在工作學習中，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。在總結(jié)中，我們可以提出改進建議和進一步的發(fā)展方向，展示自己的識別問題和解決問題的能力。接下來是一些經(jīng)過精選和整理的總結(jié)樣例，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇一
上半年，我校在上級部門的正確領導下，開拓進取、黨結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作的內(nèi)涵，緊緊圍繞引導青少年中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將我校2019年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
我校黨支部開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我校黨支部以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。
黨支部緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展、促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。校黨支部高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨隊。
3.狠抓好黨建工作。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2019年初，按照學校工作要點要求，制定了黨建工作計劃。從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，制定了組織、宣傳、等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校的黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
二、加強理論武裝。
一是以“____總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習____總書記重要講話及十八屆四中、五中全會精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
三、
加強人才培養(yǎng)。
一是多次組織學習廉政宣傳片、教育宣傳片等活動，著。
力于促進全校黨干部自律自愛，提高干部的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)黨干的熱情，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
四、下一步工作計劃。
2019年上半年，我校黨支部意識形態(tài)工作的開展較為順利，但仍需進一步加強，存在部分黨干部意識形態(tài)有待進一步提高的問題。下半年，我校黨支部將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，為我校可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。學校意識形態(tài)工作總結(jié)下半年，我校深入貫徹落實黨的十九大會議精神，牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上、政治上、行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、強化組織領導，落實主體責任。
為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由校長任組長，副校長(分管黨建)為副組長，職能科室負責人為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，對重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。把意識形態(tài)工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作責任中。
一是以學校意識形態(tài)工作為重點，堅持每學期召開一次意識形態(tài)工作會議，并安排部署意識形態(tài)工作。二是把意識形態(tài)工作同中心工作同安排、同部署，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理的重要內(nèi)容。通過以上措施，臨時黨支部將意識形態(tài)工作的領導主動權(quán)牢牢掌握在手中。三是毫不動搖抓好黨的建設工作。切實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作,加強黨風廉政教育宣傳力度，將黨風廉政建設納入日常學習、“三會一課”重要內(nèi)容，認真抓好黨風廉政建設，切實提高黨風廉政建設群眾滿意度。
二、強化理論學習，確保理論武裝到位。
強黨性修養(yǎng)。
(一)完善責任體系，落實工作職責。成立領導小組，學校主要領導為意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導為直接責任人，班子成員按照“一崗雙責”要求對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。建立黨組統(tǒng)一領導，各科室落實意識形態(tài)工作，落實一環(huán)扣一環(huán)、層層相連的工作責任。
(二)拓展工作載體，提升教育實效。一是深入開展文明禮儀活動。倡導全體職工干部禮貌待人、微笑迎人、陽光服務，加強社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德教育，進一步提升全體干部職工的思想品德意識，有利于塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以精神文明崗為切入點，不斷激勵和引導職工干部職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，提升自身道德文明素質(zhì)，塑造團結(jié)友愛、勤于勞動、甘于吃苦、樂于服務的經(jīng)科形象。
(三)加強制度建設，形成共管格局。一是加強制度建設，健全定期聽取意識形態(tài)工作研討機制。二是健全防控體系，提升對重大思想理論和輿論問題凝聚共識。
四、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。
輿論引導效果，為全市的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。正確把握規(guī)范輿論宣傳導向，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平，對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入、防患未然。
五、學校實施一系列舉措，全面加強文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，以全面提高師生的政治意識、文明意識、法制意識。
1、制定學校理論學習制度，做到有制度、有計劃、有主題、有記錄，特別是十九大的系列內(nèi)容，使學校的一系列決策要符合國家整體發(fā)展方向，做到了既埋頭拉車又抬頭看路。
2、在黨政行政擴大會、兩學一做、加強四風建設等會議上，均把政治紀律、組織紀律、生活紀律等作為黨政領導干部的工作思想。凡事要遵從民主集中制，不得妄議中央，不得妄議黨的大政方針，并把此項要求作為師德師風評選的標準之一。
3.深入開展創(chuàng)建文明校園、文明班級評比工作。為此學校制定了《文明校園實施方案》、《文明班級評比方案》、《最美教師評選方案》等。
4.積極開展黨員進社區(qū)，黨員志愿者活動。通過開展志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，積極參與社區(qū)的公益活動。
5.建立校務公開制度。為加強民主管理，學校對重大事項均公開公示。
6.加強網(wǎng)上輿情穩(wěn)控。充分利用學校網(wǎng)站、微信等新媒體，對輿情隱患密切關注，從而保證了良好的輿論生態(tài)環(huán)境。
7.舉辦了一系列“憲法日”活動，通過國旗下講話、主題班會、黑板報等多種形式，深入貫徹憲法知識，使全體師生自覺做到尊法、知法、守法。
8.認真開展好掃黑除惡專項活動，預防校園欺凌事件發(fā)生。
六、存在的問題和下一步工作打算。
(一)工作存在問題。
今年以來，我校意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾點：一是學習教育活動持續(xù)時間短、缺乏常態(tài)化的學習機制保障;二是宣傳教育工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;三是對宣傳工作人員的培訓不夠，適應新形勢的能力偏弱;四是意識形態(tài)領域工作的一些長效機制有待進一步完善。
(二)下一步工作計劃。
我們將努力克服自身不足，認真總結(jié)，努力把意識形態(tài)領域工作的每一條措施抓出實效。一是進一步落實意識形態(tài)工作責任制。我校繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作機制，堅持意識形態(tài)工作原則。二是堅持不懈抓好理論學習。以黨員干部特別是領導干部為重點，以____總書記重要講話精神為主要內(nèi)容，創(chuàng)新理論學習方式，豐富理論學習內(nèi)容，不斷完善落實好理論學習活動。三是切實提高輿論引導水平。結(jié)合市、區(qū)黨委的重大決策部署，通過多鐘方式，扎實推進各類宣傳活動，營造良好的學習氣氛。四是加強意識形態(tài)工作隊伍建設。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。學校意識形態(tài)工作總結(jié)2017年，我校在上級黨委的正確領導下，全校黨員教師把精神文明創(chuàng)建作為學校持續(xù)發(fā)展的基石，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強意識形態(tài)工作，傳播社會正能量、展示師生新形象為重點，積極開展符合本校實際的精神文明創(chuàng)建活動，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。2017年10月，順利地接受了省級首屆文明校園的檢查考評。
一、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態(tài)領域的管理，營造良好輿論氛圍。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)站、電子屏、微信公眾號、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每周升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。
2.在精神文明創(chuàng)建活動中突出社會主義核心價值觀內(nèi)涵。在教職工中開展社會主義核心價值觀信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得著、感受得到的實際行動。在開學升旗儀式上，校長闕青松圍繞社會主義核心價值觀的講話，把宣傳當代價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育。
教學。
工作結(jié)合起來，對全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開學初的班隊活動課上，進行了社會主義核心價值觀相關內(nèi)容的宣傳教育。學校運用微信公眾號、電子屏、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開展了傳播文明風尚，進行公民基本道德規(guī)范及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等的宣傳教育活動，提升了師生的文明素質(zhì)。
墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動;教師節(jié)開展了尊師重道感恩教育活動;“三八”婦女節(jié)和重陽節(jié)開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動;國慶節(jié)開展了愛國主義系列教育活動;元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。
4.營造書香校園，創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。
二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設。
1.注重教職工的思想和職業(yè)道德建設。年初，學校制定師德師風建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設，把學習社會主義核心價值觀、《“二十字”公民道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來，使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教育教學工作的順利進行。
次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3.常態(tài)化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心里扎根，在師生的行動上延續(xù)。
4.積極開展黨員教師志愿服務活動，開展了學校及學校周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、學校附近公交站臺安全秩序維護、困難學生結(jié)對幫扶、社區(qū)五保戶節(jié)日慰問、為社區(qū)群眾寫春聯(lián)送文化等志愿服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。
5.大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養(yǎng)成。
三、開展豐富的文明校園創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，進一步提升校園文化水平。
1.學校文明校園創(chuàng)建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態(tài)。文明校園創(chuàng)建三年有規(guī)劃，年度有計劃，以社會主義先進文化為指導，結(jié)合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的群眾性創(chuàng)建活動，取得了顯著成效。
2.以制度建設為保障，推動學校文明校園創(chuàng)建工作的進。
一步發(fā)展。修訂完善了《教職工日常考勤制度》、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規(guī)管理考評制度》;修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責;進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、、績效考評、固定資產(chǎn)管理等的規(guī)章制度，強化制度管理，保障文明校園創(chuàng)建的高品質(zhì)發(fā)展。
一年來，我校全體黨員教師教書育人、愛崗敬業(yè)、文明服務、默默奉獻，學校的黨建工作、教師隊伍建設工作和教育教學工作都走在了全縣教育系統(tǒng)的前列，學校集體和教師個人無嚴重違反意識形態(tài)工作的事件發(fā)生。然而，我們也清醒地認識到，我校在當前的精神文明創(chuàng)建工作中還存在諸多不足，意識形態(tài)工作還任重道遠，我們還要在今后的工作中向更高的目標邁進，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻。
太佩服作者的遠見卓識。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇二
我校在上級黨委政府的正確領導下，在各級文明辦的指導幫助下，全校教職工把精神文明創(chuàng)建作為學校科學發(fā)展的基石，堅持精神文明重在建設的方針，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心;動員教職工廣泛參與，積極開展了符合本校實際的精神文明創(chuàng)建活動，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。
一、主要開展的工作。
1、大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過qq工作群、文化墻、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2、大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展相關主題活動。春節(jié)慰問退休教師和貧困戶;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節(jié)舉行包粽子、吃粽子活動;中秋節(jié)和重陽節(jié)召開退休教師茶話會，并集體慰問退休老干部。
3、學雷鋒活動常態(tài)化。主要開展了鎮(zhèn)車塘大掃除活動和元旦慰問敬老院孤寡老人活動。廣大師生的環(huán)保意識和尊老敬老意識得到了有效提升。
4、學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了“講誠信，樹新風”簽名活動，使師生進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。
5、為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境建設等六方面開展工作。_年我校被評為市級文明校園。
6、我校加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發(fā)面各項文件的學習，并和教師簽訂了師德書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。
7.、加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括“兩學一做”十九大精神，新黨章的學習等。
8、堅決抵御和防范宗教向校園滲透，有利于確保校園安全穩(wěn)定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現(xiàn)代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內(nèi)禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。
二、存在的問題。
1、教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現(xiàn)象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態(tài)，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。
2、教育環(huán)境復雜化。學校意識形態(tài)教育的困境不僅來自內(nèi)部，還來自其外部社會環(huán)境的挑戰(zhàn)和壓力。農(nóng)村地區(qū)偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落后的大環(huán)境都給我們的教育帶來一定的困難。
三、對策與建議。
1、深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質(zhì)的核心,是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)。老師師要爭做“四有”好教師，學生要力爭“德智體美勞”全面發(fā)展。
2、堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、用科學發(fā)展觀武裝頭腦,用習近平新時代中國特色誰會主義思想指導實踐。
我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、指導思想。
以以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，將意識形態(tài)工作與學?！皫煹聨燂L”建設工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態(tài)在校園的傳播力、引導力、影響力。
二、具體工作。
(一)、強化責任意識，認真貫徹落實。
學校黨支部、校委會將意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學校意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責，健全領導體系。
學校成立了意識形態(tài)工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學校領導班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、處室的意識形態(tài)工作。
(三)、結(jié)合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
學校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳。
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網(wǎng)絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育教學工作結(jié)合起來，對學生進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)、強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀。
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
(六)、加強校園網(wǎng)絡輿論引導和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用。
針對當前網(wǎng)絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網(wǎng)服務與教學和網(wǎng)絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內(nèi)的網(wǎng)絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設有網(wǎng)絡管理員，負責網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內(nèi)國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設的主陣地。
(七)、重視校報?？托@廣播，強化意識形態(tài)引領作用。
學校一直重視校報校刊和校園廣播的創(chuàng)辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責征稿、編輯、發(fā)行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發(fā)現(xiàn)和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節(jié)目作為意識形態(tài)的重要陣地，同時，校報?？V播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結(jié)教育、培育“四有新人”、傳承傳統(tǒng)文化的重要使命，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態(tài)引領作用。
三、存在的問題。
(一)、思想觀念、思想意識存在偏差。
對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)、工作機制不夠健全。
對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)、陣地建設有待進一步加強。
由于存在著學校發(fā)展面對的種種困難，導致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導和教育的作用。
四、今后的工作計劃。
(一)、切實加強組織領導，強化考核考評。
把意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校建設的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
(三)、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導。
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結(jié)進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇三
為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，我校堅持以_為指導，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現(xiàn)將我校黨支部第四季度意識形態(tài)工作落實情況匯報如下：
一、加強組織領導，細化工作措施。
我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權(quán)主動權(quán)。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹_為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用_武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結(jié)奮進的輿論氛圍。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
五、改進措施。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇四
計算機基礎支部堅決貫徹上級______組織關于意識形態(tài)工作決策部署及指示，明確責任，全力落實意識形態(tài)工作任務。計算機基礎支部堅持______管意識形態(tài)原則，支部委員會對計算機基礎教研室意識形態(tài)工作負主體責任，支部書記是第一責任人，宣傳委員為直接負責人。計算機基礎支部制定了意識形態(tài)工作方案，要求支部全體______員用_____社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作；要求支部全體______員把意識形態(tài)工作與______建工作、教學工作融合在一起變成日常工作。計算機支部制定了意識形態(tài)工作專題學習制度，定期召開______治理論學習，切實提高了______員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。計算機支部定期召開意識形態(tài)研討會，分析了計算機基礎教研室在意識形態(tài)領域的現(xiàn)狀及存在的問題，以及老師在教學工作中遇到意識形態(tài)問題。在全體______員的齊心努力下，計算機基礎支部意識形態(tài)責任制得到了很好到落實，每位______員做到了守土有責、守土負責、守土盡責。
二、存在的問題。
1、部分______員同各種錯誤思潮作斗爭不夠自信。
當前，我國正處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期，各種社會思潮競相發(fā)聲。在這些思潮中，正確與錯誤并存。特別是在網(wǎng)上或者微信朋友圈上有一些錯誤到言論，有些______員只能做到不轉(zhuǎn)發(fā)這些錯誤的思想，卻不能夠自信的、旗幟鮮明的批駁錯誤思想。
許多______員老師，還以為只要做好本職工作，發(fā)揮好先鋒模范作用就行了，意識形態(tài)工作是宣傳部門的事情。在實際工作中，不夠重視意識形態(tài)工作。
當前意識形態(tài)宣傳工作，還是采用的：發(fā)通知、開會、聽報告、看視頻等老一套方法，意識形態(tài)工作效果不顯著。
三、擬改進措施。
1、進一步加強學習，提高理論自信。
打鐵還需自身硬。面對新形勢新任務，必須要有充分的理論自信，提高理論自信必須加強學習，提高______員的______治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。面對復雜的意識形態(tài)環(huán)境，必須具有豐富的理論知識，才能以高度自信、坦然開放、勇敢無畏的態(tài)度來應對各種意識形態(tài)挑戰(zhàn)。
2、強化責任意識。
要求全體______員進一步加強“守土有責、守土負責、守土盡責”的意識，把服務群眾同教育引導群眾結(jié)合起來，引導教研室老師在講臺上積極宣傳______的______策方針，加強對學生思想______治的引領，絕不給錯誤思想、觀點和言論提供傳播渠道。要求全體______員自覺承擔起宣傳思想工作責任，針對社會熱點難點問題，主動發(fā)聲。同時，對先進典型意識形態(tài)工作進行宣傳和學習，營造意識形態(tài)工作的良好氛圍。
在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，除了要繼續(xù)加強傳統(tǒng)的工作方式外，更多精力要放在新型媒體上，要牢固樹立“搶陣地”意識，充分利用微信、微博、網(wǎng)站等媒體，搶占新興傳播陣地。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇五
202-年上半年的工作即將結(jié)束，在上半年的工作中，學校黨支部深入貫徹落實黨的會議精神，牢固樹立“四個意識“，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、主要工作。
(一)強化意識形態(tài)組織領導，落實主體責任。為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由張光明校長任組長，王鳳奎、張國彬、呂廣生為副組長，各部門負責人陳志海、梁國華、顧桂宏、張華、王忠為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，有針對性地進行引導，把意識形態(tài)工作納入了學校整體工作、黨建工作、工會工作中。
(二)狠抓意識形態(tài)學習教育。將意識形態(tài)工作納入學習計劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署，深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。認真學習黨的精神及系列講話，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，在思想上行動上高度一致。
1、抓好全體干部黨員教師集中學習以及“兩學一做”學習教育常態(tài)化，突出理想信念教育，提高政治鑒別力。三月份重點抓好教師的政治學習和學生的德育工作;四月份重點組織教師觀看在全國學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話;五月份學校成立了精神宣講組，對應知應會知識進行再學習;六月份學校黨支部按照《洮南市教育系統(tǒng)“掃黃打非“專項行動實施方案》要求，結(jié)合學校實際，組織學生開展了綠書簽活動。
2、做好宣傳思想政治工作，每月及時組織教師進行一次政治學習活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，不斷推進思想政治工作的進一步深入。
二、存在不足及下一步打算。
今年的上半年的工作雖取得了諸多成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是意識形態(tài)學習不能持之以恒;二是安排部署多，檢查少，工作力度尚待加強。
下一步主要做好以下三方面工作：
一是加強領導班子成員在思想上的高度重視，要充分認識到意識形態(tài)工作對育人工作的重要性，加強看齊意識和責任意識。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到實際工作、紀律檢查、干部考核當中去。
二是進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生的培養(yǎng)，強化擔當意識，加強正面宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。
三是加強創(chuàng)新意識。學校領導要敢抓敢管，敢于擔當，努力開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新局面。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇六
我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全體干部職工群策群力、開拓進取、團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，突出“創(chuàng)新投資年”工作主題，把握好“經(jīng)濟建設是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內(nèi)涵，緊緊圍繞安監(jiān)中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將我局20__年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
局黨支部開展了多次學習《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局負責人以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
(一)高度重視。
局黨支部在以安全促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府科學發(fā)展、促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨的統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室積極配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨支部高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍。
(三)狠抓好黨建工作。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照區(qū)委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，制定了全年的黨建工作計劃。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。
半年來，我局的黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任。明確黨建工作分工，一把手負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，提高自身的工作能力。
二、加強理論武裝。
一是以“兩學一做”學習活動為載體，通過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為安監(jiān)工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動。
三、注重輿論引導。
一是先后在國家安監(jiān)總局網(wǎng)站、金口河法制網(wǎng)發(fā)稿10余篇，安監(jiān)工作信息40余條，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升社會公信力，提升群眾對安全監(jiān)管工作的信任度。
四、加強人才培養(yǎng)。
一是多次組織學習廉政宣傳片、共和國的精神宣傳片等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
五、下一步工作計劃。
20__年上半年，我局意識形態(tài)工作的開展較為順利，但仍需進一步加強，存在部分干部意識形態(tài)有待進一步提高的問題。下半年，我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識形態(tài)強監(jiān)管，提高安監(jiān)干部的思想高度，為我區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇七
根據(jù)****委宣傳部《關于開展2021年度意識形態(tài)工作督查和考核的通知》（***宣傳〔2021〕36號）要求，***黨支部對開展意識形態(tài)工作進行了總結(jié)，匯報如下。
一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺。
1、關于《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)。學校每月對學習強國的學習情況進行考核，每1000分考核30元，由學校教導處進行考核并進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動了全校教師學習的主動性。大家在每周教師大會上曬進度，曬分數(shù)，學習了就有收獲，茶余飯后，大家都會講一些學習強國的學習經(jīng)驗與體會。大家都認為，學習強國的確是一個了解國家大事的一個重要的權(quán)威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學習強國的評比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績斐然。
二、抓好意識形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導向。
1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的意識形態(tài)領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對新時代中國特色社會主義理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程?！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在2018-2019年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。
2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養(yǎng)對社會有用的人”為辦學理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內(nèi)容納入學校文化體系，并在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化墻”。讓學生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進了師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學校多年實現(xiàn)零犯罪，無校園欺凌事件發(fā)生。
1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。
2、互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引著眾多學生置身其中，為學生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態(tài)的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“?？帷钡炔唤】档男畔⒁矔`導學生。
五、今后努力的方向。
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要采取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識形態(tài)領導權(quán)，將意識形態(tài)正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇八
根據(jù)學校《進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將近期意識形態(tài)工作自檢自查情況匯報如下：
一、組織領導。
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領導小組。
二、組織學習。
學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關于進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》、《南華大學網(wǎng)絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。
三、思想引領。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育。
（1）成立由鄭宇為組長的網(wǎng)絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網(wǎng)絡輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關注學院師生的網(wǎng)絡輿情。
（2）學院推選屈慧瓊負責網(wǎng)站的維護更新工作。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇九
20xx年，我校認真貫徹落實中央、省委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，深入貫徹學習___大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實意識形態(tài)工作責任制，發(fā)揮思想引領重要作用，全校上下統(tǒng)一思想和行動，凝心聚力，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強的思想保證?，F(xiàn)將我校上半年意識形態(tài)工作總結(jié)如下：
我校堅決落實黨管意識形態(tài)原則，成立了以黨委書記xxx同志為組長，黨委委員、副校長為副組長的意識形態(tài)工作領導小組，明確黨委的職責工作，落實相關制度，使黨委班子和領導干部增強了抓意識形態(tài)工作的職責意識和使命擔當。
二、強化學習，確保思想理論武裝到位。
校黨委高度重視理論學習，認真貫徹黨落實的___大精神和習近平總書記的系列重要講話精神。校黨委認真抓好中心組學習，制訂學習方案，確定學習專題。xxxx年下半年以來，意識形態(tài)專題學習，中心組集中學習x次，教研組教師集中學習x次，教職工例會集中學習x次。校黨委于x年x月x日召開了意識形態(tài)分析研判聯(lián)席會議，對本年度意識形態(tài)工作進行安排部署。同時選派政治教師參加省級培訓，并計劃安排本年度暑期校本培訓開展關于意識形態(tài)方面的專家講座。在黨委中心組的帶動下，各支部學習也步入了制度化、規(guī)范化的軌道。
三、強化管理，著力提高工作隊伍素質(zhì)。
我校一直重視建設一支意識形態(tài)工作隊伍，校領導班子始終把隊伍建設作為全校工作的重要任務來抓。深入開展“師德師風教育”活動，全校黨員教師簽訂“黨風廉政建設責任書”，爭做“四有教師”。加強班主任的管理，進一步推進“清泉教育”理念。加強各學科特別是政治學科教師的言行規(guī)范，傳遞正能量。
一是進一步推進“兩學一做”、“三會一課”活動，進一步規(guī)范黨組織建設。建立集中學習、個人自學和網(wǎng)絡學習等相結(jié)合的政治理論學習制度，打牢意識形態(tài)政治基石。二是依托網(wǎng)絡平臺，加強黨組織信息化建設。充分利用xxxx、xxxxxx、xxxxxx、學習強國等平臺信息，傳播正能量。三是加強各類社團活動的監(jiān)督管理，配備得力的指導教師，強化社團活動的思想政治導向，防止利用舉辦社團活動傳播非法宗教活動。四是進一步完善優(yōu)化巡視巡察反饋的問題，使“黨組織弱化”、“重黨建輕業(yè)務”整改落實到位，不留死角。五是強化監(jiān)督考核。學校將意識形態(tài)工作納入黨政領導班子、教職工目標考核及年度考核的重要內(nèi)容，作為評價使用和獎懲的重要依據(jù)。六是加強對離退休教職工的愛黨、愛家、愛校的思想引領，防止黑惡勢力向離退休教職工侵蝕滲透。
五、存在不足和下半年工作打算。
落實意識形態(tài)我們做了一些工作，取得了一定成效，但也存在不足。一是思想掌控還不夠全面深入，對黨員干部、職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入。二是意識形態(tài)是一個動態(tài)的過程，而且受社會大環(huán)境的影響很大，在自媒體時代要把意識形態(tài)工作抓細抓實，需要不斷創(chuàng)新思路和舉措。
意識形態(tài)工作是一項長期性工作，20xx年下半年，結(jié)合教學工作的開展，重點抓好以下三點：
一是進一步“壓實”責任，把黨委書記主體責任、分管領導直接責任真正落到實處，形成齊抓共管的局面。
二是進一步調(diào)動學校各支部和工會、共青團等方面力量，形成意識形態(tài)工作合力。
三是進一步抓好教師隊伍建設師德師風建設，提高教師隊伍的整體工作水平。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十
根據(jù)上級有關精神要求，我校高度重視，認真對待，仔細反思，本著實事求是的原則，先后多次討論，分工合作，厘清我校近年來意識形態(tài)培訓、學習、交流、宣傳等方面的工作，認真組織撰寫匯報材料，深入查找存在的問題與不足，深刻剖析問題原因，明確今后工作努力方向?，F(xiàn)將近年意識形態(tài)相關工作進行梳理與匯報如下。
黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路”“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)”，學校直面廣大教師、學生意識形態(tài)提升的重要作用，擔負著學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想的重大任務。所以，我們要加強黨對學校工作的領導，加強和改進黨的建設，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領導權(quán)。工作中堅持立德樹人，把把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到教育教學工作全過程，全面推進黨的建設各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。做好意識形態(tài)工作，不斷增強黨員責任意識、陣地意識，加強和提升全體師生思想政治素養(yǎng)，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。主要做到以下幾點：
學校是“立德樹人”教育方向的堅定實施者，很大程度上取決于引領者的理論水平。理論是意識形態(tài)的核心和靈魂，決定了意識形態(tài)的性質(zhì)和方向。所以，學校一直非常注重理論學習與培訓。用中國共產(chǎn)黨主張的科學的理論武裝頭腦，以理論上的清醒來保證政治立場的堅定。第一，抓牢理想信念，常學常新。要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念不動搖，就是要不斷學習政治理論。反復學習，牢固信念。我們把意識形態(tài)學習分成兩類，一類是集中學習，一類是自主學習，主要以學習黨章、黨紀條例、馬列主義馬澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容，尤其是學好當前習近平總書記系列講話，用新時代中國特色社會主義思想的最新成果武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園，在教育教學中堅決貫徹政治理論意識。2016年主要集中學習黨章和習近平總書記系列講話——實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路等；2017年主要集中學習十九大報告和十九大報告解讀，以及習近平總書記重要講話等；2018年主要集中學習習近平總書記系列講話和xx峨眉各級落實習近平總書記講話內(nèi)容等。2019年主要以學習習近平總書記系列講話及黨的十屆四中全會精神和“不忘初心，牢記使命”主題教育；2020年主要圍繞習近平總書記關于疫情防控和脫貧攻堅等方面的講話精神進行學習。通過學習其目的就是要黨員職工自覺運用馬克思主義理論解決教育問題，做到黨員的理想信念干凈純潔。第二，做好理論引領與思想理論斗爭。每年以支部書記帶頭給每個黨員干部上好一次黨課；每月開好支委會和主題黨日活動、每年開好組織生活會、每季度開好黨員大會，查擺問題，切實開展批評與自我批評，對開始脫離群眾、思想認識出現(xiàn)問題的現(xiàn)象嚴厲批評，對重大政治原則和大是大非問題，黨員職工都積極表態(tài)，熱烈討論，敢說敢管，旗幟鮮明，立場堅定。
我校領導班子一直高度重視單位意識形態(tài)工作，實行書記校長總負責。配齊支部委員，行政班子成員和支委相互督促、密切配合的運行機制，意識形態(tài)工作與業(yè)務工作同時部署與落實，把意識形態(tài)的學習、培訓，以及具體的表現(xiàn)行為與績效掛鉤，在教職工評優(yōu)選先和年度考核制度中，專門制定了思想表現(xiàn)評定欄目和評價細則，以制度督促教職工思想端正，行為端正，言行一致。支部書記、行政班子、黨支委員率領黨員每周帶頭學習、及時學習，把十九大報告、“兩學一做”、習近平總書記系列講話的學習當作常態(tài)化的學習內(nèi)容，通過多種方式與途徑，引領全體黨員和教職工在思想上始終保持政治上的清醒，牢牢把握正確的政治方向，牢固樹立起“四個意識”，講政治紀律，講政治規(guī)矩，讓黨員和教職工在思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持一致。
黨員和教職工意識形態(tài)的加強，不僅需要通過狠抓學習教育來實現(xiàn)，更要通過多樣的學習途徑和豐富的學習形式全面提升政治素養(yǎng)。近年來開展了大討論、專題學習、組織生活會、黨課培訓、觀看影片、參觀紅色革命基地等學習途徑和方式，不斷拓寬意識形態(tài)提升渠道，不斷豐富學習載體，提高黨員干部對新時代中國特色社會主義思想理論的認同感，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全心全意為教師群體服務。我們還創(chuàng)建了學校微信公眾號和支部微信群，建立了峨眉二小智慧黨建平臺，定期推送學習內(nèi)容、支部動態(tài)等，進一步拓寬了意識形態(tài)傳播的渠道，增強了意識形態(tài)的輻射能力，豐富了意識形態(tài)交流的互動性。重視行業(yè)特點，經(jīng)常結(jié)合教育的需要，開展師德大討論、師德承諾書簽寫、師德學習及師德素養(yǎng)提升培訓活動。
輿論宣傳、新聞網(wǎng)絡是意識形態(tài)表現(xiàn)最活躍最敏感的部位，教師培訓中心為抓好這個陣地，積極營造良好的教育生態(tài)氛圍，結(jié)合單位實際，讓年輕黨員干部積極參與網(wǎng)宣工作，每月撰寫發(fā)表有質(zhì)量的網(wǎng)評文章，主動弘揚主旋律、主動傳播正能量，主動開展網(wǎng)絡主流意識形態(tài)工作的宣傳；對自身教師隊伍的宣傳，我們首先抓好對內(nèi)提高師德修養(yǎng)，清醒認識并踐行“一崗雙責”責任，對外以教師行業(yè)排頭兵、教師引領者高標準嚴格自律，形成學校鮮明的校園文化，構(gòu)建出意識形態(tài)工作的新局面。
1.意識形態(tài)工作的整體規(guī)劃不強，沒有系統(tǒng)的設計與分析，沒有制定詳細的意識形態(tài)的學習、培訓、交流、活動、宣傳計劃，存在見指打指現(xiàn)象，上級組織要求學什么，就只學那點，針對性不強，效果不突出。
2.黨員教職工意識形態(tài)提升的評價機制還不完善，意識形態(tài)的評價細則還比較粗糙，用制度管理人，用制度評價人，用制度激勵人的功能還需加強。
3.輿論宣傳的能力還比較薄弱，肩負網(wǎng)絡、刊物意識形態(tài)提升的黨員職工宣傳本領還需加強。網(wǎng)絡宣傳與網(wǎng)絡學習提升意識形態(tài)的管理和應用還很粗淺，不規(guī)范，意識形態(tài)網(wǎng)絡輻射引領技術含量還很低下，僅僅是文字、圖片的輸出還不夠，缺少思想的互動，網(wǎng)絡交流的影響。
4.黨員職工意識形態(tài)提升的渠道還較少，滿足黨員職工分文化需求的活動還比較單一。
1.要深刻認識到意識形態(tài)工作的極端重要性，健全完善黨支部統(tǒng)一領導、齊抓共管、各行政各部門各支委積極配合，共同開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握住意識形態(tài)的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，明確階段意識形態(tài)提升目標和任務，協(xié)調(diào)統(tǒng)一規(guī)劃黨員職工的思想政治引領工作。
2.要加強意識形態(tài)工作的評價考核細化量化工作，推動主體責任落實。堅持把意識形態(tài)工作作為黨員干部職工考核評價的重要內(nèi)容，修訂完善相關制度評價體系。
3.努力創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法，把黨的理論、路線、方針、政策的宣傳、教育、學習、交流與教育行業(yè)的特殊性結(jié)合，充分貫徹黨的“立德樹人”教育目標，讓意識形態(tài)的學習生動起來，讓意識形態(tài)的固化成效更加顯著。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十一
72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十二
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確黨委領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)中央、市委相關文件精神和《xxx教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作方案》要求，結(jié)合學習實際，制定2018年意識形態(tài)工作計劃如下：
黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)”，為我們做好新形勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵循。教育系統(tǒng)在意識形態(tài)工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。全鎮(zhèn)各校要把意識形態(tài)工作作為黨的建設和政權(quán)建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與發(fā)展教育事業(yè)緊密結(jié)合，同部署、同落實、同檢查、同考核。嚴格落實主體責任、“一把手”第一責任、分管領導直接責任、班子成員“一崗雙責”，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學化水平。
（一）落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，認真貫徹落實黨中央和上級黨組織關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權(quán)威，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導，維護意識形態(tài)安全。
（二）壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于20次，其中對意識形態(tài)工作相關內(nèi)容的學習每年不少于5次。
（三）加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理。一是著力強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權(quán)。增強網(wǎng)絡風險防控意識和能力，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強對青少年的網(wǎng)絡文明教育和網(wǎng)絡安全教育，強化對未成年人的網(wǎng)絡保護，通過網(wǎng)絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡文化。三是建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作問責機制，建立網(wǎng)上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
（四）加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理。
辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線，嚴格執(zhí)行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網(wǎng)絡課堂管理，嚴格意識形態(tài)審查。對政治、歷史等意識形態(tài)屬性較強的學科專業(yè)教學要嚴把政治關。
（五）加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管，加強對學校社團的管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導向。
（一）高度重視，落細落實責任。學校主要負責人是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。
（二）完善工作機制，強化監(jiān)督考核。
1.把意識形態(tài)工作作為領導班子成員民主生活會、組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內(nèi)容。
2.意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
（三）強化意識形態(tài)工作責任追究。嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報請教育局追究責任(黨員教師參照執(zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調(diào)離崗位;情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。
（一）抓學習，確保正確的思想武裝，提升好素質(zhì)。
崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學習，引導黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性，有效引領各種社會思潮、抵御腐朽文化影響。
（二）抓宣傳，確保正確的輿論導向，傳播正能量。
始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。弘揚主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
（三）抓作風，確保一流的隊伍建設，樹立好形象。
落實，我們建立健全并不斷完善了各項規(guī)章制度。
2.落實“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，遵規(guī)守紀，規(guī)范公務活動接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。
3.明確目標，嚴格考核提效能。實行工作項目化管理。在完善績效考核制度的基礎上，對全校的每項重點工作，實行項目化管理，定目標、定任務、定措施、定效果、定獎懲，從項目立項、任務分解、責任落實、推進實施到總結(jié)評估，各個環(huán)節(jié)都實行精細化管理，實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對確定的目標任務，一抓到底不放松，確保把各項任務真正落到實處、見到實效。
（四）強化落實領導責任。
做好意識形態(tài)工作，是黨委（黨組）的重要政治責任。各級黨委（黨組）書記作為第一責任人，要帶頭深入貫徹落實中央和自治區(qū)加強意識形態(tài)工作的各項舉措，以對黨的事業(yè)高度忠誠的使命感，勇于把責任抗在肩上，切實加強對意識形態(tài)工作的領導、引導和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。要把加強意識形態(tài)工作責任制建設擺在更加突出位置，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關部門分工負責的工作格局。堅持把紀律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，倒逼意識形態(tài)工作責任落實，有力推進意識形態(tài)陣地建設、工作能力建設，切實把黨委（黨組）主體責任和“一把手”第一責任落到實處，確保我區(qū)意識形態(tài)安全。
（五）強化校園思想建設。校園是意識形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯誤思潮滲透的重要領域。要深入學習貫徹習近平總書記關于做好校園意識形態(tài)工作指示及在全國宗+教工作會議上的重要講話精神，堅定不移地將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區(qū)情、市情教育，教育引導全體青少年學生要自覺維護民族團結(jié)，人人樹立民族團結(jié)的思想，人人都講民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事，自覺抵制一切破壞民+族團結(jié)的言論和行動。加強師德教育和考核，廣大教師必須無條件的履行教師的義務和職責，時刻加強陣地意識，增強政治意識和責任意識，做到“守土有責”“守土盡責”。
落。意識形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作，要旗幟鮮明講政治，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治覺悟和政治能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問題。要增強責任擔當，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，敢抓敢管，敢于亮劍，當“戰(zhàn)士”、不當“紳士”。陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，要加強陣地建設和管理，認真落實主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，使各類陣地始終成為傳播先進思想文化的堅強陣地，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。意識形態(tài)問題往往比較復雜，政治性、政策性很強，無論是分析研判還是應對處理，都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，堅持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題，既不能把小事說大、把一般的學術觀點和思想認識問題政治化，也不能把大事說小、把政治原則問題當作一般學術觀點和思想認識問題來對待。無論處理什么問題，都要堅持從實際出發(fā)、從大局出發(fā)，都要著眼于化解消極因素、調(diào)動積極因素，都要有利于堅持和加強黨的領導、有利于促進改革發(fā)展穩(wěn)定。
2020年，我校在上級部門的正確領導下，圍繞教育教學的發(fā)展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量、展示新田新形象為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以隊伍建設為保證，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心。積極開展意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校2020年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下:。
我校黨總支開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹，體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟，關乎道路，關乎國家政治安全。我校黨總支以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。黨總支緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展，促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
2.建設高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。做好意識形態(tài)工作歸根到底考隊伍靠人踩，學校黨總支高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好，綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨員隊伍。
3.狠抓黨建工作。要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2020年組按著學校工作要求，制定了黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查，嚴要求，對各項工作做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
二、加強理論武裝。
一是以“習近平總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課、警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨課專題講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話及19大精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
三、開展理論宣講。
為了加強教師的思想道德建設，提高政治素養(yǎng)，特邀請分管教育的縣委領導李祥佐，與100多名黨員、入黨積極分子共同分享交流“不忘初心，牢記使命”的主題教育的堂入心、入腦的黨課。堅定了教育信念，提高了教師的思想覺悟。
四、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態(tài)領域的管理，營造良好輿論氛圍。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)、電子屏、qq工作群、宣傳展板等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過中心組學習、教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。春節(jié)慰問退休教師和老黨員、貧困戶和空巢老人;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動。
3.營造書香校園。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀后感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鉆研。
4.加強輿情監(jiān)控管理。設置專職管理員，對qq群、微信群加強管理，規(guī)范教師言論。
五、傳播社會正能量，大力加強公民道德建設。
1.注重教職工的思想道德建設。年初，學校制定教職工思想道德建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設。把學習《“二十字”公民道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來。嚴禁教師利用職業(yè)之便謀取私利和收受學生的禮品禮金。嚴禁教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課、參與校外培訓機構(gòu)兼職，活動的開展使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。
2.學雷鋒活動常態(tài)化。開展了全員參與的學雷鋒大掃除活動，春節(jié)期間，到縣客運站，協(xié)助客運站工作人員維持秩序;協(xié)助交管人員維護交通安全;利用節(jié)假日深入社區(qū)，走訪慰問社區(qū)老黨員、貧困戶和空巢老人，與她們談心，了解她們的生活情況，為他們帶去節(jié)日問候和具體的幫助。
3.熱心社會公益事業(yè)，積極開展扶貧幫困活動。“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校能積極響應號召，為社會慷慨解囊，獻出一片愛心。如:學校多次慰問老黨員、貧困戶、空巢老人，與他們談心，了解他們的生活情況為他們送去慰問金和慰問品。積極參加“助學一日捐”“慈善一日捐”活動，師生共同獻愛心。捐款近3萬元。
六、扎實做好學習強國平臺推廣和使用。
根據(jù)中央和省市“學習強國”學習近平臺建設工作有關會議精神,全面推進“學習強國”學習近平臺在我校迅速推廣使用。截至目前,我校教師全部下載使用，每個人的學習積分都不少于1000分，我校楊光遠同志還獲得了全縣學習強國先進個人的榮譽。
2020年上半年的工作即將結(jié)束，在上半年的工作中，學校黨支部深入貫徹落實黨的十九大會議精神，牢固樹立“四個意識“，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
(一)強化意識形態(tài)組織領導，落實主體責任。為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由張光明校長任組長，王鳳奎、張國彬、呂廣生為副組長，各部門負責人陳志海、梁國華、顧桂宏、張華、王忠為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，有針對性地進行引導，把意識形態(tài)工作納入了學校整體工作、黨建工作、工會工作中。
(二)狠抓意識形態(tài)學習教育。將意識形態(tài)工作納入學習計劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署，深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。認真學習黨的十九大精神及習近平總書記系列講話，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權(quán)威，在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
1、抓好全體干部黨員教師集中學習以及“兩學一做”學習教育常態(tài)化，突出理想信念教育，提高政治鑒別力。三月份重點抓好教師的政治學習和學生的德育工作;四月份重點組織教師觀看習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話;五月份學校成立了十九大精神宣講組，對十九大應知應會知識進行再學習;六月份學校黨支部按照《洮南市教育系統(tǒng)“掃黃打非“專項行動實施方案》要求，結(jié)合學校實際，組織學生開展了綠書簽活動。
2、做好宣傳思想政治工作，每月及時組織教師進行一次政治學習活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，不斷推進思想政治工作的進一步深入。
今年的上半年的工作雖取得了諸多成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是意識形態(tài)學習不能持之以恒;二是安排部署多，檢查少，工作力度尚待加強。
下一步主要做好以下三方面工作：
一是加強領導班子成員在思想上的高度重視，要充分認識到意識形態(tài)工作對育人工作的重要性，加強看齊意識和責任意識。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到實際工作、紀律檢查、干部考核當中去。
二是進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生的培養(yǎng)，強化擔當意識，加強正面宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。
三是加強創(chuàng)新意識。學校領導要敢抓敢管，敢于擔當，努力開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新局面。
2020年，我校在上級部門的正確領導下，圍繞教育教學的發(fā)展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量、展示新田新形象為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以隊伍建設為保證，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心。積極開展意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)將我校2020年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下:。
我校黨總支開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹，體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟，關乎道路，關乎國家政治安全。我校黨總支以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。黨總支緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展，促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
2.建設高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。做好意識形態(tài)工作歸根到底考隊伍靠人踩，學校黨總支高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好，綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨員隊伍。
3.狠抓黨建工作。要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2020年組按著學校工作要求，制定了黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查，嚴要求，對各項工作做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
一是以“習近平總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課、警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨課專題講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話及19大精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
為了加強教師的思想道德建設，提高政治素養(yǎng)，特邀請分管教育的縣委領導李祥佐，與100多名黨員、入黨積極分子共同分享交流“不忘初心，牢記使命”的主題教育的堂入心、入腦的黨課。堅定了教育信念，提高了教師的思想覺悟。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)、電子屏、qq工作群、宣傳展板等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過中心組學習、教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。春節(jié)慰問退休教師和老黨員、貧困戶和空巢老人;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動。
3.營造書香校園。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀后感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鉆研。
4.加強輿情監(jiān)控管理。設置專職管理員，對qq群、微信群加強管理，規(guī)范教師言論。
1.注重教職工的思想道德建設。年初，學校制定教職工思想道德建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設。把學習《“二十字”公民道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來。嚴禁教師利用職業(yè)之便謀取私利和收受學生的禮品禮金。嚴禁教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課、參與校外培訓機構(gòu)兼職，活動的開展使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。
2.學雷鋒活動常態(tài)化。開展了全員參與的學雷鋒大掃除活動，春節(jié)期間，到縣客運站，協(xié)助客運站工作人員維持秩序;協(xié)助交管人員維護交通安全;利用節(jié)假日深入社區(qū)，走訪慰問社區(qū)老黨員、貧困戶和空巢老人，與她們談心，了解她們的生活情況，為他們帶去節(jié)日問候和具體的幫助。
3.熱心社會公益事業(yè)，積極開展扶貧幫困活動?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校能積極響應號召，為社會慷慨解囊，獻出一片愛心。如:學校多次慰問老黨員、貧困戶、空巢老人，與他們談心，了解他們的生活情況為他們送去慰問金和慰問品。積極參加“助學一日捐”“慈善一日捐”活動，師生共同獻愛心。捐款近3萬元。
根據(jù)中央和省市“學習強國”學習近平臺建設工作有關會議精神,全面推進“學習強國”學習近平臺在我校迅速推廣使用。截至目前,我校教師全部下載使用，每個人的學習積分都不少于1000分，我校楊光遠同志還獲得了全縣學習強國先進個人的榮譽。
為全面貫徹于20__年8月在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，探討當前意識形態(tài)領域的重大理論與現(xiàn)實問題，深化思想政治教育理論與實踐創(chuàng)新，由中國社會科學院馬克思主義研究院、廣西師范學院、廣西馬克思主義理論研究和建設工程廣西師范學院研究基地聯(lián)合主辦的“20__年全國思想政治教育學術研討會”于20__年10月26日-27日在南寧市舉行。來自全國21個省、自治區(qū)和直轄市的80余所高等院校、科研機構(gòu)和期刊的專家學者120__參加了研討會。中國社會科學院馬克思主義研究院院長、黨委書記鄧純東，廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部副部長李海榮，廣西壯族自治區(qū)高校工委副書記莫錦榮，廣西師范學院黨委書記莫詩浦、院長李豐生等出席研討會和開幕式。鄧純東在開幕式上致辭并作了重要講話。清華大學教授劉書林、首都師范大學教授王淑芹和中國社會科學院馬克思主義研究院研究員余斌分別作了主報告;中國社會科學院馬克思主義研究院研究員李春華、教育部社科中心教授郝清杰、廣西師范學院馬克思主義學院教授曾令輝、華中師范大學教授梅萍等專家學者在研討會上作了主旨發(fā)言。與會專家學者緊緊圍繞“社會主義意識形態(tài)建設與探索”、“思想政治教育理論創(chuàng)新與實踐”和“思想政治理論課教學改革與發(fā)展”等主題展開了研討。
鄧純東在開幕式上的講話中指出，我們黨歷來重視宣傳思想工作和意識形態(tài)工作，黨的幾代中央領導集體都對宣傳思想工作作過重要論述。
的“8·19”重要講話繼往開來，表現(xiàn)出中國馬克思主義者的理論風采。該講話對于當前加強宣傳思想工作和意識形態(tài)工作的重大意義進行了深刻闡述，這對于當前思想政治教育教學研究以及實際工作具有十分重要的指導意義。的重要講話是做好新形勢下宣傳思想工作的綱領性文獻，是我國社會主義意識形態(tài)建設鞏固發(fā)展的綱領性文獻。
宣傳思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力貫徹的講話精神，充分認識思想政治工作和意識形態(tài)工作在黨的全部工作中的重要地位。要按照講話的要求，在思想政治工作、意識形態(tài)工作中，堅持以馬克思主義為指導，堅持用馬克思主義及其中國化成果教育人民，引導人民，幫助廣大群眾樹立正確的思想觀念，價值觀念。切實改變忽視思想政治工作的傾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手軟”的狀況。要努力改變中國特色社會主義理論的教育在全社會覆蓋面不夠的狀況。
要通過加強思想政治工作，切實鞏固思想政治工作的重要地位，鞏固馬克思主義在整個社會的指導地位，用科學理論武裝全黨。要重視對人民群眾的正面教育、正面引導、正面灌輸;對于錯誤的思想和理論觀點，要有針對性地開展批評，并開展積極的思想斗爭。對于有些重要的觀念，要以馬克思主義為指導，闡發(fā)清楚諸如黨性與人民性的關系、個人利益與國家利益的關系、個人行使權(quán)利與國家管理的關系等。思想政治工作的開展必須與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的創(chuàng)新相結(jié)合。思想政治教育學界有義務、有責任通過研究批駁各種錯誤思潮，推進中國特色社會主義的理論創(chuàng)新。
與會代表從多維視角探討了如何加強當前社會主義意識形態(tài)建設問題。大家一致認為，社會主義意識形態(tài)建設是一項長期而艱巨的任務，要精心設計、穩(wěn)步推進。廣西大學教授陳洪濤指出，意識形態(tài)陣地建設需要重視頂層設計，要加強意識形態(tài)的陣地建設、隊伍建設和主旋律建設，完善意識形態(tài)的體制和機制。河北省社會科學院研究員劉書越認為，社會主義意識形態(tài)建設不是單兵突進，而是要與經(jīng)濟領域和政治領域的改革相配套。暨南大學教授程京武指出，意識形態(tài)建設要注意理論的價值問題和社會現(xiàn)實的價值問題，從價值取向?qū)用?、制度結(jié)構(gòu)層面和實踐層面推動社會主義意識形態(tài)的傳播。
社會主義意識形態(tài)建設要正視當代中國文化融合的現(xiàn)實，充分認識到文化融合對社會主義意識形態(tài)建設的挑戰(zhàn)。曾令輝認為，要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的領導權(quán)和主導權(quán)，關鍵在于構(gòu)建起馬克思主義當代大眾話語體系，其核心在于實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)化和兩個對接：一是把馬克思主義文獻話語轉(zhuǎn)化為適合人民大眾語言習慣的大眾話語，實現(xiàn)文獻話語與大眾話語對接;二是把馬克思主義理論話語轉(zhuǎn)化為指導實踐的大眾話語，實現(xiàn)理論話語與實踐話語對接。
當前社會主義意識形態(tài)建設的主要內(nèi)容體現(xiàn)為樹立起“三個自信”，增強對社會主義核心價值體系的認同。與會者圍繞思想政治教育與“三個自信”、“社會主義核心價值體系教育”的問題展開廣泛討論。梅萍提出，中國社會管理體制、經(jīng)濟體制等轉(zhuǎn)型帶來民眾對中國特色社會主義的認同危機，尤其是意識形態(tài)多元沖擊著民眾對中國特色社會主義的主導價值認同。面對政治認同的困境，需要深化改革、健全制度、加強宣傳，堅定民眾對中國特色社會主義道路的認同與自信。大同大學副教授張莉從多個方面暢談“三個自信”與思想政治教育的關系，即道路自信與理想信念教育的關系、理論自信與思想文化教育的關系、制度自信與政治信仰教育的關系。
劉書林在其主報告中指出，的重要講話對于思想政治教育研究具有重要指導意義。以的重要講話指導思想政治教育研究的發(fā)展，需要在唯物辯證法的統(tǒng)領下處理好若干主要關系：
一是把握好科學性與時效性的辯證關系，防止形式主義和實用主義的傾向。只有那些具有科學性，經(jīng)得起歷史檢驗的內(nèi)容，才能作為教材教育的內(nèi)容。
二是把握好包容多樣與堅持思想斗爭的辯證關系。包容多樣是在人民內(nèi)部，在大是大非一致的基礎上的團結(jié)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。在原則問題上，只有進行旗幟鮮明的思想斗爭，才能掃清錯誤思想和敵對勢力散布的陰霾，明辨意識形態(tài)的主流導向。
三是把握好創(chuàng)新發(fā)展與堅持根本的辯證關系。才是真正有價值的創(chuàng)新。只有在創(chuàng)新工程中堅持思想政治教育最根本的東西，才能使這些基本的東西扎下更深的根子。
四是把握好堅持民族文化與其他文化的世界認同的辯證關系。中國特色社會主義的文化是既能夠代表現(xiàn)代中國的現(xiàn)實，又能夠?qū)κ澜绠a(chǎn)生深刻影響的文化，是最有價值的民族文化。在世界文化認同方面，要反對民族虛無主義的極端傾向。
五是把握好批判錯誤思潮與思想政治教育學科體系研究的辯證關系。只有把二者結(jié)合起來，特別是關注思想政治教育的應用研究，才能使思想政治教育學科得到足夠的發(fā)展動力，才能在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生實效性。
六是把握好堅持導向與創(chuàng)新方法的辯證關系。把握導向，掌握動向，批判錯誤傾向，才能增強思想政治教育學科發(fā)展的生命力。增強正面教育的感染力，注重探討對于針對性原則的運用，深入淺出地闡釋教育的內(nèi)容，以及把握時、度、效的原則是思想政治教育方法新的突破點和重點。
七是把握好認真讀書與提高實踐工作水平的辯證關系。只有抓緊讀書學習，才能真正提升實踐工作的水平。
思想政治教育理論創(chuàng)新是推進思想政治教育發(fā)展的基石。與會專家一致認為，改革開放帶來的思想多元化發(fā)展形成許多新問題，這對思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展既是機遇又是挑戰(zhàn)。
重新審視思想政治教育概念的內(nèi)涵。厘清概念是開展思想政治教育研究的基礎和推進思想政治教育發(fā)展的依據(jù)。王淑芹在主報告中提出，要重新審視思想政治教育概念。過去的研究主要是從主客體關系方面來理解，極易導致單向性的灌輸模式，已明顯不適應現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展。單純主客體研究的范式已相對滯后，必須借鑒“主體間性”理論來理解思想政治教育。思想政治教育活動應在平等的基礎上主動對話，達成共識。思想政治教育不僅要關注教育活動，也要重視教育的目的。思想政治教育目的要使個體認同主流價值，個體行為合乎社會要求。
東北師范大學教授李艷對思想政治理論教育創(chuàng)新與思想政治教育邊界的關系進行了分析。她提出，理論創(chuàng)新不是無的放矢，理論創(chuàng)新要注意學科邊界。確定學科邊界有利于明確高校思想政治理論教育的本質(zhì)和特征，把握思想政治理論教育創(chuàng)新訴求。思想政治教育理論創(chuàng)新必須遵循三個統(tǒng)一：在思想政治上遵循政治性與文化歷史性的辯證統(tǒng)一、在理論上遵循反思性與選擇性的辯證統(tǒng)一、在教育上遵循目的性與規(guī)律性的辯證統(tǒng)一。與會代表還廣泛探討了思想政治教育的接受機制、價值選擇、教育功能、教育主體、教育方法創(chuàng)新等問題。華東理工大學教授王榮發(fā)認為，思想政治教育不僅涉及教育內(nèi)容和教育任務的恰當定位，而且涉及教育對象接受邏輯機理的準確分析和把握。思想政治教育接受機理包括社會導向機制、內(nèi)在接受機理和內(nèi)化機理。
思想政治教育學科經(jīng)過近30年的快速發(fā)展，初步建立了相對獨立和完整的學科體系，形成了一系列本學科的概念、范疇、范式、理論、方法。在快速發(fā)展的同時，我們應該看到思想政治教育學科發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與困境。與會者廣泛探討了當前思想政治教育學科發(fā)展的困境及發(fā)展思路。李春華從馬克思主義整體性的研究視角探討思想政治教育，指出思想政治教育要積極應對挑戰(zhàn)，堅持馬克思主義科學性與階級性的統(tǒng)一，堅持馬克思主義革命性和科學性的統(tǒng)一，堅持馬克思主義立場、觀點和方法的統(tǒng)一，堅持馬克思主義各個發(fā)展階段(堅持與發(fā)展)的統(tǒng)一，堅持馬克思主義在政壇、論壇、講壇上的統(tǒng)一。
河海大學教授孫其昂提出，要對思想政治教育思想進行系統(tǒng)研究，思想政治教育思想研究是一個多層次的系統(tǒng)工程，包括價值或文化維度的整合、價值系統(tǒng)之內(nèi)的整合。要了解和梳理思想政治教育歷史，樹立思想政治教育科學理念，深化思想政治教育學科研究，合理定位和定義思想政治教育，這是建立系統(tǒng)研究思想政治教育的良好起點。中山大學教授王仕民探討了在馬克思主義一級學科目錄下思想政治教育學科發(fā)展的困境。他認為，當前思想政治教育學科存在三類“誤讀”，權(quán)力誤讀和學術誤讀、他誤讀和自誤讀、無意誤讀和有意誤讀。“誤讀”的后果帶來了思想政治教育學科個性的喪失和優(yōu)勢的喪失、馬克思主義理論學科優(yōu)勢的喪失。深圳大學教授劉志山提出要明確思想政治教育學科的學科屬性、學科基礎和學科領域拓展。思想政治教育是社會科學與人文科學的交叉學科，其學科基礎包括政治學、法學、教育學、心理學、哲學。思想政治教育學科領域的拓展不是無止境的，它應當止于思想政治教育與其基礎學科之間的交叉地帶。
思想政治理論課教學是系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想政治教育的主渠道、主陣地。然而，由于歷史和現(xiàn)實原因?qū)е庐斍八枷胝卫碚撜n教學存在許多困難，教學實效性不佳。與會者從不同視角出發(fā)，對課程內(nèi)容、教學方法、教學模式等問題展開廣泛的探討。
思想政治理論課教材是開展教學活動的重要依據(jù)，理解和解讀教材是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容的基礎。因此，教材本身首先應保證理論的正確性、科學性和準確性。余斌針對2010年版《馬克思主義基本原理概論》中存在的諸多問題進行了翔實的分析和評論，如，對資本主義的歷史地位、共產(chǎn)主義社會是歷史發(fā)展的必然趨勢、正確理解“兩個必然”和“兩個決不會”的關系等問題，從馬克思主義文本的角度作了解讀。他強調(diào)，閱讀馬克思主義原著對于理解教材、增強理論的科學性具有重大的指導意義。
新媒體的出現(xiàn)給思想政治理論課教學提出了新挑戰(zhàn)。結(jié)合新時代的特點，推進思想政治理論課教學模式、教學方法、教學內(nèi)容、教學管理的變革，已經(jīng)成為當前思想政治理論課教學改革和發(fā)展的重要方面。圍繞思想政治理論課教育教學變革，與會者發(fā)表了自己的看法。揚州大學教授芮鴻巖提出要重視對當代大學生的歷史教育。他認為，傳統(tǒng)的歷史教育模式和現(xiàn)代媒體的宣傳忽視了歷史感的傳遞，人為地造成歷史演變?nèi)狈B貫性和嚴肅性。要重新審視歷史教育，歷史教育要喚醒歷史意識、建構(gòu)歷史理解、生成歷史自覺，并在歷史教育中凝練出愛國主義的民族精神。南開大學教授徐曼在談到流行文化對大學生思想行為的積極和消極影響時指出，對當前盛行的流行文化不能聽之任之，要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，創(chuàng)建良好的校園文化，組織主題鮮明、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，加強校園網(wǎng)絡建設及對大學生文化觀和主流價值觀的引導。山西財經(jīng)大學副教授王素萍提出，主體間性是增強思想政治理論課實效性教學的內(nèi)在要求。學生與教師共同作用于課堂教育實踐而成為相互依存的主體，即“教師-教育實踐活動-學生”模式，促進彼此的和諧溝通和平等交流，實現(xiàn)學生從被動向主動的轉(zhuǎn)換。江南大學副教授侯勇針對當前思想政治教育學科改革遭遇“實效弱化”、“情緒極化”、“信息烏托邦”等現(xiàn)代性困境，提出要從整體體系層面加強多方面的建設，即教育內(nèi)容的時代化、教學方式的生活化、教學主體的主體間性化、教學環(huán)境的“文化化”、教學體系的系統(tǒng)化。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十三
為深入貫徹落實了各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障?，F(xiàn)將我校黨支部第四季度意識形態(tài)工作落實了情況匯報如下：
一、加強組織領導，細化工作措施。
我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權(quán)主動權(quán)。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實了意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹___為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場；各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽；學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結(jié)奮進的輿論氛圍。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實了黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實了還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
五、改進措施。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實了意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十四
學校黨支部嚴格貫徹黨的方針政策，要求全體黨員樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。支部加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導，學校黨支部積極行動，落實責任，以高度的政治敏銳性引導教職工嚴守政治紀律，主動作為，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了強大的思想基礎和政治保障，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
一、工作貫徹落實情況。
1.落實責任管理。
學校支部對支委成員進行了分工：書記負責意識形態(tài)的全面工作；副書記負責學校意識形態(tài)具體工作，學校意識形態(tài)培訓、督查等工作；支委委員負責意識形態(tài)思想宣傳、資料收集歸檔等工作；支委委員負責意識形態(tài)組織、安排等工作。支委成員職責明晰，分工合理，相互協(xié)作。班子成員認真落實聯(lián)系年級組、教研組、聯(lián)系新教師制度，落實干部談心、談話制度，及時回應群眾反饋的意見。
2.加強思想教育。
為了提高支委成員的思想素質(zhì)和覺悟，支委會認真組織學習了黨的十九屆六中全會相關精神和習總書記的一系列講話，不斷提升支委成員的“四個意識”。書記帶頭上黨課，與支委委員謀劃學校發(fā)展大計。堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發(fā)揮黨組織政治核心作用。支部先后討論了：近期學校重大經(jīng)費支出及基建人事干部擬任推薦；黨史學習教育及近期重大事項安排；黨史學習教育及近期工作安排；安全管理及作風建設研討；討論假期相關維修及黨員基地活動安排；推薦出席縣十三大代表、出席直工委黨代表會議代表；研討近期。
教學。
食堂及相關工作安排；討論購買學生凳教師用電腦；學校方案初三合班考核物品采購研討。支部討論解決了學校實際工作中面臨的系列問題，為學校的發(fā)展奠定了更好的基礎。
學校的各項工作在支委會的領導下有序開展，支委會積極開展會前學法，不斷提高教師的政治站位，讓教師樹立正確的職業(yè)獲得感，用滿滿的熱情和正能量去感染學生，傳遞關愛。利用書記講黨課，先后組織了主題黨日活動、《新黨章》學習、黨員義務勞動、紅色基地實踐活動、集中培訓《黨員教育學時管理規(guī)范》。六次黨員大會：學習《黨史學習教育領導小組印發(fā)通知》；學習《關于開展黨史學習教育的實施方案》、成立領導組并做相關安排；學習《旗幟鮮明反對歷史虛無主義》、《在學思悟中弘揚偉大脫貧攻堅精神鞏固拓展成果推進鄉(xiāng)村振興》；收看收聽《習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》；黨史學習教育專題組織生活；學習貫徹十九屆六中全會精神等。四次黨課學習活動：學習《省十一屆八次全會公報》；學習毛澤東與陳云的“窯洞對”；尋訪紅色印跡傳承紅色基因——記秋收起義總指揮盧德銘；從黨的歷史中汲取智慧和力量等，要求教師在教育教學工作中傳遞正能量、弘揚黨的精神、宣傳黨的光輝歷史等，為黨育人，為國育才。同時，圍繞“立德樹人”要求，以活動為載體開展豐富多彩的德育展演活動，增強學生愛國意識、紀律意識、團隊意識。
3.強化師德師風。
學校支部積極開展師德師風建設，學習師德師風相關文件要求，教師簽訂師德師風責任書，明確教師的一崗雙責。工作中要求教師積極上進，努力完成學校安排的各項工作，在課堂上向?qū)W生傳遞社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀。生活中要求教師做好表率，起好正面的帶頭作用，不做有損教師形象的事情。學校要求教師積極開展讀書活動，讀紅色書籍、讀學科技能書籍、讀教育理論書籍等，豐富自己的認真，同時形成讀書筆記和撰寫。
心得體會。
進行交流。
4.規(guī)范讀物管理。
教導處要帶領圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎上，再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各班主任要隨時檢查學生帶入學校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應剔除，禁止學生閱讀。
學校嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規(guī)推薦、征訂學生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學校規(guī)定，嚴肅處理。
二、存在問題及原因分析。
學校支部在意識形態(tài)的領悟上還要進一步的加強學習，把深層次的意識形態(tài)理論進行貫徹學習、領悟。所有黨員將意識形態(tài)的知識牢記于心，并不斷領悟執(zhí)行。堅決聽黨的話，永遠跟著黨走，時刻展現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學校支部應充分利用黨員活動室，開展形式多樣的意識形態(tài)教育活動，可以是主題研討、可以是小組討論、可以是意識形態(tài)沙龍、可以是談心談話、可以是知識問答等方式。讓全體黨員在活動中領悟意識形態(tài)知識，明確意識形態(tài)要求，并學以致用，時刻保持警惕。
3.意識形態(tài)管理存在不及時。
學校在qq群、微信群、網(wǎng)絡、app等的監(jiān)管上還不夠全面及時。根據(jù)學校實際，學校支部應加強qq群、微信群、網(wǎng)絡、app的管理，隨時提醒教師文明其語言行為，在網(wǎng)絡上保持正能量，不傳遞負面思想，不做有損黨和國家的事情。
三、
來年工作打算。
1.加強理論學習。
學校支部將進一步的加強黨員、教師的思想覺悟的提升，要求黨員、教師繼續(xù)學習黨史和優(yōu)秀的書籍，豐富自身理論知識，更好的為黨的教育事業(yè)服務。
2.開展督促檢查。
學校支部定期檢查黨員、教師的學習記錄，要求黨員、教師及時寫好心得體會，并開展心得體會交流活動。學校支部定期對學生和教師讀物進行檢查，規(guī)范課外讀物的管理。
3.強化責任落實。
學校支部在責任落實上持續(xù)用力，牢牢掌握工作主動權(quán)。進一步的明確支委委員的職責，并定期對所做工作進行碰頭研討，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，堅持每年至少召開兩次專題會議，部署意識形態(tài)工作。對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處置。嚴格落實“一崗雙責”，加強對意識形態(tài)領域工作的管理。
2021年12月8日。
上半年，我校在上級部門的正確領導下，開拓進取、黨結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作的內(nèi)涵，緊緊圍繞引導青少年中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將我校2019年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
我校黨支部開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我校黨支部以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。
黨支部緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展、促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。校黨支部高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨隊。
3.狠抓好黨建工作。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2019年初，按照學校工作要點要求，制定了黨建工作計劃。從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，制定了組織、宣傳、等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校的黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
二、加強理論武裝。
一是以“____總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習____總書記重要講話及十八屆四中、五中全會精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
三、
加強人才培養(yǎng)。
一是多次組織學習廉政宣傳片、教育宣傳片等活動，著。
力于促進全校黨干部自律自愛，提高干部的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)黨干的熱情，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
四、下一步工作計劃。
2019年上半年，我校黨支部意識形態(tài)工作的開展較為順利，但仍需進一步加強，存在部分黨干部意識形態(tài)有待進一步提高的問題。下半年，我校黨支部將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，為我校可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。學校意識形態(tài)工作總結(jié)下半年，我校深入貫徹落實黨的十九大會議精神，牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上、政治上、行動上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、強化組織領導，落實主體責任。
為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由校長任組長，副校長(分管黨建)為副組長，職能科室負責人為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，對重要社情民意中的苗頭傾向性的問題，有針對性地進行引導。把意識形態(tài)工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作責任中。
一是以學校意識形態(tài)工作為重點，堅持每學期召開一次意識形態(tài)工作會議，并安排部署意識形態(tài)工作。二是把意識形態(tài)工作同中心工作同安排、同部署，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，納入領導干部目標管理的重要內(nèi)容。通過以上措施，臨時黨支部將意識形態(tài)工作的領導主動權(quán)牢牢掌握在手中。三是毫不動搖抓好黨的建設工作。切實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作,加強黨風廉政教育宣傳力度，將黨風廉政建設納入日常學習、“三會一課”重要內(nèi)容，認真抓好黨風廉政建設，切實提高黨風廉政建設群眾滿意度。
二、強化理論學習，確保理論武裝到位。
強黨性修養(yǎng)。
(一)完善責任體系，落實工作職責。成立領導小組，學校主要領導為意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導為直接責任人，班子成員按照“一崗雙責”要求對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領導責任。建立黨組統(tǒng)一領導，各科室落實意識形態(tài)工作，落實一環(huán)扣一環(huán)、層層相連的工作責任。
(二)拓展工作載體，提升教育實效。一是深入開展文明禮儀活動。倡導全體職工干部禮貌待人、微笑迎人、陽光服務，加強社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德教育，進一步提升全體干部職工的思想品德意識，有利于塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以精神文明崗為切入點，不斷激勵和引導職工干部職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，提升自身道德文明素質(zhì)，塑造團結(jié)友愛、勤于勞動、甘于吃苦、樂于服務的經(jīng)科形象。
(三)加強制度建設，形成共管格局。一是加強制度建設，健全定期聽取意識形態(tài)工作研討機制。二是健全防控體系，提升對重大思想理論和輿論問題凝聚共識。
四、抓好輿論引導，傳播凝聚正能量。
輿論引導效果，為全市的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。正確把握規(guī)范輿論宣傳導向，對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平，對重大事件及突發(fā)性問題及時尤其注重提前介入、防患未然。
五、學校實施一系列舉措，全面加強文明城市和文明校園創(chuàng)建工作，以全面提高師生的政治意識、文明意識、法制意識。
1、制定學校理論學習制度，做到有制度、有計劃、有主題、有記錄，特別是十九大的系列內(nèi)容，使學校的一系列決策要符合國家整體發(fā)展方向，做到了既埋頭拉車又抬頭看路。
2、在黨政行政擴大會、兩學一做、加強四風建設等會議上，均把政治紀律、組織紀律、生活紀律等作為黨政領導干部的工作思想。凡事要遵從民主集中制，不得妄議中央，不得妄議黨的大政方針，并把此項要求作為師德師風評選的標準之一。
3.深入開展創(chuàng)建文明校園、文明班級評比工作。為此學校制定了《文明校園實施方案》、《文明班級評比方案》、《最美教師評選方案》等。
4.積極開展黨員進社區(qū)，黨員志愿者活動。通過開展志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，積極參與社區(qū)的公益活動。
5.建立校務公開制度。為加強民主管理，學校對重大事項均公開公示。
6.加強網(wǎng)上輿情穩(wěn)控。充分利用學校網(wǎng)站、微信等新媒體，對輿情隱患密切關注，從而保證了良好的輿論生態(tài)環(huán)境。
7.舉辦了一系列“憲法日”活動，通過國旗下講話、主題班會、黑板報等多種形式，深入貫徹憲法知識，使全體師生自覺做到尊法、知法、守法。
8.認真開展好掃黑除惡專項活動，預防校園欺凌事件發(fā)生。
六、存在的問題和下一步工作打算。
(一)工作存在問題。
今年以來，我校意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有以下幾點：一是學習教育活動持續(xù)時間短、缺乏常態(tài)化的學習機制保障;二是宣傳教育工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;三是對宣傳工作人員的培訓不夠，適應新形勢的能力偏弱;四是意識形態(tài)領域工作的一些長效機制有待進一步完善。
(二)下一步工作計劃。
我們將努力克服自身不足，認真總結(jié)，努力把意識形態(tài)領域工作的每一條措施抓出實效。一是進一步落實意識形態(tài)工作責任制。我校繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責任制，建立健全意識形態(tài)工作機制，堅持意識形態(tài)工作原則。二是堅持不懈抓好理論學習。以黨員干部特別是領導干部為重點，以____總書記重要講話精神為主要內(nèi)容，創(chuàng)新理論學習方式，豐富理論學習內(nèi)容，不斷完善落實好理論學習活動。三是切實提高輿論引導水平。結(jié)合市、區(qū)黨委的重大決策部署，通過多鐘方式，扎實推進各類宣傳活動，營造良好的學習氣氛。四是加強意識形態(tài)工作隊伍建設。按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍，做到組織落實、人員落實、責任明確、制度健全。學校意識形態(tài)工作總結(jié)2017年，我校在上級黨委的正確領導下，全校黨員教師把精神文明創(chuàng)建作為學校持續(xù)發(fā)展的基石，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強意識形態(tài)工作，傳播社會正能量、展示師生新形象為重點，積極開展符合本校實際的精神文明創(chuàng)建活動，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。2017年10月，順利地接受了省級首屆文明校園的檢查考評。
一、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態(tài)領域的管理，營造良好輿論氛圍。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)站、電子屏、微信公眾號、各教室辦公室懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導全校師生準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過黨支部和黨員學習、教職工政治學習、每周升旗儀式、班隊活動課等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要義。
2.在精神文明創(chuàng)建活動中突出社會主義核心價值觀內(nèi)涵。在教職工中開展社會主義核心價值觀信念教育講座，使教職工理解到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是看得見、摸得著、感受得到的實際行動。在開學升旗儀式上，校長闕青松圍繞社會主義核心價值觀的講話，把宣傳當代價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育。
教學。
工作結(jié)合起來，對全校師生做了深刻的教育。各班班主任在開學初的班隊活動課上，進行了社會主義核心價值觀相關內(nèi)容的宣傳教育。學校運用微信公眾號、電子屏、校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳櫥刊等多種形式，開展了傳播文明風尚，進行公民基本道德規(guī)范及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等的宣傳教育活動，提升了師生的文明素質(zhì)。
墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動;教師節(jié)開展了尊師重道感恩教育活動;“三八”婦女節(jié)和重陽節(jié)開展了孝老愛親活動和女教師、退休教師慰問活動;國慶節(jié)開展了愛國主義系列教育活動;元旦舉行了寄語新年、展望未來教育活動。
4.營造書香校園，創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型個人。積極開展書香校園建設和“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型黨員教師”活動。制定了書香校園建設方案，通過系列活動，營造了良好讀書的氛圍，取得了豐碩成果。
二、積極傳播社會正能量，大力加強師德師風建設。
1.注重教職工的思想和職業(yè)道德建設。年初，學校制定師德師風建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設，把學習社會主義核心價值觀、《“二十字”公民道德規(guī)范》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來，使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教育教學工作的順利進行。
次道德講堂活動，增強了教職工的意識，提升了教職工的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3.常態(tài)化開展學雷鋒活動。開展了全員參與的學雷鋒大掃除、學雷鋒訪千家、學雷鋒愛家園、學雷鋒樂助人等活動，使雷鋒精神在師生心里扎根，在師生的行動上延續(xù)。
4.積極開展黨員教師志愿服務活動，開展了學校及學校周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、學校附近公交站臺安全秩序維護、困難學生結(jié)對幫扶、社區(qū)五保戶節(jié)日慰問、為社區(qū)群眾寫春聯(lián)送文化等志愿服務活動，營造了良好的社會文明氛圍。
5.大力開展講誠信活動。在師生中開展了講誠信守承諾宣傳教育活動，使全校師生進一步認識到誠信要從小事做起，從自己做起，從一言一行開始，評選了一批校園誠信之星，促進了良好誠信習慣的養(yǎng)成。
三、開展豐富的文明校園創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，進一步提升校園文化水平。
1.學校文明校園創(chuàng)建工作常抓不懈。學校精神文明建設工作領導小組無論領導班子成員如何變化更替，都始終保持強有力的工作狀態(tài)。文明校園創(chuàng)建三年有規(guī)劃，年度有計劃，以社會主義先進文化為指導，結(jié)合學校自身特點，開展文明處室、文明年段、文明班級、文明教師、文明學生、文明家庭評選等豐富多彩的群眾性創(chuàng)建活動，取得了顯著成效。
2.以制度建設為保障，推動學校文明校園創(chuàng)建工作的進。
一步發(fā)展。修訂完善了《教職工日常考勤制度》、《教職工請假制度》、《教職工集體活動考勤制度》、《教師教學常規(guī)管理考評制度》;修訂了各處室崗位職責、各崗位工作職責;進一步完善了教師從事科研活動、學習考察、責任事故追究、公務出差、、績效考評、固定資產(chǎn)管理等的規(guī)章制度，強化制度管理，保障文明校園創(chuàng)建的高品質(zhì)發(fā)展。
一年來，我校全體黨員教師教書育人、愛崗敬業(yè)、文明服務、默默奉獻，學校的黨建工作、教師隊伍建設工作和教育教學工作都走在了全縣教育系統(tǒng)的前列，學校集體和教師個人無嚴重違反意識形態(tài)工作的事件發(fā)生。然而，我們也清醒地認識到，我校在當前的精神文明創(chuàng)建工作中還存在諸多不足，意識形態(tài)工作還任重道遠，我們還要在今后的工作中向更高的目標邁進，還要做出更多的努力，克服更多的困難，做出我們新的、更大的貢獻。
太佩服作者的遠見卓識。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇二
我校在上級黨委政府的正確領導下，在各級文明辦的指導幫助下，全校教職工把精神文明創(chuàng)建作為學校科學發(fā)展的基石，堅持精神文明重在建設的方針，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心;動員教職工廣泛參與，積極開展了符合本校實際的精神文明創(chuàng)建活動，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。
一、主要開展的工作。
1、大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過qq工作群、文化墻、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2、大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展相關主題活動。春節(jié)慰問退休教師和貧困戶;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節(jié)舉行包粽子、吃粽子活動;中秋節(jié)和重陽節(jié)召開退休教師茶話會，并集體慰問退休老干部。
3、學雷鋒活動常態(tài)化。主要開展了鎮(zhèn)車塘大掃除活動和元旦慰問敬老院孤寡老人活動。廣大師生的環(huán)保意識和尊老敬老意識得到了有效提升。
4、學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了“講誠信，樹新風”簽名活動，使師生進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。
5、為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境建設等六方面開展工作。_年我校被評為市級文明校園。
6、我校加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發(fā)面各項文件的學習，并和教師簽訂了師德書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。
7.、加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括“兩學一做”十九大精神，新黨章的學習等。
8、堅決抵御和防范宗教向校園滲透，有利于確保校園安全穩(wěn)定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現(xiàn)代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內(nèi)禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。
二、存在的問題。
1、教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現(xiàn)象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態(tài)，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。
2、教育環(huán)境復雜化。學校意識形態(tài)教育的困境不僅來自內(nèi)部，還來自其外部社會環(huán)境的挑戰(zhàn)和壓力。農(nóng)村地區(qū)偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落后的大環(huán)境都給我們的教育帶來一定的困難。
三、對策與建議。
1、深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質(zhì)的核心,是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)。老師師要爭做“四有”好教師，學生要力爭“德智體美勞”全面發(fā)展。
2、堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、用科學發(fā)展觀武裝頭腦,用習近平新時代中國特色誰會主義思想指導實踐。
我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、指導思想。
以以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，將意識形態(tài)工作與學?！皫煹聨燂L”建設工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態(tài)在校園的傳播力、引導力、影響力。
二、具體工作。
(一)、強化責任意識，認真貫徹落實。
學校黨支部、校委會將意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學校意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
(二)、明確工作職責，健全領導體系。
學校成立了意識形態(tài)工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學校領導班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、處室的意識形態(tài)工作。
(三)、結(jié)合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓。
學校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳。
學校通過召開全體教職工大會、建設校園網(wǎng)絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學校教育教學工作結(jié)合起來，對學生進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態(tài)在校園占據(jù)主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。
(五)、強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀。
學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業(yè)務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規(guī)的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風，樹立了良好的行業(yè)形象，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎。
(六)、加強校園網(wǎng)絡輿論引導和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用。
針對當前網(wǎng)絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網(wǎng)服務與教學和網(wǎng)絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內(nèi)的網(wǎng)絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網(wǎng)絡安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設有網(wǎng)絡管理員，負責網(wǎng)絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內(nèi)國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設的主陣地。
(七)、重視校報?？托@廣播，強化意識形態(tài)引領作用。
學校一直重視校報校刊和校園廣播的創(chuàng)辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責征稿、編輯、發(fā)行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發(fā)現(xiàn)和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節(jié)目作為意識形態(tài)的重要陣地，同時，校報?？V播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結(jié)教育、培育“四有新人”、傳承傳統(tǒng)文化的重要使命，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態(tài)引領作用。
三、存在的問題。
(一)、思想觀念、思想意識存在偏差。
對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務，存在“重業(yè)務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務工作完成好就是盡職盡責了。
(二)、工作機制不夠健全。
對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。
(三)、陣地建設有待進一步加強。
由于存在著學校發(fā)展面對的種種困難，導致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導和教育的作用。
四、今后的工作計劃。
(一)、切實加強組織領導，強化考核考評。
把意識形態(tài)工作作為黨的建設和學校建設的重要內(nèi)容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
(三)、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導。
號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結(jié)進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇三
為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，我校堅持以_為指導，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現(xiàn)將我校黨支部第四季度意識形態(tài)工作落實情況匯報如下：
一、加強組織領導，細化工作措施。
我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權(quán)主動權(quán)。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹_為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用_武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結(jié)奮進的輿論氛圍。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
五、改進措施。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇四
計算機基礎支部堅決貫徹上級______組織關于意識形態(tài)工作決策部署及指示，明確責任，全力落實意識形態(tài)工作任務。計算機基礎支部堅持______管意識形態(tài)原則，支部委員會對計算機基礎教研室意識形態(tài)工作負主體責任，支部書記是第一責任人，宣傳委員為直接負責人。計算機基礎支部制定了意識形態(tài)工作方案，要求支部全體______員用_____社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動各項工作；要求支部全體______員把意識形態(tài)工作與______建工作、教學工作融合在一起變成日常工作。計算機支部制定了意識形態(tài)工作專題學習制度，定期召開______治理論學習，切實提高了______員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。計算機支部定期召開意識形態(tài)研討會，分析了計算機基礎教研室在意識形態(tài)領域的現(xiàn)狀及存在的問題，以及老師在教學工作中遇到意識形態(tài)問題。在全體______員的齊心努力下，計算機基礎支部意識形態(tài)責任制得到了很好到落實，每位______員做到了守土有責、守土負責、守土盡責。
二、存在的問題。
1、部分______員同各種錯誤思潮作斗爭不夠自信。
當前，我國正處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期，各種社會思潮競相發(fā)聲。在這些思潮中，正確與錯誤并存。特別是在網(wǎng)上或者微信朋友圈上有一些錯誤到言論，有些______員只能做到不轉(zhuǎn)發(fā)這些錯誤的思想，卻不能夠自信的、旗幟鮮明的批駁錯誤思想。
許多______員老師，還以為只要做好本職工作，發(fā)揮好先鋒模范作用就行了，意識形態(tài)工作是宣傳部門的事情。在實際工作中，不夠重視意識形態(tài)工作。
當前意識形態(tài)宣傳工作，還是采用的：發(fā)通知、開會、聽報告、看視頻等老一套方法，意識形態(tài)工作效果不顯著。
三、擬改進措施。
1、進一步加強學習，提高理論自信。
打鐵還需自身硬。面對新形勢新任務，必須要有充分的理論自信，提高理論自信必須加強學習，提高______員的______治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。面對復雜的意識形態(tài)環(huán)境，必須具有豐富的理論知識，才能以高度自信、坦然開放、勇敢無畏的態(tài)度來應對各種意識形態(tài)挑戰(zhàn)。
2、強化責任意識。
要求全體______員進一步加強“守土有責、守土負責、守土盡責”的意識，把服務群眾同教育引導群眾結(jié)合起來，引導教研室老師在講臺上積極宣傳______的______策方針，加強對學生思想______治的引領，絕不給錯誤思想、觀點和言論提供傳播渠道。要求全體______員自覺承擔起宣傳思想工作責任，針對社會熱點難點問題，主動發(fā)聲。同時，對先進典型意識形態(tài)工作進行宣傳和學習，營造意識形態(tài)工作的良好氛圍。
在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，除了要繼續(xù)加強傳統(tǒng)的工作方式外，更多精力要放在新型媒體上，要牢固樹立“搶陣地”意識，充分利用微信、微博、網(wǎng)站等媒體，搶占新興傳播陣地。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇五
202-年上半年的工作即將結(jié)束，在上半年的工作中，學校黨支部深入貫徹落實黨的會議精神，牢固樹立“四個意識“，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、主要工作。
(一)強化意識形態(tài)組織領導，落實主體責任。為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由張光明校長任組長，王鳳奎、張國彬、呂廣生為副組長，各部門負責人陳志海、梁國華、顧桂宏、張華、王忠為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，有針對性地進行引導，把意識形態(tài)工作納入了學校整體工作、黨建工作、工會工作中。
(二)狠抓意識形態(tài)學習教育。將意識形態(tài)工作納入學習計劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署，深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。認真學習黨的精神及系列講話，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，在思想上行動上高度一致。
1、抓好全體干部黨員教師集中學習以及“兩學一做”學習教育常態(tài)化，突出理想信念教育，提高政治鑒別力。三月份重點抓好教師的政治學習和學生的德育工作;四月份重點組織教師觀看在全國學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話;五月份學校成立了精神宣講組，對應知應會知識進行再學習;六月份學校黨支部按照《洮南市教育系統(tǒng)“掃黃打非“專項行動實施方案》要求，結(jié)合學校實際，組織學生開展了綠書簽活動。
2、做好宣傳思想政治工作，每月及時組織教師進行一次政治學習活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，不斷推進思想政治工作的進一步深入。
二、存在不足及下一步打算。
今年的上半年的工作雖取得了諸多成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是意識形態(tài)學習不能持之以恒;二是安排部署多，檢查少，工作力度尚待加強。
下一步主要做好以下三方面工作：
一是加強領導班子成員在思想上的高度重視，要充分認識到意識形態(tài)工作對育人工作的重要性，加強看齊意識和責任意識。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到實際工作、紀律檢查、干部考核當中去。
二是進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生的培養(yǎng)，強化擔當意識，加強正面宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。
三是加強創(chuàng)新意識。學校領導要敢抓敢管，敢于擔當，努力開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新局面。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇六
我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全體干部職工群策群力、開拓進取、團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，突出“創(chuàng)新投資年”工作主題，把握好“經(jīng)濟建設是黨的工作重心，意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內(nèi)涵，緊緊圍繞安監(jiān)中心工作任務，找準立足點，發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將我局20__年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下：
局黨支部開展了多次學習《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我局負責人以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
(一)高度重視。
局黨支部在以安全促發(fā)展的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府科學發(fā)展、促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨的統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關科室積極配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。局黨支部高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍。
(三)狠抓好黨建工作。
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。20__年初，按照區(qū)委黨建工作要點要求，組織全局黨員干部圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，制定了全年的黨建工作計劃。從建立黨建工作協(xié)調(diào)制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，制定了組織、宣傳、紀檢等工作計劃，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。
半年來，我局的黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任。明確黨建工作分工，一把手負總責，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。三是堅持監(jiān)督檢查嚴要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。建立了工作紀律、對出現(xiàn)問題以及任務完成不及時、不達標的黨員干部及時進行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進方法，提高自身的工作能力。
二、加強理論武裝。
一是以“兩學一做”學習活動為載體，通過領導干部上黨課，警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為安監(jiān)工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨建專題知識講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動。
三、注重輿論引導。
一是先后在國家安監(jiān)總局網(wǎng)站、金口河法制網(wǎng)發(fā)稿10余篇，安監(jiān)工作信息40余條，以透明公開的態(tài)度讓群眾了解我們的工作，提升社會公信力，提升群眾對安全監(jiān)管工作的信任度。
四、加強人才培養(yǎng)。
一是多次組織學習廉政宣傳片、共和國的精神宣傳片等教育活動，著力于促進全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 二是多次開展向楷模學習的活動，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負責奉獻的黨性，以培德強才干，以楷模促學習，以思想促發(fā)展。
五、下一步工作計劃。
20__年上半年，我局意識形態(tài)工作的開展較為順利，但仍需進一步加強，存在部分干部意識形態(tài)有待進一步提高的問題。下半年，我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿論導向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識形態(tài)強監(jiān)管，提高安監(jiān)干部的思想高度，為我區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇七
根據(jù)****委宣傳部《關于開展2021年度意識形態(tài)工作督查和考核的通知》（***宣傳〔2021〕36號）要求，***黨支部對開展意識形態(tài)工作進行了總結(jié)，匯報如下。
一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺。
1、關于《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)。學校每月對學習強國的學習情況進行考核，每1000分考核30元，由學校教導處進行考核并進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動了全校教師學習的主動性。大家在每周教師大會上曬進度，曬分數(shù)，學習了就有收獲，茶余飯后，大家都會講一些學習強國的學習經(jīng)驗與體會。大家都認為，學習強國的確是一個了解國家大事的一個重要的權(quán)威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學習強國的評比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績斐然。
二、抓好意識形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導向。
1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的意識形態(tài)領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對新時代中國特色社會主義理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程?！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在2018-2019年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。
2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養(yǎng)對社會有用的人”為辦學理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內(nèi)容納入學校文化體系，并在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化墻”。讓學生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進了師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學校多年實現(xiàn)零犯罪，無校園欺凌事件發(fā)生。
1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。
2、互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引著眾多學生置身其中，為學生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態(tài)的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“?？帷钡炔唤】档男畔⒁矔`導學生。
五、今后努力的方向。
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要采取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識形態(tài)領導權(quán)，將意識形態(tài)正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇八
根據(jù)學校《進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將近期意識形態(tài)工作自檢自查情況匯報如下：
一、組織領導。
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領導小組。
二、組織學習。
學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關于進一步加強意識形態(tài)工作的實施辦法》、《南華大學網(wǎng)絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。
三、思想引領。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育。
（1）成立由鄭宇為組長的網(wǎng)絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網(wǎng)絡輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關注學院師生的網(wǎng)絡輿情。
（2）學院推選屈慧瓊負責網(wǎng)站的維護更新工作。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇九
20xx年，我校認真貫徹落實中央、省委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，深入貫徹學習___大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實意識形態(tài)工作責任制，發(fā)揮思想引領重要作用，全校上下統(tǒng)一思想和行動，凝心聚力，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅強的思想保證?，F(xiàn)將我校上半年意識形態(tài)工作總結(jié)如下：
我校堅決落實黨管意識形態(tài)原則，成立了以黨委書記xxx同志為組長，黨委委員、副校長為副組長的意識形態(tài)工作領導小組，明確黨委的職責工作，落實相關制度，使黨委班子和領導干部增強了抓意識形態(tài)工作的職責意識和使命擔當。
二、強化學習，確保思想理論武裝到位。
校黨委高度重視理論學習，認真貫徹黨落實的___大精神和習近平總書記的系列重要講話精神。校黨委認真抓好中心組學習，制訂學習方案，確定學習專題。xxxx年下半年以來，意識形態(tài)專題學習，中心組集中學習x次，教研組教師集中學習x次，教職工例會集中學習x次。校黨委于x年x月x日召開了意識形態(tài)分析研判聯(lián)席會議，對本年度意識形態(tài)工作進行安排部署。同時選派政治教師參加省級培訓，并計劃安排本年度暑期校本培訓開展關于意識形態(tài)方面的專家講座。在黨委中心組的帶動下，各支部學習也步入了制度化、規(guī)范化的軌道。
三、強化管理，著力提高工作隊伍素質(zhì)。
我校一直重視建設一支意識形態(tài)工作隊伍，校領導班子始終把隊伍建設作為全校工作的重要任務來抓。深入開展“師德師風教育”活動，全校黨員教師簽訂“黨風廉政建設責任書”，爭做“四有教師”。加強班主任的管理，進一步推進“清泉教育”理念。加強各學科特別是政治學科教師的言行規(guī)范，傳遞正能量。
一是進一步推進“兩學一做”、“三會一課”活動，進一步規(guī)范黨組織建設。建立集中學習、個人自學和網(wǎng)絡學習等相結(jié)合的政治理論學習制度，打牢意識形態(tài)政治基石。二是依托網(wǎng)絡平臺，加強黨組織信息化建設。充分利用xxxx、xxxxxx、xxxxxx、學習強國等平臺信息，傳播正能量。三是加強各類社團活動的監(jiān)督管理，配備得力的指導教師，強化社團活動的思想政治導向，防止利用舉辦社團活動傳播非法宗教活動。四是進一步完善優(yōu)化巡視巡察反饋的問題，使“黨組織弱化”、“重黨建輕業(yè)務”整改落實到位，不留死角。五是強化監(jiān)督考核。學校將意識形態(tài)工作納入黨政領導班子、教職工目標考核及年度考核的重要內(nèi)容，作為評價使用和獎懲的重要依據(jù)。六是加強對離退休教職工的愛黨、愛家、愛校的思想引領，防止黑惡勢力向離退休教職工侵蝕滲透。
五、存在不足和下半年工作打算。
落實意識形態(tài)我們做了一些工作，取得了一定成效，但也存在不足。一是思想掌控還不夠全面深入，對黨員干部、職工在意識形態(tài)方面的思想傾向，對意識形態(tài)工作的真實態(tài)度等調(diào)查研究不夠深入。二是意識形態(tài)是一個動態(tài)的過程，而且受社會大環(huán)境的影響很大，在自媒體時代要把意識形態(tài)工作抓細抓實，需要不斷創(chuàng)新思路和舉措。
意識形態(tài)工作是一項長期性工作，20xx年下半年，結(jié)合教學工作的開展，重點抓好以下三點：
一是進一步“壓實”責任，把黨委書記主體責任、分管領導直接責任真正落到實處，形成齊抓共管的局面。
二是進一步調(diào)動學校各支部和工會、共青團等方面力量，形成意識形態(tài)工作合力。
三是進一步抓好教師隊伍建設師德師風建設，提高教師隊伍的整體工作水平。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十
根據(jù)上級有關精神要求，我校高度重視，認真對待，仔細反思，本著實事求是的原則，先后多次討論，分工合作，厘清我校近年來意識形態(tài)培訓、學習、交流、宣傳等方面的工作，認真組織撰寫匯報材料，深入查找存在的問題與不足，深刻剖析問題原因，明確今后工作努力方向?，F(xiàn)將近年意識形態(tài)相關工作進行梳理與匯報如下。
黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路”“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)”，學校直面廣大教師、學生意識形態(tài)提升的重要作用，擔負著學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想的重大任務。所以，我們要加強黨對學校工作的領導，加強和改進黨的建設，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領導權(quán)。工作中堅持立德樹人，把把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到教育教學工作全過程，全面推進黨的建設各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。做好意識形態(tài)工作，不斷增強黨員責任意識、陣地意識，加強和提升全體師生思想政治素養(yǎng)，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。主要做到以下幾點：
學校是“立德樹人”教育方向的堅定實施者，很大程度上取決于引領者的理論水平。理論是意識形態(tài)的核心和靈魂，決定了意識形態(tài)的性質(zhì)和方向。所以，學校一直非常注重理論學習與培訓。用中國共產(chǎn)黨主張的科學的理論武裝頭腦，以理論上的清醒來保證政治立場的堅定。第一，抓牢理想信念，常學常新。要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念不動搖，就是要不斷學習政治理論。反復學習，牢固信念。我們把意識形態(tài)學習分成兩類，一類是集中學習，一類是自主學習，主要以學習黨章、黨紀條例、馬列主義馬澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容，尤其是學好當前習近平總書記系列講話，用新時代中國特色社會主義思想的最新成果武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園，在教育教學中堅決貫徹政治理論意識。2016年主要集中學習黨章和習近平總書記系列講話——實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路等；2017年主要集中學習十九大報告和十九大報告解讀，以及習近平總書記重要講話等；2018年主要集中學習習近平總書記系列講話和xx峨眉各級落實習近平總書記講話內(nèi)容等。2019年主要以學習習近平總書記系列講話及黨的十屆四中全會精神和“不忘初心，牢記使命”主題教育；2020年主要圍繞習近平總書記關于疫情防控和脫貧攻堅等方面的講話精神進行學習。通過學習其目的就是要黨員職工自覺運用馬克思主義理論解決教育問題，做到黨員的理想信念干凈純潔。第二，做好理論引領與思想理論斗爭。每年以支部書記帶頭給每個黨員干部上好一次黨課；每月開好支委會和主題黨日活動、每年開好組織生活會、每季度開好黨員大會，查擺問題，切實開展批評與自我批評，對開始脫離群眾、思想認識出現(xiàn)問題的現(xiàn)象嚴厲批評，對重大政治原則和大是大非問題，黨員職工都積極表態(tài)，熱烈討論，敢說敢管，旗幟鮮明，立場堅定。
我校領導班子一直高度重視單位意識形態(tài)工作，實行書記校長總負責。配齊支部委員，行政班子成員和支委相互督促、密切配合的運行機制，意識形態(tài)工作與業(yè)務工作同時部署與落實，把意識形態(tài)的學習、培訓，以及具體的表現(xiàn)行為與績效掛鉤，在教職工評優(yōu)選先和年度考核制度中，專門制定了思想表現(xiàn)評定欄目和評價細則，以制度督促教職工思想端正，行為端正，言行一致。支部書記、行政班子、黨支委員率領黨員每周帶頭學習、及時學習，把十九大報告、“兩學一做”、習近平總書記系列講話的學習當作常態(tài)化的學習內(nèi)容，通過多種方式與途徑，引領全體黨員和教職工在思想上始終保持政治上的清醒，牢牢把握正確的政治方向，牢固樹立起“四個意識”，講政治紀律，講政治規(guī)矩，讓黨員和教職工在思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持一致。
黨員和教職工意識形態(tài)的加強，不僅需要通過狠抓學習教育來實現(xiàn)，更要通過多樣的學習途徑和豐富的學習形式全面提升政治素養(yǎng)。近年來開展了大討論、專題學習、組織生活會、黨課培訓、觀看影片、參觀紅色革命基地等學習途徑和方式，不斷拓寬意識形態(tài)提升渠道，不斷豐富學習載體，提高黨員干部對新時代中國特色社會主義思想理論的認同感，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全心全意為教師群體服務。我們還創(chuàng)建了學校微信公眾號和支部微信群，建立了峨眉二小智慧黨建平臺，定期推送學習內(nèi)容、支部動態(tài)等，進一步拓寬了意識形態(tài)傳播的渠道，增強了意識形態(tài)的輻射能力，豐富了意識形態(tài)交流的互動性。重視行業(yè)特點，經(jīng)常結(jié)合教育的需要，開展師德大討論、師德承諾書簽寫、師德學習及師德素養(yǎng)提升培訓活動。
輿論宣傳、新聞網(wǎng)絡是意識形態(tài)表現(xiàn)最活躍最敏感的部位，教師培訓中心為抓好這個陣地，積極營造良好的教育生態(tài)氛圍，結(jié)合單位實際，讓年輕黨員干部積極參與網(wǎng)宣工作，每月撰寫發(fā)表有質(zhì)量的網(wǎng)評文章，主動弘揚主旋律、主動傳播正能量，主動開展網(wǎng)絡主流意識形態(tài)工作的宣傳；對自身教師隊伍的宣傳，我們首先抓好對內(nèi)提高師德修養(yǎng)，清醒認識并踐行“一崗雙責”責任，對外以教師行業(yè)排頭兵、教師引領者高標準嚴格自律，形成學校鮮明的校園文化，構(gòu)建出意識形態(tài)工作的新局面。
1.意識形態(tài)工作的整體規(guī)劃不強，沒有系統(tǒng)的設計與分析，沒有制定詳細的意識形態(tài)的學習、培訓、交流、活動、宣傳計劃，存在見指打指現(xiàn)象，上級組織要求學什么，就只學那點，針對性不強，效果不突出。
2.黨員教職工意識形態(tài)提升的評價機制還不完善，意識形態(tài)的評價細則還比較粗糙，用制度管理人，用制度評價人，用制度激勵人的功能還需加強。
3.輿論宣傳的能力還比較薄弱，肩負網(wǎng)絡、刊物意識形態(tài)提升的黨員職工宣傳本領還需加強。網(wǎng)絡宣傳與網(wǎng)絡學習提升意識形態(tài)的管理和應用還很粗淺，不規(guī)范，意識形態(tài)網(wǎng)絡輻射引領技術含量還很低下，僅僅是文字、圖片的輸出還不夠，缺少思想的互動，網(wǎng)絡交流的影響。
4.黨員職工意識形態(tài)提升的渠道還較少，滿足黨員職工分文化需求的活動還比較單一。
1.要深刻認識到意識形態(tài)工作的極端重要性，健全完善黨支部統(tǒng)一領導、齊抓共管、各行政各部門各支委積極配合，共同開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握住意識形態(tài)的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，明確階段意識形態(tài)提升目標和任務，協(xié)調(diào)統(tǒng)一規(guī)劃黨員職工的思想政治引領工作。
2.要加強意識形態(tài)工作的評價考核細化量化工作，推動主體責任落實。堅持把意識形態(tài)工作作為黨員干部職工考核評價的重要內(nèi)容，修訂完善相關制度評價體系。
3.努力創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法，把黨的理論、路線、方針、政策的宣傳、教育、學習、交流與教育行業(yè)的特殊性結(jié)合，充分貫徹黨的“立德樹人”教育目標，讓意識形態(tài)的學習生動起來，讓意識形態(tài)的固化成效更加顯著。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十一
72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十二
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確黨委領導班子、領導干部的意識形態(tài)工作責任，根據(jù)中央、市委相關文件精神和《xxx教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作方案》要求，結(jié)合學習實際，制定2018年意識形態(tài)工作計劃如下：
黨的十九大報告指出，“意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)”，為我們做好新形勢下意識形態(tài)工作提供了根本遵循。教育系統(tǒng)在意識形態(tài)工作中處于重要領域和前沿陣地，關乎辦學方向和立德樹人根本任務，關乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。全鎮(zhèn)各校要把意識形態(tài)工作作為黨的建設和政權(quán)建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與發(fā)展教育事業(yè)緊密結(jié)合，同部署、同落實、同檢查、同考核。嚴格落實主體責任、“一把手”第一責任、分管領導直接責任、班子成員“一崗雙責”，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學化水平。
（一）落實黨管意識形態(tài)工作原則。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，認真貫徹落實黨中央和上級黨組織關于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和整治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權(quán)威，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。定期分析研判意識形態(tài)領域情況，辨析思想文化領域的突出問題，作出工作安排，有針對性地進行引導，維護意識形態(tài)安全。
（二）壯大積極、健康主流思想文化。一是堅持把黨的思想理論建設作為意識形態(tài)工作的根本任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育“回頭看”活動，加強“四個全面”戰(zhàn)略布局的宣傳教育，組織好社會主義核心價值觀的學習和踐行。二是扎實抓好教職工理論學習，每年集中學習不少于20次，其中對意識形態(tài)工作相關內(nèi)容的學習每年不少于5次。
（三）加強網(wǎng)絡意識形態(tài)管理。一是著力強化網(wǎng)絡意識形態(tài)工作，牢牢控制網(wǎng)絡意識形態(tài)主導權(quán)。增強網(wǎng)絡風險防控意識和能力，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力。二是加強對青少年的網(wǎng)絡文明教育和網(wǎng)絡安全教育，強化對未成年人的網(wǎng)絡保護，通過網(wǎng)絡弘揚正能量、主旋律，培育積極向上的網(wǎng)絡文化。三是建立健全網(wǎng)絡意識形態(tài)工作問責機制，建立網(wǎng)上重要情況通報制度、重大事項報告制度。
（四）加強課堂教育教學管理。一是建立健全課堂教學管理。
辦法和管理體系，劃定課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線，嚴格執(zhí)行教師教學考核、教學過程督導機制，落實思想政治課的重點建設地位。二是加強在線開放課程、學習平臺等網(wǎng)絡課堂管理，嚴格意識形態(tài)審查。對政治、歷史等意識形態(tài)屬性較強的學科專業(yè)教學要嚴把政治關。
（五）加強各類社團管理。加強活動監(jiān)管，加強對學校社團的管理，配備得力的指導教師，強化學生社團活動的思想政治導向。
（一）高度重視，落細落實責任。學校主要負責人是第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作的第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，對重要工作親自部署、重要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事件親自處置。
（二）完善工作機制，強化監(jiān)督考核。
1.把意識形態(tài)工作作為領導班子成員民主生活會、組織生活會、領導班子及其成員述職報告的重要內(nèi)容。
2.意識形態(tài)工作要納入領導班子、領導干部目標管理和干部任前考察、年度考核的重要內(nèi)容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據(jù)。
（三）強化意識形態(tài)工作責任追究。嚴格追查問責是落實領導班子和領導干部意識形態(tài)工作責任的關鍵。必須堅持有錯必糾、有責必問，強化問責剛性和“硬約束”，既查失職、瀆職，也查“為官不為”“為官慢為”，對意識形態(tài)工作出現(xiàn)不良后果的，要嚴肅追究相關責任人責任。學校領導班子及班子成員有下列情形之一，造成不良影響的，視情節(jié)輕重，報請教育局追究責任(黨員教師參照執(zhí)行)。情節(jié)較輕的，給予批評教育，書面檢查，誡勉談話;情節(jié)較重的，給予通報批評，責令公開檢討或公開道歉，停職檢查，調(diào)離崗位;情節(jié)特別嚴重的，給予引咎辭職或責令辭職、免職、降職、辭退。
（一）抓學習，確保正確的思想武裝，提升好素質(zhì)。
崇高信仰、堅定信念不會自發(fā)產(chǎn)生。我們首先通過狠抓學習，引導黨員干部職工把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性、創(chuàng)造性，有效引領各種社會思潮、抵御腐朽文化影響。
（二）抓宣傳，確保正確的輿論導向，傳播正能量。
始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。弘揚主旋律、傳播正能量，不斷提高正面宣傳的質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮了校園廣電傳媒主流陣地的作用。
（三）抓作風，確保一流的隊伍建設，樹立好形象。
落實，我們建立健全并不斷完善了各項規(guī)章制度。
2.落實“規(guī)定”，執(zhí)行制度轉(zhuǎn)作風。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，遵規(guī)守紀，規(guī)范公務活動接待管理,厲行勤儉節(jié)約及提高工作效能和改進廣電形象等方面提出了具體要求，帶頭身體力行,并自覺接受監(jiān)督。
3.明確目標，嚴格考核提效能。實行工作項目化管理。在完善績效考核制度的基礎上，對全校的每項重點工作，實行項目化管理，定目標、定任務、定措施、定效果、定獎懲，從項目立項、任務分解、責任落實、推進實施到總結(jié)評估，各個環(huán)節(jié)都實行精細化管理，實現(xiàn)工作的制度化、規(guī)范化、程序化。對確定的目標任務，一抓到底不放松，確保把各項任務真正落到實處、見到實效。
（四）強化落實領導責任。
做好意識形態(tài)工作，是黨委（黨組）的重要政治責任。各級黨委（黨組）書記作為第一責任人，要帶頭深入貫徹落實中央和自治區(qū)加強意識形態(tài)工作的各項舉措，以對黨的事業(yè)高度忠誠的使命感，勇于把責任抗在肩上，切實加強對意識形態(tài)工作的領導、引導和管理，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。要把加強意識形態(tài)工作責任制建設擺在更加突出位置，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關部門分工負責的工作格局。堅持把紀律挺在前面，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，倒逼意識形態(tài)工作責任落實，有力推進意識形態(tài)陣地建設、工作能力建設，切實把黨委（黨組）主體責任和“一把手”第一責任落到實處，確保我區(qū)意識形態(tài)安全。
（五）強化校園思想建設。校園是意識形態(tài)工作主陣地，也是防止各種錯誤思潮滲透的重要領域。要深入學習貫徹習近平總書記關于做好校園意識形態(tài)工作指示及在全國宗+教工作會議上的重要講話精神，堅定不移地將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，使教育覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。廣泛深入地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，開展國情、區(qū)情、市情教育，教育引導全體青少年學生要自覺維護民族團結(jié)，人人樹立民族團結(jié)的思想，人人都講民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事，自覺抵制一切破壞民+族團結(jié)的言論和行動。加強師德教育和考核，廣大教師必須無條件的履行教師的義務和職責，時刻加強陣地意識，增強政治意識和責任意識，做到“守土有責”“守土盡責”。
落。意識形態(tài)工作本質(zhì)上是政治工作，要旗幟鮮明講政治，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治覺悟和政治能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察和處理問題。要增強責任擔當，旗幟鮮明支持正確思想言論，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，敢抓敢管，敢于亮劍，當“戰(zhàn)士”、不當“紳士”。陣地是意識形態(tài)工作的基本依托，要加強陣地建設和管理，認真落實主管主辦和屬地管理原則，做到守土有責、守土負責、守土盡責，使各類陣地始終成為傳播先進思想文化的堅強陣地，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。意識形態(tài)問題往往比較復雜，政治性、政策性很強，無論是分析研判還是應對處理，都需要很高的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。要注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，堅持具體問題具體分析、是什么問題就解決什么問題，既不能把小事說大、把一般的學術觀點和思想認識問題政治化，也不能把大事說小、把政治原則問題當作一般學術觀點和思想認識問題來對待。無論處理什么問題，都要堅持從實際出發(fā)、從大局出發(fā)，都要著眼于化解消極因素、調(diào)動積極因素，都要有利于堅持和加強黨的領導、有利于促進改革發(fā)展穩(wěn)定。
2020年，我校在上級部門的正確領導下，圍繞教育教學的發(fā)展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量、展示新田新形象為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以隊伍建設為保證，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心。積極開展意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校2020年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下:。
我校黨總支開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹，體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟，關乎道路，關乎國家政治安全。我校黨總支以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。黨總支緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展，促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
2.建設高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。做好意識形態(tài)工作歸根到底考隊伍靠人踩，學校黨總支高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好，綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨員隊伍。
3.狠抓黨建工作。要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2020年組按著學校工作要求，制定了黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查，嚴要求，對各項工作做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
二、加強理論武裝。
一是以“習近平總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課、警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨課專題講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話及19大精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
三、開展理論宣講。
為了加強教師的思想道德建設，提高政治素養(yǎng)，特邀請分管教育的縣委領導李祥佐，與100多名黨員、入黨積極分子共同分享交流“不忘初心，牢記使命”的主題教育的堂入心、入腦的黨課。堅定了教育信念，提高了教師的思想覺悟。
四、以社會主義核心價值體系為根本，加強對意識形態(tài)領域的管理，營造良好輿論氛圍。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)、電子屏、qq工作群、宣傳展板等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過中心組學習、教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。春節(jié)慰問退休教師和老黨員、貧困戶和空巢老人;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動。
3.營造書香校園。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀后感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鉆研。
4.加強輿情監(jiān)控管理。設置專職管理員，對qq群、微信群加強管理，規(guī)范教師言論。
五、傳播社會正能量，大力加強公民道德建設。
1.注重教職工的思想道德建設。年初，學校制定教職工思想道德建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設。把學習《“二十字”公民道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來。嚴禁教師利用職業(yè)之便謀取私利和收受學生的禮品禮金。嚴禁教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課、參與校外培訓機構(gòu)兼職，活動的開展使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。
2.學雷鋒活動常態(tài)化。開展了全員參與的學雷鋒大掃除活動，春節(jié)期間，到縣客運站，協(xié)助客運站工作人員維持秩序;協(xié)助交管人員維護交通安全;利用節(jié)假日深入社區(qū)，走訪慰問社區(qū)老黨員、貧困戶和空巢老人，與她們談心，了解她們的生活情況，為他們帶去節(jié)日問候和具體的幫助。
3.熱心社會公益事業(yè)，積極開展扶貧幫困活動。“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校能積極響應號召，為社會慷慨解囊，獻出一片愛心。如:學校多次慰問老黨員、貧困戶、空巢老人，與他們談心，了解他們的生活情況為他們送去慰問金和慰問品。積極參加“助學一日捐”“慈善一日捐”活動，師生共同獻愛心。捐款近3萬元。
六、扎實做好學習強國平臺推廣和使用。
根據(jù)中央和省市“學習強國”學習近平臺建設工作有關會議精神,全面推進“學習強國”學習近平臺在我校迅速推廣使用。截至目前,我校教師全部下載使用，每個人的學習積分都不少于1000分，我校楊光遠同志還獲得了全縣學習強國先進個人的榮譽。
2020年上半年的工作即將結(jié)束，在上半年的工作中，學校黨支部深入貫徹落實黨的十九大會議精神，牢固樹立“四個意識“，大力弘揚社會主義核心價值體系，切實有效的抓好學校的意識形態(tài)工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
(一)強化意識形態(tài)組織領導，落實主體責任。為進一步加強和改進意識形態(tài)工作，我校成立意識形態(tài)工作領導小組，由張光明校長任組長，王鳳奎、張國彬、呂廣生為副組長，各部門負責人陳志海、梁國華、顧桂宏、張華、王忠為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持“一把手”帶頭，有針對性地進行引導，把意識形態(tài)工作納入了學校整體工作、黨建工作、工會工作中。
(二)狠抓意識形態(tài)學習教育。將意識形態(tài)工作納入學習計劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委關于意識形態(tài)工作的決策部署，深入開展中國特色社會主義、中國夢的宣傳教育，把握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態(tài)的引導和管理，進一步激發(fā)大家的主人翁意識、工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。認真學習黨的十九大精神及習近平總書記系列講話，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權(quán)威，在思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
1、抓好全體干部黨員教師集中學習以及“兩學一做”學習教育常態(tài)化，突出理想信念教育，提高政治鑒別力。三月份重點抓好教師的政治學習和學生的德育工作;四月份重點組織教師觀看習近平總書記在全國學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話;五月份學校成立了十九大精神宣講組，對十九大應知應會知識進行再學習;六月份學校黨支部按照《洮南市教育系統(tǒng)“掃黃打非“專項行動實施方案》要求，結(jié)合學校實際，組織學生開展了綠書簽活動。
2、做好宣傳思想政治工作，每月及時組織教師進行一次政治學習活動，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，不斷推進思想政治工作的進一步深入。
今年的上半年的工作雖取得了諸多成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是意識形態(tài)學習不能持之以恒;二是安排部署多，檢查少，工作力度尚待加強。
下一步主要做好以下三方面工作：
一是加強領導班子成員在思想上的高度重視，要充分認識到意識形態(tài)工作對育人工作的重要性，加強看齊意識和責任意識。牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到實際工作、紀律檢查、干部考核當中去。
二是進一步加強教師隊伍建設，注重青年教師和學生的培養(yǎng)，強化擔當意識，加強正面宣傳，真正把社會主義核心價值觀建設落地落實。
三是加強創(chuàng)新意識。學校領導要敢抓敢管，敢于擔當，努力開創(chuàng)意識形態(tài)工作的新局面。
2020年，我校在上級部門的正確領導下，圍繞教育教學的發(fā)展要求，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量、展示新田新形象為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以隊伍建設為保證，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學校中心工作，突出工作重心。積極開展意識形態(tài)工作，有力地推動了學校各項事業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)將我校2020年意識形態(tài)工作總結(jié)匯報如下:。
我校黨總支開展了多次學習意識形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹，體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關乎旗幟，關乎道路，關乎國家政治安全。我校黨總支以對黨負責的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強組織領導，塑造堅定政治立場。
1.高度重視。黨總支緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展，促進社會和諧，深刻認識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
2.建設高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍。做好意識形態(tài)工作歸根到底考隊伍靠人踩，學校黨總支高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設，按照政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的要求，努力打造了一支思想理論好，綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的黨員隊伍。
3.狠抓黨建工作。要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關鍵。一是科學部署黨建工作。2020年組按著學校工作要求，制定了黨建工作計劃，從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會、開展“兩學一做”等方面入手，致力于促進黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校黨建工作取得了良好效果。二是詳細分解工作責任，明確黨建工作分工。三是堅持監(jiān)督檢查，嚴要求，對各項工作做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。
一是以“習近平總書記系列講話精神”學習活動為載體，通過黨課、警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅持學習制度，將學理論、學業(yè)務、黨課專題講座有機結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學習型黨組織，做到計劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學習活動，學習習近平總書記重要講話及19大精神，為全黨師生緊跟上級步伐提供了重要保障。
為了加強教師的思想道德建設，提高政治素養(yǎng)，特邀請分管教育的縣委領導李祥佐，與100多名黨員、入黨積極分子共同分享交流“不忘初心，牢記使命”的主題教育的堂入心、入腦的黨課。堅定了教育信念，提高了教師的思想覺悟。
1.大力宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容，使教職工深刻領會其內(nèi)涵。通過校園網(wǎng)、電子屏、qq工作群、宣傳展板等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。通過中心組學習、教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。
2.大力開展“我們的節(jié)日”主題活動。利用春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題活動。春節(jié)慰問退休教師和老黨員、貧困戶和空巢老人;清明節(jié)開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲、緬懷革命英烈、舉辦專題講座等活動。
3.營造書香校園。制定了讀書活動方案，通過撰寫讀后感、讀書心得交流會鼓勵教職工多讀書、多學習、多鉆研。
4.加強輿情監(jiān)控管理。設置專職管理員，對qq群、微信群加強管理，規(guī)范教師言論。
1.注重教職工的思想道德建設。年初，學校制定教職工思想道德建設計劃和實施方案，積極開展“公民道德宣傳月”活動，突出了社會主義核心價值體系和誠信建設。把學習《“二十字”公民道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有機地結(jié)合起來，把日常教育與專項教育有機地結(jié)合起來，把集中性理論學習和其他形式的道德宣傳活動有機地結(jié)合起來。嚴禁教師利用職業(yè)之便謀取私利和收受學生的禮品禮金。嚴禁教師家教家養(yǎng)、違規(guī)補課、參與校外培訓機構(gòu)兼職，活動的開展使教職工強化了職業(yè)道德意識，樹立了正確的職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)紀律，增強了教職工愛崗敬業(yè)、為人師表的責任感，提高了為學生服務的意識，保證了教學工作的順利進行。
2.學雷鋒活動常態(tài)化。開展了全員參與的學雷鋒大掃除活動，春節(jié)期間，到縣客運站，協(xié)助客運站工作人員維持秩序;協(xié)助交管人員維護交通安全;利用節(jié)假日深入社區(qū)，走訪慰問社區(qū)老黨員、貧困戶和空巢老人，與她們談心，了解她們的生活情況，為他們帶去節(jié)日問候和具體的幫助。
3.熱心社會公益事業(yè)，積極開展扶貧幫困活動?！耙环接须y，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校能積極響應號召，為社會慷慨解囊，獻出一片愛心。如:學校多次慰問老黨員、貧困戶、空巢老人，與他們談心，了解他們的生活情況為他們送去慰問金和慰問品。積極參加“助學一日捐”“慈善一日捐”活動，師生共同獻愛心。捐款近3萬元。
根據(jù)中央和省市“學習強國”學習近平臺建設工作有關會議精神,全面推進“學習強國”學習近平臺在我校迅速推廣使用。截至目前,我校教師全部下載使用，每個人的學習積分都不少于1000分，我校楊光遠同志還獲得了全縣學習強國先進個人的榮譽。
為全面貫徹于20__年8月在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，探討當前意識形態(tài)領域的重大理論與現(xiàn)實問題，深化思想政治教育理論與實踐創(chuàng)新，由中國社會科學院馬克思主義研究院、廣西師范學院、廣西馬克思主義理論研究和建設工程廣西師范學院研究基地聯(lián)合主辦的“20__年全國思想政治教育學術研討會”于20__年10月26日-27日在南寧市舉行。來自全國21個省、自治區(qū)和直轄市的80余所高等院校、科研機構(gòu)和期刊的專家學者120__參加了研討會。中國社會科學院馬克思主義研究院院長、黨委書記鄧純東，廣西壯族自治區(qū)黨委宣傳部副部長李海榮，廣西壯族自治區(qū)高校工委副書記莫錦榮，廣西師范學院黨委書記莫詩浦、院長李豐生等出席研討會和開幕式。鄧純東在開幕式上致辭并作了重要講話。清華大學教授劉書林、首都師范大學教授王淑芹和中國社會科學院馬克思主義研究院研究員余斌分別作了主報告;中國社會科學院馬克思主義研究院研究員李春華、教育部社科中心教授郝清杰、廣西師范學院馬克思主義學院教授曾令輝、華中師范大學教授梅萍等專家學者在研討會上作了主旨發(fā)言。與會專家學者緊緊圍繞“社會主義意識形態(tài)建設與探索”、“思想政治教育理論創(chuàng)新與實踐”和“思想政治理論課教學改革與發(fā)展”等主題展開了研討。
鄧純東在開幕式上的講話中指出，我們黨歷來重視宣傳思想工作和意識形態(tài)工作，黨的幾代中央領導集體都對宣傳思想工作作過重要論述。
的“8·19”重要講話繼往開來，表現(xiàn)出中國馬克思主義者的理論風采。該講話對于當前加強宣傳思想工作和意識形態(tài)工作的重大意義進行了深刻闡述，這對于當前思想政治教育教學研究以及實際工作具有十分重要的指導意義。的重要講話是做好新形勢下宣傳思想工作的綱領性文獻，是我國社會主義意識形態(tài)建設鞏固發(fā)展的綱領性文獻。
宣傳思想工作、全部思想政治教育工作，都要努力貫徹的講話精神，充分認識思想政治工作和意識形態(tài)工作在黨的全部工作中的重要地位。要按照講話的要求，在思想政治工作、意識形態(tài)工作中，堅持以馬克思主義為指導，堅持用馬克思主義及其中國化成果教育人民，引導人民，幫助廣大群眾樹立正確的思想觀念，價值觀念。切實改變忽視思想政治工作的傾向，努力防止和克服工作中存在的“一手硬、一手軟”的狀況。要努力改變中國特色社會主義理論的教育在全社會覆蓋面不夠的狀況。
要通過加強思想政治工作，切實鞏固思想政治工作的重要地位，鞏固馬克思主義在整個社會的指導地位，用科學理論武裝全黨。要重視對人民群眾的正面教育、正面引導、正面灌輸;對于錯誤的思想和理論觀點，要有針對性地開展批評，并開展積極的思想斗爭。對于有些重要的觀念，要以馬克思主義為指導，闡發(fā)清楚諸如黨性與人民性的關系、個人利益與國家利益的關系、個人行使權(quán)利與國家管理的關系等。思想政治工作的開展必須與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的創(chuàng)新相結(jié)合。思想政治教育學界有義務、有責任通過研究批駁各種錯誤思潮，推進中國特色社會主義的理論創(chuàng)新。
與會代表從多維視角探討了如何加強當前社會主義意識形態(tài)建設問題。大家一致認為，社會主義意識形態(tài)建設是一項長期而艱巨的任務，要精心設計、穩(wěn)步推進。廣西大學教授陳洪濤指出，意識形態(tài)陣地建設需要重視頂層設計，要加強意識形態(tài)的陣地建設、隊伍建設和主旋律建設，完善意識形態(tài)的體制和機制。河北省社會科學院研究員劉書越認為，社會主義意識形態(tài)建設不是單兵突進，而是要與經(jīng)濟領域和政治領域的改革相配套。暨南大學教授程京武指出，意識形態(tài)建設要注意理論的價值問題和社會現(xiàn)實的價值問題，從價值取向?qū)用?、制度結(jié)構(gòu)層面和實踐層面推動社會主義意識形態(tài)的傳播。
社會主義意識形態(tài)建設要正視當代中國文化融合的現(xiàn)實，充分認識到文化融合對社會主義意識形態(tài)建設的挑戰(zhàn)。曾令輝認為，要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的領導權(quán)和主導權(quán)，關鍵在于構(gòu)建起馬克思主義當代大眾話語體系，其核心在于實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)化和兩個對接：一是把馬克思主義文獻話語轉(zhuǎn)化為適合人民大眾語言習慣的大眾話語，實現(xiàn)文獻話語與大眾話語對接;二是把馬克思主義理論話語轉(zhuǎn)化為指導實踐的大眾話語，實現(xiàn)理論話語與實踐話語對接。
當前社會主義意識形態(tài)建設的主要內(nèi)容體現(xiàn)為樹立起“三個自信”，增強對社會主義核心價值體系的認同。與會者圍繞思想政治教育與“三個自信”、“社會主義核心價值體系教育”的問題展開廣泛討論。梅萍提出，中國社會管理體制、經(jīng)濟體制等轉(zhuǎn)型帶來民眾對中國特色社會主義的認同危機，尤其是意識形態(tài)多元沖擊著民眾對中國特色社會主義的主導價值認同。面對政治認同的困境，需要深化改革、健全制度、加強宣傳，堅定民眾對中國特色社會主義道路的認同與自信。大同大學副教授張莉從多個方面暢談“三個自信”與思想政治教育的關系，即道路自信與理想信念教育的關系、理論自信與思想文化教育的關系、制度自信與政治信仰教育的關系。
劉書林在其主報告中指出，的重要講話對于思想政治教育研究具有重要指導意義。以的重要講話指導思想政治教育研究的發(fā)展，需要在唯物辯證法的統(tǒng)領下處理好若干主要關系：
一是把握好科學性與時效性的辯證關系，防止形式主義和實用主義的傾向。只有那些具有科學性，經(jīng)得起歷史檢驗的內(nèi)容，才能作為教材教育的內(nèi)容。
二是把握好包容多樣與堅持思想斗爭的辯證關系。包容多樣是在人民內(nèi)部，在大是大非一致的基礎上的團結(jié)和統(tǒng)一戰(zhàn)線。在原則問題上，只有進行旗幟鮮明的思想斗爭，才能掃清錯誤思想和敵對勢力散布的陰霾，明辨意識形態(tài)的主流導向。
三是把握好創(chuàng)新發(fā)展與堅持根本的辯證關系。才是真正有價值的創(chuàng)新。只有在創(chuàng)新工程中堅持思想政治教育最根本的東西，才能使這些基本的東西扎下更深的根子。
四是把握好堅持民族文化與其他文化的世界認同的辯證關系。中國特色社會主義的文化是既能夠代表現(xiàn)代中國的現(xiàn)實，又能夠?qū)κ澜绠a(chǎn)生深刻影響的文化，是最有價值的民族文化。在世界文化認同方面，要反對民族虛無主義的極端傾向。
五是把握好批判錯誤思潮與思想政治教育學科體系研究的辯證關系。只有把二者結(jié)合起來，特別是關注思想政治教育的應用研究，才能使思想政治教育學科得到足夠的發(fā)展動力，才能在更大范圍內(nèi)產(chǎn)生實效性。
六是把握好堅持導向與創(chuàng)新方法的辯證關系。把握導向，掌握動向，批判錯誤傾向，才能增強思想政治教育學科發(fā)展的生命力。增強正面教育的感染力，注重探討對于針對性原則的運用，深入淺出地闡釋教育的內(nèi)容，以及把握時、度、效的原則是思想政治教育方法新的突破點和重點。
七是把握好認真讀書與提高實踐工作水平的辯證關系。只有抓緊讀書學習，才能真正提升實踐工作的水平。
思想政治教育理論創(chuàng)新是推進思想政治教育發(fā)展的基石。與會專家一致認為，改革開放帶來的思想多元化發(fā)展形成許多新問題，這對思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展既是機遇又是挑戰(zhàn)。
重新審視思想政治教育概念的內(nèi)涵。厘清概念是開展思想政治教育研究的基礎和推進思想政治教育發(fā)展的依據(jù)。王淑芹在主報告中提出，要重新審視思想政治教育概念。過去的研究主要是從主客體關系方面來理解，極易導致單向性的灌輸模式，已明顯不適應現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展。單純主客體研究的范式已相對滯后，必須借鑒“主體間性”理論來理解思想政治教育。思想政治教育活動應在平等的基礎上主動對話，達成共識。思想政治教育不僅要關注教育活動，也要重視教育的目的。思想政治教育目的要使個體認同主流價值，個體行為合乎社會要求。
東北師范大學教授李艷對思想政治理論教育創(chuàng)新與思想政治教育邊界的關系進行了分析。她提出，理論創(chuàng)新不是無的放矢，理論創(chuàng)新要注意學科邊界。確定學科邊界有利于明確高校思想政治理論教育的本質(zhì)和特征，把握思想政治理論教育創(chuàng)新訴求。思想政治教育理論創(chuàng)新必須遵循三個統(tǒng)一：在思想政治上遵循政治性與文化歷史性的辯證統(tǒng)一、在理論上遵循反思性與選擇性的辯證統(tǒng)一、在教育上遵循目的性與規(guī)律性的辯證統(tǒng)一。與會代表還廣泛探討了思想政治教育的接受機制、價值選擇、教育功能、教育主體、教育方法創(chuàng)新等問題。華東理工大學教授王榮發(fā)認為，思想政治教育不僅涉及教育內(nèi)容和教育任務的恰當定位，而且涉及教育對象接受邏輯機理的準確分析和把握。思想政治教育接受機理包括社會導向機制、內(nèi)在接受機理和內(nèi)化機理。
思想政治教育學科經(jīng)過近30年的快速發(fā)展，初步建立了相對獨立和完整的學科體系，形成了一系列本學科的概念、范疇、范式、理論、方法。在快速發(fā)展的同時，我們應該看到思想政治教育學科發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與困境。與會者廣泛探討了當前思想政治教育學科發(fā)展的困境及發(fā)展思路。李春華從馬克思主義整體性的研究視角探討思想政治教育，指出思想政治教育要積極應對挑戰(zhàn)，堅持馬克思主義科學性與階級性的統(tǒng)一，堅持馬克思主義革命性和科學性的統(tǒng)一，堅持馬克思主義立場、觀點和方法的統(tǒng)一，堅持馬克思主義各個發(fā)展階段(堅持與發(fā)展)的統(tǒng)一，堅持馬克思主義在政壇、論壇、講壇上的統(tǒng)一。
河海大學教授孫其昂提出，要對思想政治教育思想進行系統(tǒng)研究，思想政治教育思想研究是一個多層次的系統(tǒng)工程，包括價值或文化維度的整合、價值系統(tǒng)之內(nèi)的整合。要了解和梳理思想政治教育歷史，樹立思想政治教育科學理念，深化思想政治教育學科研究，合理定位和定義思想政治教育，這是建立系統(tǒng)研究思想政治教育的良好起點。中山大學教授王仕民探討了在馬克思主義一級學科目錄下思想政治教育學科發(fā)展的困境。他認為，當前思想政治教育學科存在三類“誤讀”，權(quán)力誤讀和學術誤讀、他誤讀和自誤讀、無意誤讀和有意誤讀。“誤讀”的后果帶來了思想政治教育學科個性的喪失和優(yōu)勢的喪失、馬克思主義理論學科優(yōu)勢的喪失。深圳大學教授劉志山提出要明確思想政治教育學科的學科屬性、學科基礎和學科領域拓展。思想政治教育是社會科學與人文科學的交叉學科，其學科基礎包括政治學、法學、教育學、心理學、哲學。思想政治教育學科領域的拓展不是無止境的，它應當止于思想政治教育與其基礎學科之間的交叉地帶。
思想政治理論課教學是系統(tǒng)地向?qū)W生進行思想政治教育的主渠道、主陣地。然而，由于歷史和現(xiàn)實原因?qū)е庐斍八枷胝卫碚撜n教學存在許多困難，教學實效性不佳。與會者從不同視角出發(fā)，對課程內(nèi)容、教學方法、教學模式等問題展開廣泛的探討。
思想政治理論課教材是開展教學活動的重要依據(jù)，理解和解讀教材是將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容的基礎。因此，教材本身首先應保證理論的正確性、科學性和準確性。余斌針對2010年版《馬克思主義基本原理概論》中存在的諸多問題進行了翔實的分析和評論，如，對資本主義的歷史地位、共產(chǎn)主義社會是歷史發(fā)展的必然趨勢、正確理解“兩個必然”和“兩個決不會”的關系等問題，從馬克思主義文本的角度作了解讀。他強調(diào)，閱讀馬克思主義原著對于理解教材、增強理論的科學性具有重大的指導意義。
新媒體的出現(xiàn)給思想政治理論課教學提出了新挑戰(zhàn)。結(jié)合新時代的特點，推進思想政治理論課教學模式、教學方法、教學內(nèi)容、教學管理的變革，已經(jīng)成為當前思想政治理論課教學改革和發(fā)展的重要方面。圍繞思想政治理論課教育教學變革，與會者發(fā)表了自己的看法。揚州大學教授芮鴻巖提出要重視對當代大學生的歷史教育。他認為，傳統(tǒng)的歷史教育模式和現(xiàn)代媒體的宣傳忽視了歷史感的傳遞，人為地造成歷史演變?nèi)狈B貫性和嚴肅性。要重新審視歷史教育，歷史教育要喚醒歷史意識、建構(gòu)歷史理解、生成歷史自覺，并在歷史教育中凝練出愛國主義的民族精神。南開大學教授徐曼在談到流行文化對大學生思想行為的積極和消極影響時指出，對當前盛行的流行文化不能聽之任之，要充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，創(chuàng)建良好的校園文化，組織主題鮮明、內(nèi)容豐富的社會實踐活動，加強校園網(wǎng)絡建設及對大學生文化觀和主流價值觀的引導。山西財經(jīng)大學副教授王素萍提出，主體間性是增強思想政治理論課實效性教學的內(nèi)在要求。學生與教師共同作用于課堂教育實踐而成為相互依存的主體，即“教師-教育實踐活動-學生”模式，促進彼此的和諧溝通和平等交流，實現(xiàn)學生從被動向主動的轉(zhuǎn)換。江南大學副教授侯勇針對當前思想政治教育學科改革遭遇“實效弱化”、“情緒極化”、“信息烏托邦”等現(xiàn)代性困境，提出要從整體體系層面加強多方面的建設，即教育內(nèi)容的時代化、教學方式的生活化、教學主體的主體間性化、教學環(huán)境的“文化化”、教學體系的系統(tǒng)化。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十三
為深入貫徹落實了各級黨委關于加強意識形態(tài)工作的精神和要求，緊緊圍繞各級黨委下發(fā)的關于開展意識形態(tài)工作的各項文件要求，加強了學校意識形態(tài)工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障?，F(xiàn)將我校黨支部第四季度意識形態(tài)工作落實了情況匯報如下：
一、加強組織領導，細化工作措施。
我校注重發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領導權(quán)主動權(quán)。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態(tài)專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實了意識形態(tài)工作責任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹___為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場；各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發(fā)芽；學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。
二、加強教師師德師風建設。
學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態(tài)工作的主導權(quán)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。
三、營造學校團結(jié)奮進的輿論氛圍。
堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發(fā)有為、科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設，學校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實了黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網(wǎng)絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網(wǎng)絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網(wǎng)絡，對校園網(wǎng)絡的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問題。
黨支部領導作用發(fā)揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態(tài)工作責任制落實了還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。
五、改進措施。
提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實了意識形態(tài)工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。
學校意識形態(tài)工作總結(jié)會篇十四
學校黨支部嚴格貫徹黨的方針政策，要求全體黨員樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。支部加強和改進黨對意識形態(tài)工作的領導，學校黨支部積極行動，落實責任，以高度的政治敏銳性引導教職工嚴守政治紀律，主動作為，為學校的穩(wěn)定發(fā)展提供了強大的思想基礎和政治保障，現(xiàn)將落實情況匯報如下：
一、工作貫徹落實情況。
1.落實責任管理。
學校支部對支委成員進行了分工：書記負責意識形態(tài)的全面工作；副書記負責學校意識形態(tài)具體工作，學校意識形態(tài)培訓、督查等工作；支委委員負責意識形態(tài)思想宣傳、資料收集歸檔等工作；支委委員負責意識形態(tài)組織、安排等工作。支委成員職責明晰，分工合理，相互協(xié)作。班子成員認真落實聯(lián)系年級組、教研組、聯(lián)系新教師制度，落實干部談心、談話制度，及時回應群眾反饋的意見。
2.加強思想教育。
為了提高支委成員的思想素質(zhì)和覺悟，支委會認真組織學習了黨的十九屆六中全會相關精神和習總書記的一系列講話，不斷提升支委成員的“四個意識”。書記帶頭上黨課，與支委委員謀劃學校發(fā)展大計。堅持“三重一大”集體決策議事制度，切實發(fā)揮黨組織政治核心作用。支部先后討論了：近期學校重大經(jīng)費支出及基建人事干部擬任推薦；黨史學習教育及近期重大事項安排；黨史學習教育及近期工作安排；安全管理及作風建設研討；討論假期相關維修及黨員基地活動安排；推薦出席縣十三大代表、出席直工委黨代表會議代表；研討近期。
教學。
食堂及相關工作安排；討論購買學生凳教師用電腦；學校方案初三合班考核物品采購研討。支部討論解決了學校實際工作中面臨的系列問題，為學校的發(fā)展奠定了更好的基礎。
學校的各項工作在支委會的領導下有序開展，支委會積極開展會前學法，不斷提高教師的政治站位，讓教師樹立正確的職業(yè)獲得感，用滿滿的熱情和正能量去感染學生，傳遞關愛。利用書記講黨課，先后組織了主題黨日活動、《新黨章》學習、黨員義務勞動、紅色基地實踐活動、集中培訓《黨員教育學時管理規(guī)范》。六次黨員大會：學習《黨史學習教育領導小組印發(fā)通知》；學習《關于開展黨史學習教育的實施方案》、成立領導組并做相關安排；學習《旗幟鮮明反對歷史虛無主義》、《在學思悟中弘揚偉大脫貧攻堅精神鞏固拓展成果推進鄉(xiāng)村振興》；收看收聽《習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》；黨史學習教育專題組織生活；學習貫徹十九屆六中全會精神等。四次黨課學習活動：學習《省十一屆八次全會公報》；學習毛澤東與陳云的“窯洞對”；尋訪紅色印跡傳承紅色基因——記秋收起義總指揮盧德銘；從黨的歷史中汲取智慧和力量等，要求教師在教育教學工作中傳遞正能量、弘揚黨的精神、宣傳黨的光輝歷史等，為黨育人，為國育才。同時，圍繞“立德樹人”要求，以活動為載體開展豐富多彩的德育展演活動，增強學生愛國意識、紀律意識、團隊意識。
3.強化師德師風。
學校支部積極開展師德師風建設，學習師德師風相關文件要求，教師簽訂師德師風責任書，明確教師的一崗雙責。工作中要求教師積極上進，努力完成學校安排的各項工作，在課堂上向?qū)W生傳遞社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀。生活中要求教師做好表率，起好正面的帶頭作用，不做有損教師形象的事情。學校要求教師積極開展讀書活動，讀紅色書籍、讀學科技能書籍、讀教育理論書籍等，豐富自己的認真，同時形成讀書筆記和撰寫。
心得體會。
進行交流。
4.規(guī)范讀物管理。
教導處要帶領圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎上，再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各班主任要隨時檢查學生帶入學校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應剔除，禁止學生閱讀。
學校嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規(guī)推薦、征訂學生課外讀物“紅線”線，凡觸犯者依據(jù)學校規(guī)定，嚴肅處理。
二、存在問題及原因分析。
學校支部在意識形態(tài)的領悟上還要進一步的加強學習，把深層次的意識形態(tài)理論進行貫徹學習、領悟。所有黨員將意識形態(tài)的知識牢記于心，并不斷領悟執(zhí)行。堅決聽黨的話，永遠跟著黨走，時刻展現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。
學校支部應充分利用黨員活動室，開展形式多樣的意識形態(tài)教育活動，可以是主題研討、可以是小組討論、可以是意識形態(tài)沙龍、可以是談心談話、可以是知識問答等方式。讓全體黨員在活動中領悟意識形態(tài)知識，明確意識形態(tài)要求，并學以致用，時刻保持警惕。
3.意識形態(tài)管理存在不及時。
學校在qq群、微信群、網(wǎng)絡、app等的監(jiān)管上還不夠全面及時。根據(jù)學校實際，學校支部應加強qq群、微信群、網(wǎng)絡、app的管理，隨時提醒教師文明其語言行為，在網(wǎng)絡上保持正能量，不傳遞負面思想，不做有損黨和國家的事情。
三、
來年工作打算。
1.加強理論學習。
學校支部將進一步的加強黨員、教師的思想覺悟的提升，要求黨員、教師繼續(xù)學習黨史和優(yōu)秀的書籍，豐富自身理論知識，更好的為黨的教育事業(yè)服務。
2.開展督促檢查。
學校支部定期檢查黨員、教師的學習記錄，要求黨員、教師及時寫好心得體會，并開展心得體會交流活動。學校支部定期對學生和教師讀物進行檢查，規(guī)范課外讀物的管理。
3.強化責任落實。
學校支部在責任落實上持續(xù)用力，牢牢掌握工作主動權(quán)。進一步的明確支委委員的職責，并定期對所做工作進行碰頭研討，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，堅持每年至少召開兩次專題會議，部署意識形態(tài)工作。對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處置。嚴格落實“一崗雙責”，加強對意識形態(tài)領域工作的管理。
2021年12月8日。