舞蹈校長工作計劃(熱門19篇)

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    計劃是指對未來一段時間內(nèi)的目標(biāo)、任務(wù)和行動步驟進(jìn)行安排和規(guī)劃的過程,它可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。計劃是成功的基石之一,它可以使我們有條不紊地邁向目標(biāo),達(dá)到事半功倍的效果。我們每個人都應(yīng)該有自己的計劃,只有這樣才能更好地規(guī)劃人生的軌跡和實現(xiàn)自己的理想。最后,一個完美的計劃應(yīng)該能夠指導(dǎo)我們行動,并在實施過程中不斷進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。以下是一些建議和技巧,幫助你制定更有效的計劃。
    舞蹈校長工作計劃篇一
    2.掌握舞蹈的朝向、力度和感覺。
    3.培養(yǎng)孩子的靈活性和協(xié)調(diào)性,建立孩子大膽的個性。
    4.提高孩子靈活的體質(zhì),培養(yǎng)孩子的合作精神。
    5.培養(yǎng)孩子的舞臺表演能力,增強(qiáng)孩子的表演欲望。
    6.讓孩子對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表達(dá)自己最美的一面。
    3.通過舞蹈專業(yè)的訓(xùn)練,可以很好的發(fā)展孩子的體質(zhì),讓孩子在舞蹈訓(xùn)練中感受到舞蹈的樂趣,提高審美能力。
    4.了解國內(nèi)不同民族的舞蹈和具有外國特色的個人舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上體驗舞臺表演,讓孩子的特長得到充分的展現(xiàn)。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1.練習(xí):壓腿(前、側(cè)、后)、踢腿(前、側(cè)、后)、腿部控制、腰部訓(xùn)練。
    2.中間動作:大踢(前側(cè)和后側(cè))、大跳、紫金冠倒踢、轉(zhuǎn)身技巧、舞蹈訓(xùn)練。
    3.舞蹈技能訓(xùn)練:身體、跳躍、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身的訓(xùn)練。
    1.學(xué)習(xí)廣場舞、漢舞等。
    課程內(nèi)容。
    第一階段:基本內(nèi)容。
    1.了解舞蹈。
    第二階段:興趣培養(yǎng),分類舞基本動作體驗。
    民間舞部分:中國民間舞。
    第三階段:完整舞蹈小群體的研究。
    1、民族舞蹈。
    2.身體舞蹈。
    第四階段:展示。
    舞蹈校長工作計劃篇二
    愛瑞德國際學(xué)校的拓展課,經(jīng)過2011年到2012的改革,不斷優(yōu)化的拓展課,我也將展現(xiàn)自己特長,發(fā)揮第二專業(yè)特長,制定以下的工作計劃。
    一.如何體現(xiàn)愛瑞德教育理念。
    自然生長,拓展課將充分發(fā)揮學(xué)生奇思妙想,與我共同發(fā)揮才智,編排有益的節(jié)目。
    二.人員分工。
    拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級與低年級。采用隔天授課方式,分開授課。各負(fù)責(zé)編排一個舞蹈,采用第一導(dǎo)師,第二導(dǎo)師分工制。一人主抓,一人督導(dǎo)。
    三.課堂如何開展。
    課堂將以舞蹈文化,以生動的舞蹈家故事展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞,以趙靜靜為中心的民族舞開展。課堂首先進(jìn)行基本功練習(xí),然后排練節(jié)日所需的舞蹈,有序分工,保證課堂高效率。
    四.怎樣展現(xiàn)。
    教學(xué)。
    成果。
    舞蹈課的展現(xiàn)形式通過節(jié)日節(jié)目匯報形式展現(xiàn)。學(xué)校的文藝演出節(jié)目,舞蹈均有展現(xiàn)。通過舞蹈隊形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展,能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境,具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。展現(xiàn)最具有意境美,具有內(nèi)涵的舞蹈。
    2012年2月13日星期一舞蹈組。
    舞蹈校長工作計劃篇三
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
    對會員加強(qiáng)管理,把協(xié)會的各項規(guī)章落到實處,對會員做到不拋棄不放棄。會費管理,明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費,盡量避免會費差距,并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項開支。
    對于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備,設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會,達(dá)到檢驗學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采,以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用,同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實力由責(zé)任心的新接班人。
    以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計劃,相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
    舞蹈校長工作計劃篇四
    __年,我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力。
    為進(jìn)一步做好安全教育和治安治理工作,切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校成立了由校長為組長,分管主任為副組長,各班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各室、個人的工作開展,貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工、明確職責(zé)。
    二、制度保證措施到位。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任、任課教師簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會、家訪、給家長一封信等形式,將學(xué)校安全工作要求,及時地與家長進(jìn)行溝通,明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
    4、建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。本年度我校制定《__鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作管理細(xì)則》具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、安全管理、事故處理的等六個方面,使每個人,在學(xué)校的每個時間段都有明確的安全要求。
    三、齊抓共管群防群治。
    學(xué)校安全教育和治安綜合治理工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。本年度還專門聘請法制副校長到學(xué)校進(jìn)行法制教育,使同學(xué)們從中受到了深刻的教育。同時還將有關(guān)法制安全教育的內(nèi)容印成《給家長一封信》發(fā)給每位學(xué)生家長,形成全社會教育管理學(xué)生的良好氛圍。
    四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。
    確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們安全教育月為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育月工作。學(xué)校安全教育月以"校園安全"為主題,在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    五、加強(qiáng)檢查,及時整改。
    1、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。春季,對學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育,夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全、防止溺水的教育,對每個辦公室進(jìn)行用電檢查。秋季,在國慶前對學(xué)生進(jìn)行長假前的集中教育。冬季,對學(xué)生加強(qiáng)自護(hù)教育,特別是在寒假時,做好校內(nèi)財產(chǎn)的管理。
    2、開展專項檢查及時整改。本年度,我校自查出的隱患有:走廊樓梯偏窄、部分光管老化。針對隱患的情況,學(xué)校迅速做出反應(yīng):馬上更換老化的光管,檢查全校的電線線路。
    六、存在的主要問題和下步的打算。
    過去的一年,我們在安全和治安管理方面做了大量工作,安全治安工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng),但是安全治安工作的難度越來越大,學(xué)校安全治安工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。關(guān)注學(xué)校的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校綜治工作的重點。
    舞蹈校長工作計劃篇五
    孔子云:逝者如斯夫,猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中,在孩子們花一樣的笑臉下,在家長們真切的目光里,我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任。回顧幾年來的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。
    每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
    全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
    幼兒教育的改革逐步在更新,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動,我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,學(xué)會了如何規(guī)范的備課,以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,不知道如何寫,通過翁老師我知道了在備課的過程中,教材分析是極為重要的,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了,我才能開展好這個教學(xué)活動。
    在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
    舞蹈校長工作計劃篇六
    2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。
    3、發(fā)展孩子的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立孩子大膽表現(xiàn)的個性。
    4、增進(jìn)孩子的靈活的形體,培養(yǎng)孩子群體的合作精神。
    5、培養(yǎng)孩子舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
    6、 使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
    3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。
    4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
    1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的訓(xùn)練
    2、中間動作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。
    3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
    1、學(xué)習(xí)廣場舞、漢族舞、等。
    教學(xué)內(nèi)容
    第一階段:基本內(nèi)容
    1、 認(rèn)識舞蹈
    2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
    第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
    民族舞部分:漢民間舞蹈
    第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
    1、 民族舞蹈
    2、 形體舞蹈
    第四階段:展示
    舞蹈校長工作計劃篇七
    時光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點是“職業(yè)性”和“實踐性”。同時,大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:
    經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點。
    根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況,合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運動、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時,重點培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。
    根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動手能力的特點,創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚和鼓勵,調(diào)動他們的積極性。同時,不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識。
    在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我會積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進(jìn)課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。
    舞蹈校長工作計劃篇八
    1、學(xué)高級技能,到技師學(xué)校。
    2、職業(yè)教育辦得好,小康社會來得早。
    3、若想財運亨通,職教助你成功。
    4、技工院校是培養(yǎng)技能人才的搖籃。
    5、學(xué)一技之長,創(chuàng)一片藍(lán)天;學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    6、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高就業(yè)競爭能力。
    7、技能成才,技能就業(yè),技能強(qiáng)國。
    8、填報職中不用怕,學(xué)好技能闖天下。
    9、職業(yè)學(xué)校獲四證,升學(xué)就業(yè)有保證。
    10、要想工作有門路,報讀中職學(xué)技術(shù)。
    11、若想財運亨通,職教助你成功。若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
    12、做人要真,學(xué)藝要精。
    13、今天選擇進(jìn)技校,明天走上致富道。
    14、學(xué)技能,拿文憑,好就業(yè)。
    15、想要家庭快致富,走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
    16、就業(yè)是民生之本,技能是就業(yè)之源。
    17、今讀職校打基礎(chǔ),來日就業(yè)顯身手。
    18、報讀職中,升學(xué)有門,就業(yè)有路。
    19、發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實用人才。
    20、高水平的技能人才隊伍助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
    21、上技校,學(xué)技能;當(dāng)技師,做貢獻(xiàn)。
    22、培養(yǎng)企業(yè)急需人才,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
    23、學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    24、報考職中學(xué)技術(shù),升學(xué)就業(yè)兩不誤。
    25、致富一人,帶動一方,職業(yè)學(xué)校幫你忙。
    26、就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。
    27、就讀技校硬是好,升學(xué)就業(yè)路不少。
    28、千苦萬苦,打工沒有技術(shù)最吃苦。
    29、報職中,學(xué)技術(shù),早日踏上致富路。
    30、盲目外出打工,不如就讀技校。
    31、國家出資學(xué)技藝,技校就業(yè)有優(yōu)勢。
    32、盲目去找工,不如讀職中。
    33、提高素質(zhì)能強(qiáng)國,學(xué)會技術(shù)好就業(yè)。
    34、想要家庭快致富,走進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。
    35、接軌企業(yè),發(fā)展技校,培養(yǎng)人才,服務(wù)地方。
    36、讀技校,受資助,升學(xué)就業(yè)兩不誤。
    37、圍繞市場辦職教,辦好職教為人民。
    38、一本資格證書,一項職業(yè)能力,一個就業(yè)機(jī)會。
    39、高質(zhì)量的。職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)實現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)。
    40、發(fā)展職業(yè)高中,培養(yǎng)實用人才。
    41、要想工作有門路,報讀技校學(xué)技術(shù)。
    42、掌握一技之長是勞動者競爭擇業(yè)、安身立命之本。
    43、讀職校,好就業(yè),奔小康。
    44、外出打工要技術(shù),就讀技校是門路。
    45、技能提升,職教先行。
    46、圍繞市場辦技校,辦好技校為人民。
    47、辦好職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
    48、職業(yè)資格證書,技能就業(yè)憑證。
    49、職業(yè)學(xué)校就是好,升學(xué)就業(yè)任你挑。
    50、職校就業(yè)最緊俏,公司企業(yè)爭著要。
    51、要想就業(yè)有門路,報考職中學(xué)技術(shù)。
    52、人人有才,人無全才,揚長避短,個個成才。
    53、在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
    54、今天選擇職業(yè)校,明天踏上致富道。
    55、要學(xué)技藝讀職中,讀了職中好尋工。
    56、發(fā)展技工教育,促進(jìn)技能就業(yè)。
    57、沒有一流的技工,就沒有一流的產(chǎn)品。
    58、報讀職業(yè)學(xué)校,就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
    59、就讀技校好選擇,學(xué)到技能好就業(yè)。
    60、家有萬金,不如一技在身。
    61、雖然家有萬金,不如一技在身。
    62、到技校,學(xué)技能,就業(yè)踏入致富門。
    63、我學(xué)技術(shù)我成長,我有技能我驕傲。
    64、國家出費用,學(xué)到真技術(shù),輕松來就業(yè),事業(yè)有出路。
    65、學(xué)習(xí)到技師學(xué)院,成就你的人生夢想。
    66、認(rèn)認(rèn)真真讀職中,輕輕松松找份工。
    67、學(xué)職業(yè)技術(shù),走致富之路。
    68、每年國家有資助,還能學(xué)到真技術(shù)。
    69、國家資助學(xué)技術(shù),輕松就業(yè)有門路。
    70、發(fā)展技工教育,培養(yǎng)技能人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    71、不擠高考獨木橋,選擇中職陽光道。
    72、立足相城辦職教,辦好職教興相城。
    73、著力培養(yǎng)大批高技能人才,著力提高全體勞動者素質(zhì)。
    74、資助政策就是好,就讀技?;ㄥX少。
    75、報讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。
    76、走職教之路,育技術(shù)英才,創(chuàng)美好未來。
    77、技能成就人生,知識改變命運。
    78、實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,大力發(fā)展技工院校。
    79、就業(yè)靠競爭,上崗憑技能。
    80、就業(yè)是民生之本,培訓(xùn)是就業(yè)之門。
    81、若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
    82、就讀技校不要怕,學(xué)到技能闖天下。
    83、職中畢業(yè)去打工,掙錢又多又輕松。
    84、職中就業(yè)不用愁,有技在身你最牛。
    85、讀職中,找工作輕松。
    舞蹈校長工作計劃篇九
    1、千苦萬苦,打工沒有技術(shù)最吃苦。
    2、圍繞市場辦技校,辦好技校為人民。
    3、就業(yè)是民生之本,技能是就業(yè)之源。
    4、報職中,學(xué)技術(shù),早日踏上致富路。
    5、若想財運亨通,職教助你成功。若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
    6、一本資格證書,一項職業(yè)能力,一個就業(yè)機(jī)會。
    7、學(xué)一技之長,創(chuàng)一片藍(lán)天;學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    8、提高素質(zhì)能強(qiáng)國,學(xué)會技術(shù)好就業(yè)。
    9、今天選擇職業(yè)校,明天踏上致富道。
    10、填報職中不用怕,學(xué)好技能闖天下。
    11、走職教之路,育技術(shù)英才,創(chuàng)美好未來。
    12、培養(yǎng)企業(yè)急需人才,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
    13、人人有才,人無全才,揚長避短,個個成才。
    14、不擠高考獨木橋,選擇中職陽光道。
    15、辦好職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。
    16、學(xué)一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    17、發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實用人才。
    18、認(rèn)認(rèn)真真讀職中,輕輕松松找份工。
    19、在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
    20、就業(yè)是民生之本,培訓(xùn)是就業(yè)之門。
    21、職業(yè)學(xué)校就是好,升學(xué)就業(yè)任你挑。
    22、技能成就人生,知識改變命運。
    23、外出打工要技術(shù),就讀技校是門路。
    24、職中就業(yè)不用愁,有技在身你最牛。
    25、立足相城辦職教,辦好職教興相城。
    26、發(fā)展技工教育,促進(jìn)技能就業(yè)。
    27、盲目去找工,不如讀職中。
    28、報讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。
    29、就業(yè)靠競爭,上崗憑技能。
    30、發(fā)展技工教育,培養(yǎng)技能人才,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    31、想要家庭快致富,走進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。
    32、讀職校,好就業(yè),奔小康。
    33、就讀技校好選擇,學(xué)到技能好就業(yè)。
    34、到技校,學(xué)技能,就業(yè)踏入致富門。
    35、要學(xué)技藝讀職中,讀了職中好尋工。
    36、就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。
    37、盲目外出打工,不如就讀技校。
    38、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高就業(yè)競爭能力。
    39、今天選擇進(jìn)技校,明天走上致富道。
    40、國家資助學(xué)技術(shù),輕松就業(yè)有門路。
    舞蹈校長工作計劃篇十
    適齡寶貝:3-6歲。
    1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,增強(qiáng)舞蹈方向感,做。
    到初步簡單動作協(xié)調(diào)。
    2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
    3、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
    2。做"大波浪"時,眼要隨手。
    第四周:
    1?;A(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿。
    2。舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》
    目標(biāo):學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點:。
    1。"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。
    2。兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。
    3。培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。
    第五周:
    目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。
    第六周:
    目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點:。
    1。前吸腿時腳尖點地。
    2。抬腿和伸腿要腿直??嚹_。
    第七周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》。
    目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》。
    目標(biāo):訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點:。
    1。做手位時,一定要經(jīng)過提壓腕。
    2。注意手動眼隨。
    十一月份--第九周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》。
    目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點:。
    1。松肩的動作重拍向下。
    2。踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。
    第十周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》。
    目標(biāo):膝控制蹲的方法第十一周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》。
    第十二周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份--第十三周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步第十四周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點步第十五周--第十六周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周:復(fù)習(xí)、匯報演出。
    舞蹈校長工作計劃篇十一
    本學(xué)期為進(jìn)一步加強(qiáng)舞蹈對的團(tuán)隊力量,將繼續(xù)按照園內(nèi)的相關(guān)安排,積極帶動各教師加強(qiáng)專業(yè)化水平,提升專業(yè)功底。先將本學(xué)期的具體工作安排如下:
    本月主要是尋找相關(guān)的資料和視頻,為“三八”奠定一個堅實的基礎(chǔ)。
    1. 圍繞“三八”主題活動,組織教師排練2-3個節(jié)目,作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難,會選擇一些簡單、易學(xué)的舞蹈、小品、相聲等。
    2. 尋找晨練的新素材,晨練中的素材時間長了就有點陳舊了,需要增添新的血液,才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情,所以本月中還要組織教師學(xué)習(xí)新的晨練活動,基本選材是健美操、爵士、肚皮舞等,健美操的.比例要多一些吧。
    1. 本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材,首先要聽取園領(lǐng)導(dǎo)的一些建議與意見,為我的選材增添更廣泛的空間。
    2. 中期開始節(jié)目的排練,首先是對人員的選擇,緊接著是對排練的時間進(jìn)行安排,最后是動作的排練。
    1. 月初是對“六一”節(jié)目的鞏固與練習(xí),讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。
    2. 月中期是對節(jié)目進(jìn)行隊列的排練。
    相信通過我們今年的早安排、早動手,能夠使節(jié)目更加的精彩??傊诮窈蟮墓ぷ髦?,我將按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行,把工作落實好,力求取得最佳的效果。
    舞蹈校長工作計劃篇十二
    計劃:在兩個多月的時間內(nèi),在練好基本功的基礎(chǔ)上,按照進(jìn)度表和隊里實際情況,進(jìn)行舞蹈大賽的曲目排練。配合好老師的工作,兼顧每一位參賽隊員,盡力把舞蹈排得整齊優(yōu)美,蟬聯(lián)八連冠。
    時間:6月
    對象:全體隊員
    計劃:根據(jù)我院畢業(yè)晚會的主題及要求,爭取排出出色的舞蹈節(jié)目(民族舞或現(xiàn)代舞)。
    臨時的商演活動,節(jié)目待定。
    時間:學(xué)期末(待定)
    職務(wù):隊長(一名),副隊長(一名);
    參與對象:全體隊員
    計劃:秉著公平公正公開的原則,從工作能力,綜合素質(zhì)等各方面進(jìn)行考量,在xx級舞蹈隊員中進(jìn)行新一屆的舞蹈隊隊長及副隊長的選舉。
    舞蹈校長工作計劃篇十三
    教學(xué)目的和任務(wù):
    舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的'重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
    1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
    2、培養(yǎng)豐富的感情、想象力、觀察力。
    3、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
    4、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
    本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:
    1、基本功訓(xùn)練。
    (1)地面壓腿;
    (2)雙吸腿;
    (3)勾繃腳練習(xí);
    2、訓(xùn)練組合《我是小班的小朋友》。
    3、小碎步練習(xí)。
    4、我有一雙小小手。
    5、辦家家。
    6、洗手絹。
    7、小鴨子。
    8、玩具進(jìn)行曲。
    9、舞蹈組合《小蜜蜂》。
    1、基本功柔韌練習(xí)。
    2、勾繃腳訓(xùn)練組合。
    3、壓胯練習(xí)。
    4、手腕練習(xí)。
    5、小碎步組合《找朋友》。
    6、腰部訓(xùn)練組合。
    7、舞蹈組合《桔子豐收》。
    8、舞蹈組合《娃娃樂》。
    1、基本功柔韌練習(xí)。
    2、訓(xùn)練組合《波浪柔手》。
    3、腰部訓(xùn)練組合。
    4、基本功訓(xùn)練組合《吹泡泡》。
    5、舞蹈組合《手絹花》。
    6、舞蹈組合《藍(lán)鳥》。
    7、舞蹈組合《數(shù)星星》。
    8、蒙古舞組合《筷子舞》。
    舞蹈校長工作計劃篇十四
    為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),營造良好的藝術(shù)氛圍,展現(xiàn)我校師生的良好精神風(fēng)貌,讓同學(xué)們展示才華、鍛煉能力、提高素質(zhì),使舞蹈社團(tuán)能真正成為推動校園文化建設(shè)、增強(qiáng)校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
    通過每周一次的訓(xùn)練,要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓(xùn)練,在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮(zhèn)江市中學(xué)生文娛匯演。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)自信,學(xué)會展現(xiàn)自我。
    舞蹈社團(tuán)的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈社團(tuán)的學(xué)生,不論水平高低,要保護(hù)其積極性,使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。
    培訓(xùn)目的主要是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力、審美能力,陶冶學(xué)生情操。在訓(xùn)練內(nèi)容中,每節(jié)課都會穿插基本功訓(xùn)練,之后會選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí),具體安排如下:
    每周三第8節(jié)課。
    尹春霞。
    略
    舞蹈校長工作計劃篇十五
    1、舞蹈機(jī)構(gòu)公司介紹。
    股東名稱、出資額、出資形式、股份比例。
    2)舞蹈機(jī)構(gòu)團(tuán)隊介紹。
    核心團(tuán)隊、師資力量介紹、運營思路、管理經(jīng)驗等等,一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
    3)舞蹈機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。
    4)舞蹈機(jī)構(gòu)師資、員工等情況。
    2、舞蹈機(jī)構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)。
    3、舞蹈機(jī)構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳;宣傳預(yù)算、合作單位、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等。
    1、舞蹈培訓(xùn)課程設(shè)置、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
    2、舞蹈培訓(xùn)核心競爭力是什么?
    1、舞蹈機(jī)構(gòu)行業(yè)情況;舞蹈培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢,相關(guān)政策、市場潛力。
    5、舞蹈機(jī)構(gòu)市場規(guī)劃;機(jī)構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預(yù)測。
    1、舞蹈培訓(xùn)市場分析和客戶群體。
    (1)招生網(wǎng)絡(luò)、宣傳機(jī)制。
    (2)舞蹈機(jī)構(gòu)促銷活動策劃。
    (3)舞蹈機(jī)構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價。
    (4)員工的激勵機(jī)制和師資等課時費的標(biāo)準(zhǔn)。
    4、舞蹈培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系是什么?
    財務(wù)預(yù)測,并說明預(yù)測依據(jù):
    未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目資產(chǎn)負(fù)債表。
    未來3-5年舞蹈培訓(xùn)項目現(xiàn)金流量表。
    未來3-5年損益表。
    2、資金用途(詳細(xì)說明每個環(huán)節(jié)的支出,以及投資的比例概況)。
    3、退出方式(詳細(xì)說明,中途股東退股后的方式等等)。
    創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面,我們應(yīng)當(dāng)未雨綢繆的規(guī)避,所將要或者未知的風(fēng)險。說明該舞蹈培訓(xùn)項目實施過程中可能遇到的風(fēng)險及其應(yīng)對措施。
    舞蹈校長工作計劃篇十六
    新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計劃。
    幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
    1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
    2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
    課時舞蹈名稱1勾繃腳組合2小花貓3彎腰、轉(zhuǎn)腰4半蹲5擺臂6頭的動作7前壓腿8孫悟空和豬八戒9雙吸腿10小雞11含胸、展胸12手位13推指、繞腕14吹泡泡15大西瓜16展示課,表演給家長看。
    舞蹈校長工作計劃篇十七
    1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。
    2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。
    1、定時活動。
    1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
    2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。
    3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。
    1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
    2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
    1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。
    2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進(jìn)取的精神。
    3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
    自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機(jī)。
    1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:
    2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等
    1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
    2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》 ,為六一活動進(jìn)行排練。
    3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)習(xí)舞蹈《快樂成長》
    4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進(jìn)行個人素
    質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,檢查所學(xué)舞蹈。
    過的舞蹈世界,那么,你有什么理由不去跳呢?
    舞蹈校長工作計劃篇十八
    由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強(qiáng),而且年齡小,可塑性比較強(qiáng),另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時,會達(dá)到預(yù)期效果!
    舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形
    象、生動活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教
    育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
    1、通過對身體各個部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。
    2、喜歡跟著音樂做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
    音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:拍手、擺動身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠,往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題,所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。
    (一)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容
    舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)
    地面訓(xùn)練:
    頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。
    中間訓(xùn)練:
    屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。
    基訓(xùn)小組合:
    《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。
    舞蹈組合
    《快樂寶貝》
    (二)具體時間安排
    內(nèi)容
    課時
    具體內(nèi)容
    第一課時
    1、頭的練習(xí)。 2《、我是一個大蘋果》
    第二課時
    1、盤腿坐。 2、《下雨啦》
    第三課時
    1、腰的訓(xùn)練。 2、《小鐘說話》
    第四課時
    1、勾繃腳練習(xí)。 2、《敲小鼓》
    第五課時
    1、前壓腿練習(xí)。 2、《小鳥飛》
    第六課時
    1、蹦跳步。 2、《小兔跳》
    第七課時
    1、地面壓胯。 2、《開火車》
    第八課時
    1、拍手行進(jìn)步 。 2、《快樂寶貝》
    第九課時
    1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》
    第十課時
    1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
    第十一課時
    1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
    第十二課時
    1、綜合練習(xí)。 2、總復(fù)習(xí)。
    舞蹈校長工作計劃篇十九
    1、基本功:
    (1)腿:橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。
    注:高年級的同學(xué)起步晚,軟度差,期末達(dá)到坐半叉即可。
    (2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同學(xué)能下能起。
    注:高年級同學(xué)腰的軟度差,低年級同學(xué)腰的控制力差,所以大腰一部分同學(xué)能下即可。
    2、技巧:
    (1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,橫移步。
    (2)把桿:立半腳尖,擦地,蹲。
    (3)古典舞身韻:提沉,旁提,沖靠。
    (4)成品舞:待定。
    1、中國舞等級考試部分教材。
    2、中國舞基本功與技巧練習(xí)。
    3、成品舞(1-2個)。
    第二周:按程度分班,落實人數(shù),了解學(xué)生情況。
    第三周:走步,擴(kuò)指,開胯,把上立半腳尖。
    第四周:前壓腿,彎腰,轉(zhuǎn)腰,勾繃腳,蛙式開胯。
    第五周:雙吸腳,腳位,撐小腰,把上立半腳尖。
    第六周:頭的動作,開胯,撐小腰。
    第七周:國慶節(jié)放假。
    第八周:擺臂,蹦跳步,下小腰,開胯。
    第九周:平踏步,豎叉,把上擦地。
    第十周:提沉,豎叉,小腰。
    第十一周:橫移步,橫叉。
    第十二周:旁提,橫、豎叉,把上蹲。
    第十三周:沖靠,撐大腰。
    第十四周:成品舞,撐、下大腰。
    第十五周:成品舞,下大腰,橫、豎叉。
    第十六周:成品舞,起大、小腰,
    第十七周:成品舞,橫豎叉,大小腰,
    第十八周:機(jī)動課。