是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。寫總結(jié)是一個(gè)不容易的過程，以下是一些小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇一
從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我漸漸地對(duì)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實(shí)踐方面都有了新的突破，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的過程中“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”這一點(diǎn)做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時(shí)有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡(jiǎn)介。
活動(dòng)開始，教師首先以提問導(dǎo)入“請(qǐng)小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣，大家開始紛紛猜測(cè)……一分鐘左右后，老師請(qǐng)個(gè)別孩子對(duì)自己的鞋樣進(jìn)行測(cè)量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個(gè)較準(zhǔn)確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對(duì)鞋樣進(jìn)行測(cè)量的方法，進(jìn)行了一次示范，并將測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請(qǐng)孩子們測(cè)量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測(cè)量的，最后要求孩子們將自己測(cè)量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個(gè)孩子在描鞋樣時(shí)出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對(duì)方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測(cè)量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測(cè)量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進(jìn)行測(cè)量的。從這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨(dú)立思考的行為習(xí)慣。
最后老師提出建議：每個(gè)人一張記錄紙不方便共同查看，能否請(qǐng)大家一起設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計(jì)？建議很快得到孩子們的認(rèn)可，在接下來的時(shí)間里，孩子們無論是對(duì)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)還是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實(shí)施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常的投入，對(duì)活動(dòng)興趣濃厚，同時(shí)也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
二、活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示。
1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
對(duì)于孩子來說，每一個(gè)科學(xué)概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗(yàn)。鞋子從孩子出世就開始使用，談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會(huì)走路后，更多的女孩子會(huì)表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y(cè)量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了“測(cè)量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來。由此可見，教師對(duì)挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨(dú)具匠心的。
如何利用一個(gè)簡(jiǎn)單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，這一點(diǎn)正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實(shí)不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長(zhǎng)和老師看來簡(jiǎn)單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
對(duì)比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強(qiáng)了，如同樣的測(cè)量活動(dòng)，選擇的測(cè)量對(duì)象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎？知道它們的尺寸對(duì)孩子的生活有什么幫助？作為活動(dòng)材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測(cè)量嗎？孩子即使當(dāng)時(shí)記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗(yàn)”的真實(shí)含義。
2、把握孩子的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點(diǎn)。
對(duì)比以往組織過的測(cè)量活動(dòng)，我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測(cè)量，就應(yīng)該力求準(zhǔn)確，尺子是當(dāng)仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會(huì)去考慮孩子的心情。其實(shí)，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實(shí)并不樂意使用尺子，原因很簡(jiǎn)單：首先，過長(zhǎng)的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時(shí)太麻煩；其次，大部分孩子都不認(rèn)識(shí)尺子上的刻度標(biāo)記，使用它時(shí)很多孩子會(huì)在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會(huì)過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細(xì)回想會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在活動(dòng)中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的誤解，認(rèn)為數(shù)學(xué)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)不感興趣。即使是我們?cè)诤髞淼囊恍┗顒?dòng)中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會(huì)使孩子無法得到相對(duì)準(zhǔn)確的答案，而在活動(dòng)中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中注意力不夠集中，容易分神，相對(duì)其他活動(dòng)難于組織的一些原因之一吧。
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的。科學(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題”，以往的數(shù)學(xué)活動(dòng)往往忽視了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)的邏輯性強(qiáng)，對(duì)形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會(huì)選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機(jī)械記憶好的特點(diǎn)來彌補(bǔ)抽象思維的不足，并且片面地認(rèn)為孩子記住了，就是學(xué)會(huì)了，至于孩子在活動(dòng)中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會(huì)刻意去設(shè)計(jì)一個(gè)給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的，成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識(shí)，而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測(cè)量我的鞋子》的活動(dòng)中，教師雖然示范了一種測(cè)量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對(duì)鞋子進(jìn)行測(cè)量，并說出這些測(cè)量的方法，然后設(shè)計(jì)一份統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行記錄。不難看出，這既是教師對(duì)孩子的一種尊重，同時(shí)也是支持、鼓勵(lì)了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測(cè)量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測(cè)量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強(qiáng)加給孩子，而是在尊重孩子的同時(shí)給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行記錄――對(duì)于這樣的過程，我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動(dòng)都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時(shí)，對(duì)他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的過程中，孩子大部分會(huì)對(duì)表格的表述形式有不解，因此他們會(huì)以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會(huì)選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會(huì)相互協(xié)商解決；能力更強(qiáng)的孩子則會(huì)通過反復(fù)地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。同時(shí)也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動(dòng)對(duì)話、共同構(gòu)建的平臺(tái)。
對(duì)比以往組織的活動(dòng)，在測(cè)量方法上，我們往往會(huì)很早的就將我們認(rèn)為正確地測(cè)量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對(duì)各種物體進(jìn)行測(cè)量，整個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是在一種機(jī)械的重復(fù)中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，得到的也僅僅是學(xué)會(huì)了一種測(cè)量方法而已?；蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機(jī)會(huì)，但總會(huì)不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子，無形中就在評(píng)價(jià)上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對(duì)孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí)，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機(jī)整合，讓數(shù)學(xué)更貼近生活，是幼兒數(shù)學(xué)教育的價(jià)值體現(xiàn)。
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學(xué)活動(dòng)亦是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的邏輯性，許多孩子無法很好的對(duì)它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會(huì)讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝?，設(shè)計(jì)活動(dòng)總把自己局限在某一個(gè)點(diǎn)上，用一些機(jī)械的模式讓孩子反復(fù)強(qiáng)記，違背了孩子發(fā)展的自然特點(diǎn)。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，喜歡靈活多變的活動(dòng)內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識(shí)。
《測(cè)量我的鞋子》雖然以測(cè)量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術(shù)、統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測(cè)量活動(dòng)變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對(duì)自己的鞋進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)，它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫；讓孩子講述自己的測(cè)量方法，在尊重孩子的同時(shí)，也是對(duì)孩子語言的一種鍛煉，因?yàn)樗尯⒆佣?，要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點(diǎn)、方法，就必須清晰、有序、完整地表達(dá)；讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，測(cè)量中熔入統(tǒng)計(jì)，突破了我們以往對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)組織的慣有模式，同時(shí)更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會(huì)感覺以往刻意分離出來的數(shù)學(xué)活動(dòng)有些單調(diào)乏味，是因?yàn)樯畹闹R(shí)原本就不是獨(dú)立存在的，各個(gè)領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨(dú)立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對(duì)于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動(dòng)后的思考。
對(duì)于測(cè)量鞋子這樣一個(gè)活動(dòng)，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，可僅僅靠這么一次活動(dòng)，肯定是不能從根本上解決孩子對(duì)于“測(cè)量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動(dòng)中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測(cè)量的含義、掌握測(cè)量的方法呢？我們是否能在以后的活動(dòng)中讓孩子們也測(cè)測(cè)自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設(shè)計(jì)分類、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)活動(dòng)；引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)出更精彩的活動(dòng)方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時(shí)的興趣和沖動(dòng)；教育更需要細(xì)心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時(shí)的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進(jìn)取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會(huì)停留在原地；作為教師，在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題?！巴诰蛏睿l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時(shí)，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長(zhǎng)沙市政府機(jī)關(guān)第三幼兒園）。
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇二
近年來，xx煤礦按照以文化力激活生產(chǎn)力、提升競(jìng)爭(zhēng)力的總體思路，在xx能源集團(tuán)公司“超越”文化的引領(lǐng)下，以實(shí)現(xiàn)全員素質(zhì)超越為遵循，通過實(shí)施感恩報(bào)企、誠(chéng)信愛崗、典型引路、共建共享等舉措，形成了以人本和諧、本安高效、固本強(qiáng)基，工作高效率、管理高效能、經(jīng)營(yíng)高效益、凝聚高效應(yīng)、追求高效果為主要內(nèi)容的“家和”企業(yè)文化。全體員工將礦井作為自己的家來建、來管、來經(jīng)營(yíng)、來呵護(hù)，營(yíng)造了人心思上、人心思進(jìn)、人心思干“家和萬事興”的良好局面。
開展感恩教育，營(yíng)造“我愛我家”濃厚氛圍。
感恩是一種智慧、責(zé)任和力量，只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠(chéng)付出，干出一流的業(yè)績(jī)。在“家和”文化創(chuàng)建過程中，該礦率先將“感恩報(bào)企”理念融入其中，引導(dǎo)教育全體員工以深厚、真摯的感情，感恩濱湖提供了相識(shí)相處的機(jī)會(huì)，感恩濱湖提供了干事創(chuàng)業(yè)的熱土，感恩濱湖搭建了成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)。一是堅(jiān)持以感恩濱湖、奉獻(xiàn)濱湖、報(bào)答濱湖為主題，廣泛開展了“塑心工程”建設(shè)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《帶著感恩的心去工作》、《執(zhí)行重在到位》等書籍，從理論認(rèn)知層面努力建設(shè)濱湖人共有精神家園，廣大員工以時(shí)不我待的緊迫感、義不容辭的責(zé)任感，自覺自愿奉獻(xiàn)在濱湖，以卓有成效的工作報(bào)答濱湖、回饋濱湖。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，持續(xù)加以推進(jìn)，相繼開展了“我的家我來建”建言獻(xiàn)策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻(xiàn)”演講、“感恩濱湖?共創(chuàng)未來”職工論壇、“一點(diǎn)一滴系感恩，節(jié)支降耗見成效”等系列活動(dòng)。三是逐步拓展感恩報(bào)企活動(dòng)內(nèi)涵，相繼開展了以孝敬父母、關(guān)愛家庭、忠誠(chéng)企業(yè)為主要內(nèi)容的“孝、愛、忠”教育實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批感恩報(bào)企的典型。四是以團(tuán)員青年為主體，開展了“夢(mèng)想追憶、感恩報(bào)企、責(zé)任敢當(dāng)”，“傳承雷鋒精神，每天做一件好事”活動(dòng)，發(fā)出了關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)互助的“好聲音”，傳遞了齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的正能量。
倡導(dǎo)誠(chéng)信愛崗，打造“明德立新”新境界。
誠(chéng)信是一種美德，是做人之本；愛崗是一種態(tài)度，是成事之基。在“家和”文化打造過程中，該礦始終將誠(chéng)信愛崗作為一種精神去弘揚(yáng)，作為一種準(zhǔn)則去推崇。一是圍繞安全生產(chǎn)這一主題，以培育“誠(chéng)信本質(zhì)安全人”為主線，以強(qiáng)化層級(jí)履職和誠(chéng)信考核為抓手，扎實(shí)開展了安全誠(chéng)信教育，構(gòu)建了個(gè)人對(duì)班組、班組對(duì)區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)對(duì)專業(yè)、專業(yè)對(duì)礦井層層安全承諾的閉環(huán)管理體系，被山東煤監(jiān)局評(píng)為“省級(jí)煤礦安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)示范礦井”。二是以黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，開展了“說老實(shí)話、做正派人、干實(shí)在事”活動(dòng)。主要以嚴(yán)肅紀(jì)律、整頓作風(fēng)、強(qiáng)化管理、提高效能為重點(diǎn)，以建設(shè)精干、高效、廉潔、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，認(rèn)真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改，有效提升了黨員干部的從業(yè)境界和職業(yè)操守。三是堅(jiān)持以“比態(tài)度做到立說立行、比責(zé)任做到敢抓敢管、比方法做到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、比結(jié)果做到高質(zhì)高效”為主題，在機(jī)關(guān)科室部門中開展了月度履職滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，從服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作質(zhì)量和工作效率等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤，實(shí)現(xiàn)了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。
實(shí)施典型引路，匯聚“比學(xué)趕幫”正能量。
優(yōu)秀典型既是一面旗幟、一面鏡子，更是一種推動(dòng)“家和”文化發(fā)展的正能量。該礦黨委始終堅(jiān)持圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，堅(jiān)持挖掘、培育典型不斷線，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用，做到了學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一是在基層支部和黨員中創(chuàng)新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過日常動(dòng)態(tài)考評(píng)、月度自查自糾、季度集中考評(píng)、年度對(duì)標(biāo)定級(jí)，提升了基層黨建工作系統(tǒng)化和黨支部基礎(chǔ)工作精細(xì)化水平，實(shí)現(xiàn)了黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和模范作用的'“雙提升”，夯實(shí)了黨建工作基礎(chǔ)。二是發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，創(chuàng)建了“黨員示范崗”和“黨員安全責(zé)任區(qū)”。開展了以創(chuàng)建十項(xiàng)安全質(zhì)量示范工程、百個(gè)安全質(zhì)量示范崗、帶動(dòng)千名安全質(zhì)量示范員工為內(nèi)容“十百千”安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建活動(dòng)，將安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)到班組，落實(shí)到崗位，促進(jìn)了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點(diǎn)，積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法，創(chuàng)建了副井口“秒操作”示范崗、煤質(zhì)化驗(yàn)“克管理”示范崗等21個(gè)示范崗。三是致力員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)，實(shí)施了“金藍(lán)領(lǐng)”和“首席技師”評(píng)選，開展了“新形勢(shì)、新作為”崗位建功競(jìng)賽，以及“一號(hào)九崗百崗百星”創(chuàng)建活動(dòng)，做到了崗崗有標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)有特色，崗號(hào)共贏，總體推進(jìn)，為職工群眾施展才華搭建舞臺(tái)、為崗位成才構(gòu)筑平臺(tái)。
推進(jìn)共建共享，實(shí)現(xiàn)“人企合一”新超越。
“家和”文化的核心是人本文化，在這一文化品牌的推進(jìn)中，該礦始終堅(jiān)持共建共享的原則，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部職工的參與熱情，激發(fā)共建活力，千方百計(jì)為職工謀福祉，實(shí)現(xiàn)了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位，相繼開展了“公開解難題、民主促發(fā)展”、“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)?，服?wù)職工在基層”等活動(dòng)，真心實(shí)意地問政于職工、問計(jì)于職工、問需于職工，努力為職工群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，不斷提高決策的民主化、科學(xué)化水平。()二是關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活，積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學(xué)”、“慈心一日捐”等活動(dòng)，堅(jiān)持軟硬件并舉，持續(xù)加強(qiáng)食堂、澡堂和公寓管理，并對(duì)其服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。三是關(guān)心職工群眾身心健康，每年進(jìn)行一次全員健康查體，有序組織優(yōu)秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養(yǎng)休假。精心組織開展了“全民健身月”活動(dòng)，職工自覺鍛煉身體蔚然成風(fēng)。四是豐富精神文化生活，適時(shí)舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節(jié)等文體活動(dòng)。創(chuàng)新開展了集職工學(xué)習(xí)室、創(chuàng)新室、文體活動(dòng)室于一體的“一家三室”創(chuàng)建活動(dòng)，通過環(huán)境的打造，做到了讓學(xué)習(xí)成為一種自覺，讓創(chuàng)新成為一種驅(qū)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)成為一種時(shí)尚。五是堅(jiān)持關(guān)口前移、重心下移，不斷完善信訪工作網(wǎng)絡(luò)，建立了一導(dǎo)向、一流程、一閉合、一評(píng)價(jià)“四個(gè)一”的信訪工作流程管理新機(jī)制，將矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
xx煤礦不斷在企業(yè)中充實(shí)“家”的概念、豐富“家”的內(nèi)涵，致力于把企業(yè)打造成和“家”一樣其樂融融的生活場(chǎng)景，全礦干部員工和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，愛崗奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，文明和諧發(fā)展氛圍逐步濃厚，礦井的安全管理水平全面提升。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。站在這里，我覺得我很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。
首先我要感謝我們級(jí)部的全體老師，作為一名新老師，在各方面都沒有經(jīng)驗(yàn)，是他們?cè)谝恢蹦膸椭?，指?dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師，是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。
下面我就把平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、真誠(chéng)地愛每一個(gè)孩子。
我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的;聽話
的，調(diào)皮的;長(zhǎng)得漂亮的，長(zhǎng)得不漂亮的……我覺得他們一個(gè)個(gè)都很可愛，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
上學(xué)期，我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。了解到它的家庭情況很特殊，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是鼓勵(lì)她，從來沒有大聲說過她一次，幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心?，F(xiàn)在，她慢慢變得自信起來，性格變得開朗起來，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課堂上，經(jīng)常會(huì)看到她舉起自信的小手，課下，也能夠與同學(xué)一起玩耍，進(jìn)行交流。
二、建立班級(jí)的規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，每一項(xiàng)都有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，有獎(jiǎng)
有罰，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
就拿學(xué)習(xí)來說，每一次樂園、聽寫、圖形格，做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一枚小印章，十枚小印章可以在雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上換一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎(jiǎng)狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們的積極性很高。
三、以身示范，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
孩子的模仿能力很強(qiáng)，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們
的榜樣。
比如說：早晨要求他們7：30到校做值日，我7：30也一定會(huì)做好檢查監(jiān)督工作;要求孩子們寫字工工整整，記得加標(biāo)點(diǎn)，我在黑板上寫字的.時(shí)候，也一定要做到這些;往雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上粘小蝴蝶的時(shí)候，必須按照要求粘得端端正正，否則就要被揭掉;每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上，學(xué)生在我的影響下，也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊;每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后，我都會(huì)作詳細(xì)的錯(cuò)誤紀(jì)錄，當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事，孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。
以上三點(diǎn)就是我所想到的。作為一名新老師，我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，在很多方面還很欠缺，但是我年輕，有精力，有熱情，我會(huì)通過自己的努力彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取取得更大。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇四
近年來，我縣緊抓人才引育創(chuàng)新，推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠(chéng)心用才”“五心工程”，全力打造富有特色的人才集聚新高地，助力縣域發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效。2020年以來，先后柔性引進(jìn)院士2名，引進(jìn)培養(yǎng)國(guó)家級(jí)人才2名、省級(jí)人才38名、高技能人才1367名、各類優(yōu)秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報(bào)國(guó)家級(jí)人才4名、泰山工程人才11名，申報(bào)數(shù)量和質(zhì)量均居全市前列。
一是統(tǒng)籌推進(jìn)“高規(guī)格”。成立**縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記和縣長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)，成員單位擴(kuò)充到26家，健全工作推進(jìn)機(jī)制，形成人才工作“由黨領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。
二是政策支持“全方位”。研究出臺(tái)《加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作意見》《實(shí)施“人才興陽”行動(dòng)激活人才制度效能意見》等文件，制定11方面39條舉措，貫穿人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、服務(wù)全過程。
三是主動(dòng)引才“大力度”?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)輪流帶隊(duì)赴京津冀、長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)開展“雙招雙引”工作，堅(jiān)持招才引智與招商引資齊頭并進(jìn)。成立4個(gè)“雙招雙引”工作專班和3個(gè)駐外辦事處，常態(tài)化開展人才招引工作。三年實(shí)施縣鄉(xiāng)兩級(jí)書記抓人才項(xiàng)目57個(gè)，人才工作真正實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化”推進(jìn)、“清單化”管理。
一是堅(jiān)持“以企引才”。發(fā)揮173家規(guī)上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業(yè)，送惠企政策上門。新鳳祥集團(tuán)引進(jìn)外籍食品行業(yè)專家，獲批省級(jí)離岸創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)全市零的突破。
二是堅(jiān)持“以產(chǎn)引才”。圍繞做大做強(qiáng)塑膠產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)俄羅斯工程院院士、重慶大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”，胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業(yè)開展科研合作，已申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)、取得軟件著作權(quán)3項(xiàng)。
三是堅(jiān)持“以才引才”。通過中央和省市級(jí)媒體積極推介**引才政策和引才成功案例，逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環(huán)。2020年引進(jìn)中科院院士李永舫團(tuán)隊(duì)在波米科技有限公司建立院士工作站，2021年該公司又成功引進(jìn)1名外籍專家獲得國(guó)家海外高層次人才認(rèn)定。
四是堅(jiān)持“優(yōu)才引進(jìn)”。聚焦企事業(yè)等領(lǐng)域，實(shí)施“菁英有約·人才飛陽”優(yōu)秀青年人才引進(jìn)計(jì)劃，通過組織和參與名校人才直通車等招引對(duì)接活動(dòng)，2022年上半年引進(jìn)博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學(xué)人員12人，有力充實(shí)縣域人才后備資源。
一是搭建高能級(jí)平臺(tái)。培植4個(gè)省市特色產(chǎn)業(yè)集群，培育國(guó)家級(jí)綠色工廠3家、國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)2家、省級(jí)專精特新中小企業(yè)17家、省級(jí)瞪羚企業(yè)5家、新增高新技術(shù)企業(yè)28家；在全市率先實(shí)現(xiàn)規(guī)上規(guī)下企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)全覆蓋，全縣擁有90個(gè)市級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)，其中國(guó)家級(jí)平臺(tái)6個(gè)、省級(jí)平臺(tái)45個(gè)。
二是厚植人才培育沃土。借助國(guó)家省市縣四級(jí)人才工程培養(yǎng)體系，黨委政府和企業(yè)共同為人才提供施展才能的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)建立培養(yǎng)激勵(lì)體系，太平洋光纖光纜有限公司技術(shù)總監(jiān)孟昭立獲評(píng)“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)，成立國(guó)家技能大師工作室，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鴻運(yùn)牧業(yè)有限公司總經(jīng)理薛景霞獲評(píng)“全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。
一是推進(jìn)人才服務(wù)機(jī)制大改革。完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)人事人才等105項(xiàng)業(yè)務(wù)“一窗通辦”，高技能人才認(rèn)定等19項(xiàng)業(yè)務(wù)“網(wǎng)上辦”，為高層次人才提供醫(yī)療保健等“一攬子”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
二是做實(shí)政策扶持大文章。積極落實(shí)上級(jí)政策并制定完善本地人才優(yōu)惠政策，建設(shè)人才公寓140套，全面落實(shí)“政策找人”、“無形認(rèn)證”、“免申即享”服務(wù)機(jī)制，累計(jì)發(fā)放各類人才補(bǔ)貼430余萬元；建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)人才“三包一”制度，為每名高層次人才配備“綠色服務(wù)通道專員”；整理41條涉企惠才政策，編印“人才政策匯編”發(fā)放重點(diǎn)單位和企業(yè)，在全縣營(yíng)造“來者有舞臺(tái)，來了不想走”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
一是校企合作譜新篇。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所深度合作，縣政府與6所高校院所建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，推動(dòng)13家骨干企業(yè)與35個(gè)高校專家教授團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目合作，為用好人才搭起大舞臺(tái)。
二是資金人才齊發(fā)力。大力實(shí)施“融智+融資”雙融共促工程，對(duì)中小型人才企業(yè)持續(xù)開展“首貸培植”“百行進(jìn)萬企”等專項(xiàng)金融賦能活動(dòng)，三年累計(jì)發(fā)放“人才貸”3400余萬元，為人才作用發(fā)揮提供堅(jiān)強(qiáng)資金保障。
三是揭榜攻關(guān)求突破。深入實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)科研院所和企業(yè)創(chuàng)新活力，2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關(guān)制，通過省市縣三級(jí)平臺(tái)廣發(fā)“英雄帖”，發(fā)布科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)等榜單18項(xiàng)，其中9項(xiàng)已由高校院所專家團(tuán)隊(duì)揭榜攻關(guān)。山東農(nóng)信種業(yè)有限公司與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)合作，聚焦“糧食安全”開展品種研發(fā)，3年內(nèi)培育小麥新品種3個(gè)以上。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇五
做好敬老院工作，要切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)五保供養(yǎng)和敬老院建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，抓緊實(shí)施，確保敬老院建設(shè)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。下面是本站小編整理敬老院經(jīng)驗(yàn)交流材料。
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**縣是一個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，全縣轄四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)，197個(gè)行政村，共計(jì)29萬人口。其中，60歲以上的農(nóng)村老年人有4。4萬人，僅五保老人、獨(dú)居空巢老人、計(jì)生保障戶和孤老優(yōu)撫對(duì)象就有8700多人，為解決這些人群的晚年生活問題，xx縣開創(chuàng)性的實(shí)施了農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”建設(shè)工程，從物質(zhì)保障和精神享受兩個(gè)層面滿足農(nóng)村老人養(yǎng)老需求，實(shí)現(xiàn)了廣大老人居家養(yǎng)老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全縣62個(gè)村的互助幸福院已經(jīng)全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全縣30%的農(nóng)村建成互助幸福院并實(shí)現(xiàn)入住。省民政廳、衡水市政府領(lǐng)導(dǎo)多次就該項(xiàng)工作到調(diào)研，并在該縣組織召開了農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把經(jīng)驗(yàn)向全省、全市推廣，并吸引了多個(gè)縣市到參觀學(xué)習(xí)。
基本情況。
農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院是以村委會(huì)為建設(shè)主體，協(xié)調(diào)提供牢固、寬敞的房屋或建設(shè)場(chǎng)所并負(fù)擔(dān)水電費(fèi)用，縣鄉(xiāng)政府和縣直部門直接投資，并鼓勵(lì)社會(huì)參與，購(gòu)置必要的家用電器、廚具、桌椅等生活用品，建成的集中養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。按照自愿入住的原則，互助院原則上吸收本行政村內(nèi)有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不設(shè)管理員，入住老人自我負(fù)擔(dān)生活費(fèi)用，依靠彼此互助合作開展互助生活，實(shí)現(xiàn)集中度晚年、互助共養(yǎng)老，滿足了老人“故土難離”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，從生活照顧和精神交流及娛樂等層面滿足老人的需求，被社會(huì)譽(yù)為“村里建得起、老人住得慣、政府管得好”的農(nóng)村老人“歡樂園”。
主要做法。
一是因勢(shì)利導(dǎo)、靈活創(chuàng)新，確立養(yǎng)老新思路。隨著社會(huì)老齡化趨勢(shì)的加劇，養(yǎng)老問題日益凸顯，特別是在農(nóng)村，受諸多條件限制，養(yǎng)老問題更值得關(guān)注。xx縣作為全省有名的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)大縣，常年在外打工的農(nóng)村人口超過5萬人，更增加了農(nóng)村空巢老人的數(shù)量，使得農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題更為嚴(yán)峻?；谶@種情況，xx縣組織開展了深入的社會(huì)調(diào)查，全面了解了農(nóng)村老人的生活狀況，并綜合學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法和民間自發(fā)行為，確定了實(shí)行“互助養(yǎng)老”的新思路，收到了社會(huì)的一致好評(píng)。全縣第一時(shí)間組織召開了“互助幸福院”推進(jìn)工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想，推動(dòng)了該項(xiàng)工作在全縣迅速推廣開來，僅用了不到2個(gè)月的時(shí)間，就建成了首批20所試點(diǎn)互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社會(huì)效果，各個(gè)鄉(xiāng)村紛紛申請(qǐng)建設(shè)農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”，在全縣上下確立了“互助”也可養(yǎng)老的新思路。
二是綜合利用、保障質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在互助幸福院建設(shè)中，按照因地制宜的思路，綜合開發(fā)各村的房舍資源，保證使用質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“低成本、高質(zhì)量”推進(jìn)互助幸福院的建設(shè)。合理開發(fā)利用因教育資源優(yōu)化撤并的學(xué)校房屋、村委會(huì)空閑辦公室或租賃村內(nèi)閑置的民房，加以修繕裝修，有效解決了互助幸福院的建設(shè)場(chǎng)所，又促進(jìn)了閑置資源的開發(fā)利用。在互助幸福院建設(shè)中，按照“房屋寬敞、功能完善、居住舒適”的要求，完善了文娛活動(dòng)室、廚房、衛(wèi)生間等設(shè)施的建設(shè)，保證老人住的舒適方便。到目前，全縣已建成的62所互助幸福院中，開發(fā)利用閑置校舍28所、村委會(huì)閑置辦公室11套、限制民房、廠房23所，都做到了功能齊全、質(zhì)量可靠，得到了入住老人的交口稱贊。
三是多方行動(dòng)、立體保障，充實(shí)生活文娛設(shè)備。在“助幸福院建設(shè)”中，采取“政府投一些、部門幫一些、社會(huì)集一些”的路子，按照快速啟動(dòng)、逐步完善的思路，從床鋪、電器、桌椅、文娛用品、健身器材、采暖防暑設(shè)備等方面配備高水平的生活文娛設(shè)施，并全部配備了“一鍵通”電話。滿足老人生活和休閑鍛煉需求。為促進(jìn)生活文娛設(shè)施的快速到位，該縣采取縣直部門結(jié)對(duì)幫扶的路子，組織部分縣直部門開展對(duì)口支援，從資金、設(shè)施、生活用品等方面加以支持。在生活文娛設(shè)施配備過程中，嚴(yán)格做好質(zhì)量保障，杜絕偽劣假次產(chǎn)品的使用，保障質(zhì)量和使用安全，配備品種上講究種類齊全、使用安全、簡(jiǎn)約實(shí)用，適宜老人操作使用，不追求奢華、浪費(fèi)，保證老人在互助院生活舒心、開心、放心。目前，全縣為互助幸福院的生活文娛設(shè)施投入資金172萬元，配備了家用電器、采暖防暑設(shè)備、健身器材、文娛用品等較為齊全的用品，滿足了老人各方面的需求。
四是以人為本、強(qiáng)化監(jiān)管，靈活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活習(xí)慣，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顧為主，采取自我選擇、協(xié)商互助、來去自由的管理模式。同時(shí)，政府及有關(guān)部門又加強(qiáng)對(duì)幸福院的安全等方面的管理，對(duì)于互助院屋舍等加強(qiáng)質(zhì)量檢查管理，每年都開展房屋質(zhì)量認(rèn)定，并進(jìn)行必要的修繕，避免使用危房，消除安全隱患。民政部門對(duì)養(yǎng)老的有關(guān)法規(guī)和注意事項(xiàng)加以宣傳教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成為名副其實(shí)的老人幸福之家。
幾點(diǎn)啟示：
分析xx縣的經(jīng)驗(yàn)做法，我們可以得到以下幾點(diǎn)啟示：
一、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，也要大膽求實(shí)。xx縣解決農(nóng)村養(yǎng)老這一社會(huì)難題，突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式和社會(huì)觀念，結(jié)合本地情況進(jìn)行了大膽試驗(yàn)，無疑是一種開拓創(chuàng)新，但是，xx縣“勇敢”的背后，又堅(jiān)持了“求實(shí)”。在財(cái)力有限的基礎(chǔ)上，以農(nóng)村老人的需求為出發(fā)點(diǎn)，有效解決了實(shí)實(shí)在在的問題，這才是開拓創(chuàng)新的真諦所在。
二、只要方法得當(dāng)，低投入也可以辦成大事情。xx縣的農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”沒有投入很多資金，以開發(fā)利用現(xiàn)有資源為主，在生活文娛設(shè)施等方面，平均一所互助院投入不到3萬元，只是因?yàn)檫\(yùn)作得當(dāng)、措施得力，解決了廣大農(nóng)村老人的晚年生活問題，并使老人的晚年生活質(zhì)量得到了有效的保障，滿足了農(nóng)村老人日常生活照顧和精神娛樂等各方面的需求，可謂是低投高效。xx縣的做法不僅使本縣老人的養(yǎng)老問題得以有效解決，對(duì)全省、全國(guó)也很有借鑒意義。
三、建設(shè)和諧社會(huì)，需要以人為本。xx縣推行新的工作模式，有效解決了農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，促進(jìn)了社會(huì)和諧。糾其內(nèi)涵，就是該縣堅(jiān)持了以人為本的工作思路。該縣深入調(diào)研，了解了農(nóng)村老人生活狀況，同時(shí)，也感受到了農(nóng)村老人“故土難離”的鄉(xiāng)土情懷和“居家養(yǎng)老”的傳統(tǒng)觀念短時(shí)間內(nèi)難以改變，因此，在尊重老人生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)性的提出了“互助養(yǎng)老”的新思路，較好的堅(jiān)持了以人為本，解決了當(dāng)前十分突出的一大社會(huì)難題。在其他工作中，堅(jiān)持以人為本，同樣可以取得良好的效果。
今天的會(huì)議既是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，也是觀摩會(huì)，我感到更是促進(jìn)會(huì)、加壓會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是通報(bào)“”以來我市農(nóng)村敬老院建設(shè)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，自我加壓，進(jìn)一步加快進(jìn)度，提高五保集中供養(yǎng)率。剛才，國(guó)建同志作了一個(gè)很好的。
工作報(bào)告。
并對(duì)下一步工作講了很好的意見我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院長(zhǎng)”臨澧縣、鼎城區(qū)政府等幾個(gè)單位和個(gè)人作了典型發(fā)言下午還要參觀臨澧縣的四所敬老院他們的經(jīng)驗(yàn)值得全市學(xué)習(xí)和推廣。特別是省民政廳副廳長(zhǎng)唐白玉親臨會(huì)議并作了重要講話對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村敬老院建設(shè)與管理進(jìn)一步做好五保供養(yǎng)工作提出了更高的要求希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)唐廳長(zhǎng)的講話精神切實(shí)抓好敬老院建設(shè)與管理工作。下面我講三點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好敬老院建設(shè)的緊迫感。
市委、市政府自20xx年起，連續(xù)六年將農(nóng)村敬老院建設(shè)工作列為“十件實(shí)事”之一，明確提出要落實(shí)五保供養(yǎng)政策，加快敬老院建設(shè)，提高集中供養(yǎng)率。把單項(xiàng)工作擺放的位置之高，用的力度之大，充分說明市委、市政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心。通過全市上下的共同努力，農(nóng)村敬老院建設(shè)工作取得了很大的成績(jī)。但是，我們應(yīng)該用辯證思維看待敬老院建設(shè)工作，正視成績(jī)，找準(zhǔn)差距，增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感。
1、成效是明顯的。近幾年，在各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門共同努力下，我市的農(nóng)村五保供養(yǎng)工作有了很大進(jìn)步，農(nóng)村敬老院數(shù)量、規(guī)模、入住人數(shù)有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社會(huì)效果。目前，全市206個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建、在建的農(nóng)村敬老院有170所，集中供養(yǎng)五保對(duì)象9530人，集中供養(yǎng)率達(dá)到了21%。
2、差距是存在的。一是工作進(jìn)展不平衡。各縣市區(qū)敬老院建設(shè)任務(wù)量不同，施工進(jìn)度有快有慢。二是部分地方重視不夠，資金投入不足，敬老院建設(shè)動(dòng)工遲緩。三是敬老院的人員工資、水電費(fèi)、取暖費(fèi)、管理維護(hù)費(fèi)用等經(jīng)費(fèi)難以得到保障，導(dǎo)致敬老院運(yùn)轉(zhuǎn)困難、管理服務(wù)質(zhì)量較低，服務(wù)功能單一。這些問題急需我們采取有力措施，盡快加以解決。
3、任務(wù)是艱巨的。按照“”期末實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)，全市尚有44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建敬老院，農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率比全國(guó)平均集中供養(yǎng)率少8%。經(jīng)過連續(xù)6年的建設(shè)，全市可以利用的閑置中小學(xué)校舍、村委會(huì)辦公用房、舊廠房等現(xiàn)有資源已基本利用殆盡，因此，今后農(nóng)村敬老院建設(shè)面臨的資金壓力會(huì)更大，建設(shè)任務(wù)更重。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快農(nóng)村敬老院建設(shè)步伐。
1、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要把農(nóng)村敬老院建設(shè)作為民生工程來抓，真正納入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，主管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。有關(guān)部門要各司其職、密切配合。各級(jí)民政部門要充分發(fā)揮牽頭和組織協(xié)調(diào)作用;財(cái)政部門要積極配合，落實(shí)改造資金，加大對(duì)敬老院建設(shè)的投入，確保需求;發(fā)展改革部門要將農(nóng)村敬老院改造納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，做好項(xiàng)目審批立項(xiàng)工作;國(guó)土資源部門要做好建設(shè)用地審批工作;編制部門要幫助解決敬老院的法人地位問題;人事和勞動(dòng)部門要協(xié)助做好敬老院工作人員的聘用工作;工商和稅務(wù)部門要在敬老院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的審批和稅收方面給予優(yōu)惠;物價(jià)部門要做好農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)接收自費(fèi)養(yǎng)員的收費(fèi)定價(jià)。同時(shí)，民政、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門要加強(qiáng)對(duì)敬老院建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保敬老院項(xiàng)目落到實(shí)處。
2、加大投入，加快建設(shè)步伐。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》提出，要逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障制度，強(qiáng)調(diào)要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，逐步加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障制度建設(shè)投入。農(nóng)村敬老院建設(shè)，就是全面落實(shí)五保政策，完善農(nóng)村社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是黨委、政府應(yīng)該管、應(yīng)該投入的項(xiàng)目。各縣市區(qū)在安排財(cái)政預(yù)算時(shí)，要優(yōu)先考慮敬老院建設(shè)資金，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，確保敬老院建設(shè)的支出。各地要在省、市補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，加大對(duì)敬老院建設(shè)的投入，要以政府投入、社會(huì)捐助、原有資產(chǎn)變現(xiàn)等多種方式積極籌集建設(shè)資金，確保建設(shè)資金落實(shí)到位，確?！啊逼谀?shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)。同時(shí)，要盡早拿出農(nóng)村中心敬老院建設(shè)規(guī)劃，在發(fā)改委立項(xiàng)，爭(zhēng)取更多的資金支持。
3、強(qiáng)化管理，提升服務(wù)水平。各地要在加快實(shí)施農(nóng)村敬老院建設(shè)的同時(shí)，適應(yīng)農(nóng)村稅費(fèi)改革后敬老院性質(zhì)、地位、管理方式等各方面的變革，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村敬老院的管理。一是要理順敬老院的管理體制。各縣市區(qū)應(yīng)將農(nóng)村敬老院納入事業(yè)單位管理，管理人員與集中供養(yǎng)對(duì)象按1：10的比例核定事業(yè)編制。二是要保障工作經(jīng)費(fèi)。各縣市區(qū)應(yīng)將敬老院工作經(jīng)費(fèi)、人員工資納入財(cái)政預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)應(yīng)妥善解決好敬老院后續(xù)建設(shè)資金及維修經(jīng)費(fèi)，縣級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。市財(cái)政對(duì)管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。三是要改變敬老院的用工制度。要把好用人進(jìn)口關(guān)，敬老院的管理服務(wù)人員要實(shí)行聘用制，擇優(yōu)錄用，不稱職的隨時(shí)解聘。要選好敬老院的專職院長(zhǎng)，落實(shí)崗位責(zé)任制，解決敬老院服務(wù)人員年齡大、素質(zhì)差、“大鍋飯”等問題，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村敬老院管理服務(wù)隊(duì)伍。
4、發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，實(shí)行以副補(bǔ)院。要提倡、鼓勵(lì)、支持敬老院發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，通過創(chuàng)收，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足，改善五保對(duì)象的生活。尤其是困難地區(qū)，更要搞好敬老院的創(chuàng)收。民政部門要認(rèn)真總結(jié)敬老院創(chuàng)收方面的經(jīng)驗(yàn)，大力推廣養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)項(xiàng)目，少上有風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目。
三、以農(nóng)村敬老院建設(shè)為牽動(dòng)，全面落實(shí)農(nóng)村五保政策。
1、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保應(yīng)保盡保。各縣市區(qū)要完善五保供養(yǎng)制度，做到動(dòng)態(tài)管理下的“應(yīng)保盡?！?。各級(jí)民政部門必須嚴(yán)格按照五保對(duì)象的條件和規(guī)范的審批程序，將符合條件的對(duì)象及時(shí)納入供養(yǎng)范圍。各地不得以資金不足為借口，不落實(shí)五保政策。目前，我市絕大部分地方能做到應(yīng)保盡保，但還有個(gè)別地方以資金不足為理由，拒不將符合條件的對(duì)象納入供養(yǎng)范圍。這是絕對(duì)不允許的。如果再發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)要嚴(yán)肅處理。
2、落實(shí)供養(yǎng)資金，提高供養(yǎng)水平。中央提出要拉動(dòng)內(nèi)需，提高對(duì)困難群眾的救助水平，五保對(duì)象的救助水平也要提高。各縣市區(qū)要在上級(jí)轉(zhuǎn)移支付的基礎(chǔ)上，由縣級(jí)財(cái)政兜底，分散和集中的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、加大改革力度，理順管理體制。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，五保供養(yǎng)工作發(fā)生了巨大變革。五保供養(yǎng)的責(zé)任主體不再是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織，而是各級(jí)政府，特別是縣級(jí)政府要由過去以宏觀政策管理為主，轉(zhuǎn)變?yōu)檎吖芾砼c具體管理和運(yùn)作相結(jié)合?？h級(jí)政府成了五保供養(yǎng)工作的責(zé)任主體，這并不是說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織沒責(zé)任了，可以甩手不管了，還是要承擔(dān)一定責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)各界也要支持農(nóng)村五保供養(yǎng)工作，要形成以縣級(jí)政府為責(zé)任主體，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和農(nóng)村基層組織扶持、社會(huì)各界資助為補(bǔ)充的新型農(nóng)村五保供養(yǎng)管理體制。
同志們，加強(qiáng)農(nóng)村敬老院建設(shè)，提高農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率是解決農(nóng)村養(yǎng)老問題的有益探索。讓我們?cè)谑形?、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以飽滿的工作熱情，努力開創(chuàng)我市農(nóng)村敬老院建設(shè)工作的新局面，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
云樂鄉(xiāng)敬老院位于縣城東北約20公里，20xx年6月建成投入使用，占地面積1082平方米，內(nèi)設(shè)食堂、餐廳、浴室、有線電視、衛(wèi)生間、文化娛樂室等配套設(shè)施。敬老院交通便利，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，能容納55名五保老人共同生活。
敬老院創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)老人、科學(xué)發(fā)展”的工作理念，不斷改善院民生活條件，提高院民的生活質(zhì)量，敬老院的建設(shè)和發(fā)展，得到了社會(huì)各界的支持和院民充分肯定，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
一、基本情況。
敬老院集中供養(yǎng)年供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為2600元/人，每月另發(fā)放零用錢30元/人。工作人員月工資1000元，按敬老院入住人數(shù)每人每月?lián)芨掇k公經(jīng)費(fèi)50元。
二、主要成效。
(一)制度建設(shè)。建院以來，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提升。我們重點(diǎn)做好以下環(huán)節(jié)：
1、建立健全制度，做到有章可循。在工作中，我們根據(jù)《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》和《農(nóng)村敬老院管理暫行辦法》的規(guī)定，結(jié)合敬老院工作實(shí)際，先后制定了《院長(zhǎng)。
崗位職責(zé)。
》、《工作人員崗位職責(zé)》、《院民守則》、《衛(wèi)生管理制度》、《食堂管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)假制度》、《安全消防制度》等十多項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)崗位責(zé)任制，既做到敬老院的規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)了全體人員的工作積極性。
2、實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，突出自我管理，體現(xiàn)以人為本原則。敬老院作為一個(gè)大家庭，為了營(yíng)造和諧、溫馨、生活有序“大家庭”氛圍，我們?cè)谌嫱菩兄贫裙芾淼幕A(chǔ)上，突出抓好院民自我管理，成立院民管理委員會(huì)，院管會(huì)下設(shè)生產(chǎn)組、衛(wèi)生組、財(cái)務(wù)組、調(diào)解巡視查房組、消防安全組等管理工作小組，組長(zhǎng)均由院民擔(dān)任。全院形成周密的自我管理體系，從生產(chǎn)、生活到經(jīng)濟(jì)收支等方面全部實(shí)行“院民自治、陽光操作”，提高了院民的自我管理、自我約束能力，增強(qiáng)了敬老院的凝聚力，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、和睦相處的良好氛圍，有力地促進(jìn)了敬老院的健康發(fā)展。
3、發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，豐富院民物質(zhì)生活。鼓勵(lì)老人積極參加勞動(dòng)，發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，增加敬老院收入。我們敬老院有2畝菜地，年出欄生豬4頭，生產(chǎn)的蔬菜、菜籽油自給有余。通過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，提高五保老人的物質(zhì)生活水平，促進(jìn)敬老院與社會(huì)和諧發(fā)展。
4、開展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素。今年，我們敬老院認(rèn)真開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織評(píng)選出了一批“五好院民”，鄉(xiāng)里還給予了獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)調(diào)動(dòng)了院民的積極性、主動(dòng)性和自覺性，極大地激發(fā)了院民們的生活熱情。
(二)安全保障。敬老院制定突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
配備應(yīng)急燈8盞、滅火器4個(gè)實(shí)行敬老院定期走訪制度、安全隱患排查常態(tài)化重點(diǎn)檢查用火、用電、用氣和食物方面存在安全隱患問題發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改同時(shí)及時(shí)化解院民各類矛盾從根本上消除各類安全事故隱患。
在敬老院管理服務(wù)工作中，始終貫串著“愛心管理、親情服務(wù)”這一宗旨。1、工作人員配備方面：管理服務(wù)人員都具備有愛心、有孝心的基本條件，服務(wù)人員掛牌上崗，工作主動(dòng)熱情文明，不怕臟不怕累，能耐心細(xì)致周到的為老人服務(wù)，院民普遍感覺滿意。2、在生活方面：每周民主訂立食譜，按譜訂餐;3、醫(yī)療方面：全院院民全部參加新型合作醫(yī)療，每月定期為五保老人檢查身體，準(zhǔn)確填寫院民健康檔案。做到小病不出院、大病有保障;院民陳叔衡患有老年癡呆癥行動(dòng)不便，肖銀茍弱智生活不能自理，敬老院請(qǐng)了護(hù)理員對(duì)其進(jìn)行照顧;院民陳書衡哮喘病復(fù)發(fā)，院民汪傳富胃病復(fù)發(fā)，敬老院及時(shí)將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)治;院民肖九生兩天不想飲食，院里及時(shí)包車將其送入縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，確診為胃癌，回來后，敬老院請(qǐng)炊事員對(duì)他的飲食進(jìn)行了專門的制作，由院委會(huì)決定從生活費(fèi)中每月發(fā)給他100元自行安排購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)品;院民秦傳發(fā)腰痛不止、孫小六腹痛難忍，敬老院及時(shí)包車將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查后建議送至縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)縣醫(yī)院診斷為院民秦傳發(fā)患腎結(jié)石，孫小六患尿結(jié)石，回來后，敬老院請(qǐng)炊事員對(duì)他的飲食進(jìn)行了專門的制作，細(xì)心調(diào)養(yǎng)等，切實(shí)做到“老有所醫(yī)”、“老有所靠”。4、在娛樂方面：院內(nèi)設(shè)活動(dòng)室、電視室等，切實(shí)做到“老有所養(yǎng)”、“老有所樂”。使全體院民切實(shí)享受到黨和政府的溫暖。5、在思想教育方面：經(jīng)常組織有文化的院民帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、收看電視，并加強(qiáng)對(duì)職工、院民思想道德和黨的基本路線教育，正確引導(dǎo)職工作職工愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的模范、院民主動(dòng)作爭(zhēng)創(chuàng)文明敬老院，爭(zhēng)當(dāng)文明院民的標(biāo)兵。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇六
今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學(xué)習(xí)的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法。
我班幼兒是學(xué)前班的小朋友了，對(duì)教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機(jī)對(duì)他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認(rèn)為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動(dòng)作、表情上都如此，一日活動(dòng)中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動(dòng)這不許碰那，這樣不好那樣不對(duì)。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。
嘴勤就是多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)面前多夸夸他們的孩子，家長(zhǎng)肯定會(huì)眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識(shí)發(fā)展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動(dòng)作對(duì)突發(fā)事件即時(shí)處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習(xí)慣還末養(yǎng)成時(shí)要多跟班進(jìn)行督促檢查。
在教育中我總是對(duì)孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯(cuò)誤為其成長(zhǎng)中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽;愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴;寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無安全隱患，對(duì)特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時(shí)檢查幼兒午休狀況，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認(rèn)真記錄每個(gè)孩子的發(fā)展，做好幼兒的成長(zhǎng)記錄，掌握幼兒的第一手資料。
雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，“身正”，對(duì)班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!
平日，我利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)與其個(gè)別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達(dá)到了家園共育的目的。有時(shí)，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長(zhǎng)，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長(zhǎng)一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會(huì)被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級(jí)博客，我都會(huì)及時(shí)更新博客內(nèi)容，在班級(jí)博客里，有班級(jí)活動(dòng)的照片，有家長(zhǎng)需要的育兒資料，有班級(jí)通知，有每天的家庭作業(yè)，有兩位教師的教育隨筆，內(nèi)容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級(jí)博客指導(dǎo)。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會(huì)讓畫紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時(shí)間，鉆研業(yè)務(wù);愛，讓我耐心地，面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心對(duì)待每一個(gè)孩子，象爸爸媽媽一樣去關(guān)愛他們，家長(zhǎng)放心，孩子也快樂。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇七
背靠紅色精神發(fā)祥地，*黨支部充分發(fā)揮好“延安精神示范教育基地”的作用，始終堅(jiān)持用延安精神抓班子、帶隊(duì)伍、創(chuàng)一流，先后獲得“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“青年文明號(hào)”“工人先鋒號(hào)”“巾幗文明號(hào)”以及中國(guó)石油“鐵人先鋒號(hào)”“基層黨建百面紅旗”等榮譽(yù)。
一、突出政治引領(lǐng)，育對(duì)黨忠誠(chéng)好漢。
從偉大精神中汲取奮斗力量。*黨支部開展“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，我們?cè)撛趺锤伞薄昂霌P(yáng)延安精神、建功高質(zhì)量發(fā)展，我們?cè)撛趺锤伞钡戎黝}大討論。第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)黨的二十大精神，以書記領(lǐng)學(xué)、干部講學(xué)、委員助學(xué)、全員踐學(xué)、井站送學(xué)等模式，確保學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃、課時(shí)、效果“四到位”。有著30年黨齡的黃喜明收看黨的二十大盛況時(shí)心潮澎湃地說：“聆聽總書記報(bào)告，我深感振奮、深受鼓舞，也深切感受到身為一名黨員所肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。今后我將立足崗位、勤勉履職，當(dāng)好端牢能源飯碗、油氣保供的排頭兵?！备刹繂T工拿起“解放思想、實(shí)事求是”的思想武器，針對(duì)生產(chǎn)面臨的問題出對(duì)策、想辦法，讓“融會(huì)貫通學(xué)原文、真信篤行悟原理、學(xué)以致用促生產(chǎn)”成為常態(tài)，錘煉了“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的斗爭(zhēng)膽魄。
從革命傳統(tǒng)中砥礪忠誠(chéng)本色。將延安紅色資源與*等文化陣地串點(diǎn)成線，形成一小時(shí)紅色教育圈。組織干部員工走進(jìn)楊家?guī)X、棗園、延安革命紀(jì)念館、南泥灣等地，感悟長(zhǎng)征落腳、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北等紅色榮光。持續(xù)開展“秉承創(chuàng)業(yè)精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”企業(yè)精神教育和“重溫革命歷程、共憶崢嶸歲月”革命傳統(tǒng)教育，感悟延安精神的思想光芒和時(shí)代魅力，堅(jiān)定了“石油工人心向黨”的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。在*上開辦紅色課堂，講述紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、誦紅色經(jīng)典，燃旺了“革命理想高于天”的精神之火。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，育信念堅(jiān)定好漢。
以目標(biāo)為導(dǎo)向落實(shí)崗位責(zé)任。堅(jiān)持用延安精神校準(zhǔn)前進(jìn)方向，圍繞用延安精神打造一流站點(diǎn)，以崗位責(zé)任制落實(shí)為核心，推進(jìn)基層黨建“三基本”建設(shè)與“三基”工作有機(jī)融合。落實(shí)干部輪流值班制，按照“五交五不接”倒逼干部責(zé)任落實(shí)。實(shí)施黨建項(xiàng)目化管理，站點(diǎn)問題整改、標(biāo)準(zhǔn)井場(chǎng)打造、偏遠(yuǎn)井場(chǎng)治理標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)100%。推行管理手冊(cè)和操作手冊(cè)“兩冊(cè)”“應(yīng)用—檢查—提升—應(yīng)用”閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)員工在學(xué)習(xí)中應(yīng)用、在應(yīng)用中檢查、在檢查中提升，做到人人有專責(zé)、事事有人管、過程受控制、工作高標(biāo)準(zhǔn)。
以創(chuàng)新為導(dǎo)向打造“五味”黨課。注重發(fā)揮黨課的政治功能、教育功能、服務(wù)功能，創(chuàng)新形成黨味、油味、趣味、辣味、回味“五味”黨課，推行點(diǎn)單式、情景式、指尖式、互動(dòng)式的“四位一體”黨課方式，將黨課搬到現(xiàn)場(chǎng)、帶到線上。開展黨史故事、石油故事、崗位故事講述，讓普通員工成為紅色故事的朗讀者、傳揚(yáng)者和踐行者。90后新黨員白鑫宇在聽完“石油會(huì)戰(zhàn)”專題黨課后點(diǎn)贊道：“我既了解了最生動(dòng)、最形象、最感人的艱苦創(chuàng)業(yè)歷史，又感悟了生動(dòng)的石油精神力量，受益匪淺?！?BR> 以結(jié)果為導(dǎo)向鍛造“五紅”支部。持續(xù)打造思想紅、品牌紅、業(yè)績(jī)紅、陣地紅、隊(duì)伍紅的“五紅”支部，深化“黨員爭(zhēng)星、支部奪旗”的“星旗黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，將黨員五步承諾、黨員一帶二等載體與勞動(dòng)競(jìng)賽、防洪防汛等重點(diǎn)工作相結(jié)合，保障各項(xiàng)中心任務(wù)全面完成。發(fā)揮紅旗支部示范作用，與延安市延安精神研究會(huì)等單位和王窯采油作業(yè)區(qū)6個(gè)支部聯(lián)合開展組織聯(lián)學(xué)、活動(dòng)聯(lián)辦、組織共建、資源共享，最大限度發(fā)揮1+12的效應(yīng)，讓*上堡壘堅(jiān)實(shí)、先鋒銳利。
三、強(qiáng)化履職盡責(zé)，育擔(dān)當(dāng)作為好漢。
聚焦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)彰顯黨員擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持把完成產(chǎn)量任務(wù)作為最大的政治和檢驗(yàn)黨建引領(lǐng)的試金石。在學(xué)習(xí)黨的二十大精神期間，中心站站長(zhǎng)李強(qiáng)白天安排中心站生產(chǎn)工作，晚上參與黨支部領(lǐng)學(xué)，帶領(lǐng)黨員群眾治理安全環(huán)保隱患136個(gè)，23口低產(chǎn)低效井實(shí)現(xiàn)了日均增產(chǎn)0.3噸。聚焦現(xiàn)場(chǎng)低老壞難題，他繪制“兩冊(cè)”應(yīng)用管理標(biāo)準(zhǔn)模板16項(xiàng)，修訂崗位操作流程圖18項(xiàng)，自主推行對(duì)標(biāo)管理行動(dòng)卡和站點(diǎn)、單井現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化對(duì)標(biāo)考核，區(qū)域內(nèi)55個(gè)井站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%，達(dá)到了以學(xué)促用、以學(xué)踐行的效果。
聚焦隊(duì)伍建設(shè)提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持用延安精神鑄魂育人，充分挖掘延安精神的時(shí)代內(nèi)涵，講授棗園“初心”課、七大會(huì)址“忠誠(chéng)”課、邊區(qū)政府舊址“干凈”課、梁家河“擔(dān)當(dāng)”課、崗位“責(zé)任”課、二十大精神“必修課”。完善“雙培養(yǎng)一輸送”機(jī)制，緊抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能比武、職業(yè)技能競(jìng)賽，全面提升黨員、員工綜合素質(zhì)。嚴(yán)格程序從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線、青年骨干和高知識(shí)群體中發(fā)展黨員3名，把5名黨員輸送到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重大工程、重大項(xiàng)目中進(jìn)行歷練，打造“一崗多能”的復(fù)合型人才。
聚焦技術(shù)創(chuàng)新寫好科研文章。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一驅(qū)動(dòng)力。*中心站自覺從延安精神中汲取解放思想的智慧力量，緊貼生產(chǎn)實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)規(guī)律的過程中，積極探索“紅工衣”與“白大褂”結(jié)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)人才雙向培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研深度融合。創(chuàng)新能手侯寧擔(dān)任提質(zhì)增效攻關(guān)組長(zhǎng)，帶隊(duì)攻克油氣混輸生產(chǎn)難題，累計(jì)解決各類難題80余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)明成果3項(xiàng)。
四、傳承延安精神，育銳意進(jìn)取好漢。
用延安精神堅(jiān)定信仰信念。在20世紀(jì)90年代安塞油田全面大會(huì)戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來的*黨支部，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)和發(fā)展延安精神，引領(lǐng)黨員群眾管理好每一口油水井，累計(jì)為國(guó)家貢獻(xiàn)原油156.7萬噸。延安精神也隨著石油人踩出的一條條小路、攀登的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，孕育出了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰”的*精神，始終是激勵(lì)廣大石油人堅(jiān)定正確方向、砥礪前行的寶貴財(cái)富。
用延安精神推動(dòng)攻堅(jiān)克難。秉持“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線，黨員的身影遍布在生產(chǎn)建設(shè)的各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，在奪油上產(chǎn)、應(yīng)急搶險(xiǎn)等急難險(xiǎn)重任務(wù)中，奮勇爭(zhēng)先、沖鋒在前。在中國(guó)石油首座泡沫輔助減氧空氣驅(qū)試注站建設(shè)過程中，8名突擊隊(duì)黨員用延安精神激勵(lì)自己，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏，僅用時(shí)28天時(shí)間就圓滿完成裝置投產(chǎn)，安全投試運(yùn)行一次成功。
用延安精神涵養(yǎng)為民情懷。支委深入各站點(diǎn)講形勢(shì)、講政策、問情況，為黨員群眾疏通思想、解難幫困。推行網(wǎng)格員全程代辦、小蜜蜂志愿、鄰里守望互助服務(wù)，解決員工的后顧之憂，員工的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
用延安精神錘煉艱苦作風(fēng)。大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，注重挖掘身邊典型，組織開展“最美員工”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)全員向榜樣看齊。2022年新入職的輪訓(xùn)生*，在*工作生活了1個(gè)多月。離開*時(shí)，他不禁感慨：“我在這里感受到了什么是延安精神，就是有紅旗就扛、有第一就爭(zhēng)、有困難就上?！?BR> 新征程上，*黨支部將堅(jiān)持不懈用延安精神滋養(yǎng)初心、錘煉靈魂，傳承和踐行*精神，勇攀新時(shí)代的技術(shù)坡、管理坡、效益坡，在安塞油田轉(zhuǎn)型發(fā)展中勇挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，在保障國(guó)家能源安全的新征程上做出新的更大貢獻(xiàn)。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點(diǎn)心得。說實(shí)在的，在座各位班主任在
班級(jí)
管理上比我更有經(jīng)驗(yàn)，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對(duì)之處也希望大家指出，供今后改正參考。
20xx年夏天來到學(xué)校，20xx級(jí)的新生開學(xué)前我有幸擔(dān)任申海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理20xx級(jí)提前到來的學(xué)生，在那兩個(gè)星期的相處和
學(xué)習(xí)
中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個(gè)班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了兩個(gè)星期的新生副班主任之后，新生分到了各個(gè)
專業(yè)
，直到今年出去
實(shí)習(xí)
，新生班的學(xué)生對(duì)我都很有禮貌，我想，是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的相處吧。開學(xué)后，9月底開始擔(dān)任20xx13班的實(shí)習(xí)班主任，黃利榮老師是一個(gè)有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任，從值周開始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)開展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個(gè)新手從迷茫中漸漸走出，對(duì)班級(jí)管理有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
之所以要提到申老師和黃老師，主要是因?yàn)?，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的老師，受益匪淺。
20xx年8月以來，一年的正式帶班時(shí)間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得好好吸收。
1、對(duì)于年輕班主任而言，在班級(jí)管理能力技巧方面還談不上擅長(zhǎng)的時(shí)候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對(duì)于學(xué)生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個(gè)人平時(shí)注意多到宿舍去，而且時(shí)間不是固定的，有時(shí)候是早上，有時(shí)候是晚修之后，有時(shí)候是下午上班前，有時(shí)甚至是周末突擊到宿舍區(qū)，給
同學(xué)
們一個(gè)“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時(shí)，只要沒課，我都會(huì)抽空到教室去，透過玻璃，看看同學(xué)們?cè)谏险n的狀態(tài)，看看各個(gè)科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對(duì)性的去解決。日常
生活
中，無論是在哪里遇見班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也罷，都主動(dòng)走過去聊幾句，或是打個(gè)招呼。在年輕的時(shí)候，自己還沒有運(yùn)籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了解，去傾聽，這是一個(gè)貼近學(xué)生的好方法。
2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個(gè)人習(xí)慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生，嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識(shí)到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場(chǎng)督促搞好，有時(shí)候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學(xué)去上課，這也引起同學(xué)們的不滿，同時(shí)我相信這也是一個(gè)很糾結(jié)的問題。生活中有的同學(xué)不注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提醒，及時(shí)督促，從小事做起。我也通過班會(huì)課等形式，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學(xué)期初，我班副班長(zhǎng)因?yàn)楦呖諕佄锸艿教幏?，以此為契機(jī)，我多次在班上強(qiáng)調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我班值周的一個(gè)星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較大表現(xiàn)。
3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時(shí)，經(jīng)常曠操、曠課，經(jīng)過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的談話，去了解他為
什么
不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才會(huì)曠操、曠課。這位同學(xué)后來得了個(gè)嚴(yán)重警告處分。自本學(xué)期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢(shì)，端正認(rèn)識(shí)做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時(shí)間得處分的同學(xué)都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺到自己應(yīng)該有所改變，于是我適時(shí)的班會(huì)上表揚(yáng)了這位同學(xué)的改變，也加快了他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報(bào)未及時(shí)出版的事情，當(dāng)時(shí)我嚴(yán)重批評(píng)了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時(shí)間內(nèi)將板報(bào)完成之后，我在班上也給予了表揚(yáng)?？隙ㄟM(jìn)步，能給同學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽到你表揚(yáng)他，這都會(huì)是一種鼓勵(lì)。
4、注重培養(yǎng)班干部獨(dú)立自主的管理能力，將班級(jí)事務(wù)細(xì)化到每個(gè)班干部身上。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，多次班會(huì)沒能如期召開，與此同時(shí)，我叮囑兩位班長(zhǎng)做好班會(huì)的組織工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動(dòng)也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報(bào)、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體班干部負(fù)責(zé)，以期通過活動(dòng)的組織鍛煉班干部獨(dú)當(dāng)一面的能力。比如在廣播操的訓(xùn)練當(dāng)中，我將任務(wù)交給體育委員和班長(zhǎng)組織，他們出色的完成了整個(gè)訓(xùn)練。第一學(xué)期基本沒有經(jīng)受考驗(yàn)的班干部，在這個(gè)學(xué)期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。
5、鼓勵(lì)同學(xué)參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣
愛
好。本學(xué)期，班上同學(xué)參加了學(xué)校組織的`各項(xiàng)文體活動(dòng)，如籃球賽、辯論賽、黨史知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團(tuán)活動(dòng)等，同學(xué)們通過各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己的綜合能力，也對(duì)自身的能力有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)日后的發(fā)展也是有好處的。
6、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，對(duì)每一位同學(xué)們嚴(yán)格要求。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級(jí)生活中，都給同學(xué)們灌輸細(xì)節(jié)這個(gè)理念，做好細(xì)節(jié)上的事情，才能進(jìn)一步去完善個(gè)人和班級(jí)事務(wù)的事情。比如，對(duì)一些可能在同學(xué)們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會(huì)要求將它搞干凈。
在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國(guó)新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務(wù)得到順利開展，雖然本學(xué)期我班總體情況有所好轉(zhuǎn)，但是在很多方面對(duì)比10級(jí)別的班級(jí)還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學(xué)習(xí)，將班級(jí)管理做到更好。
謝謝大家！
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇九
在各位老師面前發(fā)言實(shí)在心虛、沒底氣。今天我就以這九年的班主任生涯談兒點(diǎn)認(rèn)識(shí)與感想，也就是我認(rèn)為應(yīng)該這么做，但我也不是全都做到了，也就是我也在朝這個(gè)方向努力。不過以下所說，都是我本人的認(rèn)識(shí)，講的不好的還望批評(píng)指正。
班主任工作是一個(gè)長(zhǎng)期工程，一次兩次付出的效果是微乎其微的。所以，要讓學(xué)生有一個(gè)什么的習(xí)慣，我們必須勤于管理，及時(shí)監(jiān)督，多措并舉。勤是讓班級(jí)整齊劃一、令行禁止的前提。
每天做到早起，班上學(xué)生也到的早。不用去刻意規(guī)定幾點(diǎn)到校，一般班主任什么時(shí)候到學(xué)生就什么時(shí)候到，班主任不能早起的，規(guī)定了也是白搭。所以，我一直強(qiáng)調(diào)：沒有我到的早就是遲到。在班級(jí)管理中，我就發(fā)現(xiàn)如果我連著兩天不起早，第三個(gè)早上的到校人數(shù)絕對(duì)就沒有以前多。
每天做到出勤及時(shí)通知家長(zhǎng)，班上學(xué)生就到的齊?，F(xiàn)在每個(gè)班主任基本上都有一個(gè)班級(jí)群，掌控者50號(hào)左右的家長(zhǎng)，我們完全可以利用這個(gè)群，實(shí)時(shí)地發(fā)布學(xué)生缺課、遲到情況，在群里有些家長(zhǎng)能及時(shí)知道，電話打給我說明情況，有些沒反應(yīng)也很正常，我們的學(xué)生留守兒童多，爺爺奶奶拿手機(jī)不會(huì)玩微信或者偶玩但不經(jīng)?？葱畔?，那就進(jìn)行下一步-打電話，當(dāng)然對(duì)問題學(xué)生要時(shí)刻存下家長(zhǎng)電話，打過去確認(rèn)每個(gè)學(xué)生是在家還是逃課了。讓問題學(xué)生沒機(jī)會(huì)逃課，監(jiān)管無死角。
學(xué)生請(qǐng)假一律要家長(zhǎng)給我打電話?，F(xiàn)在學(xué)生大多是沒病裝病，小病說是大病，鑒于此，那么要請(qǐng)假，家長(zhǎng)一個(gè)電話就夠，無需請(qǐng)假條，發(fā)信息也不算數(shù)，只有聽到家長(zhǎng)的聲音才有效。當(dāng)然，即使我這樣天天在班上要求，家長(zhǎng)會(huì)上每次講，也總是有不按照我的要求請(qǐng)假的，沒關(guān)系，我給你家長(zhǎng)打過去，確認(rèn)情況，并不忘告訴你下次請(qǐng)假要給我打電話，堅(jiān)持這樣做，效果好的多，勤打一個(gè)電話，監(jiān)管不留死角。
總結(jié)以上三點(diǎn)，就是早起、勤跟、多致電。做好這三點(diǎn)，就能把好多學(xué)生從厭學(xué)、輟學(xué)的邊緣拉回來。只有孩子在教室，我們才有教育可談，才有老師存在的價(jià)值和意義。
第四勤就是勤談心。與好學(xué)生要談，與差學(xué)生、問題學(xué)生更要談。因?yàn)樗麄兏枰P(guān)懷，更需要找到存在感。談話內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法，幫助他們找到成績(jī)上的問題，提高其學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。也可以是指出缺點(diǎn)、表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道那些行為是正確的、哪些是錯(cuò)誤的。更可以是暢談人生、謀劃未來，其實(shí)多與學(xué)生談未來，就會(huì)增加其學(xué)習(xí)動(dòng)力，也不會(huì)為眼前小事而斤斤計(jì)較。。。。?！た傊?，在這里更注重談話這種形式，內(nèi)容不重要，讓學(xué)生感到關(guān)懷，關(guān)愛，進(jìn)而心存感激，最后尊師重道。
“學(xué)高為師，身正為范?！边@是對(duì)一個(gè)老師的要求。當(dāng)好一個(gè)班主任，學(xué)高為師是基礎(chǔ)，身正為范是關(guān)鍵。班主任的身正為范不僅是身先士卒，更是內(nèi)心必須有飽滿的正能量。當(dāng)然老師也是人，都擁有自己獨(dú)一無二的思想觀念，而這種思想現(xiàn)念時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生，所以，我們慎言慎行。
首先，班主任要有大胸懷。不可因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生經(jīng)常問題多就不待見他。曾在成第一屆帶學(xué)生時(shí)，就有一個(gè)杏樹的女學(xué)生，平時(shí)不學(xué)習(xí)又話多，而且三天兩頭出狀況，實(shí)話令人很氣憤。然而，一個(gè)下午自習(xí)的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生站起來說：“劉老師，我的物理配套練習(xí)不見了?”我當(dāng)時(shí)一聽很是煩他，就順口說：“不見了憑不見了么，叫我咋哩，初三的學(xué)生了一本書都守不住”，說完那位同學(xué)就坐下了，我也沒有在意。下自習(xí)后，下樓追上我，給我說：“老師，我覺得不今天對(duì)我不公平，就因?yàn)槲沂且粋€(gè)差學(xué)生，如果是我們班上的某某，你絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)態(tài)度?！闭f完，眼淚嘩嘩直流。這時(shí)我也意識(shí)到問題嚴(yán)重性，最后補(bǔ)救處理也較好。但是，這就是我，一個(gè)剛?cè)肼毜娜司蜎]有一視同仁的胸懷所致，故至今難忘。
其次，班主任要有高認(rèn)識(shí)。班主任都是成年人，成年人的世界里有社會(huì)的黑暗、不公，人與人之間的冷漠、背叛，等等丑惡現(xiàn)象，但學(xué)生的心靈絕不該接觸到這樣的認(rèn)識(shí)。否則，幼小的心靈或許承受不住這異樣的三觀的撞擊，一蹶不振、憤世嫉俗、自我封閉就麻煩了，直接導(dǎo)致這個(gè)孩子永遠(yuǎn)不愿相信他人，不愿融入社會(huì)。所以，班主任應(yīng)該將對(duì)社會(huì)的一些認(rèn)識(shí)“看破不說破”，讓幼小的心靈首先長(zhǎng)大，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)得知識(shí)，有一技之長(zhǎng)，能幸福生活就好，將來隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)閱歷的增加，他也會(huì)認(rèn)識(shí)到社會(huì)的一些問題，到那時(shí)他也能正確看待，也能“看破不說破”。用哲學(xué)的觀點(diǎn)來說，就是有真善美的同時(shí)必然有假惡丑，要正確看待社會(huì)的黑暗、不公，人與人之間的冷漠、背叛·..···其實(shí)我們都清楚，不好的是個(gè)別現(xiàn)象，切不可在學(xué)生面前夸大，讓學(xué)生誤認(rèn)為世界全是假惡丑的東西。
做班主任，對(duì)學(xué)生的思想教育至關(guān)重要，只有方向?qū)Σ拍茏叩暮?。給學(xué)生應(yīng)該有以下幾個(gè)方面思想的教育：
（1）集體意識(shí)。學(xué)生受年齡限制，大都以自我為中心，相信大家經(jīng)常能看到衛(wèi)生打掃完以后垃圾沒人倒，或者一個(gè)坐著的同學(xué)旁邊的椅子還在桌子上架著的情況，這就是自我中心使然。都知道垃圾沒人倒是因?yàn)橐粋€(gè)值日的同學(xué)忘了出去玩去了，椅子還在桌子上是旁邊那個(gè)同學(xué)覺得不是他的就不用放下來。針對(duì)這種情況應(yīng)多講多要求，比如我就用“我們都是九五人”“我們是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)”“舉手之勞”“授人玫瑰手留余香”之類的話語，經(jīng)常灌輸，慢慢地這種現(xiàn)象就消失了，每一個(gè)同學(xué)也都能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的一員，自然而然也就有了團(tuán)結(jié)、協(xié)作，集體榮譽(yù)感，如果每個(gè)同學(xué)都不想給班級(jí)抹黑那班主任三年就無憂了，成績(jī)、班風(fēng)絕對(duì)一流，將來進(jìn)去社會(huì)也能更好地融入社會(huì)。
（2）未來思維。時(shí)不時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生暢談人生理想，描繪未來藍(lán)圖。尤其是在學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，動(dòng)力不足的時(shí)候，多談，大談特談，有很好的效果。而且，多談人生理想，未來計(jì)劃，學(xué)生就不會(huì)為眼前的小事而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為目前學(xué)業(yè)壓力大而厭惡學(xué)習(xí)，就不會(huì)煩悶，憂慮，甚至悲觀，會(huì)自己鉚足勁學(xué)習(xí)。
魏書生說：選擇最好的角色進(jìn)入生活和工作?！居谑俏蚁耄鎸?duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，一位教師真可以扮演十幾種乃至幾十種不同的角色。我可以扮演一個(gè)大發(fā)需定的的角色，使自己生一頓氣，也使學(xué)生生一項(xiàng)氣。我可以扮演一個(gè)不負(fù)責(zé)任、聽之任之的角色，結(jié)果學(xué)生愈來愈淘氣，我的威信也越來越低。我可以扮演有極豐富經(jīng)驗(yàn)的教師角色，給學(xué)生分析吵架的弊端危害，幫學(xué)生訂出避免吵架的措施，使學(xué)生佩服得五體投地。我也可以扮演對(duì)學(xué)生只會(huì)訓(xùn)斥挖苦一通，別的方面一籌莫展的角色，便師生之間心理上有了隔膜。我還可以扮演學(xué)生外祖母的角色，先施之以關(guān)心愛撫，再進(jìn)行教育指正我又可以扮演學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、兄長(zhǎng)親屬的角色，使學(xué)生感到親人般的溫暖和愛護(hù)，在溫暖中改正錯(cuò)誤；我可以扮演學(xué)生的好朋友的角色，扮演和學(xué)生一起淘氣的伙伴的角色，再現(xiàn)學(xué)生淘氣時(shí)的心理，然后使其心悅誠(chéng)服地同我一起將他的錯(cuò)誤思想捆綁起來。我當(dāng)然也可以扮演生理保健醫(yī)生、心理診療醫(yī)生的角色，分析學(xué)生犯錯(cuò)誤的生理與心理原因，然后幫助其排除障礙。
打有時(shí)候不起作用，只是我們一時(shí)泄憤的手段，打了以后氣出來了，到很多時(shí)候又擔(dān)心是不是下手太重了，會(huì)不會(huì)有什么問題。
班級(jí)事務(wù)，首先由班委會(huì)成員負(fù)責(zé)。要求他們明確各自職責(zé)，并各司其職。如果發(fā)現(xiàn)班上有吵鬧聲，批評(píng)某一個(gè)吵鬧同學(xué)時(shí)別忘了順便批評(píng)班長(zhǎng)。衛(wèi)生不好，批評(píng)值日生時(shí)別忘了衛(wèi)生委員。因?yàn)橛醒栽谙?，都已明確各自職責(zé)，并要求各司其職。我們班主任，不可能永遠(yuǎn)在教室。一個(gè)班級(jí)百分之八九十的事情要班委會(huì)帶頭完成。批評(píng)幾次后，他們自己也就為了不被批評(píng)，會(huì)想辦法弄的更好。
尤其在學(xué)習(xí)上。我每科有課代表一名，各科成績(jī)最優(yōu)異的人擔(dān)任，因?yàn)樗麄冎涝趺磳W(xué)，負(fù)責(zé)安排一天當(dāng)中該學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。各組有組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查科代表所布置的各科作業(yè)，同時(shí)匯總交課代表，課代表交給我，我及時(shí)督促完成。這樣既減少了我們的工作量，又能極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互協(xié)調(diào)與自我管理，也是進(jìn)入社會(huì)之前的鍛煉。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，跟大家交流一下竹里畬族鄉(xiāng)竹里村建設(shè)中一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)。竹里村是鄉(xiāng)政府所在地中心村，全村總面積14.73平方公里，有村民1361人，其中畬族人口998人，占總?cè)丝诘?3%，是典型的少數(shù)民族村。近年來，我村抓住重點(diǎn)，突出特色，將畬族文化、國(guó)學(xué)文化、竹文化交融結(jié)合，畬族鄉(xiāng)村品味正逐步顯現(xiàn)，榮獲2017年浙江省少數(shù)民族十佳特色村寨示范單位榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)，被列入2017年溫州市少數(shù)民族村寨、十佳魅力村寨名單；國(guó)家第一批綠色村莊、浙江省第七批森林村莊名單，主要做法是：
一、學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬思路。
思路決定出路，眼光有多遠(yuǎn)，發(fā)展之路就有多寬。為此，我們一方面由黨支部牽頭，組織村干部和部分村民代表到景寧等地學(xué)習(xí)考察畬族村寨建設(shè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法。另一方面，積極與科研院校聯(lián)姻，與省林科院、市科技職業(yè)學(xué)院及麗水農(nóng)科院作簽訂了長(zhǎng)期的技術(shù)合作協(xié)議，讓科技力量支撐村寨建設(shè)，努力探索出一條符合我村實(shí)際的發(fā)展路子。
二、規(guī)劃引領(lǐng)，明確目標(biāo)。
經(jīng)過村兩委反復(fù)研究，我們提出“魅力畬村竹里”的建設(shè)目標(biāo)，走“特色文化引路、鄉(xiāng)村旅游興村”的路子，堅(jiān)持以規(guī)劃為引領(lǐng)，注重特色化定位，把全村當(dāng)作一個(gè)大景區(qū)來規(guī)劃，融合畬鄉(xiāng)文化，大力發(fā)展鄉(xiāng)村游、文化游和農(nóng)業(yè)采摘游農(nóng)。在實(shí)施具體項(xiàng)目上，能圍繞發(fā)展整體規(guī)劃，遠(yuǎn)近結(jié)合、步調(diào)清晰，先易后難、逐步推進(jìn)，做到既融入整體大環(huán)境，又體現(xiàn)特色小“氣候”。
三、突出特色，強(qiáng)力推進(jìn)。
一是突出畬鄉(xiāng)風(fēng)情，打造特色亮點(diǎn)。以項(xiàng)目建設(shè)為突破口，注重開發(fā)與民族風(fēng)貌保護(hù)相結(jié)合，與畬族傳統(tǒng)文化結(jié)合，實(shí)施畬族特色民居外立面改造、危舊房改造、畬族牌樓、畬族特色路燈改造工程，建設(shè)畬族文化風(fēng)情廣場(chǎng)，突出體現(xiàn)“土墻青瓦藍(lán)腰帶”的建筑元素和“鄉(xiāng)村院落式”的建房風(fēng)格，提升畬鄉(xiāng)文化建設(shè)品位。
二是突出資源整合，形成建設(shè)合力。積極整合各類資源，搭上我鄉(xiāng)開展小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治快車，全面整治“臟亂差”，開展“道亂占”“車亂開”治理百日攻堅(jiān)行動(dòng)，快速提升全村人居環(huán)境水平。全域?qū)嵤吧细南隆薄鞍赘暮凇?，充分借鑒城市地下綜合管廊建設(shè)的做法，成為全市第一個(gè)全域破解“空中蜘蛛網(wǎng)”亂象村莊。
三是突出文化魅力，打造文化大餐。堅(jiān)持以打造特色文化為動(dòng)力，在傳承畬族文化的基礎(chǔ)上，豐富其他文化產(chǎn)品，辦好“三月三”畬族風(fēng)情旅游節(jié)、“文化尋根之旅”夏令營(yíng)、公益夏令營(yíng)讀經(jīng)班、周末讀經(jīng)班等一系列文化活動(dòng)，建設(shè)畬族風(fēng)情體驗(yàn)館，打造“廉竹文化園”，打響了畬族文化、國(guó)學(xué)文化、竹文化等3個(gè)文化品牌。
四、黨建引領(lǐng)，全民參與。
在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，我們堅(jiān)持支部引領(lǐng)帶頭、兩委團(tuán)結(jié)協(xié)助、廣泛發(fā)動(dòng)群眾，凝聚發(fā)展合力。我們以市級(jí)黨建示范帶樣板村創(chuàng)建為中心，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建，動(dòng)員黨員以身作則、做好示范，在“三月三”畬族風(fēng)情節(jié)、市級(jí)比學(xué)趕超現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)中，在家黨員自覺走上街頭，參與環(huán)境衛(wèi)生整治、維護(hù)活動(dòng)秩序，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時(shí)，圍繞“如何創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建對(duì)我有何用，我能為美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建做什么”等內(nèi)容，通過專欄、橫幅、宣傳片等多種形式，開展大宣傳，營(yíng)造大氛圍，使創(chuàng)建工作家喻戶曉。
以上就是竹里村少數(shù)民族村寨建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
入選2020年度10個(gè)×省人才工作先進(jìn)單位、2021年度11個(gè)×省人才工作表現(xiàn)突出單位，均為全市唯一。
圍繞“創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、加快共同富?！敝黝}，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記人才工作項(xiàng)目，新上返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目×個(gè)，全年新增公益崗×個(gè)。堅(jiān)持算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，累計(jì)投入×億元，用于人才項(xiàng)目支持、科研平臺(tái)建設(shè)。組建國(guó)有人才發(fā)展集團(tuán)，啟動(dòng)建設(shè)國(guó)際人才創(chuàng)新港，通過市場(chǎng)化手段，幫助企業(yè)精準(zhǔn)招才引智。
余人，超往年4倍。今年計(jì)劃再招引。
萬元重獎(jiǎng)。先后吸引。
人，畢業(yè)回流。
萬元，支持創(chuàng)辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。
余家。
億元，建成。
萬平方米的×科技小鎮(zhèn)，入駐省級(jí)以上科技企業(yè)孵化器3家，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
余個(gè)?！良瘓F(tuán)、×激光在德國(guó)、瑞士等地設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，吸納外國(guó)人才。
人，助力×打造職業(yè)教育集聚區(qū)、創(chuàng)建職教先進(jìn)城市?？h職業(yè)中專與×農(nóng)業(yè)工程學(xué)院開展合作辦學(xué)，支持永鋒集團(tuán)建設(shè)××智能制造職業(yè)學(xué)院，前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，建設(shè)全省職業(yè)教育發(fā)展高地。
處，新增學(xué)位。
位，上升。
余家，各類星級(jí)賓館、連鎖商務(wù)酒店。
處“驛站式”人才公寓，提供。
人，強(qiáng)化人才職稱評(píng)定、配偶就業(yè)、子女入學(xué)、健康醫(yī)療等各方面保障，帶動(dòng)全社會(huì)形成尊才愛才惜才的濃厚氛圍。深化人才服務(wù)“一次辦好”改革，發(fā)放無抵押擔(dān)?！叭瞬刨J”
萬元，讓更多人才在×奮斗出彩。
下一步，×市×縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)×市委、市政府部署要求，錨定“打造百萬人口城市”的發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)提升人才集聚能力和保障水平，以最優(yōu)生態(tài)實(shí)現(xiàn)青年才俊薈萃、人才近悅遠(yuǎn)來，全力打造全省一流人才強(qiáng)縣，為×發(fā)展貢獻(xiàn)更多×力量。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十二
xx是全國(guó)著名的革命老區(qū)、xx精神的發(fā)源地，素有擁軍愛軍的光榮傳統(tǒng)。全市退役軍人事務(wù)部門組建以來，堅(jiān)決貫徹xjp總書記關(guān)于退役軍人工作重要論述，圍繞“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”，聚焦服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的“兩個(gè)服務(wù)”方針，凝聚行政機(jī)關(guān)、服務(wù)體系、社會(huì)力量“三駕馬車”合力，系統(tǒng)打造“三大平臺(tái)”，走出了服務(wù)保障新路子。
一、突出社會(huì)化，建好雙擁工作平臺(tái)。
堅(jiān)持以弘揚(yáng)光大xx精神為主線，吸引社會(huì)力量廣泛參與雙擁共建，共同打造“xx雙擁”工作品牌。
一是豐富雙擁力量。xxxx年起，xx市成立了全省第一家擁軍優(yōu)屬協(xié)會(huì)，累計(jì)吸納xxx個(gè)單位參與，覆蓋金融、通信、衛(wèi)生、交通等多個(gè)領(lǐng)域。各成員單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢(shì)，紛紛拿出惠軍惠兵舉措，積極貢獻(xiàn)擁軍力量，構(gòu)建了軍民團(tuán)結(jié)的最大同心圓。三大通信公司定期發(fā)送雙擁公益短信，郵政部門創(chuàng)辦xx紅色主題郵局，發(fā)行“xx紅嫂”紀(jì)念郵品，營(yíng)造濃厚擁軍氛圍;各銀行積極落實(shí)合作協(xié)議內(nèi)容，開辦退役軍人專屬銀行卡，落實(shí)相關(guān)免費(fèi)項(xiàng)目;臨商銀行還推出了集創(chuàng)業(yè)貸款、免費(fèi)乘坐城市公交車、免門票游覽景區(qū)等特惠服務(wù)于一體的“擁軍卡”，讓擁軍優(yōu)屬更有“含金量”。
二是全力擁軍支前。堅(jiān)持常態(tài)化走訪xx旅、xx艦、xx山艦和駐臨官兵，對(duì)了解到的工作需求、困難問題，按照部隊(duì)所需、地方所能的原則，由退役軍人事務(wù)部門會(huì)同社會(huì)各界，全力幫助解決。工商銀行為xx軍分區(qū)、武警xx支隊(duì)官兵安裝存取款一體機(jī)、開發(fā)“民兵保障卡”;中國(guó)銀行開辦“一個(gè)平臺(tái)、十項(xiàng)服務(wù)”，聯(lián)通公司為駐臨部隊(duì)設(shè)備無償給予維護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)保障部隊(duì)建設(shè)需求。
三是提升服務(wù)質(zhì)量。為鼓勵(lì)xx兵建功軍營(yíng)，營(yíng)造全社會(huì)崇軍氛圍，創(chuàng)新開展“共享軍功、見證榮耀”立功受獎(jiǎng)喜報(bào)送達(dá)活動(dòng)，為x名一等功、xx名二等功、xxx名三等功軍人家庭舉辦盛大儀式，并由各級(jí)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和擁軍組織敲鑼打鼓上門送喜報(bào)，讓“一人立功、全家光榮”成為社會(huì)共識(shí)。在儀式現(xiàn)場(chǎng)，由金融機(jī)構(gòu)提供“擁軍卡”辦理、慰問金代發(fā)等系列服務(wù)。在每年退伍季，常態(tài)化開展“榮歸xx、再啟征程”系列活動(dòng)，與金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織合作，在各大火車站、汽車站舉辦歡迎儀式，為退役軍人戴紅花、送政策，提供金融指導(dǎo)、招聘就業(yè)等“一攬子”服務(wù)。全市xx個(gè)退役軍人服務(wù)中心開設(shè)金融、通信窗口，做好安置金發(fā)放、保險(xiǎn)轉(zhuǎn)接、手機(jī)卡辦理等業(yè)務(wù)，為退役軍人提供“一站式”綜合服務(wù)。
二、突出精準(zhǔn)化，建好服務(wù)保障平臺(tái)。
堅(jiān)持“xx軍號(hào)”品牌為引領(lǐng)，以“建退役軍人之家、建xx老兵驛站，創(chuàng)一流服務(wù)體系、創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量”、“雙建雙創(chuàng)”為抓手，以實(shí)施“優(yōu)撫褒揚(yáng)紀(jì)念工作提升計(jì)劃”為載體，面上組網(wǎng)絡(luò)、點(diǎn)上抓服務(wù)，有效增強(qiáng)了退役軍人的歸屬感、獲得感。
一是組建服務(wù)網(wǎng)。按照“五有”“全覆蓋”要求，堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向，成立市、縣、鄉(xiāng)、村服務(wù)中心(站)xxxx個(gè)，在退役軍人較多的黨政機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、服務(wù)商圈建立“退役軍人之家”xx家，構(gòu)建起縱到底、橫到邊的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
二是理順工作線。xx市每年發(fā)放優(yōu)撫資金、退役士兵公益性崗位薪酬、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、自主擇業(yè)干部退役金，為擁軍優(yōu)撫合作提供了基礎(chǔ)條件。為解決優(yōu)撫資金社會(huì)化發(fā)放后“基層情況不了解、聯(lián)系溝通缺橋梁、幫扶救助跟不上”等問題，創(chuàng)新開展“光榮單”送達(dá)活動(dòng)，即每月待遇打卡后，由基層服務(wù)站工作人員上門送達(dá)，并以此為依托，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”地宣傳退役軍人政策，“面對(duì)面”地提供優(yōu)待服務(wù)，“心貼心”地了解各類訴求，“手拉手”地開展幫扶救助，得到廣大優(yōu)撫對(duì)象充分認(rèn)可。注重發(fā)揮社會(huì)力量，將基層的農(nóng)金員、郵遞員、代辦員作為退役軍人服務(wù)站兼職工作人員，成立“光榮信使隊(duì)伍”，實(shí)現(xiàn)待遇和“光榮單”一體發(fā)放，破解了一線力量短缺難題。
三是拓展覆蓋面。結(jié)合打造服務(wù)保障體系升級(jí)版、特色版，市縣退役軍人事務(wù)部門加強(qiáng)指導(dǎo)，擁軍優(yōu)撫單位積極參與，突出“軍味”、“兵味”，融合行業(yè)特點(diǎn)，在人員密集的公共場(chǎng)所、服務(wù)機(jī)構(gòu)建立“xx老兵驛站”xxx家，取得良好的社會(huì)效果。xx家銀行、x家通信公司依托“xx老兵驛站”，豐富軍旅文化氣息，配備專屬服務(wù)設(shè)施，為退役軍人送上溫馨服務(wù)。
三、突出多元化，建好創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái)。
堅(jiān)持把退役軍人作為重要的人力資源，以“xx兵支書”、“xx軍創(chuàng)”特色品牌創(chuàng)建為引領(lǐng)，持續(xù)深化“兩推”做法(把退役軍人推向基層建設(shè)最前沿，推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)主戰(zhàn)場(chǎng))，不斷提高退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。
一是在高質(zhì)量安置上下功夫。近年來，各銀行、通信行業(yè)堅(jiān)決落實(shí)安置政策，積極接收退役士兵，并不斷加大培養(yǎng)力度，幫助他們成長(zhǎng)成才。農(nóng)業(yè)銀行xx支行現(xiàn)有在職退役軍人xxx余人，其中xxx余人獲得先進(jìn)能手、技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)，x人擔(dān)任市行政部門和支行主要負(fù)責(zé)人，他們已經(jīng)成為單位發(fā)展的重要力量。
二是在適應(yīng)性培訓(xùn)上下功夫。針對(duì)退役軍人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、經(jīng)歷閱歷單一的實(shí)際，依托自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、退役士兵適應(yīng)性培訓(xùn)，將理財(cái)知識(shí)、金融常識(shí)、扶持政策作為“必修課”，邀請(qǐng)金融專家登臺(tái)授課，為退役軍人傳經(jīng)送寶。xxxx年以來，已累計(jì)開展培訓(xùn)xx余期，惠及xxxx余名退役軍人。
三是在差異化發(fā)展上下功夫。退役軍人返鄉(xiāng)后由政府安置的只是一小部分，大部分都要自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對(duì)優(yōu)秀的退役軍人黨員，堅(jiān)持“選配、扶持、激勵(lì)、教育”四措并舉，選拔擔(dān)任村黨組織書記，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。目前，全市xxxx余個(gè)基層黨組織中，“兵支書”達(dá)到xxxx余人、約占比xx.x%，相關(guān)做法在全國(guó)退役軍人村干部決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)其他退役軍人，積極引導(dǎo)他們依托xx商貿(mào)物流優(yōu)勢(shì)，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。目前，全市退役軍人共創(chuàng)辦規(guī)模以上企業(yè)xxx余家、中小企業(yè)xxx余家、小微企業(yè)xxxx余家。
四是在個(gè)性化扶持上下功夫。廣大退役軍人、軍創(chuàng)企業(yè)家、“兵支書”上項(xiàng)目、辦企業(yè)、抓生產(chǎn)，金融需求十分強(qiáng)烈。堅(jiān)持市場(chǎng)化為主、政府幫扶為輔，積極引導(dǎo)各銀行機(jī)構(gòu)聚焦融資需求，創(chuàng)新金融產(chǎn)品。農(nóng)商銀行于xxxx年推出“擁軍貸”，已累計(jì)發(fā)放貸款幾十億元，讓利上千萬元。農(nóng)業(yè)銀行于疫情期間及時(shí)推出納稅e貸、抵押e貸等線上貸款，幫助軍創(chuàng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);創(chuàng)新推出的“強(qiáng)村系列貸”，重點(diǎn)支持“兵支書”領(lǐng)辦合作社，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了資金支撐。用好用足xx省退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金，與農(nóng)行、建行、郵儲(chǔ)銀行加強(qiáng)合作，累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持xx余筆、上千萬元，困難幫扶資金xxx余筆、上百萬元，有效解決了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十三
和寫是表達(dá)和復(fù)用的過程，所以我在經(jīng)常讓同學(xué)們聽點(diǎn)讀機(jī)和錄音機(jī)的基礎(chǔ)上，同時(shí)練習(xí)同學(xué)們的語言表達(dá)和書面表達(dá)能力，每節(jié)課讓同學(xué)們表演一篇課文對(duì)話，對(duì)于有能力的同學(xué)，每周仿課文編寫一至二小段對(duì)話，不用寫的太多，逐漸培養(yǎng)這種說寫能力。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十四
連日來，我市廣大適齡青年積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，踴躍報(bào)名參軍，可以說，建功軍營(yíng)、獻(xiàn)身國(guó)防、報(bào)效祖國(guó)的熱情持續(xù)高漲。日前，市征兵辦發(fā)布了一組數(shù)據(jù)顯示，截至7月7日，全市應(yīng)征報(bào)名達(dá)到15233人，其中大學(xué)生3676人。征兵從8月1日開始一直延續(xù)到9月30日結(jié)束?？梢灶A(yù)見，隨著時(shí)間的推移，報(bào)名參軍的適齡青年將會(huì)不斷增加，全市新兵兵源素質(zhì)將會(huì)不斷提升，征兵工作也漸入佳境。
“兵者，國(guó)之大事?！闭鞅ぷ魇菄?guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程，是事關(guān)國(guó)家安全與穩(wěn)定的嚴(yán)肅政治任務(wù)。距離征兵開始日越來越近了，相關(guān)部門一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好征兵工作的責(zé)任感和緊迫感，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加有力的舉措，齊心協(xié)力共同做好這項(xiàng)工作，不斷掀起參軍報(bào)國(guó)新熱潮，讓更多有志有為青年在綠色軍營(yíng)中揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不負(fù)美好青春。
做好征兵工作，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)當(dāng)前征兵工作的新形勢(shì)和新要求，相關(guān)部門要牢固樹立“一盤棋”思想，既要各負(fù)其責(zé)，管好自己的“一畝三分地”，又要密切協(xié)同配合，遇到問題多溝通、多協(xié)商，無條件加大保障力度，堅(jiān)決不做“甩手掌柜”?？傊?，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。如此，才能形成各方齊抓共管、同抓落實(shí)的整體工作合力，確保圓滿完成征兵任務(wù)。
征兵工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。其中以兵源質(zhì)量為代表。只有把理想信念堅(jiān)定、身體素質(zhì)過硬、矢志獻(xiàn)身國(guó)防的優(yōu)秀青年送到軍營(yíng)歷練，才能真正為軍隊(duì)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。相關(guān)部門要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟征兵工作的各項(xiàng)規(guī)定、條件標(biāo)準(zhǔn)和程序方法，從嚴(yán)把關(guān)，保質(zhì)保量、高標(biāo)準(zhǔn)地征集兵員，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)秀青年到部隊(duì)這個(gè)大家庭中磨練意志，報(bào)效祖國(guó)。
一次實(shí)際行動(dòng)勝過千言萬語。相關(guān)部門還要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，用心用情關(guān)懷照顧軍人家屬的生產(chǎn)生活，積極幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)做好退役士兵就業(yè)工作，維護(hù)和保障好他們的切身利益，切實(shí)做到服務(wù)好在伍的、安置好退伍的。
當(dāng)然，對(duì)于每一位適齡青年來說，誰選擇了軍營(yíng)，誰就選擇了責(zé)任和光榮。須知，在綠色軍營(yíng)中摔打錘煉，可以塑造我們獨(dú)立自主的生活能力、吃苦耐勞的精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。毋庸置疑，軍旅生涯為我們走好以后的人生路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十五
尊敬的唐校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級(jí)主任工作3年，現(xiàn)任高一年級(jí)1006班班主任兼年級(jí)主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動(dòng)，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗(yàn)，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)向我們的楊校長(zhǎng)匯報(bào)，帶回我們臨澧一中。同時(shí)又感到十分不安，因?yàn)樽蛱焱砩?1點(diǎn)多，我們的楊校長(zhǎng)告訴我，市二中的唐校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，做個(gè)發(fā)言。我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐：談經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年級(jí)主任才三年，沒有經(jīng)驗(yàn)。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點(diǎn)
成績(jī)
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績(jī)時(shí)的痛苦與希望。可以這樣說：我們高三年級(jí)取得的每一份成績(jī)都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。下面我就談幾點(diǎn)感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長(zhǎng)的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長(zhǎng)帶頭苦干、實(shí)干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動(dòng)場(chǎng)所，了解情況。每天清早校長(zhǎng)總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動(dòng)著校長(zhǎng)的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場(chǎng);一次次的教師會(huì)議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績(jī)，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較。回首這一年，高三的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會(huì)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊(duì)伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動(dòng)與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時(shí)間，就是他們工作的時(shí)間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)18小時(shí)。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計(jì)，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國(guó)優(yōu)秀教師，多年來，堅(jiān)持每天第一個(gè)到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個(gè)離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊(duì)伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護(hù)他，激勵(lì)該生考上了重點(diǎn)大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費(fèi)，自己主動(dòng)到民政局為學(xué)生爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)，找牛奶商為他解決生活費(fèi)。所帶
班級(jí)
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長(zhǎng)起來的年輕教師，在高二年級(jí)第二期時(shí)年級(jí)文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動(dòng)力，認(rèn)真規(guī)劃每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)計(jì)劃，不斷激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績(jī)奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級(jí)學(xué)生感冒比較多，班級(jí)事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請(qǐng)一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級(jí)管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個(gè)或是幾個(gè)，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)事業(yè)講奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)校講責(zé)任、對(duì)個(gè)人講自律、對(duì)學(xué)生講
愛
心、對(duì)同志講協(xié)作、對(duì)工作講效率。形成了一個(gè)特別有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，奏響了一曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凱歌?！罢嫘姆瞰I(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，這就是對(duì)我們高三教師的真實(shí)寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會(huì)對(duì)我們的期望值越來越高，“乘勢(shì)而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個(gè)共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，年級(jí)工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長(zhǎng)對(duì)我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破”的總體要求。要求在高三整個(gè)年級(jí)的工作中要始終貫徹落實(shí)目標(biāo)意識(shí)、使命意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)大牌，多一點(diǎn)謙虛;少一點(diǎn)遲到，多一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí);少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)工作。年級(jí)建立例會(huì)制度：每周召開一次班主任會(huì)，每二周召開一次備課組會(huì)，每月一次月考分析教師大會(huì)，每月一次學(xué)生大會(huì)。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，確保年級(jí)工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級(jí)師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點(diǎn)，努力
尋找
學(xué)生的閃光點(diǎn)，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的身影，一聲聲鼓勵(lì)，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時(shí)間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個(gè)拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級(jí)名列前茅，第一次模擬考試年級(jí)第一，第二次模擬考試年級(jí)第一，第三次模擬考試班級(jí)第四，年級(jí)名次已到年級(jí)幾十名了，作為班主任兼年級(jí)主任的我頓時(shí)傻眼了，此時(shí)已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長(zhǎng)起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長(zhǎng)問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會(huì)考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅(jiān)決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會(huì)很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵(lì)一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動(dòng)，考前的每一個(gè)習(xí)題的對(duì)錯(cuò)都牽動(dòng)著老師的心。我沒有單獨(dú)找她談話，只是在班級(jí)里進(jìn)行考前動(dòng)員時(shí)，告訴學(xué)生如何應(yīng)對(duì)各種困難?！安幌胱尠嘀魅沃溃滤麚?dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時(shí)好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級(jí)主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會(huì)考好的。真的，他們很不錯(cuò)，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點(diǎn)22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階。
以上這些是我作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點(diǎn)感受，談不上經(jīng)驗(yàn)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。“風(fēng)光在險(xiǎn)境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗(yàn)傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇一
從事幼兒教育工作已經(jīng)多年，在不斷積累各領(lǐng)域教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我漸漸地對(duì)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學(xué)習(xí)各種關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育方面的理論書籍，收集關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，觀摩多種形式的幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)。通過自身不斷地努力，我在幼兒數(shù)學(xué)教育的理論及實(shí)踐方面都有了新的突破，活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結(jié)合〈〈綱要〉〉中提到的“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”的數(shù)學(xué)教育要求，我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)與組織活動(dòng)的過程中“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”這一點(diǎn)做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時(shí)有出現(xiàn)。因此，如何更好的發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導(dǎo)他們“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《測(cè)量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發(fā)了一些思考。
一、案例簡(jiǎn)介。
活動(dòng)開始，教師首先以提問導(dǎo)入“請(qǐng)小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣，大家開始紛紛猜測(cè)……一分鐘左右后，老師請(qǐng)個(gè)別孩子對(duì)自己的鞋樣進(jìn)行測(cè)量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個(gè)較準(zhǔn)確的答案。
接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對(duì)鞋樣進(jìn)行測(cè)量的方法，進(jìn)行了一次示范，并將測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了記錄。緊接著老師請(qǐng)孩子們測(cè)量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測(cè)量的，最后要求孩子們將自己測(cè)量的結(jié)果記錄在小卡片上。任務(wù)一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個(gè)孩子在描鞋樣時(shí)出現(xiàn)了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對(duì)方描出準(zhǔn)確的鞋樣。在自由測(cè)量的過程中，孩子們大多數(shù)都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測(cè)量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進(jìn)行測(cè)量的。從這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以看出該班的孩子已經(jīng)有了較好地獨(dú)立思考的行為習(xí)慣。
最后老師提出建議：每個(gè)人一張記錄紙不方便共同查看，能否請(qǐng)大家一起設(shè)計(jì)一張統(tǒng)計(jì)表，把記錄到的所有的鞋碼進(jìn)行整體的統(tǒng)計(jì)？建議很快得到孩子們的認(rèn)可，在接下來的時(shí)間里，孩子們無論是對(duì)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)還是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實(shí)施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環(huán)節(jié)仍然是活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。
整個(gè)活動(dòng)步驟清晰，環(huán)環(huán)相扣，銜接得自然而又合理。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得非常的投入，對(duì)活動(dòng)興趣濃厚，同時(shí)也很好的體現(xiàn)出了該班孩子良好的學(xué)習(xí)氛圍和基本素質(zhì)。
二、活動(dòng)的幾點(diǎn)啟示。
1、尋找幼兒感興趣的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒數(shù)學(xué)教育的依托。
對(duì)于孩子來說，每一個(gè)科學(xué)概念的建構(gòu)，往往都要基于自身經(jīng)驗(yàn)。鞋子從孩子出世就開始使用，談?wù)撚嘘P(guān)鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學(xué)會(huì)走路后，更多的女孩子會(huì)表現(xiàn)出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走?！稖y(cè)量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了“測(cè)量”這一抽象性的“數(shù)學(xué)問題”上來。由此可見，教師對(duì)挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材是獨(dú)具匠心的。
如何利用一個(gè)簡(jiǎn)單的提問，立即激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣，這一點(diǎn)正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實(shí)不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關(guān)系的東西都能很容易的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長(zhǎng)和老師看來簡(jiǎn)單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關(guān)系，這就是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他們學(xué)習(xí)的最好的素材。
對(duì)比我們以往組織過的一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的背景似乎就顯得有些牽強(qiáng)了，如同樣的測(cè)量活動(dòng)，選擇的測(cè)量對(duì)象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關(guān)心的問題嗎？知道它們的尺寸對(duì)孩子的生活有什么幫助？作為活動(dòng)材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測(cè)量嗎？孩子即使當(dāng)時(shí)記住了這些數(shù)字，這些數(shù)據(jù)在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應(yīng)該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經(jīng)驗(yàn)”的真實(shí)含義。
2、把握孩子的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗允菙?shù)學(xué)教育的重點(diǎn)。
對(duì)比以往組織過的測(cè)量活動(dòng)，我們首選的工具便是尺子。我們總認(rèn)為既然是測(cè)量，就應(yīng)該力求準(zhǔn)確，尺子是當(dāng)仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會(huì)去考慮孩子的心情。其實(shí)，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子其實(shí)并不樂意使用尺子，原因很簡(jiǎn)單：首先，過長(zhǎng)的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數(shù)時(shí)太麻煩；其次，大部分孩子都不認(rèn)識(shí)尺子上的刻度標(biāo)記，使用它時(shí)很多孩子會(huì)在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會(huì)過多的表現(xiàn)在他們臉上，可仔細(xì)回想會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在活動(dòng)中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的誤解，認(rèn)為數(shù)學(xué)活動(dòng)一點(diǎn)兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)不感興趣。即使是我們?cè)诤髞淼囊恍┗顒?dòng)中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩(wěn)定因素過多，也會(huì)使孩子無法得到相對(duì)準(zhǔn)確的答案，而在活動(dòng)中出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)。這也是我常感到孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中注意力不夠集中，容易分神，相對(duì)其他活動(dòng)難于組織的一些原因之一吧。
3、引導(dǎo)幼兒自主選擇、探究是數(shù)學(xué)教育的有效手段。
作為科學(xué)領(lǐng)域的一部分，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中貫穿科學(xué)的精神是很有必要的。科學(xué)探究要引導(dǎo)孩子“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題”，以往的數(shù)學(xué)活動(dòng)往往忽視了這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)的邏輯性強(qiáng)，對(duì)形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會(huì)選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機(jī)械記憶好的特點(diǎn)來彌補(bǔ)抽象思維的不足，并且片面地認(rèn)為孩子記住了，就是學(xué)會(huì)了，至于孩子在活動(dòng)中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會(huì)刻意去設(shè)計(jì)一個(gè)給孩子自由探索的環(huán)節(jié)。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的與成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是大相徑庭的，成人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識(shí)，而孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的卻是為了培養(yǎng)他們樂于思考、勇于探索的精神。
在《測(cè)量我的鞋子》的活動(dòng)中，教師雖然示范了一種測(cè)量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續(xù)對(duì)鞋子進(jìn)行測(cè)量，并說出這些測(cè)量的方法，然后設(shè)計(jì)一份統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行記錄。不難看出，這既是教師對(duì)孩子的一種尊重，同時(shí)也是支持、鼓勵(lì)了孩子大膽探索行為的具體表現(xiàn)。讓孩子用自己的方法進(jìn)行測(cè)量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測(cè)量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強(qiáng)加給孩子，而是在尊重孩子的同時(shí)給了他們自由的探索空間。讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行記錄――對(duì)于這樣的過程，我認(rèn)為并不是每一次的數(shù)學(xué)活動(dòng)都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養(yǎng)孩子歸納總結(jié)能力的同時(shí)，對(duì)他們提出挑戰(zhàn)，給他們提供足夠的思考空間。因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的過程中，孩子大部分會(huì)對(duì)表格的表述形式有不解，因此他們會(huì)以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會(huì)選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會(huì)相互協(xié)商解決；能力更強(qiáng)的孩子則會(huì)通過反復(fù)地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設(shè)計(jì)這樣一個(gè)環(huán)節(jié)的目的就是讓他們運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。同時(shí)也較好地構(gòu)筑了一種師幼互動(dòng)對(duì)話、共同構(gòu)建的平臺(tái)。
對(duì)比以往組織的活動(dòng)，在測(cè)量方法上，我們往往會(huì)很早的就將我們認(rèn)為正確地測(cè)量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對(duì)各種物體進(jìn)行測(cè)量，整個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是在一種機(jī)械的重復(fù)中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，得到的也僅僅是學(xué)會(huì)了一種測(cè)量方法而已?；蛘呶覀円步o孩子自由選擇的機(jī)會(huì)，但總會(huì)不由自主的更多關(guān)注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認(rèn)為這樣才是真正學(xué)得好的孩子，無形中就在評(píng)價(jià)上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對(duì)孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學(xué)習(xí)，就顯然有些本末倒置了。
4、突出主線，有機(jī)整合，讓數(shù)學(xué)更貼近生活，是幼兒數(shù)學(xué)教育的價(jià)值體現(xiàn)。
生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產(chǎn)生，孩子的數(shù)學(xué)活動(dòng)亦是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)活動(dòng)的邏輯性，許多孩子無法很好的對(duì)它理解，而它特有的性質(zhì)，常常會(huì)讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥?；仡櫼酝?，設(shè)計(jì)活動(dòng)總把自己局限在某一個(gè)點(diǎn)上，用一些機(jī)械的模式讓孩子反復(fù)強(qiáng)記，違背了孩子發(fā)展的自然特點(diǎn)。孩子喜歡在輕松和諧的環(huán)境里學(xué)習(xí)，喜歡靈活多變的活動(dòng)內(nèi)容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識(shí)。
《測(cè)量我的鞋子》雖然以測(cè)量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術(shù)、統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。這些內(nèi)容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測(cè)量活動(dòng)變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對(duì)自己的鞋進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)，它要求孩子能手眼一致的進(jìn)行描畫；讓孩子講述自己的測(cè)量方法，在尊重孩子的同時(shí)，也是對(duì)孩子語言的一種鍛煉，因?yàn)樗尯⒆佣?，要讓別人能聽懂并認(rèn)同自己的觀點(diǎn)、方法，就必須清晰、有序、完整地表達(dá)；讓孩子設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，測(cè)量中熔入統(tǒng)計(jì)，突破了我們以往對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)組織的慣有模式，同時(shí)更體現(xiàn)了生活化的宗旨。我們之所以會(huì)感覺以往刻意分離出來的數(shù)學(xué)活動(dòng)有些單調(diào)乏味，是因?yàn)樯畹闹R(shí)原本就不是獨(dú)立存在的，各個(gè)領(lǐng)域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨(dú)立的學(xué)是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對(duì)于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。
三、活動(dòng)后的思考。
對(duì)于測(cè)量鞋子這樣一個(gè)活動(dòng)，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點(diǎn)和興趣，可僅僅靠這么一次活動(dòng)，肯定是不能從根本上解決孩子對(duì)于“測(cè)量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復(fù)習(xí)活動(dòng)中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測(cè)量的含義、掌握測(cè)量的方法呢？我們是否能在以后的活動(dòng)中讓孩子們也測(cè)測(cè)自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。
同樣的，生活中的數(shù)學(xué)元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設(shè)計(jì)分類、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)活動(dòng)；引導(dǎo)孩子們用分組結(jié)伴的形式，讓他們理解數(shù)的分解與組成；啟發(fā)他們用描述生活中事件的方法，學(xué)習(xí)編寫應(yīng)用題……只要教師善于發(fā)現(xiàn)，樂意思考，就一定能找到更多數(shù)學(xué)教育的契機(jī)，設(shè)計(jì)出更精彩的活動(dòng)方案。
教育需要持之以恒，不能憑借一時(shí)的興趣和沖動(dòng)；教育更需要細(xì)心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發(fā)一時(shí)的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進(jìn)取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會(huì)停留在原地；作為教師，在教學(xué)中更要善于發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的教育契機(jī)，善于思考，把自己的發(fā)現(xiàn)溶入教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地整合，從孩子的角度出發(fā)，用孩子的視覺看問題?！巴诰蛏睿l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)”的同時(shí)，更多的做到“挖掘生活，發(fā)現(xiàn)教育！”（作者：楊薇長(zhǎng)沙市政府機(jī)關(guān)第三幼兒園）。
參考資料：
[1]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》解讀.教育部基礎(chǔ)教育司.江蘇教育出版社.20xx.
[2]《幼兒教育》教師版.20xx.
[3]張俊.幼兒園科學(xué)教育.人民教育出版社.20xx.
[4]林嘉綏李丹玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.北京師范大學(xué)出版社.1994。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇二
近年來，xx煤礦按照以文化力激活生產(chǎn)力、提升競(jìng)爭(zhēng)力的總體思路，在xx能源集團(tuán)公司“超越”文化的引領(lǐng)下，以實(shí)現(xiàn)全員素質(zhì)超越為遵循，通過實(shí)施感恩報(bào)企、誠(chéng)信愛崗、典型引路、共建共享等舉措，形成了以人本和諧、本安高效、固本強(qiáng)基，工作高效率、管理高效能、經(jīng)營(yíng)高效益、凝聚高效應(yīng)、追求高效果為主要內(nèi)容的“家和”企業(yè)文化。全體員工將礦井作為自己的家來建、來管、來經(jīng)營(yíng)、來呵護(hù)，營(yíng)造了人心思上、人心思進(jìn)、人心思干“家和萬事興”的良好局面。
開展感恩教育，營(yíng)造“我愛我家”濃厚氛圍。
感恩是一種智慧、責(zé)任和力量，只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠(chéng)付出，干出一流的業(yè)績(jī)。在“家和”文化創(chuàng)建過程中，該礦率先將“感恩報(bào)企”理念融入其中，引導(dǎo)教育全體員工以深厚、真摯的感情，感恩濱湖提供了相識(shí)相處的機(jī)會(huì)，感恩濱湖提供了干事創(chuàng)業(yè)的熱土，感恩濱湖搭建了成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)。一是堅(jiān)持以感恩濱湖、奉獻(xiàn)濱湖、報(bào)答濱湖為主題，廣泛開展了“塑心工程”建設(shè)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《帶著感恩的心去工作》、《執(zhí)行重在到位》等書籍，從理論認(rèn)知層面努力建設(shè)濱湖人共有精神家園，廣大員工以時(shí)不我待的緊迫感、義不容辭的責(zé)任感，自覺自愿奉獻(xiàn)在濱湖，以卓有成效的工作報(bào)答濱湖、回饋濱湖。二是創(chuàng)新活動(dòng)載體，持續(xù)加以推進(jìn)，相繼開展了“我的家我來建”建言獻(xiàn)策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻(xiàn)”演講、“感恩濱湖?共創(chuàng)未來”職工論壇、“一點(diǎn)一滴系感恩，節(jié)支降耗見成效”等系列活動(dòng)。三是逐步拓展感恩報(bào)企活動(dòng)內(nèi)涵，相繼開展了以孝敬父母、關(guān)愛家庭、忠誠(chéng)企業(yè)為主要內(nèi)容的“孝、愛、忠”教育實(shí)踐活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批感恩報(bào)企的典型。四是以團(tuán)員青年為主體，開展了“夢(mèng)想追憶、感恩報(bào)企、責(zé)任敢當(dāng)”，“傳承雷鋒精神，每天做一件好事”活動(dòng)，發(fā)出了關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)互助的“好聲音”，傳遞了齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的正能量。
倡導(dǎo)誠(chéng)信愛崗，打造“明德立新”新境界。
誠(chéng)信是一種美德，是做人之本；愛崗是一種態(tài)度，是成事之基。在“家和”文化打造過程中，該礦始終將誠(chéng)信愛崗作為一種精神去弘揚(yáng)，作為一種準(zhǔn)則去推崇。一是圍繞安全生產(chǎn)這一主題，以培育“誠(chéng)信本質(zhì)安全人”為主線，以強(qiáng)化層級(jí)履職和誠(chéng)信考核為抓手，扎實(shí)開展了安全誠(chéng)信教育，構(gòu)建了個(gè)人對(duì)班組、班組對(duì)區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)對(duì)專業(yè)、專業(yè)對(duì)礦井層層安全承諾的閉環(huán)管理體系，被山東煤監(jiān)局評(píng)為“省級(jí)煤礦安全生產(chǎn)誠(chéng)信建設(shè)示范礦井”。二是以黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，開展了“說老實(shí)話、做正派人、干實(shí)在事”活動(dòng)。主要以嚴(yán)肅紀(jì)律、整頓作風(fēng)、強(qiáng)化管理、提高效能為重點(diǎn)，以建設(shè)精干、高效、廉潔、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，認(rèn)真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改，有效提升了黨員干部的從業(yè)境界和職業(yè)操守。三是堅(jiān)持以“比態(tài)度做到立說立行、比責(zé)任做到敢抓敢管、比方法做到創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、比結(jié)果做到高質(zhì)高效”為主題，在機(jī)關(guān)科室部門中開展了月度履職滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)，從服務(wù)意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作質(zhì)量和工作效率等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤，實(shí)現(xiàn)了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。
實(shí)施典型引路，匯聚“比學(xué)趕幫”正能量。
優(yōu)秀典型既是一面旗幟、一面鏡子，更是一種推動(dòng)“家和”文化發(fā)展的正能量。該礦黨委始終堅(jiān)持圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，堅(jiān)持挖掘、培育典型不斷線，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用，做到了學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。一是在基層支部和黨員中創(chuàng)新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過日常動(dòng)態(tài)考評(píng)、月度自查自糾、季度集中考評(píng)、年度對(duì)標(biāo)定級(jí)，提升了基層黨建工作系統(tǒng)化和黨支部基礎(chǔ)工作精細(xì)化水平，實(shí)現(xiàn)了黨員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和模范作用的'“雙提升”，夯實(shí)了黨建工作基礎(chǔ)。二是發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，創(chuàng)建了“黨員示范崗”和“黨員安全責(zé)任區(qū)”。開展了以創(chuàng)建十項(xiàng)安全質(zhì)量示范工程、百個(gè)安全質(zhì)量示范崗、帶動(dòng)千名安全質(zhì)量示范員工為內(nèi)容“十百千”安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建活動(dòng)，將安全質(zhì)量示范工程創(chuàng)建落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)到班組，落實(shí)到崗位，促進(jìn)了礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點(diǎn)，積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法，創(chuàng)建了副井口“秒操作”示范崗、煤質(zhì)化驗(yàn)“克管理”示范崗等21個(gè)示范崗。三是致力員工價(jià)值實(shí)現(xiàn)，實(shí)施了“金藍(lán)領(lǐng)”和“首席技師”評(píng)選，開展了“新形勢(shì)、新作為”崗位建功競(jìng)賽，以及“一號(hào)九崗百崗百星”創(chuàng)建活動(dòng)，做到了崗崗有標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)個(gè)有特色，崗號(hào)共贏，總體推進(jìn)，為職工群眾施展才華搭建舞臺(tái)、為崗位成才構(gòu)筑平臺(tái)。
推進(jìn)共建共享，實(shí)現(xiàn)“人企合一”新超越。
“家和”文化的核心是人本文化，在這一文化品牌的推進(jìn)中，該礦始終堅(jiān)持共建共享的原則，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部職工的參與熱情，激發(fā)共建活力，千方百計(jì)為職工謀福祉，實(shí)現(xiàn)了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位，相繼開展了“公開解難題、民主促發(fā)展”、“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)?，服?wù)職工在基層”等活動(dòng)，真心實(shí)意地問政于職工、問計(jì)于職工、問需于職工，努力為職工群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，不斷提高決策的民主化、科學(xué)化水平。()二是關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活，積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學(xué)”、“慈心一日捐”等活動(dòng)，堅(jiān)持軟硬件并舉，持續(xù)加強(qiáng)食堂、澡堂和公寓管理，并對(duì)其服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。三是關(guān)心職工群眾身心健康，每年進(jìn)行一次全員健康查體，有序組織優(yōu)秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養(yǎng)休假。精心組織開展了“全民健身月”活動(dòng)，職工自覺鍛煉身體蔚然成風(fēng)。四是豐富精神文化生活，適時(shí)舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節(jié)等文體活動(dòng)。創(chuàng)新開展了集職工學(xué)習(xí)室、創(chuàng)新室、文體活動(dòng)室于一體的“一家三室”創(chuàng)建活動(dòng)，通過環(huán)境的打造，做到了讓學(xué)習(xí)成為一種自覺，讓創(chuàng)新成為一種驅(qū)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)成為一種時(shí)尚。五是堅(jiān)持關(guān)口前移、重心下移，不斷完善信訪工作網(wǎng)絡(luò)，建立了一導(dǎo)向、一流程、一閉合、一評(píng)價(jià)“四個(gè)一”的信訪工作流程管理新機(jī)制，將矛盾問題化解在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
xx煤礦不斷在企業(yè)中充實(shí)“家”的概念、豐富“家”的內(nèi)涵，致力于把企業(yè)打造成和“家”一樣其樂融融的生活場(chǎng)景，全礦干部員工和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，愛崗奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，文明和諧發(fā)展氛圍逐步濃厚，礦井的安全管理水平全面提升。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。站在這里，我覺得我很榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。
首先我要感謝我們級(jí)部的全體老師，作為一名新老師，在各方面都沒有經(jīng)驗(yàn)，是他們?cè)谝恢蹦膸椭?，指?dǎo)著我。還要感謝所有任課的老師，尤其是數(shù)學(xué)老師韓老師，是大家共同的努力才取得今天的進(jìn)步。
下面我就把平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、真誠(chéng)地愛每一個(gè)孩子。
我發(fā)自內(nèi)心的喜歡每一個(gè)孩子，無論是學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)不好的;聽話
的，調(diào)皮的;長(zhǎng)得漂亮的，長(zhǎng)得不漂亮的……我覺得他們一個(gè)個(gè)都很可愛，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
上學(xué)期，我班后轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。了解到它的家庭情況很特殊，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我總是鼓勵(lì)她，從來沒有大聲說過她一次，幫助她建立起學(xué)習(xí)和生活的信心?，F(xiàn)在，她慢慢變得自信起來，性格變得開朗起來，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，在課堂上，經(jīng)常會(huì)看到她舉起自信的小手，課下，也能夠與同學(xué)一起玩耍，進(jìn)行交流。
二、建立班級(jí)的規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，每一項(xiàng)都有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，有獎(jiǎng)
有罰，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
就拿學(xué)習(xí)來說，每一次樂園、聽寫、圖形格，做得好的、得優(yōu)加的同學(xué)會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一枚小印章，十枚小印章可以在雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上換一只小蝴蝶，而小蝴蝶的只數(shù)決定了期末發(fā)獎(jiǎng)狀的情況。這樣環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們的積極性很高。
三、以身示范，培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
孩子的模仿能力很強(qiáng)，要求孩子做到的，我自己首先要做到，做他們
的榜樣。
比如說：早晨要求他們7：30到校做值日，我7：30也一定會(huì)做好檢查監(jiān)督工作;要求孩子們寫字工工整整，記得加標(biāo)點(diǎn)，我在黑板上寫字的.時(shí)候，也一定要做到這些;往雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)上粘小蝴蝶的時(shí)候，必須按照要求粘得端端正正，否則就要被揭掉;每一次批改完作業(yè)，我都把作業(yè)本整整齊齊的擺放在書桌上，學(xué)生在我的影響下，也能夠自覺的做到把自己的物品擺放整齊;每一次樂園、圖形格、聽寫、合作日記批改完后，我都會(huì)作詳細(xì)的錯(cuò)誤紀(jì)錄，當(dāng)天的作業(yè)務(wù)必在當(dāng)天讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，從來沒有一次作業(yè)拖到第二天批改。通過每一件小事，孩子做事認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度也就形成了。
以上三點(diǎn)就是我所想到的。作為一名新老師，我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足，在很多方面還很欠缺，但是我年輕，有精力，有熱情，我會(huì)通過自己的努力彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取取得更大。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇四
近年來，我縣緊抓人才引育創(chuàng)新，推行“真心愛才、精心引才、貼心育才、暖心留才、誠(chéng)心用才”“五心工程”，全力打造富有特色的人才集聚新高地，助力縣域發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展取得顯著成效。2020年以來，先后柔性引進(jìn)院士2名，引進(jìn)培養(yǎng)國(guó)家級(jí)人才2名、省級(jí)人才38名、高技能人才1367名、各類優(yōu)秀青年人才5316名。2021年人才工作考核居全市首位。2022年申報(bào)國(guó)家級(jí)人才4名、泰山工程人才11名，申報(bào)數(shù)量和質(zhì)量均居全市前列。
一是統(tǒng)籌推進(jìn)“高規(guī)格”。成立**縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記和縣長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)，成員單位擴(kuò)充到26家，健全工作推進(jìn)機(jī)制，形成人才工作“由黨領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門參與、齊抓共管”的大格局。
二是政策支持“全方位”。研究出臺(tái)《加強(qiáng)黨委聯(lián)系服務(wù)專家工作意見》《實(shí)施“人才興陽”行動(dòng)激活人才制度效能意見》等文件，制定11方面39條舉措，貫穿人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、服務(wù)全過程。
三是主動(dòng)引才“大力度”?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)輪流帶隊(duì)赴京津冀、長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)開展“雙招雙引”工作，堅(jiān)持招才引智與招商引資齊頭并進(jìn)。成立4個(gè)“雙招雙引”工作專班和3個(gè)駐外辦事處，常態(tài)化開展人才招引工作。三年實(shí)施縣鄉(xiāng)兩級(jí)書記抓人才項(xiàng)目57個(gè)，人才工作真正實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目化”推進(jìn)、“清單化”管理。
一是堅(jiān)持“以企引才”。發(fā)揮173家規(guī)上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建人才政策“三遍訪”工作組深入企業(yè)，送惠企政策上門。新鳳祥集團(tuán)引進(jìn)外籍食品行業(yè)專家，獲批省級(jí)離岸創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)全市零的突破。
二是堅(jiān)持“以產(chǎn)引才”。圍繞做大做強(qiáng)塑膠產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)俄羅斯工程院院士、重慶大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者胡少偉教授合作成立“山東東信管道科技研究院”，胡少偉教授安排6名在讀博士和5名在讀碩士研究生常駐企業(yè)開展科研合作，已申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)、取得軟件著作權(quán)3項(xiàng)。
三是堅(jiān)持“以才引才”。通過中央和省市級(jí)媒體積極推介**引才政策和引才成功案例，逐步形成“以才引才、以才聚才”的良性循環(huán)。2020年引進(jìn)中科院院士李永舫團(tuán)隊(duì)在波米科技有限公司建立院士工作站，2021年該公司又成功引進(jìn)1名外籍專家獲得國(guó)家海外高層次人才認(rèn)定。
四是堅(jiān)持“優(yōu)才引進(jìn)”。聚焦企事業(yè)等領(lǐng)域，實(shí)施“菁英有約·人才飛陽”優(yōu)秀青年人才引進(jìn)計(jì)劃，通過組織和參與名校人才直通車等招引對(duì)接活動(dòng)，2022年上半年引進(jìn)博士3人、碩士及“雙一流”本科生173人、海外留學(xué)人員12人，有力充實(shí)縣域人才后備資源。
一是搭建高能級(jí)平臺(tái)。培植4個(gè)省市特色產(chǎn)業(yè)集群，培育國(guó)家級(jí)綠色工廠3家、國(guó)家級(jí)專精特新“小巨人”企業(yè)2家、省級(jí)專精特新中小企業(yè)17家、省級(jí)瞪羚企業(yè)5家、新增高新技術(shù)企業(yè)28家；在全市率先實(shí)現(xiàn)規(guī)上規(guī)下企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)全覆蓋，全縣擁有90個(gè)市級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)，其中國(guó)家級(jí)平臺(tái)6個(gè)、省級(jí)平臺(tái)45個(gè)。
二是厚植人才培育沃土。借助國(guó)家省市縣四級(jí)人才工程培養(yǎng)體系，黨委政府和企業(yè)共同為人才提供施展才能的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)建立培養(yǎng)激勵(lì)體系，太平洋光纖光纜有限公司技術(shù)總監(jiān)孟昭立獲評(píng)“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào)，成立國(guó)家技能大師工作室，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年鴻運(yùn)牧業(yè)有限公司總經(jīng)理薛景霞獲評(píng)“全國(guó)鄉(xiāng)村振興青年先鋒”。
一是推進(jìn)人才服務(wù)機(jī)制大改革。完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)人事人才等105項(xiàng)業(yè)務(wù)“一窗通辦”，高技能人才認(rèn)定等19項(xiàng)業(yè)務(wù)“網(wǎng)上辦”，為高層次人才提供醫(yī)療保健等“一攬子”標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
二是做實(shí)政策扶持大文章。積極落實(shí)上級(jí)政策并制定完善本地人才優(yōu)惠政策，建設(shè)人才公寓140套，全面落實(shí)“政策找人”、“無形認(rèn)證”、“免申即享”服務(wù)機(jī)制，累計(jì)發(fā)放各類人才補(bǔ)貼430余萬元；建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)人才“三包一”制度，為每名高層次人才配備“綠色服務(wù)通道專員”；整理41條涉企惠才政策，編印“人才政策匯編”發(fā)放重點(diǎn)單位和企業(yè)，在全縣營(yíng)造“來者有舞臺(tái)，來了不想走”的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
一是校企合作譜新篇。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所深度合作，縣政府與6所高校院所建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系，推動(dòng)13家骨干企業(yè)與35個(gè)高校專家教授團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目合作，為用好人才搭起大舞臺(tái)。
二是資金人才齊發(fā)力。大力實(shí)施“融智+融資”雙融共促工程，對(duì)中小型人才企業(yè)持續(xù)開展“首貸培植”“百行進(jìn)萬企”等專項(xiàng)金融賦能活動(dòng)，三年累計(jì)發(fā)放“人才貸”3400余萬元，為人才作用發(fā)揮提供堅(jiān)強(qiáng)資金保障。
三是揭榜攻關(guān)求突破。深入實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，激發(fā)科研院所和企業(yè)創(chuàng)新活力，2021年起推行“揭榜掛帥”科技攻關(guān)制，通過省市縣三級(jí)平臺(tái)廣發(fā)“英雄帖”，發(fā)布科研攻關(guān)、關(guān)鍵技術(shù)等榜單18項(xiàng)，其中9項(xiàng)已由高校院所專家團(tuán)隊(duì)揭榜攻關(guān)。山東農(nóng)信種業(yè)有限公司與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)合作，聚焦“糧食安全”開展品種研發(fā)，3年內(nèi)培育小麥新品種3個(gè)以上。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇五
做好敬老院工作，要切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)五保供養(yǎng)和敬老院建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，抓緊實(shí)施，確保敬老院建設(shè)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。下面是本站小編整理敬老院經(jīng)驗(yàn)交流材料。
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**縣是一個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，全縣轄四鎮(zhèn)三鄉(xiāng)，197個(gè)行政村，共計(jì)29萬人口。其中，60歲以上的農(nóng)村老年人有4。4萬人，僅五保老人、獨(dú)居空巢老人、計(jì)生保障戶和孤老優(yōu)撫對(duì)象就有8700多人，為解決這些人群的晚年生活問題，xx縣開創(chuàng)性的實(shí)施了農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”建設(shè)工程，從物質(zhì)保障和精神享受兩個(gè)層面滿足農(nóng)村老人養(yǎng)老需求，實(shí)現(xiàn)了廣大老人居家養(yǎng)老、互助度晚年，取得了良好的效果。到目前，全縣62個(gè)村的互助幸福院已經(jīng)全部建成完成，并投入使用，取得了良好的效果，全縣30%的農(nóng)村建成互助幸福院并實(shí)現(xiàn)入住。省民政廳、衡水市政府領(lǐng)導(dǎo)多次就該項(xiàng)工作到調(diào)研，并在該縣組織召開了農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把經(jīng)驗(yàn)向全省、全市推廣，并吸引了多個(gè)縣市到參觀學(xué)習(xí)。
基本情況。
農(nóng)村養(yǎng)老互助幸福院是以村委會(huì)為建設(shè)主體，協(xié)調(diào)提供牢固、寬敞的房屋或建設(shè)場(chǎng)所并負(fù)擔(dān)水電費(fèi)用，縣鄉(xiāng)政府和縣直部門直接投資，并鼓勵(lì)社會(huì)參與，購(gòu)置必要的家用電器、廚具、桌椅等生活用品，建成的集中養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。按照自愿入住的原則，互助院原則上吸收本行政村內(nèi)有基本生活自理能力的老人入住。管理上，政府不設(shè)管理員，入住老人自我負(fù)擔(dān)生活費(fèi)用，依靠彼此互助合作開展互助生活，實(shí)現(xiàn)集中度晚年、互助共養(yǎng)老，滿足了老人“故土難離”的思想要求和“生活有靠”的生活需求，從生活照顧和精神交流及娛樂等層面滿足老人的需求，被社會(huì)譽(yù)為“村里建得起、老人住得慣、政府管得好”的農(nóng)村老人“歡樂園”。
主要做法。
一是因勢(shì)利導(dǎo)、靈活創(chuàng)新，確立養(yǎng)老新思路。隨著社會(huì)老齡化趨勢(shì)的加劇，養(yǎng)老問題日益凸顯，特別是在農(nóng)村，受諸多條件限制，養(yǎng)老問題更值得關(guān)注。xx縣作為全省有名的勞務(wù)經(jīng)濟(jì)大縣，常年在外打工的農(nóng)村人口超過5萬人，更增加了農(nóng)村空巢老人的數(shù)量，使得農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題更為嚴(yán)峻?；谶@種情況，xx縣組織開展了深入的社會(huì)調(diào)查，全面了解了農(nóng)村老人的生活狀況，并綜合學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法和民間自發(fā)行為，確定了實(shí)行“互助養(yǎng)老”的新思路，收到了社會(huì)的一致好評(píng)。全縣第一時(shí)間組織召開了“互助幸福院”推進(jìn)工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想，推動(dòng)了該項(xiàng)工作在全縣迅速推廣開來，僅用了不到2個(gè)月的時(shí)間，就建成了首批20所試點(diǎn)互助幸福院，吸引了237名老人入住，取得了良好的社會(huì)效果，各個(gè)鄉(xiāng)村紛紛申請(qǐng)建設(shè)農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”，在全縣上下確立了“互助”也可養(yǎng)老的新思路。
二是綜合利用、保障質(zhì)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在互助幸福院建設(shè)中，按照因地制宜的思路，綜合開發(fā)各村的房舍資源，保證使用質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“低成本、高質(zhì)量”推進(jìn)互助幸福院的建設(shè)。合理開發(fā)利用因教育資源優(yōu)化撤并的學(xué)校房屋、村委會(huì)空閑辦公室或租賃村內(nèi)閑置的民房，加以修繕裝修，有效解決了互助幸福院的建設(shè)場(chǎng)所，又促進(jìn)了閑置資源的開發(fā)利用。在互助幸福院建設(shè)中，按照“房屋寬敞、功能完善、居住舒適”的要求，完善了文娛活動(dòng)室、廚房、衛(wèi)生間等設(shè)施的建設(shè)，保證老人住的舒適方便。到目前，全縣已建成的62所互助幸福院中，開發(fā)利用閑置校舍28所、村委會(huì)閑置辦公室11套、限制民房、廠房23所，都做到了功能齊全、質(zhì)量可靠，得到了入住老人的交口稱贊。
三是多方行動(dòng)、立體保障，充實(shí)生活文娛設(shè)備。在“助幸福院建設(shè)”中，采取“政府投一些、部門幫一些、社會(huì)集一些”的路子，按照快速啟動(dòng)、逐步完善的思路，從床鋪、電器、桌椅、文娛用品、健身器材、采暖防暑設(shè)備等方面配備高水平的生活文娛設(shè)施，并全部配備了“一鍵通”電話。滿足老人生活和休閑鍛煉需求。為促進(jìn)生活文娛設(shè)施的快速到位，該縣采取縣直部門結(jié)對(duì)幫扶的路子，組織部分縣直部門開展對(duì)口支援，從資金、設(shè)施、生活用品等方面加以支持。在生活文娛設(shè)施配備過程中，嚴(yán)格做好質(zhì)量保障，杜絕偽劣假次產(chǎn)品的使用，保障質(zhì)量和使用安全，配備品種上講究種類齊全、使用安全、簡(jiǎn)約實(shí)用，適宜老人操作使用，不追求奢華、浪費(fèi)，保證老人在互助院生活舒心、開心、放心。目前，全縣為互助幸福院的生活文娛設(shè)施投入資金172萬元，配備了家用電器、采暖防暑設(shè)備、健身器材、文娛用品等較為齊全的用品，滿足了老人各方面的需求。
四是以人為本、強(qiáng)化監(jiān)管，靈活做好幸福院的管理。一方面，充分尊重老人的生活習(xí)慣，在互助幸福院中日常生活中，以老人自我管理、互助照顧為主，采取自我選擇、協(xié)商互助、來去自由的管理模式。同時(shí)，政府及有關(guān)部門又加強(qiáng)對(duì)幸福院的安全等方面的管理，對(duì)于互助院屋舍等加強(qiáng)質(zhì)量檢查管理，每年都開展房屋質(zhì)量認(rèn)定，并進(jìn)行必要的修繕，避免使用危房，消除安全隱患。民政部門對(duì)養(yǎng)老的有關(guān)法規(guī)和注意事項(xiàng)加以宣傳教育，提高老人的自我管理水平，使得互助幸福院成為名副其實(shí)的老人幸福之家。
幾點(diǎn)啟示：
分析xx縣的經(jīng)驗(yàn)做法，我們可以得到以下幾點(diǎn)啟示：
一、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，也要大膽求實(shí)。xx縣解決農(nóng)村養(yǎng)老這一社會(huì)難題，突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式和社會(huì)觀念，結(jié)合本地情況進(jìn)行了大膽試驗(yàn)，無疑是一種開拓創(chuàng)新，但是，xx縣“勇敢”的背后，又堅(jiān)持了“求實(shí)”。在財(cái)力有限的基礎(chǔ)上，以農(nóng)村老人的需求為出發(fā)點(diǎn)，有效解決了實(shí)實(shí)在在的問題，這才是開拓創(chuàng)新的真諦所在。
二、只要方法得當(dāng)，低投入也可以辦成大事情。xx縣的農(nóng)村養(yǎng)老“互助幸福院”沒有投入很多資金，以開發(fā)利用現(xiàn)有資源為主，在生活文娛設(shè)施等方面，平均一所互助院投入不到3萬元，只是因?yàn)檫\(yùn)作得當(dāng)、措施得力，解決了廣大農(nóng)村老人的晚年生活問題，并使老人的晚年生活質(zhì)量得到了有效的保障，滿足了農(nóng)村老人日常生活照顧和精神娛樂等各方面的需求，可謂是低投高效。xx縣的做法不僅使本縣老人的養(yǎng)老問題得以有效解決，對(duì)全省、全國(guó)也很有借鑒意義。
三、建設(shè)和諧社會(huì)，需要以人為本。xx縣推行新的工作模式，有效解決了農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，促進(jìn)了社會(huì)和諧。糾其內(nèi)涵，就是該縣堅(jiān)持了以人為本的工作思路。該縣深入調(diào)研，了解了農(nóng)村老人生活狀況，同時(shí)，也感受到了農(nóng)村老人“故土難離”的鄉(xiāng)土情懷和“居家養(yǎng)老”的傳統(tǒng)觀念短時(shí)間內(nèi)難以改變，因此，在尊重老人生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)性的提出了“互助養(yǎng)老”的新思路，較好的堅(jiān)持了以人為本，解決了當(dāng)前十分突出的一大社會(huì)難題。在其他工作中，堅(jiān)持以人為本，同樣可以取得良好的效果。
今天的會(huì)議既是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，也是觀摩會(huì)，我感到更是促進(jìn)會(huì)、加壓會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是通報(bào)“”以來我市農(nóng)村敬老院建設(shè)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，自我加壓，進(jìn)一步加快進(jìn)度，提高五保集中供養(yǎng)率。剛才，國(guó)建同志作了一個(gè)很好的。
工作報(bào)告。
并對(duì)下一步工作講了很好的意見我完全同意。市政府表彰了“十佳敬老院”、“十佳敬老院院長(zhǎng)”臨澧縣、鼎城區(qū)政府等幾個(gè)單位和個(gè)人作了典型發(fā)言下午還要參觀臨澧縣的四所敬老院他們的經(jīng)驗(yàn)值得全市學(xué)習(xí)和推廣。特別是省民政廳副廳長(zhǎng)唐白玉親臨會(huì)議并作了重要講話對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村敬老院建設(shè)與管理進(jìn)一步做好五保供養(yǎng)工作提出了更高的要求希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)唐廳長(zhǎng)的講話精神切實(shí)抓好敬老院建設(shè)與管理工作。下面我講三點(diǎn)意見：
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好敬老院建設(shè)的緊迫感。
市委、市政府自20xx年起，連續(xù)六年將農(nóng)村敬老院建設(shè)工作列為“十件實(shí)事”之一，明確提出要落實(shí)五保供養(yǎng)政策，加快敬老院建設(shè)，提高集中供養(yǎng)率。把單項(xiàng)工作擺放的位置之高，用的力度之大，充分說明市委、市政府的高度重視和堅(jiān)強(qiáng)決心。通過全市上下的共同努力，農(nóng)村敬老院建設(shè)工作取得了很大的成績(jī)。但是，我們應(yīng)該用辯證思維看待敬老院建設(shè)工作，正視成績(jī)，找準(zhǔn)差距，增強(qiáng)工作緊迫感和責(zé)任感。
1、成效是明顯的。近幾年，在各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門共同努力下，我市的農(nóng)村五保供養(yǎng)工作有了很大進(jìn)步，農(nóng)村敬老院數(shù)量、規(guī)模、入住人數(shù)有了大幅度提高，五保老人的生活得到基本保障，取得了良好的社會(huì)效果。目前，全市206個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建、在建的農(nóng)村敬老院有170所，集中供養(yǎng)五保對(duì)象9530人，集中供養(yǎng)率達(dá)到了21%。
2、差距是存在的。一是工作進(jìn)展不平衡。各縣市區(qū)敬老院建設(shè)任務(wù)量不同，施工進(jìn)度有快有慢。二是部分地方重視不夠，資金投入不足，敬老院建設(shè)動(dòng)工遲緩。三是敬老院的人員工資、水電費(fèi)、取暖費(fèi)、管理維護(hù)費(fèi)用等經(jīng)費(fèi)難以得到保障，導(dǎo)致敬老院運(yùn)轉(zhuǎn)困難、管理服務(wù)質(zhì)量較低，服務(wù)功能單一。這些問題急需我們采取有力措施，盡快加以解決。
3、任務(wù)是艱巨的。按照“”期末實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)，全市尚有44個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建敬老院，農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率比全國(guó)平均集中供養(yǎng)率少8%。經(jīng)過連續(xù)6年的建設(shè)，全市可以利用的閑置中小學(xué)校舍、村委會(huì)辦公用房、舊廠房等現(xiàn)有資源已基本利用殆盡，因此，今后農(nóng)村敬老院建設(shè)面臨的資金壓力會(huì)更大，建設(shè)任務(wù)更重。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快農(nóng)村敬老院建設(shè)步伐。
1、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要把農(nóng)村敬老院建設(shè)作為民生工程來抓，真正納入議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問，主管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好這項(xiàng)工作。有關(guān)部門要各司其職、密切配合。各級(jí)民政部門要充分發(fā)揮牽頭和組織協(xié)調(diào)作用;財(cái)政部門要積極配合，落實(shí)改造資金，加大對(duì)敬老院建設(shè)的投入，確保需求;發(fā)展改革部門要將農(nóng)村敬老院改造納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，做好項(xiàng)目審批立項(xiàng)工作;國(guó)土資源部門要做好建設(shè)用地審批工作;編制部門要幫助解決敬老院的法人地位問題;人事和勞動(dòng)部門要協(xié)助做好敬老院工作人員的聘用工作;工商和稅務(wù)部門要在敬老院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的審批和稅收方面給予優(yōu)惠;物價(jià)部門要做好農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)接收自費(fèi)養(yǎng)員的收費(fèi)定價(jià)。同時(shí)，民政、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門要加強(qiáng)對(duì)敬老院建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保敬老院項(xiàng)目落到實(shí)處。
2、加大投入，加快建設(shè)步伐。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》提出，要逐步建立農(nóng)村社會(huì)保障制度，強(qiáng)調(diào)要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的要求，逐步加大公共財(cái)政對(duì)農(nóng)村社會(huì)保障制度建設(shè)投入。農(nóng)村敬老院建設(shè)，就是全面落實(shí)五保政策，完善農(nóng)村社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是黨委、政府應(yīng)該管、應(yīng)該投入的項(xiàng)目。各縣市區(qū)在安排財(cái)政預(yù)算時(shí)，要優(yōu)先考慮敬老院建設(shè)資金，優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，確保敬老院建設(shè)的支出。各地要在省、市補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，加大對(duì)敬老院建設(shè)的投入，要以政府投入、社會(huì)捐助、原有資產(chǎn)變現(xiàn)等多種方式積極籌集建設(shè)資金，確保建設(shè)資金落實(shí)到位，確?！啊逼谀?shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一院”目標(biāo)。同時(shí)，要盡早拿出農(nóng)村中心敬老院建設(shè)規(guī)劃，在發(fā)改委立項(xiàng)，爭(zhēng)取更多的資金支持。
3、強(qiáng)化管理，提升服務(wù)水平。各地要在加快實(shí)施農(nóng)村敬老院建設(shè)的同時(shí)，適應(yīng)農(nóng)村稅費(fèi)改革后敬老院性質(zhì)、地位、管理方式等各方面的變革，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村敬老院的管理。一是要理順敬老院的管理體制。各縣市區(qū)應(yīng)將農(nóng)村敬老院納入事業(yè)單位管理，管理人員與集中供養(yǎng)對(duì)象按1：10的比例核定事業(yè)編制。二是要保障工作經(jīng)費(fèi)。各縣市區(qū)應(yīng)將敬老院工作經(jīng)費(fèi)、人員工資納入財(cái)政預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道)應(yīng)妥善解決好敬老院后續(xù)建設(shè)資金及維修經(jīng)費(fèi)，縣級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。市財(cái)政對(duì)管理好、在全市有示范作用的敬老院采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)資金。三是要改變敬老院的用工制度。要把好用人進(jìn)口關(guān)，敬老院的管理服務(wù)人員要實(shí)行聘用制，擇優(yōu)錄用，不稱職的隨時(shí)解聘。要選好敬老院的專職院長(zhǎng)，落實(shí)崗位責(zé)任制，解決敬老院服務(wù)人員年齡大、素質(zhì)差、“大鍋飯”等問題，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村敬老院管理服務(wù)隊(duì)伍。
4、發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，實(shí)行以副補(bǔ)院。要提倡、鼓勵(lì)、支持敬老院發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，通過創(chuàng)收，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足，改善五保對(duì)象的生活。尤其是困難地區(qū)，更要搞好敬老院的創(chuàng)收。民政部門要認(rèn)真總結(jié)敬老院創(chuàng)收方面的經(jīng)驗(yàn)，大力推廣養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)項(xiàng)目，少上有風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目。
三、以農(nóng)村敬老院建設(shè)為牽動(dòng)，全面落實(shí)農(nóng)村五保政策。
1、實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保應(yīng)保盡保。各縣市區(qū)要完善五保供養(yǎng)制度，做到動(dòng)態(tài)管理下的“應(yīng)保盡?！?。各級(jí)民政部門必須嚴(yán)格按照五保對(duì)象的條件和規(guī)范的審批程序，將符合條件的對(duì)象及時(shí)納入供養(yǎng)范圍。各地不得以資金不足為借口，不落實(shí)五保政策。目前，我市絕大部分地方能做到應(yīng)保盡保，但還有個(gè)別地方以資金不足為理由，拒不將符合條件的對(duì)象納入供養(yǎng)范圍。這是絕對(duì)不允許的。如果再發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)要嚴(yán)肅處理。
2、落實(shí)供養(yǎng)資金，提高供養(yǎng)水平。中央提出要拉動(dòng)內(nèi)需，提高對(duì)困難群眾的救助水平，五保對(duì)象的救助水平也要提高。各縣市區(qū)要在上級(jí)轉(zhuǎn)移支付的基礎(chǔ)上，由縣級(jí)財(cái)政兜底，分散和集中的供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上。
3、加大改革力度，理順管理體制。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，五保供養(yǎng)工作發(fā)生了巨大變革。五保供養(yǎng)的責(zé)任主體不再是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織，而是各級(jí)政府，特別是縣級(jí)政府要由過去以宏觀政策管理為主，轉(zhuǎn)變?yōu)檎吖芾砼c具體管理和運(yùn)作相結(jié)合?？h級(jí)政府成了五保供養(yǎng)工作的責(zé)任主體，這并不是說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體組織沒責(zé)任了，可以甩手不管了，還是要承擔(dān)一定責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)各界也要支持農(nóng)村五保供養(yǎng)工作，要形成以縣級(jí)政府為責(zé)任主體，以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和農(nóng)村基層組織扶持、社會(huì)各界資助為補(bǔ)充的新型農(nóng)村五保供養(yǎng)管理體制。
同志們，加強(qiáng)農(nóng)村敬老院建設(shè)，提高農(nóng)村五保集中供養(yǎng)率是解決農(nóng)村養(yǎng)老問題的有益探索。讓我們?cè)谑形?、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，以飽滿的工作熱情，努力開創(chuàng)我市農(nóng)村敬老院建設(shè)工作的新局面，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
云樂鄉(xiāng)敬老院位于縣城東北約20公里，20xx年6月建成投入使用，占地面積1082平方米，內(nèi)設(shè)食堂、餐廳、浴室、有線電視、衛(wèi)生間、文化娛樂室等配套設(shè)施。敬老院交通便利，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，能容納55名五保老人共同生活。
敬老院創(chuàng)建以來，始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)老人、科學(xué)發(fā)展”的工作理念，不斷改善院民生活條件，提高院民的生活質(zhì)量，敬老院的建設(shè)和發(fā)展，得到了社會(huì)各界的支持和院民充分肯定，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
一、基本情況。
敬老院集中供養(yǎng)年供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為2600元/人，每月另發(fā)放零用錢30元/人。工作人員月工資1000元，按敬老院入住人數(shù)每人每月?lián)芨掇k公經(jīng)費(fèi)50元。
二、主要成效。
(一)制度建設(shè)。建院以來，各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提升。我們重點(diǎn)做好以下環(huán)節(jié)：
1、建立健全制度，做到有章可循。在工作中，我們根據(jù)《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》和《農(nóng)村敬老院管理暫行辦法》的規(guī)定，結(jié)合敬老院工作實(shí)際，先后制定了《院長(zhǎng)。
崗位職責(zé)。
》、《工作人員崗位職責(zé)》、《院民守則》、《衛(wèi)生管理制度》、《食堂管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)假制度》、《安全消防制度》等十多項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)管理，落實(shí)崗位責(zé)任制，既做到敬老院的規(guī)范管理，又充分調(diào)動(dòng)了全體人員的工作積極性。
2、實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，突出自我管理，體現(xiàn)以人為本原則。敬老院作為一個(gè)大家庭，為了營(yíng)造和諧、溫馨、生活有序“大家庭”氛圍，我們?cè)谌嫱菩兄贫裙芾淼幕A(chǔ)上，突出抓好院民自我管理，成立院民管理委員會(huì)，院管會(huì)下設(shè)生產(chǎn)組、衛(wèi)生組、財(cái)務(wù)組、調(diào)解巡視查房組、消防安全組等管理工作小組，組長(zhǎng)均由院民擔(dān)任。全院形成周密的自我管理體系，從生產(chǎn)、生活到經(jīng)濟(jì)收支等方面全部實(shí)行“院民自治、陽光操作”，提高了院民的自我管理、自我約束能力，增強(qiáng)了敬老院的凝聚力，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、相互幫助、和睦相處的良好氛圍，有力地促進(jìn)了敬老院的健康發(fā)展。
3、發(fā)展院辦經(jīng)濟(jì)，豐富院民物質(zhì)生活。鼓勵(lì)老人積極參加勞動(dòng)，發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，增加敬老院收入。我們敬老院有2畝菜地，年出欄生豬4頭，生產(chǎn)的蔬菜、菜籽油自給有余。通過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，提高五保老人的物質(zhì)生活水平，促進(jìn)敬老院與社會(huì)和諧發(fā)展。
4、開展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素。今年，我們敬老院認(rèn)真開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織評(píng)選出了一批“五好院民”，鄉(xiāng)里還給予了獎(jiǎng)勵(lì)。切實(shí)調(diào)動(dòng)了院民的積極性、主動(dòng)性和自覺性，極大地激發(fā)了院民們的生活熱情。
(二)安全保障。敬老院制定突發(fā)事件。
應(yīng)急預(yù)案。
配備應(yīng)急燈8盞、滅火器4個(gè)實(shí)行敬老院定期走訪制度、安全隱患排查常態(tài)化重點(diǎn)檢查用火、用電、用氣和食物方面存在安全隱患問題發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改同時(shí)及時(shí)化解院民各類矛盾從根本上消除各類安全事故隱患。
在敬老院管理服務(wù)工作中，始終貫串著“愛心管理、親情服務(wù)”這一宗旨。1、工作人員配備方面：管理服務(wù)人員都具備有愛心、有孝心的基本條件，服務(wù)人員掛牌上崗，工作主動(dòng)熱情文明，不怕臟不怕累，能耐心細(xì)致周到的為老人服務(wù)，院民普遍感覺滿意。2、在生活方面：每周民主訂立食譜，按譜訂餐;3、醫(yī)療方面：全院院民全部參加新型合作醫(yī)療，每月定期為五保老人檢查身體，準(zhǔn)確填寫院民健康檔案。做到小病不出院、大病有保障;院民陳叔衡患有老年癡呆癥行動(dòng)不便，肖銀茍弱智生活不能自理，敬老院請(qǐng)了護(hù)理員對(duì)其進(jìn)行照顧;院民陳書衡哮喘病復(fù)發(fā)，院民汪傳富胃病復(fù)發(fā)，敬老院及時(shí)將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)治;院民肖九生兩天不想飲食，院里及時(shí)包車將其送入縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，確診為胃癌，回來后，敬老院請(qǐng)炊事員對(duì)他的飲食進(jìn)行了專門的制作，由院委會(huì)決定從生活費(fèi)中每月發(fā)給他100元自行安排購(gòu)買營(yíng)養(yǎng)品;院民秦傳發(fā)腰痛不止、孫小六腹痛難忍，敬老院及時(shí)包車將其送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查后建議送至縣醫(yī)院進(jìn)行檢查，經(jīng)縣醫(yī)院診斷為院民秦傳發(fā)患腎結(jié)石，孫小六患尿結(jié)石，回來后，敬老院請(qǐng)炊事員對(duì)他的飲食進(jìn)行了專門的制作，細(xì)心調(diào)養(yǎng)等，切實(shí)做到“老有所醫(yī)”、“老有所靠”。4、在娛樂方面：院內(nèi)設(shè)活動(dòng)室、電視室等，切實(shí)做到“老有所養(yǎng)”、“老有所樂”。使全體院民切實(shí)享受到黨和政府的溫暖。5、在思想教育方面：經(jīng)常組織有文化的院民帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、收看電視，并加強(qiáng)對(duì)職工、院民思想道德和黨的基本路線教育，正確引導(dǎo)職工作職工愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的模范、院民主動(dòng)作爭(zhēng)創(chuàng)文明敬老院，爭(zhēng)當(dāng)文明院民的標(biāo)兵。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇六
今天，作為幼兒園班主任又是一位男教師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。為此，我身感自己在班中的重任。但是，與在座的各位班主任來說，我要向你們學(xué)習(xí)的地方很多。今天只能是淺談我的班主任工作中對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法。
我班幼兒是學(xué)前班的小朋友了，對(duì)教師、同伴都已熟悉，我就抓住良機(jī)對(duì)他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認(rèn)為我是他們的同伴而不是教師，不論在語言、動(dòng)作、表情上都如此，一日活動(dòng)中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演教師的角色命令式地讓孩子不許動(dòng)這不許碰那，這樣不好那樣不對(duì)。而是讓他們的的喜怒哀樂讓我一起分享。
嘴勤就是多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)面前多夸夸他們的孩子，家長(zhǎng)肯定會(huì)眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識(shí)發(fā)展能力，手勤還要多為孩子整理衣著的整齊之事。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動(dòng)作對(duì)突發(fā)事件即時(shí)處理，就如兒歌說的那樣：“教師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，教師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習(xí)慣還末養(yǎng)成時(shí)要多跟班進(jìn)行督促檢查。
在教育中我總是對(duì)孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯(cuò)誤為其成長(zhǎng)中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽;愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴;寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無安全隱患，對(duì)特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時(shí)檢查幼兒午休狀況，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認(rèn)真記錄每個(gè)孩子的發(fā)展，做好幼兒的成長(zhǎng)記錄，掌握幼兒的第一手資料。
雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，“身正”，對(duì)班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢?!
平日，我利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)與其個(gè)別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，達(dá)到了家園共育的目的。有時(shí)，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口的“溫馨提示”上，哎!大篇理論誰樂乎看?為吸引家長(zhǎng)，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：本周寶寶之星。家長(zhǎng)一看自己孩子上了光榮榜，以為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會(huì)被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)很重視幼兒的家教呀。還有就是我們的班級(jí)博客，我都會(huì)及時(shí)更新博客內(nèi)容，在班級(jí)博客里，有班級(jí)活動(dòng)的照片，有家長(zhǎng)需要的育兒資料，有班級(jí)通知，有每天的家庭作業(yè)，有兩位教師的教育隨筆，內(nèi)容還算豐富，也希望在座的各位教師能光臨班級(jí)博客指導(dǎo)。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會(huì)讓畫紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露。是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛，才能縮短我們與孩子的距離。愛，讓我珍惜時(shí)間，鉆研業(yè)務(wù);愛，讓我耐心地，面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
總之，作為幼兒教師，只要我們用心對(duì)待每一個(gè)孩子，象爸爸媽媽一樣去關(guān)愛他們，家長(zhǎng)放心，孩子也快樂。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇七
背靠紅色精神發(fā)祥地，*黨支部充分發(fā)揮好“延安精神示范教育基地”的作用，始終堅(jiān)持用延安精神抓班子、帶隊(duì)伍、創(chuàng)一流，先后獲得“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“青年文明號(hào)”“工人先鋒號(hào)”“巾幗文明號(hào)”以及中國(guó)石油“鐵人先鋒號(hào)”“基層黨建百面紅旗”等榮譽(yù)。
一、突出政治引領(lǐng)，育對(duì)黨忠誠(chéng)好漢。
從偉大精神中汲取奮斗力量。*黨支部開展“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，我們?cè)撛趺锤伞薄昂霌P(yáng)延安精神、建功高質(zhì)量發(fā)展，我們?cè)撛趺锤伞钡戎黝}大討論。第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)黨的二十大精神，以書記領(lǐng)學(xué)、干部講學(xué)、委員助學(xué)、全員踐學(xué)、井站送學(xué)等模式，確保學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃、課時(shí)、效果“四到位”。有著30年黨齡的黃喜明收看黨的二十大盛況時(shí)心潮澎湃地說：“聆聽總書記報(bào)告，我深感振奮、深受鼓舞，也深切感受到身為一名黨員所肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。今后我將立足崗位、勤勉履職，當(dāng)好端牢能源飯碗、油氣保供的排頭兵?！备刹繂T工拿起“解放思想、實(shí)事求是”的思想武器，針對(duì)生產(chǎn)面臨的問題出對(duì)策、想辦法，讓“融會(huì)貫通學(xué)原文、真信篤行悟原理、學(xué)以致用促生產(chǎn)”成為常態(tài)，錘煉了“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”的斗爭(zhēng)膽魄。
從革命傳統(tǒng)中砥礪忠誠(chéng)本色。將延安紅色資源與*等文化陣地串點(diǎn)成線，形成一小時(shí)紅色教育圈。組織干部員工走進(jìn)楊家?guī)X、棗園、延安革命紀(jì)念館、南泥灣等地，感悟長(zhǎng)征落腳、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北等紅色榮光。持續(xù)開展“秉承創(chuàng)業(yè)精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”企業(yè)精神教育和“重溫革命歷程、共憶崢嶸歲月”革命傳統(tǒng)教育，感悟延安精神的思想光芒和時(shí)代魅力，堅(jiān)定了“石油工人心向黨”的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。在*上開辦紅色課堂，講述紅色故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、誦紅色經(jīng)典，燃旺了“革命理想高于天”的精神之火。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，育信念堅(jiān)定好漢。
以目標(biāo)為導(dǎo)向落實(shí)崗位責(zé)任。堅(jiān)持用延安精神校準(zhǔn)前進(jìn)方向，圍繞用延安精神打造一流站點(diǎn)，以崗位責(zé)任制落實(shí)為核心，推進(jìn)基層黨建“三基本”建設(shè)與“三基”工作有機(jī)融合。落實(shí)干部輪流值班制，按照“五交五不接”倒逼干部責(zé)任落實(shí)。實(shí)施黨建項(xiàng)目化管理，站點(diǎn)問題整改、標(biāo)準(zhǔn)井場(chǎng)打造、偏遠(yuǎn)井場(chǎng)治理標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)100%。推行管理手冊(cè)和操作手冊(cè)“兩冊(cè)”“應(yīng)用—檢查—提升—應(yīng)用”閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)員工在學(xué)習(xí)中應(yīng)用、在應(yīng)用中檢查、在檢查中提升，做到人人有專責(zé)、事事有人管、過程受控制、工作高標(biāo)準(zhǔn)。
以創(chuàng)新為導(dǎo)向打造“五味”黨課。注重發(fā)揮黨課的政治功能、教育功能、服務(wù)功能，創(chuàng)新形成黨味、油味、趣味、辣味、回味“五味”黨課，推行點(diǎn)單式、情景式、指尖式、互動(dòng)式的“四位一體”黨課方式，將黨課搬到現(xiàn)場(chǎng)、帶到線上。開展黨史故事、石油故事、崗位故事講述，讓普通員工成為紅色故事的朗讀者、傳揚(yáng)者和踐行者。90后新黨員白鑫宇在聽完“石油會(huì)戰(zhàn)”專題黨課后點(diǎn)贊道：“我既了解了最生動(dòng)、最形象、最感人的艱苦創(chuàng)業(yè)歷史，又感悟了生動(dòng)的石油精神力量，受益匪淺?！?BR> 以結(jié)果為導(dǎo)向鍛造“五紅”支部。持續(xù)打造思想紅、品牌紅、業(yè)績(jī)紅、陣地紅、隊(duì)伍紅的“五紅”支部，深化“黨員爭(zhēng)星、支部奪旗”的“星旗黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，將黨員五步承諾、黨員一帶二等載體與勞動(dòng)競(jìng)賽、防洪防汛等重點(diǎn)工作相結(jié)合，保障各項(xiàng)中心任務(wù)全面完成。發(fā)揮紅旗支部示范作用，與延安市延安精神研究會(huì)等單位和王窯采油作業(yè)區(qū)6個(gè)支部聯(lián)合開展組織聯(lián)學(xué)、活動(dòng)聯(lián)辦、組織共建、資源共享，最大限度發(fā)揮1+12的效應(yīng)，讓*上堡壘堅(jiān)實(shí)、先鋒銳利。
三、強(qiáng)化履職盡責(zé)，育擔(dān)當(dāng)作為好漢。
聚焦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)彰顯黨員擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持把完成產(chǎn)量任務(wù)作為最大的政治和檢驗(yàn)黨建引領(lǐng)的試金石。在學(xué)習(xí)黨的二十大精神期間，中心站站長(zhǎng)李強(qiáng)白天安排中心站生產(chǎn)工作，晚上參與黨支部領(lǐng)學(xué)，帶領(lǐng)黨員群眾治理安全環(huán)保隱患136個(gè)，23口低產(chǎn)低效井實(shí)現(xiàn)了日均增產(chǎn)0.3噸。聚焦現(xiàn)場(chǎng)低老壞難題，他繪制“兩冊(cè)”應(yīng)用管理標(biāo)準(zhǔn)模板16項(xiàng)，修訂崗位操作流程圖18項(xiàng)，自主推行對(duì)標(biāo)管理行動(dòng)卡和站點(diǎn)、單井現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化對(duì)標(biāo)考核，區(qū)域內(nèi)55個(gè)井站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%，達(dá)到了以學(xué)促用、以學(xué)踐行的效果。
聚焦隊(duì)伍建設(shè)提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持用延安精神鑄魂育人，充分挖掘延安精神的時(shí)代內(nèi)涵，講授棗園“初心”課、七大會(huì)址“忠誠(chéng)”課、邊區(qū)政府舊址“干凈”課、梁家河“擔(dān)當(dāng)”課、崗位“責(zé)任”課、二十大精神“必修課”。完善“雙培養(yǎng)一輸送”機(jī)制，緊抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵、技能比武、職業(yè)技能競(jìng)賽，全面提升黨員、員工綜合素質(zhì)。嚴(yán)格程序從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線、青年骨干和高知識(shí)群體中發(fā)展黨員3名，把5名黨員輸送到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重大工程、重大項(xiàng)目中進(jìn)行歷練，打造“一崗多能”的復(fù)合型人才。
聚焦技術(shù)創(chuàng)新寫好科研文章。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一驅(qū)動(dòng)力。*中心站自覺從延安精神中汲取解放思想的智慧力量，緊貼生產(chǎn)實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)規(guī)律的過程中，積極探索“紅工衣”與“白大褂”結(jié)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)人才雙向培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研深度融合。創(chuàng)新能手侯寧擔(dān)任提質(zhì)增效攻關(guān)組長(zhǎng)，帶隊(duì)攻克油氣混輸生產(chǎn)難題，累計(jì)解決各類難題80余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)明成果3項(xiàng)。
四、傳承延安精神，育銳意進(jìn)取好漢。
用延安精神堅(jiān)定信仰信念。在20世紀(jì)90年代安塞油田全面大會(huì)戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來的*黨支部，始終堅(jiān)持弘揚(yáng)和發(fā)展延安精神，引領(lǐng)黨員群眾管理好每一口油水井，累計(jì)為國(guó)家貢獻(xiàn)原油156.7萬噸。延安精神也隨著石油人踩出的一條條小路、攀登的一級(jí)級(jí)臺(tái)階，孕育出了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰”的*精神，始終是激勵(lì)廣大石油人堅(jiān)定正確方向、砥礪前行的寶貴財(cái)富。
用延安精神推動(dòng)攻堅(jiān)克難。秉持“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線，黨員的身影遍布在生產(chǎn)建設(shè)的各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，在奪油上產(chǎn)、應(yīng)急搶險(xiǎn)等急難險(xiǎn)重任務(wù)中，奮勇爭(zhēng)先、沖鋒在前。在中國(guó)石油首座泡沫輔助減氧空氣驅(qū)試注站建設(shè)過程中，8名突擊隊(duì)黨員用延安精神激勵(lì)自己，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏，僅用時(shí)28天時(shí)間就圓滿完成裝置投產(chǎn)，安全投試運(yùn)行一次成功。
用延安精神涵養(yǎng)為民情懷。支委深入各站點(diǎn)講形勢(shì)、講政策、問情況，為黨員群眾疏通思想、解難幫困。推行網(wǎng)格員全程代辦、小蜜蜂志愿、鄰里守望互助服務(wù)，解決員工的后顧之憂，員工的獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
用延安精神錘煉艱苦作風(fēng)。大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，注重挖掘身邊典型，組織開展“最美員工”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)全員向榜樣看齊。2022年新入職的輪訓(xùn)生*，在*工作生活了1個(gè)多月。離開*時(shí)，他不禁感慨：“我在這里感受到了什么是延安精神，就是有紅旗就扛、有第一就爭(zhēng)、有困難就上?！?BR> 新征程上，*黨支部將堅(jiān)持不懈用延安精神滋養(yǎng)初心、錘煉靈魂，傳承和踐行*精神，勇攀新時(shí)代的技術(shù)坡、管理坡、效益坡，在安塞油田轉(zhuǎn)型發(fā)展中勇挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，在保障國(guó)家能源安全的新征程上做出新的更大貢獻(xiàn)。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好：
今天很榮幸在這里與大家分享班主任工作的一點(diǎn)心得。說實(shí)在的，在座各位班主任在
班級(jí)
管理上比我更有經(jīng)驗(yàn)，也比我做得好，今天我在這里講述我的感受，希望大家能給我提意見，不對(duì)之處也希望大家指出，供今后改正參考。
20xx年夏天來到學(xué)校，20xx級(jí)的新生開學(xué)前我有幸擔(dān)任申海軍老師的副班主任，負(fù)責(zé)管理20xx級(jí)提前到來的學(xué)生，在那兩個(gè)星期的相處和
學(xué)習(xí)
中，申老師的管理之道，讓我初步明白，做一個(gè)班主任，就是要心系學(xué)生，貼近學(xué)生。經(jīng)歷了兩個(gè)星期的新生副班主任之后，新生分到了各個(gè)
專業(yè)
，直到今年出去
實(shí)習(xí)
，新生班的學(xué)生對(duì)我都很有禮貌，我想，是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的相處吧。開學(xué)后，9月底開始擔(dān)任20xx13班的實(shí)習(xí)班主任，黃利榮老師是一個(gè)有多年帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任，從值周開始，到學(xué)期末結(jié)束，在處理學(xué)生事務(wù)、班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)開展方面，都一一給我很多指導(dǎo)，也讓我這個(gè)新手從迷茫中漸漸走出，對(duì)班級(jí)管理有一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
之所以要提到申老師和黃老師，主要是因?yàn)?，在開展班主任工作之前，接觸較多的就是這兩位榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的老師，受益匪淺。
20xx年8月以來，一年的正式帶班時(shí)間，留下許多值得回憶的事情，但是，過程中，也留下許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得好好吸收。
1、對(duì)于年輕班主任而言，在班級(jí)管理能力技巧方面還談不上擅長(zhǎng)的時(shí)候，多到學(xué)生中間，到教室，到宿舍，這對(duì)于學(xué)生問題的出現(xiàn)和解決，是有很大幫助的。我個(gè)人平時(shí)注意多到宿舍去，而且時(shí)間不是固定的，有時(shí)候是早上，有時(shí)候是晚修之后，有時(shí)候是下午上班前，有時(shí)甚至是周末突擊到宿舍區(qū)，給
同學(xué)
們一個(gè)“措手不及”，只有這樣，自己才能親自感受到同學(xué)們的需求和牢騷。平時(shí)，只要沒課，我都會(huì)抽空到教室去，透過玻璃，看看同學(xué)們?cè)谏险n的狀態(tài)，看看各個(gè)科目的上課情況，俗話說“百聞不如一見”，很多課堂問題就這樣顯現(xiàn)在我眼前，我也能有針對(duì)性的去解決。日常
生活
中，無論是在哪里遇見班上的同學(xué)，飯?zhí)靡埠?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也罷，都主動(dòng)走過去聊幾句，或是打個(gè)招呼。在年輕的時(shí)候，自己還沒有運(yùn)籌帷幄的能力，注意多到同學(xué)身邊，去了解，去傾聽，這是一個(gè)貼近學(xué)生的好方法。
2、抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好個(gè)人習(xí)慣。班主任每天到校的第一件事情，就是到宿舍區(qū)檢查宿舍衛(wèi)生，嚴(yán)抓出門前的良好習(xí)慣，讓大家意識(shí)到宿舍衛(wèi)生是一天之本。走到教室，只要我看到不干凈不整潔的環(huán)境都現(xiàn)場(chǎng)督促搞好，有時(shí)候甚至不允許衛(wèi)生沒搞好的同學(xué)去上課，這也引起同學(xué)們的不滿，同時(shí)我相信這也是一個(gè)很糾結(jié)的問題。生活中有的同學(xué)不注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，這需要班主任的提醒，及時(shí)督促，從小事做起。我也通過班會(huì)課等形式，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行教育，讓惡魔被扼殺在搖籃里。上學(xué)期初，我班副班長(zhǎng)因?yàn)楦呖諕佄锸艿教幏?，以此為契機(jī)，我多次在班上強(qiáng)調(diào)亂拋亂扔現(xiàn)象，培養(yǎng)同學(xué)們的文明衛(wèi)生習(xí)慣。在我班值周的一個(gè)星期里，我看到了我班同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣上的較大表現(xiàn)。
3、肯定進(jìn)步。班上有位同學(xué)，第一學(xué)期時(shí)，經(jīng)常曠操、曠課，經(jīng)過幾次教育，均無較大改觀，我跟他進(jìn)行了深入的談話，去了解他為
什么
不愿意做操，不愿意上課的原因，他說，他以前也是不做操的，上非專業(yè)課也很沒意思，所以才會(huì)曠操、曠課。這位同學(xué)后來得了個(gè)嚴(yán)重警告處分。自本學(xué)期回來后，我多次跟他談話，盡努力去改變他的思維定勢(shì)，端正認(rèn)識(shí)做操和上課的嚴(yán)肅性。眼看同一時(shí)間得處分的同學(xué)都紛紛在撤銷處分，這位同學(xué)也因此感覺到自己應(yīng)該有所改變，于是我適時(shí)的班會(huì)上表揚(yáng)了這位同學(xué)的改變，也加快了他要求進(jìn)步的步伐。本學(xué)期，我班還出現(xiàn)板報(bào)未及時(shí)出版的事情，當(dāng)時(shí)我嚴(yán)重批評(píng)了宣傳委員，但當(dāng)他在承諾時(shí)間內(nèi)將板報(bào)完成之后，我在班上也給予了表揚(yáng)?？隙ㄟM(jìn)步，能給同學(xué)們更多的自信。哪怕只是宿舍得了一百分，同學(xué)們聽到你表揚(yáng)他，這都會(huì)是一種鼓勵(lì)。
4、注重培養(yǎng)班干部獨(dú)立自主的管理能力，將班級(jí)事務(wù)細(xì)化到每個(gè)班干部身上。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，多次班會(huì)沒能如期召開，與此同時(shí)，我叮囑兩位班長(zhǎng)做好班會(huì)的組織工作。本學(xué)期，比上學(xué)期的集體活動(dòng)也來得多，廣播操、籃球賽、唱紅歌、黑板報(bào)、宿舍教室衛(wèi)生檢查等，都交給具體班干部負(fù)責(zé)，以期通過活動(dòng)的組織鍛煉班干部獨(dú)當(dāng)一面的能力。比如在廣播操的訓(xùn)練當(dāng)中，我將任務(wù)交給體育委員和班長(zhǎng)組織，他們出色的完成了整個(gè)訓(xùn)練。第一學(xué)期基本沒有經(jīng)受考驗(yàn)的班干部，在這個(gè)學(xué)期得到了很好的鍛煉，相信這是很好的教育。
5、鼓勵(lì)同學(xué)參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣
愛
好。本學(xué)期，班上同學(xué)參加了學(xué)校組織的`各項(xiàng)文體活動(dòng)，如籃球賽、辯論賽、黨史知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文字錄入比賽、社團(tuán)活動(dòng)等，同學(xué)們通過各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己的綜合能力，也對(duì)自身的能力有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)日后的發(fā)展也是有好處的。
6、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，對(duì)每一位同學(xué)們嚴(yán)格要求。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定很多事情，因此在日常的宿舍生活，班級(jí)生活中，都給同學(xué)們灌輸細(xì)節(jié)這個(gè)理念，做好細(xì)節(jié)上的事情，才能進(jìn)一步去完善個(gè)人和班級(jí)事務(wù)的事情。比如，對(duì)一些可能在同學(xué)們看來不是很大的事情，但是，我都要求做好，再比如，一些小的垃圾死角，我都會(huì)要求將它搞干凈。
在一年的班主任工作中，得到了科室劉炳松老師、陳曉婷老師、何國(guó)新老師以及眾多年輕同事的幫助和支持，使一年來的事務(wù)得到順利開展，雖然本學(xué)期我班總體情況有所好轉(zhuǎn)，但是在很多方面對(duì)比10級(jí)別的班級(jí)還有很大的差距，在今后的工作中，我要向更多的同事學(xué)習(xí)，將班級(jí)管理做到更好。
謝謝大家！
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇九
在各位老師面前發(fā)言實(shí)在心虛、沒底氣。今天我就以這九年的班主任生涯談兒點(diǎn)認(rèn)識(shí)與感想，也就是我認(rèn)為應(yīng)該這么做，但我也不是全都做到了，也就是我也在朝這個(gè)方向努力。不過以下所說，都是我本人的認(rèn)識(shí)，講的不好的還望批評(píng)指正。
班主任工作是一個(gè)長(zhǎng)期工程，一次兩次付出的效果是微乎其微的。所以，要讓學(xué)生有一個(gè)什么的習(xí)慣，我們必須勤于管理，及時(shí)監(jiān)督，多措并舉。勤是讓班級(jí)整齊劃一、令行禁止的前提。
每天做到早起，班上學(xué)生也到的早。不用去刻意規(guī)定幾點(diǎn)到校，一般班主任什么時(shí)候到學(xué)生就什么時(shí)候到，班主任不能早起的，規(guī)定了也是白搭。所以，我一直強(qiáng)調(diào)：沒有我到的早就是遲到。在班級(jí)管理中，我就發(fā)現(xiàn)如果我連著兩天不起早，第三個(gè)早上的到校人數(shù)絕對(duì)就沒有以前多。
每天做到出勤及時(shí)通知家長(zhǎng)，班上學(xué)生就到的齊?，F(xiàn)在每個(gè)班主任基本上都有一個(gè)班級(jí)群，掌控者50號(hào)左右的家長(zhǎng)，我們完全可以利用這個(gè)群，實(shí)時(shí)地發(fā)布學(xué)生缺課、遲到情況，在群里有些家長(zhǎng)能及時(shí)知道，電話打給我說明情況，有些沒反應(yīng)也很正常，我們的學(xué)生留守兒童多，爺爺奶奶拿手機(jī)不會(huì)玩微信或者偶玩但不經(jīng)?？葱畔?，那就進(jìn)行下一步-打電話，當(dāng)然對(duì)問題學(xué)生要時(shí)刻存下家長(zhǎng)電話，打過去確認(rèn)每個(gè)學(xué)生是在家還是逃課了。讓問題學(xué)生沒機(jī)會(huì)逃課，監(jiān)管無死角。
學(xué)生請(qǐng)假一律要家長(zhǎng)給我打電話?，F(xiàn)在學(xué)生大多是沒病裝病，小病說是大病，鑒于此，那么要請(qǐng)假，家長(zhǎng)一個(gè)電話就夠，無需請(qǐng)假條，發(fā)信息也不算數(shù)，只有聽到家長(zhǎng)的聲音才有效。當(dāng)然，即使我這樣天天在班上要求，家長(zhǎng)會(huì)上每次講，也總是有不按照我的要求請(qǐng)假的，沒關(guān)系，我給你家長(zhǎng)打過去，確認(rèn)情況，并不忘告訴你下次請(qǐng)假要給我打電話，堅(jiān)持這樣做，效果好的多，勤打一個(gè)電話，監(jiān)管不留死角。
總結(jié)以上三點(diǎn)，就是早起、勤跟、多致電。做好這三點(diǎn)，就能把好多學(xué)生從厭學(xué)、輟學(xué)的邊緣拉回來。只有孩子在教室，我們才有教育可談，才有老師存在的價(jià)值和意義。
第四勤就是勤談心。與好學(xué)生要談，與差學(xué)生、問題學(xué)生更要談。因?yàn)樗麄兏枰P(guān)懷，更需要找到存在感。談話內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法，幫助他們找到成績(jī)上的問題，提高其學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。也可以是指出缺點(diǎn)、表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道那些行為是正確的、哪些是錯(cuò)誤的。更可以是暢談人生、謀劃未來，其實(shí)多與學(xué)生談未來，就會(huì)增加其學(xué)習(xí)動(dòng)力，也不會(huì)為眼前小事而斤斤計(jì)較。。。。?！た傊?，在這里更注重談話這種形式，內(nèi)容不重要，讓學(xué)生感到關(guān)懷，關(guān)愛，進(jìn)而心存感激，最后尊師重道。
“學(xué)高為師，身正為范?！边@是對(duì)一個(gè)老師的要求。當(dāng)好一個(gè)班主任，學(xué)高為師是基礎(chǔ)，身正為范是關(guān)鍵。班主任的身正為范不僅是身先士卒，更是內(nèi)心必須有飽滿的正能量。當(dāng)然老師也是人，都擁有自己獨(dú)一無二的思想觀念，而這種思想現(xiàn)念時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生，所以，我們慎言慎行。
首先，班主任要有大胸懷。不可因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生經(jīng)常問題多就不待見他。曾在成第一屆帶學(xué)生時(shí)，就有一個(gè)杏樹的女學(xué)生，平時(shí)不學(xué)習(xí)又話多，而且三天兩頭出狀況，實(shí)話令人很氣憤。然而，一個(gè)下午自習(xí)的時(shí)候，那個(gè)學(xué)生站起來說：“劉老師，我的物理配套練習(xí)不見了?”我當(dāng)時(shí)一聽很是煩他，就順口說：“不見了憑不見了么，叫我咋哩，初三的學(xué)生了一本書都守不住”，說完那位同學(xué)就坐下了，我也沒有在意。下自習(xí)后，下樓追上我，給我說：“老師，我覺得不今天對(duì)我不公平，就因?yàn)槲沂且粋€(gè)差學(xué)生，如果是我們班上的某某，你絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)態(tài)度?！闭f完，眼淚嘩嘩直流。這時(shí)我也意識(shí)到問題嚴(yán)重性，最后補(bǔ)救處理也較好。但是，這就是我，一個(gè)剛?cè)肼毜娜司蜎]有一視同仁的胸懷所致，故至今難忘。
其次，班主任要有高認(rèn)識(shí)。班主任都是成年人，成年人的世界里有社會(huì)的黑暗、不公，人與人之間的冷漠、背叛，等等丑惡現(xiàn)象，但學(xué)生的心靈絕不該接觸到這樣的認(rèn)識(shí)。否則，幼小的心靈或許承受不住這異樣的三觀的撞擊，一蹶不振、憤世嫉俗、自我封閉就麻煩了，直接導(dǎo)致這個(gè)孩子永遠(yuǎn)不愿相信他人，不愿融入社會(huì)。所以，班主任應(yīng)該將對(duì)社會(huì)的一些認(rèn)識(shí)“看破不說破”，讓幼小的心靈首先長(zhǎng)大，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)得知識(shí)，有一技之長(zhǎng)，能幸福生活就好，將來隨著孩子年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)閱歷的增加，他也會(huì)認(rèn)識(shí)到社會(huì)的一些問題，到那時(shí)他也能正確看待，也能“看破不說破”。用哲學(xué)的觀點(diǎn)來說，就是有真善美的同時(shí)必然有假惡丑，要正確看待社會(huì)的黑暗、不公，人與人之間的冷漠、背叛·..···其實(shí)我們都清楚，不好的是個(gè)別現(xiàn)象，切不可在學(xué)生面前夸大，讓學(xué)生誤認(rèn)為世界全是假惡丑的東西。
做班主任，對(duì)學(xué)生的思想教育至關(guān)重要，只有方向?qū)Σ拍茏叩暮?。給學(xué)生應(yīng)該有以下幾個(gè)方面思想的教育：
（1）集體意識(shí)。學(xué)生受年齡限制，大都以自我為中心，相信大家經(jīng)常能看到衛(wèi)生打掃完以后垃圾沒人倒，或者一個(gè)坐著的同學(xué)旁邊的椅子還在桌子上架著的情況，這就是自我中心使然。都知道垃圾沒人倒是因?yàn)橐粋€(gè)值日的同學(xué)忘了出去玩去了，椅子還在桌子上是旁邊那個(gè)同學(xué)覺得不是他的就不用放下來。針對(duì)這種情況應(yīng)多講多要求，比如我就用“我們都是九五人”“我們是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)”“舉手之勞”“授人玫瑰手留余香”之類的話語，經(jīng)常灌輸，慢慢地這種現(xiàn)象就消失了，每一個(gè)同學(xué)也都能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的一員，自然而然也就有了團(tuán)結(jié)、協(xié)作，集體榮譽(yù)感，如果每個(gè)同學(xué)都不想給班級(jí)抹黑那班主任三年就無憂了，成績(jī)、班風(fēng)絕對(duì)一流，將來進(jìn)去社會(huì)也能更好地融入社會(huì)。
（2）未來思維。時(shí)不時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生暢談人生理想，描繪未來藍(lán)圖。尤其是在學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，動(dòng)力不足的時(shí)候，多談，大談特談，有很好的效果。而且，多談人生理想，未來計(jì)劃，學(xué)生就不會(huì)為眼前的小事而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為目前學(xué)業(yè)壓力大而厭惡學(xué)習(xí)，就不會(huì)煩悶，憂慮，甚至悲觀，會(huì)自己鉚足勁學(xué)習(xí)。
魏書生說：選擇最好的角色進(jìn)入生活和工作?！居谑俏蚁耄鎸?duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，一位教師真可以扮演十幾種乃至幾十種不同的角色。我可以扮演一個(gè)大發(fā)需定的的角色，使自己生一頓氣，也使學(xué)生生一項(xiàng)氣。我可以扮演一個(gè)不負(fù)責(zé)任、聽之任之的角色，結(jié)果學(xué)生愈來愈淘氣，我的威信也越來越低。我可以扮演有極豐富經(jīng)驗(yàn)的教師角色，給學(xué)生分析吵架的弊端危害，幫學(xué)生訂出避免吵架的措施，使學(xué)生佩服得五體投地。我也可以扮演對(duì)學(xué)生只會(huì)訓(xùn)斥挖苦一通，別的方面一籌莫展的角色，便師生之間心理上有了隔膜。我還可以扮演學(xué)生外祖母的角色，先施之以關(guān)心愛撫，再進(jìn)行教育指正我又可以扮演學(xué)生的嚴(yán)父、慈母、兄長(zhǎng)親屬的角色，使學(xué)生感到親人般的溫暖和愛護(hù)，在溫暖中改正錯(cuò)誤；我可以扮演學(xué)生的好朋友的角色，扮演和學(xué)生一起淘氣的伙伴的角色，再現(xiàn)學(xué)生淘氣時(shí)的心理，然后使其心悅誠(chéng)服地同我一起將他的錯(cuò)誤思想捆綁起來。我當(dāng)然也可以扮演生理保健醫(yī)生、心理診療醫(yī)生的角色，分析學(xué)生犯錯(cuò)誤的生理與心理原因，然后幫助其排除障礙。
打有時(shí)候不起作用，只是我們一時(shí)泄憤的手段，打了以后氣出來了，到很多時(shí)候又擔(dān)心是不是下手太重了，會(huì)不會(huì)有什么問題。
班級(jí)事務(wù)，首先由班委會(huì)成員負(fù)責(zé)。要求他們明確各自職責(zé)，并各司其職。如果發(fā)現(xiàn)班上有吵鬧聲，批評(píng)某一個(gè)吵鬧同學(xué)時(shí)別忘了順便批評(píng)班長(zhǎng)。衛(wèi)生不好，批評(píng)值日生時(shí)別忘了衛(wèi)生委員。因?yàn)橛醒栽谙?，都已明確各自職責(zé)，并要求各司其職。我們班主任，不可能永遠(yuǎn)在教室。一個(gè)班級(jí)百分之八九十的事情要班委會(huì)帶頭完成。批評(píng)幾次后，他們自己也就為了不被批評(píng)，會(huì)想辦法弄的更好。
尤其在學(xué)習(xí)上。我每科有課代表一名，各科成績(jī)最優(yōu)異的人擔(dān)任，因?yàn)樗麄冎涝趺磳W(xué)，負(fù)責(zé)安排一天當(dāng)中該學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。各組有組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查科代表所布置的各科作業(yè)，同時(shí)匯總交課代表，課代表交給我，我及時(shí)督促完成。這樣既減少了我們的工作量，又能極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)們之間的相互協(xié)調(diào)與自我管理，也是進(jìn)入社會(huì)之前的鍛煉。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
很高興有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，跟大家交流一下竹里畬族鄉(xiāng)竹里村建設(shè)中一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)。竹里村是鄉(xiāng)政府所在地中心村，全村總面積14.73平方公里，有村民1361人，其中畬族人口998人，占總?cè)丝诘?3%，是典型的少數(shù)民族村。近年來，我村抓住重點(diǎn)，突出特色，將畬族文化、國(guó)學(xué)文化、竹文化交融結(jié)合，畬族鄉(xiāng)村品味正逐步顯現(xiàn)，榮獲2017年浙江省少數(shù)民族十佳特色村寨示范單位榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)，被列入2017年溫州市少數(shù)民族村寨、十佳魅力村寨名單；國(guó)家第一批綠色村莊、浙江省第七批森林村莊名單，主要做法是：
一、學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬思路。
思路決定出路，眼光有多遠(yuǎn)，發(fā)展之路就有多寬。為此，我們一方面由黨支部牽頭，組織村干部和部分村民代表到景寧等地學(xué)習(xí)考察畬族村寨建設(shè)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法。另一方面，積極與科研院校聯(lián)姻，與省林科院、市科技職業(yè)學(xué)院及麗水農(nóng)科院作簽訂了長(zhǎng)期的技術(shù)合作協(xié)議，讓科技力量支撐村寨建設(shè)，努力探索出一條符合我村實(shí)際的發(fā)展路子。
二、規(guī)劃引領(lǐng)，明確目標(biāo)。
經(jīng)過村兩委反復(fù)研究，我們提出“魅力畬村竹里”的建設(shè)目標(biāo)，走“特色文化引路、鄉(xiāng)村旅游興村”的路子，堅(jiān)持以規(guī)劃為引領(lǐng)，注重特色化定位，把全村當(dāng)作一個(gè)大景區(qū)來規(guī)劃，融合畬鄉(xiāng)文化，大力發(fā)展鄉(xiāng)村游、文化游和農(nóng)業(yè)采摘游農(nóng)。在實(shí)施具體項(xiàng)目上，能圍繞發(fā)展整體規(guī)劃，遠(yuǎn)近結(jié)合、步調(diào)清晰，先易后難、逐步推進(jìn)，做到既融入整體大環(huán)境，又體現(xiàn)特色小“氣候”。
三、突出特色，強(qiáng)力推進(jìn)。
一是突出畬鄉(xiāng)風(fēng)情，打造特色亮點(diǎn)。以項(xiàng)目建設(shè)為突破口，注重開發(fā)與民族風(fēng)貌保護(hù)相結(jié)合，與畬族傳統(tǒng)文化結(jié)合，實(shí)施畬族特色民居外立面改造、危舊房改造、畬族牌樓、畬族特色路燈改造工程，建設(shè)畬族文化風(fēng)情廣場(chǎng)，突出體現(xiàn)“土墻青瓦藍(lán)腰帶”的建筑元素和“鄉(xiāng)村院落式”的建房風(fēng)格，提升畬鄉(xiāng)文化建設(shè)品位。
二是突出資源整合，形成建設(shè)合力。積極整合各類資源，搭上我鄉(xiāng)開展小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治快車，全面整治“臟亂差”，開展“道亂占”“車亂開”治理百日攻堅(jiān)行動(dòng)，快速提升全村人居環(huán)境水平。全域?qū)嵤吧细南隆薄鞍赘暮凇?，充分借鑒城市地下綜合管廊建設(shè)的做法，成為全市第一個(gè)全域破解“空中蜘蛛網(wǎng)”亂象村莊。
三是突出文化魅力，打造文化大餐。堅(jiān)持以打造特色文化為動(dòng)力，在傳承畬族文化的基礎(chǔ)上，豐富其他文化產(chǎn)品，辦好“三月三”畬族風(fēng)情旅游節(jié)、“文化尋根之旅”夏令營(yíng)、公益夏令營(yíng)讀經(jīng)班、周末讀經(jīng)班等一系列文化活動(dòng)，建設(shè)畬族風(fēng)情體驗(yàn)館，打造“廉竹文化園”，打響了畬族文化、國(guó)學(xué)文化、竹文化等3個(gè)文化品牌。
四、黨建引領(lǐng)，全民參與。
在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，我們堅(jiān)持支部引領(lǐng)帶頭、兩委團(tuán)結(jié)協(xié)助、廣泛發(fā)動(dòng)群眾，凝聚發(fā)展合力。我們以市級(jí)黨建示范帶樣板村創(chuàng)建為中心，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨建，動(dòng)員黨員以身作則、做好示范，在“三月三”畬族風(fēng)情節(jié)、市級(jí)比學(xué)趕超現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等大型活動(dòng)中，在家黨員自覺走上街頭，參與環(huán)境衛(wèi)生整治、維護(hù)活動(dòng)秩序，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時(shí)，圍繞“如何創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建對(duì)我有何用，我能為美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建做什么”等內(nèi)容，通過專欄、橫幅、宣傳片等多種形式，開展大宣傳，營(yíng)造大氛圍，使創(chuàng)建工作家喻戶曉。
以上就是竹里村少數(shù)民族村寨建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
入選2020年度10個(gè)×省人才工作先進(jìn)單位、2021年度11個(gè)×省人才工作表現(xiàn)突出單位，均為全市唯一。
圍繞“創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)、加快共同富?！敝黝}，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記人才工作項(xiàng)目，新上返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目×個(gè)，全年新增公益崗×個(gè)。堅(jiān)持算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬，累計(jì)投入×億元，用于人才項(xiàng)目支持、科研平臺(tái)建設(shè)。組建國(guó)有人才發(fā)展集團(tuán)，啟動(dòng)建設(shè)國(guó)際人才創(chuàng)新港，通過市場(chǎng)化手段，幫助企業(yè)精準(zhǔn)招才引智。
余人，超往年4倍。今年計(jì)劃再招引。
萬元重獎(jiǎng)。先后吸引。
人，畢業(yè)回流。
萬元，支持創(chuàng)辦新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。
余家。
億元，建成。
萬平方米的×科技小鎮(zhèn)，入駐省級(jí)以上科技企業(yè)孵化器3家，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
余個(gè)?！良瘓F(tuán)、×激光在德國(guó)、瑞士等地設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，吸納外國(guó)人才。
人，助力×打造職業(yè)教育集聚區(qū)、創(chuàng)建職教先進(jìn)城市?？h職業(yè)中專與×農(nóng)業(yè)工程學(xué)院開展合作辦學(xué)，支持永鋒集團(tuán)建設(shè)××智能制造職業(yè)學(xué)院，前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，建設(shè)全省職業(yè)教育發(fā)展高地。
處，新增學(xué)位。
位，上升。
余家，各類星級(jí)賓館、連鎖商務(wù)酒店。
處“驛站式”人才公寓，提供。
人，強(qiáng)化人才職稱評(píng)定、配偶就業(yè)、子女入學(xué)、健康醫(yī)療等各方面保障，帶動(dòng)全社會(huì)形成尊才愛才惜才的濃厚氛圍。深化人才服務(wù)“一次辦好”改革，發(fā)放無抵押擔(dān)?！叭瞬刨J”
萬元，讓更多人才在×奮斗出彩。
下一步，×市×縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)×市委、市政府部署要求，錨定“打造百萬人口城市”的發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)提升人才集聚能力和保障水平，以最優(yōu)生態(tài)實(shí)現(xiàn)青年才俊薈萃、人才近悅遠(yuǎn)來，全力打造全省一流人才強(qiáng)縣，為×發(fā)展貢獻(xiàn)更多×力量。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十二
xx是全國(guó)著名的革命老區(qū)、xx精神的發(fā)源地，素有擁軍愛軍的光榮傳統(tǒng)。全市退役軍人事務(wù)部門組建以來，堅(jiān)決貫徹xjp總書記關(guān)于退役軍人工作重要論述，圍繞“讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)”，聚焦服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的“兩個(gè)服務(wù)”方針，凝聚行政機(jī)關(guān)、服務(wù)體系、社會(huì)力量“三駕馬車”合力，系統(tǒng)打造“三大平臺(tái)”，走出了服務(wù)保障新路子。
一、突出社會(huì)化，建好雙擁工作平臺(tái)。
堅(jiān)持以弘揚(yáng)光大xx精神為主線，吸引社會(huì)力量廣泛參與雙擁共建，共同打造“xx雙擁”工作品牌。
一是豐富雙擁力量。xxxx年起，xx市成立了全省第一家擁軍優(yōu)屬協(xié)會(huì)，累計(jì)吸納xxx個(gè)單位參與，覆蓋金融、通信、衛(wèi)生、交通等多個(gè)領(lǐng)域。各成員單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢(shì)，紛紛拿出惠軍惠兵舉措，積極貢獻(xiàn)擁軍力量，構(gòu)建了軍民團(tuán)結(jié)的最大同心圓。三大通信公司定期發(fā)送雙擁公益短信，郵政部門創(chuàng)辦xx紅色主題郵局，發(fā)行“xx紅嫂”紀(jì)念郵品，營(yíng)造濃厚擁軍氛圍;各銀行積極落實(shí)合作協(xié)議內(nèi)容，開辦退役軍人專屬銀行卡，落實(shí)相關(guān)免費(fèi)項(xiàng)目;臨商銀行還推出了集創(chuàng)業(yè)貸款、免費(fèi)乘坐城市公交車、免門票游覽景區(qū)等特惠服務(wù)于一體的“擁軍卡”，讓擁軍優(yōu)屬更有“含金量”。
二是全力擁軍支前。堅(jiān)持常態(tài)化走訪xx旅、xx艦、xx山艦和駐臨官兵，對(duì)了解到的工作需求、困難問題，按照部隊(duì)所需、地方所能的原則，由退役軍人事務(wù)部門會(huì)同社會(huì)各界，全力幫助解決。工商銀行為xx軍分區(qū)、武警xx支隊(duì)官兵安裝存取款一體機(jī)、開發(fā)“民兵保障卡”;中國(guó)銀行開辦“一個(gè)平臺(tái)、十項(xiàng)服務(wù)”，聯(lián)通公司為駐臨部隊(duì)設(shè)備無償給予維護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)保障部隊(duì)建設(shè)需求。
三是提升服務(wù)質(zhì)量。為鼓勵(lì)xx兵建功軍營(yíng)，營(yíng)造全社會(huì)崇軍氛圍，創(chuàng)新開展“共享軍功、見證榮耀”立功受獎(jiǎng)喜報(bào)送達(dá)活動(dòng)，為x名一等功、xx名二等功、xxx名三等功軍人家庭舉辦盛大儀式，并由各級(jí)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和擁軍組織敲鑼打鼓上門送喜報(bào)，讓“一人立功、全家光榮”成為社會(huì)共識(shí)。在儀式現(xiàn)場(chǎng)，由金融機(jī)構(gòu)提供“擁軍卡”辦理、慰問金代發(fā)等系列服務(wù)。在每年退伍季，常態(tài)化開展“榮歸xx、再啟征程”系列活動(dòng)，與金融機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織合作，在各大火車站、汽車站舉辦歡迎儀式，為退役軍人戴紅花、送政策，提供金融指導(dǎo)、招聘就業(yè)等“一攬子”服務(wù)。全市xx個(gè)退役軍人服務(wù)中心開設(shè)金融、通信窗口，做好安置金發(fā)放、保險(xiǎn)轉(zhuǎn)接、手機(jī)卡辦理等業(yè)務(wù)，為退役軍人提供“一站式”綜合服務(wù)。
二、突出精準(zhǔn)化，建好服務(wù)保障平臺(tái)。
堅(jiān)持“xx軍號(hào)”品牌為引領(lǐng)，以“建退役軍人之家、建xx老兵驛站，創(chuàng)一流服務(wù)體系、創(chuàng)一流服務(wù)質(zhì)量”、“雙建雙創(chuàng)”為抓手，以實(shí)施“優(yōu)撫褒揚(yáng)紀(jì)念工作提升計(jì)劃”為載體，面上組網(wǎng)絡(luò)、點(diǎn)上抓服務(wù)，有效增強(qiáng)了退役軍人的歸屬感、獲得感。
一是組建服務(wù)網(wǎng)。按照“五有”“全覆蓋”要求，堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向，成立市、縣、鄉(xiāng)、村服務(wù)中心(站)xxxx個(gè)，在退役軍人較多的黨政機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、服務(wù)商圈建立“退役軍人之家”xx家，構(gòu)建起縱到底、橫到邊的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
二是理順工作線。xx市每年發(fā)放優(yōu)撫資金、退役士兵公益性崗位薪酬、義務(wù)兵家庭優(yōu)待金、自主擇業(yè)干部退役金，為擁軍優(yōu)撫合作提供了基礎(chǔ)條件。為解決優(yōu)撫資金社會(huì)化發(fā)放后“基層情況不了解、聯(lián)系溝通缺橋梁、幫扶救助跟不上”等問題，創(chuàng)新開展“光榮單”送達(dá)活動(dòng)，即每月待遇打卡后，由基層服務(wù)站工作人員上門送達(dá)，并以此為依托，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”地宣傳退役軍人政策，“面對(duì)面”地提供優(yōu)待服務(wù)，“心貼心”地了解各類訴求，“手拉手”地開展幫扶救助，得到廣大優(yōu)撫對(duì)象充分認(rèn)可。注重發(fā)揮社會(huì)力量，將基層的農(nóng)金員、郵遞員、代辦員作為退役軍人服務(wù)站兼職工作人員，成立“光榮信使隊(duì)伍”，實(shí)現(xiàn)待遇和“光榮單”一體發(fā)放，破解了一線力量短缺難題。
三是拓展覆蓋面。結(jié)合打造服務(wù)保障體系升級(jí)版、特色版，市縣退役軍人事務(wù)部門加強(qiáng)指導(dǎo)，擁軍優(yōu)撫單位積極參與，突出“軍味”、“兵味”，融合行業(yè)特點(diǎn)，在人員密集的公共場(chǎng)所、服務(wù)機(jī)構(gòu)建立“xx老兵驛站”xxx家，取得良好的社會(huì)效果。xx家銀行、x家通信公司依托“xx老兵驛站”，豐富軍旅文化氣息，配備專屬服務(wù)設(shè)施，為退役軍人送上溫馨服務(wù)。
三、突出多元化，建好創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺(tái)。
堅(jiān)持把退役軍人作為重要的人力資源，以“xx兵支書”、“xx軍創(chuàng)”特色品牌創(chuàng)建為引領(lǐng)，持續(xù)深化“兩推”做法(把退役軍人推向基層建設(shè)最前沿，推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)主戰(zhàn)場(chǎng))，不斷提高退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。
一是在高質(zhì)量安置上下功夫。近年來，各銀行、通信行業(yè)堅(jiān)決落實(shí)安置政策，積極接收退役士兵，并不斷加大培養(yǎng)力度，幫助他們成長(zhǎng)成才。農(nóng)業(yè)銀行xx支行現(xiàn)有在職退役軍人xxx余人，其中xxx余人獲得先進(jìn)能手、技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)，x人擔(dān)任市行政部門和支行主要負(fù)責(zé)人，他們已經(jīng)成為單位發(fā)展的重要力量。
二是在適應(yīng)性培訓(xùn)上下功夫。針對(duì)退役軍人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、經(jīng)歷閱歷單一的實(shí)際，依托自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、退役士兵適應(yīng)性培訓(xùn)，將理財(cái)知識(shí)、金融常識(shí)、扶持政策作為“必修課”，邀請(qǐng)金融專家登臺(tái)授課，為退役軍人傳經(jīng)送寶。xxxx年以來，已累計(jì)開展培訓(xùn)xx余期，惠及xxxx余名退役軍人。
三是在差異化發(fā)展上下功夫。退役軍人返鄉(xiāng)后由政府安置的只是一小部分，大部分都要自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對(duì)優(yōu)秀的退役軍人黨員，堅(jiān)持“選配、扶持、激勵(lì)、教育”四措并舉，選拔擔(dān)任村黨組織書記，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。目前，全市xxxx余個(gè)基層黨組織中，“兵支書”達(dá)到xxxx余人、約占比xx.x%，相關(guān)做法在全國(guó)退役軍人村干部決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)和促進(jìn)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)其他退役軍人，積極引導(dǎo)他們依托xx商貿(mào)物流優(yōu)勢(shì)，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮。目前，全市退役軍人共創(chuàng)辦規(guī)模以上企業(yè)xxx余家、中小企業(yè)xxx余家、小微企業(yè)xxxx余家。
四是在個(gè)性化扶持上下功夫。廣大退役軍人、軍創(chuàng)企業(yè)家、“兵支書”上項(xiàng)目、辦企業(yè)、抓生產(chǎn)，金融需求十分強(qiáng)烈。堅(jiān)持市場(chǎng)化為主、政府幫扶為輔，積極引導(dǎo)各銀行機(jī)構(gòu)聚焦融資需求，創(chuàng)新金融產(chǎn)品。農(nóng)商銀行于xxxx年推出“擁軍貸”，已累計(jì)發(fā)放貸款幾十億元，讓利上千萬元。農(nóng)業(yè)銀行于疫情期間及時(shí)推出納稅e貸、抵押e貸等線上貸款，幫助軍創(chuàng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn);創(chuàng)新推出的“強(qiáng)村系列貸”，重點(diǎn)支持“兵支書”領(lǐng)辦合作社，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了資金支撐。用好用足xx省退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持和困難幫扶基金，與農(nóng)行、建行、郵儲(chǔ)銀行加強(qiáng)合作，累計(jì)發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持xx余筆、上千萬元，困難幫扶資金xxx余筆、上百萬元，有效解決了退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十三
和寫是表達(dá)和復(fù)用的過程，所以我在經(jīng)常讓同學(xué)們聽點(diǎn)讀機(jī)和錄音機(jī)的基礎(chǔ)上，同時(shí)練習(xí)同學(xué)們的語言表達(dá)和書面表達(dá)能力，每節(jié)課讓同學(xué)們表演一篇課文對(duì)話，對(duì)于有能力的同學(xué)，每周仿課文編寫一至二小段對(duì)話，不用寫的太多，逐漸培養(yǎng)這種說寫能力。
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老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十四
連日來，我市廣大適齡青年積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，踴躍報(bào)名參軍，可以說，建功軍營(yíng)、獻(xiàn)身國(guó)防、報(bào)效祖國(guó)的熱情持續(xù)高漲。日前，市征兵辦發(fā)布了一組數(shù)據(jù)顯示，截至7月7日，全市應(yīng)征報(bào)名達(dá)到15233人，其中大學(xué)生3676人。征兵從8月1日開始一直延續(xù)到9月30日結(jié)束?？梢灶A(yù)見，隨著時(shí)間的推移，報(bào)名參軍的適齡青年將會(huì)不斷增加，全市新兵兵源素質(zhì)將會(huì)不斷提升，征兵工作也漸入佳境。
“兵者，國(guó)之大事?！闭鞅ぷ魇菄?guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程，是事關(guān)國(guó)家安全與穩(wěn)定的嚴(yán)肅政治任務(wù)。距離征兵開始日越來越近了，相關(guān)部門一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好征兵工作的責(zé)任感和緊迫感，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加有力的舉措，齊心協(xié)力共同做好這項(xiàng)工作，不斷掀起參軍報(bào)國(guó)新熱潮，讓更多有志有為青年在綠色軍營(yíng)中揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，不負(fù)美好青春。
做好征兵工作，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)當(dāng)前征兵工作的新形勢(shì)和新要求，相關(guān)部門要牢固樹立“一盤棋”思想，既要各負(fù)其責(zé)，管好自己的“一畝三分地”，又要密切協(xié)同配合，遇到問題多溝通、多協(xié)商，無條件加大保障力度，堅(jiān)決不做“甩手掌柜”?？傊?，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。如此，才能形成各方齊抓共管、同抓落實(shí)的整體工作合力，確保圓滿完成征兵任務(wù)。
征兵工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。其中以兵源質(zhì)量為代表。只有把理想信念堅(jiān)定、身體素質(zhì)過硬、矢志獻(xiàn)身國(guó)防的優(yōu)秀青年送到軍營(yíng)歷練，才能真正為軍隊(duì)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。相關(guān)部門要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟征兵工作的各項(xiàng)規(guī)定、條件標(biāo)準(zhǔn)和程序方法，從嚴(yán)把關(guān)，保質(zhì)保量、高標(biāo)準(zhǔn)地征集兵員，爭(zhēng)取讓更多的優(yōu)秀青年到部隊(duì)這個(gè)大家庭中磨練意志，報(bào)效祖國(guó)。
一次實(shí)際行動(dòng)勝過千言萬語。相關(guān)部門還要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，用心用情關(guān)懷照顧軍人家屬的生產(chǎn)生活，積極幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)做好退役士兵就業(yè)工作，維護(hù)和保障好他們的切身利益，切實(shí)做到服務(wù)好在伍的、安置好退伍的。
當(dāng)然，對(duì)于每一位適齡青年來說，誰選擇了軍營(yíng)，誰就選擇了責(zé)任和光榮。須知，在綠色軍營(yíng)中摔打錘煉，可以塑造我們獨(dú)立自主的生活能力、吃苦耐勞的精神和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。毋庸置疑，軍旅生涯為我們走好以后的人生路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老干部工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料篇十五
尊敬的唐校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好!
我叫郭勇軍，來自臨澧一中，一位普通的物理教師，經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。參加工作11年，一直擔(dān)任班主任工作，擔(dān)任年級(jí)主任工作3年，現(xiàn)任高一年級(jí)1006班班主任兼年級(jí)主任。非常榮幸今天能來到常德市二中
學(xué)習(xí)
，我感到十分的激動(dòng)，我將虛心學(xué)習(xí)貴校經(jīng)驗(yàn)，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)向我們的楊校長(zhǎng)匯報(bào)，帶回我們臨澧一中。同時(shí)又感到十分不安，因?yàn)樽蛱焱砩?1點(diǎn)多，我們的楊校長(zhǎng)告訴我，市二中的唐校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，做個(gè)發(fā)言。我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐：談經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年級(jí)主任才三年，沒有經(jīng)驗(yàn)。2010年高考可以說是我的處女作，雖然取得了一點(diǎn)
成績(jī)
，也是全校師生共同努力的結(jié)果。做發(fā)言，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁面前就班門弄斧了。
回顧過去，不能忘記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。不能忘記我們銳意進(jìn)娶勇于創(chuàng)新的全體教師，不能忘記我們嘔心瀝血，整天守侯在學(xué)生身邊的班主任。不能忘記等待高考成績(jī)時(shí)的痛苦與希望。可以這樣說：我們高三年級(jí)取得的每一份成績(jī)都浸透著一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。下面我就談幾點(diǎn)感受，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正：
常言道：要想火車快，全靠車頭帶。學(xué)校在楊建宇校長(zhǎng)的掌舵領(lǐng)航、親臨指揮下，全體班子成員狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教師素質(zhì)。校長(zhǎng)帶頭苦干、實(shí)干，親臨第一線，深入課堂，教師辦公室，學(xué)
生活
動(dòng)場(chǎng)所，了解情況。每天清早校長(zhǎng)總是最先來到學(xué)校，迎接學(xué)生到校，深夜等所有學(xué)生離校以后才回家。高三的一枝一葉都牽動(dòng)著校長(zhǎng)的心;一次次大考小考總要親臨現(xiàn)場(chǎng);一次次的教師會(huì)議，他既鼓舞斗志又不忘鞭策;一次次的考試成績(jī)，他總要逐一過目，細(xì)細(xì)比較。回首這一年，高三的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都凝聚著學(xué)校領(lǐng)頭人的智慧、心血和人格魅力。
如果說我校教師是一支講奉獻(xiàn)、能吃苦、會(huì)戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，那么高三的教師就是一支特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。今年高考，我們學(xué)校之所以能取得成功，有賴于我們有一支敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、埋頭苦干的班主任隊(duì)伍。為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，付出了常人難以
想象
的勞動(dòng)與艱辛。他們沒有嚴(yán)格意義上下班概念，學(xué)生在校時(shí)間，就是他們工作的時(shí)間，從早上5:30就已踏上了工作的`征途，一直到晚上11:30查寢后才離開學(xué)校，工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)18小時(shí)。除了這些班主任外還有拼業(yè)務(wù)，講效率，兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的任課老師們。他們潛心備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。高三學(xué)生每月休息一天半，而我們的教師基本上沒有休息。學(xué)生放假，教師留下來進(jìn)行閱卷，然后進(jìn)行月考分析、統(tǒng)計(jì)，這些工作做完，月假差不多就結(jié)束了。
我們的班主任杜登高老師——全國(guó)優(yōu)秀教師，多年來，堅(jiān)持每天第一個(gè)到教室，親自為學(xué)生打開教室門、窗，迎接學(xué)生進(jìn)教室，每天最后一個(gè)離開教室，關(guān)好門、窗。言傳身教，是我們班主任隊(duì)伍中的常青樹，是年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。
班主任劉曉群老師收養(yǎng)孤兒毛鵬飛，讓他自己家里，吃在自己家里，替他交學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，給他訂牛奶、送早餐。像慈母關(guān)懷兒子一樣呵護(hù)他，激勵(lì)該生考上了重點(diǎn)大學(xué)。
班主任蔣金菊老師，是一位只有兩年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的女教師，吃苦耐勞，高度負(fù)責(zé)，具有一股不服輸?shù)木?。學(xué)生肖夏林家庭條件差交不起學(xué)費(fèi)，自己主動(dòng)到民政局為學(xué)生爭(zhēng)取學(xué)費(fèi)，找牛奶商為他解決生活費(fèi)。所帶
班級(jí)
總共55人，二本以上上線人數(shù)達(dá)40人。
酉世明老師是一位迅速成長(zhǎng)起來的年輕教師，在高二年級(jí)第二期時(shí)年級(jí)文科種子選手因種種原因轉(zhuǎn)學(xué)，給我們文科沖擊清華、北大制造了很大的壓力，他也背負(fù)了巨大的壓力，在壓力下他毫不氣餒，變壓力為動(dòng)力，認(rèn)真規(guī)劃每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)計(jì)劃，不斷激勵(lì)每個(gè)學(xué)生。班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，氛圍濃。培養(yǎng)學(xué)生楊琪兒以656分的成績(jī)奪得全省第二名，榮錄清華大學(xué)。
班主任侯勇老師，在甲流期間，班級(jí)學(xué)生感冒比較多，班級(jí)事務(wù)繁雜，教學(xué)任務(wù)也不輕。自己的女兒高燒到40度，持續(xù)不退，在市人們醫(yī)院住院一星期，硬是沒有請(qǐng)一天假，舍小家為大家，全心全意撲在教學(xué)與班級(jí)管理上。
像這樣的老師，在我們臨澧一中不是一個(gè)或是幾個(gè)，應(yīng)該說是一大批，回想起來歷歷在目，我由衷的感嘆這就是我們可親、可敬的高三團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)事業(yè)講奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)校講責(zé)任、對(duì)個(gè)人講自律、對(duì)學(xué)生講
愛
心、對(duì)同志講協(xié)作、對(duì)工作講效率。形成了一個(gè)特別有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，奏響了一曲團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凱歌?！罢嫘姆瞰I(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，這就是對(duì)我們高三教師的真實(shí)寫照。
隨著近幾年來，我校的高考接連攀升，社會(huì)對(duì)我們的期望值越來越高，“乘勢(shì)而上”是我們的必然選擇。高三的全體將士有一個(gè)共同的信念：09年高考好，10年我們要考得更好。大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，齊抓共管，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，年級(jí)工作一盤棋。
抓高考也沒有
什么
秘密武器，我們學(xué)校有的規(guī)章制度，別的學(xué)校都有，我們學(xué)校的做法
其他
學(xué)校也都差不多。楊校長(zhǎng)對(duì)我們高三提出了：“在精細(xì)上下功夫，在實(shí)干中求突破”的總體要求。要求在高三整個(gè)年級(jí)的工作中要始終貫徹落實(shí)目標(biāo)意識(shí)、使命意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到政令暢通，措施到位，保障有力。希望全體高三老師在今后的工作中少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流;少一點(diǎn)大牌，多一點(diǎn)謙虛;少一點(diǎn)遲到，多一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí);少一點(diǎn)娛樂，多一點(diǎn)工作。年級(jí)建立例會(huì)制度：每周召開一次班主任會(huì)，每二周召開一次備課組會(huì)，每月一次月考分析教師大會(huì)，每月一次學(xué)生大會(huì)。穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓落實(shí)，確保年級(jí)工作正常有序地開展。
我們07屆的學(xué)生是最懂禮貌的一屆，師生關(guān)系最融洽的一屆。年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流，高三年級(jí)師生交流成了學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線。他們不糾纏學(xué)生的缺點(diǎn)，努力
尋找
學(xué)生的閃光點(diǎn)，甚至發(fā)掘他們不是優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)找學(xué)生聊天，談學(xué)習(xí)、談理想、談做人，關(guān)心他們的生活，告訴他們學(xué)習(xí)方法。每一次考試后，高三教室外的走廊里，
校園
小道上，教師辦公室，學(xué)生宿舍里都是師生分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的身影，一聲聲鼓勵(lì)，一句句鞭策成了校園最美的樂曲，學(xué)生遇到了什么困難或心理有什么疙瘩，總能在第一時(shí)間得到幫助解決。老師成為他們最親近的、最值得信賴的人，最貼心的人。我現(xiàn)在還清楚的記得，我班學(xué)生覃菲，是一個(gè)拿到大學(xué)通知書后才滿16歲的小女孩，一直在年級(jí)名列前茅，第一次模擬考試年級(jí)第一，第二次模擬考試年級(jí)第一，第三次模擬考試班級(jí)第四，年級(jí)名次已到年級(jí)幾十名了，作為班主任兼年級(jí)主任的我頓時(shí)傻眼了，此時(shí)已是6月1日了，離高考也就幾天了。三年來我看著成長(zhǎng)起來的小才女，是理科沖擊清華、北大最有把握的學(xué)生，關(guān)鍵時(shí)刻，出現(xiàn)這么大的起伏，是不是壓力過大還是什么原因呢?我沒有立馬找她談話，問長(zhǎng)問短，她反倒笑著告訴我，老師別擔(dān)心，相信我高考會(huì)考好的。后來她媽媽告訴我，她肚子不舒服，吃不下東西又很漲。媽媽要她去醫(yī)院檢查，她堅(jiān)決不同意，理由就是千萬不要讓班主任知道，他會(huì)很擔(dān)心的。我也真裝做不知道，科任教師流露出擔(dān)心，要我做她的思想工作，減壓等等，我沒有告訴他們真-相，我仍然像平常一樣見面問候她一下、鼓勵(lì)一下，可她哪知她的一言一行，一舉一動(dòng)，考前的每一個(gè)習(xí)題的對(duì)錯(cuò)都牽動(dòng)著老師的心。我沒有單獨(dú)找她談話，只是在班級(jí)里進(jìn)行考前動(dòng)員時(shí)，告訴學(xué)生如何應(yīng)對(duì)各種困難?！安幌胱尠嘀魅沃溃滤麚?dān)心”，多么善解人意的我的學(xué)生埃我忽然感覺到我關(guān)心著我的學(xué)生，我的學(xué)生不也在正關(guān)心著我嗎。高考時(shí)好多學(xué)生反倒寬慰我，老師你是年級(jí)主任又是班主任，你緊不緊張呀，別慌呀!我們會(huì)考好的。真的，他們很不錯(cuò)，高考結(jié)果出來了，我班二本以上40人，重點(diǎn)22人，600分以上16人，覃菲同學(xué)高考683分榮錄清華大學(xué)。師生的和諧融洽使我班的高考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階。
以上這些是我作為年級(jí)負(fù)責(zé)人，走過了2010年高考，回過頭來的幾點(diǎn)感受，談不上經(jīng)驗(yàn)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。“風(fēng)光在險(xiǎn)境，攜手共攀登”!衷心希望兄弟學(xué)校將寶貴經(jīng)驗(yàn)傳送給我們，衷心希望兄弟學(xué)校攜手共進(jìn)，共創(chuàng)2011年高考新輝煌。