總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。總結(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
難忘的小學(xué)生活初中篇一
再回首，五年級(jí)曾老師剛接手我們班，我理解到她是一位作家，一位出色的老師，一位與眾不同的老師。她非常愛(ài)干凈，不但對(duì)我們的禮儀非常重視，而且對(duì)我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽(tīng)到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來(lái)……她的教育，使我改變很大，甚至連夢(mèng)想，我也想成為一名作家。我對(duì)曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬仰之情。
再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的淘氣鬼就開(kāi)場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到，第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們。“刷刷刷”，陽(yáng)光被窗簾布遮住了，門也被關(guān)上，幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂(lè)”藝術(shù)字的，課室的電腦里響起《生日快樂(lè)》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開(kāi)了門，呆呆地說(shuō)：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隨著音樂(lè)的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂(lè)！”那一刻，全班都沉浸在快樂(lè)之中。老師又驚又喜，我偷偷看見(jiàn)了老師眼角顫顫的淚花，同時(shí)，臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的笑容。
六年的小學(xué)生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶光陰里，留下了我童年最燦爛的一頁(yè)。再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心照舊。天下沒(méi)有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向?qū)?lái)那光明的路。
難忘的小學(xué)生活初中篇二
那天，天氣異常炎熱，好多同學(xué)都擁擠在樓道里玩捉迷藏，我負(fù)責(zé)捉人，蒙住眼睛后，眼前一片昏黑，東抓西摸了好一陣，終于捉到了一個(gè)。她很乖，靜靜的站在原地。我先摸了摸她的腰，哇！還挺粗，手也挺胖，我正在心里盤算究竟是誰(shuí)，蒙在我眼睛上的手帕松了下來(lái)，借著縫隙，“我的媽呀！”我脫口而出，這不看還好，一看著實(shí)嚇了我一個(gè)半死，原來(lái)是我們的校長(zhǎng)，環(huán)顧四周，同學(xué)們?cè)缫巡恢ハ?，我的腦袋嗡嗡的，記不清當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)了些什么，只有她的笑容給我留下了難忘的印象。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直想對(duì)這位校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝校長(zhǎng)寬容的微笑。
當(dāng)然，類似的`事還很多很多，我的母校——復(fù)外一小留給了我六年金色的時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活初中篇三
記得那是四年級(jí)，我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時(shí)候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說(shuō)：不用謝，誰(shuí)叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認(rèn)為他和那些只會(huì)欺負(fù)女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時(shí)他也是讓人琢磨不透的，他很陽(yáng)光，喜歡開(kāi)玩笑，所以你永遠(yuǎn)不知道他說(shuō)的話是不是開(kāi)玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠(yuǎn)忘不了的`那一幕。
有一天，思爵面色嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：小梅，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對(duì)他說(shuō)，就知道騙我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)?，了一下，又開(kāi)始大笑說(shuō)：看來(lái)你還不傻嘛。我對(duì)著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過(guò)思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒(méi)人了？我透過(guò)窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機(jī)場(chǎng)跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的航班。終于，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他剛要踏進(jìn)檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，勉強(qiáng)的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說(shuō)：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己最珍貴的項(xiàng)鏈送給送給了他。那個(gè)項(xiàng)鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見(jiàn)我流淚，依舊驕傲的說(shuō)：好了快走吧，不過(guò)我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時(shí)候你就慘了。說(shuō)著，我便把他推開(kāi)，猛的轉(zhuǎn)身，向門口瘋狂的奔跑。
這是多么難忘的一件事啊。
難忘的小學(xué)生活初中篇四
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師把我的媽媽叫來(lái)，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
難忘的小學(xué)生活初中篇五
六年前，作為一名一年級(jí)小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的。
小學(xué)生活。
如白駒過(guò)隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的。
校園生活。
一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘依依不舍。
忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對(duì)我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過(guò)了的一道題目，我還是粗心做錯(cuò)了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因?yàn)檫€有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈，認(rèn)為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了，就算我錯(cuò)了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨?。哪且院?，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開(kāi)小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒(méi)有再被罰抄過(guò)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的：嚴(yán)師出高徒?。煻麟y忘！我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作，教會(huì)了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們?cè)谌松缆返钠鸩街鯇W(xué)會(huì)做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對(duì)完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì)相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同??！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！
難忘的小學(xué)生活初中篇六
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的.時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?BR> 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
但是結(jié)尾部分太過(guò)倉(cāng)促，而且全文主題不明確，建議小作者從開(kāi)始部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛(ài)的感悟展開(kāi)，但小作者寫的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。
孟祥琦。
難忘的小學(xué)生活初中篇七
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的光陰也即將離我而去。
一想到不就后就要離開(kāi)母校，邁入。
我的心里便有一絲絲傷感。在母校的日子里我就像一棵小樹(shù)苗像一根小草像一粒種子在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下正在茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至每當(dāng)期末前老師總會(huì)督促我們說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！本瓦@樣在老師的督促下許多同學(xué)在期末都取得了好成績(jī)。老師對(duì)我的教導(dǎo)是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨也有同學(xué)們一串串團(tuán)結(jié)友愛(ài)的腳步。六年時(shí)光里我依稀記得有一次學(xué)校紅歌比賽里我們班得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力才能取得這樣的好成績(jī)贏得了大家的掌聲但在這掌聲的背后包含了我們多少的艱辛和努力！
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，正如《匆匆》里說(shuō)的一樣：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
難忘的小學(xué)生活初中篇八
我最大的愿望，是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間，6年時(shí)光并不長(zhǎng)。
我想起了同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在上學(xué)的路上，一不小心扭傷了腳。當(dāng)我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí)，有兩位同學(xué)看見(jiàn)了我，并向我伸出了援助之手，我內(nèi)心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。
此時(shí)，我的腦海里又想起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔?？耧L(fēng)撕咬著周邊的一切，我被寒風(fēng)吹得只打顫，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么穿這么少？會(huì)感冒的，趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒！”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里反復(fù)的尋找。是什么呢？噢，想起來(lái)了，那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫字，這時(shí)，從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲?！斑祝窟@是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽，激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著一聲哨響，我們使足勁兒拔著，老師在一旁為我們吶喊助威?？蓻](méi)一會(huì)，繩子就被拉到了對(duì)面，眼看就要輸了，不知哪里來(lái)的力氣，又將繩子拉的改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，我們贏了！打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但人人都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
車子騎到了家門口，我從美好的記憶中走了出來(lái)，一步步走上了臺(tái)階。
難忘啊！小學(xué)生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
難忘的小學(xué)生活初中篇九
眼看著五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，心想著就要離開(kāi)了母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。我不禁黯然淚下??眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情景，而這難忘的五年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)一切都是那么陌生，而當(dāng)我見(jiàn)到了我的班主任——周老師時(shí)一切都變了。她和藹可親，平易近人，就像我們的媽媽一樣，是她的鼓勵(lì)才讓我們?cè)谛@里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了每一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，周老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了每一堂有趣的數(shù)學(xué)，周老師清脆如銅鈴般的嗓音讓數(shù)學(xué)課不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的'符號(hào)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田??在這五年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了豐富知識(shí)，懂得了做人的道理。
忘不了，同學(xué)們那一張張熟悉可愛(ài)的笑臉；忘不了我們同窗五年朝夕相處的時(shí)光??忘不了同學(xué)們課堂上朗朗的讀書聲、課間里的歡笑聲，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨；忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽??同學(xué)們之間的互想幫助、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)。都深深地印在了我的腦海里。
如今面對(duì)離別，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在(學(xué)校名)的五年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
難忘的小學(xué)生活初中篇十
眾所周知，味覺(jué)有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說(shuō)到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛的出呢!現(xiàn)在，大家就跟著我來(lái)看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧!
說(shuō)到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿!咋這么簡(jiǎn)單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什么?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒(méi)低于90分啊!事實(shí)勝于雄辯，看見(jiàn)試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)發(fā)發(fā)啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好家伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無(wú)影無(wú)蹤啊!強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶!
說(shuō)完了酸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧!在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽，奪得了高段第一。這第一來(lái)的可不容易了!在訓(xùn)練過(guò)程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過(guò)艷陽(yáng)天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來(lái)阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地;有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線;有的女生被繩打得頭發(fā)都散開(kāi)了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢?
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來(lái)湊熱鬧了。說(shuō)到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級(jí)時(shí)，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的怨言：“媽呀!作業(yè)咋這么多咧!“”天吶!我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了!“”我的娘啊!人都要被寫死了!”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過(guò)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓了!哎!現(xiàn)在回想起來(lái)，真的挺多啊!寫這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀!苦哇!
最后要說(shuō)這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級(jí)辣的，我也有辣過(guò)啊!記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對(duì)復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1000.”我看看試卷，我寫著10000啊!心想：我怎么會(huì)錯(cuò)呢?肯定是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。便大聲叫出：“10000.”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會(huì)是10000呢?”老師問(wèn)道?！懊髅骶褪?0000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫錯(cuò)了，米與千米的進(jìn)率是1000的。”我一看試卷，媽呀!我寫著1000，我后面一題寫的是10000，讀錯(cuò)了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧!
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過(guò)了小學(xué)生涯，回想起來(lái)，真的很美好，將要離開(kāi)小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，?我想我已經(jīng)知足了。
難忘的小學(xué)生活初中篇十一
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？完美？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和教師分開(kāi)了，會(huì)哭嗎？不，我必須會(huì)小得很燦爛。
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……。
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
學(xué)校見(jiàn)證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！
難忘的小學(xué)生活初中篇十二
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。
它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門，有許多難以忘懷的事浮現(xiàn)在眼前。然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活。
忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了他們那諄諄教誨和慈祥的目光，是他們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我們的`心田。記得一次期中考試，我才考了89.5分?？吹綕M眼紅叉叉的卷子，我心里真是難過(guò)的想哭。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師——馬老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，魏芷寰，一次失敗代表不了什么，只要你努力了，開(kāi)開(kāi)心心，輕輕松松的學(xué)，即使沒(méi)有取得理想的成績(jī)，也是沒(méi)關(guān)系的?！甭?tīng)了馬老師的這番話，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，又充滿向前努力的勇氣了。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，還有我們結(jié)下的深情厚誼。六年來(lái)，我們?cè)谥R(shí)的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場(chǎng)上奔跑，曾在考場(chǎng)上奮斗，更曾在困難時(shí)互相幫助。記得一個(gè)周末，我和同學(xué)們?nèi)セ澹?dāng)我們玩的興起時(shí)，我忽然被絆了一下，我頓時(shí)重重的摔在了地上，我頓時(shí)疼痛的五官變了形，渾身像裂成了幾百塊似的。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙跳下滑板，來(lái)扶我起來(lái)。他們有的替我拍身上的土，有的問(wèn)我的傷痛，還有的拿出毛巾給我擦臉和手。我見(jiàn)到同學(xué)們的舉動(dòng)，感動(dòng)極了：同學(xué)們是多么關(guān)心我啊！這是，我雖然身上疼痛，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)槲沂斋@了寶貴的友誼啊!
忘不了，美麗的校園。它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們結(jié)識(shí)了多少知心朋友。忘不了，忘不了這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的茶讓人回味。我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。今日我以母校為榮，明日母校將以我為榮！
難忘的小學(xué)生活初中篇十三
時(shí)光匆匆，不到一個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。再見(jiàn)了，母校。
老師用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了?！笔前?我么們就要走了。我們就要走出那扇藍(lán)色的大門，離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和天真的同學(xué)，走上新的征程，去搏擊新的天空了。
再去看看田徑場(chǎng)吧!看著那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會(huì)心地笑了。我曾經(jīng)和同學(xué)們?cè)谀沁@里玩耍過(guò)，在這田徑場(chǎng)上邁過(guò)有力的步伐，揮灑過(guò)努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個(gè)人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經(jīng)的榮譽(yù)，我不由得落下了眼淚。
再去看看學(xué)校的小樹(shù)林吧!春天，我會(huì)和同學(xué)們漫步在這美麗的百花園里，欣賞著大自然的無(wú)限風(fēng)光;夏天，我會(huì)坐在氣派的涼亭下，讀著一首綺麗的小詩(shī);我們會(huì)在秋高氣爽的天氣里，采集一些別致的樹(shù)葉，繪制標(biāo)本;冬天，我們堆起一個(gè)個(gè)雪人，與同學(xué)們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真舍不得你。再見(jiàn)了，小樹(shù)林。
親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離別，一起拼了六年。小學(xué)同學(xué)，就是一個(gè)人從天真活潑的幼童到成熟穩(wěn)重的少年之見(jiàn)證。想到這里，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見(jiàn)了，同學(xué)們。
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的'熏陶下，我的習(xí)作能力提升了很多。我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，自從我上小學(xué)，她就開(kāi)始教我，直到現(xiàn)在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動(dòng)的淚水，鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的臉頰。再見(jiàn)了，老師們。
小學(xué)六年，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。一張?jiān)嚲?，考散了一群人。盡管20xx年的秋天，我們的教室還會(huì)坐滿學(xué)生，但不會(huì)再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。
再見(jiàn)了，母校。
難忘的小學(xué)生活初中篇十四
人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁(yè)。無(wú)論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書寫人生。
這張紙上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)喜怒哀樂(lè)。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無(wú)私的付出。
當(dāng)我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著我的手，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從此，我被無(wú)邊無(wú)際的海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我?guī)缀醴艞壛诉@個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫。我無(wú)法面對(duì)曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)，但事情并不像我預(yù)期的那樣。我的成績(jī)不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說(shuō)話了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說(shuō)的話。我問(wèn)她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì)爬？”只記得她笑著說(shuō)：“你要從最基本的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)習(xí)。你只是太心急了，所以會(huì)弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對(duì)你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，一直在我背后默默支持我的她，也樂(lè)呵呵的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事情沒(méi)有那么感人，但是沒(méi)有她我也不會(huì)有今天的我。
難忘的小學(xué)生活初中篇十五
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛(ài)您！
難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，，難忘的一切一切……。
難忘的小學(xué)生活初中篇十六
這難忘的小學(xué)六年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見(jiàn)一只美麗的彩色貝殼。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺(jué)到在門里的這個(gè)快樂(lè)的小世界和門外這個(gè)“陌生”的.大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂(lè)嗎？入校后，一切疑問(wèn)都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了?，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂(lè)的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛(ài)的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人。陳亮等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛(ài)心”將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開(kāi)始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開(kāi)始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開(kāi)。
大約只剩下58天左右就要離開(kāi)母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見(jiàn)，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在快樂(lè)之中！
難忘的小學(xué)生活初中篇十七
一、教材分析：
本單元是一個(gè)單獨(dú)的綜合性學(xué)習(xí)單元，以“難忘小學(xué)生活”為主題，讓學(xué)生在即將畢業(yè)的時(shí)候，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，吧師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并將其永久珍藏，使之成為美好的回憶。本節(jié)是活動(dòng)啟動(dòng)課。
二、學(xué)情分析：
六一班是一個(gè)民主和諧的班級(jí)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，集體主義感強(qiáng)。六一班的學(xué)生充滿著青春的氣息，洋溢著生命的活力，朝氣蓬勃。這樣一群可愛(ài)的孩子，在不得不說(shuō)分手時(shí)，必然會(huì)很傷感，教師要重在引導(dǎo)他們以語(yǔ)文的方式進(jìn)行表達(dá)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)；
4、留戀美好往事，表達(dá)出師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行激勵(lì)。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
2、留戀美好往事，表達(dá)出師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行激勵(lì)。
五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)；
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力，特別要提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的運(yùn)用。
六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
整理部分小學(xué)生活中的照片，歌曲《再見(jiàn)》，教學(xué)課件。
七、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
八、教學(xué)過(guò)程。
2、小組交流，練習(xí)口述；
3、小組推薦，集體交流；
4、評(píng)議：有無(wú)具體內(nèi)容，是否介紹清楚。
1、師：一張張照片記錄了我們的歡笑，也記錄了我們的成長(zhǎng)。這一切都離不開(kāi)老師和同學(xué)對(duì)你們的幫助，你們一定有很多話對(duì)他們說(shuō)吧！
2、以“我想對(duì)說(shuō)”做開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)自己曾受到的幫助。
3、游戲：連環(huán)道感激。（游戲說(shuō)明：以a生開(kāi)頭說(shuō)感謝，其感謝的對(duì)象繼續(xù)指名道謝，將班級(jí)連成一道感謝圈。加深同學(xué)情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。）。
2、小組交流，討論活動(dòng)形式；
3、指名匯報(bào)，集體交流；
4、評(píng)議：活動(dòng)有無(wú)意義，介紹是否清楚。
1、師：在接下來(lái)的幾個(gè)課時(shí)里，將繼續(xù)沿著我們的成長(zhǎng)足跡，道出我們的依依惜別之情。六年的小學(xué)生活是難忘而美好的，讓我們把這些珍貴的回憶留住，更好地激勵(lì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
2、播放《再見(jiàn)》，升華情感。
3、作業(yè)：預(yù)習(xí)成長(zhǎng)足跡與依依惜別活動(dòng)版塊。
板書設(shè)計(jì)：
寫臨別贈(zèng)言。
為母校做點(diǎn)事。
制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
……。
（根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書）。
（筆者的話：在擬定本課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，既想把它教好，又不想執(zhí)教這一課，畢竟這意味著分別。這個(gè)班，是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，也是我執(zhí)教的第一個(gè)畢業(yè)班。為了他們，我把三個(gè)多月的孩子扔給了母親，可最終目的卻又是把他們送走。雖然矛盾，但我深深地明白這一切糾結(jié)是緣自——愛(ài)?。?。
難忘的小學(xué)生活初中篇十八
還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過(guò)了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂(lè)乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來(lái)。后來(lái)，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，
作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂(lè)顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛(ài)心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒(méi)來(lái)。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說(shuō)著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。
六年過(guò)去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩(shī)一般浪漫。這些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
難忘的小學(xué)生活初中篇十九
小學(xué)生活中令我最難忘的事，是在我一年級(jí)時(shí)發(fā)生。
還記得我第一天上學(xué)時(shí)是很緊張的。當(dāng)時(shí)我拖?媽媽的手，慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺(jué)得眼前的場(chǎng)面非常混亂，只見(jiàn)幾個(gè)比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊(duì)。媽媽看見(jiàn)我的班名，便立刻帶我走過(guò)去，然后便離開(kāi)了。
當(dāng)我看見(jiàn)媽媽慢慢地步出禮堂的時(shí)候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時(shí)候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來(lái)那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的`小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個(gè)小女孩跟我同一班呢！小息的時(shí)間，我們還一起分享食物。
放學(xué)了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！
難忘的小學(xué)生活初中篇二十
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你要畢業(yè)了，要離開(kāi)了……”是的，你要去。我們要告別心愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們要走出六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的'天藍(lán)色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，我覺(jué)得它好神秘?，F(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。
再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開(kāi)始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來(lái)越高。
跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看操場(chǎng)西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒(méi)無(wú)聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活初中篇一
再回首，五年級(jí)曾老師剛接手我們班，我理解到她是一位作家，一位出色的老師，一位與眾不同的老師。她非常愛(ài)干凈，不但對(duì)我們的禮儀非常重視，而且對(duì)我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽(tīng)到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來(lái)……她的教育，使我改變很大，甚至連夢(mèng)想，我也想成為一名作家。我對(duì)曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬仰之情。
再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的淘氣鬼就開(kāi)場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到，第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們。“刷刷刷”，陽(yáng)光被窗簾布遮住了，門也被關(guān)上，幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂(lè)”藝術(shù)字的，課室的電腦里響起《生日快樂(lè)》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開(kāi)了門，呆呆地說(shuō)：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”隨著音樂(lè)的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂(lè)！”那一刻，全班都沉浸在快樂(lè)之中。老師又驚又喜，我偷偷看見(jiàn)了老師眼角顫顫的淚花，同時(shí)，臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的笑容。
六年的小學(xué)生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶光陰里，留下了我童年最燦爛的一頁(yè)。再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心照舊。天下沒(méi)有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向?qū)?lái)那光明的路。
難忘的小學(xué)生活初中篇二
那天，天氣異常炎熱，好多同學(xué)都擁擠在樓道里玩捉迷藏，我負(fù)責(zé)捉人，蒙住眼睛后，眼前一片昏黑，東抓西摸了好一陣，終于捉到了一個(gè)。她很乖，靜靜的站在原地。我先摸了摸她的腰，哇！還挺粗，手也挺胖，我正在心里盤算究竟是誰(shuí)，蒙在我眼睛上的手帕松了下來(lái)，借著縫隙，“我的媽呀！”我脫口而出，這不看還好，一看著實(shí)嚇了我一個(gè)半死，原來(lái)是我們的校長(zhǎng)，環(huán)顧四周，同學(xué)們?cè)缫巡恢ハ?，我的腦袋嗡嗡的，記不清當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)了些什么，只有她的笑容給我留下了難忘的印象。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直想對(duì)這位校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝校長(zhǎng)寬容的微笑。
當(dāng)然，類似的`事還很多很多，我的母校——復(fù)外一小留給了我六年金色的時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活初中篇三
記得那是四年級(jí)，我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時(shí)候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說(shuō)：不用謝，誰(shuí)叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認(rèn)為他和那些只會(huì)欺負(fù)女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時(shí)他也是讓人琢磨不透的，他很陽(yáng)光，喜歡開(kāi)玩笑，所以你永遠(yuǎn)不知道他說(shuō)的話是不是開(kāi)玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠(yuǎn)忘不了的`那一幕。
有一天，思爵面色嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：小梅，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對(duì)他說(shuō)，就知道騙我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)?，了一下，又開(kāi)始大笑說(shuō)：看來(lái)你還不傻嘛。我對(duì)著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過(guò)思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒(méi)人了？我透過(guò)窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機(jī)場(chǎng)跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的航班。終于，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他剛要踏進(jìn)檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，勉強(qiáng)的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說(shuō)：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己最珍貴的項(xiàng)鏈送給送給了他。那個(gè)項(xiàng)鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見(jiàn)我流淚，依舊驕傲的說(shuō)：好了快走吧，不過(guò)我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時(shí)候你就慘了。說(shuō)著，我便把他推開(kāi)，猛的轉(zhuǎn)身，向門口瘋狂的奔跑。
這是多么難忘的一件事啊。
難忘的小學(xué)生活初中篇四
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師把我的媽媽叫來(lái)，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
難忘的小學(xué)生活初中篇五
六年前，作為一名一年級(jí)小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的。
小學(xué)生活。
如白駒過(guò)隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的。
校園生活。
一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘依依不舍。
忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對(duì)我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過(guò)了的一道題目，我還是粗心做錯(cuò)了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因?yàn)檫€有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈，認(rèn)為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了，就算我錯(cuò)了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨?。哪且院?，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開(kāi)小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒(méi)有再被罰抄過(guò)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的：嚴(yán)師出高徒?。煻麟y忘！我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作，教會(huì)了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們?cè)谌松缆返钠鸩街鯇W(xué)會(huì)做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對(duì)完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì)相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同??！”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！
難忘的小學(xué)生活初中篇六
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人想到馬上就要告別同學(xué)，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無(wú)論什么路，一句話，路都是靠自己走出來(lái)的，正如魯迅先生所說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路，你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家需要懂得一個(gè)道理，天下沒(méi)有不散的宴席，正如太陽(yáng)下山，當(dāng)它再回來(lái)的.時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新開(kāi)始。我們雖然離開(kāi)了同學(xué)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思考問(wèn)題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長(zhǎng)和實(shí)踐的樂(lè)趣，“在過(guò)程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長(zhǎng)談，一束鮮花的清香……在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ桑?BR> 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏。含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
但是結(jié)尾部分太過(guò)倉(cāng)促，而且全文主題不明確，建議小作者從開(kāi)始部分就表明中心主題，要求寫的是圍繞愛(ài)的感悟展開(kāi)，但小作者寫的太泛泛，不具體。希望小作者繼續(xù)努力。
孟祥琦。
難忘的小學(xué)生活初中篇七
光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，六年的光陰也即將離我而去。
一想到不就后就要離開(kāi)母校，邁入。
我的心里便有一絲絲傷感。在母校的日子里我就像一棵小樹(shù)苗像一根小草像一粒種子在園丁------------精心的照料、用心的灌溉下正在茁壯成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)微不至每當(dāng)期末前老師總會(huì)督促我們說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)?！本瓦@樣在老師的督促下許多同學(xué)在期末都取得了好成績(jī)。老師對(duì)我的教導(dǎo)是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。但是在母校的生活中不僅僅有老師的教誨也有同學(xué)們一串串團(tuán)結(jié)友愛(ài)的腳步。六年時(shí)光里我依稀記得有一次學(xué)校紅歌比賽里我們班得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。正因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力才能取得這樣的好成績(jī)贏得了大家的掌聲但在這掌聲的背后包含了我們多少的艱辛和努力！
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，正如《匆匆》里說(shuō)的一樣：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
難忘的小學(xué)生活初中篇八
我最大的愿望，是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間，6年時(shí)光并不長(zhǎng)。
我想起了同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在上學(xué)的路上，一不小心扭傷了腳。當(dāng)我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí)，有兩位同學(xué)看見(jiàn)了我，并向我伸出了援助之手，我內(nèi)心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。
此時(shí)，我的腦海里又想起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔?？耧L(fēng)撕咬著周邊的一切，我被寒風(fēng)吹得只打顫，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么穿這么少？會(huì)感冒的，趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒！”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里反復(fù)的尋找。是什么呢？噢，想起來(lái)了，那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫字，這時(shí)，從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲?！斑祝窟@是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽，激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著一聲哨響，我們使足勁兒拔著，老師在一旁為我們吶喊助威?？蓻](méi)一會(huì)，繩子就被拉到了對(duì)面，眼看就要輸了，不知哪里來(lái)的力氣，又將繩子拉的改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，我們贏了！打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但人人都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
車子騎到了家門口，我從美好的記憶中走了出來(lái)，一步步走上了臺(tái)階。
難忘啊！小學(xué)生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
難忘的小學(xué)生活初中篇九
眼看著五年小學(xué)生活一晃而過(guò)，心想著就要離開(kāi)了母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。我不禁黯然淚下??眼前浮現(xiàn)出當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情景，而這難忘的五年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)一切都是那么陌生，而當(dāng)我見(jiàn)到了我的班主任——周老師時(shí)一切都變了。她和藹可親，平易近人，就像我們的媽媽一樣，是她的鼓勵(lì)才讓我們?cè)谛@里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了每一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，周老師溫暖親切的話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的回答問(wèn)題?！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了每一堂有趣的數(shù)學(xué)，周老師清脆如銅鈴般的嗓音讓數(shù)學(xué)課不再枯燥無(wú)味，讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的'符號(hào)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田??在這五年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了豐富知識(shí)，懂得了做人的道理。
忘不了，同學(xué)們那一張張熟悉可愛(ài)的笑臉；忘不了我們同窗五年朝夕相處的時(shí)光??忘不了同學(xué)們課堂上朗朗的讀書聲、課間里的歡笑聲，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨；忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的籃球比賽??同學(xué)們之間的互想幫助、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù)。都深深地印在了我的腦海里。
如今面對(duì)離別，我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在(學(xué)校名)的五年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
難忘的小學(xué)生活初中篇十
眾所周知，味覺(jué)有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說(shuō)到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛的出呢!現(xiàn)在，大家就跟著我來(lái)看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧!
說(shuō)到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿!咋這么簡(jiǎn)單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什么?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒(méi)低于90分啊!事實(shí)勝于雄辯，看見(jiàn)試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)發(fā)發(fā)啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好家伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無(wú)影無(wú)蹤啊!強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶!
說(shuō)完了酸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧!在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽，奪得了高段第一。這第一來(lái)的可不容易了!在訓(xùn)練過(guò)程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過(guò)艷陽(yáng)天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來(lái)阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地;有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線;有的女生被繩打得頭發(fā)都散開(kāi)了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢?
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來(lái)湊熱鬧了。說(shuō)到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級(jí)時(shí)，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，到處都能聽(tīng)到同學(xué)們的怨言：“媽呀!作業(yè)咋這么多咧!“”天吶!我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了!“”我的娘啊!人都要被寫死了!”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過(guò)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓了!哎!現(xiàn)在回想起來(lái)，真的挺多啊!寫這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀!苦哇!
最后要說(shuō)這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級(jí)辣的，我也有辣過(guò)啊!記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對(duì)復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1000.”我看看試卷，我寫著10000啊!心想：我怎么會(huì)錯(cuò)呢?肯定是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。便大聲叫出：“10000.”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會(huì)是10000呢?”老師問(wèn)道?！懊髅骶褪?0000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫錯(cuò)了，米與千米的進(jìn)率是1000的。”我一看試卷，媽呀!我寫著1000，我后面一題寫的是10000，讀錯(cuò)了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧!
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過(guò)了小學(xué)生涯，回想起來(lái)，真的很美好，將要離開(kāi)小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，?我想我已經(jīng)知足了。
難忘的小學(xué)生活初中篇十一
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？完美？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(zhǎng)大，那該多好！
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴(yán)厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉(zhuǎn)了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和教師分開(kāi)了，會(huì)哭嗎？不，我必須會(huì)小得很燦爛。
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……。
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強(qiáng)者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
學(xué)校見(jiàn)證著我們的友誼，天和地都在看著，我必須會(huì)記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè)的你們！
難忘的小學(xué)生活初中篇十二
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。
它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門，有許多難以忘懷的事浮現(xiàn)在眼前。然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活。
忘不了，敬愛(ài)的老師。忘不了他們那諄諄教誨和慈祥的目光，是他們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)了我們的`心田。記得一次期中考試，我才考了89.5分?？吹綕M眼紅叉叉的卷子，我心里真是難過(guò)的想哭。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師——馬老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，魏芷寰，一次失敗代表不了什么，只要你努力了，開(kāi)開(kāi)心心，輕輕松松的學(xué)，即使沒(méi)有取得理想的成績(jī)，也是沒(méi)關(guān)系的?！甭?tīng)了馬老師的這番話，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，又充滿向前努力的勇氣了。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，還有我們結(jié)下的深情厚誼。六年來(lái)，我們?cè)谥R(shí)的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾在賽場(chǎng)上奔跑，曾在考場(chǎng)上奮斗，更曾在困難時(shí)互相幫助。記得一個(gè)周末，我和同學(xué)們?nèi)セ澹?dāng)我們玩的興起時(shí)，我忽然被絆了一下，我頓時(shí)重重的摔在了地上，我頓時(shí)疼痛的五官變了形，渾身像裂成了幾百塊似的。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙跳下滑板，來(lái)扶我起來(lái)。他們有的替我拍身上的土，有的問(wèn)我的傷痛，還有的拿出毛巾給我擦臉和手。我見(jiàn)到同學(xué)們的舉動(dòng)，感動(dòng)極了：同學(xué)們是多么關(guān)心我啊！這是，我雖然身上疼痛，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)槲沂斋@了寶貴的友誼啊!
忘不了，美麗的校園。它像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了良好的教育；在這里，我們結(jié)識(shí)了多少知心朋友。忘不了，忘不了這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。小學(xué)生活仿佛昨日的云霞讓人留戀，仿佛一杯清淡的茶讓人回味。我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。今日我以母校為榮，明日母校將以我為榮！
難忘的小學(xué)生活初中篇十三
時(shí)光匆匆，不到一個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。再見(jiàn)了，母校。
老師用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了?！笔前?我么們就要走了。我們就要走出那扇藍(lán)色的大門，離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和天真的同學(xué)，走上新的征程，去搏擊新的天空了。
再去看看田徑場(chǎng)吧!看著那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會(huì)心地笑了。我曾經(jīng)和同學(xué)們?cè)谀沁@里玩耍過(guò)，在這田徑場(chǎng)上邁過(guò)有力的步伐，揮灑過(guò)努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個(gè)人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經(jīng)的榮譽(yù)，我不由得落下了眼淚。
再去看看學(xué)校的小樹(shù)林吧!春天，我會(huì)和同學(xué)們漫步在這美麗的百花園里，欣賞著大自然的無(wú)限風(fēng)光;夏天，我會(huì)坐在氣派的涼亭下，讀著一首綺麗的小詩(shī);我們會(huì)在秋高氣爽的天氣里，采集一些別致的樹(shù)葉，繪制標(biāo)本;冬天，我們堆起一個(gè)個(gè)雪人，與同學(xué)們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真舍不得你。再見(jiàn)了，小樹(shù)林。
親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級(jí)的陌生，到二年級(jí)的朋友，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的閨蜜，六年級(jí)的離別，一起拼了六年。小學(xué)同學(xué)，就是一個(gè)人從天真活潑的幼童到成熟穩(wěn)重的少年之見(jiàn)證。想到這里，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見(jiàn)了，同學(xué)們。
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的'熏陶下，我的習(xí)作能力提升了很多。我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，自從我上小學(xué)，她就開(kāi)始教我，直到現(xiàn)在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動(dòng)的淚水，鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的臉頰。再見(jiàn)了，老師們。
小學(xué)六年，我們熬過(guò)了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期。一張?jiān)嚲?，考散了一群人。盡管20xx年的秋天，我們的教室還會(huì)坐滿學(xué)生，但不會(huì)再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。
再見(jiàn)了，母校。
難忘的小學(xué)生活初中篇十四
人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁(yè)。無(wú)論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書寫人生。
這張紙上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)喜怒哀樂(lè)。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無(wú)私的付出。
當(dāng)我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著我的手，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。從此，我被無(wú)邊無(wú)際的海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我?guī)缀醴艞壛诉@個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫。我無(wú)法面對(duì)曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始瘋狂補(bǔ)習(xí)，但事情并不像我預(yù)期的那樣。我的成績(jī)不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說(shuō)話了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說(shuō)的話。我問(wèn)她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì)爬？”只記得她笑著說(shuō)：“你要從最基本的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)習(xí)。你只是太心急了，所以會(huì)弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對(duì)你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，一直在我背后默默支持我的她，也樂(lè)呵呵的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事情沒(méi)有那么感人，但是沒(méi)有她我也不會(huì)有今天的我。
難忘的小學(xué)生活初中篇十五
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時(shí)，我想大聲的對(duì)他說(shuō)一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛(ài)您！
難忘的同學(xué)，難忘的老師，難忘的母校，，難忘的一切一切……。
難忘的小學(xué)生活初中篇十六
這難忘的小學(xué)六年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見(jiàn)一只美麗的彩色貝殼。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺(jué)到在門里的這個(gè)快樂(lè)的小世界和門外這個(gè)“陌生”的.大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂(lè)嗎？入校后，一切疑問(wèn)都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了?，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂(lè)的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛(ài)的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人。陳亮等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛(ài)心”將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開(kāi)始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開(kāi)始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開(kāi)。
大約只剩下58天左右就要離開(kāi)母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見(jiàn)，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在快樂(lè)之中！
難忘的小學(xué)生活初中篇十七
一、教材分析：
本單元是一個(gè)單獨(dú)的綜合性學(xué)習(xí)單元，以“難忘小學(xué)生活”為主題，讓學(xué)生在即將畢業(yè)的時(shí)候，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，吧師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并將其永久珍藏，使之成為美好的回憶。本節(jié)是活動(dòng)啟動(dòng)課。
二、學(xué)情分析：
六一班是一個(gè)民主和諧的班級(jí)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，集體主義感強(qiáng)。六一班的學(xué)生充滿著青春的氣息，洋溢著生命的活力，朝氣蓬勃。這樣一群可愛(ài)的孩子，在不得不說(shuō)分手時(shí)，必然會(huì)很傷感，教師要重在引導(dǎo)他們以語(yǔ)文的方式進(jìn)行表達(dá)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)；
4、留戀美好往事，表達(dá)出師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行激勵(lì)。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
2、留戀美好往事，表達(dá)出師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行激勵(lì)。
五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)；
2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力，特別要提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的運(yùn)用。
六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
整理部分小學(xué)生活中的照片，歌曲《再見(jiàn)》，教學(xué)課件。
七、課時(shí)安排。
一課時(shí)。
八、教學(xué)過(guò)程。
2、小組交流，練習(xí)口述；
3、小組推薦，集體交流；
4、評(píng)議：有無(wú)具體內(nèi)容，是否介紹清楚。
1、師：一張張照片記錄了我們的歡笑，也記錄了我們的成長(zhǎng)。這一切都離不開(kāi)老師和同學(xué)對(duì)你們的幫助，你們一定有很多話對(duì)他們說(shuō)吧！
2、以“我想對(duì)說(shuō)”做開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)自己曾受到的幫助。
3、游戲：連環(huán)道感激。（游戲說(shuō)明：以a生開(kāi)頭說(shuō)感謝，其感謝的對(duì)象繼續(xù)指名道謝，將班級(jí)連成一道感謝圈。加深同學(xué)情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。）。
2、小組交流，討論活動(dòng)形式；
3、指名匯報(bào)，集體交流；
4、評(píng)議：活動(dòng)有無(wú)意義，介紹是否清楚。
1、師：在接下來(lái)的幾個(gè)課時(shí)里，將繼續(xù)沿著我們的成長(zhǎng)足跡，道出我們的依依惜別之情。六年的小學(xué)生活是難忘而美好的，讓我們把這些珍貴的回憶留住，更好地激勵(lì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
2、播放《再見(jiàn)》，升華情感。
3、作業(yè)：預(yù)習(xí)成長(zhǎng)足跡與依依惜別活動(dòng)版塊。
板書設(shè)計(jì)：
寫臨別贈(zèng)言。
為母校做點(diǎn)事。
制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
……。
（根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書）。
（筆者的話：在擬定本課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜，既想把它教好，又不想執(zhí)教這一課，畢竟這意味著分別。這個(gè)班，是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，也是我執(zhí)教的第一個(gè)畢業(yè)班。為了他們，我把三個(gè)多月的孩子扔給了母親，可最終目的卻又是把他們送走。雖然矛盾，但我深深地明白這一切糾結(jié)是緣自——愛(ài)?。?。
難忘的小學(xué)生活初中篇十八
還記得那回我們?nèi)ヒ按丁Ａ胰债?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過(guò)了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂(lè)乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來(lái)。后來(lái)，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，
作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂(lè)顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛(ài)心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒(méi)來(lái)。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說(shuō)著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。
六年過(guò)去了，六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕，如詩(shī)一般浪漫。這些，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
難忘的小學(xué)生活初中篇十九
小學(xué)生活中令我最難忘的事，是在我一年級(jí)時(shí)發(fā)生。
還記得我第一天上學(xué)時(shí)是很緊張的。當(dāng)時(shí)我拖?媽媽的手，慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺(jué)得眼前的場(chǎng)面非常混亂，只見(jiàn)幾個(gè)比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊(duì)。媽媽看見(jiàn)我的班名，便立刻帶我走過(guò)去，然后便離開(kāi)了。
當(dāng)我看見(jiàn)媽媽慢慢地步出禮堂的時(shí)候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時(shí)候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來(lái)那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的`小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個(gè)小女孩跟我同一班呢！小息的時(shí)間，我們還一起分享食物。
放學(xué)了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！
難忘的小學(xué)生活初中篇二十
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你要畢業(yè)了，要離開(kāi)了……”是的，你要去。我們要告別心愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們要走出六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的'天藍(lán)色校門。
我還清楚地記得，父親牽著我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門的時(shí)候，我覺(jué)得它好神秘?，F(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門了，心里很不爽。我再一次深情的望著這個(gè)大門，凝視著老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。
再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強(qiáng)而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一聲槍響中開(kāi)始的。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊(duì)喊得越來(lái)越高。
跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看操場(chǎng)西側(cè)那片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉(zhuǎn)盤上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內(nèi)心。夏天，我們躲在濃密的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒(méi)無(wú)聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現(xiàn)在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現(xiàn)在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，這永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我六年的小學(xué)生活！