)習(xí)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，比如在某一學(xué)科上自己的成績還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
三、復(fù)習(xí)時(shí)要避免思維定勢的誤導(dǎo)。在復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)把自己過去做的作業(yè)、考試時(shí)做錯(cuò)的題全部收集起來，分門別類地加以整理，然后深入分析錯(cuò)因，找準(zhǔn)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，然后查漏補(bǔ)缺，這樣，有助于考試時(shí)不再犯原來犯過的錯(cuò)誤。
四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的，時(shí)間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭取在復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息，保持充足的睡眠。
期中質(zhì)量調(diào)研是一項(xiàng)技巧性要求很高的技術(shù)活，是我們?nèi)轿黄焚|(zhì)的考驗(yàn)，因此，在調(diào)研是要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心。?同時(shí)，要科學(xué)的對(duì)待質(zhì)量調(diào)研。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。
期中質(zhì)量調(diào)研是嚴(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。我們應(yīng)該牢牢把握眼前的黃金時(shí)間，應(yīng)該懂得抓緊平時(shí)、抓住今天、珍惜每一個(gè)今天，為振興祖國而努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，而決不能心存僥幸心理，在考場上投機(jī)取巧、臨時(shí)變通，這是決不允許的。
希望大家能勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，能取得學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步，能取得人格上的不斷完善。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與大家共勉：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳;
祝愿大家在本次期中質(zhì)量調(diào)研中取得好成績!
王錫權(quán)
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是本學(xué)期的最后一天，即將畫上圓滿的句號(hào)。2011學(xué)年，對(duì)于我們莼湖中學(xué)師生來說，是不平凡的一年，也是校園面貌煥然一新的一年，更是教育教學(xué)質(zhì)量提升明顯的一年。
盛夏結(jié)成的碩果雖極具吸引力，然而耕耘之路卻是艱辛的。今天，我們在這里舉行簡短的休學(xué)儀式暨初三畢業(yè)典禮，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校行政對(duì)全體教師一學(xué)期來的辛勤勞動(dòng)與付出表示深深的敬意，對(duì)全體初三畢業(yè)生即將開始又一段新的人生征程表示由衷地祝福，對(duì)各位教師和同學(xué)在本學(xué)期各級(jí)各類競賽中取得的優(yōu)異成績表示熱烈祝賀。
回顧2011學(xué)年第二學(xué)期，我們?nèi)熒诟冻雠Φ耐瑫r(shí)，也收獲了成功的喜悅。
學(xué)校層面：榮獲奉化市創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào);理科班考試，推薦15名，被錄取12人，無論是錄取比率還是錄取絕對(duì)數(shù)，均列全市十所農(nóng)村初中第三，奉化中學(xué)第二批正取21人，總?cè)藬?shù)達(dá)到33人，創(chuàng)學(xué)校歷史新高，江口中學(xué)普高正取及以上153人;組隊(duì)參加奉化市十運(yùn)會(huì)，成績突出，獲女子排球第四名，女子籃球第一名，男子籃球第三名，乒乓球團(tuán)體第四名。
年段層面：校級(jí)良好班集體：初一：101、102、103、104、105;初二：202、206、207、208;初三：301、303、304、308、310、311。其中被推選為市級(jí)先進(jìn)班集體(班主任)的是101、104、206、310。
教師層面：2012年奉化市初中語文學(xué)科原創(chuàng)題命題競賽：樓燕、謝璐璐獲二等獎(jiǎng)，吳珊珊、毛巧淑、傅秋、粱吉軍獲三等獎(jiǎng);奉化市青年教師基本功競賽之教學(xué)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用競賽：盧軍委獲二等獎(jiǎng);2012年奉化市初中科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比：孫錫強(qiáng)獲一等獎(jiǎng)，盧軍委獲二等獎(jiǎng);奉化市青年教師基本功競賽之教學(xué)設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用競賽：陶慧獲一等獎(jiǎng)，吳珊珊、張東偉、樓燕獲二等獎(jiǎng)，吳紅、吳蕓、林飛鵬、施寶華、謝璐璐、傅秋、傅麗娜;另外，王朝輝、孫錫強(qiáng)、鄔學(xué)敏等老師的論文在省市級(jí)刊物公開發(fā)表。另外，我們還評(píng)出了第一屆30周歲及以下校青年骨干教師：鐘玲娜、董星、鄔學(xué)敏、盧軍委、魏平。
學(xué)生層面：現(xiàn)在除了現(xiàn)場作文賽和閱讀競賽、勞技比賽，市級(jí)競賽基本取消了。本學(xué)期獲獎(jiǎng)的主要是體育比賽，陳聰聰獲十運(yùn)會(huì)乒乓球個(gè)人第二名，沈無邊獲第三名。
以上榮譽(yù)和數(shù)據(jù)都說明，我們學(xué)校不乏素質(zhì)優(yōu)秀的教師;更不乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師。優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)加上同學(xué)們的刻苦努力、奮力拼搏，才有了這學(xué)期我們莼湖中學(xué)的新的突破。