信息調(diào)研報告（匯總24篇）

    報告的撰寫需要細致入微和嚴謹認真，以確保信息的準確性和可信度。在報告中，使用恰當?shù)膱D表和圖像來支持數(shù)據(jù)和結(jié)論的呈現(xiàn)。在模仿范文的過程中，我們可以借鑒其中的寫作思路和表達方式，提升自己的寫作水平。
    信息調(diào)研報告篇一
    高中的信息技術(shù)學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術(shù)學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調(diào)查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
    為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設(shè)計調(diào)查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調(diào)查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結(jié)果的統(tǒng)計。本次調(diào)查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質(zhì)的差別。通過這樣的設(shè)計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
    本次調(diào)查，共設(shè)計問題6個，爭取能較全面地調(diào)查出想要的結(jié)果，調(diào)查結(jié)果主要采用在線調(diào)查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結(jié)果分析如下：
    1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？a不滿意（6.26%）?搖b不太滿意（43.75%）。
    本題主要調(diào)查信息技術(shù)老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
    2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？a非常愿意（25%）。
    b可以試試（62.5%）?搖c不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)（12.5%）?搖d很滿意，不愿意，習慣了（0）。
    選d的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內(nèi)可能很難改變過來，而高中的信息技術(shù)有一個過關(guān)測試，所以這部分老師可能由于學生的素質(zhì)原因，萬一學生適應(yīng)不了新的教學方法，耽誤了信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
    3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）。
    a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）。
    b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）。
    c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）。
    d.說一個大概的解答（12.5%）。
    當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術(shù)課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調(diào)查就可以看出來。
    4.您認為信息技術(shù)課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）。
    a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）。
    b.使學生掌握一些基本原理（25%）。
    c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）。
    d.其他（31.25%）。
    信息技術(shù)是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到81.25%，這說明在信息技術(shù)課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
    5.您認為在信息技術(shù)課中遇到的最大困難是什么？（多選題）。
    a.不熟悉新課程的內(nèi)容（6.25%）。
    b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）。
    c.不知道怎樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化成教學實踐（68.75%）。
    d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）。
    從調(diào)查數(shù)據(jù)看，有68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內(nèi)容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產(chǎn)出。
    6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（）。
    a.完全可以記住（6.25%）?搖。
    b.可以大部分記?。?3.75%）?搖c.只能記住一小部分（50%）。
    本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
    學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應(yīng)該多多加以引導。
    信息調(diào)研報告篇二
    以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學習和生活的基本工具，下面是小編為大家收集的信息技術(shù)。
    供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
    二十一世紀，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學習和生活的基本工具，信息技術(shù)已成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對于當代的中小學生來說，他們不僅需要掌握多種知識，更要具備與信息時代相適應(yīng)的使用與掌握信息技術(shù)的能力、應(yīng)用信息進行創(chuàng)新的能力和與人合作的能力。因此，信息技術(shù)課程對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。但是在我縣，特別是偏遠落后農(nóng)村的中小學，信息技術(shù)教育還處于起步階段，20xx年9月——11月期間，教師進修學校電教部中小學信息技術(shù)教研員隨著中小教部分別對10所初中，7所小學進行信息技術(shù)學科課堂教學情況及教師隊伍現(xiàn)狀進行了的調(diào)研指導，通過這次調(diào)研指導發(fā)現(xiàn)中小學信息技術(shù)學科教學存在著許多急需解決的問題，如裝備建設(shè)、開課情況、師資隊伍、教材使用征訂等方面，現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報如下：
    教師進修學校電教部信息技術(shù)教研員9、10月份深入中小學共17所學校，中學10所開課4所，小學7所開課3所。開課率不足一半。并且開課的個別學校沒有達到省教育廳規(guī)定的開課時數(shù)(小學不低于68節(jié)，中學不低于70節(jié))。
    半數(shù)學校不能開課的主要原因是領(lǐng)導不重視、認識不到位，還有如下原因。
    (1)微機室等裝備建設(shè)不達標。
    (2)沒有配備信息技術(shù)學校專任教師。
    (3)個別學校不能開足課的原因是信息技術(shù)學科規(guī)定的課時被其它科占用。
    (4)信息技術(shù)教師由于忙于其它工作，如各種打字、報表等，沒有時間備課和上課。
    2.信息技術(shù)教學還沒有直正納入學校常規(guī)教學的統(tǒng)一管理之中。
    教案。
    課堂教學等不做要求，疏于管理，教師沒教材沒教案講了幾年的課，課堂采用“放羊式”教學等現(xiàn)象比較普遍。
    3.信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。
    從整體情況看，信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。一是對評價考核的管理不規(guī)范。有些學校對學期末是否組織信息技術(shù)考核沒有明確要求，對考試內(nèi)容和標準也不做具體要求;二是全縣中小學的信息技術(shù)評價考核還有待進一步改進和完善。目前我縣小學和初中階段信息技術(shù)還沒有納入學生學業(yè)考核中的一個科目。
    4.信息技術(shù)課堂教學普遍存在重知識技能傳授、輕信息素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)象。
    此次檢查共聽課7節(jié)，多數(shù)課堂仍然是“滿堂灌”，教師只注重對學生操作技能的培養(yǎng)，忽略了對學生信息意識和信息能力的培養(yǎng)，信息技術(shù)課堂變成了“計算機培訓班”，學生被培養(yǎng)成僅僅會操作計算機的學生，而不是具有較高信息素養(yǎng)的學生。
    5、我縣中小學信息技術(shù)課程師資力量薄弱，教師隊伍不穩(wěn)定。
    (1)、我縣大多數(shù)的信息技術(shù)教師都屬于“半路出家”，其計算機技術(shù)多屬于自己在工作中積累而成，并且有相當數(shù)量的兼職教師。
    (2)、很多信息技術(shù)教師身兼數(shù)職。除了信息技術(shù)教學工作外，還要負責學校的打字工作，各種名目繁多的報表以及為其它學科教師做。
    課件。
    等。信息技術(shù)教師身兼數(shù)職，難免會影響他們對信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量。甚至由于其它工作多，沒有時間備課，沒有時間信息技術(shù)課，開課時數(shù)達不到規(guī)定標準。另外，信息技術(shù)教師普遍教學成果不多，成績得不到認可，積極性不高。
    (3)、個別中小學沒有專職信息技術(shù)學科教師，經(jīng)常是其它教師兼職。
    (4)、信息技術(shù)教育師資存在學校間不平衡和不穩(wěn)定。
    大多數(shù)城鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平明顯高于農(nóng)村教師、重點學校教師信息技術(shù)水平高于非重點學校教師，初中教師的信息技術(shù)水平高于小學教師，信息技術(shù)教育教師由于存在短缺現(xiàn)象，造成教師流動性較大，隊伍不穩(wěn)定。
    調(diào)研的10所中學和7所小學中有一半的學校由于微機室建設(shè)不達標不能開設(shè)信息技術(shù)課。
    有些中小學校，由于經(jīng)費的不足，加上人們的重視程度不夠，致使學校信息技術(shù)裝備嚴重不足。很多學校都存在“有硬件沒軟件”、“有電腦沒網(wǎng)絡(luò)”，即使定了教材，但是由于配套設(shè)施的不足導致很多內(nèi)容沒法講，即使講了，由于沒有實踐，教學效果也不明顯。在我們調(diào)研的的這十幾所中小學校中，就存在這樣的問題：一是計算機房一般都在普通教室里，簡單地把電腦集中地擺放在教室里，導致計算機房灰塵較多，影響計算機的使用壽命。二是計算機配置較差。個別學校仍是最初建機房時的低配置，或略有升級，或已經(jīng)淘汰沒有購置新設(shè)備。三是個別學校機器購置時間及機器配置繁雜不統(tǒng)一，出現(xiàn)故障后難以有效恢復。有些中小學雖將部分機器進行更新，但電腦的兼容性差，機器在使用過程中，常常出現(xiàn)開不了機、死機等情況。機房維護工作給信息技術(shù)教師增加了不小的工作量?？梢哉f，我縣中小學校的信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀已經(jīng)成了制約中小學校信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量的重要因素之一。
    信息技術(shù)是一門具有很強學科特色的課程,以培養(yǎng)學生對信息的整合能力和信息素養(yǎng)為目的,因此如何選擇信息技術(shù)教材是值得我們關(guān)注的問題。
    (1)當前，我縣“信息技術(shù)”教材選用沒有統(tǒng)一要求，造成了全縣開設(shè)“信息技術(shù)”課的學校所用的教材版本不一、內(nèi)容不統(tǒng)一的現(xiàn)象，給全縣中小學“信息技術(shù)”課的管理、“信息技術(shù)”教師的、備課與開展教研活動等帶來了一定困難。
    (2)還有相當數(shù)量的學校學生沒有征訂信息技術(shù)學科教材，給學生的學習和技能的掌握帶來一定困難，從而影響信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的提高。
    8、部分學校領(lǐng)導在思想上對教育信息化工作認識不夠，工作思路不夠明晰，對信息技術(shù)教育硬件配備標準不夠清楚，學校建設(shè)發(fā)展缺乏科學長遠的規(guī)劃。
    1.進一步提高認識，規(guī)范開課，把信息技術(shù)課時落實到位。
    信息技術(shù)教育是一種以培養(yǎng)學生信息能力，[提高學生信息素養(yǎng)為目標的學科教育，更是實施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校領(lǐng)導應(yīng)充分認識到開設(shè)信息技術(shù)課程的重要作用和意義，加強對信息技術(shù)教育的管理，在政策上大力支持，在人力、物力、財力上給予充分保障，結(jié)合教學實際，配備充足的信息技術(shù)教師和教學所需設(shè)施設(shè)備，切實把信息技術(shù)課時落實到位，確保義務(wù)教育階段三——九年級每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。
    2.明確責任，加強信息技術(shù)教學常規(guī)管理。
    學校要加強對信息技術(shù)教學的常規(guī)管理。首先要明確信息技術(shù)教學的分管領(lǐng)導，電教中心(或信息中心)應(yīng)側(cè)重對信息技術(shù)教學所需硬件設(shè)施的管理，信息技術(shù)任課教師和學科教學工作要統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理;其次對信息技術(shù)教學的管理要同其他學科一樣要求，教師要制定學期教學計劃，要規(guī)范教案書寫，要認真組織課堂教學，要積極開展教研活動，學校要加強檢查和指導，狠抓落實，確保信息技術(shù)課規(guī)范有效實施。
    3.建立有效評價考核機制，營造良好信息技術(shù)教學氛圍。
    建立科學有效的信息技術(shù)學科評價考核體系，不僅有助于學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，也有助于提升教師素質(zhì)，從而形成一個學生和教師積極性全面提高的良好信息技術(shù)教學氛圍。第一，學校要進一步完善對學生信息素養(yǎng)的評價考核。平時課堂教學中的評價可以采取教師點評、學生自評、師生互評等多種方式進行，學期末學校要組織對學生的信息技術(shù)考核，考核內(nèi)容要緊扣教材，考核結(jié)果可以以等級的方式呈現(xiàn);第二，要進一步建立和完善全縣統(tǒng)一組織的信息技術(shù)評價考核。將信息技術(shù)列入學業(yè)考試的考核科目，逐步開展對學校的抽考。
    信息技術(shù)教育是以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為重要目標，以提高信息處理能力為主線，以學習信息技術(shù)和利用信息技術(shù)來促進學生的學科學習，以項目實踐活動為教學的基本活動形式。初中信息技術(shù)的教育的特點，確定了初中信息技術(shù)教學必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教與學的模式，讓學生形成主動學習的態(tài)度，在學習基礎(chǔ)知識和基本操作技術(shù)的過程中學會學習、學會思考、學會探索、學會創(chuàng)新。為了讓我校學生在實踐中學習、在主動中發(fā)展、在探究中創(chuàng)新，以培養(yǎng)學生主動參與、樂于探索、勤于操作的優(yōu)良品質(zhì)，在開學之初，我對全校的初一新生進行了一次信息技術(shù)學前調(diào)研并對調(diào)研結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學策略。
    開學初，我設(shè)計了針對初一新生的調(diào)研問卷，對學生進行了調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容主要包括“個人基本資料”、“對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識掌握程度”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“參賽情況”、“對學習信息技術(shù)課的態(tài)度”以及“想對老師講的”幾大板塊。根據(jù)調(diào)研表的分析(見圖1-圖10)，力爭在教學中制定合理的、符合學生實際的教學策略。
    調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計：
    1、調(diào)研對象基本情況。
    2、學生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的掌握程度現(xiàn)狀統(tǒng)計。
    學生中有90%左右的對鍵盤分布較熟悉，認為自己指法操作和操作姿勢正確的有15%，62%的學生覺得指法操作和操作姿勢基本正確，有23%的不正確。當然，對學生的。
    自我評價。
    教師還要通過觀察才能證實。如果確實如學生的自我認識那樣我們就有必要發(fā)揮前15%的學生的作用對后23%的學生進行幫助從而加快學習的進程提高學習的效率。
    從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中知道，對于使用wrod編輯電子小報、使用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件，在“基本能按要求操作”層面以上的學生占50%左右，完全不會操作的有45%左右。怎樣才能讓操作熟練的那16%左右的學生有新知識可學而不是“吃不飽”，又要讓不會操作的學生“吃得了”而能順利完成學習任務(wù)，是教學設(shè)計的關(guān)鍵。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是教學中制定教學計劃、設(shè)計學習任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)還為我們了解學生學習計算機的切入角度，了解班級差異很有好處。
    3、學生對初中信息技術(shù)學習的態(tài)度。
    按“中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)”的要求，初中階段的教學內(nèi)容中“文字處理的基本方法”是較大一個板塊，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習工作必要的基本技能，“能用計算機制作多媒體作品”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用”既是學生最想學的，也是實際中非常需要的知識。所以我把這些作為了解學生的切入點，設(shè)計了本次問卷。
    在調(diào)研學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，有近70%的學生渴望多學，“不想學習”和“學不學無所謂”的總共只占6%，說明學生的求知欲望是強烈的;有選擇地學習者為24%，說明當代初中學生有思想，也有主見，這對教師設(shè)計教學計劃，制定教學策略以及設(shè)置學習任務(wù)都有很大的挑戰(zhàn)性。如何引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)不愿學習者的學習興趣，是教好信息技術(shù)課不可忽視的環(huán)節(jié)。
    分析學生、分析教材的目的是為了能更好地駕馭學生和教材，制定合理的、符合學生實際的教學策略，探索信息技術(shù)課的教學模式，更好地上好信息技術(shù)課。
    教學策略是關(guān)于教學決策的謀略。信息技術(shù)教學策略是在現(xiàn)代教育理論(思想)指導下，對完成信息技術(shù)教學目標而采用的教學方法、教學組織形式、教學活動程度和教學媒體等因素的總體考慮。
    為提高教學效率，極大地發(fā)揮教學資源的效益，根據(jù)學校軟、硬件條件較好，學生群體基礎(chǔ)較好、對信息技術(shù)的學習有強烈的要求，并努力想要通過對信息技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容的學習發(fā)展自己的個性、能力和水平的實際，應(yīng)以學生的實踐能力的培養(yǎng)為主線來進行教學，適當刪去與小學重復的學習內(nèi)容，研究與高中教學的銜接問題。如在練習鼠標和軟件的使用時，指導學生用《畫圖》軟件制作富有童心的作品來歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)，對學生進行美的熏陶和愛國主義教育。學習用word來寫。
    作文。
    和制作小報，培養(yǎng)學生使用計算機的興趣和意識，提高應(yīng)用計算機處理信息的能力。
    運用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學習”、“任務(wù)驅(qū)動”、“自主探究”、“小老師”的教學策略開展教學活動。
    所謂“情境啟發(fā)”，是利用信息技術(shù)為教學提供一條超時空的隧道，把網(wǎng)上的和光盤里面的豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學生，為學生的學習創(chuàng)造廣闊天地，提供學習環(huán)境，增強對學生思維興奮點的刺激。
    “協(xié)作學習”是由多個學習者針對同一學習內(nèi)容彼此交互和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)同、幫助、分工等形式，達到對學習內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。
    “任務(wù)驅(qū)動”是指學生按照教材或教師的要求去完成某項工作。任務(wù)驅(qū)動教學策略對發(fā)揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力都有積極作用。
    “小老師”適用于教學內(nèi)容為一些同學已經(jīng)掌握，或者還有代表作品的情況。讓這些同學展示他們的作品，講解作品制作的方法。其優(yōu)點是：有利于演講者的成長，有利于激發(fā)聽講者的創(chuàng)作意識。讓同學展示他們的作品，是對他們成功的肯定，也是讓他們與學習伙伴共同分享學習成果。讓他們當小老師講解作品制作的方法，能鍛煉口頭能力，又能培養(yǎng)他們的責任心和使命感，促使其不斷成長。對聆聽者來說，演講者是同學、伙伴，展示的是自己熟悉而感興趣的內(nèi)容，這種親近感是老師無法替代的。同時，自己同學能制作的，我也能制作甚至會更好，從而一種學習的欲望、創(chuàng)作的熱情很自然地被激發(fā)起來。如果在學習過程中有情感的投入，就會有內(nèi)在動力的支持，也就能從學習中獲得積極的情感體驗，產(chǎn)生良好的學習效果。
    基于以上的教學策略，我認為在初中階段中可采取講解接受模式、探究式課堂教學模式、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作學習的教學模式進行教學。
    作為一名信息時代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不只是“一桶水與一杯水”的關(guān)系，教師是學生學習任務(wù)的設(shè)計者，學生活動的組織者，學生思維的啟迪者，學生潛能的挖掘者。教師在課堂教學中的職責是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學生明了自己想要學習什么和獲得什么，喚起學生成長的渴望;幫助學生尋找、搜集和利用學習資源;幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍，讓學生在“愉快”中學習，在愉快中進步。
    信息調(diào)研報告篇三
    由渝西學院教師帶隊，我們重慶市信息技術(shù)骨干教師培養(yǎng)對象一行32人于2004年11月底飛抵上海，對上海市的信息技術(shù)示范小學進行了為期三天的考察。先后參觀考察了上海市徐匯區(qū)匯師小學和上海市浦東新區(qū)北蔡小學。期間考察了這兩所小學的校園軟硬件建設(shè)、聆聽了校長、教師們的經(jīng)驗介紹、觀摩了示范課、進行了座談討論。考察結(jié)束后感受很深，受益頗多，開闊了眼界，受到了啟示，鼓舞了干勁，故將所見所聞所想所感寄予筆端，以便與大家交流。
    我們此次考察的兩所學校是非常具有典型性的小學。首先考察的匯師小學是一所百年名校，創(chuàng)辦于1884年，建校已有120年，1998年轉(zhuǎn)制，是一所五年制小學?，F(xiàn)有27個教學班，近千名學生。是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、上海市科技教育研究所實驗學校，無論從師資條件還是硬件條件來看都是一流的名牌學校。北蔡小學是一所鎮(zhèn)小，建校時間稍晚一點，但也有98年的歷史，有一千多名學生，33個教學班，在名氣上雖不如匯師小學，但它是一所非常具有特點的學校。學校曾被命名為全國“十五”重點課題實驗學校，上海市愉快教育基地學校，上海市小學語文研究實驗基地，浦東新區(qū)教科研實驗基地，浦東新區(qū)青年干部培養(yǎng)基地。總的來看，這兩所學校都各具特色。
    上海匯師小學的校園環(huán)境設(shè)計充分考慮體現(xiàn)了以學生為本位的理念：學校環(huán)境充溢著濃郁的文化氣息和人文主義關(guān)懷。一進校門，一股文化氣息撲面而來，向世人昭示著她不尋常的歷史，在環(huán)境布置上，給人一種清新雅致的感覺，彰顯著以兒童為中心的教育理念，無論是櫥框里陳列的學生制作、還是走廊上、墻壁上張貼的書法、剪貼、小報、繪畫等，都讓我們感到這所學校不僅是學生學習的學園，更是兒童自由發(fā)揮的樂園；而北蔡鎮(zhèn)中心小學卻別有風格。校園環(huán)境優(yōu)美，有全塑膠操場、小花園、假山水池、象征“智慧結(jié)晶”的雕塑、學生藝苑書畫廊、雙語天地等，構(gòu)成了一道道亮麗的校園文化風景線。無論是教學樓還是操場跑道，都顯得很寬闊，有氣勢，呈現(xiàn)著濃烈的現(xiàn)代氣息，體現(xiàn)著一個現(xiàn)代教育意義上的大教育理念。
    我們此行的目的是考察兩所小學的信息技術(shù)教育，當然首先要考察學校的信息技術(shù)硬件建設(shè)。匯師小學是90年代中期引進的計算機，信息技術(shù)課開設(shè)得較早，學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)備。除電化教室、電腦房、信息工作室外，每個教室均配有大屏幕彩色電視機和電腦。已建成了完善的校園網(wǎng)。硬件建設(shè)非常先進。北蔡鎮(zhèn)中心小學也有電腦房、舞蹈房、圖書館、乒乓房、閉路電視、多媒體教室、遠程教室、階梯室表演廳等設(shè)施，硬件建設(shè)稍遜于匯師小學，但該學校的計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)卻別具特色，網(wǎng)絡(luò)的利用率甚至高于匯師小學。
    匯師小學是一所辦學歷史悠久的學校，也是徐匯區(qū)教育改革和辦學條件頗具亮點的學校。特別是近年來，學校青年教師與教育教學骨干培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)教育和辦學體制、機制改革已成為這所學校發(fā)展的三個支撐點。該校教師在不斷的研究與實踐中，通過不斷的課堂實踐和反思，在理念、手段方面進行探索。教師對現(xiàn)代信息技術(shù)在學科教學中的作用有了新的認識。他們認為計算機不只作為工具，還應(yīng)該營造環(huán)境、氛圍，形成一種信息技術(shù)文化。而要營造信息技術(shù)氛圍，必須以改造教師為中心。學校以樣本自培活動為主要載體，對任職教師進行培訓，取得了良好效果，是全市第一批教師自培基地。
    1、探索教學流程。教學流程通常經(jīng)過以下幾個環(huán)節(jié)：教學設(shè)計、教學準備、教學實施、教學評價。
    2、多元化的教學設(shè)計。包括：情景教學的設(shè)計、培養(yǎng)學生的信息處理能力的教學設(shè)計、基于學生合作信息處理的設(shè)計。教務(wù)處焦教師特別給我們介紹了如何在課堂教學中運用信息技術(shù)。據(jù)她介紹，該校的信息技術(shù)教育，低年級以電腦畫為主，中年級以制作小報為主，高年級以制作網(wǎng)頁為主；同時學校很重視信息技術(shù)整合教育。從匯師小學出版的信息技術(shù)整合專著來看，該校在學科整合方面作了很深入的探索。對我們今后的教學提供了寶貴經(jīng)驗。
    北蔡小學很重視科技教育、藝術(shù)教育，成立了科技、藝術(shù)興趣小組，一貫堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，因此德、智、體美、勞五育并進，取得了一定的成效。遵循“質(zhì)量是教學的生命線”的原則。學校以自主教育，雙語教學，信息技術(shù)教育為突破口，進行教學研究和實踐，每年舉辦的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“教學節(jié)”、“體育節(jié)”，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，主動性，創(chuàng)造性，以展示學生的個性特長，培養(yǎng)學生的綜合能力。北蔡小學遵循學習的規(guī)律和教學規(guī)律，促進人的發(fā)展，推進學校文化建設(shè)。
    1、在個人學習的基礎(chǔ)上，運用團隊學習的組織形式，以文本學習與超文本學習為學習的內(nèi)容，展開“小學生社團”和“網(wǎng)上學習”兩個項目的研究與實踐，集中力量開展學校課程的開發(fā)與實施。
    2、建立健全多元、開放的學習評價制度，激發(fā)學習的欲望，提高學習質(zhì)量。
    3、這種學習不僅是在學校范圍內(nèi)，更應(yīng)該是在廣闊的社會。
    4、在學習的過程中，使“教師成為有思想的實踐者”成為主流意識和自覺行為。該校的信息技術(shù)教育，充分地融入了“網(wǎng)絡(luò)”的元素，他們在利用網(wǎng)絡(luò)開展教學方面具有很豐富的經(jīng)驗，并且該校的網(wǎng)絡(luò)利用率非常高，“網(wǎng)絡(luò)”教學及宣傳成了該校的一大特色。目前，學校還將陸續(xù)推出一批探索性課題。
    除了聆聽了學校領(lǐng)導的教學經(jīng)驗介紹外，我們還聽了兩節(jié)示范課。我們所聽的課中，無論是低年級的語文教學，還是高年級的信息技術(shù)教學，都跟我們過去傳統(tǒng)的教育有著較大的差別，過去那種老師提問學生作答的乒乓球式的課堂教學模式不見了，我們所看到的是生動活潑、富有生氣的課堂，在老師們精心設(shè)計的教學環(huán)節(jié)活動中，學生學得積極、主動、輕松、愉快，通過動手實驗、合作討論，表演，既掌握了知識，開拓了思維，也培養(yǎng)了良好的學習習慣。教學中，老師們能忠于教材，但卻不照搬教材。他們更加注重把教學與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，不僅重知識技能訓練，而且通過不斷的激勵學習，培養(yǎng)學生的情感態(tài)度。
    1、都注重任職教師的培訓，包括現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓和教學能力方面的培訓。
    2、重視學習評價。
    3、都在信息技術(shù)和其它學科的整合方面頗有建樹，各自出版了整合教學方面的專著。
    4、都注重營造一種現(xiàn)代信息技術(shù)的氛圍。
    5、都充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)資源促進學校教育。
    它們的不同點是：匯師小學更注重于學科教學設(shè)計，把課堂教學作為教學的根本，把教學質(zhì)量作為辦學的宗旨，本著“以教學促科研、以科研興教學”的思想，突出名校的辦學特色。而北蔡小學則以“依托社會，融于社會，服務(wù)社會，為人的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，充分利用社會力量辦學。在重視教學的基礎(chǔ)上，更加注重學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，以學生的和諧發(fā)展為本，以學生終身發(fā)展為重點，通過學校豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，塑造健康心理和獨立人格，促進學生的主動發(fā)展和終身發(fā)展。
    信息調(diào)研報告篇四
    為了更好的促進社區(qū)矯正工作向合理化、人性化、智能化、效率化的方向發(fā)展，推動社區(qū)矯正工作管理的進步，進一步深化三項重點工作，我們對社區(qū)矯正工作的現(xiàn)狀以及如何進一步推進社區(qū)矯正工作的管理監(jiān)督進行調(diào)研，并到先進地區(qū)進行了學習和考察。
    目前，我縣社區(qū)矯正工作已全面鋪開。社區(qū)矯正工作的隊伍建設(shè)基本健全，但是在與時俱進、充分利用先進科學技術(shù)手段推進社區(qū)矯正信息化辦案、管理方面還有很大的提升空間。
    隨著社區(qū)服刑人員數(shù)量的不斷增加，社區(qū)矯正的工作量越來越大，對社區(qū)矯正的管理監(jiān)督工作提出了更高的要求。而且社區(qū)服刑人員具有覆蓋面廣、分布散等特點，對社區(qū)服刑人員實現(xiàn)區(qū)域管理、檔案管理、考核管理等工作存在著很大的困難。因此，建立社區(qū)矯正工作信息管理監(jiān)督系統(tǒng)勢在必行。
    根據(jù)我局對全縣社區(qū)矯正相關(guān)人員的走訪摸底和調(diào)查研究，結(jié)合衡水市司法局組織的赴邢臺寧晉縣考察學習的經(jīng)驗，對我縣社區(qū)矯正的管理監(jiān)督工作提出如下建議：
    在全縣范圍內(nèi)建立社區(qū)矯正工作信息管理系統(tǒng)，即司法警務(wù)通平臺。我局認真貫徹落實衡水市社區(qū)矯正工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于建立社區(qū)矯正工作信息管理系統(tǒng)的通知》，實現(xiàn)社區(qū)矯正管理工作人員、社區(qū)服刑人員、社會工作者、社會志愿者及其幫教小組人員等集團內(nèi)通話免費，對社區(qū)服刑人員實現(xiàn)區(qū)域管理、警示告知、檔案管理、考核管理、權(quán)限管理信息交互等功能。通過司法警務(wù)通平臺，我們可以在設(shè)定時間內(nèi)了解社區(qū)服刑人員是否離開規(guī)定的活動范圍，若超出，平臺會自動報警、自動備案、自動發(fā)送信息通知社區(qū)矯正工作者。同時，集團網(wǎng)服務(wù)還可以實現(xiàn)矯正工作者與社區(qū)服刑人員的有效溝通，實現(xiàn)內(nèi)部辦公，及時下達指令，有效提升辦公效率。建立社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)既可以降低行政成本，又能夠提升工作效能，促進社區(qū)矯正工作規(guī)范化、標準化和智能化。司法警務(wù)通平臺的建立，必將有效的推動我縣社區(qū)矯正工作的快速健康發(fā)展。
    信息調(diào)研報告篇五
    二十世紀九十年代以來，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，人類信息時代大大提速。全球性信息化和網(wǎng)絡(luò)化進程為現(xiàn)代社會發(fā)展創(chuàng)造了更高的效率。對于現(xiàn)代化金融保險企業(yè)而言，加強計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進信息化建設(shè)是為了更好的學習先進的管理經(jīng)驗、提高工作效率，進而加快全面創(chuàng)新，促進金融保險企業(yè)管理水平迅速提高。
    為合理規(guī)劃和建設(shè)金融保險企業(yè)的信息化建設(shè)，在此過程中，我對總部位于北京市海淀區(qū)的都邦財產(chǎn)保險股份有限公司進行了企業(yè)信息化方面的調(diào)研，便于其他金融保險機構(gòu)更好的借鑒。報告從信息化建設(shè)現(xiàn)狀、信息化管理存在的問題和加快信息化建設(shè)的對策三方面進行闡述。
    1.管理信息系統(tǒng)向大后援應(yīng)用階段發(fā)展，總部管理控制能力逐步在增強。
    本次調(diào)研的都邦財產(chǎn)保險股份有限公司是經(jīng)中國保險監(jiān)督管理委員會批準，于20xx年10月19日開業(yè)的全國性財產(chǎn)保險公司。公司的主要經(jīng)營范圍包括：機動車輛保險、財產(chǎn)損失險、責任保險、信用保險和保證保險、短期健康保險和意外傷害保險、上述業(yè)務(wù)的再保險業(yè)務(wù)，國家法律、法規(guī)允許的保險資金運用業(yè)務(wù)，以及經(jīng)保監(jiān)會批準的其他業(yè)務(wù)。
    都邦保險公司在計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息化建設(shè)方面，基本上已經(jīng)建設(shè)覆蓋全公司的綜合管理系統(tǒng)，并強化總部各部門之間、關(guān)聯(lián)分公司之間的實時溝通與協(xié)做，規(guī)范管理流程，加強內(nèi)部控制和風險防范，實現(xiàn)跨地域、跨公司的信息化管理模式。管理信息系統(tǒng)從總部、各分公司、各部門、每個員工的局部單獨應(yīng)用，逐步向跨部門、跨機構(gòu)集成應(yīng)用的階段發(fā)展，總部對下屬分公司的實時管控能力、業(yè)務(wù)協(xié)同的能力進一步增強。如都邦保險公司在全國擁有分公司32家，分支機構(gòu)多達400余家，服務(wù)網(wǎng)點500余家，其分支機構(gòu)基本全部實現(xiàn)了oa辦公系統(tǒng)、核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、財務(wù)sap系統(tǒng)及網(wǎng)上培訓系統(tǒng)的上線運行，進一步規(guī)范了各分支機構(gòu)的運營管理、銷售管理、財務(wù)管理及培訓管理等流程，強化了保費收入、業(yè)務(wù)費用、考核管理和培訓等關(guān)鍵控制點的事前和事中控制。
    2.深入應(yīng)用保險信息化系統(tǒng)，為做強、做大保險主業(yè)提供強有力支撐。
    現(xiàn)階段，都邦保險公司立足于保險行業(yè)，在保險業(yè)務(wù)的各環(huán)節(jié)大力推廣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用信息技術(shù)，建立了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)系統(tǒng)標準和業(yè)務(wù)運營標準，不斷的規(guī)范業(yè)務(wù)流程和操作標準，推動保險創(chuàng)新產(chǎn)品，提升市場競爭能力和知名度。網(wǎng)絡(luò)信息化已成為眾多現(xiàn)代化企業(yè)提高工作效率、產(chǎn)品創(chuàng)新取得突破性進展的關(guān)鍵因素之一。
    3.積極推進電子商務(wù)項目，進一步提升了企業(yè)競爭力。
    保險在中國已經(jīng)有近200年的歷史。1979年4月，國務(wù)院同意恢復保險業(yè)務(wù)。20xx年12月11日，我國正式加入世貿(mào)組織，對保險業(yè)做出“高水平、寬領(lǐng)域、分階段開放”承諾。20xx年5月底，中國保險業(yè)總資產(chǎn)已突破1萬億元。與此同時，電子商務(wù)也已登上歷史的舞臺，并且已逐漸取代傳統(tǒng)的銷售模式，是對現(xiàn)代銷售模式變革創(chuàng)新的促進。太平洋集團公司董事長說：新技術(shù)正在改變這個世界，改變我們原有的生活方式，對企業(yè)原有的商業(yè)模式也提出了新的問題。構(gòu)建以客戶體驗為中心的新的商業(yè)模式，其特點就是以客戶需求和客戶體驗為核心。沒有這個特點，這個商業(yè)模式是沒有時代特征的。缺乏時代特征的商業(yè)模式會導致企業(yè)在競爭中落敗，不要說發(fā)展，生存都會有問題。
    在調(diào)研期間，都邦公司充分發(fā)揮保險行業(yè)的人才和信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，深入開展了網(wǎng)上在線銷售、網(wǎng)上支付、第三方銷售平臺等電子商務(wù)項目，取得明顯成效。但都邦公司電子商務(wù)發(fā)展水平和同業(yè)相比尚存差距，如人保、平安、陽光等保險公司已實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)銷售的多種功能，而且平安保險公司已在20xx年實現(xiàn)了10億元保費收入的佳績。網(wǎng)上產(chǎn)品銷售，既降低了運營成本、規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，又規(guī)避了暗箱操作，大大的提高了工作效率，同時公司的品牌價值也會得到提升。平安保險公司將產(chǎn)品銷售與電子商務(wù)系統(tǒng)整合在一起，使保險產(chǎn)品更貼近市場、貼近客戶需求，使保險市場發(fā)展速度大幅提升。
    4.大力開發(fā)利用信息資源，提高了科學決策和技術(shù)創(chuàng)新能力。
    在調(diào)研過程中，都邦保險積極通過數(shù)據(jù)挖掘、信息網(wǎng)站、知識管理等，加大力度開發(fā)利用信息資源，實施信息分級共享到下屬機構(gòu)，為管理決策和技術(shù)創(chuàng)新提供了有力支持。都邦保險采用統(tǒng)一對外門戶平臺，建立了40余個信息門戶，上網(wǎng)信息幾十萬個文檔，全公司員工通過信息門戶系統(tǒng)實現(xiàn)了對網(wǎng)上信息和服務(wù)的共享，提高了效率。
    但同時我們也發(fā)現(xiàn)，都邦公司在面對新的市場要求時，必須要增強創(chuàng)新意識，不受過去的模式和經(jīng)驗所限，要敢于用新的視角來分析問題，用新的工具來解決問題，提高資源配置的效率。要重視新技術(shù)在經(jīng)營管理中的運用，努力提高互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通訊技術(shù)、云計算技術(shù)的運用水平，把信息技術(shù)作為創(chuàng)新的重要引擎，優(yōu)化客戶界面，降低經(jīng)營成本，防范經(jīng)營風險，提高運營效率，推動企業(yè)的發(fā)展。
    5.信息化基礎(chǔ)環(huán)境進一步改善，為加快發(fā)展并實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標做必要的準備。
    首先，都邦保險公司積極建立總部的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，以總部為核心，建立了覆蓋全國32家分支機構(gòu)安全高速的專用oa辦公管理系統(tǒng)，有效支持了日常運營、財務(wù)管理、辦公等各項保險業(yè)務(wù)管理的應(yīng)用。其次，都邦公司基本建立了總部的信息數(shù)據(jù)中心，將分散在管理中的各環(huán)節(jié)及各分支機構(gòu)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)資源進行整合，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲零亂、信息資源共享困難等問題得到不同程度地解決。再次，各類系統(tǒng)的信息化標準規(guī)范建設(shè)取得積極進展，為各種信息系統(tǒng)實現(xiàn)集成、共享創(chuàng)造了條件。最后，都邦公司信息化建設(shè)組織領(lǐng)導工作進一步加強。信息管理在公司治理中的地位得到提升，主要由信息技術(shù)部門負責管理，強化了信息化工作集中管理，并自20xx年以來，都邦公司每年都會召開專門的信息化工作會議，加強公司信息化管理，對公司的信息化建設(shè)做重要的部署，根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃，明確了下一步信息化建設(shè)發(fā)展的目標。
    1.都邦保險公司的信息系統(tǒng)不能滿足公司快速擴張的迫切需要，這種供求不平衡性直接影響業(yè)務(wù)的發(fā)展和管理的效率。
    速度發(fā)展非?？?，但公司的信息化建設(shè)完全不能滿足業(yè)務(wù)高速發(fā)展的需要，存在諸多的瓶頸，如系統(tǒng)人才匱乏、系統(tǒng)改造周期長、服務(wù)商質(zhì)量評估及信息更新時效等問題，都直接影響到管理效率及業(yè)務(wù)發(fā)展。
    2.投入成本有限，難以推動信息化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。
    3.總部信息化管理和技術(shù)隊伍參差不齊，難以承擔各分支機構(gòu)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)全局性的重任，難以推動信息化建設(shè)廣泛開展。
    保險企業(yè)內(nèi)一般都存在信息技術(shù)人才匱乏，技術(shù)水平參差不齊的問題，都邦保險每年都會有相當一部分信息技術(shù)人員的流失，同時也會去全國部分院校進行人才的招募工作，保證整體信息技術(shù)團隊的飽和性。但是要針對公司的業(yè)務(wù)實際定制個性化的管理信息系統(tǒng)，在人員流動較大的情況下，要想在技術(shù)和服務(wù)方面得到可靠的保證是很困難的。
    同時，在保險企業(yè)之中，普通員工由于專業(yè)上的側(cè)重點有所不同，導致對網(wǎng)絡(luò)信息化的理解存有差異，在使用計算機和網(wǎng)絡(luò)開展工作的技能亟待提高。
    1.立足于保險行業(yè)實際，制定合理可行的信息化建設(shè)計劃。
    在信息化建設(shè)時，需要從公司實際情況出發(fā)，制定科學的計劃，既要重視近期建設(shè)，仔細研究“戰(zhàn)術(shù)”，把工作做到實處，也要考慮長期發(fā)展，認真思考“戰(zhàn)略”，確保可持續(xù)發(fā)展，避免造成各機構(gòu)、各部門、各項目成為“信息孤島”，使信息資源沒有互通，沒有共享，造成信息資源的浪費。同時要防止軟硬件的重復建設(shè)和投資，要把有限的人財物的資源充分發(fā)揮作用。
    2.提高員工的整體素質(zhì)，強化信息化集成意識，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。
    可靠、高效、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對于保險公司而言，在決策、計劃、領(lǐng)導、控制等各個環(huán)節(jié)都起著關(guān)鍵的作用，它能夠幫助各級領(lǐng)導制定決策、分析形勢，也可以輔助各層級的管理人員高效的開展工作，解決問題。
    加強公司員工的信息化意識，加大對各層級員工計算機基礎(chǔ)技能的培訓，從繁瑣的辦公方式解脫出來，同時要增進大家對新型技術(shù)的敏感度。為此，各級員工在工作中應(yīng)當多思考、多分析，一方面要強調(diào)操作規(guī)范，一方面要優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，同時大膽采用先進的技術(shù)，主動改進落后的的工作方式。
    要推動保險企業(yè)的信息化建設(shè)，足夠的技術(shù)保障必不可少。一方面可以吸收專業(yè)人才加入企業(yè)信息化團隊，充實專業(yè)技術(shù)力量；另一方面可以選送現(xiàn)有技術(shù)骨干力量參加相關(guān)學習和培訓，提高知識水平，培養(yǎng)出一支技術(shù)過硬的科技隊伍。企業(yè)自身掌握了一定的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使信息化建設(shè)就能夠得到基本的技術(shù)保障。另外，還可以與專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司建立全面合作關(guān)系，充分利用他們的信息資源，為企業(yè)提供更為廣泛有力的技術(shù)支持，進而不斷完善企業(yè)的信息化建設(shè)。
    4.規(guī)范系統(tǒng)管理，保證運營網(wǎng)絡(luò)良好運行。
    計算機網(wǎng)絡(luò)既有它快速高效的一面，也會有信息安全隱患和威脅的一面。在公司日常運營過程中，軟硬件的故障、病毒的侵染、黑、客的攻擊都是我們?nèi)粘Ｋ媾R的問題。為了保證系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)能夠正常運轉(zhuǎn)，保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)的絕對安全，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在工作當中發(fā)揮更大的作用，應(yīng)當加強對其進行規(guī)范的管理，不斷強化員工規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識。
    保險企業(yè)管理信息系統(tǒng)建設(shè)是一項復雜的工程，它需要保險企業(yè)自身有完善的管理制度，良好的經(jīng)營狀況，還要同時滿足功能完備、快速高效、安全可靠和便于擴充等各方面的要求，存在著投資大，有一定風險和投資期長等問題，所以應(yīng)當結(jié)合公司實際情況，在做好充分準備的基礎(chǔ)上開展信息系統(tǒng)建設(shè)。
    計算機網(wǎng)絡(luò)是為了在企業(yè)高速運行而搭建的電子平臺，計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，不可能“一蹴而就”，它伴隨著企業(yè)的發(fā)展，會同企業(yè)一起成長，同時也只有把它與公司各項實際運營結(jié)合起來，才能發(fā)揮出巨大的作用。在計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中積極創(chuàng)新，加快信息化的發(fā)展，能夠促進公司的管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，可以提高管理水平，降低管理成本，從而全面提升企業(yè)核心競爭力，在市場競爭中確立更大的優(yōu)勢。
    信息調(diào)研報告篇六
    將書記員分到各個審判業(yè)務(wù)庭。因書記員比較熟練電腦知識，首先要對人員進行適當?shù)恼{(diào)整。信息化建設(shè)的初期，書記員可以起到電腦老師的作用，有利于推動信息化建設(shè)，同時可以協(xié)助法官做一些案卷裝訂等事務(wù)性工作，一定水平減輕法官負擔。其次要對現(xiàn)行崗位目標責任考核制度進行全方位、多角度、多層次的審視和評判，此基礎(chǔ)上進行修改、補充和完善，量化細化指標，建立較為科學合理的崗位目標管理責任制考核評價體系。最后要將信息化建設(shè)與崗位責任制有機的結(jié)合起來，使之與崗位責任制一起安排、一起檢查、一起考核、一起獎罰。
    應(yīng)市區(qū)法院等單位的邀請，為進一步提高審判管理水平、加快我州法院信息化建設(shè)步伐。經(jīng)院黨組研究決定，并報州委領(lǐng)導同意，月日－月日，率州中院１６名中層以上負責人前往觀賞考察市區(qū)法院、市高級法院和最高人民法院信息化建設(shè)和審判管理工作情況。考察時間雖短，但增進了友誼，開闊了視野，更新了觀念，啟發(fā)了思路，增強了信心，確實受益非淺，收獲頗豐。考察團通過看、聽、記、思，深深感到區(qū)法院等單位有許多好的經(jīng)驗值得我學習和借鑒。
    區(qū)法院黨組一班人帶領(lǐng)廣大法官恪盡職守，近年來。服務(wù)大局，嚴格依照“三個領(lǐng)先”指標領(lǐng)先、影響力領(lǐng)先、核心競爭力領(lǐng)先）四個一流”抓一流黨建，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，建一流法院）要求，狠抓各項措施的落實，各方面工作都取得了驕人的業(yè)績，培養(yǎng)出宋魚水、尚秀云等一批杰出的優(yōu)秀法官。透過這些成果，方方面面無不包括著信息化建設(shè)所帶來的巨大變化。
    確保了公正高效。
    所有審判、執(zhí)行案件從立案到歸檔全部實行網(wǎng)絡(luò)化管理，
    １、辦案管理實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。區(qū)法院、高院運用清華紫光開發(fā)的法院信息管理系統(tǒng)》軟件。實現(xiàn)網(wǎng)上立案、辦案、歸檔、查詢，增強了審判活動的公開性、有序性和規(guī)范性。案件訴訟來法院后，立案庭按要求錄入立案信息，快速完成立案工作?；鶎尤嗣穹ㄍチ敢彩峭ㄟ^網(wǎng)上進行，方便了群眾訴訟。立案后，微機自動分案，防止當事人“選法官”杜絕關(guān)系案等現(xiàn)象的發(fā)生。案件在審理過程中，各類案件通過計算機進行審判流程管理，立案、分案、文書制作、統(tǒng)計分析等工作都在網(wǎng)上完成。審委會討論案件的審理演講”會前以電子文本形式在網(wǎng)上傳送，實現(xiàn)案件網(wǎng)上流轉(zhuǎn)。案件審結(jié)后，將辦結(jié)的訴訟案件基本信息和法律文書輸入到計算機系統(tǒng)，形成電子檔案，增強了檔案的檢索利用。
    ２、質(zhì)量、效率管理實現(xiàn)智能化。區(qū)法院、高院院領(lǐng)導運用“領(lǐng)導決策輔助分析系統(tǒng)”對各類案件進行統(tǒng)計分析。設(shè)置立案、分案、排期開庭、結(jié)案以及歸檔五個節(jié)點對案件進行全程動態(tài)跟蹤，全面準確掌握審判工作基本情況。審判監(jiān)督庭根據(jù)分工每月在網(wǎng)上隨機抽查一部分案件，進行嚴格的評查，評議內(nèi)容從程序、事實、法律適用、訴訟收費、裁判結(jié)果和社會效果預測六大方面細化為多個小項，評議時依照評議細則逐項進行，評查結(jié)果每月在網(wǎng)上通報排位。司法效率方面，實行《審（執(zhí)）結(jié)案期限提醒、警示制度》規(guī)定刑事、行政、執(zhí)行案件必需在法定的期限辦結(jié)，將民事案件普通順序?qū)徖砥谙抻煞ǘǖ模秱€月縮短為９０日、簡易順序?qū)徖砥谙抻煞ǘǖ模硞€月縮短為７０日。法院信息管理系統(tǒng)》根據(jù)權(quán)限對各類案件審限逐件自動提醒，并由立案庭專人負責在網(wǎng)上對審、執(zhí)案件跟蹤檢查，每天對民事、行政案件審理期限屆滿前３０日、執(zhí)行案件執(zhí)行期限屆滿前６０日的未結(jié)案件進行提醒；對民事、行政案件審理期限屆滿前１５日、執(zhí)行案件執(zhí)行期限屆滿前３０日、刑事案件普通順序?qū)徖砥谙迣脻M前１０日、刑事案件簡易順序?qū)徖砥谙迣脻M前５日的未結(jié)案件進行警示，書面通知承辦人，局域網(wǎng)上公布，每月通報，杜絕了超審限和超期羈押案件。去年，該院沒有出現(xiàn)一件超審限和超期羈押案件的現(xiàn)象。
    ３、信息查詢實現(xiàn)公開化。區(qū)法院在一樓大廳安裝了電子顯示屏。審判法庭位置查詢系統(tǒng)，方便當事人查詢信息，實現(xiàn)信息查詢電子化，當事人可以隨時了解審判情況。設(shè)立電子公告系統(tǒng)，每天公告案件開庭審理信息，方便當事人訴訟，提升法院形象。
    ４、法庭審理實現(xiàn)數(shù)字化。市所有法院均建立了數(shù)字法庭。實行電腦自動刻錄光盤，并運用法律文書自動生成模塊，庭審完畢，法律文書即可發(fā)送到當事人手中。數(shù)字法庭還實現(xiàn)了上下級法院和最高法院聯(lián)網(wǎng)，高院的領(lǐng)導隨時可以觀看到轄區(qū)法院每個審判庭的庭審情況。
    ５、司法服務(wù)實現(xiàn)便民化。區(qū)法院以追求效率和便民作為審判改革的動身點和落腳點。全國法院率先成立審判管理辦公室，著力推進審判管理改革。審判管理辦公室對外設(shè)立“一站式”訴訟服務(wù)大廳，將收受證據(jù)資料、上訴文書、公示催告、訴訟保全等與審判相關(guān)的內(nèi)容集中操持，解決群眾找不到法官、跑不起法院的問題；對內(nèi)將司法鑒定、評估拍賣、文書送達等環(huán)節(jié)集中管理，解決法官事務(wù)性工作過多，不能專心審判的問題。經(jīng)過一年多的運行，審判管理辦公室共辦結(jié)保全、鑒定、拍賣案件１３７１件，收取上訴案卷５２６８件，其中移轉(zhuǎn)上訴案件２３４５件，收取證據(jù)資料和執(zhí)行線索１１４５６份，公示催告和支付令６５８件，引導、接待查詢６６０００余人次等等。通過實際運行，審判管理辦公室在提高審判效率和規(guī)范司法行為中發(fā)揮了重要作用，許多當事人對這項機制創(chuàng)新表示了由衷地贊揚，認為：審判管理機構(gòu)和當事人服務(wù)大廳，設(shè)置科學，方便了當事人，提高了效率，也促進了司法透明”確保了勤政廉潔。
    就打破了保守的進人渠道，
    １、法官隊伍實現(xiàn)精英化。區(qū)法院在上個世紀８０年代初。由原來從部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部和地方招干中進人轉(zhuǎn)變?yōu)檎惺盏虏偶鎮(zhèn)涞膬?yōu)秀政法大學生。目前，該院共有法官和司法輔助人員３９６人，其中在編干警３０２人，聘任制人員９４人。隊伍中９１％具有大學本科以上學歷，其中碩士４３人，博士３人，博士后４人。年該院新招１０名審判人員，其中法學碩士７名，法學博士后３人。
    ２、法官管理實現(xiàn)民主化。法院在實現(xiàn)法官精英化的過程中。強化了法官自我管理的理念，設(shè)立了法官大會和法官委員會，賦予其在法官評價、教育培訓、晉職晉級、選拔任用等方面的知情權(quán)、建議權(quán)和參與權(quán)，通過充分尊重法官自主性的自律手段，逐步探索建立起自我評價、自我管理、自我約束的新型法官管理機制。同時，建立資深法官制，現(xiàn)有資深法官１８名，其享受的待遇與庭長同等，每名資深法官有專用的審判法庭，配有４名助理法官，專司審判之職。
    ３、崗位考核信息實現(xiàn)公開公平化。法院制定的工作人員崗位目標任務(wù)考核方法》中。利用計算機信息每月進行考核評分，公開考評結(jié)果，獎優(yōu)罰劣，接受監(jiān)督，并將全年考核結(jié)果裝入干警廉政檔案，作為干部培養(yǎng)、提拔和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，用數(shù)字說話，調(diào)動了干警工作積極性。由于實行了陽光工資”制，干警收入較以往有較大的下降，這種情況下，法院變原來的物質(zhì)獎勵為多元化獎勵方式，對表現(xiàn)突出的獎勵出國、休假、學習、晉級等。
    ４、規(guī)范行為實現(xiàn)監(jiān)控化。法院院領(lǐng)導和監(jiān)督部門運用電視監(jiān)控系統(tǒng)對院機關(guān)所有庭審活動進行實時監(jiān)控。修訂完善審判工作、隊伍建設(shè)、后勤管理多項規(guī)章制度，匯編成冊在局域網(wǎng)上公開，供干警學習查閱，政治處、辦公室、監(jiān)察室、審監(jiān)庭等職能部門負責落實，納入《紀律作風量化考核》嚴格獎懲。與此同時，該院進一步加大了監(jiān)督檢查的力度，開通監(jiān)督電話，每逢院長接待日所有院領(lǐng)導均到信訪室接待群眾，隨時聽取當事人對法院工作和案件料理情況的意見、建議，實現(xiàn)院長與群眾的零距離”接觸，疏通監(jiān)督渠道，加強廉潔自律。
    ５、人事管理實現(xiàn)數(shù)字化。據(jù)考察了解。及時輸入相關(guān)信息，方便查找利用。提高了保證效能。
    發(fā)文僅僅局限于對外單位，
    １、辦公辦案實現(xiàn)自動化。區(qū)法院、高院運用《網(wǎng)絡(luò)智能辦公系統(tǒng)》使各種公文的擬制、審核、簽發(fā)、印制和公文收發(fā)、傳閱等環(huán)節(jié)均通過網(wǎng)絡(luò)進行。實現(xiàn)無紙化辦公，改變了激進公文處置中效率低下的文件旅行”提高公文運轉(zhuǎn)速度。裁判文書輸入打印終端統(tǒng)一印制，當事人上訴再根據(jù)需要印制，防止過去每件案件印制大量法律文書造成的浪費。嚴格執(zhí)行失密工作規(guī)定，內(nèi)、外網(wǎng)計算機嚴格分開，確保網(wǎng)絡(luò)運行平安，杜絕發(fā)生失、泄密事件。
    ２、平安捍衛(wèi)實現(xiàn)了規(guī)范化。區(qū)法院在進法院的大門處安裝了安檢門。隔離了審判區(qū)和辦公區(qū)，干警一律走法官通道，當事人辦事必需經(jīng)門衛(wèi)登記后在一樓接待室操持。審判庭、接待室、樓內(nèi)大廳安裝了數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)每個監(jiān)控點均可在網(wǎng)絡(luò)上傳輸記錄、查詢，用于平安防范。
    ３、財務(wù)管理實現(xiàn)電算化。據(jù)區(qū)法院的領(lǐng)導介紹。實現(xiàn)會計電算化，利息核算科學化。進一步加強了對訴訟費的管理，財務(wù)人員通過微機對每件案件收費情況逐一檢查，嚴禁多收或少收，嚴格財經(jīng)紀律。同時，還建立了物資裝備管理電子系統(tǒng)，固定資產(chǎn)、物資裝備和辦案文書、辦公用品分門別類建立微機臺帳，實行動態(tài)管理，隨時掌握家底，既保證工作需要，又確保厲行節(jié)約。
    ４、檔案管理實現(xiàn)電子化。通過建立檔案管理子系統(tǒng)。錄入建院以來的所有文書檔案文件目錄，方便檢索查閱。對年以來近１０萬件訴訟檔案進行電子歸檔，做到訴訟實物檔案與電子檔案同步歸檔，方便利用，實現(xiàn)檔案工作規(guī)范化管理。
    信息調(diào)研報告篇七
    依據(jù)局黨組制定的主題教育調(diào)研方案，x月xx-xx日，由教育局副主任科員趙洪宇同志帶隊，對部分中小學校及幼兒園教育信息化工作進行了專題調(diào)研，隨后會同縣聯(lián)通公司、縣移動公司等單位人員座談，并進行了分析研究?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
    濱泉鳳亭小學、第三中學、崇德學校；第一幼兒園、第五幼兒園。
    聽取學校主管領(lǐng)導匯報、實地察看、召開座談會等形式。
    1、教育信息化建設(shè)情況。
    近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育信息化工作，不斷加大資金投入力度，教育信息化呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來，全縣投入資金近千萬元，新增學生用計算機846臺，教師用計算機675臺，多媒體設(shè)備262套，光纖新接入12條。全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校新裝備了48臺標準的計算機教室。目前，全縣多媒體設(shè)備共496套，多媒體教室設(shè)備普及率達98%。寬帶接入共26條，其中，帶寬百兆及以上學校22所，寬帶覆蓋率達100%。
    全縣共建成錄播教室2個，分別為濱泉中學和濱泉鳳亭小學。20xx年以來，為全縣26所學校1765名教師錄制“一師一優(yōu)課，一課一名師”課程近2,000節(jié)。錄播教室為教師提供了專業(yè)化的攝錄平臺，滿足了全縣教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等課程視頻制作需求。
    目前我縣師生主要依托國家基礎(chǔ)教育云平臺獲取教學服務(wù)和教育教學資源。計劃未來2-3年建成xx縣教育資源公共服務(wù)平臺。統(tǒng)籌推進實名制、可管可控的網(wǎng)絡(luò)資源學習空間建設(shè)，實現(xiàn)“一生一空間，生生有特色”。
    2、教育信息化應(yīng)用情況。
    xx縣高度重視推進信息技術(shù)在教育教學活動中的應(yīng)用。為提升全縣教師信息技術(shù)能力，提高教師信息化手段教學積極性，20xx年以來，xx舉辦了“多媒體課件制作大賽”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動。依托國家省市等資源平臺，推進“專遞課堂”、“名師課堂“、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”等新型課堂模式建設(shè)。陸續(xù)組織了“教育信息化與教育教學深度融合專題培訓”、“電子白板應(yīng)用專題培訓”、“信息技術(shù)能力提升工程培訓”等，共培訓教師近2,500人次。全縣積極開展網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通。目前全縣共有5所學校276名教師和652名學生開通了網(wǎng)絡(luò)學習空間。xx縣濱泉中學和濱泉鳳亭小學教育信息化試點校建設(shè)工作正在有序開展。
    通過本次調(diào)研和近年來在工作中了解掌握的情況，我縣教育信息化建設(shè)發(fā)展中還存在以下問題和不足：
    1、學校重視不夠，信息化工作效能低下。
    目前衡量教學質(zhì)量的標準實質(zhì)仍是考試成績，部分學校領(lǐng)導對信息化工作不夠重視，工作權(quán)責不清，管理制度不完善，無教育信息化工作激勵機制，各項工作效能較低。有的教師對教育信息化認識不高，開展教育信息化工作積極性和水平不高。部分學校在多媒體設(shè)備管理方面還存在問題，存在資源閑置現(xiàn)象。
    2、基本保障難度大，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。
    教育信息化資金投入需要得到保障。目前，我縣班班通、計算機教室等多媒體教學設(shè)備投入很大，但售后服務(wù)工作跟不上，沒有建立售后維修基金或采取其它行之有效的措施，導致故障較多。一些設(shè)備老化、損壞無法及時更新，導致當初高價買來的設(shè)備因維護管理麻煩、電費負擔較大而被束之高閣，這種現(xiàn)象在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校尤其嚴重。
    信息技術(shù)師資力量薄弱，因?qū)W科專業(yè)技術(shù)性強，很多學校存在信息技術(shù)教師不足、專業(yè)不對口問題，使學校信息技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備維護管理工作難以正常開展。
    1、提高認識。
    進一步加強各級領(lǐng)導干部對信息化先進科技的了解和認識,讓信息化與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合更緊密，更有實效。
    2、推進“兩平臺”建設(shè)。
    加快xx縣教育資源平臺和管理平臺建設(shè)步伐，盡快實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，以解決全縣教研問題和資源建設(shè)問題，提高教育現(xiàn)代化管理水平。
    3、加強“班班通”等多媒體設(shè)備售后維護工作。
    建立健全適合學校教育信息化設(shè)備的使用、管理、維護和發(fā)展的相關(guān)機制，及時維修、更新硬件設(shè)備。
    信息調(diào)研報告篇八
    二十一世紀是信息的時代，世界在信息化，農(nóng)業(yè)也要信息化。通過信息技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、裝備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，通過信息服務(wù)實現(xiàn)農(nóng)戶(基地)與大市場的對接，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的一項緊迫任務(wù),對于推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟與社會和諧發(fā)展具有重大意義。為摸清我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化建設(shè)情況，給下一步推進農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)提供參考，經(jīng)調(diào)查匯總分析，現(xiàn)將我區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展情況報告如下。
    一、我區(qū)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展成效。
    全區(qū)現(xiàn)轄6鎮(zhèn)1鄉(xiāng)2個街道，總面積914.62平方公里。現(xiàn)有耕地面積24.2萬畝，全區(qū)人口20.8萬人，其中，農(nóng)業(yè)人口17.1萬人，全年農(nóng)作物播種面積45.6萬畝，屬典型的城郊農(nóng)業(yè)區(qū)。
    近年來，全區(qū)依托城郊區(qū)位優(yōu)勢，以科學發(fā)展觀為指引，以科技為支撐，立足自身優(yōu)勢，打生態(tài)牌，走特色路，大力推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化、農(nóng)業(yè)管理高效化和農(nóng)業(yè)信息服務(wù)便捷化建設(shè)，推動了蔬菜、井岡蜜柚、生豬養(yǎng)殖、花卉苗木等主導產(chǎn)業(yè)規(guī)?；焖侔l(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)成效明顯;同時，也為協(xié)同推進“四化同步”建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
    1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化初步應(yīng)用。
    目前，我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是生豬養(yǎng)殖企業(yè)嘗試應(yīng)用在線視頻監(jiān)測、診斷等現(xiàn)代信息技術(shù)。我區(qū)省級一級種豬場江西祥欣農(nóng)牧發(fā)展有限公司，為加強豬場和豬欄舍內(nèi)操作流程的全程有效監(jiān)控，進一步規(guī)范技術(shù)流程，防范應(yīng)急處理情況，投資20余萬元建立一套視頻監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋豬場面積達6000多個平方米，平常3-5個人的工作，現(xiàn)在只需1個人調(diào)度便可輕松完成，工作效率大大提高，生產(chǎn)成本也相應(yīng)降低。二是全球定位系統(tǒng)(gps)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項目上的廣泛應(yīng)用。gps功能強大，根據(jù)其具有定位、繪圖、實施面積和高程測算等多項功能設(shè)置，我局依托項目，先后投入10多萬元購置了10多部不同功用的gps，在測土配方施肥、標準糧田建設(shè)、能源污染調(diào)查等農(nóng)業(yè)項目上，充分利用其進行精準定位取土、軌跡繪圖;在機耕-機收、種養(yǎng)等方面進行面積測算，大大減少了人力、物力的投入，增強了工作精準度，也極大地提高了工作效率，使各農(nóng)業(yè)項目工作得以快速順利完成。
    2.農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化起步發(fā)展。
    隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐步普及，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷模式難以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，隨之而起的電子商務(wù)營銷越來越備受青睞，如何快速融入推進農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營發(fā)展將是今后農(nóng)業(yè)部門的重要工作之一。為此，我區(qū)采取先試點宣傳推廣應(yīng)用方式，逐步探索出一條農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化新路。通過先前對我區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)加入井岡山電子商務(wù)聯(lián)盟的摸底調(diào)查，我區(qū)雖有10余家企業(yè)表示愿意加入電子商務(wù)聯(lián)盟，但僅有光遠生態(tài)農(nóng)場和仁俊生物科技有限公司等兩個企業(yè)開展了網(wǎng)絡(luò)銷售，主營產(chǎn)品有果品、雞蛋、食用菌菇(菌種)，年銷售額不到100萬元，占全部銷售收入的5-30%。同時，在農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上展示方面，盡管我區(qū)可以依托吉安農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)進行網(wǎng)上展示，但成效不明顯?？梢哉f，我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營還只是在起步探索發(fā)展階段。
    3.農(nóng)業(yè)管理高效化信息技術(shù)快速推廣應(yīng)用。
    中國學術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社等網(wǎng)站合作，為我區(qū)全體農(nóng)技人員創(chuàng)建了農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋90多個。農(nóng)業(yè)技術(shù)資源的共享，在提升辦事效率的同時，也大量節(jié)約了紙張，降低了辦公成本，避免了資源浪費，基本建立了機關(guān)內(nèi)部、行業(yè)內(nèi)部辦公信息的收集與處理、流動與共享、決策與管理的信息系統(tǒng)。二是利用網(wǎng)絡(luò)平臺提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指揮調(diào)度能力。我區(qū)充分利用江西農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、江西植保植檢網(wǎng)、吉安農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、公共網(wǎng)絡(luò)郵箱等網(wǎng)站平臺，實現(xiàn)了我區(qū)農(nóng)業(yè)項目、病蟲害防治、土壤調(diào)查、糧油生產(chǎn)、農(nóng)機化建設(shè)等農(nóng)情信息與上級業(yè)務(wù)部門的及時溝通、協(xié)調(diào)、調(diào)度，為我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展做出了積極的貢獻。三是積極籌建覆蓋省市縣三級農(nóng)業(yè)部門的農(nóng)業(yè)視頻會議系統(tǒng)。20xx年，為推進我區(qū)農(nóng)業(yè)視頻會議系統(tǒng)的建設(shè)，我區(qū)積極籌備建設(shè)資金，委托采購了視頻系統(tǒng)全套設(shè)備，并于年底完成了視頻會議室的新建裝修工程，預計今年5月前可完成視頻會議系統(tǒng)的安裝調(diào)試運行。
    4.農(nóng)業(yè)信息服務(wù)便捷化卓有成效。
    近年來，我區(qū)加強了農(nóng)業(yè)信息服務(wù)便捷化建設(shè)工作，先后完善建立了農(nóng)民熱線118、三電合一、青原區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、12316短信服務(wù)等信息服務(wù)平臺，便捷化信息服務(wù)成效明顯。一是利用“三電合一”項目，初步建立了“三電合一”為民服務(wù)平臺，錄入?yún)^(qū)域性農(nóng)業(yè)技術(shù)信息上萬條，農(nóng)民可通過“118熱線”直接咨詢農(nóng)業(yè)專家或電話自動咨詢農(nóng)業(yè)技術(shù)，大大改善了為民服務(wù)方式。二是開通了12316短信服務(wù)平臺，在平臺內(nèi)錄入全區(qū)種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社等用戶信息500余條，基本涵蓋了我區(qū)所有種養(yǎng)戶(基地)，自20xx年開通服務(wù)平臺以來，已向全區(qū)農(nóng)戶(企業(yè))發(fā)布技術(shù)服務(wù)、災害預警、政策宣傳等各類服務(wù)信息20xx0萬余條次，為我區(qū)提前應(yīng)對災害應(yīng)急處理、及時進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導、廣泛宣傳優(yōu)惠政策等工作發(fā)揮了積極的作用，深受農(nóng)民朋友的好評。三是試點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)窗口建設(shè)，全區(qū)9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全部配備了電腦、打印機等設(shè)備，并要求上網(wǎng)辦公;同時，按照服務(wù)窗口“五有”建設(shè)要求，我區(qū)先行在文陂、富田試點進行農(nóng)業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，門前設(shè)立了led電子顯示屏，站內(nèi)放置觸摸屏，并設(shè)有專門人員服務(wù)管理，極大地方便了農(nóng)民朋友對農(nóng)業(yè)信息的查閱和了解，推動了農(nóng)業(yè)技術(shù)的快速推廣應(yīng)用。
    二、存在的主要問題。
    1.信息網(wǎng)絡(luò)不健全。目前，我區(qū)還是依賴吉安農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)和青原區(qū)政府網(wǎng)發(fā)布農(nóng)業(yè)信息，本區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)有待完善建設(shè)，而且與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合站的聯(lián)系僅是通過公務(wù)郵箱，沒有一個相互共享的網(wǎng)(20xx最新民營經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)研報告)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指導作用較弱。
    2.信息技術(shù)人員缺乏。由于農(nóng)業(yè)信息化工程是一項涉及計算機、農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場預測、信息分析等領(lǐng)域的系統(tǒng)工程，對綜合業(yè)務(wù)能力要求較高，在農(nóng)業(yè)信息化起步發(fā)展階段，信息技術(shù)人員極度缺乏。
    3.財政扶持投入不足。農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)軟件和硬件投入大，設(shè)備軟件要求更新快，運行也要有一定成本，但我區(qū)信息化建設(shè)除當年項目資金外，基本沒有資金投入。
    三、今后農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展對策建議。
    1.加大財政資金扶持，完善信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺建設(shè)。未來社會將是一個信息化快速發(fā)展的社會，我們只有緊跟時代步伐，加大財政投入力度，充分利用項目資金，盡快完善建設(shè)農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺。重點加快完善本區(qū)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、視頻會議系統(tǒng)、“三電合一”、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)營銷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)觸摸屏等信息服務(wù)平臺建設(shè)，完善更新12316短信服務(wù)平臺建設(shè)，加快構(gòu)建完善農(nóng)情信息與上下級業(yè)務(wù)部門、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)與農(nóng)民朋友快捷溝通的橋梁，保障全區(qū)農(nóng)業(yè)信息快速傳達，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康發(fā)展。同時，鼓勵引導農(nóng)業(yè)企業(yè)加快推進在線監(jiān)控與診斷、電子耳標、智能識別、智能增氧機與投餌、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管追溯體系等信息技術(shù)的推廣應(yīng)用，通過信息化建設(shè)加快推動全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展。
    2.加強信息技術(shù)人才培養(yǎng)。信息時代要發(fā)展，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。要建立人才引進、培養(yǎng)的長效機制，著力培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊伍。要充分利用陽光工程、新型農(nóng)民培育等項目載體，加快選拔培養(yǎng)農(nóng)業(yè)信息專干、農(nóng)村經(jīng)紀人、電子商務(wù)營銷員等新型農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，不斷夯實農(nóng)業(yè)信息服務(wù)基礎(chǔ)，為推進農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)提供有力支撐。
    3.加大宣傳引導發(fā)動。要充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、標語等形式加大農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的宣傳，加強輿論引導，深化全社會對信息化改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重要性的認識，努力爭取社會力量投入農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)，為全面推進農(nóng)業(yè)信息化營造良好的社會氛圍。要注重培養(yǎng)廣大農(nóng)民關(guān)注信息、使用信息的意識與能力，學會利用信息化手段解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷難題，使廣大農(nóng)民在推進信息化過程中得到實惠。
    信息調(diào)研報告篇九
    推進工業(yè)化和信息化兩化融合，統(tǒng)籌兼顧各項工作，全縣工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展，下面是小編為大家精心收集的信息化產(chǎn)業(yè)調(diào)研報告，供大家參考，希望大家喜歡。
    20**年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門的關(guān)心、指導和支持下，我縣堅持以科學發(fā)展觀為指導，以贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪扶貧開發(fā)為契機，堅定不移地實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，以轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，堅持立足當前保增長，著眼長遠促轉(zhuǎn)型，切實抓好工業(yè)經(jīng)濟運行監(jiān)測、調(diào)度和調(diào)控，做好對重大項目建設(shè)的服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，加大對企業(yè)服務(wù)力度，推進工業(yè)化和信息化兩化融合，統(tǒng)籌兼顧各項工作，全縣工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展。
    （一）經(jīng)濟運行呈現(xiàn)新景象。我縣圍繞年初目標任務(wù)，加強經(jīng)濟運行監(jiān)測分析和預測預警，突出抓好重要生產(chǎn)要素保障，狠抓企業(yè)運行調(diào)度和協(xié)調(diào)服務(wù)，保持了工業(yè)經(jīng)濟速度、質(zhì)量、效益的同步提高，呈現(xiàn)出平穩(wěn)運行態(tài)勢。全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)增加值27。33億元，同比增長13。64%;實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入111。26億元，同比增長14。19%;實現(xiàn)利稅12。13億元，同比增長24。53%。
    （二）結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新成績。我縣堅持把結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級作為主攻方向，氟化工、新型建材及礦產(chǎn)品加工、機電制造、食品加工等四大主導產(chǎn)業(yè)格局已初步形成。一是借助贛南蘇區(qū)振興和新一輪扶貧開發(fā)機遇，實行規(guī)劃先行，牽頭制訂工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確產(chǎn)業(yè)定位與發(fā)展方向，策劃了一批具有支撐帶動作用的重點項目，并成功申報了我縣氟化工產(chǎn)業(yè)基地為全省唯一的省級氟化工產(chǎn)業(yè)基地。二是有計劃引導企業(yè)集群發(fā)展，提高整體協(xié)作力。鼓勵企業(yè)通過重組、兼并等形式增資擴產(chǎn)、集群發(fā)展，成功引進中國建材集團以14。85億元收購寶華山水泥板塊，中化集團將新上聚四氟乙烯、六氟丙烯和聚全氟乙丙烯等深加工項目。三是鼓勵企業(yè)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，指導企業(yè)加強內(nèi)部管理，大力開展清潔生產(chǎn)，節(jié)能降耗，提高企業(yè)綜合效益，組織南方萬年青水泥和贛興水泥等企業(yè)淘汰機立窯等落后生產(chǎn)線。
    （三）項目建設(shè)取得新成效。我縣積極跟蹤服務(wù)重大項目，通過項目調(diào)研和召開協(xié)調(diào)會等多種方式，及時解決項目建設(shè)中遇到的困難和問題，各項重大項目進展順利：南方水泥水泥二期4500噸/日產(chǎn)新型干法水泥項目已順利投產(chǎn)，三期4500噸/日產(chǎn)新型干法水泥項目正在積極申報中;國興撥叉技改項目一期年產(chǎn)新能源汽車變速齒輪600萬件、壓鑄件6000噸生產(chǎn)線技術(shù)改造項目已竣工;百丈泉退城入園項目、威保運動新廠區(qū)項目已投產(chǎn);山村油脂藥用茶油、銳利電子等項目已順利開工，力爭20**年上半年投產(chǎn);鑫?？萍笺f深加項目工、鎢粉及鎢制品深加工項目、國泰特種化工項目、鈦合金輕質(zhì)材料項目等已簽訂投資協(xié)議，正在規(guī)劃設(shè)計和報批報建中。這些項目將為我縣工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展增加新的后勁支撐。
    （四）信息化工作得到新推進。經(jīng)我局努力爭取，并得到縣委、縣政府大力支持，縣信息中心于今年9月份正式劃歸工信局管理，信息化職能得到進一步理順和提升。在上級部門的指導下，我縣大力促進兩化融合，圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級發(fā)展等中心工作的要求，大力推進信息化建設(shè)、信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信息化和工業(yè)化融合發(fā)展，下發(fā)了《縣20**年信息化工作要點》（興府辦字[20**]77號），積極抓好網(wǎng)站建設(shè)，提升建站水平，推進電子政務(wù)建設(shè)，確保政務(wù)網(wǎng)絡(luò)可靠運行，實現(xiàn)信息化建設(shè)提速、提質(zhì)、提效跨越式發(fā)展。
    （五）服務(wù)企業(yè)得到新突破。一是加強企業(yè)調(diào)研工作，把握服務(wù)重點。全縣多次召開企業(yè)座談會和現(xiàn)場調(diào)度會，緊緊圍繞企業(yè)需求，把為企業(yè)解決實際困難作為服務(wù)工作重中之重。制訂下發(fā)了《關(guān)于推進工業(yè)振興發(fā)展的實施意見》等文件，為今后工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供了有力抓手。二是大力做好爭資爭項工作，積極跑部進廳，為企業(yè)爭取立項審批、用地指標和資源配置，全年累計爭取各類資金2132萬元。三是成立了“縣企業(yè)和企業(yè)家協(xié)會”，為全縣廣大企業(yè)和企業(yè)家搭建了一座政企溝通的橋梁，為企業(yè)和企業(yè)家間交流與合作提供了平臺，是企業(yè)和企業(yè)家交際、體現(xiàn)自我價值的一張名片。
    （一）工業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚不強。目前我縣工業(yè)涉及行業(yè)較多，產(chǎn)業(yè)特色不很鮮明，經(jīng)濟總量偏小，發(fā)展層次較低。
    （二）工業(yè)發(fā)展后勁不足。由于受到用地、資金、招工等因素的制約，在一定程度上影響了我縣招商興工，抑制了工業(yè)項目的落地。部分重點項目推進速度較慢，項目對經(jīng)濟增長的拉動力還不強。
    （三）運行質(zhì)量持續(xù)下滑。20**年以來，由于部分產(chǎn)品原材料價格居高不下、企業(yè)運行成本剛性上升，同時，因市場需求不足，主要產(chǎn)品價格大幅下降，特別是氟化工、水泥等行業(yè)運行艱難，部分企業(yè)出現(xiàn)虧損。目前r22、無水氫氟酸的價位僅為8200元/噸和7150元/噸，與去年同期相比分別下降37。4%和10。63%，公司每月虧損近200萬元。
    （一）工作思路和工作目標
    工作思路：以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深入實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，積極搶抓贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪扶貧開發(fā)機遇，充分利用建設(shè)瑞興于試驗區(qū)契機，加快“兩化融合”步伐。著力發(fā)展大產(chǎn)業(yè)、建設(shè)大平臺、推進大項目、培育大企業(yè)，著力推動重點產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，推進信息化與工業(yè)化深度融合，加快戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，努力保持工業(yè)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。
    工作目標：力爭至20**年底，全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)增加值30。4億元，同比增長17%;實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入130億元，同比增長16。8%;實現(xiàn)利稅14億元，同比增長15%;全縣新增規(guī)模企業(yè)8家。
    （二）工作措施
    圍繞上述要求，20**年重點抓好以下六個方面的工作：
    1、抓運行監(jiān)測協(xié)調(diào)，確保工業(yè)平穩(wěn)運行。一是建立完善高效的`工業(yè)強縣戰(zhàn)略推進機制、經(jīng)濟運行管理調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)機制、企業(yè)發(fā)展激勵機制等機制，高質(zhì)高效服務(wù)企業(yè)，推動工業(yè)健康發(fā)展。二是進一步細化工作目標。抓好全年各項工業(yè)經(jīng)濟責任目標分解落實工作，細化每月目標任務(wù)，力爭全縣工業(yè)增速保持17%，保證各項目標按年初制定方案和時間進度平穩(wěn)推進。三是加強重點企業(yè)運行監(jiān)測協(xié)調(diào)，及時跟蹤處理影響企業(yè)運行的苗頭性問題，保證重點企業(yè)正常生產(chǎn)、多產(chǎn)多銷。
    2、抓重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢。著力扶優(yōu)扶強，培植產(chǎn)業(yè)集群，充分抓住贛南蘇區(qū)振興發(fā)展和新一輪國家扶貧大開發(fā)兩大機遇，以規(guī)劃建設(shè)瑞興于經(jīng)濟振興試驗區(qū)和至泉州出海通道為契機，扎實做好調(diào)區(qū)擴區(qū)工作，著力建設(shè)以軍工產(chǎn)業(yè)園、機電產(chǎn)業(yè)園，氟化工產(chǎn)業(yè)基地、新型建材產(chǎn)業(yè)基地為主的“兩園”、“兩基地”，積極引導各類生產(chǎn)要素向骨干企業(yè)傾斜，培育一批主業(yè)突出、市場占有率高、核心競爭力強的企業(yè)群，加速形成氟化工、新型建材及礦產(chǎn)品深加工、機電制造、食品加工產(chǎn)業(yè)集群。
    3、抓企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，做大工業(yè)經(jīng)濟總量。一是培育引進龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)，帶動整個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鼓勵現(xiàn)有龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)增資擴產(chǎn)，加強技術(shù)改造和自主創(chuàng)新，開發(fā)適銷對路的新產(chǎn)品，擴大主業(yè)規(guī)模，緊緊圍繞主業(yè)發(fā)展配套產(chǎn)業(yè)，促進企業(yè)集群發(fā)展。二是加大中小企業(yè)培育扶持力度，走專業(yè)化發(fā)展道路，促進規(guī)下企業(yè)盡快成長為規(guī)上企業(yè)，不斷壯大規(guī)上企業(yè)隊伍。
    4、抓產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建快速發(fā)展平臺，一是科學定位，做好園區(qū)總體規(guī)劃，促進企業(yè)有序聚集，推動園區(qū)經(jīng)濟板塊化、跨越式發(fā)展，把開發(fā)區(qū)打造成縣域經(jīng)濟的增長極、主導產(chǎn)業(yè)的集聚區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的示范區(qū)和城市發(fā)展的新城區(qū)的發(fā)展定位。二是完善基礎(chǔ)配套，夯實承載平臺，打造高起點、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的一流生態(tài)園區(qū)平臺，努力把開發(fā)區(qū)建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)集聚、人氣興旺、配套完善、環(huán)境優(yōu)美的“工業(yè)新城”。
    5、抓工業(yè)項目推進，增強持續(xù)增長后勁。一是積極扶持中化集團新上聚四氟乙烯和六氟丙烯等項目，整體搬遷三美化工，加大產(chǎn)業(yè)上下游配套項目引進力度，加快建成高標準省級氟化工產(chǎn)業(yè)基地。二是加快推動南方水泥日產(chǎn)4500噸水泥熟料生產(chǎn)線二期達標達產(chǎn)和三期開工建設(shè)，加速建成具有較強輻射帶動效益的新型建材產(chǎn)業(yè)基地。三是著力推進百丈泉退城進園項目達產(chǎn)達標，加快國興撥叉技改擴建、山村油脂藥用茶油等項目建設(shè)進度，力爭早日竣工投產(chǎn)。四是強力推動中國兵器集團鎢及鎢制品深加工、國泰特種化工和鑫福科技鉬礦深加工等項目開工建設(shè)。
    6、抓發(fā)展環(huán)境優(yōu)化，助推工業(yè)跨越發(fā)展。大力貫徹落實《關(guān)于推進工業(yè)發(fā)展的實施意見》（興發(fā)[20**]1號）文件精神，營造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法制環(huán)境、誠實守信的市場環(huán)境和“重商、親商、安商、富商”的人文環(huán)境，在企業(yè)準入、手續(xù)簡化、稅費減免、項目扶持等方面給予最大限度的優(yōu)惠支持，嚴肅處理影響企業(yè)生產(chǎn)和項目建設(shè)的人和事，切實為項目建設(shè)和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、寬松的發(fā)展環(huán)境，推動工業(yè)跨越發(fā)展。
    信息調(diào)研報告篇十
    教育信息化發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)歷了教育信息化硬件環(huán)境建設(shè)和信息技術(shù)教育教學應(yīng)用的階段，各地區(qū)教育信息化建設(shè)工作的重心轉(zhuǎn)移到結(jié)合新技術(shù)的教育管理創(chuàng)新及教學模式應(yīng)用的探索上，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)及云平臺等新的信息技術(shù)支撐平臺及數(shù)字化學習環(huán)境的日益普及，教育信息化對教育工作者的信息化管理與教學支撐服務(wù)能力也提出了新的要求。
    基于教育信息化對教育系統(tǒng)各類人員的能力要求，我們對目前各級各類學校開展的教育信息化相關(guān)培訓的現(xiàn)狀做了一次調(diào)研。
    1.調(diào)研目的。
    （1）了解近幾年教育信息化培訓的現(xiàn)狀。對國內(nèi)電大系統(tǒng)、中高職院校及部分高等院校以及企業(yè)等其他機構(gòu)組織的與教育信息化培訓相關(guān)的活動進行較大范圍的調(diào)研，獲得近三年教育信息化培訓開展情況的真實信息。
    （2）挖掘培訓的真實需求。期望通過對這次調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)培訓對象結(jié)構(gòu)、培訓內(nèi)容及培訓方式上存在的問題與不合理之處，并從中挖掘出教育信息化培訓的真實需求。
    2.調(diào)研對象。
    有全國43家電大院校系統(tǒng)提供的教師及教學管理人員教育信息化相關(guān)培訓、100家高職院校提供的教師教育技術(shù)培訓、100家中職院校提供的教師教育技術(shù)培訓、20多家教育服務(wù)類機構(gòu)和企業(yè)開展的有關(guān)教育信息化培訓活動。
    通過對調(diào)查對象公開網(wǎng)站發(fā)布的教育信息化培訓信息、招生簡章、通告通知以及學員公開發(fā)表的培訓心得等進行搜集和整理，統(tǒng)計出全國44家電大院校、200所中高職院校以及多家教育服務(wù)類機構(gòu)近三年來開展過各種級別和類型與教育信息化相關(guān)的培訓情況，并對調(diào)查結(jié)果進行進一步的歸類分析。
    4.調(diào)研內(nèi)容。
    調(diào)研信息內(nèi)容涉及培訓的主辦單位、培訓規(guī)模、培訓對象、培訓時長、培訓方式以及全部能了解到的具體培訓課程內(nèi)容。
    5.調(diào)研結(jié)果。
    此次調(diào)研涉及了43所電大院校、200所中高職院校及部分師范院校，另外一個重要部分是調(diào)研了20多家教育服務(wù)類企業(yè)，獲得與教育信息化有關(guān)的培訓共153期，其中以師范院校和電大開辦為主，高職院校有不定期的內(nèi)部培訓活動，而中職院校一般是外派型培訓。
    （1）在開辦規(guī)模上，根據(jù)培訓班類別的不同會有兩種較大的差別，一種是對外的招生培訓，影響力較大。一般由電大和部分師范院校舉辦，諸如面向全省或全市的集體培訓，也有定期和不定期兩種形式，但規(guī)模都相對較大。另一種是對內(nèi)的培訓，影響面也較窄。主要是面向校內(nèi)的教師或教學管理和輔助人員，培訓規(guī)?；驹趲资艘詢?nèi)。
    （2）在培訓方式上，除了湖北廣播電視大學、河南廣播電視大學及寧波廣播電視大學開展過為數(shù)不多的在線學習及視頻會議方式的培訓之外，其他院校和機構(gòu)進行的均是線下的課堂面授培訓，并且一般是一至兩天的短期培訓。
    （3）在培訓對象上，主體可以分為學科教師、管理人員及技術(shù)人員三類。這里培訓對象是按照培訓機構(gòu)開設(shè)課程針對的目標人群進行的分類，其中，管理人員針對的是各院校校長、教務(wù)處領(lǐng)導及其他教學管理人員，技術(shù)人員包括教務(wù)教學系統(tǒng)管理人員、信息中心技術(shù)人員、圖書管理員等，還有其他教育信息化相關(guān)工作人員、社會上信息技術(shù)愛好者。在此次調(diào)研獲得的153期培訓中，針對學科教師的培訓有88期，面向技術(shù)人員的有63期，而面向管理人員的只有7期。
    （4）在培訓課程內(nèi)容上，根據(jù)培訓對象的不同，培訓內(nèi)容也會呈現(xiàn)明顯的偏向性，但總體可以分為三類：理論理念類培訓、技能類培訓及應(yīng)用類培訓。就目前的開展情況來說，以教學信息技術(shù)的應(yīng)用技能培訓居多，面向技術(shù)人員的專業(yè)技能培訓以及面向管理人員的統(tǒng)籌規(guī)劃與實踐應(yīng)用類的培訓還比較少。
    （5）對于培訓內(nèi)容的發(fā)展趨勢，可以通過培訓課程內(nèi)容的三個分類隨著時間的推移而進行調(diào)整，并得到近三年教育信息化培訓關(guān)注熱點的轉(zhuǎn)移情況。
    a.理論理念類培訓。
    從20xx年到20xx年，教育信息化培訓課程經(jīng)歷了一個較為快速的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，從一開始對信息化教育教學的認知到信息化管理、信息化在教育教學中的應(yīng)用理念和思考，僅僅一年后的2013年在教師教育信息化培訓行業(yè)便開始關(guān)注到信息化與課堂教學創(chuàng)新、信息化管理的反思與改進、信息化教學設(shè)計與原則的研究、信息化學習方式的探討以及在線學習、終身教育等構(gòu)建學習型社會的知識領(lǐng)域。
    b.技能類培訓。
    技能類的培訓也經(jīng)歷了從計算機基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識、多媒體制作技術(shù)、教育管理及教學信息化平臺操作、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)培訓轉(zhuǎn)向課程開發(fā)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源的高效獲取與利用技能、課件制作與課程建設(shè)技術(shù)、數(shù)字化教學資源建設(shè)、智能交互教學方式、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術(shù)等更加精細化、智能化的培訓內(nèi)容。
    c.應(yīng)用類培訓。
    應(yīng)用類的培訓主要集中在信息化教育教學管理平臺的培訓以及信息技術(shù)在教師和教育工作者的信息技術(shù)能力的提升，從統(tǒng)計結(jié)果來看，平臺的應(yīng)用和管理培訓較多，而教育教學工作者的信息化能力提升上的培訓還比較欠缺。
    6.調(diào)研的不足之處。
    此次調(diào)研主要以網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式展開，沒有進行培訓主體的直接探訪。只對公開發(fā)表的信息進行了系統(tǒng)的統(tǒng)計，對于沒有在網(wǎng)站或其他公共渠道上發(fā)布消息的培訓并未作統(tǒng)計，因此所搜集到的信息也可能是不完全的。但這只作為我們對教育信息化培訓現(xiàn)狀總體上的把握，而各院校培訓開展的情況和總體趨勢是基本一致的。
    通過對調(diào)研結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)目前的教育信息化培訓呈現(xiàn)以下特點：
    1.培訓項目缺乏長期穩(wěn)定性。
    由目前的調(diào)研結(jié)果來看，短期的培訓課程較多，定期的培訓項目較少，缺少能夠提供長期穩(wěn)定培訓的機構(gòu)和組織。各級各類院校舉辦培訓活動的隨意性較大，外派培訓對于參訓人員的選擇上也存在很大隨機性，不能滿足廣大教育工作者提升信息化教育教學能力的需求。
    2.培訓覆蓋面較窄。
    教育信息化培訓的對象主要有三類人員――學科教師、技術(shù)人員及教學管理人員，目前的培訓活動主要是面向?qū)W科教師，針對管理人員和教學服務(wù)技術(shù)人員的培訓目前還比較欠缺。
    3.培訓內(nèi)容單一缺乏系統(tǒng)性。
    在調(diào)研得到的培訓信息中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的教育信息化培訓課程集中在網(wǎng)絡(luò)化信息化軟硬件的操作使用等新技能的培訓上，缺乏涉及學校信息化統(tǒng)籌規(guī)劃與設(shè)計實踐能力的培訓。
    4.缺乏科學的培訓教材。
    縱觀歷年來的教育信息化培訓，學院學習的教材大都來自培訓講師個人制作的ppt，沒有經(jīng)過專家多方論證的統(tǒng)一學習資料，在內(nèi)容的科學性、權(quán)威性和全面性上難以得到保證。
    5.培訓方式?jīng)]能與時俱進。
    雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學習已經(jīng)成為成人教育的主流發(fā)展趨勢，但從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的培訓絕大部分是短期的面授課程，很少有通過線上學習的形式進行培訓課程的引申和延續(xù)。
    不管是國家教育部對教育信息化發(fā)展的規(guī)劃與部署，還是時代科技進步對教育工作者提出的新的能力要求，教師及教育管理和輔助人員對教育信息化能力提升都呈現(xiàn)出極大的需求，根據(jù)對提高教育技術(shù)能力的方式調(diào)研得知，受教育工作者歡迎的提升教育信息化能力的學習方式依次是參加培訓（59.61%）、團體協(xié)作（16.94%）、專家講座（13.68%），這與實際方式自學（56.68%）形成很大反差。因此，形成長期性、穩(wěn)定性和有效性兼?zhèn)涞慕逃畔⒒嘤柷酪殉蔀閺V大教育工作者的切身需求。
    1.形成長期穩(wěn)定的培訓體系。
    教育信息化發(fā)展到現(xiàn)在，規(guī)模龐大，所需求的教育管理、教學指導與應(yīng)用能力已經(jīng)遠遠超出了教育工作者當時所接受教育的能力范疇。應(yīng)急性、零散的隨機培訓已經(jīng)不能滿足教育工作者提升自身教育信息化能力的需求。因此，對于教育信息化能力提升這一長期性的需求，必須建造能夠滿足教育工作人員需要的規(guī)范性培訓體系，不僅要有傳統(tǒng)的面授課堂培訓，還應(yīng)有與面授課程相關(guān)聯(lián)的在線學習資源做培訓的引申和后續(xù)應(yīng)用及反饋，教育信息化培訓現(xiàn)階段亟需專門性的培訓渠道來提供長期穩(wěn)定的培訓服務(wù)。
    2.開發(fā)針對具體崗位和人員的專門性培訓教材。
    教育信息化能力需求與時代的發(fā)展、科技的進步具有很高的一致性，但由于各個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況的差異，教育信息化程度也有較大的差別，同時，不同工作崗位對于教育信息化能力的職責和要求也不盡相同。要保證教育信息化培訓的有效性，就需要開發(fā)具有針對性的培訓教材，不光要考慮地域和發(fā)展階段的差異性，同時也要將職業(yè)教育信息化自身的特點納入到培訓內(nèi)容之中。另外，在教材審核上，應(yīng)將能否適應(yīng)具體工作崗位的需求作為衡量標準，同時，由于科技更新速度的加快，培訓內(nèi)容也要跟上持續(xù)更新的節(jié)奏。
    3.線上與線下結(jié)合。
    目前來說，市場上具有良好學習體驗的線上與線下結(jié)合的培訓還沒有較為典型的案例。教育信息化學習人員需要的不僅僅是門戶網(wǎng)站上的招生通告和報名表，他們更多關(guān)注的是培訓內(nèi)容是不是所需要的知識，能不能找到相關(guān)的學習資料進行個人的預修，在學習的過程中有沒有一個圈子方便共同討論困惑的難題，以及培訓結(jié)束后在實際應(yīng)用過程中的經(jīng)驗總結(jié)，能不能依托線上的學習通道反饋給講師和更多的學院，進行持續(xù)性的討論研究，共同進步。因此，在籌備教育信息化能力提升培訓之初，就將培訓的延續(xù)性作為設(shè)計的最重要原則。
    4.培訓資源共享。
    培訓的課程資源開發(fā)與建設(shè)是極其耗時耗力的事情，但大部分培訓班在面授課程結(jié)束后便束之高閣，利用率與開發(fā)成本嚴重不相符，由于知識更新的加速，課程本身被再次利用的機會也比較小，也造成了培訓費用昂貴的現(xiàn)狀。在網(wǎng)絡(luò)科技如此發(fā)達的今天，學歷教育如網(wǎng)易公開課等已經(jīng)開始引進各種優(yōu)秀資源，充分發(fā)揮平臺的作用為學習者服務(wù)，作為教育信息化本身內(nèi)容的培訓工作也應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過線上的網(wǎng)絡(luò)渠道將開發(fā)的課程通過免費或收費的方式進行有效傳播，同時也將培訓課程本身曝露于公眾的審核與評判之下，大浪淘沙，優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容能夠得到更多的肯定與推廣，更有可能被應(yīng)用于工作實踐當中，進而獲得更多的反饋和關(guān)注。
    信息調(diào)研報告篇十一
    近年來，隨著國家在教師培訓方面重視的不斷加大，從“國家培訓計劃”，到各類農(nóng)村教師繼續(xù)教育的進修學校，各級政府和教育行政部門都加大了農(nóng)村教師培訓的力度。我國現(xiàn)在60％—70％的人口生活在農(nóng)村，所以，農(nóng)村教師的整體素質(zhì)直接影響著全民族的數(shù)學水平，直接影響著國家的整體建設(shè)。
    農(nóng)村教師培訓是教師教育的主流話題，已經(jīng)被提高到國家戰(zhàn)略地位。越來越注重實效性、越來越要求有針對性的農(nóng)村教師培訓理念已經(jīng)成為當今的潮流趨勢。然而我國當前的教師培訓尤其是農(nóng)村教師培訓存在種種問題，集中表現(xiàn)在培訓需求內(nèi)容和培訓方式上。。
    近年來，隨著國家在教師培訓方面重視的不斷加大，從“國家培訓計劃”，到各類農(nóng)村教師繼續(xù)教育的進修學校，各級政府和教育行政部門都加大了農(nóng)村教師培訓的力度。我國現(xiàn)在60％—70％的人口生活在農(nóng)村，所以，農(nóng)村教師的整體素質(zhì)直接影響著全民族的數(shù)學水平，直接影響著國家的整體建設(shè)。
    農(nóng)村教師培訓是教師教育的主流話題，已經(jīng)被提高到國家戰(zhàn)略地位。越來越注重實效性、越來越要求有針對性的農(nóng)村教師培訓理念已經(jīng)成為當今的潮流趨勢。然而我國當前的教師培訓尤其是農(nóng)村教師培訓存在種種問題，集中表現(xiàn)在培訓需求內(nèi)容和培訓方式上。
    本研究以參與20xx年河南大學“國培計劃”學員和培訓教師等為對象，通過文獻法、問卷調(diào)查法、集體座談法的形式，實際調(diào)查了解農(nóng)村數(shù)學教師培訓內(nèi)容、方式和時間等方面的需求，在揭示農(nóng)村數(shù)學教師培訓問題及對其歸因分析的基礎(chǔ)上，提出具有反思性的建議：設(shè)置科學的培訓內(nèi)容，設(shè)置有效的培訓方式，完善評價方式和建立多種評價方式相結(jié)合的評價模式，加強培訓隊伍建設(shè)。
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    信息調(diào)研報告篇十二
    基層財政檔案管理人員素質(zhì)普遍不高，大多數(shù)都不是檔案管理專業(yè)出身，對檔案工作的重要性認識不夠，有得過且過的消極思想，缺乏自覺學習檔案工作知識的積極性和自主性。大多數(shù)單位檔案人員身兼多職，疲于應(yīng)付日常事務(wù)，無暇從事檔案工作。同時，基層財政檔案人員平時接受專業(yè)培訓少，同外界交流也少，只埋頭于傳統(tǒng)的日常檔案管理，導致檔案管理工作管理手段呆板，缺乏創(chuàng)新，許多檔案人員的思想水平和管理手段停滯在傳統(tǒng)經(jīng)驗上，跟不上信息時代的發(fā)展，這些都嚴重阻礙了基層財政檔案信息化建設(shè)。
    檔案資源管理系統(tǒng)功能的實現(xiàn)很大程度上依賴于先進技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用。當前，基層財政部門普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋問題，大多缺乏配套設(shè)備，電腦多數(shù)為已經(jīng)淘汰的老舊機型，性能不高，刻錄機、掃描儀等更是無從談起。
    這種局面的形成主要因為：
    一是主觀原因，基層財政機關(guān)對檔案信息化建設(shè)認識不足，重視不夠，在實際管理工作中財政檔案信息化工作往往被忽視。
    二是客觀原因，檔案信息設(shè)備本身投入開支大，這不僅包括計算機、掃描儀、數(shù)碼相機、刻錄機、縮微設(shè)備、打印、復印等相關(guān)設(shè)備的購置投入，還包括電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度快，生命周期短等特點而引起的其后續(xù)升級、維修、更換費用等持續(xù)性開支，這對基層財政部門來說負擔較重。當前基層財政檔案管理設(shè)備普遍落后的現(xiàn)狀是造成大多數(shù)地區(qū)基層財政檔案信息化管理工作開展乏力、進展緩慢的重要原因。
    檔案信息化建設(shè)的前提和必要條件是檔案工作的標準化、規(guī)范化。目前，基層財政檔案信息化建設(shè)缺乏一套規(guī)范統(tǒng)一的.標準，不能滿足檔案信息化快速、規(guī)范的發(fā)展。
    當前，各級財政部門信息化建設(shè)正如火如荼，省級財政部門大都開發(fā)了幾套專用財務(wù)軟件，比如：辦公自動化系統(tǒng)、債務(wù)系統(tǒng)、資金管理、縣級版等等，但是軟件的通用性方面仍存在不足，設(shè)計和實踐中沒有與檔案管理系統(tǒng)進行銜接。同時，檔案信息規(guī)范化統(tǒng)一的分類編碼標準不完善、不統(tǒng)一等等，這些都制約著信息交流的范圍和程度，直接影響著基層財政檔案信息化建設(shè)的步伐。
    基層財政部門對基層財政檔案信息化管理工作要重視起來，有計劃地開展一些基層財政檔案人員業(yè)務(wù)培訓和業(yè)務(wù)交流，將傳統(tǒng)檔案工作知識與網(wǎng)絡(luò)信息知識結(jié)合起來，努力培養(yǎng)出即懂檔案管理又懂網(wǎng)絡(luò)知識的復合型人才，為基層財政檔案信息化建設(shè)提供必要的人才保障。
    同時，基層財政檔案人員要加強自我學習，自主學習計算機理論知識和運用技能，熟練使用各種現(xiàn)代化信息工具，不斷提高自身檔案信息化管理水平，為更快更好地開發(fā)檔案信息打下牢固的技術(shù)基礎(chǔ)。
    基層財政部門要在提高對檔案信息化重視程度的基礎(chǔ)上，整合資金，加大檔案信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施投入，結(jié)合自身實際，確保必要設(shè)備，如計算機、數(shù)碼相機、刻錄機、掃描儀、縮微設(shè)備、復印、打印機等的配備，為檔案信息化建設(shè)打下硬件基礎(chǔ)。同時，積極與本單位信息部門做好溝通協(xié)調(diào)，做好基礎(chǔ)實施的日常檢查和維護，保證設(shè)備的良好運行。
    一是要完善現(xiàn)行財政信息化系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)的對接。應(yīng)該從軟件設(shè)計階段就考慮到這一問題，只有實現(xiàn)現(xiàn)行的各種財政信息化系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)對接才能實現(xiàn)基層財政檔案信息化管理的快速發(fā)展。同時，建立健全基層財政檔案信息化建設(shè)的標準規(guī)范體系。而且，值得我們注意的是：標準體系的構(gòu)建僅僅是開始，標準的宣傳貫徹等后續(xù)工作做好做足才能體現(xiàn)標準體系的價值。基層財政部門要在標準體系逐步健全的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，將標準落實到工作各個環(huán)節(jié)以便規(guī)范各個環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)基層財政檔案信息化建設(shè)的規(guī)范發(fā)展。
    當今信息時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展日新月異，基層財政部門檔案人員掌握先進的檔案信息化管理技術(shù)和科學的管理方法勢在必行。作為一名基層財政檔案管理工作人員，應(yīng)本著負責任的態(tài)度，做好檔案信息化工作，更好地服務(wù)財政工作。
    信息調(diào)研報告篇十三
    企業(yè)信息化是實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會信息化戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，是信息化帶動工業(yè)化的重要手段。如何推進企業(yè)信息化，使企業(yè)信息化與整個國民經(jīng)濟社會的信息化相銜接，最近，我們聽取了有關(guān)部門的情況介紹，并實地走訪了祐康食品集團有限公司、杭州汽輪動力集團有限公司、xx華瑞化纖信息有限公司等企業(yè)，對這個問題做了專題調(diào)研。
    企業(yè)信息化已取得一定進展。
    ms）等，以此來提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短生產(chǎn)周期，優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。如杭州汽輪動力集團先后從德國、日本等9個國家進口了52臺（套）先進的大型數(shù)控、大型電子計算機等關(guān)鍵設(shè)備，采用cad和cam技術(shù)組織生產(chǎn)，目前，已發(fā)展到應(yīng)用計算機集成制造技術(shù)（cims）來控制整個生產(chǎn)流程。寧波海天機械有限公司通過實施cad/cae/cam/capp信息一體化技術(shù)，使新產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)準備和制造周期明顯縮短，產(chǎn)品開發(fā)周期從三個月縮短到兩個月，新產(chǎn)品設(shè)計效率提高35%以上，設(shè)計質(zhì)量明顯提高。從全省范圍看，九五期間，我省被列為全國推廣應(yīng)用cad示范省和推廣應(yīng)用cims示范省，應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)濟效益同樣十分明顯，如以被列入國家cims應(yīng)用示范的23家企業(yè)為例，整個示范工程共投入資金1億元，其中國家撥款750萬元，省配套650萬元，實施cims工程后，23家企業(yè)共新增產(chǎn)值26.2億元，利稅4.5億元，生產(chǎn)率普遍提高30-60%，生產(chǎn)周期縮短20-40%，庫存資金壓縮3-10%。同樣，全省在推廣應(yīng)用cad之后，目前機械、輕紡、電力、建筑等行業(yè)中的cad涵蓋面達70%以上，有的達到100%。
    八、九千萬，其中呆帳有5000萬之巨，系統(tǒng)在銷售的重要環(huán)節(jié)設(shè)置控制點后，呆帳發(fā)生率降低了30%；企業(yè)生產(chǎn)計劃均衡率提高了40-60%，突擊性生產(chǎn)現(xiàn)象明顯降低，加班時間縮減50%左右；另外，項目實施后，景興集團生產(chǎn)流程更科學，壓縮生產(chǎn)提前期30-50%，對客戶需求的響應(yīng)速度大大加快。
    化集團公司在"十五"規(guī)劃中，計劃為信息化建設(shè)投資2500萬元，以實現(xiàn)電子商務(wù)銷售收入占銷售總額50%以上的目標等。第三，企業(yè)對電子商務(wù)進行了積極的探索和嘗試。余姚市中國塑料城于1997年開通了中國塑料信息網(wǎng)，開創(chuàng)了中國無形市場和有形市場結(jié)合的先河。祐康集團對自身業(yè)務(wù)和市場進行重組，建立了祐康電子商務(wù)2001年，祐康的電子商務(wù)營業(yè)收入達4000多萬元，2002年元旦春節(jié)期間實現(xiàn)銷售近1500萬元，其中冷食銷售比往年增加了30%，真正體現(xiàn)了電子商務(wù)的營銷優(yōu)勢。目前，該集團被評為杭州市電子商務(wù)試點單位，電子商務(wù)項目也已被列為2001年度國家技術(shù)創(chuàng)新重點項目，2002年被評為省信息化示范企業(yè)。
    雖然我省的企業(yè)信息化建設(shè)取得了顯著進展，但也存在著不少亟待解決的問題，如信息基礎(chǔ)設(shè)施不完善，標準體系、法規(guī)體系及電子支付體系建設(shè)滯后，信息資源開發(fā)利用不夠，資金、人才缺乏，等等。這些問題的存在，阻礙著企業(yè)信息化的進一步發(fā)展。
    企業(yè)信息化本身是一個復雜的社會系統(tǒng)工程。企業(yè)信息化的進程及成效并不是企業(yè)自身所能掌握的，它需要營造良好的宏觀環(huán)境。調(diào)查表明，制約企業(yè)信息化尤其是電子商務(wù)發(fā)展的主要因素不是技術(shù)問題，而是社會環(huán)境與制度安排。技術(shù)可以跨越，制度無法跨越。我們認為，政府推進企業(yè)信息化，使企業(yè)信息化與整個經(jīng)濟社會的信息化相銜接，一定要創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，把社會環(huán)境與制度建設(shè)作為工作的著眼點和切入點。
    發(fā)揮政府的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)作用。一是加強政府有關(guān)部門間的相互協(xié)調(diào)，著重解決企業(yè)信息化工作中存在的共性問題，建立推進企業(yè)信息化的工作體系，制定有關(guān)優(yōu)惠政策，爭取在"十五"期間把這項工作大大推進一步。二是大力引導企業(yè)開展信息化工作。要通過各種方式"喚醒"企業(yè)的信息化意識，引導企業(yè)經(jīng)營者增強信息化緊迫感、責任感。三是從示范工程入手帶動企業(yè)信息化。推進企業(yè)信息化要堅持典型引路的方法，同時要特別重視產(chǎn)業(yè)鏈的整體信息化建設(shè)。
    一、權(quán)威、規(guī)范的技術(shù)標準體系，促進企業(yè)信息化的健康發(fā)展。
    加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這是國民經(jīng)濟和社會信息化的支撐和保障。要以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為重點，加快寬帶信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，逐步建立一個與國際國內(nèi)互聯(lián)并覆蓋全省的寬帶化、個性化、智能化的信息網(wǎng)絡(luò)，形成以公用網(wǎng)為主干、與專用網(wǎng)互聯(lián)互通的信息高速公路。有計劃地建設(shè)多形式的寬帶接入網(wǎng)，加強光纖化建設(shè)，積極引導電信網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、計算機網(wǎng)實現(xiàn)"三網(wǎng)融合"。同時完善網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，提高我省信息網(wǎng)絡(luò)的可靠性和運行速度，降低企業(yè)信息化建設(shè)的成本。要大力培育和發(fā)展信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)，鼓勵和支持軟件企業(yè)的發(fā)展，使其能更好地服務(wù)于企業(yè)信息化。
    付體系，健全物流配送系統(tǒng)；從技術(shù)和法律兩個層面，提高網(wǎng)上交易安全性；改善上網(wǎng)條件，提升上網(wǎng)速度，降低收費標準，擴大消費者群體；嚴厲打擊各種擾亂市場經(jīng)濟秩序的違法活動，為企業(yè)和消費者創(chuàng)造一個公平、公開、公正且相互信任的市場環(huán)境。
    信息調(diào)研報告篇十四
    調(diào)研報告的目地是為了調(diào)研企業(yè)的物流信息的采集、傳輸、儲存、跟蹤、定位常用的方法，典型企業(yè)應(yīng)用物流信息技術(shù)和物流信息技術(shù)的情況并認識到這門課程的重要性。
    家家悅先在威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建成一處9000平方米的副食品配送中心，后又建設(shè)一座1萬余平方米的現(xiàn)代化配送中心，實現(xiàn)了倉儲的立體化、裝卸搬運的機械化、信息處理的自動化和配送的智能化。
    2、企業(yè)的信息系統(tǒng)。
    經(jīng)營模式是從一級站(省一級)以調(diào)撥和購銷的模式進貨，再逐級批發(fā)到的三級站(縣鄉(xiāng)一級)或者直接在自己所屬的網(wǎng)點零售。擁有針對物流活動需要的集成軟件，擁有互聯(lián)網(wǎng)信息共享技術(shù)。
    3、企業(yè)物流信息化建設(shè)情況。
    物流中心北側(cè)不設(shè)進出庫通道，中心采用u字型的動線設(shè)計，南側(cè)共設(shè)計了40個裝卸碼頭和快速滑升門。1-7號門為收貨區(qū)，8-23號門為出貨區(qū)，24-40號門也是收貨區(qū)，形成一個雙“u”的作業(yè)動線。物流中心設(shè)計了高貨架存儲區(qū)、較大面積的臨時堆存區(qū)和配置了電子標簽的揀貨區(qū)。庫區(qū)內(nèi)使用高貨位叉車和電動托盤搬運車進行存儲作業(yè)。部分按箱出貨的商品采用紙質(zhì)單據(jù)進行揀貨作業(yè)，揀選作業(yè)完成后用籠車集貨，隨后用牽引車拖至出貨區(qū)等待出貨，拆零揀選則使用電子標簽配合流力貨架進行。
    4、明確企業(yè)物流信息化現(xiàn)狀的原因，發(fā)展趨勢。
    原因。
    信息技術(shù)在物流領(lǐng)域中應(yīng)用落后，也沒有研究信息共享技術(shù)，使得上，下游企業(yè)之間物流活動難以得到有效的協(xié)調(diào)。影響了每個企業(yè)的物流運作效率，增加了物流資源占用和成本開銷。
    發(fā)展趨勢。
    采用語音揀選的方案和曼哈頓(ma)的wm。
    相關(guān)資料。
    山東家家悅超市有限公司的前身是山東省威海糖酒采購供應(yīng)站，成立于1974年。熟悉計劃經(jīng)濟體制下的中國商業(yè)系統(tǒng)的業(yè)內(nèi)人士，一看這個名稱就知道它在當時的商品流通體系中的地位——二級站，這也就意味著它的經(jīng)營區(qū)域僅限于威海本地，經(jīng)營模式是從一級站(省一級)以調(diào)撥和購銷的模式進貨，再逐級批發(fā)到的三級站(縣鄉(xiāng)一級)或者直接在自己所屬的網(wǎng)點零售。以威海所處的地理位置和城市規(guī)模，當時的家家悅(山東省威海糖酒采購供應(yīng)站)只是全省糖酒行業(yè)中的“小字輩”，年銷售額僅有800萬，利潤20多萬。
    家家悅先在威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建成一處9000平方米的副食品配送中心，后又建設(shè)一座1萬余平方米的現(xiàn)代化配送中心，實現(xiàn)了倉儲的立體化、裝卸搬運的機械化、信息處理的自動化和配送的智能化。
    目前使用的這個常溫物流中心是xx年開始建設(shè)，20xx年投入使用的。面積為10000平方米，內(nèi)部分為3個區(qū)，考慮到北方冬季比較寒冷，物流中心北側(cè)不設(shè)進出庫通道，中心采用u字型的動線設(shè)計，南側(cè)共設(shè)計了40個裝卸碼頭和快速滑升門。1-7號門為收貨區(qū)，8-23號門為出貨區(qū)，24-40號門也是收貨區(qū)，形成一個雙“u”的作業(yè)動線。
    物流中心設(shè)計了高貨架存儲區(qū)、較大面積的臨時堆存區(qū)和配置了電子標簽的揀貨區(qū)。庫區(qū)內(nèi)使用高貨位叉車和電動托盤搬運車進行存儲作業(yè)。部分按箱出貨的商品采用紙質(zhì)單據(jù)進行揀貨作業(yè)，揀選作業(yè)完成后用籠車集貨，后用牽引車拖至出貨區(qū)等待出貨，拆零揀選使用電子標簽配合流力貨架進行。未來還在考慮采用語音揀選的方案和曼哈頓(ma)的wm。
    由政府投資、統(tǒng)一規(guī)劃、牽頭開發(fā)，采取bot（修建-營運-移交）的方式，選擇合格的開發(fā)商，對保稅物流園區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共項目進行開發(fā)和建設(shè)。并由政府設(shè)立天津保稅區(qū)管理委員會，對園區(qū)的開發(fā)建設(shè)以及區(qū)內(nèi)企業(yè)的日常運營進行監(jiān)督和管理。倉庫實行自動立體化管理方式。
    2、企業(yè)的信息系統(tǒng)。
    將港口功能引入物流園區(qū)，在中轉(zhuǎn)集拼方面，可以對中轉(zhuǎn)集裝箱進行拆、拼箱，改變了以往在港區(qū)只能整箱進出的狀況，實現(xiàn)了集裝箱綜合處理以貨物分撥、分銷、配送等業(yè)務(wù)的連動，使園區(qū)成為支線箱源和國際中轉(zhuǎn)箱源的集散地。物流園區(qū)實行封閉管理，專門發(fā)展倉儲和物流產(chǎn)業(yè)，同時兼有加工貿(mào)易業(yè)務(wù)，使園區(qū)既有倉儲物流功能，也有生產(chǎn)加工功能，甚至有商品展示功能，使物流功能得到了很大提升。
    3、企業(yè)物流信息化建設(shè)情況。
    投入300多萬元加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理、電子化通關(guān)、電子化監(jiān)控，通關(guān)數(shù)據(jù)一次錄入、多次使用、信息共享。對進出區(qū)貨物采取一次申報、一次查驗、一次放行，構(gòu)建了通關(guān)便捷、服務(wù)完善、管理規(guī)范有效的海關(guān)監(jiān)管平臺，營造了大口岸、大通關(guān)、大輻射的現(xiàn)代物流發(fā)展環(huán)境。
    4、明確企業(yè)物流信息化現(xiàn)狀的原因,發(fā)展趨勢。
    原因。
    (1)園區(qū)物流業(yè)務(wù)需求量小，尚未達到規(guī)模效益的要求。
    (2)保稅物流園區(qū)服務(wù)體系建設(shè)滯后，將在很大程度上制約我國保稅物流園區(qū)物流業(yè)的發(fā)展。
    (3)園區(qū)內(nèi)外的物流網(wǎng)絡(luò)缺乏有效銜接。
    (4)園區(qū)內(nèi)設(shè)施條件仍不能滿足物流發(fā)展的需要，比如現(xiàn)代物流業(yè)要求的完善的信息網(wǎng)絡(luò)、物流信息平臺、具有社會性質(zhì)的綜合物流系統(tǒng)等還沒有很好地形成。
    (5)園區(qū)內(nèi)企業(yè)的同質(zhì)性比較強。
    發(fā)展趨勢。
    （1）物流服務(wù)的水平還需要進一步提高。
    （2）園區(qū)內(nèi)的物流網(wǎng)絡(luò)與區(qū)外的物流網(wǎng)絡(luò)以及腹地的物流網(wǎng)絡(luò)很好相互對接，建立緊密的協(xié)作關(guān)系。
    (3)完善的信息網(wǎng)絡(luò)、物流信息平臺、具有社會性質(zhì)的綜合物流系統(tǒng)。
    (4)突出企業(yè)核心業(yè)務(wù)，形成分工合作的。
    相關(guān)資料。
    園區(qū)之所以能夠取得如此好的經(jīng)濟及社會效益，是因為其在運營、政策及服務(wù)上的大膽創(chuàng)新，由政府投資、統(tǒng)一規(guī)劃、牽頭開發(fā)，采取bot（修建-營運-移交）的方式，選擇合格的開發(fā)商，對保稅物流園區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施和公共項目進行開發(fā)和建設(shè)。并由政府設(shè)立天津保稅區(qū)管理委員會，對園區(qū)的開發(fā)建設(shè)以及區(qū)內(nèi)企業(yè)的日常運營進行監(jiān)督和管理。贏利模式是通過提供優(yōu)惠的稅收政策和低廉的土地價格，吸引大量物流服務(wù)企業(yè)入?yún)^(qū)投資建廠，開展業(yè)務(wù)。入?yún)^(qū)企業(yè)除了自建廠房，還可以向管理委員會租賃庫房、堆場、車間等基礎(chǔ)設(shè)施。一方面可以通過園區(qū)土地增值，園區(qū)企業(yè)從中受益，經(jīng)營管理者將可以提高其倉庫、堆場等基礎(chǔ)設(shè)施的租金收入；另一方面可以通過向區(qū)內(nèi)企業(yè)提供配套服務(wù)，如信息、招聘、培訓等，獲得相應(yīng)的收入。保稅物流園區(qū)享受只有自由貿(mào)易區(qū)才可享受的優(yōu)惠政策，境外貨物進入園區(qū)免征關(guān)稅和進口環(huán)節(jié)增值稅，國內(nèi)貨物進入園區(qū)給予退稅，改變了現(xiàn)行的“離境退稅”和加工貿(mào)易“境外一日游”現(xiàn)象。
    在海關(guān)和港口集團的支持下，實現(xiàn)了貨物從港口到園區(qū)的直提直放，減少了貨物存放時間和報關(guān)層次，提高了物流運作效率，降低了企業(yè)成本。同時，園區(qū)企業(yè)國際中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)大幅上升，天津保稅物流園區(qū)推出了加快通關(guān)速度和完善出口退稅的一系列舉措。同時，投入300多萬元加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理、電子化通關(guān)、電子化監(jiān)控，通關(guān)數(shù)據(jù)一次錄入、多次使用、信息共享。對進出區(qū)貨物采取一次申報、一次查驗、一次放行，構(gòu)建了通關(guān)便捷、服務(wù)完善、管理規(guī)范有效的海關(guān)監(jiān)管平臺，營造了大口岸、大通關(guān)、大輻射的現(xiàn)代物流發(fā)展環(huán)境。
    信息調(diào)研報告篇十五
    《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出：要“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普及應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具?！边@一觀點，順應(yīng)了信息科學發(fā)展的潮流——信息技術(shù)與其他學科教學的整合，即把信息技術(shù)發(fā)展的成果應(yīng)用到當代教育實踐之中，是當前我國信息技術(shù)教育信息化進程中的一個熱點問題，又是全面實施新課程改革的一個重要內(nèi)容。
    根據(jù)“課程整合”的理念，將信息技術(shù)與其他學科，或者與實際的社會生活問題進行整合，拓寬學生解決問題的思路，培養(yǎng)學生使用信息技術(shù)的意識和興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，真正發(fā)揮信息技術(shù)對教育的變革性推動作用。
    采取整合方式，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到其它學科的教學中，把信息技術(shù)與學科教學整合在一起，這也是我國信息技術(shù)課教學將來的發(fā)展方向。
    我校擁有一個覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)，所有教室都有計算機—實物展示臺組成的多媒體系統(tǒng)，先進的硬件建設(shè)為實驗得以開展提供了基礎(chǔ)和保障。
    本課題將針對這些現(xiàn)狀來進行信息技術(shù)與數(shù)學整合的研究。
    2、通過本課題的研究，培養(yǎng)學生獲取、處理、利用信息的技能素養(yǎng)，并以此為契機，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的學習精神，協(xié)同合作與實踐創(chuàng)新的學習能力；在充分尊重學習主體作用的前提下，激發(fā)學習興趣并促成動力支持下的良性循環(huán)。
    3、通過本課題的研究，使教師熟練掌握并運用現(xiàn)代信息手段，進一步優(yōu)化教師的教學行為，基本形成一支有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的科研型的師資隊伍。
    4、通過研究，基本構(gòu)建起以學校校園網(wǎng)為信息平臺和信息載體的學科資源教育網(wǎng)，達到信息共享和資源共享的目的。
    5、通過課題研究，深入探討有效整合信息技術(shù)與數(shù)學學科的內(nèi)容和方法，并形成一定數(shù)量的信息技術(shù)與數(shù)學學科整合的經(jīng)驗材料。
    1、研究利用信息模擬技術(shù)描述學科內(nèi)容；利用信息模擬技術(shù)研究學科課程教學中不同條件、不同過程控制下的多樣性結(jié)果；利用信息模擬技術(shù)研究學科課程教學中現(xiàn)實條件下不可控項的可控化；利用信息模擬技術(shù)研究學科課程教學中不可實現(xiàn)內(nèi)容的現(xiàn)實化（虛擬化）；利用信息模擬技術(shù)研究學科課程教學中資源利用的合理化和最優(yōu)化。
    2、探究教育過程中各學科知識的融合，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課堂教學中，充分強調(diào)各學科之間的整合，將更加重視各學科知識之間的滲透與融合，借助網(wǎng)絡(luò)達到對各科學的知識的更深層次的把握。
    （一）加強師資培訓，提高教師素養(yǎng)。
    1、加強教師對教育理論的學習、對教學經(jīng)驗的積累。聘請專家學者來校講座。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行閱讀、學習有關(guān)知識。課題組定期分發(fā)教育科研信息摘編。利用請信息技術(shù)人員對學科教師進行信息技術(shù)的再培訓和輔導，提高技術(shù)水平。
    2、繼續(xù)提高全體教師的信息技術(shù)素質(zhì)。目前，我校的大部分教師能使用powerpoint、word等來為自己的教育教學工作服務(wù)，有的教師已經(jīng)掌握了用frontpage、dreamweaver、flash等軟件。我校將繼續(xù)進行有關(guān)信息技術(shù)的專業(yè)基本功的培訓，力爭普及與提高。
    3、創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供研究的平臺。學校將組織全體教師參加網(wǎng)頁制作培訓、課件制作評比等。青年教師現(xiàn)場制作課件與課堂教學評比活動，拓展教師網(wǎng)上搜集信息、運用教學實踐與課堂教學整合的空間，推動青年教師上網(wǎng)搜集、處理、整合信息的能力。開展教師“網(wǎng)上論壇”評比活動。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，進行開放的、動態(tài)的交流方式，促進全體教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提高。
    （二）以應(yīng)用為目的，探索整合方式。
    1、信息技術(shù)與教學內(nèi)容、教學方式的整合。
    信息技術(shù)的引入和廣泛應(yīng)用，無疑是注入了時代活水。通過網(wǎng)絡(luò)，可以為學生提供豐富的資源，最大限度的擴充教學知識量，使學生跳出只學課本內(nèi)容的局限性。在課前可將相關(guān)資源作一些整理，保存在文件夾下或?qū)W校局域網(wǎng)絡(luò)上，讓學生訪問該文件夾或網(wǎng)站去獲取有用信息。隨著學生信息水平的逐漸提高，可為學生提供網(wǎng)址，搜索引擎等，讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜集素材。
    教師充分利用各種素材編制適合自己教學的演示文稿和教學課件，形象地演示其中某些難于理解的內(nèi)容，或用動畫等展示動態(tài)的變化過程和知識的形成過程，或用外接傳感器來演示一些當時當?shù)責o法看到和無條件演示的現(xiàn)象，幫助學生理解所學知識。另外，我們將有意識地讓學生自己去查閱資料或進行社會調(diào)查，把學習由課內(nèi)延伸到課外，不僅開闊學生的知識視野、豐富了課余知識，并且培養(yǎng)學生自主探求知識的能力，提高學生搜集和處理信息的能力。
    2、深入鉆研教材，選擇合適的內(nèi)容，精心設(shè)計整合方案，夯實整合的基礎(chǔ)。
    針對整合的跨學科特點，在實驗的設(shè)計中我們做了以下工作：
    （1）選定內(nèi)容，做好準備工作。
    由于是信息技術(shù)與學科教學的整合，是用信息技術(shù)來學習知識，所以要求師生的信息技術(shù)素養(yǎng)都要有一定的水平。我們分工合作：老師確定整合的學科內(nèi)容，信息技術(shù)老師負責培養(yǎng)學生用信息技術(shù)來學習的基本技能與習慣養(yǎng)成。
    我們將把研究對象分成低、中、高年級三個年級段，根據(jù)不同年齡段的學生進行信息技術(shù)與教材內(nèi)容的整合，各課題組成員對本年級段的教材內(nèi)容，慎重篩選，確定能夠整合的教學內(nèi)容。內(nèi)容細化到某一單元的某一特定內(nèi)容的某一片段。課題組將整合內(nèi)容系統(tǒng)整理，列出目錄，制定整合方案。
    （3）研討方案，形成整合設(shè)計。
    在網(wǎng)頁制作和教案設(shè)計方案初定后，我們將請課題組成員反復研究、討論整合的教學結(jié)構(gòu)的可行性與科學性，最后拿出集大家智慧于一體的、較成熟的整合方案。
    （4）實踐設(shè)計，完善整合方案。
    理論需要實踐的檢驗。課題組成員進行研究課的實驗。全體人員根據(jù)現(xiàn)場的教學反映，進行剖析與評價后，再進行改進后的實驗驗證，直至達到令人滿意的效果。
    （5）實施過程性的評價方式。
    實驗評價實施的過程是：確定對象與目標，設(shè)計和發(fā)布量表，然后處理分析和綜合評價，最后及時反饋。
    實驗過程的評價和評價內(nèi)容的設(shè)計都有很大優(yōu)勢，還可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)記錄和收集學生學習過程的信息，幫助學生實現(xiàn)過程性評價。
    （三）開展實施“整合”的學科教學平臺與資源庫建設(shè)的實踐與研究。
    開發(fā)專題教學資源網(wǎng)站是實施整合、開展信息學習最有效、最具可操作性的一種模式。我們將高度重視各學科的教學資源庫建設(shè)。要求教師們努力收集、整理和充分利用網(wǎng)絡(luò)上的已有資源，進行合理的運用。在必要時由教師自己開發(fā)研制。形成電子素材庫、電子教案、電子題庫、網(wǎng)絡(luò)課件等形成學科資源網(wǎng)站，進行相關(guān)網(wǎng)站或子頁的鏈接、導航，達到信息共享和資源共享的目的。
    1、構(gòu)建信息技術(shù)與數(shù)學學科整合教學的基本模式。
    （1）實驗發(fā)現(xiàn)模式。
    實驗發(fā)現(xiàn)模式是指教學過程在教師引導下，讓學生利用信息技術(shù)，結(jié)合教材內(nèi)容，自主地參與實驗和發(fā)現(xiàn)過程的教學模式。這種教學模式在教學中主要適用于概念、法則、公式、定理、例題等知識形成過程的教學，體現(xiàn)學生參與發(fā)現(xiàn)過程的主體地位，注重了發(fā)現(xiàn)知識策略和方法的培養(yǎng)。其中“實驗”可以有測量、計算等。在這種教學模式中，加強了創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)，在整體結(jié)構(gòu)上突出了“猜想”的環(huán)節(jié)，而這正是數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的基本策略和途徑。在這兩個環(huán)節(jié)中把形象思維、直覺思維、邏輯思維的訓練與培養(yǎng)結(jié)合起來，體現(xiàn)了數(shù)學的兩重性。根據(jù)教學內(nèi)容和條件它可以采用多種教學設(shè)計，教學形式可以一人一機，兩人一機，也可以利用計算器網(wǎng)絡(luò)分合結(jié)合地教學。它為學生知識、能力、個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力開拓了廣闊的天地。
    （2）開放探索模式。
    開放探索模式是指教學過程中，讓學生利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在一個數(shù)學問題在解決以后，引導學生發(fā)散思維，在一個開放的環(huán)境中，變化條件、變化結(jié)論、尋求一題多解，一題多變，發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律或新的結(jié)論自主地去探索的教學模式。根據(jù)教學條件它可以采用多種形式，它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的重要途徑。這種教學活動可以引導學生之間、師生之間開展討論，把課上教學和課外活動結(jié)合起來。
    （3）應(yīng)用探究模式。
    數(shù)學知識的應(yīng)用是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的另一個重要途徑。而數(shù)學建模是解決實際問題的基本思路，也就是從實際問題出發(fā)，通過認真審題，去粗取精，弄懂題意，聯(lián)想有關(guān)的數(shù)學知識，建立相關(guān)的數(shù)學模型，把實際問題轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學問題。通過對這個數(shù)學問題的求解，然后再回到實際問題中去。數(shù)學建模的意識、思路和能力是創(chuàng)新教育的重要組成部分，我們應(yīng)當強化這種意識和能力。
    2、通過信息技術(shù)與數(shù)學學科整合實驗，培養(yǎng)了學生的學習興趣，促進了學生自主探究意識、創(chuàng)新意識和合作意識的發(fā)展。
    通過信息技術(shù)與數(shù)學學科整合實驗，學生在問題的情景中積極探索，在運動變化的過程中發(fā)展思維，可以使教學內(nèi)容化難為易，以靜窺動，以動馭靜，揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，有助于學生對數(shù)學內(nèi)容的深刻理解。同時，又可以拓寬學生的思路，使之在更廣闊的背景下理解和運用所學的數(shù)學知識。比如，為學生提供了數(shù)學實驗的條件，為學生自己動手操作、親自參加數(shù)學實驗和跨時空實驗提供了技術(shù)支持。學生可以在數(shù)學對象的多種表示形式之間進行自由轉(zhuǎn)換，游刃有余，獲得更多的信息和解決問題的方法，能夠在建構(gòu)知識和探索問題中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作意識。
    3、通過課題研究，提高了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。
    在三年的研究過程中，通過各種培訓和學習，教師更加靈活和熟練的掌握信息技術(shù)設(shè)備和應(yīng)用技能。所有教師建立了自己的'博客，主動參與區(qū)教育局的網(wǎng)上互動教研；所有的教師基本熟練地掌握了多種辦公軟件、媒體處理軟件，極大地提高了教師利用網(wǎng)絡(luò)選取素材，處理素材和應(yīng)用素材的能力，為教師更加深入的開展課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
    4、在課題研究的過程中，學校積累形成了內(nèi)容豐富的校級資源庫，包括課件、論文、教學設(shè)計、教學錄像等多方面內(nèi)容。利用校園網(wǎng)絡(luò)，教師將日常教學中積累下來的各種素材歸類上傳到網(wǎng)站，共享教學成果和經(jīng)驗。利用校園網(wǎng)站，教師非常方便的查詢和調(diào)用各種素材，達到了信息共享和資源共享的目的。
    5、形成了科學、合理、高效利用信息技術(shù)進行整合的原則。在實驗過程中，我們發(fā)展教師需要選擇合適的內(nèi)容和方法，合理地利用信息技術(shù)。
    利用信息技術(shù)把重點、難點的內(nèi)容設(shè)計的更加醒目，或讓“固定的”幾何圖形運動起來，提供豐富的感知信息，可以刺激學生的視覺和聽覺，激起他們的學習興趣，促進他們積極思考。通過動畫模擬，解除了傳統(tǒng)教學中學生憑空想象、難以理解之苦。他們積極思維，尋找圖形中的內(nèi)在聯(lián)系和進行公式推導的能力大為加強。
    信息調(diào)研報告篇十六
    總結(jié)。
    近年來機關(guān)黨建信息工作，座談交流如何更好的適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，使信息報送和宣傳工作上臺階、上水平，進一步明確當前及今后一個時期機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)、具體要求和工作重點，促進機關(guān)黨建信息工作的經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化，使信息工作為自治區(qū)機關(guān)黨的建設(shè)搭建更加廣闊、更貼實際、更為便捷的服務(wù)平臺。
    機關(guān)黨建信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)的重要組成部分，是推動機關(guān)黨建工作的重要抓手。近年來，自治區(qū)直屬機關(guān)工委高度重視信息工作，建立了內(nèi)蒙古機關(guān)黨建網(wǎng)站，每年支出十萬多元辦了《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》刊物，并不斷探索利用網(wǎng)絡(luò)和刊物信息平臺開展黨建工作的新途徑。信息工作中，機關(guān)各級黨組織認真落實上級黨委關(guān)于加強信息工作的要求，不斷擴展工作領(lǐng)域，提高工作層次，改進工作方法，為上級黨組織及時了解情況，把握形勢、科學決策和指導各項工作提供了大量有價值的信息，取得了一定成績。從目前的情況來看，機關(guān)黨建信息工作呈現(xiàn)出以下幾個特點：
    一是高度重視機關(guān)黨建信息工作。機關(guān)各級黨組織加強信息工作的組織領(lǐng)導、把信息工作作為黨的工作重要內(nèi)容來抓，落實人員，明確職責，建章立制，從組織措施上保證了黨建信息工作的健康發(fā)展，出現(xiàn)了基層黨組織積極探索黨建信息工作的良好勢頭，機關(guān)黨建信息工作的時效性進一步加強，充分展現(xiàn)了各地區(qū)、各單位黨建工作的風貌，擴大了黨建信息的宣傳力度，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
    二是信息數(shù)量逐年增多、質(zhì)量不斷提高。機關(guān)各級黨組織緊緊圍繞工作大局，結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，在信息工作實踐中傾心注力，及時反映了機關(guān)黨建各項工作情況，積極發(fā)揮了信息工作的服務(wù)指導作用。特別是對重點工作的報道反映比較及時，凡是重大活動、重點工作和創(chuàng)新舉措，都及時地宣傳報道和反映。同時，自治區(qū)機關(guān)工委進一步強化信息服務(wù)意識，認真收集整理機關(guān)各級黨組織報送的信息，對各級黨組織好的做法和經(jīng)驗，及時以《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》進行宣傳。
    三是信息員隊伍建設(shè)不斷加強。機關(guān)各級黨組織把培養(yǎng)建立信息員隊伍，作為做好黨建信息工作的基礎(chǔ)來抓，不少黨組織都有專兼職黨建信息員，大多數(shù)黨建信息員具有良好的敬業(yè)精神和較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對黨建信息工作傾注了較高的熱情。有的黨組織全面加強信息工作，在研究工作、制定計劃、開展調(diào)研、抓點帶面等各項活動中，都把信息工作作為一項重要內(nèi)容，各方面積極配合，及時快捷地報送信息。同時，積極給信息員提供必要的工作條件，充分調(diào)動了廣大信息員的積極性和創(chuàng)造性。
    四是機關(guān)黨建信息平臺建設(shè)不斷拓寬。機關(guān)各級黨組織把黨建信息與部門電子政務(wù)（網(wǎng)絡(luò)）、工作信息相結(jié)合，使黨的工作實現(xiàn)與其他工作信息共享，工作相融，建設(shè)互促，協(xié)調(diào)發(fā)展。不少機關(guān)黨組織還開通了信息網(wǎng)站，拓寬了黨建信息宣傳平臺，進一步改善信息自動化辦公設(shè)備，充分利用黨務(wù)內(nèi)網(wǎng)和政府內(nèi)網(wǎng)的作用，有效發(fā)揮因特網(wǎng)、系統(tǒng)局域網(wǎng)功能，加強與各地區(qū)、各單位間的交流，加快信息報送的速度，逐步實現(xiàn)對不涉密信息通過電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳輸方式接收，切實提高了信息工作效率。
    五是機關(guān)黨建信息的作用得到充分發(fā)揮。機關(guān)各級黨組織注重在實際工作中運用信息，確立了以實踐檢驗信息工作成效的標準和導向，把有價值的黨建信息及時轉(zhuǎn)化為政策、制度、工作部署、典型經(jīng)驗、領(lǐng)導言論，不斷推動信息工作向前發(fā)展。據(jù)了解，許多基層黨組織在其研究政策、查找資料、組織學習、撰寫稿件、開展活動等方面，都從我們的黨建網(wǎng)站好刊物中得到了有益幫助。大量的信息報道，既宣傳了黨建工作，擴大了機關(guān)黨建工作的影響力，又交流了工作經(jīng)驗，有力地推動了黨建工作的深入開展。
    總之，近年來，機關(guān)黨建信息工作處于不斷規(guī)范、不斷上升、不斷完善的發(fā)展軌道。這些成績的取得與廣大的機關(guān)黨務(wù)工作者和信息員是密不可分的。在此，我代表機關(guān)工委對信息工作做出突出成績的單位和信息工作者致以衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，與日益迅猛的信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展對機關(guān)黨建信息工作的需求相比，與突破傳統(tǒng)黨務(wù)管理模式對黨建信息工作的要求相比，我們的工作還有一定的差距，從目前報送的黨建信息看差距主要有以下三個方面：一是就事論事。不少黨建信息只是簡單羅列情況，沒有經(jīng)過深層次的加工，缺乏歸納、總結(jié)和挖掘，泛泛而談的普通信息多、深挖細想的精品信息少，反映不出帶有普遍性和指導性的建議和意見。二是供非所需。不注意研究上級的信息需求，不善于站在領(lǐng)導的角度開發(fā)信息；反映共性問題的多，反映個性問題的少；有的黨建信息時效性差，滯后于上級領(lǐng)導的關(guān)注點。三是反映面窄。有的只盯在本地、本部門的工作上，而對領(lǐng)導關(guān)注的難點問題、干部群眾反映的熱點問題涉及較少。稿件多數(shù)以新聞、短訊為主，而關(guān)于機關(guān)黨建工作規(guī)律探討、理論研究、經(jīng)驗介紹的比較少，精品文章比較少。存在這些問題的原因雖然是多方面的，但歸根到底是對機關(guān)黨建信息工作規(guī)律缺乏深入研究和把握。這些問題應(yīng)該引起我們高度重視，在今后的工作中積極采取措施，認真加以解決。
    機關(guān)黨建信息工作信息具有及時性、真實性、指導性、針對性的特點，是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學決策，提高工作水平的重要手段，在服務(wù)機關(guān)黨建工作、傳遞上級指示精神、指導基層黨組織的工作、總結(jié)和推廣先進典型、擴大橫向交流、開闊視野等方面起著不可替代的重要作用。因此，做好機關(guān)黨建信息工作尤為重要。
    第一，加強信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。黨的____屆四中全會對加強黨的建設(shè)作出了新部署，機關(guān)黨的工作在迎接新機遇的同時，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。新形勢和新任務(wù)對機關(guān)黨的工作提出了新的更高、更嚴的要求。比如，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步增強機關(guān)黨的建設(shè)活力；如何圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，把機關(guān)黨的工作與業(yè)務(wù)工作有機地結(jié)合起來開展；如何正確處理黨工委、黨組(黨委)、基層黨組織之間的關(guān)系，形成機關(guān)黨的工作合力；如何結(jié)合機關(guān)實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性；如何借助科技進步，增加機關(guān)黨的工作中的科技含量，提高機關(guān)黨的工作水平以及機關(guān)思想政治工作如何利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和發(fā)展，進一步占領(lǐng)機關(guān)干部職工的思想陣地等。要解決好上述問題，一個很重要的前提就是機關(guān)各級黨組織必須建立靈敏快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，把黨建信息的觸角延伸到工作所能涉及的各個領(lǐng)域，捕捉最新的前沿性動態(tài)，通過充分運用黨建信息手段，分析把握形勢，預測趨勢，及時溝通情況，做到上情下達下情上報，正確地實施宏觀指導。離開這些有效的基礎(chǔ)性工作，機關(guān)黨的工作就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求，就很難應(yīng)對新時代的嚴峻挑戰(zhàn)。
    第二，加強信息工作是推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進的迫切需要。隨著改革的繼續(xù)深入和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代，面臨的新事物、新問題、新矛盾層出不窮，各種信息的影響日益突出。面對瞬息萬變、復雜多樣的社會，沒有快速、準確、全面的信息服務(wù)和調(diào)查研究作基礎(chǔ)，要進一步加強機關(guān)黨的建設(shè)是不可能的。以改革的精神，研究新情況，解決新問題，進一步提高機關(guān)黨的建設(shè)的水平，客觀上就需要高質(zhì)量、高水平的黨建信息服務(wù)。信息是陣地，能夠起到及時宣傳黨的路線、方針、政策，以及機關(guān)黨建工作中提出的新思路、拿出的新舉措、取得的新成績；信息是窗口，能夠充分展示各級黨組織和廣大黨員干部在推動發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進和諧中的先鋒模范作用和良好的精神風貌；信息是平臺，能夠為各級黨組織和廣大黨員干部提供交流學習的機會；同時，信息也是對各級黨組織記載保存歷史資料的有效形式。因此，我們要充分認識信息工作在推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進中的作用，堅持正確的黨建信息工作原則，進一步加強和改進黨建信息工作，更好地為機關(guān)黨的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
    第三，加強信息工作是各級黨組織搞好領(lǐng)導和管理的需要。機關(guān)黨建信息作為黨建活動的反映，存在于黨建工作的各個階段、各個方面、各個過程。黨建信息就是為決策和管理服務(wù)，為改進工作服務(wù)。各級黨組織根據(jù)形勢和任務(wù)對各項工作作出部署、提出意見和落實措施，離不開信息工作的基礎(chǔ)作用。實踐證明，信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，將直接影響各級黨組織的決策以及對全局工作的領(lǐng)導。我們講信息工作十分重要，從決策角度看，信息是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。確定決策內(nèi)容，要靠信息啟示；制定決策方案，要靠信息分析；決策付諸實施，要靠信息傳遞；落實和完善決策，要靠信息反饋。離開了信息，決策管理就會成為無源之水、無本之木。從實際工作來看，各級黨組織更需要大量有重要參考價值的高質(zhì)量信息，作為了解情況、制定決策、指導工作的參考依據(jù)。一些重要信息往往經(jīng)領(lǐng)導批示后，能帶來一項重要的工作部署，引發(fā)一項重要措施的制定，督促某一方面工作的落實，成為各級黨組織加強宏觀指導、推動工作、創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。
    第四，加強信息工作是基層黨組織及時向上級黨組織報告工作的需要。報送黨建信息就是報告工作，下級黨組織向上級黨組織報送信息，是黨的組織制度和組織紀律的必然要求，是一項嚴肅的政治任務(wù)，決不是愿不愿意報，愿意報多少就報多少的問題，而是必須要經(jīng)常保質(zhì)保量地堅持報送信息。信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，體現(xiàn)了一個地區(qū)或部門黨建工作整體情況和工作水平，也有助于上級黨組織及時發(fā)現(xiàn)和了解黨建工作面臨的新情況、新問題，在實際工作中總結(jié)新經(jīng)驗，探索新思路和新方法，使黨建工作更好地在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。如果下級黨組織不向上級黨組織報送材料或報告工作，不提出意見和建議，上級黨組織就很難正確地部署工作。我們要從講政治的高度，尤其要從維護黨的民主集中制原則的高度，增強政治敏銳性，進一步做好黨建信息工作。
    機關(guān)黨建信息是掌握全局情況的重要途徑，是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。加強機關(guān)黨建信息工作，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，大力宣傳黨建工作的新動態(tài)、新經(jīng)驗、新成效，凝聚人心，鼓舞士氣；要堅持為中心工作服務(wù)，為發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境；要堅持開放創(chuàng)新，擴大對外交流，多出精品，對外展現(xiàn)我們黨建工作的良好形象。
    第一，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)。按照機關(guān)黨組織的職能職責要求，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)包括：迅速傳達中央和上級黨委對機關(guān)黨的工作的重要指示和部署；及時反映各地區(qū)各部門對中央和上級黨委重大決策和工作部署的貫徹落實情況；反映機關(guān)黨員干部、黨務(wù)工作者的意見和建議；反映機關(guān)黨建工作的新情況和機關(guān)黨員干部對熱點問題的看法；總結(jié)交流機關(guān)黨建工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗；展示各單位黨組織和廣大黨員干部的精神風貌。機關(guān)黨建信息工作的這些任務(wù)要求報送信息內(nèi)容應(yīng)該是：各單位傳達貫徹落實中央和上級黨委有關(guān)黨建工作的重大決策、重要指示和精神的情況；圍繞中心工作抓黨建、服務(wù)經(jīng)濟促發(fā)展的做法與經(jīng)驗；建設(shè)學習型黨組織和加強機關(guān)黨建目標管理情況；機關(guān)黨員干部職工普遍關(guān)心和反映強烈的問題，以及帶有傾向性、苗頭性的情況與事件；機關(guān)黨建工作中形成的新思路和好做法、好經(jīng)驗、好典型；機關(guān)黨員干部職工的思想動態(tài)、精神面貌和工作作風方面的情況；機關(guān)工青婦組織及黨外人士對機關(guān)黨建工作的建議與要求；組織開展各項黨建活動的情況。
    第二，當前和今后一個時期報送信息的重點。黨建信息由基層采集上報，經(jīng)過編輯主要可分為兩類,一種是經(jīng)驗、體會類的；另一種是工作動態(tài)類的。機關(guān)各級黨組織報送信息要加強分類，及時捕捉工作的新思路、新措施、新成效，及時反映工作的真實情況，注重特色和時效，賦予黨建信息鮮活的生命力。:請記住我站域名當前和今后一個時期要把握好以下重點：本單位黨組織學習貫徹黨的____屆四中全會精神的情況；本單位貫徹落實中央重大決策和重要工作的情況；發(fā)揮黨組織和黨員作用，做好本職工作的情況；加強思想政治工作方面的好做法和好經(jīng)驗；鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果；“講黨性、重品行、做表率”主題實踐活動情況，推進領(lǐng)導班子和黨員干部思想政治和作風建設(shè)的情況；學習型黨組織和堅持黨內(nèi)民主建設(shè)情況；加強黨風廉政建設(shè)情況等。
    第三，機關(guān)黨建信息工作的基本要求。一要突出特色。我們的黨建信息工作要圍繞重點工作，捕捉亮點。要深入基層、深入群眾、深入實踐，在實踐中掌握大量的第一手材料，這樣才能從不同的層面、不同的視角認識問題和反映情況，使信息工作更加全面、更加客觀、更加深入，提高信息的質(zhì)量和瀏覽量。這就要求我們信息員要有敏銳的新聞觸角，要善于從平常、普通的工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，通過調(diào)查研究，完善內(nèi)容，要善于提煉觀點，總結(jié)規(guī)律，這樣才能寫出高質(zhì)量的信息稿件。二要注重質(zhì)量。質(zhì)量是信息的生命，報送信息的內(nèi)容不僅要基本事實完整準確，來龍去脈清楚明白，而且要原因剖析深刻、走向判斷準確、建議切實可行。反映工作進展和成績的信息，恰如其分，不拔高渲染，不夸張擴大，留有余地并正視存在不足；反映做法和經(jīng)驗的信息，要有血有肉，從事實中找出規(guī)律，從成效中帶出做法，從個性中引出共性，并且盡量具有探索性。三要增強時效。信息的價值和時效關(guān)系極大，好的信息如果錯過了時機就失去了自身的價值。信息工作人員不管在信息的收集、處理、加工，還是在信息的傳遞、反饋上，都要盡力抓緊，高效運轉(zhuǎn)，講求時效。要建立快速靈敏的信息傳遞機制，充分利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)站、電子信箱和傳真等簡便、快捷的現(xiàn)代化手段，加快信息傳遞速度，提高信息利用效率。
    信息員隊伍是機關(guān)黨建信息工作的主體，信息員隊伍的狀況決定著機關(guān)黨建信息工作的質(zhì)量和水平。做好機關(guān)黨建信息工作，有賴于我們每一位信息工作者的共同努力。用中國古代《禮記·中庸》中的一句話說，就是需要我們“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！毕Ｍ蠹以诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風，不斷開創(chuàng)我部黨建信息工作的新局面。
    養(yǎng)深厚了，政策水平提高了，對信息的鑒別、選擇、分析、綜合的能力才會大大提高。
    第二，要多思考和研究問題。作為機關(guān)黨建信息員，我們每個人都有思考研究問題的責任。要深入研究思考新時期黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨建整體工作的內(nèi)容要求，研究思考機關(guān)黨組織的工作思路和辦法。由于各級黨政機關(guān)的地位、作用和職能特殊，使機關(guān)黨的建設(shè)成為整個基層黨建工作的重中之重。機關(guān)黨建又與企業(yè)黨建、農(nóng)村黨建、街道社區(qū)黨建、學校黨建有所不同。黨章賦予機關(guān)黨組織的職能就是協(xié)助行政負責人完成任務(wù)，改進工作，對包括行政負責人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領(lǐng)導本單位的業(yè)務(wù)工作。這種協(xié)助、監(jiān)督的職能怎樣體現(xiàn)，機關(guān)黨組織的作用如何發(fā)揮，都是我們要著力研究和思考的問題。我們在座同志的部門都是抓黨建工作的重要職能部門，一些同志還兼任機關(guān)黨委書記。因此，研究在新的歷史條件下如何加強機關(guān)黨的建設(shè)問題是我們每個人的責任。機關(guān)黨的建設(shè)是各級黨政機關(guān)建設(shè)的核心，機關(guān)黨組織作用發(fā)揮得好，就能推動整個機關(guān)建設(shè)，乃至推動本地區(qū)本部門的工作。我們每個同志都要在履行好自己職責的同時，站在機關(guān)黨建工作的角度上，注意把握機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律，注意總結(jié)成功的工作經(jīng)驗，不斷提升機關(guān)黨建工作信息水平。
    第三，多提意見和建議。抓好機關(guān)黨建信息工作，需要以高度的政治責任感和使命感來對待，我們要把這項工作當成一項責任和義務(wù)，不僅在討論研究問題的時候充分發(fā)表自己的意見和見解，平時也要多提出意見、建議，以使機關(guān)黨的工作更具有科學性、創(chuàng)造性，更符合機關(guān)實際，從而推動整個機關(guān)黨建工作。同時，還應(yīng)盡力爭取本單位黨組織的重視和支持，以幫助我們解決工作中遇到的困難和問題，為我們搜集第一手資料、參加會議活動、查閱文件、了解黨組織工作意圖以及開展信息整理、報送、發(fā)布工作等方面提供各種便利條件。威信、能力不是上級和別人給的，而是實實在在、扎扎實實地做出成績贏來的。有了工作作為和成果，才有威信和地位，才能得到領(lǐng)導的加倍關(guān)心和支持。我們要在爭取有作為的基礎(chǔ)上贏得地位，在提高地位的同時有更大的作為。
    總之，做好新形勢下的黨建信息工作，是各級機關(guān)黨組織和每位黨建信息員的責任。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實推進機關(guān)黨建信息工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高機關(guān)黨建信息工作質(zhì)量和水平。
    信息調(diào)研報告篇十七
    二十一世紀，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學習和生活的基本工具，信息技術(shù)已成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對于當代的中小學生來說，他們不僅需要掌握多種知識，更要具備與信息時代相適應(yīng)的使用與掌握信息技術(shù)的能力、應(yīng)用信息進行創(chuàng)新的能力和與人合作的能力。因此，信息技術(shù)課程對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。但是在我縣，特別是偏遠落后農(nóng)村的中小學，信息技術(shù)教育還處于起步階段，20xx年9月——11月期間，教師進修學校電教部中小學信息技術(shù)教研員隨著中小教部分別對10所初中，7所小學進行信息技術(shù)學科課堂教學情況及教師隊伍現(xiàn)狀進行了的調(diào)研指導，通過這次調(diào)研指導發(fā)現(xiàn)中小學信息技術(shù)學科教學存在著許多急需解決的問題，如裝備建設(shè)、開課情況、師資隊伍、教材使用征訂等方面，現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報如下：
    教師進修學校電教部信息技術(shù)教研員9、10月份深入中小學共17所學校，中學10所開課4所，小學7所開課3所。開課率不足一半。并且開課的個別學校沒有達到省教育廳規(guī)定的開課時數(shù)（小學不低于68節(jié)，中學不低于70節(jié)）。
    半數(shù)學校不能開課的主要原因是領(lǐng)導不重視、認識不到位，還有如下原因。
    （1）微機室等裝備建設(shè)不達標。
    （2）沒有配備信息技術(shù)學校專任教師。
    （3）個別學校不能開足課的原因是信息技術(shù)學科規(guī)定的課時被其它科占用。
    （4）信息技術(shù)教師由于忙于其它工作，如各種打字、報表等，沒有時間備課和上課。
    學校對信息技術(shù)教學的管理一般由多個部門管理，存在責任不明確、相互推諉扯皮、管理不到位的現(xiàn)象。此次檢查發(fā)現(xiàn)，一些學校對信息技術(shù)教學計劃、教案、課堂教學等不做要求，疏于管理，教師沒教材沒教案講了幾年的課，課堂采用“放羊式”教學等現(xiàn)象比較普遍。
    從整體情況看，信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。一是對評價考核的管理不規(guī)范。有些學校對學期末是否組織信息技術(shù)考核沒有明確要求，對考試內(nèi)容和標準也不做具體要求；二是全縣中小學的信息技術(shù)評價考核還有待進一步改進和完善。目前我縣小學和初中階段信息技術(shù)還沒有納入學生學業(yè)考核中的一個科目。
    此次檢查共聽課7節(jié)，多數(shù)課堂仍然是“滿堂灌”，教師只注重對學生操作技能的培養(yǎng)，忽略了對學生信息意識和信息能力的培養(yǎng)，信息技術(shù)課堂變成了“計算機培訓班”，學生被培養(yǎng)成僅僅會操作計算機的學生，而不是具有較高信息素養(yǎng)的學生。
    （1）、我縣大多數(shù)的信息技術(shù)教師都屬于“半路出家”，其計算機技術(shù)多屬于自己在工作中積累而成，并且有相當數(shù)量的兼職教師。
    （2）、很多信息技術(shù)教師身兼數(shù)職。除了信息技術(shù)教學工作外，還要負責學校的打字工作，各種名目繁多的報表以及為其它學科教師做課件等。信息技術(shù)教師身兼數(shù)職，難免會影響他們對信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量。甚至由于其它工作多，沒有時間備課，沒有時間信息技術(shù)課，開課時數(shù)達不到規(guī)定標準。另外，信息技術(shù)教師普遍教學成果不多，成績得不到認可，積極性不高。
    （3）、個別中小學沒有專職信息技術(shù)學科教師，經(jīng)常是其它教師兼職。
    （4）、信息技術(shù)教育師資存在學校間不平衡和不穩(wěn)定。
    大多數(shù)城鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平明顯高于農(nóng)村教師、重點學校教師信息技術(shù)水平高于非重點學校教師，初中教師的信息技術(shù)水平高于小學教師，信息技術(shù)教育教師由于存在短缺現(xiàn)象，造成教師流動性較大，隊伍不穩(wěn)定。
    調(diào)研的10所中學和7所小學中有一半的學校由于微機室建設(shè)不達標不能開設(shè)信息技術(shù)課。
    有些中小學校，由于經(jīng)費的不足，加上人們的重視程度不夠，致使學校信息技術(shù)裝備嚴重不足。很多學校都存在“有硬件沒軟件”、“有電腦沒網(wǎng)絡(luò)”，即使定了教材，但是由于配套設(shè)施的不足導致很多內(nèi)容沒法講，即使講了，由于沒有實踐，教學效果也不明顯。在我們調(diào)研的的這十幾所中小學校中，就存在這樣的問題：一是計算機房一般都在普通教室里，簡單地把電腦集中地擺放在教室里，導致計算機房灰塵較多，影響計算機的使用壽命。二是計算機配置較差。個別學校仍是最初建機房時的低配置，或略有升級，或已經(jīng)淘汰沒有購置新設(shè)備。三是個別學校機器購置時間及機器配置繁雜不統(tǒng)一，出現(xiàn)故障后難以有效恢復。有些中小學雖將部分機器進行更新，但電腦的兼容性差，機器在使用過程中，常常出現(xiàn)開不了機、死機等情況。機房維護工作給信息技術(shù)教師增加了不小的工作量?？梢哉f，我縣中小學校的信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀已經(jīng)成了制約中小學校信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量的重要因素之一。
    信息技術(shù)是一門具有很強學科特色的課程，以培養(yǎng)學生對信息的整合能力和信息素養(yǎng)為目的，因此如何選擇信息技術(shù)教材是值得我們關(guān)注的問題。
    （1）當前，我縣“信息技術(shù)”教材選用沒有統(tǒng)一要求，造成了全縣開設(shè)“信息技術(shù)”課的學校所用的教材版本不一、內(nèi)容不統(tǒng)一的現(xiàn)象，給全縣中小學“信息技術(shù)”課的管理、“信息技術(shù)”教師的、備課與開展教研活動等帶來了一定困難。
    （2）還有相當數(shù)量的學校學生沒有征訂信息技術(shù)學科教材，給學生的學習和技能的掌握帶來一定困難，從而影響信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的提高。
    部分學校領(lǐng)導在思想上對教育信息化工作認識不夠，工作思路不夠明晰，對信息技術(shù)教育硬件配備標準不夠清楚，學校建設(shè)發(fā)展缺乏科學長遠的規(guī)劃。
    信息技術(shù)教育是一種以培養(yǎng)學生信息能力，[提高學生信息素養(yǎng)為目標的學科教育，更是實施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校領(lǐng)導應(yīng)充分認識到開設(shè)信息技術(shù)課程的重要作用和意義，加強對信息技術(shù)教育的管理，在政策上大力支持，在人力、物力、財力上給予充分保障，結(jié)合教學實際，配備充足的信息技術(shù)教師和教學所需設(shè)施設(shè)備，切實把信息技術(shù)課時落實到位，確保義務(wù)教育階段三——九年級每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。
    學校要加強對信息技術(shù)教學的常規(guī)管理。首先要明確信息技術(shù)教學的分管領(lǐng)導，電教中心（或信息中心）應(yīng)側(cè)重對信息技術(shù)教學所需硬件設(shè)施的管理，信息技術(shù)任課教師和學科教學工作要統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理；其次對信息技術(shù)教學的管理要同其他學科一樣要求，教師要制定學期教學計劃，要規(guī)范教案書寫，要認真組織課堂教學，要積極開展教研活動，學校要加強檢查和指導，狠抓落實，確保信息技術(shù)課規(guī)范有效實施。
    建立科學有效的信息技術(shù)學科評價考核體系，不僅有助于學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，也有助于提升教師素質(zhì)，從而形成一個學生和教師積極性全面提高的良好信息技術(shù)教學氛圍。第一，學校要進一步完善對學生信息素養(yǎng)的評價考核。平時課堂教學中的評價可以采取教師點評、學生自評、師生互評等多種方式進行，學期末學校要組織對學生的信息技術(shù)考核，考核內(nèi)容要緊扣教材，考核結(jié)果可以以等級的方式呈現(xiàn)；第二，要進一步建立和完善全縣統(tǒng)一組織的信息技術(shù)評價考核。將信息技術(shù)列入學業(yè)考試的考核科目，逐步開展對學校的抽考。
    信息調(diào)研報告篇十八
    軟件具有特洛伊木馬,網(wǎng)絡(luò)敏感,軌跡跟蹤的功能計算機網(wǎng)絡(luò)安全是指“為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的安全保護，保護計算機硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏”。計算機安全的定義包含物理安全和邏輯安全兩方面的內(nèi)容，其邏輯安全的內(nèi)容可理解為我們常說的信息安全，是指對信息的保密性、完整性和可用性的保護，而網(wǎng)絡(luò)安全性的含義是信息安全的引申，即網(wǎng)絡(luò)安全是對網(wǎng)絡(luò)信息保密性、完整性和可用性的保護。
    以下幾個方面。
    網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施方面。
    計算機網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施是互聯(lián)網(wǎng)中必不可少的部分，硬件設(shè)施本身就有著安全隱患。電子輻射泄露就是其主要的安全隱患問題，也就是說計算機和網(wǎng)絡(luò)所包含的電磁信息泄露了，這增加了竊密、失密、泄密的危險；此外安全隱患問題也體現(xiàn)在通信部分的脆弱性上，在進行數(shù)據(jù)與信息的交換和通信活動時，主要通過四種線路，即光纜、電話線、專線、微波，除光纜外其它三種線路上的信息比較容易被竊?。怀鲜龇矫嫱?，計算機的操作系統(tǒng)與硬件組成的脆弱性，也給系統(tǒng)的濫用埋下了隱患。另外，移動存儲介質(zhì)。移動存儲介質(zhì)比如u盤、移動硬盤等，由于其自身具有方便小巧、存儲量大、通用性強、易攜帶等特點，應(yīng)用比較廣泛，尤其是涉密單位，這給網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的信息安全造成很大的隱患。如有的不知道u盤、移動硬盤上刪除的文件能夠還原，將曾經(jīng)存貯過私密信息的u盤外借，造成信息的泄露。
    操作系統(tǒng)方面。
    巨大的隱患。軟件方面。
    之一。應(yīng)用協(xié)議可以高效支持網(wǎng)絡(luò)通信順暢，但是tcp/ip固有缺陷決定了源地址無法得到相應(yīng)控制機制的科學鑒別。一旦ip地址無從確認，黑客就可以從中截取數(shù)據(jù)，以篡改原有的路由地址。在計算機系統(tǒng)中，響應(yīng)端口開放支持了各項服務(wù)正常運轉(zhuǎn)，但是這種開放依然給各種網(wǎng)絡(luò)的攻擊制造了便利?；蛟S有人說防火墻可以阻止其的進攻，但是如今防火墻對于開放的流入數(shù)據(jù)攻擊依然束手無策。
    計算機網(wǎng)絡(luò)受攻擊的主要形式。
    由于計算機網(wǎng)絡(luò)的開放性、互連性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)為病毒、黑客和其他不軌的攻擊提供機會，所以研究計算機網(wǎng)絡(luò)的安全以及防范措施是必要的，這樣才能確保網(wǎng)絡(luò)信息的保密性、安全性、完整性和可用性。計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中常見的安全問題主要有以下六種形式。
    威脅系統(tǒng)漏洞。
    由于任何一個操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件在設(shè)計上存在缺陷和錯誤，這就成為一種不安全的隱患，讓不法者利用，一些惡意代碼會通過漏洞很容易進入計算機系統(tǒng)對主機進行攻擊或控制電腦。所以在使用電腦時，要及時安裝網(wǎng)絡(luò)安全掃描工具，及時下載系統(tǒng)補丁來修復系統(tǒng)漏洞。
    欺騙技術(shù)攻擊。
    通過欺騙路由條目、ip地址、dns解析地址，使服務(wù)器無法正常響應(yīng)這些請求或無法辨別這些請求來攻擊服務(wù)器，從而造成緩沖區(qū)資源阻塞或死機；或者通過將局域網(wǎng)中的某臺計算機設(shè)臵為網(wǎng)關(guān)ip地址，導致網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)異常而使某一網(wǎng)段無法訪問。例如局域網(wǎng)中arp攻擊包問題。
    “黑客”的侵犯。
    “黑客”就是一種在網(wǎng)絡(luò)中具有破壞性、隱蔽性和非授權(quán)性的特性，通過網(wǎng)絡(luò)利用系統(tǒng)漏洞等方式非法植入對方計算機系統(tǒng)，一旦進入計算機中，用戶的主機就被黑客完全利用，成為黑客的超級用戶，黑客程序可以被用來竊取密碼、口令、帳號、阻塞用戶、電子郵件騷擾、篡改網(wǎng)頁、破壞程序等行為，對用戶主機安全構(gòu)成嚴重威脅。因此，從某種意義上講，黑客對網(wǎng)絡(luò)安全的危害甚至超過網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊。
    計算機病毒攻擊。
    計算機病毒是危害網(wǎng)絡(luò)安全的最主要因素。計算機病毒具有隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性、可觸發(fā)性。病毒程序輕者降低系統(tǒng)工作效率，重者導致系統(tǒng)崩潰、數(shù)據(jù)丟失，造成無可挽回的損失，所以我們要正確認識并對待網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊，減少對個人計算機及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的破壞，以保護計算機網(wǎng)絡(luò)安全，使得計算機網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮其積極的作用。
    網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備故障問題。
    網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備包括計算機、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、存儲設(shè)備、傳輸設(shè)備、防雷系統(tǒng)、抗電磁干擾系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都是網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障，每個環(huán)節(jié)設(shè)備出現(xiàn)問題，都會造成網(wǎng)絡(luò)故障。所以定期和不定期檢測設(shè)備、使用先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和產(chǎn)品是網(wǎng)絡(luò)安全不可忽視的問題。
    網(wǎng)絡(luò)管理缺陷問題如果管理不嚴格，網(wǎng)絡(luò)安全意識不強，都會對網(wǎng)絡(luò)安全造成威脅，如用戶名和口令設(shè)臵不妥，重要機密數(shù)據(jù)不加密，數(shù)據(jù)備份不及時，用戶級別權(quán)限劃分不明確或根本無級別限制，就容易導致病毒、黑客和非法受限用戶入侵網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓數(shù)據(jù)泄露、修改、刪除，甚至使系統(tǒng)崩潰。
    防范手段。
    利用防火墻。
    防火墻技術(shù)主要包括過濾技術(shù)、服務(wù)器代理技術(shù)和狀態(tài)檢測技術(shù)等。過濾技術(shù)是比較早的防火墻技術(shù)，它實施網(wǎng)絡(luò)保護是通過路由器來實現(xiàn)的，能夠篩選地址和協(xié)議，但是前面我們提到它不能有效防范欺騙地址，在進行安全策略的執(zhí)行時，也存在著某些局限。而代理服務(wù)器直接與用戶相連，能夠提供訪問控制。能夠自如、安全的控制進程與流量，并且透明加密。但是由于它的針對性太強，也就注定了需要具體問題具體分析，代理服務(wù)不同，也就需要不同的服務(wù)器來解決。以上兩者的不足正好被狀態(tài)檢測技術(shù)來彌補了，它能夠轉(zhuǎn)化各個元素物，形成一個數(shù)據(jù)流的整體，最終形成的連接狀態(tài)的數(shù)據(jù)表比較完善，并且對連接狀態(tài)也能夠進行有效的監(jiān)控?；诖说母母?，方能使防火墻技術(shù)得到更加的完善。
    利用掃描技術(shù)。
    測。
    完善網(wǎng)絡(luò)漏洞信息庫。
    況都要詳細解釋和說明。
    緣、接地和屏蔽工作做好。
    從以下幾個方面考慮。
    1．口令。網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的最外層防線就是網(wǎng)絡(luò)用戶的登錄，在注冊過程中，系統(tǒng)會檢查用戶的登錄名和口令的合法性，只有合法的用戶才可以進入系統(tǒng)。2．網(wǎng)絡(luò)資源屬主、屬性和訪問權(quán)限。網(wǎng)絡(luò)資源主要包括共享文件、共享打印機、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備等網(wǎng)絡(luò)用戶都有可以使用的資源。資源屬主體現(xiàn)了不同用戶對資源的從屬關(guān)系，如建立者、修改者和同組成員等。資源屬性表示了資源本身的存取特性，如可被誰讀、寫或執(zhí)行等。訪問權(quán)限主要體現(xiàn)在用戶對網(wǎng)絡(luò)資源的可用程度上。利用指定網(wǎng)絡(luò)資源的屬主、屬性和訪問權(quán)限可以有效地在應(yīng)用級控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性。
    問范圍等。
    如下措施：
    和證實協(xié)議而實現(xiàn)。
    2．防火墻。防火墻（firewall）是internet上廣泛應(yīng)用的一種安全措施，它可以設(shè)臵在不同網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)安全域之間的一系列部件的組合。它能通過監(jiān)測、限制、更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流，盡可能地檢測網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外信息、結(jié)構(gòu)和運行狀況，以此來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全保護。
    容易被監(jiān)聽和解密。
    sha-1。
    5．基于pki的認證。使用pki（公開密鑰體系）進行認證和加密。該種方法安全程度較高，綜合采用了摘要算法、不對稱加密、對稱加密、數(shù)字簽名等技術(shù)，很好地將安全性和高效性結(jié)合起來。這種認證方法目前應(yīng)用在電子郵件、應(yīng)用服務(wù)器訪問、客戶認證、防火墻認證等領(lǐng)域。該種認證方法安全程度很高，但是涉及到比較繁重的證書管理任務(wù)。
    6．虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（vpn）技術(shù)。vpn技術(shù)主要提供在公網(wǎng)上的安全的雙向通訊，采用透明的加密方案以保證數(shù)據(jù)的完整性和保密性。
    網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。
    在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴散快，僅用單機防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。學校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等網(wǎng)絡(luò)一般是內(nèi)部局域網(wǎng)，就需要一個基于服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺的防病毒軟件和針對各種桌面操作系統(tǒng)的防病毒軟件。如果與互聯(lián)網(wǎng)相連，就需要網(wǎng)關(guān)的防病毒軟件，加強上網(wǎng)計算機的安全。如果在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部使用電子郵件進行信息交換，還需要一套基于郵件服務(wù)器平臺的郵件防病毒軟件，識別出隱藏在電子郵件和附件中的病毒。所以最好使用全方位的防病毒產(chǎn)品，針對網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點設(shè)臵對應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配臵，通過定期或不定期的自動升級，及時為每臺客戶端計算機打好補丁，加強日常監(jiān)測，使網(wǎng)絡(luò)免受病毒的侵襲。
    提高網(wǎng)絡(luò)工作人員的素質(zhì)，強化網(wǎng)絡(luò)安全責任。
    網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
    鑒于國內(nèi)的信息安全產(chǎn)品的安全級別較低,未來將會有大量。
    國外的產(chǎn)品進入。
    網(wǎng)絡(luò)空間安全將得到國家層面關(guān)注。
    工作。
    息安全的國家戰(zhàn)略。
    個人數(shù)據(jù)保護將得到空前關(guān)注，隱私安全狀況有望改善。
    丟失。
    實際上，個人隱私信息被泄露的事件每年都有：樓盤業(yè)主信息、用戶通話詳單、企業(yè)負責人聯(lián)系信息等被明碼標價的情況也常見到，但是一直以來都沒有得到足夠的重視。
    此外，結(jié)合當前手機實名制的推進，微博實名制的實施和進展以及未來可能推出的網(wǎng)絡(luò)身份證，我們不禁要問：我們的個人信息會存放在哪里？收錄我們個人信息的企業(yè)需要履行什么樣的義務(wù)？誰有權(quán)查閱我們的個人信息？查閱個人信息需要有誰的授權(quán)？可以預期，今后的幾年將是全社會關(guān)注個人信息保護的幾年。
    云計算得到一定應(yīng)用，云計算安全問題可能逐漸暴露雖然現(xiàn)階段云計算安全事件較少，但是通過分析，我們可以看到云計算可能面臨的安全風險如下：
    資源被濫用：云計算資源可能被用于ddos攻擊、密碼。
    破解等惡意行為。
    境進行必要的評估和審計。
    數(shù)據(jù)有限訪問權(quán)風險：雖然用戶擁有數(shù)據(jù)，但是一般而言云計算提供者擁有更高的權(quán)限。
    安全的現(xiàn)象。
    全。
    算安全問題出現(xiàn)的幾年。
    移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題凸顯，將得到進一步關(guān)注。
    智能手機問世以來，對移動互聯(lián)網(wǎng)安全的擔憂就沒有停止過。當前移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題主要集中在如下方面：約90％的用戶曾收到垃圾、騷擾、詐騙短信以及電話；約80％的用戶曾被手機運行變慢、死機、頻繁重啟困擾；約48％的用戶被惡意扣費；約26％的用戶因手機丟失，相應(yīng)文檔、照片、通信錄等信息無法找回；約24％用戶手機內(nèi)信息無故丟失；約15％的用戶賬戶信息被竊取；約13％的用戶因手機被盜，信息被用于不法用途；約11％的用戶通信錄、短信、錄音、文件等信息被竊??；約7％的用戶手機被他人監(jiān)聽、跟蹤或監(jiān)控；約0.5％的用戶遭遇其他手機安全問題。最初手機僅僅是一個便利的通話工具，隨著手機能力的提升，手機上可能存儲著用戶的社會關(guān)系（通信錄、qq好友、msn好友等）、賬號密碼信息（手機銀行、掌上證券等）、業(yè)務(wù)定制、通話記錄、網(wǎng)站訪問記錄、位臵信息、個人圖片、文件等各種涉及隱私的資料、信息。在極端情況下，手機甚至可以成為竊聽器、追蹤器。按照當前手機的普及率，移動互聯(lián)網(wǎng)安全已經(jīng)涉及到幾億人的切身利益。
    一直以來我們對移動互聯(lián)網(wǎng)安全問題的擔心正逐漸變成現(xiàn)實。在未來幾年，一種可能是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的進一步廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)更多惡意行為，移動互聯(lián)網(wǎng)安全狀況有所惡化；另一種可能是隨著全社會對移動互聯(lián)網(wǎng)重視程度的提高，移動互聯(lián)網(wǎng)安全狀況得到緩解。無論如何，可以預期，未來幾年移動互聯(lián)網(wǎng)安全將受到前所未有的關(guān)注。
    信息調(diào)研報告篇十九
    奮斗與拼搏是人生永恒的主題。努力地奮斗給自己帶來快樂，勤懇地拼搏也能為他人帶來激勵和鼓舞。在過去的一年里，社團聯(lián)合會信息部全體成員勤勤懇懇、盡職盡責，默默的為社聯(lián)與各項校園活動付出的辛勞如今看來并沒有付諸東流。通過這次的問卷調(diào)查，信息部的工作不僅得到了大多數(shù)同學的真心認可，更得到了可靠的支持與很多寶貴的建議。
    這次的問卷調(diào)查對研究信息部的工作情況有著重要的意義。我們作為學生干部，服務(wù)的對象是我們校區(qū)的廣大同學，因此只有來自同學們的評價，才能反映我們真實的工作成果。因此信息部成員格外珍惜這次問卷調(diào)查的機會，在對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計的過程中，我們成員不僅僅是對過去工作的總結(jié)，反思了自己，更更主要的是總結(jié)了所得的工作經(jīng)驗，明確了信息部未來的工作方向，堅定了為同學服務(wù)的信念；做問卷調(diào)查題目的同學也借助此次機會與信息部工作正面交鋒，從自己的立場出發(fā)對社聯(lián)信息部的工作成果作了總結(jié)，并客觀地把心目中對信息部的了解規(guī)劃描繪于答卷之中，也設(shè)身處地的為我們的未來的工作出謀劃策，提出了很多新鮮的想法和建議。所以無論同學們對信息部真正了解多少，對社聯(lián)活動真正知道多少，這次調(diào)查都是一次與同學們加深交流溝通的機會。所以我們不僅應(yīng)對信息部的良好工作收效感到欣慰，同時也應(yīng)為同學們對我們工作的支持表示感激。抱著對自己，對信息部的工作，以及對認真填寫問卷的同學負責的態(tài)度，我們有必要對調(diào)查反映的問題做深度的剖析和探討。
    本次問卷的選擇題從整體分為四個方面的問題，以下是對結(jié)果統(tǒng)計后得出的結(jié)論：
    1.信息部的職責。
    對信息部的工作性質(zhì)存在誤解，或者只從一個側(cè)面關(guān)注信息部的活動。同學們對社聯(lián)各部門職責不清楚，這個會對以后信息部的納新工作帶來諸多問題，應(yīng)該從社聯(lián)整體入手加大各個部門職責的明化、細化，才能逐漸在同學們心中形成清晰的社聯(lián)部門分工的輪廓。
    2.工作效果。
    在調(diào)查的50人中，28人認為信息部辦事多效果好；17人認為辦事少效果好；3人認為辦事多效果差；2人認為辦事少效果差，這個結(jié)果表明，90%的同學對我們的工作做出了肯定的答復，認為信息部在工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用或部分作用，這說明我們的工作有所成效，但仍有36%的同學認為信息部辦事少，即辦事效率有待于提高，針對這個問題，我們信息部全體成員都在努力，但面對某些特殊情況，我們無法保證每次工作都達到高效高質(zhì)，但我們可以保證的是，信息部的每個成員都會盡自己最大的努力，向著高質(zhì)高效的目標不斷前進。
    3.活動開展情況。
    第五題中，大部分人認為“活動開展一般”。孰不知雖然信息部單獨承辦的活動數(shù)量少，但社聯(lián)每項活動都要經(jīng)過信息部的全面宣傳，網(wǎng)站，海報，照片，新聞稿，活動集中的時候時常要熬夜趕海報、新聞稿，只為學生活動能夠圓滿的舉辦下來，再多辛苦也值得。當然同學們對活動的認可，也是對我們的鼓勵。但不得不承認信息部在某些活動上宣傳工作仍然不盡如人意，沒有給廣大同學留下深刻的印象。雖然大家對信息部不是很了解，但對社聯(lián)以及開展的活動大家都有所關(guān)注，第六題中18%的人對其非常熟悉并知道幾乎全部社聯(lián)組織的活動，以上表明，信息部的幕后工作還是得到了大多數(shù)人的肯定，讓我們覺得工作起來也格外有力氣。
    4.宣傳途徑。
    合作，提高效率并保證質(zhì)量，力爭在多種渠道讓活動吸引同學們的眼球。
    一、創(chuàng)新——創(chuàng)新精神多利用。
    創(chuàng)新是事物的靈魂，是我們不竭的動力。問卷所反映出來的一些有創(chuàng)意的建議如“加強對信息部成員能力的培養(yǎng)意識，建立清晰的責任制度”，“制作一些海報，形象地描繪出信息部門的功能與作用”，“專門由信息部承辦一些活動以增加大家對其了解”等非常具有參考的價值，這些建議會在以后信息部內(nèi)部會議中進行總結(jié)整理，并將好的且具有實踐意義的建議逐步實現(xiàn)。在日后的工作里，信息部也會繼續(xù)集思廣益，廣納良諫，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，打造不輸其他團體組織的精品部門。
    二、建橋——橋梁搭建做支持。
    信息部不能離開外界，外界亦不能離開信息部。在問卷的第九題中“您覺得信息部的工作只能局限于活動的臺前和幕后的宣傳嗎？”大多數(shù)同學回答“不能”并提及信息部工作僅局限于宣傳是萬萬不夠的。活動初行直到結(jié)束的整個過程，我們不僅需要跟同學們做好準備工作、跟老師打好提前量、更需要和社團搭建好橋梁。只搞宣傳的無名英雄固為真英雄，但是旨為大家服務(wù)的我們，另一項重要的工作是傾聽。因此在以后的工作中，宣傳工作重要，進行學生活動、搞好學生工作與和社團之間的交流溝通也是不容小視的。
    三、
    挖潛——挖潛行動必然行。
    “發(fā)揮每個人的長處，提高辦事效率，多招納賢才。”有潛能的團隊才有創(chuàng)造成功的可能性，才能厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出重要的作用。我們不但要著手挖掘和提高信息部現(xiàn)有成員的各項才能，還應(yīng)留意社團中具備各種才能的同學，以實力壯大信息部的氣勢，取長補短，不斷為建立高品質(zhì)、高效率的信息部努力。
    四、奮斗——奮斗靠實靠堅持。
    做好任何工作，不僅要靠工作實力過硬，還要靠強大的宣傳力度。因此日后。
    信息部的工作大致應(yīng)劃為兩條主線：一，努力做好本職宣傳工作，拼搏在自己的崗位（具體提高海報繪畫等技能，給廣大同學留下深刻印象）；二，推出自己、宣傳自己，亮出自己的特色與招牌。無論哪項工作，都需要信息部毫無保留地發(fā)揮出每位成員的全部才智與力量，更需要社聯(lián)各部門的堅定支持做后盾；都要靠踏實穩(wěn)重、耐心細致地做好每個任務(wù)，也更要靠強大的毅力來堅定不移地一直走到最后。
    調(diào)查結(jié)果使信息部明確了日后將要努力的方向，也為我們以后的發(fā)展提供了許多值得參考的建設(shè)性意見。信息部在今后的工作中，要努力發(fā)揚優(yōu)秀的一面，完善工作體制，創(chuàng)新宣傳途徑；并要及時發(fā)現(xiàn)工作中暴露出的問題和不足的地方，不斷改善提高，在保證質(zhì)量的前提下逐步提高效率。信息部成員要將“創(chuàng)新、建橋、挖潛、奮斗”的工作精神融入到今后的工作過程中，更好的為同學們服務(wù)，為社聯(lián)和信息部做出更新穎、更有成效的宣傳工作，使社聯(lián)和信息部的工作深入人心。
    信息部。
    信息調(diào)研報告篇二十
    近幾年，東阿法院信息化裝備水平不斷提高。全院辦公微機數(shù)量由原來的二三十臺增加至一百二十余臺。應(yīng)用服務(wù)器由零五年最初的兩臺增至一一年的九臺。法院內(nèi)部網(wǎng)站應(yīng)用水平進一步提高。案件信息管理、數(shù)字科技法庭、遠程網(wǎng)絡(luò)提訊等一批科技信息化手段成功運用到實際工作中。
    二、下一步需要著重加強的幾個方面的工作。
    （1）加強樹立正確的管理理念。
    我們要充分認識到加強法院信息化建設(shè)是大勢所趨，是人民法院建設(shè)的發(fā)展方向；要充分認識到加強信息化建設(shè)是確保司法公正、提高司法效率、促進隊伍廉潔的有效手段。
    （2）加強信息化建設(shè)必須全員參與。
    信息化建設(shè)不是摸個部門、某些人的事，而是涵蓋了我們審判工作的各個環(huán)節(jié)、各個方面，需要大家的共同努力才能完成好的一件大事。為此，一要領(lǐng)導帶頭。只有院領(lǐng)導和庭室負責人付諸于具體行動，通過自己的言傳身教，才能帶動廣大法官和其他工作人員自覺參與。二要確保信息化建設(shè)的基本條件。要擠出經(jīng)費，給廣大干警購買和配備必要的辦公設(shè)備。三要不斷加強教育培訓。通過開展培訓，使干警全面掌握電腦等設(shè)備的基本操作規(guī)程。四要切實把局域網(wǎng)辦好辦活，增強可讀性和適用性，提高法官參與的熱情和自覺性，形成人人參與，齊抓共管的良好局面。
    （3）加強信息化建設(shè)必須健全制度。
    一是要完善監(jiān)督機制，建立以案件流程管理為中心的監(jiān)督機制；以審管辦為主體，建立以案件質(zhì)量評查為中心的監(jiān)督機制；以紀檢監(jiān)察為主體，建立以查處違法審判為中心的監(jiān)督機制；以政治處為主體，建立崗位目標考核為中心的監(jiān)督機制。各司其職，相互協(xié)調(diào)，相互監(jiān)督，運轉(zhuǎn)流暢，使審判工作步入辦案規(guī)范化、管理科學化和辦公現(xiàn)代化的軌道。二是要重點建立局域網(wǎng)管理、案件信息錄入等相關(guān)配套制度，突出抓好立案和審判管理這兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮立案庭、審判管理辦公室和業(yè)務(wù)部門的只能作用，確保法官公正高效的審理案件。三是要認真抓好制度的檢查落實。要在健全完善相關(guān)制度的基礎(chǔ)上進一步抓好制度的貫徹落實，為信息化建設(shè)提供有力的制度保障。
    首先要對人員進行適當?shù)恼{(diào)整，將書記員分到各個審判業(yè)務(wù)庭。因書記員比較熟練電腦知識，在信息化建設(shè)的初期，書記員可以起到電腦老師的作用，有利于推動信息化建設(shè)。其次要對現(xiàn)行崗位目標責任考核制度進行全方位、多角度、多層次的審視和評判，在此基礎(chǔ)上進行修改、補充和完善，量化細化指標，建立較為科學合理的崗位責任制有機的結(jié)合起來，使之與崗位責任制一起部署、一起檢查、一起考核、一起獎罰。
    信息調(diào)研報告篇二十一
    信息技術(shù)教育以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為重要目標，以提高信息處理能力為主線，學習信息技術(shù)并利用信息技術(shù)促進學生的學科學習，以項目實踐為基本的教學活動形式。初中信息技術(shù)教育的特點決定了必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學模式，讓學生在學習基礎(chǔ)知識和基本操作技能的過程中形成積極的學習態(tài)度，學會學習、思考、探索和創(chuàng)新。為了使我們的學生能夠在實踐中學習，在探究中積極發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)學生積極參與、樂于探索和勤奮操作的優(yōu)秀品質(zhì)，在開學之初，我對全校一年級新生進行了一次學前信息技術(shù)調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學策略。
    在學年開始的時候，我為高一新生設(shè)計了一份問卷。研究內(nèi)容主要包括“個人基本信息”、“基本信息技術(shù)知識掌握情況”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“競賽情況”、“學習信息技術(shù)課程的態(tài)度”、“想告訴老師”。根據(jù)調(diào)查表的分析(見圖1-圖10)，我們努力制定符合學生實際的合理教學策略。
    調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:。
    1、研究對象的基本情況。
    2、學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的統(tǒng)計。
    約90%的學生熟悉鍵盤分布，15%認為自己的指法操作和姿勢正確，62%認為指法操作和姿勢基本正確，23%不正確。當然，老師只能通過觀察來確認學生的自我評價。如果學生的自我意識是一樣的，我們有必要充分發(fā)揮前15%學生的作用，幫助后23%的學生，從而加快學習過程，提高學習效率。
    據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，用wrod編輯電子小報、用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件約有50%在“基本按要求操作”的水平以上，約有45%根本不會操作。教學設(shè)計的關(guān)鍵是如何讓16%熟練操作的學生有新的知識去學習而不是“吃不飽”，如何讓不會操作的學生“吃飽”，順利完成學習任務(wù)。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是教學中制定教學計劃、設(shè)計學習任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)也有助于我們了解學生學習計算機的切入點和班級之間的差異。
    3、初中生對信息技術(shù)學習的態(tài)度。
    根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程教學指導綱要(試行)》的要求，初中教學內(nèi)容中的“文字處理基本方法”是較大的一節(jié)，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習必備的基本技能?！坝糜嬎銠C制作多媒體作品”和“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)場景及其應(yīng)用”不僅是學生最想學的，也是他們在實踐中需要的。所以我以這些為出發(fā)點去了解學生，設(shè)計了這個問卷。
    在調(diào)查學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，近70%的學生渴望學習更多，只有6%的學生是“不想學”和“學不學無所謂”，說明學生的求知欲很強；選擇性學習者占24%，說明當代初中生有想法、有見解，這對于教師設(shè)計教學計劃、制定教學策略、設(shè)定學習任務(wù)是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)不想學的人的興趣，是信息技術(shù)課程教學中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
    分析學生和教材的目的是為了更好地控制學生和教材，制定符合學生實際的合理教學策略，探索信息技術(shù)課程的教學模式，使信息技術(shù)課程更好。
    雕刻策略是一種教學決策策略。在現(xiàn)代教育理論(思想)的指導下，信息技術(shù)教學策略是對教學方法、教學組織形式、教學活動和教學媒體的綜合考慮。
    為了提高教學效率，充分發(fā)揮教學資源的效益，根據(jù)學校軟硬件條件好、學生基礎(chǔ)好、對信息技術(shù)學習要求強的事實，通過學習信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，努力發(fā)展自己的個性、能力和水平，應(yīng)以培養(yǎng)學生實踐能力為教學主線，適當刪除與小學重復學習的內(nèi)容，研究與高中教學的聯(lián)系。比如在練習鼠標和軟件的使用時，指導學生用童心做作品歌頌祖國和家鄉(xiāng)，教育學生美和愛國。學會用word寫作文，做小報，培養(yǎng)學生使用電腦的興趣和意識，提高使用電腦處理信息的能力。
    運用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學習”、“任務(wù)驅(qū)動”、“自主探究”、“小老師”等教學策略開展教學活動。
    所謂“情境啟發(fā)”，就是利用信息技術(shù)為教學提供一個超越時空的隧道，將互聯(lián)網(wǎng)和光盤上豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學生，為學生的學習創(chuàng)造一個廣闊的世界，提供一個學習環(huán)境，增強對學生思維興奮感的刺激。
    “合作學習”是指多個學習者針對相同的學習內(nèi)容進行互動和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)作、幫助和分工，實現(xiàn)對學習內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。
    “任務(wù)驅(qū)動”是指學生根據(jù)教材或老師的要求完成一項工作。任務(wù)驅(qū)動教學策略對發(fā)揮學生的主動性、積極參與學習活動、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力具有積極的作用。
    “小老師”適合一些學生已經(jīng)掌握了教學內(nèi)容，或者有代表性作品的情況。讓這些學生展示他們的作品，并解釋如何制作它們。它的優(yōu)點是:有利于演講者的成長，有利于激發(fā)觀眾的創(chuàng)作意識。讓學生展示作品不僅是對他們成功的肯定，也是他們與學習伙伴分享學習成果的一種方式。讓他們當小老師講解制作作品的方法，既能鍛煉口語能力，又能培養(yǎng)責任感和使命感，促進其不斷成長。對聽者來說，說話者是同學和伙伴，表現(xiàn)出他所熟悉和感興趣的東西，是老師不可替代的。同時，我的同學能做的，我也能做得更好，從而自然激發(fā)了學習的欲望和創(chuàng)造的熱情。如果在學習過程中有情感的投入，就會有內(nèi)在的動力支持，從而產(chǎn)生積極的情感體驗，獲得良好的學習效果。
    基于上述教學策略，我認為在初中階段，可以采用接受解決方案的教學模式、探究式課堂教學模式和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的合作學習模式。
    作為信息時代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不再只是“一桶水、一杯水”的關(guān)系。教師是學生學習任務(wù)的設(shè)計者、學生活動的組織者、學生思維的啟蒙者和學生潛能的挖掘者。教師在課堂教學中的職責是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學生了解自己想學什么，想得到什么，激發(fā)學生的成長欲望；幫助學生發(fā)現(xiàn)、收集和利用學習資源；幫助學生在學習過程中創(chuàng)造和保持積極的心理氛圍，讓學生快樂學習，快樂進步。
    信息調(diào)研報告篇二十二
    現(xiàn)代社會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代通信、計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，對公安機關(guān)提出了越來越高的要求。為適應(yīng)社會形勢發(fā)展的需要，公安部近年來連續(xù)部署了“金盾工程”建設(shè)，標志著警務(wù)工作信息化工程全面啟動。要適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的需要，公安機關(guān)必須把科技強警工作和公安信息化建設(shè)擺在重要的位置。公安辦公室作為“司令部”、“參謀部”，要及時、準確掌握各類情況，為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)，必須加強信息化建設(shè)。
    一、基層公安辦公室信息化是公安信息化的薄弱環(huán)節(jié)。
    （一）認識上的偏差。
    部分領(lǐng)導和民警在思想觀念上存在著只須懂法就足以勝任當前公安工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，沒有真正意識到信息化建設(shè)對公安工作有著巨大推動作用。因此，公安機關(guān)出現(xiàn)了阻礙科學技術(shù)與辦案結(jié)合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力；對于如何把信息技術(shù)運用到公安工作中來、如何用信息化促進公安工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為公安機關(guān)加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當前形勢發(fā)展和公安工作的任務(wù)需求極不相應(yīng)，也制約了公安工作的發(fā)展。
    （二）辦公室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋導致工作效率的低下。
    科技強警的鼓敲了幾年，但基層公安局辦公室仍然普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、辦公條件差等現(xiàn)象，辦公室作為綜合部門，工作是多而雜，且有的工作手續(xù)多、所經(jīng)部門廣，僅僅依靠幾個民警的手工操作或單機辦公，往往使辦公室民警大有力不從心之感，工作效率低下那也是情理之中。因此，針對辦公室的職能作用，建立省人省力的信息化系統(tǒng)，將辦公室人員從材料難寫的困惑中解脫出來，提高工作效率勢在必行。
    （三）缺乏人才，使信息化建設(shè)力不從心。
    公安機關(guān)信息化建設(shè)工作存在最突出的問題，就是嚴重缺乏信息技術(shù)人才。從目前來看，公安機關(guān)的工作人員在過去所接受的教育中很少涉及信息技術(shù)知識，而專門的技術(shù)人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術(shù)型工作人員，因此對于信息技術(shù)這門科技含量很高的結(jié)合技術(shù)，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應(yīng)手地組織開展信息化建設(shè)。對于有一些信息化建設(shè)的單位，又由于人才缺乏，先進的信息化設(shè)備不能使用或不能充分發(fā)揮作用，使信息化建設(shè)的成果成為擺設(shè)。因此在沒有一支高水平的信息化技術(shù)人才隊伍的前提下，公安信息化建設(shè)對某些單位而言簡直是一種神話或資金上的嚴重浪費。
    （四）缺乏資金，信息化建設(shè)難以保障。
    信息化建設(shè)是一項高技術(shù)、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，必須要有足。
    夠的建設(shè)經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個縣公安局辦公室為例，信息化系統(tǒng)需要一個由一臺服務(wù)器，10臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)，僅此幾項建設(shè)資金投入就達幾十萬元。財政卻往往因為各種原因，不能保障和支持公安機關(guān)的信息化建設(shè)。因此公安機關(guān)在信息化建設(shè)上只能是等米下鍋，信息化建設(shè)得不到有效保障。
    二、加強基層公安局辦公室信息化建設(shè)的方法。
    （一）信息化系統(tǒng)的構(gòu)成公安辦公室信息化系統(tǒng)就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論、現(xiàn)代管理科學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合辦公室的職能作用和業(yè)務(wù)工作特點而建立的信息體系。公安辦公室信息化系統(tǒng)是公安信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)，以技術(shù)為輔助手段，使公安辦公室獲得快速、靈敏、準確、全面和安全有效的綜合信息支持，實現(xiàn)辦公自動化、科學化、網(wǎng)絡(luò)化，以充分發(fā)揮公安辦公室的綜合分析、“參謀”作用。一般來說，根據(jù)辦公室的職能作用，基層公安局辦公室信息化系統(tǒng)主要包括以下幾個系統(tǒng)：
    1、指揮中心信息處理系統(tǒng)。
    該系統(tǒng)主要承擔快速、準確、全面獲得的動態(tài)信息，為領(lǐng)導正確決策提供第一手資料，是科學決策、快速指揮調(diào)度的重要依據(jù)和信息主渠道。指揮中心信息處理系統(tǒng)縱向與上下級公安指揮中心信息網(wǎng)絡(luò)連接，橫向以公安信息管理中心為樞紐，整合同級公安犯罪信息中心、交通、戶政、刑偵、出入境、治安等信息系統(tǒng)，運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制手段，將分散的信息統(tǒng)一起來，實現(xiàn)信息資源共享和系統(tǒng)開放，成為覆蓋全局、四通八達的能為各警種、各基層戰(zhàn)斗單位和一線民警提供大量信息的高速通信網(wǎng)，從而克服時空限制支持各警種協(xié)同作戰(zhàn)。
    2、公安統(tǒng)計系統(tǒng)。
    該系統(tǒng)主要依靠統(tǒng)計軟件，進行數(shù)據(jù)的收集、分類、匯總，有效地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和解決統(tǒng)計不實問題，并對下級公安機關(guān)進行有力的綜合指導。公安統(tǒng)計系統(tǒng)可通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進一步進行社會治安情況分析，為各級部門提供服務(wù)。
    3、綜合調(diào)研系統(tǒng)。
    該系統(tǒng)主要以科學管理的手段快速、及時、準確地收集各業(yè)務(wù)單位、基層機關(guān)所得到的成績和經(jīng)驗，進行系統(tǒng)分析，反映整個公安工作的經(jīng)驗、成就和業(yè)績。
    4、檔案管理系統(tǒng)。
    該系統(tǒng)主要是通過科學技術(shù)手段解決過去查找材料、文件困難，材料保存時間不能過長等問題。檔案管理系統(tǒng)建立后，將文件、材料的文號、文名、存放文柜進行編號，錄入計算機，以便于檢索，并將文件、材料進行掃描存入微機，需要查閱，只需在計算機中進行檢索便可直接查看，同時還可通過局域網(wǎng)，突破時空限制。
    5、刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門系統(tǒng)。
    公安辦公室的職能作用決定了其工作具有綜合性的特點，辦公室與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門是相互服務(wù)的。因此，辦公室信息系統(tǒng)與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門的網(wǎng)絡(luò)連接是必不可少的。刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進行網(wǎng)上追逃、戶口上網(wǎng)管理，以便進行信息快速流通。如指揮中心信息處理子系統(tǒng)通過業(yè)務(wù)部門收集各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、不安定情況等；辦公室綜合調(diào)研系統(tǒng)通過刑偵部門收集打擊犯罪的情況等；公安統(tǒng)計子系統(tǒng)從戶政收集人口數(shù)據(jù)等等，都可從各業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上獲得。
    （二）辦公室信息化系統(tǒng)的建設(shè)。
    1、組建經(jīng)濟實用的小型局域網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)化辦公平臺，實現(xiàn)信息化系統(tǒng)的職能作用。
    2、購置實用的業(yè)務(wù)辦公系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)辦公自動化。
    基層公安辦公室根據(jù)實際情況可以自行購買相應(yīng)的業(yè)務(wù)及辦公系統(tǒng)軟件。各基層公安局辦公室要積極爭取政策，引進人才，把技術(shù)精、有責任心和熱愛公安事業(yè)的信息技術(shù)人才充實到公安機關(guān)中來，并努力營造一個適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進得來、留得住、用得好、有發(fā)展。其次立足本室，在沒有專門人才的情況下，加大全員培訓力度，從實際工作出發(fā)，從實際應(yīng)用出發(fā)，努力提高全體民警的信息化素質(zhì)，提高計算機使用水平。
    3、建立制度，確保信息化建設(shè)發(fā)揮作用。
    信息化建設(shè)的項目建成以后，不能放著、擺著不用，而要充分地、強制性地利用起來。不能因為民警囿于傳統(tǒng)工作方法，學習掌握上存在惰性，學習掌握需要一段時間，而不做制度上的要求。應(yīng)從整體發(fā)展的角度、公安事業(yè)發(fā)展的高度，制定規(guī)章制度，要求各類案件信息必須輸入微機、各類公文必須在微機上書寫、流轉(zhuǎn)，從而使民警從傳統(tǒng)的辦公狀態(tài)進入到網(wǎng)絡(luò)化辦公、信息化辦公的角色中，只有這樣才能把信息化建設(shè)的成果應(yīng)用到公安工作中，推動公安工作向前發(fā)展，才真正地將信息化建設(shè)落到實處。
    信息調(diào)研報告篇二十三
    培養(yǎng)學習動機，是使學生把社會和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學習需要，是指導學生從沒有學習需要或很少有學習需要到產(chǎn)生學習需要的過程。
    學生正確的學習動機不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識的在教育教學工作中培養(yǎng)正確的學習動機。
    學習目的的教育，是老師的一項經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學生正確想認識學習的社會意義，把學習與崇高的社會主義事業(yè)和自己的遠大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠的間接的學習動機，產(chǎn)生正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情和自覺性。
    許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗證明，學習目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學生的實際出發(fā)，并通過生動形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學習目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學生的學習動機。
    學生的求知欲和學習興趣是學習動機的重要心理因素，它能使學生在學習過程中，有著滿足和愉快的體驗，從而產(chǎn)生進一步的學習需要。
    為了使學生產(chǎn)生求知欲和學習興趣，教師要使學生明確某科知識對社會主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學習興趣的重要條件，比如：學習數(shù)學，學習感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學生了解到數(shù)學與自然科學社會主義經(jīng)濟建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學習數(shù)學的重要，就能產(chǎn)生學習興趣，而正是這種興趣，能促進學生更好地學生數(shù)學，另外，某一學科知識的積累是產(chǎn)生對該學科學習興趣的基本條件，只有在學生牢固掌握已有知識的基礎(chǔ)上，使學生不斷獲得新知識，是學生感到學有所得，學無止境，才能激發(fā)學生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。教師必須有計劃地擴大學生的知識面，如：介紹適合學生年齡特點的課外書籍，指導他們單擊有關(guān)課外活動等。
    還要創(chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學生在參加實踐活動中不斷增長求知欲和學習興趣。學生認識到學科內(nèi)容的社會意義，還不一定能產(chǎn)生學習興趣，如果把學生組織的到實踐活動中來，承擔一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗到知識就是力量，同時感到自己的知識的不夠需要不斷的探索和學習，這樣就可以促進學生學習興趣的發(fā)展，如：教師有意識的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學生在完成這項任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。
    有的學生在學習方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學習的意義缺乏認識，或沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣，因而學習動力缺乏，在學生缺乏學習動力沒有明確的學習目的的情況下，可以利用學生對其他的活動興趣，遷移到學習中來。學生各有優(yōu)點，各有愛好，比如，有的學生愛勞動，有的學習喜歡體育活動，有的學生愛看文藝書刊等，教師要善于把學生組織到這些活動中來，并把學生參加這些活動的動機，引導到課業(yè)學習上來。
    榜樣的作用是巨大的，有些學校請科學家文學家和先進人物向?qū)W生做報告，或組織學生訪問他們；或介紹學生閱讀偉大學者的傳記，組織學生看《居里夫人》、李四光等杰出學者的電影，先進人物的生動事跡，為學生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學生的求知欲和學習興趣，培養(yǎng)了學生的學習動機，教師自己對學習和探索知識的興趣和態(tài)度，對學生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。
    創(chuàng)設(shè)滿足各種學習需要的條件，對于正在形成中想學習需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實證。
    明，學生對某學科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學習需要的知識，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學習中取得成績，因此，學習動機的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學習需要，同時還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學習需要的條件。
    學生及時了解學習的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學知道的成效等，可以進一步激發(fā)學生的積極性，強化有益的學習動機，產(chǎn)生進一步好好學習的愿望，實踐證明學生了解學習結(jié)果，比不了解學習結(jié)果的積極性要高，進步要快，從心里學生說，就是給予及時的強化，因此有經(jīng)驗的教師都很重視多學生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時作出評價，使學生知道正誤，以激勵學生進一步學習的積極性。
    總之，小學生學習動機的培養(yǎng)對他們能否自主學習至關(guān)重要，在教育活動教師既是文化知識的傳遞著學生智力資源的開發(fā)者，也是學生未來生活的引導者，學生心里健康的指導者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會主義合格人才學習學習努力。
    信息調(diào)研報告篇二十四
    右玉縣紀委信訪室負責人元枝。
    紀檢監(jiān)察信訪信息工作統(tǒng)指紀檢監(jiān)察信訪舉報部門對群眾來信、來訪、來電、網(wǎng)絡(luò)舉報等渠道反映的信息資料和在信訪舉報工作中獲得的信息進行篩選、加工、傳遞的工作，是紀檢監(jiān)察信訪舉報工作的重要內(nèi)容之一。信訪信息工作作為縣紀委了解掌握基層信訪工作情況和社情民意的重要渠道，為領(lǐng)導科學決策發(fā)揮著積極作用。及時準確地收集、整理、綜合、傳遞信訪信息是一項極其重要的工作。做好這項工作，有利于領(lǐng)導及時了解有關(guān)情況，有針對性地安排和部署全縣各項工作。為了找出工作差距、明確努力方向，進一步做好我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作。2011年5月至6月，縣紀委信訪室就我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作情況進行了調(diào)研。
    一、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本情況。
    2008年以來縣紀委信訪室共接受群眾舉報41件，其中群眾來信10件，群眾來訪20件，群眾來電11件，網(wǎng)絡(luò)舉報0件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受信訪舉報5件，部門接受信訪舉報3件。立案21件，查處21件，責成鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實11件，立案率51%，落實率100%，全縣共有紀檢監(jiān)察信訪信息員11名，上報信訪信息72條，向市信訪室報送信訪信息108條，有效地掌握了苗頭性、傾向性上訪事件，1幾年來未發(fā)生赴京赴省上訪事件。落實上級轉(zhuǎn)發(fā)案件9起，制定等紀檢監(jiān)察信訪信息工作制度13條，我縣于今年建立了信訪接待大廳，方便了群眾反映問題，建設(shè)了紀檢監(jiān)察信訪信息管理系統(tǒng)，信訪信息工作條理更清晰。我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本形成了反映有渠道、制度有保障、問題有調(diào)查、結(jié)果有反饋的工作格局。
    二、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作存在的問題。
    （一）信訪信息網(wǎng)絡(luò)不健全，信訪信息交流不及時。當前我縣信訪信息工作僅僅是縣紀委信訪室一枝獨秀，其它部門信訪信息工作仍然非常薄弱，未形成橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)體系。各部門之間聯(lián)系松散，甚至無聯(lián)系，鄉(xiāng)、村兩級信訪信息工作極其薄弱，導致部門信訪信息不能很好的互通、資源不能很好的共享、工作不能很好的互動。
    信息網(wǎng)絡(luò)的不健全導致信訪信息交流不暢。信訪信息交流是整個信訪信息工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有利于地區(qū)、部門和單位之間信訪信息互通和借鑒，如果信訪信息不交流，那么信訪信息也就失去了應(yīng)有的價值。也就失去了信訪信息為領(lǐng)導決策提供參考的意義。
    （二）信訪信息處理工作水平不夠高。準確及時處理信訪信息，對于維護社會穩(wěn)定和諧有極其重要的作用和意義，但是當前我縣信訪信息處理工作仍然存在著許多問題，主要表現(xiàn)為由于信訪信息工作人員頻繁更換導致業(yè)務(wù)熟練程度不高，對信訪信息中所包含的信息無法全部提取。由于職能部門協(xié)調(diào)配合力度不夠，任務(wù)不明確、分工不具體，存在責任缺失的問題。
    （三）信訪信息反饋機制不健全。當前我縣信訪信息反饋工作沒有相應(yīng)的制度保障，仍然存在著沒有明確反饋責任、反饋時機把握不準、反饋形式單一等問題。
    （四）信訪信息制度不健全。當前我縣信訪信處工作僅建立了《信訪信息報告制度》、《信訪信息轉(zhuǎn)辦制度》、《信訪信息保密制度》、《信訪信息歸檔制度》、《信訪信息統(tǒng)計制度》等五項制度，無法保證信訪信息工作的正常運轉(zhuǎn)，仍未構(gòu)建信訪信息工作長效機制。
    三、加強和改進信訪信息工作的思路對策。
    （一）完善信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)信息互通互動。以縣紀委信訪室為中軸，建立和完善縱向和橫向兩個信訪信息網(wǎng)絡(luò)體系。縱向體系是：縣、鄉(xiāng)、村三級信訪信息工作系統(tǒng)。橫向體系是：縣直各單位、各部門信訪信息工作系統(tǒng)。每一級信訪信息系統(tǒng)都要定人員、定目標、定職責，在全縣形成一級抓一級，層層有責任的信訪信息工作網(wǎng)絡(luò)。各個信訪信息責任單位要根據(jù)各自的實際，及時捕捉和上報有價值的信息，并對已掌握的信息進行疏理歸類，個性問題個別解決，共性問題及時與有關(guān)部門溝通，從而形成部門之間信訪信息互通、責任互補、資源互享、工作互動的良好局面。
    直報點建設(shè)工作就有了堅實的基礎(chǔ)。建立直報點要突出三個方面，一是突出關(guān)鍵部位。要把信息直報點建在黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵部位上，要在執(zhí)紀執(zhí)法部門建立直報點，要在與群眾生活密切相關(guān)的部門建立直報點，要在鄉(xiāng)村及社區(qū)建立直報點。二是突出重點內(nèi)容。各直報點要根據(jù)各自的實際，確定直報內(nèi)容。執(zhí)紀執(zhí)法部門要側(cè)重上報執(zhí)紀執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的黨員干部違紀違法問題；與群眾生活密切相關(guān)部門要側(cè)重上報工作中侵害群眾利益的問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)側(cè)重上報黨員干部廉潔自律情況；村側(cè)重上報土地承包、資源發(fā)包、林木產(chǎn)權(quán)等方面的問題。三是突出信息時效。一般性的信訪信息要直報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委，重要的信訪信息或容易出現(xiàn)越級上訪的問題，要在直報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的同時上報縣紀委。
    要報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室，縣級預警信息要在上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室的同時，上報縣紀委信訪室。
    （四）準確處理信訪信息，切實維護社會穩(wěn)定。及時準確的處理信訪信息，是提高信訪舉報工作質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。要在強化信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點在及時準確處理信訪信息上下功夫，求實效。一是要細排查，細化解。對通過信訪網(wǎng)絡(luò)、直報點、情報員搜索的信訪信息要認真篩選，做定量和定性分析，捕捉問題，細心排查。在排查中做到“四個不放過”，即：苗頭性隱患不放過、緊急事件不放過、熱點難點不放過、重大案件線索不放過。做到三查：一是定人主查。對問題重大，線索具體的信訪信息，要確定包案領(lǐng)導，包案領(lǐng)導要帶隊排查，并對案件全程負責。能化解則化解，能立案則立案。并要做到查準問題、找準原因、排除隱患、保證穩(wěn)定。二是定向聯(lián)查。對信訪信息量大、群眾反映強烈、問題嚴重的基層部門，要協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門組成強有力的聯(lián)合調(diào)查組深入下去，做到任務(wù)明確、分工具體、責任到人。努力做到排查一起、化解一起。
    監(jiān)察機關(guān)要充分發(fā)揮在紀檢監(jiān)察大信訪工作格局中的組織協(xié)調(diào)作用，對信訪信息所反映出來的熱點問題、疑難問題，主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行聯(lián)合調(diào)查、聯(lián)合處理。
    一、線索清楚的信訪案件，采用面談、信函、電話等方式直接向直報點和情報員反饋；對直報點和情報員反響強烈、影響面較大的問題，召開相關(guān)人員參加的會議進行反饋；對涉及多個部門、當事人爭議較大的信訪案件，召開聽證會的形式進行反饋。
    （七）要加強信訪信息工作機制。在現(xiàn)在工作制度的基礎(chǔ)上，建立更多、更完善的工作制度，以制度規(guī)范信訪信息工作，構(gòu)建信訪信息工作長效機制。