合理的方案能夠提高工作效率，達到預期目標。方案的制定過程需要充分的調研和了解現(xiàn)狀。以上是小編為大家精心準備的一些范文，希望能夠幫助到您。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇一
1、綜藝節(jié)目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述。
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質節(jié)目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來源說明。
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢想與任務的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現(xiàn)實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。
(一)節(jié)目名稱:瑪麗圓夢錄。
超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是:會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節(jié)目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節(jié)目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨。
本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現(xiàn)夢想的節(jié)目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現(xiàn)的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節(jié)目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。
(三)節(jié)目形態(tài)。
每個星期播出一次，每個企劃的播出集數(shù)，會依照不同企劃的職業(yè)性質與衡量進行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場環(huán)境、社會地位與市場需求等等特色及性質。
2、報道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓練的完整過程。
4、節(jié)目每進行到某個段落時，回到節(jié)目現(xiàn)場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現(xiàn)進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍。
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式。
實地拍攝，真實情節(jié)來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時段。
每周日晚八點鐘播出。
(七)節(jié)目長度。
總長度;90分鐘。
(八)預期效果。
近程目標:讓觀眾了解許多工作的真正性質。
中程目標:帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業(yè)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇二
本站發(fā)布電視節(jié)目策劃方案，更多電視節(jié)目策劃方案相關信息請訪問本站策劃頻道?！緦дZ】現(xiàn)在的人在休息之余，都會收看一些電視節(jié)目。電視節(jié)目的策劃方案要怎么做才能取到好的效果？以下是本站整理的電視節(jié)目策劃方案，僅供參考！
篇一
策劃老師布置的作業(yè)：為校內電視臺策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
****學院電視臺
****電視臺面向**學子，關注校園生活，關注校園熱點，關注大學生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺可設的電視欄目有以下幾大類型：
一、新聞資訊類：《師院新聞》、《大學新視點》。
二、專題新聞類：《大件事》、《大人物》
三、娛樂綜藝類：《今天我逃課》、《寢室那點事兒》
四、生活服務類：《我是女生》、《天氣預報》
五、教育綜合類：《showtime》、《我們愛學習》、《我是老師我怕誰》
六、校園情景?。骸缎@笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔著學校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞類節(jié)目及專題類節(jié)目是立臺之本，關系電視臺的生死存亡，應予以重視。其中，《師院新聞》是采取說新聞的形式，把校內發(fā)生的上至學校領導，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務f出來?！洞髮W新視點》則是針對校內的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專題新聞類節(jié)目《大件事》則在資訊類的基礎上更加深入，對校園內懸而未決的事件進行深度報道;《大人物》是人物專訪，采訪對象是校內風云人物，可以是有突出才華的學生，或者是學識淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?BR> 由于電視臺受眾定位是在校大學生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂節(jié)目一定要保質保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點事兒》就是專門貼合學生生活而設的欄目，務求以風趣幽默的節(jié)目風格，新奇有趣的節(jié)目內容吸引觀眾，作為電視臺的招牌欄目推廣開去。而生活服務類的《我是女生》及《天氣預報》也采取比較輕松的方式進行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個娛樂性極強的節(jié)目。
在校園里，學習永遠是主旋律。因此對于一個校內媒體而言，教育類節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說教?！秙howtime》是一個英語學習節(jié)目，主持人要雙語主持?！段覀儛蹖W習》則是綜合類的教育節(jié)目，注重趣味性與學術性融為一體。
另外，根據(jù)我們學校女多男少的實際情況及師范院校的特點，設了專欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對性地傳播資訊。
篇二
一、背景分析
據(jù)調查顯示：大學校園里，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業(yè)課難逃此逃。
有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現(xiàn)無數(shù)個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數(shù)高校里以逃課為樂的同學。
在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現(xiàn)代大學生的生存現(xiàn)狀。
二、企劃動機：基于上述背景分析，我們策劃這個節(jié)目，深入了解大學生群體的生存狀態(tài)。
三、節(jié)目名稱：今天我逃課
四、節(jié)目類別：綜藝娛樂節(jié)目
五、節(jié)目宗旨：關注當代大學生的大學生活現(xiàn)狀，了解大學生群體的思想現(xiàn)狀。
六、節(jié)目目標：目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現(xiàn)狀，讓人們通過對當代大學生生活狀態(tài)的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的了解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節(jié)目定位：反映在校大學生生活狀態(tài)，探討大學生發(fā)展之路，增強師生交流。
八、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節(jié)目內容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節(jié)目的具體操作。
part1:節(jié)目開場后，先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，通過vcr展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收獲，可現(xiàn)場展示。
part2：對主要嘉賓的訪談結束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據(jù)老師意見，帶動現(xiàn)場觀眾參與討論。
part3：最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。場內設置2-3名現(xiàn)場提問的機會(觀眾可自行舉手發(fā)問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現(xiàn)場抽取)。另外，主持人將從節(jié)目網站、觀眾來電、短信中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。
十、節(jié)目特色：
1、全面、真實、不加人工修飾的vcr讓同學們真實看到逃課之后的生活狀態(tài)。
2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。
3、場內觀眾能夠參與節(jié)目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。
4、場外觀眾可以通過我們的網站、論壇、電話、短信的方式參與節(jié)目，形成多方面的交流。
十一、節(jié)目風格
作為一個綜藝類節(jié)目，節(jié)目的風格是輕松的，活潑的，引人向上又發(fā)人深省的。
十二、剪輯風格
節(jié)目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現(xiàn)?？梢愿阈Γ嗫蓽厍椤?BR> 十三、主持人串聯(lián)風格
本節(jié)目作為綜藝節(jié)目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因為80后的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現(xiàn)一些比較溫情，比較引起共鳴的環(huán)節(jié)的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。
十四、節(jié)目長度：40分鐘一期。
十五、節(jié)目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、節(jié)目設置及相應的選題
節(jié)目不固定每期的制作格式，根據(jù)每期的主題應該有不同的環(huán)節(jié)設置。以下為暫時想到的主題：
1、逃課去睡覺
2、逃課去戀愛
3、逃課去旅行
4、逃課去兼職
5、逃課去實習
6、我逃課但我不掛科
十七、欄目包裝
1、片頭一個，長度15″
2、宣傳片一個，長度30″
3、版塊的過渡片花各一個，長度10″
4、vcr的標版一個，長度30″
5、片尾標板，長度30″
6、背景音樂
十八、欄目可行性預測
背景中已經做出分析，目前的逃課現(xiàn)象已經是大學生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背后的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節(jié)目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節(jié)目采取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現(xiàn)場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節(jié)目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節(jié)目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。
十九、人員構成
制片人1名;
執(zhí)行制片1名;
主持人2名以上;
另，編導、攝像、后期技術制作人員等若干。
以上資料如能幫助你，是我的榮幸，但請不要原文照搬，轉載注明出處是美德，謝謝!
電視節(jié)目策劃書(三)
談話節(jié)目《商道》
第一部分：現(xiàn)實環(huán)境
背景淺析：基于背景分析和市場調查，該類節(jié)目有較廣闊的受眾群和市場空間，相對來說，該類節(jié)目數(shù)量較少，競爭性較小。
第二部分：節(jié)目設定
一、節(jié)目名稱《商道》
二、節(jié)目類別商業(yè)性質的談話類節(jié)目
三、節(jié)目宗旨
本節(jié)目立足于商界精英和成功企業(yè)家。通過輕松地談話方式講述其個人的成長成功經歷。全方位展示這一個階層的生活狀態(tài)和生存環(huán)境。突出表現(xiàn)作為企業(yè)家的社會責任感。
社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。社會責任是指一個人對他人、對自然、對社會所承擔的職責、任務。社會責任感是公民對這種責任的一種強烈的自覺意識和崇高的情感、意志和態(tài)度，對自身社會權利與義務的自覺認識，是一個人健康社會化的內驅力。
如果說這個社會是一個機器，我們每個人都是機器上一個零部件，大到一個把手，小到一顆螺絲，每個零部件都不可缺少。我們要想到，今天我們所做的工作，讓我們的企業(yè)生存了下去，企業(yè)生存下去了，才讓我們的社會財富增加，才讓我們的國家生存了下去。也就是說，我們的每一份努力，都是在為國家的發(fā)展，為社會的進步做貢獻。如果有這樣自豪的社會責任感，每個人都會十分努力地工作了。
具體點說就是社會并不是無數(shù)個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對社會負責，對其他人負責的責任感，而不僅僅是為自己的欲望而生活，這樣才能使社會變的更加美好。
社會責任感具體表現(xiàn)為個體思維的社會化，即把思考對象由自我擴展到社會;還表現(xiàn)為個體對社會生活主動而全面的參與行為。不同社會、不同時代的公民，其社會責任感的內容不同。中國社會主義初級階段公民的社會責任感，突出地表現(xiàn)為對祖國前途命運的關注與思考，對改革開放的理解與支持，對政治生活的關心與參與。一個有社會責任感的人，主要應該具備三點品質：堅持道德上正確的主張或真理;堅持實踐正義原則;愿為他人作出奉獻和犧牲。
企業(yè)關注社會群體的責任是全球化背景下參與國際競爭的必然要求，正確的企業(yè)價值觀支配企業(yè)的規(guī)范行為。例如向社會提供符合法規(guī)要求和顧客需要的產品或服務、向銀行誠信借貸、與供應商共同創(chuàng)造雙贏或多贏的局面、堅決摒棄為謀私利不擇手段的競爭行為，避免給環(huán)境造成污染或損害其他相關方的利益等。獲得媒體宣傳、政府關系資源的開發(fā)等增值效應?，F(xiàn)代經濟社會競爭日趨激烈，誰贏得了人心誰就贏得了市場，誰就是勝利者。從某種意義上講，企業(yè)的公益做秀是值得推崇的。企業(yè)通過公益活動擴大自身的影響力，是益公、益私的.雙贏行為，公益性、志愿性、非政府性等特點成為公益事業(yè)的主要力量。加強與非盈利組織的合作，聚焦社會熱點，設計合理項目，制定良好的執(zhí)行計劃，可獲得多種利益化。
大學生是國*貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。當代大學生的社會責任感、歷史使命感強烈與否，將關系到中華民族偉大復興的歷史進程，也與他們自己的幸福成長直接相關。所以，我們還應注重強化大學生社會責任感。打磨現(xiàn)代人才的品質要從培養(yǎng)大學生的個體道德品質、組織結構、組織文化和社會對大學生的角色期待出發(fā)，全面提高和整體發(fā)展、引導、培育、激勵，使大學生今后的興趣、需要、動機、價值觀、理想、信念、世界觀符合社會的需要，促使大學生不斷去追求一種更加高尚的精神境界和行為方式，完善自我，提升人生。
四、節(jié)目目標：全面展示企業(yè)家的生活現(xiàn)狀。通過他們的商界經驗引導和啟發(fā)更多有志于從商之人，特別是大學畢業(yè)生。同時要展現(xiàn)企業(yè)家的社會責任感，盡媒體的力量建立企業(yè)與待業(yè)者的聯(lián)系，幫助他們解決工作問題。
五、節(jié)目特色：
1、節(jié)目最后，提議企業(yè)家用自己的一件有意義的物品對全國觀眾進行拍賣，觀眾可通過電話或網絡聯(lián)系基金會?；I得善款全部納入商道基金會做公益事業(yè)。
2、每期節(jié)目邀請幾位貧困山區(qū)有志于從商的待業(yè)大學生親臨節(jié)目現(xiàn)場，鼓勵支持他們創(chuàng)業(yè)，聯(lián)系相關企業(yè)為他們創(chuàng)造就業(yè)機會?，F(xiàn)場觀眾以在校大學生和有志于從事商業(yè)的人為主體。
3、每期節(jié)目中插播一條大約五分鐘的專門為嘉賓所在企業(yè)做的商業(yè)廣告，作為對該企業(yè)及嘉賓的回報。
4、打破傳統(tǒng)商業(yè)節(jié)目死板難懂的局限，突出鮮活不乏深度的特色，體現(xiàn)一種輕松的氛圍，同時還要彰顯睿智與理性。
5、不僅講述商界精英個人成長故事，還展現(xiàn)他們體悟的商道以及人生視角和生活感言。用影像真實記錄這個特殊群體在這個特定時期的生活狀態(tài)與商業(yè)價值。
6、受眾面較為廣泛。既不會像《魯豫有約》那樣主要集中于輕松娛樂，也不像傳統(tǒng)的商業(yè)節(jié)目那樣嚴肅與專業(yè)，定位高端。我們展現(xiàn)的人物是高端的，但卻能給我們每一個人以有益的啟迪。我們節(jié)目也力求面向企業(yè)管理人員、學者、專家、企業(yè)白領階層，并為其提供展現(xiàn)管理經驗和成果的平臺。
7、解讀精英們的財富時尚和獨特的精神追求，反應成功人士的生活方式。
8、成立商道基金會和該節(jié)目相互配合，更好的宣傳節(jié)目并做社會公益事業(yè)，服務社會!
9、節(jié)目中，聽嘉賓對當下社會有爭議性話題的解讀。
六、節(jié)目長度：60分鐘(包括5分鐘的商業(yè)廣告)
七、播出時段：夜間九點一刻
八、播出次數(shù)：每周一期
九、版權所有：歸電視臺所有
十、合作方式：電視臺與要邀請嘉賓所在的企業(yè)合作制作節(jié)目
第三部分：攝制策略
一、主持人風格定位：
1要求展現(xiàn)端莊沉穩(wěn)大方的氣質，而又不失幽默風趣的風格。
2、對商業(yè)有相當?shù)牧私?，善于體悟和總結。
3、既能客觀描述又不乏思想鋒芒
4、較強的現(xiàn)場控制能力。
二、廣告宣傳語：談商業(yè)傳奇話財富論道
第四部分：首期節(jié)目
一、節(jié)目主題：
“笨小孩”的大成就——馬云啟示錄
二、邀請嘉賓：
馬云：it業(yè)的領軍人，企業(yè)家，演講家。
職務：阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之一、阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官、阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、軟銀集團董事、中國雅虎董事局主席、亞太經濟合作組織(apec)下工商咨詢委員會(abac)會員、杭州師范大學阿里巴巴商學院院長、華誼兄弟傳媒集團董事。
外景采訪嘉賓：馬云妻子、阿里巴巴副總裁、雅虎集團員工。
三問題：
1、從小數(shù)學成績不好有沒有自卑過?在創(chuàng)業(yè)中有沒有因為數(shù)學成績的不好而吃虧?
2、為什么從大學里辭職，放著安穩(wěn)的生活不去過而要選擇前途未卜的互聯(lián)網?
3、商人和企業(yè)家的區(qū)別是什么?你如何定位自己?
4、創(chuàng)業(yè)中最重要的是什么?
6、現(xiàn)在對于你來說什么是最重要的?
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇三
為了充分展現(xiàn)我園書香寶寶特有的風采，加強幼兒的'語言表達能力培養(yǎng)，作為州溫市少兒圖書館的閱讀教學實踐基地，我園將于20xx年6月與聯(lián)手少圖館舉辦首屆“故事小能手”選秀大賽，具體活動事項如下：
1、班級海選：20xx.6.1—6.5（每個班級海選出2名選手）。
2、半決賽：20xx.6.9—6.13（每個園區(qū)按一定比例，選出相應的人數(shù)參加總決賽）。
3、總決賽：20xx.6.15—6.19（18名幼兒，站前園區(qū)8名；謝池園區(qū)6名；錦江園區(qū)4名）。
1、時間：6.19上午8：30。
2、地點：州溫市少兒圖書館。
3、評委：少圖館副館長、家長代表、教師代表。
4、主持人：待定。
5、會場負責：
順序登記（抽簽）：一名教師。
現(xiàn)場簽到：兩名教師。
分數(shù)核算：
照片：
場地布置：
1、獎品：繪本（少圖館負責）。
2、證書：老師、
3、獎項設置：xxx。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇四
電視節(jié)目指電視臺通過載有聲音、圖像的信號傳播的作品。電視節(jié)目制作主要分成三個過程：創(chuàng)意與選題、拍攝、后期制作。編輯屬電視節(jié)目后期制作系統(tǒng)?，F(xiàn)在，就一起來看看以下兩篇關于電視節(jié)目策劃的方案吧!
節(jié)目類型：心理咨詢、服務類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節(jié)目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點。
網絡直播。
節(jié)目錄制過程中，將進行網上直播，并隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向咨詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結構形式設計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發(fā)布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現(xiàn)關心、關情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設置。
學生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團2人。
主持人1人。
結構說明(注：結構樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身后幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰囌镜牡胤?，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場。
1.廣告、標版、冠名。
2.本期內容預告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人。
開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現(xiàn)場引導節(jié)目進程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學生代表發(fā)言：(場內及外景采訪)。
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該贊賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12.結尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學生青春風采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標準。
典型性：選題必須是產生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性：選題應該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性：選題必須具有一定服務性和實用性，應該通過選題的實現(xiàn)，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進出時輕開輕關嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
專家顧問組：
邀請相關領導、專家參與節(jié)目的設計及話題的討論、設計。
領導專家構成：(山西省精神文明辦團省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學教授各地市相關部門負責人等)。
節(jié)目組有三個部門構成：選題組編導組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負責節(jié)目的整體運作及日常管理負責節(jié)目的整體策劃。
主編1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負責收集選題并打包篩選。
攝像5人負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設計。
制片2人負責節(jié)目經營及錄制場地、觀眾的落實。
節(jié)目運行共有四個階段。
由節(jié)目策劃組與相關廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內容進行充分的調研、評估、論證，找到有效的結合點。節(jié)目策劃組將具體的內容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術性、娛樂性和可視性的高品質統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調，宏揚主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
待臺批準后，成立欄目組，進行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經費來源。
欄目組將細分節(jié)目結構，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產階段轉移，在做出全年選題計劃的同時，設計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預審首期開篇，節(jié)目聽取領導、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關部門領導、專家的意見，完善節(jié)目內容，提高節(jié)目質量，設計好主題節(jié)目內容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災情等等，做好特別節(jié)目的準備。
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)。
勵志。
節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。與虛構游戲類真人秀不同，現(xiàn)實的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業(yè)機會、地位、金錢、社會認可、精神欲望，所以，當我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節(jié)目的“絕對真實”：真實的企業(yè)參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現(xiàn)這個夢想呢，要實現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現(xiàn)這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”?！督^對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復雜的多的人物關系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像。
日記。
節(jié)目的最高目標是“利用職場平臺，描繪實現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設計，高誘惑的結果懸念，沖突性強的執(zhí)行過程，精彩的人物關系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會。
現(xiàn)在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經驗，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導致觀眾的關注度易于漂移，整體來講資源浪費?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節(jié)目的基礎上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內容不會很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應當?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結果，這些都為節(jié)目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。
節(jié)目內容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進行的“真人紀實秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強調寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構架設想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經歷的選手組成兩個團隊，每集進行一個主題測試任務，任務過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人，此人成為下一個任務的團隊領袖;勝利的一隊享受高級服務。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎規(guī)則流程：組建團隊——測試任務(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結果(獲勝的享受高級服務，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點：企業(yè)集團總部。
任務：初來乍到。
每個參賽者到達陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點：基地公寓客廳。
任務：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領袖，他們獲得選材基金20xx0元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標價，兩位團隊領袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產品還是服務，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因為無處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認同的價值差來獲取利益。
地點：北京后海酒吧街。
任務：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點。本集的核心任務是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點：北京王府井步行街。
任務：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領導者必須的素質。本集的任務核心是為某個新服務策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實施，媒體應用和廣告操作等等。
地點：大連。
任務：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關的健康大使，建立一個有效的評選機制和實施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第五集：房產增值。
房地產是最容易產生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經營方式，在規(guī)定時間內獲得最高的贏利。
地點：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務：房產增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點，對公寓的功能進行重新設計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第六集：藝術傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠是必不可少的手段，懂得欣賞和經營藝術是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點：上海某知名藝術長廊。
任務：藝術價值。
每組需要在一天內在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術長廊，請到一些社會名流進行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經濟學關系。本集節(jié)目的核心測試任務是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點和看點。
地點：北京某著名拍賣行。
任務：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第八集：勝者為王。
真實的市場遠不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運的改變，壓力是真實而殘酷的。進入本集的四位選手首先要進入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團極端的現(xiàn)實壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團隊來完成絕對真實的商業(yè)任務。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務都經過了市場專家的再次設計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎，而且也能準確的考核出職場人的基本素質(學歷、經驗等)、職業(yè)特質(技能和智能)和綜合素質(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強調的是，雖然我們的任務是架構在大的職場平臺上的，但每個任務都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機構形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務，會和高級的廣告公司、拍賣機構、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因為故事而開始關心人的命運”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達的地方，一個真實的職場環(huán)境必然帶來真實的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實類“真人秀”的核心。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇五
節(jié)目類型：綜藝節(jié)目――娛樂節(jié)目（廣播類）
節(jié)目長度：十五分鐘
節(jié)目定位：
以廣大大學生為目標受眾，節(jié)目內容上以符合大學生興趣和需求為目標，節(jié)目風格活潑、親切、輕松、愉悅，語言幽默風趣，同時又具有一定的深度。
欄目創(chuàng)意：
現(xiàn)在的社會是一個快節(jié)奏的物質社會，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來增加現(xiàn)代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當然是以游戲為主，起到使在校大學生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關一心二用的游戲，在午飯期間到大學生聚集的地方，尋找大學生和我們一起進行游戲，得到勝利的學生會得到我們送出的精美禮物。
節(jié)目程序：
參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時間以及要求等相關問題。
第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。首先是第一個游戲，
游戲名字：答非所問跳跳跳。
游戲規(guī)則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”；本來答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著太陽轉(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個“金”字是讀“鑫”（_in)(否）
5) 中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7)姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉ok比賽是萬申第十屆卡拉ok比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開始第二個游戲
游戲名字：破冰游戲――造反運動
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學得5分，倒數(shù)第二個同學的4分，倒數(shù)第三個同學得3?？依次類推。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
游戲名稱：默契大比拼
游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規(guī)則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個游戲結束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學，并送出我們的終極精美大禮，其余同學也可有獲得精美禮品。
節(jié)目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設施
主持人要真誠，創(chuàng)造真誠談話的氣氛；有激情，能感染現(xiàn)場參與的人；廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關系到節(jié)目的`質量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。
嘉賓為大學校園里的隨意的學生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽光大學生。
表現(xiàn)手段：
通過現(xiàn)場采訪、主持人引導以及與嘉賓的游戲，來傳達我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過節(jié)目的娛樂性達到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉程國學余超吳遠能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇六
岳麓書院屈子祠。
“花好月圓”中秋晚會。
晚會總負責：
晚會負責：
晚會總策劃：
宣傳設計組：
物品購買組：
后勤組：
a、負責征集篩選節(jié)目、游戲工作;。
b、確定主持人，落實主持人形象設計及臺詞;。
c、設計晚會節(jié)目單并報給總策劃。
2、宣傳設計組：
a、負責晚會前后的宣傳工作;。
b、布置晚會現(xiàn)場;。
c、制作晚會節(jié)目單、請柬、噴繪、海報等。
3、物品購買組：
a、購買布置晚會、節(jié)目、游戲所需物品及會場上所需物品;。
b、晚會前、后物品的整理、保管;。
c、晚會中節(jié)目游戲道具的提供。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇七
電視節(jié)目應該聚焦青年，透析青年群體心理，設抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。本文是本站小編整理的電視綜藝節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)。
勵志。
節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。與虛構游戲類真人秀不同，現(xiàn)實的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業(yè)機會、地位、金錢、社會認可、精神欲望，所以，當我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節(jié)目的“絕對真實”：真實的企業(yè)參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現(xiàn)這個夢想呢，要實現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現(xiàn)這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”?！督^對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復雜的多的人物關系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像。
日記。
節(jié)目的最高目標是“利用職場平臺，描繪實現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設計，高誘惑的結果懸念，沖突性強的執(zhí)行過程，精彩的人物關系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會。
現(xiàn)在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經驗，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導致觀眾的關注度易于漂移，整體來講資源浪費?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節(jié)目的基礎上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內容不會很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應當?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結果，這些都為節(jié)目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。
節(jié)目內容。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。
節(jié)目內容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進行的“真人紀實秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強調寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構架設想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經歷的選手組成兩個團隊，每集進行一個主題測試任務，任務過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人，此人成為下一個任務的團隊領袖;勝利的一隊享受高級服務。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎規(guī)則流程：組建團隊——測試任務(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結果(獲勝的享受高級服務，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點：企業(yè)集團總部。
任務：初來乍到。
每個參賽者到達陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點：基地公寓客廳。
任務：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領袖，他們獲得選材基金20xx0元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標價，兩位團隊領袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產品還是服務，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因為無處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認同的價值差來獲取利益。
地點：北京后海酒吧街。
任務：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點。本集的核心任務是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點：北京王府井步行街。
任務：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領導者必須的素質。本集的任務核心是為某個新服務策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實施，媒體應用和廣告操作等等。
地點：大連。
任務：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關的健康大使，建立一個有效的評選機制和實施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第五集：房產增值。
房地產是最容易產生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經營方式，在規(guī)定時間內獲得最高的贏利。
地點：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務：房產增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點，對公寓的功能進行重新設計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第六集：藝術傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠是必不可少的手段，懂得欣賞和經營藝術是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點：上海某知名藝術長廊。
任務：藝術價值。
每組需要在一天內在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術長廊，請到一些社會名流進行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經濟學關系。本集節(jié)目的核心測試任務是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點和看點。
地點：北京某著名拍賣行。
任務：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第八集：勝者為王。
真實的市場遠不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運的改變，壓力是真實而殘酷的。進入本集的四位選手首先要進入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團極端的現(xiàn)實壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團隊來完成絕對真實的商業(yè)任務。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務都經過了市場專家的再次設計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎，而且也能準確的考核出職場人的基本素質(學歷、經驗等)、職業(yè)特質(技能和智能)和綜合素質(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強調的是，雖然我們的任務是架構在大的職場平臺上的，但每個任務都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機構形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務，會和高級的廣告公司、拍賣機構、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因為故事而開始關心人的命運”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達的地方，一個真實的職場環(huán)境必然帶來真實的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實類“真人秀”的核心。
一、背景分析：
將電視節(jié)目鏡頭對準80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學府學習，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二、策劃動機：
夢想實現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。
他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
三、節(jié)目設定：
節(jié)目名稱：《青春的旋律》。
節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目。
節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、節(jié)目目標：
目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、節(jié)目定位：
立足于青年團體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。
六、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設置心理老師和嘉賓團，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。
七、節(jié)目內容：
下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。
1.片頭陪審嘉賓團心理專家同齡人主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運用。同時添加音樂《青春紀念冊》的旋律。
2.節(jié)目。
開場白。
主持人。
自我介紹。
串聯(lián)詞將今天的主旨引出來利用vcr簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云她被媒體譽為選秀專業(yè)戶重慶大學藝術系的一名女生今年21歲自20xx年參加了40多場選秀比賽是一位很具有爭議性的人物她年輕她對自己的人生充滿夢想和目標她倔強但是也有面對媽媽脆弱的時候但是形成強烈反差的是盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀同時覺得自己在選秀中獲益良多但是其身為公務員的父母卻痛斥其行為是荒廢學業(yè)走入歧途。在父母眼中自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認同但是她認為自己做的沒有錯她要改變自己的人生和家庭主持人利用這些矛盾點來進行訪談其中并回放片子加以介紹同時還可以把主人公的父母請來或者是電話連線建立起孩子和父母之間溝通的橋梁讓陳凌云更好的認識到自己的選擇既可以不荒廢學業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。
4.通過臺下陪審嘉賓團的提問來進行與主人公的互動，主持人還可以通過手機短信和網絡來互動觀眾對節(jié)目的參與和關注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。
最后一部分運用陪審嘉賓團進行點評指導，然后可以讓陳凌云表演一個自己認為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結。
八、節(jié)目特色：
聚焦青年，透析青年群體心理，設置嘉賓點評團和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。
九、節(jié)目風格：
推陳出新，不拘一格。關注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細膩真實。
節(jié)目類型：心理咨詢、服務類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
節(jié)目排他性分析。
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節(jié)目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點。
網絡直播。
節(jié)目錄制過程中，將進行網上直播，并隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向咨詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結構形式設計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發(fā)布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現(xiàn)關心、關情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設置。
學生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團2人。
主持人1人。
結構說明(注：結構樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身后幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰囌镜牡胤?，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場。
1.廣告、標版、冠名。
2.本期內容預告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現(xiàn)場引導節(jié)目進程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學生代表發(fā)言：(場內及外景采訪)。
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么?！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該贊賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12.結尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學生青春風采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標準。
典型性：選題必須是產生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性：選題應該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性：選題必須具有一定服務性和實用性，應該通過選題的實現(xiàn)，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進出時輕開輕關嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
第三部分節(jié)目組織方案。
專家顧問組：
邀請相關領導、專家參與節(jié)目的設計及話題的討論、設計。
領導專家構成：(山西省精神文明辦團省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學教授各地市相關部門負責人等)。
節(jié)目組構成：
節(jié)目組有三個部門構成：選題組編導組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負責節(jié)目的整體運作及日常管理負責節(jié)目的整體策劃。
主編1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負責收集選題并打包篩選。
攝像5人負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設計。
制片2人負責節(jié)目經營及錄制場地、觀眾的落實。
第四部分節(jié)目運行方案。
節(jié)目運行共有四個階段。
由節(jié)目策劃組與相關廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內容進行充分的調研、評估、論證，找到有效的結合點。節(jié)目策劃組將具體的內容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術性、娛樂性和可視性的高品質統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調，宏揚主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期。
待臺批準后，成立欄目組，進行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經費來源。
欄目組將細分節(jié)目結構，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產階段轉移，在做出全年選題計劃的同時，設計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預審首期開篇，節(jié)目聽取領導、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關部門領導、專家的意見，完善節(jié)目內容，提高節(jié)目質量，設計好主題節(jié)目內容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災情等等，做好特別節(jié)目的準備。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇八
我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗，這是一個展現(xiàn)自我的舞臺，這是一個夢想實現(xiàn)的舞臺！
我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的舞臺，為濟南各大高校增加文化藝術交流的機會，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達到社會效益和經濟效益共增長之目的。
我們的口號是：我的'青春我做主，我的舞蹈我來秀！
節(jié)目定位：展現(xiàn)大學生風采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。
據(jù)粗略統(tǒng)計，一年當中，學生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個日子里，絕大部分學生基本上是在家里度過的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾，當然，大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認識。
應該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學生是主體，在社會中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經營市場，都是極為有利的。
據(jù)模底了解，我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經營操作也是十分可喜的。
一、形式
本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個環(huán)節(jié)有機的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚、節(jié)奏明快、內外結合、上下一體，觀后饒有趣味。
參賽的選手需自愿報名，經過選拔和培訓，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術團的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
二、程序
（一）分組
1、單人組單人進行參賽的選手
2、多人組兩人或兩人以上進行參賽的選手
可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
（二）程序
1、快樂自由舞
參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎，最佳形體獎，團體最佳合作獎等。各做加分。
2、挑戰(zhàn)舞者
由抽簽的方式決定對決方式，分為兩組對決，得出優(yōu)勝加分。
3、精彩露一手。
展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒
統(tǒng)一由舞蹈老師進行培訓，學習統(tǒng)一的舞蹈，比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員，實行加分制。
加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。各類字幕要當作藝術創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。欄目在開辦后，要逐步改進、提高和完善結構，要經常更換內容和活動項目，求新求變，不斷進步。
對參與的選手，可以本身的特點，請有關形象設計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目設電話熱線和語音信箱，節(jié)目進行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴大收視層面，提高收視率。
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產欄目的基本經費也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：
1、制片人負責制。
計算成本、自負盈虧
賦予職權、承擔責任
2、準制片負責制。
計算成本、收支掛鉤
賦予職權、經費報批
3、承包人負責制。
確定目標、收支脫鉤
撥款生產、獎罰分明
4、總導演負責制。
撥款生產、經費報批
獎金取半、獎勤罰懶
根據(jù)各地經驗，結合我臺情況，需向臺里申請5分鐘欄目內廣告時段。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經濟回報。
欄目組基于對學生平時日常學習生活的考慮，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一致周五策劃準備、培訓人員及后期制作，平時員工休息可以對調，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。
第六節(jié)設備和人員
本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地。另外，欄目內有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對設備使用提出如下要求：
1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。
2、會議室或小活動室作為培訓場所，每周2天。
3、合成制作機房的使用（含2650型編輯1臺），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。
4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。
5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。
6、舞美制作和景片道具設計制作。
本欄目日常工作人員組成設想如下：
導演（執(zhí)導內外景拍攝和導播）2人
責任編輯（現(xiàn)場導演及剪輯宣傳片等）2人
培訓教師臨時選聘若干人
攝像5人（專職2人）
攝像助理（承擔外景錄音等3人(兼職）
制片1人
劇務2人
主持人2人
外景主持2人
制片主任（或制片人）1人
經理（對外營銷）1人
視音頻技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，后勤保障、車輛調配，請辦公室配合支持。
第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)
此章略寫，特此說明。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇九
一、背景分析：當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象?！断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現(xiàn)自我價值的機會。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
七、節(jié)目內容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見；然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十三、播出時段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當?shù)妮o導和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進。
二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期：暫定。
六、工作人員設置：暫。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十
通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！
首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的`好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。
這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可―里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十一
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據(jù)校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼！
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當?shù)母吡耍侨绻e得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活！
(每次定2個游戲，編導會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十二
品牌欄目應當有相應的質量評價標準，以保證欄目形態(tài)和質量的穩(wěn)定。真正的品牌拚的是形態(tài)，而不是節(jié)目。形態(tài)是欄目的精髓，欄目的策劃與維護在很大程度上體現(xiàn)在形態(tài)創(chuàng)新方面，而形態(tài)創(chuàng)新又要同媒體發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境要求、受眾需求相關聯(lián)。因此，品牌欄目的創(chuàng)新應當是媒體改革發(fā)展的重大課題。
媒體的核心競爭力來自于對目標時段受眾的占有，這可以通過收視份額和滿意度兩項指標來顯示。收視份額指某一時段收視率所占的比重，在本質上反映著市場份額;滿意度指觀眾對單位時段播出節(jié)目及其所涉及品牌頻道或欄目的滿意程度。二者是媒體實力和品牌價值的綜合體現(xiàn)。因此，通過形態(tài)創(chuàng)新不斷維護和提升品牌價值，不但是提升媒體競爭力的需要，擴充核心受眾群體的需要，也是推進媒體發(fā)展戰(zhàn)略的需要。因為確立一個戰(zhàn)略遠景必然需要一批骨干欄目的支持，不斷整合新元素，推出獨樹一幟的創(chuàng)新成果，既可以作為媒體的前瞻性開發(fā)，又可以順應媒體發(fā)展戰(zhàn)略的要求。
一、創(chuàng)新的理念。
創(chuàng)新口號的提出，是一定理念支持的結果。在創(chuàng)新思考的過程中，仍然會受到理念的制約。因此，欄目創(chuàng)新作為一種實現(xiàn)自我超越的思維活動，需要思想、價值、系統(tǒng)三方面理念的支持。
在思想理念方面，指人的品格、信念和心理素質。要求從事創(chuàng)新思維的人既要愛崗敬業(yè)、堅定自信，又要熱誠友善，能采納別人意見，還能突破慣性思維。它要求建立在對政治、社會、文化等環(huán)境元素的分析基礎上，來尋找新的突圍點。
在價值理念方面，目前對欄目創(chuàng)新存在“叫好不叫座，叫座不叫好”兩種評價意見，這是采用市場標準和專家標準兩種價值取向產生的結果，一種側重于市場回報，一種側重于社會效果，二者的沖突會導致創(chuàng)新的價值走向。因此，價值理念的體現(xiàn)，應以建立一套科學的評價體系為先行。
在系統(tǒng)理念方面，要求創(chuàng)新者以全面、發(fā)展的眼光看待問題，把欄目創(chuàng)新當作一個動態(tài)的過程，近期要接受市場的檢驗，遠期還要接受社會的檢驗，時間的檢驗。要將“欄目·受眾·營銷”聯(lián)系起來思考，讓每一次階段性的改版都能作為下一次創(chuàng)新的基礎。
二、創(chuàng)新的原則。
從事品牌創(chuàng)新研究，既不能盲目跟風，人云亦云;又不能盲目自信，自以為是，認為“我喜歡，別人肯定也喜歡”。而應當依據(jù)媒體的成長規(guī)律，在一定原則下進行。
1、差異化原則。
在品牌營銷學中，有一套“差異化競爭”策略，指企業(yè)通過樹立品牌形象、提供特色服務以及優(yōu)勢技術手段來強化產品特點，讓消費者感到其支付的費用盡管可能高于同類產品，但仍然物有所值，甚至物超所值。(參見《由價格戰(zhàn)向差異化轉變》，載慧聰網20__年5月10日。)差異化競爭的實質是使品牌具有“不可替代”的內在品質，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，以產品特色“唯一性”取得品牌突圍。因為就品牌而言，永遠沒有最好的，只有唯一的。
就我國目前的上星電視頻道來說，除個別的以外，絕大多數(shù)仍是定位含混的新聞綜合頻道，內容是“地方新聞+電視劇+文娛性欄目”，表現(xiàn)為“大一統(tǒng)”和無特色。這是對頻道資源的一種浪費，也漠視了市場需求。一些先行者，敢于采用差異化原則進行探索，則較早形成了品牌號召力。
湖南衛(wèi)視最初是以《快樂大本營》、《玫瑰之約》名聲鵲起的。在節(jié)目上星兩周年前夕，時任臺長曾凡安帶隊進京召開“湖南衛(wèi)視跨世紀展望座談會”，聽取專家意見。當時品牌概念尚處混沌之中，一些湖南籍在京人士要求加大湖南地方新聞播出量，希望多報道家鄉(xiāng)的變化;一些專家則建議走“新聞立臺”之路，不要被娛樂邊緣化。筆者則在會上斗膽提出，湖南衛(wèi)視能夠從全國二流臺躍升到第一陣營，切切不可忘掉“娛樂”這一立身之本。在全國三十幾個上星臺中，趣味化、娛樂化、平民化的代表尚未形成，湖南衛(wèi)視應瞄準這一薄弱環(huán)節(jié)，頂住各方壓力，重拳出擊，確立自己在全國的地位。對于如何強化媒體特色，筆者還提出“要匯集省內乃至全國各種媒體及制作機構的節(jié)目精華，開創(chuàng)具有深厚文化底蘊的品牌欄目，使之能與業(yè)已成名的游藝競技類欄目相媲美，比翼齊飛?！?參見張君昌著：《超媒體時代》第458頁，第459頁，新華出版社20__年版。)這實際上提出了打造特色化欄目群的思路，然而這一意見因是少數(shù)派，而未被會議組織者所采納。曾凡安臺長在總結時說，我們將增辦新聞性欄目，使湖南衛(wèi)視躋身主流媒體行列。
后來，通過在實踐中不斷調整，湖南衛(wèi)視終于糾正了定位上的搖擺，闖出一條“娛樂立臺”之路。在老品牌不斷改版升級的同時，還不斷推出《真情》、《新青年》等新欄目，將“鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國”定為辦臺方向，逐步形成“快樂中國”的品牌形象。圍繞這一特色，它所有欄目的播報方式，節(jié)目中的多元交流，欄目的包裝形式等一切元素都向娛樂靠攏，讓娛樂真正成為整個頻道的基礎標識。在20__年引進《超級女生》之后，20__年將其經營得不同凡響，繼而推出《閃亮新主播》等延續(xù)性選秀欄目。隨著自身優(yōu)勢的不斷強化，湖南衛(wèi)視為自己贏得了更為寬松的政策環(huán)境。據(jù)現(xiàn)任臺長歐陽常林講：“上級主管部門也希望我們不斷創(chuàng)新和超越，給觀眾提供更多更好的娛樂節(jié)目。我相信我們的親民政府與和諧社會一定會為電視節(jié)目的多元化、本土化提供更加寬松的環(huán)境。”(轉引自《電視娛樂節(jié)目就是與民同樂》，載《中國新聞周刊》20__年第48期。)為此，他們今后改版的方向是，壓縮和取消電視劇時段，代之以可控性較強的自辦欄目，放大音樂類欄目和互動節(jié)目，進一步實施差異化策略。“特色”往往是差異化競爭的出發(fā)點，借助它可以發(fā)掘和顯現(xiàn)品牌的內在價值，進而形成品牌的核心競爭力，達到創(chuàng)新、確立品牌的歸宿。
2、簡單化原則。
欄目創(chuàng)新還要遵循簡單化原則。形式上越顯單純、越是簡單，在傳播中越是容易被記憶，容易激起受眾的參與欲望。同時，對創(chuàng)作者而言，形式越簡單，便越能夠集中他們的智慧，在整合內容資源上做足文章。
品牌欄目不講求復合效益，在簡單、清晰的欄目框架下，承載豐富的內涵，才是凸現(xiàn)欄目品位的良方?！督裹c訪談》改版后的口號語是“用事實說話”，不但化解了欄目初創(chuàng)時期口號語看似全面實則繁復的弊端，而且一目了然，直接拉近了與觀眾的距離。鳳凰衛(wèi)視也是以簡單化包裝起家的，通過打造一批有特色的名主持人、名評論員、名記者，讓他們成為醒目的品牌標識，使他們走到哪里都受到追捧。形式創(chuàng)新的簡單化也至關重要，它不但可以穩(wěn)住核心受眾，團結外圍受眾，還可以拉攏游離受眾。在伊拉克戰(zhàn)爭時期，鳳凰衛(wèi)視借勢開辦《文濤說書》，利用新聞素材講故事，以章回小說的方式“抖包袱”，對戰(zhàn)事進行跟蹤梳理，贏得很好的觀眾緣。
三、創(chuàng)新的方法。
欄目創(chuàng)新的方法分為宏觀思考和微觀思考兩類。宏觀思考指對欄目創(chuàng)新一般戰(zhàn)略的分析與建議，微觀思考特指針對具體欄目啟動新一輪系統(tǒng)提升而拿出的優(yōu)化方案。
1、宏觀思考。
(1)媒體生態(tài)背景分析。從確立頻道定位、欄目定位角度對媒體所處地域、性質、人口、文化環(huán)境、影響力水平作出分析，以提示欄目的發(fā)展方向。
(2)欄目形態(tài)訴求分析。通過對現(xiàn)有欄目強弱原因的對比分析，找出符合目標受眾要求、符合欄目風格要求的節(jié)目形態(tài)，并根據(jù)環(huán)境支持程度不斷提出更新升級節(jié)目形態(tài)的建議。
(3)欄目效果成本分析。對不同形態(tài)欄目的投入、產出進行定量分析，針對市場細分的原則，提出優(yōu)化欄目群結構的可行性報告。
(4)欄目資源延伸分析。對現(xiàn)有資源的使用和尚待開發(fā)資源的價值提出報告，對欄目整合資源的最大實現(xiàn)能力進行描述。
2、微觀思考。
(1)定量分析本媒體所設欄目的定位、戰(zhàn)略和現(xiàn)實需求。
(2)分析欄目在現(xiàn)有環(huán)境下的競爭力和內驅力。
(3)結合媒體競爭態(tài)勢分析確定欄目發(fā)展方向。
(4)將創(chuàng)新目標列為一個系統(tǒng)，提出滿足系統(tǒng)要求的各個元素。
(5)輪番啟動“頭腦風暴法”，借助系統(tǒng)內外的智力優(yōu)勢，通過對多種創(chuàng)意的比較，拿出優(yōu)化的創(chuàng)新方案。
創(chuàng)新思考既是戰(zhàn)略的，也是策略的;欄目創(chuàng)新既要考慮時代發(fā)展，又要結合具體的創(chuàng)作實踐;既要融合國際化潮流，又要深植民族化土壤，朝著深度開發(fā)和樹立中國品牌方向發(fā)展，還要考慮性價比是否優(yōu)越等相關因素，使品牌欄目保持可持續(xù)發(fā)展能力。
品牌打造的誤區(qū)。
創(chuàng)新不是孤立的，如果缺乏相關條件的支持，創(chuàng)意再好的欄目也會像流星一閃，沒有持久的生命力，無法形成品牌?，F(xiàn)階段，有十大誤區(qū)制約著中國電視欄目成長為品牌。
1、缺乏受眾定位。由于我國現(xiàn)階段電視營銷中的目標受眾通常是由幾個制片人和策劃人閉門造車，憑借大腦想象出來的，很少在前期做過認真的專業(yè)性調查，因而通過市場檢驗的機率不高，很少能夠成長為品牌。微軟公司在生產新產品之前，其前期開發(fā)的投入要比后期生產的投入高得多。
2、缺乏節(jié)目定位。沒有科學的受眾定位便沒有準確的節(jié)目定位。受眾的層次，決定了節(jié)目的風格、水準和性價比，而沒有穩(wěn)定質量和獨特風格的欄目無法成為品牌。
3、缺乏市場定位。國外媒體的運作模式是根據(jù)市場需求決定經費投入和貸款方式，而我國是根據(jù)資金做節(jié)目，不符合現(xiàn)代工業(yè)生產方式。
4、缺乏功能定位。片面強調媒體主功能，對附屬功能研究、開發(fā)不夠。
5、缺乏專業(yè)培訓。電視從業(yè)人員所學專業(yè)混雜，且流動性大，用人單位難以或者來不及進行專業(yè)培訓，使得欄目的藝術標準、技術標準無法保持穩(wěn)定，達不到品牌欄目的總體要求。
6、缺乏評價標準。電視節(jié)目生產有如工業(yè)加工的流水線，每一個環(huán)節(jié)都應該有行業(yè)標準。由于行業(yè)標準一直缺位，導致一些欄目濫竽充數(shù)，媒體不能整合資源，重拳打造品牌欄目。
7、缺乏專業(yè)主持。國外電視節(jié)目主持人門類分得很細，在許多品牌欄目中，專家型主持人、記者型主持人占有重要地位，而我國則是娛樂型主持人唱主角，可以客串許多欄目，這不符合市場化發(fā)展的規(guī)律。
8、缺乏創(chuàng)新意識。美國的兒童電視欄目《芝麻街》創(chuàng)辦于1969年，至今仍活躍于國際電視市場，在幾十個國家長期播出。這跟樹立創(chuàng)新意識，建立長效的創(chuàng)新機制不無關系。而我國電視界品牌維護意識較差，常常剛成名不久，便開始衰落。
9、缺乏包裝意識。由于缺少欄目營銷人員，品牌難以產生聯(lián)帶價值，媒體只管播出一次(重點欄目重播一次)，沒有建立相關的推廣、包裝機制，因而妨礙了欄目影響力的進一步提升。
10、缺乏戰(zhàn)略目標。戰(zhàn)略目標需要把整個品牌欄目當作產業(yè)來經營。比如美國發(fā)現(xiàn)頻道在美國各地建立很多連鎖店，出售《國家地理雜志》錄像資料、dvd等產品，在開發(fā)副產品的同時，建立起跟更廣泛受眾的聯(lián)系，形成疊加效應。(參見《中國電視難于形成品牌的幾大誤區(qū)》，載[皖]《熒屏內外》20__年第5期。)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十三
為讓孩子度過一個有意義的兒童節(jié)，__鎮(zhèn)中心小學特推出“童心飛翔健康成長”大型慶六一活動，以平面和現(xiàn)場活動相結合的形式，為孩子們提供一個歡樂互動的平臺;并以此為載體，利用兒童、家長對活動高度關注的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，樹立健康向上、積極自信的人生觀和價值觀。
一、活動主題。
童心飛翔健康成長。
二、活動時間。
20__年_月_日或者_日下午(具體時間另行通知)。
三、活動內容。
活動一：為獲得榮譽證書的同學頒獎。
活動二：大型文藝演出。
四、評選及獎勵辦法。
節(jié)目評選分為兩個方面：
1、文藝節(jié)目和經典誦讀節(jié)目分別評選出一、二、三等獎，一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手可以獲得彩卡一張。
2、班級評價方法：班級所有節(jié)目得分的最高分為優(yōu)勝班級，(每個年級評選出一個優(yōu)勝班)優(yōu)勝班級課獲得明星a卡一張。
五、評分標準。
滿分為10分。
1、服裝整齊4分，
2、動作整齊劃一4分，
3、精神飽滿1分，
4、音樂播放、上、下場訓練有素1分。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十四
中南財經政法大學專場音樂會是“十佳社團”笛簫藝術協(xié)會的傳統(tǒng)活動，表演者包括笛簫協(xié)會、吉他協(xié)會、民樂團等諸多樂團，傾力打造一場音樂盛典。音樂會作為高雅藝術傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。音樂會在引導學生文化品位和藝術修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。
二?；顒又黝}：
演繹高雅，傳遞激情。
三?；顒幽康?。
為豐富我校校園文化活動，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化藝術活動，培養(yǎng)和提高大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，推動高雅藝術進校園，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，笛簫藝術協(xié)會將于2012年月日舉辦我校的專場音樂會。
四、活動意義。
本次活動繼承弘揚了中國傳統(tǒng)文化，發(fā)展了中華音樂藝術，營造了濃厚的文化氛圍，同時為愛好民樂的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們對音樂有了更加全面的認識。本次活動，豐富了校園課外活動，讓校園充滿了青春的氣息。
五。活動安排1.尋求贊助。
六。部門工作安排1.宣傳部：
（1）網絡宣傳，以濃情bbs發(fā)帖的形式，宣傳本次音樂會的基本情況；
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十五
當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二
就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象?！断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
《相約花戲樓》之我愛唱戲。
全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現(xiàn)自我價值的機會。
為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
年紀性別不限、曲種不限，個人或團體參加比賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目。
推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見；然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
融戲曲與多種藝術表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
睿智輕松。
有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
60分鐘每期。
片頭；參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定。
暫定。
暫定。
為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當?shù)妮o導和修正。
由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：000000。
二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制作步驟（搜集信息，邀請嘉賓，后期制作等）。
六、工作人員設置：暫定（比如說制片人兩名，主持人一名，編導兩名，攝像三名（同時負責拍攝或指導嘉賓制作的欄目），后期制作三名，嘉賓6名。）。
七、可行性分析（說明此節(jié)目吸引觀眾的一些亮點，節(jié)目制作費用的現(xiàn)實性，對節(jié)目的宣傳工作的一些進展等情況。）。
八、經費預算（即節(jié)目制作成本，包括制片人，主持人，嘉賓等相關人員的費用，場地道具費用等。）。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十六
為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現(xiàn)其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。
通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。
1．初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。
2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。
3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統(tǒng)一組織進行。
4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統(tǒng)一組織進行。
1．初選：11月24日—12月7日班級內進行。
2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。
3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。
2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。
1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。
3．參賽形式可單人也可組合（人數(shù)不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。
4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎的同學將優(yōu)先入選校級音樂類社團。
未盡事宜，另行通知！
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十七
1、感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化。
2、了解秋季人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。
樹葉。
1激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感和關注自然現(xiàn)象的興趣。
2嘗試使用音樂符號來替代他物并體驗音樂游戲的快樂。
紅色和黃色的小樹葉若干。
交流秋天的秘密（關注：幼兒的想象力）。
1、教師：深秋到了，你們在路邊發(fā)現(xiàn)什么多了？
2、教師：樹葉寶寶都飄落了下來，你們覺得樹葉寶寶會飄到哪里去了呢？
師總結：樹葉寶寶飄到了這么多地方，他們感到非常的快樂。
1、教師：今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客，我們用歌聲來歡迎他們好嗎！
2、小紅葉說我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉說我的顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請你仔細聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友？如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去，如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。
師生合唱歌曲《秋天》，最后彈到mi或sol音上，幼兒站到相對應的樹葉前。
3、請你找一個樹葉寶寶做朋友，并向他們打個招呼。
第一遍：我們再聽聽看這是是誰的朋友來了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰的朋友?。ㄐ〖t葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個圓圈圈，一起數(shù)數(shù)有幾個好朋友。
第二遍：幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol……。
教師總結：今天鋼琴媽媽找來的小黃葉和小紅葉是一樣的。
4、教師：請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶，想想你要飄到哪里去？
幼兒回答自己飄到了哪里。
重復一遍。
送樹葉回家（關注：幼兒游戲的規(guī)則意識）。
教師：天已經很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準備用什么交通工具來送他們？
教師：我們請兩位司機來送他們吧。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇一
1、綜藝節(jié)目的內容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風到八卦風。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內容，來換取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述。
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當詬病，不過，還是有制作單位堅持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質節(jié)目。另外，在《廣電人市場研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來源說明。
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢想與任務的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢想的勇氣，集體向現(xiàn)實投降。其實很多年輕人、大學生都有許多的夢想，有的是兒時就夢想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢想是否不切實際，但是我們看到這些年輕人為了夢想而努力奮斗的身影。
(一)節(jié)目名稱:瑪麗圓夢錄。
超級瑪麗，是最早的電動玩具。電動玩具的特點是:會讓玩家不斷地想要闖關成功，完成破關的夢想。由于本節(jié)目是一個鼓勵年輕人尋找失去夢想的節(jié)目，因此利用這個早期電動玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮.夢露諧音，這一點在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨。
本策劃案，是要提出一個讓當下年輕人有機會去實現(xiàn)夢想的節(jié)目，同時，讓人們了解到有些夢想，是不那么容易實現(xiàn)的，在這個過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢想，也借此了解到究竟這個夢想適不適合自己。另外，希望這個節(jié)目能夠鼓勵年輕人尋找失去的夢想，也能得到觀眾甚至是整個社會的支持與鼓勵。
(三)節(jié)目形態(tài)。
每個星期播出一次，每個企劃的播出集數(shù)，會依照不同企劃的職業(yè)性質與衡量進行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場環(huán)境、社會地位與市場需求等等特色及性質。
2、報道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓練的完整過程。
4、節(jié)目每進行到某個段落時，回到節(jié)目現(xiàn)場，讓主持人與特別來賓對于參加者的表現(xiàn)進行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍。
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢想或者喜歡看別人追求夢想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式。
實地拍攝，真實情節(jié)來進行，同時以時而溫馨感人時而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進行過程中，要穿插其中一些小插曲或設置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時段。
每周日晚八點鐘播出。
(七)節(jié)目長度。
總長度;90分鐘。
(八)預期效果。
近程目標:讓觀眾了解許多工作的真正性質。
中程目標:帶領觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實力與訓練，進而從對工作的深入認知，了解自身是否合適從事這項行業(yè)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇二
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篇一
策劃老師布置的作業(yè)：為校內電視臺策劃一檔節(jié)目。
科目：電視節(jié)目策劃
****學院電視臺
****電視臺面向**學子，關注校園生活，關注校園熱點，關注大學生的生存狀態(tài)。因此校園電視臺可設的電視欄目有以下幾大類型：
一、新聞資訊類：《師院新聞》、《大學新視點》。
二、專題新聞類：《大件事》、《大人物》
三、娛樂綜藝類：《今天我逃課》、《寢室那點事兒》
四、生活服務類：《我是女生》、《天氣預報》
五、教育綜合類：《showtime》、《我們愛學習》、《我是老師我怕誰》
六、校園情景?。骸缎@笑口組》
電視作為一種宣傳媒體，承擔著學校的“喉舌”和與師生聯(lián)系的“橋梁”的雙重職能作用。因此新聞類節(jié)目及專題類節(jié)目是立臺之本，關系電視臺的生死存亡，應予以重視。其中，《師院新聞》是采取說新聞的形式，把校內發(fā)生的上至學校領導，下至飯?zhí)冒⒁痰男侣務f出來?！洞髮W新視點》則是針對校內的新氣象、新思潮做全面的觀察、剖析。而專題新聞類節(jié)目《大件事》則在資訊類的基礎上更加深入，對校園內懸而未決的事件進行深度報道;《大人物》是人物專訪，采訪對象是校內風云人物，可以是有突出才華的學生，或者是學識淵博的老師，甚至是人氣很高的飯?zhí)冒⒁獭?BR> 由于電視臺受眾定位是在校大學生，為了保證收視率，我們的節(jié)目更要貼近大學生生活，引起他們共鳴。因此，綜藝娛樂節(jié)目一定要保質保量?！督裉煳姨诱n》及《寢室那點事兒》就是專門貼合學生生活而設的欄目，務求以風趣幽默的節(jié)目風格，新奇有趣的節(jié)目內容吸引觀眾，作為電視臺的招牌欄目推廣開去。而生活服務類的《我是女生》及《天氣預報》也采取比較輕松的方式進行。校園情景劇《校園笑口組》也是一個娛樂性極強的節(jié)目。
在校園里，學習永遠是主旋律。因此對于一個校內媒體而言，教育類節(jié)目必不可少，但是一定要避免落入俗套，一味說教?！秙howtime》是一個英語學習節(jié)目，主持人要雙語主持?！段覀儛蹖W習》則是綜合類的教育節(jié)目，注重趣味性與學術性融為一體。
另外，根據(jù)我們學校女多男少的實際情況及師范院校的特點，設了專欄節(jié)目《我是女生》、《我是老師我怕誰》。主要面向廣大女生和師范生群體，有針對性地傳播資訊。
篇二
一、背景分析
據(jù)調查顯示：大學校園里，有超過60%的同學偶爾逃課，超過30%的同學經常逃課，只有不到5%的同學不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業(yè)課難逃此逃。
有人說，不會逃課的大學生不是稱職的大學生，不逃課的大學是不完整的大學。在這個特立獨行崇尚個性的80后甚至是90后大行其道的大學校園，逃課成了大學生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現(xiàn)無數(shù)個版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結了無數(shù)高校里以逃課為樂的同學。
在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢?逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已?他們的做法是否應該有個是非公斷?作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現(xiàn)代大學生的生存現(xiàn)狀。
二、企劃動機：基于上述背景分析，我們策劃這個節(jié)目，深入了解大學生群體的生存狀態(tài)。
三、節(jié)目名稱：今天我逃課
四、節(jié)目類別：綜藝娛樂節(jié)目
五、節(jié)目宗旨：關注當代大學生的大學生活現(xiàn)狀，了解大學生群體的思想現(xiàn)狀。
六、節(jié)目目標：目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當代大學教育現(xiàn)狀，讓人們通過對當代大學生生活狀態(tài)的觀察和了解，不只對這個人群有更深層次的了解和認識，也對自己的生活做出一定的思考。
七、節(jié)目定位：反映在校大學生生活狀態(tài)，探討大學生發(fā)展之路，增強師生交流。
八、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節(jié)目內容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說明一下這個節(jié)目的具體操作。
part1:節(jié)目開場后，先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來，再介紹出場嘉賓。主持人將嘉賓的主要經歷說一下，通過vcr展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請嘉賓介紹一下出逃經歷。主持人針對嘉賓所描述加以提問，引導嘉賓說得更多更詳細。如在旅行過程中有紀念品等收獲，可現(xiàn)場展示。
part2：對主要嘉賓的訪談結束之后，由主持人邀請嘉賓的同班同學和老師入場。說說在他逃課過程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說說看法。主持人根據(jù)老師意見，帶動現(xiàn)場觀眾參與討論。
part3：最后是觀眾提問環(huán)節(jié)。場內設置2-3名現(xiàn)場提問的機會(觀眾可自行舉手發(fā)問或事先將問題寫到編有號碼的紙條上現(xiàn)場抽取)。另外，主持人將從節(jié)目網站、觀眾來電、短信中收到的問題選擇一個有代表性的向嘉賓或老師提問。
十、節(jié)目特色：
1、全面、真實、不加人工修飾的vcr讓同學們真實看到逃課之后的生活狀態(tài)。
2、將老師請到演播室，以最直接的方式進行師生交流，表達老師的看法和感受。
3、場內觀眾能夠參與節(jié)目討論，以最直觀的方式與學校老師進行交流，提出意見。
4、場外觀眾可以通過我們的網站、論壇、電話、短信的方式參與節(jié)目，形成多方面的交流。
十一、節(jié)目風格
作為一個綜藝類節(jié)目，節(jié)目的風格是輕松的，活潑的，引人向上又發(fā)人深省的。
十二、剪輯風格
節(jié)目要盡量剪輯出有懸念，或者能引起觀眾共鳴的場面出現(xiàn)?？梢愿阈Γ嗫蓽厍椤?BR> 十三、主持人串聯(lián)風格
本節(jié)目作為綜藝節(jié)目，主持人需要是輕松的，活潑的，搞笑的，因為80后的大學生是娛樂的一代，很反感一本正經的道貌岸然的說教。但是在出現(xiàn)一些比較溫情，比較引起共鳴的環(huán)節(jié)的時候，主持人需要適時的調控場面，不能一味的搞笑。
十四、節(jié)目長度：40分鐘一期。
十五、節(jié)目播出方式：周六晚上8：30，每周一期。
十六、節(jié)目設置及相應的選題
節(jié)目不固定每期的制作格式，根據(jù)每期的主題應該有不同的環(huán)節(jié)設置。以下為暫時想到的主題：
1、逃課去睡覺
2、逃課去戀愛
3、逃課去旅行
4、逃課去兼職
5、逃課去實習
6、我逃課但我不掛科
十七、欄目包裝
1、片頭一個，長度15″
2、宣傳片一個，長度30″
3、版塊的過渡片花各一個，長度10″
4、vcr的標版一個，長度30″
5、片尾標板，長度30″
6、背景音樂
十八、欄目可行性預測
背景中已經做出分析，目前的逃課現(xiàn)象已經是大學生群體里面的眾所周知的秘密了。逃課的結果是一樣的，但是逃課的理由卻是不一的。我們深入揭秘大學生逃課背后的故事。而大學生作為電視臺最龐大的收視群，這種與他們生活密切相關的、能夠引起他們極大共鳴的節(jié)目應該能夠得到他們的歡迎和熱情參與。這個節(jié)目采取大學生最喜聞樂見的綜藝娛樂的訪談形式，結合主持人活潑幽默的主持風格以及現(xiàn)場互動，能牢牢吸引觀眾眼球。另外，這個節(jié)目涉及到學生、老師雙方面的交流，能夠在師生之間引起廣泛影響。綜合各方面分析，本節(jié)目成功幾率非常高，極有可能成為校園版的《康熙來了》。
十九、人員構成
制片人1名;
執(zhí)行制片1名;
主持人2名以上;
另，編導、攝像、后期技術制作人員等若干。
以上資料如能幫助你，是我的榮幸，但請不要原文照搬，轉載注明出處是美德，謝謝!
電視節(jié)目策劃書(三)
談話節(jié)目《商道》
第一部分：現(xiàn)實環(huán)境
背景淺析：基于背景分析和市場調查，該類節(jié)目有較廣闊的受眾群和市場空間，相對來說，該類節(jié)目數(shù)量較少，競爭性較小。
第二部分：節(jié)目設定
一、節(jié)目名稱《商道》
二、節(jié)目類別商業(yè)性質的談話類節(jié)目
三、節(jié)目宗旨
本節(jié)目立足于商界精英和成功企業(yè)家。通過輕松地談話方式講述其個人的成長成功經歷。全方位展示這一個階層的生活狀態(tài)和生存環(huán)境。突出表現(xiàn)作為企業(yè)家的社會責任感。
社會責任感就是在一個特定的社會里，每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。社會責任是指一個人對他人、對自然、對社會所承擔的職責、任務。社會責任感是公民對這種責任的一種強烈的自覺意識和崇高的情感、意志和態(tài)度，對自身社會權利與義務的自覺認識，是一個人健康社會化的內驅力。
如果說這個社會是一個機器，我們每個人都是機器上一個零部件，大到一個把手，小到一顆螺絲，每個零部件都不可缺少。我們要想到，今天我們所做的工作，讓我們的企業(yè)生存了下去，企業(yè)生存下去了，才讓我們的社會財富增加，才讓我們的國家生存了下去。也就是說，我們的每一份努力，都是在為國家的發(fā)展，為社會的進步做貢獻。如果有這樣自豪的社會責任感，每個人都會十分努力地工作了。
具體點說就是社會并不是無數(shù)個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對社會負責，對其他人負責的責任感，而不僅僅是為自己的欲望而生活，這樣才能使社會變的更加美好。
社會責任感具體表現(xiàn)為個體思維的社會化，即把思考對象由自我擴展到社會;還表現(xiàn)為個體對社會生活主動而全面的參與行為。不同社會、不同時代的公民，其社會責任感的內容不同。中國社會主義初級階段公民的社會責任感，突出地表現(xiàn)為對祖國前途命運的關注與思考，對改革開放的理解與支持，對政治生活的關心與參與。一個有社會責任感的人，主要應該具備三點品質：堅持道德上正確的主張或真理;堅持實踐正義原則;愿為他人作出奉獻和犧牲。
企業(yè)關注社會群體的責任是全球化背景下參與國際競爭的必然要求，正確的企業(yè)價值觀支配企業(yè)的規(guī)范行為。例如向社會提供符合法規(guī)要求和顧客需要的產品或服務、向銀行誠信借貸、與供應商共同創(chuàng)造雙贏或多贏的局面、堅決摒棄為謀私利不擇手段的競爭行為，避免給環(huán)境造成污染或損害其他相關方的利益等。獲得媒體宣傳、政府關系資源的開發(fā)等增值效應?，F(xiàn)代經濟社會競爭日趨激烈，誰贏得了人心誰就贏得了市場，誰就是勝利者。從某種意義上講，企業(yè)的公益做秀是值得推崇的。企業(yè)通過公益活動擴大自身的影響力，是益公、益私的.雙贏行為，公益性、志愿性、非政府性等特點成為公益事業(yè)的主要力量。加強與非盈利組織的合作，聚焦社會熱點，設計合理項目，制定良好的執(zhí)行計劃，可獲得多種利益化。
大學生是國*貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。當代大學生的社會責任感、歷史使命感強烈與否，將關系到中華民族偉大復興的歷史進程，也與他們自己的幸福成長直接相關。所以，我們還應注重強化大學生社會責任感。打磨現(xiàn)代人才的品質要從培養(yǎng)大學生的個體道德品質、組織結構、組織文化和社會對大學生的角色期待出發(fā)，全面提高和整體發(fā)展、引導、培育、激勵，使大學生今后的興趣、需要、動機、價值觀、理想、信念、世界觀符合社會的需要，促使大學生不斷去追求一種更加高尚的精神境界和行為方式，完善自我，提升人生。
四、節(jié)目目標：全面展示企業(yè)家的生活現(xiàn)狀。通過他們的商界經驗引導和啟發(fā)更多有志于從商之人，特別是大學畢業(yè)生。同時要展現(xiàn)企業(yè)家的社會責任感，盡媒體的力量建立企業(yè)與待業(yè)者的聯(lián)系，幫助他們解決工作問題。
五、節(jié)目特色：
1、節(jié)目最后，提議企業(yè)家用自己的一件有意義的物品對全國觀眾進行拍賣，觀眾可通過電話或網絡聯(lián)系基金會?；I得善款全部納入商道基金會做公益事業(yè)。
2、每期節(jié)目邀請幾位貧困山區(qū)有志于從商的待業(yè)大學生親臨節(jié)目現(xiàn)場，鼓勵支持他們創(chuàng)業(yè)，聯(lián)系相關企業(yè)為他們創(chuàng)造就業(yè)機會?，F(xiàn)場觀眾以在校大學生和有志于從事商業(yè)的人為主體。
3、每期節(jié)目中插播一條大約五分鐘的專門為嘉賓所在企業(yè)做的商業(yè)廣告，作為對該企業(yè)及嘉賓的回報。
4、打破傳統(tǒng)商業(yè)節(jié)目死板難懂的局限，突出鮮活不乏深度的特色，體現(xiàn)一種輕松的氛圍，同時還要彰顯睿智與理性。
5、不僅講述商界精英個人成長故事，還展現(xiàn)他們體悟的商道以及人生視角和生活感言。用影像真實記錄這個特殊群體在這個特定時期的生活狀態(tài)與商業(yè)價值。
6、受眾面較為廣泛。既不會像《魯豫有約》那樣主要集中于輕松娛樂，也不像傳統(tǒng)的商業(yè)節(jié)目那樣嚴肅與專業(yè)，定位高端。我們展現(xiàn)的人物是高端的，但卻能給我們每一個人以有益的啟迪。我們節(jié)目也力求面向企業(yè)管理人員、學者、專家、企業(yè)白領階層，并為其提供展現(xiàn)管理經驗和成果的平臺。
7、解讀精英們的財富時尚和獨特的精神追求，反應成功人士的生活方式。
8、成立商道基金會和該節(jié)目相互配合，更好的宣傳節(jié)目并做社會公益事業(yè)，服務社會!
9、節(jié)目中，聽嘉賓對當下社會有爭議性話題的解讀。
六、節(jié)目長度：60分鐘(包括5分鐘的商業(yè)廣告)
七、播出時段：夜間九點一刻
八、播出次數(shù)：每周一期
九、版權所有：歸電視臺所有
十、合作方式：電視臺與要邀請嘉賓所在的企業(yè)合作制作節(jié)目
第三部分：攝制策略
一、主持人風格定位：
1要求展現(xiàn)端莊沉穩(wěn)大方的氣質，而又不失幽默風趣的風格。
2、對商業(yè)有相當?shù)牧私?，善于體悟和總結。
3、既能客觀描述又不乏思想鋒芒
4、較強的現(xiàn)場控制能力。
二、廣告宣傳語：談商業(yè)傳奇話財富論道
第四部分：首期節(jié)目
一、節(jié)目主題：
“笨小孩”的大成就——馬云啟示錄
二、邀請嘉賓：
馬云：it業(yè)的領軍人，企業(yè)家，演講家。
職務：阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人之一、阿里巴巴集團主席和首席執(zhí)行官、阿里巴巴公司主席和非執(zhí)行董事、軟銀集團董事、中國雅虎董事局主席、亞太經濟合作組織(apec)下工商咨詢委員會(abac)會員、杭州師范大學阿里巴巴商學院院長、華誼兄弟傳媒集團董事。
外景采訪嘉賓：馬云妻子、阿里巴巴副總裁、雅虎集團員工。
三問題：
1、從小數(shù)學成績不好有沒有自卑過?在創(chuàng)業(yè)中有沒有因為數(shù)學成績的不好而吃虧?
2、為什么從大學里辭職，放著安穩(wěn)的生活不去過而要選擇前途未卜的互聯(lián)網?
3、商人和企業(yè)家的區(qū)別是什么?你如何定位自己?
4、創(chuàng)業(yè)中最重要的是什么?
6、現(xiàn)在對于你來說什么是最重要的?
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇三
為了充分展現(xiàn)我園書香寶寶特有的風采，加強幼兒的'語言表達能力培養(yǎng)，作為州溫市少兒圖書館的閱讀教學實踐基地，我園將于20xx年6月與聯(lián)手少圖館舉辦首屆“故事小能手”選秀大賽，具體活動事項如下：
1、班級海選：20xx.6.1—6.5（每個班級海選出2名選手）。
2、半決賽：20xx.6.9—6.13（每個園區(qū)按一定比例，選出相應的人數(shù)參加總決賽）。
3、總決賽：20xx.6.15—6.19（18名幼兒，站前園區(qū)8名；謝池園區(qū)6名；錦江園區(qū)4名）。
1、時間：6.19上午8：30。
2、地點：州溫市少兒圖書館。
3、評委：少圖館副館長、家長代表、教師代表。
4、主持人：待定。
5、會場負責：
順序登記（抽簽）：一名教師。
現(xiàn)場簽到：兩名教師。
分數(shù)核算：
照片：
場地布置：
1、獎品：繪本（少圖館負責）。
2、證書：老師、
3、獎項設置：xxx。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇四
電視節(jié)目指電視臺通過載有聲音、圖像的信號傳播的作品。電視節(jié)目制作主要分成三個過程：創(chuàng)意與選題、拍攝、后期制作。編輯屬電視節(jié)目后期制作系統(tǒng)?，F(xiàn)在，就一起來看看以下兩篇關于電視節(jié)目策劃的方案吧!
節(jié)目類型：心理咨詢、服務類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節(jié)目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點。
網絡直播。
節(jié)目錄制過程中，將進行網上直播，并隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向咨詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結構形式設計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發(fā)布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現(xiàn)關心、關情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設置。
學生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團2人。
主持人1人。
結構說明(注：結構樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身后幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰囌镜牡胤?，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場。
1.廣告、標版、冠名。
2.本期內容預告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人。
開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現(xiàn)場引導節(jié)目進程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學生代表發(fā)言：(場內及外景采訪)。
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么。”也知道在路上圍觀是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該贊賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12.結尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學生青春風采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標準。
典型性：選題必須是產生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性：選題應該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性：選題必須具有一定服務性和實用性，應該通過選題的實現(xiàn)，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進出時輕開輕關嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
專家顧問組：
邀請相關領導、專家參與節(jié)目的設計及話題的討論、設計。
領導專家構成：(山西省精神文明辦團省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學教授各地市相關部門負責人等)。
節(jié)目組有三個部門構成：選題組編導組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負責節(jié)目的整體運作及日常管理負責節(jié)目的整體策劃。
主編1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負責收集選題并打包篩選。
攝像5人負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設計。
制片2人負責節(jié)目經營及錄制場地、觀眾的落實。
節(jié)目運行共有四個階段。
由節(jié)目策劃組與相關廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內容進行充分的調研、評估、論證，找到有效的結合點。節(jié)目策劃組將具體的內容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術性、娛樂性和可視性的高品質統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調，宏揚主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
待臺批準后，成立欄目組，進行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經費來源。
欄目組將細分節(jié)目結構，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產階段轉移，在做出全年選題計劃的同時，設計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預審首期開篇，節(jié)目聽取領導、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關部門領導、專家的意見，完善節(jié)目內容，提高節(jié)目質量，設計好主題節(jié)目內容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災情等等，做好特別節(jié)目的準備。
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)。
勵志。
節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。與虛構游戲類真人秀不同，現(xiàn)實的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業(yè)機會、地位、金錢、社會認可、精神欲望，所以，當我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節(jié)目的“絕對真實”：真實的企業(yè)參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現(xiàn)這個夢想呢，要實現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現(xiàn)這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”?！督^對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復雜的多的人物關系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像。
日記。
節(jié)目的最高目標是“利用職場平臺，描繪實現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設計，高誘惑的結果懸念，沖突性強的執(zhí)行過程，精彩的人物關系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會。
現(xiàn)在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經驗，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導致觀眾的關注度易于漂移，整體來講資源浪費?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節(jié)目的基礎上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內容不會很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應當?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結果，這些都為節(jié)目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。
節(jié)目內容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進行的“真人紀實秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強調寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構架設想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經歷的選手組成兩個團隊，每集進行一個主題測試任務，任務過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人，此人成為下一個任務的團隊領袖;勝利的一隊享受高級服務。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎規(guī)則流程：組建團隊——測試任務(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結果(獲勝的享受高級服務，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點：企業(yè)集團總部。
任務：初來乍到。
每個參賽者到達陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點：基地公寓客廳。
任務：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領袖，他們獲得選材基金20xx0元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標價，兩位團隊領袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產品還是服務，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因為無處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認同的價值差來獲取利益。
地點：北京后海酒吧街。
任務：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點。本集的核心任務是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點：北京王府井步行街。
任務：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領導者必須的素質。本集的任務核心是為某個新服務策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實施，媒體應用和廣告操作等等。
地點：大連。
任務：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關的健康大使，建立一個有效的評選機制和實施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第五集：房產增值。
房地產是最容易產生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經營方式，在規(guī)定時間內獲得最高的贏利。
地點：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務：房產增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點，對公寓的功能進行重新設計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第六集：藝術傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠是必不可少的手段，懂得欣賞和經營藝術是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點：上海某知名藝術長廊。
任務：藝術價值。
每組需要在一天內在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術長廊，請到一些社會名流進行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經濟學關系。本集節(jié)目的核心測試任務是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點和看點。
地點：北京某著名拍賣行。
任務：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第八集：勝者為王。
真實的市場遠不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運的改變，壓力是真實而殘酷的。進入本集的四位選手首先要進入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團極端的現(xiàn)實壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團隊來完成絕對真實的商業(yè)任務。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務都經過了市場專家的再次設計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎，而且也能準確的考核出職場人的基本素質(學歷、經驗等)、職業(yè)特質(技能和智能)和綜合素質(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強調的是，雖然我們的任務是架構在大的職場平臺上的，但每個任務都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機構形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務，會和高級的廣告公司、拍賣機構、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因為故事而開始關心人的命運”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達的地方，一個真實的職場環(huán)境必然帶來真實的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實類“真人秀”的核心。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇五
節(jié)目類型：綜藝節(jié)目――娛樂節(jié)目（廣播類）
節(jié)目長度：十五分鐘
節(jié)目定位：
以廣大大學生為目標受眾，節(jié)目內容上以符合大學生興趣和需求為目標，節(jié)目風格活潑、親切、輕松、愉悅，語言幽默風趣，同時又具有一定的深度。
欄目創(chuàng)意：
現(xiàn)在的社會是一個快節(jié)奏的物質社會，生活節(jié)奏的快速化和生活壓力的加大，是我們臉上的笑容愈發(fā)的減少，因此我們希望可以通過這樣個文明、健康、溫馨的綜藝節(jié)目來增加現(xiàn)代社會人的生活樂趣，減輕生活壓力，可以更好的生活。
本期主題：
我們節(jié)目的名字是游戲大咖秀，當然是以游戲為主，起到使在校大學生放松的目的。本期節(jié)目的主題是“一心二用”。我們尋找了幾個有關一心二用的游戲，在午飯期間到大學生聚集的地方，尋找大學生和我們一起進行游戲，得到勝利的學生會得到我們送出的精美禮物。
節(jié)目程序：
參加我們的節(jié)目錄制。然后，告知他們第二天節(jié)目錄制的時間以及要求等相關問題。
第二天的中午，按照前一天的布置開始我們的錄制工作。首先是第一個游戲，
游戲名字：答非所問跳跳跳。
游戲規(guī)則：
小組成員配合邊跳繩，邊回答主持提問的問題，問題全部以“是”或“否”來回答，本來答案是“是”的，要回答“否”；本來答案是“否”的，要回答“是”，連續(xù)回答最多的小組為勝。其中回答問題時，不能停止跳繩。
題目：
1)地球總是繞著太陽轉(否)
2)你的伯父是你父親的哥哥(否)
3)55不可以被11整除(是)
4)三個“金”字是讀“鑫”（_in)(否）
5) 中國工商銀行可以發(fā)行貨幣(是)
6)一斤棉花比一斤鐵重(是)
7)姚明是不是在洛杉基火花打球嗎(是)
8)此次卡拉ok比賽是萬申第十屆卡拉ok比賽(否)
9)黃瓜皮都是黃色的(是)
10)土耳其地跨歐、亞兩洲(否)
隨后開始第二個游戲
游戲名字：破冰游戲――造反運動
游戲方法：
1、參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。最后剩下的同學得5分，倒數(shù)第二個同學的4分，倒數(shù)第三個同學得3?？依次類推。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
游戲名稱：默契大比拼
游戲規(guī)則：每組雙方的腳下墊一張報紙，主持人叫選手們做不同的動作，動作規(guī)則和主持人說的剛好相反，如：舉起右手，那么選手們就必須舉起左手，如果選手錯了的話，就將選手們的腳下的報紙對半折后，重新墊在選手們的腳下，腳必須踩到報紙上，不允許下地的。最后看誰的報紙剩的最大，誰將獲勝。
題目：抬起右腳、伸出右手、單腳跳、拉左耳朵、抬起左腳、單腳跳、伸出左手、伸出左手、蒙住左眼、蒙住右眼。
三個游戲結束后，選出今天表現(xiàn)最好的一組同學，并送出我們的終極精美大禮，其余同學也可有獲得精美禮品。
節(jié)目要素：
主持人，嘉賓，背景音樂，后期制作人員，各種錄音、錄像設施
主持人要真誠，創(chuàng)造真誠談話的氣氛；有激情，能感染現(xiàn)場參與的人；廣播綜藝節(jié)目的靈魂是主持人，主持人的思維和狀態(tài)直接關系到節(jié)目的`質量。所以我們要求主持人要始終真誠的與嘉賓交流，更好的完成我們的節(jié)目。
嘉賓為大學校園里的隨意的學生，我們找到的嘉賓應該是外向活潑的陽光大學生。
表現(xiàn)手段：
通過現(xiàn)場采訪、主持人引導以及與嘉賓的游戲，來傳達我們節(jié)目需要向大家展示的東西。通過主持人與嘉賓的歡快的游戲更好的展現(xiàn)我們節(jié)目效果，即通過節(jié)目的娛樂性達到降低現(xiàn)代人生活壓力的最終目的。
人員分配
導演：高靈
前期策劃：高靈
攝像：徐偉程國學余超吳遠能
剪輯：付偉
燈光：肖松貝
音頻：徐偉
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇六
岳麓書院屈子祠。
“花好月圓”中秋晚會。
晚會總負責：
晚會負責：
晚會總策劃：
宣傳設計組：
物品購買組：
后勤組：
a、負責征集篩選節(jié)目、游戲工作;。
b、確定主持人，落實主持人形象設計及臺詞;。
c、設計晚會節(jié)目單并報給總策劃。
2、宣傳設計組：
a、負責晚會前后的宣傳工作;。
b、布置晚會現(xiàn)場;。
c、制作晚會節(jié)目單、請柬、噴繪、海報等。
3、物品購買組：
a、購買布置晚會、節(jié)目、游戲所需物品及會場上所需物品;。
b、晚會前、后物品的整理、保管;。
c、晚會中節(jié)目游戲道具的提供。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇七
電視節(jié)目應該聚焦青年，透析青年群體心理，設抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。本文是本站小編整理的電視綜藝節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念，鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己，用積極的態(tài)度改變自己職業(yè)生涯的職業(yè)。
勵志。
節(jié)目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節(jié)目嘗試，無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰(zhàn)”核心理念的節(jié)目，其“絕對”之處體現(xiàn)在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節(jié)目的游戲成分淡化了下來，應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。與虛構游戲類真人秀不同，現(xiàn)實的商業(yè)特性鍛造了更高級別真人秀的節(jié)目特性。
這是挑戰(zhàn)專業(yè)類節(jié)目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統(tǒng)計得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專業(yè)節(jié)目收視人群改變?yōu)椤皩I(yè)加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰(zhàn)》未來的收視環(huán)境有非常好的突破作用。
這是一次對節(jié)目整合營銷的一次有益嘗試。
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變。
1、傳承“真實”，保證收視源動力。
《絕對挑戰(zhàn)》的職業(yè)夢想很高，但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際：職業(yè)機會、地位、金錢、社會認可、精神欲望，所以，當我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候，沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節(jié)目的“絕對真實”：真實的企業(yè)參與，真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果，誰會實現(xiàn)這個夢想呢，要實現(xiàn)這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現(xiàn)這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力，這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現(xiàn)打破專業(yè)類節(jié)目的收視平庸現(xiàn)狀。
《絕對挑戰(zhàn)》進入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏得了可喜的收視基礎。但同時，節(jié)目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節(jié)目專業(yè)性帶來的收視不利，導致收視橫向比較平庸。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”?！督^對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目更象一部“城市幸存者”，每一個測試項目中都包括了團隊合作，個人貢獻，領導才能，壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而復雜的多的人物關系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話，那么它就是第一部商業(yè)影像。
日記。
節(jié)目的最高目標是“利用職場平臺，描繪實現(xiàn)職業(yè)夢想的過程，回答大多數(shù)人在職場和人生中都可能面對的問題，核心是職業(yè)人的命運那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設計，高誘惑的結果懸念，沖突性強的執(zhí)行過程，精彩的人物關系，加上隨時意外的選擇和淘汰，構成了低門檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視創(chuàng)造了基本條件，是針對節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會。
現(xiàn)在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目經過一年半的努力，已經成為國內收視率最好，最具權威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專家、知名行業(yè)機構和廣泛的人才群的人力資源平臺，另外在節(jié)目制作過程中，積累了大量行業(yè)信息、專業(yè)知識儲備及職場真人秀節(jié)目制作經驗，加上cctv的平臺優(yōu)勢，自然成為高水準的職場“真人秀”節(jié)目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講，每期節(jié)目中都會換一個新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒有最大限度的挖掘出來，而企業(yè)的常變也導致觀眾的關注度易于漂移，整體來講資源浪費?，F(xiàn)在我們必須抓住這樣一個機會，在日常節(jié)目的基礎上，打造職場節(jié)目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節(jié)目播出平臺開拓了整合的營銷模式。
在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目內容的主體元素，其宣傳規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目內容不會很強化企業(yè)色彩，但如此特殊的形式形成了對企業(yè)高端宣傳的良好模式，所以，企業(yè)理所應當?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方，(不少企業(yè)都在積極探討這種合作方式)。除此之外，節(jié)目整體也是一個良好的整合營銷的“優(yōu)秀產品”。在節(jié)目錄制過程中，企業(yè)還要提供盡量多和大的商業(yè)平臺資源，要提供很現(xiàn)實的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的誘人結果，這些都為節(jié)目運做提供了很好的人財物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對稱模式，系列節(jié)目可以說是很好的尋找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充足的基礎打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏利預期。
節(jié)目內容。
一、節(jié)目的總體描述。
節(jié)目宗旨——。
第一層次：勵志為本，職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢想平臺，我們?yōu)橛兄腔塾心芰τ杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次：紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。
節(jié)目內容——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問團的要求下，通過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個人優(yōu)勢，獲取最后勝利，贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進行的“真人紀實秀”系列節(jié)目，每期時長為60分鐘，8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》，強調寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構架設想。(按八集)。
10名來自不同地區(qū)、不同教育背景、不同職業(yè)經歷的選手組成兩個團隊，每集進行一個主題測試任務，任務過后，失敗的一隊淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人，此人成為下一個任務的團隊領袖;勝利的一隊享受高級服務。
10人第一集隆重出場，大家“破冰”，并組成兩個團隊。
10人第二集組成2隊，每隊5人，淘汰1人;。
9人第三集，每隊5-4人，淘汰1人;。
8人第四集，每隊4人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
7人第五集，每隊4-3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
6人第六集，每隊3人，淘汰1人;(如一個對連續(xù)被淘汰，則可從勝利的一方選擇一人)。
5人第七集，每隊3-2人，淘汰1人。
4人第八集，每隊2人，進行一次淘汰賽，淘汰兩人，最后決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。
基礎規(guī)則流程：組建團隊——測試任務(發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結果(獲勝的享受高級服務，分配獎金，失敗的品嘗苦澀)。
第一集：榮譽之爭。
這是系列節(jié)目的開篇，有很多節(jié)目元素要登場，無論對節(jié)目中的人物之間還是對電視觀眾來講，每一個人都是新的，那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節(jié)目的測試的核心。當然必不可少的選手出場，企業(yè)職位誘惑力渲染，團隊組成等也將成為開篇的重要環(huán)節(jié)。
地點：企業(yè)集團總部。
任務：初來乍到。
每個參賽者到達陌生的比賽環(huán)境，有會有不同接待，面對不同的職場“破冰”小難題，以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點：基地公寓客廳。
任務：人才拍賣。
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘mv，在一個集中展示的環(huán)境里，大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領袖，他們獲得選材基金20xx0元，接下來有一場小的人才拍賣會，由剩下的人對自己做30秒陳述，并對自己明碼標價，兩位團隊領袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突：對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距。
第二集：超級銷售。
在商場中，銷售能力需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷售性崗位上，無論是產品還是服務，懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能，因為無處不在的一個思維是時刻發(fā)現(xiàn)和掌握商品的價值，并利用大家認同的價值差來獲取利益。
地點：北京后海酒吧街。
任務：換取價值。
每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經過兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個小時的時間段進行銷售，以獲得更多的銷售額。
時間：2小時準備+5小時執(zhí)行+1小時銷售。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第三集：交通利益。
每一個商業(yè)項目都有自己的一個贏利周期，所以我們需要不斷的發(fā)現(xiàn)新的項目，獲得的贏利點。本集的核心任務是在特定環(huán)境里尋找新的商業(yè)項目，并在有效時間內贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點：北京王府井步行街。
任務：人力車資本。
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金，要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經營，收入高的一組獲勝。
時間：2小時準備+6小時執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第四集：品牌之爭。
品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應用，所以商業(yè)戰(zhàn)場中，市場策劃和執(zhí)行能力屬于高層領導者必須的素質。本集的任務核心是為某個新服務策劃一個大型活動，其中包括活動策劃，組織實施，媒體應用和廣告操作等等。
地點：大連。
任務：健康大使。
每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌尋找和健康有關的健康大使，建立一個有效的評選機制和實施計劃，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國籃球聯(lián)賽的比賽中做一次5分鐘的健康推廣互動活動，獲得現(xiàn)場互動支持最多的組獲勝。
時間：2天尋找大使+1小時現(xiàn)場活動執(zhí)行。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第五集：房產增值。
房地產是最容易產生高額利潤的商業(yè)項目之一，本集兩隊將分別獲得獲得處于高級商業(yè)區(qū)的普通住房和高級公寓各一處，想出合理的經營方式，在規(guī)定時間內獲得最高的贏利。
地點：北京cbd商業(yè)區(qū)。
任務：房產增值。
兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要根據(jù)投資者的資源特點，對公寓的功能進行重新設計，并有效改造，尋找新的贏利模式，兩天內看誰的項目贏利最高。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第六集：藝術傳承。
在高級商業(yè)規(guī)則中，文化營銷是永遠是必不可少的手段，懂得欣賞和經營藝術是游刃于高級社會中必備的商業(yè)素質，而畫展、時尚party、高級演出等是一些精彩的做法。
地點：上海某知名藝術長廊。
任務：藝術價值。
每組需要在一天內在上海及近郊的一個村子中尋找和收購有價值的寶貝，并需要尋找一位畫家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的寶貝，組成一個藝術長廊，請到一些社會名流進行購買，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第七集：公益使者。
一個成功的職業(yè)人士也必須是一個對社會有益的人，這是職場里始終在追尋的一個“小我”和“大我”的經濟學關系。本集節(jié)目的核心測試任務是舉辦一次成功的公益拍賣和一次成功的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行能力之外，對商業(yè)社會社交特性和個人人格魅力的綜合把握成為主要的測試點和看點。
地點：北京某著名拍賣行。
任務：公益拍賣。
在規(guī)定時間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣品，組織一個大型拍賣酒會，并邀請名人為拍賣會拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最后全部捐獻希望工程。
時間：2天。
淘汰：失敗的一組由組長帶領進入會議室，進行最后的申辯，在老板決定前，身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人，最后有老板決定一人被淘汰，這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友，獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第八集：勝者為王。
真實的市場遠不象游戲那么簡單，游戲失敗了只是個游戲，而市場失敗了就是命運的改變，壓力是真實而殘酷的。進入本集的四位選手首先要進入一個特殊的壓力面試，他們面對的是專家團極端的現(xiàn)實壓力問題和心理壓力測試，抗挫能力最好的兩位選手才會進入最后的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊員，組成新的團隊來完成絕對真實的商業(yè)任務。
第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人。
第二部分：金錢積累。
地點：北京。
時間：3天。
第三部分：勝者為王。
最終的勝者獲得職業(yè)提升獎金和高端職位。
二、節(jié)目的核心元素。
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景，其中主招聘人必須是企業(yè)最高管理者，此五人應該具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：高級別(中層以上獨立項目管理者)、高薪水(年薪100萬)、高福利(車房保險)及很好的發(fā)展空間(晉升機會)，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
5、商業(yè)案例：
《絕對挑戰(zhàn)》中選擇的測試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會中最重要的最不可或缺的方向，而且也是我們在職場中最常用最實際的環(huán)節(jié)，如市場推廣、營銷、團隊管理、項目開拓、公益活動等等，而且任務都經過了市場專家的再次設計和升級，具有很好的觀賞性和戲劇沖突基礎，而且也能準確的考核出職場人的基本素質(學歷、經驗等)、職業(yè)特質(技能和智能)和綜合素質(人生觀、價值觀、職業(yè)觀)。并且要強調的是，雖然我們的任務是架構在大的職場平臺上的，但每個任務都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避免了國外真人秀節(jié)目冗長的人物情感變化(中國人含蓄不善于表達情感)，二來以一些較低的職場事端和技巧降低收視門檻，進而使觀眾有所收獲。
6、豐富的職場平臺：
雖然我們是以一家公司為基本合作平臺，但同時我們會和不同的商業(yè)機構形成聯(lián)動，如每級根據(jù)不同的任務，會和高級的廣告公司、拍賣機構、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個平常無法獲取的高級商業(yè)平臺，形成實現(xiàn)職業(yè)夢想的路徑通道，同時，與這些高級商業(yè)平臺的合作，不但增加了節(jié)目的品質，也滿足了觀眾的心理欲望。
7、故事和情緒：
“因為故事而開始關心人的命運”是電視劇的收視拉力，在特別節(jié)目中，無論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個競爭的過程中，故事性和心理活動及情緒的捕捉是節(jié)目中最著重表達的地方，一個真實的職場環(huán)境必然帶來真實的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動因準確傳遞出來，必將引起對味位共鳴，這也是生活寫實類“真人秀”的核心。
一、背景分析：
將電視節(jié)目鏡頭對準80，90后青年群體，現(xiàn)在的80后已經異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業(yè)上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90后的則正在高等學府學習，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節(jié)目內容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節(jié)目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二、策劃動機：
夢想實現(xiàn)在人生的路上呢?這是我們大家所關注的。所以策劃這樣一個節(jié)目。
他們更是這個時代發(fā)展的主力軍，關注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢于追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
三、節(jié)目設定：
節(jié)目名稱：《青春的旋律》。
節(jié)目類別：綜藝情感節(jié)目。
節(jié)目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80后的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、節(jié)目目標：
目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態(tài)，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、節(jié)目定位：
立足于青年團體，給他們打造一個青春夢想的舞臺，讓他們能夠真正認識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業(yè)情感觀，節(jié)目青春活力時尚。
六、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場，邀請嘉賓，設置心理老師和嘉賓團，并且嘉賓與現(xiàn)場觀眾及主持人青春活力團嘉賓互動的形態(tài)。同時穿插故事情景再現(xiàn)和電話連線等環(huán)節(jié)。
七、節(jié)目內容：
下面就“青春的旋律：說明一下這個節(jié)目的具體操作。
1.片頭陪審嘉賓團心理專家同齡人主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運用。同時添加音樂《青春紀念冊》的旋律。
2.節(jié)目。
開場白。
主持人。
自我介紹。
串聯(lián)詞將今天的主旨引出來利用vcr簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。vcr是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌云她被媒體譽為選秀專業(yè)戶重慶大學藝術系的一名女生今年21歲自20xx年參加了40多場選秀比賽是一位很具有爭議性的人物她年輕她對自己的人生充滿夢想和目標她倔強但是也有面對媽媽脆弱的時候但是形成強烈反差的是盡管女兒說自己是處于一片好心參加選秀同時覺得自己在選秀中獲益良多但是其身為公務員的父母卻痛斥其行為是荒廢學業(yè)走入歧途。在父母眼中自己的女兒從小就優(yōu)秀、溫柔現(xiàn)在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀所以她的這些做法并不得到父母的支持和一些人的認同但是她認為自己做的沒有錯她要改變自己的人生和家庭主持人利用這些矛盾點來進行訪談其中并回放片子加以介紹同時還可以把主人公的父母請來或者是電話連線建立起孩子和父母之間溝通的橋梁讓陳凌云更好的認識到自己的選擇既可以不荒廢學業(yè)兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3.增加節(jié)目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節(jié)目更貼近生活。
4.通過臺下陪審嘉賓團的提問來進行與主人公的互動，主持人還可以通過手機短信和網絡來互動觀眾對節(jié)目的參與和關注，主持人在其中起到連接串聯(lián)的作用，并使整個節(jié)目張弛有度的順利進行。最后用愛和溝通、理解來化解陳凌云和父母之間對于夢想的詮釋。
最后一部分運用陪審嘉賓團進行點評指導，然后可以讓陳凌云表演一個自己認為最喜愛的節(jié)目，將節(jié)目氣氛推到高潮，最后主持人總結。
八、節(jié)目特色：
聚焦青年，透析青年群體心理，設置嘉賓點評團和互動視頻模擬再現(xiàn)，節(jié)目有很強的包容性和時代感，能抓住現(xiàn)代年輕人的心理，解決根本問題。
九、節(jié)目風格：
推陳出新，不拘一格。關注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細膩真實。
節(jié)目類型：心理咨詢、服務類。
節(jié)目時長：30分鐘(周播)。
節(jié)目擬播出日期：
方案編目。
一、節(jié)目整體闡述方案。
二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案)。
三、欄目組織方案。
四、節(jié)目運行方案。
第一部分策劃整體闡述。
節(jié)目背景。
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述。
本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內容展現(xiàn)校園風貌。
節(jié)目理念。
分析并提供。
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點。
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位。
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師。
諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.
節(jié)目排他性分析。
內容。
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內容上針對普通老百姓。
形態(tài)。
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內容的變化將調查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
互動性。
節(jié)目將全程與網絡與平面媒體進行互動。在本節(jié)目中，互動已經不再是可有可無的一部分，而是節(jié)目不可或缺的因素。前期準備階段，將通過網絡和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時在相關媒體上形成主題性的討論，以為節(jié)目提供觀點。
網絡直播。
節(jié)目錄制過程中，將進行網上直播，并隨時和網民進行即時交流，網民可以通過網絡直接向專家提問，或向咨詢者進行建議，或參加網絡調查。將分析、提供、咨詢的過程讓觀眾在第一時間獲知，并及時地通過短信、熱線電話參與。
第二部分節(jié)目形態(tài)。
節(jié)目名稱。
《成長熱線》。
參與的興趣。
缺點：名稱比較直白。
備選名稱：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗我成長》《與成功有約》。
《青春寶典》《德育大家談》《成長對對碰》。
結構形式設計。
整體形態(tài)：
《成長熱線》欄目的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進程同步的“連線”，包括現(xiàn)場討論。
手機短信參與、平面媒體與網絡同步發(fā)布、網上直播、畫面連線等互動方式。
錄制現(xiàn)場形式。
在某一校園內搭建錄制現(xiàn)場。
錄制現(xiàn)場設計特點：
以暖色為色彩基調，體現(xiàn)關心、關情。造型元素富有現(xiàn)代感。
透明隔斷兩個功能區(qū)。
主景區(qū)設計強調人物平等交流(如：呈橢圓性的人物座次方式)。
大屏幕接入場外連線。
設置有一定的前衛(wèi)感和科技含量的細節(jié)道具，如：可移動筆記本觸摸式屏幕。
主景區(qū)人物設置。
學生代表1人。
家長(或教師)代表1人。
專家顧問團2人。
主持人1人。
結構說明(注：結構樣式說明以一期節(jié)目作為示例):。
示例選題：路上遇見事你會圍觀嗎。
選題背景：(可用背景小片在大屏幕中展現(xiàn))。
放學時間路上發(fā)生事情。
圍觀人群中肯定有學生。
“如果你在路上遇到人群圍觀的情況，你也會擠進去看嗎?”近日，記者用一個多星期的時間對環(huán)線輔路和較窄的普通街道上發(fā)生的汽車剮蹭、追尾或行人與車輛的糾紛等會引起路人圍觀的事件進行了觀察，結果發(fā)現(xiàn)，只要是發(fā)生在放學高峰時段的引起路人圍觀的事件，圍觀人群中100%有中小學生參與。下午5時30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車追尾的輕微事故。很快，一些看熱鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場聚集了二三十人之多。這時正是中小學放學的時段，幾個在公交車站等車的中小學生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經過的一些學生也參與進了圍觀的人群。這時路上自行車、汽車的流量相當大，有些汽車就在圍觀的學生身后幾厘米經過，相當危險，公交車輛進站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰囌镜牡胤?，加劇了道路上本已比較嚴重的擁堵。
還有一種被動的圍觀。又一天的下午5時左右，燕興大廈附近的人行便道上，兩個小販為了爭搶“地盤”而起了爭執(zhí)，周圍很快聚集了許多“看熱鬧”的人，而記者看到有幾個家長自行車后座帶著孩子也在其中。
結構樣式說明：
開場。
1.廣告、標版、冠名。
2.本期內容預告――路上遇見事你會圍觀嗎。
3.宣傳片。
4.片頭。
5.主持人開場――。
主持人與嘉賓上場并落座。
主持人開場白。
主持人介紹本期嘉賓組成。
6.主持人公布網上直播地址以及觀眾熱線及手機短信參與方式。(主持風格：言辭簡練，現(xiàn)場引導節(jié)目進程有儀式感，連線交流保持親切感)。
主持人提請大家觀看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題。
7.學生代表發(fā)言：(場內及外景采訪)。
a：同學每當看到路上人們圍那兒我就想知道他們在干什么。
b：同學每當看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就非常好奇，想知道他們在看些什么?！币仓涝诼飞蠂^是影響交通的不良行為，但有時候就是管不住自己。
c：同學：8歲的小紅則說，放學路上看到的“熱鬧”可能就是第二天和同學們在一起談論的話題。有的時候同學在放學路上遇見些事，第二天上學去和大家侃侃而談，她會非常羨慕，所以通常放學路上遇到有“熱鬧”可看的時候，她從來不會“錯過”。
d：同學13歲的初中生小義認為，在路上擠在人群中看熱鬧是一種不道德的行為。如果看到有人受傷，應該馬上送到醫(yī)院去救治;如果看到雙方爭執(zhí)，應該向有關部門調解或處理，總之無論如何也不應該圍觀，這樣會造成交通堵塞或者爭執(zhí)雙方情緒失控等，事情會朝著不好的方向發(fā)展。
9.主持人公布來自網絡和短信的一些觀點再次引發(fā)現(xiàn)場討論。
10.最終引入專家觀點：
要想孩子不圍觀首先家長別圍觀。
11.(專家連線或以小片形式出現(xiàn))。
慕尼黑大學教育學及心理學碩士、北京上瀕教育發(fā)展研究中心主任蘭海認為，青少年在路上參與“圍觀”的行為大多是出于好奇心，而好奇心體現(xiàn)了孩子對于新鮮事物的興趣。她說，好奇心與創(chuàng)造力在一定程度上是相關的，有時候大人會鼓勵孩子的好奇心。但是，作為社會的一分子，孩子的好奇心，應該用“度”來衡量，使其變成有效的、有社會責任感的好奇心。
蘭海說，其實許多大人圍觀的行為也是出于好奇心，但他們在看到發(fā)生了什么事之后也沒有離開的意思，其實這種行為某種程度上來說對孩子起到了一種引導作用。
樣板行為。
遇到緊急狀況盡快報警。
若是“熱鬧事”應立刻離開。
蘭海說，家長要改變孩子喜歡“圍觀”的習慣，應從以下幾點入手。
首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要承擔社會的責任，要對社會負責任。讓他們知道自己應該并且能夠做什么。
其次，出現(xiàn)引發(fā)他們好奇心的事應該分兩種情況。其中一種是可能發(fā)現(xiàn)狀況的事情需要他們的幫助，而這個時候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是“湊熱鬧”，在這種情況下，他們應該立刻離開。
最后，我們要給孩子一個正確的評價。如果他們對需要幫助的對象做出及時有效的幫助，我們應該贊賞孩子的社會責任感，同樣，如果是單純的“湊熱鬧”，我們應該加強孩子社會責任感的意識。
12.結尾。
主持人公布本期參與的熱線、手機短信數(shù)量并抽獎。
感謝觀眾參與并公布抽獎信息。
校園學生青春風采展示。
提供成長熱線以及參與節(jié)目的方法。
下期主題公布(配合小片)。
包裝。
字幕滾動。
頻道導視。
廣告。
宣傳片。
節(jié)目選題標準。
典型性：選題必須是產生與未成年群體學習和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問題，應該是能夠引起百姓關心和關注的話題。
貼近性：選題應該貼近百姓生活，或者說根本就是在未成年人成長過程中碰到的事情、話題，能夠引起大部分觀眾的共鳴和關注。
實用性：選題必須具有一定服務性和實用性，應該通過選題的實現(xiàn)，確實為觀眾提供可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后教育子女碰到類似問題時的解決思路。
附：參考選題。
1)孩子為什么不開心?
2)老師講課時你發(fā)短信嗎?
3)推門進出時輕開輕關嗎?
4)你會接電話嗎?
5)老師批評人你看熱鬧嗎?
6)今天你發(fā)泄了嗎?
7)你是否是愿意成為孩子的傾訴對象?
第三部分節(jié)目組織方案。
專家顧問組：
邀請相關領導、專家參與節(jié)目的設計及話題的討論、設計。
領導專家構成：(山西省精神文明辦團省委山西省教育廳山西省文化廳。
心理學教授各地市相關部門負責人等)。
節(jié)目組構成：
節(jié)目組有三個部門構成：選題組編導組制片組。
具體人員如下：
制片人1人負責節(jié)目的整體運作及日常管理負責節(jié)目的整體策劃。
主編1人負責節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握。
選題員2人負責收集選題并打包篩選。
攝像5人負責節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝。
包裝1人負責節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設計。
制片2人負責節(jié)目經營及錄制場地、觀眾的落實。
第四部分節(jié)目運行方案。
節(jié)目運行共有四個階段。
由節(jié)目策劃組與相關廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內容進行充分的調研、評估、論證，找到有效的結合點。節(jié)目策劃組將具體的內容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹立精品意識，堅持思想性、藝術性、娛樂性和可視性的高品質統(tǒng)一上下工夫，堅持高品位，高格調，宏揚主旋律，做出具體的節(jié)目文案。
節(jié)目制作期。
待臺批準后，成立欄目組，進行人員分工，開始節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時配合節(jié)目廣告代理公司進行宣傳，招商，力保節(jié)目在開播后有相對穩(wěn)定的廣告收入和經費來源。
欄目組將細分節(jié)目結構，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產階段轉移，在做出全年選題計劃的同時，設計定期的特別節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開播后穩(wěn)定，可靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。
節(jié)目審核、修改、播出階段。
月日預審首期開篇，節(jié)目聽取領導、專家意見，修改后再次政審、技審，并根據(jù)意見包裝后三期節(jié)目備播入庫，同時進入下一階段操作。月日正式播出。
節(jié)目改版，重大節(jié)目設計及節(jié)目播后意見反饋階段。
待節(jié)目播出后兩個月進行如下工作。
根據(jù)觀眾收視率及相關部門領導、專家的意見，完善節(jié)目內容，提高節(jié)目質量，設計好主題節(jié)目內容，選好直播項目，并根據(jù)時效，如事件性、災情等等，做好特別節(jié)目的準備。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇八
我們是青春飛揚，活力四射的年輕一代，我們敢于挑戰(zhàn)，勇于表現(xiàn)，我們積極自信，挫而不敗，這是一個展現(xiàn)自我的舞臺，這是一個夢想實現(xiàn)的舞臺！
我們的宗旨是：發(fā)現(xiàn)有舞蹈特長的新人，為青春有夢的莘莘學子提供一個表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的舞臺，為濟南各大高校增加文化藝術交流的機會，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生積極向上的精神面貌，全面提高大學生的綜合素質。豐富電視熒屏，活躍觀眾生活，以達到社會效益和經濟效益共增長之目的。
我們的口號是：我的'青春我做主，我的舞蹈我來秀！
節(jié)目定位：展現(xiàn)大學生風采的舞蹈選秀娛樂節(jié)目。
據(jù)粗略統(tǒng)計，一年當中，學生的寒暑假、雙休日和節(jié)假日之和近180天，約占全年的50%。在這180多個日子里，絕大部分學生基本上是在家里度過的。所以，在假期里舉辦這樣的節(jié)目可以獲得更多的觀眾，當然，大部分的青年朋友對于這樣的選秀娛樂節(jié)目也是很喜歡的，可以在工作之余放松心情，娛樂心情。策劃創(chuàng)辦本欄目就是基于這樣的認識。
應該說，從電視收視情況和觀眾參與的情況來說，大學生是主體，在社會中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目，形成一定的收視群體。這對開拓收視市場和欄目經營市場，都是極為有利的。
據(jù)模底了解，我省大學生參加和收看兄弟臺的娛樂節(jié)目較為踴躍，但我市尚未開辦此類節(jié)目，大家反響熱烈，都急切希望有類似節(jié)目在本臺播出，所以說市場前景是看好的，對將來欄目的經營操作也是十分可喜的。
一、形式
本欄目以演播廳現(xiàn)場直播的形式，采用中心主持人和分主持人的方法，把各個環(huán)節(jié)有機的組合在一起。主持人的表現(xiàn)，要求歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。整體節(jié)目情緒高揚、節(jié)奏明快、內外結合、上下一體，觀后饒有趣味。
參賽的選手需自愿報名，經過選拔和培訓，參與外景錄像和現(xiàn)場競賽。由現(xiàn)場觀眾和嘉賓評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可成為我臺藝術團的舞蹈演員，參加我臺舉辦的各類晚會和對外演出活動。
二、程序
（一）分組
1、單人組單人進行參賽的選手
2、多人組兩人或兩人以上進行參賽的選手
可以是個人參加，也可以是多人組合參加。
（二）程序
1、快樂自由舞
參賽者自由發(fā)揮，自己編舞，自由展示，充分顯示出參賽者自己的舞蹈風格，舞蹈功底，還有創(chuàng)新意識，創(chuàng)作才能。分出最佳創(chuàng)作獎，最佳形體獎，團體最佳合作獎等。各做加分。
2、挑戰(zhàn)舞者
由抽簽的方式決定對決方式，分為兩組對決，得出優(yōu)勝加分。
3、精彩露一手。
展示個人特長，特別是除舞蹈之外的藝術方面的才能。如唱歌、表演、演奏等。
4、名師高徒
統(tǒng)一由舞蹈老師進行培訓，學習統(tǒng)一的舞蹈，比拼學員的學習接受能力。分出最佳學員和最差學員，實行加分制。
加強本欄目的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議每天不少于3次自我宣傳。本欄目要體現(xiàn)個性和特色，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快，富有吸引力和時尚化，片花短小精致、有感染力。主持人的包裝與節(jié)目同步進行，形象個性定位，要有超前意識。各類字幕要當作藝術創(chuàng)作來考慮，為整體節(jié)目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。欄目在開辦后，要逐步改進、提高和完善結構，要經常更換內容和活動項目，求新求變，不斷進步。
對參與的選手，可以本身的特點，請有關形象設計室一同造型，使節(jié)目多姿多彩。
本欄目每周一期，每期60分鐘，建議每周六下午15:00首播，次日下午15:00，次周三晚17:00重播，可設節(jié)日系列和寒暑期系列的特別節(jié)目。
本欄目設電話熱線和語音信箱，節(jié)目進行中增加電視機前觀眾的參與項目，擴大收視層面，提高收視率。
本欄目是一檔大型的綜藝娛樂節(jié)目，其組織工作、編導工作和攝制工作等都是較為繁重的，且生產欄目的基本經費也較大，為能持之以恒地辦活辦好欄目，鼓勵欄目創(chuàng)作，調動大家的工作積極性，同時為能爭創(chuàng)經濟效益，為本臺作貢獻。擬選擇采用如下模式：
1、制片人負責制。
計算成本、自負盈虧
賦予職權、承擔責任
2、準制片負責制。
計算成本、收支掛鉤
賦予職權、經費報批
3、承包人負責制。
確定目標、收支脫鉤
撥款生產、獎罰分明
4、總導演負責制。
撥款生產、經費報批
獎金取半、獎勤罰懶
根據(jù)各地經驗，結合我臺情況，需向臺里申請5分鐘欄目內廣告時段。另外，現(xiàn)場裝飾廣告和獎品、禮品征集也可作為廣告資源加以開發(fā)，用小的投入換取較大的經濟回報。
欄目組基于對學生平時日常學習生活的考慮，建議在雙休日進行拍攝和直播，周一致周五策劃準備、培訓人員及后期制作，平時員工休息可以對調，如不休息可考慮發(fā)放假日加班補貼。
第六節(jié)設備和人員
本欄目以我臺800m2演播廳為主要場地，考慮到欄目直播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地。另外，欄目內有外景地的拍攝，且制作量也較大，故對設備使用提出如下要求：
1、演播廳（含大屏幕及五訊道攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等），每周使用2天（彩排和直播各1天）。
2、會議室或小活動室作為培訓場所，每周2天。
3、合成制作機房的使用（含2650型編輯1臺），每周4天（其中1天為制作宣傳片使用）。
4、非線性字幕特技機（欄目包裝尤為需要）。
5、外景拍攝用的攝像機和拾音話筒等二套（2個組別，二組人員工作）。
6、舞美制作和景片道具設計制作。
本欄目日常工作人員組成設想如下：
導演（執(zhí)導內外景拍攝和導播）2人
責任編輯（現(xiàn)場導演及剪輯宣傳片等）2人
培訓教師臨時選聘若干人
攝像5人（專職2人）
攝像助理（承擔外景錄音等3人(兼職）
制片1人
劇務2人
主持人2人
外景主持2人
制片主任（或制片人）1人
經理（對外營銷）1人
視音頻技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，后勤保障、車輛調配，請辦公室配合支持。
第七節(jié)概算及廣告資源開發(fā)
此章略寫，特此說明。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇九
一、背景分析：當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象?！断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現(xiàn)自我價值的機會。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
七、節(jié)目內容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見；然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風格：睿智輕松。
十、主持人串聯(lián)風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十三、播出時段：暫定。
十四、播出次數(shù)：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當?shù)妮o導和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：馬瀅、阿進。
二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期：暫定。
六、工作人員設置：暫。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十
通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，通過體驗者的體驗生活，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
這里有你不了解的職業(yè)，或是新奇時尚，或是骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)！
首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者（可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的`好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。）來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。
這個節(jié)目的靈感主要來源于美國真人秀節(jié)目《簡單生活》，通過社交名媛希爾頓，妮可―里奇置身窮鄉(xiāng)僻壤，兩個人相依為命，過起平頭百姓的“簡單生活”，可能在現(xiàn)實生活中，這對“公主”從來不曾有過這樣的“簡單生活”。在已播出的真人秀中，因好萊塢派對生活而聞名的帕麗斯和妮可“淪為”在牧場擠牛奶，在熟食店打工，還做過技工。通過體驗這種簡單生活兩人的友情日益深厚。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十一
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據(jù)校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼！
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當?shù)母吡耍侨绻e得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活！
(每次定2個游戲，編導會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十二
品牌欄目應當有相應的質量評價標準，以保證欄目形態(tài)和質量的穩(wěn)定。真正的品牌拚的是形態(tài)，而不是節(jié)目。形態(tài)是欄目的精髓，欄目的策劃與維護在很大程度上體現(xiàn)在形態(tài)創(chuàng)新方面，而形態(tài)創(chuàng)新又要同媒體發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境要求、受眾需求相關聯(lián)。因此，品牌欄目的創(chuàng)新應當是媒體改革發(fā)展的重大課題。
媒體的核心競爭力來自于對目標時段受眾的占有，這可以通過收視份額和滿意度兩項指標來顯示。收視份額指某一時段收視率所占的比重，在本質上反映著市場份額;滿意度指觀眾對單位時段播出節(jié)目及其所涉及品牌頻道或欄目的滿意程度。二者是媒體實力和品牌價值的綜合體現(xiàn)。因此，通過形態(tài)創(chuàng)新不斷維護和提升品牌價值，不但是提升媒體競爭力的需要，擴充核心受眾群體的需要，也是推進媒體發(fā)展戰(zhàn)略的需要。因為確立一個戰(zhàn)略遠景必然需要一批骨干欄目的支持，不斷整合新元素，推出獨樹一幟的創(chuàng)新成果，既可以作為媒體的前瞻性開發(fā)，又可以順應媒體發(fā)展戰(zhàn)略的要求。
一、創(chuàng)新的理念。
創(chuàng)新口號的提出，是一定理念支持的結果。在創(chuàng)新思考的過程中，仍然會受到理念的制約。因此，欄目創(chuàng)新作為一種實現(xiàn)自我超越的思維活動，需要思想、價值、系統(tǒng)三方面理念的支持。
在思想理念方面，指人的品格、信念和心理素質。要求從事創(chuàng)新思維的人既要愛崗敬業(yè)、堅定自信，又要熱誠友善，能采納別人意見，還能突破慣性思維。它要求建立在對政治、社會、文化等環(huán)境元素的分析基礎上，來尋找新的突圍點。
在價值理念方面，目前對欄目創(chuàng)新存在“叫好不叫座，叫座不叫好”兩種評價意見，這是采用市場標準和專家標準兩種價值取向產生的結果，一種側重于市場回報，一種側重于社會效果，二者的沖突會導致創(chuàng)新的價值走向。因此，價值理念的體現(xiàn)，應以建立一套科學的評價體系為先行。
在系統(tǒng)理念方面，要求創(chuàng)新者以全面、發(fā)展的眼光看待問題，把欄目創(chuàng)新當作一個動態(tài)的過程，近期要接受市場的檢驗，遠期還要接受社會的檢驗，時間的檢驗。要將“欄目·受眾·營銷”聯(lián)系起來思考，讓每一次階段性的改版都能作為下一次創(chuàng)新的基礎。
二、創(chuàng)新的原則。
從事品牌創(chuàng)新研究，既不能盲目跟風，人云亦云;又不能盲目自信，自以為是，認為“我喜歡，別人肯定也喜歡”。而應當依據(jù)媒體的成長規(guī)律，在一定原則下進行。
1、差異化原則。
在品牌營銷學中，有一套“差異化競爭”策略，指企業(yè)通過樹立品牌形象、提供特色服務以及優(yōu)勢技術手段來強化產品特點，讓消費者感到其支付的費用盡管可能高于同類產品，但仍然物有所值，甚至物超所值。(參見《由價格戰(zhàn)向差異化轉變》，載慧聰網20__年5月10日。)差異化競爭的實質是使品牌具有“不可替代”的內在品質，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，以產品特色“唯一性”取得品牌突圍。因為就品牌而言，永遠沒有最好的，只有唯一的。
就我國目前的上星電視頻道來說，除個別的以外，絕大多數(shù)仍是定位含混的新聞綜合頻道，內容是“地方新聞+電視劇+文娛性欄目”，表現(xiàn)為“大一統(tǒng)”和無特色。這是對頻道資源的一種浪費，也漠視了市場需求。一些先行者，敢于采用差異化原則進行探索，則較早形成了品牌號召力。
湖南衛(wèi)視最初是以《快樂大本營》、《玫瑰之約》名聲鵲起的。在節(jié)目上星兩周年前夕，時任臺長曾凡安帶隊進京召開“湖南衛(wèi)視跨世紀展望座談會”，聽取專家意見。當時品牌概念尚處混沌之中，一些湖南籍在京人士要求加大湖南地方新聞播出量，希望多報道家鄉(xiāng)的變化;一些專家則建議走“新聞立臺”之路，不要被娛樂邊緣化。筆者則在會上斗膽提出，湖南衛(wèi)視能夠從全國二流臺躍升到第一陣營，切切不可忘掉“娛樂”這一立身之本。在全國三十幾個上星臺中，趣味化、娛樂化、平民化的代表尚未形成，湖南衛(wèi)視應瞄準這一薄弱環(huán)節(jié)，頂住各方壓力，重拳出擊，確立自己在全國的地位。對于如何強化媒體特色，筆者還提出“要匯集省內乃至全國各種媒體及制作機構的節(jié)目精華，開創(chuàng)具有深厚文化底蘊的品牌欄目，使之能與業(yè)已成名的游藝競技類欄目相媲美，比翼齊飛?！?參見張君昌著：《超媒體時代》第458頁，第459頁，新華出版社20__年版。)這實際上提出了打造特色化欄目群的思路，然而這一意見因是少數(shù)派，而未被會議組織者所采納。曾凡安臺長在總結時說，我們將增辦新聞性欄目，使湖南衛(wèi)視躋身主流媒體行列。
后來，通過在實踐中不斷調整，湖南衛(wèi)視終于糾正了定位上的搖擺，闖出一條“娛樂立臺”之路。在老品牌不斷改版升級的同時，還不斷推出《真情》、《新青年》等新欄目，將“鎖定娛樂、鎖定年輕、鎖定全國”定為辦臺方向，逐步形成“快樂中國”的品牌形象。圍繞這一特色，它所有欄目的播報方式，節(jié)目中的多元交流，欄目的包裝形式等一切元素都向娛樂靠攏，讓娛樂真正成為整個頻道的基礎標識。在20__年引進《超級女生》之后，20__年將其經營得不同凡響，繼而推出《閃亮新主播》等延續(xù)性選秀欄目。隨著自身優(yōu)勢的不斷強化，湖南衛(wèi)視為自己贏得了更為寬松的政策環(huán)境。據(jù)現(xiàn)任臺長歐陽常林講：“上級主管部門也希望我們不斷創(chuàng)新和超越，給觀眾提供更多更好的娛樂節(jié)目。我相信我們的親民政府與和諧社會一定會為電視節(jié)目的多元化、本土化提供更加寬松的環(huán)境。”(轉引自《電視娛樂節(jié)目就是與民同樂》，載《中國新聞周刊》20__年第48期。)為此，他們今后改版的方向是，壓縮和取消電視劇時段，代之以可控性較強的自辦欄目，放大音樂類欄目和互動節(jié)目，進一步實施差異化策略。“特色”往往是差異化競爭的出發(fā)點，借助它可以發(fā)掘和顯現(xiàn)品牌的內在價值，進而形成品牌的核心競爭力，達到創(chuàng)新、確立品牌的歸宿。
2、簡單化原則。
欄目創(chuàng)新還要遵循簡單化原則。形式上越顯單純、越是簡單，在傳播中越是容易被記憶，容易激起受眾的參與欲望。同時，對創(chuàng)作者而言，形式越簡單，便越能夠集中他們的智慧，在整合內容資源上做足文章。
品牌欄目不講求復合效益，在簡單、清晰的欄目框架下，承載豐富的內涵，才是凸現(xiàn)欄目品位的良方?！督裹c訪談》改版后的口號語是“用事實說話”，不但化解了欄目初創(chuàng)時期口號語看似全面實則繁復的弊端，而且一目了然，直接拉近了與觀眾的距離。鳳凰衛(wèi)視也是以簡單化包裝起家的，通過打造一批有特色的名主持人、名評論員、名記者，讓他們成為醒目的品牌標識，使他們走到哪里都受到追捧。形式創(chuàng)新的簡單化也至關重要，它不但可以穩(wěn)住核心受眾，團結外圍受眾，還可以拉攏游離受眾。在伊拉克戰(zhàn)爭時期，鳳凰衛(wèi)視借勢開辦《文濤說書》，利用新聞素材講故事，以章回小說的方式“抖包袱”，對戰(zhàn)事進行跟蹤梳理，贏得很好的觀眾緣。
三、創(chuàng)新的方法。
欄目創(chuàng)新的方法分為宏觀思考和微觀思考兩類。宏觀思考指對欄目創(chuàng)新一般戰(zhàn)略的分析與建議，微觀思考特指針對具體欄目啟動新一輪系統(tǒng)提升而拿出的優(yōu)化方案。
1、宏觀思考。
(1)媒體生態(tài)背景分析。從確立頻道定位、欄目定位角度對媒體所處地域、性質、人口、文化環(huán)境、影響力水平作出分析，以提示欄目的發(fā)展方向。
(2)欄目形態(tài)訴求分析。通過對現(xiàn)有欄目強弱原因的對比分析，找出符合目標受眾要求、符合欄目風格要求的節(jié)目形態(tài)，并根據(jù)環(huán)境支持程度不斷提出更新升級節(jié)目形態(tài)的建議。
(3)欄目效果成本分析。對不同形態(tài)欄目的投入、產出進行定量分析，針對市場細分的原則，提出優(yōu)化欄目群結構的可行性報告。
(4)欄目資源延伸分析。對現(xiàn)有資源的使用和尚待開發(fā)資源的價值提出報告，對欄目整合資源的最大實現(xiàn)能力進行描述。
2、微觀思考。
(1)定量分析本媒體所設欄目的定位、戰(zhàn)略和現(xiàn)實需求。
(2)分析欄目在現(xiàn)有環(huán)境下的競爭力和內驅力。
(3)結合媒體競爭態(tài)勢分析確定欄目發(fā)展方向。
(4)將創(chuàng)新目標列為一個系統(tǒng)，提出滿足系統(tǒng)要求的各個元素。
(5)輪番啟動“頭腦風暴法”，借助系統(tǒng)內外的智力優(yōu)勢，通過對多種創(chuàng)意的比較，拿出優(yōu)化的創(chuàng)新方案。
創(chuàng)新思考既是戰(zhàn)略的，也是策略的;欄目創(chuàng)新既要考慮時代發(fā)展，又要結合具體的創(chuàng)作實踐;既要融合國際化潮流，又要深植民族化土壤，朝著深度開發(fā)和樹立中國品牌方向發(fā)展，還要考慮性價比是否優(yōu)越等相關因素，使品牌欄目保持可持續(xù)發(fā)展能力。
品牌打造的誤區(qū)。
創(chuàng)新不是孤立的，如果缺乏相關條件的支持，創(chuàng)意再好的欄目也會像流星一閃，沒有持久的生命力，無法形成品牌?，F(xiàn)階段，有十大誤區(qū)制約著中國電視欄目成長為品牌。
1、缺乏受眾定位。由于我國現(xiàn)階段電視營銷中的目標受眾通常是由幾個制片人和策劃人閉門造車，憑借大腦想象出來的，很少在前期做過認真的專業(yè)性調查，因而通過市場檢驗的機率不高，很少能夠成長為品牌。微軟公司在生產新產品之前，其前期開發(fā)的投入要比后期生產的投入高得多。
2、缺乏節(jié)目定位。沒有科學的受眾定位便沒有準確的節(jié)目定位。受眾的層次，決定了節(jié)目的風格、水準和性價比，而沒有穩(wěn)定質量和獨特風格的欄目無法成為品牌。
3、缺乏市場定位。國外媒體的運作模式是根據(jù)市場需求決定經費投入和貸款方式，而我國是根據(jù)資金做節(jié)目，不符合現(xiàn)代工業(yè)生產方式。
4、缺乏功能定位。片面強調媒體主功能，對附屬功能研究、開發(fā)不夠。
5、缺乏專業(yè)培訓。電視從業(yè)人員所學專業(yè)混雜，且流動性大，用人單位難以或者來不及進行專業(yè)培訓，使得欄目的藝術標準、技術標準無法保持穩(wěn)定，達不到品牌欄目的總體要求。
6、缺乏評價標準。電視節(jié)目生產有如工業(yè)加工的流水線，每一個環(huán)節(jié)都應該有行業(yè)標準。由于行業(yè)標準一直缺位，導致一些欄目濫竽充數(shù)，媒體不能整合資源，重拳打造品牌欄目。
7、缺乏專業(yè)主持。國外電視節(jié)目主持人門類分得很細，在許多品牌欄目中，專家型主持人、記者型主持人占有重要地位，而我國則是娛樂型主持人唱主角，可以客串許多欄目，這不符合市場化發(fā)展的規(guī)律。
8、缺乏創(chuàng)新意識。美國的兒童電視欄目《芝麻街》創(chuàng)辦于1969年，至今仍活躍于國際電視市場，在幾十個國家長期播出。這跟樹立創(chuàng)新意識，建立長效的創(chuàng)新機制不無關系。而我國電視界品牌維護意識較差，常常剛成名不久，便開始衰落。
9、缺乏包裝意識。由于缺少欄目營銷人員，品牌難以產生聯(lián)帶價值，媒體只管播出一次(重點欄目重播一次)，沒有建立相關的推廣、包裝機制，因而妨礙了欄目影響力的進一步提升。
10、缺乏戰(zhàn)略目標。戰(zhàn)略目標需要把整個品牌欄目當作產業(yè)來經營。比如美國發(fā)現(xiàn)頻道在美國各地建立很多連鎖店，出售《國家地理雜志》錄像資料、dvd等產品，在開發(fā)副產品的同時，建立起跟更廣泛受眾的聯(lián)系，形成疊加效應。(參見《中國電視難于形成品牌的幾大誤區(qū)》，載[皖]《熒屏內外》20__年第5期。)。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十三
為讓孩子度過一個有意義的兒童節(jié)，__鎮(zhèn)中心小學特推出“童心飛翔健康成長”大型慶六一活動，以平面和現(xiàn)場活動相結合的形式，為孩子們提供一個歡樂互動的平臺;并以此為載體，利用兒童、家長對活動高度關注的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，樹立健康向上、積極自信的人生觀和價值觀。
一、活動主題。
童心飛翔健康成長。
二、活動時間。
20__年_月_日或者_日下午(具體時間另行通知)。
三、活動內容。
活動一：為獲得榮譽證書的同學頒獎。
活動二：大型文藝演出。
四、評選及獎勵辦法。
節(jié)目評選分為兩個方面：
1、文藝節(jié)目和經典誦讀節(jié)目分別評選出一、二、三等獎，一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個獲獎選手可以獲得彩卡一張。
2、班級評價方法：班級所有節(jié)目得分的最高分為優(yōu)勝班級，(每個年級評選出一個優(yōu)勝班)優(yōu)勝班級課獲得明星a卡一張。
五、評分標準。
滿分為10分。
1、服裝整齊4分，
2、動作整齊劃一4分，
3、精神飽滿1分，
4、音樂播放、上、下場訓練有素1分。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十四
中南財經政法大學專場音樂會是“十佳社團”笛簫藝術協(xié)會的傳統(tǒng)活動，表演者包括笛簫協(xié)會、吉他協(xié)會、民樂團等諸多樂團，傾力打造一場音樂盛典。音樂會作為高雅藝術傳播的主要載體，也深受廣大師生的歡迎。音樂會在引導學生文化品位和藝術修養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。
二?；顒又黝}：
演繹高雅，傳遞激情。
三?；顒幽康?。
為豐富我校校園文化活動，以及各高校之間的文化友誼交流，展現(xiàn)我校大學生積極向上的精神面貌，倡導健康高雅的文化藝術活動，培養(yǎng)和提高大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，推動高雅藝術進校園，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，笛簫藝術協(xié)會將于2012年月日舉辦我校的專場音樂會。
四、活動意義。
本次活動繼承弘揚了中國傳統(tǒng)文化，發(fā)展了中華音樂藝術，營造了濃厚的文化氛圍，同時為愛好民樂的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們對音樂有了更加全面的認識。本次活動，豐富了校園課外活動，讓校園充滿了青春的氣息。
五。活動安排1.尋求贊助。
六。部門工作安排1.宣傳部：
（1）網絡宣傳，以濃情bbs發(fā)帖的形式，宣傳本次音樂會的基本情況；
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十五
當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二
就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象?！断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
《相約花戲樓》之我愛唱戲。
全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現(xiàn)自我價值的機會。
為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
年紀性別不限、曲種不限，個人或團體參加比賽，并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目。
推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見；然后由現(xiàn)場嘉賓做點評。
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
融戲曲與多種藝術表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
睿智輕松。
有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
60分鐘每期。
片頭；參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定。
暫定。
暫定。
為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當?shù)妮o導和修正。
由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求：
一、主持人：000000。
二、節(jié)目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等。
四、整體目標：節(jié)目播出時段，可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制作步驟（搜集信息，邀請嘉賓，后期制作等）。
六、工作人員設置：暫定（比如說制片人兩名，主持人一名，編導兩名，攝像三名（同時負責拍攝或指導嘉賓制作的欄目），后期制作三名，嘉賓6名。）。
七、可行性分析（說明此節(jié)目吸引觀眾的一些亮點，節(jié)目制作費用的現(xiàn)實性，對節(jié)目的宣傳工作的一些進展等情況。）。
八、經費預算（即節(jié)目制作成本，包括制片人，主持人，嘉賓等相關人員的費用，場地道具費用等。）。
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十六
為進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現(xiàn)其風采，鍛煉其勇氣和膽識，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。
通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。
1．初選：為了給每個孩子公平參賽的機會，以班級為單位進行。各班在自愿報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。
2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組為單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。
3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統(tǒng)一組織進行。
4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手表彰獎勵及展示活動。由音樂組統(tǒng)一組織進行。
1．初選：11月24日—12月7日班級內進行。
2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。
3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。
2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。
1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。
3．參賽形式可單人也可組合（人數(shù)不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。
4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎的同學將優(yōu)先入選校級音樂類社團。
未盡事宜，另行通知！
電視綜藝節(jié)目策劃方案篇十七
1、感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化。
2、了解秋季人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。
樹葉。
1激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感和關注自然現(xiàn)象的興趣。
2嘗試使用音樂符號來替代他物并體驗音樂游戲的快樂。
紅色和黃色的小樹葉若干。
交流秋天的秘密（關注：幼兒的想象力）。
1、教師：深秋到了，你們在路邊發(fā)現(xiàn)什么多了？
2、教師：樹葉寶寶都飄落了下來，你們覺得樹葉寶寶會飄到哪里去了呢？
師總結：樹葉寶寶飄到了這么多地方，他們感到非常的快樂。
1、教師：今天老師請來了小黃葉和小紅葉來做客，我們用歌聲來歡迎他們好嗎！
2、小紅葉說我的顏色是紅紅的，我和mi寶寶是好朋友，小黃葉說我的顏色是黃黃的，我和sol寶寶是好朋友，請你仔細聽一聽鋼琴媽媽和誰做好朋友？如果你聽到的是mi寶寶請你站到小紅葉那邊去，如果你聽到的是sol寶寶請你站到小黃葉那邊去。
師生合唱歌曲《秋天》，最后彈到mi或sol音上，幼兒站到相對應的樹葉前。
3、請你找一個樹葉寶寶做朋友，并向他們打個招呼。
第一遍：我們再聽聽看這是是誰的朋友來了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，這是誰的朋友?。ㄐ〖t葉），小紅葉和mi寶寶是好朋友，那讓我們手拉手圍個圓圈圈，一起數(shù)數(shù)有幾個好朋友。
第二遍：幼兒手拿樹葉邊飄邊唱歌曲，sol，sol，sol……。
教師總結：今天鋼琴媽媽找來的小黃葉和小紅葉是一樣的。
4、教師：請你找一個跟自己不一樣顏色的樹葉寶寶，想想你要飄到哪里去？
幼兒回答自己飄到了哪里。
重復一遍。
送樹葉回家（關注：幼兒游戲的規(guī)則意識）。
教師：天已經很晚了，小黃葉和小紅葉該回家了，你們準備用什么交通工具來送他們？
教師：我們請兩位司機來送他們吧。