最新中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)15篇）

    總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的思考能力，對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇一
    自去年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師以來，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?！被厥走@一年來的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
    我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時(shí)俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
    我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
    把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名職業(yè)中學(xué)的專業(yè)教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、掌握新的專業(yè)技能。如何把課上得讓學(xué)生感興趣，才能俘獲學(xué)生的心，才能吸引學(xué)生熱愛這門學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任專業(yè)課的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)每一位學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，充分準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，保證每一個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)不出任何問題。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
    三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
    我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨(dú)立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識(shí)水平明顯勝任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
    積極參加教育教研活動(dòng)，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在職業(yè)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。并且利用計(jì)算機(jī)把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng)。
    總之，一年來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動(dòng)新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會(huì)公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，幾年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進(jìn)職業(yè)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇二
    2015年，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持?立德樹人?的總要求，以?建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌?為總體目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)兵地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，為國家示范校驗(yàn)收和推廣、實(shí)現(xiàn)依法治校目標(biāo)提供了有力的保證。一年來，學(xué)校共在各級(jí)各類大賽中榮獲一個(gè)國家級(jí)三等獎(jiǎng)，兵團(tuán)級(jí)5個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)二等獎(jiǎng)，18個(gè)三等獎(jiǎng)?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
    1信息化的實(shí)現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障；同時(shí)，啟動(dòng)校園?一卡通?項(xiàng)目，目前已實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費(fèi)功能。
    2.加強(qiáng)骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入16萬用于師資培訓(xùn)。其中，4人參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，11名教師參加兵團(tuán)級(jí)培訓(xùn)，2名教師到疆外企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)鍛煉。今年8月，學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團(tuán)屯南現(xiàn)代職教集團(tuán)師資培訓(xùn)班，聘請(qǐng)全國知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了我校在兵團(tuán)南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在2015年兵團(tuán)信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校參賽教師獲2個(gè)三等獎(jiǎng)；在國家信息化教學(xué)大賽中，1名教師榮獲三等獎(jiǎng)。
    3.加強(qiáng)學(xué)生管理工作，以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅(jiān)持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念，全面加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。一年來，學(xué)校組織開展了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動(dòng)周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年，我校學(xué)生在首屆兵團(tuán)職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個(gè)項(xiàng)目中喜獲4個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的驕人成績，受到兵團(tuán)教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認(rèn)可和關(guān)注。
    二、以拓寬生源為突破，注重市場(chǎng)導(dǎo)向，招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進(jìn)。
    2薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次，就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計(jì)招生837人，在去年基礎(chǔ)上增加了21%；教學(xué)管理更加規(guī)范，考試組織更加嚴(yán)密，學(xué)員管理更加細(xì)致到位，各項(xiàng)工作得到全面提升，實(shí)現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。
    2.以鑒定促培訓(xùn)，以服務(wù)謀效益。截止目前，學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外，學(xué)校今年還新增8個(gè)鑒定工種，服務(wù)社會(huì)能力顯著增強(qiáng)。華山駕校全年共招收學(xué)員800名，為學(xué)校帶來了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
    三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，整體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序1.加強(qiáng)社會(huì)管理、綜合治理工作。學(xué)校社會(huì)管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，堅(jiān)持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾?的方針，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，重點(diǎn)抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。
    2.加強(qiáng)安全管理工作。進(jìn)一步健全落實(shí)班子成員分工負(fù)責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；按區(qū)域劃分值班范圍，確保每個(gè)區(qū)域24小時(shí)都有值班人員；定期對(duì)校舍進(jìn)行全面、認(rèn)真檢查，及時(shí)消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識(shí)講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責(zé)任意識(shí)明顯得到增強(qiáng)。
    四、以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，夯實(shí)人才基礎(chǔ)，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)上臺(tái)階1.注重教育引導(dǎo)，提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請(qǐng)疆內(nèi)外專家來校舉辦14場(chǎng)專題講座，切實(shí)提高了黨員干部和教職工的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
    3通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動(dòng)，激勵(lì)黨員、干部和教職工對(duì)照先進(jìn)典型，努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)。三是豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)載體。學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動(dòng)，并組織參觀庫爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀(jì)念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，有效提升了學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
    2.強(qiáng)化宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動(dòng)?三嚴(yán)三實(shí)?專題教育，并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴(yán)從實(shí)開展了四個(gè)專題的交流研討，班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實(shí)際談體會(huì)、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對(duì)認(rèn)真開展自查，不斷補(bǔ)充完善問題清單。截止目前，學(xué)校班子及成員共查找?不嚴(yán)不實(shí)?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，采取?問題導(dǎo)向、清單管理?，研究制定管用措施，落實(shí)到人和部門，共完成整改67項(xiàng)。四是抓好活動(dòng)載體。深入開展了?踐行‘三嚴(yán)三實(shí)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動(dòng)，期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進(jìn)行溝通交流，并召開一線教師代表座談會(huì)，指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。
    4建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)開展工作，服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。
    五、存在的問題及今后的工作思路。
    （一）存在的問題。
    1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進(jìn)一步完善。
    3.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，雙師型教師數(shù)量仍然不足。
    （二）今后的工作思路。
    1.積極爭取上級(jí)資金和項(xiàng)目，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施。
    2.著力推進(jìn)后示范校建設(shè)，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦好?學(xué)生安心、家長放心、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意?的職業(yè)學(xué)校。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇三
    篇一：中等職業(yè)學(xué)校國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝國家對(duì)中職教育的大力扶持，在華中數(shù)控為期兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來自全國各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點(diǎn)職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。
    骨干教師國家級(jí)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但通過此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略到華中數(shù)控的風(fēng)采。武漢華中數(shù)控股份有限公司創(chuàng)立于1994年，公司有一支精干的專門從事產(chǎn)品市場(chǎng)服務(wù)和支持的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，80%員工具有大學(xué)以上學(xué)歷，還有數(shù)十名碩士、博士研究生常年在公司從事前沿技術(shù)研究和開發(fā)。公司與華中科技大學(xué)共同組建了全國唯一的具有最高專業(yè)學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)的國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心，被國家科技部命名為“國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”，以公司業(yè)績?yōu)楸尘吧陥?bào)的國家發(fā)改委制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心被批準(zhǔn)立項(xiàng)。2005年公司被評(píng)為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件v6被評(píng)為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。2006年4月，中宣部將華中數(shù)控作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的典型，組織了中央電視臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)等12家媒體，對(duì)華中數(shù)控在自主創(chuàng)新打破國外封鎖、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面的成果進(jìn)行了集中采訪報(bào)道。
    設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。
    在開學(xué)的第一天，華中數(shù)控總經(jīng)理陳吉紅就做了有關(guān)數(shù)控人才需求及教育教學(xué)改革的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后，陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提高計(jì)劃，有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院禹誠老師的“先進(jìn)教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探討”、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數(shù)控培訓(xùn)部劉尊洪的“課程設(shè)計(jì)及相應(yīng)教學(xué)法”。通過報(bào)告，我進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新。通過此次培訓(xùn)，使我對(duì)我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。
    2、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲。
    在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“數(shù)控車床操作、編程及加工工藝”、“數(shù)控銑床操作、編程及加工工藝”、“cad/cam應(yīng)用技術(shù)”、“ug軟件建模方法和機(jī)械實(shí)體的建造方法”、“機(jī)床精度檢測(cè)方法和測(cè)量儀器的使用”、“cad/cam創(chuàng)新設(shè)計(jì)與加工應(yīng)用”等課程。我參觀了國內(nèi)最先進(jìn)的數(shù)控實(shí)驗(yàn)室，使自己的知識(shí)得到了更新和提高。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。專業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我這個(gè)初次涉及數(shù)控技術(shù)的新手深感的不足，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動(dòng)手外，還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料。技能學(xué)習(xí)方面，這個(gè)方面是我的弱項(xiàng)，畢竟自己是頭一次進(jìn)行數(shù)控技術(shù)實(shí)踐。通過自己親手操作機(jī)床和使用軟件才知道數(shù)控的樂趣和困難。兩個(gè)多月技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足。回到學(xué)校以后我希望能夠加強(qiáng)技能方面的訓(xùn)練，數(shù)控并非一時(shí)的興趣，必須長期的鍛煉。兩個(gè)多月我重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑床的編程和操作技術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下首先認(rèn)真的學(xué)習(xí)并掌握華中數(shù)控系統(tǒng)的基本編程指令，熟悉了這個(gè)系統(tǒng)的程序結(jié)構(gòu)、輔助功能m指令、刀具主軸、單一指令以及利用caxa軟件實(shí)體造型，生成刀具軌跡、程序后上傳到機(jī)床進(jìn)行加工的整個(gè)過程。接下來在實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)際操作。從簡單的零件做起，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)場(chǎng)編程、上機(jī)仿真、對(duì)刀、實(shí)際加工，隨著難度越來越大，掌握的東西也越來越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面、曲面、鉆孔、槽及配合工件等加工的程序編制和實(shí)際操作。學(xué)習(xí)的最后我參加并通過了數(shù)控銑床技師的理論和實(shí)際操作水平測(cè)試。在數(shù)控編程方面，因?yàn)樽陨硪恢睆氖聰?shù)控理論課教授，但是理論編程和生產(chǎn)一線的編程還有些不同。在培訓(xùn)過程中，我從開始的不熟練到現(xiàn)在熟練運(yùn)用每個(gè)數(shù)控操作指令，并理解其含義。這些，都是通過自己每天不斷的學(xué)習(xí)和老師耐心的教導(dǎo)下所取得的豐碩成果。
    3、企業(yè)實(shí)踐與能力拓展中的收獲。
    在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)單位組織我們到華中科技大學(xué)、武漢二輕、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在學(xué)校的參觀過程中，我體會(huì)到職業(yè)教育發(fā)展的巨大潛力，也看到了我們自己與這些優(yōu)秀的職業(yè)教育學(xué)校之間的差距，給了我們分揀的動(dòng)力。在參觀企業(yè)的過程中，我參觀了企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)學(xué)校與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法、教育研究有重要的參考價(jià)值。
    4、培訓(xùn)的收獲學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作、四學(xué)時(shí)以上自制教學(xué)課件制作、上臺(tái)試講等等，這些既是壓力，也是動(dòng)力。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認(rèn)真，也非常努力，所以，這個(gè)過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓A中數(shù)控最后安排了教研交流會(huì)上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、數(shù)控發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等，為今后回校開展數(shù)控專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，又增強(qiáng)了克服困難的決心。
    今年有幸參加2012年中職教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓我們教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái)；使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高，從中也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，讓我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí)，還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而更重要的是使我開闊了眼界，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助且體會(huì)較深，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
    通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。一個(gè)素質(zhì)好的老師，講講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書，同時(shí)要多讀課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。
    二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上語文課,從而在各個(gè)方面提高自己的語文水平，一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
    新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
    今年暑期7月19日至8月18日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力推薦支持下，我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業(yè)學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。在西北師大為期30天的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來自全省各地的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了同行的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高，也有實(shí)際操作技能的進(jìn)步，更有教學(xué)技藝的增長。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的基石?，F(xiàn)將22天來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
    一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步的了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。例如：時(shí)寧國院長的《職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)與政策》，分析了當(dāng)前國內(nèi)外職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革方向。柳春敏院長的《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》，講述了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、方法，提出了現(xiàn)代教師要有強(qiáng)有力的教學(xué)能力，同時(shí)還具備研究力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力、解決力、監(jiān)控力、創(chuàng)新力。通過靜思此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到名校、名師的風(fēng)采。西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，并且邀請(qǐng)職業(yè)教育專家為我們作報(bào)告，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
    二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、企業(yè)實(shí)習(xí)及綜合研修提高等五大模塊。
    在開學(xué)的第一天，學(xué)院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后，系統(tǒng)聆聽了《職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)與政策》、《素質(zhì)教育理論與教育理念創(chuàng)新》、《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)與稅制改革》、《情景教學(xué)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》等講座。我從中進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，觀念上得到更新。
    2、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)在專業(yè)知識(shí)的廣與深的拓展中，我深感以前知識(shí)的不足和老化，讓人感到興奮，也感到吃力，我除了每堂課堅(jiān)持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動(dòng)手外，還認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
    3、企業(yè)模擬實(shí)踐與能力拓展的學(xué)習(xí)。
    在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員模擬企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、物流，了解了企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實(shí)和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù)，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解。
    4、綜合研修的學(xué)習(xí)：
    本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全省各地，大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部，大家對(duì)職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，學(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會(huì)，專家教授、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗(yàn)，以后工作中可以借鑒，也增強(qiáng)了克服困難的決心。
    三、作為一名合格職教教師，我今后努力的方向：
    一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博、旁征博引的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會(huì)力爭做好以下幾點(diǎn)：首先：中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)，因此，我們沒有理由不去讀書。隨著素質(zhì)教育的快速推進(jìn),不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師來研究和實(shí)施,以此來證實(shí)新理念的正確性，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實(shí)踐實(shí)證，我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西，完善和發(fā)展教育科學(xué)理論。因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會(huì)做課題研究。其次：“教師職業(yè)是一個(gè)良心職業(yè)”，這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個(gè)層次：“養(yǎng)家糊口”、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸?！?，當(dāng)我們靜心反思時(shí)，我們又屬于其中的那種境界呢？一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學(xué)生呢？因此，用我們的愛心、誠心、公心和細(xì)心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。
    四、培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和教學(xué)老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這次培訓(xùn)過程中，直接參與班級(jí)管理和教學(xué)的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報(bào)道、準(zhǔn)備培訓(xùn)、生活、培訓(xùn)過程、中途活動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考評(píng)和結(jié)業(yè)等多個(gè)環(huán)節(jié)，做到天天到班，隨時(shí)關(guān)注大家的學(xué)習(xí)和生活情況；歐老師也經(jīng)常跟大家了解生活需要并積極解決，在考評(píng)過程中，更是加班加點(diǎn)跟大家準(zhǔn)備技師考核相關(guān)材料；所有的教學(xué)老師在教學(xué)過程中，更是在教學(xué)過程里恨不能把知道的全掏出來給我們，生怕我們聽不懂，不熟悉本次教學(xué)內(nèi)容，就準(zhǔn)備大量的資料已供大家參考。這種敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度，作為同行后輩的我，應(yīng)該長期努力學(xué)習(xí)和仿效的。
    五、通過這次培訓(xùn)，主要在視野、專業(yè)技能方面都有很大提高，也發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，就是在到底應(yīng)該教學(xué)生什么樣的知識(shí)方面比較淺薄，我決定在以后的教學(xué)過程中，加強(qiáng)跟企業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系，多了解掌握行業(yè)知識(shí)的更新和換代，爭取在第一時(shí)間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。最后，再次感激學(xué)校給予這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中。本次學(xué)員來自全省的各個(gè)縣市的優(yōu)秀骨干教師，我們并沒有因?yàn)榈牡赜虻牟煌霈F(xiàn)隔閡，在這段日子里，我們朝夕相處，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助，產(chǎn)生了深厚的友誼。學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我在這里也要感謝各位同學(xué)對(duì)我的幫助和支持，讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價(jià)的財(cái)富，我也將永遠(yuǎn)記在我的心中。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識(shí)面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。
    二零一二年八月十八日。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇四
    中職學(xué)校是專門培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的學(xué)校，面向初中畢業(yè)生的學(xué)?！，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實(shí)中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能，分別在六個(gè)方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會(huì)做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)做事，技能為本學(xué)會(huì)做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。
    招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。
    一、培訓(xùn)與升學(xué)就業(yè)工作。
    (一)以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。
    1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運(yùn)作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺(tái)，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命，實(shí)認(rèn)真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。12月9日，全市舉辦了政府免費(fèi)培訓(xùn)工作座談會(huì)，在60多個(gè)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的單位中選10家工作踏實(shí)認(rèn)真的單位進(jìn)行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。
    2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費(fèi)的母嬰護(hù)理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護(hù)理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲(chǔ)備上完成了養(yǎng)老護(hù)理師資的培訓(xùn)工作。
    3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺(tái)。
    (二)積極開展文化藝校工作。
    加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺(tái)，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會(huì)方面，我們不走獨(dú)木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個(gè)人實(shí)體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。
    (三)強(qiáng)化機(jī)制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇五
    第一條為全面貫徹國家教育方針，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，做到依法執(zhí)教、依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及有關(guān)法律法規(guī)，制訂本章程。
    學(xué)校地址：**********第三條辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)技能，學(xué)會(huì)生存。第四條學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校為民辦公助全日制中等職業(yè)學(xué)校，以發(fā)展中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時(shí)承辦各類短期培訓(xùn)工作。全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)制三年。學(xué)校由***教育局主管。
    第五條學(xué)校主要任務(wù)：學(xué)校堅(jiān)持“人格健全、文化過關(guān)、理論夠用、技能過硬”的辦學(xué)理念，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的整體素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的實(shí)用型中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為高等院校輸送合格中職畢業(yè)生。
    學(xué)校堅(jiān)持為縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需要，積極發(fā)展應(yīng)用型職業(yè)教育并大力開展各種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的應(yīng)用型人才。
    第六條辦學(xué)理念：立德樹人、以技育才。
    第七條辦學(xué)特色：立德為先、技能為主、育人為本。
    1第八條校訓(xùn)：尚德、精技、求實(shí)、創(chuàng)新。
    校風(fēng)：文明爭先、和諧發(fā)展。
    教風(fēng)：愛崗敬業(yè)、以人為本。
    學(xué)風(fēng)：明理篤學(xué)、勵(lì)志成才。
    第二章學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與管理體制。
    第九條學(xué)校實(shí)行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。校董事會(huì)是本校的決策機(jī)構(gòu)。董事會(huì)每屆任期四年，屆滿可連選連任。董事會(huì)、董事名單報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。
    董事會(huì)每年至少召開五次會(huì)議，董事長認(rèn)為有必要，或者三分之一以上董事聯(lián)名提議時(shí)應(yīng)當(dāng)召開董事會(huì)議。
    董事會(huì)議實(shí)行一人一票制和按出席會(huì)議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當(dāng)贊成票和反對(duì)票相等時(shí)，董事長有權(quán)最后決定。
    董事會(huì)設(shè)董事長1名，根據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模，另設(shè)副董事長1名。副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能履行職權(quán)時(shí)，由董事長指定的副董事長代其行使職權(quán)。
    董事會(huì)行使下列職權(quán)：
    （一）聘任或者解聘董事、校長及內(nèi)部機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。
    （二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)活動(dòng)計(jì)劃。
    （三）制定經(jīng)費(fèi)籌措及年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案。
    （四）制定增加或減少開辦資金的方案。
    （五）決定學(xué)校的合并、分立、變更、終止。
    （六）制定和修改內(nèi)部管理制度。
    （七）決定學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置。
    （八）制定和修改學(xué)校章程。
    （九）決定教職工的編制額和工資標(biāo)準(zhǔn)。
    （十）決定出資人取得合理回報(bào)的比例。
    （十一）決定其他重大事項(xiàng)。
    第十條學(xué)校校長由董事會(huì)，校務(wù)委員會(huì)提出，報(bào)審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后聘任。校長是學(xué)校的法人代表，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作，對(duì)外代表學(xué)校。
    學(xué)校根據(jù)需要設(shè)副校長若干名，由校董事會(huì)考察、任免。副校長協(xié)助校長分管某些方面的工作并完成校長委托的其他工作，對(duì)校長負(fù)責(zé)。
    （一）校長的職責(zé)是：
    1、執(zhí)行學(xué)校董事會(huì)的決定；
    2、實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；
    3、聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎(jiǎng)懲；
    4、組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
    5、負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作；
    6、學(xué)校董事會(huì)的其他事項(xiàng)。
    （二）校長應(yīng)履行下列義務(wù)：
    3生的合法權(quán)益；
    2、接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督；
    3、按照教育規(guī)律辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，確保學(xué)生全面發(fā)展。
    5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；
    6、加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)；
    7、采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全；
    8、廉潔從政，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第十一條學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及職能：
    （一）學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校采取兩級(jí)管理模式，校長室下設(shè)行政機(jī)構(gòu)和教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育處、培訓(xùn)處、實(shí)訓(xùn)處等，教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)有高一年級(jí)部、高二年級(jí)部、高三年級(jí)部。根據(jù)工作需要行政機(jī)構(gòu)及教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)分別設(shè)置主任1名，副主任1-2名。行政機(jī)構(gòu)主任與副主任由校長提名，經(jīng)校長辦公會(huì)研究通過后報(bào)審批。教學(xué)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人由校委會(huì)任免。
    （二）學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能。
    辦公室：是在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下處理日常行政事務(wù)、協(xié)調(diào)各部門工作的職能機(jī)構(gòu)。
    政教處：在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，4管理學(xué)生德育、學(xué)校安全工作的職能機(jī)構(gòu)。
    教務(wù)處：在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，管理學(xué)校教學(xué)、教研工作的職能機(jī)構(gòu)。
    總務(wù)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校園、校舍、物資財(cái)務(wù)等總務(wù)行政管理的職能機(jī)構(gòu)。
    繼續(xù)教育處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校各類非全日制學(xué)歷教育管理的職能機(jī)構(gòu)。
    招生就業(yè)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校各類招生、學(xué)生就業(yè)推薦工作的職能機(jī)構(gòu)。
    培訓(xùn)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外培訓(xùn)、校內(nèi)學(xué)生專業(yè)技能考核等工作的職能機(jī)構(gòu)。
    實(shí)訓(xùn)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備使用管理的職能機(jī)構(gòu)。
    第十二條學(xué)校根據(jù)工作需要召開校長辦公會(huì)議，每周召開行政辦公會(huì)議。校長辦公會(huì)議是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)；學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會(huì)議由校長主持，參加成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各行政、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)中層干部。
    第十三條學(xué)校依法組建黨建工作。學(xué)校黨組織積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：
    （一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、婦齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮各職能部門、教學(xué)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)斗堡壘作用。
    （二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。
    （三）對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性重大問題認(rèn)真討論，參與決策。
    第十四條學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督，建立教職工代表大會(huì)制度。教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機(jī)構(gòu)。
    第十五條教職工代表大會(huì)行使的職權(quán)是：
    （一）聽取和審議校長的工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算和教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題提出意見和建議。
    （二）參與審議學(xué)校制定的有關(guān)崗位設(shè)置方案、教職工獎(jiǎng)懲條例、學(xué)校重要規(guī)章制度及有關(guān)教職工集體福利等事項(xiàng)。
    （三）監(jiān)督學(xué)校各級(jí)干部，建立定期民主評(píng)議干部和民主協(xié)商制度，對(duì)工作卓有成績的干部可建議給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不稱職的干部可提出批評(píng)或建議降職或免職。
    第十六條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，設(shè)立校內(nèi)外公開欄、舉報(bào)電話、信箱，設(shè)置校務(wù)公開辦公室，具體開展校務(wù)公開各項(xiàng)工作，將學(xué)校開展的相關(guān)工作及時(shí)全面公開。學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)等有關(guān)部門的檢查與監(jiān)督；設(shè)立舉報(bào)信箱，自覺接受社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督。
    第三章教學(xué)管理。
    6業(yè)技能課程，設(shè)置必修課和選修課。依法設(shè)立教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，制定教學(xué)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教材管理制度，開發(fā)使用校本教材，保證教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。
    第十八條學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求，按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》設(shè)置專業(yè)，并報(bào)市教育行政部門核準(zhǔn)，報(bào)省教育行政部門備案。
    第十九條堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)觀念，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作堅(jiān)持以文化課為基礎(chǔ)，專業(yè)課為主體，實(shí)踐操作為重點(diǎn)，以提高學(xué)生動(dòng)手能力達(dá)到崗位合格為目標(biāo)，聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    第二十條加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、蹲班輔導(dǎo)等教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)課堂教學(xué)研究和改革，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，積極推廣科研成果及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
    第二十一條由教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處共同負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)過程管理，建立教師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，由分管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)教學(xué)的督導(dǎo)工作，定期組織實(shí)施綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查。
    第二十二條學(xué)校加強(qiáng)與企業(yè)合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)。
    第二十三條學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，加強(qiáng)。
    7對(duì)實(shí)踐性教育環(huán)節(jié)的管理，保證實(shí)踐性的教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度，由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)學(xué)校的招生就業(yè)工作，由實(shí)訓(xùn)處具體負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操工作。
    第二十四條學(xué)校積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，建立技能鑒定站，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
    第二十五條嘗試開展現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式試點(diǎn)工作，由分管教學(xué)副校長負(fù)責(zé)提出具體實(shí)施方案，由教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、培訓(xùn)處共同做好落實(shí)工作。
    第二十六條正常開展體育和衛(wèi)生工作，組織學(xué)生開展勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    第二十七條加強(qiáng)法制教育，認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》，切實(shí)做好對(duì)未成年人的保護(hù)工作。要求教師尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。不歧視后進(jìn)生。
    第二十八條教材、學(xué)習(xí)資料的征訂統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    第二十九條認(rèn)真管理和積極使用教育設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時(shí)做好各類教育教學(xué)資料的收集和歸檔工作。
    第三十條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序，嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項(xiàng)紀(jì)律制度。
    8第三十一條學(xué)校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，要由校長決定，并報(bào)教育局備案。
    第四章德育管理。
    第三十二條學(xué)校將德育工作放在首位，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將德育全方位融入學(xué)校各方面工作。
    加強(qiáng)以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、各年級(jí)部、班主任為主線的德育工作體系。明確各部門育人責(zé)任，將德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)工作環(huán)節(jié)。
    第三十三條認(rèn)真貫徹有關(guān)法規(guī)文件，建立好德育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效：
    （一）學(xué)校按照相關(guān)要求開足德育課程，發(fā)揮德育課在德育工作中主渠道、主陣地的作用。加強(qiáng)其他課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的德育工作，在各門學(xué)科知識(shí)的傳授中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德品質(zhì)教育。強(qiáng)化職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育。
    （二）依據(jù)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合我校特色的《班級(jí)百分賽制度》《學(xué)生千分考核制度》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，做到對(duì)已講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀(jì)律，社會(huì)講公德，樹立健康向上的整體形象。
    （三）學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合，建立以班級(jí)為點(diǎn)，家庭為面，社會(huì)為體的立體式德育教育模式。
    第三十四條學(xué)校貫徹實(shí)施《國旗法》，每周一全體師生集中舉行。
    9規(guī)范化升旗儀式，進(jìn)行愛國主義教育。
    第三十五條充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
    第三十六條學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)作整體規(guī)劃，嚴(yán)格校園環(huán)境管理。創(chuàng)造健康向上、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化氛圍。構(gòu)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
    第三十七條學(xué)校建立完善的學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)德育過程的評(píng)價(jià)管理，實(shí)行全方位的德育考核辦法。
    第五章教職工管理。
    第三十八條學(xué)校教職工要自覺遵守《憲法》和其他法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，遵守職業(yè)道德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
    第三十九條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》《職業(yè)教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。
    第四十條學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，根據(jù)上級(jí)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際定編、定崗、定人、定責(zé)。教職工由董事會(huì)聘任。
    第四十一條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德，自覺做到不講教育忌語、不向?qū)W生或家長索要收受禮品或錢物；不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；不擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料、教輔用具或其他用品；不擅自設(shè)立或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；不搞有償家教，不參加非法組織及黃賭毒等一切封建迷信活動(dòng)及遵守上級(jí)頒布的其他師德規(guī)范。
    10第四十二條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修、進(jìn)企業(yè)鍛煉或接受其它方式的培訓(xùn)。
    第四十三條教師享有下列權(quán)利：
    （一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。
    （二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。
    （三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。
    （四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。
    （五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或其他形式，參與學(xué)校的民主管理。
    （六）參加進(jìn)修或接受其他方式的培訓(xùn)。
    （七）對(duì)學(xué)校給予的處分可向有關(guān)部門提出申訴。第四十四條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
    （一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。
    （二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，接受學(xué)校對(duì)其教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和監(jiān)督；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，履行教師職務(wù)任職資格規(guī)定的職責(zé)。
    （三）教師要教書育人，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    （四）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生品德、智力、11體質(zhì)全面發(fā)展。
    （五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。
    （六）使用普通話和規(guī)范文字。
    第四十五條學(xué)校制定辦法，每年對(duì)教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
    第四十六條對(duì)在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教職工給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)違反《教育法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的教職工，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。對(duì)不履行崗位職責(zé)，工作造成重大損失的教職工予以解聘或辭退，教職工對(duì)所受處理不服，可以按規(guī)定向有關(guān)部門提出申訴。
    第四十七條學(xué)校保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益，保證教師享有國家政策規(guī)定的待遇，逐漸改善教職工的工作條件和環(huán)境。
    第四十八條學(xué)校對(duì)在編工勤人員實(shí)行勞動(dòng)合同制度；工勤人員享有勞動(dòng)法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。
    第六章學(xué)生管理。
    第四十九條凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格學(xué)籍管理。
    第五十條學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教育法》，維護(hù)法律規(guī)定的學(xué)生合法權(quán)益。
    12第五十一條學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生根據(jù)有關(guān)規(guī)定提供一定的資助，鼓勵(lì)同學(xué)之間、師生之間互相幫助。
    第五十二條學(xué)生必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校管理。樹立良好的思想品德，掌握較高的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能。
    第五十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：
    (一)接受平等教育。對(duì)教師給予的不公正獎(jiǎng)懲，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
    (二)參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。
    (三)有權(quán)享受中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策，部分家庭困難學(xué)生有權(quán)享受國家助學(xué)金資助。
    (四)在學(xué)習(xí)成績和操行評(píng)語等評(píng)價(jià)上獲得公正評(píng)價(jià)。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。品學(xué)兼優(yōu)者可獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)或其他獎(jiǎng)勵(lì)。
    (五)法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第五十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
    （一）遵守憲法、其它法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
    （二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
    （三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。積極參加體育活動(dòng)。
    （四）按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按時(shí)足額繳納各項(xiàng)代辦費(fèi)。
    （五）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
    （六）學(xué)習(xí)和使用普通話及規(guī)范漢字。
    （七）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它義務(wù)。
    第五十五條學(xué)生可以在校內(nèi)組織學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
    學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與學(xué)校的民主管理和通過正常渠道對(duì)學(xué)校的工作提出批評(píng)或建議。
    第五十六條學(xué)校在學(xué)生中成立共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)組織，支持其按照各自的章程活動(dòng)。
    第五十七條政教處對(duì)學(xué)生的在校行為按照《學(xué)生千分考核制度》實(shí)施量化管理。對(duì)全面發(fā)展、品德高尚、成績優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校對(duì)違反《學(xué)生千分考核制度》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生，予以批評(píng)教育和處分。
    第五十八條學(xué)校積極為學(xué)生就業(yè)提供條件和幫助。
    第七章招生管理與就業(yè)服務(wù)。
    第五十九條學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，成立招生就業(yè)處，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的招生、畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。做好招生工作，規(guī)范招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行招生管理制度，杜絕違規(guī)招生行為發(fā)生。
    第六十條學(xué)校制定招生、就業(yè)服務(wù)管理制度，規(guī)范招生、就業(yè)推薦工作。對(duì)違反規(guī)定的招生行為，追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
    第六十一條學(xué)校制定招生工作計(jì)劃，開展聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)，并根據(jù)人才市場(chǎng)的需求，與時(shí)俱進(jìn)開設(shè)專業(yè)，拓寬招生渠道。
    14第六十二條學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。建立畢業(yè)生聯(lián)系檔案，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)反饋信息工作。
    第六十三條學(xué)校不斷輻射辦學(xué)功能，積極為三農(nóng)服務(wù)，為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)終身教育服務(wù)。學(xué)校培訓(xùn)處常年積極開展陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、返鄉(xiāng)勞動(dòng)力再就業(yè)培訓(xùn)、移民再就業(yè)培訓(xùn)、擁軍培訓(xùn)、農(nóng)村干部管理技能培訓(xùn)、勞動(dòng)力崗前崗后培訓(xùn)以及為企業(yè)員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)等工作。
    第八章繼續(xù)教育和培訓(xùn)管理。
    第六十四條學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃外的非全日制大中專學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)等工作，具體包括校內(nèi)外的成人高等學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試、崗位資格、職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定等。
    第六十五條繼續(xù)教育處是學(xué)校開展繼續(xù)教育的行政管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)相關(guān)辦學(xué)點(diǎn)申報(bào)和年審工作，做好對(duì)外合作辦學(xué)的管理，制訂和完善學(xué)校繼續(xù)教育的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)管理規(guī)章制度。培訓(xùn)處負(fù)責(zé)各類面向社會(huì)舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃審批、材料審核、質(zhì)量監(jiān)控和證書發(fā)放等工作。
    第九章總務(wù)后勤管理。
    第六十六條總務(wù)后勤工作堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)的原則。努力做好后勤保障和服務(wù)工作。
    15資產(chǎn)的調(diào)拔、添置、損毀報(bào)廢、變賣等必須按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。學(xué)校辦公用品購買、入庫、出庫由專人負(fù)責(zé)和管理，管理員要做好帳、物登記工作。
    第六十八條建立健全衛(wèi)生和安全管理制度，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查工作，預(yù)防食物中毒，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理，加強(qiáng)安全防范工作，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生員工的安全。
    第六十九條學(xué)校食堂、校園綠化、重點(diǎn)部位保潔工作、校內(nèi)商店等均實(shí)行社會(huì)化服務(wù)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管。
    第十章經(jīng)費(fèi)來源與校產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。
    第七十條經(jīng)費(fèi)來源。學(xué)校為民辦公助單位，學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)由投資人投資、學(xué)生繳費(fèi)和國家投入構(gòu)成，同時(shí)通過多元化途徑，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，積極吸納社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的投資和資助，增強(qiáng)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力。
    第七十一條各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并接受主管部門審查和監(jiān)督，嚴(yán)防國家投入的流失。
    第七十二條學(xué)校依法建立健全財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)和制度，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的一級(jí)財(cái)務(wù)校長負(fù)責(zé)制。
    第七十三條學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。
    第七十四條學(xué)校存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、辦。
    16學(xué)范圍，任何組織和個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
    學(xué)校存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔(dān)保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。
    第七十五條學(xué)校依照《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度建立財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
    學(xué)校工作人員的工資和保險(xiǎn)、福利待遇，按照國家對(duì)民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    學(xué)校董事會(huì)換屆或更換法定代表人之前必須進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。學(xué)校的資產(chǎn)管理、接受業(yè)務(wù)主管部門及有關(guān)部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。
    第十一章學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”管理。
    第七十六條教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果。
    第七十七條學(xué)校與社區(qū)（學(xué)校所在的行政轄區(qū)）的聯(lián)系制度。
    （一）聘請(qǐng)建平鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任城區(qū)校區(qū)法制副校長、開發(fā)區(qū)派出所所長擔(dān)任開發(fā)區(qū)校區(qū)法制副校長，定期為學(xué)生舉辦法制講座。
    （二）由建平派出所、開發(fā)區(qū)派出所各安排一位駐校民警聯(lián)系學(xué)校警務(wù)室，指導(dǎo)相關(guān)人員開展工作，保證校園穩(wěn)定安全。
    （三）由當(dāng)?shù)卣疇款^，配合學(xué)校定期對(duì)學(xué)校周邊的錄相廳、電游室、臺(tái)球室、網(wǎng)吧、飲食店、副食品店等進(jìn)行清理整頓。
    （四）學(xué)校定期接收周邊社區(qū)的信息反潰，及時(shí)規(guī)范學(xué)生的行為。
    （五）學(xué)校定期請(qǐng)社會(huì)上的成功人士到學(xué)校開展講座，使學(xué)生樹立模范榜樣作用。
    第七十八條學(xué)校與家長的聯(lián)系制度。
    （一）每學(xué)年開學(xué)初與家長簽訂《家校管理協(xié)議書》，約定雙方的管理內(nèi)容及有關(guān)事項(xiàng)。
    （二）學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì)，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，與家長會(huì)商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
    （三）班主任每學(xué)期至少跟每位學(xué)生家長聯(lián)系一次。
    （四）在每年的暑假和寒假期間，由班主任與科任教師一道有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
    （五）班主任每學(xué)期將學(xué)生的綜合評(píng)定成績和學(xué)期評(píng)語以通知單的形式寄給家長，并讓家長簽署意見后由學(xué)生開學(xué)時(shí)帶回學(xué)校。
    第十二章學(xué)校標(biāo)識(shí)。
    第七十九條?；眨?BR>    第十三章終止。
    第八十條學(xué)校自行終止的事由：
    （一）前五年投入沒達(dá)到辦學(xué)協(xié)議規(guī)定。
    （二）連續(xù)兩年未招生。
    （三）因資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)。
    （四）其他事由。
    第八十一條學(xué)校終止前，須按章程規(guī)定成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算外的活動(dòng)。
    第八十二條學(xué)校經(jīng)審批機(jī)關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學(xué)許可證和印章交回審批機(jī)關(guān)予以銷毀，同時(shí)辦理注銷登記。
    第十四章附則。
    第八十三條學(xué)校章程的修改，須由學(xué)校董事會(huì)決議通過，報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。
    第八十四條學(xué)校章程需要修改時(shí)，由校長向校教職工代表大會(huì)提出。
    第八十五條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。第八十六條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。
    第八十七條本章程的解釋權(quán)屬學(xué)校董事會(huì)。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇六
    1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開設(shè)各類美育課程。如學(xué)前教育專業(yè)注重能唱會(huì)跳，開有鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程；護(hù)理專業(yè)注重人文素養(yǎng)的提升，開有禮儀課程；其他專業(yè)均涉及音樂鑒賞等課程，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
    2.本學(xué)期共開辦了有舞蹈、合唱、戲曲、影視鑒賞、美工等16個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們踴躍報(bào)名，積極打造優(yōu)秀社團(tuán)，爭創(chuàng)明星社團(tuán)，也豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，開闊了學(xué)生眼界、陶冶了情操，提高了綜合素養(yǎng)。
    三、教育教學(xué)成果。
    1.教學(xué)類。
    16年級(jí)246名同學(xué)在2017中職生學(xué)業(yè)水平考中獲得合格率達(dá)99%，語文a、b級(jí)55%，數(shù)學(xué)a、b級(jí)72%，英語a、b級(jí)達(dá)70%的好成績。
    《財(cái)富自由之路》項(xiàng)目榮獲上海市中學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)日最佳項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、《手偶制作》項(xiàng)目榮獲最佳項(xiàng)目設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。
    2.課題科研類。
    強(qiáng)葉霞老師的《營造書香世界，感悟閱讀情懷》入選“立德樹人，愛滿天下”——上海市中職班主任特色班集體建設(shè)論文專輯，《別讓孩子孤獨(dú)地成長》入選“人生第一課堂——上海中等職業(yè)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)論文集”。
    陳鳳娟老師參與“守護(hù)心靈、擁抱陽光”——中職生心靈危機(jī)干預(yù)工作手冊(cè)的編寫，撰寫《養(yǎng)正親子沙龍》德育課題。
    3.各類評(píng)選、比賽。
    1名學(xué)生評(píng)為寶山區(qū)最美中職生，并被推送參加了全國“最美中職生”及2017年上海市中小學(xué)生“道德實(shí)踐風(fēng)尚人物獎(jiǎng)（美德少年）”評(píng)選活動(dòng)。
    2名學(xué)生被《成才與就業(yè)》雜志評(píng)為優(yōu)秀記者，周文毅老師為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
    舞蹈隊(duì)在2017年上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生舞蹈節(jié)大賽中獲得區(qū)塊一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng)，華人盛典青少年藝術(shù)節(jié)華東總決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并與合唱社團(tuán)共同被評(píng)為2017年寶山區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。
    足球隊(duì)第一次參加了上海市足球聯(lián)盟中職組比賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。
    四、招生就業(yè)工作。
    本學(xué)期順利完成了學(xué)校招生工作，實(shí)際招收統(tǒng)招生160人，提前批70人，隨遷生101人，成人中專66人，2+3預(yù)科33人，合計(jì)招收：430人。招就辦將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭2018年取得更好成績。
    目前，就業(yè)工作包括頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)交替。2015級(jí)統(tǒng)招頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生87名；成人中專頂崗實(shí)習(xí)61人；2016級(jí)工學(xué)交替17人，由于全校大多數(shù)學(xué)生為在校高復(fù)學(xué)生，實(shí)際參加實(shí)習(xí)學(xué)生一般在畢業(yè)班中占35%左右，招就辦針對(duì)不同專業(yè)舉行了對(duì)口或相應(yīng)對(duì)口的招聘，約30多家單位與我校建立了合作關(guān)系。
    五、校辦及整體工作。
    （一）根據(jù)市教委、區(qū)教育局的有關(guān)要求，各部門通力合作，順利完成了上海市安全文明校園（已通過）、中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)勘查、學(xué)校信息化建設(shè)調(diào)查問卷及2017年學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告、中高職貫通（老年護(hù)理方向）、教學(xué)診斷與改進(jìn)、寶山區(qū)明星社團(tuán)等評(píng)選及材料上報(bào)工作，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及內(nèi)涵奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （二）學(xué)校以立足上海市建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市與卓越的全球城市為背景，拓寬辦學(xué)思路，本學(xué)期首次嘗試開展了與丹麥商貿(mào)高中的友好國際交流訪問。通過此次國際交流使丹麥學(xué)生感受到了中國傳統(tǒng)文化與課堂氛圍，也使學(xué)生拓寬了視野，體驗(yàn)了中西方的不同差異。
    （三）注重教師發(fā)展，積極組織各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。
    1.注重師德建設(shè)，提升學(xué)校師資隊(duì)伍素養(yǎng)。認(rèn)真組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)，及時(shí)將教研活動(dòng)精神貫徹落實(shí)到各教研組任課老師處。本學(xué)期積極組織全體教師參加了上海教師教育管理平臺(tái)的課程學(xué)習(xí)，并根據(jù)實(shí)際情況，選送了18位教師參加面授課程，分批選派骨干教師參加全國班主任基本功大賽學(xué)習(xí)和觀摩，為教師成長搭建平臺(tái)。
    2.師資隊(duì)伍建設(shè)成效：徐烜老師被評(píng)為中國k12培訓(xùn)教育行業(yè)優(yōu)秀教師，唐明老師榮獲2017年黃浦區(qū)成人教育協(xié)會(huì)“十佳”優(yōu)秀教師稱號(hào)，俞杰老師榮獲汽修三級(jí)國際資格證，周文毅老師通過高級(jí)職稱評(píng)選，三位教師獲得高級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師證書等。
    （四）根據(jù)震旦教育集團(tuán)相關(guān)要求，完成了各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，配合組織了“三節(jié)同慶”、“教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”多項(xiàng)重大活動(dòng)。順利開展了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園丁、2017年年度考核等項(xiàng)考評(píng)工作，促使教職工不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。
    六、后勤保障工作。
    （一）每天進(jìn)行全校巡視、檢查，尤其是對(duì)水、電、煤氣、消防等設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對(duì)安全技防、體育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，以保證學(xué)生在校安全，防患于未然，給全校師生一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    （二）組織“震旦中專微型消防站”隊(duì)員培訓(xùn)，購置消防裝備，圓滿完成了區(qū)消防支隊(duì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步確保了全校消防安全。
    （三）食堂的管理成果直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。總務(wù)科在保證對(duì)師生安全供餐的基礎(chǔ)上，根據(jù)老師、學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整，在短時(shí)間內(nèi)做出了有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實(shí)做好后勤供餐保障工作。不定期對(duì)食堂工作進(jìn)行檢查監(jiān)督，要求食堂工作人員加強(qiáng)食品的安全管理，把好食品質(zhì)量關(guān)，確保食品的新鮮，并做好臺(tái)帳、嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度及展檢制度。本學(xué)期，在僅有的條件下，總務(wù)科努力為學(xué)校建立了“自助餐廳”，這大大提升教職員工午飯的伙食質(zhì)量，得到了教職員工的一致好評(píng)。
    本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作在全體師生的共同努力下，取得了一些成績。但也有很多值得改進(jìn)之處，今后我們將繼續(xù)努力、探索人才培養(yǎng)模式，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
    二〇一八年一月。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇七
    20__年邵東職業(yè)中專在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應(yīng)新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進(jìn)教育集體”稱號(hào)，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。學(xué)校繼去年成功申報(bào)“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗(yàn)收。20__年12月，學(xué)校又被評(píng)為“省中職系統(tǒng)學(xué)生管理工作先進(jìn)單位”。
    面對(duì)職業(yè)教育的現(xiàn)狀，面對(duì)著中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實(shí)問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團(tuán)結(jié)，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)齲我們始終堅(jiān)持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，樹立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應(yīng)為他們終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為他們走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質(zhì)超群”的專業(yè)技術(shù)人才。
    現(xiàn)將學(xué)校20__年度學(xué)校德育工作匯報(bào)如下：
    今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進(jìn)行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。
    一、教育理念的創(chuàng)新。
    職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應(yīng)該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應(yīng)時(shí)代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。
    根據(jù)職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時(shí)底子薄，文化基礎(chǔ)差，職校文化基礎(chǔ)好的學(xué)生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會(huì)上向全體教職員工宣揚(yáng)這么一個(gè)理念：“職業(yè)中專無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
    從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對(duì)社會(huì)有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個(gè)口號(hào)：“微笑去做一個(gè)侵略者”?！拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競(jìng)爭中的職場(chǎng)中找到自己的立足之地。
    同時(shí)，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對(duì)學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?！叭巳私逃?，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識(shí)。
    另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競(jìng)合”。當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭激烈，如何既懂得競(jìng)爭法則又懂得合作，對(duì)職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。
    我們學(xué)校遵循軍事化管理，提出德育四化建設(shè)：“思想革命化，行動(dòng)軍事化，氣質(zhì)軍人化，環(huán)境軍營化?！?BR>    學(xué)會(huì)做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人;關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會(huì)人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識(shí)的世界人。
    教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強(qiáng)自身的內(nèi)動(dòng)力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚(yáng)。
    二、教育模式的開放。
    教育的閉關(guān)自守就會(huì)導(dǎo)致教育的停滯、落后;德育的閉關(guān)自守就會(huì)導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對(duì)外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機(jī)制。
    1、學(xué)制的靈活性。
    在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負(fù)責(zé)任的弊端，應(yīng)運(yùn)而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。
    在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競(jìng)爭也一敗涂地，工作總結(jié)《中專學(xué)校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會(huì)發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠(yuǎn)，采取一套科學(xué)的教育模式勢(shì)在必行。
    從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分?jǐn)[在首位，突顯思想德育對(duì)學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動(dòng)，學(xué)生在校的思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級(jí)量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗(yàn)，這必將對(duì)下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動(dòng)作用。
    在教學(xué)模式的'開放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開教，教學(xué)實(shí)訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動(dòng)手實(shí)踐的專業(yè)，如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識(shí)一至兩年，校外工廠帶薪實(shí)習(xí)一年。在實(shí)習(xí)期間，專門安排了德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
    部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對(duì)而言，職業(yè)學(xué)?！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵(lì)貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請(qǐng)保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日?qǐng)?bào)報(bào)道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。
    去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗(yàn)很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。
    今年，學(xué)校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又引進(jìn)了新的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    2、模式的開放性。
    在德育教學(xué)模式的開放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進(jìn)的校園廣播系統(tǒng)向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài);利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時(shí)代的新知識(shí)，新視野;以“了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報(bào)課刊物精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的樂趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
    3、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的借鑒。
    今年10月份，學(xué)校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團(tuán)赴重慶行知學(xué)校進(jìn)行為期一個(gè)星期的考察學(xué)習(xí)。“生活即教育”的教育理念深深打動(dòng)了他，回校之后，王明華同志帶領(lǐng)學(xué)生處全體工作人員及全體班主任仔細(xì)觀看了由湖南電視臺(tái)專題報(bào)道行知學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專題片《洞穴之光——李臻學(xué)好記》，認(rèn)真總結(jié)本校德育工作的不足與差距，積極探索新時(shí)期德育工作的新思路，確定將《中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學(xué)習(xí)取經(jīng)，先后六次召開德育專題會(huì)議，確定了以曾賢智、申有云、周應(yīng)平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風(fēng)，先進(jìn)班集體在我校層出不窮。
    三、教育內(nèi)容的豐富。
    我校學(xué)生工作處結(jié)合學(xué)校實(shí)情，總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
    四大教育內(nèi)容很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養(yǎng)成教育作為學(xué)生的突破口，因?yàn)榱己昧?xí)慣的養(yǎng)成將有助于學(xué)生正確執(zhí)著地走好人生路。學(xué)校根據(jù)形勢(shì)定期舉行班主任研討會(huì)，結(jié)合實(shí)際，要求班主任到班上旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀(jì)守法、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的潛力，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對(duì)前途充滿信心。
    為了讓學(xué)生有一個(gè)行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個(gè)指導(dǎo)方針，學(xué)校制定了職專學(xué)子人人銘記于心的口號(hào)：“請(qǐng)注意你的思想，它將影響你的行為;請(qǐng)注意你的行為，它將影響你的習(xí)慣;請(qǐng)注意你的習(xí)慣，它將影響你的性格;請(qǐng)注意你的性格，它將決定你的命運(yùn)。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時(shí)常記得思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運(yùn)。
    我校把德育教學(xué)內(nèi)容分階段實(shí)行：高一重養(yǎng)成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導(dǎo)，班主任重在實(shí)踐課題的指導(dǎo)。學(xué)校給學(xué)生開設(shè)了《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇八
    職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。今天本站小編給大家為您整理了中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)校的教學(xué)工作一直是我校的重點(diǎn)工作，在20xx年即將結(jié)束之際，對(duì)今年的工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
    一年來，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的支持下，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手，強(qiáng)力推進(jìn)以評(píng)促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學(xué)聲譽(yù)得到進(jìn)一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進(jìn)展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。現(xiàn)將20xx年的主要工作總結(jié)如下：
    一、以創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺(tái)，打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。
    今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達(dá)標(biāo)工作，幫助協(xié)調(diào)解決達(dá)標(biāo)過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃，認(rèn)真決策，層層落實(shí)，事事帶頭，時(shí)時(shí)把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達(dá)標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達(dá)標(biāo)第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到完善，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地得到充實(shí)，教學(xué)設(shè)施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，這是對(duì)我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)?；顒?dòng)的最大肯定，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進(jìn)步搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
    二、堅(jiān)持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務(wù)水平，激發(fā)辦學(xué)活力。
    1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。學(xué)校在20xx年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開競(jìng)聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。
    2、著手人事制度改革，推行教師競(jìng)聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，著手進(jìn)行人事制度改革，在全縣內(nèi)率先推行教師競(jìng)聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上，平者讓，庸者下的靈活用人機(jī)制，促進(jìn)了教師的流動(dòng)，激活了教師的干勁。同時(shí)結(jié)合上級(jí)精神，實(shí)施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
    3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“師德工程”，打造一流團(tuán)隊(duì)。幾年來，我校一直以“學(xué)歷達(dá)標(biāo)，雙師為主”為發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實(shí)踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個(gè)方面入手，全面提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，開展定期專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師達(dá)150多人次。同時(shí)還注重對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚，人人爭學(xué)習(xí)，人人比貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，形成兼職教師儲(chǔ)備庫，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
    學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，利用主題會(huì)、報(bào)告會(huì)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號(hào)召廣大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作。同時(shí)，還鼓勵(lì)教師寫出心得、體會(huì)。還專門聘請(qǐng)國家二級(jí)心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；⑾盗谢?，增強(qiáng)了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。
    三、進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，“以出口帶動(dòng)入口”增強(qiáng)招生后勁。
    面對(duì)職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整辦學(xué)理念，迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)、部門、市場(chǎng)的聯(lián)系，通過“五個(gè)對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅(jiān)持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。樹立“以出口帶動(dòng)入口，以就業(yè)推動(dòng)招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進(jìn)行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實(shí)習(xí)，取得了良好的效果，擴(kuò)大了我校的影響力，促進(jìn)了招生工作。從今年年初開始就大力動(dòng)員和發(fā)動(dòng)教職員工投身招生工作，定目標(biāo)，定獎(jiǎng)懲措施，廣泛調(diào)動(dòng)教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對(duì)職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊(duì)入戶招生。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。
    2、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，提升辦學(xué)活力。20xx年以來，學(xué)校主動(dòng)與先進(jìn)的兄弟職業(yè)學(xué)校，相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路，開辟學(xué)校發(fā)展新空間。今年，我校采用“1+2”的辦學(xué)模式，與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè)，與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè)，與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校聯(lián)合開辦了列車服務(wù)和列車機(jī)修專業(yè)，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)活力，拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間，發(fā)展前景十分廣闊。
    針對(duì)我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，今年8月，我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計(jì)劃，我校選派優(yōu)秀教師授課，取得良好的效果，其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前，學(xué)校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系，謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè)，進(jìn)一步與縣域經(jīng)濟(jì)對(duì)接、與市場(chǎng)對(duì)接，提高服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。
    四、瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，專心打造骨干專業(yè)。
    專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校堅(jiān)持“貼近市場(chǎng)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)與人才”的原則，積極發(fā)展壯大骨干專業(yè)，改造傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，開拓新興特色專業(yè)，淘汰落后專業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代，學(xué)生的就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè)，雖然創(chuàng)辦時(shí)間短，但市場(chǎng)需求量大，就業(yè)率高，企業(yè)認(rèn)可，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。學(xué)校從師資、場(chǎng)地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜，精心培育出自己的品牌。今年，學(xué)校為焊接專業(yè)聘請(qǐng)2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師，同時(shí)擴(kuò)建了實(shí)訓(xùn)車間，增加實(shí)訓(xùn)室三個(gè)，可同時(shí)滿足150人的實(shí)訓(xùn)操作。
    對(duì)于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，我校進(jìn)行積極改造，一方面，積極培訓(xùn)教師，使每位教師的理論體系更加市場(chǎng)化，專業(yè)化。另一方面，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。
    根據(jù)市場(chǎng)和就業(yè)形勢(shì)的需要，我校今年新添了電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、幼兒藝術(shù)、列車檢修、列車服務(wù)等專業(yè)。目前，各專業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好。
    五、精心哺育，加強(qiáng)管理，培育健康向上的校園文化。
    學(xué)校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者為目標(biāo)，以省重達(dá)標(biāo)為契機(jī)，著力培育健康向上的校園文化。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。緊緊抓住省重達(dá)標(biāo)的有利時(shí)機(jī)，以評(píng)促建，緊扣職業(yè)教育的特點(diǎn)，布置了文化長廊，主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標(biāo)語，每一間教室張貼。
    名人名言。
    名人字畫，力爭使每一面墻都能說話，每一寸土都能育人，努力營造一個(gè)健康積極向上的育人環(huán)境，真正起到冶情勵(lì)志的作用。
    2、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。今年，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代精神，凝練出了“一切為了學(xué)生生存，一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，以事業(yè)為重”的治校思想，制定了《職教中心宣言》，全體教職工每天早晨自覺堅(jiān)持到校頌讀，形成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，凈化了教師的心靈，全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價(jià)值取向，增強(qiáng)了職教中心的凝聚力和向心力。
    3、加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理。
    規(guī)章制度。
    努力做到依法治校依法治教促進(jìn)了廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌激發(fā)了教師的教學(xué)熱情的潛能。
    4、加強(qiáng)校園行為文化建設(shè)。依照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，開展形式多樣的文化活動(dòng)。充分展示師生的風(fēng)采，豐富師生的文化生活，提升校園的文化品位。
    20xx年是高邑職教實(shí)現(xiàn)大跨越、大進(jìn)步的一年，取得了輝煌的成績，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，還有很大的差距，達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)還很薄弱，今后的工作中我們將以進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改進(jìn)辦學(xué)模式，提高辦學(xué)水平，突出服務(wù)意識(shí)，努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，為高邑縣經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實(shí)中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認(rèn)真履行各部門的工作職能，分別在六個(gè)方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會(huì)做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)做事，技能為本學(xué)會(huì)做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn)，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。
    招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。
    (一)以普惠制培訓(xùn)為契機(jī)，不斷擴(kuò)大服務(wù)社會(huì)的培訓(xùn)功能。
    1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運(yùn)作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺(tái)，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命，實(shí)認(rèn)真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。12月9日，全市舉辦了政府免費(fèi)培訓(xùn)工作座談會(huì)，在60多個(gè)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的單位中選10家工作踏實(shí)認(rèn)真的單位進(jìn)行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。
    2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進(jìn)行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進(jìn)行免費(fèi)的母嬰護(hù)理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護(hù)理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲(chǔ)備上完成了養(yǎng)老護(hù)理師資的培訓(xùn)工作。
    3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺(tái)。
    (二)積極開展文化藝校工作。
    加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負(fù)的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺(tái)，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會(huì)方面，我們不走獨(dú)木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個(gè)人實(shí)體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。
    (三)強(qiáng)化機(jī)制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
    與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率，我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認(rèn)真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時(shí)，學(xué)校積極探索學(xué)生出國研修、勞務(wù)之路，積極治好信譽(yù)高的出國機(jī)構(gòu)，與他們聯(lián)合，為學(xué)生出國留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學(xué)宣講會(huì)，把留學(xué)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)進(jìn)來，為學(xué)生服務(wù)，做好出國咨詢及介紹。
    (一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級(jí)教學(xué)比賽比賽，他們精心準(zhǔn)備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲“人教杯”中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng);陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院?！皠?chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計(jì)與說課比賽二等獎(jiǎng)。賽后，教務(wù)處組織召開了匯報(bào)會(huì)，三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。
    組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨(dú)立競(jìng)賽項(xiàng)目和全市競(jìng)賽項(xiàng)目，在學(xué)苗數(shù)量相對(duì)比較少、參賽年級(jí)比其他學(xué)校較低的情況下，有26名同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，總成績?cè)?8所參賽的中職學(xué)校中排名第16，在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中，參加全市競(jìng)賽項(xiàng)目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚(yáng)同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎(jiǎng)。
    (二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    為落實(shí)校長在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動(dòng)。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動(dòng)，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學(xué)生評(píng)教打分統(tǒng)計(jì)中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。
    (三)組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項(xiàng)目有：1、國家級(jí)培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人，市級(jí)培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點(diǎn)師培訓(xùn)2人;營養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3d室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了在全國大賽中獲獎(jiǎng)的外校教師到我校上觀摩課實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。
    (四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    繼續(xù)推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項(xiàng)目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式和教法，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識(shí)、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級(jí)課程特點(diǎn)，共安排了12個(gè)班級(jí)在校內(nèi)外開展了集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)，并加強(qiáng)安全教育與紀(jì)律教育，制定了不同的考核和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。
    引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。如今，在我校的課堂教學(xué)中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法，多媒體課件運(yùn)用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運(yùn)用、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。
    (一)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)情況。
    不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實(shí)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學(xué)生新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)效性。其中把工作重點(diǎn)放在了10級(jí)7、8班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭20xx年招生工作有所突破。實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，20xx年招生數(shù)量275人;20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)到99%，努力實(shí)現(xiàn)家長、學(xué)生和社會(huì)滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢(shì)。
    (二)招生具體工作。
    全面、認(rèn)真總結(jié)我校20xx年秋季招生工作經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，為20xx年招生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等模式，主動(dòng)接觸計(jì)算機(jī)中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任，虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強(qiáng)與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅(jiān)守好本地生源校;隨時(shí)與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固20xx年招生成果，并以此作為宣傳點(diǎn)，做好上述地區(qū)的招生工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳工作。首先，協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作，利用學(xué)生和家長的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學(xué)校，提高學(xué)校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個(gè)品牌。著手準(zhǔn)備20xx年春季招生，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定20xx年招生計(jì)劃并設(shè)計(jì)好招生。
    工作方案。
    ;著重修改就業(yè)方向，如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營，焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班，有針對(duì)性召開招生工作會(huì)，力爭在20xx年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。
    做好頂崗實(shí)習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實(shí)習(xí)就業(yè)基地，如：北車集團(tuán)、大連的幼兒園等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺(tái)。三是加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領(lǐng)12級(jí)新生走進(jìn)企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進(jìn)造船企業(yè)等活動(dòng)，為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)管理，使校內(nèi)實(shí)習(xí)與校外實(shí)習(xí)能夠很好地結(jié)合起來，實(shí)習(xí)處定期走入車間對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步探求我校實(shí)習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實(shí)際差異。加強(qiáng)學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)安排與考核，如11級(jí)7班、11級(jí)9班和11級(jí)10班等。利用10、11、12月份時(shí)間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實(shí)施免學(xué)費(fèi)政策下校企合作模式，以及學(xué)生第三年頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)費(fèi)交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)初步設(shè)計(jì)好11級(jí)頂崗實(shí)習(xí)方案。同時(shí)，認(rèn)真完成落實(shí)好國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策。做好免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金的宣傳、申報(bào)、審核、公示及發(fā)放工作。
    xx年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)精神和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路線，全校教職工盡心盡責(zé)，扎實(shí)工作，學(xué)校在各方面都取得了較好的成績，先后獲得了“xx省中等職業(yè)教育管理五星級(jí)學(xué)?！薄ⅰ笆?、市教育工作先進(jìn)集體”、“太原市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。
    一、抓學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
    一年來，繼續(xù)在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，形成了全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。一是集中學(xué)習(xí)，每周一行政會(huì)集中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、職教政策法規(guī)，每周一下午，全體教職工集中學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今年主要學(xué)習(xí)了習(xí)五四講話、北大講話等系列講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午，教職工和全校同學(xué)一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂;二是外出學(xué)習(xí)，組織教職工外出參觀、聽課、培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊提高;今年以來，校長先后赴xx職業(yè)學(xué)校、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校、輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商業(yè)學(xué)校、xx集團(tuán)、xx集團(tuán)等學(xué)校和企業(yè)考察學(xué)習(xí)，借他山之石攻職教之玉;三是全體教職工自學(xué)研讀，工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育知識(shí)，學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)教育管理知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。
    二、抓作風(fēng)，致力服務(wù)學(xué)生。
    (一)加強(qiáng)督查考核，打造高效團(tuán)隊(duì)。
    今年以來，我們修訂了《首問負(fù)責(zé)制》、《教職工考勤制度》、《師德師風(fēng)考核辦法》、《內(nèi)部管理八項(xiàng)規(guī)定》、《職稱評(píng)定打分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責(zé)管事。并要求行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
    繼續(xù)實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)周工作網(wǎng)上公示、匯報(bào)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)督查考核工作，實(shí)現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細(xì)化。
    (二)推進(jìn)科學(xué)管理，提高工作效率。
    一是加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)建設(shè)。加強(qiáng)微信平臺(tái)管理，更好地宣傳學(xué)校，方便家長、學(xué)生與學(xué)?；?dòng)。二是推行微信審批事項(xiàng)。通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批、答復(fù)常規(guī)性事項(xiàng)。三是通過微信討論問題。每次行政會(huì)前，在行政領(lǐng)導(dǎo)群中發(fā)布擬討論的議題，參會(huì)人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議，進(jìn)一步縮短會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率。同時(shí)，還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。
    (三)從嚴(yán)學(xué)籍管理，公平評(píng)選資助學(xué)生。
    今年以來，我們進(jìn)一步從嚴(yán)管理學(xué)籍，從本學(xué)期開始，對(duì)無故不到校一周的，一律注銷學(xué)籍，這是國家學(xué)籍管理的要求，也是提升內(nèi)涵管理的需要。
    積極落實(shí)中職教育免費(fèi)全覆蓋政策，按時(shí)組織國家助學(xué)金的發(fā)放工作。今年的助學(xué)金評(píng)審工作，在嚴(yán)格評(píng)選程序的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生代表全程參加，陽光操作，保證了助學(xué)金評(píng)選的公開、公正、公平。
    三、抓育人，重在培養(yǎng)質(zhì)量。
    (一)文化育人。
    一年來，我們堅(jiān)持以德為先，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)踐行以《。
    弟子規(guī)。
    》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校園內(nèi)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)開展得有聲有色，取得了明顯的成效，提升了同學(xué)們的文明養(yǎng)成。
    在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍，制作不同主題的文化墻;組織誦讀活動(dòng)，通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀比賽，反復(fù)誦、讀，加深學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解;組織校園文化藝術(shù)節(jié)、活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力;開展新生集中教育活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》，聆聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場(chǎng)講座，學(xué)習(xí)校史校情、校規(guī)校紀(jì)，讓新生更快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。在文化的熏陶下，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，做到了將文化落地為文明。
    (二)技能育人。
    一是創(chuàng)新教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練教學(xué)。制定并實(shí)行了一整套完善的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)檢查制度，改革了教學(xué)考核辦法，著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對(duì)接，積極推進(jìn)課程體系建設(shè)，將學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)融合。積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設(shè)。
    二是創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)。根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)現(xiàn)有課程大膽進(jìn)行改革，專業(yè)設(shè)置進(jìn)一步細(xì)化，課程設(shè)置更加合理，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實(shí)際、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的課程，積極開發(fā)校本教材。根據(jù)專業(yè)實(shí)際，分類制定發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)發(fā)展措施。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合。在具體工作中，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行工作職責(zé)，全面開展學(xué)生各項(xiàng)工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項(xiàng)工作任務(wù)。
    （一）加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。
    本學(xué)期修正了和進(jìn)一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強(qiáng)了貫徹與實(shí)施如班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動(dòng)了班主任老師的工作積極性和主動(dòng)性，值周評(píng)比細(xì)則的統(tǒng)一，明確檢查，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性。
    嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，相對(duì)以前來說，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級(jí)三包管理之規(guī)定，各班級(jí)工作責(zé)任落實(shí)到位到人，衛(wèi)生良好，公物損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。同時(shí)加強(qiáng)了值周教師跟蹤檢查、指導(dǎo)、巡視督促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動(dòng)性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
    （二）本學(xué)期，政教處多次組織召開班主任會(huì)議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，對(duì)個(gè)別班主任工作加強(qiáng)了工作指導(dǎo)，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí)，提高班主任管理水平，增強(qiáng)了班主任工作信心，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。
    1、由于學(xué)生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認(rèn)真耐心細(xì)致，更加負(fù)責(zé)的對(duì)待學(xué)生，對(duì)待他們工作。
    2、班主任老師在工作中講究方法，注重實(shí)效，因材施教，不同班級(jí)、不同學(xué)生，采用不同的教育和管理方法。
    3、加強(qiáng)班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作由于學(xué)校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)和途徑。我們始終強(qiáng)調(diào)班主任老師要堅(jiān)持每天跟班管理學(xué)生工切，實(shí)際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級(jí)學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身心健康等。
    （三）加強(qiáng)值周教師工作指導(dǎo)，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序。為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序，學(xué)校每周安排值周組進(jìn)行全方位的檢查，政教處根據(jù)階段值周工作存在的'問題，在實(shí)際工作中，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時(shí)間長等困難，巡視檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序，起到重要作用。
    （四）加強(qiáng)學(xué)生公寓樓的管理。本學(xué)期初，真對(duì)住宿生存在問題，加強(qiáng)了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查，召開會(huì)議，找出存在問題，提高他們工作意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育和對(duì)重點(diǎn)時(shí)間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，履行管理職責(zé)，加強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，紀(jì)律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生，使公寓樓管理工作有新起色，發(fā)揮了管理人員的重要作用。
    （五）采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)。
    利用校會(huì)、班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求，加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識(shí)等安全教育，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握，學(xué)生到校情況，進(jìn)行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，講究教育方法，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
    （六）加強(qiáng)了文體活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。
    本學(xué)期，通過與體育組、團(tuán)委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動(dòng)興趣，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。
    (七)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理本學(xué)期以來，政教處對(duì)學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)把握得準(zhǔn)。在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點(diǎn)放在抓紀(jì)律、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上，著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此，政教處全面進(jìn)行學(xué)生工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。在總體上，我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，突出特色。
    注重制度建設(shè)：一是制度的確定與完善；二是制度的落實(shí)與實(shí)施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言，一是抓班級(jí)學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實(shí)，二是督促各班級(jí)抓學(xué)生的量化考核測(cè)評(píng)。從各班級(jí)來看，各班級(jí)在普遍實(shí)施學(xué)生量化測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了綜合測(cè)評(píng)細(xì)則，使之更切合實(shí)際，更簡便易行，發(fā)揮出更大的作用；本學(xué)期以來，嚴(yán)抓學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象，重新修訂了《學(xué)生管理手冊(cè)》、《班級(jí)量化管理細(xì)則》《重大違紀(jì)學(xué)生處理之規(guī)定》，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細(xì)則》。這些制度建立、完善、落實(shí)與實(shí)施，有力地推動(dòng)了我校學(xué)生工作的深化和提高。
    1、個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作有拖拉、消極情緒。
    2、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。
    3、班主任對(duì)學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。
    4、對(duì)學(xué)生管理要求、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識(shí)。
    5、對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)有很大偏差，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。
    1、以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制度。給出切實(shí)可行的政教處工。
    作計(jì)劃。
    2、加強(qiáng)班主任、樓管、門衛(wèi)、政教處等管理人員隊(duì)伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，
    加強(qiáng)工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。
    3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)。
    4、加強(qiáng)對(duì)樓管和門衛(wèi)的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，行為習(xí)慣。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)安全教育與管理，提高學(xué)生安全意識(shí)，避免學(xué)生安全事故發(fā)生。
    給予工作的中支持，更需要各部門給予配合，扎扎實(shí)實(shí)地開展好學(xué)生各項(xiàng)工作。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十
    (一)常規(guī)方面：
    從小班到中班，通過一年半的了解，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離。通過幫帶形式讓每個(gè)孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高，讓能力強(qiáng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧別人，讓后進(jìn)的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面：進(jìn)餐常規(guī)我們堅(jiān)持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)餐的欲望。延續(xù)小班的進(jìn)餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時(shí)幫助幼兒明白細(xì)嚼慢咽的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣。針對(duì)個(gè)別進(jìn)餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，萌發(fā)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過每個(gè)小組的共同促進(jìn)鼓勵(lì)進(jìn)餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M(jìn)餐。午睡方面：進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面：良好的活動(dòng)常規(guī)是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對(duì)有趣的教學(xué)活動(dòng)感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)氛圍中來，讓豐富多彩的活動(dòng)環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認(rèn)真傾聽的能力，同時(shí)讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對(duì)身體的重要性，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動(dòng)中，有初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容，能夠快速的有序的動(dòng)物歸原。
    (二)知識(shí)技能方面：
    隨著年齡的增長，孩子們已有的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個(gè)幼兒都有所長不同，針對(duì)這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級(jí)特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動(dòng)，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
    1、健康領(lǐng)域：
    2、科學(xué)領(lǐng)域：
    (1)數(shù)學(xué)方面：
    數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對(duì)數(shù)、形知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒分類能力;認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序;認(rèn)識(shí)梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭;進(jìn)一步理解時(shí)間含義并運(yùn)用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(duì)(分類)、找小動(dòng)物(感知數(shù)的形成)、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。從《數(shù)的點(diǎn)數(shù)》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動(dòng)注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時(shí)可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進(jìn)行排列;起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對(duì)長短等概念的認(rèn)識(shí);站隊(duì)時(shí)就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動(dòng)中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們?cè)谪S富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。
    2)科學(xué)方面：
    幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷、簡便的獲取知識(shí)的方法。利用大自然進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)，利用平面鏡尋找太陽的光斑，顏色卡片對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力。在智力游戲活動(dòng)中，我又選擇的進(jìn)行了對(duì)幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等?？萍及l(fā)現(xiàn)室、樓梯環(huán)境也是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育陣地，使幼兒受益匪淺。
    3、社會(huì)領(lǐng)域：
    增強(qiáng)幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，是中班的一項(xiàng)長期工作，結(jié)合環(huán)境通過我是小小值日生的活動(dòng)，激發(fā)幼兒我能行我來當(dāng)?shù)膮⑴c意識(shí)，我們將學(xué)期的周次排列出來，每周評(píng)選兩名幼兒擔(dān)任小班長，從為大家發(fā)書、督促大家喝水，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù)，評(píng)選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法，既給了所有幼兒一個(gè)展示的機(jī)會(huì)又萌發(fā)了幼兒合作的意識(shí)。家長們也對(duì)小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師、家長、同伴的鼓勵(lì)下，形成了多方互動(dòng)和家園合力。文明禮貌方面，樹立榜樣，讓孩子們學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明懂禮貌的人，并以此影響周圍的小朋友共同進(jìn)步。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會(huì)活動(dòng)基本以幼兒園附近的小花園為主，同時(shí)我們開展豐富多彩的家長開放日活動(dòng)，首先拉進(jìn)孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴(kuò)大到社區(qū)。由于安全問題廣泛受到社會(huì)各界的關(guān)注，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來對(duì)待，我們開展了一系列的.安全教育、安全演習(xí)活動(dòng)，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
    4、藝術(shù)領(lǐng)域：
    (1)音樂方面：
    音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進(jìn)行音樂欣賞、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領(lǐng)唱、接唱、對(duì)唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們?cè)诩业哪欠N寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達(dá)自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進(jìn)來，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動(dòng)作的形式表達(dá)出來，帶孩子們走進(jìn)秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》等活動(dòng)，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn)，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來越有進(jìn)步了!
    (2)美術(shù)方面：
    根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個(gè)的簡單事物、泥工、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手。美術(shù)活動(dòng)還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進(jìn)行，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的生活性和趣味性，和孩子們的實(shí)際生活更加接近。在美術(shù)常規(guī)中，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具，并能夠在美術(shù)活動(dòng)中保持安靜。在美術(shù)活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動(dòng)物，如熊貓、瓢蟲等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進(jìn)行繪畫并涂上漂亮的顏色;通過繪畫好吃的西瓜、花裙子等讓幼兒體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點(diǎn);通過制作節(jié)日的拉花、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂，體驗(yàn)自己節(jié)日的喜悅心情;通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛、彩色圈圈、小魚、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動(dòng)中結(jié)合著季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，《可愛的家》用獨(dú)特的視角、多彩的畫筆描繪心中美好的生活，《過年了》體現(xiàn)了孩子對(duì)節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧、發(fā)展了幼兒的想象力等。同時(shí)還注意利用區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動(dòng)。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十一
    在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學(xué)點(diǎn)的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了2015年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的2015年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校、教學(xué)點(diǎn)參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：
    今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細(xì)分析今年無論在招生計(jì)劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細(xì)、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實(shí)增2所辦學(xué)單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個(gè)專業(yè)增加到13個(gè)專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對(duì)應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個(gè)別專業(yè)，新增幾個(gè)專業(yè)，實(shí)增4個(gè)專業(yè)。第三、由于部隊(duì)征兵條件的提高，未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊(duì)中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個(gè)方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認(rèn)真制訂招生工作計(jì)劃，精心組織，不斷擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)和增加社會(huì)需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的。
    二、好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)。
    從今年招生的整個(gè)情況來看，雖然只是在招生市場(chǎng)中占了一小部分份額，各分校、教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認(rèn)識(shí)：
    1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確招生在學(xué)校整體工作的地位。
    不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在思想上、行動(dòng)上樹立招生工作的龍頭地位，為切實(shí)做好招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，專門成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計(jì)劃，全面做好招生工作的決策、實(shí)施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。
    2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)。
    由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，為此，要求各分校、教學(xué)點(diǎn)在制定好招生工作計(jì)劃以后，積極向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩?jì)劃之中;其次，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教導(dǎo)主任會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校，配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計(jì)劃提供了強(qiáng)有力的保障。
    3、堅(jiān)持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會(huì)基礎(chǔ)。
    不少分校、教學(xué)點(diǎn)能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識(shí);其次，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進(jìn)班演說，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和招生專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大?？茖哟螌W(xué)習(xí)，這對(duì)不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報(bào)紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳，廣泛營造社會(huì)輿論，使招生工作深入人心。
    4、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計(jì)劃的完成。
    在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)的前提下，為按時(shí)高效完成招生任務(wù)，各分校、教學(xué)點(diǎn)根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點(diǎn)，實(shí)行劃片招生，除校長負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人，并分配具體招生指標(biāo)，同時(shí)納入到年終工作考核之中，完善獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
    5、廣開渠道，擴(kuò)大影響，走聯(lián)合之路。
    部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際，積極主動(dòng)地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實(shí)施教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫?jí)中學(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫?jí)中學(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級(jí)中學(xué)上課，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費(fèi)用歸初級(jí)中學(xué)，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，呈現(xiàn)“雙贏”局面。
    6、堅(jiān)持從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求發(fā)展。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十二
    經(jīng)過近七天的電工作業(yè)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將總結(jié)歸納如下：
    一、培訓(xùn)內(nèi)容。
    回味這些天的培訓(xùn)生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測(cè)定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個(gè)門外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。在短短的7天時(shí)間里，我們通過理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《plc技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識(shí)、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計(jì)方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們?cè)趯I(yè)知識(shí)、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中承德石油高等?？茖W(xué)校老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調(diào)試，從他身上體現(xiàn)了承德油專人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。
    二、培訓(xùn)體會(huì)。
    通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
    今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
    此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊?，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過來的。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十三
    2017年，對(duì)平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校來講是不平凡的一年，是“全面深化改革、穩(wěn)步推進(jìn)發(fā)展”的一年，是“擼起袖子加油干、甩開膀子往前沖”的一年，是在黨的十九大精神指引下實(shí)現(xiàn)提升和跨越的關(guān)鍵之年，注定會(huì)在學(xué)校發(fā)展史留下濃墨重彩的一筆。
    2017年，我校有了系統(tǒng)全面、層次分明、銜接有序的頂層設(shè)計(jì)，一張藍(lán)圖清晰了改革的方向，解決了辦什么樣的學(xué)，怎么樣辦學(xué)的根本命題，引領(lǐng)全校上下踏上了跨越發(fā)展的新征程，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面！2017年，我校有了圍繞產(chǎn)業(yè)、服務(wù)當(dāng)?shù)?、重點(diǎn)明確的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，搭建了校企合作的高端平臺(tái)，構(gòu)建了產(chǎn)教融合的良好生態(tài)，創(chuàng)造了教學(xué)質(zhì)量、招生數(shù)量領(lǐng)先全省的好成績，承辦了職教領(lǐng)域的標(biāo)志性活動(dòng)，鞏固了在全省中職教育領(lǐng)域的龍頭地位！2017年，我校走上了辦有溫度、有激情、有靈魂的教育之路，以“四個(gè)校園”建設(shè)為起點(diǎn)，樹立正確發(fā)展觀，注重個(gè)性發(fā)展，筑牢幸福校園的基石，讓每個(gè)人在校園里過上一種幸福完整的教育生活！2017年，我校開放了校園，參與了古城建設(shè)，打造了古城文化高地，講好了現(xiàn)代故事，傳播了現(xiàn)代聲音，樹立了品牌形象！
    一、制定了學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面。
    1/14（一）明確辦學(xué)思路，制定發(fā)展目標(biāo)，一張藍(lán)圖繪到底。理念先行，精神引領(lǐng)?；谇逍训膯栴}意識(shí)，2017年學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念，這是針對(duì)存在不自信、不平等、不開放、不包容的問題而提出，既有針對(duì)性，又有指導(dǎo)性。這是我校發(fā)展的“根”和“魂”，對(duì)我校未來發(fā)展起著領(lǐng)航作用。它對(duì)外是一面旗幟，代表學(xué)校形象；對(duì)內(nèi)是一種價(jià)值觀，代表學(xué)校精神。
    繪制藍(lán)圖，使命擔(dān)當(dāng)。站在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史高度，2017年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子在胡海平校長的帶領(lǐng)下，制定了“一三五”辦學(xué)目標(biāo)，即五年發(fā)展規(guī)劃：一年目標(biāo)是建設(shè)“四個(gè)校園”：書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園，這是一個(gè)從倡導(dǎo)讀書到建設(shè)校園文化，從激發(fā)師生活力到打造幸福校園的過程；三年目標(biāo)是打造“四個(gè)中心”：升學(xué)預(yù)備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心，既要保持和提升藝術(shù)類高考、對(duì)口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，滿足人民群眾升學(xué)的愿望，又要積極推動(dòng)產(chǎn)教融合、強(qiáng)化技能培養(yǎng)；實(shí)行開放辦學(xué)，發(fā)揮學(xué)校在平遙、晉中甚至全省文化交流的中心作用，還要廣泛征集平遙在外人才信息，建立人才信息庫，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。五年目標(biāo)是辦“中國職教名校”，一兩項(xiàng)重點(diǎn)專業(yè)能夠在全國中職學(xué)校中居于領(lǐng)先位置。
    2/14“四個(gè)中心”，到2020年辦成中國職教名校。這個(gè)目標(biāo)，已經(jīng)深入人心，形成共識(shí)。為了有效地完成目標(biāo)任務(wù)，2017年秋季開學(xué)，在教職工大會(huì)上，在開學(xué)典禮上，胡海平校長反復(fù)提一個(gè)口號(hào)：“辦最好的學(xué)校，做最好的自己”，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來，辦最好的系、創(chuàng)最好的班、建最好的宿舍，做最好的老師，做最好的學(xué)生，大家熱情很高，“做最好的自己”已蔚然成風(fēng)?！稗k最好的學(xué)校，做最好的自己”是全體平遙現(xiàn)代人的使命！
    （二）激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，內(nèi)和外順開新局。2017年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，在胡海平校長的帶領(lǐng)下，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，在“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念指引下，創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，改革學(xué)校治理體系，凝聚師生正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。主動(dòng)做為，積極爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助；用活政策，贏得兄弟單位、社會(huì)各界精英的傾情支持。激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力，開拓了發(fā)展空間，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的全新局面。
    3/14主干管理層面，干部們隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化，調(diào)整后動(dòng)力十足、活力十足。今年9月，終于迎來了晉中教育系統(tǒng)的一次革命性的改革。伴隨著校長職級(jí)制改革，學(xué)校大刀闊斧地對(duì)管理機(jī)構(gòu)和人事結(jié)構(gòu)進(jìn)行了前所未有的調(diào)整，審時(shí)度勢(shì)，下移管理重心，實(shí)行扁平化管理，充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢(shì)，這是從宏觀上重新設(shè)計(jì)教育管理與學(xué)校治理體系的一個(gè)良好開端。
    優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)代職業(yè)教育是一個(gè)開放競(jìng)爭的體系，任何學(xué)校的發(fā)展都離不開它所處的社會(huì)環(huán)境，離不開外界的支持。學(xué)校用心、用力，傾情“公關(guān)”，精心營造學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境。一年來，學(xué)校處處主動(dòng)作為，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，盤活教育資源，不僅積極承辦上級(jí)教育行政部門舉辦的重大活動(dòng)，而且積極承辦各類社會(huì)活動(dòng)，友情支持兄弟單位、合作企業(yè)的各種文化活動(dòng)，為我縣電影節(jié)、攝影展等重大活動(dòng)提供志愿服務(wù)，學(xué)校迎新晚會(huì)邀請(qǐng)四大班子、縣局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)、社會(huì)精英、優(yōu)秀學(xué)生家長觀看和指導(dǎo)。如此種種，既鍛煉了學(xué)生、促進(jìn)了教學(xué)，又展示了形象，贏得了認(rèn)同。一年來，我們理順了學(xué)校和縣教育局及其他部門的關(guān)系，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)校長、初中校長的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校在縣委、政府、人大、政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，擴(kuò)大和鞏固了與高等院校、合作企業(yè)的交流融合，為校校合作、校企合作、國際合作創(chuàng)造了條件。
    4/14一言以蔽之，2017年我校實(shí)現(xiàn)了內(nèi)和外順，創(chuàng)造了寬松和諧的內(nèi)外環(huán)境。
    二、提升了內(nèi)涵建設(shè)水平，鞏固了職教旗艦的龍頭地位。（一）圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整，服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，重點(diǎn)打造文化旅游專業(yè)。
    2017年3月，我校組織中層以上干部和教學(xué)骨干60人分兩批到上海、蘇州考察先進(jìn)學(xué)校，回來之后展開討論，最終形成共識(shí)：職業(yè)教育一定要結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，要闖出與時(shí)俱進(jìn)、因地制宜的新路。
    我們學(xué)習(xí)了省、市、縣三級(jí)黨代會(huì)、人代會(huì)的工作報(bào)告，明確了發(fā)展的方向。山西省要“把文化旅游業(yè)當(dāng)作山西的支柱性產(chǎn)業(yè)來發(fā)展”，晉中市要“創(chuàng)建全域旅游示范區(qū)”，平遙縣要建設(shè)“大美古城、小康平遙、國際旅游城市”。平遙古城是世界文化遺產(chǎn)，是山西省文化旅游的龍頭，我們學(xué)校就應(yīng)該而且必須把以文化旅游專業(yè)建設(shè)作為辦學(xué)重點(diǎn)。
    第一、組建旅游系，增加旅游專業(yè)方向。原來只有導(dǎo)游、酒店管理兩個(gè)專業(yè)，今年又增加了三個(gè)新的專業(yè)，包括空乘服務(wù)、烹飪技師、商務(wù)德語，以后還要逐步增加新的專業(yè)。今年12月，我校成為山西省唯一一家入選國家旅游局職業(yè)教育校企合作示范基地的中職學(xué)校。
    5/14很嚴(yán)重：平遙有彩塑、壁畫、古建的傳統(tǒng)手藝卻無人傳承，這類人才有很大的市場(chǎng)需求卻沒人培養(yǎng)。今年秋季，我們和全國傳統(tǒng)彩塑第一人歐陽寧明老師合作，開設(shè)了傳統(tǒng)彩塑專業(yè)，要打造中國傳統(tǒng)彩塑壁畫傳承研學(xué)中心。教學(xué)實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制，除歐陽老師外，師資既有中國美院雕塑系畢業(yè)的張通老師，也有平遙當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的工匠梁衛(wèi)國老師。近期，我校將和中國美院、雙林寺簽訂三方合作協(xié)議，中央美院等高校的雕塑系將相繼過來合作。
    第三、圍繞平遙國際攝影大展，今年增設(shè)了攝影攝像班。今年10月舉辦了首屆平遙國際電影展，非常成功。我們正在籌備明年開設(shè)影視制作的專業(yè)。山西傳媒大學(xué)等有關(guān)各方正在籌建平遙電影學(xué)院，計(jì)劃和我校合作。
    （二）深化產(chǎn)教融合，拓展合作空間，著力打造高端合作平臺(tái)。
    6/14國美院簽訂院校合作協(xié)議，校校合作取得了豐碩的成果。國際交流也邁開了步伐，1月3日，我校與德國黑森州國家音樂學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，在職業(yè)教育、藝術(shù)教育方面加強(qiáng)交流和合作。
    伴隨著產(chǎn)教融合深度發(fā)展，我校在品牌專業(yè)建設(shè)方面屢結(jié)碩果：建成國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)；完成建設(shè)的省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；在建的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；列入省重點(diǎn)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地儲(chǔ)備項(xiàng)目的11個(gè)，其中2017年列入儲(chǔ)備項(xiàng)目的有8個(gè)，位居全省首位。今年11月，我校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地通過了驗(yàn)收，驗(yàn)收專家組組長張普增校長盛贊我校是“站在排頭不讓、手舉旗幟不放”。
    （三）提升教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大招生規(guī)模，不斷滿足百姓多元需求。
    辦學(xué)質(zhì)量顯著提升。保持和提升藝術(shù)類高考、對(duì)口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，滿足人民群眾升學(xué)的愿望，依然是我校教育教學(xué)的重要內(nèi)涵。為了更好地保持我校藝術(shù)類教育在全省首屈一指的地位，我校與山大美院合作，建立教學(xué)實(shí)踐基地，邀請(qǐng)知名教授來校講學(xué)，派出優(yōu)秀教師前去培訓(xùn)。這讓我們擁有了全省最優(yōu)秀的老師，最前沿的信息，最先進(jìn)的理念，使培養(yǎng)拔尖人才成為可能。今年招生，我校成立“名校沖刺班”，瞄準(zhǔn)清華美院、中央美院等全國知名藝術(shù)類院校培養(yǎng)人才。
    7/14“上美院、來現(xiàn)代”成為我校重點(diǎn)打造的一個(gè)品牌。今年我校藝術(shù)類高考和對(duì)口高考本科達(dá)線432人，位居全省中職學(xué)校首位。
    在技能大賽方面更是本固枝榮、遍地開花：市賽碩果累累、獨(dú)占鰲頭，省賽成績斐然、名列前茅，國賽負(fù)重前行、誠至金開！在晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校參加了20個(gè)項(xiàng)目的比賽，參賽人數(shù)127人，獲得一等獎(jiǎng)30個(gè)，二等獎(jiǎng)33個(gè)，三等獎(jiǎng)21個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)18個(gè)，合計(jì)102個(gè)，獲獎(jiǎng)率80.31%。在山西省第十一屆職業(yè)院校技能大賽中，我校參加了16個(gè)項(xiàng)目的比賽，參賽人數(shù)62人，獲得一等獎(jiǎng)22個(gè)，二等獎(jiǎng)28個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)，合計(jì)62個(gè)，獲獎(jiǎng)率100%。其中，沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目贏得國賽資格。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中，我校工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（cad）項(xiàng)目獲得三等獎(jiǎng)。在2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，我校王丹老師獲得三等獎(jiǎng)（全省中職只有三所學(xué)校獲獎(jiǎng)）。
    招生規(guī)模逆勢(shì)增長。在全縣中考人數(shù)減少、全省同類校招生普遍下滑的情況下，2017年我校招生人數(shù)逆勢(shì)增長，達(dá)到1850多人，其中有來自全省20多個(gè)縣市的300多名外地學(xué)生，充分說明我校在全省的知名度、美譽(yù)度越來越高。學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度、自豪感也是近年來最高的。
    （四）辦好標(biāo)志活動(dòng)，邁好關(guān)鍵步伐，有效鞏固全省龍頭地位。
    8/142017年5月，我校承辦的晉中市暨平遙縣第三屆職業(yè)教育活動(dòng)周人氣爆棚。市縣領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長及社會(huì)各界人士約6000余人參加了活動(dòng)，盛況空前！市教育局局長張海榮、縣委書記武曉花親臨現(xiàn)場(chǎng)，五千學(xué)生和家長秩序井然，全縣2500名初三學(xué)生進(jìn)校參觀體驗(yàn)。各主流媒體、新媒體都做了報(bào)道，關(guān)注度達(dá)5萬人。本次活動(dòng)規(guī)格之高、規(guī)模之大、內(nèi)容之豐富、影響之深廣，堪稱歷史之最。
    2017年9月，我校承辦的晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，以干凈整潔的校園，設(shè)備先進(jìn)的賽場(chǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，貼心周到的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同行的尊敬。是歷年來最大氣、最震撼的一次大賽，贏得了“無法想象、無法超越”的贊譽(yù)。
    2017年10月，我校承辦的第十屆全國班會(huì)課研討會(huì)，來自全國26個(gè)省市區(qū)的700名班主任參加，全國德育特級(jí)教師張萬祥老師和與會(huì)的專家，對(duì)我校的德育工作、班主任素質(zhì)和學(xué)生的表現(xiàn)不停地贊揚(yáng)，他們說這是十屆研討會(huì)規(guī)模最大、效果最好、獲益最多的一次。
    9/14西的這張職教名片擦得更亮，把這面旗幟舉得更高，為平遙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這無疑再次確立了我校在全省中職學(xué)校中絕對(duì)的龍頭位置。
    三、滿足了美好生活向往，夯實(shí)了幸福校園的發(fā)展基石。習(xí)近平總書記常說，人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的老師和學(xué)生，也有著對(duì)美好校園生活的向往。當(dāng)前學(xué)校存在的主要矛盾就是廣大師生對(duì)美好校園生活的需要和我們不充分不平衡發(fā)展之間的矛盾。
    寬嚴(yán)相濟(jì)，搭建平臺(tái)。全國著名中職德育專家余國良老師提倡“要辦有溫度的學(xué)?！?，這與我?！白孕?、平等、開放、包容”的校園精神一脈相承，“書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園”的“四個(gè)校園”建設(shè)都是這句話的具體實(shí)踐。胡海平校長號(hào)召大家對(duì)學(xué)校嚴(yán)格管理、精細(xì)管理的優(yōu)良傳統(tǒng)要繼承，但不能片面追求，宿舍要干凈，但要更溫馨、管理更人性化，對(duì)于我們的學(xué)生，要多多賞識(shí)和鼓勵(lì)，要用好表揚(yáng)的武器，對(duì)任何孩子都不拋棄、不放棄。
    10/14個(gè)展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，我們的校園更幸福、更有活力。
    溫暖師生，感受幸福。2017年，我校逐步取消了刷臉考勤。這是對(duì)老師的信任，其實(shí)現(xiàn)在大家比過去更忙更累，但心甘情愿。我們給每個(gè)教師辦公室安裝了空調(diào)，組織評(píng)選“最美辦公室”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。我校的班主任最重要、最關(guān)鍵，提拔干部優(yōu)先考慮班主任，班主任的津貼高于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，每年500元訂報(bào)刊獎(jiǎng)勵(lì)。胡海平校長，帶頭親近學(xué)生，好幾次直接去教室和學(xué)生交流，聽取他們的意見，并且有三四百個(gè)學(xué)生加了他的微信，學(xué)生們有啥情況就給他發(fā)信息。2017年6月，舉辦了三場(chǎng)主題為“心里話大聲說，我與校長面對(duì)面”的“校長有約”學(xué)生座談會(huì)，每場(chǎng)七八百人，現(xiàn)場(chǎng)提問，現(xiàn)場(chǎng)解答。今年中秋節(jié)前，學(xué)校為全體師生免費(fèi)提供每人兩個(gè)月餅和蘋果，為各班送上代表平遙文化的吉祥物“平平和遙遙”，各班舉辦晚會(huì)，大家賞明月、吃月餅、演節(jié)目，非常開心。今年元旦，學(xué)校安排了系列活動(dòng)，除了聯(lián)歡會(huì)以外，還為每位師生提供一頓年夜飯，和晚會(huì)用的瓜果，還設(shè)計(jì)了一個(gè)精美的賀卡裝上一個(gè)校徽，送給每一名老師和同學(xué)。我校用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓全體師生感受到學(xué)校的“溫度”和濃濃的愛。
    四、堅(jiān)持了開放辦學(xué)方向，打造了平遙古城的文化高地。（一）校園設(shè)施全社會(huì)共享，追求社會(huì)效益最大化。
    11/14從今年暑假開始，我校的體育場(chǎng)免費(fèi)對(duì)外開放，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)占用場(chǎng)地，為青少年活動(dòng)和社區(qū)居民鍛煉提供了方便。圖書館免費(fèi)對(duì)外開放，節(jié)假日不休息，辦理借書證的達(dá)到4000多人，不論老少都可以來看書學(xué)習(xí)。投資一百萬元改建一個(gè)高大上的美術(shù)館，1500平方米，比山西省美術(shù)館還要大，免費(fèi)向社會(huì)開放。我校舉辦“現(xiàn)代文化大講壇”，每月舉辦一次公益講座。
    （二）全方位參與社會(huì)活動(dòng)，在參與中樹立學(xué)校品牌形象。
    12/14祝申遺成功20周年的文藝晚會(huì)上，我校師生更是大顯身手，縣委書記武曉花在現(xiàn)場(chǎng)給胡海平校長發(fā)來短信：“孩子們表現(xiàn)一流，贊！”
    我校開放辦學(xué)，打造平遙古城文化高地，吸引了人才，集聚了人氣，樹立了形象，贏得了榮譽(yù)！2017年3月我校通過了“國家級(jí)青少年校園足球特色學(xué)?！睂?shí)地驗(yàn)收。2017年12月我校被教育部評(píng)為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。
    2017年是我校的改革年、發(fā)展年，我們提出的各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)圓滿完成，許多方面的工作要比預(yù)期的更好。成績的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團(tuán)結(jié),離不開社會(huì)各界的關(guān)心幫助,離不開各位家長的理解支持，更傾注了全校師生員工的艱辛和汗水。2018年我校師生定會(huì)進(jìn)一步振奮精神，進(jìn)一步凝心聚力，咬定青山不放松，擼起袖子加油干，一起迎接更加美好的未來，共同譜寫更加輝煌的篇章！“辦最好的學(xué)校，做最好的自己”，為平遙、為晉中、為山西的職教事業(yè)做出新貢獻(xiàn)，為中國的職業(yè)教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份平遙力量。
    平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校。
    13/14。
    二零一七年十二月。
    14/14。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十四
    省職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)本工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以維護(hù)教職工合法權(quán)益為主線，以推動(dòng)民主政治建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地履行工會(huì)各項(xiàng)職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和民主管理作用，為深化學(xué)校教育改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量而努力。
    一、加強(qiáng)了工會(huì)自身組織建設(shè)。
    1、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)去研究新情況，思索新問題，探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校分憂，真正把工會(huì)建成了政治堅(jiān)定、作風(fēng)深入、團(tuán)結(jié)向上的堅(jiān)持戰(zhàn)斗集體。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺性，充分發(fā)揮了工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
    3、建立了工會(huì)委員小組長例會(huì)制，每月一次。
    4、做好了日常工作資料的收集、上報(bào)、宣傳和歸檔工作。
    二、促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    1、認(rèn)真組織了全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并將理論學(xué)習(xí)與學(xué)校的教育。
    教學(xué)。
    工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中落實(shí)行動(dòng)，用“服務(wù)”的意識(shí)，對(duì)待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長工作。
    2、積極組織教職工參與到各種教育教學(xué)研究及各種競(jìng)賽活動(dòng)中，在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)教職工競(jìng)爭意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力。
    三、
    積極參與到學(xué)校民主管理中，充分發(fā)揮了工會(huì)的職能作用。
    1、繼續(xù)完善了校務(wù)公開制度，深入抓好了校務(wù)公開監(jiān)督工作。
    2、充分發(fā)揮了工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能，認(rèn)真的審議了教職工提交的各項(xiàng)議案。
    3、參與到學(xué)校民主管理中，加強(qiáng)了教代會(huì)自身的建設(shè)。充分發(fā)揮了教代會(huì)和全體教職工的作用，做好了教職工的思想工作，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施。
    4、為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好了上通下達(dá)工作。進(jìn)一步暢通了教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好了協(xié)調(diào)工作，積極起到了工會(huì)的“橋梁、鈕帶”作用。
    5、做好了女職工的工作，充分發(fā)揮了女職工在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。
    6、認(rèn)真落實(shí)好五屆。
    一、二次教工大會(huì)各項(xiàng)提案，做到各項(xiàng)提案件件有答復(fù)和落實(shí)。
    四、加大了工會(huì)維護(hù)職能，進(jìn)一步實(shí)施了“送溫暖工程”
    1、深入了解了每位教職工家庭情況。關(guān)心新教師和貧困教師的生活，關(guān)照體弱多病的教師，征求意見和建議，切實(shí)幫助教職工解決了學(xué)習(xí)、生活、工作上的實(shí)際問題。
    2、繼續(xù)按照學(xué)校工會(huì)送溫暖活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，教職工有婚喪假等，組織人員前去慰問相助，力盡所能，把學(xué)校的關(guān)心送到了每個(gè)教職工的心坎。
    3、關(guān)心教職工的身體健康。積極組織了全體教職工參加體檢，讓教師們了解自己的健康狀況，無病預(yù)防，有病及時(shí)治療。
    4、工會(huì)委員隨時(shí)深入到教師中，聽取教師們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展提出的建設(shè)性。
    意見。
    五、開展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，提升了教職工的綜合能力和素質(zhì)。
    1、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日等特點(diǎn)，定期組織了教職工開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，充實(shí)了教職工業(yè)余生活，使教職工身心得到了放松，并以飽滿的精神積極投身到教育教學(xué)實(shí)踐中。
    2、積極組織了教職工參與學(xué)生開展的各類文體活動(dòng)，做到師生同樂同鍛煉。
    3、組織全體教職工積極參加了教育局開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
    動(dòng)。
    5、繼續(xù)開展好以工會(huì)小組為單位的一月一次的工會(huì)活動(dòng)。
    6、開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)工會(huì)小組、優(yōu)秀工會(huì)工作者活動(dòng)。完善評(píng)比、檢查制度，營造了團(tuán)結(jié)、向上的工作氛圍，爭創(chuàng)先進(jìn)。在新的學(xué)年里，本工會(huì)緊緊依靠廣大教職工，充分發(fā)揮了工會(huì)職能作用，實(shí)現(xiàn)了工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和工會(huì)自身建設(shè)的加強(qiáng)，在深化教育改革中，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的改革穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。
    中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十五
    本學(xué)期中，我校高度重視黨風(fēng)廉正建設(shè)，提出了以“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行縣教育局關(guān)于教師行為規(guī)范。認(rèn)真召開行政例會(huì)、黨支部大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、教職工座談會(huì)、學(xué)生家長座談會(huì)，廣泛收集社會(huì)各界及教職工對(duì)學(xué)校的意見和建議，認(rèn)真研究，及時(shí)提出整改方案。對(duì)重大事故實(shí)行責(zé)任追究制。半年來，沒有發(fā)生過重大安全事故，沒有亂收一分錢，沒有教師違紀(jì)的現(xiàn)象，沒有群眾反映強(qiáng)烈的問題。半年中，本人也能克己奉公，廉潔自律，勤奮工作，起好了模范帶頭作用?，F(xiàn)就我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作，作如下總結(jié)，請(qǐng)大家監(jiān)督。抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校黨建工作和精神文明建設(shè)的迫切需要，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是開創(chuàng)教育工作新局面的重要保證。切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教育。
    教學(xué)。
    工作再上新臺(tái)階。為強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識(shí)，根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，我校黨支部行政對(duì)此工作進(jìn)行了全面的布置和落實(shí)，并按照文件要求自檢自查?，F(xiàn)將我校開展黨風(fēng)廉政建設(shè)情況報(bào)告如下：
    一、學(xué)習(xí)理論。
    提高認(rèn)識(shí)我們堅(jiān)持抓好校領(lǐng)導(dǎo)，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)，黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)和黨的十七大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，并且理論聯(lián)系實(shí)際，采取各種形式，如教職工大會(huì),專題講座，黨員電化教育，上黨課等形式，以多媒體現(xiàn)代化教育手段提高了學(xué)習(xí)效果。半年來校領(lǐng)導(dǎo)班子共同學(xué)習(xí)多次，堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”。即把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育相結(jié)合，與推動(dòng)素質(zhì)教育相結(jié)合，與進(jìn)行學(xué)習(xí)組織相結(jié)合，與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高了校領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部教師對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)極端重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高了反腐倡廉的自覺性。
    二、抓好廉政建設(shè)教育。
    半年來，我們從各個(gè)方面認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政教育。一是抓好理想信念教育，使黨員干部教師牢固樹立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價(jià)值觀。二是抓好法制的黨紀(jì)、政紀(jì)教育，校領(lǐng)導(dǎo)參加市組織的法制，黨紀(jì)，政紀(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在工作中做到“八個(gè)堅(jiān)持，一個(gè)反對(duì)”強(qiáng)調(diào)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，做到在真摯上同黨中央保持高度一致，增強(qiáng)黨員干部的遵紀(jì)守法意識(shí)，推動(dòng)依法治校，依法治教和黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    三、
    抓好警示教育。
    用整風(fēng)精神開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的正面典型，來激勵(lì)黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。
    達(dá)州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
    二零一三年十二月。