方案是解決問題的藍圖，它可以指導我們達成目標。在制定方案時，我們需要對問題和需求深入了解，并充分調研和分析。以下是一些成功案例的總結，值得我們在制定方案時參考和借鑒。
助殘日活動實施方案及流程篇一
在全國助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
xxx年x月x日。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂劇：《生死概率》表演者：xx小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇二
通過開展活動，對弘揚人道主義精神\營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾人在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的`人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。（倡議書附后）。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際？學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳第二十二次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、5月x日獻愛心送溫暖。在助殘日當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
3、各項目負責人按擬好的工作方案實施，認真做好準備工作，以?；顒禹樌M行。
助殘日活動實施方案及流程篇三
xx年5月21日，是第xx個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶?；顒樱Y合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：
（一）參加市殘聯(lián)舉辦的活動。
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報xx為基層殘疾人先進工作者。
（二）開展輔助器具發(fā)放活動。
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
（三）組織開展殘疾人文化活動。
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。
（四）組織開展殘疾人體育活動。
1、為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20**年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2、各街道殘聯(lián)要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
1、各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦；街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實施方案及流程篇四
認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質;培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
(三)、活動場地。
老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇五
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
（1）活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
（3）時間：20xx年5月x日。
（4）地點：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學校操場。
（5）參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等。
（6）報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等（本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與）。
（7）活動負責人：
市級特殊學校：xxx。
志愿者：xxx。
（8）集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
（一）做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
（二）愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況。
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單（精神和物質）完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。（學生意愿見附表）。
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
（1）游戲類型：團隊合作和競爭。
（2）所需道具：報紙和膠帶。
（3）活動地點：操場。
（4）游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神。
助殘日活動實施方案及流程篇六
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
助殘日活動實施方案及流程篇七
在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
20xx年5月x日（左右，待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派xx名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教xx小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇八
今年5月18日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。
在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動彩排：20xx年5月15日(左右)。
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)。
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)。
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)。
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)。
6、音響設備：徐敏磊。
活動地點：操場、教室、食堂。
準備好呼啦圈特色活動。
排好隊，到教室技能展示。
排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演。
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚。
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)。
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤。
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞。
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
助殘日活動實施方案及流程篇九
時間：上午9：00——11：00(已定)。
地點：特殊學校內(已定)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：各大企業(yè)(已定)。
特邀領導嘉賓：
上級領導。愛心企業(yè)負責人和社會各界愛心人士(已定)。
活動準備工作分工：
學校主要負責：
1、晚會節(jié)目安排。
2、聯(lián)系領導和嘉賓(已定)。
市客家人義工團主要負責：
1、晚會安保。(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個)。
2、活動的協(xié)調。
3、尋找活動贊助商(已定)。
公司主要負責：舞臺設備的費用(大約元———元)。
活動物質：
活動用水50件(明陽仙泉水廠贊助)。
3個展板(特殊學校負責)。
活動桌子10張凳子50張(學校提供)。
活動舞臺背景橫幅1條(由活動贊助商贊助，義工團負責設計)。
活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)。
晚會節(jié)目安排：
梅州市特殊學校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)。
助殘日活動實施方案及流程篇十
xxx年x月x日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：xxx年x月x日星期x課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、xxx年x月x日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇十一
5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的.一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
助殘日活動實施方案及流程篇十二
根據(jù)區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2、操場秩序及指揮：（負責人：）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
助殘日活動實施方案及流程篇十三
為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“校園淘寶展銷節(jié)”。本文是校園淘寶節(jié)活動流程及實施方案，歡迎閱讀。
一、活動背景。
隨著6月畢業(yè)季的日益臨近，在女生宿舍樓附近的跳蚤市場引起的大家的廣泛關注。這種自發(fā)組織的跳蚤市場存在種種弊端：位置不固定容易引發(fā)搶位矛盾、影響正常交通秩序、缺乏有序性、沒有固定時間等等。而有組織、有秩序性的“校園淘寶街”在各大兄弟高校中均有所出現(xiàn)。我校也急需對跳蚤市場進行統(tǒng)一的規(guī)劃。
此外，我校正推廣“節(jié)能減排，循環(huán)利用”活動，旨在促進校園“低碳”生活，借此時機，校園展銷會被提上日程。
二、活動目的。
本次“校園淘寶節(jié)”活動旨在規(guī)范近期出現(xiàn)的跳槽市場的秩序，以統(tǒng)一的管理來減少各個攤位之間的沖突，減少攤位阻礙道路通行的狀況。使同學們可以在一個優(yōu)越的條件下進行商品銷售和創(chuàng)業(yè)實踐。加強同學們的交流、活躍校園氣氛，同時給勤工儉學的同學們提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。同時也為校外商家的宣傳提供便利，使學校、學生、商家三方受益。
三、活動對象：曲阜師范大學全體學生，校外合作商家。
四、活動時間：xx年x月x日至xx年x月x日。
五、活動地點：二餐廳北側人行路。
六、活動結構組織。
主辦單位：文學院團總支。
承辦單位：文學院學生會冠名(贊助)單位：(待定)。
七、活動內容及規(guī)則。
1、各院系同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學生收取展位手續(xù)費用)。
2、校外商家可向曲阜師范大學文學院社會實踐部進行入校展銷申報，院系審核通過后繳納入校參展費用，允許進入“校園淘寶街”進行商品展銷。
3、活動期間學生會將安排專人進行展位劃分，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者既取消參展資格。
4、各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
5、如有宣傳展板，及宣傳彩頁分發(fā)等宣傳活動，應保證淘寶街交通通暢，不得擠占人行道路。
6、各個展位應保證展位周邊整潔，每天展銷時間結束后應安排專人進行衛(wèi)生清理。
7、活動期間學生會人員將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
八、商家參與方式。
參加商品展銷的商家需向曲阜師范大學繳納展位租金元。本次活動商家可參與贊助與冠名，商家獨家冠名贊助金額為活動預算總計金額(元)。
我們將為贊助商提供以下服務：
1、在校內另外提供場地為該企業(yè)舉辦一次小規(guī)模宣傳活動。展銷商品由您企業(yè)自主提供，而且必須是經(jīng)過國家質檢合格的產品。
2、我工作人員將接受贊助商提供的印有企業(yè)標志名稱的工作服進行各項活動。
3、我們可以為贊助商提供人手服務，搬運商家產品等。4、商家若有興趣在校內進行長期宣傳，我方愿為商家制作宣傳條幅和展板(費用由商家自己提供)。
5、若商家提出請求，我們將長期為參展商家聯(lián)系假期打工人員。
6、校方可提供面向商家的人人網(wǎng)、點點網(wǎng)宣傳。
一、名稱：最炫淘寶節(jié)——“校園淘寶”跳蚤市場。
二、時間：xx年x月x日。
三、地點：
四、活動背景。
隨著6月畢業(yè)季的日益臨近，存在女生宿舍樓的跳蚤市場開始蠢蠢欲動，引起了大家的廣泛關注。同時，校園多處存在學生隨意擺放地攤的不良現(xiàn)象，而有組織、有秩序性的“校園淘寶節(jié)”在各大兄弟院校中均有所出現(xiàn)。我校也急需對跳蚤市場進行統(tǒng)一的規(guī)劃。
此外，勤儉節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想道德品質，更是我們當代大學生必須傳承的文化。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“校園淘寶展銷節(jié)”。
五、活動目的。
(一)豐富校園生活,以“淘寶節(jié)”的形式，推進資源綜合。
利用和循環(huán)利用，倡導節(jié)約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。弘揚勤儉之風，優(yōu)化校園風氣，共建低碳環(huán)保節(jié)約型社會。
(二)讓同學們提前體驗勞動和營銷的艱辛，學會尊重勞動，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。
(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，樹立平等交易價值觀，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。
(五)同時給勤工儉學的同學提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。
六、活動主題。
共建低碳節(jié)約型校園，弘揚勤儉之風，樹立公平交易意識。
七、活動。
口號。
我淘我快樂，攜手共建節(jié)約型校園。
八、活動結構組織。
主辦單位：人文學院。
承辦單位：人文學院旅游管理專業(yè)工作組成：
1、組員：許曼君文超婭溫山黃容楊歡劉秀。
田新佳王紅霞賈鳳山張維王明高馬強覃偉雄。
2、宣傳小組：旅游管理(1)班2組。
負責人：
聯(lián)系方式：
3、管理小組：旅游管理(1)班2組。
負責人：
聯(lián)系方式：
九、活動參與者：交大全體師生。
特邀嘉賓：人文學院部分老師。
十、活動內容及規(guī)則。
1、根據(jù)參加團隊個數(shù)，進行場地劃分，根據(jù)所賣物品的數(shù)。
量劃分攤位面積，根據(jù)所賣物品的種類劃分為書籍區(qū)、生活用品區(qū)、電子產品區(qū)、體育用品區(qū)、服裝鞋帽區(qū)等，以方便同學們的交易。
2、各院系同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學生收取展位手續(xù)費用)。
3、校園擺攤同學可向承辦方進行展銷申請，經(jīng)審核通過后，允許進入“淘寶節(jié)”進行商品展銷。
4、活動期間承辦方將安排專人進行展位劃分，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
5、各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
6、各個展位應保證展位周邊整潔，展銷時間結束后應進行衛(wèi)生清理。
7、活動期間管理人員人員將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
十一、宣傳方案。
1、宣傳活動意義，招募參與團隊。
2、在各小區(qū)門口(以知園、菁園為主)組織宣傳報。
通過海報宣傳的形式，對同學們普及“共建節(jié)約型校園”知識，介紹開展“淘寶節(jié)”的目的和意義，提倡同學們參與到淘寶節(jié)的活動中來，希望同學們積極收集二手物品或購進學生生活必須品，為報名的開展做好前期工作。
3、重點在大四宿舍樓內發(fā)放宣傳單頁，目的是號召廣大大四畢業(yè)生參與到活動中來，她們應作為此次活動的主角。
4、在地下通道等處發(fā)放宣傳單頁，目的是吸引同學前來參與到活動中，活躍氣氛，同時保證活動的順利開展。
5、向校園內擺地攤的勤工儉學隊伍介紹宣傳此次活動，誠邀她們的參與。
6、在校園網(wǎng)內發(fā)布活動信息，以吸引更多的參與者。
十二、參節(jié)參展管理。
(一)日程安排。
(二)費用管理：主要由管理小組負責，由于支出項目比較簡單明了，對每筆支出做詳細紀錄，以便核查。
(三)服務提供：
2、現(xiàn)場管理人員做好場內秩序維護。
3、由宣傳小組在活動當天負責把邀請到的老師領入會場參觀。
(四)注意事項：
1、減少大額鈔票交易，防止假幣。
2、加強監(jiān)管檢查，防止強買強賣。
3、嚴把質量關，爭取同學們拿出最好的“寶貝”，以保證“淘寶節(jié)”的質量。
4、禁止在活動期間，打架罵人等不文明的現(xiàn)象。
(五)聯(lián)系方式：
三：
一、活動背景。
目前大學生就業(yè)難問題也被推到了風口浪之間，在此兩會及其共青團中央教育部提出了關于促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的提案和政策，社會各界紛紛倡議出臺各種優(yōu)惠政策，為大學生提供良好環(huán)境條件;因此各高校更是瞄準經(jīng)濟發(fā)展和市場需求，順應時代潮流，把學校定位于“精心打造復合型創(chuàng)業(yè)型應用人才成長的新平臺”，提出“商學素養(yǎng)與專業(yè)能力結合、知識學習與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)洹钡挠死砟睿⑶覍崒嵲谠诘拈_展創(chuàng)業(yè)教育，積極與企業(yè)政府等合作，共同打造自己的實踐基地和平臺。
勤儉節(jié)約，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想道德素質，更是我們當代大學生必須傳承的文化。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚勤儉之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中“學知識、長能力”的基本目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們一方面歡送畢業(yè)生，與之緬懷師生母校情，另一方面實戰(zhàn)經(jīng)營，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，在共青團紅河學院委員會的大力支持下我們特舉辦第五屆“校園淘寶展銷節(jié)”。
二、活動目的。
(一)促進建設節(jié)約型社會，構建和諧校園;進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的生活作風，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導節(jié)約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。弘揚勤儉之風，優(yōu)化校園風氣。
(二)讓同學們提前體驗勞動和營銷的艱辛，學會尊重勞動，培養(yǎng)學生的愛心、競爭意識和合作意識。
(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。
(四)增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實地為我校學生日后走出校園提供經(jīng)驗。
二、活動主題。
弘揚勤儉之風共建陽光校園。
三、活動口號。
有你有我共建節(jié)約型校園。
四、活動對象。
全校師生。
五、活動形式。
同學自由組合形成銷售團隊(個人或多人)或以院、系、班級為單位組建銷售團。采用仿真市場的形式，在規(guī)定的時間、指定的區(qū)域內銷售各類商品。同時，本次活動我們做出桌椅上的調整，以以往的桌子設點改為以地貼、紙盒或參與者自帶形式設點，減少工作中的勞力支出。
六、活動地點。
明德門旁(明德門—匯華公寓旁岔路口)。
七、活動時間。
八、經(jīng)費預算：總計4125元，詳情請見附錄一九、活動內容及規(guī)則。
1.參與淘寶街商品售賣可以以院、系、班級、多人或個人為單位將其商品售賣，由紅河學院校團委劃定售賣攤位，并由大學生社團聯(lián)合會知道參加本次活動。
2.以各部門為單位，推舉營銷團長，組織部門全體成員搜集個人符合本次淘寶活動的“可淘寶貝”，并且每部門派出3-6人的銷售團隊于活動當天在營銷攤位參加活動。
3.各參與本次“校園淘寶展銷節(jié)“的售賣單位可以在5月23日前將您出售的寶貝信息簡介提交給“校園淘寶街”宣傳部，由宣傳部收集整理好各類寶貝信息并在活動前一天下發(fā)負責你售賣區(qū)的工作組，使我們的工作人員能更好的幫助你的商品銷售。
4.為豐富“校園淘寶展銷節(jié)”展銷產品，校外商家可向紅河學院市場營銷協(xié)會學習實踐部進行入校展銷申報，經(jīng)審核通過后繳納入校參展費用，允許進入“校園淘寶街”進行商品展銷。
5.活動期間參與方需按劃分到的展位進行展賣，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者概取消參展資格。
6.各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參賽資格。
7.如果各展位自設有宣傳展板及宣傳彩頁分發(fā)等宣傳活動，應保證淘寶街交通暢通，不得擠占人行道路。
8.各展位應保證展位周邊整潔，不得隨意亂扔垃圾。收市時我們將會組織市場營銷協(xié)會后勤部人員對淘寶街進行衛(wèi)生清理。
9.活動期間社團聯(lián)合會成員與市場營銷協(xié)相關會成員組建出一只工作小組，以進行次序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
10.此次活動的開展以培養(yǎng)學生節(jié)約社會資源、共建陽光校園、全心會意為同學服務為宗旨，不謀求私人利益。
二.營銷愛心捐贈活動。
負責單位：紅心社市場營銷協(xié)會學習實踐部大學生社團聯(lián)合會。
愛心捐贈活動旨在培養(yǎng)學生社會責任感，加強學生的思想道德和精神文明建設，支持各愛心福利機構的工作。特此，在本次校園淘寶活動中開展公益活動，本次愛心捐贈活動一共分為兩個部分：
1、在場地兩個顯著位置分別設置愛心捐贈點，標注捐贈用途，以及接受物品。現(xiàn)場宣傳牌標注好本次活動的對口捐贈點為蒙自市福利院，紅十字會，各貧困小學，提倡號召廣大師生捐贈處適用、可用物品，獻出自己的一片愛心。
2、根據(jù)當天的活動效果，在活動結束后，組織單位向各攤點收取其活動總收益的一定百分比的公益款，用以購買適用物品捐贈向以上福利愛心機構。同時將收集來的可售賣物品進行展賣，展賣所得收入全部捐給紅十字會。
兩部分愛心活動結束后，匯總全部籌集的物品以及資金，對口捐贈。同時，如果活動效果良好，便可進行簡要的捐贈儀式，透明公開資金物品的去向。
(一)前期宣傳。
1.第一期宣傳：宣傳活動意義，招募參與團隊。
通過海報宣傳的形式，對同學們普及“共建節(jié)約型校園”知識，介紹開展“校園淘寶街”的目的和意義，提倡同學們參與到“校園淘寶街“的活動中來，希望同學們積極收集二手物品或購進學生生活必須品，新的物品應保證價格合理，若經(jīng)同學反映有價格高于淘寶街外商店里的售價，經(jīng)工作組成員調節(jié)后沒有改善者均取消該類寶貝的銷售行為。為報名的開展做好前期工作。
同時在市場營銷協(xié)會內開展動員大會，希望我協(xié)會成員也可以參與到本次活動中來，并且向同學們推廣此次活動。
2.第二期宣傳：發(fā)放、收取報名表，做好統(tǒng)計工作。
依據(jù)參加團隊個數(shù)，進行劃分場地，根據(jù)所賣物品的數(shù)量劃分攤位面積，根據(jù)所賣物品的種類劃分為書籍區(qū)、生活用品區(qū)、電子產品區(qū)、體育用品區(qū)、車輛區(qū)、衣服區(qū)等，以方便同學們的交易。在活動開展前一天告知各團隊負責人活動時間和指定攤位地點。
同時與團隊負責人進行溝通，了解團隊人員對活動的看法和準備情況，及時解決所遇到的困難，為大家營造公平公正的交易環(huán)境。
(三)活動現(xiàn)場。
1.我團工作人員和團隊成員提前半個小時到場準備，各團隊在指定地點進行交易，市場營銷協(xié)會根據(jù)現(xiàn)場情況于活動當天在指定區(qū)域安排工作人員，工作人員需帶工作證。
2.現(xiàn)場工作人員維持市場秩序，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3.活動現(xiàn)場設立維權中心，安排我協(xié)會1—2名成員任維權中心負責人，維護同學權益，保證交易的公平公正。
4.網(wǎng)絡信息部負責活動現(xiàn)場信息的采集工作。
十一、活動主要人員構成。
指導老師：沈紹睿李佳。
組長：副組長：組員：策劃人：陳常茂。
執(zhí)行人：社團聯(lián)合會市場營銷協(xié)會紅心社。
宣傳支持媒介：紅河學院電視臺校團委《手機報》大學生記者團南湖通訊社。
現(xiàn)場組織及次序維護：市場營銷協(xié)會組織部。
注意事項及補充說明：
1.活動正式開始前，市場營銷協(xié)會組織部負責做好參加“校園淘寶展銷節(jié)”的個人或團體對參加本次活動的相關安排，要求參與者在活動中需服從工作人員的安排。
3.活動當天，社團聯(lián)合會主席團成員輪流到各攤點進行全程監(jiān)督與協(xié)調。
4.活動當天，宣傳部必須協(xié)調好現(xiàn)場整體宣傳板的擺放，同時，準備兩條橫幅：“熱力慶祝紅河學院第五屆”校園淘寶展銷節(jié)“隆重開幕”、“熱力慶祝紅河學院第五屆“校園淘寶展銷節(jié)”取得圓滿成功“。
5.籌備階段中，嚴格督處號各部門召開部門會議，通報活動信息，爭取同學們拿出更好的“寶貝”，以保證淘寶質量。全程關注各部門參與情況，并作簡要把關，以保證商品的“優(yōu)質質量”。
助殘日活動實施方案及流程篇十四
為迎接第全國助殘日的到來，北京紅五角行動公益小組一行六人在紅五角行動代表韓之星先生的帶領下再一次來到位于北京海淀區(qū)的殘疾人聯(lián)合會，關心并看望殘聯(lián)的全體孩子和教師，并向聾啞兒童康復中心捐贈了價值一萬多元的附有著名畫家趙彥寶親筆簽名的北極君詩歌插畫集，深受老師和小朋友的歡迎。
北京紅五角行動公益小組成立于年月，小組積極踐行有愛就有行動的宗旨，在組織發(fā)起人韓之星先生的支持下，小組先后組織參加了多次大型公益活動，受到社會各界的一致好評。紅五角行動形象大使聆天使來自北極君詩歌插畫集，由當代著名畫家趙彥寶老師傾情打造，詩歌集中聆天使是賜愛的天使，創(chuàng)始人韓天杰希望用故事中這位只有聽力而沒有視力的天使給每一個患聽力障礙的兒童帶來福音，強調愛不僅要看見，更要聽見。
親自將插畫集裝訂完畢后，紅五角行動代表韓之星與海淀殘聯(lián)全貴蘭校長，進行了親切的交流，就下一步如何開展公益活動兩人達成共識，認為紅五角行動要從點滴做起，從平常做起。身韓之星同時表示，要通過自己的業(yè)務把紅五角行動進一步做大做強，吸納更多的志愿者，引起更多的社會關注，進而將之推廣到全國各地，救助更多的聾殘兒童。最后，韓之星先生再次強調有愛就有行動，呼吁更多的人關注紅五角行動。
15日上午，市殘聯(lián)在新興廣場舉辦了一系列活動，發(fā)放《殘疾人保障法》及相關法規(guī)傳單1000多份，市盲人協(xié)會組織盲人按摩師現(xiàn)場為過往行人義務服務，中國移動雙鴨山分公司與市殘聯(lián)聯(lián)開展便捷服務信息助殘優(yōu)惠活動。
今天上午，尖山區(qū)殘聯(lián)、市盲人協(xié)會、肢殘人協(xié)會還將舉辦觸摸春天、共享陽光主題游園活動；市殘聯(lián)、市殘疾人作家協(xié)會、市殘疾人閱讀指導委員會還將聯(lián)合舉辦生命陽光征文演講活動。
據(jù)了解，寶清縣、尖山區(qū)已經(jīng)爭取通向明天交通銀行青少年助學計劃，為20xx年我市新考入大學的7名殘疾人大學生每人補助20xx元，還將在5月末邀請省專家醫(yī)療隊來我市為白內障患者進行復明手術，已經(jīng)完成摸底調查390多人。
為迎接全國助殘日，寧夏回族自治區(qū)各地通過向殘疾人捐贈康復器材、舉辦文化活動、扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種形式幫扶殘疾人，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。
自治區(qū)殘聯(lián)理事長景湛國說，寧夏多地都舉辦了形式多樣的扶殘助殘活動，比如銀川市金鳳區(qū)舉辦了殘疾人書畫攝影展，吳忠市開創(chuàng)了殘疾人免費創(chuàng)業(yè)一條街，石嘴山市舉辦了殘疾人運動會等。
我們每年舉辦助殘日活動的目的不止是捐贈一些殘疾人康復器材或者輔助器具，而是希望借此能夠讓更多人了解和理解殘疾人，倡導全社會扶殘助殘的良好風尚。景湛國說18日，自治區(qū)全國助殘日活動在中衛(wèi)市啟動，來自政府及社會各界的愛心匯聚到殘疾人身上：自治區(qū)殘聯(lián)和臺北曹仲植基金會聯(lián)合向五市殘疾人捐贈輪椅車3000輛，自治區(qū)殘疾人福利基金會向盲人捐贈聽書機200臺，寧夏義工聯(lián)合會向肢殘人士捐贈拐杖頭1000個。
當日活動現(xiàn)場，由殘疾人獻上的多種文藝表演也感動了觀眾。不管是特教學校聾啞孩子在無聲世界里的雀躍，盲人女孩用古箏撥動的音弦，還是肢殘人士用單腿支撐的'雙人舞，無一不向社會展示了堅強和勇敢。
助殘日活動實施方案及流程篇十五
1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務，提高康復質量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨癥網(wǎng)家長學校決定從2016年12月3日起，利用家機構客戶端平臺——《家機構在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區(qū)、家庭訓練的指導支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2、《家機構在線》將于2016年12月3日第25個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機構在線》是目前國內第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。
3、《家機構在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機構提供指導和服務。
4、參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構建設，造福星兒家庭!
二、活動主題。
鏈起星兒康復路。
三、活動時間。
20__年12月3日上午9：30—11：30。
四、活動地點。
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院(北林校區(qū))。
五、主辦單位。
中國孤獨癥網(wǎng)。
河南省高校大學生愛星志愿者公益聯(lián)盟。
六、承辦單位。
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院青協(xié)。
鄭州市金水區(qū)孤獨癥康復協(xié)會。
鄭州市金水區(qū)春風社會工作服務中心。
七、協(xié)辦單位。
略
八、比賽規(guī)則。
1、參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機構在線客戶端。
2、在家機構在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。
3、活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進行評比。
4、制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。
九、獎項設置。
1、個人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、團體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團組織志愿者注冊家機構在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進集體”獎杯。
十、活動流程。
1、開場舞《三德歌》。
2、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院領導致辭。
3、家機構客戶端啟動儀式。
4、家長代表講話。
5、志愿者代表宣讀《倡議書》。
6、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院志愿服務基地揭牌儀式。
7、“志愿者超字暖星服務項目”啟動。
8、宣讀首期超字鏈比賽結果，并頒獎。
9、騰訊公益樂捐平臺“家機構星兒新希望”眾籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啟動儀式(背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念)。
10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
十一、志愿者超字暖星服務項目內容。
1、每個學校設立“超字鏈”制作小組。
2、選定專人負責。
3、每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈。
4、定期通過面授及群講座形式培訓業(yè)務骨干。
5、定期評比優(yōu)勝者獎勵。
6、設立“志愿者超字暖星服務群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量。
7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。
十二、報名方式。
略
十三、媒體支持。
河南電視臺、鄭州電視臺、鄭州晚報、中國新聞網(wǎng)、大河報客戶端、鄭州晚報客戶端、東方今報客戶端、鳳凰河南中國孤獨癥網(wǎng)、中國自閉癥網(wǎng)、搜狐、網(wǎng)易自媒體。
助殘日活動實施方案及流程篇十六
二、活動目的。
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關注度。
三、活動核心。
促銷宣傳。
四、活動時間。
_年--月--日——--月--日。
五、禮品發(fā)放地點。
二樓客服中心。
六、活動。
活動一情聚在國芳"老師，您辛苦了!"。
a、凡在--月--日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
b、凡在--月--日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送--商場最誠摯的問候。
活動二感恩免費點歌臺。
"教師節(jié)"當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三感恩教師送禮。
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
助殘日活動實施方案及流程篇十七
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
一、活動介紹
(1)活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
(2)活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
(3)時間：20xx年5月x日
(4)地點：(上午)鄂爾多斯植物園(下午)市特殊教育學校操場
(5)參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等
(6)報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等(本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與)
(7)活動負責人：
市級特殊學校：xxx
志愿者：xxx
(8)集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
二、活動數(shù)據(jù)
(一)做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
(二)愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單(精神和物質)完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。(學生意愿見附表)
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
(1)游戲類型：團隊合作和競爭
(2)所需道具：報紙和膠帶
(3)活動地點：操場
(4)游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神
助殘日活動實施方案及流程篇一
在全國助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
xxx年x月x日。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派十五名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂劇：《生死概率》表演者：xx小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教海南小學學生手語，海南小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇二
通過開展活動，對弘揚人道主義精神\營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。在活動中使學生了解殘疾人在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的`人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益。
1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。（倡議書附后）。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際？學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳第二十二次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、5月x日獻愛心送溫暖。在助殘日當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6、手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
3、各項目負責人按擬好的工作方案實施，認真做好準備工作，以?；顒禹樌M行。
助殘日活動實施方案及流程篇三
xx年5月21日，是第xx個“全國助殘日”。為做好我區(qū)“全國助殘日”的慶?；顒樱Y合“五宜”城區(qū)建設和黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施方案：
（一）參加市殘聯(lián)舉辦的活動。
第二十四個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進個人和基層殘疾人先進工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報xx為基層殘疾人先進工作者。
（二）開展輔助器具發(fā)放活動。
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
（三）組織開展殘疾人文化活動。
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術節(jié)，將在市師范學院舉辦。
（四）組織開展殘疾人體育活動。
1、為促進我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20**年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運動會，地點待定。
2、各街道殘聯(lián)要結合實際，組織開展殘疾人文化進社區(qū)活動。結合助殘日活動主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進社區(qū)活動擴展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。
1、各街道、社區(qū)及有關單位要按活動內容進行具體籌劃并落到實處。
2、區(qū)殘聯(lián)組織的活動，按活動內容及時間逐一舉辦；街道以及社區(qū)、有關單位進行的活動，于助殘日前實施。
3、助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進行廣泛宣傳。
4、各單位要將活動情況于活動后兩天內以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。
助殘日活動實施方案及流程篇四
認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會,具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質;培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：x年x月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、x年x月xx日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
(二)、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。
(三)、活動場地。
老師負責劃分場地;學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇五
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
（1）活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
（2）活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
（3）時間：20xx年5月x日。
（4）地點：（上午）鄂爾多斯植物園（下午）市特殊教育學校操場。
（5）參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等。
（6）報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等（本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與）。
（7）活動負責人：
市級特殊學校：xxx。
志愿者：xxx。
（8）集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
（一）做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
（二）愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況。
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單（精神和物質）完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。（學生意愿見附表）。
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
（1）游戲類型：團隊合作和競爭。
（2）所需道具：報紙和膠帶。
（3）活動地點：操場。
（4）游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神。
助殘日活動實施方案及流程篇六
今年5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的＇宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
（二）突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動；學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
（三）結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
助殘日活動實施方案及流程篇七
在全國第26個助殘日來臨之際，xx小學部分師生將來我校與學生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學生結成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
20xx年5月x日（左右，待定）。
1、學校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務的師生做好排練工作；（具體負責人：xxx、xxx）。
2、校園環(huán)境布置。（具體負責人：xxx、xxx）。
3、學校手工興趣小組準備小禮物。（具體負責人：xxx、xxx）。
4、背景、搭臺。（具體負責人：xxx）。
5、場地分配、學生座位安排。（具體負責人：xxx、xxx）。
操場。
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。（隨機）。
2、兩校學生代表講話。
3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：xx小學學生。
4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學生。
5、《自由飛翔》，表演者：學校舞蹈隊。
6、游戲：呼啦圈串串燒。
規(guī)則：兩校分別派xx名學生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。
7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸簒x小學學生。
8、游戲：花樣傳球。
比賽規(guī)則：兩校分別派xx名學生上場，排好隊，第一個同學從頭頂將球傳給后面的同學，第二個同學從胯下將球傳給下一個同學，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。
9、小品：《跳動的愛》。
10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學生。
11、兩校學生互動：聾生教xx小學學生手語，xx小學學生代表上來展示自己學習的成果。
12、兩校學生代表互贈禮品。
13、學校領導講話。
14、手語表演：《感動中國》，表演者：學校舞蹈隊。帶領全場師生共同打手語。（xx小學學生共同參與）。
15、在音樂聲中兩校學生合影并相互留姓名、地址，交朋友。
助殘日活動實施方案及流程篇八
今年5月18日是第xx個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了xx次。
在全國第xx個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
活動彩排：20xx年5月15日(左右)。
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節(jié)目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：王艷歡、丁瑤瑤)。
2、校園環(huán)境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)。
3、學校手工興趣小組。(具體負責人：王秀花)。
4、背景、搭臺。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)。
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)。
6、音響設備：徐敏磊。
活動地點：操場、教室、食堂。
準備好呼啦圈特色活動。
排好隊，到教室技能展示。
排好隊，到食堂文藝節(jié)目表演。
食堂文藝節(jié)目安排：
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚。
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)。
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤。
7、《仰望星空》負責人：、丁瑤瑤。
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞。
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
助殘日活動實施方案及流程篇九
時間：上午9：00——11：00(已定)。
地點：特殊學校內(已定)。
主辦單位：
協(xié)辦單位：各大企業(yè)(已定)。
特邀領導嘉賓：
上級領導。愛心企業(yè)負責人和社會各界愛心人士(已定)。
活動準備工作分工：
學校主要負責：
1、晚會節(jié)目安排。
2、聯(lián)系領導和嘉賓(已定)。
市客家人義工團主要負責：
1、晚會安保。(10個男義工)活動人員引導(6個義工)和簽到(2個義工)禮儀(2個)。
2、活動的協(xié)調。
3、尋找活動贊助商(已定)。
公司主要負責：舞臺設備的費用(大約元———元)。
活動物質：
活動用水50件(明陽仙泉水廠贊助)。
3個展板(特殊學校負責)。
活動桌子10張凳子50張(學校提供)。
活動舞臺背景橫幅1條(由活動贊助商贊助，義工團負責設計)。
活動宣傳由梅州市電視臺新聞欄目報道(已定)。
晚會節(jié)目安排：
梅州市特殊學校準備6個節(jié)目，梅州市客家人義工團準備2個節(jié)目。(已定)。
助殘日活動實施方案及流程篇十
xxx年x月x日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織開展“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘扶弱為榮”新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，全面構建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現(xiàn)實意義。
加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
通過開展“扶殘救困獻愛心”活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰(zhàn)勝殘疾、自立自強、立志成才的優(yōu)良品質；培養(yǎng)中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
1、活動時間：xxx年x月x日星期x課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、xxx年x月x日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款。
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
助殘日活動實施方案及流程篇十一
5月x日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的.一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，以求真務實的精神加快殘疾人事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
20xx年x月x日。
xx市第一幼兒園、xx市社會福利中心。
xx市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯(lián)歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
助殘日活動實施方案及流程篇十二
根據(jù)區(qū)教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練。
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級。
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級。
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級。
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2、操場秩序及指揮：（負責人：）。
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
助殘日活動實施方案及流程篇十三
為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“校園淘寶展銷節(jié)”。本文是校園淘寶節(jié)活動流程及實施方案，歡迎閱讀。
一、活動背景。
隨著6月畢業(yè)季的日益臨近，在女生宿舍樓附近的跳蚤市場引起的大家的廣泛關注。這種自發(fā)組織的跳蚤市場存在種種弊端：位置不固定容易引發(fā)搶位矛盾、影響正常交通秩序、缺乏有序性、沒有固定時間等等。而有組織、有秩序性的“校園淘寶街”在各大兄弟高校中均有所出現(xiàn)。我校也急需對跳蚤市場進行統(tǒng)一的規(guī)劃。
此外，我校正推廣“節(jié)能減排，循環(huán)利用”活動，旨在促進校園“低碳”生活，借此時機，校園展銷會被提上日程。
二、活動目的。
本次“校園淘寶節(jié)”活動旨在規(guī)范近期出現(xiàn)的跳槽市場的秩序，以統(tǒng)一的管理來減少各個攤位之間的沖突，減少攤位阻礙道路通行的狀況。使同學們可以在一個優(yōu)越的條件下進行商品銷售和創(chuàng)業(yè)實踐。加強同學們的交流、活躍校園氣氛，同時給勤工儉學的同學們提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。同時也為校外商家的宣傳提供便利，使學校、學生、商家三方受益。
三、活動對象：曲阜師范大學全體學生，校外合作商家。
四、活動時間：xx年x月x日至xx年x月x日。
五、活動地點：二餐廳北側人行路。
六、活動結構組織。
主辦單位：文學院團總支。
承辦單位：文學院學生會冠名(贊助)單位：(待定)。
七、活動內容及規(guī)則。
1、各院系同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學生收取展位手續(xù)費用)。
2、校外商家可向曲阜師范大學文學院社會實踐部進行入校展銷申報，院系審核通過后繳納入校參展費用，允許進入“校園淘寶街”進行商品展銷。
3、活動期間學生會將安排專人進行展位劃分，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者既取消參展資格。
4、各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
5、如有宣傳展板，及宣傳彩頁分發(fā)等宣傳活動，應保證淘寶街交通通暢，不得擠占人行道路。
6、各個展位應保證展位周邊整潔，每天展銷時間結束后應安排專人進行衛(wèi)生清理。
7、活動期間學生會人員將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
八、商家參與方式。
參加商品展銷的商家需向曲阜師范大學繳納展位租金元。本次活動商家可參與贊助與冠名，商家獨家冠名贊助金額為活動預算總計金額(元)。
我們將為贊助商提供以下服務：
1、在校內另外提供場地為該企業(yè)舉辦一次小規(guī)模宣傳活動。展銷商品由您企業(yè)自主提供，而且必須是經(jīng)過國家質檢合格的產品。
2、我工作人員將接受贊助商提供的印有企業(yè)標志名稱的工作服進行各項活動。
3、我們可以為贊助商提供人手服務，搬運商家產品等。4、商家若有興趣在校內進行長期宣傳，我方愿為商家制作宣傳條幅和展板(費用由商家自己提供)。
5、若商家提出請求，我們將長期為參展商家聯(lián)系假期打工人員。
6、校方可提供面向商家的人人網(wǎng)、點點網(wǎng)宣傳。
一、名稱：最炫淘寶節(jié)——“校園淘寶”跳蚤市場。
二、時間：xx年x月x日。
三、地點：
四、活動背景。
隨著6月畢業(yè)季的日益臨近，存在女生宿舍樓的跳蚤市場開始蠢蠢欲動，引起了大家的廣泛關注。同時，校園多處存在學生隨意擺放地攤的不良現(xiàn)象，而有組織、有秩序性的“校園淘寶節(jié)”在各大兄弟院校中均有所出現(xiàn)。我校也急需對跳蚤市場進行統(tǒng)一的規(guī)劃。
此外，勤儉節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想道德品質，更是我們當代大學生必須傳承的文化。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚低碳環(huán)保之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中增長能力的目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“校園淘寶展銷節(jié)”。
五、活動目的。
(一)豐富校園生活,以“淘寶節(jié)”的形式，推進資源綜合。
利用和循環(huán)利用，倡導節(jié)約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。弘揚勤儉之風，優(yōu)化校園風氣，共建低碳環(huán)保節(jié)約型社會。
(二)讓同學們提前體驗勞動和營銷的艱辛，學會尊重勞動，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。
(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，樹立平等交易價值觀，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。
(五)同時給勤工儉學的同學提供一個平臺，間接的幫助一些有困難的學生解決生活問題，提高同學們勤工儉學的積極性。
六、活動主題。
共建低碳節(jié)約型校園，弘揚勤儉之風，樹立公平交易意識。
七、活動。
口號。
我淘我快樂，攜手共建節(jié)約型校園。
八、活動結構組織。
主辦單位：人文學院。
承辦單位：人文學院旅游管理專業(yè)工作組成：
1、組員：許曼君文超婭溫山黃容楊歡劉秀。
田新佳王紅霞賈鳳山張維王明高馬強覃偉雄。
2、宣傳小組：旅游管理(1)班2組。
負責人：
聯(lián)系方式：
3、管理小組：旅游管理(1)班2組。
負責人：
聯(lián)系方式：
九、活動參與者：交大全體師生。
特邀嘉賓：人文學院部分老師。
十、活動內容及規(guī)則。
1、根據(jù)參加團隊個數(shù)，進行場地劃分，根據(jù)所賣物品的數(shù)。
量劃分攤位面積，根據(jù)所賣物品的種類劃分為書籍區(qū)、生活用品區(qū)、電子產品區(qū)、體育用品區(qū)、服裝鞋帽區(qū)等，以方便同學們的交易。
2、各院系同學可以自主標價出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。(本次活動不對學生收取展位手續(xù)費用)。
3、校園擺攤同學可向承辦方進行展銷申請，經(jīng)審核通過后，允許進入“淘寶節(jié)”進行商品展銷。
4、活動期間承辦方將安排專人進行展位劃分，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。
5、各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭狀況。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。
6、各個展位應保證展位周邊整潔，展銷時間結束后應進行衛(wèi)生清理。
7、活動期間管理人員人員將作為工作人員進行秩序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
十一、宣傳方案。
1、宣傳活動意義，招募參與團隊。
2、在各小區(qū)門口(以知園、菁園為主)組織宣傳報。
通過海報宣傳的形式，對同學們普及“共建節(jié)約型校園”知識，介紹開展“淘寶節(jié)”的目的和意義，提倡同學們參與到淘寶節(jié)的活動中來，希望同學們積極收集二手物品或購進學生生活必須品，為報名的開展做好前期工作。
3、重點在大四宿舍樓內發(fā)放宣傳單頁，目的是號召廣大大四畢業(yè)生參與到活動中來，她們應作為此次活動的主角。
4、在地下通道等處發(fā)放宣傳單頁，目的是吸引同學前來參與到活動中，活躍氣氛，同時保證活動的順利開展。
5、向校園內擺地攤的勤工儉學隊伍介紹宣傳此次活動，誠邀她們的參與。
6、在校園網(wǎng)內發(fā)布活動信息，以吸引更多的參與者。
十二、參節(jié)參展管理。
(一)日程安排。
(二)費用管理：主要由管理小組負責，由于支出項目比較簡單明了，對每筆支出做詳細紀錄，以便核查。
(三)服務提供：
2、現(xiàn)場管理人員做好場內秩序維護。
3、由宣傳小組在活動當天負責把邀請到的老師領入會場參觀。
(四)注意事項：
1、減少大額鈔票交易，防止假幣。
2、加強監(jiān)管檢查，防止強買強賣。
3、嚴把質量關，爭取同學們拿出最好的“寶貝”，以保證“淘寶節(jié)”的質量。
4、禁止在活動期間，打架罵人等不文明的現(xiàn)象。
(五)聯(lián)系方式：
三：
一、活動背景。
目前大學生就業(yè)難問題也被推到了風口浪之間，在此兩會及其共青團中央教育部提出了關于促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的提案和政策，社會各界紛紛倡議出臺各種優(yōu)惠政策，為大學生提供良好環(huán)境條件;因此各高校更是瞄準經(jīng)濟發(fā)展和市場需求，順應時代潮流，把學校定位于“精心打造復合型創(chuàng)業(yè)型應用人才成長的新平臺”，提出“商學素養(yǎng)與專業(yè)能力結合、知識學習與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)洹钡挠死砟睿⑶覍崒嵲谠诘拈_展創(chuàng)業(yè)教育，積極與企業(yè)政府等合作，共同打造自己的實踐基地和平臺。
勤儉節(jié)約，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種高尚的思想道德素質，更是我們當代大學生必須傳承的文化。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚勤儉之風，同時挖掘同學們的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)市場觀念，實現(xiàn)同學們在實踐中“學知識、長能力”的基本目標，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，我們一方面歡送畢業(yè)生，與之緬懷師生母校情，另一方面實戰(zhàn)經(jīng)營，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，在共青團紅河學院委員會的大力支持下我們特舉辦第五屆“校園淘寶展銷節(jié)”。
二、活動目的。
(一)促進建設節(jié)約型社會，構建和諧校園;進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的生活作風，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導節(jié)約意識，為同學們提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。弘揚勤儉之風，優(yōu)化校園風氣。
(二)讓同學們提前體驗勞動和營銷的艱辛，學會尊重勞動，培養(yǎng)學生的愛心、競爭意識和合作意識。
(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。
(四)增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實地為我校學生日后走出校園提供經(jīng)驗。
二、活動主題。
弘揚勤儉之風共建陽光校園。
三、活動口號。
有你有我共建節(jié)約型校園。
四、活動對象。
全校師生。
五、活動形式。
同學自由組合形成銷售團隊(個人或多人)或以院、系、班級為單位組建銷售團。采用仿真市場的形式，在規(guī)定的時間、指定的區(qū)域內銷售各類商品。同時，本次活動我們做出桌椅上的調整，以以往的桌子設點改為以地貼、紙盒或參與者自帶形式設點，減少工作中的勞力支出。
六、活動地點。
明德門旁(明德門—匯華公寓旁岔路口)。
七、活動時間。
八、經(jīng)費預算：總計4125元，詳情請見附錄一九、活動內容及規(guī)則。
1.參與淘寶街商品售賣可以以院、系、班級、多人或個人為單位將其商品售賣，由紅河學院校團委劃定售賣攤位，并由大學生社團聯(lián)合會知道參加本次活動。
2.以各部門為單位，推舉營銷團長，組織部門全體成員搜集個人符合本次淘寶活動的“可淘寶貝”，并且每部門派出3-6人的銷售團隊于活動當天在營銷攤位參加活動。
3.各參與本次“校園淘寶展銷節(jié)“的售賣單位可以在5月23日前將您出售的寶貝信息簡介提交給“校園淘寶街”宣傳部，由宣傳部收集整理好各類寶貝信息并在活動前一天下發(fā)負責你售賣區(qū)的工作組，使我們的工作人員能更好的幫助你的商品銷售。
4.為豐富“校園淘寶展銷節(jié)”展銷產品，校外商家可向紅河學院市場營銷協(xié)會學習實踐部進行入校展銷申報，經(jīng)審核通過后繳納入校參展費用，允許進入“校園淘寶街”進行商品展銷。
5.活動期間參與方需按劃分到的展位進行展賣，出現(xiàn)搶占他人展位并經(jīng)勸阻不改正者概取消參展資格。
6.各展位應保證各自商品價格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價，壓價競爭等不正當競爭行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參賽資格。
7.如果各展位自設有宣傳展板及宣傳彩頁分發(fā)等宣傳活動，應保證淘寶街交通暢通，不得擠占人行道路。
8.各展位應保證展位周邊整潔，不得隨意亂扔垃圾。收市時我們將會組織市場營銷協(xié)會后勤部人員對淘寶街進行衛(wèi)生清理。
9.活動期間社團聯(lián)合會成員與市場營銷協(xié)相關會成員組建出一只工作小組，以進行次序檢查及疏導工作，各個展位負責人員必須配合工作人員。
10.此次活動的開展以培養(yǎng)學生節(jié)約社會資源、共建陽光校園、全心會意為同學服務為宗旨，不謀求私人利益。
二.營銷愛心捐贈活動。
負責單位：紅心社市場營銷協(xié)會學習實踐部大學生社團聯(lián)合會。
愛心捐贈活動旨在培養(yǎng)學生社會責任感，加強學生的思想道德和精神文明建設，支持各愛心福利機構的工作。特此，在本次校園淘寶活動中開展公益活動，本次愛心捐贈活動一共分為兩個部分：
1、在場地兩個顯著位置分別設置愛心捐贈點，標注捐贈用途，以及接受物品。現(xiàn)場宣傳牌標注好本次活動的對口捐贈點為蒙自市福利院，紅十字會，各貧困小學，提倡號召廣大師生捐贈處適用、可用物品，獻出自己的一片愛心。
2、根據(jù)當天的活動效果，在活動結束后，組織單位向各攤點收取其活動總收益的一定百分比的公益款，用以購買適用物品捐贈向以上福利愛心機構。同時將收集來的可售賣物品進行展賣，展賣所得收入全部捐給紅十字會。
兩部分愛心活動結束后，匯總全部籌集的物品以及資金，對口捐贈。同時，如果活動效果良好，便可進行簡要的捐贈儀式，透明公開資金物品的去向。
(一)前期宣傳。
1.第一期宣傳：宣傳活動意義，招募參與團隊。
通過海報宣傳的形式，對同學們普及“共建節(jié)約型校園”知識，介紹開展“校園淘寶街”的目的和意義，提倡同學們參與到“校園淘寶街“的活動中來，希望同學們積極收集二手物品或購進學生生活必須品，新的物品應保證價格合理，若經(jīng)同學反映有價格高于淘寶街外商店里的售價，經(jīng)工作組成員調節(jié)后沒有改善者均取消該類寶貝的銷售行為。為報名的開展做好前期工作。
同時在市場營銷協(xié)會內開展動員大會，希望我協(xié)會成員也可以參與到本次活動中來，并且向同學們推廣此次活動。
2.第二期宣傳：發(fā)放、收取報名表，做好統(tǒng)計工作。
依據(jù)參加團隊個數(shù)，進行劃分場地，根據(jù)所賣物品的數(shù)量劃分攤位面積，根據(jù)所賣物品的種類劃分為書籍區(qū)、生活用品區(qū)、電子產品區(qū)、體育用品區(qū)、車輛區(qū)、衣服區(qū)等，以方便同學們的交易。在活動開展前一天告知各團隊負責人活動時間和指定攤位地點。
同時與團隊負責人進行溝通，了解團隊人員對活動的看法和準備情況，及時解決所遇到的困難，為大家營造公平公正的交易環(huán)境。
(三)活動現(xiàn)場。
1.我團工作人員和團隊成員提前半個小時到場準備，各團隊在指定地點進行交易，市場營銷協(xié)會根據(jù)現(xiàn)場情況于活動當天在指定區(qū)域安排工作人員，工作人員需帶工作證。
2.現(xiàn)場工作人員維持市場秩序，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3.活動現(xiàn)場設立維權中心，安排我協(xié)會1—2名成員任維權中心負責人，維護同學權益，保證交易的公平公正。
4.網(wǎng)絡信息部負責活動現(xiàn)場信息的采集工作。
十一、活動主要人員構成。
指導老師：沈紹睿李佳。
組長：副組長：組員：策劃人：陳常茂。
執(zhí)行人：社團聯(lián)合會市場營銷協(xié)會紅心社。
宣傳支持媒介：紅河學院電視臺校團委《手機報》大學生記者團南湖通訊社。
現(xiàn)場組織及次序維護：市場營銷協(xié)會組織部。
注意事項及補充說明：
1.活動正式開始前，市場營銷協(xié)會組織部負責做好參加“校園淘寶展銷節(jié)”的個人或團體對參加本次活動的相關安排，要求參與者在活動中需服從工作人員的安排。
3.活動當天，社團聯(lián)合會主席團成員輪流到各攤點進行全程監(jiān)督與協(xié)調。
4.活動當天，宣傳部必須協(xié)調好現(xiàn)場整體宣傳板的擺放，同時，準備兩條橫幅：“熱力慶祝紅河學院第五屆”校園淘寶展銷節(jié)“隆重開幕”、“熱力慶祝紅河學院第五屆“校園淘寶展銷節(jié)”取得圓滿成功“。
5.籌備階段中，嚴格督處號各部門召開部門會議，通報活動信息，爭取同學們拿出更好的“寶貝”，以保證淘寶質量。全程關注各部門參與情況，并作簡要把關，以保證商品的“優(yōu)質質量”。
助殘日活動實施方案及流程篇十四
為迎接第全國助殘日的到來，北京紅五角行動公益小組一行六人在紅五角行動代表韓之星先生的帶領下再一次來到位于北京海淀區(qū)的殘疾人聯(lián)合會，關心并看望殘聯(lián)的全體孩子和教師，并向聾啞兒童康復中心捐贈了價值一萬多元的附有著名畫家趙彥寶親筆簽名的北極君詩歌插畫集，深受老師和小朋友的歡迎。
北京紅五角行動公益小組成立于年月，小組積極踐行有愛就有行動的宗旨，在組織發(fā)起人韓之星先生的支持下，小組先后組織參加了多次大型公益活動，受到社會各界的一致好評。紅五角行動形象大使聆天使來自北極君詩歌插畫集，由當代著名畫家趙彥寶老師傾情打造，詩歌集中聆天使是賜愛的天使，創(chuàng)始人韓天杰希望用故事中這位只有聽力而沒有視力的天使給每一個患聽力障礙的兒童帶來福音，強調愛不僅要看見，更要聽見。
親自將插畫集裝訂完畢后，紅五角行動代表韓之星與海淀殘聯(lián)全貴蘭校長，進行了親切的交流，就下一步如何開展公益活動兩人達成共識，認為紅五角行動要從點滴做起，從平常做起。身韓之星同時表示，要通過自己的業(yè)務把紅五角行動進一步做大做強，吸納更多的志愿者，引起更多的社會關注，進而將之推廣到全國各地，救助更多的聾殘兒童。最后，韓之星先生再次強調有愛就有行動，呼吁更多的人關注紅五角行動。
15日上午，市殘聯(lián)在新興廣場舉辦了一系列活動，發(fā)放《殘疾人保障法》及相關法規(guī)傳單1000多份，市盲人協(xié)會組織盲人按摩師現(xiàn)場為過往行人義務服務，中國移動雙鴨山分公司與市殘聯(lián)聯(lián)開展便捷服務信息助殘優(yōu)惠活動。
今天上午，尖山區(qū)殘聯(lián)、市盲人協(xié)會、肢殘人協(xié)會還將舉辦觸摸春天、共享陽光主題游園活動；市殘聯(lián)、市殘疾人作家協(xié)會、市殘疾人閱讀指導委員會還將聯(lián)合舉辦生命陽光征文演講活動。
據(jù)了解，寶清縣、尖山區(qū)已經(jīng)爭取通向明天交通銀行青少年助學計劃，為20xx年我市新考入大學的7名殘疾人大學生每人補助20xx元，還將在5月末邀請省專家醫(yī)療隊來我市為白內障患者進行復明手術，已經(jīng)完成摸底調查390多人。
為迎接全國助殘日，寧夏回族自治區(qū)各地通過向殘疾人捐贈康復器材、舉辦文化活動、扶持殘疾人創(chuàng)業(yè)等多種形式幫扶殘疾人，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。
自治區(qū)殘聯(lián)理事長景湛國說，寧夏多地都舉辦了形式多樣的扶殘助殘活動，比如銀川市金鳳區(qū)舉辦了殘疾人書畫攝影展，吳忠市開創(chuàng)了殘疾人免費創(chuàng)業(yè)一條街，石嘴山市舉辦了殘疾人運動會等。
我們每年舉辦助殘日活動的目的不止是捐贈一些殘疾人康復器材或者輔助器具，而是希望借此能夠讓更多人了解和理解殘疾人，倡導全社會扶殘助殘的良好風尚。景湛國說18日，自治區(qū)全國助殘日活動在中衛(wèi)市啟動，來自政府及社會各界的愛心匯聚到殘疾人身上：自治區(qū)殘聯(lián)和臺北曹仲植基金會聯(lián)合向五市殘疾人捐贈輪椅車3000輛，自治區(qū)殘疾人福利基金會向盲人捐贈聽書機200臺，寧夏義工聯(lián)合會向肢殘人士捐贈拐杖頭1000個。
當日活動現(xiàn)場，由殘疾人獻上的多種文藝表演也感動了觀眾。不管是特教學校聾啞孩子在無聲世界里的雀躍，盲人女孩用古箏撥動的音弦，還是肢殘人士用單腿支撐的'雙人舞，無一不向社會展示了堅強和勇敢。
助殘日活動實施方案及流程篇十五
1、為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務，提高康復質量，讓孩子早日融入社會，中國孤獨癥網(wǎng)家長學校決定從2016年12月3日起，利用家機構客戶端平臺——《家機構在線》，加大對家長的培訓力度，拓展對社區(qū)、家庭訓練的指導支持，培養(yǎng)更多的家長和老師，推進“家機構”模式在全國的落地，造福更多星兒家庭。
2、《家機構在線》將于2016年12月3日第25個“國際殘疾人日”當天在北京、鄭州同時舉行上線啟動儀式，《家機構在線》是目前國內第一個專門為星兒主要通過圖片、文字和聲音把生活中常見的各個場景拍攝出來，生成動態(tài)的生活鏈，家長點擊任何一個生活場景，手機就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進行簡單交流。
3、《家機構在線》將24小時向客戶端用戶提供最新時訊和家長訓練心得，也可向家長進行在線評估和咨詢，還可提供最新的專業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復教育的數(shù)據(jù)庫，隨時隨地為各地開辦的家機構提供指導和服務。
4、參賽要求：每個志愿者按要求拍6張社會生活場景照片、每張照片上寫一句精言妙語、錄一段優(yōu)美動聽的聲音或音樂、組成一幅幅同一主題下內容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語言溝通、認知理解、社會適應能力，以實際行動促進家機構建設，造福星兒家庭!
二、活動主題。
鏈起星兒康復路。
三、活動時間。
20__年12月3日上午9：30—11：30。
四、活動地點。
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院(北林校區(qū))。
五、主辦單位。
中國孤獨癥網(wǎng)。
河南省高校大學生愛星志愿者公益聯(lián)盟。
六、承辦單位。
河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院青協(xié)。
鄭州市金水區(qū)孤獨癥康復協(xié)會。
鄭州市金水區(qū)春風社會工作服務中心。
七、協(xié)辦單位。
略
八、比賽規(guī)則。
1、參加比賽的志愿者按活動組委會要求注冊家機構在線客戶端。
2、在家機構在線客戶端個人中心制作超字鏈上傳。
3、活動組委會根據(jù)志愿者制作的超字鏈進行評比。
4、制作的超字鏈必須是一個行為鏈，比如：喝水這個行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場景的圖片，并配上合適的文字或語音。
九、獎項設置。
1、個人獎：設一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎10名，一、二、三等獎給予物資獎勵，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽證書。
2、團體獎：活動組委會根據(jù)各高校社團組織志愿者注冊家機構在線客戶端的人數(shù)、制作超字鏈的個數(shù)評選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進集體”獎杯。
十、活動流程。
1、開場舞《三德歌》。
2、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院領導致辭。
3、家機構客戶端啟動儀式。
4、家長代表講話。
5、志愿者代表宣讀《倡議書》。
6、河南牧業(yè)經(jīng)濟學院能源與動力工程學院志愿服務基地揭牌儀式。
7、“志愿者超字暖星服務項目”啟動。
8、宣讀首期超字鏈比賽結果，并頒獎。
9、騰訊公益樂捐平臺“家機構星兒新希望”眾籌項目上線，“愛星鏈”鏈起星兒康復路啟動儀式(背景音樂《愛傳百萬家》，上場并簽名，合影留念)。
10、慶祝國際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
十一、志愿者超字暖星服務項目內容。
1、每個學校設立“超字鏈”制作小組。
2、選定專人負責。
3、每周每個志愿者傳送一個我的個人超字鏈，每月每個學校團隊集體選送一個我的集體超字鏈。
4、定期通過面授及群講座形式培訓業(yè)務骨干。
5、定期評比優(yōu)勝者獎勵。
6、設立“志愿者超字暖星服務群”，動員志愿者積極加入，傳遞正能量。
7、積極吸納有愛心，愛好攝影，有計算機基礎、互聯(lián)網(wǎng)基礎，玩手機、微信熟練的人參加。
十二、報名方式。
略
十三、媒體支持。
河南電視臺、鄭州電視臺、鄭州晚報、中國新聞網(wǎng)、大河報客戶端、鄭州晚報客戶端、東方今報客戶端、鳳凰河南中國孤獨癥網(wǎng)、中國自閉癥網(wǎng)、搜狐、網(wǎng)易自媒體。
助殘日活動實施方案及流程篇十六
二、活動目的。
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關注度。
三、活動核心。
促銷宣傳。
四、活動時間。
_年--月--日——--月--日。
五、禮品發(fā)放地點。
二樓客服中心。
六、活動。
活動一情聚在國芳"老師，您辛苦了!"。
a、凡在--月--日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
b、凡在--月--日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送--商場最誠摯的問候。
活動二感恩免費點歌臺。
"教師節(jié)"當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三感恩教師送禮。
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
助殘日活動實施方案及流程篇十七
每年5月的第三個星期日為全國殘疾日，根據(jù)xx特殊學校學生的實際情況，在5月x日“全國殘疾日”為全國殘疾日，我們將推出一系列“殘疾日”主題活動，旨在傳遞快樂、健康、努力和感激等積極能量?，F(xiàn)誠邀社會各界團體和個人以志愿者的身份參與本次活動，感受特殊兒童在學習和生活中堅強、勤奮、樂觀、進取的精神。
一、活動介紹
(1)活動主題：走進大自然，融入大自然，感受大自然的魅力。
(2)活動材料：本次活動由兩部分組成。上午開展“愛我xx綠色旅行”活動，下午開展“愿望表達與互動游戲”活動。
(3)時間：20xx年5月x日
(4)地點：(上午)鄂爾多斯植物園(下午)市特殊教育學校操場
(5)參加人員：市特殊教育學校全體師生、志愿者、各界愛心人士、企事業(yè)單位等
(6)報名方式：通過電話或信息聯(lián)系活動負責人，請注明報名人數(shù)、是否有車輛等(本次活動需要40名志愿者，希望廣大愛心人士參與)
(7)活動負責人：
市級特殊學校：xxx
志愿者：xxx
(8)集合時間和地點：志愿者于20xx年5月16日上午7：50在區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園集合。20xx年5月16日上午8：30，市特殊教育學校全體師生齊聚校門。
二、活動數(shù)據(jù)
(一)做自然小衛(wèi)士。
1.早上x：xx收集并統(tǒng)計人數(shù)，根據(jù)班級情況統(tǒng)計學校門口的人數(shù)。按聾、中、低、盲、明等等級排隊，有序走向植物園。
2.合影。到達植物園后，清點人數(shù)并合影留念。
3.學生創(chuàng)作的繪畫作品。以班級為單位，志愿者和班主任幫助組織學生用蠟筆、水彩筆、鉛筆和其他工具在你的眼中畫出最美的風景。
4.做一個小小的自然衛(wèi)士。以班級為單位，學生將清理活動區(qū)內及周圍的垃圾。
(二)愿望表達，互動游戲。
1、下午xx：xx參觀學生的生活和學習環(huán)境，了解學生的情況
2、愿望表達。根據(jù)學生愿望清單(精神和物質)完成學生的愿望。有愛心的人和老師接受學生的愿望，實現(xiàn)學生的愿望。(學生意愿見附表)
3、互動游戲：無敵風輪和火輪。
(1)游戲類型：團隊合作和競爭
(2)所需道具：報紙和膠帶
(3)活動地點：操場
(4)游戲目的：本游戲主要培養(yǎng)團結、密切合作、克服困難的團隊精神