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自評報告篇一
依據《山東省普通中小學辦學條件標準化評估方案和評估標準》，我校組織相關人員，成立自評領導小組，從學校設置與校舍、運動場地及室外設施、教育教學裝備、師資配備四個a級指標，級細分的15個b級指標，進行了逐項的自查、整改?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）學?；厩闆r：
我們學校地處膠州西部。學校北靠高密，南鄰膠南，西與濰坊地區(qū)的諸城相接，處于三縣交界地帶，交通便利。學校轄9個自主行政村。學校占地19600平方米，建筑面積2989平萬米。學校建有微機室、實驗室、師生閱覽室、圖書室、語音教室、多媒體教室等，學校各類教學儀器齊全，學生體育活動場地充足，滿足師生大課間活動，建設排球場、羽毛球場、乒乓球場地、籃球場地，按標準鋪設爐渣跑道等。目前，學?，F(xiàn)有13個教學班，在校小學生591人，在職教師43人，專職教師32人，其中膠州市支教教師3人。教師平均年齡39歲，大專以上學歷28人，青島市優(yōu)秀教師2人，膠州市優(yōu)秀教師6人，膠州市優(yōu)秀班主任1人，小學高級教師13人，學校配有專職音、體、美教師。近年來，學校立足實際，以人為本，認真落實科學發(fā)展觀，全面落實國家教育方針，努力辦具有親和力的學校，認真扎實執(zhí)行《省規(guī)范40條》，不斷加強管理，全面提高辦學水平，教育教學質量不斷提高。學校以“教師自豪，學生幸福，社會滿意”為辦學宗旨，明確提出了“創(chuàng)膠州市新農村一流名?！钡霓k學目標，確立了“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓，形成了“求真務實，開拓創(chuàng)新”的校風，“教學生一天，想學生一生”的教風，“樂學、勤學、實踐、探究”的學風。
（二）學校設置與校舍。
（1）我校布局合理，校容校貌和諧美觀，不存在臟亂差情況，電話、網絡等線路架設欠規(guī)范、整齊。生均占地面積、建筑面積均達到要求。校舍安全，堅固，無安全隱患，沒有發(fā)生過安全事故。學校有13個教學班，普通教室整潔完好，沒有超規(guī)定班額的情況。
率較高，符合標準的要求。
（3）學校食堂各種設施齊全，整潔衛(wèi)生，人員經過專業(yè)培訓。熱水器完好，能夠為學生隨時提供熱水。
（三）運動場地及室外設施。
學校有200米煤渣跑道，足球場、排球場、籃球場布局合理，跑道平整，無雜物，學校使用率較高。學校有籃球場3處，乒乓球場5處，排球場一處，單杠、雙杠、平梯、肋木等室外體育器械配備齊全，安放牢固，場地平整。另外學校有各種健身器材，為師生日常健身提供了保證。
（1）學校數(shù)學，科學儀器器材配備達到《配備標準》中基本配備要求。分組實驗儀器中學按標準班額2人一組配備，使用記錄，借閱記錄，學生實驗記錄完整，使用率較高。易損耗物品能做到及時補充。
（2）學校圖書資料豐富，分類齊全，總共20100余冊，生均30冊，每年圖書都進行更新。圖書室有相關借閱制度，管理規(guī)范，借閱記錄齊全，能夠滿足教師學生的使用需求。
（3）學校有學生用計算機45臺，教師每人一機，都能夠連接互聯(lián)網。多媒體教室配備投影儀，電子白板，實物投影各一臺。微機室有學生用機，教師用機，都能夠正常運作。不足是個別專用教室沒有配備多媒體終端。學校能夠與縣教育網聯(lián)通，做到資源共享。
（4）學校體育器材配備齊全，按照《小學體育器材設施配備目錄》（教體藝?2002?11號）的要求配齊。而且足球門，籃球排球架，都在相應場地安裝完畢，安全美觀，使用率高。能夠滿足學校師生的體育活動要求。對應美術，音樂器材也按照《辦學條件標準》配齊，學校配備鋼琴一臺，安放在多功能室。
（5）衛(wèi)生室的衛(wèi)生保健器材按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝?2008?５號）配備，并配備一兼職校醫(yī)生，衛(wèi)生急救箱放置合理，體重計，身高計數(shù)量充足。
（五）師資配備。
市優(yōu)秀班主任1人，小學高級教師13人，學校配有專職音、體、美教師。學校有專門的心理健康教師，專任教師的學科、年齡結構基本合理，滿足教學需要。建立教師補充機制，保持教師新進、退出數(shù)量基本平衡，新補充教師具備合格學歷和教師資格。
在此次自評中，學?；厩闆r已經符合《標準》的要求，但在一些細節(jié)方面還有待完善，比如各種圖書，器材的使用頻率上還不夠高，在以后的辦學中，會進一步的按照《辦學條件標準》的各項要求，進一步嚴格辦學，能力做好每一點，進一步規(guī)范辦學條件，鞏固“青島市規(guī)范化學校”的稱號。爭取創(chuàng)辦一所，家長滿意，教師教的舒心，學生學的順心的一流農村學校。
組長田治友。
組員王德慶。
劉錫安曹淑慧李曉棟于麗。
自評報告篇二
xx街道是xx區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個社區(qū)、25個行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總人口7.5萬人。街道現(xiàn)有15處幼兒園。
近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，嚴格按照xx省學前教育督導文件精和要求，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，促進了我街道學前教育工作的順利開展?，F(xiàn)就街道對幼兒教育的自查做如下總結：
一、組織領導和辦學方向。
幾年來，街道黨委政府高度重視學前教育工作，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道學前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責任制，統(tǒng)籌協(xié)調，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《xx區(qū)人民政府關于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務及措施，促進了xx學前教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領導都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀幼兒教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領導把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質教育領導小組，制定了《幼教發(fā)展總體規(guī)劃》，多次召開幼兒園校舍改造、標準化園舍建設、安全管理等專題會議，深入基層調研，親臨現(xiàn)場辦公，督促指導幼兒園建設與發(fā)展，切實為各幼兒園辦實事、辦好事。
主要成績及措施。
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“幼教”品牌。
今年來，我們把爭創(chuàng)市、區(qū)級示范幼兒園作為推進我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、明確目標，加強管理，提高保教質量。
近年來，我們認真學習兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出了一系列規(guī)章制度。同時街道專門負責同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
各園舍建筑基本符合xx省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有安全防護設施和安全保衛(wèi)人員。(自查結果：達標)。
中心幼兒園按《省級示范性幼兒園標準》設計，建筑面積為4000m2平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積符合有關標準，園內有100平方米的多媒體室，同時園內設有科學發(fā)現(xiàn)室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。
其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室，活動室面積、午睡室面積、衛(wèi)生間面積基本符合要求。(自查結果：達標)。
3、教育裝備。
按原國家教委頒發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》，各園基本配備了教玩具，有大型活動器材，有足夠的教具、學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區(qū)域活動角布置。
各園內有相應的電子琴、鋼琴、數(shù)碼相機、風琴、彩電、電腦、vcd9、錄音機、音響及無線話筒等。（自查結果：達標）。
4、教學資料。
各幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，訂有刊物3種以上，教學參考書10種以上，生均讀物10種以上。有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。
(自查結果：達標)。
5、體育設施。
各園有相應的戶外活動硬質地，園內有玩沙、種植園地及小動物飼養(yǎng)角。部分幼兒園體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具；園內配備設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設施。
(自查結果：達標)。
6、師資隊伍。
我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工78人，其中專職教師61人。取得大專學歷17人，占教師總數(shù)的100%。
各園園長思想素質好，有一定的組織協(xié)調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，能順利完成本職工作。
(自查結果：達標)。
7、教育經費。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年高于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施10多萬元，使各園各類設施配備達到全區(qū)前列。有伙房的的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。(自查結果：達標)。
8、園務管理。
（1）、各幼兒園有中長期的辦學目標，即把各園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
所有園務工作計劃與街道學前教育發(fā)展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短，起點高，發(fā)展快的有效管理。(自查結果：達標)。
（2）、實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學化和規(guī)范化，健全園內的各項規(guī)章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。(自查結果：達標）。
（3）、全體教職工積極參加街道教師師德講座輔導，加強教師職業(yè)道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創(chuàng)新意識培養(yǎng)，多人次獲xx區(qū)幼兒活動設計比賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅持每周一工作會議和業(yè)務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
（4）、各園以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。
游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育，設計各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。(自查結果：達標)。
9、教育工作。
認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。各園、班教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。重視教育科研活動，充分發(fā)揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，較大的幼兒園經常性組織開展園內教學研討會，與區(qū)內其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達100%。90%的教師參與園、鎮(zhèn)、區(qū)級的各類論文評比。(自查結果：達標)。
10、衛(wèi)生保健工作。
嚴格執(zhí)行省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當作重要工作來抓，工作有計劃，措施落實?？茖W合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
各園每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由xx區(qū)人民醫(yī)院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。
有食堂的幼兒園，訂有各類衛(wèi)生制度和職責，嚴格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
凡是教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學合理營養(yǎng)的幼兒膳食。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結果：達標)。
11安全工作。
各園均成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執(zhí)行安全防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的安全教育，增強其安全意識，定時對幼兒進行消防自救實地演習。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線局納入區(qū)交警大隊備案管理，無違章行為。(自查結果：達標)。
12、保教質量。
各園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。全體幼兒園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發(fā)病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發(fā)展水平設計了幼兒成長發(fā)展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發(fā)展性評價，幼兒各種能力培養(yǎng)逐年加強，水平不斷提高。
環(huán)境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發(fā)展會產生重要的影響。各園重視豐富多彩的育人環(huán)境。在園內的各個地方創(chuàng)設美的意景，使幼兒在如畫的環(huán)境中感染，在怡人的環(huán)境中得到美的熏陶。(自查結果：達標)。
20特色辦園。
由于xx村辦園比較多,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環(huán)境布局及管理上有很大的提高.辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.(自查結果：基本達標)。
三、存在的問題與今后工作努力方向。
1、街道中心幼兒園盡管已經竣工，但尚未投入使用，其示范輻射作用不能得到充分發(fā)揮。我們正在積極籌備克服困難，力爭早日投入使用。
2、師資力量有待于進一步加強。幼兒教師編制不足，會影響到幼兒園的辦園品位的提升。另一方面，教師的業(yè)務水平有待提高，需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務骨干教師，以適應各園發(fā)展需要。
3、需進一步理順各村居的關系，以更科學合理地規(guī)劃發(fā)展，提高辦園效益，中心幼兒園啟用后，要充分發(fā)揮其示范幅射效應，帶動村辦幼兒園的發(fā)展。經費投入不足。經費的欠缺導致園所條件不能都得到積極改善；教師待遇不能得到逐年提高；教師培訓不能得到有效開展。
今后我們將不斷進取，努力工作，促進我xx的幼兒教育更上一個臺階，把各幼兒園建成保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園！
自評報告篇三
三峽大學是經過教育部批準組建的一所以本科教育為主、適當發(fā)展研究生教育的綜合性大學，學校學科門類較為齊全。為了適應現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術學科高級人才，包括中小學信息技術課程教師以及各級電教館和學校的教育技術人員，學校2003年開辦了教育技術學專業(yè)。
1.1專業(yè)成立時間與教學組織設置。
三峽大學成立之前，原湖北三峽學院和原武漢水利電力大學（宜昌校區(qū)）對教育技術學專業(yè)的設置進行過廣泛調研。三峽大學成立后，由現(xiàn)代信息技術中心聯(lián)合學校師范教學部、電氣信息學院，對該專業(yè)的設置進行了進一步的論證，認為開辦該專業(yè)的基本條件已經具備，2002年，學校申報該專業(yè)并獲得湖北省教育廳批準，于2003年秋季開始招生，首屆招生29人。
2002年三峽大學學科調整，設立了教育學院（2005年改名田家炳教育學院），教育技術學專業(yè)歸屬于田家炳教育學院。田家炳教育學院負責學校教師教育的協(xié)調管理和教育學科的教學工作，開辦有高等教育碩士點和教育技術學本科專業(yè)。學院設有教師教育辦公室、高等教育研究所、教育學系，教育學系設有教育技術教研室、教育學與心理學教研室。教育技術學專業(yè)在建設過程中，依托教育學、計算機科學與技術等學科專業(yè)，建設了一支相對穩(wěn)定的師資隊伍，滿足了專業(yè)辦學需要。
1.2現(xiàn)有師資隊伍與學生規(guī)模。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，另有與其它學院共享的教師6人。專任教師中副教授6人，高級工程師2人、高級實驗師2人，講師3人；其中博士3人，碩士6人（含在讀博士2人）。
根據師資力量與辦學條件，該專業(yè)適當控制辦學規(guī)模。辦學6年，每年學生人數(shù)是：03級29人，04級36人，05級48人，06級32人，07級22人，08級38人，09級52人。目前在校四屆學生共144人。
1.3主要辦學條件。
為了改善學校整體辦學條件，三峽大學組建之初，就興建了現(xiàn)代化的圖書館。目前館藏圖書165萬冊，各類電子圖書53萬余種。田家炳教育學院資料室于2004年10月正式搬遷至文科樓一樓，條件建設得到了加強，訂閱了教育技術學專業(yè)方面的圖書、音像資料和期刊雜志，為專業(yè)教師的教學科研以及學生的學習提供了保證。
近幾年，學校陸續(xù)修建了新的教學樓，增加了新教室，除了普通教室外，還投資建設了150間多媒體教室，配備了較完整的設備，能夠滿足多媒體教學的需要。學生宿舍的條件逐漸改善，裝了電話，開通了校園網，學生可以在宿舍上網，滿足了學生對信息的需求。2004年遷入文科樓后，建設了專業(yè)實驗室。到2008年為止，專業(yè)實驗室資產價值443.78萬元，為專業(yè)的實驗教學提供了保障，滿足了教學的需要。
1.4建設與發(fā)展思路。
力培養(yǎng)、教學改革與科學研究有機地接合起來，全面提高教育教學質量和辦學實力，努力將教育技術學專業(yè)建設成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。
2.專業(yè)建設過程及成效。
2.1專業(yè)建設規(guī)劃與培養(yǎng)方案。
教育技術學專業(yè)自開辦以來，根據形勢發(fā)展與我校實際情況，制訂了專業(yè)建設規(guī)劃，力求目標定位準確，規(guī)劃科學合理。為此每年選派專業(yè)負責人與相關教師參加教育技術學專業(yè)指導委員會舉辦的全國教育技術學專業(yè)系主任工作會議、全國教育技術國際論壇，以及湖北省教育技術學專業(yè)指導委員會舉行的工作會議，及時掌握教育技術學專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。數(shù)次組織專業(yè)教師考察、調研省內外高等學校，與各類學校教育技術學專業(yè)進行交流、探討辦學措施與經驗。
本專業(yè)開辦之初就制定了2003—2007年專業(yè)建設規(guī)劃，后來根據學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的精神，又制定了“2006—2010年教育技術學專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃”?？傮w目標是：依托教育學科和計算機科學與技術專業(yè)，整合優(yōu)質辦學資源，探索人才培養(yǎng)新模式，優(yōu)化教育技術學專業(yè)本科辦學體系。加強師資隊伍建設，提高科研水平和教學質量，面向基礎教育和信息技術行業(yè)，培養(yǎng)高素質、強能力、重應用的教育技術專業(yè)人才，努力將教育技術專業(yè)辦成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。
為實現(xiàn)這一目標，具體措施是：
（1）通過引進、共享、培養(yǎng)等加強師資隊伍建設。
教育技術學專業(yè)的主干學科是教育學和計算機科學與技術，所以在。
師資隊伍建設過程中，我們在引進教育技術學專業(yè)教師的同時，十分注重計算機專業(yè)和教育學專業(yè)人才的引進。近三年，引入1名教育技術學碩士，2名教育學博士，安排一名計算機科學與技術專業(yè)本科生做實驗員。根據學校課程歸口的制度，本專業(yè)的一些專業(yè)基礎課，如電子技術類課程、計算機類中的一些課程由電氣信息學院和信息技術中心相關專業(yè)的教師擔任。近三年有3名教師到華中師范大學做為期半年的國內訪問學者，2名教師到武漢大學、華中科技大學攻讀博士研究生。
（2）優(yōu)化專業(yè)方向，完善人才培養(yǎng)方案，精心構建課程體系教育技術學專業(yè)原屬師范類專業(yè)，但是隨著基礎教育形勢的發(fā)展和教師教育改革，社會對教師的需求量減少，學生就業(yè)呈多元化。所以在專業(yè)建設和發(fā)展過程中，進行了專業(yè)方向的優(yōu)化、調整，適當減少師范類課程，增加信息技術類課程，精心構建課程體系?？茖W合理的確定教育學類、計算機科學與技術類和專業(yè)主干課的比例以及理論教學和實踐教學的比例。原則是計算機類課程貫穿始終，前后課程銜接得當。教育類課程以教育學和教育心理學課程為基礎，教育技術主干課以教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、教育技術研究方法為主。針對教學過程中存在的一些問題，對教育類、計算機類、影視類等各類課程學時比例和銜接進行重點研討。
（3）加強教研與教材建設，打造優(yōu)質課程。
鼓勵教師參與編寫專業(yè)教材、實驗講義。加強課程建設，課程組3年內必須建設一門校級優(yōu)質課。組建結構合理的教學團隊，促進優(yōu)質課程建設。近3年內共主編和參編教材六部（含2009年出版），兩門課程被評為校級優(yōu)質課，一門院級優(yōu)質課。
（4）加強學科建設，努力提高教育技術學本科專業(yè)辦學水平。
在現(xiàn)有的研究方向基礎上，根據教育技術學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，結合我校人才隊伍現(xiàn)狀，確定學科方向。到2010年本學科要形成2個各具特色的研究方向，即網絡與多媒體技術方向、影視技術與藝術方向。鼓勵中青年教師報考博士研究生，不斷提升隊伍實力。提高科研水平，積極開展學術活動，營造學術氛圍，在引導和規(guī)劃青年教師學術研究方向的同時，努力提高現(xiàn)有教師尤其是中高級職稱教師的科研能力和科研成果水平。每個方向每年要發(fā)表有較高水平的學術論文1—2篇。爭取省級科研或教研立項2—3項。搭建學科平臺，積極實施碩士點立項建設項目，爭取“十一五”期間獲取碩士授權點。
經過6年的建設，我校教育技術學專業(yè)取得長足的進步。2006年我校教育技術學專業(yè)通過湖北省碩士點立項建設審批，成為湖北省教育技術學專業(yè)碩士點立項建設單位。
從2003年至今，教育技術學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案歷經了03、04、06、07、08、09六個版本?；旧厦磕甓歼M行修訂和完善，以更好地適應社會經濟發(fā)展和就業(yè)市場對人才的需求，發(fā)揮我院的教學資源優(yōu)勢，達到因材施教，拓寬學生就業(yè)渠道的目的。隨著形勢發(fā)展，培養(yǎng)方案也在與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極借鑒國內其他高校的成功經驗，同時保留自己的特色。
展；二是由于國家的教師教育體系由封閉走向開放，非師范生也可以當教師，增加了中小學的教師來源，我校傳統(tǒng)師范專業(yè)畢業(yè)生去中小學的比例減小，所以主要培養(yǎng)目標應及時調整。
從06版人才培養(yǎng)方案開始，根據學生就業(yè)多元化的特點，改變單純培養(yǎng)中小學信息技術課教師的培養(yǎng)目標，本著有利于學生多元化就業(yè)的原則進行課程設置。具體做法是適當增加部分專業(yè)課的學分，如教學系統(tǒng)設計、數(shù)據庫原理與應用、數(shù)據結構等，夯實學生的專業(yè)基礎，增強學生多方面發(fā)展的適應性，并滿足部分學生考研的需求；減少必修的師范類課程，設置選修師范模塊課程，適應愿意當教師的學生的需求；在短學期設置實踐課程，提高學生的動手操作能力。課程結構是一條線，兩加強、三結合：即在大學四年內，計算機類課程每學期都不斷線；加強專業(yè)主干課的主導作用，加強影視類課程的支撐作用；理論與實踐相結合，技術與藝術相結合，動腦與動手相結合。
通過3年的探索與改革，進一步明確了人才培養(yǎng)的目標。09版人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的復合型人才；畢業(yè)后主要可從事信息技術教育、信息工程、數(shù)字化音視頻技術設計開發(fā)、廣播電視系統(tǒng)支持服務、電視節(jié)目制作、教育軟件、教育系統(tǒng)平臺的設計、開發(fā)、管理、維護、服務等工作。
經過六年辦學實踐，教育技術學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案已經比較完善，課程體系初具特色，且實施情況良好。
2.2專業(yè)基礎條件。
本專業(yè)實驗課程在學院專業(yè)實驗室和學?；A實驗室完成。學院專。
業(yè)實驗室下設計算機室、室內攝影室、演播室、非線性編輯室、錄音室、多媒體課件制作室、衛(wèi)星地面接收站、微格教學室、觀片室等功能實驗室。學院專業(yè)實驗室用房面積1100平方米，800元以上的實驗教學設備和大型儀器設備472臺（件），各類實驗設備總資產443.78萬元。學?；A實驗室設在信息技術中心、理學院和電氣信息學院，各類實驗設備總資產2384萬元。
教育技術學專業(yè)在校內實習基地有學校信息技術中心、外語學習中心、廣播臺，校外實習基地有宜昌市教育局教育技術設備裝備站、電腦公司、宜昌市28所中學。學生實習期間，由本校教師、實習基地人員進行指導，滿足本專業(yè)實踐教學的需要。
學生畢業(yè)實習采取集中與分散相結合的辦法，愿意到中學教育實習的學生，學院集中安排到實習基地實習，也可以自己找學?；蛴嘘P單位分散實習。分散實習結束后，學生提交實習日志、實習單位調查報告、實習總結。學院組織分散實習答辯，進行實習成績評定。經過幾年的運行，這種方法日趨完善，有利于學生個性化學習、個性化發(fā)展與應用能力的培養(yǎng)，達到了培養(yǎng)方案規(guī)定的要求。
學校圖書館與本專業(yè)相關的理學類和教育學類圖書分別有：理學類紙質中文圖書83092冊，中文期刊6735冊，外文圖書6755冊，外文期刊3193冊，中文電子圖書19301片，中文電子期刊1659片，外文電子期刊18156。教育學類紙質中文圖書51821冊，中文期刊24354冊，外文圖書1709冊，外文期刊204冊，中文電子圖書14277片，中文電子期刊3848片，外文電子期刊18156片。能夠滿足教師日常教學、科研和學生專業(yè)學習的日常需要。
本專業(yè)教學活動經費由學院根據經費預算統(tǒng)籌安排，2006年度安排。
教學經費38156.40元，2007年度教學經費46608.40元，2008年度教學經費57573.50元，基本能夠滿足圖書資料購買、教學日常管理、師資培訓、實踐教學等活動的需要。
2.3師資隊伍。
專業(yè)負責人金林，男，生于1957年3月，大學本科，理學學士、副教授、教育系主任，2002年被評為為校學術骨干。主要研究方向：教育技術理論與實踐。2003年至今為教育技術學專業(yè)負責人。2005年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎一等獎”，2009年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎二等獎”，2002年獲三峽大學教學成果一等獎，2004年獲三峽大學教學成果二等獎。主編《教育技術學導論》（2009年9月北京大學出版社），參編教材兩部。近幾年撰寫教科研論文十余篇。
本專業(yè)有專任教師13人，具有高級職稱的教師10人，占教師總數(shù)的76.9%，具有碩士學位及以上的教師9人（含博士3人，在讀博士2人），占教師總數(shù)的69.2%，學歷來自華中科技大學、華中師范大學、湖北大學、西南師范大學、吉林師范大學、上海師范大學等。
近三學年本專業(yè)主講教師符合崗位資格的比例達到100%，55歲以下副教授為本科生授課率達100%。
主講教師具有較高的教學水平，學生評教情況反饋優(yōu)秀比率呈逐年上升態(tài)勢。具體是：2007年春季學期學生對本專業(yè)整體評教為86.56分（全校平均分84.82分），2007年秋季學期86.98分（全校平均分85.08分），2008年春季學期88.69分（全校平均分83.95分），2008年秋季學期89.50（全校平均分87.61分），近三年學生對本專業(yè)整體評教得分均高于學校平均分。
近三年專業(yè)教師共承擔各級教、科研項目24項，發(fā)表論文26篇，出版著作6部。如柳慶勇等人參與的省教育廳課題：地方綜合性大學教育技術學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究；郭輝等人的省教育廳課題：文科綜合實驗教學體系的建構。楊世軍發(fā)表論文《信息技術在教學中的應用研究》（中小學電教2008.2）。金林發(fā)表論文《〈新聞攝影學〉學習網站建設實踐》（新聞界2008.4）?？蒲泻徒萄谐晒麑Υ龠M教學起到了積極的作用。
2.4課程建設。
教育技術學專業(yè)是綜合型、應用型學科，培養(yǎng)復合型、應用型人才。課程體系主要由計算機類、教育類、影視類課程構成。為使學生完整的、系統(tǒng)的掌握教學內容，滿足學生個性化發(fā)展，設置了下列課程類型：公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎平臺必修課、專業(yè)基礎必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實踐課程、課外學分。
公共必修課由學校向學生統(tǒng)一開設，旨在加強學生的思想道德、文化、科學和身心健康等基本素質教育。如大學英語、軍事理論與訓練、體育、思想品德修養(yǎng)與法律基礎等課程。
門采用雙語教學。
專業(yè)實踐課程主要在短學期內以教育技術項目實踐的形式完成，即在長學期學完實踐性課程后，在隨后的短學期通過項目實踐得以鞏固、提高。
公共選修課由學校開設，是為拓寬學生知識面、提高其能力和水平、增強其文化素養(yǎng)而開設的，以適應今后就業(yè)和發(fā)展的需要。理工科學生必須選修4個學分的文學藝術類課程。專業(yè)選修課的開設，是為了滿足學生個性化發(fā)展與特長，使他們進一步拓寬知識面，改善知識結構，培養(yǎng)多種技能。此外，學生還需參加課外活動或社會實踐活動等，獲得10個課外學分。
通過上述課程體系的構建，充分整合了學校的各種資源，盡可能的滿足學生個性化的學習要求，為綜合型、應用型人才的培養(yǎng)提供了保障。
教育技術學專業(yè)現(xiàn)有兩門課程被評為校優(yōu)質課，一門課被評為院優(yōu)質課程。
教育技術學專業(yè)選用教材的原則：
業(yè)務能力和教學水平。
教育技術學專業(yè)的教學方法與手段改革如下：
（1）教學方法的改革著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合應用能力，在有條件的課程中采用雙語教學。在教學中通過啟發(fā)式、討論式、讀書報告、學位論文等形式培養(yǎng)學生的綜合、應用的能力以及分析問題和解決問題的能力。
（2）改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學方法，突出學生在教學活動中的主體地位，注意培養(yǎng)學生獨立學習的能力，如實踐課程，由學生提交自己的作品，互相開展探討，給學生自主學習和獨立思考的機會。
（3）將課堂教學與課外實踐有機結合起來，課堂教學重在啟發(fā)、引導，為學生留有足夠的思維空間；課外活動注意引導，使其成為學生學習、思索、實踐和創(chuàng)新的過程。例如，把教學設計的課堂教學與課外實踐有機結合起來。
（4）改革考試命題與評價方法。通過注重平時成績、實踐成績，增加主觀題、減少客觀題，開、閉卷考試按一定比例相結合，著重考查學生運用知識的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。有條件的課程采取撰寫課程論文、開卷考試、口試等方法進行考核，實踐性強的課程增加了平時練習、作業(yè)、參與實踐活動、考勤的權重。
2.5實踐教學。
教育技術學專業(yè)實踐教學體系的構建力求符合培養(yǎng)目標的要求，有利于培養(yǎng)學生實踐動手能力和綜合運用知識的能力。近年來由于實驗設備的更新、實驗環(huán)境的改善以及實驗教學方法、手段的改進，極大地提高了實驗教學質量，通過綜合和設計性實驗教學，使學生的動手能力和創(chuàng)新思維都得到了加強。
實踐教學體系由實踐教學環(huán)節(jié)和專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓課構成。實踐教學環(huán)節(jié)（不包括課程中的實驗課）30學分左右，將近總學分的20%。專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的組成與學時是：軍事訓練與軍事理論（3學分，2周）、教育見習（2學分，2周）、畢業(yè)實習（8學分，8周）、畢業(yè)論文（8學分，8周）、攝像技術實踐（2學分，2周）、電視節(jié)目制作實踐（2學分，2周）、教學系統(tǒng)設計實踐（2學分，2周）、多媒體課件設計與制作實踐（2學分，2周）。
專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓占課內總學時的30%。通過長、短學期結合；動腦、動手結合；課上、課下結合的連接將實踐性強的課程中的理論和實踐有機結合。本專業(yè)學生由本校教師、實習基地人員指導，在學?；A實驗室、學院專業(yè)實驗室、學校信息技術中心、校外語學習中心、校廣播臺，宜昌市教育局教育技術設備裝備站，宜昌市28所中學等完成實驗、實習、實訓。
通過課外實踐活動小組的形式，補充課內實踐教學。本專業(yè)有三個課外實踐活動小組：網站設計小組，影視制作小組，多媒體制作小組。以學院實驗室為基地，采用教師指導，老生帶新生的方式開展活動，幾年里制作了大量多媒體包裝、影視作品。僅2007年我專業(yè)為宜昌市多家單位制作電教片、電視宣傳片67件。2006、2007年獲得橫向科研項目5項，參與學生近百人。這種開放性的實踐教學方式幫助學生以生產實踐的形式，將教學實踐活動變“模擬”為“實際”，變“實驗”為“真實”，實踐教學與生產實際相結合，提高了學生的專業(yè)學習興趣和實際動手能力。
2.6教學管理。
2.6.1教學規(guī)章制度的執(zhí)行。
為保證教學質量的穩(wěn)步提高，教育技術學專業(yè)努力朝管理內容的科。
學化、管理制度的規(guī)范化、管理過程的程序化、管理手段的現(xiàn)代化邁進。
（1）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。本專業(yè)認真貫徹執(zhí)行校院兩級制定的《三峽大學本科教學研究活動工作條例》、《三峽大學本科生導師制暫行條例》、《田家炳教育學院教學管理實施細則》、《田家炳教育學院教材建設計劃和選用制度》、《本科畢業(yè)論文寫作與指導方案》、《田家炳教育學院教學視導組工作條例》等十多項規(guī)章制度。對教案編寫、作業(yè)批改、試卷評閱等教學環(huán)節(jié)提出了明確的質量標準，并進行定期檢查。
（2）實行教學質量責任制。明確規(guī)定院長為教學質量第一責任人，教學副院長為分管負責人、系主任為直接責任人。
（3）試行課程負責人制。目前主要專業(yè)基礎課程由課程負責人組建課程組，負責該門課程的教學組織，質量把關、教改與課程建設。
（4）嚴肅考風考紀。嚴格執(zhí)行《三峽大學考試違規(guī)處分辦法》的有關規(guī)定：凡考試（考查）舞弊者，一律給予校外察看一年的處分；復學后再次舞弊者，一律開除學籍；請人代考者、替人考試者，一律開除學籍。
（5）實施本科生畢業(yè)論文的答辯制。按照《三峽大學本科畢業(yè)設計（論文）工作條例》和《三峽大學本科畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控與評估辦法》要求，規(guī)范本科論文環(huán)節(jié)，采用兩次答辯制度，督促論文質量差的學生不斷改進。
2.6.2教學質量監(jiān)控。
對教案編寫、作業(yè)批改、考試出題和試卷評閱等教學環(huán)節(jié)有明確的監(jiān)控措施，執(zhí)行得力。具體做法是：
（1）加強教案檢查。明確規(guī)定了課程組集體備課和教案檢查制度。教研室和教學視導組對每門課程的教案進行的檢查。
（2）建立聽課制度。要求院領導、系領導、課程負責人、教學委員會成員、教學視導組成員經常進教室聽課。
（3）完善信息反饋制度。通過教學秘書、輔導員、教學委員會成員、教學視導組、學生以及用人單位了解教師教學情況。
（4）堅持課堂教學評價制度。開展了院領導、視導組、教師、學生等多主體參與的課堂教學評價，把學生網上評教和院系領導、教學視導組評教作為評價教師教學水平和質量的主要依據。
（5）堅持作業(yè)批改。對必修課程規(guī)定教師作業(yè)批改的次數(shù)，同時規(guī)定教研室和教學視導組定期檢查作業(yè)批改情況。
（6）規(guī)范考試命題、試卷制作、評閱與試卷分析。嚴格按照考試大綱命題；為提高教學監(jiān)控的效度，每學期對每份試卷的制作都進行a、b試卷制作；試卷評閱要求每門課程的負責人組織所有科任教師集體流水作業(yè)，嚴格按學校的評卷要求和程序操作，統(tǒng)一登分，并由評閱教師和課程的負責人共同簽名；試卷分析要求客觀、全面總結分析學生的考試成績，并提出教改建議。
獎。
畢業(yè)論文是考察學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式。教育技術學專業(yè)的畢業(yè)論文長度為10000個字符以上，要求文字通順、思路清晰、內容充實，有一定的獨立見解，并嚴格按照規(guī)范的論文格式要求撰寫。學生畢業(yè)論文撰寫的整個過程系統(tǒng)、嚴密：先舉辦論文撰寫講座，然后學生選題，指導教師審題、修改、定題；學生開題，指導教師多次修改，定稿，最后全員參加由3-5人組成的答辯小組進行論文答辯。近幾年來，教育技術學專業(yè)嚴把學生論文質量關，將優(yōu)秀率控制在20%以內。從整體上看，論文質量較好，不少學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力及綜合創(chuàng)新能力增強；論文語言較通暢，結構較為清晰，條理較清楚，格式較規(guī)范。在論文指導過程中我們也發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)論文選題陳舊、狹窄，內容貧乏，創(chuàng)新不夠。教育技術學專業(yè)注重論文的原創(chuàng)性，特別狠抓學生抄襲、剽竊他人成果的行為，一經發(fā)現(xiàn)，進行嚴肅處理。2007、2008兩屆畢業(yè)生中有2人獲省優(yōu)秀學士學位論文三等獎。
本專業(yè)近三年的錄取分數(shù)線比省線高10分左右，報到率超過90%，第一志愿錄取人數(shù)很少。本專業(yè)學生就業(yè)呈多元化。除一部分去中小學任信息技術課教師外，多數(shù)去企業(yè)、公司，從事網絡服務、視頻支持、電視記者、影視制作、教務管理、教育培訓等工作。
3.存在的問題與擬整改措施。
3.1存在的問題。
以信息技術課教師為主，隨著社會的發(fā)展和師范教育的改革，師范類專業(yè)受到了挑戰(zhàn)。三峽大學是一所以水電為優(yōu)勢特色、工科處于強勢的地方性綜合大學，教育技術學專業(yè)作為理科專業(yè)，學生受到學校水電等工科專業(yè)的吸引。因此，在本校的招生、轉專業(yè)方面本專業(yè)顯示了一定的欠缺和不足。
（2）師資隊伍的人數(shù)與結構還不夠合理。三年來，專業(yè)師資隊伍總體水平有了一定的提高，為專業(yè)的改革與持續(xù)發(fā)展奠定了基礎，但是由于辦學時間較短，受學校所處地域的限制，高層次學科帶頭人或領軍人物引進不夠，不能滿足專業(yè)發(fā)展與學科建設的需要。
（3）科研、教學成果，特別是高檔次成果較少，教學及教學管理研究有待進一步加強，教學改革需要不斷深化。
2.1整改措施。
（1）積極進行學科與專業(yè)的調整。學?，F(xiàn)正啟動學科專業(yè)調整，發(fā)揮本校綜合性大學優(yōu)勢，進一步整合資源，擬將教育技術學調整到準備成立的計算機科學與技術學院，這將有利于本專業(yè)的發(fā)展，提高本專業(yè)人才培養(yǎng)質量，增強本專業(yè)服務社會的能力。
（2）加強師資隊伍建設的力度。制定明確的人才引進計劃和師資培養(yǎng)計劃，力爭在今后5年內引進或定向培養(yǎng)本專業(yè)高水平學科帶頭人1名，博士2-3人。
（3）加強科學研究，建立有效的激勵與約束機制，凝煉學科方向，努力提升科研水平。加強對教研活動與教學改革項目的管理，引導學科組和廣大教師廣泛深入地開展教研教改活動，促進教育教學觀念的更新與人才培養(yǎng)模式的改革。
自評報告篇四
近幾年來，在上級主管部門和社會各界的關心支持下，經過全校師生長期不懈的努力，學校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學質量顯著提高的同時，學校體育事業(yè)也得到蓬勃發(fā)展，特別是在學校的重點體育項目建設活動中，取得較好的成績。
現(xiàn)對照《泰安市學校重點體育項目建設評估標準》，對我校開展的重點體育項目建設有關工作，從以下幾方面進行自我評價。
一、組織管理。
（一）領導重視。
學校一直來十分重視學生體育工作，成立以王強校長為組長，分管田濤校長擔任副組長，體育學科教師、全體班主任為成員的學校工作小組，學校辦學指導思想端正，積極推進素質教育；體育工作列入學校工作計劃，高度重視學校體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，堅持面向全體學生；定期專題研究學校體育工作的發(fā)展；學校體育工作的問題能得到及時解決。
學校深入開展“學生陽光體育運動”，有規(guī)劃、有計劃、有措施，有內容；開展經常性的體育活動制度健全；并組織系列活動，制度健全。
（二）特色明顯。
學校制訂有《王莊中學2011---2015年重點體育項目五年發(fā)展規(guī)劃》，將田徑、籃球、足球、乒乓球四項確定為學校的重點體育項目，明確建設的目標、措施和步驟，確保重點體育項目建設工作有序、高效推進。同時，將規(guī)劃確定的工作任務分解、落實到學校工作計劃，形成以創(chuàng)建五年規(guī)劃、學校計劃、學科學期計劃為主體的學校體育工作計劃體系，并由校體育工作領導小組負責協(xié)調和實施。經過近幾年的努力，學校初步形成了以重點體育項目為主要內容的辦學特色，并在肥城市乃至泰安市小有名氣。
把體育特色項目的創(chuàng)建納入教育管理和議事日程；建立了科學的評價機制和辦法。實施績效考核，強化激勵機制。學校每一學年都對校重點體育項目工作業(yè)績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考核，并把考核結果納入年終考核。
二、常規(guī)工作。
（一）體育教學。
學校全面貫徹黨的教育方針，體育工作長期堅持“健康第一，面向全體，發(fā)展個性，終身受益”為指導思想，嚴格按照教育部關于中小學體育課設置的規(guī)定和要求，開設體育課：各年級每周為3課時。加強教學研究，教學競賽成績喜人，在過去兩屆教學大比武活動中，參評教師均取得一等獎；教育教學論文也有多篇在省市級刊物上發(fā)表。
（二）實施標準。
學校每年組織教師認真學習和貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》施行辦法。自2008年起，我校在實施《國家學生體質健康標準》過程中，確立“為每個學生的成長負責”，切實做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據測試與上報工作，取得了較好的成績：學生體質健康及格率97%。
（三）體育活動。
學校能保證學生每天有一小時體育活動時間；做到體育課與課間操、課外活動等有機結合。全面實施大課間活動，活動內容豐富，做廣播操、跑步進退場井然有序，成為學校的一大亮點。學校定期舉辦體育競賽和運動會；開展經常性的單項體育競賽活動；每年舉行新生廣播體操比賽、年級籃球賽等單項體育競賽活動；學校每年春季、秋季都要舉行田徑運動會。
三、課余訓練。
（一）管理工作。
學校能夠因地制宜開展重點體育項目活動，有計劃地把重點體育項目活動納入體育教學和課外活動當中。在各班、各年級組建重點體育項目運動隊的基礎上，學校組成校級運動隊。各種運動隊訓練經常化、管理制度化，做到平均日均訓練時間達到一小時。并建有重點體育項目運動員檔案庫，由專人負責，檔案庫內容包括學生身體特征、生理機能、訓練情況、運動成績等；制定有學校課余體育訓練工作的管理規(guī)章；制度管理健全；目標和責任明確；教務處和各年級發(fā)揮了齊抓共管的作用。
（二）競賽成績。
校運動隊每年參加肥城市體育局、教育局聯(lián)合舉辦的中小學籃球、手球、乒乓球比賽，并取得不錯的成績。2012年，學校手球隊獲泰安市級男子第一、女子第二的佳績。2013、2014年，學校手球隊獲泰安市級女子第二的好成績績。同年男女籃球隊、乒乓球、手球隊參加肥城市級體育競賽，也分別獲的令人滿意的成績。
四、條件保障。
（一）經費保障。
學校想方設法確保了生均公用體育經費高于同級同類學校標準，并根據重點體育項目——田徑、籃球、乒乓球，核撥體育特色項目建設必要設施設備的經費，學校把體育訓練納入學校正常課時津貼之中，競賽活動經費和教師的補貼，做到?？顚Ｓ茫瑢τ诟傎惓煽儶劶{入學校成果獎。同時學校每年都有撥付體育老師的服裝費用和運動員營養(yǎng)補貼。學校每年劃撥體育器材購置和訓練比賽費用近十萬元。
（二）設施保障。
學校積極籌備資金，大力改善體育設施，2012年投資20多萬元修建三個籃球場，每年都要專撥2萬元作為學校重點體育項目建設必要設施設備的經費、訓練、競賽活動經費及教師的補貼，并做到了專款專用。
（三）生活保障。
學校建設有學生食堂，可供全部運動員同時使用；學生食堂可針對運動員運動項目、運動強度科學的配餐，每月發(fā)放運動員營養(yǎng)補貼；統(tǒng)一購置運動員和教練員訓練裝備，能滿足訓練和競賽的基本需求。
五、特色項目管理。
（一）教師隊伍。
學?，F(xiàn)有體育教師4人，全部具有大學本科以上學歷，其中中學一級教師2人、中學二級教師2人，平均年齡32歲，平均教齡12年，我們長期在體育教學、訓練、教研一線工作，有深厚的理論功底和豐富的實踐教學經驗，能滿足特色項目教學和訓練的需要。學校不定期組織教師參加上級組織各類業(yè)務培訓，體育理論學習等，體育教師素質不斷增強。
（二）隊員管理。
學校制定了《王莊中學體育運動隊隊員管理辦法》，對參加體育訓練和競賽的學生在教學管理、學籍管理、課程教學、考核評價等方面有特殊政策。
（三）獎勵政策。
王莊中學教師參加省級、市級有關部門舉辦的體育競賽，所取得的運動成績納入職稱評定、評先表模的重要條件之一，學校職稱評定方案和年終考核方案中要詳細條款。學生取得的成績設定有競賽獎勵經費。
我們認為，近年來我校在重點體育項目工作中已經取得了較理想的成績，并且已經達到了泰安市學校重點體育項目建設的各項要求。當然，我們學校重點體育項目建設的不僅僅是為了獲得榮譽，更是為了借本次活動為契機，進一步把我校的體育工作推向一個新的高度，促進學生的身體素質的提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
2014.11。
自評報告篇五
申報學校主管部門。
新洲區(qū)汪集中學新洲區(qū)教育局。
2014。
目錄。
第一部分：學?；厩闆r……………………………………………………………3。
第二部分：自評過程及結果…………………………………………………………3。
一、加強領導，健全機構???????????????????????3。
二、廣泛宣傳，凝聚全智???????????????????????3。
三、積極行動，邊評邊改???????????????????????4。
第三部分：主要做法及成效…………………………………………………………4。
第四部分：存在的問題及努力方向…………………………………………………16。
第一部分：學?；厩闆r。
汪集中學地處新洲腹地，東望舉水，西眺倒河，南鄰漲渡湖，武英高速、新施公路縱橫交貫。學校創(chuàng)建于1986年，原名“群建中學”，2001年更名為“汪集街汪集初級中學”，簡稱為“汪集中學”。學校是一所農村寄宿制中學，占地面積26580平方米，生均33.35平方米，建筑面積14396平方米，生均18.06平方米，學校服務范圍24個自然村和1個社區(qū)，服務半徑6公里。2010年通過武漢市初中標準化建設驗收，建有問津樓（教學樓）、科技樓、求實樓（辦公樓）、志遠樓（男生宿舍樓）、碧桂苑（女生宿舍樓）、思齊軒（教師宿舍樓）、食堂，布局合理，功能齊全，實現(xiàn)了學校辦學水平的全面提升。體育場、綠化帶、文化長廊交相輝映，相得益彰。學?，F(xiàn)有15個教學班，在校學生767人。教職工121人，其中專任教師102人。本科學歷92人，?？茖W歷14人，學歷合格率100%。高級教師18人，中級教師64人，市、區(qū)級學帶、優(yōu)青6人。
近年來，學校堅持以理念規(guī)劃學校發(fā)展，以理念打造辦學特色，以理念凝聚校園文化，以理念建設教師隊伍，以理念更新教育觀念，以理念引領校風學風教風。學校教育教學成績穩(wěn)步上升，中考成績連續(xù)幾年居全區(qū)農村學校前列。學校先后獲得新洲區(qū)“七率”先進學校、“全國平安和諧校園”、武漢市“教師隊伍建設年先進學校、綠色學校、教育系統(tǒng)先進基層黨組織、民主管理三星級單位”等榮譽稱號，2012年被武漢市評為“人民滿意中小學”。
第二部分：自評過程及結果。
一、加強領導，健全機構。
學校成立了以書記校長為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的自評工作領導小組，制定了自評工作方案，嚴格按照評估標準開展自評。
二、廣泛宣傳，凝聚全智。
創(chuàng)建素質教育特色學校，既是我校又一難得的發(fā)展機遇，又是學校展示發(fā)展實力、提升社會滿意度的過程。為了加強創(chuàng)建工作，學校一是多次召開校委會、教師會，專題研究自評工作，讓學校全體師生明確創(chuàng)建工作對提升學校、發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生的重大意義。二是召開家長代表會，宣講創(chuàng)特的意義，征求他們的意見，為我校的評估提供有力的保障。
三、積極行動，邊評邊改。
1、在上級教育主管部門的指導下，學校制定了素質教育督導評估實施方案并多次組織全體教師學習，討論如何在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則下積極地展開各項工作。
2、根據《武漢市初中素質教育特色學校督導評估方案》的要求，對照3個a級指標、12個b級指標、33個c級指標，找出實際工作中的差距，進一步明確了評估要求，對照《武漢市素質教育特色學校督導評估標準》，我校自評達到了評估標準要求。
第三部分：主要做法和成效。
一、走內涵發(fā)展之路，促進學校優(yōu)質均衡發(fā)展。
（一）打造誠實教育文化，奠定學校發(fā)展思想基礎。
1、凸顯辦學理念，明確辦學方向。
《禮記》的《中庸》篇關于“誠”進行了這樣的闡述：“誠”為天道，向“誠”學習為人道；人道就是使“誠”得到實現(xiàn)，并成為人的行為準則，是人道德品質的一種表征，是人生的第一要義。汪集中學歷經30年來的發(fā)展，積淀了深厚的“誠實”文化底蘊。校委會一班人通過細致分析，反復論證，把誠實特色學校建設作為學校工作的重頭來抓，聯(lián)系我校一脈相承的辦學思想，確立了“誠以立人，實以立業(yè)”的辦學理念和以“誠實”為核心的學校文化。
2、制定學校發(fā)展目標，提升學校辦學境界。
意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮、失信為恥的觀念，確立了以“塑造愛心教師培養(yǎng)快樂學生”為師生發(fā)展目標，以創(chuàng)建“誠實教育”為辦學特色，以“厚德、明志、守誠、求實”為校訓，形成了“務實嚴謹協(xié)作奉獻”的校風，讓全體教師牢固樹立“忠誠敬業(yè)、善教踏實”的教風，從而引導和促進學生形成“質疑善思、誠信博學”的優(yōu)良學風。為每一位學生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。
3、豐富校園文化，促進學校內涵發(fā)展。
學校在標準化建設和后標準化發(fā)展中，按照“全方位、高標準、創(chuàng)新性、獨特性”的目的要求，對校園建筑設施、植物及人文景觀進行整體規(guī)劃設計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，做到全面規(guī)劃設計、精心斟酌取舍，使其更加科學、合理。學校內部環(huán)境煥然一新，教室窗明幾凈，食堂清潔衛(wèi)生，寢室整齊劃一，同時，開辟宣傳窗、黑板報、圖書室等思想文化陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品，設置教育格言和警示句；開辟圖書角、文化長廊、小品雕塑等育人陣地。矗立在校門顯要處的景觀石，“學無涯吾生也有涯而知也無涯”，“牛不用揚鞭自奮蹄”的醒目字樣，無不給師生巨大的精神動力。
（二）深化學校內部管理，提供學校發(fā)展制度保障。
1、合理設置機構，民主科學管理。
學校成立了以校長范明祿為組長的特色學校創(chuàng)建活動領導小組，按教育教學、行政后勤和黨務群團三條主線設置部門，辦公室、政教處、教務處、總務處、黨支部、工會、教代會、團支部、學生會，各處室分工協(xié)作，管理有序，工作高效。全面整理、修改并完善現(xiàn)有的各項管理制度，建立誠實教育評價制度，對誠實教育在班級、學科、教學、主題活動等方面進行評價，在評價的同時落實獎勵機制。
2、完善制度建設，追求管理高效。
列管理制度，全面推進繼續(xù)教育，激發(fā)教師比業(yè)務、比奉獻、比成績的工作熱情，優(yōu)化了教師隊伍，增強了師資實力。
（2）學校各項管理制度全面、規(guī)范，形成完善的管理制度體系。我校始終認真落實上級教育主管部門的各項規(guī)定，并結合學校實際情況，制定了《教師績效考核方案》、《教師考核方案》、《教師教育教學評價方案》、《教學流程管理制度》，《班主任考核方案》、《體衛(wèi)藝工作制度》、《教學常規(guī)工作制度》，《校本研修制度》，《教師培養(yǎng)制度》，《安全管理制度》等，通過對教師教育教學過程的常規(guī)管理，全面落實減負愛生活動，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持每周一次業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持教學月查制度，堅持課堂教學交流活動制度，堅持學生滿意率問卷調查制度。各項教學流程管理過程的落實，切實保證學校的教育教學扎實高效地運行。
（三）優(yōu)化學校隊伍建設，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
1、思想先行，抓好領導班子建設。
在干部隊伍建設方面，一是始終把思想政治建設放在首位，堅持政策法規(guī)、教育教學理論的學習，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發(fā)揮行政領導班子的智慧。同時加強勤政廉潔建設，以身作則，爭做表率，注重人格的力量，建設了一支團結、民主、積極、進取的領導班子。二是按照德、能、勤、績的要求，堅持想做事、能干事、干好事的原則，提拔任用干部，落實公示制、任期制、考核制、責任制等相關制度。提高管理能力和解決實際問題的能力，建立了一支結構合理、分工明確、戰(zhàn)斗力強的領導團隊。
2、德能并重，造就優(yōu)秀教師隊伍。
行嚴格的考核評估；鼓勵教師積極參加各種進修活動，僅去年一年，就有50人次外出學習，交流經驗，取長補短，提高業(yè)務水平。一大批教師迅速成長，教師繼續(xù)教育參與率達到100%。2011年，我校被評為區(qū)“繼續(xù)教育先進學?！?。學校有市級優(yōu)秀教師5人，區(qū)級優(yōu)秀教師11人，一大批教師被市、區(qū)教育局授予“優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師、魅力教師、愛心教育先進個人”的光榮稱號，他們在學校教育教學中發(fā)揮了良好的示范、引領作用。
（四）規(guī)范學校裝備管理，提升學校辦學條件。
1、加大投入，為素質教育創(chuàng)造良好條件。
2009年，新洲區(qū)教育局投入600余萬元，對學校進行大規(guī)模整體改造和重建：新建了1棟教學大樓，4棟師生宿舍樓，改造了1棟教師辦公樓。建設了微機室1間、電子備課室1間，配備電腦60臺，最大限度滿足了教育教學的需要。裝修改造了學校食堂，建設了放心超市1間，讓全校師生無飲食后顧之憂。修建了標準硅膠籃球場、塑膠跑道，安裝了體育健身器材，為師生鍛煉提供了便利條件。今年，為迎接國家義務教育均衡發(fā)展驗收，區(qū)教育局和學校再次投入10余萬元，用于添置補充微機室電腦和圖書室藏書，確保生均占有率達到國家標準。
2、規(guī)范管理，確保裝備效益最大化。
為了確保各功能室儀器設備管理有序，學校按照有關規(guī)定，制定了完整的功能室管理人員崗位職責，安排專人負責物理、化學、生物、微機室、圖書室等功能室的使用和維護，定期召開功能室管理人員會議，根據功能室特點開展培訓、檢查活動。學校圖書館共有36000余冊，生均45.17冊，并保證師生能全天候借閱和每周三天在閱覽室閱讀，特別是對理化生實驗室的管理，學校均按照科學、規(guī)范、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定柜存放，儀器器材定期保養(yǎng)和維護，避免不必要的器材損耗，確保儀器設備的完好率達95%以上。
全校教師進行專題培訓，提高教師對新裝備的適應率和使用率，促進信息技術和學科課程的整合。
（五）扎實開展教育教學，全面實施素質教育。
1、規(guī)范辦學行為，依法治教。
我校嚴格執(zhí)行課程方案，端正教育教學行為，按照國家課程計劃的規(guī)定安排教育教學活動，做到“十個堅持”：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持精選作業(yè)內容，不準隨意加大作業(yè)量度和難度；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)；堅持嚴格教師管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；堅持統(tǒng)一一教一輔，杜絕教師隨意征訂教輔材料；堅持規(guī)范辦班，最大班額控制在50人以內；堅持落實義務教育經費保障機制的各項政策，嚴格實行兩免一補，積極做好校務公開工作。
2、實施有效德育，創(chuàng)設未成年人思想道德建設新格局。
（1）德育內容系列化。一是結合我校學生的身心發(fā)展特點和學校德育目標，圍繞“誠實教育”主體，分年級落實德育目標：七年級側重“感恩教育、行為習慣教育”，八年級側重“務實教育、誠信教育”，九年級側重“生命教育、前途理想教育”；二是結合重大節(jié)日、時事進行德育教育；三是結合國旗下的講話、主題班會、專題講座進行德育教育；四是結合班主任工作例會制，一月一小結。
（2）德育教育生活化。我們提出了“農村初中德育生活化的實踐研究”課題，創(chuàng)新德育教育形式，將德育目標引入學生的學習、家庭和社會等生活，廣泛開展各種生活主題教育，讓德育貼近并走進學生的生活世界，促進教育效果向學生的行為習慣轉化，讓學生思想道德品質的形成過程回歸生活、回歸真實。如學校開展“感恩教育”主題活動中，我們引導學生回歸家庭，開展“五要”感恩父母活動；融入校園，開展“牽手同學，共同進步”感恩同學活動；走進社區(qū)，開展“弘揚雷鋒精神，爭當四好青少年”感恩社會活動。
室內有班訓，有名人名言，有催人奮進的條幅，校園內處處有提示警醒的標牌，使德育工作空間上不空位。三是活動體驗。團總支和政教處利用國旗下講話、班會、宣傳欄和黑板報等多種形式對學生進行德育教育。并結合“誠信教育、務實教育”兩大主題，每年組織兩次大型文藝匯演，如2012年組織了“感恩于心”五四文藝匯演，2013年組織了“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”元旦文藝匯演等。四是立體育人。充分利用社會教育資源，對學生進行德育教育。寒暑假，組建青年志愿隊，到街道清掃垃圾，到敬老院探望孤寡老人，帶領學生到學農基地體驗勞作的辛苦。
（4）德育方法人性化。學校提倡學生工作具備愛心、細心、耐心，反對簡單粗暴，并建立了“學生成長檔案”，真實記錄學生在校的思想、生活、學習狀況，及時反饋給家長，確立“3+2”（三次家訪、兩次交流）家訪模式，使家長即使身在外地務工，也能及時了解孩子在校學習生活成長的狀況。
3、規(guī)范教學常規(guī)，構建適應學生全面發(fā)展的“高效課堂”。
(1)強化教學常規(guī)機制，實行教學全程管理。學校不斷完善教學常規(guī)管理制度，對教學過程和環(huán)節(jié)提出具體要求，做好教學計劃、教學制度、教學研究、教學質量管理等常規(guī)，規(guī)范教學過程中檢查、反饋、監(jiān)控和評價管理機制。加強了教學常規(guī)過程的管理意識。
(2)優(yōu)化課堂教學過程，發(fā)揮主陣地效益。課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。在“互動·發(fā)展”的前提下，學校構建“六個一”（一說、一備、一講、一練、一評、一思）教學模式，并積極倡導自主、合作、探究的學習方式，優(yōu)化教學過程。學校推行、推廣教學開放，師生互動，學生參與廣泛，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧。師生在合作中競爭，在競爭中合作。加深了師生教學過程的發(fā)展意識。
(3)深化課堂教學改革,教學質量穩(wěn)步提升。學校組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，走出去學習市區(qū)內外等課改名校的先進教學經驗，邀請上海方略、市教科院、區(qū)教研室等專家教授來校面對面示范交流，結合本校實際進行富有成效的教改嘗試。教學內容的呈現(xiàn)方式，教師教學方式，學生學習方式和師生互動方式有了明顯變革，教育教學質量穩(wěn)步提升。
4、加強體衛(wèi)藝工作，著力提升學生身心素質和全面發(fā)展。
（1）樹立“健康第一”思想，提高學生身體素質。認真貫徹《學生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導思想，開足體育課時，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好“三操”，保證學生每天有一小時體育活動時間。堅持常年組建學校運動隊開展訓練與競賽，每學年舉行一次以田徑項目為主的校運會，不定期開展籃球、乒乓球、羽毛球等單項比賽,實現(xiàn)每個學生至少有一項興趣愛好或特長。2011年，學校獲區(qū)學生田徑運動會第四名；2012年獲區(qū)中學生籃球運動會第五名。
（2）貫徹學校衛(wèi)生條例，推進學生健康成長。一是嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立學生體質健康卡片，每學年對學生進行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作。二是加強衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預防等宣傳,對傳染病、常見病的預防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學用眼宣傳教育，重視教學衛(wèi)生，堅持眼保操制度，切實保護學生的視力。三是加強食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學生宿舍的安全衛(wèi)生。2013年8月，市教育局徐定斌局長視察學校時，充分肯定了學校食堂、衛(wèi)生等管理工作。
（3）大力開展藝術教育，提高學生審美能力。學校組建舞蹈隊、書法班、繪畫興趣小組，定期開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術節(jié)活動，經常舉辦形式多樣的藝術活動，豐富學生文化生活。近年來，學生在市、區(qū)美術、書法、音樂比賽中獲獎達102人次。2012年獲區(qū)“紅歌傳唱”三等獎，2013年獲區(qū)“經典誦讀”二等獎、區(qū)“藝術小人才”比賽二等獎、“拓展游戲競賽”銅獎等，2014年，獲區(qū)“共筑中國夢”藝術節(jié)舞蹈銀獎。
5、加強科技信息實踐活動，不斷拓展教育教學活動空間。
息技術應用能力。2012年，我校獲區(qū)“信息技術與專業(yè)課程整合”三等獎。（2）推進社區(qū)服務和社會實踐活動，增強學生社會責任意識。學校堅持從所在地實際出發(fā)，成立“環(huán)保小衛(wèi)士”、“新時代小雷鋒”等興趣小組，開展以接受革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育、科技教育、生產勞動教育、安全教育等為主題的社會實踐活動。養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習慣，學生的小發(fā)明小創(chuàng)造，在學校文化藝術節(jié)上展示或送市區(qū)參評，創(chuàng)新素質實踐行活動年年有人獲市級獎。2012年汪思源同學的動漫設計獲武漢市一等獎，被免費獲邀地鐵試運營并終身免費乘坐地鐵。
二、立足“誠實教育”特色，精心打造學校教育品牌。
（一）準確定位，確立“誠實教育”特色及其發(fā)展目標。
我校經歷30年來的變革與發(fā)展，無論是辦學規(guī)模和各項硬件設施建設，還是師資建設、校園文化建設、辦學水平，都取得了長足的進步。但是，隨著社會環(huán)境的變化，大量學生家長外出務工，絕大多數(shù)學生成為留守兒童，導致親情缺失、誠信缺失、生命意識淡漠，給學生健康成長帶來了一定的負面影響，很多學生思想、情感、道德、行為習慣等方面出現(xiàn)了一定的偏差，引發(fā)了一系列的心理、生理和社會問題，也給學校教育教學工作帶來了挑戰(zhàn)。學校為了改變這一現(xiàn)狀，經過思考并進行了一系列探索與嘗試：2010年9月，學校政教處和團總支發(fā)出“呼喚誠信，共筑誠信”倡議書，號召學生誠信做人，誠信待人，要求學生做到“言必行，行必果”，知行合一。此倡議得到了全校師生的積極響應，并通過誠信教育主題演講、征文比賽、“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”文藝匯演等等活動，迅速在學校掀起了“誠信為人，從我做起”的熱潮?；顒酉聛恚覀儼l(fā)現(xiàn)，學生變得禮貌了，學習變得務實了，曠課上網的明顯變少了，打架鬧事的幾乎絕跡了，家長感激的話語變多了，社會反響變好了。2011年9月，政教處和團總支又推出了感恩系列教育活動，分階段進行了感恩父母、感恩老師、感恩同學和感恩社會系列教育，均取得了良好的效果，學校的精神面貌有了明顯改善。結合這些學校發(fā)展實際，為我校“誠實”文化的構建提供了重要的理論基礎和現(xiàn)實需要，也是我校教育面向世界、面向未來長足發(fā)展的重大舉措。
在準確定位學校特色發(fā)展的基礎上，我們進而提出了“誠實教育”特色發(fā)展。
規(guī)劃，以“誠實教育”為龍頭，打造兩大主題教育：誠信教育——教育學生誠信做人、誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身；務實教育——教師踏實做事、遵循教育規(guī)律、創(chuàng)辦人民滿意教育，學生認真學習、掌握適應社會、建設社會的本領。
（二）積極推行，加強學校誠實教育特色建設。
1、用誠實教育強化師德建設。
誠實教育首先從教師自身做起，只有做到教師講誠信，特色創(chuàng)建才有誠信可言。汪集中學通過組織教師學習《教育法》《教師法》《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平、誠信意識和實干精神，實現(xiàn)廉潔從教。從而讓所有教職工形成“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”的社會主義核心價值觀。通過鑄師魂，要求教師忠誠于黨，精誠于校，誠信于民，誠心于生，把教書育人作為服務社會、實現(xiàn)人生價值的職業(yè)。
2、用誠實活動感染學生情懷。
學校通過利用升旗儀式、在國旗下講話發(fā)出“誠信做人，踏實做事”倡議書，進行誠實宣誓活動，全校學生集體宣誓要“誠信做人，踏實做事”；舉辦以“做誠實人，說誠信話，做踏實事”為主題的黑板報、手抄報評比等活動，使誠實教育滲透到每個學生心中，讓學生明白“誠實”是個人的立身之本；利用班團活動，組織學生觀看有關“誠實”視頻展播，讓學生在愉悅的氛圍中將各種良好的習慣內化為行為品質；組織學生通過書籍、報刊、網頁瀏覽等多種途徑，收集有關“誠信做人，踏實做事”的名人傳記、名人名言、諺語、俗語、楷模、典故、故事等，并通過誦讀會、故事會、表演等形式，潛移默化地激勵自己向榜樣學習；通過舉辦“誠實守信學做人”、“誠信伴我成長”等主題班會，對學生集中進行誠實教育，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，進一步號召學生“誠信做人，踏實做事”，讓“文明、誠信”真正走進學生的心靈。
3、用誠實典范影響學生言行。
學校定期開展“誠實之星”的評選，對有特殊表現(xiàn)的誠實少年進行表彰，并。
（五）班男生魏靈敏拾到260元人民幣，主動地尋找失主，在師生中傳為佳話。
4、用誠實文化熏陶學生心靈。
我校的誠實教育文化特色分布在校園的各個角落。辦公樓西側墻壁上醒目的懸掛著誠實標語，每天穿梭于校園的師生從校門前經過，時刻沐浴著誠實文化；學校每個教室門前的“承諾欄”，張貼著學校領導、班級、教師、學生、家長的承諾，時刻提醒每個人履行“誠實”的承諾；教學樓、科技樓上，學校的特色辦學理念一目了然；樓梯間各樓層結合學生年齡特點，分別張貼有學生喜聞樂見的“誠信做人，踏實做事”小故事，以及古今中外名人的誠實守信故事、有關誠實的名人名言。這些名言、故事學生耳熟能詳，無形中讓學生受到精神的熏陶。
（三）廣泛認可，彰顯“誠實教育”特色品牌。
1、兩大教育品牌相得益彰。
獲獎，其中省市級論文、案例評選、專題交流達40人次，在全省課內比較學活動中，魏群玲老師代表新洲區(qū)榮獲武漢市比賽二等獎。深化“家文化”制度，學校堅持以“3+2”成長模式構筑師生“成長樂園”，堅持文化建“家”，自主持“家”，制度治“家”，行動管“家”，為學校落實惠民政策提供了有力的支撐和實施依據，給農村留守子女和貧困家庭帶去了溫暖和幫助。2013年10月，我校順利被評選為“武漢市綠色學?！?；12月，學校通過了新洲區(qū)素質教育特色學校的評估驗收。
2、特色效益逐步彰顯。
通過立師德，正師風，制定教師自我發(fā)展規(guī)劃，教師清晰地認識到自我的目標及方向，在“實”字上下工夫，在“細”字上求發(fā)展，在增強備、教、批、輔、評實效性的同時向課改要效率，形成了學習創(chuàng)新的良好氛圍；通過開展以“誠信作業(yè)”為主題教育，學生擺脫了抄襲作業(yè)的壞習慣，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣，學生有不會的、不明白的及時問老師或同學，而不是抄襲；開設“美術興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“籃球興趣小組”、“書法班”等，開發(fā)學生潛質，增強學生綜合素質，充分展示學生優(yōu)秀作品以及各項技能，讓學生體會到只要踏實做事，終會碩果累累；家庭學校社會形成合力，提高學生誠信素養(yǎng)，擴大社會和家庭教育的影響，重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，引導家長以身作則，誠信做人，當好子女的表率，努力為每一名孩子創(chuàng)建一個溫馨和諧的家庭成長環(huán)境。
三、教育教學質量全面提升。
（一）辦學效益顯著提高近幾年，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，讓每個學生都能發(fā)展。學校對口入學率一直保持在100%，學生流失率一直控制在0.5%以內，非畢業(yè)年級學業(yè)成績合格率為99。2%,優(yōu)秀率為41.1%，學校畢業(yè)年級鞏固率為97%，中考優(yōu)良率保持在50.2%，合格率一直保持為100%，社會對學校辦學質量認可度和滿意度均大幅提高。
（二）學生綜合素質全面提升。
校生共青團員比例高；二是學生踴躍參加愛心助學、扶貧濟困、助殘救災的捐款，在各種活動中激發(fā)出強烈的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的“五愛”情感；三是學生操行評定優(yōu)良率一直保持在85%以上，合格率保持在100%，違法犯罪率保持為零；四是學生懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心，在各項校內外活動中，著裝儀表、舉止言談、精神風貌均受到社會各界的一致好評；五是世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質和分辨是非的能力，形成較強的社會責任感和公民意識。在“愛心教師、誠信學生”評選活動中，涌現(xiàn)出了大批學習的榜樣。其次是學生學業(yè)成績方面：學校建立和健全了教學質量評價體系，嚴格教學質量監(jiān)控和測評。學生各門學科成績合格率均達到99%以上，學生文化基礎知識和運用知識能力達到課程要求，養(yǎng)成了良好的參與實踐活動的習慣，能綜合運用所學知識解決一些實際問題。在武漢市中學生“創(chuàng)新素質實踐行”活動中，我校學生獲獎人數(shù)一直處于全區(qū)農村中學前列。第三是學生核心能力方面：學校堅持全面發(fā)展學生的綜合素質，不斷創(chuàng)新實踐活動方式，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生能夠運用各種學習方式來提高學習水平；能夠與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標；能夠尊重并理解他人的觀點與處境；能夠對自己的學習過程和學習結果進行反思；普遍具有學習的愿望、興趣和健康的審美情趣，綜合素質得到了全面發(fā)展。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不斷增強。
良率很高，學?？蒲姓n題和教師個人課題均順利結題，初步建立起了一支研究型教師隊伍。三是教師學術研究能力逐步增強。學校全體教師具備“勤讀書、勤思考、勤總結”三種基本功，具備不斷學習、不斷研究、不斷反思的好習慣，真正有以研究者的眼光審視教學實踐中的各種問題、對自身的行為進行反思、對出現(xiàn)的問題進行探究、對積累的經驗進行總結的學術型、研究型教師。幾年來，學校教師在各級各類競賽中，總共獲獎128人次；在各級各類專業(yè)學術期刊上公開發(fā)表論文166篇。
（四）辦學效益明顯增值。
近幾年來，學校不斷物化教育理念和辦學思想，彰顯特色文化，凝聚“誠實”文化精神，形成良好的校風、教風和學風，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽：家訪反饋良好度變高了，進入高一級學校升學率提升了，各種途徑轉學留檔的變少了??學校生源呈穩(wěn)定增長趨勢，《武漢晚報》、《武漢晨報》、《教育文摘》、新洲電視臺等新聞媒體多次聚焦學校辦學特色、“3+2”學生成長模式、全民閱讀等辦學經驗，產生了廣泛而深遠的影響。2012年10月上海方略專家、中光中學陸光遠校長來?？疾鞎r，對學校的“誠實教育”特色高度評價；同年，學校被評為武漢市“人民滿意中小學”。
第四部分：存在的問題及努力方向。
3、教師素質需進一步提高。全面實施素質教育需要高素質人才，如何進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，做到人盡其才，值得我們去探尋。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創(chuàng)建素質教育特色學校是我校實現(xiàn)跨越發(fā)展的又一座里程碑，學校領導班子正在以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”的責任感，努力做到在“特色”上下功夫，在“改革”上動真格，在“發(fā)展”上見實效，真正實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展。
自評報告篇六
為隆重慶祝中國共產黨成立八十五周年，我生態(tài)學支部緊緊圍繞校黨委的要求，結合教職工的特點，全面貫徹落實學校黨委提出的在全校開展“創(chuàng)建學習型黨總支、黨支部，爭當學習型黨員”的活動，推動我支部黨建工作，推動黨組織和廣大黨員干部良好學風的形成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習了中南林黨發(fā)【2006】13號文件和組織【2006】6號通知精神，開展“創(chuàng)建學習型黨支部，爭當學習型黨員”的活動，取得了一定成績，特向組織匯報：
一、學生黨支部建設的基本情況。
目前，二、具體措施。
（一）各級學生工作部門重視加強學生黨支部建設。
黨委和學生工作部門充分認識新時期加強學生黨支部建設的重要性，把學生職工黨支部建設納入重要議事日程，制訂切實可行的措施，著力加強學生黨支部建設，相繼出臺了一系列加強學生黨支部建設方面的制度，定期聽取和研究黨支部工作，分析學生黨員干部思想狀況，注重對支部建設情況進行考核，總結推廣經驗，創(chuàng)建學習型黨支部自評報告，工作匯報《創(chuàng)建學習型黨支部自評報告》。您現(xiàn)在閱覽的是本站http:///謝謝您的支持和鼓勵?。?BR> （二）、堅持抓好組織建設，夯實了學生黨支部工作基礎。
按照加強學生黨員管理、積極開展黨的活動的原則，合理設置、建立健全黨的基層組織。凡需要建立學生黨支部和黨小組的地方，及時建立黨的支部和小組，做到了學生黨員分布到哪里，黨支部就設到哪里。支部工作能夠按照黨委的統(tǒng)一部署認真落實。在選配學生黨支部書記上，也做到了力爭由學生黨員中組織能力強、民主作風好、有奉獻精神、敢于負責、有威望、公道正派、表率作用好的同志擔任。
（三）、堅持抓好制度建設，力求走上經常化、規(guī)范化的軌道。
學生黨支部和黨小組從學生黨員的實際情況出發(fā)，建立了各項行之有效的制度。
1、組織生活制度。定期召開學生黨支部委員會、黨小組會和黨員大會，定期上黨課。同時，根據學生的年齡、思想狀況等實際情況，不斷研究學生黨支部開展活動的新形式，以保證組織活動的正常開展。
2、學習制度。學生黨支部堅持把政治理論學習作為支部工作的一項重要任務，每月至少學習一次。在組織學習時，方式多樣，次數(shù)適當。
向黨小組長或支部委員匯報自己的學習、思想情況。
三、學習成果。
建設學習型黨支部，核心在學習，目的在人的全面發(fā)展。不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。
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自評報告篇七
商學院市場營銷特色專業(yè)建立于2008年10月，建設歷時兩年，在項目小組全體成員的共同努力下，已經圓滿地完成預期目標?？傮w來看，市場營銷特色專業(yè)標準高、應用性和推廣性強、質量保證有力，各項目符合山東省特色專業(yè)驗收標準要求。具體說明如下：
一、本專業(yè)建設內容。
1、著力推進人才培養(yǎng)模式改革,注重專業(yè)內涵建設。積極探索與實踐高職教育規(guī)律，著力推進市場營銷專業(yè)工學結合的人才培養(yǎng)模式改革。根據人才培養(yǎng)目標與規(guī)格，建立符合市場營銷實際需要的知識與技能體系，并通過核心課程和精品課程建設，完善市場營銷專業(yè)課程體系。走專業(yè)內涵建設之路，全面推動專業(yè)整體建設，使市場營銷的專業(yè)改革與建設能夠引領全國高職同類專業(yè)建設與發(fā)展。
2、精心營造職業(yè)教育氛圍，注重實訓條件建設，發(fā)揮重點專業(yè)建設的示范效應。圍繞人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)模式改革，加大實訓條件與手段建設的投入力度，建設一個省內領先的綜合實訓中心，推進與深化教學內容、教學手段、教學方法的改革，積極探索和建立市場營銷實踐教學方式，充分發(fā)揮重點專業(yè)建設的示范效應。
3、進一步加強“雙師”素質師資隊伍建設，悉心聚集教學資源，提升專業(yè)建設品質，增強社會服務輻射功能。以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師為抓手，以“雙師”素質師資隊伍建設為重點，以提高教學質量為核心，建設一支省內一流的具有“雙師”素質的市場營銷專兼職師資隊伍，全面提升專業(yè)建設品質，優(yōu)化師資隊伍結構。
4、在專業(yè)建設方面，所學專業(yè)教材要“先進、有用、夠用”；專業(yè)課“課程實習”要強調基本“實踐能力”和培養(yǎng)“基本管理能力”，積極鼓勵學生參加社會實踐。
二、特專業(yè)的特色優(yōu)勢。
1、以培養(yǎng)高素質技能型人才，服務區(qū)域經濟發(fā)展為教學目的，理論教學以夠用為原則，注重理論聯(lián)系實際。
理能力的提高。
3、注重教學改革和教材建設。將職業(yè)標準和行業(yè)要求納入培養(yǎng)方案，聘請行業(yè)專家參與培養(yǎng)方案的制定。教材版本的選擇先進、有效，現(xiàn)在使用的近3年出版的教材占80%，并自編配套講義。
4、教學管理制度健全，執(zhí)行嚴格。成立了由3位教授組成的教學督導小組，為青年教師配備指導教師。通過學生對教學測評、教授聽課等方式為教師教學提供教學管理的可靠信息。已有6位青年教師被評為青年教學能手，成為學院的教學骨干。
三、專業(yè)建設完成情況。
1、專業(yè)建設整體情況：辦學條件逐步改善，管理水平不斷提高，師資隊伍逐。
年壯大，目前已建成多個實訓室和一個研究室。
2、人才培養(yǎng)方案的修改調整及實施情況、效果：根據市場需求制訂人才培養(yǎng)。
方案，及時調整教學大綱、實驗大綱，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，建立校企合作訂單班。
3、師資隊伍建設情況：引進專業(yè)帶頭人和學術骨干；本專業(yè)教師中35歲以。
下青年教師碩士或以上學位的比例達到90％，增加專業(yè)教師中碩士的比例；雙師型教師的比例達到和超過80％。
4、教學內容與課程體系改革情況：教學內容、課程體系改革力度大，課程整。
合后形成了實用性、實踐性強，現(xiàn)代技術含量高的課程體系；課程內容能反映當前社會先進技術水平和最新崗位資格要求。近5年建成教育部或省級精品課程1項。根據崗位要求和職業(yè)資格標準設計教學內容、優(yōu)化課程體系，增加校內實訓和校外實習。
5、教材建設、教學設施建設情況：目前已經成erp及單證實訓室、沙盤實。
訓室、案例實驗室、國際商務實訓室；已建成《市場營銷》等多門精品課。
6、教學管理：教學管理制度健全，手段先進，執(zhí)行嚴格；教學管理改革力度。
大、效果好；教學質量保證和監(jiān)控體系運行良好；專業(yè)指導委員會能實質性、制度性參與人才培養(yǎng)全過程；社會需求調研和畢業(yè)生質量跟蹤調查制度化、經?；龠M專業(yè)結構調整和人才培養(yǎng)方案優(yōu)化；實驗室實行開放管理。建立學員、二級學院、學生教學監(jiān)督體系；加強實踐教學管。
7、專項經費投入及使用情況：滿足雙師型師資隊伍建設、實習實訓基地建設、課程建設、教材建設、教學方法改革及現(xiàn)代教育技術等專項建設需要，且近5年持續(xù)增長。各項經費專款專用，主要用于實訓基地建設、實訓室建設、師資隊伍建設、精品課程建設等方面，已完成既定目標。
四、本特色專業(yè)存在的問題。
市場營銷特色專業(yè)建設滿足山東省特色專業(yè)標準，取得了理想的成績，但是建設過程中也存在一定的不足，主要體現(xiàn)如下：
1、目前本專業(yè)教師隊伍中缺乏博士學歷。
2、非雙師教師實踐經驗有待提高。
3、實訓室利用程度還需提高。
4、校企合作項目數(shù)量仍需增加。
五、本特色專業(yè)改進措施。
在今后的工作中，市場營銷特色專業(yè)建設項目組仍需努力，改進建設中的不足，改進措施如下：
1、在爭取獲得省級特設專業(yè)的基礎上，努力爭取省級品牌專業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新性應用性市場營銷人才。
2、進一步加強與企業(yè)合作。
3、多渠道引進高學歷教師及企業(yè)型教師。教師還需通過企業(yè)定崗實踐，不斷提高自身素質、技能，并運用到教學中。
4、進一步加強社會需求調研和畢業(yè)生跟蹤調查，對優(yōu)秀畢業(yè)生建立長期跟蹤機制；擴寬合作辦學渠道，為企業(yè)做好各項專業(yè)培訓。
自評報告篇八
**社區(qū)黨員遠程教育工作站自2007年成立以來，貫徹落實區(qū)黨員遠程教育工作辦“以人為本”精神，在街道黨（工）委的正確領導下，八家戶社區(qū)著手提高人民素質并努力完成了區(qū)遠程辦下發(fā)的各系任務。根據區(qū)遠程辦要求，八家戶社區(qū)開展自查自評工作，做到準確的定級，逐項落實，其自評結果如下：
一、基本情況：
領導小組：遠程教育工作站負責人：***（社區(qū)書記）。
遠程教育工作站管理員：***。
遠程教育工作站操作員：***（社區(qū)工作員）社區(qū)原在冊黨員為4人（2007年）發(fā)展到現(xiàn)在40人（2012年7月）。
播放次數(shù)從2007年每月一次到現(xiàn)在（2012年6）月每月4次總播放教育片100余次.二、積極籌備，大力宣傳，穩(wěn)妥調試，確保正常信息通暢。八家戶社區(qū)每年一月根據街道黨（工）委要求做好本工作計劃并按照計劃落實工作，每月根據居民需求做好播放計劃同時，在公告欄張貼播放通知確保黨員和居民及時了解播放信息。操作員每月對設備日常維護至少1次并做好工作記錄，確保設備能正常使用。
三、抓好建張立制工作，用制度規(guī)范現(xiàn)代遠程教育工作。
遠程教育工作站自成立以來，制訂了現(xiàn)代遠程教育項目設備管理制度、現(xiàn)代遠程教育設備管理員職責、現(xiàn)代遠程教育操作員職責、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、對黨員干部群眾服務制度等，并將制度上墻，用與遠程教育設備的管理和使用工作。
四、存在的不足。
八家戶社區(qū)地屬城鄉(xiāng)結合部，人員組成復雜，居民素質高低不一，接受現(xiàn)代黨員遠程教育能力不等，所以學用效果成效有待提高。同時，在創(chuàng)新上思路不夠開闊，應多學習和借鑒其他先進社區(qū)工作方式方法。
***社區(qū)黨支部學習是成就事業(yè)的基石。
2012年7月16日。
自評報告篇九
根據巴彥淖爾市臨河區(qū)教育局第169號《臨河區(qū)學校創(chuàng)建“特色項目”評估獎勵辦法》（試行）文件，為全面落實科學發(fā)展觀，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極響應國家在“十二五”期間打造出一批特色學校，全面提高教育教學質量，促進學校自主發(fā)展，辦出學校特色。學校特色項目的創(chuàng)建，有利于正確定位學校發(fā)展的方向，能讓學校準確把握發(fā)展路徑，持續(xù)推進發(fā)展進程，并能自覺地、主動地、積極地走出一條符合各自校情的特色發(fā)展之路。為此，我校在創(chuàng)建特色項目的過程中做了如下工作：
一、規(guī)劃設計（a）。
我校的特色項目——“導學六步”自主學習模式的創(chuàng)建，選題準確，特色辦學理念清晰、明確，符合教育規(guī)律，符合素質教育思想，符合新時期基礎教育改革與發(fā)展的方向。
“導學六步”自主學習模式，具有廣泛的文化內涵和發(fā)展空間，概括提煉出“培養(yǎng)學生自學能力”教育思想，精神特質，定位準確，富有個性特色，體現(xiàn)學校實際，并能促進學校整體發(fā)展，具有一定的綜合性。
“導學六步”自主學習模式，制定了切實可行的實施方案和規(guī)劃。逐步形成與特色相一致的校園景觀文化和精神文化，特色建設所產生的效應能規(guī)范師生的行為，刺激師生的工作學習激情。與學校發(fā)展三年規(guī)劃和“一校一標”的發(fā)展性評估指標體系緊密相扣。
二、宣傳培訓（a）。
學校通過各種途徑向教師學生進行宣傳學校特色辦學理念，師生員工對學校特色項目認同率和知曉率達到95%，師生的參與率達到95%以上。
重視對特色建設骨干教師的業(yè)務培訓和提高，積極建立專家咨詢系統(tǒng)和教師學習與提高的信息渠道。加強輿論宣傳和校外經驗交流。
三、保障措施。
建立具體完善、實踐性較強的各部門分工合作、上下聯(lián)動的一整套管理辦法和持續(xù)運行機制。
建立項目創(chuàng)建的激勵機制。
建立了學校內部監(jiān)督制度，評價機制和校外反饋機制。
四、教育活動。
有計劃經常性地開展豐富多彩的特色教育活動，形成各種興趣小組。
組團參加校外、社區(qū)、社會機構和教育行政部門組織的有關活動或競賽，參與的師生表現(xiàn)突出，受到表彰獎勵或好評。
五、資源利用。
充分優(yōu)化組合，挖掘利用校內教育資源。
舉學校、社會、科研機構及一切可用之力，為創(chuàng)建工作服務。
六、課題研究。
圍繞“導學六步”自主學習模式，開展課題研究，緊扣特色創(chuàng)建遇到的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，研究對策，探討最佳解決方法。
不斷深化特色發(fā)展研究，圍繞特色主題，逐步探討更深更廣的文化內涵，把“導學六步”自主學習模式做實做精，做強做大，使“特色項目”日臻完善，與時俱進，努力實現(xiàn)由“特色項目”向“特色學?！钡纳A。
七、課程滲透。
“導學六步”自主學習模式創(chuàng)建與課程改革有機結合，在各科教學種有效滲透特色教育內容。
積極開發(fā)和利用校內外課程資源，堅持不懈，逐步形成具有鮮明個性的小本課程。
建立課程開設的質量保障機制。
八、教師發(fā)展。
“導學六步”自主學習模式創(chuàng)建促進了教師專業(yè)發(fā)展，并逐步形成了一個有一定個性特長的教師群體。
80%以上的教師有鮮明的特色教育意識，對學校特色有研究，制定了本學科創(chuàng)建特色教育教學目標與計劃，在教育教學過程中有體現(xiàn)，有滲透。
九、學生素質。
學生在全面發(fā)展的基礎上，在品格或素養(yǎng)或技能或特長或個性等方面，能彰顯學校特色教育的成效，在與其他學校升入高一級學校較同類學生的比較中具有明顯的特色特征和優(yōu)勢。
特色教育的普惠率達學生總素95%以上，有明顯品格或素養(yǎng)或技能特長的學生達到20%以上。
十、社會認同。
“導學六步”自主學習模式成果得到學生、家長、社會各界的普遍認可。
“導學六步”自主學習模式經驗材料在區(qū)級以上刊物登載或在電視、互聯(lián)網等媒體報道。
學校特色建設成效受到市級以上教育行政部門表彰。
中山學校。
2012年6月。
自評報告篇十
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發(fā)州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協(xié)調配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術與產業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領導職數(shù)3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總人數(shù)和內設機構領導職數(shù)沒有突破規(guī)定。
我局按照“三定”方案職責全部納入年度工作計劃并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調配合。
自評報告篇十一
我執(zhí)法大隊在市交通運輸局、市道路運輸管理所的正確領導下，認清形勢，及時調整心態(tài)，轉變觀念，將工作重點由以前的收費為主轉變?yōu)橐允袌霰O(jiān)管為主，依法行政，穩(wěn)扎穩(wěn)打，較出色的完成了我轄區(qū)的道路運輸市場監(jiān)管工作。
在執(zhí)法過程中責任明確、程序規(guī)范，文書落實專人保管，基本按照行政執(zhí)法的目標開展工作。同時，全體職工認真學習交通法律法規(guī)，努力提高自身的行政執(zhí)法水平。
我隊雖然取得了一點階段性成績，但是通過開展道路運輸行政執(zhí)法評議工作開展自評過程中，發(fā)現(xiàn)我執(zhí)法大隊在行政執(zhí)法工作中仍存在以下問題：
一、執(zhí)法文書填制不夠規(guī)范，字跡潦草。
二、路檢監(jiān)查著裝不夠整齊，有時不戴頭盔。
三、行使上級交通部門及運管所制定的自由裁量權執(zhí)行標準不夠徹底。
四、新隊員對交通法律法規(guī)不熟悉，執(zhí)法水平參差不齊。
針對以上問題我隊及時制定了整改方案：
一、要求執(zhí)法文書填制人員書寫工整，規(guī)范填寫。分管隊長必須每日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
二、路檢監(jiān)查著裝整齊，佩戴頭盔，加強安全防范意識。衣裝不整不準上路稽查，同時按曠工記考勤。
三、嚴格按照上級制定的自由裁量權執(zhí)行標準進行行政處罰。自覺維護運管隊伍公正執(zhí)法形象。
四、在大隊組織的各項學習活動中，加強新隊員業(yè)務知識的學習和交通法律法規(guī)的培訓教育，提高我隊整體行政執(zhí)法水平。
我們希望通過這次自評整改，糾正存在的問題，使我隊執(zhí)法人員的整體素質和業(yè)務水平有質的飛躍。
自評報告篇十二
風險合規(guī)管理部是合規(guī)管理體系中的第二道防線，是各項風險排查、問題整改、合規(guī)管理的組織者、協(xié)調者、監(jiān)督者。做好這項工作，不但要具有愛崗敬業(yè)、以身作則的工作態(tài)度，還要具備廣泛的業(yè)務知識，更要有發(fā)現(xiàn)問題的洞察力及處理疑難問題的溝通協(xié)調能力。針對部門工作特點，我?guī)ьI部門人員時時以傳統(tǒng)文化精髓對照自己的言行，主動提升學習能力、工作能力及處理復雜問題的能力，才能保證各項工作的順利完成。
我部門堅持每周二集中學習，通過學習，提高了對國家政策的把握和運用能力及工作技能;分享國學心得及人生感悟，提升了對照自己、查找不足、營造工作和諧氛圍的能力。
針對合規(guī)管理工作面廣點多，敏感度高、難度大、原則性強等特點，在全面梳理和整合的基礎上，制定了具有針對性、可操作性的文件。
分別制定下發(fā)了《x年風險合規(guī)管理工作指導意見》、《審計整改管理辦法》、《重大保險司法案件風險應急預案》、《紀委工作規(guī)則》等;把近幾年分散的監(jiān)管政策、合規(guī)、法務、審計、問責處罰等方面的管理制度進行歸類整理，印制呈555頁的《合規(guī)管理工作手冊》，予以下發(fā)，為各級機構做好合規(guī)管理工作提供了學習和管理的工具，提升了工作的效率和質量。另外還根據公司近兩年全面、全員及重點領域風險排查結果，結合審計中心對我公司各層級的審計情況，全面梳理業(yè)務全流程風險隱患分布、表現(xiàn)形式，制定下發(fā)了《內控合規(guī)評估考核辦法》，依此對各機構內控合規(guī)情況進行考核、評價。共整理出內控風險提示涉及三級機構##條、分公司各條線##條，并提出了排查要求，為提升各條線內控管理水平提供了工作指向。
(一)推進合規(guī)目標責任制，進行全面合規(guī)考核評價。
一是對全省所有人員簽訂合規(guī)承諾書、合規(guī)責任書的情況進行排查，對因漏簽、新進、崗位變化等原因,需要簽訂的人員及時予以補簽，確保其持續(xù)有效。二是對全省系統(tǒng)各機構合規(guī)管理工作進行全面考核評價。根據考核結果，進行分類監(jiān)管,并與績效考核掛鉤。
(二)開展合規(guī)管理檢查和審計整改檢查。
于今年8月至9月，分別對8家地市機構x年風險合規(guī)管理考核評價自評情況進行核查，并對x年風險合規(guī)管理工作開展、審計整改情況及反洗錢工作等進行現(xiàn)場檢查。檢查組通過制定檢查方案、發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、現(xiàn)場反饋、下發(fā)通報、風險提示等工作的開展，有效提高了被檢查機構對合規(guī)工作的認識及整改落實力度。
(三)組織開展重點領域風險排查。
今年以來，按照總公司部署及監(jiān)管部門的要求，結合部門工作計劃，分別對司法案件管理、對外借款、擔保、非法集資、印章管理、反洗錢管理等重點領域進行了風險排查。各項風險排查，都做到了制定排查方案，確定排查重點、排查方法，提出排查要求;針對存在的問題，制定整改措施及整改時限，并及時進行督導落實。
(四)加大宣導力度，加強合規(guī)培訓，提升崗位人員從業(yè)技能。
5月份舉辦了風險合規(guī)管理工作會議及培訓，各中支公司合規(guī)崗位人員及機關各部門合規(guī)兼崗人員37人參加了培訓。4月份，審計中心在結束了對我公司為期18天的農險專項審計后，利用視頻形式對審計情況進行了反饋，分公司借此機會邀請審計中心周主任就“如何積極配合外部監(jiān)管檢查、有效化解經營風險”對全省進行了培訓。分公司總經理室成員、各部門負責人及各中支公司班子成員、管理部門負責人150余人參加了培訓。
5月份還在全省系統(tǒng)內開展了打擊非法集資宣傳月活動及打擊和預防經濟犯罪宣傳活動。
今年8月組織了分公司系統(tǒng)x年反洗錢基礎知識在線考試，三級機構反洗錢專兼崗人員及業(yè)務條線相關人員共計96人參加了考試，達到了以考促學的目的，營造了學習反洗錢知識的氛圍。
(五)加大問責力度，維護問責制度的嚴肅性和權威性。
根據公司《違規(guī)行為處罰辦法》、《內部責任追究辦法》、《案件責任追究辦法》等文件，分公司下發(fā)及責成機構下發(fā)問責文件共21份，涉及分公司機關人員和#家中支公司共#人，其中解除勞動合同#人，留用察看#人，退回勞務派遣#人，免職#人，警告#人，警告并罰款#人，通報批評18人，通報批評并罰款##人。通過對違法違規(guī)行為和司法案件責任進行追究，構筑和完善了公司違法違規(guī)行為問責和重大案件的風險防范體系，維護了問責制度的嚴肅性和權威性，起到了警示作用。
(六)加大司法案件的管理力度，防控案件風險。
隨著司法環(huán)境、監(jiān)管形勢的變化，近幾年保險業(yè)司法案件呈多發(fā)事態(tài)，監(jiān)管部門對司法案件管理的日益加強，今年省行業(yè)協(xié)會出臺了《司法案件管理工作測評辦法》，對公司案件管理工作進行考核。為了防控案件風險，今年共制定下發(fā)案件管理考核方面的文件三個。為做好司法案件管理提供制度支撐。
按照案件考核要求，在全省系統(tǒng)開展了案件考核的26項管理內容風險排查。通過對二、三級機構案件管理所涉及內容的風險排查，及時發(fā)現(xiàn)各機構在案件管理上存在的問題，制定整改措施，完善制度，不斷提升管理水平，規(guī)避各類風險。
今年，把部門工作稱作案件管理加強年，一點也不為過，自年初，按照上級公司及監(jiān)管要求，并依據案件管理流程，歷經近一年時間，對已發(fā)生已報告的案件進行了妥善處理。其中案件的問責，是司法案件管理中較為復雜和敏感的工作，為了做到不枉不縱，既能使責任人受到追究，又能保護公司的骨干，還能達到監(jiān)管部門的要求，我們對每件問責的司法案件，都進行現(xiàn)場調查，在掌握較為詳實材料的基礎上，對每一件司法案件進行深入研究和分析，對問責起關鍵作用的涉案金額、損失金額反復推敲，與監(jiān)管部門進行多次溝通，在合規(guī)的前提下，對10名責任人進行了問責。
(七)做好非保險合同審核工作。
非保險合同種類較多、內容廣泛，而且還不斷有新的合同類型出現(xiàn)。為了提高經辦人員的法律意識、簽訂合同的專業(yè)能力，在審核時，部門具體經辦人員積極與地市溝通，指出存在的問題，提出修改建議，做到通過一個合同解決一類問題，提高簽訂合同的規(guī)范化水平。截止12月16日共審核非保險合同###件次，合同金額總計####多萬元。通過堅持不懈的努力，合同的一次通過率與去年相比，提高##個百分點。
(八)認真做好反洗錢制度建設、宣傳培訓、現(xiàn)場檢查、整改落實等工作。
(九)有效溝通協(xié)調，全力配合審計檢查。
今年，審計中心對部分公司進行了農險專項審計、經濟責任及常規(guī)審計，并對審計發(fā)現(xiàn)問題進行調查。每次審計時，都能提前溝通，認真準備，檢查中積極組織、協(xié)調、，結束時聽取反饋，結束后，認真組織整改。
(十)及時準確報送合規(guī)報告、合規(guī)信息、案件管理、違規(guī)處罰、非法集資、內控評估、風險排查、反洗錢管理等資料的月報、季報、年報。
(十一)加強紀委監(jiān)督力度，做好紀檢監(jiān)察工作。
一是加強組織建設，不斷完善組織結構，督促條件成熟的中支機構成立紀委，對不符合要求的中支紀委組織進行了調整，搭建了紀委組織構架。二是完善紀委工作制度，制定下發(fā)了《分公司紀律檢查委員會工作規(guī)則》。三是做好信訪案件的調查和處理。四是組織召開廉政教育視頻培訓會。
在即將過去的x年，盡管工作取得了一定的成績，但仍存在很多不足，一是在合規(guī)管理上，有工作的主動性，但工作方法創(chuàng)新不夠;二是對政策、合規(guī)制度的宣導、培訓力度需進一步加大;三是個人深入基層督導檢查不夠。四是“行有不得，反求諸己”意識需進一步加強。
x年，我將時刻結合傳統(tǒng)文化內涵，轉變觀念，不斷加強學習，改進工作方法，將緊緊圍繞公司整體目標，著重做好以下幾個方面的合規(guī)管理工作:一是加強風險管理組織體系與作風建設，強化崗位培訓;二是健全制度，加強合規(guī)人員管理及考核，完善合規(guī)管理運行機制。三是加強合規(guī)檢查，完善風險管理監(jiān)督機制。四是繼續(xù)開展風險排查，建立風險排查長效機制。五是繼續(xù)加大反洗錢工作管理力度，降低洗錢風險及監(jiān)管風險。六是加強案件管理，降低違法違規(guī)法律風險。七是做好非保險合同管理，嚴控合同風險。八是進一步加強問責管理，做好懲戒與教育相結合。九是做好審計檢查的協(xié)調、配合工作。十是加強與地方紀檢監(jiān)察部門的溝通與聯(lián)系，做好紀檢監(jiān)察工作。
各位領導、各位同仁，x年，我將繼續(xù)以平和、謙虛、低調、謹慎、負責的態(tài)度帶領部門人員客觀公正、實事求是、盡職盡責扎實做好各項合規(guī)管理工作，為公司穩(wěn)健持續(xù)經營保駕護航，為打造幸福企業(yè)添磚加瓦!以上報告，如有不妥，請批評指正!借此機會，對一直對我工作支持、幫助的各位領導、同事表示由衷的感謝，感恩感謝大家!
自評報告篇十三
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發(fā)州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協(xié)調配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術與產業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領導職數(shù)3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總人數(shù)和內設機構領導職數(shù)沒有突破規(guī)定。
我局按照“三定”方案職責全部納入。
年度工作計劃。
并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調配合。
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂。
責任書。
完善各項。
規(guī)章制度。
采取有力措施全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準自評分105分。現(xiàn)將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規(guī)定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產聯(lián)絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協(xié)助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送。
并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監(jiān)督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業(yè)務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
自評報告篇十四
相關公司股票走勢前的內部控制及運行情況進行了全面檢查，并出具了《化學(集團)股份有限公司內部控制的自我評價報告》。現(xiàn)將公司x年度內部控制情況作如下自評：
(一)全面性原則：評價工作包括內部控制的設計與運行，涵蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務和事項。
(二)重要性原則：評價工作在全面評價的基礎上，關注重要業(yè)務單位、重大業(yè)務事項和高風險領域。
(三)客觀性原則：評價工作準確地揭示經營管理的風險狀況，如實反映內部控制設計與運行的有效性。
評價工作是根據《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》以及證券交易所《上市公司內部控制指引》、《中小企業(yè)板上市公司內部審計工作指引》相關法律、法規(guī)和規(guī)章制度有關要求進行的。
對公司內部控制設計與運行情況進行全面評價，評價工作圍繞公司內部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監(jiān)管等要素進行，評價范圍涵蓋公司組織架構、人力資源、企業(yè)文化、社會責任、風險管理體系、內部控制制度、信息傳遞與報告、內部監(jiān)督等具體內容，涉及公司所有業(yè)務部門及職能管理部門，涵蓋公司層面制定的各項基本制度及公司各部門制定的各項業(yè)務制度、管理制度、業(yè)務流程、操作手冊等。
本次內部控制評價工作在公司董事會審計委員會領導下開展，具體經辦部門為公司審計部。主要評價程序如下：
(一)由公司審計部制定內部控制評價工作方案，明確評價要求、并做好內部學習、研討及評價底稿設計等相關準備工作。
(二)公司各部門對與本部門業(yè)務發(fā)展、內部管理相關的內部控制制度設計的健全性和運行的有效性進行自查、自我評價，并將自查報告在規(guī)定的期限內報送審計部。
(三)由審計部組織審計人員對各部門內控設計與運行的有效性進行檢查、測試和評價。
(四)整理、匯總內部控制評價工作底稿，撰寫內部控制評價報告并報公司董事會批準。
(一)控制環(huán)境。
結合五部委下發(fā)的《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》，公司在管理中不斷完善和健全公司制度，注重內部控制制度的制定和實施。從企業(yè)文化到制度建設，都為內控的執(zhí)行建立了良好的環(huán)境，從而使公司經營有條不紊、規(guī)避風險，全面提升治理水平。
1、組織架構。
(1)治理結構。
按照《公司法》、《證券法》和《公司章程》的規(guī)定，公司建立了較為完善的法人治理結構。股東大會是公司最高權力機構，通過董事會對公司進行管理和監(jiān)督。董事會是公司的常設決策機構，向股東大會負責。董事會對公司經營活動中的重大決策問題進行審議并做出決定，或提交股東大會審議。監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構，負責對公司董事、經理的行為及公司財務進行監(jiān)督。公司總經理由董事會聘任，在董事會的領導下，全面負責公司的日常經營管理活動，組織實施董事會決議。
公司董事會下設戰(zhàn)略、審計、提名、薪酬與考核四個專門委員會，專門委員會成員全部由董事組成，根據公司章程，公司設立監(jiān)事會，代表全體股東監(jiān)督董事會、經理層對企業(yè)的管理;公司配備專職審計人員對公司財務收支和經濟活動進行內部審計監(jiān)督。
(2)公司內部控制組織機構。
公司內部組織機構設有戰(zhàn)略投資部、經濟運行部、技術中心、生產管理部、安全環(huán)保部、人力資源部、財務資產部、信息管理部、工程管理部、證券部、商務部、黨委辦公室、總經理辦公室、物資供應總公司、銷售總公司、進出口總公司等，各職能部門之間職責明確，相互牽制。
(3)母子公司組織結構。
公司各控股子公司在一級法人治理結構下建立完備的決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和監(jiān)督反饋系統(tǒng)，并按照相互制衡的原則設置內部機構和經營管理部門，控股子公司包括：華泰重化工有限責任公司、礦冶有限公司、中化建進出口有限責任公司、阜康市博達焦化有限責任公司、托克遜縣化學鹽化有限責任公司、中魯?shù)V業(yè)有限公司、奇臺縣化學礦產開發(fā)有限責任公司、化學阜康能源有限公司、化學庫爾勒化工有限公司、化學準東熱電有限公司、化學準東煤業(yè)有限公司等。
2、人力資源。
公司擁有熟悉行業(yè)生產經營特點的高級管理人員、掌握先進技術并運用于生產實踐的核心技術人員，熟悉市場的專業(yè)營銷人員、以及技術熟練、操作規(guī)范的一線員工，形成了公司特有的人才梯隊，為公司發(fā)展奠定了堅實的基礎。
公司已建立了較為完善的人力資源管理制度，涵蓋績效管理、薪酬管理、員工培訓、崗位與編制管理、勞動合同管理、勞動紀律及考勤管理、人事檔案管理等方面。為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理制度》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。
這些制度的制定為公司員工的聘任、培訓、績效考評、晉升、辭退提供了依據。制度的制定體現(xiàn)了公司“以人為本”的思想，體現(xiàn)了效率優(yōu)先兼顧公平的原則，體現(xiàn)了對員工素質提高的重視和員工職業(yè)發(fā)展的高度關注。公司通過制定《員工思想道德建設和行為規(guī)范學習手冊》，加強員工的道德建設、企業(yè)文化理念建設，規(guī)范員工行為準則。
3、企業(yè)文化。
一流的員工生產一流的文化，一流的文化塑造一流的企業(yè)。公司在充分汲取國內外優(yōu)秀企業(yè)文化營養(yǎng)的同時，逐步建立起了具有化學特色的文化體系。先進的文化形成了公司核心價值觀，企業(yè)凝聚力和向心力大為增強，推動企業(yè)快速發(fā)展。
4、社會責任。
公司在經營發(fā)展過程中切實履行社會職責和義務，主要包括安全生產、產品質量、環(huán)境保護、資源節(jié)約、促進就業(yè)、員工權益保護等。
公司安全生產措施切實到位、責任落實，年度內未發(fā)生重大安全事故。
公司制定并有效執(zhí)行《產品質量管理辦法》相關規(guī)定，年度內未發(fā)生重大產品質量問題。
公司采用先進的膜法和生化法處理裝置處理生產過程中的廢水，處理后的廢水回用于生產裝置，減少新鮮水的使用量，既減少污染物排放、又節(jié)約了資源，達到節(jié)能減排的目的。
公司切實履行促進就業(yè)和員工權益保護的社會責任，按照國家相關規(guī)定為職工繳納各項社會保險統(tǒng)籌，企業(yè)發(fā)展的同時不斷為社會提供人員就業(yè)崗位。
(二)風險評估。
在公司的發(fā)展過程中，需要對環(huán)境風險、經營風險、財務風險等內外部風險進行有效控制和防范。
公司根據戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結合行業(yè)特點全面系統(tǒng)地收集相關信息及時進行風險評估，組織風險分析團隊，按照嚴格規(guī)范的程序開展工作，準確識別內部風險和外部風險，根據風險分析的結果，結合風險承受度，權衡風險與收益，確定風險應對策略，做到風險可控。
(三)控制活動。
公司管理層在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控，并且積極地對其加以監(jiān)控。財務部門建立了適當?shù)谋Ｗo措施較合理地保證對資產和記錄的接觸、處理均經過適當?shù)氖跈?較合理地保證賬面資產與實存資產定期核對相符。
為合理保證各項目標的實現(xiàn)，公司建立了相關的控制程序及措施，主要包括：不相容職務分離、授權審批控制、會計系統(tǒng)控制、財產保護控制、預算控制、運營分析控制和績效評價控制等。同時，公司制定了《經濟運行預警管理辦法》，該辦法將預警信號劃分為特別嚴重(紅色)、嚴重(橙色)、輕微(黃色)三個級別，并建立了由財務預警、生產運行預警、物流運營預警三個子體系組成的經濟運行預警體系。
公司內部控制活動方法、措施及機制的運行情況，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、公司治理方面。
《獨立董事工作制度》、《董事會專門委員會實施細則》、《總經理工作細則》、《信息披露事務管理制度》、《投資者關系管理制度》、《領導責任追究制度》、《董事會審計委員會年報工作規(guī)則》、《募集資金管理辦法》等制度，進一步明確了治理結構的職責，減少風險。
《安全檢查管理規(guī)定》、《環(huán)保檢查管理規(guī)定》等各項制度，對采購、生產、銷售、項目建設、資產、財務、投資、安全、環(huán)保等方面進行風險管理。
公司根據戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結合行業(yè)特點，建立了系統(tǒng)、有效的風險評估體系，全面系統(tǒng)地收集相關信息，準確識別內部風險和外部風險，及時進行風險評估，做到風險可控。同時，公司建立了突發(fā)事件應急機制，制定了應急預案。
2、日常管理主要方面。
(1)采購供應管理方面。
《采購物資出入庫管理規(guī)定》等，這些制度在實際過程中得到有效執(zhí)行。
物資供應總公司為采購供應的執(zhí)行部門，負責匯總、平衡、分配物資采購計劃，對采購計劃分類實施采購;按照貨比三家的原則進行比質比價，簽訂采購合同;在采購物資入庫環(huán)節(jié)，由質量檢測部門進行質檢后辦理入庫。商務部建立供應商管理體系，對供應商實行入網許可管理，建立了供應商檔案信息，并定期復核、更新供應商檔案，保證信息的完整性、信息更新的及時性。采購合同需經公司合同評審委員會評審通過后與供應商簽訂。
(2)銷售管理方面。
公司銷售總公司為擴大市場，加強客戶服務，防范銷售過程中的風險，制定了《市場營銷管理辦法》、《鐵路運輸管理規(guī)定》等規(guī)定，在市場調查、產品發(fā)貨、客戶授信額度、客戶關系維護、營銷策略管理、貨款回收管理等方面做出了具體規(guī)定。根據營銷管理辦法規(guī)定，公司每半年或者一年必須以詢證函形式與客戶對賬。
(3)資產管理方面。
固定資產由公司各個使用部門建立固定資產卡片臺賬，按臺、按裝置詳細登記資產狀況，賬賬相符，賬實相符。固定資產的有償轉讓必須先簽定合同，然后開具固定資產變更通知單，經主管領導審批簽字后辦理。固定資產的報廢由使用部門填報固定資產報廢申請單，財務資產部等有關部門檢查鑒定匯總，主管領導審批，報董事會研究批準后進行賬務處理。
公司對資產采取了定期盤點、財產記錄、帳實核對、財產保險等措施，確保了各種財產安全完整。鑒于公司近年擴大生產規(guī)模、項目建設投資巨大，公司管理層正在加大力度展開對項目的預算、工期、工程進度、工程質量，工程物資的到位情況、實際發(fā)生的支出、實際發(fā)生支出與預算的差異、工程款及材料設備款的結算情況，完工及完工驗收情況等進行全面掌控和全程實時跟蹤管理。公司財務、審計等資產管理部門將對工程項目、技措項目執(zhí)行公司相關管理制度規(guī)定的情況進一步加強跟蹤和監(jiān)督。同時根據企業(yè)會計準則的規(guī)定，結合公司實際情況，進一步完善在建工程、工程物資、固定資產的內控制度，以便準確地反映公司資產狀況。
(4)項目管理方面。
項目前期由戰(zhàn)略投資部和外部中介機構對工程項目進行市場調研和經濟分析，技術中心形成可行性研究報告，并與相關技術部門將可行性研究報告報公司總經理辦公會論證后，按公司章程規(guī)定的權限與程序提交董事會、股東大會審議批準。
子公司根據施工圖和初步設計編制材料物資、機器設備采購明細，物資供應總公司根據資金使用安排的先后順序，制定物資采購計劃。工程進行期間，由子公司擬定工程進度和物資使用計劃，由物資供應總公司負責物資采購，由財務部門組織籌集資金，保證工程的正常進行。子公司全面負責現(xiàn)場有關事宜，業(yè)主方現(xiàn)場管理人員及監(jiān)理單位，負責施工進度，檢查、施工質量的監(jiān)控等工作。工程完工后，由工程管理部、子公司、監(jiān)理單位、設計單位以及地堪單位等共同組織工程驗收，編制竣工驗收報告;由使用部門組織進行試車和生產考核;工程驗收合格，工程管理部將審計部復審完畢的單項或單位工程結算轉交財務資產部，財務資產部出具工程竣工財務決算報告。
(5)人力資源方面。
根據公司的經營管理需要，公司制定了聘用、培訓、考核、獎懲等一系列的人事管理制度，包括《勞動合同管理規(guī)定》、《人員聘用管理規(guī)定》、《社會保險管理規(guī)定》、《員工薪資管理辦法》、《績效考核規(guī)定》、《崗位說明書》、《考勤管理辦法》、《人事檔案管理規(guī)定》等，對各個部門、經營環(huán)節(jié)制定了一系列較為詳盡的崗位職責分工制度，將各項交易業(yè)務的授權審批與具體經辦人員分離，保證了不相容職務的分離控制。
為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理辦法》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。公司將職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標準，切實加強員工培訓和繼續(xù)教育，不斷提升員工素質。
《年度經營業(yè)績考核及薪酬管理暫行辦法》執(zhí)行，建立了有效的激勵和約束機制。
(6)會計系統(tǒng)方面。
公司在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控。按照《公司法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等法律法規(guī)規(guī)定，公司制訂了《財務管理辦法》，以保證業(yè)務活動按照適當?shù)氖跈噙M行。財務資產部由具備相關專業(yè)素質的人員組成，實行會計人員崗位責任制，聘用適當?shù)臅嬋藛T，使其能夠完成分配的任務，分別負責會計管理、銷售核算、財產清查、稅務、總賬、出納等職能，交易和事項能以正確的金額，在恰當?shù)臅嬈陂g，較及時地記錄于適當?shù)馁~戶，使財務報表的編制符合企業(yè)會計準則的相關要求;對資產的記錄和記錄的接觸、處理均經過適當?shù)氖跈?賬面資產與實存資產定期核對。
公司對貨幣資金收支明確規(guī)定了批準權限、批準程序，設立了辦理貨幣資金業(yè)務的不相容崗位，確保了貨幣資金的安全。在交易授權審批、崗位職責分工、憑證與記錄、資產接觸與記錄使用、獨立稽核等管理方面建立并實施了控制程序。崗位設置貫徹了“責任分離、相互制約”的原則。
(7)期貨套期保值高風險業(yè)務。
為了規(guī)范套期保值業(yè)務的經營行為和業(yè)務流程，加強期貨套保業(yè)務的內部控制，防范交易風險，確保公司金融資產和套期保值資金的安全，公司制定了《套期保值業(yè)務內部控制制度》。
3、重點控制方面。
(1)對控股子公司的管理。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持控股子公司內部控制的有效，通過制定《控股子公司管理規(guī)定》等制度，對子公司進行有效的管理和控制。
(2)關聯(lián)交易。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定規(guī)范關聯(lián)交易的內部控制;公司已按照有關法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關規(guī)定，明確劃分公司股東大會、董事會對關聯(lián)交易事項的審批權限，規(guī)定關聯(lián)交易事項的審議程序和回避表決要求。公司已參照《上市規(guī)則》及其他有關規(guī)定，確定公司關聯(lián)方的名單，并及時予以更新，確保關聯(lián)方名單真實、準確、完整。
公司制定了《關聯(lián)交易決策制度》，對關聯(lián)交易做出了明確規(guī)定;公司與關聯(lián)人之間的關聯(lián)交易應簽訂書面協(xié)議，協(xié)議的簽訂應當遵循平等、自愿、等價、有償?shù)脑瓌t，協(xié)議內容應明確、具體。關聯(lián)交易應遵循市場公正、公平、公開的定價原則，關聯(lián)交易的價格或取費應采取市場價格，原則上應不偏離市場獨立第三方的標準，對于難以比較市場價格或訂價受到限制的關聯(lián)交易，應根據關聯(lián)交易事項的具體情況確定定價方法，明確有關成本和利潤的標準，并在相關的關聯(lián)交易協(xié)議中予以明確。
(3)對外擔保。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持對外擔保內部控制的有效;公司已按照有關法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關規(guī)定，在《公司章程》中明確股東大會、董事會關于對外擔保事項的審批權限，以及違反審批權限和審議程序的責任追究機制。
公司制定了《對外擔保制度》，對公司發(fā)生對外擔保行為時的擔保對象、審批權限和決策程序、安全措施等作了詳細規(guī)定;對外擔保建立嚴格的審查和決策程序;公司對外提供擔保，應當采取反擔保、互?；蚱渌行Х婪讹L險的措施，必須與擔保的數(shù)額相對應。
(4)募集資金。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持募集資金內部控制的有效。
公司制訂了《募集資金管理制度》，對募集資金專戶存儲、使用及審批程序、用途調整與變更、內審監(jiān)督等方面進行明確規(guī)定，以保證募集資金專款專用。
(5)重大投資。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持重大投資內部控制的有效;公司已在《公司章程》中明確股東大會、董事會對重大投資的審批權限，制定相應的審議程序。
公司《投資管理辦法》按照符合公司發(fā)展戰(zhàn)略、合理配置企業(yè)資源、促進要素優(yōu)化組合，創(chuàng)造良好經濟效益的原則，就公司對外股票、債券等證券投資、公司兼并、合作經營和租賃經營等投資項目，和對內的重大技改項目、更新、基本建設、購置新設備、新產品開發(fā)等投資項目進行了規(guī)范。
(6)信息披露。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持信息披露內部控制的有效。
公司制訂了《信息披露事務管理制度》和《重大信息內部報告制度》，從信息披露機構和人員、文件、事務管理、披露程序、信息報告、保密措施、檔案管理、責任追究等方面作了詳細規(guī)定。
(四)信息系統(tǒng)與溝通。
公司建立了信息與溝通制度，明確內部控制相關信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，確保了對信息的合理篩選、核對、分析、整合，保證了信息的及時、有效。公司按照中國證監(jiān)會和證券交易所的有關信息披露有關規(guī)定制訂了《信息披露事務管理制度》、《重大信息內部報告制度》和《投資者關系管理制度》，對涉及信息披露的內容及披露標準、信息披露責任人及管理部門、信息披露程序等進行了具體規(guī)定。同時，公司要求對口部門加強與行業(yè)協(xié)會、中介機構、業(yè)務往來單位以及相關監(jiān)管部門等進行溝通和反饋，以及通過市場調查、網絡傳媒等渠道，及時獲取外部信息。通過這些措施，公司董事會及時獲得內部和外部重要信息，并及時解決信息溝通過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時確定信息披露的內容。
公司購置并使用erp資源管理軟件等信息化軟件，erp資源管理軟件包括財務、庫存、生產、銷售、統(tǒng)計、人事管理等方面，基本涵蓋了公司的主要經營活動。為保證信息系統(tǒng)的正常、有效運行，設立了信息管理部，配備專職人員負責信息系統(tǒng)的維護，開通并使用oa網上辦公系統(tǒng)，保證業(yè)務處理的及時性，使公司經營目標、方針計劃順暢下達到各職能部門和全體員工，并使各層級部門、員工將信息及時上傳給管理者;隨著公司的發(fā)展，公司目前正在對erp系統(tǒng)進行升級，保證更有效高速的交流、傳遞信息。
(五)內部監(jiān)督。
公司董事會下設審計委員會，負責審核公司的財務信息及其披露，審查公司的內控制度。審計部在審計委員會的直接領導下依法獨立開展公司內部審計工作。審計部設專職人員，對公司內部各部門及分、子公司的財務收支、生產經營活動進行審計、核查，對經濟效益的真實性、合法性、合理性做出合理評價，對公司工程結算進行復審，并對公司內部管理體系以及各部門內部控制制度的情況進行監(jiān)督檢查。
公司制定并通過董事會審議通過了《內部審計制度》，對審計部的職責、權限、內部審計工作程序做了明確規(guī)定，確保公司內部審計工作的規(guī)范性。內部審計遵循“以合規(guī)審計為基礎，以效益審計為重點，以提高經濟效益為目的”的工作方針，確保公司內部審計工作的規(guī)范性;對公司業(yè)務流程中的風險點進行辨識，加強風險防范，保證內部控制的有效開展。
公司定期對各項內部控制進行評價，同時一方面建立各種機制使相關人員在履行正常崗位職責時，就能夠在相當程度上獲得內部控制有效運行的證據;另一方面通過外部溝通來證實內部產生的信息或者指出存在的問題。公司管理層高度重視內部控制的各職能部門和監(jiān)管機構的報告及建議，并采取各種措施及時糾正控制運行中產生的偏差。
年度公司執(zhí)行內控制度的總體情況良好，內控相關部門或機構均已按照法律法規(guī)、公司章程和相關制度的規(guī)定設置，并在公司內部控制活動中發(fā)揮作用。公司各部門均能按照內部控制流程從事經營活動，有效控制了運營風險。
年公司為建立和完善內部控制所進行的重要活動、工作，主要表現(xiàn)在以下方面：
年內，公司新制定頒布《外部信息使用人管理制度》、《內幕信息知情人管理制度》、《對外提供財務資助管理制度》等內部控制管理制度。
2、x年度內，公司對職能部門設定、部門職責、工作流程、子公司的組織架構進行全面的劃分、梳理，進一步保證了公司的內部控制管理。
3、為了加強和規(guī)范企業(yè)內部控制，加強信息的控制、傳遞、分析、匯總、報告及提高工作效率，年內公司集中力量計劃使用sap企業(yè)資源計劃管理系統(tǒng)。
4、報告期內，對上年度公司治理自查活動中需要整改落實的問題，公司予以足夠的重視，并在報告期內得到持續(xù)改善和提升。
本年度，公司進一步加強內部審計工作，定期和不定期地對公司的制度執(zhí)行情況進行檢查，關注重點、熱點問題及高風險領域，突出抓好關鍵問題和關鍵環(huán)節(jié)的審計，適當擴大審計工作范圍，發(fā)揮審計對各項業(yè)務的控制與監(jiān)督作用，進一步提高了內部控制制度的統(tǒng)一性、系統(tǒng)性和有效性。
(一)內部控制缺陷認定。
公司對內部控制缺陷的認定，以日常監(jiān)督和專項監(jiān)督為基礎，結合年度內部控制評價發(fā)現(xiàn)的內部控制缺陷及其持續(xù)改進情況，對內部控制缺陷及其成因、表現(xiàn)形式和影響程度進行綜合分析和全面復核后，向董事會、監(jiān)事會或者經理層報告。重大缺陷應當由董事會予以最終認定。企業(yè)對于認定的重大缺陷，應當及時采取應對策略，切實將風險控制在可承受度之內，并追究有關部門或相關人員的責任。
(二)公司內部控制缺陷及整改情況。
公司x年度內部控制評價中，未發(fā)現(xiàn)公司存在重大內部控制缺陷。
根據公司近年發(fā)展狀況，對于風險預警、風險評估、識別、應對機制和在建項目管理等內部控制方面，公司將持續(xù)加大建設和執(zhí)行力度，以進一步完善內部控制流程和相關制度。
七、內部控制自我評價有效性結論。
本公司現(xiàn)有內部控制制度基本能夠適應公司管理的要求，能夠為編制真實、完整、公允的財務報表提供合理保證，能夠為公司各項業(yè)務活動的健康運行及國家有關法律、法規(guī)和公司內部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行提供保證，能夠保護公司資產的安全、完整，在公司管理的各個關鍵環(huán)節(jié)、重大投資、對外擔保、關聯(lián)交易、信息披露等重點控制事項方面不存在重大缺陷。
本公司管理層認為，根據財政部頒布的《內部會計控制規(guī)范-基本規(guī)范》(試行)及相關具體規(guī)范的控制標準于x年12月31日在所有重大方面保持了與財務報表相關的有效的內部控制。
自評報告篇十五
一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發(fā)展,辦學水平也有了一定的提高,在這里,對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝?，F(xiàn)將2013年工作做如下匯報：
學校現(xiàn)有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學?？傉嫉孛娣e24000m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場占地面積8400m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結、文明、誠信、創(chuàng)新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊魅力大隊”獎；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。
（一）、加強政治業(yè)務學習，強化師德建設。
切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。在工作中做到：
1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合,有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。
2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問。
題，列為重點整改的內容，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準》的有關規(guī)定,結合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。
3、加強師德規(guī)范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結合,通過自評,互評,學生參評,領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結果作為年度考核的主要依據,作為考評定級的依據。
4、努力提高個人素養(yǎng)。通過認真學習，逐步提高了個人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權衡利弊。具備了較高的協(xié)調能力，善于調解各種矛盾，排除內耗，創(chuàng)造和諧的人際關系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結同志，集中大家的智慧，調動一班人的積極性。
（二）、學校管理。
1、校委會成員經常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經常翻閱教師的備課和學生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經驗以及學生實際相結合”的原則；經常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。
2、加強日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底?？茖W文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。
3、堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。
以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領學校教學工作，繼續(xù)強化抓常規(guī)建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規(guī)到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。
1、規(guī)范教學行為，落實教學過程。
進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來抓。嚴格執(zhí)行《原州區(qū)中小學教學常規(guī)實施細則》及《原州區(qū)寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規(guī)教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結合，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動了每位教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率。
通過加強學習和校本研討活動，轉變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續(xù)舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優(yōu)秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統(tǒng)的教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、重點抓好六年級畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質量新突破。
多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。
4、體育、藝術工作。
積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作，積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區(qū)小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。
1、認真做好安全工作。
充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領導小組，堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，并完善其職能。嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上?！叭庖谎a”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。
3、加強財產管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產管理、使用工作，做到了物盡其用。
開展特色教育、創(chuàng)建特色學校是培養(yǎng)符合社會需要的高素質人才的重要舉措，是豐富學校內涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設。加強校園文化氛圍的營造，開設學生文化建設長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據實際，設立班級書柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內涵。發(fā)揮學生在文化建設中的主體作用，引導他們在文化建設中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協(xié)調發(fā)展，進而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學生。
自評報告篇十六
一、認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力進步為人民服務的本領。
上學期，學校開設了《毛澤東思想概論》；這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經濟學原理》，并受到了黨校的培訓以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學習，我對毛澤東同志的思想以及中國共產黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解；而《馬克思主義政治經濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對待；黨校的培訓則使我懂得了黨的有關知識，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的終極目標努力！
對我們黨指導思想的學習并沒有完成。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習。固然現(xiàn)在身為年級的干部，但我深知自己為人民服務的本領還有待進步，比如會由于繁忙而導致工作做得不及時，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現(xiàn)狀。
二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
由于自己還是一名大學生，還沒有完全走進社會生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關決議時存在局限性，但是我已經意識到應該從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個預備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現(xiàn)良好。在以后的生活中，我定要堅持下往，并努力做得更好。
三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進一步進步，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能公道安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深進學習和系統(tǒng)學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步進步；三是對年輕同道的關心和幫助還有待于進一步深進。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時留意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我以為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據四對照四看的評議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠?？吹玫酱蠹业膸椭椭笇?！
自評報告篇十七
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂責任書，完善各項規(guī)章制度，采取有力措施，全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準，自評分105分。現(xiàn)將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規(guī)定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產聯(lián)絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協(xié)助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送自查報告，并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監(jiān)督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業(yè)務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
自評報告篇十八
結合近一年來的工作情況，現(xiàn)就本人在政治學習、工作實績、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價：
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務學習。
一是本人在工作之余，積極參加公司和支部組織的政治學習、業(yè)務知識學習。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。
二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。
這一年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想以及黨的十七大精神等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。
二、立足本職、認真工作。
“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。在工作生活中，我能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向先進典型學習經驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。
對于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。
一是在轉變工作觀念上見成效。繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質核心，自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求。
二是在提高業(yè)務能力和領導素質修養(yǎng)方面見成效。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業(yè)務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。
三是加強作風修養(yǎng)方面見成效。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續(xù)保持和發(fā)掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，取得新成效。
201x年11月19日。
自評報告篇十九
自從選擇了教師這個職業(yè)，我便始終用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己；把忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，看成最高的美德。努力去做家長認可，學生喜歡，學校放心的好教師。經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到“重師德、正師風、鑄師魂”的必要性。從而使自己的精神層面也有了更進一步的提升?，F(xiàn)做剖析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習不夠深入。有時理論學習過后，不能及時地做深入內化、加強實踐鍛煉，以至記得快，忘得快。
2、教學中，對教材深處的挖掘不到位，沒能很好地把握知識的擴散和外延。鉆研的勁頭不夠，付出的精力不多。
3、對學生關愛的投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至拖沓。
整改措施：
1、堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，一邊堅持記教育教學筆記，以提高自身的素質為重點。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，分析學情，把知識延伸化、靈活化，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。不歧視后進生，做到及時調查、發(fā)現(xiàn)，及時溝通、反饋。尊重學生，以“循循善誘”為主要策略，與學生做真正的朋友。
4、虛心請教，努力做到向課堂要質量、要效率。
自評報告篇二十
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一、做一個敬業(yè)的教師。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
四、做一個信息時代的教師。
目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.。
自評報告篇二十一
當前，教師專業(yè)發(fā)展已成為國內、國際教育改革的趨勢。我國正在開展新的課程改革，教師的角色發(fā)生了根本的轉變，成為學生學習的促進者、引導者與合作者。教師角色的重新建構的支持源泉就是教師專業(yè)的發(fā)展。這就要求我們學校要在原有建制的基礎上，增加和強化促進教師專業(yè)發(fā)展的功能，使學校不僅是學生成長的搖籃，而且也是促進教師專業(yè)成長的基地。在教師專業(yè)成長的同時，實現(xiàn)學生與學校的共同發(fā)展。因為沒有教師的專業(yè)發(fā)展，學生的發(fā)展就失去了根本，成了無源之水，無本之木；離開了教師的專業(yè)發(fā)展，學校發(fā)展也就失去了支撐，成為空中樓閣。如何才能打造教師專業(yè)發(fā)展學校，促進教師專業(yè)化發(fā)展呢？我們對此進行了初步的探索，現(xiàn)將我們的一些做法做一匯報，請各位專家、領導予以批評指正。
一、樹立一個高度。
關注教師的專業(yè)成長已成為現(xiàn)今教育研究和教育改革的熱點。教師專業(yè)發(fā)展有利于學校的可持續(xù)發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展有利于教師實現(xiàn)自我的人生價值；教師專業(yè)發(fā)展有利于促進學生的健康成長。學校領導充分認識教師專業(yè)發(fā)展學校建設的重要意義，深刻理解教師專業(yè)發(fā)展的內涵，牢固樹立教師專業(yè)成長的理念。基于此，我們制定了明確的建設和發(fā)展目標。將教師的專業(yè)發(fā)展納入學校的整體規(guī)劃，建立了教師專業(yè)發(fā)展學校的管理機構，由校長紀艷立主要負責，由教導主任程建方具體落實。
我?，F(xiàn)有教師16人，其中本科學歷13人，?？茖W歷3人。40歲以下教師13人。小學高級教師5人。全校教師中，青年教師居多，但相對的各級別的骨干教師偏少，教師專業(yè)水平的提高已是迫在眉睫，促進教師的專業(yè)水平的提高已是學校工作的重中之重。
學校在財力、物力等方面給予大力支持?；ヂ?lián)網的接入，拓寬了老師們的視野；電子備課室的建立為教師的學習、研究提供了充分的條件；館藏豐富的圖書館保證了師生的讀書需求；足額的研修經費保障了教師專業(yè)發(fā)展學校的建設和發(fā)展。
二、實現(xiàn)兩個轉變。
教師的專業(yè)化發(fā)展，打造教師專業(yè)發(fā)展學校不是一蹴而就的事情，需要長期的努力。在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上，我們實現(xiàn)了兩個“轉變”：
第一，領導班子工作思路的“轉變”。思路決定出路。管理者樹立“以人為本，注重過程，多元評價、引領激勵、自主發(fā)展”的教師專業(yè)成長的理念，從以前直接著眼于考試成績轉變到著眼于師生的成長，摒棄了功利性；從研訓時的包辦代替轉變?yōu)橐I教師自主發(fā)展。
第二，教師工作狀態(tài)的“轉變”。在專業(yè)化發(fā)展的過程中，教師完成了從教書匠向研究者轉型，從每天的機械重復到自覺研究跟進的轉型。
三、關注三個層面。
1、學校的可持續(xù)發(fā)展。
不以一時的成敗論英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻遠矚，善于立足當下并追求學校的長遠發(fā)展?！碍h(huán)境優(yōu)雅，成績優(yōu)異，特色優(yōu)質”是我們追求的目標。
2、教師的可持續(xù)發(fā)展。
幫助教師制定切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，建立符合教師專業(yè)發(fā)展需要的多元評價體系，以此來推動教師專業(yè)發(fā)展。建立青年教師導師制度，引領青年教師快速成長。我們不僅關注教師的今天，更著眼于教師的明天；不僅關注教師的工作業(yè)績，更關心教師的幸福指數(shù)。
3、學生的可持續(xù)發(fā)展。
教師一味地追求自身學術水平的年代已經過去，教師專業(yè)化水平，需要體現(xiàn)在學生學習主體地位的落實和學習能力的提高上。面對當前的教育形勢，我校領導沒有將目光僅僅鎖定在眼前學生的考試成績上，而是為學生的發(fā)展提供多個支點，考慮的是學生將來的可持續(xù)發(fā)展。我們用心守望著每一個學生的健康成長，牽掛著學生一生的幸福。
四、提煉三點做法。
（一）制度先行，建設書香文化。
1、制度文化以人為本。依據教師專業(yè)發(fā)展的科學，制定了一系列的制度。如《以校本教研為主的教研制度》、《以課題項目引領為主的科研制度》、《中青年教師導師制度》、《教師專業(yè)發(fā)展檔案管理制度》等等。用制度來約束、管理、督促，保障將教師專業(yè)化發(fā)展的一系列目標落到實處，使學校教師專業(yè)化建設做到經常化、制度化。在剛性制度管理的同時，更多地是科學人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校長“認真做人、踏實做事”的管理理念指導下，學校領導班子成員用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關心打動人，使教師真正感受到了做人的尊嚴和從教的幸福。
2、書香文化綿長致遠。學校應該是一個彌漫著書香的“場”。大力加強學習型組織的建設，打造教師發(fā)展的共同體，形成共享共進，追求卓越的區(qū)域學習文化?！白钍菚隳苤逻h”，通過讀書提升其精神境界，保持陽光的心態(tài)，消除職業(yè)倦怠，尋找到新的興奮點，創(chuàng)生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，創(chuàng)造充盈的教育人生。構建教師終身學習制度。讀書的厚度決定課堂的深度，決定教師事業(yè)的高度。畫地為牢，教師的教育生命難以激活，教學風格中的惰性必然顯現(xiàn)，教師的威信也會隨之旁落。要成為一名優(yōu)秀的教師，學習積淀必不可少，為了讓教師更好地閱讀更多的書籍，學校采取了一系列措施：教師訂書學校買單、教師節(jié)送禮送書籍、好書推介、讀書征文、讀書沙龍等活動，努力打造一支有著深厚文化底蘊、追求卓越的教師隊伍。如今，讀書已經成為我校教師的一種生活方式，一種職業(yè)習慣，讀書增加了教師的“底氣”。
學校要求教師一學期學習一本教育專著，堅持寫學習筆記，每學年達一萬字?！罢n堂教學是門遺憾的藝術”，我們不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遺憾”，這就要求教師邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，做一個學習型的教師。學習中，拉近了自己與外面世界的距離，綜合素質得到了提升。
（二）扎實、有效的校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的保證。
校本培訓是教師專業(yè)成長的重要途徑，也是學校發(fā)展的必由之路。在打造教師專業(yè)發(fā)展學校，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的進程中我們始終扎實有序地開展校本培訓，實效顯著。
1、研究性培訓：先進的教學來自于先進的教學理念。業(yè)務學習和培訓必不可少。改變以往“一言堂”的現(xiàn)象，以教師需要為本?！霸L問式培訓”隨時隨地進行，各班教室門一直敞開著；“菜單式培訓”針對教師的需求，有針對性地進行培訓，改變過去一廂情愿的狀態(tài)，效果相當不錯。培訓中，做到“四定”：定時間（每周四下午兩節(jié)課后），定內容（或通識培訓，或專業(yè)知識），定發(fā)言人（學校領導、骨干教師），定任務（要在行動中予以落實）。
2、以科研促教研，以教研促教學，實現(xiàn)教科研有機結合。
我們從實際出發(fā)，將教育科研的著力點定位于三個方面：定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；定位于解決教育教學中存在的突出問題上；定位于促進教師的成長上。通過廣泛而持久的教育科研活動，增強教師的自我發(fā)展能力，轉變觀念，成為科研型、學者型的教師。教師們針對實際教學中存在的問題進行主題研究。本學期我們研究的主題是“提高課堂教學有效性”，以“研究教材”為突破口，以提高教學質量為落腳點。分兩輪進行教學評優(yōu)研討活動。第一輪由學科帶頭人、骨干教師代表先作“示范課”，課后進行反思、研討；第二輪再由青年教師登臺執(zhí)教。課后分語文、數(shù)學、英語三組進行研討。這種分層次的教學研討，使老師們有“法”可依，有“章”可循，研討的效果非常好。課題研究是教師專業(yè)成長的有效載體。我?，F(xiàn)有省級十二五規(guī)劃課題3項。課題研究中提升了教師科研素質，帶動了教育教學工作不斷向縱深發(fā)展。
3、活動中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（1）教師節(jié)，我們組織青年教師“師德演講比賽”。從身邊的先進人物學起，立足本職，提升自我，以高尚的師德來影響人，教育人。
（2）青年教師是學校的希望。針對我校青年教師居多的現(xiàn)狀，每學期都要搞基本功競賽活動。今年，我們組織了45歲以下青年教師“板書設計”、“朗讀”比賽，有效地促進了教師自身基本功的大提升。5位老師在青年教師素質大賽中取得優(yōu)異的成績。
（3）加大課改力度，努力提高教師課堂教學水平。
加大研究教材的力度?！皢卧滩姆治雠c反思”、“畫知識樹”等多種形式，正確地把握教材，科學合理地使用教材，提高駕馭教材與創(chuàng)造性使用教材的能力。備課中，重點備自己深入思考的內容，體現(xiàn)出教材特色，教師特色。
“課堂大對話”、“精品課例研究”、“專題教研”、“課堂系列研討”、“細化解讀課程標準”等以研究課堂教學為核心的校本教研活動，打破了學科壁壘，增加了學科之間、教師之間的交流，喚醒了教師關注課堂的研究意識，培養(yǎng)了教師的研究能力，提升了教師的智慧，對構建高效課堂起到了極大的推進作用。為了深化課堂教學改革，提高課堂教學質量，我們聚焦課堂，讓課改的魅力呈現(xiàn)于課堂，強化“以學定導、以導促學”的理念，確立了“課前參與——課中研討——課后延伸”的三段式的教學思路，采取典型引路，以點帶面的方法落實課標新理念，力爭實現(xiàn)“輕負擔高質量”。學校領導天天聽課，了解教師課堂教學情況，及時與授課教師交流聽課意見，提出改進方法。通過研究教學設計、課堂觀察、課后研討、行為改進，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學方法的能力。正是在這種“磨課”的過程中，教學中的現(xiàn)實問題解決了，課堂教學規(guī)范了，教師自身業(yè)務能力提高了?！澳フn”中狠抓“五種課型”，努力提升教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質高效課堂。
一是推門課。學校領導深入教學第一線進行推門聽課，及時了解教師教研教改現(xiàn)狀，解決教師在教學過程中出現(xiàn)的問題，督促指導他們落實教學常規(guī)和基本的教育理念。
二是過關課。對年輕教師特別是對新調入的教師，安排骨干教師根據學科結對子，親臨課堂指導，適時組織骨干教師聽課驗收，并匯報驗收情況。給年輕教師壓擔子，分任務，使他們迅速成長，與其他教師齊頭并進。
三是匯報課。教師在聆聽縣級以上公開課回來后，都要執(zhí)教一節(jié)校級匯報課，交流聽課收獲，及時推廣先進經驗，讓沒去參加的教師也受益，整體提高教學水平。四是示范課。組織骨干教師、學科帶頭人外出學習，認真學習先進的教育教學理論和方法，并指導和參與集體備課，每學期至少上兩節(jié)示范課，發(fā)揮好骨干教師帶頭作用。
五是研討課。分學科按不同的主題定時組織教師進行研討，及時推廣先進的理念和教學方法，形成總結性材料，在全校進行交流。
（三）適時的專業(yè)引領是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵。
專家引領是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。當教師自身的專業(yè)水平發(fā)展到一定階段的時候，依靠自身努力很難再突破時，專家的引領至關重要。學校利用“走出去請進來”的辦法，為教師提供更多和專家進行面對面交流和研討的機會。我校積極尋求與其他學校的交流學習的機會，為教師學習和發(fā)展創(chuàng)設條件。由于時間的限制，不可能所有教師都有機會到外地進行脫產學習、培訓，聆聽外面專家的指導，我們注意挖掘身邊的教育資源，讓他們充分發(fā)揮輻射、帶動作用。我校校長、教導主任，努力做管理、教學的行家里手。除加強自身的修養(yǎng)外，還帶動全校教師共同成長。學校日常教育教學工作中，哪里出現(xiàn)了問題，總能得到及時、具體、有效地指導。專題講座，教學研討，試卷分析，全新的理念，全新的舉措，具體可行的操作辦法，令老師們耳目一新。在他們的引領下，在專業(yè)對話中，老師們正朝著自身專業(yè)成長的方面不懈努力著。
學校要發(fā)展，必須依靠各方的力量。我校還特別注重校際間的結對與融合。通過課堂教學、專題研討等形式，在管理、實踐、研究等方面進行全方位的合作與交流，走研訓一體化道路，帶來了實實在在的效益。
如今一支師德高尚、業(yè)務精湛、教育有方的優(yōu)秀教師隊伍業(yè)已基本形成?，F(xiàn)在，3名市優(yōu)秀教師、2名骨干教師、學科標兵2人，學區(qū)級骨干教師3人。青年教師專業(yè)發(fā)展迅速。近兩年來，有3名教師的課優(yōu)質課獲市級獎勵；20余篇論文獲得國家級、省、市級獎勵。學校教育教學成績穩(wěn)步提高，連續(xù)5年獲正定縣教學質量優(yōu)秀獎，居全縣前列。學校先后榮獲《小學生必讀》征文優(yōu)秀組織獎、“河北省第十屆小學生雛鳳杯作文競賽”優(yōu)秀組織獎；北早現(xiàn)學區(qū)教學管理先進學校、教學工作先進學校、教育科研先進學校等。2011年11月9日，北早現(xiàn)學區(qū)“小組合作學習”教改現(xiàn)場會在我校成功召開，我校12名教師做了示范課，得到了縣教研室領導的肯定和與會的近百名各校領導、教師的好評。
平安屯小學的教育工作思路清晰，重點突出，工作扎實，成效顯著，校園環(huán)境變得優(yōu)雅漂亮，課程改革取得突出進展，師生面貌發(fā)生明顯變化，教育工作贏得社會良好贊譽，充分體現(xiàn)了我校用心想事、用心干事，干實事、干好事的精神風貌。我校鮮明的辦學特色、斐然的教學成績，成為了我縣教育系統(tǒng)一支絢麗的奇葩！在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，我們將不斷探索，一路前行！
自評報告篇一
依據《山東省普通中小學辦學條件標準化評估方案和評估標準》，我校組織相關人員，成立自評領導小組，從學校設置與校舍、運動場地及室外設施、教育教學裝備、師資配備四個a級指標，級細分的15個b級指標，進行了逐項的自查、整改?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
（一）學?；厩闆r：
我們學校地處膠州西部。學校北靠高密，南鄰膠南，西與濰坊地區(qū)的諸城相接，處于三縣交界地帶，交通便利。學校轄9個自主行政村。學校占地19600平方米，建筑面積2989平萬米。學校建有微機室、實驗室、師生閱覽室、圖書室、語音教室、多媒體教室等，學校各類教學儀器齊全，學生體育活動場地充足，滿足師生大課間活動，建設排球場、羽毛球場、乒乓球場地、籃球場地，按標準鋪設爐渣跑道等。目前，學?，F(xiàn)有13個教學班，在校小學生591人，在職教師43人，專職教師32人，其中膠州市支教教師3人。教師平均年齡39歲，大專以上學歷28人，青島市優(yōu)秀教師2人，膠州市優(yōu)秀教師6人，膠州市優(yōu)秀班主任1人，小學高級教師13人，學校配有專職音、體、美教師。近年來，學校立足實際，以人為本，認真落實科學發(fā)展觀，全面落實國家教育方針，努力辦具有親和力的學校，認真扎實執(zhí)行《省規(guī)范40條》，不斷加強管理，全面提高辦學水平，教育教學質量不斷提高。學校以“教師自豪，學生幸福，社會滿意”為辦學宗旨，明確提出了“創(chuàng)膠州市新農村一流名?！钡霓k學目標，確立了“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓，形成了“求真務實，開拓創(chuàng)新”的校風，“教學生一天，想學生一生”的教風，“樂學、勤學、實踐、探究”的學風。
（二）學校設置與校舍。
（1）我校布局合理，校容校貌和諧美觀，不存在臟亂差情況，電話、網絡等線路架設欠規(guī)范、整齊。生均占地面積、建筑面積均達到要求。校舍安全，堅固，無安全隱患，沒有發(fā)生過安全事故。學校有13個教學班，普通教室整潔完好，沒有超規(guī)定班額的情況。
率較高，符合標準的要求。
（3）學校食堂各種設施齊全，整潔衛(wèi)生，人員經過專業(yè)培訓。熱水器完好，能夠為學生隨時提供熱水。
（三）運動場地及室外設施。
學校有200米煤渣跑道，足球場、排球場、籃球場布局合理，跑道平整，無雜物，學校使用率較高。學校有籃球場3處，乒乓球場5處，排球場一處，單杠、雙杠、平梯、肋木等室外體育器械配備齊全，安放牢固，場地平整。另外學校有各種健身器材，為師生日常健身提供了保證。
（1）學校數(shù)學，科學儀器器材配備達到《配備標準》中基本配備要求。分組實驗儀器中學按標準班額2人一組配備，使用記錄，借閱記錄，學生實驗記錄完整，使用率較高。易損耗物品能做到及時補充。
（2）學校圖書資料豐富，分類齊全，總共20100余冊，生均30冊，每年圖書都進行更新。圖書室有相關借閱制度，管理規(guī)范，借閱記錄齊全，能夠滿足教師學生的使用需求。
（3）學校有學生用計算機45臺，教師每人一機，都能夠連接互聯(lián)網。多媒體教室配備投影儀，電子白板，實物投影各一臺。微機室有學生用機，教師用機，都能夠正常運作。不足是個別專用教室沒有配備多媒體終端。學校能夠與縣教育網聯(lián)通，做到資源共享。
（4）學校體育器材配備齊全，按照《小學體育器材設施配備目錄》（教體藝?2002?11號）的要求配齊。而且足球門，籃球排球架，都在相應場地安裝完畢，安全美觀，使用率高。能夠滿足學校師生的體育活動要求。對應美術，音樂器材也按照《辦學條件標準》配齊，學校配備鋼琴一臺，安放在多功能室。
（5）衛(wèi)生室的衛(wèi)生保健器材按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝?2008?５號）配備，并配備一兼職校醫(yī)生，衛(wèi)生急救箱放置合理，體重計，身高計數(shù)量充足。
（五）師資配備。
市優(yōu)秀班主任1人，小學高級教師13人，學校配有專職音、體、美教師。學校有專門的心理健康教師，專任教師的學科、年齡結構基本合理，滿足教學需要。建立教師補充機制，保持教師新進、退出數(shù)量基本平衡，新補充教師具備合格學歷和教師資格。
在此次自評中，學?；厩闆r已經符合《標準》的要求，但在一些細節(jié)方面還有待完善，比如各種圖書，器材的使用頻率上還不夠高，在以后的辦學中，會進一步的按照《辦學條件標準》的各項要求，進一步嚴格辦學，能力做好每一點，進一步規(guī)范辦學條件，鞏固“青島市規(guī)范化學校”的稱號。爭取創(chuàng)辦一所，家長滿意，教師教的舒心，學生學的順心的一流農村學校。
組長田治友。
組員王德慶。
劉錫安曹淑慧李曉棟于麗。
自評報告篇二
xx街道是xx區(qū)委、區(qū)政府駐地，轄8個社區(qū)、25個行政村，轄區(qū)面積76平方公里，總人口7.5萬人。街道現(xiàn)有15處幼兒園。
近年來，街道黨委、辦事處高度重視教育工作，始終堅持科教興處、教育為本的戰(zhàn)略方針，嚴格按照xx省學前教育督導文件精和要求，不斷加大教育投入，深入教育體制改革，促進了我街道學前教育工作的順利開展?，F(xiàn)就街道對幼兒教育的自查做如下總結：
一、組織領導和辦學方向。
幾年來，街道黨委政府高度重視學前教育工作，切實做到了教育規(guī)劃優(yōu)先安排、教育投入優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的“六個優(yōu)先”，推動了全街道學前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責任制，統(tǒng)籌協(xié)調，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學制定發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。街道認真落實了《xx區(qū)人民政府關于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》，力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了《關于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》，明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務及措施，促進了xx學前教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領導都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在的問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，表彰優(yōu)秀幼兒教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領導把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質教育領導小組，制定了《幼教發(fā)展總體規(guī)劃》，多次召開幼兒園校舍改造、標準化園舍建設、安全管理等專題會議，深入基層調研，親臨現(xiàn)場辦公，督促指導幼兒園建設與發(fā)展，切實為各幼兒園辦實事、辦好事。
主要成績及措施。
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“幼教”品牌。
今年來，我們把爭創(chuàng)市、區(qū)級示范幼兒園作為推進我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、明確目標，加強管理，提高保教質量。
近年來，我們認真學習兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出了一系列規(guī)章制度。同時街道專門負責同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領導和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
各園舍建筑基本符合xx省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有安全防護設施和安全保衛(wèi)人員。(自查結果：達標)。
中心幼兒園按《省級示范性幼兒園標準》設計，建筑面積為4000m2平方米。有園長室、總務處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，廚房主副食加工間面積符合有關標準，園內有100平方米的多媒體室，同時園內設有科學發(fā)現(xiàn)室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。
其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室，活動室面積、午睡室面積、衛(wèi)生間面積基本符合要求。(自查結果：達標)。
3、教育裝備。
按原國家教委頒發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》，各園基本配備了教玩具，有大型活動器材，有足夠的教具、學具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區(qū)域活動角布置。
各園內有相應的電子琴、鋼琴、數(shù)碼相機、風琴、彩電、電腦、vcd9、錄音機、音響及無線話筒等。（自查結果：達標）。
4、教學資料。
各幼兒園重視幼兒教育教學資料及各類保教圖書建設，訂有刊物3種以上，教學參考書10種以上，生均讀物10種以上。有配套的教師用書，教學圖片、音帶和幼兒操作材料。
(自查結果：達標)。
5、體育設施。
各園有相應的戶外活動硬質地，園內有玩沙、種植園地及小動物飼養(yǎng)角。部分幼兒園體育器械齊全，種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具；園內配備設有保健室，室內有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設施。
(自查結果：達標)。
6、師資隊伍。
我們擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工78人，其中專職教師61人。取得大專學歷17人，占教師總數(shù)的100%。
各園園長思想素質好，有一定的組織協(xié)調能力，能充分調動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，能順利完成本職工作。
(自查結果：達標)。
7、教育經費。
堅持勤儉辦園，按規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年高于保育經費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設施10多萬元，使各園各類設施配備達到全區(qū)前列。有伙房的的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經費與幼兒的伙食經費嚴格分開。(自查結果：達標)。
8、園務管理。
（1）、各幼兒園有中長期的辦學目標，即把各園建設成為管理科學、保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
所有園務工作計劃與街道學前教育發(fā)展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短，起點高，發(fā)展快的有效管理。(自查結果：達標)。
（2）、實行園長負責制，有明確的園長管理網絡體系，建立了園務委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領導班子分工，班子成員思想素質好，業(yè)務能力強，群眾威信高。經常召開園務管理會議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學化和規(guī)范化，健全園內的各項規(guī)章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。(自查結果：達標）。
（3）、全體教職工積極參加街道教師師德講座輔導，加強教師職業(yè)道德學習，堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關愛幼兒，尊重幼兒，積極開發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創(chuàng)新意識培養(yǎng)，多人次獲xx區(qū)幼兒活動設計比賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅持每周一工作會議和業(yè)務學習會議制度，并要求教師每學期至少學習一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學期記錄不少于50張的學習摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動——新老教師的結對，使新教師在一年內能適應新崗位的要求，迅速成長。
（4）、各園以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。
游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育，設計各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。(自查結果：達標)。
9、教育工作。
認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。各園、班教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。重視教育科研活動，充分發(fā)揮教研組作用，加強教育，教學研究，積極開展園內教研。每學期有教學研究計劃、總結，較大的幼兒園經常性組織開展園內教學研討會，與區(qū)內其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達100%。90%的教師參與園、鎮(zhèn)、區(qū)級的各類論文評比。(自查結果：達標)。
10、衛(wèi)生保健工作。
嚴格執(zhí)行省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當作重要工作來抓，工作有計劃，措施落實?？茖W合理地安排幼兒一日作息時間，根據季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
各園每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由xx區(qū)人民醫(yī)院負責，檢查結果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。
有食堂的幼兒園，訂有各類衛(wèi)生制度和職責，嚴格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
凡是教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關預防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學合理營養(yǎng)的幼兒膳食。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結果：達標)。
11安全工作。
各園均成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執(zhí)行安全防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的安全教育，增強其安全意識，定時對幼兒進行消防自救實地演習。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線局納入區(qū)交警大隊備案管理，無違章行為。(自查結果：達標)。
12、保教質量。
各園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》。教育工作計劃齊全，執(zhí)行嚴格。全體幼兒園教師根據新大綱要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習興趣和行為習慣等方面作出準確評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發(fā)病率在0,3%以下.德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。改革幼兒教育評價，園內根據幼兒發(fā)展水平設計了幼兒成長發(fā)展水平記錄冊。改變原先的單一評價，注重學生發(fā)展性評價，幼兒各種能力培養(yǎng)逐年加強，水平不斷提高。
環(huán)境作為幼兒的潛在課程，對幼兒的發(fā)展會產生重要的影響。各園重視豐富多彩的育人環(huán)境。在園內的各個地方創(chuàng)設美的意景，使幼兒在如畫的環(huán)境中感染，在怡人的環(huán)境中得到美的熏陶。(自查結果：達標)。
20特色辦園。
由于xx村辦園比較多,在辦園品位及特色上有一定的距離.但我們在環(huán)境布局及管理上有很大的提高.辦園時間雖然短,但起點高,目標遠,已經贏得了家長和政府的高度肯定.(自查結果：基本達標)。
三、存在的問題與今后工作努力方向。
1、街道中心幼兒園盡管已經竣工，但尚未投入使用，其示范輻射作用不能得到充分發(fā)揮。我們正在積極籌備克服困難，力爭早日投入使用。
2、師資力量有待于進一步加強。幼兒教師編制不足，會影響到幼兒園的辦園品位的提升。另一方面，教師的業(yè)務水平有待提高，需進一步加強內部管理，嚴格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務骨干教師，以適應各園發(fā)展需要。
3、需進一步理順各村居的關系，以更科學合理地規(guī)劃發(fā)展，提高辦園效益，中心幼兒園啟用后，要充分發(fā)揮其示范幅射效應，帶動村辦幼兒園的發(fā)展。經費投入不足。經費的欠缺導致園所條件不能都得到積極改善；教師待遇不能得到逐年提高；教師培訓不能得到有效開展。
今后我們將不斷進取，努力工作，促進我xx的幼兒教育更上一個臺階，把各幼兒園建成保教質量高，師資素質強，社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園！
自評報告篇三
三峽大學是經過教育部批準組建的一所以本科教育為主、適當發(fā)展研究生教育的綜合性大學，學校學科門類較為齊全。為了適應現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，培養(yǎng)能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術學科高級人才，包括中小學信息技術課程教師以及各級電教館和學校的教育技術人員，學校2003年開辦了教育技術學專業(yè)。
1.1專業(yè)成立時間與教學組織設置。
三峽大學成立之前，原湖北三峽學院和原武漢水利電力大學（宜昌校區(qū)）對教育技術學專業(yè)的設置進行過廣泛調研。三峽大學成立后，由現(xiàn)代信息技術中心聯(lián)合學校師范教學部、電氣信息學院，對該專業(yè)的設置進行了進一步的論證，認為開辦該專業(yè)的基本條件已經具備，2002年，學校申報該專業(yè)并獲得湖北省教育廳批準，于2003年秋季開始招生，首屆招生29人。
2002年三峽大學學科調整，設立了教育學院（2005年改名田家炳教育學院），教育技術學專業(yè)歸屬于田家炳教育學院。田家炳教育學院負責學校教師教育的協(xié)調管理和教育學科的教學工作，開辦有高等教育碩士點和教育技術學本科專業(yè)。學院設有教師教育辦公室、高等教育研究所、教育學系，教育學系設有教育技術教研室、教育學與心理學教研室。教育技術學專業(yè)在建設過程中，依托教育學、計算機科學與技術等學科專業(yè)，建設了一支相對穩(wěn)定的師資隊伍，滿足了專業(yè)辦學需要。
1.2現(xiàn)有師資隊伍與學生規(guī)模。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，另有與其它學院共享的教師6人。專任教師中副教授6人，高級工程師2人、高級實驗師2人，講師3人；其中博士3人，碩士6人（含在讀博士2人）。
根據師資力量與辦學條件，該專業(yè)適當控制辦學規(guī)模。辦學6年，每年學生人數(shù)是：03級29人，04級36人，05級48人，06級32人，07級22人，08級38人，09級52人。目前在校四屆學生共144人。
1.3主要辦學條件。
為了改善學校整體辦學條件，三峽大學組建之初，就興建了現(xiàn)代化的圖書館。目前館藏圖書165萬冊，各類電子圖書53萬余種。田家炳教育學院資料室于2004年10月正式搬遷至文科樓一樓，條件建設得到了加強，訂閱了教育技術學專業(yè)方面的圖書、音像資料和期刊雜志，為專業(yè)教師的教學科研以及學生的學習提供了保證。
近幾年，學校陸續(xù)修建了新的教學樓，增加了新教室，除了普通教室外，還投資建設了150間多媒體教室，配備了較完整的設備，能夠滿足多媒體教學的需要。學生宿舍的條件逐漸改善，裝了電話，開通了校園網，學生可以在宿舍上網，滿足了學生對信息的需求。2004年遷入文科樓后，建設了專業(yè)實驗室。到2008年為止，專業(yè)實驗室資產價值443.78萬元，為專業(yè)的實驗教學提供了保障，滿足了教學的需要。
1.4建設與發(fā)展思路。
力培養(yǎng)、教學改革與科學研究有機地接合起來，全面提高教育教學質量和辦學實力，努力將教育技術學專業(yè)建設成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。
2.專業(yè)建設過程及成效。
2.1專業(yè)建設規(guī)劃與培養(yǎng)方案。
教育技術學專業(yè)自開辦以來，根據形勢發(fā)展與我校實際情況，制訂了專業(yè)建設規(guī)劃，力求目標定位準確，規(guī)劃科學合理。為此每年選派專業(yè)負責人與相關教師參加教育技術學專業(yè)指導委員會舉辦的全國教育技術學專業(yè)系主任工作會議、全國教育技術國際論壇，以及湖北省教育技術學專業(yè)指導委員會舉行的工作會議，及時掌握教育技術學專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)。數(shù)次組織專業(yè)教師考察、調研省內外高等學校，與各類學校教育技術學專業(yè)進行交流、探討辦學措施與經驗。
本專業(yè)開辦之初就制定了2003—2007年專業(yè)建設規(guī)劃，后來根據學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃的精神，又制定了“2006—2010年教育技術學專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃”?？傮w目標是：依托教育學科和計算機科學與技術專業(yè)，整合優(yōu)質辦學資源，探索人才培養(yǎng)新模式，優(yōu)化教育技術學專業(yè)本科辦學體系。加強師資隊伍建設，提高科研水平和教學質量，面向基礎教育和信息技術行業(yè)，培養(yǎng)高素質、強能力、重應用的教育技術專業(yè)人才，努力將教育技術專業(yè)辦成為具有自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)。
為實現(xiàn)這一目標，具體措施是：
（1）通過引進、共享、培養(yǎng)等加強師資隊伍建設。
教育技術學專業(yè)的主干學科是教育學和計算機科學與技術，所以在。
師資隊伍建設過程中，我們在引進教育技術學專業(yè)教師的同時，十分注重計算機專業(yè)和教育學專業(yè)人才的引進。近三年，引入1名教育技術學碩士，2名教育學博士，安排一名計算機科學與技術專業(yè)本科生做實驗員。根據學校課程歸口的制度，本專業(yè)的一些專業(yè)基礎課，如電子技術類課程、計算機類中的一些課程由電氣信息學院和信息技術中心相關專業(yè)的教師擔任。近三年有3名教師到華中師范大學做為期半年的國內訪問學者，2名教師到武漢大學、華中科技大學攻讀博士研究生。
（2）優(yōu)化專業(yè)方向，完善人才培養(yǎng)方案，精心構建課程體系教育技術學專業(yè)原屬師范類專業(yè)，但是隨著基礎教育形勢的發(fā)展和教師教育改革，社會對教師的需求量減少，學生就業(yè)呈多元化。所以在專業(yè)建設和發(fā)展過程中，進行了專業(yè)方向的優(yōu)化、調整，適當減少師范類課程，增加信息技術類課程，精心構建課程體系?？茖W合理的確定教育學類、計算機科學與技術類和專業(yè)主干課的比例以及理論教學和實踐教學的比例。原則是計算機類課程貫穿始終，前后課程銜接得當。教育類課程以教育學和教育心理學課程為基礎，教育技術主干課以教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、教育技術研究方法為主。針對教學過程中存在的一些問題，對教育類、計算機類、影視類等各類課程學時比例和銜接進行重點研討。
（3）加強教研與教材建設，打造優(yōu)質課程。
鼓勵教師參與編寫專業(yè)教材、實驗講義。加強課程建設，課程組3年內必須建設一門校級優(yōu)質課。組建結構合理的教學團隊，促進優(yōu)質課程建設。近3年內共主編和參編教材六部（含2009年出版），兩門課程被評為校級優(yōu)質課，一門院級優(yōu)質課。
（4）加強學科建設，努力提高教育技術學本科專業(yè)辦學水平。
在現(xiàn)有的研究方向基礎上，根據教育技術學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，結合我校人才隊伍現(xiàn)狀，確定學科方向。到2010年本學科要形成2個各具特色的研究方向，即網絡與多媒體技術方向、影視技術與藝術方向。鼓勵中青年教師報考博士研究生，不斷提升隊伍實力。提高科研水平，積極開展學術活動，營造學術氛圍，在引導和規(guī)劃青年教師學術研究方向的同時，努力提高現(xiàn)有教師尤其是中高級職稱教師的科研能力和科研成果水平。每個方向每年要發(fā)表有較高水平的學術論文1—2篇。爭取省級科研或教研立項2—3項。搭建學科平臺，積極實施碩士點立項建設項目，爭取“十一五”期間獲取碩士授權點。
經過6年的建設，我校教育技術學專業(yè)取得長足的進步。2006年我校教育技術學專業(yè)通過湖北省碩士點立項建設審批，成為湖北省教育技術學專業(yè)碩士點立項建設單位。
從2003年至今，教育技術學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案歷經了03、04、06、07、08、09六個版本?；旧厦磕甓歼M行修訂和完善，以更好地適應社會經濟發(fā)展和就業(yè)市場對人才的需求，發(fā)揮我院的教學資源優(yōu)勢，達到因材施教，拓寬學生就業(yè)渠道的目的。隨著形勢發(fā)展，培養(yǎng)方案也在與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極借鑒國內其他高校的成功經驗，同時保留自己的特色。
展；二是由于國家的教師教育體系由封閉走向開放，非師范生也可以當教師，增加了中小學的教師來源，我校傳統(tǒng)師范專業(yè)畢業(yè)生去中小學的比例減小，所以主要培養(yǎng)目標應及時調整。
從06版人才培養(yǎng)方案開始，根據學生就業(yè)多元化的特點，改變單純培養(yǎng)中小學信息技術課教師的培養(yǎng)目標，本著有利于學生多元化就業(yè)的原則進行課程設置。具體做法是適當增加部分專業(yè)課的學分，如教學系統(tǒng)設計、數(shù)據庫原理與應用、數(shù)據結構等，夯實學生的專業(yè)基礎，增強學生多方面發(fā)展的適應性，并滿足部分學生考研的需求；減少必修的師范類課程，設置選修師范模塊課程，適應愿意當教師的學生的需求；在短學期設置實踐課程，提高學生的動手操作能力。課程結構是一條線，兩加強、三結合：即在大學四年內，計算機類課程每學期都不斷線；加強專業(yè)主干課的主導作用，加強影視類課程的支撐作用；理論與實踐相結合，技術與藝術相結合，動腦與動手相結合。
通過3年的探索與改革，進一步明確了人才培養(yǎng)的目標。09版人才培養(yǎng)方案確定的培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，對信息技術環(huán)境下的教學過程和教學資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的復合型人才；畢業(yè)后主要可從事信息技術教育、信息工程、數(shù)字化音視頻技術設計開發(fā)、廣播電視系統(tǒng)支持服務、電視節(jié)目制作、教育軟件、教育系統(tǒng)平臺的設計、開發(fā)、管理、維護、服務等工作。
經過六年辦學實踐，教育技術學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案已經比較完善，課程體系初具特色，且實施情況良好。
2.2專業(yè)基礎條件。
本專業(yè)實驗課程在學院專業(yè)實驗室和學?；A實驗室完成。學院專。
業(yè)實驗室下設計算機室、室內攝影室、演播室、非線性編輯室、錄音室、多媒體課件制作室、衛(wèi)星地面接收站、微格教學室、觀片室等功能實驗室。學院專業(yè)實驗室用房面積1100平方米，800元以上的實驗教學設備和大型儀器設備472臺（件），各類實驗設備總資產443.78萬元。學?；A實驗室設在信息技術中心、理學院和電氣信息學院，各類實驗設備總資產2384萬元。
教育技術學專業(yè)在校內實習基地有學校信息技術中心、外語學習中心、廣播臺，校外實習基地有宜昌市教育局教育技術設備裝備站、電腦公司、宜昌市28所中學。學生實習期間，由本校教師、實習基地人員進行指導，滿足本專業(yè)實踐教學的需要。
學生畢業(yè)實習采取集中與分散相結合的辦法，愿意到中學教育實習的學生，學院集中安排到實習基地實習，也可以自己找學?；蛴嘘P單位分散實習。分散實習結束后，學生提交實習日志、實習單位調查報告、實習總結。學院組織分散實習答辯，進行實習成績評定。經過幾年的運行，這種方法日趨完善，有利于學生個性化學習、個性化發(fā)展與應用能力的培養(yǎng)，達到了培養(yǎng)方案規(guī)定的要求。
學校圖書館與本專業(yè)相關的理學類和教育學類圖書分別有：理學類紙質中文圖書83092冊，中文期刊6735冊，外文圖書6755冊，外文期刊3193冊，中文電子圖書19301片，中文電子期刊1659片，外文電子期刊18156。教育學類紙質中文圖書51821冊，中文期刊24354冊，外文圖書1709冊，外文期刊204冊，中文電子圖書14277片，中文電子期刊3848片，外文電子期刊18156片。能夠滿足教師日常教學、科研和學生專業(yè)學習的日常需要。
本專業(yè)教學活動經費由學院根據經費預算統(tǒng)籌安排，2006年度安排。
教學經費38156.40元，2007年度教學經費46608.40元，2008年度教學經費57573.50元，基本能夠滿足圖書資料購買、教學日常管理、師資培訓、實踐教學等活動的需要。
2.3師資隊伍。
專業(yè)負責人金林，男，生于1957年3月，大學本科，理學學士、副教授、教育系主任，2002年被評為為校學術骨干。主要研究方向：教育技術理論與實踐。2003年至今為教育技術學專業(yè)負責人。2005年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎一等獎”，2009年獲湖北省人民政府授予的“湖北省高等學校教學成果獎二等獎”，2002年獲三峽大學教學成果一等獎，2004年獲三峽大學教學成果二等獎。主編《教育技術學導論》（2009年9月北京大學出版社），參編教材兩部。近幾年撰寫教科研論文十余篇。
本專業(yè)有專任教師13人，具有高級職稱的教師10人，占教師總數(shù)的76.9%，具有碩士學位及以上的教師9人（含博士3人，在讀博士2人），占教師總數(shù)的69.2%，學歷來自華中科技大學、華中師范大學、湖北大學、西南師范大學、吉林師范大學、上海師范大學等。
近三學年本專業(yè)主講教師符合崗位資格的比例達到100%，55歲以下副教授為本科生授課率達100%。
主講教師具有較高的教學水平，學生評教情況反饋優(yōu)秀比率呈逐年上升態(tài)勢。具體是：2007年春季學期學生對本專業(yè)整體評教為86.56分（全校平均分84.82分），2007年秋季學期86.98分（全校平均分85.08分），2008年春季學期88.69分（全校平均分83.95分），2008年秋季學期89.50（全校平均分87.61分），近三年學生對本專業(yè)整體評教得分均高于學校平均分。
近三年專業(yè)教師共承擔各級教、科研項目24項，發(fā)表論文26篇，出版著作6部。如柳慶勇等人參與的省教育廳課題：地方綜合性大學教育技術學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究；郭輝等人的省教育廳課題：文科綜合實驗教學體系的建構。楊世軍發(fā)表論文《信息技術在教學中的應用研究》（中小學電教2008.2）。金林發(fā)表論文《〈新聞攝影學〉學習網站建設實踐》（新聞界2008.4）?？蒲泻徒萄谐晒麑Υ龠M教學起到了積極的作用。
2.4課程建設。
教育技術學專業(yè)是綜合型、應用型學科，培養(yǎng)復合型、應用型人才。課程體系主要由計算機類、教育類、影視類課程構成。為使學生完整的、系統(tǒng)的掌握教學內容，滿足學生個性化發(fā)展，設置了下列課程類型：公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎平臺必修課、專業(yè)基礎必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實踐課程、課外學分。
公共必修課由學校向學生統(tǒng)一開設，旨在加強學生的思想道德、文化、科學和身心健康等基本素質教育。如大學英語、軍事理論與訓練、體育、思想品德修養(yǎng)與法律基礎等課程。
門采用雙語教學。
專業(yè)實踐課程主要在短學期內以教育技術項目實踐的形式完成，即在長學期學完實踐性課程后，在隨后的短學期通過項目實踐得以鞏固、提高。
公共選修課由學校開設，是為拓寬學生知識面、提高其能力和水平、增強其文化素養(yǎng)而開設的，以適應今后就業(yè)和發(fā)展的需要。理工科學生必須選修4個學分的文學藝術類課程。專業(yè)選修課的開設，是為了滿足學生個性化發(fā)展與特長，使他們進一步拓寬知識面，改善知識結構，培養(yǎng)多種技能。此外，學生還需參加課外活動或社會實踐活動等，獲得10個課外學分。
通過上述課程體系的構建，充分整合了學校的各種資源，盡可能的滿足學生個性化的學習要求，為綜合型、應用型人才的培養(yǎng)提供了保障。
教育技術學專業(yè)現(xiàn)有兩門課程被評為校優(yōu)質課，一門課被評為院優(yōu)質課程。
教育技術學專業(yè)選用教材的原則：
業(yè)務能力和教學水平。
教育技術學專業(yè)的教學方法與手段改革如下：
（1）教學方法的改革著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合應用能力，在有條件的課程中采用雙語教學。在教學中通過啟發(fā)式、討論式、讀書報告、學位論文等形式培養(yǎng)學生的綜合、應用的能力以及分析問題和解決問題的能力。
（2）改變以教師為中心的傳統(tǒng)教學方法，突出學生在教學活動中的主體地位，注意培養(yǎng)學生獨立學習的能力，如實踐課程，由學生提交自己的作品，互相開展探討，給學生自主學習和獨立思考的機會。
（3）將課堂教學與課外實踐有機結合起來，課堂教學重在啟發(fā)、引導，為學生留有足夠的思維空間；課外活動注意引導，使其成為學生學習、思索、實踐和創(chuàng)新的過程。例如，把教學設計的課堂教學與課外實踐有機結合起來。
（4）改革考試命題與評價方法。通過注重平時成績、實踐成績，增加主觀題、減少客觀題，開、閉卷考試按一定比例相結合，著重考查學生運用知識的能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力。有條件的課程采取撰寫課程論文、開卷考試、口試等方法進行考核，實踐性強的課程增加了平時練習、作業(yè)、參與實踐活動、考勤的權重。
2.5實踐教學。
教育技術學專業(yè)實踐教學體系的構建力求符合培養(yǎng)目標的要求，有利于培養(yǎng)學生實踐動手能力和綜合運用知識的能力。近年來由于實驗設備的更新、實驗環(huán)境的改善以及實驗教學方法、手段的改進，極大地提高了實驗教學質量，通過綜合和設計性實驗教學，使學生的動手能力和創(chuàng)新思維都得到了加強。
實踐教學體系由實踐教學環(huán)節(jié)和專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓課構成。實踐教學環(huán)節(jié)（不包括課程中的實驗課）30學分左右，將近總學分的20%。專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的組成與學時是：軍事訓練與軍事理論（3學分，2周）、教育見習（2學分，2周）、畢業(yè)實習（8學分，8周）、畢業(yè)論文（8學分，8周）、攝像技術實踐（2學分，2周）、電視節(jié)目制作實踐（2學分，2周）、教學系統(tǒng)設計實踐（2學分，2周）、多媒體課件設計與制作實踐（2學分，2周）。
專業(yè)課程中的實踐、實驗、上機、實訓占課內總學時的30%。通過長、短學期結合；動腦、動手結合；課上、課下結合的連接將實踐性強的課程中的理論和實踐有機結合。本專業(yè)學生由本校教師、實習基地人員指導，在學?；A實驗室、學院專業(yè)實驗室、學校信息技術中心、校外語學習中心、校廣播臺，宜昌市教育局教育技術設備裝備站，宜昌市28所中學等完成實驗、實習、實訓。
通過課外實踐活動小組的形式，補充課內實踐教學。本專業(yè)有三個課外實踐活動小組：網站設計小組，影視制作小組，多媒體制作小組。以學院實驗室為基地，采用教師指導，老生帶新生的方式開展活動，幾年里制作了大量多媒體包裝、影視作品。僅2007年我專業(yè)為宜昌市多家單位制作電教片、電視宣傳片67件。2006、2007年獲得橫向科研項目5項，參與學生近百人。這種開放性的實踐教學方式幫助學生以生產實踐的形式，將教學實踐活動變“模擬”為“實際”，變“實驗”為“真實”，實踐教學與生產實際相結合，提高了學生的專業(yè)學習興趣和實際動手能力。
2.6教學管理。
2.6.1教學規(guī)章制度的執(zhí)行。
為保證教學質量的穩(wěn)步提高，教育技術學專業(yè)努力朝管理內容的科。
學化、管理制度的規(guī)范化、管理過程的程序化、管理手段的現(xiàn)代化邁進。
（1）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。本專業(yè)認真貫徹執(zhí)行校院兩級制定的《三峽大學本科教學研究活動工作條例》、《三峽大學本科生導師制暫行條例》、《田家炳教育學院教學管理實施細則》、《田家炳教育學院教材建設計劃和選用制度》、《本科畢業(yè)論文寫作與指導方案》、《田家炳教育學院教學視導組工作條例》等十多項規(guī)章制度。對教案編寫、作業(yè)批改、試卷評閱等教學環(huán)節(jié)提出了明確的質量標準，并進行定期檢查。
（2）實行教學質量責任制。明確規(guī)定院長為教學質量第一責任人，教學副院長為分管負責人、系主任為直接責任人。
（3）試行課程負責人制。目前主要專業(yè)基礎課程由課程負責人組建課程組，負責該門課程的教學組織，質量把關、教改與課程建設。
（4）嚴肅考風考紀。嚴格執(zhí)行《三峽大學考試違規(guī)處分辦法》的有關規(guī)定：凡考試（考查）舞弊者，一律給予校外察看一年的處分；復學后再次舞弊者，一律開除學籍；請人代考者、替人考試者，一律開除學籍。
（5）實施本科生畢業(yè)論文的答辯制。按照《三峽大學本科畢業(yè)設計（論文）工作條例》和《三峽大學本科畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控與評估辦法》要求，規(guī)范本科論文環(huán)節(jié)，采用兩次答辯制度，督促論文質量差的學生不斷改進。
2.6.2教學質量監(jiān)控。
對教案編寫、作業(yè)批改、考試出題和試卷評閱等教學環(huán)節(jié)有明確的監(jiān)控措施，執(zhí)行得力。具體做法是：
（1）加強教案檢查。明確規(guī)定了課程組集體備課和教案檢查制度。教研室和教學視導組對每門課程的教案進行的檢查。
（2）建立聽課制度。要求院領導、系領導、課程負責人、教學委員會成員、教學視導組成員經常進教室聽課。
（3）完善信息反饋制度。通過教學秘書、輔導員、教學委員會成員、教學視導組、學生以及用人單位了解教師教學情況。
（4）堅持課堂教學評價制度。開展了院領導、視導組、教師、學生等多主體參與的課堂教學評價，把學生網上評教和院系領導、教學視導組評教作為評價教師教學水平和質量的主要依據。
（5）堅持作業(yè)批改。對必修課程規(guī)定教師作業(yè)批改的次數(shù)，同時規(guī)定教研室和教學視導組定期檢查作業(yè)批改情況。
（6）規(guī)范考試命題、試卷制作、評閱與試卷分析。嚴格按照考試大綱命題；為提高教學監(jiān)控的效度，每學期對每份試卷的制作都進行a、b試卷制作；試卷評閱要求每門課程的負責人組織所有科任教師集體流水作業(yè)，嚴格按學校的評卷要求和程序操作，統(tǒng)一登分，并由評閱教師和課程的負責人共同簽名；試卷分析要求客觀、全面總結分析學生的考試成績，并提出教改建議。
獎。
畢業(yè)論文是考察學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式。教育技術學專業(yè)的畢業(yè)論文長度為10000個字符以上，要求文字通順、思路清晰、內容充實，有一定的獨立見解，并嚴格按照規(guī)范的論文格式要求撰寫。學生畢業(yè)論文撰寫的整個過程系統(tǒng)、嚴密：先舉辦論文撰寫講座，然后學生選題，指導教師審題、修改、定題；學生開題，指導教師多次修改，定稿，最后全員參加由3-5人組成的答辯小組進行論文答辯。近幾年來，教育技術學專業(yè)嚴把學生論文質量關，將優(yōu)秀率控制在20%以內。從整體上看，論文質量較好，不少學生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力及綜合創(chuàng)新能力增強；論文語言較通暢，結構較為清晰，條理較清楚，格式較規(guī)范。在論文指導過程中我們也發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)論文選題陳舊、狹窄，內容貧乏，創(chuàng)新不夠。教育技術學專業(yè)注重論文的原創(chuàng)性，特別狠抓學生抄襲、剽竊他人成果的行為，一經發(fā)現(xiàn)，進行嚴肅處理。2007、2008兩屆畢業(yè)生中有2人獲省優(yōu)秀學士學位論文三等獎。
本專業(yè)近三年的錄取分數(shù)線比省線高10分左右，報到率超過90%，第一志愿錄取人數(shù)很少。本專業(yè)學生就業(yè)呈多元化。除一部分去中小學任信息技術課教師外，多數(shù)去企業(yè)、公司，從事網絡服務、視頻支持、電視記者、影視制作、教務管理、教育培訓等工作。
3.存在的問題與擬整改措施。
3.1存在的問題。
以信息技術課教師為主，隨著社會的發(fā)展和師范教育的改革，師范類專業(yè)受到了挑戰(zhàn)。三峽大學是一所以水電為優(yōu)勢特色、工科處于強勢的地方性綜合大學，教育技術學專業(yè)作為理科專業(yè)，學生受到學校水電等工科專業(yè)的吸引。因此，在本校的招生、轉專業(yè)方面本專業(yè)顯示了一定的欠缺和不足。
（2）師資隊伍的人數(shù)與結構還不夠合理。三年來，專業(yè)師資隊伍總體水平有了一定的提高，為專業(yè)的改革與持續(xù)發(fā)展奠定了基礎，但是由于辦學時間較短，受學校所處地域的限制，高層次學科帶頭人或領軍人物引進不夠，不能滿足專業(yè)發(fā)展與學科建設的需要。
（3）科研、教學成果，特別是高檔次成果較少，教學及教學管理研究有待進一步加強，教學改革需要不斷深化。
2.1整改措施。
（1）積極進行學科與專業(yè)的調整。學?，F(xiàn)正啟動學科專業(yè)調整，發(fā)揮本校綜合性大學優(yōu)勢，進一步整合資源，擬將教育技術學調整到準備成立的計算機科學與技術學院，這將有利于本專業(yè)的發(fā)展，提高本專業(yè)人才培養(yǎng)質量，增強本專業(yè)服務社會的能力。
（2）加強師資隊伍建設的力度。制定明確的人才引進計劃和師資培養(yǎng)計劃，力爭在今后5年內引進或定向培養(yǎng)本專業(yè)高水平學科帶頭人1名，博士2-3人。
（3）加強科學研究，建立有效的激勵與約束機制，凝煉學科方向，努力提升科研水平。加強對教研活動與教學改革項目的管理，引導學科組和廣大教師廣泛深入地開展教研教改活動，促進教育教學觀念的更新與人才培養(yǎng)模式的改革。
自評報告篇四
近幾年來，在上級主管部門和社會各界的關心支持下，經過全校師生長期不懈的努力，學校各項事業(yè)快速發(fā)展，在教學質量顯著提高的同時，學校體育事業(yè)也得到蓬勃發(fā)展，特別是在學校的重點體育項目建設活動中，取得較好的成績。
現(xiàn)對照《泰安市學校重點體育項目建設評估標準》，對我校開展的重點體育項目建設有關工作，從以下幾方面進行自我評價。
一、組織管理。
（一）領導重視。
學校一直來十分重視學生體育工作，成立以王強校長為組長，分管田濤校長擔任副組長，體育學科教師、全體班主任為成員的學校工作小組，學校辦學指導思想端正，積極推進素質教育；體育工作列入學校工作計劃，高度重視學校體育和體育后備人才培養(yǎng)工作，堅持面向全體學生；定期專題研究學校體育工作的發(fā)展；學校體育工作的問題能得到及時解決。
學校深入開展“學生陽光體育運動”，有規(guī)劃、有計劃、有措施，有內容；開展經常性的體育活動制度健全；并組織系列活動，制度健全。
（二）特色明顯。
學校制訂有《王莊中學2011---2015年重點體育項目五年發(fā)展規(guī)劃》，將田徑、籃球、足球、乒乓球四項確定為學校的重點體育項目，明確建設的目標、措施和步驟，確保重點體育項目建設工作有序、高效推進。同時，將規(guī)劃確定的工作任務分解、落實到學校工作計劃，形成以創(chuàng)建五年規(guī)劃、學校計劃、學科學期計劃為主體的學校體育工作計劃體系，并由校體育工作領導小組負責協(xié)調和實施。經過近幾年的努力，學校初步形成了以重點體育項目為主要內容的辦學特色，并在肥城市乃至泰安市小有名氣。
把體育特色項目的創(chuàng)建納入教育管理和議事日程；建立了科學的評價機制和辦法。實施績效考核，強化激勵機制。學校每一學年都對校重點體育項目工作業(yè)績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考核，并把考核結果納入年終考核。
二、常規(guī)工作。
（一）體育教學。
學校全面貫徹黨的教育方針，體育工作長期堅持“健康第一，面向全體，發(fā)展個性，終身受益”為指導思想，嚴格按照教育部關于中小學體育課設置的規(guī)定和要求，開設體育課：各年級每周為3課時。加強教學研究，教學競賽成績喜人，在過去兩屆教學大比武活動中，參評教師均取得一等獎；教育教學論文也有多篇在省市級刊物上發(fā)表。
（二）實施標準。
學校每年組織教師認真學習和貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》施行辦法。自2008年起，我校在實施《國家學生體質健康標準》過程中，確立“為每個學生的成長負責”，切實做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據測試與上報工作，取得了較好的成績：學生體質健康及格率97%。
（三）體育活動。
學校能保證學生每天有一小時體育活動時間；做到體育課與課間操、課外活動等有機結合。全面實施大課間活動，活動內容豐富，做廣播操、跑步進退場井然有序，成為學校的一大亮點。學校定期舉辦體育競賽和運動會；開展經常性的單項體育競賽活動；每年舉行新生廣播體操比賽、年級籃球賽等單項體育競賽活動；學校每年春季、秋季都要舉行田徑運動會。
三、課余訓練。
（一）管理工作。
學校能夠因地制宜開展重點體育項目活動，有計劃地把重點體育項目活動納入體育教學和課外活動當中。在各班、各年級組建重點體育項目運動隊的基礎上，學校組成校級運動隊。各種運動隊訓練經常化、管理制度化，做到平均日均訓練時間達到一小時。并建有重點體育項目運動員檔案庫，由專人負責，檔案庫內容包括學生身體特征、生理機能、訓練情況、運動成績等；制定有學校課余體育訓練工作的管理規(guī)章；制度管理健全；目標和責任明確；教務處和各年級發(fā)揮了齊抓共管的作用。
（二）競賽成績。
校運動隊每年參加肥城市體育局、教育局聯(lián)合舉辦的中小學籃球、手球、乒乓球比賽，并取得不錯的成績。2012年，學校手球隊獲泰安市級男子第一、女子第二的佳績。2013、2014年，學校手球隊獲泰安市級女子第二的好成績績。同年男女籃球隊、乒乓球、手球隊參加肥城市級體育競賽，也分別獲的令人滿意的成績。
四、條件保障。
（一）經費保障。
學校想方設法確保了生均公用體育經費高于同級同類學校標準，并根據重點體育項目——田徑、籃球、乒乓球，核撥體育特色項目建設必要設施設備的經費，學校把體育訓練納入學校正常課時津貼之中，競賽活動經費和教師的補貼，做到?？顚Ｓ茫瑢τ诟傎惓煽儶劶{入學校成果獎。同時學校每年都有撥付體育老師的服裝費用和運動員營養(yǎng)補貼。學校每年劃撥體育器材購置和訓練比賽費用近十萬元。
（二）設施保障。
學校積極籌備資金，大力改善體育設施，2012年投資20多萬元修建三個籃球場，每年都要專撥2萬元作為學校重點體育項目建設必要設施設備的經費、訓練、競賽活動經費及教師的補貼，并做到了專款專用。
（三）生活保障。
學校建設有學生食堂，可供全部運動員同時使用；學生食堂可針對運動員運動項目、運動強度科學的配餐，每月發(fā)放運動員營養(yǎng)補貼；統(tǒng)一購置運動員和教練員訓練裝備，能滿足訓練和競賽的基本需求。
五、特色項目管理。
（一）教師隊伍。
學?，F(xiàn)有體育教師4人，全部具有大學本科以上學歷，其中中學一級教師2人、中學二級教師2人，平均年齡32歲，平均教齡12年，我們長期在體育教學、訓練、教研一線工作，有深厚的理論功底和豐富的實踐教學經驗，能滿足特色項目教學和訓練的需要。學校不定期組織教師參加上級組織各類業(yè)務培訓，體育理論學習等，體育教師素質不斷增強。
（二）隊員管理。
學校制定了《王莊中學體育運動隊隊員管理辦法》，對參加體育訓練和競賽的學生在教學管理、學籍管理、課程教學、考核評價等方面有特殊政策。
（三）獎勵政策。
王莊中學教師參加省級、市級有關部門舉辦的體育競賽，所取得的運動成績納入職稱評定、評先表模的重要條件之一，學校職稱評定方案和年終考核方案中要詳細條款。學生取得的成績設定有競賽獎勵經費。
我們認為，近年來我校在重點體育項目工作中已經取得了較理想的成績，并且已經達到了泰安市學校重點體育項目建設的各項要求。當然，我們學校重點體育項目建設的不僅僅是為了獲得榮譽，更是為了借本次活動為契機，進一步把我校的體育工作推向一個新的高度，促進學生的身體素質的提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。
2014.11。
自評報告篇五
申報學校主管部門。
新洲區(qū)汪集中學新洲區(qū)教育局。
2014。
目錄。
第一部分：學?；厩闆r……………………………………………………………3。
第二部分：自評過程及結果…………………………………………………………3。
一、加強領導，健全機構???????????????????????3。
二、廣泛宣傳，凝聚全智???????????????????????3。
三、積極行動，邊評邊改???????????????????????4。
第三部分：主要做法及成效…………………………………………………………4。
第四部分：存在的問題及努力方向…………………………………………………16。
第一部分：學?；厩闆r。
汪集中學地處新洲腹地，東望舉水，西眺倒河，南鄰漲渡湖，武英高速、新施公路縱橫交貫。學校創(chuàng)建于1986年，原名“群建中學”，2001年更名為“汪集街汪集初級中學”，簡稱為“汪集中學”。學校是一所農村寄宿制中學，占地面積26580平方米，生均33.35平方米，建筑面積14396平方米，生均18.06平方米，學校服務范圍24個自然村和1個社區(qū)，服務半徑6公里。2010年通過武漢市初中標準化建設驗收，建有問津樓（教學樓）、科技樓、求實樓（辦公樓）、志遠樓（男生宿舍樓）、碧桂苑（女生宿舍樓）、思齊軒（教師宿舍樓）、食堂，布局合理，功能齊全，實現(xiàn)了學校辦學水平的全面提升。體育場、綠化帶、文化長廊交相輝映，相得益彰。學?，F(xiàn)有15個教學班，在校學生767人。教職工121人，其中專任教師102人。本科學歷92人，?？茖W歷14人，學歷合格率100%。高級教師18人，中級教師64人，市、區(qū)級學帶、優(yōu)青6人。
近年來，學校堅持以理念規(guī)劃學校發(fā)展，以理念打造辦學特色，以理念凝聚校園文化，以理念建設教師隊伍，以理念更新教育觀念，以理念引領校風學風教風。學校教育教學成績穩(wěn)步上升，中考成績連續(xù)幾年居全區(qū)農村學校前列。學校先后獲得新洲區(qū)“七率”先進學校、“全國平安和諧校園”、武漢市“教師隊伍建設年先進學校、綠色學校、教育系統(tǒng)先進基層黨組織、民主管理三星級單位”等榮譽稱號，2012年被武漢市評為“人民滿意中小學”。
第二部分：自評過程及結果。
一、加強領導，健全機構。
學校成立了以書記校長為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的自評工作領導小組，制定了自評工作方案，嚴格按照評估標準開展自評。
二、廣泛宣傳，凝聚全智。
創(chuàng)建素質教育特色學校，既是我校又一難得的發(fā)展機遇，又是學校展示發(fā)展實力、提升社會滿意度的過程。為了加強創(chuàng)建工作，學校一是多次召開校委會、教師會，專題研究自評工作，讓學校全體師生明確創(chuàng)建工作對提升學校、發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生的重大意義。二是召開家長代表會，宣講創(chuàng)特的意義，征求他們的意見，為我校的評估提供有力的保障。
三、積極行動，邊評邊改。
1、在上級教育主管部門的指導下，學校制定了素質教育督導評估實施方案并多次組織全體教師學習，討論如何在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則下積極地展開各項工作。
2、根據《武漢市初中素質教育特色學校督導評估方案》的要求，對照3個a級指標、12個b級指標、33個c級指標，找出實際工作中的差距，進一步明確了評估要求，對照《武漢市素質教育特色學校督導評估標準》，我校自評達到了評估標準要求。
第三部分：主要做法和成效。
一、走內涵發(fā)展之路，促進學校優(yōu)質均衡發(fā)展。
（一）打造誠實教育文化，奠定學校發(fā)展思想基礎。
1、凸顯辦學理念，明確辦學方向。
《禮記》的《中庸》篇關于“誠”進行了這樣的闡述：“誠”為天道，向“誠”學習為人道；人道就是使“誠”得到實現(xiàn)，并成為人的行為準則，是人道德品質的一種表征，是人生的第一要義。汪集中學歷經30年來的發(fā)展，積淀了深厚的“誠實”文化底蘊。校委會一班人通過細致分析，反復論證，把誠實特色學校建設作為學校工作的重頭來抓，聯(lián)系我校一脈相承的辦學思想，確立了“誠以立人，實以立業(yè)”的辦學理念和以“誠實”為核心的學校文化。
2、制定學校發(fā)展目標，提升學校辦學境界。
意識深入師生的心中，使廣大師生樹立誠信為榮、失信為恥的觀念，確立了以“塑造愛心教師培養(yǎng)快樂學生”為師生發(fā)展目標，以創(chuàng)建“誠實教育”為辦學特色，以“厚德、明志、守誠、求實”為校訓，形成了“務實嚴謹協(xié)作奉獻”的校風，讓全體教師牢固樹立“忠誠敬業(yè)、善教踏實”的教風，從而引導和促進學生形成“質疑善思、誠信博學”的優(yōu)良學風。為每一位學生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎。
3、豐富校園文化，促進學校內涵發(fā)展。
學校在標準化建設和后標準化發(fā)展中，按照“全方位、高標準、創(chuàng)新性、獨特性”的目的要求，對校園建筑設施、植物及人文景觀進行整體規(guī)劃設計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，做到全面規(guī)劃設計、精心斟酌取舍，使其更加科學、合理。學校內部環(huán)境煥然一新，教室窗明幾凈，食堂清潔衛(wèi)生，寢室整齊劃一，同時，開辟宣傳窗、黑板報、圖書室等思想文化陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品，設置教育格言和警示句；開辟圖書角、文化長廊、小品雕塑等育人陣地。矗立在校門顯要處的景觀石，“學無涯吾生也有涯而知也無涯”，“牛不用揚鞭自奮蹄”的醒目字樣，無不給師生巨大的精神動力。
（二）深化學校內部管理，提供學校發(fā)展制度保障。
1、合理設置機構，民主科學管理。
學校成立了以校長范明祿為組長的特色學校創(chuàng)建活動領導小組，按教育教學、行政后勤和黨務群團三條主線設置部門，辦公室、政教處、教務處、總務處、黨支部、工會、教代會、團支部、學生會，各處室分工協(xié)作，管理有序，工作高效。全面整理、修改并完善現(xiàn)有的各項管理制度，建立誠實教育評價制度，對誠實教育在班級、學科、教學、主題活動等方面進行評價，在評價的同時落實獎勵機制。
2、完善制度建設，追求管理高效。
列管理制度，全面推進繼續(xù)教育，激發(fā)教師比業(yè)務、比奉獻、比成績的工作熱情，優(yōu)化了教師隊伍，增強了師資實力。
（2）學校各項管理制度全面、規(guī)范，形成完善的管理制度體系。我校始終認真落實上級教育主管部門的各項規(guī)定，并結合學校實際情況，制定了《教師績效考核方案》、《教師考核方案》、《教師教育教學評價方案》、《教學流程管理制度》，《班主任考核方案》、《體衛(wèi)藝工作制度》、《教學常規(guī)工作制度》，《校本研修制度》，《教師培養(yǎng)制度》，《安全管理制度》等，通過對教師教育教學過程的常規(guī)管理，全面落實減負愛生活動，按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持每周一次業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持教學月查制度，堅持課堂教學交流活動制度，堅持學生滿意率問卷調查制度。各項教學流程管理過程的落實，切實保證學校的教育教學扎實高效地運行。
（三）優(yōu)化學校隊伍建設，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
1、思想先行，抓好領導班子建設。
在干部隊伍建設方面，一是始終把思想政治建設放在首位，堅持政策法規(guī)、教育教學理論的學習，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發(fā)揮行政領導班子的智慧。同時加強勤政廉潔建設，以身作則，爭做表率，注重人格的力量，建設了一支團結、民主、積極、進取的領導班子。二是按照德、能、勤、績的要求，堅持想做事、能干事、干好事的原則，提拔任用干部，落實公示制、任期制、考核制、責任制等相關制度。提高管理能力和解決實際問題的能力，建立了一支結構合理、分工明確、戰(zhàn)斗力強的領導團隊。
2、德能并重，造就優(yōu)秀教師隊伍。
行嚴格的考核評估；鼓勵教師積極參加各種進修活動，僅去年一年，就有50人次外出學習，交流經驗，取長補短，提高業(yè)務水平。一大批教師迅速成長，教師繼續(xù)教育參與率達到100%。2011年，我校被評為區(qū)“繼續(xù)教育先進學?！?。學校有市級優(yōu)秀教師5人，區(qū)級優(yōu)秀教師11人，一大批教師被市、區(qū)教育局授予“優(yōu)秀班主任、百優(yōu)班主任、優(yōu)秀教師、魅力教師、愛心教育先進個人”的光榮稱號，他們在學校教育教學中發(fā)揮了良好的示范、引領作用。
（四）規(guī)范學校裝備管理，提升學校辦學條件。
1、加大投入，為素質教育創(chuàng)造良好條件。
2009年，新洲區(qū)教育局投入600余萬元，對學校進行大規(guī)模整體改造和重建：新建了1棟教學大樓，4棟師生宿舍樓，改造了1棟教師辦公樓。建設了微機室1間、電子備課室1間，配備電腦60臺，最大限度滿足了教育教學的需要。裝修改造了學校食堂，建設了放心超市1間，讓全校師生無飲食后顧之憂。修建了標準硅膠籃球場、塑膠跑道，安裝了體育健身器材，為師生鍛煉提供了便利條件。今年，為迎接國家義務教育均衡發(fā)展驗收，區(qū)教育局和學校再次投入10余萬元，用于添置補充微機室電腦和圖書室藏書，確保生均占有率達到國家標準。
2、規(guī)范管理，確保裝備效益最大化。
為了確保各功能室儀器設備管理有序，學校按照有關規(guī)定，制定了完整的功能室管理人員崗位職責，安排專人負責物理、化學、生物、微機室、圖書室等功能室的使用和維護，定期召開功能室管理人員會議，根據功能室特點開展培訓、檢查活動。學校圖書館共有36000余冊，生均45.17冊，并保證師生能全天候借閱和每周三天在閱覽室閱讀，特別是對理化生實驗室的管理，學校均按照科學、規(guī)范、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定柜存放，儀器器材定期保養(yǎng)和維護，避免不必要的器材損耗，確保儀器設備的完好率達95%以上。
全校教師進行專題培訓，提高教師對新裝備的適應率和使用率，促進信息技術和學科課程的整合。
（五）扎實開展教育教學，全面實施素質教育。
1、規(guī)范辦學行為，依法治教。
我校嚴格執(zhí)行課程方案，端正教育教學行為，按照國家課程計劃的規(guī)定安排教育教學活動，做到“十個堅持”：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持精選作業(yè)內容，不準隨意加大作業(yè)量度和難度；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)；堅持嚴格教師管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；堅持統(tǒng)一一教一輔，杜絕教師隨意征訂教輔材料；堅持規(guī)范辦班，最大班額控制在50人以內；堅持落實義務教育經費保障機制的各項政策，嚴格實行兩免一補，積極做好校務公開工作。
2、實施有效德育，創(chuàng)設未成年人思想道德建設新格局。
（1）德育內容系列化。一是結合我校學生的身心發(fā)展特點和學校德育目標，圍繞“誠實教育”主體，分年級落實德育目標：七年級側重“感恩教育、行為習慣教育”，八年級側重“務實教育、誠信教育”，九年級側重“生命教育、前途理想教育”；二是結合重大節(jié)日、時事進行德育教育；三是結合國旗下的講話、主題班會、專題講座進行德育教育；四是結合班主任工作例會制，一月一小結。
（2）德育教育生活化。我們提出了“農村初中德育生活化的實踐研究”課題，創(chuàng)新德育教育形式，將德育目標引入學生的學習、家庭和社會等生活，廣泛開展各種生活主題教育，讓德育貼近并走進學生的生活世界，促進教育效果向學生的行為習慣轉化，讓學生思想道德品質的形成過程回歸生活、回歸真實。如學校開展“感恩教育”主題活動中，我們引導學生回歸家庭，開展“五要”感恩父母活動；融入校園，開展“牽手同學，共同進步”感恩同學活動；走進社區(qū)，開展“弘揚雷鋒精神，爭當四好青少年”感恩社會活動。
室內有班訓，有名人名言，有催人奮進的條幅，校園內處處有提示警醒的標牌，使德育工作空間上不空位。三是活動體驗。團總支和政教處利用國旗下講話、班會、宣傳欄和黑板報等多種形式對學生進行德育教育。并結合“誠信教育、務實教育”兩大主題，每年組織兩次大型文藝匯演，如2012年組織了“感恩于心”五四文藝匯演，2013年組織了“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”元旦文藝匯演等。四是立體育人。充分利用社會教育資源，對學生進行德育教育。寒暑假，組建青年志愿隊，到街道清掃垃圾，到敬老院探望孤寡老人，帶領學生到學農基地體驗勞作的辛苦。
（4）德育方法人性化。學校提倡學生工作具備愛心、細心、耐心，反對簡單粗暴，并建立了“學生成長檔案”，真實記錄學生在校的思想、生活、學習狀況，及時反饋給家長，確立“3+2”（三次家訪、兩次交流）家訪模式，使家長即使身在外地務工，也能及時了解孩子在校學習生活成長的狀況。
3、規(guī)范教學常規(guī)，構建適應學生全面發(fā)展的“高效課堂”。
(1)強化教學常規(guī)機制，實行教學全程管理。學校不斷完善教學常規(guī)管理制度，對教學過程和環(huán)節(jié)提出具體要求，做好教學計劃、教學制度、教學研究、教學質量管理等常規(guī)，規(guī)范教學過程中檢查、反饋、監(jiān)控和評價管理機制。加強了教學常規(guī)過程的管理意識。
(2)優(yōu)化課堂教學過程，發(fā)揮主陣地效益。課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。在“互動·發(fā)展”的前提下，學校構建“六個一”（一說、一備、一講、一練、一評、一思）教學模式，并積極倡導自主、合作、探究的學習方式，優(yōu)化教學過程。學校推行、推廣教學開放，師生互動，學生參與廣泛，課堂氣氛自由、寬松、平等、和諧。師生在合作中競爭，在競爭中合作。加深了師生教學過程的發(fā)展意識。
(3)深化課堂教學改革,教學質量穩(wěn)步提升。學校組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論，走出去學習市區(qū)內外等課改名校的先進教學經驗，邀請上海方略、市教科院、區(qū)教研室等專家教授來校面對面示范交流，結合本校實際進行富有成效的教改嘗試。教學內容的呈現(xiàn)方式，教師教學方式，學生學習方式和師生互動方式有了明顯變革，教育教學質量穩(wěn)步提升。
4、加強體衛(wèi)藝工作，著力提升學生身心素質和全面發(fā)展。
（1）樹立“健康第一”思想，提高學生身體素質。認真貫徹《學生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導思想，開足體育課時，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好“三操”，保證學生每天有一小時體育活動時間。堅持常年組建學校運動隊開展訓練與競賽，每學年舉行一次以田徑項目為主的校運會，不定期開展籃球、乒乓球、羽毛球等單項比賽,實現(xiàn)每個學生至少有一項興趣愛好或特長。2011年，學校獲區(qū)學生田徑運動會第四名；2012年獲區(qū)中學生籃球運動會第五名。
（2）貫徹學校衛(wèi)生條例，推進學生健康成長。一是嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立學生體質健康卡片，每學年對學生進行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作。二是加強衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預防等宣傳,對傳染病、常見病的預防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學用眼宣傳教育，重視教學衛(wèi)生，堅持眼保操制度，切實保護學生的視力。三是加強食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，確保食堂和學生宿舍的安全衛(wèi)生。2013年8月，市教育局徐定斌局長視察學校時，充分肯定了學校食堂、衛(wèi)生等管理工作。
（3）大力開展藝術教育，提高學生審美能力。學校組建舞蹈隊、書法班、繪畫興趣小組，定期開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術節(jié)活動，經常舉辦形式多樣的藝術活動，豐富學生文化生活。近年來，學生在市、區(qū)美術、書法、音樂比賽中獲獎達102人次。2012年獲區(qū)“紅歌傳唱”三等獎，2013年獲區(qū)“經典誦讀”二等獎、區(qū)“藝術小人才”比賽二等獎、“拓展游戲競賽”銅獎等，2014年，獲區(qū)“共筑中國夢”藝術節(jié)舞蹈銀獎。
5、加強科技信息實踐活動，不斷拓展教育教學活動空間。
息技術應用能力。2012年，我校獲區(qū)“信息技術與專業(yè)課程整合”三等獎。（2）推進社區(qū)服務和社會實踐活動，增強學生社會責任意識。學校堅持從所在地實際出發(fā)，成立“環(huán)保小衛(wèi)士”、“新時代小雷鋒”等興趣小組，開展以接受革命傳統(tǒng)教育、法制教育、環(huán)境教育、科技教育、生產勞動教育、安全教育等為主題的社會實踐活動。養(yǎng)成良好的參與實踐活動的習慣，學生的小發(fā)明小創(chuàng)造，在學校文化藝術節(jié)上展示或送市區(qū)參評，創(chuàng)新素質實踐行活動年年有人獲市級獎。2012年汪思源同學的動漫設計獲武漢市一等獎，被免費獲邀地鐵試運營并終身免費乘坐地鐵。
二、立足“誠實教育”特色，精心打造學校教育品牌。
（一）準確定位，確立“誠實教育”特色及其發(fā)展目標。
我校經歷30年來的變革與發(fā)展，無論是辦學規(guī)模和各項硬件設施建設，還是師資建設、校園文化建設、辦學水平，都取得了長足的進步。但是，隨著社會環(huán)境的變化，大量學生家長外出務工，絕大多數(shù)學生成為留守兒童，導致親情缺失、誠信缺失、生命意識淡漠，給學生健康成長帶來了一定的負面影響，很多學生思想、情感、道德、行為習慣等方面出現(xiàn)了一定的偏差，引發(fā)了一系列的心理、生理和社會問題，也給學校教育教學工作帶來了挑戰(zhàn)。學校為了改變這一現(xiàn)狀，經過思考并進行了一系列探索與嘗試：2010年9月，學校政教處和團總支發(fā)出“呼喚誠信，共筑誠信”倡議書，號召學生誠信做人，誠信待人，要求學生做到“言必行，行必果”，知行合一。此倡議得到了全校師生的積極響應，并通過誠信教育主題演講、征文比賽、“與誠信相伴，讓青春激情飛揚”文藝匯演等等活動，迅速在學校掀起了“誠信為人，從我做起”的熱潮?；顒酉聛恚覀儼l(fā)現(xiàn)，學生變得禮貌了，學習變得務實了，曠課上網的明顯變少了，打架鬧事的幾乎絕跡了，家長感激的話語變多了，社會反響變好了。2011年9月，政教處和團總支又推出了感恩系列教育活動，分階段進行了感恩父母、感恩老師、感恩同學和感恩社會系列教育，均取得了良好的效果，學校的精神面貌有了明顯改善。結合這些學校發(fā)展實際，為我校“誠實”文化的構建提供了重要的理論基礎和現(xiàn)實需要，也是我校教育面向世界、面向未來長足發(fā)展的重大舉措。
在準確定位學校特色發(fā)展的基礎上，我們進而提出了“誠實教育”特色發(fā)展。
規(guī)劃，以“誠實教育”為龍頭，打造兩大主題教育：誠信教育——教育學生誠信做人、誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身；務實教育——教師踏實做事、遵循教育規(guī)律、創(chuàng)辦人民滿意教育，學生認真學習、掌握適應社會、建設社會的本領。
（二）積極推行，加強學校誠實教育特色建設。
1、用誠實教育強化師德建設。
誠實教育首先從教師自身做起，只有做到教師講誠信，特色創(chuàng)建才有誠信可言。汪集中學通過組織教師學習《教育法》《教師法》《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平、誠信意識和實干精神，實現(xiàn)廉潔從教。從而讓所有教職工形成“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”的社會主義核心價值觀。通過鑄師魂，要求教師忠誠于黨，精誠于校，誠信于民，誠心于生，把教書育人作為服務社會、實現(xiàn)人生價值的職業(yè)。
2、用誠實活動感染學生情懷。
學校通過利用升旗儀式、在國旗下講話發(fā)出“誠信做人，踏實做事”倡議書，進行誠實宣誓活動，全校學生集體宣誓要“誠信做人，踏實做事”；舉辦以“做誠實人，說誠信話，做踏實事”為主題的黑板報、手抄報評比等活動，使誠實教育滲透到每個學生心中，讓學生明白“誠實”是個人的立身之本；利用班團活動，組織學生觀看有關“誠實”視頻展播，讓學生在愉悅的氛圍中將各種良好的習慣內化為行為品質；組織學生通過書籍、報刊、網頁瀏覽等多種途徑，收集有關“誠信做人，踏實做事”的名人傳記、名人名言、諺語、俗語、楷模、典故、故事等，并通過誦讀會、故事會、表演等形式，潛移默化地激勵自己向榜樣學習；通過舉辦“誠實守信學做人”、“誠信伴我成長”等主題班會，對學生集中進行誠實教育，將“愛國守法，明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內容與學生的實際行動相對照，進一步號召學生“誠信做人，踏實做事”，讓“文明、誠信”真正走進學生的心靈。
3、用誠實典范影響學生言行。
學校定期開展“誠實之星”的評選，對有特殊表現(xiàn)的誠實少年進行表彰，并。
（五）班男生魏靈敏拾到260元人民幣，主動地尋找失主，在師生中傳為佳話。
4、用誠實文化熏陶學生心靈。
我校的誠實教育文化特色分布在校園的各個角落。辦公樓西側墻壁上醒目的懸掛著誠實標語，每天穿梭于校園的師生從校門前經過，時刻沐浴著誠實文化；學校每個教室門前的“承諾欄”，張貼著學校領導、班級、教師、學生、家長的承諾，時刻提醒每個人履行“誠實”的承諾；教學樓、科技樓上，學校的特色辦學理念一目了然；樓梯間各樓層結合學生年齡特點，分別張貼有學生喜聞樂見的“誠信做人，踏實做事”小故事，以及古今中外名人的誠實守信故事、有關誠實的名人名言。這些名言、故事學生耳熟能詳，無形中讓學生受到精神的熏陶。
（三）廣泛認可，彰顯“誠實教育”特色品牌。
1、兩大教育品牌相得益彰。
獲獎，其中省市級論文、案例評選、專題交流達40人次，在全省課內比較學活動中，魏群玲老師代表新洲區(qū)榮獲武漢市比賽二等獎。深化“家文化”制度，學校堅持以“3+2”成長模式構筑師生“成長樂園”，堅持文化建“家”，自主持“家”，制度治“家”，行動管“家”，為學校落實惠民政策提供了有力的支撐和實施依據，給農村留守子女和貧困家庭帶去了溫暖和幫助。2013年10月，我校順利被評選為“武漢市綠色學?！?；12月，學校通過了新洲區(qū)素質教育特色學校的評估驗收。
2、特色效益逐步彰顯。
通過立師德，正師風，制定教師自我發(fā)展規(guī)劃，教師清晰地認識到自我的目標及方向，在“實”字上下工夫，在“細”字上求發(fā)展，在增強備、教、批、輔、評實效性的同時向課改要效率，形成了學習創(chuàng)新的良好氛圍；通過開展以“誠信作業(yè)”為主題教育，學生擺脫了抄襲作業(yè)的壞習慣，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣，學生有不會的、不明白的及時問老師或同學，而不是抄襲；開設“美術興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“籃球興趣小組”、“書法班”等，開發(fā)學生潛質，增強學生綜合素質，充分展示學生優(yōu)秀作品以及各項技能，讓學生體會到只要踏實做事，終會碩果累累；家庭學校社會形成合力，提高學生誠信素養(yǎng)，擴大社會和家庭教育的影響，重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，引導家長以身作則，誠信做人，當好子女的表率，努力為每一名孩子創(chuàng)建一個溫馨和諧的家庭成長環(huán)境。
三、教育教學質量全面提升。
（一）辦學效益顯著提高近幾年，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，讓每個學生都能發(fā)展。學校對口入學率一直保持在100%，學生流失率一直控制在0.5%以內，非畢業(yè)年級學業(yè)成績合格率為99。2%,優(yōu)秀率為41.1%，學校畢業(yè)年級鞏固率為97%，中考優(yōu)良率保持在50.2%，合格率一直保持為100%，社會對學校辦學質量認可度和滿意度均大幅提高。
（二）學生綜合素質全面提升。
校生共青團員比例高；二是學生踴躍參加愛心助學、扶貧濟困、助殘救災的捐款，在各種活動中激發(fā)出強烈的愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的“五愛”情感；三是學生操行評定優(yōu)良率一直保持在85%以上，合格率保持在100%，違法犯罪率保持為零；四是學生懂禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心，在各項校內外活動中，著裝儀表、舉止言談、精神風貌均受到社會各界的一致好評；五是世界觀、人生觀、價值觀正確，具有誠實、守信、正直、謙讓的品質和分辨是非的能力，形成較強的社會責任感和公民意識。在“愛心教師、誠信學生”評選活動中，涌現(xiàn)出了大批學習的榜樣。其次是學生學業(yè)成績方面：學校建立和健全了教學質量評價體系，嚴格教學質量監(jiān)控和測評。學生各門學科成績合格率均達到99%以上，學生文化基礎知識和運用知識能力達到課程要求，養(yǎng)成了良好的參與實踐活動的習慣，能綜合運用所學知識解決一些實際問題。在武漢市中學生“創(chuàng)新素質實踐行”活動中，我校學生獲獎人數(shù)一直處于全區(qū)農村中學前列。第三是學生核心能力方面：學校堅持全面發(fā)展學生的綜合素質，不斷創(chuàng)新實踐活動方式，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生能夠運用各種學習方式來提高學習水平；能夠與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標；能夠尊重并理解他人的觀點與處境；能夠對自己的學習過程和學習結果進行反思；普遍具有學習的愿望、興趣和健康的審美情趣，綜合素質得到了全面發(fā)展。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)不斷增強。
良率很高，學?？蒲姓n題和教師個人課題均順利結題，初步建立起了一支研究型教師隊伍。三是教師學術研究能力逐步增強。學校全體教師具備“勤讀書、勤思考、勤總結”三種基本功，具備不斷學習、不斷研究、不斷反思的好習慣，真正有以研究者的眼光審視教學實踐中的各種問題、對自身的行為進行反思、對出現(xiàn)的問題進行探究、對積累的經驗進行總結的學術型、研究型教師。幾年來，學校教師在各級各類競賽中，總共獲獎128人次；在各級各類專業(yè)學術期刊上公開發(fā)表論文166篇。
（四）辦學效益明顯增值。
近幾年來，學校不斷物化教育理念和辦學思想，彰顯特色文化，凝聚“誠實”文化精神，形成良好的校風、教風和學風，取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛贊譽：家訪反饋良好度變高了，進入高一級學校升學率提升了，各種途徑轉學留檔的變少了??學校生源呈穩(wěn)定增長趨勢，《武漢晚報》、《武漢晨報》、《教育文摘》、新洲電視臺等新聞媒體多次聚焦學校辦學特色、“3+2”學生成長模式、全民閱讀等辦學經驗，產生了廣泛而深遠的影響。2012年10月上海方略專家、中光中學陸光遠校長來?？疾鞎r，對學校的“誠實教育”特色高度評價；同年，學校被評為武漢市“人民滿意中小學”。
第四部分：存在的問題及努力方向。
3、教師素質需進一步提高。全面實施素質教育需要高素質人才，如何進一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，做到人盡其才，值得我們去探尋。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創(chuàng)建素質教育特色學校是我校實現(xiàn)跨越發(fā)展的又一座里程碑，學校領導班子正在以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”的責任感，努力做到在“特色”上下功夫，在“改革”上動真格，在“發(fā)展”上見實效，真正實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展。
自評報告篇六
為隆重慶祝中國共產黨成立八十五周年，我生態(tài)學支部緊緊圍繞校黨委的要求，結合教職工的特點，全面貫徹落實學校黨委提出的在全校開展“創(chuàng)建學習型黨總支、黨支部，爭當學習型黨員”的活動，推動我支部黨建工作，推動黨組織和廣大黨員干部良好學風的形成，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習了中南林黨發(fā)【2006】13號文件和組織【2006】6號通知精神，開展“創(chuàng)建學習型黨支部，爭當學習型黨員”的活動，取得了一定成績，特向組織匯報：
一、學生黨支部建設的基本情況。
目前，二、具體措施。
（一）各級學生工作部門重視加強學生黨支部建設。
黨委和學生工作部門充分認識新時期加強學生黨支部建設的重要性，把學生職工黨支部建設納入重要議事日程，制訂切實可行的措施，著力加強學生黨支部建設，相繼出臺了一系列加強學生黨支部建設方面的制度，定期聽取和研究黨支部工作，分析學生黨員干部思想狀況，注重對支部建設情況進行考核，總結推廣經驗，創(chuàng)建學習型黨支部自評報告，工作匯報《創(chuàng)建學習型黨支部自評報告》。您現(xiàn)在閱覽的是本站http:///謝謝您的支持和鼓勵?。?BR> （二）、堅持抓好組織建設，夯實了學生黨支部工作基礎。
按照加強學生黨員管理、積極開展黨的活動的原則，合理設置、建立健全黨的基層組織。凡需要建立學生黨支部和黨小組的地方，及時建立黨的支部和小組，做到了學生黨員分布到哪里，黨支部就設到哪里。支部工作能夠按照黨委的統(tǒng)一部署認真落實。在選配學生黨支部書記上，也做到了力爭由學生黨員中組織能力強、民主作風好、有奉獻精神、敢于負責、有威望、公道正派、表率作用好的同志擔任。
（三）、堅持抓好制度建設，力求走上經常化、規(guī)范化的軌道。
學生黨支部和黨小組從學生黨員的實際情況出發(fā)，建立了各項行之有效的制度。
1、組織生活制度。定期召開學生黨支部委員會、黨小組會和黨員大會，定期上黨課。同時，根據學生的年齡、思想狀況等實際情況，不斷研究學生黨支部開展活動的新形式，以保證組織活動的正常開展。
2、學習制度。學生黨支部堅持把政治理論學習作為支部工作的一項重要任務，每月至少學習一次。在組織學習時，方式多樣，次數(shù)適當。
向黨小組長或支部委員匯報自己的學習、思想情況。
三、學習成果。
建設學習型黨支部，核心在學習，目的在人的全面發(fā)展。不斷拓展學習內容，創(chuàng)新學習載體，建立終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。
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自評報告篇七
商學院市場營銷特色專業(yè)建立于2008年10月，建設歷時兩年，在項目小組全體成員的共同努力下，已經圓滿地完成預期目標?？傮w來看，市場營銷特色專業(yè)標準高、應用性和推廣性強、質量保證有力，各項目符合山東省特色專業(yè)驗收標準要求。具體說明如下：
一、本專業(yè)建設內容。
1、著力推進人才培養(yǎng)模式改革,注重專業(yè)內涵建設。積極探索與實踐高職教育規(guī)律，著力推進市場營銷專業(yè)工學結合的人才培養(yǎng)模式改革。根據人才培養(yǎng)目標與規(guī)格，建立符合市場營銷實際需要的知識與技能體系，并通過核心課程和精品課程建設，完善市場營銷專業(yè)課程體系。走專業(yè)內涵建設之路，全面推動專業(yè)整體建設，使市場營銷的專業(yè)改革與建設能夠引領全國高職同類專業(yè)建設與發(fā)展。
2、精心營造職業(yè)教育氛圍，注重實訓條件建設，發(fā)揮重點專業(yè)建設的示范效應。圍繞人才培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)模式改革，加大實訓條件與手段建設的投入力度，建設一個省內領先的綜合實訓中心，推進與深化教學內容、教學手段、教學方法的改革，積極探索和建立市場營銷實踐教學方式，充分發(fā)揮重點專業(yè)建設的示范效應。
3、進一步加強“雙師”素質師資隊伍建設，悉心聚集教學資源，提升專業(yè)建設品質，增強社會服務輻射功能。以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師為抓手，以“雙師”素質師資隊伍建設為重點，以提高教學質量為核心，建設一支省內一流的具有“雙師”素質的市場營銷專兼職師資隊伍，全面提升專業(yè)建設品質，優(yōu)化師資隊伍結構。
4、在專業(yè)建設方面，所學專業(yè)教材要“先進、有用、夠用”；專業(yè)課“課程實習”要強調基本“實踐能力”和培養(yǎng)“基本管理能力”，積極鼓勵學生參加社會實踐。
二、特專業(yè)的特色優(yōu)勢。
1、以培養(yǎng)高素質技能型人才，服務區(qū)域經濟發(fā)展為教學目的，理論教學以夠用為原則，注重理論聯(lián)系實際。
理能力的提高。
3、注重教學改革和教材建設。將職業(yè)標準和行業(yè)要求納入培養(yǎng)方案，聘請行業(yè)專家參與培養(yǎng)方案的制定。教材版本的選擇先進、有效，現(xiàn)在使用的近3年出版的教材占80%，并自編配套講義。
4、教學管理制度健全，執(zhí)行嚴格。成立了由3位教授組成的教學督導小組，為青年教師配備指導教師。通過學生對教學測評、教授聽課等方式為教師教學提供教學管理的可靠信息。已有6位青年教師被評為青年教學能手，成為學院的教學骨干。
三、專業(yè)建設完成情況。
1、專業(yè)建設整體情況：辦學條件逐步改善，管理水平不斷提高，師資隊伍逐。
年壯大，目前已建成多個實訓室和一個研究室。
2、人才培養(yǎng)方案的修改調整及實施情況、效果：根據市場需求制訂人才培養(yǎng)。
方案，及時調整教學大綱、實驗大綱，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，建立校企合作訂單班。
3、師資隊伍建設情況：引進專業(yè)帶頭人和學術骨干；本專業(yè)教師中35歲以。
下青年教師碩士或以上學位的比例達到90％，增加專業(yè)教師中碩士的比例；雙師型教師的比例達到和超過80％。
4、教學內容與課程體系改革情況：教學內容、課程體系改革力度大，課程整。
合后形成了實用性、實踐性強，現(xiàn)代技術含量高的課程體系；課程內容能反映當前社會先進技術水平和最新崗位資格要求。近5年建成教育部或省級精品課程1項。根據崗位要求和職業(yè)資格標準設計教學內容、優(yōu)化課程體系，增加校內實訓和校外實習。
5、教材建設、教學設施建設情況：目前已經成erp及單證實訓室、沙盤實。
訓室、案例實驗室、國際商務實訓室；已建成《市場營銷》等多門精品課。
6、教學管理：教學管理制度健全，手段先進，執(zhí)行嚴格；教學管理改革力度。
大、效果好；教學質量保證和監(jiān)控體系運行良好；專業(yè)指導委員會能實質性、制度性參與人才培養(yǎng)全過程；社會需求調研和畢業(yè)生質量跟蹤調查制度化、經?；龠M專業(yè)結構調整和人才培養(yǎng)方案優(yōu)化；實驗室實行開放管理。建立學員、二級學院、學生教學監(jiān)督體系；加強實踐教學管。
7、專項經費投入及使用情況：滿足雙師型師資隊伍建設、實習實訓基地建設、課程建設、教材建設、教學方法改革及現(xiàn)代教育技術等專項建設需要，且近5年持續(xù)增長。各項經費專款專用，主要用于實訓基地建設、實訓室建設、師資隊伍建設、精品課程建設等方面，已完成既定目標。
四、本特色專業(yè)存在的問題。
市場營銷特色專業(yè)建設滿足山東省特色專業(yè)標準，取得了理想的成績，但是建設過程中也存在一定的不足，主要體現(xiàn)如下：
1、目前本專業(yè)教師隊伍中缺乏博士學歷。
2、非雙師教師實踐經驗有待提高。
3、實訓室利用程度還需提高。
4、校企合作項目數(shù)量仍需增加。
五、本特色專業(yè)改進措施。
在今后的工作中，市場營銷特色專業(yè)建設項目組仍需努力，改進建設中的不足，改進措施如下：
1、在爭取獲得省級特設專業(yè)的基礎上，努力爭取省級品牌專業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新性應用性市場營銷人才。
2、進一步加強與企業(yè)合作。
3、多渠道引進高學歷教師及企業(yè)型教師。教師還需通過企業(yè)定崗實踐，不斷提高自身素質、技能，并運用到教學中。
4、進一步加強社會需求調研和畢業(yè)生跟蹤調查，對優(yōu)秀畢業(yè)生建立長期跟蹤機制；擴寬合作辦學渠道，為企業(yè)做好各項專業(yè)培訓。
自評報告篇八
**社區(qū)黨員遠程教育工作站自2007年成立以來，貫徹落實區(qū)黨員遠程教育工作辦“以人為本”精神，在街道黨（工）委的正確領導下，八家戶社區(qū)著手提高人民素質并努力完成了區(qū)遠程辦下發(fā)的各系任務。根據區(qū)遠程辦要求，八家戶社區(qū)開展自查自評工作，做到準確的定級，逐項落實，其自評結果如下：
一、基本情況：
領導小組：遠程教育工作站負責人：***（社區(qū)書記）。
遠程教育工作站管理員：***。
遠程教育工作站操作員：***（社區(qū)工作員）社區(qū)原在冊黨員為4人（2007年）發(fā)展到現(xiàn)在40人（2012年7月）。
播放次數(shù)從2007年每月一次到現(xiàn)在（2012年6）月每月4次總播放教育片100余次.二、積極籌備，大力宣傳，穩(wěn)妥調試，確保正常信息通暢。八家戶社區(qū)每年一月根據街道黨（工）委要求做好本工作計劃并按照計劃落實工作，每月根據居民需求做好播放計劃同時，在公告欄張貼播放通知確保黨員和居民及時了解播放信息。操作員每月對設備日常維護至少1次并做好工作記錄，確保設備能正常使用。
三、抓好建張立制工作，用制度規(guī)范現(xiàn)代遠程教育工作。
遠程教育工作站自成立以來，制訂了現(xiàn)代遠程教育項目設備管理制度、現(xiàn)代遠程教育設備管理員職責、現(xiàn)代遠程教育操作員職責、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、對黨員干部群眾服務制度等，并將制度上墻，用與遠程教育設備的管理和使用工作。
四、存在的不足。
八家戶社區(qū)地屬城鄉(xiāng)結合部，人員組成復雜，居民素質高低不一，接受現(xiàn)代黨員遠程教育能力不等，所以學用效果成效有待提高。同時，在創(chuàng)新上思路不夠開闊，應多學習和借鑒其他先進社區(qū)工作方式方法。
***社區(qū)黨支部學習是成就事業(yè)的基石。
2012年7月16日。
自評報告篇九
根據巴彥淖爾市臨河區(qū)教育局第169號《臨河區(qū)學校創(chuàng)建“特色項目”評估獎勵辦法》（試行）文件，為全面落實科學發(fā)展觀，全面實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極響應國家在“十二五”期間打造出一批特色學校，全面提高教育教學質量，促進學校自主發(fā)展，辦出學校特色。學校特色項目的創(chuàng)建，有利于正確定位學校發(fā)展的方向，能讓學校準確把握發(fā)展路徑，持續(xù)推進發(fā)展進程，并能自覺地、主動地、積極地走出一條符合各自校情的特色發(fā)展之路。為此，我校在創(chuàng)建特色項目的過程中做了如下工作：
一、規(guī)劃設計（a）。
我校的特色項目——“導學六步”自主學習模式的創(chuàng)建，選題準確，特色辦學理念清晰、明確，符合教育規(guī)律，符合素質教育思想，符合新時期基礎教育改革與發(fā)展的方向。
“導學六步”自主學習模式，具有廣泛的文化內涵和發(fā)展空間，概括提煉出“培養(yǎng)學生自學能力”教育思想，精神特質，定位準確，富有個性特色，體現(xiàn)學校實際，并能促進學校整體發(fā)展，具有一定的綜合性。
“導學六步”自主學習模式，制定了切實可行的實施方案和規(guī)劃。逐步形成與特色相一致的校園景觀文化和精神文化，特色建設所產生的效應能規(guī)范師生的行為，刺激師生的工作學習激情。與學校發(fā)展三年規(guī)劃和“一校一標”的發(fā)展性評估指標體系緊密相扣。
二、宣傳培訓（a）。
學校通過各種途徑向教師學生進行宣傳學校特色辦學理念，師生員工對學校特色項目認同率和知曉率達到95%，師生的參與率達到95%以上。
重視對特色建設骨干教師的業(yè)務培訓和提高，積極建立專家咨詢系統(tǒng)和教師學習與提高的信息渠道。加強輿論宣傳和校外經驗交流。
三、保障措施。
建立具體完善、實踐性較強的各部門分工合作、上下聯(lián)動的一整套管理辦法和持續(xù)運行機制。
建立項目創(chuàng)建的激勵機制。
建立了學校內部監(jiān)督制度，評價機制和校外反饋機制。
四、教育活動。
有計劃經常性地開展豐富多彩的特色教育活動，形成各種興趣小組。
組團參加校外、社區(qū)、社會機構和教育行政部門組織的有關活動或競賽，參與的師生表現(xiàn)突出，受到表彰獎勵或好評。
五、資源利用。
充分優(yōu)化組合，挖掘利用校內教育資源。
舉學校、社會、科研機構及一切可用之力，為創(chuàng)建工作服務。
六、課題研究。
圍繞“導學六步”自主學習模式，開展課題研究，緊扣特色創(chuàng)建遇到的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，研究對策，探討最佳解決方法。
不斷深化特色發(fā)展研究，圍繞特色主題，逐步探討更深更廣的文化內涵，把“導學六步”自主學習模式做實做精，做強做大，使“特色項目”日臻完善，與時俱進，努力實現(xiàn)由“特色項目”向“特色學?！钡纳A。
七、課程滲透。
“導學六步”自主學習模式創(chuàng)建與課程改革有機結合，在各科教學種有效滲透特色教育內容。
積極開發(fā)和利用校內外課程資源，堅持不懈，逐步形成具有鮮明個性的小本課程。
建立課程開設的質量保障機制。
八、教師發(fā)展。
“導學六步”自主學習模式創(chuàng)建促進了教師專業(yè)發(fā)展，并逐步形成了一個有一定個性特長的教師群體。
80%以上的教師有鮮明的特色教育意識，對學校特色有研究，制定了本學科創(chuàng)建特色教育教學目標與計劃，在教育教學過程中有體現(xiàn)，有滲透。
九、學生素質。
學生在全面發(fā)展的基礎上，在品格或素養(yǎng)或技能或特長或個性等方面，能彰顯學校特色教育的成效，在與其他學校升入高一級學校較同類學生的比較中具有明顯的特色特征和優(yōu)勢。
特色教育的普惠率達學生總素95%以上，有明顯品格或素養(yǎng)或技能特長的學生達到20%以上。
十、社會認同。
“導學六步”自主學習模式成果得到學生、家長、社會各界的普遍認可。
“導學六步”自主學習模式經驗材料在區(qū)級以上刊物登載或在電視、互聯(lián)網等媒體報道。
學校特色建設成效受到市級以上教育行政部門表彰。
中山學校。
2012年6月。
自評報告篇十
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發(fā)州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協(xié)調配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術與產業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領導職數(shù)3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總人數(shù)和內設機構領導職數(shù)沒有突破規(guī)定。
我局按照“三定”方案職責全部納入年度工作計劃并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調配合。
自評報告篇十一
我執(zhí)法大隊在市交通運輸局、市道路運輸管理所的正確領導下，認清形勢，及時調整心態(tài)，轉變觀念，將工作重點由以前的收費為主轉變?yōu)橐允袌霰O(jiān)管為主，依法行政，穩(wěn)扎穩(wěn)打，較出色的完成了我轄區(qū)的道路運輸市場監(jiān)管工作。
在執(zhí)法過程中責任明確、程序規(guī)范，文書落實專人保管，基本按照行政執(zhí)法的目標開展工作。同時，全體職工認真學習交通法律法規(guī)，努力提高自身的行政執(zhí)法水平。
我隊雖然取得了一點階段性成績，但是通過開展道路運輸行政執(zhí)法評議工作開展自評過程中，發(fā)現(xiàn)我執(zhí)法大隊在行政執(zhí)法工作中仍存在以下問題：
一、執(zhí)法文書填制不夠規(guī)范，字跡潦草。
二、路檢監(jiān)查著裝不夠整齊，有時不戴頭盔。
三、行使上級交通部門及運管所制定的自由裁量權執(zhí)行標準不夠徹底。
四、新隊員對交通法律法規(guī)不熟悉，執(zhí)法水平參差不齊。
針對以上問題我隊及時制定了整改方案：
一、要求執(zhí)法文書填制人員書寫工整，規(guī)范填寫。分管隊長必須每日檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
二、路檢監(jiān)查著裝整齊，佩戴頭盔，加強安全防范意識。衣裝不整不準上路稽查，同時按曠工記考勤。
三、嚴格按照上級制定的自由裁量權執(zhí)行標準進行行政處罰。自覺維護運管隊伍公正執(zhí)法形象。
四、在大隊組織的各項學習活動中，加強新隊員業(yè)務知識的學習和交通法律法規(guī)的培訓教育，提高我隊整體行政執(zhí)法水平。
我們希望通過這次自評整改，糾正存在的問題，使我隊執(zhí)法人員的整體素質和業(yè)務水平有質的飛躍。
自評報告篇十二
風險合規(guī)管理部是合規(guī)管理體系中的第二道防線，是各項風險排查、問題整改、合規(guī)管理的組織者、協(xié)調者、監(jiān)督者。做好這項工作，不但要具有愛崗敬業(yè)、以身作則的工作態(tài)度，還要具備廣泛的業(yè)務知識，更要有發(fā)現(xiàn)問題的洞察力及處理疑難問題的溝通協(xié)調能力。針對部門工作特點，我?guī)ьI部門人員時時以傳統(tǒng)文化精髓對照自己的言行，主動提升學習能力、工作能力及處理復雜問題的能力，才能保證各項工作的順利完成。
我部門堅持每周二集中學習，通過學習，提高了對國家政策的把握和運用能力及工作技能;分享國學心得及人生感悟，提升了對照自己、查找不足、營造工作和諧氛圍的能力。
針對合規(guī)管理工作面廣點多，敏感度高、難度大、原則性強等特點，在全面梳理和整合的基礎上，制定了具有針對性、可操作性的文件。
分別制定下發(fā)了《x年風險合規(guī)管理工作指導意見》、《審計整改管理辦法》、《重大保險司法案件風險應急預案》、《紀委工作規(guī)則》等;把近幾年分散的監(jiān)管政策、合規(guī)、法務、審計、問責處罰等方面的管理制度進行歸類整理，印制呈555頁的《合規(guī)管理工作手冊》，予以下發(fā)，為各級機構做好合規(guī)管理工作提供了學習和管理的工具，提升了工作的效率和質量。另外還根據公司近兩年全面、全員及重點領域風險排查結果，結合審計中心對我公司各層級的審計情況，全面梳理業(yè)務全流程風險隱患分布、表現(xiàn)形式，制定下發(fā)了《內控合規(guī)評估考核辦法》，依此對各機構內控合規(guī)情況進行考核、評價。共整理出內控風險提示涉及三級機構##條、分公司各條線##條，并提出了排查要求，為提升各條線內控管理水平提供了工作指向。
(一)推進合規(guī)目標責任制，進行全面合規(guī)考核評價。
一是對全省所有人員簽訂合規(guī)承諾書、合規(guī)責任書的情況進行排查，對因漏簽、新進、崗位變化等原因,需要簽訂的人員及時予以補簽，確保其持續(xù)有效。二是對全省系統(tǒng)各機構合規(guī)管理工作進行全面考核評價。根據考核結果，進行分類監(jiān)管,并與績效考核掛鉤。
(二)開展合規(guī)管理檢查和審計整改檢查。
于今年8月至9月，分別對8家地市機構x年風險合規(guī)管理考核評價自評情況進行核查，并對x年風險合規(guī)管理工作開展、審計整改情況及反洗錢工作等進行現(xiàn)場檢查。檢查組通過制定檢查方案、發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、現(xiàn)場反饋、下發(fā)通報、風險提示等工作的開展，有效提高了被檢查機構對合規(guī)工作的認識及整改落實力度。
(三)組織開展重點領域風險排查。
今年以來，按照總公司部署及監(jiān)管部門的要求，結合部門工作計劃，分別對司法案件管理、對外借款、擔保、非法集資、印章管理、反洗錢管理等重點領域進行了風險排查。各項風險排查，都做到了制定排查方案，確定排查重點、排查方法，提出排查要求;針對存在的問題，制定整改措施及整改時限，并及時進行督導落實。
(四)加大宣導力度，加強合規(guī)培訓，提升崗位人員從業(yè)技能。
5月份舉辦了風險合規(guī)管理工作會議及培訓，各中支公司合規(guī)崗位人員及機關各部門合規(guī)兼崗人員37人參加了培訓。4月份，審計中心在結束了對我公司為期18天的農險專項審計后，利用視頻形式對審計情況進行了反饋，分公司借此機會邀請審計中心周主任就“如何積極配合外部監(jiān)管檢查、有效化解經營風險”對全省進行了培訓。分公司總經理室成員、各部門負責人及各中支公司班子成員、管理部門負責人150余人參加了培訓。
5月份還在全省系統(tǒng)內開展了打擊非法集資宣傳月活動及打擊和預防經濟犯罪宣傳活動。
今年8月組織了分公司系統(tǒng)x年反洗錢基礎知識在線考試，三級機構反洗錢專兼崗人員及業(yè)務條線相關人員共計96人參加了考試，達到了以考促學的目的，營造了學習反洗錢知識的氛圍。
(五)加大問責力度，維護問責制度的嚴肅性和權威性。
根據公司《違規(guī)行為處罰辦法》、《內部責任追究辦法》、《案件責任追究辦法》等文件，分公司下發(fā)及責成機構下發(fā)問責文件共21份，涉及分公司機關人員和#家中支公司共#人，其中解除勞動合同#人，留用察看#人，退回勞務派遣#人，免職#人，警告#人，警告并罰款#人，通報批評18人，通報批評并罰款##人。通過對違法違規(guī)行為和司法案件責任進行追究，構筑和完善了公司違法違規(guī)行為問責和重大案件的風險防范體系，維護了問責制度的嚴肅性和權威性，起到了警示作用。
(六)加大司法案件的管理力度，防控案件風險。
隨著司法環(huán)境、監(jiān)管形勢的變化，近幾年保險業(yè)司法案件呈多發(fā)事態(tài)，監(jiān)管部門對司法案件管理的日益加強，今年省行業(yè)協(xié)會出臺了《司法案件管理工作測評辦法》，對公司案件管理工作進行考核。為了防控案件風險，今年共制定下發(fā)案件管理考核方面的文件三個。為做好司法案件管理提供制度支撐。
按照案件考核要求，在全省系統(tǒng)開展了案件考核的26項管理內容風險排查。通過對二、三級機構案件管理所涉及內容的風險排查，及時發(fā)現(xiàn)各機構在案件管理上存在的問題，制定整改措施，完善制度，不斷提升管理水平，規(guī)避各類風險。
今年，把部門工作稱作案件管理加強年，一點也不為過，自年初，按照上級公司及監(jiān)管要求，并依據案件管理流程，歷經近一年時間，對已發(fā)生已報告的案件進行了妥善處理。其中案件的問責，是司法案件管理中較為復雜和敏感的工作，為了做到不枉不縱，既能使責任人受到追究，又能保護公司的骨干，還能達到監(jiān)管部門的要求，我們對每件問責的司法案件，都進行現(xiàn)場調查，在掌握較為詳實材料的基礎上，對每一件司法案件進行深入研究和分析，對問責起關鍵作用的涉案金額、損失金額反復推敲，與監(jiān)管部門進行多次溝通，在合規(guī)的前提下，對10名責任人進行了問責。
(七)做好非保險合同審核工作。
非保險合同種類較多、內容廣泛，而且還不斷有新的合同類型出現(xiàn)。為了提高經辦人員的法律意識、簽訂合同的專業(yè)能力，在審核時，部門具體經辦人員積極與地市溝通，指出存在的問題，提出修改建議，做到通過一個合同解決一類問題，提高簽訂合同的規(guī)范化水平。截止12月16日共審核非保險合同###件次，合同金額總計####多萬元。通過堅持不懈的努力，合同的一次通過率與去年相比，提高##個百分點。
(八)認真做好反洗錢制度建設、宣傳培訓、現(xiàn)場檢查、整改落實等工作。
(九)有效溝通協(xié)調，全力配合審計檢查。
今年，審計中心對部分公司進行了農險專項審計、經濟責任及常規(guī)審計，并對審計發(fā)現(xiàn)問題進行調查。每次審計時，都能提前溝通，認真準備，檢查中積極組織、協(xié)調、，結束時聽取反饋，結束后，認真組織整改。
(十)及時準確報送合規(guī)報告、合規(guī)信息、案件管理、違規(guī)處罰、非法集資、內控評估、風險排查、反洗錢管理等資料的月報、季報、年報。
(十一)加強紀委監(jiān)督力度，做好紀檢監(jiān)察工作。
一是加強組織建設，不斷完善組織結構，督促條件成熟的中支機構成立紀委，對不符合要求的中支紀委組織進行了調整，搭建了紀委組織構架。二是完善紀委工作制度，制定下發(fā)了《分公司紀律檢查委員會工作規(guī)則》。三是做好信訪案件的調查和處理。四是組織召開廉政教育視頻培訓會。
在即將過去的x年，盡管工作取得了一定的成績，但仍存在很多不足，一是在合規(guī)管理上，有工作的主動性，但工作方法創(chuàng)新不夠;二是對政策、合規(guī)制度的宣導、培訓力度需進一步加大;三是個人深入基層督導檢查不夠。四是“行有不得，反求諸己”意識需進一步加強。
x年，我將時刻結合傳統(tǒng)文化內涵，轉變觀念，不斷加強學習，改進工作方法，將緊緊圍繞公司整體目標，著重做好以下幾個方面的合規(guī)管理工作:一是加強風險管理組織體系與作風建設，強化崗位培訓;二是健全制度，加強合規(guī)人員管理及考核，完善合規(guī)管理運行機制。三是加強合規(guī)檢查，完善風險管理監(jiān)督機制。四是繼續(xù)開展風險排查，建立風險排查長效機制。五是繼續(xù)加大反洗錢工作管理力度，降低洗錢風險及監(jiān)管風險。六是加強案件管理，降低違法違規(guī)法律風險。七是做好非保險合同管理，嚴控合同風險。八是進一步加強問責管理，做好懲戒與教育相結合。九是做好審計檢查的協(xié)調、配合工作。十是加強與地方紀檢監(jiān)察部門的溝通與聯(lián)系，做好紀檢監(jiān)察工作。
各位領導、各位同仁，x年，我將繼續(xù)以平和、謙虛、低調、謹慎、負責的態(tài)度帶領部門人員客觀公正、實事求是、盡職盡責扎實做好各項合規(guī)管理工作，為公司穩(wěn)健持續(xù)經營保駕護航，為打造幸福企業(yè)添磚加瓦!以上報告，如有不妥，請批評指正!借此機會，對一直對我工作支持、幫助的各位領導、同事表示由衷的感謝，感恩感謝大家!
自評報告篇十三
根據《中共州委機構編制委員會關于開展全州政府機構改革評估工作的通知》文件精神，我局領導高度重視，迅速在本機關各有關職能科室中進行傳達學習，并按照通知的要求，嚴格對照《州人民政府辦公室關于印發(fā)州科學技術局主要職責內設機構和人員編制規(guī)定的通知》中規(guī)定的州科技局“三定”內容，進行了認真自查?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
對照我局“三定”方案，認真加以貫徹落實，經過近一年時間的運行，部門間、部門內設機構的職責分工合理，能夠協(xié)調配合。目前，我局現(xiàn)有職能沒有需要調整的情況。
x年的“三定”方案中，我局由原來的的4個職能科室增加到現(xiàn)在的6個科室，新增了高新技術與產業(yè)化科和州科技顧問團辦公室2個內設機構，并將“經濟發(fā)展科技科”更改為“計劃發(fā)展科技科”、“社會發(fā)展科技科”更改為“農村社會發(fā)展科技科”，職能職責更加明確具體。我局按照“三定”方案重新調整了科室負責人，配備了強有力的中層班子，對新設立的科室配備了科室負責人和工作人員，添置了辦公設施設備，確保我局內設機構能夠按照“三定”方案正常開展工作，并在科技政策的宣傳貫徹、科技項目的實施管理、科技成果的轉化推廣、高新技術產業(yè)的培育認定、科技合作交流等方面取得了一定成效。
x年的“三定”方案中，核定我局行政編制17名、后勤服務人員編制2名,x年根據工作需要又增加了1名工勤人員編制。核定領導職數(shù)：局長1名、副局長2名;州紀委、州監(jiān)察局派駐紀檢組長1名;機關黨總支書記按州委規(guī)定配備;正科級領導職數(shù)7名(含監(jiān)察室主任1名)，副科級領導職數(shù)3名。
目前的實際情況是：行政編制14名，后勤服務人員編制3名;局長1名、副局長2名;紀檢組長1名;內設機構領導職數(shù)7名(均為正科級)。實際總人數(shù)和內設機構領導職數(shù)沒有突破規(guī)定。
我局按照“三定”方案職責全部納入。
年度工作計劃。
并組織實施，沒有擅自擴大或縮小職責范圍和權限的行為。
(一)主要措施。
1、組織全局職工認真學習“三定”方案文件，使每位職工能夠熟悉了解“三定”方案文件精神，明確本單位、本科室的職能職責。
2、嚴格按照“三定”方案設立機構、配備人員，做到不超編制，不超職數(shù)。
3、把職能職責分解到各科室，建立定崗定員和科室目標管理機制，做到每個科室、每個人都有工作任務有年度目標，能夠各司其職，各負其責。
(二)主要成效。
1、人員編制、科級領導干部職數(shù)嚴格按照“三定“方案控制，人員進出均通過州人事部門辦理，干部隊伍不斷年輕化、知識化。
2、職工的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情不斷高漲，工作積極性得到提高。
3、能夠促進職工加強政治、科技、經濟、法律等知識的學習，自加壓力，自覺提高政治思想覺悟和業(yè)務工作能力。
加大“三定”方案的貫徹執(zhí)行力度，進一步明確部門交叉職能的主次關系，尤其要把多部門管理的職能范圍進行準確界定，防止推諉扯皮和出現(xiàn)管理真空，更好地促進部門間的協(xié)調配合。
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂。
責任書。
完善各項。
規(guī)章制度。
采取有力措施全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準自評分105分。現(xiàn)將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規(guī)定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產聯(lián)絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協(xié)助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送。
并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監(jiān)督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業(yè)務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
自評報告篇十四
相關公司股票走勢前的內部控制及運行情況進行了全面檢查，并出具了《化學(集團)股份有限公司內部控制的自我評價報告》。現(xiàn)將公司x年度內部控制情況作如下自評：
(一)全面性原則：評價工作包括內部控制的設計與運行，涵蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務和事項。
(二)重要性原則：評價工作在全面評價的基礎上，關注重要業(yè)務單位、重大業(yè)務事項和高風險領域。
(三)客觀性原則：評價工作準確地揭示經營管理的風險狀況，如實反映內部控制設計與運行的有效性。
評價工作是根據《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》以及證券交易所《上市公司內部控制指引》、《中小企業(yè)板上市公司內部審計工作指引》相關法律、法規(guī)和規(guī)章制度有關要求進行的。
對公司內部控制設計與運行情況進行全面評價，評價工作圍繞公司內部環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、內部監(jiān)管等要素進行，評價范圍涵蓋公司組織架構、人力資源、企業(yè)文化、社會責任、風險管理體系、內部控制制度、信息傳遞與報告、內部監(jiān)督等具體內容，涉及公司所有業(yè)務部門及職能管理部門，涵蓋公司層面制定的各項基本制度及公司各部門制定的各項業(yè)務制度、管理制度、業(yè)務流程、操作手冊等。
本次內部控制評價工作在公司董事會審計委員會領導下開展，具體經辦部門為公司審計部。主要評價程序如下：
(一)由公司審計部制定內部控制評價工作方案，明確評價要求、并做好內部學習、研討及評價底稿設計等相關準備工作。
(二)公司各部門對與本部門業(yè)務發(fā)展、內部管理相關的內部控制制度設計的健全性和運行的有效性進行自查、自我評價，并將自查報告在規(guī)定的期限內報送審計部。
(三)由審計部組織審計人員對各部門內控設計與運行的有效性進行檢查、測試和評價。
(四)整理、匯總內部控制評價工作底稿，撰寫內部控制評價報告并報公司董事會批準。
(一)控制環(huán)境。
結合五部委下發(fā)的《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》，公司在管理中不斷完善和健全公司制度，注重內部控制制度的制定和實施。從企業(yè)文化到制度建設，都為內控的執(zhí)行建立了良好的環(huán)境，從而使公司經營有條不紊、規(guī)避風險，全面提升治理水平。
1、組織架構。
(1)治理結構。
按照《公司法》、《證券法》和《公司章程》的規(guī)定，公司建立了較為完善的法人治理結構。股東大會是公司最高權力機構，通過董事會對公司進行管理和監(jiān)督。董事會是公司的常設決策機構，向股東大會負責。董事會對公司經營活動中的重大決策問題進行審議并做出決定，或提交股東大會審議。監(jiān)事會是公司的監(jiān)督機構，負責對公司董事、經理的行為及公司財務進行監(jiān)督。公司總經理由董事會聘任，在董事會的領導下，全面負責公司的日常經營管理活動，組織實施董事會決議。
公司董事會下設戰(zhàn)略、審計、提名、薪酬與考核四個專門委員會，專門委員會成員全部由董事組成，根據公司章程，公司設立監(jiān)事會，代表全體股東監(jiān)督董事會、經理層對企業(yè)的管理;公司配備專職審計人員對公司財務收支和經濟活動進行內部審計監(jiān)督。
(2)公司內部控制組織機構。
公司內部組織機構設有戰(zhàn)略投資部、經濟運行部、技術中心、生產管理部、安全環(huán)保部、人力資源部、財務資產部、信息管理部、工程管理部、證券部、商務部、黨委辦公室、總經理辦公室、物資供應總公司、銷售總公司、進出口總公司等，各職能部門之間職責明確，相互牽制。
(3)母子公司組織結構。
公司各控股子公司在一級法人治理結構下建立完備的決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和監(jiān)督反饋系統(tǒng)，并按照相互制衡的原則設置內部機構和經營管理部門，控股子公司包括：華泰重化工有限責任公司、礦冶有限公司、中化建進出口有限責任公司、阜康市博達焦化有限責任公司、托克遜縣化學鹽化有限責任公司、中魯?shù)V業(yè)有限公司、奇臺縣化學礦產開發(fā)有限責任公司、化學阜康能源有限公司、化學庫爾勒化工有限公司、化學準東熱電有限公司、化學準東煤業(yè)有限公司等。
2、人力資源。
公司擁有熟悉行業(yè)生產經營特點的高級管理人員、掌握先進技術并運用于生產實踐的核心技術人員，熟悉市場的專業(yè)營銷人員、以及技術熟練、操作規(guī)范的一線員工，形成了公司特有的人才梯隊，為公司發(fā)展奠定了堅實的基礎。
公司已建立了較為完善的人力資源管理制度，涵蓋績效管理、薪酬管理、員工培訓、崗位與編制管理、勞動合同管理、勞動紀律及考勤管理、人事檔案管理等方面。為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理制度》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。
這些制度的制定為公司員工的聘任、培訓、績效考評、晉升、辭退提供了依據。制度的制定體現(xiàn)了公司“以人為本”的思想，體現(xiàn)了效率優(yōu)先兼顧公平的原則，體現(xiàn)了對員工素質提高的重視和員工職業(yè)發(fā)展的高度關注。公司通過制定《員工思想道德建設和行為規(guī)范學習手冊》，加強員工的道德建設、企業(yè)文化理念建設，規(guī)范員工行為準則。
3、企業(yè)文化。
一流的員工生產一流的文化，一流的文化塑造一流的企業(yè)。公司在充分汲取國內外優(yōu)秀企業(yè)文化營養(yǎng)的同時，逐步建立起了具有化學特色的文化體系。先進的文化形成了公司核心價值觀，企業(yè)凝聚力和向心力大為增強，推動企業(yè)快速發(fā)展。
4、社會責任。
公司在經營發(fā)展過程中切實履行社會職責和義務，主要包括安全生產、產品質量、環(huán)境保護、資源節(jié)約、促進就業(yè)、員工權益保護等。
公司安全生產措施切實到位、責任落實，年度內未發(fā)生重大安全事故。
公司制定并有效執(zhí)行《產品質量管理辦法》相關規(guī)定，年度內未發(fā)生重大產品質量問題。
公司采用先進的膜法和生化法處理裝置處理生產過程中的廢水，處理后的廢水回用于生產裝置，減少新鮮水的使用量，既減少污染物排放、又節(jié)約了資源，達到節(jié)能減排的目的。
公司切實履行促進就業(yè)和員工權益保護的社會責任，按照國家相關規(guī)定為職工繳納各項社會保險統(tǒng)籌，企業(yè)發(fā)展的同時不斷為社會提供人員就業(yè)崗位。
(二)風險評估。
在公司的發(fā)展過程中，需要對環(huán)境風險、經營風險、財務風險等內外部風險進行有效控制和防范。
公司根據戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結合行業(yè)特點全面系統(tǒng)地收集相關信息及時進行風險評估，組織風險分析團隊，按照嚴格規(guī)范的程序開展工作，準確識別內部風險和外部風險，根據風險分析的結果，結合風險承受度，權衡風險與收益，確定風險應對策略，做到風險可控。
(三)控制活動。
公司管理層在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控，并且積極地對其加以監(jiān)控。財務部門建立了適當?shù)谋Ｗo措施較合理地保證對資產和記錄的接觸、處理均經過適當?shù)氖跈?較合理地保證賬面資產與實存資產定期核對相符。
為合理保證各項目標的實現(xiàn)，公司建立了相關的控制程序及措施，主要包括：不相容職務分離、授權審批控制、會計系統(tǒng)控制、財產保護控制、預算控制、運營分析控制和績效評價控制等。同時，公司制定了《經濟運行預警管理辦法》，該辦法將預警信號劃分為特別嚴重(紅色)、嚴重(橙色)、輕微(黃色)三個級別，并建立了由財務預警、生產運行預警、物流運營預警三個子體系組成的經濟運行預警體系。
公司內部控制活動方法、措施及機制的運行情況，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、公司治理方面。
《獨立董事工作制度》、《董事會專門委員會實施細則》、《總經理工作細則》、《信息披露事務管理制度》、《投資者關系管理制度》、《領導責任追究制度》、《董事會審計委員會年報工作規(guī)則》、《募集資金管理辦法》等制度，進一步明確了治理結構的職責，減少風險。
《安全檢查管理規(guī)定》、《環(huán)保檢查管理規(guī)定》等各項制度，對采購、生產、銷售、項目建設、資產、財務、投資、安全、環(huán)保等方面進行風險管理。
公司根據戰(zhàn)略目標及發(fā)展思路，結合行業(yè)特點，建立了系統(tǒng)、有效的風險評估體系，全面系統(tǒng)地收集相關信息，準確識別內部風險和外部風險，及時進行風險評估，做到風險可控。同時，公司建立了突發(fā)事件應急機制，制定了應急預案。
2、日常管理主要方面。
(1)采購供應管理方面。
《采購物資出入庫管理規(guī)定》等，這些制度在實際過程中得到有效執(zhí)行。
物資供應總公司為采購供應的執(zhí)行部門，負責匯總、平衡、分配物資采購計劃，對采購計劃分類實施采購;按照貨比三家的原則進行比質比價，簽訂采購合同;在采購物資入庫環(huán)節(jié)，由質量檢測部門進行質檢后辦理入庫。商務部建立供應商管理體系，對供應商實行入網許可管理，建立了供應商檔案信息，并定期復核、更新供應商檔案，保證信息的完整性、信息更新的及時性。采購合同需經公司合同評審委員會評審通過后與供應商簽訂。
(2)銷售管理方面。
公司銷售總公司為擴大市場，加強客戶服務，防范銷售過程中的風險，制定了《市場營銷管理辦法》、《鐵路運輸管理規(guī)定》等規(guī)定，在市場調查、產品發(fā)貨、客戶授信額度、客戶關系維護、營銷策略管理、貨款回收管理等方面做出了具體規(guī)定。根據營銷管理辦法規(guī)定，公司每半年或者一年必須以詢證函形式與客戶對賬。
(3)資產管理方面。
固定資產由公司各個使用部門建立固定資產卡片臺賬，按臺、按裝置詳細登記資產狀況，賬賬相符，賬實相符。固定資產的有償轉讓必須先簽定合同，然后開具固定資產變更通知單，經主管領導審批簽字后辦理。固定資產的報廢由使用部門填報固定資產報廢申請單，財務資產部等有關部門檢查鑒定匯總，主管領導審批，報董事會研究批準后進行賬務處理。
公司對資產采取了定期盤點、財產記錄、帳實核對、財產保險等措施，確保了各種財產安全完整。鑒于公司近年擴大生產規(guī)模、項目建設投資巨大，公司管理層正在加大力度展開對項目的預算、工期、工程進度、工程質量，工程物資的到位情況、實際發(fā)生的支出、實際發(fā)生支出與預算的差異、工程款及材料設備款的結算情況，完工及完工驗收情況等進行全面掌控和全程實時跟蹤管理。公司財務、審計等資產管理部門將對工程項目、技措項目執(zhí)行公司相關管理制度規(guī)定的情況進一步加強跟蹤和監(jiān)督。同時根據企業(yè)會計準則的規(guī)定，結合公司實際情況，進一步完善在建工程、工程物資、固定資產的內控制度，以便準確地反映公司資產狀況。
(4)項目管理方面。
項目前期由戰(zhàn)略投資部和外部中介機構對工程項目進行市場調研和經濟分析，技術中心形成可行性研究報告，并與相關技術部門將可行性研究報告報公司總經理辦公會論證后，按公司章程規(guī)定的權限與程序提交董事會、股東大會審議批準。
子公司根據施工圖和初步設計編制材料物資、機器設備采購明細，物資供應總公司根據資金使用安排的先后順序，制定物資采購計劃。工程進行期間，由子公司擬定工程進度和物資使用計劃，由物資供應總公司負責物資采購，由財務部門組織籌集資金，保證工程的正常進行。子公司全面負責現(xiàn)場有關事宜，業(yè)主方現(xiàn)場管理人員及監(jiān)理單位，負責施工進度，檢查、施工質量的監(jiān)控等工作。工程完工后，由工程管理部、子公司、監(jiān)理單位、設計單位以及地堪單位等共同組織工程驗收，編制竣工驗收報告;由使用部門組織進行試車和生產考核;工程驗收合格，工程管理部將審計部復審完畢的單項或單位工程結算轉交財務資產部，財務資產部出具工程竣工財務決算報告。
(5)人力資源方面。
根據公司的經營管理需要，公司制定了聘用、培訓、考核、獎懲等一系列的人事管理制度，包括《勞動合同管理規(guī)定》、《人員聘用管理規(guī)定》、《社會保險管理規(guī)定》、《員工薪資管理辦法》、《績效考核規(guī)定》、《崗位說明書》、《考勤管理辦法》、《人事檔案管理規(guī)定》等，對各個部門、經營環(huán)節(jié)制定了一系列較為詳盡的崗位職責分工制度，將各項交易業(yè)務的授權審批與具體經辦人員分離，保證了不相容職務的分離控制。
為使員工能夠勝任工作崗位要求，公司制定了《崗位說明書》、《員工培訓管理辦法》和《新進員工培訓管理規(guī)定》，明確具體崗位任職條件，制定并執(zhí)行培訓計劃，通過新員工培訓、崗位培訓、特殊工種培訓等多種形式的培訓，加強員工職業(yè)技能。公司將職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)勝任能力作為選拔和聘用員工的重要標準，切實加強員工培訓和繼續(xù)教育，不斷提升員工素質。
《年度經營業(yè)績考核及薪酬管理暫行辦法》執(zhí)行，建立了有效的激勵和約束機制。
(6)會計系統(tǒng)方面。
公司在預算、生產、收入、費用、投資、利潤等財務和經營業(yè)績方面都有清晰的目標，公司內部對這些目標都有清晰的記錄，并且對其加以監(jiān)控。按照《公司法》、《會計法》、《企業(yè)會計準則》等法律法規(guī)規(guī)定，公司制訂了《財務管理辦法》，以保證業(yè)務活動按照適當?shù)氖跈噙M行。財務資產部由具備相關專業(yè)素質的人員組成，實行會計人員崗位責任制，聘用適當?shù)臅嬋藛T，使其能夠完成分配的任務，分別負責會計管理、銷售核算、財產清查、稅務、總賬、出納等職能，交易和事項能以正確的金額，在恰當?shù)臅嬈陂g，較及時地記錄于適當?shù)馁~戶，使財務報表的編制符合企業(yè)會計準則的相關要求;對資產的記錄和記錄的接觸、處理均經過適當?shù)氖跈?賬面資產與實存資產定期核對。
公司對貨幣資金收支明確規(guī)定了批準權限、批準程序，設立了辦理貨幣資金業(yè)務的不相容崗位，確保了貨幣資金的安全。在交易授權審批、崗位職責分工、憑證與記錄、資產接觸與記錄使用、獨立稽核等管理方面建立并實施了控制程序。崗位設置貫徹了“責任分離、相互制約”的原則。
(7)期貨套期保值高風險業(yè)務。
為了規(guī)范套期保值業(yè)務的經營行為和業(yè)務流程，加強期貨套保業(yè)務的內部控制，防范交易風險，確保公司金融資產和套期保值資金的安全，公司制定了《套期保值業(yè)務內部控制制度》。
3、重點控制方面。
(1)對控股子公司的管理。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持控股子公司內部控制的有效，通過制定《控股子公司管理規(guī)定》等制度，對子公司進行有效的管理和控制。
(2)關聯(lián)交易。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定規(guī)范關聯(lián)交易的內部控制;公司已按照有關法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關規(guī)定，明確劃分公司股東大會、董事會對關聯(lián)交易事項的審批權限，規(guī)定關聯(lián)交易事項的審議程序和回避表決要求。公司已參照《上市規(guī)則》及其他有關規(guī)定，確定公司關聯(lián)方的名單，并及時予以更新，確保關聯(lián)方名單真實、準確、完整。
公司制定了《關聯(lián)交易決策制度》，對關聯(lián)交易做出了明確規(guī)定;公司與關聯(lián)人之間的關聯(lián)交易應簽訂書面協(xié)議，協(xié)議的簽訂應當遵循平等、自愿、等價、有償?shù)脑瓌t，協(xié)議內容應明確、具體。關聯(lián)交易應遵循市場公正、公平、公開的定價原則，關聯(lián)交易的價格或取費應采取市場價格，原則上應不偏離市場獨立第三方的標準，對于難以比較市場價格或訂價受到限制的關聯(lián)交易，應根據關聯(lián)交易事項的具體情況確定定價方法，明確有關成本和利潤的標準，并在相關的關聯(lián)交易協(xié)議中予以明確。
(3)對外擔保。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持對外擔保內部控制的有效;公司已按照有關法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章以及《上市規(guī)則》等有關規(guī)定，在《公司章程》中明確股東大會、董事會關于對外擔保事項的審批權限，以及違反審批權限和審議程序的責任追究機制。
公司制定了《對外擔保制度》，對公司發(fā)生對外擔保行為時的擔保對象、審批權限和決策程序、安全措施等作了詳細規(guī)定;對外擔保建立嚴格的審查和決策程序;公司對外提供擔保，應當采取反擔保、互?；蚱渌行Х婪讹L險的措施，必須與擔保的數(shù)額相對應。
(4)募集資金。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持募集資金內部控制的有效。
公司制訂了《募集資金管理制度》，對募集資金專戶存儲、使用及審批程序、用途調整與變更、內審監(jiān)督等方面進行明確規(guī)定，以保證募集資金專款專用。
(5)重大投資。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持重大投資內部控制的有效;公司已在《公司章程》中明確股東大會、董事會對重大投資的審批權限，制定相應的審議程序。
公司《投資管理辦法》按照符合公司發(fā)展戰(zhàn)略、合理配置企業(yè)資源、促進要素優(yōu)化組合，創(chuàng)造良好經濟效益的原則，就公司對外股票、債券等證券投資、公司兼并、合作經營和租賃經營等投資項目，和對內的重大技改項目、更新、基本建設、購置新設備、新產品開發(fā)等投資項目進行了規(guī)范。
(6)信息披露。
公司已按照《證券交易所上市公司內部控制指引》等相關規(guī)定建立健全并保持信息披露內部控制的有效。
公司制訂了《信息披露事務管理制度》和《重大信息內部報告制度》，從信息披露機構和人員、文件、事務管理、披露程序、信息報告、保密措施、檔案管理、責任追究等方面作了詳細規(guī)定。
(四)信息系統(tǒng)與溝通。
公司建立了信息與溝通制度，明確內部控制相關信息的收集、處理和傳遞程序、傳遞范圍，確保了對信息的合理篩選、核對、分析、整合，保證了信息的及時、有效。公司按照中國證監(jiān)會和證券交易所的有關信息披露有關規(guī)定制訂了《信息披露事務管理制度》、《重大信息內部報告制度》和《投資者關系管理制度》，對涉及信息披露的內容及披露標準、信息披露責任人及管理部門、信息披露程序等進行了具體規(guī)定。同時，公司要求對口部門加強與行業(yè)協(xié)會、中介機構、業(yè)務往來單位以及相關監(jiān)管部門等進行溝通和反饋，以及通過市場調查、網絡傳媒等渠道，及時獲取外部信息。通過這些措施，公司董事會及時獲得內部和外部重要信息，并及時解決信息溝通過程中發(fā)現(xiàn)的問題，同時確定信息披露的內容。
公司購置并使用erp資源管理軟件等信息化軟件，erp資源管理軟件包括財務、庫存、生產、銷售、統(tǒng)計、人事管理等方面，基本涵蓋了公司的主要經營活動。為保證信息系統(tǒng)的正常、有效運行，設立了信息管理部，配備專職人員負責信息系統(tǒng)的維護，開通并使用oa網上辦公系統(tǒng)，保證業(yè)務處理的及時性，使公司經營目標、方針計劃順暢下達到各職能部門和全體員工，并使各層級部門、員工將信息及時上傳給管理者;隨著公司的發(fā)展，公司目前正在對erp系統(tǒng)進行升級，保證更有效高速的交流、傳遞信息。
(五)內部監(jiān)督。
公司董事會下設審計委員會，負責審核公司的財務信息及其披露，審查公司的內控制度。審計部在審計委員會的直接領導下依法獨立開展公司內部審計工作。審計部設專職人員，對公司內部各部門及分、子公司的財務收支、生產經營活動進行審計、核查，對經濟效益的真實性、合法性、合理性做出合理評價，對公司工程結算進行復審，并對公司內部管理體系以及各部門內部控制制度的情況進行監(jiān)督檢查。
公司制定并通過董事會審議通過了《內部審計制度》，對審計部的職責、權限、內部審計工作程序做了明確規(guī)定，確保公司內部審計工作的規(guī)范性。內部審計遵循“以合規(guī)審計為基礎，以效益審計為重點，以提高經濟效益為目的”的工作方針，確保公司內部審計工作的規(guī)范性;對公司業(yè)務流程中的風險點進行辨識，加強風險防范，保證內部控制的有效開展。
公司定期對各項內部控制進行評價，同時一方面建立各種機制使相關人員在履行正常崗位職責時，就能夠在相當程度上獲得內部控制有效運行的證據;另一方面通過外部溝通來證實內部產生的信息或者指出存在的問題。公司管理層高度重視內部控制的各職能部門和監(jiān)管機構的報告及建議，并采取各種措施及時糾正控制運行中產生的偏差。
年度公司執(zhí)行內控制度的總體情況良好，內控相關部門或機構均已按照法律法規(guī)、公司章程和相關制度的規(guī)定設置，并在公司內部控制活動中發(fā)揮作用。公司各部門均能按照內部控制流程從事經營活動，有效控制了運營風險。
年公司為建立和完善內部控制所進行的重要活動、工作，主要表現(xiàn)在以下方面：
年內，公司新制定頒布《外部信息使用人管理制度》、《內幕信息知情人管理制度》、《對外提供財務資助管理制度》等內部控制管理制度。
2、x年度內，公司對職能部門設定、部門職責、工作流程、子公司的組織架構進行全面的劃分、梳理，進一步保證了公司的內部控制管理。
3、為了加強和規(guī)范企業(yè)內部控制，加強信息的控制、傳遞、分析、匯總、報告及提高工作效率，年內公司集中力量計劃使用sap企業(yè)資源計劃管理系統(tǒng)。
4、報告期內，對上年度公司治理自查活動中需要整改落實的問題，公司予以足夠的重視，并在報告期內得到持續(xù)改善和提升。
本年度，公司進一步加強內部審計工作，定期和不定期地對公司的制度執(zhí)行情況進行檢查，關注重點、熱點問題及高風險領域，突出抓好關鍵問題和關鍵環(huán)節(jié)的審計，適當擴大審計工作范圍，發(fā)揮審計對各項業(yè)務的控制與監(jiān)督作用，進一步提高了內部控制制度的統(tǒng)一性、系統(tǒng)性和有效性。
(一)內部控制缺陷認定。
公司對內部控制缺陷的認定，以日常監(jiān)督和專項監(jiān)督為基礎，結合年度內部控制評價發(fā)現(xiàn)的內部控制缺陷及其持續(xù)改進情況，對內部控制缺陷及其成因、表現(xiàn)形式和影響程度進行綜合分析和全面復核后，向董事會、監(jiān)事會或者經理層報告。重大缺陷應當由董事會予以最終認定。企業(yè)對于認定的重大缺陷，應當及時采取應對策略，切實將風險控制在可承受度之內，并追究有關部門或相關人員的責任。
(二)公司內部控制缺陷及整改情況。
公司x年度內部控制評價中，未發(fā)現(xiàn)公司存在重大內部控制缺陷。
根據公司近年發(fā)展狀況，對于風險預警、風險評估、識別、應對機制和在建項目管理等內部控制方面，公司將持續(xù)加大建設和執(zhí)行力度，以進一步完善內部控制流程和相關制度。
七、內部控制自我評價有效性結論。
本公司現(xiàn)有內部控制制度基本能夠適應公司管理的要求，能夠為編制真實、完整、公允的財務報表提供合理保證，能夠為公司各項業(yè)務活動的健康運行及國家有關法律、法規(guī)和公司內部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行提供保證，能夠保護公司資產的安全、完整，在公司管理的各個關鍵環(huán)節(jié)、重大投資、對外擔保、關聯(lián)交易、信息披露等重點控制事項方面不存在重大缺陷。
本公司管理層認為，根據財政部頒布的《內部會計控制規(guī)范-基本規(guī)范》(試行)及相關具體規(guī)范的控制標準于x年12月31日在所有重大方面保持了與財務報表相關的有效的內部控制。
自評報告篇十五
一年來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下,學校工作得到了一定的發(fā)展,辦學水平也有了一定的提高,在這里,對于工作中給了我支持和幫助的各位教師一并表示感謝?，F(xiàn)將2013年工作做如下匯報：
學校現(xiàn)有教職工26名，教學班9個，在校學生332名，其中寄宿生105名。學?？傉嫉孛娣e24000m2,建筑面積3800m2,綠化面積1200m2,操場占地面積8400m2。學校擁有各類圖書8萬余冊，各種教學儀器380件（套）.體育器材400件（套）。堅持“為了孩子的明天”為辦學理念，以“團結、文明、誠信、創(chuàng)新”為校訓，“自強不息”為校風，“嚴謹務實”為教風，“樂學向上”為學風，在全校師生的努力下，2013年5月榮獲“2012-2013年度原州區(qū)少先隊魅力大隊”獎；2013年6月榮獲“原州區(qū)第九屆小三手比賽優(yōu)秀組織獎”；2013年7月原州區(qū)第二屆小學生乒乓球比賽榮獲“優(yōu)秀組織獎”；2013年9月榮獲“固原市原州區(qū)人民政府教育教學先進集體”榮譽稱號。
（一）、加強政治業(yè)務學習，強化師德建設。
切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設,進一步提高我校教師的道德水平,使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神；樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀,積極投身教育實踐與改革；言傳身教,為人師表,愛護學生,嚴格要求學生,尊重學生人格,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質教育,全面提高教育質量。在工作中做到：
1、加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合,有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著,著力提高了教師的政治素養(yǎng)。
2、全體教師有計劃的了解學生、家長、社會反映強烈的師德問。
題，列為重點整改的內容，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《原州區(qū)教師行為十不準》的有關規(guī)定,結合本人的實際情況,制訂整改計劃，做到自我反思，自我完善。
3、加強師德規(guī)范考核。根據學校制訂的教師師德考核辦法,把師德考核與教師年度考核相結合,通過自評,互評,學生參評,領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，評選結果作為年度考核的主要依據,作為考評定級的依據。
4、努力提高個人素養(yǎng)。通過認真學習，逐步提高了個人素養(yǎng)。在工作中遇到困難局面和復雜情況時，仍能頭腦清醒地把握住方向。能總攬大局，駕馭全局，善于想大事、抓大事，高瞻遠矚分析問題、權衡利弊。具備了較高的協(xié)調能力，善于調解各種矛盾，排除內耗，創(chuàng)造和諧的人際關系和良好的工作環(huán)境。具有民主作風，能堅持集體領導和民主集中原則，不主觀武斷，注意傾聽不同意見，善于團結同志，集中大家的智慧，調動一班人的積極性。
（二）、學校管理。
1、校委會成員經常深入到教學第一線聽課、評課，有針對性地提出指導性意見；經常翻閱教師的備課和學生的作業(yè)，在備課上提倡“自己的教育教學思想與自身的知識經驗以及學生實際相結合”的原則；經常召開不同形式的師生座談會，利用適當場合與教師個別談話，了解教師的教學情況和學生的學習情況，特別注重傾聽教師對教學管理的意見或建議以及學生對教學工作的意見和要求。同時，要保持教師的角色，自加壓力，努力做到學有專長，以便更有利于指導教學工作。
2、加強日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底?？茖W文化知識的教育不能放松，基本知識和基本技能傳授不能放松。在這個階段，應該讀的沒有讀，應該看的沒有看，應該做的沒有做，那將是學生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學生的終身負責。使所有的學生都能“學會讀書，學會感恩，學會負責，學會合作，學會探究”。
3、堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感。堅持帶領廣大教師自覺加強政治理論學習，把師生的利益擺在學校各項工作的首位，在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校校委會和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他教師共同解決；工作出現(xiàn)失誤，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，開展批評與自我批評。
以“為了孩子的明天”這個辦學理念，規(guī)劃、統(tǒng)籌、整合、引領學校教學工作，繼續(xù)強化抓常規(guī)建設、抓教學管理、抓課堂教學的意識，努力做到常規(guī)到位，管理細化、精化，進一步提高對教學工作的計劃、組織和管理。
1、規(guī)范教學行為，落實教學過程。
進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理作為頭等大事來抓。嚴格執(zhí)行《原州區(qū)中小學教學常規(guī)實施細則》及《原州區(qū)寨科小學教學工作考核評價標準》等要求，落實質量管理目標，教務處開展定期和不定斯的教學檢查與抽查，杜絕了教學無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責等現(xiàn)象的發(fā)生。教務處還從抓好教師日常工作入手，堅持常規(guī)教學檢查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查相結合，確保教學常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動了每位教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高了課堂教學效率。
通過加強學習和校本研討活動，轉變教師的教學理念。教學任務實行“三清”。繼續(xù)舉辦每學期一次的“崗位大練兵”活動，通過看優(yōu)秀課例談體會、開公開課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談和教育專題研究等，不斷提高教師課堂教學及聽評課活動的質量，讓每一位教師從中受益，提升了廣大教師的業(yè)務能力，另外，我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志，供教師學習等，使教師改變傳統(tǒng)的教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
3、重點抓好六年級畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質量新突破。
多次組織召開六年級教師會議，制定了切實可行的辦法，科學有效地組織復習；及時調控，有效指導，在完成本學期教學任務的基礎上，利用近一個月的時間提前進行下學期的教學任務，給明年的復習贏得了時間。希望能在明年的小升初考試中再創(chuàng)輝煌。
4、體育、藝術工作。
積極利用現(xiàn)有條件，從規(guī)范課堂教學入手，切實抓好體育、音樂、美術的教學工作，積極開展學校體育、藝術工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，如舉辦“律動青春”體操比賽、籃球運動會、參加原州區(qū)小學生乒乓球比賽、冬季運動會等，鍛煉了學生的體魄、意志，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生積極健康的審美情趣，發(fā)展了學生的特長，豐富了師生的校園文化生活。
1、認真做好安全工作。
充分發(fā)揮好德育處的作用，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行安全知識培訓，增強了廣大師生的安全意識，提高了防護能力。同時學校還抓好學生誠信教育、民主法制教育和心理健康教育，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧校園。指導組建了學校安全領導小組，堅持月月進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取果斷措施解決。實行學校樓道、校園路道分線左右行、集會疏散、消防設施、交通安全等責任制，確保全學年無一安全事故發(fā)生。
2、嚴格執(zhí)行財經管理制度。認真貫徹落實國家義務教育經費保障機制改革精神，健全了學校財經領導小組，并完善其職能。嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格學校收支賬務管理和公示制度，提高學校教育經費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，厲行節(jié)約，把錢用在刀刃上，用在學校發(fā)展上?！叭庖谎a”資金全部落實到學生伙食，資金、賬目順利通過上級部門的審核，收支合理。
3、加強財產管理和使用責成總務處加強電教儀器、辦公用品、檔案、微機室、圖書室和學校遠程教育工作站的財產管理、使用工作，做到了物盡其用。
開展特色教育、創(chuàng)建特色學校是培養(yǎng)符合社會需要的高素質人才的重要舉措，是豐富學校內涵、提升辦學品位的重要契機，也是展示學校個性和風格的窗口。通過開展德育實踐活動，初步形成了以養(yǎng)成教育和校園文化建設兩大特色項目為抓手的人文教育特色。開展豐富多彩的文化教育活動，大力推進校園文化建設。加強校園文化氛圍的營造，開設學生文化建設長廊（習作廊），布置好每一個教室，根據實際，設立班級書柜，定期舉辦文化創(chuàng)作比賽（主要以黑板報、手抄報為載體），逐步提高檔次，豐富內涵。發(fā)揮學生在文化建設中的主體作用，引導他們在文化建設中接受教育、參與實踐、豐富體驗，從而促進學生知識、技能、情感、價值觀等的全面協(xié)調發(fā)展，進而得到人文精神的滋養(yǎng)，培養(yǎng)出身心健康發(fā)展的優(yōu)秀學生。
自評報告篇十六
一、認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力進步為人民服務的本領。
上學期，學校開設了《毛澤東思想概論》；這學期前8周，我又認真學習了《馬克思主義政治經濟學原理》，并受到了黨校的培訓以及考試。通過對《毛澤東思想概論》的學習，我對毛澤東同志的思想以及中國共產黨創(chuàng)建的背景有了一定程度的了解；而《馬克思主義政治經濟學原理》讓我明白了資本主義制度下的資本家對勞動者剝削的本質，從而更加深信只有社會主義制度下，廣大的人民才能真正得到同等公正的對待；黨校的培訓則使我懂得了黨的有關知識，由此我立志要成為黨的一員，來為黨的終極目標努力！
對我們黨指導思想的學習并沒有完成。這些課程我將會在下面的幾個學期中進行學習。固然現(xiàn)在身為年級的干部，但我深知自己為人民服務的本領還有待進步，比如會由于繁忙而導致工作做得不及時，這點我定會再今后的日子中安排好時間，改善現(xiàn)狀。
二、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
由于自己還是一名大學生，還沒有完全走進社會生活，這使我在貫徹執(zhí)行黨的有關決議時存在局限性，但是我已經意識到應該從學習和生活上帶頭，做每件事情都緊記自己是個預備黨員，言行都要起先鋒模范作用。事實上，我已在不掛科的條件下盡力使自己的各科成績向高分邁進；而言行舉止方面，我也表現(xiàn)良好。在以后的生活中，我定要堅持下往，并努力做得更好。
三、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有很多的不足之處，有些方面還將有待于進一步進步，但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能公道安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深進學習和系統(tǒng)學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步進步；三是對年輕同道的關心和幫助還有待于進一步深進。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時留意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我以為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據四對照四看的評議要求，我以為自己基本屬于合格黨員。真誠?？吹玫酱蠹业膸椭椭笇?！
自評報告篇十七
x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續(xù)穩(wěn)定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂責任書，完善各項規(guī)章制度，采取有力措施，全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準，自評分105分。現(xiàn)將自評情況報告如下：
1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創(chuàng)建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，并將安全生產工作經費列入單位預算(自評分5分)。
2、局領導按規(guī)定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議(自評分5分)。
3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，并按照會議布置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元(自評分5分)。
4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作;局企業(yè)科明確專人為局安全生產聯(lián)絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作;各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查(自評分5分)。
5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，并將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一并簽訂，堅持實行“一票否決制”(自評分2分)。
6、積極協(xié)助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一并布置，落實“一崗雙責”(自評分2分)。
7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送自查報告，并將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾(自評分5分)。
8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創(chuàng)建包包責任制和創(chuàng)建衛(wèi)生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統(tǒng)計報表及匯總材料(自評分2分)。
9、在全局干部職工大會上傳達貫徹全市維穩(wěn)工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衛(wèi)生、考勤等檢查，基本做到每月不少于一次檢查，每逢節(jié)假日前都分別進行安全、衛(wèi)生檢查。(自評分1分)。
10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對群眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規(guī)定進行處理，對發(fā)生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發(fā)生一起因單位或個人安全生產事故;發(fā)生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發(fā)生瞞報、漏報、遲報、謊報現(xiàn)象(自評分6分)。
12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作(自評分2分)。
13、我局企業(yè)科余方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費(自評分5分)。
14、我局在x年度沒有發(fā)生任何相關安全事故，也沒有發(fā)生人員傷亡情況，實現(xiàn)了“零控制”。(自評分20分)。
安全生產綜合管理與監(jiān)督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業(yè)務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業(yè)安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業(yè)科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用于支持市安監(jiān)局購買辦公、業(yè)務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監(jiān)局聯(lián)合出臺了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業(yè)安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業(yè)安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業(yè)，沒有發(fā)生一起延誤現(xiàn)象。認真落實兩部門聯(lián)合出臺的政策，配合安監(jiān)局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。
自評報告篇十八
結合近一年來的工作情況，現(xiàn)就本人在政治學習、工作實績、廉潔自律等幾個方面的情況進行簡要的自我評價：
一、強化思想修養(yǎng)，加強政治理論和業(yè)務學習。
一是本人在工作之余，積極參加公司和支部組織的政治學習、業(yè)務知識學習。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。
二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行。
這一年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想以及黨的十七大精神等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。
二、立足本職、認真工作。
“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。在工作生活中，我能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向先進典型學習經驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：
一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。
二是小節(jié)問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁。
對于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。
一是在轉變工作觀念上見成效。繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質核心，自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求。
二是在提高業(yè)務能力和領導素質修養(yǎng)方面見成效。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業(yè)務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。
三是加強作風修養(yǎng)方面見成效。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續(xù)保持和發(fā)掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，取得新成效。
201x年11月19日。
自評報告篇十九
自從選擇了教師這個職業(yè)，我便始終用“學為人師，行為世范”的要求來約束自己；把忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，看成最高的美德。努力去做家長認可，學生喜歡，學校放心的好教師。經過一段時間的師德師風學習，使我深深地認識到“重師德、正師風、鑄師魂”的必要性。從而使自己的精神層面也有了更進一步的提升?，F(xiàn)做剖析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習不夠深入。有時理論學習過后，不能及時地做深入內化、加強實踐鍛煉，以至記得快，忘得快。
2、教學中，對教材深處的挖掘不到位，沒能很好地把握知識的擴散和外延。鉆研的勁頭不夠，付出的精力不多。
3、對學生關愛的投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至拖沓。
整改措施：
1、堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，一邊堅持記教育教學筆記，以提高自身的素質為重點。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學會思考課標，分析學情，把知識延伸化、靈活化，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生發(fā)展為重。不歧視后進生，做到及時調查、發(fā)現(xiàn)，及時溝通、反饋。尊重學生，以“循循善誘”為主要策略，與學生做真正的朋友。
4、虛心請教，努力做到向課堂要質量、要效率。
自評報告篇二十
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一、做一個敬業(yè)的教師。
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。并時常針對性的對自己的教學進行改進。
四、做一個信息時代的教師。
目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持.。
自評報告篇二十一
當前，教師專業(yè)發(fā)展已成為國內、國際教育改革的趨勢。我國正在開展新的課程改革，教師的角色發(fā)生了根本的轉變，成為學生學習的促進者、引導者與合作者。教師角色的重新建構的支持源泉就是教師專業(yè)的發(fā)展。這就要求我們學校要在原有建制的基礎上，增加和強化促進教師專業(yè)發(fā)展的功能，使學校不僅是學生成長的搖籃，而且也是促進教師專業(yè)成長的基地。在教師專業(yè)成長的同時，實現(xiàn)學生與學校的共同發(fā)展。因為沒有教師的專業(yè)發(fā)展，學生的發(fā)展就失去了根本，成了無源之水，無本之木；離開了教師的專業(yè)發(fā)展，學校發(fā)展也就失去了支撐，成為空中樓閣。如何才能打造教師專業(yè)發(fā)展學校，促進教師專業(yè)化發(fā)展呢？我們對此進行了初步的探索，現(xiàn)將我們的一些做法做一匯報，請各位專家、領導予以批評指正。
一、樹立一個高度。
關注教師的專業(yè)成長已成為現(xiàn)今教育研究和教育改革的熱點。教師專業(yè)發(fā)展有利于學校的可持續(xù)發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展有利于教師實現(xiàn)自我的人生價值；教師專業(yè)發(fā)展有利于促進學生的健康成長。學校領導充分認識教師專業(yè)發(fā)展學校建設的重要意義，深刻理解教師專業(yè)發(fā)展的內涵，牢固樹立教師專業(yè)成長的理念。基于此，我們制定了明確的建設和發(fā)展目標。將教師的專業(yè)發(fā)展納入學校的整體規(guī)劃，建立了教師專業(yè)發(fā)展學校的管理機構，由校長紀艷立主要負責，由教導主任程建方具體落實。
我?，F(xiàn)有教師16人，其中本科學歷13人，?？茖W歷3人。40歲以下教師13人。小學高級教師5人。全校教師中，青年教師居多，但相對的各級別的骨干教師偏少，教師專業(yè)水平的提高已是迫在眉睫，促進教師的專業(yè)水平的提高已是學校工作的重中之重。
學校在財力、物力等方面給予大力支持?；ヂ?lián)網的接入，拓寬了老師們的視野；電子備課室的建立為教師的學習、研究提供了充分的條件；館藏豐富的圖書館保證了師生的讀書需求；足額的研修經費保障了教師專業(yè)發(fā)展學校的建設和發(fā)展。
二、實現(xiàn)兩個轉變。
教師的專業(yè)化發(fā)展，打造教師專業(yè)發(fā)展學校不是一蹴而就的事情，需要長期的努力。在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上，我們實現(xiàn)了兩個“轉變”：
第一，領導班子工作思路的“轉變”。思路決定出路。管理者樹立“以人為本，注重過程，多元評價、引領激勵、自主發(fā)展”的教師專業(yè)成長的理念，從以前直接著眼于考試成績轉變到著眼于師生的成長，摒棄了功利性；從研訓時的包辦代替轉變?yōu)橐I教師自主發(fā)展。
第二，教師工作狀態(tài)的“轉變”。在專業(yè)化發(fā)展的過程中，教師完成了從教書匠向研究者轉型，從每天的機械重復到自覺研究跟進的轉型。
三、關注三個層面。
1、學校的可持續(xù)發(fā)展。
不以一時的成敗論英雄。教孩子六年，想的是孩子六十年。管理者高瞻遠矚，善于立足當下并追求學校的長遠發(fā)展?！碍h(huán)境優(yōu)雅，成績優(yōu)異，特色優(yōu)質”是我們追求的目標。
2、教師的可持續(xù)發(fā)展。
幫助教師制定切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，建立符合教師專業(yè)發(fā)展需要的多元評價體系，以此來推動教師專業(yè)發(fā)展。建立青年教師導師制度，引領青年教師快速成長。我們不僅關注教師的今天，更著眼于教師的明天；不僅關注教師的工作業(yè)績，更關心教師的幸福指數(shù)。
3、學生的可持續(xù)發(fā)展。
教師一味地追求自身學術水平的年代已經過去，教師專業(yè)化水平，需要體現(xiàn)在學生學習主體地位的落實和學習能力的提高上。面對當前的教育形勢，我校領導沒有將目光僅僅鎖定在眼前學生的考試成績上，而是為學生的發(fā)展提供多個支點，考慮的是學生將來的可持續(xù)發(fā)展。我們用心守望著每一個學生的健康成長，牽掛著學生一生的幸福。
四、提煉三點做法。
（一）制度先行，建設書香文化。
1、制度文化以人為本。依據教師專業(yè)發(fā)展的科學，制定了一系列的制度。如《以校本教研為主的教研制度》、《以課題項目引領為主的科研制度》、《中青年教師導師制度》、《教師專業(yè)發(fā)展檔案管理制度》等等。用制度來約束、管理、督促，保障將教師專業(yè)化發(fā)展的一系列目標落到實處，使學校教師專業(yè)化建設做到經常化、制度化。在剛性制度管理的同時，更多地是科學人文管理。管理中非常注意淡化管理者的角色和地位，在校長“認真做人、踏實做事”的管理理念指導下，學校領導班子成員用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關心打動人，使教師真正感受到了做人的尊嚴和從教的幸福。
2、書香文化綿長致遠。學校應該是一個彌漫著書香的“場”。大力加強學習型組織的建設，打造教師發(fā)展的共同體，形成共享共進，追求卓越的區(qū)域學習文化?！白钍菚隳苤逻h”，通過讀書提升其精神境界，保持陽光的心態(tài)，消除職業(yè)倦怠，尋找到新的興奮點，創(chuàng)生出新的富有生命力的教育理念、教育方法，創(chuàng)造充盈的教育人生。構建教師終身學習制度。讀書的厚度決定課堂的深度，決定教師事業(yè)的高度。畫地為牢，教師的教育生命難以激活，教學風格中的惰性必然顯現(xiàn)，教師的威信也會隨之旁落。要成為一名優(yōu)秀的教師，學習積淀必不可少，為了讓教師更好地閱讀更多的書籍，學校采取了一系列措施：教師訂書學校買單、教師節(jié)送禮送書籍、好書推介、讀書征文、讀書沙龍等活動，努力打造一支有著深厚文化底蘊、追求卓越的教師隊伍。如今，讀書已經成為我校教師的一種生活方式，一種職業(yè)習慣，讀書增加了教師的“底氣”。
學校要求教師一學期學習一本教育專著，堅持寫學習筆記，每學年達一萬字?！罢n堂教學是門遺憾的藝術”，我們不追求“平平淡淡的完美”而“追求有突破的遺憾”，這就要求教師邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，做一個學習型的教師。學習中，拉近了自己與外面世界的距離，綜合素質得到了提升。
（二）扎實、有效的校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的保證。
校本培訓是教師專業(yè)成長的重要途徑，也是學校發(fā)展的必由之路。在打造教師專業(yè)發(fā)展學校，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的進程中我們始終扎實有序地開展校本培訓，實效顯著。
1、研究性培訓：先進的教學來自于先進的教學理念。業(yè)務學習和培訓必不可少。改變以往“一言堂”的現(xiàn)象，以教師需要為本?！霸L問式培訓”隨時隨地進行，各班教室門一直敞開著；“菜單式培訓”針對教師的需求，有針對性地進行培訓，改變過去一廂情愿的狀態(tài)，效果相當不錯。培訓中，做到“四定”：定時間（每周四下午兩節(jié)課后），定內容（或通識培訓，或專業(yè)知識），定發(fā)言人（學校領導、骨干教師），定任務（要在行動中予以落實）。
2、以科研促教研，以教研促教學，實現(xiàn)教科研有機結合。
我們從實際出發(fā)，將教育科研的著力點定位于三個方面：定位于改革、改善學校的中心工作——教育教學上；定位于解決教育教學中存在的突出問題上；定位于促進教師的成長上。通過廣泛而持久的教育科研活動，增強教師的自我發(fā)展能力，轉變觀念，成為科研型、學者型的教師。教師們針對實際教學中存在的問題進行主題研究。本學期我們研究的主題是“提高課堂教學有效性”，以“研究教材”為突破口，以提高教學質量為落腳點。分兩輪進行教學評優(yōu)研討活動。第一輪由學科帶頭人、骨干教師代表先作“示范課”，課后進行反思、研討；第二輪再由青年教師登臺執(zhí)教。課后分語文、數(shù)學、英語三組進行研討。這種分層次的教學研討，使老師們有“法”可依，有“章”可循，研討的效果非常好。課題研究是教師專業(yè)成長的有效載體。我?，F(xiàn)有省級十二五規(guī)劃課題3項。課題研究中提升了教師科研素質，帶動了教育教學工作不斷向縱深發(fā)展。
3、活動中提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
（1）教師節(jié)，我們組織青年教師“師德演講比賽”。從身邊的先進人物學起，立足本職，提升自我，以高尚的師德來影響人，教育人。
（2）青年教師是學校的希望。針對我校青年教師居多的現(xiàn)狀，每學期都要搞基本功競賽活動。今年，我們組織了45歲以下青年教師“板書設計”、“朗讀”比賽，有效地促進了教師自身基本功的大提升。5位老師在青年教師素質大賽中取得優(yōu)異的成績。
（3）加大課改力度，努力提高教師課堂教學水平。
加大研究教材的力度?！皢卧滩姆治雠c反思”、“畫知識樹”等多種形式，正確地把握教材，科學合理地使用教材，提高駕馭教材與創(chuàng)造性使用教材的能力。備課中，重點備自己深入思考的內容，體現(xiàn)出教材特色，教師特色。
“課堂大對話”、“精品課例研究”、“專題教研”、“課堂系列研討”、“細化解讀課程標準”等以研究課堂教學為核心的校本教研活動，打破了學科壁壘，增加了學科之間、教師之間的交流，喚醒了教師關注課堂的研究意識，培養(yǎng)了教師的研究能力，提升了教師的智慧，對構建高效課堂起到了極大的推進作用。為了深化課堂教學改革，提高課堂教學質量，我們聚焦課堂，讓課改的魅力呈現(xiàn)于課堂，強化“以學定導、以導促學”的理念，確立了“課前參與——課中研討——課后延伸”的三段式的教學思路，采取典型引路，以點帶面的方法落實課標新理念，力爭實現(xiàn)“輕負擔高質量”。學校領導天天聽課，了解教師課堂教學情況，及時與授課教師交流聽課意見，提出改進方法。通過研究教學設計、課堂觀察、課后研討、行為改進，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進教學方法的能力。正是在這種“磨課”的過程中，教學中的現(xiàn)實問題解決了，課堂教學規(guī)范了，教師自身業(yè)務能力提高了?！澳フn”中狠抓“五種課型”，努力提升教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質高效課堂。
一是推門課。學校領導深入教學第一線進行推門聽課，及時了解教師教研教改現(xiàn)狀，解決教師在教學過程中出現(xiàn)的問題，督促指導他們落實教學常規(guī)和基本的教育理念。
二是過關課。對年輕教師特別是對新調入的教師，安排骨干教師根據學科結對子，親臨課堂指導，適時組織骨干教師聽課驗收，并匯報驗收情況。給年輕教師壓擔子，分任務，使他們迅速成長，與其他教師齊頭并進。
三是匯報課。教師在聆聽縣級以上公開課回來后，都要執(zhí)教一節(jié)校級匯報課，交流聽課收獲，及時推廣先進經驗，讓沒去參加的教師也受益，整體提高教學水平。四是示范課。組織骨干教師、學科帶頭人外出學習，認真學習先進的教育教學理論和方法，并指導和參與集體備課，每學期至少上兩節(jié)示范課，發(fā)揮好骨干教師帶頭作用。
五是研討課。分學科按不同的主題定時組織教師進行研討，及時推廣先進的理念和教學方法，形成總結性材料，在全校進行交流。
（三）適時的專業(yè)引領是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵。
專家引領是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。當教師自身的專業(yè)水平發(fā)展到一定階段的時候，依靠自身努力很難再突破時，專家的引領至關重要。學校利用“走出去請進來”的辦法，為教師提供更多和專家進行面對面交流和研討的機會。我校積極尋求與其他學校的交流學習的機會，為教師學習和發(fā)展創(chuàng)設條件。由于時間的限制，不可能所有教師都有機會到外地進行脫產學習、培訓，聆聽外面專家的指導，我們注意挖掘身邊的教育資源，讓他們充分發(fā)揮輻射、帶動作用。我校校長、教導主任，努力做管理、教學的行家里手。除加強自身的修養(yǎng)外，還帶動全校教師共同成長。學校日常教育教學工作中，哪里出現(xiàn)了問題，總能得到及時、具體、有效地指導。專題講座，教學研討，試卷分析，全新的理念，全新的舉措，具體可行的操作辦法，令老師們耳目一新。在他們的引領下，在專業(yè)對話中，老師們正朝著自身專業(yè)成長的方面不懈努力著。
學校要發(fā)展，必須依靠各方的力量。我校還特別注重校際間的結對與融合。通過課堂教學、專題研討等形式，在管理、實踐、研究等方面進行全方位的合作與交流，走研訓一體化道路，帶來了實實在在的效益。
如今一支師德高尚、業(yè)務精湛、教育有方的優(yōu)秀教師隊伍業(yè)已基本形成?，F(xiàn)在，3名市優(yōu)秀教師、2名骨干教師、學科標兵2人，學區(qū)級骨干教師3人。青年教師專業(yè)發(fā)展迅速。近兩年來，有3名教師的課優(yōu)質課獲市級獎勵；20余篇論文獲得國家級、省、市級獎勵。學校教育教學成績穩(wěn)步提高，連續(xù)5年獲正定縣教學質量優(yōu)秀獎，居全縣前列。學校先后榮獲《小學生必讀》征文優(yōu)秀組織獎、“河北省第十屆小學生雛鳳杯作文競賽”優(yōu)秀組織獎；北早現(xiàn)學區(qū)教學管理先進學校、教學工作先進學校、教育科研先進學校等。2011年11月9日，北早現(xiàn)學區(qū)“小組合作學習”教改現(xiàn)場會在我校成功召開，我校12名教師做了示范課，得到了縣教研室領導的肯定和與會的近百名各校領導、教師的好評。
平安屯小學的教育工作思路清晰，重點突出，工作扎實，成效顯著，校園環(huán)境變得優(yōu)雅漂亮，課程改革取得突出進展，師生面貌發(fā)生明顯變化，教育工作贏得社會良好贊譽，充分體現(xiàn)了我校用心想事、用心干事，干實事、干好事的精神風貌。我校鮮明的辦學特色、斐然的教學成績，成為了我縣教育系統(tǒng)一支絢麗的奇葩！在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，我們將不斷探索，一路前行！