總結是對過往經(jīng)驗的重要回顧和總結。寫總結需要注意結構的合理性和邏輯的推進。通過閱讀總結范文，我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
學校合理化建議書篇一
展合理化推薦活動是依靠職工群眾辦企業(yè)的一條有效途徑，是一項富有物質禮貌建設和社會主義精神禮貌建設雙重好處的工作。它既有直接的現(xiàn)實好處，又有深刻的長遠好處;既有明顯的經(jīng)濟好處，又有重大的政治好處。在廣大職工中開展合理化推薦活動，就企業(yè)內(nèi)部來說，具有特殊的重要好處：一、它是企業(yè)生產(chǎn)力實現(xiàn)的內(nèi)在要求。企業(yè)生產(chǎn)力的實現(xiàn)有一個多快好省的綜合目標和綜合要求。為了到達這個目標，按照這個要求辦事，必然地促使作為生產(chǎn)力的第一要素企業(yè)的勞動者、管理者(統(tǒng)稱為職工)務必熟練地駕馭生產(chǎn)經(jīng)營過程。在整個生產(chǎn)經(jīng)營過程的運行中，結合自己的本職、本崗，圍繞著各種生產(chǎn)要素的投入與產(chǎn)出，經(jīng)營與管理等各方面、各環(huán)節(jié)的工作以及品種、質量、效益、效率等諸多因素提出相應的意見及改善程序，以更好地為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營服務。二、合理化推薦這一小小的創(chuàng)新啟蒙手段，很好地激發(fā)了廣大員工的創(chuàng)新熱情和主動性，從而很好地培養(yǎng)了員工的創(chuàng)新素養(yǎng)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了重大的貢獻!
世界上很多大的技術革新都不是一促而就的，都是透過平時一點點的技術積累，透過平時對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，透過后天的努力和百折不撓的實踐而得來的。其實多數(shù)合理化推薦都是些小的改善項目，都是些很簡單的對現(xiàn)狀的改動或對結構的優(yōu)化重組，但無以跬步不成千里，透過這一個個小的創(chuàng)新，透過一次次對創(chuàng)新的物質鼓勵和精神的肯定認可，很好地激發(fā)了員工的創(chuàng)新用心性和主動性。而這，對于一個企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有很重要的好處。透過合理化推薦所提倡的創(chuàng)新精神，合理化推薦對員工所養(yǎng)成的創(chuàng)新素養(yǎng)，透過素養(yǎng)的積淀而構成的創(chuàng)新潛力或潛力，對于一個發(fā)展壯大中的企業(yè)來說，都起到了奠基石的作用!
1合理化推薦名稱：.提高員工文化素養(yǎng)和技術潛力。
推薦人(群眾)：俞林(安環(huán)部)。
合理化推薦資料：我們農(nóng)藥廠以前是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，員工多是超多的農(nóng)民工，普遍存在著文化程度不高，仍致有的屬于文盲，無技術潛力，事實上巳成為企業(yè)生產(chǎn)的主要力量。企業(yè)要發(fā)展，產(chǎn)品質量要穩(wěn)定，操作員工的文化素養(yǎng)、技術潛力起著決定性的作用。企業(yè)應高度重視培訓工作，員工應珍惜培訓機會。但此刻很多企業(yè)并不重視培訓工作或培訓無師資，員工并不愿意參加培訓，推薦工會組織或政府有關部門在員工培訓方面能擬出一系列政策或措施，促進企業(yè)重視培訓，員工愿意培訓。只有全面提高了員工的文化素養(yǎng)、技術潛力，企業(yè)才能發(fā)展，員工才能更好地實現(xiàn)自我。
2.合理化推薦名稱：生產(chǎn)工作秩序和保障安全。
推薦人(群眾)：辦公。
學校合理化建議書篇二
尊敬的校長：
你好！冒昧給你寫這封建議書，請你在百忙中抽空看一看。你是學校的校長，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得你還應聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二堂課。
(二)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(三)把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。
(四)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
祝你：
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇三
尊敬的校長：
生活愉快吧？工作順利吧？
我非常喜歡您，也喜歡我們這個可愛的學校。我馬上就要畢業(yè)了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下簽字？想流芳百世還是遺臭萬年呢？想來想去，再加上對學校的調查，我覺得還是留下對母校的美好建議和祝福吧。
建議一：綠化校園。
建議二：調整合理的校園建筑，教學用具。
這里是學校，是為孩子們的快樂學習、健康成長建造的，是孩子們的樂園。愛玩是孩子們的天賦，因此我希望學校添置一些教學設備，調整一下建筑群，給孩子們更寬廣的學習與娛樂場所，讓孩子們的課余生活更豐富，更有意義。
建議至此。
我祝母校早日有一個美好的明天！也祝校長壽比南山。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇四
尊敬的校長：
您好！
我是母校即將畢業(yè)的一名學生，在著六年的時光中學校不斷的改正足，為我們的學習創(chuàng)造了一個有利的環(huán)境。列如圖書館的開放，學校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進。
首先學校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點風就會飛舞起來，有的還會飛進粥里菜里十分不衛(wèi)生，而且教室里有同學的東西，要是沒了會冤枉好人，所以我們學校的學堂是一個大問題，希望學校有關部門多多注意，重新給規(guī)劃一下。
其次學校的廁所旁邊有一個小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會從墻上栽下去，運氣好點會擦破皮，運氣不好會骨折的！
我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學校變的更美好！
此致
敬禮!
學校合理化建議書篇五
在工作已17年了，對我而言，早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對愛與信任，對期待和憧憬，對現(xiàn)行工作提出如下建議：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學校”活動應落到實處、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
學校合理化建議書篇六
親愛的校長：
您好！
謝謝您一直給了我們這么多關心和愛護，給了我們好的學習環(huán)境。然而，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個生物園卻一直關閉著，沒有人進去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關閉生物園的原因是：同學們把小動物帶回學校，放進生物園里養(yǎng)時，即會浪費了人力和物力，動物們的糞便還會污染環(huán)境。同學們還會不顧學習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動物們的身上，便使成績一落千丈。
但是，生物園開了，不但可以讓同學們在學習緊張的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認識小動物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛護它們。
為了不讓同學們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1先打掃干凈生物園，再讓同學們帶植物和小動物回來，放進生物園。2定時開放和關閉生物園，讓同學們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環(huán)境，讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境。4定時飼養(yǎng)小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并采納，希望您能開放生物園，讓同學們在緊張的學習中能愉悅心情。
祝您工作順利，身體健康，萬事如意。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇七
一、校長是學校的一把手，也是學校管理理念的倡導者和執(zhí)行者，校長的思路決定著學校的出路。
首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門和教師會心往一處使，勁往一處使，才能打下一個漂亮的戰(zhàn)役。
其次，校長是新課程改革的堅決擁護者，只有校長堅定信念，班子成員、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執(zhí)行新課改工作，否則，只能成為一句空話，成為別人的笑談。
所以說，校長是決策者，是領導者，應當當好“指引人”的作用。
二、學校應該重視對教師師資力量的調配工作。
首先，在中學階段各門功課對今后學生的發(fā)展都有很大的基礎性，所以說要重視各門功課的教學工作。
其次，各個教師授劉課水平、個人魅力、性格特點、授課方法各不相同，所以部分學生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對于教師隊伍一定要樹立其敬業(yè)精神，認真鉆研教材，吸引學生的興趣性。
在師資調配上各科教師能互補差異。
三、不要讓口號變成空號。
還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實到“改”上，不能換湯不換藥。沒有達到真正意義上的“新課改”。
四、曖心工程。
常聽到有人喊累，我也說過，其實校長就是一句話，并不是貪圖校長能真正地加大給自己的補助，只要一句曖心的話，一個舉動，就能讓教師真正地感受到學校的溫暖。
五、學校的改革一經(jīng)出臺，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級要求除外)。
六、對于學校制度落實，一句話：管為了做好，做了不管等于零!
以上是我一點不成熟的建議，希望校長批評指正。
學校合理化建議書篇八
敬愛的校長先生：
您好！
精神文化是校園文化的核心和靈魂，在校園物資文化建設的同時要加強校園精神文化建設。良好校園精神文化，有利于濃厚的教育、學習氛圍的形成，也能在教育直接難以達到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響，成為教育的向導和有益的補充。校園精神文化是不斷適應社會精神文化發(fā)展要求的，是校園主體精神社會化的過程和縮影，能通過其特有的精神環(huán)境和文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中，在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同，實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。因此，各中小學在校園物質文化建設的同時，也要大力加強校園精神文化建設。堅持“兩手抓”的政策，使校園物質文化建設與精神文化建設相輔相成，相互促進。
“不依規(guī)矩，不成方圓”，一所學校，須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩，使制度“文化”化。學校在制訂規(guī)章制度中，應突出價值觀念、素質要求、態(tài)度作風等，給制度以靈魂、強調人的理想信念、奮斗方向、做人準則，把精神要求與具體規(guī)定有機地結合起來，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐，鑄造出剛柔相濟、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。使之既能起強制作用，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀律的同時，享有自尊，實現(xiàn)自我價值。
各中小學要創(chuàng)建的校園文化，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展，使校園文化更具有時代性、科學性、獨創(chuàng)性。由于各中小學所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異，在教師隊伍的素質和學生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同，所以，各中小學校園文化建設趨同性的同時，還要繼續(xù)保持各自獨特的風格。
校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分。學校的育人主要通過學生的活動展開(認知活動、養(yǎng)成活動、培養(yǎng)活動、訓練活動等)。根據(jù)學生的身心特長，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂，使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學生的認識結構、興趣特點、能力水平和心理、生理特性，設計和采取多樣活動內(nèi)容和活動形式。多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學生的興趣，開拓了學生的視野，增長了學生的才干。
校園文化的主體結構中，學生是校園文化的聚焦點，教師是校園文化的晶核，要充分發(fā)揮他們各自的作用，促進校園文化的建設。
首先，發(fā)揮先進學生的榜樣作用。在中小學，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設有著重要貢獻。少先隊員們在學校生活中，以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學校，這樣的優(yōu)秀學生越多，這所學校的校園文化建設得就越好。
其次，要努力發(fā)揮教師的作用，在校園文化建設的主體中，教師是核心。教師擔負著傳播科學文化知識，培養(yǎng)合格人才的繁重任務，因而教師要加強自身的修養(yǎng)?？鬃又赋觯骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從。”優(yōu)秀教師崇高的師德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和與人為善的處事原則，對人生觀、價值觀均未確立或正在確立的中小學生來說，會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響，往往對學生的人生發(fā)展會起重要作用。
建議人：
時間：
學校合理化建議書篇九
1、適當?shù)恼{整作息時間。
領導在巡視的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學生在課堂睡覺的現(xiàn)象。這雖與授課老師有一定的關系，但我認為學校作息時間不合理也是導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因為我校學生夜晚作息時間是在11點以后，這樣學生睡眠不足，課堂上就會有睡覺的現(xiàn)象。
2、在加強學生管理同時，也要多開展豐富的文娛活動。
中學生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西，他們就會感到生活單調無味。開展文娛活動，讓他們學有所樂，他們更有激情投入到學習之中。
3、利用家長網(wǎng)校，培養(yǎng)合格家長。
家長網(wǎng)校是家長學校實施家長教育的重要園地，學校要加強家長網(wǎng)校的工作，充分利用家長網(wǎng)校，把指導家長進行家庭教育作為一項重要工作來抓，通過家長網(wǎng)校定期對家長舉辦家庭教育培訓班，對家長學員應用"網(wǎng)絡考場"和有關的調查、考評表等進行考核，并將學生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優(yōu)秀家長或優(yōu)秀學員，及時通過家長網(wǎng)校進行通報表揚，以造成一種家長熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養(yǎng)合格的家長，進而培養(yǎng)合格的新一代學生。
學校合理化建議書篇十
尊敬的校長：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員，我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學?；旧媳容^滿意，但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方，在這兒我給您提出三條建議：
三我們學校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出，如果覺得合理希望您能采納!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇十一
敬愛的校長先生：
您好！
我來學校已經(jīng)一年多了，對于咱們學校的辦學理念非常欣賞。但是應校領導要求，提幾點我的拙見。
要想發(fā)展，要注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。我認為設施沒必要太前衛(wèi)，只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的，不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學習環(huán)境，怎能為學校帶來好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本?？墒且晦k公室里只有一根網(wǎng)線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學校的教育教學，直接影響對學生的有效培育。
我校在這學期重視教育教學管理，目的是提高學生的專業(yè)技能。我認為只抓課上與實訓課的質量是不夠的。至少一個月一次正規(guī)的技能鑒定，才足以督促學生學習，給學生學習的動力。這樣課堂與實訓課的質量也會提升的。我校學生難管理，對學習沒興趣。但是他們對專業(yè)課還是很重視的，大部分同學都重視自己的專業(yè)知識水平。我校的雙周達標計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題，這樣學生和老師都會為測試結果這一目標而共同努力的。其他實訓類課程的作品及測試最好能留底，為學生建立測試檔案，這樣在學生中間就會自然地形成一種學習風氣。學生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學生享受成功。
我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢?我認為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”，雖然第一學期沒有表現(xiàn)出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲，這樣才能形成良好的校風校紀。因此也方便了學校的整體管理。學校有了良好的風氣，發(fā)展便是很自然地事情了。
學生會，是學生中處于領導的一個階層，需要品學兼優(yōu)的學生骨干，可是我校學生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習學生會查自習，做的很好，可是，自己的學習時間和完成作業(yè)的時間呢。每班里都有教師，由教師維持紀律，此時學生會的作用發(fā)揮的作用就不夠大，兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學生學習時間的一種浪費，也會使學生會的成員變得懶散。我認為應給學生會成員留一間教室做值班室，晚自習查課之余可以看書，寫作業(yè)，學習，也方便老師監(jiān)督學生會成員的學習情況。學生會成員的素質上去了，管理學生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業(yè)知識，研究教學，研究學生管理。
俗話說：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本 。提高師資整體素質，培養(yǎng)“雙師型”教師勢在必行。一、根據(jù)市場需求新設專業(yè)的教師要及時引進;二、把本校現(xiàn)有部分教師送出去進修深造，以培養(yǎng)“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業(yè)培訓，可向外面請師傅傳授，也可以校內(nèi)教師能者為師，互教互學，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質定能產(chǎn)生質的飛躍。
我校的學生難管理，突發(fā)事件很多，有的班主任年輕，教育管理經(jīng)驗不足，遇到難管理的學生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還為學校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊，供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么，我校的發(fā)展也會更加和諧，更加平穩(wěn)。
不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好，生源滾滾來.
建議人：
時間：
學校合理化建議書篇十二
尊敬的領導：
為了讓公司快速發(fā)展，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，根據(jù)公司的要求先提合理化推薦如下：
一、推薦公司倉庫發(fā)貨時一人或一個地區(qū)用一個專用出庫單或賬本。
二、推薦公司出資給三義物流定做物流發(fā)貨單（四聯(lián)，無碳復寫），公司專門定做出庫單或。
銷售（三聯(lián)，無碳復寫），已發(fā)郵件。
三、與監(jiān)督評審相關的儀器儀表準備檢修入廠、送檢，車間電路加裝漏電保護器。
四、公司崗位施行定認定崗定責，并以圖文形式張榜公示，每月由總經(jīng)理檢查督促。
五、公司涉及生產(chǎn)技術的重要資料要備份、加密，員工要有技術保密的思想。
六、每年安排時間培訓員工，培訓以車間實訓為主。
七、推薦購買十二個文件盒，將每年每個月的重要事情統(tǒng)計歸納放好，每月要做的重要事情需在上月前5天準備，比如儀器儀表的檢定在11月做，10月底要通知到人，每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏電工作。包裝箱倉庫要做好此項工作！??！
九、辦公樓的扶手刷漆，為監(jiān)督評審做充分準備，監(jiān)督評審前要做到窗戶無蜘蛛網(wǎng)、門窗臺無浮灰，儀器儀表要干凈，不能有灰覆蓋，第一次理解監(jiān)督評審，印象分對以后的檢查很重要。
以上陋見，請審定！
學校合理化建議書篇十三
尊敬的陳總：
您好！
在進入公司工作的這段時間里，非常感謝您和同事對我的關心與幫助。在回顧自己工作歷程的同時，也進行了一次自我總結。我先后在不同的幾個崗位從事工作，這也使我對公司有了更全面的了解，因此我覺得規(guī)范公司的管理制度，明確工作標準，優(yōu)化工作流程，再輔以貼心的企業(yè)文化凝聚人心，打造高效率的團隊。執(zhí)行并持續(xù)改善公司的內(nèi)部管理，應該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結合，約束和激勵雙管齊下，解決人心的問題。
鑒于此，我對公司目前存在的問題及內(nèi)部管理改進方案和措施，提出一些建議：
一、溝通不暢，執(zhí)行力不足。
部門溝通不暢、脫節(jié)以及工作和布置的任務偏差、不能按時完成、工作效率不高，在于執(zhí)行力不強，究其原因在于標準、監(jiān)督以及責任心的問題；工作中的積極性與責任心在于企業(yè)凝聚力的打造，即人心的凝聚問題。如果各個部門主管以及公司管理層都無法凝聚成一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，那么整個公司的執(zhí)行力就只能是空談。
二、整頓各部門的工作范圍、工作制度以及各部門之間的工作流程。
對主管責任、權利清晰定義，對各崗位工作職責明確定位，對各部門之間的分工協(xié)作清晰界定。如果工作流程及規(guī)章制度不清晰流暢、不嚴謹，便會出現(xiàn)各自推諉責任的弊病，任務布置下去沒有效果，還是不可能有執(zhí)行力和凝聚力。
三、建立有效的績效考核制度及薪酬制度。
要由過去的“用人管人”向“用制度管人”進行轉變；從“以人為本”向以“執(zhí)行為本”轉變，兩者兼容。實行統(tǒng)一的制度和紀律來約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機制和良好的組織秩序。
四、進一步加強企業(yè)文化建設。
它的管理作用主要是通過精神引導彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養(yǎng)企業(yè)的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規(guī)范，形成企業(yè)較強的凝聚力，最終對企業(yè)績效發(fā)揮作用，并成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動力。
五、強化辦公室工作職責。
一是強化員工責任意識。牢固樹立“辦公室工作無小事”的思想，對待工作認真負責，細而又慎，以小促大，推動全局工作；追求工作效率。
二要強化學習意識。辦公室工作人員要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，端正學習態(tài)度，以學習開拓視野、提高修養(yǎng)、增長才干、推動工作；要注意學用結合，努力把學習成果轉化為推動工作取得新突破的實際能力。
三是提高綜合協(xié)調能力。辦公室工作要講求協(xié)調方法和成效，與各有關方面深入對接，保證公司各個環(huán)節(jié)協(xié)調暢通、工作有序推進；加強溝通聯(lián)系，通報重要事宜，協(xié)調各科室之間關系，突出服務意識，做到多通氣、多商量、多換位思考，統(tǒng)籌兼顧，妥善處事，爭取科室的理解和支持，使上情下達、下情上傳的渠道更加暢通，確保各項工作目標任務圓滿完成。
六、強化服務意識。
房地產(chǎn)銷售是專業(yè)性極強的服務行業(yè)，它不僅要求我們的銷售人員在面對客戶的時候，要做到自信、積極主動、熱情大方，還要具備房地產(chǎn)的專業(yè)知識。至少在客戶的眼中，我們是房地產(chǎn)銷售行業(yè)中的專家，既然是專家，就應該解疑答惑，無所不能，并且具有指導意義。這樣，才會讓客戶有信任感，讓他們放心置業(yè)。同時，我們還應不斷提升工作標準，規(guī)范服務用語，提高對客戶咨詢問題處理的能力，并對客戶來電咨詢進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。進一步整理出公司規(guī)范用語，并可向各部門推行，整體提升企業(yè)形象。
七、加強和提高檔案管理管理水平。
對于檔案資料的管理，公司已經(jīng)制定出明確的檔案管理細則和資料管理員崗位職責，剩下的問題就是如何正確、規(guī)范的執(zhí)行。目前資料整理收集存在最大的困難就是，檔案資料收集的不及時性和完整性，以及個別項目部的不配合性。各部門(或項目部)應嚴格根據(jù)公司出臺的管理細則，健全歸檔制度，加強檔案室與各部門、項目部之間的協(xié)作，并將項目部（工程）資料與公司資料相結合來進行檔案管理，實行統(tǒng)一的標準分類管理，以規(guī)范公司檔案管理，實現(xiàn)部門（或項目部）檔案與公司檔案的歸口管理。對于某些不配合的項目部（或部門），公司應制定相應的處罰措施，使檔案管理制度不流于形式。
八、針對于內(nèi)部企業(yè)文化建設，初步構想有如下幾點：
1、建立企業(yè)戰(zhàn)略方針和質量方針。
以企業(yè)戰(zhàn)略方針作為企業(yè)全體的共同意愿，以質量方針作為所有工作的標準，大力宣傳，讓公司全體人員耳熟能詳，融入到工作理念中。
2、設立總經(jīng)理信箱，目的在于：
廣開言路，讓員工對公司建設、管理有參與感，有主人翁的感覺。總經(jīng)理信箱（或電子郵箱）可匿名投遞，總經(jīng)理開放日指在每月的指定日期，開設談心室，公司任何人員可直接與總經(jīng)理面對面溝通。對于員工意見，公司一定要及時予以處理，對于好的意見及開創(chuàng)性的建議，給予獎勵；對于投訴和抱怨予以回復，以安撫民心。否則，此舉一旦流于形式，會在員工心目中產(chǎn)生負面影響。
3、培養(yǎng)員工一崗多能，完善晉升和激勵機制。
在適當?shù)臅r機，舉辦員工動員大會。也可考慮開設培訓課程，對全體員工進行心態(tài)和執(zhí)行力的培訓。當然，在進入公司的這段時間里，我也看到了公司在培養(yǎng)（儲備）人才上作出的努力，有針對性的派員參與各種崗位學習，但這只是公司（儲備）人才計劃的開始。
企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人，實現(xiàn)公司和個人的雙重發(fā)展。
首先，企業(yè)可以通過下發(fā)員工培訓需求調查表、座談會等形式，了解員工的學習培訓意向和崗位意向、工作技能等，然后針對員工的工作能力、崗位需求等情況來制定學習培訓計劃。
其次，要加強對員工的形勢教育，讓員工認識到，學習新技術，“一崗多能”是員工提高綜合素質、增強競爭能力的需要，也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢，從而使員工愿學、樂學、刻苦學。
第三，企業(yè)鼓勵員工“一崗多能”還要建立健全有效的獎勵制度和辦法，深化薪酬制度改革，建立以崗定薪、按績?nèi)〕?、多勞多得、少勞少得的崗位績效管理考核體系，實行員工薪酬水平與崗位職責和貢獻密切掛鉤的收入分配機制；不斷加大對學有所成員工或工作能力突出的員工的獎勵力度，支持鼓勵更多的員工“一崗多能”，為員工施展才華搭建良好的平臺，提供制度保障。避免因人才流動給公司帶來影響，構建有層次的人才團隊，這樣才能使公司更有序、健康、高效地發(fā)展。
倡議不是管理，管理的關鍵是行動，落到實處，并使之行之有效。所以，改善及管理，應貫徹到每一個崗位，每一個環(huán)節(jié)，言必行，行必果。
以上只是我個人的看法，希望能為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
綜合管理部：xxx。
x年x月x日。
學校合理化建議書篇十四
尊敬的支行各位領導，根據(jù)銀行企業(yè)愿景和發(fā)展規(guī)劃，結合網(wǎng)點實際工作狀況，營業(yè)室全體員工期望能在“支行”這個強大的后盾支持下，透過更加合理的戰(zhàn)略布署，完善內(nèi)控及服務管理，實現(xiàn)擴大市場份額，提高客戶忠誠度，培育新增優(yōu)質客戶。為支行的發(fā)展帶給不竭的動力。
作為基層網(wǎng)點工作人員，透過在實際工作中的總結，推薦如下：
一、應充分重視營業(yè)網(wǎng)點在機構類客戶維護中的用心作用，而不是單純地“分庭而治”
以營業(yè)部為例。目前，歸口支行管理的機構類客戶都是歷史沉淀的存量客戶，而且都是存款業(yè)務，沒有授信業(yè)務。其賬戶往來狀況，存款變化狀況、他行開戶狀況等第一手信息都掌握在營業(yè)網(wǎng)點中。但是因為管理口徑的原因，網(wǎng)點人員在維護工作中參與度不高，造成了支行管理上的信息不對稱和滯后。(假設，某一機構類客戶，賬面超多向他行同名賬戶付款。網(wǎng)點并不了解支行與該客戶的溝通狀況與互動性究竟如何。同時基于服務等因素，也不能過多干預。由此，因為對維護狀況了解上的脫節(jié)，必然會導致客戶與存款的流失。)。
另一方面，在網(wǎng)點拓展新增機構客戶時，如果沒有支行的支持，也必然是勢單力薄，孤掌難鳴。在同業(yè)競爭白熱化的形勢下，想要爭取一個優(yōu)質的政府類客戶，單純依靠產(chǎn)品和服務是不能夠求勝的。因為這類客戶對產(chǎn)品沒有過高要求，同時他到哪里都會享受到優(yōu)于普通客戶的服務。想要新增一個機構客戶往往更需要依托方方面面的社會關系和其他因素。所以當營業(yè)網(wǎng)點發(fā)現(xiàn)了線索時，如果沒有支行的支持與配合，也很難完成。
基于以上二個方面，我們推薦，在機構客戶的維護工作中，請行領導充分重視網(wǎng)點的用心作用。同時，帶給一個渠道，將網(wǎng)點發(fā)現(xiàn)的潛在機構客戶，由支行帶領完成營銷工作，以更好地推進機構存款增長。
二、合理調配人力資源，建立動態(tài)的崗位配z機制。
個別營業(yè)網(wǎng)點因為周邊環(huán)境和服務對象的不同，會有季節(jié)性業(yè)務高峰。因此，我們推薦，以動態(tài)的業(yè)務量變化為依據(jù)，合理安排網(wǎng)點人員數(shù)量。
以營業(yè)室為例。因為毗鄰城鄉(xiāng)結合部，每年的春節(jié)后至春耕前，周邊的村鎮(zhèn)政府都要發(fā)放各種農(nóng)業(yè)補貼。因此構成了業(yè)務量驟增，營業(yè)室內(nèi)人滿為患的景象。這段時間，我們個性需要增加綜合柜員、授權柜員和大堂經(jīng)理，如果人力短缺，就難以保證業(yè)務有序進行和服務質量。但是，在五一之后，農(nóng)補業(yè)務逐漸收尾，我們對綜合柜員的需要量也會減少。再如，支行此刻只有一個專職授權柜員，還有一名賬戶資料管理員輔助授權。如果在業(yè)務平峰，尚可應付。但是在賬戶管理業(yè)務高峰期間，比如企業(yè)年檢等時段，因為要承擔7個營業(yè)網(wǎng)點的備案工作，所以，授權工作必然受到影響。
綜上，我們推薦：在人員緊張的狀況下，建立動態(tài)的崗位配z機制，以到達最合理、最優(yōu)化地利用人力資源。
三、加強品牌維護，樹立統(tǒng)一的企業(yè)形象。
品牌是一個名稱、名詞、符號或設計，或者是它們的組合。并透過以上這些要素及一系列市場活動而表現(xiàn)出來的結果所構成一種形象認知度，感覺，品質認知，以及透過這些而表現(xiàn)出來的客戶忠誠度。是于一種寶貴的無形資產(chǎn)。
企業(yè)形象是人們透過企業(yè)的各種標志而建立起來的對企業(yè)的總體印象，是企業(yè)文化建設的核心。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。
品牌與企業(yè)形象是如此重要，但是在我們實際工作中卻沒能更好地加以利用。
在此我還想舉例說明。在我們支行的多數(shù)網(wǎng)點中，客戶取款時如果向我們要一個取款袋，如果是二三萬，柜員可能會給個信封;如果是十萬以上，柜員可能會給找個黑塑料袋。更為可笑的是，會有柜員熱情地把自己購物后，帶有其他企業(yè)標識的紙袋送給客戶。雖是無意的舉動，但是卻在無意中失去了宣傳吉林銀行品牌形象的最佳機會。
我們推薦，能為網(wǎng)點訂制帶有我行標識的取款袋和相關客戶用品。這不是單純地用什么袋子給客戶裝錢，而是為了提升企業(yè)品牌，樹立我行良好的企業(yè)形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校合理化建議書篇十五
尊敬的陳校長：
我是五（2）班的一名學生，今年將要小學畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長提幾個建議，希望您能采納。
1、現(xiàn)在實行新課程改革，老師的教學方法改變了，十分重視課內(nèi)知識和課外實踐的結合。特別是語文，增加了對課外閱讀量的要求。同學們都喜歡看課外書，可學校的圖書室經(jīng)常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒有合適的課外書看。
我建議圖書室定期對學生開放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。如果老師沒有時間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學擔任圖書管理員。
2、許多同學家離學校比較遠，騎車上學?？蓪W校沒有車棚，同學們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學校在操場旁邊空地上搭建一個車棚，這樣自行車就有地方存放了。
再從高年級選一些負責任的同學專門排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來多賞心悅目啊。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇十六
尊敬的領導：
自從到公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對xx的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對xx來說也是刻不容緩的，我作為xx的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更是公司所期望看到的。
1、各個部門要加強溝通聯(lián)系，保證信息資源的實時性和有效性。推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。
2、一切要以事實說話。推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發(fā)言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領導看的，而是為了自己能有所收獲。
3、提高工作效率。推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。
另外提幾條個人推薦：
1、定期的做一些員工調查，認真的查看員工的心聲，激發(fā)大家用心性，減輕工作壓力。
2、鼓勵員工多提正確推薦，預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予務必獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。
3、期望公司能夠開展些業(yè)余的活動促進員工的團隊意識和用心心態(tài)。
4、公司在執(zhí)行力方面需要進一步加強，領導要首先做到做大執(zhí)行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。
5、崗位職責，崗位說明書，工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責，崗位說明書，工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。
6、創(chuàng)造條件，豐富圖書，報刊，雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發(fā)學習，提高素質或為優(yōu)秀人員帶給外出學習培訓成長福利。
7、計劃執(zhí)行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。
8、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能禮儀效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態(tài)度，合理利用時間安排工作。
10、完善公司的獎罰制度。
建議人：
日期：
學校合理化建議書篇十七
在生活中，越來越多地方需要用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么一般建議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的合理化建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)集團公司合理化建議相關文件要求和落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的需求，結合本人的工作實踐現(xiàn)對我司安全管理工作提出以下建議：
一、隨著我國社會經(jīng)濟步入快速發(fā)展時期，交通安全環(huán)境日趨復雜，安全形勢嚴峻，伴隨著國家對安全管理工作的進一步重視，對駕駛員和安全管理人員的綜合素質要求將會越來越高，為使駕駛員以及全體安全管理人員適應現(xiàn)代安全管理和實際工作的需要，規(guī)范安全管理人員和駕駛員的職業(yè)化教育培訓工作，集團公司應成立安全教育培訓學校，根據(jù)相關部門的要求對駕駛員和安全管理人員進行具有較高水平的專業(yè)化、規(guī)范化的職業(yè)教育培訓，以提高駕駛員和安全管理人員的專業(yè)素質，管理人員培訓費用由所屬單位支付，駕駛員培訓費用由承包人或者其個人支付。
二、為適應公司發(fā)展要求和現(xiàn)代職業(yè)安全管理要求，鼓勵和督促安全管理人員積極主動學習提高個人素質，集團公司應逐步提高安全管理人員準入門檻，集團公司應制定安全管理人員招聘準入條件和崗位設置要求，并在相應崗位的調整和錄用上，優(yōu)先招聘錄用取得國家執(zhí)業(yè)資格的人員，不具備資格的在崗人員應逐步經(jīng)過相關培訓和學習考試達到要求。
三、集團公司應結合駕駛員電子檔案管理與相關軟件開發(fā)公司開發(fā)專門軟件對駕駛員日常教育培訓情況、遵紀守法情況、各種證照到期審驗情況、事故情況、獎懲情況等其他動態(tài)情況進行信息化管理，可通過駕駛員報班ic卡錄入以上相關信息，凡是未按時參加安全學習培訓、考試、證照到期未審驗或者有其他不允許上崗的情況，在報班時就無法通過報班審核，這樣可以有效杜絕未經(jīng)安全教育培訓的駕駛員和其他不符合條件的駕駛員駕駛應班車輛出站，從源頭上加強對駕駛員管理。
四、為進一步提高各公司、車站安全管理基礎工作水平，集團公司應結合安全評估資料的建立對各公司、車站安全管理人員進行有針對性的培訓，培訓內(nèi)容主要是檔案管理要求、組織機構設立的文件格式要求、安全生產(chǎn)規(guī)章制度的制定，各種文件、報告、通知、申請等文檔格式寫作要求和規(guī)范用詞、標點符號的正確運用等。
五、目前西運集團公司所有營運車輛gps監(jiān)控管理工作是由各分公司負責監(jiān)控管理，但是由于各分公司具體情況不同，人員素質和管理水平、執(zhí)行力均有差異，不僅增加了管理成本，也容易導致監(jiān)控管理不到位，從總體上來說增加了事故風險，為進一步規(guī)范gps監(jiān)控管理，減少因各種原因導致的監(jiān)控管理失誤，全面實施專人、專職、專機監(jiān)控，加大對駕駛員動態(tài)監(jiān)管力度，減少監(jiān)控管理成本，建議由集團公司組織成立gps監(jiān)控中心，統(tǒng)一對各分公司車輛進行監(jiān)控管理。監(jiān)控管理人員從現(xiàn)有監(jiān)控管理人員中挑選或者公開招聘、單位推薦、個人自薦，經(jīng)費和辦公用品可由各分公司共同承擔。
六、專職安全管理工作崗位是一個高風險崗位，隨著國家對安全生產(chǎn)工作的進一步重視和事故責任追究力度的逐步加大，專職安全管理人員工作強度和壓力也在逐步增加，為鼓勵專職安全管理人員熱愛本職工作，做好本職工作，建議集團公司根據(jù)《四川省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任規(guī)定》第二十一條對專職安全管理人員發(fā)放安全管理崗位風險津貼，從安全生產(chǎn)責任追究和公正、公平的角度考慮，建議集團公司應提高安全生產(chǎn)崗位責任風險較大的一、二、三責任人的工資或獎金額度。
七、人力資源是一個企業(yè)發(fā)展的核心和依托，為了公司的長期可持續(xù)發(fā)展，逐步提高全司經(jīng)營管理和安全管理水平，提高各類管理人員的執(zhí)行力，增強公司的競爭力，集團公司應運用現(xiàn)代人力資源管理方法，制定各級各類管理人員培養(yǎng)、培訓的戰(zhàn)略規(guī)劃和計劃，制定各級各類人員職業(yè)生涯管理計劃和規(guī)劃，制定各加科學、合理的職務分析、員工招聘、員工培訓與能力開發(fā)制度、員工工作分配和調整制度、薪酬管理制度、績效考核制度，并逐步落實到位。制定全司的發(fā)展戰(zhàn)略和愿景規(guī)劃，并告知每一位職工，使所有職工對公司的美好發(fā)展前景有一個清晰的認識和認同，以利留住人才和吸引人才，做好以上工作可為公司的長期可持續(xù)發(fā)展以及今后做大、做強提供人力資源保障和支持。
學校合理化建議書篇一
展合理化推薦活動是依靠職工群眾辦企業(yè)的一條有效途徑，是一項富有物質禮貌建設和社會主義精神禮貌建設雙重好處的工作。它既有直接的現(xiàn)實好處，又有深刻的長遠好處;既有明顯的經(jīng)濟好處，又有重大的政治好處。在廣大職工中開展合理化推薦活動，就企業(yè)內(nèi)部來說，具有特殊的重要好處：一、它是企業(yè)生產(chǎn)力實現(xiàn)的內(nèi)在要求。企業(yè)生產(chǎn)力的實現(xiàn)有一個多快好省的綜合目標和綜合要求。為了到達這個目標，按照這個要求辦事，必然地促使作為生產(chǎn)力的第一要素企業(yè)的勞動者、管理者(統(tǒng)稱為職工)務必熟練地駕馭生產(chǎn)經(jīng)營過程。在整個生產(chǎn)經(jīng)營過程的運行中，結合自己的本職、本崗，圍繞著各種生產(chǎn)要素的投入與產(chǎn)出，經(jīng)營與管理等各方面、各環(huán)節(jié)的工作以及品種、質量、效益、效率等諸多因素提出相應的意見及改善程序，以更好地為企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營服務。二、合理化推薦這一小小的創(chuàng)新啟蒙手段，很好地激發(fā)了廣大員工的創(chuàng)新熱情和主動性，從而很好地培養(yǎng)了員工的創(chuàng)新素養(yǎng)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出了重大的貢獻!
世界上很多大的技術革新都不是一促而就的，都是透過平時一點點的技術積累，透過平時對創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，透過后天的努力和百折不撓的實踐而得來的。其實多數(shù)合理化推薦都是些小的改善項目，都是些很簡單的對現(xiàn)狀的改動或對結構的優(yōu)化重組，但無以跬步不成千里，透過這一個個小的創(chuàng)新，透過一次次對創(chuàng)新的物質鼓勵和精神的肯定認可，很好地激發(fā)了員工的創(chuàng)新用心性和主動性。而這，對于一個企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有很重要的好處。透過合理化推薦所提倡的創(chuàng)新精神，合理化推薦對員工所養(yǎng)成的創(chuàng)新素養(yǎng)，透過素養(yǎng)的積淀而構成的創(chuàng)新潛力或潛力，對于一個發(fā)展壯大中的企業(yè)來說，都起到了奠基石的作用!
1合理化推薦名稱：.提高員工文化素養(yǎng)和技術潛力。
推薦人(群眾)：俞林(安環(huán)部)。
合理化推薦資料：我們農(nóng)藥廠以前是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，員工多是超多的農(nóng)民工，普遍存在著文化程度不高，仍致有的屬于文盲，無技術潛力，事實上巳成為企業(yè)生產(chǎn)的主要力量。企業(yè)要發(fā)展，產(chǎn)品質量要穩(wěn)定，操作員工的文化素養(yǎng)、技術潛力起著決定性的作用。企業(yè)應高度重視培訓工作，員工應珍惜培訓機會。但此刻很多企業(yè)并不重視培訓工作或培訓無師資，員工并不愿意參加培訓，推薦工會組織或政府有關部門在員工培訓方面能擬出一系列政策或措施，促進企業(yè)重視培訓，員工愿意培訓。只有全面提高了員工的文化素養(yǎng)、技術潛力，企業(yè)才能發(fā)展，員工才能更好地實現(xiàn)自我。
2.合理化推薦名稱：生產(chǎn)工作秩序和保障安全。
推薦人(群眾)：辦公。
學校合理化建議書篇二
尊敬的校長：
你好！冒昧給你寫這封建議書，請你在百忙中抽空看一看。你是學校的校長，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，我覺得你還應聽聽我下面的建議：
(一)開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二堂課。
(二)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(三)把學校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。
(四)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。
祝你：
身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇三
尊敬的校長：
生活愉快吧？工作順利吧？
我非常喜歡您，也喜歡我們這個可愛的學校。我馬上就要畢業(yè)了，我想留下些什么，但又不知道能留下什么：留下文具？不行；留下簽字？想流芳百世還是遺臭萬年呢？想來想去，再加上對學校的調查，我覺得還是留下對母校的美好建議和祝福吧。
建議一：綠化校園。
建議二：調整合理的校園建筑，教學用具。
這里是學校，是為孩子們的快樂學習、健康成長建造的，是孩子們的樂園。愛玩是孩子們的天賦，因此我希望學校添置一些教學設備，調整一下建筑群，給孩子們更寬廣的學習與娛樂場所，讓孩子們的課余生活更豐富，更有意義。
建議至此。
我祝母校早日有一個美好的明天！也祝校長壽比南山。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇四
尊敬的校長：
您好！
我是母校即將畢業(yè)的一名學生，在著六年的時光中學校不斷的改正足，為我們的學習創(chuàng)造了一個有利的環(huán)境。列如圖書館的開放，學校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認為仍有一些不足的地方需要改進。
首先學校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點風就會飛舞起來，有的還會飛進粥里菜里十分不衛(wèi)生，而且教室里有同學的東西，要是沒了會冤枉好人，所以我們學校的學堂是一個大問題，希望學校有關部門多多注意，重新給規(guī)劃一下。
其次學校的廁所旁邊有一個小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會從墻上栽下去，運氣好點會擦破皮，運氣不好會骨折的！
我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學校變的更美好！
此致
敬禮!
學校合理化建議書篇五
在工作已17年了，對我而言，早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對愛與信任，對期待和憧憬，對現(xiàn)行工作提出如下建議：
一、對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。
我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學校”活動應落到實處、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二、再談談學校工作的氛圍。
我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
學校合理化建議書篇六
親愛的校長：
您好！
謝謝您一直給了我們這么多關心和愛護，給了我們好的學習環(huán)境。然而，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個生物園卻一直關閉著，沒有人進去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關閉生物園的原因是：同學們把小動物帶回學校，放進生物園里養(yǎng)時，即會浪費了人力和物力，動物們的糞便還會污染環(huán)境。同學們還會不顧學習地把所有心思都放在照顧這些植物和小動物們的身上，便使成績一落千丈。
但是，生物園開了，不但可以讓同學們在學習緊張的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認識小動物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛護它們。
為了不讓同學們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1先打掃干凈生物園，再讓同學們帶植物和小動物回來，放進生物園。2定時開放和關閉生物園，讓同學們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環(huán)境，讓同學們能有一個良好的學習環(huán)境。4定時飼養(yǎng)小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并采納，希望您能開放生物園，讓同學們在緊張的學習中能愉悅心情。
祝您工作順利，身體健康，萬事如意。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇七
一、校長是學校的一把手，也是學校管理理念的倡導者和執(zhí)行者，校長的思路決定著學校的出路。
首先，教師隊伍中乃至班子成員中，有令乃行者眾多，只有指到方向，所有部門和教師會心往一處使，勁往一處使，才能打下一個漂亮的戰(zhàn)役。
其次，校長是新課程改革的堅決擁護者，只有校長堅定信念，班子成員、教師隊伍才能吃下定心丸，貫徹執(zhí)行新課改工作，否則，只能成為一句空話，成為別人的笑談。
所以說，校長是決策者，是領導者，應當當好“指引人”的作用。
二、學校應該重視對教師師資力量的調配工作。
首先，在中學階段各門功課對今后學生的發(fā)展都有很大的基礎性，所以說要重視各門功課的教學工作。
其次，各個教師授劉課水平、個人魅力、性格特點、授課方法各不相同，所以部分學生產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，對于教師隊伍一定要樹立其敬業(yè)精神，認真鉆研教材，吸引學生的興趣性。
在師資調配上各科教師能互補差異。
三、不要讓口號變成空號。
還有最近的政策：“新課改”，不能只停留在“新”上，而要真正落實到“改”上，不能換湯不換藥。沒有達到真正意義上的“新課改”。
四、曖心工程。
常聽到有人喊累，我也說過，其實校長就是一句話，并不是貪圖校長能真正地加大給自己的補助，只要一句曖心的話，一個舉動，就能讓教師真正地感受到學校的溫暖。
五、學校的改革一經(jīng)出臺，要考慮到是否一步到位，不要朝令夕改。(上級要求除外)。
六、對于學校制度落實，一句話：管為了做好，做了不管等于零!
以上是我一點不成熟的建議，希望校長批評指正。
學校合理化建議書篇八
敬愛的校長先生：
您好！
精神文化是校園文化的核心和靈魂，在校園物資文化建設的同時要加強校園精神文化建設。良好校園精神文化，有利于濃厚的教育、學習氛圍的形成，也能在教育直接難以達到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響，成為教育的向導和有益的補充。校園精神文化是不斷適應社會精神文化發(fā)展要求的，是校園主體精神社會化的過程和縮影，能通過其特有的精神環(huán)境和文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中，在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同，實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。因此，各中小學在校園物質文化建設的同時，也要大力加強校園精神文化建設。堅持“兩手抓”的政策，使校園物質文化建設與精神文化建設相輔相成，相互促進。
“不依規(guī)矩，不成方圓”，一所學校，須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩，使制度“文化”化。學校在制訂規(guī)章制度中，應突出價值觀念、素質要求、態(tài)度作風等，給制度以靈魂、強調人的理想信念、奮斗方向、做人準則，把精神要求與具體規(guī)定有機地結合起來，把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐，鑄造出剛柔相濟、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。使之既能起強制作用，又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀律的同時，享有自尊，實現(xiàn)自我價值。
各中小學要創(chuàng)建的校園文化，既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念，同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗，使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展，使校園文化更具有時代性、科學性、獨創(chuàng)性。由于各中小學所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異，在教師隊伍的素質和學生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同，所以，各中小學校園文化建設趨同性的同時，還要繼續(xù)保持各自獨特的風格。
校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分。學校的育人主要通過學生的活動展開(認知活動、養(yǎng)成活動、培養(yǎng)活動、訓練活動等)。根據(jù)學生的身心特長，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學生在活動中求真、求知、求樂，使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學生的認識結構、興趣特點、能力水平和心理、生理特性，設計和采取多樣活動內(nèi)容和活動形式。多彩的校園文化活動，培養(yǎng)了學生的興趣，開拓了學生的視野，增長了學生的才干。
校園文化的主體結構中，學生是校園文化的聚焦點，教師是校園文化的晶核，要充分發(fā)揮他們各自的作用，促進校園文化的建設。
首先，發(fā)揮先進學生的榜樣作用。在中小學，少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設有著重要貢獻。少先隊員們在學校生活中，以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學校，這樣的優(yōu)秀學生越多，這所學校的校園文化建設得就越好。
其次，要努力發(fā)揮教師的作用，在校園文化建設的主體中，教師是核心。教師擔負著傳播科學文化知識，培養(yǎng)合格人才的繁重任務，因而教師要加強自身的修養(yǎng)?？鬃又赋觯骸捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從。”優(yōu)秀教師崇高的師德，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和與人為善的處事原則，對人生觀、價值觀均未確立或正在確立的中小學生來說，會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響，往往對學生的人生發(fā)展會起重要作用。
建議人：
時間：
學校合理化建議書篇九
1、適當?shù)恼{整作息時間。
領導在巡視的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學生在課堂睡覺的現(xiàn)象。這雖與授課老師有一定的關系，但我認為學校作息時間不合理也是導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要塬因之一。因為我校學生夜晚作息時間是在11點以后，這樣學生睡眠不足，課堂上就會有睡覺的現(xiàn)象。
2、在加強學生管理同時，也要多開展豐富的文娛活動。
中學生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取知識的過程中也需要七彩陽光，如果整天伴隨他們的是a、b、c或x、y、z等之類的東西，他們就會感到生活單調無味。開展文娛活動，讓他們學有所樂，他們更有激情投入到學習之中。
3、利用家長網(wǎng)校，培養(yǎng)合格家長。
家長網(wǎng)校是家長學校實施家長教育的重要園地，學校要加強家長網(wǎng)校的工作，充分利用家長網(wǎng)校，把指導家長進行家庭教育作為一項重要工作來抓，通過家長網(wǎng)校定期對家長舉辦家庭教育培訓班，對家長學員應用"網(wǎng)絡考場"和有關的調查、考評表等進行考核，并將學生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優(yōu)秀家長或優(yōu)秀學員，及時通過家長網(wǎng)校進行通報表揚，以造成一種家長熱心家庭教育、善于家庭教育的氛圍，培養(yǎng)合格的家長，進而培養(yǎng)合格的新一代學生。
學校合理化建議書篇十
尊敬的校長：
您好!
我是本校一位普普通通的少先隊員，我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學?；旧媳容^滿意，但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方，在這兒我給您提出三條建議：
三我們學校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。
尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出，如果覺得合理希望您能采納!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇十一
敬愛的校長先生：
您好！
我來學校已經(jīng)一年多了，對于咱們學校的辦學理念非常欣賞。但是應校領導要求，提幾點我的拙見。
要想發(fā)展，要注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗。我認為設施沒必要太前衛(wèi)，只要是能用就足以。我校校址處于農(nóng)村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經(jīng)坑坑洼洼的，不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經(jīng)有兩年之久了。這樣的學習環(huán)境，怎能為學校帶來好的發(fā)展呢。辦公室里的電腦基本不能啟動，好多老師為了辦公，自帶筆記本?？墒且晦k公室里只有一根網(wǎng)線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙于學校的教育教學，直接影響對學生的有效培育。
我校在這學期重視教育教學管理，目的是提高學生的專業(yè)技能。我認為只抓課上與實訓課的質量是不夠的。至少一個月一次正規(guī)的技能鑒定，才足以督促學生學習，給學生學習的動力。這樣課堂與實訓課的質量也會提升的。我校學生難管理，對學習沒興趣。但是他們對專業(yè)課還是很重視的，大部分同學都重視自己的專業(yè)知識水平。我校的雙周達標計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學生不重視。理論業(yè)知識最好有試卷形式的試題，這樣學生和老師都會為測試結果這一目標而共同努力的。其他實訓類課程的作品及測試最好能留底，為學生建立測試檔案，這樣在學生中間就會自然地形成一種學習風氣。學生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學生享受成功。
我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現(xiàn)象。真正原因是什么呢?我認為可能是新生來了，忙于新生的管理而放松了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”，雖然第一學期沒有表現(xiàn)出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲，這樣才能形成良好的校風校紀。因此也方便了學校的整體管理。學校有了良好的風氣，發(fā)展便是很自然地事情了。
學生會，是學生中處于領導的一個階層，需要品學兼優(yōu)的學生骨干，可是我校學生的水平不高。就需要我們的管理與培養(yǎng)。晚自習學生會查自習，做的很好，可是，自己的學習時間和完成作業(yè)的時間呢。每班里都有教師，由教師維持紀律，此時學生會的作用發(fā)揮的作用就不夠大，兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學生學習時間的一種浪費，也會使學生會的成員變得懶散。我認為應給學生會成員留一間教室做值班室，晚自習查課之余可以看書，寫作業(yè)，學習，也方便老師監(jiān)督學生會成員的學習情況。學生會成員的素質上去了，管理學生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業(yè)知識，研究教學，研究學生管理。
俗話說：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本 。提高師資整體素質，培養(yǎng)“雙師型”教師勢在必行。一、根據(jù)市場需求新設專業(yè)的教師要及時引進;二、把本校現(xiàn)有部分教師送出去進修深造，以培養(yǎng)“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業(yè)培訓，可向外面請師傅傳授，也可以校內(nèi)教師能者為師，互教互學，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質定能產(chǎn)生質的飛躍。
我校的學生難管理，突發(fā)事件很多，有的班主任年輕，教育管理經(jīng)驗不足，遇到難管理的學生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還為學校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經(jīng)驗積累成冊，供班主任借鑒相信我們會成熟的更快的。那么，我校的發(fā)展也會更加和諧，更加平穩(wěn)。
不知道這幾點意見合理不合理，是我的拙見。最后祝愿我校越辦愈好，生源滾滾來.
建議人：
時間：
學校合理化建議書篇十二
尊敬的領導：
為了讓公司快速發(fā)展，充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智，根據(jù)公司的要求先提合理化推薦如下：
一、推薦公司倉庫發(fā)貨時一人或一個地區(qū)用一個專用出庫單或賬本。
二、推薦公司出資給三義物流定做物流發(fā)貨單（四聯(lián)，無碳復寫），公司專門定做出庫單或。
銷售（三聯(lián)，無碳復寫），已發(fā)郵件。
三、與監(jiān)督評審相關的儀器儀表準備檢修入廠、送檢，車間電路加裝漏電保護器。
四、公司崗位施行定認定崗定責，并以圖文形式張榜公示，每月由總經(jīng)理檢查督促。
五、公司涉及生產(chǎn)技術的重要資料要備份、加密，員工要有技術保密的思想。
六、每年安排時間培訓員工，培訓以車間實訓為主。
七、推薦購買十二個文件盒，將每年每個月的重要事情統(tǒng)計歸納放好，每月要做的重要事情需在上月前5天準備，比如儀器儀表的檢定在11月做，10月底要通知到人，每年的6、7、8月份要做好防火防雨防漏電工作。包裝箱倉庫要做好此項工作！??！
九、辦公樓的扶手刷漆，為監(jiān)督評審做充分準備，監(jiān)督評審前要做到窗戶無蜘蛛網(wǎng)、門窗臺無浮灰，儀器儀表要干凈，不能有灰覆蓋，第一次理解監(jiān)督評審，印象分對以后的檢查很重要。
以上陋見，請審定！
學校合理化建議書篇十三
尊敬的陳總：
您好！
在進入公司工作的這段時間里，非常感謝您和同事對我的關心與幫助。在回顧自己工作歷程的同時，也進行了一次自我總結。我先后在不同的幾個崗位從事工作，這也使我對公司有了更全面的了解，因此我覺得規(guī)范公司的管理制度，明確工作標準，優(yōu)化工作流程，再輔以貼心的企業(yè)文化凝聚人心，打造高效率的團隊。執(zhí)行并持續(xù)改善公司的內(nèi)部管理，應該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結合，約束和激勵雙管齊下，解決人心的問題。
鑒于此，我對公司目前存在的問題及內(nèi)部管理改進方案和措施，提出一些建議：
一、溝通不暢，執(zhí)行力不足。
部門溝通不暢、脫節(jié)以及工作和布置的任務偏差、不能按時完成、工作效率不高，在于執(zhí)行力不強，究其原因在于標準、監(jiān)督以及責任心的問題；工作中的積極性與責任心在于企業(yè)凝聚力的打造，即人心的凝聚問題。如果各個部門主管以及公司管理層都無法凝聚成一支有戰(zhàn)斗力的隊伍，那么整個公司的執(zhí)行力就只能是空談。
二、整頓各部門的工作范圍、工作制度以及各部門之間的工作流程。
對主管責任、權利清晰定義，對各崗位工作職責明確定位，對各部門之間的分工協(xié)作清晰界定。如果工作流程及規(guī)章制度不清晰流暢、不嚴謹，便會出現(xiàn)各自推諉責任的弊病，任務布置下去沒有效果，還是不可能有執(zhí)行力和凝聚力。
三、建立有效的績效考核制度及薪酬制度。
要由過去的“用人管人”向“用制度管人”進行轉變；從“以人為本”向以“執(zhí)行為本”轉變，兩者兼容。實行統(tǒng)一的制度和紀律來約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機制和良好的組織秩序。
四、進一步加強企業(yè)文化建設。
它的管理作用主要是通過精神引導彌補管理制度的不足，是一種柔性的因素。培養(yǎng)企業(yè)的共同價值觀，逐漸通過價值觀形成對員工的行為規(guī)范，形成企業(yè)較強的凝聚力，最終對企業(yè)績效發(fā)揮作用，并成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動力。
五、強化辦公室工作職責。
一是強化員工責任意識。牢固樹立“辦公室工作無小事”的思想，對待工作認真負責，細而又慎，以小促大，推動全局工作；追求工作效率。
二要強化學習意識。辦公室工作人員要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，端正學習態(tài)度，以學習開拓視野、提高修養(yǎng)、增長才干、推動工作；要注意學用結合，努力把學習成果轉化為推動工作取得新突破的實際能力。
三是提高綜合協(xié)調能力。辦公室工作要講求協(xié)調方法和成效，與各有關方面深入對接，保證公司各個環(huán)節(jié)協(xié)調暢通、工作有序推進；加強溝通聯(lián)系，通報重要事宜，協(xié)調各科室之間關系，突出服務意識，做到多通氣、多商量、多換位思考，統(tǒng)籌兼顧，妥善處事，爭取科室的理解和支持，使上情下達、下情上傳的渠道更加暢通，確保各項工作目標任務圓滿完成。
六、強化服務意識。
房地產(chǎn)銷售是專業(yè)性極強的服務行業(yè)，它不僅要求我們的銷售人員在面對客戶的時候，要做到自信、積極主動、熱情大方，還要具備房地產(chǎn)的專業(yè)知識。至少在客戶的眼中，我們是房地產(chǎn)銷售行業(yè)中的專家，既然是專家，就應該解疑答惑，無所不能，并且具有指導意義。這樣，才會讓客戶有信任感，讓他們放心置業(yè)。同時，我們還應不斷提升工作標準，規(guī)范服務用語，提高對客戶咨詢問題處理的能力，并對客戶來電咨詢進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。進一步整理出公司規(guī)范用語，并可向各部門推行，整體提升企業(yè)形象。
七、加強和提高檔案管理管理水平。
對于檔案資料的管理，公司已經(jīng)制定出明確的檔案管理細則和資料管理員崗位職責，剩下的問題就是如何正確、規(guī)范的執(zhí)行。目前資料整理收集存在最大的困難就是，檔案資料收集的不及時性和完整性，以及個別項目部的不配合性。各部門(或項目部)應嚴格根據(jù)公司出臺的管理細則，健全歸檔制度，加強檔案室與各部門、項目部之間的協(xié)作，并將項目部（工程）資料與公司資料相結合來進行檔案管理，實行統(tǒng)一的標準分類管理，以規(guī)范公司檔案管理，實現(xiàn)部門（或項目部）檔案與公司檔案的歸口管理。對于某些不配合的項目部（或部門），公司應制定相應的處罰措施，使檔案管理制度不流于形式。
八、針對于內(nèi)部企業(yè)文化建設，初步構想有如下幾點：
1、建立企業(yè)戰(zhàn)略方針和質量方針。
以企業(yè)戰(zhàn)略方針作為企業(yè)全體的共同意愿，以質量方針作為所有工作的標準，大力宣傳，讓公司全體人員耳熟能詳，融入到工作理念中。
2、設立總經(jīng)理信箱，目的在于：
廣開言路，讓員工對公司建設、管理有參與感，有主人翁的感覺。總經(jīng)理信箱（或電子郵箱）可匿名投遞，總經(jīng)理開放日指在每月的指定日期，開設談心室，公司任何人員可直接與總經(jīng)理面對面溝通。對于員工意見，公司一定要及時予以處理，對于好的意見及開創(chuàng)性的建議，給予獎勵；對于投訴和抱怨予以回復，以安撫民心。否則，此舉一旦流于形式，會在員工心目中產(chǎn)生負面影響。
3、培養(yǎng)員工一崗多能，完善晉升和激勵機制。
在適當?shù)臅r機，舉辦員工動員大會。也可考慮開設培訓課程，對全體員工進行心態(tài)和執(zhí)行力的培訓。當然，在進入公司的這段時間里，我也看到了公司在培養(yǎng)（儲備）人才上作出的努力，有針對性的派員參與各種崗位學習，但這只是公司（儲備）人才計劃的開始。
企業(yè)培訓是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人，實現(xiàn)公司和個人的雙重發(fā)展。
首先，企業(yè)可以通過下發(fā)員工培訓需求調查表、座談會等形式，了解員工的學習培訓意向和崗位意向、工作技能等，然后針對員工的工作能力、崗位需求等情況來制定學習培訓計劃。
其次，要加強對員工的形勢教育，讓員工認識到，學習新技術，“一崗多能”是員工提高綜合素質、增強競爭能力的需要，也是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的趨勢，從而使員工愿學、樂學、刻苦學。
第三，企業(yè)鼓勵員工“一崗多能”還要建立健全有效的獎勵制度和辦法，深化薪酬制度改革，建立以崗定薪、按績?nèi)〕?、多勞多得、少勞少得的崗位績效管理考核體系，實行員工薪酬水平與崗位職責和貢獻密切掛鉤的收入分配機制；不斷加大對學有所成員工或工作能力突出的員工的獎勵力度，支持鼓勵更多的員工“一崗多能”，為員工施展才華搭建良好的平臺，提供制度保障。避免因人才流動給公司帶來影響，構建有層次的人才團隊，這樣才能使公司更有序、健康、高效地發(fā)展。
倡議不是管理，管理的關鍵是行動，落到實處，并使之行之有效。所以，改善及管理，應貫徹到每一個崗位，每一個環(huán)節(jié)，言必行，行必果。
以上只是我個人的看法，希望能為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
綜合管理部：xxx。
x年x月x日。
學校合理化建議書篇十四
尊敬的支行各位領導，根據(jù)銀行企業(yè)愿景和發(fā)展規(guī)劃，結合網(wǎng)點實際工作狀況，營業(yè)室全體員工期望能在“支行”這個強大的后盾支持下，透過更加合理的戰(zhàn)略布署，完善內(nèi)控及服務管理，實現(xiàn)擴大市場份額，提高客戶忠誠度，培育新增優(yōu)質客戶。為支行的發(fā)展帶給不竭的動力。
作為基層網(wǎng)點工作人員，透過在實際工作中的總結，推薦如下：
一、應充分重視營業(yè)網(wǎng)點在機構類客戶維護中的用心作用，而不是單純地“分庭而治”
以營業(yè)部為例。目前，歸口支行管理的機構類客戶都是歷史沉淀的存量客戶，而且都是存款業(yè)務，沒有授信業(yè)務。其賬戶往來狀況，存款變化狀況、他行開戶狀況等第一手信息都掌握在營業(yè)網(wǎng)點中。但是因為管理口徑的原因，網(wǎng)點人員在維護工作中參與度不高，造成了支行管理上的信息不對稱和滯后。(假設，某一機構類客戶，賬面超多向他行同名賬戶付款。網(wǎng)點并不了解支行與該客戶的溝通狀況與互動性究竟如何。同時基于服務等因素，也不能過多干預。由此，因為對維護狀況了解上的脫節(jié)，必然會導致客戶與存款的流失。)。
另一方面，在網(wǎng)點拓展新增機構客戶時，如果沒有支行的支持，也必然是勢單力薄，孤掌難鳴。在同業(yè)競爭白熱化的形勢下，想要爭取一個優(yōu)質的政府類客戶，單純依靠產(chǎn)品和服務是不能夠求勝的。因為這類客戶對產(chǎn)品沒有過高要求，同時他到哪里都會享受到優(yōu)于普通客戶的服務。想要新增一個機構客戶往往更需要依托方方面面的社會關系和其他因素。所以當營業(yè)網(wǎng)點發(fā)現(xiàn)了線索時，如果沒有支行的支持與配合，也很難完成。
基于以上二個方面，我們推薦，在機構客戶的維護工作中，請行領導充分重視網(wǎng)點的用心作用。同時，帶給一個渠道，將網(wǎng)點發(fā)現(xiàn)的潛在機構客戶，由支行帶領完成營銷工作，以更好地推進機構存款增長。
二、合理調配人力資源，建立動態(tài)的崗位配z機制。
個別營業(yè)網(wǎng)點因為周邊環(huán)境和服務對象的不同，會有季節(jié)性業(yè)務高峰。因此，我們推薦，以動態(tài)的業(yè)務量變化為依據(jù)，合理安排網(wǎng)點人員數(shù)量。
以營業(yè)室為例。因為毗鄰城鄉(xiāng)結合部，每年的春節(jié)后至春耕前，周邊的村鎮(zhèn)政府都要發(fā)放各種農(nóng)業(yè)補貼。因此構成了業(yè)務量驟增，營業(yè)室內(nèi)人滿為患的景象。這段時間，我們個性需要增加綜合柜員、授權柜員和大堂經(jīng)理，如果人力短缺，就難以保證業(yè)務有序進行和服務質量。但是，在五一之后，農(nóng)補業(yè)務逐漸收尾，我們對綜合柜員的需要量也會減少。再如，支行此刻只有一個專職授權柜員，還有一名賬戶資料管理員輔助授權。如果在業(yè)務平峰，尚可應付。但是在賬戶管理業(yè)務高峰期間，比如企業(yè)年檢等時段，因為要承擔7個營業(yè)網(wǎng)點的備案工作，所以，授權工作必然受到影響。
綜上，我們推薦：在人員緊張的狀況下，建立動態(tài)的崗位配z機制，以到達最合理、最優(yōu)化地利用人力資源。
三、加強品牌維護，樹立統(tǒng)一的企業(yè)形象。
品牌是一個名稱、名詞、符號或設計，或者是它們的組合。并透過以上這些要素及一系列市場活動而表現(xiàn)出來的結果所構成一種形象認知度，感覺，品質認知，以及透過這些而表現(xiàn)出來的客戶忠誠度。是于一種寶貴的無形資產(chǎn)。
企業(yè)形象是人們透過企業(yè)的各種標志而建立起來的對企業(yè)的總體印象，是企業(yè)文化建設的核心。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，是社會公眾與企業(yè)接觸交往過程中所感受到的總體印象。
品牌與企業(yè)形象是如此重要，但是在我們實際工作中卻沒能更好地加以利用。
在此我還想舉例說明。在我們支行的多數(shù)網(wǎng)點中，客戶取款時如果向我們要一個取款袋，如果是二三萬，柜員可能會給個信封;如果是十萬以上，柜員可能會給找個黑塑料袋。更為可笑的是，會有柜員熱情地把自己購物后，帶有其他企業(yè)標識的紙袋送給客戶。雖是無意的舉動，但是卻在無意中失去了宣傳吉林銀行品牌形象的最佳機會。
我們推薦，能為網(wǎng)點訂制帶有我行標識的取款袋和相關客戶用品。這不是單純地用什么袋子給客戶裝錢，而是為了提升企業(yè)品牌，樹立我行良好的企業(yè)形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校合理化建議書篇十五
尊敬的陳校長：
我是五（2）班的一名學生，今年將要小學畢業(yè)了。我真的舍不得離開母校，離開辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美好，我想向陳校長提幾個建議，希望您能采納。
1、現(xiàn)在實行新課程改革，老師的教學方法改變了，十分重視課內(nèi)知識和課外實踐的結合。特別是語文，增加了對課外閱讀量的要求。同學們都喜歡看課外書，可學校的圖書室經(jīng)常鎖著，里面的藏書都在睡大覺，我們想看卻沒有合適的課外書看。
我建議圖書室定期對學生開放，按年級借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、板凳。如果老師沒有時間，可以讓少先隊大隊部派值勤同學擔任圖書管理員。
2、許多同學家離學校比較遠，騎車上學?？蓪W校沒有車棚，同學們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學校在操場旁邊空地上搭建一個車棚，這樣自行車就有地方存放了。
再從高年級選一些負責任的同學專門排放自行車，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來多賞心悅目啊。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校合理化建議書篇十六
尊敬的領導：
自從到公司上班已有多半年時間了，我對公司有了總體的了解，對各個部門也比較熟悉，與大部分員工也有過接觸，尤其對xx的人員最為了解。此刻公司進行了一系列改革，對xx來說也是刻不容緩的，我作為xx的一員，就應躋身于這次改革中，提出自己的一些推薦，把這次的改革做的更好，讓以后的工作更加順利，做到事半功倍。我想這不僅僅是員工的心聲，更是公司所期望看到的。
1、各個部門要加強溝通聯(lián)系，保證信息資源的實時性和有效性。推薦改善的方法：加強各部門之間的交流溝通，在不損壞各部門利益的基礎之上要使各個部門的小利益同公司的大利益緊密結合在一齊，使幾個目標和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進步。對于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實，個性是采購、銷售和財務部門要及時地聯(lián)系。不要等到問題發(fā)生實在解決，那時不僅僅事倍功半，同時也會嚴重的影響用心性。
2、一切要以事實說話。推薦改善的方法：在我們的工作過程中，一切要以事實為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實問題反映出來的問題進行對癥下藥，不僅僅要進行全面地了解，還要進行辯證的眼光看問題。對一些經(jīng)常出現(xiàn)的問題要及時的溝通。沒有調查就沒有發(fā)言權，及時給你機會也不要信口開河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領導看的，而是為了自己能有所收獲。
3、提高工作效率。推薦改善的方法：有些事情我們不能的干一件說一件，好多事情是能夠歸結成一類的，要盡量歸結成一個制度或是流程，避免重復。
另外提幾條個人推薦：
1、定期的做一些員工調查，認真的查看員工的心聲，激發(fā)大家用心性，減輕工作壓力。
2、鼓勵員工多提正確推薦，預案，公司給以充分重視，對書面推薦均有正式恢復，采用者，給予務必獎勵，鼓勵員工用心參與公司管理，增強主人翁意識。
3、期望公司能夠開展些業(yè)余的活動促進員工的團隊意識和用心心態(tài)。
4、公司在執(zhí)行力方面需要進一步加強，領導要首先做到做大執(zhí)行力，樹立先進榜樣，只有這樣員工才會有動力和模范去完成自己的工作。
5、崗位職責，崗位說明書，工作流程圖：推薦公司制定各崗位職責，崗位說明書，工作流程圖，明確公司各部門員工崗位職責，崗位資料和工作流程。
6、創(chuàng)造條件，豐富圖書，報刊，雜志，出臺激勵措施，鼓勵員工自發(fā)學習，提高素質或為優(yōu)秀人員帶給外出學習培訓成長福利。
7、計劃執(zhí)行方面：推薦部門和科室在召開工作會議時制定好計劃，落實人頭，跟盯完成，完成狀況納入考核，切實到達提高工作效率目的。
8、員工培訓與管理，定期對公司員工進行技能禮儀效率培訓，增強員工的實際操作潛力，端正服務態(tài)度，合理利用時間安排工作。
10、完善公司的獎罰制度。
建議人：
日期：
學校合理化建議書篇十七
在生活中，越來越多地方需要用到建議書，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么一般建議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的合理化建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)集團公司合理化建議相關文件要求和落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的需求，結合本人的工作實踐現(xiàn)對我司安全管理工作提出以下建議：
一、隨著我國社會經(jīng)濟步入快速發(fā)展時期，交通安全環(huán)境日趨復雜，安全形勢嚴峻，伴隨著國家對安全管理工作的進一步重視，對駕駛員和安全管理人員的綜合素質要求將會越來越高，為使駕駛員以及全體安全管理人員適應現(xiàn)代安全管理和實際工作的需要，規(guī)范安全管理人員和駕駛員的職業(yè)化教育培訓工作，集團公司應成立安全教育培訓學校，根據(jù)相關部門的要求對駕駛員和安全管理人員進行具有較高水平的專業(yè)化、規(guī)范化的職業(yè)教育培訓，以提高駕駛員和安全管理人員的專業(yè)素質，管理人員培訓費用由所屬單位支付，駕駛員培訓費用由承包人或者其個人支付。
二、為適應公司發(fā)展要求和現(xiàn)代職業(yè)安全管理要求，鼓勵和督促安全管理人員積極主動學習提高個人素質，集團公司應逐步提高安全管理人員準入門檻，集團公司應制定安全管理人員招聘準入條件和崗位設置要求，并在相應崗位的調整和錄用上，優(yōu)先招聘錄用取得國家執(zhí)業(yè)資格的人員，不具備資格的在崗人員應逐步經(jīng)過相關培訓和學習考試達到要求。
三、集團公司應結合駕駛員電子檔案管理與相關軟件開發(fā)公司開發(fā)專門軟件對駕駛員日常教育培訓情況、遵紀守法情況、各種證照到期審驗情況、事故情況、獎懲情況等其他動態(tài)情況進行信息化管理，可通過駕駛員報班ic卡錄入以上相關信息，凡是未按時參加安全學習培訓、考試、證照到期未審驗或者有其他不允許上崗的情況，在報班時就無法通過報班審核，這樣可以有效杜絕未經(jīng)安全教育培訓的駕駛員和其他不符合條件的駕駛員駕駛應班車輛出站，從源頭上加強對駕駛員管理。
四、為進一步提高各公司、車站安全管理基礎工作水平，集團公司應結合安全評估資料的建立對各公司、車站安全管理人員進行有針對性的培訓，培訓內(nèi)容主要是檔案管理要求、組織機構設立的文件格式要求、安全生產(chǎn)規(guī)章制度的制定，各種文件、報告、通知、申請等文檔格式寫作要求和規(guī)范用詞、標點符號的正確運用等。
五、目前西運集團公司所有營運車輛gps監(jiān)控管理工作是由各分公司負責監(jiān)控管理，但是由于各分公司具體情況不同，人員素質和管理水平、執(zhí)行力均有差異，不僅增加了管理成本，也容易導致監(jiān)控管理不到位，從總體上來說增加了事故風險，為進一步規(guī)范gps監(jiān)控管理，減少因各種原因導致的監(jiān)控管理失誤，全面實施專人、專職、專機監(jiān)控，加大對駕駛員動態(tài)監(jiān)管力度，減少監(jiān)控管理成本，建議由集團公司組織成立gps監(jiān)控中心，統(tǒng)一對各分公司車輛進行監(jiān)控管理。監(jiān)控管理人員從現(xiàn)有監(jiān)控管理人員中挑選或者公開招聘、單位推薦、個人自薦，經(jīng)費和辦公用品可由各分公司共同承擔。
六、專職安全管理工作崗位是一個高風險崗位，隨著國家對安全生產(chǎn)工作的進一步重視和事故責任追究力度的逐步加大，專職安全管理人員工作強度和壓力也在逐步增加，為鼓勵專職安全管理人員熱愛本職工作，做好本職工作，建議集團公司根據(jù)《四川省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責任規(guī)定》第二十一條對專職安全管理人員發(fā)放安全管理崗位風險津貼，從安全生產(chǎn)責任追究和公正、公平的角度考慮，建議集團公司應提高安全生產(chǎn)崗位責任風險較大的一、二、三責任人的工資或獎金額度。
七、人力資源是一個企業(yè)發(fā)展的核心和依托，為了公司的長期可持續(xù)發(fā)展，逐步提高全司經(jīng)營管理和安全管理水平，提高各類管理人員的執(zhí)行力，增強公司的競爭力，集團公司應運用現(xiàn)代人力資源管理方法，制定各級各類管理人員培養(yǎng)、培訓的戰(zhàn)略規(guī)劃和計劃，制定各級各類人員職業(yè)生涯管理計劃和規(guī)劃，制定各加科學、合理的職務分析、員工招聘、員工培訓與能力開發(fā)制度、員工工作分配和調整制度、薪酬管理制度、績效考核制度，并逐步落實到位。制定全司的發(fā)展戰(zhàn)略和愿景規(guī)劃，并告知每一位職工，使所有職工對公司的美好發(fā)展前景有一個清晰的認識和認同，以利留住人才和吸引人才，做好以上工作可為公司的長期可持續(xù)發(fā)展以及今后做大、做強提供人力資源保障和支持。