報告的開頭通常包括一個引人入勝的引言，來吸引讀者的注意力。報告的寫作過程需要認真的閱讀和編輯，確保語法和拼寫的正確性。以下是一些優(yōu)秀報告的示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇一
我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新能力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力。
語言表達用語準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當(dāng)。教育組織能力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去，我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二
具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)?！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。
正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇三
期末將至，盤點一學(xué)年教學(xué)工作，主要有如下三個方面。
一、教學(xué)方面。
1、本學(xué)年全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實踐中不斷探索，不斷改進，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。
高一年級的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實，小組教學(xué)效果顯著。
高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。
高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法，收效不錯，高考取得佳績。
2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實到位，保障了課堂的效果。
3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成績分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過程獎勵大會，表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。
4、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。
5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實踐平臺，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升，學(xué)到了經(jīng)驗和方法。
6、實驗室工作出效率，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性實驗課開足開全。
7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。
二、科研方面。
1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。
2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會，相信青年教師一定很長見識。
3、為了實現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試。
4、從分利用博客平臺，將學(xué)年出的計劃和學(xué)年末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既方便了大家，又曾強了教師的使用博客的意識。
5、本學(xué)年在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動參加各種競賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。
三、反思不足。
1、年級查課和教務(wù)處查課銜接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬于嚴重的教學(xué)事故。
2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無改變，不受學(xué)生歡迎，學(xué)生以睡覺抗議。
3、我本人能力有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色，教學(xué)效果堪憂。
一學(xué)年總是在匆忙中度過，做了許多工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索改進。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇四
20__年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成20__年各項任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實際，認真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程。
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等12個學(xué)科，分16批次給3800余名教師進行培訓(xùn)。
2．關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗，加強了課程實施的過程管理，進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認識，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
3．加強了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研，及時掌握使用情況，聽課134節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》，組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
1．積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果，在全省確定10個實驗區(qū)。召開各種座談會30多次，觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
2．聯(lián)合__市教研室，積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價，親自為__縣《一棵樹一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐》一書批示，充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
1．召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和“江西省中小學(xué)校基地校建設(shè)座談會”。
2．召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會”，表揚了26個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
1．深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2.組織編寫了《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗稿）》。共編寫32個學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個后面都附有1-2個教學(xué)課例。
2．積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課71節(jié)，召開師生座談會58次，上示范課5節(jié)，講座30次。
3．聯(lián)合特級教師學(xué)會，以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。
4．落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神，召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。
六、緊緊圍繞考試實際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
1．認真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
1．培訓(xùn)1850名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)30名主講教師，開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程，我省項目主干課程達到5科。
2．繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題3個子課題《問題化教學(xué)設(shè)計研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究---以英特爾未來教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開中期研討會，分析問題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野，幫助教師改進課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。
1．舉辦省級課題負責(zé)人高級研修班，240多位教師參加了會議。
2．組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題1948項，申報結(jié)項課題503項，經(jīng)評審，共有1450項課題準(zhǔn)予立項，91項課題為重點課題；477項課題準(zhǔn)予結(jié)項，其中22項課題被評為結(jié)項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專家進行跟蹤指導(dǎo)。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實際，開展形式多樣的教學(xué)研討活動。
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動。
2．舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會，解答了復(fù)習(xí)中的難點，指出了復(fù)習(xí)的盲點，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動。
4．開展“初中英語外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動。為農(nóng)村學(xué)校英語教師上展示課12節(jié)，并與教師進行研討交流。
1．充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢，開設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長工作室，承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有16個大型qq群，舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動，定期舉辦網(wǎng)上教研活動，為教師答疑解惑。
2．規(guī)范教研員管理，制訂《教研員能力手冊》，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅持赴教研實驗學(xué)校以上課、聽課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問題，切實幫助教師解決教學(xué)實踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（20__-2018年》的編寫工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個部門。
5．開展全省教研夢征文比賽，舉辦“我的教研夢”主題演講會。
進一步完善了《進一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規(guī)定》等12項制度。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇五
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)年的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)年的收獲和感想做個簡單的工作心得總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是高中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)年事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
一、教學(xué)方面。
在本學(xué)年初，做到有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
在教學(xué)之余，積級參加教研組教研活動，還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
三、其他方面。
為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當(dāng)中一項重要組成部分。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇六
xx年，我站在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)農(nóng)委的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，按照《xx區(qū)人民政府xx年主要工作目標(biāo)管理責(zé)任制》要求，認真貫徹區(qū)城市化工作會議精神，結(jié)合黨員先進性教育活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，開展了農(nóng)村社區(qū)股份制改造、農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村矛盾排查、農(nóng)村例行審計、農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計分析和農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)等工作，圓滿地完成了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
今年,我站完成的報表工作包括：xx年各類年報和年度農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財務(wù)、監(jiān)測點企業(yè)年報及分析,xx年各類月報、季報和農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計及分析等。
1.年報工作。一是完成了農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計。xx年我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟總收入完成143億元，比xx年增加17億元，同比增長13.5%；主營業(yè)務(wù)收入完成137億元，比xx年增加15.7億元,同比增長13%；實現(xiàn)利潤總額13.5億元，比xx年增加0.6億元,同比增長4.6%；上交稅金總額40,245萬元，比xx年增加4,088萬元,同比增長11.3%；農(nóng)村經(jīng)濟勞動所得總額為13.3億元，比xx年同期增加7447萬元,同比增長5.9%；人均勞動所得為8,693.4元，比xx年增加598.8元,同比增長7.4%。
二是完成了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財務(wù)年報工作。xx年度共統(tǒng)計鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)844家，完成主營業(yè)務(wù)收入66億元，比上年同期減少5.2億元,同比下降7.3%；實現(xiàn)利潤總額4.5億元，比上年同期減少1.6億元,同比下降26%；上繳稅金2.2億元，比上年同期減少0.3億元,同比下降12%。
2.季報工作。已完成了xx年前三季度的季報和分析工作。今年前三季度我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟總收入完成667,050萬元，較去年同期增加56,319萬元，同比增長9%；實現(xiàn)利潤總額47,689萬元，與去年同期相比增加了5,816萬元，同比增長14%；實現(xiàn)稅金總額19,698萬元，同比增加3,125萬元，增長19%。
3.月報工作。按照市企業(yè)局對重點企業(yè)月報的要求，我站對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）營業(yè)收入500萬元以上企業(yè)的名單進行了落實，全區(qū)共78家企業(yè)，其中：農(nóng)業(yè)2家、工業(yè)39家、建筑業(yè)10家、交運業(yè)1家、批發(fā)零售業(yè)10家、住宿餐飲業(yè)12家、社會服務(wù)業(yè)4家。今年我們已完成了1-3到1-9月份的報表匯總工作。
此外，我站完成了45家監(jiān)測點企業(yè)xx年年報和xx年第一季度報表匯總和分析工作，并對2家企業(yè)進行了抽樣調(diào)查。
（二）農(nóng)村改革工作。
1.開展了鄉(xiāng)級集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革試點工作。今年,配合區(qū)農(nóng)委進行了xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制改革的試點工作，其中xx鄉(xiāng)已經(jīng)進入評估階段，完成了鄉(xiāng)級直屬公司及企業(yè)所占用土地的測量及清產(chǎn)核資工作。同時，作為城鄉(xiāng)二元管理體制改革試點的xx鄉(xiāng)xx寺村撤村建社區(qū)工作進入后期階段。
2.參與出臺農(nóng)村有關(guān)政策。今年，我站參加了《xx區(qū)村級新型集體經(jīng)濟組織民主管理暫行辦法》、《關(guān)于進一步完善村務(wù)公開和民主管理制度的試行意見》兩個文件的起草與制定，有效維護了農(nóng)村改革攻堅階段的社會穩(wěn)定。
3.指導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)股份制改造工作。我站與農(nóng)委共同到各鄉(xiāng)村，宣傳市區(qū)關(guān)于股份制改造的相關(guān)政策,指導(dǎo)了今年計劃完成的10個村的改制工作（即xx鎮(zhèn)xx村、xx村股份制改造方案的制定，xx鄉(xiāng)xx村、xx村資產(chǎn)處置方案的制定，xx鄉(xiāng)x村，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx三個村的改制工作）等。
1.完成了農(nóng)村資產(chǎn)處置工作計劃。根據(jù)市農(nóng)委xx年28號文件精神,今年我們計劃對xx鄉(xiāng)的xx村、xx村，x鄉(xiāng)的xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊，xx鄉(xiāng)的xx村、xx村的資產(chǎn)進行審計核實,目前已經(jīng)完成了xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊和xx村資產(chǎn)審計核實工作，審計核實資產(chǎn)金額共計24663萬元。
2.完成了部分村清產(chǎn)核資結(jié)果的審核認定工作。完成了xx鄉(xiāng)xx、xx，x鄉(xiāng)xx、xx，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx村，xx鄉(xiāng)xx清產(chǎn)核資結(jié)果的審核、認定工作，審核認定凈資產(chǎn)總額30497萬元。
3.完成了農(nóng)村集體資產(chǎn)年檢和《產(chǎn)權(quán)證》管理工作。四月份，根據(jù)市經(jīng)管站的布置，完成了我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)的年檢工作，并寫出了年檢總結(jié)報告，上報市經(jīng)管站。截止到xx年12月31日，我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)總額為183億元，比xx年增加28億元,同比增長18%；所有者權(quán)益為80.4億元，比xx年增加2.3億元,同比增長2.9%；集體凈資產(chǎn)（集體資本及其所享有的權(quán)益）65億元，同比減少2.9億元,下降4.28%。此外，我站完成了對全區(qū)6個鄉(xiāng)的《產(chǎn)權(quán)證》年檢工作，共年檢了342家單位的《產(chǎn)權(quán)證》，其中：換證209家、變更22家（包括變更單位名稱、法人、地址、占用土地面積）、新辦證3家；另外，對不符合辦證要求（如所有者權(quán)益為負數(shù)）或應(yīng)村級要求不再年檢的38家企業(yè)的《產(chǎn)權(quán)證》進行了注銷。
（四）農(nóng)村的維穩(wěn)工作。
農(nóng)村的社會穩(wěn)定直接影響著我區(qū)的城市化進程，因此，我站把維護農(nóng)村的社會穩(wěn)定作為一項重中之重的.工作來抓。
1.認真開展農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督檢查工作。開展了春秋兩季農(nóng)民負擔(dān)執(zhí)法檢查工作，通過檢查，我區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)加重農(nóng)民負擔(dān)現(xiàn)象，區(qū)政府于xx年底對農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財政轉(zhuǎn)移支付已足額撥付到位，其管理使用情況也符合要求。同時，在執(zhí)法檢查中還發(fā)現(xiàn)，部分村反映，農(nóng)村集體經(jīng)濟組織仍然承擔(dān)中小學(xué)校的部分費用。為此，6月份，根據(jù)市農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理辦公室《關(guān)于嚴禁向集體經(jīng)濟組織攤牌農(nóng)村教育經(jīng)費的通知》（x政負辦[xx]3號）文件精神，我區(qū)召開了減輕農(nóng)民負擔(dān)工作會，在全區(qū)開展了農(nóng)村教育收費問題檢查，根據(jù)檢查情況，已向區(qū)有關(guān)部門提出了我區(qū)農(nóng)村教育改革的建議。
2.認真做好信訪接待工作。今年我站與區(qū)農(nóng)委一起聯(lián)合建立信訪接待制度，規(guī)定每周三、五下午2:00—4:30（其中每周三由一名副處級領(lǐng)導(dǎo)親自接訪），在我站二樓會議室，對上訪農(nóng)民反映的農(nóng)村集體資產(chǎn)處置問題、農(nóng)村土地承包問題、農(nóng)民負擔(dān)問題、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織產(chǎn)權(quán)制度改革中存在的問題等，進行接訪、問詢。到目前為止，我站共接待上訪18批，138人次。反映的問題數(shù)分別為資產(chǎn)處置問題9批、土地確權(quán)承包問題5件、財務(wù)公開2件、改制工作2批。我們對部分信訪案件寫出了答復(fù)意見，部分案件已經(jīng)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，還有部分信訪案件已進行了政策解釋。
（五）農(nóng)村例行審計工作。
今年，是第二輪例行審計工作的頭一年，我們緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這個中心，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新情況、新問題，以“規(guī)范村級財務(wù)管理，突出重點審計”為指導(dǎo)思想，圍繞村務(wù)公開的重點和核心問題，完成了24個村的例行審計工作，起到了較好的監(jiān)督作用，從財務(wù)管理上維護了農(nóng)民的利益。另外，我們對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)享有財政專項補助資金的81個行政村及5個社會福利中心，進行了專項審計，均未發(fā)現(xiàn)截留和挪用專項補助資金情況。
農(nóng)村管理信息化工作是以農(nóng)村經(jīng)營管理為核心，結(jié)合黨群管理、人口管理、資源管理、社務(wù)管理和村務(wù)公開的全面的、集成的、標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村管理信息系統(tǒng)，涵蓋了人口、黨群、社務(wù)、資源及經(jīng)營等農(nóng)村管理工作的各個方面。市委農(nóng)工委、市農(nóng)委已將農(nóng)村管理信息化列入xx年折子工程，要求在10月底前，搭建起郊區(qū)農(nóng)村管理信息化的基本框架。我站具體負責(zé)此項工作。在6月下旬我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作布置會后，在區(qū)相關(guān)部門的配合及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們克服了時間緊、任務(wù)重、各項資金未到位的種種困難，在全區(qū)開展了廣泛地宣傳動員，并進行了具體工作部署，全面開展了我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作。培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村信息化工作人員四期，近300人次；印發(fā)各類報表60萬張；6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個村共出動1000人次，對全區(qū)農(nóng)村15萬人口、6萬農(nóng)戶、8萬勞動力等六個方面的內(nèi)容進行了數(shù)據(jù)收集工作；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級2類報表、村級19類報表的填制和錄入工作；并初步完成了區(qū)信息處理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)處理站的建設(shè)；從而保證了10月底前xx市全面實現(xiàn)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣、市三級數(shù)據(jù)傳輸。
（七）農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)工作。
1.完成了會計人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。今年我站共舉辦會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班14期，每期3天，共培訓(xùn)農(nóng)村會計人員4074人。
2.完成了農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱管理工作。今年辦職稱培訓(xùn)班1期，共培訓(xùn)會計專業(yè)職稱62人，經(jīng)濟專業(yè)職稱2人，其中：中級職稱27人，初級職稱37人。同時，完成了7名高級會計師的評定申報工作。
3.完成了村合作經(jīng)濟組織新會計制度的培訓(xùn)工作。為適應(yīng)農(nóng)村稅費改革的新情況，搞好村務(wù)公開和民主管理，加強村集體經(jīng)濟組織的會計工作，規(guī)范村集體經(jīng)濟組織的會計核算，7月份，我站組織全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個村的117名會計人員對《xx市村合作經(jīng)濟組織會計制度實施細則》進行了學(xué)習(xí)，提高了基層會計人員對新會計制度的應(yīng)用水平。
（八）黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
今年我站以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項制度，大力加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。班子成員帶頭做好廉潔自律工作，并在黨員、干部中開展警示教育，幫助黨員、干部構(gòu)筑牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀守法，勤政廉潔，不以權(quán)、以職謀私，并管好自己的配偶和親屬。自覺按照車輛使用“八不準(zhǔn)”要求用車，也不存在“吃、拿、卡、要”和其它不廉行為。堅持廉潔奉公，大力提倡建節(jié)約型社會，在辦公經(jīng)費困難的情況下，全站同志注意節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。
二、存在的問題。
（一）對新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有待加強。
隨著農(nóng)村現(xiàn)代化新城區(qū)建設(shè)的加快，對農(nóng)經(jīng)干部的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求，譬如今年的農(nóng)村管理信息化工作的全面開展，就需要我們學(xué)習(xí)更多的計算機、網(wǎng)絡(luò)和硬、軟件的知識。只有不斷加強對新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能更好地開展工作，更好地服務(wù)于基層。
（二）農(nóng)村會計人員管理工作還有待加強。
隨著城市化建設(shè)的加快，農(nóng)村會計人員管理工作也出現(xiàn)了新的要求，會計人員的流動也相對頻繁起來。因此，必須要加強對我區(qū)農(nóng)村會計人員的管理工作，拓寬會計管理的工作面，提高他們的服務(wù)水平。
（三）對農(nóng)村農(nóng)經(jīng)現(xiàn)狀的調(diào)查還有待加強。
隨著國家對農(nóng)村相關(guān)政策的調(diào)整，如農(nóng)村稅費改革，農(nóng)村財務(wù)管理、會計核算等也將面臨新的內(nèi)容，在這些新政策的執(zhí)行過程中，基層是否能夠全面的掌握和理解、運用，還有待我們?nèi)ゼ訌娏私夂驼{(diào)查，真正使我區(qū)的農(nóng)經(jīng)工作跟得上發(fā)展。
隨著大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、專業(yè)公司進行了改革，許多企業(yè)對于報表工作出現(xiàn)懈怠，甚至不報，有時連鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都沒有很好的辦法，對非公經(jīng)濟的統(tǒng)計則難度更大。因此在報表信息收集的各環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)問題，從而導(dǎo)致我們的工作無法正常完成，容易導(dǎo)致我們的信息報送工作不全面、不準(zhǔn)確或不及時。這一方面是由于我們與基層的交流不夠，掌握的信息資料有局限，另一方面是由于某些鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)不夠重視以及村級財務(wù)人員的工作能力不強等。
三、xx年的重點工作計劃。
xx年，我們將在xx年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下重點工作。
（一）農(nóng)村社區(qū)股份制改制工作。
根據(jù)《xx市撤制村隊集體資產(chǎn)處置辦法》、市農(nóng)工委《關(guān)于積極推進鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革的意見》和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)文件精神，配合區(qū)農(nóng)委繼續(xù)為各村改制服務(wù)，力爭明年全部村完成改制工作。
（二）農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督和農(nóng)民信訪工作。
繼續(xù)開展春秋兩季農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理執(zhí)法檢查，防止農(nóng)民負擔(dān)反彈。同時，做好農(nóng)民信訪接待工作，為農(nóng)村的社會穩(wěn)定做出積極貢獻。
繼續(xù)做好農(nóng)村集體資產(chǎn)的審核、認定、年檢工作，同時，做好《農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證》管理工作。
（四）農(nóng)村例行審計工作。
根據(jù)《xx市農(nóng)村集體資產(chǎn)管理條例》和《xx市農(nóng)村集體經(jīng)濟審計條例》，計劃完成全區(qū)三分之一村數(shù)的審計工作。此外，配合減輕農(nóng)民負擔(dān)工作，按市站統(tǒng)一安排，開展二到三項專項審計工作。
繼續(xù)加強各類信息、數(shù)據(jù)的收集，按時完成各種報表的收集、錄入和匯總，寫出分析或說明材料。
要對《xx農(nóng)村管理信息系統(tǒng)》進行系統(tǒng)完善并逐步完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村文教、黨群、農(nóng)村社會保障等十三個管理內(nèi)容信息的收集工作。并充分利用所收集的信息對農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展進行全面的分析，為各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及時、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展情況提供科學(xué)決策依據(jù)。
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村改革和經(jīng)濟發(fā)展中的焦點、熱點及難點問題，圍繞其開展調(diào)研工作，多渠道、多層次地收集各種資料，寫出調(diào)研報告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的依據(jù)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇七
繁忙而有序的一學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，在收獲與缺憾中追求完美，在經(jīng)驗與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。
我在本學(xué)年深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我進行了不同模式的摸索，時時刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。
一.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法。
1.認真重視數(shù)學(xué)概念的掌握。
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是學(xué)生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。
2.掌握公式定理。
數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，學(xué)生必須認真對待，熟練掌握。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達到事半功倍的目的。
3.認真抓基本運算的訓(xùn)練。
運算的快速、準(zhǔn)確是職業(yè)高考的考查的內(nèi)容之一，同時見于職業(yè)班學(xué)生計算能力差，更應(yīng)該多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運算能力、以練取勝。
4.重點抓解提技巧。
基于上述見解，下面簡單談?wù)勎业木唧w做法。講到方法，這是一個很具體很靈活懂得問題，它對不同基礎(chǔ)的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點是“高、難、細。
二.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法。
1.數(shù)學(xué)特點：高、難、細。
高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學(xué)。每講一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。難：教學(xué)的起點較高，例題和布置練習(xí)，不論低、中、高檔題，都要求有一定思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點突出難點適當(dāng)，知識覆蓋較大的題目。
細：要做到高與難，細就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個概念、定理、公式。掌握每節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細，才可能達到高和難。
2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指。
總結(jié)一學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲的快樂，也有不足的缺憾，本人力爭在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇八
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇九
時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種.種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種.種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個學(xué)期，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識。根據(jù)這些情況，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準(zhǔn)備，使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.
二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十
半年來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入地學(xué)習(xí)《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》，全面貫徹黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育;根據(jù)本班實際情況，認真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計每一節(jié)課，在教學(xué)過程中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索，大膽創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
其次，我利用語文教學(xué)滲透思想教育，利用語文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進入作品優(yōu)美意境，領(lǐng)略祖國的壯麗山河，在學(xué)生心靈中播下愛國主義的種子。
二、改進教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長也支持。為此，我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴大合格率。十個指頭也有長短，在一個班級同學(xué)之中也有先進和落后之分，我按學(xué)習(xí)成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的，有進步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類型。經(jīng)常和他們促膝談心，開座談會，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學(xué)方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內(nèi)達到不同的要求。鼓勵基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識學(xué)好，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強自信心。“功夫不負有心人”我耗了精力，卻換來了全班同學(xué)的進步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初，我都要認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)年教學(xué)要求，寫好計劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的教法，運用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點，既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，思維能力。
三、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高。批改字詞，發(fā)現(xiàn)愛寫錯的字;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹;批改讀書筆記，發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文，發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語句不通、用詞欠缺、不會用修辭手法，有少數(shù)學(xué)生不會審題，作文離題，針對這種情況，我巧用電教媒體強化生活情景，向?qū)W生提供具體形象的寫作素材，彌補平時不細心觀察生活的缺陷，使學(xué)生在話可說，有情可抒。評改時，教師讀出好、中、差學(xué)生的作文，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標(biāo)點符號、寫作順序等進行講評，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且掌握修改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。
四、參加教研活動和其他。
擔(dān)任年級語文教研組長，積極主動地組織本組教師進行聽課，看教學(xué)錄像等教研活動。在大組集中評課中，我都能積極地發(fā)言，把自己對教學(xué)的認識毫無保留地說出來，與老師們共同探討，努力實現(xiàn)新的教學(xué)方式“自主、合作、探究”。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極訂閱各種教學(xué)報刊，學(xué)習(xí)外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，并在教學(xué)實踐中靈活運用，學(xué)生的成績逐年提高。利用課余時間，寫教學(xué)心得，撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的理論知識，論文的多次獲獎證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十一
及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
一、腳踏實地，從護理基礎(chǔ)工作做起。
質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端，達到質(zhì)量持續(xù)及時改進目的。..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責(zé)任護士和質(zhì)檢員三人負責(zé)，開成管床護士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作。
流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進行產(chǎn)房改進，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴把質(zhì)量關(guān)。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)項目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導(dǎo)全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強專科知識學(xué)習(xí)。今年實習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學(xué)生接受?？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十二
本學(xué)期本人從10月8日開始到現(xiàn)在，接手了教務(wù)管理工作兩個多月，教務(wù)工作在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體老師的共同努力和大力配合下，即將畫上圓滿的句號。
現(xiàn)將本學(xué)期兩個多月的教務(wù)管理工作總結(jié)如下：
一、工作與成績：
（一）、加強了師德建設(shè)。
師德是教師之魂。為了提高師德修養(yǎng)，教務(wù)立足于園本培訓(xùn)，利用每周五下午組織全體教師進行培訓(xùn)，或教師在外培訓(xùn)的二次培訓(xùn)，內(nèi)容大致有：《幼兒園教師崗位職責(zé)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師一日行為規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)，我們進一步強化了目標(biāo)管理意識，使大家明確工作職責(zé)。對教師的管理逐步走上有據(jù)可循、有章可依的規(guī)范化軌道。從一開始的懶散到后面的正規(guī)，學(xué)期末，我組織并收取了教師個人年終工作總結(jié)等，對教師的自我計劃有了一定的改善。
（二）、加強了養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是幼兒園教育工作的重要組成部分。本學(xué)期是我園幼兒養(yǎng)成教育的第一階段。以突出重點，其它兼顧的方式來有條不紊地實施。10月為文明禮貌教育月，著重培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力。11月行為安全教育月，著重培養(yǎng)幼兒安全意識和自我保護能力、預(yù)防傳染病警惕。于此同時，不忘將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)滲透于一日生活中的各環(huán)節(jié)，各細節(jié)中。隨著養(yǎng)成教育的不斷加強和長期堅持，衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。一學(xué)期下來，我園養(yǎng)成教育好的做法得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，養(yǎng)成教育卓見成效。
（三）、強化了班級管理。
班級是學(xué)校的窗口，班主任是學(xué)校教師隊伍的主力軍，是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展，也影響著幼兒的發(fā)展。本學(xué)期，充分調(diào)動班主任的工作積極性，每月評出優(yōu)秀班級，對班主任進行客觀公正的考核，根據(jù)月主題教育對的評定，讓師有所比，生有所長。保教科充分利用班主任核心力量，規(guī)范班級管理。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面，班主任的主力軍作用，帶動科任老師的龍頭作用，在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn)，班級各項工作開展得有聲有色。
（四）、堅持了家園共育。
幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、猶如一輛車的輪子，缺一不可。本學(xué)期，保教科通過家長園地、致家長的一封信、家園聯(lián)系冊，家長主題教育反饋表等多途徑與家長溝通，努力實現(xiàn)家園共育的目的。據(jù)悉，家長反響好，評價高。
（五）、協(xié)助了各部門工作。
結(jié)合園實際，保教科能夠積極配合幼兒園的中心工作，完成上級和幼兒園分配的各項任務(wù)。這一學(xué)期，政保教教務(wù)管理協(xié)助后勤完成了園內(nèi)各項工作，協(xié)助園務(wù)迎接了各項檢查，促進幼兒園各項工作順利進行。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十三
首先，請允許我代表高新區(qū)第一小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎。本學(xué)期我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進學(xué)校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們也相信，通過今天的檢查活動，能夠進一步促進學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個臺階，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。
一、思想領(lǐng)先，倡導(dǎo)五個理念。
教學(xué)是學(xué)校最基本、最核心的職能。加強教學(xué)常規(guī)管理，是提。
高教學(xué)質(zhì)量的最直接、最有效的保障?；谶@一認識，長期以來，我校堅持把教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重來抓，取得了一定的成效。本學(xué)期以來，我們本著“質(zhì)量立校、管理強校、創(chuàng)新興?！钡幕舅悸?，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出全體老師在教學(xué)工作方面要牢固樹立五個理念。
1、樹立校興我榮、校衰我恥的理念，強化命運共同體意識。
2、樹立工作第一，質(zhì)量第一的理念，要求全體教職工人人事事追求最佳效果。
3、遵循規(guī)律、堅持規(guī)范的理念，自覺學(xué)習(xí)探討教學(xué)規(guī)律，嚴格遵守教學(xué)常規(guī)。
4、樹立“愛”字為本、“嚴”字當(dāng)頭、“細”字為要、“實”字為效的理念，確保教書育人的質(zhì)量。五是自主研修、自主發(fā)展的理念，要求每位老師把提升自己，強化教學(xué)業(yè)務(wù)水平作為持之以恒的追求。五個理念的確立，使規(guī)范管理，質(zhì)量立校成為全校師生員工的共同追求。也為我們抓好常規(guī)教學(xué)管理工作創(chuàng)造了堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
二、“嚴”字當(dāng)頭，狠抓五個常規(guī)。
沒有嚴格的管理，就沒有過硬的工作。教學(xué)常規(guī)管理工作必須“嚴”字當(dāng)頭。開學(xué)以來，我們進一步修訂完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，夯實了教學(xué)責(zé)任，細化了工作規(guī)范，落實了考評措施，強化了獎懲細則，使學(xué)校教學(xué)管理制度初步走上規(guī)范化、系列化、科學(xué)化的軌道。要求教學(xué)管理工作必須做到有規(guī)必依，依規(guī)必嚴。目前，我校擁有健全的教學(xué)管理組織機構(gòu)，設(shè)有教務(wù)處以及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)六個教研組。嚴格按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時;嚴格學(xué)籍管理制度，無輟學(xué)現(xiàn)象。教務(wù)處、各教研組能按要求制定教學(xué)、教研計劃，對備、教、輔、改、考等環(huán)節(jié)，都制定了的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，打造高效課堂。具體要求可以概括為以下五個常規(guī)：
(一)備課。
做到課前有教案，節(jié)節(jié)有教案;備課做到有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點，有課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程等;課后經(jīng)常進行教學(xué)反思，養(yǎng)成撰寫“教學(xué)反思”的習(xí)慣，總結(jié)教學(xué)中的成功、不足之處和作業(yè)中的典型案例等。
(二)上課。
提倡有特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)兼顧;講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng);強化創(chuàng)新意識，努力打造“簡約而不簡單”的高效課堂。
(三)作業(yè)布置及批改。
按照新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)科特點，適量布置課堂作業(yè)。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級作業(yè)量不超過30分鐘，五、六年級作業(yè)量不超過1個小時。課堂作業(yè)做到全批全改、認真及時。作業(yè)形式可以是書面作業(yè)、操作性作業(yè)、活動性作業(yè)、探究性作業(yè)、口頭表述等。
(四)輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)耐心細致，能使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，避免形式應(yīng)付;盡量使學(xué)生在教師的點撥下，在理解的基礎(chǔ)上主動掌握知識。
(五)質(zhì)量分析。
定期開展質(zhì)量檢測工作，以教研組為單位及時批改試卷和講評試卷，并對檢測情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。
為了使各項教學(xué)常規(guī)真正落到實處，我們對教學(xué)管理檢查工作實行“日清理、周通報、月小結(jié)、學(xué)期考評”制度，每天對檢查出的問題詳細記錄、通知本人，要求立即改正。每周對全校教學(xué)工作檢查情況在教師例會上進行通報。每月依據(jù)檢查情況對教學(xué)工作狀況進行一次綜合分析，由主管教學(xué)工作的同志進行小結(jié)點評。每學(xué)期期末對每位教師的教學(xué)狀況進行綜合考評。以兩學(xué)期綜合評價結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師全學(xué)年教學(xué)工作提出年度考評意見。這一制度的實施，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、嚴謹。
三、崗位研修，落實五項措施。
師資乃興學(xué)之本。一所學(xué)校能否提高教學(xué)質(zhì)量，爭取優(yōu)異的辦學(xué)成績，在一定程度上取決于教師隊伍師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。為了幫助廣大教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，我們提出了“崗位研修為基，交流研討為要，自主發(fā)展為本”的校本研修思想，本學(xué)期重點落實了以下五項工作措施：
(一)提升理念，拓寬創(chuàng)新視野。
理念更新是教學(xué)創(chuàng)新之根。為了用先進的教育思想武裝教師頭腦，我們狠抓了教師教育理論學(xué)習(xí)。堅持每周進行一次教育理論集中學(xué)習(xí)活動，每月進行一次教育理論學(xué)習(xí)體會交流活動。要求每位老師堅持自主學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記，并自覺用新的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實踐。
(二)自定計劃，深化自主學(xué)習(xí)。
嚴格按照學(xué)校校本研修計劃和校本研修實施細則的規(guī)定，每位老師認真做好校本研修工作。以教研組為單位，開展校本研修交流。
(三)立足實踐，豐富教學(xué)活動。
本學(xué)期，以教研組為單位，組織示范公開課教學(xué)，組織教師聽課評課，進行教學(xué)研討等活動。
(四)確定課題，狠抓教學(xué)創(chuàng)新。
目前，我校承擔(dān)兩項教學(xué)科研課題的研究工作。一項是由數(shù)學(xué)組組長主持，張艷菊、崔楠等參與的市級教研課題《提高小學(xué)生口算能力的方法探究》。一項是由語文組李旭主持，馮艷、趙方元、周彩俠等參與的省級教研課題《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)方法的研究》。
(五)交流培訓(xùn)，活用他山之石。
9月下旬，安排4名老師在渭南初級中學(xué)聽取報告。3名教師在10月參加了全國“名師之路”班主任及教學(xué)交流活動。后半學(xué)期，我們還將創(chuàng)造機會，讓更多的教師走出校門，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些活動的舉行，對于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，促進教學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)生了十分積極的作用。
四、瞄準(zhǔn)素質(zhì)，創(chuàng)新五項活動。
全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是教育領(lǐng)域綜合改革的重要目標(biāo)。多年來，我校堅持實施素質(zhì)教育強化工程，多措并舉，努力助推學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個性發(fā)展的實際能力。本學(xué)期，我們重點抓了以下五個素質(zhì)教育項目：
(一)書香校園活動。
學(xué)校制定了《書香校園建設(shè)方案》，積極組織師生系列活動。為每位教師配發(fā)了教育教學(xué)業(yè)務(wù)書，要求認真閱讀，撰寫心得體會。全面開放學(xué)校圖書室和閱覽室，以班為單位借閱。各班設(shè)立讀書角。每周周二早讀為學(xué)生經(jīng)典誦讀時間，每天下午有半個小時的師生大閱讀時間。講故事、演講已經(jīng)列入課程表。要求學(xué)生不拿筆不讀書，記好讀書筆記和讀后感。這些做法有助于讓師生養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的良好習(xí)慣。
(二)藝術(shù)素質(zhì)教育。
我們采用課堂教學(xué)為主導(dǎo)，課外訓(xùn)練促特長，藝術(shù)活動練本領(lǐng)三位一體藝術(shù)教育，使班級文藝活動和學(xué)校團體活動相結(jié)合的方式，積極創(chuàng)造條件，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。同時學(xué)校每學(xué)期舉行一次書畫大賽，舉辦一次文藝匯演。
(三)陽光體育健身。
堅持“陽光體育大課間”特色活動，每天上午組織全校師生進行形式多樣的健身活動，其中花繩操和廣播體操項目成為亮點項目。學(xué)校足球隊堅持訓(xùn)練，本周五學(xué)校將召開。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十四
在這一學(xué)期里保教工作以“圍繞核心促發(fā)展，狠抓薄弱求突破”的工作思路，繼續(xù)以“立足實際、解決問題”為宗旨，以“督、導(dǎo)、考、研”的工作形式提升保教質(zhì)量。回顧一學(xué)期的工作，做了很多，沒做到的也很多，現(xiàn)從保教常規(guī)工作、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、特色教育、家長工作等方面總結(jié)如下：
一、立足常態(tài)，優(yōu)化保教常規(guī)工作。
本學(xué)期，在保教工作中我們立足常態(tài)，從實際出發(fā)，著力解決常規(guī)工作中的具體問題，就家長會形式、教案反思等問題通過集體備課、困惑征集、小組研討等形式開展具體工作的研究和落實。保教常規(guī)管理運行在原有基礎(chǔ)上加大了督查、指導(dǎo)的力度，注重常態(tài)化督導(dǎo)，除隨機督查，更多從指導(dǎo)入手，在落實的基礎(chǔ)上優(yōu)化保教常規(guī)工作。
二、環(huán)境文化建設(shè)方面。
環(huán)境做為孩子的第三任老師，彰顯著園所特色文化，更起著教育的作用，是園里的重點工作。讓環(huán)境能與孩子產(chǎn)生互動，激發(fā)孩子的探究，能很好的體現(xiàn)我“書香禮韻”文化，給孩子一個溫馨、舒適的環(huán)境是我們環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，在這一學(xué)期中老師們努力思考，不斷創(chuàng)新，班級正在逐步形成獨具自己特色的班級環(huán)境文化；園內(nèi)主要從廊道和功能室入手，很好的體現(xiàn)出教師的精心、用心，環(huán)創(chuàng)小組成員通過外出學(xué)習(xí)和集中研討，設(shè)計和布置了美術(shù)室，各班級教師分頭布置了禮儀實踐館、美術(shù)室，為孩子們創(chuàng)造了一個個多元化的發(fā)展的空間，整體環(huán)境很好的體現(xiàn)了教育的價值和園所的文化。
三、教師隊伍建設(shè)方面。
我園繼續(xù)秉承師德與專業(yè)并重的培養(yǎng)思想，重視教師的分層縱向提升和橫向發(fā)展。在建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的工作中穩(wěn)步前行，本學(xué)期主要開展了以下培訓(xùn)工作。
（一）以班主任隊伍建設(shè)為突破口，提升班級管理的整體水平和教師整體素質(zhì)。
加強班主任思想建設(shè)，在工作中體現(xiàn)自身的工作責(zé)任心和使命感，并在班級工作中具體體現(xiàn)，是班主任工作建設(shè)的核心，因這樣的內(nèi)力推動著園內(nèi)整體教師隊伍的發(fā)展?；诖?，我們建立了班主任專項考核機制，繼續(xù)以班主任包班責(zé)任制開展班級管理工作，修訂班主任工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)及考核辦法，以此來提升班級管理的水平和整體教師的素質(zhì)。在日常，我們通過師徒結(jié)對、教學(xué)研討等工作促進了教師積極思考，班主任常規(guī)管理工作逐步向前推動，工作中，班主任們思考的多，做的多，在提升自己的同時給班級其他教師做了很好的示范和引領(lǐng)，帶動了班級教師的快速成長。
（二）外出培訓(xùn)，推動內(nèi)需，促進教師隊伍發(fā)展。
外出培訓(xùn)是促進教師提升的有效手段，是教師培訓(xùn)的常規(guī)措施，在本學(xué)期里，園里加大了外出培訓(xùn)的力度，分別派多名不同層次教師赴上海、蘇州就體育教學(xué)、教研工作、自主游戲三項內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，帶回很多前沿的教育教學(xué)理念。并在園內(nèi)進行二次培訓(xùn)，讓外出學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大化效益。
（三）園本培訓(xùn)長效發(fā)展。
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展之本，依據(jù)園內(nèi)實際和教師的發(fā)展情況，本學(xué)期我們主要從《規(guī)程》學(xué)習(xí)、幼兒個別化學(xué)習(xí)活動、多元教學(xué)、教師基本技能、理念提升等方面開展了培訓(xùn)活動，通過集體培訓(xùn)、小組研討、社團活動、名師講堂等方式促進教師理論水平、基本技能、實操能力的進一步提升。
1.《規(guī)程》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為推進幼兒園內(nèi)部管理和辦學(xué)行為的規(guī)范，使幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，本學(xué)期，在新《規(guī)程》出臺之際，我園組織全體教師開展了《幼兒園新規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)中主要從《規(guī)程》修訂的意義和新舊《規(guī)程》的對照入手，以幼兒園安全問題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規(guī)范化四方面為切入點，逐條展開了學(xué)習(xí)，通過對新《規(guī)程》的深入解析，我們看到新《規(guī)程》堅持立德樹人，強化了安全管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接，完善了幼兒園內(nèi)部管理機制，對于促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園管理的規(guī)范化和科學(xué)化具有重要的現(xiàn)實意義。
在新舊《規(guī)程》的對照中，教師對教育教學(xué)有了新的認識和深入的了解，新《規(guī)程》更好的為教師指引了教育教學(xué)的方向，對依法辦學(xué)、規(guī)范執(zhí)教起到了積極的作用。
2.幼兒個別化學(xué)習(xí)活動。
在日常個別化學(xué)習(xí)活動開展過程中老師們有很多的困惑，梳理后主要是備課――組織活動――活動后的分享三個環(huán)節(jié)的工作老師們不夠清晰，所以針對備課活動我們開展園本培訓(xùn)，并以中班主題《我的動物朋友》為例進行了集體備課說明，通過培訓(xùn)，老師們清晰了備課的步驟，并在接下來集體備課中看到老師們的思考和行動！
3.社團活動。
我園現(xiàn)階段主要有舞蹈和美術(shù)兩個社團，通過日常的訓(xùn)練不但豐富了教師的業(yè)余生活，還有效的提升了教師自身的基本技能能力，很好的推動了教師隊伍的發(fā)展。
4.名師講堂。
名師講堂本學(xué)期由骨干教師車麗老師進行家長會示范課活動，給全體班主任現(xiàn)場說課、講課，起到了示范引領(lǐng)作用。
（一）教育活動特色化推進。
在常規(guī)教學(xué)工作井然有序的開展中，本學(xué)年我們注重常規(guī)活動的特色化提升，關(guān)注細節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，通過集體討論、細致策劃我們的小班預(yù)入園活動、愛心義賣活動、幼兒講故事比賽等都多項日常活動，這些活動都在常規(guī)化、常態(tài)化、成熟化中邁進，形成了常規(guī)活動特色。
（二）注重日常區(qū)域活動和戶外游戲活動的學(xué)習(xí)與建設(shè)。
通過小組教研、年級組集體備課、觀摩指導(dǎo)等形式激發(fā)老師們的研究積極性與主動參與性，著力打造開放式區(qū)域活動，強化主題教育課程意識，促進主題教育與主題環(huán)境、區(qū)域活動相結(jié)合，使各區(qū)域活動成為集體活動的補充與拓展，這項工作通過一個學(xué)年的推進，首先從單一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料與幼兒的互動看到的是老師們?nèi)粘５乃伎?、觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)目標(biāo)的落實，在一學(xué)年中結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，多次進班進行參觀評比活動，通過互相的學(xué)習(xí)、分享，老師們對主題背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通過培訓(xùn)活動讓教師做好備課環(huán)節(jié)，為個別化化學(xué)習(xí)活動做好充分的活動前準(zhǔn)備。另外本學(xué)年加強了戶外活動開展的督查和指導(dǎo)，在戶外活動開展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵各班自制器械，給幼兒在戶外游戲時更大的操作空間。
（三）結(jié)合《指南》，以研代訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
結(jié)合《指南》，將教師隊伍的層級建設(shè)和教學(xué)游戲化課程的開發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長期目標(biāo)，建立了層級教師教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，每次活動都制定不同的研究目標(biāo)，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構(gòu)、一課三研、提升課等不同的研究形式進行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長效的研究機制。為教師的教學(xué)提供了同伴互助、自主發(fā)揮和創(chuàng)新的空間，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，很好的促進了我園課程文化的建設(shè)。
（四）集體備課提升了教研的專業(yè)化水平。
集體備課除了年級組每月進行的月主題研討，每學(xué)期的觀摩研討活動也很好的體現(xiàn)了集體備課的作用，在問題引領(lǐng)中共同研討，在平等交流中共同成長，很好的推動幼兒園保教教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
（五）切實加強課題研究的力度，努力提高教育科研水平。
《幼兒良好行為習(xí)慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區(qū)、自治區(qū)、國家級立項，并陸續(xù)結(jié)題，在本學(xué)年中我們繼續(xù)深入推進了禮儀教育課題，在現(xiàn)有成果上做精、做深、做實，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。
在總結(jié)梳理以往課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我園申報了市級《傳統(tǒng)節(jié)日文化中幼兒對民間故事的閱讀與表現(xiàn)》課題，著力在“書香禮韻”文化建設(shè)中通過對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中民間故事的教育價值進行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚中國傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)實踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過程中對課程資源進行有效開發(fā)，對現(xiàn)有資源加以整合和利用。在整個課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動服務(wù)于幼兒的教師隊伍建設(shè)研究，從而實現(xiàn)幼兒、教師的共同發(fā)展。
（六）建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)園內(nèi)資源共享。
依據(jù)教學(xué)課程建設(shè)工作目標(biāo)，我園將園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進行了初步的收集，并且按照不同課程對教學(xué)案例進行了分類，對各項教學(xué)成果進行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫，存放于360云盤，達到教學(xué)資源共享的目的。
五、特色教育。
早期閱讀工作本學(xué)期重點依舊是親子閱讀工作的推進，通過日常班級教師對家長的宣傳和指導(dǎo)，家長們逐步掌握了與孩子進行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實的體現(xiàn)了家長與孩子間的閱讀互動，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開展活動，在觀摩研討中很好的體現(xiàn)了語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，很好的發(fā)展了孩子的語言表達能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進了一步，每年的幼兒講故事活動也逐步形成常態(tài)，孩子們在這樣的平臺中表現(xiàn)自我，提升了表達的能力，教師在這樣的活動中也逐步提升了講故事的基本技能。
禮儀教育本學(xué)期進入課題結(jié)題階段，從保教到班級共同梳理了課題成果，并申請了結(jié)題，在日?？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，并能堅持，這也體現(xiàn)了我們禮儀教育的成果。
六、家長工作。
結(jié)合我園家長工作現(xiàn)狀，家長工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長學(xué)校的作用作為重點推進的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動，通過集體研討，加大了對教師家長工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識加強，家長的配合度有很大提高，家長助教、家長開放日、家長會、等活動已經(jīng)常態(tài)化推進，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設(shè)工作，在冬季的家教科研年會上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長調(diào)查報告，在5月的區(qū)級關(guān)工委現(xiàn)場會上，我園家長工作的多項成果在會上展出，受到了關(guān)工委的好評。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十五
本學(xué)年，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革。
嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走形式，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)。
二、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理。
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的'教育理念，強化內(nèi)部管理，，健全和完善了學(xué)校管理制度。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《雙鶴小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。
3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核，在4月上旬組織全校教師“優(yōu)秀常規(guī)工作展示”活動，以取長補短，達到齊頭并進、共同發(fā)展的目的。
5、加大獎勵力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，制定了獎優(yōu)目標(biāo)，對年級前十名學(xué)生進行大會發(fā)獎，堅持開好每學(xué)年教學(xué)成績表彰大會，確實不斷提高學(xué)生的教學(xué)成績。
6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)年，我校認真開展教師課堂教學(xué)互聽互評活動。賀淑嫻等老師主動講公開課，展現(xiàn)了我校“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
三、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的“四步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。
2、推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌。
為了推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托少年宮活動，音樂、美術(shù)、體育、等特色科目，認真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。
四、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展。
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以上的教師占教師總數(shù)的80%，針對中老年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。本學(xué)年我校在課堂教學(xué)中收獲不少，劉淑蓉、馬娟兩名教師分別參加縣教科局組織的“課堂教學(xué)技能大賽”取得了“一等獎”、“二等獎”的好成績，為我校課堂教學(xué)添磚加瓦。
總之，本學(xué)年在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們也深知本學(xué)年工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)屬于中等水平，進步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高。在下一學(xué)年，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十六
本學(xué)年，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓(xùn)力度，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強師資隊伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學(xué)年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學(xué)初，邀請了縣數(shù)學(xué)教研員趙老師、陳老師來校指導(dǎo)，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。王、張兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學(xué)個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)年在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)年四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學(xué)后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時量充足，其他一些教師的備課都能自覺貫徹新課程的'課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學(xué)計劃。總的來說本學(xué)年教學(xué)“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)年結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)年至少聽30節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1、在教科研成績方面：本學(xué)年認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李民、楊素蘭等6多位老師分別獲市、縣獎。
(2)加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)年在教導(dǎo)處鼓勵、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過了高一層次學(xué)歷進修，劉云、金格順利拿到了國培證書。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
組織全校體育隊員參加縣中小學(xué)運動會比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設(shè)想與反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__-20__學(xué)年我校小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十七
2020年省交通廳先后下達我中心養(yǎng)護工程項目資金計劃18095萬元。具體為：
1、大中修項目資金計劃8173萬元。岳財建指文【2020】69號下達我市第二批大中修目標(biāo)任務(wù)3124萬元，岳財建指【2020】41號下達2020年第一批大中修資金5049萬元。
2、2020年普通國省道公路服務(wù)區(qū)建設(shè)資金40萬元。岳財建指文【2020】69號下達我中心省補助資金40萬元。
3、2020年第一批干線公路災(zāi)毀恢復(fù)重建補助5000萬元，岳財建指文【2020】5號下達省補資金5000萬元。
4、安全設(shè)施防護補助資金2871萬元。岳財建指單【2020】5號下達2020年第三批安防工程補助資金1206萬元，2020年第一批生命安防工程補助資金1550萬元，岳財建指【2020】13號下達2020年第三批安防省補資金115萬元。
5、危橋改造資金1477萬元，岳財建指【2020】5號下達省補資金1437萬元，岳財建指【2020】13號下達2020年第二批危橋改造省補資金40萬元。
6、國省道網(wǎng)交通標(biāo)志牌402萬元，岳財建指【2020】41號下達國省道標(biāo)牌省補資金402萬元。
7、治超站監(jiān)測系統(tǒng)及執(zhí)法車132萬元，岳財建指【2020】41號下達省資金132萬元。
按照我省慣例，每年省交通廳先行下達養(yǎng)護工程項目計劃文件，省財政廳據(jù)此下達預(yù)算指標(biāo)文件，如此三番兩次后項目資金才能落實到位。在2020年大中修項目資金到位之前，我中心已提前啟動了大中修工程，至當(dāng)年11月底，我中心已全面完成了本年度大中修工程任務(wù)，其中國省干線公路大中修65.858千米，大中修工程合格率100%，優(yōu)良率95%以上。危橋改造、安保工程、水毀恢復(fù)重建項目也在國省補助資金到位后全部完成了工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，完成公路危橋改造684.58延米/21座，完成安保工程259.489千米，保持1936千米的暢通。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十八
近年來，成人高等學(xué)歷教育招生競爭異常激烈，加之大環(huán)境下的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，在職人士擁有高等學(xué)歷的比例越來越大，咨詢學(xué)員的報讀意向有逐年降低傾向。但__教學(xué)點在__農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全體員工的積極努力，招生和教務(wù)、教學(xué)等方面還是取得了一定的成績。
1、學(xué)校的基本情況。
我們教學(xué)點全稱叫__自學(xué)考試輔導(dǎo)中心，成立于1997年，長期從事在職學(xué)歷教育，對自考輔導(dǎo)，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育等各種形式的學(xué)歷、非學(xué)歷教育，都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式，我們可以說和湖北、湖南、江西、__的院校都合作過，__的我們和嘉應(yīng)學(xué)院，__石油化工學(xué)院都有合作關(guān)系。20__年，我們和__農(nóng)業(yè)大學(xué)初步接觸，20__年嘗試招生，到20__，基本就和華農(nóng)合作。
2、招生情況。
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主，網(wǎng)絡(luò)宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有：__景龍裝飾集團、唯品會、__公共汽車公司、__穗寶安全押運公司，白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
20__年，開設(shè)?？疲汗ど唐髽I(yè)管理專業(yè)，本科：工商管理專業(yè);。
20__年，經(jīng)過努力錄取人數(shù)較去年增長了54%，保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長。
可以說，三年以來，我們是一步一個腳印，一年一個臺階，每年保持一定的增長，每年多開一個專業(yè)的方向邁進。
二、辦學(xué)的體會。
1、圍繞教學(xué)質(zhì)量，嚴格規(guī)范辦學(xué)。
在和__農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)的過程中，我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴格按照華農(nóng)的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學(xué)生灌輸基本知識、基本理論和基本方法，更重要的是教會學(xué)生如何做人、做事，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們堅持，學(xué)生報名時，必須講清楚實際情況，向?qū)W生介紹高校的辦學(xué)特色，教學(xué)流程，管理要求，使學(xué)生心中有數(shù)，同時也降低入學(xué)后的管理難度。
我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學(xué)歷教育，我覺得就能體現(xiàn)我們特點，首先是教育，教育就必須有授課，學(xué)習(xí)，考試的過程;其次是高等，我們不可能用行為規(guī)范去約束學(xué)員，但可以用大學(xué)的治學(xué)之道去熏陶學(xué)生，用我們的專業(yè)工作態(tài)度感染學(xué)生，用我們積極的人生觀去影響學(xué)生;再次是成人，學(xué)員都有工作，我們就要做好服務(wù)，對教學(xué)、對教務(wù)的安排，有提前量，要學(xué)員對整個三年內(nèi)的學(xué)習(xí)流程了解，每個學(xué)期的教學(xué)，考試安排清晰，對個人的特殊問題盡量解決。
2、順應(yīng)改革發(fā)展，走有華農(nóng)特色辦學(xué)路子。
__農(nóng)業(yè)大學(xué)，在20__年就開始了網(wǎng)絡(luò)+面授的的教學(xué)形式，我覺得，這個本身不是網(wǎng)絡(luò)教育試點院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學(xué)模式，和未來的改革方向十分吻合，如果我們適應(yīng)華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式，以后面對改革，我們就可以走在起跑錢前面了。
從去年開始，學(xué)歷教育改革提上了議事日程，各種猜想都有，我個人覺得，可能是既有入學(xué)門檻(可能是國家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考，避免網(wǎng)絡(luò)教育的各自為政)，學(xué)制又有彈性，3-5年修完學(xué)分，教學(xué)設(shè)置上既有網(wǎng)絡(luò)課堂，又有面授，期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國統(tǒng)考。
我們從20__年與華農(nóng)合作開始，就選用網(wǎng)絡(luò)課程，并一直堅持。網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生學(xué)起來系統(tǒng)，方便，既能遠程的接受華農(nóng)大老師的直接授課，又能有效的解決工學(xué)矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的成熟，我們計劃從下個學(xué)期起，有網(wǎng)絡(luò)課程的，都全部開設(shè)。
3、優(yōu)秀的管理團隊，為教學(xué)點的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。
華農(nóng)繼續(xù)教育學(xué)院為教學(xué)點服務(wù)做得十分到位，從管理理念到具體細節(jié)，都體現(xiàn)以服務(wù)帶動管理，以管理提升教學(xué)點教學(xué)水平、教務(wù)水平、再到整體水平提高的過程;在考慮問題的時候，都是以教學(xué)點利益出發(fā)，結(jié)合管理條例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學(xué)點能從容的處理好各項工作，沒有負擔(dān)。
所以在這里，我代表__教學(xué)點的同事，對華農(nóng)的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)教育學(xué)院的各位老師，致以誠摯的感謝!
在多年的辦學(xué)過程中，我深深覺得，背靠一個穩(wěn)定又合適自己機構(gòu)風(fēng)格的高校，是支撐教學(xué)點發(fā)展的根本保障，我覺得，華農(nóng)就是這樣一所高校。
4、踏踏實實的教務(wù)團隊，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們從20__年，就基于企業(yè)qq，建立教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生的任何問題，都記錄在系統(tǒng)里，同時教務(wù)人員的專業(yè)、穩(wěn)定，為學(xué)生提供了安全感，溫暖感的，不少?？飘厴I(yè)的學(xué)生，都在我們繼續(xù)這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀!我們就有20__年父母在我們這里都大專，20__年，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
__從19__年成立到今天，經(jīng)過了__年成人教育行業(yè)的洗禮，面對變化莫測的政策形勢和各種困境，我們依然會保持良好心態(tài)面，練好內(nèi)功，做好服務(wù)，把握趨勢并不斷突破。
“一心一意做華農(nóng)，踏踏實實干事業(yè)”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握成人教育的疊加優(yōu)勢，力爭明年再上一個新的臺階。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十九
在剛剛過去一學(xué)年里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)年主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng)，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績。
1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
3、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。
9、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。
一方面形成了以校長負總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅持了“四性”：
一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性;。
二是榜樣示范，堅持針對性;。
三是曉理動情，堅持持久性;。
四是潛移默化，堅持互動性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
“不會生活，就不會工作”小學(xué)生可塑性強，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：
三是爭當(dāng)“小能人”活動，堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活能力。
(二)強化隊伍建設(shè)，提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階。
第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。
不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。
一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。
二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。
一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感、責(zé)任感、危機感和緊迫感，增強依法施教、依德立教的自覺性。
二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。
三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進行針對性教育，做到天天講，事事講，時時講，戒勉警示，提高認識，凈化心靈。
四是在學(xué)年末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。
推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。
一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感，認識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實施，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。
二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識。
三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理，推進素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
第一，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè)。
本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的'原則，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)年的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師。
制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時，我們狠抓制度落實，嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
第二，推進民主管理，堅持“三公開”制度。
我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會，學(xué)校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差，及時糾正。同時，我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
四、存在的不足，今后工作的思路。
回顧本學(xué)年的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十
20____—20____年度共接受各專業(yè)實習(xí)生，進修生302名，其中醫(yī)療104人，藥劑16人，檢驗3人，影像專業(yè)15人，護理117人，進修人員共47人，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實習(xí)質(zhì)量。
臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞，對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識，院教學(xué)管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)教科，并成立了內(nèi)、外、婦、兒、骨、康、醫(yī)技等七個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。
醫(yī)院教學(xué)管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學(xué)實施方案，制定教學(xué)計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實習(xí)計劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施?？剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機關(guān)督促，科室管理，帶教負責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強化制度。
實習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習(xí)質(zhì)量。
為了確保實習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，20____—20____年每年對帶教老師進行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實踐技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年醫(yī)院外派北京、上海、西安學(xué)習(xí)人員29名，參加研究生課程班5名，短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員100余人，不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學(xué)生實習(xí)中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認真修改;二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴格要求、嚴格訓(xùn)練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)淖黠L(fēng);三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作;傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗;要培養(yǎng)學(xué)生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力;四是狠抓實習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習(xí)大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實習(xí)大綱要求完成任務(wù)。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學(xué)生中西、西醫(yī)、針灸康復(fù)、骨傷、影像、檢驗、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習(xí)任務(wù)的完成。
2、督促學(xué)生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個月要完成四份大病歷，聽課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習(xí)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習(xí)。
3、每周三院內(nèi)教學(xué)講話，要求全體實習(xí)生按時參加并簽到，若遇值班必須請假，無辜缺課，按曠實習(xí)處理，以確保教學(xué)講座計劃按時完成。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強，無形中學(xué)生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生實習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實習(xí)時間，確保實習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實習(xí)效果，嚴格落實學(xué)生請銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十一
在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務(wù)，現(xiàn)將教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實習(xí)質(zhì)量。
臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞，對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識，院教學(xué)管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)務(wù)科，并成立了內(nèi)、外、骨、康、醫(yī)技等數(shù)個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。
醫(yī)院教學(xué)管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學(xué)實施方案，制定教學(xué)計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實習(xí)計劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧⒕唧w組織實施?？剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機關(guān)督促，科室管理，帶教負責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強化制度。
實習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習(xí)質(zhì)量。
為了確保實習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學(xué)生實習(xí)中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份完整病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認真修改;二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴格要求、嚴格訓(xùn)練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)淖黠L(fēng);三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作;傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗;要培養(yǎng)學(xué)生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力;四是狠抓實習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習(xí)大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實習(xí)大綱要求完成任務(wù)。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學(xué)生中醫(yī)、中西、針灸康復(fù)、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習(xí)任務(wù)的完成。
2、督促學(xué)生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習(xí)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習(xí)。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強，無形中學(xué)生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生實習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作8小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實習(xí)時間，確保實習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實習(xí)效果，嚴格落實學(xué)生請銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十二
根據(jù)市委辦印發(fā)的《xx市公路局職能配置內(nèi)設(shè)機構(gòu)人員編制規(guī)定》，我中心行使本轄區(qū)內(nèi)國省干線公路橋梁的規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護、汽車渡運等有關(guān)行政管理職責(zé)，負責(zé)全市境內(nèi)國省干線公路建設(shè)、養(yǎng)護資金計劃的編制和組織實施等工作。
我中心目前肩負全市1936公里國省干線公路和重要縣道的建設(shè)、養(yǎng)護工作任務(wù)，管養(yǎng)里程中國省道1721公里、縣道215公里，養(yǎng)護橋梁495座30393.66延米，隧道5條1903米。市中心下轄107國道管理處1個副處級單位，六縣(市)公路管理局，市區(qū)、云溪、君山三個區(qū)公路管理局，北門戰(zhàn)備渡口所、岳興公路管理所、公路物資供應(yīng)站、公路建設(shè)質(zhì)量檢測中心、xx路橋總公司(路橋施工處)、公路建設(shè)投資管理有限公司等15個正科級單位。2020年全中心實有人數(shù)3241人，其中在編全額撥款職工1618人(事業(yè)編制人數(shù)1380人，參公編制人數(shù)238人)，自收自支571人，離退休1052人(其中事業(yè)編制人數(shù)626人，參公編制人數(shù)231人)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇一
我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開拓創(chuàng)新能力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力。
語言表達用語準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當(dāng)。教育組織能力強，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務(wù)。
教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去，我將永遠記住并不斷的總結(jié);對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。
在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二
具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)?！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。
正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇三
期末將至，盤點一學(xué)年教學(xué)工作，主要有如下三個方面。
一、教學(xué)方面。
1、本學(xué)年全體教師身體力行，積極轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在課堂教學(xué)的改革與實踐中不斷探索，不斷改進，教學(xué)效果有提高，教學(xué)質(zhì)量有提升。
高一年級的新課標(biāo)課堂教學(xué)全面落實，小組教學(xué)效果顯著。
高二年級根據(jù)學(xué)生的需要，在復(fù)習(xí)備考中研究高效課堂，教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。
高三年級在高三的二輪復(fù)習(xí)中積極探索深受學(xué)生歡迎的教學(xué)法，收效不錯，高考取得佳績。
2、教務(wù)處定期檢查督促教學(xué)常規(guī)工作，教案，聽課筆記，導(dǎo)學(xué)案，集體備課檢查落實到位，保障了課堂的效果。
3、教務(wù)處組織了兩次模塊考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成績分析都有速度，有質(zhì)量。召開了過程獎勵大會，表彰了優(yōu)秀團隊和有秀個人。
4、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設(shè)，一些課程深受學(xué)生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創(chuàng)新與實踐等，尤其值得一提的是選擇科技創(chuàng)新與實踐課的學(xué)生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。
5、教務(wù)處每周五第八節(jié)的公開課是老師展示新課標(biāo)課堂教學(xué)模式的實踐平臺，老師們通過這一平臺得到了鍛煉和提升，學(xué)到了經(jīng)驗和方法。
6、實驗室工作出效率，理化生三個學(xué)科能做上午演示和操作性實驗課開足開全。
7、查看教研組郵箱，上傳課件，教案，導(dǎo)學(xué)案，練習(xí)題63項，語文，生物，物理和政治組表現(xiàn)較好。
二、科研方面。
1、科研處從開學(xué)初組織青年教師練習(xí)粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。
2、科研處組織名師劉志林，曹紅霞兩位老師對學(xué)校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓(xùn)，受培訓(xùn)的教師都上交了培訓(xùn)心得體會，相信青年教師一定很長見識。
3、為了實現(xiàn)以考促學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平的目標(biāo)，學(xué)校組織全體任課教師與學(xué)生一同參加高三模擬考試。
4、從分利用博客平臺，將學(xué)年出的計劃和學(xué)年末的課題論文都以教研組為單位發(fā)表在博客上，這既方便了大家，又曾強了教師的使用博客的意識。
5、本學(xué)年在教學(xué)之余教師們積極研究課堂教學(xué)，通過點課磨課，提高了教學(xué)技能，并主動參加各種競賽，地理學(xué)科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。
三、反思不足。
1、年級查課和教務(wù)處查課銜接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現(xiàn)象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬于嚴重的教學(xué)事故。
2、教師轉(zhuǎn)變觀念上還存在頑固分子，課堂教學(xué)方法陳舊，無改變，不受學(xué)生歡迎，學(xué)生以睡覺抗議。
3、我本人能力有限，學(xué)習(xí)不夠，感到教學(xué)方法上指導(dǎo)不利，解決不了一些教師教學(xué)法及觀念的困惑，致使個別人的教學(xué)沒有起色，教學(xué)效果堪憂。
一學(xué)年總是在匆忙中度過，做了許多工作，也存在一些困惑和問題，在今后的工作中不斷研究探索改進。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇四
20__年，教研室在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞委廳中心任務(wù)，改進教研工作作風(fēng)、提升教研效能和服務(wù)水平，圓滿完成20__年各項任務(wù)。
一、緊緊圍繞江西教育實際，認真推動基礎(chǔ)教育課程改革工程。
1．分期分批舉辦義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）培訓(xùn)者省級研修班。培訓(xùn)包括義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)、語文等12個學(xué)科，分16批次給3800余名教師進行培訓(xùn)。
2．關(guān)注校長課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，開展校長課程領(lǐng)導(dǎo)力研究與實驗，加強了課程實施的過程管理，進一步提高了校長對國家課程校本化實施工作重要性的認識，培育了一批課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的典型。
組織一批優(yōu)秀校長到北京芳草地國際學(xué)校、__市陳經(jīng)綸學(xué)校、__市光明小學(xué)學(xué)習(xí)考察。
3．加強了《人杰地靈話江西》和《人杰地靈話創(chuàng)新》從義教到高中全套共9冊的江西地方教材課程教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。組織有關(guān)專家和教研人員深入全省40所學(xué)校調(diào)研，及時掌握使用情況，聽課134節(jié)，舉辦優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用交流會10次。
4．與北京神州中聯(lián)教育科技有限公司合作共同開發(fā)《教學(xué)大師教學(xué)資源系統(tǒng)》，組織初中語文等十個學(xué)科省教研員及近500名一線優(yōu)秀教師撰寫教材評析、教學(xué)課例、教學(xué)課件及試題等教學(xué)資源，被采用1043課，7958件。
1．積極推廣__縣“課堂教學(xué)有效性研究”實驗成果，在全省確定10個實驗區(qū)。召開各種座談會30多次，觀摩課堂教學(xué)100多節(jié)。
2．聯(lián)合__市教研室，積極總結(jié)__縣敦厚小學(xué)高效課堂實驗經(jīng)驗。該實驗得到朱虹副省長高度評價，親自為__縣《一棵樹一片林——__縣敦厚小學(xué)高效課堂探索與實踐》一書批示，充分肯定了__縣課堂教學(xué)改革。
1．召開了子課題現(xiàn)場結(jié)題評審會和“江西省中小學(xué)校基地校建設(shè)座談會”。
2．召開“江西省中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗成果交流大會”，表揚了26個內(nèi)涵式發(fā)展研究與實驗基地校。
3．完成了《幸福的向往—中小學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的思考與實踐》成果匯編，由北京師范大學(xué)出版。
1．深入中小學(xué)宣傳開展調(diào)研，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，指導(dǎo)廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感；準(zhǔn)確把握、深入挖掘課程教材中的育人因素，充分發(fā)揮學(xué)科課程及有關(guān)活動獨特的育人功能，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2.組織編寫了《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)綱要（試驗稿）》。共編寫32個學(xué)科（學(xué)段）的指導(dǎo)綱要，每個后面都附有1-2個教學(xué)課例。
2．積極配合基礎(chǔ)教育處，組成六個視導(dǎo)組（包括大學(xué)教授、教研人員、中學(xué)特級和骨干教師等36人），赴全省普通高中特色發(fā)展試驗首批試點學(xué)校開展視導(dǎo)。隨堂聽課和評課71節(jié)，召開師生座談會58次，上示范課5節(jié)，講座30次。
3．聯(lián)合特級教師學(xué)會，以吉安、撫州、贛州為樣本市開展普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。試題由特級教師學(xué)會命題，省教研室組織審題，統(tǒng)一考試和閱卷。
4．落實全國第二屆教研室主任聯(lián)席會議精神，召開教學(xué)視導(dǎo)工作經(jīng)驗交流會。
六、緊緊圍繞考試實際，高質(zhì)量完成考試院委托的命題任務(wù)。
1．認真組織中考命題工作。全封閉一個月圓滿完成了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等九個學(xué)科中考試卷命題任務(wù)。
2．完全封閉一個月完成了高中生物、政治學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試命題工作，
3、完全封閉一個月完成了相關(guān)語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理等7個學(xué)科高中學(xué)業(yè)水平考試命題任務(wù)。
1．培訓(xùn)1850名教師，舉辦主講教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)30名主講教師，開設(shè)基于項目學(xué)習(xí)的新課程，我省項目主干課程達到5科。
2．繼續(xù)開展“英特爾未來教育項目”國家級課題3個子課題《問題化教學(xué)設(shè)計研究---以創(chuàng)新思維工具應(yīng)用為例》、《基于項目學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計研究---以英特爾未來教育為例》、《合作學(xué)習(xí)研究---以江西英特爾未來教育為例》的研究，有《高中化學(xué)課堂教學(xué)“對話特征”的比較研究》。組織課題研究單位召開中期研討會，分析問題，提出研究解決方案。
3．舉辦了首屆全省通用技術(shù)學(xué)科思維技能（pba）專題培訓(xùn)活動，拓展教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的國際化視野，幫助教師改進課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀的素質(zhì)與技能。由各設(shè)區(qū)市推薦的70余位優(yōu)秀通用技術(shù)教師參加了培訓(xùn)活動。
1．舉辦省級課題負責(zé)人高級研修班，240多位教師參加了會議。
2．組織20__年年度中小學(xué)教育教學(xué)研究課題立、結(jié)項評審工作。申報立項課題1948項，申報結(jié)項課題503項，經(jīng)評審，共有1450項課題準(zhǔn)予立項，91項課題為重點課題；477項課題準(zhǔn)予結(jié)項，其中22項課題被評為結(jié)項優(yōu)秀課題。安排江西師大、江西教育學(xué)院、省教研室等10位專家進行跟蹤指導(dǎo)。
九、緊緊圍繞學(xué)校教研組工作實際，開展形式多樣的教學(xué)研討活動。
1．舉辦了中學(xué)物理、思想品德、中小學(xué)信息技術(shù)、初中英語、幼兒教育等學(xué)科“贛教杯”教師教學(xué)能手競賽活動。
2．舉辦了理化生、政史地學(xué)科的高考復(fù)習(xí)研討會，解答了復(fù)習(xí)中的難點，指出了復(fù)習(xí)的盲點，幫助老師走出了復(fù)習(xí)誤區(qū)，切實幫助高三老師提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性。
3．舉辦了全省中學(xué)地理新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會議、江西省第六屆中小學(xué)體育教師基本功大賽活動。
4．開展“初中英語外籍教師赴農(nóng)村學(xué)校課例巡展”活動。為農(nóng)村學(xué)校英語教師上展示課12節(jié)，并與教師進行研討交流。
1．充分利用網(wǎng)絡(luò)高效、便捷的優(yōu)勢，開設(shè)了工作室、網(wǎng)站教研、qq群教研、博客教研等各種網(wǎng)絡(luò)教研形式。學(xué)前教育建立教師專業(yè)成長工作室，承擔(dān)全省700多位幼兒園教師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù)；建有16個大型qq群，舉辦了兩次大型專題網(wǎng)上教研活動，定期舉辦網(wǎng)上教研活動，為教師答疑解惑。
2．規(guī)范教研員管理，制訂《教研員能力手冊》，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學(xué)科教研員每周堅持赴教研實驗學(xué)校以上課、聽課、研課、議課、專題講座方式與一線教師共同研討教學(xué)問題，切實幫助教師解決教學(xué)實踐中的困惑，不斷提高服務(wù)基層的能力。
3．在楊總督學(xué)親自主持下完成《江西省基礎(chǔ)教育教研工作規(guī)劃（20__-2018年》的編寫工作，以省教育廳正式文件下發(fā)，對我省未來五年教研工作提出了明確的工作目標(biāo)和任務(wù)。
4．整合教研力量，突破學(xué)科教研單方作戰(zhàn)的格局，重新調(diào)整科室為小學(xué)部、初中部、高中部、課程部、資源部、研培部、幼職特部、辦公室等8個部門。
5．開展全省教研夢征文比賽，舉辦“我的教研夢”主題演講會。
進一步完善了《進一步提高集體議事、科學(xué)決策能力的幾項規(guī)定》等12項制度。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇五
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)年的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)年的收獲和感想做個簡單的工作心得總結(jié)，同時也梳理一下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。
通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是高中素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)年事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
一、教學(xué)方面。
在本學(xué)年初，做到有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。
1、備課。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
在教學(xué)之余，積級參加教研組教研活動，還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
三、其他方面。
為了保證信息技術(shù)課上微機的正常使用，電腦的日常維護也是我們微機教師工作當(dāng)中一項重要組成部分。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的。
四、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇六
xx年，我站在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)農(nóng)委的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)黨的十六屆三中、四中全會精神和“三個代表”重要思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作，按照《xx區(qū)人民政府xx年主要工作目標(biāo)管理責(zé)任制》要求，認真貫徹區(qū)城市化工作會議精神，結(jié)合黨員先進性教育活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平，開展了農(nóng)村社區(qū)股份制改造、農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村矛盾排查、農(nóng)村例行審計、農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計分析和農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)等工作，圓滿地完成了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
一、工作完成情況。
今年,我站完成的報表工作包括：xx年各類年報和年度農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財務(wù)、監(jiān)測點企業(yè)年報及分析,xx年各類月報、季報和農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計及分析等。
1.年報工作。一是完成了農(nóng)村經(jīng)濟收益分配統(tǒng)計。xx年我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟總收入完成143億元，比xx年增加17億元，同比增長13.5%；主營業(yè)務(wù)收入完成137億元，比xx年增加15.7億元,同比增長13%；實現(xiàn)利潤總額13.5億元，比xx年增加0.6億元,同比增長4.6%；上交稅金總額40,245萬元，比xx年增加4,088萬元,同比增長11.3%；農(nóng)村經(jīng)濟勞動所得總額為13.3億元，比xx年同期增加7447萬元,同比增長5.9%；人均勞動所得為8,693.4元，比xx年增加598.8元,同比增長7.4%。
二是完成了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)財務(wù)年報工作。xx年度共統(tǒng)計鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)844家，完成主營業(yè)務(wù)收入66億元，比上年同期減少5.2億元,同比下降7.3%；實現(xiàn)利潤總額4.5億元，比上年同期減少1.6億元,同比下降26%；上繳稅金2.2億元，比上年同期減少0.3億元,同比下降12%。
2.季報工作。已完成了xx年前三季度的季報和分析工作。今年前三季度我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟總收入完成667,050萬元，較去年同期增加56,319萬元，同比增長9%；實現(xiàn)利潤總額47,689萬元，與去年同期相比增加了5,816萬元，同比增長14%；實現(xiàn)稅金總額19,698萬元，同比增加3,125萬元，增長19%。
3.月報工作。按照市企業(yè)局對重點企業(yè)月報的要求，我站對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）營業(yè)收入500萬元以上企業(yè)的名單進行了落實，全區(qū)共78家企業(yè)，其中：農(nóng)業(yè)2家、工業(yè)39家、建筑業(yè)10家、交運業(yè)1家、批發(fā)零售業(yè)10家、住宿餐飲業(yè)12家、社會服務(wù)業(yè)4家。今年我們已完成了1-3到1-9月份的報表匯總工作。
此外，我站完成了45家監(jiān)測點企業(yè)xx年年報和xx年第一季度報表匯總和分析工作，并對2家企業(yè)進行了抽樣調(diào)查。
（二）農(nóng)村改革工作。
1.開展了鄉(xiāng)級集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革試點工作。今年,配合區(qū)農(nóng)委進行了xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制改革的試點工作，其中xx鄉(xiāng)已經(jīng)進入評估階段，完成了鄉(xiāng)級直屬公司及企業(yè)所占用土地的測量及清產(chǎn)核資工作。同時，作為城鄉(xiāng)二元管理體制改革試點的xx鄉(xiāng)xx寺村撤村建社區(qū)工作進入后期階段。
2.參與出臺農(nóng)村有關(guān)政策。今年，我站參加了《xx區(qū)村級新型集體經(jīng)濟組織民主管理暫行辦法》、《關(guān)于進一步完善村務(wù)公開和民主管理制度的試行意見》兩個文件的起草與制定，有效維護了農(nóng)村改革攻堅階段的社會穩(wěn)定。
3.指導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)股份制改造工作。我站與農(nóng)委共同到各鄉(xiāng)村，宣傳市區(qū)關(guān)于股份制改造的相關(guān)政策,指導(dǎo)了今年計劃完成的10個村的改制工作（即xx鎮(zhèn)xx村、xx村股份制改造方案的制定，xx鄉(xiāng)xx村、xx村資產(chǎn)處置方案的制定，xx鄉(xiāng)x村，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx三個村的改制工作）等。
1.完成了農(nóng)村資產(chǎn)處置工作計劃。根據(jù)市農(nóng)委xx年28號文件精神,今年我們計劃對xx鄉(xiāng)的xx村、xx村，x鄉(xiāng)的xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊，xx鄉(xiāng)的xx村、xx村的資產(chǎn)進行審計核實,目前已經(jīng)完成了xx村，xx村x莊生產(chǎn)隊和xx村資產(chǎn)審計核實工作，審計核實資產(chǎn)金額共計24663萬元。
2.完成了部分村清產(chǎn)核資結(jié)果的審核認定工作。完成了xx鄉(xiāng)xx、xx，x鄉(xiāng)xx、xx，xx鄉(xiāng)xx、xx、xx村，xx鄉(xiāng)xx清產(chǎn)核資結(jié)果的審核、認定工作，審核認定凈資產(chǎn)總額30497萬元。
3.完成了農(nóng)村集體資產(chǎn)年檢和《產(chǎn)權(quán)證》管理工作。四月份，根據(jù)市經(jīng)管站的布置，完成了我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)的年檢工作，并寫出了年檢總結(jié)報告，上報市經(jīng)管站。截止到xx年12月31日，我區(qū)農(nóng)村集體資產(chǎn)總額為183億元，比xx年增加28億元,同比增長18%；所有者權(quán)益為80.4億元，比xx年增加2.3億元,同比增長2.9%；集體凈資產(chǎn)（集體資本及其所享有的權(quán)益）65億元，同比減少2.9億元,下降4.28%。此外，我站完成了對全區(qū)6個鄉(xiāng)的《產(chǎn)權(quán)證》年檢工作，共年檢了342家單位的《產(chǎn)權(quán)證》，其中：換證209家、變更22家（包括變更單位名稱、法人、地址、占用土地面積）、新辦證3家；另外，對不符合辦證要求（如所有者權(quán)益為負數(shù)）或應(yīng)村級要求不再年檢的38家企業(yè)的《產(chǎn)權(quán)證》進行了注銷。
（四）農(nóng)村的維穩(wěn)工作。
農(nóng)村的社會穩(wěn)定直接影響著我區(qū)的城市化進程，因此，我站把維護農(nóng)村的社會穩(wěn)定作為一項重中之重的.工作來抓。
1.認真開展農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督檢查工作。開展了春秋兩季農(nóng)民負擔(dān)執(zhí)法檢查工作，通過檢查，我區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)加重農(nóng)民負擔(dān)現(xiàn)象，區(qū)政府于xx年底對農(nóng)村集體經(jīng)濟組織財政轉(zhuǎn)移支付已足額撥付到位，其管理使用情況也符合要求。同時，在執(zhí)法檢查中還發(fā)現(xiàn)，部分村反映，農(nóng)村集體經(jīng)濟組織仍然承擔(dān)中小學(xué)校的部分費用。為此，6月份，根據(jù)市農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理辦公室《關(guān)于嚴禁向集體經(jīng)濟組織攤牌農(nóng)村教育經(jīng)費的通知》（x政負辦[xx]3號）文件精神，我區(qū)召開了減輕農(nóng)民負擔(dān)工作會，在全區(qū)開展了農(nóng)村教育收費問題檢查，根據(jù)檢查情況，已向區(qū)有關(guān)部門提出了我區(qū)農(nóng)村教育改革的建議。
2.認真做好信訪接待工作。今年我站與區(qū)農(nóng)委一起聯(lián)合建立信訪接待制度，規(guī)定每周三、五下午2:00—4:30（其中每周三由一名副處級領(lǐng)導(dǎo)親自接訪），在我站二樓會議室，對上訪農(nóng)民反映的農(nóng)村集體資產(chǎn)處置問題、農(nóng)村土地承包問題、農(nóng)民負擔(dān)問題、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織產(chǎn)權(quán)制度改革中存在的問題等，進行接訪、問詢。到目前為止，我站共接待上訪18批，138人次。反映的問題數(shù)分別為資產(chǎn)處置問題9批、土地確權(quán)承包問題5件、財務(wù)公開2件、改制工作2批。我們對部分信訪案件寫出了答復(fù)意見，部分案件已經(jīng)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，還有部分信訪案件已進行了政策解釋。
（五）農(nóng)村例行審計工作。
今年，是第二輪例行審計工作的頭一年，我們緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定這個中心，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新情況、新問題，以“規(guī)范村級財務(wù)管理，突出重點審計”為指導(dǎo)思想，圍繞村務(wù)公開的重點和核心問題，完成了24個村的例行審計工作，起到了較好的監(jiān)督作用，從財務(wù)管理上維護了農(nóng)民的利益。另外，我們對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)享有財政專項補助資金的81個行政村及5個社會福利中心，進行了專項審計，均未發(fā)現(xiàn)截留和挪用專項補助資金情況。
農(nóng)村管理信息化工作是以農(nóng)村經(jīng)營管理為核心，結(jié)合黨群管理、人口管理、資源管理、社務(wù)管理和村務(wù)公開的全面的、集成的、標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)村管理信息系統(tǒng)，涵蓋了人口、黨群、社務(wù)、資源及經(jīng)營等農(nóng)村管理工作的各個方面。市委農(nóng)工委、市農(nóng)委已將農(nóng)村管理信息化列入xx年折子工程，要求在10月底前，搭建起郊區(qū)農(nóng)村管理信息化的基本框架。我站具體負責(zé)此項工作。在6月下旬我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作布置會后，在區(qū)相關(guān)部門的配合及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的大力支持下，我們克服了時間緊、任務(wù)重、各項資金未到位的種種困難，在全區(qū)開展了廣泛地宣傳動員，并進行了具體工作部署，全面開展了我區(qū)農(nóng)村管理信息化工作。培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村信息化工作人員四期，近300人次；印發(fā)各類報表60萬張；6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個村共出動1000人次，對全區(qū)農(nóng)村15萬人口、6萬農(nóng)戶、8萬勞動力等六個方面的內(nèi)容進行了數(shù)據(jù)收集工作；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級2類報表、村級19類報表的填制和錄入工作；并初步完成了區(qū)信息處理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)處理站的建設(shè)；從而保證了10月底前xx市全面實現(xiàn)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣、市三級數(shù)據(jù)傳輸。
（七）農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)工作。
1.完成了會計人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。今年我站共舉辦會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班14期，每期3天，共培訓(xùn)農(nóng)村會計人員4074人。
2.完成了農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱管理工作。今年辦職稱培訓(xùn)班1期，共培訓(xùn)會計專業(yè)職稱62人，經(jīng)濟專業(yè)職稱2人，其中：中級職稱27人，初級職稱37人。同時，完成了7名高級會計師的評定申報工作。
3.完成了村合作經(jīng)濟組織新會計制度的培訓(xùn)工作。為適應(yīng)農(nóng)村稅費改革的新情況，搞好村務(wù)公開和民主管理，加強村集體經(jīng)濟組織的會計工作，規(guī)范村集體經(jīng)濟組織的會計核算，7月份，我站組織全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、71個村的117名會計人員對《xx市村合作經(jīng)濟組織會計制度實施細則》進行了學(xué)習(xí)，提高了基層會計人員對新會計制度的應(yīng)用水平。
（八）黨風(fēng)廉政建設(shè)情況。
今年我站以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項制度，大力加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。班子成員帶頭做好廉潔自律工作，并在黨員、干部中開展警示教育，幫助黨員、干部構(gòu)筑牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀守法，勤政廉潔，不以權(quán)、以職謀私，并管好自己的配偶和親屬。自覺按照車輛使用“八不準(zhǔn)”要求用車，也不存在“吃、拿、卡、要”和其它不廉行為。堅持廉潔奉公，大力提倡建節(jié)約型社會，在辦公經(jīng)費困難的情況下，全站同志注意節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。
二、存在的問題。
（一）對新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有待加強。
隨著農(nóng)村現(xiàn)代化新城區(qū)建設(shè)的加快，對農(nóng)經(jīng)干部的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求，譬如今年的農(nóng)村管理信息化工作的全面開展，就需要我們學(xué)習(xí)更多的計算機、網(wǎng)絡(luò)和硬、軟件的知識。只有不斷加強對新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，才能更好地開展工作，更好地服務(wù)于基層。
（二）農(nóng)村會計人員管理工作還有待加強。
隨著城市化建設(shè)的加快，農(nóng)村會計人員管理工作也出現(xiàn)了新的要求，會計人員的流動也相對頻繁起來。因此，必須要加強對我區(qū)農(nóng)村會計人員的管理工作，拓寬會計管理的工作面，提高他們的服務(wù)水平。
（三）對農(nóng)村農(nóng)經(jīng)現(xiàn)狀的調(diào)查還有待加強。
隨著國家對農(nóng)村相關(guān)政策的調(diào)整，如農(nóng)村稅費改革，農(nóng)村財務(wù)管理、會計核算等也將面臨新的內(nèi)容，在這些新政策的執(zhí)行過程中，基層是否能夠全面的掌握和理解、運用，還有待我們?nèi)ゼ訌娏私夂驼{(diào)查，真正使我區(qū)的農(nóng)經(jīng)工作跟得上發(fā)展。
隨著大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、專業(yè)公司進行了改革，許多企業(yè)對于報表工作出現(xiàn)懈怠，甚至不報，有時連鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都沒有很好的辦法，對非公經(jīng)濟的統(tǒng)計則難度更大。因此在報表信息收集的各環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)問題，從而導(dǎo)致我們的工作無法正常完成，容易導(dǎo)致我們的信息報送工作不全面、不準(zhǔn)確或不及時。這一方面是由于我們與基層的交流不夠，掌握的信息資料有局限，另一方面是由于某些鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)不夠重視以及村級財務(wù)人員的工作能力不強等。
三、xx年的重點工作計劃。
xx年，我們將在xx年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下重點工作。
（一）農(nóng)村社區(qū)股份制改制工作。
根據(jù)《xx市撤制村隊集體資產(chǎn)處置辦法》、市農(nóng)工委《關(guān)于積極推進鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟產(chǎn)權(quán)制度改革的意見》和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)文件精神，配合區(qū)農(nóng)委繼續(xù)為各村改制服務(wù)，力爭明年全部村完成改制工作。
（二）農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督和農(nóng)民信訪工作。
繼續(xù)開展春秋兩季農(nóng)民負擔(dān)監(jiān)督管理執(zhí)法檢查，防止農(nóng)民負擔(dān)反彈。同時，做好農(nóng)民信訪接待工作，為農(nóng)村的社會穩(wěn)定做出積極貢獻。
繼續(xù)做好農(nóng)村集體資產(chǎn)的審核、認定、年檢工作，同時，做好《農(nóng)村集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)證》管理工作。
（四）農(nóng)村例行審計工作。
根據(jù)《xx市農(nóng)村集體資產(chǎn)管理條例》和《xx市農(nóng)村集體經(jīng)濟審計條例》，計劃完成全區(qū)三分之一村數(shù)的審計工作。此外，配合減輕農(nóng)民負擔(dān)工作，按市站統(tǒng)一安排，開展二到三項專項審計工作。
繼續(xù)加強各類信息、數(shù)據(jù)的收集，按時完成各種報表的收集、錄入和匯總，寫出分析或說明材料。
要對《xx農(nóng)村管理信息系統(tǒng)》進行系統(tǒng)完善并逐步完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村文教、黨群、農(nóng)村社會保障等十三個管理內(nèi)容信息的收集工作。并充分利用所收集的信息對農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展進行全面的分析，為各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及時、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展情況提供科學(xué)決策依據(jù)。
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村改革和經(jīng)濟發(fā)展中的焦點、熱點及難點問題，圍繞其開展調(diào)研工作，多渠道、多層次地收集各種資料，寫出調(diào)研報告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的依據(jù)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇七
繁忙而有序的一學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，在收獲與缺憾中追求完美，在經(jīng)驗與教訓(xùn)中追求完善，在得與失中走向更加成熟。
我在本學(xué)年深入學(xué)習(xí)教學(xué)理念，根據(jù)每一個單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我進行了不同模式的摸索，時時刻刻都是用新教學(xué)理念武裝自己，徹底更新觀念，打破常規(guī)教學(xué)，走新路。在學(xué)校和本組的集體學(xué)習(xí)中，對新教學(xué)有了全面的了解，做到了與時俱進，更新觀念，切實做到了在實際教學(xué)中更新觀念，走出一條有自己特色的教學(xué)之路。
一.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的看法。
1.認真重視數(shù)學(xué)概念的掌握。
數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是學(xué)生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的職業(yè)高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。
2.掌握公式定理。
數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，學(xué)生必須認真對待，熟練掌握。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并能正確靈活運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達到事半功倍的目的。
3.認真抓基本運算的訓(xùn)練。
運算的快速、準(zhǔn)確是職業(yè)高考的考查的內(nèi)容之一，同時見于職業(yè)班學(xué)生計算能力差，更應(yīng)該多練習(xí)，在選好的練習(xí)題的前提之下，要多練習(xí)，提高運算能力、以練取勝。
4.重點抓解提技巧。
基于上述見解，下面簡單談?wù)勎业木唧w做法。講到方法，這是一個很具體很靈活懂得問題，它對不同基礎(chǔ)的學(xué)生而采用的手段。我的教學(xué)特點是“高、難、細。
二.對高中生數(shù)學(xué)教學(xué)的具體做法。
1.數(shù)學(xué)特點：高、難、細。
高：用職業(yè)高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學(xué)。每講一個概念、定理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。難：教學(xué)的起點較高，例題和布置練習(xí)，不論低、中、高檔題，都要求有一定思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點突出難點適當(dāng)，知識覆蓋較大的題目。
細：要做到高與難，細就顯得尤其重要和突出。教學(xué)要扎實，狠抓三基。要不惜花力氣教好每個概念、定理、公式。掌握每節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細，才可能達到高和難。
2.教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指。
總結(jié)一學(xué)年的教學(xué)工作，有收獲的快樂，也有不足的缺憾，本人力爭在今后的工作中繼續(xù)努力，取他人之長補己之短，力求在本職工作中日臻完善，更上一層樓。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇八
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，總結(jié)如下：
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇九
時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。
這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種.種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。
二、在教育教學(xué)中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。
3、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。
三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。
此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種.種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
一個學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個學(xué)期，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步，但是也存在一些不足之處，回首一個學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現(xiàn)將一個學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識。我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識。根據(jù)這些情況，我和吳老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準(zhǔn)備，使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.
二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十
半年來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入地學(xué)習(xí)《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》，全面貫徹黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育;根據(jù)本班實際情況，認真學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計每一節(jié)課，在教學(xué)過程中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索，大膽創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
其次，我利用語文教學(xué)滲透思想教育，利用語文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進入作品優(yōu)美意境，領(lǐng)略祖國的壯麗山河，在學(xué)生心靈中播下愛國主義的種子。
二、改進教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習(xí)，越學(xué)越有勁，家長也支持。為此，我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴大合格率。十個指頭也有長短，在一個班級同學(xué)之中也有先進和落后之分，我按學(xué)習(xí)成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的，有進步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類型。經(jīng)常和他們促膝談心，開座談會，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學(xué)方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內(nèi)達到不同的要求。鼓勵基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識學(xué)好，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強自信心。“功夫不負有心人”我耗了精力，卻換來了全班同學(xué)的進步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初，我都要認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)年教學(xué)要求，寫好計劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的教法，運用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點，既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，思維能力。
三、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高。批改字詞，發(fā)現(xiàn)愛寫錯的字;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹;批改讀書筆記，發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文，發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語句不通、用詞欠缺、不會用修辭手法，有少數(shù)學(xué)生不會審題，作文離題，針對這種情況，我巧用電教媒體強化生活情景，向?qū)W生提供具體形象的寫作素材，彌補平時不細心觀察生活的缺陷，使學(xué)生在話可說，有情可抒。評改時，教師讀出好、中、差學(xué)生的作文，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標(biāo)點符號、寫作順序等進行講評，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且掌握修改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。
四、參加教研活動和其他。
擔(dān)任年級語文教研組長，積極主動地組織本組教師進行聽課，看教學(xué)錄像等教研活動。在大組集中評課中，我都能積極地發(fā)言，把自己對教學(xué)的認識毫無保留地說出來，與老師們共同探討，努力實現(xiàn)新的教學(xué)方式“自主、合作、探究”。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極訂閱各種教學(xué)報刊，學(xué)習(xí)外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，并在教學(xué)實踐中靈活運用，學(xué)生的成績逐年提高。利用課余時間，寫教學(xué)心得，撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的理論知識，論文的多次獲獎證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十一
及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
一、腳踏實地，從護理基礎(chǔ)工作做起。
質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達會議內(nèi)容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端，達到質(zhì)量持續(xù)及時改進目的。..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責(zé)任護士和質(zhì)檢員三人負責(zé)，開成管床護士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負責(zé)，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作。
流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進行產(chǎn)房改進，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、苦練技術(shù)，嚴把質(zhì)量關(guān)。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護理技術(shù)項目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導(dǎo)全科護士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強專科知識學(xué)習(xí)。今年實習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學(xué)生接受?？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十二
本學(xué)期本人從10月8日開始到現(xiàn)在，接手了教務(wù)管理工作兩個多月，教務(wù)工作在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體老師的共同努力和大力配合下，即將畫上圓滿的句號。
現(xiàn)將本學(xué)期兩個多月的教務(wù)管理工作總結(jié)如下：
一、工作與成績：
（一）、加強了師德建設(shè)。
師德是教師之魂。為了提高師德修養(yǎng)，教務(wù)立足于園本培訓(xùn)，利用每周五下午組織全體教師進行培訓(xùn)，或教師在外培訓(xùn)的二次培訓(xùn)，內(nèi)容大致有：《幼兒園教師崗位職責(zé)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師一日行為規(guī)范》等，通過學(xué)習(xí)，我們進一步強化了目標(biāo)管理意識，使大家明確工作職責(zé)。對教師的管理逐步走上有據(jù)可循、有章可依的規(guī)范化軌道。從一開始的懶散到后面的正規(guī)，學(xué)期末，我組織并收取了教師個人年終工作總結(jié)等，對教師的自我計劃有了一定的改善。
（二）、加強了養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是幼兒園教育工作的重要組成部分。本學(xué)期是我園幼兒養(yǎng)成教育的第一階段。以突出重點，其它兼顧的方式來有條不紊地實施。10月為文明禮貌教育月，著重培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力。11月行為安全教育月，著重培養(yǎng)幼兒安全意識和自我保護能力、預(yù)防傳染病警惕。于此同時，不忘將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)滲透于一日生活中的各環(huán)節(jié)，各細節(jié)中。隨著養(yǎng)成教育的不斷加強和長期堅持，衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。一學(xué)期下來，我園養(yǎng)成教育好的做法得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可，養(yǎng)成教育卓見成效。
（三）、強化了班級管理。
班級是學(xué)校的窗口，班主任是學(xué)校教師隊伍的主力軍，是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展，也影響著幼兒的發(fā)展。本學(xué)期，充分調(diào)動班主任的工作積極性，每月評出優(yōu)秀班級，對班主任進行客觀公正的考核，根據(jù)月主題教育對的評定，讓師有所比，生有所長。保教科充分利用班主任核心力量，規(guī)范班級管理。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面，班主任的主力軍作用，帶動科任老師的龍頭作用，在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn)，班級各項工作開展得有聲有色。
（四）、堅持了家園共育。
幼兒園是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、猶如一輛車的輪子，缺一不可。本學(xué)期，保教科通過家長園地、致家長的一封信、家園聯(lián)系冊，家長主題教育反饋表等多途徑與家長溝通，努力實現(xiàn)家園共育的目的。據(jù)悉，家長反響好，評價高。
（五）、協(xié)助了各部門工作。
結(jié)合園實際，保教科能夠積極配合幼兒園的中心工作，完成上級和幼兒園分配的各項任務(wù)。這一學(xué)期，政保教教務(wù)管理協(xié)助后勤完成了園內(nèi)各項工作，協(xié)助園務(wù)迎接了各項檢查，促進幼兒園各項工作順利進行。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十三
首先，請允許我代表高新區(qū)第一小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎。本學(xué)期我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和高效課堂的改革，不斷探索教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，加快實施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進學(xué)校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。我們也相信，通過今天的檢查活動，能夠進一步促進學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個臺階，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。
一、思想領(lǐng)先，倡導(dǎo)五個理念。
教學(xué)是學(xué)校最基本、最核心的職能。加強教學(xué)常規(guī)管理，是提。
高教學(xué)質(zhì)量的最直接、最有效的保障?；谶@一認識，長期以來，我校堅持把教學(xué)常規(guī)管理當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重來抓，取得了一定的成效。本學(xué)期以來，我們本著“質(zhì)量立校、管理強校、創(chuàng)新興?！钡幕舅悸?，在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出全體老師在教學(xué)工作方面要牢固樹立五個理念。
1、樹立校興我榮、校衰我恥的理念，強化命運共同體意識。
2、樹立工作第一，質(zhì)量第一的理念，要求全體教職工人人事事追求最佳效果。
3、遵循規(guī)律、堅持規(guī)范的理念，自覺學(xué)習(xí)探討教學(xué)規(guī)律，嚴格遵守教學(xué)常規(guī)。
4、樹立“愛”字為本、“嚴”字當(dāng)頭、“細”字為要、“實”字為效的理念，確保教書育人的質(zhì)量。五是自主研修、自主發(fā)展的理念，要求每位老師把提升自己，強化教學(xué)業(yè)務(wù)水平作為持之以恒的追求。五個理念的確立，使規(guī)范管理，質(zhì)量立校成為全校師生員工的共同追求。也為我們抓好常規(guī)教學(xué)管理工作創(chuàng)造了堅實的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
二、“嚴”字當(dāng)頭，狠抓五個常規(guī)。
沒有嚴格的管理，就沒有過硬的工作。教學(xué)常規(guī)管理工作必須“嚴”字當(dāng)頭。開學(xué)以來，我們進一步修訂完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，夯實了教學(xué)責(zé)任，細化了工作規(guī)范，落實了考評措施，強化了獎懲細則，使學(xué)校教學(xué)管理制度初步走上規(guī)范化、系列化、科學(xué)化的軌道。要求教學(xué)管理工作必須做到有規(guī)必依，依規(guī)必嚴。目前，我校擁有健全的教學(xué)管理組織機構(gòu)，設(shè)有教務(wù)處以及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)六個教研組。嚴格按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時;嚴格學(xué)籍管理制度，無輟學(xué)現(xiàn)象。教務(wù)處、各教研組能按要求制定教學(xué)、教研計劃，對備、教、輔、改、考等環(huán)節(jié)，都制定了的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，打造高效課堂。具體要求可以概括為以下五個常規(guī)：
(一)備課。
做到課前有教案，節(jié)節(jié)有教案;備課做到有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點，有課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程等;課后經(jīng)常進行教學(xué)反思，養(yǎng)成撰寫“教學(xué)反思”的習(xí)慣，總結(jié)教學(xué)中的成功、不足之處和作業(yè)中的典型案例等。
(二)上課。
提倡有特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)兼顧;講究效率意識，求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng);強化創(chuàng)新意識，努力打造“簡約而不簡單”的高效課堂。
(三)作業(yè)布置及批改。
按照新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)科特點，適量布置課堂作業(yè)。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級作業(yè)量不超過30分鐘，五、六年級作業(yè)量不超過1個小時。課堂作業(yè)做到全批全改、認真及時。作業(yè)形式可以是書面作業(yè)、操作性作業(yè)、活動性作業(yè)、探究性作業(yè)、口頭表述等。
(四)輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)耐心細致，能使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，避免形式應(yīng)付;盡量使學(xué)生在教師的點撥下，在理解的基礎(chǔ)上主動掌握知識。
(五)質(zhì)量分析。
定期開展質(zhì)量檢測工作，以教研組為單位及時批改試卷和講評試卷，并對檢測情況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。
為了使各項教學(xué)常規(guī)真正落到實處，我們對教學(xué)管理檢查工作實行“日清理、周通報、月小結(jié)、學(xué)期考評”制度，每天對檢查出的問題詳細記錄、通知本人，要求立即改正。每周對全校教學(xué)工作檢查情況在教師例會上進行通報。每月依據(jù)檢查情況對教學(xué)工作狀況進行一次綜合分析，由主管教學(xué)工作的同志進行小結(jié)點評。每學(xué)期期末對每位教師的教學(xué)狀況進行綜合考評。以兩學(xué)期綜合評價結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師全學(xué)年教學(xué)工作提出年度考評意見。這一制度的實施，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、嚴謹。
三、崗位研修，落實五項措施。
師資乃興學(xué)之本。一所學(xué)校能否提高教學(xué)質(zhì)量，爭取優(yōu)異的辦學(xué)成績，在一定程度上取決于教師隊伍師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。為了幫助廣大教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，我們提出了“崗位研修為基，交流研討為要，自主發(fā)展為本”的校本研修思想，本學(xué)期重點落實了以下五項工作措施：
(一)提升理念，拓寬創(chuàng)新視野。
理念更新是教學(xué)創(chuàng)新之根。為了用先進的教育思想武裝教師頭腦，我們狠抓了教師教育理論學(xué)習(xí)。堅持每周進行一次教育理論集中學(xué)習(xí)活動，每月進行一次教育理論學(xué)習(xí)體會交流活動。要求每位老師堅持自主學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記，并自覺用新的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實踐。
(二)自定計劃，深化自主學(xué)習(xí)。
嚴格按照學(xué)校校本研修計劃和校本研修實施細則的規(guī)定，每位老師認真做好校本研修工作。以教研組為單位，開展校本研修交流。
(三)立足實踐，豐富教學(xué)活動。
本學(xué)期，以教研組為單位，組織示范公開課教學(xué)，組織教師聽課評課，進行教學(xué)研討等活動。
(四)確定課題，狠抓教學(xué)創(chuàng)新。
目前，我校承擔(dān)兩項教學(xué)科研課題的研究工作。一項是由數(shù)學(xué)組組長主持，張艷菊、崔楠等參與的市級教研課題《提高小學(xué)生口算能力的方法探究》。一項是由語文組李旭主持，馮艷、趙方元、周彩俠等參與的省級教研課題《小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)方法的研究》。
(五)交流培訓(xùn)，活用他山之石。
9月下旬，安排4名老師在渭南初級中學(xué)聽取報告。3名教師在10月參加了全國“名師之路”班主任及教學(xué)交流活動。后半學(xué)期，我們還將創(chuàng)造機會，讓更多的教師走出校門，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些活動的舉行，對于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，促進教學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)生了十分積極的作用。
四、瞄準(zhǔn)素質(zhì)，創(chuàng)新五項活動。
全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是教育領(lǐng)域綜合改革的重要目標(biāo)。多年來，我校堅持實施素質(zhì)教育強化工程，多措并舉，努力助推學(xué)生主動學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、個性發(fā)展的實際能力。本學(xué)期，我們重點抓了以下五個素質(zhì)教育項目：
(一)書香校園活動。
學(xué)校制定了《書香校園建設(shè)方案》，積極組織師生系列活動。為每位教師配發(fā)了教育教學(xué)業(yè)務(wù)書，要求認真閱讀，撰寫心得體會。全面開放學(xué)校圖書室和閱覽室，以班為單位借閱。各班設(shè)立讀書角。每周周二早讀為學(xué)生經(jīng)典誦讀時間，每天下午有半個小時的師生大閱讀時間。講故事、演講已經(jīng)列入課程表。要求學(xué)生不拿筆不讀書，記好讀書筆記和讀后感。這些做法有助于讓師生養(yǎng)成“愛讀書，讀好書，好讀書”的良好習(xí)慣。
(二)藝術(shù)素質(zhì)教育。
我們采用課堂教學(xué)為主導(dǎo)，課外訓(xùn)練促特長，藝術(shù)活動練本領(lǐng)三位一體藝術(shù)教育，使班級文藝活動和學(xué)校團體活動相結(jié)合的方式，積極創(chuàng)造條件，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。同時學(xué)校每學(xué)期舉行一次書畫大賽，舉辦一次文藝匯演。
(三)陽光體育健身。
堅持“陽光體育大課間”特色活動，每天上午組織全校師生進行形式多樣的健身活動，其中花繩操和廣播體操項目成為亮點項目。學(xué)校足球隊堅持訓(xùn)練，本周五學(xué)校將召開。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十四
在這一學(xué)期里保教工作以“圍繞核心促發(fā)展，狠抓薄弱求突破”的工作思路，繼續(xù)以“立足實際、解決問題”為宗旨，以“督、導(dǎo)、考、研”的工作形式提升保教質(zhì)量。回顧一學(xué)期的工作，做了很多，沒做到的也很多，現(xiàn)從保教常規(guī)工作、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)工作、特色教育、家長工作等方面總結(jié)如下：
一、立足常態(tài)，優(yōu)化保教常規(guī)工作。
本學(xué)期，在保教工作中我們立足常態(tài)，從實際出發(fā)，著力解決常規(guī)工作中的具體問題，就家長會形式、教案反思等問題通過集體備課、困惑征集、小組研討等形式開展具體工作的研究和落實。保教常規(guī)管理運行在原有基礎(chǔ)上加大了督查、指導(dǎo)的力度，注重常態(tài)化督導(dǎo)，除隨機督查，更多從指導(dǎo)入手，在落實的基礎(chǔ)上優(yōu)化保教常規(guī)工作。
二、環(huán)境文化建設(shè)方面。
環(huán)境做為孩子的第三任老師，彰顯著園所特色文化，更起著教育的作用，是園里的重點工作。讓環(huán)境能與孩子產(chǎn)生互動，激發(fā)孩子的探究，能很好的體現(xiàn)我“書香禮韻”文化，給孩子一個溫馨、舒適的環(huán)境是我們環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，在這一學(xué)期中老師們努力思考，不斷創(chuàng)新，班級正在逐步形成獨具自己特色的班級環(huán)境文化；園內(nèi)主要從廊道和功能室入手，很好的體現(xiàn)出教師的精心、用心，環(huán)創(chuàng)小組成員通過外出學(xué)習(xí)和集中研討，設(shè)計和布置了美術(shù)室，各班級教師分頭布置了禮儀實踐館、美術(shù)室，為孩子們創(chuàng)造了一個個多元化的發(fā)展的空間，整體環(huán)境很好的體現(xiàn)了教育的價值和園所的文化。
三、教師隊伍建設(shè)方面。
我園繼續(xù)秉承師德與專業(yè)并重的培養(yǎng)思想，重視教師的分層縱向提升和橫向發(fā)展。在建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的工作中穩(wěn)步前行，本學(xué)期主要開展了以下培訓(xùn)工作。
（一）以班主任隊伍建設(shè)為突破口，提升班級管理的整體水平和教師整體素質(zhì)。
加強班主任思想建設(shè)，在工作中體現(xiàn)自身的工作責(zé)任心和使命感，并在班級工作中具體體現(xiàn)，是班主任工作建設(shè)的核心，因這樣的內(nèi)力推動著園內(nèi)整體教師隊伍的發(fā)展?；诖?，我們建立了班主任專項考核機制，繼續(xù)以班主任包班責(zé)任制開展班級管理工作，修訂班主任工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)及考核辦法，以此來提升班級管理的水平和整體教師的素質(zhì)。在日常，我們通過師徒結(jié)對、教學(xué)研討等工作促進了教師積極思考，班主任常規(guī)管理工作逐步向前推動，工作中，班主任們思考的多，做的多，在提升自己的同時給班級其他教師做了很好的示范和引領(lǐng)，帶動了班級教師的快速成長。
（二）外出培訓(xùn)，推動內(nèi)需，促進教師隊伍發(fā)展。
外出培訓(xùn)是促進教師提升的有效手段，是教師培訓(xùn)的常規(guī)措施，在本學(xué)期里，園里加大了外出培訓(xùn)的力度，分別派多名不同層次教師赴上海、蘇州就體育教學(xué)、教研工作、自主游戲三項內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，帶回很多前沿的教育教學(xué)理念。并在園內(nèi)進行二次培訓(xùn)，讓外出學(xué)習(xí)產(chǎn)生最大化效益。
（三）園本培訓(xùn)長效發(fā)展。
園本培訓(xùn)是教師專業(yè)化發(fā)展之本，依據(jù)園內(nèi)實際和教師的發(fā)展情況，本學(xué)期我們主要從《規(guī)程》學(xué)習(xí)、幼兒個別化學(xué)習(xí)活動、多元教學(xué)、教師基本技能、理念提升等方面開展了培訓(xùn)活動，通過集體培訓(xùn)、小組研討、社團活動、名師講堂等方式促進教師理論水平、基本技能、實操能力的進一步提升。
1.《規(guī)程》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為推進幼兒園內(nèi)部管理和辦學(xué)行為的規(guī)范，使幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，本學(xué)期，在新《規(guī)程》出臺之際，我園組織全體教師開展了《幼兒園新規(guī)程》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)中主要從《規(guī)程》修訂的意義和新舊《規(guī)程》的對照入手，以幼兒園安全問題、幼兒身心健康、家園共育、幼兒園管理規(guī)范化四方面為切入點，逐條展開了學(xué)習(xí)，通過對新《規(guī)程》的深入解析，我們看到新《規(guī)程》堅持立德樹人，強化了安全管理，規(guī)范辦學(xué)行為，注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接，完善了幼兒園內(nèi)部管理機制，對于促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園管理的規(guī)范化和科學(xué)化具有重要的現(xiàn)實意義。
在新舊《規(guī)程》的對照中，教師對教育教學(xué)有了新的認識和深入的了解，新《規(guī)程》更好的為教師指引了教育教學(xué)的方向，對依法辦學(xué)、規(guī)范執(zhí)教起到了積極的作用。
2.幼兒個別化學(xué)習(xí)活動。
在日常個別化學(xué)習(xí)活動開展過程中老師們有很多的困惑，梳理后主要是備課――組織活動――活動后的分享三個環(huán)節(jié)的工作老師們不夠清晰，所以針對備課活動我們開展園本培訓(xùn)，并以中班主題《我的動物朋友》為例進行了集體備課說明，通過培訓(xùn)，老師們清晰了備課的步驟，并在接下來集體備課中看到老師們的思考和行動！
3.社團活動。
我園現(xiàn)階段主要有舞蹈和美術(shù)兩個社團，通過日常的訓(xùn)練不但豐富了教師的業(yè)余生活，還有效的提升了教師自身的基本技能能力，很好的推動了教師隊伍的發(fā)展。
4.名師講堂。
名師講堂本學(xué)期由骨干教師車麗老師進行家長會示范課活動，給全體班主任現(xiàn)場說課、講課，起到了示范引領(lǐng)作用。
（一）教育活動特色化推進。
在常規(guī)教學(xué)工作井然有序的開展中，本學(xué)年我們注重常規(guī)活動的特色化提升，關(guān)注細節(jié)，關(guān)注質(zhì)量，通過集體討論、細致策劃我們的小班預(yù)入園活動、愛心義賣活動、幼兒講故事比賽等都多項日常活動，這些活動都在常規(guī)化、常態(tài)化、成熟化中邁進，形成了常規(guī)活動特色。
（二）注重日常區(qū)域活動和戶外游戲活動的學(xué)習(xí)與建設(shè)。
通過小組教研、年級組集體備課、觀摩指導(dǎo)等形式激發(fā)老師們的研究積極性與主動參與性，著力打造開放式區(qū)域活動，強化主題教育課程意識，促進主題教育與主題環(huán)境、區(qū)域活動相結(jié)合，使各區(qū)域活動成為集體活動的補充與拓展，這項工作通過一個學(xué)年的推進，首先從單一的材料投放，到材料投放的目的性、到材料與幼兒的互動看到的是老師們?nèi)粘５乃伎?、觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)目標(biāo)的落實，在一學(xué)年中結(jié)合環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，多次進班進行參觀評比活動，通過互相的學(xué)習(xí)、分享，老師們對主題背景下的材料投放有了更深一步的理解，并通過培訓(xùn)活動讓教師做好備課環(huán)節(jié)，為個別化化學(xué)習(xí)活動做好充分的活動前準(zhǔn)備。另外本學(xué)年加強了戶外活動開展的督查和指導(dǎo)，在戶外活動開展中給孩子們提供了插接管、輪胎等自制器械，鼓勵各班自制器械，給幼兒在戶外游戲時更大的操作空間。
（三）結(jié)合《指南》，以研代訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
結(jié)合《指南》，將教師隊伍的層級建設(shè)和教學(xué)游戲化課程的開發(fā)兩方面作為教學(xué)研究的長期目標(biāo)，建立了層級教師教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，每次活動都制定不同的研究目標(biāo)，給不同層次的教師提出不同的要求，采用兩分兩研、同課異構(gòu)、一課三研、提升課等不同的研究形式進行多層面、全方位的合作、分享、交流，有效提升了園本教研水平，形成了長效的研究機制。為教師的教學(xué)提供了同伴互助、自主發(fā)揮和創(chuàng)新的空間，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，很好的促進了我園課程文化的建設(shè)。
（四）集體備課提升了教研的專業(yè)化水平。
集體備課除了年級組每月進行的月主題研討，每學(xué)期的觀摩研討活動也很好的體現(xiàn)了集體備課的作用，在問題引領(lǐng)中共同研討，在平等交流中共同成長，很好的推動幼兒園保教教學(xué)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
（五）切實加強課題研究的力度，努力提高教育科研水平。
《幼兒良好行為習(xí)慣的影響》課題研究在這幾年中先后在東勝區(qū)、自治區(qū)、國家級立項，并陸續(xù)結(jié)題，在本學(xué)年中我們繼續(xù)深入推進了禮儀教育課題，在現(xiàn)有成果上做精、做深、做實，不斷提升禮儀教育的質(zhì)量。
在總結(jié)梳理以往課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我園申報了市級《傳統(tǒng)節(jié)日文化中幼兒對民間故事的閱讀與表現(xiàn)》課題，著力在“書香禮韻”文化建設(shè)中通過對我國傳統(tǒng)節(jié)日文化中民間故事的教育價值進行挖掘，將禮儀教育和早期閱讀教育融合在一起，弘揚中國傳統(tǒng)文化在教育教學(xué)實踐中探究教育途徑、手段和方法，并在研究過程中對課程資源進行有效開發(fā)，對現(xiàn)有資源加以整合和利用。在整個課題研究中，將合格教師和年輕教師共同吸納到研究小組，帶動服務(wù)于幼兒的教師隊伍建設(shè)研究，從而實現(xiàn)幼兒、教師的共同發(fā)展。
（六）建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)園內(nèi)資源共享。
依據(jù)教學(xué)課程建設(shè)工作目標(biāo)，我園將園內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例、教學(xué)成果進行了初步的收集，并且按照不同課程對教學(xué)案例進行了分類，對各項教學(xué)成果進行了整理，初步形成了我園的教學(xué)資源庫，存放于360云盤，達到教學(xué)資源共享的目的。
五、特色教育。
早期閱讀工作本學(xué)期重點依舊是親子閱讀工作的推進，通過日常班級教師對家長的宣傳和指導(dǎo)，家長們逐步掌握了與孩子進行親子閱讀的方法，并具體體現(xiàn)在了親子閱讀日記上，親子閱讀的記錄真實的體現(xiàn)了家長與孩子間的閱讀互動，上學(xué)期我園在繪本教學(xué)中老師們能夠大膽嘗試開展活動，在觀摩研討中很好的體現(xiàn)了語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，很好的發(fā)展了孩子的語言表達能力、想象力，讓繪本教學(xué)的研究又更進了一步，每年的幼兒講故事活動也逐步形成常態(tài)，孩子們在這樣的平臺中表現(xiàn)自我，提升了表達的能力，教師在這樣的活動中也逐步提升了講故事的基本技能。
禮儀教育本學(xué)期進入課題結(jié)題階段，從保教到班級共同梳理了課題成果，并申請了結(jié)題，在日?？吹浇處熀陀變旱亩Y儀行為已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，并能堅持，這也體現(xiàn)了我們禮儀教育的成果。
六、家長工作。
結(jié)合我園家長工作現(xiàn)狀，家長工作從如何發(fā)揮教師的智慧，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長學(xué)校的作用作為重點推進的工作，本學(xué)期更加注重集體研討和備課活動，通過集體研討，加大了對教師家長工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在一學(xué)期的工作中看到，教師的服務(wù)意識加強，家長的配合度有很大提高，家長助教、家長開放日、家長會、等活動已經(jīng)常態(tài)化推進，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展，尤其是我們的親子閱讀建設(shè)工作，在冬季的家教科研年會上，我園和各學(xué)校幼兒園分享了關(guān)于親子閱讀家長調(diào)查報告，在5月的區(qū)級關(guān)工委現(xiàn)場會上，我園家長工作的多項成果在會上展出，受到了關(guān)工委的好評。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十五
本學(xué)年，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革。
嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走形式，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)。
二、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理。
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的'教育理念，強化內(nèi)部管理，，健全和完善了學(xué)校管理制度。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《雙鶴小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。
3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核，在4月上旬組織全校教師“優(yōu)秀常規(guī)工作展示”活動，以取長補短，達到齊頭并進、共同發(fā)展的目的。
5、加大獎勵力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，制定了獎優(yōu)目標(biāo)，對年級前十名學(xué)生進行大會發(fā)獎，堅持開好每學(xué)年教學(xué)成績表彰大會，確實不斷提高學(xué)生的教學(xué)成績。
6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)年，我校認真開展教師課堂教學(xué)互聽互評活動。賀淑嫻等老師主動講公開課，展現(xiàn)了我校“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
三、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的“四步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。
2、推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌。
為了推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托少年宮活動，音樂、美術(shù)、體育、等特色科目，認真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。
四、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展。
高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以上的教師占教師總數(shù)的80%，針對中老年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。本學(xué)年我校在課堂教學(xué)中收獲不少，劉淑蓉、馬娟兩名教師分別參加縣教科局組織的“課堂教學(xué)技能大賽”取得了“一等獎”、“二等獎”的好成績，為我校課堂教學(xué)添磚加瓦。
總之，本學(xué)年在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們也深知本學(xué)年工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)屬于中等水平，進步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進一步提高。在下一學(xué)年，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十六
本學(xué)年，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓(xùn)力度，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。
教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、加強師資隊伍建設(shè)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學(xué)年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學(xué)初，邀請了縣數(shù)學(xué)教研員趙老師、陳老師來校指導(dǎo)，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。王、張兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學(xué)個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化。
本學(xué)年在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)年四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學(xué)后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)史雨欣等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。張梅娟等教師備課課時量充足，其他一些教師的備課都能自覺貫徹新課程的'課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學(xué)計劃。總的來說本學(xué)年教學(xué)“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習(xí)、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)年結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)年至少聽30節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。
1、在教科研成績方面：本學(xué)年認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
(1)在市、縣論文、案例評比中我校的李民、楊素蘭等6多位老師分別獲市、縣獎。
(2)加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)年在教導(dǎo)處鼓勵、支持下青年教師徐高、王艷等順利通過了高一層次學(xué)歷進修，劉云、金格順利拿到了國培證書。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。
組織全校體育隊員參加縣中小學(xué)運動會比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設(shè)想與反思。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)年的教學(xué)工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20__-20__學(xué)年我校小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十七
2020年省交通廳先后下達我中心養(yǎng)護工程項目資金計劃18095萬元。具體為：
1、大中修項目資金計劃8173萬元。岳財建指文【2020】69號下達我市第二批大中修目標(biāo)任務(wù)3124萬元，岳財建指【2020】41號下達2020年第一批大中修資金5049萬元。
2、2020年普通國省道公路服務(wù)區(qū)建設(shè)資金40萬元。岳財建指文【2020】69號下達我中心省補助資金40萬元。
3、2020年第一批干線公路災(zāi)毀恢復(fù)重建補助5000萬元，岳財建指文【2020】5號下達省補資金5000萬元。
4、安全設(shè)施防護補助資金2871萬元。岳財建指單【2020】5號下達2020年第三批安防工程補助資金1206萬元，2020年第一批生命安防工程補助資金1550萬元，岳財建指【2020】13號下達2020年第三批安防省補資金115萬元。
5、危橋改造資金1477萬元，岳財建指【2020】5號下達省補資金1437萬元，岳財建指【2020】13號下達2020年第二批危橋改造省補資金40萬元。
6、國省道網(wǎng)交通標(biāo)志牌402萬元，岳財建指【2020】41號下達國省道標(biāo)牌省補資金402萬元。
7、治超站監(jiān)測系統(tǒng)及執(zhí)法車132萬元，岳財建指【2020】41號下達省資金132萬元。
按照我省慣例，每年省交通廳先行下達養(yǎng)護工程項目計劃文件，省財政廳據(jù)此下達預(yù)算指標(biāo)文件，如此三番兩次后項目資金才能落實到位。在2020年大中修項目資金到位之前，我中心已提前啟動了大中修工程，至當(dāng)年11月底，我中心已全面完成了本年度大中修工程任務(wù)，其中國省干線公路大中修65.858千米，大中修工程合格率100%，優(yōu)良率95%以上。危橋改造、安保工程、水毀恢復(fù)重建項目也在國省補助資金到位后全部完成了工程建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，完成公路危橋改造684.58延米/21座，完成安保工程259.489千米，保持1936千米的暢通。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十八
近年來，成人高等學(xué)歷教育招生競爭異常激烈，加之大環(huán)境下的經(jīng)濟發(fā)展緩慢，在職人士擁有高等學(xué)歷的比例越來越大，咨詢學(xué)員的報讀意向有逐年降低傾向。但__教學(xué)點在__農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全體員工的積極努力，招生和教務(wù)、教學(xué)等方面還是取得了一定的成績。
1、學(xué)校的基本情況。
我們教學(xué)點全稱叫__自學(xué)考試輔導(dǎo)中心，成立于1997年，長期從事在職學(xué)歷教育，對自考輔導(dǎo)，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育等各種形式的學(xué)歷、非學(xué)歷教育，都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式，我們可以說和湖北、湖南、江西、__的院校都合作過，__的我們和嘉應(yīng)學(xué)院，__石油化工學(xué)院都有合作關(guān)系。20__年，我們和__農(nóng)業(yè)大學(xué)初步接觸，20__年嘗試招生，到20__，基本就和華農(nóng)合作。
2、招生情況。
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主，網(wǎng)絡(luò)宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有：__景龍裝飾集團、唯品會、__公共汽車公司、__穗寶安全押運公司，白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
20__年，開設(shè)?？疲汗ど唐髽I(yè)管理專業(yè)，本科：工商管理專業(yè);。
20__年，經(jīng)過努力錄取人數(shù)較去年增長了54%，保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長。
可以說，三年以來，我們是一步一個腳印，一年一個臺階，每年保持一定的增長，每年多開一個專業(yè)的方向邁進。
二、辦學(xué)的體會。
1、圍繞教學(xué)質(zhì)量，嚴格規(guī)范辦學(xué)。
在和__農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)的過程中，我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴格按照華農(nóng)的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學(xué)生灌輸基本知識、基本理論和基本方法，更重要的是教會學(xué)生如何做人、做事，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們堅持，學(xué)生報名時，必須講清楚實際情況，向?qū)W生介紹高校的辦學(xué)特色，教學(xué)流程，管理要求，使學(xué)生心中有數(shù)，同時也降低入學(xué)后的管理難度。
我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學(xué)歷教育，我覺得就能體現(xiàn)我們特點，首先是教育，教育就必須有授課，學(xué)習(xí)，考試的過程;其次是高等，我們不可能用行為規(guī)范去約束學(xué)員，但可以用大學(xué)的治學(xué)之道去熏陶學(xué)生，用我們的專業(yè)工作態(tài)度感染學(xué)生，用我們積極的人生觀去影響學(xué)生;再次是成人，學(xué)員都有工作，我們就要做好服務(wù)，對教學(xué)、對教務(wù)的安排，有提前量，要學(xué)員對整個三年內(nèi)的學(xué)習(xí)流程了解，每個學(xué)期的教學(xué)，考試安排清晰，對個人的特殊問題盡量解決。
2、順應(yīng)改革發(fā)展，走有華農(nóng)特色辦學(xué)路子。
__農(nóng)業(yè)大學(xué)，在20__年就開始了網(wǎng)絡(luò)+面授的的教學(xué)形式，我覺得，這個本身不是網(wǎng)絡(luò)教育試點院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學(xué)模式，和未來的改革方向十分吻合，如果我們適應(yīng)華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式，以后面對改革，我們就可以走在起跑錢前面了。
從去年開始，學(xué)歷教育改革提上了議事日程，各種猜想都有，我個人覺得，可能是既有入學(xué)門檻(可能是國家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考，避免網(wǎng)絡(luò)教育的各自為政)，學(xué)制又有彈性，3-5年修完學(xué)分，教學(xué)設(shè)置上既有網(wǎng)絡(luò)課堂，又有面授，期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國統(tǒng)考。
我們從20__年與華農(nóng)合作開始，就選用網(wǎng)絡(luò)課程，并一直堅持。網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生學(xué)起來系統(tǒng)，方便，既能遠程的接受華農(nóng)大老師的直接授課，又能有效的解決工學(xué)矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的成熟，我們計劃從下個學(xué)期起，有網(wǎng)絡(luò)課程的，都全部開設(shè)。
3、優(yōu)秀的管理團隊，為教學(xué)點的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。
華農(nóng)繼續(xù)教育學(xué)院為教學(xué)點服務(wù)做得十分到位，從管理理念到具體細節(jié)，都體現(xiàn)以服務(wù)帶動管理，以管理提升教學(xué)點教學(xué)水平、教務(wù)水平、再到整體水平提高的過程;在考慮問題的時候，都是以教學(xué)點利益出發(fā)，結(jié)合管理條例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學(xué)點能從容的處理好各項工作，沒有負擔(dān)。
所以在這里，我代表__教學(xué)點的同事，對華農(nóng)的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)教育學(xué)院的各位老師，致以誠摯的感謝!
在多年的辦學(xué)過程中，我深深覺得，背靠一個穩(wěn)定又合適自己機構(gòu)風(fēng)格的高校，是支撐教學(xué)點發(fā)展的根本保障，我覺得，華農(nóng)就是這樣一所高校。
4、踏踏實實的教務(wù)團隊，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們從20__年，就基于企業(yè)qq，建立教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生的任何問題，都記錄在系統(tǒng)里，同時教務(wù)人員的專業(yè)、穩(wěn)定，為學(xué)生提供了安全感，溫暖感的，不少?？飘厴I(yè)的學(xué)生，都在我們繼續(xù)這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀!我們就有20__年父母在我們這里都大專，20__年，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
__從19__年成立到今天，經(jīng)過了__年成人教育行業(yè)的洗禮，面對變化莫測的政策形勢和各種困境，我們依然會保持良好心態(tài)面，練好內(nèi)功，做好服務(wù)，把握趨勢并不斷突破。
“一心一意做華農(nóng)，踏踏實實干事業(yè)”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握成人教育的疊加優(yōu)勢，力爭明年再上一個新的臺階。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇十九
在剛剛過去一學(xué)年里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)年主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。
在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng)，廣泛動員，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績。
1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。
3、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。
9、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施。
(一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。
一方面形成了以校長負總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：
第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。
針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅持了“四性”：
一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅持一體性;。
二是榜樣示范，堅持針對性;。
三是曉理動情，堅持持久性;。
四是潛移默化，堅持互動性。
第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
“不會生活，就不會工作”小學(xué)生可塑性強，各種習(xí)慣極易形成，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起，持之一恒，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：
三是爭當(dāng)“小能人”活動，堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比，學(xué)習(xí)生活知識，掌握生活技能，提高生活能力。
(二)強化隊伍建設(shè)，提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階。
第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。
不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。
一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。
二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。
第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。
一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感、責(zé)任感、危機感和緊迫感，增強依法施教、依德立教的自覺性。
二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn)，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座，學(xué)習(xí)先進，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。
三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情，進行針對性教育，做到天天講，事事講，時時講，戒勉警示，提高認識，凈化心靈。
四是在學(xué)年末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。
第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。
推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。
一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感，認識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實施，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。
二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識。
三是開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo)，使全體教師掌握微機操作、cai課件制作。
(三)優(yōu)化內(nèi)部管理，推進素質(zhì)教育。
我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。
第一，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè)。
本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的'原則，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)年的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師。
制度健全，有章可依，有規(guī)可循，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性。同時，我們狠抓制度落實，嚴格遵循“嚴、實、高、新、細、活”的六字方針，滲透情感管理，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任，日日有檢查，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
第二，推進民主管理，堅持“三公開”制度。
我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會，學(xué)校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu)、晉級、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差，及時糾正。同時，我校堅持校務(wù)、財務(wù)、重大事項"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展。
四、存在的不足，今后工作的思路。
回顧本學(xué)年的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。
二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。
三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十
20____—20____年度共接受各專業(yè)實習(xí)生，進修生302名，其中醫(yī)療104人，藥劑16人，檢驗3人，影像專業(yè)15人，護理117人，進修人員共47人，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務(wù)，現(xiàn)將年度教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實習(xí)質(zhì)量。
臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞，對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識，院教學(xué)管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)教科，并成立了內(nèi)、外、婦、兒、骨、康、醫(yī)技等七個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。
醫(yī)院教學(xué)管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學(xué)實施方案，制定教學(xué)計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實習(xí)計劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧?，并具體組織實施?？剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機關(guān)督促，科室管理，帶教負責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強化制度。
實習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習(xí)質(zhì)量。
為了確保實習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，20____—20____年每年對帶教老師進行醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實踐技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年醫(yī)院外派北京、上海、西安學(xué)習(xí)人員29名，參加研究生課程班5名，短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員100余人，不斷提高教師隊伍整體水平。帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學(xué)生實習(xí)中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份大病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認真修改;二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴格要求、嚴格訓(xùn)練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)淖黠L(fēng);三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作;傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗;要培養(yǎng)學(xué)生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力;四是狠抓實習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習(xí)大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實習(xí)大綱要求完成任務(wù)。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學(xué)生中西、西醫(yī)、針灸康復(fù)、骨傷、影像、檢驗、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習(xí)任務(wù)的完成。
2、督促學(xué)生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，每個月要完成四份大病歷，聽課筆記，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習(xí)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習(xí)。
3、每周三院內(nèi)教學(xué)講話，要求全體實習(xí)生按時參加并簽到，若遇值班必須請假，無辜缺課，按曠實習(xí)處理，以確保教學(xué)講座計劃按時完成。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強，無形中學(xué)生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生實習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作12小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實習(xí)時間，確保實習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實習(xí)效果，嚴格落實學(xué)生請銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十一
在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，在全院各級帶教及管理人員的共同努力下，在相關(guān)部門的積極配合下，順利完成了各項帶教任務(wù)，現(xiàn)將教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，確保實習(xí)質(zhì)量。
臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞，對一個學(xué)生成長有著重大的影響。因此，搞好臨床實習(xí)帶教工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，我院每年將教學(xué)工作列入全年工作計劃內(nèi)，建立多層次的教學(xué)管理組識，院教學(xué)管理委員會由業(yè)務(wù)院長親自掛帥，各學(xué)科帶頭人科主任參加，辦公室設(shè)在醫(yī)務(wù)科，并成立了內(nèi)、外、骨、康、醫(yī)技等數(shù)個教研室，及各科室由科主任，護士長及帶教秘書參加的教學(xué)小組。
醫(yī)院教學(xué)管理委員會每年需要召開專門會議，研究教學(xué)實施方案，制定教學(xué)計劃，提出具體工作要求，然后召開各科帶教秘書會議，研究討論如何完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)。使科室明確實習(xí)計劃和教學(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澓徒虒W(xué)要求，判定科室?guī)Ы逃媱澕按胧⒕唧w組織實施?？剖医虒W(xué)管理是醫(yī)院教學(xué)管理的基礎(chǔ)，是教學(xué)管理的一個重要層次，由此形成的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，機關(guān)督促，科室管理，帶教負責(zé)的多層次教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
二、強化制度。
實習(xí)生入院后，做好入院前崗前教育及培訓(xùn)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)教學(xué)工作制度，實習(xí)管理制度，培訓(xùn)內(nèi)容安排了，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，醫(yī)療法律法規(guī)知識，醫(yī)療文件，處方規(guī)范書寫，外科無菌觀念及無菌技術(shù)操作，傳染病知識，安全防護措施等專題講座，了解醫(yī)院概況，實習(xí)生職責(zé)，教學(xué)工作制度，尤其是勞動紀律，請假制度等反復(fù)強調(diào)。通過崗前培訓(xùn)，一是使學(xué)生盡快熟悉醫(yī)院工作環(huán)境;二是使學(xué)生牢固樹立制度，法規(guī)意識。用制度，法規(guī)約束自己的行為。三是使學(xué)生在診療過程中要規(guī)范，嚴格執(zhí)行操作程序，四是教育學(xué)生，努力將自己培養(yǎng)成為醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，全心全意為病員服務(wù)的醫(yī)務(wù)工作者。
三、先選強師資力量，按大綱帶教，確保實習(xí)質(zhì)量。
為了確保實習(xí)帶教工作質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。在選帶教老師上嚴格按條件：一是思想過硬、責(zé)任心強、技術(shù)熟練、知識面比較廣;二是大膽管理、嚴格要求、以身作則;三是具備較豐富的臨床經(jīng)驗，并且連續(xù)在臨床工作3年以上或主治醫(yī)師，副高職以上人員均可擔(dān)任帶教老師，帶教老師要明確自己的責(zé)任，既要帶業(yè)務(wù)，帶技術(shù)，更要帶思想，帶品德，帶作風(fēng)，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，更要思想過硬，要以身作則言傳身教，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、出行，幫助學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，職業(yè)道德觀，學(xué)員才會嚴格要求自己，自覺地學(xué)習(xí)，確保實習(xí)質(zhì)量及任務(wù)的圓滿完成。
四、帶教工作中的具體做法。
在學(xué)生實習(xí)中，要從幾個環(huán)節(jié)著手：一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定學(xué)生每周書寫一份完整病歷，由帶教老師修改，修改超過三處則重抄，各種化驗單，輔助檢查申請單，處方等書寫，帶教老師應(yīng)認真修改;二是狠抓三基訓(xùn)練，要求帶教老師對學(xué)員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴格要求、嚴格訓(xùn)練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)淖黠L(fēng);三是狠抓教學(xué)查房質(zhì)量。教學(xué)查房是臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)查房能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，知識面及臨床技能的掌握情況，查房中進行示范教學(xué)，糾正學(xué)生不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作;傳授正確的臨床思維方法及臨床經(jīng)驗;要培養(yǎng)學(xué)生獨立觀念，分析處理和操作等臨床工作的能力;四是狠抓實習(xí)出科考核。學(xué)生出科考核應(yīng)包括理論考核，操作考核和集體評級的出科鑒定三方面，各科主任，醫(yī)教秘書根據(jù)實習(xí)大綱，建立理論、實踐考試試題庫，把好出科考核關(guān)，保證每位學(xué)員按實習(xí)大綱要求完成任務(wù)。
五、統(tǒng)籌計劃，合理安排，認真考核。
1、根據(jù)學(xué)生中醫(yī)、中西、針灸康復(fù)、骨傷、藥劑等專業(yè)不同，按各專業(yè)實習(xí)大綱要求，安排輪轉(zhuǎn)的側(cè)重點也不同，所以要全面考慮、統(tǒng)籌計劃、主項突出、細心安排、盡量合理，以保證實習(xí)任務(wù)的完成。
2、督促學(xué)生認真完成轉(zhuǎn)科任務(wù)，科內(nèi)教學(xué)講課，病案討論以及衣帽著裝，在崗在位情況等進行認真檢查，填入實習(xí)生周查月總考核登記表。月任務(wù)按時完成，方可轉(zhuǎn)入下一科實習(xí)。
六、注重實踐。
隨社會的進步，病人自我保護意識增強，越來越多的病人選擇臨床經(jīng)驗豐富的，職稱較高的醫(yī)師為其服務(wù)，病員維權(quán)思想增強，無形中學(xué)生動手機會少，能力差，在帶教老師的指導(dǎo)下，盡可能為他們提供實踐的機會，帶教老師要做到多講課、多誘導(dǎo)、多示范、在實踐工作中多提問，讓學(xué)生多思考、多書寫、多操作，培養(yǎng)學(xué)員的綜合分析，解決問題的能力。但存在問題，學(xué)生實習(xí)到后期，有些學(xué)生考研、找工作不去實習(xí)，思想不穩(wěn)定，針對這些，嚴格考勤，規(guī)定實習(xí)學(xué)生必須在科內(nèi)工作8小時以上，如不遵守時間或未按時參加教學(xué)講座，無故缺崗者，經(jīng)批評教育，屢教不改者則進行處罰或退回學(xué)校等規(guī)定，同時嚴格考勤，每周堅持抽查，并詳細記錄檢查情況，從而保證學(xué)生有充分的臨床實習(xí)時間，確保實習(xí)質(zhì)量，為了保證學(xué)生安全及實習(xí)效果，嚴格落實學(xué)生請銷假制度，利用夜間查房抽查學(xué)生在崗情況及住宿安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
教學(xué)管理工作的年度總結(jié)報告篇二十二
根據(jù)市委辦印發(fā)的《xx市公路局職能配置內(nèi)設(shè)機構(gòu)人員編制規(guī)定》，我中心行使本轄區(qū)內(nèi)國省干線公路橋梁的規(guī)劃、建設(shè)、養(yǎng)護、汽車渡運等有關(guān)行政管理職責(zé)，負責(zé)全市境內(nèi)國省干線公路建設(shè)、養(yǎng)護資金計劃的編制和組織實施等工作。
我中心目前肩負全市1936公里國省干線公路和重要縣道的建設(shè)、養(yǎng)護工作任務(wù)，管養(yǎng)里程中國省道1721公里、縣道215公里，養(yǎng)護橋梁495座30393.66延米，隧道5條1903米。市中心下轄107國道管理處1個副處級單位，六縣(市)公路管理局，市區(qū)、云溪、君山三個區(qū)公路管理局，北門戰(zhàn)備渡口所、岳興公路管理所、公路物資供應(yīng)站、公路建設(shè)質(zhì)量檢測中心、xx路橋總公司(路橋施工處)、公路建設(shè)投資管理有限公司等15個正科級單位。2020年全中心實有人數(shù)3241人，其中在編全額撥款職工1618人(事業(yè)編制人數(shù)1380人，參公編制人數(shù)238人)，自收自支571人，離退休1052人(其中事業(yè)編制人數(shù)626人，參公編制人數(shù)231人)。