幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案(優(yōu)秀19篇)

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    教案可以指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,促進(jìn)教學(xué)的不斷改進(jìn)和提高。教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。這些教案范例還反映了教師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的深入研究和理解。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇一
    中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團(tuán)圓與吉祥。中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事、兒歌、詩詞。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,他們對(duì)中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣不是很了解。但是,孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,我們可以以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),以“快樂”為中心點(diǎn),使幼兒樂意與老師、同伴、家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂,所以可以設(shè)計(jì)本次主題活動(dòng)“月餅真正多”。
    1、初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。
    2、能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。
    3、嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。
    教師制作生動(dòng)、可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情景,幼兒將與家人共度中秋節(jié)的照片(如共同吃月餅、共同觀賞月亮等)粘貼在火車的車廂上。
    (1)“月餅餡料多”:用圖片與實(shí)物展示月餅的餡料(如水果、蛋黃、瘦肉等)。同時(shí),開辟“你還吃過什么口味的月餅”專欄,請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起找一找。
    (2)以卡通月亮的繪畫形式,展示月亮的變化。
    (1)圖書區(qū):制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片,并裝訂成冊(cè)。
    (2)美工區(qū):投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。
    (3)表演區(qū):提供一些布條、紙棒,供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于中秋節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。
    1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,并且口味多樣。
    2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
    3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。
    幼兒每人自帶一塊月餅(品種不一);教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅各一塊,水果刀一把。
    重點(diǎn):了解月餅的多種樣式。
    難點(diǎn):運(yùn)用語言進(jìn)行表達(dá)。
    1、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
    師:盤子里有什么?我們一般在什么時(shí)候吃呢?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?
    2、觀察蘇式月餅和廣式月餅的餡兒,知道月餅有各種各樣的口味。
    (1)師:你們猜猜,這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎?(進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣)。
    引導(dǎo)幼兒觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
    (2)師:仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它們是什么味道的。
    3、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。
    師:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。
    4、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。
    1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。
    2、愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)了月餅。
    材料準(zhǔn)備:油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。
    重點(diǎn):了解制作月餅的過程。
    難點(diǎn):掌握?qǐng)F(tuán)圓、壓扁的技能。
    1、創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境,引起幼兒制作“月餅”的興趣。
    教師以與“娃娃”的對(duì)話引入:班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,需要小朋友幫忙制作。
    2、遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒交流和討論。
    師:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
    3、觀看視頻,了解方法。
    先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具,知道使用的方法;然后,觀看視頻,了解制作月餅的過程。
    4、指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”。
    教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。
    5、請(qǐng)幼兒欣賞自己做的“月餅”
    教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋要清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”,體驗(yàn)成功的歡樂。
    創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺(tái),將幼兒制作的“月餅”分類擺放。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇二
    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    5、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    幼兒自帶月餅,ppt
    一、兒歌引出中秋節(jié)
    1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。
    月兒彎彎,像個(gè)銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。
    二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
    三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    《月亮姑娘做衣裳》
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    四、談話品嘗:
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。
    (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類
    (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。
    2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。
    3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。
    活動(dòng)過程:
    一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。
    4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。
    二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀,理解故事內(nèi)容。
    1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。
    2、集體討論選擇性閱讀。
    4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時(shí),注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)。
    5、圍繞話題進(jìn)行講述。
    三、了解故事所表達(dá)的感情。
    1、教師:聽了這個(gè)故事,你有什么感覺?為什么?
    2、講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。
    3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情,說給大家聽一聽。
    4、鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇四
    1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
    2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
    2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
    活動(dòng)過程。
    1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。
    指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?
    2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。
    指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。
    3、邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)。
    4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇五
    1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲。
    3、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    4、通過參加中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。
    和幼兒一起布置中秋的型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
    懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
    區(qū)域活動(dòng):開開心心來過節(jié)。
    (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
    (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。
    與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好什同制作的。
    督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇六
    20xx、9、619:00—21:00。
    秋水廣場(chǎng)。
    滿月,長(zhǎng)家,圓人。
    1、豐富同學(xué)間的交流,營(yíng)造團(tuán)圓氛圍,體驗(yàn)中秋主題,分享中秋快樂;
    2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)發(fā)揮個(gè)人才能;
    3、營(yíng)造和諧氛圍,放松心情。
    吳xx負(fù)責(zé)采購月餅、水果、零食、獎(jiǎng)品(14日上午一切要準(zhǔn)備好);張x負(fù)責(zé)比賽的準(zhǔn)備和賽事現(xiàn)場(chǎng)的主持;王x負(fù)責(zé)聯(lián)系返校車輛;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)和拍照。
    1、14日下午5:30,在16號(hào)樓樓下集合,各組去公交站乘坐209路公交車到秋水廣場(chǎng)。
    2、去秋水廣場(chǎng)加入警察,合影,找到場(chǎng)地?;顒?dòng)7點(diǎn)正式開始,中間大家可以自由活動(dòng)拍照。
    3、賞月,發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé)),給大家介紹活動(dòng)(張xx負(fù)責(zé)),用心體會(huì)中秋節(jié)的主題意義(我們可以建議你打電話回家給遠(yuǎn)方的親朋好友傳達(dá)我們的心意)。
    互動(dòng)游戲(約50分鐘)。
    1、接受七份訂單。
    從1—99數(shù),但是當(dāng)有人數(shù)一個(gè)包含“7”或“7”的倍數(shù)的數(shù)字時(shí),不要數(shù)。拍一張自己后腦勺的照片,下一個(gè)人繼續(xù)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)號(hào)或者射錯(cuò)人會(huì)受到懲罰(說實(shí)話的話,男一個(gè)選一個(gè)同學(xué),女一個(gè)選一個(gè)同學(xué),請(qǐng)他們提問,真誠回答;或者接受其他同學(xué)的任何問題,從其中選擇三個(gè)問題真誠回答,選擇其中一個(gè)。主持人可以適當(dāng)要求提問者提出更有針對(duì)性的問題。
    2、1、50元。
    男生一塊,女生五毛錢,疊加為一個(gè)單位,主持人馬上報(bào)號(hào),大家在公告開始時(shí)快速組合。單單或錯(cuò)組數(shù)的同學(xué)一定要表演節(jié)目,可以選擇自己的節(jié)目和表演形式。
    3、八點(diǎn)看噴泉,活動(dòng)自如,但要分組觀看,注意安全。
    集體有獎(jiǎng)游戲。
    1、解開燈籠上的謎語。
    解燈籠上的謎語分為兩部分:必答和急答,分為四組。每組有5道必答題,答對(duì)10分,答對(duì)10分,答錯(cuò)10分。最后,他以最高的總分獲勝并頒獎(jiǎng)。
    2、歌曲接龍。
    學(xué)生可以分為四組。從第一人稱開始,每個(gè)人依次用指定的詞唱一首歌。每個(gè)人唱的歌詞都不能重復(fù)。3秒鐘沒追上的就是輸家,沒追上的跳過,直到到達(dá)每組最后一個(gè)人。
    第一組:每人唱一首有“曰”字的歌(如曰、曰、曰等。);
    第二組:每人唱一首有“亮”字的歌(如亮、二、涼、干等。);
    第三組:每人唱一首有“鐘”字的歌(如鐘、鐘、鐘等。);
    第四組:每人唱一首有“秋”字的歌(如秋、秋、獄等。);
    四組接龍完成后,將宣布對(duì)失敗者的集體懲罰:從狼到月學(xué)習(xí)。
    這個(gè)游戲參與人數(shù)多,可以很快喚起開放氛圍。
    王騰館前集體朗誦《王騰館序》,初步分為一兩段。請(qǐng)用xx讀,并手序。(大概需要20分鐘)。
    8、活動(dòng)結(jié)束后,集合清點(diǎn)人數(shù),坐車回學(xué)校。
    活動(dòng)費(fèi)用。
    1、月餅、水果、獎(jiǎng)品等。估計(jì)是250元。
    2、往返票價(jià)估計(jì)是150、00元。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇七
    1.聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。
    2.理解故事內(nèi)容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。
    3.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
    4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。
    2.日歷。
    活動(dòng)過程。
    1.講述故事《中秋節(jié)的起源》:
    我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農(nóng)作物,有時(shí)要除蟲、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山,他們才能回家。
    他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì)幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。
    到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。
    至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!
    于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈(zèng)送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。
    2.與幼兒討論:
    農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢?那時(shí)人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)。
    豐收的時(shí)候,人們的心情怎樣呢?會(huì)怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)。
    人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢?這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)。
    你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)。
    3.出示一個(gè)日歷,請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇八
    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的'快樂。
    4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長(zhǎng)致辭。
    (三)欣賞故事。
    聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅。
    1、中秋節(jié)吃什么?
    2、老師示范做月餅。
    師生表演。
    學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
    親子分享。
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
    中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇九
    1、知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。
    3、參與節(jié)日游戲。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
    畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。
    一、中秋節(jié)的來歷和傳說。
    1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。
    2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
    二、中秋節(jié)的風(fēng)俗。
    1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)圓,吃月餅等)。
    八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。
    八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過年。
    八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。
    八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。
    欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
    知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。
    每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。
    活動(dòng)小結(jié)。
    1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。
    2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。
    從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十
    1、自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專?!保w會(huì)《三字經(jīng)》語言的節(jié)奏感和韻律感。
    2、通過學(xué)習(xí),明白更深刻的道理。
    《三字經(jīng)》故事,音樂磁帶,《三字經(jīng)》朗讀磁帶。
    一、多種方式,復(fù)習(xí)舊知。
    二、誦讀感悟。
    1、朗讀原文,讀通讀順。
    (1)師范讀,要求學(xué)生認(rèn)真聽,注意不認(rèn)識(shí)字的發(fā)音,尤其是平翹舌的讀音。
    (原文:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。)。
    (2)學(xué)生自由讀,要求:邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字,借助拼音多讀幾遍。
    (3)同桌互讀,要求:及時(shí)正音,把原文讀通順讀流利。
    (4)指讀,隨時(shí)正音。
    (5)小組比賽讀,看哪組讀得又準(zhǔn)確又流利。
    (6)開火車讀,看哪列火車讀得又快又準(zhǔn)。
    2、誦讀原文,讀出節(jié)奏韻律。
    (1)讀古文不僅要讀通讀順,還要讀出節(jié)奏和韻律。你們想聽一聽嗎?(放《三字經(jīng)》的朗讀磁帶。)。
    (2)試著自己讀一讀。
    (3)指名讀,生評(píng),師評(píng)。(評(píng)價(jià)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步讀出節(jié)奏韻律。)。
    (4)拍手打節(jié)奏,齊聲背誦。
    3、質(zhì)疑釋義。
    (2)在匯報(bào)、質(zhì)疑中,體會(huì)原文的含義。
    (3)你們學(xué)明白這段故事了嗎?那就請(qǐng)聽同學(xué)來講一講吧?。ㄅ錁?,進(jìn)一步感悟原文所蘊(yùn)含的深刻意義。)。
    (4)小結(jié):只有知道這些,才能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。
    三、拓展升華。
    在生活中,你的'爸爸媽媽是如何教育你學(xué)習(xí)的?你喜歡他們的方法嗎?說說理由。
    四、課外延伸。
    1、正確、流利地朗讀原文,背誦給家長(zhǎng)聽。
    2、親自查閱有關(guān)今天學(xué)的《三字經(jīng)》中的典故,小組合作試著表演。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十一
    20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。
    1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
    2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
    3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。
    4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
    2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。
    3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。
    4.盤子若干。
    各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。
    流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
    看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
    流程二:中秋知識(shí)問答小比拼。
    1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)。
    a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。
    2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)。
    a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。
    3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)。
    a唐b宋c元d明。
    4.月餅最初是用來做什么的?(a)。
    a祭奉月神的祭品b饋贈(zèng)親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。
    5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰的佳作?(a)。
    a王安石b李白c杜甫d白居易。
    6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?b。
    a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。
    7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說?d。
    a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。
    8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
    a日本b韓國(guó)c新加坡d馬來西亞。
    9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。
    a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。
    10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)。
    a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。
    c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。
    游戲三《猜燈謎》。
    1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落。
    2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。
    (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮。
    (2)中秋歸來---八歸。
    (3)嫦娥下凡---月季。
    (4)中秋菊開---花好月圓。
    (5)明月照我還---歸有光。
    (6)舉杯邀明月---賞光。
    (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
    3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的.手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
    流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。
    為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。
    老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。
    流程四:親子制作月餅。
    我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
    流程五:月餅展示。
    故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
    過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。
    小問題:
    1.月亮姑娘為什么要做衣裳?
    2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
    3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?
    中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十二
    1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。
    2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。
    4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
    5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。
    1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛老紅軍的情感。
    2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。
    3、會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。
    準(zhǔn)備:
    1、老紅軍打壞蛋的故事。
    2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。
    3、音樂磁帶;節(jié)奏卡;。
    1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。
    2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。
    3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。
    4、幼兒練習(xí)敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。
    5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。
    6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:
    ——徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。
    ——幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。
    ——看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。
    音樂活動(dòng):爺爺為我打月餅。
    1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。
    2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。
    1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。
    2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。
    1、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。
    3、根據(jù)隨樂表演的動(dòng)作,用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。
    4、分聲部練習(xí)“身體動(dòng)作總譜”。
    ——引導(dǎo)幼兒看老師的指揮動(dòng)作,能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。
    5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
    6、樂器演奏。
    ——請(qǐng)幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏。
    ——幼兒自由交換樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十三
    1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
    3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
    班級(jí)集體活動(dòng)。
    介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。
    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
    2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
    3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。
    1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。
    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
    4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。
    1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
    2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。
    3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
    秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。
    中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。
    小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:
    我只好重做了。
    又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:
    啊,你又長(zhǎng)胖了!
    裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:
    唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    游戲1:《齊心協(xié)力吃果果》。
    心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。
    提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
    游戲規(guī)則:
    (1)參賽選手必須是全家三口。
    (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
    游戲2:《水果拼盤》比賽。
    游戲玩法:
    每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。
    游戲規(guī)則:
    1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
    2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
    游戲3:猜謎。
    “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?
    游戲4、《擊鼓傳花》。
    我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答問題。
    題目1:中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
    題目2:中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?
    (元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長(zhǎng)答題)。
    題目4:請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱。(家長(zhǎng)、幼兒答題)。
    題目5:人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(家長(zhǎng)答題)我們中國(guó)是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。
    楊利偉叔叔真了不起,小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),這樣我們的愿望理想就一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
    題目6:請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。
    嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。
    模板作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀......
    大全精選作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼......
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十四
    1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,在體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗中感受華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)、文化。
    2.通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
    20xx年9月16日。
    活動(dòng)一、佳節(jié)讀月:
    開展“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)。
    在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第三周一)舉行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì),在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、同伴之間的感情。
    活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:
    音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,形造過節(jié)快樂氛圍。
    活動(dòng)三、佳節(jié)賞月:
    中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的、溫馨的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級(jí)博客分享。
    活動(dòng)四、網(wǎng)上中秋寄語:
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十五
    通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    20xx年x月x日下午3:00——5:40。
    中班。
    楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取,及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。
    各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品;裝。
    12:50——13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì),明確個(gè)人工作,班級(jí)桌椅擺放。
    14:30——15:00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長(zhǎng)到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。
    15:00開大門迎接家長(zhǎng)(露站門口接待,楠組織幼兒)。
    15:10第一項(xiàng)活動(dòng):制作月餅(露主持)。
    1、教師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。
    2、介紹制作的工具材料。
    3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。
    15:某月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。
    15:50——16:10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。
    16:10——16:40第二項(xiàng)活動(dòng)(親子游戲)(楠主持)。
    為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。
    1、音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)。
    過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(zhǎng)參與其中。
    2、音樂游戲:七個(gè)半跳(韓放電腦)。
    過程:以幽默風(fēng)。
    幼兒跟隨音樂進(jìn)行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請(qǐng)一名幼兒和他的家長(zhǎng)進(jìn)行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物模仿,提高氣氛。
    3、預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)。
    小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂游戲。
    4、動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息)。
    動(dòng)畫內(nèi)容《動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動(dòng)畫夢(mèng)工場(chǎng)》(韓放電腦)。
    16:40——17:00。
    1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水;
    2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。
    17:00——17:30。
    1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。
    2、家長(zhǎng)可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長(zhǎng)參看某月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。
    17:40活動(dòng)結(jié)束,歡送家長(zhǎng)幼兒離園。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十六
    1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。
    2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。
    3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。
    1、月餅圖片及實(shí)物若干。
    2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具。
    3、收集各種月餅盒。
    4、《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)26、27頁)。
    一、欣賞各種月餅盒,了解月餅盒盒上圖案、色彩所表示的意義。
    (1)請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴欣賞自己帶來的月餅盒。
    (2)利用《幼兒畫冊(cè)》,介紹中秋節(jié)相關(guān)傳說,如嫦娥奔月。
    (3)集體欣賞月餅盒,了解月餅盒盒上圖案代表的含義。
    二、欣賞月餅并品嘗。
    (1)出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。
    (2)請(qǐng)幼兒介紹自己吃過的月餅是什么形狀的,什么味道的。
    中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的`還有漂亮圖案。
    (3)請(qǐng)幼兒品嘗月餅。
    (1)介紹橡皮泥以及泥工板。
    (2)(引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
    (3)個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥、按壓等方法。
    (4)幼兒制作:重點(diǎn)在團(tuán)圓后壓扁的力度上。
    四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺(tái)上相互欣賞。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十七
    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。
    2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
    3、知道吃月餅的`意義,體會(huì)分享的愉快,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
    知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。
    1、月餅圖片。
    2、民間故事《嫦娥奔月》。
    活動(dòng)過程:
    一、開始部分。
    播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣。
    二、基本部分。
    1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
    2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
    3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
    4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
    b、月餅為什么是圓的呢?
    c、老師小結(jié)。
    d、分享月餅。
    5、聽故事《嫦三、結(jié)束部分。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十八
    1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。
    2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。
    4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
    5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。
    1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛老紅軍的情感。
    2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。
    3、會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。
    準(zhǔn)備:
    1、老紅軍打壞蛋的故事。
    2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。
    3、音樂磁帶;節(jié)奏卡;。
    1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。
    2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。
    3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的`音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。
    4、幼兒練習(xí)敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。
    5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。
    6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:
    ——徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。
    ——幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。
    ——看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。
    幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案詳案篇十九
    “一切為了孩子的和諧發(fā)展”是幼兒園的教育目標(biāo),在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來,有利于擴(kuò)充孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題,如認(rèn)識(shí)微小的物體形狀,了解物體的變化過程等。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和信息。它通過有趣的網(wǎng)絡(luò)游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能,通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認(rèn)識(shí)到電腦是我們游戲的伙伴,更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
    2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅,欣賞月景,感受集體過節(jié)的快樂。
    3.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。
    4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
    5、使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
    活動(dòng)一:節(jié)日的由來。
    1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
    1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。
    2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。
    1.講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請(qǐng)幼兒說一說,教師小結(jié)。
    2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
    活動(dòng)二:各種各樣的月餅。
    1.欣賞各種各樣的.月餅。
    2.了解制作月餅的工藝。
    幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。
    1.布置中秋月餅展。
    2.了解月餅的制作工藝。
    活動(dòng)三:歌曲《爺爺為我打月餅》。
    1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。
    2.產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。
    月餅制作過程的圖片和歌曲。
    1.出示月餅制作過程圖片活資料。
    2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。
    3.組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
    活動(dòng)四:親子活動(dòng)歡度中秋節(jié)。
    1.感受節(jié)日的歡樂氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過節(jié)的快樂。
    2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息,使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。
    3.學(xué)習(xí)用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。
    4.使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴,并可以通過因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
    月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。
    一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)。
    教師:各位家長(zhǎng)大家好,感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容,首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料,第二個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節(jié),我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡度中秋”,就孩子們收集到信息來看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫,所以邀請(qǐng)大家陪同我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。
    二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)。
    小朋友們,今天是八月十五中秋節(jié),今天的月亮最最圓,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì)幫助我們了解許多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查,還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。
    三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(zhǎng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接:中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四、慶?;顒?dòng)“歡度中秋”
    1.下面我們先一起來唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
    2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?!吧衩氐脑铝痢!眴l(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。
    活動(dòng)五:繪畫《歡度中秋》。
    1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。
    2.喜歡電腦繪畫,喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
    1.回憶過中秋節(jié)的事情。
    2.幼兒作畫,教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線,使用油漆桶涂色。
    3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)自己的作品。