每當(dāng)一個(gè)階段即將結(jié)束，總結(jié)就是我們對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行評估的有力工具。寫總結(jié)時(shí)要注重條理清晰、重點(diǎn)突出，以便讀者能夠更好地理解和吸收所傳達(dá)的思想。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家撰寫總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
逃生演練活動總結(jié)篇一
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神，我校于2020年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合);講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密的部署。
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消。
三、有序的消防演練過程。
10月24日下午3：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道(走廊)口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，到相應(yīng)的各班級隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
四、演練取得的成功。
演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
逃生演練活動總結(jié)篇二
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。5月10日上午我園開展了“512”防震減災(zāi)逃生演練活動。
首先朱園長組織全園教師進(jìn)行逃生演練方案學(xué)習(xí)，進(jìn)行防震、減災(zāi)宣傳教育活動，隨后各班開展各種形式的地震知識及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
接著全園開展了“師生防震、減災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練”，我們將本次逃生演練活動分為兩個(gè)流程進(jìn)行，當(dāng)?shù)谝淮蔚木瘓?bào)短聲響起，全園幼兒在老師們的指揮下，迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的桌子下或是墻角邊等，用雙手護(hù)住頭部。
大約一分鐘后，第二次警報(bào)聲長音響起，發(fā)出解除“警報(bào)”信號，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)總指揮。最后史老師做了演練活動總結(jié)，整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動，所有人員各負(fù)其責(zé)，分工明確，在大家的共同努力下，本次“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練”圓滿的結(jié)束。
通過這次演練，增強(qiáng)了師幼的防災(zāi)自救意識，訓(xùn)練了老師在突發(fā)情況下能有條不紊的組織幼兒進(jìn)行疏散，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇三
為有效防范校園暴力劫持事件的發(fā)生，提高幼兒園師生面對暴力事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃離避險(xiǎn)的能力，xx幼兒園特制定了詳細(xì)的防暴演練預(yù)案。為了保證演練的實(shí)效，特邀請xx派出所陳警官對預(yù)案進(jìn)行指導(dǎo)，并提前進(jìn)行了演練配合事宜的協(xié)商。
20xx年x月13日下午14：35，xx幼兒園中大班幼兒正在戶外進(jìn)行體鍛，大門口保安正在給回園的俞老師開門，一位戴著墨鏡和口罩的歹徒尾隨俞老師溜進(jìn)幼兒園。保安上前詢問，歹徒突然朝校園內(nèi)跑去，面對上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安迅速拿起配備的。防暴工具與歹徒進(jìn)行搏斗。保健老師看到馬上關(guān)上大廳玻璃門，迅速拉響警報(bào)，全體師生聽到警報(bào)，迅速向室內(nèi)撤離，關(guān)緊門窗，進(jìn)行躲避。其他教職人員各就各位協(xié)助幼兒進(jìn)行躲避和防御。xx派出所警察接到報(bào)警，迅速及時(shí)趕到現(xiàn)場制止歹徒，并帶走了歹徒。
演練結(jié)束，xx幼兒園特邀請xx派出所陳警官對保安和幼兒園防暴指揮組成員就防暴意識培養(yǎng)和防暴工具使用進(jìn)行了針對性講解。
相信在xx派出所的指導(dǎo)和保衛(wèi)下，在全體教職員工的防范和自護(hù)下，xx幼兒園已經(jīng)牢牢筑起起了安全防范之墻，孩子們在安全的環(huán)境中，成長更健康，發(fā)展更快樂！
逃生演練活動總結(jié)篇四
今年的5月12日是全國第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓學(xué)生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全避險(xiǎn)與疏散，讓掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保學(xué)生的生命安全。5月10日中午，xx中心學(xué)校開展了“5?12防災(zāi)減災(zāi)”防震避險(xiǎn)、疏散逃生演練活動。
中午12：30，同學(xué)們正在教室靜靜自習(xí)，突然校園防空警報(bào)長鳴刺耳，廣播響起“地震來襲，請同學(xué)們緊急避險(xiǎn)!”，學(xué)生們立刻在教室的墻角、桌邊抱頭蹲下……當(dāng)廣播再次響起“避險(xiǎn)結(jié)束，請全體立即疏散”，即刻中小學(xué)部教學(xué)樓上師生，迅速行動，分各路縱隊(duì)從東西樓梯，排成一個(gè)縱隊(duì)，沿著樓道一側(cè)，抱頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，經(jīng)過班干部清點(diǎn)人數(shù)，一人不差，圓滿完成緊急避險(xiǎn)疏散演練的任務(wù)，用時(shí)50秒，演練沒有發(fā)生任何意外。
為確保緊急避險(xiǎn)、疏散演練活動的安全、高效、有序開展，學(xué)校高度重視，積極籌備，精心組織，提前進(jìn)行了工作研究部署，成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃制訂了切實(shí)可行的《xx中心學(xué)校2020年防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》，對活動進(jìn)行了詳細(xì)的崗位分工，明確了疏散過程中的工作要求，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段、節(jié)點(diǎn)，制定了詳細(xì)的安全防范措施和預(yù)案。演練結(jié)束后，政教主任方向陽對學(xué)校開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練活動進(jìn)行總結(jié)講話。方向陽談到了“為什么要開展今天的活動?防震避險(xiǎn)、疏散逃生有哪些技巧和要領(lǐng)。針對本次演練活動進(jìn)行了點(diǎn)評，并強(qiáng)調(diào)后期學(xué)校將不打招呼、不定期地舉行疏散演練活動。
此次活動，學(xué)生掌握了相關(guān)的防震緊急避險(xiǎn)常識，強(qiáng)化了在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，熟悉了逃生疏散路線，提高了師生逃生自救能力，達(dá)到了演練活動的目的。
逃生演練活動總結(jié)篇五
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時(shí)候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項(xiàng)，走的時(shí)候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備情況，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)間，我對學(xué)生的逃生路線又進(jìn)行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。
警報(bào)聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時(shí)候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯(cuò)了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
其實(shí)，學(xué)生現(xiàn)在的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫兩遍，然后空一格再寫另一個(gè)字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個(gè)字寫幾個(gè)??？”一次兩次倒是無所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強(qiáng)了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時(shí)候你有聽嗎？一個(gè)逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
這天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能按照要求認(rèn)真對待，疏安全防范意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化，不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全。
應(yīng)急預(yù)案。
充分利用旗下講話、宣傳欄等載體宣傳安全教育知識定期組織消防安全演練。這一切都是為了有效地保障全校師生的生命安全維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)潛力，掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)我?！岸Y貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇六
公司于20xx年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實(shí)戰(zhàn)滅火演習(xí)，本次消防演習(xí)由安委會主導(dǎo)，依據(jù)《消防法》第十六條規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，在行政部、生產(chǎn)部等部門共同協(xié)助下，演習(xí)安全圓滿順利實(shí)施完成，達(dá)到了預(yù)期目的，檢驗(yàn)了各應(yīng)急小組應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災(zāi)撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗(yàn)證公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，現(xiàn)對本次消防演習(xí)具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本項(xiàng)工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習(xí)工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習(xí)，各部門緊密配合。
2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習(xí)順利進(jìn)行。
本次演習(xí)，分疏散逃生及實(shí)地操演兩部分：4月18日14:00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出大量濃煙(煙霧彈模擬)，倉管員立即將情況上報(bào)，生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人接警后立即組織本部門義務(wù)消防隊(duì)員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報(bào)告，指揮部負(fù)責(zé)人立即召集各應(yīng)急小組所有成員，進(jìn)入應(yīng)急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實(shí)施警戒，防止一切無關(guān)車輛和人員進(jìn)入演習(xí)區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進(jìn)行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運(yùn)送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔14:30各部門疏散集結(jié)點(diǎn)名完畢向總指揮匯報(bào)疏散結(jié)果；各應(yīng)急小組組長完成各自任務(wù)后向總指揮報(bào)告現(xiàn)場狀況，總指揮下令各應(yīng)急小組人員撤回集合，解除應(yīng)急狀態(tài)；15：00進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節(jié)，由專職消防隊(duì)指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項(xiàng)等消防知識。16：00實(shí)操演練項(xiàng)目結(jié)束后，各小組重新列隊(duì)集合，總指揮對演習(xí)實(shí)施流程、消防演習(xí)重要性、本次演習(xí)存在問題以及以后演習(xí)注意事項(xiàng)進(jìn)行了總結(jié)講話，17:00消防演習(xí)指揮宣布此次消防演習(xí)結(jié)束。
通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗(yàn)證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處：
1.疏散逃生演練時(shí)，員工在接到消防報(bào)警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時(shí)，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴(yán)肅、有序”的氛圍很不相宜。
2.在進(jìn)行滅火器實(shí)操滅火過程中，員工參與實(shí)操滅火之環(huán)節(jié)，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近。
針對以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時(shí)不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：
第二、要加強(qiáng)對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認(rèn)識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。
消防安全重在預(yù)防，我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。
逃生演練活動總結(jié)篇七
這天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能按照要求認(rèn)真對待，疏安全防范意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化，不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用旗下講話、宣傳欄等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)潛力，掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)我校“禮貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。
逃生演練活動總結(jié)篇八
演練開始前班主任徐老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘，認(rèn)真地傾聽，安全意識記心間。
1.了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。
1、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。
2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近;地震過去后再下車。
3、在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。
4、在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。
5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。
6、保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
逃生演練活動總結(jié)篇九
在119來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識，今天下午學(xué)校成功進(jìn)行了全體住宿生消防疏散演練活動。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練準(zhǔn)備工作做好后，一聲令下，信號員鳴響信號，參加演練人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域，歷時(shí)分秒。整個(gè)演練過程快速、安全、有序。
這次防火演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，普及了消防安全知識，提高了自護(hù)自救能力，達(dá)到了預(yù)期效果。希望全體師生再接再厲，用更好的成績迎接下一次演練。
近期德育處和年級組對公寓衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，提出以下整改要求。
1.離開宿舍前關(guān)閉空調(diào)開關(guān)，開窗通風(fēng)；
3.地面，先掃干凈確保無垃圾，涮干凈拖把再拖；
4.襪子，毛巾，書包等一律放在櫥子內(nèi)，禁止亂搭亂放。下周德育處將繼續(xù)不定期不間斷進(jìn)行檢查通報(bào)請同學(xué)們按照要求整理到位。
逃生演練活動總結(jié)篇十
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇十一
夏日炎炎，天高物燥，為增強(qiáng)管理處全體員工及大廈業(yè)主的消防安全意識，提高管理處工作人員、樓宇各防火職責(zé)單位和防火職責(zé)人對火災(zāi)初期自救的組織和處理本事，提高公司對小型火災(zāi)實(shí)施救護(hù)時(shí)各職能部門之間及與消防官乒協(xié)同作戰(zhàn)的本事，時(shí)代管理處于20xx年7月26日午時(shí)16：00時(shí)在大廈進(jìn)行了一次"消防火警模擬演練"及"現(xiàn)場火情撲救演示"活動，此次活動在管理處全體員工的積極參與，公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，大廈各業(yè)主的積極配合下，取得了圓滿成功?？v觀此次演習(xí)的全過程，能取得如此優(yōu)異的成績和明顯的效果，與公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持及管理處全體員工前期籌備工作是分不開的。
在正式演習(xí)前一個(gè)月，管理處制定了詳細(xì)的大廈消防演習(xí)，包括消防演習(xí)的時(shí)間，場地、參加單位、演習(xí)具體實(shí)施辦法等。消防演習(xí)前，管理處成立了演習(xí)組織機(jī)構(gòu)，由時(shí)代管理處主任xx擔(dān)任總指揮，保安部主管xx任副總指揮，指揮部成員由客服部主管、工程部主管、財(cái)務(wù)部助理，行政部助理組成。同時(shí)，為了消防演習(xí)順利開展，成立了報(bào)警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護(hù)組等行動小組，每個(gè)小組任命專人負(fù)責(zé)。自7月18日開始，由消防演習(xí)副總指揮xx組織各部門人員進(jìn)行消防演的習(xí)前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)消防演習(xí)，消防演習(xí)實(shí)際操作流程，以及消防演習(xí)中的救護(hù)常識等資料文件，使管理全體員工對消防演習(xí)的全過程有了一個(gè)清晰的了解；在消防演習(xí)物資的準(zhǔn)備上，管理處也進(jìn)行任務(wù)分工，保安部負(fù)責(zé)滅火器材及消防水帶的準(zhǔn)備與檢查，行政部負(fù)責(zé)簡易擔(dān)架的制做，繃帶、止血帶及必備藥品的購買等，為了準(zhǔn)備引火物品，行政部、保安部分別到幾個(gè)消防器材門市部都沒有尋找到，最終最終在珠江電影制片廠找到煙霧筒，為了到達(dá)逼真的效果必須用發(fā)煙筒制造大范圍的煙霧，經(jīng)過管理處各部門的精心準(zhǔn)備，消防演習(xí)所需物資經(jīng)于準(zhǔn)備到位。在物資準(zhǔn)備的同時(shí)，管理處客服部也在前7月19日就消防演習(xí)的事宜以通知的形式告知了廣大業(yè)戶，說明了在消防演習(xí)期間，大廈可能會出現(xiàn)警鈴嗚響，短暫的停電情景等，請各商戶不要驚慌失措，并歡迎各業(yè)戶踴躍報(bào)名參加到小區(qū)前廣場觀看，整個(gè)消防演習(xí)的準(zhǔn)備工作在有條不紊的情景下進(jìn)行并完成。
7月25日午時(shí)16：00時(shí)，也就是在正式演習(xí)開始前一天，為了各參演人員進(jìn)一步了解熟悉自我擔(dān)負(fù)的任務(wù)及實(shí)施的程序，管理處組織了消防演習(xí)的預(yù)演，參加演習(xí)的各個(gè)小組：報(bào)警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護(hù)組等按照演習(xí)方案要求到現(xiàn)場實(shí)際明確了本組的職責(zé)與任務(wù)，并按照演習(xí)要求將所需物資物品全部分配擺放到位，各小對本組的裝備進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查，預(yù)演結(jié)束后各步組組長召集本組人員開會，明確每個(gè)組員的任務(wù)，為消防演習(xí)的正式進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
7月26日午時(shí)2:20分，在總指揮xx、副總指揮xx的組織下，召開"時(shí)代新世界中心夏季消防演習(xí)組長會暨消防演習(xí)動員大會"。在會議中，首先由總指揮xx對此次的演習(xí)提出了要求，后由副總指揮xx對演習(xí)進(jìn)行具體安排和布署：
1、對講機(jī)的使用和安排，統(tǒng)一調(diào)"3"頻；
2、各崗位的工作要求：
b、按線路跑動到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場。
c、參加人員要嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。
d、不怕苦、不怕累的思想。
3、各小組組長的分工要明確。
午時(shí)15:41分，物業(yè)管理公司領(lǐng)導(dǎo)黃總對參演人員進(jìn)行動員，提出五點(diǎn)要求：
1、所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止嘻嘻哈哈；
2、各人員要在總指揮的安排下完成工作；
3、要注意自身安全，同時(shí)也要保護(hù)業(yè)戶的安全；
4、所有人員在完成演練后，要監(jiān)守自我的崗位，聽從總指揮的安排；
5、在演練完后對此次活動進(jìn)行講評。
16:00分，消防演練正式開始：報(bào)警組成員李海軍發(fā)現(xiàn)破玻報(bào)警，立即用對講機(jī)報(bào)告總指揮敖主任南塔5樓發(fā)生火災(zāi)，總指揮敖主任接到報(bào)警后立即到現(xiàn)場察看，指令各小組迅速到達(dá)現(xiàn)場。16:01分，總指揮敖主任察看現(xiàn)場后，指令報(bào)警組立即報(bào)警，并通知各小組成員到現(xiàn)場，報(bào)警組接到指令后立即報(bào)火警119、急救120。16:02分，各小組成員到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，疏散組組長黎潔桃到達(dá)現(xiàn)場后將情景匯報(bào)總指揮敖主任，總指揮敖主任指令疏散組疏散樓層各辦公單元員工，滅火組組長xx準(zhǔn)備救火，交通組組長xx在園區(qū)內(nèi)指引出入車輛，及做好準(zhǔn)備消防車到達(dá)后的指引工作。16:04分，救護(hù)組組長xx帶領(lǐng)小組成員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，同時(shí)報(bào)警組組員xx用消防廣播提醒各樓層辦公單元員工迅速離開現(xiàn)場，"樓宇各人員請注意，樓宇各人員請注意，現(xiàn)因大廈發(fā)生緊急情景，請大家快速撤離現(xiàn)場，撤離時(shí)不要擁擠，不要乘坐電梯，有序寺從走火梯撤離。"16:05分，接警組組長xx匯報(bào)消防車到達(dá)園區(qū)，準(zhǔn)備救火，接到匯報(bào)后，總指揮敖主任指令接警組做好接應(yīng)工作。16:08分，副總指揮xx現(xiàn)場匯報(bào)火情嚴(yán)重，需用外圍水槍救護(hù)。16:10分，現(xiàn)場火勢已基本得到控制……。經(jīng)過各組的協(xié)調(diào)配合和情景處理，演練在25分鐘后完成，在全體參演人員共同努力下取得圓滿結(jié)束，事后黃總對此次演練進(jìn)行了簡單地講評。
整個(gè)消防演習(xí)用時(shí)短短25分鐘時(shí)間，但管理處全體工作人員都以認(rèn)真、積極、嚴(yán)肅的態(tài)度應(yīng)對，在總指揮的指令下，各小組成員積極配合，聽眾總指揮的工作安排，樓層業(yè)戶也積極參與，熱情配合，特別要感激沙河消防中隊(duì)的消防官乒對此次消防演習(xí)的大力支持，使得消防演習(xí)取得圓滿成功。
同時(shí)，在演習(xí)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
演習(xí)過程中，消防中隊(duì)二輛消防車趕到小區(qū)進(jìn)行滅火，由于消防車內(nèi)裝水有限，故從就近消防栓水帶為消防車供水，消防官乒分別在16：13分和16：16分兩次向副總指揮反映園區(qū)內(nèi)水壓低，導(dǎo)致消防水槍噴水過程中出現(xiàn)射水不高現(xiàn)象。
盡管在演習(xí)前一星期管理處就將開展消防演習(xí)的通知張貼于公告欄，但演習(xí)中參與的業(yè)戶還是太少，畢竟樓宇消防，人人有責(zé)，整個(gè)小區(qū)的消防工作單靠管理處及少數(shù)幾家業(yè)戶來做力量是不夠的。
在演習(xí)形式開始，總指揮發(fā)出行動指令后，部門參演人員跑動速度較慢，在執(zhí)行任務(wù)過程中也有相當(dāng)人數(shù)的組員出現(xiàn)體力不支的情景，這些都直接影響了滅火，疏散及搶救人員的速度及效率。
消防中心是整個(gè)小區(qū)的心臟，消防控制系統(tǒng)的全系統(tǒng)的任何異動都要認(rèn)真、如實(shí)做好記錄。在演習(xí)中，消防水泵存在壓力不夠的問題，消防人員兩次指出，消防中心的控制系統(tǒng)未能監(jiān)控，也未記錄在案，這也是本次消防演習(xí)中的一個(gè)較大漏洞。
針對存在的不足，在以后的消防工作當(dāng)中制定如下整改措施及方案：
1、加強(qiáng)對消防設(shè)施設(shè)備器材的檢查檢修及維護(hù)保養(yǎng)，使其始終堅(jiān)持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；
2、做好對樓宇業(yè)戶消防的宣傳工作，使小區(qū)呈現(xiàn)戶戶參與，人人重視的良好消防氛圍；
5、定期組織員工進(jìn)行消防知識及消防案例培訓(xùn)，使員工樹立消防無小事的觀念，時(shí)刻繃緊消防工作這根弦不放松。
逃生演練活動總結(jié)篇十二
為培養(yǎng)廣大師生從容面對突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的`效果?，F(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：
1、為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急知識培訓(xùn)。
3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報(bào)信號，介紹防震的相關(guān)知識、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備，有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報(bào)信號發(fā)出，演練開始，班主任立即發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報(bào)信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學(xué)生撤離到操場后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。
20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達(dá)命令：“全體師生請注意，防震演練現(xiàn)在開始?！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果。
1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。
2、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：
（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速；
（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；
（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。
1、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動，認(rèn)真思考：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的`防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會作貢獻(xiàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇十三
生命對于每一個(gè)人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
這次活動全校共有200多名師生參加，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保校園安全。
逃生演練活動總結(jié)篇十四
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時(shí)由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報(bào)響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動井然有序。這次活動全校共有267名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后,請各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。
逃生演練活動總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識，提高突遇火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急技能，確保學(xué)生安全.我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識宣傳和安全演練活動.
首先由消防隊(duì)的官兵對學(xué)生進(jìn)行了消防知識宣傳，然后進(jìn)行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來急促的警報(bào)聲，我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下，快速而不慌亂，迅速離開教室.班長張琳帶隊(duì)，張宇負(fù)責(zé)開門，我在最后負(fù)責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻，按照逃生的線路，迅速跑向操場。在學(xué)生經(jīng)過的每一個(gè)存在隱患之處都有教師維持秩序，撤離工作始終井然有序，2分鐘10秒，全班學(xué)生都安全撤離到了操場，演練活動圓滿結(jié)束。
這次消防演練活動增強(qiáng)了學(xué)生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外，透過這次演練活動也提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變潛力。
逃生演練活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)潛力，有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時(shí)，師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，防患于未然，保護(hù)師生的生命安全，我校于20xx年3月26日進(jìn)行了一次逃生避險(xiǎn)演練活動。
一、取得的成效。
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變潛力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急狀況下逃生路線。全體師生的安全意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級群眾榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛力、指揮潛力、應(yīng)變潛力也受到了鍛煉。
二、存在的不足及問題。
1、少數(shù)教師安全意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動用心性不高，職責(zé)心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮潛力欠缺，表此刻行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂。
3、九年級不如七年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
4、一、二樓樓道口，由于學(xué)生聚集，曾出現(xiàn)短時(shí)擁擠、滯留現(xiàn)象，教師不能根據(jù)實(shí)況疏散，過于死守演練計(jì)劃安排，使通道利用不合理。若是真實(shí)火災(zāi)，每一秒鐘對生命來說都將是極為珍貴的，靈活變通是為教師提出的更高要求。
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以十分成功。而課間、課外活動期間，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變潛力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。透過逃生演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的潛力，完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
逃生演練活動總結(jié)篇十七
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天下午3：47分，全校師生進(jìn)行了一次火災(zāi)和地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各教學(xué)樓樓梯口的負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任和當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練，全校在校上課的3836名學(xué)生，用了5分44秒安全撤離到校園，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了7分半鐘。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
2、安排不夠嚴(yán)密，學(xué)生在樓門廳出現(xiàn)了擁堵，影響了集合速度，今后注意各班疏散路線和集和位置的相互協(xié)調(diào)!3、命令(或疏散信號)不夠有力，沒在學(xué)生心中引起緊張和注意!今后可借助防空警報(bào)錄音。4、宣傳不夠到位，今后演練過程中應(yīng)安排專人在校園廣播中持續(xù)播放學(xué)生在疏散過程中的注意事項(xiàng)。5、清點(diǎn)人數(shù)不夠及時(shí)，各班到達(dá)集合位置后應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)相關(guān)人員。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的.、有益的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善安全措施，確保校園安全。另外我要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1，在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。2，嚴(yán)禁打架斗毆、夜間翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。3，盡量杜絕購買路邊小吃和流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。4，在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。5，遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6，加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識。
老師們，同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。
逃生演練活動總結(jié)篇十八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救潛力，20xx年x月x日上午10點(diǎn)，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)45秒。整個(gè)演練過程做到迅速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，校長根據(jù)演練要求在辦公室開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、資料及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月x日上午9∶50，實(shí)施疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、安全、有序撤離做準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，10∶00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序的按照指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)45秒，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按照指定的回到路線，安全有序地回到教室?；氐浇淌液?，各班班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變潛力。
逃生演練活動總結(jié)篇十九
我班舉行了消防應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由班主任親自擔(dān)任總指揮，語文老師任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生人數(shù)23人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，五年級全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往教室門口和轉(zhuǎn)彎處，班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路依次出教室，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止逃生時(shí)摔倒造成傷害。到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的班主任及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、有的學(xué)生動作過慢且心理素質(zhì)較差，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。我班將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇二十
“丁零零……”一陣急促的鈴聲突然響起，接著聽見老師驚慌而急促的喊聲：“起火了，快跑！快點(diǎn)！”“糟了，真的起火了！”我的腦子里一片空白，呆住了?！巴瑢W(xué)們，快到外面操場上集合！快點(diǎn)！”我一下醒悟過來，也跟著往外跑。突然，靈光一現(xiàn)，有了，我一下抽出隨身帶的毛巾，蒙住了口鼻，用劉翔百米沖刺的速度沖出教室，順著人群快速而有序地往樓下跑。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，每個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的，因?yàn)槲覀兌贾阑馂?zāi)時(shí)如果不及時(shí)撤離，就會有生命危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。
我隨著人流前進(jìn)，下樓梯時(shí)已鎮(zhèn)靜多了，邊跑邊想：好好的怎么突然起火了呢？是電線短路，還是……不管了，還是逃命要緊呀，我不由得加快了腳步。
終于到了操場上，我們都抱著頭蹲在地上。過了好一會兒，各班清點(diǎn)了人數(shù)，老師才告訴我們剛才是一次火災(zāi)逃生演練，我長長地松了一口氣。不過，我覺得學(xué)校開展這樣的逃生演練活動很好，提高了我們對突發(fā)事故的防范意識和應(yīng)急能力，還真是意義非凡呀！
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逃生演練活動總結(jié)篇一
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神，我校于2020年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合);講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng);學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密的部署。
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消。
三、有序的消防演練過程。
10月24日下午3：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速從防火通道(走廊)口撤離。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，到相應(yīng)的各班級隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
四、演練取得的成功。
演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
逃生演練活動總結(jié)篇二
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。5月10日上午我園開展了“512”防震減災(zāi)逃生演練活動。
首先朱園長組織全園教師進(jìn)行逃生演練方案學(xué)習(xí)，進(jìn)行防震、減災(zāi)宣傳教育活動，隨后各班開展各種形式的地震知識及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
接著全園開展了“師生防震、減災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練”，我們將本次逃生演練活動分為兩個(gè)流程進(jìn)行，當(dāng)?shù)谝淮蔚木瘓?bào)短聲響起，全園幼兒在老師們的指揮下，迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的桌子下或是墻角邊等，用雙手護(hù)住頭部。
大約一分鐘后，第二次警報(bào)聲長音響起，發(fā)出解除“警報(bào)”信號，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)總指揮。最后史老師做了演練活動總結(jié)，整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動，所有人員各負(fù)其責(zé)，分工明確，在大家的共同努力下，本次“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練”圓滿的結(jié)束。
通過這次演練，增強(qiáng)了師幼的防災(zāi)自救意識，訓(xùn)練了老師在突發(fā)情況下能有條不紊的組織幼兒進(jìn)行疏散，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇三
為有效防范校園暴力劫持事件的發(fā)生，提高幼兒園師生面對暴力事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃離避險(xiǎn)的能力，xx幼兒園特制定了詳細(xì)的防暴演練預(yù)案。為了保證演練的實(shí)效，特邀請xx派出所陳警官對預(yù)案進(jìn)行指導(dǎo)，并提前進(jìn)行了演練配合事宜的協(xié)商。
20xx年x月13日下午14：35，xx幼兒園中大班幼兒正在戶外進(jìn)行體鍛，大門口保安正在給回園的俞老師開門，一位戴著墨鏡和口罩的歹徒尾隨俞老師溜進(jìn)幼兒園。保安上前詢問，歹徒突然朝校園內(nèi)跑去，面對上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安迅速拿起配備的。防暴工具與歹徒進(jìn)行搏斗。保健老師看到馬上關(guān)上大廳玻璃門，迅速拉響警報(bào)，全體師生聽到警報(bào)，迅速向室內(nèi)撤離，關(guān)緊門窗，進(jìn)行躲避。其他教職人員各就各位協(xié)助幼兒進(jìn)行躲避和防御。xx派出所警察接到報(bào)警，迅速及時(shí)趕到現(xiàn)場制止歹徒，并帶走了歹徒。
演練結(jié)束，xx幼兒園特邀請xx派出所陳警官對保安和幼兒園防暴指揮組成員就防暴意識培養(yǎng)和防暴工具使用進(jìn)行了針對性講解。
相信在xx派出所的指導(dǎo)和保衛(wèi)下，在全體教職員工的防范和自護(hù)下，xx幼兒園已經(jīng)牢牢筑起起了安全防范之墻，孩子們在安全的環(huán)境中，成長更健康，發(fā)展更快樂！
逃生演練活動總結(jié)篇四
今年的5月12日是全國第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓學(xué)生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全避險(xiǎn)與疏散，讓掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，確保學(xué)生的生命安全。5月10日中午，xx中心學(xué)校開展了“5?12防災(zāi)減災(zāi)”防震避險(xiǎn)、疏散逃生演練活動。
中午12：30，同學(xué)們正在教室靜靜自習(xí)，突然校園防空警報(bào)長鳴刺耳，廣播響起“地震來襲，請同學(xué)們緊急避險(xiǎn)!”，學(xué)生們立刻在教室的墻角、桌邊抱頭蹲下……當(dāng)廣播再次響起“避險(xiǎn)結(jié)束，請全體立即疏散”，即刻中小學(xué)部教學(xué)樓上師生，迅速行動，分各路縱隊(duì)從東西樓梯，排成一個(gè)縱隊(duì)，沿著樓道一側(cè)，抱頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，經(jīng)過班干部清點(diǎn)人數(shù)，一人不差，圓滿完成緊急避險(xiǎn)疏散演練的任務(wù)，用時(shí)50秒，演練沒有發(fā)生任何意外。
為確保緊急避險(xiǎn)、疏散演練活動的安全、高效、有序開展，學(xué)校高度重視，積極籌備，精心組織，提前進(jìn)行了工作研究部署，成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃制訂了切實(shí)可行的《xx中心學(xué)校2020年防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》，對活動進(jìn)行了詳細(xì)的崗位分工，明確了疏散過程中的工作要求，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段、節(jié)點(diǎn)，制定了詳細(xì)的安全防范措施和預(yù)案。演練結(jié)束后，政教主任方向陽對學(xué)校開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練活動進(jìn)行總結(jié)講話。方向陽談到了“為什么要開展今天的活動?防震避險(xiǎn)、疏散逃生有哪些技巧和要領(lǐng)。針對本次演練活動進(jìn)行了點(diǎn)評，并強(qiáng)調(diào)后期學(xué)校將不打招呼、不定期地舉行疏散演練活動。
此次活動，學(xué)生掌握了相關(guān)的防震緊急避險(xiǎn)常識，強(qiáng)化了在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，熟悉了逃生疏散路線，提高了師生逃生自救能力，達(dá)到了演練活動的目的。
逃生演練活動總結(jié)篇五
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。
晨會的時(shí)候，我就跟學(xué)生講解了逃生演練需要注意的事項(xiàng)，走的時(shí)候，哪些學(xué)生走前門，哪些走后門，還告訴學(xué)生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學(xué)生一個(gè)個(gè)都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學(xué)生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學(xué)生召集到了教室，統(tǒng)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備情況，結(jié)果仍有幾個(gè)學(xué)生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務(wù)，總是有些學(xué)生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習(xí)還有一點(diǎn)時(shí)間，我對學(xué)生的逃生路線又進(jìn)行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學(xué)生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強(qiáng)調(diào)了兩遍。
警報(bào)聲響起，我引著學(xué)生逃生，前面的學(xué)生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學(xué)生的后面，結(jié)果等學(xué)生都停下來的時(shí)候，我看到學(xué)生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學(xué)生順序都錯(cuò)了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學(xué)生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
其實(shí)，學(xué)生現(xiàn)在的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學(xué)生布置任務(wù)：生字本中同學(xué)們每個(gè)字寫兩遍，然后空一格再寫另一個(gè)字。接著就有學(xué)生問：“老師，一個(gè)字寫幾個(gè)??？”一次兩次倒是無所謂，可能學(xué)生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務(wù)，我都會問：聽明白的同學(xué)請舉手。結(jié)果刷刷刷，手全舉起來了，結(jié)果要么就是學(xué)生沒有按照要求去做，要么就是接到學(xué)生家長的詢問電話。
學(xué)生的依賴性太強(qiáng)了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學(xué)生問，可關(guān)鍵是我說的時(shí)候你有聽嗎？一個(gè)逃生演練又引出了我對學(xué)生說了很多話。
這天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能按照要求認(rèn)真對待，疏安全防范意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化，不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全。
應(yīng)急預(yù)案。
充分利用旗下講話、宣傳欄等載體宣傳安全教育知識定期組織消防安全演練。這一切都是為了有效地保障全校師生的生命安全維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)潛力，掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)我?！岸Y貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇六
公司于20xx年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實(shí)戰(zhàn)滅火演習(xí)，本次消防演習(xí)由安委會主導(dǎo)，依據(jù)《消防法》第十六條規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際情況，在行政部、生產(chǎn)部等部門共同協(xié)助下，演習(xí)安全圓滿順利實(shí)施完成，達(dá)到了預(yù)期目的，檢驗(yàn)了各應(yīng)急小組應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災(zāi)撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗(yàn)證公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，現(xiàn)對本次消防演習(xí)具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：
1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本項(xiàng)工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習(xí)工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習(xí)，各部門緊密配合。
2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習(xí)順利進(jìn)行。
本次演習(xí)，分疏散逃生及實(shí)地操演兩部分：4月18日14:00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出大量濃煙(煙霧彈模擬)，倉管員立即將情況上報(bào)，生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人接警后立即組織本部門義務(wù)消防隊(duì)員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報(bào)告，指揮部負(fù)責(zé)人立即召集各應(yīng)急小組所有成員，進(jìn)入應(yīng)急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實(shí)施警戒，防止一切無關(guān)車輛和人員進(jìn)入演習(xí)區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進(jìn)行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運(yùn)送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔14:30各部門疏散集結(jié)點(diǎn)名完畢向總指揮匯報(bào)疏散結(jié)果；各應(yīng)急小組組長完成各自任務(wù)后向總指揮報(bào)告現(xiàn)場狀況，總指揮下令各應(yīng)急小組人員撤回集合，解除應(yīng)急狀態(tài)；15：00進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節(jié)，由專職消防隊(duì)指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項(xiàng)等消防知識。16：00實(shí)操演練項(xiàng)目結(jié)束后，各小組重新列隊(duì)集合，總指揮對演習(xí)實(shí)施流程、消防演習(xí)重要性、本次演習(xí)存在問題以及以后演習(xí)注意事項(xiàng)進(jìn)行了總結(jié)講話，17:00消防演習(xí)指揮宣布此次消防演習(xí)結(jié)束。
通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗(yàn)證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處：
1.疏散逃生演練時(shí)，員工在接到消防報(bào)警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時(shí)，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴(yán)肅、有序”的氛圍很不相宜。
2.在進(jìn)行滅火器實(shí)操滅火過程中，員工參與實(shí)操滅火之環(huán)節(jié)，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近。
針對以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時(shí)不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準(zhǔn)備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：
第二、要加強(qiáng)對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認(rèn)識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。
消防安全重在預(yù)防，我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。
逃生演練活動總結(jié)篇七
這天我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防火逃生演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動。我們?nèi)熒鷱慕拥街噶?，到安全撤離到指定安全地帶，只用了分秒鐘，整個(gè)過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動取得圓滿成功，我代表學(xué)校向參加這次消防演練活動的全體師生表示衷心的感謝！在剛才的演練中，大部分同學(xué)能按照要求認(rèn)真對待，疏安全防范意識淡薄散迅速、有序，大部分老師組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。但也有極少師生認(rèn)為是演練，思想松懈。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。一向以來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以建立“禮貌、平安、和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)職責(zé)抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化，不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用旗下講話、宣傳欄等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們這天進(jìn)行的消防安全撤離和滅火演練，好處重大。透過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，到達(dá)了我們預(yù)期的目的。
今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)潛力，掌握在緊急狀況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居用心宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我期望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)我校“禮貌、平安、和諧”校園建立不懈努力。
逃生演練活動總結(jié)篇八
演練開始前班主任徐老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐如鐘，認(rèn)真地傾聽，安全意識記心間。
1.了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。
1、如果正在上課時(shí)發(fā)生地震，要在教師指揮下抱頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。
2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免摔倒或碰傷;降低重心，躲在座位附近;地震過去后再下車。
3、在戶外避震時(shí)，應(yīng)就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。
4、在影劇院、體育館等處避震，應(yīng)就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。
5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。
6、保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。
逃生演練活動總結(jié)篇九
在119來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高我校處置各種突發(fā)事件和風(fēng)險(xiǎn)的能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障廣大學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生自救意識，今天下午學(xué)校成功進(jìn)行了全體住宿生消防疏散演練活動。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練準(zhǔn)備工作做好后，一聲令下，信號員鳴響信號，參加演練人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域，歷時(shí)分秒。整個(gè)演練過程快速、安全、有序。
這次防火演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，普及了消防安全知識，提高了自護(hù)自救能力，達(dá)到了預(yù)期效果。希望全體師生再接再厲，用更好的成績迎接下一次演練。
近期德育處和年級組對公寓衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，提出以下整改要求。
1.離開宿舍前關(guān)閉空調(diào)開關(guān)，開窗通風(fēng)；
3.地面，先掃干凈確保無垃圾，涮干凈拖把再拖；
4.襪子，毛巾，書包等一律放在櫥子內(nèi)，禁止亂搭亂放。下周德育處將繼續(xù)不定期不間斷進(jìn)行檢查通報(bào)請同學(xué)們按照要求整理到位。
逃生演練活動總結(jié)篇十
我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)500余人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生500多人，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的校長及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、教學(xué)樓的樓梯口下樓時(shí)班級過多，影響疏散的速度。
這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇十一
夏日炎炎，天高物燥，為增強(qiáng)管理處全體員工及大廈業(yè)主的消防安全意識，提高管理處工作人員、樓宇各防火職責(zé)單位和防火職責(zé)人對火災(zāi)初期自救的組織和處理本事，提高公司對小型火災(zāi)實(shí)施救護(hù)時(shí)各職能部門之間及與消防官乒協(xié)同作戰(zhàn)的本事，時(shí)代管理處于20xx年7月26日午時(shí)16：00時(shí)在大廈進(jìn)行了一次"消防火警模擬演練"及"現(xiàn)場火情撲救演示"活動，此次活動在管理處全體員工的積極參與，公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，大廈各業(yè)主的積極配合下，取得了圓滿成功?？v觀此次演習(xí)的全過程，能取得如此優(yōu)異的成績和明顯的效果，與公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持及管理處全體員工前期籌備工作是分不開的。
在正式演習(xí)前一個(gè)月，管理處制定了詳細(xì)的大廈消防演習(xí)，包括消防演習(xí)的時(shí)間，場地、參加單位、演習(xí)具體實(shí)施辦法等。消防演習(xí)前，管理處成立了演習(xí)組織機(jī)構(gòu)，由時(shí)代管理處主任xx擔(dān)任總指揮，保安部主管xx任副總指揮，指揮部成員由客服部主管、工程部主管、財(cái)務(wù)部助理，行政部助理組成。同時(shí)，為了消防演習(xí)順利開展，成立了報(bào)警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護(hù)組等行動小組，每個(gè)小組任命專人負(fù)責(zé)。自7月18日開始，由消防演習(xí)副總指揮xx組織各部門人員進(jìn)行消防演的習(xí)前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)消防演習(xí)，消防演習(xí)實(shí)際操作流程，以及消防演習(xí)中的救護(hù)常識等資料文件，使管理全體員工對消防演習(xí)的全過程有了一個(gè)清晰的了解；在消防演習(xí)物資的準(zhǔn)備上，管理處也進(jìn)行任務(wù)分工，保安部負(fù)責(zé)滅火器材及消防水帶的準(zhǔn)備與檢查，行政部負(fù)責(zé)簡易擔(dān)架的制做，繃帶、止血帶及必備藥品的購買等，為了準(zhǔn)備引火物品，行政部、保安部分別到幾個(gè)消防器材門市部都沒有尋找到，最終最終在珠江電影制片廠找到煙霧筒，為了到達(dá)逼真的效果必須用發(fā)煙筒制造大范圍的煙霧，經(jīng)過管理處各部門的精心準(zhǔn)備，消防演習(xí)所需物資經(jīng)于準(zhǔn)備到位。在物資準(zhǔn)備的同時(shí)，管理處客服部也在前7月19日就消防演習(xí)的事宜以通知的形式告知了廣大業(yè)戶，說明了在消防演習(xí)期間，大廈可能會出現(xiàn)警鈴嗚響，短暫的停電情景等，請各商戶不要驚慌失措，并歡迎各業(yè)戶踴躍報(bào)名參加到小區(qū)前廣場觀看，整個(gè)消防演習(xí)的準(zhǔn)備工作在有條不紊的情景下進(jìn)行并完成。
7月25日午時(shí)16：00時(shí)，也就是在正式演習(xí)開始前一天，為了各參演人員進(jìn)一步了解熟悉自我擔(dān)負(fù)的任務(wù)及實(shí)施的程序，管理處組織了消防演習(xí)的預(yù)演，參加演習(xí)的各個(gè)小組：報(bào)警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應(yīng)急組、工程保障組、救護(hù)組等按照演習(xí)方案要求到現(xiàn)場實(shí)際明確了本組的職責(zé)與任務(wù)，并按照演習(xí)要求將所需物資物品全部分配擺放到位，各小對本組的裝備進(jìn)行了進(jìn)一步的檢查，預(yù)演結(jié)束后各步組組長召集本組人員開會，明確每個(gè)組員的任務(wù)，為消防演習(xí)的正式進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
7月26日午時(shí)2:20分，在總指揮xx、副總指揮xx的組織下，召開"時(shí)代新世界中心夏季消防演習(xí)組長會暨消防演習(xí)動員大會"。在會議中，首先由總指揮xx對此次的演習(xí)提出了要求，后由副總指揮xx對演習(xí)進(jìn)行具體安排和布署：
1、對講機(jī)的使用和安排，統(tǒng)一調(diào)"3"頻；
2、各崗位的工作要求：
b、按線路跑動到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場。
c、參加人員要嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。
d、不怕苦、不怕累的思想。
3、各小組組長的分工要明確。
午時(shí)15:41分，物業(yè)管理公司領(lǐng)導(dǎo)黃總對參演人員進(jìn)行動員，提出五點(diǎn)要求：
1、所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止嘻嘻哈哈；
2、各人員要在總指揮的安排下完成工作；
3、要注意自身安全，同時(shí)也要保護(hù)業(yè)戶的安全；
4、所有人員在完成演練后，要監(jiān)守自我的崗位，聽從總指揮的安排；
5、在演練完后對此次活動進(jìn)行講評。
16:00分，消防演練正式開始：報(bào)警組成員李海軍發(fā)現(xiàn)破玻報(bào)警，立即用對講機(jī)報(bào)告總指揮敖主任南塔5樓發(fā)生火災(zāi)，總指揮敖主任接到報(bào)警后立即到現(xiàn)場察看，指令各小組迅速到達(dá)現(xiàn)場。16:01分，總指揮敖主任察看現(xiàn)場后，指令報(bào)警組立即報(bào)警，并通知各小組成員到現(xiàn)場，報(bào)警組接到指令后立即報(bào)火警119、急救120。16:02分，各小組成員到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，疏散組組長黎潔桃到達(dá)現(xiàn)場后將情景匯報(bào)總指揮敖主任，總指揮敖主任指令疏散組疏散樓層各辦公單元員工，滅火組組長xx準(zhǔn)備救火，交通組組長xx在園區(qū)內(nèi)指引出入車輛，及做好準(zhǔn)備消防車到達(dá)后的指引工作。16:04分，救護(hù)組組長xx帶領(lǐng)小組成員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，同時(shí)報(bào)警組組員xx用消防廣播提醒各樓層辦公單元員工迅速離開現(xiàn)場，"樓宇各人員請注意，樓宇各人員請注意，現(xiàn)因大廈發(fā)生緊急情景，請大家快速撤離現(xiàn)場，撤離時(shí)不要擁擠，不要乘坐電梯，有序寺從走火梯撤離。"16:05分，接警組組長xx匯報(bào)消防車到達(dá)園區(qū)，準(zhǔn)備救火，接到匯報(bào)后，總指揮敖主任指令接警組做好接應(yīng)工作。16:08分，副總指揮xx現(xiàn)場匯報(bào)火情嚴(yán)重，需用外圍水槍救護(hù)。16:10分，現(xiàn)場火勢已基本得到控制……。經(jīng)過各組的協(xié)調(diào)配合和情景處理，演練在25分鐘后完成，在全體參演人員共同努力下取得圓滿結(jié)束，事后黃總對此次演練進(jìn)行了簡單地講評。
整個(gè)消防演習(xí)用時(shí)短短25分鐘時(shí)間，但管理處全體工作人員都以認(rèn)真、積極、嚴(yán)肅的態(tài)度應(yīng)對，在總指揮的指令下，各小組成員積極配合，聽眾總指揮的工作安排，樓層業(yè)戶也積極參與，熱情配合，特別要感激沙河消防中隊(duì)的消防官乒對此次消防演習(xí)的大力支持，使得消防演習(xí)取得圓滿成功。
同時(shí)，在演習(xí)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：
演習(xí)過程中，消防中隊(duì)二輛消防車趕到小區(qū)進(jìn)行滅火，由于消防車內(nèi)裝水有限，故從就近消防栓水帶為消防車供水，消防官乒分別在16：13分和16：16分兩次向副總指揮反映園區(qū)內(nèi)水壓低，導(dǎo)致消防水槍噴水過程中出現(xiàn)射水不高現(xiàn)象。
盡管在演習(xí)前一星期管理處就將開展消防演習(xí)的通知張貼于公告欄，但演習(xí)中參與的業(yè)戶還是太少，畢竟樓宇消防，人人有責(zé)，整個(gè)小區(qū)的消防工作單靠管理處及少數(shù)幾家業(yè)戶來做力量是不夠的。
在演習(xí)形式開始，總指揮發(fā)出行動指令后，部門參演人員跑動速度較慢，在執(zhí)行任務(wù)過程中也有相當(dāng)人數(shù)的組員出現(xiàn)體力不支的情景，這些都直接影響了滅火，疏散及搶救人員的速度及效率。
消防中心是整個(gè)小區(qū)的心臟，消防控制系統(tǒng)的全系統(tǒng)的任何異動都要認(rèn)真、如實(shí)做好記錄。在演習(xí)中，消防水泵存在壓力不夠的問題，消防人員兩次指出，消防中心的控制系統(tǒng)未能監(jiān)控，也未記錄在案，這也是本次消防演習(xí)中的一個(gè)較大漏洞。
針對存在的不足，在以后的消防工作當(dāng)中制定如下整改措施及方案：
1、加強(qiáng)對消防設(shè)施設(shè)備器材的檢查檢修及維護(hù)保養(yǎng)，使其始終堅(jiān)持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；
2、做好對樓宇業(yè)戶消防的宣傳工作，使小區(qū)呈現(xiàn)戶戶參與，人人重視的良好消防氛圍；
5、定期組織員工進(jìn)行消防知識及消防案例培訓(xùn)，使員工樹立消防無小事的觀念，時(shí)刻繃緊消防工作這根弦不放松。
逃生演練活動總結(jié)篇十二
為培養(yǎng)廣大師生從容面對突發(fā)性災(zāi)害，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，為此，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的`效果?，F(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：
1、為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急知識培訓(xùn)。
3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。
4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟悉地震警報(bào)信號，介紹防震的相關(guān)知識、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象及具體要求都作了具體的規(guī)劃，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備，有關(guān)人員按指定位置到位。
第二階段：第一次警報(bào)信號發(fā)出，演練開始，班主任立即發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。
第三階段：第二次警報(bào)信號發(fā)出，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。
第四階段：各班學(xué)生撤離到操場后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。
20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號總指揮下達(dá)命令：“全體師生請注意，防震演練現(xiàn)在開始?！卑嘀魅瘟⒓窗l(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果。
1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。
2、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：
（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速；
（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；
（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在一定程度上影響了演練的效果。
1、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動，認(rèn)真思考：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足？只有總結(jié)好每次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高我們在危難中迅速逃生，自救的能力。
2、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的`防震知識和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳，讓更多的人了解和認(rèn)識防震知識，提高防震意識；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練，提高全家人在危難中逃生，自救的意識和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng)、和諧社會作貢獻(xiàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇十三
生命對于每一個(gè)人來說都十分寶貴，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害，我們沒有辦法避免，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那則取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課，班主任老師向我們宣布，全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常，議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來，老師很嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然是演習(xí)，大家要認(rèn)真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí)，警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的，反應(yīng)都很迅速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
這次活動全校共有200多名師生參加，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保校園安全。
逃生演練活動總結(jié)篇十四
一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時(shí)由楊修義老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報(bào)響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達(dá)開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)，整個(gè)演練活動井然有序。這次活動全校共有267名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動結(jié)束后,請各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。
逃生演練活動總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識，提高突遇火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急技能，確保學(xué)生安全.我班參加了學(xué)校本周舉行的消防知識宣傳和安全演練活動.
首先由消防隊(duì)的官兵對學(xué)生進(jìn)行了消防知識宣傳，然后進(jìn)行了逃生演練。靜靜的校園突然傳來急促的警報(bào)聲，我班學(xué)生在我的統(tǒng)一指揮下，快速而不慌亂，迅速離開教室.班長張琳帶隊(duì)，張宇負(fù)責(zé)開門，我在最后負(fù)責(zé)全員安全帶出。大家彎腰用濕手捂住口鼻，按照逃生的線路，迅速跑向操場。在學(xué)生經(jīng)過的每一個(gè)存在隱患之處都有教師維持秩序，撤離工作始終井然有序，2分鐘10秒，全班學(xué)生都安全撤離到了操場，演練活動圓滿結(jié)束。
這次消防演練活動增強(qiáng)了學(xué)生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外，透過這次演練活動也提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變潛力。
逃生演練活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)潛力，有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時(shí)，師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，防患于未然，保護(hù)師生的生命安全，我校于20xx年3月26日進(jìn)行了一次逃生避險(xiǎn)演練活動。
一、取得的成效。
1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變潛力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急狀況下逃生路線。全體師生的安全意識有所增強(qiáng)。
2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級群眾榮譽(yù)感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛力、指揮潛力、應(yīng)變潛力也受到了鍛煉。
二、存在的不足及問題。
1、少數(shù)教師安全意識還不夠強(qiáng)，對此項(xiàng)活動用心性不高，職責(zé)心不強(qiáng)，有“糊差事”的思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮潛力欠缺，表此刻行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂。
3、九年級不如七年級嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
4、一、二樓樓道口，由于學(xué)生聚集，曾出現(xiàn)短時(shí)擁擠、滯留現(xiàn)象，教師不能根據(jù)實(shí)況疏散，過于死守演練計(jì)劃安排，使通道利用不合理。若是真實(shí)火災(zāi)，每一秒鐘對生命來說都將是極為珍貴的，靈活變通是為教師提出的更高要求。
災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行，所以十分成功。而課間、課外活動期間，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變潛力，防患于未然。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。透過逃生演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的潛力，完善了學(xué)校安全設(shè)施的布局與操作規(guī)程。
逃生演練活動總結(jié)篇十七
為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天下午3：47分，全校師生進(jìn)行了一次火災(zāi)和地震應(yīng)急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各教學(xué)樓樓梯口的負(fù)責(zé)人，各路口引導(dǎo)員，各位班主任老師和引導(dǎo)老師都以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)認(rèn)真開展工作。班主任和當(dāng)堂任課老師擔(dān)當(dāng)起了班級和樓層疏散引導(dǎo)員工作，組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練，全校在校上課的3836名學(xué)生，用了5分44秒安全撤離到校園，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了7分半鐘。但是，在取得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
2、安排不夠嚴(yán)密，學(xué)生在樓門廳出現(xiàn)了擁堵，影響了集合速度，今后注意各班疏散路線和集和位置的相互協(xié)調(diào)!3、命令(或疏散信號)不夠有力，沒在學(xué)生心中引起緊張和注意!今后可借助防空警報(bào)錄音。4、宣傳不夠到位，今后演練過程中應(yīng)安排專人在校園廣播中持續(xù)播放學(xué)生在疏散過程中的注意事項(xiàng)。5、清點(diǎn)人數(shù)不夠及時(shí)，各班到達(dá)集合位置后應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)相關(guān)人員。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的.、有益的。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善安全措施，確保校園安全。另外我要求同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1，在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。2，嚴(yán)禁打架斗毆、夜間翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。3，盡量杜絕購買路邊小吃和流動攤販的食品，以免發(fā)生食品安全事故。4，在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。5，遵守交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6，加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)安全意識。
老師們，同學(xué)們，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。
逃生演練活動總結(jié)篇十八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救潛力，20xx年x月x日上午10點(diǎn)，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)45秒。整個(gè)演練過程做到迅速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，校長根據(jù)演練要求在辦公室開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、資料及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月x日上午9∶50，實(shí)施疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、安全、有序撤離做準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，10∶00隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序的按照指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)45秒，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)束后，各班按照指定的回到路線，安全有序地回到教室?；氐浇淌液?，各班班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救潛力起著重要的促進(jìn)作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變潛力。
逃生演練活動總結(jié)篇十九
我班舉行了消防應(yīng)急疏散安全演練活動。此次演練由班主任親自擔(dān)任總指揮，語文老師任副指揮。演練資料包括“緊急疏散、自護(hù)救助”等幾項(xiàng)資料。參加演練的學(xué)生人數(shù)23人。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。
在演練之前，班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，五年級全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往教室門口和轉(zhuǎn)彎處，班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路依次出教室，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告狀況，以防止逃生時(shí)摔倒造成傷害。到達(dá)指定地點(diǎn)只用了1分多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，到達(dá)了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，作為總指揮的班主任及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)潛力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、有的學(xué)生動作過慢且心理素質(zhì)較差，影響疏散的速度。這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急狀況下的快速反應(yīng)潛力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。我班將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
逃生演練活動總結(jié)篇二十
“丁零零……”一陣急促的鈴聲突然響起，接著聽見老師驚慌而急促的喊聲：“起火了，快跑！快點(diǎn)！”“糟了，真的起火了！”我的腦子里一片空白，呆住了?！巴瑢W(xué)們，快到外面操場上集合！快點(diǎn)！”我一下醒悟過來，也跟著往外跑。突然，靈光一現(xiàn)，有了，我一下抽出隨身帶的毛巾，蒙住了口鼻，用劉翔百米沖刺的速度沖出教室，順著人群快速而有序地往樓下跑。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，每個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的，因?yàn)槲覀兌贾阑馂?zāi)時(shí)如果不及時(shí)撤離，就會有生命危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。
我隨著人流前進(jìn)，下樓梯時(shí)已鎮(zhèn)靜多了，邊跑邊想：好好的怎么突然起火了呢？是電線短路，還是……不管了，還是逃命要緊呀，我不由得加快了腳步。
終于到了操場上，我們都抱著頭蹲在地上。過了好一會兒，各班清點(diǎn)了人數(shù)，老師才告訴我們剛才是一次火災(zāi)逃生演練，我長長地松了一口氣。不過，我覺得學(xué)校開展這樣的逃生演練活動很好，提高了我們對突發(fā)事故的防范意識和應(yīng)急能力，還真是意義非凡呀！
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