總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。寫作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題?？偨Y(jié)可以讓我們更全面地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
合：下午好！
東：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來(lái)了我校12月迎新才藝展示。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四班的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
上：今天下午。
慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演講成功。
東:下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)非常精彩的表演。
慧：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
慧：本次晚會(huì)即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁(yè)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請(qǐng)琦琦老師為大家展示她的硬筆書(shū)法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚(yú)兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開(kāi)了，請(qǐng)欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同，
a:因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《蝶》；
b:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來(lái)的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，
b:讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對(duì)生活的激情，
b:更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信；明天會(huì)更好，瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂(lè)。
合：謝謝大家（鞠躬）。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
師生合：大家下午好！歡迎你們的到來(lái)！
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來(lái)到了，載歌載舞來(lái)歡慶，祝福大家節(jié)日好！
師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂(lè)的海洋。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸夸我最勤勞。
師2：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來(lái)吧，歌兒唱起來(lái)吧！
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開(kāi)始！園長(zhǎng)講話。
節(jié)目串詞：
生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對(duì)你們說(shuō)一聲;老師您辛苦了。首先，請(qǐng)目睹老師們的真我風(fēng)采。
生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛(ài)的舞姿太棒了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》。
生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會(huì)跟大家問(wèn)好啦。
生1：我有一個(gè)家，親愛(ài)的爸爸和媽媽，快樂(lè)和幸福擁抱著我，我愛(ài)我的家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動(dòng)是我們的本性，活潑可愛(ài)是我們的特點(diǎn)，如果你們愛(ài)我就多多親親我，如果你們愛(ài)我就多多抱抱我，如果你們愛(ài)我就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯?ài)的小蘋果，有請(qǐng)大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)??！
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意！
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)啊！
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
我們迎來(lái)了“慶六一達(dá)人秀”
這里有優(yōu)美的歌聲！
這里有動(dòng)聽(tīng)的旋律！
這里有精彩的表演!
請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，胡靜怡給我們帶來(lái)的《輕輕地告訴你》。
請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目，金琳的《好想好想》。
請(qǐng)欣賞林正一帶來(lái)的《花樣悠悠球表演》。
請(qǐng)欣賞本主持人給大家?guī)?lái)的歌曲《羽毛》。
欣賞了呢么多的節(jié)目，大家也累了吧，呢么有請(qǐng)毛凌峰為大家才幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家猜猜看，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)欣賞胡雯祺帶來(lái)的《心雨》。
毛凌峰的節(jié)目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？
下面有請(qǐng)毛凌峰來(lái)為我們解開(kāi)迷題。
我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來(lái)演唱的《樂(lè)園》大家歡迎。
下面有請(qǐng)張曉晴。
我們的節(jié)目到這里就結(jié)束了。精彩的時(shí)光總是那么短暫。
我們的演員也真是個(gè)個(gè)有才。希望下次還有更多的同學(xué)參加演出。
謝謝大家，再見(jiàn)！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想。
女：讓才藝的火花點(diǎn)燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個(gè)性的光芒照亮南園美好的明天。
女：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了五年級(jí)才藝展示。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂(lè)，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_(kāi)始!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的孩子們：大家下午好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了期待已久的才藝展示活動(dòng)！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的日子、是家園互動(dòng)、加深了解、增進(jìn)情感的日子。在此，我們代表所有的老師對(duì)辛勤哺育、關(guān)愛(ài)幼兒成長(zhǎng)，參加本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請(qǐng)我們的王園長(zhǎng)為本次活動(dòng)講話，大家歡迎！
謝謝王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的孩子活潑好動(dòng)，動(dòng)作能力明顯發(fā)展，活動(dòng)的范圍大大擴(kuò)展。
我們基于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動(dòng)開(kāi)展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個(gè)習(xí)慣”和安全、道德、“兩項(xiàng)行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達(dá)成我園“強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標(biāo)。
今天幼兒才藝展示活動(dòng)的宗旨是“陽(yáng)光起點(diǎn)，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，鍛煉幼兒的膽識(shí)，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲，增進(jìn)親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時(shí)間等因素影響，在活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)肯定會(huì)有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺(jué)得只要他能勇敢的登上舞臺(tái)，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長(zhǎng)朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長(zhǎng)短，細(xì)心看到孩子的閃光點(diǎn)，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進(jìn)進(jìn)步的道理！關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看待孩子的成長(zhǎng)，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動(dòng)，我覺(jué)得大多數(shù)家長(zhǎng)做得非常好，你們的信任理解和支持，會(huì)使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長(zhǎng)的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢(mèng)想！謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
合：大家上午好！
a：今天，是我們大（2）班小朋友才藝展示的日子
b：也是我們放飛心情，一起品味甜蜜的日子
c：從我們來(lái)到幼兒園開(kāi)始
d：從我們成為大（2）班中的一員開(kāi)始
a：歡樂(lè)的海洋，每天都帶給我們不一樣的歡喜。
b：快樂(lè)的源泉從我們大（2）班開(kāi)始，將一直陪伴我們度過(guò)幼兒園的最后生涯
c：今天，讓我們一起盡情地表現(xiàn)
d：一起分享快樂(lè)吧
合：讓親愛(ài)的老師在笑容中，因我們而感到欣慰吧！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
合：下午好！
女：懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。
男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)。
女：初賽經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，最后有xx位選手進(jìn)入到今天的決賽中，今天他們會(huì)在這里角逐，究竟哪些選手會(huì)以優(yōu)秀的表現(xiàn)勝出呢？我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔(dān)任本次決賽的評(píng)委，他們是：xx老師、xx老師、xx老師。讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝！
女：在比賽之前，我們有請(qǐng)xx老師對(duì)本次大賽作重要講話！掌聲歡迎！
女：下面我宣布：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系才藝大賽決賽正式開(kāi)始。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
在很多的陌生場(chǎng)合，都需要做。
自我介紹。
各位評(píng)委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個(gè)關(guān)于母親的故事—生命的姿勢(shì)。
一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時(shí)，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一久就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，怎么辦?孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。
時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂(lè)起)他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛(ài)可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
一個(gè)平凡的姿勢(shì)，只要傾注了生命的愛(ài)，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!大家好!
六一的陽(yáng)光最燦爛，六一的領(lǐng)巾最鮮艷，
六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的舞姿最迷人，
六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂(lè)。
此刻，讓我們把理想藏進(jìn)隊(duì)鼓，讓它敲出響亮的鼓點(diǎn)，告訴祖國(guó)媽媽：雨露下，我們會(huì)播撒文明的種子，陽(yáng)光里，我們要打扮和諧的未來(lái)。
此刻，讓我們把希望卷進(jìn)隊(duì)旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛(ài)的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會(huì)把果實(shí)奉獻(xiàn)。
此刻，讓我們把誓言撒向藍(lán)天，告訴太陽(yáng)，告訴月亮：
中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出新世紀(jì)燦爛的明天!
聯(lián)中附小迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
觀眾朋友們大家好歡迎來(lái)到《眾目焦點(diǎn)》我是主持人戴俊杰。
在節(jié)目的開(kāi)始我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，
請(qǐng)問(wèn)你吃過(guò)勞當(dāng)麥嗎?你用過(guò)雞頭牌洗衣粉嗎你用過(guò)百谷虎搜索器嗎?
對(duì)!沒(méi)錯(cuò)我說(shuō)的就是山寨!
山寨一詞本是出自廣東那邊沒(méi)有自主產(chǎn)權(quán)的手機(jī)商肆意模仿國(guó)際名牌他們價(jià)格便宜在國(guó)內(nèi)有一定的市場(chǎng)。
山寨的發(fā)展又是個(gè)畸形他的價(jià)格便宜但是犧牲品質(zhì)為先的的確山寨滿足了那些想買卻買不起的消費(fèi)者但是我們也因該看到山寨的背后是那些侵權(quán)的重大問(wèn)題。
那么山寨的未來(lái)是存是亡了?
在百度評(píng)論中有45%的人同意山寨的存在他們認(rèn)為山寨為自己的生活帶來(lái)方便他們大部分是些藍(lán)領(lǐng)和一部分白領(lǐng)其余的55%的大部分是廠家他們認(rèn)為山寨的存在影響到他們的生產(chǎn)這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)波動(dòng)。
那么我小杰的觀點(diǎn)認(rèn)為山寨的發(fā)展速度的快慢更重要的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只有更多的加快本國(guó)的自主研發(fā)而不是肆意的模仿或許不久山寨也會(huì)成為科技的正規(guī)軍。
ok!我們的節(jié)目到此結(jié)束了歡迎明天同一時(shí)間收看我們的節(jié)目，再見(jiàn)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
在當(dāng)下的主持人表現(xiàn)風(fēng)格與播音藝術(shù)表現(xiàn)形式中,我們可以看出戲劇表演藝術(shù)與主持藝術(shù)在創(chuàng)作過(guò)程中是有一定共性的,今天的主持人更加注重自己在舞臺(tái)上與鏡頭前塑造出的形象是否符合欄目的風(fēng)格與受眾的期盼,主持人將更多的表演元素運(yùn)用到自己的人物創(chuàng)作工作中。以下是本站小編為你整理的主持人才藝展示。
希望大家喜歡。
老師，您好。
18歲的我來(lái)自克拉瑪依，我叫薛寒。
今天我終于有機(jī)會(huì)能在這么多專家老師面前大膽地說(shuō)出我曾悄悄對(duì)媽媽說(shuō)的心里話。我指著電視里cctv新聞聯(lián)播的畫面對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，總有一天，我會(huì)坐這里，成為一名出色的新聞主播的?！碑?dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的。
作文。
到參加了各類征文和演講比賽現(xiàn)在每每在廣播里聽(tīng)到播音員和主持人帶來(lái)的精彩的節(jié)目和電視里看到聽(tīng)到李瑞英的字正腔圓王小丫的睿智大方歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。
我不斷的多聽(tīng)多看多揣摩，在豐富的知識(shí)的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。唱歌是我的愛(ài)好之一，自創(chuàng)歌曲更使我發(fā)揮了自己的天賦，象等幾首青春派的自創(chuàng)歌曲，在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)上為大家所一愛(ài)。
但愿我能成為(**院校，你所面試的院校)的一員。
但愿我不會(huì)令老師失望。
但愿我能在來(lái)日，被*學(xué)校所培養(yǎng)，為*學(xué)校的校史再添輝煌一筆。
請(qǐng)記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。
謝謝大家!
一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)。
這就是現(xiàn)在的我，我喜歡目前這樣的自己，希望能將這種狀態(tài)一直保持下去。
我就是來(lái)自xx班的。。。
記住我，我將要在這個(gè)舞臺(tái)上帶給大家更大的驚喜。
在我第一次接過(guò)主持接力棒的時(shí)候，那次的主持是失敗的。想都不能想的緊張，其實(shí)我現(xiàn)在也很緊張。從那時(shí)起，我開(kāi)始懷疑自己，能否能勝任主持這個(gè)榮職。
但是，我不甘心，我相信自己能行。所以，我站在今晚的這個(gè)舞臺(tái)上，盡情的表現(xiàn)著自己，不論結(jié)果如何，我做到了自己。
最后，我想告訴每一位評(píng)委老師，每一位熱心同學(xué)，每一位值得尊敬的對(duì)手：今晚，用眼睛看，你們會(huì)看見(jiàn)我的顏色;用心看，你們會(huì)看見(jiàn)我的心。無(wú)論結(jié)果怎么樣，我能站在舞臺(tái)上給大家講了這些話，我就戰(zhàn)勝了自己，我可以告訴自己，我贏了。
謝謝!
我是××號(hào)選手唐振華。我來(lái)自陜西安康，西北的山城，北方的江南。我喜歡旅行、喜歡運(yùn)動(dòng)、更喜歡閱讀。喜歡英國(guó)作家羅素，羅素用詩(shī)的語(yǔ)言講述了支撐他人生意義的三種東西：知識(shí)、愛(ài)和悲憫。我沒(méi)有羅素一樣深沉的閱歷，但我發(fā)現(xiàn)能夠支撐我人生幸福的東西也有三種。這三種東西其實(shí)是三重不同的身份：一重是學(xué)生，做學(xué)生不斷體驗(yàn)求知的樂(lè)趣，所以我現(xiàn)在還是學(xué)生;第二重是教師，做教師可以不斷體驗(yàn)啟迪他人的樂(lè)趣。我目前執(zhí)教于北京新東方學(xué)校;第三重是尚未成就的夢(mèng)想，一個(gè)有個(gè)性的電視節(jié)目主持人。在我看來(lái)做主持人與做教師無(wú)異，因?yàn)殡娨暶襟w能為我提供一個(gè)更大的講臺(tái)，因而一個(gè)好的主持人能夠啟迪更多的人!謝謝大家!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來(lái)愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來(lái)瓜果飄香，
男：金秋的陽(yáng)光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里我們又迎來(lái)了新學(xué)期的才藝展示活動(dòng)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛(ài)的老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?。
甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
甲：我們選擇了七小。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）。
甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》。
乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽(tīng)那天籟般的聲音為我們奏響的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。
甲：幾乎所有的孩子都愛(ài)畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里最愛(ài)愛(ài)畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。
乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)?lái)的跆拳道表演；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級(jí)開(kāi)始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來(lái)的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)。
乙：有了父母的精心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：讓我們心相連。
乙：讓我們手相牽。
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：萬(wàn)事如意！身體健康，工作順利！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三
合：大家晚上好！
徐：歡迎來(lái)到職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院20xx“啟航夢(mèng)想”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)。
首先讓我們介紹一下出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是。
謝：職師院xxxx以及各兄弟院系文藝部長(zhǎng)。
戴：歡迎你們的到來(lái)！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛏W臨本場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
徐：下面，由我來(lái)介紹一下本場(chǎng)比賽的賽制，本場(chǎng)比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且我們會(huì)在今晚比賽接近尾聲時(shí)選出3位幸運(yùn)觀眾，今晚的幸運(yùn)觀眾的獎(jiǎng)品既不是毛巾，也不是牙刷，那是什么呢？我們先賣個(gè)關(guān)子。
謝：同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲感謝xx對(duì)本次大賽的大力贊助！
戴：職師院20xx“啟航夢(mèng)想”新生才藝大賽。
合：正式開(kāi)始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛(ài)的老師同學(xué)，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì)!
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。
主持2：我們沒(méi)有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說(shuō)一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤?，你們的付出，我們才?huì)有今天的進(jìn)步。
主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。
合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十五
開(kāi)幕詞：
師：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們。
生12：敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
師生合：大家下午好!歡迎你們的到來(lái)!
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來(lái)到了，載歌載舞來(lái)歡慶，祝福大家節(jié)日好!師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂(lè)的海洋。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸夸我最勤勞師2：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來(lái)吧，歌兒唱起來(lái)吧!
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開(kāi)始!園長(zhǎng)講話。
節(jié)目串詞：
生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對(duì)你們說(shuō)一聲;老師您辛苦了。首先，請(qǐng)目睹老師們的真我風(fēng)采。
生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛(ài)的舞姿太棒了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》。
生1：我有一個(gè)家，親愛(ài)的爸爸和媽媽，快樂(lè)和幸福擁抱著我，我愛(ài)我的家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動(dòng)是我們的本性，活潑可愛(ài)是我們的特點(diǎn)，如果你們愛(ài)我就多多親親我，如果你們愛(ài)我就多多抱抱我，如果你們愛(ài)我就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯?ài)的小蘋果，有請(qǐng)大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎?有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)啊!
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十六
合：大家下午好。
甲：五月的石梅，各種花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥，爭(zhēng)奇斗艷。
乙：同樣地，在我們的班級(jí)中，人才濟(jì)濟(jì)，大家都各懷才藝，在班級(jí)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，為班級(jí)活動(dòng)的豐富多彩，為班隊(duì)集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班隊(duì)活動(dòng)上我們決定舉辦一次我們班級(jí)的才藝大展示。
?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會(huì)——才藝大展示現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：夏天的腳步已一步步來(lái)到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。
乙：夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲(chóng)兒大家一定都很喜歡。
丙：對(duì)！那就是螢火蟲(chóng)！下面有請(qǐng)武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學(xué)帶來(lái)歌曲《螢火蟲(chóng)》。
表演中。
?。号叮嗝雌恋奈灮鹣x(chóng)??！謝謝三位同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲(chóng)在草間一閃一閃地飛舞！
甲：遺憾的是螢火蟲(chóng)我們?cè)絹?lái)越少見(jiàn)了，我記得我小時(shí)候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個(gè)小瓶子捉了好多螢火蟲(chóng)放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。
乙：小時(shí)候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長(zhǎng)大了，我們正在由童年步入青少年時(shí)期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們?cè)凇端募就ぁ返母杪暲锫匚赌峭甑目鞓?lè)吧！
丙：有請(qǐng)陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來(lái)歌曲《四季童趣》。
表演中。
?。褐x謝三位同學(xué)的傾情演唱，童年雖然離我們將越來(lái)越遠(yuǎn)，但它在我們每個(gè)人的記憶里都是一首歡樂(lè)的歌。
甲：欣賞了兩首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛(ài)的表演形式——舞蹈。
乙：有請(qǐng)丁旭和馬佳儀進(jìn)行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！
表演中。
丙：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云：巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。
?。何襾?lái)給大家普及一下跆拳道的`基礎(chǔ)知識(shí)，跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個(gè)級(jí)別，最低的是九級(jí)白帶，的是一級(jí)黑帶，她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級(jí)了。
甲：她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來(lái)欣賞她們的颯爽英姿吧！
表演中。
丙：真是“拳如風(fēng)，腿如弓，氣勢(shì)如虹”啊，今天算是大開(kāi)眼界了，我們班級(jí)真的是藏龍臥虎啊。
?。耗銈儾恢腊?，在我們班級(jí)中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。
甲：下面有請(qǐng)宋悅晴表演魔術(shù)。
表演中。
乙：我對(duì)于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請(qǐng)教一下了。
丙：幾個(gè)精彩的節(jié)目后，我們來(lái)放松一下，做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。
?。何襾?lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人，主持人會(huì)寫一個(gè)最近學(xué)到的成語(yǔ)給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作把這個(gè)成語(yǔ)的意思表達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，表達(dá)的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話，同樣地，第二個(gè)同學(xué)把理解到的意思用動(dòng)作表達(dá)給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，到第五個(gè)同學(xué)看到第四個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作后，要說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作的意思是哪個(gè)成語(yǔ)。準(zhǔn)確說(shuō)出的隊(duì)我們會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)大家舉手參與，有請(qǐng)第一組隊(duì)員：
表演中。
甲：大家來(lái)掌聲鼓勵(lì)，有請(qǐng)第二組隊(duì)員：
表演中。
乙：這個(gè)游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時(shí)又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語(yǔ)，可謂一舉兩得。
丙：前面的個(gè)人表演都是女生們?cè)诒硌?，我們的男生也不甘落后呀，下面有?qǐng)錢鴻頡演唱歌曲《千方百計(jì)》，掌聲歡迎！
表演中。
?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對(duì)于今天的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵(lì)。希望我們男生都要踴躍上臺(tái)，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場(chǎng)了，有請(qǐng)楊歆迪和溫心怡來(lái)給我們講動(dòng)聽(tīng)的故事。
表演中。
甲：時(shí)間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺(jué)中我們的班會(huì)就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲(chóng)兒飛》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。
表演中。
乙：在蟲(chóng)兒飛的歌聲中我們的主題班會(huì)圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個(gè)班集體中自由地飛翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長(zhǎng)，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂(lè)，帶給我們班集體更多的榮譽(yù)！
合：謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十七
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想。
女：讓才藝的火花點(diǎn)燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個(gè)性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來(lái)了翠云小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?lè)，在這里盡情發(fā)揮。
二、節(jié)目。
女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)3.1、3.4、3.5班張金利等同學(xué)為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，請(qǐng)1.1班謝奧逾做好準(zhǔn)備。
男：一曲激情的拉丁舞過(guò)后，讓我們一起來(lái)欣賞由1.1班謝奧逾同學(xué)帶來(lái)的表演唱，請(qǐng)4.1班金女雯做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞4.1班金女雯同學(xué)帶來(lái)的古箏表演《北京的金山上》，請(qǐng)6.1班范小雪等做好準(zhǔn)備。
女：倫巴與恰恰的完美融合你見(jiàn)過(guò)嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞倫巴、恰恰舞表演，請(qǐng)4.2班曹耀做好準(zhǔn)備。
男：青春的我們，有著青春的活力，請(qǐng)聽(tīng)4.2班曹耀同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，請(qǐng)1.4班霍領(lǐng)航做好準(zhǔn)備。
女：一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國(guó)，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請(qǐng)1.4班的霍領(lǐng)航為我們帶來(lái)舞蹈《江南style》，請(qǐng)2.3馬敬賢做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)2.3馬敬賢為我們帶來(lái)葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請(qǐng)5.4班胡孟圓等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞歌曲《虹之間》，請(qǐng)1.5班傅新宇做好準(zhǔn)備。
男：快樂(lè)的童年，快樂(lè)的生活，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的小豬》，請(qǐng)4.1班王欣怡做好準(zhǔn)備。
女：在生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請(qǐng)欣賞表演唱《不怕不怕》，請(qǐng)2.2班張宇涵、陳利做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞表演唱《小紅帽》，請(qǐng)3.2班徐承寧做好準(zhǔn)備。
女：小小的年紀(jì)，非凡的舞技，請(qǐng)欣賞街舞表演，請(qǐng)4.2班曹瑩等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請(qǐng)5.3班肖欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：孩子們，開(kāi)始講故事了，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)哦，請(qǐng)6.1班朱亞男、吳正鑫同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞歌伴舞，請(qǐng)2.5班姜寒楓、郭定宇做好準(zhǔn)備。女：我們是中國(guó)人，我們都是龍的傳人，請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請(qǐng)1.3班周怡菲做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞古箏表演，請(qǐng)1.4班丁佳琦做好準(zhǔn)備。
女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請(qǐng)聽(tīng)表演唱《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，請(qǐng)2.4班王智誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：街舞男生的最愛(ài)，請(qǐng)欣賞街舞表演，請(qǐng)4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請(qǐng)廖佳緣、廖佳佳做好準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)是一對(duì)姐妹花為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，請(qǐng)4.3班陳代紅做好準(zhǔn)備。
女：一曲拉丁舞之后，讓我們來(lái)靜靜聆聽(tīng)古箏演奏《漁舟唱晚》，請(qǐng)1.5班盛永洪做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，請(qǐng)4.5班陳興悅、李雨芯做好準(zhǔn)備。
女：每個(gè)人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，請(qǐng)1.5班曹明江做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《拔蘿卜》，請(qǐng)4.4班魏靈靈等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：東方紅，太陽(yáng)升。請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請(qǐng)3.3班曹宣等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：一曲《小蘋果》在同學(xué)們間流傳開(kāi)來(lái)，請(qǐng)欣賞《小蘋果》。
三、結(jié)束語(yǔ)。
女：同學(xué)們，舞臺(tái)上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)。
男：今天的舞臺(tái)流光溢彩。
女：今天的相約讓我們新潮澎湃。
男：人人有舞臺(tái)，大膽去參與，你定最精彩。
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。
男：我們相信希望就在前方，未來(lái)更加精彩。
合：翠云小學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)才藝展示，到此結(jié)束。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十八
各位評(píng)委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個(gè)關(guān)于母親的故事—生命的姿勢(shì)。
一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時(shí)，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一久就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，怎么辦?孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。
時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂(lè)起)他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛(ài)可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
在今天的主持詞結(jié)束之時(shí)，我想用一首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)(歌曲《母親的故事》)……。
一個(gè)平凡的姿勢(shì)，只要傾注了生命的愛(ài)，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一
合：下午好！
東：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們又迎來(lái)了我校12月迎新才藝展示。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了四班的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
上：今天下午。
慧：迎新才藝展示讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演講成功。
東:下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來(lái)非常精彩的表演。
慧：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
慧：本次晚會(huì)即將拉下帷幕，她將成為我班歷史的一頁(yè)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二
a:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請(qǐng)琦琦老師為大家展示她的硬筆書(shū)法作品，掌聲歡迎。
a:美麗的荷花，讓魚(yú)兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開(kāi)了，請(qǐng)欣賞水墨畫《荷塘月色》。
a:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;。
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同，
a:因?yàn)橛幸磺€(gè)舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
a:還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如這一支《蝶》；
b:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來(lái)的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
b:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，
b:讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對(duì)生活的激情，
b:更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信；明天會(huì)更好，瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好。
a：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
b：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂(lè)。
合：謝謝大家（鞠躬）。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三
師生合：大家下午好！歡迎你們的到來(lái)！
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來(lái)到了，載歌載舞來(lái)歡慶，祝福大家節(jié)日好！
師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂(lè)的海洋。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸夸我最勤勞。
師2：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來(lái)吧，歌兒唱起來(lái)吧！
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開(kāi)始！園長(zhǎng)講話。
節(jié)目串詞：
生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對(duì)你們說(shuō)一聲;老師您辛苦了。首先，請(qǐng)目睹老師們的真我風(fēng)采。
生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛(ài)的舞姿太棒了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》。
生2：三冬三夏才成娃娃，別看小班孩子小，非常懂禮貌，也會(huì)跟大家問(wèn)好啦。
生1：我有一個(gè)家，親愛(ài)的爸爸和媽媽，快樂(lè)和幸福擁抱著我，我愛(ài)我的家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動(dòng)是我們的本性，活潑可愛(ài)是我們的特點(diǎn)，如果你們愛(ài)我就多多親親我，如果你們愛(ài)我就多多抱抱我，如果你們愛(ài)我就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯?ài)的小蘋果，有請(qǐng)大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)??！
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意！
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎？有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)啊！
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇四
我們迎來(lái)了“慶六一達(dá)人秀”
這里有優(yōu)美的歌聲！
這里有動(dòng)聽(tīng)的旋律！
這里有精彩的表演!
請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，胡靜怡給我們帶來(lái)的《輕輕地告訴你》。
請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目，金琳的《好想好想》。
請(qǐng)欣賞林正一帶來(lái)的《花樣悠悠球表演》。
請(qǐng)欣賞本主持人給大家?guī)?lái)的歌曲《羽毛》。
欣賞了呢么多的節(jié)目，大家也累了吧，呢么有請(qǐng)毛凌峰為大家才幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家猜猜看，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)欣賞胡雯祺帶來(lái)的《心雨》。
毛凌峰的節(jié)目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什么？
下面有請(qǐng)毛凌峰來(lái)為我們解開(kāi)迷題。
我知道很多人是張韶涵的粉絲，呢么下面由巴周來(lái)演唱的《樂(lè)園》大家歡迎。
下面有請(qǐng)張曉晴。
我們的節(jié)目到這里就結(jié)束了。精彩的時(shí)光總是那么短暫。
我們的演員也真是個(gè)個(gè)有才。希望下次還有更多的同學(xué)參加演出。
謝謝大家，再見(jiàn)！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇五
男：激-情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想。
女：讓才藝的火花點(diǎn)燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個(gè)性的光芒照亮南園美好的明天。
女：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了五年級(jí)才藝展示。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募?情和快樂(lè)，在這里盡情發(fā)揮?！安潘囌故尽北荣悺介_(kāi)始!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的孩子們：大家下午好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了期待已久的才藝展示活動(dòng)！今天是我們的孩子們展示自我，展示自信，展示才藝的日子！是幼兒園對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的日子、是家園互動(dòng)、加深了解、增進(jìn)情感的日子。在此，我們代表所有的老師對(duì)辛勤哺育、關(guān)愛(ài)幼兒成長(zhǎng)，參加本次活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！下面請(qǐng)我們的王園長(zhǎng)為本次活動(dòng)講話，大家歡迎！
謝謝王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話，在幼兒園階段是各種習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段的孩子活潑好動(dòng)，動(dòng)作能力明顯發(fā)展，活動(dòng)的范圍大大擴(kuò)展。
我們基于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，從課程設(shè)置到活動(dòng)開(kāi)展，科學(xué)規(guī)范安排，注重生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀“四個(gè)習(xí)慣”和安全、道德、“兩項(xiàng)行為”的習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)，踐行“為幼兒學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基”的辦園理念，達(dá)成我園“強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，啟迪智慧，澆鑄心靈”的教育目標(biāo)。
今天幼兒才藝展示活動(dòng)的宗旨是“陽(yáng)光起點(diǎn)，精彩展現(xiàn)”！目的是培養(yǎng)激發(fā)孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，鍛煉幼兒的膽識(shí)，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)欲，增進(jìn)親子情感。
但是大家也知道，由于受孩子們的性格差異、入園時(shí)間等因素影響，在活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)肯定會(huì)有差異，但不管孩子們表現(xiàn)如何，我覺(jué)得只要他能勇敢的登上舞臺(tái)，就意味著成功，我們就就應(yīng)該為他感到驕傲、自豪，為孩子鼓掌喝彩！
希望家長(zhǎng)朋友要尊重、正視孩子的差異，科學(xué)分析孩子的長(zhǎng)短，細(xì)心看到孩子的閃光點(diǎn)，理解橫向比較增加壓力，縱向比較促進(jìn)進(jìn)步的道理！關(guān)注孩子的身心健康，全面引領(lǐng)孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)看待孩子的成長(zhǎng)，要多陪伴交流，言傳身教，做好孩子的第一任老師。同時(shí)也希望家長(zhǎng)朋友尊重、理解、支持老師的辛勤勞動(dòng)，我覺(jué)得大多數(shù)家長(zhǎng)做得非常好，你們的信任理解和支持，會(huì)使我們更加自信，使我們的教育走向更大的成功。
最后，感謝各位家長(zhǎng)的信任與托付，愿我們家園攜手，共同托起孩子光輝燦爛的明天！預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！祝孩子們精彩展現(xiàn)，放飛夢(mèng)想！謝謝大家！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七
合：大家上午好！
a：今天，是我們大（2）班小朋友才藝展示的日子
b：也是我們放飛心情，一起品味甜蜜的日子
c：從我們來(lái)到幼兒園開(kāi)始
d：從我們成為大（2）班中的一員開(kāi)始
a：歡樂(lè)的海洋，每天都帶給我們不一樣的歡喜。
b：快樂(lè)的源泉從我們大（2）班開(kāi)始，將一直陪伴我們度過(guò)幼兒園的最后生涯
c：今天，讓我們一起盡情地表現(xiàn)
d：一起分享快樂(lè)吧
合：讓親愛(ài)的老師在笑容中，因我們而感到欣慰吧！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇八
合：下午好！
女：懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。
男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)。
女：初賽經(jīng)過(guò)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，最后有xx位選手進(jìn)入到今天的決賽中，今天他們會(huì)在這里角逐，究竟哪些選手會(huì)以優(yōu)秀的表現(xiàn)勝出呢？我們還是拭目以待吧。
男：首先為大家介紹擔(dān)任本次決賽的評(píng)委，他們是：xx老師、xx老師、xx老師。讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝！
女：在比賽之前，我們有請(qǐng)xx老師對(duì)本次大賽作重要講話！掌聲歡迎！
女：下面我宣布：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系才藝大賽決賽正式開(kāi)始。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇九
在很多的陌生場(chǎng)合，都需要做。
自我介紹。
各位評(píng)委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個(gè)關(guān)于母親的故事—生命的姿勢(shì)。
一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時(shí)，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一久就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，怎么辦?孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。
時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂(lè)起)他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛(ài)可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
一個(gè)平凡的姿勢(shì)，只要傾注了生命的愛(ài)，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!大家好!
六一的陽(yáng)光最燦爛，六一的領(lǐng)巾最鮮艷，
六一的歌兒最動(dòng)聽(tīng)，六一的舞姿最迷人，
六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂(lè)。
此刻，讓我們把理想藏進(jìn)隊(duì)鼓，讓它敲出響亮的鼓點(diǎn)，告訴祖國(guó)媽媽：雨露下，我們會(huì)播撒文明的種子，陽(yáng)光里，我們要打扮和諧的未來(lái)。
此刻，讓我們把希望卷進(jìn)隊(duì)旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛(ài)的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會(huì)把果實(shí)奉獻(xiàn)。
此刻，讓我們把誓言撒向藍(lán)天，告訴太陽(yáng)，告訴月亮：
中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出新世紀(jì)燦爛的明天!
聯(lián)中附小迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
觀眾朋友們大家好歡迎來(lái)到《眾目焦點(diǎn)》我是主持人戴俊杰。
在節(jié)目的開(kāi)始我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，
請(qǐng)問(wèn)你吃過(guò)勞當(dāng)麥嗎?你用過(guò)雞頭牌洗衣粉嗎你用過(guò)百谷虎搜索器嗎?
對(duì)!沒(méi)錯(cuò)我說(shuō)的就是山寨!
山寨一詞本是出自廣東那邊沒(méi)有自主產(chǎn)權(quán)的手機(jī)商肆意模仿國(guó)際名牌他們價(jià)格便宜在國(guó)內(nèi)有一定的市場(chǎng)。
山寨的發(fā)展又是個(gè)畸形他的價(jià)格便宜但是犧牲品質(zhì)為先的的確山寨滿足了那些想買卻買不起的消費(fèi)者但是我們也因該看到山寨的背后是那些侵權(quán)的重大問(wèn)題。
那么山寨的未來(lái)是存是亡了?
在百度評(píng)論中有45%的人同意山寨的存在他們認(rèn)為山寨為自己的生活帶來(lái)方便他們大部分是些藍(lán)領(lǐng)和一部分白領(lǐng)其余的55%的大部分是廠家他們認(rèn)為山寨的存在影響到他們的生產(chǎn)這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)波動(dòng)。
那么我小杰的觀點(diǎn)認(rèn)為山寨的發(fā)展速度的快慢更重要的是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只有更多的加快本國(guó)的自主研發(fā)而不是肆意的模仿或許不久山寨也會(huì)成為科技的正規(guī)軍。
ok!我們的節(jié)目到此結(jié)束了歡迎明天同一時(shí)間收看我們的節(jié)目，再見(jiàn)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十
在當(dāng)下的主持人表現(xiàn)風(fēng)格與播音藝術(shù)表現(xiàn)形式中,我們可以看出戲劇表演藝術(shù)與主持藝術(shù)在創(chuàng)作過(guò)程中是有一定共性的,今天的主持人更加注重自己在舞臺(tái)上與鏡頭前塑造出的形象是否符合欄目的風(fēng)格與受眾的期盼,主持人將更多的表演元素運(yùn)用到自己的人物創(chuàng)作工作中。以下是本站小編為你整理的主持人才藝展示。
希望大家喜歡。
老師，您好。
18歲的我來(lái)自克拉瑪依，我叫薛寒。
今天我終于有機(jī)會(huì)能在這么多專家老師面前大膽地說(shuō)出我曾悄悄對(duì)媽媽說(shuō)的心里話。我指著電視里cctv新聞聯(lián)播的畫面對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，總有一天，我會(huì)坐這里，成為一名出色的新聞主播的?！碑?dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的。
作文。
到參加了各類征文和演講比賽現(xiàn)在每每在廣播里聽(tīng)到播音員和主持人帶來(lái)的精彩的節(jié)目和電視里看到聽(tīng)到李瑞英的字正腔圓王小丫的睿智大方歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。
我不斷的多聽(tīng)多看多揣摩，在豐富的知識(shí)的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。唱歌是我的愛(ài)好之一，自創(chuàng)歌曲更使我發(fā)揮了自己的天賦，象等幾首青春派的自創(chuàng)歌曲，在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)上為大家所一愛(ài)。
但愿我能成為(**院校，你所面試的院校)的一員。
但愿我不會(huì)令老師失望。
但愿我能在來(lái)日，被*學(xué)校所培養(yǎng)，為*學(xué)校的校史再添輝煌一筆。
請(qǐng)記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。
謝謝大家!
一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)。
這就是現(xiàn)在的我，我喜歡目前這樣的自己，希望能將這種狀態(tài)一直保持下去。
我就是來(lái)自xx班的。。。
記住我，我將要在這個(gè)舞臺(tái)上帶給大家更大的驚喜。
在我第一次接過(guò)主持接力棒的時(shí)候，那次的主持是失敗的。想都不能想的緊張，其實(shí)我現(xiàn)在也很緊張。從那時(shí)起，我開(kāi)始懷疑自己，能否能勝任主持這個(gè)榮職。
但是，我不甘心，我相信自己能行。所以，我站在今晚的這個(gè)舞臺(tái)上，盡情的表現(xiàn)著自己，不論結(jié)果如何，我做到了自己。
最后，我想告訴每一位評(píng)委老師，每一位熱心同學(xué)，每一位值得尊敬的對(duì)手：今晚，用眼睛看，你們會(huì)看見(jiàn)我的顏色;用心看，你們會(huì)看見(jiàn)我的心。無(wú)論結(jié)果怎么樣，我能站在舞臺(tái)上給大家講了這些話，我就戰(zhàn)勝了自己，我可以告訴自己，我贏了。
謝謝!
我是××號(hào)選手唐振華。我來(lái)自陜西安康，西北的山城，北方的江南。我喜歡旅行、喜歡運(yùn)動(dòng)、更喜歡閱讀。喜歡英國(guó)作家羅素，羅素用詩(shī)的語(yǔ)言講述了支撐他人生意義的三種東西：知識(shí)、愛(ài)和悲憫。我沒(méi)有羅素一樣深沉的閱歷，但我發(fā)現(xiàn)能夠支撐我人生幸福的東西也有三種。這三種東西其實(shí)是三重不同的身份：一重是學(xué)生，做學(xué)生不斷體驗(yàn)求知的樂(lè)趣，所以我現(xiàn)在還是學(xué)生;第二重是教師，做教師可以不斷體驗(yàn)啟迪他人的樂(lè)趣。我目前執(zhí)教于北京新東方學(xué)校;第三重是尚未成就的夢(mèng)想，一個(gè)有個(gè)性的電視節(jié)目主持人。在我看來(lái)做主持人與做教師無(wú)異，因?yàn)殡娨暶襟w能為我提供一個(gè)更大的講臺(tái)，因而一個(gè)好的主持人能夠啟迪更多的人!謝謝大家!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十一
合：大家下午好!
男：金秋的風(fēng)給我們送來(lái)愜意涼爽，
女：金秋的風(fēng)給我們吹來(lái)瓜果飄香，
男：金秋的陽(yáng)光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里我們又迎來(lái)了新學(xué)期的才藝展示活動(dòng)。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十二
甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛(ài)的老師們：
合：大家中午好?。ň瞎?。
甲：伴隨著深秋的詩(shī)韻，三年級(jí)一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上。
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
甲：我們選擇了七小。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：三年級(jí)一班才藝展示。
合：現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）。
甲：首先，請(qǐng)大家欣賞詩(shī)歌朗誦《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》。
乙：我們夢(mèng)想失去憂傷，我們渴望快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們?cè)谶@心靈的港灣，聆聽(tīng)那天籟般的聲音為我們奏響的樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞傅一諾同學(xué)帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《野營(yíng)路上》。
甲：幾乎所有的孩子都愛(ài)畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級(jí)里最愛(ài)愛(ài)畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來(lái)，請(qǐng)大家欣賞。
乙：下面請(qǐng)欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)?lái)的跆拳道表演；王鈞浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級(jí)開(kāi)始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來(lái)了健康，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)，有請(qǐng)我們班的跳繩高手，為我們帶來(lái)的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)。
乙：有了父母的精心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：讓我們心相連。
乙：讓我們手相牽。
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師：萬(wàn)事如意！身體健康，工作順利！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十三
合：大家晚上好！
徐：歡迎來(lái)到職業(yè)師范技術(shù)學(xué)院20xx“啟航夢(mèng)想”新生才藝大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)。
首先讓我們介紹一下出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是。
謝：職師院xxxx以及各兄弟院系文藝部長(zhǎng)。
戴：歡迎你們的到來(lái)！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛏W臨本場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
徐：下面，由我來(lái)介紹一下本場(chǎng)比賽的賽制，本場(chǎng)比賽采用十分制，在比賽結(jié)束我們將選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)等8個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并且我們會(huì)在今晚比賽接近尾聲時(shí)選出3位幸運(yùn)觀眾，今晚的幸運(yùn)觀眾的獎(jiǎng)品既不是毛巾，也不是牙刷，那是什么呢？我們先賣個(gè)關(guān)子。
謝：同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲感謝xx對(duì)本次大賽的大力贊助！
戴：職師院20xx“啟航夢(mèng)想”新生才藝大賽。
合：正式開(kāi)始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十四
主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!
主持2：敬愛(ài)的老師同學(xué)，大家好!
主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì)!
主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。
主持2：我們沒(méi)有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。
主持3：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。
主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。
合：在此，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說(shuō)一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤?，你們的付出，我們才?huì)有今天的進(jìn)步。
主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。
合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十五
開(kāi)幕詞：
師：尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們。
生12：敬愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
師生合：大家下午好!歡迎你們的到來(lái)!
生1：花喜鵲喳喳叫，六月一日來(lái)到了，載歌載舞來(lái)歡慶，祝福大家節(jié)日好!師1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，在這美好的節(jié)日里，我們的老師、家長(zhǎng)、孩子歡聚在這里，灑下一路歌聲，蕩起一臉微笑。
師生合：我們的心像怒放的花朵，沐浴在歡樂(lè)的海洋。
生2：.小小年紀(jì),志氣高,上學(xué)認(rèn)真,我們最棒,媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸夸我最勤勞師2：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏，孩子們的花裙子飄起來(lái)吧，歌兒唱起來(lái)吧!
師生合：20xx年六一表演現(xiàn)在開(kāi)始!園長(zhǎng)講話。
節(jié)目串詞：
生1:老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，感謝你們對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我代表所有的小朋友對(duì)你們說(shuō)一聲;老師您辛苦了。首先，請(qǐng)目睹老師們的真我風(fēng)采。
生2：老師們的表演真的太精彩了，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班舞蹈《大眼睛》。
生1：伸出你的左手，伸出你的右手，一起為小班弟弟妹妹加加油，請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《左手右手》。
生2：、看他們可愛(ài)的舞姿太棒了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班舞蹈《奧運(yùn)五環(huán)》。
生2：烈日炎炎，我們的舞蹈更是活力四射，你看《myohmy》棒不棒。
生1：小蝸牛在搬家呀，背這房子爬呀爬，渾身有一股牛氣，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《小蝸牛》。
生1：我有一個(gè)家，親愛(ài)的爸爸和媽媽，快樂(lè)和幸福擁抱著我，我愛(ài)我的家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班話劇《爸爸和媽媽》。
生2：天生好動(dòng)是我們的本性，活潑可愛(ài)是我們的特點(diǎn)，如果你們愛(ài)我就多多親親我，如果你們愛(ài)我就多多抱抱我，如果你們愛(ài)我就多多陪陪我，如果你們愛(ài)我就多多夸夸我，因?yàn)槲沂悄銈兛蓯?ài)的小蘋果，有請(qǐng)大二班神曲連唱表演。
生1：悠揚(yáng)的歌聲，溫婉的舞蹈帶你我走進(jìn)青花瓷般的夢(mèng)境。請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《青花瓷》。
生1：幼兒園的朋友多，唱歌跳舞多快樂(lè)，有請(qǐng)中三班《我和芭比有個(gè)約會(huì)》。
生2：一群可愛(ài)的小天使踏浪而來(lái)，激起浪花一朵朵，有請(qǐng)中一班《踏浪》。
生1：魔術(shù)的世界充滿神秘的色彩，你們喜歡變魔術(shù)嗎?有請(qǐng)大一班魔術(shù)師精彩的魔術(shù)表演。
生2：健康快樂(lè)是童年的天空，我們都要向快樂(lè)出發(fā)，請(qǐng)欣賞大三班《快樂(lè)奕天》。
生2：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，讓我們盡情的搖太陽(yáng)吧，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《搖太陽(yáng)》。
生1：人人都有一個(gè)家，我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，請(qǐng)上臺(tái)和我一起表個(gè)演吧，做個(gè)親子操，和我一起游戲多快樂(lè)啊!
生2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班兒歌串燒。掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：生1真是一個(gè)難忘的六一。
生2真是一個(gè)快樂(lè)的六一。
師1幸福的時(shí)光總是太短暫。
師2快樂(lè)的日子總是那樣匆忙。
生合：祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。
師合：我們將一如既往。
合：夏館鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年六一表演到此結(jié)束，祝大家身體健康萬(wàn)事如意!
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十六
合：大家下午好。
甲：五月的石梅，各種花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥，爭(zhēng)奇斗艷。
乙：同樣地，在我們的班級(jí)中，人才濟(jì)濟(jì)，大家都各懷才藝，在班級(jí)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)自我，為班級(jí)活動(dòng)的豐富多彩，為班隊(duì)集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
丙：所以，在今天的班隊(duì)活動(dòng)上我們決定舉辦一次我們班級(jí)的才藝大展示。
?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會(huì)——才藝大展示現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：夏天的腳步已一步步來(lái)到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。
乙：夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲(chóng)兒大家一定都很喜歡。
丙：對(duì)！那就是螢火蟲(chóng)！下面有請(qǐng)武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學(xué)帶來(lái)歌曲《螢火蟲(chóng)》。
表演中。
?。号叮嗝雌恋奈灮鹣x(chóng)??！謝謝三位同學(xué)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲(chóng)在草間一閃一閃地飛舞！
甲：遺憾的是螢火蟲(chóng)我們?cè)絹?lái)越少見(jiàn)了，我記得我小時(shí)候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個(gè)小瓶子捉了好多螢火蟲(chóng)放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。
乙：小時(shí)候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長(zhǎng)大了，我們正在由童年步入青少年時(shí)期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們?cè)凇端募就ぁ返母杪暲锫匚赌峭甑目鞓?lè)吧！
丙：有請(qǐng)陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來(lái)歌曲《四季童趣》。
表演中。
?。褐x謝三位同學(xué)的傾情演唱，童年雖然離我們將越來(lái)越遠(yuǎn)，但它在我們每個(gè)人的記憶里都是一首歡樂(lè)的歌。
甲：欣賞了兩首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛(ài)的表演形式——舞蹈。
乙：有請(qǐng)丁旭和馬佳儀進(jìn)行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！
表演中。
丙：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。古人云：巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)是紅黑帶了。
?。何襾?lái)給大家普及一下跆拳道的`基礎(chǔ)知識(shí)，跆拳道根據(jù)腰帶的顏色分為9個(gè)級(jí)別，最低的是九級(jí)白帶，的是一級(jí)黑帶，她們現(xiàn)在已經(jīng)是第二級(jí)了。
甲：她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來(lái)欣賞她們的颯爽英姿吧！
表演中。
丙：真是“拳如風(fēng)，腿如弓，氣勢(shì)如虹”啊，今天算是大開(kāi)眼界了，我們班級(jí)真的是藏龍臥虎啊。
?。耗銈儾恢腊?，在我們班級(jí)中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學(xué)中還有一位女魔術(shù)師呢，她就是宋悅晴。
甲：下面有請(qǐng)宋悅晴表演魔術(shù)。
表演中。
乙：我對(duì)于魔術(shù)一直很好奇，電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術(shù)師，那以后一定要好好請(qǐng)教一下了。
丙：幾個(gè)精彩的節(jié)目后，我們來(lái)放松一下，做個(gè)小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。
?。何襾?lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則：我們準(zhǔn)備2個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人，主持人會(huì)寫一個(gè)最近學(xué)到的成語(yǔ)給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作把這個(gè)成語(yǔ)的意思表達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，表達(dá)的時(shí)候不準(zhǔn)說(shuō)話，同樣地，第二個(gè)同學(xué)把理解到的意思用動(dòng)作表達(dá)給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，到第五個(gè)同學(xué)看到第四個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作后，要說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作的意思是哪個(gè)成語(yǔ)。準(zhǔn)確說(shuō)出的隊(duì)我們會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)大家舉手參與，有請(qǐng)第一組隊(duì)員：
表演中。
甲：大家來(lái)掌聲鼓勵(lì)，有請(qǐng)第二組隊(duì)員：
表演中。
乙：這個(gè)游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時(shí)又溫習(xí)了最近學(xué)到的成語(yǔ)，可謂一舉兩得。
丙：前面的個(gè)人表演都是女生們?cè)诒硌?，我們的男生也不甘落后呀，下面有?qǐng)錢鴻頡演唱歌曲《千方百計(jì)》，掌聲歡迎！
表演中。
?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對(duì)于今天的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵(lì)。希望我們男生都要踴躍上臺(tái)，展現(xiàn)自我。下面又是女生出場(chǎng)了，有請(qǐng)楊歆迪和溫心怡來(lái)給我們講動(dòng)聽(tīng)的故事。
表演中。
甲：時(shí)間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺(jué)中我們的班會(huì)就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲(chóng)兒飛》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。
表演中。
乙：在蟲(chóng)兒飛的歌聲中我們的主題班會(huì)圓滿結(jié)束了，祝愿大家在老師們的教導(dǎo)下在我們這個(gè)班集體中自由地飛翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長(zhǎng)，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂(lè)，帶給我們班集體更多的榮譽(yù)！
合：謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十七
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
男：激情彰顯生命的執(zhí)著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途。
女：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想。
女：讓才藝的火花點(diǎn)燃翠小璀璨的輝煌。
男：讓個(gè)性的光芒照亮翠小美好的明天。
女：今天，我們又迎來(lái)了翠云小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生才藝展示活動(dòng)。
男：讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?lè)，在這里盡情發(fā)揮。
二、節(jié)目。
女：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)3.1、3.4、3.5班張金利等同學(xué)為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，請(qǐng)1.1班謝奧逾做好準(zhǔn)備。
男：一曲激情的拉丁舞過(guò)后，讓我們一起來(lái)欣賞由1.1班謝奧逾同學(xué)帶來(lái)的表演唱，請(qǐng)4.1班金女雯做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞4.1班金女雯同學(xué)帶來(lái)的古箏表演《北京的金山上》，請(qǐng)6.1班范小雪等做好準(zhǔn)備。
女：倫巴與恰恰的完美融合你見(jiàn)過(guò)嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞倫巴、恰恰舞表演，請(qǐng)4.2班曹耀做好準(zhǔn)備。
男：青春的我們，有著青春的活力，請(qǐng)聽(tīng)4.2班曹耀同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，請(qǐng)1.4班霍領(lǐng)航做好準(zhǔn)備。
女：一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國(guó)，今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲，有請(qǐng)1.4班的霍領(lǐng)航為我們帶來(lái)舞蹈《江南style》，請(qǐng)2.3馬敬賢做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)2.3馬敬賢為我們帶來(lái)葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》，請(qǐng)5.4班胡孟圓等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞歌曲《虹之間》，請(qǐng)1.5班傅新宇做好準(zhǔn)備。
男：快樂(lè)的童年，快樂(lè)的生活，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的小豬》，請(qǐng)4.1班王欣怡做好準(zhǔn)備。
女：在生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕，請(qǐng)欣賞表演唱《不怕不怕》，請(qǐng)2.2班張宇涵、陳利做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞表演唱《小紅帽》，請(qǐng)3.2班徐承寧做好準(zhǔn)備。
女：小小的年紀(jì)，非凡的舞技，請(qǐng)欣賞街舞表演，請(qǐng)4.2班曹瑩等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲吹奏《阿里郎》，請(qǐng)5.3班肖欣同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：孩子們，開(kāi)始講故事了，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)哦，請(qǐng)6.1班朱亞男、吳正鑫同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞歌伴舞，請(qǐng)2.5班姜寒楓、郭定宇做好準(zhǔn)備。女：我們是中國(guó)人，我們都是龍的傳人，請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》，請(qǐng)1.3班周怡菲做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞古箏表演，請(qǐng)1.4班丁佳琦做好準(zhǔn)備。
女：我們都是爸爸媽媽的好孩子，請(qǐng)聽(tīng)表演唱《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，請(qǐng)2.4班王智誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：街舞男生的最愛(ài)，請(qǐng)欣賞街舞表演，請(qǐng)4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》，請(qǐng)廖佳緣、廖佳佳做好準(zhǔn)備。
男：接下來(lái)是一對(duì)姐妹花為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，請(qǐng)4.3班陳代紅做好準(zhǔn)備。
女：一曲拉丁舞之后，讓我們來(lái)靜靜聆聽(tīng)古箏演奏《漁舟唱晚》，請(qǐng)1.5班盛永洪做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，請(qǐng)4.5班陳興悅、李雨芯做好準(zhǔn)備。
女：每個(gè)人都有自己美好的心愿，愿我們的心愿都能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》，請(qǐng)1.5班曹明江做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《拔蘿卜》，請(qǐng)4.4班魏靈靈等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：東方紅，太陽(yáng)升。請(qǐng)欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》，請(qǐng)3.3班曹宣等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：一曲《小蘋果》在同學(xué)們間流傳開(kāi)來(lái)，請(qǐng)欣賞《小蘋果》。
三、結(jié)束語(yǔ)。
女：同學(xué)們，舞臺(tái)上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)。
男：今天的舞臺(tái)流光溢彩。
女：今天的相約讓我們新潮澎湃。
男：人人有舞臺(tái)，大膽去參與，你定最精彩。
女：擁有豐富才藝，擁有豐富人生。
男：我們相信希望就在前方，未來(lái)更加精彩。
合：翠云小學(xué)第三節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)才藝展示，到此結(jié)束。
學(xué)生才藝展示主持人主持詞結(jié)束語(yǔ)篇十八
各位評(píng)委老師：
大家好!
今天我給大家講述一個(gè)關(guān)于母親的故事—生命的姿勢(shì)。
一對(duì)夫婦是登山運(yùn)動(dòng)員，為了慶賀他們的兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
然而，就在他們登上了5000米的高度時(shí)，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。氣溫下降到零下40℃。兩人情急之中找到一處山洞，暫時(shí)躲避風(fēng)雪。
氣溫不斷地下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致迅速地降低體溫，時(shí)間一久就會(huì)有生命的危險(xiǎn)，怎么辦?孩子的哭聲越來(lái)越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒粌鲳I而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求，他不能眼睜睜地看著妻子被凍死。然而如果不給孩子喂奶，孩子就會(huì)很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎?。盡管如此，喂過(guò)一次奶的妻子體溫下降了兩度，她的體能受到了嚴(yán)重?fù)p耗。
時(shí)間在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次地下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中一點(diǎn)點(diǎn)地消逝。
3天后，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，而她依然保持著喂奶的姿勢(shì)，屹立不倒。她的兒子，她用生命哺育著的孩子正在爸爸的懷里安然地睡眠，(音樂(lè)起)他臉色紅潤(rùn)，神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛(ài)包裹的孩子，你是否知道自己有一位偉大的母親?她的母愛(ài)可以超越5000米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。
在今天的主持詞結(jié)束之時(shí)，我想用一首歌來(lái)表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)(歌曲《母親的故事》)……。
一個(gè)平凡的姿勢(shì)，只要傾注了生命的愛(ài)，便可以偉大、永恒!
愿天下所有的母親平安、幸福!