修辭手法是語文學習中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達更加生動有力。如何在新的一年里，做出更大的突破和進步呢？通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正一些不良習慣或錯誤思維方式。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇一
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。
首先對家長提幾點要求：
(1)所有人必須關閉手機;(2)會議期間不準隨意出入;(3)尊敬老師，沒有特殊事情，不要中途離場。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期中考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!(表揚期中成績優(yōu)異、有明顯進步的學生;表揚平時樂于為班級出力、積極參與班級管理、班級各項活動的學生)。
目前學生存在問題：
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
3、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
4、部分學生行為規(guī)范較差，好動，注意力難集中，不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三拉四，忘記帶作業(yè)等。
5、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。
(三)給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他，你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;采用適當?shù)姆绞?，我們班有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正確看待孩子的分數(shù)時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點……有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇二
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長會講話稿。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，家長朋友們，各位同學：
你們好！
今天中午回來，女兒給我說，老師想讓您在家長會上講話，我問講什么呢？女兒說，就將怎樣陪伴我寫作業(yè)。
對于這個話題，我真沒有多少東西可講，因為我的做法太簡單：一般情況下，女兒寫作業(yè)的時候，我都會在旁邊陪伴著，但是很少查看女兒的作業(yè)情況，我都是在旁邊看書，或者自己寫一點東西，我做的，是給孩子準備水果，提醒喝水、休息。女兒寫完了作業(yè)，需要簽字的，就讓我簽字，我很少認真的檢查，都是隨便翻一翻。我告訴女兒，作業(yè)是你自己的事情，如果有不會做的，可以尋求我的幫助，但決不應該需要我的監(jiān)督。我即使有事情不在家，女兒的作業(yè)完成得也可以。
作為家長，要引導好孩子，盡到做家長的責任，最好的方式，就是陪伴孩子一起成長。陪伴，對孩子而言，情感上的體驗，是最大、最好的支持。只有陪伴孩子，孩子才會喜歡與家長交流，家長只有知道孩子在想什么、在做什么，孩子身上有了問題的苗頭，才能及時發(fā)現(xiàn)，才能有針對性的引導孩子。
孩子，終歸是孩子，沒有不犯錯誤的，一些小問題，像遲到、作業(yè)沒有按時完成，只要我們稍微注意一下，這些問題就可以解決。但如果我們與孩子間缺乏交流，不知道孩子在想什么、干什么，這些小問題，會逐漸延伸出大問題：像曠課、打架、早戀等。
不少孩子，身上有了問題，當家長發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)很難糾正了，為什么？我覺得關鍵的問題，還是家長平時太忙，沒有顧得上孩子，當你發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，這個問題已經(jīng)很明顯了，在孩子身上已經(jīng)根深蒂固了，再想改變，非常困難，可能會成為困擾家庭，甚至影響孩子一生的大問題。怎樣避免孩子出問題，再簡單不過，就是多陪陪孩子。
忙、累，常常成為我們遠離孩子的借口，但我有一個最簡單的理由：我們忙、我們累，但我們忙累的最終目的是什么？還不是為了孩子！如果孩子真的有了一些毛病，那會讓我們追悔莫及。孩子的事情處理不好，我們的忙、累，還有什么意義？我真心的希望，我們都能多抽出一些時間，多陪陪孩子，與孩子聊聊天，讓我們的孩子，都能健康、快樂的成長。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師：
我是9（6）班學生家長，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學校要我在今天的家長會上發(fā)言，說實在的與各位在座的家長相比，我做的還很不夠，我女兒也不是一個很優(yōu)秀的學生，現(xiàn)在我就淺顯的談一下自己的感受，與各位家長共勉。
對孩子的教育，我覺得最重要的是學校教育。因為。
清晨腳步匆匆，車輪飛轉，與孩子一同趕路的是孩子的老師。
一早面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接孩子的是孩子的老師。
深夜舍家忘我，任勞任怨，與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師啊！
老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事，老師的幸苦，老師的偉大，不僅僅在于傳授孩子們科學文化知識，更給孩子們樹立做人的典范。
班主任老師劉老師，你知道嗎？孩子么聽你上班會，你親切和藹，知識淵博，你講的每一件小事，學生都不會忘記你那份激情，那份認真。
語文劉老師，你對孩子的每一次鼓勵和關心，孩子都覺得是一種享受，如沐春風。
周老師。孫老師。胡老師，你們的孩子都還小，為了上好初三的課，把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家，全心全意為學生上課。
黃老師，也許你不知道，這次數(shù)學部分學生考砸了，心驚膽顫地等待著一場狂風暴雨，而你，用你的微笑和鼓勵撥開了他們心頭的陰霾，讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。
感謝你——老師，你讓我們的孩子成為自信的，超越自己的人，你是孩子信賴的人，你們能理解孩子的喜怒哀樂。
1、要和學校及老師的口徑。步調(diào)一致。
2、要和學校及老師保持密切聯(lián)系。
3、支持孩子參加學校組織的有關教育活動。
4、要尊重學校，尊重老師。
這只是我個人的兩點想法，有不妥之處請各位諒解。
最后我祝愿全體老師。家長們身體健康，工作順心。
祝全體學生們都能健康發(fā)展。取得好成績。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長、親愛的同學：
大家上午好！很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情并茂的詩文朗誦，同學代表發(fā)自內(nèi)心的表白，作為家長，我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談談：
孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點進步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠離永不失望的母親?！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。
有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉移的，當我們無法改變的時候，那就要學會適應。既然選擇了萬杰朝陽學校，選擇了我們高二？三班，我們就要學會適應一切，適應環(huán)境，適應老師，變被動為主動?！拔锔偺鞊?，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規(guī)律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應老師及其教學方法，才能更好掌握學習的主動權，才能不斷進步。
孩子們，你們在學校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死；學校的生活枯燥，要寫作業(yè)，要考試；考試的成績不好，心情很壞；不允許帶手機，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎？小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當你們感覺情緒不高心情不暢的時候，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點，你有很多優(yōu)點！有時心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學習中，因為機遇總是被有準備的人把握，保持一份樂觀的心態(tài)，你就會有更多的希望和機遇，你就會擁有美麗的人生。
孩子們，你們生活在一個集體里，遇事多與他人溝通交流。學習上的問題，與同學交流，可以解決難題；知識上的困惑，與老師交流，可以共同梳理知識；生活上的感受，與家長交流，可以引導你前行。孩子們，不要以為家長年齡大了，與你們有代溝了，甚至有些觀念out了，但至少家長的人生閱歷，生活經(jīng)驗比你豐富，某些方面可以給你有益的引導。我們之所以嘮嘮叨叨，只是為了讓你們少走彎路，不再上演我們的遺憾。孩子們，明白嗎？這也是愛的體現(xiàn)。當你感覺痛苦了，煩躁了，傾訴出來，別關閉你的心門，將關愛擋在門外。
人生活在這個世界，一定要擁有夢想。三班的同學你們記得嗎？當初你們進入萬杰朝陽學校，剛剛踏入初一的門檻，你們教室后面的黑板上寫滿你們的夢想，有清華，有北大，有浙大……一個個閃耀的名字雖說帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢想。有了夢想，生活才有了目標；有了目標，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來才更有希望。
大家都記得“現(xiàn)代童話之父”安徒生吧。在他很小的時候，父親就去世了?？墒撬麘驯粝?，從不向困難低頭。14歲的時候，他獨自一人到哥本哈根去追尋他的夢想。他無處安身，在街上流浪著，敲過所有貴族家的門。但是，沒有一個人理會他?？伤麖奈聪脒^退卻，從未想過放棄，依舊堅持他的寫作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認和歡呼。正是因為擁有夢想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界童話創(chuàng)始人”的安徒生。
孩子們，我們應該擁有自己的夢想，但不要像有些人，夢里走了很多路，醒來還是躺在床上。你要明白意志力遠比聰明更重要，你要努力、奮斗，排除雜念，專注于自己該干的事。請相信自己，只要擁有夢想，并為之而努力，你一定會迎來屬于自己的成功。
孩子們，明年的此時，你們也即將參加高考，真心祝愿你們健康快樂成長，度過一個快樂而又充實的高中生涯，愿你們的夢想成真！謝謝！
你們教室后面的黑板上寫滿你們的夢想，有清華，有北大，有浙大……一個個閃耀的名字雖說帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢想。有了夢想，生活才有了目標；有了目標，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來才更有希望。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇六
女兒上幼兒園小班3個多月了。11月日上午，我?guī)е熑涡?、愛心和童心來到女兒就讀的幼兒園小班參加我為人母的第一個家長會。開始是我?guī)е∨笥言诓賵錾献霾?，然后去舞蹈房老師帶著小朋友唱歌，跳舞做游戲，作為家長我也一起參與了活動，這一切活動結束后小朋友們?nèi)炕氐浇淌业却险n。
當我走進小班，看見教室里布置整潔有序，三位老師笑容可掬，倍感親切增添了信任感。在座談會上陶老師給我們開會，老師告訴了我們平時該如何教育孩子，怎樣與孩子溝通等等。并談到我女兒在幼兒園的一些好的表現(xiàn)和不好的表現(xiàn)，讓我更深入的了解了孩子在幼兒園的基本情況。當我了解到，我女兒愛尿褲子，膽子小的她從不敢對老師說，但是現(xiàn)在敢對老師說了，進步很快。特別是天冷的時候，女兒尿潮褲子了，幼兒園老師把她的褲子放被窩里給捂熱了給她穿，我知道后覺得好感動。這使我感受到幼教工作者的細心和細致，通過這次家長會，我受益非淺。
曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。我覺得父母在培養(yǎng)孩子時，應該做到：
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，讓幼兒得到全面發(fā)展。
加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。
培養(yǎng)孩子的勞動觀念和一些基本的勞動技能，讓自己的孩子主動幫父母做一些力所能及的家務勞動，從事社會公益活動，逐漸養(yǎng)成一種家庭和社會責任感。孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇七
老師們、家長們：
晚上好！很榮幸，受何老師委托，讓我在這家長會上說說我的教子方法。
和天下所有的家長一樣,孩子是家庭的希望，社會的未來，望子成龍、盼女成鳳乃人之常情，都想把自己的孩子培養(yǎng)得優(yōu)秀一點。通過不斷摸索，我也逐漸掌握了一些教育孩子的方法。孩子在我和各位老師的共同教育下，也逐步養(yǎng)成了良好的習慣。下面是我平時在教子方面的一些心得體會，與大家共享：
與孩子溝通，首先要尊重孩子，作為孩子的家長，不光只是他的家長，更重要是要成為他的好朋友。要肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再指出孩子的過錯或不足，這樣孩子就容易接受大人的意見，否則，一味地數(shù)落、責怪孩子，只會產(chǎn)生逆反心理。曾記得，孩子剛上高一的時候，有一次，他告訴我：媽媽，級長要見你。
我一下子愣了：級長要見我？你老實跟我說，你在學校干嘛了？這一問，他就哭了：媽媽，對不起！我錯了！我考試時遲到了，級長要我們遲到的七個同學星期六回學校做義工，我回去了，但不見人就回家了，原來是我找不到他們于是我就這一件事跟他一起分析：
第一，考試遲到是一錯，自己要反思為什么同學們都按時到，你卻遲到。以后一定要改。
第二，你錯了，學校要你回來做義工，你竟然沒參加，那又是一錯。就算見不到人，你可以向門衛(wèi)打聽，但你沒有那是一錯再錯！我就這樣，孩子做錯了，決不會數(shù)落，埋怨，而是平和的讓孩子弄明白自己到底錯在哪兒，引導他改正平時，我們習慣尊重孩子，尊重他的選擇。比如，高一下學期，他問我：他想去競選做小交警好不好？我說：好呀！但很辛苦的哦，你能行嗎？他說行。我就讓他去做。
其實，做小交警雖然辛苦，但也鍛煉了孩子的意志。但這個學期開學初，他又對我說不做小交警了。我問他為什么，他說準備高三了，為了更好的學習，更專注地學習我說，只要你認為是對的，媽媽都在背后支持你。也許是因為我一向以來都比較尊重孩子吧，所以我們母子間一直相處得很融洽。
老實說，我們父母與孩子之間肯定有代溝，有年齡代溝，也有思想代溝，為了縮小代溝，我總喜歡和他聊天，現(xiàn)在，他每個星期回來，我都肯定跟他聊聊，聊聊他在學校的學習情況，問問學校有什么好事發(fā)生；聊聊上課老師上課的作風，問問他自己的上課表現(xiàn)；聊聊學校的生活、伙食，問問他這一個星期有什么好收獲，還問問有什么需要爸爸媽媽的幫助的等等之類的。就是這簡簡單單的幾個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。
溝通有多種形式，我除了經(jīng)常與孩子聊天溝通外，還用同讀一篇文章的方法教育孩子。最近，我看了一篇文章，講的是作者怎樣從后十名奮斗一年考上北京大學和一篇是講怎樣教你兩個小時學數(shù)學，高考提高20分的文章，我都拿給他看，希望他從中能得到啟發(fā)。我覺得這樣的教育形式總比嘮嘮叨叨的教育收到的效果好。
我對孩子的期望值從不過高。沒有強迫孩子每天必須學到多少，取得多少成績，拿到什么獎勵，只要自己的孩子盡力了，在他原有的基礎上進步了，哪怕他進步一點點，我都會及時表揚表揚他，激發(fā)他的潛能。從不拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較，以免傷害和打擊他的積極性和自信心。
因為處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如他犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最后就會成為壞習慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子知道錯誤的后果，及時幫助他改掉、糾正，就會收到事半功倍的效果。如，他剛讀高一時，他犯了錯：考試遲到的事。
重要的是學會做人，學會感恩。所以，平時我比較注重這方面的教育，如：我在網(wǎng)上看過一篇叫《當你的父母慢慢老去》，我就叫孩子看。還有網(wǎng)上視頻《讓生命充滿愛》和《不要讓愛你的人失望》等，凡是關于感恩教育的文章、視頻，我都不會錯過教育機會。由于事事處處注意把握機會進行教育，因此，孩子的品行，自認為還ok。
我談的以上幾點，都是自己在教育孩子過程中的一些具體做法。我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，配合好老師們的工作，一起探討，齊心協(xié)力，我們的孩子就能取得成功，走向輝煌。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇八
親愛的各位老師、家長、同學們：
感謝范老師給了我這次發(fā)言的機會，下面我就家庭教育的一點做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成長離不開家庭教育。從我的感受來講，有三點體會。
一、從孩子的成長環(huán)境的角度來講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起。
盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學。做父母的要克服能克服的困難做到這一點。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。
原因是教育觀念不同，帶給孩子的觀念就不一樣，大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好，別生病，在學校別受欺負等等，這樣的言論孩子聽多了，在學校他關注玩的方面大于學習的方面，學習意識就會淡薄，時間一長，學習習慣就不好養(yǎng)成了。
二、當孩子犯錯的時候，父母一定要分好角色。
比如，孩子不聽話了，媽媽批評的時候，爸爸不要站在媽媽的一邊，再火上澆油，再接著批評了。這樣孩子受不了。批評是讓孩子認識到錯誤，爸爸可以和孩子談談該怎樣做，一定要站在孩子的角度去談。
在我們家，她媽媽主要是負責批評工作，我主要負責善后工作?，F(xiàn)在的結果是，媽媽越是批評孩子，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性，但是我認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象，爸爸是有一定功勞的。
學習方面，孩子出現(xiàn)了問題，一定不要生氣，使問題擴大化。
三、培養(yǎng)孩子的興趣。
從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常必要的，但不等于花錢報這樣或那樣的培訓班，我們家女兒就報了一個舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲，在書市上買了兩本書，一本是學折紙的書，一本是小手工制作的書。孩子非常喜歡，現(xiàn)在她做完作業(yè)后，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學折紙，這樣有了自己的愛好，很少去玩游戲。
以上就是我的一點感悟，謝謝大家！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇九
各位家長、各位同學：
大家好！
利用今天的機會，我向各位家長匯報一下我們老師的一些情況。教師的責任就是教書育人，我們在這個特殊的學校里，面對你們的子女，這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學校要多付出許多，要累得多?？赡艽蠖鄶?shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時真不知道他們在想些什么^其實我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對學生，而且在學校要管理他們的各個方面，靠的就是和他們多接觸，認真去了解，掌握每個學生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師，每天要認認真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室，因為聾啞學生聽不見，老師就必須到處去找。我教的是二年級，因為沒有一年級，所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上，學生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級的內(nèi)容，還要抽出一些時間來教后來的學生寫字，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡單的內(nèi)容。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學校，我們作為學校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛心，去教好每一個學生，關心他們，愛護他們，不讓你們家長失望，讓你們看出子女讀書后的變化。
另外，我們教師除了上課，每個月還要輪流24小時值班，管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起床洗臉、刷牙，中午守著學生睡午覺，下午組織他們搞活動，晚上陪著學生看電視。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯，清點人數(shù)，生怕有學生沒來吃飯餓肚子，時時注意天氣變化，提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒，害怕學生私自跑出學校遇到意外。學生生病就要帶去買藥，可以說老師對學生就像對自己的子女一樣。學生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點不對勁了。學生的安全問題很重要，我們老師一點都不能馬虎。當然，我說這些，并不是為了在你們家長面前訴苦，主要是要讓你們知道，學校的老師對你們的子女都很好，你們應該放心。
同時，我們也希望你們家長能配合好老師，在家里也要教育好子女，讓他們各個方面都能向好的方向發(fā)展。在學校我們老師都會盡力地去教育學生的，就我個人而言，我們學校的教師不會比普通學校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學生送到學校，我們就會讓他們?nèi)〉眠M步。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個更好的未來。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十
尊重的xx老師、各位家長：
大家好！我叫xx，是xx的媽媽。首先，非常感謝老師給了我發(fā)言的機會，同時創(chuàng)造了讓我和各位家長交流的機會。
二年級上學期的家長會我也參加了，當時我們家崽崽被列為退步較快的學生之一。因為著急，我講了一些詞不達意的話：比如說孩子不思進取，得過且過等。一說完我就后悔了，于是會后我又找xx老師私下交流說：我對孩子的要求并不高，我只是想要他更陽光點，更快樂點，做一個積極上進的人。
回家后，我一直在反省自己，作為一個母親，孩子成績下降了，不愛參加各類活動了，是他一個人的錯嗎？從去年到今年，崽崽從進步到退步、再到進步的反復過程中，我總結了一些經(jīng)驗，和大家一起分享，希望對各位家長有所幫助，也請大家批評指正。
那次家長會之后，我就和崽崽達成了協(xié)議：我們家墻壁上懸掛兩張表格：第一張是崽崽每次考試的成績；第二張是媽媽對他的態(tài)度。凡是沒考90分以上，就用紅筆描紅；（我們家的目標是在沒有附加題的情況下，每次考試90分以上就行，不強調(diào)孩子非要考滿分。因為我們覺得求學的路很長，不用每次都拔尖，關鍵是要有潛力可挖）媽媽輔導作業(yè)時脾氣過于粗暴、或是有責罵孩子等不良行為也要用紅筆詳細記錄。
再一個是就是準備一本臺歷，如果崽崽有重大進步，就讓他自己用黑顏色的筆在當天的日歷上記上。現(xiàn)在翻開我們家的臺歷，會看到：某年某月，我?guī)蛬寢尩顾淮?；某年某月我?guī)桶职终姨觏毜读?；某年某月，我?guī)蛬寢屚系亓?。如果崽崽不小心犯了錯誤，我們則會在當天的日歷上用紅筆毫不猶豫地記上一筆。
孩子的榮譽感很強的，每次用紅筆記上一筆他都會很著急。能著急就是好事，這時候作為父母，我們就會慢慢和他一起分析哪錯了，怎么去改正。就這樣，讓孩子雖然犯錯了，但他知道自我反省了，從而不斷地進步著、成長著。
自從我們家填寫表格和臺歷之后，我似乎找到了一面鏡子，再也不會用尖細的、粗暴的聲音，甚至“你真笨呀”等傷自尊的話，去傷害孩子幼小的心靈了。我希望所有的媽媽克服叨嘮、喋喋不休的壞毛病，讓自己的孩子有尊嚴地、快樂地成長！
現(xiàn)在越來越多的育兒專家都提倡“賞識”教育，倡導“好孩子是被夸出來的”。孩子要少批評，多表揚！千萬不要在自己的孩子面前夸別人的孩子如何如何好，也不要拿自己的孩子與別人家的孩子作比較。而是讓孩子自己與自己比，每天都有進步就行！
我記得很清楚，一年級放學的路上，有一次，我牽著崽崽的手回家，路上遇到崽崽的同學和崽崽同學的媽。聊著聊著，我說：你家孩子真乖巧，聰明又懂事。當時，崽崽用很受傷的眼神望著我，小心地問：“媽媽，那我呢？”那一下子，我突然發(fā)現(xiàn)一個貌似禮節(jié)性的舉動，卻在無形之中傷害了孩子的心。我蹲下來說：“崽崽，在媽媽心里你永遠是最優(yōu)秀的?！?BR> 從那之后，我就會經(jīng)常對崽崽說“媽媽喜歡你，爸爸也喜歡你，我們都愛你！”愛孩子應該表達出來，而不是含蓄地放在心里。
1、告訴他，上課認真聽，下課好好地玩。放學后，回家第一件事就是把老師布置的作業(yè)完成。剩下的時間，全歸你，做你最喜歡做的事；但是如果拖拉，浪費的時間也是你自己的。這樣，孩子就會搶先把作業(yè)完成了。但是，如果作業(yè)錯得太多，說明沒掌握好，那對不起，爸爸媽媽得額外給你補補課，做做課外作業(yè)。
2、給孩子找朋友，尊重孩子的朋友。從崽崽上幼兒園開始，我就留意崽崽交朋友的事。崽崽有很多鐵哥們，比如說和他同年的——樓上的一個小朋友，每天都可以和他一起玩。再一個就是長他五歲的天天表哥，天天表哥在長郡上初一，特別得好學上進，會教他街舞、帶他看快樂男聲、看純英文版的電影。讓他大開眼界，告訴他這個年紀很多意想不到的事。我們家經(jīng)常成為小孩子聚會的地點，每個孩子來，我們都熱情招呼，讓崽崽覺得很有面子，很受尊重。
3、把學習生活化，從生活中學習。比如說看課外書、看電視、旅游都可以學到課堂上沒有的知識。每年的假期我們都會盡量帶崽崽出去旅游，如果條件不允許，哪怕是去郊區(qū)都可以。旅游特別得能開闊視野。孩子只要心胸一開闊，視野也會跟著開闊。記得去年到海南旅游，當時車上就一個孩子，導游問：大家知道在古代，貝殼是用來干嘛的？在大人們都沒反應過來的情況下，崽崽搶著說：是當作錢來用的。隔了一會兒，導游又問：愛的繁體字，中間是什么？全場又鴉雀無聲。崽崽又搶著說：“愛的的繁體字中間是心字，要用心來愛人?！避嚿系拇笕酥笨渌斆鳌Ｊ潞?，他告訴我，貝殼的知識是夏老師教的，其他的就是從書本和電視中看到的。
另外，善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，結好孩子的天性有選擇性地引導他往特長的方面發(fā)展興趣。今年的春晚炒紅了一批草根—民工街舞團。崽崽對這個節(jié)目很感興趣，并一個人有滋有味地看完了《魯豫有約》對這個團隊的訪談節(jié)目。事后，他興奮地告訴我：他們真了不起，他們當中有的是洗車工、有的是送奶茶的。但他們能讓全國人們都看他們的舞蹈，真是了不得。于是，我趁熱打鐵，建議他也去學學街舞，展現(xiàn)男孩子陽光的一面。之前，受天天表哥影響，他一直有這個打算，但下不了決心?，F(xiàn)在機會來了，在我和他爸爸的引導，崽崽高高興興地去學了，而且學得很開心。
和各位家長說這么多，只是想告訴大家，作為家長，我們其實也是“學生”，每位孩子都是神話，只要好好引導，他就會創(chuàng)造奇跡。讓我們和孩子共同成長。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十一
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加本學期的第一次家長會。我們今天之所以坐在這，是因為有一個共同的目的，那就是為了學生的成長，為了學生的進步，更為他們美好的明天而努力。今天我和各位家長首先說說孩子的在校表現(xiàn)，其次說一說家長需要配合的工作，做好日常生活習慣養(yǎng)成，讓學生學得更輕松，成長的更加快樂、健康。也希望家長多提寶貴意見，讓此次活動更有意義。下面我們具體說一說。
學生的表現(xiàn)基本滿意。李xx能說會道，帶動著班級各項活動的積極性；劉xx的認真聽話，是周圍學生的學習榜樣；單xx老實厚道，積極上進，學習成績大有進步；郝xx的課堂表現(xiàn)足可以看出家長下了很大的功夫；沈xx的課堂反應特別快。住校生生活能力逐漸增強，基本可以把宿舍打掃干凈，學校的生活可以自己調(diào)控，就是男孩子還不太注意自己的個人衛(wèi)生。住校生學習大多數(shù)是可以放心的。
下面說一說一些孩子的缺點，也希望家長不要生氣，咱們針對孩子的實際情況解決問題：
期中考試：
1、從這次考試成績來看，考的不錯。基本每個孩子都有不同程度的進步。其中張xx進步都非常大。這和各位家長你們的輔導是分不開的。
2、住校生比跑校生優(yōu)秀一點點；前十名住校生占8個?？墒?5分以上的學生卻不如其他兩個班的成績高，也就是優(yōu)秀的孩子在整個年級里不夠優(yōu)秀，還需要我們共同做好優(yōu)等生的更優(yōu)培育。
3、從考試中看出來，學生現(xiàn)在考試認真了許多，粗心馬虎有所改變。基礎字詞掌握的都還行。希望家長拿到學生的卷子，靜下心來和孩子一起分析考試出錯的原因。不僅讓學生學會知識，也可以總結一些考試的經(jīng)驗。
4、我分析語文方面最主要出錯原因就是字不會寫，學習不夠靈活。我們現(xiàn)在基礎最重要，所以復習時主要就從課本中的字詞開始，花了很多功夫，可還是出現(xiàn)了許多錯誤。所以我建議家長輔導就從字詞開始，多朗讀，可以是課本，也可以是課外書。
1、每次大休給學生洗澡，把學生的校服洗干凈，星期日穿在身上來學校，額外再帶一身干凈的衣服（從里到外），以便洗澡換洗。洗澡用品準備齊全。
2、跑校生送學生到校時間：
早晨：7:30——7:40。
中午：2:15——2:30。
住校生大休返校的星期日請盡量在下午3點之后送到學校，如果到校太早，第一，學校無人管理，學生沒有地方可去；第二學生安全沒有保障。
3、“六一”兒童節(jié)時學生買白網(wǎng)鞋，夏季校服和鞋不要讓提前穿。
4、住校生家長大休可以不輔導學生的作業(yè)，但一定督促學生完成作業(yè)。在校養(yǎng)成的良好習慣在家一定要堅持，比如按時完成作業(yè)，堅持午睡，只要寫字就工工整整的寫，洗臉刷牙等等，跑校生家長請督促學生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
5、多給孩子買點書。課外書的閱讀能讓學生對于知識的運用靈活一些。咱們班圖書角的建立我覺得學生特別喜歡，自己貢獻一本或者幾本書，一個學期卻能讀到許多故事，學生借閱的積極性也特別高。每日回家讀書20分鐘，住校生都有固定時間去做，也希望跑校生可以提醒、督促孩子做好這件事。
6、住校生的伙食費請各位家長盡快交清。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十二
各位老師，各位家長：
大家上午好！
我是xx同學的家長，我叫xxx。作為一名教育工作者，我深知對孩子的教育不能一味依賴于學校，依賴于老師，不要認為把孩子交到學校，對孩子的教育就萬事大吉了，好壞就在學校和老師了。作為一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的學校，再負責的老師，也替代不了家庭教育，在孩子成長過程中，家庭對孩子的影響最大。作為一名教育工作者，我深知家庭教育不是學校教育的重復，家庭教育的重點是人，而不是書本和分數(shù)，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者，我深知每個家庭把自己的孩子培養(yǎng)好就是對國家、對社會的貢獻。
下面結合我個人的認識和一些做法，借此機會與大家交流。
首先要營造和諧、民主、寬松的家庭氛圍。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視，呵護好、維護好家庭是我重要的生活目標之一。在我的家庭里，我長我愛人八歲，我是理所當然的一家之主。我們夫妻互敬互愛，對待孩子沒有諷刺，沒有挖苦，沒有打罵、體罰，孩子從小，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背兒歌，一起做游戲，一起看動畫片，和孩子坦誠溝通，交流不苛求。
其次，注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。行為養(yǎng)成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。葉圣陶說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！?BR> 1.自己的事自己做。
2.要有時間觀念。
3.訂計劃。計劃是行動的指南，只有行動而沒有計劃，那就帶有一定的盲目性，不能持久，所有的失敗是從這里開始的。調(diào)查顯示，優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要做什么。
4.具有良好的學習行為。
5.保持正確的走路、寫字等姿勢。
6.每天寫一篇日記。（一開始，不會寫的字用拼音代替。）。
7.多讀書，讀好書。
最后，我想引用中國科技大學許錫文教授經(jīng)常說的話與大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣?！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領孩子這條船，乘風破浪，勇往直前。真心希望我們每一個家庭真正成為孩子走向成功的港灣！謝謝！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家上午好！
時間過得好快，不知不覺我們的孩子們已經(jīng)是初三的學生了。不管我們在不在乎在不在意，中考的腳步還是一天天逼近，孩子們迎來了他（她）們生命中第一個要費很大力氣去邁的檻。
今天，我要講的主題是《智力投資，對孩子最好的愛》。
那天一個學生上學遲到，我說你這是第幾次遲到了？學生振振有詞地說：“我又不是天天遲到？”在這里我不想去責怪我們的孩子，只是很想問問您：您知道孩子幾點上學幾點放學嗎？您有沒有及時督促一下孩子的上學情況？您有沒有關注一下孩子的作業(yè)情況？您有沒有考慮到孩子不吃早餐要認真堅持到一上午的課結束有多么的艱難？您有沒有想過孩子因生活不規(guī)律每天上課時請假去衛(wèi)生間會給學習帶來的影響？我不需要答案，因為我知道令我滿意的答案很少，我只是讓您想一想這些問題，我只是想提醒您在這個信息時代人人都在向前的同時，您也應該進步一點點，您也應該多關心一下我們的孩子。
這是一個需要學習的時代！這是一個迫切需要提升的時代！需要提升的不僅僅是我們的孩子，更多的是我們自己。無論我們是不是有文化，無論我們的現(xiàn)狀如何，我們要盡量地走近孩子，多關心一下孩子，關心一下他們的內(nèi)心世界，這種關心不僅僅是我們看到孩子受委屈了被人欺負了的那種心疼，而是我們真正能夠和孩子談一談聊一聊，給他們一點信心和動力，因為我們幫不了他們一輩子，但知識可能精神的力量可以。所以，我今天談的第一個智力投資對象不是別人，而是您，是我們自己。前幾天有一個類似于笑話的說法：某學?？吹接泻芏鄬W生放學不背書包，竟作出一個決定：不背書包不允許學生出校門。為什么這樣做？因為在一所生源不是很好的學校里，誰都不忍心看著學生就那么放任自流了。這倒讓我想起兩句話：“教學是一場暗戀，你費盡心思去愛一群人，結果卻只感動了自己。”“親愛的同學們，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我依然竭盡全力！”我常常有這樣的尷尬，急匆匆把兒子送到小學的校門口，學校大門還沒有開，但我要盡可能早點跑到自己的學校去，因為我的學生初三了，但我到校后走進教室，教室里卻沒有幾個人，如果這樣我又何苦把自己的孩子早早扔到校門口去呢？說這話沒有別的意思，因為同樣用心的還有我們的各科老師，但我希望我們做家長的能夠積極配合我們的工作，我們能夠有一點點關注孩子的意識，初三了，是該緊張起來了。如果您都無所謂，孩子更會無所謂，生活在這樣一個充滿誘惑力的社會里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起來成長！
我要說的第二點就是要舍得給孩子智力投資。我舉個最簡單的例子：前段時間說計算機考試在十月下旬進行，因為我們孩子小學沒有什么基礎，所以一周的計算機課由一節(jié)加至三節(jié)，盡管這樣孩子們的考試成績還是不容樂觀。１０分雖然在中考近七百分的總分里不算什么，但在決定孩子命運的關鍵時刻一分就是一分。計算機老師和我說：“除了一位教師子女假期家長就讓練習外其他學生成績真的極不理想，怎么辦呢？”她急，我們也急。但我們的孩子手里沒有可以練習的工具，這是誰也沒有辦法的事情。還有我們的語文考試大家都知道已經(jīng)由原來的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，這么大的分值，僅靠課堂是根本沒有辦法去完成的，孩子們需要閱讀，需要大量的閱讀，可是我們有的孩子手里邊連一本讀物也沒有，這樣的狀態(tài)，您讓他怎么樣去應對??？也許有的家長會說：連最簡單的課本知識也學不會，還要讀什么課外書?。√K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段?！薄皩W生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點在‘學習困難的’學生的'腦力勞動中起著決定性的作用?！蹦悴慌ψ屗吹秸娴膬?yōu)秀的高尚的經(jīng)典的東西，他就會被別的東西吸引了。現(xiàn)在電腦對學生的沖擊力特別大，但再好的東西也不及閱讀不及書對學生的影響大。我們的學生不是像大城市里的孩子一樣搞題海戰(zhàn)術資料泛濫成災，而是孩子們手里可學習借鑒的資料太少了。這個世界上無論你留給孩子的物質(zhì)財富有多少，始終是無法長久的，只有智慧是足以讓他走向未來無所畏懼的寶貝。所以，愛孩子一定要愛得理性，給孩子智力投資，是對孩子最好的愛！
下面是做家長的五個層次，您可以逐一對照一下，看看是不是真的該提高自己了？
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
最后我想說的一點是：改變您的觀念，用您的智慧去愛您的孩子！這個世界上對一個人的智力投資是最高尚也是最明智的選擇，而您收獲的將是比您的投資大的多的多的財富。不信，我們一起拭目以待！
特別強調(diào)的是：早晨學生六點五十五分必須全部坐在教室，下午一點五十五分必須全部坐在教室，否則就是遲到了。另外，一定要給孩子吃早餐，這一點很重要！還有要說的一點是，如無特殊情況，各科每天都會有作業(yè)，請督促您孩子的學習情況，少給孩子玩游戲看電視，如果真的有時間，多讀讀書比什么都強。
謝謝大家，發(fā)言到此完畢！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十四
隨著教育的進步與發(fā)展，家長會作為一種重要的家校溝通方式逐漸興起。家長會不僅是學校與家長之間的橋梁，也是促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一個關心孩子教育的家長，我最近有幸參加了孩子的家長會，從中不僅了解到了孩子的學習情況，也收獲了很多思考。
首先，參加家長會的過程中給我留下最深刻的印象是學生的成長。孩子們在學校的表現(xiàn)往往和在家里截然不同，通過家長會，我能深刻感受到孩子在學校里的種種變化。孩子們在學校里面對的是各種各樣的挑戰(zhàn)，他們需要獨立思考，主動學習，解決問題。這些挑戰(zhàn)使得孩子們的能力得到了鍛煉和提高，他們變得更加自信和堅強。作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們在這個成長的道路上走得更遠。
其次，家長會還為我提供了與其他家長交流的機會。在孩子的家長會上，我結識了很多孩子的家長，我們一起分享了孩子們的成長經(jīng)歷和教育心得。在這個過程中，我不僅從別人的經(jīng)驗中獲得了啟示，也感受到了其他家庭對教育的重視和投入。與其他家長的互動交流讓我認識到，良好的家教將對孩子產(chǎn)生深遠的影響，家庭教育和學校教育的互補是孩子成長的重要保障。通過家長會，我們得以共同探討、共同學習，從而為孩子提供更好的教育環(huán)境。
此外，家長會還通過多種形式展示了學校的教育理念。在孩子的家長會上，校長和老師通過介紹學校的教學特色和教育目標，向家長們闡述了學校對孩子全面發(fā)展的重視。他們希望通過家校合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這讓我深感教育是一項綜合性的工程，需要學校和家庭的共同努力。家長會通過向家長展示學校的教育理念，幫助家長更好地了解學校的教學方針，讓我們共同為孩子的成長而努力。
最后，參加家長會還讓我對自己在教育中的角色有了更清晰的認識。在孩子的家長會上，我和其他家長一起聆聽了老師的指導和建議，并在與老師的面對面交流中得到了很多有價值的啟示。這讓我認識到，作為家長，我們需要成為孩子的合格導師和指導者，不僅要關注孩子的學習成績，更要培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我們還應該積極參與孩子的學習和生活，與他們形成良好的互動關系。通過家長會，我明確了自己在孩子教育中的角色，同時也更加明白了如何與孩子更好地溝通和交流。
總之，參加孩子的家長會給我留下了深刻的印象。通過家長會，我深刻了解到孩子的成長和學習情況，與其他家長進行交流，了解了更多的教育心得，認識到家庭教育和學校教育的重要性，同時也對自己在孩子教育中的角色有了更清晰的認識。作為一個家長，我更加愿意積極參與孩子的教育，為他們的成長盡一份力量。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十五
第一段：介紹家長會的背景和重要性（200字）。
家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺，旨在促進家校合作，共同關注孩子的成長。作為家長，參加家長會是了解孩子學習情況和生活動態(tài)的重要途徑。近日，我有幸參加了孩子的家長會，通過與教師和其他家長的交流，深感這次經(jīng)歷的重要性。本文旨在分享我參加孩子家長會的心得體會。
第二段：對于家長會的觀察和感受（200字）。
在家長會中，我發(fā)現(xiàn)教師們傾聽并重視每一位家長的聲音。他們耐心聽取了家長們的建議和反饋，對孩子的學習情況進行了詳細介紹和解答。與此同時，我也看到了其他家長們對孩子的關切和熱情。家長們積極參與討論，分享了自己的經(jīng)驗和觀點，互相鼓勵和支持。這種氛圍不僅增進了家長之間的了解和溝通，更為孩子們營造了一個共同成長的平臺。
第三段：家長會對于孩子成長的積極作用（200字）。
通過家長會，我深感家長與教師的合作對孩子的成長起到了重要的促進作用。家長會使我更加了解了孩子在學校中的表現(xiàn)和需求，從而更好地支持他們的學習。教師們的介紹和建議讓我對孩子的學習方向有了更清晰的認識，也讓我明白了在家庭環(huán)境中如何更好地培養(yǎng)孩子的良好習慣和素質(zhì)。與其他家長的交流則使我受益匪淺，學到了很多有關教育和家庭教育的經(jīng)驗和方法。這些都是在孩子成長道路上寶貴的財富。
第四段：我在家長會中的收獲和反思（300字）。
在這次家長會中，我雖然了解到了許多孩子的學習情況和學校在教育方面的努力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中存在的不足。通過與其他家長的交流，我認識到在幫助孩子建立自主學習能力方面還需要更多努力。在家庭環(huán)境中，我應該更多地為孩子提供學習的機會，并從他們的角度出發(fā)，尊重他們的選擇和決策。此外，我還有意識地缺乏對孩子情感的交流和溝通?？吹狡渌议L與孩子之間的親密關系，我認識到這也是我需要加強的方面。因此，我下定決心在以后的家庭教育中更加關注孩子的情感需求，多與孩子溝通，建立更緊密的親子關系。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次家長會，我深感家庭與學校的合作是促進孩子全面發(fā)展的重要途徑。我將繼續(xù)積極參與孩子的學?；顒?，并與教師和其他家長保持良好的溝通和合作。我希望能夠通過與家長們的交流學習，為孩子更好的成長提供支持和幫助。同時，我也希望能夠在家庭教育中不斷改進，給予孩子更多的關愛和理解。我相信，在家校合作的共同努力下，我們的孩子會更加快樂地成長并取得更大的進步。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十六
現(xiàn)在考試仍然占據(jù)了孩子們的學習，目前我們誰都不能游離于考試之外。但我們要給予孩子學習的空間，學習就是一種循序漸進的過程，有的孩子一點就通、有的孩子需要一定的時間去消化領悟，家長要充分了解自己的孩子思維特點，給予支持和幫助，而不是一味的埋怨和指責。本來我們的孩子對世界充滿了好奇心，愛探索，但我們總是給他們潑冷水，認為他們不務正業(yè)，趕快去寫作業(yè)！考個好成績才是主要的。
我常常觀察我科學課的孩子們，我發(fā)現(xiàn)那些熱愛科學，實驗能力強的孩子，他們根本不需要死記硬背科學知識，考試成績非常優(yōu)秀。所以科學實驗動手，并不影響孩子們的學習，而是一種潛移默化的促進，可以說是教學相長。
孩子這次沒有考好，家長不要變臉，不要與孩子過不去，不要認為天塌下來了，孩子完了！我女兒就高考了，經(jīng)?？荚?，每次考不好她都要跟我開玩笑：“媽媽告訴你一個壞消息！”我馬上說：“早料到了。”我們就是這樣對待考試。如果你的孩子連考試成績也不敢告訴你，這就說明你這樣的家長很不合格，你的孩子心理要有問題了。先不要說考試，讓孩子放松心情去努力學，全是新的投入，孩子們的路長著呢。
聽罷，家長們都點頭贊同，看來我的“演講”效果還不錯。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十七
北京市有五分之一的孩子在海淀區(qū)就讀，這個數(shù)字是對海淀教育的認可。遏制擇校熱需促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，喬鍵副書記表示，海淀區(qū)力爭把海淀教育的均衡點提到更高水平，形成高位平衡，讓全區(qū)的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育；但在解決均衡問題過程中，絕不能是削峰填谷。像人大附中等一批全市、全國知名的學校，海淀區(qū)將鼓勵其繼續(xù)發(fā)展，與其他國家的優(yōu)質(zhì)中學相競爭，而對于被老百姓覺得比較弱的學校，要進一步幫助其提升教育質(zhì)量，使海淀教育均衡線得到整體提升，教育均衡的.提升勢必會使更多學生能在優(yōu)質(zhì)學校就讀。
減負：變“要我學”為“我要學”注重學生綜合素質(zhì)提高。
海淀區(qū)在開展素質(zhì)教育方面有很好的經(jīng)驗，喬鍵副書記說，“減負”最核心的問題是把“要我學”變成“我要學”，比如海淀區(qū)開展的關于人生規(guī)劃的課題、小學突出的“快樂教育”……在這些教育過程中，學生真正了解到學習的意義所在，變被動為主動，會從心理上感到學習很輕松。
喬鍵副書記提出，目前校外眾多輔導班在無形中加重了孩子的負擔，甚至比校內(nèi)更重。喬副書記建議，報課外班的前提是孩子有非常好的天分，而且本身喜歡，家長切勿強加。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是五年級xxx的家長。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。借此機會，我衷心感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。東翟小學老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！也同時感謝東翟小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習和成長環(huán)境。
我是一名獻縣一中的英語教師，在十五年的教育教學生涯中，遇到過各種各樣的學生。遇到過一些孩子，他們能取得優(yōu)異的成績，并在工作后仍能保持努力上進、不怕困難的精神；一些孩子則發(fā)展不好，在高中學習困難，性格怪異，給學校和家長帶來不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者，但是在教育自己的孩子上也犯過很多錯誤，走過一些彎路，耐心不夠，沒有實現(xiàn)教師和家長的角色轉化，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我們愛孩子，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材！可是我們不是把孩子送到了最好的學校交給了最好的老師就是盡了自己的責任，我們也要學習，要理解孩子的需要。孩子成長的時間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。當我們說忙沒時間管孩子的教育時，我們問問自己，我們在忙什么？我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望給孩子一個美好的未來嗎？當我們在忙著為孩子的未來打拼時，如果孩子的早期需要我們指導引領時沒有養(yǎng)成好的生活和學習習慣，即使你以后有了大把大把的時間和精力來做這些事情，可是孩子已經(jīng)長大了。孩子的成長是不能重復的呀。你今天沒有顧上做這些事情，或許今后就再也沒有機會了。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關愛時，在孩子仍需要我們更多的呵護時，愿我們少給自己留一點遺憾。無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，正如一首歌里所表達的孩子的心聲：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就多多多多的陪陪我。以往，在這方面我做的不夠，非常后悔。在此我提出這一點與各位家長共勉。
龍崗公園建成后，我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會后，我問孩子們："有沒有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動物？"孩子們繞著亭子跑了一圈。"唉？是呀。""而且，在西邊的動物是老虎對不對。"后來孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動物，他們感覺新鮮，興奮，回家后又從網(wǎng)絡上搜索了青龍，白虎，朱雀和玄武為漢族神話中的四方神靈等小知識。這樣兒子和幾個伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識。更重要的是孩子對古代文化和考古有了濃厚的興趣，連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來，在學習課文《圓明園》時，在課堂上他認出了老師所展示的一些國寶的照片，就特興奮，自然也就有了學習的興趣。
新中天開業(yè)后，我和同事帶著孩子去超市。我同事就說：每人20元由你們自己支配，可以隨意買除飲料外自己喜歡的東西，前提條件是讀出包裝上的字。幾個孩子推著購物車就跑了，看看這個算算太貴，走開；看看那個不合算。買了檸檬片9.9再想要個玩具15,算算不夠只好選擇其中一個。注意，小數(shù)點的算法可就出來了。這不就練習數(shù)學了嗎。而且如果家長拿錢，他可能不考慮東西的貴賤要這個還想那個，這不怪孩子，是我們沒有給他樹立這種意識。高中一個月放一次假，有的學生家長給500元生活費，孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長沒有從小教給孩子理財?shù)木壒省?BR> 對于父母來說，文化程度不高不是借口。比如，可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著某個學過的東西，問這是怎么回事給爹講講，耐心聽他講完之后，你可以說："啊哦，這么回事，我閨女真棒！我兒子真厲害！長大了，比老爸強了。或老爸向你這么大的時候可不知道這些。他就越來越有成就感和自信心。自信是一個人的膽，有了這個膽，他就會所向披靡！如果不會，讓他到學校問問老師或同學回來再給你講，不要跟他著急："學過了怎么不會？"----啪啪啪啪數(shù)落一頓，本來有的學習興趣也被打擊的沒了。語文上，拿出一份報紙，哪怕是笑話集，來！給咱讀一段！或咱們一人講個故事，有不認識的字，有字典呀。對于英語，我覺得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣，可以讓他看迪斯尼英語電影，培養(yǎng)語感。無論哪一科都不要逼他太緊，自然而然，欲速則不達。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀曉嵐的詩詞，我們叫過幾個孩子來，看誰能讀出來，孩子們一看，讀了一行，跑了。而且文化亭的每個柱子上都有文字。有《詩經(jīng)》、《尚書》、《周禮》等?？墒呛⒆硬桓信d趣。如果你摁著他讀完，既起不到效果，又破壞他的興致。
小學階段孩子的天性是玩。我認為拼插玩具可以鍛煉孩子的專注力和空間想象力。這對將來學幾何應該有幫助，復雜的還得學會看圖紙。有時間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等。當然最重要的是戶外運動。一有機會我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球、爬樹，踩水坑，玩土，玩的過程中大自然就是一個美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒有健康，一切是零。我的一個學生，在尖子生班，黃驊的。胃不好，經(jīng)常請假，有一次連續(xù)2個多月沒來學校，回來參加月考，考了630多分，絕對的重點大學的料，可惜高考時，又生病了，沒能參加當年的高考。
不要覺得是孩子吃虧了。其實教會了他這些是教會了他幸福的秘訣。因為，這些都有助于他形成良好的同學關系，融洽的學習氛圍。大家愿意與他相處，他自然心情舒暢，學習效率也高。因為絕大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學習障礙時，并不是智力問題，而是情緒問題?？茖W研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當一個孩子有了心結打不開時，他的精力能量就用在了內(nèi)耗，也就自然影響了學習。一個人，有了與人交往的能力和良好的人際關系，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個同學。
另外，我們教育他積極參加集體活動。孩子說學校要開運動會，孩子的爸爸說這是為班級爭光的機會，當初爸爸上學時4乘100接力第一呢。并身體力行，陪著孩子跑步兩個月。
在教育孩子關愛他人、孝順老人方面，平常有好吃的請爺爺奶奶先吃第一口，即使東西少，想讓他多吃，大人也可以說這個我不愛吃，你幫幫忙吧。當然這個辦法不能常用。還有勞動方面，有一次，我讓他給爸爸洗襪子，他一會捏著鼻子出來了，媽，咱家有口罩嗎？話雖這樣說，他還是把襪子洗完了。
在課外書的選擇上，先考慮有趣，孩子喜歡，再考慮有用。千萬不要強迫。在教育中，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么，就去強迫他。在家里，爸爸拿著一本書，媽媽拿著一本書，每個人都看的津津有味，（可以假裝），邊看可以邊自言自語：這個題有意思，這個題真有味道?；蜻@篇文章不錯。去吸引他，激發(fā)他的好奇。不能簡單粗暴的說："看書去，寫作業(yè)去，"一邊打著麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩。"。
我在這里給家長推薦兩本書，一本是：《楊文教子》，一本是：《好媽媽勝過好老師》推薦給父親看，您種個花養(yǎng)條魚養(yǎng)個貓狗都有時候翻翻書，更何況養(yǎng)個孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師，小學也基本是，初中高中也是女老師多，所以對于培養(yǎng)孩子的勇敢、冒險、開拓、創(chuàng)新等等精神，父親的責任重大。
老師是學生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學生靈魂的關鍵時期。這時學生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學生不聽老師的話，還能再聽誰的話，還能崇拜誰呢？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點，把老師的優(yōu)點放大再放大，缺點縮小再縮小。當然金無足赤，人無完人。老師的缺點還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。孩子出現(xiàn)問題時，家長要先想想自己哪一點做的不到位，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解決問題的辦法，還應該與老師做個換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您將面對孩子一生。
孩子的成長過程也是不斷改正缺點和錯誤的過程。擁有一個健康的孩子對父母而言即是一種幸運。孩子成長的過程中，有時候他所犯的錯誤本身不會給孩子帶來多大的傷害，但大人對事情的態(tài)度會給孩子很大的影響。少打罵，多交流。為什么對弱者能表現(xiàn)出一種同情，對自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個故事：父親在洗車，兒子拿起小石頭在車門上劃起來。父親見此大怒，拿起扳手就打了下去，后來兒子被送到醫(yī)院，證實手指骨折。面對父親，兒子輕聲說道："爸爸，手指會好的，不要擔心了。"父親內(nèi)心無比自責。他看見兒子劃的痕跡：爸爸，我愛你。后悔吧？切記：孩子是弱者。沖動是魔鬼。
每個孩子都有不同于別人的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。天生我才必有用。別光盯著成績。小學甚至初中沒有真正的學業(yè)落后，小學淘氣，大器晚成的例子太多了。
"無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。
也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。"。
謝謝大家！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，各位家長:。
大家好!
首先感謝老師和各位家長給我這次機會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易,推心置腹聊的機會也不多!
說了這么多，可是孩子畢竟是孩子,能自覺自律的孩子畢竟是少數(shù),就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平時的學習中經(jīng)常會偷個懶，也經(jīng)常會浮躁的要命，靜不下心來,這就需要家長的監(jiān)督和管理了。
制定了計劃就要嚴格依據(jù)計劃執(zhí)行，打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執(zhí)行壞行，子關系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子,我的主張是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子?，F(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。
實孩子的學習態(tài)度和成績與家長有很大的關系,家長的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會端正學習態(tài)度，堅持原則。同時要根據(jù)孩子的實際情況制定一個孩子努力一下就夠得著的目標,讓孩子知道只要努力就可以取得好成績。告訴孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習慣和態(tài)度!
來xx上學的大多數(shù)家長經(jīng)濟條件都很好，可能有的家長會認為學習好壞無所謂,將來大不了出國(舉個真實例子)平時要告訴孩子,家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關,你現(xiàn)在要做的就是好好學習,將來靠自己的雙手創(chuàng)出一版。
還有平時要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師,學校,家長,孩子的目標都是一致的，既然選擇xx就要多多夸贊xx的好，反復的灌輸孩子在家就會覺得，xx挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學校的作業(yè)都很多。要想成績好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思考，老師也是人也需要家長的肯定和鼓勵!就說我們班主任老師吧，她才24歲,因為帶了這個班，因為操心的事情太多，壓勵大，所以噪子環(huán)舒服!且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!
我常在孩子面前說的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著那一堆作業(yè)就會瘋了。所以對老師最大的回報就是學好她所教的科目!孩子也很認同我的說法，也非常喜歡各科老師,從未在我面前抱怨過任何老師!天也會和我講些老師的趣事,班級的趣事!
再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通,不要像別的班級的某些家長動不動就找學校領導，這樣的做法真的很欠妥。無論何時,老師，家長，孩子的目標都是一致的一考一個好一點的高中!
最后想和家長分享的就是:好的親子關系和親子溝通，是一切教育的基礎。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友,和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽!謝謝各位!
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇一
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。
首先對家長提幾點要求：
(1)所有人必須關閉手機;(2)會議期間不準隨意出入;(3)尊敬老師，沒有特殊事情，不要中途離場。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。這次期中考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!(表揚期中成績優(yōu)異、有明顯進步的學生;表揚平時樂于為班級出力、積極參與班級管理、班級各項活動的學生)。
目前學生存在問題：
1、少數(shù)學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動向，及時和老師聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
3、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。
4、部分學生行為規(guī)范較差，好動，注意力難集中，不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三拉四，忘記帶作業(yè)等。
5、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話，有學生會在放學后不及時回家。
(三)給家長的幾點建議：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他，你的數(shù)學老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機;采用適當?shù)姆绞?，我們班有個女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正確看待孩子的分數(shù)時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點……有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇二
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長會講話稿。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，家長朋友們，各位同學：
你們好！
今天中午回來，女兒給我說，老師想讓您在家長會上講話，我問講什么呢？女兒說，就將怎樣陪伴我寫作業(yè)。
對于這個話題，我真沒有多少東西可講，因為我的做法太簡單：一般情況下，女兒寫作業(yè)的時候，我都會在旁邊陪伴著，但是很少查看女兒的作業(yè)情況，我都是在旁邊看書，或者自己寫一點東西，我做的，是給孩子準備水果，提醒喝水、休息。女兒寫完了作業(yè)，需要簽字的，就讓我簽字，我很少認真的檢查，都是隨便翻一翻。我告訴女兒，作業(yè)是你自己的事情，如果有不會做的，可以尋求我的幫助，但決不應該需要我的監(jiān)督。我即使有事情不在家，女兒的作業(yè)完成得也可以。
作為家長，要引導好孩子，盡到做家長的責任，最好的方式，就是陪伴孩子一起成長。陪伴，對孩子而言，情感上的體驗，是最大、最好的支持。只有陪伴孩子，孩子才會喜歡與家長交流，家長只有知道孩子在想什么、在做什么，孩子身上有了問題的苗頭，才能及時發(fā)現(xiàn)，才能有針對性的引導孩子。
孩子，終歸是孩子，沒有不犯錯誤的，一些小問題，像遲到、作業(yè)沒有按時完成，只要我們稍微注意一下，這些問題就可以解決。但如果我們與孩子間缺乏交流，不知道孩子在想什么、干什么，這些小問題，會逐漸延伸出大問題：像曠課、打架、早戀等。
不少孩子，身上有了問題，當家長發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)很難糾正了，為什么？我覺得關鍵的問題，還是家長平時太忙，沒有顧得上孩子，當你發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，這個問題已經(jīng)很明顯了，在孩子身上已經(jīng)根深蒂固了，再想改變，非常困難，可能會成為困擾家庭，甚至影響孩子一生的大問題。怎樣避免孩子出問題，再簡單不過，就是多陪陪孩子。
忙、累，常常成為我們遠離孩子的借口，但我有一個最簡單的理由：我們忙、我們累，但我們忙累的最終目的是什么？還不是為了孩子！如果孩子真的有了一些毛病，那會讓我們追悔莫及。孩子的事情處理不好，我們的忙、累，還有什么意義？我真心的希望，我們都能多抽出一些時間，多陪陪孩子，與孩子聊聊天，讓我們的孩子，都能健康、快樂的成長。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師：
我是9（6）班學生家長，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝！學校要我在今天的家長會上發(fā)言，說實在的與各位在座的家長相比，我做的還很不夠，我女兒也不是一個很優(yōu)秀的學生，現(xiàn)在我就淺顯的談一下自己的感受，與各位家長共勉。
對孩子的教育，我覺得最重要的是學校教育。因為。
清晨腳步匆匆，車輪飛轉，與孩子一同趕路的是孩子的老師。
一早面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接孩子的是孩子的老師。
深夜舍家忘我，任勞任怨，與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師啊！
老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事，老師的幸苦，老師的偉大，不僅僅在于傳授孩子們科學文化知識，更給孩子們樹立做人的典范。
班主任老師劉老師，你知道嗎？孩子么聽你上班會，你親切和藹，知識淵博，你講的每一件小事，學生都不會忘記你那份激情，那份認真。
語文劉老師，你對孩子的每一次鼓勵和關心，孩子都覺得是一種享受，如沐春風。
周老師。孫老師。胡老師，你們的孩子都還小，為了上好初三的課，把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家，全心全意為學生上課。
黃老師，也許你不知道，這次數(shù)學部分學生考砸了，心驚膽顫地等待著一場狂風暴雨，而你，用你的微笑和鼓勵撥開了他們心頭的陰霾，讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。
感謝你——老師，你讓我們的孩子成為自信的，超越自己的人，你是孩子信賴的人，你們能理解孩子的喜怒哀樂。
1、要和學校及老師的口徑。步調(diào)一致。
2、要和學校及老師保持密切聯(lián)系。
3、支持孩子參加學校組織的有關教育活動。
4、要尊重學校，尊重老師。
這只是我個人的兩點想法，有不妥之處請各位諒解。
最后我祝愿全體老師。家長們身體健康，工作順心。
祝全體學生們都能健康發(fā)展。取得好成績。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長、親愛的同學：
大家上午好！很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情并茂的詩文朗誦，同學代表發(fā)自內(nèi)心的表白，作為家長，我們感到欣慰。孩子的成長離不開老師的教育，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
劉老師讓我代表家長說說對孩子的期望，我想從以下幾個方面談談：
孩子們，你們在父母的眼里的每一次成長，每一點進步，都給我們很大的感動。也許你們覺得你們身上承載了父母太多的期望與心愿，但我們的愿望只是“希望你過得比我好”。著名女作家舒婷寫給上高三的兒子這樣一段話：“兒子，無論你遇到什么傷痛、過失、戰(zhàn)爭，我都將義無反顧地保持精力和信心，為你的康復與你一起努力斗爭。任何時候你感到孤單，渴望溫暖，你都會看到身后有我，你從不遠離永不失望的母親?！边@就是爸爸媽媽不棄不離的愛，我想這也是所有家長的心聲。
有時聽孩子說，某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況，但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉移的，當我們無法改變的時候，那就要學會適應。既然選擇了萬杰朝陽學校，選擇了我們高二？三班，我們就要學會適應一切，適應環(huán)境，適應老師，變被動為主動?！拔锔偺鞊?，適者生存”，這既是自然法則，更是社會規(guī)律。孩子們，請不要怨天尤人，唯有主動迅速融入班級之中，適應老師及其教學方法，才能更好掌握學習的主動權，才能不斷進步。
孩子們，你們在學校生活久了，可能會覺得，宿舍的條件差，食堂的飯菜不好吃，作息時間定得太死；學校的生活枯燥，要寫作業(yè)，要考試；考試的成績不好，心情很壞；不允許帶手機，娛樂的時間少……孩子們，請不要抱怨。人生中，我們總會有挑戰(zhàn)，重要的是如何勝過它們。請你保持樂觀的心態(tài)，做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎？小鳥說，我從天空飛過，但天空沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空沒有留下我的痕跡，但我曾飛過。這就是兩種不同的心態(tài)。當你們感覺情緒不高心情不暢的時候，不妨在起床的時候照照鏡子，沖著鏡子中的自己露出笑臉，告訴自己，陽光點，你有很多優(yōu)點！有時心態(tài)決定一切，你們正值青春年少，心氣方剛。把充沛的精力投入到學習中，因為機遇總是被有準備的人把握，保持一份樂觀的心態(tài)，你就會有更多的希望和機遇，你就會擁有美麗的人生。
孩子們，你們生活在一個集體里，遇事多與他人溝通交流。學習上的問題，與同學交流，可以解決難題；知識上的困惑，與老師交流，可以共同梳理知識；生活上的感受，與家長交流，可以引導你前行。孩子們，不要以為家長年齡大了，與你們有代溝了，甚至有些觀念out了，但至少家長的人生閱歷，生活經(jīng)驗比你豐富，某些方面可以給你有益的引導。我們之所以嘮嘮叨叨，只是為了讓你們少走彎路，不再上演我們的遺憾。孩子們，明白嗎？這也是愛的體現(xiàn)。當你感覺痛苦了，煩躁了，傾訴出來，別關閉你的心門，將關愛擋在門外。
人生活在這個世界，一定要擁有夢想。三班的同學你們記得嗎？當初你們進入萬杰朝陽學校，剛剛踏入初一的門檻，你們教室后面的黑板上寫滿你們的夢想，有清華，有北大，有浙大……一個個閃耀的名字雖說帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢想。有了夢想，生活才有了目標；有了目標，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來才更有希望。
大家都記得“現(xiàn)代童話之父”安徒生吧。在他很小的時候，父親就去世了?？墒撬麘驯粝?，從不向困難低頭。14歲的時候，他獨自一人到哥本哈根去追尋他的夢想。他無處安身，在街上流浪著，敲過所有貴族家的門。但是，沒有一個人理會他?？伤麖奈聪脒^退卻，從未想過放棄，依舊堅持他的寫作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認和歡呼。正是因為擁有夢想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界童話創(chuàng)始人”的安徒生。
孩子們，我們應該擁有自己的夢想，但不要像有些人，夢里走了很多路，醒來還是躺在床上。你要明白意志力遠比聰明更重要，你要努力、奮斗，排除雜念，專注于自己該干的事。請相信自己，只要擁有夢想，并為之而努力，你一定會迎來屬于自己的成功。
孩子們，明年的此時，你們也即將參加高考，真心祝愿你們健康快樂成長，度過一個快樂而又充實的高中生涯，愿你們的夢想成真！謝謝！
你們教室后面的黑板上寫滿你們的夢想，有清華，有北大，有浙大……一個個閃耀的名字雖說帶有些許年少的張狂，但可喜的是你們擁有夢想。有了夢想，生活才有了目標；有了目標，我們就有了為之而努力的方向，我們的生活才有意義，未來才更有希望。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇六
女兒上幼兒園小班3個多月了。11月日上午，我?guī)е熑涡?、愛心和童心來到女兒就讀的幼兒園小班參加我為人母的第一個家長會。開始是我?guī)е∨笥言诓賵錾献霾?，然后去舞蹈房老師帶著小朋友唱歌，跳舞做游戲，作為家長我也一起參與了活動，這一切活動結束后小朋友們?nèi)炕氐浇淌业却险n。
當我走進小班，看見教室里布置整潔有序，三位老師笑容可掬，倍感親切增添了信任感。在座談會上陶老師給我們開會，老師告訴了我們平時該如何教育孩子，怎樣與孩子溝通等等。并談到我女兒在幼兒園的一些好的表現(xiàn)和不好的表現(xiàn)，讓我更深入的了解了孩子在幼兒園的基本情況。當我了解到，我女兒愛尿褲子，膽子小的她從不敢對老師說，但是現(xiàn)在敢對老師說了，進步很快。特別是天冷的時候，女兒尿潮褲子了，幼兒園老師把她的褲子放被窩里給捂熱了給她穿，我知道后覺得好感動。這使我感受到幼教工作者的細心和細致，通過這次家長會，我受益非淺。
曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。我覺得父母在培養(yǎng)孩子時，應該做到：
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，讓幼兒得到全面發(fā)展。
加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應聽取他們的意見，建設家庭民主化，即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位，不是一味德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。
如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。
培養(yǎng)孩子的勞動觀念和一些基本的勞動技能，讓自己的孩子主動幫父母做一些力所能及的家務勞動，從事社會公益活動，逐漸養(yǎng)成一種家庭和社會責任感。孩子在成長過程中，碰到的坎坷會很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，勇于面對挫折的能力，隨機應變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀，展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇七
老師們、家長們：
晚上好！很榮幸，受何老師委托，讓我在這家長會上說說我的教子方法。
和天下所有的家長一樣,孩子是家庭的希望，社會的未來，望子成龍、盼女成鳳乃人之常情，都想把自己的孩子培養(yǎng)得優(yōu)秀一點。通過不斷摸索，我也逐漸掌握了一些教育孩子的方法。孩子在我和各位老師的共同教育下，也逐步養(yǎng)成了良好的習慣。下面是我平時在教子方面的一些心得體會，與大家共享：
與孩子溝通，首先要尊重孩子，作為孩子的家長，不光只是他的家長，更重要是要成為他的好朋友。要肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再指出孩子的過錯或不足，這樣孩子就容易接受大人的意見，否則，一味地數(shù)落、責怪孩子，只會產(chǎn)生逆反心理。曾記得，孩子剛上高一的時候，有一次，他告訴我：媽媽，級長要見你。
我一下子愣了：級長要見我？你老實跟我說，你在學校干嘛了？這一問，他就哭了：媽媽，對不起！我錯了！我考試時遲到了，級長要我們遲到的七個同學星期六回學校做義工，我回去了，但不見人就回家了，原來是我找不到他們于是我就這一件事跟他一起分析：
第一，考試遲到是一錯，自己要反思為什么同學們都按時到，你卻遲到。以后一定要改。
第二，你錯了，學校要你回來做義工，你竟然沒參加，那又是一錯。就算見不到人，你可以向門衛(wèi)打聽，但你沒有那是一錯再錯！我就這樣，孩子做錯了，決不會數(shù)落，埋怨，而是平和的讓孩子弄明白自己到底錯在哪兒，引導他改正平時，我們習慣尊重孩子，尊重他的選擇。比如，高一下學期，他問我：他想去競選做小交警好不好？我說：好呀！但很辛苦的哦，你能行嗎？他說行。我就讓他去做。
其實，做小交警雖然辛苦，但也鍛煉了孩子的意志。但這個學期開學初，他又對我說不做小交警了。我問他為什么，他說準備高三了，為了更好的學習，更專注地學習我說，只要你認為是對的，媽媽都在背后支持你。也許是因為我一向以來都比較尊重孩子吧，所以我們母子間一直相處得很融洽。
老實說，我們父母與孩子之間肯定有代溝，有年齡代溝，也有思想代溝，為了縮小代溝，我總喜歡和他聊天，現(xiàn)在，他每個星期回來，我都肯定跟他聊聊，聊聊他在學校的學習情況，問問學校有什么好事發(fā)生；聊聊上課老師上課的作風，問問他自己的上課表現(xiàn)；聊聊學校的生活、伙食，問問他這一個星期有什么好收獲，還問問有什么需要爸爸媽媽的幫助的等等之類的。就是這簡簡單單的幾個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。
溝通有多種形式，我除了經(jīng)常與孩子聊天溝通外，還用同讀一篇文章的方法教育孩子。最近，我看了一篇文章，講的是作者怎樣從后十名奮斗一年考上北京大學和一篇是講怎樣教你兩個小時學數(shù)學，高考提高20分的文章，我都拿給他看，希望他從中能得到啟發(fā)。我覺得這樣的教育形式總比嘮嘮叨叨的教育收到的效果好。
我對孩子的期望值從不過高。沒有強迫孩子每天必須學到多少，取得多少成績，拿到什么獎勵，只要自己的孩子盡力了，在他原有的基礎上進步了，哪怕他進步一點點，我都會及時表揚表揚他，激發(fā)他的潛能。從不拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較，以免傷害和打擊他的積極性和自信心。
因為處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如他犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最后就會成為壞習慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子知道錯誤的后果，及時幫助他改掉、糾正，就會收到事半功倍的效果。如，他剛讀高一時，他犯了錯：考試遲到的事。
重要的是學會做人，學會感恩。所以，平時我比較注重這方面的教育，如：我在網(wǎng)上看過一篇叫《當你的父母慢慢老去》，我就叫孩子看。還有網(wǎng)上視頻《讓生命充滿愛》和《不要讓愛你的人失望》等，凡是關于感恩教育的文章、視頻，我都不會錯過教育機會。由于事事處處注意把握機會進行教育，因此，孩子的品行，自認為還ok。
我談的以上幾點，都是自己在教育孩子過程中的一些具體做法。我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，配合好老師們的工作，一起探討，齊心協(xié)力，我們的孩子就能取得成功，走向輝煌。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇八
親愛的各位老師、家長、同學們：
感謝范老師給了我這次發(fā)言的機會，下面我就家庭教育的一點做法和大家交流一下心得。大家都知道，孩子的成長離不開家庭教育。從我的感受來講，有三點體會。
一、從孩子的成長環(huán)境的角度來講，孩子要和爸爸媽媽生活在一起。
盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子，也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學。做父母的要克服能克服的困難做到這一點。父母是孩子的第一任老師，爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。
原因是教育觀念不同，帶給孩子的觀念就不一樣，大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好，別生病，在學校別受欺負等等，這樣的言論孩子聽多了，在學校他關注玩的方面大于學習的方面，學習意識就會淡薄，時間一長，學習習慣就不好養(yǎng)成了。
二、當孩子犯錯的時候，父母一定要分好角色。
比如，孩子不聽話了，媽媽批評的時候，爸爸不要站在媽媽的一邊，再火上澆油，再接著批評了。這樣孩子受不了。批評是讓孩子認識到錯誤，爸爸可以和孩子談談該怎樣做，一定要站在孩子的角度去談。
在我們家，她媽媽主要是負責批評工作，我主要負責善后工作?，F(xiàn)在的結果是，媽媽越是批評孩子，孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性，但是我認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象，爸爸是有一定功勞的。
學習方面，孩子出現(xiàn)了問題，一定不要生氣，使問題擴大化。
三、培養(yǎng)孩子的興趣。
從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛好是非常必要的，但不等于花錢報這樣或那樣的培訓班，我們家女兒就報了一個舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲，在書市上買了兩本書，一本是學折紙的書，一本是小手工制作的書。孩子非常喜歡，現(xiàn)在她做完作業(yè)后，很喜歡折紙，就喜歡從電腦中學折紙，這樣有了自己的愛好，很少去玩游戲。
以上就是我的一點感悟，謝謝大家！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇九
各位家長、各位同學：
大家好！
利用今天的機會，我向各位家長匯報一下我們老師的一些情況。教師的責任就是教書育人，我們在這個特殊的學校里，面對你們的子女，這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的。但從我自己的內(nèi)心來說，在這兒比在普通學校要多付出許多，要累得多?？赡艽蠖鄶?shù)的家長都覺得和子女溝通起來很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時真不知道他們在想些什么^其實我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對學生，而且在學校要管理他們的各個方面，靠的就是和他們多接觸，認真去了解，掌握每個學生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作為老師，每天要認認真真的去上每一節(jié)課，而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室，因為聾啞學生聽不見，老師就必須到處去找。我教的是二年級，因為沒有一年級，所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上，學生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級的內(nèi)容，還要抽出一些時間來教后來的學生寫字，每篇作業(yè)本給他們起頭，教他們一些簡單的內(nèi)容。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學校，我們作為學校的老師是在憑著自己的一顆良心，一顆愛心，去教好每一個學生，關心他們，愛護他們，不讓你們家長失望，讓你們看出子女讀書后的變化。
另外，我們教師除了上課，每個月還要輪流24小時值班，管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起床洗臉、刷牙，中午守著學生睡午覺，下午組織他們搞活動，晚上陪著學生看電視。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯，清點人數(shù)，生怕有學生沒來吃飯餓肚子，時時注意天氣變化，提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒，害怕學生私自跑出學校遇到意外。學生生病就要帶去買藥，可以說老師對學生就像對自己的子女一樣。學生發(fā)脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點不對勁了。學生的安全問題很重要，我們老師一點都不能馬虎。當然，我說這些，并不是為了在你們家長面前訴苦，主要是要讓你們知道，學校的老師對你們的子女都很好，你們應該放心。
同時，我們也希望你們家長能配合好老師，在家里也要教育好子女，讓他們各個方面都能向好的方向發(fā)展。在學校我們老師都會盡力地去教育學生的，就我個人而言，我們學校的教師不會比普通學校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學生送到學校，我們就會讓他們?nèi)〉眠M步。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個更好的未來。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十
尊重的xx老師、各位家長：
大家好！我叫xx，是xx的媽媽。首先，非常感謝老師給了我發(fā)言的機會，同時創(chuàng)造了讓我和各位家長交流的機會。
二年級上學期的家長會我也參加了，當時我們家崽崽被列為退步較快的學生之一。因為著急，我講了一些詞不達意的話：比如說孩子不思進取，得過且過等。一說完我就后悔了，于是會后我又找xx老師私下交流說：我對孩子的要求并不高，我只是想要他更陽光點，更快樂點，做一個積極上進的人。
回家后，我一直在反省自己，作為一個母親，孩子成績下降了，不愛參加各類活動了，是他一個人的錯嗎？從去年到今年，崽崽從進步到退步、再到進步的反復過程中，我總結了一些經(jīng)驗，和大家一起分享，希望對各位家長有所幫助，也請大家批評指正。
那次家長會之后，我就和崽崽達成了協(xié)議：我們家墻壁上懸掛兩張表格：第一張是崽崽每次考試的成績；第二張是媽媽對他的態(tài)度。凡是沒考90分以上，就用紅筆描紅；（我們家的目標是在沒有附加題的情況下，每次考試90分以上就行，不強調(diào)孩子非要考滿分。因為我們覺得求學的路很長，不用每次都拔尖，關鍵是要有潛力可挖）媽媽輔導作業(yè)時脾氣過于粗暴、或是有責罵孩子等不良行為也要用紅筆詳細記錄。
再一個是就是準備一本臺歷，如果崽崽有重大進步，就讓他自己用黑顏色的筆在當天的日歷上記上。現(xiàn)在翻開我們家的臺歷，會看到：某年某月，我?guī)蛬寢尩顾淮?；某年某月我?guī)桶职终姨觏毜读?；某年某月，我?guī)蛬寢屚系亓?。如果崽崽不小心犯了錯誤，我們則會在當天的日歷上用紅筆毫不猶豫地記上一筆。
孩子的榮譽感很強的，每次用紅筆記上一筆他都會很著急。能著急就是好事，這時候作為父母，我們就會慢慢和他一起分析哪錯了，怎么去改正。就這樣，讓孩子雖然犯錯了，但他知道自我反省了，從而不斷地進步著、成長著。
自從我們家填寫表格和臺歷之后，我似乎找到了一面鏡子，再也不會用尖細的、粗暴的聲音，甚至“你真笨呀”等傷自尊的話，去傷害孩子幼小的心靈了。我希望所有的媽媽克服叨嘮、喋喋不休的壞毛病，讓自己的孩子有尊嚴地、快樂地成長！
現(xiàn)在越來越多的育兒專家都提倡“賞識”教育，倡導“好孩子是被夸出來的”。孩子要少批評，多表揚！千萬不要在自己的孩子面前夸別人的孩子如何如何好，也不要拿自己的孩子與別人家的孩子作比較。而是讓孩子自己與自己比，每天都有進步就行！
我記得很清楚，一年級放學的路上，有一次，我牽著崽崽的手回家，路上遇到崽崽的同學和崽崽同學的媽。聊著聊著，我說：你家孩子真乖巧，聰明又懂事。當時，崽崽用很受傷的眼神望著我，小心地問：“媽媽，那我呢？”那一下子，我突然發(fā)現(xiàn)一個貌似禮節(jié)性的舉動，卻在無形之中傷害了孩子的心。我蹲下來說：“崽崽，在媽媽心里你永遠是最優(yōu)秀的?！?BR> 從那之后，我就會經(jīng)常對崽崽說“媽媽喜歡你，爸爸也喜歡你，我們都愛你！”愛孩子應該表達出來，而不是含蓄地放在心里。
1、告訴他，上課認真聽，下課好好地玩。放學后，回家第一件事就是把老師布置的作業(yè)完成。剩下的時間，全歸你，做你最喜歡做的事；但是如果拖拉，浪費的時間也是你自己的。這樣，孩子就會搶先把作業(yè)完成了。但是，如果作業(yè)錯得太多，說明沒掌握好，那對不起，爸爸媽媽得額外給你補補課，做做課外作業(yè)。
2、給孩子找朋友，尊重孩子的朋友。從崽崽上幼兒園開始，我就留意崽崽交朋友的事。崽崽有很多鐵哥們，比如說和他同年的——樓上的一個小朋友，每天都可以和他一起玩。再一個就是長他五歲的天天表哥，天天表哥在長郡上初一，特別得好學上進，會教他街舞、帶他看快樂男聲、看純英文版的電影。讓他大開眼界，告訴他這個年紀很多意想不到的事。我們家經(jīng)常成為小孩子聚會的地點，每個孩子來，我們都熱情招呼，讓崽崽覺得很有面子，很受尊重。
3、把學習生活化，從生活中學習。比如說看課外書、看電視、旅游都可以學到課堂上沒有的知識。每年的假期我們都會盡量帶崽崽出去旅游，如果條件不允許，哪怕是去郊區(qū)都可以。旅游特別得能開闊視野。孩子只要心胸一開闊，視野也會跟著開闊。記得去年到海南旅游，當時車上就一個孩子，導游問：大家知道在古代，貝殼是用來干嘛的？在大人們都沒反應過來的情況下，崽崽搶著說：是當作錢來用的。隔了一會兒，導游又問：愛的繁體字，中間是什么？全場又鴉雀無聲。崽崽又搶著說：“愛的的繁體字中間是心字，要用心來愛人?！避嚿系拇笕酥笨渌斆鳌Ｊ潞?，他告訴我，貝殼的知識是夏老師教的，其他的就是從書本和電視中看到的。
另外，善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，結好孩子的天性有選擇性地引導他往特長的方面發(fā)展興趣。今年的春晚炒紅了一批草根—民工街舞團。崽崽對這個節(jié)目很感興趣，并一個人有滋有味地看完了《魯豫有約》對這個團隊的訪談節(jié)目。事后，他興奮地告訴我：他們真了不起，他們當中有的是洗車工、有的是送奶茶的。但他們能讓全國人們都看他們的舞蹈，真是了不得。于是，我趁熱打鐵，建議他也去學學街舞，展現(xiàn)男孩子陽光的一面。之前，受天天表哥影響，他一直有這個打算，但下不了決心?，F(xiàn)在機會來了，在我和他爸爸的引導，崽崽高高興興地去學了，而且學得很開心。
和各位家長說這么多，只是想告訴大家，作為家長，我們其實也是“學生”，每位孩子都是神話，只要好好引導，他就會創(chuàng)造奇跡。讓我們和孩子共同成長。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十一
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加本學期的第一次家長會。我們今天之所以坐在這，是因為有一個共同的目的，那就是為了學生的成長，為了學生的進步，更為他們美好的明天而努力。今天我和各位家長首先說說孩子的在校表現(xiàn)，其次說一說家長需要配合的工作，做好日常生活習慣養(yǎng)成，讓學生學得更輕松，成長的更加快樂、健康。也希望家長多提寶貴意見，讓此次活動更有意義。下面我們具體說一說。
學生的表現(xiàn)基本滿意。李xx能說會道，帶動著班級各項活動的積極性；劉xx的認真聽話，是周圍學生的學習榜樣；單xx老實厚道，積極上進，學習成績大有進步；郝xx的課堂表現(xiàn)足可以看出家長下了很大的功夫；沈xx的課堂反應特別快。住校生生活能力逐漸增強，基本可以把宿舍打掃干凈，學校的生活可以自己調(diào)控，就是男孩子還不太注意自己的個人衛(wèi)生。住校生學習大多數(shù)是可以放心的。
下面說一說一些孩子的缺點，也希望家長不要生氣，咱們針對孩子的實際情況解決問題：
期中考試：
1、從這次考試成績來看，考的不錯。基本每個孩子都有不同程度的進步。其中張xx進步都非常大。這和各位家長你們的輔導是分不開的。
2、住校生比跑校生優(yōu)秀一點點；前十名住校生占8個?？墒?5分以上的學生卻不如其他兩個班的成績高，也就是優(yōu)秀的孩子在整個年級里不夠優(yōu)秀，還需要我們共同做好優(yōu)等生的更優(yōu)培育。
3、從考試中看出來，學生現(xiàn)在考試認真了許多，粗心馬虎有所改變。基礎字詞掌握的都還行。希望家長拿到學生的卷子，靜下心來和孩子一起分析考試出錯的原因。不僅讓學生學會知識，也可以總結一些考試的經(jīng)驗。
4、我分析語文方面最主要出錯原因就是字不會寫，學習不夠靈活。我們現(xiàn)在基礎最重要，所以復習時主要就從課本中的字詞開始，花了很多功夫，可還是出現(xiàn)了許多錯誤。所以我建議家長輔導就從字詞開始，多朗讀，可以是課本，也可以是課外書。
1、每次大休給學生洗澡，把學生的校服洗干凈，星期日穿在身上來學校，額外再帶一身干凈的衣服（從里到外），以便洗澡換洗。洗澡用品準備齊全。
2、跑校生送學生到校時間：
早晨：7:30——7:40。
中午：2:15——2:30。
住校生大休返校的星期日請盡量在下午3點之后送到學校，如果到校太早，第一，學校無人管理，學生沒有地方可去；第二學生安全沒有保障。
3、“六一”兒童節(jié)時學生買白網(wǎng)鞋，夏季校服和鞋不要讓提前穿。
4、住校生家長大休可以不輔導學生的作業(yè)，但一定督促學生完成作業(yè)。在校養(yǎng)成的良好習慣在家一定要堅持，比如按時完成作業(yè)，堅持午睡，只要寫字就工工整整的寫，洗臉刷牙等等，跑校生家長請督促學生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
5、多給孩子買點書。課外書的閱讀能讓學生對于知識的運用靈活一些。咱們班圖書角的建立我覺得學生特別喜歡，自己貢獻一本或者幾本書，一個學期卻能讀到許多故事，學生借閱的積極性也特別高。每日回家讀書20分鐘，住校生都有固定時間去做，也希望跑校生可以提醒、督促孩子做好這件事。
6、住校生的伙食費請各位家長盡快交清。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十二
各位老師，各位家長：
大家上午好！
我是xx同學的家長，我叫xxx。作為一名教育工作者，我深知對孩子的教育不能一味依賴于學校，依賴于老師，不要認為把孩子交到學校，對孩子的教育就萬事大吉了，好壞就在學校和老師了。作為一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的學校，再負責的老師，也替代不了家庭教育，在孩子成長過程中，家庭對孩子的影響最大。作為一名教育工作者，我深知家庭教育不是學校教育的重復，家庭教育的重點是人，而不是書本和分數(shù)，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者，我深知每個家庭把自己的孩子培養(yǎng)好就是對國家、對社會的貢獻。
下面結合我個人的認識和一些做法，借此機會與大家交流。
首先要營造和諧、民主、寬松的家庭氛圍。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視，呵護好、維護好家庭是我重要的生活目標之一。在我的家庭里，我長我愛人八歲，我是理所當然的一家之主。我們夫妻互敬互愛，對待孩子沒有諷刺，沒有挖苦，沒有打罵、體罰，孩子從小，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背兒歌，一起做游戲，一起看動畫片，和孩子坦誠溝通，交流不苛求。
其次，注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。行為養(yǎng)成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。葉圣陶說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！?BR> 1.自己的事自己做。
2.要有時間觀念。
3.訂計劃。計劃是行動的指南，只有行動而沒有計劃，那就帶有一定的盲目性，不能持久，所有的失敗是從這里開始的。調(diào)查顯示，優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要做什么。
4.具有良好的學習行為。
5.保持正確的走路、寫字等姿勢。
6.每天寫一篇日記。（一開始，不會寫的字用拼音代替。）。
7.多讀書，讀好書。
最后，我想引用中國科技大學許錫文教授經(jīng)常說的話與大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣?！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領孩子這條船，乘風破浪，勇往直前。真心希望我們每一個家庭真正成為孩子走向成功的港灣！謝謝！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家上午好！
時間過得好快，不知不覺我們的孩子們已經(jīng)是初三的學生了。不管我們在不在乎在不在意，中考的腳步還是一天天逼近，孩子們迎來了他（她）們生命中第一個要費很大力氣去邁的檻。
今天，我要講的主題是《智力投資，對孩子最好的愛》。
那天一個學生上學遲到，我說你這是第幾次遲到了？學生振振有詞地說：“我又不是天天遲到？”在這里我不想去責怪我們的孩子，只是很想問問您：您知道孩子幾點上學幾點放學嗎？您有沒有及時督促一下孩子的上學情況？您有沒有關注一下孩子的作業(yè)情況？您有沒有考慮到孩子不吃早餐要認真堅持到一上午的課結束有多么的艱難？您有沒有想過孩子因生活不規(guī)律每天上課時請假去衛(wèi)生間會給學習帶來的影響？我不需要答案，因為我知道令我滿意的答案很少，我只是讓您想一想這些問題，我只是想提醒您在這個信息時代人人都在向前的同時，您也應該進步一點點，您也應該多關心一下我們的孩子。
這是一個需要學習的時代！這是一個迫切需要提升的時代！需要提升的不僅僅是我們的孩子，更多的是我們自己。無論我們是不是有文化，無論我們的現(xiàn)狀如何，我們要盡量地走近孩子，多關心一下孩子，關心一下他們的內(nèi)心世界，這種關心不僅僅是我們看到孩子受委屈了被人欺負了的那種心疼，而是我們真正能夠和孩子談一談聊一聊，給他們一點信心和動力，因為我們幫不了他們一輩子，但知識可能精神的力量可以。所以，我今天談的第一個智力投資對象不是別人，而是您，是我們自己。前幾天有一個類似于笑話的說法：某學?？吹接泻芏鄬W生放學不背書包，竟作出一個決定：不背書包不允許學生出校門。為什么這樣做？因為在一所生源不是很好的學校里，誰都不忍心看著學生就那么放任自流了。這倒讓我想起兩句話：“教學是一場暗戀，你費盡心思去愛一群人，結果卻只感動了自己。”“親愛的同學們，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我依然竭盡全力！”我常常有這樣的尷尬，急匆匆把兒子送到小學的校門口，學校大門還沒有開，但我要盡可能早點跑到自己的學校去，因為我的學生初三了，但我到校后走進教室，教室里卻沒有幾個人，如果這樣我又何苦把自己的孩子早早扔到校門口去呢？說這話沒有別的意思，因為同樣用心的還有我們的各科老師，但我希望我們做家長的能夠積極配合我們的工作，我們能夠有一點點關注孩子的意識，初三了，是該緊張起來了。如果您都無所謂，孩子更會無所謂，生活在這樣一個充滿誘惑力的社會里，教育孩子真的不是一件容易的事，您需要和他一起來成長！
我要說的第二點就是要舍得給孩子智力投資。我舉個最簡單的例子：前段時間說計算機考試在十月下旬進行，因為我們孩子小學沒有什么基礎，所以一周的計算機課由一節(jié)加至三節(jié)，盡管這樣孩子們的考試成績還是不容樂觀。１０分雖然在中考近七百分的總分里不算什么，但在決定孩子命運的關鍵時刻一分就是一分。計算機老師和我說：“除了一位教師子女假期家長就讓練習外其他學生成績真的極不理想，怎么辦呢？”她急，我們也急。但我們的孩子手里沒有可以練習的工具，這是誰也沒有辦法的事情。還有我們的語文考試大家都知道已經(jīng)由原來的中考１２０分增加至１５０分，高考也由１５０分增加至１８０分，這么大的分值，僅靠課堂是根本沒有辦法去完成的，孩子們需要閱讀，需要大量的閱讀，可是我們有的孩子手里邊連一本讀物也沒有，這樣的狀態(tài)，您讓他怎么樣去應對??？也許有的家長會說：連最簡單的課本知識也學不會，還要讀什么課外書?。√K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段?！薄皩W生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點在‘學習困難的’學生的'腦力勞動中起著決定性的作用?！蹦悴慌ψ屗吹秸娴膬?yōu)秀的高尚的經(jīng)典的東西，他就會被別的東西吸引了。現(xiàn)在電腦對學生的沖擊力特別大，但再好的東西也不及閱讀不及書對學生的影響大。我們的學生不是像大城市里的孩子一樣搞題海戰(zhàn)術資料泛濫成災，而是孩子們手里可學習借鑒的資料太少了。這個世界上無論你留給孩子的物質(zhì)財富有多少，始終是無法長久的，只有智慧是足以讓他走向未來無所畏懼的寶貝。所以，愛孩子一定要愛得理性，給孩子智力投資，是對孩子最好的愛！
下面是做家長的五個層次，您可以逐一對照一下，看看是不是真的該提高自己了？
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
最后我想說的一點是：改變您的觀念，用您的智慧去愛您的孩子！這個世界上對一個人的智力投資是最高尚也是最明智的選擇，而您收獲的將是比您的投資大的多的多的財富。不信，我們一起拭目以待！
特別強調(diào)的是：早晨學生六點五十五分必須全部坐在教室，下午一點五十五分必須全部坐在教室，否則就是遲到了。另外，一定要給孩子吃早餐，這一點很重要！還有要說的一點是，如無特殊情況，各科每天都會有作業(yè)，請督促您孩子的學習情況，少給孩子玩游戲看電視，如果真的有時間，多讀讀書比什么都強。
謝謝大家，發(fā)言到此完畢！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十四
隨著教育的進步與發(fā)展，家長會作為一種重要的家校溝通方式逐漸興起。家長會不僅是學校與家長之間的橋梁，也是促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一個關心孩子教育的家長，我最近有幸參加了孩子的家長會，從中不僅了解到了孩子的學習情況，也收獲了很多思考。
首先，參加家長會的過程中給我留下最深刻的印象是學生的成長。孩子們在學校的表現(xiàn)往往和在家里截然不同，通過家長會，我能深刻感受到孩子在學校里的種種變化。孩子們在學校里面對的是各種各樣的挑戰(zhàn)，他們需要獨立思考，主動學習，解決問題。這些挑戰(zhàn)使得孩子們的能力得到了鍛煉和提高，他們變得更加自信和堅強。作為家長，我們需要給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們在這個成長的道路上走得更遠。
其次，家長會還為我提供了與其他家長交流的機會。在孩子的家長會上，我結識了很多孩子的家長，我們一起分享了孩子們的成長經(jīng)歷和教育心得。在這個過程中，我不僅從別人的經(jīng)驗中獲得了啟示，也感受到了其他家庭對教育的重視和投入。與其他家長的互動交流讓我認識到，良好的家教將對孩子產(chǎn)生深遠的影響，家庭教育和學校教育的互補是孩子成長的重要保障。通過家長會，我們得以共同探討、共同學習，從而為孩子提供更好的教育環(huán)境。
此外，家長會還通過多種形式展示了學校的教育理念。在孩子的家長會上，校長和老師通過介紹學校的教學特色和教育目標，向家長們闡述了學校對孩子全面發(fā)展的重視。他們希望通過家校合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這讓我深感教育是一項綜合性的工程，需要學校和家庭的共同努力。家長會通過向家長展示學校的教育理念，幫助家長更好地了解學校的教學方針，讓我們共同為孩子的成長而努力。
最后，參加家長會還讓我對自己在教育中的角色有了更清晰的認識。在孩子的家長會上，我和其他家長一起聆聽了老師的指導和建議，并在與老師的面對面交流中得到了很多有價值的啟示。這讓我認識到，作為家長，我們需要成為孩子的合格導師和指導者，不僅要關注孩子的學習成績，更要培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我們還應該積極參與孩子的學習和生活，與他們形成良好的互動關系。通過家長會，我明確了自己在孩子教育中的角色，同時也更加明白了如何與孩子更好地溝通和交流。
總之，參加孩子的家長會給我留下了深刻的印象。通過家長會，我深刻了解到孩子的成長和學習情況，與其他家長進行交流，了解了更多的教育心得，認識到家庭教育和學校教育的重要性，同時也對自己在孩子教育中的角色有了更清晰的認識。作為一個家長，我更加愿意積極參與孩子的教育，為他們的成長盡一份力量。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十五
第一段：介紹家長會的背景和重要性（200字）。
家長會是學校與家長之間的重要溝通平臺，旨在促進家校合作，共同關注孩子的成長。作為家長，參加家長會是了解孩子學習情況和生活動態(tài)的重要途徑。近日，我有幸參加了孩子的家長會，通過與教師和其他家長的交流，深感這次經(jīng)歷的重要性。本文旨在分享我參加孩子家長會的心得體會。
第二段：對于家長會的觀察和感受（200字）。
在家長會中，我發(fā)現(xiàn)教師們傾聽并重視每一位家長的聲音。他們耐心聽取了家長們的建議和反饋，對孩子的學習情況進行了詳細介紹和解答。與此同時，我也看到了其他家長們對孩子的關切和熱情。家長們積極參與討論，分享了自己的經(jīng)驗和觀點，互相鼓勵和支持。這種氛圍不僅增進了家長之間的了解和溝通，更為孩子們營造了一個共同成長的平臺。
第三段：家長會對于孩子成長的積極作用（200字）。
通過家長會，我深感家長與教師的合作對孩子的成長起到了重要的促進作用。家長會使我更加了解了孩子在學校中的表現(xiàn)和需求，從而更好地支持他們的學習。教師們的介紹和建議讓我對孩子的學習方向有了更清晰的認識，也讓我明白了在家庭環(huán)境中如何更好地培養(yǎng)孩子的良好習慣和素質(zhì)。與其他家長的交流則使我受益匪淺，學到了很多有關教育和家庭教育的經(jīng)驗和方法。這些都是在孩子成長道路上寶貴的財富。
第四段：我在家長會中的收獲和反思（300字）。
在這次家長會中，我雖然了解到了許多孩子的學習情況和學校在教育方面的努力，但也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育中存在的不足。通過與其他家長的交流，我認識到在幫助孩子建立自主學習能力方面還需要更多努力。在家庭環(huán)境中，我應該更多地為孩子提供學習的機會，并從他們的角度出發(fā)，尊重他們的選擇和決策。此外，我還有意識地缺乏對孩子情感的交流和溝通?？吹狡渌议L與孩子之間的親密關系，我認識到這也是我需要加強的方面。因此，我下定決心在以后的家庭教育中更加關注孩子的情感需求，多與孩子溝通，建立更緊密的親子關系。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次家長會，我深感家庭與學校的合作是促進孩子全面發(fā)展的重要途徑。我將繼續(xù)積極參與孩子的學?；顒?，并與教師和其他家長保持良好的溝通和合作。我希望能夠通過與家長們的交流學習，為孩子更好的成長提供支持和幫助。同時，我也希望能夠在家庭教育中不斷改進，給予孩子更多的關愛和理解。我相信，在家校合作的共同努力下，我們的孩子會更加快樂地成長并取得更大的進步。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十六
現(xiàn)在考試仍然占據(jù)了孩子們的學習，目前我們誰都不能游離于考試之外。但我們要給予孩子學習的空間，學習就是一種循序漸進的過程，有的孩子一點就通、有的孩子需要一定的時間去消化領悟，家長要充分了解自己的孩子思維特點，給予支持和幫助，而不是一味的埋怨和指責。本來我們的孩子對世界充滿了好奇心，愛探索，但我們總是給他們潑冷水，認為他們不務正業(yè)，趕快去寫作業(yè)！考個好成績才是主要的。
我常常觀察我科學課的孩子們，我發(fā)現(xiàn)那些熱愛科學，實驗能力強的孩子，他們根本不需要死記硬背科學知識，考試成績非常優(yōu)秀。所以科學實驗動手，并不影響孩子們的學習，而是一種潛移默化的促進，可以說是教學相長。
孩子這次沒有考好，家長不要變臉，不要與孩子過不去，不要認為天塌下來了，孩子完了！我女兒就高考了，經(jīng)?？荚?，每次考不好她都要跟我開玩笑：“媽媽告訴你一個壞消息！”我馬上說：“早料到了。”我們就是這樣對待考試。如果你的孩子連考試成績也不敢告訴你，這就說明你這樣的家長很不合格，你的孩子心理要有問題了。先不要說考試，讓孩子放松心情去努力學，全是新的投入，孩子們的路長著呢。
聽罷，家長們都點頭贊同，看來我的“演講”效果還不錯。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十七
北京市有五分之一的孩子在海淀區(qū)就讀，這個數(shù)字是對海淀教育的認可。遏制擇校熱需促進優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，喬鍵副書記表示，海淀區(qū)力爭把海淀教育的均衡點提到更高水平，形成高位平衡，讓全區(qū)的孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育；但在解決均衡問題過程中，絕不能是削峰填谷。像人大附中等一批全市、全國知名的學校，海淀區(qū)將鼓勵其繼續(xù)發(fā)展，與其他國家的優(yōu)質(zhì)中學相競爭，而對于被老百姓覺得比較弱的學校，要進一步幫助其提升教育質(zhì)量，使海淀教育均衡線得到整體提升，教育均衡的.提升勢必會使更多學生能在優(yōu)質(zhì)學校就讀。
減負：變“要我學”為“我要學”注重學生綜合素質(zhì)提高。
海淀區(qū)在開展素質(zhì)教育方面有很好的經(jīng)驗，喬鍵副書記說，“減負”最核心的問題是把“要我學”變成“我要學”，比如海淀區(qū)開展的關于人生規(guī)劃的課題、小學突出的“快樂教育”……在這些教育過程中，學生真正了解到學習的意義所在，變被動為主動，會從心理上感到學習很輕松。
喬鍵副書記提出，目前校外眾多輔導班在無形中加重了孩子的負擔，甚至比校內(nèi)更重。喬副書記建議，報課外班的前提是孩子有非常好的天分，而且本身喜歡，家長切勿強加。
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是五年級xxx的家長。能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。借此機會，我衷心感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。東翟小學老師們的辛苦和敬業(yè)精神大家是有目共睹的。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！也同時感謝東翟小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習和成長環(huán)境。
我是一名獻縣一中的英語教師，在十五年的教育教學生涯中，遇到過各種各樣的學生。遇到過一些孩子，他們能取得優(yōu)異的成績，并在工作后仍能保持努力上進、不怕困難的精神；一些孩子則發(fā)展不好，在高中學習困難，性格怪異，給學校和家長帶來不少的麻煩。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，雖然作為教育工作者，但是在教育自己的孩子上也犯過很多錯誤，走過一些彎路，耐心不夠，沒有實現(xiàn)教師和家長的角色轉化，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。所以今天站在這里發(fā)言有些忐忑。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我們愛孩子，我們的共同愿望就是希望自己的孩子成人、成材！可是我們不是把孩子送到了最好的學校交給了最好的老師就是盡了自己的責任，我們也要學習，要理解孩子的需要。孩子成長的時間極其短暫和寶貴。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。父母不要為了自己的事業(yè)而忽視對孩子的教育，否則孩子長大后很可能會毀掉你的事業(yè)。不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將無快樂可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。當我們說忙沒時間管孩子的教育時，我們問問自己，我們在忙什么？我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望給孩子一個美好的未來嗎？當我們在忙著為孩子的未來打拼時，如果孩子的早期需要我們指導引領時沒有養(yǎng)成好的生活和學習習慣，即使你以后有了大把大把的時間和精力來做這些事情，可是孩子已經(jīng)長大了。孩子的成長是不能重復的呀。你今天沒有顧上做這些事情，或許今后就再也沒有機會了。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。在我們?nèi)阅軌蚪o予孩子更多關愛時，在孩子仍需要我們更多的呵護時，愿我們少給自己留一點遺憾。無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，正如一首歌里所表達的孩子的心聲：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就多多多多的陪陪我。以往，在這方面我做的不夠，非常后悔。在此我提出這一點與各位家長共勉。
龍崗公園建成后，我和同事帶孩子去玩。在文化亭玩了一會后，我問孩子們："有沒有發(fā)現(xiàn)東西南北各有一種動物？"孩子們繞著亭子跑了一圈。"唉？是呀。""而且，在西邊的動物是老虎對不對。"后來孩子們又發(fā)現(xiàn)了北邊是龜身蛇首的動物，他們感覺新鮮，興奮，回家后又從網(wǎng)絡上搜索了青龍，白虎，朱雀和玄武為漢族神話中的四方神靈等小知識。這樣兒子和幾個伙伴跑了好幾圈，既鍛煉了身體又了解了古代文化知識。更重要的是孩子對古代文化和考古有了濃厚的興趣，連續(xù)好幾天看鳳凰網(wǎng)上的經(jīng)典傳奇。后來，在學習課文《圓明園》時，在課堂上他認出了老師所展示的一些國寶的照片，就特興奮，自然也就有了學習的興趣。
新中天開業(yè)后，我和同事帶著孩子去超市。我同事就說：每人20元由你們自己支配，可以隨意買除飲料外自己喜歡的東西，前提條件是讀出包裝上的字。幾個孩子推著購物車就跑了，看看這個算算太貴，走開；看看那個不合算。買了檸檬片9.9再想要個玩具15,算算不夠只好選擇其中一個。注意，小數(shù)點的算法可就出來了。這不就練習數(shù)學了嗎。而且如果家長拿錢，他可能不考慮東西的貴賤要這個還想那個，這不怪孩子，是我們沒有給他樹立這種意識。高中一個月放一次假，有的學生家長給500元生活費，孩子不到兩周就花完了。這都是由于家長沒有從小教給孩子理財?shù)木壒省?BR> 對于父母來說，文化程度不高不是借口。比如，可以讓孩子給你講題。你可以拿出孩子的課本指著某個學過的東西，問這是怎么回事給爹講講，耐心聽他講完之后，你可以說："啊哦，這么回事，我閨女真棒！我兒子真厲害！長大了，比老爸強了。或老爸向你這么大的時候可不知道這些。他就越來越有成就感和自信心。自信是一個人的膽，有了這個膽，他就會所向披靡！如果不會，讓他到學校問問老師或同學回來再給你講，不要跟他著急："學過了怎么不會？"----啪啪啪啪數(shù)落一頓，本來有的學習興趣也被打擊的沒了。語文上，拿出一份報紙，哪怕是笑話集，來！給咱讀一段！或咱們一人講個故事，有不認識的字，有字典呀。對于英語，我覺得現(xiàn)在最重要的是不失去興趣，可以讓他看迪斯尼英語電影，培養(yǎng)語感。無論哪一科都不要逼他太緊，自然而然，欲速則不達。厚積薄發(fā)。比如還是在龍崗公園有紀曉嵐的詩詞，我們叫過幾個孩子來，看誰能讀出來，孩子們一看，讀了一行，跑了。而且文化亭的每個柱子上都有文字。有《詩經(jīng)》、《尚書》、《周禮》等?？墒呛⒆硬桓信d趣。如果你摁著他讀完，既起不到效果，又破壞他的興致。
小學階段孩子的天性是玩。我認為拼插玩具可以鍛煉孩子的專注力和空間想象力。這對將來學幾何應該有幫助，復雜的還得學會看圖紙。有時間孩子的爸爸也帶著他打球下棋等。當然最重要的是戶外運動。一有機會我就把孩子轟出去讓他去院里找小伙伴玩，他們踢球、爬樹，踩水坑，玩土，玩的過程中大自然就是一個美妙的課堂。而且鍛煉了身體。身體健康非常重要。沒有健康，一切是零。我的一個學生，在尖子生班，黃驊的。胃不好，經(jīng)常請假，有一次連續(xù)2個多月沒來學校，回來參加月考，考了630多分，絕對的重點大學的料，可惜高考時，又生病了，沒能參加當年的高考。
不要覺得是孩子吃虧了。其實教會了他這些是教會了他幸福的秘訣。因為，這些都有助于他形成良好的同學關系，融洽的學習氛圍。大家愿意與他相處，他自然心情舒暢，學習效率也高。因為絕大多數(shù)的孩子出現(xiàn)學習障礙時，并不是智力問題，而是情緒問題?？茖W研究發(fā)現(xiàn)98%的人的智商是差不多的。當一個孩子有了心結打不開時，他的精力能量就用在了內(nèi)耗，也就自然影響了學習。一個人，有了與人交往的能力和良好的人際關系，有了處理自己情緒的能力抗挫折能力，再有了必備的生活技能。才是成人成才的根基。所以，我和丈夫教育孩子喜歡班上的每一個同學。
另外，我們教育他積極參加集體活動。孩子說學校要開運動會，孩子的爸爸說這是為班級爭光的機會，當初爸爸上學時4乘100接力第一呢。并身體力行，陪著孩子跑步兩個月。
在教育孩子關愛他人、孝順老人方面，平常有好吃的請爺爺奶奶先吃第一口，即使東西少，想讓他多吃，大人也可以說這個我不愛吃，你幫幫忙吧。當然這個辦法不能常用。還有勞動方面，有一次，我讓他給爸爸洗襪子，他一會捏著鼻子出來了，媽，咱家有口罩嗎？話雖這樣說，他還是把襪子洗完了。
在課外書的選擇上，先考慮有趣，孩子喜歡，再考慮有用。千萬不要強迫。在教育中，想要孩子接受什么就去誘惑他：想要他排斥什么，就去強迫他。在家里，爸爸拿著一本書，媽媽拿著一本書，每個人都看的津津有味，（可以假裝），邊看可以邊自言自語：這個題有意思，這個題真有味道?；蜻@篇文章不錯。去吸引他，激發(fā)他的好奇。不能簡單粗暴的說："看書去，寫作業(yè)去，"一邊打著麻將一邊回頭喊，："就他媽知道玩。"。
我在這里給家長推薦兩本書，一本是：《楊文教子》，一本是：《好媽媽勝過好老師》推薦給父親看，您種個花養(yǎng)條魚養(yǎng)個貓狗都有時候翻翻書，更何況養(yǎng)個孩子呢。孩子從幼兒園全部是女老師，小學也基本是，初中高中也是女老師多，所以對于培養(yǎng)孩子的勇敢、冒險、開拓、創(chuàng)新等等精神，父親的責任重大。
老師是學生最尊敬、最崇拜的人。親其師，信其道。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學生靈魂的關鍵時期。這時學生的情感不穩(wěn)定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，學生不聽老師的話，還能再聽誰的話，還能崇拜誰呢？正確的做法是：不隨便在孩子面前議論老師，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點，把老師的優(yōu)點放大再放大，缺點縮小再縮小。當然金無足赤，人無完人。老師的缺點還要指出來，要講究方法，這就是最好的配合，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。孩子出現(xiàn)問題時，家長要先想想自己哪一點做的不到位，不要把責任都一股腦的推向老師，應該與老師一同商討解決問題的辦法，還應該與老師做個換位思考，應該想到班上還有其他的孩子，要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面對您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您將面對孩子一生。
孩子的成長過程也是不斷改正缺點和錯誤的過程。擁有一個健康的孩子對父母而言即是一種幸運。孩子成長的過程中，有時候他所犯的錯誤本身不會給孩子帶來多大的傷害，但大人對事情的態(tài)度會給孩子很大的影響。少打罵，多交流。為什么對弱者能表現(xiàn)出一種同情，對自己的孩子卻那么兇巴巴的。在這里給大家分享一個故事：父親在洗車，兒子拿起小石頭在車門上劃起來。父親見此大怒，拿起扳手就打了下去，后來兒子被送到醫(yī)院，證實手指骨折。面對父親，兒子輕聲說道："爸爸，手指會好的，不要擔心了。"父親內(nèi)心無比自責。他看見兒子劃的痕跡：爸爸，我愛你。后悔吧？切記：孩子是弱者。沖動是魔鬼。
每個孩子都有不同于別人的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。天生我才必有用。別光盯著成績。小學甚至初中沒有真正的學業(yè)落后，小學淘氣，大器晚成的例子太多了。
"無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。
也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。"。
謝謝大家！
參加孩子家長會的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，各位家長:。
大家好!
首先感謝老師和各位家長給我這次機會，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易,推心置腹聊的機會也不多!
說了這么多，可是孩子畢竟是孩子,能自覺自律的孩子畢竟是少數(shù),就拿蓓兒來說吧，雖然她也知道中考的嚴峻性，但是在平時的學習中經(jīng)常會偷個懶，也經(jīng)常會浮躁的要命，靜不下心來,這就需要家長的監(jiān)督和管理了。
制定了計劃就要嚴格依據(jù)計劃執(zhí)行，打不動。有的家長會說，我的孩子不聽呀，那說明你的執(zhí)行壞行，子關系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子,我的主張是你的家庭條件再好，也不要無原則的遷就你的孩子?，F(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。
實孩子的學習態(tài)度和成績與家長有很大的關系,家長的態(tài)度端正了，堅持原則了，孩子慢慢就會端正學習態(tài)度，堅持原則。同時要根據(jù)孩子的實際情況制定一個孩子努力一下就夠得著的目標,讓孩子知道只要努力就可以取得好成績。告訴孩子人和人之間智力上沒有太大的差別，差別在于習慣和態(tài)度!
來xx上學的大多數(shù)家長經(jīng)濟條件都很好，可能有的家長會認為學習好壞無所謂,將來大不了出國(舉個真實例子)平時要告訴孩子,家里的每一分錢都是我們家長掙得，我的錢不是你的錢，跟你無關,你現(xiàn)在要做的就是好好學習,將來靠自己的雙手創(chuàng)出一版。
還有平時要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師,學校,家長,孩子的目標都是一致的，既然選擇xx就要多多夸贊xx的好，反復的灌輸孩子在家就會覺得，xx挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學校的作業(yè)都很多。要想成績好，就得付出努力，天下絕沒有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說老師好話，愛唱贊歌。那是你不會換位思考，老師也是人也需要家長的肯定和鼓勵!就說我們班主任老師吧，她才24歲,因為帶了這個班，因為操心的事情太多，壓勵大，所以噪子環(huán)舒服!且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!
我常在孩子面前說的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評。要是我看著那一堆作業(yè)就會瘋了。所以對老師最大的回報就是學好她所教的科目!孩子也很認同我的說法，也非常喜歡各科老師,從未在我面前抱怨過任何老師!天也會和我講些老師的趣事,班級的趣事!
再有無論何事涉及到孩子，老師，班級的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通,不要像別的班級的某些家長動不動就找學校領導，這樣的做法真的很欠妥。無論何時,老師，家長，孩子的目標都是一致的一考一個好一點的高中!
最后想和家長分享的就是:好的親子關系和親子溝通，是一切教育的基礎。希望每位家長都能成為自己孩子的知心朋友,和孩子溝通順暢。這樣，你說的有道理的話他才會聽!謝謝各位!