通過總結(jié)，我們可以了解自己在學習和工作中的優(yōu)點和不足，從而尋找改進的方法。寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)驗分享，以獲得更多寫作的靈感和技巧。在閱讀以下范文時，我們可以找到一些總結(jié)的寫作技巧和亮點。
小學圖書館工作總結(jié)篇一
一、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學生，也激發(fā)了學生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進行了閱讀推薦。
二、制訂計劃制度，進行知識講座。
學期初，制訂好工作計劃、圖書館管理制度，業(yè)務工作細則、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增的老師和學生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學生進行圖書館知識講座，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。召開了三——六年級學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學生管理員職責、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。
三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務。
我館不斷改進、完善館內(nèi)的設施、環(huán)境布置等，進一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡管理。充分利用學校圖書資源，做好借閱服務工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學生按規(guī)定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學習。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。
根據(jù)低年級學生的認知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當進行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。
四、配合學校，開展競賽，提高學生的閱讀能力。
在學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。同學們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學校有關(guān)老師的指導推薦下，本學期全校有20多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。
另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書館日志。
本學期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達三萬多冊，三——六年級學生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務。
雖然在本學期中，我們圖書館為教師的教育教學和學生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實驗的標準還有一段很大的差距。在新的學年中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學助力。
小學圖書館工作總結(jié)篇二
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。
因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情。
“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎。“人人從讀書開始，建設學習型組織，提升科學發(fā)展水平”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生發(fā)展的辦學之路。
4、展示閱讀成果。
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！
小學圖書館工作總結(jié)篇三
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
小學圖書館工作總結(jié)篇四
本學期，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地。
一、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務教育教學。
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：
（1）硬件設施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。
（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。
二、做好管理育人工作。
學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于服務之中，師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。
學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。
小學圖書館工作總結(jié)篇五
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學圖書館年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書xx0多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。
實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
小學圖書館工作總結(jié)篇六
時光促，歲月如梭，一個學年已經(jīng)停止了。在本學年中，學校圖書室治理工作有了明顯的進步。現(xiàn)將曩昔一學年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):。
一、規(guī)范治理，進步治理程度。
1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，采納科學的措施進行分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，加強了辦事意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、實時為教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強了愛護冊本的教導，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展運動，施展育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普立異”征文比賽、“愛國主義教導”等念書角逐，“禮儀教導”知識角逐,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。
一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和觀賞才能。在往后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教導教授教化中施展更大的作用。
本學期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率對照抱負。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能相符學校成長需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質(zhì)。對各班的學生圖書治理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏布局、圖書散布體系，開辟書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實時報道學校開展的念書運動。
小學圖書館工作總結(jié)篇七
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學校開展的讀書活動。
小學圖書館工作總結(jié)篇八
一，規(guī)范管理，提高管理水平1，健全各種管理制度，正常開展借書，閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類，編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師，學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2，認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化，制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。3，及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找，查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。4，培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮，防折，不涂劃，不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標。
二，開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標。圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽，“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學年來，學生借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參加閱覽的人數(shù)共達8000人次，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力，口頭能力，寫作能力，鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。學校圖書館工作總結(jié)今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領(lǐng)導的全面支持，關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務，拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務，業(yè)務管理，讀書活動，提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的各項工作。一，優(yōu)化基礎(chǔ)服務在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務工作之中。1。滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科，理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中，晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末，節(jié)假日，寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。2。完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架，整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。圖書館的基礎(chǔ)服務還包括教材分發(fā)，期刊訂購，新書采購，書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。二，優(yōu)化管理軟環(huán)境在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。1。遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》，《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》，《圖書館xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化，現(xiàn)代化管理”的工作標準。2。充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編，流通，檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作，有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的，制度性的維護，同時做好1臺服務器，6臺工作機，5臺公共查詢檢索機，79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印，刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化。
三，拓展圖書館功能從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。1。開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識，怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館，利用圖書館。2。開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座，《我與學校圖書館》征文交流，《博覽群書》知識競賽，《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區(qū)中小學文學社團刊物比賽，我校xxxx年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網(wǎng)上讀書活動，如《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》，《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎。3。開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁，《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。4。開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展”的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務。四，提升館員素質(zhì)為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。1。加強業(yè)務學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識，計算機應用知識，圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有:《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座，《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓，《圖書館學基礎(chǔ)，信息組織及檢索，信息資源分類與編目》職稱培訓，《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數(shù)達245學時。2。重視工作研究。積極參加市，區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務，提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。
今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務，為課改服務，為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》，《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
小學圖書館工作總結(jié)篇九
20**年，在學校黨委和校行政的領(lǐng)導下，國資處領(lǐng)導班子努力拼搏、開拓進取，帶領(lǐng)全處職工堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務意識、健全各項規(guī)章制度，圓滿地完成了全年的各項工作任務。
一、學習政治理論，提高政治水平。
處班子利用每周的政治理論學習時間，組織職工學習黨和國家的路線、方針、政策和政治理論，用理論武裝全處職工思想，使職工的政治理論水平有了很大提高。
二、完成了學校各類儀器設備的登記上賬工作。
截止到20**年12月19日，全校固定資產(chǎn)總值達65346萬元，其中20**年新增48875臺（件），價值2173萬元。
三、強化服務意識，嚴格內(nèi)部管理。
我處在注意加強學習和教育的同時，注重以制度來規(guī)范工作人員的行為，勤政廉政，強化服務意識，加強管理，在管理中要效益。制定和推行處內(nèi)辦事流程，實施內(nèi)部管理制度，明確各科室工作職責。用制度規(guī)范設備購置的論證和購置各環(huán)節(jié)的管理，設備采購嚴格履行審批手續(xù)，取得明顯的效益，通過市場調(diào)查、詢價、比價、競價、招標等規(guī)范操作方式，既保證了設備和設施的質(zhì)量和售后服務，又為學校節(jié)省大量開支。
四、完成了對學校儀器設備的維修和再利用工作。
20**年，進一步加強對維修工作的領(lǐng)導，根據(jù)我校儀器設備現(xiàn)狀，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的潛能，修舊利廢，同時要加強維修隊伍建設，積極探索出有效的、適合學校發(fā)展的設備維修模式和管理辦法，逐步改變設備維修管理現(xiàn)狀。全年共維修各類教學儀器設備275臺件，使用經(jīng)費79125、00元。加大閑置設備調(diào)劑力度，提高資產(chǎn)使用效益，如我校今年向扶貧點捐贈的物品全部是回收再利用物資，包括電腦90臺（不包括校內(nèi)修復給個部門使用的電腦）；舊辦公桌椅6套；學生桌321個；電腦桌60個；書架13個。為體育館職工之家安裝的空調(diào)也從北區(qū)圖書館回收的。
小學圖書館工作總結(jié)篇十
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的.工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
小學圖書館工作總結(jié)篇十一
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：
（1）硬件設施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。
（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。
學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于服務之中，師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。
學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。
小學圖書館工作總結(jié)篇十二
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施得到了快速完善，學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。在圖書館建設年專項活動啟動以來，根據(jù)上級部門文件要求，我校面向全體師生，努力做好讀者服務工作，有效發(fā)揮校圖書館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用?，F(xiàn)將我校圖書館在圖書館建設年中實施的做法和取得的成效總結(jié)如下：
（一）加強組織領(lǐng)導。
1.建有圖書館建設領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由王麗芳校長任組長，危乃華副校長任副組長，教導處、教科室、德育處參與，研究并實施圖書館工作方案。圖書館館長由張芹娣老師擔任，熟悉圖書館業(yè)務，由校長聘任，享受學校教研組長待遇。
2．圖書館建設納入學校整體發(fā)展規(guī)劃。對圖書館工作做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，并能定期開展圖書館研究工作。
（二）加強隊伍建設。
1．重視教師管理隊伍建設。按照要求配足圖書館管理人員，其中專職管理人員1名，兼職管理人員1名，人員保持相對穩(wěn)定。館長學歷達到大學專科，并經(jīng)過江蘇省農(nóng)村小學圖書管理人員省級圖書館專業(yè)培訓，20xx年11月參加張家港市第七期中小學圖書館管理人員專業(yè)培訓，做到持證上崗。圖書館管理人員均具有計算機操作能力，能熟練使用圖書館管理軟件。
2．重視學生管理隊伍的建設。為加強圖書館管理，我們還重視學生管理隊伍的建設，注重培養(yǎng)小干部，每學年期初，由3-6年級各班選定兩名責任心強，能主動熱情為學生辦事的學生組成學生管理員隊伍。對班級圖書進行有效管理，同時便于管理教師及時與班級聯(lián)系，及時處理借閱中的新情況新問題，閱覽信息、讀者的意見也能得到及時反饋。
學校領(lǐng)導不管學校經(jīng)費多么緊張，在經(jīng)費預算中都溜出相應資金用于添置圖書資料，不斷充實、更新圖書館的圖書。新書到館工作人員就清點驗收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書架上所有圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標齊全，索書號順序不凌亂，標識清楚明確，整齊美觀。
學校訂閱的教育教學雜志做到了每天及時登到，按時上架，并及時整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。
科學管理進一步規(guī)范：我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》等，放在圖書館網(wǎng)站。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作。
以上是近年來特別是20xx年圖書館建設年專項活動啟動以來我校圖書館所開展的工作情況匯報。通過今年圖書館建設年的開展使我們更加明確了工作的目標和方向，在今后的工作中，我們會不斷學習探索，取長補短。在立足本職工作上做到勇于開拓，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美”的人格力量！
小學圖書館工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，一個學期又結(jié)束了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實是大有可為啊！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向未來”的今天，它是培養(yǎng)學生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我的工作水平較差，但是我能堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作，可說是不渝努力吧！本學期我所做的工作如下：
圖書館是由學校分管校長直接領(lǐng)導，并參與安排圖書館的日常工作。在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校圖書館這幾年在設備更新、藏書增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財力、物力和精力。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。
圖書館全體館員注重日常的服務工作，運用現(xiàn)代化的計算機管理，實現(xiàn)了全方位、全開架的借閱模式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，并堅持用每天中午休息的一個多小時的時間向3、4、5、6年級學生全面開放閱覽室，使得每個班級的學生每周至少有一次到圖書館閱覽的時間。而借書則做到了隨時都可以，不管是閱讀課時間，還是下課時間，或是中午休息時間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。特別是中午開放的這一時段，平均學生到館借閱的人次多達150人/天。生均借閱圖書達15冊/學期。
在加強圖書館硬件建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書館門口設置了宣傳欄，適時向?qū)W生推薦新書好書。為了更好的發(fā)揮圖書館的資源，我們根據(jù)學生和教師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾廣播、校園宣傳櫥窗作新書介紹和推薦各類專業(yè)圖書，學校的師生也可以通過點擊圖書館的網(wǎng)頁查找自己所需的圖書。此外，我們圖書館還積極主動地配合學校開展各項教育、教學活動，充分利用圖書館豐富的館藏資源，在學生中間開展了了各種形式的讀書活動。每周的“紅領(lǐng)巾廣播時間”，我們都會在廣播中向?qū)W生介紹一本好書或交流學生的讀書心得。每年我校都會定期舉行“校園讀書節(jié)”活動，我們在每個學期會以班級為單位舉行一次“我與好書”的黑板報比賽，并進行讀書小報的評比活動。我們還在各個班級中開辟了“小小圖書角”，鼓勵學生進行讀書心得的交流。
在學校濃厚的文化氛圍的熏陶下，我們的學生積極走出校園，參加各種社會文化活動，并取得了一定的成績，謝冰珂同學在市組織的小學生現(xiàn)場作文競賽，獲中年級組二等獎。
我校圖書館在學校領(lǐng)導的重視、支持和廣大師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進步，在全體館員的共同努力之下取得了豐碩的成果，但作為嘉興市中小學示范圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市中小學圖書館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。
小學圖書館工作總結(jié)篇十四
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學生，也激發(fā)了學生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進行了閱讀推薦。
學期初，制訂好工作計劃、圖書館管理制度，業(yè)務工作細則、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增的老師和學生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學生進行圖書館知識講座，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。召開了三——六年級學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學生管理員職責、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。
我館不斷改進、完善館內(nèi)的設施、環(huán)境布置等，進一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡管理。充分利用學校圖書資源，做好借閱服務工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學生按規(guī)定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學習。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。
根據(jù)低年級學生的認知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當進行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。
在學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。同學們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學校有關(guān)老師的指導推薦下，本學期全校有20多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。
另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書館日志。
本學期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達三萬多冊，三——六年級學生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務。
雖然在本學期中，我們圖書館為教師的教育教學和學生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實驗的標準還有一段很大的差距。在新的學年中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學助力。
我校圖書館是xx市小學一級圖書館。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的.藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情。“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎?！叭巳藦淖x書開始，建設學習型組織，提升科學發(fā)展水平”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生發(fā)展的辦學之路。
4、展示閱讀成果。
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！
小學圖書館工作總結(jié)篇十五
又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著學生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務功能和服務領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎(chǔ)知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生能夠?qū)W有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱次數(shù)達到300多次，借閱記錄達到5500冊以上，使得農(nóng)村小學真正成為文化的先進基地。
學校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統(tǒng)籌工作。再不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的`完成任務。
新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年發(fā)展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進行圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。
1、加強平日管理：學校圖書館應是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，從平時課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學生求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。
同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。
2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便了解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。
3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。
圖書館建設初期，采取課間、午休全體學生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的實踐中顯現(xiàn)出諸多不足：
第一，人員過多，導致圖書館秩序混亂，有潛在的安全隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導致各個年級學生明顯的讀書偏向性。
第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務的質(zhì)量。
為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，提高服務效率。
第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大提高了讀書的針對性。
第三，鼓勵低年級學生采取班級集體借書，由于低年級同學圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。
1、讀書比賽：學校圖書館建設初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費了部分學生的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便。
我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。
這一活動立刻博來老師和學生家長的一片喝彩，不僅學生的讀書熱情有所提高，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開始知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學習成績也有了很大的進步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多學生積極參與，一切都是值得的。
2、讀后感。
在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生只是知道讀書，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己思考的。學生看書更加認真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。
學校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應學校發(fā)展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。
小學圖書館工作總結(jié)篇十六
本學期在加強內(nèi)部管理，規(guī)范制度方面作了大量工作。針對在工作中出現(xiàn)的問題，重新修訂了適合本館管理模式的規(guī)章制度，修訂了各部室崗位職責、借閱管理辦法、閱覽室閱覽規(guī)則、讀者守則等多項規(guī)章制度，并且主要規(guī)章制度都上墻。
學校對圖書館的安全工作極為關(guān)注，在每周的會議時也反復強調(diào)安全工作的重要性，提高大家的安全意識。本學期對圖書館所有的消防器具進行了檢查，淘汰過期無效的滅火器，及時補充了新的滅火器。對不能正常工作的電燈、電路及時報學校檢查原因，及時采取措施予以解決。本學期來，由于圖書館面臨拆遷新建事項，原圖書館要臨時遷移地方，在任務重、時間緊的情況下，我館全體工作人員克服困難，不怕艱苦，及時完成了圖書館搬遷，同時確保工作中的萬無一失。
最大限度為教學科研服務本學期在圖書采購方面征詢教師建議，采選與教學相關(guān)的基礎(chǔ)理論、教材、教學參考書、文學藝術(shù)圖書，并提供了最新最暢銷的圖書目錄，讓教師參與新書的征訂工作。并及時做好新書的入庫、驗收、填寫入庫單及學校報帳手續(xù)。本學期新增圖書3143冊，生均圖書冊，各門類圖書分配合理，生均借閱10。2冊。
在本學期圖書館的發(fā)展中，也存在著許多問題。其中主要的是圖書館現(xiàn)有資源利用和服務水平的問題，這是因為我們推介工作做得還不夠。在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力。
小學圖書館工作總結(jié)篇十七
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
小學圖書館工作總結(jié)篇十八
時光促，歲月如梭，一個學年已經(jīng)停止了。在本學年中，顛末人人的配合盡力，學校圖書室治理工作有了明顯的進步。現(xiàn)將曩昔一學年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):。
1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，采納科學的措施進行分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，加強了辦事意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、實時為教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強了愛護冊本的教導，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普立異”征文比賽、“愛國主義教導”等念書角逐，“禮儀教導”知識角逐,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。
一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和觀賞才能。在往后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教導教授教化中施展更大的作用。
本學期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率對照抱負。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能相符學校成長需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質(zhì)。對各班的學生圖書治理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏布局、圖書散布體系，開辟書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實時報道學校開展的念書運動。
小學圖書館工作總結(jié)篇十九
一年來，在學校黨委和精神文明建設指導委員會的正確領(lǐng)導下，圖書館以學校精神文明建設工作為指導,以構(gòu)建和諧校園為目標,提出“以生為本，服務育人”辦館理念，堅持業(yè)務工作與精神文明建設兩手抓，各項工作取得了比較好的效果。今年，圖書館被吉林省圖書館學會評為“20xx-2012年先進單位”，館長李國富被吉林省文化廳和吉林省圖書館學會評為“20xx-2012年優(yōu)秀館長”。
圖書館始終把為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務放在首位，今年，在讀者服務工作方面有了新突破，除繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務的優(yōu)勢外，還開展有針對性的特色服務，在文獻傳遞和學科服務領(lǐng)域有了新的進步。
1.圖書館繼續(xù)實行全天全開放式的服務模式，南湖、林園、北湖三館的閱覽座位達到5523個，平均日接待讀者8000多人次。為營造良好的學習氛圍，圖書館分批次購進200多盆花草完成閱覽室環(huán)境美化綠化工作。工作人員定時檢查，科學管理，使閱覽室一直保持良好秩序，閱覽環(huán)境和學習資源的利用率都有所提高。
2.堅持實行圖書借閱、學習閱覽中午不休息，連續(xù)開放、通借通還的制度。書庫圖書擺放整齊有序，工作人員上架、排架及時，根據(jù)進書量的變化，及時科學調(diào)整書庫布局，為讀者提供整潔干凈的讀書環(huán)境、井然有序的圖書資料、方便快捷的利用條件。南湖、林園兩館書庫全年借還書總量258411冊，南湖、林園、北湖三館全年接待讀者約181萬人次。
3.為使全校師生更好了解和利用圖書館的資源與服務，三校區(qū)圖書館每周定期開展免費讀者培訓講座，制作培訓課件，并在圖書館主頁上傳課件共享，根據(jù)主頁及數(shù)據(jù)庫資源的變化及時更新課件內(nèi)容。
4.向從北湖回到南湖校區(qū)的機電、電氣、材料等學院20xx級學生，免費發(fā)送2424份讀者手冊，完成新生對圖書館的初識教育。
5.加強對calis、cashl、nstl文獻傳遞服務的宣傳推廣，通過圖書館主頁通知通告、師生郵箱、qq群，向注xxx師、圖書信息員發(fā)送資源與服務的最新動態(tài)，20xx年通過calis、cashl注冊用戶57人，共處理本館文獻請求201筆(包括從吉林大學傳遞復制非返還圖書11本，與流通部合作加工圖書2本)。
6.通過calis項目，我館開通了與國家圖書館、上海圖書館以及國家科技圖書文獻中心nstl的文獻傳遞服務，同時在nstl注冊優(yōu)惠帳號，開展文獻傳遞服務37筆。加強我館calis館際互借和虛擬參考咨詢兩項示范館的建設，館際互借服務幫助讀者注冊230多人，提交本館申請并處理本館請求量1303件，處理外館請求量943件。calis虛擬參考咨詢解答讀者咨詢130次，形成知識庫數(shù)據(jù)43條，faq數(shù)據(jù)40條。兩名人員參加培訓并通過考試獲得“calis館際互借業(yè)務培訓合格證書”。20xx年通過教育部驗收并結(jié)項。完成我館示范館評優(yōu)工作的數(shù)據(jù)填報。
7.完成有關(guān)圖書館學科服務的前期調(diào)研工作，對于本館申報的學科聯(lián)系人初步進行學科分工，制定學科聯(lián)系人的工作職責。對超星的學科服務平臺進行試用，針對本館的實際情況，提出平臺的修改意見。
8.為讀者辦理借閱證5344人，補辦人借閱證1326人，為7857名畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。
圖書館采取“請進來，走出去”的方式，組織全館員工參加業(yè)務培訓和工作研討，通過業(yè)務研討、集中培訓和論文交流等方式，激發(fā)全體員工鉆研業(yè)務的熱情，促進員工業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì)的提高。
1.邀請超星數(shù)據(jù)庫工作人員為圖書館新到館的年輕同志講解數(shù)據(jù)庫的使用，咨詢部主任為年輕同志進行圖書館資源與服務概況的業(yè)務培訓，讓新到館的同志了解圖書館的數(shù)字資源。
2.今年先后有22人次參加文獻信息資源使用和傳遞的專業(yè)培訓和講座，有7人參加吉林省高校圖書館參考咨詢業(yè)務大賽，1人榮獲個人一等獎。
3.在calis及吉林省中心聯(lián)合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calis logo”設計征集活動中，有1人獲得征文二等獎，1人獲得征文優(yōu)秀獎，1人獲得logo設計優(yōu)秀獎，3人獲得logo設計貢獻獎。
關(guān)注群體文化建設和員工生活，凡是員工本人或家庭有較大事情，館主要領(lǐng)導都親自表示關(guān)懷。工會活動開展的有聲有色，婦委會真正成了聯(lián)系全體女職工的紐帶。黨員主題黨日活動的開展增加了群體的凝聚力。
1.圖書館一直是學校各項文體活動的積極參與者，學校舉辦的體育比賽中都取得了很好的名次。校游泳比賽取得女子團體第一名,個人第二至五名的好成績;校乒乓球比賽獲得女子團體第一名,個人第三名的好成績;校羽毛球比賽獲得女子團體三等獎和男子團體四等獎。
2.積極參與“和諧家庭”的評選活動，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號并得到學校表彰。通過這次活動，圖書館職工無論男女，對社會公認的好家庭的標準有了新的認識，真正的“和諧家庭”不再是關(guān)起門來過好自己的小日子，而是對生活充滿熱愛、對社會給予關(guān)愛，能給周圍的人傳遞愛，是大愛與小愛的完美結(jié)合。
3.組織職工積極參與為災區(qū)捐款、捐物和“雙日捐”等公益活動。將個人的點滴愛心匯聚成團體的力量，通過公益活動傳遞正能量。
4.一直是圖書館員工隊伍的排頭兵，黨員隊伍建設也是圖書館員工隊伍建設的重中之重。今年，除了堅持常規(guī)的學習之外，還開展了兩次主題黨日活動，即參觀65319部隊團史館和紅九連以及觀看紅色經(jīng)典影片，通過參與這兩次活動，讓全體黨員親身感受信仰的力量，激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛崗之情，有效增強黨組織的凝聚力。
不斷強化安全管理工作，加大安全防災宣傳檢查力度，做到領(lǐng)導有檢查，部門有自查，人人有責任，館員的安全責任意識和防范意識時刻不松懈，全年無安全事故和違法違紀案件。
1.調(diào)整圖書館安全四防工作領(lǐng)導小組成員名單，根據(jù)三個校區(qū)圖書館的實際情況完善緊急防災疏散預案，并下發(fā)到各部室，責任落實到人。
2.檢查樓內(nèi)安全防火疏散通道，對存在問題的通道進行清理疏通。在圖書館樓內(nèi)張貼警示標語，努力營造良好的安全教育氛圍。
3.宣傳安全防火知識，邀請xx市政安防火知識宣傳中心教員到館講座，增強館員的安全責任意識。
回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍有不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推進精神文明建設工作,努力發(fā)揮為教學和科研服務的職能，為學校的發(fā)展多做貢獻。
小學圖書館工作總結(jié)篇一
一、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣。
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學生，也激發(fā)了學生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進行了閱讀推薦。
二、制訂計劃制度，進行知識講座。
學期初，制訂好工作計劃、圖書館管理制度，業(yè)務工作細則、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增的老師和學生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學生進行圖書館知識講座，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。召開了三——六年級學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學生管理員職責、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。
三、規(guī)范流通管理，熱心為讀者服務。
我館不斷改進、完善館內(nèi)的設施、環(huán)境布置等，進一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡管理。充分利用學校圖書資源，做好借閱服務工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學生按規(guī)定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學習。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。
根據(jù)低年級學生的認知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當進行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。
四、配合學校，開展競賽，提高學生的閱讀能力。
在學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。同學們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學校有關(guān)老師的指導推薦下，本學期全校有20多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。
另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書館日志。
本學期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達三萬多冊，三——六年級學生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務。
雖然在本學期中，我們圖書館為教師的教育教學和學生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實驗的標準還有一段很大的差距。在新的學年中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學助力。
小學圖書館工作總結(jié)篇二
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。
因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情。
“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎。“人人從讀書開始，建設學習型組織，提升科學發(fā)展水平”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生發(fā)展的辦學之路。
4、展示閱讀成果。
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！
小學圖書館工作總結(jié)篇三
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
小學圖書館工作總結(jié)篇四
本學期，在校領(lǐng)導的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學教研服務的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學校教學教研工作的后備基地。
一、努力實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理，更好服務教育教學。
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：
（1）硬件設施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。
（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。
二、做好管理育人工作。
學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于服務之中，師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。
學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。
小學圖書館工作總結(jié)篇五
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學圖書館年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書xx0多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。
實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
小學圖書館工作總結(jié)篇六
時光促，歲月如梭，一個學年已經(jīng)停止了。在本學年中，學校圖書室治理工作有了明顯的進步。現(xiàn)將曩昔一學年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):。
一、規(guī)范治理，進步治理程度。
1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，采納科學的措施進行分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，加強了辦事意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、實時為教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強了愛護冊本的教導，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展運動，施展育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普立異”征文比賽、“愛國主義教導”等念書角逐，“禮儀教導”知識角逐,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。
一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和觀賞才能。在往后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教導教授教化中施展更大的作用。
本學期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率對照抱負。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能相符學校成長需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質(zhì)。對各班的學生圖書治理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏布局、圖書散布體系，開辟書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實時報道學校開展的念書運動。
小學圖書館工作總結(jié)篇七
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié):。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學校開展的讀書活動。
小學圖書館工作總結(jié)篇八
一，規(guī)范管理，提高管理水平1，健全各種管理制度，正常開展借書，閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類，編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師，學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。2，認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化，制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。3，及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找，查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。4，培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮，防折，不涂劃，不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標。
二，開展活動，發(fā)揮育人功能為了適應學生樂讀這一目標。圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽，“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致北京奧運一封信”活動，讀書筆記評比活動等，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學年來，學生借書近13000余冊，教職工借書10000余冊，參加閱覽的人數(shù)共達8000人次，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力，口頭能力，寫作能力，鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。學校圖書館工作總結(jié)今年以來，在全體館員的共同努力下，在學校領(lǐng)導的全面支持，關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務，拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務，業(yè)務管理，讀書活動，提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了xx年的各項工作。一，優(yōu)化基礎(chǔ)服務在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務工作之中。1。滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到2400余人。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，如文科，理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度，電子閱覽室實現(xiàn)每天中，晚3小時開放制度，此外，還為外省市學生增加周末，節(jié)假日，寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。2。完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架，整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種，使圖書標引更加規(guī)范。圖書館的基礎(chǔ)服務還包括教材分發(fā)，期刊訂購，新書采購，書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。二，優(yōu)化管理軟環(huán)境在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。1。遵循館章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》，《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》，《圖書館xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化，現(xiàn)代化管理”的工作標準。2。充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編，流通，檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作，有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有三年，數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)已達34884條，即有60086冊圖書，為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù)庫進行經(jīng)常性的，制度性的維護，同時做好1臺服務器，6臺工作機，5臺公共查詢檢索機，79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復印，刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網(wǎng)頁，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網(wǎng)絡化。
三，拓展圖書館功能從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉(zhuǎn)化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。1。開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識，怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網(wǎng)絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館，利用圖書館。2。開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是:《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座，《我與學校圖書館》征文交流，《博覽群書》知識競賽，《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區(qū)中小學文學社團刊物比賽，我校xxxx年5月號刊獲得區(qū)高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網(wǎng)上讀書活動，如《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》，《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優(yōu)秀組織獎。3。開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調(diào)查，了解學生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網(wǎng)頁，《圖書苑》小報及新書專架，向?qū)W生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。4。開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展”的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關(guān)資料檢索服務。四，提升館員素質(zhì)為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書館的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性。1。加強業(yè)務學習。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識，計算機應用知識，圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有:《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座，《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓，《圖書館學基礎(chǔ)，信息組織及檢索，信息資源分類與編目》職稱培訓，《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數(shù)達245學時。2。重視工作研究。積極參加市，區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發(fā)展為契機，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務，提高業(yè)務，從而改進圖書館工作，提升館員素質(zhì)。
今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務，為課改服務，為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》，《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
小學圖書館工作總結(jié)篇九
20**年，在學校黨委和校行政的領(lǐng)導下，國資處領(lǐng)導班子努力拼搏、開拓進取，帶領(lǐng)全處職工堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變工作作風、提高服務意識、健全各項規(guī)章制度，圓滿地完成了全年的各項工作任務。
一、學習政治理論，提高政治水平。
處班子利用每周的政治理論學習時間，組織職工學習黨和國家的路線、方針、政策和政治理論，用理論武裝全處職工思想，使職工的政治理論水平有了很大提高。
二、完成了學校各類儀器設備的登記上賬工作。
截止到20**年12月19日，全校固定資產(chǎn)總值達65346萬元，其中20**年新增48875臺（件），價值2173萬元。
三、強化服務意識，嚴格內(nèi)部管理。
我處在注意加強學習和教育的同時，注重以制度來規(guī)范工作人員的行為，勤政廉政，強化服務意識，加強管理，在管理中要效益。制定和推行處內(nèi)辦事流程，實施內(nèi)部管理制度，明確各科室工作職責。用制度規(guī)范設備購置的論證和購置各環(huán)節(jié)的管理，設備采購嚴格履行審批手續(xù)，取得明顯的效益，通過市場調(diào)查、詢價、比價、競價、招標等規(guī)范操作方式，既保證了設備和設施的質(zhì)量和售后服務，又為學校節(jié)省大量開支。
四、完成了對學校儀器設備的維修和再利用工作。
20**年，進一步加強對維修工作的領(lǐng)導，根據(jù)我校儀器設備現(xiàn)狀，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的潛能，修舊利廢，同時要加強維修隊伍建設，積極探索出有效的、適合學校發(fā)展的設備維修模式和管理辦法，逐步改變設備維修管理現(xiàn)狀。全年共維修各類教學儀器設備275臺件，使用經(jīng)費79125、00元。加大閑置設備調(diào)劑力度，提高資產(chǎn)使用效益，如我校今年向扶貧點捐贈的物品全部是回收再利用物資，包括電腦90臺（不包括校內(nèi)修復給個部門使用的電腦）；舊辦公桌椅6套；學生桌321個；電腦桌60個；書架13個。為體育館職工之家安裝的空調(diào)也從北區(qū)圖書館回收的。
小學圖書館工作總結(jié)篇十
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的.工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
小學圖書館工作總結(jié)篇十一
在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：
（1）硬件設施：圖書館增添了書架、報刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊，藏書數(shù)量、書架設施的增添，并且對添置的書籍貼上標簽，按《中圖法》要求科學排架，完善規(guī)范化管理。
（2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間。管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實館藏量，為管理老師和學校開展工作提供了方便。
學校圖書館是學校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應寓育人于服務之中，師生是學校圖書館的主要服務對象，在服務過程中，通過圖書館老師提供的書刊對學生進行思想品德教育，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。
學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。一期來，雖然圖書館取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學校圖書館的經(jīng)驗，取長補短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。
小學圖書館工作總結(jié)篇十二
我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施得到了快速完善，學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。在圖書館建設年專項活動啟動以來，根據(jù)上級部門文件要求，我校面向全體師生，努力做好讀者服務工作，有效發(fā)揮校圖書館在素質(zhì)教育和課程改革中的作用?，F(xiàn)將我校圖書館在圖書館建設年中實施的做法和取得的成效總結(jié)如下：
（一）加強組織領(lǐng)導。
1.建有圖書館建設領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由王麗芳校長任組長，危乃華副校長任副組長，教導處、教科室、德育處參與，研究并實施圖書館工作方案。圖書館館長由張芹娣老師擔任，熟悉圖書館業(yè)務，由校長聘任，享受學校教研組長待遇。
2．圖書館建設納入學校整體發(fā)展規(guī)劃。對圖書館工作做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，并能定期開展圖書館研究工作。
（二）加強隊伍建設。
1．重視教師管理隊伍建設。按照要求配足圖書館管理人員，其中專職管理人員1名，兼職管理人員1名，人員保持相對穩(wěn)定。館長學歷達到大學專科，并經(jīng)過江蘇省農(nóng)村小學圖書管理人員省級圖書館專業(yè)培訓，20xx年11月參加張家港市第七期中小學圖書館管理人員專業(yè)培訓，做到持證上崗。圖書館管理人員均具有計算機操作能力，能熟練使用圖書館管理軟件。
2．重視學生管理隊伍的建設。為加強圖書館管理，我們還重視學生管理隊伍的建設，注重培養(yǎng)小干部，每學年期初，由3-6年級各班選定兩名責任心強，能主動熱情為學生辦事的學生組成學生管理員隊伍。對班級圖書進行有效管理，同時便于管理教師及時與班級聯(lián)系，及時處理借閱中的新情況新問題，閱覽信息、讀者的意見也能得到及時反饋。
學校領(lǐng)導不管學校經(jīng)費多么緊張，在經(jīng)費預算中都溜出相應資金用于添置圖書資料，不斷充實、更新圖書館的圖書。新書到館工作人員就清點驗收，分編加工，完成一批就隨即投入流通。書架上所有圖書均按《中圖法》體系組織，大小架標齊全，索書號順序不凌亂，標識清楚明確，整齊美觀。
學校訂閱的教育教學雜志做到了每天及時登到，按時上架，并及時整理。核心期刊均按年度裝訂、入帳、排列閱覽、流通。
科學管理進一步規(guī)范：我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》等，放在圖書館網(wǎng)站。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作。
以上是近年來特別是20xx年圖書館建設年專項活動啟動以來我校圖書館所開展的工作情況匯報。通過今年圖書館建設年的開展使我們更加明確了工作的目標和方向，在今后的工作中，我們會不斷學習探索，取長補短。在立足本職工作上做到勇于開拓，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、向善、尚美”的人格力量！
小學圖書館工作總結(jié)篇十三
時間過得真快，一個學期又結(jié)束了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實是大有可為啊！在教育必須“面向現(xiàn)代化，面向未來”的今天，它是培養(yǎng)學生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學生“素質(zhì)教育”的重要陣地。雖然我的工作水平較差，但是我能堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作，可說是不渝努力吧！本學期我所做的工作如下：
圖書館是由學校分管校長直接領(lǐng)導，并參與安排圖書館的日常工作。在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校圖書館這幾年在設備更新、藏書增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財力、物力和精力。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。
圖書館全體館員注重日常的服務工作，運用現(xiàn)代化的計算機管理，實現(xiàn)了全方位、全開架的借閱模式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，并堅持用每天中午休息的一個多小時的時間向3、4、5、6年級學生全面開放閱覽室，使得每個班級的學生每周至少有一次到圖書館閱覽的時間。而借書則做到了隨時都可以，不管是閱讀課時間，還是下課時間，或是中午休息時間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。特別是中午開放的這一時段，平均學生到館借閱的人次多達150人/天。生均借閱圖書達15冊/學期。
在加強圖書館硬件建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書館門口設置了宣傳欄，適時向?qū)W生推薦新書好書。為了更好的發(fā)揮圖書館的資源，我們根據(jù)學生和教師的不同需求，利用紅領(lǐng)巾廣播、校園宣傳櫥窗作新書介紹和推薦各類專業(yè)圖書，學校的師生也可以通過點擊圖書館的網(wǎng)頁查找自己所需的圖書。此外，我們圖書館還積極主動地配合學校開展各項教育、教學活動，充分利用圖書館豐富的館藏資源，在學生中間開展了了各種形式的讀書活動。每周的“紅領(lǐng)巾廣播時間”，我們都會在廣播中向?qū)W生介紹一本好書或交流學生的讀書心得。每年我校都會定期舉行“校園讀書節(jié)”活動，我們在每個學期會以班級為單位舉行一次“我與好書”的黑板報比賽，并進行讀書小報的評比活動。我們還在各個班級中開辟了“小小圖書角”，鼓勵學生進行讀書心得的交流。
在學校濃厚的文化氛圍的熏陶下，我們的學生積極走出校園，參加各種社會文化活動，并取得了一定的成績，謝冰珂同學在市組織的小學生現(xiàn)場作文競賽，獲中年級組二等獎。
我校圖書館在學校領(lǐng)導的重視、支持和廣大師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進步，在全體館員的共同努力之下取得了豐碩的成果，但作為嘉興市中小學示范圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市中小學圖書館中繼續(xù)起好帶頭示范作用。
小學圖書館工作總結(jié)篇十四
學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，讀好書，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野，我們圖書館配合學校開展讀書讀報興趣小組活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。
首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足師生閱覽。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。其次，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，全年進行新書介紹六期，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學生的面前，方便學生借閱，使學生們在每次借閱時一目了然，盡情挑選。這樣，圖書館吸引了每一位學生，也激發(fā)了學生們的閱讀興趣。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進行了閱讀推薦。
學期初，制訂好工作計劃、圖書館管理制度，業(yè)務工作細則、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增的老師和學生的借書證，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學生進行圖書館知識講座，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。召開了三——六年級學生管理員會議，讓他們明確職責，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識。又下發(fā)了學生管理員職責、圖書分類表、各班借閱時間安排表等。重點要求學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們所還的書及時送到圖書館，并維持好班級借書的秩序。
我館不斷改進、完善館內(nèi)的設施、環(huán)境布置等，進一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡管理。充分利用學校圖書資源，做好借閱服務工作。我校圖書館實行全天開放，三——六年級學生按規(guī)定課余時間，有組織地進入圖書館書庫全開架借閱，根據(jù)書架上的大小架標，選擇所需的圖書。正常情況下，每位學生每周可輪到一次借閱，如果需要，還可適當多借。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料，我們及時答復，通過網(wǎng)絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學雜志，將每期的雜志目錄復印后裝訂成冊，便于老師學習。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實用的教研資料，也及時推薦或復印后傳遞給相關(guān)的老師。
根據(jù)低年級學生的認知特點及知識結(jié)構(gòu)，推薦淺顯的注音讀物，也適當進行集體借閱。我們便推薦適量的注音連還畫冊，借給一二年級各班，作好登記，放入他們的班級閱覽角，供同學們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎。全校1千多名學生，人人都能讀到自己喜愛的圖書。
在學生大量閱讀的基礎(chǔ)上，開展了學生讀書筆記征文比賽，很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解。同學們通過廣泛的閱讀，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識，積累了豐富的詞匯，擴展了知識視野，明白了許多道理，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀、寫作能力。在學校有關(guān)老師的指導推薦下，本學期全校有20多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
各年級各班根據(jù)實際情況，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報，朗誦會、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊活動等。我們圖書館也積極配合，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項活動順利開展。
另外，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次，既要在學生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂好舊的雜志刊物，裝訂好的雜志也編目上架，正常流通。及時做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前，細心檢查門窗的關(guān)鎖，關(guān)閉好電腦、飲水機、抽濕機等電器設備的電源。認真記載好圖書館日志。
本學期，圖書館訂閱報刊雜志69種，新增圖書700多冊，藏書量達三萬多冊，三——六年級學生借閱率生均達到8冊以上，超額完成了任務。
雖然在本學期中，我們圖書館為教師的教育教學和學生的讀書活動提供了良好的平臺，但離新教育實驗的標準還有一段很大的差距。在新的學年中，我們將加倍努力，向先進學校圖書館學習，不斷提高工作效率，真正發(fā)揮圖書館的育人功能，努力為學校教育教學助力。
我校圖書館是xx市小學一級圖書館。近年來，圖書館根據(jù)自己的特色，能夠吸引到全校師生走進圖書館廣泛借閱，親近名著，并參與到各級各類知識競賽、征文比賽、宣傳活動中，取得了佳績。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的.藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學年學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，迎接國家教育均衡現(xiàn)場會的督導評估，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導全體師生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：
1、健全各種管理制度，繼續(xù)實行師生全天候、全開架借閱，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行培訓。加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書館的圖書損壞很少。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一學年中，我校共增添圖書1800冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生讀書征文比賽、“愛國主義教育”、制作閱讀手抄報等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡讀書活動，第五屆上傳了286篇讀后感，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇，名列全市之首，省第48名，激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學年學生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章，在各級競賽中有99人次獲獎。
1、邀請名家來校講學，激發(fā)學生的閱讀熱情。
有青年作家徐玲、丁品生等來給學生作專題講座，和大家一起分享讀書、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮。
2、開展各種讀書競賽和交流活動。
每學期，老師們都會窮策群力，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動、“書香班級”和“閱讀之星”的評比；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽、讀書筆記、手抄報的評比；舉行了喜聞樂見的讀書交流會、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學生讀書的熱潮。不少班級還利用晨周會課，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學生閱讀。例如，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導；中高年級的讀書演講比賽、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會，閱讀心得交流會；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學生課外閱讀的興致日益濃厚起來，校園里常常會看到學生們手捧書卷，津津有味研讀香書的風姿靚影，讀書氛圍蔚然成風。
3、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情。
實踐證明，一所學校有沒有前途，有沒有后勁，就是要看學校師生讀書氣氛，是否養(yǎng)成了讀書習慣。因此，我們學校十分重視師生讀書，通過學生讀書引導家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書，通過身邊成人影響學生養(yǎng)成閱讀習慣。為指導學生有效閱讀，學校通過開展“讀書跳蚤市場”活動、“讀千古美文，做美麗學生”讀書節(jié)活動、“書香少年”、“書香家庭”的評比活動、“每天讀書半小時”活動，來培養(yǎng)學生閱讀興趣，激發(fā)學生閱讀熱情。“書籍是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊、職業(yè)理想、教育智慧的教師隊伍，還使學生的知識基礎(chǔ)更加寬厚，習慣更加良好，思維更加靈活，身心更加健康。本學年我校被評為市全民閱讀先進集體，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎?！叭巳藦淖x書開始，建設學習型組織，提升科學發(fā)展水平”的辦學策略，豐厚了我校師生文化底蘊，逐步形成了學校核心價值文化，也讓我們找到了一條適合學生發(fā)展的辦學之路。
4、展示閱讀成果。
每個人都有獲得成功的欲望，小學生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記，展覽學生剪貼的讀物內(nèi)容、真真小書迷摘抄本、讀書卡片、閱讀手抄報、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學生感受到閱讀的樂趣，體驗到成功的喜悅，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學生的課外閱讀興趣的信心與熱情，促使學生自覺地進行課外閱讀。
因此，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況、鞏固閱讀成果，讓學生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學生的閱讀熱情，調(diào)動學生的閱讀積極性，推動課外閱讀步步深入。
5、讓教師浸潤書香，體驗人生的快樂和價值。
我校還專門成立了“教師求真書友會”，展開了“112”讀書工程，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學習，形成閱讀氛圍。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍、好書推薦活動，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀，讀后交流體會，并在教學實踐中運用。使教師能夠迅速、準確地獲取最新的知識和信息，增強了教育教學的實踐能力，形成教育智慧，走進高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽。同時，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學習、有效讀書的積極性，促進了讀書習慣的養(yǎng)成。
總之，一年來，我校針對圖書館的自身條件和師生的實際情況，堅持“以人為本、服務至上”的宗旨，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈，滋養(yǎng)著師生的精神，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！
小學圖書館工作總結(jié)篇十五
又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，看著學生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務功能和服務領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學生學習各項基礎(chǔ)知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學生積極性的前提下，學生能夠?qū)W有所得，學有所成，學以致用，本年度集體借閱次數(shù)達到300多次，借閱記錄達到5500冊以上，使得農(nóng)村小學真正成為文化的先進基地。
學校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度，一方面學生的借書積極性空前高漲，另一方面還得做好搬家的準備統(tǒng)籌工作。再不打消學生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架，在不影響借閱前提下，高效率的`完成任務。
新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書，如省交警大隊、省青少年發(fā)展委員會，共捐獻新書20xx余冊。由于任務重、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進行圖書整理、上賬，陳列，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。
1、加強平日管理：學校圖書館應是學校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學校的圖書管理員應提升服務意識，從平時課間的開放擴大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間，看著學生求知若渴的雙眼，這些犧牲都是是值得的。
同時，我校圖書館加強管理，認真指導學生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。
2、在管理手段上：選出了小圖書員，為了方便了解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學生的各項情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員，方便我與各班溝通，掌握新的動態(tài)。
3、在借閱方式上：我校圖書館實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學生的需求。
圖書館建設初期，采取課間、午休全體學生統(tǒng)一借書的方式，這一方法在后來的實踐中顯現(xiàn)出諸多不足：
第一，人員過多，導致圖書館秩序混亂，有潛在的安全隱患。第二，各年級讀書偏向性明顯，年齡層和認知水平的差異導致各個年級學生明顯的讀書偏向性。
第三，借書、還書同一時間，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務的質(zhì)量。
為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一，借書還書時間分開，提高服務效率。
第二，各年級分時段借閱，周一、一二年級，周二三年級，周三四年級，周四五年級，周五六年級，大大提高了讀書的針對性。
第三，鼓勵低年級學生采取班級集體借書，由于低年級同學圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫、童話、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式。
1、讀書比賽：學校圖書館建設初期，一部分孩子求知若渴，孜孜不倦的讀書，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書、還書的間隔甚至不超過一天，這樣既浪費了部分學生的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便。
我們集思廣益，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝。并且，定期舉辦班會討論所讀的書。
這一活動立刻博來老師和學生家長的一片喝彩，不僅學生的讀書熱情有所提高，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長，他們拉著我說：潘老師，學校的圖書館辦的太好了，我家的淘小子、瘋丫頭放學回家不再只是看電視動畫片、打電腦游戲了，開始知道讀書，有時候都看到九、十點鐘，學習成績也有了很大的進步。雖然舉行活動很操勞，但是看到這么多家長的認可，這么多學生積極參與，一切都是值得的。
2、讀后感。
在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學生只是知道讀書，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗，這樣免不了進入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己思考的。學生看書更加認真了，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著、偉人傳記所傳達下來的東西都接收到了，同時還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下，這項優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。
學校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應學校發(fā)展的同時，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。
小學圖書館工作總結(jié)篇十六
本學期在加強內(nèi)部管理，規(guī)范制度方面作了大量工作。針對在工作中出現(xiàn)的問題，重新修訂了適合本館管理模式的規(guī)章制度，修訂了各部室崗位職責、借閱管理辦法、閱覽室閱覽規(guī)則、讀者守則等多項規(guī)章制度，并且主要規(guī)章制度都上墻。
學校對圖書館的安全工作極為關(guān)注，在每周的會議時也反復強調(diào)安全工作的重要性，提高大家的安全意識。本學期對圖書館所有的消防器具進行了檢查，淘汰過期無效的滅火器，及時補充了新的滅火器。對不能正常工作的電燈、電路及時報學校檢查原因，及時采取措施予以解決。本學期來，由于圖書館面臨拆遷新建事項，原圖書館要臨時遷移地方，在任務重、時間緊的情況下，我館全體工作人員克服困難，不怕艱苦，及時完成了圖書館搬遷，同時確保工作中的萬無一失。
最大限度為教學科研服務本學期在圖書采購方面征詢教師建議，采選與教學相關(guān)的基礎(chǔ)理論、教材、教學參考書、文學藝術(shù)圖書，并提供了最新最暢銷的圖書目錄，讓教師參與新書的征訂工作。并及時做好新書的入庫、驗收、填寫入庫單及學校報帳手續(xù)。本學期新增圖書3143冊，生均圖書冊，各門類圖書分配合理，生均借閱10。2冊。
在本學期圖書館的發(fā)展中，也存在著許多問題。其中主要的是圖書館現(xiàn)有資源利用和服務水平的問題，這是因為我們推介工作做得還不夠。在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力。
小學圖書館工作總結(jié)篇十七
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有6個班級，三百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。
3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊，生均20冊左右。
6、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書4冊以上。
小學圖書館工作總結(jié)篇十八
時光促，歲月如梭，一個學年已經(jīng)停止了。在本學年中，顛末人人的配合盡力，學校圖書室治理工作有了明顯的進步。現(xiàn)將曩昔一學年的工作環(huán)境作個簡要的總結(jié):。
1、健全各類治理制度，正常開展借書、閱覽運動，對新進的圖書，采納科學的措施進行分類、編目與整理，為每本書掛號建卡，為每位先生、學生解決借閱卡，做好圖書和材料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，加強了辦事意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，經(jīng)心全意為全校師生辦事。學校圖書治理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、實時為教師編寫好各類圖書和材料索引，一有新書實時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面進步學校圖書室材料的流通率，應用率，充分施展學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書治理員，增強了愛護冊本的教導，指導學生合理地保管冊本:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書治理員能有目的地向?qū)W生保舉新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴張了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普立異”征文比賽、“愛國主義教導”等念書角逐，“禮儀教導”知識角逐,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了優(yōu)越的念書措施。
一學年來，運動的開展熬煉了學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和觀賞才能。在往后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際環(huán)境，普遍地增添各類冊本，增強治理，更好地為師生辦事，把圖書室辦得更好，使之在教導教授教化中施展更大的作用。
本學期，我校圖書館環(huán)抱為教授教化工作辦事，為學生營造寬松的閱讀氣氛，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書館圖書的借閱治理工作。由學生圖書治理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書治理員共同治理先生在掛號借書日期、書名、價格。大多半學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率對照抱負。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能相符學校成長需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀指點，繼承做好新書報道，開展期刊推介辦事，引導學生閱讀，施展現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂治理的圖書小治理員步隊，進步素質(zhì)。對各班的學生圖書治理員進行上崗培訓。主要內(nèi)容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏布局、圖書散布體系，開辟書報欄，流通歷程中的掛號與索賠、查重等。
5、做好圖書館網(wǎng)站的日常治理工作。實時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，實時報道學校開展的念書運動。
小學圖書館工作總結(jié)篇十九
一年來，在學校黨委和精神文明建設指導委員會的正確領(lǐng)導下，圖書館以學校精神文明建設工作為指導,以構(gòu)建和諧校園為目標,提出“以生為本，服務育人”辦館理念，堅持業(yè)務工作與精神文明建設兩手抓，各項工作取得了比較好的效果。今年，圖書館被吉林省圖書館學會評為“20xx-2012年先進單位”，館長李國富被吉林省文化廳和吉林省圖書館學會評為“20xx-2012年優(yōu)秀館長”。
圖書館始終把為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務放在首位，今年，在讀者服務工作方面有了新突破，除繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務的優(yōu)勢外，還開展有針對性的特色服務，在文獻傳遞和學科服務領(lǐng)域有了新的進步。
1.圖書館繼續(xù)實行全天全開放式的服務模式，南湖、林園、北湖三館的閱覽座位達到5523個，平均日接待讀者8000多人次。為營造良好的學習氛圍，圖書館分批次購進200多盆花草完成閱覽室環(huán)境美化綠化工作。工作人員定時檢查，科學管理，使閱覽室一直保持良好秩序，閱覽環(huán)境和學習資源的利用率都有所提高。
2.堅持實行圖書借閱、學習閱覽中午不休息，連續(xù)開放、通借通還的制度。書庫圖書擺放整齊有序，工作人員上架、排架及時，根據(jù)進書量的變化，及時科學調(diào)整書庫布局，為讀者提供整潔干凈的讀書環(huán)境、井然有序的圖書資料、方便快捷的利用條件。南湖、林園兩館書庫全年借還書總量258411冊，南湖、林園、北湖三館全年接待讀者約181萬人次。
3.為使全校師生更好了解和利用圖書館的資源與服務，三校區(qū)圖書館每周定期開展免費讀者培訓講座，制作培訓課件，并在圖書館主頁上傳課件共享，根據(jù)主頁及數(shù)據(jù)庫資源的變化及時更新課件內(nèi)容。
4.向從北湖回到南湖校區(qū)的機電、電氣、材料等學院20xx級學生，免費發(fā)送2424份讀者手冊，完成新生對圖書館的初識教育。
5.加強對calis、cashl、nstl文獻傳遞服務的宣傳推廣，通過圖書館主頁通知通告、師生郵箱、qq群，向注xxx師、圖書信息員發(fā)送資源與服務的最新動態(tài)，20xx年通過calis、cashl注冊用戶57人，共處理本館文獻請求201筆(包括從吉林大學傳遞復制非返還圖書11本，與流通部合作加工圖書2本)。
6.通過calis項目，我館開通了與國家圖書館、上海圖書館以及國家科技圖書文獻中心nstl的文獻傳遞服務，同時在nstl注冊優(yōu)惠帳號，開展文獻傳遞服務37筆。加強我館calis館際互借和虛擬參考咨詢兩項示范館的建設，館際互借服務幫助讀者注冊230多人，提交本館申請并處理本館請求量1303件，處理外館請求量943件。calis虛擬參考咨詢解答讀者咨詢130次，形成知識庫數(shù)據(jù)43條，faq數(shù)據(jù)40條。兩名人員參加培訓并通過考試獲得“calis館際互借業(yè)務培訓合格證書”。20xx年通過教育部驗收并結(jié)項。完成我館示范館評優(yōu)工作的數(shù)據(jù)填報。
7.完成有關(guān)圖書館學科服務的前期調(diào)研工作，對于本館申報的學科聯(lián)系人初步進行學科分工，制定學科聯(lián)系人的工作職責。對超星的學科服務平臺進行試用，針對本館的實際情況，提出平臺的修改意見。
8.為讀者辦理借閱證5344人，補辦人借閱證1326人，為7857名畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。
圖書館采取“請進來，走出去”的方式，組織全館員工參加業(yè)務培訓和工作研討，通過業(yè)務研討、集中培訓和論文交流等方式，激發(fā)全體員工鉆研業(yè)務的熱情，促進員工業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì)的提高。
1.邀請超星數(shù)據(jù)庫工作人員為圖書館新到館的年輕同志講解數(shù)據(jù)庫的使用，咨詢部主任為年輕同志進行圖書館資源與服務概況的業(yè)務培訓，讓新到館的同志了解圖書館的數(shù)字資源。
2.今年先后有22人次參加文獻信息資源使用和傳遞的專業(yè)培訓和講座，有7人參加吉林省高校圖書館參考咨詢業(yè)務大賽，1人榮獲個人一等獎。
3.在calis及吉林省中心聯(lián)合舉辦的calis十五周年“我與calis”征文及“calis logo”設計征集活動中，有1人獲得征文二等獎，1人獲得征文優(yōu)秀獎，1人獲得logo設計優(yōu)秀獎，3人獲得logo設計貢獻獎。
關(guān)注群體文化建設和員工生活，凡是員工本人或家庭有較大事情，館主要領(lǐng)導都親自表示關(guān)懷。工會活動開展的有聲有色，婦委會真正成了聯(lián)系全體女職工的紐帶。黨員主題黨日活動的開展增加了群體的凝聚力。
1.圖書館一直是學校各項文體活動的積極參與者，學校舉辦的體育比賽中都取得了很好的名次。校游泳比賽取得女子團體第一名,個人第二至五名的好成績;校乒乓球比賽獲得女子團體第一名,個人第三名的好成績;校羽毛球比賽獲得女子團體三等獎和男子團體四等獎。
2.積極參與“和諧家庭”的評選活動，今年有兩人獲得“和諧家庭”稱號并得到學校表彰。通過這次活動，圖書館職工無論男女，對社會公認的好家庭的標準有了新的認識，真正的“和諧家庭”不再是關(guān)起門來過好自己的小日子，而是對生活充滿熱愛、對社會給予關(guān)愛，能給周圍的人傳遞愛，是大愛與小愛的完美結(jié)合。
3.組織職工積極參與為災區(qū)捐款、捐物和“雙日捐”等公益活動。將個人的點滴愛心匯聚成團體的力量，通過公益活動傳遞正能量。
4.一直是圖書館員工隊伍的排頭兵，黨員隊伍建設也是圖書館員工隊伍建設的重中之重。今年，除了堅持常規(guī)的學習之外，還開展了兩次主題黨日活動，即參觀65319部隊團史館和紅九連以及觀看紅色經(jīng)典影片，通過參與這兩次活動，讓全體黨員親身感受信仰的力量，激發(fā)黨員愛黨、愛國、愛崗之情，有效增強黨組織的凝聚力。
不斷強化安全管理工作，加大安全防災宣傳檢查力度，做到領(lǐng)導有檢查，部門有自查，人人有責任，館員的安全責任意識和防范意識時刻不松懈，全年無安全事故和違法違紀案件。
1.調(diào)整圖書館安全四防工作領(lǐng)導小組成員名單，根據(jù)三個校區(qū)圖書館的實際情況完善緊急防災疏散預案，并下發(fā)到各部室，責任落實到人。
2.檢查樓內(nèi)安全防火疏散通道，對存在問題的通道進行清理疏通。在圖書館樓內(nèi)張貼警示標語，努力營造良好的安全教育氛圍。
3.宣傳安全防火知識，邀請xx市政安防火知識宣傳中心教員到館講座，增強館員的安全責任意識。
回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍有不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)推進精神文明建設工作,努力發(fā)揮為教學和科研服務的職能，為學校的發(fā)展多做貢獻。