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信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇一
尊敬的老師：
在本學(xué)期，我通過(guò)各種課程和項(xiàng)目實(shí)踐，深入了解了信息技術(shù)領(lǐng)域的各種知識(shí)和技能。以下是我本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和所參與的項(xiàng)目總結(jié)。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行高效的信息處理。
其次，我參與了幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐，包括一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用java語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο缶幊?，并使用jdbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。在網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御，并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全模型。這些項(xiàng)目讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了我的編程能力和問(wèn)題解決能力。
最后，我認(rèn)為我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了一些成就，但也有需要改進(jìn)的地方。在編程方面，我需要進(jìn)一步提高我的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力，以更好地應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，我也需要更好地掌握英語(yǔ)，以便更好地閱讀和理解國(guó)際前沿的技術(shù)文獻(xiàn)。
感謝您給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
謝謝。
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信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇二
回顧這個(gè)學(xué)期，信息技術(shù)的世界充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧和我所遇到的問(wèn)題以及解決方案。
一、學(xué)習(xí)回顧。
這個(gè)學(xué)期，我深入學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言python，數(shù)據(jù)庫(kù)mysql，以及前端開(kāi)發(fā)技術(shù)html、css和javascript。我還嘗試了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行了探索。同時(shí)，我也參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，如網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目等。
二、遇到的問(wèn)題和解決方案。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)時(shí)，我對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念感到困惑。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我使用了在線(xiàn)資源和輔導(dǎo)課程，逐漸理解并掌握了這些概念。此外，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和問(wèn)題解決方面遇到了困難。為了克服這些困難，我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并找到了解決問(wèn)題的方法。
三、學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)習(xí)信息技術(shù)，讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何使用python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，學(xué)會(huì)了mysql的使用，并且掌握了前端開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)。此外，我還學(xué)習(xí)了區(qū)塊鏈技術(shù)，這對(duì)我理解去中心化金融的概念有所幫助。
四、展望未來(lái)。
對(duì)于未來(lái)，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)。我計(jì)劃在寒假期間完成mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的進(jìn)一步提升，并開(kāi)始學(xué)習(xí)java編程。同時(shí)，我希望能找到一些更深入的人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源，以提升我的技能。我還希望在實(shí)踐中更深入地了解前端開(kāi)發(fā)，并繼續(xù)探索區(qū)塊鏈技術(shù)。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了大量的信息技術(shù)知識(shí)，也遇到了許多挑戰(zhàn)。但每一次克服困難，都讓我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)提升我的技能，更好地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為中小學(xué)教育的必修課之一。在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)高年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要教授的內(nèi)容是word、excel、powerpoint和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、分組合作學(xué)習(xí)等，以及生動(dòng)有趣的生活實(shí)例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)大量的實(shí)例操作和上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高技能。
除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)中考的指導(dǎo)工作。在這個(gè)方面，我主要負(fù)責(zé)中考考前培訓(xùn)、模擬考試和志愿填報(bào)等。通過(guò)這些工作，我讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握中考所需的知識(shí)和技能，提高了他們的應(yīng)試能力，同時(shí)也為他們提供了志愿填報(bào)方面的幫助和指導(dǎo)。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，掌握了一些新的教育技術(shù)和方法，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果。
同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取同事和學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、不足之處。
在這個(gè)學(xué)期中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于注重操作技巧的講解，而忽略了理論知識(shí)的理解和掌握。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)各種問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)效果。其次，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)記憶和模仿，而忽略了學(xué)生創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，影響他們的全面發(fā)展。
針對(duì)這些不足之處，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的傳授，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，在這個(gè)學(xué)期中，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇四
信息技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)it，已經(jīng)成為我們生活和工作的一部分。在這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域中，我與信息技術(shù)的故事也開(kāi)始了。
在我大學(xué)期間，我主修計(jì)算機(jī)科學(xué)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇。在課堂上，我學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等基礎(chǔ)知識(shí)，也了解到計(jì)算機(jī)科學(xué)的廣闊應(yīng)用范圍，從人工智能到網(wǎng)絡(luò)安全，從軟件開(kāi)發(fā)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)后，我選擇了成為一名軟件工程師。我進(jìn)入了硅谷的一家初創(chuàng)公司，從事軟件開(kāi)發(fā)工作。在那里，我接觸到了許多新的技術(shù)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。我深入?yún)⑴c到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，與團(tuán)隊(duì)合作，共同實(shí)現(xiàn)了一些有趣的功能。
在這個(gè)過(guò)程中，我也深刻地感受到了信息技術(shù)的影響。信息技術(shù)的發(fā)展改變了我們的生活方式，讓我們能夠更加高效地進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，信息技術(shù)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如數(shù)據(jù)安全、隱私問(wèn)題等。這讓我意識(shí)到，我們需要更加負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，同時(shí)也需要更加深入地了解這個(gè)領(lǐng)域。
在未來(lái)的工作中，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升自己的技能。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)，推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，更好地服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)。
總結(jié)：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的變化。在這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能，同時(shí)也需要關(guān)注到其可能帶來(lái)的問(wèn)題。我相信，只有深入理解并積極應(yīng)對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，我們才能更好地利用它，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)于課程的教學(xué)內(nèi)容以及如何運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，都充滿(mǎn)了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的重要性。信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，對(duì)于學(xué)生而言，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和技能，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。因此，我更加注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解，同時(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
其次，我嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過(guò)這些新的教學(xué)方式方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣明顯提高，他們更愿意參與課堂討論，課堂氣氛也更加活躍。這也讓我認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
另外，我也意識(shí)到了自己的不足。雖然我在備課和課件制作上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有些時(shí)候，學(xué)生難以理解我所講解的內(nèi)容，這讓我深感自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的重要性。
未來(lái)，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，更好地將知識(shí)和技能傳遞給學(xué)生。
2.繼續(xù)探索新的教學(xué)方式方法，例如人工智能、云計(jì)算等，讓學(xué)生接觸到更廣闊的信息技術(shù)世界。
3.注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.加強(qiáng)與同事和學(xué)生的交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇六
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識(shí)。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過(guò)編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿(mǎn)意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇七
尊敬的老師，
回顧這學(xué)期，我對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還掌握了一些新的工具和技術(shù)，從而提高了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。此外，我還學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言如python和java，以及web開(kāi)發(fā)和移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等技術(shù)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我能夠熟練使用各種軟件和工具，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，我參加了一些項(xiàng)目和比賽，如編程比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等。在這些項(xiàng)目中，我不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，還提高了我的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻理解了信息技術(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，我認(rèn)為自己在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)還有很大的提升空間。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提高了我的技術(shù)水平，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
謝謝您的傾聽(tīng)。
[您的名字]。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇八
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去”。
上好每節(jié)課對(duì)于教師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開(kāi)展組內(nèi)的教研活動(dòng)。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。
4、高三英語(yǔ)口語(yǔ)高考。
5、初中英語(yǔ)口語(yǔ)中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇九
任教信息技術(shù)課的我，剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非所想的那么簡(jiǎn)單，的問(wèn)題還，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺(jué)性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說(shuō)在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你的去它時(shí)，你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫(huà)圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫(huà)不知道到底收獲的是用到了畫(huà)圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動(dòng)的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿(mǎn)新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收?qǐng)?，這是苦惱的。
3、愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛(ài)心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十
任教信息技術(shù)課的我，剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時(shí)找出不足。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒(méi)有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫(huà)圖”這個(gè)主題，如果沒(méi)有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫(huà)，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫(huà)圖里面的工具，卻沒(méi)有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
本學(xué)期，還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿(mǎn)新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)?，這是比較苦惱的方面。
3、對(duì)不愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十一
小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標(biāo)的實(shí)施全憑執(zhí)教老師的自覺(jué)，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村小學(xué)，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，以教材為綱，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了打字練習(xí)和計(jì)算機(jī)的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長(zhǎng)期得不到重視，絕大部分家長(zhǎng)也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動(dòng)手能力非常差，在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)指法的打字練習(xí)，想要給孩子終生使用電腦打下一個(gè)良好的習(xí)慣和基礎(chǔ)，可由于練習(xí)時(shí)間沒(méi)有保障，效果不太理想。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對(duì)文件及文件夾有一個(gè)清晰的了解，并掌握對(duì)它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生覺(jué)得信息技術(shù)課就是用來(lái)放松的、換換腦筋的，并沒(méi)有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個(gè)科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個(gè)信息社會(huì)，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習(xí)、工作中更是如虎添翼。
為了保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期嚴(yán)格課堂管理，無(wú)論是課堂紀(jì)律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯(cuò)。學(xué)生進(jìn)入機(jī)房不準(zhǔn)攜帶任何零食；課前檢查機(jī)器和衛(wèi)生，認(rèn)真填寫(xiě)上機(jī)記錄；老師講課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不準(zhǔn)隨意說(shuō)話(huà)，對(duì)實(shí)際操作時(shí)無(wú)所適從的學(xué)生及時(shí)提出批評(píng)并要求他們站著聽(tīng)課、及時(shí)關(guān)注他們接下來(lái)的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo)；離開(kāi)機(jī)房時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機(jī)房的整潔，對(duì)違規(guī)者由值日班長(zhǎng)通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個(gè)星期的整頓，本子的問(wèn)題解決了，但怎么記的問(wèn)題又來(lái)了。小學(xué)時(shí)，他們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，對(duì)課堂重點(diǎn)內(nèi)容也不會(huì)整理，我對(duì)課堂筆記的格式提出來(lái)具體的要求，對(duì)需要記錄的重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導(dǎo)他們從書(shū)面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時(shí)間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問(wèn)。
寬嚴(yán)相濟(jì)是對(duì)學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴(yán)格要求，又要放下身段與學(xué)生互動(dòng)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格課堂紀(jì)律是必須的，適當(dāng)?shù)膽徒涫冶匾模膊荒芸偸腔⒁曧耥竦囊桓崩涿婵?，?duì)學(xué)生也要適度的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，不要吝嗇你的贊美之詞。通過(guò)贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進(jìn)而體驗(yàn)學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)。有安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充滿(mǎn)愛(ài)意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵(lì)，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)向往你的課堂。
及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路，認(rèn)真上好每堂課。課前設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實(shí)際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來(lái)我都會(huì)做及時(shí)的調(diào)整，并記錄在教案上。一個(gè)年級(jí)12節(jié)課下來(lái)，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來(lái)很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽(tīng)了山大附中王占?xì)J老師和本校吳志芳老師的課，對(duì)他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對(duì)課程精心設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識(shí)，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實(shí)在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時(shí)，對(duì)生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛(ài)我家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)定陶”落到實(shí)處。
做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點(diǎn)是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊(duì)員的工作，無(wú)論是教室的一體機(jī)、老師的計(jì)算機(jī)，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問(wèn)題都要在第一時(shí)間解決，盡量減少對(duì)學(xué)校工作的影響；每個(gè)星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計(jì)一個(gè)星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠(yuǎn)，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點(diǎn)。錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的缺點(diǎn)就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到它向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰。可恕不知，這紅屁長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)?！睂?duì)自己的缺點(diǎn)，自己最清楚。
教學(xué)方面，有時(shí)教案撰寫(xiě)不夠及時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精細(xì)；課堂上對(duì)學(xué)生的管理方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時(shí)少，配合其他活動(dòng)多，有效課堂時(shí)間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來(lái)思考的時(shí)間不夠，隨筆撰寫(xiě)質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、眼界不夠開(kāi)闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細(xì)，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重。
在今后的工作中，面對(duì)成績(jī)不驕不躁，面對(duì)不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)、多鼓勵(lì)、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆來(lái)。由于時(shí)間和精力有限，在下個(gè)學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問(wèn)題不推脫責(zé)任、不抱怨、多動(dòng)腦筋多想辦法，努力做到上通下達(dá)，做好協(xié)調(diào)工作。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能?chē)?yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽(tīng)課評(píng)價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會(huì)和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺(tái)上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對(duì)各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，期間，蘇楊老師和馮陽(yáng)旭老師各開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)了一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課。
3．加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校對(duì)校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開(kāi)設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門(mén)校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開(kāi)展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇一
尊敬的老師：
在本學(xué)期，我通過(guò)各種課程和項(xiàng)目實(shí)踐，深入了解了信息技術(shù)領(lǐng)域的各種知識(shí)和技能。以下是我本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)和所參與的項(xiàng)目總結(jié)。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我更加深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理和如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行高效的信息處理。
其次，我參與了幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐，包括一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目。在軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何使用java語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο缶幊?，并使用jdbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。在網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御，并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全模型。這些項(xiàng)目讓我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高了我的編程能力和問(wèn)題解決能力。
最后，我認(rèn)為我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了一些成就，但也有需要改進(jìn)的地方。在編程方面，我需要進(jìn)一步提高我的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能力，以更好地應(yīng)對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題。同時(shí)，我也需要更好地掌握英語(yǔ)，以便更好地閱讀和理解國(guó)際前沿的技術(shù)文獻(xiàn)。
感謝您給予我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，讓我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
謝謝。
__x。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇二
回顧這個(gè)學(xué)期，信息技術(shù)的世界充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧和我所遇到的問(wèn)題以及解決方案。
一、學(xué)習(xí)回顧。
這個(gè)學(xué)期，我深入學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言python，數(shù)據(jù)庫(kù)mysql，以及前端開(kāi)發(fā)技術(shù)html、css和javascript。我還嘗試了人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行了探索。同時(shí)，我也參加了一些實(shí)踐項(xiàng)目，如網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目等。
二、遇到的問(wèn)題和解決方案。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)時(shí)，我對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念感到困惑。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我使用了在線(xiàn)資源和輔導(dǎo)課程，逐漸理解并掌握了這些概念。此外，在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和問(wèn)題解決方面遇到了困難。為了克服這些困難，我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并找到了解決問(wèn)題的方法。
三、學(xué)習(xí)收獲。
學(xué)習(xí)信息技術(shù)，讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何使用python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，學(xué)會(huì)了mysql的使用，并且掌握了前端開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)。此外，我還學(xué)習(xí)了區(qū)塊鏈技術(shù)，這對(duì)我理解去中心化金融的概念有所幫助。
四、展望未來(lái)。
對(duì)于未來(lái)，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)。我計(jì)劃在寒假期間完成mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的進(jìn)一步提升，并開(kāi)始學(xué)習(xí)java編程。同時(shí)，我希望能找到一些更深入的人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資源，以提升我的技能。我還希望在實(shí)踐中更深入地了解前端開(kāi)發(fā)，并繼續(xù)探索區(qū)塊鏈技術(shù)。
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了大量的信息技術(shù)知識(shí)，也遇到了許多挑戰(zhàn)。但每一次克服困難，都讓我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)提升我的技能，更好地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為中小學(xué)教育的必修課之一。在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了信息技術(shù)的教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)高年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我主要教授的內(nèi)容是word、excel、powerpoint和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，包括講解、演示、分組合作學(xué)習(xí)等，以及生動(dòng)有趣的生活實(shí)例，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)大量的實(shí)例操作和上機(jī)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高技能。
除了教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了信息技術(shù)中考的指導(dǎo)工作。在這個(gè)方面，我主要負(fù)責(zé)中考考前培訓(xùn)、模擬考試和志愿填報(bào)等。通過(guò)這些工作，我讓學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)掌握中考所需的知識(shí)和技能，提高了他們的應(yīng)試能力，同時(shí)也為他們提供了志愿填報(bào)方面的幫助和指導(dǎo)。
二、個(gè)人成長(zhǎng)方面。
在這個(gè)學(xué)期中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、教育心理學(xué)培訓(xùn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，掌握了一些新的教育技術(shù)和方法，并應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，取得了很好的效果。
同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取同事和學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、不足之處。
在這個(gè)學(xué)期中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。首先，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于注重操作技巧的講解，而忽略了理論知識(shí)的理解和掌握。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際操作中出現(xiàn)各種問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)效果。其次，我在教學(xué)中有時(shí)會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)記憶和模仿，而忽略了學(xué)生創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，影響他們的全面發(fā)展。
針對(duì)這些不足之處，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的傳授，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和問(wèn)題，更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，在這個(gè)學(xué)期中，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇四
信息技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)it，已經(jīng)成為我們生活和工作的一部分。在這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域中，我與信息技術(shù)的故事也開(kāi)始了。
在我大學(xué)期間，我主修計(jì)算機(jī)科學(xué)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇。在課堂上，我學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等基礎(chǔ)知識(shí)，也了解到計(jì)算機(jī)科學(xué)的廣闊應(yīng)用范圍，從人工智能到網(wǎng)絡(luò)安全，從軟件開(kāi)發(fā)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)后，我選擇了成為一名軟件工程師。我進(jìn)入了硅谷的一家初創(chuàng)公司，從事軟件開(kāi)發(fā)工作。在那里，我接觸到了許多新的技術(shù)，如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。我深入?yún)⑴c到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，與團(tuán)隊(duì)合作，共同實(shí)現(xiàn)了一些有趣的功能。
在這個(gè)過(guò)程中，我也深刻地感受到了信息技術(shù)的影響。信息技術(shù)的發(fā)展改變了我們的生活方式，讓我們能夠更加高效地進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，信息技術(shù)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如數(shù)據(jù)安全、隱私問(wèn)題等。這讓我意識(shí)到，我們需要更加負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，同時(shí)也需要更加深入地了解這個(gè)領(lǐng)域。
在未來(lái)的工作中，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升自己的技能。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)，推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，更好地服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)。
總結(jié)：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的變化。在這個(gè)領(lǐng)域中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能，同時(shí)也需要關(guān)注到其可能帶來(lái)的問(wèn)題。我相信，只有深入理解并積極應(yīng)對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，我們才能更好地利用它，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)期是我在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我對(duì)于課程的教學(xué)內(nèi)容以及如何運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，都充滿(mǎn)了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我有了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教學(xué)的重要性。信息技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，對(duì)于學(xué)生而言，掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和技能，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。因此，我更加注重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)和技能的講解，同時(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。
其次，我嘗試運(yùn)用新的教學(xué)方式方法，例如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等。通過(guò)這些新的教學(xué)方式方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣明顯提高，他們更愿意參與課堂討論，課堂氣氛也更加活躍。這也讓我認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
另外，我也意識(shí)到了自己的不足。雖然我在備課和課件制作上花費(fèi)了很多時(shí)間，但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力還有待提高。有些時(shí)候，學(xué)生難以理解我所講解的內(nèi)容，這讓我深感自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力的重要性。
未來(lái)，我計(jì)劃在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力，更好地將知識(shí)和技能傳遞給學(xué)生。
2.繼續(xù)探索新的教學(xué)方式方法，例如人工智能、云計(jì)算等，讓學(xué)生接觸到更廣闊的信息技術(shù)世界。
3.注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.加強(qiáng)與同事和學(xué)生的交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我在探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)，雖然還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信，在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于學(xué)生。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇六
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學(xué)期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識(shí)。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體制作、編程等方面。教學(xué)方法包括課堂講解、實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
信息技術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的意義深遠(yuǎn)。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學(xué)生更好地掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。其次，通過(guò)編程和多媒體制作的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，小組合作學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如課堂講解、實(shí)踐操作、小組合作學(xué)習(xí)等。在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，通過(guò)讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿(mǎn)意。學(xué)生能夠積極參與到課堂講解和實(shí)踐中，自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學(xué)生能夠自主選擇主題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)完整的多媒體作品。這些成果表明學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了提高，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，為學(xué)生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇七
尊敬的老師，
回顧這學(xué)期，我對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)和技能，還掌握了一些新的工具和技術(shù)，從而提高了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
首先，我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等。此外，我還學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言如python和java，以及web開(kāi)發(fā)和移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等技術(shù)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我能夠熟練使用各種軟件和工具，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，我參加了一些項(xiàng)目和比賽，如編程比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等。在這些項(xiàng)目中，我不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，還提高了我的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻理解了信息技術(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，我認(rèn)為自己在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)還有很大的提升空間。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，并嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提高了我的技術(shù)水平，還鍛煉了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
謝謝您的傾聽(tīng)。
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信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇八
該學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習(xí)反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去”。
上好每節(jié)課對(duì)于教師、學(xué)生來(lái)講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積極開(kāi)展組內(nèi)的教研活動(dòng)。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學(xué)校機(jī)房管理員。對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維護(hù)、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
1、機(jī)房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機(jī)有登記，故障及時(shí)排除，室內(nèi)干凈。
2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學(xué)生高考網(wǎng)上報(bào)名工作。
2、各項(xiàng)網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。
4、高三英語(yǔ)口語(yǔ)高考。
5、初中英語(yǔ)口語(yǔ)中考。
6、學(xué)校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天做出自己奉獻(xiàn)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇九
任教信息技術(shù)課的我，剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有的，在教學(xué)中只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非所想的那么簡(jiǎn)單，的問(wèn)題還，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：
揣摩教學(xué)，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是課前，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)，每節(jié)課都要提前上機(jī)，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點(diǎn)，精講精練，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生真正“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生個(gè)人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學(xué)了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的程度，情況，并注意輔導(dǎo)，找出。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。的社會(huì)在發(fā)展，更多學(xué)習(xí)---好資料。
時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間出差異性，責(zé)任感的教育工作者，以的敏感性和自覺(jué)性和解決學(xué)生教育和管理工作中的問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理至關(guān)的，說(shuō)在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你的去它時(shí)，你會(huì)藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的而有些內(nèi)容枯燥的四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期著“畫(huà)圖”主題的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫(huà)不知道到底收獲的是用到了畫(huà)圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到點(diǎn)也有學(xué)生們是操作靈活自如可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手這需要注意的地方抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的教育教學(xué)實(shí)踐總結(jié)以后要的。
本學(xué)期,還備課室的工作，要活動(dòng)的，讓教師在愉悅的中學(xué)習(xí)，有的環(huán)境，我盡職盡責(zé)，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機(jī)器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓(xùn)練，課堂，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
更多學(xué)習(xí)---好資料。
2、盡量讓課堂充滿(mǎn)新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，方法訓(xùn)練學(xué)生和注意力。機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學(xué)去實(shí)施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收?qǐng)?，這是苦惱的。
3、愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些，多點(diǎn)愛(ài)心，再多耐心，使能夠教學(xué)任務(wù)。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十
任教信息技術(shù)課的我，剛開(kāi)始覺(jué)得這門(mén)課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單，存在的問(wèn)題還很多，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時(shí)找出不足。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。我們的社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任；課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù)，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒(méi)有很好的去利用它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái)，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí)、去反思的地方。
另外，對(duì)于信息技術(shù)教師，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而有些內(nèi)容也是枯燥的，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫(huà)圖”這個(gè)主題，如果沒(méi)有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)起他們的興趣，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫(huà)，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫(huà)圖里面的工具，卻沒(méi)有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí)。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。
本學(xué)期，還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開(kāi)展，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，盡量保持備課室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用，同時(shí)，積極完成文印工作。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿(mǎn)新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房?jī)?nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實(shí)施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時(shí)間去講解的也草草的收?qǐng)?，這是比較苦惱的方面。
3、對(duì)不愛(ài)實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十一
小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標(biāo)的實(shí)施全憑執(zhí)教老師的自覺(jué)，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村小學(xué)，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學(xué)情的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為目標(biāo)，以教材為綱，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了打字練習(xí)和計(jì)算機(jī)的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長(zhǎng)期得不到重視，絕大部分家長(zhǎng)也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動(dòng)手能力非常差，在學(xué)校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時(shí)間進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)指法的打字練習(xí)，想要給孩子終生使用電腦打下一個(gè)良好的習(xí)慣和基礎(chǔ)，可由于練習(xí)時(shí)間沒(méi)有保障，效果不太理想。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和windows7操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對(duì)文件及文件夾有一個(gè)清晰的了解，并掌握對(duì)它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生覺(jué)得信息技術(shù)課就是用來(lái)放松的、換換腦筋的，并沒(méi)有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個(gè)科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個(gè)信息社會(huì)，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習(xí)、工作中更是如虎添翼。
為了保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期嚴(yán)格課堂管理，無(wú)論是課堂紀(jì)律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯(cuò)。學(xué)生進(jìn)入機(jī)房不準(zhǔn)攜帶任何零食；課前檢查機(jī)器和衛(wèi)生，認(rèn)真填寫(xiě)上機(jī)記錄；老師講課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不準(zhǔn)隨意說(shuō)話(huà)，對(duì)實(shí)際操作時(shí)無(wú)所適從的學(xué)生及時(shí)提出批評(píng)并要求他們站著聽(tīng)課、及時(shí)關(guān)注他們接下來(lái)的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導(dǎo)；離開(kāi)機(jī)房時(shí)，學(xué)生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機(jī)房的整潔，對(duì)違規(guī)者由值日班長(zhǎng)通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個(gè)星期的整頓，本子的問(wèn)題解決了，但怎么記的問(wèn)題又來(lái)了。小學(xué)時(shí)，他們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，對(duì)課堂重點(diǎn)內(nèi)容也不會(huì)整理，我對(duì)課堂筆記的格式提出來(lái)具體的要求，對(duì)需要記錄的重點(diǎn)內(nèi)容及時(shí)提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導(dǎo)他們從書(shū)面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時(shí)間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問(wèn)。
寬嚴(yán)相濟(jì)是對(duì)學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴(yán)格要求，又要放下身段與學(xué)生互動(dòng)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)格課堂紀(jì)律是必須的，適當(dāng)?shù)膽徒涫冶匾模膊荒芸偸腔⒁曧耥竦囊桓崩涿婵?，?duì)學(xué)生也要適度的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，不要吝嗇你的贊美之詞。通過(guò)贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進(jìn)而體驗(yàn)學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)。有安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，有充滿(mǎn)愛(ài)意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵(lì)，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才會(huì)向往你的課堂。
及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和講課思路，認(rèn)真上好每堂課。課前設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路與學(xué)生的實(shí)際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來(lái)我都會(huì)做及時(shí)的調(diào)整，并記錄在教案上。一個(gè)年級(jí)12節(jié)課下來(lái)，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來(lái)很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽(tīng)了山大附中王占?xì)J老師和本校吳志芳老師的課，對(duì)他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對(duì)課程精心設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識(shí)，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實(shí)在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時(shí)，對(duì)生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛(ài)我家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)定陶”落到實(shí)處。
做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費(fèi)了我大量的時(shí)間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點(diǎn)是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊(duì)員的工作，無(wú)論是教室的一體機(jī)、老師的計(jì)算機(jī)，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問(wèn)題都要在第一時(shí)間解決，盡量減少對(duì)學(xué)校工作的影響；每個(gè)星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計(jì)一個(gè)星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠(yuǎn)，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點(diǎn)。錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的缺點(diǎn)就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到它向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰。可恕不知，這紅屁長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)?！睂?duì)自己的缺點(diǎn)，自己最清楚。
教學(xué)方面，有時(shí)教案撰寫(xiě)不夠及時(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精細(xì)；課堂上對(duì)學(xué)生的管理方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時(shí)少，配合其他活動(dòng)多，有效課堂時(shí)間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來(lái)思考的時(shí)間不夠，隨筆撰寫(xiě)質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、眼界不夠開(kāi)闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細(xì)，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重。
在今后的工作中，面對(duì)成績(jī)不驕不躁，面對(duì)不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)、多鼓勵(lì)、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆來(lái)。由于時(shí)間和精力有限，在下個(gè)學(xué)期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問(wèn)題不推脫責(zé)任、不抱怨、多動(dòng)腦筋多想辦法，努力做到上通下達(dá)，做好協(xié)調(diào)工作。
信息技術(shù)學(xué)期總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。本學(xué)期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學(xué)校重心工作的同時(shí)，做好教育教學(xué)工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)期初全組老師根據(jù)實(shí)際教情和學(xué)情，協(xié)作討論制定了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期中全組老師都能?chē)?yán)格按計(jì)劃進(jìn)行集體備課、推磨聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)、現(xiàn)有軟硬件的實(shí)際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認(rèn)真教育教學(xué)，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學(xué)的督促和檢查工作。平時(shí)我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽(tīng)課評(píng)價(jià)反思等教學(xué)常規(guī)工作，共同進(jìn)步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)無(wú)止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進(jìn)的腳步，不被社會(huì)和教育教學(xué)大環(huán)境所淘汰。本學(xué)期，在教學(xué)之余，本組加強(qiáng)了對(duì)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)，切實(shí)提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺(tái)上進(jìn)行。要求青年教師先在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行主備，再針對(duì)各班具體學(xué)情，展示教師個(gè)人特色，認(rèn)真做好二次備課。組內(nèi)多次進(jìn)行推磨聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報(bào)課，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入，以達(dá)到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、參觀、觀摩活動(dòng)，并結(jié)合我校實(shí)際，做到資源共享，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研究好的課堂模式、好的課件、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學(xué)期3月份，我組承辦了一次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，期間，蘇楊老師和馮陽(yáng)旭老師各開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)了一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課。
3．加強(qiáng)對(duì)教科研的研究學(xué)習(xí)工作。
本學(xué)期我們經(jīng)常組織教師開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，成效明顯。本學(xué)期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學(xué)教師自制電教教材（專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站）評(píng)比均榮獲一等獎(jiǎng)。
本學(xué)期我校對(duì)校本教學(xué)工作抓得緊，我組共開(kāi)設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門(mén)校本教研課程，本學(xué)期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認(rèn)真研究、備課、教學(xué)，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進(jìn)一步開(kāi)展好校本課程建設(shè)工作。
這個(gè)學(xué)期中，我組老師都能認(rèn)真細(xì)致的工作，做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，；教學(xué)效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。