制定一個詳細的計劃能夠讓我們更有條理地完成任務。方案制定過程中，我們需要注重溝通和協調，確保各個環(huán)節(jié)的配合和合作。在這里，小編給大家總結了一些編寫方案的常見問題和解決方法。
業(yè)務合作方案篇一
鑒于：1、公司(以下簡稱某公司)是國內領先的產品(或服務)供應商。2、×××集團公司(以下簡稱××公司)銷售磁條卡、智能卡、智能卡終端接口產品、校園系統(tǒng)集成、發(fā)卡系統(tǒng)及設備、安全認證產品等，向顧客提供該產品最為全面的基本卡及智能卡解決方案，業(yè)務涉及金融、公交、社保、校園、電子政務、高速公路等領域。3、雙方都擁有良好的品牌形象、銷售通路和客戶資源，雙方產品具有較強的互補性和兼容性。故此，雙方根據《xxx協議法》及其他相關法律，本著平等互利的原則，就建立戰(zhàn)略合作伙伴關系的規(guī)則等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰(zhàn)略合作協議，協議如下：
第四條溝通渠道1、為保證雙方合作的暢通以及信息的適時交流，雙方成立協調小組，負責溝通、聯絡等日常事務。l協調小組的組成：l協調小組的職責：2、對于具體合作項目，由雙方根據具體情況成立項目組，負責具體合作項目的運作。
第五條雙方的權利義務1、本戰(zhàn)略合作關系不改變雙方各自的獨立地位和隸屬關系。雙方均有獨立進行經濟活動的自主權，以各自的名義經營并對外承擔責任。2、雙方之間不存在任何從屬或代理關系。一方不得以任何形式干預或處分另一方的權益，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。3、雙方均以自己的名義對外簽署協議。未經對方書面授權或許可，任何一方不得自認為并且對外稱其為另一方的代理人，或擅自以另一方的名義對外作任何承諾，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。4、雙方的產品與服務均具有相對的獨立性。雙方均以各自的名義向客戶提供產品或服務，并對各自的產品或服務引起的法律后果承擔責任。第六條知識產權1、雙方對各自持有的專利、商標、版權、技術秘密等享有自主所有權與使用權，且不因合作而必然導致上述知識產權的共享。未經一方書面授權或許可，任何一方不能自認為基于本合作協議而對另一方的知識產權享有任何權益。2、相互協作開展保護知識產權的合作。一方獲悉的任何侵犯戰(zhàn)略合作伙伴知識產權的行為，應適時告知另一方。
第七條保密任何一方對因在合作期間知曉的另一方的商業(yè)秘密，于合作期內以及合作終止后，只要該信息未成為公眾信息，雙方均負有保密義務。未經對方書面授權或許可，任何一方不得將該商業(yè)秘密以任何方式披露給第三方或用作其它商業(yè)用途，否則，應賠償由此而給另一方造成的損失。但中國現行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經另一方書面同意的除外。
第八條合作期限1、雙方致力于建立一個長期的戰(zhàn)略合作關系，在雙方認為已無合作的必要或可能時，經協商一致可終止本協議。2、雙方同意終止本合作協議時，仍應繼續(xù)履行合作期內簽訂的各項目協議或協議，直至協議或協議履行完結或經訂約雙方協商一致同意終止。
第九條不可抗力任何一方因不可抗力且無自身過錯的情況下，不能履行全部或部分協議義務的，不負違約責任，但應盡一切努力減輕給對方造成的損失，并且應自不可抗力發(fā)生之日起15日內通知對方并向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第十條法律適用本協議的效力、解釋和履行均受中國法律的管轄。
第十一條爭議的解決合作期間雙方發(fā)生的爭議，應本著友好協商的原則解決，不能協商解決的爭議，雙方同意提交××市仲裁委員會，按該仲裁委員會的仲裁規(guī)則進行裁決。
第十二條陳述和保證甲方的陳述和保證甲方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續(xù)的有限責任公司;(2)其有權進行本協議規(guī)定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。乙方的陳述和保證乙方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續(xù)的集團公司;(2)其有權進行本協議規(guī)定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。
第十三條違約責任(1)除不可抗力的原因外，任何一方違反本協議，應向對方支付違約金違約方予以賠償。
第十四條補充與變更本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與協議具有相同法律效力。
第十五條協議附件本協議附件包括但不限于：各方簽署的與履行本協議有關的修改、補充、變更協議;各方的營業(yè)執(zhí)照復印件、及相關的各種法律文件;任何一方違反本協議附件的有關規(guī)定，應按照本協議的違約責任條款承擔法律責任。
第十六條權利的保留任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放棄或對追究違約責任的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視為放棄對對方任何其他權利或任何其他責任的追究。所有放棄應書面做出。
第十七條后繼立法除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法(本協議生效后的立法)或法律變更對本協議不應構成影響。各方應根據后繼立法或法律變更，經協商一致對本協議進行修改或補充，但應采取書面形式。第十八條通知本協議要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。前款中的“實際收到”是指通知或通訊內容到達被通訊人(在本協議中列明的住所)的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。一方變更通知或通訊地址，應自變更之日起三日內，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔法律責任。
第十九條協議的解釋本協議各條款的標題僅為方便而設，不影響標題所屬條款的意思。
方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：乙方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：元。
業(yè)務合作方案篇二
法定代表人：
住址：
郵編：
乙方：___。
集團公司。
法定代表人：
住址：
郵編：
本戰(zhàn)略合作協議由上列各方于。
鑒于：
1、__公司(以下簡稱某公司)是國內領先的__產品(或服務)供應商。
2、___集團公司(以下簡稱__公司)銷售磁條卡、智能卡、智能卡終端接口產品、校園系統(tǒng)集成、發(fā)卡系統(tǒng)及設備、安全認證產品等，向顧客提供該產品最為全面的基本卡及智能卡解決方案，業(yè)務涉及金融、公交、社保、校園、電子政務、高速公路等領域。3、雙方都擁有良好的品牌形象、銷售通路和客戶資源，雙方產品具有較強的互補性和兼容性。故此，雙方根據《xxx協議法》及其他相關法律，本著平等互利的原則，就建立戰(zhàn)略合作伙伴關系的規(guī)則等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰(zhàn)略合作協議，協議如下：
業(yè)務合作方案篇三
70年代的時候結婚流行發(fā)喜糖，80年代的時候結婚流行放鞭炮，90年代的時候結婚流行辦酒席，而如今社會結婚流行的是喜劇，一場浪漫而溫馨的喜劇。而這個劇的策劃和導演無疑都是由婚慶公司扮演著。5年前，結婚請婚慶公司的新人不足30%，而現在85%的新人都要請婚慶公司來策劃婚禮，而這似乎成為了一種潮流，一種大趨勢！
酒店婚禮自然而然也成為了新人們的一個大舞臺，正是在這樣一個華麗多姿、富麗堂皇的宮殿里成就一對接受眾人祝福的新婚夫婦。對于一生一次的婚禮，新人以及雙方的家庭無比希望盡善盡美，也因此好的酒店、好的婚慶公司成為了他們的首選。
雙子樓是定位為無錫最高的新地標建筑，地理位置優(yōu)越，集商業(yè)、娛樂購物、休閑、辦公等為一體的綜合性酒店。總餐位約_____個，而會議廳可一次性容納___人，同時配有_____、_____、_____等服務項目。
可以說，酒店的硬件設施足以讓婚禮蓬蓽生輝，可是在我們追求硬件完美的時候，不得不考慮它的軟件設施如何，就舉行婚宴而言，一個口碑業(yè)績創(chuàng)新卓越的婚慶公司成為了一個必不可少的部分。
下面就是雙子樓大酒店與許星明禮儀策劃有限責任公司合作方案的規(guī)劃細節(jié)，我們將逐步探討合作的目的和意義所在，以及未來可能成功的幾種合作方式方法：
三星級因為其價格優(yōu)惠而能抓住普通市場，四星級也因為其地理位置和營銷措施好而得到更多的市場份額。而目前屬于高端品牌的五星級在無錫就屬“雙子樓”，作為市內高檔的大型酒店，如何發(fā)揮其地理位置優(yōu)勢、餐飲、會務設施優(yōu)勢等都亟待商榷，而目前十分明朗的是旺季只有10月、2月、5月這三個月，平季則是7月和8月，除此而外的其他月份都將處于淡季，也因此面對酒店強大的內耗，如何才能擁有更多的客戶和占有更多的市場份額將是一個十分嚴峻的問題！
酒店的客戶來源主要分為散客和團體客，而散客方面的控制較難，而事實上團體客又主要分為以下幾類：游客、商務會議的與會人員、以及目前的婚宴市場。作為中國先進城市之一的無錫，當然會有一部分游客，但是可能需求層次高的并不多，而另一方面，國際性的會議也不像上海、北京等其他超大型城市那么多，所以處在這樣的一個尷尬的發(fā)展初期，婚宴市場必將成為地區(qū)內的最大一塊肥肉。
由于近年來，人們消費水平的提高，婚宴市場潛力巨大，從買房子、結婚到辦酒席，哪一件都可謂是人生大事，老百姓也絕不會在這點上含糊。而作為目前市區(qū)內的一家五星級酒店，其高端地位和品牌效應將是銳不可當。假如辦得好，必將能夠形成一個強力的產業(yè)鏈，為酒店今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
從婚宴上，不僅可以樹立酒店的品牌、積聚人氣，同時也可以拉動餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點也會為酒店今后的回頭客做了一次免費的廣告宣傳，其效應是難以預估的，其好處也是眾所周知的。但是要經營好一場婚宴卻不是一件簡單的事情，需要多方合作，共同協商。
其中，一個好的婚慶策劃公司成為了一個不可或缺的中間環(huán)節(jié)！
許星明禮儀策劃有限責任公司是一家集策劃設計，會場布置，司儀，攝像制作等為一體的專業(yè)婚慶禮儀策劃公司。我們公司歷時18個年頭，是無錫市最早的婚慶公司。擁有最專業(yè)的婚禮團隊，最完美的服務品質，最具創(chuàng)意的活動策劃，使新人的婚禮慶典上檔次，出品位，真正成為新人人生旅程中最永恒的一幕！而且我們擁有完善的舞臺燈光音響設備，可以同時支持兩場中型晚會的演出(而舞臺燈光音響設備是重中之重，因為其他婚慶公司都沒有，所以我們在這一點上是非常主動的)。
策劃設計：無論是浪漫多情、還是溫馨可人、又或者是搞笑歡樂的，我們的策劃師都會在跟新人們進行深度溝通后才開始執(zhí)筆寫下一個個性化的策劃方案，并且在這個過程中不斷地跟新人們商量一起選擇代表他們愛情的音樂和主色調等等，總而言之，這是一個快樂的創(chuàng)作過程。
攝像師：從樣片的播放到現場的拍攝以及后期的制作，都會運用到電影的剪輯手法，力圖給這場婚禮畫上一個圓滿的句號，讓每一個人物尤其是我們的新人真正地感受到那一刻是他們一生中最幸福最燦爛的時刻。專業(yè)化的拍攝以及精良的后期制作，保證了片子的質量水準以及和新人們期待的風格統(tǒng)一起來。
金牌司儀：我們公司的司儀擁有數百場的司儀主持經驗，風格老道，語言詼諧幽默，可以調動全場的熱情并能夠很好地控制整個婚宴現場的氣氛，而這一點絕不是普通人所能夠完成的。
人才是公司的核心力量，好的人才可以策劃出好的方案，而同時好人才也才真的能夠實施出這套完美而新穎獨特的婚慶方案來。
隨著婚宴婚慶市場逐步走向成熟化高端化，企業(yè)與企業(yè)之間的聯手合作成為了一個必須的過程。強強聯手才能夠在短時間內創(chuàng)造出更好的東西來，而且也才能擁有更多的經濟效益。
而目前的無錫地區(qū)，擁有這樣前瞻的眼光和意識的酒店業(yè)或是婚慶公司并不多。在他們各自單打獨斗的時候，也許付出了更多的心力和財力，但是收獲卻甚微。
以前的中國缺乏資料，什么都不會什么也不懂，但是隨著改革開放幾十年過去了，國人們也越發(fā)地擁有了更多的物質享受，而且也越來越懂得品味生活和選擇更好的生活方式，然而，以前老外常說的那句話，一個中國人是條龍，二個中國人是兩條蟲。說得就是中國人不善于從合作中獲取利益，而更喜歡單干。
但是事實上隨著業(yè)務量的增大和社會分工越來越細，我們更多地需要專業(yè)化的人士參與合作，就像酒店的設計需要專業(yè)高端的設計師來設計，而一場完美的婚禮也必須擁有一個十分高端的婚慶公司來設計完成。
當然，在這個過程中，酒店也扮演著十分重要的角色，畢竟這所有的人都是為著一個目的`而來，那就是服務于酒店的客人。客戶就是上帝，那么我們就是在為上帝效勞。
事實上，這種酒店婚宴加婚慶公司的組合搭配猶如一次商業(yè)合作的大融合，但這種大融合絕對不是簡單的組裝或是拼貼，而是一次大提升。主要可以分為以下幾個方面：
酒店方：
1、為品牌營銷注入了新的元素
以前我們都以為開會、旅游需要住酒店，但是今天我們突然意識到結婚也需要住酒店，這就是一次更強大新元素的營銷。
2、為五星級酒店聚集更多的人氣
人在財來，人去財空。明星們什么也不生產，可是卻憑借著粉絲們的喜愛而成為時尚的寵兒、廣告商的寵兒以及各種頒獎禮商業(yè)聚會等等的寵兒，就連做慈善也得拉上明星才顯得夠檔次。一次婚宴小則上百人，多則上千人，能夠為這么多人同時服務，多少顯出了酒店的氣派和海納百川的容量。
婚慶公司：
1、為公司搭建了新的平臺。
布置、拍攝和提供司儀服務，在不同的環(huán)境下可能風格迥異，可能要求也不同，這在公司的發(fā)展上無疑是又向前邁了一步。
2、為公司贏得更多的高端客戶群。
能在五星級酒店舉辦婚宴，可見客戶的財力雄厚，這多少能夠幫助公司吸引更多的高端客戶群。就長遠的意義而言，實在是好處多多。
公司秉著共同發(fā)展，協商解決，誠意合作，先擬定以下合作方式，但就具體情況可以具體處理，有意見也可以再行商榷，直至最終的合作成功。
方式一：婚慶股份制
例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結（包含所有的婚慶、壽宴、會議等）
方式二：租賃制
例如：婚慶公司在酒店租一個主要門面，每年繳納____元的租金。酒店所有的活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式三：包年制
例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出____元。酒店所有活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式四：投資股份制
例如：在酒店大廳安裝led，費用由婚慶公司支出?；閼c公司使用免費，其他單位使用時費用由婚慶公司和酒店5：5分成。
方式五：客戶共享制
例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。同時婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內的一批服務行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費得到一直目前最強的銷售隊伍。
婚宴加婚慶的合作模式雖然是一種嶄新的但也是值得探索的新型商業(yè)合作模式，必將在未來的市場上贏得更多客戶的認可，從而收獲更多利益。
我們可以大膽地預想一下，到時候，擁有占地面積_____畝的酒店，并且建筑面積17.4萬平方米，高268米，整體投資逾____億元人民幣，由知名設計師精心打造，融入歐洲經典與中國現代園林風格的超豪華的五星級雙子樓大酒店，它被一種幸福包圍著，所有的人圍著它歡呼雀躍，陷入一片歡呼的人群中。
婚慶的職責是打造史上最浪漫最幸福的婚禮，而婚宴就是打造史上最可口最幸福的酒宴，如此一來，無論對于今后的散客還是團體客都是一種很好的經驗積累或是廣告宣傳。
總而言之，經營幸福的事業(yè)，便收獲世界上最美最好的幸福。
業(yè)務合作方案篇四
甲方：
地址：
電話：
乙方：
地址：
電話：
根據《xxx著作權法》、《經濟協議法》、《電影管理條理》、《數字電影放映管理辦法（試行）》等有關法律、法規(guī)，甲、乙雙方本著互惠互利、誠信的原則，經協商一致，簽訂本協議。
第一條：基本條款。
1、影片名稱：《_______》（出品時間_____年____月_____日）。
2、權利形式：
（1）乙方買斷上述影片在____級電影放映市場和_______的數字發(fā)行放映權。
（2）乙方有權享有該影片《公映許可證》使用權。
3、使用形式：數字電影發(fā)行放映。
4、使用范圍：甲方授權乙方享有在_________的ibex―replay系列播放器對該片的數字放映權。
5、版權費：版權費為：人民幣________萬。
6、授權期限：授權放映期限______年，即自______年_____月____日至______年_____月____日。______年以后，雙方可根據具體情況另行簽訂合作協議。
第二條：甲方責任。
1、甲方保證對影片享有專有、完整的著作權，有權簽署本協議，對影片數字放映著作權進行轉讓或授權；甲方保證本協議約定的影片著作權不侵犯任何他人作品著作權，如有侵權行為或事實，全部責任均由甲方負責并承擔，由此給乙方造成經濟和名譽損失由甲方承擔并賠償。
2、甲方保證所轉讓或授權的影片著作全之ibex―replaym200和m300的數字放映權為在相同授權范圍內授權或轉讓給任何第三方。
3、甲方保證乙方享有在本協議約定的使用范圍和期限內影片數字發(fā)行放映權的排他性，即本協議生效后，任何人（包括甲方在內）都無權行使該權利。
4、向乙方提供上述影片全國或區(qū)域的數字放映授權書。
5、于本協議簽訂后，在_______個工作日內，向乙方提供上述影片的原載體素材數字_______帶，直至乙方可以無障礙的轉為數字形式放映使用。如出現影片素材問題而使乙方無法進行轉制，甲方需及時更換素材，直到乙方可順利轉制；如在_______個工作日之內甲方仍無法提供適合素材為乙方轉制，則按照具體情況另行協商。
6、于本協議簽訂后_______個工作日之內，向乙方提供電影公映許可證復印件和與影片相關的宣傳材料。
7、甲方保證在_______年_______月_______日前不得將本協議簽約節(jié)目無償轉給______電影節(jié)目管理中心及其它同類單位使用。
第三條：乙方責任。
1、為經許可，乙方不得使用其它載體轉錄、轉播和放映，一經發(fā)現，甲方將通過法律程序，追究乙方責任。
2、在影片素材轉制結束并在素材無質量問題而需要更換后_______個工作日內，乙方向甲方支付人民幣_______萬元整。
3、付款以支票形式。
第四條：其他。
1、協議有效期限內，如遇不可抗力等因素影響協議的正常執(zhí)行，雙方均不追究責任；但雙方的任何一方須在不可抗力事件發(fā)生的三個工作日內，及時通知對方。雙方協商解決，簽訂補充協議與正式協議具有同等效力。
2、本協議自簽訂之日起生效。協議正文一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
代表：
_______年_______月_______日。
簽訂地：
乙方（蓋章）：
代表：
_______年_______月_______日。
簽訂地：
業(yè)務合作方案篇五
原創(chuàng)青春勵志電影。
主辦：湖州師范學院文學院千尋文學社。
時間：2009年5月——2009年6月。
一.活動背景。
盛夏又至，一年共同的學習合作交流將在這個夏天結束互道再見，這一年的故事猶如四葉草那般美麗絢爛，融入了我們每個人的喜怒哀樂，留下我們成長的足跡。為了給我們留下一份美麗的回憶，可以在離校后的人生路上引起我們對那一年里零星的人與事的回憶而獲得某種留戀或感嘆，算作是一種永恒的財富或相守。在這里面你可以看到曾經的你，曾經的故事，如四葉草葉子上晶瑩的露珠。我們每個人都有無數的故事，這故事還將在湖師院這美麗的土地上上演，所以這也是一個未完的故事等待著你們來完成。
此外，為豐富校園文化鍛煉學生的組織表演能力，提高學生的攝影導演技能和審美設計能力，我們組織此次的《四葉草之夏》的電影制作。此次全程原創(chuàng)，由劇本寫作、演員篩選到導演攝影及后期制作均出自我們學生之手，并邀請老師做一些指導。這是一項自娛自樂，自主學習，自主實踐的機會，也是一次社員交流與合作的機會。相信社員定能獲益匪淺，也給我們社團做些宣傳。
二．活動時間：2009年5月——6月。
三．活動主題：原創(chuàng)青春勵志電影《四葉草之夏》。
四．演員劇組：四葉草劇組。
詳見《四葉草之夏劇本》（附）。
五．活動流程：
1、前期準備：
（1）劇本寫作及修改（已完成）。
負責人：章潔。
修改：社團干部及譚老師。
（2）演員篩選：（已完成）。
演員安排詳見劇本。
（3）前期宣傳：
負責人：車曉雷（宣傳部）。
海報：分兩次，首次手寫海報共三張，分別張貼于各校區(qū)，時間：6月3號。
后噴繪海報共三張，分別貼于各校區(qū)，時間：待定（電影公開放映前周）。
宣傳單:分兩次，首次共30張左右分別張貼于各宿舍樓下。
時間：6月3號。
后共30張左右分別張貼于各宿舍樓下。
時間：待定（電影公開放映前周）。
注意：兩次宣傳的側重點不同，后次強調拍攝電影事宜及公開放映。
（4）攝影器材及道具準備：（完成）。
負責人：蔣方。
dv準備：包括電板、數據線。
天涯文學社辦公室：借會議室及室內相關布置。
送奶茶的衣服一件（包括裝奶茶的箱子、袋子）和頭巾。
四葉草瓶子（內有四葉草）。
包、自行車、籃球。
各位演員衣著服飾發(fā)型自理（按照演員預期設置，部分在演出過程中有改動）。
化妝（按照演員人物要求進行，由化妝師化妝）。
未詳細說明處按事先協定進行。
2．攝影過程：（5月13號——6月14號）。
攝影時間：周三下午，周末或有較多的空余時間。
拍攝地點：天涯文學社、校園、部分取景校外。
動作指導：導演（阿潔）副導演（蚊子）負責，演員可參與評議修改。
每次安排一周內的拍攝任務，拍攝之前事先通知部分演員及工作人員。
相關工作人員安排詳見《四葉草之夏》劇本。
3.后期制作：（5月13——6月14號）。
負責人：尹浩企。
集體評審修改時間：每周三下午。
后期制作穿插在每次拍攝之后進行，縮短時間。
4.放映：（6月19號）。
時間：7點。
地點：申請之后再通知宣傳。
具體放映事項安排事前再商量決定。
刻錄：
演員及相關制作人員每人一份，千尋文學社干事以上每人一份贈送各學院學生會各社團一份。
具體事宜或未盡事項待定。
六、財務預算：
劇本復印：×20=30元。
宣傳海報：4×3×2=24元3×30=元。
宣傳單：30××2=6約10元。
部分道具：50元。
演出場地裝飾：50元。
dv制作：2×(10+40)=100元。
共計：344元。
七、預期效果。
電影以文學社為背景反應當代大學生的生活及思考，讓大家從中看到自己的影子獲得啟發(fā)。演員相互協調切磋有在表演技巧揣摩任務個性上有一定提高。此外，能大力宣傳社團把我們新的東西帶給大家，也誠懇希望大家不吝賜教。
八、活動總結。
2009年5月。
業(yè)務合作方案篇六
為充分發(fā)揮農民合作社在產業(yè)發(fā)展中的引領作用，帶動農民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領域專項巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運行不規(guī)范、財務管理欠缺、示范帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。
（一）堅持問題導向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查找合作社在建設管理運行中存在的問題，樹立系統(tǒng)思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實施“銷號”管理。
（二）堅持較真碰硬。聚焦突出問題，堅持從嚴要求，狠抓責任落實，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計劃，限期整改到位，堅決做到真反思、真整改。
（三）堅持質量優(yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設要求，嚴把質量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進”的力度，提高整改效果。
（一）認識到位，增強攻堅動力。著力解決領導干部思想上重視不夠、認識不足的問題，提高政治站位，強化責任擔當，增強整改的決心和動力。
（二）責任到人，確保整改實效。按照合作社規(guī)范化建設要求，聚焦突出問題，細化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責任人，逐一“銷號”整改。
（三）措施到位，健全長效機制。以整改為契機，積極探索針對性強的工作舉措，進一步完善合作社建設、管理、運行的具體措施和辦法，形成長效機制，確保農民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產業(yè)發(fā)展和農民脫貧、增收致富中的引領和帶動作用。
（一）加強合作社日常管理和服務。在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站固定1-2名工作人員作為農民專業(yè)合作社輔導員，負責轄區(qū)內農民專業(yè)合作社的業(yè)務指導、政策咨詢、信息統(tǒng)計等服務，現場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經營管理方面的問題，協助合作社申報農產品質量認證，創(chuàng)建合作社產品品牌，壯大合作社發(fā)展實力。
（二）深入開展示范合作社創(chuàng)建活動。在全縣組織開展以“生產標準化、產品品牌化、經營規(guī)?；?、管理規(guī)范化”為主要內容的示范合作社創(chuàng)建活動，要求合作社嚴格按照“四化”標準進行生產和經營管理，建立健全組織機構、管理規(guī)章制度和利益分配機制，及時發(fā)現和培育一批先進典型。同時，按照“扶優(yōu)扶強”的原則，對產業(yè)發(fā)展好、運作規(guī)范、帶動力強的合作社在項目安排、金融信貸等方面給予重點傾斜。通過以點帶面，促進農民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。
（三）加大合作社骨干培訓力度。結合實施新型職業(yè)農民培訓項目，加強對合作社管理人員相關政策法規(guī)和經營管理知識的培訓。同時，組織合作社骨干人員到外地參觀學習，開闊視野，通過借鑒外地先進經驗，用以指導當地合作社的發(fā)展。
（四）創(chuàng)新合作社聯結服務機制。充分發(fā)揮合作社在產業(yè)發(fā)展中的引領作用，建立“合作社+基地+農戶”聯結服務機制，引導合作社與農民建立利益共同體，為農民提供產前、產中、產后一條龍服務。同時，抓住阿里巴巴、京東集團等大型電商企業(yè)進駐我縣的有利時機，與合作社建立直采直供關系，為農產品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產業(yè)發(fā)展水平，帶動農民增收致富。
整個整改工作從9月16日開始，至9月28日結束，分三個階段進行。
第一階段：摸底調查（9月10－15日）。局組織包片掛點領導與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站和農業(yè)綜合服務站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全縣所有農民合作社在依法登記、民主管理、財務規(guī)范、經濟實力、服務能力、產業(yè)發(fā)展、社會聲譽等方面情況進行一次全面摸底調查。
第二階段：整改落實（9月16－25日）。針對摸底調查中發(fā)現的問題，制訂整改措施，抓好整改落實。
第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實情況進行全面檢查，搞好查缺補漏，對整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業(yè)執(zhí)照予以注銷。
（一）加強組織領導。局成立規(guī)范合作社建設管理整改工作領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，局屬相關單位負責人為成員，負責定期調度整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實中的問題，確保整改工作到位、責任到位。
（二）加強宣傳引導。通過微信、短信、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農民專業(yè)合作社法》，大力推介一批經營管理好、帶動力強的合作社先進典型，在全社會形成人人關心、支持合作社建設的濃厚氛圍。
（三）加強督促檢查。局整改工作領導小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對合作社整改落實情況進行督促檢查，及時發(fā)現問題，搞好查缺補漏，確保整改工作取得實效。
業(yè)務合作方案篇七
為貫徹落實鋼鐵工業(yè)科學技術大會“科技創(chuàng)新，轉型升級”的主旨，共同推進鋼鐵工業(yè)科技進步，我們倡議：
鋼鐵行業(yè)堅決貫徹落實xxx提出的加強科技體制改革，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策。
秉承為國民經濟建設服務，為下游用戶服務，生產綠色鋼鐵材料理念。
以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以技術進步為依托，優(yōu)化科技資源配置及管理模式，加強“產學研用”戰(zhàn)略合作，擴大鋼鐵新技術國際合作交流，創(chuàng)新合作機制，增強鋼鐵工業(yè)關鍵共性技術穩(wěn)定而持續(xù)的供給能力，支撐鋼鐵工業(yè)結構調整和轉型升級。
鋼鐵行業(yè)要加強關鍵共性技術、戰(zhàn)略性技術、前沿性技術等研發(fā)合作，加快清潔生產技術、循環(huán)經濟技術和綠色制造技術等推廣應用，注重知識產權保護，建立“責任共擔、利益共享”的合作機制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同提升鋼鐵產業(yè)國際競爭力，為實現中國鋼鐵強國目標而努力奮斗!
二xx年九月十一日。
業(yè)務合作方案篇八
根據省、市關于新型農村合作醫(yī)療工作安排，為做好我縣20xx年新型農村合作醫(yī)療管理和補償工作，實現全縣農民參合率95％以上的目標，特制定新農合籌資工作方案。
以中共中央、國務院《關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的決定》為指導，依據國務院辦公廳《關于進一步做好新型農村合作醫(yī)療試點工作的指導意見》和衛(wèi)生部、財政部、農業(yè)部等七部委《關于做好新型農村合作醫(yī)療試點有關工作的通知》精神,堅持政府組織、部門配合、農民自愿參加的籌資原則，本著切實為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡便的宗旨，進一步加強領導，健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療領導小組和各成員單位的工作職責，充分發(fā)揮職能作用，全面推動新農合工作健康發(fā)展。
20xx年全縣農民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達95％以上，農村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合，農村獨女戶和雙女結扎戶由縣人口和計劃生育局制定資助方案資助參合，參合率要達到100％。
凡不享受公費勞保醫(yī)療、社會醫(yī)療保障，具有本縣戶籍的農民，以戶為單位全員自愿參加。一戶中個別人已經在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險繳費的，仍須按戶全員繳費。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行籌資，實行農民個人繳費、集體扶持和政府資助相結合的籌資機制，鼓勵集體經濟組織、社會團體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。
參合農民必須以戶為單位，每人繳納20元，中央、省、市、縣財政共同補助120元，共計140元作為合作醫(yī)療基金，用于參合農民患病的醫(yī)療補償。每個村的任一家庭中，凡父母參合的，符合條件的子女必須參合。
20xx年12月3日至20xx年12月15日
（一）宣傳發(fā)動（時間12月3日－12月15日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關部門要組織力量采取多種形式進行集中統(tǒng)一宣傳，利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標語及廣播電視局制作專題、播放滾動宣傳標語、播放20xx年度受益參合患者的典型事例等形式，對新型農村合作醫(yī)療工作動態(tài)進行宣傳報導，扎實深入地開展宣傳活動，切實做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）登記造冊（時間12月3日－12月15日）
按照上級相關文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村人口數、20xx年參合農民數及未參合農民數，民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調查摸底工作，并以村為單位登記造冊，盡快確定資助名單，做到籌資對象清楚，籌資目標明確。縣公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關工作，提供農民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊（附電子版）報縣衛(wèi)生局和縣財政局。
（三）資金收繳（時間12月4日－12月15日）
20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從20xx年12月4日開始，以戶為單位收繳農民個人參合資金，12月15日前全面完成籌資工作任務。
1.縣衛(wèi)生局負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進行合作醫(yī)療政策、知識、資金收繳注意事項、各種基礎信息采集、各種表格填寫等業(yè)務培訓。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，健全新農合工作領導小組，切實加強籌資工作的領導，明確專人負責與縣合管中心的聯系，做好各種籌資數據匯總、工作進度的上傳下達工作；認真總結前三年籌資工作經驗，查找和解決工作中存在的不足，深入了解和分析農民對合作醫(yī)療制度的意見和建議，積極組織人力、物力、財力，制定周密的宣傳發(fā)動和籌資工作計劃，確保20xx年參合率達到95%以上。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中，必須認真查驗籌資對象戶的戶口簿，確保人簿相符、堅決按照以戶為單位整戶參合。對青年家庭一定要講清互助共濟、無病助有病的道理，動員他們全部參合，確保新農合籌資基金總量。
4.農民繳納個人參合資金后，工作人員要向農戶出具繳費專用票據，不得以任何形式搭車收費。
5.加強農民個人籌資的管理。各村收到農民參合資金后必須做到日清日結，及時轉存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力，認真做好參合農民籌資相關內容的數據核查工作?；I資結束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真核對各村參合農民花名冊，做到繳費數額與花名冊的人數一致?？h財政局負責對新型農村合作醫(yī)療基金的收繳工作進行監(jiān)督。
6.籌資工作開始后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報告籌資工作進展情況。要求以村為單位統(tǒng)計，進度報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報呈縣合管中心，經匯總后上報縣政府。
（四）審核審查（時間12月16日－12月25日）
縣衛(wèi)生局抽調相關工作人員集中10天的時間，全力以赴對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的基礎數據進行審核審查，12月25日以前完成全縣參合農民基礎信息的錄入工作?？h政府將組織人員對20xx年農民籌資工作進行重點督促檢查，以便及時發(fā)現和糾正工作中存在的問題。
（五）部門職責
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領導和工作人員，名單報縣衛(wèi)生局。
2.縣衛(wèi)生局要負責宣傳資料的提供、設計、制作和發(fā)放，并召開系統(tǒng)內各定點醫(yī)療機構醫(yī)務人員培訓會，加大對縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構的宣傳培訓力度，全面掌握籌資工作進展情況，做好政策和技術指導工作?？h新農合管理中心開通熱線，解答參合農民提出的問題。
3.縣財政局負責提供專用票據，負責籌集農民參合資金，并及時轉入財政專戶管理，及時劃撥縣級補助基金。
4.縣民政局負責摸清全縣五保戶、低保戶底數，并以村為單位登記造冊，及時申請和劃撥補助資金。
20xx年是新農合制度在我縣實行的第四年，三年來，我縣新農合各項工作已經有效開展并取得了較好的成績，參合率達到了98%，群眾滿意度保持在95%以上。20xx年國家對每位農民的補助金額增加到120元，這對于維護農民群眾身體健康，構建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關縣直部門要緊密結合自身職責，認真做好農民參合的組織與引導，加強對新農合工作的指導和監(jiān)管，加大宣傳和公示力度，全力以赴，確保圓滿完成籌資任務。
業(yè)務合作方案篇九
【內容摘要】隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻，學校需要培養(yǎng)符合社會要求的高質量畢業(yè)生。校企合作的教學模式正好能夠迎合這種需求。特別是對于設計管理專業(yè)的學生來說，這是一個理論應用于實踐的最好機會。由于設計管理是一門應用性理論，不能僅依靠單一的理論講授，還應該在課堂中引入企業(yè)項目。同企業(yè)的合作主要以workshop的形式展開，通過這種方式使學生深刻理解設計管理的內涵，并且縮短學生進入社會的適應期。但在校企合作中仍然面臨一些問題，需要教師和學校共同努力，使校企合作教學模式發(fā)揮應有的作用。
隨著設計的重要作用不斷地被各國所重視，設計管理這門新興的專業(yè)已經被越來越多的人所關注。很多院校在設計教育中對市場、組織等知識的傳授并沒有給予充分的重視。在創(chuàng)意經濟時代，復合型知識人才更能夠符合時代的需求。為了迎合這種需求，設計師必須能夠站在組織的角度考慮問題，以設計為核心融合各個學科。由于設計管理教學起源于西方，我國設計管理教學剛剛起步，在教學模式上還不夠成熟，需要在不斷學習國外先進設計管理教學經驗的基礎上，探索符合我國發(fā)展需要的設計管理教學方式。
一、設計管理專業(yè)校企合作的教學模式。
在我國，隨著設計管理專業(yè)近十年的發(fā)展，校企合作的模式逐漸深入專業(yè)課教學。對于設計管理的學生來說，完成實際項目是非常重要的實踐環(huán)節(jié)，通過與企業(yè)合作讓學生在實踐中了解設計管理的內涵。就現階段而言，期待通過引入企業(yè)的實際項目提高教學質量、豐富課程內容，使得人才培養(yǎng)更加符合社會和企業(yè)的用人需求。為了滿足學校人才培養(yǎng)的需要和企業(yè)利益的需求，學校正積極尋求校企合作中比較有效的、可操作性強的教學方式。
目前，校企合作主要通過workshop的教學方式進行。workshop也叫工作坊，通常用于應用性較強的課程，例如品牌戰(zhàn)略、設計項目管理等課程。通過與企業(yè)的實際項目相結合，workshop的教學模式對教學質量起到了推動作用；通過引入workshop教學模式，使學生的學習具有了較強的主動性。在課上既要進行相關的理論講授又要針對企業(yè)委托項目在workshop中進行實踐應用，從而加深對理論的理解和運用。在課程上教師總體把握設計的進程并進行指導，學生在workshop里對委托項目分組完成。在這個過程中，學生們可以有針對性地將所學的專業(yè)課融入到項目之中，避免了理論與實踐脫節(jié)的現象。
二、設計管理專業(yè)校企合作workshop教學模式的引入。
（一）企業(yè)項目的介入。
在課程的最初需要企業(yè)實際項目的介入，很多企業(yè)希望通過項目的介入選拔合適的創(chuàng)意策劃人才，并且通過學校這個平臺獲取更具有創(chuàng)意的點子，以充實到今后的產品或者品牌戰(zhàn)略中。學校也能夠根據教學計劃的安排選擇合作企業(yè)。
（二）企業(yè)項目的啟動。
本文以山東工藝美術學院人文藝術學院2010級設計管理專業(yè)的設計項目管理課程為例，該課程采用了workshop的教學模式，結合企業(yè)項目完成該課程的教學任務，時間為五個星期。
第一個階段，項目。本次項目是和某化妝品公司合作，完成其化妝品的線上推廣。課程開始后一個星期由教師完成理論方面的講述，并且指導學生分組對該產品的市場概況做相應的了解。
第二個階段，企業(yè)項目相關負責人與學生進行溝通交流。這個環(huán)節(jié)是在上課后第二個星期展開。在這個階段學生對理論知識以及產品的相關信息有一些了解，和企業(yè)項目負責人進行交流時才會更加順暢。在該門課中，邀請了該公司的總經理、產品開發(fā)部經理、產品經理和一位設計師。產品開發(fā)部經理首先介紹了公司的概況、今后的發(fā)展方向，并且提出了項目的題目和具體要求。根據企業(yè)負責人介紹的情況，學生與企業(yè)的相關人員進行了互動，在這個過程中學生是有備而來的，根據前面同學對該產品的了解以及理論知識的學習，所提問題都圍繞著之前對該產品的相關情況來展開。通過這一個階段的互動幫助學生解答了在初期調研中的疑問，為后續(xù)的調研和策略的制定打下基礎。
第三個階段，學生們要針對上一階段的交流成果進行二次調研，對已有的產品情況、調研結果以及成功案例進行吸收和提煉，需要兩個星期的時間。之后，根據已有的信息制定細分市場，根據對目標消費群體的分析將產品進行定位。這其中有兩個關鍵點，其一，為了尋找到最合適的產品定位，要求以各個團隊為單位，在團隊組長的帶領下，仔細研究產品的相關信息并對細分市場以及產品定位進行深入討論。其二，在小組討論過程中，選擇一至兩個可行的產品定位方案，進行可行性分析，最后在小組內部選擇一個方案作為下一步工作的參考。在這一階段，教師不僅要拿出時間繼續(xù)講授理論知識，更要參與到各小組的討論過程中，并且適時地幫助學生們調整思路。
第四個階段，制定方案。通過以上幾個階段的分析探討，最后需要制定產品線上的推廣方案，需要兩個星期的時間完成。在這個階段中，企業(yè)相關負責人要來聽取學生的匯報，每一組要將前幾個星期的成果用ppt的形式展示出來，參與的企業(yè)人員要進行提問和點評，以幫助學生完善方案。匯報結束后，學生要根據反饋結果深入細化方案，并且進行最后方案的撰寫和策劃書的設計裝訂。
（三）企業(yè)評價與反饋。
首先，項目完成后企業(yè)相關專家進行點評。每一組的學生都要提交一份品牌策劃書并進行ppt匯報。由教師邀請相關人員參與，每一組學生輪流上臺陳述本組的策劃方案，企業(yè)專家對其進行逐一點評。
其次，課程總結和考核。課程結束之前，學生需要提交一份個人總結，總結分析個人在項目中所承擔的工作、收獲和不足，以總結經驗為下一門課程打好基礎。教師根據學生上課表現、工作坊活動表現、小組方案的最后呈現效果以及個人總結的情況進行綜合評分。
通過workshop教學模式的引入，學生通過和企業(yè)的接觸學到了如何了解市場和企業(yè)的需求、如何分析產品和消費者、如何遵循組織的運作規(guī)律進行項目的運作等。企業(yè)也從學生充滿熱情和創(chuàng)意的方案中尋找到了靈感，為今后的線上推廣提供了參考。
業(yè)務合作方案篇十
根據《云南省人民政府辦公廳轉發(fā)云南省新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》（云政辦發(fā)〔20x〕56號）、《××市衛(wèi)生局關于印發(fā)××市20xx年新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》和《××自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)20xx年新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》（景政辦發(fā)〔20xx〕197號），為做好我鄉(xiāng)20xx年度新型農村合作醫(yī)療（以下簡稱“新農合”）籌資工作，進一步擴大新農合覆蓋面，確保新農合工作健康持續(xù)發(fā)展，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。
（一）各村20xx年參合人數不低于20xx年度參合人數。全鄉(xiāng)參合人數在20xx年基礎上增加653人（各村需完成參合人數見附件1）。
（二）20xx年xx月xx日前全面完成20xx年度新農合籌資工作。
（一）農村居民（含外出打工、經商、上學、人戶分離的農村居民），按照屬地管理原則，在戶籍所在地參加新農合。
（二）失地農民、農墾系統(tǒng)、林場、各類開發(fā)區(qū)的農村居民，可以按照屬地管理原則，參加戶籍所在地的新農合。禁止超范圍參加新農合，避免與城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療重復參保。
（一）籌資原則。
堅持“政府引導、群眾自愿、多方籌資、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，以戶為單位參加新農合。
（二）籌資標準。
20xx年籌資標準為140元/人，其中：個人籌資20元，各級財政補助120元。
（一）農村居民個人繳費。
（二）集體經濟組織、社會團體和個人資助農村居民參合。
（三）經民政部門核準后的農村低保對象、五保供養(yǎng)對象、優(yōu)撫對象的農村居民的參合個人繳費，由民政部門按籌資標準代繳。
（四）經人口計生部門核準后的獨生子女父母、不滿18周歲的獨生子女、只生育兩個女孩且采取絕育措施的夫妻參合個人繳費，在具體補助標準未出臺前按照“先收后退”原則，先向個人收取參合費，具體補助政策出臺后退還個人參合費，以保證籌資工作的順利開展。
已符合民政部門資助對象的，并得到金額資助的計生資助對象以民政資助為準，不再重復享受。民政辦和計生站要進行資助對象相互核準確認，并將確認資助對象花名冊于20xx年10月30日前報鄉(xiāng)衛(wèi)生院，做到不重不漏。
（一）加強領導，精心組織。
各村委會要加強對新農合籌資工作的領導，將20xx年度新農合籌資工作作為年內一項重要工作任務予以落實，主要領導要親自抓，確保新農合籌資工作的各項目標任務按時、按質、按量完成。
（二）深入宣傳，廣泛動員。
各村委會要加大宣傳力度，充分利用廣播、標語等宣傳渠道，大力宣傳新農合政策及相關知識，引導農民群眾自覺自愿地參加新農合。對在外務工及散居等農村居民，要通過多種方式與其取得聯系，做到合作醫(yī)療政策家喻戶曉，人人皆知。
（三）堅持農民自愿參合原則。
在籌資過程中，各村委會要嚴格執(zhí)行國家和省有關文件精神，充分尊重農民的意愿，堅決貫徹“農民自愿加”的原則，嚴禁采用行政強制措施，強制讓任何單位和個人為農民墊資或代繳參合資金，嚴禁虛報參合人數。各村委會要認真統(tǒng)計轄區(qū)內農業(yè)人口數，應參合人數、實際參合人數，民政、計生部門資助人數，做到數據準確，真實可信。
（四）規(guī)范繳費工作。
嚴格加強對收費機構及工作人員的管理，提前向農村居民公告，讓農村居民明白繳費時間、地點和收費機構、工作人員。收取農村居民參合費用時，要以戶為單位，及時開具《云南省社會保險繳費款收據》，不得使用其他收費標據。
（五）確保資金入庫。
加強資金管理，及時將參合費用匯入縣新型農村合作醫(yī)療資金專用賬戶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級資金停留時間不得超過7天，嚴禁滯留挪用。對已經繳納參合費用的農戶，要以戶為單位，及時核發(fā)《合作醫(yī)療證》，確保農村居民及時享受新型農村合作醫(yī)療政策。
（六）加強信息收集工作，確保信息準確。
在籌資工作啟動后，要嚴格按照《新農合參合人員基本信息登記表項目規(guī)范》（普衛(wèi)辦〔20x〕160號）的要求，全力做好參合人員個人信息的收集工作，同時做好信息錄入工作，確保與省新農合信息系統(tǒng)對接和信息網絡平臺建設。
（七）嚴格執(zhí)行籌資工作旬報制，確保工作落實。
為準確掌握全縣20xx年度新型農村合作醫(yī)療參合及籌資情況，確保新農合籌資工作的順利完成。各村從20xx年10月開始直到籌資結束，于每月10日、20日、30日填報《××自治縣20xx年度新型農村合作醫(yī)療參合進度統(tǒng)計表》。
（八）科學合制定補償方案。
20xx年新農合籌資標準提高后，按照“以收定支、收支平衡、略有結余”的原則，在綜合分析歷年補償方案運行和基金使用等情況的基礎上，結合籌資標準的提高，科學合理的制定補償方案，適當擴大受益面和提高保障水平。一是20xx年新農合住院補償最高限額30000元；二是20xx年參合農民住院費用實際報銷比例不低于50%；三是統(tǒng)籌補償方案要重點提高在縣、鄉(xiāng)、村級醫(yī)療機構醫(yī)藥費用的補償比例；四是適當提高鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構門診補償比例和封頂線，要與住院補償付線和補償比例有效銜接。
業(yè)務合作方案篇十一
甲方：（以下簡稱甲方）
乙方：（以下簡稱乙方）
為使xx項目（以下簡稱本項目）在xxxx高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)實現產業(yè)化，根據國家及地方有關法律、法規(guī)，雙方本著平等、自愿、有償的原則，訂立本協議。
1、土地位置及出讓方式
甲方同意本項目進入xxxxx出口加工區(qū)實現產業(yè)化。初步確定項目建設地點位于xxx占地約xxxxx畝。其中獨自使用面積xxx畝，代征道路面積xxx畝，確切位置坐標四至和土地面積待甲方規(guī)劃土地建設管理部門實測后確認。甲方將國有土地使用權以有償出讓方式提供給乙方。
2、土地價格
為體現對本項目的支持，甲方初步確定以xxxxx萬元人民幣/畝的優(yōu)惠價格，將項目所需該宗土地的使用權出讓給乙方，出讓金總額為xxxxx萬元人民幣。該宗土地征用成本與出讓值差額計xxx萬元，由高新區(qū)參照項目單位納稅中高新區(qū)財政收益部分給予相同額度的扶持。
3、付款方式
高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃土地建設管理部門與乙方簽訂正式土地使用權出讓合同。乙方在該合同簽訂后十五日內，一次性向甲方付清土地使用權出讓金。甲方收到全部土地使用權出讓金后，按國家有關規(guī)定，盡快辦妥國有土地使用證等有關手續(xù)。
1、開工條件
（1）按照乙方建設規(guī)劃要求，甲方承諾于20xx年x月x日前，保證本期用地具備上水、污水、雨水、熱力、寬帶網、公用天線、通電、通信、通路和場平即九通一平的基本建設條件，確保乙方順利進場。否則承擔由此給乙方造成的經濟損失。
（2）甲方積極協助乙方辦理有關建設手續(xù)。乙方則負責按規(guī)定時間、額度繳納有關費用。
2、工程進度
乙方必須在20xx年x月x日前進場開公建設，并嚴格按照施工進度計劃投入資金進行建設，保證建設進度。
3、竣工時間
乙方必須在20xx年x月x日前竣工，延期竣工時應于原定竣工日期前三十日以上時間內，向甲方提出延期說明，取得甲方認可。
1、如果乙方未按《土地使用權出讓合同》約定及時支付土地出讓金等其他應付款項，從滯納之日起，每日按應繳納費用的0、5‰繳納滯納金。逾期90日而未全部付清的，甲方有權解除協議，并可請求違約賠償。
2、乙方取得土地使用權后未按協議規(guī)定建設的，應交納已付土地出讓金5%的違約金；連續(xù)兩年不投資建設的，甲方有權按照國家有關規(guī)定收回土地使用權。
3、如果由于甲方原因使乙方延期占用土地使用權時，甲方應賠償乙方已付土地出讓金5%的違約金。
4、為避免國有資產流失，保證甲方對本項目的補貼在一定時間內得到補償。自本項目正式投產起五年內，乙方向高新區(qū)稅務機關繳納的各種稅金（退稅或創(chuàng)匯獎勵），低于乙方已報送給甲方的項目報告書中所承諾的相應稅種（退稅或創(chuàng)匯獎勵）金額的50%時（優(yōu)惠政策除外），乙方應賠償給甲方其稅金差額。即：乙方在項目報告書中承諾的某一稅種具體金額x50%=乙方當年該稅種實際繳納金額。
1、在履行本協議時，若發(fā)生爭議，雙方協商解決；協商不成的，雙方同意向濟南市仲裁委員會申請仲裁，沒有達成書面仲裁協議的，可向人民法院起訴。
2、任何一方對于因發(fā)生不可抗力且自身無過錯造成延誤不能履行本協議有關條款之規(guī)定義務時，該種不履行將不構成違約，但當事一方必須采取一切必要的補救措施以減少造成的損失。并在發(fā)生不可抗力三十日內向另一方提交協議不能履行的或部分不能履行的，以及需延期的理由報告，同時，提供有關部門出據的不可抗力證明。
3、本協議一式xxxxx份，甲、乙雙方各執(zhí)xxxx份。份協議具有同等法律效力，經甲、乙雙方法定代表人（或委托代理人）簽字蓋章生效。
4、本協議于20xx年xxxxx月xxxx日在中華人民共和國xxxxxxxx簽訂。
5、本協議有效期限自xxxx年xxxx月xxxx日起至xxxx年xxxx月xxxx日止。
6、本協議未盡事宜，雙方可另行約定后作為本協議附件，與本協議具有同等法律效力。
甲方：（章）
法定代表人（委托代理人）：
法人住所地：
郵政編碼：
電話號碼：
乙方：（章）
業(yè)務合作方案篇十二
2、各小組根據小組情況，制定周發(fā)展目標和學習計劃。
3、各小組團結合作，互幫互助，組長督促組員認真完成各項學習任務，確保組員不掉隊、本組無差生。相互監(jiān)督導學案獨立完成情況，及時向課代表舉報抄襲導學案的現象。
4、每節(jié)課前，各小組輪流互查導學案完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，做好檢評記錄，及時向值日班長匯報。
5、課上合作學習時，組長主持，討論分析問題，組長匯總組內同學的觀點、學習成果，并決定小組發(fā)言人，積極展示集體學習成果，提出小組的疑難問題。
6、教師評價小組自主合作學習情況，評價小組發(fā)言、匯報、展示以及測試情況，評價小組學習紀律，量化賦分。
7、教師課上評價要公平、公正、公開。提問時，讓各組機會均等、難度相當，提問學生水平相當，盡可能平衡提問幾率。
8、教師要給學生充分的自主學習時間、合作學習時間，并選擇恰當的合作學習內容（可自主學會的內容不必合作），杜絕教師主講，倡導教師主導。真正讓學生成為學習的主人。
1、教師評價內容與方法。
（1）教師評價學生的作業(yè)質量，優(yōu)秀作業(yè)、良好作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦5、3、2、1分。不交作業(yè)者減5分。
（2）教師評價學生完成導學案、保存導學案的情況，導學案完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一個導學案減10分。
（3）教師評價課上小組合作學習氛圍，對好的組酌情加1~3分，評價學習任務完成情況對好的組酌情加1~3分，評價代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1~3分，評價小組學生紀律情況，差的酌情減1~3分。
（4）教師評價學生各類測試情況，測試成績分a、b、c、d四個等級，分別賦分5、3、2、1分。
2、組間互查內容與方法。
組長課前檢查相鄰組的課前準備，重點檢查導學案的準備、完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，準備不充分或未完成者，每人次減1分。
3、組長評價內容與方法。
（1）組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。
（2）評價組內學生作業(yè)完成情況，自主學習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學習參與情況，課堂及自習紀律、勞動衛(wèi)生。以上各項完成不好、不積極參與、違紀或勞動不積極、衛(wèi)生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據。
每周匯總各項檢查結果，各班每周評出兩個合作學習優(yōu)秀小組，五名課堂積極參與之星，學校給予表彰，同學個人的量化成績與期末評優(yōu)選先掛鉤，并計入個人成長檔案。對后進小組，各班給予相應鞭策，促其進步。
業(yè)務合作方案篇十三
2、時間：
3、地點：室外（操場等地）
4、參加人數：78
5、教學背景：現在的中學生大多數都是獨生子女，家庭、社會很難給他們提供集體生活的機會，學生容易產生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識，這對學生良好的行為品質的形成和發(fā)展是極為不利的。對于學生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長的絆腳石，于是有關合作與信任的教育是必要的。針對中學生的這種現狀，在最新頒布的《中小學評價與考試制度改革》中的“建立促進學生發(fā)展的評價體系”部分，其中提到極為重要的一點是“交流與合作”：能與他人一起確立目標并實現目標，尊重并理解他人的處境與觀點；能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作?！缎抡n程標準》中也特別強調學生要“具備創(chuàng)新精神、合作意識”，要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”?？梢?，團結協作的精神在現實生活、學習中尤其在班集體建設中是非常需要的，也是極為必要的。
6、教學目的：本次活動，主要是讓學生在各種合作活動當中認識到“合作的重要性”。結合學生的實際情況，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現，用他們自己的心靈去體會合作的重要性，真正體驗到成長的喜悅。而整個活動的準備，從人員分工到聯系采訪單位到班會課的總體籌劃，都由學生自行組織，讓他們在組織的過程中去學習、實踐“合作精神”。并通過班會課的形式為他們提供一次有益的成長交流的機會，再一次提高學生的創(chuàng)新精神、實踐能力與綜合素質。
7、活動準備：提前一周召開班干部討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排，確定班會具體準備工作和分工。
8、教學步驟：
（1）主持人開場白：
同學們，我們當中或許有些人已經習慣了獨自一個人追求自己的目標，并且認為這都是理所當然的，但是大家有沒有想過，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有很多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。很多時候，并不是靠自己就能夠完成所有的任務或者工作，我們必須學會合作，學會團結，讓自己在團隊當中成長。有句話這樣說的：沒有人能夠離開別人而獨立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進，一起追求同一個目標呢？或許嘗試了之后你會發(fā)現這當中樂趣無窮。所以，今天我們開展《合作、信任之旅》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人更深入的認識到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和睦快樂當中相同一個目標前進。事不宜遲，我們馬上帶大家進入體驗之家。首先說說活動規(guī)則：本次活動采用積分比賽的形式進行，最后有獎品分發(fā)，大家努力啦！
1、“盲人”貼鼻子（10分鐘）［提供材料］
貼鼻子用的圖［規(guī)則］
（1）請1名學生蒙上眼睛“獨自”貼鼻子（以抽撲克牌的方式來分組，四個不同的花色分為四組，，每個人輪流上場進行，前一個同學蒙眼，后一個同學貼鼻子）。
（2）學生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學生用“語言”引導他為自己貼鼻子。
（3）再安排幾組學生做游戲，體驗對合作的需求。
（4）成功完成一個任務可加10分。
2、操作程序（20分鐘）［提供材料］蒙眼睛用的手絹［規(guī)則］
（1）每人事先準備蒙眼睛用的頭巾。
（2）班主任預先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當盲人，另一人做幫助者。
（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉三圈（暫時失去方向感），然后在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動。其間幫助者不能用手勢、動作，只能用語言溝通，從而幫助“盲人”體驗各種感覺。
（4）一人做完，“盲人”與幫助者互換角色再走這條線路。
（5）分成兩隊（以前一個游戲為前提，紅色花色為一組，黑色花色為另一組，不過要視具體情況而定）
3、討論（8分鐘）
在小組成員全部表演結束后，展開交流討論，談談自己的感受，可以選擇任何一部分來談。例如：盲人部分，可以談談當盲人的體會，談談你幫助伙伴的體會，談談看不見后是什么樣的感受。另外談談你當幫助者時怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動使你想起了什么。
4、主持人總結（2分鐘）
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，我們不可能獨自生活在這個世界上，我們應該懂得去信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會發(fā)現生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續(xù)，只要我們學會去與別人合作，就能夠感受到團結的力量！
1、首先是時間問題，如果時間不足則討論部分留在課后以文字方式進行。
2、課堂秩序問題。全部過程都由學生自己掌握，所以有可能會放松過度，所以要注意做好相關工作，最好在此過程讓那些容易出現問題的學生承擔一些任務，并且與這些學生好好溝通，保證課堂秩序。
3、發(fā)動不太活躍的學生參與活動，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，讓平時不太熟悉的同學一起合作。
業(yè)務合作方案篇十四
園長、教師、家委會委員
大班幼兒及家長、教師
3月17日星期五上午
虎英公園
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：a、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。b、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。c、進園后，要聽老師及導游的安排。d、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數。
6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結束。
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。
業(yè)務合作方案篇十五
甲方：xx職業(yè)技術學院書(生物工程系)。
乙方：xxxx有限公司。
經甲、乙雙方友好協商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當的安排，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。
2、本協議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協商解決。
3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
日期：
日期：
業(yè)務合作方案篇十六
1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學生有參與學習、體驗成功的機會，實現互動式、交流式的合作學習方式尤為必要。使用學案自主學習效果的檢查與落實，一般問題的交流互動，發(fā)揮兵教兵的學習方式等，都可以采用二人組（同位組）的組織形式去解決。
2、四人組（合作小組）：以合作探究為主的組織形式。教學過程中的重點問題、疑難問題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動；需學生討論的疑難問題、生成問題的篩選，展示交流學生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問題八人組討論解決。
第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項任務：小組名稱、自薦組長、小組口號、小組成長目標、小組行為守則。討論并形成文字，做成海報，張貼上墻。一般學生都會熱情高漲，有利于小組的建設。組員在這個過程中開始形成小組意識，同時也是明確或認同本組的目標。
第二階段為精神建組階段。通過活動前的小組口號、成長目標、小組紀律的宣讀，強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內化成每個組員的信念，并指導其行為。在各項活動中通過多種形式和活動強化小組意識。讓每一位學生和班干認同本小組并逐步形成小組榮譽感。在這一階段非常關鍵，要趁火打鐵把小組建設落實到每個人的心中。
第三階段為榮譽建組階段。這個階段其實真正的小組（集體）已經形成，學生之間有互助意識。小組的一些特征開始慢慢體現出來：組員積極承擔在完成共同任務中個人的責任；積極的相互支持、配合，特別促進性的互動；有學生能進行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內沖突；對于各人完成的任務進行小組加工；對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。
在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，學會中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現，清楚的用語言表達出來，在組內交流；發(fā)言的規(guī)則是弱者先說，強者補充。二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當的方式表達個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結論的基礎上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。每周定期召開小組長會議，了解小組工作情況，鼓勵小組長的工作，交流經驗，彌補不足。每周班會內容必須有關于合作小組情況的總結，堅持“表揚到人，批評到組”的原則。
業(yè)務合作方案篇十七
“增進交流，提高團隊凝聚力”
1、使全體教師積極融入團體，為團體貢獻自己的智慧和力量;
2.使全體教師彼此信任、相互協助、融洽相處;
120分鐘
組長張艷，副組長周立立，成員郝曉霞李娜高媛
在活動開始之前播放背景音樂“團結就是力量”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，全體教職工1234報數分為四個小團體，接下來的所有活動都以小團體為單位完成。
由主持人帶領全場參與人員做“逆反應”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學之間的交流規(guī)則：
1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作;
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團隊協作;
3、培養(yǎng)團隊歸屬感和團隊精神;材料：40把椅子;合適的音樂;
規(guī)則：
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個圈，
2、聽到主持人的口令，集體朝一個方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導小隊喊口號;
4，目標時間3分鐘
5，主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人總結游戲意義：人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。
懲罰環(huán)節(jié)：輸得隊接受懲罰，擲骰子：(準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉，等：(輸的組，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請輸的組自己擲骰子，并依“條例”受罰。)
一、活動目的
1.通過游戲，讓團隊成員學會接納他人的長處，取長補短。
2.培養(yǎng)團隊成員在體驗團隊合作中的揚長避短。
二、活動時間大約需要25分鐘。
三、活動道具
眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。
四、活動場地
室內或室外均可，但需要有一定的活動空間。
五、活動程序
1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個“盲人”、2個“無腳人”、2個“無手人”、1個“啞巴”。
2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。
3.主持人把他們帶到比賽起點，讓小組成員把所有物品搬運到終點，以用時最少的組為勝。
4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
5.主持人總結游戲意義
懲罰環(huán)節(jié)：輸得隊接受懲罰，擲骰子：
業(yè)務合作方案篇十八
課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導引領，又能實踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的研究型教師團隊。
課改“合作社”立足于學生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學實踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團隊反思）；在工作中生成問題，自覺進行教育科研實踐；最終產生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動中發(fā)揮示范和引領作用，并進一步推進學校走優(yōu)質特色發(fā)展之路，深入實施素質教育。
課改“合作社”采用專業(yè)團隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學生的發(fā)展，以教育教學中的問題為導向，以教研科研為載體，以教育教學實踐活動為依托，以教育教學工作質量提升為重點，通過形式多樣的活動，促進學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
課改“合作社”是根據本校發(fā)展需要而設置的。
1、課改“合作社”負責人一般由一名學科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經過課改“合作社”負責人考核通過后成為正式成員。
2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動提升自身專業(yè)素質的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學教師職業(yè)，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團隊合作精神。
3、每人一年內只能參加一個“合作社”。
4、每個“合作社”人數不得少于3人，最多不超過5人。
4、“合作社”由教師自愿申請，經學校課改”合作社”領導小組審核批準后，正式掛牌成立。
1、負責人職責。
全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學年”合作社”課改和科研計劃，包括學科課型模式確立、教科研目標、內容、形式、步驟、考核評價等。
（1）負責本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。
（2）組織開展教研管理及實踐活動。在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上；創(chuàng)設各類指導、交流平臺，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學校組織的相關教育教學教研活動，開展互動性學習，促進教師間取長補短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學習研討、實踐探索、主題研究等教育教學教研活動。
（3）組織開展科研管理及實踐活動。提出邀請專家、學者指導課改”合作社”工作和組織學員外出學習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。
（4）實施青年教師成長計劃。負責指導“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實施對學員的考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據青年教師各自特點，開展教學、科研指導。
（5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。
（6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經費使用和管理；負責總結”合作社”的工作、教研科研經驗；提升理論，推廣經驗，傳播新的、先進的教育理念。
2、“合作社”成員的職責。
（1）積極參加課改“合作社”組織的相關教研活動和科研活動。
（2）制定個人成長發(fā)展目標和具體的實施計劃。
（3）每人每學年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學習心得不少于5000字。
（4）每學期”合作社”成員相互聽課不少于20節(jié)。
（5）在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上。
（6）參與1個微型研究課題，鼓勵在市區(qū)級以上刊物發(fā)表論文。
以校長為組長，成立學校課改“合作社”領導小組，負責對課改“合作社”各項工作的管理和考核，負責為課改“合作社”提供政策支持。
課改“合作社”工作經費按人均200元/年標準劃撥，專款專用。特殊情況可向學校申請補助。
1、課改“合作社”領導小組負責課改“合作社”的過程性管理、指導工作，審查課改“合作社”培養(yǎng)計劃、年度活動安排，檢查課改“合作社”培訓工作和學習情況，聽取課改“合作社”工作報告，總結培訓經驗，對本土名師進行考核評價。
2、課改“合作社”實行學年任期制，一學年一考核。任職期間，完成課改“合作社”各項計劃。
3、課改“合作社”實行學年度考核管理，每年寫出書面工作總結，由學校領導小組進行總結性評估，工作卓有成效的“合作社”繼續(xù)命名，對不能勝任工作或工作業(yè)績不突出者，不再命名。
實行星級評價機制：三星級10分，二星級8分，一星級5分，未獲星級不加分。
1、自評。2、申報。3、學校課改”合作社”領導小組考核決定考核等級。
備注：1、不服從學校工作安排，考核結果按降等處理。2、凡弄虛作假者，一經查實，取消參評資格。
1、優(yōu)先推薦評選省、地、市教育科研先進個人；
2、在教師量化考核中根據所參加的“合作社”考核等次加分。
3、優(yōu)先派出參加外出參觀、學習考察及各種學術研討活動。
為了確?！昂献魃纭备黜椆ぷ饔行ч_展，”合作社”成員須遵守下列制度。
各課改“合作社”每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、“合作社”教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
一要按時學習?！昂献魃纭背蓡T平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。
二要按需學習。“合作社”成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
1、“合作社”成員積極參加各級各類教學研討活動。
2、“合作社””建立“每月一主題”研討制度。由”合作社”辦公室主任根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
1、課改“合作社”主持人與”合作社”每位成員簽訂《課改”合作社”成員工作協議書》，在完成“合作社”研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。
2、“合作社”負責人為”合作社”成員制定具體進步計劃，安排培訓過程?！焙献魃纭背蓡T必須參加”合作社”布置的學、教、研工作，完成相關工作任務，并有研究成果?！焙献魃纭苯⒍ㄆ谥黝}研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在”合作社”網站上。
3、“合作社”博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果?！焙献魃纭币皶r通過網站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
“合作社”成員的考核由”合作社”領銜人和工作小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標，考核不合格者調整出課改”合作社”；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入”合作社”。
建立“合作社”檔案制度。專人專檔，一人一檔案，”合作社”成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和”合作社”的發(fā)展提供依據。
1、按“合作社”考核等次，發(fā)放星級獎牌，并按以下標準核發(fā)獎勵經費：三星級300元/人，二星級200元/人，一星級100元/人。
2、“合作社”考核結果作為教師量化考核和評優(yōu)評先依據。
3、對于不求進取，不能按時完成“合作社”工作布置的成員進行勸退工作。
自公布之日起實施。同時將根據”合作社”開展活動的實際情況，適時調整或修改有關條文。解釋權屬校行政。
業(yè)務合作方案篇十九
新繹健康集團隸屬于新奧集團旗下的“新繹”品牌業(yè)務群，以“讓天下人少得病”為使命，通過構建中醫(yī)與現代醫(yī)學相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評估和個性化的健康干預實現生命過程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務解決方案。集團圍繞“中醫(yī)為體，西學為用”，研發(fā)中醫(yī)數字化診療技術和產品。
新繹健康管理在基因檢測的基礎上，還與美國、日本、韓國等多家世界權威的細胞生物治療機構形成戰(zhàn)略合作聯盟，建立細胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時還建立中醫(yī)調理與美容醫(yī)學研究中心，已快速實現干細胞在抗衰老與美容方面的應用。
目前，公司圍繞健康評估、健康干預、健康教育，同時融合七修生活方式，在綜合康復、慢病管理、醫(yī)療美容、干細胞醫(yī)學等業(yè)務領域，全力打造全健康管理示范基地。
二、兒童天賦基因檢測項目。
1、簡介。
兒童天賦基因檢測，是取兒童的口腔黏膜進行基因測序，找出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。整個天賦基因檢測包括（智商、情商、性格、特長）等不同天賦基因。天賦基因檢測可以科學評估孩子的天賦能力，對培養(yǎng)孩子成為社會有用之才可以起到事半功倍的效果。天賦基因型檢測就是對5大類11個基因33個亞型進行分析，從而發(fā)現孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學習成績差異的一個重要原因，越依賴記憶的.學科，差異越明顯。
智商是教育和心理學公認的能力指標，智商潛能好，后天開發(fā)好的孩子，做科學家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強的優(yōu)勢；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的孩子，與人溝通能力強，經商、做企業(yè)領導等方面的工作有較強的優(yōu)勢；體能天賦出眾的孩子，適合向競技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關，對各種能力的培養(yǎng)都很重要。
2、市場價格。
兒童天賦基因檢測8800元。
3、檢測項目。
性格天賦基因：內向、外向、樂觀、冒險、
情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認識自我、合作、領導力。
4、檢測方法。
采取兒童的口腔黏膜進行基因測序（采樣方法安全無創(chuàng)），檢測出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。
5、檢測作用。
6、基因檢測意義。
2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢，為家長培養(yǎng)孩子提供科學依據，進行個性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會的有用之才，有效的為當今家長解決育兒難的大問題。
3.天賦基因檢測就如給出了一份說明書，解讀兒童未來發(fā)展方向。
4.據統(tǒng)計，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測包括劉翔在內的50位體育冠軍都具有金牌基因。
5.因材施教，個性化培養(yǎng)，避免錯過優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
6.天賦基因，早發(fā)現、早培養(yǎng)、早成材。
兒童天賦基因以供應商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門采樣、實驗室解析、報告解讀服務支持。
對于早教中心優(yōu)勢：
1）產品增值服務，為客戶提供最新、最前沿產品供應服務，提高客戶對早教中心的滿意度。
2）新繹健康提供上門采樣和報告解讀服務，減少公司對新產品的人力物力投入。
3）增加公司盈利點。
1）客戶到會所體驗感受到環(huán)境專業(yè)度。
2）新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度。
1）享受渠道價格（市場價x80%）=供應商價格。
2）單月上報檢測數量8個，獎勵免費名額1個。
3）單月上報檢測數量12個，獎勵免費名額2個。
1）享受渠道價格（市場價x80%）=渠道價格。
2）單月上報檢測數量20個以上，享受75%的結算價。
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業(yè)務合作方案篇二十
】 “歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚”
【】為紀念“五四運動”九十周年，進一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時幫助、引導大學生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，指導學生合理規(guī)劃大學生活以及職業(yè)生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺。
地點：xx學院學術報告廳
】共青團xx學院委員會教務處
】 xx學院學生委員會
【 xx學院在讀的本、?？粕?BR> xx學院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學，由人文與教育學院、外國語學院、經濟與管理學院、數學與計算機學院、物理與機電工程學院等十個院系，在校師生員工近萬人，是一個巨大的潛在市場。
本次活動我們投入了大量的人力、物力、財力進行籌備，并動員全校師生積極參與，著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時還將邀請xx市主要的媒體為我們作宣傳報道，力求這次活動達到社會影響大、宣傳范圍廣、藝術水平高的目的。
1、此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會各界的廣泛關注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達到最優(yōu)的市場效果。
2、宣傳范圍廣。本次活動面向全校師生近萬人，以及社會各界，影響深遠，商機無限。
3、宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但為我們的活動作宣傳，還會為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時我校的網站、廣播站、記者團、各類雜志刊物等都會對其進行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、pop、宣傳單等，都將會在活動現場進行綜合宣傳。（注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設計，體現商家自身的風格與特色，更能達到宣傳效果）
4、宣傳時間長。根據贊助單位的需要，本次活動的宣傳時間可以適當延長達半個月之久，以便有充足的時間讓商家對其產品、業(yè)務服務進行推銷與宣傳。
5、團委學生會干部將會對贊助商進行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發(fā)宣傳單、贈送樣品、辦理業(yè)務等。
6、活動期間所有的節(jié)目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。
本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優(yōu)秀獎”等獎項。
【代表隊的冠、亞、季軍評選】
此環(huán)節(jié)由各評委老師進行評選，評選規(guī)則待定。
【個人最佳辯手獎】
1、此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進行評選，評選規(guī)則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎”的個人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽證書、紀念禮品等。
2、本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”。
【個人最佳人氣獎】
1、校團委、學生會全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手，為其加油助威。
2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進行拉票，讓同學積極參與“發(fā)短信、中大獎、支持本院系辯手”活動，增加自身的人氣。
3、由校學習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學習部、宣傳部出海報、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。
4、“短信評選”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。
5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”。
【優(yōu)秀獎評選】
1、屆時xx“好工作人才網”將開通網上投票平臺，只要登陸xx“好工作人才網”便可對自己喜歡的辯手進行投票。
2、由學習部、科技部、宣傳部動員全校師生參與網上投票，評選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。
3、“網上投票”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從網上支持率最高的辯手中評選出“優(yōu)秀獎”。
4、本屆辯論賽將評選出五名“優(yōu)秀獎”。
贊助方案
本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助，具體合作方案如下：
1、移動公司獲得本屆辯論賽的冠名權，活動期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助”，并把此屆活動冠名為“‘移動杯’第四屆大學生辯論賽”。
2、移中動公司一次性贊助現金2000元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。
亞軍代表隊30元話費充值卡4人100m值4人
季軍代表隊20元話費充值卡4人50m值4人
4、移動公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現場評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動公司自定，大致包括榮譽證書、紀念品等。
5、由移動公司統(tǒng)計出短信支持率最高的三名辯手，并對其進行頒獎。
本屆辯論賽與中國移動xx分公司合作的項目除了“短信評選”活動外，還包括以下項目：
1、我校師生員工將近萬人，是一個巨大的消費市場?！岸绦旁u選”活動保守估計約有5000多人參與，效益十分可觀。
2、校團委、學生會各個部門加入“家庭計劃”，每個部門不但加入一個大的“家庭計劃”，各個部門內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。
3、通過校外聯部推廣“新聞早晚報”、“手機上網包”、“充話費送話費”等業(yè)務。
1、活動期間，將會對中國移動xx分公司進行大力宣傳，并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報紙、網站、墻報等，校廣播站也會定期對其進行跟蹤報道。
2、活動期間將在人流集中段設置展板，中國移動xx分公司可將海報、pop等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀摩。
3、根據中國移動xx分公司的需要，屆時可在活動現場或人流集中段設置攤點進行促銷或廣告宣傳、業(yè)務辦理與服務等。
4、活動期間，將會在人流集中段張貼由中國移動xx分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。
5、辯論賽現場還將邀請中國移動xx分公司代表致辭，并接受我校記者團的采訪，如有需要，在活動過程中還可適當穿插該公司的節(jié)目或廣告。
6、整場辯論賽的全過程將實錄下來，并刻錄與vcd光碟，實錄過程中將會重點宣傳中國移動xx分公司，該視頻還將上傳至我校網站、優(yōu)酷網視頻等。
7、活動期間，中國移動xx分公司可在現場進行手機卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈送禮品等。
注：以上各方案作為參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進行協商，本著平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協議。
團委
xx學院
學生會
橫幅內容：（長十四米、寬約五六十公分）
1、 xx學院第四屆大學生辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助
————xx學院外聯部（宣）
2、 中國移動xx分公司預祝xx學院第四屆大學生辯論賽圓滿成功
————xx學院外聯部（宣）
3、 中國移動xx分公司祝人文與教育學院代表隊在辯論賽中勇奪桂冠
————人教院外聯（宣）
業(yè)務合作方案篇二十一
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。
2．學會8個生字，理解由生字組成的詞語。
3．能聯系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。激勵學生樹立團結協作、自我犧牲等可貴的合作精神。
1．板書課題：7學會合作
2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么?
3．課文中的“合作”指的是什么?
4．人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?
5．怎樣才能與人搞好合作?
(1)默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
(2)會讀會寫田字格中8個生字。
(3)并聯系上下文，理解下列詞語的意思：
孤立典范悠揚傾瀉和諧協作顧名思義
卓有成效情不自禁
(1)出示詞語。
顧名思義
情不自禁
(2)指名讀，注意讀準帶點的字。
(3)了解詞語掌握情況。
顧名思義：看到名稱而想到它的含義。
傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。
典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當、勻稱。
交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、
銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。
(4)齊讀生字詞。
第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有學會合作，才能取得更大的成功。
1．有感情地朗讀課文。
2．完成文后練習2。
業(yè)務合作方案篇一
鑒于：1、公司(以下簡稱某公司)是國內領先的產品(或服務)供應商。2、×××集團公司(以下簡稱××公司)銷售磁條卡、智能卡、智能卡終端接口產品、校園系統(tǒng)集成、發(fā)卡系統(tǒng)及設備、安全認證產品等，向顧客提供該產品最為全面的基本卡及智能卡解決方案，業(yè)務涉及金融、公交、社保、校園、電子政務、高速公路等領域。3、雙方都擁有良好的品牌形象、銷售通路和客戶資源，雙方產品具有較強的互補性和兼容性。故此，雙方根據《xxx協議法》及其他相關法律，本著平等互利的原則，就建立戰(zhàn)略合作伙伴關系的規(guī)則等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰(zhàn)略合作協議，協議如下：
第四條溝通渠道1、為保證雙方合作的暢通以及信息的適時交流，雙方成立協調小組，負責溝通、聯絡等日常事務。l協調小組的組成：l協調小組的職責：2、對于具體合作項目，由雙方根據具體情況成立項目組，負責具體合作項目的運作。
第五條雙方的權利義務1、本戰(zhàn)略合作關系不改變雙方各自的獨立地位和隸屬關系。雙方均有獨立進行經濟活動的自主權，以各自的名義經營并對外承擔責任。2、雙方之間不存在任何從屬或代理關系。一方不得以任何形式干預或處分另一方的權益，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。3、雙方均以自己的名義對外簽署協議。未經對方書面授權或許可，任何一方不得自認為并且對外稱其為另一方的代理人，或擅自以另一方的名義對外作任何承諾，否則，應承擔由此而給對方造成的損失。4、雙方的產品與服務均具有相對的獨立性。雙方均以各自的名義向客戶提供產品或服務，并對各自的產品或服務引起的法律后果承擔責任。第六條知識產權1、雙方對各自持有的專利、商標、版權、技術秘密等享有自主所有權與使用權，且不因合作而必然導致上述知識產權的共享。未經一方書面授權或許可，任何一方不能自認為基于本合作協議而對另一方的知識產權享有任何權益。2、相互協作開展保護知識產權的合作。一方獲悉的任何侵犯戰(zhàn)略合作伙伴知識產權的行為，應適時告知另一方。
第七條保密任何一方對因在合作期間知曉的另一方的商業(yè)秘密，于合作期內以及合作終止后，只要該信息未成為公眾信息，雙方均負有保密義務。未經對方書面授權或許可，任何一方不得將該商業(yè)秘密以任何方式披露給第三方或用作其它商業(yè)用途，否則，應賠償由此而給另一方造成的損失。但中國現行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經另一方書面同意的除外。
第八條合作期限1、雙方致力于建立一個長期的戰(zhàn)略合作關系，在雙方認為已無合作的必要或可能時，經協商一致可終止本協議。2、雙方同意終止本合作協議時，仍應繼續(xù)履行合作期內簽訂的各項目協議或協議，直至協議或協議履行完結或經訂約雙方協商一致同意終止。
第九條不可抗力任何一方因不可抗力且無自身過錯的情況下，不能履行全部或部分協議義務的，不負違約責任，但應盡一切努力減輕給對方造成的損失，并且應自不可抗力發(fā)生之日起15日內通知對方并向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第十條法律適用本協議的效力、解釋和履行均受中國法律的管轄。
第十一條爭議的解決合作期間雙方發(fā)生的爭議，應本著友好協商的原則解決，不能協商解決的爭議，雙方同意提交××市仲裁委員會，按該仲裁委員會的仲裁規(guī)則進行裁決。
第十二條陳述和保證甲方的陳述和保證甲方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續(xù)的有限責任公司;(2)其有權進行本協議規(guī)定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。乙方的陳述和保證乙方向各方陳述和保證如下：(1)其是一家依法設立并有效存續(xù)的集團公司;(2)其有權進行本協議規(guī)定的交易，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議;(3)本協議自簽定之日起對其構成有約束力的義務。
第十三條違約責任(1)除不可抗力的原因外，任何一方違反本協議，應向對方支付違約金違約方予以賠償。
第十四條補充與變更本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與協議具有相同法律效力。
第十五條協議附件本協議附件包括但不限于：各方簽署的與履行本協議有關的修改、補充、變更協議;各方的營業(yè)執(zhí)照復印件、及相關的各種法律文件;任何一方違反本協議附件的有關規(guī)定，應按照本協議的違約責任條款承擔法律責任。
第十六條權利的保留任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放棄或對追究違約責任的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視為放棄對對方任何其他權利或任何其他責任的追究。所有放棄應書面做出。
第十七條后繼立法除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法(本協議生效后的立法)或法律變更對本協議不應構成影響。各方應根據后繼立法或法律變更，經協商一致對本協議進行修改或補充，但應采取書面形式。第十八條通知本協議要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。前款中的“實際收到”是指通知或通訊內容到達被通訊人(在本協議中列明的住所)的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。一方變更通知或通訊地址，應自變更之日起三日內，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔法律責任。
第十九條協議的解釋本協議各條款的標題僅為方便而設，不影響標題所屬條款的意思。
方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：乙方：法定代表人：(或授權代表)(簽字)：元。
業(yè)務合作方案篇二
法定代表人：
住址：
郵編：
乙方：___。
集團公司。
法定代表人：
住址：
郵編：
本戰(zhàn)略合作協議由上列各方于。
鑒于：
1、__公司(以下簡稱某公司)是國內領先的__產品(或服務)供應商。
2、___集團公司(以下簡稱__公司)銷售磁條卡、智能卡、智能卡終端接口產品、校園系統(tǒng)集成、發(fā)卡系統(tǒng)及設備、安全認證產品等，向顧客提供該產品最為全面的基本卡及智能卡解決方案，業(yè)務涉及金融、公交、社保、校園、電子政務、高速公路等領域。3、雙方都擁有良好的品牌形象、銷售通路和客戶資源，雙方產品具有較強的互補性和兼容性。故此，雙方根據《xxx協議法》及其他相關法律，本著平等互利的原則，就建立戰(zhàn)略合作伙伴關系的規(guī)則等相關事宜，雙方經協商一致，達成戰(zhàn)略合作協議，協議如下：
業(yè)務合作方案篇三
70年代的時候結婚流行發(fā)喜糖，80年代的時候結婚流行放鞭炮，90年代的時候結婚流行辦酒席，而如今社會結婚流行的是喜劇，一場浪漫而溫馨的喜劇。而這個劇的策劃和導演無疑都是由婚慶公司扮演著。5年前，結婚請婚慶公司的新人不足30%，而現在85%的新人都要請婚慶公司來策劃婚禮，而這似乎成為了一種潮流，一種大趨勢！
酒店婚禮自然而然也成為了新人們的一個大舞臺，正是在這樣一個華麗多姿、富麗堂皇的宮殿里成就一對接受眾人祝福的新婚夫婦。對于一生一次的婚禮，新人以及雙方的家庭無比希望盡善盡美，也因此好的酒店、好的婚慶公司成為了他們的首選。
雙子樓是定位為無錫最高的新地標建筑，地理位置優(yōu)越，集商業(yè)、娛樂購物、休閑、辦公等為一體的綜合性酒店。總餐位約_____個，而會議廳可一次性容納___人，同時配有_____、_____、_____等服務項目。
可以說，酒店的硬件設施足以讓婚禮蓬蓽生輝，可是在我們追求硬件完美的時候，不得不考慮它的軟件設施如何，就舉行婚宴而言，一個口碑業(yè)績創(chuàng)新卓越的婚慶公司成為了一個必不可少的部分。
下面就是雙子樓大酒店與許星明禮儀策劃有限責任公司合作方案的規(guī)劃細節(jié)，我們將逐步探討合作的目的和意義所在，以及未來可能成功的幾種合作方式方法：
三星級因為其價格優(yōu)惠而能抓住普通市場，四星級也因為其地理位置和營銷措施好而得到更多的市場份額。而目前屬于高端品牌的五星級在無錫就屬“雙子樓”，作為市內高檔的大型酒店，如何發(fā)揮其地理位置優(yōu)勢、餐飲、會務設施優(yōu)勢等都亟待商榷，而目前十分明朗的是旺季只有10月、2月、5月這三個月，平季則是7月和8月，除此而外的其他月份都將處于淡季，也因此面對酒店強大的內耗，如何才能擁有更多的客戶和占有更多的市場份額將是一個十分嚴峻的問題！
酒店的客戶來源主要分為散客和團體客，而散客方面的控制較難，而事實上團體客又主要分為以下幾類：游客、商務會議的與會人員、以及目前的婚宴市場。作為中國先進城市之一的無錫，當然會有一部分游客，但是可能需求層次高的并不多，而另一方面，國際性的會議也不像上海、北京等其他超大型城市那么多，所以處在這樣的一個尷尬的發(fā)展初期，婚宴市場必將成為地區(qū)內的最大一塊肥肉。
由于近年來，人們消費水平的提高，婚宴市場潛力巨大，從買房子、結婚到辦酒席，哪一件都可謂是人生大事，老百姓也絕不會在這點上含糊。而作為目前市區(qū)內的一家五星級酒店，其高端地位和品牌效應將是銳不可當。假如辦得好，必將能夠形成一個強力的產業(yè)鏈，為酒店今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
從婚宴上，不僅可以樹立酒店的品牌、積聚人氣，同時也可以拉動餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點也會為酒店今后的回頭客做了一次免費的廣告宣傳，其效應是難以預估的，其好處也是眾所周知的。但是要經營好一場婚宴卻不是一件簡單的事情，需要多方合作，共同協商。
其中，一個好的婚慶策劃公司成為了一個不可或缺的中間環(huán)節(jié)！
許星明禮儀策劃有限責任公司是一家集策劃設計，會場布置，司儀，攝像制作等為一體的專業(yè)婚慶禮儀策劃公司。我們公司歷時18個年頭，是無錫市最早的婚慶公司。擁有最專業(yè)的婚禮團隊，最完美的服務品質，最具創(chuàng)意的活動策劃，使新人的婚禮慶典上檔次，出品位，真正成為新人人生旅程中最永恒的一幕！而且我們擁有完善的舞臺燈光音響設備，可以同時支持兩場中型晚會的演出(而舞臺燈光音響設備是重中之重，因為其他婚慶公司都沒有，所以我們在這一點上是非常主動的)。
策劃設計：無論是浪漫多情、還是溫馨可人、又或者是搞笑歡樂的，我們的策劃師都會在跟新人們進行深度溝通后才開始執(zhí)筆寫下一個個性化的策劃方案，并且在這個過程中不斷地跟新人們商量一起選擇代表他們愛情的音樂和主色調等等，總而言之，這是一個快樂的創(chuàng)作過程。
攝像師：從樣片的播放到現場的拍攝以及后期的制作，都會運用到電影的剪輯手法，力圖給這場婚禮畫上一個圓滿的句號，讓每一個人物尤其是我們的新人真正地感受到那一刻是他們一生中最幸福最燦爛的時刻。專業(yè)化的拍攝以及精良的后期制作，保證了片子的質量水準以及和新人們期待的風格統(tǒng)一起來。
金牌司儀：我們公司的司儀擁有數百場的司儀主持經驗，風格老道，語言詼諧幽默，可以調動全場的熱情并能夠很好地控制整個婚宴現場的氣氛，而這一點絕不是普通人所能夠完成的。
人才是公司的核心力量，好的人才可以策劃出好的方案，而同時好人才也才真的能夠實施出這套完美而新穎獨特的婚慶方案來。
隨著婚宴婚慶市場逐步走向成熟化高端化，企業(yè)與企業(yè)之間的聯手合作成為了一個必須的過程。強強聯手才能夠在短時間內創(chuàng)造出更好的東西來，而且也才能擁有更多的經濟效益。
而目前的無錫地區(qū)，擁有這樣前瞻的眼光和意識的酒店業(yè)或是婚慶公司并不多。在他們各自單打獨斗的時候，也許付出了更多的心力和財力，但是收獲卻甚微。
以前的中國缺乏資料，什么都不會什么也不懂，但是隨著改革開放幾十年過去了，國人們也越發(fā)地擁有了更多的物質享受，而且也越來越懂得品味生活和選擇更好的生活方式，然而，以前老外常說的那句話，一個中國人是條龍，二個中國人是兩條蟲。說得就是中國人不善于從合作中獲取利益，而更喜歡單干。
但是事實上隨著業(yè)務量的增大和社會分工越來越細，我們更多地需要專業(yè)化的人士參與合作，就像酒店的設計需要專業(yè)高端的設計師來設計，而一場完美的婚禮也必須擁有一個十分高端的婚慶公司來設計完成。
當然，在這個過程中，酒店也扮演著十分重要的角色，畢竟這所有的人都是為著一個目的`而來，那就是服務于酒店的客人。客戶就是上帝，那么我們就是在為上帝效勞。
事實上，這種酒店婚宴加婚慶公司的組合搭配猶如一次商業(yè)合作的大融合，但這種大融合絕對不是簡單的組裝或是拼貼，而是一次大提升。主要可以分為以下幾個方面：
酒店方：
1、為品牌營銷注入了新的元素
以前我們都以為開會、旅游需要住酒店，但是今天我們突然意識到結婚也需要住酒店，這就是一次更強大新元素的營銷。
2、為五星級酒店聚集更多的人氣
人在財來，人去財空。明星們什么也不生產，可是卻憑借著粉絲們的喜愛而成為時尚的寵兒、廣告商的寵兒以及各種頒獎禮商業(yè)聚會等等的寵兒，就連做慈善也得拉上明星才顯得夠檔次。一次婚宴小則上百人，多則上千人，能夠為這么多人同時服務，多少顯出了酒店的氣派和海納百川的容量。
婚慶公司：
1、為公司搭建了新的平臺。
布置、拍攝和提供司儀服務，在不同的環(huán)境下可能風格迥異，可能要求也不同，這在公司的發(fā)展上無疑是又向前邁了一步。
2、為公司贏得更多的高端客戶群。
能在五星級酒店舉辦婚宴，可見客戶的財力雄厚，這多少能夠幫助公司吸引更多的高端客戶群。就長遠的意義而言，實在是好處多多。
公司秉著共同發(fā)展，協商解決，誠意合作，先擬定以下合作方式，但就具體情況可以具體處理，有意見也可以再行商榷，直至最終的合作成功。
方式一：婚慶股份制
例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結（包含所有的婚慶、壽宴、會議等）
方式二：租賃制
例如：婚慶公司在酒店租一個主要門面，每年繳納____元的租金。酒店所有的活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式三：包年制
例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出____元。酒店所有活動（婚慶、壽宴、會議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式四：投資股份制
例如：在酒店大廳安裝led，費用由婚慶公司支出?；閼c公司使用免費，其他單位使用時費用由婚慶公司和酒店5：5分成。
方式五：客戶共享制
例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。同時婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內的一批服務行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費得到一直目前最強的銷售隊伍。
婚宴加婚慶的合作模式雖然是一種嶄新的但也是值得探索的新型商業(yè)合作模式，必將在未來的市場上贏得更多客戶的認可，從而收獲更多利益。
我們可以大膽地預想一下，到時候，擁有占地面積_____畝的酒店，并且建筑面積17.4萬平方米，高268米，整體投資逾____億元人民幣，由知名設計師精心打造，融入歐洲經典與中國現代園林風格的超豪華的五星級雙子樓大酒店，它被一種幸福包圍著，所有的人圍著它歡呼雀躍，陷入一片歡呼的人群中。
婚慶的職責是打造史上最浪漫最幸福的婚禮，而婚宴就是打造史上最可口最幸福的酒宴，如此一來，無論對于今后的散客還是團體客都是一種很好的經驗積累或是廣告宣傳。
總而言之，經營幸福的事業(yè)，便收獲世界上最美最好的幸福。
業(yè)務合作方案篇四
甲方：
地址：
電話：
乙方：
地址：
電話：
根據《xxx著作權法》、《經濟協議法》、《電影管理條理》、《數字電影放映管理辦法（試行）》等有關法律、法規(guī)，甲、乙雙方本著互惠互利、誠信的原則，經協商一致，簽訂本協議。
第一條：基本條款。
1、影片名稱：《_______》（出品時間_____年____月_____日）。
2、權利形式：
（1）乙方買斷上述影片在____級電影放映市場和_______的數字發(fā)行放映權。
（2）乙方有權享有該影片《公映許可證》使用權。
3、使用形式：數字電影發(fā)行放映。
4、使用范圍：甲方授權乙方享有在_________的ibex―replay系列播放器對該片的數字放映權。
5、版權費：版權費為：人民幣________萬。
6、授權期限：授權放映期限______年，即自______年_____月____日至______年_____月____日。______年以后，雙方可根據具體情況另行簽訂合作協議。
第二條：甲方責任。
1、甲方保證對影片享有專有、完整的著作權，有權簽署本協議，對影片數字放映著作權進行轉讓或授權；甲方保證本協議約定的影片著作權不侵犯任何他人作品著作權，如有侵權行為或事實，全部責任均由甲方負責并承擔，由此給乙方造成經濟和名譽損失由甲方承擔并賠償。
2、甲方保證所轉讓或授權的影片著作全之ibex―replaym200和m300的數字放映權為在相同授權范圍內授權或轉讓給任何第三方。
3、甲方保證乙方享有在本協議約定的使用范圍和期限內影片數字發(fā)行放映權的排他性，即本協議生效后，任何人（包括甲方在內）都無權行使該權利。
4、向乙方提供上述影片全國或區(qū)域的數字放映授權書。
5、于本協議簽訂后，在_______個工作日內，向乙方提供上述影片的原載體素材數字_______帶，直至乙方可以無障礙的轉為數字形式放映使用。如出現影片素材問題而使乙方無法進行轉制，甲方需及時更換素材，直到乙方可順利轉制；如在_______個工作日之內甲方仍無法提供適合素材為乙方轉制，則按照具體情況另行協商。
6、于本協議簽訂后_______個工作日之內，向乙方提供電影公映許可證復印件和與影片相關的宣傳材料。
7、甲方保證在_______年_______月_______日前不得將本協議簽約節(jié)目無償轉給______電影節(jié)目管理中心及其它同類單位使用。
第三條：乙方責任。
1、為經許可，乙方不得使用其它載體轉錄、轉播和放映，一經發(fā)現，甲方將通過法律程序，追究乙方責任。
2、在影片素材轉制結束并在素材無質量問題而需要更換后_______個工作日內，乙方向甲方支付人民幣_______萬元整。
3、付款以支票形式。
第四條：其他。
1、協議有效期限內，如遇不可抗力等因素影響協議的正常執(zhí)行，雙方均不追究責任；但雙方的任何一方須在不可抗力事件發(fā)生的三個工作日內，及時通知對方。雙方協商解決，簽訂補充協議與正式協議具有同等效力。
2、本協議自簽訂之日起生效。協議正文一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)____份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）：
代表：
_______年_______月_______日。
簽訂地：
乙方（蓋章）：
代表：
_______年_______月_______日。
簽訂地：
業(yè)務合作方案篇五
原創(chuàng)青春勵志電影。
主辦：湖州師范學院文學院千尋文學社。
時間：2009年5月——2009年6月。
一.活動背景。
盛夏又至，一年共同的學習合作交流將在這個夏天結束互道再見，這一年的故事猶如四葉草那般美麗絢爛，融入了我們每個人的喜怒哀樂，留下我們成長的足跡。為了給我們留下一份美麗的回憶，可以在離校后的人生路上引起我們對那一年里零星的人與事的回憶而獲得某種留戀或感嘆，算作是一種永恒的財富或相守。在這里面你可以看到曾經的你，曾經的故事，如四葉草葉子上晶瑩的露珠。我們每個人都有無數的故事，這故事還將在湖師院這美麗的土地上上演，所以這也是一個未完的故事等待著你們來完成。
此外，為豐富校園文化鍛煉學生的組織表演能力，提高學生的攝影導演技能和審美設計能力，我們組織此次的《四葉草之夏》的電影制作。此次全程原創(chuàng)，由劇本寫作、演員篩選到導演攝影及后期制作均出自我們學生之手，并邀請老師做一些指導。這是一項自娛自樂，自主學習，自主實踐的機會，也是一次社員交流與合作的機會。相信社員定能獲益匪淺，也給我們社團做些宣傳。
二．活動時間：2009年5月——6月。
三．活動主題：原創(chuàng)青春勵志電影《四葉草之夏》。
四．演員劇組：四葉草劇組。
詳見《四葉草之夏劇本》（附）。
五．活動流程：
1、前期準備：
（1）劇本寫作及修改（已完成）。
負責人：章潔。
修改：社團干部及譚老師。
（2）演員篩選：（已完成）。
演員安排詳見劇本。
（3）前期宣傳：
負責人：車曉雷（宣傳部）。
海報：分兩次，首次手寫海報共三張，分別張貼于各校區(qū)，時間：6月3號。
后噴繪海報共三張，分別貼于各校區(qū)，時間：待定（電影公開放映前周）。
宣傳單:分兩次，首次共30張左右分別張貼于各宿舍樓下。
時間：6月3號。
后共30張左右分別張貼于各宿舍樓下。
時間：待定（電影公開放映前周）。
注意：兩次宣傳的側重點不同，后次強調拍攝電影事宜及公開放映。
（4）攝影器材及道具準備：（完成）。
負責人：蔣方。
dv準備：包括電板、數據線。
天涯文學社辦公室：借會議室及室內相關布置。
送奶茶的衣服一件（包括裝奶茶的箱子、袋子）和頭巾。
四葉草瓶子（內有四葉草）。
包、自行車、籃球。
各位演員衣著服飾發(fā)型自理（按照演員預期設置，部分在演出過程中有改動）。
化妝（按照演員人物要求進行，由化妝師化妝）。
未詳細說明處按事先協定進行。
2．攝影過程：（5月13號——6月14號）。
攝影時間：周三下午，周末或有較多的空余時間。
拍攝地點：天涯文學社、校園、部分取景校外。
動作指導：導演（阿潔）副導演（蚊子）負責，演員可參與評議修改。
每次安排一周內的拍攝任務，拍攝之前事先通知部分演員及工作人員。
相關工作人員安排詳見《四葉草之夏》劇本。
3.后期制作：（5月13——6月14號）。
負責人：尹浩企。
集體評審修改時間：每周三下午。
后期制作穿插在每次拍攝之后進行，縮短時間。
4.放映：（6月19號）。
時間：7點。
地點：申請之后再通知宣傳。
具體放映事項安排事前再商量決定。
刻錄：
演員及相關制作人員每人一份，千尋文學社干事以上每人一份贈送各學院學生會各社團一份。
具體事宜或未盡事項待定。
六、財務預算：
劇本復印：×20=30元。
宣傳海報：4×3×2=24元3×30=元。
宣傳單：30××2=6約10元。
部分道具：50元。
演出場地裝飾：50元。
dv制作：2×(10+40)=100元。
共計：344元。
七、預期效果。
電影以文學社為背景反應當代大學生的生活及思考，讓大家從中看到自己的影子獲得啟發(fā)。演員相互協調切磋有在表演技巧揣摩任務個性上有一定提高。此外，能大力宣傳社團把我們新的東西帶給大家，也誠懇希望大家不吝賜教。
八、活動總結。
2009年5月。
業(yè)務合作方案篇六
為充分發(fā)揮農民合作社在產業(yè)發(fā)展中的引領作用，帶動農民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領域專項巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運行不規(guī)范、財務管理欠缺、示范帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。
（一）堅持問題導向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查找合作社在建設管理運行中存在的問題，樹立系統(tǒng)思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實施“銷號”管理。
（二）堅持較真碰硬。聚焦突出問題，堅持從嚴要求，狠抓責任落實，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計劃，限期整改到位，堅決做到真反思、真整改。
（三）堅持質量優(yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設要求，嚴把質量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進”的力度，提高整改效果。
（一）認識到位，增強攻堅動力。著力解決領導干部思想上重視不夠、認識不足的問題，提高政治站位，強化責任擔當，增強整改的決心和動力。
（二）責任到人，確保整改實效。按照合作社規(guī)范化建設要求，聚焦突出問題，細化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責任人，逐一“銷號”整改。
（三）措施到位，健全長效機制。以整改為契機，積極探索針對性強的工作舉措，進一步完善合作社建設、管理、運行的具體措施和辦法，形成長效機制，確保農民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產業(yè)發(fā)展和農民脫貧、增收致富中的引領和帶動作用。
（一）加強合作社日常管理和服務。在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站固定1-2名工作人員作為農民專業(yè)合作社輔導員，負責轄區(qū)內農民專業(yè)合作社的業(yè)務指導、政策咨詢、信息統(tǒng)計等服務，現場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經營管理方面的問題，協助合作社申報農產品質量認證，創(chuàng)建合作社產品品牌，壯大合作社發(fā)展實力。
（二）深入開展示范合作社創(chuàng)建活動。在全縣組織開展以“生產標準化、產品品牌化、經營規(guī)?；?、管理規(guī)范化”為主要內容的示范合作社創(chuàng)建活動，要求合作社嚴格按照“四化”標準進行生產和經營管理，建立健全組織機構、管理規(guī)章制度和利益分配機制，及時發(fā)現和培育一批先進典型。同時，按照“扶優(yōu)扶強”的原則，對產業(yè)發(fā)展好、運作規(guī)范、帶動力強的合作社在項目安排、金融信貸等方面給予重點傾斜。通過以點帶面，促進農民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。
（三）加大合作社骨干培訓力度。結合實施新型職業(yè)農民培訓項目，加強對合作社管理人員相關政策法規(guī)和經營管理知識的培訓。同時，組織合作社骨干人員到外地參觀學習，開闊視野，通過借鑒外地先進經驗，用以指導當地合作社的發(fā)展。
（四）創(chuàng)新合作社聯結服務機制。充分發(fā)揮合作社在產業(yè)發(fā)展中的引領作用，建立“合作社+基地+農戶”聯結服務機制，引導合作社與農民建立利益共同體，為農民提供產前、產中、產后一條龍服務。同時，抓住阿里巴巴、京東集團等大型電商企業(yè)進駐我縣的有利時機，與合作社建立直采直供關系，為農產品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產業(yè)發(fā)展水平，帶動農民增收致富。
整個整改工作從9月16日開始，至9月28日結束，分三個階段進行。
第一階段：摸底調查（9月10－15日）。局組織包片掛點領導與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經站和農業(yè)綜合服務站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全縣所有農民合作社在依法登記、民主管理、財務規(guī)范、經濟實力、服務能力、產業(yè)發(fā)展、社會聲譽等方面情況進行一次全面摸底調查。
第二階段：整改落實（9月16－25日）。針對摸底調查中發(fā)現的問題，制訂整改措施，抓好整改落實。
第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實情況進行全面檢查，搞好查缺補漏，對整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業(yè)執(zhí)照予以注銷。
（一）加強組織領導。局成立規(guī)范合作社建設管理整改工作領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，局屬相關單位負責人為成員，負責定期調度整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實中的問題，確保整改工作到位、責任到位。
（二）加強宣傳引導。通過微信、短信、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農民專業(yè)合作社法》，大力推介一批經營管理好、帶動力強的合作社先進典型，在全社會形成人人關心、支持合作社建設的濃厚氛圍。
（三）加強督促檢查。局整改工作領導小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對合作社整改落實情況進行督促檢查，及時發(fā)現問題，搞好查缺補漏，確保整改工作取得實效。
業(yè)務合作方案篇七
為貫徹落實鋼鐵工業(yè)科學技術大會“科技創(chuàng)新，轉型升級”的主旨，共同推進鋼鐵工業(yè)科技進步，我們倡議：
鋼鐵行業(yè)堅決貫徹落實xxx提出的加強科技體制改革，建設創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略決策。
秉承為國民經濟建設服務，為下游用戶服務，生產綠色鋼鐵材料理念。
以創(chuàng)新發(fā)展為動力，以技術進步為依托，優(yōu)化科技資源配置及管理模式，加強“產學研用”戰(zhàn)略合作，擴大鋼鐵新技術國際合作交流，創(chuàng)新合作機制，增強鋼鐵工業(yè)關鍵共性技術穩(wěn)定而持續(xù)的供給能力，支撐鋼鐵工業(yè)結構調整和轉型升級。
鋼鐵行業(yè)要加強關鍵共性技術、戰(zhàn)略性技術、前沿性技術等研發(fā)合作，加快清潔生產技術、循環(huán)經濟技術和綠色制造技術等推廣應用，注重知識產權保護，建立“責任共擔、利益共享”的合作機制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同提升鋼鐵產業(yè)國際競爭力，為實現中國鋼鐵強國目標而努力奮斗!
二xx年九月十一日。
業(yè)務合作方案篇八
根據省、市關于新型農村合作醫(yī)療工作安排，為做好我縣20xx年新型農村合作醫(yī)療管理和補償工作，實現全縣農民參合率95％以上的目標，特制定新農合籌資工作方案。
以中共中央、國務院《關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的決定》為指導，依據國務院辦公廳《關于進一步做好新型農村合作醫(yī)療試點工作的指導意見》和衛(wèi)生部、財政部、農業(yè)部等七部委《關于做好新型農村合作醫(yī)療試點有關工作的通知》精神,堅持政府組織、部門配合、農民自愿參加的籌資原則，本著切實為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡便的宗旨，進一步加強領導，健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農村合作醫(yī)療領導小組和各成員單位的工作職責，充分發(fā)揮職能作用，全面推動新農合工作健康發(fā)展。
20xx年全縣農民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達95％以上，農村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合，農村獨女戶和雙女結扎戶由縣人口和計劃生育局制定資助方案資助參合，參合率要達到100％。
凡不享受公費勞保醫(yī)療、社會醫(yī)療保障，具有本縣戶籍的農民，以戶為單位全員自愿參加。一戶中個別人已經在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險繳費的，仍須按戶全員繳費。
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行籌資，實行農民個人繳費、集體扶持和政府資助相結合的籌資機制，鼓勵集體經濟組織、社會團體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。
參合農民必須以戶為單位，每人繳納20元，中央、省、市、縣財政共同補助120元，共計140元作為合作醫(yī)療基金，用于參合農民患病的醫(yī)療補償。每個村的任一家庭中，凡父母參合的，符合條件的子女必須參合。
20xx年12月3日至20xx年12月15日
（一）宣傳發(fā)動（時間12月3日－12月15日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關部門要組織力量采取多種形式進行集中統(tǒng)一宣傳，利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標語及廣播電視局制作專題、播放滾動宣傳標語、播放20xx年度受益參合患者的典型事例等形式，對新型農村合作醫(yī)療工作動態(tài)進行宣傳報導，扎實深入地開展宣傳活動，切實做到家喻戶曉，人人皆知。
（二）登記造冊（時間12月3日－12月15日）
按照上級相關文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村人口數、20xx年參合農民數及未參合農民數，民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調查摸底工作，并以村為單位登記造冊，盡快確定資助名單，做到籌資對象清楚，籌資目標明確。縣公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關工作，提供農民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊（附電子版）報縣衛(wèi)生局和縣財政局。
（三）資金收繳（時間12月4日－12月15日）
20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從20xx年12月4日開始，以戶為單位收繳農民個人參合資金，12月15日前全面完成籌資工作任務。
1.縣衛(wèi)生局負責對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進行合作醫(yī)療政策、知識、資金收繳注意事項、各種基礎信息采集、各種表格填寫等業(yè)務培訓。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，健全新農合工作領導小組，切實加強籌資工作的領導，明確專人負責與縣合管中心的聯系，做好各種籌資數據匯總、工作進度的上傳下達工作；認真總結前三年籌資工作經驗，查找和解決工作中存在的不足，深入了解和分析農民對合作醫(yī)療制度的意見和建議，積極組織人力、物力、財力，制定周密的宣傳發(fā)動和籌資工作計劃，確保20xx年參合率達到95%以上。
3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中，必須認真查驗籌資對象戶的戶口簿，確保人簿相符、堅決按照以戶為單位整戶參合。對青年家庭一定要講清互助共濟、無病助有病的道理，動員他們全部參合，確保新農合籌資基金總量。
4.農民繳納個人參合資金后，工作人員要向農戶出具繳費專用票據，不得以任何形式搭車收費。
5.加強農民個人籌資的管理。各村收到農民參合資金后必須做到日清日結，及時轉存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力，認真做好參合農民籌資相關內容的數據核查工作?；I資結束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真核對各村參合農民花名冊，做到繳費數額與花名冊的人數一致?？h財政局負責對新型農村合作醫(yī)療基金的收繳工作進行監(jiān)督。
6.籌資工作開始后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報告籌資工作進展情況。要求以村為單位統(tǒng)計，進度報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報呈縣合管中心，經匯總后上報縣政府。
（四）審核審查（時間12月16日－12月25日）
縣衛(wèi)生局抽調相關工作人員集中10天的時間，全力以赴對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的基礎數據進行審核審查，12月25日以前完成全縣參合農民基礎信息的錄入工作?？h政府將組織人員對20xx年農民籌資工作進行重點督促檢查，以便及時發(fā)現和糾正工作中存在的問題。
（五）部門職責
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領導和工作人員，名單報縣衛(wèi)生局。
2.縣衛(wèi)生局要負責宣傳資料的提供、設計、制作和發(fā)放，并召開系統(tǒng)內各定點醫(yī)療機構醫(yī)務人員培訓會，加大對縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構的宣傳培訓力度，全面掌握籌資工作進展情況，做好政策和技術指導工作?？h新農合管理中心開通熱線，解答參合農民提出的問題。
3.縣財政局負責提供專用票據，負責籌集農民參合資金，并及時轉入財政專戶管理，及時劃撥縣級補助基金。
4.縣民政局負責摸清全縣五保戶、低保戶底數，并以村為單位登記造冊，及時申請和劃撥補助資金。
20xx年是新農合制度在我縣實行的第四年，三年來，我縣新農合各項工作已經有效開展并取得了較好的成績，參合率達到了98%，群眾滿意度保持在95%以上。20xx年國家對每位農民的補助金額增加到120元，這對于維護農民群眾身體健康，構建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關縣直部門要緊密結合自身職責，認真做好農民參合的組織與引導，加強對新農合工作的指導和監(jiān)管，加大宣傳和公示力度，全力以赴，確保圓滿完成籌資任務。
業(yè)務合作方案篇九
【內容摘要】隨著就業(yè)形勢的日趨嚴峻，學校需要培養(yǎng)符合社會要求的高質量畢業(yè)生。校企合作的教學模式正好能夠迎合這種需求。特別是對于設計管理專業(yè)的學生來說，這是一個理論應用于實踐的最好機會。由于設計管理是一門應用性理論，不能僅依靠單一的理論講授，還應該在課堂中引入企業(yè)項目。同企業(yè)的合作主要以workshop的形式展開，通過這種方式使學生深刻理解設計管理的內涵，并且縮短學生進入社會的適應期。但在校企合作中仍然面臨一些問題，需要教師和學校共同努力，使校企合作教學模式發(fā)揮應有的作用。
隨著設計的重要作用不斷地被各國所重視，設計管理這門新興的專業(yè)已經被越來越多的人所關注。很多院校在設計教育中對市場、組織等知識的傳授并沒有給予充分的重視。在創(chuàng)意經濟時代，復合型知識人才更能夠符合時代的需求。為了迎合這種需求，設計師必須能夠站在組織的角度考慮問題，以設計為核心融合各個學科。由于設計管理教學起源于西方，我國設計管理教學剛剛起步，在教學模式上還不夠成熟，需要在不斷學習國外先進設計管理教學經驗的基礎上，探索符合我國發(fā)展需要的設計管理教學方式。
一、設計管理專業(yè)校企合作的教學模式。
在我國，隨著設計管理專業(yè)近十年的發(fā)展，校企合作的模式逐漸深入專業(yè)課教學。對于設計管理的學生來說，完成實際項目是非常重要的實踐環(huán)節(jié)，通過與企業(yè)合作讓學生在實踐中了解設計管理的內涵。就現階段而言，期待通過引入企業(yè)的實際項目提高教學質量、豐富課程內容，使得人才培養(yǎng)更加符合社會和企業(yè)的用人需求。為了滿足學校人才培養(yǎng)的需要和企業(yè)利益的需求，學校正積極尋求校企合作中比較有效的、可操作性強的教學方式。
目前，校企合作主要通過workshop的教學方式進行。workshop也叫工作坊，通常用于應用性較強的課程，例如品牌戰(zhàn)略、設計項目管理等課程。通過與企業(yè)的實際項目相結合，workshop的教學模式對教學質量起到了推動作用；通過引入workshop教學模式，使學生的學習具有了較強的主動性。在課上既要進行相關的理論講授又要針對企業(yè)委托項目在workshop中進行實踐應用，從而加深對理論的理解和運用。在課程上教師總體把握設計的進程并進行指導，學生在workshop里對委托項目分組完成。在這個過程中，學生們可以有針對性地將所學的專業(yè)課融入到項目之中，避免了理論與實踐脫節(jié)的現象。
二、設計管理專業(yè)校企合作workshop教學模式的引入。
（一）企業(yè)項目的介入。
在課程的最初需要企業(yè)實際項目的介入，很多企業(yè)希望通過項目的介入選拔合適的創(chuàng)意策劃人才，并且通過學校這個平臺獲取更具有創(chuàng)意的點子，以充實到今后的產品或者品牌戰(zhàn)略中。學校也能夠根據教學計劃的安排選擇合作企業(yè)。
（二）企業(yè)項目的啟動。
本文以山東工藝美術學院人文藝術學院2010級設計管理專業(yè)的設計項目管理課程為例，該課程采用了workshop的教學模式，結合企業(yè)項目完成該課程的教學任務，時間為五個星期。
第一個階段，項目。本次項目是和某化妝品公司合作，完成其化妝品的線上推廣。課程開始后一個星期由教師完成理論方面的講述，并且指導學生分組對該產品的市場概況做相應的了解。
第二個階段，企業(yè)項目相關負責人與學生進行溝通交流。這個環(huán)節(jié)是在上課后第二個星期展開。在這個階段學生對理論知識以及產品的相關信息有一些了解，和企業(yè)項目負責人進行交流時才會更加順暢。在該門課中，邀請了該公司的總經理、產品開發(fā)部經理、產品經理和一位設計師。產品開發(fā)部經理首先介紹了公司的概況、今后的發(fā)展方向，并且提出了項目的題目和具體要求。根據企業(yè)負責人介紹的情況，學生與企業(yè)的相關人員進行了互動，在這個過程中學生是有備而來的，根據前面同學對該產品的了解以及理論知識的學習，所提問題都圍繞著之前對該產品的相關情況來展開。通過這一個階段的互動幫助學生解答了在初期調研中的疑問，為后續(xù)的調研和策略的制定打下基礎。
第三個階段，學生們要針對上一階段的交流成果進行二次調研，對已有的產品情況、調研結果以及成功案例進行吸收和提煉，需要兩個星期的時間。之后，根據已有的信息制定細分市場，根據對目標消費群體的分析將產品進行定位。這其中有兩個關鍵點，其一，為了尋找到最合適的產品定位，要求以各個團隊為單位，在團隊組長的帶領下，仔細研究產品的相關信息并對細分市場以及產品定位進行深入討論。其二，在小組討論過程中，選擇一至兩個可行的產品定位方案，進行可行性分析，最后在小組內部選擇一個方案作為下一步工作的參考。在這一階段，教師不僅要拿出時間繼續(xù)講授理論知識，更要參與到各小組的討論過程中，并且適時地幫助學生們調整思路。
第四個階段，制定方案。通過以上幾個階段的分析探討，最后需要制定產品線上的推廣方案，需要兩個星期的時間完成。在這個階段中，企業(yè)相關負責人要來聽取學生的匯報，每一組要將前幾個星期的成果用ppt的形式展示出來，參與的企業(yè)人員要進行提問和點評，以幫助學生完善方案。匯報結束后，學生要根據反饋結果深入細化方案，并且進行最后方案的撰寫和策劃書的設計裝訂。
（三）企業(yè)評價與反饋。
首先，項目完成后企業(yè)相關專家進行點評。每一組的學生都要提交一份品牌策劃書并進行ppt匯報。由教師邀請相關人員參與，每一組學生輪流上臺陳述本組的策劃方案，企業(yè)專家對其進行逐一點評。
其次，課程總結和考核。課程結束之前，學生需要提交一份個人總結，總結分析個人在項目中所承擔的工作、收獲和不足，以總結經驗為下一門課程打好基礎。教師根據學生上課表現、工作坊活動表現、小組方案的最后呈現效果以及個人總結的情況進行綜合評分。
通過workshop教學模式的引入，學生通過和企業(yè)的接觸學到了如何了解市場和企業(yè)的需求、如何分析產品和消費者、如何遵循組織的運作規(guī)律進行項目的運作等。企業(yè)也從學生充滿熱情和創(chuàng)意的方案中尋找到了靈感，為今后的線上推廣提供了參考。
業(yè)務合作方案篇十
根據《云南省人民政府辦公廳轉發(fā)云南省新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》（云政辦發(fā)〔20x〕56號）、《××市衛(wèi)生局關于印發(fā)××市20xx年新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》和《××自治縣人民政府辦公室關于印發(fā)20xx年新型農村合作醫(yī)療籌資工作方案的通知》（景政辦發(fā)〔20xx〕197號），為做好我鄉(xiāng)20xx年度新型農村合作醫(yī)療（以下簡稱“新農合”）籌資工作，進一步擴大新農合覆蓋面，確保新農合工作健康持續(xù)發(fā)展，結合我鄉(xiāng)實際，制定本方案。
（一）各村20xx年參合人數不低于20xx年度參合人數。全鄉(xiāng)參合人數在20xx年基礎上增加653人（各村需完成參合人數見附件1）。
（二）20xx年xx月xx日前全面完成20xx年度新農合籌資工作。
（一）農村居民（含外出打工、經商、上學、人戶分離的農村居民），按照屬地管理原則，在戶籍所在地參加新農合。
（二）失地農民、農墾系統(tǒng)、林場、各類開發(fā)區(qū)的農村居民，可以按照屬地管理原則，參加戶籍所在地的新農合。禁止超范圍參加新農合，避免與城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療重復參保。
（一）籌資原則。
堅持“政府引導、群眾自愿、多方籌資、?？顚Ｓ谩钡脑瓌t，以戶為單位參加新農合。
（二）籌資標準。
20xx年籌資標準為140元/人，其中：個人籌資20元，各級財政補助120元。
（一）農村居民個人繳費。
（二）集體經濟組織、社會團體和個人資助農村居民參合。
（三）經民政部門核準后的農村低保對象、五保供養(yǎng)對象、優(yōu)撫對象的農村居民的參合個人繳費，由民政部門按籌資標準代繳。
（四）經人口計生部門核準后的獨生子女父母、不滿18周歲的獨生子女、只生育兩個女孩且采取絕育措施的夫妻參合個人繳費，在具體補助標準未出臺前按照“先收后退”原則，先向個人收取參合費，具體補助政策出臺后退還個人參合費，以保證籌資工作的順利開展。
已符合民政部門資助對象的，并得到金額資助的計生資助對象以民政資助為準，不再重復享受。民政辦和計生站要進行資助對象相互核準確認，并將確認資助對象花名冊于20xx年10月30日前報鄉(xiāng)衛(wèi)生院，做到不重不漏。
（一）加強領導，精心組織。
各村委會要加強對新農合籌資工作的領導，將20xx年度新農合籌資工作作為年內一項重要工作任務予以落實，主要領導要親自抓，確保新農合籌資工作的各項目標任務按時、按質、按量完成。
（二）深入宣傳，廣泛動員。
各村委會要加大宣傳力度，充分利用廣播、標語等宣傳渠道，大力宣傳新農合政策及相關知識，引導農民群眾自覺自愿地參加新農合。對在外務工及散居等農村居民，要通過多種方式與其取得聯系，做到合作醫(yī)療政策家喻戶曉，人人皆知。
（三）堅持農民自愿參合原則。
在籌資過程中，各村委會要嚴格執(zhí)行國家和省有關文件精神，充分尊重農民的意愿，堅決貫徹“農民自愿加”的原則，嚴禁采用行政強制措施，強制讓任何單位和個人為農民墊資或代繳參合資金，嚴禁虛報參合人數。各村委會要認真統(tǒng)計轄區(qū)內農業(yè)人口數，應參合人數、實際參合人數，民政、計生部門資助人數，做到數據準確，真實可信。
（四）規(guī)范繳費工作。
嚴格加強對收費機構及工作人員的管理，提前向農村居民公告，讓農村居民明白繳費時間、地點和收費機構、工作人員。收取農村居民參合費用時，要以戶為單位，及時開具《云南省社會保險繳費款收據》，不得使用其他收費標據。
（五）確保資金入庫。
加強資金管理，及時將參合費用匯入縣新型農村合作醫(yī)療資金專用賬戶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級資金停留時間不得超過7天，嚴禁滯留挪用。對已經繳納參合費用的農戶，要以戶為單位，及時核發(fā)《合作醫(yī)療證》，確保農村居民及時享受新型農村合作醫(yī)療政策。
（六）加強信息收集工作，確保信息準確。
在籌資工作啟動后，要嚴格按照《新農合參合人員基本信息登記表項目規(guī)范》（普衛(wèi)辦〔20x〕160號）的要求，全力做好參合人員個人信息的收集工作，同時做好信息錄入工作，確保與省新農合信息系統(tǒng)對接和信息網絡平臺建設。
（七）嚴格執(zhí)行籌資工作旬報制，確保工作落實。
為準確掌握全縣20xx年度新型農村合作醫(yī)療參合及籌資情況，確保新農合籌資工作的順利完成。各村從20xx年10月開始直到籌資結束，于每月10日、20日、30日填報《××自治縣20xx年度新型農村合作醫(yī)療參合進度統(tǒng)計表》。
（八）科學合制定補償方案。
20xx年新農合籌資標準提高后，按照“以收定支、收支平衡、略有結余”的原則，在綜合分析歷年補償方案運行和基金使用等情況的基礎上，結合籌資標準的提高，科學合理的制定補償方案，適當擴大受益面和提高保障水平。一是20xx年新農合住院補償最高限額30000元；二是20xx年參合農民住院費用實際報銷比例不低于50%；三是統(tǒng)籌補償方案要重點提高在縣、鄉(xiāng)、村級醫(yī)療機構醫(yī)藥費用的補償比例；四是適當提高鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療機構門診補償比例和封頂線，要與住院補償付線和補償比例有效銜接。
業(yè)務合作方案篇十一
甲方：（以下簡稱甲方）
乙方：（以下簡稱乙方）
為使xx項目（以下簡稱本項目）在xxxx高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)實現產業(yè)化，根據國家及地方有關法律、法規(guī)，雙方本著平等、自愿、有償的原則，訂立本協議。
1、土地位置及出讓方式
甲方同意本項目進入xxxxx出口加工區(qū)實現產業(yè)化。初步確定項目建設地點位于xxx占地約xxxxx畝。其中獨自使用面積xxx畝，代征道路面積xxx畝，確切位置坐標四至和土地面積待甲方規(guī)劃土地建設管理部門實測后確認。甲方將國有土地使用權以有償出讓方式提供給乙方。
2、土地價格
為體現對本項目的支持，甲方初步確定以xxxxx萬元人民幣/畝的優(yōu)惠價格，將項目所需該宗土地的使用權出讓給乙方，出讓金總額為xxxxx萬元人民幣。該宗土地征用成本與出讓值差額計xxx萬元，由高新區(qū)參照項目單位納稅中高新區(qū)財政收益部分給予相同額度的扶持。
3、付款方式
高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)規(guī)劃土地建設管理部門與乙方簽訂正式土地使用權出讓合同。乙方在該合同簽訂后十五日內，一次性向甲方付清土地使用權出讓金。甲方收到全部土地使用權出讓金后，按國家有關規(guī)定，盡快辦妥國有土地使用證等有關手續(xù)。
1、開工條件
（1）按照乙方建設規(guī)劃要求，甲方承諾于20xx年x月x日前，保證本期用地具備上水、污水、雨水、熱力、寬帶網、公用天線、通電、通信、通路和場平即九通一平的基本建設條件，確保乙方順利進場。否則承擔由此給乙方造成的經濟損失。
（2）甲方積極協助乙方辦理有關建設手續(xù)。乙方則負責按規(guī)定時間、額度繳納有關費用。
2、工程進度
乙方必須在20xx年x月x日前進場開公建設，并嚴格按照施工進度計劃投入資金進行建設，保證建設進度。
3、竣工時間
乙方必須在20xx年x月x日前竣工，延期竣工時應于原定竣工日期前三十日以上時間內，向甲方提出延期說明，取得甲方認可。
1、如果乙方未按《土地使用權出讓合同》約定及時支付土地出讓金等其他應付款項，從滯納之日起，每日按應繳納費用的0、5‰繳納滯納金。逾期90日而未全部付清的，甲方有權解除協議，并可請求違約賠償。
2、乙方取得土地使用權后未按協議規(guī)定建設的，應交納已付土地出讓金5%的違約金；連續(xù)兩年不投資建設的，甲方有權按照國家有關規(guī)定收回土地使用權。
3、如果由于甲方原因使乙方延期占用土地使用權時，甲方應賠償乙方已付土地出讓金5%的違約金。
4、為避免國有資產流失，保證甲方對本項目的補貼在一定時間內得到補償。自本項目正式投產起五年內，乙方向高新區(qū)稅務機關繳納的各種稅金（退稅或創(chuàng)匯獎勵），低于乙方已報送給甲方的項目報告書中所承諾的相應稅種（退稅或創(chuàng)匯獎勵）金額的50%時（優(yōu)惠政策除外），乙方應賠償給甲方其稅金差額。即：乙方在項目報告書中承諾的某一稅種具體金額x50%=乙方當年該稅種實際繳納金額。
1、在履行本協議時，若發(fā)生爭議，雙方協商解決；協商不成的，雙方同意向濟南市仲裁委員會申請仲裁，沒有達成書面仲裁協議的，可向人民法院起訴。
2、任何一方對于因發(fā)生不可抗力且自身無過錯造成延誤不能履行本協議有關條款之規(guī)定義務時，該種不履行將不構成違約，但當事一方必須采取一切必要的補救措施以減少造成的損失。并在發(fā)生不可抗力三十日內向另一方提交協議不能履行的或部分不能履行的，以及需延期的理由報告，同時，提供有關部門出據的不可抗力證明。
3、本協議一式xxxxx份，甲、乙雙方各執(zhí)xxxx份。份協議具有同等法律效力，經甲、乙雙方法定代表人（或委托代理人）簽字蓋章生效。
4、本協議于20xx年xxxxx月xxxx日在中華人民共和國xxxxxxxx簽訂。
5、本協議有效期限自xxxx年xxxx月xxxx日起至xxxx年xxxx月xxxx日止。
6、本協議未盡事宜，雙方可另行約定后作為本協議附件，與本協議具有同等法律效力。
甲方：（章）
法定代表人（委托代理人）：
法人住所地：
郵政編碼：
電話號碼：
乙方：（章）
業(yè)務合作方案篇十二
2、各小組根據小組情況，制定周發(fā)展目標和學習計劃。
3、各小組團結合作，互幫互助，組長督促組員認真完成各項學習任務，確保組員不掉隊、本組無差生。相互監(jiān)督導學案獨立完成情況，及時向課代表舉報抄襲導學案的現象。
4、每節(jié)課前，各小組輪流互查導學案完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，做好檢評記錄，及時向值日班長匯報。
5、課上合作學習時，組長主持，討論分析問題，組長匯總組內同學的觀點、學習成果，并決定小組發(fā)言人，積極展示集體學習成果，提出小組的疑難問題。
6、教師評價小組自主合作學習情況，評價小組發(fā)言、匯報、展示以及測試情況，評價小組學習紀律，量化賦分。
7、教師課上評價要公平、公正、公開。提問時，讓各組機會均等、難度相當，提問學生水平相當，盡可能平衡提問幾率。
8、教師要給學生充分的自主學習時間、合作學習時間，并選擇恰當的合作學習內容（可自主學會的內容不必合作），杜絕教師主講，倡導教師主導。真正讓學生成為學習的主人。
1、教師評價內容與方法。
（1）教師評價學生的作業(yè)質量，優(yōu)秀作業(yè)、良好作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦5、3、2、1分。不交作業(yè)者減5分。
（2）教師評價學生完成導學案、保存導學案的情況，導學案完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一個導學案減10分。
（3）教師評價課上小組合作學習氛圍，對好的組酌情加1~3分，評價學習任務完成情況對好的組酌情加1~3分，評價代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1~3分，評價小組學生紀律情況，差的酌情減1~3分。
（4）教師評價學生各類測試情況，測試成績分a、b、c、d四個等級，分別賦分5、3、2、1分。
2、組間互查內容與方法。
組長課前檢查相鄰組的課前準備，重點檢查導學案的準備、完成情況、學具準備情況、知識復習鞏固情況，準備不充分或未完成者，每人次減1分。
3、組長評價內容與方法。
（1）組內設組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。
（2）評價組內學生作業(yè)完成情況，自主學習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學習參與情況，課堂及自習紀律、勞動衛(wèi)生。以上各項完成不好、不積極參與、違紀或勞動不積極、衛(wèi)生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據。
每周匯總各項檢查結果，各班每周評出兩個合作學習優(yōu)秀小組，五名課堂積極參與之星，學校給予表彰，同學個人的量化成績與期末評優(yōu)選先掛鉤，并計入個人成長檔案。對后進小組，各班給予相應鞭策，促其進步。
業(yè)務合作方案篇十三
2、時間：
3、地點：室外（操場等地）
4、參加人數：78
5、教學背景：現在的中學生大多數都是獨生子女，家庭、社會很難給他們提供集體生活的機會，學生容易產生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識，這對學生良好的行為品質的形成和發(fā)展是極為不利的。對于學生本身而言，不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處是健康成長的絆腳石，于是有關合作與信任的教育是必要的。針對中學生的這種現狀，在最新頒布的《中小學評價與考試制度改革》中的“建立促進學生發(fā)展的評價體系”部分，其中提到極為重要的一點是“交流與合作”：能與他人一起確立目標并實現目標，尊重并理解他人的處境與觀點；能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作?！缎抡n程標準》中也特別強調學生要“具備創(chuàng)新精神、合作意識”，要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”?？梢?，團結協作的精神在現實生活、學習中尤其在班集體建設中是非常需要的，也是極為必要的。
6、教學目的：本次活動，主要是讓學生在各種合作活動當中認識到“合作的重要性”。結合學生的實際情況，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現，用他們自己的心靈去體會合作的重要性，真正體驗到成長的喜悅。而整個活動的準備，從人員分工到聯系采訪單位到班會課的總體籌劃，都由學生自行組織，讓他們在組織的過程中去學習、實踐“合作精神”。并通過班會課的形式為他們提供一次有益的成長交流的機會，再一次提高學生的創(chuàng)新精神、實踐能力與綜合素質。
7、活動準備：提前一周召開班干部討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排，確定班會具體準備工作和分工。
8、教學步驟：
（1）主持人開場白：
同學們，我們當中或許有些人已經習慣了獨自一個人追求自己的目標，并且認為這都是理所當然的，但是大家有沒有想過，在奮斗的但路上不只有我們自己，還有很多其他人，我們的朋友，我們的伙伴。很多時候，并不是靠自己就能夠完成所有的任務或者工作，我們必須學會合作，學會團結，讓自己在團隊當中成長。有句話這樣說的：沒有人能夠離開別人而獨立生存，既然如此，為何我們不嘗試一起前進，一起追求同一個目標呢？或許嘗試了之后你會發(fā)現這當中樂趣無窮。所以，今天我們開展《合作、信任之旅》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人更深入的認識到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和睦快樂當中相同一個目標前進。事不宜遲，我們馬上帶大家進入體驗之家。首先說說活動規(guī)則：本次活動采用積分比賽的形式進行，最后有獎品分發(fā)，大家努力啦！
1、“盲人”貼鼻子（10分鐘）［提供材料］
貼鼻子用的圖［規(guī)則］
（1）請1名學生蒙上眼睛“獨自”貼鼻子（以抽撲克牌的方式來分組，四個不同的花色分為四組，，每個人輪流上場進行，前一個同學蒙眼，后一個同學貼鼻子）。
（2）學生2人一組，一人蒙上眼睛，另一學生用“語言”引導他為自己貼鼻子。
（3）再安排幾組學生做游戲，體驗對合作的需求。
（4）成功完成一個任務可加10分。
2、操作程序（20分鐘）［提供材料］蒙眼睛用的手絹［規(guī)則］
（1）每人事先準備蒙眼睛用的頭巾。
（2）班主任預先選好一條盲人路線，全體成員兩人一組，先由一人當盲人，另一人做幫助者。
（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉三圈（暫時失去方向感），然后在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動。其間幫助者不能用手勢、動作，只能用語言溝通，從而幫助“盲人”體驗各種感覺。
（4）一人做完，“盲人”與幫助者互換角色再走這條線路。
（5）分成兩隊（以前一個游戲為前提，紅色花色為一組，黑色花色為另一組，不過要視具體情況而定）
3、討論（8分鐘）
在小組成員全部表演結束后，展開交流討論，談談自己的感受，可以選擇任何一部分來談。例如：盲人部分，可以談談當盲人的體會，談談你幫助伙伴的體會，談談看不見后是什么樣的感受。另外談談你當幫助者時怎么想，走完后有什么感受，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣恰如其分地提供幫助的，總的活動使你想起了什么。
4、主持人總結（2分鐘）
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，我們不可能獨自生活在這個世界上，我們應該懂得去信任別人，與別人合作。只要我們懂得信任別人，就會發(fā)現生活中有很多平淡而溫馨的故事，它們每天都在繼續(xù)，只要我們學會去與別人合作，就能夠感受到團結的力量！
1、首先是時間問題，如果時間不足則討論部分留在課后以文字方式進行。
2、課堂秩序問題。全部過程都由學生自己掌握，所以有可能會放松過度，所以要注意做好相關工作，最好在此過程讓那些容易出現問題的學生承擔一些任務，并且與這些學生好好溝通，保證課堂秩序。
3、發(fā)動不太活躍的學生參與活動，尤其是“盲人”部分一定要求混搭，讓平時不太熟悉的同學一起合作。
業(yè)務合作方案篇十四
園長、教師、家委會委員
大班幼兒及家長、教師
3月17日星期五上午
虎英公園
1、激發(fā)幼兒運用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
5、通過郊游活動拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準備好幼兒來園、離園登記表，郊游時所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長準備一個裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長。
1、家長來園集中。做好登記工作，讓每位家長都把當天所使用的手機號碼寫下來。發(fā)給家長每人一張郊游須知。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：a、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。b、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。c、進園后，要聽老師及導游的安排。d、下午的上車時間是3：30，家長一定要準時到出口外坐車。并且記好老師及園領導的電話號碼，有事記得打電話給我們。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。車上進行愛護環(huán)境，保護環(huán)境的教育。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數。
6、參觀園內的名人雕塑，并請一位家長來向大家講解。
7、休息時間，讓幼兒與家長們坐一起與同伴們分享自己帶來的食物，家長指導幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開展愛護環(huán)境，從我做起的活動，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長登記好離園時間后，離園。
12、郊游活動結束。
1、語言活動：講述一位名人的故事，由家長當評委，對每一個孩子的表現進行評價。
2、繪畫活動：大組畫，教師、幼兒及家長一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動：教師、家長鼓勵幼兒大膽地想象，“未來的虎英公園會是什么樣子”。
4、家庭活動：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說一說自己看到的，家長適當的向孩子講解。
業(yè)務合作方案篇十五
甲方：xx職業(yè)技術學院書(生物工程系)。
乙方：xxxx有限公司。
經甲、乙雙方友好協商，就加強學校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”事宜，達成如下合作意向：
為進一步落實《國務關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》等知識精神，大力推行工學結合、突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據教學計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習的內容、項目給予適當的安排，并排專業(yè)技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習任務，為畢業(yè)后服務與企業(yè)奠定良好的基礎。甲、乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。
1、確定基地名稱，負責牌匾的制作，并在有關方面及媒體上宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務，技術援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術人員，參加系(部)專業(yè)建設委員會或擔任兼職教師，參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔一定的教學任務。根據聘請人員完成的具體工作，付給相應報酬。
4、根據專業(yè)教學計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質量控制、技術保密等方面有關規(guī)定，甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯誼的精神文明共建活動。
9、校內實訓基地對乙方實行開放式管理，在不影響正常教學任務的情況下，優(yōu)先安排乙方產品研發(fā)、技術攻關等試驗項目，無償提供試驗場地和設施。
10、根據乙方需要，優(yōu)先安排技術培訓任務。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。
1、根據自身需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關設備，實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術人員，參與教學活動，承擔實習指導及其他教學任務。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應根據有關規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實踐活動及有關事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產品宣傳、推廣、技術服務為內容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據學生的綜合素質，可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，每次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目，知識產權歸雙方共同所有。
2、本協議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協商解決。
3、本協議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學院一份，生物工程系一份)。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
日期：
日期：
業(yè)務合作方案篇十六
1、二人組（同位組）：以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學生有參與學習、體驗成功的機會，實現互動式、交流式的合作學習方式尤為必要。使用學案自主學習效果的檢查與落實，一般問題的交流互動，發(fā)揮兵教兵的學習方式等，都可以采用二人組（同位組）的組織形式去解決。
2、四人組（合作小組）：以合作探究為主的組織形式。教學過程中的重點問題、疑難問題、創(chuàng)新研究都可采用四人組的形式去活動；需學生討論的疑難問題、生成問題的篩選，展示交流學生的推薦也可利用四人組的形式去完成。
3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問題八人組討論解決。
第一階段為形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項任務：小組名稱、自薦組長、小組口號、小組成長目標、小組行為守則。討論并形成文字，做成海報，張貼上墻。一般學生都會熱情高漲，有利于小組的建設。組員在這個過程中開始形成小組意識，同時也是明確或認同本組的目標。
第二階段為精神建組階段。通過活動前的小組口號、成長目標、小組紀律的宣讀，強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內化成每個組員的信念，并指導其行為。在各項活動中通過多種形式和活動強化小組意識。讓每一位學生和班干認同本小組并逐步形成小組榮譽感。在這一階段非常關鍵，要趁火打鐵把小組建設落實到每個人的心中。
第三階段為榮譽建組階段。這個階段其實真正的小組（集體）已經形成，學生之間有互助意識。小組的一些特征開始慢慢體現出來：組員積極承擔在完成共同任務中個人的責任；積極的相互支持、配合，特別促進性的互動；有學生能進行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內沖突；對于各人完成的任務進行小組加工；對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。
在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發(fā)言，學會中心發(fā)言，能把自己的探索、發(fā)現，清楚的用語言表達出來，在組內交流；發(fā)言的規(guī)則是弱者先說，強者補充。二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發(fā)言中得到啟發(fā)，收獲更多的知識、方法，養(yǎng)成一人發(fā)言，組內其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當的方式表達個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結論的基礎上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態(tài)進行學習。每周定期召開小組長會議，了解小組工作情況，鼓勵小組長的工作，交流經驗，彌補不足。每周班會內容必須有關于合作小組情況的總結，堅持“表揚到人，批評到組”的原則。
業(yè)務合作方案篇十七
“增進交流，提高團隊凝聚力”
1、使全體教師積極融入團體，為團體貢獻自己的智慧和力量;
2.使全體教師彼此信任、相互協助、融洽相處;
120分鐘
組長張艷，副組長周立立，成員郝曉霞李娜高媛
在活動開始之前播放背景音樂“團結就是力量”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，全體教職工1234報數分為四個小團體，接下來的所有活動都以小團體為單位完成。
由主持人帶領全場參與人員做“逆反應”游戲。
游戲目的：活躍氣氛，增加同學之間的交流規(guī)則：
1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;
2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作;
游戲目的：
1、消除身體上的隔閡;
2、活躍氣氛、團隊協作;
3、培養(yǎng)團隊歸屬感和團隊精神;材料：40把椅子;合適的音樂;
規(guī)則：
1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個圈，
2、聽到主持人的口令，集體朝一個方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉
3、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導小隊喊口號;
4，目標時間3分鐘
5，主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
主持人總結游戲意義：人是需要幫助的，每個人都不可能一個單獨地生存下去。
懲罰環(huán)節(jié)：輸得隊接受懲罰，擲骰子：(準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉，等：(輸的組，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位等。請輸的組自己擲骰子，并依“條例”受罰。)
一、活動目的
1.通過游戲，讓團隊成員學會接納他人的長處，取長補短。
2.培養(yǎng)團隊成員在體驗團隊合作中的揚長避短。
二、活動時間大約需要25分鐘。
三、活動道具
眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書包、水桶、抱枕等物品。
四、活動場地
室內或室外均可，但需要有一定的活動空間。
五、活動程序
1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個“盲人”、2個“無腳人”、2個“無手人”、1個“啞巴”。
2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無腳人”捆綁雙腳、“無手人”捆綁雙手。
3.主持人把他們帶到比賽起點，讓小組成員把所有物品搬運到終點，以用時最少的組為勝。
4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)
5.主持人總結游戲意義
懲罰環(huán)節(jié)：輸得隊接受懲罰，擲骰子：
業(yè)務合作方案篇十八
課改“合作社”總體目標是打造一支既能指導引領，又能實踐示范，并能發(fā)揮輻射帶動作用的研究型教師團隊。
課改“合作社”立足于學生發(fā)展和課堂效率，積極開展教育教學實踐與改革；鼓勵教師批判反思（個體反思），主動參與教研活動（團隊反思）；在工作中生成問題，自覺進行教育科研實踐；最終產生一批在宜賓市乃至四川省有影響的教研科研成果，打造和培育一支研究型團隊，在全校的教研和科研活動中發(fā)揮示范和引領作用，并進一步推進學校走優(yōu)質特色發(fā)展之路，深入實施素質教育。
課改“合作社”采用專業(yè)團隊活動的形式開展工作，以教師間相互合作為方式，以合作共贏為原則，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，著力提升教師的專業(yè)化水平；課改“合作社”的根本是學生的發(fā)展，以教育教學中的問題為導向，以教研科研為載體，以教育教學實踐活動為依托，以教育教學工作質量提升為重點，通過形式多樣的活動，促進學生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
課改“合作社”是根據本校發(fā)展需要而設置的。
1、課改“合作社”負責人一般由一名學科骨干教師擔任，組員由全校教師自由報名參與，經過課改“合作社”負責人考核通過后成為正式成員。
2、課改“合作社”成員必須具備下述條件（準入條件）：（1）主動提升自身專業(yè)素質的愿望；（2）喜歡反思，具有一定的批判精神和創(chuàng)新意識；（3）喜歡孩子，喜歡中小學教師職業(yè)，在工作中具有問題意識；（4）喜歡探索，愿意參加教研和科研活動，熱心教育科研事業(yè)；（5）具有團隊合作精神。
3、每人一年內只能參加一個“合作社”。
4、每個“合作社”人數不得少于3人，最多不超過5人。
4、“合作社”由教師自愿申請，經學校課改”合作社”領導小組審核批準后，正式掛牌成立。
1、負責人職責。
全面主持課改“合作社”工作，確定“合作社”發(fā)展方向，策劃”合作社”目標、工作方案；制訂每學年”合作社”課改和科研計劃，包括學科課型模式確立、教科研目標、內容、形式、步驟、考核評價等。
（1）負責本“合作社”的組建和發(fā)展規(guī)劃。組建”合作社”團隊，制定”合作社”計劃，完善”合作社”日常管理制度。
（2）組織開展教研管理及實踐活動。在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上；創(chuàng)設各類指導、交流平臺，積極參加市、區(qū)教育系統(tǒng)和學校組織的相關教育教學教研活動，開展互動性學習，促進教師間取長補短，共同提高；每月不少于2次開展多種形式的學習研討、實踐探索、主題研究等教育教學教研活動。
（3）組織開展科研管理及實踐活動。提出邀請專家、學者指導課改”合作社”工作和組織學員外出學習交流的建議；以”合作社”為單位，主持1個微型研究課題；在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文1篇以上。
（4）實施青年教師成長計劃。負責指導“合作社”成員制訂自我發(fā)展計劃；整合“合作社”資源；實施對學員的考核、評估和評價工作，建立”合作社”檔案；根據青年教師各自特點，開展教學、科研指導。
（5）建立并維護課改”合作社”博客。利用建立“合作社”博客，搭建課改”合作社”交流平臺，有效發(fā)揮“合作社”教師的輻射作用。
（6）承擔本”合作社”日常管理。負責“合作社”的經費使用和管理；負責總結”合作社”的工作、教研科研經驗；提升理論，推廣經驗，傳播新的、先進的教育理念。
2、“合作社”成員的職責。
（1）積極參加課改“合作社”組織的相關教研活動和科研活動。
（2）制定個人成長發(fā)展目標和具體的實施計劃。
（3）每人每學年至少閱讀一本教育理論專著，撰寫學習心得不少于5000字。
（4）每學期”合作社”成員相互聽課不少于20節(jié)。
（5）在校級以上開設公開課、現場指導、講座、報告會等，每年人均1次以上。
（6）參與1個微型研究課題，鼓勵在市區(qū)級以上刊物發(fā)表論文。
以校長為組長，成立學校課改“合作社”領導小組，負責對課改“合作社”各項工作的管理和考核，負責為課改“合作社”提供政策支持。
課改“合作社”工作經費按人均200元/年標準劃撥，專款專用。特殊情況可向學校申請補助。
1、課改“合作社”領導小組負責課改“合作社”的過程性管理、指導工作，審查課改“合作社”培養(yǎng)計劃、年度活動安排，檢查課改“合作社”培訓工作和學習情況，聽取課改“合作社”工作報告，總結培訓經驗，對本土名師進行考核評價。
2、課改“合作社”實行學年任期制，一學年一考核。任職期間，完成課改“合作社”各項計劃。
3、課改“合作社”實行學年度考核管理，每年寫出書面工作總結，由學校領導小組進行總結性評估，工作卓有成效的“合作社”繼續(xù)命名，對不能勝任工作或工作業(yè)績不突出者，不再命名。
實行星級評價機制：三星級10分，二星級8分，一星級5分，未獲星級不加分。
1、自評。2、申報。3、學校課改”合作社”領導小組考核決定考核等級。
備注：1、不服從學校工作安排，考核結果按降等處理。2、凡弄虛作假者，一經查實，取消參評資格。
1、優(yōu)先推薦評選省、地、市教育科研先進個人；
2、在教師量化考核中根據所參加的“合作社”考核等次加分。
3、優(yōu)先派出參加外出參觀、學習考察及各種學術研討活動。
為了確?！昂献魃纭备黜椆ぷ饔行ч_展，”合作社”成員須遵守下列制度。
各課改“合作社”每學期召開一次計劃會，討論本學期計劃，確定成員階段工作目標、“合作社”教育科研課題及專題講座內容；每學期至少安排一次階段性工作情況匯報會議，督促檢查各項工作的實施情況，解決實施過程中的難點；每學期召開一次總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。
一要按時學習?！昂献魃纭背蓡T平時學習以自學為主，同時要根據研究方向，確定主題，每學期至少集中學習一次，并利用工作平臺交流學習心得。
二要按需學習。“合作社”成員在每學期自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。
1、“合作社”成員積極參加各級各類教學研討活動。
2、“合作社””建立“每月一主題”研討制度。由”合作社”辦公室主任根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
1、課改“合作社”主持人與”合作社”每位成員簽訂《課改”合作社”成員工作協議書》，在完成“合作社”研究項目和個人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標，規(guī)定雙方職責、權利及評價辦法。
2、“合作社”負責人為”合作社”成員制定具體進步計劃，安排培訓過程?！焙献魃纭背蓡T必須參加”合作社”布置的學、教、研工作，完成相關工作任務，并有研究成果?！焙献魃纭苯⒍ㄆ谥黝}研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在”合作社”網站上。
3、“合作社”博客及電子檔案資料要及時更新，開通評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果?！焙献魃纭币皶r通過網站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。
“合作社”成員的考核由”合作社”領銜人和工作小組負責?？己酥饕獜乃枷肫返?、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到工作目標，考核不合格者調整出課改”合作社”；同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入”合作社”。
建立“合作社”檔案制度。專人專檔，一人一檔案，”合作社”成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和”合作社”的發(fā)展提供依據。
1、按“合作社”考核等次，發(fā)放星級獎牌，并按以下標準核發(fā)獎勵經費：三星級300元/人，二星級200元/人，一星級100元/人。
2、“合作社”考核結果作為教師量化考核和評優(yōu)評先依據。
3、對于不求進取，不能按時完成“合作社”工作布置的成員進行勸退工作。
自公布之日起實施。同時將根據”合作社”開展活動的實際情況，適時調整或修改有關條文。解釋權屬校行政。
業(yè)務合作方案篇十九
新繹健康集團隸屬于新奧集團旗下的“新繹”品牌業(yè)務群，以“讓天下人少得病”為使命，通過構建中醫(yī)與現代醫(yī)學相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評估和個性化的健康干預實現生命過程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務解決方案。集團圍繞“中醫(yī)為體，西學為用”，研發(fā)中醫(yī)數字化診療技術和產品。
新繹健康管理在基因檢測的基礎上，還與美國、日本、韓國等多家世界權威的細胞生物治療機構形成戰(zhàn)略合作聯盟，建立細胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時還建立中醫(yī)調理與美容醫(yī)學研究中心，已快速實現干細胞在抗衰老與美容方面的應用。
目前，公司圍繞健康評估、健康干預、健康教育，同時融合七修生活方式，在綜合康復、慢病管理、醫(yī)療美容、干細胞醫(yī)學等業(yè)務領域，全力打造全健康管理示范基地。
二、兒童天賦基因檢測項目。
1、簡介。
兒童天賦基因檢測，是取兒童的口腔黏膜進行基因測序，找出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。整個天賦基因檢測包括（智商、情商、性格、特長）等不同天賦基因。天賦基因檢測可以科學評估孩子的天賦能力，對培養(yǎng)孩子成為社會有用之才可以起到事半功倍的效果。天賦基因型檢測就是對5大類11個基因33個亞型進行分析，從而發(fā)現孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學習成績差異的一個重要原因，越依賴記憶的.學科，差異越明顯。
智商是教育和心理學公認的能力指標，智商潛能好，后天開發(fā)好的孩子，做科學家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強的優(yōu)勢；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的孩子，與人溝通能力強，經商、做企業(yè)領導等方面的工作有較強的優(yōu)勢；體能天賦出眾的孩子，適合向競技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關，對各種能力的培養(yǎng)都很重要。
2、市場價格。
兒童天賦基因檢測8800元。
3、檢測項目。
性格天賦基因：內向、外向、樂觀、冒險、
情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認識自我、合作、領導力。
4、檢測方法。
采取兒童的口腔黏膜進行基因測序（采樣方法安全無創(chuàng)），檢測出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。
5、檢測作用。
6、基因檢測意義。
2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢，為家長培養(yǎng)孩子提供科學依據，進行個性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會的有用之才，有效的為當今家長解決育兒難的大問題。
3.天賦基因檢測就如給出了一份說明書，解讀兒童未來發(fā)展方向。
4.據統(tǒng)計，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測包括劉翔在內的50位體育冠軍都具有金牌基因。
5.因材施教，個性化培養(yǎng)，避免錯過優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
6.天賦基因，早發(fā)現、早培養(yǎng)、早成材。
兒童天賦基因以供應商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門采樣、實驗室解析、報告解讀服務支持。
對于早教中心優(yōu)勢：
1）產品增值服務，為客戶提供最新、最前沿產品供應服務，提高客戶對早教中心的滿意度。
2）新繹健康提供上門采樣和報告解讀服務，減少公司對新產品的人力物力投入。
3）增加公司盈利點。
1）客戶到會所體驗感受到環(huán)境專業(yè)度。
2）新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度。
1）享受渠道價格（市場價x80%）=供應商價格。
2）單月上報檢測數量8個，獎勵免費名額1個。
3）單月上報檢測數量12個，獎勵免費名額2個。
1）享受渠道價格（市場價x80%）=渠道價格。
2）單月上報檢測數量20個以上，享受75%的結算價。
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業(yè)務合作方案篇二十
】 “歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚”
【】為紀念“五四運動”九十周年，進一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時幫助、引導大學生樹立正確的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，指導學生合理規(guī)劃大學生活以及職業(yè)生涯，為展示集體智慧與自我魅力提供平臺。
地點：xx學院學術報告廳
】共青團xx學院委員會教務處
】 xx學院學生委員會
【 xx學院在讀的本、?？粕?BR> xx學院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學，由人文與教育學院、外國語學院、經濟與管理學院、數學與計算機學院、物理與機電工程學院等十個院系，在校師生員工近萬人，是一個巨大的潛在市場。
本次活動我們投入了大量的人力、物力、財力進行籌備，并動員全校師生積極參與，著力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時還將邀請xx市主要的媒體為我們作宣傳報道，力求這次活動達到社會影響大、宣傳范圍廣、藝術水平高的目的。
1、此屆辯論賽將吸引全校師生，并得到社會各界的廣泛關注與支持。人流的高度集中有利于贊助單位的宣傳，達到最優(yōu)的市場效果。
2、宣傳范圍廣。本次活動面向全校師生近萬人，以及社會各界，影響深遠，商機無限。
3、宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但為我們的活動作宣傳，還會為廣大贊助單位作大力宣傳。屆時我校的網站、廣播站、記者團、各類雜志刊物等都會對其進行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、pop、宣傳單等，都將會在活動現場進行綜合宣傳。（注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便于商家自主設計，體現商家自身的風格與特色，更能達到宣傳效果）
4、宣傳時間長。根據贊助單位的需要，本次活動的宣傳時間可以適當延長達半個月之久，以便有充足的時間讓商家對其產品、業(yè)務服務進行推銷與宣傳。
5、團委學生會干部將會對贊助商進行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發(fā)宣傳單、贈送樣品、辦理業(yè)務等。
6、活動期間所有的節(jié)目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。
本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優(yōu)秀獎”等獎項。
【代表隊的冠、亞、季軍評選】
此環(huán)節(jié)由各評委老師進行評選，評選規(guī)則待定。
【個人最佳辯手獎】
1、此環(huán)節(jié)由特邀嘉賓進行評選，評選規(guī)則由嘉賓自定。被評選為“最佳辯手獎”的個人將獲得由嘉賓所在單位頒發(fā)的榮譽證書、紀念禮品等。
2、本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”。
【個人最佳人氣獎】
1、校團委、學生會全體干部至少要發(fā)一條短信支持自己喜歡的辯手，為其加油助威。
2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進行拉票，讓同學積極參與“發(fā)短信、中大獎、支持本院系辯手”活動，增加自身的人氣。
3、由校學習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學習部、宣傳部出海報、條幅、pop等為本院系的辯手宣傳、助威。
4、“短信評選”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。
5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”。
【優(yōu)秀獎評選】
1、屆時xx“好工作人才網”將開通網上投票平臺，只要登陸xx“好工作人才網”便可對自己喜歡的辯手進行投票。
2、由學習部、科技部、宣傳部動員全校師生參與網上投票，評選本屆辯論賽的“優(yōu)秀辯手”。
3、“網上投票”活動截止日期為20xx年4月14日上午10：00，屆時將從網上支持率最高的辯手中評選出“優(yōu)秀獎”。
4、本屆辯論賽將評選出五名“優(yōu)秀獎”。
贊助方案
本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助，具體合作方案如下：
1、移動公司獲得本屆辯論賽的冠名權，活動期間所有的宣傳材料均注明“本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助”，并把此屆活動冠名為“‘移動杯’第四屆大學生辯論賽”。
2、移中動公司一次性贊助現金2000元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。
亞軍代表隊30元話費充值卡4人100m值4人
季軍代表隊20元話費充值卡4人50m值4人
4、移動公司派兩名代表參加此次辯論賽作為特邀嘉賓，并現場評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動公司自定，大致包括榮譽證書、紀念品等。
5、由移動公司統(tǒng)計出短信支持率最高的三名辯手，并對其進行頒獎。
本屆辯論賽與中國移動xx分公司合作的項目除了“短信評選”活動外，還包括以下項目：
1、我校師生員工將近萬人，是一個巨大的消費市場?！岸绦旁u選”活動保守估計約有5000多人參與，效益十分可觀。
2、校團委、學生會各個部門加入“家庭計劃”，每個部門不但加入一個大的“家庭計劃”，各個部門內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。
3、通過校外聯部推廣“新聞早晚報”、“手機上網包”、“充話費送話費”等業(yè)務。
1、活動期間，將會對中國移動xx分公司進行大力宣傳，并把宣傳材料發(fā)表在我校各類雜志刊物、報紙、網站、墻報等，校廣播站也會定期對其進行跟蹤報道。
2、活動期間將在人流集中段設置展板，中國移動xx分公司可將海報、pop等宣傳材料張貼于展板上，供全校師生觀摩。
3、根據中國移動xx分公司的需要，屆時可在活動現場或人流集中段設置攤點進行促銷或廣告宣傳、業(yè)務辦理與服務等。
4、活動期間，將會在人流集中段張貼由中國移動xx分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。
5、辯論賽現場還將邀請中國移動xx分公司代表致辭，并接受我校記者團的采訪，如有需要，在活動過程中還可適當穿插該公司的節(jié)目或廣告。
6、整場辯論賽的全過程將實錄下來，并刻錄與vcd光碟，實錄過程中將會重點宣傳中國移動xx分公司，該視頻還將上傳至我校網站、優(yōu)酷網視頻等。
7、活動期間，中國移動xx分公司可在現場進行手機卡辦理、派發(fā)宣傳單、贈送禮品等。
注：以上各方案作為參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進行協商，本著平等友好的原則，在雙方接受的條件下簽訂協議。
團委
xx學院
學生會
橫幅內容：（長十四米、寬約五六十公分）
1、 xx學院第四屆大學生辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助
————xx學院外聯部（宣）
2、 中國移動xx分公司預祝xx學院第四屆大學生辯論賽圓滿成功
————xx學院外聯部（宣）
3、 中國移動xx分公司祝人文與教育學院代表隊在辯論賽中勇奪桂冠
————人教院外聯（宣）
業(yè)務合作方案篇二十一
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎上練習當眾演講。
2．學會8個生字，理解由生字組成的詞語。
3．能聯系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調的重點的不同。激勵學生樹立團結協作、自我犧牲等可貴的合作精神。
1．板書課題：7學會合作
2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么?
3．課文中的“合作”指的是什么?
4．人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?
5．怎樣才能與人搞好合作?
(1)默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
(2)會讀會寫田字格中8個生字。
(3)并聯系上下文，理解下列詞語的意思：
孤立典范悠揚傾瀉和諧協作顧名思義
卓有成效情不自禁
(1)出示詞語。
顧名思義
情不自禁
(2)指名讀，注意讀準帶點的字。
(3)了解詞語掌握情況。
顧名思義：看到名稱而想到它的含義。
傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。
典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當、勻稱。
交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、
銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。
(4)齊讀生字詞。
第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有學會合作，才能取得更大的成功。
1．有感情地朗讀課文。
2．完成文后練習2。