面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，總結(jié)自己的應(yīng)對(duì)方式是不可或缺的，它可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。完美的總結(jié)需要全面而客觀(guān)地回顧過(guò)去的經(jīng)歷。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇一
尊敬的老師，各位小朋友們：
大家好!
期盼著，期盼著，荷花開(kāi)了，夏天就要來(lái)到了。
這時(shí)候，大地也悄悄的變綠了。小花，小草都高高的把頭昂著，太陽(yáng)在天空中笑著，荷花在水里把美麗的舞跳著。
向日葵正向著太陽(yáng)張望，金燦燦的。林子里，花園里，向日葵一大片一大片的，就像一把把小傘，在為小草遮陰。站著，坐著，跳一會(huì)兒舞，做幾遍操，唱幾道歌，玩一會(huì)兒游戲。太陽(yáng)灑了過(guò)來(lái)，向日葵昂起了頭。
葵花、月季、鳳仙，你不讓我，我不讓你，都張開(kāi)了笑臉，開(kāi)滿(mǎn)了花園。黃的像月兒，粉的像霞兒，白的像鵝毛。花里飄滿(mǎn)香氣，閉了眼，仿佛在童話(huà)世界里。園子里，百靈鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)，蝴蝶一片片的從各種各樣的地方飛來(lái)。野花也遍地開(kāi)著，五彩繽紛的，有名字的，沒(méi)名字的，開(kāi)在草叢里，像裙子，像星星，還一閃一閃的。
“映日荷花別樣紅〞，不錯(cuò)的，像母親那溫柔的笑臉，花里含著池塘的氣息，混著泥土味兒，帶著所有花兒的香氣，在鋪滿(mǎn)荷葉的小河里微笑。青蛙也時(shí)不時(shí)跳到荷葉上，有時(shí)，他們快樂(lè)起來(lái)了，便蹦蹦跳跳的展示自己強(qiáng)壯的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈，跟小河的流水聲應(yīng)和著。這時(shí)候，孩子們也成天快樂(lè)的笑著。
雷雨是最尋常的`，大大的雨滴，一陣一陣的?？蓜e惱，看，像珍珠，像樹(shù)葉，慢慢的穿成珠子，家家的屋頂上都滴著雨滴，穿成了珍珠一樣的雨簾。小草卻綠的閃閃發(fā)光，大樹(shù)快樂(lè)地喝著雨水。晚上，人們也關(guān)上了門(mén)，翻開(kāi)燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的燈光，變成了一個(gè)溫馨又平和的夜晚。
水里的魚(yú)漸漸多了，池塘邊的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少。
少，也一個(gè)一個(gè)的全出來(lái)了。抖擻抖擻精神，每個(gè)人做每個(gè)人的事去了。夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，挺著身體，精神抖擻。
夏天像一位活波開(kāi)朗的姐姐，變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
夏天像一位熱情洋溢的老師，有著活力和希望。
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇二
又是一年盛夏季，今天站在這里的我十分榮幸，又倍感惶恐。榮幸的是，在這距離高考只有十天的日子里，有幸與大家分享我與二附的故事，見(jiàn)證它的七十華誕；惶恐的，也恰是僅剩的時(shí)光，我不知道還將在二附收獲些什么，又能夠給它留下些什么。懷揣著這份心思，我想起這樣一段話(huà)：春天來(lái)了，天會(huì)很藍(lán)，人會(huì)很多，如果你愿意相信我們是一顆種子，請(qǐng)你再給它澆一點(diǎn)水，請(qǐng)你再讓它見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光，終究有一天，我們會(huì)變成一棵參天大樹(shù)。于是，我將今天的演講獻(xiàn)給夏天，獻(xiàn)給23年初夏的你我，獻(xiàn)給正熱烈綻放的二附。
記得開(kāi)學(xué)教育中，老師們反復(fù)提到二附是個(gè)崇尚自主人文的學(xué)校，在那個(gè)夏天，我對(duì)這句話(huà)的理解就是浪漫自由，是祖亭與碧水相映的綠竹蕭蕭，是桐廊蔭底的慷慨評(píng)論。隨著我與二附間的故事不斷展開(kāi)，現(xiàn)在我這樣理解自主與人文。
首先我覺(jué)得二附的自主常常體現(xiàn)在，它需要并教會(huì)你去自己做選擇。記得高一選科時(shí)，老師們說(shuō)的最多的始終是你一定要堅(jiān)持自己做選擇——于是，面對(duì)所有老師都覺(jué)得我文科天賦勝過(guò)理科時(shí)，我倔強(qiáng)地選擇了生化，不僅是因?yàn)橄胫烙袥](méi)有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室欣賞一場(chǎng)熱烈的爆炸，更多是因?yàn)閷?duì)科學(xué)探索過(guò)程的熱愛(ài)。于是這三年里，我經(jīng)歷了與生化的漫長(zhǎng)相守，曾因不會(huì)配方程式找老師哭訴，也曾拉著老師用無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)去帶我分析遺傳圖解。哪怕有過(guò)很多次絕望，我想，讓我再選一次，我還是會(huì)選擇最初的熱愛(ài)?；蛟S這便是自主的意義，它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)，有信念支撐我們堅(jiān)持下去。
一如小樹(shù)苗生長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)源于根的堅(jiān)實(shí)。而那份向上生長(zhǎng)的助力，便是二附中的人文情懷。在我看來(lái)，二附的人文體現(xiàn)在兩個(gè)層次。其一，是對(duì)周?chē)说年P(guān)愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。我們班的語(yǔ)文老師有個(gè)晚自習(xí)的小飯桌，我們總是在六點(diǎn)到六點(diǎn)半的時(shí)間到她那背書(shū)，她總說(shuō)“背書(shū)是一方面，小飯桌的溫情是我們艱難日子里的相守”，誠(chéng)然，在成績(jī)跌下一百二，在壓力巨大時(shí)，小飯桌給了我們“總有人在你身邊”的希望。
二附人文的第二個(gè)層次在于二附人對(duì)世界的關(guān)注與關(guān)懷。科技節(jié)，我們班的作品研究外骨骼與皮膚的義體方向，體現(xiàn)的是為殘疾人士盡一份力的渴望；藝術(shù)節(jié)中，話(huà)劇《陽(yáng)光之下》體現(xiàn)著我們對(duì)于校園暴力問(wèn)題的思考；兩代會(huì)讓我們從審視自我所處的環(huán)境開(kāi)始，更多地去關(guān)注，去思考，去承擔(dān)，去做出改變；二附中承辦的中學(xué)生中華傳統(tǒng)文化傳承高端論壇更是讓我們帶動(dòng)更多的同齡人，去交流關(guān)于傳統(tǒng)文化與國(guó)際時(shí)事的思索。
在我的理解中，二附的人文與自主正是非?；パa(bǔ)統(tǒng)一的。幼小的樹(shù)苗，離不開(kāi)根的自主，更離不開(kāi)陽(yáng)光的關(guān)懷。感謝二附中正是給我們提供了這樣的平臺(tái)，愿你我皆以人文的關(guān)注，熱愛(ài)，擁有更廣闊的視野，同時(shí)不斷思考，明白自己，自主做自己。我覺(jué)得這是我在我的經(jīng)歷中理解到的，二附希望我們達(dá)到，并最終帶給我們的態(tài)度。
合歡花即將綻放的時(shí)節(jié)，我們要做的，是讓它扎根越深，樹(shù)干越粗，這才是它應(yīng)該有的寬度；感恩陽(yáng)光的照耀，待枝繁葉茂，不忘庇蔭樹(shù)下之人，這才是它應(yīng)有的高度。
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國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇三
尊敬的老師，各位小朋友們：
大家好!
初夏的夜色，總是有著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。夜晚空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái)。那高懸著的玉盤(pán)似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)奏中，繁星眨著眼，欣賞著婆娑的樹(shù)影。人們?cè)谝豢么髽?shù)下圍坐著，輕輕地?fù)u擺手中的蒲扇。時(shí)而吹來(lái)一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕地彌散開(kāi)來(lái)，讓你閑靜在那幽幽的夜色中。
初夏是多姿多彩的。純潔的.是乳白，熱烈的是大紅，沉靜的是湖藍(lán)，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的大地畫(huà)滿(mǎn)了。潔凈的是薔薇，恬淡的是紫荊，清雅的是杜鵑，嬌艷的是山茶花，芬芳的香氣把幽深的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、蚊蟲(chóng)的低吟、婉囀的鳥(niǎo)叫、震顫的雷鳴，豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了。這就是初夏的神韻。不是炎熱，而是溫和;不是煩躁，而是清新。讓陽(yáng)春燦爛，讓盛夏多姿，讓深秋輝煌，讓寒冬蘇醒，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)心，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旖旎，迎來(lái)了這般繽紛、絢麗、燦爛、熱烈的初夏，這初夏真美麗!因它承接著春的生機(jī)，開(kāi)啟了夏的奔放，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)的是抖擻激昂的夏的精神!
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《合理飲食，促進(jìn)健康》。
每年的5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，這項(xiàng)宣傳活動(dòng)得到廣大師生、家長(zhǎng)的歡迎和許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家的積極參與、支持。隨著生活水平的提高，挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高。良好的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。飲食應(yīng)注意：
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣，吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。我們有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)、甚至不吃就趕著上課，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。
3、參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無(wú)副作用的措施，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。希望同學(xué)們充分利用晨跑、出操、體育活動(dòng)課時(shí)間加強(qiáng)鍛煉。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來(lái)！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇五
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起”
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，我想大家一定不陌生了。每天都掛在嘴邊上，“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字都快成了現(xiàn)在的流行語(yǔ)了，而且還有的人只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有像他說(shuō)的那樣做，根本無(wú)動(dòng)于衷。有些人還這樣想：中國(guó)那么大，有13億人口，我一個(gè)人的貢獻(xiàn)有什么用?還不如不做呢!如果人人都這樣想，那么祖國(guó)還會(huì)強(qiáng)大嗎?這個(gè)國(guó)家還叫家嗎?不，不會(huì)!
中國(guó)之所以變得這樣強(qiáng)大，是因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟娜嗽跒閲?guó)家做著貢獻(xiàn)，因此第28屆奧運(yùn)會(huì)才在我國(guó)首都北京舉辦，鳥(niǎo)巢、水立方、奧運(yùn)村，這一座座雄偉的建筑，不正是表現(xiàn)出來(lái)中國(guó)的強(qiáng)大嗎?還有今年的國(guó)慶大閱兵，一個(gè)個(gè)浩浩蕩蕩的方隊(duì)和一排排武器方陣，表現(xiàn)出了中國(guó)高科技的發(fā)達(dá)。
說(shuō)到這里，我也不得不說(shuō)說(shuō)我們的“泉城”濟(jì)南了，因?yàn)榈谑粚萌\(yùn)會(huì)即將在濟(jì)南召開(kāi)，為此，我們濟(jì)南人個(gè)個(gè)都洋溢著興奮、自豪的笑容。
“泉城”是由泉而得名的，濟(jì)南有七十二泉，“天下第一泉”——趵突泉居七十二泉之首。三涌泉水源源不斷地流了幾百年，這是生命的延續(xù)。還有巍峨的千佛山，險(xiǎn)峻的“錦屏春曉”……這些都是我們“泉城”的大好河山，因?yàn)檫@些，全運(yùn)會(huì)的舉辦地才會(huì)是濟(jì)南。我們也建了奧體中心，與奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢相仿，東荷西柳，突出了我們濟(jì)南四面荷花三面柳的特色。這又說(shuō)明了中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，濟(jì)南的科技也發(fā)達(dá)了，這是濟(jì)南人的驕傲!也是祖國(guó)的驕傲!
祖國(guó)如果要有新的突破，就要看我們的了，雖然我們還小，現(xiàn)在為祖國(guó)做不了什么大貢獻(xiàn)，但是我們要好好學(xué)習(xí)，不接觸不良嗜好，從我們的身邊做起，做好每一件事。愛(ài)國(guó)，它不能成為一句口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出它!
同學(xué)們，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天，我們是祖國(guó)的棟梁!讓我們攜起手，共同建造美好的泉城，和諧的祖國(guó)!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。
各位同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解，尊重贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚和不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊、手機(jī)等等。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，與校外人員牽扯不清，甚至牽涉到經(jīng)濟(jì)糾紛。
還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切，時(shí)常出入網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧、ktv等場(chǎng)所，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪，因此我們要禁止去這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，來(lái)減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)一定要注意交友安全。
借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行中學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
3、胸懷寬闊。
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。5月份學(xué)校也將進(jìn)行安全法制健康教育月活動(dòng)，學(xué)校將安排一些法制講座、健康講座、心理咨詢(xún)活動(dòng)、安全疏散演習(xí)、禁毒展覽等等主要以學(xué)習(xí)和宣傳為主題的各類(lèi)活動(dòng)，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。做一個(gè)陽(yáng)光健康，擁有美好心靈的中學(xué)生。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇七
老師和學(xué)生：
早上好!今天中國(guó)演講的主題是：“創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境?！?BR> 共同打造健康美好的生活”。當(dāng)我們走在干凈的校園里時(shí)，我們會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)谝婚g窗戶(hù)清晰的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我們是什么感覺(jué)?開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校的大部分班級(jí)都得到積極及時(shí)的打掃，衛(wèi)生狀況保持良好。許多班主任經(jīng)常去教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)清潔工作。老師們無(wú)私地默默工作，以確保我們學(xué)校美麗干凈的校園環(huán)境。但是，我們發(fā)現(xiàn)校園里還是有不和諧的音符。學(xué)生會(huì)檢查你是否有這些壞習(xí)慣嗎?學(xué)校的一些墻上有學(xué)生留下的腳印，在白色的墻上特別刺眼;有的同學(xué)上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓?zhuān)欢疀_廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)水龍頭;在一些教室里，垃圾桶幾乎是滿(mǎn)的。里面最多的是什么?是各種大家都吃的`零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾;我們還發(fā)現(xiàn)，在校園操場(chǎng)教室臺(tái)階過(guò)道等地方，有同學(xué)看到地上的垃圾，卻視而不見(jiàn)，不予理會(huì)，以為我反正沒(méi)扔，和我沒(méi)關(guān)系。學(xué)生很少主動(dòng)撿起來(lái);其他同學(xué)倒垃圾掉進(jìn)其他班級(jí)衛(wèi)生區(qū)時(shí)走路摔倒;放學(xué)后，學(xué)校門(mén)口到處都是牛奶袋紙屑和垃圾食品袋。同學(xué)們，庶人中學(xué)是我們每個(gè)人的家。你不覺(jué)得這個(gè)門(mén)面特別有損我們?cè)跇?shù)上的形象嗎?作為樹(shù)上這個(gè)大家庭的一員，你應(yīng)該怎么做?師生們，為了進(jìn)一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，注重衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我希望大家可以做到以下幾點(diǎn)：
1、大家以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真打掃教室樓梯衛(wèi)生區(qū)廁所校園死角，給校園一個(gè)美好的環(huán)境。
2、不要在校園里丟棄垃圾和垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，做一個(gè)綠色衛(wèi)士。
3、不要在校園里吃熏香糖瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。
4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。
5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是樹(shù)中的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束相互檢查，學(xué)?！盁o(wú)垃圾行動(dòng)”需要你需要我需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹(shù)中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!
謝謝!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇八
不經(jīng)意間翻翻日歷﹐發(fā)現(xiàn)周日就是父親節(jié)了。突然感到如此的落漠與孤單﹐我家四兄弟三個(gè)在家里﹐姐姐也在鎮(zhèn)上﹐只有我在這相隔二千余﹐別了若干年的白玉鵬城。
父親生日七月初七﹐剛好是趕苗節(jié)﹐也就是所謂的七夕情人節(jié)。每年我都只能打電話(huà)回去問(wèn)侯問(wèn)侯﹐一想到幾兄弟都回家﹐獨(dú)缺我一人就感覺(jué)很不是味兒。母親的生日是十一月十一日﹐剛出來(lái)兩年都記錯(cuò)成陽(yáng)歷的雙十二事變那天﹐真是一個(gè)笑話(huà)。
子不評(píng)父過(guò)﹐我只是將他的一些瑣事寫(xiě)下來(lái)﹐讓他再溫習(xí)溫習(xí)當(dāng)年的雄風(fēng)。在我眼中﹐父親年輕時(shí)脾氣火暴。性格像極了我的叔祖。當(dāng)年父親同叔祖在同一所學(xué)校教書(shū)。這教育部主任下來(lái)視察工作開(kāi)會(huì)﹐三個(gè)小時(shí)過(guò)去了還在開(kāi)。吃飯時(shí)間到了﹐叔祖當(dāng)即離開(kāi)會(huì)堂﹐拿了雙筷子在會(huì)堂窗外喊﹐“吃飯了﹐不要吃飯了嗎?”所以﹐叔祖教了一輩子書(shū)﹐也沒(méi)有得到提升。
年輕時(shí)候的父親﹐火氣一上來(lái)就喊打喊殺。當(dāng)年在學(xué)校教書(shū)的時(shí)候﹐食堂規(guī)定學(xué)生要每周打一次牙祭﹐可初中學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張。又正值十年動(dòng)亂末期﹐形勢(shì)也很是緊張。已經(jīng)兩周沒(méi)有打牙祭了﹐這學(xué)生也騰騰地按奈不住﹐當(dāng)時(shí)父親是教導(dǎo)主任。他安排幾個(gè)學(xué)生去向那食品站的屠戶(hù)師傅說(shuō)一聲﹐等一下學(xué)校來(lái)買(mǎi)肉。
因?qū)W校沒(méi)有錢(qián)給﹐但學(xué)生的伙食還是要想辦法解決。怎么辦﹐賒。事先和學(xué)生講好﹐如果不賒就搶﹐為了避免沖突﹐事先讓學(xué)生多準(zhǔn)備幾根抬肉的檜子。到了下午五點(diǎn)時(shí)﹐他帶了二三十個(gè)學(xué)生滔滔蕩蕩地走到食品站。當(dāng)時(shí)食品站的人一見(jiàn)﹐問(wèn)為什么來(lái)這么多人﹐學(xué)生說(shuō)﹕“有肉吃了﹐大家高興﹐所以多來(lái)了一些人?！蹦鞘称氛镜娜擞行┠懬萤o也就賒了。
當(dāng)時(shí)的民風(fēng)教化不好﹐學(xué)生經(jīng)常問(wèn)侯老師的娘﹐是可忍﹐孰不可忍。當(dāng)年在x鄉(xiāng)教書(shū)時(shí)﹐一鄉(xiāng)長(zhǎng)的小孩嬌養(yǎng)慣了﹐看父親不順眼﹐罵了父親的娘﹐他幾腳下去﹐那學(xué)生鼻孔如豬血樣噴出來(lái)。后來(lái)學(xué)校出面調(diào)解﹐賠了那學(xué)生五元錢(qián)﹐當(dāng)時(shí)正七幾年﹐五元錢(qián)相當(dāng)于一月的工資。這鄉(xiāng)長(zhǎng)也很是有來(lái)頭﹐在父親下班回家的路上。當(dāng)時(shí)那個(gè)鄉(xiāng)到我們鄉(xiāng)有幾十里路。將父親攔下來(lái)﹐約到他的家里。那鄉(xiāng)長(zhǎng)請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的縣長(zhǎng)在家里擺了酒宴正喝著酒。他問(wèn)﹕“你打了我兒子﹐這賬怎么算?”
父親說(shuō)﹕“他罵我娘﹐該打?！?BR> 那鄉(xiāng)長(zhǎng)踞傲地說(shuō)﹕“他罵你你就打他?”
父親說(shuō)﹕“試問(wèn)有人問(wèn)侯你媽﹐你會(huì)不會(huì)很爽?”
那鄉(xiāng)長(zhǎng)指著那縣長(zhǎng)說(shuō)﹕“這是x縣長(zhǎng)﹐你打了人不認(rèn)錯(cuò)﹐我自有辦法﹗”
父親說(shuō)﹕“今日落入你手﹐我知道你有辦法﹐刀殺﹐槍斃﹐絞死﹐悉聽(tīng)尊便。”那鄉(xiāng)長(zhǎng)和縣長(zhǎng)都閉口不再說(shuō)話(huà)。
那鄉(xiāng)長(zhǎng)還待說(shuō)﹐父親說(shuō)﹕“我和你的對(duì)話(huà)結(jié)束了﹐如果你想刀殺﹐槍斃﹐絞死也可以現(xiàn)在動(dòng)手。如果你沒(méi)有別的事﹐我要告辭。”說(shuō)罷拂袖就走。他后來(lái)說(shuō)﹐當(dāng)時(shí)也不知道就有那么大的膽氣。后來(lái)教導(dǎo)主任也被撤掉了﹐但他一點(diǎn)都不后悔。在我想來(lái)﹐做人就應(yīng)該這樣。盡管會(huì)碰壁碰石頭﹐也還是要這樣。
父親不會(huì)耕田種地﹐除了雙搶秋收會(huì)回來(lái)幫襯外﹐其他時(shí)間幾乎都不忙乎地里的事。也許是因?yàn)槲疫@個(gè)超生子的緣故﹐在我上高中時(shí)﹐五十多歲的父親因看不慣那些歪風(fēng)邪氣﹐勾心斗角﹐內(nèi)退回鄉(xiāng)﹐一反常態(tài)﹐回家種地耕田。因此﹐大哥很是不滿(mǎn)﹐“五十歲回來(lái)學(xué)種田﹐卻讓他當(dāng)年十五歲開(kāi)始在地里犁田一直犁到二十六七歲。”
性格上也沒(méi)有以前那么火爆。當(dāng)年初中升高中考試不理想﹐不想再讀書(shū)﹐父親發(fā)大火﹐那是數(shù)年來(lái)見(jiàn)父親發(fā)過(guò)最大的一次火。讓我跪在他床前﹐如果不讀就要我每年供多少錢(qián)出來(lái)給家里﹐如果讀的話(huà)這些學(xué)費(fèi)就算欠賬也要籌上。在我上高三的那一年﹐為了給我籌到學(xué)費(fèi)﹐還特意跑到市里面的民辦中學(xué)去應(yīng)聘教書(shū)。當(dāng)時(shí)寫(xiě)信回來(lái)﹐具言寄人籬下痛苦﹐如今想來(lái)﹐甚感心酸。
瑣事很多﹐很多讓我感動(dòng)的事﹐擱筆﹐讓我靜一會(huì)。這個(gè)父親節(jié)又不能在老家過(guò)了。回家的心就像鍋上的油煎一樣。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇九
溺水，又稱(chēng)溺水，是指人被水或其他液體介質(zhì)浸沒(méi)而受傷的情況。水充滿(mǎn)呼吸道和肺泡，造成缺氧和窒息水分進(jìn)入血液循環(huán)，引起血液滲透壓變化，電解質(zhì)紊亂，組織損傷最后，病人死于呼吸驟停和心臟驟停。溺水的后果可分為非病態(tài)、病態(tài)和死亡，且過(guò)程是連續(xù)的。如果病人在溺水后沒(méi)有失去生命，那就叫做瀕死。溺水后窒息伴心臟驟停稱(chēng)為溺水，如果心臟不停跳，則稱(chēng)為近溺水。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
同學(xué)們、同學(xué)們：
大家上午好!
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”五不“：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
1。下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;。
2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4。下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;。
5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見(jiàn)效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰€(xiàn)，為我們的生命負(fù)責(zé)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全有意義的夏天。
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;。
(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;。
(5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;。
(6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;。
(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;。
(5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;。
(6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全有意義的夏天。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近期______疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，作為_(kāi)_____學(xué)校的一員，我們要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，盡己所能，為更好地抗擊、防御病毒感染貢獻(xiàn)自己的力量。
按照省教育廳《______省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開(kāi)學(xué)安全的通知》要求，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，全力做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。全省中小學(xué)、幼兒園2月17日前不開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間視疫情防控情況另行通知。學(xué)生一律不得提前返校，要按照相關(guān)要求，妥善采取自我防護(hù)措施并主動(dòng)配合做好疫情防控工作。
如無(wú)特殊情況一定不要出門(mén)，切不可麻痹大意、放松警惕，要強(qiáng)化防控意識(shí)！必須外出時(shí)，一定要佩戴口罩；注意保持個(gè)人衛(wèi)生，減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
為了遏制疫情發(fā)展，一批又一批“逆行者”沖在了最前線(xiàn)。他們中有醫(yī)護(hù)人員、有警察、還有熱心的志愿者，他們冒著生命危險(xiǎn)積極投入抗擊疫情的戰(zhàn)斗，他們就是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄！為此，學(xué)校將開(kāi)展“向逆行先鋒致敬”活動(dòng)，同學(xué)們可以拿起手中的畫(huà)筆，繪制手抄報(bào)，也可以為英雄們寫(xiě)首詩(shī)、唱段詞，大家可以將相關(guān)內(nèi)容發(fā)給班主任，讓我們一起用自己的行動(dòng)，為武漢、為中國(guó)加油助力！
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！針對(duì)此次疫情，自我防控、自我保護(hù)尤為重要。全校學(xué)生應(yīng)樹(shù)立大局意識(shí)，防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)配合地方政府和學(xué)校的防控工作部署要求。群防群控，嚴(yán)防嚴(yán)控，聯(lián)防聯(lián)控，萬(wàn)眾一心，眾志成城，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊！
讓我們帶著自學(xué)的收獲，帶著信心，帶著祝福，以全新的面貌迎接特殊的新學(xué)期！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十一
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
它充滿(mǎn)活力地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自我的秀麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，歡樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。
清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很秀麗阿，承之后春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十二
早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出：“中國(guó)欲強(qiáng)，須‘急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝’。”1920xx年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。
而今，植樹(shù)節(jié)就要到了，讓我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一棵樹(shù)，把我們?yōu)樽鎳?guó)努力學(xué)習(xí)的決心與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
潮水擊打卵石，是因?yàn)樗肋@能使卵石更完美。
天空依舊湛藍(lán)，風(fēng)兒依舊歡快，花兒依舊清香，心境卻發(fā)生了巨大的改變，我明白了一種特殊的愛(ài)，它不溫柔，不溫和，不溫馨，卻一樣震撼人心。
以前，我認(rèn)為我只有母愛(ài)，母親就像天使一般呵護(hù)著我，她的愛(ài)很細(xì)膩，總是無(wú)微不至，而父親，他就像“惡魔”，我弱小的心靈一次又一次的被他“打擊”，卻總是能頑強(qiáng)的挺住，和母親一對(duì)比，愚蠢地認(rèn)為他不愛(ài)我。
當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，疼痛感使得我不愿起來(lái)，過(guò)了許久，我不耐煩地喊了句：“媽媽?zhuān)旆鑫移饋?lái)?！眿寢寽?zhǔn)備來(lái)扶我起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)—“不準(zhǔn)!摔倒了不要自己站起來(lái)嗎?連爬都爬不起，你認(rèn)為自己還有用嗎?”
“你怎么能這么說(shuō)她，她還小?！眿寢尫瘩g道。
“小?她能說(shuō)話(huà)，能走路，如果連爬都爬不起，我寧愿不要這個(gè)女兒!”
“你……”媽媽剛想說(shuō)些什么，就看見(jiàn)了我拍了拍屁股站了起來(lái)，徑直往前走，頭也不回。
也許，正因?yàn)槲业倪@個(gè)動(dòng)作，我忽略了爸爸看到我站了起來(lái)的那一抹欣慰。
在以后的人生道路上，我多次摔倒過(guò)，可想起爸爸的話(huà)，即使再痛，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。只是，我忽略了他，那個(gè)被我看做魔鬼的他。
于是，我就這樣自以為是地活著，直到那天——。
在燈光朦朧地照射下，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了一下時(shí)鐘，十一點(diǎn)多，我還是繼續(xù)睡吧。剛準(zhǔn)備躺下去，猛地清醒過(guò)來(lái)，哪里來(lái)的燈?我趕緊起身，朝書(shū)桌走去，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)在寫(xiě)字的身影，再仔細(xì)一點(diǎn)看去，是爸爸!
我就要驚訝的發(fā)出聲音，但理智還是控制了我，到時(shí)候，他又會(huì)說(shuō)我怎么這么晚還沒(méi)有睡覺(jué)，我就解釋不清了。我小心翼翼地看了過(guò)去。
咦?桌上是我的試卷，他在寫(xiě)什么，試卷分析?看他認(rèn)真的神情以及那略帶思考的皺眉，還是那整個(gè)本子密密麻麻的字，我再一次驚訝。
直到這一刻，我或許才明白，爸爸并不是什么魔鬼，他為我付出了很多很多，卻是默默的，以至于我不曾察覺(jué)。
爸爸放下了筆，我趕緊跑到床上，閉上眼睛裝睡，爸爸出去了，他關(guān)門(mén)的聲音很輕，很輕，輕得讓我差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
天放晴了，我的心也該放晴了，爸爸的嚴(yán)厲，爸爸的付出，爸爸的默默無(wú)聞，無(wú)一不詮釋著，這，也是愛(ài)!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十四
各位小朋友們：
大家好！
期盼著，期盼著，荷花開(kāi)了，夏天就要來(lái)到了。
這時(shí)候，大地也悄悄的變綠了。小花，小草都高高的把頭昂著，太陽(yáng)在天空中笑著，荷花在水里把美麗的舞跳著。
向日葵正向著太陽(yáng)張望，金燦燦的。林子里，花園里，向日葵一大片一大片的，就像一把把小傘，在為小草遮陰。站著，坐著，跳一會(huì)兒舞，做幾遍操，唱幾道歌，玩一會(huì)兒游戲。太陽(yáng)灑了過(guò)來(lái)，向日葵昂起了頭。
葵花、月季、鳳仙，你不讓我，我不讓你，都張開(kāi)了笑臉，開(kāi)滿(mǎn)了花園。黃的像月兒，粉的像霞兒，白的像鵝毛?；ɡ镲h滿(mǎn)香氣，閉了眼，仿佛在童話(huà)世界里。園子里，百靈鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)，蝴蝶一片片的從各種各樣的地方飛來(lái)。野花也遍地開(kāi)著，五彩繽紛的，有名字的，沒(méi)名字的，開(kāi)在草叢里，像裙子，像星星，還一閃一閃的。
“映日荷花別樣紅”，不錯(cuò)的，像母親那溫柔的笑臉，花里含著池塘的氣息，混著泥土味兒，帶著所有花兒的香氣，在鋪滿(mǎn)荷葉的小河里微笑。青蛙也時(shí)不時(shí)跳到荷葉上，有時(shí)，他們高興起來(lái)了，便蹦蹦跳跳的展示自己強(qiáng)壯的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈，跟小河的流水聲應(yīng)和著。這時(shí)候，孩子們也成天高興的笑著。
雷雨是最尋常的，大大的雨滴，一陣一陣的?？蓜e惱，看，像珍珠，像樹(shù)葉，慢慢的穿成珠子，家家的屋頂上都滴著雨滴，穿成了珍珠一樣的雨簾。小草卻綠的閃閃發(fā)光，大樹(shù)高興地喝著雨水。晚上，人們也關(guān)上了門(mén)，打開(kāi)燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的燈光，變成了一個(gè)溫馨又平和的夜晚。
水里的魚(yú)漸漸多了，池塘邊的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，也一個(gè)一個(gè)的全出來(lái)了。抖擻抖擻精神，每個(gè)人做每個(gè)人的事去了。夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，挺著身體，精神抖擻。
夏天像一位活波開(kāi)朗的姐姐，變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
夏天像一位熱情洋溢的老師，有著活力和希望。
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十五
各位小朋友們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，才驚覺(jué)初夏到了。原來(lái)春姑娘早已悄悄地收拾好行囊走了，而夏姐姐穿著漂亮的花衣裳踏著輕快的步子在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。
初夏，這個(gè)既帶著春天的一點(diǎn)寒氣又有著夏天稍許炎熱的季節(jié)。初夏的氣候是多變的，就像個(gè)孩子的臉，說(shuō)變就變。早上還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我仿佛看到了春姑娘不舍的回眸。可到了中午又覺(jué)得熱氣逼人，才發(fā)現(xiàn)剛剛的回眸只是一瞬間，稍縱即逝。又或者上午還是晴空萬(wàn)里，讓我想起了朋友們開(kāi)心的笑顏，到了中午卻又是烏云密布，雷聲隆隆，臭起臉來(lái)的天氣，讓人多了一分畏懼和驚慌。
不僅僅有調(diào)皮的天氣，植物們也不甘示弱地展示自己的活潑與可愛(ài)。初夏的池塘開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，碧綠的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，仿佛在對(duì)著所有的游客大聲喊：“快看看我，多漂亮！”荷花才剛剛是個(gè)花骨朵呢，她可害羞了，悄悄地藏在荷葉中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，像一個(gè)羞答答的小女孩兒在和我們玩捉迷藏呢。很多調(diào)皮的小蝌蚪也不甘示弱，在荷葉下游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成健壯的青蛙！”
白天的初夏是活潑可愛(ài)的，而夜晚的初夏卻是寧?kù)o而美麗的，它既沒(méi)有盛夏時(shí)的焦躁，也沒(méi)有冬天的寒冷，卻多了一份春秋時(shí)節(jié)所擁有的安寧與平靜。走在路上，清風(fēng)拂面，還帶著淡淡的花香味，仰望天空，天上的星星一閃一閃的，像是許多小眼睛，眨呀眨，仿佛在說(shuō)：“不要怕黑，我在天上陪著你呢！”多美的初夏夜?。?BR> 謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十六
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話(huà)的主題是青春無(wú)價(jià)，請(qǐng)別浪費(fèi)。
正值青春年華的我們，正是生命中最好的年紀(jì)，擁有別人渴望而不能擁有的年華。因?yàn)槲覀兛梢詾樽约喊疽槐撵`的雞湯，可以為自己想要的將來(lái)而不懈努力。可以享受青春年華給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以青春無(wú)價(jià)莫要輕易浪費(fèi)。讓它在我們的人生中發(fā)光發(fā)亮。
青春雖然給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，但是如果你不好好珍惜珍惜把握它，它也不會(huì)為你駐足停留。青春就像一陣偶爾滑過(guò)的風(fēng)，在你不經(jīng)意間它已離你遠(yuǎn)去。生命誠(chéng)可貴，青春價(jià)更高。
我們的生命中沒(méi)有那么多的來(lái)日方長(zhǎng)，不要再虛度光陰，浪費(fèi)青春。俗話(huà)說(shuō)得好“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。在你年華正茂，精力旺盛的青春時(shí)期不去努力追尋自己的夢(mèng)想，那么這樣的人生將會(huì)枯燥乏味，黯淡無(wú)光。當(dāng)然這樣的人生也會(huì)毫無(wú)意義。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)定信念朝著自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏。要相信，任何事情，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，晚的是你從來(lái)都不敢開(kāi)始!只要開(kāi)始了，一切都簡(jiǎn)單了!不怕你不會(huì)，就怕你不做，一切贏(yíng)在行動(dòng)。執(zhí)行力，就是生命力。
世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有克服不了的困難。是要肯努力，肯付出，定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)虧待一個(gè)努力的人。所以，從此時(shí)此刻起，趁我們還年輕，我們要做到的是用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)將來(lái)。面對(duì)我們的夢(mèng)想，以及我們今后想要的生活，我們要努力前行放手一搏。我們要趁著我們青春年少努力拼搏，這樣我們?cè)谠撓硎艿哪耆A才會(huì)安逸。
我們的青春只有一次，它失去就不會(huì)再回來(lái)。不要讓現(xiàn)在的自己睡著了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在睡著了當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候青春已不復(fù)存在。所以我們要時(shí)刻提醒自己。不荒廢時(shí)間，不虛度光陰，不浪費(fèi)青春。
因?yàn)樯挥凶叱鰜?lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌;埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn);努力，才是人生的態(tài)度!實(shí)力才是強(qiáng)者的標(biāo)志!
暑去涼來(lái)，禾谷成熟，又到了收獲的季節(jié)。人生亦是如此，青春時(shí)期就是播種的季節(jié)。中年時(shí)期就是收獲的季節(jié)。不播種就將沒(méi)有收獲，所以別再浪費(fèi)青春，因?yàn)樵俨慌土⑶锪恕?BR> 想要在以后的日子過(guò)得安逸，不抱怨自己一無(wú)所有。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)不要再為自己的不努力，不上進(jìn)和自己的自甘墮落找借口了?，F(xiàn)在醒悟還不算太晚，努力彌補(bǔ)自己的不足，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。而不是說(shuō)說(shuō)而已，白白浪費(fèi)了大學(xué)四年，浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了自己。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇一
尊敬的老師，各位小朋友們：
大家好!
期盼著，期盼著，荷花開(kāi)了，夏天就要來(lái)到了。
這時(shí)候，大地也悄悄的變綠了。小花，小草都高高的把頭昂著，太陽(yáng)在天空中笑著，荷花在水里把美麗的舞跳著。
向日葵正向著太陽(yáng)張望，金燦燦的。林子里，花園里，向日葵一大片一大片的，就像一把把小傘，在為小草遮陰。站著，坐著，跳一會(huì)兒舞，做幾遍操，唱幾道歌，玩一會(huì)兒游戲。太陽(yáng)灑了過(guò)來(lái)，向日葵昂起了頭。
葵花、月季、鳳仙，你不讓我，我不讓你，都張開(kāi)了笑臉，開(kāi)滿(mǎn)了花園。黃的像月兒，粉的像霞兒，白的像鵝毛。花里飄滿(mǎn)香氣，閉了眼，仿佛在童話(huà)世界里。園子里，百靈鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)，蝴蝶一片片的從各種各樣的地方飛來(lái)。野花也遍地開(kāi)著，五彩繽紛的，有名字的，沒(méi)名字的，開(kāi)在草叢里，像裙子，像星星，還一閃一閃的。
“映日荷花別樣紅〞，不錯(cuò)的，像母親那溫柔的笑臉，花里含著池塘的氣息，混著泥土味兒，帶著所有花兒的香氣，在鋪滿(mǎn)荷葉的小河里微笑。青蛙也時(shí)不時(shí)跳到荷葉上，有時(shí)，他們快樂(lè)起來(lái)了，便蹦蹦跳跳的展示自己強(qiáng)壯的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈，跟小河的流水聲應(yīng)和著。這時(shí)候，孩子們也成天快樂(lè)的笑著。
雷雨是最尋常的`，大大的雨滴，一陣一陣的?？蓜e惱，看，像珍珠，像樹(shù)葉，慢慢的穿成珠子，家家的屋頂上都滴著雨滴，穿成了珍珠一樣的雨簾。小草卻綠的閃閃發(fā)光，大樹(shù)快樂(lè)地喝著雨水。晚上，人們也關(guān)上了門(mén)，翻開(kāi)燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的燈光，變成了一個(gè)溫馨又平和的夜晚。
水里的魚(yú)漸漸多了，池塘邊的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少。
少，也一個(gè)一個(gè)的全出來(lái)了。抖擻抖擻精神，每個(gè)人做每個(gè)人的事去了。夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，挺著身體，精神抖擻。
夏天像一位活波開(kāi)朗的姐姐，變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
夏天像一位熱情洋溢的老師，有著活力和希望。
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇二
又是一年盛夏季，今天站在這里的我十分榮幸，又倍感惶恐。榮幸的是，在這距離高考只有十天的日子里，有幸與大家分享我與二附的故事，見(jiàn)證它的七十華誕；惶恐的，也恰是僅剩的時(shí)光，我不知道還將在二附收獲些什么，又能夠給它留下些什么。懷揣著這份心思，我想起這樣一段話(huà)：春天來(lái)了，天會(huì)很藍(lán)，人會(huì)很多，如果你愿意相信我們是一顆種子，請(qǐng)你再給它澆一點(diǎn)水，請(qǐng)你再讓它見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光，終究有一天，我們會(huì)變成一棵參天大樹(shù)。于是，我將今天的演講獻(xiàn)給夏天，獻(xiàn)給23年初夏的你我，獻(xiàn)給正熱烈綻放的二附。
記得開(kāi)學(xué)教育中，老師們反復(fù)提到二附是個(gè)崇尚自主人文的學(xué)校，在那個(gè)夏天，我對(duì)這句話(huà)的理解就是浪漫自由，是祖亭與碧水相映的綠竹蕭蕭，是桐廊蔭底的慷慨評(píng)論。隨著我與二附間的故事不斷展開(kāi)，現(xiàn)在我這樣理解自主與人文。
首先我覺(jué)得二附的自主常常體現(xiàn)在，它需要并教會(huì)你去自己做選擇。記得高一選科時(shí)，老師們說(shuō)的最多的始終是你一定要堅(jiān)持自己做選擇——于是，面對(duì)所有老師都覺(jué)得我文科天賦勝過(guò)理科時(shí)，我倔強(qiáng)地選擇了生化，不僅是因?yàn)橄胫烙袥](méi)有機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室欣賞一場(chǎng)熱烈的爆炸，更多是因?yàn)閷?duì)科學(xué)探索過(guò)程的熱愛(ài)。于是這三年里，我經(jīng)歷了與生化的漫長(zhǎng)相守，曾因不會(huì)配方程式找老師哭訴，也曾拉著老師用無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)去帶我分析遺傳圖解。哪怕有過(guò)很多次絕望，我想，讓我再選一次，我還是會(huì)選擇最初的熱愛(ài)?；蛟S這便是自主的意義，它讓我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)，有信念支撐我們堅(jiān)持下去。
一如小樹(shù)苗生長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)源于根的堅(jiān)實(shí)。而那份向上生長(zhǎng)的助力，便是二附中的人文情懷。在我看來(lái)，二附的人文體現(xiàn)在兩個(gè)層次。其一，是對(duì)周?chē)说年P(guān)愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。我們班的語(yǔ)文老師有個(gè)晚自習(xí)的小飯桌，我們總是在六點(diǎn)到六點(diǎn)半的時(shí)間到她那背書(shū)，她總說(shuō)“背書(shū)是一方面，小飯桌的溫情是我們艱難日子里的相守”，誠(chéng)然，在成績(jī)跌下一百二，在壓力巨大時(shí)，小飯桌給了我們“總有人在你身邊”的希望。
二附人文的第二個(gè)層次在于二附人對(duì)世界的關(guān)注與關(guān)懷。科技節(jié)，我們班的作品研究外骨骼與皮膚的義體方向，體現(xiàn)的是為殘疾人士盡一份力的渴望；藝術(shù)節(jié)中，話(huà)劇《陽(yáng)光之下》體現(xiàn)著我們對(duì)于校園暴力問(wèn)題的思考；兩代會(huì)讓我們從審視自我所處的環(huán)境開(kāi)始，更多地去關(guān)注，去思考，去承擔(dān)，去做出改變；二附中承辦的中學(xué)生中華傳統(tǒng)文化傳承高端論壇更是讓我們帶動(dòng)更多的同齡人，去交流關(guān)于傳統(tǒng)文化與國(guó)際時(shí)事的思索。
在我的理解中，二附的人文與自主正是非?；パa(bǔ)統(tǒng)一的。幼小的樹(shù)苗，離不開(kāi)根的自主，更離不開(kāi)陽(yáng)光的關(guān)懷。感謝二附中正是給我們提供了這樣的平臺(tái)，愿你我皆以人文的關(guān)注，熱愛(ài)，擁有更廣闊的視野，同時(shí)不斷思考，明白自己，自主做自己。我覺(jué)得這是我在我的經(jīng)歷中理解到的，二附希望我們達(dá)到，并最終帶給我們的態(tài)度。
合歡花即將綻放的時(shí)節(jié)，我們要做的，是讓它扎根越深，樹(shù)干越粗，這才是它應(yīng)該有的寬度；感恩陽(yáng)光的照耀，待枝繁葉茂，不忘庇蔭樹(shù)下之人，這才是它應(yīng)有的高度。
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國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇三
尊敬的老師，各位小朋友們：
大家好!
初夏的夜色，總是有著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。夜晚空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái)。那高懸著的玉盤(pán)似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)奏中，繁星眨著眼，欣賞著婆娑的樹(shù)影。人們?cè)谝豢么髽?shù)下圍坐著，輕輕地?fù)u擺手中的蒲扇。時(shí)而吹來(lái)一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕地彌散開(kāi)來(lái)，讓你閑靜在那幽幽的夜色中。
初夏是多姿多彩的。純潔的.是乳白，熱烈的是大紅，沉靜的是湖藍(lán)，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的大地畫(huà)滿(mǎn)了。潔凈的是薔薇，恬淡的是紫荊，清雅的是杜鵑，嬌艷的是山茶花，芬芳的香氣把幽深的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、蚊蟲(chóng)的低吟、婉囀的鳥(niǎo)叫、震顫的雷鳴，豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了。這就是初夏的神韻。不是炎熱，而是溫和;不是煩躁，而是清新。讓陽(yáng)春燦爛，讓盛夏多姿，讓深秋輝煌，讓寒冬蘇醒，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)心，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旖旎，迎來(lái)了這般繽紛、絢麗、燦爛、熱烈的初夏，這初夏真美麗!因它承接著春的生機(jī)，開(kāi)啟了夏的奔放，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)的是抖擻激昂的夏的精神!
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《合理飲食，促進(jìn)健康》。
每年的5月20日是“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，這項(xiàng)宣傳活動(dòng)得到廣大師生、家長(zhǎng)的歡迎和許多營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家的積極參與、支持。隨著生活水平的提高，挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高。良好的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。飲食應(yīng)注意：
1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣，吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。我們有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)、甚至不吃就趕著上課，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。
3、參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無(wú)副作用的措施，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。希望同學(xué)們充分利用晨跑、出操、體育活動(dòng)課時(shí)間加強(qiáng)鍛煉。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來(lái)！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇五
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起”
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，我想大家一定不陌生了。每天都掛在嘴邊上，“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字都快成了現(xiàn)在的流行語(yǔ)了，而且還有的人只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有像他說(shuō)的那樣做，根本無(wú)動(dòng)于衷。有些人還這樣想：中國(guó)那么大，有13億人口，我一個(gè)人的貢獻(xiàn)有什么用?還不如不做呢!如果人人都這樣想，那么祖國(guó)還會(huì)強(qiáng)大嗎?這個(gè)國(guó)家還叫家嗎?不，不會(huì)!
中國(guó)之所以變得這樣強(qiáng)大，是因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟娜嗽跒閲?guó)家做著貢獻(xiàn)，因此第28屆奧運(yùn)會(huì)才在我國(guó)首都北京舉辦，鳥(niǎo)巢、水立方、奧運(yùn)村，這一座座雄偉的建筑，不正是表現(xiàn)出來(lái)中國(guó)的強(qiáng)大嗎?還有今年的國(guó)慶大閱兵，一個(gè)個(gè)浩浩蕩蕩的方隊(duì)和一排排武器方陣，表現(xiàn)出了中國(guó)高科技的發(fā)達(dá)。
說(shuō)到這里，我也不得不說(shuō)說(shuō)我們的“泉城”濟(jì)南了，因?yàn)榈谑粚萌\(yùn)會(huì)即將在濟(jì)南召開(kāi)，為此，我們濟(jì)南人個(gè)個(gè)都洋溢著興奮、自豪的笑容。
“泉城”是由泉而得名的，濟(jì)南有七十二泉，“天下第一泉”——趵突泉居七十二泉之首。三涌泉水源源不斷地流了幾百年，這是生命的延續(xù)。還有巍峨的千佛山，險(xiǎn)峻的“錦屏春曉”……這些都是我們“泉城”的大好河山，因?yàn)檫@些，全運(yùn)會(huì)的舉辦地才會(huì)是濟(jì)南。我們也建了奧體中心，與奧運(yùn)會(huì)的鳥(niǎo)巢相仿，東荷西柳，突出了我們濟(jì)南四面荷花三面柳的特色。這又說(shuō)明了中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，濟(jì)南的科技也發(fā)達(dá)了，這是濟(jì)南人的驕傲!也是祖國(guó)的驕傲!
祖國(guó)如果要有新的突破，就要看我們的了，雖然我們還小，現(xiàn)在為祖國(guó)做不了什么大貢獻(xiàn)，但是我們要好好學(xué)習(xí)，不接觸不良嗜好，從我們的身邊做起，做好每一件事。愛(ài)國(guó)，它不能成為一句口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出它!
同學(xué)們，今天我們是祖國(guó)的花朵，明天，我們是祖國(guó)的棟梁!讓我們攜起手，共同建造美好的泉城，和諧的祖國(guó)!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。
各位同學(xué)們，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解，尊重贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚和不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到幾塊錢(qián)，大到幾百塊、手機(jī)等等。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，與校外人員牽扯不清，甚至牽涉到經(jīng)濟(jì)糾紛。
還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切，時(shí)常出入網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧、ktv等場(chǎng)所，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪，因此我們要禁止去這些營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所，來(lái)減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)一定要注意交友安全。
借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行中學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
3、胸懷寬闊。
因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。5月份學(xué)校也將進(jìn)行安全法制健康教育月活動(dòng)，學(xué)校將安排一些法制講座、健康講座、心理咨詢(xún)活動(dòng)、安全疏散演習(xí)、禁毒展覽等等主要以學(xué)習(xí)和宣傳為主題的各類(lèi)活動(dòng)，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。做一個(gè)陽(yáng)光健康，擁有美好心靈的中學(xué)生。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇七
老師和學(xué)生：
早上好!今天中國(guó)演講的主題是：“創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境?！?BR> 共同打造健康美好的生活”。當(dāng)我們走在干凈的校園里時(shí)，我們會(huì)有什么感覺(jué)?當(dāng)我們?cè)谝婚g窗戶(hù)清晰的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我們是什么感覺(jué)?開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校的大部分班級(jí)都得到積極及時(shí)的打掃，衛(wèi)生狀況保持良好。許多班主任經(jīng)常去教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)清潔工作。老師們無(wú)私地默默工作，以確保我們學(xué)校美麗干凈的校園環(huán)境。但是，我們發(fā)現(xiàn)校園里還是有不和諧的音符。學(xué)生會(huì)檢查你是否有這些壞習(xí)慣嗎?學(xué)校的一些墻上有學(xué)生留下的腳印，在白色的墻上特別刺眼;有的同學(xué)上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓?zhuān)欢疀_廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)水龍頭;在一些教室里，垃圾桶幾乎是滿(mǎn)的。里面最多的是什么?是各種大家都吃的`零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾;我們還發(fā)現(xiàn)，在校園操場(chǎng)教室臺(tái)階過(guò)道等地方，有同學(xué)看到地上的垃圾，卻視而不見(jiàn)，不予理會(huì)，以為我反正沒(méi)扔，和我沒(méi)關(guān)系。學(xué)生很少主動(dòng)撿起來(lái);其他同學(xué)倒垃圾掉進(jìn)其他班級(jí)衛(wèi)生區(qū)時(shí)走路摔倒;放學(xué)后，學(xué)校門(mén)口到處都是牛奶袋紙屑和垃圾食品袋。同學(xué)們，庶人中學(xué)是我們每個(gè)人的家。你不覺(jué)得這個(gè)門(mén)面特別有損我們?cè)跇?shù)上的形象嗎?作為樹(shù)上這個(gè)大家庭的一員，你應(yīng)該怎么做?師生們，為了進(jìn)一步提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，注重衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我希望大家可以做到以下幾點(diǎn)：
1、大家以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真打掃教室樓梯衛(wèi)生區(qū)廁所校園死角，給校園一個(gè)美好的環(huán)境。
2、不要在校園里丟棄垃圾和垃圾，主動(dòng)撿起地上的垃圾，做一個(gè)綠色衛(wèi)士。
3、不要在校園里吃熏香糖瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人，做文明事。
4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整潔。
5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對(duì)教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。
6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以你是樹(shù)中的主人翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束相互檢查，學(xué)?！盁o(wú)垃圾行動(dòng)”需要你需要我需要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹(shù)中優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!
謝謝!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇八
不經(jīng)意間翻翻日歷﹐發(fā)現(xiàn)周日就是父親節(jié)了。突然感到如此的落漠與孤單﹐我家四兄弟三個(gè)在家里﹐姐姐也在鎮(zhèn)上﹐只有我在這相隔二千余﹐別了若干年的白玉鵬城。
父親生日七月初七﹐剛好是趕苗節(jié)﹐也就是所謂的七夕情人節(jié)。每年我都只能打電話(huà)回去問(wèn)侯問(wèn)侯﹐一想到幾兄弟都回家﹐獨(dú)缺我一人就感覺(jué)很不是味兒。母親的生日是十一月十一日﹐剛出來(lái)兩年都記錯(cuò)成陽(yáng)歷的雙十二事變那天﹐真是一個(gè)笑話(huà)。
子不評(píng)父過(guò)﹐我只是將他的一些瑣事寫(xiě)下來(lái)﹐讓他再溫習(xí)溫習(xí)當(dāng)年的雄風(fēng)。在我眼中﹐父親年輕時(shí)脾氣火暴。性格像極了我的叔祖。當(dāng)年父親同叔祖在同一所學(xué)校教書(shū)。這教育部主任下來(lái)視察工作開(kāi)會(huì)﹐三個(gè)小時(shí)過(guò)去了還在開(kāi)。吃飯時(shí)間到了﹐叔祖當(dāng)即離開(kāi)會(huì)堂﹐拿了雙筷子在會(huì)堂窗外喊﹐“吃飯了﹐不要吃飯了嗎?”所以﹐叔祖教了一輩子書(shū)﹐也沒(méi)有得到提升。
年輕時(shí)候的父親﹐火氣一上來(lái)就喊打喊殺。當(dāng)年在學(xué)校教書(shū)的時(shí)候﹐食堂規(guī)定學(xué)生要每周打一次牙祭﹐可初中學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張。又正值十年動(dòng)亂末期﹐形勢(shì)也很是緊張。已經(jīng)兩周沒(méi)有打牙祭了﹐這學(xué)生也騰騰地按奈不住﹐當(dāng)時(shí)父親是教導(dǎo)主任。他安排幾個(gè)學(xué)生去向那食品站的屠戶(hù)師傅說(shuō)一聲﹐等一下學(xué)校來(lái)買(mǎi)肉。
因?qū)W校沒(méi)有錢(qián)給﹐但學(xué)生的伙食還是要想辦法解決。怎么辦﹐賒。事先和學(xué)生講好﹐如果不賒就搶﹐為了避免沖突﹐事先讓學(xué)生多準(zhǔn)備幾根抬肉的檜子。到了下午五點(diǎn)時(shí)﹐他帶了二三十個(gè)學(xué)生滔滔蕩蕩地走到食品站。當(dāng)時(shí)食品站的人一見(jiàn)﹐問(wèn)為什么來(lái)這么多人﹐學(xué)生說(shuō)﹕“有肉吃了﹐大家高興﹐所以多來(lái)了一些人?！蹦鞘称氛镜娜擞行┠懬萤o也就賒了。
當(dāng)時(shí)的民風(fēng)教化不好﹐學(xué)生經(jīng)常問(wèn)侯老師的娘﹐是可忍﹐孰不可忍。當(dāng)年在x鄉(xiāng)教書(shū)時(shí)﹐一鄉(xiāng)長(zhǎng)的小孩嬌養(yǎng)慣了﹐看父親不順眼﹐罵了父親的娘﹐他幾腳下去﹐那學(xué)生鼻孔如豬血樣噴出來(lái)。后來(lái)學(xué)校出面調(diào)解﹐賠了那學(xué)生五元錢(qián)﹐當(dāng)時(shí)正七幾年﹐五元錢(qián)相當(dāng)于一月的工資。這鄉(xiāng)長(zhǎng)也很是有來(lái)頭﹐在父親下班回家的路上。當(dāng)時(shí)那個(gè)鄉(xiāng)到我們鄉(xiāng)有幾十里路。將父親攔下來(lái)﹐約到他的家里。那鄉(xiāng)長(zhǎng)請(qǐng)了當(dāng)時(shí)的縣長(zhǎng)在家里擺了酒宴正喝著酒。他問(wèn)﹕“你打了我兒子﹐這賬怎么算?”
父親說(shuō)﹕“他罵我娘﹐該打?！?BR> 那鄉(xiāng)長(zhǎng)踞傲地說(shuō)﹕“他罵你你就打他?”
父親說(shuō)﹕“試問(wèn)有人問(wèn)侯你媽﹐你會(huì)不會(huì)很爽?”
那鄉(xiāng)長(zhǎng)指著那縣長(zhǎng)說(shuō)﹕“這是x縣長(zhǎng)﹐你打了人不認(rèn)錯(cuò)﹐我自有辦法﹗”
父親說(shuō)﹕“今日落入你手﹐我知道你有辦法﹐刀殺﹐槍斃﹐絞死﹐悉聽(tīng)尊便。”那鄉(xiāng)長(zhǎng)和縣長(zhǎng)都閉口不再說(shuō)話(huà)。
那鄉(xiāng)長(zhǎng)還待說(shuō)﹐父親說(shuō)﹕“我和你的對(duì)話(huà)結(jié)束了﹐如果你想刀殺﹐槍斃﹐絞死也可以現(xiàn)在動(dòng)手。如果你沒(méi)有別的事﹐我要告辭。”說(shuō)罷拂袖就走。他后來(lái)說(shuō)﹐當(dāng)時(shí)也不知道就有那么大的膽氣。后來(lái)教導(dǎo)主任也被撤掉了﹐但他一點(diǎn)都不后悔。在我想來(lái)﹐做人就應(yīng)該這樣。盡管會(huì)碰壁碰石頭﹐也還是要這樣。
父親不會(huì)耕田種地﹐除了雙搶秋收會(huì)回來(lái)幫襯外﹐其他時(shí)間幾乎都不忙乎地里的事。也許是因?yàn)槲疫@個(gè)超生子的緣故﹐在我上高中時(shí)﹐五十多歲的父親因看不慣那些歪風(fēng)邪氣﹐勾心斗角﹐內(nèi)退回鄉(xiāng)﹐一反常態(tài)﹐回家種地耕田。因此﹐大哥很是不滿(mǎn)﹐“五十歲回來(lái)學(xué)種田﹐卻讓他當(dāng)年十五歲開(kāi)始在地里犁田一直犁到二十六七歲。”
性格上也沒(méi)有以前那么火爆。當(dāng)年初中升高中考試不理想﹐不想再讀書(shū)﹐父親發(fā)大火﹐那是數(shù)年來(lái)見(jiàn)父親發(fā)過(guò)最大的一次火。讓我跪在他床前﹐如果不讀就要我每年供多少錢(qián)出來(lái)給家里﹐如果讀的話(huà)這些學(xué)費(fèi)就算欠賬也要籌上。在我上高三的那一年﹐為了給我籌到學(xué)費(fèi)﹐還特意跑到市里面的民辦中學(xué)去應(yīng)聘教書(shū)。當(dāng)時(shí)寫(xiě)信回來(lái)﹐具言寄人籬下痛苦﹐如今想來(lái)﹐甚感心酸。
瑣事很多﹐很多讓我感動(dòng)的事﹐擱筆﹐讓我靜一會(huì)。這個(gè)父親節(jié)又不能在老家過(guò)了。回家的心就像鍋上的油煎一樣。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇九
溺水，又稱(chēng)溺水，是指人被水或其他液體介質(zhì)浸沒(méi)而受傷的情況。水充滿(mǎn)呼吸道和肺泡，造成缺氧和窒息水分進(jìn)入血液循環(huán)，引起血液滲透壓變化，電解質(zhì)紊亂，組織損傷最后，病人死于呼吸驟停和心臟驟停。溺水的后果可分為非病態(tài)、病態(tài)和死亡，且過(guò)程是連續(xù)的。如果病人在溺水后沒(méi)有失去生命，那就叫做瀕死。溺水后窒息伴心臟驟停稱(chēng)為溺水，如果心臟不停跳，則稱(chēng)為近溺水。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
同學(xué)們、同學(xué)們：
大家上午好!
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”五不“：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
1。下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;。
2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4。下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;。
5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救方法：
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見(jiàn)效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰€(xiàn)，為我們的生命負(fù)責(zé)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全有意義的夏天。
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;。
(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;。
(5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;。
(6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河水所吞噬，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;。
(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;。
(5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;。
(6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂(lè)的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標(biāo)識(shí)和溺水搶救人員，卻總是吸引著個(gè)別“不知深淺、不知危險(xiǎn)”的同學(xué)。
廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結(jié)果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當(dāng)你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì)給這個(gè)社會(huì)、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學(xué)校發(fā)出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
最后，祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全有意義的夏天。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近期______疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為了加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作，作為_(kāi)_____學(xué)校的一員，我們要積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，盡己所能，為更好地抗擊、防御病毒感染貢獻(xiàn)自己的力量。
按照省教育廳《______省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開(kāi)學(xué)安全的通知》要求，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，全力做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。全省中小學(xué)、幼兒園2月17日前不開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間視疫情防控情況另行通知。學(xué)生一律不得提前返校，要按照相關(guān)要求，妥善采取自我防護(hù)措施并主動(dòng)配合做好疫情防控工作。
如無(wú)特殊情況一定不要出門(mén)，切不可麻痹大意、放松警惕，要強(qiáng)化防控意識(shí)！必須外出時(shí)，一定要佩戴口罩；注意保持個(gè)人衛(wèi)生，減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
為了遏制疫情發(fā)展，一批又一批“逆行者”沖在了最前線(xiàn)。他們中有醫(yī)護(hù)人員、有警察、還有熱心的志愿者，他們冒著生命危險(xiǎn)積極投入抗擊疫情的戰(zhàn)斗，他們就是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的英雄！為此，學(xué)校將開(kāi)展“向逆行先鋒致敬”活動(dòng)，同學(xué)們可以拿起手中的畫(huà)筆，繪制手抄報(bào)，也可以為英雄們寫(xiě)首詩(shī)、唱段詞，大家可以將相關(guān)內(nèi)容發(fā)給班主任，讓我們一起用自己的行動(dòng)，為武漢、為中國(guó)加油助力！
疫情就是命令，防控就是責(zé)任！針對(duì)此次疫情，自我防控、自我保護(hù)尤為重要。全校學(xué)生應(yīng)樹(shù)立大局意識(shí)，防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)配合地方政府和學(xué)校的防控工作部署要求。群防群控，嚴(yán)防嚴(yán)控，聯(lián)防聯(lián)控，萬(wàn)眾一心，眾志成城，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控阻擊！
讓我們帶著自學(xué)的收獲，帶著信心，帶著祝福，以全新的面貌迎接特殊的新學(xué)期！
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十一
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
它充滿(mǎn)活力地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自我的秀麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，歡樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。
清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很秀麗阿，承之后春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十二
早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。1893年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出：“中國(guó)欲強(qiáng)，須‘急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝’。”1920xx年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。
而今，植樹(shù)節(jié)就要到了，讓我們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一棵樹(shù)，把我們?yōu)樽鎳?guó)努力學(xué)習(xí)的決心與小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
潮水擊打卵石，是因?yàn)樗肋@能使卵石更完美。
天空依舊湛藍(lán)，風(fēng)兒依舊歡快，花兒依舊清香，心境卻發(fā)生了巨大的改變，我明白了一種特殊的愛(ài)，它不溫柔，不溫和，不溫馨，卻一樣震撼人心。
以前，我認(rèn)為我只有母愛(ài)，母親就像天使一般呵護(hù)著我，她的愛(ài)很細(xì)膩，總是無(wú)微不至，而父親，他就像“惡魔”，我弱小的心靈一次又一次的被他“打擊”，卻總是能頑強(qiáng)的挺住，和母親一對(duì)比，愚蠢地認(rèn)為他不愛(ài)我。
當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，疼痛感使得我不愿起來(lái)，過(guò)了許久，我不耐煩地喊了句：“媽媽?zhuān)旆鑫移饋?lái)?！眿寢寽?zhǔn)備來(lái)扶我起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)—“不準(zhǔn)!摔倒了不要自己站起來(lái)嗎?連爬都爬不起，你認(rèn)為自己還有用嗎?”
“你怎么能這么說(shuō)她，她還小?！眿寢尫瘩g道。
“小?她能說(shuō)話(huà)，能走路，如果連爬都爬不起，我寧愿不要這個(gè)女兒!”
“你……”媽媽剛想說(shuō)些什么，就看見(jiàn)了我拍了拍屁股站了起來(lái)，徑直往前走，頭也不回。
也許，正因?yàn)槲业倪@個(gè)動(dòng)作，我忽略了爸爸看到我站了起來(lái)的那一抹欣慰。
在以后的人生道路上，我多次摔倒過(guò)，可想起爸爸的話(huà)，即使再痛，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。只是，我忽略了他，那個(gè)被我看做魔鬼的他。
于是，我就這樣自以為是地活著，直到那天——。
在燈光朦朧地照射下，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看了一下時(shí)鐘，十一點(diǎn)多，我還是繼續(xù)睡吧。剛準(zhǔn)備躺下去，猛地清醒過(guò)來(lái)，哪里來(lái)的燈?我趕緊起身，朝書(shū)桌走去，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)在寫(xiě)字的身影，再仔細(xì)一點(diǎn)看去，是爸爸!
我就要驚訝的發(fā)出聲音，但理智還是控制了我，到時(shí)候，他又會(huì)說(shuō)我怎么這么晚還沒(méi)有睡覺(jué)，我就解釋不清了。我小心翼翼地看了過(guò)去。
咦?桌上是我的試卷，他在寫(xiě)什么，試卷分析?看他認(rèn)真的神情以及那略帶思考的皺眉，還是那整個(gè)本子密密麻麻的字，我再一次驚訝。
直到這一刻，我或許才明白，爸爸并不是什么魔鬼，他為我付出了很多很多，卻是默默的，以至于我不曾察覺(jué)。
爸爸放下了筆，我趕緊跑到床上，閉上眼睛裝睡，爸爸出去了，他關(guān)門(mén)的聲音很輕，很輕，輕得讓我差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
天放晴了，我的心也該放晴了，爸爸的嚴(yán)厲，爸爸的付出，爸爸的默默無(wú)聞，無(wú)一不詮釋著，這，也是愛(ài)!
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十四
各位小朋友們：
大家好！
期盼著，期盼著，荷花開(kāi)了，夏天就要來(lái)到了。
這時(shí)候，大地也悄悄的變綠了。小花，小草都高高的把頭昂著，太陽(yáng)在天空中笑著，荷花在水里把美麗的舞跳著。
向日葵正向著太陽(yáng)張望，金燦燦的。林子里，花園里，向日葵一大片一大片的，就像一把把小傘，在為小草遮陰。站著，坐著，跳一會(huì)兒舞，做幾遍操，唱幾道歌，玩一會(huì)兒游戲。太陽(yáng)灑了過(guò)來(lái)，向日葵昂起了頭。
葵花、月季、鳳仙，你不讓我，我不讓你，都張開(kāi)了笑臉，開(kāi)滿(mǎn)了花園。黃的像月兒，粉的像霞兒，白的像鵝毛?；ɡ镲h滿(mǎn)香氣，閉了眼，仿佛在童話(huà)世界里。園子里，百靈鳥(niǎo)在歌唱，有時(shí)，蝴蝶一片片的從各種各樣的地方飛來(lái)。野花也遍地開(kāi)著，五彩繽紛的，有名字的，沒(méi)名字的，開(kāi)在草叢里，像裙子，像星星，還一閃一閃的。
“映日荷花別樣紅”，不錯(cuò)的，像母親那溫柔的笑臉，花里含著池塘的氣息，混著泥土味兒，帶著所有花兒的香氣，在鋪滿(mǎn)荷葉的小河里微笑。青蛙也時(shí)不時(shí)跳到荷葉上，有時(shí)，他們高興起來(lái)了，便蹦蹦跳跳的展示自己強(qiáng)壯的身體，跳起優(yōu)美的舞蹈，跟小河的流水聲應(yīng)和著。這時(shí)候，孩子們也成天高興的笑著。
雷雨是最尋常的，大大的雨滴，一陣一陣的?？蓜e惱，看，像珍珠，像樹(shù)葉，慢慢的穿成珠子，家家的屋頂上都滴著雨滴，穿成了珍珠一樣的雨簾。小草卻綠的閃閃發(fā)光，大樹(shù)高興地喝著雨水。晚上，人們也關(guān)上了門(mén)，打開(kāi)燈，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的燈光，變成了一個(gè)溫馨又平和的夜晚。
水里的魚(yú)漸漸多了，池塘邊的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，也一個(gè)一個(gè)的全出來(lái)了。抖擻抖擻精神，每個(gè)人做每個(gè)人的事去了。夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，挺著身體，精神抖擻。
夏天像一位活波開(kāi)朗的姐姐，變換著表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
夏天像一位熱情洋溢的老師，有著活力和希望。
謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十五
各位小朋友們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，才驚覺(jué)初夏到了。原來(lái)春姑娘早已悄悄地收拾好行囊走了，而夏姐姐穿著漂亮的花衣裳踏著輕快的步子在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。
初夏，這個(gè)既帶著春天的一點(diǎn)寒氣又有著夏天稍許炎熱的季節(jié)。初夏的氣候是多變的，就像個(gè)孩子的臉，說(shuō)變就變。早上還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我仿佛看到了春姑娘不舍的回眸。可到了中午又覺(jué)得熱氣逼人，才發(fā)現(xiàn)剛剛的回眸只是一瞬間，稍縱即逝。又或者上午還是晴空萬(wàn)里，讓我想起了朋友們開(kāi)心的笑顏，到了中午卻又是烏云密布，雷聲隆隆，臭起臉來(lái)的天氣，讓人多了一分畏懼和驚慌。
不僅僅有調(diào)皮的天氣，植物們也不甘示弱地展示自己的活潑與可愛(ài)。初夏的池塘開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，碧綠的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，仿佛在對(duì)著所有的游客大聲喊：“快看看我，多漂亮！”荷花才剛剛是個(gè)花骨朵呢，她可害羞了，悄悄地藏在荷葉中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，像一個(gè)羞答答的小女孩兒在和我們玩捉迷藏呢。很多調(diào)皮的小蝌蚪也不甘示弱，在荷葉下游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成健壯的青蛙！”
白天的初夏是活潑可愛(ài)的，而夜晚的初夏卻是寧?kù)o而美麗的，它既沒(méi)有盛夏時(shí)的焦躁，也沒(méi)有冬天的寒冷，卻多了一份春秋時(shí)節(jié)所擁有的安寧與平靜。走在路上，清風(fēng)拂面，還帶著淡淡的花香味，仰望天空，天上的星星一閃一閃的，像是許多小眼睛，眨呀眨，仿佛在說(shuō)：“不要怕黑，我在天上陪著你呢！”多美的初夏夜?。?BR> 謝謝大家！
國(guó)旗下的演講夏天結(jié)束了篇十六
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話(huà)的主題是青春無(wú)價(jià)，請(qǐng)別浪費(fèi)。
正值青春年華的我們，正是生命中最好的年紀(jì)，擁有別人渴望而不能擁有的年華。因?yàn)槲覀兛梢詾樽约喊疽槐撵`的雞湯，可以為自己想要的將來(lái)而不懈努力。可以享受青春年華給我們帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以青春無(wú)價(jià)莫要輕易浪費(fèi)。讓它在我們的人生中發(fā)光發(fā)亮。
青春雖然給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)，但是如果你不好好珍惜珍惜把握它，它也不會(huì)為你駐足停留。青春就像一陣偶爾滑過(guò)的風(fēng)，在你不經(jīng)意間它已離你遠(yuǎn)去。生命誠(chéng)可貴，青春價(jià)更高。
我們的生命中沒(méi)有那么多的來(lái)日方長(zhǎng)，不要再虛度光陰，浪費(fèi)青春。俗話(huà)說(shuō)得好“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。在你年華正茂，精力旺盛的青春時(shí)期不去努力追尋自己的夢(mèng)想，那么這樣的人生將會(huì)枯燥乏味，黯淡無(wú)光。當(dāng)然這樣的人生也會(huì)毫無(wú)意義。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)定信念朝著自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏。要相信，任何事情，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，晚的是你從來(lái)都不敢開(kāi)始!只要開(kāi)始了，一切都簡(jiǎn)單了!不怕你不會(huì)，就怕你不做，一切贏(yíng)在行動(dòng)。執(zhí)行力，就是生命力。
世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有克服不了的困難。是要肯努力，肯付出，定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)虧待一個(gè)努力的人。所以，從此時(shí)此刻起，趁我們還年輕，我們要做到的是用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)將來(lái)。面對(duì)我們的夢(mèng)想，以及我們今后想要的生活，我們要努力前行放手一搏。我們要趁著我們青春年少努力拼搏，這樣我們?cè)谠撓硎艿哪耆A才會(huì)安逸。
我們的青春只有一次，它失去就不會(huì)再回來(lái)。不要讓現(xiàn)在的自己睡著了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在睡著了當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候青春已不復(fù)存在。所以我們要時(shí)刻提醒自己。不荒廢時(shí)間，不虛度光陰，不浪費(fèi)青春。
因?yàn)樯挥凶叱鰜?lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌;埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn);努力，才是人生的態(tài)度!實(shí)力才是強(qiáng)者的標(biāo)志!
暑去涼來(lái)，禾谷成熟，又到了收獲的季節(jié)。人生亦是如此，青春時(shí)期就是播種的季節(jié)。中年時(shí)期就是收獲的季節(jié)。不播種就將沒(méi)有收獲，所以別再浪費(fèi)青春，因?yàn)樵俨慌土⑶锪恕?BR> 想要在以后的日子過(guò)得安逸，不抱怨自己一無(wú)所有。那么從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)不要再為自己的不努力，不上進(jìn)和自己的自甘墮落找借口了?，F(xiàn)在醒悟還不算太晚，努力彌補(bǔ)自己的不足，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。而不是說(shuō)說(shuō)而已，白白浪費(fèi)了大學(xué)四年，浪費(fèi)了青春，浪費(fèi)了自己。