總結(jié)是在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機會。總結(jié)應(yīng)該突出重點,突顯出自己的亮點和特長。接下來是一些精選的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇一
年級組長工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,做好這一工作需要付出很多的心血,需要不斷地去總結(jié),去分析工作。下面是小編搜集整理的年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期,歡迎閱讀。更多資訊盡在。
欄目!
一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能積極配合,順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?,F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下:
我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。
:是四年級的一面旗幟,對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實,從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
老師:富有新點子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?,?xí)作水平提高很快。
老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。
老師:對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
老師:多才多藝,對學(xué)生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動,對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的。
作文。
總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,對級組工作也總是大力支持。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。
在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學(xué)生的朋友,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
1、落實德育活動。這個學(xué)期,我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作,讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績;。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。
1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進和完善。
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我愿意和大家做一次真誠的交流。
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。
我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(8)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
(11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單,但做起來卻并不容易,基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(14)開學(xué)初年級組的。
工作計劃。
(15)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(16)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
(17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,而且對近一周所學(xué)知識的鞏固,安排各科輪流考試,時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學(xué)工作------抓好教學(xué),提高教學(xué)成績。
我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進行針對性地施教,如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心,做好和家長的溝通交流。
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠。當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實,總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期很快過去了,下面就本學(xué)期的班主任工作做進行回顧總結(jié):
一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。
本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加。如本學(xué)期本班有一多半同學(xué)參加了參加學(xué)校舉行的“慶六一”學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞蹈,詩朗誦,繪畫作品等活動,并且取得了一等獎。
二、。以身作則,為人師表。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會,學(xué)生們積極發(fā)言,取得良好效果。
三、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。
三、加強班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,值日班長監(jiān)督。
2、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信。
小學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
3、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,共組織了兩次全體家長會,及時與所有家長溝通學(xué)生情況。
4、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇三
本學(xué)期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì):堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛和關(guān)心學(xué)生,做到既教書又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。
在過去的一個學(xué)期里,八年級全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),積極參加教改教研活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課,積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高了課堂教學(xué)效率,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,大膽培養(yǎng)他們的特長,以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。
從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,本學(xué)期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學(xué)生紀(jì)律,與學(xué)生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說服力,贏得老師們的認(rèn)可和支持,這樣使得開展年級工作變得順利。
2、團結(jié)就是力量,團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期,我們八年級組以班主任和教研組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,學(xué)校開展的各項活動中,課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),做為一名年級組長,在工作中我一切都會按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都服氣、都舒心,工作中遇到問題,及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,同事對我們的肯定,也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡自己的最大努力把各項工作做好。
本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破:
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。
3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。
在新的學(xué)期里,我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇四
匆忙半個學(xué)期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié),八年級年級組長的半學(xué)期工作總結(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍。
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成.在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議,工作總結(jié)《八年級年級組長半學(xué)期工作總結(jié)》。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的'八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學(xué)生飛快進步。
開學(xué)初,為了能及時了解學(xué)生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇五
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的初中八年級年級組長第二學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
xxxx春學(xué)期快過去了,我們一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲,在此,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié):八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結(jié)實干的集體,,我們年級組一共有21位老師在一起辦公,年級組作為一個小集體,首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個單位的氣氛與領(lǐng)導(dǎo)的處事方式有著很大的關(guān)系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo),但作為年級組長的我也應(yīng)該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久,方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協(xié),同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的.各項工作都開展的有聲有色,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位,從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校是一所寄宿制初級中學(xué),學(xué)生一周到在學(xué)校吃住,遠離了父母,所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會協(xié)作班主任做到安全工作天天講,學(xué)科質(zhì)量時時抓。
3.通過集體活動促進學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的,這些都需要在比賽活動中去鍛煉,去體驗。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
4.我組教師以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法,想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量,我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽,我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎,而且我們八年級組學(xué)生的英語考試成績提高得非??欤谏洗稳h組織的統(tǒng)考中,學(xué)生考試成績由全縣的倒數(shù)進入到了全縣的每5名,全組老師積極參加各級各類培訓(xùn),提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,在這一次的中、高級競聘中,我組的老師都順利和通過,取得了可喜的成績。
5.我組積極配合學(xué)校,家校攜手,搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們學(xué)校,展示我們學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果,并向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長會,我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會,與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,也充分了解了學(xué)生們在家的情況,只有充分了解學(xué)生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學(xué)校有個充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實,一個積極向上、團結(jié)實干的集體已經(jīng)形成,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學(xué)生奉獻.作為我個人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細(xì)、更高效。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇六
針對這種情況,我是用盡心思去管理他們。因為他們愛曠課和打架,班級的安全教育就顯得尤為重要。所以,我把安全教育放在了班主任工作的首位,我結(jié)合學(xué)校制定的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了本班的班規(guī),以期望消除學(xué)生的安全隱患。規(guī)定不允許學(xué)生到游戲機室玩游戲,不允許他們私自去洗冷水澡,不騎自行車上公路等等。平時結(jié)合身邊的和媒體的報道,對他們進行安全教育。
在做好安全教育的同時,我還盡量讓學(xué)生在我的日常的班級管理中讓養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)他們的能力。
如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。
本學(xué)期開學(xué)初,本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,一些原來頑皮搗蛋,不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,想鉆紀(jì)律的空子,而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同學(xué)們的信任,班級紀(jì)律一度下滑。針對這些情況,我多次召開班委會,指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,講究團結(jié),嚴(yán)格要求自我,做遵守校紀(jì)校規(guī),守法的模范。
班干部是班里的榜樣,是同學(xué)門的表率,一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響,只有嚴(yán)格要求自己,以身作則,才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,成為他們的楷模,在紀(jì)律上要求別人做到的,自己一定要做到。我班的班長xxx同學(xué),在長期管理班級的過程中,在班級中有一定的威信,時間一長,不免有些飄飄然,在學(xué)生面前暴露出一些問題,后被學(xué)生舉報,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,對其進行教育,我耐心做她的工作,指出她對自己的要求不嚴(yán),對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠,并在班委會上進行討論,使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解,xxx同學(xué)也認(rèn)識到錯誤,欣然接受了我和學(xué)生的建議,并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了,在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué),工作能力較強,能吃苦耐勞但成績不高,屬中等水平,我在對她進行教育時指導(dǎo)她:學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好,工作在買力,也是難于讓同學(xué)們信服的,班干部只有把學(xué)習(xí)搞好,說話才有力度,作為班干部和學(xué)生會干部,比其他的學(xué)生要花費更多的時間,因為既要學(xué)習(xí),又要工作,因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴緊迫,這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理地使用時間,加之他自己的努力,xxx同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生,在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個人品德,是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ),作為一名班干部,要培養(yǎng)自己勤奮、正直坦誠、謙虛寬容等優(yōu)秀個人品德,要培養(yǎng)自己的原則觀,以小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,做好班級日常的管理的度量衡,既要嚴(yán)格自己,又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué),使之成為習(xí)慣,共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理,在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習(xí)成長。
本學(xué)期學(xué)校的活動較多,除了學(xué)校的活動,我也根據(jù)本班的情況制定出,朗誦古詩、講故事等等活動,來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育,自我管理的能力,要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng),班干部是關(guān)鍵,只有班干部成長了才能以點帶面,推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項活動細(xì)分到每個干部身上,根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負(fù)責(zé),再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法,使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量,使活動完成很更出備,更完美。
2、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。班干部要有吃苦奉獻的精神,要有為同學(xué)服務(wù)的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,用自身的勤奮來說服別人,要能為老師分擔(dān)工作。
3、指導(dǎo)工作方法。由于班干部的年齡小、水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時就利用課余時間對他們進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求他們及時進行工作匯報。
4、指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失,學(xué)習(xí)別人好的管理方法,以便用以指導(dǎo)下一步的工作。
總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,用心去總結(jié)一些經(jīng)驗,用心想出更好的方法。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇七
在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務(wù)實、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):。
一,德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障。
xx中學(xué)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二,上級抓“嚴(yán)”,下級抓“實”,是工作卓有成效的關(guān)健。
自今年開始,我校實行級組管理,這是一項革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,將工作落實到了“實”處,具體表現(xiàn):(一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實實在在地完成了備、教、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效,特別是語、數(shù)、外三個學(xué)科組,分別在教研組長、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,、等同志做得出色;教學(xué)計劃,各部門的總結(jié)、論文、反思、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;(二)管理上。年級組做好考勤,如教師坐班、會議、課堂考勤,我本人與組長、團支部書記核實計載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),編排課表,打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出;(三)活動方面。語文組進行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈。(四)其他方面。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。
但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,如教研活動的開展前期,物理組、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動,按照學(xué)校制度,就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補助,但有個別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度,從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級組每項工作落實不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,但另一方面,年級組反饋的真實情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。
三、班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作。
當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、流失嚴(yán)重,從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié)。
有位同行私下問我:“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,有什么秘密武器?”其實本無秘密武器,只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。
1.勤走訪。學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪。每接任一個班級的班主任,在開學(xué)初的一、兩個月期間,我就要將班級學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,我走訪的原則是多報喜少報優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,希望得到家和長的關(guān)心支持,然后是重點對象走訪,針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪,我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭,有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生寫道:“我現(xiàn)在煩死了,我馬上找他談話,得知他每周未回去見到的父母吵架,因父親有外遇。于是我就去他家走訪,把他兒子的日記給他的父母看,勸告其說:“你兒子本是一個人才,如果你們離婚,就毀了你兒子,那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,夫妻二人又和好如初。當(dāng)年這個學(xué)生果然考上大冶一中,一個月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué),她中途退學(xué),我一連三天到她家走訪,他父親過意不去,第四天后終于把他送回學(xué)校,十幾年來各個材莊,我?guī)缀跖芰藗€遍,一學(xué)期的走訪費用有時高達三百余元,無處報銷,總是掏腰包。
2.做學(xué)生的榜樣。要想學(xué)生做到,自己必須先做到。每逢冬臘月,學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,曠課的較為嚴(yán)重,為了解決這個問題,我不論是什么早自習(xí),總是第一個進教室,然后就座在教室里備課,改作業(yè),先來的學(xué)生一看見后就互相傳達,結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個遲到,曠課的了,且到班很早,來后能自覺讀書。我總是以校為家,近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假。多年來的班主任工作,起早睡晚,飲食沒有規(guī)律,得了胃病。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時,天氣太熱,我突然胃病發(fā)作,疼痛難忍,只覺眼前一黑,我順勢伏起講臺上,前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,大汗淋漓,就意識到我生病了,頓時把他的座位給我,另一個女生倒來一杯熱水,我吞了幾粒隨身帶的胃藥,得一會胃病消失,我又接著上完這堂課,后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道:這是我最感人的一課,后來班級學(xué)生有點頭痛發(fā)熱的小病,就很少請假了。
3.關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生永不言放棄。不少老師對學(xué)生有偏愛,而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,對待差生,不看他的過去,只看他們的今天,一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,就及時表揚。如今,我所帶的初二(4)班xx同學(xué),在初一的時候,老師把他沒法,他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),老師批評他,就與老師作對,這學(xué)期分到我班,天學(xué)幾天沒來,科任老師勸我不必去他家走訪,而我堅持去了他家。說了一番話后,他很愛感動,這么一個“不好”的學(xué)生,老師還來請他去讀書,來后我叫他當(dāng)勞動委員,班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,每周的班會我都要表揚他,后來他再不好意思犯錯誤了,每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生,班級的各種表費用我總是給他們?nèi)猓袝r號召同學(xué)獻愛心,有時是自己為他們墊付,讓他們享受到班級集體的溫暖。
此外,課外我注意新學(xué)生,經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等,做他們的良師益友。有耕耘就會有收獲,有付出總會有回報,每年的元旦,學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,回想起任班主任時的辛勞,再苦也值!
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇八
在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。
1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。
3、負(fù)責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。
4、負(fù)責(zé)制定和實施了本年級的工作目標(biāo)和工作計劃,完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。
6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀念,政策觀念。在這一學(xué)期中,我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。
9、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。
10、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班'體育達標(biāo)“工作實施狀況,關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。
12、除此之外我還辦好了年級'家長委員會“'家長學(xué)校“工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇九
一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能積極配合,順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?,F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下:
一、教師辛勤耕耘。
我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。
:是四年級的一面旗幟,對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實,從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
老師:富有新點子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?,?xí)作水平提高很快。
老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。
老師:對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
老師:多才多藝,對學(xué)生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動,對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,對級組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進步:
1、行為規(guī)范方面有明顯進步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學(xué)生的朋友,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
三、所做的一些工作:
1、落實德育活動。這個學(xué)期,我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作,讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績;。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題:
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進和完善。
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我愿意和大家做一次真誠的交流。
一、工作經(jīng)歷。
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。
我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
二、工作情況。
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(8)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
(11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單,但做起來卻并不容易,基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(15)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(16)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
(17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,而且對近一周所學(xué)知識的鞏固,安排各科輪流考試,時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學(xué)工作------抓好教學(xué),提高教學(xué)成績。
我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進行針對性地施教,如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心,做好和家長的溝通交流。
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
三、不足之處,加以改正。
回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠。當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實,總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十
不知不覺,一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下,認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,圓滿地完成了各項任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下:
我們中班年級共有教師13位,其中老教師2位,年輕教師8位,實習(xí)教師1位,其余2位是入園一年的新教師。雖然有老、中、青三代教師,但大家根本不存在所謂的代溝問題,青年教師活潑開朗,老教師真誠相待。為了使我們的青年教師盡快成長為一名合格的幼兒園教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助,徒弟們虛心好學(xué)、塌實認(rèn)真,提高很快。在工作中,大家心往一處想,勁往一處使。凡事大家都有商有量;在生活中,大家更是互相關(guān)心,組內(nèi)有教師身體不適了,大家會主動地問寒問暖,有教師取得了成績獲得了獎勵,大家會由衷地祝賀?!盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌?!皥F結(jié)和諧”是我們組的氛圍。走進我們年級組,你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。
1、本學(xué)期,主題活動在我園蓬勃開展,研究到組內(nèi)青年教師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展,獨立地帶好一日活動,我們組織教師開展了主題活動的研討。經(jīng)過對教材的分析,結(jié)合幼兒的發(fā)展情景,一齊商討了區(qū)域活動的設(shè)置,哪些活動適合個別化教育,哪些活動需要進行團體活動,使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解。
2、眾所周知,觀念是行為的先導(dǎo),理論是實踐的依據(jù)。本學(xué)期,根據(jù)“課程游戲化”六個支架有序推進,我們進行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),并結(jié)合案例進行分析。
3、開展了每個人的區(qū)角活動案例交流。
互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,刺激教師對不一樣理念進行比較與反思,從而實現(xiàn)大家的觀念。
如果說,學(xué)習(xí)理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,初步整合、建構(gòu)自我的教育理念的過程,那么,教育教學(xué)實踐則是教師構(gòu)成新的教學(xué)本事的過程。本學(xué)期,根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展,我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐研究”。本學(xué)期,我們共進行了6個班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動,并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的供給和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進行了研究和探索。
首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,供給適宜的區(qū)域活動空間,促進幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較大,睡房還有可利用的空間。應(yīng)對實際情景,我們發(fā)揮團體的力量,全體教師獻計獻策,一齊想辦法。經(jīng)過交流討論,我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域。其次,創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動,讓幼兒學(xué)得更有意義。如:在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中,我們結(jié)合主題,將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。在材料的供給上,不但注重材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性,更注重幼兒與主題活動的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動,滿足幼兒現(xiàn)階段的實際發(fā)展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,積累主題活動的經(jīng)驗。再次,根據(jù)幼兒的年齡特點的發(fā)展需要,教師適時地進行指導(dǎo)。如引導(dǎo)幼兒間的互動;設(shè)計問題情境,引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí);抓住時機、適時介入,支持幼兒探索學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一學(xué)期的戶外游戲活動,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了,變得更會共同生活、探索世界、表達表現(xiàn);我們的教師也變了,變得更聰明能干、更會懂得以團體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
善于反思,不斷總結(jié),是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實踐活動,我們開展了團體備課、看課、說課、評課活動,讓上課的教師先說一說自我的活動來源、設(shè)計思路,使大家對其的活動有個大概的了解,在看課時更能有的放矢,抓住重點。在評課中,大家本著互相促進、共同提高的思想,訴說自我的想法,提出自我的提議,使評課活動有效地促進教師本事的提高。經(jīng)過反思,教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化,提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育本事。大家明白僅有心中有目標(biāo),眼中有孩子,追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,才能真正促進孩子的發(fā)展。在活動中,教師不是活動的主導(dǎo)者,而是孩子活動的支持者、合作者、欣賞者,大家對教師的主角重新進行了思考。
本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點,利用不一樣的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育,組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中,我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動,請爺爺奶奶進幼兒園,給自我的爺爺奶奶捶背、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥取T凇懊利惖那锾臁钡闹黝}活動中,我們開展了“秋游”活動,組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年,還開展了的“快歡樂樂過新年”年級組迎新活動,孩子們互相分享了帶來的禮物,理解了新年老人的祝福。豐富多彩的活動,進一步開闊幼兒的視野,激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,經(jīng)過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,積累經(jīng)驗,從而更好的促進了孩子們的發(fā)展。
家長苦口婆心地講道理,將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明,并不厭其煩地解答家長的疑問,得到家長的好評,為了幫忙家長提高家教水平,達成家園同步共育,促進幼兒健康和諧全面發(fā)展,我們注意經(jīng)過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,如上門家訪、班級網(wǎng)站、qq群、家長問卷、家長開放日、親子活動、電話聯(lián)系等。在教師的努力下,家長的教育觀念也隨著更新了,從而也更加支持與配合我們的工作。在家長開放活動中,家長們目睹孩子們的提高與變化,臉上露出了無比的欣慰與笑容。同時也對教師的辛勤勞動給予了肯定。
一學(xué)期來,我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,在大家的共同努力下,順利地經(jīng)過了區(qū)視導(dǎo)。成績代表過去,在新的一年里,我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,再接再厲,開拓創(chuàng)新,一方面繼續(xù)加強對課程游戲化的研究,另一方面加強對青年教師的培養(yǎng),多給她們壓擔(dān)子,使她們提高個更快。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十一
我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責(zé)任心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。
本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項工作和任務(wù),促進學(xué)校工作的順利開展?,F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時進行商定對策,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得的教學(xué)效果。
鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。
抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。
配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
搞好班級文化建設(shè),各班都進行了班級美化建設(shè),黑板報有專人負(fù)責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十二
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的`經(jīng)驗,各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成.在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學(xué)生飛快進步。
開學(xué)初,為了能及時了解學(xué)生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓(xùn)。
[1][2]下一頁。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十三
在平時工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,積極參加各項活動,認(rèn)真做好筆記,關(guān)心國家大事,與時俱進。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,視幼兒園為自己的家,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,積極參與工會組織的一日捐、向災(zāi)區(qū)捐物等活動,獻上自己的微薄之力。
平時重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,上網(wǎng)查詢幼教信息,通過不同形式的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的本職工作,我體會了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給予每一個孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意,將愛心,細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個幼兒的身上。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材,全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中,我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
我們班的袁榆婷,平時比較靦腆,內(nèi)向,對什么都愛理不理。但她對畫畫很有興趣,想象力特別好,我就從畫畫這方面對她進行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。
我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!作為年級組長,積極組織教研活動。本學(xué)期我組共同設(shè)計并由青年教師執(zhí)教的健康活動《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,使我們更努力地投入到教研活動中。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家長開放日、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
做到對待孩子有細(xì)心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,自身繼續(xù)充電,每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),勤勤懇懇做好自己的工作,幼兒園工作忙碌而煩瑣,我無論是加班加點,還是自掏腰包添置區(qū)域活動材料,幫助同事,都沒有怨言,樂于助人,樂在其中。
在這一年中,雖然取得了點滴成績,但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,要進一步加強素質(zhì)教育,抓住機遇,求真務(wù)實,知難而進。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十四
雖然冬季的腳步姍姍來遲,可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響,驀然回首,20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,20xx嘎然而至;回想20xx年,歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好,瞻望是必然的,總結(jié)一定要有。
在平時工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,積極參加各項活動,認(rèn)真做好筆記,關(guān)心國家大事,與時俱進。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,視幼兒園為自己的家,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,積極參與工會組織的一日捐、向災(zāi)區(qū)捐物等活動,獻上自己的微薄之力。平時重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,上網(wǎng)查詢幼教信息,通過不同形式的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的本職工作,我體會了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給予每一個孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意,將愛心,細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個幼兒的身上。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材,全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中,我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的袁榆婷,平時比較靦腆,內(nèi)向,對什么都愛理不理。但她對畫畫很有興趣,想象力特別好,我就從畫畫這方面對她進行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!作為年級組長,積極組織教研活動。本學(xué)期我組共同設(shè)計并由青年教師執(zhí)教的健康活動《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,使我們更努力地投入到教研活動中。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家長開放日、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
做到對待孩子有細(xì)心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,自身繼續(xù)充電,每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),勤勤懇懇做好自己的工作,幼兒園工作忙碌而煩瑣,我無論是加班加點,還是自掏腰包添置區(qū)域活動材料,幫助同事,都沒有怨言,樂于助人,樂在其中。
在這一年中,雖然取得了點滴成績,但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,要進一步加強素質(zhì)教育,抓住機遇,求真務(wù)實,知難而進。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇一
年級組長工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,做好這一工作需要付出很多的心血,需要不斷地去總結(jié),去分析工作。下面是小編搜集整理的年級組長工作總結(jié)第二學(xué)期,歡迎閱讀。更多資訊盡在。
欄目!
一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能積極配合,順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?,F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下:
我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。
:是四年級的一面旗幟,對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實,從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
老師:富有新點子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?,?xí)作水平提高很快。
老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。
老師:對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
老師:多才多藝,對學(xué)生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動,對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的。
作文。
總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,對級組工作也總是大力支持。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。
在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學(xué)生的朋友,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
1、落實德育活動。這個學(xué)期,我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作,讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績;。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。
1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進和完善。
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我愿意和大家做一次真誠的交流。
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。
我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(8)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
(11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單,但做起來卻并不容易,基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(14)開學(xué)初年級組的。
工作計劃。
(15)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(16)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
(17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,而且對近一周所學(xué)知識的鞏固,安排各科輪流考試,時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學(xué)工作------抓好教學(xué),提高教學(xué)成績。
我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進行針對性地施教,如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心,做好和家長的溝通交流。
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠。當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實,總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇二
本學(xué)期很快過去了,下面就本學(xué)期的班主任工作做進行回顧總結(jié):
一、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。
本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加。如本學(xué)期本班有一多半同學(xué)參加了參加學(xué)校舉行的“慶六一”學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞蹈,詩朗誦,繪畫作品等活動,并且取得了一等獎。
二、。以身作則,為人師表。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,會和其他學(xué)生說,那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會,學(xué)生們積極發(fā)言,取得良好效果。
三、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。
三、加強班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、清潔衛(wèi)生小組責(zé)任制。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,值日班長監(jiān)督。
2、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信。
小學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。
3、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,共組織了兩次全體家長會,及時與所有家長溝通學(xué)生情況。
4、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?;?,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇三
本學(xué)期,八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì):堅定信念,敬業(yè)奉獻。做到了以身作則,為人師表,熱愛和關(guān)心學(xué)生,做到既教書又育人,以高尚的人格影響他人,做師德的楷模。
在過去的一個學(xué)期里,八年級全體老師在工作中,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),積極參加教改教研活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,同時我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課,積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高了課堂教學(xué)效率,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時備好學(xué)生,做到因勢利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂,根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,大膽培養(yǎng)他們的特長,以鼓勵學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。
從我擔(dān)任八年級年級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名年級組長必須心思細(xì)密,且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力,這對于一向心直口快的我來說,無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是xx位年級成員的支持與信任一路與我相伴,本學(xué)期全體八年級教師精誠合作,互相幫助,創(chuàng)造了和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級年級組長,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,本學(xué)期,我不敢到對工作不怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,組織學(xué)生紀(jì)律,與學(xué)生交流,使班級管理正常有序。作為一名年級帶頭人,我的身先士卒,使我的工作有了說服力,贏得老師們的認(rèn)可和支持,這樣使得開展年級工作變得順利。
2、團結(jié)就是力量,團結(jié)才能出成績。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期,我們八年級組以班主任和教研組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項工作,經(jīng)常和教師談心、交流,思想上保持一致,心靈上達到溝通,使年組的每一位教師都認(rèn)真工作,使年級組的計劃安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,學(xué)校開展的各項活動中,課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào),并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),做為一名年級組長,在工作中我一切都會按原則辦事,小到簽到,大到評選文明班級,我都公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都服氣、都舒心,工作中遇到問題,及時和任課教師商量完成。力爭讓年級的各位教師在和諧中開展工作。
本學(xué)期八年級全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,早上班、晚下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,同事對我們的肯定,也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡自己的最大努力把各項工作做好。
本學(xué)期八年級工作還在以下幾方面做到突破:
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長,團結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為。
3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作,培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。
在新的學(xué)期里,我們八年級組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項工作,把各項工作做得更好。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇四
匆忙半個學(xué)期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié),八年級年級組長的半學(xué)期工作總結(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍。
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成.在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議,工作總結(jié)《八年級年級組長半學(xué)期工作總結(jié)》。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的'八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學(xué)生飛快進步。
開學(xué)初,為了能及時了解學(xué)生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇五
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的初中八年級年級組長第二學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
xxxx春學(xué)期快過去了,我們一個學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲,在此,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié):八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結(jié)實干的集體,,我們年級組一共有21位老師在一起辦公,年級組作為一個小集體,首先要有一個愉悅的工作和生活環(huán)境,試想沒有了好心情,大家天天呆在一塊,那怎么能愉快地工作和生活?我深知,一個單位的氣氛與領(lǐng)導(dǎo)的處事方式有著很大的關(guān)系,作為年級組也是一樣,我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo),但作為年級組長的我也應(yīng)該為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久,方方面面的工作既多又繁瑣,我們每位老師工作都不輕松,在如此情況下,組內(nèi)事務(wù)有條不紊。組里的衛(wèi)生狀況非常好,工作氣氛十分和協(xié),同事之間相處非常和睦,工作在一起非常開心,大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的.各項工作都開展的有聲有色,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范:日常行為規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,所以在日常的工作中,我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位,從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛(wèi)生值日、就餐、就寢、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校是一所寄宿制初級中學(xué),學(xué)生一周到在學(xué)校吃住,遠離了父母,所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上,我會協(xié)作班主任做到安全工作天天講,學(xué)科質(zhì)量時時抓。
3.通過集體活動促進學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎(chǔ)。一個好的班集體應(yīng)該是積極向上的,這些都需要在比賽活動中去鍛煉,去體驗。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽、《少年中國說》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報評比,文明宿舍評比、文明班級評比等活動來增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
4.我組教師以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和教育學(xué)生的方法,想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量,我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽,我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時獲得了一等獎,而且我們八年級組學(xué)生的英語考試成績提高得非??欤谏洗稳h組織的統(tǒng)考中,學(xué)生考試成績由全縣的倒數(shù)進入到了全縣的每5名,全組老師積極參加各級各類培訓(xùn),提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,在這一次的中、高級競聘中,我組的老師都順利和通過,取得了可喜的成績。
5.我組積極配合學(xué)校,家校攜手,搭建家校交流的平臺。為了讓家長更好地了解我們學(xué)校,展示我們學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果,并向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長會,我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會,與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況,也充分了解了學(xué)生們在家的情況,只有充分了解學(xué)生的情況之下,老師們才能夠更有針對性的實施教育,家長才能夠更好教育自己的子女,做到家校合作,共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學(xué)校有個充分的了解。
不管怎樣,八年級各班級都在穩(wěn)定中進步,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序地落實,一個積極向上、團結(jié)實干的集體已經(jīng)形成,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學(xué)生奉獻.作為我個人,也將在以后的工作中,把工作做到更精、更細(xì)、更高效。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇六
針對這種情況,我是用盡心思去管理他們。因為他們愛曠課和打架,班級的安全教育就顯得尤為重要。所以,我把安全教育放在了班主任工作的首位,我結(jié)合學(xué)校制定的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定了本班的班規(guī),以期望消除學(xué)生的安全隱患。規(guī)定不允許學(xué)生到游戲機室玩游戲,不允許他們私自去洗冷水澡,不騎自行車上公路等等。平時結(jié)合身邊的和媒體的報道,對他們進行安全教育。
在做好安全教育的同時,我還盡量讓學(xué)生在我的日常的班級管理中讓養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)他們的能力。
如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。
本學(xué)期開學(xué)初,本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,一些原來頑皮搗蛋,不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,想鉆紀(jì)律的空子,而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同學(xué)們的信任,班級紀(jì)律一度下滑。針對這些情況,我多次召開班委會,指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,講究團結(jié),嚴(yán)格要求自我,做遵守校紀(jì)校規(guī),守法的模范。
班干部是班里的榜樣,是同學(xué)門的表率,一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響,只有嚴(yán)格要求自己,以身作則,才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,成為他們的楷模,在紀(jì)律上要求別人做到的,自己一定要做到。我班的班長xxx同學(xué),在長期管理班級的過程中,在班級中有一定的威信,時間一長,不免有些飄飄然,在學(xué)生面前暴露出一些問題,后被學(xué)生舉報,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,對其進行教育,我耐心做她的工作,指出她對自己的要求不嚴(yán),對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠,并在班委會上進行討論,使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解,xxx同學(xué)也認(rèn)識到錯誤,欣然接受了我和學(xué)生的建議,并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了,在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。
2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué),工作能力較強,能吃苦耐勞但成績不高,屬中等水平,我在對她進行教育時指導(dǎo)她:學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不好,工作在買力,也是難于讓同學(xué)們信服的,班干部只有把學(xué)習(xí)搞好,說話才有力度,作為班干部和學(xué)生會干部,比其他的學(xué)生要花費更多的時間,因為既要學(xué)習(xí),又要工作,因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴緊迫,這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理地使用時間,加之他自己的努力,xxx同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生,在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。
3、優(yōu)良的個人品德,是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ),作為一名班干部,要培養(yǎng)自己勤奮、正直坦誠、謙虛寬容等優(yōu)秀個人品德,要培養(yǎng)自己的原則觀,以小學(xué)生日常行為規(guī)范要求,做好班級日常的管理的度量衡,既要嚴(yán)格自己,又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué),使之成為習(xí)慣,共同進步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實踐與管理,在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實干中學(xué)習(xí)成長。
本學(xué)期學(xué)校的活動較多,除了學(xué)校的活動,我也根據(jù)本班的情況制定出,朗誦古詩、講故事等等活動,來提高同學(xué)們在參與活動中形成自我教育,自我管理的能力,要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng),班干部是關(guān)鍵,只有班干部成長了才能以點帶面,推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項活動細(xì)分到每個干部身上,根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負(fù)責(zé),再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法,使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量,使活動完成很更出備,更完美。
2、指導(dǎo)班干部積極主動地工作。班干部要有吃苦奉獻的精神,要有為同學(xué)服務(wù)的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,用自身的勤奮來說服別人,要能為老師分擔(dān)工作。
3、指導(dǎo)工作方法。由于班干部的年齡小、水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時就利用課余時間對他們進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求他們及時進行工作匯報。
4、指導(dǎo)班干部學(xué)會及時總結(jié)工作的得失,學(xué)習(xí)別人好的管理方法,以便用以指導(dǎo)下一步的工作。
總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,用心去總結(jié)一些經(jīng)驗,用心想出更好的方法。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇七
在全體初二同仁的協(xié)力、同抓共管的氛圍中,我初二年級組以務(wù)實、勤勞、熱情、活躍的態(tài)勢展示了鮮明的個性。在此,我將本學(xué)期的工作情況作一下回顧與總結(jié):。
一,德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障。
xx中學(xué)在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明,更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服,方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二,上級抓“嚴(yán)”,下級抓“實”,是工作卓有成效的關(guān)健。
自今年開始,我校實行級組管理,這是一項革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針,將工作落實到了“實”處,具體表現(xiàn):(一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實實在在地完成了備、教、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效,特別是語、數(shù)、外三個學(xué)科組,分別在教研組長、等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認(rèn)真完成了聽課任務(wù),在這方面,、等同志做得出色;教學(xué)計劃,各部門的總結(jié)、論文、反思、案例,責(zé)任教師都能認(rèn)真完成;(二)管理上。年級組做好考勤,如教師坐班、會議、課堂考勤,我本人與組長、團支部書記核實計載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù),編排課表,打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認(rèn)真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出;(三)活動方面。語文組進行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任、出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈。(四)其他方面。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。
但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴(yán)”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認(rèn),少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初二年級組工作的被動,如教研活動的開展前期,物理組、政史組、生地組并沒有定期在規(guī)定地點舉辦活動,按照學(xué)校制度,就應(yīng)該扣除本組教研組長相應(yīng)的補助,但有個別同志賣私情,要求少扣,輕扣,話傳開去了,影響了年級組工作;又如個別教師請假不合規(guī)定,學(xué)校也沒有真正從“嚴(yán)”,造成因?qū)Υ还黄蕉霈F(xiàn)某些教師不應(yīng)有的逆反和不滿情緒;更可怕的,是學(xué)校對某些教師另眼看待,他們工作未做,任務(wù)未完成,不批評,不處罰,極大影響了年級組工作的調(diào)度,從而在后期階段,我初二年級組輕視了考勤等管理的力度,事實說明,年級組要管理有力,必須依靠上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的支持,可以這樣說,年級組每項工作落實不得力,與學(xué)校對某些人“寵”有一定關(guān)系。朱校長有言:在處理事務(wù)上,年級組領(lǐng)導(dǎo)要與校委會保持一致,我認(rèn)為此話符合管理理念,這有利于樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,但另一方面,年級組反饋的真實情況,學(xué)校也要作出公正的安排與處理,這也有利于年級組工作力度的加強與威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的統(tǒng)一。
三、班風(fēng)良好,成績突出,得力于班主任及各科任教師的協(xié)力合作。
當(dāng)然,少數(shù)班主任工作態(tài)度差,處事極不負(fù)責(zé)任,不能很好地配合學(xué)校工作,班級管理工作出現(xiàn)了一系列令人堪憂的局面,遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、流失嚴(yán)重,從而給年級組和學(xué)校工作帶來了負(fù)面影響,事實再一次證明,優(yōu)秀班主任不是喊出來的,而是做出來的。只要班主任勤管勤抓且講求方法,科任老師通力配合,班級工作自然是有條有序而呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。以上是我對本學(xué)期工作的一點總結(jié)。
有位同行私下問我:“你所帶的班級怎么每學(xué)期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,有什么秘密武器?”其實本無秘密武器,只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了。
1.勤走訪。學(xué)生成人、成才離不開學(xué)校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶。我當(dāng)班主任的第一大法是走訪。每接任一個班級的班主任,在開學(xué)初的一、兩個月期間,我就要將班級學(xué)生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,我走訪的原則是多報喜少報優(yōu)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,希望得到家和長的關(guān)心支持,然后是重點對象走訪,針對有些學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況。說起走訪,我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭,有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生寫道:“我現(xiàn)在煩死了,我馬上找他談話,得知他每周未回去見到的父母吵架,因父親有外遇。于是我就去他家走訪,把他兒子的日記給他的父母看,勸告其說:“你兒子本是一個人才,如果你們離婚,就毀了你兒子,那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟,夫妻二人又和好如初。當(dāng)年這個學(xué)生果然考上大冶一中,一個月對學(xué)生走訪次數(shù)最多的要算20xx年我所帶的初二(7)班xx同學(xué),她中途退學(xué),我一連三天到她家走訪,他父親過意不去,第四天后終于把他送回學(xué)校,十幾年來各個材莊,我?guī)缀跖芰藗€遍,一學(xué)期的走訪費用有時高達三百余元,無處報銷,總是掏腰包。
2.做學(xué)生的榜樣。要想學(xué)生做到,自己必須先做到。每逢冬臘月,學(xué)生因天氣冷天亮晚早自習(xí)遲到,曠課的較為嚴(yán)重,為了解決這個問題,我不論是什么早自習(xí),總是第一個進教室,然后就座在教室里備課,改作業(yè),先來的學(xué)生一看見后就互相傳達,結(jié)果我班再沒有出現(xiàn)一個遲到,曠課的了,且到班很早,來后能自覺讀書。我總是以校為家,近三年來我只是因父親病重去武漢治療請過三天假。多年來的班主任工作,起早睡晚,飲食沒有規(guī)律,得了胃病。記得20xx年秋開學(xué)不久那天下午上課時,天氣太熱,我突然胃病發(fā)作,疼痛難忍,只覺眼前一黑,我順勢伏起講臺上,前排的學(xué)生陳濤見我臉色慘白,大汗淋漓,就意識到我生病了,頓時把他的座位給我,另一個女生倒來一杯熱水,我吞了幾粒隨身帶的胃藥,得一會胃病消失,我又接著上完這堂課,后來發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在作文里寫道:這是我最感人的一課,后來班級學(xué)生有點頭痛發(fā)熱的小病,就很少請假了。
3.關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生永不言放棄。不少老師對學(xué)生有偏愛,而我的原則是把愛平均分配給每一位學(xué)生,對待差生,不看他的過去,只看他們的今天,一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,就及時表揚。如今,我所帶的初二(4)班xx同學(xué),在初一的時候,老師把他沒法,他經(jīng)常違紀(jì)逃學(xué),老師批評他,就與老師作對,這學(xué)期分到我班,天學(xué)幾天沒來,科任老師勸我不必去他家走訪,而我堅持去了他家。說了一番話后,他很愛感動,這么一個“不好”的學(xué)生,老師還來請他去讀書,來后我叫他當(dāng)勞動委員,班級的衛(wèi)生他帶領(lǐng)同學(xué)們做得特別好,每周的班會我都要表揚他,后來他再不好意思犯錯誤了,每年班級中總有幾個特別困難的學(xué)生,班級的各種表費用我總是給他們?nèi)猓袝r號召同學(xué)獻愛心,有時是自己為他們墊付,讓他們享受到班級集體的溫暖。
此外,課外我注意新學(xué)生,經(jīng)常找他們促膝談心、下棋、爬山等,做他們的良師益友。有耕耘就會有收獲,有付出總會有回報,每年的元旦,學(xué)生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前,回想起任班主任時的辛勞,再苦也值!
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇八
在本學(xué)期的年級工作中,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。
1、作為年級組長,我深知他是年級師生的,是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,組織了教師全面管理、教育學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,爭取年級組整體進步和均衡發(fā)展。促進了各個教師團結(jié)協(xié)作。
3、負(fù)責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,對任課教師、班主任考評提出了一些可行的意見。
4、負(fù)責(zé)制定和實施了本年級的工作目標(biāo)和工作計劃,完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級的各種會議,如班主任會、教師會、學(xué)生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。
6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,提高了班主任工作的質(zhì)量,尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強了對本年級后進生的控制潛力,建立了后進生檔案,注意他們的思想動態(tài),力爭把工作做在前面,消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),把握了全局觀念,政策觀念。在這一學(xué)期中,我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。
9、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想、工作和生活。
10、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織教師研討教學(xué)工作,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,我督促檢查了各班'體育達標(biāo)“工作實施狀況,關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作,保證學(xué)生健康成長,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣。
12、除此之外我還辦好了年級'家長委員會“'家長學(xué)校“工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇九
一學(xué)期以來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能積極配合,順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提,抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長?,F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下:
一、教師辛勤耕耘。
我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),學(xué)校布置的任務(wù)總是積極地、及時地完成。
:是四年級的一面旗幟,對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級數(shù)學(xué)教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。
老師:是組內(nèi)年紀(jì)最大的一位。但從不倚老賣老,凡事積極主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自己的教學(xué)也總是扎扎實實,從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。
老師:富有新點子新思維,認(rèn)真負(fù)責(zé),無論教學(xué)還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步形成自主管理的班風(fēng)和模式,語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán),學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?,?xí)作水平提高很快。
老師:虛心好學(xué),對待同事彬彬有禮,對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進步。
老師:對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),尤其對待學(xué)生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
老師:多才多藝,對學(xué)生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學(xué)校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。
老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自己當(dāng)做是一個逸夫小學(xué)的過客,而是從一開始就把自己融入這個快樂的大家庭。做每一件事都積極主動,對級組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的集體。大家互幫互助,有不同意見可以辨論,而從不傷感情。年輕有活力,積極樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學(xué)校的工作總是積極的配合,對級組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進步:
1、行為規(guī)范方面有明顯進步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序,學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進步。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學(xué)生的朋友,讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
三、所做的一些工作:
1、落實德育活動。這個學(xué)期,我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作,讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動,組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學(xué)生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué),全面提高學(xué)生成績;。
本學(xué)期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段,制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下,學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。
4、順利召開了家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題:
1、學(xué)生自學(xué)能力較差,下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。
4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。
3、在管理能力上,要加強學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級組學(xué)習(xí),多動腦筋,多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改進和完善。
作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機會,我愿意和大家做一次真誠的交流。
一、工作經(jīng)歷。
我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,在一中工作。
我曾擔(dān)任過班主任、英語備課組長、xx年冬季高三年級副組長、xx年冬季高三年級組長兼政教處副主任。
二、工作情況。
(1)配合校領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、教導(dǎo)處、政教處、團委開展工作,包括衛(wèi)生大掃除、對違紀(jì)學(xué)生的處理、各種會議、檢查等。
(2)堅持早操從不遲到、缺勤。堅持早晚辦公,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(3)組里設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題,如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。
(4)課間操,我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場,方便班主任發(fā)現(xiàn)問題,能及時的解決。
(5)執(zhí)行冬季作息時間以后,取消晨鍛煉。為了能讓學(xué)生按時到班,我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單,并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),提高了工作效率,此外學(xué)生也不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。
(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(7)每次考試前后的安排,包括監(jiān)考表、學(xué)生的考號、座號和門牌,成績分析表等。認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學(xué)生動員會、不同層次的學(xué)生座談會。及時組織任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
(8)加強常規(guī)教學(xué)管理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(9)加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到男女生的頭發(fā),集體活動隊列要求,放學(xué)后路上的儀表等。
(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭,對上周工作進行小結(jié),及時解決工作中的問題,對下一周工作進行布置。面對存在的問題,班主任們共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,工作各具特色。
(11)負(fù)責(zé)請假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個工作聽起來很簡單,但做起來卻并不容易,基本上每天要做而且隨時要做。
(12)周六日補課表的安排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(13)自習(xí)表、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平、公證、合理。
(15)主持每周年級組例會,布置工作和指出存在的問題以及解決的辦法。
(16)年級資料的發(fā)放工作。保證按時的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中。
(17)負(fù)責(zé)本年級每月教師津貼的匯總和解說工作。本著實事求是的原則,按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),按時準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放。
(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來,而且對近一周所學(xué)知識的鞏固,安排各科輪流考試,時間45分鐘。由備課組長指定專人精心制作試卷。由班長、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試,考試結(jié)束后將試卷交回老師,老師要閱卷并抽時間講解。
2.教學(xué)工作------抓好教學(xué),提高教學(xué)成績。
我雖然事多,繁忙,但堅持上好課,不耽誤教學(xué),受到了學(xué)生和家長的好評。
本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個班的英語課教學(xué)工作,我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是感受到的。堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研,科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。我不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。
在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正視自己的不足。在教學(xué)英語實行新教材的過程中,認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí),加強知識的系統(tǒng)性和完整性;對教材教學(xué)內(nèi)容在加工,揚新教材之長,避其由于新而不夠成熟、不夠完善等不足;在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)效果,進行針對性地施教,如何進一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣,是我常常思考和面臨的問題,也是我在教學(xué)中需要加強知識形成和獲得的過程教學(xué),這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級工作中,認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測試和期中、期末測試,及時進行反饋和各種表彰,激發(fā)學(xué)生積極進取的上進心,做好和家長的溝通交流。
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個年級組,可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中,只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
三、不足之處,加以改正。
回顧我的工作,就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠。當(dāng)然,因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;感謝同事們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快改正,因為我們是同行者。我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團隊的力量是巨大的,因此,領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們齊心協(xié)力,勁往一處使,我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年,我很忙碌但很充實,總結(jié)到此,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十
不知不覺,一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的通力合作下,認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,圓滿地完成了各項任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下:
我們中班年級共有教師13位,其中老教師2位,年輕教師8位,實習(xí)教師1位,其余2位是入園一年的新教師。雖然有老、中、青三代教師,但大家根本不存在所謂的代溝問題,青年教師活潑開朗,老教師真誠相待。為了使我們的青年教師盡快成長為一名合格的幼兒園教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助,徒弟們虛心好學(xué)、塌實認(rèn)真,提高很快。在工作中,大家心往一處想,勁往一處使。凡事大家都有商有量;在生活中,大家更是互相關(guān)心,組內(nèi)有教師身體不適了,大家會主動地問寒問暖,有教師取得了成績獲得了獎勵,大家會由衷地祝賀?!盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌?!皥F結(jié)和諧”是我們組的氛圍。走進我們年級組,你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。
1、本學(xué)期,主題活動在我園蓬勃開展,研究到組內(nèi)青年教師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展,獨立地帶好一日活動,我們組織教師開展了主題活動的研討。經(jīng)過對教材的分析,結(jié)合幼兒的發(fā)展情景,一齊商討了區(qū)域活動的設(shè)置,哪些活動適合個別化教育,哪些活動需要進行團體活動,使教師們對主題活動的開展有一個大致的了解。
2、眾所周知,觀念是行為的先導(dǎo),理論是實踐的依據(jù)。本學(xué)期,根據(jù)“課程游戲化”六個支架有序推進,我們進行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),并結(jié)合案例進行分析。
3、開展了每個人的區(qū)角活動案例交流。
互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,刺激教師對不一樣理念進行比較與反思,從而實現(xiàn)大家的觀念。
如果說,學(xué)習(xí)理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,初步整合、建構(gòu)自我的教育理念的過程,那么,教育教學(xué)實踐則是教師構(gòu)成新的教學(xué)本事的過程。本學(xué)期,根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展,我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實踐研究”。本學(xué)期,我們共進行了6個班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動,并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的供給和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進行了研究和探索。
首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,供給適宜的區(qū)域活動空間,促進幼兒主動參與。我們年級組各班的教室面積比較大,睡房還有可利用的空間。應(yīng)對實際情景,我們發(fā)揮團體的力量,全體教師獻計獻策,一齊想辦法。經(jīng)過交流討論,我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域。其次,創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動,讓幼兒學(xué)得更有意義。如:在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中,我們結(jié)合主題,將整個教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。在材料的供給上,不但注重材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性,更注重幼兒與主題活動的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動,滿足幼兒現(xiàn)階段的實際發(fā)展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,積累主題活動的經(jīng)驗。再次,根據(jù)幼兒的年齡特點的發(fā)展需要,教師適時地進行指導(dǎo)。如引導(dǎo)幼兒間的互動;設(shè)計問題情境,引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí);抓住時機、適時介入,支持幼兒探索學(xué)習(xí)。
經(jīng)過一學(xué)期的戶外游戲活動,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了,變得更會共同生活、探索世界、表達表現(xiàn);我們的教師也變了,變得更聰明能干、更會懂得以團體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
善于反思,不斷總結(jié),是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實踐活動,我們開展了團體備課、看課、說課、評課活動,讓上課的教師先說一說自我的活動來源、設(shè)計思路,使大家對其的活動有個大概的了解,在看課時更能有的放矢,抓住重點。在評課中,大家本著互相促進、共同提高的思想,訴說自我的想法,提出自我的提議,使評課活動有效地促進教師本事的提高。經(jīng)過反思,教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化,提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育本事。大家明白僅有心中有目標(biāo),眼中有孩子,追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,才能真正促進孩子的發(fā)展。在活動中,教師不是活動的主導(dǎo)者,而是孩子活動的支持者、合作者、欣賞者,大家對教師的主角重新進行了思考。
本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點,利用不一樣的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實施教育,組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中,我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動,請爺爺奶奶進幼兒園,給自我的爺爺奶奶捶背、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥取T凇懊利惖那锾臁钡闹黝}活動中,我們開展了“秋游”活動,組織幼兒撿落葉。結(jié)合新年,還開展了的“快歡樂樂過新年”年級組迎新活動,孩子們互相分享了帶來的禮物,理解了新年老人的祝福。豐富多彩的活動,進一步開闊幼兒的視野,激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,經(jīng)過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,積累經(jīng)驗,從而更好的促進了孩子們的發(fā)展。
家長苦口婆心地講道理,將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明,并不厭其煩地解答家長的疑問,得到家長的好評,為了幫忙家長提高家教水平,達成家園同步共育,促進幼兒健康和諧全面發(fā)展,我們注意經(jīng)過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,如上門家訪、班級網(wǎng)站、qq群、家長問卷、家長開放日、親子活動、電話聯(lián)系等。在教師的努力下,家長的教育觀念也隨著更新了,從而也更加支持與配合我們的工作。在家長開放活動中,家長們目睹孩子們的提高與變化,臉上露出了無比的欣慰與笑容。同時也對教師的辛勤勞動給予了肯定。
一學(xué)期來,我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,在大家的共同努力下,順利地經(jīng)過了區(qū)視導(dǎo)。成績代表過去,在新的一年里,我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,再接再厲,開拓創(chuàng)新,一方面繼續(xù)加強對課程游戲化的研究,另一方面加強對青年教師的培養(yǎng),多給她們壓擔(dān)子,使她們提高個更快。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十一
我們初二初三年級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責(zé)任心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。
本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項工作和任務(wù),促進學(xué)校工作的順利開展?,F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時進行商定對策,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,及時補漏,以求取得的教學(xué)效果。
鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵。
抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。
配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
搞好班級文化建設(shè),各班都進行了班級美化建設(shè),黑板報有專人負(fù)責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十二
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系.。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的`經(jīng)驗,各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成.在這里,尤其值得表揚的是數(shù)理組,他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動。
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學(xué)生飛快進步。
開學(xué)初,為了能及時了解學(xué)生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓(xùn)。
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年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十三
在平時工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,積極參加各項活動,認(rèn)真做好筆記,關(guān)心國家大事,與時俱進。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,視幼兒園為自己的家,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,積極參與工會組織的一日捐、向災(zāi)區(qū)捐物等活動,獻上自己的微薄之力。
平時重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,上網(wǎng)查詢幼教信息,通過不同形式的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的本職工作,我體會了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給予每一個孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意,將愛心,細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個幼兒的身上。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材,全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中,我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。
我們班的袁榆婷,平時比較靦腆,內(nèi)向,對什么都愛理不理。但她對畫畫很有興趣,想象力特別好,我就從畫畫這方面對她進行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。
我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!作為年級組長,積極組織教研活動。本學(xué)期我組共同設(shè)計并由青年教師執(zhí)教的健康活動《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,使我們更努力地投入到教研活動中。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家長開放日、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
做到對待孩子有細(xì)心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,自身繼續(xù)充電,每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),勤勤懇懇做好自己的工作,幼兒園工作忙碌而煩瑣,我無論是加班加點,還是自掏腰包添置區(qū)域活動材料,幫助同事,都沒有怨言,樂于助人,樂在其中。
在這一年中,雖然取得了點滴成績,但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,要進一步加強素質(zhì)教育,抓住機遇,求真務(wù)實,知難而進。
年級組長半學(xué)期總結(jié)篇十四
雖然冬季的腳步姍姍來遲,可歲末新年的鐘聲卻不可阻擋的敲響了。伴隨著新年鐘聲的敲響,驀然回首,20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,20xx嘎然而至;回想20xx年,歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好,瞻望是必然的,總結(jié)一定要有。
在平時工作中不斷加強自我思想素質(zhì)的提高,積極參加各項活動,認(rèn)真做好筆記,關(guān)心國家大事,與時俱進。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策,視幼兒園為自己的家,盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,積極參與工會組織的一日捐、向災(zāi)區(qū)捐物等活動,獻上自己的微薄之力。平時重視自我學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,上網(wǎng)查詢幼教信息,通過不同形式的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的本職工作,我體會了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),給予每一個孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意,將愛心,細(xì)心、熱心、耐心投注在每一個幼兒的身上。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研園本教材,全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。
在日常教育活動中,我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的袁榆婷,平時比較靦腆,內(nèi)向,對什么都愛理不理。但她對畫畫很有興趣,想象力特別好,我就從畫畫這方面對她進行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽,讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!作為年級組長,積極組織教研活動。本學(xué)期我組共同設(shè)計并由青年教師執(zhí)教的健康活動《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,使我們更努力地投入到教研活動中。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。
在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家長開放日、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章。
做到對待孩子有細(xì)心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,自身繼續(xù)充電,每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),勤勤懇懇做好自己的工作,幼兒園工作忙碌而煩瑣,我無論是加班加點,還是自掏腰包添置區(qū)域活動材料,幫助同事,都沒有怨言,樂于助人,樂在其中。
在這一年中,雖然取得了點滴成績,但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,要進一步加強素質(zhì)教育,抓住機遇,求真務(wù)實,知難而進。