通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。要寫一份較為完美的報(bào)告，首先需要充分了解受眾的需求和期望。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望可以給大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。大家一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)你的報(bào)告寫作有所幫助。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇一
x工會(huì)在公司黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的大力支持下，在廣大會(huì)員的積極參與下，緊緊圍繞企業(yè)改革發(fā)展這一中心，以堅(jiān)持和深化建設(shè)職工之家為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)工作的總體思路，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展。
建好職工之家工作是xxxxx工會(huì)常抓不懈的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了配合公司創(chuàng)建省級(jí)文明單位，工會(huì)將建家工作融入公司創(chuàng)建省級(jí)文明單位之中，同時(shí)把公司精神文明建設(shè)納入建家的內(nèi)容，提出了xx年創(chuàng)建“先進(jìn)職工之家”的建家目標(biāo)和實(shí)施措施。
在開展建家活動(dòng)中，公司工會(huì)堅(jiān)持建家就是建企業(yè)的指導(dǎo)思想，搞好“五個(gè)結(jié)合”，即把建家活動(dòng)與促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，與堅(jiān)持企業(yè)加強(qiáng)民主管理相結(jié)合，與支持、參與企業(yè)轉(zhuǎn)制后改革建制相結(jié)合，與教育職工、提高職工素質(zhì)相結(jié)合，與突出維護(hù)職能為職工辦實(shí)事相結(jié)合，使辦公寫作網(wǎng)公司建家活動(dòng)落到實(shí)處。在開展建家活動(dòng)中，公司工會(huì)重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建職工思想之家。
工會(huì)職工之家的首要工作是解決職工的思想問(wèn)題，也就是要建職工思想之家。工會(huì)建家工作要堅(jiān)持和扎實(shí)開展下去，黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、行政的支持是關(guān)鍵。為此，公司總支專門下發(fā)通知，明確了建家活動(dòng)要形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、工會(huì)具體實(shí)施、職工熱情參與的工作格局。公司成立創(chuàng)建職工之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、經(jīng)理任組長(zhǎng)，副經(jīng)理、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、工會(huì)委員為成員的建家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子，使公司建家活動(dòng)組織健全、人員落實(shí)，為公司建家活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)完善了職工申訴流程、合理化建議收集流程，并且指定專人負(fù)責(zé)，使廣大職工困難有處訴，意見有處提，疙瘩有處解，申訴有處管，讓職工切實(shí)感受到組織的關(guān)愛，企業(yè)的`溫暖，放下思想包袱，全身心投入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中去。
二、黨政工齊抓共管，建職工穩(wěn)定之家。
黨組織是企業(yè)的政治核心，行政是企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益中心，工會(huì)是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁與紐帶。我們知道企業(yè)薪酬制度改革會(huì)帶來(lái)各種利益的再調(diào)整，產(chǎn)生利益沖突也是在所難免的。在公司的薪酬制度改革過(guò)程中，公司始終把穩(wěn)定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。職工思想穩(wěn)定才能隊(duì)伍穩(wěn)定，職工收入穩(wěn)定、福利待遇穩(wěn)定也才能思想穩(wěn)定，公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。公司黨政在抓好職工思想政治工作的同時(shí)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，在做薪酬制度改革方案時(shí)委托工會(huì)帶隊(duì)進(jìn)行宣傳、收集職工意見，將大多數(shù)職工的利益擺在最前面。自xx年公司進(jìn)行薪酬制度改革以來(lái)，每年都由于工會(huì)的積極工作，使職工的思想向正確的方向轉(zhuǎn)變，改革方案得到了廣大職工的支持，順利的得以實(shí)施。薪酬制度改革以來(lái)，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)發(fā)展，職工收入穩(wěn)中有升，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，在改制工作中創(chuàng)造的穩(wěn)定局面贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、維護(hù)職工權(quán)益，建職工民主之家。
隨著企業(yè)改革的不斷深入，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮職工主人翁作用，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針的落實(shí)，已成為我公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。為了維護(hù)職工合法權(quán)益，保障職工行使民主管理權(quán)利，我公司開展了以下工作：
1、開展《公司法》、《工會(huì)法》、《xxx市職工權(quán)益保障條例》等法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)依法行政意識(shí)和提高職工自我保護(hù)意識(shí)。公司每年都要組織一至兩次相關(guān)法律、法規(guī)的集中學(xué)習(xí)，將相關(guān)書籍發(fā)給每位職工學(xué)習(xí)。每次公司有新的方案、章程和制度出臺(tái)，公司都要組織職工代表根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，對(duì)照公司方案、章程和制度進(jìn)行認(rèn)真斟酌、提出修改建議，使最廣大的職工利益得到保證。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、修改，我公司出臺(tái)的相關(guān)方案、章程和制度均得到了絕大多數(shù)職工的支持。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇二
《兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文精選》是一篇好的范文，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，******發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)?！睘榱烁佑行У亻_展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
一、“天使心語(yǔ)”留守兒童之家概況。
(一)創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，本站錦甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化****、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
(二)登記成立。20xx年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外****站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
(三)場(chǎng)地功能。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米;二樓學(xué)習(xí)****區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
二、辦好留守兒童之家的主要做法。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
(一)積極宣傳范文大全。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣****，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
(二)奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉叄@些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂(lè)地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂(lè)融融，性格也變得開朗和樂(lè)觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆?***功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手****的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
(三)活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)****的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂(lè)讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
(四)家校聯(lián)系。為了即時(shí)了解孩子的教育和成長(zhǎng)情況，留守兒童之家建立了留守流動(dòng)兒童的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時(shí)將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長(zhǎng)道路上的障礙，讓他們健康成長(zhǎng)。
(五)制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，入黨申請(qǐng)書留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其****有效運(yùn)行。
三、留守兒童之家工作目前存在的一些問(wèn)題。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
(一)專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
(二)專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動(dòng)有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理****、品德教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等，目前，專職人員一名，****志愿者8名，對(duì)于開展的比如學(xué)習(xí)****、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，還缺少具有專業(yè)知識(shí)技能的志愿者隊(duì)伍，因?yàn)橹驹刚卟粔?，也?huì)活動(dòng)開展的質(zhì)量有一定影響。
(三)地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語(yǔ)”心得體會(huì)范文錦集留守兒童之家能幫扶到的留守流動(dòng)兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對(duì)于其他社區(qū)(村組)，因?yàn)樾麄骱徒铀偷确矫娴脑颍@些區(qū)域的留守流動(dòng)兒童沒(méi)有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過(guò)擴(kuò)大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進(jìn)一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
四、進(jìn)一步做好留守兒童之家工作的建議和對(duì)策。
留守兒童之家的工作是****的，對(duì)留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要****堅(jiān)持、不懈努力，對(duì)留守孩子進(jìn)行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的****，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)工作，讓留守的花朵在陽(yáng)光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
(一)堅(jiān)持運(yùn)作、從不間斷。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項(xiàng)目已有8年多，全面的范文參考寫作網(wǎng)站雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅(jiān)持運(yùn)作，從未間斷，對(duì)留守兒童的幫扶也落在實(shí)處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
(二)開展活動(dòng)，長(zhǎng)效實(shí)施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理****”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動(dòng)中熏陶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過(guò)****的努力，也才能對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)尋求幫助、不斷推進(jìn)。一直以來(lái)，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童“結(jié)對(duì)”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，本站站不斷完善留守兒童之家的工作。
(四)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。著力建立“三網(wǎng)防護(hù)”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)搞好在校中小學(xué)生的安全常識(shí)教育，對(duì)日?？赡馨l(fā)生的各類事故進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，提高自我防范能力;整治社會(huì)治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)雙方的無(wú)縫對(duì)接，消除安全漏洞;進(jìn)一步明確監(jiān)護(hù)人安全職責(zé)，提高他們防范的主動(dòng)性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
留守兒童困境兒童工作總結(jié)留守兒童困境兒童工作匯報(bào)范文。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇三
省教科文衛(wèi)工會(huì)：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會(huì)“建家”工作安排，學(xué)院工會(huì)對(duì)職工之家建設(shè)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想以“xxxx”重要思。
想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)總工會(huì)xx大精神，根據(jù)上級(jí)工會(huì)的工作部署和要求，結(jié)合我院工會(huì)實(shí)際，以“建家”工作為中心，突出工會(huì)四項(xiàng)職能，切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益；加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，夯實(shí)“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”工作，不斷提高建家水平，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。在總結(jié)和鞏固近年來(lái)工作成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，把我院工會(huì)建成組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會(huì)職工之家創(chuàng)建計(jì)劃，圍繞“建家”工作，履行工會(huì)職能；主抓基層建設(shè)，強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力，使整個(gè)建家工作出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動(dòng)員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理工作。
院務(wù)公開是民主管理工作的.立足點(diǎn)。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒(méi)有院務(wù)公開就沒(méi)有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會(huì)成立以來(lái)，無(wú)論是學(xué)院的人事變動(dòng)、崗位競(jìng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費(fèi)的使用，職工福利的發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身?xiàng)l件公平競(jìng)爭(zhēng)。并且將決策結(jié)果公示，使各個(gè)工作環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項(xiàng)管理工作，真正體現(xiàn)其工人階級(jí)主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營(yíng)造民主管理氛圍，為實(shí)現(xiàn)民主化管理提供保障。在工作中學(xué)院工會(huì)能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對(duì)學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會(huì)建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議審定采納，而后歸口落實(shí)。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會(huì)、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、黨員代表座談會(huì)、職工代表座談會(huì)等會(huì)議，與會(huì)人員暢所欲言，促進(jìn)了民主管理建設(shè)，營(yíng)造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實(shí)處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護(hù)職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會(huì)十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工工作，處處維護(hù)職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項(xiàng)目。
（2）今年工會(huì)出資為職工進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動(dòng)。職工辦理婚、喪事或因病住院時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問(wèn)，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理工作，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動(dòng)，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動(dòng)不僅在“雙節(jié)”進(jìn)行，而是已形成制度化、經(jīng)?；?，今年4月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會(huì)及時(shí)給予了補(bǔ)助。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇四
xx年9月，市婦聯(lián)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪等形式對(duì)全市留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查了解，現(xiàn)將整體情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
我市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童94000多名，占全市14周歲以下兒童總數(shù)的29.8%，xx年以來(lái)，市婦聯(lián)與市關(guān)工委聯(lián)合充分整合社會(huì)資源，以留守兒童之家建設(shè)為抓手，為留守兒童創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(一)硬件建設(shè)情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共建留守兒童之家示范點(diǎn)48個(gè)(見附件)，其中市級(jí)示范點(diǎn)30個(gè)，縣區(qū)級(jí)示范點(diǎn)18個(gè)，依托學(xué)校建設(shè)的28個(gè)，依托村室建設(shè)的20個(gè)，共配備書籍58600多冊(cè)，液晶電視26臺(tái)，電腦3臺(tái)，各點(diǎn)均配備有書柜、桌椅。直接受益留守兒童6928名。
目前，每個(gè)留守兒童之家均制訂了留守兒童之家管理辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了生活制度、安全管理制度、活動(dòng)制度，成立了“讀書學(xué)習(xí)組”、“心靈呵護(hù)組”、“開展活動(dòng)組”等組織，并制作成版面上墻，室內(nèi)均布置了童心童趣、溫馨活潑的氛圍，吸納了“五老”骨干、學(xué)校老師、村婦代會(huì)擔(dān)任管理員，平時(shí)放學(xué)、周六周日和節(jié)假日定期開放。
(三)作用發(fā)揮情況：
調(diào)查顯示，留守兒童之家整體作用發(fā)揮較好，具體體現(xiàn)在：
一是溫暖了留守兒童的幼小心靈。各留守兒童之家通過(guò)開展“城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手”、“母親節(jié)感恩教育”等活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛;以寫親情信、打親情電話、視頻交流等方式，為家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人與留守兒童開展對(duì)話與交流搭建平臺(tái)，增進(jìn)親情感情。二是豐富了留守兒童的課外生活。各留守兒童之家均通過(guò)組織孩子們開展課外閱讀、科普講座、文體娛樂(lè)、觀看電視、親情視頻等常規(guī)活動(dòng)豐富孩子們課余生活，有效填補(bǔ)了留守兒家庭教育缺失的空白。三是享用了更多教育資源。各級(jí)婦聯(lián)協(xié)同有關(guān)部門通過(guò)開展“愛心父母”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互動(dòng)、積極實(shí)施愛心救助工程，讓留守兒童享受更多更好的教育資源。
(四)試點(diǎn)區(qū)培育情況。xx年底，全國(guó)婦聯(lián)開展了全國(guó)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)工作，為期一年(xx.12—xx.11月)在全國(guó)確定了26個(gè)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)市、縣、區(qū)。在市區(qū)婦聯(lián)的積極努力下，xx區(qū)成為全省兩個(gè)試點(diǎn)其中之一。為打造培育試點(diǎn)，市婦聯(lián)指導(dǎo)xx區(qū)制定出臺(tái)了《xx區(qū)開展全國(guó)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的'工作機(jī)制;并著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、陣地、隊(duì)伍三大關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。目前，正在迎接全國(guó)婦聯(lián)的檢查驗(yàn)收。
二、存在問(wèn)題。
(一)留守兒童之家建設(shè)覆蓋面窄，受益人群有限。目前，全市留守兒童近10萬(wàn)人，目前僅建48所，留守兒童之家受益人群只有近7000人，受益人群比例不足7%;全市582所農(nóng)村中小學(xué)中目前只有28所學(xué)校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有4.8%，更多的留守兒童并沒(méi)有享受到社會(huì)的關(guān)愛。
(二)留守兒童之家布局不盡合理，影響作用發(fā)揮。全市48個(gè)留守兒童之家依托學(xué)校建的有28個(gè)，依托村居建的有20個(gè)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建在學(xué)校的要比建在村室的作用發(fā)揮更好，建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，但由于村婦女主任身兼多職，往往沒(méi)有時(shí)間和精力管理維護(hù)留守兒童之家，開放時(shí)間也不能保證，導(dǎo)致個(gè)別村居建留守兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現(xiàn)象。
(三)留守兒童之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不規(guī)范。調(diào)查顯示，大多留守兒童之家沒(méi)有配備電話、電腦等設(shè)施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯(lián)系的需求;由于資金問(wèn)題，一些留守兒童之家書籍?dāng)?shù)量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時(shí)都制訂了管理制度，配備了管理人員，但由于缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，導(dǎo)致一些留守兒童之家制度形同虛設(shè)，部分留守兒童之家損毀嚴(yán)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市共有10個(gè)留守兒童之家損毀，其中市級(jí)點(diǎn)2個(gè)，xx縣13家縣級(jí)留守兒童之家示范點(diǎn)8家損毀，管理問(wèn)題不容樂(lè)觀。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇五
11月29日，中國(guó)兒童中心發(fā)布了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告以中國(guó)兒童中心在我國(guó)八省進(jìn)行的0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)狀與需求，并提出改進(jìn)對(duì)策。
出席發(fā)布會(huì)的有全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗，全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)陳曉霞，八省課題組成員及其他地區(qū)代表，中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑，中國(guó)兒童中心主任苑立新。成果發(fā)布會(huì)由中國(guó)兒童中心主任苑立新主持。
中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑介紹了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》的主要內(nèi)容。0-6歲階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)面臨很多困惑和問(wèn)題，需要科學(xué)的.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，但是0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作在機(jī)構(gòu)發(fā)展、指導(dǎo)內(nèi)容和從業(yè)人員方面還存在一些問(wèn)題。為了了解我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀和需求，中國(guó)兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內(nèi)蒙古、甘肅八省市組織了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查以0-6歲兒童家長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)者和管理者為調(diào)查對(duì)象，共計(jì)回收問(wèn)卷36117份。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，提出六項(xiàng)對(duì)策：第一，加強(qiáng)對(duì)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)。第二，盡快出臺(tái)對(duì)0-6歲兒童父母配套支持政策。第三，重視和加強(qiáng)對(duì)祖輩的家庭教育指導(dǎo)。第四，以親子活動(dòng)為主開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。第五，積極促進(jìn)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。第六，加強(qiáng)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
山西省婦聯(lián)兒童和家庭工作部部長(zhǎng)牛成林、內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)李鳳蘭和四川省家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙珂作為參與課題調(diào)查的八省代表進(jìn)行了發(fā)言，分享了參與課題調(diào)查的收獲，并匯報(bào)了本省開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的情況。
北京師范大學(xué)教授林崇德，著名兒科專家崔玉濤，中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華對(duì)報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為這項(xiàng)研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于開展家庭教育研究起到了很好的示范作用。
全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗發(fā)表了講話，指出中國(guó)兒童中心堅(jiān)持以兒童為主體，致力于推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。近幾年來(lái)中國(guó)兒童中心發(fā)揮在科研和工作方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展家庭教育研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，取得了豐碩成果。這次發(fā)布的《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》為我們今后開展工作和制定政策提供了重要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和參考，對(duì)于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的總目標(biāo)具有積極的指導(dǎo)意義。鄧麗副主席還對(duì)今后開展家庭教育研究提出了三點(diǎn)意見。
最后，中國(guó)兒童中心發(fā)起了《“助力愛家”——推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)倡議》,發(fā)揮中國(guó)兒童中心在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，為不同地區(qū)、不同類型的家庭提供有效的分類指導(dǎo)，與社會(huì)各界共同推進(jìn)我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇六
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，國(guó)務(wù)院發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)。”為了更加有效地開展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
（一）創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化輔導(dǎo)、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
（二）登記成立。20xx年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外輔導(dǎo)站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
（三）場(chǎng)地功能。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米；二樓學(xué)習(xí)輔導(dǎo)區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
（一）積極宣傳。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
（二）奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉?，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂(lè)地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂(lè)融融，性格也變得開朗和樂(lè)觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆虞o導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手制作的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
（三）活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂(lè)讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
（四）家校聯(lián)系。為了即時(shí)了解孩子的教育和成長(zhǎng)情況，留守兒童之家建立了留守流動(dòng)兒童的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時(shí)將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長(zhǎng)道路上的障礙，讓他們健康成長(zhǎng)。
（五）制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其長(zhǎng)期有效運(yùn)行。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
（一）專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
（二）專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動(dòng)有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理輔導(dǎo)、品德教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等，目前，專職人員一名，兼職志愿者8名，對(duì)于開展的比如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，還缺少具有專業(yè)知識(shí)技能的志愿者隊(duì)伍，因?yàn)橹驹刚卟粔?，也?huì)活動(dòng)開展的質(zhì)量有一定影響。
（三）地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家能幫扶到的留守流動(dòng)兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對(duì)于其他社區(qū)（村組），因?yàn)樾麄骱徒铀偷确矫娴脑颍@些區(qū)域的留守流動(dòng)兒童沒(méi)有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過(guò)擴(kuò)大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進(jìn)一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
留守兒童之家的工作是長(zhǎng)期的，對(duì)留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力，對(duì)留守孩子進(jìn)行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)工作，讓留守的花朵在陽(yáng)光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
（一）堅(jiān)持運(yùn)作、從不間斷?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項(xiàng)目已有8年多，雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅(jiān)持運(yùn)作，從未間斷，對(duì)留守兒童的幫扶也落在實(shí)處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
（二）開展活動(dòng)，長(zhǎng)效實(shí)施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理輔導(dǎo)”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動(dòng)中熏陶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，也才能對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（三）尋求幫助、不斷推進(jìn)。一直以來(lái)，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童“結(jié)對(duì)”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，不斷完善留守兒童之家的工作。
（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。著力建立“三網(wǎng)防護(hù)”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)搞好在校中小學(xué)生的安全常識(shí)教育，對(duì)日?？赡馨l(fā)生的各類事故進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，提高自我防范能力；整治社會(huì)治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)雙方的無(wú)縫對(duì)接，消除安全漏洞；進(jìn)一步明確監(jiān)護(hù)人安全職責(zé)，提高他們防范的主動(dòng)性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇七
200x年我公司被評(píng)為模范職工之家，同年7月被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，200x年被評(píng)為“雙爭(zhēng)”先進(jìn)單位。在今年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)中，工會(huì)委員會(huì)在上級(jí)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，做了大量的基礎(chǔ)工作，收到了良好的效果。
根據(jù)上級(jí)公司工會(huì)“建設(shè)職工之家、爭(zhēng)當(dāng)職工之友”競(jìng)賽活動(dòng)方案的通知精神，我公司為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)關(guān)于創(chuàng)建職工之家工作的有關(guān)要求，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)和改革，促進(jìn)工會(huì)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的活力，提高工會(huì)工作水平，積極開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、民主管理工作方面。
1、于200x年3月召開了一屆一次職工代表大會(huì)，由綜合管理部負(fù)責(zé)整理保存了職代會(huì)材料。于200x年2月召開了一屆二次職工代表大會(huì)，實(shí)行了向上級(jí)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司會(huì)前請(qǐng)示、會(huì)后匯報(bào)制度。審議了總經(jīng)理的行政工作報(bào)告，xx年的財(cái)務(wù)決算報(bào)告和xx年的財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告，工會(huì)會(huì)費(fèi)使用情況等重大事項(xiàng)，職工代表分成兩組進(jìn)行了充分審議。經(jīng)過(guò)分組討論，集中分析，所討論事項(xiàng)一致通過(guò)。保證了職代會(huì)的公正客觀性，職工權(quán)益得到了維護(hù)。
2、我公司嚴(yán)格執(zhí)行廠務(wù)公開制度，由工會(huì)主席監(jiān)督綜合管理部定期整理企業(yè)內(nèi)重大事項(xiàng)，在月例會(huì)、周例會(huì)或其他會(huì)議上向下傳達(dá)，或以通知形式張貼到廠務(wù)公開欄中。于xx年底對(duì)《“廠務(wù)公開、民主監(jiān)督”實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了改版，并有效執(zhí)行了該細(xì)則。
3、在職代會(huì)上進(jìn)行了民主評(píng)議干部工作，有關(guān)材料均報(bào)到上級(jí)公司備案。xx年干部評(píng)語(yǔ)率100%，參評(píng)率100%，職工代表具體意見率達(dá)到90%以上，受到上級(jí)工會(huì)組織表?yè)P(yáng)。
二、群眾經(jīng)濟(jì)工作方面。
1、在全廠范圍內(nèi)號(hào)召開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，制定了活動(dòng)計(jì)劃，共設(shè)立6個(gè)改進(jìn)項(xiàng)目，實(shí)際完成8個(gè)，累計(jì)節(jié)約資金達(dá)28萬(wàn)余元，對(duì)職工提交的論文均報(bào)到上級(jí)公司參加評(píng)比。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展，廣大職工更加愛崗敬業(yè)、積極投身了到工作創(chuàng)新當(dāng)中。
2、以綜合管理部為龍頭，號(hào)召全廠職工針對(duì)各自的`崗位積極提出合理化建議，并對(duì)好的建議給予每條10元的獎(jiǎng)勵(lì)。共提出合理化建議14條，對(duì)切合本公司實(shí)際情況的5條建議給予了積極的采納。此項(xiàng)工作的開展，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的主人翁精神。除了全廠范圍內(nèi)的統(tǒng)一活動(dòng)外，公司還設(shè)立了合理化建議箱，定期開啟，搜集廣大職工日常工作中的建議和意見。
3、按照上級(jí)公司要求進(jìn)行了6s管理工作，設(shè)立6s檢查小組，每月檢查評(píng)比一次。進(jìn)行了安康杯活動(dòng)，有計(jì)劃有總結(jié)。舉辦了漫畫比賽，收到漫畫作品20余幅，貼標(biāo)語(yǔ)3條。進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)和考試，按部門進(jìn)行了板報(bào)比賽等活動(dòng)，使安康杯活動(dòng)開展得有聲有色。通過(guò)檢查評(píng)比有效地堵塞了安全隱患，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力的保證。
三、維權(quán)工作方面。
由工會(huì)組織成立了勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁小組，工會(huì)主席任組長(zhǎng)。對(duì)企業(yè)制定的重大事項(xiàng)和涉及職工切身利益的問(wèn)題，工會(huì)主席積極參與討論，以保障職工合法權(quán)益不受侵害。
200x年報(bào)請(qǐng)實(shí)業(yè)公司對(duì)亡故職工家屬建立困難職工檔案，讓職工感受到集體的溫暖。公司及時(shí)關(guān)心困難患病職工，由工會(huì)主席帶隊(duì)不定期、不定量地走訪、送溫暖。xx年共走訪困難、患病職工20余人次，向困難職工捐款2次，資助貧困學(xué)生1次，為困難大學(xué)畢業(yè)生捐款1次，累計(jì)捐助資金7000余元。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇八
以來(lái)，作為民生工程建設(shè)牽頭單位，區(qū)婦聯(lián)積極行動(dòng)，把留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)作為為婦女兒童辦好事辦實(shí)事的一件大事，對(duì)留守兒童活動(dòng)室建設(shè)工作進(jìn)行了全面布置和安排。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，在15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成面積為至少20平方米以上的農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，內(nèi)設(shè)兒童圖書閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室和棋牌室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確了分管責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，共征集“愛心媽媽”500余名。區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制定了相關(guān)規(guī)章制度、活動(dòng)室卡片和幻燈片。省婦聯(lián)為活動(dòng)室配送了書柜、少兒圖書和體育活動(dòng)器材等價(jià)值2萬(wàn)元。20市政府副市長(zhǎng)楊宏春親臨頭鋪鎮(zhèn)留守兒童活動(dòng)室揭牌；鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員利用固定開放時(shí)間組織留守兒童到活動(dòng)室閱覽圖書、體育等活動(dòng)，愛心媽媽們與留守兒童談心交流等活動(dòng)，受到了社會(huì)好評(píng)。
一、留守流動(dòng)兒童基本情況：我區(qū)現(xiàn)有72萬(wàn)人口，約有20多萬(wàn)農(nóng)民外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，由此也帶來(lái)了大量的農(nóng)村少年兒童脫離了父母的監(jiān)管，成為“留守兒童”。留守兒童總數(shù)24804人，其中小學(xué)13855人，初中10949人；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)留守兒童活動(dòng)室15個(gè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視廣泛宣傳兩年以來(lái)，區(qū)婦聯(lián)把留守兒童活動(dòng)室建設(shè)作為重中之重的工作任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，確保關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是由于人員變動(dòng)，對(duì)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，明確職責(zé)，規(guī)范管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二是組織召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席會(huì)議，傳達(dá)《安徽省留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》等文件。安排各活動(dòng)室加緊建設(shè)，完善各項(xiàng)工作制度，做好留守兒童的摸底及資料整理工作。三是制定五河區(qū)《留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》，明確我區(qū)建設(shè)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室目標(biāo)任務(wù)。四是指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了留守流動(dòng)活動(dòng)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，婦聯(lián)、團(tuán)委、教育等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作為責(zé)任成員。
為讓民生工程政策家喻戶曉，接受廣大群眾監(jiān)督，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，確保民生工程各項(xiàng)政策落到實(shí)處，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的'良好社會(huì)氛圍。一是區(qū)婦聯(lián)印制《關(guān)愛留守兒童倡議書》等宣傳資料3萬(wàn)多份，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集時(shí)機(jī)，對(duì)全區(qū)群眾進(jìn)行宣傳。二是利用民生工程宣傳月，區(qū)婦聯(lián)每年制作宣傳板塊2塊，宣傳資料3000余份，在萬(wàn)福廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。三是在各活動(dòng)室刷墻體標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大民生工程政策宣傳力度。四是向家長(zhǎng)宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任。利用“雙合格”報(bào)告會(huì)，家教講師團(tuán)演講，傳播科學(xué)的家庭教育理念和知識(shí)。
三、整合資源完善功能目前15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，實(shí)施資源共享，開展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。省婦聯(lián)為活動(dòng)室配送了一個(gè)銅牌、4-5組書柜和少兒圖書和體育活動(dòng)器材等價(jià)值2萬(wàn)元。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別為活動(dòng)室配置價(jià)值近3-8千元不等的桌椅、vcd、電視機(jī)、電腦等設(shè)備，區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)室統(tǒng)一制定了有領(lǐng)導(dǎo)小組、留守兒童活動(dòng)室管理制度、圖書借閱、體育器材管理等制度牌。
四、創(chuàng)新工作開展活動(dòng)。
創(chuàng)新活動(dòng)室工作建設(shè)模式為把留守兒童活動(dòng)室建設(shè)成為亮點(diǎn)工程。一是組織新建活動(dòng)室的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席到已建好留守兒童活動(dòng)室參觀學(xué)習(xí)。要求各活動(dòng)室要?jiǎng)?chuàng)新思路，體現(xiàn)特色，結(jié)合實(shí)際，把活動(dòng)室建設(shè)成為亮點(diǎn)工程，真正成為留守兒童的溫馨家園。二是為保障留守兒童活動(dòng)室有專人管理，確保建成后定期開放，并確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席為專職管理人員。三是為15鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一制作ppt光盤，并分別為活動(dòng)室制作活動(dòng)卡200份。四是聯(lián)系區(qū)電信局為所有活動(dòng)室免費(fèi)安裝一部親情電話。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查為確?；顒?dòng)室建設(shè)完善，切實(shí)發(fā)揮作用，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)民生辦分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到各活動(dòng)室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)，對(duì)近兩年已建成留守兒童活動(dòng)室，進(jìn)行檢查督促。建設(shè)期間，對(duì)留守兒童活動(dòng)室經(jīng)常進(jìn)行抽查或督查，對(duì)活動(dòng)室布置及圖書、體育器材的管理及使用進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
成立關(guān)愛隊(duì)伍為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，讓廣大兒童“心有人護(hù)，難有人幫”，各活動(dòng)室吸納鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、黨員、教師等組建了500多人的愛心志愿者和愛心媽媽志愿者隊(duì)伍。如頭鋪鎮(zhèn)建立留守兒童包保責(zé)任制。使全鎮(zhèn)各村兩委干部都加入到關(guān)愛留守兒童的工作中。留守兒童活動(dòng)室領(lǐng)導(dǎo)組每個(gè)成員包保2至3個(gè)村，每個(gè)村的村兩委成員包保一至兩個(gè)村民組，每個(gè)村民小組長(zhǎng)包保10名左右留守兒童。為使包保工作落到實(shí)處，建立了督查和責(zé)任追究制度，將包保情況作為年終考核的重要內(nèi)容。要求做到“三個(gè)至少”：每周至少與兒童交流溝通一次，每個(gè)月至少利用電話或網(wǎng)絡(luò)與兒童至少聯(lián)系一次，每年至少與留守兒童家長(zhǎng)溝通一次。
開展豐富活動(dòng)經(jīng)常開展關(guān)愛活動(dòng)，特別是在每年“六一”兒童節(jié)期間，各活動(dòng)室分別開展了各類豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。去年5月份，市政府副秘書長(zhǎng)趙佑文等一行6人到大新鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)留守兒童工作；區(qū)婦聯(lián)牽頭組織婦兒工委成員單位開展“六一”慰問(wèn)活動(dòng)。一是到臨北回族鄉(xiāng)慰問(wèn)15戶兩女戶特困留守兒童家庭，為她們送去了牛奶和夏涼被等價(jià)值元的慰問(wèn)品；為大新鎮(zhèn)、澮南鎮(zhèn)的100名留守兒童發(fā)放救助款15000元；組織留守兒童開展書畫比賽，選送69幅兒童書畫參加市婦兒工委的書畫展；頭鋪鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、聯(lián)通公司到頭鋪鎮(zhèn)給留守兒童送來(lái)了價(jià)值1500元的學(xué)習(xí)用品，書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。頭鋪中心小學(xué)近200名留守兒童參加了此次活動(dòng)；8月份，市關(guān)工委主任胡德新等到我區(qū)頭鋪鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)關(guān)心下一代工作，同時(shí)也考察了“留守兒童”活動(dòng)中心建設(shè)情況及教育關(guān)愛情況。9月份，沱湖鄉(xiāng)黨政班子成員到活動(dòng)室慰問(wèn)留守兒童。與38名留守兒童親切交談，詳細(xì)了解其在暑假的生活、學(xué)習(xí)情況，向留守兒童送去鉛筆、本子、兒童讀物等學(xué)習(xí)用品共120多件，并向家庭困難的送去慰問(wèn)金；雙忠廟鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)百忙中在鎮(zhèn)留守兒童活動(dòng)室，為救助女童發(fā)放“春蕾女童”助學(xué)金。三是開展“愛心媽媽”與留守兒童談心活動(dòng)，了解孩子們學(xué)習(xí)生活情況，為他們提供幫助；四是開展留守兒童“親情書信”活動(dòng)。()如澮南鎮(zhèn)等在國(guó)慶期間以留守兒童活動(dòng)室為依托，以慶國(guó)慶為內(nèi)容，組織留守兒童與在外打工的父母開展親情書信主題活動(dòng)，同學(xué)們用最真摯的語(yǔ)言寫出自己最想說(shuō)的心里話，寫出對(duì)父母的思念，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活和思想情況。這次活動(dòng)的開展為留守兒童和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母之間架起一道溝通的橋梁。
五、存在的問(wèn)題我區(qū)各活動(dòng)室建設(shè)目前硬件基本具備，活動(dòng)開展取得一定成效，但還存在一些不足，如活動(dòng)室配套資金不足，活動(dòng)載體不多、活動(dòng)室管護(hù)人員都是兼職等。
六、下一步打算區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室作用，加大宣傳，提高已建活動(dòng)室的使用率、知曉率和群眾滿意率，營(yíng)造有利于留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的輿論氛圍，豐富節(jié)日活動(dòng)，使活動(dòng)室真正成為孩子喜愛、家長(zhǎng)放心的溫馨之家。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實(shí)際，做好后續(xù)管理工作，落實(shí)管養(yǎng)人員和管養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。
總之，我們將以留守兒童活動(dòng)室建設(shè)為抓手，積極與家庭、學(xué)校聯(lián)合，創(chuàng)造條件，形成合力，不斷改善和優(yōu)化留守兒童平等發(fā)展的環(huán)境，保障留守兒童快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇九
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，今年，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程暨留守兒童之家建設(shè)工作”，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下。
綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。我校每班推薦45名典型學(xué)生與在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)23名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來(lái)，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。
6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和對(duì)其結(jié)果進(jìn)行評(píng)比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。
經(jīng)過(guò)各界人士的共同努力，我校的“留守兒童之家”工作已取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)狀況差，仍然是個(gè)大問(wèn)題。在開展工作的過(guò)程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十
我校是明光市第三批32所留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。也是一所農(nóng)村小學(xué)，占地6832平方米，建筑面積400多平方米，現(xiàn)有教師7人，學(xué)生116人，留守學(xué)生17人，占學(xué)生人數(shù)的14%，學(xué)校擁有圖書358冊(cè)。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極發(fā)展，在各方面均取得了突破性的進(jìn)展。我校留守兒童大部分與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由校長(zhǎng)林波任組長(zhǎng)、賀廷峰任副組長(zhǎng)，各班主任任成員，教師參與，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們采取了一系列積極措施，以教育科研為切入點(diǎn)，走特色辦校之路，開始探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，學(xué)校構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)：一是尋找代理爸爸和媽媽；二是學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
二、建立“留守兒童”檔案。
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師深入學(xué)生家中進(jìn)行全校性摸底、排查及問(wèn)卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。4月16日我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”信息庫(kù)、“留守兒童班主任手冊(cè)”。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長(zhǎng)通一次電話，給家長(zhǎng)寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上大屏幕，放上棋具、畫具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問(wèn)題，要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。
四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
等內(nèi)容來(lái)寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)。
我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，
家訪工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過(guò)臨時(shí)監(jiān)護(hù)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，所以，我們始終重視家訪工作的開展：1定期接待家長(zhǎng)來(lái)訪；2、定期向家長(zhǎng)溝通；3、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點(diǎn)引面；我們?cè)鷮?shí)的家訪工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對(duì)你說(shuō)”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動(dòng)外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂(lè)興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛。西徐村“兩委”、，城西街道辦事處婦聯(lián)委為我校留守兒童進(jìn)行捐助活動(dòng)，留守兒童感受黨的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛，我校留守兒童工作再上新的臺(tái)階。
今后，我們會(huì)繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓西徐小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
730。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十一
一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
二、學(xué)校要充分利用假期或春節(jié)家長(zhǎng)回家的`時(shí)機(jī)，召開留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。
四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂(lè)活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。
六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是留守兒童，學(xué)校成立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開設(shè)針對(duì)青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育教師，心理健康咨詢室，共同對(duì)兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十二
按照省總工會(huì)《關(guān)于開展建設(shè)職工之家25周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》要求，我們?cè)?月份對(duì)省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)深入開展職工之家建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
深入開展建家活動(dòng)的基本情況。
建設(shè)職工之家活動(dòng)作為工會(huì)一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，自活動(dòng)開展以來(lái)得到了財(cái)貿(mào)系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)的高度重視和普遍參與，在各級(jí)黨政的大力支持下，建家活動(dòng)開展得有聲有色、豐富多彩、成效顯著。為推進(jìn)全省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)基層工會(huì)工作的規(guī)范化、民主化進(jìn)程，夯實(shí)基層工會(huì)的工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層工會(huì)組織的活力，起到了積極的促進(jìn)作用。主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
1.高度重視建家工作，把建家作為工會(huì)的重點(diǎn)工作抓緊抓好。為了更好地貫徹省總《關(guān)于深入開展建設(shè)職工之家活動(dòng)的通知》要求，省財(cái)貿(mào)工會(huì)于xx年制定下發(fā)了《關(guān)于開展建設(shè)職工之家達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》，對(duì)建家的目的、等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)以及步驟和要求提出了具體意見。按照建家活動(dòng)要服務(wù)大局、突出維護(hù)、依靠群眾、創(chuàng)新發(fā)展、黨政工齊抓共建的原則和堅(jiān)持組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的建家標(biāo)準(zhǔn)，省財(cái)貿(mào)工會(huì)在每年召開的全委會(huì)上都要把建家活動(dòng)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，并列入對(duì)各市、局、公司和直屬基層的工會(huì)工作的目標(biāo)責(zé)任制考核之中。在省財(cái)貿(mào)工會(huì)與有關(guān)廳、局、公司的聯(lián)系會(huì)議上，也將深入開展建家活動(dòng)作為議題之一，與有關(guān)單位黨政協(xié)商，爭(zhēng)取他們對(duì)這項(xiàng)工作的支持。省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)組織都把深入開展建家活動(dòng)作為工會(huì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入全年總體工作之中，在黨政的大力支持下，認(rèn)真組織實(shí)施，采取各種有效措施，使建家活動(dòng)在省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)基層單位普遍推開，活動(dòng)參與面達(dá)到90%以上。
2.結(jié)合實(shí)際使建家活動(dòng)落在實(shí)處。省財(cái)貿(mào)工會(huì)在建家等級(jí)的設(shè)置上，結(jié)合財(cái)貿(mào)系統(tǒng)行業(yè)多、中小企業(yè)多、困難企業(yè)多、工作難度大的實(shí)際情況，劃分了合格職工之家、先進(jìn)職工之家和模范職工之家逐級(jí)遞增的等級(jí)和不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，先進(jìn)行合格職工之家和先進(jìn)職工之家的評(píng)選，再在先進(jìn)職工之家的范圍內(nèi)向省總推薦省級(jí)模范職工之家。基層工會(huì)可根據(jù)自己的不同情況進(jìn)行安排和申報(bào)。使基層單位特別是工會(huì)工作基礎(chǔ)薄弱、建家難度較大的單位有一個(gè)循序漸進(jìn)的`建家過(guò)程，增加他們開展建家活動(dòng)的信心和決心，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而使建家工作落到實(shí)處。各基層工會(huì)根據(jù)各自的實(shí)際情況開展了各具特色的建家活動(dòng)。如商業(yè)、糧食、供銷、物資等行業(yè)的單位，因職工人數(shù)少，資金緊張，雖然在硬件投入上存在一定困難，但他們把建家的重點(diǎn)放到軟件建設(shè)上，在工會(huì)組織建設(shè)、規(guī)范廠務(wù)公開職代會(huì)制度、為職工辦好事實(shí)事等作為建家的重點(diǎn)；醫(yī)藥、旅游等單位經(jīng)濟(jì)情況稍好的單位，除了抓工會(huì)的制度化、規(guī)范化建設(shè)外，在建家場(chǎng)地、設(shè)施上還進(jìn)行了一些投入，盡量為職工提供一個(gè)“家”的形象和氛圍；國(guó)稅系統(tǒng)則把活躍機(jī)關(guān)職工文化生活作為建家工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
3.嚴(yán)格規(guī)范驗(yàn)收程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保建家工作質(zhì)量。在制定建家的考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將工會(huì)的組織建設(shè)、民主管理、平等協(xié)商集體合同、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)繳納等作為建家的主要內(nèi)容，進(jìn)行考核。在達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收程序上，主要采取了聽取被驗(yàn)收單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建家工作的匯報(bào)，召開職工代表座談會(huì)聽取職工代表意見，發(fā)放驗(yàn)收測(cè)評(píng)表、查閱單位基礎(chǔ)資料等方式進(jìn)行，并注重對(duì)職工文化活動(dòng)場(chǎng)地、職工集體宿舍、職工食堂的現(xiàn)場(chǎng)考察等，經(jīng)過(guò)綜合考評(píng)，最后確定合格職工之家、先進(jìn)職工之家或模范職工之家獲得單位，并進(jìn)行表彰。
建家活動(dòng)開展以來(lái)，全省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)共涌現(xiàn)出全國(guó)模范職工之家2個(gè)，省級(jí)模范職工之家3個(gè)，省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)職工之家67個(gè)。通過(guò)建家活動(dòng)，工會(huì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，基層工會(huì)活力得到了極大增強(qiáng)，職代會(huì)制度不斷健全和完善，平等協(xié)商和集體合同制度不斷推進(jìn)，群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)卓有成效的開展，關(guān)心職工生活為職工辦好事實(shí)事得到職工群眾的廣泛認(rèn)可，建家活動(dòng)取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在：
3.建家活動(dòng)要常建常新，才能持之以恒。建家活動(dòng)是工會(huì)一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，要想使活動(dòng)保持鮮活的生命力，必須根據(jù)新的形勢(shì)變化，不斷賦予活動(dòng)以新的內(nèi)容和新的形式。在建家指導(dǎo)上，從一般號(hào)召向具體指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從一般要求向具體實(shí)施規(guī)劃轉(zhuǎn)變，從一般活動(dòng)向建立長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變。在建家的標(biāo)準(zhǔn)上，除了按照全總、省總對(duì)建家的總體要求確定標(biāo)準(zhǔn)外，還要從當(dāng)前的大局出發(fā)，結(jié)合本行業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立新時(shí)期本行業(yè)的建家標(biāo)準(zhǔn)。在建家形式上，除了傳統(tǒng)的檢查驗(yàn)收方式外，要不斷加大職工建家評(píng)家的參與面，要按照全總《關(guān)于開展會(huì)員評(píng)議職工之家活動(dòng)的意見》要求，建家工作要自覺(jué)接受會(huì)員監(jiān)督和評(píng)議，扎扎實(shí)實(shí)開展好會(huì)員評(píng)家活動(dòng)，以黨政認(rèn)可、職工滿意作為建家活動(dòng)是否成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)。只有使建家活動(dòng)常建常新，才能保持建家活動(dòng)健康持久地開展下去。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十三
我校留守兒童之家建設(shè)起步于明光市教育局財(cái)政局文件教基〔20xx〕23號(hào)文件，在短短的三個(gè)多月中，我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
留守兒童工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，必須不折不扣地做好各項(xiàng)工作。為此，市局會(huì)議之后，學(xué)校立即行動(dòng)，于會(huì)后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動(dòng)場(chǎng)所。其次購(gòu)置了電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、以及大量圖書和文件器材，把活動(dòng)場(chǎng)所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們?cè)诮ㄔO(shè)“留守兒童之家”硬件的同時(shí)，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動(dòng)制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長(zhǎng)制度等各項(xiàng)制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長(zhǎng)素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長(zhǎng)會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的方式來(lái)提高代理家長(zhǎng)的工作水平。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)。另外，我校還編制了“代理家長(zhǎng)”工作記錄簿，對(duì)代理家長(zhǎng)的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵(lì)代理家長(zhǎng)們創(chuàng)造性地開展工作。
我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照市局目標(biāo)要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。首先，我們嚴(yán)格做到“四個(gè)一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實(shí)際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通1次，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動(dòng)，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻(xiàn)很大，他們犧牲了大量時(shí)間，花費(fèi)了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負(fù)責(zé)材料收集和整理報(bào)送。自20__年4月以來(lái)，我們報(bào)送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動(dòng)均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開展關(guān)愛活動(dòng)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會(huì)更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十四
省教科文衛(wèi)工會(huì)：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會(huì)“建家”安排，學(xué)院工會(huì)對(duì)職工之家建設(shè)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)總工會(huì)十四大精神，根據(jù)上級(jí)工會(huì)的部署和要求，結(jié)合我院工會(huì)實(shí)際，以“建家”為中心，突出工會(huì)四項(xiàng)職能，切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益；加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，夯實(shí)“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”，不斷提高建家水平，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。在和鞏固近年來(lái)成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會(huì)新局面，把我院工會(huì)建成組織健全、維權(quán)到位、規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會(huì)職工之家創(chuàng)建計(jì)劃，圍繞“建家”，履行工會(huì)職能；主抓基層建設(shè)，強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力，使整個(gè)建家出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動(dòng)員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理。
院務(wù)公開是民主管理的立足點(diǎn)。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒(méi)有院務(wù)公開就沒(méi)有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會(huì)成立以來(lái)，無(wú)論是學(xué)院的人事變動(dòng)、崗位競(jìng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費(fèi)的使用，職工福利的`發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身?xiàng)l件公平競(jìng)爭(zhēng)。并且將決策結(jié)果公示，使各個(gè)環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項(xiàng)管理，真正體現(xiàn)其工人階級(jí)主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營(yíng)造民主管理氛圍，為實(shí)現(xiàn)民主化管理提供保障。在中學(xué)院工會(huì)能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對(duì)學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會(huì)建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議審定采納，而后歸口落實(shí)。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會(huì)、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、黨員代表座談會(huì)、職工代表座談會(huì)等會(huì)議，與會(huì)人員暢所欲言，促進(jìn)了民主管理建設(shè)，營(yíng)造了民主管理氛圍，從而把民主化管理落到了實(shí)處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護(hù)職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會(huì)十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工，處處維護(hù)職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項(xiàng)目。
（2）今年工會(huì)出資為職工進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動(dòng)。職工辦理婚、喪事或因病住院時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問(wèn)，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動(dòng)，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動(dòng)不僅在“雙節(jié)”進(jìn)行，而是已形成制度化、經(jīng)常化，今年4月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會(huì)及時(shí)給予了補(bǔ)助。
（4）重視女工。學(xué)院工會(huì)每年在“三八”節(jié)，為女職工送一份紀(jì)念品，隆重舉行活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)與女職工歡聚一堂，共度節(jié)日，深受女職工們的歡迎。女工委對(duì)單親女職工和生活困難的女職工更加關(guān)心，去年女工委建立了單親女職工檔案，對(duì)生活困難的女職工做到心中有數(shù)，以便及時(shí)了解和幫助她們解決困難。今年對(duì)兩名生活困難的女職工給予了補(bǔ)助。
（5）《教師法》規(guī)定“因地制宜地安排教師進(jìn)行休養(yǎng)”，這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)知識(shí)分子的關(guān)懷。學(xué)院工會(huì)根據(jù)《教師法》的要求，每年對(duì)工齡滿25年以上的教職工發(fā)放休養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)，累計(jì)已有近200人進(jìn)行了短期休養(yǎng)。
3、組織開展有益于職工身心健康的各類活動(dòng)，豐富了教職工的文化生活，增強(qiáng)了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
（1）7月，組織在基層一線的部分教職工到甘南考察觀光。
（2）7月，組織中職以上的近百名教職工及家屬到官鵝溝、貴清山、哈達(dá)鋪等地參觀考查，大家不僅領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，而且還結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了一次革命傳統(tǒng)教育。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十五
留守兒童工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，必須不折不扣地做好各項(xiàng)工作。為此，市局會(huì)議之后，學(xué)校立即行動(dòng)，于會(huì)后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動(dòng)場(chǎng)所。其次購(gòu)置了電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、以及大量圖書和文件器材，把活動(dòng)場(chǎng)所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們?cè)诮ㄔO(shè)“留守兒童之家”硬件的同時(shí)，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動(dòng)制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長(zhǎng)制度等各項(xiàng)制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長(zhǎng)素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長(zhǎng)會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的方式來(lái)提高代理家長(zhǎng)的工作水平。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)。另外，我校還編制了“代理家長(zhǎng)”工作記錄簿，對(duì)代理家長(zhǎng)的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵(lì)代理家長(zhǎng)們創(chuàng)造性地開展工作。
到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實(shí)際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通1次，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動(dòng)，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻(xiàn)很大，他們犧牲了大量時(shí)間，花費(fèi)了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負(fù)責(zé)材料收集和整理報(bào)送。自20xx年4月以來(lái)，我們報(bào)送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動(dòng)均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開展關(guān)愛活動(dòng)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會(huì)更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十六
一、基本情況。
我縣于xxxx年在x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)系統(tǒng)組建了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，xxxx年在三個(gè)城區(qū)建立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，xxxx年在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，這xx個(gè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)覆蓋了全縣的所有基層工會(huì)組織。
截止xxxx年，全縣法人單位xxxx個(gè)，單獨(dú)建立工會(huì)的有xxx個(gè)，覆蓋法人單位xxx個(gè)，會(huì)員數(shù)達(dá)xxxx人。
二、存在的問(wèn)題。
全縣企業(yè)工會(huì)工作仍然比較薄弱，工會(huì)組織在發(fā)揮作用方面還存在不少困難和問(wèn)題，“空殼工會(huì)”和“掛牌工會(huì)”依然存在，特別是非公企業(yè)工會(huì)問(wèn)題顯得尤為突出，主要表現(xiàn)在：
1、思想認(rèn)識(shí)不夠到位。一是部分非公企業(yè)主對(duì)工會(huì)組織的作用認(rèn)識(shí)不足。有的對(duì)工會(huì)組織缺乏熱情，漠視企業(yè)應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任；有的由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，對(duì)待工會(huì)工作持有多一事不如少一事的心態(tài)，或者認(rèn)為成立工會(huì)是形式需要，無(wú)實(shí)際意義，認(rèn)為企業(yè)已經(jīng)保障了員工權(quán)益，工會(huì)作用不大；有的擔(dān)心企業(yè)工會(huì)開展活動(dòng)影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加成本支出。二是部分員工認(rèn)為自己只是打工的，能賺到錢就可以，組織意識(shí)、維權(quán)意識(shí)薄弱。三是少數(shù)部門和干部對(duì)企業(yè)工會(huì)職能作用的認(rèn)識(shí)僅停留在保障職工福利、開展文化體育活動(dòng)上，模糊了企業(yè)工會(huì)引導(dǎo)監(jiān)督、平等協(xié)商的職能和企業(yè)行政管理的關(guān)系。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，導(dǎo)致一些企業(yè)工會(huì)雖建起來(lái)了，但有的處于停頓狀態(tài)，長(zhǎng)期不開展活動(dòng)，或是以行政手段代替工會(huì)工作，正常運(yùn)作難、發(fā)揮作用難，一定程度上削弱了工會(huì)各項(xiàng)社會(huì)職能的發(fā)揮。
2、規(guī)范化建設(shè)程度不高。工會(huì)規(guī)范化建設(shè)是激發(fā)企業(yè)工會(huì)組織活力，保證工會(huì)作用充分發(fā)揮的重要手段。目前存在于非公企業(yè)工會(huì)中的組織不健全、工作不規(guī)范等問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到工會(huì)工作的開展和工會(huì)作用的發(fā)揮。一是制度建設(shè)缺失。企業(yè)職代會(huì)等民主管理制度、平等協(xié)商集體合同制度尚未普遍建立，組織制度、工作制度等基本制度在不少企業(yè)沒(méi)有落實(shí)，企業(yè)工會(huì)作用難以發(fā)揮；二是相應(yīng)的工會(huì)干部培訓(xùn)機(jī)制、培養(yǎng)體系未真正建立健全。相當(dāng)一部分工會(huì)干部對(duì)工會(huì)工作的基本知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)知之甚少，工會(huì)業(yè)務(wù)還很生疏。三是企業(yè)工會(huì)選舉的民主化程度有待提高，大部分非公企業(yè)的工會(huì)主席是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者指定或提名，這給工會(huì)工作的開展帶來(lái)負(fù)面影響，很難從真正意義上去維護(hù)員工的合法權(quán)益。
3、隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。實(shí)踐證明，企業(yè)工會(huì)干部的素質(zhì)、工作能力、主觀能動(dòng)性是做好企業(yè)工會(huì)工作的重要因素。但從實(shí)際情況看，我縣這支隊(duì)伍的構(gòu)成和素質(zhì)與工作要求相差甚遠(yuǎn)。表現(xiàn)在：一是兼職現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)工會(huì)主席，特別是非公企業(yè)工會(huì)主席大都是兼職，且大多數(shù)是行政副職或身兼數(shù)職，或是企業(yè)主的近親好友，因此很難保證開展工會(huì)工作的時(shí)間和精力，也不能保證正確處理好工會(huì)工作和行政工作以及親友裙帶的關(guān)系，精力有限和角色沖突的矛盾十分突出。二是業(yè)務(wù)能力較弱。企業(yè)工會(huì)中缺乏擅長(zhǎng)工會(huì)工作的骨干人員，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)職工合法權(quán)益方面，顯得無(wú)能為力或力不從心，導(dǎo)致眾多員工失去了對(duì)工會(huì)的信任感。三是待遇落實(shí)難。有的企業(yè)沒(méi)有落實(shí)工會(huì)干部應(yīng)有的待遇規(guī)定，工會(huì)干部的積極性難以調(diào)動(dòng)，影響了工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、幾點(diǎn)建議。
要重視鞏固非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)取得的階段性成果，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，更加積極主動(dòng)地探索、突破非公企業(yè)工會(huì)工作的難點(diǎn)，全面提升我縣企業(yè)工會(huì)建設(shè)的整體水平。
1、堅(jiān)持原則，把握方向。非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)必須始終圍繞促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這個(gè)中心，發(fā)揮好職工群眾是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本力量的作用，同時(shí)又必須切實(shí)履行基本職責(zé)，善于主動(dòng)維權(quán)、科學(xué)維權(quán)、依法維權(quán)，以促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展與維護(hù)職工合法權(quán)益相統(tǒng)一為目標(biāo)；在加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，因企制宜，努力創(chuàng)新組織體制、工作機(jī)制和活動(dòng)方式，創(chuàng)造性地開展非公企業(yè)工會(huì)工作，促使規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新發(fā)展相統(tǒng)一。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大覆蓋。要適應(yīng)非公企業(yè)多元化組織形式的特點(diǎn)和企業(yè)用工方式的變化，探索和創(chuàng)新工會(huì)組織形式和組建方式，不斷提高組建工作的實(shí)效性，以推進(jìn)非公企業(yè)工會(huì)的組建，擴(kuò)大覆蓋面；要切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全企業(yè)工會(huì)干部教育培訓(xùn)制度，把它納入企業(yè)管理干部培訓(xùn)范疇。同時(shí)，要采取有效的形式和載體，推廣典型，宣傳受職工擁護(hù)、企業(yè)主贊譽(yù)、業(yè)績(jī)突出的工會(huì)干部，發(fā)揮典型的導(dǎo)向示范作用。
3、突出實(shí)效，發(fā)揮作用。要努力做好非公企業(yè)工會(huì)組織規(guī)范化工作，適時(shí)組織力量整頓清理“掛牌工會(huì)”和“空殼工會(huì)”，督促轉(zhuǎn)化與提高，不斷提升企業(yè)工會(huì)工作水平；引導(dǎo)企業(yè)工會(huì)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用，為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益探索工會(huì)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，探索加快企業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)的有效形式；要在維護(hù)職工合法權(quán)益中發(fā)揮作用，把職工的切身利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要在為職工群眾辦實(shí)事中發(fā)揮作用，幫助職工解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，構(gòu)建職工維權(quán)幫扶體系和法律援助體系；要在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮作用，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)員工接受本企業(yè)文化理念，產(chǎn)生歸宿感，創(chuàng)建和諧環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“以人為本”和員工“以企業(yè)為家”二者之間的高度融合。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要為企業(yè)工會(huì)工作的深入開展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍，大力宣傳非公企業(yè)工會(huì)工作的重要意義，宣傳企業(yè)工會(huì)組織對(duì)改進(jìn)管理、凝聚人心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極作用，宣傳企業(yè)工會(huì)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，引導(dǎo)各類企業(yè)、廣大職工、社會(huì)各界對(duì)非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)的關(guān)注和參與，形成社會(huì)各方共同關(guān)心和支持非公企業(yè)工會(huì)工作的良好局面。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十七
一年來(lái)，我校充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童之家”工程，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
1、建立留守兒童各項(xiàng)工作制度。
通過(guò)調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員），讓留守兒童感受到親人般的關(guān)愛。
主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：
3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；
5、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
6、建立“家?！甭?lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守兒童進(jìn)行教育和管理，建立“家校”定期聯(lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守兒童”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守兒童”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。
了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守兒童傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守兒童開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守兒童到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。
2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守兒童”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛留守兒童見真情”主題班會(huì)，開展“為留守兒童獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守兒童開展一至二次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守兒童開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守兒童與家長(zhǎng)通話交流感情；學(xué)校在“留守兒童之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守兒童失學(xué)。
我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守兒童”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守兒童”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
學(xué)校充分利用上級(jí)配發(fā)的各種設(shè)備,建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，裝上了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守兒童之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守兒童提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，在開展工作的過(guò)程中，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量；同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
總之，關(guān)于“留守兒童”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守兒童”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十八
我校是明光市第三批32所留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。也是一所農(nóng)村小學(xué)，占地6832平方米，建筑面積400多平方米，現(xiàn)有教師7人，學(xué)生116人，留守學(xué)生17人，占學(xué)生人數(shù)的14%，學(xué)校擁有圖書358冊(cè)。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極發(fā)展，在各方面均取得了突破性的進(jìn)展。我校留守兒童大部分與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由校長(zhǎng)林波任組長(zhǎng)、賀廷峰任副組長(zhǎng)，各班主任任成員，教師參與，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們采取了一系列積極措施，以教育科研為切入點(diǎn)，走特色辦校之路，開始探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，學(xué)校構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)：一是尋找代理爸爸和媽媽；二是學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
5：留守兒童各項(xiàng)制度齊全。
二、建立“留守兒童”檔案。
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師深入學(xué)生家中進(jìn)行全校性摸底、排查及問(wèn)卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。2012年4月16日我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”信息庫(kù)、“留守兒童班主任手冊(cè)”。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長(zhǎng)通一次電話，給家長(zhǎng)寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上大屏幕，放上棋具、畫具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問(wèn)題，要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。
四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
等內(nèi)容來(lái)寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)。
我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，
家訪工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過(guò)臨時(shí)監(jiān)護(hù)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，所以，我們始終重視家訪工作的開展：1定期接待家長(zhǎng)來(lái)訪；2、定期向家長(zhǎng)溝通；3、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點(diǎn)引面；我們?cè)鷮?shí)的家訪工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對(duì)你說(shuō)”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動(dòng)外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂(lè)興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛。西徐村“兩委”、，城西街道辦事處婦聯(lián)委為我校留守兒童進(jìn)行捐助活動(dòng)，留守兒童感受黨的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛，我校留守兒童工作再上新的臺(tái)階。
今后，我們會(huì)繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓西徐小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
2012、7、30。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇一
x工會(huì)在公司黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政的大力支持下，在廣大會(huì)員的積極參與下，緊緊圍繞企業(yè)改革發(fā)展這一中心，以堅(jiān)持和深化建設(shè)職工之家為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)工作的總體思路，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展。
建好職工之家工作是xxxxx工會(huì)常抓不懈的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。為了配合公司創(chuàng)建省級(jí)文明單位，工會(huì)將建家工作融入公司創(chuàng)建省級(jí)文明單位之中，同時(shí)把公司精神文明建設(shè)納入建家的內(nèi)容，提出了xx年創(chuàng)建“先進(jìn)職工之家”的建家目標(biāo)和實(shí)施措施。
在開展建家活動(dòng)中，公司工會(huì)堅(jiān)持建家就是建企業(yè)的指導(dǎo)思想，搞好“五個(gè)結(jié)合”，即把建家活動(dòng)與促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，與堅(jiān)持企業(yè)加強(qiáng)民主管理相結(jié)合，與支持、參與企業(yè)轉(zhuǎn)制后改革建制相結(jié)合，與教育職工、提高職工素質(zhì)相結(jié)合，與突出維護(hù)職能為職工辦實(shí)事相結(jié)合，使辦公寫作網(wǎng)公司建家活動(dòng)落到實(shí)處。在開展建家活動(dòng)中，公司工會(huì)重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建職工思想之家。
工會(huì)職工之家的首要工作是解決職工的思想問(wèn)題，也就是要建職工思想之家。工會(huì)建家工作要堅(jiān)持和扎實(shí)開展下去，黨總支的領(lǐng)導(dǎo)、行政的支持是關(guān)鍵。為此，公司總支專門下發(fā)通知，明確了建家活動(dòng)要形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、工會(huì)具體實(shí)施、職工熱情參與的工作格局。公司成立創(chuàng)建職工之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支書記、經(jīng)理任組長(zhǎng)，副經(jīng)理、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、工會(huì)委員為成員的建家活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子，使公司建家活動(dòng)組織健全、人員落實(shí)，為公司建家活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí)完善了職工申訴流程、合理化建議收集流程，并且指定專人負(fù)責(zé)，使廣大職工困難有處訴，意見有處提，疙瘩有處解，申訴有處管，讓職工切實(shí)感受到組織的關(guān)愛，企業(yè)的`溫暖，放下思想包袱，全身心投入到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中去。
二、黨政工齊抓共管，建職工穩(wěn)定之家。
黨組織是企業(yè)的政治核心，行政是企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益中心，工會(huì)是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁與紐帶。我們知道企業(yè)薪酬制度改革會(huì)帶來(lái)各種利益的再調(diào)整，產(chǎn)生利益沖突也是在所難免的。在公司的薪酬制度改革過(guò)程中，公司始終把穩(wěn)定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。職工思想穩(wěn)定才能隊(duì)伍穩(wěn)定，職工收入穩(wěn)定、福利待遇穩(wěn)定也才能思想穩(wěn)定，公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。公司黨政在抓好職工思想政治工作的同時(shí)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，在做薪酬制度改革方案時(shí)委托工會(huì)帶隊(duì)進(jìn)行宣傳、收集職工意見，將大多數(shù)職工的利益擺在最前面。自xx年公司進(jìn)行薪酬制度改革以來(lái)，每年都由于工會(huì)的積極工作，使職工的思想向正確的方向轉(zhuǎn)變，改革方案得到了廣大職工的支持，順利的得以實(shí)施。薪酬制度改革以來(lái)，公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)持續(xù)發(fā)展，職工收入穩(wěn)中有升，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，在改制工作中創(chuàng)造的穩(wěn)定局面贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、維護(hù)職工權(quán)益，建職工民主之家。
隨著企業(yè)改革的不斷深入，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮職工主人翁作用，推動(dòng)全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針的落實(shí)，已成為我公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。為了維護(hù)職工合法權(quán)益，保障職工行使民主管理權(quán)利，我公司開展了以下工作：
1、開展《公司法》、《工會(huì)法》、《xxx市職工權(quán)益保障條例》等法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)依法行政意識(shí)和提高職工自我保護(hù)意識(shí)。公司每年都要組織一至兩次相關(guān)法律、法規(guī)的集中學(xué)習(xí)，將相關(guān)書籍發(fā)給每位職工學(xué)習(xí)。每次公司有新的方案、章程和制度出臺(tái)，公司都要組織職工代表根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，對(duì)照公司方案、章程和制度進(jìn)行認(rèn)真斟酌、提出修改建議，使最廣大的職工利益得到保證。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論、修改，我公司出臺(tái)的相關(guān)方案、章程和制度均得到了絕大多數(shù)職工的支持。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇二
《兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告范文精選》是一篇好的范文，感覺(jué)寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新編輯了一下發(fā)到。
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，******發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)?！睘榱烁佑行У亻_展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
一、“天使心語(yǔ)”留守兒童之家概況。
(一)創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，本站錦甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化****、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
(二)登記成立。20xx年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外****站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
(三)場(chǎng)地功能。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米;二樓學(xué)習(xí)****區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
二、辦好留守兒童之家的主要做法。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
(一)積極宣傳范文大全。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣****，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
(二)奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉叄@些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂(lè)地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂(lè)融融，性格也變得開朗和樂(lè)觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆?***功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手****的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
(三)活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)****的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂(lè)讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
(四)家校聯(lián)系。為了即時(shí)了解孩子的教育和成長(zhǎng)情況，留守兒童之家建立了留守流動(dòng)兒童的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時(shí)將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長(zhǎng)道路上的障礙，讓他們健康成長(zhǎng)。
(五)制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，入黨申請(qǐng)書留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其****有效運(yùn)行。
三、留守兒童之家工作目前存在的一些問(wèn)題。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
(一)專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
(二)專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動(dòng)有學(xué)習(xí)****、圖書閱覽、心理****、品德教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等，目前，專職人員一名，****志愿者8名，對(duì)于開展的比如學(xué)習(xí)****、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，還缺少具有專業(yè)知識(shí)技能的志愿者隊(duì)伍，因?yàn)橹驹刚卟粔?，也?huì)活動(dòng)開展的質(zhì)量有一定影響。
(三)地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語(yǔ)”心得體會(huì)范文錦集留守兒童之家能幫扶到的留守流動(dòng)兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對(duì)于其他社區(qū)(村組)，因?yàn)樾麄骱徒铀偷确矫娴脑颍@些區(qū)域的留守流動(dòng)兒童沒(méi)有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過(guò)擴(kuò)大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進(jìn)一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
四、進(jìn)一步做好留守兒童之家工作的建議和對(duì)策。
留守兒童之家的工作是****的，對(duì)留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要****堅(jiān)持、不懈努力，對(duì)留守孩子進(jìn)行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的****，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)工作，讓留守的花朵在陽(yáng)光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
(一)堅(jiān)持運(yùn)作、從不間斷。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項(xiàng)目已有8年多，全面的范文參考寫作網(wǎng)站雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅(jiān)持運(yùn)作，從未間斷，對(duì)留守兒童的幫扶也落在實(shí)處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
(二)開展活動(dòng)，長(zhǎng)效實(shí)施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理****”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動(dòng)中熏陶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過(guò)****的努力，也才能對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
(三)尋求幫助、不斷推進(jìn)。一直以來(lái)，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童“結(jié)對(duì)”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，本站站不斷完善留守兒童之家的工作。
(四)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。著力建立“三網(wǎng)防護(hù)”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)搞好在校中小學(xué)生的安全常識(shí)教育，對(duì)日?？赡馨l(fā)生的各類事故進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，提高自我防范能力;整治社會(huì)治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境;建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)雙方的無(wú)縫對(duì)接，消除安全漏洞;進(jìn)一步明確監(jiān)護(hù)人安全職責(zé)，提高他們防范的主動(dòng)性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
留守兒童困境兒童工作總結(jié)留守兒童困境兒童工作匯報(bào)范文。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇三
省教科文衛(wèi)工會(huì)：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會(huì)“建家”工作安排，學(xué)院工會(huì)對(duì)職工之家建設(shè)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想以“xxxx”重要思。
想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)總工會(huì)xx大精神，根據(jù)上級(jí)工會(huì)的工作部署和要求，結(jié)合我院工會(huì)實(shí)際，以“建家”工作為中心，突出工會(huì)四項(xiàng)職能，切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益；加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，夯實(shí)“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”工作，不斷提高建家水平，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。在總結(jié)和鞏固近年來(lái)工作成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，把我院工會(huì)建成組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會(huì)職工之家創(chuàng)建計(jì)劃，圍繞“建家”工作，履行工會(huì)職能；主抓基層建設(shè)，強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力，使整個(gè)建家工作出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動(dòng)員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理工作。
院務(wù)公開是民主管理工作的.立足點(diǎn)。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒(méi)有院務(wù)公開就沒(méi)有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會(huì)成立以來(lái)，無(wú)論是學(xué)院的人事變動(dòng)、崗位競(jìng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費(fèi)的使用，職工福利的發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身?xiàng)l件公平競(jìng)爭(zhēng)。并且將決策結(jié)果公示，使各個(gè)工作環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項(xiàng)管理工作，真正體現(xiàn)其工人階級(jí)主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營(yíng)造民主管理氛圍，為實(shí)現(xiàn)民主化管理提供保障。在工作中學(xué)院工會(huì)能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對(duì)學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會(huì)建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議審定采納，而后歸口落實(shí)。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會(huì)、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、黨員代表座談會(huì)、職工代表座談會(huì)等會(huì)議，與會(huì)人員暢所欲言，促進(jìn)了民主管理建設(shè)，營(yíng)造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實(shí)處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護(hù)職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會(huì)十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工工作，處處維護(hù)職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項(xiàng)目。
（2）今年工會(huì)出資為職工進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動(dòng)。職工辦理婚、喪事或因病住院時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問(wèn)，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理工作，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動(dòng)，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動(dòng)不僅在“雙節(jié)”進(jìn)行，而是已形成制度化、經(jīng)?；?，今年4月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會(huì)及時(shí)給予了補(bǔ)助。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇四
xx年9月，市婦聯(lián)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪等形式對(duì)全市留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查了解，現(xiàn)將整體情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
我市現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童94000多名，占全市14周歲以下兒童總數(shù)的29.8%，xx年以來(lái)，市婦聯(lián)與市關(guān)工委聯(lián)合充分整合社會(huì)資源，以留守兒童之家建設(shè)為抓手，為留守兒童創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(一)硬件建設(shè)情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市共建留守兒童之家示范點(diǎn)48個(gè)(見附件)，其中市級(jí)示范點(diǎn)30個(gè)，縣區(qū)級(jí)示范點(diǎn)18個(gè)，依托學(xué)校建設(shè)的28個(gè)，依托村室建設(shè)的20個(gè)，共配備書籍58600多冊(cè)，液晶電視26臺(tái)，電腦3臺(tái)，各點(diǎn)均配備有書柜、桌椅。直接受益留守兒童6928名。
目前，每個(gè)留守兒童之家均制訂了留守兒童之家管理辦法，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了生活制度、安全管理制度、活動(dòng)制度，成立了“讀書學(xué)習(xí)組”、“心靈呵護(hù)組”、“開展活動(dòng)組”等組織，并制作成版面上墻，室內(nèi)均布置了童心童趣、溫馨活潑的氛圍，吸納了“五老”骨干、學(xué)校老師、村婦代會(huì)擔(dān)任管理員，平時(shí)放學(xué)、周六周日和節(jié)假日定期開放。
(三)作用發(fā)揮情況：
調(diào)查顯示，留守兒童之家整體作用發(fā)揮較好，具體體現(xiàn)在：
一是溫暖了留守兒童的幼小心靈。各留守兒童之家通過(guò)開展“城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手”、“母親節(jié)感恩教育”等活動(dòng)，對(duì)留守兒童進(jìn)行關(guān)愛;以寫親情信、打親情電話、視頻交流等方式，為家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人與留守兒童開展對(duì)話與交流搭建平臺(tái)，增進(jìn)親情感情。二是豐富了留守兒童的課外生活。各留守兒童之家均通過(guò)組織孩子們開展課外閱讀、科普講座、文體娛樂(lè)、觀看電視、親情視頻等常規(guī)活動(dòng)豐富孩子們課余生活，有效填補(bǔ)了留守兒家庭教育缺失的空白。三是享用了更多教育資源。各級(jí)婦聯(lián)協(xié)同有關(guān)部門通過(guò)開展“愛心父母”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互動(dòng)、積極實(shí)施愛心救助工程，讓留守兒童享受更多更好的教育資源。
(四)試點(diǎn)區(qū)培育情況。xx年底，全國(guó)婦聯(lián)開展了全國(guó)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)工作，為期一年(xx.12—xx.11月)在全國(guó)確定了26個(gè)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)市、縣、區(qū)。在市區(qū)婦聯(lián)的積極努力下，xx區(qū)成為全省兩個(gè)試點(diǎn)其中之一。為打造培育試點(diǎn)，市婦聯(lián)指導(dǎo)xx區(qū)制定出臺(tái)了《xx區(qū)開展全國(guó)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)、組織牽頭、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的'工作機(jī)制;并著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、陣地、隊(duì)伍三大關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)。目前，正在迎接全國(guó)婦聯(lián)的檢查驗(yàn)收。
二、存在問(wèn)題。
(一)留守兒童之家建設(shè)覆蓋面窄，受益人群有限。目前，全市留守兒童近10萬(wàn)人，目前僅建48所，留守兒童之家受益人群只有近7000人，受益人群比例不足7%;全市582所農(nóng)村中小學(xué)中目前只有28所學(xué)校建有留守兒童之家，覆蓋比例僅有4.8%，更多的留守兒童并沒(méi)有享受到社會(huì)的關(guān)愛。
(二)留守兒童之家布局不盡合理，影響作用發(fā)揮。全市48個(gè)留守兒童之家依托學(xué)校建的有28個(gè)，依托村居建的有20個(gè)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，建在學(xué)校的要比建在村室的作用發(fā)揮更好，建在村室的留守兒童之家大多由村婦女主任兼管，但由于村婦女主任身兼多職，往往沒(méi)有時(shí)間和精力管理維護(hù)留守兒童之家，開放時(shí)間也不能保證，導(dǎo)致個(gè)別村居建留守兒童之家存在書籍丟失、器材毀壞現(xiàn)象。
(三)留守兒童之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，管理不規(guī)范。調(diào)查顯示，大多留守兒童之家沒(méi)有配備電話、電腦等設(shè)施，不能滿足留守兒童與父母溝通聯(lián)系的需求;由于資金問(wèn)題，一些留守兒童之家書籍?dāng)?shù)量配備不足。各留守兒童之家雖在建立時(shí)都制訂了管理制度，配備了管理人員，但由于缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、管理，導(dǎo)致一些留守兒童之家制度形同虛設(shè)，部分留守兒童之家損毀嚴(yán)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市共有10個(gè)留守兒童之家損毀，其中市級(jí)點(diǎn)2個(gè)，xx縣13家縣級(jí)留守兒童之家示范點(diǎn)8家損毀，管理問(wèn)題不容樂(lè)觀。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇五
11月29日，中國(guó)兒童中心發(fā)布了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告以中國(guó)兒童中心在我國(guó)八省進(jìn)行的0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)，分析了我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和指導(dǎo)服務(wù)的現(xiàn)狀與需求，并提出改進(jìn)對(duì)策。
出席發(fā)布會(huì)的有全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗，全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)陳曉霞，八省課題組成員及其他地區(qū)代表，中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑，中國(guó)兒童中心主任苑立新。成果發(fā)布會(huì)由中國(guó)兒童中心主任苑立新主持。
中國(guó)兒童中心黨委書記叢中笑介紹了《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》的主要內(nèi)容。0-6歲階段是兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)面臨很多困惑和問(wèn)題，需要科學(xué)的.家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，但是0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作在機(jī)構(gòu)發(fā)展、指導(dǎo)內(nèi)容和從業(yè)人員方面還存在一些問(wèn)題。為了了解我國(guó)0-6歲兒童家庭教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀和需求，中國(guó)兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內(nèi)蒙古、甘肅八省市組織了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查以0-6歲兒童家長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)者和管理者為調(diào)查對(duì)象，共計(jì)回收問(wèn)卷36117份。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，提出六項(xiàng)對(duì)策：第一，加強(qiáng)對(duì)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)。第二，盡快出臺(tái)對(duì)0-6歲兒童父母配套支持政策。第三，重視和加強(qiáng)對(duì)祖輩的家庭教育指導(dǎo)。第四，以親子活動(dòng)為主開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。第五，積極促進(jìn)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。第六，加強(qiáng)0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
山西省婦聯(lián)兒童和家庭工作部部長(zhǎng)牛成林、內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)李鳳蘭和四川省家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙珂作為參與課題調(diào)查的八省代表進(jìn)行了發(fā)言，分享了參與課題調(diào)查的收獲，并匯報(bào)了本省開展0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的情況。
北京師范大學(xué)教授林崇德，著名兒科專家崔玉濤，中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華對(duì)報(bào)告進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為這項(xiàng)研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于開展家庭教育研究起到了很好的示范作用。
全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處書記鄧麗發(fā)表了講話，指出中國(guó)兒童中心堅(jiān)持以兒童為主體，致力于推動(dòng)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。近幾年來(lái)中國(guó)兒童中心發(fā)揮在科研和工作方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展家庭教育研究、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，取得了豐碩成果。這次發(fā)布的《0-6歲兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》為我們今后開展工作和制定政策提供了重要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和參考，對(duì)于實(shí)現(xiàn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的總目標(biāo)具有積極的指導(dǎo)意義。鄧麗副主席還對(duì)今后開展家庭教育研究提出了三點(diǎn)意見。
最后，中國(guó)兒童中心發(fā)起了《“助力愛家”——推進(jìn)區(qū)域家庭教育指導(dǎo)倡議》,發(fā)揮中國(guó)兒童中心在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，為不同地區(qū)、不同類型的家庭提供有效的分類指導(dǎo)，與社會(huì)各界共同推進(jìn)我國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇六
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家整理的留守兒童之家建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，國(guó)務(wù)院發(fā)布“關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見”，要求各地各部門“加大工作力度，采取有效措施，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料和更好關(guān)愛保護(hù)。”為了更加有效地開展對(duì)留守兒童的幫扶、教育工作，xx新區(qū)充分利用“天使心語(yǔ)”留守兒童之家，通過(guò)正常組織開展各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同學(xué)校、家庭一起解決農(nóng)村留守流動(dòng)兒童的教育這一難題，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。近日，xx市xx新區(qū)婦聯(lián)對(duì)“天使心語(yǔ)”留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行專題調(diào)研。
（一）創(chuàng)辦背景。農(nóng)村的留守兒童因?yàn)橛H情缺失、教育缺位，往往缺乏安全感，性格變得內(nèi)向、自卑和孤僻，容易養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至走向違法犯罪的邊緣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx新區(qū)共有留守流動(dòng)兒童135名，這些孩子迫切需要文化輔導(dǎo)、心理關(guān)愛、品德教育、法治宣傳、安全學(xué)習(xí)、文化娛樂(lè)、家校聯(lián)系等各類服務(wù)。
（二）登記成立。20xx年，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家創(chuàng)辦成立，與xx社區(qū)校外輔導(dǎo)站合并辦學(xué)，為當(dāng)?shù)亓羰亓鲃?dòng)兒童提供義務(wù)幫扶。20xx年7月18日，留守兒童之家在xx市民政局成功登記注冊(cè)，希望統(tǒng)籌各方資源，協(xié)同做好留守兒童的幫扶工作。
（三）場(chǎng)地功能。“天使心語(yǔ)”留守兒童之家位于xx新區(qū)xx社區(qū)xx北路3號(hào)，建筑總面積300平方米，分為一樓圖書閱覽區(qū)，面積70平方米、室內(nèi)活動(dòng)區(qū)，面積50平方米；二樓學(xué)習(xí)輔導(dǎo)區(qū)，面積55平方米、電影放映區(qū)，面積40平方米、心理咨詢區(qū)，面積35平方米、藝術(shù)培訓(xùn)區(qū)，面積40平方米。留守兒童之家室內(nèi)布局合理，能滿足留守兒童所需的各項(xiàng)功能，為兒童的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。室外活動(dòng)總面積是120平方米，空間基本滿足兒童戶外活動(dòng)需求，地面平整，孩子們可以進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、打羽毛球等室外活動(dòng)。
為了讓“天使心語(yǔ)”留守兒童之家為當(dāng)?shù)貎和慕】党砷L(zhǎng)起到有效的幫扶作用，xx新區(qū)婦聯(lián)堅(jiān)持積極宣傳、愛心奉獻(xiàn)、多彩活動(dòng)、家校聯(lián)系、制度保障等做法，逐步探索出一條留守兒童之家的運(yùn)作模式。
（一）積極宣傳。留守兒童之家創(chuàng)辦成立之后，為了能夠得到家長(zhǎng)的信任，愿意將自己的孩子托付給留守兒童之家進(jìn)行教育，新區(qū)婦聯(lián)做了大量的宣傳工作。通過(guò)張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，將留守兒童之家開展的各項(xiàng)活動(dòng)以及對(duì)留守兒童關(guān)愛的愿景表達(dá)出來(lái)，獲得家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)同。同時(shí)，也定期組織留守兒童的家長(zhǎng)親臨兒童之家，進(jìn)行觀摩和指導(dǎo)工作。對(duì)留守兒童之家正常開展的各種幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，都通過(guò)視頻、圖片、文字等形式，通過(guò)微信群、認(rèn)證微博對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布，起到較好的宣傳效果。
（二）奉獻(xiàn)愛心。留守兒童因?yàn)楦改覆辉谏磉?，這些孩子更加需要愛心的關(guān)懷，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家一直堅(jiān)持為留守兒童奉獻(xiàn)愛心，給空巢孩子更多的關(guān)愛和溫暖。在周末和節(jié)假日，留守流動(dòng)兒童快樂(lè)地相聚在一起，和志愿者叔叔阿姨們一起讀書、做游戲，其樂(lè)融融，性格也變得開朗和樂(lè)觀起來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)薄弱的孩子，留守兒童之家?guī)椭⒆虞o導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，孩子也更加自信了。對(duì)家庭貧困的孩子，還向他們贈(zèng)送圖書、文具、書包等學(xué)習(xí)用品。在每個(gè)留守兒童的生日，都會(huì)給孩子送上一張親手制作的飽含濃濃愛意的生日賀卡，讓留守兒童在“愛”的溫暖中，幸福成長(zhǎng)。
（三）活動(dòng)多彩。在留守兒童之家，xx新區(qū)婦聯(lián)開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子盡情享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理關(guān)愛、道德養(yǎng)成、安全教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等等，每個(gè)孩子都能從中獲得收益。需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的留守兒童參加“做學(xué)習(xí)的小主人”活動(dòng)項(xiàng)目，由志愿者耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)各門功課，確保學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。對(duì)于法律意識(shí)淡薄的孩子，通過(guò)開展“漫畫普法”活動(dòng)，讓孩子看漫畫學(xué)法律，增加法律知識(shí)，提高法治意識(shí)。其他“做最美品德少年”“安全在我心中”“快樂(lè)讀書迷”等活動(dòng)也正常開展，留守兒童根據(jù)自己的興趣和需要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，給自己一個(gè)多彩的童年。
（四）家校聯(lián)系。為了即時(shí)了解孩子的教育和成長(zhǎng)情況，留守兒童之家建立了留守流動(dòng)兒童的動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，記錄孩子們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，同時(shí)將這些資料與家庭、學(xué)校共享，建立“立體”的幫扶教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，共同幫助這些孩子掃除成長(zhǎng)道路上的障礙，讓他們健康成長(zhǎng)。
（五）制度保障。為了更加規(guī)范地開展各項(xiàng)工作，留守兒童之家建立了來(lái)園登記制度、服務(wù)管理制度、工作人員管理建設(shè)制度、資產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度、安全管理制度等，做好家園的日常管理，確保其長(zhǎng)期有效運(yùn)行。
“天使心語(yǔ)”留守兒童之家成立至今已經(jīng)8年多，得到各部門和志愿者們的大力支持，總體工作質(zhì)態(tài)較好，對(duì)留守流動(dòng)兒童的幫扶教育等活動(dòng)的開展也頗具成效，得到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。但是，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，目前還存在以下問(wèn)題：
（一）專項(xiàng)資金不足?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家是非營(yíng)利性組織，且對(duì)留守流動(dòng)兒童全部免費(fèi)，而開展各項(xiàng)活動(dòng)均需要資金支持，包括場(chǎng)地建設(shè)、教材教具、活動(dòng)組織、志愿者補(bǔ)助等等。目前，留守兒童之家開展活動(dòng)的專項(xiàng)資金不足，將會(huì)對(duì)工作的正常開展產(chǎn)生影響。
（二）專業(yè)志愿者不夠。留守兒童之家需要開展的活動(dòng)有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、圖書閱覽、心理輔導(dǎo)、品德教育、法治宣傳、文化娛樂(lè)等，目前，專職人員一名，兼職志愿者8名，對(duì)于開展的比如學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、法治宣傳、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，還缺少具有專業(yè)知識(shí)技能的志愿者隊(duì)伍，因?yàn)橹驹刚卟粔?，也?huì)活動(dòng)開展的質(zhì)量有一定影響。
（三）地區(qū)輻射還需加大。受地理位置的影響，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家能幫扶到的留守流動(dòng)兒童僅能輻射到的區(qū)域是xx社區(qū)和周邊村組，對(duì)于其他社區(qū)（村組），因?yàn)樾麄骱徒铀偷确矫娴脑颍@些區(qū)域的留守流動(dòng)兒童沒(méi)有到留守兒童之家在獲得幫扶和教育，今后還需通過(guò)擴(kuò)大宣傳、建留守兒童之家分站等方式，進(jìn)一步加大地區(qū)輻射，讓更多留守兒童受益。
留守兒童之家的工作是長(zhǎng)期的，對(duì)留守孩子的教育也不是一蹴而就的`，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力，對(duì)留守孩子進(jìn)行愛心關(guān)懷、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，以及思想品德和法治觀念的熏陶和教育，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、自信、開朗的性格。如何更好地開展關(guān)愛留守兒童的各項(xiàng)工作，讓留守的花朵在陽(yáng)光下絢爛綻放，在今后的工作中還需從以下方面去努力。
（一）堅(jiān)持運(yùn)作、從不間斷?！疤焓剐恼Z(yǔ)”留守兒童之家開展關(guān)愛留守兒童的公益項(xiàng)目已有8年多，雖然有一些困難，但是在創(chuàng)辦人吳興芬和志愿者們的努力下，一直堅(jiān)持運(yùn)作，從未間斷，對(duì)留守兒童的幫扶也落在實(shí)處，效果明顯。今后工作中，將努力克服困難，堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛心，將這份“愛”的事業(yè)一直做下去。
（二）開展活動(dòng)，長(zhǎng)效實(shí)施。在以后的工作中，將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，如“做學(xué)習(xí)的小主人”、“漫畫普法”、“做最美品德少年”、“聆聽花開的聲音——留守兒童心理輔導(dǎo)”、“希望書吧”等，讓留守兒童在活動(dòng)中熏陶，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，讓留守兒童在學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德和法治觀念的建設(shè)等發(fā)面都能取得較好的效果。只有通過(guò)長(zhǎng)期的努力，也才能對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生好的影響和幫助，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
（三）尋求幫助、不斷推進(jìn)。一直以來(lái)，“天使心語(yǔ)”留守兒童之家得到婦聯(lián)、關(guān)工委、團(tuán)委等部門的大力支持，在今后的工作中，也將繼續(xù)尋求得到各部門的幫助，組織機(jī)關(guān)干部、社會(huì)熱心人士與留守兒童“結(jié)對(duì)”，讓富有愛心、愛心的成年人在一定程度上扮演父母角色，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。同時(shí)，也希望能獲得企業(yè)的支持，以及讓更多的志愿者和義工加入到關(guān)愛留守兒童的行列中來(lái)，不斷完善留守兒童之家的工作。
（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。著力建立“三網(wǎng)防護(hù)”：以父母、親屬為主體的家庭監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以基層組織為主體的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校老師為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)搞好在校中小學(xué)生的安全常識(shí)教育，對(duì)日?？赡馨l(fā)生的各類事故進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，提高自我防范能力；整治社會(huì)治安，搞好留守兒童數(shù)量較多的地區(qū)警力巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害留守兒童的犯罪分子，營(yíng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；建立完善的學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)雙方的無(wú)縫對(duì)接，消除安全漏洞；進(jìn)一步明確監(jiān)護(hù)人安全職責(zé)，提高他們防范的主動(dòng)性，最大限度地消除各類安全隱患，保障留守兒童健康平安的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇七
200x年我公司被評(píng)為模范職工之家，同年7月被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，200x年被評(píng)為“雙爭(zhēng)”先進(jìn)單位。在今年的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)中，工會(huì)委員會(huì)在上級(jí)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，做了大量的基礎(chǔ)工作，收到了良好的效果。
根據(jù)上級(jí)公司工會(huì)“建設(shè)職工之家、爭(zhēng)當(dāng)職工之友”競(jìng)賽活動(dòng)方案的通知精神，我公司為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)關(guān)于創(chuàng)建職工之家工作的有關(guān)要求，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)和改革，促進(jìn)工會(huì)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的活力，提高工會(huì)工作水平，積極開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、民主管理工作方面。
1、于200x年3月召開了一屆一次職工代表大會(huì)，由綜合管理部負(fù)責(zé)整理保存了職代會(huì)材料。于200x年2月召開了一屆二次職工代表大會(huì)，實(shí)行了向上級(jí)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司會(huì)前請(qǐng)示、會(huì)后匯報(bào)制度。審議了總經(jīng)理的行政工作報(bào)告，xx年的財(cái)務(wù)決算報(bào)告和xx年的財(cái)務(wù)預(yù)算報(bào)告，工會(huì)會(huì)費(fèi)使用情況等重大事項(xiàng)，職工代表分成兩組進(jìn)行了充分審議。經(jīng)過(guò)分組討論，集中分析，所討論事項(xiàng)一致通過(guò)。保證了職代會(huì)的公正客觀性，職工權(quán)益得到了維護(hù)。
2、我公司嚴(yán)格執(zhí)行廠務(wù)公開制度，由工會(huì)主席監(jiān)督綜合管理部定期整理企業(yè)內(nèi)重大事項(xiàng)，在月例會(huì)、周例會(huì)或其他會(huì)議上向下傳達(dá)，或以通知形式張貼到廠務(wù)公開欄中。于xx年底對(duì)《“廠務(wù)公開、民主監(jiān)督”實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了改版，并有效執(zhí)行了該細(xì)則。
3、在職代會(huì)上進(jìn)行了民主評(píng)議干部工作，有關(guān)材料均報(bào)到上級(jí)公司備案。xx年干部評(píng)語(yǔ)率100%，參評(píng)率100%，職工代表具體意見率達(dá)到90%以上，受到上級(jí)工會(huì)組織表?yè)P(yáng)。
二、群眾經(jīng)濟(jì)工作方面。
1、在全廠范圍內(nèi)號(hào)召開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，制定了活動(dòng)計(jì)劃，共設(shè)立6個(gè)改進(jìn)項(xiàng)目，實(shí)際完成8個(gè)，累計(jì)節(jié)約資金達(dá)28萬(wàn)余元，對(duì)職工提交的論文均報(bào)到上級(jí)公司參加評(píng)比。通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展，廣大職工更加愛崗敬業(yè)、積極投身了到工作創(chuàng)新當(dāng)中。
2、以綜合管理部為龍頭，號(hào)召全廠職工針對(duì)各自的`崗位積極提出合理化建議，并對(duì)好的建議給予每條10元的獎(jiǎng)勵(lì)。共提出合理化建議14條，對(duì)切合本公司實(shí)際情況的5條建議給予了積極的采納。此項(xiàng)工作的開展，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的主人翁精神。除了全廠范圍內(nèi)的統(tǒng)一活動(dòng)外，公司還設(shè)立了合理化建議箱，定期開啟，搜集廣大職工日常工作中的建議和意見。
3、按照上級(jí)公司要求進(jìn)行了6s管理工作，設(shè)立6s檢查小組，每月檢查評(píng)比一次。進(jìn)行了安康杯活動(dòng)，有計(jì)劃有總結(jié)。舉辦了漫畫比賽，收到漫畫作品20余幅，貼標(biāo)語(yǔ)3條。進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)和考試，按部門進(jìn)行了板報(bào)比賽等活動(dòng)，使安康杯活動(dòng)開展得有聲有色。通過(guò)檢查評(píng)比有效地堵塞了安全隱患，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力的保證。
三、維權(quán)工作方面。
由工會(huì)組織成立了勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁小組，工會(huì)主席任組長(zhǎng)。對(duì)企業(yè)制定的重大事項(xiàng)和涉及職工切身利益的問(wèn)題，工會(huì)主席積極參與討論，以保障職工合法權(quán)益不受侵害。
200x年報(bào)請(qǐng)實(shí)業(yè)公司對(duì)亡故職工家屬建立困難職工檔案，讓職工感受到集體的溫暖。公司及時(shí)關(guān)心困難患病職工，由工會(huì)主席帶隊(duì)不定期、不定量地走訪、送溫暖。xx年共走訪困難、患病職工20余人次，向困難職工捐款2次，資助貧困學(xué)生1次，為困難大學(xué)畢業(yè)生捐款1次，累計(jì)捐助資金7000余元。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇八
以來(lái)，作為民生工程建設(shè)牽頭單位，區(qū)婦聯(lián)積極行動(dòng)，把留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)作為為婦女兒童辦好事辦實(shí)事的一件大事，對(duì)留守兒童活動(dòng)室建設(shè)工作進(jìn)行了全面布置和安排。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，在15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成面積為至少20平方米以上的農(nóng)村留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，內(nèi)設(shè)兒童圖書閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室和棋牌室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確了分管責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，共征集“愛心媽媽”500余名。區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制定了相關(guān)規(guī)章制度、活動(dòng)室卡片和幻燈片。省婦聯(lián)為活動(dòng)室配送了書柜、少兒圖書和體育活動(dòng)器材等價(jià)值2萬(wàn)元。20市政府副市長(zhǎng)楊宏春親臨頭鋪鎮(zhèn)留守兒童活動(dòng)室揭牌；鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員利用固定開放時(shí)間組織留守兒童到活動(dòng)室閱覽圖書、體育等活動(dòng)，愛心媽媽們與留守兒童談心交流等活動(dòng)，受到了社會(huì)好評(píng)。
一、留守流動(dòng)兒童基本情況：我區(qū)現(xiàn)有72萬(wàn)人口，約有20多萬(wàn)農(nóng)民外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，由此也帶來(lái)了大量的農(nóng)村少年兒童脫離了父母的監(jiān)管，成為“留守兒童”。留守兒童總數(shù)24804人，其中小學(xué)13855人，初中10949人；依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)留守兒童活動(dòng)室15個(gè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視廣泛宣傳兩年以來(lái)，區(qū)婦聯(lián)把留守兒童活動(dòng)室建設(shè)作為重中之重的工作任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，確保關(guān)愛留守兒童各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是由于人員變動(dòng)，對(duì)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，明確職責(zé)，規(guī)范管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。二是組織召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席會(huì)議，傳達(dá)《安徽省留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》等文件。安排各活動(dòng)室加緊建設(shè)，完善各項(xiàng)工作制度，做好留守兒童的摸底及資料整理工作。三是制定五河區(qū)《留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室建設(shè)實(shí)施辦法》，明確我區(qū)建設(shè)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室目標(biāo)任務(wù)。四是指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了留守流動(dòng)活動(dòng)室領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，婦聯(lián)、團(tuán)委、教育等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人作為責(zé)任成員。
為讓民生工程政策家喻戶曉，接受廣大群眾監(jiān)督，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，確保民生工程各項(xiàng)政策落到實(shí)處，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的'良好社會(huì)氛圍。一是區(qū)婦聯(lián)印制《關(guān)愛留守兒童倡議書》等宣傳資料3萬(wàn)多份，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)逢集時(shí)機(jī)，對(duì)全區(qū)群眾進(jìn)行宣傳。二是利用民生工程宣傳月，區(qū)婦聯(lián)每年制作宣傳板塊2塊，宣傳資料3000余份，在萬(wàn)福廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。三是在各活動(dòng)室刷墻體標(biāo)語(yǔ)，擴(kuò)大民生工程政策宣傳力度。四是向家長(zhǎng)宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任。利用“雙合格”報(bào)告會(huì)，家教講師團(tuán)演講，傳播科學(xué)的家庭教育理念和知識(shí)。
三、整合資源完善功能目前15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，實(shí)施資源共享，開展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。省婦聯(lián)為活動(dòng)室配送了一個(gè)銅牌、4-5組書柜和少兒圖書和體育活動(dòng)器材等價(jià)值2萬(wàn)元。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別為活動(dòng)室配置價(jià)值近3-8千元不等的桌椅、vcd、電視機(jī)、電腦等設(shè)備，區(qū)婦聯(lián)為活動(dòng)室統(tǒng)一制定了有領(lǐng)導(dǎo)小組、留守兒童活動(dòng)室管理制度、圖書借閱、體育器材管理等制度牌。
四、創(chuàng)新工作開展活動(dòng)。
創(chuàng)新活動(dòng)室工作建設(shè)模式為把留守兒童活動(dòng)室建設(shè)成為亮點(diǎn)工程。一是組織新建活動(dòng)室的鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席到已建好留守兒童活動(dòng)室參觀學(xué)習(xí)。要求各活動(dòng)室要?jiǎng)?chuàng)新思路，體現(xiàn)特色，結(jié)合實(shí)際，把活動(dòng)室建設(shè)成為亮點(diǎn)工程，真正成為留守兒童的溫馨家園。二是為保障留守兒童活動(dòng)室有專人管理，確保建成后定期開放，并確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主席為專職管理人員。三是為15鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一制作ppt光盤，并分別為活動(dòng)室制作活動(dòng)卡200份。四是聯(lián)系區(qū)電信局為所有活動(dòng)室免費(fèi)安裝一部親情電話。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查為確?；顒?dòng)室建設(shè)完善，切實(shí)發(fā)揮作用，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)民生辦分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到各活動(dòng)室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)，對(duì)近兩年已建成留守兒童活動(dòng)室，進(jìn)行檢查督促。建設(shè)期間，對(duì)留守兒童活動(dòng)室經(jīng)常進(jìn)行抽查或督查，對(duì)活動(dòng)室布置及圖書、體育器材的管理及使用進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
成立關(guān)愛隊(duì)伍為加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，讓廣大兒童“心有人護(hù)，難有人幫”，各活動(dòng)室吸納鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、黨員、教師等組建了500多人的愛心志愿者和愛心媽媽志愿者隊(duì)伍。如頭鋪鎮(zhèn)建立留守兒童包保責(zé)任制。使全鎮(zhèn)各村兩委干部都加入到關(guān)愛留守兒童的工作中。留守兒童活動(dòng)室領(lǐng)導(dǎo)組每個(gè)成員包保2至3個(gè)村，每個(gè)村的村兩委成員包保一至兩個(gè)村民組，每個(gè)村民小組長(zhǎng)包保10名左右留守兒童。為使包保工作落到實(shí)處，建立了督查和責(zé)任追究制度，將包保情況作為年終考核的重要內(nèi)容。要求做到“三個(gè)至少”：每周至少與兒童交流溝通一次，每個(gè)月至少利用電話或網(wǎng)絡(luò)與兒童至少聯(lián)系一次，每年至少與留守兒童家長(zhǎng)溝通一次。
開展豐富活動(dòng)經(jīng)常開展關(guān)愛活動(dòng)，特別是在每年“六一”兒童節(jié)期間，各活動(dòng)室分別開展了各類豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。去年5月份，市政府副秘書長(zhǎng)趙佑文等一行6人到大新鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)留守兒童工作；區(qū)婦聯(lián)牽頭組織婦兒工委成員單位開展“六一”慰問(wèn)活動(dòng)。一是到臨北回族鄉(xiāng)慰問(wèn)15戶兩女戶特困留守兒童家庭，為她們送去了牛奶和夏涼被等價(jià)值元的慰問(wèn)品；為大新鎮(zhèn)、澮南鎮(zhèn)的100名留守兒童發(fā)放救助款15000元；組織留守兒童開展書畫比賽，選送69幅兒童書畫參加市婦兒工委的書畫展；頭鋪鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、聯(lián)通公司到頭鋪鎮(zhèn)給留守兒童送來(lái)了價(jià)值1500元的學(xué)習(xí)用品，書包、文具盒等學(xué)習(xí)用品。頭鋪中心小學(xué)近200名留守兒童參加了此次活動(dòng)；8月份，市關(guān)工委主任胡德新等到我區(qū)頭鋪鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)關(guān)心下一代工作，同時(shí)也考察了“留守兒童”活動(dòng)中心建設(shè)情況及教育關(guān)愛情況。9月份，沱湖鄉(xiāng)黨政班子成員到活動(dòng)室慰問(wèn)留守兒童。與38名留守兒童親切交談，詳細(xì)了解其在暑假的生活、學(xué)習(xí)情況，向留守兒童送去鉛筆、本子、兒童讀物等學(xué)習(xí)用品共120多件，并向家庭困難的送去慰問(wèn)金；雙忠廟鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)百忙中在鎮(zhèn)留守兒童活動(dòng)室，為救助女童發(fā)放“春蕾女童”助學(xué)金。三是開展“愛心媽媽”與留守兒童談心活動(dòng)，了解孩子們學(xué)習(xí)生活情況，為他們提供幫助；四是開展留守兒童“親情書信”活動(dòng)。()如澮南鎮(zhèn)等在國(guó)慶期間以留守兒童活動(dòng)室為依托，以慶國(guó)慶為內(nèi)容，組織留守兒童與在外打工的父母開展親情書信主題活動(dòng)，同學(xué)們用最真摯的語(yǔ)言寫出自己最想說(shuō)的心里話，寫出對(duì)父母的思念，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活和思想情況。這次活動(dòng)的開展為留守兒童和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母之間架起一道溝通的橋梁。
五、存在的問(wèn)題我區(qū)各活動(dòng)室建設(shè)目前硬件基本具備，活動(dòng)開展取得一定成效，但還存在一些不足，如活動(dòng)室配套資金不足，活動(dòng)載體不多、活動(dòng)室管護(hù)人員都是兼職等。
六、下一步打算區(qū)婦聯(lián)充分發(fā)揮留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室作用，加大宣傳，提高已建活動(dòng)室的使用率、知曉率和群眾滿意率，營(yíng)造有利于留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的輿論氛圍，豐富節(jié)日活動(dòng)，使活動(dòng)室真正成為孩子喜愛、家長(zhǎng)放心的溫馨之家。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本地實(shí)際，做好后續(xù)管理工作，落實(shí)管養(yǎng)人員和管養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。
總之，我們將以留守兒童活動(dòng)室建設(shè)為抓手，積極與家庭、學(xué)校聯(lián)合，創(chuàng)造條件，形成合力，不斷改善和優(yōu)化留守兒童平等發(fā)展的環(huán)境，保障留守兒童快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇九
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。為了給這些留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，今年，我校積極響應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程暨留守兒童之家建設(shè)工作”，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下。
綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
2、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。我校每班推薦45名典型學(xué)生與在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)23名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來(lái)，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
由結(jié)對(duì)老師輪流值日在學(xué)生活動(dòng)室和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。
6、建立健全檢查考核機(jī)制。為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將對(duì)師生的結(jié)對(duì)情況過(guò)程跟蹤和對(duì)其結(jié)果進(jìn)行評(píng)比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評(píng)估的辦法，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評(píng)制度，定期對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行評(píng)，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。
經(jīng)過(guò)各界人士的共同努力，我校的“留守兒童之家”工作已取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)狀況差，仍然是個(gè)大問(wèn)題。在開展工作的過(guò)程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十
我校是明光市第三批32所留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。也是一所農(nóng)村小學(xué)，占地6832平方米，建筑面積400多平方米，現(xiàn)有教師7人，學(xué)生116人，留守學(xué)生17人，占學(xué)生人數(shù)的14%，學(xué)校擁有圖書358冊(cè)。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極發(fā)展，在各方面均取得了突破性的進(jìn)展。我校留守兒童大部分與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由校長(zhǎng)林波任組長(zhǎng)、賀廷峰任副組長(zhǎng)，各班主任任成員，教師參與，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們采取了一系列積極措施，以教育科研為切入點(diǎn)，走特色辦校之路，開始探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，學(xué)校構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)：一是尋找代理爸爸和媽媽；二是學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
二、建立“留守兒童”檔案。
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師深入學(xué)生家中進(jìn)行全校性摸底、排查及問(wèn)卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。4月16日我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”信息庫(kù)、“留守兒童班主任手冊(cè)”。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長(zhǎng)通一次電話，給家長(zhǎng)寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上大屏幕，放上棋具、畫具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問(wèn)題，要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。
四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
等內(nèi)容來(lái)寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)。
我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，
家訪工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過(guò)臨時(shí)監(jiān)護(hù)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，所以，我們始終重視家訪工作的開展：1定期接待家長(zhǎng)來(lái)訪；2、定期向家長(zhǎng)溝通；3、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點(diǎn)引面；我們?cè)鷮?shí)的家訪工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對(duì)你說(shuō)”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動(dòng)外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂(lè)興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛。西徐村“兩委”、，城西街道辦事處婦聯(lián)委為我校留守兒童進(jìn)行捐助活動(dòng)，留守兒童感受黨的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛，我校留守兒童工作再上新的臺(tái)階。
今后，我們會(huì)繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓西徐小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
730。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十一
一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童登記備案，分類區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
二、學(xué)校要充分利用假期或春節(jié)家長(zhǎng)回家的`時(shí)機(jī)，召開留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。
四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂(lè)活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。
六、關(guān)注他們的身心健康發(fā)展，尤其是留守兒童，學(xué)校成立心理咨詢機(jī)構(gòu)，開設(shè)針對(duì)青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程，專設(shè)心理教育教師，心理健康咨詢室，共同對(duì)兒童的顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難，引導(dǎo)兒童走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幫助兒童健康、和諧發(fā)展。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十二
按照省總工會(huì)《關(guān)于開展建設(shè)職工之家25周年紀(jì)念活動(dòng)的通知》要求，我們?cè)?月份對(duì)省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)深入開展職工之家建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
深入開展建家活動(dòng)的基本情況。
建設(shè)職工之家活動(dòng)作為工會(huì)一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，自活動(dòng)開展以來(lái)得到了財(cái)貿(mào)系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)的高度重視和普遍參與，在各級(jí)黨政的大力支持下，建家活動(dòng)開展得有聲有色、豐富多彩、成效顯著。為推進(jìn)全省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)基層工會(huì)工作的規(guī)范化、民主化進(jìn)程，夯實(shí)基層工會(huì)的工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層工會(huì)組織的活力，起到了積極的促進(jìn)作用。主要體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
1.高度重視建家工作，把建家作為工會(huì)的重點(diǎn)工作抓緊抓好。為了更好地貫徹省總《關(guān)于深入開展建設(shè)職工之家活動(dòng)的通知》要求，省財(cái)貿(mào)工會(huì)于xx年制定下發(fā)了《關(guān)于開展建設(shè)職工之家達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知》，對(duì)建家的目的、等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)以及步驟和要求提出了具體意見。按照建家活動(dòng)要服務(wù)大局、突出維護(hù)、依靠群眾、創(chuàng)新發(fā)展、黨政工齊抓共建的原則和堅(jiān)持組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的建家標(biāo)準(zhǔn)，省財(cái)貿(mào)工會(huì)在每年召開的全委會(huì)上都要把建家活動(dòng)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，并列入對(duì)各市、局、公司和直屬基層的工會(huì)工作的目標(biāo)責(zé)任制考核之中。在省財(cái)貿(mào)工會(huì)與有關(guān)廳、局、公司的聯(lián)系會(huì)議上，也將深入開展建家活動(dòng)作為議題之一，與有關(guān)單位黨政協(xié)商，爭(zhēng)取他們對(duì)這項(xiàng)工作的支持。省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)各級(jí)工會(huì)組織都把深入開展建家活動(dòng)作為工會(huì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入全年總體工作之中，在黨政的大力支持下，認(rèn)真組織實(shí)施，采取各種有效措施，使建家活動(dòng)在省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)基層單位普遍推開，活動(dòng)參與面達(dá)到90%以上。
2.結(jié)合實(shí)際使建家活動(dòng)落在實(shí)處。省財(cái)貿(mào)工會(huì)在建家等級(jí)的設(shè)置上，結(jié)合財(cái)貿(mào)系統(tǒng)行業(yè)多、中小企業(yè)多、困難企業(yè)多、工作難度大的實(shí)際情況，劃分了合格職工之家、先進(jìn)職工之家和模范職工之家逐級(jí)遞增的等級(jí)和不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，先進(jìn)行合格職工之家和先進(jìn)職工之家的評(píng)選，再在先進(jìn)職工之家的范圍內(nèi)向省總推薦省級(jí)模范職工之家。基層工會(huì)可根據(jù)自己的不同情況進(jìn)行安排和申報(bào)。使基層單位特別是工會(huì)工作基礎(chǔ)薄弱、建家難度較大的單位有一個(gè)循序漸進(jìn)的`建家過(guò)程，增加他們開展建家活動(dòng)的信心和決心，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而使建家工作落到實(shí)處。各基層工會(huì)根據(jù)各自的實(shí)際情況開展了各具特色的建家活動(dòng)。如商業(yè)、糧食、供銷、物資等行業(yè)的單位，因職工人數(shù)少，資金緊張，雖然在硬件投入上存在一定困難，但他們把建家的重點(diǎn)放到軟件建設(shè)上，在工會(huì)組織建設(shè)、規(guī)范廠務(wù)公開職代會(huì)制度、為職工辦好事實(shí)事等作為建家的重點(diǎn)；醫(yī)藥、旅游等單位經(jīng)濟(jì)情況稍好的單位，除了抓工會(huì)的制度化、規(guī)范化建設(shè)外，在建家場(chǎng)地、設(shè)施上還進(jìn)行了一些投入，盡量為職工提供一個(gè)“家”的形象和氛圍；國(guó)稅系統(tǒng)則把活躍機(jī)關(guān)職工文化生活作為建家工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓。
3.嚴(yán)格規(guī)范驗(yàn)收程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保建家工作質(zhì)量。在制定建家的考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，將工會(huì)的組織建設(shè)、民主管理、平等協(xié)商集體合同、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)繳納等作為建家的主要內(nèi)容，進(jìn)行考核。在達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收程序上，主要采取了聽取被驗(yàn)收單位黨政工領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于建家工作的匯報(bào)，召開職工代表座談會(huì)聽取職工代表意見，發(fā)放驗(yàn)收測(cè)評(píng)表、查閱單位基礎(chǔ)資料等方式進(jìn)行，并注重對(duì)職工文化活動(dòng)場(chǎng)地、職工集體宿舍、職工食堂的現(xiàn)場(chǎng)考察等，經(jīng)過(guò)綜合考評(píng)，最后確定合格職工之家、先進(jìn)職工之家或模范職工之家獲得單位，并進(jìn)行表彰。
建家活動(dòng)開展以來(lái)，全省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)共涌現(xiàn)出全國(guó)模范職工之家2個(gè)，省級(jí)模范職工之家3個(gè)，省財(cái)貿(mào)系統(tǒng)先進(jìn)職工之家67個(gè)。通過(guò)建家活動(dòng)，工會(huì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，基層工會(huì)活力得到了極大增強(qiáng)，職代會(huì)制度不斷健全和完善，平等協(xié)商和集體合同制度不斷推進(jìn)，群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)卓有成效的開展，關(guān)心職工生活為職工辦好事實(shí)事得到職工群眾的廣泛認(rèn)可，建家活動(dòng)取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在：
3.建家活動(dòng)要常建常新，才能持之以恒。建家活動(dòng)是工會(huì)一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)，要想使活動(dòng)保持鮮活的生命力，必須根據(jù)新的形勢(shì)變化，不斷賦予活動(dòng)以新的內(nèi)容和新的形式。在建家指導(dǎo)上，從一般號(hào)召向具體指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從一般要求向具體實(shí)施規(guī)劃轉(zhuǎn)變，從一般活動(dòng)向建立長(zhǎng)效機(jī)制轉(zhuǎn)變。在建家的標(biāo)準(zhǔn)上，除了按照全總、省總對(duì)建家的總體要求確定標(biāo)準(zhǔn)外，還要從當(dāng)前的大局出發(fā)，結(jié)合本行業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立新時(shí)期本行業(yè)的建家標(biāo)準(zhǔn)。在建家形式上，除了傳統(tǒng)的檢查驗(yàn)收方式外，要不斷加大職工建家評(píng)家的參與面，要按照全總《關(guān)于開展會(huì)員評(píng)議職工之家活動(dòng)的意見》要求，建家工作要自覺(jué)接受會(huì)員監(jiān)督和評(píng)議，扎扎實(shí)實(shí)開展好會(huì)員評(píng)家活動(dòng)，以黨政認(rèn)可、職工滿意作為建家活動(dòng)是否成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)。只有使建家活動(dòng)常建常新，才能保持建家活動(dòng)健康持久地開展下去。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十三
我校留守兒童之家建設(shè)起步于明光市教育局財(cái)政局文件教基〔20xx〕23號(hào)文件，在短短的三個(gè)多月中，我校的留守兒童之家建設(shè)已基本成熟完善。在這期間，我們做了大量的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
留守兒童工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，必須不折不扣地做好各項(xiàng)工作。為此，市局會(huì)議之后，學(xué)校立即行動(dòng)，于會(huì)后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動(dòng)場(chǎng)所。其次購(gòu)置了電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、以及大量圖書和文件器材，把活動(dòng)場(chǎng)所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們?cè)诮ㄔO(shè)“留守兒童之家”硬件的同時(shí)，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動(dòng)制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長(zhǎng)制度等各項(xiàng)制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長(zhǎng)素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長(zhǎng)會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的方式來(lái)提高代理家長(zhǎng)的工作水平。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)。另外，我校還編制了“代理家長(zhǎng)”工作記錄簿，對(duì)代理家長(zhǎng)的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵(lì)代理家長(zhǎng)們創(chuàng)造性地開展工作。
我校的留守兒童之家建設(shè)既能參照市局目標(biāo)要求，又緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作。首先，我們嚴(yán)格做到“四個(gè)一次”，即每學(xué)期到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實(shí)際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通1次，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動(dòng)，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻(xiàn)很大，他們犧牲了大量時(shí)間，花費(fèi)了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負(fù)責(zé)材料收集和整理報(bào)送。自20__年4月以來(lái)，我們報(bào)送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動(dòng)均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開展關(guān)愛活動(dòng)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會(huì)更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十四
省教科文衛(wèi)工會(huì)：
根據(jù)有關(guān)文件要求，按照工會(huì)“建家”安排，學(xué)院工會(huì)對(duì)職工之家建設(shè)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、建設(shè)職工之家指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)總工會(huì)十四大精神，根據(jù)上級(jí)工會(huì)的部署和要求，結(jié)合我院工會(huì)實(shí)際，以“建家”為中心，突出工會(huì)四項(xiàng)職能，切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益；加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，夯實(shí)“建家”基礎(chǔ)；開展“建家”，不斷提高建家水平，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。在和鞏固近年來(lái)成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會(huì)新局面，把我院工會(huì)建成組織健全、維權(quán)到位、規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。
學(xué)院工會(huì)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會(huì)職工之家創(chuàng)建計(jì)劃，圍繞“建家”，履行工會(huì)職能；主抓基層建設(shè)，強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)部門工會(huì)、直屬工會(huì)小組建設(shè)，激發(fā)基層活力，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力，使整個(gè)建家出現(xiàn)了良好局面。
1、廣泛動(dòng)員，精心組織，抓好以院務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理。
院務(wù)公開是民主管理的立足點(diǎn)。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒(méi)有院務(wù)公開就沒(méi)有職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為學(xué)院的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會(huì)成立以來(lái)，無(wú)論是學(xué)院的人事變動(dòng)、崗位競(jìng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費(fèi)的使用，職工福利的`發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓職工根據(jù)自身?xiàng)l件公平競(jìng)爭(zhēng)。并且將決策結(jié)果公示，使各個(gè)環(huán)節(jié)透明，便于職工監(jiān)督，使職工能夠最大限度地參與各項(xiàng)管理，真正體現(xiàn)其工人階級(jí)主人翁的地位。
疏通民主管理渠道，營(yíng)造民主管理氛圍，為實(shí)現(xiàn)民主化管理提供保障。在中學(xué)院工會(huì)能夠傾聽職工呼聲，了解民情，集中民智。職工對(duì)學(xué)院的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會(huì)建議。所有的建議均統(tǒng)一整理，提交學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議審定采納，而后歸口落實(shí)。另外，我院還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開職工座談會(huì)、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、黨員代表座談會(huì)、職工代表座談會(huì)等會(huì)議，與會(huì)人員暢所欲言，促進(jìn)了民主管理建設(shè)，營(yíng)造了民主管理氛圍，從而把民主化管理落到了實(shí)處。
2、關(guān)注職工生活，解決職工困難，抓好以維護(hù)職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。
學(xué)院工會(huì)十分關(guān)注職工生活，積極反映職工的呼聲和要求，采取多種方式為職工排憂解難送溫暖；重視女工，處處維護(hù)職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）協(xié)助有關(guān)部門為職工每二年做健康體檢一次，女職工還增加了婦科檢查項(xiàng)目。
（2）今年工會(huì)出資為職工進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)。
（3）開展職工（包括職工的直系親屬）送“溫暖”活動(dòng)。職工辦理婚、喪事或因病住院時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)（黨政工）都帶禮品前去慰問(wèn)，以示關(guān)心。做好貧困職工檔案管理，每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動(dòng)，每年都有幾名職工受到幫助。送溫暖活動(dòng)不僅在“雙節(jié)”進(jìn)行，而是已形成制度化、經(jīng)常化，今年4月一名職工因家中被盜，生活出現(xiàn)了困難，工會(huì)及時(shí)給予了補(bǔ)助。
（4）重視女工。學(xué)院工會(huì)每年在“三八”節(jié)，為女職工送一份紀(jì)念品，隆重舉行活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)與女職工歡聚一堂，共度節(jié)日，深受女職工們的歡迎。女工委對(duì)單親女職工和生活困難的女職工更加關(guān)心，去年女工委建立了單親女職工檔案，對(duì)生活困難的女職工做到心中有數(shù)，以便及時(shí)了解和幫助她們解決困難。今年對(duì)兩名生活困難的女職工給予了補(bǔ)助。
（5）《教師法》規(guī)定“因地制宜地安排教師進(jìn)行休養(yǎng)”，這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)知識(shí)分子的關(guān)懷。學(xué)院工會(huì)根據(jù)《教師法》的要求，每年對(duì)工齡滿25年以上的教職工發(fā)放休養(yǎng)補(bǔ)助費(fèi)，累計(jì)已有近200人進(jìn)行了短期休養(yǎng)。
3、組織開展有益于職工身心健康的各類活動(dòng)，豐富了教職工的文化生活，增強(qiáng)了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
（1）7月，組織在基層一線的部分教職工到甘南考察觀光。
（2）7月，組織中職以上的近百名教職工及家屬到官鵝溝、貴清山、哈達(dá)鋪等地參觀考查，大家不僅領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，而且還結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了一次革命傳統(tǒng)教育。
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兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十五
留守兒童工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶，是一項(xiàng)民生工程，各級(jí)政府高度重視，作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸，必須不折不扣地做好各項(xiàng)工作。為此，市局會(huì)議之后，學(xué)校立即行動(dòng)，于會(huì)后第二天召開領(lǐng)導(dǎo)成員會(huì)議，研究留守兒童之家建設(shè)方案，成立了留守兒童之家建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員包括教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任等。下設(shè)留守兒童之家建設(shè)辦公室，總務(wù)主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)留守兒童之家建設(shè)日常事務(wù)。
根據(jù)市局有關(guān)“留守兒童之家”建設(shè)的目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們首先把教學(xué)樓四樓原圖書室確定為留守兒童之家活動(dòng)場(chǎng)所。其次購(gòu)置了電腦、電視機(jī)、電話機(jī)、以及大量圖書和文件器材，把活動(dòng)場(chǎng)所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。
我們?cè)诮ㄔO(shè)“留守兒童之家”硬件的同時(shí)，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設(shè)有條不紊地進(jìn)行。我們先后制定了“留守兒童之家”建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定了留守兒童之家建設(shè)和管理辦法及考核辦法，制定責(zé)任追究制度，活動(dòng)制度，心理咨詢制度，健康教育制度，代理家長(zhǎng)制度等各項(xiàng)制度，有了這些制度的保證，我校留守兒童之家建設(shè)才能穩(wěn)步推進(jìn)。
“留守兒童之家”建設(shè)的關(guān)鍵是“家”中的家長(zhǎng)素質(zhì)，為此，我們召開了5次代理家長(zhǎng)會(huì)議，用以會(huì)代訓(xùn)的方式來(lái)提高代理家長(zhǎng)的工作水平。同時(shí)借助網(wǎng)絡(luò)視頻觀看其他小學(xué)關(guān)愛留守兒童情況，借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)。另外，我校還編制了“代理家長(zhǎng)”工作記錄簿，對(duì)代理家長(zhǎng)的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵(lì)代理家長(zhǎng)們創(chuàng)造性地開展工作。
到留守兒童家中走訪1次以上，了解掌握留守兒童家庭基本情況和他們面臨的實(shí)際困難；每學(xué)期與留守兒童談心1次，了解他們的心理狀況，有針對(duì)性地從心理上給予慰藉；每學(xué)期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通1次，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況；每學(xué)期給留守兒童寫信1次。其次，編排了星期一至星期五的主題活動(dòng)，尤其重視留守兒童的心理疏導(dǎo)。在這方面，我校的班主任老師貢獻(xiàn)很大，他們犧牲了大量時(shí)間，花費(fèi)了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。所以，我校的留守兒童無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。我們還先后舉辦了跳繩比賽、乒乓球比賽、書畫比賽和讀書演講比賽等。
我們?cè)陉P(guān)愛留守兒童各方面的成長(zhǎng)同時(shí)，高度重視留守兒童的學(xué)習(xí)情況，千方百計(jì)幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任既是代理家長(zhǎng)，更是留守兒童學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。其他授課教師對(duì)留守兒童實(shí)行優(yōu)先輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)幫扶。
為了使留守兒童之家建設(shè)更加完善，我校配備了專人負(fù)責(zé)材料收集和整理報(bào)送。自20xx年4月以來(lái)，我們報(bào)送了近10次留守兒童之家建設(shè)情況，每次活動(dòng)均有照片和文字材料。我校的留守兒童檔案全面準(zhǔn)確，為我們開展關(guān)愛活動(dòng)提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
總之，我校的留守兒童之家建設(shè)還剛起步，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在許多不足，工作還有不到位的地方，人力投入還不充足。今后，我們將會(huì)更加努力地去做好留守兒童之家建設(shè)工作。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十六
一、基本情況。
我縣于xxxx年在x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)系統(tǒng)組建了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，xxxx年在三個(gè)城區(qū)建立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，xxxx年在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立了工會(huì)聯(lián)合會(huì)，這xx個(gè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)覆蓋了全縣的所有基層工會(huì)組織。
截止xxxx年，全縣法人單位xxxx個(gè)，單獨(dú)建立工會(huì)的有xxx個(gè)，覆蓋法人單位xxx個(gè)，會(huì)員數(shù)達(dá)xxxx人。
二、存在的問(wèn)題。
全縣企業(yè)工會(huì)工作仍然比較薄弱，工會(huì)組織在發(fā)揮作用方面還存在不少困難和問(wèn)題，“空殼工會(huì)”和“掛牌工會(huì)”依然存在，特別是非公企業(yè)工會(huì)問(wèn)題顯得尤為突出，主要表現(xiàn)在：
1、思想認(rèn)識(shí)不夠到位。一是部分非公企業(yè)主對(duì)工會(huì)組織的作用認(rèn)識(shí)不足。有的對(duì)工會(huì)組織缺乏熱情，漠視企業(yè)應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任；有的由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，對(duì)待工會(huì)工作持有多一事不如少一事的心態(tài)，或者認(rèn)為成立工會(huì)是形式需要，無(wú)實(shí)際意義，認(rèn)為企業(yè)已經(jīng)保障了員工權(quán)益，工會(huì)作用不大；有的擔(dān)心企業(yè)工會(huì)開展活動(dòng)影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，增加成本支出。二是部分員工認(rèn)為自己只是打工的，能賺到錢就可以，組織意識(shí)、維權(quán)意識(shí)薄弱。三是少數(shù)部門和干部對(duì)企業(yè)工會(huì)職能作用的認(rèn)識(shí)僅停留在保障職工福利、開展文化體育活動(dòng)上，模糊了企業(yè)工會(huì)引導(dǎo)監(jiān)督、平等協(xié)商的職能和企業(yè)行政管理的關(guān)系。由于認(rèn)識(shí)上的偏差，導(dǎo)致一些企業(yè)工會(huì)雖建起來(lái)了，但有的處于停頓狀態(tài)，長(zhǎng)期不開展活動(dòng)，或是以行政手段代替工會(huì)工作，正常運(yùn)作難、發(fā)揮作用難，一定程度上削弱了工會(huì)各項(xiàng)社會(huì)職能的發(fā)揮。
2、規(guī)范化建設(shè)程度不高。工會(huì)規(guī)范化建設(shè)是激發(fā)企業(yè)工會(huì)組織活力，保證工會(huì)作用充分發(fā)揮的重要手段。目前存在于非公企業(yè)工會(huì)中的組織不健全、工作不規(guī)范等問(wèn)題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到工會(huì)工作的開展和工會(huì)作用的發(fā)揮。一是制度建設(shè)缺失。企業(yè)職代會(huì)等民主管理制度、平等協(xié)商集體合同制度尚未普遍建立，組織制度、工作制度等基本制度在不少企業(yè)沒(méi)有落實(shí)，企業(yè)工會(huì)作用難以發(fā)揮；二是相應(yīng)的工會(huì)干部培訓(xùn)機(jī)制、培養(yǎng)體系未真正建立健全。相當(dāng)一部分工會(huì)干部對(duì)工會(huì)工作的基本知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)知之甚少，工會(huì)業(yè)務(wù)還很生疏。三是企業(yè)工會(huì)選舉的民主化程度有待提高，大部分非公企業(yè)的工會(huì)主席是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者指定或提名，這給工會(huì)工作的開展帶來(lái)負(fù)面影響，很難從真正意義上去維護(hù)員工的合法權(quán)益。
3、隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。實(shí)踐證明，企業(yè)工會(huì)干部的素質(zhì)、工作能力、主觀能動(dòng)性是做好企業(yè)工會(huì)工作的重要因素。但從實(shí)際情況看，我縣這支隊(duì)伍的構(gòu)成和素質(zhì)與工作要求相差甚遠(yuǎn)。表現(xiàn)在：一是兼職現(xiàn)象嚴(yán)重。企業(yè)工會(huì)主席，特別是非公企業(yè)工會(huì)主席大都是兼職，且大多數(shù)是行政副職或身兼數(shù)職，或是企業(yè)主的近親好友，因此很難保證開展工會(huì)工作的時(shí)間和精力，也不能保證正確處理好工會(huì)工作和行政工作以及親友裙帶的關(guān)系，精力有限和角色沖突的矛盾十分突出。二是業(yè)務(wù)能力較弱。企業(yè)工會(huì)中缺乏擅長(zhǎng)工會(huì)工作的骨干人員，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)職工合法權(quán)益方面，顯得無(wú)能為力或力不從心，導(dǎo)致眾多員工失去了對(duì)工會(huì)的信任感。三是待遇落實(shí)難。有的企業(yè)沒(méi)有落實(shí)工會(huì)干部應(yīng)有的待遇規(guī)定，工會(huì)干部的積極性難以調(diào)動(dòng)，影響了工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、幾點(diǎn)建議。
要重視鞏固非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)取得的階段性成果，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，更加積極主動(dòng)地探索、突破非公企業(yè)工會(huì)工作的難點(diǎn)，全面提升我縣企業(yè)工會(huì)建設(shè)的整體水平。
1、堅(jiān)持原則，把握方向。非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)必須始終圍繞促進(jìn)企業(yè)發(fā)展這個(gè)中心，發(fā)揮好職工群眾是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本力量的作用，同時(shí)又必須切實(shí)履行基本職責(zé)，善于主動(dòng)維權(quán)、科學(xué)維權(quán)、依法維權(quán)，以促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展與維護(hù)職工合法權(quán)益相統(tǒng)一為目標(biāo)；在加強(qiáng)工會(huì)組織規(guī)范化、制度化建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，因企制宜，努力創(chuàng)新組織體制、工作機(jī)制和活動(dòng)方式，創(chuàng)造性地開展非公企業(yè)工會(huì)工作，促使規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新發(fā)展相統(tǒng)一。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大覆蓋。要適應(yīng)非公企業(yè)多元化組織形式的特點(diǎn)和企業(yè)用工方式的變化，探索和創(chuàng)新工會(huì)組織形式和組建方式，不斷提高組建工作的實(shí)效性，以推進(jìn)非公企業(yè)工會(huì)的組建，擴(kuò)大覆蓋面；要切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全企業(yè)工會(huì)干部教育培訓(xùn)制度，把它納入企業(yè)管理干部培訓(xùn)范疇。同時(shí)，要采取有效的形式和載體，推廣典型，宣傳受職工擁護(hù)、企業(yè)主贊譽(yù)、業(yè)績(jī)突出的工會(huì)干部，發(fā)揮典型的導(dǎo)向示范作用。
3、突出實(shí)效，發(fā)揮作用。要努力做好非公企業(yè)工會(huì)組織規(guī)范化工作，適時(shí)組織力量整頓清理“掛牌工會(huì)”和“空殼工會(huì)”，督促轉(zhuǎn)化與提高，不斷提升企業(yè)工會(huì)工作水平；引導(dǎo)企業(yè)工會(huì)在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用，為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益探索工會(huì)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，探索加快企業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)的有效形式；要在維護(hù)職工合法權(quán)益中發(fā)揮作用，把職工的切身利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要在為職工群眾辦實(shí)事中發(fā)揮作用，幫助職工解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，構(gòu)建職工維權(quán)幫扶體系和法律援助體系；要在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮作用，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)員工接受本企業(yè)文化理念，產(chǎn)生歸宿感，創(chuàng)建和諧環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“以人為本”和員工“以企業(yè)為家”二者之間的高度融合。
4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要為企業(yè)工會(huì)工作的深入開展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍，大力宣傳非公企業(yè)工會(huì)工作的重要意義，宣傳企業(yè)工會(huì)組織對(duì)改進(jìn)管理、凝聚人心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的積極作用，宣傳企業(yè)工會(huì)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，引導(dǎo)各類企業(yè)、廣大職工、社會(huì)各界對(duì)非公企業(yè)工會(huì)建設(shè)的關(guān)注和參與，形成社會(huì)各方共同關(guān)心和支持非公企業(yè)工會(huì)工作的良好局面。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十七
一年來(lái)，我校充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童之家”工程，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地。
1、建立留守兒童各項(xiàng)工作制度。
通過(guò)調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守兒童的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”（管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體）和“四掌握”（掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為），當(dāng)好“五員”（思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員），讓留守兒童感受到親人般的關(guān)愛。
主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：
3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等；
5、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
6、建立“家?！甭?lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守兒童進(jìn)行教育和管理，建立“家校”定期聯(lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守兒童”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守兒童”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。
了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守兒童選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守兒童傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守兒童開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守兒童到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。
2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守兒童”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛留守兒童見真情”主題班會(huì)，開展“為留守兒童獻(xiàn)愛心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守兒童開展一至二次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守兒童開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守兒童與家長(zhǎng)通話交流感情；學(xué)校在“留守兒童之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，讓留守兒童健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守兒童失學(xué)。
我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守兒童”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守兒童”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
學(xué)校充分利用上級(jí)配發(fā)的各種設(shè)備,建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，裝上了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守兒童之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守兒童提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，在開展工作的過(guò)程中，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量；同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問(wèn)題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
總之，關(guān)于“留守兒童”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守兒童”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難。
兒童之家建設(shè)調(diào)研報(bào)告篇十八
我校是明光市第三批32所留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。也是一所農(nóng)村小學(xué)，占地6832平方米，建筑面積400多平方米，現(xiàn)有教師7人，學(xué)生116人，留守學(xué)生17人，占學(xué)生人數(shù)的14%，學(xué)校擁有圖書358冊(cè)。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極發(fā)展，在各方面均取得了突破性的進(jìn)展。我校留守兒童大部分與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、學(xué)校成立“留守兒童工作小組”：由校長(zhǎng)林波任組長(zhǎng)、賀廷峰任副組長(zhǎng)，各班主任任成員，教師參與，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們采取了一系列積極措施，以教育科研為切入點(diǎn)，走特色辦校之路，開始探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，學(xué)校構(gòu)建了立體育人網(wǎng)絡(luò)：一是尋找代理爸爸和媽媽；二是學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
5：留守兒童各項(xiàng)制度齊全。
二、建立“留守兒童”檔案。
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師深入學(xué)生家中進(jìn)行全校性摸底、排查及問(wèn)卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。2012年4月16日我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長(zhǎng)交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”信息庫(kù)、“留守兒童班主任手冊(cè)”。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長(zhǎng)通一次電話，給家長(zhǎng)寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上大屏幕，放上棋具、畫具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長(zhǎng)寄去《致留守兒童家長(zhǎng)的一封信》信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問(wèn)題，要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感受到父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長(zhǎng)都說(shuō)：我的孩子長(zhǎng)大了，真的要謝謝老師，是你們教我如何教育孩子的。
四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。
等內(nèi)容來(lái)寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)。
我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過(guò)心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，
家訪工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過(guò)臨時(shí)監(jiān)護(hù)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，所以，我們始終重視家訪工作的開展：1定期接待家長(zhǎng)來(lái)訪；2、定期向家長(zhǎng)溝通；3、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點(diǎn)引面；我們?cè)鷮?shí)的家訪工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對(duì)你說(shuō)”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動(dòng)外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂(lè)興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂(lè)，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來(lái)自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降?、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還積極爭(zhēng)取社會(huì)的關(guān)愛。西徐村“兩委”、，城西街道辦事處婦聯(lián)委為我校留守兒童進(jìn)行捐助活動(dòng)，留守兒童感受黨的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛，我校留守兒童工作再上新的臺(tái)階。
今后，我們會(huì)繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來(lái)抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓西徐小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
2012、7、30。