心得體會是寶貴的財富，可以為我們以后的發(fā)展提供參考。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況來進(jìn)行總結(jié)，不能脫離實際寫一些空洞的話。其次，要突出重點，明確自己的核心體會和經(jīng)驗。同時，還要注意語言的簡練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語氣的真實感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認(rèn)真審查和修改自己的心得體會，確保其語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確，不出現(xiàn)錯誤和瑕疵。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。大家可以借鑒范文的寫作思路和表達(dá)方式，結(jié)合自己的實際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟??？傊?，寫心得體會是一個有益的過程，希望大家都能夠認(rèn)真對待，獲得更多的收獲和提高。
教育局副局長講話心得體會篇一
各位校長，同志們：下午好!
20xx年秋季學(xué)期即將結(jié)束，20xx年寒假與春節(jié)將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教科系統(tǒng)假期和節(jié)日期間校園安全與穩(wěn)定工作，有針對性地制定好、安排好、落實好各項安全穩(wěn)定措施，防止各類刑事、治安案件、災(zāi)害事故和群體性事件的發(fā)生，讓廣大師生過一個歡樂、祥和、安全、愉快的節(jié)假日。召開這次會我就期末和寒假學(xué)校安全工作安排講幾點意見。
一、提高認(rèn)識，高度重視寒假期間的學(xué)校安全工作，全面落實安全責(zé)任。
過去的20xx年，我市教科系統(tǒng)學(xué)生安全總體比較平穩(wěn)，沒有發(fā)生重、特大學(xué)校安全責(zé)任事故和重、特大群體性事件。這和各學(xué)校的對安全工作的重視和和安全責(zé)任落實是分不開的，值得肯定和表揚(yáng)。但是學(xué)校安全工作是長期性的，持續(xù)性的，各個不同的時節(jié)有不同的特點，來不得半點松懈。各校依然要牢固確立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“學(xué)校安全工作無小事”的觀念，堅決克服麻痹松懈思想，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。要結(jié)合冬季學(xué)校安全工作特點，認(rèn)真分析本校安全工作形勢，研究防范對策，細(xì)化工作方案，確保思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，隱患整改到位，師生教育和預(yù)案演練到位，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校要高度重視,校長主要抓，分管副校長具體抓，各部門及年級組、班主任具體負(fù)責(zé)落實好寒假和春節(jié)期間的安全穩(wěn)定工作，切實做好本校安全工作的管理、組織、協(xié)調(diào)，明確各部門的職責(zé)分工，做到層層有人管，事事有人抓。
二、要在寒假前對師生進(jìn)行一次全面安全教育。
放假前，各學(xué)校要針對冬季季節(jié)特點，集中開展一次廣大師生的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、疾病預(yù)防和防侵害、防突發(fā)事故、防雨雪災(zāi)害、防不法分子傷害的安全知識教育,防止學(xué)生觸電、燙傷、煤氣中毒、火災(zāi)等意外事故發(fā)生(我市今年1月5日才發(fā)生過兩人煤氣中毒死亡事故，教訓(xùn)非常慘痛)。要有針對性地開展法制宣傳教育，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，不到電子游戲室、網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜中小學(xué)生活動的場所娛樂，不參與各種違紀(jì)違法活動;教育學(xué)生不乘坐拖拉機(jī)、三輪車、貨運(yùn)車輛、超載和無牌無證車輛上學(xué)回家或外出;提示低年級學(xué)生要在家長的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。重點要教育廣大師生員工節(jié)假日期間一定要自覺遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)禁參加各種形式的賭博、邪教、傳銷、傳教等違法違紀(jì)活動，提醒師生不得從事與自己身份不相符的違法違紀(jì)活動，嚴(yán)禁攜帶各種易燃、易爆等危險物品乘車，教育師生注意往返交通的安全和假期活動安全。要教育師生防新型網(wǎng)絡(luò)和電話詐騙。通過教育活動增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的安全防范意識，提高師生的自我保護(hù)和自救互救能力，最大限度地保護(hù)師生的安全。
三、立即開展學(xué)校安全隱患大檢查。
寒假前，各學(xué)校要根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實落實好假期間的安全管理工作，在放假前，在學(xué)校的責(zé)任區(qū)域內(nèi)，認(rèn)真深入開展一次以防火、防盜、防毒、防治安災(zāi)害事故為重點的安全檢查和隱患大排查大整治“回頭看”活動。對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項排查，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。檢查的重點是教室、學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、圖書館、實驗室等校園內(nèi)的取暖設(shè)施(火爐)、煤氣設(shè)施、用電設(shè)施(變壓器)、儲藏室、危險品倉庫等重點要害部位，要明確每一個關(guān)鍵部位的具體責(zé)任人，把工作責(zé)任落到實處，檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。檢查的情況必須登記在案，對查找出的安全隱患，要及時制定整治措施，迅速整改到位，堅決防止安全事故的發(fā)生。
四、切實加強(qiáng)假期學(xué)校重點環(huán)節(jié)管理。
1、加強(qiáng)交通安全管理。各校要按照制定的學(xué)校交通安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化交通安全管理，增強(qiáng)管理工作實效性。各學(xué)校對本校機(jī)動車輛使用加強(qiáng)管理，在假期禁止非公務(wù)用車，要將學(xué)校公務(wù)車集中停放，防止發(fā)生各類交通事故。各校要配合公安、運(yùn)管部門進(jìn)一步加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的管理，嚴(yán)禁接送學(xué)生的車輛超載運(yùn)送學(xué)生，嚴(yán)禁無牌無證車輛和非客運(yùn)機(jī)動車輛運(yùn)送學(xué)生，確保寒假離校和返校旅途安全。
2、加強(qiáng)消防安全管理。各校要按照學(xué)校消防安全管理制度，重點加強(qiáng)學(xué)生教室、宿舍、實驗室、圖書館、食堂等場所的消防封閉管理，假期要切斷電源，檢查消防設(shè)施，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。要針對今冬天干物燥易發(fā)火災(zāi)的實際，在放假前將校園周邊易燃物(荒草、干枝樹葉等)及時徹底清理，防止春節(jié)期間因煙花爆竹散意落點引發(fā)火災(zāi)等事故，切實做到離校放心，假期安心。要加強(qiáng)節(jié)假日期間學(xué)生森林防火教育，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，不在林區(qū)、墓區(qū)燃放鞭炮、焚燒紙錢等活動。嚴(yán)禁組織并防止學(xué)生參加撲火。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校要加強(qiáng)校園安保工作，對重要財產(chǎn)、資料和設(shè)施要妥善保管并加強(qiáng)值班檢查。要組織專門力量，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。切實加強(qiáng)防盜工作，對貴重物品、重要辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、危險物品等要落實專人保管;辦公室內(nèi)禁止存放現(xiàn)金及有價證券。要加強(qiáng)活動管理，元旦、春節(jié)期間，學(xué)校要遵循“非必須、不舉辦”原則，學(xué)校一般不組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，若需要舉行活動，須事先按規(guī)定報批，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得擅自組織師生員工集體外出活動。特別要加強(qiáng)高三補(bǔ)課學(xué)校的安全監(jiān)管，確定專人負(fù)責(zé)安全工作，確保假期補(bǔ)課期間學(xué)生安全。
4、做好極端天氣應(yīng)急處置工作。各學(xué)校要做好冬季雨雪濃霧等惡劣天氣的應(yīng)對工作，遇到極端惡劣天氣啟動應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定要求做好學(xué)校極端天氣的防范工作，特別是山區(qū)的學(xué)校要做好極端天氣對學(xué)校的建構(gòu)筑物的損害，防止安全事故和群體事故的發(fā)生。
5、做好學(xué)校維護(hù)和在建工程的建筑安全防范工作。各校要利用假期對存在的d級危房進(jìn)行拆除，對有安全隱患的校舍、圍墻、門、窗、桌椅等進(jìn)行修繕和維護(hù)。拆除d級危房一定要簽訂安全協(xié)議。有部分學(xué)校進(jìn)行全市的禁煤食堂改造工程，部分學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校重點工程的建設(shè)，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)工程的推進(jìn)和安全工作，在推進(jìn)工程的同時，要注意施工安全，嚴(yán)防工程安全事故發(fā)生。
五、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)安全教育體系。
在學(xué)生放假前，各學(xué)校要充分利用開家長會、電話、校訊通、家訪等多種形式督促家長履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)生寒假期間的安全管理，共同對孩子進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、防火、防溺水等方面的安全教育。各學(xué)校要印發(fā)《致家長一封信》，必須與家長簽訂安全責(zé)任書，告知家長切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)校放寒假至開學(xué)的時間，假期學(xué)生應(yīng)遵守的事項等，杜絕與遏制學(xué)生意外傷亡事故的發(fā)生。同時充分利用家委會、村委會、社區(qū)等進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全監(jiān)管體系。
六、嚴(yán)格落實值班制度，確保信息暢通。
各學(xué)校要認(rèn)真落實值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班，所有值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，并認(rèn)真履行報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時處置并按要求及時上報，校長確保信息24小時暢通。值班人員加強(qiáng)巡視，做好記錄。各校要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，值班期間一律不準(zhǔn)喝酒。教科局聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)和各教辦要加強(qiáng)督查、檢查落實情況。教科局將隨機(jī)對學(xué)校值班情況進(jìn)行檢查，凡因責(zé)任心不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實、措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問題的將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。各學(xué)校要在20xx年1月18日放假前將寒假學(xué)校值帶班人員名單和學(xué)校安保組名單上報市教科局安全科。
教育局副局長講話心得體會篇二
教育是一個國家的未來，而教育局則是負(fù)責(zé)管理教育系統(tǒng)的重要機(jī)構(gòu)。教育局長的講話時刻提醒我們教育的重要性，啟示我們加強(qiáng)教育改革和加強(qiáng)教育質(zhì)量。最近，我參加了教育局長的講話，現(xiàn)在我想分享我的心得體會。
教育局長的講話主要圍繞著教育的發(fā)展方向和目標(biāo)展開。教育局長認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人才，使他們更好地服務(wù)社會，因此，教育要以學(xué)生的需求及社會的需求為導(dǎo)向，打造具備國際競爭力的人才。同時，教育局長呼吁，教育工作者要深入了解學(xué)生，關(guān)注他們的成長，熟悉各自特點與差異，并針對個體差異進(jìn)行有針對性的教育。
教育局長的講話在我看來給我們帶來了很多啟示。第一，教育的發(fā)展方向和目標(biāo)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞國家需求和學(xué)生需求來進(jìn)行。教育不僅是個體成長的過程，更是國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)。第二，了解學(xué)生對于教育工作者是非常重要的。如果能了解每個學(xué)生的特點和差異，賦予他們差異化的教育，一定可以更好地培養(yǎng)出人才。
第四段：教育方面的問題。
在教育領(lǐng)域，我們面對的問題很多，教育層次不齊，教師短缺，教育教學(xué)方式單一等，這些問題都嚴(yán)重制約著我們國家和人民的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們必須立足于實際，積極探索有效的教育解決方案，全面加強(qiáng)教育改革，大力實施素質(zhì)教育，推動我國教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
第五段：結(jié)尾。
總之，教育是國家的未來，教育局長的講話很及時，他的言語讓我們意識到了教育的重要性和需要改善的問題。為了我們國家和人民的未來，我們都應(yīng)該關(guān)注教育，重視教育。希望教育事業(yè)在科技、人才與文化等方面不斷提高，助力于我們國家的發(fā)展和進(jìn)步。
教育局副局長講話心得體會篇三
各位新教師，下午好!
首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學(xué)們經(jīng)過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，考取大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)取得了大學(xué)文憑。部份同學(xué)畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復(fù)習(xí)，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場，多名同學(xué)還當(dāng)過代課教師。隨著就業(yè)形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業(yè)競爭壓力?，F(xiàn)在，你們能走入教育的行列，是經(jīng)過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優(yōu)錄用?？梢哉f，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經(jīng)受了考驗的佼佼者。盡管不少同學(xué)是以微弱的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們?nèi)松拿\(yùn)道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經(jīng)當(dāng)過教師的老師，我要發(fā)自內(nèi)心的對大家說，你們的考驗和競爭尚未結(jié)束，我認(rèn)為真正的考驗競爭應(yīng)該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進(jìn)取。所以我要借今天的培訓(xùn)分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強(qiáng)調(diào)的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻(xiàn)，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵大家：到山區(qū)去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個問題。
一、轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)。
從今天開始，我們新教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責(zé)任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個好的心態(tài)，邁好踏入社會的第一步。性格決定人生，心態(tài)決定成敗。首先是及時轉(zhuǎn)換社會角色，盡早進(jìn)入狀態(tài)。能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。學(xué)生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務(wù)不再僅僅是學(xué)習(xí)，而是要承當(dāng)教書育人的責(zé)任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學(xué)生時代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現(xiàn)在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂?就要求我們具有良好的師德，做一個真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己必須造就成一個人，自己必須是一個值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。教師對學(xué)生的影響是潛移默化的，學(xué)生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學(xué)習(xí)的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學(xué)生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨(dú)特的人格魅力感染和吸引學(xué)生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、家長滿意的教師。
此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財富，一種希望，從現(xiàn)在開始，你們每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現(xiàn)在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學(xué)習(xí)力、思考力和行動力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來的發(fā)展空間。對于20xx年新招聘的教師，不論分配到哪所學(xué)校都會有你們發(fā)展和提升的空間，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，自己去努力!
二、提升素養(yǎng)，厚積薄發(fā)。
蔡元培曾經(jīng)說過：“教師當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格?！彼J(rèn)為，一名合格教師需具備兩個重要條件，那就是“積學(xué)”和“修德”。所謂“積學(xué)”，就是在學(xué)術(shù)上有深厚積累，有真才實學(xué)。所謂“修德”，是指教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鑄就儒雅風(fēng)范。所以我們僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做一個關(guān)注學(xué)生品德養(yǎng)成，成為學(xué)生成長示范的“人師”?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”教師的學(xué)習(xí)既要精，又要博，既要精通自己所教的專業(yè)知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，成為一名教學(xué)有特長，知識領(lǐng)域?qū)?，思想覺悟高的“長寬高”全面發(fā)展的新型教師;又要讀無字之書，要關(guān)注世界，關(guān)注社會，關(guān)注民生，關(guān)注熱點。我們知道在學(xué)校里，學(xué)識淵博和功底厚實的教師往往能贏得學(xué)生的尊重和愛戴。在我看來，當(dāng)前各位新教師迫切需要掌握以下六個方面的基本功：
一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進(jìn)設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價值的教學(xué)要素來。這種能力是做教師的一項不可或缺的基本功，也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標(biāo)志。
二是課堂組織管理能力。課堂是一個教學(xué)與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學(xué)過程也是一個管理的過程，建立一個和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。有效課堂教學(xué)最基本的目標(biāo)應(yīng)該是以良好的課堂秩序為基礎(chǔ)。良好的課堂秩序就是要讓讓學(xué)生具備好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣要一點一滴地培養(yǎng)。比如：在教師講授時和學(xué)生發(fā)言中學(xué)生能跟上教師的思路，有疑問時主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，取決于教師對課堂教學(xué)的駕馭能力和管理能力。
三是與學(xué)生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地進(jìn)行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因。可以說，良好的與學(xué)生交往能力的缺失，正在影響著教育教學(xué)質(zhì)量，影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，讓學(xué)生在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。
四是“突發(fā)事件的處理能力?！睂W(xué)生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關(guān)人的生命;教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長。
五是“試卷編制能力。”毋庸諱言，在很長一段時間里，我們無法回避考試。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營，“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導(dǎo)致學(xué)生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學(xué)生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學(xué)生做，從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事情。
六是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價能力。評價是教育中的一個重要環(huán)節(jié)，有教學(xué)就要有評價。學(xué)生評價是學(xué)校教育評價的核心，是對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評價。正確而科學(xué)地對學(xué)生評價，往往會產(chǎn)生積極的情緒影響，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，有利于真正實現(xiàn)因材施教，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。而片面主觀的評價，可能會對學(xué)生的身心健康發(fā)展造成傷害，產(chǎn)生一些消極的負(fù)面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學(xué)生的評價方法，對新教師來說也顯得尤為重要。
各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事，“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學(xué)習(xí)的使者、美的使者，教師的一切都應(yīng)該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學(xué)生親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。
三、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個廣闊的舞臺。愛教育，愛這個職業(yè)，才能切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，才能樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，才能始終牢記自己的神圣職責(zé)，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大家既然選擇了教師這個職業(yè)，就要撲下身子，把教育當(dāng)作終身發(fā)展的事業(yè)，勤勉敬業(yè)，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當(dāng)小學(xué)生的意識不能丟，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想?！皩W(xué)海無涯，學(xué)無止境”，在當(dāng)今信息知識時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教育觀念，教育理論不斷更新，學(xué)生不斷發(fā)生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時間充電學(xué)習(xí)自然就要落后于時代，被時代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是小人，無才無德是庸人”，我們要學(xué)高為師，行為世范，要謙虛謹(jǐn)慎，能放下架子，向前輩、向同行、向?qū)W生學(xué)習(xí)，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實做人，勤懇做事，通過扎扎實實的學(xué)習(xí)開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個專家型的教師。
20xx年六月份，溫家寶在湖南大學(xué)用“此時、此地、此身”這六個字來勉勵廣大青年學(xué)子。此時，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后;此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方;此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人?，F(xiàn)在，我也把這六個字送給大家，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，認(rèn)真遵循教學(xué)常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，講清每一個問題，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負(fù)的熱血青年，希望大家都能把青年人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在xx縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。
謝謝大家。
教育局副局長講話心得體會篇四
教育局長的講話是每一個教育工作者都非常關(guān)注的話題。最近我有幸聽到了某教育局長的講話，通過這次講話，我深深地感受到了他對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)心，也得到了一些啟示和體會。
第二段：教育是人才培養(yǎng)的長期任務(wù)。
教育局長在講話中強(qiáng)調(diào)了教育是人才培養(yǎng)的長期任務(wù)，他說：“教育的任務(wù)不僅僅是為學(xué)生提供知識和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們具備面對未來世界的能力。”這讓我深深地體會到了教育的本質(zhì)不只是完成表面的任務(wù)，還要關(guān)注學(xué)生的全面成長。
第三段：教育要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
教育局長在講話中還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的“自學(xué)能力”和“團(tuán)隊協(xié)作能力”。他認(rèn)為，在信息高度發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生要具備自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我成才的能力，以及能夠與他人協(xié)作、理解彼此、迎接重重挑戰(zhàn)的能力。這讓我開始關(guān)注學(xué)生的自主性和團(tuán)隊協(xié)作能力，在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的思考、獨(dú)立解決問題的能力。
教育局長在講話中還談到了家長的教育責(zé)任。他認(rèn)為，家長是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性不容忽視。他鼓勵家長要多陪伴孩子，多培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為，讓孩子在家庭環(huán)境中養(yǎng)成好的習(xí)慣。這讓我認(rèn)識到：家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家長的良好引導(dǎo)會給孩子的成長帶來很大的幫助。
第五段：反思與展望。
通過這次教育局長的講話，我對教育和教學(xué)的本質(zhì)認(rèn)識更加深入，對教育的標(biāo)準(zhǔn)也有了更高的要求。同時我也意識到要與家長、同事一起努力，讓學(xué)生在教育中獲得更多的成長和發(fā)展機(jī)會。我認(rèn)為在未來的教學(xué)中，我們要更加注重學(xué)生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的知識和技能，為他們的未來創(chuàng)造更多的機(jī)遇和可能。
結(jié)語：這次教育局長的講話給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我充滿信心迎接未來的教育任務(wù)。我相信在教育局長的引領(lǐng)下，教育事業(yè)會越來越壯大，每位教師也會更加努力工作，讓每個學(xué)生都能走上成長和發(fā)展的道路。
教育局副局長講話心得體會篇五
近日，我參加了教育局長的講話會，并聽取了他的心得體會。在這場講話中，教育局長詳細(xì)闡述了我市教育工作的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，讓我深受啟迪。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)出教育工作者要注意的幾個關(guān)鍵點。
第二段：深化教育改革。
教育局長在講話中明確指出，我們的教育體系必須緊跟時代步伐，切實推進(jìn)教育改革，不斷提高教育質(zhì)量。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要從多個方面入手：一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和水平，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才；二是推進(jìn)教育信息化建設(shè)，利用新技術(shù)手段提高教育教學(xué)效果；三是增加教育投入，加大對教育事業(yè)的支持力度，優(yōu)化教育資源配置。作為教育工作者，我們需要以這些要求為指導(dǎo)，積極投入教育改革工作中，推動教育事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第三段：促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
教育局長提到，我們在發(fā)展教育事業(yè)的過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識水平，更應(yīng)注重他們的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個時代，賦予學(xué)生創(chuàng)新精神是非常重要的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們學(xué)習(xí)到未來社會的發(fā)展方向，讓他們了解學(xué)科之間的交叉和相互融合。此外，在教育中也應(yīng)加強(qiáng)思想道德教育，讓學(xué)生不僅要有好的素質(zhì)，更要有正確的行為規(guī)范、價值觀、規(guī)則意識等，從而培養(yǎng)他們在思考問題和解決問題方面具有責(zé)任感、進(jìn)步心、競爭意識和創(chuàng)新意識。作為教育工作者，我們應(yīng)該將素質(zhì)教育作為重要任務(wù)，盡到教育應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境。
在講話中，教育局長強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境的重要性。校園安全和諧是學(xué)生身心健康成長的保證。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)規(guī)章制度和管理，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，為學(xué)生提供安全保障，防止學(xué)生出現(xiàn)任何傷害。此外，也應(yīng)注重校園文化建設(shè)和師生關(guān)系維護(hù)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，共同營造良好的學(xué)校氛圍和人文環(huán)境。作為教育工作者，我們需要積極參與校園文化建設(shè)和師生關(guān)系維護(hù)，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，為校園環(huán)境的安全和諧做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在這次講話中，教育局長明確了教育工作者需要注意的幾個關(guān)鍵點，包括深化教育改革、促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展和創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境等。作為教育工作者，我們需要深刻領(lǐng)會這些要求，積極踐行，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，為促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇六
計劃財務(wù)審計、基建、電教裝備及校辦產(chǎn)業(yè)工作。一年來，在局長的正確和班子成員的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全體同志的密切配合下，完成了本職工作任務(wù)。
現(xiàn)將有關(guān)情況向組織和同志們作以簡要匯報：
一、關(guān)于崗位職責(zé)履行情況。
一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政管理，為全局工作的正常運(yùn)行提供后勤保障。一年來，檔案工作管理規(guī)范，印信保管無差錯，上傳下達(dá)及時、準(zhǔn)確無誤；車輛管理進(jìn)一步加強(qiáng)，盡管數(shù)量少，但由于妥善安排、科學(xué)調(diào)度，基本保證了機(jī)關(guān)特別是用車，并爭得上級業(yè)務(wù)主管部門的支持，對原有車輛進(jìn)行了適度更換；全年機(jī)關(guān)車輛實現(xiàn)了安全運(yùn)行。
在強(qiáng)化機(jī)關(guān)行政管理的同時，狠抓了綜合治理特別是學(xué)校安全工作。，先后組織開展了校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、節(jié)假日值班值宿等多次專項檢查和抽查。通過采取一系列措施，全系統(tǒng)安全工作取得了較好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全事故。
二是加大財務(wù)審計工作力度，為整個教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)保障。在財政資金困難、監(jiān)管力度不斷加大的情況下，資金運(yùn)行取得了預(yù)期效果，保證了全系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)必需的經(jīng)費(fèi)支出。內(nèi)部審計工作進(jìn)展順利，除完成對各基層單位的常規(guī)審計任務(wù)外，還適時地開展了校長離任等專項審計工作，為強(qiáng)化財務(wù)管理奠定了基礎(chǔ)。
三是著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
1、農(nóng)村危倒校舍改造成效顯著。全年新建、維修校舍總面積達(dá)*****平方米，總投入達(dá)到*****萬元，是區(qū)政府下達(dá)*****平方米改造任務(wù)的*****倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。
2、*****中學(xué)教學(xué)樓基礎(chǔ)工程按時完工。一年來，我們克服困難，執(zhí)著爭取，在*****大幅度壓縮開工項目的不利形勢下，終于爭得上級同意，先后完成了工程項目的可研編制、計劃規(guī)劃、用地審批、圖紙設(shè)計等各項前期準(zhǔn)備工作，并于*****月*****日完成了*****工程。
四是重點解決裝備工作中的突出問題，促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展。
1、抓建設(shè)，全面完成了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一期工程試點工作。*****年*****月份我們就已完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育一期工程設(shè)備安裝與調(diào)試工作，目前已處在正常運(yùn)行狀態(tài)，二期工程項目計劃、配套資金等均已落實到位，今年春季即可進(jìn)行設(shè)備安裝，屆時全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程100%完成。基本搭建起了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的信息平臺，實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)的無縫隙覆蓋。
2、重管理，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。為規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用管理，我們采取了典型引路、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查評估等措施，保證了我區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的規(guī)范使用。十月下旬，在*****中學(xué)召開了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與管理現(xiàn)場會。
五是積極開展招商引資工作，最大限度的解決教育經(jīng)費(fèi)和投入不足問題。
1、招商引資工作進(jìn)展順利。今年區(qū)里確定給我局引進(jìn)內(nèi)資任務(wù)*****萬元。到05年底*****建設(shè)項目、*****建設(shè)項目、*****三個項目共引資*****萬元，完成了區(qū)里下達(dá)的任務(wù)。
2、項目包裝工作超額完成任務(wù)。05年共包裝*****個*****萬元以上的項目，并于上半年報區(qū)項目辦驗收合格。
3、固定資產(chǎn)投資步伐進(jìn)一步加快。在*****年大量投入的基礎(chǔ)上，*****年全系統(tǒng)固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持快速增長的勢頭。全年固定資產(chǎn)投資累計達(dá)到*****萬元，超額完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的計劃指標(biāo)。
4、爭取專項資金工作成效顯著。我們通過主動登門拜訪、匯報工作以及邀請來視察指導(dǎo)工作等多種途徑積極向上爭取資金。全年共向上爭取專項資金累計*****萬元，用于校舍維修改造、購買電教設(shè)備和增添教學(xué)儀器等，完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的任務(wù)。
二、關(guān)于作用發(fā)揮及廉政建設(shè)情況。
自己覺得，在一個領(lǐng)導(dǎo)班子群體中，作為一名副職如何能更好地發(fā)揮作用，確保這個班子群體在協(xié)調(diào)狀態(tài)下開展工作，其最核心、最首要的就是找準(zhǔn)位置，搞好配合，自覺地將個人融于這個群體之中。通過自身努力，增強(qiáng)班子的整體功能，通過自己的言行，維護(hù)班子的整體形象，自己在心理上就是這樣想的`，在實際工作中也是這樣做的，無論是在哪個部門都是如此。一方面，自己分管的職責(zé)范圍內(nèi)的工作要精心組織，積極運(yùn)作，不等不推不靠，盡可能的少牽扯主要領(lǐng)導(dǎo)精力；另一方面，涉及其他或全局性的工作，也盡量多動腦，多提建議，主動承擔(dān)工作任務(wù)，最大限度地減輕主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的工作壓力，做到分工不分心，主動工作不越位，相互配合顧全局，擺正自己的位置，把握好參謀與決策的關(guān)系，既不畏首畏尾，又不越權(quán)代替，做到參與不干預(yù)，出謀不決策，協(xié)調(diào)不包辦，從而有效地促進(jìn)班子整體功能的發(fā)揮。
在思想作風(fēng)和廉政建設(shè)上，多年來都能嚴(yán)格按照黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定要求和約束自己，特別是在工程招標(biāo)、選定、工程決算及經(jīng)費(fèi)撥付等重要環(huán)節(jié)和敏感問題上都與主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同研究，從不自作主張，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但由于工作崗位的原因，特別是近幾年教育基建項目較多，很多時候有求于各部門給予支持，另外，近幾年與上級主管部門溝通機(jī)會也增多，因此送往迎來、超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、存在的問題和不足。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：
一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，
二是機(jī)關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。
三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
以上請組織和同志們評議并提出批評意見。
教育局副局長講話心得體會篇七
今天，我們在這里隆重集會，開展黨員組織生活活動并熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年。在此，我代表教育局向全體黨員致以誠摯的問候和節(jié)日的祝賀!下面對全體黨員提三點要求：
一、我們要把加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)放在第一位。
我們必須大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全黨。全體黨員要帶頭學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和知識水平，在教育局的各項工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
二、我們要求全體黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，是我們黨的事業(yè)發(fā)展的需要，是新的形勢和任務(wù)的需要，也是堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)的需要。我們?nèi)w黨員必須用聯(lián)系群眾、克己奉公、堅持原則、勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、維護(hù)團(tuán)結(jié)等一切優(yōu)良品質(zhì)來教育自己，改造自己和鍛煉自己，從理論、道德、作風(fēng)、紀(jì)律、知識五個方面加強(qiáng)修養(yǎng)，為教育局的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
三、我們要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高教育工作質(zhì)量。
這要求每個黨員干部要樹立三種觀念：一是維護(hù)大局，服從大局的全局觀念，二是求真務(wù)實，真抓實干的服務(wù)觀念。三是嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)的紀(jì)律觀念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，牢記提高教育教學(xué)質(zhì)量是興校強(qiáng)校的第一要務(wù)，希望大家在今后的工作中，堅持以人為本，牢固樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，深化改革，抓住機(jī)遇，迎難而上，努力提高發(fā)展質(zhì)量。
同志們，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們教育局的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，教育局黨支部要帶領(lǐng)廣大黨員，認(rèn)真貫徹落實“三個代表”的重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，同心同德、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，為教育局的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功!
3.一師一優(yōu)課一課一名師領(lǐng)導(dǎo)講話材料。
6.校長在座談會的講話材料。
教育局副局長講話心得體會篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
校園及周邊治安綜合治理是社會治安綜合治理工作的重要組成部分。市委、市政府、市綜治委高度重視校園及周邊治安綜合治理工作。通過近年的專項整治，凈化了校園及周邊環(huán)境，切實保障了青少年的健康成長，為維護(hù)學(xué)校安定，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。借此機(jī)會，我代表**市教育局向一貫重視關(guān)心支持學(xué)校治安綜合治理工作的各部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!根據(jù)大會安排，下面我代表**市教育局就我市校園及周邊治安綜合治理工作作一個發(fā)言。
一、學(xué)校及周邊治安綜合治理工作開展情況。
為切實有效解決學(xué)校及周邊地區(qū)綜合治理問題，確保學(xué)校有一個安全、和諧、健康的周邊環(huán)境，在市綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，在公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)、交通等部門的大力支持下，我們一方面在校園內(nèi)開展安全創(chuàng)建活動，另一方面積極整頓校園及周邊環(huán)境秩序，打擊不法分子，使校園治安及周邊狀況明顯好轉(zhuǎn)，取得了一定的成效。
一是加強(qiáng)法制安全教育，提高安全防范意識。進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生普法宣傳教育力度，繼續(xù)推廣和完善中小學(xué)綜治副校長制度，把法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分;突出抓好《學(xué)生傷害事故處理辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施工作;及時通報影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和省內(nèi)、外安全案例。各級各類學(xué)校結(jié)合每年的“安全生產(chǎn)宣傳月活動”等，通過集會、政治學(xué)習(xí)、講座、報刊、櫥窗、校園廣播等形式開展生動活潑的法制安全宣傳教育，廣大師生的安全防范意識和能力得到普遍提高。
二是結(jié)合“平安創(chuàng)建”工作，加大綜合治理力度。上半年，在做好全市學(xué)校防非工作同時，加大校園管理，強(qiáng)化了對學(xué)校門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門分別在三月份與九月份對全市學(xué)校及周邊開展食品衛(wèi)生專項整治，制定《**市20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作意見》，召開衛(wèi)生工作培訓(xùn)會議，清理周邊“三無”產(chǎn)品，規(guī)范食堂從業(yè)人員操作規(guī)程，從源頭上遏制食品中毒及流行性疾病事件在校園的發(fā)生。
三是協(xié)調(diào)配合，形成合力。在整治工作中，各成員單位認(rèn)真履行各自職能，按照“什么問題突出，就整治什么，什么問題反復(fù)就整治什么”的原則，及時調(diào)整重點進(jìn)行整治。今年以來，全市共依法查處“網(wǎng)吧”經(jīng)營場所183起，取締黑吧27家，依法處罰金額38.1萬元。其次與工商、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)合執(zhí)法，取締校門口流動攤點253個、違章搭蓋近1000平方米，沒收“三無”杯裝700余杯，取締不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲食店、小賣部16個;再是對個體書報刊點，音像制品進(jìn)行拉網(wǎng)式清查，嚴(yán)厲查處淫穢“口袋本”，不健康內(nèi)容的音像制品等非法出版物，查獲盜版vcd1500片，有害卡通畫冊及“小口袋本”1.6萬冊，通過電臺、報社等新聞媒體，對案件進(jìn)行曝光，有力震懾不法分子，凈化了校園及周邊環(huán)境，確保青少年學(xué)生身心健康。
學(xué)校及周邊治安整治雖然取得了一定成效，但仍有一些問題沒有根本解決，一些問題整治后又出現(xiàn)回潮與反復(fù)，學(xué)校及周邊治安形勢依然嚴(yán)峻。
1、社會上不法分子滋擾校園，敲詐勒索，搶劫偷盜。侵害學(xué)校師生利益案件時有發(fā)生。如**師專就發(fā)生兩起學(xué)生被搶劫的惡性案件及多起社會流竄人員入室盜竊案件，給學(xué)生、老師帶來極大恐慌，擾亂了校園的正常秩序。
2、校園及周邊交通存在安全隱患。由于地理位置限制，相當(dāng)部分校舍處于國道、省道邊，再加各種車輛違規(guī)停放，面的、摩的堵住校門通道載客，將引發(fā)很大安全隱患。
3、學(xué)生非正常死亡事故有所上升，學(xué)校安全教育和安全防范措施在一些地方和一些學(xué)校還未得到很好落實，尤其值得注意是，開學(xué)初暴發(fā)群體性流行性疾病事件，暴露出學(xué)校安全工作存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。
4、校園周邊無證經(jīng)營的飲食店，食雜店繼續(xù)存在，衛(wèi)生條件堪憂。城區(qū)中小學(xué)周邊店受利益驅(qū)動，向?qū)W生出售各種“三無”食品，流動攤點沿街?jǐn)[放，直接影響到師生員工的學(xué)習(xí)生活，工作秩序的正常進(jìn)行。
5、校園及周邊地區(qū)網(wǎng)吧經(jīng)營有反彈與回潮的趨勢。近期學(xué)校周邊網(wǎng)吧通宵經(jīng)營，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)屢禁不止，少數(shù)農(nóng)村學(xué)校200m以內(nèi)仍有網(wǎng)吧存在，互聯(lián)網(wǎng)上一些邪教、黃色、反動有害信息仍在毒害青少年學(xué)生。
6、農(nóng)村寄宿生周未返往成為老大難問題，學(xué)生周末回家往往要步行幾公里，甚至幾十公里，為此一到周末車輛違章超載，摩的載人，農(nóng)用車載客現(xiàn)象屢禁不止，隨時都會有群死群傷事故發(fā)生的可能。
二、下一階段工作意見。
針對校園及周邊治安的新情況、新問題和目前學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步加大校園周邊綜合治理力度極有必要。**校園特勤大隊，松溪、政和校園治安督查大隊的做法，給我市校園及周邊綜合治理注入新的生機(jī)，是一項有益的嘗試與創(chuàng)新，同時也是學(xué)校及周邊綜合治理一支強(qiáng)有力的力量，是值得在全市推廣的。為此，希望各縣(市、區(qū))教育局在校園及周邊綜合治理工作中，應(yīng)積極主動地爭取有關(guān)部門的支持，扎實抓好學(xué)校及周邊綜合治理工作?，F(xiàn)就下一階段工作講幾點意見：
(一)提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園治安綜合治理工作責(zé)任感。
校園及周邊治安綜合治理工作不僅關(guān)系廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系千萬個家庭幸福和安寧，而且關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個社會穩(wěn)定。校園治安的“小環(huán)境”治理好了，必將促進(jìn)社會治安大環(huán)境朝著穩(wěn)定方向發(fā)展。因此各級教育部門必須從認(rèn)真貫徹實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責(zé)任感和社會責(zé)任感，爭取社會方方面面的力量，實行標(biāo)本兼治，從各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。把維護(hù)學(xué)校及周邊的治安工作列入教育行政部門和學(xué)校工作的重要議事日程，一年集中抓幾次，做到居安思危，嚴(yán)密防范，切實把工作做深、做細(xì)、做透，為學(xué)校創(chuàng)造安全文明環(huán)境，為培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
(二)強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，扎實開展校園治安綜合治理工作。
一要強(qiáng)化責(zé)任。在校生是一個特殊的群體，從年齡結(jié)構(gòu)上說，絕大部分屬于完全無刑事責(zé)任能力和相對無刑事責(zé)任能力的人，從學(xué)校管理上說，教育好、管理好、保護(hù)好這個群體是國家和社會賦予教育部門和學(xué)校的神圣的使命。根據(jù)社會治安“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，教育行政部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)是校園治安的第一責(zé)任人，必須切實負(fù)起保護(hù)校園一方平安的責(zé)任。要層層落實校園治安管理責(zé)任制，加強(qiáng)校園治安特別管護(hù)區(qū)建設(shè)，落實特別管護(hù)區(qū)各項規(guī)定，充分發(fā)揮綜治副校長的作用，與當(dāng)?shù)卣▎挝唤⒁环N密切協(xié)作關(guān)系。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安防范工作，建立健全各項安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)密安全防范體系，把責(zé)任落實到部門、學(xué)校和個人，要把責(zé)任制同學(xué)校教育教學(xué)，同教師的考核獎懲結(jié)合起來。今后開展教育督導(dǎo)評估，文明校評比，未成年人保護(hù)工作檢查都要將校園治安和安全工作列入重要內(nèi)容，實行校園治安綜合治理一票否決制。二要抓好校園內(nèi)各類安全工作。十月份市教育局下發(fā)了關(guān)于開展學(xué)校安全專項整治工作的通知，專項整治歷時一年，希望各縣(市、區(qū))要予以落實，在這里我重點強(qiáng)調(diào)二個方面：一是切實抓好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。各地各校要加大投入，想方設(shè)法改善學(xué)校的飲水設(shè)備和衛(wèi)生環(huán)境，切實做好常見病、多發(fā)病、傳染病的控制與預(yù)防，嚴(yán)格對食堂、校內(nèi)餐飲店及寄宿生生活的管理工作。尤其要加強(qiáng)對承包食堂的管理，教育部已明確通知中小學(xué)食堂原則上不得進(jìn)行社會化。已承包的中小學(xué)食堂，學(xué)校需對承包者資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，簽訂安全責(zé)任狀，督促檢查落實各項食品衛(wèi)生安全防范措施，并加強(qiáng)對承包者的法制教育等。要重視衛(wèi)生健康和心理健康教育，應(yīng)把衛(wèi)生健康教育納入教學(xué)計劃，按有關(guān)規(guī)定配備健康教師和教材，多渠道開展健康教育和心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生心理品質(zhì)，使他們成為健康健全的人。二是切實抓好交通安全教育，將交通法規(guī)納入中小生的必修課程，組織開展一次“遵守交通法規(guī)，自覺抵制不良交通行為”的宣傳活動，讓學(xué)生掌握一些交通安全知識，做到知行統(tǒng)一，各地要密切配合年內(nèi)我市啟動的“周末學(xué)生班車”工作，維護(hù)好學(xué)生乘車秩序，分年段、分班級、分方向妥善安排放學(xué)時間，逐步建立起完善的監(jiān)管機(jī)制，全力緩解學(xué)生周末乘車難題，從源頭上遏制交通事故的發(fā)生。安全工作是天字號工程，各縣(市、區(qū))教育局對學(xué)校的各項安全工作務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈，有會必講安全，下基層必問安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時督促解決。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生的表率，他們的一言一行都影響著學(xué)生的進(jìn)步和成長。近年來，各縣(市、區(qū))為建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍作了不懈的努力，但是隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大，師德要求更加規(guī)范，教書育人標(biāo)準(zhǔn)更加高了，不可否認(rèn)，目前，教師隊伍中存在少數(shù)人道德品質(zhì)有缺陷、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，極個別人甚至以身試法，這些均嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校的形象，給教育事業(yè)帶來不良影響。因此，各地在全面推動素質(zhì)教育中，必須把師德建設(shè)放在首位，不斷提高教師隊伍自身建設(shè)、道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和心理素質(zhì)，增強(qiáng)教師道德情操和敬業(yè)愛教、教書育人的奮斗精神。各地要把師德師風(fēng)教育納入重要議事日程，將師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，形成有效的工作機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)工作步入經(jīng)?；?、制度化軌道，促進(jìn)教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，依法育人。四要在管理上下功夫。各地各校都要建立強(qiáng)有力的管理機(jī)構(gòu)，特別是加強(qiáng)德育室、政治處、保衛(wèi)科的建設(shè)。此外要積極探索管理模式，推進(jìn)以“文明學(xué)?！?、“安全文明小區(qū)”和創(chuàng)建“綜治合格?！睘橹饕d體的基層安全創(chuàng)建活動。通過這些載體來帶動校園治安綜合治理和校園精神文明建設(shè)。各地各學(xué)校要舉一反三，創(chuàng)造性地開展工作，選擇有效的校園治安管理模式，籌措資金，打防并舉，把防火、防盜、防搶、防事故等人防、技防、物防措施真正落到實處，有效地遏制學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)法制安全教育，提高防范意識和能力。
各地各校要充分發(fā)揮教育自身優(yōu)勢，組織師生開展“送法進(jìn)萬家”等一系列活動。根據(jù)“四五”普法規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校德育工作，開展形式多樣的法制教育，要把學(xué)法與守法、用法相結(jié)合，把法制宣傳教育與法制實踐相結(jié)合，大力推進(jìn)依法治教工作。1、要抓實教學(xué)計劃的落實。把《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)作為法制教育主要內(nèi)容，注重教給學(xué)生生存、防范和逃生的辦法，使學(xué)生具備自我保護(hù)意識和能力。要充分利用小學(xué)思想品德課，中學(xué)政治課，校會、班會、隊會、團(tuán)會等主渠道，深入開展法制教育，堅持以案釋法，以法導(dǎo)規(guī)，以規(guī)促行，普遍提高學(xué)生法律知識水平，增強(qiáng)學(xué)生守法意識。2、各地除了嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好法制課外，還應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生不同年齡特點，開展多種形式的校園法制宣傳教育。組織法制巡回報告團(tuán)，舉辦法制講座、法制圖片展、法制夏令營，開展法律知識競賽，讓失足青少年現(xiàn)身說法等，使青少年法制教育更加形象化、具體化。3、發(fā)揮學(xué)校正面教育主渠道作用。強(qiáng)化大、中專生、中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》教育，提高青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。使青少年學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會勞動。4、積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容來抓。要把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作落實到年段，分解到班級，責(zé)任到人，校領(lǐng)導(dǎo)和黨員要帶頭做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，注重后進(jìn)生疏導(dǎo)和幫教工作，定期開展談心活動，堅持耐心教育，肯定閃光點和成績，并指出不足，提出希望和要求，依靠團(tuán)、隊組織及班干部，讓學(xué)生結(jié)對子，引導(dǎo)鼓勵他們參加集體活動，感受大家庭溫暖，努力做到生活上有人關(guān)心，學(xué)習(xí)上有人幫助，思想上有人引導(dǎo)。從而有效地預(yù)防在校生的違法犯罪。
同志們，我們要以這次會議為新起點，切實加強(qiáng)對校園治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和整治。各縣(市、區(qū))教育局要按照“看好自家門，管好自家人，辦好自家事”的要求，形成強(qiáng)有力的工作班子，把學(xué)校治安綜合治理的各項工作抓緊抓好，以主人翁的態(tài)度積極主動地配合當(dāng)?shù)亻_展校園及周邊治安綜合治理專項整治，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)校園及周邊治安治理規(guī)范化建設(shè)活動，形成學(xué)校、社會、家庭、政法機(jī)關(guān)的一體化的集打擊、防范、管理、教育、宣傳、服務(wù)等功能的校園治安綜合治理體系。相信通過這次會議精神的貫徹落實，依靠全社會的共同努力，上下同心，齊抓共管，我市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作一定會再上一個新臺階。
教育局副局長講話心得體會篇九
一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機(jī)遇，圍繞單位中心工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較為圓滿地完成了各項教學(xué)工作計劃任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率，加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強(qiáng)，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴(yán)峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揚(yáng)“和諧機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的`工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負(fù)組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間(雙休日、節(jié)假日)，有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議(如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見。)等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強(qiáng)，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認(rèn)真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進(jìn)個人3人，xxx校被評為省級師德先進(jìn)集體。
五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260，050.55元。
教育局副局長講話心得體會篇十
最近，我參加了教育局主辦的一場會議，會上教育局長吳忠祿發(fā)表了關(guān)于當(dāng)前教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展的講話。他強(qiáng)調(diào)了提升教育質(zhì)量和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要性，并提出了一系列具體實施措施。這次會議收獲頗豐，讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性，并體會到了教育局在改善教育狀況和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展方面的努力。
第二段：教育局長對于教育質(zhì)量的重視。
在講話中，教育局長吳忠祿提到了教育質(zhì)量這個教育問題，他指出，提升教育質(zhì)量是教育局的首要任務(wù)。吳局長強(qiáng)調(diào)，要按照“以提升教育質(zhì)量為核心”的工作任務(wù)，對各個方面進(jìn)行綜合考慮，制定一系列具有可操作性的措施，以實現(xiàn)教育事業(yè)飛躍式發(fā)展。他表示，提升教育質(zhì)量和全面發(fā)展學(xué)生是教育局的最終目的，這也是社會對我們最重要的期望。
第三段：教育局長對于教師隊伍建設(shè)的重視。
在教育局長的講話中，他還強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障就是教師隊伍建設(shè)。吳忠祿表示，我們要加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，讓優(yōu)秀的教師成為推動學(xué)校、教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的中堅力量。他挨個點名批評了沒有認(rèn)真對待自己職業(yè)教育和專業(yè)發(fā)展的教師，表示要嚴(yán)格要求教師，確保教師隊伍更加優(yōu)秀和穩(wěn)定。
第四段：教育局長對于教育工作的安排和落實。
教育局長吳忠祿在講話中闡述了一系列教育發(fā)展的具體實施措施，如制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃，采用新的教育方法和工具，構(gòu)建平等、公正、高效、開放的教育體系，在教育過程中充分發(fā)揮科技的作用以提高教學(xué)效果等。他還表示要推動各項政策措施落實到位，確保教育工作達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
第五段：個人的收獲和啟示。
在教育局長的講話中，我學(xué)到了教育教學(xué)隊伍建設(shè)的重要性和提升教育質(zhì)量的必要性，這啟示我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不能掉以輕心，要不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)水平。我也深知教育工作的重要性和意義，懂得要始終堅持服務(wù)教育這一初心，并為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇十一
今年，我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺帳為抓手的安全工作管理，完善了安全隱患臺帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報告單、整改記錄等;繼續(xù)堅持校級每周一次，鄉(xiāng)級每月一次、局級每季一次的安全隱患排查，重點排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實了安全隱患整改、報告制度，對于排查出的安全隱患，學(xué)校能整改的要采取措施及時整改，學(xué)校一時難以解決則要及時報告有關(guān)部門。目前，我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報告，每一個環(huán)節(jié)的工作都實現(xiàn)了制度化、經(jīng)?；?。
五、狠抓周邊環(huán)境整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，是學(xué)校綜治、維穩(wěn)工作的重要內(nèi)容。今年五月，我們與公安、電信、工商、文化等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書及音像制品商店進(jìn)行了執(zhí)法檢查，收繳盜版圖書238本，盜版音像光盤380盒，處罰容留未成年人及超時經(jīng)營的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家，取締黑網(wǎng)吧2家。五月，我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校周邊的商店、小賣部、飲食攤點進(jìn)行了執(zhí)法檢查，取締無證經(jīng)營的商店、小賣部、游商地攤等26個，收繳并銷毀“三無”食品300多袋。今年縣政府、縣政法委組織有關(guān)職能部門對全縣中小學(xué)、幼兒園安全隱患進(jìn)行了三次以上的專項整治活動，下發(fā)了整改通知書，消除了一定的安全隱患，提高了校長、老師的安全意識。高考、中考期間，我們與公安、環(huán)保等部門一道，在學(xué)校周邊晝夜巡查，要求噪音嚴(yán)重的建筑裝修工地一律停工，歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時經(jīng)營;高考英語聽力考試時，對縣城至芋子窩路段進(jìn)行交通管制約40分鐘，有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過整治，改善了校園及周邊環(huán)境。一年來，全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全，損害學(xué)校財物，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪案件。
總之，本人一年來按綜治、維穩(wěn)的工作要求，狠抓了綜治、維穩(wěn)工作，切實地履行了綜治、維穩(wěn)的職責(zé)。在全縣教職工的共同努力下，校園及周邊環(huán)境不斷改善，教育事業(yè)不斷發(fā)展。
按照局里分工，我協(xié)助局長分管機(jī)關(guān)行政、計劃財務(wù)審計、基建、電教裝備及校辦產(chǎn)業(yè)工作。一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全體同志的密切配合下，完成了本職工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況向組織和同志們作以簡要匯報：
一、關(guān)于崗位職責(zé)履行情況。
一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政管理，為全局工作的正常運(yùn)行提供后勤保障。一年來，文秘檔案工作管理規(guī)范，印信保管無差錯，上傳下達(dá)及時、準(zhǔn)確無誤;車輛管理進(jìn)一步加強(qiáng)，盡管數(shù)量少，但由于妥善安排、科學(xué)調(diào)度，基本保證了機(jī)關(guān)特別是領(lǐng)導(dǎo)用車，并爭得上級業(yè)務(wù)主管部門的支持，對原有車輛進(jìn)行了適度更換;全年機(jī)關(guān)車輛實現(xiàn)了安全運(yùn)行。
在強(qiáng)化機(jī)關(guān)行政管理的同時，狠抓了綜合治理特別是學(xué)校安全工作。20xx年，先后組織開展了校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、節(jié)假日值班值宿等多次專項檢查和抽查。通過采取一系列措施，全系統(tǒng)安全工作取得了較好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全事故。
二是加大計劃財務(wù)審計工作力度，為整個教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)保障。在財政資金困難、監(jiān)管力度不斷加大的情況下，資金運(yùn)行取得了預(yù)期效果，保證了全系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)必需的經(jīng)費(fèi)支出。內(nèi)部審計工作進(jìn)展順利，除完成對各基層單位的常規(guī)審計任務(wù)外，還適時地開展了校長離任等專項審計工作，為強(qiáng)化財務(wù)管理奠定了基礎(chǔ)。
三是著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
1、*****中學(xué)已建成并交付使用。按照區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)的意見，我們積極協(xié)調(diào)運(yùn)作，爭得了*****有限公司的援助建成了*****中學(xué)。該校占地面積2.5公頃，校舍建筑面積2800平方米，目前總投資近500萬元。首批學(xué)生*****人已于*****年暑期入校就讀，并享受“*****”優(yōu)惠政策。
2、農(nóng)村危倒校舍改造成效顯著。全年新建、維修校舍總面積達(dá)*****平方米，總投入達(dá)到*****萬元，是區(qū)政府下達(dá)*****平方米改造任務(wù)的*****倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。
3、*****中學(xué)教學(xué)樓基礎(chǔ)工程按時完工。一年來，我們克服困難，執(zhí)著爭取，在*****大幅度壓縮開工項目的不利形勢下，終于爭得上級同意，先后完成了工程項目的可研編制、計劃規(guī)劃、用地審批、圖紙設(shè)計等各項前期準(zhǔn)備工作，并于*****月*****日完成了*****工程。
四是重點解決裝備工作中的突出問題，促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展。
1、抓建設(shè)，全面完成了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一期工程試點工作。*****年*****月份我們就已完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育一期工程設(shè)備安裝與調(diào)試工作，目前已處在正常運(yùn)行狀態(tài)，二期工程項目計劃、配套資金等均已落實到位，今年春季即可進(jìn)行設(shè)備安裝，屆時全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程100%完成?；敬罱ㄆ鹆爽F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的信息平臺，實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)的無縫隙覆蓋。
2、重管理，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。為規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用管理，我們采取了典型引路、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查評估等措施，保證了我區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的規(guī)范使用。十月下旬，在*****中學(xué)召開了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與管理現(xiàn)場會。
五是積極開展招商引資工作，最大限度的解決教育經(jīng)費(fèi)和投入不足問題。
1、招商引資工作進(jìn)展順利。今年區(qū)里確定給我局引進(jìn)內(nèi)資任務(wù)*****萬元。到05年底*****建設(shè)項目、*****建設(shè)項目、*****三個項目共引資*****萬元，完成了區(qū)里下達(dá)的任務(wù)。
2、項目包裝工作超額完成任務(wù)。05年共包裝*****個*****萬元以上的項目，并于上半年報區(qū)項目辦驗收合格。
3、固定資產(chǎn)投資步伐進(jìn)一步加快。在*****年大量投入的基礎(chǔ)上，*****年全系統(tǒng)固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持快速增長的勢頭。全年固定資產(chǎn)投資累計達(dá)到*****萬元，超額完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的計劃指標(biāo)。
4、爭取專項資金工作成效顯著。我們通過主動登門拜訪、匯報工作以及邀請來視察指導(dǎo)工作等多種途徑積極向上爭取資金。全年共向上爭取專項資金累計*****萬元，用于校舍維修改造、購買電教設(shè)備和增添教學(xué)儀器等，完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的任務(wù)。
二、關(guān)于作用發(fā)揮及廉政建設(shè)情況。
自己覺得，在一個領(lǐng)導(dǎo)班子群體中，作為一名副職如何能更好地發(fā)揮作用，確保這個班子群體在協(xié)調(diào)狀態(tài)下開展工作，其最核心、最首要的就是找準(zhǔn)位置，搞好配合，自覺地將個人融于這個群體之中。通過自身努力，增強(qiáng)班子的整體功能，通過自己的言行，維護(hù)班子的整體形象，自己在心理上就是這樣想的，在實際工作中也是這樣做的，無論是在哪個部門都是如此。一方面，自己分管的職責(zé)范圍內(nèi)的工作要精心組織，積極運(yùn)作，不等不推不靠，盡可能的少牽扯主要領(lǐng)導(dǎo)精力;另一方面，涉及其他或全局性的工作，也盡量多動腦，多提建議，主動承擔(dān)工作任務(wù)，最大限度地減輕主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的工作壓力，做到分工不分心，主動工作不越位，相互配合顧全局，擺正自己的位置，把握好參謀與決策的關(guān)系，既不畏首畏尾，又不越權(quán)代替，做到參與不干預(yù)，出謀不決策，協(xié)調(diào)不包辦，從而有效地促進(jìn)班子整體功能的發(fā)揮。
在思想作風(fēng)和廉政建設(shè)上，多年來都能嚴(yán)格按照黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定要求和約束自己，特別是在工程招標(biāo)、材料選定、工程決算及經(jīng)費(fèi)撥付等重要環(huán)節(jié)和敏感問題上都與主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同研究，從不自作主張，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但由于工作崗位的原因，特別是近幾年教育基建項目較多，很多時候有求于各部門給予支持，另外，近幾年與上級主管部門溝通機(jī)會也增多，因此送往迎來、超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、存在的問題和不足。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：
一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，
二是機(jī)關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。
三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
以上述職請組織和同志們評議并提出批評意見。
教育局副局長講話心得體會篇十二
近日，一位教育局長的講話引起了廣泛的關(guān)注和熱議。在他的講話中，教育局長表達(dá)了對教育事業(yè)的熱情以及對學(xué)生教育的期望。這位局長以其霸氣的講話風(fēng)格，贏得了大家的一致認(rèn)可和贊許。下面我將結(jié)合這位局長的講話內(nèi)容，分享我對教育局長霸氣講話的心得體會。
首先，這位教育局長的講話展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他在講話中強(qiáng)調(diào)，教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他指出，作為教育局長，他有責(zé)任為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。這種責(zé)任感讓我深受感動，也感受到了教育局長對教育事業(yè)的重視和認(rèn)真的態(tài)度。
其次，這位局長的言辭明確、直言不諱，敢于面對問題和現(xiàn)實。他在講話中指出了當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的一些問題，如教育資源分配不均衡、師資力量不足等。他表示要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師的教育水平，并推動教育資源在各地區(qū)的均衡分配。他的直言不諱表明了他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和清晰認(rèn)識，也傳遞出了他對問題的認(rèn)識和解決的決心。
第三，這位局長的講話注重實際問題，并提出了一些切實可行的解決方法。他指出要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他還強(qiáng)調(diào)了開展家校合作，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通和交流。這些思路和方法都能對教育的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，也讓我感受到了教育局長的務(wù)實和創(chuàng)新精神。
第四，這位局長的講話充滿了對學(xué)生的關(guān)愛和期望。他在講話中強(qiáng)調(diào)要著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。他表示要為學(xué)生提供更多機(jī)會，為他們的夢想助力。他的關(guān)懷讓我深深地感受到教育的溫暖和力量，也激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
最后，這位局長的講話激發(fā)了教育工作者的熱情與動力。他在講話中鼓勵教師要熱愛自己的事業(yè)，要為學(xué)生教育付出更多努力。他的激勵和鼓勵讓我更加堅定了從教的信念，也讓我在教育道路上更加積極進(jìn)取，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，教育局長霸氣講話的內(nèi)容和思想讓我深受啟發(fā)和感動。他的言辭堅定而無畏，充滿了責(zé)任感和對教育事業(yè)的熱愛。他提出的問題和解決方法都很實際可行，充分體現(xiàn)了他對教育事業(yè)的深刻理解和處理問題的能力。他對學(xué)生的關(guān)懷與期望激勵著教育工作者為之奮發(fā)努力。我相信，在這位霸氣的教育局長的帶領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)必將迎來更加美好的發(fā)展。
教育局副局長講話心得體會篇十三
同志們：
今天，我們召開年度教育工作大會，主要任務(wù)是：回顧20xx年工作，客觀分析當(dāng)前形勢，全面部署20xx年工作，進(jìn)一步動員全區(qū)廣大教育工作者，站在新的更高的起點上，全力推進(jìn)芙蓉教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。
一、充分肯定20xx年工作及其成績。
20xx年是“十二五”的收官之年。過去五年，芙蓉區(qū)以打造教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)水平持續(xù)攀升，辦學(xué)條件全面改善，師資隊伍更加優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源快速擴(kuò)張，教育特色不斷彰顯，各項工作在全市、全省走在前列，先后獲得全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省首批教育強(qiáng)區(qū)、省教育工作先進(jìn)集體等百余項榮譽(yù)，芙蓉師生的幸福感與芙蓉教育的美譽(yù)度大幅度提升，芙蓉教育成為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁的軟實力，成為湖南基礎(chǔ)教育的精美名片和發(fā)展先鋒。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全局各單位、部門黨員干部和廣大教師以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞“幸福教育”這一核心，緊扣“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的定位，科學(xué)謀劃，扎實作為，圓滿完成了全年各項目標(biāo)任務(wù)。省教育廳廳長王柯敏、副廳長王建華，市政協(xié)副主席鐘新蓮，市教育局局長盧鴻鳴等省市領(lǐng)導(dǎo)先后調(diào)研芙蓉教育工作，對芙蓉教育發(fā)展成果表示高度認(rèn)可?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎饕尸F(xiàn)三個方面的特點：
——圍繞中心，以人為本，內(nèi)涵提質(zhì)再上臺階。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育教學(xué)中心，以人為本，抓實教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育內(nèi)涵更加彰顯。堅持立德樹人，教育成果豐碩喜人。組織開展了第二批“體驗式公民教育”德育項目試點校申報工作，14所學(xué)校成為第二批試點單位。至此，全區(qū)共有30所德育項目試點校，18所學(xué)校在年度考核評估中被評為優(yōu)秀。不斷推進(jìn)國際交流工作，組織召開了專題分享和發(fā)展研討會，19所學(xué)校申報區(qū)級教育國際交流實驗校，互訪活動開展頻繁。一年來，素質(zhì)教育成果顯著，取得了多項高規(guī)格的獎項，或?qū)崿F(xiàn)了零的突破。體育方面，湘一芙蓉中學(xué)獲得全國健美操聯(lián)賽冠軍，火星二小獲得全國啦啦操聯(lián)賽多個組別冠軍，育華小學(xué)獲得省第三屆武術(shù)大賽集體項目一等獎和最佳表演獎，東郡小學(xué)足球隊獲得湖南省青少年組“誰是球王”足球賽冠軍，湖南湘濤足球俱樂部首個少年培訓(xùn)基地落戶育英西垅小學(xué)，東暉小學(xué)成立長沙市首支小學(xué)女子足球隊，等等;文藝方面，我區(qū)獲得湖南省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。八一路小學(xué)誦雅社團(tuán)獲得“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團(tuán)”稱號，育才二小快樂寶貝排舞隊獲得全國排舞聯(lián)賽總決賽團(tuán)體冠軍，等等;科技創(chuàng)新方面，全區(qū)學(xué)校參加國際及國家級科技發(fā)明比賽獲得獎勵近20項，申報國家專利17項。長郡芙蓉中學(xué)成為湖南省唯一一所首批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，育才小學(xué)成為湖南省唯一一所掛牌“未來科學(xué)家培養(yǎng)計劃教育基地”的小學(xué)，等等。綜合素養(yǎng)方面，我區(qū)“藍(lán)絲帶”公益教育活動項目、素質(zhì)教育基地綜合實踐課程項目、青少年心理發(fā)展咨詢評估與訓(xùn)練項目均獲評全國青少年校外教育示范項目，大同小學(xué)《小學(xué)生職業(yè)體驗式公民素質(zhì)教育研究》課題成為近年來湖南省小學(xué)唯一一個被教育部立項的“十二五”重點規(guī)劃課題，修業(yè)小學(xué)校史館成為湖南省唯一一所紅色教育優(yōu)秀校史館，等等。堅持以生為本，教學(xué)改革深度推進(jìn)。“生本課堂”建設(shè)常態(tài)實施，先后開展了名教師及骨干教師課堂教學(xué)示范交流、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評、“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課等活動，強(qiáng)化了教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，掀起了新一輪生本課堂研究熱潮。建立12所學(xué)科研訓(xùn)基地學(xué)校，承擔(dān)各級研訓(xùn)開放及培訓(xùn)活動30余次，其中承辦了第四屆中國小學(xué)校長大會“干部隊伍建設(shè)與管理”分會場活動，育才三?！镑攘@”校本體驗課程及芙蓉“幸福教育”首次向全國校長推出。我區(qū)三所中學(xué)充分依托和發(fā)揮名校的資源優(yōu)勢，精細(xì)管理，自我加壓，產(chǎn)生了很好的管理效益和質(zhì)量效益，獲得了很好的社會反響。
一年來，我區(qū)師生參加各級各類比賽成績斐然，教師獲市級以上獎項共2517項，其中國家級獎項164項;學(xué)生獲市級以上獎項共8128項，其中國家級獎項1498項，成果領(lǐng)先省市。
——夯實基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，均衡發(fā)展又創(chuàng)佳績。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育高位均衡發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)硬件，優(yōu)軟件，各類教育發(fā)展差距及校際差異逐漸縮小，整體實力進(jìn)一步夯實增強(qiáng)。學(xué)校建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)，大同三小、農(nóng)園路幼兒園建成并投入使用，大同瑞致小學(xué)、東湖路幼兒園主體工程已完工，白沙灣幼兒園完成二次裝修。同時，順利完成大同小學(xué)、雙新小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、黃土塘項目的征收拆遷工作，東風(fēng)小學(xué)、大同小學(xué)新校園已啟動建設(shè)，完成34所學(xué)校提質(zhì)改造，新建城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮2所，成功創(chuàng)建市、區(qū)兩型示范學(xué)校4所,市兩型標(biāo)桿學(xué)校1所。深入推進(jìn)信息化建設(shè)進(jìn)程，完成教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)主干升級工作。隊伍素質(zhì)整體提升，公開招聘中小學(xué)教師78人，重點補(bǔ)充到新建學(xué)校、擴(kuò)班學(xué)校和缺編學(xué)校。充分利用新教師區(qū)內(nèi)交流、教師支教、區(qū)內(nèi)調(diào)配、城鄉(xiāng)換崗培訓(xùn)等形式，促進(jìn)教師交流形成常態(tài)，校際教師配置更加均衡。選派25名教師參與第二批新寧支教，掛牌成立9個區(qū)級中小學(xué)名師工作室，開展了6次中心組(擴(kuò)大)集中學(xué)習(xí)(涵蓋幸福教育解讀、教育情懷解讀、法制教育等內(nèi)容)，分三批組織了學(xué)校(幼兒園)書記、校長(園長)、副校長赴浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校級干部參訓(xùn)率達(dá)100%。積級參與國家、省、市送培工作，開辦區(qū)級培訓(xùn)班12個，共培訓(xùn)教師1176人次，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)49.8%，隊伍整體素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)。我區(qū)作為湖南省唯一區(qū)縣代表在全國教研工作會上作研訓(xùn)工作典型經(jīng)驗交流。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育加速發(fā)展，新建東湖路、白沙灣兩所幼兒園，新增公辦幼兒園學(xué)位近1000個，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園43所，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園數(shù)量達(dá)區(qū)域內(nèi)幼兒園總數(shù)的63.3%。推行國有民辦普惠園建設(shè)，將依法回收的南明苑小新星幼兒園舉辦成為國有民辦普惠性幼兒園。組織區(qū)學(xué)前學(xué)科帶頭人遴選活動，全區(qū)認(rèn)定第一批學(xué)科帶頭人3名。優(yōu)化公辦幼兒園第三方質(zhì)量評估機(jī)制，探索進(jìn)行民辦學(xué)校和民辦幼兒園差異性分類評估。我區(qū)作為唯一區(qū)縣代表在湖南省第四屆學(xué)前教育管理論壇上作主題經(jīng)驗交流。民辦教育規(guī)范發(fā)展，舉行了第三屆民辦學(xué)?！靶ｉL高峰論壇”，促進(jìn)了民辦學(xué)校校際交流;民辦教育協(xié)會組織了第一次教師招聘會，提升了協(xié)會自主管理水平。開展了規(guī)范辦學(xué)行為專項治理工作，全年清理無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)14個，連續(xù)7年獲評“市民辦教育綜合管理優(yōu)秀單位”。社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展，舉辦了第六屆全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，獲評“全國全民終身學(xué)習(xí)活動周優(yōu)秀組織獎”。
——強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，教育大局更為穩(wěn)定。一年來，全局系統(tǒng)不斷優(yōu)化自身建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，既敢于創(chuàng)新，優(yōu)管理，聚人心;又立足常態(tài)，做實事，出實招，抓好各項保障工作，為教育教學(xué)發(fā)展提供積極有效的服務(wù)。師德教育有效創(chuàng)新，舉辦了以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的第31個教師節(jié)慶?；顒雍脱葜v比賽，啟動了“芙蓉教師宣言”主題師德教育活動，前后經(jīng)歷了宣言征集、意見征求、專家評選、大眾評審等多個環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出“參與率高”、“征求范圍廣”、“評選把關(guān)嚴(yán)”、“基層反響好”等特點。年后將召開“芙蓉教師宣言”發(fā)布儀式，屆時向全區(qū)廣大教師和社會各界正式公布，努力將“芙蓉教師宣言”融入教師生活，使之成為芙蓉教育的文化標(biāo)識。黨群工作更加夯實，發(fā)展新黨員19名，25名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。組織25名黨代表和新黨員赴韶山進(jìn)行黨性教育，開展了黨員教育“微故事·微視頻”創(chuàng)作競賽活動和基層服務(wù)型黨組織建設(shè)典型案例征集活動。全力推進(jìn)黨代表工作室建設(shè)，構(gòu)建了“多維輪點”的管理模式，形成了以“一室四站十八個接待點”的黨代表工作室格局。繼續(xù)實行分片共建聯(lián)點制，黨建工作實現(xiàn)了片區(qū)共建、共融、共贏，基層基礎(chǔ)更加夯實，更具活力。常態(tài)化開展工會、共青團(tuán)、婦委會等群團(tuán)工作，豐富活動形式，舉辦了教職工廣播操團(tuán)體賽，8個學(xué)校教職工俱樂部常態(tài)開展各項健身活動，有效凝聚了教育團(tuán)隊的人心和力量。作風(fēng)建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實行“一崗三責(zé)”。強(qiáng)化廉政教育，舉行以案釋紀(jì)警示教育暨新《準(zhǔn)則》、新《條例》輔導(dǎo)學(xué)習(xí)大會和“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會。創(chuàng)新監(jiān)管形式，實行紀(jì)檢監(jiān)察工作片區(qū)監(jiān)督機(jī)制，常態(tài)開展交叉暗訪工作。服務(wù)保障全面到位，與財政局、審計局等部門多次召開專題聯(lián)席研討會，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育系統(tǒng)財務(wù)管理，提高工作效率的若干規(guī)定》，進(jìn)一步理順了財務(wù)管理職能;與工務(wù)局、發(fā)改局等部門多次召開學(xué)校建設(shè)工作調(diào)度會，加速了學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范物業(yè)管理，全年拆除和回收門面30個，還舍還地于校，提高了國有經(jīng)營性資產(chǎn)管理績效，提升了后勤保障服務(wù)水平。對學(xué)校(幼兒園)消防安全、校車管理、食品衛(wèi)生安全等進(jìn)行了專項督查，開展了校園安全隱患集中整治行動，組織學(xué)生參與安全教育體驗活動200余場次，我區(qū)獲評省平安校園建設(shè)先進(jìn)區(qū)，朝陽小學(xué)通過省食品安全示范學(xué)校驗收，馬王堆小學(xué)接受公安部和教育部聯(lián)合檢查獲好評。積極籌措資金，將湘一芙蓉第二中學(xué)建成國家高考工作標(biāo)準(zhǔn)化考點，我區(qū)獲得長沙市高考組考優(yōu)秀考區(qū)。依法治教深入推進(jìn)，按程序推進(jìn)了學(xué)校章程編制工作，組織編制了教育局權(quán)力清單和責(zé)任清單，有序推進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革，有效開展了“嚴(yán)禁義務(wù)教育階段辦重點班”、教育均衡發(fā)展、春秋季開學(xué)等專項督查工作，依法治教工作經(jīng)驗先后兩次在全市推介交流，深化改革工作經(jīng)驗在全區(qū)大會上作推介交流。文明創(chuàng)建常態(tài)開展，迎接月測評、季度測評及常態(tài)督查50余次，扎實推進(jìn)氛圍宣傳、陣地建設(shè)、活動組織、周邊環(huán)境整治等工作，承辦省市文明創(chuàng)建和“未建”開放活動10余次，其中承辦長沙市鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)驗交流會并作主題經(jīng)驗發(fā)言，湖南電視臺以《教師走教，讓學(xué)校少年宮煥發(fā)活動》為題進(jìn)行專題報道。此外，還按要求完成了原民辦教師、代課教師生活困難補(bǔ)助申請、審核工作;常態(tài)做好了資產(chǎn)審查采購、“群眾工作”直通車等工作，切實為芙蓉教育發(fā)展大局穩(wěn)定、和諧保駕護(hù)航。
同志們，在不平常的20xx年，我們的工作成績令人欣慰，這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和科學(xué)決策，得益于社會各界的大力支持與密切配合，更得益于全區(qū)廣大教職員工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取與熱忱奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局黨委、行政對同志們一年來的辛勤付出表示衷心的感謝，并通過你們向全體教職員工表示誠摯的謝意和親切的問候。同時，在今天的會上，我們還將表彰一批年度工作先進(jìn)集體和個人，在此，也提前對獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀!
同志們，20xx年是“十三五”開局之年，以“幸福教育”為核心主題的芙蓉教育“十三五”規(guī)劃即將全面實施，這需要我們共同為未來五年甚至更長一段時間的芙蓉教育發(fā)展謀好篇、開好頭?？v觀當(dāng)前形勢，國家教育改革與發(fā)展步入“深水區(qū)”，特別是高考制度改革、中學(xué)劃片招生、全面二孩等政策的逐步實施，給教育發(fā)展帶來了一定挑戰(zhàn)。一方面，要超前規(guī)劃，完善頂層設(shè)計，更新教育理念、手段與方法，以順應(yīng)新的要求;另一方面，更要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前面臨的一些不容忽視的困難和問題。一是區(qū)域教育體系中仍有中學(xué)、學(xué)前教育等發(fā)展短板;二是區(qū)域教育發(fā)展實力在內(nèi)五區(qū)的領(lǐng)先優(yōu)勢逐漸縮小;三是學(xué)位壓力仍然較大;四是教師工學(xué)矛盾較為突出;五是教育評價有待優(yōu)化;六是教育信息化跟進(jìn)不快，裝備應(yīng)用效益不高;等等。這些問題都需要我們理性思考，跳出芙蓉看教育，跳出教育看教育，不斷創(chuàng)新，加壓推進(jìn)，只有這樣才能使芙蓉教育在更高層次上獲得更大發(fā)展!對此，我們要牢固樹立以下四種理念：
——務(wù)實。“大人不華，君子務(wù)實”，務(wù)實就是立足實際，腳踏實地，扎扎實實地干好工作，這既是一種態(tài)度，也一種精神，更是一種能力。教育沒有最好，只有更好。辦教育要務(wù)實，要樹立“主動找問題，立馬求解決”的工作態(tài)度，解決問題就是服務(wù)發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前制約教育發(fā)展的瓶頸問題，并善于有效調(diào)動一切資源去研究和解決，在教育現(xiàn)實中實現(xiàn)教育理想。要有“大道至簡”的工作精神和“化繁為簡”工作能力，不是蠻干，而要巧干，善于甄別事物價值，能用最簡單方法處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)。要理性作為，遵循教育規(guī)律，突出教育教學(xué)中心地位，堅持常規(guī)為本，不可急功近利，更不可耍花架子、做面子工程，切實回歸教育本原。
——創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種銳意進(jìn)取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態(tài)度，是一種不斷追求卓越、追求進(jìn)步、追求發(fā)展的理念。沒有創(chuàng)新就意味著沒有發(fā)展，辦教育要有創(chuàng)新，要克服安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進(jìn)的心理狀態(tài)，善于順應(yīng)新常態(tài)，把準(zhǔn)新形勢，運(yùn)用新思維，探索新舉措，打開新局面，形成新亮點，打造新名片。要因校制宜，敏于思考，把握關(guān)鍵點，找準(zhǔn)突破口，善打“組合拳”，大力推動辦學(xué)模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和評價機(jī)制創(chuàng)新，尋找適合實際的發(fā)展路子。要學(xué)會聚焦優(yōu)勢項目，適時宣傳推介創(chuàng)新成果，發(fā)揮示范、引導(dǎo)、激勵和規(guī)模效應(yīng)，提升知名度和美譽(yù)度，真正把“盆景”變成“綠洲”。
——開放。一個開放的體系才是一個富有活力的體系，現(xiàn)代學(xué)校治理的核心思想是開放，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要開放辦學(xué)，打開學(xué)校的“門”，推倒學(xué)校的“墻”，樹立“教育無域界，學(xué)校無邊界”的開放理念，吸引更多資源參與學(xué)校治理，構(gòu)建學(xué)校主體、行政推動、社會參與的新型辦學(xué)關(guān)系，釋放學(xué)校辦學(xué)活力，為學(xué)生成長提供更為真實和生態(tài)的教育環(huán)境，不斷提升教育核心競爭力。在現(xiàn)階段，社會對教育的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的趨勢，但教育資源的供給總量和結(jié)構(gòu)與社會需求還存在一定差距，要辦好人民滿意教育，必須敞開胸懷，讓學(xué)校教育更緊密地融入到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中，增強(qiáng)主動開放意識，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校的“雙向聯(lián)動”，學(xué)校與社會的“雙向互動”，學(xué)校教育與家庭教育的“雙手齊抓”，學(xué)校教育與社區(qū)教育的“雙管齊下”，有效運(yùn)用教育信息化、國際交流、集團(tuán)辦學(xué)論壇、教育陽光服務(wù)、芙蓉教育開放周、校園活動進(jìn)社區(qū)等載體推進(jìn)教育開放，圍繞教育政策、重大改革、特色成果開展宣傳報道，引導(dǎo)家長和社會理性看教育、真心幫教育，著力實現(xiàn)全方位的交流合作，形成一體化、互動式的良好發(fā)展格局。
——多元。辦好幸福教育，就是要實現(xiàn)全民有學(xué)、全民優(yōu)學(xué)、全民樂學(xué)，提升公眾享受教育的幸福指數(shù)，這需要樹立多元辦學(xué)理念。在教育體系建設(shè)上，要鞏固提升小學(xué)教育，加快發(fā)展學(xué)前教育和中學(xué)教育，支持發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育與高等教育，穩(wěn)步發(fā)展社區(qū)教育，重視發(fā)展繼續(xù)教育與家庭教育，關(guān)注特殊群體教育，切實完善公平優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)體系，統(tǒng)籌實現(xiàn)教育在不同區(qū)域、不同學(xué)校、不同層次、不同人群之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足社會公眾對多樣化教育的需求。在學(xué)校教育中，要鼓勵學(xué)校開發(fā)構(gòu)建多元化的課程體系和評價體系，既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，也要重視學(xué)生的個性發(fā)展，更要強(qiáng)調(diào)價值觀和品質(zhì)發(fā)展，遵循學(xué)生成長規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的教育環(huán)境，提供適合成長的教育。
二、20xx年工作思路。
指導(dǎo)思想：以辦人民滿意教育為宗旨，以“打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學(xué)校”為總目標(biāo)，全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的教育決策部署，全面開啟芙蓉教育“十三五”新征程，全面建構(gòu)“公平優(yōu)質(zhì)、開放多元、民主和諧”的芙蓉教育新體系，實現(xiàn)“十三五”良好開局，為推動區(qū)域“四個芙蓉”建設(shè)再作新貢獻(xiàn)。
總體思路：緊扣“一個主題”(幸福教育)，努力做到“兩個提質(zhì)”(中學(xué)教育、學(xué)前教育);“三個提速”(基礎(chǔ)建設(shè)、教育信息化、特色發(fā)展)、“四個強(qiáng)化”(黨的建設(shè)、素質(zhì)教育、師資培訓(xùn)、安全管理)和“五個優(yōu)化”(師德教育、教育科研、課程建設(shè)、教育評價、后勤保障)。
(一)“一個主題”
幸福教育是新時期芙蓉教育改革與發(fā)展的核心主題。20xx年是芙蓉幸福教育的全面踐行之年，我區(qū)將以《芙蓉區(qū)教育事業(yè)改革與發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》為引導(dǎo)，以《區(qū)域推進(jìn)幸福教育的理論與實踐研究》課題研究為抓手，建立高端引領(lǐng)、上下聯(lián)動、密切合作、共同參與的工作機(jī)制，全方位、多維度完善頂層設(shè)計，分階段、分步驟制訂幸福教育的發(fā)展路徑圖和任務(wù)時間表，通過指導(dǎo)各部門、各單位開展子課題研究、主題論壇、專家講座、經(jīng)驗交流等多樣化活動，確保思想武裝和行動步調(diào)高度一致，確保理論研究與實踐探索同步跟進(jìn)，在全區(qū)進(jìn)一步形成“幸福教育”的價值共識，讓幸福教育真正成為芙蓉教育的新文化、新標(biāo)識，成為享譽(yù)行業(yè)乃至社會的新特色、新名片，切實增強(qiáng)師生認(rèn)同感。
(二)“兩個提質(zhì)”
——提質(zhì)中學(xué)教育。進(jìn)一步完善中學(xué)教育發(fā)展的體制機(jī)制，繼續(xù)推行深度托管模式，全力扶持湘一芙蓉中學(xué)、長郡芙蓉中學(xué)和湘一芙蓉二中的建設(shè)與發(fā)展，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)辦好新建的長郡芙蓉實驗中學(xué)，努力協(xié)調(diào)引進(jìn)長郡中學(xué)品牌資源，在東岸地區(qū)籌建1所省級示范性高中，探索并力爭率先實施免費(fèi)高中教育政策，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的綜合實力。
——提質(zhì)學(xué)前教育。采取“改、擴(kuò)、移、建”等方式擴(kuò)充區(qū)屬公辦園，積極扶持發(fā)展普惠性民辦幼兒園，確保公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占幼兒園總數(shù)的65%以上，全力構(gòu)建以公辦和普惠性民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。探索建立“局屬公辦園一體化”發(fā)展新模式，推動共同體建設(shè)，分批分階段打造優(yōu)質(zhì)園所。樹立“以游戲為基本活動”的教育理念，構(gòu)建以游戲為主的課程體系，實行“進(jìn)修基地、實踐園地、兼職教研員責(zé)任區(qū)”的區(qū)域劃片教研模式，建立健全園本教研、第三方質(zhì)量評估和保教質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，全面提升學(xué)前教育品質(zhì)，打造芙蓉教育新高地。
(三)“三個提速”
——提速基礎(chǔ)建設(shè)。力爭“三校三園”投入使用，即：長郡芙蓉實驗中學(xué)、大同瑞致小學(xué)、大同小學(xué)、白沙灣幼兒園、東湖路幼兒園、芙蓉公寓幼兒園。加快推進(jìn)雙新小學(xué)、濱河小學(xué)、桐西小學(xué)、馬坡嶺小學(xué)、河山小學(xué)、八一路小學(xué)、火炬中學(xué)等重點工程建設(shè)。借助老城區(qū)棚戶區(qū)改造的契機(jī)，力爭對修業(yè)小學(xué)、楚怡小學(xué)兩所百年老校實施提質(zhì)改造。
——提速教育信息化。把“大數(shù)據(jù)技術(shù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+思維”引入學(xué)校教育，研究制訂教育信息化三年行動計劃，啟動“信息化移動終端普及工程”和“教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程”，探索引進(jìn)社會資本參與區(qū)域“三通工程”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育信息化運(yùn)營，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)及其管理的融合創(chuàng)新，提升工作質(zhì)效。
——提速特色發(fā)展。提速升級學(xué)校特色項目，全力推進(jìn)區(qū)域教育特色品牌建設(shè)，啟動首批特色學(xué)校創(chuàng)建評估工作。扎實推進(jìn)“體驗式公民教育”項目建設(shè)，優(yōu)化項目管理與考核機(jī)制，全面標(biāo)樹區(qū)域德育特色品牌。支持學(xué)校參與區(qū)級以上“兩型學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“家長學(xué)校示范校”、“語言文字規(guī)范化示范校”等各類特色創(chuàng)建活動。
(四)“四個強(qiáng)化”
——強(qiáng)化黨的建設(shè)。嚴(yán)格按照全面從嚴(yán)治黨的要求，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，健全“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制，完善懲防體系建設(shè)，鞏固深化“三嚴(yán)三實”專題教育成果。深入學(xué)習(xí)新頒《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督檢查，著力營造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、依法治校，加強(qiáng)對人、財、物的全方位監(jiān)管。同時，利用“七一”建黨節(jié)、“五四”青年節(jié)等契機(jī)開展主題活動，加大黨代表工作室建設(shè)力度，為芙蓉幸福教育和諧發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保障和組織支撐。進(jìn)一步推進(jìn)黨建凝心工程、書香工程、陽光工程和品牌工程，深化愛心直通車、家校直通車、黨員義工直通車、在職黨員進(jìn)社區(qū)等志愿服務(wù)活動，創(chuàng)新“書記上黨課”活動，高質(zhì)量開展中心組學(xué)習(xí)活動，組織“講述黨員故事”活動，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，不斷提升基層黨組織的整體功能。
——強(qiáng)化素質(zhì)教育。圍繞對德育工作提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的“十六字”要求，以教育部新頒的《中小學(xué)生守則》為內(nèi)容，有效整合文明創(chuàng)建有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的部署安排，常態(tài)開展“五好小公民”等主題教育，注重社會主義核心價值體系教育、理想信念教育、儀式教育和社會公益志愿服務(wù)活動，培育核心素養(yǎng)，真正將規(guī)則紀(jì)律和良好習(xí)慣內(nèi)化于心、外化于形。以學(xué)生心理健康教育為抓手，有效發(fā)揮心理咨詢室育人功能，適時介入心理干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長。以普及“快樂活動日”活動課程為平臺，全面推行“體藝2+1”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)活動和校園文化藝術(shù)節(jié)，落實“每天鍛煉一小時”，提高《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率，創(chuàng)建首批青少年體育俱樂部。以辦好家長學(xué)校、社區(qū)學(xué)校為抓手，進(jìn)一步完善“學(xué)校-家庭-社會”三位一體教育協(xié)作機(jī)制，推動社會文化公共資源的融通共享。以“di”、“夢想與團(tuán)隊”等教育國際交流項目為載體，培養(yǎng)學(xué)生國際理解能力，推動教育國際化。
——強(qiáng)化師資培訓(xùn)。加大干部培訓(xùn)培養(yǎng)力度，落實《教育部干部選拔任用工作紀(jì)實辦法(試行)》，啟動實施校長課程領(lǐng)導(dǎo)力提升工程和校長梯隊培養(yǎng)工程，成立校長工作室，舉辦校長論壇，促使校長隊伍由管理型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，培育“未來教育家”。繼續(xù)開展副校長“學(xué)思沙龍”等自訓(xùn)工作，并通過網(wǎng)絡(luò)討論、小組主題研究、名?？疾?、異地送訓(xùn)等方式促進(jìn)專業(yè)成長。加強(qiáng)教師隊伍專業(yè)能力建設(shè)，實施教師課程實施能力提升工程和新任教師培養(yǎng)導(dǎo)師工程，常態(tài)開展教學(xué)比武、研討沙龍、網(wǎng)絡(luò)研修等活動，切實提高教師隊伍能力素養(yǎng)。深化培訓(xùn)方式改革，開展混合式培訓(xùn)和分層培訓(xùn)，努力緩解工學(xué)矛盾。強(qiáng)化按需服務(wù)指導(dǎo)意識，發(fā)揮學(xué)科教研員、名師工作室示范引領(lǐng)作用，為師生成長和學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
——強(qiáng)化安全管理。樹立“大安全”觀，完善學(xué)校、家庭、社會和司法聯(lián)動合作的安全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)消防、食品、校車等安全的日常督查，常態(tài)開展安全教育活動，建立校園安全管理聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控平臺。全面推進(jìn)校車公司化經(jīng)營，確保校車安全運(yùn)營。完善輿情研判、監(jiān)控和應(yīng)急處理制度，嚴(yán)控負(fù)面信息的傳播。
(五)“五個優(yōu)化”
——優(yōu)化師德教育。以“芙蓉教師宣言”為載體創(chuàng)新師德教育，舉辦發(fā)布儀式，分階段深入開展“教師宣言大家誦”、“教師宣言大家談”、“教師宣言我踐行”等主題教育系列活動，學(xué)先進(jìn)，立榜樣，讓宣言真正融入學(xué)校及教師常態(tài)生活，打造教師精神高地，標(biāo)樹芙蓉教師新形象。
——優(yōu)化教育科研。堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新課題管理模式，基于解決實際問題設(shè)置科研項目，倡導(dǎo)區(qū)域性課題與微型課題相結(jié)合的研究，完善“區(qū)—教科室—教研組—備課組”四級教科研網(wǎng)絡(luò)模式，建立教科研實驗基地，注重科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用，以科研引領(lǐng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。
——優(yōu)化課程建設(shè)。深入推進(jìn)“生本課堂”建設(shè)，打造區(qū)域課堂教學(xué)品牌。優(yōu)化課程體系建設(shè)，落實必修課程，開好選修課程，增進(jìn)活動課程，挖掘潛在課程，創(chuàng)建特色課程，推進(jìn)國家、地方課程的校本化實施，構(gòu)筑基礎(chǔ)為重、個性兼具的三級課程體系。大力開發(fā)校本課程，強(qiáng)化落實藝術(shù)體育教育、綜合實踐活動與心理健康教育，建設(shè)區(qū)域主題實踐活動資源包和共享資源庫。充分發(fā)揮教研員和各級名師、骨干教師的組織引領(lǐng)作用，加強(qiáng)各學(xué)段、各學(xué)科教研基地建設(shè)，適時組織區(qū)域教學(xué)開放活動，分享經(jīng)驗成果。
——優(yōu)化教育評價。推進(jìn)以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度體系建設(shè)，逐步實現(xiàn)“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一規(guī)劃”、“一校一評價”、“一校一特色”目標(biāo)。健全督導(dǎo)評價機(jī)制，擴(kuò)大社會參與度，引進(jìn)第三方專業(yè)教育評價機(jī)構(gòu)，探索建立以發(fā)展性評價為導(dǎo)向的評價與反饋機(jī)制，創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)。適時組織開展年度人物評選、年度事件評選等活動，積極推選“身邊的好老師”和“身邊的好學(xué)校”，樹立榮譽(yù)管理理念，在比學(xué)趕超中凝聚正能量。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、學(xué)校體育和藝術(shù)教育評估與發(fā)展年度報告制度。
——優(yōu)化后勤保障。有效發(fā)揮工會、婦聯(lián)、老干、關(guān)工委等組織服務(wù)功能，優(yōu)化扶弱幫困工作機(jī)制。推進(jìn)教職工體育俱樂部建設(shè)，緩解職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠。積極協(xié)調(diào)，為青年教師努力爭取公租房，力爭提高臨聘人員工資待遇，緩解生活壓力。進(jìn)一步優(yōu)化國資管理，規(guī)范物資采購審批及驗收程序，完善經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理與內(nèi)部審計制度，優(yōu)化資產(chǎn)配置，盤活閑置資產(chǎn)，提高國資使用績效。探索勞務(wù)派遣模式，統(tǒng)籌推進(jìn)后勤社會化服務(wù)。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，實施分類管理。進(jìn)一步精簡會議和活動，提高工作效率。扎實做好各類國家學(xué)歷考試組考工作，確保零差錯。穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)教育，舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動周，啟動國家級示范性社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，打造全國社區(qū)教育示范街道1個，為居民提供多元化的教育服務(wù)。依托民辦教育協(xié)會，建立健全民辦教育評估、監(jiān)管等制度，積極引導(dǎo)民辦培訓(xùn)學(xué)校在辦學(xué)上做好愿景、品牌、管理、科研四篇文章，做好相關(guān)服務(wù)、宣傳、推介工作，提升民辦學(xué)校的教育質(zhì)量和社會認(rèn)可度。
同志們，打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學(xué)校，其責(zé)任重大，使命崇高，在這“十三五”的全面開局之年，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)作為，發(fā)展每一所學(xué)校，成就每一位教師，幸福每一個孩子，為建設(shè)“財富芙蓉、智慧芙蓉、魅力芙蓉、幸福芙蓉”再立新功!
最后，我代表區(qū)教育局黨委、行政向大家，并通過你們向全區(qū)廣大教職員工拜個早年，衷心祝愿身體健康、工作順利、闔家幸福、猴年吉祥!
教育局副局長講話心得體會篇十四
各位評委，歷來雄鷹向往藍(lán)天，駿馬向往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近的同志，我渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各級黨政，各位主考、評委，給了我這樣一個機(jī)會，讓我有辛來參加大英縣教育局副局長的面試。
各位評委，作為競爭選手，我深知自己才疏學(xué)淺，聰明不在人上頭，閱歷還在人下頭。但我也深知自己有著自己的特點和優(yōu)勢。這些特點和優(yōu)勢概括起來主要有以下幾點：
1、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近的學(xué)校管理實踐中，我具備了較好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多年來不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達(dá)變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
2、有近的農(nóng)村中學(xué)的工作經(jīng)歷，有近兩年的小學(xué)工作經(jīng)歷，有在五個不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層工作經(jīng)歷，有近10年的五個不同領(lǐng)導(dǎo)崗位的鍛煉經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我對農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認(rèn)識，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗，這些農(nóng)村工作的實踐將有益于我對全縣教育的準(zhǔn)確把握和定位，對創(chuàng)造性地開展相關(guān)工作必將起到良好的實踐指導(dǎo)作用。
3、有較強(qiáng)的教育科研能力，15年來我從未脫離過教學(xué)第一線，長期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，效果良好。有多篇教研論文在公開發(fā)行刊物上發(fā)表，在近5年內(nèi)，我先后主要負(fù)責(zé)或參加過3個普教科研課題的立項論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級和區(qū)級立項，普教科研課題研究進(jìn)展順利。
4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態(tài)和積極、樂觀、向上、拼搏的精神追求。我對事業(yè)的滿腔熱忱和富于開拓創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的向上風(fēng)貌感染著熟知我的每一個人。
具體表現(xiàn)在：
一是工作面前有闖勁。工作中我不會因循守舊、固步自封、謹(jǐn)小慎微，而是奮力開拓、頑強(qiáng)拼搏。
二是困難壓力面前有韌勁。無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的樂觀主義精神，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。因為我堅信希望永遠(yuǎn)和困難同在。
三是業(yè)務(wù)面前有鉆勁。面對業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的難題，總是不會就學(xué)，不懂就問，向行家學(xué)，向同志學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書本學(xué)。正是這種業(yè)務(wù)上的鉆勁，使我每踏上一個新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。
四是在心態(tài)面前能平和。從開始我多次參加各類公開選拔活動，在這些選拔活動中，我不僅得到了鍛煉和能力上的提升，而且更加錘煉和形成了自己平和的心態(tài)。204月我參加了原市中區(qū)教育局教育股副股長的公開競選，獲筆試、面試總分第一名;年8月我又參加了遂寧市西眉中學(xué)校長的公開選拔，筆試、面試總分位列第二名;10月，我又參加了全市的國家公務(wù)員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機(jī)會在自己面前一次次出現(xiàn)，又一次次失去，但我總能保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。正是懷著這樣心態(tài)，現(xiàn)在我又飽含激情，又一次來參加全市公開選拔科局級領(lǐng)導(dǎo)干部的活動。
5、農(nóng)村艱苦生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞、堅韌不拔、黃牛般埋頭苦干的性格，這樣的性格造就了我求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。這樣的工作作風(fēng)更能適應(yīng)教育局副局長的工作崗位。
各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有幸擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù)，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個有德有識有才有情能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業(yè)務(wù)上過硬。
做一個有德的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度，公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。
做一個有識的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識，改革的意識，超前創(chuàng)新的意識。
向書本學(xué)習(xí)，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;無所不學(xué)，則無所不智。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，具備t型知識結(jié)構(gòu)，才會令同仁產(chǎn)生一種敬佩感，信賴感。那些不學(xué)無術(shù)，只會玩弄權(quán)術(shù)的人，必然會遭到同仁鄙薄。
在改革的過程中，要遵循教育規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律。作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于尋找行業(yè)的閃光點，而這些閃光點，對社會來說則是亮點，對行業(yè)來說是興奮點，并能乘勢而上，形成行業(yè)效應(yīng)。
為將者遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤皆輸。
具體說來，要做到：
一是要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性、針對性和有效性。
二是要突出重點，敢為人先。要善于抓住中心，把握一個時期、一個階段工作的大趨勢，對自己所從事工作的發(fā)展情況超前思維、超前決策。工作上要善于打老牌出新招。在方向?qū)Α⑶闆r明的基礎(chǔ)上，把上級精神和本局情況有機(jī)結(jié)合起來，制定出切實可行的工作思路。
三是要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危。看到本單位發(fā)展中存在的矛盾和問題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做事前諸葛亮。
四是要勤于思考，善于總結(jié)。不斷研究、思考當(dāng)前教育工作遇到的新情況、新問題以及解決問題的辦法和措施，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便適時增添新的舉措，推動工作不斷邁上新臺階。
做一個有才的教育局副局長應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達(dá)能力。
做一個有情的教育局副局長，應(yīng)自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運(yùn)，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團(tuán)結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動人心，教育工作才能萬眾一心。感人心者，莫先乎情三分管理七分情，要理解人，尊重人，關(guān)心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。
做一個能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。
2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。
第一，處理好與正職的關(guān)系。
作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說來，做到四要四不。
一要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。
作為副職，對正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權(quán)或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。
二要謀斷而不擅斷，做好參謀。
身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，不能事無具細(xì)都請示正職。
不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能事不關(guān)己，高高掛起，該請示的就請示，不自作主張。
正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準(zhǔn)備，進(jìn)行深入的.事前調(diào)研，并從實際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認(rèn)識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策，保證實施的效果。
三要解難而不推難。作為副職，對正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問題上，獻(xiàn)策不決策;在一般問題上，當(dāng)機(jī)立斷有主見，為正職分憂解難。
四要補(bǔ)臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會補(bǔ)臺，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補(bǔ)缺，做到工作上補(bǔ)臺而不拆臺，合心而不分心。
(二)處理好與同級之間的關(guān)系。
要處理好與同級的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。
做到互相配合。同級副職之間，既要有全局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評議別人的工作。
做到互相幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時，要有主動幫助的意識;對方出現(xiàn)失誤和差錯時，應(yīng)主動補(bǔ)臺，不能落井下石。要做到權(quán)力不爭，責(zé)任不推，困難不讓，功名不居，過失不諉，彼此間的關(guān)系就會密切、融洽，真正形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
做到互相溝通。加強(qiáng)溝通很重要，有意識地經(jīng)常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。
做到明辨是非。同級副職間產(chǎn)生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到是非問題弄清楚，一般問題不計較。
做到寬容大度。寬容是成熟的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。要嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度。
(三)、處理好與下級的關(guān)系。對待下級要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級有了成績時，要給予表揚(yáng)與鼓勵，在一定時候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會讓給下屬;當(dāng)下級在工作中出現(xiàn)失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴(yán)要求。
3、在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。
對于副職職權(quán)范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標(biāo)，就要依靠其個人能力，獨(dú)擋一面地開展工作。
一要在自己分管的工作中當(dāng)好主角。在自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。
二要獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開展工作。在貫徹上級精神，執(zhí)行正職意圖的過程中，結(jié)合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實處。
三是工作要仔細(xì)，要積極主動，特別對布置的工作要有檢查、有結(jié)果、有落實，有監(jiān)督。不能布置過了任務(wù)就完成了，要克服依賴性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當(dāng)成擺設(shè)。
四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們在工作、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動解決，敢于挑擔(dān)子。
六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。
七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調(diào)動起來，實現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時機(jī)，多運(yùn)用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。
4、盡快進(jìn)入角色，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞改革管理這兩個主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內(nèi)在的規(guī)律，突出抓好教師、干部隊伍的建設(shè)和素質(zhì)教育的全面推行。
各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有辛被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不辛落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹立堅定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。
我的演講結(jié)束，謝謝!
教育局副局長講話心得體會篇十五
近日，教育局吳忠祿召開了一次講話會，談及教育事業(yè)的發(fā)展和未來的發(fā)展趨勢。在聽完吳局長的講話后，我深受啟發(fā)，從中獲益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的看法，針對吳局長講話的幾個重點內(nèi)容做出一些總結(jié)和體會。
一、教育是民族復(fù)興的基石。
在吳局長的講話中，他對教育的重要性做了詳細(xì)的闡述。他說，“教育不僅僅是個人的追求，更是整個民族的未來。”從這句話中，我們可以看出，教育不僅是對一個人的啟蒙和發(fā)展，更重要的是它對整個國家的繁榮和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。特別是在當(dāng)今的時代背景下，全社會都要有一個促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)度，這樣才能夠讓我們國家更加強(qiáng)大。
二、學(xué)生是教育事業(yè)的未來。
吳局長在講話中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是教育事業(yè)的未來。他說，“學(xué)生是我們教育事業(yè)的未來，我們需要做的就是為他們提供完善的教育環(huán)境，讓他們能夠在這里學(xué)習(xí)，成長，更好地為國家的未來做出貢獻(xiàn)。”這一點也許我們都能夠想到，但是在具體的實踐過程中，我們需要把這種思想轉(zhuǎn)化為行動，推動教育發(fā)展，讓更多的學(xué)生能夠受益于我們所付出的努力。
三、要重視教育的實效性。
在講話中，吳局長還對教育的實效性做了重點強(qiáng)調(diào)。他說，“我們應(yīng)該從實效出發(fā)，注重把學(xué)生的實際能力和職業(yè)能力提高上來，要把學(xué)生培養(yǎng)為具有“三個能力”的人才。”所謂“三個能力”，分別是專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。如果我們能夠?qū)⑦@種理念轉(zhuǎn)化為行動，在教育上更加注重實效，那么我們的教育發(fā)展將會更有意義。
四、優(yōu)秀教師是教育事業(yè)的核心。
教育事業(yè)不能離開優(yōu)秀的教師，這一點是不言而喻的。吳局長在講話中也對教師的作用做了強(qiáng)調(diào)。他說，“優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)的主角，他們的作用不亞于學(xué)生的重要性?！苯處煹慕巧诮逃聵I(yè)中不可忽視，他們是推動教育發(fā)展的中堅力量。因此，我們應(yīng)該尤其重視教師的發(fā)展和培養(yǎng)，這樣才能夠更好地促進(jìn)整個教育事業(yè)的健康發(fā)展。
五、教育須充滿愛和責(zé)任心。
教育是關(guān)于人的成長和發(fā)展的，其中必然包含著愛和責(zé)任的要素。吳局長在講話中也對這一點做出了強(qiáng)調(diào)。他說，“教育要讓愛和責(zé)任充滿其中，只有這樣，才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展?！痹诮逃校覀冃枰獙W(xué)生抱有一種愛和責(zé)任心，讓他們在成長過程中能夠得到更好的引導(dǎo)和教育。這也是我們在未來的教育工作中需要特別注重的一個方面。
總之，吳局長的講話深入淺出，具有很好的啟示性。在聽完他的演講后，我深刻感受到現(xiàn)代化教育事業(yè)的巨大重要性和未來的發(fā)展方向。在未來的教育工作中，我們應(yīng)該尊重教育實效、把愛和責(zé)任融入到教育中、注重優(yōu)秀教師的培育和組織，為實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇十六
在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下在班子其他成員的大力支持配合下我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實工作與分管股室的同志們共同努力勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難積極搶抓機(jī)遇圍繞單位中心工作認(rèn)真履行崗位職責(zé)較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負(fù)組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間(雙休日、節(jié)假日)，有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及3come文檔頻道時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議(如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見。)等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率，加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)黨的大會精神，堅持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強(qiáng)，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴(yán)峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揚(yáng)“和諧機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強(qiáng)，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認(rèn)真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進(jìn)個人3人，xxx校被評為省級師德先進(jìn)集體。
五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260，050.55元。
六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。
教育局副局長講話心得體會篇一
各位校長，同志們：下午好!
20xx年秋季學(xué)期即將結(jié)束，20xx年寒假與春節(jié)將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教科系統(tǒng)假期和節(jié)日期間校園安全與穩(wěn)定工作，有針對性地制定好、安排好、落實好各項安全穩(wěn)定措施，防止各類刑事、治安案件、災(zāi)害事故和群體性事件的發(fā)生，讓廣大師生過一個歡樂、祥和、安全、愉快的節(jié)假日。召開這次會我就期末和寒假學(xué)校安全工作安排講幾點意見。
一、提高認(rèn)識，高度重視寒假期間的學(xué)校安全工作，全面落實安全責(zé)任。
過去的20xx年，我市教科系統(tǒng)學(xué)生安全總體比較平穩(wěn)，沒有發(fā)生重、特大學(xué)校安全責(zé)任事故和重、特大群體性事件。這和各學(xué)校的對安全工作的重視和和安全責(zé)任落實是分不開的，值得肯定和表揚(yáng)。但是學(xué)校安全工作是長期性的，持續(xù)性的，各個不同的時節(jié)有不同的特點，來不得半點松懈。各校依然要牢固確立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“學(xué)校安全工作無小事”的觀念，堅決克服麻痹松懈思想，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治意識、大局意識和責(zé)任意識。要結(jié)合冬季學(xué)校安全工作特點，認(rèn)真分析本校安全工作形勢，研究防范對策，細(xì)化工作方案，確保思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，隱患整改到位，師生教育和預(yù)案演練到位，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校要高度重視,校長主要抓，分管副校長具體抓，各部門及年級組、班主任具體負(fù)責(zé)落實好寒假和春節(jié)期間的安全穩(wěn)定工作，切實做好本校安全工作的管理、組織、協(xié)調(diào)，明確各部門的職責(zé)分工，做到層層有人管，事事有人抓。
二、要在寒假前對師生進(jìn)行一次全面安全教育。
放假前，各學(xué)校要針對冬季季節(jié)特點，集中開展一次廣大師生的交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、疾病預(yù)防和防侵害、防突發(fā)事故、防雨雪災(zāi)害、防不法分子傷害的安全知識教育,防止學(xué)生觸電、燙傷、煤氣中毒、火災(zāi)等意外事故發(fā)生(我市今年1月5日才發(fā)生過兩人煤氣中毒死亡事故，教訓(xùn)非常慘痛)。要有針對性地開展法制宣傳教育，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，不到電子游戲室、網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適宜中小學(xué)生活動的場所娛樂，不參與各種違紀(jì)違法活動;教育學(xué)生不乘坐拖拉機(jī)、三輪車、貨運(yùn)車輛、超載和無牌無證車輛上學(xué)回家或外出;提示低年級學(xué)生要在家長的陪同下燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。重點要教育廣大師生員工節(jié)假日期間一定要自覺遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)禁參加各種形式的賭博、邪教、傳銷、傳教等違法違紀(jì)活動，提醒師生不得從事與自己身份不相符的違法違紀(jì)活動，嚴(yán)禁攜帶各種易燃、易爆等危險物品乘車，教育師生注意往返交通的安全和假期活動安全。要教育師生防新型網(wǎng)絡(luò)和電話詐騙。通過教育活動增強(qiáng)廣大師生和學(xué)生家長的安全防范意識，提高師生的自我保護(hù)和自救互救能力，最大限度地保護(hù)師生的安全。
三、立即開展學(xué)校安全隱患大檢查。
寒假前，各學(xué)校要根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實落實好假期間的安全管理工作，在放假前，在學(xué)校的責(zé)任區(qū)域內(nèi)，認(rèn)真深入開展一次以防火、防盜、防毒、防治安災(zāi)害事故為重點的安全檢查和隱患大排查大整治“回頭看”活動。對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項排查，深入查找各種安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。檢查的重點是教室、學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、圖書館、實驗室等校園內(nèi)的取暖設(shè)施(火爐)、煤氣設(shè)施、用電設(shè)施(變壓器)、儲藏室、危險品倉庫等重點要害部位，要明確每一個關(guān)鍵部位的具體責(zé)任人，把工作責(zé)任落到實處，檢查要認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。檢查的情況必須登記在案，對查找出的安全隱患，要及時制定整治措施，迅速整改到位，堅決防止安全事故的發(fā)生。
四、切實加強(qiáng)假期學(xué)校重點環(huán)節(jié)管理。
1、加強(qiáng)交通安全管理。各校要按照制定的學(xué)校交通安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化交通安全管理，增強(qiáng)管理工作實效性。各學(xué)校對本校機(jī)動車輛使用加強(qiáng)管理，在假期禁止非公務(wù)用車，要將學(xué)校公務(wù)車集中停放，防止發(fā)生各類交通事故。各校要配合公安、運(yùn)管部門進(jìn)一步加強(qiáng)對接送學(xué)生車輛的管理，嚴(yán)禁接送學(xué)生的車輛超載運(yùn)送學(xué)生，嚴(yán)禁無牌無證車輛和非客運(yùn)機(jī)動車輛運(yùn)送學(xué)生，確保寒假離校和返校旅途安全。
2、加強(qiáng)消防安全管理。各校要按照學(xué)校消防安全管理制度，重點加強(qiáng)學(xué)生教室、宿舍、實驗室、圖書館、食堂等場所的消防封閉管理，假期要切斷電源，檢查消防設(shè)施，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。要針對今冬天干物燥易發(fā)火災(zāi)的實際，在放假前將校園周邊易燃物(荒草、干枝樹葉等)及時徹底清理，防止春節(jié)期間因煙花爆竹散意落點引發(fā)火災(zāi)等事故，切實做到離校放心，假期安心。要加強(qiáng)節(jié)假日期間學(xué)生森林防火教育，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，不在林區(qū)、墓區(qū)燃放鞭炮、焚燒紙錢等活動。嚴(yán)禁組織并防止學(xué)生參加撲火。
3、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校要加強(qiáng)校園安保工作，對重要財產(chǎn)、資料和設(shè)施要妥善保管并加強(qiáng)值班檢查。要組織專門力量，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。切實加強(qiáng)防盜工作，對貴重物品、重要辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、危險物品等要落實專人保管;辦公室內(nèi)禁止存放現(xiàn)金及有價證券。要加強(qiáng)活動管理，元旦、春節(jié)期間，學(xué)校要遵循“非必須、不舉辦”原則，學(xué)校一般不組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，若需要舉行活動，須事先按規(guī)定報批，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得擅自組織師生員工集體外出活動。特別要加強(qiáng)高三補(bǔ)課學(xué)校的安全監(jiān)管，確定專人負(fù)責(zé)安全工作，確保假期補(bǔ)課期間學(xué)生安全。
4、做好極端天氣應(yīng)急處置工作。各學(xué)校要做好冬季雨雪濃霧等惡劣天氣的應(yīng)對工作，遇到極端惡劣天氣啟動應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定要求做好學(xué)校極端天氣的防范工作，特別是山區(qū)的學(xué)校要做好極端天氣對學(xué)校的建構(gòu)筑物的損害，防止安全事故和群體事故的發(fā)生。
5、做好學(xué)校維護(hù)和在建工程的建筑安全防范工作。各校要利用假期對存在的d級危房進(jìn)行拆除，對有安全隱患的校舍、圍墻、門、窗、桌椅等進(jìn)行修繕和維護(hù)。拆除d級危房一定要簽訂安全協(xié)議。有部分學(xué)校進(jìn)行全市的禁煤食堂改造工程，部分學(xué)校在進(jìn)行學(xué)校重點工程的建設(shè)，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)工程的推進(jìn)和安全工作，在推進(jìn)工程的同時，要注意施工安全，嚴(yán)防工程安全事故發(fā)生。
五、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)安全教育體系。
在學(xué)生放假前，各學(xué)校要充分利用開家長會、電話、校訊通、家訪等多種形式督促家長履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)生寒假期間的安全管理，共同對孩子進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、防火、防溺水等方面的安全教育。各學(xué)校要印發(fā)《致家長一封信》，必須與家長簽訂安全責(zé)任書，告知家長切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)校放寒假至開學(xué)的時間，假期學(xué)生應(yīng)遵守的事項等，杜絕與遏制學(xué)生意外傷亡事故的發(fā)生。同時充分利用家委會、村委會、社區(qū)等進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全監(jiān)管體系。
六、嚴(yán)格落實值班制度，確保信息暢通。
各學(xué)校要認(rèn)真落實值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班，所有值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，并認(rèn)真履行報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，及時處置并按要求及時上報，校長確保信息24小時暢通。值班人員加強(qiáng)巡視，做好記錄。各校要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，值班期間一律不準(zhǔn)喝酒。教科局聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)和各教辦要加強(qiáng)督查、檢查落實情況。教科局將隨機(jī)對學(xué)校值班情況進(jìn)行檢查，凡因責(zé)任心不強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實、措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問題的將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。各學(xué)校要在20xx年1月18日放假前將寒假學(xué)校值帶班人員名單和學(xué)校安保組名單上報市教科局安全科。
教育局副局長講話心得體會篇二
教育是一個國家的未來，而教育局則是負(fù)責(zé)管理教育系統(tǒng)的重要機(jī)構(gòu)。教育局長的講話時刻提醒我們教育的重要性，啟示我們加強(qiáng)教育改革和加強(qiáng)教育質(zhì)量。最近，我參加了教育局長的講話，現(xiàn)在我想分享我的心得體會。
教育局長的講話主要圍繞著教育的發(fā)展方向和目標(biāo)展開。教育局長認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人才，使他們更好地服務(wù)社會，因此，教育要以學(xué)生的需求及社會的需求為導(dǎo)向，打造具備國際競爭力的人才。同時，教育局長呼吁，教育工作者要深入了解學(xué)生，關(guān)注他們的成長，熟悉各自特點與差異，并針對個體差異進(jìn)行有針對性的教育。
教育局長的講話在我看來給我們帶來了很多啟示。第一，教育的發(fā)展方向和目標(biāo)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞國家需求和學(xué)生需求來進(jìn)行。教育不僅是個體成長的過程，更是國家建設(shè)的重要基礎(chǔ)。第二，了解學(xué)生對于教育工作者是非常重要的。如果能了解每個學(xué)生的特點和差異，賦予他們差異化的教育，一定可以更好地培養(yǎng)出人才。
第四段：教育方面的問題。
在教育領(lǐng)域，我們面對的問題很多，教育層次不齊，教師短缺，教育教學(xué)方式單一等，這些問題都嚴(yán)重制約著我們國家和人民的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們必須立足于實際，積極探索有效的教育解決方案，全面加強(qiáng)教育改革，大力實施素質(zhì)教育，推動我國教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
第五段：結(jié)尾。
總之，教育是國家的未來，教育局長的講話很及時，他的言語讓我們意識到了教育的重要性和需要改善的問題。為了我們國家和人民的未來，我們都應(yīng)該關(guān)注教育，重視教育。希望教育事業(yè)在科技、人才與文化等方面不斷提高，助力于我們國家的發(fā)展和進(jìn)步。
教育局副局長講話心得體會篇三
各位新教師，下午好!
首先，我代表教育局對各位新教師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們成為我們教育戰(zhàn)線新的一員，祝賀你們成為了一名光榮的人民教師。在此之前，同學(xué)們經(jīng)過了十五、六載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，考取大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)取得了大學(xué)文憑。部份同學(xué)畢業(yè)后為了就業(yè)又投入了苦苦復(fù)習(xí)，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)考場，多名同學(xué)還當(dāng)過代課教師。隨著就業(yè)形勢的加劇，大家走出校門的那一刻起，就面臨著就業(yè)競爭壓力?，F(xiàn)在，你們能走入教育的行列，是經(jīng)過公開招考的激烈競爭角逐而被擇優(yōu)錄用?？梢哉f，在座的各位是這一次招考角逐競爭中經(jīng)受了考驗的佼佼者。盡管不少同學(xué)是以微弱的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢錄用的，因此成為了這一次招考的成功者、勝利者，你們?nèi)松拿\(yùn)道路將隨之而改變。然而，作為一名教育局長，作為一名曾經(jīng)當(dāng)過教師的老師，我要發(fā)自內(nèi)心的對大家說，你們的考驗和競爭尚未結(jié)束，我認(rèn)為真正的考驗競爭應(yīng)該是在今后工作中的艱苦磨練和不斷的奮斗進(jìn)取。所以我要借今天的培訓(xùn)分配會，首先要感謝大家選擇了教育，我要特別強(qiáng)調(diào)的是你們選擇了教育，就意味著要吃苦，要奉獻(xiàn)，要耐得寂寞，要奮斗不止，我要誠心誠意的勉勵大家：到山區(qū)去，到艱苦的地方去接受鍛煉，只有這樣你們地能成熟起來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值，成為一名光榮的人民教師。下面，我講三個問題。
一、轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)。
從今天開始，我們新教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色。你們已經(jīng)成為一名真正的老師了，由父母眼中的孩子變成了真正的社會人，希望你們的心理也能隨著角色的改變盡快地成熟起來，教師缺什么都不怕，就怕缺責(zé)任。希望大家都調(diào)整好自己的心態(tài)，以一個好的心態(tài)，邁好踏入社會的第一步。性格決定人生，心態(tài)決定成敗。首先是及時轉(zhuǎn)換社會角色，盡早進(jìn)入狀態(tài)。能真正擔(dān)負(fù)起老師的責(zé)任。學(xué)生的行為具有模仿性，而教師的行為具有教育性。要清楚自己主要的任務(wù)不再僅僅是學(xué)習(xí)，而是要承當(dāng)教書育人的責(zé)任，不要忘記“教師的行為就是教育的行為”，在學(xué)生時代，只要考慮自己的行為是否符合法律，是否符合社會道德就行了，而現(xiàn)在除此之外，還要考慮自己的行為是否會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響，自己的行為是否有損于教師的形象。正可謂教育無小事，事事皆育人。自古以來，人們就把教師比作紅燭，比作父母，比作人類靈魂的工程師等。作為教師，怎么樣才能對得起這些稱謂?就要求我們具有良好的師德，做一個真正的教育者。教育家盧梭在《愛彌兒》中寫到：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己必須造就成一個人，自己必須是一個值得推崇的典范”。榜樣的力量是無窮的，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。教師對學(xué)生的影響是潛移默化的，學(xué)生往往把教師的一言一行，一舉一動作為自己學(xué)習(xí)的典范，模仿的樣榜。所以，作為一名新教師，希望大家要率先垂范，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學(xué)生的尊敬，贏得社會的尊重，以獨(dú)特的人格魅力感染和吸引學(xué)生。靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、家長滿意的教師。
此外，我希望大家要十分珍惜目前所謀到的這份工作。今年我縣有615人參加就業(yè)考試，被錄用的也只有42名，競爭之激烈不言而喻。有這樣一份工作十分不容易。你們年輕，年輕就是一種資本，一種財富，一種希望，從現(xiàn)在開始，你們每一位同學(xué)都在同一條起跑線上，大家都從零開始，不管你以前怎么樣，一張紙掀過去，你們要面對的是現(xiàn)在和未來，雨果說：“沉思就是勞動，思考就是行動”，你們的學(xué)習(xí)力、思考力和行動力將影響和決定著你們現(xiàn)在乃至將來的發(fā)展空間。對于20xx年新招聘的教師，不論分配到哪所學(xué)校都會有你們發(fā)展和提升的空間，關(guān)鍵是要靠自己去爭取，自己去努力!
二、提升素養(yǎng)，厚積薄發(fā)。
蔡元培曾經(jīng)說過：“教師當(dāng)有研究學(xué)問之興趣，尤當(dāng)養(yǎng)成學(xué)問家之人格?！彼J(rèn)為，一名合格教師需具備兩個重要條件，那就是“積學(xué)”和“修德”。所謂“積學(xué)”，就是在學(xué)術(shù)上有深厚積累，有真才實學(xué)。所謂“修德”，是指教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鑄就儒雅風(fēng)范。所以我們僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做一個關(guān)注學(xué)生品德養(yǎng)成，成為學(xué)生成長示范的“人師”?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”教師的學(xué)習(xí)既要精，又要博，既要精通自己所教的專業(yè)知識，又要廣泛獵取，具有豐富的文化知識。既要讀有字之書：通過讀書學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，成為一名教學(xué)有特長，知識領(lǐng)域?qū)?，思想覺悟高的“長寬高”全面發(fā)展的新型教師;又要讀無字之書，要關(guān)注世界，關(guān)注社會，關(guān)注民生，關(guān)注熱點。我們知道在學(xué)校里，學(xué)識淵博和功底厚實的教師往往能贏得學(xué)生的尊重和愛戴。在我看來，當(dāng)前各位新教師迫切需要掌握以下六個方面的基本功：
一是“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、遞進(jìn)設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價值的教學(xué)要素來。這種能力是做教師的一項不可或缺的基本功，也是教師區(qū)別于其他職業(yè)人員的重要標(biāo)志。
二是課堂組織管理能力。課堂是一個教學(xué)與管理交相輝映、相互融合的過程。課堂的教學(xué)過程也是一個管理的過程，建立一個和諧有序、張弛有度的課堂氛圍是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。有效課堂教學(xué)最基本的目標(biāo)應(yīng)該是以良好的課堂秩序為基礎(chǔ)。良好的課堂秩序就是要讓讓學(xué)生具備好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣要一點一滴地培養(yǎng)。比如：在教師講授時和學(xué)生發(fā)言中學(xué)生能跟上教師的思路，有疑問時主動提問、討論尋求解決。這樣的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，取決于教師對課堂教學(xué)的駕馭能力和管理能力。
三是與學(xué)生的交往能力。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地進(jìn)行溝通和產(chǎn)生共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法共同享受教育幸福的重要原因。可以說，良好的與學(xué)生交往能力的缺失，正在影響著教育教學(xué)質(zhì)量，影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的交際交往能力尤為重要，各位青年教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，讓學(xué)生在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。
四是“突發(fā)事件的處理能力?！睂W(xué)生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關(guān)人的生命;教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長。
五是“試卷編制能力。”毋庸諱言，在很長一段時間里，我們無法回避考試。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營，“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導(dǎo)致學(xué)生“花時多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學(xué)生，恰恰相反，具備了試卷編制能力，我們就可避免，沒有意義的試題不給學(xué)生做，從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事情。
六是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價能力。評價是教育中的一個重要環(huán)節(jié)，有教學(xué)就要有評價。學(xué)生評價是學(xué)校教育評價的核心，是對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評價。正確而科學(xué)地對學(xué)生評價，往往會產(chǎn)生積極的情緒影響，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，有利于真正實現(xiàn)因材施教，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。而片面主觀的評價，可能會對學(xué)生的身心健康發(fā)展造成傷害，產(chǎn)生一些消極的負(fù)面影響。因此，盡快掌握一些基本的對學(xué)生的評價方法，對新教師來說也顯得尤為重要。
各位教師，你們既要讀圣賢書，也要聞窗外事，“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。此外，教師要以德立身，以身立教，以教傳承。希望各位新教師做一名社會文明的使者、愛的使者、學(xué)習(xí)的使者、美的使者，教師的一切都應(yīng)該是美的，語言文明美，行為得體美，形象端莊美。讓學(xué)生親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。這里的“其”，就是指在座的各位新教師了。
三、敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。
從心里愛教育，才能把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，全心全意地投入教育事業(yè)。一分投入一分回報，你向工作投入越深，工作才能真正接納你，為你提供一個廣闊的舞臺。愛教育，愛這個職業(yè)，才能切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，才能樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，才能始終牢記自己的神圣職責(zé)，才能保持蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。大家既然選擇了教師這個職業(yè)，就要撲下身子，把教育當(dāng)作終身發(fā)展的事業(yè)，勤勉敬業(yè)，努力工作。我們雖然是一名教師了，但是甘當(dāng)小學(xué)生的意識不能丟，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想?！皩W(xué)海無涯，學(xué)無止境”，在當(dāng)今信息知識時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，教育觀念，教育理論不斷更新，學(xué)生不斷發(fā)生變化，知識增長的速度是驚人的，3至5年就會翻一番，而知識更新周期又不斷縮短，如果不抓緊時間充電學(xué)習(xí)自然就要落后于時代，被時代拋棄。司馬光曾說過：“有德有才是圣人，有德無才是閑人，有才無德是小人，無才無德是庸人”，我們要學(xué)高為師，行為世范，要謙虛謹(jǐn)慎，能放下架子，向前輩、向同行、向?qū)W生學(xué)習(xí)，我們要“知之為知之，不知為不知”做到誠實做人，勤懇做事，通過扎扎實實的學(xué)習(xí)開闊視野，豐富知識，把知識教活，把書本教活，把人教活，最終努力做一個專家型的教師。
20xx年六月份，溫家寶在湖南大學(xué)用“此時、此地、此身”這六個字來勉勵廣大青年學(xué)子。此時，就是現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以后;此地，就是從你所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻(xiàn)，不要等到別的地方;此身，就是自己應(yīng)該而且能夠做的事情，就要勇于承擔(dān)，不要推給別人?，F(xiàn)在，我也把這六個字送給大家，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，認(rèn)真遵循教學(xué)常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，講清每一個問題，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績!
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大家都是有知識、有理想、有抱負(fù)的熱血青年，希望大家都能把青年人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，用你們的青春熱血，用你們的智慧，用你們的知識，在xx縣教育這片熱土上書寫你們精彩的人生。
謝謝大家。
教育局副局長講話心得體會篇四
教育局長的講話是每一個教育工作者都非常關(guān)注的話題。最近我有幸聽到了某教育局長的講話，通過這次講話，我深深地感受到了他對教育的熱愛和對學(xué)生的關(guān)心，也得到了一些啟示和體會。
第二段：教育是人才培養(yǎng)的長期任務(wù)。
教育局長在講話中強(qiáng)調(diào)了教育是人才培養(yǎng)的長期任務(wù)，他說：“教育的任務(wù)不僅僅是為學(xué)生提供知識和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們具備面對未來世界的能力。”這讓我深深地體會到了教育的本質(zhì)不只是完成表面的任務(wù)，還要關(guān)注學(xué)生的全面成長。
第三段：教育要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
教育局長在講話中還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的“自學(xué)能力”和“團(tuán)隊協(xié)作能力”。他認(rèn)為，在信息高度發(fā)達(dá)的時代，學(xué)生要具備自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我成才的能力，以及能夠與他人協(xié)作、理解彼此、迎接重重挑戰(zhàn)的能力。這讓我開始關(guān)注學(xué)生的自主性和團(tuán)隊協(xié)作能力，在課堂上更多地關(guān)注學(xué)生的思考、獨(dú)立解決問題的能力。
教育局長在講話中還談到了家長的教育責(zé)任。他認(rèn)為，家長是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性不容忽視。他鼓勵家長要多陪伴孩子，多培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為，讓孩子在家庭環(huán)境中養(yǎng)成好的習(xí)慣。這讓我認(rèn)識到：家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家長的良好引導(dǎo)會給孩子的成長帶來很大的幫助。
第五段：反思與展望。
通過這次教育局長的講話，我對教育和教學(xué)的本質(zhì)認(rèn)識更加深入，對教育的標(biāo)準(zhǔn)也有了更高的要求。同時我也意識到要與家長、同事一起努力，讓學(xué)生在教育中獲得更多的成長和發(fā)展機(jī)會。我認(rèn)為在未來的教學(xué)中，我們要更加注重學(xué)生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生掌握重要的知識和技能，為他們的未來創(chuàng)造更多的機(jī)遇和可能。
結(jié)語：這次教育局長的講話給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我充滿信心迎接未來的教育任務(wù)。我相信在教育局長的引領(lǐng)下，教育事業(yè)會越來越壯大，每位教師也會更加努力工作，讓每個學(xué)生都能走上成長和發(fā)展的道路。
教育局副局長講話心得體會篇五
近日，我參加了教育局長的講話會，并聽取了他的心得體會。在這場講話中，教育局長詳細(xì)闡述了我市教育工作的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，讓我深受啟迪。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)出教育工作者要注意的幾個關(guān)鍵點。
第二段：深化教育改革。
教育局長在講話中明確指出，我們的教育體系必須緊跟時代步伐，切實推進(jìn)教育改革，不斷提高教育質(zhì)量。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要從多個方面入手：一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和水平，以培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才；二是推進(jìn)教育信息化建設(shè)，利用新技術(shù)手段提高教育教學(xué)效果；三是增加教育投入，加大對教育事業(yè)的支持力度，優(yōu)化教育資源配置。作為教育工作者，我們需要以這些要求為指導(dǎo)，積極投入教育改革工作中，推動教育事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第三段：促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
教育局長提到，我們在發(fā)展教育事業(yè)的過程中，不僅要關(guān)注學(xué)生的知識水平，更應(yīng)注重他們的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這個時代，賦予學(xué)生創(chuàng)新精神是非常重要的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們學(xué)習(xí)到未來社會的發(fā)展方向，讓他們了解學(xué)科之間的交叉和相互融合。此外，在教育中也應(yīng)加強(qiáng)思想道德教育，讓學(xué)生不僅要有好的素質(zhì)，更要有正確的行為規(guī)范、價值觀、規(guī)則意識等，從而培養(yǎng)他們在思考問題和解決問題方面具有責(zé)任感、進(jìn)步心、競爭意識和創(chuàng)新意識。作為教育工作者，我們應(yīng)該將素質(zhì)教育作為重要任務(wù)，盡到教育應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境。
在講話中，教育局長強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境的重要性。校園安全和諧是學(xué)生身心健康成長的保證。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)規(guī)章制度和管理，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，為學(xué)生提供安全保障，防止學(xué)生出現(xiàn)任何傷害。此外，也應(yīng)注重校園文化建設(shè)和師生關(guān)系維護(hù)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，共同營造良好的學(xué)校氛圍和人文環(huán)境。作為教育工作者，我們需要積極參與校園文化建設(shè)和師生關(guān)系維護(hù)，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，為校園環(huán)境的安全和諧做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在這次講話中，教育局長明確了教育工作者需要注意的幾個關(guān)鍵點，包括深化教育改革、促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展和創(chuàng)造安全和諧校園環(huán)境等。作為教育工作者，我們需要深刻領(lǐng)會這些要求，積極踐行，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，為促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇六
計劃財務(wù)審計、基建、電教裝備及校辦產(chǎn)業(yè)工作。一年來，在局長的正確和班子成員的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全體同志的密切配合下，完成了本職工作任務(wù)。
現(xiàn)將有關(guān)情況向組織和同志們作以簡要匯報：
一、關(guān)于崗位職責(zé)履行情況。
一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政管理，為全局工作的正常運(yùn)行提供后勤保障。一年來，檔案工作管理規(guī)范，印信保管無差錯，上傳下達(dá)及時、準(zhǔn)確無誤；車輛管理進(jìn)一步加強(qiáng)，盡管數(shù)量少，但由于妥善安排、科學(xué)調(diào)度，基本保證了機(jī)關(guān)特別是用車，并爭得上級業(yè)務(wù)主管部門的支持，對原有車輛進(jìn)行了適度更換；全年機(jī)關(guān)車輛實現(xiàn)了安全運(yùn)行。
在強(qiáng)化機(jī)關(guān)行政管理的同時，狠抓了綜合治理特別是學(xué)校安全工作。，先后組織開展了校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、節(jié)假日值班值宿等多次專項檢查和抽查。通過采取一系列措施，全系統(tǒng)安全工作取得了較好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全事故。
二是加大財務(wù)審計工作力度，為整個教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)保障。在財政資金困難、監(jiān)管力度不斷加大的情況下，資金運(yùn)行取得了預(yù)期效果，保證了全系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)必需的經(jīng)費(fèi)支出。內(nèi)部審計工作進(jìn)展順利，除完成對各基層單位的常規(guī)審計任務(wù)外，還適時地開展了校長離任等專項審計工作，為強(qiáng)化財務(wù)管理奠定了基礎(chǔ)。
三是著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
1、農(nóng)村危倒校舍改造成效顯著。全年新建、維修校舍總面積達(dá)*****平方米，總投入達(dá)到*****萬元，是區(qū)政府下達(dá)*****平方米改造任務(wù)的*****倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。
2、*****中學(xué)教學(xué)樓基礎(chǔ)工程按時完工。一年來，我們克服困難，執(zhí)著爭取，在*****大幅度壓縮開工項目的不利形勢下，終于爭得上級同意，先后完成了工程項目的可研編制、計劃規(guī)劃、用地審批、圖紙設(shè)計等各項前期準(zhǔn)備工作，并于*****月*****日完成了*****工程。
四是重點解決裝備工作中的突出問題，促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展。
1、抓建設(shè)，全面完成了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一期工程試點工作。*****年*****月份我們就已完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育一期工程設(shè)備安裝與調(diào)試工作，目前已處在正常運(yùn)行狀態(tài)，二期工程項目計劃、配套資金等均已落實到位，今年春季即可進(jìn)行設(shè)備安裝，屆時全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程100%完成。基本搭建起了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的信息平臺，實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)的無縫隙覆蓋。
2、重管理，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。為規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用管理，我們采取了典型引路、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查評估等措施，保證了我區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的規(guī)范使用。十月下旬，在*****中學(xué)召開了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與管理現(xiàn)場會。
五是積極開展招商引資工作，最大限度的解決教育經(jīng)費(fèi)和投入不足問題。
1、招商引資工作進(jìn)展順利。今年區(qū)里確定給我局引進(jìn)內(nèi)資任務(wù)*****萬元。到05年底*****建設(shè)項目、*****建設(shè)項目、*****三個項目共引資*****萬元，完成了區(qū)里下達(dá)的任務(wù)。
2、項目包裝工作超額完成任務(wù)。05年共包裝*****個*****萬元以上的項目，并于上半年報區(qū)項目辦驗收合格。
3、固定資產(chǎn)投資步伐進(jìn)一步加快。在*****年大量投入的基礎(chǔ)上，*****年全系統(tǒng)固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持快速增長的勢頭。全年固定資產(chǎn)投資累計達(dá)到*****萬元，超額完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的計劃指標(biāo)。
4、爭取專項資金工作成效顯著。我們通過主動登門拜訪、匯報工作以及邀請來視察指導(dǎo)工作等多種途徑積極向上爭取資金。全年共向上爭取專項資金累計*****萬元，用于校舍維修改造、購買電教設(shè)備和增添教學(xué)儀器等，完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的任務(wù)。
二、關(guān)于作用發(fā)揮及廉政建設(shè)情況。
自己覺得，在一個領(lǐng)導(dǎo)班子群體中，作為一名副職如何能更好地發(fā)揮作用，確保這個班子群體在協(xié)調(diào)狀態(tài)下開展工作，其最核心、最首要的就是找準(zhǔn)位置，搞好配合，自覺地將個人融于這個群體之中。通過自身努力，增強(qiáng)班子的整體功能，通過自己的言行，維護(hù)班子的整體形象，自己在心理上就是這樣想的`，在實際工作中也是這樣做的，無論是在哪個部門都是如此。一方面，自己分管的職責(zé)范圍內(nèi)的工作要精心組織，積極運(yùn)作，不等不推不靠，盡可能的少牽扯主要領(lǐng)導(dǎo)精力；另一方面，涉及其他或全局性的工作，也盡量多動腦，多提建議，主動承擔(dān)工作任務(wù)，最大限度地減輕主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的工作壓力，做到分工不分心，主動工作不越位，相互配合顧全局，擺正自己的位置，把握好參謀與決策的關(guān)系，既不畏首畏尾，又不越權(quán)代替，做到參與不干預(yù)，出謀不決策，協(xié)調(diào)不包辦，從而有效地促進(jìn)班子整體功能的發(fā)揮。
在思想作風(fēng)和廉政建設(shè)上，多年來都能嚴(yán)格按照黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定要求和約束自己，特別是在工程招標(biāo)、選定、工程決算及經(jīng)費(fèi)撥付等重要環(huán)節(jié)和敏感問題上都與主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同研究，從不自作主張，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但由于工作崗位的原因，特別是近幾年教育基建項目較多，很多時候有求于各部門給予支持，另外，近幾年與上級主管部門溝通機(jī)會也增多，因此送往迎來、超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、存在的問題和不足。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：
一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，
二是機(jī)關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。
三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
以上請組織和同志們評議并提出批評意見。
教育局副局長講話心得體會篇七
今天，我們在這里隆重集會，開展黨員組織生活活動并熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年。在此，我代表教育局向全體黨員致以誠摯的問候和節(jié)日的祝賀!下面對全體黨員提三點要求：
一、我們要把加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)放在第一位。
我們必須大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全黨。全體黨員要帶頭學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和知識水平，在教育局的各項工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。
二、我們要求全體黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，是我們黨的事業(yè)發(fā)展的需要，是新的形勢和任務(wù)的需要，也是堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)的需要。我們?nèi)w黨員必須用聯(lián)系群眾、克己奉公、堅持原則、勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、嚴(yán)于律己、維護(hù)團(tuán)結(jié)等一切優(yōu)良品質(zhì)來教育自己，改造自己和鍛煉自己，從理論、道德、作風(fēng)、紀(jì)律、知識五個方面加強(qiáng)修養(yǎng)，為教育局的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
三、我們要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高教育工作質(zhì)量。
這要求每個黨員干部要樹立三種觀念：一是維護(hù)大局，服從大局的全局觀念，二是求真務(wù)實，真抓實干的服務(wù)觀念。三是嚴(yán)于律己，甘于奉獻(xiàn)的紀(jì)律觀念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，牢記提高教育教學(xué)質(zhì)量是興校強(qiáng)校的第一要務(wù)，希望大家在今后的工作中，堅持以人為本，牢固樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，深化改革，抓住機(jī)遇，迎難而上，努力提高發(fā)展質(zhì)量。
同志們，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們教育局的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，教育局黨支部要帶領(lǐng)廣大黨員，認(rèn)真貫徹落實“三個代表”的重要思想，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，同心同德、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，為教育局的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功!
3.一師一優(yōu)課一課一名師領(lǐng)導(dǎo)講話材料。
6.校長在座談會的講話材料。
教育局副局長講話心得體會篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
校園及周邊治安綜合治理是社會治安綜合治理工作的重要組成部分。市委、市政府、市綜治委高度重視校園及周邊治安綜合治理工作。通過近年的專項整治，凈化了校園及周邊環(huán)境，切實保障了青少年的健康成長，為維護(hù)學(xué)校安定，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。借此機(jī)會，我代表**市教育局向一貫重視關(guān)心支持學(xué)校治安綜合治理工作的各部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!根據(jù)大會安排，下面我代表**市教育局就我市校園及周邊治安綜合治理工作作一個發(fā)言。
一、學(xué)校及周邊治安綜合治理工作開展情況。
為切實有效解決學(xué)校及周邊地區(qū)綜合治理問題，確保學(xué)校有一個安全、和諧、健康的周邊環(huán)境，在市綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，在公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)、交通等部門的大力支持下，我們一方面在校園內(nèi)開展安全創(chuàng)建活動，另一方面積極整頓校園及周邊環(huán)境秩序，打擊不法分子，使校園治安及周邊狀況明顯好轉(zhuǎn)，取得了一定的成效。
一是加強(qiáng)法制安全教育，提高安全防范意識。進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生普法宣傳教育力度，繼續(xù)推廣和完善中小學(xué)綜治副校長制度，把法制教育納入學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分;突出抓好《學(xué)生傷害事故處理辦法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施工作;及時通報影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和省內(nèi)、外安全案例。各級各類學(xué)校結(jié)合每年的“安全生產(chǎn)宣傳月活動”等，通過集會、政治學(xué)習(xí)、講座、報刊、櫥窗、校園廣播等形式開展生動活潑的法制安全宣傳教育，廣大師生的安全防范意識和能力得到普遍提高。
二是結(jié)合“平安創(chuàng)建”工作，加大綜合治理力度。上半年，在做好全市學(xué)校防非工作同時，加大校園管理，強(qiáng)化了對學(xué)校門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園;加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，協(xié)同衛(wèi)生防疫部門分別在三月份與九月份對全市學(xué)校及周邊開展食品衛(wèi)生專項整治，制定《**市20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作意見》，召開衛(wèi)生工作培訓(xùn)會議，清理周邊“三無”產(chǎn)品，規(guī)范食堂從業(yè)人員操作規(guī)程，從源頭上遏制食品中毒及流行性疾病事件在校園的發(fā)生。
三是協(xié)調(diào)配合，形成合力。在整治工作中，各成員單位認(rèn)真履行各自職能，按照“什么問題突出，就整治什么，什么問題反復(fù)就整治什么”的原則，及時調(diào)整重點進(jìn)行整治。今年以來，全市共依法查處“網(wǎng)吧”經(jīng)營場所183起，取締黑吧27家，依法處罰金額38.1萬元。其次與工商、衛(wèi)生防疫部門聯(lián)合執(zhí)法，取締校門口流動攤點253個、違章搭蓋近1000平方米，沒收“三無”杯裝700余杯，取締不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲食店、小賣部16個;再是對個體書報刊點，音像制品進(jìn)行拉網(wǎng)式清查，嚴(yán)厲查處淫穢“口袋本”，不健康內(nèi)容的音像制品等非法出版物，查獲盜版vcd1500片，有害卡通畫冊及“小口袋本”1.6萬冊，通過電臺、報社等新聞媒體，對案件進(jìn)行曝光，有力震懾不法分子，凈化了校園及周邊環(huán)境，確保青少年學(xué)生身心健康。
學(xué)校及周邊治安整治雖然取得了一定成效，但仍有一些問題沒有根本解決，一些問題整治后又出現(xiàn)回潮與反復(fù)，學(xué)校及周邊治安形勢依然嚴(yán)峻。
1、社會上不法分子滋擾校園，敲詐勒索，搶劫偷盜。侵害學(xué)校師生利益案件時有發(fā)生。如**師專就發(fā)生兩起學(xué)生被搶劫的惡性案件及多起社會流竄人員入室盜竊案件，給學(xué)生、老師帶來極大恐慌，擾亂了校園的正常秩序。
2、校園及周邊交通存在安全隱患。由于地理位置限制，相當(dāng)部分校舍處于國道、省道邊，再加各種車輛違規(guī)停放，面的、摩的堵住校門通道載客，將引發(fā)很大安全隱患。
3、學(xué)生非正常死亡事故有所上升，學(xué)校安全教育和安全防范措施在一些地方和一些學(xué)校還未得到很好落實，尤其值得注意是，開學(xué)初暴發(fā)群體性流行性疾病事件，暴露出學(xué)校安全工作存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。
4、校園周邊無證經(jīng)營的飲食店，食雜店繼續(xù)存在，衛(wèi)生條件堪憂。城區(qū)中小學(xué)周邊店受利益驅(qū)動，向?qū)W生出售各種“三無”食品，流動攤點沿街?jǐn)[放，直接影響到師生員工的學(xué)習(xí)生活，工作秩序的正常進(jìn)行。
5、校園及周邊地區(qū)網(wǎng)吧經(jīng)營有反彈與回潮的趨勢。近期學(xué)校周邊網(wǎng)吧通宵經(jīng)營，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)屢禁不止，少數(shù)農(nóng)村學(xué)校200m以內(nèi)仍有網(wǎng)吧存在，互聯(lián)網(wǎng)上一些邪教、黃色、反動有害信息仍在毒害青少年學(xué)生。
6、農(nóng)村寄宿生周未返往成為老大難問題，學(xué)生周末回家往往要步行幾公里，甚至幾十公里，為此一到周末車輛違章超載，摩的載人，農(nóng)用車載客現(xiàn)象屢禁不止，隨時都會有群死群傷事故發(fā)生的可能。
二、下一階段工作意見。
針對校園及周邊治安的新情況、新問題和目前學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步加大校園周邊綜合治理力度極有必要。**校園特勤大隊，松溪、政和校園治安督查大隊的做法，給我市校園及周邊綜合治理注入新的生機(jī)，是一項有益的嘗試與創(chuàng)新，同時也是學(xué)校及周邊綜合治理一支強(qiáng)有力的力量，是值得在全市推廣的。為此，希望各縣(市、區(qū))教育局在校園及周邊綜合治理工作中，應(yīng)積極主動地爭取有關(guān)部門的支持，扎實抓好學(xué)校及周邊綜合治理工作?，F(xiàn)就下一階段工作講幾點意見：
(一)提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園治安綜合治理工作責(zé)任感。
校園及周邊治安綜合治理工作不僅關(guān)系廣大青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系千萬個家庭幸福和安寧，而且關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個社會穩(wěn)定。校園治安的“小環(huán)境”治理好了，必將促進(jìn)社會治安大環(huán)境朝著穩(wěn)定方向發(fā)展。因此各級教育部門必須從認(rèn)真貫徹實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的重要性和緊迫性，以高度的政治責(zé)任感和社會責(zé)任感，爭取社會方方面面的力量，實行標(biāo)本兼治，從各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)。把維護(hù)學(xué)校及周邊的治安工作列入教育行政部門和學(xué)校工作的重要議事日程，一年集中抓幾次，做到居安思危，嚴(yán)密防范，切實把工作做深、做細(xì)、做透，為學(xué)校創(chuàng)造安全文明環(huán)境，為培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，全面建設(shè)小康社會創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
(二)強(qiáng)化管理，落實責(zé)任，扎實開展校園治安綜合治理工作。
一要強(qiáng)化責(zé)任。在校生是一個特殊的群體，從年齡結(jié)構(gòu)上說，絕大部分屬于完全無刑事責(zé)任能力和相對無刑事責(zé)任能力的人，從學(xué)校管理上說，教育好、管理好、保護(hù)好這個群體是國家和社會賦予教育部門和學(xué)校的神圣的使命。根據(jù)社會治安“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，教育行政部門和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)是校園治安的第一責(zé)任人，必須切實負(fù)起保護(hù)校園一方平安的責(zé)任。要層層落實校園治安管理責(zé)任制，加強(qiáng)校園治安特別管護(hù)區(qū)建設(shè)，落實特別管護(hù)區(qū)各項規(guī)定，充分發(fā)揮綜治副校長的作用，與當(dāng)?shù)卣▎挝唤⒁环N密切協(xié)作關(guān)系。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安防范工作，建立健全各項安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)密安全防范體系，把責(zé)任落實到部門、學(xué)校和個人，要把責(zé)任制同學(xué)校教育教學(xué)，同教師的考核獎懲結(jié)合起來。今后開展教育督導(dǎo)評估，文明校評比，未成年人保護(hù)工作檢查都要將校園治安和安全工作列入重要內(nèi)容，實行校園治安綜合治理一票否決制。二要抓好校園內(nèi)各類安全工作。十月份市教育局下發(fā)了關(guān)于開展學(xué)校安全專項整治工作的通知，專項整治歷時一年，希望各縣(市、區(qū))要予以落實，在這里我重點強(qiáng)調(diào)二個方面：一是切實抓好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。各地各校要加大投入，想方設(shè)法改善學(xué)校的飲水設(shè)備和衛(wèi)生環(huán)境，切實做好常見病、多發(fā)病、傳染病的控制與預(yù)防，嚴(yán)格對食堂、校內(nèi)餐飲店及寄宿生生活的管理工作。尤其要加強(qiáng)對承包食堂的管理，教育部已明確通知中小學(xué)食堂原則上不得進(jìn)行社會化。已承包的中小學(xué)食堂，學(xué)校需對承包者資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，簽訂安全責(zé)任狀，督促檢查落實各項食品衛(wèi)生安全防范措施，并加強(qiáng)對承包者的法制教育等。要重視衛(wèi)生健康和心理健康教育，應(yīng)把衛(wèi)生健康教育納入教學(xué)計劃，按有關(guān)規(guī)定配備健康教師和教材，多渠道開展健康教育和心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生心理品質(zhì)，使他們成為健康健全的人。二是切實抓好交通安全教育，將交通法規(guī)納入中小生的必修課程，組織開展一次“遵守交通法規(guī)，自覺抵制不良交通行為”的宣傳活動，讓學(xué)生掌握一些交通安全知識，做到知行統(tǒng)一，各地要密切配合年內(nèi)我市啟動的“周末學(xué)生班車”工作，維護(hù)好學(xué)生乘車秩序，分年段、分班級、分方向妥善安排放學(xué)時間，逐步建立起完善的監(jiān)管機(jī)制，全力緩解學(xué)生周末乘車難題，從源頭上遏制交通事故的發(fā)生。安全工作是天字號工程，各縣(市、區(qū))教育局對學(xué)校的各項安全工作務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈，有會必講安全，下基層必問安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時督促解決。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生的表率，他們的一言一行都影響著學(xué)生的進(jìn)步和成長。近年來，各縣(市、區(qū))為建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍作了不懈的努力，但是隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大，師德要求更加規(guī)范，教書育人標(biāo)準(zhǔn)更加高了，不可否認(rèn)，目前，教師隊伍中存在少數(shù)人道德品質(zhì)有缺陷、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，極個別人甚至以身試法，這些均嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校的形象，給教育事業(yè)帶來不良影響。因此，各地在全面推動素質(zhì)教育中，必須把師德建設(shè)放在首位，不斷提高教師隊伍自身建設(shè)、道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和心理素質(zhì)，增強(qiáng)教師道德情操和敬業(yè)愛教、教書育人的奮斗精神。各地要把師德師風(fēng)教育納入重要議事日程，將師德師風(fēng)教育與加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，形成有效的工作機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)工作步入經(jīng)?；?、制度化軌道，促進(jìn)教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，依法育人。四要在管理上下功夫。各地各校都要建立強(qiáng)有力的管理機(jī)構(gòu)，特別是加強(qiáng)德育室、政治處、保衛(wèi)科的建設(shè)。此外要積極探索管理模式，推進(jìn)以“文明學(xué)?！?、“安全文明小區(qū)”和創(chuàng)建“綜治合格?！睘橹饕d體的基層安全創(chuàng)建活動。通過這些載體來帶動校園治安綜合治理和校園精神文明建設(shè)。各地各學(xué)校要舉一反三，創(chuàng)造性地開展工作，選擇有效的校園治安管理模式，籌措資金，打防并舉，把防火、防盜、防搶、防事故等人防、技防、物防措施真正落到實處，有效地遏制學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)法制安全教育，提高防范意識和能力。
各地各校要充分發(fā)揮教育自身優(yōu)勢，組織師生開展“送法進(jìn)萬家”等一系列活動。根據(jù)“四五”普法規(guī)劃要求，結(jié)合學(xué)校德育工作，開展形式多樣的法制教育，要把學(xué)法與守法、用法相結(jié)合，把法制宣傳教育與法制實踐相結(jié)合，大力推進(jìn)依法治教工作。1、要抓實教學(xué)計劃的落實。把《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)作為法制教育主要內(nèi)容，注重教給學(xué)生生存、防范和逃生的辦法，使學(xué)生具備自我保護(hù)意識和能力。要充分利用小學(xué)思想品德課，中學(xué)政治課，校會、班會、隊會、團(tuán)會等主渠道，深入開展法制教育，堅持以案釋法，以法導(dǎo)規(guī)，以規(guī)促行，普遍提高學(xué)生法律知識水平，增強(qiáng)學(xué)生守法意識。2、各地除了嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上好法制課外，還應(yīng)根據(jù)中小學(xué)生不同年齡特點，開展多種形式的校園法制宣傳教育。組織法制巡回報告團(tuán)，舉辦法制講座、法制圖片展、法制夏令營，開展法律知識競賽，讓失足青少年現(xiàn)身說法等，使青少年法制教育更加形象化、具體化。3、發(fā)揮學(xué)校正面教育主渠道作用。強(qiáng)化大、中專生、中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》教育，提高青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。使青少年學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會勞動。4、積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容來抓。要把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作落實到年段，分解到班級，責(zé)任到人，校領(lǐng)導(dǎo)和黨員要帶頭做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，注重后進(jìn)生疏導(dǎo)和幫教工作，定期開展談心活動，堅持耐心教育，肯定閃光點和成績，并指出不足，提出希望和要求，依靠團(tuán)、隊組織及班干部，讓學(xué)生結(jié)對子，引導(dǎo)鼓勵他們參加集體活動，感受大家庭溫暖，努力做到生活上有人關(guān)心，學(xué)習(xí)上有人幫助，思想上有人引導(dǎo)。從而有效地預(yù)防在校生的違法犯罪。
同志們，我們要以這次會議為新起點，切實加強(qiáng)對校園治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)和整治。各縣(市、區(qū))教育局要按照“看好自家門，管好自家人，辦好自家事”的要求，形成強(qiáng)有力的工作班子，把學(xué)校治安綜合治理的各項工作抓緊抓好，以主人翁的態(tài)度積極主動地配合當(dāng)?shù)亻_展校園及周邊治安綜合治理專項整治，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)校園及周邊治安治理規(guī)范化建設(shè)活動，形成學(xué)校、社會、家庭、政法機(jī)關(guān)的一體化的集打擊、防范、管理、教育、宣傳、服務(wù)等功能的校園治安綜合治理體系。相信通過這次會議精神的貫徹落實，依靠全社會的共同努力，上下同心，齊抓共管，我市學(xué)校及周邊治安綜合治理工作一定會再上一個新臺階。
教育局副局長講話心得體會篇九
一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機(jī)遇，圍繞單位中心工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較為圓滿地完成了各項教學(xué)工作計劃任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率，加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強(qiáng)，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴(yán)峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揚(yáng)“和諧機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的`工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負(fù)組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間(雙休日、節(jié)假日)，有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議(如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見。)等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強(qiáng)，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認(rèn)真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進(jìn)個人3人，xxx校被評為省級師德先進(jìn)集體。
五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260，050.55元。
教育局副局長講話心得體會篇十
最近，我參加了教育局主辦的一場會議，會上教育局長吳忠祿發(fā)表了關(guān)于當(dāng)前教育現(xiàn)狀和未來發(fā)展的講話。他強(qiáng)調(diào)了提升教育質(zhì)量和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要性，并提出了一系列具體實施措施。這次會議收獲頗豐，讓我深刻認(rèn)識到教育的重要性，并體會到了教育局在改善教育狀況和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展方面的努力。
第二段：教育局長對于教育質(zhì)量的重視。
在講話中，教育局長吳忠祿提到了教育質(zhì)量這個教育問題，他指出，提升教育質(zhì)量是教育局的首要任務(wù)。吳局長強(qiáng)調(diào)，要按照“以提升教育質(zhì)量為核心”的工作任務(wù)，對各個方面進(jìn)行綜合考慮，制定一系列具有可操作性的措施，以實現(xiàn)教育事業(yè)飛躍式發(fā)展。他表示，提升教育質(zhì)量和全面發(fā)展學(xué)生是教育局的最終目的，這也是社會對我們最重要的期望。
第三段：教育局長對于教師隊伍建設(shè)的重視。
在教育局長的講話中，他還強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障就是教師隊伍建設(shè)。吳忠祿表示，我們要加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，讓優(yōu)秀的教師成為推動學(xué)校、教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的中堅力量。他挨個點名批評了沒有認(rèn)真對待自己職業(yè)教育和專業(yè)發(fā)展的教師，表示要嚴(yán)格要求教師，確保教師隊伍更加優(yōu)秀和穩(wěn)定。
第四段：教育局長對于教育工作的安排和落實。
教育局長吳忠祿在講話中闡述了一系列教育發(fā)展的具體實施措施，如制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃，采用新的教育方法和工具，構(gòu)建平等、公正、高效、開放的教育體系，在教育過程中充分發(fā)揮科技的作用以提高教學(xué)效果等。他還表示要推動各項政策措施落實到位，確保教育工作達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
第五段：個人的收獲和啟示。
在教育局長的講話中，我學(xué)到了教育教學(xué)隊伍建設(shè)的重要性和提升教育質(zhì)量的必要性，這啟示我在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不能掉以輕心，要不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)水平。我也深知教育工作的重要性和意義，懂得要始終堅持服務(wù)教育這一初心，并為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇十一
今年，我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺帳為抓手的安全工作管理，完善了安全隱患臺帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報告單、整改記錄等;繼續(xù)堅持校級每周一次，鄉(xiāng)級每月一次、局級每季一次的安全隱患排查，重點排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實了安全隱患整改、報告制度，對于排查出的安全隱患，學(xué)校能整改的要采取措施及時整改，學(xué)校一時難以解決則要及時報告有關(guān)部門。目前，我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報告，每一個環(huán)節(jié)的工作都實現(xiàn)了制度化、經(jīng)?；?。
五、狠抓周邊環(huán)境整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治，是學(xué)校綜治、維穩(wěn)工作的重要內(nèi)容。今年五月，我們與公安、電信、工商、文化等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書及音像制品商店進(jìn)行了執(zhí)法檢查，收繳盜版圖書238本，盜版音像光盤380盒，處罰容留未成年人及超時經(jīng)營的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家，取締黑網(wǎng)吧2家。五月，我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，對縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校周邊的商店、小賣部、飲食攤點進(jìn)行了執(zhí)法檢查，取締無證經(jīng)營的商店、小賣部、游商地攤等26個，收繳并銷毀“三無”食品300多袋。今年縣政府、縣政法委組織有關(guān)職能部門對全縣中小學(xué)、幼兒園安全隱患進(jìn)行了三次以上的專項整治活動，下發(fā)了整改通知書，消除了一定的安全隱患，提高了校長、老師的安全意識。高考、中考期間，我們與公安、環(huán)保等部門一道，在學(xué)校周邊晝夜巡查，要求噪音嚴(yán)重的建筑裝修工地一律停工，歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時經(jīng)營;高考英語聽力考試時，對縣城至芋子窩路段進(jìn)行交通管制約40分鐘，有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過整治，改善了校園及周邊環(huán)境。一年來，全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全，損害學(xué)校財物，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪案件。
總之，本人一年來按綜治、維穩(wěn)的工作要求，狠抓了綜治、維穩(wěn)工作，切實地履行了綜治、維穩(wěn)的職責(zé)。在全縣教職工的共同努力下，校園及周邊環(huán)境不斷改善，教育事業(yè)不斷發(fā)展。
按照局里分工，我協(xié)助局長分管機(jī)關(guān)行政、計劃財務(wù)審計、基建、電教裝備及校辦產(chǎn)業(yè)工作。一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)和班子成員的大力支持下，在分管科室的不懈努力和全體同志的密切配合下，完成了本職工作任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況向組織和同志們作以簡要匯報：
一、關(guān)于崗位職責(zé)履行情況。
一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政管理，為全局工作的正常運(yùn)行提供后勤保障。一年來，文秘檔案工作管理規(guī)范，印信保管無差錯，上傳下達(dá)及時、準(zhǔn)確無誤;車輛管理進(jìn)一步加強(qiáng)，盡管數(shù)量少，但由于妥善安排、科學(xué)調(diào)度，基本保證了機(jī)關(guān)特別是領(lǐng)導(dǎo)用車，并爭得上級業(yè)務(wù)主管部門的支持，對原有車輛進(jìn)行了適度更換;全年機(jī)關(guān)車輛實現(xiàn)了安全運(yùn)行。
在強(qiáng)化機(jī)關(guān)行政管理的同時，狠抓了綜合治理特別是學(xué)校安全工作。20xx年，先后組織開展了校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、節(jié)假日值班值宿等多次專項檢查和抽查。通過采取一系列措施，全系統(tǒng)安全工作取得了較好的效果，全年沒有發(fā)生重大安全事故。
二是加大計劃財務(wù)審計工作力度，為整個教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供經(jīng)費(fèi)保障。在財政資金困難、監(jiān)管力度不斷加大的情況下，資金運(yùn)行取得了預(yù)期效果，保證了全系統(tǒng)和局機(jī)關(guān)必需的經(jīng)費(fèi)支出。內(nèi)部審計工作進(jìn)展順利，除完成對各基層單位的常規(guī)審計任務(wù)外，還適時地開展了校長離任等專項審計工作，為強(qiáng)化財務(wù)管理奠定了基礎(chǔ)。
三是著力抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
1、*****中學(xué)已建成并交付使用。按照區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)的意見，我們積極協(xié)調(diào)運(yùn)作，爭得了*****有限公司的援助建成了*****中學(xué)。該校占地面積2.5公頃，校舍建筑面積2800平方米，目前總投資近500萬元。首批學(xué)生*****人已于*****年暑期入校就讀，并享受“*****”優(yōu)惠政策。
2、農(nóng)村危倒校舍改造成效顯著。全年新建、維修校舍總面積達(dá)*****平方米，總投入達(dá)到*****萬元，是區(qū)政府下達(dá)*****平方米改造任務(wù)的*****倍。所有改造、新建工程均已全部完工交付使用。
3、*****中學(xué)教學(xué)樓基礎(chǔ)工程按時完工。一年來，我們克服困難，執(zhí)著爭取，在*****大幅度壓縮開工項目的不利形勢下，終于爭得上級同意，先后完成了工程項目的可研編制、計劃規(guī)劃、用地審批、圖紙設(shè)計等各項前期準(zhǔn)備工作，并于*****月*****日完成了*****工程。
四是重點解決裝備工作中的突出問題，促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展。
1、抓建設(shè)，全面完成了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一期工程試點工作。*****年*****月份我們就已完成農(nóng)村遠(yuǎn)程教育一期工程設(shè)備安裝與調(diào)試工作，目前已處在正常運(yùn)行狀態(tài)，二期工程項目計劃、配套資金等均已落實到位，今年春季即可進(jìn)行設(shè)備安裝，屆時全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程100%完成?；敬罱ㄆ鹆爽F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的信息平臺，實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)的無縫隙覆蓋。
2、重管理，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。為規(guī)范遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用管理，我們采取了典型引路、強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查評估等措施，保證了我區(qū)遠(yuǎn)程教育設(shè)施的規(guī)范使用。十月下旬，在*****中學(xué)召開了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與管理現(xiàn)場會。
五是積極開展招商引資工作，最大限度的解決教育經(jīng)費(fèi)和投入不足問題。
1、招商引資工作進(jìn)展順利。今年區(qū)里確定給我局引進(jìn)內(nèi)資任務(wù)*****萬元。到05年底*****建設(shè)項目、*****建設(shè)項目、*****三個項目共引資*****萬元，完成了區(qū)里下達(dá)的任務(wù)。
2、項目包裝工作超額完成任務(wù)。05年共包裝*****個*****萬元以上的項目，并于上半年報區(qū)項目辦驗收合格。
3、固定資產(chǎn)投資步伐進(jìn)一步加快。在*****年大量投入的基礎(chǔ)上，*****年全系統(tǒng)固定資產(chǎn)投資繼續(xù)保持快速增長的勢頭。全年固定資產(chǎn)投資累計達(dá)到*****萬元，超額完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的計劃指標(biāo)。
4、爭取專項資金工作成效顯著。我們通過主動登門拜訪、匯報工作以及邀請來視察指導(dǎo)工作等多種途徑積極向上爭取資金。全年共向上爭取專項資金累計*****萬元，用于校舍維修改造、購買電教設(shè)備和增添教學(xué)儀器等，完成了區(qū)里下達(dá)的*****萬元的任務(wù)。
二、關(guān)于作用發(fā)揮及廉政建設(shè)情況。
自己覺得，在一個領(lǐng)導(dǎo)班子群體中，作為一名副職如何能更好地發(fā)揮作用，確保這個班子群體在協(xié)調(diào)狀態(tài)下開展工作，其最核心、最首要的就是找準(zhǔn)位置，搞好配合，自覺地將個人融于這個群體之中。通過自身努力，增強(qiáng)班子的整體功能，通過自己的言行，維護(hù)班子的整體形象，自己在心理上就是這樣想的，在實際工作中也是這樣做的，無論是在哪個部門都是如此。一方面，自己分管的職責(zé)范圍內(nèi)的工作要精心組織，積極運(yùn)作，不等不推不靠，盡可能的少牽扯主要領(lǐng)導(dǎo)精力;另一方面，涉及其他或全局性的工作，也盡量多動腦，多提建議，主動承擔(dān)工作任務(wù)，最大限度地減輕主要領(lǐng)導(dǎo)和其他班子成員的工作壓力，做到分工不分心，主動工作不越位，相互配合顧全局，擺正自己的位置，把握好參謀與決策的關(guān)系，既不畏首畏尾，又不越權(quán)代替，做到參與不干預(yù)，出謀不決策，協(xié)調(diào)不包辦，從而有效地促進(jìn)班子整體功能的發(fā)揮。
在思想作風(fēng)和廉政建設(shè)上，多年來都能嚴(yán)格按照黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定要求和約束自己，特別是在工程招標(biāo)、材料選定、工程決算及經(jīng)費(fèi)撥付等重要環(huán)節(jié)和敏感問題上都與主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員共同研究，從不自作主張，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。但由于工作崗位的原因，特別是近幾年教育基建項目較多，很多時候有求于各部門給予支持，另外，近幾年與上級主管部門溝通機(jī)會也增多，因此送往迎來、超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、存在的問題和不足。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：
一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，
二是機(jī)關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。
三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
以上述職請組織和同志們評議并提出批評意見。
教育局副局長講話心得體會篇十二
近日，一位教育局長的講話引起了廣泛的關(guān)注和熱議。在他的講話中，教育局長表達(dá)了對教育事業(yè)的熱情以及對學(xué)生教育的期望。這位局長以其霸氣的講話風(fēng)格，贏得了大家的一致認(rèn)可和贊許。下面我將結(jié)合這位局長的講話內(nèi)容，分享我對教育局長霸氣講話的心得體會。
首先，這位教育局長的講話展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他在講話中強(qiáng)調(diào)，教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他指出，作為教育局長，他有責(zé)任為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。這種責(zé)任感讓我深受感動，也感受到了教育局長對教育事業(yè)的重視和認(rèn)真的態(tài)度。
其次，這位局長的言辭明確、直言不諱，敢于面對問題和現(xiàn)實。他在講話中指出了當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的一些問題，如教育資源分配不均衡、師資力量不足等。他表示要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師的教育水平，并推動教育資源在各地區(qū)的均衡分配。他的直言不諱表明了他對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和清晰認(rèn)識，也傳遞出了他對問題的認(rèn)識和解決的決心。
第三，這位局長的講話注重實際問題，并提出了一些切實可行的解決方法。他指出要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他還強(qiáng)調(diào)了開展家校合作，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通和交流。這些思路和方法都能對教育的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，也讓我感受到了教育局長的務(wù)實和創(chuàng)新精神。
第四，這位局長的講話充滿了對學(xué)生的關(guān)愛和期望。他在講話中強(qiáng)調(diào)要著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。他表示要為學(xué)生提供更多機(jī)會，為他們的夢想助力。他的關(guān)懷讓我深深地感受到教育的溫暖和力量，也激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
最后，這位局長的講話激發(fā)了教育工作者的熱情與動力。他在講話中鼓勵教師要熱愛自己的事業(yè)，要為學(xué)生教育付出更多努力。他的激勵和鼓勵讓我更加堅定了從教的信念，也讓我在教育道路上更加積極進(jìn)取，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，教育局長霸氣講話的內(nèi)容和思想讓我深受啟發(fā)和感動。他的言辭堅定而無畏，充滿了責(zé)任感和對教育事業(yè)的熱愛。他提出的問題和解決方法都很實際可行，充分體現(xiàn)了他對教育事業(yè)的深刻理解和處理問題的能力。他對學(xué)生的關(guān)懷與期望激勵著教育工作者為之奮發(fā)努力。我相信，在這位霸氣的教育局長的帶領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)必將迎來更加美好的發(fā)展。
教育局副局長講話心得體會篇十三
同志們：
今天，我們召開年度教育工作大會，主要任務(wù)是：回顧20xx年工作，客觀分析當(dāng)前形勢，全面部署20xx年工作，進(jìn)一步動員全區(qū)廣大教育工作者，站在新的更高的起點上，全力推進(jìn)芙蓉教育均衡優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。
一、充分肯定20xx年工作及其成績。
20xx年是“十二五”的收官之年。過去五年，芙蓉區(qū)以打造教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)水平持續(xù)攀升，辦學(xué)條件全面改善，師資隊伍更加優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源快速擴(kuò)張，教育特色不斷彰顯，各項工作在全市、全省走在前列，先后獲得全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、省首批教育強(qiáng)區(qū)、省教育工作先進(jìn)集體等百余項榮譽(yù)，芙蓉師生的幸福感與芙蓉教育的美譽(yù)度大幅度提升，芙蓉教育成為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁的軟實力，成為湖南基礎(chǔ)教育的精美名片和發(fā)展先鋒。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全局各單位、部門黨員干部和廣大教師以辦人民滿意教育為宗旨，圍繞“幸福教育”這一核心，緊扣“優(yōu)質(zhì)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的定位，科學(xué)謀劃，扎實作為，圓滿完成了全年各項目標(biāo)任務(wù)。省教育廳廳長王柯敏、副廳長王建華，市政協(xié)副主席鐘新蓮，市教育局局長盧鴻鳴等省市領(lǐng)導(dǎo)先后調(diào)研芙蓉教育工作，對芙蓉教育發(fā)展成果表示高度認(rèn)可?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎饕尸F(xiàn)三個方面的特點：
——圍繞中心，以人為本，內(nèi)涵提質(zhì)再上臺階。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育教學(xué)中心，以人為本，抓實教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育內(nèi)涵更加彰顯。堅持立德樹人，教育成果豐碩喜人。組織開展了第二批“體驗式公民教育”德育項目試點校申報工作，14所學(xué)校成為第二批試點單位。至此，全區(qū)共有30所德育項目試點校，18所學(xué)校在年度考核評估中被評為優(yōu)秀。不斷推進(jìn)國際交流工作，組織召開了專題分享和發(fā)展研討會，19所學(xué)校申報區(qū)級教育國際交流實驗校，互訪活動開展頻繁。一年來，素質(zhì)教育成果顯著，取得了多項高規(guī)格的獎項，或?qū)崿F(xiàn)了零的突破。體育方面，湘一芙蓉中學(xué)獲得全國健美操聯(lián)賽冠軍，火星二小獲得全國啦啦操聯(lián)賽多個組別冠軍，育華小學(xué)獲得省第三屆武術(shù)大賽集體項目一等獎和最佳表演獎，東郡小學(xué)足球隊獲得湖南省青少年組“誰是球王”足球賽冠軍，湖南湘濤足球俱樂部首個少年培訓(xùn)基地落戶育英西垅小學(xué)，東暉小學(xué)成立長沙市首支小學(xué)女子足球隊，等等;文藝方面，我區(qū)獲得湖南省第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。八一路小學(xué)誦雅社團(tuán)獲得“全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團(tuán)”稱號，育才二小快樂寶貝排舞隊獲得全國排舞聯(lián)賽總決賽團(tuán)體冠軍，等等;科技創(chuàng)新方面，全區(qū)學(xué)校參加國際及國家級科技發(fā)明比賽獲得獎勵近20項，申報國家專利17項。長郡芙蓉中學(xué)成為湖南省唯一一所首批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，育才小學(xué)成為湖南省唯一一所掛牌“未來科學(xué)家培養(yǎng)計劃教育基地”的小學(xué)，等等。綜合素養(yǎng)方面，我區(qū)“藍(lán)絲帶”公益教育活動項目、素質(zhì)教育基地綜合實踐課程項目、青少年心理發(fā)展咨詢評估與訓(xùn)練項目均獲評全國青少年校外教育示范項目，大同小學(xué)《小學(xué)生職業(yè)體驗式公民素質(zhì)教育研究》課題成為近年來湖南省小學(xué)唯一一個被教育部立項的“十二五”重點規(guī)劃課題，修業(yè)小學(xué)校史館成為湖南省唯一一所紅色教育優(yōu)秀校史館，等等。堅持以生為本，教學(xué)改革深度推進(jìn)。“生本課堂”建設(shè)常態(tài)實施，先后開展了名教師及骨干教師課堂教學(xué)示范交流、骨干教師優(yōu)質(zhì)課展評、“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課等活動，強(qiáng)化了教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，掀起了新一輪生本課堂研究熱潮。建立12所學(xué)科研訓(xùn)基地學(xué)校，承擔(dān)各級研訓(xùn)開放及培訓(xùn)活動30余次，其中承辦了第四屆中國小學(xué)校長大會“干部隊伍建設(shè)與管理”分會場活動，育才三?！镑攘@”校本體驗課程及芙蓉“幸福教育”首次向全國校長推出。我區(qū)三所中學(xué)充分依托和發(fā)揮名校的資源優(yōu)勢，精細(xì)管理，自我加壓，產(chǎn)生了很好的管理效益和質(zhì)量效益，獲得了很好的社會反響。
一年來，我區(qū)師生參加各級各類比賽成績斐然，教師獲市級以上獎項共2517項，其中國家級獎項164項;學(xué)生獲市級以上獎項共8128項，其中國家級獎項1498項，成果領(lǐng)先省市。
——夯實基礎(chǔ)，提升素質(zhì)，均衡發(fā)展又創(chuàng)佳績。一年來，全局系統(tǒng)圍繞教育高位均衡發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)硬件，優(yōu)軟件，各類教育發(fā)展差距及校際差異逐漸縮小，整體實力進(jìn)一步夯實增強(qiáng)。學(xué)校建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)，大同三小、農(nóng)園路幼兒園建成并投入使用，大同瑞致小學(xué)、東湖路幼兒園主體工程已完工，白沙灣幼兒園完成二次裝修。同時，順利完成大同小學(xué)、雙新小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、黃土塘項目的征收拆遷工作，東風(fēng)小學(xué)、大同小學(xué)新校園已啟動建設(shè)，完成34所學(xué)校提質(zhì)改造，新建城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮2所，成功創(chuàng)建市、區(qū)兩型示范學(xué)校4所,市兩型標(biāo)桿學(xué)校1所。深入推進(jìn)信息化建設(shè)進(jìn)程，完成教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)主干升級工作。隊伍素質(zhì)整體提升，公開招聘中小學(xué)教師78人，重點補(bǔ)充到新建學(xué)校、擴(kuò)班學(xué)校和缺編學(xué)校。充分利用新教師區(qū)內(nèi)交流、教師支教、區(qū)內(nèi)調(diào)配、城鄉(xiāng)換崗培訓(xùn)等形式，促進(jìn)教師交流形成常態(tài)，校際教師配置更加均衡。選派25名教師參與第二批新寧支教，掛牌成立9個區(qū)級中小學(xué)名師工作室，開展了6次中心組(擴(kuò)大)集中學(xué)習(xí)(涵蓋幸福教育解讀、教育情懷解讀、法制教育等內(nèi)容)，分三批組織了學(xué)校(幼兒園)書記、校長(園長)、副校長赴浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校級干部參訓(xùn)率達(dá)100%。積級參與國家、省、市送培工作，開辦區(qū)級培訓(xùn)班12個，共培訓(xùn)教師1176人次，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)49.8%，隊伍整體素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)。我區(qū)作為湖南省唯一區(qū)縣代表在全國教研工作會上作研訓(xùn)工作典型經(jīng)驗交流。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育加速發(fā)展，新建東湖路、白沙灣兩所幼兒園，新增公辦幼兒園學(xué)位近1000個，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園43所，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園數(shù)量達(dá)區(qū)域內(nèi)幼兒園總數(shù)的63.3%。推行國有民辦普惠園建設(shè)，將依法回收的南明苑小新星幼兒園舉辦成為國有民辦普惠性幼兒園。組織區(qū)學(xué)前學(xué)科帶頭人遴選活動，全區(qū)認(rèn)定第一批學(xué)科帶頭人3名。優(yōu)化公辦幼兒園第三方質(zhì)量評估機(jī)制，探索進(jìn)行民辦學(xué)校和民辦幼兒園差異性分類評估。我區(qū)作為唯一區(qū)縣代表在湖南省第四屆學(xué)前教育管理論壇上作主題經(jīng)驗交流。民辦教育規(guī)范發(fā)展，舉行了第三屆民辦學(xué)?！靶ｉL高峰論壇”，促進(jìn)了民辦學(xué)校校際交流;民辦教育協(xié)會組織了第一次教師招聘會，提升了協(xié)會自主管理水平。開展了規(guī)范辦學(xué)行為專項治理工作，全年清理無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)14個，連續(xù)7年獲評“市民辦教育綜合管理優(yōu)秀單位”。社區(qū)教育穩(wěn)步發(fā)展，舉辦了第六屆全民終身學(xué)習(xí)活動周活動，獲評“全國全民終身學(xué)習(xí)活動周優(yōu)秀組織獎”。
——強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，教育大局更為穩(wěn)定。一年來，全局系統(tǒng)不斷優(yōu)化自身建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識和大局意識，既敢于創(chuàng)新，優(yōu)管理，聚人心;又立足常態(tài)，做實事，出實招，抓好各項保障工作，為教育教學(xué)發(fā)展提供積極有效的服務(wù)。師德教育有效創(chuàng)新，舉辦了以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的第31個教師節(jié)慶?；顒雍脱葜v比賽，啟動了“芙蓉教師宣言”主題師德教育活動，前后經(jīng)歷了宣言征集、意見征求、專家評選、大眾評審等多個環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出“參與率高”、“征求范圍廣”、“評選把關(guān)嚴(yán)”、“基層反響好”等特點。年后將召開“芙蓉教師宣言”發(fā)布儀式，屆時向全區(qū)廣大教師和社會各界正式公布，努力將“芙蓉教師宣言”融入教師生活，使之成為芙蓉教育的文化標(biāo)識。黨群工作更加夯實，發(fā)展新黨員19名，25名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。組織25名黨代表和新黨員赴韶山進(jìn)行黨性教育，開展了黨員教育“微故事·微視頻”創(chuàng)作競賽活動和基層服務(wù)型黨組織建設(shè)典型案例征集活動。全力推進(jìn)黨代表工作室建設(shè)，構(gòu)建了“多維輪點”的管理模式，形成了以“一室四站十八個接待點”的黨代表工作室格局。繼續(xù)實行分片共建聯(lián)點制，黨建工作實現(xiàn)了片區(qū)共建、共融、共贏，基層基礎(chǔ)更加夯實，更具活力。常態(tài)化開展工會、共青團(tuán)、婦委會等群團(tuán)工作，豐富活動形式，舉辦了教職工廣播操團(tuán)體賽，8個學(xué)校教職工俱樂部常態(tài)開展各項健身活動，有效凝聚了教育團(tuán)隊的人心和力量。作風(fēng)建設(shè)持續(xù)強(qiáng)化，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極履行黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實行“一崗三責(zé)”。強(qiáng)化廉政教育，舉行以案釋紀(jì)警示教育暨新《準(zhǔn)則》、新《條例》輔導(dǎo)學(xué)習(xí)大會和“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會。創(chuàng)新監(jiān)管形式，實行紀(jì)檢監(jiān)察工作片區(qū)監(jiān)督機(jī)制，常態(tài)開展交叉暗訪工作。服務(wù)保障全面到位，與財政局、審計局等部門多次召開專題聯(lián)席研討會，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育系統(tǒng)財務(wù)管理，提高工作效率的若干規(guī)定》，進(jìn)一步理順了財務(wù)管理職能;與工務(wù)局、發(fā)改局等部門多次召開學(xué)校建設(shè)工作調(diào)度會，加速了學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范物業(yè)管理，全年拆除和回收門面30個，還舍還地于校，提高了國有經(jīng)營性資產(chǎn)管理績效，提升了后勤保障服務(wù)水平。對學(xué)校(幼兒園)消防安全、校車管理、食品衛(wèi)生安全等進(jìn)行了專項督查，開展了校園安全隱患集中整治行動，組織學(xué)生參與安全教育體驗活動200余場次，我區(qū)獲評省平安校園建設(shè)先進(jìn)區(qū)，朝陽小學(xué)通過省食品安全示范學(xué)校驗收，馬王堆小學(xué)接受公安部和教育部聯(lián)合檢查獲好評。積極籌措資金，將湘一芙蓉第二中學(xué)建成國家高考工作標(biāo)準(zhǔn)化考點，我區(qū)獲得長沙市高考組考優(yōu)秀考區(qū)。依法治教深入推進(jìn)，按程序推進(jìn)了學(xué)校章程編制工作，組織編制了教育局權(quán)力清單和責(zé)任清單，有序推進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師輪崗交流和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革，有效開展了“嚴(yán)禁義務(wù)教育階段辦重點班”、教育均衡發(fā)展、春秋季開學(xué)等專項督查工作，依法治教工作經(jīng)驗先后兩次在全市推介交流，深化改革工作經(jīng)驗在全區(qū)大會上作推介交流。文明創(chuàng)建常態(tài)開展，迎接月測評、季度測評及常態(tài)督查50余次，扎實推進(jìn)氛圍宣傳、陣地建設(shè)、活動組織、周邊環(huán)境整治等工作，承辦省市文明創(chuàng)建和“未建”開放活動10余次，其中承辦長沙市鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)驗交流會并作主題經(jīng)驗發(fā)言，湖南電視臺以《教師走教，讓學(xué)校少年宮煥發(fā)活動》為題進(jìn)行專題報道。此外，還按要求完成了原民辦教師、代課教師生活困難補(bǔ)助申請、審核工作;常態(tài)做好了資產(chǎn)審查采購、“群眾工作”直通車等工作，切實為芙蓉教育發(fā)展大局穩(wěn)定、和諧保駕護(hù)航。
同志們，在不平常的20xx年，我們的工作成績令人欣慰，這些成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和科學(xué)決策，得益于社會各界的大力支持與密切配合，更得益于全區(qū)廣大教職員工的團(tuán)結(jié)進(jìn)取與熱忱奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局黨委、行政對同志們一年來的辛勤付出表示衷心的感謝，并通過你們向全體教職員工表示誠摯的謝意和親切的問候。同時，在今天的會上，我們還將表彰一批年度工作先進(jìn)集體和個人，在此，也提前對獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀!
同志們，20xx年是“十三五”開局之年，以“幸福教育”為核心主題的芙蓉教育“十三五”規(guī)劃即將全面實施，這需要我們共同為未來五年甚至更長一段時間的芙蓉教育發(fā)展謀好篇、開好頭?？v觀當(dāng)前形勢，國家教育改革與發(fā)展步入“深水區(qū)”，特別是高考制度改革、中學(xué)劃片招生、全面二孩等政策的逐步實施，給教育發(fā)展帶來了一定挑戰(zhàn)。一方面，要超前規(guī)劃，完善頂層設(shè)計，更新教育理念、手段與方法，以順應(yīng)新的要求;另一方面，更要清醒地認(rèn)識到當(dāng)前面臨的一些不容忽視的困難和問題。一是區(qū)域教育體系中仍有中學(xué)、學(xué)前教育等發(fā)展短板;二是區(qū)域教育發(fā)展實力在內(nèi)五區(qū)的領(lǐng)先優(yōu)勢逐漸縮小;三是學(xué)位壓力仍然較大;四是教師工學(xué)矛盾較為突出;五是教育評價有待優(yōu)化;六是教育信息化跟進(jìn)不快，裝備應(yīng)用效益不高;等等。這些問題都需要我們理性思考，跳出芙蓉看教育，跳出教育看教育，不斷創(chuàng)新，加壓推進(jìn)，只有這樣才能使芙蓉教育在更高層次上獲得更大發(fā)展!對此，我們要牢固樹立以下四種理念：
——務(wù)實。“大人不華，君子務(wù)實”，務(wù)實就是立足實際，腳踏實地，扎扎實實地干好工作，這既是一種態(tài)度，也一種精神，更是一種能力。教育沒有最好，只有更好。辦教育要務(wù)實，要樹立“主動找問題，立馬求解決”的工作態(tài)度，解決問題就是服務(wù)發(fā)展。善于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前制約教育發(fā)展的瓶頸問題，并善于有效調(diào)動一切資源去研究和解決，在教育現(xiàn)實中實現(xiàn)教育理想。要有“大道至簡”的工作精神和“化繁為簡”工作能力，不是蠻干，而要巧干，善于甄別事物價值，能用最簡單方法處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)。要理性作為，遵循教育規(guī)律，突出教育教學(xué)中心地位，堅持常規(guī)為本，不可急功近利，更不可耍花架子、做面子工程，切實回歸教育本原。
——創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種銳意進(jìn)取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態(tài)度，是一種不斷追求卓越、追求進(jìn)步、追求發(fā)展的理念。沒有創(chuàng)新就意味著沒有發(fā)展，辦教育要有創(chuàng)新，要克服安于現(xiàn)狀、固步自封、不求上進(jìn)的心理狀態(tài)，善于順應(yīng)新常態(tài)，把準(zhǔn)新形勢，運(yùn)用新思維，探索新舉措，打開新局面，形成新亮點，打造新名片。要因校制宜，敏于思考，把握關(guān)鍵點，找準(zhǔn)突破口，善打“組合拳”，大力推動辦學(xué)模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和評價機(jī)制創(chuàng)新，尋找適合實際的發(fā)展路子。要學(xué)會聚焦優(yōu)勢項目，適時宣傳推介創(chuàng)新成果，發(fā)揮示范、引導(dǎo)、激勵和規(guī)模效應(yīng)，提升知名度和美譽(yù)度，真正把“盆景”變成“綠洲”。
——開放。一個開放的體系才是一個富有活力的體系，現(xiàn)代學(xué)校治理的核心思想是開放，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要開放辦學(xué)，打開學(xué)校的“門”，推倒學(xué)校的“墻”，樹立“教育無域界，學(xué)校無邊界”的開放理念，吸引更多資源參與學(xué)校治理，構(gòu)建學(xué)校主體、行政推動、社會參與的新型辦學(xué)關(guān)系，釋放學(xué)校辦學(xué)活力，為學(xué)生成長提供更為真實和生態(tài)的教育環(huán)境，不斷提升教育核心競爭力。在現(xiàn)階段，社會對教育的需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的趨勢，但教育資源的供給總量和結(jié)構(gòu)與社會需求還存在一定差距，要辦好人民滿意教育，必須敞開胸懷，讓學(xué)校教育更緊密地融入到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中，增強(qiáng)主動開放意識，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校的“雙向聯(lián)動”，學(xué)校與社會的“雙向互動”，學(xué)校教育與家庭教育的“雙手齊抓”，學(xué)校教育與社區(qū)教育的“雙管齊下”，有效運(yùn)用教育信息化、國際交流、集團(tuán)辦學(xué)論壇、教育陽光服務(wù)、芙蓉教育開放周、校園活動進(jìn)社區(qū)等載體推進(jìn)教育開放，圍繞教育政策、重大改革、特色成果開展宣傳報道，引導(dǎo)家長和社會理性看教育、真心幫教育，著力實現(xiàn)全方位的交流合作，形成一體化、互動式的良好發(fā)展格局。
——多元。辦好幸福教育，就是要實現(xiàn)全民有學(xué)、全民優(yōu)學(xué)、全民樂學(xué)，提升公眾享受教育的幸福指數(shù)，這需要樹立多元辦學(xué)理念。在教育體系建設(shè)上，要鞏固提升小學(xué)教育，加快發(fā)展學(xué)前教育和中學(xué)教育，支持發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育與高等教育，穩(wěn)步發(fā)展社區(qū)教育，重視發(fā)展繼續(xù)教育與家庭教育，關(guān)注特殊群體教育，切實完善公平優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)體系，統(tǒng)籌實現(xiàn)教育在不同區(qū)域、不同學(xué)校、不同層次、不同人群之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足社會公眾對多樣化教育的需求。在學(xué)校教育中，要鼓勵學(xué)校開發(fā)構(gòu)建多元化的課程體系和評價體系，既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，也要重視學(xué)生的個性發(fā)展，更要強(qiáng)調(diào)價值觀和品質(zhì)發(fā)展，遵循學(xué)生成長規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的教育環(huán)境，提供適合成長的教育。
二、20xx年工作思路。
指導(dǎo)思想：以辦人民滿意教育為宗旨，以“打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學(xué)校”為總目標(biāo)，全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的教育決策部署，全面開啟芙蓉教育“十三五”新征程，全面建構(gòu)“公平優(yōu)質(zhì)、開放多元、民主和諧”的芙蓉教育新體系，實現(xiàn)“十三五”良好開局，為推動區(qū)域“四個芙蓉”建設(shè)再作新貢獻(xiàn)。
總體思路：緊扣“一個主題”(幸福教育)，努力做到“兩個提質(zhì)”(中學(xué)教育、學(xué)前教育);“三個提速”(基礎(chǔ)建設(shè)、教育信息化、特色發(fā)展)、“四個強(qiáng)化”(黨的建設(shè)、素質(zhì)教育、師資培訓(xùn)、安全管理)和“五個優(yōu)化”(師德教育、教育科研、課程建設(shè)、教育評價、后勤保障)。
(一)“一個主題”
幸福教育是新時期芙蓉教育改革與發(fā)展的核心主題。20xx年是芙蓉幸福教育的全面踐行之年，我區(qū)將以《芙蓉區(qū)教育事業(yè)改革與發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》為引導(dǎo)，以《區(qū)域推進(jìn)幸福教育的理論與實踐研究》課題研究為抓手，建立高端引領(lǐng)、上下聯(lián)動、密切合作、共同參與的工作機(jī)制，全方位、多維度完善頂層設(shè)計，分階段、分步驟制訂幸福教育的發(fā)展路徑圖和任務(wù)時間表，通過指導(dǎo)各部門、各單位開展子課題研究、主題論壇、專家講座、經(jīng)驗交流等多樣化活動，確保思想武裝和行動步調(diào)高度一致，確保理論研究與實踐探索同步跟進(jìn)，在全區(qū)進(jìn)一步形成“幸福教育”的價值共識，讓幸福教育真正成為芙蓉教育的新文化、新標(biāo)識，成為享譽(yù)行業(yè)乃至社會的新特色、新名片，切實增強(qiáng)師生認(rèn)同感。
(二)“兩個提質(zhì)”
——提質(zhì)中學(xué)教育。進(jìn)一步完善中學(xué)教育發(fā)展的體制機(jī)制，繼續(xù)推行深度托管模式，全力扶持湘一芙蓉中學(xué)、長郡芙蓉中學(xué)和湘一芙蓉二中的建設(shè)與發(fā)展，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)辦好新建的長郡芙蓉實驗中學(xué)，努力協(xié)調(diào)引進(jìn)長郡中學(xué)品牌資源，在東岸地區(qū)籌建1所省級示范性高中，探索并力爭率先實施免費(fèi)高中教育政策，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的綜合實力。
——提質(zhì)學(xué)前教育。采取“改、擴(kuò)、移、建”等方式擴(kuò)充區(qū)屬公辦園，積極扶持發(fā)展普惠性民辦幼兒園，確保公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占幼兒園總數(shù)的65%以上，全力構(gòu)建以公辦和普惠性民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。探索建立“局屬公辦園一體化”發(fā)展新模式，推動共同體建設(shè)，分批分階段打造優(yōu)質(zhì)園所。樹立“以游戲為基本活動”的教育理念，構(gòu)建以游戲為主的課程體系，實行“進(jìn)修基地、實踐園地、兼職教研員責(zé)任區(qū)”的區(qū)域劃片教研模式，建立健全園本教研、第三方質(zhì)量評估和保教質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，全面提升學(xué)前教育品質(zhì)，打造芙蓉教育新高地。
(三)“三個提速”
——提速基礎(chǔ)建設(shè)。力爭“三校三園”投入使用，即：長郡芙蓉實驗中學(xué)、大同瑞致小學(xué)、大同小學(xué)、白沙灣幼兒園、東湖路幼兒園、芙蓉公寓幼兒園。加快推進(jìn)雙新小學(xué)、濱河小學(xué)、桐西小學(xué)、馬坡嶺小學(xué)、河山小學(xué)、八一路小學(xué)、火炬中學(xué)等重點工程建設(shè)。借助老城區(qū)棚戶區(qū)改造的契機(jī)，力爭對修業(yè)小學(xué)、楚怡小學(xué)兩所百年老校實施提質(zhì)改造。
——提速教育信息化。把“大數(shù)據(jù)技術(shù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+思維”引入學(xué)校教育，研究制訂教育信息化三年行動計劃，啟動“信息化移動終端普及工程”和“教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十百千萬工程”，探索引進(jìn)社會資本參與區(qū)域“三通工程”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育信息化運(yùn)營，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)及其管理的融合創(chuàng)新，提升工作質(zhì)效。
——提速特色發(fā)展。提速升級學(xué)校特色項目，全力推進(jìn)區(qū)域教育特色品牌建設(shè)，啟動首批特色學(xué)校創(chuàng)建評估工作。扎實推進(jìn)“體驗式公民教育”項目建設(shè)，優(yōu)化項目管理與考核機(jī)制，全面標(biāo)樹區(qū)域德育特色品牌。支持學(xué)校參與區(qū)級以上“兩型學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“家長學(xué)校示范校”、“語言文字規(guī)范化示范校”等各類特色創(chuàng)建活動。
(四)“四個強(qiáng)化”
——強(qiáng)化黨的建設(shè)。嚴(yán)格按照全面從嚴(yán)治黨的要求，持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反“四風(fēng)”工作，進(jìn)一步強(qiáng)化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，健全“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制，完善懲防體系建設(shè)，鞏固深化“三嚴(yán)三實”專題教育成果。深入學(xué)習(xí)新頒《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督檢查，著力營造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、依法治校，加強(qiáng)對人、財、物的全方位監(jiān)管。同時，利用“七一”建黨節(jié)、“五四”青年節(jié)等契機(jī)開展主題活動，加大黨代表工作室建設(shè)力度，為芙蓉幸福教育和諧發(fā)展提供堅強(qiáng)的政治保障和組織支撐。進(jìn)一步推進(jìn)黨建凝心工程、書香工程、陽光工程和品牌工程，深化愛心直通車、家校直通車、黨員義工直通車、在職黨員進(jìn)社區(qū)等志愿服務(wù)活動，創(chuàng)新“書記上黨課”活動，高質(zhì)量開展中心組學(xué)習(xí)活動，組織“講述黨員故事”活動，努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，不斷提升基層黨組織的整體功能。
——強(qiáng)化素質(zhì)教育。圍繞對德育工作提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的“十六字”要求，以教育部新頒的《中小學(xué)生守則》為內(nèi)容，有效整合文明創(chuàng)建有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的部署安排，常態(tài)開展“五好小公民”等主題教育，注重社會主義核心價值體系教育、理想信念教育、儀式教育和社會公益志愿服務(wù)活動，培育核心素養(yǎng)，真正將規(guī)則紀(jì)律和良好習(xí)慣內(nèi)化于心、外化于形。以學(xué)生心理健康教育為抓手，有效發(fā)揮心理咨詢室育人功能，適時介入心理干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)與健康成長。以普及“快樂活動日”活動課程為平臺，全面推行“體藝2+1”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)活動和校園文化藝術(shù)節(jié)，落實“每天鍛煉一小時”，提高《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率，創(chuàng)建首批青少年體育俱樂部。以辦好家長學(xué)校、社區(qū)學(xué)校為抓手，進(jìn)一步完善“學(xué)校-家庭-社會”三位一體教育協(xié)作機(jī)制，推動社會文化公共資源的融通共享。以“di”、“夢想與團(tuán)隊”等教育國際交流項目為載體，培養(yǎng)學(xué)生國際理解能力，推動教育國際化。
——強(qiáng)化師資培訓(xùn)。加大干部培訓(xùn)培養(yǎng)力度，落實《教育部干部選拔任用工作紀(jì)實辦法(試行)》，啟動實施校長課程領(lǐng)導(dǎo)力提升工程和校長梯隊培養(yǎng)工程，成立校長工作室，舉辦校長論壇，促使校長隊伍由管理型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，培育“未來教育家”。繼續(xù)開展副校長“學(xué)思沙龍”等自訓(xùn)工作，并通過網(wǎng)絡(luò)討論、小組主題研究、名?？疾?、異地送訓(xùn)等方式促進(jìn)專業(yè)成長。加強(qiáng)教師隊伍專業(yè)能力建設(shè)，實施教師課程實施能力提升工程和新任教師培養(yǎng)導(dǎo)師工程，常態(tài)開展教學(xué)比武、研討沙龍、網(wǎng)絡(luò)研修等活動，切實提高教師隊伍能力素養(yǎng)。深化培訓(xùn)方式改革，開展混合式培訓(xùn)和分層培訓(xùn)，努力緩解工學(xué)矛盾。強(qiáng)化按需服務(wù)指導(dǎo)意識，發(fā)揮學(xué)科教研員、名師工作室示范引領(lǐng)作用，為師生成長和學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
——強(qiáng)化安全管理。樹立“大安全”觀，完善學(xué)校、家庭、社會和司法聯(lián)動合作的安全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)消防、食品、校車等安全的日常督查，常態(tài)開展安全教育活動，建立校園安全管理聯(lián)網(wǎng)聯(lián)控平臺。全面推進(jìn)校車公司化經(jīng)營，確保校車安全運(yùn)營。完善輿情研判、監(jiān)控和應(yīng)急處理制度，嚴(yán)控負(fù)面信息的傳播。
(五)“五個優(yōu)化”
——優(yōu)化師德教育。以“芙蓉教師宣言”為載體創(chuàng)新師德教育，舉辦發(fā)布儀式，分階段深入開展“教師宣言大家誦”、“教師宣言大家談”、“教師宣言我踐行”等主題教育系列活動，學(xué)先進(jìn)，立榜樣，讓宣言真正融入學(xué)校及教師常態(tài)生活，打造教師精神高地，標(biāo)樹芙蓉教師新形象。
——優(yōu)化教育科研。堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新課題管理模式，基于解決實際問題設(shè)置科研項目，倡導(dǎo)區(qū)域性課題與微型課題相結(jié)合的研究，完善“區(qū)—教科室—教研組—備課組”四級教科研網(wǎng)絡(luò)模式，建立教科研實驗基地，注重科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用，以科研引領(lǐng)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。
——優(yōu)化課程建設(shè)。深入推進(jìn)“生本課堂”建設(shè)，打造區(qū)域課堂教學(xué)品牌。優(yōu)化課程體系建設(shè)，落實必修課程，開好選修課程，增進(jìn)活動課程，挖掘潛在課程，創(chuàng)建特色課程，推進(jìn)國家、地方課程的校本化實施，構(gòu)筑基礎(chǔ)為重、個性兼具的三級課程體系。大力開發(fā)校本課程，強(qiáng)化落實藝術(shù)體育教育、綜合實踐活動與心理健康教育，建設(shè)區(qū)域主題實踐活動資源包和共享資源庫。充分發(fā)揮教研員和各級名師、骨干教師的組織引領(lǐng)作用，加強(qiáng)各學(xué)段、各學(xué)科教研基地建設(shè)，適時組織區(qū)域教學(xué)開放活動，分享經(jīng)驗成果。
——優(yōu)化教育評價。推進(jìn)以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度體系建設(shè)，逐步實現(xiàn)“一校一章程”、“一校一制度”、“一校一規(guī)劃”、“一校一評價”、“一校一特色”目標(biāo)。健全督導(dǎo)評價機(jī)制，擴(kuò)大社會參與度，引進(jìn)第三方專業(yè)教育評價機(jī)構(gòu)，探索建立以發(fā)展性評價為導(dǎo)向的評價與反饋機(jī)制，創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)。適時組織開展年度人物評選、年度事件評選等活動，積極推選“身邊的好老師”和“身邊的好學(xué)校”，樹立榮譽(yù)管理理念，在比學(xué)趕超中凝聚正能量。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、學(xué)校體育和藝術(shù)教育評估與發(fā)展年度報告制度。
——優(yōu)化后勤保障。有效發(fā)揮工會、婦聯(lián)、老干、關(guān)工委等組織服務(wù)功能，優(yōu)化扶弱幫困工作機(jī)制。推進(jìn)教職工體育俱樂部建設(shè)，緩解職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠。積極協(xié)調(diào)，為青年教師努力爭取公租房，力爭提高臨聘人員工資待遇，緩解生活壓力。進(jìn)一步優(yōu)化國資管理，規(guī)范物資采購審批及驗收程序，完善經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理與內(nèi)部審計制度，優(yōu)化資產(chǎn)配置，盤活閑置資產(chǎn)，提高國資使用績效。探索勞務(wù)派遣模式，統(tǒng)籌推進(jìn)后勤社會化服務(wù)。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，實施分類管理。進(jìn)一步精簡會議和活動，提高工作效率。扎實做好各類國家學(xué)歷考試組考工作，確保零差錯。穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)教育，舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動周，啟動國家級示范性社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，打造全國社區(qū)教育示范街道1個，為居民提供多元化的教育服務(wù)。依托民辦教育協(xié)會，建立健全民辦教育評估、監(jiān)管等制度，積極引導(dǎo)民辦培訓(xùn)學(xué)校在辦學(xué)上做好愿景、品牌、管理、科研四篇文章，做好相關(guān)服務(wù)、宣傳、推介工作，提升民辦學(xué)校的教育質(zhì)量和社會認(rèn)可度。
同志們，打造芙蓉幸福教育，辦老百姓家門口的好學(xué)校，其責(zé)任重大，使命崇高，在這“十三五”的全面開局之年，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，奮發(fā)作為，發(fā)展每一所學(xué)校，成就每一位教師，幸福每一個孩子，為建設(shè)“財富芙蓉、智慧芙蓉、魅力芙蓉、幸福芙蓉”再立新功!
最后，我代表區(qū)教育局黨委、行政向大家，并通過你們向全區(qū)廣大教職員工拜個早年，衷心祝愿身體健康、工作順利、闔家幸福、猴年吉祥!
教育局副局長講話心得體會篇十四
各位評委，歷來雄鷹向往藍(lán)天，駿馬向往草原。和萬物一樣，作為一名從最基程干起，參加教育工作近的同志，我渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝各級黨政，各位主考、評委，給了我這樣一個機(jī)會，讓我有辛來參加大英縣教育局副局長的面試。
各位評委，作為競爭選手，我深知自己才疏學(xué)淺，聰明不在人上頭，閱歷還在人下頭。但我也深知自己有著自己的特點和優(yōu)勢。這些特點和優(yōu)勢概括起來主要有以下幾點：
1、具有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)和能力。在近的學(xué)校管理實踐中，我具備了較好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)素質(zhì)、文化知識素質(zhì)和良好的心理身體素質(zhì);在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多年來不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的統(tǒng)觀全局的思考能力、兼知多謀的研討能力、權(quán)衡利弊的果斷決策能力、團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力、明事達(dá)變的協(xié)調(diào)交往等管理能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
2、有近的農(nóng)村中學(xué)的工作經(jīng)歷，有近兩年的小學(xué)工作經(jīng)歷，有在五個不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基層工作經(jīng)歷，有近10年的五個不同領(lǐng)導(dǎo)崗位的鍛煉經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我對農(nóng)村中小學(xué)的教育現(xiàn)狀有著非常清楚的認(rèn)識，讓我有著豐富的基層教育工作及管理體驗，這些農(nóng)村工作的實踐將有益于我對全縣教育的準(zhǔn)確把握和定位，對創(chuàng)造性地開展相關(guān)工作必將起到良好的實踐指導(dǎo)作用。
3、有較強(qiáng)的教育科研能力，15年來我從未脫離過教學(xué)第一線，長期擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)，效果良好。有多篇教研論文在公開發(fā)行刊物上發(fā)表，在近5年內(nèi)，我先后主要負(fù)責(zé)或參加過3個普教科研課題的立項論證和研究工作，并分別被準(zhǔn)予市級和區(qū)級立項，普教科研課題研究進(jìn)展順利。
4、我不僅有年青的身體，而且更具年青的心態(tài)和積極、樂觀、向上、拼搏的精神追求。我對事業(yè)的滿腔熱忱和富于開拓創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的向上風(fēng)貌感染著熟知我的每一個人。
具體表現(xiàn)在：
一是工作面前有闖勁。工作中我不會因循守舊、固步自封、謹(jǐn)小慎微，而是奮力開拓、頑強(qiáng)拼搏。
二是困難壓力面前有韌勁。無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持積極向上的樂觀主義精神，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。因為我堅信希望永遠(yuǎn)和困難同在。
三是業(yè)務(wù)面前有鉆勁。面對業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的難題，總是不會就學(xué)，不懂就問，向行家學(xué)，向同志學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書本學(xué)。正是這種業(yè)務(wù)上的鉆勁，使我每踏上一個新的工作崗位，都能很快進(jìn)入角色，理清思路，勝任工作。
四是在心態(tài)面前能平和。從開始我多次參加各類公開選拔活動，在這些選拔活動中，我不僅得到了鍛煉和能力上的提升，而且更加錘煉和形成了自己平和的心態(tài)。204月我參加了原市中區(qū)教育局教育股副股長的公開競選，獲筆試、面試總分第一名;年8月我又參加了遂寧市西眉中學(xué)校長的公開選拔，筆試、面試總分位列第二名;10月，我又參加了全市的國家公務(wù)員考試，筆試、面試總分位列所考崗位第二名;雖然，機(jī)會在自己面前一次次出現(xiàn)，又一次次失去，但我總能保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。正是懷著這樣心態(tài)，現(xiàn)在我又飽含激情，又一次來參加全市公開選拔科局級領(lǐng)導(dǎo)干部的活動。
5、農(nóng)村艱苦生活的經(jīng)歷和環(huán)境造就了我吃苦耐勞、堅韌不拔、黃牛般埋頭苦干的性格，這樣的性格造就了我求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。這樣的工作作風(fēng)更能適應(yīng)教育局副局長的工作崗位。
各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有幸擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù)，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個有德有識有才有情能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業(yè)務(wù)上過硬。
做一個有德的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度，公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)。
做一個有識的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識，改革的意識，超前創(chuàng)新的意識。
向書本學(xué)習(xí)，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;無所不學(xué)，則無所不智。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，具備t型知識結(jié)構(gòu)，才會令同仁產(chǎn)生一種敬佩感，信賴感。那些不學(xué)無術(shù)，只會玩弄權(quán)術(shù)的人，必然會遭到同仁鄙薄。
在改革的過程中，要遵循教育規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律。作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于尋找行業(yè)的閃光點，而這些閃光點，對社會來說則是亮點，對行業(yè)來說是興奮點，并能乘勢而上，形成行業(yè)效應(yīng)。
為將者遠(yuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者的追求在于超越，只有超越自我，超越環(huán)境，超越傳統(tǒng)，才能最終實現(xiàn)系統(tǒng)的超越。只有做到人無我有，人有我優(yōu)，系統(tǒng)的發(fā)展才能領(lǐng)先一步，快一步海闊天空，慢一步則滿盤皆輸。
具體說來，要做到：
一是要勇立潮頭，善于創(chuàng)新。根據(jù)形勢發(fā)展的需要，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性、針對性和有效性。
二是要突出重點，敢為人先。要善于抓住中心，把握一個時期、一個階段工作的大趨勢，對自己所從事工作的發(fā)展情況超前思維、超前決策。工作上要善于打老牌出新招。在方向?qū)Α⑶闆r明的基礎(chǔ)上，把上級精神和本局情況有機(jī)結(jié)合起來，制定出切實可行的工作思路。
三是要常懷遠(yuǎn)慮、居安思危。看到本單位發(fā)展中存在的矛盾和問題，向一把手提出合理化建議，未雨綢繆，做事前諸葛亮。
四是要勤于思考，善于總結(jié)。不斷研究、思考當(dāng)前教育工作遇到的新情況、新問題以及解決問題的辦法和措施，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便適時增添新的舉措，推動工作不斷邁上新臺階。
做一個有才的教育局副局長應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達(dá)能力。
做一個有情的教育局副局長，應(yīng)自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運(yùn)，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團(tuán)結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動人心，教育工作才能萬眾一心。感人心者，莫先乎情三分管理七分情，要理解人，尊重人，關(guān)心人，與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。
做一個能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。
2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。
第一，處理好與正職的關(guān)系。
作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護(hù)和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說來，做到四要四不。
一要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。
作為副職，對正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權(quán)或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。
二要謀斷而不擅斷，做好參謀。
身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，不能事無具細(xì)都請示正職。
不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能事不關(guān)己，高高掛起，該請示的就請示，不自作主張。
正職決策前多參謀、多獻(xiàn)策。要堅持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準(zhǔn)備，進(jìn)行深入的.事前調(diào)研，并從實際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認(rèn)識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進(jìn)一步改進(jìn)和完善決策，保證實施的效果。
三要解難而不推難。作為副職，對正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問題上，獻(xiàn)策不決策;在一般問題上，當(dāng)機(jī)立斷有主見，為正職分憂解難。
四要補(bǔ)臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會補(bǔ)臺，做好補(bǔ)救工作，要維護(hù)正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補(bǔ)缺，做到工作上補(bǔ)臺而不拆臺，合心而不分心。
(二)處理好與同級之間的關(guān)系。
要處理好與同級的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。
做到互相配合。同級副職之間，既要有全局觀念，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，又要做到不串位、不插手別人分管的工作。要尊重其他副職的職權(quán)，維護(hù)別人的威信，不干預(yù)和隨便評議別人的工作。
做到互相幫助。當(dāng)其他副職在工作中遇到困難時，要有主動幫助的意識;對方出現(xiàn)失誤和差錯時，應(yīng)主動補(bǔ)臺，不能落井下石。要做到權(quán)力不爭，責(zé)任不推，困難不讓，功名不居，過失不諉，彼此間的關(guān)系就會密切、融洽，真正形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。
做到互相溝通。加強(qiáng)溝通很重要，有意識地經(jīng)常溝通，就可以減少矛盾，消除不必要的猜忌。
做到明辨是非。同級副職間產(chǎn)生矛盾和分歧，要以大局為重，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，做到是非問題弄清楚，一般問題不計較。
做到寬容大度。寬容是成熟的表現(xiàn)，是一種高尚的品德。要嚴(yán)于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度。
(三)、處理好與下級的關(guān)系。對待下級要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、可信之人，充分地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級有了成績時，要給予表揚(yáng)與鼓勵，在一定時候還要把立功揚(yáng)名的機(jī)會讓給下屬;當(dāng)下級在工作中出現(xiàn)失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴(yán)要求。
3、在工作中能，獨(dú)當(dāng)一面，努力做好分管工作。
對于副職職權(quán)范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標(biāo)，就要依靠其個人能力，獨(dú)擋一面地開展工作。
一要在自己分管的工作中當(dāng)好主角。在自己職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。
二要獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開展工作。在貫徹上級精神，執(zhí)行正職意圖的過程中，結(jié)合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實處。
三是工作要仔細(xì)，要積極主動，特別對布置的工作要有檢查、有結(jié)果、有落實，有監(jiān)督。不能布置過了任務(wù)就完成了，要克服依賴性，克服什么事情都等著正職拿主意、拿辦法，把自己當(dāng)成擺設(shè)。
四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們在工作、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動解決，敢于挑擔(dān)子。
六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。
七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調(diào)動起來，實現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時機(jī)，多運(yùn)用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達(dá)到最佳的協(xié)調(diào)效果。
4、盡快進(jìn)入角色，努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，由事務(wù)型工作向綜合型工作轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。緊緊圍繞改革管理這兩個主題，多從理性的角度去思考，研究把握其內(nèi)在的規(guī)律，突出抓好教師、干部隊伍的建設(shè)和素質(zhì)教育的全面推行。
各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有辛被選中，我將竭盡全力，履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新，不辱使命!如果我不辛落選，我將認(rèn)真總結(jié)，找出差距，努力追趕，樹立堅定的工作信念，繼續(xù)做好自己的本職工作。
我的演講結(jié)束，謝謝!
教育局副局長講話心得體會篇十五
近日，教育局吳忠祿召開了一次講話會，談及教育事業(yè)的發(fā)展和未來的發(fā)展趨勢。在聽完吳局長的講話后，我深受啟發(fā)，從中獲益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的看法，針對吳局長講話的幾個重點內(nèi)容做出一些總結(jié)和體會。
一、教育是民族復(fù)興的基石。
在吳局長的講話中，他對教育的重要性做了詳細(xì)的闡述。他說，“教育不僅僅是個人的追求，更是整個民族的未來。”從這句話中，我們可以看出，教育不僅是對一個人的啟蒙和發(fā)展，更重要的是它對整個國家的繁榮和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。特別是在當(dāng)今的時代背景下，全社會都要有一個促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的態(tài)度，這樣才能夠讓我們國家更加強(qiáng)大。
二、學(xué)生是教育事業(yè)的未來。
吳局長在講話中還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生是教育事業(yè)的未來。他說，“學(xué)生是我們教育事業(yè)的未來，我們需要做的就是為他們提供完善的教育環(huán)境，讓他們能夠在這里學(xué)習(xí)，成長，更好地為國家的未來做出貢獻(xiàn)。”這一點也許我們都能夠想到，但是在具體的實踐過程中，我們需要把這種思想轉(zhuǎn)化為行動，推動教育發(fā)展，讓更多的學(xué)生能夠受益于我們所付出的努力。
三、要重視教育的實效性。
在講話中，吳局長還對教育的實效性做了重點強(qiáng)調(diào)。他說，“我們應(yīng)該從實效出發(fā)，注重把學(xué)生的實際能力和職業(yè)能力提高上來，要把學(xué)生培養(yǎng)為具有“三個能力”的人才。”所謂“三個能力”，分別是專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。如果我們能夠?qū)⑦@種理念轉(zhuǎn)化為行動，在教育上更加注重實效，那么我們的教育發(fā)展將會更有意義。
四、優(yōu)秀教師是教育事業(yè)的核心。
教育事業(yè)不能離開優(yōu)秀的教師，這一點是不言而喻的。吳局長在講話中也對教師的作用做了強(qiáng)調(diào)。他說，“優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)的主角，他們的作用不亞于學(xué)生的重要性?！苯處煹慕巧诮逃聵I(yè)中不可忽視，他們是推動教育發(fā)展的中堅力量。因此，我們應(yīng)該尤其重視教師的發(fā)展和培養(yǎng)，這樣才能夠更好地促進(jìn)整個教育事業(yè)的健康發(fā)展。
五、教育須充滿愛和責(zé)任心。
教育是關(guān)于人的成長和發(fā)展的，其中必然包含著愛和責(zé)任的要素。吳局長在講話中也對這一點做出了強(qiáng)調(diào)。他說，“教育要讓愛和責(zé)任充滿其中，只有這樣，才能夠更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展?！痹诮逃校覀冃枰獙W(xué)生抱有一種愛和責(zé)任心，讓他們在成長過程中能夠得到更好的引導(dǎo)和教育。這也是我們在未來的教育工作中需要特別注重的一個方面。
總之，吳局長的講話深入淺出，具有很好的啟示性。在聽完他的演講后，我深刻感受到現(xiàn)代化教育事業(yè)的巨大重要性和未來的發(fā)展方向。在未來的教育工作中，我們應(yīng)該尊重教育實效、把愛和責(zé)任融入到教育中、注重優(yōu)秀教師的培育和組織，為實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
教育局副局長講話心得體會篇十六
在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下在班子其他成員的大力支持配合下我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實工作與分管股室的同志們共同努力勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難積極搶抓機(jī)遇圍繞單位中心工作認(rèn)真履行崗位職責(zé)較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負(fù)組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間(雙休日、節(jié)假日)，有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及3come文檔頻道時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議(如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見。)等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率，加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)黨的大會精神，堅持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強(qiáng)，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴(yán)峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機(jī)關(guān)工作人員發(fā)揚(yáng)“和諧機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負(fù)其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強(qiáng)，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認(rèn)真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進(jìn)個人3人，xxx校被評為省級師德先進(jìn)集體。
五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核，并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260，050.55元。
六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。