方案的制定需要考慮問題的本質(zhì)、目標及可行性等因素。方案需要明確具體的行動步驟和時間安排。以下是精選的一些方案實例，通過學(xué)習(xí)和借鑒這些案例，我們可以提高自己的方案制定能力。
學(xué)校教研活動計劃方案篇一
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20__年至20__學(xué)年度科技興趣小組活動計劃如下：
一、總目標。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學(xué)生對風箏、車模、航.版權(quán)所有模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式。
1.考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2.興趣小組總體工作由___老師具體負責。
5.興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間。
興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40。
五、活動地點。
1、興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校團隊室。
2、經(jīng)學(xué)校“教務(wù)處”同意后，可以組織適當?shù)男Ｍ饣顒印?BR> 學(xué)校教研活動計劃方案篇二
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫計劃方案?下面小編給大家?guī)?計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動地點及時間。
地點：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風雨籃球場。
時間：6月8日。
三、活動目的及意義。
1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學(xué)院的影響力。
2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式;并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。
3、活動對于學(xué)院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學(xué)會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。
5、通過此次活動讓同學(xué)們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
活動承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會心源社、計科系。
活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司。
活動全程贊助單位：待定。
五、活動主題。
一對一愛的扶貧。
六、活動前期準備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：
a、確立活動時間地點。
b、成立一個策劃小組(包含計科系的同學(xué)在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動的各項工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動各項事宜任務(wù)進行分配。
f、成立各項工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下：
a、將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立。
c、將活動各項任務(wù)分配到各小組。
3、贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。
4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導(dǎo)。
5、宣傳組工作：
本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，旨在促進全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，幫助學(xué)校家庭困難的學(xué)生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強我校學(xué)生的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、科學(xué)發(fā)展意識。我校積極響應(yīng)上級號召，開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
捐出一張廢紙,奉獻一片愛心。
二、活動時間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學(xué)全體學(xué)生。
1、請全體學(xué)生在暑假期間，將家中的廢舊報紙、雜志，破損嚴重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學(xué)后上交學(xué)校少先隊大隊部。
2、少先隊大隊部將學(xué)生捐獻的錢款進行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學(xué)生以及幫助社會孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊大隊部會及時將學(xué)生捐獻錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動情況及使用錢款數(shù)額進行公示。隨時對學(xué)生捐獻的錢款數(shù)目進行登記，對捐獻情況進行整理、匯總;對收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進行公示，保證對學(xué)生捐獻錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。少先隊大隊部會不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法，彰揚好人好事好典型。
一、活動背景。
在大一新生剛適應(yīng)了大學(xué)生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應(yīng)值得我們關(guān)注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向?qū)W校申請貧困生助學(xué)金，而申請到助學(xué)金的同學(xué)單靠助學(xué)金維持大學(xué)生活也不夠現(xiàn)實。
二、活動主題。
奉獻一份愛，溫暖學(xué)子心。
三、活動時間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動目的。
1、我們希望能通過這次公益活動能引起學(xué)校、社會對貧困大學(xué)生的關(guān)注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學(xué)習(xí)中。
2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動準備。
1、宣傳部負責在校園內(nèi)張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關(guān)部成員負責拉贊助。這一活動要持續(xù)到活動結(jié)束，在拉贊助的同時要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學(xué)生會組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學(xué)生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。
七、活動安排。
1、校園場地：活動參加人員組織倡議領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)捐款捐物。
2、抱頭火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預(yù)期效果。
1、同學(xué)們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。
2、該活動引起了社會的關(guān)注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動要求。
1、學(xué)生會組織部登記好活動參加者的名單。
2、學(xué)生會各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動。
十、經(jīng)費預(yù)算。
1、傳單費300元。
2、條幅費150元。
3、募捐箱材料費100元。
4、展板費150元。
5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費300元。
為進一步加強青年志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務(wù)協(xié)會定于20__年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務(wù)雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?BR> 三、招募對象。
1、x籍外地大學(xué)生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、x各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學(xué)校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會負責報名登記和相關(guān)統(tǒng)計。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動x各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關(guān)信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導(dǎo)員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負責。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
由x市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，x各選擇2個社區(qū)，x區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、x各主流媒體jz、參與本項活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、x各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎?wù)邆€人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，將通過x主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動背景。
為了讓當代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
二、活動目的。
1、增強大學(xué)生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動要求。
大學(xué)生于公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時，也可以體現(xiàn)當代大學(xué)生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動簡介。
1、活動名稱：____x。
2、活動時間：(服務(wù)站申請通過后的第四個月)九月份下午五點到九點半，連續(xù)三天。
3、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊。
4、活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會。
六、活動所需商品籌集事項。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
七、活動前期準備工作。
1、宣傳工作：在活動現(xiàn)場懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報，放置展板等。
2、服務(wù)隊員的招募。
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
(1)對社會有強烈的責任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預(yù)計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動資料。
八、活動流程。
1、由組織部進行場地的安排。
2、由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類。
3、協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現(xiàn)場的秩序管理。
4、由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責，凡購買義賣商品都有抽獎機會。
5、宣傳部負責拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對未賣出物品進行清點。
7、在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理。
九、活動意義。
1、體現(xiàn)大學(xué)生對社會的責任感與奉獻精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責任感需要我們共同來承擔，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。
4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
5、感受物質(zhì)的價值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。
二、重點工作。
繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進校擔任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學(xué)?？萍柬椖刻厣?。
1、選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、組織參加市第28屆中小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽。
1、科技輔導(dǎo)員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。
1、組織參加全國科普宣傳周活動；
2、區(qū)中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽(3—8月準備階段)。
(1)創(chuàng)造發(fā)明作品。
(2)生物和環(huán)境科學(xué)實踐論文、調(diào)查報告。
(3)“機器人”創(chuàng)意作品。
(4)小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米。
七月：開展科技夏令營活動。
1、舉辦區(qū)中小學(xué)生航空、航海、車輛模型比賽；
2、舉辦區(qū)中小學(xué)生計算機程序設(shè)計比賽。
1、組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；
2、推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區(qū)選拔賽；
2、組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開20xx青少年科技教育各項活動表彰會。
學(xué)校教研活動計劃方案篇四
本學(xué)期我園對“如何讓幼兒快樂的閱讀”進行研究，在研究中我們本著“在實踐中研究、在研究中實踐”的原則，采用多種研究的方法與形式努力營造氛圍，讓幼兒輕松、快樂的識字、閱讀。
本學(xué)年教研的主題為：幼兒快樂閱讀的研究。
在人的智慧與能力中，閱讀能力是非常重要的。心理學(xué)研究表明，兒童大約從三歲開始，就已經(jīng)具備了基本的言語表達能力，擁有了大量的口語經(jīng)驗和口語理解能力。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號產(chǎn)生興趣，利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣，開展學(xué)前閱讀能力的培養(yǎng)教育”。而3--8歲是兒童掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，在這段時間內(nèi)奠定閱讀能力，不僅可以幫助孩子盡早進入知識的海洋，開闊幼兒的視界，啟迪孩子的智慧，而且能促進幼兒各種能力的發(fā)展。由此可見，幼兒的閱讀刻不容緩，但現(xiàn)在成人對幼兒早期閱讀的理解往往存在著許多誤區(qū)，從而導(dǎo)致孩子不會“看書”，不會“讀書”。通過幾年來對小班、中班幼兒閱讀情況的觀察、分析，更讓我們看到了問題所在。
1、幼兒閱讀追求視覺感受。孩子往往對圖書中顏色鮮艷和較大的形象最感興趣，會忽略一些細節(jié)的內(nèi)容。
2、幼兒閱讀缺乏有序性。幼兒的思維具有跳躍性的特點，他們?nèi)狈﹂喿x的經(jīng)驗，會忽的一下翻到前面，忽的一下翻到后面，有時中間還跳過幾頁。針對上述問題，我園確定了此次教研的主題。
20xx、3月-——20xx年7月。
園長：張麗麗。
成員：楊麗麗、高興宇等人。
1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營造書香氛圍。具體措施：
（1）每兩周組織教師進行課題組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，交流在實踐中所碰到的具體問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整。
（2）組織教師認真研讀課題計劃，開展“課題方案答卷”活動，讓教師理解課題的研究理念及課題研究的主要內(nèi)容。
（3）為幼兒提供豐富、有趣的閱讀資料并放在幼兒觸手可及的地方便于幼兒取放。
（4）以班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，要求各班創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的閱讀區(qū)域，逐步營造溫馨的班級閱讀氛圍，要求教師根據(jù)研究內(nèi)容設(shè)計環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
（5）每天在一日活動中為幼兒提供閱讀的時間，教師增加與幼兒個別交流的機會，及時與幼兒交流閱讀信息。
（6）開展各年齡階段的閱讀比賽。在班內(nèi)開展有關(guān)閱讀方面的集體或競賽活動。
（7）加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的交流、探討及考核。
（8）各班根據(jù)閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)制定相應(yīng)的閱讀常規(guī)。
（9）做好閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程資料，資料要求能體現(xiàn)研究軌跡。
（10）每月對教研工作進行小結(jié)，根據(jù)研究情況逐步進行計劃的調(diào)整。
2、初步嘗試快樂閱讀教學(xué)方案設(shè)計。具體措施：
（1）各班教師每周根據(jù)《識字閱讀》和《語言》課本本進行一次快樂閱讀教學(xué)活動設(shè)計。根據(jù)讀本教師在游戲活動中開展拓展活動并分領(lǐng)域做好資料的積累。
（2）結(jié)合園本教研進行快樂閱讀教學(xué)“一課多研”活動。
（3）結(jié)合園本教研中“一人一課”活動開展快樂閱讀教學(xué)評比。
（4）根據(jù)子課題內(nèi)容撰寫教學(xué)論文并進行論文評比活動。
3、采用請進來的方式，為教師充電，讓幼兒掌握更多的技能。6月份中旬，我園請來“快樂教學(xué)”的專家，重點講述了快樂識字閱讀，同時請來家長和老師一起學(xué)習(xí)，為家園共育做好了鋪墊。
五、子課題內(nèi)容：小班：小班閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究、小班幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
中班：教師在快樂閱讀中的指導(dǎo)策略、中班閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究、中班幼兒傾聽能力的培養(yǎng)。
3月份1、搜集有關(guān)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料。2、學(xué)習(xí)課題計劃。3、各班制定子課題計劃。4、課題方案問答。5、交環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
4月份1、創(chuàng)設(shè)班級閱讀環(huán)境。2、檢查并交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。3、各班在原來的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班特點制定閱讀習(xí)慣細則。
5月份1、開展閱讀教學(xué)“一課多研”活動。2、快樂閱讀家長匯報活動。
6月份1、快樂閱讀“一人一課”匯報及評比活動。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
7月份課題總結(jié)交流。
1、幼兒的發(fā)展：幼兒的閱讀習(xí)慣得以養(yǎng)成，良好的閱讀習(xí)慣還使得他們的口語表達能力獲得了一定的進步，孩子樂于給他人講故事，這本身又使他們的語言表達能力得到鍛煉；幼兒的思維、想象能力得到提高，閱讀過程中孩子們也學(xué)到了更多知識。
2、老師的收獲：在課題探索過程中會遇到各種各樣的問題，教師們隨即翻看相關(guān)的書籍，不斷豐富自身的知識，提升自己的業(yè)務(wù)水平，解決問題的能力也有了很大程度的提高。另外，教師的教育理念有了很大轉(zhuǎn)變，設(shè)計和組織教學(xué)活動的能力得到了顯著提高。研究過程中教師們雖然探索了一些實用有效的方法，但作為研究者對其理論認識還比較膚淺，如何進一步提高理論水平和研究水平，還需要進一步的學(xué)習(xí)與實踐?？傊?，幼兒的閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，它需要教師耐心地一點一滴的積累起，為孩子的終身能力打下基礎(chǔ)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇五
在教研活動與教學(xué)實踐中，希望教師應(yīng)依據(jù)實際情況，對學(xué)生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時注意聯(lián)系本地的實際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學(xué)知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
一、情感、態(tài)度與價值觀。
情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設(shè)情境和機會，使學(xué)生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內(nèi)化。
了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認識和保護自然的方式與習(xí)俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系。認同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù)，積極參與學(xué)校和社區(qū)保護環(huán)境的行動，對破壞環(huán)境的行為敢于批評。
搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國家環(huán)境法規(guī)，了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實現(xiàn)途徑。組織并實施學(xué)?；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動。
二、過程與方法。
環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識別、解決和預(yù)防環(huán)境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。
運用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽、討論。通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。
就身邊的環(huán)境提出問題。在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境，一邊互相提問。依據(jù)自身經(jīng)歷，對當?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報告、媒體報道等材料進行分析，提出問題。搜集有關(guān)環(huán)境的信息，嘗試解決簡單的環(huán)境問題。
設(shè)計保障上下學(xué)途中交通安全的方案。運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環(huán)境狀況。運用地圖冊、數(shù)據(jù)庫，通過觀察周邊環(huán)境、進行社會調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。評價、組織和解釋信息，簡單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關(guān)系。在實地考察基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)計圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。
學(xué)校教研活動計劃方案篇六
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20xx年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價值觀。
二、圍繞綠色學(xué)校和校科技節(jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動”的要求，促進學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)實踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評價體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學(xué)生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學(xué)生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學(xué)校教研活動計劃方案篇七
校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式，教師如何制定校本研修計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)校本教研活動計劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學(xué)的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平。
二、工作目標。
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，以課程實施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，使學(xué)校和各教研組成為學(xué)習(xí)化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力把長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè)、學(xué)生成就學(xué)業(yè)、師生共同發(fā)展的場所。
三、組織機構(gòu)及職責。
為保障教研活動的順利實施，以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導(dǎo)處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機構(gòu)，明確職責，嚴格把關(guān)，最終目的是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。
(一)繼續(xù)加強新課程理念的學(xué)習(xí)與探討，積極推廣新課程教學(xué)理念，以實現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
1、繼續(xù)組織全體教師加強學(xué)習(xí)新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。
2、學(xué)習(xí)方式實行多樣化、自主化與集中制相結(jié)合;布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好。
讀書筆記。
;組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。
3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學(xué)的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結(jié)“對子”，老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗，年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進行課堂教學(xué)，以實現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。
5、鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實踐水平。
(二)繼續(xù)加強教學(xué)方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時間。
2、繼續(xù)推行學(xué)校的“說—授—評”活動。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。
3、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)體會”。
4、按照上級要求，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。
5、繼續(xù)加強一、二年級的寫字教學(xué)和三至六年級的。
作文。
教學(xué)。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。
6、數(shù)學(xué)科組要加強課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力。
7、抓好科學(xué)學(xué)科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué)。要求科學(xué)教師認真填寫實驗報告，學(xué)生認真填寫實驗報告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
8、重點抓市級課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型的教師隊伍。
四、工作要點。
1、啟動第三輪繼續(xù)教育校本工作;。
2、五年級新課程教材教法研討。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評比;。
2、以校為單位開展語文“三定”備課活動;。
3、科學(xué)課堂教學(xué)評比;。
4、市級課題開題。
1、期中考試學(xué)生成績分析;。
2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗協(xié)作區(qū)活動;。
3、科學(xué)課堂教學(xué)展示;。
4、畢業(yè)班工作研討。
2、以校為單位開展數(shù)學(xué)“三定”備課活動;。
3、課題研究實踐活動;。
4、繼續(xù)教育校本研修審核。
一、指導(dǎo)思想。
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇八
元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學(xué)們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學(xué)們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學(xué)們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學(xué)們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，給學(xué)生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。(于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：全面負責。
副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一結(jié)束活動，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;。
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑;。
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;。
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛;。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇九
值20元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒印?BR> 一、活動目的。
本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動。
(一)班級喜迎新年活動。
1、活動時間：20_年12月29日下午1：30。
2、活動方式：各中隊自行組織。
3、活動地點：本班教室。
4、活動內(nèi)容。
各中隊根據(jù)實際情況，可以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動。
5、活動注意事項。
(1)各中隊自行布置好活動場所(活動主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動之前各中隊輔導(dǎo)員利用班隊會時間對本次活動進行相關(guān)講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動過程中，各中隊輔導(dǎo)員負責好學(xué)生個人安全，并認真組織，確?；顒佑行蜷_展。
(4)活動結(jié)束后，對教室內(nèi)外要進行清掃工作。
6、活動要求。
(1)各班要按時開展活動，務(wù)必在放晚學(xué)前結(jié)束。
(2)活動結(jié)束后，請各中隊輔導(dǎo)員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動材料于年1月2日下午放晚學(xué)前發(fā)送到大隊部。
(二)黑板報評比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評比時間：12月29日中午(板報照片于12月29日前發(fā)送)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風采，學(xué)校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。
三、活動內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負總責，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十一
一、活動主旨：
為慶祝20xx年元旦的到來，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進教師之間的相互聯(lián)系與交流，展現(xiàn)xx學(xué)校全體教職工的精神風貌，提倡熱愛工作，更加熱愛生活的理念。
二、活動主題：
尋找舌尖上的美味――教師廚藝大賽。
三、指導(dǎo)思想：
生活技能是一個人一生中必須要具備的基本能力，我們不僅要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，要求學(xué)生“學(xué)會生活、學(xué)會生存、規(guī)劃人生、享受人生”，也要求我們的教師首先要做到這些，才能引領(lǐng)全體學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的成長予以關(guān)注！
通過舉辦這次廚藝大賽，希望可以鍛煉老師的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)老師們對廚藝、對生活的興趣，豐富教職工業(yè)余生活；同時加強教師對廚藝的了解，為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的老師提供展現(xiàn)自己的舞臺；展示xx學(xué)校教師風范，弘揚中青年教師的激情張力，以食會友；增強教師的團隊力與凝聚力。
四、活動時間。
12月31日（周四）下午3：30（暫定），如有變動另行通知。
五、活動地點。
學(xué)校食堂。
六、人員分組：
第一組（語文1―3年級）。
第二組（語文4―6年級）。
第三組（數(shù)學(xué)）。
第四組（英、科、綜合）。
第五組（音體美）。
七、參賽要求。
五個參賽組，每組選好組長，在微信群中接龍上報菜名，規(guī)定每組提供4道菜肴，食材由食堂統(tǒng)一采購，需要的材料盡量提前溝通一。
八、任務(wù)安排。
1、辦公室負責懸掛條幅、攝像、報道；
2、工會組織活動；
3、總務(wù)搞好食材采購、餐具配置和賽后衛(wèi)生。
九、就餐形式。
自助就餐。
十、注意事項。
1、每組選手必須在20―25分鐘之內(nèi)完成任務(wù)；
2、選手必須自己清洗、切好材料、準備盛菜的盤；
3、參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外；
4、參賽活動結(jié)束后要配合及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十二
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的'教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張
雨
)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日
生活
中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月一篇
心得體會
、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建
班級
特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌：(每月)
小班：3首大班：4首
中班：4首學(xué)前班：4首
(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十三
活動目的：
1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動過程：
1.來園活動(各班教室)。
2.生活活動。
3.新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
4.親子運動會。
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。
1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊；
2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動時要注意安全；
4.活動時盡可能到人少的地方參加活動；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
一、活動目的。
1.結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3.通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年12月31日（暫定）。
五、活動要求。
1.合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3.各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4.各年級利用課余時間自行組織練習(xí)，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5.服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6.指揮需由本年級同學(xué)擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設(shè)一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）。
八、場地安排：學(xué)校操場。
附：合唱評分標準：
1.音樂表現(xiàn)及技巧（音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2.指揮10分；
3.演員出入場精神面貌10分；
4.演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5.伴奏5分。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十四
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動時間：12月31日下午。
四、活動地點：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師。
六、活動準備。
布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會負責整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務(wù)、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學(xué)年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負責人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場景布置負責人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學(xué)年組負責人：張金玉、滕村。
初二學(xué)年組負責人：何宏霞。
初三學(xué)年組負責人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負責人：王鳳林。
2、負責人主要工作任務(wù)：
(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報本學(xué)年節(jié)目名單。
(3)負責人精心組織排練。
3、舞臺總監(jiān)。
負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務(wù)：
(1)負責設(shè)計元旦主題字幕標志：趙麗華。
(2)舞臺音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動光盤：趙天影。
4、會餐服務(wù)組。
負責人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務(wù)：
(1)編排席位。
(2)準備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶?；顒幼h程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會餐。
九、活動結(jié)束。
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間：年12月31日8:0010:00。
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教室。
五、活動程序：
(一)學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞《新年祝?！?。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十五
校本培訓(xùn)工作是推進素質(zhì)教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑，來看看小學(xué)教師的校本培訓(xùn)計劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)校本教研活動計劃的資料，希望大家喜歡。
一、校本培訓(xùn)目標：
隨著校本培訓(xùn)工作的不斷深入開展，我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平確有提升，為了進一步提高我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，以校本培訓(xùn)促進我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。今后的校本培訓(xùn)主要以下方面進行：
1、教師的教學(xué)方式、教學(xué)方法要有所改變，課堂上教師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、參與者和合作者，出現(xiàn)了師生互動，平等參與的生動局面。
2、教師要具有開發(fā)課程資源的意識，教師不再把教材當成唯一的課程資源。要充分利用教學(xué)設(shè)備及其資源(班班通、網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)遠資源等)。
3、師德水平要有所提高，教師與學(xué)生間建立了新型的師生關(guān)系。
4、教師教學(xué)基本功要進一步提高。
二、培訓(xùn)方式：
教研組將積極采取多種培訓(xùn)形式對數(shù)學(xué)教師進行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有：
1、集體學(xué)：主要進行新課程理念的通識培訓(xùn)。
2、自學(xué)：主要學(xué)習(xí)一些教育理論、班班通操作應(yīng)用，提高教師的理論水平及可見操作水平。
3、聽講座：請專業(yè)人士到校作報告，與教師進行互動交流。
4、召開論壇會：進行學(xué)習(xí)體會的交流，論文的交流等。
5、看光盤：主要看優(yōu)秀課錄象，開拓教師視野，了解前沿課改信息。6聽評課：交流學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)的改革。
以多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容極大地調(diào)動了廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。使教師參與培訓(xùn)出勤率高，完成培訓(xùn)任務(wù)保質(zhì)保量，從而來提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。
三、培訓(xùn)時間課程表：
按上級要求和本校教師的實際情況安排教法、教研、計算機、班班通、農(nóng)遠、教材、教學(xué)理念等知識的學(xué)習(xí)。
每月三次。(周三下午)。
四、培訓(xùn)學(xué)員名單：
(全體數(shù)學(xué)教師)。
五、培訓(xùn)的考勤制度：
由教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長記錄教師參加培訓(xùn)的出勤情況，確實有事事先請假，事后補課并追記培訓(xùn)筆記。
六、培訓(xùn)的考核制度：
每學(xué)期對所培訓(xùn)的內(nèi)容進行理論知識和專業(yè)知識考核各一次，并記入教師業(yè)務(wù)成長檔案，作為教師年度評優(yōu)的依據(jù)!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1、通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
三、主要措施。
(一)加強教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風采。
(二)積極開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認真參加上級課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標準解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實提高教學(xué)效果。
2、嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、提供一個實用的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學(xué)期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強管理意識，不管分管什么學(xué)科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有。
心得體會。
同時本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學(xué)”為重點的讀書活動在期末每人上交一篇讀書體會使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗提升自身的業(yè)務(wù)能力以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書讀好書營造“書香校園”。
2、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對代課教師在以前學(xué)科知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們在教學(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，達到此增彼漲的效果;積極組織科任教師培訓(xùn)，促進學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學(xué)習(xí)和聽評課等活動，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細則》，根據(jù)細則具體組織活動，以使培訓(xùn)工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇十六
學(xué)校文化的研究紛繁復(fù)雜，不同學(xué)者對學(xué)校文化的含義有不同的理解。下面是有20xx學(xué)校文化活動計劃方案，歡迎參閱。
在新的一年里，我們要以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主旋律，以提升市民素質(zhì)為主抓手，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“機關(guān)文化建設(shè)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體，扎實開展工作，20xx年我社區(qū)文體活動計劃如下：
一、加強社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。
通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動，加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實踐的機會，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動。經(jīng)常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓(xùn)活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍。
舉辦培訓(xùn)班，邀請老師來社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍.
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
以下是我社區(qū)20xx年具體的活動計劃：
三月份：三八婦女節(jié)健身活動，在社區(qū)開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區(qū)里送給女同志。
四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業(yè)望江公園參觀游覽，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。
六月份：舉辦“慶六一快樂天使”活動，聯(lián)系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業(yè)主的節(jié)目。
七月份：根據(jù)社區(qū)以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區(qū)活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區(qū)老年人生活。
九月份：重陽節(jié)舉行“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”活動，在社區(qū)以茶話會的形式，教師節(jié)由物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)給小區(qū)的教師送鮮花，以示敬意和祝福。
十二月份：開展社區(qū)“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好社區(qū)文化活動的同時，不斷加強社區(qū)文化體育建設(shè)，爭取將社區(qū)文化活動做好做大。
為認真落實《臨朐縣教育局區(qū)域推進中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》精神，進一步提高學(xué)校教育管理的水平，把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建作為教育發(fā)展的靈魂，作為構(gòu)建和諧教育的根本，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定我校校園文化創(chuàng)建。
工作計劃。
努力把我校建設(shè)成為名副其實的校園文化特色學(xué)校。
一、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想。
立足學(xué)校實際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。
二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標。
著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。
三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施。
1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，用標識文化提升環(huán)境之品位。
建校時，我們在校園內(nèi)設(shè)計了三處標志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學(xué)校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀念碑，三是最南端的“奮進”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。
2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。
我們把實施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實習(xí)基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，20xx年被市教育局評定為全縣唯一的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項目。
九山鎮(zhèn)是著名的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實踐基地，聘請3名當?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動。學(xué)生在實踐基地學(xué)習(xí)果樹管理知識，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個社團，積極開展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動?！吧嚼锛t”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過搜集資料、社會調(diào)查、進行小課題研究，編寫了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》，一本本圖書讓學(xué)生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會了觀測風向，測量風速、雨量、氣溫等，不但學(xué)得了氣象知識和技能，而且還為當?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹提供了氣象服務(wù)。
3、創(chuàng)新活動文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺。
我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在每個教室前設(shè)立了閃光臺，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)校設(shè)立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準備。
演講稿。
并且能及時發(fā)現(xiàn)周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進行播報。
每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的最高學(xué)生藝術(shù)競賽活動，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經(jīng)過精心準備，代表著各班學(xué)生最高的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語發(fā)標準音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強學(xué)生的集體責任心和榮譽感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續(xù)優(yōu)化落實，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動體系。
我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。
活動背景：
寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個慵懶的季節(jié)!有人說青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)?。為了在冬季，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚大一早起的優(yōu)良作風，響應(yīng)組織團隊的號召。同時在枯燥的早操活動基礎(chǔ)上進行內(nèi)容的豐富化，活動的有效化，以提高同學(xué)們參加活動的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學(xué)奮進，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費而且強大的教師團隊!而最終活動的關(guān)鍵取決于整個資土團隊的積極性與有序性及堅強的毅力。
活動名稱：
東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”
活動理念：
“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”
活動構(gòu)成：
韓語入門，日語入門，超炫爵士舞，英語四級大闖關(guān)，高數(shù)補補補，線代攻關(guān)。
活動特色：
三.“文化季”活動中老師沒有報酬，學(xué)生無需交學(xué)費，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng);。
四.建立各個班的飛信平臺，及時發(fā)布個班的最新消息!
活動目標：
保證大家能在冬季養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時在早起之后能夠結(jié)合個人興趣，利用有限的40分鐘學(xué)到自己想學(xué)卻一直沒有機會學(xué)的才藝或補習(xí)自己的弱勢學(xué)科。也為我們作為理工科學(xué)生增添一些才藝，在學(xué)校舉行活動的時候有強大的參賽隊伍，也為以后大家走入社會的時候有除學(xué)習(xí)成績外的技能。
目前狀況：
目前已經(jīng)在開展的內(nèi)容有“高數(shù)補補補”，“線代攻關(guān)”和“日語入門”，“韓語入門”。同學(xué)積極性不錯，但持久性有待加強。所以活動策劃處與學(xué)習(xí)部，事務(wù)部需要強力聯(lián)手，將各自的工作與活動的開展密切結(jié)合。
活動內(nèi)容：
一.韓語入門。
任課老師：全偉潁(規(guī)劃1001)。
上課地點：一號樓106教室。
上課時間：每周周三早7:00—7:40。
活動安排：
二.日語入門。
任課老師:李佳益(土木1001)。
上課地點：一號樓106教室。
上課時間：每周周五早7:00—7:40。
活動安排：
不了解一門語言是無法走入以這門語言為母語的人們的內(nèi)心的。因為日語是入門比較塊的一門語言，同時我的個人理念是要學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是知道，更多的應(yīng)該是了解，應(yīng)該使語言學(xué)習(xí)與文化了解同步進行，所以在每節(jié)課上都會介紹一些關(guān)于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內(nèi)容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節(jié)等等。
因為上課時間比較有限，所以本學(xué)期初步完成基本句型，基本語法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家?guī)У饺照Z學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中來，是大家能夠找到自學(xué)的方法!
三.高數(shù)補補補。
任課老師：楊正倉(測繪1001)程夢春(資源1001)。
上課地點：一號樓106。
上課時間：6:40---7:20。
活動安排：
由于大一上學(xué)期全學(xué)院共有30人高數(shù)掛科，而這些同學(xué)又將在本學(xué)期參加補考。已過一年，大部分同學(xué)對大一上學(xué)期的所學(xué)知識有很大程度的遺忘，所以加強這部分同學(xué)對所學(xué)知識的回憶很有必要。通過每周一節(jié)課的固定補習(xí)，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對同學(xué)存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補考的同學(xué)也可以溫故知新，力爭順利通過這學(xué)期的補考!
學(xué)校教研活動計劃方案篇十七
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
以新的'教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十八
圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
"書評大賽"參賽同學(xué)。
活動簡述：
前期準備：
1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3、由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2、圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
學(xué)校教研活動計劃方案篇一
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20__年至20__學(xué)年度科技興趣小組活動計劃如下：
一、總目標。
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學(xué)生對風箏、車模、航.版權(quán)所有模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式。
1.考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2.興趣小組總體工作由___老師具體負責。
5.興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。
三、活動方式。
興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
四、活動時間。
興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40。
五、活動地點。
1、興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校團隊室。
2、經(jīng)學(xué)校“教務(wù)處”同意后，可以組織適當?shù)男Ｍ饣顒印?BR> 學(xué)校教研活動計劃方案篇二
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫計劃方案?下面小編給大家?guī)?計劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、活動前言。
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了5個年頭并得到了社會上各行各界愛心人士的支持與幫助，這期間我們將所有愛心人士的幫助、鼓勵與心源社的愛傳遞到社會的每一片角落，并始終堅持著公益事業(yè)這條明亮而寬廣的道路。幫助貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責任，更需要愛心人士的幫助。
二、活動地點及時間。
地點：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風雨籃球場。
時間：6月8日。
三、活動目的及意義。
1、通過開展本次活動，能夠進一步達到對貴公司的宣傳，提高公司在整個學(xué)院的影響力。
2、通過活動的開辦，將“一對一”活動推廣成由“企業(yè)、社團、受助對象”為一體的“二幫一”活動形式;并現(xiàn)場簪定企業(yè)對家庭的指定幫助。
3、活動對于學(xué)院師生來說將是一堂生動的教育課，讓大家學(xué)會感恩并參加到我們傳承愛的隊伍中。
5、通過此次活動讓同學(xué)們體會到教育的意義并積極參加到我們支教的行列中來。
6、通過活動的開展，也能夠引起更多人的關(guān)注，能夠進一步壯大公益事業(yè)，讓更多的熱心人士支持幫助心源社做好公益事業(yè)。
四、活動主辦。
四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會。
活動承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會心源社、計科系。
活動協(xié)辦：遂寧市藍月文化傳媒有限責任公司。
活動全程贊助單位：待定。
五、活動主題。
一對一愛的扶貧。
六、活動前期準備。
1、先在策劃組的聯(lián)合下召開內(nèi)部會議，議程如下：
a、確立活動時間地點。
b、成立一個策劃小組(包含計科系的同學(xué)在內(nèi))。
c、結(jié)合社聯(lián)的指導(dǎo)思想討論確立本次活動的各項工作。
d、完善和確立策劃書。
e、將本次活動各項事宜任務(wù)進行分配。
f、成立各項工作小組。
g、確定長期幫扶的公司及家庭。
i、5月16到5月28日為晚會的贊助進行落實。
2、5月17日聯(lián)系各小組召開一次會議會議議程如下：
a、將本次活動的意義、性質(zhì)以及重要性在會議上作以說明、強調(diào)。
b、大家共同發(fā)言對一些具體工作與活動環(huán)節(jié)進行討論確立。
c、將活動各項任務(wù)分配到各小組。
3、贊助小組應(yīng)明確此次贊助的方向，為本次活動籌劃工作做好資金的準備。
4、本次活動的策劃組每周召開一次會議，對活動的各項工作小組的籌備情況進行匯總，對各小組在工作中的遇到的問題與情況進行商議并處理，然后對宣傳、聯(lián)系、活動現(xiàn)場布置進行具體指導(dǎo)。
5、宣傳組工作：
本次晚會的宣傳工作由宣傳組具體負責，要求與注意事項如下：
a、5月28日前宣傳組制定出宣傳方案，交與策劃組審定。
b、5月28日至晚會開始前，宣傳工作的具體實施階段，全面宣傳的工作的開展時間。
開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，旨在促進全校形成慈善友愛、節(jié)約資源、保護環(huán)境、和諧共處的良好氛圍。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，幫助學(xué)校家庭困難的學(xué)生，幫助孤殘，幫助孤寡老人，不斷增強我校學(xué)生的慈善意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、科學(xué)發(fā)展意識。我校積極響應(yīng)上級號召，開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題。
捐出一張廢紙,奉獻一片愛心。
二、活動時間。
第一階段：20__年暑假。
第二階段：20__年9月1日——20__年12月31日。
三、參加人員。
周村中和街小學(xué)全體學(xué)生。
1、請全體學(xué)生在暑假期間，將家中的廢舊報紙、雜志，破損嚴重、無法正常閱讀的書籍，廢棄的作業(yè)本、演草紙等廢棄紙張，收集變賣，將所得錢款于開學(xué)后上交學(xué)校少先隊大隊部。
2、少先隊大隊部將學(xué)生捐獻的錢款進行統(tǒng)一保存和管理，用于救助幫扶本校疾病、貧困學(xué)生以及幫助社會孤殘人士、五保戶、貧困戶、敬老院孤寡老人等。
3、少先隊大隊部會及時將學(xué)生捐獻錢款數(shù)目、開展救助幫扶活動情況及使用錢款數(shù)額進行公示。隨時對學(xué)生捐獻的錢款數(shù)目進行登記，對捐獻情況進行整理、匯總;對收繳的錢款數(shù)目、使用數(shù)額進行公示，保證對學(xué)生捐獻錢款的收繳和使用的公開、透明。
4、總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。少先隊大隊部會不斷總結(jié)推廣好的經(jīng)驗、做法，彰揚好人好事好典型。
一、活動背景。
在大一新生剛適應(yīng)了大學(xué)生活之際，隨之出現(xiàn)了一些問題應(yīng)值得我們關(guān)注。許多貧困的大一新生因為尊嚴不愿意向?qū)W校申請貧困生助學(xué)金，而申請到助學(xué)金的同學(xué)單靠助學(xué)金維持大學(xué)生活也不夠現(xiàn)實。
二、活動主題。
奉獻一份愛，溫暖學(xué)子心。
三、活動時間。
11月25日——11月26日。
校園內(nèi)、包頭火車站、包百商業(yè)街。
五、活動目的。
1、我們希望能通過這次公益活動能引起學(xué)校、社會對貧困大學(xué)生的關(guān)注，能為他們提供更切實、更多的幫助，使他們更好的全身心投入到學(xué)習(xí)中。
2、弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神。
3、豐富校園文化生活。
六、活動準備。
1、宣傳部負責在校園內(nèi)張貼海報，并制作六張介紹此次活動的展板，方便路人了解此次活動。
2、宣傳部需要打印介紹此次活動的傳單六千份，并制作3----6條條幅。
3、各公關(guān)部成員負責拉贊助。這一活動要持續(xù)到活動結(jié)束，在拉贊助的同時要讓企業(yè)為貧困生捐款。
4、學(xué)生會組織部需聯(lián)系至少100名參加人員。
5、學(xué)生會自律委員會負責維持當日的活動秩序。
七、活動安排。
1、校園場地：活動參加人員組織倡議領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)捐款捐物。
2、抱頭火車站場地：活動參加人員有的手持自制的募捐箱讓路人捐款，有的想路人散發(fā)傳單。
3、包百商業(yè)街場地：開展“少買點零食，多獻點愛心”的活動，并向路人散發(fā)傳單，爭取路人的捐款。
八、預(yù)期效果。
1、同學(xué)們參加積極性很高，工作努力，活動秩序良好。
2、該活動引起了社會的關(guān)注，許多人紛紛捐款捐物。
3、活動效果很好，將籌到的捐款、物品分發(fā)給貧困生給予他們極大的幫助。
九、活動要求。
1、學(xué)生會組織部登記好活動參加者的名單。
2、學(xué)生會各部要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，努力辦好這次活動。
十、經(jīng)費預(yù)算。
1、傳單費300元。
2、條幅費150元。
3、募捐箱材料費100元。
4、展板費150元。
5、活動參加人員的紅帽和短袖衫費300元。
為進一步加強青年志愿者隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是大學(xué)生志愿者在x創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，x市志愿服務(wù)協(xié)會定于20__年暑期針對大學(xué)生、高中生等廣大青年人群體，進行“青年公益行”x青年志愿者20x暑期社會公益實踐活動，特制定活動方案如下。
一、活動宗旨。
深入貫徹落實市委宣傳部在20__年3月市志愿者工作會議上的講話精神，以“我是志愿者，我是x名片”為出發(fā)點，以x創(chuàng)建全國文明城市為目標，廣泛動員青年人力量，以全心全意為社會和他人提供服務(wù)和幫助為教育宗旨，向青年人積極傳播并大力弘揚志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會氛圍，全力推進我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻。
二、活動周期。
1、6月初，進行線上和線下報名以及宣傳推廣，至7月初截止。
2、7月中旬，舉行本項活動啟動儀式暨志愿服務(wù)雙選會。
3、7月中旬，開展青年志愿者進社區(qū)公益實踐活動，為期一周。
4、7月下旬，面向參與者征集公益實踐心得體會文章，至7月底結(jié)束。
5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實踐情況進行評選并得出結(jié)果。
6、8月上旬，舉行志愿者表彰會，并通過媒體刊發(fā)獲獎?wù)魑摹?BR> 三、招募對象。
1、x籍外地大學(xué)生。
2、x各高校暑假期間留x的外地大學(xué)生。
3、x各高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
4、x各高中在校生(含中專、技校)。
5、社會各階層16歲以上、25歲以下x籍青年人。
注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護人同意后方可參與本活動。
四、招募方式。
(一)網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動。
1.通過x文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。
2.通過微博x等話題發(fā)布招募信息。.
3.通過市志愿服務(wù)協(xié)會qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。
4.通過經(jīng)濟廣播《我是x人》欄目發(fā)布招募信息。
5.通過公益組織成員個人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。
6.通過貼吧x吧、各學(xué)校的貼吧專欄進行消息發(fā)布。
7、通過x網(wǎng)、x廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。
(二)地面招募：6月初啟動。
1、6月上旬起，走訪x各高校及高中(含中專、技校等)，通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項活動并吸引青年人積極參與。
2、在走訪之后，x各高校大學(xué)生以班級為單位自愿報名，并由所在院系學(xué)生會負責報名登記和相關(guān)統(tǒng)計。
3、6月上旬起，x各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報名，并由學(xué)校相關(guān)負責部門進行報名登記和統(tǒng)計。
4、6月上旬起，發(fā)動x各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團積極報名參與，并由各社團負責本社團成員報名登記和統(tǒng)計。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。
6、6月上旬起，選定某個周末時間，在x中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報名點。
五、工作綱要。
1、在線上及線下報名工作啟動前，由市志愿服務(wù)協(xié)會制定統(tǒng)一的報名登記填報表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。
2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團需在3個工作日內(nèi)統(tǒng)計本單位報名情況，并將報名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會歸檔。
3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者的qq群、微信群等，便于及時聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動相關(guān)信息。
4、在報名登記及統(tǒng)計工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會選定青年志愿者進社區(qū)開展公益實踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會工作人員擔任，也可在x各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔任。
5、公益輔導(dǎo)員負責所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會負責。
6、在本項活動社區(qū)公益實踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。
由x市志愿服務(wù)協(xié)會指定7個定點社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實踐活動，x各選擇2個社區(qū)，x區(qū)選擇1個社區(qū)。
七、活動組織。
(一)前期工作。
1、在7月初，組織所有報名參與本項活動的青年志愿者召開動員會，由組織者介紹本項活動詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊，每隊人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。
志愿者自由組隊參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。
2、7月中旬，召開青年志愿者進社區(qū)雙向選擇會。本次會議也將作為本項活動的開幕式和新聞發(fā)布會。與會者包括市志愿服務(wù)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、x各主流媒體jz、參與本項活動的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受委任的各公益輔導(dǎo)員、x各主流公益團體代表、報名參與本項活動的青年志愿者及其法定監(jiān)護人等。
雙向選擇會分為四個環(huán)節(jié)：
(1)主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項活動新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動相關(guān)情況。
(2)各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個展示不超過5分鐘。
(3)根據(jù)社區(qū)的.展示結(jié)果，自由組隊的各青年志愿者小分隊派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊發(fā)言不超過3分鐘。
(4)在各分隊發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊的意向進行內(nèi)部探討，時間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊雙向選擇最終結(jié)果。同時，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊等。
(二)活動期間。
1、活動期限為一個星期，各小分隊到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。
2、各小分隊工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時間不超過8小時。
3、活動期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時聽取志愿者的意見和建議，同時與各社區(qū)及時進行工作協(xié)調(diào)。
4、每日工作日結(jié)束時，各分隊進行當日工作總結(jié)，并由分隊長向社區(qū)負責人進行工作匯報，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。
5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項活動的青年志愿者將在活動期間享受人身意外傷害保險的待遇。
6、活動最后一個晚上，社區(qū)進行工作講評，并組織志愿者進行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。
(三)活動后期。
1、每個參與者需在活動結(jié)束后的5個工作日內(nèi)，上交個人撰寫的心得體會文章或工作總結(jié)報告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會。
2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。
3、市志愿服務(wù)協(xié)會根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者(獲獎人數(shù)待定)，并同期評選出優(yōu)秀征文作品。
4、在評選工作結(jié)束后進行，于8月上旬舉辦本項活動表彰會，對優(yōu)秀志愿者進行頒獎，并由獲獎?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。
5、表彰會結(jié)束后，獲獎?wù)邆€人情況及其獲獎?wù)魑淖髌返?，將通過x主流媒體渠道進行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。
一、活動背景。
為了讓當代大學(xué)生更多的關(guān)注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創(chuàng)建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導(dǎo)，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，微笑服務(wù)為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
二、活動目的。
1、增強大學(xué)生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
2、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來，幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
三、活動要求。
大學(xué)生于公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養(yǎng)。
1、大多數(shù)學(xué)生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。一些低消費的農(nóng)民工生活在社會底層，需要廉價的物品。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導(dǎo)致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網(wǎng)絡(luò)或各廣播，報刊上，并且還有青協(xié)志愿者在場協(xié)助和監(jiān)督。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時，也可以體現(xiàn)當代大學(xué)生為公益事業(yè)獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現(xiàn)在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學(xué)生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。讓更多的想做慈善活動的廠家也加入到其中，更好的幫助需要幫助的人。
五、活動簡介。
1、活動名稱：____x。
2、活動時間：(服務(wù)站申請通過后的第四個月)九月份下午五點到九點半，連續(xù)三天。
3、活動地點：廣鐵九棟樓下慶豐廣場展豐超市旁邊。
4、活動對象：廣州市白云區(qū)全體人民。
5、活動主辦方：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動承辦方：廣鐵學(xué)院公益創(chuàng)業(yè)社。
活動協(xié)辦方：廣鐵青協(xié)或紅十字會。
六、活動所需商品籌集事項。
1、由外聯(lián)部在廣州各大公司與廠家取得聯(lián)系，并確定20~30家公司與廠家參與這次義賣活動。
2、義賣物品：電子類：mp4、mp3、手機、電腦等;飾品類;衣服類;書籍類以及其他物品，義賣物品需由我方審核。
3、義賣物品的資金將30%返回廠家，70%捐于紅十字會，由辦公室負責資金的審核并轉(zhuǎn)帳，另一部分由青協(xié)或紅十字核對并轉(zhuǎn)賬。
七、活動前期準備工作。
1、宣傳工作：在活動現(xiàn)場懸掛帶有商家名稱的橫幅，派發(fā)商家印制的宣傳單，以及張貼海報，放置展板等。
2、服務(wù)隊員的招募。
義賣現(xiàn)場工作人員自愿報名，志愿者需具備以下條件：
(1)對社會有強烈的責任感。
(2)能吃苦耐勞，有較好的交際能力。
(3)能服從安排及管理。
3、預(yù)計需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，礦泉水，宣傳義賣物品的簡介，照相機，音響設(shè)備，展板，椅子，遮陽傘，插線板，宣傳活動資料。
八、活動流程。
1、由組織部進行場地的安排。
2、由外聯(lián)部對個義賣商品進行分類。
3、協(xié)會全體成員及志愿者進行宣傳并義賣并負責現(xiàn)場的秩序管理。
4、由組織部進行抽獎環(huán)節(jié)的負責，凡購買義賣商品都有抽獎機會。
5、宣傳部負責拍攝和展示活動現(xiàn)場，并錄制視頻。
6、由外聯(lián)部，宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對未賣出物品進行清點。
7、在義賣活動結(jié)束后，由協(xié)會全體成員對現(xiàn)場進行清理。
九、活動意義。
1、體現(xiàn)大學(xué)生對社會的責任感與奉獻精神。
2、推廣公司形象，增加銷售量，提高商家知名度。
3、從公司與廠家的參與來講，體現(xiàn)了廣大人民對公益事業(yè)的支持，更說明了社會責任感需要我們共同來承擔，會有更多的人加入到為公益事業(yè)的奉獻精神中來。
4、幫助社會建立互幫互助的渠道，加強社會的公益意識。
5、感受物質(zhì)的價值，引導(dǎo)學(xué)生支持公益事業(yè)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學(xué)技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導(dǎo)員及青少年的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)他們形成熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的理念。
二、重點工作。
繼續(xù)與高校合作，選派優(yōu)秀大學(xué)生進校擔任校外科技輔導(dǎo)員工作。各校要繼續(xù)加強科技教育陣地建設(shè)，采取多種方式為學(xué)生開展科技活動創(chuàng)造條件，全面推動科技活動的常態(tài)化；要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學(xué)?？萍柬椖刻厣?。
1、選送優(yōu)秀作品參加第27屆省青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、組織參加市第28屆中小學(xué)生計算機程序設(shè)計競賽。
1、科技輔導(dǎo)員自身創(chuàng)造發(fā)明、論文參加省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽；
2、科普大篷車、快樂科技一堂課進校園活動。
1、組織參加全國科普宣傳周活動；
2、區(qū)中小學(xué)生第九屆頭腦奧林匹克比賽。
舉辦20xx年區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽(3—8月準備階段)。
(1)創(chuàng)造發(fā)明作品。
(2)生物和環(huán)境科學(xué)實踐論文、調(diào)查報告。
(3)“機器人”創(chuàng)意作品。
(4)小學(xué)生科學(xué)幻想繪畫，作品尺寸：38×54厘米。
七月：開展科技夏令營活動。
1、舉辦區(qū)中小學(xué)生航空、航海、車輛模型比賽；
2、舉辦區(qū)中小學(xué)生計算機程序設(shè)計比賽。
1、組隊參加市航空、航海、車輛模型比賽；
2、推薦優(yōu)秀創(chuàng)新作品、論文、科幻繪畫等參加市青少年科技創(chuàng)新大賽。
1、組織參加第十一屆省青少年電腦機器人競賽賽區(qū)選拔賽；
2、組織參加第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽。
十二月：召開20xx青少年科技教育各項活動表彰會。
學(xué)校教研活動計劃方案篇四
本學(xué)期我園對“如何讓幼兒快樂的閱讀”進行研究，在研究中我們本著“在實踐中研究、在研究中實踐”的原則，采用多種研究的方法與形式努力營造氛圍，讓幼兒輕松、快樂的識字、閱讀。
本學(xué)年教研的主題為：幼兒快樂閱讀的研究。
在人的智慧與能力中，閱讀能力是非常重要的。心理學(xué)研究表明，兒童大約從三歲開始，就已經(jīng)具備了基本的言語表達能力，擁有了大量的口語經(jīng)驗和口語理解能力。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號產(chǎn)生興趣，利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣，開展學(xué)前閱讀能力的培養(yǎng)教育”。而3--8歲是兒童掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，在這段時間內(nèi)奠定閱讀能力，不僅可以幫助孩子盡早進入知識的海洋，開闊幼兒的視界，啟迪孩子的智慧，而且能促進幼兒各種能力的發(fā)展。由此可見，幼兒的閱讀刻不容緩，但現(xiàn)在成人對幼兒早期閱讀的理解往往存在著許多誤區(qū)，從而導(dǎo)致孩子不會“看書”，不會“讀書”。通過幾年來對小班、中班幼兒閱讀情況的觀察、分析，更讓我們看到了問題所在。
1、幼兒閱讀追求視覺感受。孩子往往對圖書中顏色鮮艷和較大的形象最感興趣，會忽略一些細節(jié)的內(nèi)容。
2、幼兒閱讀缺乏有序性。幼兒的思維具有跳躍性的特點，他們?nèi)狈﹂喿x的經(jīng)驗，會忽的一下翻到前面，忽的一下翻到后面，有時中間還跳過幾頁。針對上述問題，我園確定了此次教研的主題。
20xx、3月-——20xx年7月。
園長：張麗麗。
成員：楊麗麗、高興宇等人。
1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，營造書香氛圍。具體措施：
（1）每兩周組織教師進行課題組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，交流在實踐中所碰到的具體問題，對研究進行不斷的反思與調(diào)整。
（2）組織教師認真研讀課題計劃，開展“課題方案答卷”活動，讓教師理解課題的研究理念及課題研究的主要內(nèi)容。
（3）為幼兒提供豐富、有趣的閱讀資料并放在幼兒觸手可及的地方便于幼兒取放。
（4）以班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，要求各班創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的閱讀區(qū)域，逐步營造溫馨的班級閱讀氛圍，要求教師根據(jù)研究內(nèi)容設(shè)計環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
（5）每天在一日活動中為幼兒提供閱讀的時間，教師增加與幼兒個別交流的機會，及時與幼兒交流閱讀信息。
（6）開展各年齡階段的閱讀比賽。在班內(nèi)開展有關(guān)閱讀方面的集體或競賽活動。
（7）加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的交流、探討及考核。
（8）各班根據(jù)閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)制定相應(yīng)的閱讀常規(guī)。
（9）做好閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程資料，資料要求能體現(xiàn)研究軌跡。
（10）每月對教研工作進行小結(jié)，根據(jù)研究情況逐步進行計劃的調(diào)整。
2、初步嘗試快樂閱讀教學(xué)方案設(shè)計。具體措施：
（1）各班教師每周根據(jù)《識字閱讀》和《語言》課本本進行一次快樂閱讀教學(xué)活動設(shè)計。根據(jù)讀本教師在游戲活動中開展拓展活動并分領(lǐng)域做好資料的積累。
（2）結(jié)合園本教研進行快樂閱讀教學(xué)“一課多研”活動。
（3）結(jié)合園本教研中“一人一課”活動開展快樂閱讀教學(xué)評比。
（4）根據(jù)子課題內(nèi)容撰寫教學(xué)論文并進行論文評比活動。
3、采用請進來的方式，為教師充電，讓幼兒掌握更多的技能。6月份中旬，我園請來“快樂教學(xué)”的專家，重點講述了快樂識字閱讀，同時請來家長和老師一起學(xué)習(xí)，為家園共育做好了鋪墊。
五、子課題內(nèi)容：小班：小班閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究、小班幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
中班：教師在快樂閱讀中的指導(dǎo)策略、中班閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究、中班幼兒傾聽能力的培養(yǎng)。
3月份1、搜集有關(guān)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料。2、學(xué)習(xí)課題計劃。3、各班制定子課題計劃。4、課題方案問答。5、交環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。
4月份1、創(chuàng)設(shè)班級閱讀環(huán)境。2、檢查并交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況。3、各班在原來的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班特點制定閱讀習(xí)慣細則。
5月份1、開展閱讀教學(xué)“一課多研”活動。2、快樂閱讀家長匯報活動。
6月份1、快樂閱讀“一人一課”匯報及評比活動。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
7月份課題總結(jié)交流。
1、幼兒的發(fā)展：幼兒的閱讀習(xí)慣得以養(yǎng)成，良好的閱讀習(xí)慣還使得他們的口語表達能力獲得了一定的進步，孩子樂于給他人講故事，這本身又使他們的語言表達能力得到鍛煉；幼兒的思維、想象能力得到提高，閱讀過程中孩子們也學(xué)到了更多知識。
2、老師的收獲：在課題探索過程中會遇到各種各樣的問題，教師們隨即翻看相關(guān)的書籍，不斷豐富自身的知識，提升自己的業(yè)務(wù)水平，解決問題的能力也有了很大程度的提高。另外，教師的教育理念有了很大轉(zhuǎn)變，設(shè)計和組織教學(xué)活動的能力得到了顯著提高。研究過程中教師們雖然探索了一些實用有效的方法，但作為研究者對其理論認識還比較膚淺，如何進一步提高理論水平和研究水平，還需要進一步的學(xué)習(xí)與實踐?？傊?，幼兒的閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，它需要教師耐心地一點一滴的積累起，為孩子的終身能力打下基礎(chǔ)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇五
在教研活動與教學(xué)實踐中，希望教師應(yīng)依據(jù)實際情況，對學(xué)生的活動加以選擇或改編，使之適合本地條件和學(xué)生需要。同時注意聯(lián)系本地的實際情況,以學(xué)生感興趣的方式引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學(xué)知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
一、情感、態(tài)度與價值觀。
情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，重在創(chuàng)設(shè)情境和機會，使學(xué)生在特定的氛圍和實踐活動中感受、體驗與內(nèi)化。
了解父母小時候的生活狀況，例舉自己生活中的各種需求，對比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化傳統(tǒng)中人們認識和保護自然的方式與習(xí)俗。
以不同方式交流中華大家庭各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)會欣賞優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),討論不同文化傳統(tǒng)和自然的關(guān)系。認同公民的環(huán)境權(quán)利和義務(wù)，積極參與學(xué)校和社區(qū)保護環(huán)境的行動，對破壞環(huán)境的行為敢于批評。
搜集學(xué)校有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)的規(guī)章制度及國家環(huán)境法規(guī)，了解公民環(huán)境權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容和實現(xiàn)途徑。組織并實施學(xué)?；蛏鐓^(qū)的垃圾減量行動。
二、過程與方法。
環(huán)境教育幫助學(xué)生全面地理解環(huán)境系統(tǒng)，獲得識別、解決和預(yù)防環(huán)境問題的方法與技能，包括觀察周圍的環(huán)境現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、制訂調(diào)查方案、搜集和整理信息、采取行動、反思和評價、交流和表達等。
運用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽、討論。通過觸摸大樹、傾聽大自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，并講述各自的感受。
就身邊的環(huán)境提出問題。在校園或社區(qū)中一邊觀察周圍環(huán)境，一邊互相提問。依據(jù)自身經(jīng)歷，對當?shù)丨h(huán)境的調(diào)查報告、媒體報道等材料進行分析，提出問題。搜集有關(guān)環(huán)境的信息，嘗試解決簡單的環(huán)境問題。
設(shè)計保障上下學(xué)途中交通安全的方案。運用日常工具或簡單儀器檢測周圍環(huán)境狀況。運用地圖冊、數(shù)據(jù)庫，通過觀察周邊環(huán)境、進行社會調(diào)查等方式搜集有關(guān)環(huán)境的信息。評價、組織和解釋信息，簡單描述各環(huán)境要素之間的相互作用。
用圖表描述植物生長與水量或日照程度間的關(guān)系。在實地考察基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)計圖表或地圖再現(xiàn)該地環(huán)境狀況。
學(xué)校教研活動計劃方案篇六
節(jié)能減排工作是一項長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20xx年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價值觀。
二、圍繞綠色學(xué)校和校科技節(jié)活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。
20xx年將重點開展環(huán)境教育活動。20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好?？萍脊?jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。
三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進行。
根據(jù)國家環(huán)?？偩?、中宣部、教育部《關(guān)于做好“”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動”的要求，促進學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進行環(huán)境生態(tài)專題教育。
四、以創(chuàng)新實踐活動為載體，組織學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)課題的研究。
以創(chuàng)新實踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實專家、技術(shù)支持，加強對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)實踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。
五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動。
充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實驗室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環(huán)保科普主題活動和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。
六、加強綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。
根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的工作要求，注重對學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評價體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。
附件：
1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)。
2、10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學(xué)生入選市級的評選并獲得等級獎。
10月組織學(xué)生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。
3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。
4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。
5、12月積極組織材料年申報明年的知識產(chǎn)權(quán)試點校。
學(xué)校教研活動計劃方案篇七
校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式，教師如何制定校本研修計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)校本教研活動計劃的資料，希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學(xué)的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平。
二、工作目標。
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，以課程實施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實際問題、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，使學(xué)校和各教研組成為學(xué)習(xí)化組織，推動課程改革目標的全面落實，努力把長鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè)、學(xué)生成就學(xué)業(yè)、師生共同發(fā)展的場所。
三、組織機構(gòu)及職責。
為保障教研活動的順利實施，以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導(dǎo)處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機構(gòu)，明確職責，嚴格把關(guān)，最終目的是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。
(一)繼續(xù)加強新課程理念的學(xué)習(xí)與探討，積極推廣新課程教學(xué)理念，以實現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
1、繼續(xù)組織全體教師加強學(xué)習(xí)新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。
2、學(xué)習(xí)方式實行多樣化、自主化與集中制相結(jié)合;布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好。
讀書筆記。
;組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。
3、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學(xué)的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結(jié)“對子”，老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗，年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進行課堂教學(xué)，以實現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。
5、鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實踐水平。
(二)繼續(xù)加強教學(xué)方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時間。
2、繼續(xù)推行學(xué)校的“說—授—評”活動。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。
3、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)體會”。
4、按照上級要求，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。
5、繼續(xù)加強一、二年級的寫字教學(xué)和三至六年級的。
作文。
教學(xué)。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。
6、數(shù)學(xué)科組要加強課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力。
7、抓好科學(xué)學(xué)科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué)。要求科學(xué)教師認真填寫實驗報告，學(xué)生認真填寫實驗報告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
8、重點抓市級課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型的教師隊伍。
四、工作要點。
1、啟動第三輪繼續(xù)教育校本工作;。
2、五年級新課程教材教法研討。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評比;。
2、以校為單位開展語文“三定”備課活動;。
3、科學(xué)課堂教學(xué)評比;。
4、市級課題開題。
1、期中考試學(xué)生成績分析;。
2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗協(xié)作區(qū)活動;。
3、科學(xué)課堂教學(xué)展示;。
4、畢業(yè)班工作研討。
2、以校為單位開展數(shù)學(xué)“三定”備課活動;。
3、課題研究實踐活動;。
4、繼續(xù)教育校本研修審核。
一、指導(dǎo)思想。
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇八
元旦很快就要到了，元旦是一個歡快的節(jié)日，為了是同學(xué)們能夠過一個有意義而且很難忘的節(jié)日，也為了能夠豐富同學(xué)們的課余生活，使大家能夠感受到節(jié)日的歡樂氣氛，渲染節(jié)日的歡愉，展示同學(xué)們的才藝，特地舉辦一次元旦活動，希望同學(xué)們能夠在游戲的過程中感受到節(jié)日的氣息。
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，給學(xué)生一個展示自我風采的舞臺，通過主題征文、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、高二年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題征文。(于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：全面負責。
副組長：全體中層干部負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一結(jié)束活動，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行;。
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑;。
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意;。
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛;。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇九
值20元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“喜迎新年，快樂過元旦”為主題的元旦慶?；顒印?BR> 一、活動目的。
本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂地迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康地成長。
二、活動主題：喜迎新年，快樂成長。
三、活動。
(一)班級喜迎新年活動。
1、活動時間：20_年12月29日下午1：30。
2、活動方式：各中隊自行組織。
3、活動地點：本班教室。
4、活動內(nèi)容。
各中隊根據(jù)實際情況，可以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動。
5、活動注意事項。
(1)各中隊自行布置好活動場所(活動主題體現(xiàn)在黑板上)。
(2)活動之前各中隊輔導(dǎo)員利用班隊會時間對本次活動進行相關(guān)講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。
(3)活動過程中，各中隊輔導(dǎo)員負責好學(xué)生個人安全，并認真組織，確?；顒佑行蜷_展。
(4)活動結(jié)束后，對教室內(nèi)外要進行清掃工作。
6、活動要求。
(1)各班要按時開展活動，務(wù)必在放晚學(xué)前結(jié)束。
(2)活動結(jié)束后，請各中隊輔導(dǎo)員選2—3張圖片粘貼到word上(為了效果，選手機橫向拍的照片)，并在每張圖片下方配上簡短的文字說明。
(3)活動材料于年1月2日下午放晚學(xué)前發(fā)送到大隊部。
(二)黑板報評比。
1、班刊主題：喜迎新年，快樂成長。
2、評比時間：12月29日中午(板報照片于12月29日前發(fā)送)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十
一、活動目的：
為慶祝元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，充分展示我校學(xué)生的風采，學(xué)校決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二、參加對象：
全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。
三、活動內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。
講故事和演講比賽：以“改革開放_年”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。
四、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負總責，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo)，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風貌和素質(zhì)。
3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月31上交團委。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十一
一、活動主旨：
為慶祝20xx年元旦的到來，豐富教職工業(yè)余文化生活，促進教師之間的相互聯(lián)系與交流，展現(xiàn)xx學(xué)校全體教職工的精神風貌，提倡熱愛工作，更加熱愛生活的理念。
二、活動主題：
尋找舌尖上的美味――教師廚藝大賽。
三、指導(dǎo)思想：
生活技能是一個人一生中必須要具備的基本能力，我們不僅要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，要求學(xué)生“學(xué)會生活、學(xué)會生存、規(guī)劃人生、享受人生”，也要求我們的教師首先要做到這些，才能引領(lǐng)全體學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的成長予以關(guān)注！
通過舉辦這次廚藝大賽，希望可以鍛煉老師的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)老師們對廚藝、對生活的興趣，豐富教職工業(yè)余生活；同時加強教師對廚藝的了解，為愛好廚藝以及有廚藝方面特長的老師提供展現(xiàn)自己的舞臺；展示xx學(xué)校教師風范，弘揚中青年教師的激情張力，以食會友；增強教師的團隊力與凝聚力。
四、活動時間。
12月31日（周四）下午3：30（暫定），如有變動另行通知。
五、活動地點。
學(xué)校食堂。
六、人員分組：
第一組（語文1―3年級）。
第二組（語文4―6年級）。
第三組（數(shù)學(xué)）。
第四組（英、科、綜合）。
第五組（音體美）。
七、參賽要求。
五個參賽組，每組選好組長，在微信群中接龍上報菜名，規(guī)定每組提供4道菜肴，食材由食堂統(tǒng)一采購，需要的材料盡量提前溝通一。
八、任務(wù)安排。
1、辦公室負責懸掛條幅、攝像、報道；
2、工會組織活動；
3、總務(wù)搞好食材采購、餐具配置和賽后衛(wèi)生。
九、就餐形式。
自助就餐。
十、注意事項。
1、每組選手必須在20―25分鐘之內(nèi)完成任務(wù)；
2、選手必須自己清洗、切好材料、準備盛菜的盤；
3、參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外；
4、參賽活動結(jié)束后要配合及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十二
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的'教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張
雨
)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日
生活
中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
(4)每月一篇
心得體會
、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建
班級
特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌：(每月)
小班：3首大班：4首
中班：4首學(xué)前班：4首
(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十三
活動目的：
1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動過程：
1.來園活動(各班教室)。
2.生活活動。
3.新年心愿包活動。
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
4.親子運動會。
5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。
1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊；
2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；
3.活動時要注意安全；
4.活動時盡可能到人少的地方參加活動；
5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
一、活動目的。
1.結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3.通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年12月31日（暫定）。
五、活動要求。
1.合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3.各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。（磁帶倒好）。
4.各年級利用課余時間自行組織練習(xí)，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風貌。
5.服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6.指揮需由本年級同學(xué)擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設(shè)一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（3名）。
八、場地安排：學(xué)校操場。
附：合唱評分標準：
1.音樂表現(xiàn)及技巧（音準、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2.指揮10分；
3.演員出入場精神面貌10分；
4.演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5.伴奏5分。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十四
相約2016年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。
二、活動目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
三、活動時間：12月31日下午。
四、活動地點：五樓多媒體教室。
五、參加人員：牛家中學(xué)全體教師。
六、活動準備。
布置會場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
七、組委會成員及具體分工：
組長：袁德芳。
副組長：王經(jīng)方、陳維清。
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
組委會負責整臺聯(lián)歡會的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個人的工作都在組委會的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計劃執(zhí)行，組委會有權(quán)向各個部門了解工作進展情況，各部門有義務(wù)、有責任及時向組委會匯報本部門工作開展情況，同時組委會也接受各部門的監(jiān)督。
1、具體工作分工如下：
組長：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華。
成員：各教研組長、學(xué)年組長。
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉。
行政后勤負責人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢。
場景布置負責人：趙天影、于春龍、趙麗華。
初一學(xué)年組負責人：張金玉、滕村。
初二學(xué)年組負責人：何宏霞。
初三學(xué)年組負責人：孫士發(fā)。
理化生辦公室負責人：王鳳林。
2、負責人主要工作任務(wù)：
(1)精選節(jié)目并按時間上報，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
(2)12月22日前各學(xué)年組必須上報本學(xué)年節(jié)目名單。
(3)負責人精心組織排練。
3、舞臺總監(jiān)。
負責人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲。
主要工作任務(wù)：
(1)負責設(shè)計元旦主題字幕標志：趙麗華。
(2)舞臺音響燈光布景：于春龍。
(3)攝影錄相：薛美玲。
(4)編輯活動光盤：趙天影。
4、會餐服務(wù)組。
負責人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武。
主要工作任務(wù)：
(1)編排席位。
(2)準備酒水飲料。
(3)訂餐。
八、慶?；顒幼h程：
1、袁校長作新年致辭。
2、文藝節(jié)目表演。
3、全體教師會餐。
九、活動結(jié)束。
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個快樂的童年，是我們的理想與追求。20的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們通過自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達自己的喜悅之情。
二、活動時間：年12月31日8:0010:00。
三、活動對象：全體師生。
四、活動地點：教室。
五、活動程序：
(一)學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2016年元旦”現(xiàn)在開始!
(1)李倩獨唱《左手右手》。
(2)周詩晴獻詞《元旦獻詞》。
(3)徐雨紅、張婉晴、洪國慶小合唱《放假了》。
(4)朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻詞《新年祝?！?。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶2015年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準備：
1、條幅。(滕文慶)。
2、照相、攝像。(于長龍、朱仁鵬)。
3、安全巡視。(滕文慶、于長龍)。
4、播放音樂。(郭希帥)。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十五
校本培訓(xùn)工作是推進素質(zhì)教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑，來看看小學(xué)教師的校本培訓(xùn)計劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)校本教研活動計劃的資料，希望大家喜歡。
一、校本培訓(xùn)目標：
隨著校本培訓(xùn)工作的不斷深入開展，我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平確有提升，為了進一步提高我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)水平，以校本培訓(xùn)促進我校數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。今后的校本培訓(xùn)主要以下方面進行：
1、教師的教學(xué)方式、教學(xué)方法要有所改變，課堂上教師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、參與者和合作者，出現(xiàn)了師生互動，平等參與的生動局面。
2、教師要具有開發(fā)課程資源的意識，教師不再把教材當成唯一的課程資源。要充分利用教學(xué)設(shè)備及其資源(班班通、網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)遠資源等)。
3、師德水平要有所提高，教師與學(xué)生間建立了新型的師生關(guān)系。
4、教師教學(xué)基本功要進一步提高。
二、培訓(xùn)方式：
教研組將積極采取多種培訓(xùn)形式對數(shù)學(xué)教師進行校本培訓(xùn)，培訓(xùn)形式有：
1、集體學(xué)：主要進行新課程理念的通識培訓(xùn)。
2、自學(xué)：主要學(xué)習(xí)一些教育理論、班班通操作應(yīng)用，提高教師的理論水平及可見操作水平。
3、聽講座：請專業(yè)人士到校作報告，與教師進行互動交流。
4、召開論壇會：進行學(xué)習(xí)體會的交流，論文的交流等。
5、看光盤：主要看優(yōu)秀課錄象，開拓教師視野，了解前沿課改信息。6聽評課：交流學(xué)習(xí)，促進課堂教學(xué)的改革。
以多樣的培訓(xùn)形式，豐富的培訓(xùn)內(nèi)容極大地調(diào)動了廣大教師參與培訓(xùn)的積極性。使教師參與培訓(xùn)出勤率高，完成培訓(xùn)任務(wù)保質(zhì)保量，從而來提高了培訓(xùn)的質(zhì)量。
三、培訓(xùn)時間課程表：
按上級要求和本校教師的實際情況安排教法、教研、計算機、班班通、農(nóng)遠、教材、教學(xué)理念等知識的學(xué)習(xí)。
每月三次。(周三下午)。
四、培訓(xùn)學(xué)員名單：
(全體數(shù)學(xué)教師)。
五、培訓(xùn)的考勤制度：
由教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長記錄教師參加培訓(xùn)的出勤情況，確實有事事先請假，事后補課并追記培訓(xùn)筆記。
六、培訓(xùn)的考核制度：
每學(xué)期對所培訓(xùn)的內(nèi)容進行理論知識和專業(yè)知識考核各一次，并記入教師業(yè)務(wù)成長檔案，作為教師年度評優(yōu)的依據(jù)!
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1、通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿望，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導(dǎo)向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標，深化培訓(xùn)工作，加強隊伍建設(shè)，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學(xué)研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。
三、主要措施。
(一)加強教師師德培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當?shù)慕逃椒▽Υ龑W(xué)生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學(xué)生以熏陶和感染。本學(xué)期將開展班主任教師經(jīng)驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風采。
(二)積極開展課程改革培訓(xùn)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、認真參加上級課程改革培訓(xùn)，組織教師觀看新課程培訓(xùn)錄像，學(xué)習(xí)《新課程標準解讀》和以《有效教學(xué)》為主題的課程改革理論，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，相互交流學(xué)習(xí)體會，更新教育觀念，改變教學(xué)方式，切實提高教學(xué)效果。
2、嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學(xué)后的反思;課堂教學(xué)要真正做到把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、提供一個實用的教學(xué)設(shè)計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學(xué)期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導(dǎo)要加強管理意識，不管分管什么學(xué)科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學(xué)校平常的課堂教學(xué)常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是學(xué)習(xí)教育經(jīng)典。本學(xué)期每周三利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間由各校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進的教育思想，每學(xué)期每位教師的自學(xué)筆記不少于20篇，并有。
心得體會。
同時本學(xué)期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學(xué)”為重點的讀書活動在期末每人上交一篇讀書體會使教師在學(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗提升自身的業(yè)務(wù)能力以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書讀好書營造“書香校園”。
2、分層培訓(xùn)、各訓(xùn)所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學(xué)期我校將對代課教師在以前學(xué)科知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大力度主要進行新課程理念和教學(xué)技能的培訓(xùn)，解決他們在教學(xué)工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，達到此增彼漲的效果;積極組織科任教師培訓(xùn)，促進學(xué)科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學(xué)習(xí)和聽評課等活動，注重提高村小領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的指導(dǎo)能力和水平。期初將由校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學(xué)教師業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)細則》，根據(jù)細則具體組織活動，以使培訓(xùn)工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
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學(xué)校教研活動計劃方案篇十六
學(xué)校文化的研究紛繁復(fù)雜，不同學(xué)者對學(xué)校文化的含義有不同的理解。下面是有20xx學(xué)校文化活動計劃方案，歡迎參閱。
在新的一年里，我們要以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為主旋律，以提升市民素質(zhì)為主抓手，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“機關(guān)文化建設(shè)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體，扎實開展工作，20xx年我社區(qū)文體活動計劃如下：
一、加強社區(qū)宣傳教育工作，發(fā)揮輿論導(dǎo)向重要作用。
通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內(nèi)容的宣傳工作。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動，加強與轄區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，構(gòu)筑社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高居民受教育的程度。
二、擴大社區(qū)文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。
社區(qū)堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內(nèi)容，繼續(xù)深化參加社區(qū)文體活動對象普及面，大力結(jié)合讀書節(jié)、鄰里節(jié)、學(xué)生寒暑假校外實踐的機會，積極引導(dǎo)和提倡全社區(qū)居民開展形式多樣、內(nèi)容健康向上的各類文體活動。
三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。
充分利用社區(qū)文化資源，拓寬活動領(lǐng)域，經(jīng)常組織開展高品味的節(jié)慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內(nèi)容的文娛活動。經(jīng)常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。
四、開展文體活動培訓(xùn)活動，發(fā)展壯大社區(qū)文體隊伍。
舉辦培訓(xùn)班，邀請老師來社區(qū)上課，以豐富居民的文化生活，調(diào)動居民參與社區(qū)文化活動的積極性，給社區(qū)文化增添新的活力。搜集挖掘社區(qū)和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續(xù)保持擴大原有文體隊伍.
開展社區(qū)文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，總結(jié)以往的工作成功經(jīng)驗，彌補存在的不足，使社區(qū)文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
以下是我社區(qū)20xx年具體的活動計劃：
三月份：三八婦女節(jié)健身活動，在社區(qū)開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區(qū)里送給女同志。
四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業(yè)望江公園參觀游覽，讓業(yè)主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。
六月份：舉辦“慶六一快樂天使”活動，聯(lián)系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業(yè)主的節(jié)目。
七月份：根據(jù)社區(qū)以已成立的心連文藝團，組織一些有文藝才能并熱心的人，在社區(qū)活動室開展老年人的文化活動，如舞蹈和歌唱活動，豐富社區(qū)老年人生活。
九月份：重陽節(jié)舉行“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”活動，在社區(qū)以茶話會的形式，教師節(jié)由物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)給小區(qū)的教師送鮮花，以示敬意和祝福。
十二月份：開展社區(qū)“健康講座”活動，生活常識、健康常識、基本的法律常識。在辦好社區(qū)文化活動的同時，不斷加強社區(qū)文化體育建設(shè)，爭取將社區(qū)文化活動做好做大。
為認真落實《臨朐縣教育局區(qū)域推進中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》精神，進一步提高學(xué)校教育管理的水平，把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建作為教育發(fā)展的靈魂，作為構(gòu)建和諧教育的根本，努力辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定我校校園文化創(chuàng)建。
工作計劃。
努力把我校建設(shè)成為名副其實的校園文化特色學(xué)校。
一、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想。
立足學(xué)校實際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。
二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標。
著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。
三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施。
1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，用標識文化提升環(huán)境之品位。
建校時，我們在校園內(nèi)設(shè)計了三處標志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學(xué)校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀念碑，三是最南端的“奮進”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。
2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。
我們把實施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實習(xí)基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，20xx年被市教育局評定為全縣唯一的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項目。
九山鎮(zhèn)是著名的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實踐基地，聘請3名當?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動。學(xué)生在實踐基地學(xué)習(xí)果樹管理知識，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個社團，積極開展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動?！吧嚼锛t”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過搜集資料、社會調(diào)查、進行小課題研究，編寫了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》，一本本圖書讓學(xué)生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會了觀測風向，測量風速、雨量、氣溫等，不但學(xué)得了氣象知識和技能，而且還為當?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹提供了氣象服務(wù)。
3、創(chuàng)新活動文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺。
我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在每個教室前設(shè)立了閃光臺，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)校設(shè)立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準備。
演講稿。
并且能及時發(fā)現(xiàn)周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進行播報。
每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的最高學(xué)生藝術(shù)競賽活動，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經(jīng)過精心準備，代表著各班學(xué)生最高的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語發(fā)標準音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強學(xué)生的集體責任心和榮譽感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續(xù)優(yōu)化落實，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動體系。
我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。
活動背景：
寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個慵懶的季節(jié)!有人說青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)?。為了在冬季，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚大一早起的優(yōu)良作風，響應(yīng)組織團隊的號召。同時在枯燥的早操活動基礎(chǔ)上進行內(nèi)容的豐富化，活動的有效化，以提高同學(xué)們參加活動的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學(xué)奮進，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費而且強大的教師團隊!而最終活動的關(guān)鍵取決于整個資土團隊的積極性與有序性及堅強的毅力。
活動名稱：
東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”
活動理念：
“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”
活動構(gòu)成：
韓語入門，日語入門，超炫爵士舞，英語四級大闖關(guān)，高數(shù)補補補，線代攻關(guān)。
活動特色：
三.“文化季”活動中老師沒有報酬，學(xué)生無需交學(xué)費，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng);。
四.建立各個班的飛信平臺，及時發(fā)布個班的最新消息!
活動目標：
保證大家能在冬季養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時在早起之后能夠結(jié)合個人興趣，利用有限的40分鐘學(xué)到自己想學(xué)卻一直沒有機會學(xué)的才藝或補習(xí)自己的弱勢學(xué)科。也為我們作為理工科學(xué)生增添一些才藝，在學(xué)校舉行活動的時候有強大的參賽隊伍，也為以后大家走入社會的時候有除學(xué)習(xí)成績外的技能。
目前狀況：
目前已經(jīng)在開展的內(nèi)容有“高數(shù)補補補”，“線代攻關(guān)”和“日語入門”，“韓語入門”。同學(xué)積極性不錯，但持久性有待加強。所以活動策劃處與學(xué)習(xí)部，事務(wù)部需要強力聯(lián)手，將各自的工作與活動的開展密切結(jié)合。
活動內(nèi)容：
一.韓語入門。
任課老師：全偉潁(規(guī)劃1001)。
上課地點：一號樓106教室。
上課時間：每周周三早7:00—7:40。
活動安排：
二.日語入門。
任課老師:李佳益(土木1001)。
上課地點：一號樓106教室。
上課時間：每周周五早7:00—7:40。
活動安排：
不了解一門語言是無法走入以這門語言為母語的人們的內(nèi)心的。因為日語是入門比較塊的一門語言，同時我的個人理念是要學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是知道，更多的應(yīng)該是了解，應(yīng)該使語言學(xué)習(xí)與文化了解同步進行，所以在每節(jié)課上都會介紹一些關(guān)于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內(nèi)容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節(jié)等等。
因為上課時間比較有限，所以本學(xué)期初步完成基本句型，基本語法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家?guī)У饺照Z學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中來，是大家能夠找到自學(xué)的方法!
三.高數(shù)補補補。
任課老師：楊正倉(測繪1001)程夢春(資源1001)。
上課地點：一號樓106。
上課時間：6:40---7:20。
活動安排：
由于大一上學(xué)期全學(xué)院共有30人高數(shù)掛科，而這些同學(xué)又將在本學(xué)期參加補考。已過一年，大部分同學(xué)對大一上學(xué)期的所學(xué)知識有很大程度的遺忘，所以加強這部分同學(xué)對所學(xué)知識的回憶很有必要。通過每周一節(jié)課的固定補習(xí)，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對同學(xué)存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補考的同學(xué)也可以溫故知新，力爭順利通過這學(xué)期的補考!
學(xué)校教研活動計劃方案篇十七
通過校本教研，促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
以新的'教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進學(xué)生全面發(fā)展的好。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。
學(xué)校教研活動計劃方案篇十八
圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
"書評大賽"參賽同學(xué)。
活動簡述：
前期準備：
1、由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2、由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責人作為頒獎嘉賓;。
3、由文體部負責會場的布置。
活動流程：
2、圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5、主持人致辭結(jié)束。
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。