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犯罪心理學調(diào)查報告篇一
今年夏天，由于注意到國內(nèi)逐年上升的青少年犯罪率，以及被其大有可能持續(xù)增長的不良趨勢所吸引，我從北京乘坐高鐵回到我的老家—安徽淮南，目的是想要對這一令人不安的社會現(xiàn)象進行深入的了解并對這一現(xiàn)象一探究竟。青少年違法犯罪在整體犯罪數(shù)量的比重是多少？什么類型的青少年容易走上犯罪的歧途？他們犯罪的初衷和真正的原因？以及社會如何對待并幫助這一類青少年改過自新，或者說對其他青少年提前進行預防教育。這些問題都將會涵蓋在下面的報告之中。
可以說是父母唯一的希望，但是因此同時我們受到了太多的關愛，太多的期望，結(jié)果可能又非常的諷刺，那就是不斷的令自己的父母失望。而走上違法犯罪的道路則是父母最不希望看到的結(jié)果。青少年犯罪的年齡跨度很大，有學者認為青少年犯罪是指6—25歲年齡段的人實施的犯罪行為、觸犯治安管理的違法行為和違反道德規(guī)范的不良行為。這種定義，是從犯罪預防的角度，將矯治的行為擴大到違法行為和不良行為（不道德行為或可能引起犯罪的行為），并將這個年齡段的下限予以降低。然而對這個下限社會上存有眾多不同意見，在這之中我比較贊同的觀點是青少年犯罪的最低年齡應當定在10歲比較合適。其理由在于，從實證的角度，青少年犯罪人口中一般從10—12歲開始有劣跡，13、14歲開始走向社會進行違法犯罪，14—17歲進入犯罪的第一個高峰期。這樣可以有針對性地進行預防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。然而從刑法的規(guī)定上看，青少年犯罪一般是指14—25歲年齡段的人所實施的依法應當受刑事處罰的'行為，所以我國開始追究刑事責任的年齡14歲為起點。為了更好的深入青少年罪犯的心理以及他們違法犯罪的原因，我從淮南市勞教所的資料庫中篩選了四位不同類型的九零后作為研究對象。
老實說，在我來到這個位于窮鄉(xiāng)僻壤的勞教所之前，我。
內(nèi)心里對于這次行程還是存有幾分畏懼。畢竟在我的印象里進入勞教所或者監(jiān)獄的人都是生得一副要么兇神惡煞，要么陰險狡詐的面孔。在之前我原本打算假裝同樣是青少年犯并混入他們的生活之中，更好地了解他們的處境和心理。但是當有人告訴我像牢頭獄霸這樣的人確實是真實存在的之后，我不得不打消這個念頭。
搬凳子擦凳子，我不知道我心里為什么感覺有那么一點兒不好意思。1.個人情況：陳松1995年8月生男漢族小學學歷敲詐勒索小學六年級開始不斷逃學，對學習喪失興趣，加之學校老師教育不負責任，開始在社會上游蕩。之前因敲詐勒索、故意傷害和非法攜帶管制刀具多次進入拘留及勞教場所。目前剩余勞教時間六個月。
家庭情況：
陳母早年經(jīng)營一家飯店，后來改為為他人的飯店打工。
陳父之前因為故意傷害罪曾經(jīng)入獄，出獄之后在工地工作。
案件經(jīng)過：陳的朋友因為毆打他人，被受害者的父母找上家門索取賠款1000元。之后因朋友對此不服氣，在陳的陪同下再次圍堵受害者進行毆打并強行扣留受害者手機一部，告知受害者給錢才能交還手機。事后在和家人外出就餐時被民警以敲詐勒索罪逮捕，判處勞教1年，目前表現(xiàn)良好。
朋友圈及日?；顒樱荷鐣e雜人員和在校同學。
每天的生活基本在網(wǎng)吧度過（7-8小時），經(jīng)常通宵在網(wǎng)吧過夜，早晨回家。隨身帶刀。日?；ㄤN（吃喝以及網(wǎng)費）來源于勒索他人，對象基本是在校學生。
常大，一開始他非常難過，一方面是因為自己的父親進了監(jiān)獄，另一方面則是鄰居們的嚼舌頭。但是時間一長，由于低文化水平的父母以及不良的交友環(huán)境，陳松最終還是走上了犯罪的不歸路。從陳松的身上我們可以總結(jié)出青少年犯罪的家庭因素是一個不可忽視的方面，一些父母們因為未受過高等教育而對自己子女的成長缺乏正確引導的能力，任由孩子接觸各樣的事物，最終可能導致是非觀、價值觀不健全的孩子們走歪路。
初中開始因為學校老師管理教育不負責任，生活環(huán)境沒有學習氛圍以及自己主觀的不重視從而對學習喪失興趣，繼而輟學，開始在一家啤酒廠工作。家庭情況：潘的父母文化程度不高，現(xiàn)已下崗，但是之前家里經(jīng)濟足以支持潘的學業(yè)，并且給予很大的關心。
案件經(jīng)過：一日潘與其父母外出就餐時接到其朋友的一通電話，電話里聲音嘈雜，潘因擔心朋友有事前去查看。到了現(xiàn)場潘發(fā)現(xiàn)朋友陷入一場群架，于是出手幫助其朋友斗毆。事后被警方逮捕，判處勞教1年。
犯罪心理學調(diào)查報告篇二
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關于吉林省農(nóng)村“兩后生”違法犯罪情況的調(diào)查報告。
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制?！羌訌姟皟蓜铡惫_，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;二是開展重點崗位預防，重點防范黨支部書記、村居委員會主任，嚴防違法犯罪的發(fā)生。三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡。四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;二是開展重點崗位預防，重點防范黨支部書記、村居委員會主任，嚴防違法犯罪的發(fā)生。三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡。四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
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近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥。“坐牢前受氣挨打、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 返回目錄。
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版“委員手記”專欄發(fā)表題為《農(nóng)村“兩后生”豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡輿情專報》呈送省領導，蔣超良省長批示：請谷春立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領導的指示，我辦結(jié)合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，21xx年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)亍皟珊笊辈⒉欢?，一般“兩后生”的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示“兩后生”在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村“兩后生”只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于“宅男”，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是“兩后生”，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村“兩后生”較少，而且“兩后生”無業(yè)在家的也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于“兩后生”，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關注農(nóng)村“兩后生”群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村“兩后生”違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免“兩后生”在離開學校以后變失去管理的情況。
充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導“兩后生”通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長把“兩后生”作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和城鎮(zhèn)化建設中發(fā)揮自身應有的作用。
從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的“兩后生”予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
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［摘要]?青少年犯罪是一種復?雜的社會現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。因此，預防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理總體規(guī)劃，進行立體的多方位治理，治標和治本相結(jié)合，以教育為本，預防為主，才能有效減少青少年犯罪。
［關鍵詞]詐騙犯罪敲詐勒索道德觀念。
青少年正處在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。筆者運用在電大所學法律知識，對此問題進行了深入實際的調(diào)查研究，寫出了本調(diào)查報告。
xx年至xx年，陜西省西安市檢察機關共批準逮捕青少年（14至25周歲）犯罪嫌疑人1838人（其中14周歲以上18周歲以下的未成年人有505人），占批準逮捕刑事犯罪嫌疑人總數(shù)4878人的43.5%。青少年犯罪在刑事案件中所占比重接近50%，且犯罪年齡呈低齡化發(fā)展趨勢，應該引起社會的廣泛關注。
犯罪特征鮮明。
當前青少年犯罪的類型以侵財型犯罪為主，此類占批捕青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的65%，以搶劫和盜竊最突出，其次是以擾亂社會公共秩序犯罪和侵犯公民人身權(quán)利犯罪較常見，三年共批捕殺人、傷害、q####j、搶劫、綁架等五類暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。賴某某等3人（年齡在14-17歲不等）為搶摩托車，以雇車為名將載客司機謝某某騙到偏僻路段，用西瓜刀將謝某某砍死后，騎著搶來的摩托車逃離現(xiàn)場，荒唐的是，作案前3人還模仿電影里的鏡頭，特地到城里買了一塊手表，看殺一個人要花多長時間。黃某某僅僅因其父不肯給他200元“出門打工費”，便當場用水果刀將其父刺傷致死。
近年來青少年犯罪類型向多樣化發(fā)展，出現(xiàn)一些新的類型，如綁架、投毒、妨害公務、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營等犯罪，特別是與網(wǎng)絡有關的犯罪明顯增加，如利用網(wǎng)絡進行q####j、詐騙等。姜某某通過玩網(wǎng)絡游戲認識浙江的網(wǎng)友樓某某后，多次以做生意急需資金為由向樓某某“借”（實為詐騙）了70多萬元用于揮霍。
青少年犯罪的手段向成人化、智能化發(fā)展。一些青少年犯罪嫌疑人反偵查意識明顯增強，利用從報刊、影視上學到的反偵查手段實施犯罪。黃某某、劉某某、羅某某（均為17歲）等人瘋狂盜竊作案14起，案值達5萬余元，他們分工明確，事先踩點，選好作案目標，戴手套作案，作案不留痕跡，加大了偵查機關的破案難度。
在作案時，有的青少年往往不計后果，采取殘忍手段。陳某某、黃某（兩人均為18歲，已于xx年10月被執(zhí)行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某經(jīng)多次密謀，事先便踩點好埋尸地點，綁架了小學六年級學生連某，采取先“撕票”后勒索30萬元現(xiàn)金的手法，用尼龍繩殘忍地將連某活活勒死。周某某等九人受色情影片、書刊的影響，經(jīng)預謀，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某將其初中女同學江某某等3人騙出喝酒，九犯罪嫌疑人對三少女輪番敬酒，后不顧江某某的苦苦哀求和反抗，對江某某實施了l##j。
青少年犯罪的方式以結(jié)伙或共同犯罪為主，出現(xiàn)了幫派苗頭。主要表現(xiàn)在搶劫、搶奪、綁架、故意傷害、尋釁滋事等犯罪中，基本上都是2個人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。從結(jié)伙類型來看，社會青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學生結(jié)伙，他們之間相互影響、感染，互相提供信息、技術，作案的動因、能力、頻度大大提高。17歲的胡某某和16歲的賴某某因不服其同伙被人欺負，邀集一伙人，攜帶馬刀等兇器，對中學生謝某等十人恣意砍、打，致使謝某等7名學生不同程度被砍、打傷（其中一名重傷者達六級傷殘）。
特別值得注意的是，近年來，一些青少年模仿港澳臺的黑社會組織，組成具有黑社會萌芽性質(zhì)的犯罪團伙實施犯罪活動。xx年查處的“蝎子幫”，就是由6名16至20歲的青少年（其中一名為女性）組成，他們設立“幫主”、“堂主”，在當?shù)匕l(fā)展成員43名，瘋狂實施搶劫、盜竊、敲詐勒索、尋釁滋事等犯罪。
青少年犯罪的主體呈現(xiàn)男性化、低素質(zhì)化，無業(yè)人員和外來務工人員犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上為男性。因近年來開展青少年犯罪預防和維權(quán)活動主要是以學校為依托，在校生犯罪率較低，僅占青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分為無業(yè)人員和外來務工人員。三年共批捕無業(yè)青少年犯罪嫌疑人323人、外來務工青少年犯罪嫌疑人256人。他們大多數(shù)文化水平不高，法制意識差，基本屬于學校的流失生、輟學生或社會上的“問題青年”，為了滿足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。
犯罪成因多樣。
青少年犯罪是一種復雜的社會現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。
社會不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網(wǎng)吧”有抬頭之勢，超時營業(yè)、接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，有的網(wǎng)吧經(jīng)營者以電腦學校、職業(yè)技術培訓班等為名，“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害。以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規(guī)經(jīng)營歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方?jīng)]有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心強，有強烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。
不良家庭環(huán)境也是青少年違法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的第一任師長，良好的家庭環(huán)境，會促進子女的健康成長，反之，則會造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良誘惑。溺愛型家庭對孩子百般溺愛，易使孩子任性嬌縱、我行我素。粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄，有的家長恨鐵不成鋼，不顧子女的內(nèi)心感受，經(jīng)常對子女大打出手。父母自身素質(zhì)偏低型家庭忙于做生意或沉溺在酗酒、賭博、搓麻將上，對子女產(chǎn)生潛移默化的不良影響。還有的家庭對子女的性教育采取回避的方法，缺乏用科學方法加以正確引導，使孩子不能順利度過青春期。另外，家庭的變故，如父母離異、死亡及父母犯罪等，都有可能會使子女失去家庭的溫暖和精神支柱，產(chǎn)生孤傲冷漠、報復等病態(tài)心理，有的甚至過早輟學流入社會，與社會不良青年結(jié)群而誤入歧途。
學校對思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年違法犯罪的重要原因。許多學校在“應試教育”的指揮棒下，片面追求升學率，不重視德育教育，對有不良行為的學生疏于管理、教育。有的教育方法不當，使“后進生”無人過問或受老師及同學的冷眼看待，產(chǎn)生逆反心理，對學習、前途喪失信心，出現(xiàn)厭學、輟學現(xiàn)象，最終脫離學校，走入社會。流入社會后，校外教育工作又沒有跟上，無人管理，從而使這些青少年滑坡墮落的危險性大大增大。
青少年自身生理、心理成長因素也不容忽視。青少年的生理和心理正處于發(fā)育期，尚未形成完整的人格和正確的理想、道德觀念，缺乏是非曲直的判斷力，容易感情沖動而失去理智和控制，易受社會不良風氣的影響，以致產(chǎn)生犯罪動機。
犯罪預防任重。
青少年違法犯罪的原因是復雜的，是多方因素綜合作用的結(jié)果。因此，筆者認為，預防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理總體規(guī)劃，進行立體的多方位治理，治標和治本相結(jié)合，以教育為本，預防為主，才能有效減少青少年犯罪。
第一，要從家庭入手，家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
第二，要從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。
第三，要加強對青少年思想品德教育和控制教育。學校和家長應加強對青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。
第四，要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結(jié)合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
犯罪心理學調(diào)查報告篇三
調(diào)查大學生逃課現(xiàn)象的意義大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。所以我們希望通過對大學生逃課問題的'調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。大學生逃課情況抽樣設計方案本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。
（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學期間有逃過課嗎？a從不b基本不c.有時d.經(jīng)常。
9請問你一周逃幾節(jié)課？a1節(jié)-3節(jié)b4節(jié)-6節(jié)c7節(jié)-10節(jié)d11節(jié)以上。
本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！
犯罪心理學調(diào)查報告篇四
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生。這些生活在象牙塔中、備受社會關注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應注意什么問題，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析。
（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本?？啤⒏叩仍盒３扇私逃龑W院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
1、大學生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響。
大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學校小環(huán)境來看，在犯罪大學生所屬的學校中，民辦大學占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學院。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的`人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學生的成長。
3、犯罪大學生心理原因分析。
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級（包括大專）的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學生案件中應注意的問題：
犯罪心理學調(diào)查報告篇五
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
山區(qū)檢察院查辦的村居干部犯罪案件，主要呈現(xiàn)以下五個特點：
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。
黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的.橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
犯罪心理學調(diào)查報告篇六
近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥。“坐牢前受氣挨打、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的.資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 犯罪心理學調(diào)查報告篇七
1、作案動機和目的單純，案情相對簡單。在校生由于經(jīng)歷短、涉世未深，作案動機十分單純，搶劫、盜竊案件就是因為受不了物質(zhì)誘惑而非法占有他人財物，故意傷害案件就是出于實施報復鋌而走險。
2、作案一般出于沖動，偶發(fā)因素多。在校生由于心理發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力較差，容易沖動，往往一失足而成千古恨。
3、犯罪的主觀惡性相對較小。由于在校生受自身因素的制約，幼稚單純，實施犯罪行為時，罪過心理不明顯，往往抱著僥幸心理，因而主觀惡性較小。
4、盲目性大，不計后果。在校生在實施犯罪時往往不去想或想不到自己行為的后果，因而多數(shù)在校生犯罪之后往往產(chǎn)生悔恨心理。
5、暴力犯罪、侵犯財產(chǎn)犯罪是在校生犯罪的主要類型，其中又以侵犯財產(chǎn)犯罪為重。綜合六年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在校生犯罪中以暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例最大，具體表現(xiàn)為搶劫、盜竊、故意傷害犯罪，其中又以既屬于暴力犯罪，又屬于侵犯財產(chǎn)犯罪的搶劫罪為重，占57.5％；盜竊罪占40％，位居第二。20xx年又出現(xiàn)了故意傷害犯罪?？偟膩碚f，侵犯財產(chǎn)犯罪在在校生犯罪案件中所占比例明顯大于暴力犯罪，這表明侵犯財產(chǎn)犯罪是未成年人犯罪新的發(fā)展趨勢。
1、在校生身心發(fā)育不成熟，思維簡單，情緒不穩(wěn)定，自我控制力差，好勝心強，易感情用事。當感情受到刺激時，易沖動，做事膽大妄為，不計后果，具有極大的盲從性、突發(fā)性和偶發(fā)性。這是產(chǎn)生在校生犯罪的心理原因。
2、政治思想、法制紀律教育滯后。在校時期最容易接受外部環(huán)境的各種影響，因此具有很大的可塑性，由于該時期青少年還沒有牢固樹立正確的`世界觀和人生觀，所以青少年的心理還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，極易受不良的社會心理影響，一遇挫折或誘惑，便成為犯罪者。
3、社會丑惡現(xiàn)象的影響和毒害。不健康的書刊、報紙、影視以及不健康的生活方式對在校生的靈魂有極大的腐蝕作用，使他們中的一些人淪為犯罪者。
4、家庭、學校、鄰里環(huán)境對青少年犯罪有著重要的影響作用。殘缺家庭、問題家庭的出現(xiàn)使家庭的功能受到削弱，易使他們的子女受社會不良因素的影響而形成不良的個性和人格，成為促成犯罪的條件。學校忽視全面教育、教育不當或不充分都會影響學生的健康成長，并可能成為潛在的犯罪因素。
三、預防在校生犯罪的幾點對策。
1、加強社會治安綜合治理，采取各種有力措施，掃除社會丑惡現(xiàn)象，凈化社會及學校周邊環(huán)境，消除不良影響，使在校生有一個健康成長的環(huán)境。
2、學校教育要把教書和育人結(jié)合起來，狠抓學生的品德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、采取多種形式，通過宣傳教育，使在校生遵紀守法?？衫们嗌倌攴缸锏牡湫桶咐綄W?；蚬妶鏊M行公審公判，加大新聞宣傳力度，使在校生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。
4、司法機關要認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對犯罪的在校生在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。
5、執(zhí)法機關要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的在校生采取專人幫教，定期考察，會同工、青、婦等單位與所在村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時對后進青年、輕微違法犯罪的在校生做好教育挽救工作。
犯罪心理學調(diào)查報告篇八
多數(shù)初中生，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。
獨生子女是家中的“小太陽'”，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的“物欲”上。要什么，給什么。長此以往，使現(xiàn)在的獨生子女養(yǎng)成了惟我獨尊的性格，在消費時很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動熟視無睹，不會勞動，甚至厭惡勞動，形成“只知享受，不講奉獻”的不良思想。
實踐總結(jié)和體會：隨著人們年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成，消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭的社會經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對物質(zhì)的需求也就越來越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現(xiàn)象。消費觀念對于初中生們來說是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費習慣，則會影響他們的一生。
現(xiàn)在上學的孩子，父母都會給零用錢，至于這些錢怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買零食的同學站了一半以上的優(yōu)勢，這也能看出中學生一般都以食為主，也有42%的同學選擇了儲存，以便下次要用的時候拿出來，中學生除了學習，當然也要注重于外表，所以賣書籍的與買衣服的站了平等的優(yōu)勢，選擇朋友聚會的和其他的也不少，但有少數(shù)同學選擇了進網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學生的家長應該對中學生進行理財教育，引導中學生樹立。
正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長應該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢財)沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來該怎么辦呢?家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試實踐在休課時去打工的艱辛，幫家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
確立正確的消費理念。因為初中生們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時切忌盲目消費。在消費時，可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方;避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品;不與周圍的人盲目攀比，不浪費金錢。
根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學生外出時都會到小店逛逛，在購物時也沒有主見，別人買什么就跟著買什么。在校的平時生活也是比較“逍遙”，根本就沒有一個合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這說明了初中生還沒有正確的觀念，并且消費重心由學習轉(zhuǎn)向飲食和娛樂。
心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。
學生不應該過分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學習階段，最緊要的任務是學習，但是，我們也應當明白，家長的錢來得并不易，家長已為我們創(chuàng)足了來學校學習的機會，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對于個別中學生的高消費現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機，十分瀟酒，風光。其實現(xiàn)在中學生大多設有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學之間形成攀比的風氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。家長對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
每位同學都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進行消費總結(jié)。甚至可以和家長一起，制訂家庭消費計劃。
作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時尚，要樹立正確的價值觀和人生觀，自我完善，自我發(fā)展。
對于我們學校來說，校內(nèi)就有小賣部，對于自制力較弱的同學無疑是“雪上加霜”，所以，為了同學們的健康我建議，對校內(nèi)小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養(yǎng)價值的、多樣的健康食品。
學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來說，影響很大。營養(yǎng)跟不上，如何更好地學習?有的.去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸?；蛟S，學校等有關方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧。
同時，我也深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養(yǎng)的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。
犯罪心理學調(diào)查報告篇九
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。近幾年來，隨著我國青少年犯罪的不斷增加，且日益呈現(xiàn)出罪犯低齡化、犯罪手段成人化、犯罪性質(zhì)嚴重化的趨勢，青少年犯罪問題已成為一個社會普遍關注的問題。
1、從犯罪的類型來看，以侵占財產(chǎn)案件為主。據(jù)調(diào)查，我鎮(zhèn)青少年違法罪類型主要以盜竊，搶劫，敲詐勒索等侵財類為主，犯罪呈多元化特征，暴力程度有所加劇。有的青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷小摸走向盜竊犯罪。
2、從犯罪身份來看，大部分是文化程度較低的人。不知道法焉不犯法。
1、突發(fā)性暴力犯罪。犯罪故意的突發(fā)性且犯罪手段的殘忍性青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時沖動，就可能立即萌生犯意，突發(fā)犯罪；而且想干什么就干什么，不計后果，從而釀成惡性犯罪。
2、文化程度較底，而且多有惡習。犯罪的青少年多是沒有讀書的無業(yè)青年，多在社會上“混”，由于文化底，而且他們多比較懶惰，還有許多的壞習慣，所以找工作就是問題，為了生活較好的社會，他們就很容易以犯罪為業(yè)了。在校的也多為成績差且不愿意學習者，他們是準備去混的，他們也常也社會中的“大哥”為榜樣-----犯罪的榜樣。
3、財產(chǎn)犯罪突出。青少年犯罪主要特征表現(xiàn)在流氓犯罪，而當前，財產(chǎn)犯罪已經(jīng)上升到了首位，由于青少年沒有獨立的經(jīng)濟來源，但又經(jīng)不起金錢的誘惑，從而使物質(zhì)欲犯罪成為青少年犯罪的主要犯罪形式。青少年犯罪主要集中在搶劫、盜竊、敲詐勒索等類型上。據(jù)調(diào)查：在鎮(zhèn)中小學20xx年到20xx年的青少年犯罪統(tǒng)計中，主要案由都是以財產(chǎn)為主的搶劫、盜竊和尋釁滋事。
4、組織結(jié)構(gòu)的團伙性和犯罪結(jié)合的偶合性。從組織結(jié)構(gòu)看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區(qū)別，這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結(jié)而自行解體。他們大多人的心理還不成熟，在情急下一個人也許不敢犯罪----還有害怕心理，然而如果人多了一起哄就容易犯罪了，所以青少年犯罪多為多人的共同犯罪。
5、犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動機往往是出于好勝獵奇，對照模仿；其目的往往是好奇好玩或爭強好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個鏡頭和情節(jié)，有的是模仿小說或現(xiàn)實社會新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或朋友間所謂的爭強好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。
6、犯罪心理的報復性和犯罪心態(tài)的逆反性。青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復。
7、連續(xù)性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強化，從而對物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無厭的欲求。產(chǎn)生連續(xù)性犯罪。
(一)、受社會經(jīng)濟負面效應的影響。社會主義市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，促進了社會的全面進步。同時也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。于是，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會不良現(xiàn)象時有發(fā)生，對社會風氣造成較大的不良影響。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，受這種不良風氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
(二)、受社會不良文化影響。我們知道，優(yōu)秀的文化可以提高人的思想，促使人們奮。
發(fā)上進，低級、庸俗的文化會腐蝕人的靈魂，阻礙社會文明的進步。目前在文化市場上，圖書報刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成了一定程度的污染。這種受污染的社會文化生活環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。香港及國外流入的暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，許多青少年正是由于劇情的指引從而完成與其年齡并不相稱的違法犯罪行為從而走上犯罪。
(三)、受家庭不良教育的影響。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個人成長和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟上的.貧困使孩子失去了學習的機會和信心；以孩子為中心的寵愛加溺愛使小孩從小就養(yǎng)成以自己成為核心、隨心所欲、驕橫任性、我行我素的性格；望子成龍的心態(tài)。迫使孩子從小就承受日趨激烈的競爭壓力，使心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)在家庭的不穩(wěn)定，導致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護，極易誤入歧途。
(四)、法制道德教育滯后。近幾年來，雖然在中小學設立了法律知識和品德教育課，在社會上開展“送法上門”、“法律進家”等多種形式的普法教育活動，但在力度上還有欠缺，在面上還有死角。青少年自身更是不重視此方面的學習。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。
(五)、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。以上四方面對于青少年來說是外部因素，青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)。由于青少年犯罪大多文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其處世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。
預防和減少青少年違法犯罪是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，只有學校、社會、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預防和減少青少年違法犯罪。
1、加強法制教育。學校要適當增加法制、思想道德教育課時，采取多種形式，可舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說教等形式，以提高學生的守法意識和政治思想覺悟，以期收到明顯的效果。
2、學校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的水平；在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予學生足夠的關心和愛護，注重學生的心理活動，改進教育方法，不要歧視有問題的學生，要積極引導他們克服缺點，改正錯誤。在目前情況下，可以讓一些責任心強、學生信任、懂心理學的教師開展一些心理咨詢活動，及時消除一些學生的不良心理。學校最好采取封閉式治理，減少外界的干擾。絕不答應學生在外租房居住，由學校統(tǒng)一安排食宿,防止外人隨意進出校區(qū)。學校盡量少用開除的方式處理有問題學生，把他們推向社會是不明智之舉，這樣不但使問題得不到解決，反而可能給社會造成更大危害。老師要加強與學生家長的聯(lián)系，要形成制度，多進行家訪，及時召開家長會。平時以電話、書信的形式與家長聯(lián)系。要辦好家長學校，積極指導家長搞好子女的家庭教育。
3、努力改造我鎮(zhèn)環(huán)境。首先，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強道德建設，努力提高全社會的道德水平，為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境；第二、要加大宣傳教育力度，積極倡導全社會都來關心和支持教育，關心和重視青少年的健康成長；第三、治安部門要堅持不懈地抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學校周邊環(huán)境，為學校教育提供良好的社區(qū)環(huán)境。第四、鎮(zhèn)上要努力爭取盡快建成青少年活動中心，并投入使用。第五、文化部門對網(wǎng)吧等場所應進行嚴管重罰，果斷制止誘惑、唆使、答應未成年人進入的行為。
4、積極改善家庭教育環(huán)境。首先,要大力開展“五好家庭”（家庭團結(jié)好、尊老愛幼。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十
從哲學層面看，基于上述對域外犯罪心理學發(fā)展歷程的考察，我們可以比較容易地得出如下兩個基本結(jié)論：(1)犯罪心理學的獨特之處在于其視角而非對象。不論在術語體系上如何排列組合，犯罪心理學與犯罪學的認識對象均無本質(zhì)的區(qū)別，均是作為一種客觀存在的犯罪現(xiàn)象，包括作為一種行為學對象的越軌以及作為其社會化后果的越軌行為之社會反應。對犯罪現(xiàn)象基于心理學視角的考察無疑為犯罪學的內(nèi)在邏輯體系所必然涵蓋。美國犯罪學家伊恩·泰勒、保羅·沃頓和喬克·揚在其劃時代的犯罪學綱領性著作《新時代犯罪學》中對犯罪學的研究視野作了5個層次的概括，主張以心理學為工具的考察是其中多個層次的有機組成部分。他們認為，在以越軌行為為中心進行歸因性考察的過程中，考察行為直接根源的考察工具乃是“犯罪的社會心理學”。(21)以心理學之分析工具解決犯罪學之研究問題是其題中之意。從這種意義上講，犯罪心理學研究是犯罪學學科體系中的一個有機組成部分，將犯罪心理學從犯罪學中割裂出來甚至將其與犯罪學對立起來的做法是毫無意義的。(2)犯罪心理學研究必須向其母學科心理學尋求知識來源。我國有些學者在進行犯罪心理學理論體系建構(gòu)的過程中所采取的做法是從其所繼受的哲學思辨理念出發(fā)嘗試搭建有關“犯罪心理”學說的框架，繼而在其框架之內(nèi)進行內(nèi)容填充。然而，在心理學本身的發(fā)展過程中，采用這一研究范式的結(jié)構(gòu)主義心理學早就被心理學研究的主流所拋棄。在外國學者的著述中，“犯罪心理學”通常的翻譯是“criminalpsychology”或者“psychologyforcriminalbehavior”。從“心理學”一詞在“犯罪心理學”這一語言學結(jié)構(gòu)中的關系性定位可以看出，犯罪心理學以“心理學”為其基本的分析工具，而非全然以“犯罪心理”為關照對象。從這種意義上講，犯罪心理學，是對所有應用心理學研究成果對犯罪現(xiàn)象的不同方面進行分析、解釋的科學活動的總稱。犯罪心理學不是心理學與刑法學交叉的產(chǎn)物，而是心理學與犯罪學交叉的產(chǎn)物。
(二)實證主義科學研究范式之再倡。
我國學者對于犯罪心理學學科定位的爭論多集中于哲學層面，而在實踐層面鮮有實質(zhì)性的探究。(22)其實我們完全可以從實踐導向的層面將學科定位問題簡單化。自20世紀初期美國芝加哥學派興起以來，國際犯罪學研究的中心已從歐洲轉(zhuǎn)移到美國，而在美國犯罪學、犯罪心理學領域取得的各項重要理論成果又極少是棲身于法學院的學者們貢獻的。(23)在這一領域最為活躍的學者群體主要來自各大學的社會學院(系)、心理學院(系)、刑事司法學院(系)，以及依托監(jiān)獄犯罪改造部門的各研究機構(gòu)。該學者群體以實證研究方法為其基本的學術工具，所開展的各類研究活動雖然與刑法學有著千絲萬縷的聯(lián)系，但是兩者之間更多的是保持一種伙伴關系，犯罪學作為一個具有相對獨立性的學科(24)并不為刑法學科發(fā)展的方面所左右。這一事實可以帶給我們一個有益的啟示：當思考一個學科的未來發(fā)展路徑時，如果在思辨層面尚無法理出一個清楚的脈絡，那么從實際的學術研究創(chuàng)造力熱點分布來尋找線索不失為一個好辦法。因為既然現(xiàn)代犯罪學理論發(fā)展最具可見性的創(chuàng)造力都來自遵循實證主義社會科學研究范式并且與刑法學學科保持相對獨立的學者群體，那么這至少從經(jīng)驗上講應該被認定為學科當前的最佳發(fā)展方向選項。
隨著越來越多的學者加入專業(yè)犯罪學研究者的陣營，我國學術界對域外犯罪學的認識會愈來愈深入，對犯罪學研究范式的探討也會成為該領域的一個核心議題。雖然當前我國社會科學理論界對于實證研究范式的局限性進行了大量的反思和批判，很多學者也以此為論據(jù)反對實證研究在犯罪學(包括犯罪心理學)中的廣泛應用，但是應當看到犯罪學是經(jīng)驗性、思辨性研究的綜合，(25)并且，雖然西方國家有的犯罪學家對立足于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的實證研究方法能否用于對現(xiàn)實犯罪現(xiàn)象作出準確的解釋表示懷疑，(26)但是科學技術的飛速發(fā)展已推動實證研究方法不斷改進，實證研究方法在西方國家的犯罪學研究方法中占據(jù)主流地位已成事實。外國學者對實證主義研究范式進行批判的語境基礎是這一研究方法100年來充分而成熟的應用，并且，外國學者質(zhì)疑的并非實證研究方法本身，而是擔憂實證研究是否因其基礎過于龐大而遮蔽了哲學思辨研究產(chǎn)出的成果，無法與哲學思辨方法取得平衡并互相促進發(fā)展。與之相應，外國學者對實證研究方法的態(tài)度并非否定甚至摒棄，而是試圖改進實證研究方法使得實證研究成果獲得更強的說服力以及效用，除了在犯罪學研究中強調(diào)實證研究方法的重要意義外，也有學者倡導在犯罪學教學中引導學生運用實證研究方法對理論概念予以精雕細琢、完善、重塑甚至在必要時予以摒棄，以避免過于理論主義。(27)與之相比較，以我國犯罪學(包括犯罪心理學)研究當前發(fā)展基礎所能提供的知識而言，我們對于實證主義研究方法的認識尚處在一個相對較低的水平，在論及犯罪學研究中的實證研究方法時往往對我國尚處于萌芽階段的實證研究方法過早地表現(xiàn)出失望、懷疑甚至否定的態(tài)度。這實際上會給我們追趕國際理論研究發(fā)展主流帶來極大的負面影響。
在筆者看來，正確的態(tài)度應該是通過鼓勵并培養(yǎng)我國犯罪學研究者運用實證研究方法的品性，同時對西方國家實證研究方法的同態(tài)發(fā)展保持較高的靈敏度，在往復觀察之中推動我國的實證研究從萌芽狀態(tài)向茁壯成長狀態(tài)發(fā)展，并進而使其與我國深厚的哲學思辨?zhèn)鹘y(tǒng)緊密結(jié)合，在此基礎上發(fā)展出具有強烈哲學思辨色彩并有充分實證研究成果支撐的犯罪心理學理論。
當前我國犯罪心理學學科發(fā)展的當務之急不是質(zhì)疑或否定實證主義研究范式，而是需要大力倡導實證研究，強化對實證主義研究方法的學習、探索及革新，并有意識地重視對學術人才梯隊中有實證科研能力者的系統(tǒng)化培育?？v觀國際學科發(fā)展史，不論是犯罪學還是心理學在某一地區(qū)或國家的迅猛發(fā)展，總是與當時當?shù)爻霈F(xiàn)的站在學科發(fā)展前沿的高水平學者梯隊群體緊密相關的。只有當我們擁有一支可以與國際犯罪心理學一流研究水平比肩、兼具哲學思辨與實證科學研究能力的高水平梯隊化學者群體時，我們的本土理論才會有與國際學術潮流接軌甚至引領學術發(fā)展趨勢的可能。
(三)以操作性概念體系為核心的理論平臺之搭建。
理論體系的建構(gòu)必然依賴于一整套概念體系。我國的犯罪學研究長期依托于刑法學研究，在概念體系的建立上具有濃厚的哲學思辨色彩，強調(diào)概念范疇的抽象界定和辨析，非常不重視實證觀測的操作性設定。一方面，我國目前提出的絕大多數(shù)犯罪心理學理論都沒有經(jīng)過基于實證主義研究方法的廣泛證偽，并且其現(xiàn)有概念體系往往也不符合實證研究設計的要求。顯然，我們是無法在大而化之的、毫無操作性的概念之上從事任何真正具有科學性的犯罪歸因研究的。另一方面，外國犯罪學歷經(jīng)長時間發(fā)展出的諸多理論在被引入我國并進行本土化的過程中，會因?qū)ν鈬嚓P理論的核心概念把握不準或者操作性誤讀失卻其理論精髓，從而無法實現(xiàn)與外國犯罪心理學界的充分對話。這一缺陷成為我國犯罪心理學理論既無法在國際學術平臺上展開互動交流又無法在實證研究進路上獲得充分發(fā)展的重要原因。鑒此，作為以本土化為立足點的系統(tǒng)性梳理，構(gòu)建一套操作性概念化定義系統(tǒng)就顯得十分必要且迫切。
出于對未來研究成果高度應用性的預設，此種概念化定義系統(tǒng)的建構(gòu)須以犯罪歸因為宗旨，以心理學基本原則和概念為基礎，以國內(nèi)外犯罪心理學的`主流理論為分析手段，將現(xiàn)有各理論的核心要素加以邏輯性解構(gòu)、重構(gòu)與整合，使其形成一個具有內(nèi)在邏輯統(tǒng)一性的概念體系。首先，一種域外考察的努力須聚焦于當代犯罪學主流中深具影響力且經(jīng)受住實證研究證偽檢驗的那些理論，如社會學習理論、控制理論及標簽理論等，并將注意力集中在其概念體系中涉及個體差異化心理過程方面，力圖分解出一系列兼具合理性與普遍指導意義的成分，給予其明確的概念化定義，并試圖在這些定義之間建立起普遍性的邏輯關系。其次，鑒于現(xiàn)代意義的我國犯罪心理學的發(fā)展在相當程度上是對西方國家相關理論的借鑒，同時又衍生出別具本土特色的理論學說，因此在對國內(nèi)諸學說進行梳理的過程中，須著力辨析這些理論的核心要素與西方國家諸心理學流派之間的繼承性關系并對其中的獨創(chuàng)性內(nèi)容加以識別。對甄別出的理論要素應像對西方國家諸理論涉及的概念那樣給予其明確的概念化定義。如此一來，最終的成果是一個以一系列未被實證數(shù)據(jù)證偽檢驗所否定的(包括那些已經(jīng)接受并通過證偽檢驗的和那些尚未接受證偽檢驗的)、具有潛在犯罪歸因解釋效力的、相互之間邏輯關系清楚、排除自相矛盾的概念化定義組成的一般性概念體系。
(四)以本土化測量指標為基礎的研究方法之改良。
雖然在確立一個定義清晰、因果關系推論明確的操作化概念體系之后，可對一個理論體系展開具有實質(zhì)意義的實證檢驗研究工作，但是在實證主義方法論指導下的理論發(fā)展必須得到本土化數(shù)據(jù)的有力支撐。這就需要一個將上述體系中的諸概念轉(zhuǎn)化為在我國文化背景下可從本土人群中采集數(shù)據(jù)的測量指標體系。
以操作性為導向的研究方法應該注意借鑒與原創(chuàng)之間的辯證關系，并應與一些學者熱衷于提出所謂“本土原創(chuàng)學說”的做法保持距離。如欲建構(gòu)可行性較佳、實用性較強的量化指標體系，較為穩(wěn)妥的方案依舊是依托有外國大量的量化研究作為支撐的犯罪學、心理學的概念，有時甚至可以直接將一些經(jīng)驗證的測量工具部分或全部引入筆者所言的此種量化指標體系。同時，如果希望未來的實證研究適應我國的國情，那么還須對一些測量指標進行針對我國社會與文化傳統(tǒng)的本土化調(diào)整，以保證測量的準確性。在這方面，我國可以借鑒的經(jīng)驗是有限的。另外，我們必須注意到，對本土犯罪心理學理論的解讀也可能會識別出一些原創(chuàng)性的概念，這些概念基本上不會有任何現(xiàn)成可用的測量手段，因此也必須投入精力與時間，嚴格按照實證研究方法的要求，按部就班地創(chuàng)制具有高效度和信度的測量工具。
此種可測量的操作化定義系統(tǒng)及其測量指標的提出須歷經(jīng)兩個必要階段：第一階段，對一般性概念化定義系統(tǒng)中的各個概念化定義進行逐一考察，并進一步提出與之相應的操作化定義。操作化定義要求在準確把握概念化定義相對精簡的諸語言要素的深刻含義的基礎上細化對其各個要件的具體描述。這一工作要求對概念化定義的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、外部識別特征以及具體應用語境進行盡可能無歧義的界定，以實現(xiàn)觀念的表達者與接受者在認知上的高度一致，消除對特定概念理解各異的潛在可能，為進一步的量化驗證打下基礎。第二階段，在操作化定義的基礎上為每一個概念元素設計量化指標方案，形成一套針對本概念體系的測量工具集，使其可以在現(xiàn)實環(huán)境中通過特定數(shù)據(jù)采集手段被測量。這些量化指標方案的提出須廣泛吸納國內(nèi)外知名的心理學測量工具中的可用成分，同時也應充分借鑒外國著名量化研究方案中已被驗證具有效度和信度的指標。與之相應，還須對測量工具中的核心部分進行預試研究以驗證并強化其指標體系的信度和效度。
筆者認為，當前我國犯罪心理學領域開展的實證主義研究面臨的困境在很大程度上源于研究方法的滯后，而研究方法滯后的重要表現(xiàn)是具有本土化信度和普遍性效度的測量指標體系的缺乏。因此，我國犯罪心理學界必須注意解決這一問題。
五、結(jié)語。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十一
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。
犯罪學是在資本主義社會里形成、發(fā)展起來的，其內(nèi)容和范圍隨著資本主義的發(fā)展和犯罪現(xiàn)象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學一詞的是意大利的r·加羅法洛（1851～1934）。他在1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學》。在資本主義社會中犯罪學成為獨立的.學科，始于19世紀中葉，它是以資本主義的發(fā)展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學者側(cè)重研究犯罪者生理的或心理的特征，試圖探明什么樣的人會成為犯罪者，這方面的學說有犯罪人類學、犯罪生理學、犯罪心理學等，統(tǒng)稱犯罪生物學；有的側(cè)重研究大量的犯罪現(xiàn)象，分析什么樣的社會環(huán)境條件會導致犯罪發(fā)生，這方面的學說就是犯罪社會學。在這種學說中，犯罪統(tǒng)計學起著重要的作用。上述兩類學說都有其側(cè)重點。其中，從個人和社會環(huán)境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側(cè)重的學者也不少。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十二
據(jù)《羊城晚報大數(shù)據(jù)·“網(wǎng)游”安全數(shù)據(jù)報告(下)》稱，由于青少年玩家群體中，大部分屬于未成年人，除家長支持外，沒有其他經(jīng)濟來源。但“游戲中的消費行為”調(diào)查卻顯示出他們在游戲活動中的任性與隨意。
據(jù)調(diào)查，多數(shù)青少年在家庭中屬于獨生子女，很多家長在孩子身上的投入毫不吝嗇。長此以往，孩子對金錢的消費毫無感覺。當他們有機會涉足于網(wǎng)絡游戲時，對游戲中的各種消費陷阱很難有理性的把握，常常會因為虛榮、貪婪、嫉妒等心態(tài)而陷入網(wǎng)絡游戲中設下的圈套。
也有一些家長，盡管家境并不富裕，但出于對孩子的寵愛或溺愛，也會想盡一切辦法滿足孩子的各種要求，這在客觀上也造成了孩子對游戲消費行為的錯誤判斷，使其在游戲消費中越陷越深。
青少年網(wǎng)絡花費男性高過女性。
青少年在網(wǎng)絡游戲中的消費情況如何?調(diào)查統(tǒng)計顯示，每月花費500元以下的男性占14.6%，女性占20%;花費500～元的男性占比2%，女性為2%，花費2000元以上的男性占比0.5%，女性接近零?？梢娫诰W(wǎng)絡游戲中的消費方面，男性要高過女性。
而以“學生群體”為類比的數(shù)據(jù)顯示，每月花費500元以下的小學生占比為3.2%，中學生為20.6%，大學生為21.9%?；ㄙM500～2000元的小學生占0.5%，中學生為3.6%，大學生中為1.6%。超過2000元的小學生比例接近于零，而在中學生中這一比例為0.3%，大學生中為0.6%。
受調(diào)查者在家中的感情地位。
缺少關愛的青少年涉足網(wǎng)絡游戲的最多。
在對各種調(diào)查數(shù)據(jù)初步整理分析后，報告設計人員篩選出參與游戲程度較重(按游戲時間及游戲消費排序)的人群，抽取出這部分人群中與家庭及生活狀況相關的題目進行分析，內(nèi)容包括平時一起生活中的家庭成員。
對這部分群體在家庭中的感情地位的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受調(diào)查者在家庭中的感情地位兩頭多中間少，即能與父母平等交流的最少，占比21.4%，而受溺愛的占比38.2%，受冷落的略多，占比40.4%。
由此可以看出，與父母關系平等而充滿關愛的青少年較深涉足網(wǎng)絡游戲相對較少，而缺少關愛的青少年群體較深涉足網(wǎng)絡游戲的最多。
在家中的責任表現(xiàn)。
在家中的責任表現(xiàn)從不做家務不關心，除非家人強烈要求自立，能主動做些家務。
不主動或從不做家務的青少年玩網(wǎng)游者眾。
在對部分游戲玩家在家庭中的責任表現(xiàn)進行調(diào)查時，數(shù)據(jù)顯示：比較自立，會主動做家務的青少年玩網(wǎng)絡游戲的占比17.4%，占比最少，而不會主動做家務和從不做家務的青少年群體玩網(wǎng)絡游戲者眾，分別占比36.8%和42.8%，說明在家庭中承擔越多責任的青少年越不容易沉迷于網(wǎng)絡游戲。
對部分游戲玩家的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家庭關系和睦占52.1%，家庭感情關系不和諧占比47.9%?？梢钥闯?，較深涉入網(wǎng)游的青少年玩家中，家庭關系不和諧的幾乎占到一半，這應該引起社會的重視。
同樣的人群，關于其父母生活習慣的調(diào)查結(jié)果同樣需要引起社會關注。數(shù)據(jù)顯示，父母生活有規(guī)律，無不良嗜好的青少年較深涉足網(wǎng)游占比最少，為27.1%，而父母生活隨意，無規(guī)律的占比34.8%。在較深涉足網(wǎng)絡的青少年玩家中，父母有打牌，賭博等惡習的'占比最多，為38.1%。從這些數(shù)據(jù)中可以看出父母的生活習慣對孩子帶來的影響。
父母的生活習慣。
超七成青少年犯罪與網(wǎng)癮有關。
據(jù)cnnic調(diào)查統(tǒng)計，目前我國青少年網(wǎng)民占總網(wǎng)民數(shù)量的42.7%，而其中18歲以下未成年網(wǎng)民占比50.4%。
受《未成年人保護法》的約束，一些未成年人犯罪的數(shù)據(jù)無法公開，受資源和經(jīng)費的限制，明宗峰老師帶領團隊幾年來只收集到了255例相關的案例數(shù)據(jù)。
在本次報告呈現(xiàn)的“青少年因網(wǎng)游犯罪類型數(shù)據(jù)”(樣本數(shù)：255)顯示：因網(wǎng)游犯下偷盜搶劫類型的有140宗，占比54.9%;故意傷害及殺人類型的80宗，占比31.4%;性犯罪30宗，占比11.8%;其他犯罪類型，5宗，占比1.9%。
此外，報告稱對11萬青少年網(wǎng)民進行的調(diào)查顯示，約有9.7%的人有網(wǎng)癮，大約87%的網(wǎng)癮青少年是對網(wǎng)絡游戲成癮，另有統(tǒng)計結(jié)果顯示，超過70%的青少年犯罪與網(wǎng)癮有關。
網(wǎng)絡游戲不能純粹為了利益而設計。
網(wǎng)絡游戲本來是讓人放松的，然而，含有大量暴力、色情等元素的網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了很多不良的影響。10月14日，由羊城晚報智慧信息研究中心、華南理工大學數(shù)據(jù)新聞研究中心、中山大學心理學系聯(lián)合制作的《青少年網(wǎng)絡游戲安全指數(shù)報告(下)》，以大數(shù)據(jù)的方式，揭開造成青少年“網(wǎng)絡成癮”的深層原因，并對消除青少年“網(wǎng)絡游戲沉迷”的解決之道進行了呼喚。
游戲中的暴力元素表現(xiàn)對玩家的傷害究竟有多大?到目前為止還沒有一個權(quán)威的機構(gòu)給出過有說服力的結(jié)論。
《青少年網(wǎng)絡游戲安全指數(shù)報告(下)》認為，游戲中即使沒有暴力依然可以讓用戶沉迷，缺乏暴力的表現(xiàn)也會部分降低游戲的可玩性，而且生活上有暴力傾向的人是否是受到暴力文化的影響也缺少相關的依據(jù)。因此，游戲世界觀的引導才是主要的。
作為本課題的主要負責人之一的明宗峰老師認為，網(wǎng)絡游戲不能純粹為了利益而設計，因為純粹的利益可能令利益方和設計者放棄一個優(yōu)秀游戲所擁有的所有品質(zhì)，甚至忽略可玩性。游戲是在統(tǒng)一的規(guī)則下所有玩家都公平參與的活動。游戲中泛濫的暴力與色情值得關注，但整個社會價值觀、普世價值、道德水準都遭踐踏，就難以挽救不良游戲病入膏肓的現(xiàn)狀。
網(wǎng)絡游戲財富積累的背后是一個龐大的社會體系，牽一發(fā)而動全身，但權(quán)衡其對社會造成的正、負面影響，其放任的結(jié)果，是否會葬送網(wǎng)絡游戲這一行業(yè)的前途?這種擔憂不能不讓所有人深思。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十三
現(xiàn)行的世界是信息化的世界，從信息革命之始我們注定就要與計算機中的虛擬世界打交道，一部《黑客帝國》以令人嘆為觀止的想象力給我們展示了網(wǎng)絡世界的奇妙，她吸引了更多的人步入其中?？萍嫉陌l(fā)展使得計算機日益成為百姓化的工具，網(wǎng)絡的發(fā)展形成了一個與現(xiàn)實世界相對獨立的虛擬空間，網(wǎng)絡犯罪就孳生于此。
一、網(wǎng)絡犯罪的概念。
網(wǎng)絡犯罪就是行為主體以計算機或計算機網(wǎng)絡為犯罪工具或攻擊對象，故意實施的危害計算機網(wǎng)絡安全的，觸犯有關法律規(guī)范的行為。
二、形形色色的網(wǎng)絡犯罪。
1.網(wǎng)絡入侵，散布破壞性病毒、邏輯炸（zha）彈或者放置后門程序犯罪：這種計算機網(wǎng)絡犯罪行為以造成最大的破壞性為目的，入侵的后果往往非常嚴重，輕則造成系統(tǒng)局部功能失靈，重則導致計算機系統(tǒng)全部癱瘓，經(jīng)濟損失大。
2.網(wǎng)絡入侵，偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息犯罪：網(wǎng)絡的發(fā)展使得用戶的信息庫實際上如同向外界敞開了一扇大門，入侵者可以在受害人毫無察覺的情況下侵入信息系統(tǒng)，進行偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息，從而損害正常使用者的利益。
3.網(wǎng)絡詐騙、教唆犯罪：由于網(wǎng)絡傳播快、散布廣、匿名性的特點，而有關在因特網(wǎng)上傳播信息的法規(guī)遠不如傳統(tǒng)媒體監(jiān)管那么嚴格與健全，這為虛假信息與誤導廣告的傳播開了方便之門，也為利用網(wǎng)絡傳授犯罪手法，散發(fā)犯罪資料，鼓動犯罪開了方便之門。
4.網(wǎng)絡侮辱、誹謗與恐嚇犯罪：出于各種目的，向各電子信箱．公告板發(fā)送粘貼大量有人身攻擊性的文章或散布各種謠言，更有惡劣者，利用各種圖像處理軟件進行人像合成，將攻擊目標的頭像與某些黃色圖片拼合形成所謂的“寫真照”加以散發(fā)。由于網(wǎng)絡具有開放性的特點，發(fā)送成千上萬封電子郵件是輕而易舉的事情，其影響和后果絕非傳統(tǒng)手段所能比擬。
5.網(wǎng)絡色情傳播犯罪：由于因特網(wǎng)支持圖片的傳輸，于是大量色情資料就橫行其中，隨著網(wǎng)絡速度的提高和多媒體技術的發(fā)展及數(shù)字壓縮技術的完善，色情資料就越來越多地以聲音和影片等多媒體方式出現(xiàn)在因特網(wǎng)上。
三、網(wǎng)絡犯罪的特點。
同傳統(tǒng)的犯罪相比，網(wǎng)絡犯罪具有一些獨特的特點：
1.成本低、傳播迅速，傳播范圍廣就電子郵件而言，比起傳統(tǒng)寄信所花的成本。
少得多，尤其是寄到國外的郵件。
2.2.互動性、隱蔽性高，取證困難網(wǎng)絡發(fā)展形成了一個虛擬的電腦空間，既消。
除了國境線，也打破了社會和空間界限，使得雙向性、多向性交流傳播成為可能。
3.3.嚴重的社會危害性隨著計算機信息技術的不斷發(fā)展，從國防、電力到銀行。
和電話系統(tǒng)現(xiàn)在都是數(shù)字化、網(wǎng)絡化，一旦這些部門遭到侵入和破壞，后果將不可設想。
4.網(wǎng)絡犯罪是典型的計算機犯罪。
四、針對大學生進行的`調(diào)查。
和我國網(wǎng)民的整體素質(zhì)相比，大學生網(wǎng)民的整體素質(zhì)相對較低。據(jù)cnnic的調(diào)查，我國網(wǎng)民整體的周收發(fā)電子郵件平均數(shù)為21.2件，遠遠高于此次調(diào)查中的3.34件。我國網(wǎng)民整體最常使用的網(wǎng)絡服務中的搜索引擎比率為51.3%，而此次調(diào)查顯示該項比率較低，說明大學生網(wǎng)民還不能自覺地利用搜索引擎來有效地獲取相關信息。全國網(wǎng)民整體使用網(wǎng)上尋呼的比率為31.6%，調(diào)查中此項比率高于此值1倍以上；全國網(wǎng)民整體在網(wǎng)上最主要獲得的信息中，電子書籍排在第4位，而大學生則把這項內(nèi)容排在第6位以后說明多數(shù)大學生網(wǎng)民把網(wǎng)聊作為上網(wǎng)的主要內(nèi)容，還不能把上網(wǎng)作為學習工具。
值得重視的是，還有相當數(shù)量的大學生網(wǎng)民對一些問題缺乏正確的認識。如：仍有16%的人對網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容感興趣；有29%的人對網(wǎng)絡黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有機會想試一下黑客行為；網(wǎng)絡文明工程已經(jīng)在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈開展近一年，仍有1/4左右的人對此不清楚，更有7%的人認為此舉可有可無。
近日，海淀區(qū)檢察院公布了從截至5月間受理審查的涉及網(wǎng)絡犯罪案件的分析結(jié)果。
結(jié)果表明現(xiàn)在犯罪分子通過黑客軟件非法侵入他人的計算機系統(tǒng)或網(wǎng)絡公司而竊得他人用戶資料或者賬號，或自己使用或轉(zhuǎn)賣他人，從而盜用網(wǎng)絡服務或從中盈利的案件，占涉及網(wǎng)絡犯罪案件總數(shù)的48.4%。而且這些犯罪嫌疑人文化程度較高，大多受過高等教育，52名涉及網(wǎng)絡犯罪的嫌疑人中，有博士研究生1人，碩士研究生1人，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷13人，高中以上學歷25人，初中學歷9人。
盡管本次調(diào)查對一些較深層次的問題還沒有來得及調(diào)查，但僅就上述結(jié)果就可以看出，抓緊對大學生網(wǎng)民的教育已經(jīng)刻不容緩，高校網(wǎng)絡文化陣地的建設更是迫在眉睫。
因特網(wǎng)不僅為人們提供了一個極其便利的交際工具，也已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。而這個陣地的存在依賴于網(wǎng)絡設施的硬件。70%-80%的大學生網(wǎng)民之所以選擇校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，除了自身相關原因之外，校內(nèi)上網(wǎng)終端供不應求、網(wǎng)速慢或限制多等應是主要的原因。為了提高學生素質(zhì)，建設好網(wǎng)絡文明，校園網(wǎng)的擴容、校內(nèi)“網(wǎng)吧”的擴大應該引起高校領導的重視，并把它列上主要議事日程。要適應信息時代的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)普及到學生宿舍和教師家庭，真正建設起一個和現(xiàn)實相對應的虛擬校園。
園網(wǎng)絡管理者運用相關技術掛幾個網(wǎng)頁而已。要組織好人力物力，調(diào)動起專家學者、編輯人員、計算機信息技術人員乃至全體師生的積極性，共同努力，搞好各高校網(wǎng)站的特色化建設。
大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學生網(wǎng)民的教育也應成為高校的一項經(jīng)常工作。根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡發(fā)展的實際，大學生網(wǎng)民教育應該納入正規(guī)教育軌道上來，開設相關系列課程勢在必行。除了開設有關網(wǎng)絡技術課程之外，可考慮開設以網(wǎng)絡資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡交際》之類的課程?！毒W(wǎng)絡交際》課程應基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關領域的知識為一體，把網(wǎng)絡的交際屬性、網(wǎng)絡交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡信息的加工處理、網(wǎng)絡單雙向交流、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。
搞好校園網(wǎng)絡文明建設是一項系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學生上網(wǎng)多的實際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊建設，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠遠不如學生。如此何談對大學生上網(wǎng)行為的正確引導？因此，應該首先切實抓緊學生工作相關者的上網(wǎng)技能訓練。
作為一名大學生，我們應從自身做起，自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，將網(wǎng)絡合理的運用于我們的學習和生活中，讓他成為我們完善自己的工具，而不是進行犯罪的“兇器”。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十四
其實“犯罪心理學專業(yè)”是一種錯誤的說法，并沒有犯罪心理學這一專業(yè)，只有犯罪學專業(yè)。犯罪心理學是犯罪學里一個主干學科，因為感興趣的人太多了，人們直接把犯罪心理學當成犯罪學專業(yè)了。廢話不多說，下面來介紹犯罪學。
犯罪學是一門以犯罪現(xiàn)象為研究對象的學科。廣義上還包括專門尋找犯罪行為出現(xiàn)的實際原因，以提供一個方法減輕犯罪行為對社會的影響。在我國大陸地區(qū)，無論理論研究還是實際操作范圍，犯罪學隸屬于法學，屬刑事法學方向。
犯罪學原理、西方犯罪學、刑事政策學、犯罪被害人學、犯罪預防學、犯罪心理學、罪犯矯治學、犯罪評估導論、犯罪學研究方法、犯罪統(tǒng)計學、公安學概論、刑事偵查學、治安管理學、刑事科學技術、刑法學、刑事訴訟法學、社會學概論、社會工作概論、普通心理學、社會心理學、人格心理學、變態(tài)心理學等。
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義和諧社會建設需要，掌握馬克思主義基本原理，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預防、犯罪分析與預測及罪犯矯治等業(yè)務工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關工作以及在相關領域從事犯罪學教學、科研工作的`高級復合型專門人才。
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。本專業(yè)培養(yǎng)具有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德，熟悉我國公安工作的路線、政策、方針和相關法律、法規(guī)，系統(tǒng)掌握偵查學基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能。
法學類共5個專業(yè)，犯罪學專業(yè)在法學類專業(yè)中排名第4，在整個法學大類中排名第30位。犯罪學作為獨立學科，在國外已經(jīng)有一百多年的歷史。在中國，犯罪學作為獨立學科的形成，起始于20世紀80年代初期。1992年4月中國犯罪學研究會的成立，標志著我國的犯罪學研究進入了一個新的發(fā)展階段。犯罪學培養(yǎng)適應社會主義和諧社會建設需要，掌握馬克思主義基本原理，具有良好的科學素質(zhì)與人文素質(zhì)、警察基本素質(zhì)和技術技能，既有較高的執(zhí)法能力和管理水平，又有強烈的公共服務意識，全面系統(tǒng)地掌握犯罪學基礎理論、基本知識和基本技能，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預防、犯罪分析與預測及罪犯矯治等業(yè)務工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關工作以及在相關領域從事犯罪學教學、科研工作的人才。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十五
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關于齊齊哈爾市青少年違法犯罪情況的調(diào)查報告。
廈門市xx學校1998年11月由廈門市人民政府批準建校，1999年4月正式開辦。工讀學校由市教育局主辦、市公安局和司法局協(xié)辦，并派員參加管理工作的一所特殊學校。它的主要任務是全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，把接受工讀教育的學生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀律并掌握一定生產(chǎn)勞動技術和職業(yè)技能的合格公民。在校學習期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初一、初二各一個班，初三年段兩個班，學籍仍保留在原學校，其進入工讀學校的經(jīng)歷不記入學籍檔案。畢業(yè)后由原校發(fā)給畢業(yè)證書，并一視同仁參加升學考試，在校生按同等初中收費，另收生活等費用450元。工讀生畢業(yè)后，學校還有一年時間對他跟蹤，發(fā)生問題，還要幫教。
五年多來，xx學校先后接收工讀生372名，從其中145名調(diào)查的錯誤、違法性質(zhì)來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴重違反校規(guī)的19名，占13.1%;二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，占21.38%;三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，占58.62%;四是有流氓習氣，挑逗女同學，直至犯有兩性錯誤的6人，占4.14%。
幾年來，xx學校認真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學育人，造就人才”的辦學指導思想，對在校生要求集中食宿，實行半封閉式、半軍事化管理，進校三個月不讓回家，切斷社會關系。在管理教育中堅持嚴格管理和耐心說服教育相結(jié)合;在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會輔助教育、適當勞動鍛煉相結(jié)合;在教育方法上以表揚鼓勵為主，堅持表揚鼓勵與批評懲誡相結(jié)合。全體教師既是傳道授業(yè)的師長，又是他們學習生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進生中的大多數(shù)改造成好學上進，遵紀守法，文明禮貌的好孩子。據(jù)已經(jīng)離校的83名工讀生調(diào)查，已拿到畢業(yè)證書的有34名，占離?？倲?shù)的40.96%，有44名工讀生因表現(xiàn)好，學習進步，被批準返回原校就讀，占離校總數(shù)的51%。還有2人入團，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業(yè)后考入某中等專業(yè)學校。當他拿到入學。
通知書。
時，激動地哭了。他說：“我是個浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結(jié)果?！背醵甓稳钅衬车膵寢屢辉倏涔ぷx學校辦得好。她說：“是xx學校挽救了我的孩子，現(xiàn)在小阮的學習成績不僅是公認的好，還學會了洗衣服，干勞動活。放假一回到家，就幫助家里干這干那?！爆F(xiàn)在她對孩子的前途充滿了信心。
從現(xiàn)有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯誤違法道路的?從59名犯有各種錯誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發(fā)展和健康成長。一是家庭結(jié)構(gòu)不健全。有父無母或有母無父，或父母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產(chǎn)生負面影響。二是家長喪失或缺乏監(jiān)護管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們?yōu)樗麨閻毫暡粩唷Ｈ悄鐞蹕蓱T型的。使小孩從小養(yǎng)成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學。四是雙職工、雙勞力型的。家長平時沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態(tài)度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。
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近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご?、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 返回目錄。
摘要：青少年犯罪現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關注和重視。本文以對齊齊哈爾市青少年犯罪基本情況的調(diào)查為基礎，對青少年違法犯罪的原因及預防對策的進行分析，以期探求到預防青少年違法犯罪的方法和思路。
關鍵詞：青少年違法犯罪;現(xiàn)狀;原因;對策。
預防青少年違法犯罪是各級黨委政府的一項重要工作，關心青少年健康成長，積極預防青少年違法犯罪，對于從根本上預防和減少犯罪，進而實現(xiàn)社會的長治久安，有著極其重要的意義。
全市0至14歲周歲幼兒、兒童共有684802人，14-28周歲青少年共有1143293人。xx年至xx年，違法犯罪人數(shù)分別為2526人、2607人、2809人，其中14歲至18歲青少年為192人、165人、135人，分別占總?cè)藬?shù)的7.6%、6.3%、4.81%，18歲至25歲青少年為417人、537人、575人，分別占總?cè)藬?shù)的16.51%、20.6%、20.47%。從犯罪性質(zhì)看，盜竊、搶劫犯罪最為突出。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊、搶劫犯罪;此外，故意傷害犯罪人數(shù)眾多，聚眾斗毆和犯罪增長較快，一些青少年模仿電影電視中的不良角色做案手法，呈一時“英雄”之氣，無所顧忌，以致犯下不可饒恕的罪行。從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪增多。一些青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起酗酒滋事、依仗人多屢屢作案。有的模仿影視片中的黑社會組織，拉攏腐蝕社會閑散青少年，成立幫派或團伙。從犯罪年齡段看，逐漸趨向青年化，且犯罪后果嚴重。在受到刑事處罰的青少年當中，18歲以下的人數(shù)正在逐年減少。三年來，全市已發(fā)生的青少年違法犯罪案件中，18歲以下青少年犯罪占到青少年犯罪總數(shù)的46%、30.73%、20.48%，有的青少年犯罪手段已經(jīng)達到智能化、成人化、成熟化，有的一人就犯有數(shù)罪，而且后果嚴重。從犯罪身份看，無業(yè)青年占有相當比例。他們絕大多數(shù)人法律意識不強，由于無正當職業(yè)，終日游蕩社會，把上網(wǎng)、看錄像、打臺球、玩游戲作為生活的主要內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞的惡習，潛移默化地形成犯罪意識，最終走上犯罪道路。
對于青少年違法犯罪問題，各相關部門做了大量工作，取得了一定成績，但工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足。
(一)學校教育存在誤區(qū)。
一是重智育輕德育的現(xiàn)象普遍存在。在應試教育的背景下，部分學校和教師片面追求升學率，過分看重學生的學習成績，重視優(yōu)等生的培養(yǎng)，對于行為規(guī)范較差的學生關注較少，甚至采取放任、放棄的態(tài)度，導致“差生”失去了進取心，產(chǎn)生了自卑心理，甚至產(chǎn)生報復社會的想法，導致一些學生的厭學、輟學流落到社會上，形成不良群體。二是學校法制教育效果不佳。教育形式單一，教學方法簡單，多采取“填鴨式”教學，缺乏靈活的教育形式，對學生缺乏吸引力。教育內(nèi)容陳舊，針對性不強，存在“一鍋煮”、“一律化”現(xiàn)象，好的學生“吃不了”，差的學生“吃不飽”，形成了“少數(shù)人有病，大多數(shù)人跟著吃藥”的局面。有的學校法制教育重視程度不夠，甚至只是流于形式，導致法制教育在課程、師資等方面的不到充分的保障，上與不上一個樣，上好上壞一個樣，法制教育課形同虛設。
(二)家庭教育存在缺陷。
一是缺乏必要的家庭管教，有的家長因為種種原因無法給予子女足夠的關懷，往往只從物質(zhì)上滿足他們的需求，卻沒有從精神上給予他們足夠的關愛和指導，要么對其過于溺愛、袒護，要么對其不聞不問、聽之任之，久而久之造成了孩子心理發(fā)展扭曲，形成不良的意識和行為習慣。二是家庭教育方法不當，有的家長奉行簡單粗暴的“棍棒教育”，不主動去了解孩子的心理動態(tài)和需求，無視子女的自尊心和獨立人格，以打罵的方式懲罰教育子女，而尚處于“叛逆期”的青少年人對這種管教方式十分反感，結(jié)果導致家長和子女之間無法溝通情感，并逐漸形成了粗暴、好斗、殘忍的性格，將暴力手段作為解決問題的重要途徑，為實施犯罪埋下了誘因。
(三)社會環(huán)境存在不良影響。
一是社會不良文化對青少年產(chǎn)生負面影響。伴隨著改革開放，各種西方腐化的“泊來品”蜂涌而入，人們的思想觀念、道德標準、價值取向發(fā)生著深刻變化，一些不良的社會風氣對判斷能力較差的青少年人具有很大腐蝕作用。二是影視文化的不良影響。大量影視片中宣揚的“幫會”文化，刺激著黑社會的繁衍與擴展，對青少年人的犯罪起著直接的教唆作用。那種結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派的黑風惡浪，給未成年人以極壞的影響。三是校園周邊環(huán)境的不良影響。雖有校園附近不得設網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所的規(guī)定，但這個規(guī)定對于沉迷于其中的青少年來說基本沒有約束作用。網(wǎng)吧、動漫城、影吧的部分業(yè)主唯利是圖，吸引青少年出入其中，以致染上不良習氣。
(四)防范機制存在薄弱環(huán)節(jié)。
預防青少年違法犯罪領導小組各成員單位間齊抓共管的局面還沒有真正形成，部門之間及時溝通、協(xié)調(diào)、配合不夠，有“鐵路警察，各管一段”的現(xiàn)象，以致在教育、防范、矯正、打擊等環(huán)節(jié)上，出現(xiàn)脫節(jié)、疏漏，給不良風氣和不法分子造成可趁之機。常常是一個問題四五個部門管理，由于受人力、條件、執(zhí)法程序等諸多限制，部門之間難以形成合力，不法經(jīng)營者趁機東躲西藏，使一些明顯的問題遲遲得不到解決。此外，一些部門在對查處出來的人和事的處理上就事論事，或一罰了之，或教育后一放了之，互不通氣，更沒有和有關學校、家長、社區(qū)通氣，把獨立辦案變成了孤立辦案，以致于違法犯罪難以走出惡性循環(huán)的怪圈。
導致青少年違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學校、家庭和未成年人自身。因此，減少和預防青少年人違法犯罪工作是一個宏大的社會系統(tǒng)工程，需要全社會的關注，共同為青少年人健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
(一)改進教育方法，營造良好的學校環(huán)境。
1.要樹立正確的教育理念。學校要全面貫徹黨和國家新時期的教育方針，在抓好課程教育的同時，有針對性地加強青少年思想道德教育，促進青少年良好道德風尚和行為習慣的養(yǎng)成。要完善學校考評考核工作指標體系，不能簡單地實行“一票否決”，還要考核平時工作，如考核“差生”轉(zhuǎn)化率、違法犯罪減少情況等，以改變一些學校面對考核壓力，采取勸“差生”轉(zhuǎn)學、退學，瞞報學生違法犯罪情況等辦法應付考核的現(xiàn)象。
2.要重視學校法制教育。結(jié)合青少年的認識能力和身心特點，創(chuàng)新法制教育課形式，既要生動活潑，又要保證法制課具有針對性和實效性，可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中典型案例，通過模擬法庭、參觀少管所、知識競賽等形式，使學生在實踐中了解和掌握基本法律知識，在體驗中增強法制觀念。切實發(fā)揮法制副校長的作用，保證法制副校長工作熱情高、業(yè)務能力強、授課有保證，并將法制副校長的工作納入本單位的考核評比項目。
3.要關注青少年的心理健康。青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期，認識能力、辨別能力不強，心智不成熟、容易情緒化，不能客觀理智地對待各種事務和現(xiàn)象，如得不到及時正確的引導，就可能導致矛盾激化或積壓成心理疾患。因此，各學校應盡快建立完善心理咨詢機構(gòu)，聘請心理咨詢師，公布心理咨詢電話，為青少年提供傾訴心聲、情緒宣泄、心理疏導的場所。
(二)凈化社會環(huán)境，營造良好的家庭和社會氛圍。
1.要加大對網(wǎng)吧的監(jiān)管整治力度。公安、工商及文化等管理部門應加強協(xié)作，加大執(zhí)法查處和整治力度，嚴格落實營業(yè)性網(wǎng)吧管理規(guī)定，禁止未成年人進網(wǎng)吧，全面取締黑網(wǎng)吧。規(guī)范網(wǎng)吧業(yè)主的經(jīng)營行為，增強其守法經(jīng)營的社會責任感和自我約束意識。充分發(fā)揮網(wǎng)吧終端設備過濾軟件和有害信息報警處置網(wǎng)站的效能和作用，及時有效地將有害信息拒之于視聽之外，積極構(gòu)建綠色網(wǎng)上空間。
2.要加強文化市場管理。宣傳部門、各傳播媒體應增強社會責任感，多為青少年創(chuàng)作和播放主旋律影視作品、內(nèi)容健康的動漫節(jié)目、文明向上的公益廣告等，文化部門要大力整治內(nèi)容涉及封建迷信、黃色商業(yè)廣告、媒體廣告等，杜絕各種視聽覺污染。公安、文化、工商等有關職能部門應強化對報刊亭和娛樂場所的清理、整治，凈化校園周邊環(huán)境，消除各種精神污染源。
3.要重視青少年活動陣地建設。根據(jù)青少年不同年齡段的特點，建設一批青少年文體活動場所和設施，在提升城市文化形象和品味的同時，豐富青少年的業(yè)余文化生活。整合社會資源，發(fā)展社區(qū)文化，積極開展各種形式多樣、健康活潑、有吸引力的群眾文化生活，建設好社區(qū)圖書館，開放社區(qū)內(nèi)相關單位的各種會館和健身場所，形成社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年活動陣地。
4.要營造良好的家教環(huán)境。充分發(fā)揮家長學校的作用，通過請專家授課、經(jīng)驗交流等方式，讓家長了解孩子的心理特點，走出教育誤區(qū)，掌握正確的教育方法。宣傳、教育、婦聯(lián)、團委等部門應進一步加強協(xié)調(diào)與合作，通過“法制進萬家”、“文明市民”、“文明家庭”等活動載體，提高家長的法律素質(zhì)以及學法、守法、用法的自覺性，營造良好的社會、家庭氛圍，讓子女在耳濡目染中增強守法意識。
(三)堅持懲教結(jié)合，營造良好的法治環(huán)境。
對青少年違法犯罪問題，要堅持“教育為主，懲罰為輔、重在預防”的原則，正確處理好“預防、教育、懲罰”三者之間的關系。認真落實《未成年人保護法》的相關規(guī)定，切實維護青少年合法權(quán)益，堅決打擊利用青少年進行違法犯罪或以青少年為犯罪對象的案件。在處理青少年違法犯罪案件時，做到區(qū)別情況分別對待，對于偶然失足的初犯，做到多給寬容，少給處罰，在符合法律規(guī)定的前提下，盡量少捕、少判，充分體現(xiàn)“教育、感化、挽救”的方針。對于性質(zhì)嚴重，屢教不改的違法犯罪青少年也要積極挽救幫扶，曉之以理、動之以情，用真誠的愛心感化他們，使他們消除與社會對立情緒，減輕心理壓力，正確認識自己的錯誤，避免其因入獄而造成交叉感染。政法部門應與社區(qū)、學校、單位共同做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作，加強與幫教組織和個人的溝通，幫助解決失足青少年在思想、生活、工作中遇到的各種實際困難，從而促使他們成功轉(zhuǎn)化，幫助他們早日回歸社會，預防他們重新犯罪。
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犯罪心理學調(diào)查報告篇十六
20xx年以來，xx區(qū)共發(fā)生335起街頭路面侵財案件，其中“飛車”搶奪案件183起，詐騙案件80起，盜竊汽車內(nèi)財物案件72起，總案值達100萬余元；共破獲273起，打擊處理犯罪嫌疑人160名。
（一）發(fā)案時間段相對固定?！帮w車”搶奪案件多發(fā)生在傍晚和夜間，犯罪分子主要利用夜幕作掩護實施搶奪，全部案件中，發(fā)生在晚6時至次日凌晨5時的共117起，占64%；盜竊汽車內(nèi)財物案件多發(fā)生在中午進餐時間和夜間，犯罪分子主要利用中午車主停車進餐、購物辦事或夜間行人稀少車輛無人看守之際瘋狂作案，其中發(fā)生在中午的46起，占63.6%，發(fā)生在夜間的26起，占36.4%；街面詐騙案件則多發(fā)生在正常的上班時間內(nèi)，共56起，占70%。文章!
（二）發(fā)案部位相對集中。全部街頭路面侵財案件中，發(fā)生在城區(qū)和城郊結(jié)合部的有170起，占93%；發(fā)生在其它地點的13起，僅占7%。從具體的作案地點看，犯罪分子主要選擇交通便利、易于逃竄的娛樂服務場所較為集中的主干道街面，以及地處偏僻、行人稀少、易于犯罪分子選擇作案目標的住宅區(qū)街巷和偏僻路段。盜竊汽車內(nèi)財物案件主要集中在公路邊、餐廳飯店門口和無人看守的街巷路口，共發(fā)生53起，占74.24%。街面詐騙案件多發(fā)生在街頭路面公共場所，共66起，占82.5%，犯罪分子在人流量較大的公共場所選擇作案對象，一旦發(fā)現(xiàn)目標，立即趁亂實施詐騙，受害人往往來不及思考、辨別真?zhèn)?，就已上當受騙。
（三）受害者多為婦女和中老年人。335起街面侵財案件中，愛害者80%以上是婦女。搶奪案件受害者85%以上是將包放在自行車、摩托車車筐中單獨騎車或是將包背在肩上單身行走的婦女。街面詐騙案件的受害人多是識別能力差、警惕性不高、貪圖便宜或無原則的憐憫同情他人的中老年人，占受騙總?cè)藬?shù)的70%。
（四）作案方式多為流竄、結(jié)伙、連續(xù)作案。從破獲的273起街面侵財案件看，2人以上結(jié)伙流竄作案占81%。綜合分析案情，犯罪嫌疑人在作案過程中各有分工、互相配合，常用“打一槍換一地”的作案方式，得逞后立即逃往異地再故伎重演，以相同的作案手法連續(xù)作案。
（五）作案成員大多無業(yè)、文化程度較低且青少年居多。打擊處理160名犯罪嫌疑人中沒有正當職業(yè)的151名，占94.3%；初中以下文化程度的146名，占91.25%；25歲以下的青少年129名，占總數(shù)的80.6%。
二、案件多發(fā)的主要原因。
（一）群眾自我防范意識不強。有些居民缺乏防范常識和自防意識，出門時把包挎在肩上或掛在車把上，加之對周圍可疑情況注意不夠，很容易給犯罪分子以可乘之機；部分車主安全意識不高，沒有安裝汽車防盜報警器，認為鎖上車很安全就隨意把包放在車內(nèi)；有些中老年人防范意識淡薄、迷信思想嚴重，讓犯罪分子連蒙帶騙，很容易上當受騙。
（二）案件偵破難度較大。飛車搶奪、盜竊汽車內(nèi)財物及街面詐騙多為現(xiàn)行案件，犯罪嫌疑人大多數(shù)是慣犯和累犯，具有一定的反偵查、反審訊能力，并且作案過程短暫，不容易留下痕跡物證，客觀上造成了取證難、認定難，使犯罪分子存有僥幸心理，有恃無恐，頻頻作案。有的受害者遇到不法侵害時不敢同違法犯罪作斗爭，被搶、被盜、被騙后不知所措，先是與家人聯(lián)系，后由家人報案，而延誤最佳時機，導致偵查工作不能及時展開。
（三）特殊行業(yè)管理存在薄弱環(huán)節(jié)。近幾年，二手手機收購、金銀飾品加工、廢舊物品收購等行業(yè)有了很大發(fā)展，而管理工作相對滯后。一些業(yè)主對手機、金銀首飾不問來源而低價購進，為案犯銷贓提供了方便，這也是街頭路面侵財犯罪案件多發(fā)的重要原因。
（四）治安巡邏力度不夠。近年來，雖然向街面投入了相當數(shù)量的巡邏警力，但由于受警力總體緊張的影響，街面巡邏密度、巡邏頻率仍不能滿足實際需要，從而使犯罪分子利用巡邏間隙伺機作案。
三、打防對策。
（一）加強安全常識宣傳，增強群眾自我防范意識。充分運用電視、廣播、報紙等媒體廣泛宣傳安全防范常識，增強廣大群眾的自我保護意識，特別提醒夜晚外出的女性提高警惕，采取必要的.防范措施。一旦遇到此類案件，注意記住犯罪分子的體貌特征和所用交通工具，并及時報警，為公安機關迅速破案創(chuàng)造條件。同時，注意宣傳見義勇為的典型事例，在社會面上營造自覺同違法犯罪行為作斗爭的良好輿論氛圍，并教育群眾一旦遇到不法侵害，要積極配合公安機關想方設法抓獲嫌疑人，爭取在最短時間內(nèi)破案。
（二）加大街面巡邏防控工作力度。配齊配強各級巡邏隊伍，科學安排警力，采取車巡與步巡相結(jié)合、公開與秘密相結(jié)合的辦法，加強街面巡邏防控，尤其是對易發(fā)案部位和區(qū)域，加大巡邏密度、頻率，并派人蹲點守候，力爭抓獲現(xiàn)行。
（三）加強陣地控制工作，強化外來人口的管理。一方面加大對二手手機市場、金銀飾品加工行業(yè)的管理，控制贓物的流向，以物找人，破獲案件。另一方面加大對外來人員、無業(yè)人員和出租房屋的管理力度，通過登記、檢驗身份證及向外來人員原籍了解情況等方法，從中發(fā)現(xiàn)可疑人，并加以控制，掌握行蹤。同時，在外來高危人群中物建信息員及時發(fā)現(xiàn)犯罪線索。
（四）加大打擊力度。刑偵部門組織專門力量加大對街面侵財犯罪案件的偵破力度。對發(fā)生的案件及時、全面梳理，從涉案的交通工具、犯罪嫌疑人的特征、作案手段、特點等方面加強串并工作，尋找破案捷徑。涉案地派出所要根據(jù)梳理出的案件情況，劃定工作范圍進行面上排查，注意發(fā)現(xiàn)可疑人員。同時，對抓獲的犯罪嫌疑人運用審訊謀略，加大審訊力度，力求擠清余罪，爭取抓一個破一串。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十七
摘要：在某些偵查活動中，對人物進行心理測試、心理畫像等，剖析人物的心理痕跡與心理現(xiàn)場，有利于幫助警方獲取破案信息。心理痕跡是對物質(zhì)痕跡的反應，犯罪心理痕跡是當事人對罪案的記憶，及物證所反映的犯罪行為的留痕。心理現(xiàn)場是廣義的心理痕跡，犯罪心理現(xiàn)場是罪案引起的心理活動狀態(tài)。兩者都需要具備一定的專業(yè)心理知識，那么兩者存在什么樣的聯(lián)系與區(qū)別呢，這是偵查心理學重點研究的問題。
一、引言。
犯罪心理現(xiàn)場及痕跡是偵查學中研究的熱點問題，心理痕跡的引入極大豐富了偵查科學的內(nèi)涵，使現(xiàn)場勘查客體更加豐滿，為警方提供了揭露和證實犯罪的重要依據(jù)，協(xié)助警方盡快破案。心理痕跡具有意識的潛在性、心理信息傳遞間接性、心理面貌的獨特性等特點，心理現(xiàn)場具有案件意義的法律抽象性、案件信息的擴張性等特點，犯罪心理痕跡有利于分析犯罪人員個性，重構(gòu)犯罪心理現(xiàn)場有利于再現(xiàn)案件事實，兩者相互依存、相互聯(lián)系。本文就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場之間的關系進行分析，探尋與犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的外部聯(lián)系，進一步創(chuàng)新和突破偵查心理學。
二、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點。
犯罪心理痕跡是當事人、證人等歷經(jīng)罪案事件的記憶，及犯罪現(xiàn)場物證中作案人與被害人的行為痕跡。因此犯罪心理痕跡除當事主體的生理與心理環(huán)境外，還包括反映其心理信息的物質(zhì)痕跡。人的心理活動支配其行為活動，心理活動痕跡與行為活動痕跡具有普遍性。在思維、行為、習慣等影響下，心理特點與行為特點由心理痕跡所表現(xiàn)，那么犯罪心理痕跡的特點為：
（1）意識的潛在性。在人的潛意識結(jié)構(gòu)中，心理痕跡沉淀在潛意識中難以顯現(xiàn)，但在進行非常事件，如犯罪行為時，心理痕跡將在顯意識中留下烙印，不由自主地流露出來。同時，針對留存在顯意識中的心理痕跡，在未激活之前是潛在的，如犯罪行為記憶，若未出現(xiàn)心理活動之前往往是被忽視的，但這種忽視僅僅是一種暫時狀態(tài)。犯罪記憶痕跡和心理痕跡都處于潛在狀態(tài)，心理痕跡不限于記憶，其他心理現(xiàn)象未出現(xiàn)之前均為潛在的。
（2）心理信息傳遞間接性。在當事人陳述、所收集物證中，心理信息將通過心理反映痕跡間接存在。案件現(xiàn)場物質(zhì)痕跡作為有形的實體，在相關技術手段、儀器設備的顯現(xiàn)下，通過特定的思維活動去發(fā)現(xiàn)物質(zhì)痕跡中反映出的行為表現(xiàn)，即心理痕跡，同時獲取表現(xiàn)中所折射出的心理信息。在犯罪分子陳述過程中，心理分析是十分必要的，通過心理信息能間接地獲取案件的事實與真相。當然，心理信息的獲取具有一定的間接性，難免會出現(xiàn)信息傳遞失真及耗散等現(xiàn)象。
（3）心理面貌的獨特性。每個人的指紋、容貌不完全相同，那么其心理面貌也存在差異，每個人的心理具有一定的獨特性，且只屬于自己本身而區(qū)別于他人的特點?，F(xiàn)實心理痕跡與某個特定人密切相關，故個性心理痕跡會外化于行為過程中使其帶上特定性。在生活、工作、經(jīng)歷中，一旦形成固有的個性心理，往往不會輕易改變，且這種獨特、穩(wěn)定的個性，將表現(xiàn)于當事人的行為、語言、思想等，將心理特點充分反映出來。所以，心理痕跡能體現(xiàn)出每個人行為的獨特性。
（1）案件信息的擴張性。客觀經(jīng)驗是主觀張力的前提，犯罪心理現(xiàn)場是在真相基礎上形成的，是以客觀實在性為基礎的。而主觀心態(tài)作為思維想象力的場所，主觀張力能讓客觀經(jīng)驗不由自主地填補事實缺失環(huán)節(jié)，這也是偵訊中重要的證據(jù)。在審查中，犯罪分子“做賊心虛”地認為警方掌握了全部證據(jù)，從而表現(xiàn)出異常的反應，有利于警方提出假說、推演案情。在心理現(xiàn)場運動中，主體的客觀經(jīng)驗非常重要，借助心理現(xiàn)場的主觀張力，可以對案發(fā)過程進行想象與推測。
（2）案件意義的法律抽象性。與法律特性相同的是，案件的特點及作案人的心理特征具有一定的抽象性。法律特征是案件真相的主觀標簽，生活中的案件事實客觀存在，這就為犯罪心理現(xiàn)場的案件事實貼上了法律標簽。在整個偵查過程中，案件事實不僅具有法律意義的抽象性，還有偵查人員和辦案人員的主觀性，導致對案件事實的認識偏離了客觀性，這也是司法心理現(xiàn)場與實體犯罪現(xiàn)場的差別。對于心理痕跡，解讀前是缺乏法律意義的，而說到犯罪心理痕跡時，已啟動了犯罪心理現(xiàn)場。
三、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的關系。
（一）心理的潛隱與動靜。
就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點比較，發(fā)現(xiàn)兩者最大的共同點是心理潛隱性，最大的差別為心理現(xiàn)場是動態(tài)的，心理痕跡是靜止的。心理現(xiàn)場的動態(tài)性，為信息的攝入提供可能性，信息痕跡的穩(wěn)定性，為心理痕跡提供了現(xiàn)實意義。因此犯罪行為的存在是犯罪心理痕跡的前提，心理痕跡和記憶的激活，是犯罪心理現(xiàn)場運動的.基礎。
（二）心理痕跡與現(xiàn)場的相關性。
（1）現(xiàn)場能動性與痕跡反應性。反應性是物質(zhì)痕跡對犯罪行為的客觀記錄，也是作案人員不經(jīng)意間表現(xiàn)出的生理反應。偵查人員在解讀物證信息時具有一定的能動性，這就構(gòu)成了司法心理現(xiàn)場的間接反應性。偵查人員對人證信息的解讀，涉及到一系列的間接反映性。那么對于心理現(xiàn)場的反應性，司法部門及人員必須保持清醒的頭腦，警惕信息傳遞中偏差的風險，重點比較所有的人證、作案人心理痕跡及活動現(xiàn)場，確保所有信息的真實性。
（2）痕跡點與現(xiàn)場面。在案件不明的情況下，心理痕跡往往處于潛隱狀態(tài)，是孤立分布的記憶點，像物證信息一樣分散零碎。心理現(xiàn)場是多點的，且點之間的連接形成了軌跡，以此構(gòu)成了多個面，有利于反映出案件之間客觀與主觀規(guī)律。當潛隱的記憶點被激活，將形成多線之面，同時與現(xiàn)場面作用形成立體的心理現(xiàn)場，反映出案發(fā)實際過程。心理現(xiàn)場的情景是最真實、最自我的，雖不太清晰，但當事人能不由自主地表現(xiàn)出恐懼、失望、悔恨等情緒，有利于幫助偵查人員追溯案情、整理思路、推測案件。
犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的存在，在作案人員和目擊者心理中產(chǎn)生犯罪現(xiàn)場，又必然留下犯罪心理痕跡。在被害人與作案人員互動中，個人的行為表現(xiàn)將鎖定在環(huán)境、事物上，從環(huán)境、事物痕跡中往往能找到犯罪行為的心理軌跡。分析犯罪物質(zhì)痕跡和心理痕跡，清晰地反應出當事人行為的蹤跡，從而幫助偵查人員收集分散、零碎的證據(jù)。因此，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場相互依存，不可分割。
四、總結(jié)。
在案件偵查過程中，犯罪心理痕跡和犯罪心理現(xiàn)場扮演著十分重要的角色。犯罪心理痕跡可限定為犯罪現(xiàn)場，是作案人員在犯罪現(xiàn)場實施犯罪行為時，遺留在現(xiàn)場的相關心理特征，而犯罪心理現(xiàn)場是作案人、被害人、目擊者的行為痕跡，對兩者特點進行分析，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)外部聯(lián)系，為偵查人員提供更多的案件信息，幫助其追溯案情、推測案件。事實上，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場是不能分割的兩個概念，犯罪心理現(xiàn)場產(chǎn)生犯罪心理痕跡，犯罪心理痕跡為再現(xiàn)心理現(xiàn)場，兩者相互依存，對其進行深入研究，進一步創(chuàng)新和突破偵查心理學。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十八
當前，我國青少年犯罪率逐年提高，已經(jīng)逐漸成為影響家庭幸福和社會穩(wěn)定發(fā)展的重要問題之一。青少年是國家的未來，祖國的希望，只有積極深入地對青少年犯罪問題進行調(diào)查研究，才能促進青少年健康成長，促進國家的未來建設。據(jù)統(tǒng)計，當前我國14-25歲的青少年在社會總?cè)丝谒嫉谋壤蠹s是25%。在我們**縣18周歲以下未成年人犯罪人數(shù)大約占所有犯罪人數(shù)的8%左右，每年審理的未成年被告人達百余人。因此我們對青少年犯罪問題開展調(diào)查研究，深入探討青少年犯罪的成因、特點、發(fā)展趨勢及預防工作。
一、青少年犯罪原因。
(一)青少年自身發(fā)展的不成熟。
14-18歲年齡段的青少年具有其特殊的心理與生理特點，這一階斷處于正在發(fā)育的青春期，生理發(fā)育已漸漸完善，而心理發(fā)育尚不成熟。從青少年的心理變化來看，一方面：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題往往較直觀、片面，缺乏成年人所具備的分析、判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部環(huán)境的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素刺激，很容易作出越軌的舉動。另一方面，一些青少年法律意識淡薄、法律知識匱乏，缺乏自制力，也極易采用非法手段來實現(xiàn)自己的目的。如**縣某校一起聚眾斗毆案中，兩位男生僅僅因為餐桌上的一名話引起口角，便各自糾集一大幫人擺場子，打群架，造成了惡劣影響，甚至其中一位被告人因為持械造成三人輕微傷而被判有期徒刑，自此失去了自由。我們在審理案件過程中常因遇到一些因法律意識淡薄，而走向犯罪的未成年被告人。例如去年的一個案件，幾名在校初中生因為上網(wǎng)玩游戲缺錢，從而想到找人“扒”錢用，于是幾人預謀商量后，晚上在路上對行人采取威脅、恐嚇并實施毆打，從路人處劫得手機和幾百元現(xiàn)金，在庭審中這幾名被告人都不認為找他人要錢是犯罪行為。我國刑法規(guī)定，以暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下的期徒刑，而且搶劫犯罪是沒有數(shù)額限定的，不因為你不懂法而不受法律追究，最終被判有期徒刑一年不等的有期徒刑。
(二)家庭不良因素的影響。
家庭是青少年個性生活、成長的第一空間，是他們最早接觸的“小社會”。家庭在青少年心目中的位置，應該是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。相關調(diào)查表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感、態(tài)度以及對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系。若父母對家庭具有強烈的責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得當，自身性格，言行舉止良好，家庭內(nèi)的凝聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。相反，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大。
諸多的家庭因素導致了青少年的不良成長。表現(xiàn)為：一是家庭破裂。近年來，隨著離婚率的不斷上升，失和、失教家庭逐漸增多。在我院審理的未成年人犯罪案件中，單親家庭的占15%。二是父母素質(zhì)偏低，親子溝通不足。有的父母文化水平低下，見識面狹窄，又不積極主動學習，而青少年接受新事物快，思想“新”，與長輩的溝通存在著許多障礙，導致孩子在他律期沒有受到良好的教育引導。三是家庭教育觀發(fā)生偏差，教育方式方法不對。一些家長存在“樹大自然直”等觀念，忙于生計，長期外出打工，從而疏忽了對孩子的教育。在我院審理的未成年人犯罪案件中，父母外出打工的占50%。一些家長教育方法簡單粗暴，認為“棍棒底下出孝子”，動則打罵、訓斥，使孩子形成孤僻、自卑、冷漠的性格和逆反心理;有的父母對子女嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、縱容庇護其不良行為，養(yǎng)成孩子好逸惡勞、自私任性、驕縱霸道等性格。他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，甚至以身試法。我們在審理案件過程中曾遇到這樣一個案列：這是一起未滿15周歲的未成年人葉某殺母案。
我們還發(fā)現(xiàn)一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流;或是蜻蜓點水，關心幫助、溝通不夠。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生終由小錯而大錯，直至違法犯罪。下面也是我們審理過的一起真實的案例：17歲少女溺嬰案。這起案件值得我們大家反思，我們認為家庭也是有一定責任的，如果家長在平時多與子女溝通交流，多關心過問一下子女的生活，或者能及時發(fā)現(xiàn)子女的異常，可能悲劇就不會發(fā)生。
(三)學校教育的偏差。
學校在教書育人方面的偏差，也是導致青少年犯罪的重要原因之一?，F(xiàn)在一些學校一味追求高升學率，教師平時很少注重對學生道德、法律方面的教育。許多學校所開設的法律課程往往被文化課所擠壓、侵占，成了擺設，甚至很多學校并未開設法律課程，使得在校學生缺乏必要的法制教育，思想品德教育，個別未成年人因此不知法、不守法，極容易走上犯罪道路。如前面所講到的幾名在校初中生搶劫的案件，就是因為他們不懂法造成的。另外，有些教師教育方法簡單粗暴，對學生缺乏耐心，導致學生產(chǎn)生厭學心理，從而輟學流入社會。而社會的復雜性大大的提高了這些輟學學生犯罪的危險性。所以，我們認為，學校要教授學生文化知識的同時，更應注重對學生法律知識的傳授，使他們今后能成為守法的公民。特別是對于犯過小錯誤的學生更應注重教育而不應將他們過早地推向社會，從而推卸學校老師所應承擔的責任。
(四)社會不良環(huán)境的影響。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的思想也不斷發(fā)生著變化。社會資源配置方式和流向的轉(zhuǎn)變以及社會成員能力和機遇的不同，使得社會群體、成員之間對社會資源的`擁有和職業(yè)安排的差異加大，社會貧富進一步加劇，使青少年產(chǎn)生了畸形的價值觀念和心理需求，盲目地追求物質(zhì)生活享受。這種畸形的價值觀念和心理需求，轉(zhuǎn)化為青少年潛在的消極因素，成為犯罪意念的“惡性腫瘤”;加之一些社會不良青年對其的污染，使他們掉入“偷、摸、扒、搶”的旋渦，既而走上了犯罪的道路。青少年，尤其是中小學生，處于受教育時期，世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，其思想行為受文化因素的影響最為直接。當前，文化領域中的糟粕和不健康因素泛濫成災，渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場，讓缺乏甄別能力的學生容易失去自控能力，嚴重侵害了青少年的身體健康，使一些學生盲目仿效，進而腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。如我們審理過的一起強案中的被告人張某案發(fā)時正在上高中，在暑假期間因看了黃色光碟后產(chǎn)生了性犯罪的想法，后對鄰居家的女童下手，并實施了犯罪行為，最后也是被判處了徒刑，這不僅影響其求學，更是在自己的人生上刻下了抹不去的污點。另外，我們遇到過有些孩子盲目追求物質(zhì)享受，從而走向極端的案例。如未成年的被告人徐某拐兒童案。還如，有的青少年家庭條件一般看到周圍的人都用蘋果手機而羨慕不已，后來趁人不備到偷偷拿朋友的手機，他豈不知這種行為在法律上是構(gòu)成盜竊罪的(目前**盜竊罪的追訴標準是元，一部蘋果手機一般價格在4000元左右)。
二、青少年犯罪的特點。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，由于青少年的年幼，身心不成熟，其生理、心理都與成年人有很大的差別。青少年犯罪有以下的特征：
(1)犯罪類型集中。以簡單暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪為主。其中又以暴力犯罪為重。這和青少年的心理素質(zhì)發(fā)展尚不成熟，又正處于血氣方剛之時有很大的關系。綜合**地區(qū)近三年來的未成年人犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，暴力犯罪占所有案件的59%，其中，以聚眾斗毆犯罪和尋釁滋事犯罪為重，分別占總數(shù)的26%和23.2%，而侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例達35%。
(2)具有盲目性與突發(fā)性。突發(fā)性是指青少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機會明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發(fā)和特定情境的刺激下突然、臨時起意，或因一句話，一件小事發(fā)生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一時沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。在我們審理的未成年人犯罪案件中，占最大比例的聚眾斗毆犯罪均因為一些小事發(fā)生口角便發(fā)生了斗毆。而故意傷害等其他暴力犯罪的也僅僅是因為被告人的一時氣憤引發(fā)。在侵犯財產(chǎn)犯罪中，大部分涉案人是一時見錢眼開，均為臨時起意，沒有預謀。由此可見，未成年人犯罪主觀惡性相對較小，也易于教育矯正，故在我們在審理未成年人犯罪案件中，本著教育、感化、挽救的原則，一般情況下能適用非監(jiān)禁刑(不削奪人生自由)，也都是盡量適用非監(jiān)禁刑。
(3)文化素質(zhì)偏低，從我院審理的未成年人犯罪案件中被告人的文化程度上看，文盲占0.2%，小學文化占12.7%，初中文化占70.9%，高中文化占15.45%。大專文化占0.68%。由此可見，青少年犯罪案件中，初中生所占比例最大。這是因為初中生文化程度低，文化修養(yǎng)素質(zhì)差，不僅使他們?nèi)菀诪橥饨绮涣家蛩匾T，價值觀念容易被扭曲，而且也使他們法制觀念淡薄，自制能力差。而文化程度越高，接受的教育越多，人的思想就會越成熟，犯罪幾率也就相對比較小。
三、青少年犯罪的預防。
(一)強化家庭的監(jiān)管力度。
我們知道家庭是以婚姻、血緣關系為基礎的社會細胞，是人生活的起點，對未成年人來說其生活的第一場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。為人父母者，應不斷加強自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中應注意自己的行為，注意自己舉止文明，以身作則。做為家長首先就要增強法律意識，行的端做得正，才能引導孩子遵紀守法、堂堂正正做人。未成年人優(yōu)良的品德，良好的行為方式的培養(yǎng)和形成，不僅需要父母的正確引導、教育、更需要家長嚴格、科學的管理。但無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。家長在教育子女時既要注重對孩子的智力和能力的教育，也要注重對孩子道德、生理、心理、法律知識的教育。對孩子給予更多的關心和愛護，多與孩子溝通交流，密切掌握孩子的思想動態(tài)，并予以正確引導，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
那么，做為家長如何才能讓孩子遠離犯罪、健康快樂成長呢?首先要培養(yǎng)孩子要愛學習。通過學習提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，使人過得充實，所謂“無事而生非”。很多走上違法犯罪道路的未成年人，都是因為不愛學習、不愛讀書、不求上進，天天覺得無事可做，于是就想歪點子，動歪腦筋，偷雞摸狗，坑蒙拐騙，打架斗毆。當然，這里的學習除了文化課之外，也包括科技知識、法律知識等，只要對人的成長發(fā)展有益的，我們都可以讓孩子去學。二要注意孩子的小節(jié)，嚴格要求，養(yǎng)成好習慣。許多未成年人犯罪都是因為過早涉足社會，結(jié)交了一些不法分子，在一起稱兄道弟，是非不分，膽大妄為，走上違法犯罪道路。要讓孩子與人交往時一定要慎重，要讓孩子學會如何“擇友”，尤其是與社會人員交往時要注意，千萬不要與品行不端的人交往，要讓他們牢記古人的忠告“近朱者赤，近墨者黑”。三要讓孩子適度使用網(wǎng)絡，要遠離黑網(wǎng)吧。我們在辦案中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧已經(jīng)成為青少年犯罪，特別是中學生犯罪的重要發(fā)生地。主要表現(xiàn)在，受網(wǎng)絡游戲內(nèi)容的渲染，青少年盲目模仿，過度沉迷于網(wǎng)絡游戲，不計后果，一些癡迷于網(wǎng)吧的青少年，由于沒有經(jīng)濟來源，無能力支付游戲費用，但又抵擋不住游戲誘惑，很容易產(chǎn)生違法犯罪念頭，為達目的鋌而走險。另外，長期泡在網(wǎng)吧的青少年比較熟悉網(wǎng)吧的環(huán)境和出入人員的情況，于是選擇網(wǎng)吧為作案地點，將出入網(wǎng)吧的人員作為實施犯罪的對象。在審判實踐中有些未成年被告人，如果他不是去了不應該去的象網(wǎng)吧這樣的地方，他就不會沉迷于網(wǎng)絡游戲，也就不會發(fā)生后來搶劫他人錢財這樣事情。四、要強孩子對犯罪的自我防范意識和培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子知道什么地方能去，什么地方不能去，遇到事該怎么做、不該怎么做，要有自己的主見，要增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。要讓孩子管好自己的手、腳和眼，不該去的地方不去，如網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等;不該伸手時不伸手;不該看的不看，如低級趣味的報刊、錄像等就不能看。
(二)強化學校教育管理力度。
許多青少年尤其是在校的學生之所以會觸犯法律甚至受到刑罰的處罰，很大程度上與學校、教師的法律道德心理教育、管理力度不夠有關。學校應當全面開展法律課程的建設，保質(zhì)保量上好法律課程，讓青少年從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校也可以與公檢法機關合作，形成法制教育聯(lián)動，定期邀請資深法官、檢察官、民警和司法所工作人員進校園，立足工作特點，從不同角度開展以案講法、專題教育等活動，進一步增強學生的法制觀念，提高學生學法用法水平。同時，學校和教師要轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，重視心理健康教育。學校對學生的評價要以鼓勵為主，完善學?？己丝荚u工作的指標體系，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，正確引導幫助青少年全面健康發(fā)展。同時，學校要改善教育內(nèi)容，加強道德教育、愛國主義教育、法律教育、人生觀的教育。另外學校也可以與司法機關、家長建立“三角力”框架。以學校為平臺，定期開展三方會議，為學校如何更好的加強學生的法律意識、安全意識、自我保護意識獻計獻策，為家長如何更好的管教孩子，更好的與孩子溝通，成為孩子的好朋友與家長們傾心交流，為未成年人構(gòu)建一個和睦的家庭環(huán)境，安全的學習環(huán)境，溫暖的社會環(huán)境。
(三)建立建全預防減少青少年犯罪的防控機制。
構(gòu)建預防減少青少年犯罪的防控機制，需要公、檢、法及社會各界力量的共同投入，形成多方合力，為青少年的健康成長提供一個良好的環(huán)境。公安機關應加大對教唆青少年犯罪的教唆犯的查處和打擊力度，凈化學校周邊環(huán)境，整治社會不良場所。檢察機關應注重對微罪免予起訴的青少年的教育挽救力度，預防他們再犯。審判機關則針對已經(jīng)起訴的少年，構(gòu)建審教一體化機制，對涉少犯罪案件推行專業(yè)化審理，使法官有更多的精力去做好教育、感化、挽救工作，減少重新犯罪率。同時要加強法律宣傳工作。尤其是要加大對青少年犯罪類型比較集中的尋釁滋事和聚眾斗毆等犯罪的宣傳力度。針對學校，發(fā)動群眾，通過圖片展板、電視臺播放典型案例、法制講壇等各種形式向青少年展示犯罪的構(gòu)成及犯罪后果，以達到預防、震懾目的。
(四)社會其它力量預防。
在我們蘇北地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，當?shù)鼐蜆I(yè)機會較少，父母需外出打工維持家庭生計，從而失去管教孩子的基礎，因此，擴大當?shù)鼐蜆I(yè)，保障家庭管理顯得尤為重要。我們的政府應采取有效措施擴大就業(yè)機會，如大力發(fā)展“三來一加”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促使其在家鄉(xiāng)就業(yè)，保障對未成年子女的管教，掌握子女的思想動態(tài)，給予子女更多感情支持，為子女的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。對于失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，我們也建議學校、婦聯(lián)、街道等相關單位給予特別關心，給他們也營造一個良好的成長環(huán)境。我們認為只有全社會共同關注青少年的犯罪問題，并積極參與到青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，才能為孩子撐起一片藍天，讓孩子遠離犯罪，健康成長。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十九
針對轄區(qū)內(nèi)學生犯罪案件急劇上升的趨勢，x省大慶高新區(qū)法院刑庭以問卷調(diào)查及走訪等形式，對轄區(qū)內(nèi)的幾所學校進行調(diào)查。對校園內(nèi)犯罪急劇上升的原因，學生、學校的想法以及學校、學生對法院的希望做以調(diào)查，歸納幾下幾點。
一、學生犯罪特點。
(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。
(六)人員成分：在涉案學生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學院的本?？坪推胀ǔ?、高中生為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級、?？埔荒昙?、高中一、二年級和初中二、三年級的學生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征：以外地來慶上學的學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意：這些學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、學生犯罪原因分析及學校的處理情況。
通過對未成年人違法犯罪調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)未成年人違法犯罪上升的主要原因有以下幾個方面：
(一)未成年人主觀認識能力和判斷能力低，自控能力差，行為意識具有從眾性。
1、從外部環(huán)境來說，當前一些網(wǎng)吧和網(wǎng)站暴力游戲泛濫，影視書刊上血腥場景充斥，青少年自制能力較差，一些學生沉溺其中不能自拔，受暴力文化污染和社會不良習氣侵蝕，暴力意識越來越強烈，暴力行為也越來越突出?；鸨┐碳さ膬?nèi)容常常使未成年人淡化了顯示和虛擬世界的界限，模糊了他們的道德認知，潛移默化地影響著未成年人的身心?！耙活w子彈只能槍斃一個人，而一本黃色的畫報能擊倒一批未成年人”這種說法并不夸張，確實有不少未成年人是受到黃毒的侵害而墮入犯罪泥潭的。
2、未成年人正處在成長期，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激下很容易產(chǎn)生犯罪動機。
(二)法律意識淡薄，學校對青少年思想教育和法制教育以及世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)上存在薄弱環(huán)節(jié)。如今學校、家庭和社會仍存在“重智輕德”現(xiàn)象，片面追求升學率，只重視抓知識教育，輕視抓思想道德教育。在法制教育、道德培養(yǎng)和心理輔導等方面做得不夠，一些學生遵紀守法意識淡薄，尊長愛幼品德缺失，且心理防線脆弱，一點不如意便走極端，小爭執(zhí)常鬧成大沖突，甚至引發(fā)沖突事件。另外，由于絕大多數(shù)學生是獨生子女，父母和老師往往對他們的行為底線一再退讓，這無疑更縱容了他們的暴力行為，助長了他們的為所欲為的行為。
(三)家庭的教育與關愛不夠，導致青少年過早受外界不良風氣的影響。
1、家庭教育簡單粗暴或者過度溺愛，片面追求分數(shù)、排名，不重視思想品德的培養(yǎng)，當孩子心理承受力達到極限后，導致逃學和離家出走，失去家庭的關愛，極易走向犯罪。
2、單親、再婚家庭對孩子的關愛不夠，有的甚至放手不管。外出務工人員的孩子——留守兒童寄養(yǎng)在祖輩或親戚家中，監(jiān)護人也無力履行監(jiān)護職責。這些因素導致問題家庭中的青少年完不成學業(yè)或未很好得到教育，過早輟學而流入社會。
(四)犯罪學生心理原因分析。
(1)僥幸心理、沖動心理作祟。學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級(包括大專)的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來本地求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
犯罪心理學調(diào)查報告篇一
今年夏天，由于注意到國內(nèi)逐年上升的青少年犯罪率，以及被其大有可能持續(xù)增長的不良趨勢所吸引，我從北京乘坐高鐵回到我的老家—安徽淮南，目的是想要對這一令人不安的社會現(xiàn)象進行深入的了解并對這一現(xiàn)象一探究竟。青少年違法犯罪在整體犯罪數(shù)量的比重是多少？什么類型的青少年容易走上犯罪的歧途？他們犯罪的初衷和真正的原因？以及社會如何對待并幫助這一類青少年改過自新，或者說對其他青少年提前進行預防教育。這些問題都將會涵蓋在下面的報告之中。
可以說是父母唯一的希望，但是因此同時我們受到了太多的關愛，太多的期望，結(jié)果可能又非常的諷刺，那就是不斷的令自己的父母失望。而走上違法犯罪的道路則是父母最不希望看到的結(jié)果。青少年犯罪的年齡跨度很大，有學者認為青少年犯罪是指6—25歲年齡段的人實施的犯罪行為、觸犯治安管理的違法行為和違反道德規(guī)范的不良行為。這種定義，是從犯罪預防的角度，將矯治的行為擴大到違法行為和不良行為（不道德行為或可能引起犯罪的行為），并將這個年齡段的下限予以降低。然而對這個下限社會上存有眾多不同意見，在這之中我比較贊同的觀點是青少年犯罪的最低年齡應當定在10歲比較合適。其理由在于，從實證的角度，青少年犯罪人口中一般從10—12歲開始有劣跡，13、14歲開始走向社會進行違法犯罪，14—17歲進入犯罪的第一個高峰期。這樣可以有針對性地進行預防犯罪研究。故而指出，青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。然而從刑法的規(guī)定上看，青少年犯罪一般是指14—25歲年齡段的人所實施的依法應當受刑事處罰的'行為，所以我國開始追究刑事責任的年齡14歲為起點。為了更好的深入青少年罪犯的心理以及他們違法犯罪的原因，我從淮南市勞教所的資料庫中篩選了四位不同類型的九零后作為研究對象。
老實說，在我來到這個位于窮鄉(xiāng)僻壤的勞教所之前，我。
內(nèi)心里對于這次行程還是存有幾分畏懼。畢竟在我的印象里進入勞教所或者監(jiān)獄的人都是生得一副要么兇神惡煞，要么陰險狡詐的面孔。在之前我原本打算假裝同樣是青少年犯并混入他們的生活之中，更好地了解他們的處境和心理。但是當有人告訴我像牢頭獄霸這樣的人確實是真實存在的之后，我不得不打消這個念頭。
搬凳子擦凳子，我不知道我心里為什么感覺有那么一點兒不好意思。1.個人情況：陳松1995年8月生男漢族小學學歷敲詐勒索小學六年級開始不斷逃學，對學習喪失興趣，加之學校老師教育不負責任，開始在社會上游蕩。之前因敲詐勒索、故意傷害和非法攜帶管制刀具多次進入拘留及勞教場所。目前剩余勞教時間六個月。
家庭情況：
陳母早年經(jīng)營一家飯店，后來改為為他人的飯店打工。
陳父之前因為故意傷害罪曾經(jīng)入獄，出獄之后在工地工作。
案件經(jīng)過：陳的朋友因為毆打他人，被受害者的父母找上家門索取賠款1000元。之后因朋友對此不服氣，在陳的陪同下再次圍堵受害者進行毆打并強行扣留受害者手機一部，告知受害者給錢才能交還手機。事后在和家人外出就餐時被民警以敲詐勒索罪逮捕，判處勞教1年，目前表現(xiàn)良好。
朋友圈及日?；顒樱荷鐣e雜人員和在校同學。
每天的生活基本在網(wǎng)吧度過（7-8小時），經(jīng)常通宵在網(wǎng)吧過夜，早晨回家。隨身帶刀。日?；ㄤN（吃喝以及網(wǎng)費）來源于勒索他人，對象基本是在校學生。
常大，一開始他非常難過，一方面是因為自己的父親進了監(jiān)獄，另一方面則是鄰居們的嚼舌頭。但是時間一長，由于低文化水平的父母以及不良的交友環(huán)境，陳松最終還是走上了犯罪的不歸路。從陳松的身上我們可以總結(jié)出青少年犯罪的家庭因素是一個不可忽視的方面，一些父母們因為未受過高等教育而對自己子女的成長缺乏正確引導的能力，任由孩子接觸各樣的事物，最終可能導致是非觀、價值觀不健全的孩子們走歪路。
初中開始因為學校老師管理教育不負責任，生活環(huán)境沒有學習氛圍以及自己主觀的不重視從而對學習喪失興趣，繼而輟學，開始在一家啤酒廠工作。家庭情況：潘的父母文化程度不高，現(xiàn)已下崗，但是之前家里經(jīng)濟足以支持潘的學業(yè)，并且給予很大的關心。
案件經(jīng)過：一日潘與其父母外出就餐時接到其朋友的一通電話，電話里聲音嘈雜，潘因擔心朋友有事前去查看。到了現(xiàn)場潘發(fā)現(xiàn)朋友陷入一場群架，于是出手幫助其朋友斗毆。事后被警方逮捕，判處勞教1年。
犯罪心理學調(diào)查報告篇二
本文目錄。
關于吉林省農(nóng)村“兩后生”違法犯罪情況的調(diào)查報告。
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制?！羌訌姟皟蓜铡惫_，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;二是開展重點崗位預防，重點防范黨支部書記、村居委員會主任，嚴防違法犯罪的發(fā)生。三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡。四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;二是開展重點崗位預防，重點防范黨支部書記、村居委員會主任，嚴防違法犯罪的發(fā)生。三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡。四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
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近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥。“坐牢前受氣挨打、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 返回目錄。
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版“委員手記”專欄發(fā)表題為《農(nóng)村“兩后生”豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡輿情專報》呈送省領導，蔣超良省長批示：請谷春立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領導的指示，我辦結(jié)合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，21xx年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)亍皟珊笊辈⒉欢?，一般“兩后生”的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示“兩后生”在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村“兩后生”只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于“宅男”，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是“兩后生”，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村“兩后生”較少，而且“兩后生”無業(yè)在家的也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于“兩后生”，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關注農(nóng)村“兩后生”群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村“兩后生”違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免“兩后生”在離開學校以后變失去管理的情況。
充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導“兩后生”通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長把“兩后生”作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和城鎮(zhèn)化建設中發(fā)揮自身應有的作用。
從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的“兩后生”予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
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［摘要]?青少年犯罪是一種復?雜的社會現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。因此，預防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理總體規(guī)劃，進行立體的多方位治理，治標和治本相結(jié)合，以教育為本，預防為主，才能有效減少青少年犯罪。
［關鍵詞]詐騙犯罪敲詐勒索道德觀念。
青少年正處在十幾二十幾歲這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現(xiàn)自身才華，實現(xiàn)人生價值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。筆者運用在電大所學法律知識，對此問題進行了深入實際的調(diào)查研究，寫出了本調(diào)查報告。
xx年至xx年，陜西省西安市檢察機關共批準逮捕青少年（14至25周歲）犯罪嫌疑人1838人（其中14周歲以上18周歲以下的未成年人有505人），占批準逮捕刑事犯罪嫌疑人總數(shù)4878人的43.5%。青少年犯罪在刑事案件中所占比重接近50%，且犯罪年齡呈低齡化發(fā)展趨勢，應該引起社會的廣泛關注。
犯罪特征鮮明。
當前青少年犯罪的類型以侵財型犯罪為主，此類占批捕青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的65%，以搶劫和盜竊最突出，其次是以擾亂社會公共秩序犯罪和侵犯公民人身權(quán)利犯罪較常見，三年共批捕殺人、傷害、q####j、搶劫、綁架等五類暴力犯罪的青少年犯罪嫌疑人920人。賴某某等3人（年齡在14-17歲不等）為搶摩托車，以雇車為名將載客司機謝某某騙到偏僻路段，用西瓜刀將謝某某砍死后，騎著搶來的摩托車逃離現(xiàn)場，荒唐的是，作案前3人還模仿電影里的鏡頭，特地到城里買了一塊手表，看殺一個人要花多長時間。黃某某僅僅因其父不肯給他200元“出門打工費”，便當場用水果刀將其父刺傷致死。
近年來青少年犯罪類型向多樣化發(fā)展，出現(xiàn)一些新的類型，如綁架、投毒、妨害公務、非法拘禁、破壞生產(chǎn)經(jīng)營等犯罪，特別是與網(wǎng)絡有關的犯罪明顯增加，如利用網(wǎng)絡進行q####j、詐騙等。姜某某通過玩網(wǎng)絡游戲認識浙江的網(wǎng)友樓某某后，多次以做生意急需資金為由向樓某某“借”（實為詐騙）了70多萬元用于揮霍。
青少年犯罪的手段向成人化、智能化發(fā)展。一些青少年犯罪嫌疑人反偵查意識明顯增強，利用從報刊、影視上學到的反偵查手段實施犯罪。黃某某、劉某某、羅某某（均為17歲）等人瘋狂盜竊作案14起，案值達5萬余元，他們分工明確，事先踩點，選好作案目標，戴手套作案，作案不留痕跡，加大了偵查機關的破案難度。
在作案時，有的青少年往往不計后果，采取殘忍手段。陳某某、黃某（兩人均為18歲，已于xx年10月被執(zhí)行死刑）伙同郭某某、林某某、林某某經(jīng)多次密謀，事先便踩點好埋尸地點，綁架了小學六年級學生連某，采取先“撕票”后勒索30萬元現(xiàn)金的手法，用尼龍繩殘忍地將連某活活勒死。周某某等九人受色情影片、書刊的影響，經(jīng)預謀，在一周末晚上，由犯罪嫌疑人李某某將其初中女同學江某某等3人騙出喝酒，九犯罪嫌疑人對三少女輪番敬酒，后不顧江某某的苦苦哀求和反抗，對江某某實施了l##j。
青少年犯罪的方式以結(jié)伙或共同犯罪為主，出現(xiàn)了幫派苗頭。主要表現(xiàn)在搶劫、搶奪、綁架、故意傷害、尋釁滋事等犯罪中，基本上都是2個人以上共同作案，在批捕的青少年犯罪案件中，共同犯罪占了62%。從結(jié)伙類型來看，社會青年易與有前科的人結(jié)伙，在校生易與輟學生結(jié)伙，他們之間相互影響、感染，互相提供信息、技術，作案的動因、能力、頻度大大提高。17歲的胡某某和16歲的賴某某因不服其同伙被人欺負，邀集一伙人，攜帶馬刀等兇器，對中學生謝某等十人恣意砍、打，致使謝某等7名學生不同程度被砍、打傷（其中一名重傷者達六級傷殘）。
特別值得注意的是，近年來，一些青少年模仿港澳臺的黑社會組織，組成具有黑社會萌芽性質(zhì)的犯罪團伙實施犯罪活動。xx年查處的“蝎子幫”，就是由6名16至20歲的青少年（其中一名為女性）組成，他們設立“幫主”、“堂主”，在當?shù)匕l(fā)展成員43名，瘋狂實施搶劫、盜竊、敲詐勒索、尋釁滋事等犯罪。
青少年犯罪的主體呈現(xiàn)男性化、低素質(zhì)化，無業(yè)人員和外來務工人員犯罪突出。青少年犯罪嫌疑人中90%以上為男性。因近年來開展青少年犯罪預防和維權(quán)活動主要是以學校為依托，在校生犯罪率較低，僅占青少年犯罪嫌疑人總數(shù)的1.2%。青少年犯罪嫌疑人中一大部分為無業(yè)人員和外來務工人員。三年共批捕無業(yè)青少年犯罪嫌疑人323人、外來務工青少年犯罪嫌疑人256人。他們大多數(shù)文化水平不高，法制意識差，基本屬于學校的流失生、輟學生或社會上的“問題青年”，為了滿足私欲或追求剌激，走上了犯罪道路。
犯罪成因多樣。
青少年犯罪是一種復雜的社會現(xiàn)象。青少年走上犯罪道路，有社會、家庭、學校及自身等各個方面的因素影響。
社會不良文化影響是青少年犯罪的重要原因。一些地方“黑網(wǎng)吧”有抬頭之勢，超時營業(yè)、接納未成年人的現(xiàn)象不同程度存在，有的網(wǎng)吧經(jīng)營者以電腦學校、職業(yè)技術培訓班等為名，“掛羊頭賣狗肉”，極具隱蔽性。走私、盜版音像制品活動猖獗，其內(nèi)容往往給青少年的身心健康造成嚴重危害。以青少年學生為讀者對象的有害卡通畫冊和淫穢“口袋本”圖書屢禁不止，違規(guī)經(jīng)營歌舞廳、錄像廳和淫穢色情表演在一些地方?jīng)]有得到有效控制，危害青少年身心健康。青少年好奇心強，有強烈的模仿欲望，難以抵制不良誘惑，容易走向犯罪。
不良家庭環(huán)境也是青少年違法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一課堂，父母是子女的第一任師長，良好的家庭環(huán)境，會促進子女的健康成長，反之，則會造成子女的心理障礙，以致誘發(fā)違法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管束，容易受到不良誘惑。溺愛型家庭對孩子百般溺愛，易使孩子任性嬌縱、我行我素。粗暴型家庭易使孩子產(chǎn)生逆反心理或自暴自棄，有的家長恨鐵不成鋼，不顧子女的內(nèi)心感受，經(jīng)常對子女大打出手。父母自身素質(zhì)偏低型家庭忙于做生意或沉溺在酗酒、賭博、搓麻將上，對子女產(chǎn)生潛移默化的不良影響。還有的家庭對子女的性教育采取回避的方法，缺乏用科學方法加以正確引導，使孩子不能順利度過青春期。另外，家庭的變故，如父母離異、死亡及父母犯罪等，都有可能會使子女失去家庭的溫暖和精神支柱，產(chǎn)生孤傲冷漠、報復等病態(tài)心理，有的甚至過早輟學流入社會，與社會不良青年結(jié)群而誤入歧途。
學校對思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年違法犯罪的重要原因。許多學校在“應試教育”的指揮棒下，片面追求升學率，不重視德育教育，對有不良行為的學生疏于管理、教育。有的教育方法不當，使“后進生”無人過問或受老師及同學的冷眼看待，產(chǎn)生逆反心理，對學習、前途喪失信心，出現(xiàn)厭學、輟學現(xiàn)象，最終脫離學校，走入社會。流入社會后，校外教育工作又沒有跟上，無人管理，從而使這些青少年滑坡墮落的危險性大大增大。
青少年自身生理、心理成長因素也不容忽視。青少年的生理和心理正處于發(fā)育期，尚未形成完整的人格和正確的理想、道德觀念，缺乏是非曲直的判斷力，容易感情沖動而失去理智和控制，易受社會不良風氣的影響，以致產(chǎn)生犯罪動機。
犯罪預防任重。
青少年違法犯罪的原因是復雜的，是多方因素綜合作用的結(jié)果。因此，筆者認為，預防和減少青少年犯罪也必須從多方面下手，將預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理總體規(guī)劃，進行立體的多方位治理，治標和治本相結(jié)合，以教育為本，預防為主，才能有效減少青少年犯罪。
第一，要從家庭入手，家長對子女必須真正承擔起法定義務和社會道德義務。應恩威有節(jié)，循循善誘，使子女懂世事，有禮節(jié)，且堅強務實，會處理自己遇到的各種問題，會理智地對待生活中的各種人際關系。同時，家長要特別注意子女的不良傾向，及時加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會子女正確思考和面對人生。
第二，要從社會入手，給青少年提供一個良好的社會環(huán)境。社會應該為青少年提供健康向上的學習、生活環(huán)境。對于當前文化市場存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進行整頓，加強監(jiān)督檢查。對嚴重危害社會秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會環(huán)境。
第三，要加強對青少年思想品德教育和控制教育。學校和家長應加強對青少年的人生觀、世界觀的教育，使他們樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進行健康有益的活動來充實自己。
第四，要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無論是家庭還是社會都不能棄之不理，應結(jié)合他們具有的可塑性強、易改造的特點，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著眼點放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會有用的一員。
犯罪心理學調(diào)查報告篇三
調(diào)查大學生逃課現(xiàn)象的意義大學是知識的殿堂,是很多人的夢想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風氣,而且這種不良風氣的擴散的范圍廣,持續(xù)的時間長,對校園文化有很大的破壞性。所以我們希望通過對大學生逃課問題的'調(diào)查，找出大學生逃課問題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強教師、學生以及學校社會之間的共同發(fā)展,提高大學生的整體素質(zhì),融洽師生關系、改進教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學生的逃課問題，提高高校的教學質(zhì)量。大學生逃課情況抽樣設計方案本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學院學生中抽取600名進行抽查。抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學生按年級分成三個層次，每個層次抽取200人。其次在每個層次中分系別進行整群抽樣，以20：1為比例在各系進行調(diào)查。
（二）調(diào)查內(nèi)容4您在大學期間有逃過課嗎？a從不b基本不c.有時d.經(jīng)常。
9請問你一周逃幾節(jié)課？a1節(jié)-3節(jié)b4節(jié)-6節(jié)c7節(jié)-10節(jié)d11節(jié)以上。
本次調(diào)查不足的地方，請同學們多多提出意見，我們將非常感謝！
犯罪心理學調(diào)查報告篇四
在我院近兩年受理的刑事案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學生。這些生活在象牙塔中、備受社會關注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆?，承辦人在辦理案件過程中應注意什么問題，怎樣才能減少大學生犯罪現(xiàn)象？帶著這些問號，筆者對我院受理的大學生犯罪案件進行了調(diào)查分析。
（五）處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。
（六）人員成分：在涉案大學生中，以民辦高校的本?？啤⒏叩仍盒３扇私逃龑W院的本?？坪凸⒏叩仍盒５膶？茷橹?。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
（七）年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級和?？埔荒昙壍膶W生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
（八）戶籍特征：以外地來京上學的大學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
（九）犯罪主觀故意：這些大學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
1、大學生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠遠沒有達到理想狀況。在中小學的課本當中沒有關于普法教育的內(nèi)容，就算是在大學，也僅僅是在大學一年級時開一門必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學生到家長都只注重分數(shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會大環(huán)境和學校小環(huán)境的影響。
大學生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒有達到成年人的成熟度，周圍的環(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會大環(huán)境來看，學生們從小接觸最多的就是電視和書報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺和心靈上沖擊著學生們的人生觀、道德觀，潛移默化地影響著學生們的一言一行。某些長期浸淫其中的學生在脫離中學的“高壓管理”進入較為自由的大學后，思想放松，有可能會走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學生案發(fā)后都后悔不已，但已無濟于事。
從學校小環(huán)境來看，在犯罪大學生所屬的學校中，民辦大學占了相當大的比重，位居第二的是成人教育學院。不可否認，某些民辦大學為吸納高考落榜學生和低分學生作出了積極的貢獻，成人教育學院也為社會上希望繼續(xù)進修的`人員提供了機會，但二者注重經(jīng)濟效益、實行松散管理的辦學模式也為當?shù)氐纳鐣伟猜裣铝穗[患，更不利于大學生的成長。
3、犯罪大學生心理原因分析。
（1）僥幸心理、沖動心理作祟。大學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的大學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的大學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
（2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級（包括大專）的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來北京求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。
誘使大學生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良大學生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線之內(nèi)的地方，引發(fā)了思想不良的大學生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的大學生缺乏防范意識，不懂得適時避讓，以退為進，結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學生案件中應注意的問題：
犯罪心理學調(diào)查報告篇五
200x年x月，根據(jù)新的區(qū)劃調(diào)整成立蕪湖市三山區(qū)以來，隨著新區(qū)投資建設的力度和規(guī)模不斷擴大，蕪湖市三山區(qū)經(jīng)濟取得了長足的發(fā)展。但是，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，無疑，村居干部在資金、物資方面有了更多的支配權(quán)，加之歷史遺留等原因的影響，近兩年來，村居干部的職務犯罪問題也日益突出。從兩年來三山區(qū)檢察院立案查處的村干部職務犯罪案件來看，如何有效預防村居干部利用職務便利侵占農(nóng)民利益，已是一個迫切和嚴峻的問題，也是新形勢下社會主義新農(nóng)村建設和維護和諧三山的需要?，F(xiàn)將三山區(qū)兩年多來發(fā)生的職務犯罪問題的特點、原因進行分析，以尋求解決問題的途經(jīng)和對策，遏止腐敗現(xiàn)象的蔓延，防止違法犯罪行為的發(fā)生。
蕪湖市三山區(qū)是在原峨橋鎮(zhèn)和三山鎮(zhèn)的基礎上整合而成的，地域廣闊，面積有274公里，區(qū)境內(nèi)下轄28個行政村，人口14.7萬，其中98.2%的人口為農(nóng)村人口。20xx年7月至20xx年5月，在三山區(qū)檢察院所受理的舉報線索中，舉報村居干部貪污受賄案件占總數(shù)的72%。在三山區(qū)檢察院立案偵查的貪污賄賂案件中，村居干部涉嫌職務犯罪的案件占立案查處人數(shù)的55%，涉案人員均為村委會班子成員。其中，貪污私分防汛填塘固基款的人數(shù)占該類犯罪總數(shù)的60%，貪污征地補償款人數(shù)占40%。
山區(qū)檢察院查辦的村居干部犯罪案件，主要呈現(xiàn)以下五個特點：
1、主體具有特殊性。這類案件的犯罪主體主要是村支部書記、村委會主任、婦女主任、財務人員，具有—定的人、財、物支配權(quán)、管理權(quán)，具有發(fā)生違法犯罪行為的職務條件。本院立案偵查的3件10人貪污案件中，10人均為村委會班子成員，基本上是書記、主任、會計相互勾結(jié)合伙作案大撈特撈。如我院查處的某村原書記胡德坤等3人貪污一案，就是將國家填塘固基款50余萬元套出，私設小金庫，后將其中的10余萬元私分，引起村民強烈不滿和上訪舉報，在當?shù)卦斐蓸O壞的影響。
2、從犯罪對象來看，貪污的對象單一，都是在大規(guī)模的基本建設過程中，將國家補償給農(nóng)民的的防汛專項基金和征地補償款貪污私分。
3、從犯罪手段上看，貪污案件的犯罪手段簡單、直接。一般利用管理資金的便利條件，采取虛報冒領、收入不記帳、集體私分等方式侵吞公款，如三山區(qū)檢察院立案偵查的徐某某等4人貪污一案中，就是村委會班子成員，利用經(jīng)辦國家對農(nóng)民的征地補償管理活動的便利條件，采取虛報村民名單，套取征地補償款10余萬元予以私分。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。
黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的.橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
遏制農(nóng)村基層組織人員職務犯罪，是維護農(nóng)村社會穩(wěn)定的重要手段，當前，應當從以下幾個方面入手：
(一)從建設社會主義新農(nóng)村需要，加強村居基層組織建設。黨支部是村居組織的核心，是黨和國家聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶，村委會是群眾的自治性組織，加強農(nóng)村基層組織建設是克服腐敗現(xiàn)象，防止職務犯罪發(fā)生的有效保障：一是要選拔好領導班子，一方面推選黨性強、作風好、素質(zhì)高的黨員和村黨支部書記，另一方面嚴格執(zhí)行村居委員選舉制度，真正選舉出順民心、合民意，為人民服務的村居委員會主任及成員。
(二)從構(gòu)建和諧社會的角度出發(fā)，抓好村居干部的法制教育和管理。
一是以培訓班的形式，結(jié)合近年來發(fā)生的村居干部職務犯罪的案例，對村居干部和經(jīng)濟管理人員進行法制教育，以案釋法，增強法制觀念，提高抗腐防病的能力。
二是加強對經(jīng)濟管理人員的技能培訓，樹立他們的職業(yè)道德觀，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，提高業(yè)務水平。
(三)推行依法行政，建立健全制度，完善監(jiān)督制約機制。
—是加強“兩務”公開，增加透明度，杜絕暗箱操作，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用;。
二是加強村居基層組織內(nèi)部監(jiān)督，首先是要完善財務的審批制度和內(nèi)部財務監(jiān)督制度，嚴禁私設小金庫，實行帳款分開管理，定期核對帳目，其次要強化上下級監(jiān)督機制，實行互相審計制，并嚴格執(zhí)行審計制度。
三是加強落實并提高村居干部的工資福利待遇并制度化。
(四)嚴厲打擊，遏制村居干部職務犯罪發(fā)生。
檢察機關對村居干部貪污受賄、瀆職等職務犯罪要依法辦理，做到及時受理、及時分流、及時初查，及時立案，及時提起公訴，對典型案件進行曝光，起到警示教育作用，從而化解了干群矛盾。
(五)加強預防工作，防止職務犯罪行為的發(fā)生。
檢察機關作為法律監(jiān)督機關，要充分發(fā)揮預防職務犯罪的職能作用，積極探索出一條切合村居工作實際的預防犯罪新路子：
一是結(jié)合辦案提出檢察建議，做好個案預防、案后預防工作;。
三是加強與街道等有關部門聯(lián)系，開展系統(tǒng)預防，并把它納入整個社會預防網(wǎng)絡；
四是加強村居干部預防職務犯罪信息系統(tǒng)的建立和調(diào)研分析，探索發(fā)案規(guī)律、特點，加大犯罪預測和對策研究力度，不斷調(diào)整改進犯罪預防工作，從而減少和遏制村居干部職務的發(fā)生。
犯罪心理學調(diào)查報告篇六
近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥。“坐牢前受氣挨打、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的.資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 犯罪心理學調(diào)查報告篇七
1、作案動機和目的單純，案情相對簡單。在校生由于經(jīng)歷短、涉世未深，作案動機十分單純，搶劫、盜竊案件就是因為受不了物質(zhì)誘惑而非法占有他人財物，故意傷害案件就是出于實施報復鋌而走險。
2、作案一般出于沖動，偶發(fā)因素多。在校生由于心理發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力較差，容易沖動，往往一失足而成千古恨。
3、犯罪的主觀惡性相對較小。由于在校生受自身因素的制約，幼稚單純，實施犯罪行為時，罪過心理不明顯，往往抱著僥幸心理，因而主觀惡性較小。
4、盲目性大，不計后果。在校生在實施犯罪時往往不去想或想不到自己行為的后果，因而多數(shù)在校生犯罪之后往往產(chǎn)生悔恨心理。
5、暴力犯罪、侵犯財產(chǎn)犯罪是在校生犯罪的主要類型，其中又以侵犯財產(chǎn)犯罪為重。綜合六年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在校生犯罪中以暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例最大，具體表現(xiàn)為搶劫、盜竊、故意傷害犯罪，其中又以既屬于暴力犯罪，又屬于侵犯財產(chǎn)犯罪的搶劫罪為重，占57.5％；盜竊罪占40％，位居第二。20xx年又出現(xiàn)了故意傷害犯罪?？偟膩碚f，侵犯財產(chǎn)犯罪在在校生犯罪案件中所占比例明顯大于暴力犯罪，這表明侵犯財產(chǎn)犯罪是未成年人犯罪新的發(fā)展趨勢。
1、在校生身心發(fā)育不成熟，思維簡單，情緒不穩(wěn)定，自我控制力差，好勝心強，易感情用事。當感情受到刺激時，易沖動，做事膽大妄為，不計后果，具有極大的盲從性、突發(fā)性和偶發(fā)性。這是產(chǎn)生在校生犯罪的心理原因。
2、政治思想、法制紀律教育滯后。在校時期最容易接受外部環(huán)境的各種影響，因此具有很大的可塑性，由于該時期青少年還沒有牢固樹立正確的`世界觀和人生觀，所以青少年的心理還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，極易受不良的社會心理影響，一遇挫折或誘惑，便成為犯罪者。
3、社會丑惡現(xiàn)象的影響和毒害。不健康的書刊、報紙、影視以及不健康的生活方式對在校生的靈魂有極大的腐蝕作用，使他們中的一些人淪為犯罪者。
4、家庭、學校、鄰里環(huán)境對青少年犯罪有著重要的影響作用。殘缺家庭、問題家庭的出現(xiàn)使家庭的功能受到削弱，易使他們的子女受社會不良因素的影響而形成不良的個性和人格，成為促成犯罪的條件。學校忽視全面教育、教育不當或不充分都會影響學生的健康成長，并可能成為潛在的犯罪因素。
三、預防在校生犯罪的幾點對策。
1、加強社會治安綜合治理，采取各種有力措施，掃除社會丑惡現(xiàn)象，凈化社會及學校周邊環(huán)境，消除不良影響，使在校生有一個健康成長的環(huán)境。
2、學校教育要把教書和育人結(jié)合起來，狠抓學生的品德教育，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、采取多種形式，通過宣傳教育，使在校生遵紀守法?？衫们嗌倌攴缸锏牡湫桶咐綄W?；蚬妶鏊M行公審公判，加大新聞宣傳力度，使在校生在實案中學法懂法，起到引導和教育作用。
4、司法機關要認真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對犯罪的在校生在偵查、起訴、審判、改造等環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。
5、執(zhí)法機關要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的在校生采取專人幫教，定期考察，會同工、青、婦等單位與所在村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時對后進青年、輕微違法犯罪的在校生做好教育挽救工作。
犯罪心理學調(diào)查報告篇八
多數(shù)初中生，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為“慷慨”一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。
獨生子女是家中的“小太陽'”，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的“物欲”上。要什么，給什么。長此以往，使現(xiàn)在的獨生子女養(yǎng)成了惟我獨尊的性格，在消費時很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動熟視無睹，不會勞動，甚至厭惡勞動，形成“只知享受，不講奉獻”的不良思想。
實踐總結(jié)和體會：隨著人們年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成，消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭的社會經(jīng)濟環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟因素的強烈影響。
現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對物質(zhì)的需求也就越來越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現(xiàn)象。消費觀念對于初中生們來說是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費習慣，則會影響他們的一生。
現(xiàn)在上學的孩子，父母都會給零用錢，至于這些錢怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買零食的同學站了一半以上的優(yōu)勢，這也能看出中學生一般都以食為主，也有42%的同學選擇了儲存，以便下次要用的時候拿出來，中學生除了學習，當然也要注重于外表，所以賣書籍的與買衣服的站了平等的優(yōu)勢，選擇朋友聚會的和其他的也不少，但有少數(shù)同學選擇了進網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學生的家長應該對中學生進行理財教育，引導中學生樹立。
正確的理財觀念，控制、監(jiān)督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長應該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水(錢財)沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力;不然他(她)們將來該怎么辦呢?家長們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試實踐在休課時去打工的艱辛，幫家里干家務的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他(她)懂得付出血汗之后得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以說，家長有時“小氣”點也是愛!
確立正確的消費理念。因為初中生們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時切忌盲目消費。在消費時，可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方;避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品;不與周圍的人盲目攀比，不浪費金錢。
根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學生外出時都會到小店逛逛，在購物時也沒有主見，別人買什么就跟著買什么。在校的平時生活也是比較“逍遙”，根本就沒有一個合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這說明了初中生還沒有正確的觀念，并且消費重心由學習轉(zhuǎn)向飲食和娛樂。
心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。
學生不應該過分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學習階段，最緊要的任務是學習，但是，我們也應當明白，家長的錢來得并不易，家長已為我們創(chuàng)足了來學校學習的機會，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對于個別中學生的高消費現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術發(fā)達，中學生們對新產(chǎn)品、新技術十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打著手機，十分瀟酒，風光。其實現(xiàn)在中學生大多設有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學之間形成攀比的風氣，使亂消費的現(xiàn)象愈演愈烈。家長對子女的溺愛?，F(xiàn)在的中學生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
每位同學都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進行消費總結(jié)。甚至可以和家長一起，制訂家庭消費計劃。
作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時尚，要樹立正確的價值觀和人生觀，自我完善，自我發(fā)展。
對于我們學校來說，校內(nèi)就有小賣部，對于自制力較弱的同學無疑是“雪上加霜”，所以，為了同學們的健康我建議，對校內(nèi)小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養(yǎng)價值的、多樣的健康食品。
學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來說，影響很大。營養(yǎng)跟不上，如何更好地學習?有的.去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸?；蛟S，學校等有關方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧。
同時，我也深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養(yǎng)的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來看待。
犯罪心理學調(diào)查報告篇九
青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。近幾年來，隨著我國青少年犯罪的不斷增加，且日益呈現(xiàn)出罪犯低齡化、犯罪手段成人化、犯罪性質(zhì)嚴重化的趨勢，青少年犯罪問題已成為一個社會普遍關注的問題。
1、從犯罪的類型來看，以侵占財產(chǎn)案件為主。據(jù)調(diào)查，我鎮(zhèn)青少年違法罪類型主要以盜竊，搶劫，敲詐勒索等侵財類為主，犯罪呈多元化特征，暴力程度有所加劇。有的青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷小摸走向盜竊犯罪。
2、從犯罪身份來看，大部分是文化程度較低的人。不知道法焉不犯法。
1、突發(fā)性暴力犯罪。犯罪故意的突發(fā)性且犯罪手段的殘忍性青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時沖動，就可能立即萌生犯意，突發(fā)犯罪；而且想干什么就干什么，不計后果，從而釀成惡性犯罪。
2、文化程度較底，而且多有惡習。犯罪的青少年多是沒有讀書的無業(yè)青年，多在社會上“混”，由于文化底，而且他們多比較懶惰，還有許多的壞習慣，所以找工作就是問題，為了生活較好的社會，他們就很容易以犯罪為業(yè)了。在校的也多為成績差且不愿意學習者，他們是準備去混的，他們也常也社會中的“大哥”為榜樣-----犯罪的榜樣。
3、財產(chǎn)犯罪突出。青少年犯罪主要特征表現(xiàn)在流氓犯罪，而當前，財產(chǎn)犯罪已經(jīng)上升到了首位，由于青少年沒有獨立的經(jīng)濟來源，但又經(jīng)不起金錢的誘惑，從而使物質(zhì)欲犯罪成為青少年犯罪的主要犯罪形式。青少年犯罪主要集中在搶劫、盜竊、敲詐勒索等類型上。據(jù)調(diào)查：在鎮(zhèn)中小學20xx年到20xx年的青少年犯罪統(tǒng)計中，主要案由都是以財產(chǎn)為主的搶劫、盜竊和尋釁滋事。
4、組織結(jié)構(gòu)的團伙性和犯罪結(jié)合的偶合性。從組織結(jié)構(gòu)看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織有策劃的團伙性犯罪有所區(qū)別，這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結(jié)而自行解體。他們大多人的心理還不成熟，在情急下一個人也許不敢犯罪----還有害怕心理，然而如果人多了一起哄就容易犯罪了，所以青少年犯罪多為多人的共同犯罪。
5、犯罪動機的單一性和犯罪目的的荒誕性。青少年犯罪的動機往往是出于好勝獵奇，對照模仿；其目的往往是好奇好玩或爭強好勝。他們有的是簡單地模仿電影電視中的某個鏡頭和情節(jié)，有的是模仿小說或現(xiàn)實社會新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，有的是同學或朋友間所謂的爭強好勝，顯示自我的天不怕地不怕而犯罪。
6、犯罪心理的報復性和犯罪心態(tài)的逆反性。青少年雖年幼無知，但同樣渴望人格上的獨立和自立，能夠獲得平等的權(quán)力和尊重，不愿受管束，這種心理隨年齡的增長有時會越來越強烈，特別是當他們具有一些不良行為而被管教時，他們輕則反感對抗，重則予以報復。
7、連續(xù)性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之后，僥幸心理便得到強化，從而對物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無厭的欲求。產(chǎn)生連續(xù)性犯罪。
(一)、受社會經(jīng)濟負面效應的影響。社會主義市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，促進了社會的全面進步。同時也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。于是，見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會不良現(xiàn)象時有發(fā)生，對社會風氣造成較大的不良影響。而青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，受這種不良風氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。
(二)、受社會不良文化影響。我們知道，優(yōu)秀的文化可以提高人的思想，促使人們奮。
發(fā)上進，低級、庸俗的文化會腐蝕人的靈魂，阻礙社會文明的進步。目前在文化市場上，圖書報刊、音像制品、文化娛樂等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成了一定程度的污染。這種受污染的社會文化生活環(huán)境對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。香港及國外流入的暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，許多青少年正是由于劇情的指引從而完成與其年齡并不相稱的違法犯罪行為從而走上犯罪。
(三)、受家庭不良教育的影響。家庭是人生的第一課堂，家庭環(huán)境影響著一個人成長和發(fā)展，甚至可能起著決定性的作用。家庭經(jīng)濟上的.貧困使孩子失去了學習的機會和信心；以孩子為中心的寵愛加溺愛使小孩從小就養(yǎng)成以自己成為核心、隨心所欲、驕橫任性、我行我素的性格；望子成龍的心態(tài)。迫使孩子從小就承受日趨激烈的競爭壓力，使心靈受到撞擊和傷害；家庭暴力的影響，在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；現(xiàn)在家庭的不穩(wěn)定，導致孩子從小失去家庭溫暖，缺少親情的呵護，極易誤入歧途。
(四)、法制道德教育滯后。近幾年來，雖然在中小學設立了法律知識和品德教育課，在社會上開展“送法上門”、“法律進家”等多種形式的普法教育活動，但在力度上還有欠缺，在面上還有死角。青少年自身更是不重視此方面的學習。因而，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，此罪與彼罪的區(qū)別。
(五)、青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。以上四方面對于青少年來說是外部因素，青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)。由于青少年犯罪大多文化素質(zhì)較低，分辨是非能力較差，其處世的無知性、盲目性就很難應付來自社會各方面的影響，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏、利用，或控制不住自己的情緒，義氣用事，不計后果等，從而走上了犯罪的道路。
預防和減少青少年違法犯罪是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，只有學校、社會、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預防和減少青少年違法犯罪。
1、加強法制教育。學校要適當增加法制、思想道德教育課時，采取多種形式，可舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審判，邀請表現(xiàn)好的犯人現(xiàn)身說教等形式，以提高學生的守法意識和政治思想覺悟，以期收到明顯的效果。
2、學校要大力加強教師隊伍建設，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的水平；在教育方法和策略上，要堅持正面引導為主，給予學生足夠的關心和愛護，注重學生的心理活動，改進教育方法，不要歧視有問題的學生，要積極引導他們克服缺點，改正錯誤。在目前情況下，可以讓一些責任心強、學生信任、懂心理學的教師開展一些心理咨詢活動，及時消除一些學生的不良心理。學校最好采取封閉式治理，減少外界的干擾。絕不答應學生在外租房居住，由學校統(tǒng)一安排食宿,防止外人隨意進出校區(qū)。學校盡量少用開除的方式處理有問題學生，把他們推向社會是不明智之舉，這樣不但使問題得不到解決，反而可能給社會造成更大危害。老師要加強與學生家長的聯(lián)系，要形成制度，多進行家訪，及時召開家長會。平時以電話、書信的形式與家長聯(lián)系。要辦好家長學校，積極指導家長搞好子女的家庭教育。
3、努力改造我鎮(zhèn)環(huán)境。首先，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強道德建設，努力提高全社會的道德水平，為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境；第二、要加大宣傳教育力度，積極倡導全社會都來關心和支持教育，關心和重視青少年的健康成長；第三、治安部門要堅持不懈地抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，凈化學校周邊環(huán)境，為學校教育提供良好的社區(qū)環(huán)境。第四、鎮(zhèn)上要努力爭取盡快建成青少年活動中心，并投入使用。第五、文化部門對網(wǎng)吧等場所應進行嚴管重罰，果斷制止誘惑、唆使、答應未成年人進入的行為。
4、積極改善家庭教育環(huán)境。首先,要大力開展“五好家庭”（家庭團結(jié)好、尊老愛幼。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十
從哲學層面看，基于上述對域外犯罪心理學發(fā)展歷程的考察，我們可以比較容易地得出如下兩個基本結(jié)論：(1)犯罪心理學的獨特之處在于其視角而非對象。不論在術語體系上如何排列組合，犯罪心理學與犯罪學的認識對象均無本質(zhì)的區(qū)別，均是作為一種客觀存在的犯罪現(xiàn)象，包括作為一種行為學對象的越軌以及作為其社會化后果的越軌行為之社會反應。對犯罪現(xiàn)象基于心理學視角的考察無疑為犯罪學的內(nèi)在邏輯體系所必然涵蓋。美國犯罪學家伊恩·泰勒、保羅·沃頓和喬克·揚在其劃時代的犯罪學綱領性著作《新時代犯罪學》中對犯罪學的研究視野作了5個層次的概括，主張以心理學為工具的考察是其中多個層次的有機組成部分。他們認為，在以越軌行為為中心進行歸因性考察的過程中，考察行為直接根源的考察工具乃是“犯罪的社會心理學”。(21)以心理學之分析工具解決犯罪學之研究問題是其題中之意。從這種意義上講，犯罪心理學研究是犯罪學學科體系中的一個有機組成部分，將犯罪心理學從犯罪學中割裂出來甚至將其與犯罪學對立起來的做法是毫無意義的。(2)犯罪心理學研究必須向其母學科心理學尋求知識來源。我國有些學者在進行犯罪心理學理論體系建構(gòu)的過程中所采取的做法是從其所繼受的哲學思辨理念出發(fā)嘗試搭建有關“犯罪心理”學說的框架，繼而在其框架之內(nèi)進行內(nèi)容填充。然而，在心理學本身的發(fā)展過程中，采用這一研究范式的結(jié)構(gòu)主義心理學早就被心理學研究的主流所拋棄。在外國學者的著述中，“犯罪心理學”通常的翻譯是“criminalpsychology”或者“psychologyforcriminalbehavior”。從“心理學”一詞在“犯罪心理學”這一語言學結(jié)構(gòu)中的關系性定位可以看出，犯罪心理學以“心理學”為其基本的分析工具，而非全然以“犯罪心理”為關照對象。從這種意義上講，犯罪心理學，是對所有應用心理學研究成果對犯罪現(xiàn)象的不同方面進行分析、解釋的科學活動的總稱。犯罪心理學不是心理學與刑法學交叉的產(chǎn)物，而是心理學與犯罪學交叉的產(chǎn)物。
(二)實證主義科學研究范式之再倡。
我國學者對于犯罪心理學學科定位的爭論多集中于哲學層面，而在實踐層面鮮有實質(zhì)性的探究。(22)其實我們完全可以從實踐導向的層面將學科定位問題簡單化。自20世紀初期美國芝加哥學派興起以來，國際犯罪學研究的中心已從歐洲轉(zhuǎn)移到美國，而在美國犯罪學、犯罪心理學領域取得的各項重要理論成果又極少是棲身于法學院的學者們貢獻的。(23)在這一領域最為活躍的學者群體主要來自各大學的社會學院(系)、心理學院(系)、刑事司法學院(系)，以及依托監(jiān)獄犯罪改造部門的各研究機構(gòu)。該學者群體以實證研究方法為其基本的學術工具，所開展的各類研究活動雖然與刑法學有著千絲萬縷的聯(lián)系，但是兩者之間更多的是保持一種伙伴關系，犯罪學作為一個具有相對獨立性的學科(24)并不為刑法學科發(fā)展的方面所左右。這一事實可以帶給我們一個有益的啟示：當思考一個學科的未來發(fā)展路徑時，如果在思辨層面尚無法理出一個清楚的脈絡，那么從實際的學術研究創(chuàng)造力熱點分布來尋找線索不失為一個好辦法。因為既然現(xiàn)代犯罪學理論發(fā)展最具可見性的創(chuàng)造力都來自遵循實證主義社會科學研究范式并且與刑法學學科保持相對獨立的學者群體，那么這至少從經(jīng)驗上講應該被認定為學科當前的最佳發(fā)展方向選項。
隨著越來越多的學者加入專業(yè)犯罪學研究者的陣營，我國學術界對域外犯罪學的認識會愈來愈深入，對犯罪學研究范式的探討也會成為該領域的一個核心議題。雖然當前我國社會科學理論界對于實證研究范式的局限性進行了大量的反思和批判，很多學者也以此為論據(jù)反對實證研究在犯罪學(包括犯罪心理學)中的廣泛應用，但是應當看到犯罪學是經(jīng)驗性、思辨性研究的綜合，(25)并且，雖然西方國家有的犯罪學家對立足于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的實證研究方法能否用于對現(xiàn)實犯罪現(xiàn)象作出準確的解釋表示懷疑，(26)但是科學技術的飛速發(fā)展已推動實證研究方法不斷改進，實證研究方法在西方國家的犯罪學研究方法中占據(jù)主流地位已成事實。外國學者對實證主義研究范式進行批判的語境基礎是這一研究方法100年來充分而成熟的應用，并且，外國學者質(zhì)疑的并非實證研究方法本身，而是擔憂實證研究是否因其基礎過于龐大而遮蔽了哲學思辨研究產(chǎn)出的成果，無法與哲學思辨方法取得平衡并互相促進發(fā)展。與之相應，外國學者對實證研究方法的態(tài)度并非否定甚至摒棄，而是試圖改進實證研究方法使得實證研究成果獲得更強的說服力以及效用，除了在犯罪學研究中強調(diào)實證研究方法的重要意義外，也有學者倡導在犯罪學教學中引導學生運用實證研究方法對理論概念予以精雕細琢、完善、重塑甚至在必要時予以摒棄，以避免過于理論主義。(27)與之相比較，以我國犯罪學(包括犯罪心理學)研究當前發(fā)展基礎所能提供的知識而言，我們對于實證主義研究方法的認識尚處在一個相對較低的水平，在論及犯罪學研究中的實證研究方法時往往對我國尚處于萌芽階段的實證研究方法過早地表現(xiàn)出失望、懷疑甚至否定的態(tài)度。這實際上會給我們追趕國際理論研究發(fā)展主流帶來極大的負面影響。
在筆者看來，正確的態(tài)度應該是通過鼓勵并培養(yǎng)我國犯罪學研究者運用實證研究方法的品性，同時對西方國家實證研究方法的同態(tài)發(fā)展保持較高的靈敏度，在往復觀察之中推動我國的實證研究從萌芽狀態(tài)向茁壯成長狀態(tài)發(fā)展，并進而使其與我國深厚的哲學思辨?zhèn)鹘y(tǒng)緊密結(jié)合，在此基礎上發(fā)展出具有強烈哲學思辨色彩并有充分實證研究成果支撐的犯罪心理學理論。
當前我國犯罪心理學學科發(fā)展的當務之急不是質(zhì)疑或否定實證主義研究范式，而是需要大力倡導實證研究，強化對實證主義研究方法的學習、探索及革新，并有意識地重視對學術人才梯隊中有實證科研能力者的系統(tǒng)化培育?？v觀國際學科發(fā)展史，不論是犯罪學還是心理學在某一地區(qū)或國家的迅猛發(fā)展，總是與當時當?shù)爻霈F(xiàn)的站在學科發(fā)展前沿的高水平學者梯隊群體緊密相關的。只有當我們擁有一支可以與國際犯罪心理學一流研究水平比肩、兼具哲學思辨與實證科學研究能力的高水平梯隊化學者群體時，我們的本土理論才會有與國際學術潮流接軌甚至引領學術發(fā)展趨勢的可能。
(三)以操作性概念體系為核心的理論平臺之搭建。
理論體系的建構(gòu)必然依賴于一整套概念體系。我國的犯罪學研究長期依托于刑法學研究，在概念體系的建立上具有濃厚的哲學思辨色彩，強調(diào)概念范疇的抽象界定和辨析，非常不重視實證觀測的操作性設定。一方面，我國目前提出的絕大多數(shù)犯罪心理學理論都沒有經(jīng)過基于實證主義研究方法的廣泛證偽，并且其現(xiàn)有概念體系往往也不符合實證研究設計的要求。顯然，我們是無法在大而化之的、毫無操作性的概念之上從事任何真正具有科學性的犯罪歸因研究的。另一方面，外國犯罪學歷經(jīng)長時間發(fā)展出的諸多理論在被引入我國并進行本土化的過程中，會因?qū)ν鈬嚓P理論的核心概念把握不準或者操作性誤讀失卻其理論精髓，從而無法實現(xiàn)與外國犯罪心理學界的充分對話。這一缺陷成為我國犯罪心理學理論既無法在國際學術平臺上展開互動交流又無法在實證研究進路上獲得充分發(fā)展的重要原因。鑒此，作為以本土化為立足點的系統(tǒng)性梳理，構(gòu)建一套操作性概念化定義系統(tǒng)就顯得十分必要且迫切。
出于對未來研究成果高度應用性的預設，此種概念化定義系統(tǒng)的建構(gòu)須以犯罪歸因為宗旨，以心理學基本原則和概念為基礎，以國內(nèi)外犯罪心理學的`主流理論為分析手段，將現(xiàn)有各理論的核心要素加以邏輯性解構(gòu)、重構(gòu)與整合，使其形成一個具有內(nèi)在邏輯統(tǒng)一性的概念體系。首先，一種域外考察的努力須聚焦于當代犯罪學主流中深具影響力且經(jīng)受住實證研究證偽檢驗的那些理論，如社會學習理論、控制理論及標簽理論等，并將注意力集中在其概念體系中涉及個體差異化心理過程方面，力圖分解出一系列兼具合理性與普遍指導意義的成分，給予其明確的概念化定義，并試圖在這些定義之間建立起普遍性的邏輯關系。其次，鑒于現(xiàn)代意義的我國犯罪心理學的發(fā)展在相當程度上是對西方國家相關理論的借鑒，同時又衍生出別具本土特色的理論學說，因此在對國內(nèi)諸學說進行梳理的過程中，須著力辨析這些理論的核心要素與西方國家諸心理學流派之間的繼承性關系并對其中的獨創(chuàng)性內(nèi)容加以識別。對甄別出的理論要素應像對西方國家諸理論涉及的概念那樣給予其明確的概念化定義。如此一來，最終的成果是一個以一系列未被實證數(shù)據(jù)證偽檢驗所否定的(包括那些已經(jīng)接受并通過證偽檢驗的和那些尚未接受證偽檢驗的)、具有潛在犯罪歸因解釋效力的、相互之間邏輯關系清楚、排除自相矛盾的概念化定義組成的一般性概念體系。
(四)以本土化測量指標為基礎的研究方法之改良。
雖然在確立一個定義清晰、因果關系推論明確的操作化概念體系之后，可對一個理論體系展開具有實質(zhì)意義的實證檢驗研究工作，但是在實證主義方法論指導下的理論發(fā)展必須得到本土化數(shù)據(jù)的有力支撐。這就需要一個將上述體系中的諸概念轉(zhuǎn)化為在我國文化背景下可從本土人群中采集數(shù)據(jù)的測量指標體系。
以操作性為導向的研究方法應該注意借鑒與原創(chuàng)之間的辯證關系，并應與一些學者熱衷于提出所謂“本土原創(chuàng)學說”的做法保持距離。如欲建構(gòu)可行性較佳、實用性較強的量化指標體系，較為穩(wěn)妥的方案依舊是依托有外國大量的量化研究作為支撐的犯罪學、心理學的概念，有時甚至可以直接將一些經(jīng)驗證的測量工具部分或全部引入筆者所言的此種量化指標體系。同時，如果希望未來的實證研究適應我國的國情，那么還須對一些測量指標進行針對我國社會與文化傳統(tǒng)的本土化調(diào)整，以保證測量的準確性。在這方面，我國可以借鑒的經(jīng)驗是有限的。另外，我們必須注意到，對本土犯罪心理學理論的解讀也可能會識別出一些原創(chuàng)性的概念，這些概念基本上不會有任何現(xiàn)成可用的測量手段，因此也必須投入精力與時間，嚴格按照實證研究方法的要求，按部就班地創(chuàng)制具有高效度和信度的測量工具。
此種可測量的操作化定義系統(tǒng)及其測量指標的提出須歷經(jīng)兩個必要階段：第一階段，對一般性概念化定義系統(tǒng)中的各個概念化定義進行逐一考察，并進一步提出與之相應的操作化定義。操作化定義要求在準確把握概念化定義相對精簡的諸語言要素的深刻含義的基礎上細化對其各個要件的具體描述。這一工作要求對概念化定義的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)、外部識別特征以及具體應用語境進行盡可能無歧義的界定，以實現(xiàn)觀念的表達者與接受者在認知上的高度一致，消除對特定概念理解各異的潛在可能，為進一步的量化驗證打下基礎。第二階段，在操作化定義的基礎上為每一個概念元素設計量化指標方案，形成一套針對本概念體系的測量工具集，使其可以在現(xiàn)實環(huán)境中通過特定數(shù)據(jù)采集手段被測量。這些量化指標方案的提出須廣泛吸納國內(nèi)外知名的心理學測量工具中的可用成分，同時也應充分借鑒外國著名量化研究方案中已被驗證具有效度和信度的指標。與之相應，還須對測量工具中的核心部分進行預試研究以驗證并強化其指標體系的信度和效度。
筆者認為，當前我國犯罪心理學領域開展的實證主義研究面臨的困境在很大程度上源于研究方法的滯后，而研究方法滯后的重要表現(xiàn)是具有本土化信度和普遍性效度的測量指標體系的缺乏。因此，我國犯罪心理學界必須注意解決這一問題。
五、結(jié)語。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十一
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。
犯罪學是在資本主義社會里形成、發(fā)展起來的，其內(nèi)容和范圍隨著資本主義的發(fā)展和犯罪現(xiàn)象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學一詞的是意大利的r·加羅法洛（1851～1934）。他在1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學》。在資本主義社會中犯罪學成為獨立的.學科，始于19世紀中葉，它是以資本主義的發(fā)展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學者側(cè)重研究犯罪者生理的或心理的特征，試圖探明什么樣的人會成為犯罪者，這方面的學說有犯罪人類學、犯罪生理學、犯罪心理學等，統(tǒng)稱犯罪生物學；有的側(cè)重研究大量的犯罪現(xiàn)象，分析什么樣的社會環(huán)境條件會導致犯罪發(fā)生，這方面的學說就是犯罪社會學。在這種學說中，犯罪統(tǒng)計學起著重要的作用。上述兩類學說都有其側(cè)重點。其中，從個人和社會環(huán)境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側(cè)重的學者也不少。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十二
據(jù)《羊城晚報大數(shù)據(jù)·“網(wǎng)游”安全數(shù)據(jù)報告(下)》稱，由于青少年玩家群體中，大部分屬于未成年人，除家長支持外，沒有其他經(jīng)濟來源。但“游戲中的消費行為”調(diào)查卻顯示出他們在游戲活動中的任性與隨意。
據(jù)調(diào)查，多數(shù)青少年在家庭中屬于獨生子女，很多家長在孩子身上的投入毫不吝嗇。長此以往，孩子對金錢的消費毫無感覺。當他們有機會涉足于網(wǎng)絡游戲時，對游戲中的各種消費陷阱很難有理性的把握，常常會因為虛榮、貪婪、嫉妒等心態(tài)而陷入網(wǎng)絡游戲中設下的圈套。
也有一些家長，盡管家境并不富裕，但出于對孩子的寵愛或溺愛，也會想盡一切辦法滿足孩子的各種要求，這在客觀上也造成了孩子對游戲消費行為的錯誤判斷，使其在游戲消費中越陷越深。
青少年網(wǎng)絡花費男性高過女性。
青少年在網(wǎng)絡游戲中的消費情況如何?調(diào)查統(tǒng)計顯示，每月花費500元以下的男性占14.6%，女性占20%;花費500～元的男性占比2%，女性為2%，花費2000元以上的男性占比0.5%，女性接近零?？梢娫诰W(wǎng)絡游戲中的消費方面，男性要高過女性。
而以“學生群體”為類比的數(shù)據(jù)顯示，每月花費500元以下的小學生占比為3.2%，中學生為20.6%，大學生為21.9%?；ㄙM500～2000元的小學生占0.5%，中學生為3.6%，大學生中為1.6%。超過2000元的小學生比例接近于零，而在中學生中這一比例為0.3%，大學生中為0.6%。
受調(diào)查者在家中的感情地位。
缺少關愛的青少年涉足網(wǎng)絡游戲的最多。
在對各種調(diào)查數(shù)據(jù)初步整理分析后，報告設計人員篩選出參與游戲程度較重(按游戲時間及游戲消費排序)的人群，抽取出這部分人群中與家庭及生活狀況相關的題目進行分析，內(nèi)容包括平時一起生活中的家庭成員。
對這部分群體在家庭中的感情地位的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受調(diào)查者在家庭中的感情地位兩頭多中間少，即能與父母平等交流的最少，占比21.4%，而受溺愛的占比38.2%，受冷落的略多，占比40.4%。
由此可以看出，與父母關系平等而充滿關愛的青少年較深涉足網(wǎng)絡游戲相對較少，而缺少關愛的青少年群體較深涉足網(wǎng)絡游戲的最多。
在家中的責任表現(xiàn)。
在家中的責任表現(xiàn)從不做家務不關心，除非家人強烈要求自立，能主動做些家務。
不主動或從不做家務的青少年玩網(wǎng)游者眾。
在對部分游戲玩家在家庭中的責任表現(xiàn)進行調(diào)查時，數(shù)據(jù)顯示：比較自立，會主動做家務的青少年玩網(wǎng)絡游戲的占比17.4%，占比最少，而不會主動做家務和從不做家務的青少年群體玩網(wǎng)絡游戲者眾，分別占比36.8%和42.8%，說明在家庭中承擔越多責任的青少年越不容易沉迷于網(wǎng)絡游戲。
對部分游戲玩家的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，家庭關系和睦占52.1%，家庭感情關系不和諧占比47.9%?？梢钥闯?，較深涉入網(wǎng)游的青少年玩家中，家庭關系不和諧的幾乎占到一半，這應該引起社會的重視。
同樣的人群，關于其父母生活習慣的調(diào)查結(jié)果同樣需要引起社會關注。數(shù)據(jù)顯示，父母生活有規(guī)律，無不良嗜好的青少年較深涉足網(wǎng)游占比最少，為27.1%，而父母生活隨意，無規(guī)律的占比34.8%。在較深涉足網(wǎng)絡的青少年玩家中，父母有打牌，賭博等惡習的'占比最多，為38.1%。從這些數(shù)據(jù)中可以看出父母的生活習慣對孩子帶來的影響。
父母的生活習慣。
超七成青少年犯罪與網(wǎng)癮有關。
據(jù)cnnic調(diào)查統(tǒng)計，目前我國青少年網(wǎng)民占總網(wǎng)民數(shù)量的42.7%，而其中18歲以下未成年網(wǎng)民占比50.4%。
受《未成年人保護法》的約束，一些未成年人犯罪的數(shù)據(jù)無法公開，受資源和經(jīng)費的限制，明宗峰老師帶領團隊幾年來只收集到了255例相關的案例數(shù)據(jù)。
在本次報告呈現(xiàn)的“青少年因網(wǎng)游犯罪類型數(shù)據(jù)”(樣本數(shù)：255)顯示：因網(wǎng)游犯下偷盜搶劫類型的有140宗，占比54.9%;故意傷害及殺人類型的80宗，占比31.4%;性犯罪30宗，占比11.8%;其他犯罪類型，5宗，占比1.9%。
此外，報告稱對11萬青少年網(wǎng)民進行的調(diào)查顯示，約有9.7%的人有網(wǎng)癮，大約87%的網(wǎng)癮青少年是對網(wǎng)絡游戲成癮，另有統(tǒng)計結(jié)果顯示，超過70%的青少年犯罪與網(wǎng)癮有關。
網(wǎng)絡游戲不能純粹為了利益而設計。
網(wǎng)絡游戲本來是讓人放松的，然而，含有大量暴力、色情等元素的網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了很多不良的影響。10月14日，由羊城晚報智慧信息研究中心、華南理工大學數(shù)據(jù)新聞研究中心、中山大學心理學系聯(lián)合制作的《青少年網(wǎng)絡游戲安全指數(shù)報告(下)》，以大數(shù)據(jù)的方式，揭開造成青少年“網(wǎng)絡成癮”的深層原因，并對消除青少年“網(wǎng)絡游戲沉迷”的解決之道進行了呼喚。
游戲中的暴力元素表現(xiàn)對玩家的傷害究竟有多大?到目前為止還沒有一個權(quán)威的機構(gòu)給出過有說服力的結(jié)論。
《青少年網(wǎng)絡游戲安全指數(shù)報告(下)》認為，游戲中即使沒有暴力依然可以讓用戶沉迷，缺乏暴力的表現(xiàn)也會部分降低游戲的可玩性，而且生活上有暴力傾向的人是否是受到暴力文化的影響也缺少相關的依據(jù)。因此，游戲世界觀的引導才是主要的。
作為本課題的主要負責人之一的明宗峰老師認為，網(wǎng)絡游戲不能純粹為了利益而設計，因為純粹的利益可能令利益方和設計者放棄一個優(yōu)秀游戲所擁有的所有品質(zhì)，甚至忽略可玩性。游戲是在統(tǒng)一的規(guī)則下所有玩家都公平參與的活動。游戲中泛濫的暴力與色情值得關注，但整個社會價值觀、普世價值、道德水準都遭踐踏，就難以挽救不良游戲病入膏肓的現(xiàn)狀。
網(wǎng)絡游戲財富積累的背后是一個龐大的社會體系，牽一發(fā)而動全身，但權(quán)衡其對社會造成的正、負面影響，其放任的結(jié)果，是否會葬送網(wǎng)絡游戲這一行業(yè)的前途?這種擔憂不能不讓所有人深思。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十三
現(xiàn)行的世界是信息化的世界，從信息革命之始我們注定就要與計算機中的虛擬世界打交道，一部《黑客帝國》以令人嘆為觀止的想象力給我們展示了網(wǎng)絡世界的奇妙，她吸引了更多的人步入其中?？萍嫉陌l(fā)展使得計算機日益成為百姓化的工具，網(wǎng)絡的發(fā)展形成了一個與現(xiàn)實世界相對獨立的虛擬空間，網(wǎng)絡犯罪就孳生于此。
一、網(wǎng)絡犯罪的概念。
網(wǎng)絡犯罪就是行為主體以計算機或計算機網(wǎng)絡為犯罪工具或攻擊對象，故意實施的危害計算機網(wǎng)絡安全的，觸犯有關法律規(guī)范的行為。
二、形形色色的網(wǎng)絡犯罪。
1.網(wǎng)絡入侵，散布破壞性病毒、邏輯炸（zha）彈或者放置后門程序犯罪：這種計算機網(wǎng)絡犯罪行為以造成最大的破壞性為目的，入侵的后果往往非常嚴重，輕則造成系統(tǒng)局部功能失靈，重則導致計算機系統(tǒng)全部癱瘓，經(jīng)濟損失大。
2.網(wǎng)絡入侵，偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息犯罪：網(wǎng)絡的發(fā)展使得用戶的信息庫實際上如同向外界敞開了一扇大門，入侵者可以在受害人毫無察覺的情況下侵入信息系統(tǒng)，進行偷窺、復制、更改或者刪除計算機信息，從而損害正常使用者的利益。
3.網(wǎng)絡詐騙、教唆犯罪：由于網(wǎng)絡傳播快、散布廣、匿名性的特點，而有關在因特網(wǎng)上傳播信息的法規(guī)遠不如傳統(tǒng)媒體監(jiān)管那么嚴格與健全，這為虛假信息與誤導廣告的傳播開了方便之門，也為利用網(wǎng)絡傳授犯罪手法，散發(fā)犯罪資料，鼓動犯罪開了方便之門。
4.網(wǎng)絡侮辱、誹謗與恐嚇犯罪：出于各種目的，向各電子信箱．公告板發(fā)送粘貼大量有人身攻擊性的文章或散布各種謠言，更有惡劣者，利用各種圖像處理軟件進行人像合成，將攻擊目標的頭像與某些黃色圖片拼合形成所謂的“寫真照”加以散發(fā)。由于網(wǎng)絡具有開放性的特點，發(fā)送成千上萬封電子郵件是輕而易舉的事情，其影響和后果絕非傳統(tǒng)手段所能比擬。
5.網(wǎng)絡色情傳播犯罪：由于因特網(wǎng)支持圖片的傳輸，于是大量色情資料就橫行其中，隨著網(wǎng)絡速度的提高和多媒體技術的發(fā)展及數(shù)字壓縮技術的完善，色情資料就越來越多地以聲音和影片等多媒體方式出現(xiàn)在因特網(wǎng)上。
三、網(wǎng)絡犯罪的特點。
同傳統(tǒng)的犯罪相比，網(wǎng)絡犯罪具有一些獨特的特點：
1.成本低、傳播迅速，傳播范圍廣就電子郵件而言，比起傳統(tǒng)寄信所花的成本。
少得多，尤其是寄到國外的郵件。
2.2.互動性、隱蔽性高，取證困難網(wǎng)絡發(fā)展形成了一個虛擬的電腦空間，既消。
除了國境線，也打破了社會和空間界限，使得雙向性、多向性交流傳播成為可能。
3.3.嚴重的社會危害性隨著計算機信息技術的不斷發(fā)展，從國防、電力到銀行。
和電話系統(tǒng)現(xiàn)在都是數(shù)字化、網(wǎng)絡化，一旦這些部門遭到侵入和破壞，后果將不可設想。
4.網(wǎng)絡犯罪是典型的計算機犯罪。
四、針對大學生進行的`調(diào)查。
和我國網(wǎng)民的整體素質(zhì)相比，大學生網(wǎng)民的整體素質(zhì)相對較低。據(jù)cnnic的調(diào)查，我國網(wǎng)民整體的周收發(fā)電子郵件平均數(shù)為21.2件，遠遠高于此次調(diào)查中的3.34件。我國網(wǎng)民整體最常使用的網(wǎng)絡服務中的搜索引擎比率為51.3%，而此次調(diào)查顯示該項比率較低，說明大學生網(wǎng)民還不能自覺地利用搜索引擎來有效地獲取相關信息。全國網(wǎng)民整體使用網(wǎng)上尋呼的比率為31.6%，調(diào)查中此項比率高于此值1倍以上；全國網(wǎng)民整體在網(wǎng)上最主要獲得的信息中，電子書籍排在第4位，而大學生則把這項內(nèi)容排在第6位以后說明多數(shù)大學生網(wǎng)民把網(wǎng)聊作為上網(wǎng)的主要內(nèi)容，還不能把上網(wǎng)作為學習工具。
值得重視的是，還有相當數(shù)量的大學生網(wǎng)民對一些問題缺乏正確的認識。如：仍有16%的人對網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容感興趣；有29%的人對網(wǎng)絡黑客表示崇拜，更有40%多的人表示有機會想試一下黑客行為；網(wǎng)絡文明工程已經(jīng)在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈開展近一年，仍有1/4左右的人對此不清楚，更有7%的人認為此舉可有可無。
近日，海淀區(qū)檢察院公布了從截至5月間受理審查的涉及網(wǎng)絡犯罪案件的分析結(jié)果。
結(jié)果表明現(xiàn)在犯罪分子通過黑客軟件非法侵入他人的計算機系統(tǒng)或網(wǎng)絡公司而竊得他人用戶資料或者賬號，或自己使用或轉(zhuǎn)賣他人，從而盜用網(wǎng)絡服務或從中盈利的案件，占涉及網(wǎng)絡犯罪案件總數(shù)的48.4%。而且這些犯罪嫌疑人文化程度較高，大多受過高等教育，52名涉及網(wǎng)絡犯罪的嫌疑人中，有博士研究生1人，碩士研究生1人，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷13人，高中以上學歷25人，初中學歷9人。
盡管本次調(diào)查對一些較深層次的問題還沒有來得及調(diào)查，但僅就上述結(jié)果就可以看出，抓緊對大學生網(wǎng)民的教育已經(jīng)刻不容緩，高校網(wǎng)絡文化陣地的建設更是迫在眉睫。
因特網(wǎng)不僅為人們提供了一個極其便利的交際工具，也已成為思想政治工作的一個新的重要陣地。而這個陣地的存在依賴于網(wǎng)絡設施的硬件。70%-80%的大學生網(wǎng)民之所以選擇校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，除了自身相關原因之外，校內(nèi)上網(wǎng)終端供不應求、網(wǎng)速慢或限制多等應是主要的原因。為了提高學生素質(zhì)，建設好網(wǎng)絡文明，校園網(wǎng)的擴容、校內(nèi)“網(wǎng)吧”的擴大應該引起高校領導的重視，并把它列上主要議事日程。要適應信息時代的發(fā)展要求，把校園網(wǎng)普及到學生宿舍和教師家庭，真正建設起一個和現(xiàn)實相對應的虛擬校園。
園網(wǎng)絡管理者運用相關技術掛幾個網(wǎng)頁而已。要組織好人力物力，調(diào)動起專家學者、編輯人員、計算機信息技術人員乃至全體師生的積極性，共同努力，搞好各高校網(wǎng)站的特色化建設。
大學生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學生網(wǎng)民的教育也應成為高校的一項經(jīng)常工作。根據(jù)大學生的呼聲和網(wǎng)絡發(fā)展的實際，大學生網(wǎng)民教育應該納入正規(guī)教育軌道上來，開設相關系列課程勢在必行。除了開設有關網(wǎng)絡技術課程之外，可考慮開設以網(wǎng)絡資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡交際》之類的課程?！毒W(wǎng)絡交際》課程應基于使學生正確、高效地利用網(wǎng)絡工具來獲取有效信息的角度，融言語表達、信息智化、計算機應用等相關領域的知識為一體，把網(wǎng)絡的交際屬性、網(wǎng)絡交際的特點、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡信息的加工處理、網(wǎng)絡單雙向交流、網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。
搞好校園網(wǎng)絡文明建設是一項系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學生上網(wǎng)多的實際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊建設，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠遠不如學生。如此何談對大學生上網(wǎng)行為的正確引導？因此，應該首先切實抓緊學生工作相關者的上網(wǎng)技能訓練。
作為一名大學生，我們應從自身做起，自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則，將網(wǎng)絡合理的運用于我們的學習和生活中，讓他成為我們完善自己的工具，而不是進行犯罪的“兇器”。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十四
其實“犯罪心理學專業(yè)”是一種錯誤的說法，并沒有犯罪心理學這一專業(yè)，只有犯罪學專業(yè)。犯罪心理學是犯罪學里一個主干學科，因為感興趣的人太多了，人們直接把犯罪心理學當成犯罪學專業(yè)了。廢話不多說，下面來介紹犯罪學。
犯罪學是一門以犯罪現(xiàn)象為研究對象的學科。廣義上還包括專門尋找犯罪行為出現(xiàn)的實際原因，以提供一個方法減輕犯罪行為對社會的影響。在我國大陸地區(qū)，無論理論研究還是實際操作范圍，犯罪學隸屬于法學，屬刑事法學方向。
犯罪學原理、西方犯罪學、刑事政策學、犯罪被害人學、犯罪預防學、犯罪心理學、罪犯矯治學、犯罪評估導論、犯罪學研究方法、犯罪統(tǒng)計學、公安學概論、刑事偵查學、治安管理學、刑事科學技術、刑法學、刑事訴訟法學、社會學概論、社會工作概論、普通心理學、社會心理學、人格心理學、變態(tài)心理學等。
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義和諧社會建設需要，掌握馬克思主義基本原理，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預防、犯罪分析與預測及罪犯矯治等業(yè)務工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關工作以及在相關領域從事犯罪學教學、科研工作的`高級復合型專門人才。
犯罪學畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為科研、教育/培訓和公務員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學專業(yè)的學生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預防和控制犯罪以及偵查學教學、科研等方面的工作。本專業(yè)培養(yǎng)具有為維護國家安全、社會安定而獻身的精神，堅定正確的政治方向、嚴格的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德，熟悉我國公安工作的路線、政策、方針和相關法律、法規(guī)，系統(tǒng)掌握偵查學基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能。
法學類共5個專業(yè)，犯罪學專業(yè)在法學類專業(yè)中排名第4，在整個法學大類中排名第30位。犯罪學作為獨立學科，在國外已經(jīng)有一百多年的歷史。在中國，犯罪學作為獨立學科的形成，起始于20世紀80年代初期。1992年4月中國犯罪學研究會的成立，標志著我國的犯罪學研究進入了一個新的發(fā)展階段。犯罪學培養(yǎng)適應社會主義和諧社會建設需要，掌握馬克思主義基本原理，具有良好的科學素質(zhì)與人文素質(zhì)、警察基本素質(zhì)和技術技能，既有較高的執(zhí)法能力和管理水平，又有強烈的公共服務意識，全面系統(tǒng)地掌握犯罪學基礎理論、基本知識和基本技能，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預防、犯罪分析與預測及罪犯矯治等業(yè)務工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關工作以及在相關領域從事犯罪學教學、科研工作的人才。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十五
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關于齊齊哈爾市青少年違法犯罪情況的調(diào)查報告。
廈門市xx學校1998年11月由廈門市人民政府批準建校，1999年4月正式開辦。工讀學校由市教育局主辦、市公安局和司法局協(xié)辦，并派員參加管理工作的一所特殊學校。它的主要任務是全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，把接受工讀教育的學生改變成為有理想、有道德、有文化、有紀律并掌握一定生產(chǎn)勞動技術和職業(yè)技能的合格公民。在校學習期限一般是一至三年，參照原來的文化程度，將72名在校生編為初一、初二各一個班，初三年段兩個班，學籍仍保留在原學校，其進入工讀學校的經(jīng)歷不記入學籍檔案。畢業(yè)后由原校發(fā)給畢業(yè)證書，并一視同仁參加升學考試，在校生按同等初中收費，另收生活等費用450元。工讀生畢業(yè)后，學校還有一年時間對他跟蹤，發(fā)生問題，還要幫教。
五年多來，xx學校先后接收工讀生372名，從其中145名調(diào)查的錯誤、違法性質(zhì)來看，大體可分為以下幾種類型：一是長期曠課，夜不歸宿，嚴重違反校規(guī)的19名，占13.1%;二是打架斗毆，無理取鬧，對抗辱罵老師的31人，占21.38%;三是有偷盜、賭博、搶劫、勒索行為的85人，占58.62%;四是有流氓習氣，挑逗女同學，直至犯有兩性錯誤的6人，占4.14%。
幾年來，xx學校認真貫徹“立足教育、挽救孩子，科學育人，造就人才”的辦學指導思想，對在校生要求集中食宿，實行半封閉式、半軍事化管理，進校三個月不讓回家，切斷社會關系。在管理教育中堅持嚴格管理和耐心說服教育相結(jié)合;在課程安排上，以部編教材為主，正課教育與社會輔助教育、適當勞動鍛煉相結(jié)合;在教育方法上以表揚鼓勵為主，堅持表揚鼓勵與批評懲誡相結(jié)合。全體教師既是傳道授業(yè)的師長，又是他們學習生活的密友。幾年來，他們在教育挽救這批后進生方面做了大量的工作，取得明顯的成績，把這批處于犯罪邊緣的后進生中的大多數(shù)改造成好學上進，遵紀守法，文明禮貌的好孩子。據(jù)已經(jīng)離校的83名工讀生調(diào)查，已拿到畢業(yè)證書的有34名，占離?？倲?shù)的40.96%，有44名工讀生因表現(xiàn)好，學習進步，被批準返回原校就讀，占離校總數(shù)的51%。還有2人入團，1人入黨參軍。原工讀生林某某，去年畢業(yè)后考入某中等專業(yè)學校。當他拿到入學。
通知書。
時，激動地哭了。他說：“我是個浪子，我所以有今天，是老師幫助教育的結(jié)果?！背醵甓稳钅衬车膵寢屢辉倏涔ぷx學校辦得好。她說：“是xx學校挽救了我的孩子，現(xiàn)在小阮的學習成績不僅是公認的好，還學會了洗衣服，干勞動活。放假一回到家，就幫助家里干這干那?！爆F(xiàn)在她對孩子的前途充滿了信心。
從現(xiàn)有在校的72名工讀生的年齡來看，大部分是十三、四歲的孩子，最小年齡僅12歲，最大年齡也才16歲，他們是怎樣走上錯誤違法道路的?從59名犯有各種錯誤違法行為工讀生來看，大部分都可以從他們的家庭和家教中找到原因，歸納起來，有以下四種情況影響著未成年人的發(fā)展和健康成長。一是家庭結(jié)構(gòu)不健全。有父無母或有母無父，或父母雙亡或父母離異。這種不和諧的家庭在小孩的心理和性格形成上產(chǎn)生負面影響。二是家長喪失或缺乏監(jiān)護管教能力。使這些小孩長期無人管束，致使他們?yōu)樗麨閻毫暡粩唷Ｈ悄鐞蹕蓱T型的。使小孩從小養(yǎng)成嬌橫行為，無心讀書，大把花錢，無錢便勒索同學。四是雙職工、雙勞力型的。家長平時沒精力管，聽之任之，孩子出了問題又不夠冷靜，態(tài)度粗暴，造成孩子的逆反心理和家長對立。
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近年來，未成年人犯罪案件呈上升趨勢，其中的未成年人重新犯罪現(xiàn)象比較明顯。這里所指的“未成年人重新犯罪”是指初次和重新犯罪時均未成年或是初次犯罪未成年而重新犯罪時已成年的犯罪嫌疑人犯罪的情況。由于這類案件日益增加，已成為未成年人犯罪的一個特殊現(xiàn)象，有關部門應給予關注。本文從案件特點入手，對這些未成年人的心理、成長環(huán)境進行深入分析，并試圖提出有效對策加以改善。
兩年間，我院共受理未成年人重新犯罪案件占未成年人犯罪案件總數(shù)的15.44%。
一、案件特點分析。
(一)在未成年人重新犯罪中，以二次犯罪案件居多。第二次受到司法機關處罰的未成年人占總數(shù)的92.5%;第三次受到處罰的有2人，第五次受到處罰的有1人。
(二)從重新犯罪的時間間隔上看，時間間隔較短、在緩刑期內(nèi)犯罪現(xiàn)象明顯。緩刑期內(nèi)重新犯罪的占總數(shù)的47.5%。從時間間隔上看，初次與重新犯罪間隔3年以下的占總數(shù)的45%;間隔3年至6年的占總數(shù)的22.5%;6年至10年的占總數(shù)的15%;間隔10年以上的占總數(shù)的17.5%。
(三)初次犯罪與重新犯罪的罪名重合度與其犯罪間隔成反比。犯罪間隔3年以下的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度為61.1%;犯罪間隔為三年以上的人中，前后觸犯罪名相同、即重合度僅為22.7%。由此可以看出，犯罪間隔時間越短，罪名重合度越高，且罪名多集中在搶劫、盜竊、故意傷害等暴力型或財產(chǎn)型犯罪，判處刑罰相對較輕;而犯罪間隔時間較長的犯罪嫌疑人，其再次犯罪所涉及的罪名種類較多，情節(jié)也趨于嚴重，被判處的刑罰多重于初次犯罪的刑期。
(四)團伙犯罪現(xiàn)象在重新犯罪中不明顯。未成年人在初次犯罪時互相撐腰、壯膽，所以團伙犯罪現(xiàn)象比較明顯;但在重新犯罪時，由于其年齡、身體的增長，多數(shù)不需要其他人的協(xié)助，單獨實施犯罪行為。
(五)從犯罪動機上看，再次犯罪的動機比較單一。犯罪嫌疑人在初次犯罪時的動機比較多樣：有為泄私憤故意傷人的，也有受不良影片影響一時沖動的，有精神空虛尋釁滋事的，還有的是為獲取金錢;而犯罪嫌疑人再次犯罪時目標明確，絕大多數(shù)是為了獲取不義之財。
(六)在校生初次犯罪后絕大多數(shù)流向社會，外來務工未成年人原本就缺乏監(jiān)督約束。在實踐中，在校生一旦犯罪，就被打入另類：或是被送往工讀學校，或是被開除學籍推向社會(一般學校都有規(guī)定，只要受到刑事處罰就要開除學籍，判處緩刑也不例外)。而不愿接受工讀學校嚴格的管理而拒絕入校的未成年人，實際上等同于流向社會。實質(zhì)上多數(shù)犯罪的在校生沒有返校學習的機會，只能與社會青年混在一起。這部分未成年人更容易再次犯罪。而未成年外來京務工人員來京后處于游蕩狀態(tài)，沒有相應監(jiān)督機構(gòu)，在服刑期滿后如無正當工作，很多會再次犯罪，成為慣犯。
(七)暴力型犯罪主體在犯罪前多受過相似暴力侵害。犯罪學生所在學校的周邊，往往存在不良社會氛圍：如高年級同學或退學同學的攔路滋擾，社會青年的敲詐勒索等，一些處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學校尤為嚴重。由于學校及相關部門沒有有效措施，或是沒有長效治理機制，致使一些受害未成年人思想發(fā)生變化，不認為這種現(xiàn)象是犯罪，反過來拉幫結(jié)派，以暴治暴，從暴力受害人轉(zhuǎn)為加害人。
(八)犯罪主體的家庭教育多存在問題。不論是來自離異家庭還是普通家庭，普遍存在家長對未成年人疏于管理或是只知虛寒問暖、對其精神世界一無所知的狀況。特別是在未成年人初次犯罪后，家長沒有給予足夠的關心和正確的教育引導，沒能及時將未成年人引向正途。
二、未成年人重新犯罪的深層原因分析。
(一)犯罪未成年人的“二次污染”情況值得憂慮。一些未成年人由于交友不慎或是一時沖動觸犯法律，被采取強制措施后或是執(zhí)行刑罰期間，在牢房內(nèi)受到同號犯人的教唆、傳染，會沾染上很多不良習氣，甚至學習到各種犯罪的方法。等到其刑滿釋放時已經(jīng)變成“五毒俱全”的社會不穩(wěn)定人員。這樣的關押環(huán)境不適合未成年人的改造。
(二)令人驚異的是，一些未成年人不以坐牢為恥?！白吻笆軞獍ご?、坐牢后揚眉吐氣”的奇特現(xiàn)象使部分未成年人沉溺于“揚眉吐氣”的快樂中。一些問題少年和社會青年有欺軟怕硬、欺善怕惡的心理，對在校學生頤指氣使、連打帶罵，對受過刑事處罰的未成年人則存在懼怕心理，唯唯諾諾。由于未成年人思想單純，不會體會到受刑事處罰對自己一生的長久影響，在短期內(nèi)會認為坐牢反而使自己在“朋友”和欺負過自己的“敵人”人面前有了炫耀的資本，可以召集眾多社會青年對以前欺負過自己的人進行報復，而不必擔心遭受襲擊。
(三)部分未成年人不能正確認識“從輕減輕處罰”的涵義。在其看來，犯罪被抓也不過是被取保候?qū)徳俦慌刑幘徯?，不用坐牢也不用受苦。在心理輔導沒有跟上的情況下，法律對犯罪未成年人的威懾力大大減弱，使未成年人產(chǎn)生“犯罪也不是什么大事”的思想。
(四)沿襲以前的不良生活習慣和朋友圈子，是重新犯罪的重要誘因。未成年人被判緩刑后或是刑滿釋放后，多賦閑在家，一時難以重新回歸社會，而原來的朋友都找上門來，不良生活習慣繼續(xù)延續(xù)，未成年人的行為就在不構(gòu)成犯罪與構(gòu)成犯罪的邊緣徘徊，很容易再次觸犯法律。
(五)未成年人的犯罪心里矯正工作缺失嚴重。在現(xiàn)階段，單純法律懲罰不能達到教育矯正目的;而學校老師在課余的簡單說教，無法成功完成心理矯正輔導;如果家庭又沒有做到耐心幫助和教育(有的甚至沒有家長關心)，又將其推向?qū)W校和社會，未成年人有一種被拋棄感，繼而在不良社會青年的小團體中尋求歸屬，為其重新犯罪埋下了伏筆。
(六)學校和有關部門對校園周邊的治理缺乏實效。在當前的一些學校，老師們在保證教學質(zhì)量之余，多以“保證學生在校時間安全”為標準進行管理，對學生走出校園后遇到的問題無暇顧及，使得學校周圍發(fā)生的社會青年滋擾學生現(xiàn)象比較突出。學生輕則被搶走小額金錢，重則被毆打至傷，嚴重危害了在校學生的人身安全，并在一定程度上影響了學生的人生觀，使一些人形成“暴力至上”的思想，進而發(fā)展為“以暴制暴”，從受害人變?yōu)榧雍θ恕?BR> 返回目錄。
摘要：青少年犯罪現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關注和重視。本文以對齊齊哈爾市青少年犯罪基本情況的調(diào)查為基礎，對青少年違法犯罪的原因及預防對策的進行分析，以期探求到預防青少年違法犯罪的方法和思路。
關鍵詞：青少年違法犯罪;現(xiàn)狀;原因;對策。
預防青少年違法犯罪是各級黨委政府的一項重要工作，關心青少年健康成長，積極預防青少年違法犯罪，對于從根本上預防和減少犯罪，進而實現(xiàn)社會的長治久安，有著極其重要的意義。
全市0至14歲周歲幼兒、兒童共有684802人，14-28周歲青少年共有1143293人。xx年至xx年，違法犯罪人數(shù)分別為2526人、2607人、2809人，其中14歲至18歲青少年為192人、165人、135人，分別占總?cè)藬?shù)的7.6%、6.3%、4.81%，18歲至25歲青少年為417人、537人、575人，分別占總?cè)藬?shù)的16.51%、20.6%、20.47%。從犯罪性質(zhì)看，盜竊、搶劫犯罪最為突出。許多青少年貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷、小摸走向盜竊、搶劫犯罪;此外，故意傷害犯罪人數(shù)眾多，聚眾斗毆和犯罪增長較快，一些青少年模仿電影電視中的不良角色做案手法，呈一時“英雄”之氣，無所顧忌，以致犯下不可饒恕的罪行。從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪增多。一些青少年由于過早輟學，無所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起酗酒滋事、依仗人多屢屢作案。有的模仿影視片中的黑社會組織，拉攏腐蝕社會閑散青少年，成立幫派或團伙。從犯罪年齡段看，逐漸趨向青年化，且犯罪后果嚴重。在受到刑事處罰的青少年當中，18歲以下的人數(shù)正在逐年減少。三年來，全市已發(fā)生的青少年違法犯罪案件中，18歲以下青少年犯罪占到青少年犯罪總數(shù)的46%、30.73%、20.48%，有的青少年犯罪手段已經(jīng)達到智能化、成人化、成熟化，有的一人就犯有數(shù)罪，而且后果嚴重。從犯罪身份看，無業(yè)青年占有相當比例。他們絕大多數(shù)人法律意識不強，由于無正當職業(yè)，終日游蕩社會，把上網(wǎng)、看錄像、打臺球、玩游戲作為生活的主要內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞的惡習，潛移默化地形成犯罪意識，最終走上犯罪道路。
對于青少年違法犯罪問題，各相關部門做了大量工作，取得了一定成績，但工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和不足。
(一)學校教育存在誤區(qū)。
一是重智育輕德育的現(xiàn)象普遍存在。在應試教育的背景下，部分學校和教師片面追求升學率，過分看重學生的學習成績，重視優(yōu)等生的培養(yǎng)，對于行為規(guī)范較差的學生關注較少，甚至采取放任、放棄的態(tài)度，導致“差生”失去了進取心，產(chǎn)生了自卑心理，甚至產(chǎn)生報復社會的想法，導致一些學生的厭學、輟學流落到社會上，形成不良群體。二是學校法制教育效果不佳。教育形式單一，教學方法簡單，多采取“填鴨式”教學，缺乏靈活的教育形式，對學生缺乏吸引力。教育內(nèi)容陳舊，針對性不強，存在“一鍋煮”、“一律化”現(xiàn)象，好的學生“吃不了”，差的學生“吃不飽”，形成了“少數(shù)人有病，大多數(shù)人跟著吃藥”的局面。有的學校法制教育重視程度不夠，甚至只是流于形式，導致法制教育在課程、師資等方面的不到充分的保障，上與不上一個樣，上好上壞一個樣，法制教育課形同虛設。
(二)家庭教育存在缺陷。
一是缺乏必要的家庭管教，有的家長因為種種原因無法給予子女足夠的關懷，往往只從物質(zhì)上滿足他們的需求，卻沒有從精神上給予他們足夠的關愛和指導，要么對其過于溺愛、袒護，要么對其不聞不問、聽之任之，久而久之造成了孩子心理發(fā)展扭曲，形成不良的意識和行為習慣。二是家庭教育方法不當，有的家長奉行簡單粗暴的“棍棒教育”，不主動去了解孩子的心理動態(tài)和需求，無視子女的自尊心和獨立人格，以打罵的方式懲罰教育子女，而尚處于“叛逆期”的青少年人對這種管教方式十分反感，結(jié)果導致家長和子女之間無法溝通情感，并逐漸形成了粗暴、好斗、殘忍的性格，將暴力手段作為解決問題的重要途徑，為實施犯罪埋下了誘因。
(三)社會環(huán)境存在不良影響。
一是社會不良文化對青少年產(chǎn)生負面影響。伴隨著改革開放，各種西方腐化的“泊來品”蜂涌而入，人們的思想觀念、道德標準、價值取向發(fā)生著深刻變化，一些不良的社會風氣對判斷能力較差的青少年人具有很大腐蝕作用。二是影視文化的不良影響。大量影視片中宣揚的“幫會”文化，刺激著黑社會的繁衍與擴展，對青少年人的犯罪起著直接的教唆作用。那種結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派的黑風惡浪，給未成年人以極壞的影響。三是校園周邊環(huán)境的不良影響。雖有校園附近不得設網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所的規(guī)定，但這個規(guī)定對于沉迷于其中的青少年來說基本沒有約束作用。網(wǎng)吧、動漫城、影吧的部分業(yè)主唯利是圖，吸引青少年出入其中，以致染上不良習氣。
(四)防范機制存在薄弱環(huán)節(jié)。
預防青少年違法犯罪領導小組各成員單位間齊抓共管的局面還沒有真正形成，部門之間及時溝通、協(xié)調(diào)、配合不夠，有“鐵路警察，各管一段”的現(xiàn)象，以致在教育、防范、矯正、打擊等環(huán)節(jié)上，出現(xiàn)脫節(jié)、疏漏，給不良風氣和不法分子造成可趁之機。常常是一個問題四五個部門管理，由于受人力、條件、執(zhí)法程序等諸多限制，部門之間難以形成合力，不法經(jīng)營者趁機東躲西藏，使一些明顯的問題遲遲得不到解決。此外，一些部門在對查處出來的人和事的處理上就事論事，或一罰了之，或教育后一放了之，互不通氣，更沒有和有關學校、家長、社區(qū)通氣，把獨立辦案變成了孤立辦案，以致于違法犯罪難以走出惡性循環(huán)的怪圈。
導致青少年違法犯罪的原因是多方面的，涉及社會、學校、家庭和未成年人自身。因此，減少和預防青少年人違法犯罪工作是一個宏大的社會系統(tǒng)工程，需要全社會的關注，共同為青少年人健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
(一)改進教育方法，營造良好的學校環(huán)境。
1.要樹立正確的教育理念。學校要全面貫徹黨和國家新時期的教育方針，在抓好課程教育的同時，有針對性地加強青少年思想道德教育，促進青少年良好道德風尚和行為習慣的養(yǎng)成。要完善學校考評考核工作指標體系，不能簡單地實行“一票否決”，還要考核平時工作，如考核“差生”轉(zhuǎn)化率、違法犯罪減少情況等，以改變一些學校面對考核壓力，采取勸“差生”轉(zhuǎn)學、退學，瞞報學生違法犯罪情況等辦法應付考核的現(xiàn)象。
2.要重視學校法制教育。結(jié)合青少年的認識能力和身心特點，創(chuàng)新法制教育課形式，既要生動活潑，又要保證法制課具有針對性和實效性，可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中典型案例，通過模擬法庭、參觀少管所、知識競賽等形式，使學生在實踐中了解和掌握基本法律知識，在體驗中增強法制觀念。切實發(fā)揮法制副校長的作用，保證法制副校長工作熱情高、業(yè)務能力強、授課有保證，并將法制副校長的工作納入本單位的考核評比項目。
3.要關注青少年的心理健康。青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期，認識能力、辨別能力不強，心智不成熟、容易情緒化，不能客觀理智地對待各種事務和現(xiàn)象，如得不到及時正確的引導，就可能導致矛盾激化或積壓成心理疾患。因此，各學校應盡快建立完善心理咨詢機構(gòu)，聘請心理咨詢師，公布心理咨詢電話，為青少年提供傾訴心聲、情緒宣泄、心理疏導的場所。
(二)凈化社會環(huán)境，營造良好的家庭和社會氛圍。
1.要加大對網(wǎng)吧的監(jiān)管整治力度。公安、工商及文化等管理部門應加強協(xié)作，加大執(zhí)法查處和整治力度，嚴格落實營業(yè)性網(wǎng)吧管理規(guī)定，禁止未成年人進網(wǎng)吧，全面取締黑網(wǎng)吧。規(guī)范網(wǎng)吧業(yè)主的經(jīng)營行為，增強其守法經(jīng)營的社會責任感和自我約束意識。充分發(fā)揮網(wǎng)吧終端設備過濾軟件和有害信息報警處置網(wǎng)站的效能和作用，及時有效地將有害信息拒之于視聽之外，積極構(gòu)建綠色網(wǎng)上空間。
2.要加強文化市場管理。宣傳部門、各傳播媒體應增強社會責任感，多為青少年創(chuàng)作和播放主旋律影視作品、內(nèi)容健康的動漫節(jié)目、文明向上的公益廣告等，文化部門要大力整治內(nèi)容涉及封建迷信、黃色商業(yè)廣告、媒體廣告等，杜絕各種視聽覺污染。公安、文化、工商等有關職能部門應強化對報刊亭和娛樂場所的清理、整治，凈化校園周邊環(huán)境，消除各種精神污染源。
3.要重視青少年活動陣地建設。根據(jù)青少年不同年齡段的特點，建設一批青少年文體活動場所和設施，在提升城市文化形象和品味的同時，豐富青少年的業(yè)余文化生活。整合社會資源，發(fā)展社區(qū)文化，積極開展各種形式多樣、健康活潑、有吸引力的群眾文化生活，建設好社區(qū)圖書館，開放社區(qū)內(nèi)相關單位的各種會館和健身場所，形成社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年活動陣地。
4.要營造良好的家教環(huán)境。充分發(fā)揮家長學校的作用，通過請專家授課、經(jīng)驗交流等方式，讓家長了解孩子的心理特點，走出教育誤區(qū)，掌握正確的教育方法。宣傳、教育、婦聯(lián)、團委等部門應進一步加強協(xié)調(diào)與合作，通過“法制進萬家”、“文明市民”、“文明家庭”等活動載體，提高家長的法律素質(zhì)以及學法、守法、用法的自覺性，營造良好的社會、家庭氛圍，讓子女在耳濡目染中增強守法意識。
(三)堅持懲教結(jié)合，營造良好的法治環(huán)境。
對青少年違法犯罪問題，要堅持“教育為主，懲罰為輔、重在預防”的原則，正確處理好“預防、教育、懲罰”三者之間的關系。認真落實《未成年人保護法》的相關規(guī)定，切實維護青少年合法權(quán)益，堅決打擊利用青少年進行違法犯罪或以青少年為犯罪對象的案件。在處理青少年違法犯罪案件時，做到區(qū)別情況分別對待，對于偶然失足的初犯，做到多給寬容，少給處罰，在符合法律規(guī)定的前提下，盡量少捕、少判，充分體現(xiàn)“教育、感化、挽救”的方針。對于性質(zhì)嚴重，屢教不改的違法犯罪青少年也要積極挽救幫扶，曉之以理、動之以情，用真誠的愛心感化他們，使他們消除與社會對立情緒，減輕心理壓力，正確認識自己的錯誤，避免其因入獄而造成交叉感染。政法部門應與社區(qū)、學校、單位共同做好跟蹤幫教轉(zhuǎn)化工作，加強與幫教組織和個人的溝通，幫助解決失足青少年在思想、生活、工作中遇到的各種實際困難，從而促使他們成功轉(zhuǎn)化，幫助他們早日回歸社會，預防他們重新犯罪。
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犯罪心理學調(diào)查報告篇十六
20xx年以來，xx區(qū)共發(fā)生335起街頭路面侵財案件，其中“飛車”搶奪案件183起，詐騙案件80起，盜竊汽車內(nèi)財物案件72起，總案值達100萬余元；共破獲273起，打擊處理犯罪嫌疑人160名。
（一）發(fā)案時間段相對固定?！帮w車”搶奪案件多發(fā)生在傍晚和夜間，犯罪分子主要利用夜幕作掩護實施搶奪，全部案件中，發(fā)生在晚6時至次日凌晨5時的共117起，占64%；盜竊汽車內(nèi)財物案件多發(fā)生在中午進餐時間和夜間，犯罪分子主要利用中午車主停車進餐、購物辦事或夜間行人稀少車輛無人看守之際瘋狂作案，其中發(fā)生在中午的46起，占63.6%，發(fā)生在夜間的26起，占36.4%；街面詐騙案件則多發(fā)生在正常的上班時間內(nèi)，共56起，占70%。文章!
（二）發(fā)案部位相對集中。全部街頭路面侵財案件中，發(fā)生在城區(qū)和城郊結(jié)合部的有170起，占93%；發(fā)生在其它地點的13起，僅占7%。從具體的作案地點看，犯罪分子主要選擇交通便利、易于逃竄的娛樂服務場所較為集中的主干道街面，以及地處偏僻、行人稀少、易于犯罪分子選擇作案目標的住宅區(qū)街巷和偏僻路段。盜竊汽車內(nèi)財物案件主要集中在公路邊、餐廳飯店門口和無人看守的街巷路口，共發(fā)生53起，占74.24%。街面詐騙案件多發(fā)生在街頭路面公共場所，共66起，占82.5%，犯罪分子在人流量較大的公共場所選擇作案對象，一旦發(fā)現(xiàn)目標，立即趁亂實施詐騙，受害人往往來不及思考、辨別真?zhèn)?，就已上當受騙。
（三）受害者多為婦女和中老年人。335起街面侵財案件中，愛害者80%以上是婦女。搶奪案件受害者85%以上是將包放在自行車、摩托車車筐中單獨騎車或是將包背在肩上單身行走的婦女。街面詐騙案件的受害人多是識別能力差、警惕性不高、貪圖便宜或無原則的憐憫同情他人的中老年人，占受騙總?cè)藬?shù)的70%。
（四）作案方式多為流竄、結(jié)伙、連續(xù)作案。從破獲的273起街面侵財案件看，2人以上結(jié)伙流竄作案占81%。綜合分析案情，犯罪嫌疑人在作案過程中各有分工、互相配合，常用“打一槍換一地”的作案方式，得逞后立即逃往異地再故伎重演，以相同的作案手法連續(xù)作案。
（五）作案成員大多無業(yè)、文化程度較低且青少年居多。打擊處理160名犯罪嫌疑人中沒有正當職業(yè)的151名，占94.3%；初中以下文化程度的146名，占91.25%；25歲以下的青少年129名，占總數(shù)的80.6%。
二、案件多發(fā)的主要原因。
（一）群眾自我防范意識不強。有些居民缺乏防范常識和自防意識，出門時把包挎在肩上或掛在車把上，加之對周圍可疑情況注意不夠，很容易給犯罪分子以可乘之機；部分車主安全意識不高，沒有安裝汽車防盜報警器，認為鎖上車很安全就隨意把包放在車內(nèi)；有些中老年人防范意識淡薄、迷信思想嚴重，讓犯罪分子連蒙帶騙，很容易上當受騙。
（二）案件偵破難度較大。飛車搶奪、盜竊汽車內(nèi)財物及街面詐騙多為現(xiàn)行案件，犯罪嫌疑人大多數(shù)是慣犯和累犯，具有一定的反偵查、反審訊能力，并且作案過程短暫，不容易留下痕跡物證，客觀上造成了取證難、認定難，使犯罪分子存有僥幸心理，有恃無恐，頻頻作案。有的受害者遇到不法侵害時不敢同違法犯罪作斗爭，被搶、被盜、被騙后不知所措，先是與家人聯(lián)系，后由家人報案，而延誤最佳時機，導致偵查工作不能及時展開。
（三）特殊行業(yè)管理存在薄弱環(huán)節(jié)。近幾年，二手手機收購、金銀飾品加工、廢舊物品收購等行業(yè)有了很大發(fā)展，而管理工作相對滯后。一些業(yè)主對手機、金銀首飾不問來源而低價購進，為案犯銷贓提供了方便，這也是街頭路面侵財犯罪案件多發(fā)的重要原因。
（四）治安巡邏力度不夠。近年來，雖然向街面投入了相當數(shù)量的巡邏警力，但由于受警力總體緊張的影響，街面巡邏密度、巡邏頻率仍不能滿足實際需要，從而使犯罪分子利用巡邏間隙伺機作案。
三、打防對策。
（一）加強安全常識宣傳，增強群眾自我防范意識。充分運用電視、廣播、報紙等媒體廣泛宣傳安全防范常識，增強廣大群眾的自我保護意識，特別提醒夜晚外出的女性提高警惕，采取必要的.防范措施。一旦遇到此類案件，注意記住犯罪分子的體貌特征和所用交通工具，并及時報警，為公安機關迅速破案創(chuàng)造條件。同時，注意宣傳見義勇為的典型事例，在社會面上營造自覺同違法犯罪行為作斗爭的良好輿論氛圍，并教育群眾一旦遇到不法侵害，要積極配合公安機關想方設法抓獲嫌疑人，爭取在最短時間內(nèi)破案。
（二）加大街面巡邏防控工作力度。配齊配強各級巡邏隊伍，科學安排警力，采取車巡與步巡相結(jié)合、公開與秘密相結(jié)合的辦法，加強街面巡邏防控，尤其是對易發(fā)案部位和區(qū)域，加大巡邏密度、頻率，并派人蹲點守候，力爭抓獲現(xiàn)行。
（三）加強陣地控制工作，強化外來人口的管理。一方面加大對二手手機市場、金銀飾品加工行業(yè)的管理，控制贓物的流向，以物找人，破獲案件。另一方面加大對外來人員、無業(yè)人員和出租房屋的管理力度，通過登記、檢驗身份證及向外來人員原籍了解情況等方法，從中發(fā)現(xiàn)可疑人，并加以控制，掌握行蹤。同時，在外來高危人群中物建信息員及時發(fā)現(xiàn)犯罪線索。
（四）加大打擊力度。刑偵部門組織專門力量加大對街面侵財犯罪案件的偵破力度。對發(fā)生的案件及時、全面梳理，從涉案的交通工具、犯罪嫌疑人的特征、作案手段、特點等方面加強串并工作，尋找破案捷徑。涉案地派出所要根據(jù)梳理出的案件情況，劃定工作范圍進行面上排查，注意發(fā)現(xiàn)可疑人員。同時，對抓獲的犯罪嫌疑人運用審訊謀略，加大審訊力度，力求擠清余罪，爭取抓一個破一串。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十七
摘要：在某些偵查活動中，對人物進行心理測試、心理畫像等，剖析人物的心理痕跡與心理現(xiàn)場，有利于幫助警方獲取破案信息。心理痕跡是對物質(zhì)痕跡的反應，犯罪心理痕跡是當事人對罪案的記憶，及物證所反映的犯罪行為的留痕。心理現(xiàn)場是廣義的心理痕跡，犯罪心理現(xiàn)場是罪案引起的心理活動狀態(tài)。兩者都需要具備一定的專業(yè)心理知識，那么兩者存在什么樣的聯(lián)系與區(qū)別呢，這是偵查心理學重點研究的問題。
一、引言。
犯罪心理現(xiàn)場及痕跡是偵查學中研究的熱點問題，心理痕跡的引入極大豐富了偵查科學的內(nèi)涵，使現(xiàn)場勘查客體更加豐滿，為警方提供了揭露和證實犯罪的重要依據(jù)，協(xié)助警方盡快破案。心理痕跡具有意識的潛在性、心理信息傳遞間接性、心理面貌的獨特性等特點，心理現(xiàn)場具有案件意義的法律抽象性、案件信息的擴張性等特點，犯罪心理痕跡有利于分析犯罪人員個性，重構(gòu)犯罪心理現(xiàn)場有利于再現(xiàn)案件事實，兩者相互依存、相互聯(lián)系。本文就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場之間的關系進行分析，探尋與犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的外部聯(lián)系，進一步創(chuàng)新和突破偵查心理學。
二、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點。
犯罪心理痕跡是當事人、證人等歷經(jīng)罪案事件的記憶，及犯罪現(xiàn)場物證中作案人與被害人的行為痕跡。因此犯罪心理痕跡除當事主體的生理與心理環(huán)境外，還包括反映其心理信息的物質(zhì)痕跡。人的心理活動支配其行為活動，心理活動痕跡與行為活動痕跡具有普遍性。在思維、行為、習慣等影響下，心理特點與行為特點由心理痕跡所表現(xiàn)，那么犯罪心理痕跡的特點為：
（1）意識的潛在性。在人的潛意識結(jié)構(gòu)中，心理痕跡沉淀在潛意識中難以顯現(xiàn)，但在進行非常事件，如犯罪行為時，心理痕跡將在顯意識中留下烙印，不由自主地流露出來。同時，針對留存在顯意識中的心理痕跡，在未激活之前是潛在的，如犯罪行為記憶，若未出現(xiàn)心理活動之前往往是被忽視的，但這種忽視僅僅是一種暫時狀態(tài)。犯罪記憶痕跡和心理痕跡都處于潛在狀態(tài)，心理痕跡不限于記憶，其他心理現(xiàn)象未出現(xiàn)之前均為潛在的。
（2）心理信息傳遞間接性。在當事人陳述、所收集物證中，心理信息將通過心理反映痕跡間接存在。案件現(xiàn)場物質(zhì)痕跡作為有形的實體，在相關技術手段、儀器設備的顯現(xiàn)下，通過特定的思維活動去發(fā)現(xiàn)物質(zhì)痕跡中反映出的行為表現(xiàn)，即心理痕跡，同時獲取表現(xiàn)中所折射出的心理信息。在犯罪分子陳述過程中，心理分析是十分必要的，通過心理信息能間接地獲取案件的事實與真相。當然，心理信息的獲取具有一定的間接性，難免會出現(xiàn)信息傳遞失真及耗散等現(xiàn)象。
（3）心理面貌的獨特性。每個人的指紋、容貌不完全相同，那么其心理面貌也存在差異，每個人的心理具有一定的獨特性，且只屬于自己本身而區(qū)別于他人的特點?，F(xiàn)實心理痕跡與某個特定人密切相關，故個性心理痕跡會外化于行為過程中使其帶上特定性。在生活、工作、經(jīng)歷中，一旦形成固有的個性心理，往往不會輕易改變，且這種獨特、穩(wěn)定的個性，將表現(xiàn)于當事人的行為、語言、思想等，將心理特點充分反映出來。所以，心理痕跡能體現(xiàn)出每個人行為的獨特性。
（1）案件信息的擴張性。客觀經(jīng)驗是主觀張力的前提，犯罪心理現(xiàn)場是在真相基礎上形成的，是以客觀實在性為基礎的。而主觀心態(tài)作為思維想象力的場所，主觀張力能讓客觀經(jīng)驗不由自主地填補事實缺失環(huán)節(jié)，這也是偵訊中重要的證據(jù)。在審查中，犯罪分子“做賊心虛”地認為警方掌握了全部證據(jù)，從而表現(xiàn)出異常的反應，有利于警方提出假說、推演案情。在心理現(xiàn)場運動中，主體的客觀經(jīng)驗非常重要，借助心理現(xiàn)場的主觀張力，可以對案發(fā)過程進行想象與推測。
（2）案件意義的法律抽象性。與法律特性相同的是，案件的特點及作案人的心理特征具有一定的抽象性。法律特征是案件真相的主觀標簽，生活中的案件事實客觀存在，這就為犯罪心理現(xiàn)場的案件事實貼上了法律標簽。在整個偵查過程中，案件事實不僅具有法律意義的抽象性，還有偵查人員和辦案人員的主觀性，導致對案件事實的認識偏離了客觀性，這也是司法心理現(xiàn)場與實體犯罪現(xiàn)場的差別。對于心理痕跡，解讀前是缺乏法律意義的，而說到犯罪心理痕跡時，已啟動了犯罪心理現(xiàn)場。
三、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的關系。
（一）心理的潛隱與動靜。
就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點比較，發(fā)現(xiàn)兩者最大的共同點是心理潛隱性，最大的差別為心理現(xiàn)場是動態(tài)的，心理痕跡是靜止的。心理現(xiàn)場的動態(tài)性，為信息的攝入提供可能性，信息痕跡的穩(wěn)定性，為心理痕跡提供了現(xiàn)實意義。因此犯罪行為的存在是犯罪心理痕跡的前提，心理痕跡和記憶的激活，是犯罪心理現(xiàn)場運動的.基礎。
（二）心理痕跡與現(xiàn)場的相關性。
（1）現(xiàn)場能動性與痕跡反應性。反應性是物質(zhì)痕跡對犯罪行為的客觀記錄，也是作案人員不經(jīng)意間表現(xiàn)出的生理反應。偵查人員在解讀物證信息時具有一定的能動性，這就構(gòu)成了司法心理現(xiàn)場的間接反應性。偵查人員對人證信息的解讀，涉及到一系列的間接反映性。那么對于心理現(xiàn)場的反應性，司法部門及人員必須保持清醒的頭腦，警惕信息傳遞中偏差的風險，重點比較所有的人證、作案人心理痕跡及活動現(xiàn)場，確保所有信息的真實性。
（2）痕跡點與現(xiàn)場面。在案件不明的情況下，心理痕跡往往處于潛隱狀態(tài)，是孤立分布的記憶點，像物證信息一樣分散零碎。心理現(xiàn)場是多點的，且點之間的連接形成了軌跡，以此構(gòu)成了多個面，有利于反映出案件之間客觀與主觀規(guī)律。當潛隱的記憶點被激活，將形成多線之面，同時與現(xiàn)場面作用形成立體的心理現(xiàn)場，反映出案發(fā)實際過程。心理現(xiàn)場的情景是最真實、最自我的，雖不太清晰，但當事人能不由自主地表現(xiàn)出恐懼、失望、悔恨等情緒，有利于幫助偵查人員追溯案情、整理思路、推測案件。
犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的存在，在作案人員和目擊者心理中產(chǎn)生犯罪現(xiàn)場，又必然留下犯罪心理痕跡。在被害人與作案人員互動中，個人的行為表現(xiàn)將鎖定在環(huán)境、事物上，從環(huán)境、事物痕跡中往往能找到犯罪行為的心理軌跡。分析犯罪物質(zhì)痕跡和心理痕跡，清晰地反應出當事人行為的蹤跡，從而幫助偵查人員收集分散、零碎的證據(jù)。因此，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場相互依存，不可分割。
四、總結(jié)。
在案件偵查過程中，犯罪心理痕跡和犯罪心理現(xiàn)場扮演著十分重要的角色。犯罪心理痕跡可限定為犯罪現(xiàn)場，是作案人員在犯罪現(xiàn)場實施犯罪行為時，遺留在現(xiàn)場的相關心理特征，而犯罪心理現(xiàn)場是作案人、被害人、目擊者的行為痕跡，對兩者特點進行分析，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)外部聯(lián)系，為偵查人員提供更多的案件信息，幫助其追溯案情、推測案件。事實上，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場是不能分割的兩個概念，犯罪心理現(xiàn)場產(chǎn)生犯罪心理痕跡，犯罪心理痕跡為再現(xiàn)心理現(xiàn)場，兩者相互依存，對其進行深入研究，進一步創(chuàng)新和突破偵查心理學。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十八
當前，我國青少年犯罪率逐年提高，已經(jīng)逐漸成為影響家庭幸福和社會穩(wěn)定發(fā)展的重要問題之一。青少年是國家的未來，祖國的希望，只有積極深入地對青少年犯罪問題進行調(diào)查研究，才能促進青少年健康成長，促進國家的未來建設。據(jù)統(tǒng)計，當前我國14-25歲的青少年在社會總?cè)丝谒嫉谋壤蠹s是25%。在我們**縣18周歲以下未成年人犯罪人數(shù)大約占所有犯罪人數(shù)的8%左右，每年審理的未成年被告人達百余人。因此我們對青少年犯罪問題開展調(diào)查研究，深入探討青少年犯罪的成因、特點、發(fā)展趨勢及預防工作。
一、青少年犯罪原因。
(一)青少年自身發(fā)展的不成熟。
14-18歲年齡段的青少年具有其特殊的心理與生理特點，這一階斷處于正在發(fā)育的青春期，生理發(fā)育已漸漸完善，而心理發(fā)育尚不成熟。從青少年的心理變化來看，一方面：求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，有較強的獨立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認識問題往往較直觀、片面，缺乏成年人所具備的分析、判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部環(huán)境的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素刺激，很容易作出越軌的舉動。另一方面，一些青少年法律意識淡薄、法律知識匱乏，缺乏自制力，也極易采用非法手段來實現(xiàn)自己的目的。如**縣某校一起聚眾斗毆案中，兩位男生僅僅因為餐桌上的一名話引起口角，便各自糾集一大幫人擺場子，打群架，造成了惡劣影響，甚至其中一位被告人因為持械造成三人輕微傷而被判有期徒刑，自此失去了自由。我們在審理案件過程中常因遇到一些因法律意識淡薄，而走向犯罪的未成年被告人。例如去年的一個案件，幾名在校初中生因為上網(wǎng)玩游戲缺錢，從而想到找人“扒”錢用，于是幾人預謀商量后，晚上在路上對行人采取威脅、恐嚇并實施毆打，從路人處劫得手機和幾百元現(xiàn)金，在庭審中這幾名被告人都不認為找他人要錢是犯罪行為。我國刑法規(guī)定，以暴力、脅迫或其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下的期徒刑，而且搶劫犯罪是沒有數(shù)額限定的，不因為你不懂法而不受法律追究，最終被判有期徒刑一年不等的有期徒刑。
(二)家庭不良因素的影響。
家庭是青少年個性生活、成長的第一空間，是他們最早接觸的“小社會”。家庭在青少年心目中的位置，應該是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。相關調(diào)查表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對家庭的責任感、態(tài)度以及對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系。若父母對家庭具有強烈的責任感，對子女的態(tài)度適當，教育、引導得當，自身性格，言行舉止良好，家庭內(nèi)的凝聚力，親和力增強，正面影響加大，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。相反，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大。
諸多的家庭因素導致了青少年的不良成長。表現(xiàn)為：一是家庭破裂。近年來，隨著離婚率的不斷上升，失和、失教家庭逐漸增多。在我院審理的未成年人犯罪案件中，單親家庭的占15%。二是父母素質(zhì)偏低，親子溝通不足。有的父母文化水平低下，見識面狹窄，又不積極主動學習，而青少年接受新事物快，思想“新”，與長輩的溝通存在著許多障礙，導致孩子在他律期沒有受到良好的教育引導。三是家庭教育觀發(fā)生偏差，教育方式方法不對。一些家長存在“樹大自然直”等觀念，忙于生計，長期外出打工，從而疏忽了對孩子的教育。在我院審理的未成年人犯罪案件中，父母外出打工的占50%。一些家長教育方法簡單粗暴，認為“棍棒底下出孝子”，動則打罵、訓斥，使孩子形成孤僻、自卑、冷漠的性格和逆反心理;有的父母對子女嬌生慣養(yǎng)、過度溺愛、縱容庇護其不良行為，養(yǎng)成孩子好逸惡勞、自私任性、驕縱霸道等性格。他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發(fā)，不達目的的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，甚至以身試法。我們在審理案件過程中曾遇到這樣一個案列：這是一起未滿15周歲的未成年人葉某殺母案。
我們還發(fā)現(xiàn)一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務。對子女身上的錯誤和缺點，或是不聞不問，放任自流;或是蜻蜓點水，關心幫助、溝通不夠。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生終由小錯而大錯，直至違法犯罪。下面也是我們審理過的一起真實的案例：17歲少女溺嬰案。這起案件值得我們大家反思，我們認為家庭也是有一定責任的，如果家長在平時多與子女溝通交流，多關心過問一下子女的生活，或者能及時發(fā)現(xiàn)子女的異常，可能悲劇就不會發(fā)生。
(三)學校教育的偏差。
學校在教書育人方面的偏差，也是導致青少年犯罪的重要原因之一?，F(xiàn)在一些學校一味追求高升學率，教師平時很少注重對學生道德、法律方面的教育。許多學校所開設的法律課程往往被文化課所擠壓、侵占，成了擺設，甚至很多學校并未開設法律課程，使得在校學生缺乏必要的法制教育，思想品德教育，個別未成年人因此不知法、不守法，極容易走上犯罪道路。如前面所講到的幾名在校初中生搶劫的案件，就是因為他們不懂法造成的。另外，有些教師教育方法簡單粗暴，對學生缺乏耐心，導致學生產(chǎn)生厭學心理，從而輟學流入社會。而社會的復雜性大大的提高了這些輟學學生犯罪的危險性。所以，我們認為，學校要教授學生文化知識的同時，更應注重對學生法律知識的傳授，使他們今后能成為守法的公民。特別是對于犯過小錯誤的學生更應注重教育而不應將他們過早地推向社會，從而推卸學校老師所應承擔的責任。
(四)社會不良環(huán)境的影響。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的思想也不斷發(fā)生著變化。社會資源配置方式和流向的轉(zhuǎn)變以及社會成員能力和機遇的不同，使得社會群體、成員之間對社會資源的`擁有和職業(yè)安排的差異加大，社會貧富進一步加劇，使青少年產(chǎn)生了畸形的價值觀念和心理需求，盲目地追求物質(zhì)生活享受。這種畸形的價值觀念和心理需求，轉(zhuǎn)化為青少年潛在的消極因素，成為犯罪意念的“惡性腫瘤”;加之一些社會不良青年對其的污染，使他們掉入“偷、摸、扒、搶”的旋渦，既而走上了犯罪的道路。青少年，尤其是中小學生，處于受教育時期，世界觀、人生觀、價值觀尚未形成，其思想行為受文化因素的影響最為直接。當前，文化領域中的糟粕和不健康因素泛濫成災，渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場，讓缺乏甄別能力的學生容易失去自控能力，嚴重侵害了青少年的身體健康，使一些學生盲目仿效，進而腐化墮落,甚至走上犯罪的道路。如我們審理過的一起強案中的被告人張某案發(fā)時正在上高中，在暑假期間因看了黃色光碟后產(chǎn)生了性犯罪的想法，后對鄰居家的女童下手，并實施了犯罪行為，最后也是被判處了徒刑，這不僅影響其求學，更是在自己的人生上刻下了抹不去的污點。另外，我們遇到過有些孩子盲目追求物質(zhì)享受，從而走向極端的案例。如未成年的被告人徐某拐兒童案。還如，有的青少年家庭條件一般看到周圍的人都用蘋果手機而羨慕不已，后來趁人不備到偷偷拿朋友的手機，他豈不知這種行為在法律上是構(gòu)成盜竊罪的(目前**盜竊罪的追訴標準是元，一部蘋果手機一般價格在4000元左右)。
二、青少年犯罪的特點。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，由于青少年的年幼，身心不成熟，其生理、心理都與成年人有很大的差別。青少年犯罪有以下的特征：
(1)犯罪類型集中。以簡單暴力犯罪和侵犯財產(chǎn)犯罪為主。其中又以暴力犯罪為重。這和青少年的心理素質(zhì)發(fā)展尚不成熟，又正處于血氣方剛之時有很大的關系。綜合**地區(qū)近三年來的未成年人犯罪統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，暴力犯罪占所有案件的59%，其中，以聚眾斗毆犯罪和尋釁滋事犯罪為重，分別占總數(shù)的26%和23.2%，而侵犯財產(chǎn)犯罪所占比例達35%。
(2)具有盲目性與突發(fā)性。突發(fā)性是指青少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機會明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發(fā)和特定情境的刺激下突然、臨時起意，或因一句話，一件小事發(fā)生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一時沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。在我們審理的未成年人犯罪案件中，占最大比例的聚眾斗毆犯罪均因為一些小事發(fā)生口角便發(fā)生了斗毆。而故意傷害等其他暴力犯罪的也僅僅是因為被告人的一時氣憤引發(fā)。在侵犯財產(chǎn)犯罪中，大部分涉案人是一時見錢眼開，均為臨時起意，沒有預謀。由此可見，未成年人犯罪主觀惡性相對較小，也易于教育矯正，故在我們在審理未成年人犯罪案件中，本著教育、感化、挽救的原則，一般情況下能適用非監(jiān)禁刑(不削奪人生自由)，也都是盡量適用非監(jiān)禁刑。
(3)文化素質(zhì)偏低，從我院審理的未成年人犯罪案件中被告人的文化程度上看，文盲占0.2%，小學文化占12.7%，初中文化占70.9%，高中文化占15.45%。大專文化占0.68%。由此可見，青少年犯罪案件中，初中生所占比例最大。這是因為初中生文化程度低，文化修養(yǎng)素質(zhì)差，不僅使他們?nèi)菀诪橥饨绮涣家蛩匾T，價值觀念容易被扭曲，而且也使他們法制觀念淡薄，自制能力差。而文化程度越高，接受的教育越多，人的思想就會越成熟，犯罪幾率也就相對比較小。
三、青少年犯罪的預防。
(一)強化家庭的監(jiān)管力度。
我們知道家庭是以婚姻、血緣關系為基礎的社會細胞，是人生活的起點，對未成年人來說其生活的第一場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。為人父母者，應不斷加強自身的道德修養(yǎng)，在日常生活中應注意自己的行為，注意自己舉止文明，以身作則。做為家長首先就要增強法律意識，行的端做得正，才能引導孩子遵紀守法、堂堂正正做人。未成年人優(yōu)良的品德，良好的行為方式的培養(yǎng)和形成，不僅需要父母的正確引導、教育、更需要家長嚴格、科學的管理。但無論是正面的鼓勵、引導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。家長在教育子女時既要注重對孩子的智力和能力的教育，也要注重對孩子道德、生理、心理、法律知識的教育。對孩子給予更多的關心和愛護，多與孩子溝通交流，密切掌握孩子的思想動態(tài)，并予以正確引導，為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境。
那么，做為家長如何才能讓孩子遠離犯罪、健康快樂成長呢?首先要培養(yǎng)孩子要愛學習。通過學習提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，使人過得充實，所謂“無事而生非”。很多走上違法犯罪道路的未成年人，都是因為不愛學習、不愛讀書、不求上進，天天覺得無事可做，于是就想歪點子，動歪腦筋，偷雞摸狗，坑蒙拐騙，打架斗毆。當然，這里的學習除了文化課之外，也包括科技知識、法律知識等，只要對人的成長發(fā)展有益的，我們都可以讓孩子去學。二要注意孩子的小節(jié)，嚴格要求，養(yǎng)成好習慣。許多未成年人犯罪都是因為過早涉足社會，結(jié)交了一些不法分子，在一起稱兄道弟，是非不分，膽大妄為，走上違法犯罪道路。要讓孩子與人交往時一定要慎重，要讓孩子學會如何“擇友”，尤其是與社會人員交往時要注意，千萬不要與品行不端的人交往，要讓他們牢記古人的忠告“近朱者赤，近墨者黑”。三要讓孩子適度使用網(wǎng)絡，要遠離黑網(wǎng)吧。我們在辦案中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧已經(jīng)成為青少年犯罪，特別是中學生犯罪的重要發(fā)生地。主要表現(xiàn)在，受網(wǎng)絡游戲內(nèi)容的渲染，青少年盲目模仿，過度沉迷于網(wǎng)絡游戲，不計后果，一些癡迷于網(wǎng)吧的青少年，由于沒有經(jīng)濟來源，無能力支付游戲費用，但又抵擋不住游戲誘惑，很容易產(chǎn)生違法犯罪念頭，為達目的鋌而走險。另外，長期泡在網(wǎng)吧的青少年比較熟悉網(wǎng)吧的環(huán)境和出入人員的情況，于是選擇網(wǎng)吧為作案地點，將出入網(wǎng)吧的人員作為實施犯罪的對象。在審判實踐中有些未成年被告人，如果他不是去了不應該去的象網(wǎng)吧這樣的地方，他就不會沉迷于網(wǎng)絡游戲，也就不會發(fā)生后來搶劫他人錢財這樣事情。四、要強孩子對犯罪的自我防范意識和培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子知道什么地方能去，什么地方不能去，遇到事該怎么做、不該怎么做，要有自己的主見，要增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。要讓孩子管好自己的手、腳和眼，不該去的地方不去，如網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等;不該伸手時不伸手;不該看的不看，如低級趣味的報刊、錄像等就不能看。
(二)強化學校教育管理力度。
許多青少年尤其是在校的學生之所以會觸犯法律甚至受到刑罰的處罰，很大程度上與學校、教師的法律道德心理教育、管理力度不夠有關。學校應當全面開展法律課程的建設，保質(zhì)保量上好法律課程，讓青少年從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校也可以與公檢法機關合作，形成法制教育聯(lián)動，定期邀請資深法官、檢察官、民警和司法所工作人員進校園，立足工作特點，從不同角度開展以案講法、專題教育等活動，進一步增強學生的法制觀念，提高學生學法用法水平。同時，學校和教師要轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，重視心理健康教育。學校對學生的評價要以鼓勵為主，完善學?？己丝荚u工作的指標體系，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，正確引導幫助青少年全面健康發(fā)展。同時，學校要改善教育內(nèi)容，加強道德教育、愛國主義教育、法律教育、人生觀的教育。另外學校也可以與司法機關、家長建立“三角力”框架。以學校為平臺，定期開展三方會議，為學校如何更好的加強學生的法律意識、安全意識、自我保護意識獻計獻策，為家長如何更好的管教孩子，更好的與孩子溝通，成為孩子的好朋友與家長們傾心交流，為未成年人構(gòu)建一個和睦的家庭環(huán)境，安全的學習環(huán)境，溫暖的社會環(huán)境。
(三)建立建全預防減少青少年犯罪的防控機制。
構(gòu)建預防減少青少年犯罪的防控機制，需要公、檢、法及社會各界力量的共同投入，形成多方合力，為青少年的健康成長提供一個良好的環(huán)境。公安機關應加大對教唆青少年犯罪的教唆犯的查處和打擊力度，凈化學校周邊環(huán)境，整治社會不良場所。檢察機關應注重對微罪免予起訴的青少年的教育挽救力度，預防他們再犯。審判機關則針對已經(jīng)起訴的少年，構(gòu)建審教一體化機制，對涉少犯罪案件推行專業(yè)化審理，使法官有更多的精力去做好教育、感化、挽救工作，減少重新犯罪率。同時要加強法律宣傳工作。尤其是要加大對青少年犯罪類型比較集中的尋釁滋事和聚眾斗毆等犯罪的宣傳力度。針對學校，發(fā)動群眾，通過圖片展板、電視臺播放典型案例、法制講壇等各種形式向青少年展示犯罪的構(gòu)成及犯罪后果，以達到預防、震懾目的。
(四)社會其它力量預防。
在我們蘇北地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對落后，當?shù)鼐蜆I(yè)機會較少，父母需外出打工維持家庭生計，從而失去管教孩子的基礎，因此，擴大當?shù)鼐蜆I(yè)，保障家庭管理顯得尤為重要。我們的政府應采取有效措施擴大就業(yè)機會，如大力發(fā)展“三來一加”等鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促使其在家鄉(xiāng)就業(yè)，保障對未成年子女的管教，掌握子女的思想動態(tài)，給予子女更多感情支持，為子女的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。對于失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，我們也建議學校、婦聯(lián)、街道等相關單位給予特別關心，給他們也營造一個良好的成長環(huán)境。我們認為只有全社會共同關注青少年的犯罪問題，并積極參與到青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，才能為孩子撐起一片藍天，讓孩子遠離犯罪，健康成長。
犯罪心理學調(diào)查報告篇十九
針對轄區(qū)內(nèi)學生犯罪案件急劇上升的趨勢，x省大慶高新區(qū)法院刑庭以問卷調(diào)查及走訪等形式，對轄區(qū)內(nèi)的幾所學校進行調(diào)查。對校園內(nèi)犯罪急劇上升的原因，學生、學校的想法以及學校、學生對法院的希望做以調(diào)查，歸納幾下幾點。
一、學生犯罪特點。
(五)處理結(jié)果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均判有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡易程序。
(六)人員成分：在涉案學生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學院的本?？坪推胀ǔ?、高中生為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學生犯罪的情況。
(七)年齡結(jié)構(gòu)：以本科一、二年級、?？埔荒昙?、高中一、二年級和初中二、三年級的學生為主。本科三、四年級學生犯罪的情況沒有出現(xiàn)一例。
(八)戶籍特征：以外地來慶上學的學生為主。僅有兩例本地學生犯罪案例。
(九)犯罪主觀故意：這些學生主觀惡性比較小，沒有頑抗情緒，全部都能如實供述自己所犯罪行，且口供十分穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、學生犯罪原因分析及學校的處理情況。
通過對未成年人違法犯罪調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)未成年人違法犯罪上升的主要原因有以下幾個方面：
(一)未成年人主觀認識能力和判斷能力低，自控能力差，行為意識具有從眾性。
1、從外部環(huán)境來說，當前一些網(wǎng)吧和網(wǎng)站暴力游戲泛濫，影視書刊上血腥場景充斥，青少年自制能力較差，一些學生沉溺其中不能自拔，受暴力文化污染和社會不良習氣侵蝕，暴力意識越來越強烈，暴力行為也越來越突出?；鸨┐碳さ膬?nèi)容常常使未成年人淡化了顯示和虛擬世界的界限，模糊了他們的道德認知，潛移默化地影響著未成年人的身心?！耙活w子彈只能槍斃一個人，而一本黃色的畫報能擊倒一批未成年人”這種說法并不夸張，確實有不少未成年人是受到黃毒的侵害而墮入犯罪泥潭的。
2、未成年人正處在成長期，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激下很容易產(chǎn)生犯罪動機。
(二)法律意識淡薄，學校對青少年思想教育和法制教育以及世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)上存在薄弱環(huán)節(jié)。如今學校、家庭和社會仍存在“重智輕德”現(xiàn)象，片面追求升學率，只重視抓知識教育，輕視抓思想道德教育。在法制教育、道德培養(yǎng)和心理輔導等方面做得不夠，一些學生遵紀守法意識淡薄，尊長愛幼品德缺失，且心理防線脆弱，一點不如意便走極端，小爭執(zhí)常鬧成大沖突，甚至引發(fā)沖突事件。另外，由于絕大多數(shù)學生是獨生子女，父母和老師往往對他們的行為底線一再退讓，這無疑更縱容了他們的暴力行為，助長了他們的為所欲為的行為。
(三)家庭的教育與關愛不夠，導致青少年過早受外界不良風氣的影響。
1、家庭教育簡單粗暴或者過度溺愛，片面追求分數(shù)、排名，不重視思想品德的培養(yǎng)，當孩子心理承受力達到極限后，導致逃學和離家出走，失去家庭的關愛，極易走向犯罪。
2、單親、再婚家庭對孩子的關愛不夠，有的甚至放手不管。外出務工人員的孩子——留守兒童寄養(yǎng)在祖輩或親戚家中，監(jiān)護人也無力履行監(jiān)護職責。這些因素導致問題家庭中的青少年完不成學業(yè)或未很好得到教育，過早輟學而流入社會。
(四)犯罪學生心理原因分析。
(1)僥幸心理、沖動心理作祟。學生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒有，多是沖動型犯罪，即臨時起意。犯盜竊罪的學生多存在貪慕虛榮，貪圖享樂思想。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的學生多是頭腦發(fā)熱、一時沖動，待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是大學一、二年級(包括大專)的學生，尤以外地學生居多。外地大學生初來本地求學，遠離家鄉(xiāng)和親人，周圍環(huán)境變動很大，心理處于學生向成人過渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學生這時如果沒有人從旁開導，容易走上歧途。